社會學論文參考大全(15篇)

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    人際交往是社會生活的重要組成部分,我們應該提高交際能力。在進行分類時,我們需要綜合考慮各種不同的因素,而不僅僅是情景本身。一起來看看以下小編為大家準備的總結范文,或許能給大家一些啟發(fā)和幫助。
    社會學論文參考篇一
    [1]張桂玲.試論我國健身健美操運動的發(fā)展趨勢[j].雞西大學學報.(06)
    [2]蔣桂鳳,黃祁平,唐雙陽,萬艷平.健美操對機體補體活性的影響[j].天津體育學院學報.2005(05)
    [3]周濤,夏環(huán)珍.普通高校健美操教材研究[j].中國學校體育.1998(05)
    [4]孫莉莉,黃鳴霞.談對高校女生體育參與意識的培養(yǎng)[j].浙江體育科學.1996(03)
    [5]李孟軍.高校女大學生對健美操認識情況分析[j].攀枝花學院學報.(04)
    [6]孫凌云.對高校俱樂部內(nèi)健美操教學的初步探討[j].河南財政稅務高等??茖W校學報.(05)
    [7]陸善芬.高校健美操教學現(xiàn)狀及對策[j].體育科技.(04)
    [8]馬玉梅.關于高校女生課外體育鍛煉情況的調查與分析[j].華北煤炭醫(yī)學院學報.2001(03)
    [9]程小虎,孫竟波,周偉章.影響青少年學生體育鍛煉習慣形成的調查研究[j].中國學校體育.1998(05)
    [11]楊向明.安徽省普通高校女大學生體育現(xiàn)狀調查與對策研究[d].安徽師范大學
    [14]唐照華,李遵.論健美操的價值觀[j].體育學刊.(01)
    [15]凌晨.高校健美操運動開展現(xiàn)狀之管見--首屆“大印象”杯全國大學生健身健美操明星大賽調研報告[j].安徽體育科技.2003(02)
    [16]章瑋.大學生體育健身認知行為的調查研究[j].常州師范專科學校學報.2003(02)
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    [18]陳麗珊.關于拓展普通高校健美操課程教學內(nèi)容的探析[j].福建師范大學學報(自然科學版).2002(03)
    社會學論文參考篇二
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    [3]張?zhí)m.5-6歲兒童自由舞蹈表現(xiàn)特點研究[d].南京師范大學
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    [5]閆小飛.校外舞蹈教育現(xiàn)狀與發(fā)展初探[j].內(nèi)江科技.2009(06)
    [6]陳述知.沈亞威歌曲創(chuàng)作研究[d].南京藝術學院
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    [8]阿斯茹.幼兒舞蹈教育的探究[d].內(nèi)蒙古師范大學2011
    [9]畢玉娟.學前舞蹈教育現(xiàn)狀的調查與研究[d].山東師范大學2009
    [11]蘇立.音樂課程研究性教學探究[d].南京藝術學院2010
    [12]馮蕊.從視聽結合到視聽融合[d].南京藝術學院2010
    [15]游嘉穎.高等舞蹈教育的調查與研究[d].中國藝術研究院
    [16]翁偉民.試探少年宮舞蹈教育對兒童智能的開發(fā)[j].舞蹈.2001(06)
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    [18]周儀.中國古代兒童舞蹈的功能類型初探[d].中國藝術研究院2009
    [19]王國賓,平心,矯立森.關于舞蹈美育與素質教育的研究--兼談舞蹈在美育中的重要地位與作用[j].北京舞蹈學院學報.2002(02)
    [20]黃明珠.論舞蹈教育在素質教育中的作用[j].福建師范大學學報(哲學社會科學版).1999(03)
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    [22]齊建麗,周艷華.淺析少兒舞蹈培訓[j].科技資訊.2006(21)
    1.教育專業(yè)論文參考文獻
    2.教育學論文參考文獻大全
    3.網(wǎng)絡專業(yè)論文參考文獻
    4.幼兒教育學論文參考文獻
    5.論文參考文獻
    6.畢業(yè)論文參考文獻代碼大全
    7.心理學畢業(yè)論文參考文獻
    8.畢業(yè)論文參考文獻引用存在的問題
    9.論文參考文獻標準格式(附范文)
    10.如何搞定畢業(yè)論文參考文獻?
    社會學論文參考篇三
    [1]任大鵬.農(nóng)產(chǎn)品質量安全法律制度研究[m].北京:社會科學文獻出版社,.
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    [7]孫小燕.農(nóng)產(chǎn)品質量安全信息傳遞機制研究[m].北京:中國農(nóng)業(yè)大學出版社,.
    [8]趙榮.中國食用農(nóng)產(chǎn)品質量安全追溯體系激勵機制研究[m].北京:中國農(nóng)業(yè)出版社,2012.
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    [10]錢永忠,王芳主編.國外農(nóng)產(chǎn)品質量安全監(jiān)管及法律法規(guī)[m].北京:法律出版社,2010.
