心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
技能成才心得體會(huì)技校生篇一
“技能成才強(qiáng)國(guó)有我!”在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，當(dāng)1000余名少先隊(duì)員和共青團(tuán)員齊聲喊出的青春誓言在天安門廣場(chǎng)上響起4遍時(shí)，所有人為之震撼。
青少年的表態(tài)字字鏗鏘有力，句句擲地有聲，喊出了青春該有的模樣——勇敢堅(jiān)毅，不屈不撓，也讓我們更加堅(jiān)信，有新一代的中國(guó)青少年在，中國(guó)一定行!
百年前，我們的先輩也恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。28歲的李大釗連續(xù)發(fā)表《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》《新紀(jì)元》等文章，吹響了理想的沖鋒號(hào)，喚醒了無數(shù)青年，也喚醒了一個(gè)時(shí)代;在嘉興南湖紅船上，毛澤東、李達(dá)、陳潭秋、王盡美等有志青年“敢教日月?lián)Q新天”，敢讓山河煥新顏，開啟了中國(guó)共產(chǎn)黨百年征程的第一步。
百年過去，腳下仍是萬水千山，前路不免艱辛困苦，但信仰之光照耀華夏，奮筆書下的紅色印記永不褪色，以青春之我，做奮斗之我，仍是今日之青年的不變底色。90后全國(guó)人大代表閃亮登場(chǎng)，不高蹈、不空談，關(guān)注問題涉及當(dāng)下社會(huì)堵點(diǎn)、民生痛點(diǎn)，擔(dān)當(dāng)起重大政治責(zé)任;在抗擊新冠疫情疫情的戰(zhàn)斗中，參加抗疫的醫(yī)務(wù)人員，近半數(shù)是90后、00后，他們穿上醫(yī)護(hù)服、披上執(zhí)勤衣，變身守護(hù)千家萬戶的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士;還有無數(shù)的青年人，是常駐大山里的鄉(xiāng)村干部，是衛(wèi)國(guó)戍邊的戰(zhàn)士，是探尋科技邊界的研究者，他們堅(jiān)守在崗位上，不懈奮斗、發(fā)光發(fā)熱，用無數(shù)個(gè)日夜詮釋了“奮斗的青春最美”。
“未來屬于青年，希望寄予青年。新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望!”在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記寄語今天的青年人。是的，青年代表著民族的未來。在嚴(yán)峻考驗(yàn)前，在兇險(xiǎn)疾病前，在社會(huì)期盼中，他們蝶變成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)責(zé)任、價(jià)值實(shí)現(xiàn)有了更深的體會(huì)，也更敢于立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。慶典現(xiàn)場(chǎng)，他們站在天安門廣場(chǎng)上，身后萬紫千紅，前方陽光燦爛，充滿朝氣和力量莊嚴(yán)宣誓。他們積極向上、生機(jī)勃發(fā)的面孔，照亮了青春的中國(guó)!這蕩氣回腸的青春誓言，也宣告著在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，扛起重任、一往無前，跑好歷史的接力棒，他們時(shí)刻準(zhǔn)備著。
技能成才心得體會(huì)技校生篇二
--年7月14日，公司派出中層干部一行七人赴永州參加《全員執(zhí)行力與工匠精神》的專題學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)校，我對(duì)如何提高執(zhí)行力有了更深的理解。
“執(zhí)行力”就是我們執(zhí)行工作的能力，執(zhí)行力和員工完成工作的能力、領(lǐng)導(dǎo)的信任、完成工作的質(zhì)量、所做的工作量成正比的。執(zhí)行力的大小也體現(xiàn)一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力大小，也是個(gè)人能力的體現(xiàn)，你能力有多大，你就有多少成就。
我們要如何提高自己的執(zhí)行力呢?
首先是要確定標(biāo)準(zhǔn)。就是要確定公司交給的任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)，到達(dá)的效果。標(biāo)準(zhǔn)的確定，主要來源于與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，通過良好的溝通，完全明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求達(dá)到的效果，再確定完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，所以說：“執(zhí)行力第一步就是溝通定標(biāo)準(zhǔn)”。
然后是檢查防偏差。檢查的目的是促成目標(biāo)的達(dá)成，干工作沒有檢查就沒有執(zhí)行，只有用心對(duì)所做的工作進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查，才能更好的達(dá)到目標(biāo)。
最后是改進(jìn)達(dá)成目標(biāo)。通過檢查，找出問題的根本原因及解決問題的辦法，將解決辦法落實(shí)到位，達(dá)成你所要完成的目標(biāo)。
技能成才心得體會(huì)技校生篇三
在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，通過設(shè)置各種問題情境，創(chuàng)設(shè)各種具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)幼兒積極思考，激發(fā)幼兒想要探究問題的欲望，調(diào)動(dòng)幼兒探究的積極性、主動(dòng)性。在教學(xué)過程中設(shè)置一些懸念，創(chuàng)設(shè)一種特殊的情境，能激發(fā)幼兒的思維發(fā)展，進(jìn)而集中注意力探究問題。
采用多種教學(xué)組織形式是激發(fā)幼兒興趣，形成主動(dòng)探究的必要條件。幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望，總是在一定的情境中發(fā)生的，因此要根據(jù)不同情況創(chuàng)造不同情景。在活動(dòng)過程中采用不同的組織方法對(duì)幼兒的思維、情感、想象等方面會(huì)產(chǎn)生不同的影響。每個(gè)幼兒都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)于個(gè)別幼兒要認(rèn)真觀察他們對(duì)于活動(dòng)的反應(yīng)情況，要努力引導(dǎo)幼兒參與到活動(dòng)中，并發(fā)揮自己的。優(yōu)點(diǎn)積極主動(dòng)的參與活動(dòng)。教師要努力學(xué)會(huì)用心靈去認(rèn)真傾聽、理解和感受幼兒的世界。
