大賽賽后總結(jié)報(bào)告大全（21篇）

    報(bào)告是一種對(duì)某一特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析的專業(yè)性書面材料。我們可以結(jié)合實(shí)際案例和具體數(shù)據(jù)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論，增加報(bào)告的可信度和說(shuō)服力。關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的報(bào)告呼吁公眾關(guān)注并采取積極行動(dòng)解決。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇一
    20xx年3月3日柳州高職汽車維修技能大賽在我們學(xué)校舉行，我很高興能夠代表自己的學(xué)校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎(jiǎng)，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，因?yàn)樵谡嚬收吓懦幸驗(yàn)槲业拇笠鉀](méi)有能夠把所有的故障檢查測(cè)出來(lái)。
    因?yàn)楸荣惽暗呐嘤?xùn)時(shí)間比較緊湊，從2月15日開(kāi)始，每天的訓(xùn)練項(xiàng)目都安排的比較滿。我們雖然很累但是想到能在培訓(xùn)中學(xué)到更多的知識(shí)和其他同學(xué)共同進(jìn)步，而且老師也在我們旁邊指導(dǎo)我們，我們就更加的努力訓(xùn)練。讓老師和自己的付出有所收獲。
    比賽前的理論培訓(xùn)中，譚老師都很認(rèn)真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。每天晚上老師都上課到十點(diǎn)鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒(méi)能夠發(fā)揮出理想的成績(jī)。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學(xué)校參賽選手的理論水平差距還比較大，就在理論部分我們組比最高的相差7分。我覺(jué)得我們應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不僅不能在理論部分落后其他學(xué)校，更要領(lǐng)先其他學(xué)校。
    在發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓(xùn)中都是在旁邊指導(dǎo)我們操作。他們按照比賽要求指導(dǎo)我們反復(fù)練習(xí)，使我們?cè)诙虝r(shí)間里熟練的拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)各項(xiàng)目。在比賽的時(shí)候，我們因?yàn)榫o張的原因在檢查工具項(xiàng)目中把調(diào)節(jié)正時(shí)皮帶張緊輪的專用工具沒(méi)有從工具車?yán)锬贸鰯[放在工作臺(tái)上。最重要的還有一些項(xiàng)目還不是很熟練，但是在比賽中沒(méi)有抽中，例如潤(rùn)滑系統(tǒng)檢查項(xiàng)目，進(jìn)氣系統(tǒng)真空度檢查。我們必須還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
    在整車故障部分，韋老師，周老師和李老師都很認(rèn)真的指導(dǎo)我們。特別是韋老師，他在整個(gè)培訓(xùn)中都是陪在我們旁邊，知道我們學(xué)習(xí)每一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)傳感器的原理、線路及位置。為我們準(zhǔn)備了大量的培訓(xùn)資料，給我們?cè)谑煜ぐl(fā)動(dòng)機(jī)和線路中很大的幫助。在整車故障排除中，我們小組順利的排除了4個(gè)故障，我們就認(rèn)為我們已經(jīng)將在所有的故障排除完畢，就沒(méi)有等到發(fā)動(dòng)機(jī)工作到正常溫度再檢查發(fā)動(dòng)機(jī)，從而少排除了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)故障。
    我在參加這次比賽，不論在培訓(xùn)中，還是比賽中都學(xué)習(xí)到了很多的東西，有知識(shí)理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯(cuò)誤，就是學(xué)習(xí)知識(shí)太局限，不能全面的考慮解決問(wèn)題，還有急性，粗心大意，自滿。經(jīng)過(guò)這次比賽后我不僅發(fā)現(xiàn)了我的技能方面的不足，還發(fā)現(xiàn)了我自己的不足和缺點(diǎn)。所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中，彌補(bǔ)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)。
    最后我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該給我們足夠的時(shí)間來(lái)培訓(xùn)，讓我們的實(shí)際操作能力得到加強(qiáng)，在今后的比賽中取得更加好的名次。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇二
    光陰荏苒，時(shí)間如白駒過(guò)隙，自從2月28日學(xué)校投入到大賽輔導(dǎo)工作以來(lái)，轉(zhuǎn)眼間緊張4個(gè)月已然過(guò)去，回首這段時(shí)間的培訓(xùn)和最后的國(guó)賽，感慨良多。為了參加20xx年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析檢驗(yàn)技能大賽，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。杜校長(zhǎng)多次對(duì)參加大賽等相關(guān)事宜做重要指示，極大地鼓舞了指導(dǎo)教師與參賽選手的工作積極性，參賽工作得以順利展開(kāi)。這次比賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我校學(xué)生江孟蓮、雷秋燕一組、何黎、賈君梅二組學(xué)生分別榮獲全國(guó)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)中職組團(tuán)體銀牌。雖然我們沒(méi)有拿到理想中的成績(jī)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷追求更好的成績(jī)?，F(xiàn)將參賽的有關(guān)工作總結(jié)如下：
    1.1理論選拔：通過(guò)一套理論題考核，選取10名學(xué)生參加技能培訓(xùn)。其優(yōu)點(diǎn)：快速、簡(jiǎn)單。
    缺點(diǎn)：當(dāng)前學(xué)生理論成績(jī)普遍較差，多采用死記硬背的方式。其中部分學(xué)生撞大運(yùn)選出來(lái)。
    建議：根據(jù)歷年的理論題庫(kù)，選出1000道題作為復(fù)習(xí)題，進(jìn)行三次考核，選出進(jìn)步最快的前10名學(xué)生入技能培訓(xùn)。
    1.2技能選拔：
    3月初根據(jù)選出的10名學(xué)生組成的訓(xùn)練組進(jìn)行基礎(chǔ)操作的訓(xùn)練。在此期間，嚴(yán)格糾正學(xué)生的一個(gè)個(gè)不規(guī)范操作，包括：稱量操作、溶解轉(zhuǎn)移、定容。訓(xùn)練從最基礎(chǔ)技能開(kāi)始，逐步加深，提高要求。內(nèi)容：基本操作訓(xùn)練。包括：稱量、溶解轉(zhuǎn)移、滴定操作、終點(diǎn)把握、讀數(shù)確準(zhǔn)度、結(jié)果計(jì)算及結(jié)果表達(dá)等一系列的基本操作技能訓(xùn)練。
    時(shí)間：3月中旬至5月18日；
    根據(jù)前階段選拔出6名學(xué)生進(jìn)入強(qiáng)化集訓(xùn)，歷時(shí)2個(gè)多月。培訓(xùn)期間，指導(dǎo)教師根據(jù)大賽的要求，對(duì)學(xué)生的技能和理論進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。
    2.1參加大賽學(xué)生能力的要求
    2.1.1對(duì)分析方案的閱讀能力
    有一定的閱讀理解能力，做到比賽過(guò)程中：看得懂、辦得到、完得成。訓(xùn)練中通過(guò)指導(dǎo)教師多次解讀方案中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵點(diǎn)，使學(xué)生領(lǐng)悟試卷中的易忽略、易出錯(cuò)的地方；也通過(guò)在不斷考核中修改方案來(lái)檢查學(xué)生的閱讀理解能力。
    2.1.2計(jì)算能力
    今年幾位學(xué)生中口算能力差、結(jié)果計(jì)算速度慢、易出錯(cuò)。說(shuō)明本次選拔學(xué)生的方式存在一定的問(wèn)題。采用玩撲克24點(diǎn)方式練習(xí)學(xué)生的口算速度和準(zhǔn)確度，達(dá)到一定的效果，使得學(xué)生在稱量時(shí)的速度大大提高；在訓(xùn)練中通過(guò)不斷的強(qiáng)化計(jì)算，解決學(xué)生怎樣在計(jì)算中減少計(jì)算量，最后達(dá)到學(xué)生對(duì)結(jié)果的計(jì)算25分鐘內(nèi)準(zhǔn)確完成。
    2.2化學(xué)分析操作
    .2.1滴定操作
    要求：點(diǎn)滴成線、逐滴加入、半滴加入、半滴到終點(diǎn)；
    在不同的樣品分析和標(biāo)定訓(xùn)練中逐漸提高學(xué)生的流暢程度，使學(xué)生完成全分析的時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求。
    2.2.2終點(diǎn)的掌握要求對(duì)終點(diǎn)顏色的判斷要準(zhǔn)確，保證半滴變到終點(diǎn)；通過(guò)不斷的訓(xùn)練逐漸提高同學(xué)對(duì)終點(diǎn)的控制，是保證分析結(jié)果準(zhǔn)確度和精密度的關(guān)鍵。
    2.2.3讀數(shù)訓(xùn)練
    首先糾正學(xué)生的讀數(shù)方法，然后用同一支滴定管進(jìn)行多編組的讀數(shù)練習(xí)，使每位學(xué)生的讀數(shù)誤差控制在0.02ml以下。
    2.2.4結(jié)果計(jì)算
    關(guān)鍵是方案中結(jié)果的表達(dá)方式、有效位數(shù)的保留。
    2.2.5準(zhǔn)確度與精密度的考察
    在培訓(xùn)中采用真平行方式評(píng)價(jià)學(xué)生的精密度和準(zhǔn)確度。
    2.3儀器分析操作
    首先是指導(dǎo)教師對(duì)儀器的使用方法進(jìn)行講解和演練。然后通過(guò)不斷的訓(xùn)練使學(xué)生對(duì)儀器的使用達(dá)到熟練程度。然后分解儀器分析的各項(xiàng)目進(jìn)行分段培訓(xùn)。
    2.3.1定性分析
    關(guān)鍵是配制進(jìn)行定性分析的溶液，保證吸收光譜曲線的吸收峰、谷清晰，最大吸光峰的吸光度在1.0-1.5左右；特別是未行樣品溶液配制時(shí)，在己知不同條件時(shí)，如何計(jì)算。吸收光譜曲線中吸收波長(zhǎng)范圍的確定是測(cè)定的要點(diǎn)；比較吸收光譜曲線的形狀進(jìn)行定性判定是難點(diǎn)。
    2.3.2工作曲線的測(cè)定
    不同物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)系列溶液濃度不一致。怎樣由高濃度稀釋到低濃度的標(biāo)準(zhǔn)系列是關(guān)鍵，測(cè)定時(shí)確定工作波長(zhǎng)是要點(diǎn)，而在工作曲線中如何保證相關(guān)系數(shù)達(dá)到最大是難點(diǎn)。在培訓(xùn)中，通過(guò)對(duì)容量瓶體積進(jìn)行相對(duì)校正、對(duì)吸量管進(jìn)行體積校正等措施保障工作曲線的相關(guān)系數(shù)得到逐步提高。
    2.3.3樣品溶液的測(cè)定關(guān)鍵是樣品溶液的配制，要求：溶液濃度要保證其吸光度一是在0.2-0.8之間，二是在工作曲線的中部；難點(diǎn)是保證三平行時(shí)吸光度差值接近0.001；最后是計(jì)算結(jié)果與結(jié)果表達(dá)。
    以上幾項(xiàng)目都要使用容量瓶與移液管，如何準(zhǔn)確使用移液管、容量瓶的定容是關(guān)鍵。也是訓(xùn)練學(xué)生的難點(diǎn)。
    2.4理論培訓(xùn)
    結(jié)合前幾屆學(xué)生技能大賽的理論題庫(kù)進(jìn)行分段培訓(xùn)，其方式是：學(xué)生自學(xué)一周后，進(jìn)行考核，每次100題。然后指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)解，并對(duì)學(xué)生自學(xué)中的疑難點(diǎn)進(jìn)行解答。
    本屆學(xué)生通過(guò)幾次考核結(jié)果與平時(shí)成績(jī)相結(jié)合的方式，確定參賽選手四名。
    3.1每位選手將每次分析測(cè)定結(jié)果的精密度繪制質(zhì)量控制圖；選取控制水平最穩(wěn)定，進(jìn)步最快的選手。
    3.2在幾次考核時(shí)主要看選手的心理素質(zhì)、理論成績(jī)和考試應(yīng)變能力。
    針對(duì)大賽的`情況進(jìn)行強(qiáng)化集訓(xùn)，主要包括：理論培訓(xùn)、仿真培訓(xùn)、方案變化適應(yīng)性訓(xùn)練、儀器適應(yīng)性訓(xùn)練、場(chǎng)地適應(yīng)性訓(xùn)練、心理壓力訓(xùn)練、集中考核等方式。
    4．1心理壓力訓(xùn)練
    在6月1日進(jìn)行的心理壓力訓(xùn)練，突現(xiàn)了學(xué)生的實(shí)際水平和心理狀況。采取形式如下：
    a設(shè)置場(chǎng)景：在現(xiàn)階段必須淘汰二名選手，增強(qiáng)思想壓力；
    b樣品的變換：化分樣品濃度變換、儀分標(biāo)樣及樣品更換為高濃度；
    c監(jiān)考方式：請(qǐng)老師到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一對(duì)一的監(jiān)考；
    d考后結(jié)果：
    1）思想上患得患失的觀念作怪，使得學(xué)生在比賽中手法不到位，不能流暢的完成實(shí)驗(yàn)；
    2）各位同學(xué)的準(zhǔn)備工作不充分，沒(méi)有全力以赴；
    3）細(xì)節(jié)中想到了而未能實(shí)現(xiàn)；
    4）化學(xué)分析結(jié)果都不很理想，精密度不夠好；
    4．2場(chǎng)地適應(yīng)性訓(xùn)練
    20xx年全國(guó)中職學(xué)生“工業(yè)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)”技能比賽，既是各中職學(xué)校工業(yè)分析檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)踐水平的展示,也是各中職學(xué)校教學(xué)交流、學(xué)習(xí)難得的機(jī)會(huì)。是對(duì)職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是職業(yè)學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的一次大展示。通過(guò)技能競(jìng)賽，促進(jìn)我校師生與兄弟學(xué)校之間的交流，通過(guò)競(jìng)賽展示了我校學(xué)生的實(shí)際操作能力。參加全國(guó)的比賽，才深深的體會(huì)到自己的差距與不足；本次大賽除了提高師生自身所具備專業(yè)素質(zhì)與素養(yǎng)之外，更有利于對(duì)課程體系的把握，以及強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，在平時(shí)的實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中能更多的注重職業(yè)能力的培訓(xùn)和競(jìng)賽實(shí)際要求進(jìn)行?？偨Y(jié)比賽經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量,深化教學(xué)改革，努力培養(yǎng)既有理論又有實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才，是當(dāng)前中職校培養(yǎng)的目標(biāo)。
    通過(guò)最后的比賽成績(jī)比較與學(xué)生反應(yīng)的比賽情況分析，使得我們比賽沒(méi)能奪得金牌，沒(méi)能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我認(rèn)為在本次大賽中存在的問(wèn)題與差距主要有以下幾個(gè)方面：
    6.1理論知識(shí)方面
    通過(guò)交流知道：我們四位同學(xué)理論成績(jī)分別為84、78、73、71，通過(guò)獲得高級(jí)工證書42位同學(xué)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，分別是12、21、28、31名，處于整個(gè)比賽學(xué)生的中下水平段；原因分析如下：
    第二、仿真題上，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮欠缺經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法順利完成，造成結(jié)果不好；
    6.2操作技能方面
    我們四位同學(xué)理論成績(jī)分別為93.5、84、81、75，通過(guò)獲得高級(jí)工證書42位同學(xué)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，分別是3、8、14、22名，處于整個(gè)大賽學(xué)生的中上水平；原因分析如下：
    6.2.1學(xué)生對(duì)場(chǎng)地的不熟悉，影響大家發(fā)揮，與在重慶化醫(yī)職大的測(cè)定結(jié)果相差不多；
    參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力等方面有待進(jìn)一步提高。在遇到問(wèn)題時(shí)，選手不能及時(shí)想出辦法解決問(wèn)題，直接影響比賽進(jìn)程，導(dǎo)致比賽成績(jī)不理想。在今后的培訓(xùn)工作中我們必須加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力的培養(yǎng)。
    6.4專業(yè)基礎(chǔ)
    沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，沒(méi)有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力，不可能成為技能高手。中職學(xué)生在校時(shí)間短，在今后的實(shí)習(xí)與培訓(xùn)過(guò)程中一定要認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)的重要性，加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
    7.1學(xué)生的選拔
    7.2科學(xué)訓(xùn)練
    7.2.1研究競(jìng)賽方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練方案。
    7.2.2訓(xùn)練方法
    隨著參賽學(xué)校的訓(xùn)練成績(jī)的不斷上升，在訓(xùn)練方法上尋求突破成為取得好成績(jī)的關(guān)鍵。指導(dǎo)教師在訓(xùn)練方法上下功夫，不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法，探索出一套行之有效的訓(xùn)練方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍。
    7.2.3注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力培養(yǎng)。在訓(xùn)練中要求學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生用“腦”和“心”訓(xùn)練，改變“笨”練和“盲”練。
    7.2.4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師自身的水平提高，名師出高徒，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，要求教師6個(gè)方面的提高，即技能水平、指導(dǎo)水平、信息搜集能力、訓(xùn)練管理、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的提高。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇三
    職業(yè)技能大賽是職業(yè)院校辦學(xué)的一個(gè)重要指導(dǎo)方向，對(duì)職業(yè)院校的職業(yè)教育發(fā)展有重要的影響，取得了很好的成效。今天本站小編給大家找來(lái)了舉辦大賽后的總結(jié)報(bào)告，供大家參考和閱讀。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，20xx年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能賽項(xiàng)廣東省選拔賽于20xx年5月5日?qǐng)A滿結(jié)束。此次比賽財(cái)金系經(jīng)過(guò)賽前培訓(xùn)及精心挑選成立了一支工商代表隊(duì)，成員由(會(huì)計(jì)主管：譚昭嫦11會(huì)計(jì)1班;總賬會(huì)計(jì)：郭麗敏11會(huì)計(jì)電算化3班;成本會(huì)計(jì)：張楚賢11會(huì)計(jì)電算化3班;出納：陳雯11會(huì)計(jì)8班)組成。
    對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽，心情無(wú)比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，使我們的專業(yè)知識(shí)更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊(duì)友之間深厚的友誼!慶幸的是，通過(guò)指導(dǎo)老師有效的指導(dǎo)和我們隊(duì)員的努力，我們獲得了三等獎(jiǎng)，也為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