    [11]王偉.農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境及農(nóng)產(chǎn)品質量安全司法鑒定專論[m].北京:中國法制出版社,.
    [12]鄧少軍,樊紅平.農(nóng)產(chǎn)品質量安全信息不對稱與農(nóng)產(chǎn)品認證[j].中國農(nóng)業(yè)資源與劃區(qū),2013.
    社會學論文參考篇四
    參考文獻是在學術研究過程中,對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。征引過的文獻在注釋中已注明,不再出現(xiàn)于文后參考文獻中。以下是“旅游專業(yè)論文參考文獻”,希望給大家?guī)韼椭?BR>    1、謝冽.導游人員職業(yè)道德建設芻議[j].湖南經(jīng)濟管理干部學院學報,.
    2、杜煒.導游業(yè)務[m].北京:高等教育出版社,.
    3、任燕.旅游道德認知與旅游倫理教育研究[d]湖南師范大學,2007.
    4、樊飛.導游回扣與薪酬機制設計研究[d]揚州大學,2009.
    5、仝紅星.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與導游修養(yǎng)的提高[j]河南科技大學學報(社會科學版),2007.
    6、尹燕.當代導游知識結構優(yōu)化的'初步研究[d]南京師范大學,2005.
    7、馮耕耘.導游員自我效能感量表的初步編制及其運用[d]南京師范大學,.
    8、張紅娟.導游職業(yè)倦怠成因及其對策探討[d]華中師范大學,2008.
    9、付冰峰.論導游語言的修辭策略[d]湖南師范大學,2007.
    10、闕慶華.論導游言語交際中合作原則的運用[d]湖南師范大學,2008.
    11、謝新暎.淺談數(shù)字法在導游語言藝術中的妙用[j]長春理工大學學報(高教版),2009.
    12、周麗玉,王堅.導游人員的職業(yè)倦怠及其影響因素分析[j].長春理工大學學報(高教版),2009.
    13、殷群.從現(xiàn)場導游考試看學生導游語言運用能力的培養(yǎng)[j]大理學院學報,.
    14、楊培玉.導游專業(yè)學生導游應變技能培養(yǎng)的必要性及其方法[j]北京城市學院學報,2008.
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    17、王艷.淺談職業(yè)學校旅游人才培養(yǎng)[j]經(jīng)營管理者,2009.
    18、王珍曙.高職高專導游專業(yè)學生講解能力的培養(yǎng)——導游講解十二法[j]湖北經(jīng)濟學院學報(人文社會科學版),2008.
    19、任春.加強對導游人員的管理提高導游人員的素質[j].中山大學學報論叢,.
    20、陳靜.如何提高導游人員的綜合素質[j].重慶教育學院學報,2002.
    21、余飛.論導游人員的第一印象[j]合肥學院學報(社會科學版),2008.
    22、歐陽莉.導游素質論及管理對策[j].湖南社會科學,2005.
    23、孟海玲.導游激勵目標與機制研究[d]東北財經(jīng)大學,2005.
    24、吳丹.導游服務質量存在問題及解決方法初探[j].商業(yè)經(jīng)濟,2006.
    25、朱玉華,陳珠芳.淺談導游員職業(yè)道德建設[j].閩江職業(yè)大學學報,2002.
    26、李文明.導游員隊伍素質存在的問題及對策[j].企業(yè)經(jīng)濟,2003.
    27、周國忠.關于建設高素質導游隊伍的思考[j].金華職業(yè)技術學院學報,2002.
    28、謝冽.導游人員職業(yè)道德建設芻議[j].湖南經(jīng)濟管理干部學院學報,2004.
    29、宋稚芳,耿文輝.導游人員職業(yè)道德的提高途徑之初探[j].高教論壇,2005.
    30、劉秀麗.淺析wto與山東省旅行社導游人員的培養(yǎng)[j].內(nèi)江科技,2009.
    31、梅琳,呂金蘭.基于心理契約導入的導游人員管理探索[j].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2009.
    32、郭英杰.導游人員的人格尊嚴權及其法律保護[j].法制與經(jīng)濟(中旬刊),2009.
    33、殷國聰,楊霓.淺論導游人員的基本素質[j].云南師范大學學報,.
    34、于萍.解析導游人員的繼續(xù)教育[j].中國成人教育,2009.
    35、楊環(huán)煥.旅行社導游人員管理問題初探[j].襄樊職業(yè)技術學院學報,2009.
