心得體會是記錄成長歷程的重要方式，它可以幫助我們見證自己的變化和進(jìn)步。寫心得體會時，我們要思考自己的觀點和體會是否客觀準(zhǔn)確，是否符合實際情況。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家對學(xué)習(xí)的熱情。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇一
高二是每個學(xué)生的關(guān)鍵時期，這個學(xué)期我們經(jīng)歷了大量的學(xué)習(xí)和考試，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多。下面我將從目標(biāo)定位、時間管理、學(xué)習(xí)方法、情緒管理以及改進(jìn)方案五個方面分享我在高二第一學(xué)期的心得體會。
首先，合理的目標(biāo)定位對學(xué)習(xí)非常重要。在高二這個學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，目標(biāo)定位要明確，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以給自己以積極的心態(tài)。我要坦誠地說，進(jìn)入高二的開始，我對自己的目標(biāo)并沒有定位得很明確，很多時候感覺迷茫，缺乏動力。在這樣的情況下，我開始主動找老師請教，和優(yōu)秀的同學(xué)交流，逐漸形成了明確的目標(biāo)。定位清晰后，我開始有針對性地制定每天的學(xué)習(xí)計劃，這讓我看到了希望，逐漸恢復(fù)了學(xué)習(xí)的動力。
其次，時間管理是高二學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)備考的時候，合理的安排時間可以充分利用時間，避免學(xué)習(xí)的被動。我曾經(jīng)遇到過困擾，就是復(fù)習(xí)進(jìn)度總是落后于計劃。為了解決這個問題，我學(xué)會了利用碎片時間進(jìn)行自習(xí)。例如，在上學(xué)的路上，我會聽一聽錄音，復(fù)習(xí)一下今天的內(nèi)容；在午飯時間，我不再浪費時間聊天，而是找一個安靜的地方自習(xí)；晚上睡前，我總結(jié)一天的知識點，讓自己不斷復(fù)習(xí)鞏固。通過合理地安排時間，我逐漸消除了拖延癥，提高了學(xué)習(xí)效率。
第三，學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)對于高二學(xué)習(xí)也非常重要。在這個學(xué)期中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法。以前，我經(jīng)常抄課堂筆記，希望能夠記住所有的知識點。然而，我發(fā)現(xiàn)這樣的方法效果并不好，因為這樣會導(dǎo)致我對課本知識的理解不夠深入。后來，我開始改變學(xué)習(xí)方式，多做一些練習(xí)，注重對知識點的思考和理解，并及時解決問題。這樣，我在學(xué)習(xí)中體會到了知識的樂趣和成就感，也提高了學(xué)科成績。
第四，情緒管理在高二學(xué)習(xí)過程中顯得非常重要。高中階段是我們?nèi)松凶钚量嗟牟糠种?，學(xué)習(xí)壓力很大，情緒也相對不穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)常會感到焦慮、壓力和無助。為了緩解這種情緒，我不僅從事體育鍛煉來釋放壓力，還和同學(xué)和朋友聊天、互相鼓勵，相互幫助。在這樣的情境下，我感到自己的壓力減輕了很多，心情也變得積極樂觀。
最后，改進(jìn)方案需要不斷調(diào)整，以提高學(xué)習(xí)效果。在高二的學(xué)習(xí)過程中，我不斷總結(jié)自己的不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。例如，我發(fā)現(xiàn)自己的記憶力不夠好，經(jīng)常忘記知識點。為了改進(jìn)這一問題，我開始使用記憶方法，如制作知識卡片，進(jìn)行詞匯記憶。在做題時，我也逐漸練習(xí)思考和分析，而不是簡單地記住答案。通過不斷地改進(jìn)方案，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果逐漸提高。
高二第一學(xué)期，雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但是我學(xué)到了很多。通過明確目標(biāo)定位、合理時間管理、優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)方法、良好情緒管理以及改進(jìn)方案，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)模式。當(dāng)然，還有很多需要我不斷努力的地方。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，克服困難，追求更高的目標(biāo)。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇二
高二學(xué)期即將結(jié)束，回首這一段時間的學(xué)習(xí)與生活，讓我受益良多。在這段時間里，我經(jīng)歷了成長與成熟，收獲了知識與友誼。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)高二學(xué)期的心得體會。
首先，我深切體會到了高中學(xué)習(xí)的重要性。在高二學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度明顯增加，尤其是很多學(xué)科的知識需要長時間的積累和理解。因此，我開始主動調(diào)整學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我堅持制定每日的學(xué)習(xí)計劃，并積極參加課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動。我發(fā)現(xiàn)，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，才能真正提高自己的學(xué)習(xí)效果。通過這段時間的努力，我逐漸感受到自己的進(jìn)步，這讓我更加堅定了為了理想努力奮斗的信念。
其次，我學(xué)會了合理安排時間。高二學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要我們充分利用時間，合理安排每一天的時間表。在這個過程中，我養(yǎng)成了每日總結(jié)的習(xí)慣，通過總結(jié)學(xué)習(xí)和生活中的不足之處，找到解決問題的方法，并為自己設(shè)定新的目標(biāo)。通過這樣的總結(jié)和反思，我變得更加自律和自主，能夠更好地處理學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。
其次，社交能力的提升也是我在高二學(xué)期中的收獲之一。在這個年齡階段，社交能力是非常重要的，它不僅能幫助我們建立深厚的友誼，還能培養(yǎng)我們的合作能力和溝通技巧。在高二學(xué)期中，我主動參加了一些學(xué)校的社團(tuán)活動，和同學(xué)們一起進(jìn)行各種課外活動，通過和不同的人交流，我懂得了與人相處的技巧，也獲得了更多的朋友。這不僅讓我的生活更加豐富多彩，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊合作的能力，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，高二學(xué)期的總結(jié)讓我明白了目標(biāo)的重要性。目標(biāo)是實現(xiàn)人生夢想的動力源泉，沒有目標(biāo)就如同沒有航向的船只。在這個學(xué)期中，我設(shè)定了一些學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，并努力追求著。我清楚地知道，要想實現(xiàn)這些目標(biāo)，需要付出更多的努力和時間。通過不斷追尋目標(biāo)，我逐漸明白了自己真正想要的是什么，并對未來充滿了信心和期待。
總之，高二學(xué)期是我成長的一個重要階段，它讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了合理安排時間，提升了社交能力，堅定了自己的目標(biāo)。這一段經(jīng)歷將一直激勵著我在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力，追求更高的境界。我相信，只要堅持不懈地努力，無論遇到什么困難，都能取得成功。盡管高二學(xué)期即將結(jié)束，但我將以更加飽滿的熱情投入到高三的學(xué)習(xí)中，為了更好的明天而奮斗。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇三
走過了一年的高中生涯，轉(zhuǎn)眼間，高二學(xué)期也已經(jīng)接近尾聲，回首走過的這一段時間，我們不僅學(xué)到了知識，更在不斷的磨練中成長，收獲了珍貴的經(jīng)驗。在這個節(jié)點，做一次總結(jié)回顧，對我們接下來的學(xué)習(xí)、生活都有著巨大的意義。
第二段：學(xué)習(xí)心得。
高中的學(xué)習(xí)壓力自是言而無忌，但是，在這一年的學(xué)習(xí)中，我們也能發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，總結(jié)出許多心得。首先，學(xué)習(xí)要定好目標(biāo)，有一個明確的目標(biāo)是高效學(xué)習(xí)的前提條件。其次，在復(fù)習(xí)方面，適度用腦，精力充沛是十分重要的，要保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能獲得最好的效果。最后，盡管每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，但堅持下去才是最重要的，只有不斷的深入學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績，跳出自己的舒適區(qū)。
第三段：生活體驗。
高中不僅是刻苦學(xué)習(xí)的地方，也是收獲人生體驗的地方。生活的過程中我們需要學(xué)會與人相處，互相尊重，互相幫助。要注重自己的心理健康，及時轉(zhuǎn)換心態(tài)。認(rèn)真參與各種活動，在實踐中增進(jìn)自己的能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊人員的素質(zhì)。在這一年的學(xué)習(xí)與生活中，我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，成長了不少，也遇到了許多挑戰(zhàn)，但最終我們都成功克服了它們。
第四段：備考技巧。
在這一年，我們不僅復(fù)習(xí)了許多基礎(chǔ)知識，還學(xué)習(xí)了許多備考的技巧。首先，要遵守規(guī)則，不作弊，嚴(yán)格按照考試要求答題。其次，熟悉試卷，分析大題，有的放矢。再次，注意答題節(jié)奏，充分利用時間。最后，遇到難題不要一味瞎猜，可以先嘗試推導(dǎo)和思考，多與老師、同學(xué)討論，找到解決問題的思路。
第五段：未來展望。
在這次心得總結(jié)之后，我們應(yīng)該具備了更明確的規(guī)劃與更清晰的方向。大家要進(jìn)一步拓展視野，開拓思路，繼續(xù)豐富自己的內(nèi)心世界，分析自己，找到自己的優(yōu)勢和劣勢。每個人都有夢想，我們要順應(yīng)時代的發(fā)展，不斷努力學(xué)習(xí)、拓展技能，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
回首這一年，我們經(jīng)歷了許多人生中寶貴的經(jīng)驗和歷程。我們珍視來自學(xué)習(xí)與生活中的收獲，清楚自己的優(yōu)點和不足，為未來做好準(zhǔn)備。相信在接下來的學(xué)習(xí)和成長中，我們會變得越來越成熟，更加自信和堅定，展現(xiàn)自己的各種優(yōu)秀特質(zhì)和潛力，成為未來的棟梁之才。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇四
高二歲月匆匆而過，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我發(fā)現(xiàn)，無論學(xué)習(xí)還是生活，只有準(zhǔn)確總結(jié)過往經(jīng)驗，才會更好地為未來打好基礎(chǔ)，因此我總結(jié)了自己高二學(xué)期的心得體會，并分享給大家。
第二段：學(xué)習(xí)方面的總結(jié)。
在高二學(xué)期，我決心全力以赴地備戰(zhàn)高考，每天持之以恒地學(xué)習(xí)，提高自己的英語和數(shù)學(xué)水平。通過自我反省，我意識到自己在記憶和表達(dá)過程中存在一些不足，如拖延、筆記不規(guī)范等。因此，我制定了更詳細(xì)且合理的學(xué)習(xí)計劃，改進(jìn)了記憶方法，并認(rèn)真聽取老師的建議。在學(xué)習(xí)中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己擅長的學(xué)習(xí)方法和弱點，例如集中注意力的時間、理解難點的能力等。通過這些總結(jié)，我明確了自己的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)了不足，并且找到了方法來改進(jìn)自己的不足，以做出最好的成績。
第三段：社交方面的總結(jié)。
除了學(xué)習(xí)，高中生活也需要有一定的社交活動。在高二年級，我主動參加了學(xué)校的社團(tuán)和學(xué)生會。通過這些活動，我結(jié)交了更多的朋友，拓展了自己的交際圈，提升了自己的溝通能力和社交技巧。這些經(jīng)歷讓我感受到，要想成為一個全面、充實的人，需要在學(xué)習(xí)之余，努力拓展人際關(guān)系，積極參與學(xué)校和社區(qū)的活動，并借此機(jī)會了解全新視角和新的思維方式。
第四段：身心健康方面的總結(jié)。