    感悟一：飲水思源
    首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動(dòng)，為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采提供這次機(jī)會(huì)。再者，感謝系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過(guò)程中對(duì)我們的一如既往的信任、鼓勵(lì)與支持，感謝他們給我們這次機(jī)會(huì)，感謝郭楚童老師、張小才老師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過(guò)程中給予我們幫助的老師們。
    感悟二：整裝待發(fā)
    在比賽前一個(gè)月，我們對(duì)這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會(huì)計(jì)技能大賽設(shè)有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是會(huì)計(jì)信息化處理。該環(huán)節(jié)使用用友u8.72軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購(gòu)管理、銷售管理、庫(kù)存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和ufo報(bào)表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析等。采取單人單機(jī)分別獨(dú)立完成的方式比賽。
    第二個(gè)環(huán)節(jié)，則是會(huì)計(jì)手工業(yè)務(wù)處理，采用網(wǎng)中網(wǎng)會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽平臺(tái)軟件。分出納、成本會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管四個(gè)崗位進(jìn)行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算、報(bào)表分析、銀行業(yè)務(wù)、報(bào)表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計(jì)算。業(yè)務(wù)范圍如此之廣，內(nèi)容如此之多，其中更是穿插了個(gè)人崗位的比賽。內(nèi)容包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲(chǔ)業(yè)務(wù)處理、會(huì)計(jì)憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對(duì)賬與結(jié)賬、會(huì)計(jì)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等。當(dāng)然，我們不僅要知道怎么做，并且更要把它做好，我們隨時(shí)準(zhǔn)備整裝待發(fā)!
    感悟三：眾志成城
    這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識(shí)、動(dòng)手能力和專業(yè)水平，更考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的，只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一起，才會(huì)爆發(fā)出無(wú)比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導(dǎo)老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。
    正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我們?cè)谶@次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì)生疏，我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行軟件的操作，有時(shí)直到晚上宿舍關(guān)燈才會(huì)停止，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會(huì)的地方，查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專業(yè)知識(shí)，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說(shuō)，不要太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
    感悟四：我思故我在
    此次的會(huì)計(jì)技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌煌?BR>    歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句
    名言
    “我思故我在”。我們這次比賽和這句話的意義密切相關(guān)，這句話可以理解為：“因?yàn)槲覀儾粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識(shí)系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到只有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。
    總結(jié)
    這次的比賽對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大幫助，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的隊(duì)友。通過(guò)這次比賽，我們堅(jiān)信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身能力和加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己，讓自己更上一層樓，能夠?yàn)閷W(xué)院、社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量!
    我們對(duì)自己有信心，我們對(duì)財(cái)金系有信心，我們對(duì)廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心!
    一、本次大賽存在的問(wèn)題與差距主要有以下幾個(gè)方面：
    1、選手的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。
    從本次比賽情況來(lái)看，我們有的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成任務(wù)，技能水平，特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。
    2、參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力等方面有待進(jìn)一步提高。
    這次比賽有一名學(xué)生機(jī)器有點(diǎn)故障，學(xué)生沒(méi)有提出來(lái)浪費(fèi)了很多時(shí)間。
    3、既重操作技能，又抓專業(yè)基礎(chǔ)。
    沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高;沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，也就沒(méi)有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生在校時(shí)間短，難以求得兩全其美，但我們?cè)诮窈蟮膶?shí)習(xí)與培訓(xùn)過(guò)程中一定要認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)的重要性。
    4、加強(qiáng)與與其他學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。本次影視大賽內(nèi)容變化較大，平時(shí)我們只練習(xí)了ae部分，而比賽增加了pr和ae樣片模仿的題型，而且題量增加，學(xué)生幾乎沒(méi)有時(shí)間做ae部分的題目。如果交流到位，準(zhǔn)備工作會(huì)更加充分。
    二、下一步的建議
    1、建立大賽長(zhǎng)效機(jī)制，理順大賽工作程序
    我們必須建立大賽長(zhǎng)效機(jī)制，這是今后大賽工作首要解決的問(wèn)題。保障選手選拔的科學(xué)性、培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期性、選手培訓(xùn)的長(zhǎng)效性、大賽指導(dǎo)教師的穩(wěn)定性、課時(shí)申報(bào)的簡(jiǎn)化性、宣傳報(bào)道的高效性、獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)的及時(shí)性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。
    2、優(yōu)化
    培訓(xùn)方案
    ，建立統(tǒng)一培訓(xùn)模式
    在今后的大賽的培訓(xùn)工作中，我們必須按照優(yōu)化后的培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一模式，按照統(tǒng)一要求，實(shí)行統(tǒng)一步調(diào)，根據(jù)每一培訓(xùn)階段時(shí)間的要求如期完成培訓(xùn)任務(wù)。既要保證整體項(xiàng)目培訓(xùn)的統(tǒng)一性，還要保證個(gè)別項(xiàng)目培訓(xùn)的靈活性，同時(shí)避免培訓(xùn)工作的隨意性，做到培訓(xùn)工作的科學(xué)性。
    加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的研究，加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通，搭建教師交流的平臺(tái)，讓教師們盡可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。同時(shí)作為專業(yè)教師我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，了解企業(yè)的需求。
    希望通過(guò)認(rèn)真總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗(yàn)，使下一次的技能競(jìng)賽取得更加滿意的成績(jī)!
    隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽圓滿的落下了帷幕。
    “交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，一個(gè)展示自我的平臺(tái)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也讓大家學(xué)會(huì)了許多世博會(huì)知識(shí)，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉的平臺(tái)。這就是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)組織此次活動(dòng)的目的。
    一次活動(dòng)，可以看出一個(gè)人的能力，可以看出一個(gè)協(xié)會(huì)的能力，更可以看出一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。從背景的設(shè)計(jì)到會(huì)場(chǎng)的布置，從比賽的開(kāi)始到圓滿結(jié)束，從物品的采購(gòu)到后勤工作……這一切的一切都是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)操辦的。這次活動(dòng)是對(duì)我們協(xié)會(huì)的一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的能力，考驗(yàn)我們的凝聚力。
    此次“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，選手多是三個(gè)協(xié)會(huì)和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾。他們用自己的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因?yàn)樗麄兊淖孕抛屛枧_(tái)更加炫麗，因?yàn)樗麄兊呐ψ尙F(xiàn)場(chǎng)氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個(gè)完美的結(jié)果。
    “喝水不忘挖井人”，是的，我們要學(xué)會(huì)感恩。他們沒(méi)有臺(tái)上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫麗的舞臺(tái);他們沒(méi)有臺(tái)下觀眾般賞心悅目的機(jī)會(huì)，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機(jī)會(huì)。他們?cè)谂_(tái)下默默的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的汗水，奉獻(xiàn)自己的心血，任勞任怨，為的是什么?為的是選手能有更好的舞臺(tái)，同學(xué)們能有更好的課余生活，因?yàn)樗麄冦懹浿胺?wù)全院同學(xué)”的宗旨。
    沒(méi)有他們的努力，就沒(méi)有炫麗的舞臺(tái);沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有這難得的機(jī)會(huì);沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有這圓滿的成功，就沒(méi)有這圓滿的活動(dòng)。在此，我向所有人員表示衷心的感謝，謝謝你們的奉獻(xiàn)，謝謝你們的付出，謝謝你們，你們辛苦了!
    但再完美的計(jì)劃也有它疏漏的一面，特別是突發(fā)事件。本次活動(dòng)也出現(xiàn)了一些疏漏，比如現(xiàn)場(chǎng)布置人員過(guò)少，活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)過(guò)長(zhǎng)，工作人員分配不當(dāng)?shù)?。這是我們協(xié)會(huì)未能考慮的地方，也是本次活動(dòng)較大的紕漏。我們協(xié)會(huì)應(yīng)預(yù)先考慮這些，預(yù)先斃了超時(shí)的節(jié)目。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我們協(xié)會(huì)一定吸取教訓(xùn)，再以后的工作中做的更好。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇四
    為了豐富校園精神文明、繁榮學(xué)生文化生活，激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)，提高實(shí)踐能力，展示精神風(fēng)貌和能力，理學(xué)院團(tuán)總支承辦了此次手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽。活動(dòng)主題：不限。報(bào)名方式可以以學(xué)院為單位，也可個(gè)人或小組報(bào)名參加。
    作品內(nèi)容要求：
    1、內(nèi)容健康向上、報(bào)題自擬，風(fēng)格流派不限。
    2、完全手工制作，不包含任何照片和電腦設(shè)計(jì)。
    3、版面分兩版或四版。（類似于報(bào)紙）
    4、色彩鮮明，字跡美觀，排版有序大方。
    5、發(fā)揮想象，體現(xiàn)創(chuàng)新。
    6、每幅作品上附上一份作品簡(jiǎn)介，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。
    由于我們是藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生，所以對(duì)這方面的比賽的話報(bào)名的同學(xué)還是有一定積極性，由于作品都比較出色，于是篩選下來(lái)6幅作品，但此次活動(dòng)設(shè)置了權(quán)限，每個(gè)學(xué)院至多選出3幅作品參選，為了爭(zhēng)取這6幅作品都能參賽，我便積極與此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說(shuō)明一些情況后順利得把這6幅作品都送了上去。過(guò)了段時(shí)間，評(píng)選結(jié)果公布了，我們學(xué)院有5幅作品都得到了各自的獎(jiǎng)項(xiàng)：
    最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院選送的`《中國(guó)奧運(yùn)，美好中國(guó)》作者：×××
    最佳版面設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院選送的《中國(guó)奧運(yùn)，美好中國(guó)》作者：×××
    優(yōu)秀獎(jiǎng)：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院選送的《so let’s happy》作者：×××
    《眾志成城，抗震救災(zāi)》作者：×××《青春物語(yǔ)》作者：××
    《80后過(guò)去和現(xiàn)在的情感生活》作者：××
    此次活動(dòng)到此告一段落，通過(guò)這次手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽使參賽選手在設(shè)計(jì)手抄報(bào)的過(guò)程中領(lǐng)悟到了很多方面的認(rèn)識(shí)與感受，有對(duì)國(guó)家的，有對(duì)人生的等等的感受，頗有收獲。
    文娛部、動(dòng)畫系——××
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇五
    1、選手的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。
    從本次比賽情況來(lái)看，我們有的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成任務(wù)，技能水平，特別是操作速度有待進(jìn)一步提高。
    2、參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力等方面有待進(jìn)一步提高。
    這次比賽有一名學(xué)生機(jī)器有點(diǎn)故障，學(xué)生沒(méi)有提出來(lái)浪費(fèi)了很多時(shí)間。
    3、既重操作技能，又抓專業(yè)基礎(chǔ)。
    沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高;沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，也就沒(méi)有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生在校時(shí)間短，難以求得兩全其美，但我們?cè)诮窈蟮膶?shí)習(xí)與培訓(xùn)過(guò)程中一定要認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)的重要性。
    4、加強(qiáng)與與其他學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。本次影視大賽內(nèi)容變化較大，平時(shí)我們只練習(xí)了ae部分，而比賽增加了pr和ae樣片模仿的題型，而且題量增加，學(xué)生幾乎沒(méi)有時(shí)間做ae部分的題目。如果交流到位，準(zhǔn)備工作會(huì)更加充分。
    1、建立大賽長(zhǎng)效機(jī)制，理順大賽工作程序。
    我們必須建立大賽長(zhǎng)效機(jī)制，這是今后大賽工作首要解決的問(wèn)題。保障選手選拔的科學(xué)性、培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期性、選手培訓(xùn)的長(zhǎng)效性、大賽指導(dǎo)教師的穩(wěn)定性、課時(shí)申報(bào)的簡(jiǎn)化性、宣傳報(bào)道的高效性、獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)的及時(shí)性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。
    2、優(yōu)化培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一培訓(xùn)模式。
    在今后的大賽的培訓(xùn)工作中，我們必須按照優(yōu)化后的培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一模式，按照統(tǒng)一要求，實(shí)行統(tǒng)一步調(diào)，根據(jù)每一培訓(xùn)階段時(shí)間的要求如期完成培訓(xùn)任務(wù)。既要保證整體項(xiàng)目培訓(xùn)的統(tǒng)一性，還要保證個(gè)別項(xiàng)目培訓(xùn)的靈活性，同時(shí)避免培訓(xùn)工作的隨意性，做到培訓(xùn)工作的科學(xué)性。
    加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的研究，加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通，搭建教師交流的平臺(tái)，讓教師們盡可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。同時(shí)作為專業(yè)教師我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，了解企業(yè)的需求。
    希望通過(guò)認(rèn)真總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗(yàn)，使下一次的技能競(jìng)賽取得更加滿意的成績(jī)!