    社會學論文參考篇五
    (一)教學的社會學基礎。
    師生在教育過程的相互作用中,會受到各種社會因素的影響。從教師的角度看,職業(yè)聲望、社會地位和班級教育中的角色是對其教育過程中產(chǎn)生影響的重要因素,而在學生的角度看,家庭的經(jīng)濟狀況和同輩的文化環(huán)境是在教學活動中產(chǎn)生影響的重要因素。
    1.從教師的角度而言教師的社會地位受制于兩個因素,一是客觀的,一是主觀的,客觀的影響因素是指教師受教育的程度、職業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)濟收入及居住環(huán)境等因素;主觀的因素主要是根據(jù)社會的組成分子對該職業(yè)在社會中所具有的威望,以評價的方式獲得。職業(yè)威望與社會地位是具有一定歷史影響因素的,一旦形成,不易輕易改變。班級是一個小社會,而教師在這個“社會”里則需維持學生的多種關系,隨著社會的不斷發(fā)展,教師的價值觀取向常常會受到社會價值趨向的影響,呈多元化的發(fā)展。教師在教學過程中尖銳地表現(xiàn)出其角色運行的困難度。
    2.從學生的角度而言學生是教學的對象,從心理學的角度出發(fā),了解學生的身心發(fā)展規(guī)律及特性有利于教學活動的良性進行。其中學生的家庭背景、經(jīng)濟環(huán)境和社會地位對學生會產(chǎn)生嚴重的影響。研究顯示,家庭社會經(jīng)濟地位對學生的學業(yè)有顯著正相關的作用,家庭條件好的學生具有良好的學習環(huán)境,而家庭條件差的同學在學習過程中常常受到許多不利因素的影響。其次,同輩亞文化對學生的學業(yè)也會產(chǎn)生一定的影響,它是指某一社會團體中成員所形成的特殊行為模式和價值觀,通常受不同職業(yè)、宗教、種族、低于、社會階層和年齡團體的影響。亞文化因素對學生也會產(chǎn)生積極或消極的影響。
    (二)班級體系的社會學分析。
    社會體系是指兩個或兩個以上人組成的'群體,批次間具有穩(wěn)定的交互作用且有著共同價值取向的體系。班級作為一個小型的社會,影響其目標的因素主要有制度和個人兩個方面。制度是規(guī)范團體行為的載體,通常會受到文化的影響;而對于個人因素而言,個人的身心需求、情感屬向受到生理因素和心理因素的影響。師生關系在社會體系中有各自的角色分配,但他們的期望應是一致的。同時,良好的師生關系是維持這個社會體系合理的重要因素。然而,由于師生間存在人格和需求的差異,使得班級社會體系中的師生關系需要經(jīng)過不斷的調試才能達到一個合理的范疇。
    二、對教學社會學的研究。
    隨著社會的發(fā)展進步,社會科學已逐步發(fā)展成熟。從社會學的觀點出發(fā)對教學的理論方式進行探討有利于教學質量的提高。而如何教學的研究模式成果作為一個重要課題推上日程。社會學理論和研究方法不斷向小領域發(fā)展,對日益成熟的發(fā)展內(nèi)容加以總結,以社會學為基礎教學理論,建立完整的理論體系,使“教學社會學”以一門獨立的學科為發(fā)展方向。在教學社會學的研究過程中,學校的社會功能,學校組織和學校文化;社會環(huán)境;教學關系;師生關系等都是重要的研究對象。在對教學社會學進行研究的過程中,社會學和社會心理學能起到一定的輔助作用。就教學社會學的研究方法論來看,早期是運用團體動力學研究教師行為和班級氛圍。這種研究方法是以實證和量化的研究方式作為探討師生交互模式對教學質量的影響。隨著社會科學的發(fā)展,社會理論不斷充實,社會學者開始將班級作為一種小型的社會,采用社會學的理論進行分析研究,從而探討班級的內(nèi)部結構與功能。而定量分析法與定性分析法在教學社會學的研究過程中起到了重要的影響作用。以宏觀和微觀的角度對師生關系在教育工程中的影響進行分析,觸動了新教育社會學的發(fā)展。
    三、結束語。
    綜合幾十年來的社會學的發(fā)展,定量研究和定性研究一直是主要的爭執(zhí)問題。定量研究認為,社會關系中處在普遍的法則,可對社會行為產(chǎn)生決定性的影響,且這些法則是可觀察可測量的。但定性研究認為,定量研究的結果必須透過充足的證據(jù)支持,合理地進行“解釋”來了解社會,教學的“量化”研究只能用于描述現(xiàn)象,無法深入本質??茖W的社會學態(tài)度應是:定量研究和定性研究相輔相成,并不存在彼此取代的關系,它們都是建立教學社會學的理論體制研究方法。
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    社會學論文參考篇六
    古典文獻專業(yè)論文提綱(二)