身體健康和心理健康是我們成長之路上必備的一部分，高二學(xué)期，尤其需要我們呵護(hù)自己的身心健康。我在自我反省中認(rèn)識到自己存在的一些問題，例如失眠、頭痛等。為此，我調(diào)整了自己的作息時間，加強了身體鍛煉和體育鍛煉的機(jī)會，并減少課外活動的壓力，以充分恢復(fù)和保持體力、精神的健康狀態(tài)。同時，我也注意到應(yīng)保持良好的生活習(xí)慣和心態(tài)，充分減輕學(xué)習(xí)和生活的壓力，保護(hù)好自己身體和心理健康。
第五段：結(jié)尾。
總之，這個高二學(xué)期教育了我很多，讓我在學(xué)習(xí)、社交、身心健康等方面有了更深刻的認(rèn)識，并為迎接高考和未來的個人發(fā)展做好了準(zhǔn)備。雖然我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的過錯和不足，并認(rèn)真改正。這個過程是困難的，然而，通過學(xué)生、家長和教師的共同努力，我相信未來我一定會迎來更好的成績和人生，我相信我的努力也會為我的未來打下更好的基礎(chǔ)。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇五
本學(xué)期擔(dān)任了高二6、7、8三個班的物理教學(xué)工作，其中6班是理科班，7、8班是文科班，現(xiàn)對本學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、針對理科班的具體情況，制定了一系列的補差方案：高二理科班物理成績不是很好，尤其是基礎(chǔ)較差，學(xué)生反應(yīng)慢，作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對學(xué)生的問題盡量作到耐心、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止。
二、對學(xué)生的作業(yè)作到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學(xué)生輔導(dǎo)，對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。
三、課前反復(fù)研究考綱，對考綱中的知識點做到心中有數(shù)，對學(xué)生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生對考綱中的每一個考點都熟練。
四、查閱大量教學(xué)雜志，對各地的新信息、新題型及時反饋給學(xué)生，并把較好的資料，較好的新題、信息題復(fù)印出來，張貼出來，讓學(xué)生及時了解高考的新動向，有針對性的復(fù)習(xí)。
五、對學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點、難點反復(fù)練習(xí)，特別是實驗題，學(xué)生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)行實驗的設(shè)計。針對這些問題，除了仔細(xì)給學(xué)生講解實驗的原理等，還讓學(xué)生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實驗題的做法。
六、針對當(dāng)前高考的特點。在注重基礎(chǔ)考查的同時，特別注重能力的考察。在平時的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來。
七、高二文科班的做法：
（一）文科班本學(xué)期有會考任務(wù)。班級物理成績較差，基礎(chǔ)博弱，差生較多。根據(jù)這一特點，采取抓兩頭的做法，讓尖子學(xué)生吃的.好，吃的飽。在平時的教學(xué)工作，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適當(dāng)補充一些難度教大的習(xí)題，以便提高學(xué)生的能力。對學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，特別是捐助生、特批生，讓他們根據(jù)自己的實際情況，重在雙基的落實，但是決不能抄襲。
（二）充分閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱，備好每堂課。在教學(xué)中把握難度，在教學(xué)中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學(xué)思想。
（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點。在平常的工作中，注重聽中遇到的已在高一學(xué)過的知識點，進(jìn)行強化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。本學(xué)期的物理教學(xué)工作緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加大學(xué)生課外活動指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高自己素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校內(nèi)及校外的教學(xué)研討，并做了大量的探索與反思。在新的教育形式下我必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
備教材。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂教學(xué)
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言力求科學(xué)、簡潔、明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、課后輔導(dǎo)
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，全面了解學(xué)生的基本情況，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和中差生交談時，對他們的處境、想法要表示的理解和尊重；從課后輔導(dǎo)、與學(xué)生交流等找出學(xué)生學(xué)習(xí)存在的思維障礙。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。
總之，高二上學(xué)期物理教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡，四個班的物理成績有了一定的提高。可以說有欣慰，也有許多思考。工作中還有很多不足，望在下學(xué)年里得到改進(jìn)。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇六
本學(xué)期高二歷史老師以學(xué)校工作計劃和學(xué)校管理工作規(guī)程為指導(dǎo)，立足我組實際，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，為今后的會考和高考打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期開學(xué)伊始，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實際情況，認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求和活動安排計劃。本組教師按照教學(xué)大綱和高考的基本要求，完成了必修三的教學(xué)工作，為高二會考打下良好的基礎(chǔ)。
二、常規(guī)教學(xué)：本學(xué)期教學(xué)要求教師“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力”為教學(xué)指導(dǎo)思想，認(rèn)真研究大綱、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容。
課堂教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，注重對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運用，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。文科班教學(xué)中既要突出知識的結(jié)構(gòu)和特點，講明白理論要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。理科班要重抓基礎(chǔ)，講清會考考點和知識整體結(jié)構(gòu)。
從聽課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來看，我組教師成績突出。能按照教學(xué)進(jìn)度和要求完成教學(xué)任務(wù)，在課堂教學(xué)和備課上重難點突出，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識，又能提高學(xué)生分析歷史問題的能力，為將來學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期備課組組織了階段性測驗和期中考試的出卷、集體判卷、評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動，在這些活動中我組成員認(rèn)真完成，沒有出現(xiàn)任何紕漏。
三、教研教改： 為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開展了教研教改活動，具體如下：
1、開展集體備課活動
本組根據(jù)活動計劃，堅持每周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。通過集體備課解決了許多教學(xué)中資源不足、重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。
2、組織公開課活動
堅持說課和聽評課活動，間周一次。執(zhí)教人就課的流程、知識方法的傳授，課堂的處理等問題進(jìn)行說明，其他老師補充、修正。聽課后及時評課，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，使全組教師提高了教育教學(xué)能力。
3、習(xí)題制作
為了解決材料解析題是學(xué)生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學(xué)中互相使用。
4、撰寫歷史論文
我組教師積極撰寫歷史論文，及時上傳到學(xué)校博客群組，所寫多篇文章被新思考網(wǎng)教師成長博客推薦，部分文章被全國各大教育網(wǎng)站和刊物轉(zhuǎn)載。在寫作中理論水平和教育教學(xué)水平得到很大提高，提高了自信，大大增強了教育的責(zé)任感、使命感和教學(xué)熱情。
5、學(xué)生課外活動成果突出
本學(xué)期組織學(xué)生開展各項活動，如百家爭鳴論壇、辛亥革命研討、歷史畫報制作等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和動手能力，陶冶了情操，受到學(xué)校師生的好評。
此外，我組積極參加市教研室、學(xué)校各部門、歷史教研組舉行的各項活動，張全杰老師參加市優(yōu)質(zhì)課和校創(chuàng)新課比賽并取得較好成績。
在學(xué)校和級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項工作，保證了高二歷史教學(xué)的順利進(jìn)行。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和不足，如：
1、理論與實踐的結(jié)合程度不夠，仍需進(jìn)一步加強。
2、應(yīng)充分認(rèn)識各班學(xué)情，做好分層次教學(xué)。
3、部分時段對學(xué)生尤其是普通班學(xué)生的督促力度不夠。
4、還需進(jìn)一步想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、教學(xué)反思與課后研討還有待進(jìn)一步加強。
1、繼續(xù)強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、 加強教學(xué)反思，及時調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)措施。
3、加強校本教學(xué)研討，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的主動性和有效性，讓歷史課
4、加強新課程學(xué)習(xí)，為下一學(xué)年新課程教學(xué)做好準(zhǔn)備。
我組將在以后的工作中再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足，充分發(fā)揮備課組的作用，努力推進(jìn)我校的歷史教學(xué)工作，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高添磚加瓦。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇七
本學(xué)期本人擔(dān)任高二年級的(348)(349)兩個班(一文一理)的語文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修五和選修課古代詩歌散文欣賞內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學(xué)計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階。
(一)、嘗試“先學(xué)后教”的方法，全面提高語文能力
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評比，極大地調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
(二)、堅持常規(guī)，狠抓質(zhì)量
1、本學(xué)期結(jié)合教育局和學(xué)校組織的統(tǒng)考和其它活動，認(rèn)真上課聽課評課，互相取長補短，進(jìn)一步保證了教學(xué)質(zhì)量的提高，本人還主動報名參加青年教師比武，榮獲一等獎。
2、在落實教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)上，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)并進(jìn)行輔導(dǎo)。