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇六
    為進(jìn)一步推進(jìn)銀行業(yè)金融知識(shí)普及工作，著力提升社會(huì)公眾的金融素質(zhì)和安全意識(shí)，維護(hù)廣大金融消費(fèi)者合法權(quán)益，根據(jù)__銀行業(yè)協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)中銀協(xié)《關(guān)于印發(fā)20__年度中國(guó)銀行業(yè)普及金融知識(shí)萬(wàn)里行活動(dòng)方案的通知》要求，我行于20__年6月1日至6月30日在轄區(qū)內(nèi)組織“利率市場(chǎng)化與存款保險(xiǎn)制度宣傳月”主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告如下：
    一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)順利開(kāi)展
    為確保宣傳活動(dòng)分工合理、組織有序、措施得當(dāng)，按照 “金融知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”的文件精神，我分行高度重視，成立了以分行行長(zhǎng)__x任組長(zhǎng)，__x任副組長(zhǎng)，各部室及各支行主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員的.“金融知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室掛靠合規(guī)部，負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)方案的制定、實(shí)施，并組織協(xié)調(diào)各部室、各支行的活動(dòng)落實(shí)情況。為保證宣傳活動(dòng)有條不紊，分行制定了宣傳活動(dòng)方案并下發(fā)，要求各支行充分利用各種宣傳手段，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面普及金融知識(shí)。
    二、充分準(zhǔn)備宣傳物資，確保宣傳落到實(shí)處
    6月份為“利率市場(chǎng)化與存款保險(xiǎn)制度宣傳月”，為確保宣傳活動(dòng)各項(xiàng)措施落實(shí)到位，我分行認(rèn)真做好宣傳活動(dòng)的組織籌備工作，向各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)發(fā)放宣傳橫幅、宣傳海報(bào)、宣傳單頁(yè)，要求各網(wǎng)點(diǎn)在第一時(shí)間將各項(xiàng)宣傳材料擺放到位，開(kāi)辟宣傳專區(qū)懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)、展示宣傳手冊(cè)，通過(guò)led顯示屏播放本月宣傳口號(hào)，如：存款保險(xiǎn)讓生活更美好；存款自愿，取款自由，存款有息，存款保障等。另外分行通過(guò)短信平臺(tái)、微博信息平臺(tái)向消費(fèi)者普及利率市場(chǎng)化與存款保險(xiǎn)制度相關(guān)知識(shí)。
    三、各網(wǎng)點(diǎn)同步進(jìn)行，確保宣傳全面覆蓋
    福州分行以轄內(nèi)各支行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)為宣傳陣地，通過(guò)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)led演示屏播放相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)，在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)置宣傳點(diǎn)，擺放宣傳展架、張貼宣傳海報(bào)，讓客戶感受到“利率市場(chǎng)化與存款保險(xiǎn)制度宣傳月”宣傳氣氛；通過(guò)柜面擺放宣傳折頁(yè)，讓客戶在辦理業(yè)務(wù)或等候辦理業(yè)務(wù)時(shí)，能夠第一時(shí)間取閱相關(guān)宣傳材料，確保將利率市場(chǎng)化與存款保險(xiǎn)制度等內(nèi)容帶到社會(huì)公眾當(dāng)中，確保金融消費(fèi)者第一時(shí)間理解利率市場(chǎng)化的內(nèi)涵及存款保險(xiǎn)制度對(duì)金融消費(fèi)者的保護(hù)作用。
    __支行還深入__村對(duì)村民開(kāi)展利率市場(chǎng)化和存款保險(xiǎn)制度宣傳，并且借助__市名優(yōu)建材推介會(huì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的機(jī)會(huì)，向與會(huì)代表發(fā)放宣傳材料，在建材生產(chǎn)商、經(jīng)銷商、建材市場(chǎng)管理方中深入宣傳利率市場(chǎng)化和存款保險(xiǎn)制度內(nèi)容，不斷向社會(huì)公眾普及金融知識(shí)，提升社會(huì)公眾關(guān)注金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)。
    四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制
    宣傳活動(dòng)結(jié)束后，我行各網(wǎng)點(diǎn)及時(shí)總結(jié)，對(duì)宣傳規(guī)模和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)已進(jìn)行的宣傳情況對(duì)宣傳材料數(shù)量進(jìn)行預(yù)估，以便為下一個(gè)宣傳主題選擇更合適的宣傳時(shí)間、宣傳地點(diǎn)，采用更為有效的宣傳方式和手段。6月1日至6月30日，__分行__個(gè)網(wǎng)點(diǎn)全部參與本次普及金融知識(shí)萬(wàn)里行活動(dòng)，共計(jì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)__次，參與員工共計(jì)__人，發(fā)送宣傳材料約1000份，直接受眾__余人，短信、微博信息等宣傳平臺(tái)受眾達(dá)__人以上，達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。我分行將在日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，堅(jiān)持消費(fèi)者教育服務(wù)活動(dòng)，維護(hù)廣大消費(fèi)者合法權(quán)益，使消費(fèi)者在參與金融宣傳活動(dòng)中真正受益。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇七
    不知不覺(jué)，20xx學(xué)年第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期在創(chuàng)新實(shí)踐部的磨練，又讓我成熟了不少，改變了不少。在第一個(gè)學(xué)期時(shí)，還充斥著許多對(duì)部門職責(zé)和部門職能的不解和迷惑，如今，我已經(jīng)能夠用自己獨(dú)特的見(jiàn)解來(lái)對(duì)自身未來(lái)的規(guī)劃了，這一切，都要感謝在我創(chuàng)新實(shí)踐部一年的堅(jiān)持和堅(jiān)守。
    首先，新學(xué)期開(kāi)始之初，我們進(jìn)行了對(duì)上學(xué)期工作的總結(jié)，以及上學(xué)期出現(xiàn)的部?jī)?nèi)問(wèn)題和解決方法。在本學(xué)期的工作中：一方面，我們積極的參與到創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中去，為部門的工作提出意見(jiàn)和完善部門工作。另一方面，我們要提高自身創(chuàng)新思維，完善自身的不足，改正浮躁的情緒，端正自己的工作態(tài)度，從而，使我們創(chuàng)新實(shí)踐部有更好的發(fā)展和進(jìn)步。
    其次，在部門在第二學(xué)期初次例會(huì)時(shí)，部長(zhǎng)就與我們討論本學(xué)期我們創(chuàng)新實(shí)踐部的工作，以下是本學(xué)期我部所負(fù)責(zé)的工作：
    1、我部本學(xué)期負(fù)責(zé)十二個(gè)班級(jí)的主題團(tuán)日活動(dòng)，監(jiān)督各班級(jí)策劃書格式，積極參與各班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)結(jié)束后，上收各班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
    2、我部積極開(kāi)展假期（包括周末）的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)，策劃實(shí)踐活動(dòng)的方案，并且與勤工儉學(xué)相結(jié)合，搜集相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的信息。
    3、3月中旬左右，我部進(jìn)行第一次有關(guān)“挑戰(zhàn)杯”的社會(huì)
    實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，由部長(zhǎng)帶領(lǐng)干事，分成兩組，對(duì)文法外語(yǔ)系的九個(gè)班級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
    4、4月初的新華學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我部負(fù)責(zé)前期工作及運(yùn)動(dòng)會(huì)中的人數(shù)出勤情況，和保證運(yùn)動(dòng)會(huì)中的安全秩序，我們積極認(rèn)真的完成了所分配的工作。
    5、4月中下旬，我部進(jìn)行了納新工作，入部四名新干事，了解認(rèn)識(shí)我部的職能和目標(biāo)對(duì)其分配新工作，以及參與到我部的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。
    6、在5月初我部申報(bào)成功了“菜籃子”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有我部干事進(jìn)行對(duì)我院周邊流動(dòng)的.便捷蔬菜水果銷售點(diǎn)的相關(guān)調(diào)研。干事分別組成三組，對(duì)三個(gè)蔬菜水果便利銷售點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    最后，在本學(xué)期中，我們還參加了英語(yǔ)pk 大賽的前期準(zhǔn)備工作，配合文法外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)女生部完成了“仙度瑞拉”美好心愿活動(dòng)、參與了文法外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)生活安教部的公寓文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
    本學(xué)期的工作就要結(jié)束了，總結(jié)以上工作，我們發(fā)現(xiàn)了在工作中的各種不足，同時(shí)也在不斷地改正和完善工作。而我對(duì)于團(tuán)總支的工作有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們創(chuàng)新實(shí)踐部的建設(shè)和發(fā)展方面有更多的見(jiàn)解。在文法外語(yǔ)系團(tuán)總支工作了一年，發(fā)現(xiàn)又一次鍛煉了自己的適應(yīng)能力，學(xué)到了更多的東西。并且因?yàn)樵诓块T工作中有了新的戰(zhàn)友，有了新的戰(zhàn)友情。在各種活動(dòng)中，由于個(gè)人原因有請(qǐng)假的現(xiàn)象，對(duì)待工作可能有怠慢的趨向，在下學(xué)期的工作中，我會(huì)努力克服本學(xué)期的不足，用積極地態(tài)度迎接新學(xué)期的工作。同時(shí)我對(duì)我未來(lái)的干事生涯充滿了希望，我能用我的青春再次見(jiàn)證我的未來(lái)是由自己創(chuàng)造和把握的。繼續(xù)努力吧，為自己加油！
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇八
     第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束了。
     回想起這一年來(lái)走過(guò)的每一步，參與活動(dòng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁令人感慨萬(wàn)千。
     當(dāng)初茫然又懵懂的結(jié)伴組隊(duì)，一起聽(tīng)動(dòng)員講座時(shí)的興奮激動(dòng)，選擇項(xiàng)目時(shí)的商議和分歧，一次次團(tuán)隊(duì)討論時(shí)大家的思考和完善，走過(guò)的每一步都是那么難忘，那么清晰地留在腦海中。
     其實(shí)當(dāng)初并沒(méi)有太高的期待，也許是緣于興趣，或者說(shuō)是對(duì)創(chuàng)業(yè)的好奇，同窗四年的好友一起報(bào)名參加了校級(jí)的創(chuàng)業(yè)大賽。
     沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有過(guò)來(lái)人的指導(dǎo)，老師和同學(xué)都是面對(duì)著同樣陌生的一切，我們只有靠自己的一步步探索。
     萌生一個(gè)小小的想法就及時(shí)去互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料，又從資料中獲取新的想法和查閱其中未知的信息，就是靠這樣的堅(jiān)持和不懈努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出成就了最后的項(xiàng)目計(jì)劃書。
     對(duì)于這次比賽，成績(jī)好壞、成功失敗都已塵埃落定。
     總結(jié)整個(gè)過(guò)程，我們還有很多需要學(xué)習(xí)提高的地方，很多細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意到，團(tuán)隊(duì)的完善和成績(jī)還有很大的提升空間。
     雖然這次的遺憾和不足已無(wú)法彌補(bǔ)，但希望我的心得體會(huì)可以為下屆的參與團(tuán)隊(duì)提供借鑒并避免類似的失誤。
     參與創(chuàng)業(yè)大賽的整個(gè)過(guò)程后，我從簡(jiǎn)要幾個(gè)方面總結(jié)出的個(gè)人心得如下：
     一、項(xiàng)目創(chuàng)意的選擇
     作為一個(gè)省外來(lái)的同學(xué)，對(duì)云南最深刻的體驗(yàn)是它多樣化的民族特色。
     作為一個(gè)多民族多文化的省份，云南資源豐富，人文色彩濃厚，這些得天獨(dú)厚的條件是其他省份無(wú)法擁有的。
     也許單從科學(xué)技術(shù)方面來(lái)講時(shí)我們沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但在選擇某一項(xiàng)目后，如果在其中適當(dāng)加入民族特色的成分，就會(huì)為項(xiàng)目本身增色不少，也就在很大程度上提高了項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力并擁有了良好的創(chuàng)意。
     二、團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成
     創(chuàng)業(yè)大賽不同于一般的比賽，并不是要求所有隊(duì)員整齊劃一，水平相當(dāng)。
     它是從創(chuàng)業(yè)的角度出發(fā)，考慮到創(chuàng)業(yè)過(guò)程中運(yùn)用到的各種知識(shí)和相關(guān)的各類人才，而不是要求所有隊(duì)員掌握相同知識(shí)擁有同種能力。
     因此，在組建團(tuán)隊(duì)時(shí)要充分考慮各成員的資源互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)組合。
     在團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成上，除了具備一定數(shù)量的項(xiàng)目專業(yè)人員，精通財(cái)務(wù)知識(shí)專業(yè)的隊(duì)員、擁有管理才能的人才、考慮公司將來(lái)跨國(guó)際發(fā)展所需的外語(yǔ)人才、辦公自動(dòng)化必備的計(jì)算機(jī)人員等都要考慮在內(nèi)。
     三、創(chuàng)業(yè)大賽的內(nèi)涵
     在“就業(yè)難“的現(xiàn)實(shí)狀況下，政府出臺(tái)各種政策及優(yōu)惠措施引領(lǐng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以緩解就業(yè)壓力。
     創(chuàng)業(yè)大賽即是從現(xiàn)實(shí)層面來(lái)講，解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，靠創(chuàng)業(yè)來(lái)解決畢業(yè)后生活問(wèn)題的一種比賽，而不僅僅只是校園里那些普通的純粹的比賽活動(dòng)。
     所謂創(chuàng)業(yè)大賽，即選擇創(chuàng)業(yè)最成功的團(tuán)隊(duì)為優(yōu)勝者。
     創(chuàng)業(yè)是否成功，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)并不只是隊(duì)員的表現(xiàn)，而是該項(xiàng)目是否值得該組隊(duì)員畢業(yè)后放棄擇業(yè)而從事創(chuàng)業(yè)，是關(guān)乎隊(duì)員們前途的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
     因此，項(xiàng)目本身的盈利是否，發(fā)展前景的好壞就直接影響到評(píng)委對(duì)它的評(píng)判。
     一個(gè)項(xiàng)目是否會(huì)成功，一種情況是該項(xiàng)目已經(jīng)投入運(yùn)營(yíng)，并已獲得可觀利潤(rùn)，例如清華大學(xué)團(tuán)隊(duì)的搜索引擎項(xiàng)目以及吉林大學(xué)團(tuán)隊(duì)與一汽大眾所合作的項(xiàng)目。
     這種情況當(dāng)然已經(jīng)可以算作創(chuàng)業(yè)成功，該團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目也就確實(shí)是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的優(yōu)秀作品了。
     另一種情況是受到各種客觀條件的限制，項(xiàng)目創(chuàng)意還未投入運(yùn)營(yíng)，仍處于項(xiàng)目計(jì)劃書的狀態(tài)。
     這種情況雖不具有較大優(yōu)勢(shì)，但仍可能由于它精細(xì)的規(guī)劃及完善的構(gòu)想使項(xiàng)目一旦投入運(yùn)營(yíng)，就會(huì)發(fā)揮它自身所具有的巨大潛力而展現(xiàn)項(xiàng)目本身的魅力。
     這種情況可以說(shuō)尚處于“紙上談兵”的狀態(tài)，但如果盡可能考慮項(xiàng)目各種因素，運(yùn)用有效措施將各種可能的風(fēng)險(xiǎn)盡量完善并給以排除，那么做出的項(xiàng)目計(jì)劃書本身就是一個(gè)成功的作品了。
     這也就要求項(xiàng)目計(jì)劃書內(nèi)容詳盡，綜合考慮各種現(xiàn)實(shí)因素，列表數(shù)據(jù)精確且經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)研。
     最重要的一點(diǎn)是按預(yù)算數(shù)據(jù)計(jì)算后可以有數(shù)量可觀的盈利，
     使項(xiàng)目計(jì)劃書的投入運(yùn)營(yíng)成為可能。
     四、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神
     在做項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程中，秉著團(tuán)隊(duì)合作的團(tuán)結(jié)精神，各成員要分工明確，著重負(fù)責(zé)某版塊的相關(guān)問(wèn)題。
     每位隊(duì)員負(fù)責(zé)專一的具體內(nèi)容，做到精、專、細(xì)，真正體現(xiàn)專業(yè)性并使個(gè)人才華得到盡可能大的發(fā)揮。
     切忌團(tuán)隊(duì)成員主次不分、重點(diǎn)不明，對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容雖有整體把握，但在提及某一具體層面時(shí)模糊不清，只知其然而不知其所以然。
     其結(jié)果只會(huì)是在比賽時(shí)答辯過(guò)程中對(duì)評(píng)委提問(wèn)只能夠做膚淺回答，隊(duì)員更可能因緊張而回答得不夠自然流暢，所得成績(jī)也就不盡如人意了。
     團(tuán)隊(duì)成員不可能成為“全才”，但對(duì)項(xiàng)目某一部分必須成為“專才”。
     同時(shí)，在全體成員要具有合作精神理念的指導(dǎo)下，每位成員要對(duì)項(xiàng)目整體內(nèi)容有充分了解，而不是只專注于自己負(fù)責(zé)的部分，除此一無(wú)所知。
     只有讓每位成員都參與到項(xiàng)目策劃過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能提高團(tuán)隊(duì)的整體合作程度，成員之間才能取得較好的默契度。
     五、團(tuán)隊(duì)要具有表現(xiàn)力
     團(tuán)隊(duì)成員一定要充滿自信，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣和拼搏精神。
     但自信并非盲目，而是來(lái)自于對(duì)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的整體把握和某一部分的專業(yè)性認(rèn)識(shí)。
     每位成員都要對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容達(dá)到絕對(duì)熟悉，做到熟記于心。
     這樣才能夠在回答相關(guān)提問(wèn)時(shí)能夠流暢自然地表達(dá)出來(lái)，而不是內(nèi)容生疏，對(duì)概念一知半解，理解僅停留在較膚淺的層面。