    摘要:魯迅的古典文獻研討是魯迅學術研討的主要構成部門,整頓古籍又是他文獻研討的基本?!豆判≌f鉤沉》《嵇康集》《漢畫像集》《會稽郡故書雜集》等,集中表現(xiàn)了他晚期研討的特色。他對不為主流所看重但有價值的小說文獻、美術文獻和處所文獻卻傾瀉極年夜的熱忱,停止連續(xù)賡續(xù)地研討,并獲得了豐富結果。魯迅以嚴謹?shù)牧鰧κ妨贤V咕艿氖崂?以“不為清儒所囿”的立異的校勘辦法,超出了傳統(tǒng)學術研討的范式,不以??睘槟繕?而是把它當作研討的一種手腕。對史料的匯集是為了撰寫《中國小說史略》《華文學史綱領》而停止的學術預備,這一切都使得他與普通的輯逸和整頓迥然有異。
    中文摘要2-3
    abstract3
    緒論6-10
    二、輯補完備豐厚35
    一、輯錄緣起39
    社會學論文參考篇七
    2.張文顯,李步云主編:《法理學論叢》(第2卷),北京,法律出版社,法律專業(yè)論文參考文獻法律專業(yè)論文參考文獻。
    3.潘維大,劉文琦編著:《英美法導讀》,北京,法律出版社,2000。
    4.陳舜著:《權利及其維護:一種交易成本觀點》,北京,中國政法大學出版社,1999法律專業(yè)論文參考文獻文章法律專業(yè)論文參考文獻出自https://,此鏈接!。
    5.劉湘廉主編:《刑法學總論論點要覽》,北京,法律出版社,2000。
    6.編:《中國法律教育之路》,北京,中國政法大學出版社,。
    7.阿計著:《法治備忘:共和國立法、執(zhí)法實錄》,北京,法律出版社,1999。
    8.陳建新著:《依法治國論》,北京,中國檢察出版社,法律專業(yè)論文參考文獻論文。
    9.黃文藝著:《當代中國法律發(fā)展研究:模式、傳統(tǒng)與過程》,長春,吉林大學出版社,2000。
    1234
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    社會學論文參考篇八
    [2].周文軍;中國蠶業(yè)文化論[d].蘇州大學.2005
    [3].董偉麗;浙江蠶學館與中國近代蠶業(yè)科技的發(fā)展[d].浙江大學.2006
    [4].李龍;印度蠶業(yè)發(fā)展研究[d].西南大學.2008
    [5].周衛(wèi)陽;江蘇蠶業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究[d].南京農(nóng)業(yè)大學.2008
    [6].向生剛;新時期我國蠶業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究[d].湖南農(nóng)業(yè)大學.2006
    [7].段衛(wèi)平;南陽市蠶業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀及其發(fā)展對策[d].揚州大學.2006
    [9].徐曉瑩;江蘇海安縣蠶業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究[d].中國海洋大學.2014
    [11].田智得;廣西蠶業(yè)經(jīng)濟管理研究[d].廣西大學.2007
    [13].崔云;中國蠶業(yè)產(chǎn)業(yè)化組織模式研究[d].山東農(nóng)業(yè)大學.2003
    [15].李曉晴;文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中科技文化價值研究[d].哈爾濱理工大學.2014
    社會學論文參考篇九
    3.科技讓世界更亮麗體現(xiàn)生活之彩。
    4.追求品質是我們永遠的目標。
    5.因專業(yè)而領先。
    6.科技,創(chuàng)造光與色的完美藝術。
    7.完美是細節(jié)的堅持。
    8.因為專業(yè),所以出色。
    9.引領絢動光彩新生活。
    10.我們只干一件事,我們干好一件事。
    11.邁進未來,進軍無限。
    12.秉承可靠品質,獨領世界風騷。
    13.滿足你的需求,是我們不懈的`追求。
    14.服務為先,誠信共贏。
    15.夢想啟動未來。
    16.用心點亮綠色照明。
    17.柔暢光澤,靈逸光盛。
    18.傳遞光明,輝映世界。
    19.演繹色彩魅力,創(chuàng)造全新動力。
    20.新新不息,創(chuàng)造無限。
    21.苛求細節(jié),制造精良品質。
    社會學論文參考篇十