在教學(xué)過程中，經(jīng)常運(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)的方法。表揚(yáng)即對(duì)幼兒的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行贊美。表揚(yáng)是實(shí)事求是、誠(chéng)心誠(chéng)意的贊美，以達(dá)到進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)積極性的目的。批評(píng)則是對(duì)幼兒的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的分析和否定的過程，批評(píng)是善意地、公正地幫助幼兒認(rèn)識(shí)和糾正自己的錯(cuò)誤，接受教訓(xùn)，增強(qiáng)生機(jī)和活力。在心理教育過程中，因人因時(shí)正確運(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)的形式，可以使幼兒提高認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化良好的活動(dòng)動(dòng)機(jī)，激發(fā)積極的精神情感，促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展，增強(qiáng)上進(jìn)心和責(zé)任感。表揚(yáng)和批評(píng)巧妙的結(jié)合起來，以表揚(yáng)為主，適當(dāng)?shù)呐u(píng)為輔，才能達(dá)到教育的真正目的。運(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)要抓住合適的時(shí)機(jī)，比如在幼兒情緒激動(dòng)哭鬧的時(shí)候，跟他說道理自然遠(yuǎn)不如待其情緒穩(wěn)定后進(jìn)行教育引導(dǎo)的效果好。有針對(duì)性地教育，啟發(fā)幼兒揚(yáng)長(zhǎng)避短，有意為某些不足的幼兒創(chuàng)造行動(dòng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，并給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，達(dá)到教育幼兒的真正目的。
作為幼兒教師，我們應(yīng)讓教學(xué)過程充滿輕松愉悅的氛圍，讓教學(xué)過程在傳授知識(shí)的同時(shí)起到人格教化的作用。搭建積木這個(gè)游戲活動(dòng)是趣味游戲，并不是單調(diào)的讓幼兒搭建積木，而是給他操作材料，讓幼兒根據(jù)自己的意愿，創(chuàng)造自己的作品。讓幼兒再搭建積木的同時(shí)，體會(huì)操作游戲的趣味，讓我們的生活豐富多彩。
技能成才心得體會(huì)技校生篇四
白湘菱身為一省之文科狀元卻未能被名校錄取，引發(fā)議論。眾所周知，我國(guó)實(shí)行人才強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，國(guó)家的發(fā)展離不開人才的支撐。一如白湘菱，雖然歷史選修成績(jī)是b+，但并不能因此否定她所散發(fā)的光芒。所以，我認(rèn)為破格錄取也未嘗不可。
不拘一格，突破陳規(guī)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度，度人才之力量。
在我看來，雖然白湘菱的歷史選修成績(jī)是b+，但看待一個(gè)人，為什么一定要放大她的缺點(diǎn)而忽視她的閃光點(diǎn)呢？“金無足赤，人無完人”，但并不影響白湘菱的優(yōu)秀。時(shí)下興起的娛樂之風(fēng)，讓小鮮肉們?cè)趭蕵啡斓蔑L(fēng)生水起。如果藝校錄取他們只是靠一副皮囊，恐怕他們很快就會(huì)成為明日黃花，無人問津；如果各大藝校僅憑長(zhǎng)相的美丑來培養(yǎng)藝術(shù)人才，那些長(zhǎng)相并不符合當(dāng)下的審美標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀演員恐怕永遠(yuǎn)也沒有出頭之日，又如何給我們帶來優(yōu)秀的文藝作品來豐富我們的精神生活呢？用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛合理突破，方能發(fā)揮人才之力量。
不拘一格，突破陳規(guī)，可度人才之力，彰名校之氣度。
龔自珍在面對(duì)清政府無才可用時(shí)曾大聲疾呼：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！卞X鐘書先生報(bào)考清華大學(xué)，但是數(shù)學(xué)考得不及格，按規(guī)定不能被錄取。時(shí)任清華大學(xué)校長(zhǎng)羅家倫獨(dú)具慧眼，破格錄取錢鐘書，這才有了一代文學(xué)巨匠。無獨(dú)有偶，著名科學(xué)家、教育家錢偉長(zhǎng)先生也報(bào)考了清華大學(xué)，在入學(xué)考試中，歷史和國(guó)文考了個(gè)滿分，但是數(shù)學(xué)、物理成績(jī)很差，還是被錄取。這并不妨礙他成為科學(xué)家、教育家。名校招生是否也應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，而不是“一刀切”。如果名校敢于破格錄取，我相信也必將贏得一片贊譽(yù)之聲，那么名校的名聲和風(fēng)范，也必定更加得到彰顯。
同學(xué)們，山不拘一格，屹立世界之中，所以顯得高大；海不拘一格，遍布世界各地，方顯其寬廣。所以，善于提出新的思想，不拘泥于一方，我們也可更加完美。
技能成才心得體會(huì)技校生篇五
中國(guó)，一個(gè)歷史古國(guó)，有著五千年歷史的國(guó)家，養(yǎng)育著我們十三億中華兒女，我敬佩我們這個(gè)家。他歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)挫折而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界國(guó)家之林。
白天，站在寬敞的操場(chǎng)上，我抬頭仰望著那正在微風(fēng)中飄揚(yáng)著的五星紅旗，它是那么的艷麗，那么的耀眼。祖國(guó)，您如一葉希望之帆，從共和國(guó)開國(guó)大典的隆隆禮炮聲中駛來;從神州7號(hào)飛船遨游太空的喜訊中駛來;從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明暢想曲中駛來。
于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。漫漫半個(gè)多世紀(jì)的歷程中有過輝煌，有過挫折。
想起，當(dāng)年的戰(zhàn)士們是多么的艱辛，用著自己鮮紅的血液從實(shí)著這紅的黑的旗幟，我無從不感嘆。
我嘆——壯志無聲。
獨(dú)立汨羅江畔，看滔滔江水，訴己愛國(guó)之情，嘆己報(bào)國(guó)之志，屈原仰天長(zhǎng)呼：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放。”見壯志難酬，你縱身一躍，勾勒了一道最完美的弧線，以身殉了自己的政治理想。屈原，你的愛國(guó)之情是支天立地的擎天柱，可惜君王昏庸無能，社會(huì)黑暗腐朽，縱有滿腹愛國(guó)熱情，又何處施展?惟有一死，以顯其志。你的選擇，可悲可嘆，讓我不僅感慨：“愛國(guó)之情，不得釋懷，悲劇也?！?BR> 看著我們?nèi)缃襁@幸福的生活，我不時(shí)地想起當(dāng)年那些愛國(guó)者的用心良苦，我不由得感慨萬千。
我感慨——為國(guó)捐軀。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛。早已定格成歷史的一頁頁紙張，炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，無論是抗日還是抗戰(zhàn)，敵我撕殺的場(chǎng)面，無數(shù)的戰(zhàn)士們用自己的血肉之軀構(gòu)建了新中國(guó)的根基。在北京刑場(chǎng)上，一代抗日名將、共產(chǎn)黨人吉鴻昌以樹枝作筆，大地為紙，疾書一首：“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭!”在長(zhǎng)征的途中，無名戰(zhàn)士用生命保存下來的七根火柴為革命再續(xù)火種……生命誠(chéng)可貴，愛國(guó)價(jià)更高，這是一種蓬勃的情懷，更是一種至高的境界。
寫到這里我不得不贊，贊那些愛國(guó)者的無私奉獻(xiàn)，錢學(xué)森曾為了國(guó)家而放棄了自己的前程，只想著回國(guó)，回國(guó)!在外面學(xué)習(xí)研究了那么長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)國(guó)家面臨危難是，第一個(gè)所想的便是國(guó)家，這種無私奉獻(xiàn)的精神不得不讓我們佩服，讓我們贊賞!