     只有這樣才能夠在答辯時(shí)應(yīng)對(duì)評(píng)委提問(wèn)時(shí)適時(shí)作出靈活反應(yīng)，體現(xiàn)一定的思維能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。
     例如，公開(kāi)答辯時(shí)，感光膠片項(xiàng)目隊(duì)員的回答就相當(dāng)令人稱贊，其表現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)變能力相當(dāng)精彩。
     除了以上幾點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)模擬運(yùn)營(yíng)賽中，由于時(shí)間緊、數(shù)據(jù)多，繁雜的賬務(wù)計(jì)算靠計(jì)算器和人工記錄很難完成，因此要求隊(duì)員最好在比賽前能夠熟練掌握exel技術(shù)，便于計(jì)算數(shù)據(jù)并節(jié)省時(shí)間進(jìn)行更多的運(yùn)營(yíng)模式思考。
     另外，也許整體實(shí)力的提高需要付出長(zhǎng)期的較大的努力，但在服裝穿著方面稍微的與眾不同，就會(huì)使評(píng)委眼前一亮。
     從云南省的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，盡量在項(xiàng)目中酌情加入一點(diǎn)民族成分，使民族服裝成為呈現(xiàn)在評(píng)委眼前的別有一番風(fēng)味的亮點(diǎn)，也就為項(xiàng)目增色不少。
     就全國(guó)范圍來(lái)講，僅有極少數(shù)省份可以運(yùn)用民族特色，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，也就可以使團(tuán)隊(duì)形象脫穎而出，區(qū)別于大眾化的職業(yè)裝形象。
     以上即為參加創(chuàng)業(yè)大賽的.心得體會(huì)，只是從個(gè)人感受方面進(jìn)行了總結(jié)概括，希望能夠?qū)σ院髤⑴c此項(xiàng)賽事的同學(xué)有所幫助。
     大學(xué)四年，因參加了創(chuàng)業(yè)大賽而變得更有意義，這份經(jīng)歷使我們成長(zhǎng)，使我們不再膽怯。
     雖然這只是一次嘗試，但它卻使我們認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的艱難，鍛煉了我們?cè)诳朔鞣N困難的勇氣，使我們以后的人生路更加寬闊。
     同時(shí)真心感謝各位老師在比賽各個(gè)方面給予的熱心指導(dǎo)和足夠重視，真心感謝老師們的不辭辛勞和辛勤付出，以及對(duì)我們的關(guān)懷和幫助，師生感情的交流使參賽過(guò)程更加令人難忘，這份感動(dòng)不會(huì)因創(chuàng)業(yè)大賽的結(jié)束而模糊，只會(huì)清晰地永遠(yuǎn)存留在大學(xué)生活的記憶之中。
     20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期活動(dòng)總結(jié) 這次創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下，不斷的修改完善，從眾多的參賽隊(duì)伍中脫穎而出，獲得以上殊榮。
     我們之所以能取得今天的成績(jī)，是和關(guān)心我們、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師分不開(kāi)的;是和我們創(chuàng)業(yè)小組的各位關(guān)心民生、關(guān)注國(guó)家政策導(dǎo)向、關(guān)注經(jīng)濟(jì)走勢(shì)的熱血青年緊密相連的。
     一、回顧這近三個(gè)月來(lái)的創(chuàng)業(yè)歷程，我們得到了以下幾方面的鍛煉：
     1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的鍛煉
     商業(yè)計(jì)劃書的撰寫是一個(gè)滿長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)，中間還要穿插實(shí)際的調(diào)研活動(dòng)，可以說(shuō)計(jì)劃書的撰寫過(guò)程就是公司的逐步成立過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神顯得尤為重要。
     一方面，小組成員根據(jù)自己的知識(shí)背景及個(gè)人優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)自己熟知的章節(jié)的撰寫及相關(guān)資料收集，最后匯總;另一方面，大家又相互幫助，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，參與其他章節(jié)的撰寫與完善，反復(fù)討論與修改，直到滿意為止。
     在每次的正式答辯、模擬答辯及實(shí)際調(diào)研中，也使我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了鍛煉。
     2、社會(huì)實(shí)踐能力的鍛煉
     這次創(chuàng)業(yè)使我們從書本、實(shí)驗(yàn)室和網(wǎng)絡(luò)中走了出來(lái)，來(lái)到充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的現(xiàn)實(shí)社會(huì)之中。
     作過(guò)調(diào)查，和專利人進(jìn)行多次交流，得到懇切的教導(dǎo)與真誠(chéng)的鼓舞。
     所有這些實(shí)際的行動(dòng)都使我們的思路和眼界大為開(kāi)闊，并且提高了自己的社會(huì)交往能力，受益良多。
     3、意志與毅力的磨練
     在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，說(shuō)實(shí)在話，真的很累。
     有時(shí)大家一起通宵修改計(jì)劃書，制作ppt，第二天又伴著打印機(jī)，透過(guò)因疲倦而朦朧的眼簾看著自己的勞動(dòng)成果一頁(yè)一頁(yè)的打出。
     有時(shí)為了準(zhǔn)備臨近的答辯，一起演練到深夜，大有沙場(chǎng)大練兵的感覺(jué)，直到演練滿意為止。
     但是我們沒(méi)有放棄，選擇了拼搏，大家一路闖了過(guò)來(lái)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)!一個(gè)成功的人，一定要有堅(jiān)韌的意志與頑強(qiáng)的毅力，這次模擬創(chuàng)業(yè)正好提供了鍛煉毅力與意志的機(jī)會(huì)。
     現(xiàn)在回想這段充滿艱辛的時(shí)光，真的感覺(jué)很充實(shí)，往日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出已成為永遠(yuǎn)的美好的回憶。
     二、我們的優(yōu)勢(shì)
     1、項(xiàng)目緊跟政策導(dǎo)向，關(guān)心民生。
     我們的項(xiàng)目是以國(guó)家的十一五計(jì)劃導(dǎo)向的，為解決現(xiàn)代企業(yè)工程建設(shè)中的安全監(jiān)控、城市城市交通中停車難等實(shí)際問(wèn)題。
     我們所選的項(xiàng)目擁有國(guó)家發(fā)明專利技術(shù)、是經(jīng)過(guò)江蘇省、徐州市立項(xiàng)的省、市級(jí)科研課題，同時(shí)經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)，取得了良好的效果，技術(shù)上趨于成熟。
     2、市場(chǎng)前景廣闊。
     定。
     3、我們得到了許多老師的寶貴意見(jiàn)。
     在為期近三個(gè)月的準(zhǔn)備中，得到了許多校外專家的指點(diǎn)和校內(nèi)老師的指導(dǎo)。
     我們的商業(yè)計(jì)劃書也由此一步一步的趨于完善。
     4、我們擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
     我們的團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)分別是市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、信息管理，專業(yè)搭配比較合理。
     我們無(wú)數(shù)次的聚集在一起，不知疲倦的討論、修改商業(yè)計(jì)劃書，體現(xiàn)出了我們勤奮、塌實(shí)、積極向上的性格特點(diǎn)。
     三、缺點(diǎn)與不足
     看到我們優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了我們存在的一些不足之處。
     1、我們對(duì)相關(guān)行業(yè)了解的不夠深入、不夠透徹。
     對(duì)于相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)沒(méi)有認(rèn)真的分析，導(dǎo)致我們?cè)诠浪闶袌?chǎng)份額時(shí)，過(guò)于樂(lè)觀，忽視了單一項(xiàng)目抵御市場(chǎng)波動(dòng)的能力較差，忽略了相應(yīng)的措施。
     2、時(shí)間進(jìn)度掌握得不夠科學(xué)。
     開(kāi)賽在即時(shí)，還在對(duì)計(jì)劃書、幻燈片進(jìn)行大量的修改。
     匆忙之中，難免存在一些差錯(cuò)，一些問(wèn)題考慮欠妥，并且導(dǎo)致我們?cè)诖疝q現(xiàn)場(chǎng)對(duì)計(jì)劃書中的要點(diǎn)記不清楚，影響了在答辯過(guò)程中的發(fā)揮。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇九
    當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多畢業(yè)大學(xué)生面臨著就業(yè)的巨大壓力。為了使我們同學(xué)能夠在這嚴(yán)峻的社會(huì)就業(yè)壓力下立于不敗之地，鍛煉同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及使同學(xué)們的意志與毅力的得到磨練，我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦了這次“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”。為同學(xué)們開(kāi)辟新思路，打破傳統(tǒng)就業(yè)格局，鑒于現(xiàn)階段國(guó)家政策的支持，積極鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為同學(xué)們以后走向社會(huì)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，我院2012年11月25日在長(zhǎng)春師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院三教201舉行了一場(chǎng)由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席、各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。
    此次活動(dòng)我們分為了三個(gè)部分：賽前準(zhǔn)備部分、初賽部分、決賽部分。下面我們將對(duì)各個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。
    賽前準(zhǔn)備部分：在賽前準(zhǔn)備的時(shí)候，大賽負(fù)責(zé)人為同學(xué)們項(xiàng)細(xì)介紹了比賽的規(guī)則和要求。由于同學(xué)們的充分準(zhǔn)備，為他們參加初賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
    初賽部分：本次“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽” 秉著創(chuàng)業(yè)基金不限以自由創(chuàng)業(yè)為主題的活動(dòng)，以全院的學(xué)生為對(duì)象，有個(gè)人（三人）或是團(tuán)隊(duì)（七人以上）的形式參加。由分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)本院有經(jīng)驗(yàn)的老師、領(lǐng)導(dǎo)，本著“公平，公正”的原則，選出前七強(qiáng)，進(jìn)入決賽。
    決賽部分：決賽是以團(tuán)隊(duì)代表現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分并提問(wèn)的
    形式呈現(xiàn)。參賽選手向評(píng)委結(jié)合ppt做策劃書的詳細(xì)介紹以及評(píng)委想?yún)①愡x手現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，根據(jù)得分選出前三名和兩個(gè)個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    活動(dòng)內(nèi)容：
    在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)之前，我們先給大家播放了音樂(lè)，為了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓參賽選手放松愉快的環(huán)境下進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。
    著公平、公正的原則，評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和兩名個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。
    此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
    通過(guò)主辦本次活動(dòng)將有利于引導(dǎo)我院部分大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)將為促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展、拓展素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展。而且本次創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)我院學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性，以及提高我院學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)從而使的其在學(xué)院的學(xué)習(xí)中更加努力。
    此次活動(dòng)的不足之處：
    活動(dòng)中得不足還是存在的本次活動(dòng)時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促，選的時(shí)間是晚上，沒(méi)有考慮到大家休息時(shí)間也沒(méi)有給參賽選手充分的時(shí)間來(lái)展示他們的作品。下次舉辦活動(dòng)我們要合理安排好活動(dòng)舉辦時(shí)間。還有在評(píng)委邀請(qǐng)方面盡量邀請(qǐng)涉及到不同深度和廣度的人。
    活動(dòng)總結(jié)：
    這次活動(dòng)大家都獲益匪淺，感慨萬(wàn)分，以后我們會(huì)更加努力，把活動(dòng)做到盡善盡美。沒(méi)有最好，但我們有更好，敢想敢做敢挑戰(zhàn)。我們會(huì)把每一個(gè)有意義的閃念變成現(xiàn)實(shí)，變的更具影響力更值得回味！
    2011年1月12日，由教育部全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心作為指導(dǎo)單位，黑龍江省教育廳主辦的“中國(guó)移動(dòng)杯”首屆黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽正式啟動(dòng)。
    整個(gè)活動(dòng)共歷時(shí)8個(gè)月，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在招生就業(yè)處的精心籌劃及各系支持配合下，最終，我院榮獲大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；王巖、翟秀梅同志榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；來(lái)自水產(chǎn)系的水產(chǎn)養(yǎng)殖團(tuán)隊(duì)榮獲了本次大賽的三等獎(jiǎng)。下面，就我院參加“中國(guó)移動(dòng)杯”首屆黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽情況做以小結(jié)：
    一、活動(dòng)籌備情況
    學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)高度重視，成立了以學(xué)院黨委副書記擔(dān)任組長(zhǎng)，招生就業(yè)處處長(zhǎng)及各系主要負(fù)責(zé)人組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署工作內(nèi)容。王志強(qiáng)副書記對(duì)此次活動(dòng)的意義、任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并對(duì)工作提出了要求。希望通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、精神和能力，增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)自信心。
    二、活動(dòng)實(shí)施情況
    （一）活動(dòng)宣傳
    為了讓學(xué)生們了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力，招生就業(yè)處召開(kāi)了活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，相關(guān)部門積極策劃并組織各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，于3月9日至3月20日在全院開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)大賽的宣傳活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、公告欄、海報(bào)和校園廣播等方式宣傳，使創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)引起了學(xué)生們廣泛關(guān)注，截止到3月25日，我院報(bào)名人數(shù)已超過(guò)百余人。
    （二）校級(jí)選拔
    在選拔過(guò)程中各系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指導(dǎo)教師認(rèn)真組織，通過(guò)宣傳推廣、培訓(xùn)咨詢、輔導(dǎo)學(xué)生撰寫作品等系列活動(dòng)，達(dá)到了創(chuàng)業(yè)教育的目的。學(xué)院及時(shí)督促檢查，王巖處長(zhǎng)經(jīng)常深入到參賽隊(duì)伍中去，細(xì)致閱讀同學(xué)們的計(jì)劃書，認(rèn)真聽(tīng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的陳述答辯，及時(shí)給出指導(dǎo)性的意見(jiàn)，真正使創(chuàng)業(yè)意識(shí)深入人心，使創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)落到實(shí)處。
    從參賽的計(jì)劃作品及各團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)備情況來(lái)看，各系就業(yè)指導(dǎo)工作者對(duì)大學(xué)
    生創(chuàng)業(yè)教育的指導(dǎo)能力普遍加強(qiáng)，為學(xué)院推選了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，鍛煉、培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。本階段共有22支隊(duì)伍通過(guò)選拔代表我院參加省級(jí)初賽。
    （四）省級(jí)初賽
    在省級(jí)初賽階段，為了讓大學(xué)生真正了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神，招生就業(yè)處還專門邀請(qǐng)了哈爾濱理工大學(xué)科學(xué)與工程研究院院長(zhǎng)、哈爾濱理工大學(xué)科技園總經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師于澎田就《大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)》為參賽指導(dǎo)教師和學(xué)生進(jìn)行了專題講座。本階段，全省共有46所高校的908支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽，經(jīng)評(píng)選有45所高校的300支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入省級(jí)初賽。我院共有11支團(tuán)隊(duì)成功晉級(jí)。
    自4月16日起，大賽評(píng)委會(huì)對(duì)來(lái)自45所高校的300支團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初賽評(píng)選。初賽評(píng)選分4個(gè)部分進(jìn)行，分別是視頻短片評(píng)審、主題創(chuàng)意計(jì)劃書評(píng)審、專家提問(wèn)、短信及網(wǎng)絡(luò)投票。截止至5月9日，經(jīng)評(píng)選，共有 41所學(xué)校的150支團(tuán)隊(duì)順利晉級(jí)省級(jí)復(fù)賽。我院共有8支團(tuán)隊(duì)成功晉級(jí)省級(jí)復(fù)賽。
    （五） 省級(jí)復(fù)賽