(三)、注重師德修養(yǎng)
平時積極參加各種繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)會議，并經(jīng)常注意翻閱各種報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。不只對學(xué)生如此，平時與本組同事合作愉快，人際關(guān)系較好。廉潔從教，無私奉獻(xiàn)。
(四)、夯實基礎(chǔ)，溫故知新，提高興趣
高二階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識，我在教學(xué)中有意識地從最基本的字詞句入手，每周要求學(xué)生識記幾十個成語，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)過的詩歌進(jìn)行背誦、默寫。然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的`鞏固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
(五)、充分利用多媒體，豐富活躍課堂
我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。許多課文的學(xué)習(xí)，我都要設(shè)計好導(dǎo)語，營造出一種氛圍，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。對于詩歌和散文，我多都播放配樂朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
(六)、以閱讀、積累促寫作能力的提高
堂記錄及聽好課外，還建立了錯題筆記，做好語文的學(xué)習(xí)積累，要求學(xué)生每天閱讀一篇美文，欣賞佳詞佳句。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣和寫作熱情。
總之，高二語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，特別是在補缺補差的過程中，還存在許多困惑，練習(xí)題處理不夠徹底。本人將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)和完善，更加嚴(yán)格要求自己，向一名優(yōu)秀的人民教師的目標(biāo)不斷奮斗。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇八
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回顧高二一年的教學(xué)情況，總的感覺是匆匆忙忙，班主任工作都比較繁瑣。作為一名第一次帶高二的老師，如何在時間緊任務(wù)重的情況下，高質(zhì)量地完成歷史教學(xué)任務(wù)，是我一直以來在探索的一個問題。所以在教學(xué)過程中大膽的進(jìn)行了一些新嘗試，當(dāng)然也暴露出不少的新問題。以下分別就這兩方面作簡要闡述。
1、對教材的處理。個人覺得近幾年的高考，大有回歸課本之勢。顯然，高考對于課本基礎(chǔ)知識考察的廣度和力度都有所加強。因而，高考要取得好成績，平時吃透課本就顯得相當(dāng)重要和必要。那么，如何吃透課本呢?我覺得，一是要將課本讀“薄”，這就要求我們在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、考試說明和近年的高考試題的前提下，充分探求章目、子目錄之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會貫通，深化理解;同時又能系統(tǒng)化課本知識，形成知識網(wǎng)絡(luò);因此在實際教學(xué)中我比較注重實效，落實考點，在強調(diào)知識的整體，突出主干知識、重點知識的同時，注意打破章節(jié)順序，幫助學(xué)生更好的把握時代特征，理清知識構(gòu)建體系，活化了歷史知識發(fā)展脈絡(luò)，提升了最終的解題能力。
2、對方法的指導(dǎo)。我的理解是除了回歸課本外，近幾年來常見的另一種現(xiàn)象是逐漸脫離了死記硬背型的知識考查，轉(zhuǎn)而充分利用新穎材料來設(shè)置思考問題的情景，考查學(xué)生的歷史思維能力的用意顯而易見。要想短期內(nèi)實現(xiàn)突破讀題解題能力的訓(xùn)練顯得尤為重要。所以在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)外，我比較注重練習(xí)部分的講解和交流。針對學(xué)生在審題時思維缺乏嚴(yán)密的邏輯性，表達(dá)時的語言粗糙、不到位、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}，我們反復(fù)練習(xí)講解，讓學(xué)生從中體會高考“怎么考”，從其答案中體會“怎么答”，并及時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，自我反思。
3、還存在的問題。首先，對研究高考方向努力還不是很夠。沒有注意好對各種信息來源的鑒別和甄選,“盡信書不如無書”.最重要的還是要靠自己的眼光來判斷和鑒別。其次，在時間分配上還不夠不合理，授課有前松后緊的現(xiàn)象。有點知識容量過大的盲目和倉促之嫌。再次，引導(dǎo)學(xué)生落實基礎(chǔ)方面，沒有做好讓學(xué)生將已學(xué)知識和技巧很好的轉(zhuǎn)化為自身知識和能力工作。在最后的沖刺中也沒有注意好教會學(xué)生在時間緊,作業(yè)多的環(huán)境中如何調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏合理安排學(xué)科的方法。
綜上，這一年，有成功，也有失敗，有喜悅，也有遺憾。一年的高三教學(xué)，對我而言，更多的是一次鍛煉和一次提高。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇九
高二已經(jīng)結(jié)束了，這一學(xué)期的時間雖然很短暫，但卻是我人生道路上一次重要的修行。在這一學(xué)期里，我取得了一些成績和收獲，也有一些遺憾和反思。我在這里分享一下我的高二學(xué)期總結(jié)心得體會，希望能夠幫助到同學(xué)們。
第二段：成績與收獲。
高二的學(xué)習(xí)生活很忙碌，我學(xué)習(xí)了許多新知識，積累了備考知識，同時也有了不少的收獲。最讓我自豪的是我在英語和物理方面取得了好成績。我知道這離不開平時的努力學(xué)習(xí)，以及對知識點的深刻理解和掌握。此外，我也在這個過程中鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，參加學(xué)校的講座組織工作，讓我體驗到了不同的人際交往、溝通和協(xié)調(diào)的技能能力。
第三段：遺憾和反思。
盡管有好的成績和收獲，但我心里也有一些遺憾和反思。首先是對于一些課程的學(xué)習(xí)不夠全面，有時候忽略了很多細(xì)節(jié)，這給我的應(yīng)試成績帶來了一定的壓力。其次是我在自我管理上還存在一些不足，比如對于復(fù)習(xí)計劃沒有很好的執(zhí)行和落實，有時候也會出現(xiàn)行為上的懶散和拖延。
第四段：總結(jié)與歸納。
在總結(jié)和歸納中，我認(rèn)為努力提升自我管理技能和改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，可以提高我的學(xué)習(xí)效率和成績。同時，我也明白了自己對于學(xué)習(xí)和未來的規(guī)劃，以及對于學(xué)習(xí)的態(tài)度和心態(tài)的重要性。
第五段：展望與希望。
在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我希望可以不斷努力、自信充實自己，多學(xué)習(xí)新知識，不斷提升自己的素質(zhì)，還要學(xué)會正確處理和解決問題，為自己的未來學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要堅持不懈地努力，未來一定會迎來更好的自己。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）班及初一（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；叵氚肽甑墓ぷ饔懈冻?，有收獲，有憧憬，有彷徨?，F(xiàn)對工作總結(jié)如下：
1、備課。
鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學(xué)生的認(rèn)知能力，分層次設(shè)計練習(xí)題，分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容，使全體學(xué)生都能學(xué)有所獲。優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、授課。
從問題出發(fā)進(jìn)行教學(xué),通過問題教學(xué)喚起學(xué)生的創(chuàng)造靈感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。使學(xué)生盡量達(dá)到自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題，自己解決問題。情感方面，與學(xué)生建立深厚的師生感情，在課堂上，做到要和善的教育學(xué)生，正確對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)。教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動。同時還要注意難度，教學(xué)起點，注重培優(yōu)扶差，新課改更加注重對學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的靈活度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用晚修的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。
3、因材施教全面提高由于學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)班級實際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴(kuò)展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全班學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題，課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
4、優(yōu)化練習(xí)提高練習(xí)的有效性。
知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn)；首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生。練習(xí)的講評是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，課堂的講評要注重教學(xué)的效果，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透。對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強教學(xué)的針對性。
1．上學(xué)期由于教學(xué)時間很緊，沒時間講評書本上習(xí)題，導(dǎo)致部分學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱，掌握知識不扎實。
2．教學(xué)中，鞏固練習(xí)的時間少。一些學(xué)生學(xué)得似懂非懂，有些學(xué)生沒能及時掌握課堂知識。日積月累，導(dǎo)致對數(shù)學(xué)喪失興趣，產(chǎn)生厭惡感，近而直接影響數(shù)學(xué)成績。3．對學(xué)生要求不嚴(yán)格，雖然都已經(jīng)是高中生，但仍有不少同學(xué)自制力很差，沒有學(xué)習(xí)態(tài)度，靠自覺完成作業(yè)根本不可能，而又沒有老師的及時檢查與督促導(dǎo)致部分同學(xué)時而久之把課落下。一但落后，就很難再追上來。針對這種情況，我在以后的教學(xué)工作中會嚴(yán)格要求學(xué)生，不放松每一個學(xué)生，時刻關(guān)注學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，激發(fā)落后學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動力，提高整體數(shù)學(xué)成績。
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼而過，可以說緊張忙碌而收獲頗多，也存在不少的不足。在以后的工作中我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力使自己的教學(xué)水平上一新的`臺階。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇十一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期工作已近尾聲，本學(xué)年地理組各位成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同探索，在以下方面作了一定的努力：
本組各位教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提高思想政治覺悟，做到既教書育人，又嚴(yán)格要求自己，各位教師都以滿腔熱情投入到教學(xué)課改中。
全組教師堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)教育理論，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)和上級部門組織的新課程培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)觀念，互談心得體會，密切聯(lián)系教學(xué)實際，運用理論，實踐理論，切實運用理論解決長期以來地理學(xué)科教學(xué)中存在的一些問題。