歷史的風(fēng)雨浩瀚洶涌，卻無法沖淡人們對(duì)英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長(zhǎng)蜿蜒，無法流走人們對(duì)英雄的懷念。翻開歷史泛黃的史冊(cè)，遙望歷史的天空，一種愛國(guó)的情思已早已融化，滲透在整個(gè)華夏文明的光輝史冊(cè)中，永不褪色。
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，同學(xué)們，時(shí)代在進(jìn)步，未來在召喚，我們是創(chuàng)造美好未來的新星，是中國(guó)將來的希望，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈炫^斗，努力拼搏吧!
技能成才心得體會(huì)技校生篇六
他用__萬平方千米的身軀養(yǎng)育著我們十三億中華兒女。
中國(guó)，一個(gè)歷史古國(guó)，有著五千年歷史的國(guó)家，我敬佩我們這個(gè)家，他歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)挫折而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界國(guó)家之林。
1949年毛澤東主席曾在北京天安門上宣布;中華人民共和國(guó)成立了，中華人民從此站起來了。這句感人肺腑的話反映出了每一個(gè)中華兒女的內(nèi)心最想說的話，我們從一個(gè)東亞病夫成了令人敬佩的中國(guó)人。
在我們建設(shè)新中國(guó)的過程中涌現(xiàn)出了許多愛國(guó)人士，如中國(guó)航天之父錢學(xué)森。錢學(xué)森出生在上海，他1929年考入交通大學(xué)機(jī)械工程系，他曾到美國(guó)留學(xué)創(chuàng)出了一塊好天地，但當(dāng)他知道中華人民共和國(guó)成立了的時(shí)候，他歷盡千辛萬苦回到中國(guó)，為中國(guó)的航天方面創(chuàng)下了壯舉。
我們要為了新中國(guó)而前進(jìn)。
技能成才心得體會(huì)技校生篇七
愿以吾輩之青春，捍衛(wèi)這盛世中華!
五千年的文明，延續(xù)著華夏民族的精神血脈，告訴我們從何而來;五千年的文明，創(chuàng)造每一件文物都是文化，時(shí)代的印記告訴我們，該走向何處。承古人之創(chuàng)造，開時(shí)代之生面。也許一個(gè)英雄終會(huì)老去，當(dāng)他的颯爽英姿赴予烈火，他的風(fēng)燭殘年、他的蒼顏華發(fā)皆是歲月的饋贈(zèng)，如星火般在他短暫的一途中熠熠生輝。而他在你的世界前拘謹(jǐn)欲行，卻徘徊不前。
從古至今，我們的祖國(guó)前前后后出現(xiàn)了一群又一群的英雄，而這些英雄卻又是些非?！捌胀ā钡娜恕目谷諘r(shí)期的董存瑞、劉胡蘭、馬寶玉再到現(xiàn)在的鐘南山、袁隆平、楊利偉等人。這些英雄們?yōu)樽鎳?guó)為人民，不求回報(bào)。他們捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?？墒窍胍幌?，這些英雄們也和普通人一樣的活著，但他們?nèi)匀槐任覀兏鼈ゴ?，更尊貴，更應(yīng)該紀(jì)念。
何為英雄?懷丹心有家國(guó)情懷者方稱英雄。魯迅先生曾說，“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們都與我有關(guān)?！边@便是對(duì)家國(guó)情懷與社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)臉O好詮釋。普通人懷揣著夢(mèng)想，英雄則肩負(fù)使命。前者是利己的，他的目光偏向個(gè)人;后者利他，他的視野朝向社會(huì)。你想成為英雄嗎?你想知道怎么成為英雄嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要心中有英雄，那么我們?nèi)巳硕伎梢允怯⑿?。做一個(gè)普通的英雄，英雄并不需要多么偉大，多么強(qiáng)大，需要的只是心中有國(guó)家，心中有人民。
如《人民日?qǐng)?bào)》所說的，英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。從萬里長(zhǎng)城到京杭大運(yùn)河，從濱海大廈到港珠澳大橋，讓無數(shù)國(guó)人為之驕傲的大國(guó)工程背后凝聚的是一個(gè)個(gè)平凡人的不凡，這些一個(gè)個(gè)奇跡的背后是一顆顆赤子之心對(duì)國(guó)家的情深似海。這些時(shí)代的無名英雄選擇了一條荊棘的路，主動(dòng)的迎面時(shí)代賦予他們的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。他們理應(yīng)被成為時(shí)代之光!
