多參加討論和辯論，培養(yǎng)批判性思維和分析能力?？偨Y(jié)一定要客觀真實，不夸大、不縮小實際情況。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷，希望能給大家一些借鑒。
學校手機使用協(xié)議書篇一
我申請在校學習期間擁有手機，并鄭重承諾：
1.使用手機遵守《重慶三十中學生手機管理辦法》的規(guī)定；
2.承擔《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應該承擔的責任；
3.如有使用手機不符合規(guī)定或有違規(guī)使用手機的'行為，自覺接受相應處罰；
4.在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！
承諾人：______
______年____月____日
學校手機使用協(xié)議書篇二
尊敬的`老師：
為了響應學校號召，維護學校的正常教學秩序，營造寧靜的校園環(huán)境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關(guān)于《學生手機管理條例》在課堂上堅決不玩手機，認真聽課。
若違反規(guī)定，我愿意接受學生手機管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
承諾人：______
______年____月____日
學校手機使用協(xié)議書篇三
尊敬的老師：
我是xxx班的xxx。今天上課我犯了一個嚴重的錯誤：沒有專心聽講，上課玩手機，結(jié)果被班主任查課時發(fā)現(xiàn)，且把手機沒收了！
上課玩手機，這一行為嚴重違反了學校的規(guī)章制度，作為學生，上課應該專心聽講，積極回答問題，而我，卻違反了這一個作為學生的基本準則！學校三令五申不能帶手機到學校，而我卻明知故犯，還在課堂上玩手機！
我的這一行為嚴重地影響了班級的榮譽，也給同學們上課造成了很大的負面影響，在此我對我的這一行為給大家造成的影響表示深深的道歉！
今后，我一定認真遵守學校的規(guī)章制度，上課認真聽講，不開小差，請老師和同學們給我一個改過的機會！謝謝大家！
檢討人：
日期：
學校手機使用協(xié)議書篇四
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，昨天上午，我在語文可抗偷完手機，被老師發(fā)現(xiàn)后沒收了手機。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
我對上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心!我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩弄手機。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩弄手機，認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：
日期：
學校手機使用協(xié)議書篇五
尊敬的老師：
您好！今天，我懷愧疚與懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不再玩手機的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在宿舍玩手機，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再玩手機。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯與我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
我在宿舍玩手啤機，不僅影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧自己的一時高興，與一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想自己。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害?！盎萑A中學”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！。
總之，我們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心與后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心與支持我，并卻對我的問題酌情處理。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得在玩手機，影響課堂秩序與聽課效果。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。
希望老師能原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學校手機使用協(xié)議書篇六
尊敬的老師：
您好！
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
1、我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。
2、在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
3、身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調(diào)為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
檢討人：
日期：
學校手機使用協(xié)議書篇七
尊敬的老師：
您好！
宿舍本來是休息的地方，特別是熄燈之后，更是要好好的休息，只有這樣，我們才有充沛的精力來迎接第二天的學習。而我卻沒有好好的休息，而是在熄燈后還玩起了手機，雖然說對同學沒有太大的影響，但那微弱的燈光還是會讓同學好奇我在干嘛，同時沒有一個好的照明環(huán)境，我玩手機也是很傷眼睛的。
被老師發(fā)現(xiàn)了，也是沒收了我的手機，同時批評了我，我也明白老師是為了我好，但是當時我還是想不清楚，現(xiàn)在老師要我檢討，我也漸漸的意識到了我這個錯誤的可怕。別看是一件玩手機的小事情，從我自身來說，是非常傷害眼睛的，雖然我現(xiàn)在還沒有近視，但是班級還是有蠻多近視的同學的，其實是會給生活造成一些影響的，像沒戴眼鏡，就很多東西看不清，而且以后想從事一些工作，近視也是不行的。
除了眼睛的影響，同時太晚睡覺，也是對我的身體不好，精神不足的話，第二天的學習我也不能很好的去完成，很是耽擱了學習，上課就容易犯困，而且我也不能很集中精神聽老師講課，如果長期這樣的話，我的成績肯定是會往下面掉的。這就更對不起給我買手機的父母了，他們給我手機并不是要我在學校里面玩的，而是要我和他們聯(lián)系溝通的，如果我是拿來玩，那就違背了帶手機來學校的初衷了。
同時現(xiàn)在網(wǎng)絡也是有很多的誘惑的，如果我長期玩手機，那么不但是成績?nèi)菀紫陆?，而且也是很容易就走上了歪路，畢竟沒有老師指導我應該看什么，玩什么。這個事情也是我們學校出現(xiàn)過，之前還在大會上講過這件事情，雖然我現(xiàn)在拿手機只是看看小說，但是以后我也不知道我會看其他什么東西的，這次老師的沒收和批評，讓我認識到了很多我以前不知道的事情，同時也是讓我明白，我不能因為玩手機而走上了歪路。
老師的批評是為了我好，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底的明白了，也是在反省的過程中知道我不能玩手機，如果有什么事情聯(lián)系父母，到時候我找老師拿手機打電話，現(xiàn)在就請老師幫我保管好手機，真的非常謝謝老師，在今后我不能玩手機，同時在宿舍熄燈之后也不能做其他的事情，而是要好好的休息，為了明天的學習而把精力給養(yǎng)好。努力的聽老師講課，提升我的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學校手機使用協(xié)議書篇八