    摘要:本文分析了加油站對環(huán)境污染的主要途徑有油品揮發(fā)、油品泄漏和污水排放,并提出了改進作業(yè)方法、采用油氣回收系統(tǒng)、改造和更新設施設備等防控措施。
    關鍵詞:加油站;污染;防控措施;
    一、加油站污染環(huán)境的主要途徑。
    (一)油品揮發(fā)。
    加油站經(jīng)營的油品具有易揮發(fā)、易擴散、有毒性的特點。加油站排入大氣中的油蒸氣還可產(chǎn)生光化學煙霧。大氣污染的主要物質是氮氧化合物,空氣中氮氧化合物的含量隨工業(yè)的迅猛發(fā)展和汽車數(shù)量的劇增而急劇增加,排入大氣中的油蒸氣更使空氣質量雪上加霜。當油蒸氣(烴類物質)遇到氮氧化合物時,在陽光中紫外線的作用下,可發(fā)生一系列的光化學反應,生成臭氧、一氧乙酰硝酸酯、高活性自由基、醛、酮和有機酸等二次污染物,一次和二次污染物的混合物就構成光化學煙霧。光化學煙霧有很強的氧化性,產(chǎn)生的有毒物質對人體有較大危害,可誘發(fā)人體器官尤其是呼吸器官的病變。
    (二)油品泄漏。
    由于儲油罐和輸油管線長期與地表水、土壤直接接觸,不可避免地會出現(xiàn)腐蝕和滲漏現(xiàn)象。由于近幾年國家開展加油站專項整治,對于一些嚴重不符合規(guī)范的加油站進行了關閉,其地下油罐一般沒有運走而繼續(xù)留在地下,隨著時間的推移,這些地下油罐由于金屬材料的銹蝕出現(xiàn)不同程度的滲(泄)漏,污染了油罐周圍的土壤,甚至污染物還會滲入土壤,污染附近的地下水。如果污染源與地下取水源較近,這樣的污染事故的后果不堪設想。如在某市一起加油站泄漏污染地下水事故中,其水質化驗指標高錳酸鹽指數(shù)為44.6mg/l,石油類項目結果高達2.8×103mg/l,遠遠大于地下水的國家標準。
    (三)污水排放。
    加油站的污水主要包括收發(fā)區(qū)污水、生活污水和污染雨水等。收發(fā)區(qū)污水主要來自油罐清洗水、地面沖洗水和輔助設施排水,其中油罐清洗水的污染度與油罐儲存油品的性質、檢修周期、操作管理等密切相關。生活污水來自廁所、浴室以及洗車排水,主要污染物是懸浮物和cod。污染雨水,主要指受污染的地面雨水,來自儲油罐區(qū)和收發(fā)油設施的含油初期雨水。加油站含油污水的排放管道一般采用埋地敷設,檢修困難,長期使用后,地基下沉易造成管道接口漏水、檢查井開裂,引起雨天外漏、非雨天內(nèi)漏的惡性循環(huán),既污染環(huán)境(土壤、地下水等),又直接加大了含油污水的處理難度。從加油站污水的形成和排放途徑可看出,它排放的污水存在著排放不連續(xù),水量變化幅度大,變化規(guī)律性差,難以控制等特點。
    二、防治加油站環(huán)境污染的措施。
    (一)改進作業(yè)方法,減少油品蒸發(fā)。
    首先,加油站收油時應盡量選擇在早晨或晚上溫度較低時進行,用清洗或大修后的油罐進行初次收油時,應加快初次收油的速度。其次,盡量提高油品的`罐裝率,減少儲油罐中的油氣空間。試驗數(shù)據(jù)表明,當油罐的罐裝率由95%減少至20%后,油氣排放量增加到原來的8倍,因此,平時應盡量將罐裝量保持在較高值,以降低油氣排放量。第三,應盡量在清晨或傍晚進行量油,有條件的加油站應采用密閉式量油工藝,以減少油蒸氣的排放給空氣造成污染。
    (二)利用油氣回收系統(tǒng),收集油蒸氣。
    油氣回收,是通過一定的裝置將收發(fā)油過程中所產(chǎn)生的油氣進行回收,防止其排入大氣而污。
    染環(huán)境的一種措施。加油站的油氣回收系統(tǒng)一般可分為獨立回收處理型和一、二級聯(lián)合型兩種。獨立回收處理型油氣回收系統(tǒng),可直接在加油站將油氣處理,并回收為油品。該類油氣回收系統(tǒng)適用于大型加油站、獨立加油站和無一級油氣回收系統(tǒng)的加油站。一、二級聯(lián)合型油氣回收系統(tǒng),必須與一級和二級兩套油氣回收系統(tǒng)配套使用。一般在加油站安裝二級油氣回收系統(tǒng),在油庫或煉油廠安裝一級油氣回收系統(tǒng),二級油氣回收系統(tǒng)的作用是將油氣收集到加油站的地下儲油罐中,并由運油槽車將油氣運到一級油氣回收系統(tǒng)統(tǒng)一處理。該類油氣回收系統(tǒng)適用于有一級油氣回收系統(tǒng)的石油公司的連鎖加油站。安裝油氣回收系統(tǒng)不儀對環(huán)境保護有利,而且也可以給加油站帶來一定的經(jīng)濟效益。據(jù)有關資料介紹,油氣回收裝置加上更換油槍等費用共7~8萬元,它的回收率為3~14kg/h(連續(xù)工作時),每年1萬t吞量的加油站每月可回收油品2000l,其投資成本一年時間就可以收回[1]。