誠(chéng)然斯語。英雄從不是命運(yùn)注定的那少部分“天生”偉人，亦非只有轟轟烈烈做大事的刻板表面。人生終將歸于平凡，所謂英雄，不過是那顆善良而真誠(chéng)、慈仁而勇敢的心。如疫情燎原的庚子二月那個(gè)送來一三輪車蔬菜的大爺被問及姓名時(shí)丟下一句“免貴中國(guó)人”然后默默離開的背影。也如那個(gè)隔著窗讀著“媽媽我想你”的唇語不住抹淚，卻依舊選擇剪去長(zhǎng)發(fā)轉(zhuǎn)身離開的白衣女子。英雄的本質(zhì)也許就是最純粹的平凡之美，是人性中最潔白無瑕的那一道光照進(jìn)另一個(gè)人生命的那一刻。摒棄狹隘而膚淺的英雄觀吧，唯有如此，才能真正觸摸到生命的真諦，喚醒每一個(gè)平凡靈魂的英雄本色。
英雄的出現(xiàn)是不會(huì)停止的，將由一個(gè)又一個(gè)時(shí)代的英雄們來交接，“交接棒”永不停止，這個(gè)時(shí)代的交接棒由我來拿起，由我們來拿起，直到下一個(gè)時(shí)代的鐘聲響起!
付吾輩之韶華，耀吾輩之中華!未惜頭顱灑熱血，甘將熱血沃中華!愿民族之巔繁榮昌盛，百盛不衰至此敬禮!
開展'技能成才強(qiáng)國(guó)有我'活動(dòng)心得體會(huì)（篇6）
技能成才心得體會(huì)技校生篇八
“技能強(qiáng)國(guó)，創(chuàng)新有我”，我們要傳承和發(fā)揚(yáng)勞模精神、工匠精神，奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代，用勞動(dòng)創(chuàng)造世界，用汗水成就未來，向著第二個(gè)百年目標(biāo)奮力進(jìn)發(fā)。
“技能強(qiáng)國(guó)”，弘揚(yáng)大國(guó)工匠精神，為新時(shí)代建功立業(yè)。國(guó)家強(qiáng)大離不開科學(xué)技術(shù)，離不開精湛的技能，離不開一個(gè)個(gè)大國(guó)工匠。所謂大國(guó)工匠乃指在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中技藝精良，道德高尚的精尖人才。改革開放以來，大國(guó)工匠層出不窮，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)勞動(dòng)模范和大國(guó)工匠——高鳳林，航天科技集團(tuán)一院焊工，國(guó)家特級(jí)技師。他心懷夢(mèng)想，心平手穩(wěn)，焊接飛天神箭；馬宇，秦始皇帝陵博物院文物修復(fù)師，他能在毫厘之間，把握分寸，重現(xiàn)曠世兵馬俑；中國(guó)高飛集團(tuán)高級(jí)鈑金工王偉，在肉眼難辨的誤差里，手工打造精美弧線，托舉中國(guó)大飛機(jī)翱翔藍(lán)天…。這些大國(guó)工匠在工作中一絲不茍，精益求精，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“中國(guó)神話”，成為技能強(qiáng)國(guó)的重要人才，成為傲視群雄的佼佼者。大國(guó)工匠，技能強(qiáng)國(guó)的生力軍，要不忘初心，牢記使命，繼續(xù)貢獻(xiàn)精湛技藝；大國(guó)工匠，新的時(shí)代，新的使命，要不負(fù)人民重托，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做好傳、幫、帶，鍛造更多的大國(guó)工匠，這是一種歷史職責(zé)，不容懈怠。
“創(chuàng)新有我”義不容辭，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家時(shí)不我待。眼下，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家已成為社會(huì)共識(shí)和行動(dòng)。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有創(chuàng)新，國(guó)家就會(huì)停滯不前；沒有創(chuàng)新，就會(huì)受制于人，永遠(yuǎn)被“卡脖子”。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家大國(guó)工匠們責(zé)無旁貸，義不容辭。每個(gè)大國(guó)工匠都有自己的絕活，每個(gè)大國(guó)工匠都有自己的與眾不同，否則就難以稱其為大國(guó)工匠。但是，大國(guó)工匠不能躺在功勞簿上吃老本，而是要敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，繼續(xù)為國(guó)家奉獻(xiàn)光和熱。我們應(yīng)該看到，在一些關(guān)鍵核心領(lǐng)域還存在著“卡脖子”的問題，到了關(guān)鍵時(shí)刻人家就會(huì)對(duì)我們進(jìn)行技術(shù)封鎖。大國(guó)工匠要樹雄信，立壯志，以一種只爭(zhēng)朝夕的精神，與時(shí)間賽跑，與速度爭(zhēng)先，牢記歷史使命，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家貢獻(xiàn)力量。
弘揚(yáng)勞模精神，鍛造大國(guó)工匠，踔厲奮發(fā)向未來。我們黨確立了兩個(gè)一年奮斗目標(biāo)，第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)已經(jīng)啟航。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們要實(shí)現(xiàn)百年宏愿，需要一代又一代大國(guó)工匠的接續(xù)奮斗。征途漫漫，唯有奮斗，奮斗出成果，奮斗成就事業(yè)，奮斗是中華民族永遠(yuǎn)不變的底色和追求。建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家大國(guó)工匠不可或缺。我們要以勞模精神為支撐鍛造更多大國(guó)工匠，成為新時(shí)代耀眼亮色。勞模精神、工匠精神是中華民族偉大復(fù)興的力量源泉，是中華民族精神譜系的重要組成部分，鍛造大國(guó)工匠就要形成學(xué)習(xí)大國(guó)工匠的社會(huì)氛圍，使之成為閃耀的精神坐標(biāo)。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，汗水成就未來。大國(guó)工匠，一抹新時(shí)代的耀眼亮色。奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代，光榮屬于每一個(gè)勞動(dòng)者。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。新時(shí)代新征程，踔厲奮發(fā)不停步。我們要發(fā)揚(yáng)工匠精神用勞動(dòng)裝扮祖國(guó)美麗山河；我們要傳承工匠精神用汗水澆灌美麗家園。讓我們傳承和發(fā)揚(yáng)勞模精神、大國(guó)工匠精神，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做出新貢獻(xiàn)吧！
技能成才心得體會(huì)技校生篇九
2022年2月15日，北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)比賽場(chǎng)地，銀裝素裹的賽場(chǎng)，盡管寒風(fēng)凜冽，賽場(chǎng)內(nèi)熱火朝天，各國(guó)選手摩拳擦掌，一展風(fēng)采。
在教練的陪同下，中國(guó)17歲的小將蘇翊鳴站在了賽道上方，一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，亮閃閃的防風(fēng)鏡，藍(lán)白相間的23號(hào)背心格外耀眼。握手，擁抱，滑行，飛躍，全場(chǎng)歡呼，掌聲雷動(dòng)!三次滑行，一次比一次精彩，一次比一次漂亮!賽臺(tái)下的各國(guó)選手爭(zhēng)先恐后地和他擁抱，向他祝賀;賽臺(tái)上的教練連連祈禱鼓掌，驚喜之情溢于言表;看臺(tái)上觀眾們激動(dòng)地?fù)]舞著手中的五星紅旗，報(bào)以雷鳴般的掌聲。比賽分?jǐn)?shù)公布，182。5!蘇翊鳴強(qiáng)勢(shì)奪金!