    省級(jí)復(fù)賽時(shí)間段為5月11日—31日，在歷時(shí)20天的時(shí)間里，大賽組委會(huì)將組織相關(guān)專家通過(guò)團(tuán)隊(duì)siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及評(píng)審、團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷培訓(xùn)及評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)答辯及專家提問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)及短信投票等部分進(jìn)行評(píng)比，最終從150支團(tuán)隊(duì)中評(píng)選出50支團(tuán)隊(duì)晉級(jí)省級(jí)決賽。
    在省級(jí)復(fù)賽中，我院農(nóng)學(xué)系“8090裝飾設(shè)計(jì)工作室”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和水產(chǎn)系“無(wú)公害養(yǎng)殖海參育苗”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)從全省956支參賽團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入“中國(guó)移動(dòng)杯”首屆黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽50強(qiáng)決賽。全省僅有四所高職院校學(xué)生進(jìn)入省級(jí)50強(qiáng)決賽。
    （六） 省級(jí)決賽及省級(jí)總決賽
    省級(jí)決賽時(shí)間段為5月27日—6月2日，大賽組委會(huì)將組織相關(guān)專家通過(guò)團(tuán)隊(duì)企業(yè)診斷；金蝶軟件培訓(xùn)、模擬、練習(xí)賽；圍繞產(chǎn)品或服務(wù)及投資計(jì)劃等問(wèn)題的專家提問(wèn)和網(wǎng)絡(luò)及短信投票等部分進(jìn)行評(píng)比，直接從50強(qiáng)中評(píng)選出10強(qiáng)進(jìn)入省級(jí)總決賽，最終，我院水產(chǎn)系“無(wú)公害養(yǎng)殖海參育苗”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)以總分?jǐn)?shù)第二的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入到了省級(jí)總決賽。
    省級(jí)總決賽于2011年9月22日下午13：30分在東北林業(yè)大學(xué)的科學(xué)會(huì)堂舉行，總決賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是團(tuán)隊(duì)陳述、專家提問(wèn)和才藝展示。經(jīng)過(guò)層層賽事的選拔，我院選手們更為成熟自信，比賽過(guò)程更加精彩，選手們按照“科學(xué)性、清晰性、新穎性、市場(chǎng)前景和可行性”為主要內(nèi)容的陳述答辯，都發(fā)揮出自己的水平，充分地展示了我院“態(tài)度好、知識(shí)新、技能強(qiáng)”的辦學(xué)理念及大學(xué)生的精神面貌和青春風(fēng)采。
    最終，我院水產(chǎn)系“無(wú)公害養(yǎng)殖海參育苗”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)以總分?jǐn)?shù)95.64分榮獲中國(guó)移動(dòng)杯”首屆黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)，孵化資金2萬(wàn)元。
    三、所得經(jīng)驗(yàn)
    本次大賽很好地傳播了創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生在充分認(rèn)識(shí)自己，客觀地分析環(huán)境的前提下，能夠科學(xué)地樹立目標(biāo)，做出正確的職業(yè)選擇，為今后自己選擇人生道路奠定了基礎(chǔ)。對(duì)促進(jìn)我院全程化就業(yè)指導(dǎo)工作、提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力將起到直接推動(dòng)作用。
    第一，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,大力支持
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，是服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作、提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的主要抓手，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把大賽活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。成立了大賽籌備小組，對(duì)每個(gè)階段都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)分和大力的支持，為我院取得的優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第二，招生就業(yè)處，各系就業(yè)科精心組織
    各系結(jié)合實(shí)際情況，成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，積極指導(dǎo)學(xué)生深入開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查研究，完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，使作品有了高起點(diǎn)和高層次，確保我院參賽團(tuán)隊(duì)能成功晉級(jí)。
    第三，大賽前的大力宣傳和廣泛動(dòng)員
    為了使更多的同學(xué)了解并參與到創(chuàng)業(yè)大賽中來(lái)，招生就業(yè)處、各系通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、講座等方式對(duì)活動(dòng)作了全面的宣傳報(bào)道，使同學(xué)們對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽有更加深入的了解，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)造了良好的輿-論氛圍。
    第四，進(jìn)一步提高創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高并非一朝一夕，讓真正有創(chuàng)業(yè)意愿、適合創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生分享成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)業(yè)技能顯得尤為重要。我院創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)期待更進(jìn)一步提高，以此來(lái)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
    第五、要不斷開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
    創(chuàng)業(yè)大賽體現(xiàn)的是我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，為了適應(yīng)社會(huì)的多形式人才需求，讓我們的學(xué)生在新的經(jīng)濟(jì)浪潮中立住腳，扎住根，在加強(qiáng)各方面教育的同時(shí)，我們必須重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。比賽的勝負(fù)不是靠材料寫得有多好，而是看你的創(chuàng)意有多少，江澤民同志曾多次提到：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。
    本次活動(dòng)的成功，得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視廣大師生的積極參與。我們將以本屆大賽為契機(jī)，不斷改進(jìn)和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)生涯規(guī)劃有機(jī)的結(jié)合，把我院的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育推向更高的臺(tái)階。
    招生就業(yè)處 2011年9月28日
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇十
    學(xué)法，知法，守法，用法是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)積極參與法制宣傳提高法律意識(shí)。所以，為豐富學(xué)校文化，加強(qiáng)大學(xué)生法制觀念，構(gòu)建和諧，禮貌，法治的學(xué)校環(huán)境，打造一個(gè)具有特色的常規(guī)活動(dòng)，12月6日，在第五個(gè)“12。4全國(guó)法制宣傳日”宣傳期間，我院在全體師生的精心準(zhǔn)備下，開(kāi)展了一次以“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的話劇公演。此次“12.4”法制宣傳日話劇公演活動(dòng)取得了圓滿的成功，得到了廣大同學(xué)的好評(píng)。
    本次活動(dòng)得到校黨委以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為本次法制宣傳日活動(dòng)的展開(kāi)出謀劃策，解決實(shí)際工作中遇到的困難。師生們及時(shí)落實(shí)對(duì)“12。4”活動(dòng)做出全面安排部署，要求全院要高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，認(rèn)真安排，精心組織。全院以06級(jí)新生為主力軍，在院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)年級(jí)學(xué)生會(huì)的通力合作下用我們知識(shí)，用我們的青春和熱情，投身實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。
    12月6日晚在秋實(shí)樓六樓舞臺(tái)我院首次舉行了以公演劇的形式，以班級(jí)為單位，共有6個(gè)話劇節(jié)目，讓同學(xué)們作為小偵探，進(jìn)行案例分析，題目形式多樣，資料豐富，盡力到達(dá)突出今年法制宣傳日主題，宣傳憲法，將所學(xué)課本知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合的目的。此次案例分析活動(dòng)形式新穎，易于被同學(xué)理解，經(jīng)過(guò)大家參與活動(dòng)，進(jìn)一步加大對(duì)法的宣傳教育力度，增強(qiáng)維護(hù)法的自覺(jué)性。案例分析集趣味性和知識(shí)性為一體，將相對(duì)枯燥的法律知識(shí)容入到話劇中去我們將及時(shí)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)我院精神，在以后的法制宣傳日活動(dòng)中能更好做好法律知識(shí)的宣傳工作，發(fā)揚(yáng)學(xué)院精神。
    互動(dòng)活動(dòng)中主要是一有獎(jiǎng)竟答的形式，旨在提高同學(xué)們的參與性，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中自覺(jué)學(xué)習(xí)法律?；?dòng)活動(dòng)中的公益宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽使同學(xué)們用精練的語(yǔ)言亮出響亮務(wù)實(shí)的口號(hào)，讓口號(hào)回蕩耳際，深入人心，明信片封面設(shè)計(jì)比賽利用了具有較強(qiáng)視覺(jué)吸引力的圖片讓人對(duì)法制宣傳印象深刻，過(guò)目難忘，而互動(dòng)活動(dòng)中的“誰(shuí)是兇手”――偵探你我他則經(jīng)過(guò)有獎(jiǎng)竟答的形式，把整個(gè)節(jié)目推進(jìn)了一個(gè)高潮，大家的參與熱情高漲。大家在分析過(guò)程，猜測(cè)結(jié)果，促使理性認(rèn)識(shí)與感性認(rèn)識(shí)的高度結(jié)合。
    12月6日晚的話劇震撼了同學(xué)們的心靈，一場(chǎng)話劇一個(gè)警鐘，異常的06級(jí)四大班的《肖申克的救贖》無(wú)論是劇情還是從道具來(lái)看，他們都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，這場(chǎng)話劇描述了一位銀行家的獄中生活，引來(lái)了觀眾門陣陣掌聲，在掌聲的同時(shí)從側(cè)面引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注法律，話劇在同學(xué)們之中產(chǎn)生了極大反響。本知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際生活中，讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心之余學(xué)習(xí)到更為扎實(shí)的法律知識(shí)。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇十一
    20xx年遼東學(xué)院（南校）學(xué)生排球賽”由社團(tuán)舉辦。本次比賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會(huì)以及各參賽學(xué)院的大力支持。有5個(gè)學(xué)院、男女共10支代表隊(duì)參加了比賽。各代表隊(duì)對(duì)這次比賽極為重視，紛紛發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮斗、向上”的精神，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。
    排球賽既豐富了學(xué)生的體育生活，增進(jìn)了系與系之間、學(xué)生與學(xué)生之間的相互了解和相互友誼，又提高了學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)水平，增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，進(jìn)一步推動(dòng)了我校排球以及其他各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展。
    我系從我們班挑選了一批身材較高、體能條件優(yōu)良、彈跳力好，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有濃厚興趣，意志頑強(qiáng)，能吃苦耐勞而且文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)較好的學(xué)生組成隊(duì)。由于近期天氣比較熱，所以排球隊(duì)員們都一個(gè)個(gè)練的很苦，但他們不怕累，有時(shí)我們要結(jié)束訓(xùn)練了，可他們還要對(duì)我說(shuō)讓他們?cè)倬殨?huì)。他們的這種精神讓我們的心里也特別的高興。所以我們要把這種精神一直保持下去。
    我班在比賽中男女隊(duì)都遇到了高手，所以沒(méi)在小組內(nèi)挺出，但我班選手都已經(jīng)盡力了。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇十二
    為提高我校青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)具有寬廣的視野、過(guò)硬的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力、卓越的創(chuàng)造力的精英團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一流的合作人才，向知名國(guó)內(nèi)外企業(yè)輸送高端人才，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，申報(bào)了江蘇省大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)雙重領(lǐng)導(dǎo)下、精心策劃下，活動(dòng)取得了圓滿的成功，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
    學(xué)院和學(xué)科各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，重視以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為載體積極拓展激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力的渠道，開(kāi)辟提高學(xué)生創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái)，搭建展示學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)采的舞臺(tái)，成立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，積極支持學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng)，妥善處理普及與提高、課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)三大關(guān)系，在創(chuàng)意、實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行了有益的探索。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的開(kāi)展，對(duì)于進(jìn)一步培養(yǎng)廣大青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，真正提高學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)，繁榮校園文化并促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研之間的緊密銜接起到了積極的推動(dòng)作用，為培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才營(yíng)造了良好的氛圍。
    為了搞好此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，學(xué)院和學(xué)科對(duì)于培育和完善大學(xué)生科技創(chuàng)新體系非常重視，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)對(duì)我院此次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃表示極大的關(guān)注和支持。積極鼓勵(lì)同學(xué)參加各種新大賽；學(xué)院等部門為大賽的順利進(jìn)行提供了多方面的支持；及時(shí)溝通信息，鼓勵(lì)同學(xué)參賽，為參賽同學(xué)提供各種便利。學(xué)院學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的重視，相關(guān)單位的支持，為參加2017年職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新大賽的舉辦創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境，這是大賽能夠成功進(jìn)行的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。參加江蘇省職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新大賽的學(xué)生也苦練基本功，由李研為主的無(wú)線電協(xié)會(huì)的老隊(duì)員積極帶領(lǐng)新同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)積極進(jìn)取，無(wú)線電協(xié)會(huì)下設(shè)秘書組、宣傳、會(huì)務(wù)、外聯(lián)等小組，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)、媒體宣傳、會(huì)務(wù)組織、聯(lián)系溝通等各項(xiàng)工作，分工合理、權(quán)責(zé)明確，從而構(gòu)建了務(wù)實(shí)高效的參賽管理體系，進(jìn)而保證了參賽的順利進(jìn)行。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，全體成員上下一心、積極地為此次大賽做好了充分的準(zhǔn)備。我們利用了一切可利用的資源，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽做了全方位的宣傳工作，這也為我們能順利地開(kāi)展后期工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。終于2017年12月4-6日，由江蘇省教育廳、江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、江蘇省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室、共青團(tuán)江蘇省委員會(huì)、江蘇省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局主辦，蘇州市教育局、蘇州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、蘇州工業(yè)園區(qū)教育局協(xié)辦，蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦的2017年“愛(ài)士杰杯”江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽展評(píng)會(huì)，獲得成功。機(jī)電學(xué)院無(wú)線電協(xié)會(huì)張歡、趙化舒、孫沖在2017年江蘇省職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新大賽取得二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院了獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。并申請(qǐng)專利一項(xiàng)。通過(guò)比賽，同學(xué)們觀摩作品展評(píng)，體驗(yàn)科技創(chuàng)新，領(lǐng)悟人生價(jià)值，感慨學(xué)無(wú)止境。如是學(xué)校各專業(yè)學(xué)生均有機(jī)會(huì)參觀學(xué)習(xí)，所有啟迪可能受益終生。世界上有許多東西是要認(rèn)真觀摩、揣摩和研磨的，而不是書本知識(shí)就能夠告知學(xué)會(huì)的。