隨著手機的普及以及手機功能的不斷拓展，中學生在校園內(nèi)使用手機的弊端日益突出。為避免學生不當使用手機，創(chuàng)造良好的教與學氛圍，向?qū)W生提供安全的、有保障的學習環(huán)境，借鑒區(qū)內(nèi)外中小學手機管理的經(jīng)驗，制定本辦法。
加強學生手機管理主要是為了規(guī)避以下可能引發(fā)的問題：
1.引發(fā)攀比心理；
2.導致偷盜、搶奪和潛在的欺負行為；
3.影響學習，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；
4.垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網(wǎng)不安全因素等對學生發(fā)展產(chǎn)生不利影響；
5.影響家庭教育，比如家長通過手機與孩子談話而忽略面對面的`交流和關(guān)心；
6.從微波輻射安全角度來看，學生經(jīng)常使用手機可能有害身體健康。
1.禁止學生帶手機進入學校。
2.如果學生確需帶手機進入學校，學生及家長必須填寫承諾書，()家長務必陳述學生帶手機入校的理由。并獲得學校批準。
經(jīng)學校批準同意帶手機進校的學生須同時遵守以下規(guī)定：
（1）不攜帶高檔手機到校；
（2）在課堂上必須關(guān)機；
（4）同學之間不得相互借用手機；
（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；
（6）出于安全和禮貌，不允許使用耳機；
（7）必須確保手機中沒有暴力或低級的圖片；
（8）在任何情況下都不能帶手機入考場，考試期間可交由老師暫為保管。
（1）在上學或放學路上手機丟失或被盜，學校不承擔責任；
（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責任由手機所有人承擔；
（4）建議學生為手機設置密碼，學生要對手機涉及的隱私負責，學校對手機中的信息資料的損壞或丟失不負責任。
3.家長如需聯(lián)系學生，可以通過班主任、老師或門衛(wèi)等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學生可以使用學校設置的專用電話聯(lián)系父母。
1.如果學生帶手機，而沒有提交承諾書或沒有被學校批準，手機須交由學校暫收代管，并通知家長一星期后取回。
2.學生違規(guī)攜帶手機到?；颢@學校批準帶手機到校而在校內(nèi)外違規(guī)使用手機，初犯予以全校通報批評，重犯予以校級處分，屢教不改者直至開出學籍勒令退學處理。并對造成嚴重后果的交由公安機關(guān)處理。
其它可以隨身攜帶的移動通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機等便攜式無線娛樂設備的使用管理參照本辦法執(zhí)行。
承諾人：______。
______年____月____日。
學校手機使用協(xié)議書篇九
尊敬的學校老師：
首先，我不該在晚修期間玩手機，這是學校三令五申的事情，都因為我思想覺悟不高，心智不夠成熟才導致違反了校規(guī)。期間還有第一次月考，正值要備考，不該東想西想拿手機出來瞄。這樣做，不僅給自己造成不便，還給老師帶去一些失望感。此外，拿手機出來瞄還會讓自己分心，不能專心復習，也因此有可能會影響成績。
由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、作為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。
這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關(guān)的事、認真學習、尊重老師、團結(jié)同學。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我。
正所謂“不好好學習的孩子都是沒前途的”，晚自習就是我們進行自學的大好時機。身為一名高中生，正處于人生學習的黃金時期。晚自習對于我們?nèi)绱酥匾?，可是我卻不懂得好好珍惜，實在是非常得不對啊。晚自習的時間又非常寶貴，一來可以用來做作業(yè)，二來也可以預習次日的新課文。三來更可以思考一下自己的人生?？墒乔∏〔荒苡糜谕媸謾C，玩手機是很浪費時間的事情，荒廢時間就等于浪費生命啊。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的.一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
老師啊，現(xiàn)在我知道錯了。我以后再也不會在晚自習時候玩手機了，我一定認真遵守班級規(guī)定，認真學習。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學校手機使用協(xié)議書篇十
尊敬的老師：
為了響應學校號召，維護學校的正常教學秩序，營造寧靜的校園環(huán)境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關(guān)于《學生手機管理條例》。
若違反規(guī)定，我愿意接受學生手機管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
簽字：
年月日
學校手機使用協(xié)議書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，就在昨天的課堂上，我犯了一個大錯誤，我上課玩手機，被您發(fā)現(xiàn)了，當時的我非?；艁y，而且非常自責，因為上課玩手機那是對您的不尊重。
老師，我特別感謝您，及時的`指正了我，還記得昨天我上課玩手機被發(fā)現(xiàn)時，您當場便發(fā)現(xiàn)了，但是您卻沒有當場指責我，在班級同學的面前給我留了尊嚴，您只是將我叫到辦公室，和我進行一個談話。老師，我很感謝您，因為當時的我害怕極了，我已經(jīng)做好了您當著全班同學的面罵我的準備了，可是，您沒有，反而為了留了余地，那時候的我因為沒有被您罵感到慶幸，可是我現(xiàn)在回想起來，內(nèi)心真的非?；诤?。
在和您的談話中，我也深刻認識到自己究竟犯了什么樣的錯誤，您并沒有說我對您造成了什么影響，反而是站在我的角度替我著想，讓我非常感動，同時我也非常懊悔，為什么昨天我要在課堂上玩手機，我已經(jīng)是一名六年級的學生了，在這所學校里，我是年級的同學，我應該懂事，可是我還是很任性。
首先，帶手機進入校園就是特大錯誤，我也知道帶手機進入校園那就是犯了校紀校規(guī)，只有特殊情況才能帶，但是還是要先交給老師曝光，放學的時候才能拿，但是，我卻對我?guī)Я耸謾C的這一行為進行了隱瞞，沒有如實上報，抱著僥幸的心理，甚至課堂間，我還拉扯其他的同學跟我一起看手機，這不僅打擾到了其他的同學，也影響了周圍同學的正常學習，給您的課堂造成了極大的影響，也給同學們帶了一個不好的頭。
老師，我真的非常自責，我即將畢業(yè)，馬上就要一只腳邁進初中的校園，在這段時間里我應該認真學習，考自己理想的學校，您也特意頂住了我，學習從來都是自己的事。老師，在昨天和您的談話中，您說的道理我真的全部聽進心里了，我為自己的不懂事感到自責，同時也為違反校紀校規(guī)感到深深地害怕，更多的是對自己的'悔恨，我讓您失望了，您如此的替我著想，學習是我自己的事情，可是我并沒有嚴于律己，也讓您傷心了。
老師，我真的知道錯了，請您原諒我，我保證以后絕對不會再犯這樣的錯誤，以后的手機都交給您保管，自愿接受您和同學的監(jiān)督，我一定好好學習，考取自己李曉的學校。不會再讓您失望的！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學校手機使用協(xié)議書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我是初一xx班的一名學生，在今天上您的課時，由于我時不時的低著頭，這引起了您的注意，隨后您就發(fā)現(xiàn)了我上課偷玩的情況，并且當場沒收了我的手機?，F(xiàn)在，我對于的這種上課玩手機的行為已經(jīng)感到了萬分的懊悔，我急忙給您寫下了這份檢討書，希望您能盡快諒解我這一次無知的舉動。
手機，真的是越來越普及了，還記得長輩和我說，他們那個時代根本就沒多少人用得起手機，更別說手機越來越智能化了，好多功能都玩不轉(zhuǎn)，但是對于這些出生在這個幸福時代的孩子來言，玩手機、電腦似乎就是信手拈來一樣，畢竟我們學習的能力很快，對于新鮮事物的好奇感也重，其實說到底，還是因為手機能給我們帶來精神上的滿足，我們可以用來打游戲、聽歌、聊天……所以家里人對于我們擁有手機也不是多么的抵觸，畢竟有時候需要聯(lián)系嘛，這也導致了手機在學生中的泛濫，哪怕手機的主人可能還只是個年齡不大的學生。