1、結(jié)合常規(guī)開展教學(xué)我們積極開展了教研活動，實行備課組集體活動，在集體備課中實行“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容。大家暢談教法，共同討論，這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。各位老師除了自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課、評課，并能積極外出參加教研活動，通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好的提高了課堂效率，同時利用多媒體教學(xué)，有力地提高了地理教學(xué)質(zhì)量，考試成績均位于全區(qū)的中上等。
2、在全組開展教學(xué)模式討論在教學(xué)中堅持用引導(dǎo)和啟發(fā)式教學(xué)，重視學(xué)生知識的`形成過程展開，開展了分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生都有所得，都得到發(fā)展，教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)問題情景，讓學(xué)生在不同的情況下運用知識，解決問題。積極探索上好研究型課程，培養(yǎng)學(xué)生善疑善問、多思深思的思維習(xí)慣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
3、積極參加校內(nèi)外組織的各種教學(xué)活動，如我校李朝芳教師代表我校地理組去市里參加教學(xué)基本功大賽，并獲第三名的好成績?？傊?，多年來，全組老師默契配合，任勞任怨，不斷開拓進(jìn)取，表現(xiàn)出良好精神風(fēng)教研組是學(xué)校教學(xué)研究組織，它的任務(wù)是組織教師進(jìn)行教學(xué)研究工作，以提高教學(xué)質(zhì)量。一個學(xué)習(xí)型的教研組在推動學(xué)校教學(xué)工作和教師專業(yè)發(fā)展等方面顯得尤為重要。我校地理科組活動的主要內(nèi)容有：配合學(xué)校研究制定學(xué)期地理教研計劃和總結(jié)工作成績、經(jīng)驗教訓(xùn)；落實近期常規(guī)教學(xué)檢查工作；傳達(dá)學(xué)校的工作要求；組織集體學(xué)習(xí)東莞中學(xué)教職工手冊、地理與教育專業(yè)理論文章；落實分級備課組長和集體備課工作；落實地理課外活動小組學(xué)生報名、輔導(dǎo)老師、活動內(nèi)容形式、考查和學(xué)分認(rèn)定工作；落實青年教師的培養(yǎng)對象與責(zé)任人、聽課交流過程和記錄；組織青年教師匯報課和對外、對內(nèi)公開課的聽課、評議和提高工作；組織兩年一次省際和每學(xué)期一次省市內(nèi)到兄弟學(xué)校交流、學(xué)習(xí)工作；教學(xué)專題研究等。
教研活動專題化是近年來地理科組活動的重點與特色，充分發(fā)揮青年教師知識新、鉆研精力足和老教師教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，個人提出和集體商議相結(jié)合，所提教研專題必須是這門學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題、突出問題或有獨特個人見解的認(rèn)識體會，由一人準(zhǔn)備撰文或制作課件、主講，大家議論，達(dá)成共識，共同提高。積極開展課外活動，堅持正確的綜合素質(zhì)培育方向。長期以來，地理科積極開展各級各類課外活動，是學(xué)校綜合素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的主力軍之一。高一地理興趣小組、高二環(huán)境保護(hù)教育課外活動小組、高中天文知識奧林匹克競賽輔導(dǎo)小組、高中地理知識奧林匹克競賽輔導(dǎo)小組責(zé)任到人，結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)度和地理時事，開展了野外測量莞中經(jīng)緯度和方向、太陽黑子和流星星雨等天文觀察、參觀東莞科學(xué)館天象廳和氣象臺站、介紹學(xué)校地理園中月相儀日圭儀渾天儀知識、氣象測量與知識講座、地震與海嘯知識講座、請市環(huán)保局專家來學(xué)校講座、等等。近些年以立項課題促進(jìn)課外活動，以校園網(wǎng)頁和宣傳欄為主要交流陣地，廣泛開展了研究性學(xué)習(xí)活動，取得了豐碩的成果。
地理科組是一個年富力強，充滿活力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極進(jìn)取的集體。近兩年，教師的十篇教研論文、六個教學(xué)課件、兩個市級立項課題榮獲市級以上獎勵，其中三篇論文在學(xué)科刊物上發(fā)表。指導(dǎo)學(xué)生參加全國小論文大賽榮獲團(tuán)體壹等獎，其中六篇在國家級刊物上發(fā)表。高二（3）班尹鎮(zhèn)鵬同學(xué)在20xx年廣東省中學(xué)生天文奧賽中奪得第一名，連續(xù)三年的地理班學(xué)生在高考中榮登全市地理單科及總分狀元，也連續(xù)三年被評為學(xué)校先進(jìn)科組。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇十二
新時期，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排和教務(wù)處具體計劃實施下，我榮幸被選為六年級的班主任，我以高度的責(zé)任心扎實基本素養(yǎng)開展班務(wù)工作。而充滿艱辛、快樂的-的第一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧走過的路程心中感慨萬千，因為班主任工作是光榮的`，又是艱巨的。現(xiàn)結(jié)合我校我班實際情況，對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、狠抓入學(xué)教育
在教務(wù)處的計劃下，用入學(xué)后一個月的時間深入開展養(yǎng)成教育。充分利用主題班（隊）會認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《淇灘片區(qū)學(xué)生禮儀常規(guī)》以及班級上討論制定的《違紀(jì)處罰條例》《安全十不準(zhǔn)》《班級公約》《德育細(xì)則》等，認(rèn)真開展養(yǎng)成教育工作。及時完成教務(wù)處制定的《學(xué)生基本信息采集》，并裝訂成冊，認(rèn)真研讀，獲取新生（轉(zhuǎn)進(jìn)生）上學(xué)第一手資料。不放過細(xì)節(jié)小事，大力表揚表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，努力擴(kuò)大優(yōu)秀生群體，積極開導(dǎo)中等生和潛能生工作。
二、培養(yǎng)和選拔班干部
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委。本學(xué)期自開學(xué)來，由于是新接的班，所以我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，學(xué)生干部的工作能力有所提高，他們分工管理，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
（1）六年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用班會課、品德課以通俗懇切的言語為學(xué)生解讀家長的艱辛，知識的重要，人生的價值，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成果。提醒學(xué)生做好四習(xí)，即課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)、及時復(fù)習(xí)。并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，不定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹立榜樣。引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、及時復(fù)習(xí)、講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，以達(dá)到從厭學(xué)苦學(xué)向樂學(xué)的轉(zhuǎn)變。
（2）在學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)方面，著重開展培優(yōu)工程、回鍋工程。開學(xué)初，對上學(xué)期成績優(yōu)秀生進(jìn)行獎勵，將獎勵與引導(dǎo)學(xué)生早日樹學(xué)好各學(xué)科的夢想有機(jī)結(jié)合起來，因為農(nóng)村學(xué)生很缺乏把知識與實際聯(lián)系起來。優(yōu)中潛互幫互助，在本期收到一定的效果。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇十三
眨眼間，擔(dān)任二（5）班班主任工作又一個學(xué)期了，在工作開始時總覺得這份差使壓力很大，因為班務(wù)工作開展得成功與否，關(guān)鍵是能將學(xué)生的集體榮譽感聚集起來，現(xiàn)在回顧一下這個學(xué)期來的工作心德：
一、加強思想教育，前途理想教育。
二年級的學(xué)生思想處于一個“危險”的狀態(tài)，他們對是非的分辨，對美丑的分辨能力不夠“精明”、“果斷”，初二階段是整個初中階段的重要時期，故此，在班會課或其他教育當(dāng)中，教育學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢，打好良好根基，為初三的升學(xué)考試作好鋪墊，教育他們樹立遠(yuǎn)大理想，確定奮斗目標(biāo)，力求做到有理想、有文化、有紀(jì)律、有道德的.四有新人。為社會、為人民作出貢獻(xiàn)。
二、加強日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)紀(jì)律管理
紀(jì)律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，是形成良好班風(fēng)的前提，因此，在平時的課堂、課間都經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。
三、齊抓工管，攜手前進(jìn)
班風(fēng)的建設(shè)好與壞，其實最大功勞是班中得力的班干部，班中的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)由他們帶領(lǐng)著，使二（5）班的班務(wù)工作能順利開展，并獲得一定的成績，如每次的文明墻報評比都獲前三名，每周的文明班評比，共獲8次，文明課室評經(jīng)獲1次，還有其他的活動，如廣播操比賽獲二等獎、校運會獲校第三名等佳績。
四、不足之處及存在問題
1．班中仍有少部分學(xué)生自覺差、自率性低。
2．班中的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為沉悶，尖子生少、差生多。
3．部分學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不夠明確。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇十四
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二年級的兩個班的語文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修5和論語選修的兩個模塊的內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學(xué)計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階。
高二階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點，進(jìn)行強化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
1、本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。
2、對于落實教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理工作，每堂課都采用打分制。
3、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定，在各備課組內(nèi)更加強調(diào)了考試的紀(jì)律，按照學(xué)校要求，指定專人負(fù)責(zé)，考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學(xué)的一個重要尺度。
平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。不只對學(xué)生如此，平時與領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)系和諧，與本組及相關(guān)處室工作人員合作愉快，人際關(guān)系較好。廉潔從教，無私奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，也不從事有償家教，保證以全部精力投身于教學(xué)工作。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學(xué)習(xí)《寶玉挨打》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段，營造出一種氛圍，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好課外，還建立了隨筆本，做好語文的學(xué)習(xí)積累，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽，組織成立了中學(xué)部文學(xué)社，號召學(xué)生積極參加，在?？习l(fā)表作品，激發(fā)他們的寫作熱情。