    為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，無(wú)線電協(xié)會(huì)成員由技術(shù)型開(kāi)始向創(chuàng)業(yè)型和管理型轉(zhuǎn)變，提高每一個(gè)人的綜合素質(zhì)，邀請(qǐng)多位知名企業(yè)家、政府官員為參賽學(xué)生作輔導(dǎo)：介紹創(chuàng)業(yè)過(guò)程的艱辛和作為創(chuàng)業(yè)者所必須具備的素質(zhì)品質(zhì)；寒假期間，參賽團(tuán)隊(duì)員對(duì)行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行了廣泛的市場(chǎng)調(diào)研，針對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，針對(duì)人才租賃、教育培訓(xùn)、管理咨詢、高新產(chǎn)業(yè)等許多具體領(lǐng)域，以商業(yè)計(jì)劃書為基礎(chǔ)，已能撰寫具體、完整、深入的產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告、企業(yè)問(wèn)卷與訪談報(bào)告及商業(yè)計(jì)劃書。
    創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的最終動(dòng)力，開(kāi)展創(chuàng)新教育。培養(yǎng)新時(shí)代的大學(xué)生，凡事不要墨守成規(guī)，多探索，多鉆研，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。一是創(chuàng)新，二是切入點(diǎn)，三是務(wù)實(shí)，只有“無(wú)我才有我”，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。這是我們學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面邁出的第一步。我們希望能讓更多的企業(yè)參與到比賽中來(lái)，通過(guò)比賽讓選手展示自己，讓企業(yè)選拔出更好更合適的人才。
    富了校園文化，也活躍了校園創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)和引導(dǎo)了同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情，為我們的同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己、展現(xiàn)夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的平臺(tái)。
    由于本次比賽，學(xué)生樹立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信心，結(jié)合的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際需求，大賽獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校提供了獎(jiǎng)勵(lì)制度保證學(xué)生比賽的信心。另外，對(duì)在全國(guó)性、校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，把獲獎(jiǎng)情況存入本人檔案。給予了眾多學(xué)生極大信心。使學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想在社會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇十三
    為了提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和應(yīng)急管理干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提升應(yīng)急管理工作水平，我辦舉辦了為期3天的培訓(xùn)班。
    一、認(rèn)清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：
    1、具有明顯的公共性或社會(huì)性。突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法所要解決和應(yīng)對(duì)的是“公共危機(jī)”，具有明顯的“公共性”。國(guó)家制定突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的核心目的是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共危機(jī)。
    2、具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來(lái)，如果不能及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，危機(jī)就會(huì)迅速擴(kuò)大和升級(jí)，會(huì)造成更大的危害和損害。
    3、具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會(huì)對(duì)生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)秩序、公共安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，如應(yīng)對(duì)不當(dāng)就會(huì)造成巨大的生命、財(cái)產(chǎn)損失或社會(huì)秩序的嚴(yán)重動(dòng)蕩。
    4、必須借助于公權(quán)力的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)過(guò)程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。
    二、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識(shí)，逐步把握規(guī)律，主動(dòng)采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí)，在無(wú)法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件。
    1、建立健全應(yīng)急管理制度。建立健全分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。
    2、制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。認(rèn)真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)，健全搶險(xiǎn)救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
    3、加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。
    4、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)各自承擔(dān)的專項(xiàng)預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，遇事不亂。
    5、積極開(kāi)展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)，增強(qiáng)公眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高自救、互救能力;深入開(kāi)展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員進(jìn)行專題教育及應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對(duì)管理水平。
    三、提高處置突發(fā)事件的能力。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作，無(wú)論政府還是公眾，都需要學(xué)習(xí)、探索，提高應(yīng)對(duì)的能力。培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。危機(jī)意識(shí)是突發(fā)事件預(yù)警的起點(diǎn)。在和平時(shí)期，人們往往缺乏危機(jī)意識(shí)。通過(guò)模擬危機(jī)情勢(shì)，不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇十四
    滁州市第xx屆中職技能大賽已經(jīng)結(jié)束，本次比賽讓我清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。在這次競(jìng)賽中，我有收獲、有發(fā)現(xiàn)，希望通過(guò)總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗(yàn)。
    一、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    為了完成訓(xùn)練任務(wù)，我根據(jù)項(xiàng)目的比賽方案和規(guī)則，分階段制定了訓(xùn)練計(jì)劃（基礎(chǔ)模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等）。
    比賽成績(jī)不理想主要原因主要在以下幾方面：首先從考試的題型來(lái)看，我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏頗，影視制作講得多而圖形軟件沒(méi)有教，否則的話我認(rèn)為效果會(huì)比現(xiàn)在更好。當(dāng)然是選拔就會(huì)有失誤，也有一些我認(rèn)為比較好的苗子這次沒(méi)有凸現(xiàn)出來(lái)。這也和我平時(shí)給他們的培訓(xùn)思路和練習(xí)思路有很大的關(guān)系。最后學(xué)生應(yīng)變能力較差，沒(méi)有能夠?qū)衲瓯荣愔谐霈F(xiàn)的新情況和新問(wèn)題做出正確理性的應(yīng)對(duì)，出現(xiàn)重大失誤，這在平時(shí)訓(xùn)練中缺少鍛煉。
    二、打算及措施。
    1、優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中，必須按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法，統(tǒng)一模式，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，如期完成培訓(xùn)任務(wù)。避免訓(xùn)練工作的隨意性。
    2、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，進(jìn)一步提高自己的技能水平。通過(guò)這次比賽感覺(jué)自己和一等獎(jiǎng)相比，還是有較大的差距。希望有機(jī)會(huì)能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，能與他們的老師進(jìn)行更多的交流。
    3、把握好考試方向，確定正確的復(fù)習(xí)思路。
    4、除了要學(xué)習(xí)premiere、aftereffects、audition這三個(gè)音視頻處理軟件，平面設(shè)計(jì)的軟件也應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多教學(xué)生軟件應(yīng)用的廣泛性。
    5、在培訓(xùn)過(guò)程中的教學(xué)也應(yīng)該增強(qiáng)趣味性，避免因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間長(zhǎng)、培訓(xùn)過(guò)程辛苦，讓學(xué)生產(chǎn)生皮實(shí)的情緒。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇十五
    這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌灰粯印?BR>    歐洲數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的好處密切相關(guān)，這句話能夠理解為：“因?yàn)槲覀儾粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的豐富自我的知識(shí)系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到只有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。
    這次的比賽對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的隊(duì)友。透過(guò)這次比賽，我們堅(jiān)信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身潛力和加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自我，讓自我更上一層樓，能夠?yàn)閷W(xué)院、社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自我的力量！我們對(duì)自我有信心，我們對(duì)財(cái)金系有信心，我們對(duì)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心！
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
    今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間，得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)計(jì)劃，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。
    二、制訂詳細(xì)周密訓(xùn)練計(jì)劃。
    為了完成訓(xùn)練任務(wù)，指導(dǎo)老師據(jù)項(xiàng)目的比賽方案和規(guī)則，分階段制定行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃，同時(shí)，指導(dǎo)老師根據(jù)前一階段的'完成狀況及問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié)分析，動(dòng)態(tài)修訂訓(xùn)練計(jì)劃，保證參賽老師完全掌握比賽所需要的項(xiàng)目。
    三、利用假期時(shí)光，全身心投入集訓(xùn)，保證訓(xùn)練質(zhì)量和進(jìn)度。
    為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績(jī)，付出的時(shí)光和精力是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓(xùn)練成績(jī)，實(shí)現(xiàn)技能大賽成績(jī)的突破，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
    四、存在問(wèn)題。
    1、經(jīng)驗(yàn)不足。由于我是第一次參加比賽準(zhǔn)備不足，只帶一把電烙鐵，一旦元件焊接錯(cuò)誤無(wú)法拆卸。
    2、操作速度需要進(jìn)一步提高。參賽教師在平時(shí)訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能，但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，速度就顯得尤為重要。如果識(shí)圖的潛力再?gòu)?qiáng)一些，操作速度再快一些，成績(jī)也會(huì)相應(yīng)的提高很多。
    五、打算及措施。
    1、優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中，務(wù)必按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法，統(tǒng)一模式，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，如期完成培訓(xùn)任務(wù)。避免訓(xùn)練工作的隨意性。
    2、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，進(jìn)一步提高自我的技能水平。透過(guò)這次比賽感覺(jué)自我和一等獎(jiǎng)相比，還是有較大的差距，期望有機(jī)會(huì)能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，能與他們的老師進(jìn)行更多的交流。透過(guò)本次比賽讓我清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。
    在這次競(jìng)賽中，我有收獲、有發(fā)現(xiàn)，期望透過(guò)總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗(yàn)，使下一次的技能競(jìng)賽取得更加滿意的成績(jī)！以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會(huì)，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇十六
    經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，20xx年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能賽項(xiàng)廣東省選拔賽于20xx年x月x日?qǐng)A滿結(jié)束。此次比賽財(cái)金系經(jīng)過(guò)賽前培訓(xùn)及精心挑選成立了一支工商代表隊(duì)，成員由(會(huì)計(jì)主管：譚昭嫦11會(huì)計(jì)1班;總賬會(huì)計(jì)：郭麗敏11會(huì)計(jì)電算化3班;成本會(huì)計(jì)：張楚賢11會(huì)計(jì)電算化3班;出納：陳雯11會(huì)計(jì)8班)組成。
    對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽，心情無(wú)比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，使我們的專業(yè)知識(shí)更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊(duì)友之間深厚的友誼!慶幸的是，通過(guò)指導(dǎo)老師有效的指導(dǎo)和我們隊(duì)員的努力，我們獲得了三等獎(jiǎng)，也為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
    首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動(dòng)，為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采提供這次機(jī)會(huì)。再者，感謝系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過(guò)程中對(duì)我們的一如既往的信任、鼓勵(lì)與支持，感謝他們給我們這次機(jī)會(huì)，感謝郭楚童老師、張小才老師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過(guò)程中給予我們幫助的老師們。
    在比賽前一個(gè)月，我們對(duì)這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會(huì)計(jì)技能大賽設(shè)有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是會(huì)計(jì)信息化處理。該環(huán)節(jié)使用用友u8.72軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購(gòu)管理、銷售管理、庫(kù)存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和ufo報(bào)表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析等。采取單人單機(jī)分別獨(dú)立完成的方式比賽。
    第二個(gè)環(huán)節(jié)，則是會(huì)計(jì)手工業(yè)務(wù)處理，采用網(wǎng)中網(wǎng)會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽平臺(tái)軟件。分出納、成本會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管四個(gè)崗位進(jìn)行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算、報(bào)表分析、銀行業(yè)務(wù)、報(bào)表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計(jì)算。業(yè)務(wù)范圍如此之廣，內(nèi)容如此之多，其中更是穿插了個(gè)人崗位的比賽。內(nèi)容包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲(chǔ)業(yè)務(wù)處理、會(huì)計(jì)憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對(duì)賬與結(jié)賬、會(huì)計(jì)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等。當(dāng)然，我們不僅要知道怎么做，并且更要把它做好，我們隨時(shí)準(zhǔn)備整裝待發(fā)!