看著在空中自由飛翔的蘇翊鳴，我不禁心潮澎湃：17歲的中國(guó)小將，在北京冬奧會(huì)的大賽場(chǎng)上奪得了單板滑雪男子大跳臺(tái)的金牌，也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)單板滑雪在冬奧會(huì)上金牌零的突破!這不僅是翊鳴哥哥的光榮，更是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲啊!在媽媽的幫助下，我查閱了翊鳴哥哥的資料，一次又一次地觀看他比賽的直播回放，翊鳴哥哥那氣沖霄漢的精彩畫面，一次又一次地扣動(dòng)著我的心弦。
同為00后，翊鳴哥哥從小就熱愛滑雪運(yùn)動(dòng)，從4歲起就與滑雪結(jié)下了不解之緣。他天賦過人，但成功的背后靠的是努力與拼搏的汗水。為了挑戰(zhàn)一個(gè)高難度動(dòng)作，他需要反復(fù)練習(xí)6個(gè)小時(shí)。繁重的訓(xùn)練，他從不喊苦喊累，從省隊(duì)到國(guó)家隊(duì)，從國(guó)內(nèi)賽到國(guó)際賽，一步一個(gè)腳印，終于贏得了這一枚具有里程碑意義的金牌。如果沒有一顆執(zhí)著的心，沒有一股不服輸?shù)木瘢跄苋〉眠@樣優(yōu)異的成績(jī)呢?我不禁想到自己，雖然比翊鳴哥哥小七歲，但我們都是00后，我們也有自己的闖勁，也有自己的理想。回想自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在媽媽的陪伴下，我也學(xué)會(huì)了很多：溜冰、騎車、打羽毛球、打乒乓球。我曾經(jīng)因?yàn)樗佣奁?，也曾因?yàn)樗嵬炊箽猓际菋寢屧诠膭?lì)著我，作為一個(gè)男子漢，怎么能被一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難嚇倒呢?翊鳴哥哥7歲去雪場(chǎng)，被一個(gè)不會(huì)滑雪的大叔壓到大腿骨折，手術(shù)后，年幼的他并沒有因?yàn)樘弁催x擇退縮和放棄。相比之下，我的那些困難真的不值一提。
我還欣喜地發(fā)現(xiàn)，翊鳴哥哥不僅是滑雪高手，還是一個(gè)演藝精湛的童星，他演過很多電影，特別是《智取威虎山》中扮演的“小栓子”充分展示了他高超的滑雪技巧。記者報(bào)道的新聞里，翊鳴哥哥讀小學(xué)時(shí)還是一個(gè)陽光熱情的好伙伴，幫助同學(xué)，分享滑雪技巧。原來，優(yōu)秀的人總是一路陽光的。
蘇翊鳴哥哥曾在采訪中提到他的三個(gè)愿望，他的第二個(gè)愿望是：“站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上獲得第一名，為國(guó)家爭(zhēng)光，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上讓國(guó)歌奏起!”為祖國(guó)榮譽(yù)而戰(zhàn)，多么鏗鏘有力的話語!少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們每一個(gè)00后，何不以翊鳴哥哥為榜樣，去做一個(gè)陽光的少年呢?我們生在一個(gè)繁榮的時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興的重任在召喚著我們，那就讓我們學(xué)習(xí)翊鳴哥哥，努力讀書，克服困難，為接過重任蓄積力量。
讓我們自豪地說一聲：強(qiáng)國(guó)有我，請(qǐng)祖國(guó)放心!
開展'技能成才強(qiáng)國(guó)有我'活動(dòng)心得體會(huì)（篇10）
技能成才心得體會(huì)技校生篇十
“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開創(chuàng)未來?！闭且?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對(duì)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換期，經(jīng)濟(jì)持續(xù)低速增長(zhǎng)且分化態(tài)勢(shì)繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經(jīng)濟(jì)全球化遇到波折并進(jìn)入深度調(diào)整期。然而，從歷史經(jīng)驗(yàn)來看，經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期往往孕育著新的科技產(chǎn)業(yè)革命，而科技產(chǎn)業(yè)革命也將帶來新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能。
當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新階段。正如習(xí)近平總書記賀信中所強(qiáng)調(diào)的，我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，適應(yīng)當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學(xué)苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
弘揚(yáng)勞模精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的社會(huì)風(fēng)尚。勞模不僅是國(guó)家棟梁、民族先鋒、社會(huì)楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺向勞?？待R，學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動(dòng)熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)作為自覺行為。要用勞模的卓越貢獻(xiàn)鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)風(fēng)尚，并持續(xù)提高勞模的社會(huì)影響力。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的良好風(fēng)氣。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就夢(mèng)想！我國(guó)自古就有“天上從來不會(huì)掉餡餅”的說法，無數(shù)事實(shí)也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對(duì)當(dāng)前來自統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定不移促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)共同富裕。這就需要各地要始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)根本方針，重視勞動(dòng)創(chuàng)造、關(guān)心勞動(dòng)者，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的濃厚社會(huì)氛圍，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。
弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人，是國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的“剛需”。這些年來，中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)建造共同發(fā)力，不斷改變著中國(guó)的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)鳳凰展翅……這些科技成就、大國(guó)重器、超級(jí)工程都離不開大國(guó)工匠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的實(shí)干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對(duì)我國(guó)正從中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)大力弘揚(yáng)工匠精神，鼓勵(lì)廣大勞動(dòng)者密切關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)前沿知識(shí)，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向，瞄準(zhǔn)事業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術(shù)瓶頸，向高精尖產(chǎn)業(yè)進(jìn)發(fā)，對(duì)標(biāo)一流，不斷提高技術(shù)技能水平，這也是提升“中國(guó)創(chuàng)造”、推進(jìn)“中國(guó)智造”的務(wù)實(shí)之舉。