總之，高二語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。
二xx年一月
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇一
高二是每個學(xué)生的關(guān)鍵時期，這個學(xué)期我們經(jīng)歷了大量的學(xué)習(xí)和考試，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多。下面我將從目標(biāo)定位、時間管理、學(xué)習(xí)方法、情緒管理以及改進(jìn)方案五個方面分享我在高二第一學(xué)期的心得體會。
首先，合理的目標(biāo)定位對學(xué)習(xí)非常重要。在高二這個學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，目標(biāo)定位要明確，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以給自己以積極的心態(tài)。我要坦誠地說，進(jìn)入高二的開始，我對自己的目標(biāo)并沒有定位得很明確，很多時候感覺迷茫，缺乏動力。在這樣的情況下，我開始主動找老師請教，和優(yōu)秀的同學(xué)交流，逐漸形成了明確的目標(biāo)。定位清晰后，我開始有針對性地制定每天的學(xué)習(xí)計劃，這讓我看到了希望，逐漸恢復(fù)了學(xué)習(xí)的動力。
其次，時間管理是高二學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)備考的時候，合理的安排時間可以充分利用時間，避免學(xué)習(xí)的被動。我曾經(jīng)遇到過困擾，就是復(fù)習(xí)進(jìn)度總是落后于計劃。為了解決這個問題，我學(xué)會了利用碎片時間進(jìn)行自習(xí)。例如，在上學(xué)的路上，我會聽一聽錄音，復(fù)習(xí)一下今天的內(nèi)容；在午飯時間，我不再浪費時間聊天，而是找一個安靜的地方自習(xí)；晚上睡前，我總結(jié)一天的知識點，讓自己不斷復(fù)習(xí)鞏固。通過合理地安排時間，我逐漸消除了拖延癥，提高了學(xué)習(xí)效率。
第三，學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)對于高二學(xué)習(xí)也非常重要。在這個學(xué)期中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法。以前，我經(jīng)常抄課堂筆記，希望能夠記住所有的知識點。然而，我發(fā)現(xiàn)這樣的方法效果并不好，因為這樣會導(dǎo)致我對課本知識的理解不夠深入。后來，我開始改變學(xué)習(xí)方式，多做一些練習(xí)，注重對知識點的思考和理解，并及時解決問題。這樣，我在學(xué)習(xí)中體會到了知識的樂趣和成就感，也提高了學(xué)科成績。
第四，情緒管理在高二學(xué)習(xí)過程中顯得非常重要。高中階段是我們?nèi)松凶钚量嗟牟糠种?，學(xué)習(xí)壓力很大，情緒也相對不穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)常會感到焦慮、壓力和無助。為了緩解這種情緒，我不僅從事體育鍛煉來釋放壓力，還和同學(xué)和朋友聊天、互相鼓勵，相互幫助。在這樣的情境下，我感到自己的壓力減輕了很多，心情也變得積極樂觀。
最后，改進(jìn)方案需要不斷調(diào)整，以提高學(xué)習(xí)效果。在高二的學(xué)習(xí)過程中，我不斷總結(jié)自己的不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。例如，我發(fā)現(xiàn)自己的記憶力不夠好，經(jīng)常忘記知識點。為了改進(jìn)這一問題，我開始使用記憶方法，如制作知識卡片，進(jìn)行詞匯記憶。在做題時，我也逐漸練習(xí)思考和分析，而不是簡單地記住答案。通過不斷地改進(jìn)方案，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果逐漸提高。
高二第一學(xué)期，雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但是我學(xué)到了很多。通過明確目標(biāo)定位、合理時間管理、優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)方法、良好情緒管理以及改進(jìn)方案，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)模式。當(dāng)然，還有很多需要我不斷努力的地方。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，克服困難，追求更高的目標(biāo)。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇二
高二學(xué)期即將結(jié)束，回首這一段時間的學(xué)習(xí)與生活，讓我受益良多。在這段時間里，我經(jīng)歷了成長與成熟，收獲了知識與友誼。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)高二學(xué)期的心得體會。
首先，我深切體會到了高中學(xué)習(xí)的重要性。在高二學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度明顯增加，尤其是很多學(xué)科的知識需要長時間的積累和理解。因此，我開始主動調(diào)整學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我堅持制定每日的學(xué)習(xí)計劃，并積極參加課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動。我發(fā)現(xiàn)，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，才能真正提高自己的學(xué)習(xí)效果。通過這段時間的努力，我逐漸感受到自己的進(jìn)步，這讓我更加堅定了為了理想努力奮斗的信念。
其次，我學(xué)會了合理安排時間。高二學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要我們充分利用時間，合理安排每一天的時間表。在這個過程中，我養(yǎng)成了每日總結(jié)的習(xí)慣，通過總結(jié)學(xué)習(xí)和生活中的不足之處，找到解決問題的方法，并為自己設(shè)定新的目標(biāo)。通過這樣的總結(jié)和反思，我變得更加自律和自主，能夠更好地處理學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。
其次，社交能力的提升也是我在高二學(xué)期中的收獲之一。在這個年齡階段，社交能力是非常重要的，它不僅能幫助我們建立深厚的友誼，還能培養(yǎng)我們的合作能力和溝通技巧。在高二學(xué)期中，我主動參加了一些學(xué)校的社團(tuán)活動，和同學(xué)們一起進(jìn)行各種課外活動，通過和不同的人交流，我懂得了與人相處的技巧，也獲得了更多的朋友。這不僅讓我的生活更加豐富多彩，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊合作的能力，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，高二學(xué)期的總結(jié)讓我明白了目標(biāo)的重要性。目標(biāo)是實現(xiàn)人生夢想的動力源泉，沒有目標(biāo)就如同沒有航向的船只。在這個學(xué)期中，我設(shè)定了一些學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，并努力追求著。我清楚地知道，要想實現(xiàn)這些目標(biāo)，需要付出更多的努力和時間。通過不斷追尋目標(biāo)，我逐漸明白了自己真正想要的是什么，并對未來充滿了信心和期待。
總之，高二學(xué)期是我成長的一個重要階段，它讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了合理安排時間，提升了社交能力，堅定了自己的目標(biāo)。這一段經(jīng)歷將一直激勵著我在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力，追求更高的境界。我相信，只要堅持不懈地努力，無論遇到什么困難，都能取得成功。盡管高二學(xué)期即將結(jié)束，但我將以更加飽滿的熱情投入到高三的學(xué)習(xí)中，為了更好的明天而奮斗。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇三
走過了一年的高中生涯，轉(zhuǎn)眼間，高二學(xué)期也已經(jīng)接近尾聲，回首走過的這一段時間，我們不僅學(xué)到了知識，更在不斷的磨練中成長，收獲了珍貴的經(jīng)驗。在這個節(jié)點，做一次總結(jié)回顧，對我們接下來的學(xué)習(xí)、生活都有著巨大的意義。
第二段：學(xué)習(xí)心得。
高中的學(xué)習(xí)壓力自是言而無忌，但是，在這一年的學(xué)習(xí)中，我們也能發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，總結(jié)出許多心得。首先，學(xué)習(xí)要定好目標(biāo)，有一個明確的目標(biāo)是高效學(xué)習(xí)的前提條件。其次，在復(fù)習(xí)方面，適度用腦，精力充沛是十分重要的，要保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能獲得最好的效果。最后，盡管每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，但堅持下去才是最重要的，只有不斷的深入學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績，跳出自己的舒適區(qū)。
第三段：生活體驗。
高中不僅是刻苦學(xué)習(xí)的地方，也是收獲人生體驗的地方。生活的過程中我們需要學(xué)會與人相處，互相尊重，互相幫助。要注重自己的心理健康，及時轉(zhuǎn)換心態(tài)。認(rèn)真參與各種活動，在實踐中增進(jìn)自己的能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊人員的素質(zhì)。在這一年的學(xué)習(xí)與生活中，我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，成長了不少，也遇到了許多挑戰(zhàn)，但最終我們都成功克服了它們。
第四段：備考技巧。
在這一年，我們不僅復(fù)習(xí)了許多基礎(chǔ)知識，還學(xué)習(xí)了許多備考的技巧。首先，要遵守規(guī)則，不作弊，嚴(yán)格按照考試要求答題。其次，熟悉試卷，分析大題，有的放矢。再次，注意答題節(jié)奏，充分利用時間。最后，遇到難題不要一味瞎猜，可以先嘗試推導(dǎo)和思考，多與老師、同學(xué)討論，找到解決問題的思路。
第五段：未來展望。
在這次心得總結(jié)之后，我們應(yīng)該具備了更明確的規(guī)劃與更清晰的方向。大家要進(jìn)一步拓展視野，開拓思路，繼續(xù)豐富自己的內(nèi)心世界，分析自己，找到自己的優(yōu)勢和劣勢。每個人都有夢想，我們要順應(yīng)時代的發(fā)展，不斷努力學(xué)習(xí)、拓展技能，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
回首這一年，我們經(jīng)歷了許多人生中寶貴的經(jīng)驗和歷程。我們珍視來自學(xué)習(xí)與生活中的收獲，清楚自己的優(yōu)點和不足，為未來做好準(zhǔn)備。相信在接下來的學(xué)習(xí)和成長中，我們會變得越來越成熟，更加自信和堅定，展現(xiàn)自己的各種優(yōu)秀特質(zhì)和潛力，成為未來的棟梁之才。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇四
高二歲月匆匆而過，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我發(fā)現(xiàn)，無論學(xué)習(xí)還是生活，只有準(zhǔn)確總結(jié)過往經(jīng)驗，才會更好地為未來打好基礎(chǔ)，因此我總結(jié)了自己高二學(xué)期的心得體會，并分享給大家。
第二段：學(xué)習(xí)方面的總結(jié)。
在高二學(xué)期，我決心全力以赴地備戰(zhàn)高考，每天持之以恒地學(xué)習(xí)，提高自己的英語和數(shù)學(xué)水平。通過自我反省，我意識到自己在記憶和表達(dá)過程中存在一些不足，如拖延、筆記不規(guī)范等。因此，我制定了更詳細(xì)且合理的學(xué)習(xí)計劃，改進(jìn)了記憶方法，并認(rèn)真聽取老師的建議。在學(xué)習(xí)中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己擅長的學(xué)習(xí)方法和弱點，例如集中注意力的時間、理解難點的能力等。通過這些總結(jié)，我明確了自己的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)了不足，并且找到了方法來改進(jìn)自己的不足，以做出最好的成績。
第三段：社交方面的總結(jié)。
除了學(xué)習(xí)，高中生活也需要有一定的社交活動。在高二年級，我主動參加了學(xué)校的社團(tuán)和學(xué)生會。通過這些活動，我結(jié)交了更多的朋友，拓展了自己的交際圈，提升了自己的溝通能力和社交技巧。這些經(jīng)歷讓我感受到，要想成為一個全面、充實的人，需要在學(xué)習(xí)之余，努力拓展人際關(guān)系，積極參與學(xué)校和社區(qū)的活動，并借此機(jī)會了解全新視角和新的思維方式。
第四段：身心健康方面的總結(jié)。
身體健康和心理健康是我們成長之路上必備的一部分，高二學(xué)期，尤其需要我們呵護(hù)自己的身心健康。我在自我反省中認(rèn)識到自己存在的一些問題，例如失眠、頭痛等。為此，我調(diào)整了自己的作息時間，加強了身體鍛煉和體育鍛煉的機(jī)會，并減少課外活動的壓力，以充分恢復(fù)和保持體力、精神的健康狀態(tài)。同時，我也注意到應(yīng)保持良好的生活習(xí)慣和心態(tài)，充分減輕學(xué)習(xí)和生活的壓力，保護(hù)好自己身體和心理健康。