    這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識(shí)、動(dòng)手能力和專業(yè)水平，更考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的，只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一起，才會(huì)爆發(fā)出無(wú)比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導(dǎo)老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。
    正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我們?cè)谶@次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì)生疏，我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行軟件的操作，有時(shí)直到晚上宿舍關(guān)燈才會(huì)停止，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會(huì)的地方，查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專業(yè)知識(shí)，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說(shuō)，不要太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
    感悟四：我思故我在。
    此次的會(huì)計(jì)技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌煌?BR>    歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的意義密切相關(guān)，這句話可以理解為：“因?yàn)槲覀儾粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識(shí)系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到只有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。
    這次的比賽對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大幫助，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的隊(duì)友。通過(guò)這次比賽，我們堅(jiān)信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身能力和加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己，讓自己更上一層樓，能夠?yàn)閷W(xué)院、社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量!
    我們對(duì)自己有信心，我們對(duì)財(cái)金系有信心，我們對(duì)廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心!
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇十七
    近日，我參加了一場(chǎng)激烈的大賽，經(jīng)歷了緊張的備戰(zhàn)和激動(dòng)人心的比拼。大賽結(jié)束后，我深刻體會(huì)到了其中的挑戰(zhàn)與收獲。在經(jīng)歷了多次失敗與反思之后，我愈發(fā)明白了成功與成長(zhǎng)的真諦。通過(guò)這次大賽，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為自己未來(lái)的發(fā)展鋪上了堅(jiān)實(shí)的基石。
    第二段：成長(zhǎng)的泥濘道路。
    比賽并不像我們平時(shí)想象的那樣順利。我在備戰(zhàn)過(guò)程中時(shí)常陷入困境，感到力不從心。曾經(jīng)有一次，我花費(fèi)了大量的時(shí)間準(zhǔn)備，投入了許多精力，但結(jié)果卻并不理想。面對(duì)連續(xù)的失敗，我開(kāi)始懷疑自己的能力，并意識(shí)到有必要對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。我經(jīng)歷了質(zhì)疑和掙扎，但通過(guò)不斷地改善和完善自己的技能，我逐漸在想象和實(shí)現(xiàn)之間建立了橋梁。
    第三段：跨越困境的明悟。
    在比賽過(guò)程中，我遇到了一些難以逾越的困境，但這些困境成為了我成長(zhǎng)的催化劑。通過(guò)大賽，我明確了自己的短板，并找到了改進(jìn)的方向。我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，調(diào)整自己的態(tài)度和策略，提高自己的執(zhí)行力和抗壓能力。比賽過(guò)程中的重重困難成為了我成長(zhǎng)路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能真正提升自己。
    第四段：收獲和啟示。
    參加大賽給我?guī)?lái)了豐碩的收獲和深刻的啟示。首先，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們的奮斗目標(biāo)和對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度讓我受益匪淺。借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了與人合作、分享與交流。其次，通過(guò)與其他選手的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，這對(duì)我的識(shí)別和定位至關(guān)重要。最重要的是，大賽讓我更加明確了自己的目標(biāo)和追求，激發(fā)了我持續(xù)進(jìn)取的動(dòng)力。
    第五段：總結(jié)與展望。
    通過(guò)這次大賽，我不僅贏得了個(gè)人的榮譽(yù)，更重要的是得到了成長(zhǎng)和突破的契機(jī)。在接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持自己的熱情和努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的實(shí)力。我相信，未來(lái)的道路依舊充滿了挑戰(zhàn)，但我也相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能夠超越自我，迎接更大的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
    在大賽后的心得體會(huì)中，我明白了挫折是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，通過(guò)反思和調(diào)整，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己的能力。同時(shí)，大賽也為我?guī)?lái)了珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓我明確了自己的目標(biāo)和激發(fā)了持續(xù)進(jìn)取的動(dòng)力。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，追逐更高的目標(biāo)和成就。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇十八
    本次活動(dòng)的總指揮于曉鋒老師在開(kāi)學(xué)初就發(fā)動(dòng)我們征.本學(xué)期社區(qū)活動(dòng)的項(xiàng)目，并承諾一定給與大力支持。經(jīng)過(guò)大家的討論，最終決定由我、曹勝利、許森榮三人分工合作，負(fù)責(zé)“魅力校園 精彩瞬間——大學(xué)生攝影大賽”的工作。
    4月16號(hào)，在準(zhǔn)備好此次大賽的宣傳海報(bào)基礎(chǔ)上，宣傳工作啟動(dòng)。本人發(fā)動(dòng)海桐的勤工儉學(xué)同學(xué)幫忙，在學(xué)校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報(bào)，而且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報(bào)。從后門的稿件征.過(guò)程來(lái)看，宣傳的效果是很的。而且不少同學(xué)就作品收.的規(guī)格、數(shù)量等問(wèn)題與我取得聯(lián)系，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問(wèn)參賽的有關(guān)事宜，可見(jiàn)此次活動(dòng)很受同學(xué)們的歡迎。
    我們的展覽在5月23號(hào)開(kāi)始在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因?yàn)檎褂[場(chǎng)地有限、展覽的器材不足（只有kt板），但是因?yàn)樽髌返馁|(zhì)量很高，吸引了大批同學(xué)的駐足欣賞。據(jù)我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團(tuán)“追著”展覽地點(diǎn)跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次……值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進(jìn)行設(shè)計(jì)的，很有專業(yè)水平，可以說(shuō)是此次活動(dòng)社區(qū)工作助.之間最完美的一次分工合作。
    通過(guò)此次大型的活動(dòng)，不論是輔導(dǎo)員，還是社區(qū)學(xué)生助.，都能夠從中學(xué)到很多，體會(huì)很深。
    1、合作。沒(méi)有合作，人很難在這個(gè)社會(huì)生存，更不可能取得成績(jī)。攝影比賽的過(guò)程都貫穿合作：本人的整體組織策劃、曹勝利的展覽準(zhǔn)備、許森榮購(gòu)買獎(jiǎng)品、馮磊的拔刀相助等等，都讓我們社區(qū)學(xué)生工作助.相互體驗(yàn)、相互了解，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通。
    2 、細(xì)致。在開(kāi)展此次活動(dòng)的過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，都讓我們感覺(jué)到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以，每解決一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)多一份留心，讓問(wèn)題解決于萌芽狀態(tài)。
    3、信心。雖然過(guò)程很辛苦，但是當(dāng)活動(dòng)圓滿落幕的時(shí)候，卻還懷念其中的過(guò)程。這是因?yàn)槲覀儗?duì)開(kāi)展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn)，有了自信。我們期待下一個(gè)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇十九
    一個(gè)學(xué)期的排球訓(xùn)練工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全校教師的大力支持下，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    這個(gè)學(xué)期還是以基本功訓(xùn)練為主，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。在訓(xùn)練中我將學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)掌握能力上分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等；二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維。
    在加強(qiáng)手法和步法訓(xùn)練的同時(shí)注重體能的訓(xùn)練，采用不同的訓(xùn)練方法提高學(xué)生體能極限，一個(gè)學(xué)期訓(xùn)練下來(lái)，學(xué)生跳得高了，移動(dòng)速度也快了，沒(méi)有以前那種訓(xùn)練半堂課就累垮的感覺(jué)，精神面貌也改觀了不少。偶爾也對(duì)一些訓(xùn)練遲到的隊(duì)員實(shí)行體能懲罰，這樣也刺激了隊(duì)員的積極性。
    對(duì)球隊(duì)的訓(xùn)練，管理嚴(yán)格，不斷要加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)素質(zhì)訓(xùn)練。提倡在三從一大的訓(xùn)練原則的前提下，著重“三抓”“三突出”的訓(xùn)練?！叭ァ睘椋?BR>    1、抓身體。抓好身體素質(zhì)基礎(chǔ)（快速跑，快速起動(dòng)、彈跳力、力量和觀察能力，
    反應(yīng)與應(yīng)變能力等）。
    2、抓技術(shù)。抓好技術(shù)基礎(chǔ)（控制和支配球的能力、基本技術(shù)、簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)等）。2、抓比賽。訓(xùn)練中常有計(jì)劃地安排一些比賽，如特定規(guī)則的比賽，友誼比賽，適應(yīng)性比賽等?！叭怀觥睘椋?BR>    1、突出“準(zhǔn)確”。擊球準(zhǔn)；判斷準(zhǔn)；空間與時(shí)間概念準(zhǔn)。2、突出“穩(wěn)定”。加強(qiáng)減少失誤的意識(shí)，解決好發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的時(shí)機(jī)。
    3、突出“靈活”。要不斷提高隊(duì)員視、聽(tīng)覺(jué)器官的功能，加強(qiáng)信號(hào)訓(xùn)練。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí)注意講解，培養(yǎng)隊(duì)員思維記憶能力、加強(qiáng)移動(dòng)訓(xùn)練，訓(xùn)練中增加方向上、速度上的變化。
    通過(guò)近幾個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)水平都有了大幅提高。女生雖然訓(xùn)練沒(méi)有多長(zhǎng)，但他們憑著對(duì)排球的熱愛(ài)和興趣，進(jìn)步神速。男生在原來(lái)的基礎(chǔ)上發(fā)球、扣球準(zhǔn)確性也提高的很快。
    隨著五年級(jí)的隊(duì)員即將升入畢業(yè)班，排球隊(duì)面臨新老交替。因此，在四年級(jí)中挑選了一批身材較高、體能條件優(yōu)良、彈跳力好，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有濃厚興趣，意志頑強(qiáng)，能吃苦耐勞而且文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)較好的學(xué)生補(bǔ)充入隊(duì)。由于近期天氣比較熱，所以排球隊(duì)員們都一個(gè)個(gè)練的很苦，但他們不怕累，有時(shí)我們要結(jié)束訓(xùn)練了，可他們還要對(duì)我說(shuō)讓他們?cè)倬殨?huì)。他們的這種精神讓我們的心里也特別的高興。所以我們要把這種精神一直保持下去。
    在本學(xué)期訓(xùn)練中，所有隊(duì)員的基本功技術(shù)得到了很大的提高，一次性可以對(duì)墻墊100個(gè)，身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合有了默契，在下學(xué)期的訓(xùn)練中，主要以力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，結(jié)合比賽中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的積極性《·》，爭(zhēng)取在下學(xué)期訓(xùn)練中更上一層樓。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇二十
    第一段：介紹大賽的背景和目的（200字）。
    大賽是一種對(duì)能力和才藝的檢驗(yàn)，常常成為青年精英們展示自己才華的平臺(tái)。參加大賽意味著忍受高強(qiáng)度的訓(xùn)練和壓力，但它也是鍛煉、成長(zhǎng)和收獲的機(jī)會(huì)。在大賽時(shí)，參賽者們能夠向?qū)I(yè)人士展示自己的技能和才能，同時(shí)也能從他人的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)習(xí)和借鑒。
    第二段：展示在比賽前后的準(zhǔn)備和經(jīng)歷（300字）。
    在大賽前，我全身心投入了準(zhǔn)備工作。我花費(fèi)了大量時(shí)間研究和訓(xùn)練，在專業(yè)人士的指導(dǎo)下不斷改進(jìn)自己的技能。期間，我還犯了許多錯(cuò)誤，但我及時(shí)反思并加以改正。大賽期間，我感受到了巨大的壓力和緊張感，但我盡力保持冷靜，發(fā)揮出最好的水平。在比賽中我遇到了許多問(wèn)題，然而，這些問(wèn)題僅僅是我背后展示出自己的一部分。
    第三段：分享在大賽中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（400字）。
    參加大賽讓我學(xué)到了很多。首先，我了解到努力才能帶來(lái)成功。在訓(xùn)練和比賽過(guò)程中，我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，并且取得了可喜的成績(jī)。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和壓力時(shí)保持冷靜，并思考解決問(wèn)題的最佳方式。其次，比賽讓我體會(huì)到對(duì)他人的尊重和欣賞之重要。我看到了許多優(yōu)秀選手們的表現(xiàn)，他們的獨(dú)特技能和無(wú)限潛力讓我深感自愧不如。這鼓舞了我繼續(xù)努力，提高自己的能力。最后，我明白到比賽不僅僅是獲勝或者失敗，更重要的是參與的過(guò)程和經(jīng)歷。通過(guò)大賽，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們相互支持和鼓勵(lì)，一同成長(zhǎng)。這種團(tuán)隊(duì)合作和友誼的力量無(wú)比重要。
    第四段：總結(jié)大賽對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義（200字）。
    大賽對(duì)我個(gè)人的發(fā)展意義重大。首先，它加強(qiáng)了我的自信心。在訓(xùn)練和比賽過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的潛力和實(shí)力，這使我更加相信自己能夠取得成功。其次，它拓寬了我的眼界。通過(guò)與其他優(yōu)秀選手的交流和觀摩，我見(jiàn)識(shí)到了各種不同的技能和才能，這讓我在自己的領(lǐng)域中有了更廣泛的視野和思路。最后，它培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。與其他選手一起訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，相互激勵(lì)和支持。
    第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望和感悟（300字）。
    大賽后，我更加堅(jiān)定了自己的發(fā)展方向。我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的技能，為自己的夢(mèng)想不斷追求進(jìn)步。我也會(huì)保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度，從他人身上不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。在未來(lái)的道路上，我將勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并永遠(yuǎn)保持熱情和激情，追求自己的目標(biāo)和理想。大賽是我發(fā)現(xiàn)自己潛力，突破自我的機(jī)會(huì)，我相信未來(lái)的日子將因此更加光明和美好。