我就是屬于那種從小就喜歡玩電子產(chǎn)品的.人，當爸媽的手機不用時，我就時常偷偷地用來玩玩游戲或者看看視頻。后來，我有了自己的手機，而且手機基本上就不離身，哪怕學校不鼓勵學生帶手機到學校，可我還是習慣性的把手機放在身上，不知道是我對手機的依賴性太大了，還是因為我喜歡炫耀，有時候我在下課時也忍不住拿手機出來玩一玩。就這樣，在今天上您的課時，我因為覺得自己精神狀態(tài)差，有點聽不進去課，所以就拿了手機出來看一看，希望能盡快打發(fā)掉時間。
由于我低著頭看手機的時間太長了，而且也沒有什么互動，這特別的狀態(tài)引起了老師您的關(guān)注。就這樣，還沉浸在手機里的我被老師您抓住了，在全班同學的注視下，我只能羞著臉上交了手機，看著周圍同學都對我投來嬉笑的目光，我也意識到了自己的確是做了一件不應該做的事。當這節(jié)課下課后，老師您并沒有直接把手機歸還給我，所以我知道自己需要給老師您一個誠懇的道歉，所以我在此向老師您保證，我以后絕對不會在任何課上玩手機，哪怕是下課時間，我也不會用手機來消磨時間，請老師您相信我一次，要是我還有下次上課玩手機被發(fā)現(xiàn)的情況，就直接沒收我的手機，等到畢業(yè)再還給我吧！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學校手機使用協(xié)議書篇十三
我申請在校學習期間擁有手機，并鄭重承諾：
1.使用手機遵守《重慶三十中學生手機管理辦法》的規(guī)定；
2.承擔《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應該承擔的責任；
3.如有使用手機不符合規(guī)定或有違規(guī)使用手機的行為，自覺接受相應處罰；
4.在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！
承諾人：
年月日
學校手機使用協(xié)議書篇十四
為給自己創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，規(guī)范手機使用，不因使用手機而耽誤學業(yè)，影響健康，現(xiàn)我做如下鄭重承諾:
1、原則上不攜帶手機進入校園，在校園內(nèi)不使用手機。
2、不向父母提出過分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機加重家庭的經(jīng)濟負擔。
3、因特殊情況經(jīng)家長同意要配備手機的，一定自覺向班主任申報手機號碼(雙卡的兩個號碼都需上報)，號碼變更及時向班主任報告。
4、不在教室、辦公室為手機、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學帶手機，主動幫助、監(jiān)督同學規(guī)范使用。
5、在教學區(qū)任何時候不得使用手機;在非教學區(qū)內(nèi)僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開機使用，其余時間均將手機處于關(guān)機狀態(tài)(周六下午除外)。
7、不用手機上網(wǎng)及qq聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學習和休息。
8、在手機關(guān)閉時間段，隨時接受學校老師的檢查。
9、在日常生活中，文明使用手機，自覺抵制和遠離不健康網(wǎng)站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。
10、在公共場合使用手機注意社會公德，正確處理使用手機與學習、生活的關(guān)系。
如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機，本人愿意接受學校處理，將手機交德育處代管，并按規(guī)定和程序通知家長領(lǐng)回。
本承諾書一式兩份，班主任和學生各執(zhí)一份。
承諾人：xxx
20xx年____月____日
學校手機使用協(xié)議書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學生xx，我昨天違反了學校規(guī)定，晚上在宿舍玩起了手機，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的了解到這種行為是錯誤的，并且進行了自己反省，為了表示我的歉意，寫下了這份檢討書。
雖然是違反了學校規(guī)定，但請老師相信我也是事出有因，我是由奶奶帶大的，因為我自身不夠成熟，所以我奶奶一直對我很是牽掛。小學時我可以天天回家，所以奶奶那般也不會太過擔心，但自從上了初中后，我的回家時間變成了一個星期一次，奶奶也十分擔心我，所以我每個一兩天就會給她打個電話或者發(fā)個信息，這樣她才會安心。昨天被老師發(fā)現(xiàn)玩手機就是在給奶奶發(fā)信息的時候，從帶手機來到學校時，我就預感到會有這么一天，但當老師發(fā)現(xiàn)我玩手機站在我前方時，我內(nèi)心還是騰起一股愧疚之感。老師明明已經(jīng)再三強調(diào)，然而我還是違反了規(guī)矩，盡管有著好的出發(fā)點，但做錯了就是錯了，這點，我是絕對不會逃避的。
對于老師給我的懲罰，我沒有一絲的怨言，因為我知道老師是對的，不然我就不會感到那么愧疚了。雖然說是為了保持和奶奶的聯(lián)系才帶的手機，但我自己也承認，除了和奶奶的聯(lián)系玩，我肯定也利用手機玩了一些別的事情。我沒有那種手機放在前方但自己卻能不玩的毅力，大部分初中生應該都沒有，所以學校才會禁止帶手機來學校吧。
作為一名學生，尤其是一名初中生，已經(jīng)不再是那個可以天天把心思放在玩樂上面的小學生了，我們應該要以學習為主。初中是人生的`一個關(guān)鍵點，在初中的學習會決定我們將來會去到什么樣的高中，然后在這些高中會決定我們走向的大學，最后是社會上。如果在初中就不把這種規(guī)定放在學習上，從一開始就走上了人生的岔路口，那么以后會變成怎樣也就顯而易見。初中就違反學校規(guī)定，那以后步入了社會上肯定也會違反公司的規(guī)定，長此以往下去，這件事對我的影響會越來越大。一想到我自己這樣的未來，我就不禁感到很對不起現(xiàn)在辛辛苦苦養(yǎng)育我的家人，也覺得會愧對老師的教導。
懷著萬分愧疚的心情，我再次向老師道歉，希望老師能夠原諒我，在以后的日子里，我保證不會再玩手機。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學校手機使用協(xié)議書篇十六
尊敬的班主任老師：
您好!
在此，我對自己將手機帶進校園以及在xx課上玩手機的錯誤進行深刻的檢討。對于自己的錯誤，我感到十分的抱歉。作為一名學生，學校已經(jīng)清楚我們在手機這一事物上沒法管理自己，甚至為此制定了嚴格的校紀校規(guī)?？墒俏也粌H沒能遵守校園規(guī)定，沒有聽取您的教誨，還將手機帶到了校園，公然在上課期間玩耍手機游戲。這是十分嚴重的違規(guī)行為，也同時給我們班級的紀律帶來了十分嚴重的負面影響!對此，我感到非常的慚愧。
在反省了字的錯誤后，我清楚的認識到了自己行為的錯誤性!自己在這里犯下的不是遲到，也不是上課走神。二是違反校規(guī)，擾亂課堂紀律這樣的大錯誤!或許當時的我對自己帶手機的行為還沒有這么深刻的認識，但如今想來，這些問題早已經(jīng)被老師和校園領(lǐng)導們多次強調(diào)，但我仍沒有意識到這些錯誤的嚴重性，這才是最糟糕的問題!
如今，在被您批評之后，我冷靜的分析了自己的情況。并意識到自己主要存在以下這些個人的毛病和今后的改進方法：
作為一名學生，我們來到這里是為了在老師們的管理和教導下變得更加出色，成為一名合格的學生!
但反觀我的行為，我卻沒有在思想上意識到自己的責任，也沒有正確認識到自己來到學校的目標!我們是學生，我們的職責只有一個——學習!這是我們聽過無數(shù)次的話，但我卻沒有真正將這個目標放在心上。但想想在工作中辛苦的`父母，在校園中苦口婆心的老師……我真的感到會很慚愧。
此外，我對于責任方面的意識也十分不嚴謹，面對這樣校紀校規(guī)中規(guī)定的條例，我卻仍然主動犯下錯誤!這實在不是一名學生應該有的行動。這是錯誤的，是十分嚴重的錯誤!