第五段：結(jié)尾。
總之，這個高二學(xué)期教育了我很多，讓我在學(xué)習(xí)、社交、身心健康等方面有了更深刻的認(rèn)識，并為迎接高考和未來的個人發(fā)展做好了準(zhǔn)備。雖然我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的過錯和不足，并認(rèn)真改正。這個過程是困難的，然而，通過學(xué)生、家長和教師的共同努力，我相信未來我一定會迎來更好的成績和人生，我相信我的努力也會為我的未來打下更好的基礎(chǔ)。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇五
本學(xué)期擔(dān)任了高二6、7、8三個班的物理教學(xué)工作，其中6班是理科班，7、8班是文科班，現(xiàn)對本學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、針對理科班的具體情況，制定了一系列的補差方案：高二理科班物理成績不是很好，尤其是基礎(chǔ)較差，學(xué)生反應(yīng)慢，作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對學(xué)生的問題盡量作到耐心、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止。
二、對學(xué)生的作業(yè)作到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學(xué)生輔導(dǎo)，對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。
三、課前反復(fù)研究考綱，對考綱中的知識點做到心中有數(shù)，對學(xué)生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生對考綱中的每一個考點都熟練。
四、查閱大量教學(xué)雜志，對各地的新信息、新題型及時反饋給學(xué)生，并把較好的資料，較好的新題、信息題復(fù)印出來，張貼出來，讓學(xué)生及時了解高考的新動向，有針對性的復(fù)習(xí)。
五、對學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點、難點反復(fù)練習(xí)，特別是實驗題，學(xué)生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)行實驗的設(shè)計。針對這些問題，除了仔細(xì)給學(xué)生講解實驗的原理等，還讓學(xué)生對實驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實驗題的做法。
六、針對當(dāng)前高考的特點。在注重基礎(chǔ)考查的同時，特別注重能力的考察。在平時的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來。
七、高二文科班的做法：
（一）文科班本學(xué)期有會考任務(wù)。班級物理成績較差，基礎(chǔ)博弱，差生較多。根據(jù)這一特點，采取抓兩頭的做法，讓尖子學(xué)生吃的.好，吃的飽。在平時的教學(xué)工作，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適當(dāng)補充一些難度教大的習(xí)題，以便提高學(xué)生的能力。對學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，特別是捐助生、特批生，讓他們根據(jù)自己的實際情況，重在雙基的落實，但是決不能抄襲。
（二）充分閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱，備好每堂課。在教學(xué)中把握難度，在教學(xué)中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學(xué)思想。
（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點。在平常的工作中，注重聽中遇到的已在高一學(xué)過的知識點，進(jìn)行強化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。本學(xué)期的物理教學(xué)工作緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加大學(xué)生課外活動指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高自己素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校內(nèi)及校外的教學(xué)研討，并做了大量的探索與反思。在新的教育形式下我必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
備教材。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂教學(xué)
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言力求科學(xué)、簡潔、明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、課后輔導(dǎo)
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，全面了解學(xué)生的基本情況，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和中差生交談時，對他們的處境、想法要表示的理解和尊重；從課后輔導(dǎo)、與學(xué)生交流等找出學(xué)生學(xué)習(xí)存在的思維障礙。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。
總之，高二上學(xué)期物理教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡，四個班的物理成績有了一定的提高。可以說有欣慰，也有許多思考。工作中還有很多不足，望在下學(xué)年里得到改進(jìn)。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇六
本學(xué)期高二歷史老師以學(xué)校工作計劃和學(xué)校管理工作規(guī)程為指導(dǎo)，立足我組實際，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，為今后的會考和高考打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期開學(xué)伊始，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實際情況，認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求和活動安排計劃。本組教師按照教學(xué)大綱和高考的基本要求，完成了必修三的教學(xué)工作，為高二會考打下良好的基礎(chǔ)。
二、常規(guī)教學(xué)：本學(xué)期教學(xué)要求教師“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力”為教學(xué)指導(dǎo)思想，認(rèn)真研究大綱、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容。
課堂教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，注重對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運用，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。文科班教學(xué)中既要突出知識的結(jié)構(gòu)和特點，講明白理論要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。理科班要重抓基礎(chǔ)，講清會考考點和知識整體結(jié)構(gòu)。
從聽課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來看，我組教師成績突出。能按照教學(xué)進(jìn)度和要求完成教學(xué)任務(wù)，在課堂教學(xué)和備課上重難點突出，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識，又能提高學(xué)生分析歷史問題的能力，為將來學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期備課組組織了階段性測驗和期中考試的出卷、集體判卷、評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動，在這些活動中我組成員認(rèn)真完成，沒有出現(xiàn)任何紕漏。
三、教研教改： 為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開展了教研教改活動，具體如下：
1、開展集體備課活動
本組根據(jù)活動計劃，堅持每周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。通過集體備課解決了許多教學(xué)中資源不足、重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。
2、組織公開課活動
堅持說課和聽評課活動，間周一次。執(zhí)教人就課的流程、知識方法的傳授，課堂的處理等問題進(jìn)行說明，其他老師補充、修正。聽課后及時評課，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，使全組教師提高了教育教學(xué)能力。
3、習(xí)題制作
為了解決材料解析題是學(xué)生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學(xué)中互相使用。
4、撰寫歷史論文
我組教師積極撰寫歷史論文，及時上傳到學(xué)校博客群組，所寫多篇文章被新思考網(wǎng)教師成長博客推薦，部分文章被全國各大教育網(wǎng)站和刊物轉(zhuǎn)載。在寫作中理論水平和教育教學(xué)水平得到很大提高，提高了自信，大大增強了教育的責(zé)任感、使命感和教學(xué)熱情。
5、學(xué)生課外活動成果突出
本學(xué)期組織學(xué)生開展各項活動，如百家爭鳴論壇、辛亥革命研討、歷史畫報制作等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和動手能力，陶冶了情操，受到學(xué)校師生的好評。
此外，我組積極參加市教研室、學(xué)校各部門、歷史教研組舉行的各項活動，張全杰老師參加市優(yōu)質(zhì)課和校創(chuàng)新課比賽并取得較好成績。
在學(xué)校和級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項工作，保證了高二歷史教學(xué)的順利進(jìn)行。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和不足，如：
1、理論與實踐的結(jié)合程度不夠，仍需進(jìn)一步加強。
2、應(yīng)充分認(rèn)識各班學(xué)情，做好分層次教學(xué)。
3、部分時段對學(xué)生尤其是普通班學(xué)生的督促力度不夠。
4、還需進(jìn)一步想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、教學(xué)反思與課后研討還有待進(jìn)一步加強。
1、繼續(xù)強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、 加強教學(xué)反思，及時調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)措施。
3、加強校本教學(xué)研討，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的主動性和有效性，讓歷史課
4、加強新課程學(xué)習(xí)，為下一學(xué)年新課程教學(xué)做好準(zhǔn)備。
我組將在以后的工作中再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足，充分發(fā)揮備課組的作用，努力推進(jìn)我校的歷史教學(xué)工作，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高添磚加瓦。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇七
本學(xué)期本人擔(dān)任高二年級的(348)(349)兩個班(一文一理)的語文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修五和選修課古代詩歌散文欣賞內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學(xué)計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階。
(一)、嘗試“先學(xué)后教”的方法，全面提高語文能力
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評比，極大地調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
(二)、堅持常規(guī)，狠抓質(zhì)量
1、本學(xué)期結(jié)合教育局和學(xué)校組織的統(tǒng)考和其它活動，認(rèn)真上課聽課評課，互相取長補短，進(jìn)一步保證了教學(xué)質(zhì)量的提高，本人還主動報名參加青年教師比武，榮獲一等獎。
2、在落實教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)上，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)并進(jìn)行輔導(dǎo)。