    (三)改造和更新設施設備,防止出現(xiàn)跑、冒、漏油現(xiàn)象。
    《汽車加油加氣站設計與施工規(guī)范》gb50156-2002規(guī)定,對建在水源保護區(qū)內(nèi)以及建在地下建筑物上方的埋地油罐應采取防滲漏擴散的保護措施,并應設置滲漏檢測設施。目前我國一些加油站的埋地油罐不但防滲漏擴散的保護措施做得不好,并且?guī)缀鯖]有設滲漏檢測設施。因此,應積極改造加油站的儲油罐,采用混凝土罐室并對其內(nèi)壁作防滲處理,同時在罐室內(nèi)安裝帶有聲光報警的檢漏裝置。有媒體報道,江浙一帶的外資、合資加油站在這方面做得比較好,有的已采用玻璃鋼槽罐室進行防滲。
    而采用“耐油、耐土壤腐蝕、導靜電的”非金屬環(huán)保地下輸油管道。為了防止地下水和土壤被污染,一些有條件的加油站應積極采取措施,主動采用一些環(huán)保的設施設備,達到保護環(huán)境的目的。
    (四)有效處理污水,避免直接排放。
    加油站排放的收發(fā)區(qū)污水、生活污水和污染雨水,不應直接排入排水管道,應在建筑物墻外或圍墻內(nèi)分別設水封井。水封井的水封高度不應小于0.25m,水封井應設沉泥段,沉泥段高度不應小于0.25m[2]。對那些有污染情況的地點,要采取清理整治行動。例如,對于油罐周圍污染的土壤,可以把污染了的土壤運到專門的有害廢棄物填埋場填埋,或是將其經(jīng)過一定的處理后運到一般的廢棄物填埋場填埋,然后用新土回填原處。
    參考文獻。
    [1]李春燕.加油站環(huán)境風險分析與風險防范[j].浙江化工.2006(07)。
    [2]王飛.加油站的環(huán)境污染與防治對策分析[j].滁州學院學報.2005(04)。
    社會學論文參考篇十一
    摘要:亂石堆里小孩一心讀書,因為他們懷著對都市繁華的向往,城市里的小孩卻想回歸心靈的湖畔,找尋生命本初的質樸、清貧。對于自己擁有的東西,物質的,親情的;天天沉浸其中,就像密罐里的糖,感受不到擁有的美好,珍貴;卻自認為生活太忙,無趣。只有跳出來,才會明白生命中美好。
    人生路上,“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”,我們要隨時調好恰當焦距,以最好角度游目騁懷,行走大地。
    禪宗有句話“眼肉有塵三界窄,心中無事一床寬?!币粋€人眼界開闊與否決定了他的人生價值觀、世界觀、態(tài)度。而眼界開闊又由你看事物的距離決定。
    “眾里尋他千百度,驀首回首,那人卻在燈火闌珊處?!睂W習也有三個境界:“看山是山,看水是水”,“看山不是山,看水不是水”,“看山還是山,看水還是水?!碑斈闾心嘤谡n篇時,反而不能真切體會,死抓每個詞理解時,又如何能看清文章脈絡,走向、把握深義?經(jīng)歷這個苦苦跋涉階段,你的思路會走向開闊;這時需要你跳出思維桎梏,用博大眼界統(tǒng)領全書,宏觀把握。你才能“識得廬山真面目?!?BR>    亂石堆里小孩一心讀書,因為他們懷著對都市繁華的向往,城市里的小孩卻想回歸心靈的湖畔,找尋生命本初的質樸、清貧。對于自己擁有的東西,物質的,親情的;天天沉浸其中,就像密罐里的糖,感受不到擁有的美好,珍貴;卻自認為生活太忙,無趣。只有跳出來,才會明白生命中美好。
    清醒總附麗于距離,美感也就出現(xiàn)?!疤旖中∮隄櫲缢?,草色遙看近卻無”,“蓮可遠觀而不可褻玩焉”啟示我們不僅要跳出苦難,樂觀地面對一切,更要超脫美好,感恩地面對你擁有的一切。春爭迷人,走近它卻害羞消失;海水蔚藍,親撫一泉,它只是純凈無色。
    李叔同一代才俊,本可錦衣玉食,卻散盡家才,剃發(fā)歸佛門。很多人不理解他,只有他自己知道:人生百味,各有自己味道??雌萍t塵,“五色而目迷”,他有了高出一般眼界,終成一代宗師。
    流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。走在自己生命路上,有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來,調準焦距,才能照出最好生活。
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    社會學論文參考篇十二
    據(jù)國際能源署(iea)估計,全球消耗的電能中有19%是用于照明。因此,近年來,世界各國紛紛致力于以更高能效的方案來替代低能效的白熾燈光源。而隨著發(fā)光二極管(led)在流明輸出及光效方面持續(xù)快速進步,同時,平均每流明光輸出的成本也在下降,再結合led在高指向性、長壽命和低維護成本等方面的優(yōu)勢,led照明(也稱固態(tài)照明,或ssl)成為一種極為引人注目的替代解決方案。