在今后的時間里，我會將自己的手機主動交給父母保管，并向您保證，自己再不會做出違反校紀的事情。尤其是在手機方面，我會正確認識自己的錯誤，牢記自己的目標，并在今后的學習中刻苦努力，將自己失去的時間用努力彌補起來。
回看這段時間，我真的浪費了許多的機會和學習，這讓我感到很遺憾。但在今后，我再不會讓這樣的錯誤發(fā)生，還望老師能夠監(jiān)督我，我定不會讓您再次失望!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學校手機使用協(xié)議書篇十七
尊敬的老師：
您好！
在今天，我犯下了一個比較常見卻又不太應該的錯誤，那就是在課堂上玩手機，這種行為對于一個高二學生來言，的確是令人感到痛心的，因為學習的壓力已經(jīng)是越來越大了，明年就要面臨著高考了，可我卻還有心情在上課的時候玩手機，要是我的父母知道了這個情況，那我回家之后肯定沒什么好果子吃。
在經(jīng)過老師的一番批評教育后，我已經(jīng)深刻地意識到了自己的錯誤，并下定決心在校期間一定要戒掉喜歡玩手機的這個毛病，希望老師您能通過這封檢討書看出我的決心。
手機這玩意，已經(jīng)成為了人們身上的標配之一，不敢說人人都有自己的手機，但也能肯定大部分的人都有，而且手機在學生中那可是極為的常見了，在我的印象里，起碼有超過半數(shù)的同學有了自己的手機，雖然家長允許孩子有自己的手機是為了方便聯(lián)系和查閱資料，但是對于我們這些自制力比較差的人來言，手機依然成為了我們的娛樂工具，很多時候我們都在用手機打打游戲、看看劇，早已背離了家長的初衷。
在平日里，我會在課間休息的時候玩玩手機，雖然老師們不建議學生們在學校里面玩手機，可玩手機的同學不是少數(shù)了，一時半會也管不過來，所以我玩起手機時也沒有太多的心理負擔，畢竟這么多同學也在玩，不可能就只針對我一個吧。
別的同學都在認真的聽課，希望能在高二這一年里打好基礎、有所突破，可我卻還有閑心玩手機，這讓我從老師您的眼中看到了失望，同時我也看到了周圍的同學都對我投來了目光，這些目光讓我格外地尷尬，讓我體會到了難受的滋味，我可不想再體會一次。在最后，我向老師您承諾，我一定會好好地去學習，不會再在學校里玩手機了，甚至我都不會再帶手機來學校，我要證明自己，努力學習的我不比任何人差！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學校手機使用協(xié)議書篇十八
手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，尤其是對年輕人而言，幾乎離不開手機。然而，近年來，隨著手機的普及和技術(shù)的發(fā)展，有關(guān)學校是否允許學生使用手機的討論也越來越多。本文將從個人的角度出發(fā)，分享我對學校使用手機的心得體會。
首先，使用手機對學習有一定的幫助。在手機上，我可以下載各種學習APP，如作業(yè)幫、題庫等，這些APP提供了大量的學習資源，可以方便我隨時隨地地進行學習。有時候，我碰到一個難題，只需要一分鐘就能解決；有時候，我在學習時對某些概念有疑惑，只需要輸入幾個關(guān)鍵詞就能找到相應的解釋。手機的便利性大大提高了我的學習效率，使我能更好地掌握知識。
其次，使用手機可以有效地管理時間。手機的時間管理功能讓我可以隨時記錄下每一天的重要事情和學習安排，避免忘記或者混亂。此外，手機的鬧鐘功能和提醒功能可以幫助我準時完成每一項任務，不會浪費時間。例如，在準備考試的時候，我可以設置提醒我每隔一小時休息幾分鐘，以保持良好的學習狀態(tài)。手機的時間管理功能幫助我充分利用每一天的時間，并提高了我的工作效率。
然而，有關(guān)學校使用手機的討論也帶來了一些問題。首先，手機使用過多可能會對學生的注意力產(chǎn)生負面影響。在課堂上，一些學生不自覺地會沉迷于手機，導致注意力不集中，影響學習效果。其次，長時間使用手機會對視力產(chǎn)生負面影響。手機屏幕的輻射和長時間盯著屏幕可能會導致近視等眼科問題。此外，一些學生容易迷失在手機的虛擬世界里，喪失了與周圍同學的真實交流機會，這對于他們的社交能力和人際關(guān)系的培養(yǎng)也是不利的。
為了解決以上問題，學校應該制定一系列合理的管理措施。首先，學?？梢栽O立手機使用的規(guī)定，如在上課期間禁止使用手機，或者規(guī)定在特定時間和地點才能使用手機。這樣可以限制學生使用手機的時間和空間，確保他們的注意力不會被分散。其次，學?？梢约訌妼W生手機使用的監(jiān)管，例如通過班級的手機管理小組對學生手機的使用進行審核，一定程度上可以減少學生在課堂上玩手機的現(xiàn)象。最后，學校和家長應該加強對學生的教育，向?qū)W生宣傳手機的利弊，培養(yǎng)他們正確使用手機的意識和能力。
綜上所述，學校使用手機有其利弊，只要我們合理利用，就能將手機發(fā)揮出最大的作用。在學習上，手機提供了豐富的學習資源，提高了學習效率；在時間管理上，手機的功能幫助我們合理安排每一天的時間。然而，也不能忽視手機使用過多對學生的注意力、視力和社交能力的負面影響。因此，學校和家長應該制定相應的管理措施，確保學生正確使用手機。只有這樣，才能更好地利用手機幫助我們的學習和生活。
學校手機使用協(xié)議書篇十九
手機作為現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，已經(jīng)普及到許多學校，包括我所在的學校。在過去，學校對于手機的使用一直持謹慎的態(tài)度，但隨著社會的發(fā)展，學校也意識到了手機在學生學習中的作用。因此，學校為了更好地推廣信息技術(shù)，加入了手機開機申報和開放Wi-Fi等便利舉措，以方便學生在學習過程中使用手機。
使用手機對學生的學習有著積極的影響。首先，學生可以通過手機在課下進行自習，隨時檢查和補充課上掌握不足的知識點。其次，如果在學生獨立自主地學習時遇到疑問，手機可以給他們解答問題。此外，手機也使學生可以在課堂上實時地獲取相關(guān)的教育資源，如練習題、視頻和圖片等等?？傊?，手機對學生的學習起到了積極的作用。
但是，隨著手機使用的便捷，也引發(fā)了一些問題。一方面，很多學生會沉迷于手機游戲和聊天，花費過多的時間在這個不良的使用方式上，從而影響到其學習成績。另一方面，學生在學習過程中的互相交流也容易被手機聊天惡意打斷，影響學習。如果他們在學習時過于依賴手機，就會出現(xiàn)學習效果不佳的問題。因此，同時兼顧使用手機的便捷性和學習效果的平衡是非常重要的。
第四部分：如何合理應用手機。
針對學生使用手機可能帶來的問題，學校和老師可以采取一些措施來幫助學生合理應用手機。首先，老師可以在課前讓學生開機并一起去申報，以鼓勵他們在有需要的時候使用手機學習。同時還可以加強對學生的監(jiān)管，防止學生在課堂上偷偷聊天甚至玩手機游戲。其次，學?？梢栽谕碜粤晻r間允許使用手機，從而豐富學生的學習方式并花更多時間在學習上。總之，合理使用手機的關(guān)鍵在于權(quán)衡好其作用和影響，以避免造成不良影響。
第五部分：總結(jié)。
學校使用手機確實有其積極的作用和一些負面影響。然而，我們不能因此一味放棄使用手機的便捷性，我們應該形成正確的用手機心態(tài)。因此，學校和老師需要加強對學生合理使用手機的教育，并根據(jù)實際情況采取有效的措施來引導學生更好地利用手機學習。如果我們能聯(lián)手打造出“文明用手機”的校園環(huán)境，我們也必定能在學習中走得更遠。
學校手機使用協(xié)議書篇一
我申請在校學習期間擁有手機，并鄭重承諾：
1.使用手機遵守《重慶三十中學生手機管理辦法》的規(guī)定；
2.承擔《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應該承擔的責任；
3.如有使用手機不符合規(guī)定或有違規(guī)使用手機的'行為，自覺接受相應處罰；
4.在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！
承諾人：______
______年____月____日
學校手機使用協(xié)議書篇二
尊敬的`老師：