社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代是奮斗出來的。讓我們以扎實(shí)行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的賀信精神，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，不斷推進(jìn)技能強(qiáng)國(guó)進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。
技能成才心得體會(huì)技校生篇十一
老師們、同學(xué)們、同志們：
很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié)，參加2020年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表國(guó)務(wù)院，向全國(guó)職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問候！向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
自2020年以來，教育部聯(lián)合天津___、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚(yáng)工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)……發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國(guó)成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國(guó)的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國(guó)成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國(guó)家建立門類齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開放以來，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，無論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)”，這是國(guó)家的需求，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們，走過150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點(diǎn)上?！笆濉睍r(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學(xué)一技之長(zhǎng)才能有更好保障，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。各級(jí)政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到2020年建成中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要重視營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn)，消除社會(huì)的誤解和偏見，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動(dòng)者受到尊重！
二要進(jìn)一步服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好，中國(guó)制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長(zhǎng)為支撐“中國(guó)制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營(yíng)造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過這些年的努力，我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開展技能大賽等重大活動(dòng)方面，取得了顯著成績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會(huì)影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門，職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)，提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們樹立為國(guó)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的歷史使命，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，在為國(guó)家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書寫精彩人生。
第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，潛心鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長(zhǎng)，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實(shí)踐。目前全國(guó)中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。
老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國(guó)正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功！預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績(jī)！
技能成才心得體會(huì)技校生篇十二
他出生于遼寧省阜新市艾友礦，作為家里老大，從小便是一家人的驕傲。天資聰慧，成績(jī)優(yōu)異的他也是礦區(qū)里的第一位大學(xué)生。1983年畢業(yè)于長(zhǎng)春郵電學(xué)院（現(xiàn)吉林大學(xué)通信學(xué)院），獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后被分配到解放軍第二炮兵工程設(shè)計(jì)院工作。工作期間，他也從未停止學(xué)習(xí)，1988年，他考入北京理工大學(xué)電子工程系，后獲得碩士學(xué)位。1991年到深圳加入日本菱三株式會(huì)社工作，于1997年創(chuàng)立深圳市蔚科電子科技開發(fā)有限公司，1999年創(chuàng)立深圳市普榮實(shí)業(yè)有限公司，現(xiàn)任中國(guó)樂器協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)樂器協(xié)會(huì)電鳴分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
市場(chǎng)上形形色色的公司很多，但是做專業(yè)音樂設(shè)備制造的卻不多，而趙哲卻偏偏選擇在這個(gè)行業(yè)中扎根，這是為何呢？他說，在他心里，從事音樂行業(yè)是一種情懷，更是從未忘卻的初心。他愛讀詩，不管是豪邁磅礴的“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”；還是溫暖細(xì)膩的“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”，不同風(fēng)格的詩詞他都信手拈來。而自古以來，詩詞與音樂都是相輔相成的。音樂是詩人創(chuàng)作的重要素材，而品讀音樂更是詩人們的必修課。當(dāng)愛詩的他開啟這扇音樂設(shè)備制造大門的時(shí)候，一切都是那么渾然天成！
事實(shí)證明，他的選擇是對(duì)的。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，蔚科科技逐步發(fā)展壯大。2013年，蔚科珠海高新產(chǎn)業(yè)園建成，在25000平方米的集研發(fā)、生產(chǎn)、文體設(shè)施于一體的產(chǎn)業(yè)基地里，公司400多名員工，齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造著屬于蔚科的一個(gè)又一個(gè)傳奇?！爸袊?guó)樂器行業(yè)50強(qiáng)”、“中國(guó)樂器行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位”、“深圳市重點(diǎn)文化企業(yè)”、“廣東省樂器行業(yè)協(xié)會(huì)”、“國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，彰顯出其在中國(guó)電子樂器行業(yè)的科研創(chuàng)新風(fēng)采。當(dāng)前，蔚科已經(jīng)成為專業(yè)音樂設(shè)備制造商，在全球樂器行業(yè)225強(qiáng)排名中位列第118位，在中國(guó)樂器企業(yè)中位列第9位。