    針對固態(tài)照明的能效規(guī)范要求為了促進節(jié)能,世界各地的政府機構或規(guī)范組織制定了不同led照明規(guī)范,主要體現(xiàn)在對功率因數(shù)(pf)的要求方面。如歐盟的`國際電工聯(lián)盟(iec)規(guī)定了功率大于25w照明應用的總諧波失真性能,某些地區(qū)的其它國際標準也適用這規(guī)定。
    另外,美國能源部制定及發(fā)布了針對固態(tài)照明燈具的“能源之星”標準。這項自愿性標準包含針對常見住宅和商業(yè)照明燈具(如嵌燈、櫥柜燈和臺燈)的系列要求,涵蓋最低流明輸出、總體光效、可靠性目標、光色溫及一系列其它關鍵系統(tǒng)級要求。值得注意的是,這個標準中并不直接包含電源能效要求,但包含功率因數(shù)要求,即不論是何種功率等級,住宅應用要求的pf大于0.7,商業(yè)應用要求的pf大于0.9,而集成led燈光的要求是pf大于0.7。當然,并非所有國家都絕對強制要求在照明應用中改善功率因數(shù),但某些應用可能有這方面的要求。
    例如,公用事業(yè)機構可能大力推動擁有高功率因數(shù)的產(chǎn)品在公用設施中的商業(yè)應用。此外,公用事業(yè)機構擁有/維護街燈時,他們可以根據(jù)自己的意愿,來決定是否要求產(chǎn)品擁有高功率因數(shù)(通常大于0.95+)。13wled嵌燈設計示例1)參照代用標準確立最大負載設計目標以“能源之星”的固態(tài)照明燈具標準為例,這標準包含決定燈具光效的總體性要求;實際上,這標準是一個系統(tǒng)級標準,涉及所選led、現(xiàn)場工作溫度、光學組件、驅動器電源轉換能效等。
    燈具開發(fā)人員因而可以在led的選擇、光學組件的使用、熱管理方案、驅動器拓撲結構及設計方面折衷取舍,從而符合整體要求。下表列舉了“能源之星”1.1版住宅及商業(yè)應用固態(tài)照明規(guī)范1.1版對嵌燈的關鍵系統(tǒng)要求。
    表1:“能源之星”1.1版住宅及商業(yè)固態(tài)照明規(guī)范之嵌燈關鍵要求。最常見的嵌燈是較大孔徑類嵌燈。對于住宅及商業(yè)應用而言,除了功率因數(shù)方面的差別,設計人員能夠靈活地使用中性及暖白光led。從表1中的最低要求可以看出,要獲得575流明的最低輸出,最大輸入功率閾值約為16.4w。由于沒有直接適用的led驅動器能效標準,可考慮將“能源之星”2.0版外部電源(eps)標準作為代用標準。根據(jù)eps2.0標準,額定功率在1到49w之間的標準電源的最低能效要求為0.0626×ln(pno)+0.622。
    因此,符合這標準的12w額定功率電源的最低能效為77.7%,15w電源則為79.1%。由于led燈具標準基于輸入插座能效,有必要將驅動器能效目標轉換為有效的led負載。為了增加一些設計裕量,我們將最低目標能效定為80%。這樣一來,led負載就為16.4w×80%,即13.1w。這樣,我們就確定了最大負載設計目標。led光效受制于led制造商以及驅動電流和工作溫度。
    社會學論文參考篇十三
    現(xiàn)代建筑裝飾,不僅注重室內(nèi)空間的構成要素,更加重視照明對室內(nèi)外環(huán)境所產(chǎn)生的美學效果以及由此而產(chǎn)生的心理效應。因此,燈光照明不僅僅是延續(xù)自然光,而是在建筑裝飾中充分利用明與暗的搭配,光與影的組合創(chuàng)造一種舒適、優(yōu)美的光照環(huán)境。所以,人們對室內(nèi)裝修的燈飾選擇越來越重視。在裝潢中,依據(jù)不同建筑室內(nèi)空間環(huán)境中所需照度,應正確選用照明方式與燈具類型來為人們提供良好的光照條件,以使人們在建筑室內(nèi)空間環(huán)境中能夠獲得最佳的視覺效果,同時還能夠獲得某種氣氛和意境,增強其建筑室內(nèi)空間表現(xiàn)效果及審美感受。照明設計具有二個特性:一是它的藝術性;二是它的功能性。藝術性是指,用各種不同的照明手法和色彩會產(chǎn)生各種不同的心理效果。各種形狀的顯示和立體感、境深及不同的建筑風格都需要通過照明設計來產(chǎn)生不同的效果。功能性是指,在不同類型的建筑中的使用功能不一樣,它需要按使用者在生理上的需要,來選擇不同的燈具和照度。如我們在看書和休息時的照度是不一樣的。這在國內(nèi)至國際上有根據(jù)視覺健康面推薦各應用場所和活動形式的照度標準,有各工作場合的亮度分布值,有各類眩光評價等級,有頻閃影響的研究數(shù)據(jù)等等,供我們查尋。而我們有時候進行室內(nèi)裝潢照明設計時,單純地追求藝術性,而往往忽略了人們生理上的需要。就此,列出十條注意事項,簡述如何選擇正確燈具的技巧,供朋友們參考。這十項技巧可解決裝潢中出現(xiàn)的一般室內(nèi)燈光的問題,以達到使用者的所有需求和提供有效的工作條件環(huán)境:
    1、人類的視力非常依賴周遭視界的亮度。當環(huán)境的亮度增加時,人類的動力和整體視力也相對地增加;而發(fā)生錯誤的可能性也降低。簡單來說,我們可以把照度分為7級:定向與簡單視覺作業(yè)30、50、100lx;普通視覺作業(yè)300、500、1000lx;特殊視覺作業(yè)3000~10000lx??梢园凑詹煌氖覂?nèi)要求來選擇燈具的照度。
    2.光線的分布——分布在室內(nèi)不同平面的柔和燈光,能給予空間舒適感。相反地,不適合或過多的燈光將會造成視力的損傷和疲勞。
    3.適當?shù)姆垂饪刂啤覂?nèi)的反光雖然不至于引響視力,但可能會對視力造成刺激和傷害。
    4.良好的`對比校正——對比的重要是能使得眼睛分辨實物和背景。一個燈光系統(tǒng)內(nèi),良好的對比校正不會引起反光,甚至是發(fā)亮的平面和文件。既使是光滑的紙張也不會影響閱讀。
    5.投射方向的正確——燈具投射方向的位置對對比校正而言是重要的。同時,它也影響光線和陰影的分布。6.適當?shù)年幱盃顟B(tài)——陰影可加強立體視線和指引的功能。有效的散布光和直接光組合可產(chǎn)生良好的陰影狀態(tài)。
    7.適當顏色的呈現(xiàn)——白晝時,自然光源的光線會更換。因此,人工光源可呈現(xiàn)不同的顏色和光線表現(xiàn),以支援不同的照明功能和情境。
    8.自然顏色校正——僅有入射光內(nèi)的頻譜性色彩可被物體反射和被肉眼察覺。顏色校正為人造光源能力的測量,以表現(xiàn)物體的天然顏色。有條件的話,推薦使用led類光源產(chǎn)品,顯色性以及色溫、節(jié)能方面都表現(xiàn)出眾。
    9.有效的照明環(huán)境——光能影響人的心情和感覺。對室內(nèi)和燈光的感受是一種主觀且無意識的印象。近年來,大眾越來越注意工作場所的正面照明環(huán)境的重要性。
    10.有效的控制能源消耗——現(xiàn)代燈具設計的基本要求是能源的再利用和節(jié)省。節(jié)能、環(huán)保和健康是綠色照明的基本宗旨。1991年美國環(huán)保署倡導的綠色照明已普及全球,深入人心,對照明設計有深刻影響。目前對于燈具的安裝,和舊式低效率的系統(tǒng)的再改造和重整已經(jīng)有許多解決方案。
    社會學論文參考篇十四
    應將論文的章節(jié)標題依次排列,標明其首頁頁碼。
    解釋論文中所用符號表示的意義、單位或量綱等。符號說明主要為幫助閱讀論文,如論文中沒有采用符號則該部分略去。
    論文正文包括緒論、論文主體及結論等部分。
    緒論一般作為一章編寫,但不加章節(jié)號。緒論應包括:本研究課題的學術背景及理論與實際意義;國內(nèi)外文獻綜述;本研究課題的來源及主要研究內(nèi)容。
    論文主體是學位論文的主要部分,應該結構合理,層次清楚,重點突出,文字簡練、通順。論文主體的內(nèi)容應包括以下各方面:
    1、本研究內(nèi)容的總體方案設計與選擇論證;。
    3、本研究內(nèi)容的理論分析。對本研究內(nèi)容及成果應進行較全面、客觀的理論闡述,應著重指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新、改進與實際應用之處。理論分析中,應將他人研究成果單獨書寫,并注明出處,不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對于將其他領域的理論、結果引用到本研究領域者,應說明該理論的出處,并論述引用的可行性與有效性。
    社會學論文參考篇十五
    3.科技點亮生活,節(jié)約鑄就財富。
    4.黃昏過后,真彩依舊。
    5.綠色照明新時代。
    6.照亮全世界的光芒。
    7.讓我們用心點亮世界。
    8.理性照亮世界,led奉獻光明。
    9.專業(yè)就是贏家。
    10.美麗的星星組成天上的街市,讓我們的夢想一起飛翔。
    11.精彩世界,繽紛呈現(xiàn)。
    12.一心憑科技追求卓越,雙手獻真誠創(chuàng)造輝煌。
    13.以專業(yè)品質贏得市場,以合理價格率先行。
    14.讓世界更明亮。
    15.追求卓越品質,締造多彩生活。
    16.倡導綠色品質,寫意精彩生活。