    總結(jié)：通過(guò)參加大賽，我們能夠從中汲取許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。它不僅檢驗(yàn)了我們的實(shí)力和能力，也鍛煉了我們的意志和心智。大賽不僅僅是一次對(duì)技能的較量，更是一次對(duì)自我的審視和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只要我們擁有足夠的信心和勇氣，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都能從大賽中收獲巨大的力量和成長(zhǎng)。
    大賽賽后總結(jié)報(bào)告篇二十一
    本次會(huì)議的主要任務(wù)是：回顧和總結(jié)韓國(guó)學(xué)院學(xué)生會(huì)在過(guò)去一年中的工作，并對(duì)今后學(xué)生會(huì)工作的目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行展望和規(guī)劃，以及選出新一屆的學(xué)生會(huì)成員。
    自從20xx年7月新一屆學(xué)生會(huì)成立一來(lái)，在院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下和院團(tuán)總支的悉心指導(dǎo)和支持下，我們學(xué)院始終堅(jiān)持著“服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于老師，服務(wù)于韓院”得宗旨，本著“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的精神進(jìn)行工作的開(kāi)展，在廣大同學(xué)的鼎力支持下，經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力，在總結(jié)上屆學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了初定的工作計(jì)劃，并取得了一定的成績(jī)。
    （一）秉承發(fā)展，銳意進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    從去年9月份，新一屆學(xué)生會(huì)在經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的精心準(zhǔn)備后，展開(kāi)了迎接11級(jí)新生的各項(xiàng)工作。在迎新工作中，本屆學(xué)生會(huì)編印了內(nèi)容更加詳實(shí)的迎新手冊(cè)，幫助廣大新生辦理了各項(xiàng)入學(xué)手續(xù)，幫助新同學(xué)更快的適應(yīng)了新的生活，獲得了新生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。9月25日，迎新晚會(huì)，讓新生們感受到了我院的熱情與活力。為了幫助新生更快地投入學(xué)習(xí)生活，學(xué)生會(huì)組織了“帶領(lǐng)大一新生逛校園”‘新’心相印”師生見(jiàn)面會(huì)”，“踏青春之路，圓多彩之夢(mèng)--學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等活動(dòng)，及時(shí)為廣大新生提供了所需的信息。同時(shí)學(xué)生會(huì)開(kāi)展組織各類文化體育競(jìng)賽活動(dòng)，如ppt、e-book展示大賽，“唇槍舌劍戰(zhàn)群英”辯論賽，雅舍大賽，舍歌大賽，“給你一個(gè)真實(shí)的韓國(guó)”韓國(guó)文化圖片展，11月舉辦“我的青春誰(shuí)做主”系列訪談活動(dòng)，寒假社會(huì)實(shí)踐策劃書大賽以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)拓展了同學(xué)們的視野，提高了專業(yè)素養(yǎng)，也在很大程度上鍛煉了同學(xué)們的實(shí)踐能力，為同學(xué)們今后更好的融入社會(huì)做了有力的鋪墊。2012年上半年學(xué)生會(huì)的主要工作任務(wù)是繼續(xù)打造韓院的特色精品活動(dòng)韓國(guó)文化月，本屆韓國(guó)文化月的系列活動(dòng)在繼承之前活動(dòng)舉辦經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又有所創(chuàng)新，規(guī)模上也較以前有所擴(kuò)大，有三個(gè)活動(dòng)在主樓報(bào)告廳舉辦。即便活動(dòng)過(guò)程中有這樣那樣的小插曲，但是不能掩蓋我們的工作成績(jī)，此次韓國(guó)文化月的活動(dòng)不管在規(guī)模上、節(jié)目的質(zhì)量上，還是參加的人數(shù)上，宣傳的力度上都是歷屆以來(lái)最好的。
    （二）機(jī)制結(jié)構(gòu)的不斷完善，自身建設(shè)的逐步加強(qiáng)。
    整合資源，健全規(guī)章制度，使學(xué)生會(huì)工作規(guī)范化，機(jī)構(gòu)設(shè)置更加完善。一方面我們對(duì)學(xué)生會(huì)的工作制度不斷的進(jìn)行完善，根據(jù)實(shí)際情況制定修改了一些新的工作制度，如例會(huì)制度，檔案資料整理制度。同時(shí)我們還制定了一套新的工作指導(dǎo)方針，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，主要目的就是減少學(xué)生會(huì)的工作失誤，加強(qiáng)活動(dòng)的主辦方與參與方的交流，為了保證工作的順利進(jìn)行我們還實(shí)行了工作責(zé)任負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)主席團(tuán)與部長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)成員的交流。
    學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)。為了使學(xué)生會(huì)更好的為同學(xué)們服務(wù)，更好的發(fā)揮學(xué)生會(huì)的職能，我院組織了對(duì)學(xué)生會(huì)成員的思想政治學(xué)習(xí)，并開(kāi)展學(xué)生會(huì)內(nèi)部活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力，學(xué)生會(huì)各部門資源共享，相互配合及交流。全年度共舉辦四次學(xué)生會(huì)成員全體例會(huì)并定期舉行部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)；積極與其他學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，吸取經(jīng)驗(yàn)便于更好的進(jìn)行工作；共舉辦兩次學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)，給各個(gè)部門成員一個(gè)輕松的相互交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)成員們對(duì)學(xué)生會(huì)整體的感情，對(duì)工作的熱情，更好地為同學(xué)們服務(wù)，以便更順利地開(kāi)展工作；加強(qiáng)學(xué)生會(huì)骨干培養(yǎng)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生會(huì)干部思想政治素質(zhì)，鼓勵(lì)其充分發(fā)揮學(xué)生干部的橋梁紐帶作用；此外，為加強(qiáng)工作開(kāi)展的條理性，本年度特制定了學(xué)生會(huì)內(nèi)部工作系統(tǒng)流程，細(xì)化分工、加強(qiáng)部門協(xié)作，從活動(dòng)初期籌劃到后期總結(jié)按照流程系統(tǒng)進(jìn)行，同時(shí)在活動(dòng)籌劃階段增加征集意見(jiàn)環(huán)節(jié)，活動(dòng)后期增加征集各方意見(jiàn)反饋環(huán)節(jié)，充分吸取活動(dòng)參與者的寶貴意見(jiàn)，以提高活動(dòng)質(zhì)量。
    以上工作的順利開(kāi)展充分加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的集體戰(zhàn)斗力和內(nèi)部凝聚力，團(tuán)結(jié)了學(xué)生會(huì)各成員，增強(qiáng)成員之間深層次的交流和理解，強(qiáng)化學(xué)生會(huì)各部門間的聯(lián)系和合作，充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)整體的團(tuán)隊(duì)精神。
    （三）樹立良好的工作形象，配合外部工作。
    我院學(xué)生會(huì)積極與其他學(xué)院學(xué)生會(huì)、學(xué)生組織及外部組織合作配合，為學(xué)生會(huì)樹立了良好形象，同時(shí)收獲了兄弟院系學(xué)生會(huì)及學(xué)生組織的友誼和信任。
    協(xié)助《韓流》編輯部進(jìn)行院刊《韓流》的編輯工作；協(xié)助學(xué)院“寸草心”青年志愿服務(wù)隊(duì)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)；第六屆科研立項(xiàng)的補(bǔ)充申報(bào)；協(xié)助團(tuán)委大學(xué)生科技創(chuàng)新中心舉辦第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)（srtp）人才招募交流會(huì)；與韓國(guó)語(yǔ)言文化協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦韓國(guó)知識(shí)競(jìng)賽，積極協(xié)助兄弟院系學(xué)生會(huì)相關(guān)活動(dòng)的組織宣傳工作。
    與此同時(shí)，韓國(guó)學(xué)院學(xué)生會(huì)由于積極參加校團(tuán)委，校學(xué)生會(huì)的的活動(dòng)，以及在日常的工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，在全校的年終考核評(píng)定中，獲得第二名的成績(jī)。
    （四）搭建溝通平臺(tái)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
    韓國(guó)學(xué)院學(xué)生會(huì)始終堅(jiān)持著“服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于老師，服務(wù)于韓院”的宗旨認(rèn)真工作。本年度我院學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮了其聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生之間橋梁的作用，通過(guò)心理引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活服務(wù)等途徑維護(hù)了學(xué)生的正當(dāng)利益，踐行了為同學(xué)服務(wù)的宗旨。定期進(jìn)行心理指導(dǎo)、思想教育，召開(kāi)心理宣傳員會(huì)議，進(jìn)行新生選課指導(dǎo)、考前指導(dǎo)，進(jìn)行早操考勤工作，組織體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的相關(guān)工作，定期制作并發(fā)放生活小貼士，關(guān)注同學(xué)身體心理健康。
    （五）保持學(xué)科優(yōu)勢(shì)，突出學(xué)科特色，不斷創(chuàng)新。
    在保持繼承優(yōu)秀的活動(dòng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)科特色，不斷創(chuàng)新，為此我們開(kāi)展了一些列富有新意義的活動(dòng)。如開(kāi)展了“做服務(wù)先鋒，創(chuàng)一流班團(tuán)”---韓國(guó)學(xué)院學(xué)生干部論壇，旨在加深各班主要班干部、團(tuán)干部的交流，互換心得，互相學(xué)習(xí)在班級(jí)建設(shè)、團(tuán)支部建設(shè)中的各項(xiàng)工作的實(shí)施運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)?！邦I(lǐng)略精英風(fēng)采，造就明日輝煌”――韓國(guó)學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)舉辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，確定自己未來(lái)的道路，在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，有目的性的度過(guò)自己豐富多彩的大學(xué)生活。理財(cái)大賽，鼓勵(lì)同學(xué)們節(jié)流、開(kāi)源、自立，使學(xué)院同學(xué)意識(shí)到大學(xué)生理財(cái)?shù)闹匾?，能夠正確處理理財(cái)與生活的關(guān)系?！拔已壑械捻n國(guó)”電子展示大賽，從韓國(guó)概況、經(jīng)濟(jì)、影視、飲食、宴會(huì)、體育、風(fēng)景等許多方面展示我們每個(gè)人眼中的那一個(gè)別具特色的韓國(guó)，同時(shí)也突出可我們韓國(guó)學(xué)院的特色。“墨舞校園，妙筆生花”韓文書法大賽，激發(fā)大家韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高韓語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，提高同學(xué)們的韓語(yǔ)書寫能力和書寫技巧，為以后的學(xué)習(xí)和工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    （六）社會(huì)實(shí)踐，科研立項(xiàng)。
    我院學(xué)生會(huì)于本年度在學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)開(kāi)展豐富的社會(huì)實(shí)踐、科研立項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)配合科研班主任完成第六屆科研立項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題和答辯工作，以及第七屆科研立項(xiàng)的申報(bào)工作。
    5月中旬完成了第七屆科研立項(xiàng)的申報(bào)及院內(nèi)審批工作，之后組織各負(fù)責(zé)人登陸科創(chuàng)平臺(tái)錄入信息，接受學(xué)校審核。本次我院共有19個(gè)項(xiàng)目通過(guò)學(xué)校審核，其中2個(gè)c類項(xiàng)目，其余均為b類項(xiàng)目。
    回望過(guò)去的工作歷程，我們深刻體會(huì)到學(xué)生會(huì)是同學(xué)們自己的組織，院學(xué)生會(huì)要發(fā)展，首先必須自覺(jué)接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)，確保組織朝著正確的方向前進(jìn)；其次必須緊貼同學(xué)需要，真正做到各項(xiàng)工作以廣大同學(xué)為本，增加與廣大同學(xué)溝通交流，積極向?qū)W院反映同學(xué)心聲，及時(shí)向?qū)W院提供做出科學(xué)決策最需要的信息，認(rèn)真解決同學(xué)的困難和問(wèn)題；最后必須努力加強(qiáng)自身建設(shè)，營(yíng)造符合成員特點(diǎn)的組織文化，打造一支團(tuán)結(jié)、精銳的隊(duì)伍。
    展望未來(lái)工作，我們?yōu)橄乱粚脤W(xué)生會(huì)的工作提出以下建議：
    （一）圍繞學(xué)院中心工作，與學(xué)院的育人目標(biāo)相適應(yīng)。
    學(xué)生會(huì)的工作要進(jìn)一步統(tǒng)一到學(xué)院整體工作中來(lái)。在滿足同學(xué)需求的前提下，學(xué)生會(huì)工作的方向要與學(xué)院育人目標(biāo)向適應(yīng)，突出學(xué)院特色，增強(qiáng)活動(dòng)的學(xué)術(shù)性、導(dǎo)向性，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。要進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁紐帶作用，及時(shí)向?qū)W院反映同學(xué)對(duì)學(xué)院各項(xiàng)工作的意見(jiàn)、建議，積極參與到學(xué)院的民主管理中來(lái)，提高學(xué)生會(huì)的地位。
    （二）堅(jiān)持以同學(xué)為本，將服務(wù)的宗旨牢記于心。
    學(xué)生會(huì)的根本宗旨就是服務(wù)同學(xué)，一切工作都是全心全意為同學(xué)服務(wù)。在同學(xué)需求日益多元化和校園文化日益豐富的情況下，學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通交流，加強(qiáng)調(diào)研工作力度，科學(xué)規(guī)劃工作體系，合理分配院內(nèi)學(xué)生會(huì)對(duì)內(nèi)、對(duì)外工作的比例，要根據(jù)同學(xué)們的需求對(duì)工作加以取舍和優(yōu)化。
    （三）進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，提高整體工作能力。
    內(nèi)部建設(shè)永遠(yuǎn)是學(xué)生會(huì)工作中的一個(gè)重點(diǎn)，只有建立一支團(tuán)結(jié)、精銳的隊(duì)伍才能使學(xué)生會(huì)更好的為同學(xué)服務(wù)。在今后的工作中，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的制度建設(shè)、加大制度執(zhí)行力度，促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作的正規(guī)化。要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的培訓(xùn)工作，提高學(xué)生會(huì)成員的工作能力，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任心和凝聚力，使學(xué)生會(huì)上下一心，形成合力，更高效的完成各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)宣傳，加大學(xué)生會(huì)工作的透明度，工作要精益求精，讓學(xué)生會(huì)真正融入同學(xué)之中，成為同學(xué)們信任喜愛(ài)的學(xué)生組織。
    （四）加強(qiáng)與各兄弟學(xué)院的交流、合作、實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作一體化。
    在今后的一年里，希望新的學(xué)生會(huì)能進(jìn)一步加強(qiáng)與各院學(xué)生會(huì)之間的溝通和聯(lián)系，交流信息，商討工作，力求保持步調(diào)一致，使其資源的共享，大家都知道憑借一個(gè)學(xué)院的力量是有限的，如果能借助其他學(xué)院的力量與其他學(xué)院搞好工作關(guān)系將有助于我們工作的順利進(jìn)行。
    本屆學(xué)生會(huì)即將完成任期工作，新一屆學(xué)生會(huì)即將產(chǎn)生。我們堅(jiān)信，在學(xué)院各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)下，在院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)總支的悉心指導(dǎo)下，在全院廣大同學(xué)的熱情參與和共同努力下，在新一屆學(xué)生會(huì)同學(xué)的創(chuàng)新進(jìn)取下，學(xué)生會(huì)工作必將取得更好的成績(jī)。展望院學(xué)生會(huì)的未來(lái)，前景無(wú)限美好！