為了響應學校號召，維護學校的正常教學秩序，營造寧靜的校園環(huán)境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關(guān)于《學生手機管理條例》在課堂上堅決不玩手機，認真聽課。
若違反規(guī)定，我愿意接受學生手機管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
承諾人：______
______年____月____日
學校手機使用協(xié)議書篇三
尊敬的老師：
我是xxx班的xxx。今天上課我犯了一個嚴重的錯誤：沒有專心聽講，上課玩手機，結(jié)果被班主任查課時發(fā)現(xiàn)，且把手機沒收了！
上課玩手機，這一行為嚴重違反了學校的規(guī)章制度，作為學生，上課應該專心聽講，積極回答問題，而我，卻違反了這一個作為學生的基本準則！學校三令五申不能帶手機到學校，而我卻明知故犯，還在課堂上玩手機！
我的這一行為嚴重地影響了班級的榮譽，也給同學們上課造成了很大的負面影響，在此我對我的這一行為給大家造成的影響表示深深的道歉！
今后，我一定認真遵守學校的規(guī)章制度，上課認真聽講，不開小差，請老師和同學們給我一個改過的機會！謝謝大家！
檢討人：
日期：
學校手機使用協(xié)議書篇四
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，昨天上午，我在語文可抗偷完手機，被老師發(fā)現(xiàn)后沒收了手機。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
我對上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心!我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩弄手機。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩弄手機，認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：
日期：
學校手機使用協(xié)議書篇五
尊敬的老師：
您好！今天，我懷愧疚與懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不再玩手機的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在宿舍玩手機，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再玩手機。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯與我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
我在宿舍玩手啤機，不僅影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧自己的一時高興，與一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想自己。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害?！盎萑A中學”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！。
總之，我們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心與后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心與支持我，并卻對我的問題酌情處理。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得在玩手機，影響課堂秩序與聽課效果。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。
希望老師能原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學校手機使用協(xié)議書篇六
尊敬的老師：
您好！
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
1、我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。
2、在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
3、身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調(diào)為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
檢討人：
日期：
學校手機使用協(xié)議書篇七
尊敬的老師：
您好！
宿舍本來是休息的地方，特別是熄燈之后，更是要好好的休息，只有這樣，我們才有充沛的精力來迎接第二天的學習。而我卻沒有好好的休息，而是在熄燈后還玩起了手機，雖然說對同學沒有太大的影響，但那微弱的燈光還是會讓同學好奇我在干嘛，同時沒有一個好的照明環(huán)境，我玩手機也是很傷眼睛的。
被老師發(fā)現(xiàn)了，也是沒收了我的手機，同時批評了我，我也明白老師是為了我好，但是當時我還是想不清楚，現(xiàn)在老師要我檢討，我也漸漸的意識到了我這個錯誤的可怕。別看是一件玩手機的小事情，從我自身來說，是非常傷害眼睛的，雖然我現(xiàn)在還沒有近視，但是班級還是有蠻多近視的同學的，其實是會給生活造成一些影響的，像沒戴眼鏡，就很多東西看不清，而且以后想從事一些工作，近視也是不行的。
除了眼睛的影響，同時太晚睡覺，也是對我的身體不好，精神不足的話，第二天的學習我也不能很好的去完成，很是耽擱了學習，上課就容易犯困，而且我也不能很集中精神聽老師講課，如果長期這樣的話，我的成績肯定是會往下面掉的。這就更對不起給我買手機的父母了，他們給我手機并不是要我在學校里面玩的，而是要我和他們聯(lián)系溝通的，如果我是拿來玩，那就違背了帶手機來學校的初衷了。
同時現(xiàn)在網(wǎng)絡也是有很多的誘惑的，如果我長期玩手機，那么不但是成績?nèi)菀紫陆?，而且也是很容易就走上了歪路，畢竟沒有老師指導我應該看什么，玩什么。這個事情也是我們學校出現(xiàn)過，之前還在大會上講過這件事情，雖然我現(xiàn)在拿手機只是看看小說，但是以后我也不知道我會看其他什么東西的，這次老師的沒收和批評，讓我認識到了很多我以前不知道的事情，同時也是讓我明白，我不能因為玩手機而走上了歪路。
老師的批評是為了我好，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底的明白了，也是在反省的過程中知道我不能玩手機，如果有什么事情聯(lián)系父母，到時候我找老師拿手機打電話，現(xiàn)在就請老師幫我保管好手機，真的非常謝謝老師，在今后我不能玩手機，同時在宿舍熄燈之后也不能做其他的事情，而是要好好的休息，為了明天的學習而把精力給養(yǎng)好。努力的聽老師講課，提升我的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學校手機使用協(xié)議書篇八
隨著手機的普及以及手機功能的不斷拓展，中學生在校園內(nèi)使用手機的弊端日益突出。為避免學生不當使用手機，創(chuàng)造良好的教與學氛圍，向?qū)W生提供安全的、有保障的學習環(huán)境，借鑒區(qū)內(nèi)外中小學手機管理的經(jīng)驗，制定本辦法。
加強學生手機管理主要是為了規(guī)避以下可能引發(fā)的問題：
1.引發(fā)攀比心理；
2.導致偷盜、搶奪和潛在的欺負行為；
3.影響學習，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；
4.垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網(wǎng)不安全因素等對學生發(fā)展產(chǎn)生不利影響；