從十幾人的小團(tuán)隊(duì)發(fā)展為集研產(chǎn)供銷于一體的科技創(chuàng)新型公司，這二十余年的發(fā)展，靠的不僅僅是個(gè)人能力，更重要的是心中那份信念，而這份信念也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中逐漸滲透到公司的每一個(gè)角落，形成了蔚科獨(dú)特的企業(yè)文化：做世界級(jí)音樂數(shù)字設(shè)備后來居上者是公司的使命，貼近音樂、貼近科學(xué)、貼近你和我是公司的愿景；專業(yè)、誠(chéng)信、創(chuàng)新、共贏是公司的核心價(jià)值觀；專業(yè)、品質(zhì)、服務(wù)是公司的產(chǎn)品理念。所有這些純粹的初心，是每一個(gè)蔚科人的精神食糧，也是蔚科人乘風(fēng)破浪的動(dòng)力所在。
科技前瞻激情詮釋創(chuàng)新精神
有人說，人應(yīng)該懂得仰望星空，否則便會(huì)目光短淺；但是趙哲卻做到了仰望星空確定公司奮斗方向的同時(shí)，腳踏實(shí)地的領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)出了一個(gè)又一個(gè)突破性產(chǎn)品。作為全球規(guī)?；{(diào)音器、節(jié)拍器生產(chǎn)商，趙哲于2015年提出采用光感拾音制造高端調(diào)音設(shè)備，古箏光感校音器wst-700b正是他最有力的代表作品。在建立產(chǎn)品技術(shù)框架后，歷時(shí)半年時(shí)間，古箏光感校音器樣機(jī)順利呈現(xiàn)，精準(zhǔn)度完全突破目前以物體震動(dòng)與mic拾音方式的主流校音器。在做模擬測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)樣機(jī)檢測(cè)不靈敏，顯示數(shù)據(jù)不穩(wěn)定。帶著一系列疑問，趙哲帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)僅用三天時(shí)間找出癥結(jié)所在。究其原因，系舞臺(tái)上其他可見光以及其他紅線光被采集到調(diào)音設(shè)備中，干擾了正常的數(shù)據(jù)分析與算法。這一難題解決后，wst-700b古箏光感校音器于2016年初正式投產(chǎn)。
經(jīng)歷了這一次技術(shù)革新后，趙哲更加堅(jiān)信，只有科技創(chuàng)新才能讓企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。而蔚科的wsm-290節(jié)拍器（時(shí)光機(jī)）便又是一次嶄新的突破。蔚科科技作為國(guó)內(nèi)節(jié)拍器行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定單位，2018年計(jì)劃推出一款世界級(jí)高端節(jié)拍器產(chǎn)品。趙哲發(fā)現(xiàn)當(dāng)今國(guó)際主流品牌開發(fā)的高端電子節(jié)拍器模擬機(jī)械性能時(shí)有很大的抖動(dòng)及噪音問題，而他想做的產(chǎn)品是機(jī)械與電子技術(shù)的完美結(jié)合體。接到任務(wù)后，研發(fā)小組深入研究，經(jīng)過9個(gè)月努力，最終該產(chǎn)品使用時(shí)效上可達(dá)到6-7個(gè)小時(shí)（傳統(tǒng)機(jī)械小于30分鐘），速度誤差達(dá)到了0。1%（傳統(tǒng)機(jī)械式大于2%），除了能還原德國(guó)wittner，日本nikk等經(jīng)典節(jié)拍器聲音，還增加了牛鈴聲以及人聲數(shù)拍功能，并保留了小天使獨(dú)特的wsm-330音色。在2018年的上海國(guó)際樂器展上，wsm-290節(jié)拍器（時(shí)光機(jī)）成功亮相，大放光彩。
所有的付出都沒有白費(fèi)，現(xiàn)在的蔚科擁有三大自主品牌：“小天使（cheurb）”、“妙事多(musedo)”、“紐克斯（nux）”，在中國(guó)，“cherub”品牌產(chǎn)品在節(jié)拍器/校音器領(lǐng)域牢牢占據(jù)著80%以上的市場(chǎng)份額，nux品牌的效果器，音箱等產(chǎn)品也有著優(yōu)秀的口碑。近年來，蔚科同時(shí)也在研發(fā)銷售大件產(chǎn)品（電鋼琴、電子鼓）并獲得較大的成功。經(jīng)過21年穩(wěn)步發(fā)展，蔚科已經(jīng)形成了一個(gè)遍布全球的銷售網(wǎng)絡(luò)，從南半球的澳大利亞到北半球的俄羅斯；從西半球的愛爾蘭到東半球的巴西，都有我們的朋友。
創(chuàng)業(yè)難，做實(shí)體經(jīng)濟(jì)更難，有多少人最后選擇了放棄，但是趙哲選擇堅(jiān)持，如今，他已是身家過億的富翁，但是每天還是和普通員工一起吃公司食堂，一年365天，天天無休。有人問他，現(xiàn)在這種物質(zhì)社會(huì)，你為什么不像其他老板把公司賣了，拿著一筆錢，好好去享受生活？他說回首往昔，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路，既然目標(biāo)在遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！他用激情詮釋熱愛，用拼搏詮釋青春。這樣一位處處在“較量”的企業(yè)家，用實(shí)際行動(dòng)向我們述說著“生命不止，奮斗不息”。
技能成才心得體會(huì)技校生篇一
“技能成才強(qiáng)國(guó)有我!”在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，當(dāng)1000余名少先隊(duì)員和共青團(tuán)員齊聲喊出的青春誓言在天安門廣場(chǎng)上響起4遍時(shí)，所有人為之震撼。
青少年的表態(tài)字字鏗鏘有力，句句擲地有聲，喊出了青春該有的模樣——勇敢堅(jiān)毅，不屈不撓，也讓我們更加堅(jiān)信，有新一代的中國(guó)青少年在，中國(guó)一定行!
百年前，我們的先輩也恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。28歲的李大釗連續(xù)發(fā)表《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》《新紀(jì)元》等文章，吹響了理想的沖鋒號(hào)，喚醒了無數(shù)青年，也喚醒了一個(gè)時(shí)代;在嘉興南湖紅船上，毛澤東、李達(dá)、陳潭秋、王盡美等有志青年“敢教日月?lián)Q新天”，敢讓山河煥新顏，開啟了中國(guó)共產(chǎn)黨百年征程的第一步。
百年過去，腳下仍是萬水千山，前路不免艱辛困苦，但信仰之光照耀華夏，奮筆書下的紅色印記永不褪色，以青春之我，做奮斗之我，仍是今日之青年的不變底色。90后全國(guó)人大代表閃亮登場(chǎng)，不高蹈、不空談，關(guān)注問題涉及當(dāng)下社會(huì)堵點(diǎn)、民生痛點(diǎn)，擔(dān)當(dāng)起重大政治責(zé)任;在抗擊新冠疫情疫情的戰(zhàn)斗中，參加抗疫的醫(yī)務(wù)人員，近半數(shù)是90后、00后，他們穿上醫(yī)護(hù)服、披上執(zhí)勤衣，變身守護(hù)千家萬戶的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士;還有無數(shù)的青年人，是常駐大山里的鄉(xiāng)村干部，是衛(wèi)國(guó)戍邊的戰(zhàn)士，是探尋科技邊界的研究者，他們堅(jiān)守在崗位上，不懈奮斗、發(fā)光發(fā)熱，用無數(shù)個(gè)日夜詮釋了“奮斗的青春最美”。
“未來屬于青年，希望寄予青年。新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望!”在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記寄語今天的青年人。是的，青年代表著民族的未來。在嚴(yán)峻考驗(yàn)前，在兇險(xiǎn)疾病前，在社會(huì)期盼中，他們蝶變成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)責(zé)任、價(jià)值實(shí)現(xiàn)有了更深的體會(huì)，也更敢于立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。慶典現(xiàn)場(chǎng)，他們站在天安門廣場(chǎng)上，身后萬紫千紅，前方陽光燦爛，充滿朝氣和力量莊嚴(yán)宣誓。他們積極向上、生機(jī)勃發(fā)的面孔，照亮了青春的中國(guó)!這蕩氣回腸的青春誓言，也宣告著在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，扛起重任、一往無前，跑好歷史的接力棒，他們時(shí)刻準(zhǔn)備著。
技能成才心得體會(huì)技校生篇二
--年7月14日，公司派出中層干部一行七人赴永州參加《全員執(zhí)行力與工匠精神》的專題學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)校，我對(duì)如何提高執(zhí)行力有了更深的理解。
“執(zhí)行力”就是我們執(zhí)行工作的能力，執(zhí)行力和員工完成工作的能力、領(lǐng)導(dǎo)的信任、完成工作的質(zhì)量、所做的工作量成正比的。執(zhí)行力的大小也體現(xiàn)一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力大小，也是個(gè)人能力的體現(xiàn)，你能力有多大，你就有多少成就。
我們要如何提高自己的執(zhí)行力呢?