(三)、注重師德修養(yǎng)
平時積極參加各種繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)會議，并經(jīng)常注意翻閱各種報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。不只對學(xué)生如此，平時與本組同事合作愉快，人際關(guān)系較好。廉潔從教，無私奉獻(xiàn)。
(四)、夯實基礎(chǔ)，溫故知新，提高興趣
高二階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識，我在教學(xué)中有意識地從最基本的字詞句入手，每周要求學(xué)生識記幾十個成語，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)過的詩歌進(jìn)行背誦、默寫。然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的`鞏固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
(五)、充分利用多媒體，豐富活躍課堂
我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。許多課文的學(xué)習(xí)，我都要設(shè)計好導(dǎo)語，營造出一種氛圍，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。對于詩歌和散文，我多都播放配樂朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
(六)、以閱讀、積累促寫作能力的提高
堂記錄及聽好課外，還建立了錯題筆記，做好語文的學(xué)習(xí)積累，要求學(xué)生每天閱讀一篇美文，欣賞佳詞佳句。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣和寫作熱情。
總之，高二語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，特別是在補缺補差的過程中，還存在許多困惑，練習(xí)題處理不夠徹底。本人將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)和完善，更加嚴(yán)格要求自己，向一名優(yōu)秀的人民教師的目標(biāo)不斷奮斗。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇八
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回顧高二一年的教學(xué)情況，總的感覺是匆匆忙忙，班主任工作都比較繁瑣。作為一名第一次帶高二的老師，如何在時間緊任務(wù)重的情況下，高質(zhì)量地完成歷史教學(xué)任務(wù)，是我一直以來在探索的一個問題。所以在教學(xué)過程中大膽的進(jìn)行了一些新嘗試，當(dāng)然也暴露出不少的新問題。以下分別就這兩方面作簡要闡述。
1、對教材的處理。個人覺得近幾年的高考，大有回歸課本之勢。顯然，高考對于課本基礎(chǔ)知識考察的廣度和力度都有所加強。因而，高考要取得好成績，平時吃透課本就顯得相當(dāng)重要和必要。那么，如何吃透課本呢?我覺得，一是要將課本讀“薄”，這就要求我們在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、考試說明和近年的高考試題的前提下，充分探求章目、子目錄之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會貫通，深化理解;同時又能系統(tǒng)化課本知識，形成知識網(wǎng)絡(luò);因此在實際教學(xué)中我比較注重實效，落實考點，在強調(diào)知識的整體，突出主干知識、重點知識的同時，注意打破章節(jié)順序，幫助學(xué)生更好的把握時代特征，理清知識構(gòu)建體系，活化了歷史知識發(fā)展脈絡(luò)，提升了最終的解題能力。
2、對方法的指導(dǎo)。我的理解是除了回歸課本外，近幾年來常見的另一種現(xiàn)象是逐漸脫離了死記硬背型的知識考查，轉(zhuǎn)而充分利用新穎材料來設(shè)置思考問題的情景，考查學(xué)生的歷史思維能力的用意顯而易見。要想短期內(nèi)實現(xiàn)突破讀題解題能力的訓(xùn)練顯得尤為重要。所以在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)外，我比較注重練習(xí)部分的講解和交流。針對學(xué)生在審題時思維缺乏嚴(yán)密的邏輯性，表達(dá)時的語言粗糙、不到位、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}，我們反復(fù)練習(xí)講解，讓學(xué)生從中體會高考“怎么考”，從其答案中體會“怎么答”，并及時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，自我反思。
3、還存在的問題。首先，對研究高考方向努力還不是很夠。沒有注意好對各種信息來源的鑒別和甄選,“盡信書不如無書”.最重要的還是要靠自己的眼光來判斷和鑒別。其次，在時間分配上還不夠不合理，授課有前松后緊的現(xiàn)象。有點知識容量過大的盲目和倉促之嫌。再次，引導(dǎo)學(xué)生落實基礎(chǔ)方面，沒有做好讓學(xué)生將已學(xué)知識和技巧很好的轉(zhuǎn)化為自身知識和能力工作。在最后的沖刺中也沒有注意好教會學(xué)生在時間緊,作業(yè)多的環(huán)境中如何調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏合理安排學(xué)科的方法。
綜上，這一年，有成功，也有失敗，有喜悅，也有遺憾。一年的高三教學(xué)，對我而言，更多的是一次鍛煉和一次提高。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇九
高二已經(jīng)結(jié)束了，這一學(xué)期的時間雖然很短暫，但卻是我人生道路上一次重要的修行。在這一學(xué)期里，我取得了一些成績和收獲，也有一些遺憾和反思。我在這里分享一下我的高二學(xué)期總結(jié)心得體會，希望能夠幫助到同學(xué)們。
第二段：成績與收獲。
高二的學(xué)習(xí)生活很忙碌，我學(xué)習(xí)了許多新知識，積累了備考知識，同時也有了不少的收獲。最讓我自豪的是我在英語和物理方面取得了好成績。我知道這離不開平時的努力學(xué)習(xí)，以及對知識點的深刻理解和掌握。此外，我也在這個過程中鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，參加學(xué)校的講座組織工作，讓我體驗到了不同的人際交往、溝通和協(xié)調(diào)的技能能力。
第三段：遺憾和反思。
盡管有好的成績和收獲，但我心里也有一些遺憾和反思。首先是對于一些課程的學(xué)習(xí)不夠全面，有時候忽略了很多細(xì)節(jié)，這給我的應(yīng)試成績帶來了一定的壓力。其次是我在自我管理上還存在一些不足，比如對于復(fù)習(xí)計劃沒有很好的執(zhí)行和落實，有時候也會出現(xiàn)行為上的懶散和拖延。
第四段：總結(jié)與歸納。
在總結(jié)和歸納中，我認(rèn)為努力提升自我管理技能和改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，可以提高我的學(xué)習(xí)效率和成績。同時，我也明白了自己對于學(xué)習(xí)和未來的規(guī)劃，以及對于學(xué)習(xí)的態(tài)度和心態(tài)的重要性。
第五段：展望與希望。
在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我希望可以不斷努力、自信充實自己，多學(xué)習(xí)新知識，不斷提升自己的素質(zhì)，還要學(xué)會正確處理和解決問題，為自己的未來學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要堅持不懈地努力，未來一定會迎來更好的自己。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）班及初一（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；叵氚肽甑墓ぷ饔懈冻?，有收獲，有憧憬，有彷徨?，F(xiàn)對工作總結(jié)如下：
1、備課。
鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學(xué)生的認(rèn)知能力，分層次設(shè)計練習(xí)題，分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容，使全體學(xué)生都能學(xué)有所獲。優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、授課。
從問題出發(fā)進(jìn)行教學(xué),通過問題教學(xué)喚起學(xué)生的創(chuàng)造靈感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。使學(xué)生盡量達(dá)到自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題，自己解決問題。情感方面，與學(xué)生建立深厚的師生感情，在課堂上，做到要和善的教育學(xué)生，正確對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)。教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動。同時還要注意難度，教學(xué)起點，注重培優(yōu)扶差，新課改更加注重對學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的靈活度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用晚修的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。
3、因材施教全面提高由于學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)班級實際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴(kuò)展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全班學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題，課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
4、優(yōu)化練習(xí)提高練習(xí)的有效性。
知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn)；首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生。練習(xí)的講評是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，課堂的講評要注重教學(xué)的效果，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透。對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強教學(xué)的針對性。
1．上學(xué)期由于教學(xué)時間很緊，沒時間講評書本上習(xí)題，導(dǎo)致部分學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱，掌握知識不扎實。
2．教學(xué)中，鞏固練習(xí)的時間少。一些學(xué)生學(xué)得似懂非懂，有些學(xué)生沒能及時掌握課堂知識。日積月累，導(dǎo)致對數(shù)學(xué)喪失興趣，產(chǎn)生厭惡感，近而直接影響數(shù)學(xué)成績。3．對學(xué)生要求不嚴(yán)格，雖然都已經(jīng)是高中生，但仍有不少同學(xué)自制力很差，沒有學(xué)習(xí)態(tài)度，靠自覺完成作業(yè)根本不可能，而又沒有老師的及時檢查與督促導(dǎo)致部分同學(xué)時而久之把課落下。一但落后，就很難再追上來。針對這種情況，我在以后的教學(xué)工作中會嚴(yán)格要求學(xué)生，不放松每一個學(xué)生，時刻關(guān)注學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，激發(fā)落后學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動力，提高整體數(shù)學(xué)成績。
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼而過，可以說緊張忙碌而收獲頗多，也存在不少的不足。在以后的工作中我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力使自己的教學(xué)水平上一新的`臺階。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇十一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期工作已近尾聲，本學(xué)年地理組各位成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同探索，在以下方面作了一定的努力：
本組各位教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提高思想政治覺悟，做到既教書育人，又嚴(yán)格要求自己，各位教師都以滿腔熱情投入到教學(xué)課改中。
全組教師堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)教育理論，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)和上級部門組織的新課程培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)觀念，互談心得體會，密切聯(lián)系教學(xué)實際，運用理論，實踐理論，切實運用理論解決長期以來地理學(xué)科教學(xué)中存在的一些問題。