5.影響家庭教育，比如家長通過手機與孩子談話而忽略面對面的`交流和關(guān)心；
6.從微波輻射安全角度來看，學生經(jīng)常使用手機可能有害身體健康。
1.禁止學生帶手機進入學校。
2.如果學生確需帶手機進入學校，學生及家長必須填寫承諾書，()家長務必陳述學生帶手機入校的理由。并獲得學校批準。
經(jīng)學校批準同意帶手機進校的學生須同時遵守以下規(guī)定：
（1）不攜帶高檔手機到校；
（2）在課堂上必須關(guān)機；
（4）同學之間不得相互借用手機；
（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；
（6）出于安全和禮貌，不允許使用耳機；
（7）必須確保手機中沒有暴力或低級的圖片；
（8）在任何情況下都不能帶手機入考場，考試期間可交由老師暫為保管。
（1）在上學或放學路上手機丟失或被盜，學校不承擔責任；
（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責任由手機所有人承擔；
（4）建議學生為手機設置密碼，學生要對手機涉及的隱私負責，學校對手機中的信息資料的損壞或丟失不負責任。
3.家長如需聯(lián)系學生，可以通過班主任、老師或門衛(wèi)等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學生可以使用學校設置的專用電話聯(lián)系父母。
1.如果學生帶手機，而沒有提交承諾書或沒有被學校批準，手機須交由學校暫收代管，并通知家長一星期后取回。
2.學生違規(guī)攜帶手機到?；颢@學校批準帶手機到校而在校內(nèi)外違規(guī)使用手機，初犯予以全校通報批評，重犯予以校級處分，屢教不改者直至開出學籍勒令退學處理。并對造成嚴重后果的交由公安機關(guān)處理。
其它可以隨身攜帶的移動通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機等便攜式無線娛樂設備的使用管理參照本辦法執(zhí)行。
承諾人：______。
______年____月____日。
學校手機使用協(xié)議書篇九
尊敬的學校老師：
首先，我不該在晚修期間玩手機，這是學校三令五申的事情，都因為我思想覺悟不高，心智不夠成熟才導致違反了校規(guī)。期間還有第一次月考，正值要備考，不該東想西想拿手機出來瞄。這樣做，不僅給自己造成不便，還給老師帶去一些失望感。此外，拿手機出來瞄還會讓自己分心，不能專心復習，也因此有可能會影響成績。
由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、作為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。
這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關(guān)的事、認真學習、尊重老師、團結(jié)同學。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我。
正所謂“不好好學習的孩子都是沒前途的”，晚自習就是我們進行自學的大好時機。身為一名高中生，正處于人生學習的黃金時期。晚自習對于我們?nèi)绱酥匾?，可是我卻不懂得好好珍惜，實在是非常得不對啊。晚自習的時間又非常寶貴，一來可以用來做作業(yè)，二來也可以預習次日的新課文。三來更可以思考一下自己的人生?？墒乔∏〔荒苡糜谕媸謾C，玩手機是很浪費時間的事情，荒廢時間就等于浪費生命啊。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的.一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
老師啊，現(xiàn)在我知道錯了。我以后再也不會在晚自習時候玩手機了，我一定認真遵守班級規(guī)定，認真學習。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學校手機使用協(xié)議書篇十
尊敬的老師：
為了響應學校號召，維護學校的正常教學秩序，營造寧靜的校園環(huán)境，使自己靜下心來，提高學習效率，我鄭重承諾：嚴格遵守學校制定的關(guān)于《學生手機管理條例》。
若違反規(guī)定，我愿意接受學生手機管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
簽字：
年月日
學校手機使用協(xié)議書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，就在昨天的課堂上，我犯了一個大錯誤，我上課玩手機，被您發(fā)現(xiàn)了，當時的我非?；艁y，而且非常自責，因為上課玩手機那是對您的不尊重。
老師，我特別感謝您，及時的`指正了我，還記得昨天我上課玩手機被發(fā)現(xiàn)時，您當場便發(fā)現(xiàn)了，但是您卻沒有當場指責我，在班級同學的面前給我留了尊嚴，您只是將我叫到辦公室，和我進行一個談話。老師，我很感謝您，因為當時的我害怕極了，我已經(jīng)做好了您當著全班同學的面罵我的準備了，可是，您沒有，反而為了留了余地，那時候的我因為沒有被您罵感到慶幸，可是我現(xiàn)在回想起來，內(nèi)心真的非?；诤?。
在和您的談話中，我也深刻認識到自己究竟犯了什么樣的錯誤，您并沒有說我對您造成了什么影響，反而是站在我的角度替我著想，讓我非常感動，同時我也非常懊悔，為什么昨天我要在課堂上玩手機，我已經(jīng)是一名六年級的學生了，在這所學校里，我是年級的同學，我應該懂事，可是我還是很任性。
首先，帶手機進入校園就是特大錯誤，我也知道帶手機進入校園那就是犯了校紀校規(guī)，只有特殊情況才能帶，但是還是要先交給老師曝光，放學的時候才能拿，但是，我卻對我?guī)Я耸謾C的這一行為進行了隱瞞，沒有如實上報，抱著僥幸的心理，甚至課堂間，我還拉扯其他的同學跟我一起看手機，這不僅打擾到了其他的同學，也影響了周圍同學的正常學習，給您的課堂造成了極大的影響，也給同學們帶了一個不好的頭。
老師，我真的非常自責，我即將畢業(yè)，馬上就要一只腳邁進初中的校園，在這段時間里我應該認真學習，考自己理想的學校，您也特意頂住了我，學習從來都是自己的事。老師，在昨天和您的談話中，您說的道理我真的全部聽進心里了，我為自己的不懂事感到自責，同時也為違反校紀校規(guī)感到深深地害怕，更多的是對自己的'悔恨，我讓您失望了，您如此的替我著想，學習是我自己的事情，可是我并沒有嚴于律己，也讓您傷心了。
老師，我真的知道錯了，請您原諒我，我保證以后絕對不會再犯這樣的錯誤，以后的手機都交給您保管，自愿接受您和同學的監(jiān)督，我一定好好學習，考取自己李曉的學校。不會再讓您失望的！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學校手機使用協(xié)議書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我是初一xx班的一名學生，在今天上您的課時，由于我時不時的低著頭，這引起了您的注意，隨后您就發(fā)現(xiàn)了我上課偷玩的情況，并且當場沒收了我的手機?，F(xiàn)在，我對于的這種上課玩手機的行為已經(jīng)感到了萬分的懊悔，我急忙給您寫下了這份檢討書，希望您能盡快諒解我這一次無知的舉動。
手機，真的是越來越普及了，還記得長輩和我說，他們那個時代根本就沒多少人用得起手機，更別說手機越來越智能化了，好多功能都玩不轉(zhuǎn)，但是對于這些出生在這個幸福時代的孩子來言，玩手機、電腦似乎就是信手拈來一樣，畢竟我們學習的能力很快，對于新鮮事物的好奇感也重，其實說到底，還是因為手機能給我們帶來精神上的滿足，我們可以用來打游戲、聽歌、聊天……所以家里人對于我們擁有手機也不是多么的抵觸，畢竟有時候需要聯(lián)系嘛，這也導致了手機在學生中的泛濫，哪怕手機的主人可能還只是個年齡不大的學生。
我就是屬于那種從小就喜歡玩電子產(chǎn)品的.人，當爸媽的手機不用時，我就時常偷偷地用來玩玩游戲或者看看視頻。后來，我有了自己的手機，而且手機基本上就不離身，哪怕學校不鼓勵學生帶手機到學校，可我還是習慣性的把手機放在身上，不知道是我對手機的依賴性太大了，還是因為我喜歡炫耀，有時候我在下課時也忍不住拿手機出來玩一玩。就這樣，在今天上您的課時，我因為覺得自己精神狀態(tài)差，有點聽不進去課，所以就拿了手機出來看一看，希望能盡快打發(fā)掉時間。
由于我低著頭看手機的時間太長了，而且也沒有什么互動，這特別的狀態(tài)引起了老師您的關(guān)注。就這樣，還沉浸在手機里的我被老師您抓住了，在全班同學的注視下，我只能羞著臉上交了手機，看著周圍同學都對我投來嬉笑的目光，我也意識到了自己的確是做了一件不應該做的事。當這節(jié)課下課后，老師您并沒有直接把手機歸還給我，所以我知道自己需要給老師您一個誠懇的道歉，所以我在此向老師您保證，我以后絕對不會在任何課上玩手機，哪怕是下課時間，我也不會用手機來消磨時間，請老師您相信我一次，要是我還有下次上課玩手機被發(fā)現(xiàn)的情況，就直接沒收我的手機，等到畢業(yè)再還給我吧！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學校手機使用協(xié)議書篇十三
我申請在校學習期間擁有手機，并鄭重承諾：
1.使用手機遵守《重慶三十中學生手機管理辦法》的規(guī)定；
2.承擔《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應該承擔的責任；
3.如有使用手機不符合規(guī)定或有違規(guī)使用手機的行為，自覺接受相應處罰；
4.在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！
承諾人：
年月日
學校手機使用協(xié)議書篇十四
為給自己創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，規(guī)范手機使用，不因使用手機而耽誤學業(yè)，影響健康，現(xiàn)我做如下鄭重承諾:
1、原則上不攜帶手機進入校園，在校園內(nèi)不使用手機。
2、不向父母提出過分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機加重家庭的經(jīng)濟負擔。
3、因特殊情況經(jīng)家長同意要配備手機的，一定自覺向班主任申報手機號碼(雙卡的兩個號碼都需上報)，號碼變更及時向班主任報告。
4、不在教室、辦公室為手機、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學帶手機，主動幫助、監(jiān)督同學規(guī)范使用。
5、在教學區(qū)任何時候不得使用手機;在非教學區(qū)內(nèi)僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開機使用，其余時間均將手機處于關(guān)機狀態(tài)(周六下午除外)。
7、不用手機上網(wǎng)及qq聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學習和休息。
8、在手機關(guān)閉時間段，隨時接受學校老師的檢查。
9、在日常生活中，文明使用手機，自覺抵制和遠離不健康網(wǎng)站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。
10、在公共場合使用手機注意社會公德，正確處理使用手機與學習、生活的關(guān)系。
如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機，本人愿意接受學校處理，將手機交德育處代管，并按規(guī)定和程序通知家長領(lǐng)回。
本承諾書一式兩份，班主任和學生各執(zhí)一份。
承諾人：xxx
20xx年____月____日
學校手機使用協(xié)議書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學生xx，我昨天違反了學校規(guī)定，晚上在宿舍玩起了手機，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的了解到這種行為是錯誤的，并且進行了自己反省，為了表示我的歉意，寫下了這份檢討書。
雖然是違反了學校規(guī)定，但請老師相信我也是事出有因，我是由奶奶帶大的，因為我自身不夠成熟，所以我奶奶一直對我很是牽掛。小學時我可以天天回家，所以奶奶那般也不會太過擔心，但自從上了初中后，我的回家時間變成了一個星期一次，奶奶也十分擔心我，所以我每個一兩天就會給她打個電話或者發(fā)個信息，這樣她才會安心。昨天被老師發(fā)現(xiàn)玩手機就是在給奶奶發(fā)信息的時候，從帶手機來到學校時，我就預感到會有這么一天，但當老師發(fā)現(xiàn)我玩手機站在我前方時，我內(nèi)心還是騰起一股愧疚之感。老師明明已經(jīng)再三強調(diào)，然而我還是違反了規(guī)矩，盡管有著好的出發(fā)點，但做錯了就是錯了，這點，我是絕對不會逃避的。
對于老師給我的懲罰，我沒有一絲的怨言，因為我知道老師是對的，不然我就不會感到那么愧疚了。雖然說是為了保持和奶奶的聯(lián)系才帶的手機，但我自己也承認，除了和奶奶的聯(lián)系玩，我肯定也利用手機玩了一些別的事情。我沒有那種手機放在前方但自己卻能不玩的毅力，大部分初中生應該都沒有，所以學校才會禁止帶手機來學校吧。
作為一名學生，尤其是一名初中生，已經(jīng)不再是那個可以天天把心思放在玩樂上面的小學生了，我們應該要以學習為主。初中是人生的`一個關(guān)鍵點，在初中的學習會決定我們將來會去到什么樣的高中，然后在這些高中會決定我們走向的大學，最后是社會上。如果在初中就不把這種規(guī)定放在學習上，從一開始就走上了人生的岔路口，那么以后會變成怎樣也就顯而易見。初中就違反學校規(guī)定，那以后步入了社會上肯定也會違反公司的規(guī)定，長此以往下去，這件事對我的影響會越來越大。一想到我自己這樣的未來，我就不禁感到很對不起現(xiàn)在辛辛苦苦養(yǎng)育我的家人，也覺得會愧對老師的教導。
懷著萬分愧疚的心情，我再次向老師道歉，希望老師能夠原諒我，在以后的日子里，我保證不會再玩手機。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學校手機使用協(xié)議書篇十六
尊敬的班主任老師：
您好!
在此，我對自己將手機帶進校園以及在xx課上玩手機的錯誤進行深刻的檢討。對于自己的錯誤，我感到十分的抱歉。作為一名學生，學校已經(jīng)清楚我們在手機這一事物上沒法管理自己，甚至為此制定了嚴格的校紀校規(guī)?？墒俏也粌H沒能遵守校園規(guī)定，沒有聽取您的教誨，還將手機帶到了校園，公然在上課期間玩耍手機游戲。這是十分嚴重的違規(guī)行為，也同時給我們班級的紀律帶來了十分嚴重的負面影響!對此，我感到非常的慚愧。
在反省了字的錯誤后，我清楚的認識到了自己行為的錯誤性!自己在這里犯下的不是遲到，也不是上課走神。二是違反校規(guī)，擾亂課堂紀律這樣的大錯誤!或許當時的我對自己帶手機的行為還沒有這么深刻的認識，但如今想來，這些問題早已經(jīng)被老師和校園領(lǐng)導們多次強調(diào)，但我仍沒有意識到這些錯誤的嚴重性，這才是最糟糕的問題!
如今，在被您批評之后，我冷靜的分析了自己的情況。并意識到自己主要存在以下這些個人的毛病和今后的改進方法：
作為一名學生，我們來到這里是為了在老師們的管理和教導下變得更加出色，成為一名合格的學生!
但反觀我的行為，我卻沒有在思想上意識到自己的責任，也沒有正確認識到自己來到學校的目標!我們是學生，我們的職責只有一個——學習!這是我們聽過無數(shù)次的話，但我卻沒有真正將這個目標放在心上。但想想在工作中辛苦的`父母，在校園中苦口婆心的老師……我真的感到會很慚愧。
此外，我對于責任方面的意識也十分不嚴謹，面對這樣校紀校規(guī)中規(guī)定的條例，我卻仍然主動犯下錯誤!這實在不是一名學生應該有的行動。這是錯誤的，是十分嚴重的錯誤!