1、結(jié)合常規(guī)開展教學(xué)我們積極開展了教研活動，實行備課組集體活動，在集體備課中實行“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容。大家暢談教法，共同討論，這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。各位老師除了自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課、評課，并能積極外出參加教研活動，通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好的提高了課堂效率，同時利用多媒體教學(xué)，有力地提高了地理教學(xué)質(zhì)量，考試成績均位于全區(qū)的中上等。
2、在全組開展教學(xué)模式討論在教學(xué)中堅持用引導(dǎo)和啟發(fā)式教學(xué)，重視學(xué)生知識的`形成過程展開，開展了分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生都有所得，都得到發(fā)展，教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)問題情景，讓學(xué)生在不同的情況下運用知識，解決問題。積極探索上好研究型課程，培養(yǎng)學(xué)生善疑善問、多思深思的思維習(xí)慣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
3、積極參加校內(nèi)外組織的各種教學(xué)活動，如我校李朝芳教師代表我校地理組去市里參加教學(xué)基本功大賽，并獲第三名的好成績?？傊?，多年來，全組老師默契配合，任勞任怨，不斷開拓進(jìn)取，表現(xiàn)出良好精神風(fēng)教研組是學(xué)校教學(xué)研究組織，它的任務(wù)是組織教師進(jìn)行教學(xué)研究工作，以提高教學(xué)質(zhì)量。一個學(xué)習(xí)型的教研組在推動學(xué)校教學(xué)工作和教師專業(yè)發(fā)展等方面顯得尤為重要。我校地理科組活動的主要內(nèi)容有：配合學(xué)校研究制定學(xué)期地理教研計劃和總結(jié)工作成績、經(jīng)驗教訓(xùn)；落實近期常規(guī)教學(xué)檢查工作；傳達(dá)學(xué)校的工作要求；組織集體學(xué)習(xí)東莞中學(xué)教職工手冊、地理與教育專業(yè)理論文章；落實分級備課組長和集體備課工作；落實地理課外活動小組學(xué)生報名、輔導(dǎo)老師、活動內(nèi)容形式、考查和學(xué)分認(rèn)定工作；落實青年教師的培養(yǎng)對象與責(zé)任人、聽課交流過程和記錄；組織青年教師匯報課和對外、對內(nèi)公開課的聽課、評議和提高工作；組織兩年一次省際和每學(xué)期一次省市內(nèi)到兄弟學(xué)校交流、學(xué)習(xí)工作；教學(xué)專題研究等。
教研活動專題化是近年來地理科組活動的重點與特色，充分發(fā)揮青年教師知識新、鉆研精力足和老教師教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，個人提出和集體商議相結(jié)合，所提教研專題必須是這門學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題、突出問題或有獨特個人見解的認(rèn)識體會，由一人準(zhǔn)備撰文或制作課件、主講，大家議論，達(dá)成共識，共同提高。積極開展課外活動，堅持正確的綜合素質(zhì)培育方向。長期以來，地理科積極開展各級各類課外活動，是學(xué)校綜合素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的主力軍之一。高一地理興趣小組、高二環(huán)境保護(hù)教育課外活動小組、高中天文知識奧林匹克競賽輔導(dǎo)小組、高中地理知識奧林匹克競賽輔導(dǎo)小組責(zé)任到人，結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)度和地理時事，開展了野外測量莞中經(jīng)緯度和方向、太陽黑子和流星星雨等天文觀察、參觀東莞科學(xué)館天象廳和氣象臺站、介紹學(xué)校地理園中月相儀日圭儀渾天儀知識、氣象測量與知識講座、地震與海嘯知識講座、請市環(huán)保局專家來學(xué)校講座、等等。近些年以立項課題促進(jìn)課外活動，以校園網(wǎng)頁和宣傳欄為主要交流陣地，廣泛開展了研究性學(xué)習(xí)活動，取得了豐碩的成果。
地理科組是一個年富力強，充滿活力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極進(jìn)取的集體。近兩年，教師的十篇教研論文、六個教學(xué)課件、兩個市級立項課題榮獲市級以上獎勵，其中三篇論文在學(xué)科刊物上發(fā)表。指導(dǎo)學(xué)生參加全國小論文大賽榮獲團(tuán)體壹等獎，其中六篇在國家級刊物上發(fā)表。高二（3）班尹鎮(zhèn)鵬同學(xué)在20xx年廣東省中學(xué)生天文奧賽中奪得第一名，連續(xù)三年的地理班學(xué)生在高考中榮登全市地理單科及總分狀元，也連續(xù)三年被評為學(xué)校先進(jìn)科組。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇十二
新時期，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排和教務(wù)處具體計劃實施下，我榮幸被選為六年級的班主任，我以高度的責(zé)任心扎實基本素養(yǎng)開展班務(wù)工作。而充滿艱辛、快樂的-的第一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧走過的路程心中感慨萬千，因為班主任工作是光榮的`，又是艱巨的。現(xiàn)結(jié)合我校我班實際情況，對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、狠抓入學(xué)教育
在教務(wù)處的計劃下，用入學(xué)后一個月的時間深入開展養(yǎng)成教育。充分利用主題班（隊）會認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《淇灘片區(qū)學(xué)生禮儀常規(guī)》以及班級上討論制定的《違紀(jì)處罰條例》《安全十不準(zhǔn)》《班級公約》《德育細(xì)則》等，認(rèn)真開展養(yǎng)成教育工作。及時完成教務(wù)處制定的《學(xué)生基本信息采集》，并裝訂成冊，認(rèn)真研讀，獲取新生（轉(zhuǎn)進(jìn)生）上學(xué)第一手資料。不放過細(xì)節(jié)小事，大力表揚表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，努力擴(kuò)大優(yōu)秀生群體，積極開導(dǎo)中等生和潛能生工作。
二、培養(yǎng)和選拔班干部
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委。本學(xué)期自開學(xué)來，由于是新接的班，所以我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，學(xué)生干部的工作能力有所提高，他們分工管理，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
（1）六年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用班會課、品德課以通俗懇切的言語為學(xué)生解讀家長的艱辛，知識的重要，人生的價值，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成果。提醒學(xué)生做好四習(xí)，即課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)、及時復(fù)習(xí)。并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，不定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹立榜樣。引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、及時復(fù)習(xí)、講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，以達(dá)到從厭學(xué)苦學(xué)向樂學(xué)的轉(zhuǎn)變。
（2）在學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)方面，著重開展培優(yōu)工程、回鍋工程。開學(xué)初，對上學(xué)期成績優(yōu)秀生進(jìn)行獎勵，將獎勵與引導(dǎo)學(xué)生早日樹學(xué)好各學(xué)科的夢想有機(jī)結(jié)合起來，因為農(nóng)村學(xué)生很缺乏把知識與實際聯(lián)系起來。優(yōu)中潛互幫互助，在本期收到一定的效果。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇十三
眨眼間，擔(dān)任二（5）班班主任工作又一個學(xué)期了，在工作開始時總覺得這份差使壓力很大，因為班務(wù)工作開展得成功與否，關(guān)鍵是能將學(xué)生的集體榮譽感聚集起來，現(xiàn)在回顧一下這個學(xué)期來的工作心德：
一、加強思想教育，前途理想教育。
二年級的學(xué)生思想處于一個“危險”的狀態(tài)，他們對是非的分辨，對美丑的分辨能力不夠“精明”、“果斷”，初二階段是整個初中階段的重要時期，故此，在班會課或其他教育當(dāng)中，教育學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢，打好良好根基，為初三的升學(xué)考試作好鋪墊，教育他們樹立遠(yuǎn)大理想，確定奮斗目標(biāo)，力求做到有理想、有文化、有紀(jì)律、有道德的.四有新人。為社會、為人民作出貢獻(xiàn)。
二、加強日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)紀(jì)律管理
紀(jì)律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，是形成良好班風(fēng)的前提，因此，在平時的課堂、課間都經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。
三、齊抓工管，攜手前進(jìn)
班風(fēng)的建設(shè)好與壞，其實最大功勞是班中得力的班干部，班中的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)由他們帶領(lǐng)著，使二（5）班的班務(wù)工作能順利開展，并獲得一定的成績，如每次的文明墻報評比都獲前三名，每周的文明班評比，共獲8次，文明課室評經(jīng)獲1次，還有其他的活動，如廣播操比賽獲二等獎、校運會獲校第三名等佳績。
四、不足之處及存在問題
1．班中仍有少部分學(xué)生自覺差、自率性低。
2．班中的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為沉悶，尖子生少、差生多。
3．部分學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不夠明確。
高二第一學(xué)期心得體會總結(jié)篇十四
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二年級的兩個班的語文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修5和論語選修的兩個模塊的內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學(xué)計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階。
高二階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點，進(jìn)行強化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
1、本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。
2、對于落實教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理工作，每堂課都采用打分制。
3、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定，在各備課組內(nèi)更加強調(diào)了考試的紀(jì)律，按照學(xué)校要求，指定專人負(fù)責(zé)，考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學(xué)的一個重要尺度。
平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。不只對學(xué)生如此，平時與領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)系和諧，與本組及相關(guān)處室工作人員合作愉快，人際關(guān)系較好。廉潔從教，無私奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，也不從事有償家教，保證以全部精力投身于教學(xué)工作。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學(xué)習(xí)《寶玉挨打》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段，營造出一種氛圍，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好課外，還建立了隨筆本，做好語文的學(xué)習(xí)積累，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽，組織成立了中學(xué)部文學(xué)社，號召學(xué)生積極參加，在?？习l(fā)表作品，激發(fā)他們的寫作熱情。
總之，高二語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。
二xx年一月