在今后的時間里，我會將自己的手機主動交給父母保管，并向您保證，自己再不會做出違反校紀的事情。尤其是在手機方面，我會正確認識自己的錯誤，牢記自己的目標，并在今后的學習中刻苦努力，將自己失去的時間用努力彌補起來。
回看這段時間，我真的浪費了許多的機會和學習，這讓我感到很遺憾。但在今后，我再不會讓這樣的錯誤發(fā)生，還望老師能夠監(jiān)督我，我定不會讓您再次失望!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學校手機使用協(xié)議書篇十七
尊敬的老師：
您好！
在今天，我犯下了一個比較常見卻又不太應該的錯誤，那就是在課堂上玩手機，這種行為對于一個高二學生來言，的確是令人感到痛心的，因為學習的壓力已經(jīng)是越來越大了，明年就要面臨著高考了，可我卻還有心情在上課的時候玩手機，要是我的父母知道了這個情況，那我回家之后肯定沒什么好果子吃。
在經(jīng)過老師的一番批評教育后，我已經(jīng)深刻地意識到了自己的錯誤，并下定決心在校期間一定要戒掉喜歡玩手機的這個毛病，希望老師您能通過這封檢討書看出我的決心。
手機這玩意，已經(jīng)成為了人們身上的標配之一，不敢說人人都有自己的手機，但也能肯定大部分的人都有，而且手機在學生中那可是極為的常見了，在我的印象里，起碼有超過半數(shù)的同學有了自己的手機，雖然家長允許孩子有自己的手機是為了方便聯(lián)系和查閱資料，但是對于我們這些自制力比較差的人來言，手機依然成為了我們的娛樂工具，很多時候我們都在用手機打打游戲、看看劇，早已背離了家長的初衷。
在平日里，我會在課間休息的時候玩玩手機，雖然老師們不建議學生們在學校里面玩手機，可玩手機的同學不是少數(shù)了，一時半會也管不過來，所以我玩起手機時也沒有太多的心理負擔，畢竟這么多同學也在玩，不可能就只針對我一個吧。
別的同學都在認真的聽課，希望能在高二這一年里打好基礎、有所突破，可我卻還有閑心玩手機，這讓我從老師您的眼中看到了失望，同時我也看到了周圍的同學都對我投來了目光，這些目光讓我格外地尷尬，讓我體會到了難受的滋味，我可不想再體會一次。在最后，我向老師您承諾，我一定會好好地去學習，不會再在學校里玩手機了，甚至我都不會再帶手機來學校，我要證明自己，努力學習的我不比任何人差！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學校手機使用協(xié)議書篇十八
手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，尤其是對年輕人而言，幾乎離不開手機。然而，近年來，隨著手機的普及和技術(shù)的發(fā)展，有關(guān)學校是否允許學生使用手機的討論也越來越多。本文將從個人的角度出發(fā)，分享我對學校使用手機的心得體會。
首先，使用手機對學習有一定的幫助。在手機上，我可以下載各種學習APP，如作業(yè)幫、題庫等，這些APP提供了大量的學習資源，可以方便我隨時隨地地進行學習。有時候，我碰到一個難題，只需要一分鐘就能解決；有時候，我在學習時對某些概念有疑惑，只需要輸入幾個關(guān)鍵詞就能找到相應的解釋。手機的便利性大大提高了我的學習效率，使我能更好地掌握知識。
其次，使用手機可以有效地管理時間。手機的時間管理功能讓我可以隨時記錄下每一天的重要事情和學習安排，避免忘記或者混亂。此外，手機的鬧鐘功能和提醒功能可以幫助我準時完成每一項任務，不會浪費時間。例如，在準備考試的時候，我可以設置提醒我每隔一小時休息幾分鐘，以保持良好的學習狀態(tài)。手機的時間管理功能幫助我充分利用每一天的時間，并提高了我的工作效率。
然而，有關(guān)學校使用手機的討論也帶來了一些問題。首先，手機使用過多可能會對學生的注意力產(chǎn)生負面影響。在課堂上，一些學生不自覺地會沉迷于手機，導致注意力不集中，影響學習效果。其次，長時間使用手機會對視力產(chǎn)生負面影響。手機屏幕的輻射和長時間盯著屏幕可能會導致近視等眼科問題。此外，一些學生容易迷失在手機的虛擬世界里，喪失了與周圍同學的真實交流機會，這對于他們的社交能力和人際關(guān)系的培養(yǎng)也是不利的。
為了解決以上問題，學校應該制定一系列合理的管理措施。首先，學?？梢栽O立手機使用的規(guī)定，如在上課期間禁止使用手機，或者規(guī)定在特定時間和地點才能使用手機。這樣可以限制學生使用手機的時間和空間，確保他們的注意力不會被分散。其次，學?？梢约訌妼W生手機使用的監(jiān)管，例如通過班級的手機管理小組對學生手機的使用進行審核，一定程度上可以減少學生在課堂上玩手機的現(xiàn)象。最后，學校和家長應該加強對學生的教育，向?qū)W生宣傳手機的利弊，培養(yǎng)他們正確使用手機的意識和能力。
綜上所述，學校使用手機有其利弊，只要我們合理利用，就能將手機發(fā)揮出最大的作用。在學習上，手機提供了豐富的學習資源，提高了學習效率；在時間管理上，手機的功能幫助我們合理安排每一天的時間。然而，也不能忽視手機使用過多對學生的注意力、視力和社交能力的負面影響。因此，學校和家長應該制定相應的管理措施，確保學生正確使用手機。只有這樣，才能更好地利用手機幫助我們的學習和生活。
學校手機使用協(xié)議書篇十九
手機作為現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，已經(jīng)普及到許多學校，包括我所在的學校。在過去，學校對于手機的使用一直持謹慎的態(tài)度，但隨著社會的發(fā)展，學校也意識到了手機在學生學習中的作用。因此，學校為了更好地推廣信息技術(shù)，加入了手機開機申報和開放Wi-Fi等便利舉措，以方便學生在學習過程中使用手機。
使用手機對學生的學習有著積極的影響。首先，學生可以通過手機在課下進行自習，隨時檢查和補充課上掌握不足的知識點。其次，如果在學生獨立自主地學習時遇到疑問，手機可以給他們解答問題。此外，手機也使學生可以在課堂上實時地獲取相關(guān)的教育資源，如練習題、視頻和圖片等等?？傊?，手機對學生的學習起到了積極的作用。
但是，隨著手機使用的便捷，也引發(fā)了一些問題。一方面，很多學生會沉迷于手機游戲和聊天，花費過多的時間在這個不良的使用方式上，從而影響到其學習成績。另一方面，學生在學習過程中的互相交流也容易被手機聊天惡意打斷，影響學習。如果他們在學習時過于依賴手機，就會出現(xiàn)學習效果不佳的問題。因此，同時兼顧使用手機的便捷性和學習效果的平衡是非常重要的。
第四部分：如何合理應用手機。
針對學生使用手機可能帶來的問題，學校和老師可以采取一些措施來幫助學生合理應用手機。首先，老師可以在課前讓學生開機并一起去申報，以鼓勵他們在有需要的時候使用手機學習。同時還可以加強對學生的監(jiān)管，防止學生在課堂上偷偷聊天甚至玩手機游戲。其次，學?？梢栽谕碜粤晻r間允許使用手機，從而豐富學生的學習方式并花更多時間在學習上。總之，合理使用手機的關(guān)鍵在于權(quán)衡好其作用和影響，以避免造成不良影響。
第五部分：總結(jié)。
學校使用手機確實有其積極的作用和一些負面影響。然而，我們不能因此一味放棄使用手機的便捷性，我們應該形成正確的用手機心態(tài)。因此，學校和老師需要加強對學生合理使用手機的教育，并根據(jù)實際情況采取有效的措施來引導學生更好地利用手機學習。如果我們能聯(lián)手打造出“文明用手機”的校園環(huán)境，我們也必定能在學習中走得更遠。