首先是要確定標(biāo)準(zhǔn)。就是要確定公司交給的任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)，到達(dá)的效果。標(biāo)準(zhǔn)的確定，主要來源于與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，通過良好的溝通，完全明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求達(dá)到的效果，再確定完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，所以說：“執(zhí)行力第一步就是溝通定標(biāo)準(zhǔn)”。
然后是檢查防偏差。檢查的目的是促成目標(biāo)的達(dá)成，干工作沒有檢查就沒有執(zhí)行，只有用心對(duì)所做的工作進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查，才能更好的達(dá)到目標(biāo)。
最后是改進(jìn)達(dá)成目標(biāo)。通過檢查，找出問題的根本原因及解決問題的辦法，將解決辦法落實(shí)到位，達(dá)成你所要完成的目標(biāo)。
技能成才心得體會(huì)技校生篇三
在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，通過設(shè)置各種問題情境，創(chuàng)設(shè)各種具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)幼兒積極思考，激發(fā)幼兒想要探究問題的欲望，調(diào)動(dòng)幼兒探究的積極性、主動(dòng)性。在教學(xué)過程中設(shè)置一些懸念，創(chuàng)設(shè)一種特殊的情境，能激發(fā)幼兒的思維發(fā)展，進(jìn)而集中注意力探究問題。
采用多種教學(xué)組織形式是激發(fā)幼兒興趣，形成主動(dòng)探究的必要條件。幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望，總是在一定的情境中發(fā)生的，因此要根據(jù)不同情況創(chuàng)造不同情景。在活動(dòng)過程中采用不同的組織方法對(duì)幼兒的思維、情感、想象等方面會(huì)產(chǎn)生不同的影響。每個(gè)幼兒都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)于個(gè)別幼兒要認(rèn)真觀察他們對(duì)于活動(dòng)的反應(yīng)情況，要努力引導(dǎo)幼兒參與到活動(dòng)中，并發(fā)揮自己的。優(yōu)點(diǎn)積極主動(dòng)的參與活動(dòng)。教師要努力學(xué)會(huì)用心靈去認(rèn)真傾聽、理解和感受幼兒的世界。
在教學(xué)過程中，經(jīng)常運(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)的方法。表揚(yáng)即對(duì)幼兒的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行贊美。表揚(yáng)是實(shí)事求是、誠(chéng)心誠(chéng)意的贊美，以達(dá)到進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)積極性的目的。批評(píng)則是對(duì)幼兒的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的分析和否定的過程，批評(píng)是善意地、公正地幫助幼兒認(rèn)識(shí)和糾正自己的錯(cuò)誤，接受教訓(xùn)，增強(qiáng)生機(jī)和活力。在心理教育過程中，因人因時(shí)正確運(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)的形式，可以使幼兒提高認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化良好的活動(dòng)動(dòng)機(jī)，激發(fā)積極的精神情感，促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展，增強(qiáng)上進(jìn)心和責(zé)任感。表揚(yáng)和批評(píng)巧妙的結(jié)合起來，以表揚(yáng)為主，適當(dāng)?shù)呐u(píng)為輔，才能達(dá)到教育的真正目的。運(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)要抓住合適的時(shí)機(jī)，比如在幼兒情緒激動(dòng)哭鬧的時(shí)候，跟他說道理自然遠(yuǎn)不如待其情緒穩(wěn)定后進(jìn)行教育引導(dǎo)的效果好。有針對(duì)性地教育，啟發(fā)幼兒揚(yáng)長(zhǎng)避短，有意為某些不足的幼兒創(chuàng)造行動(dòng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，并給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，達(dá)到教育幼兒的真正目的。
作為幼兒教師，我們應(yīng)讓教學(xué)過程充滿輕松愉悅的氛圍，讓教學(xué)過程在傳授知識(shí)的同時(shí)起到人格教化的作用。搭建積木這個(gè)游戲活動(dòng)是趣味游戲，并不是單調(diào)的讓幼兒搭建積木，而是給他操作材料，讓幼兒根據(jù)自己的意愿，創(chuàng)造自己的作品。讓幼兒再搭建積木的同時(shí)，體會(huì)操作游戲的趣味，讓我們的生活豐富多彩。
技能成才心得體會(huì)技校生篇四
白湘菱身為一省之文科狀元卻未能被名校錄取，引發(fā)議論。眾所周知，我國(guó)實(shí)行人才強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，國(guó)家的發(fā)展離不開人才的支撐。一如白湘菱，雖然歷史選修成績(jī)是b+，但并不能因此否定她所散發(fā)的光芒。所以，我認(rèn)為破格錄取也未嘗不可。
不拘一格，突破陳規(guī)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度，度人才之力量。
在我看來，雖然白湘菱的歷史選修成績(jī)是b+，但看待一個(gè)人，為什么一定要放大她的缺點(diǎn)而忽視她的閃光點(diǎn)呢？“金無足赤，人無完人”，但并不影響白湘菱的優(yōu)秀。時(shí)下興起的娛樂之風(fēng)，讓小鮮肉們?cè)趭蕵啡斓蔑L(fēng)生水起。如果藝校錄取他們只是靠一副皮囊，恐怕他們很快就會(huì)成為明日黃花，無人問津；如果各大藝校僅憑長(zhǎng)相的美丑來培養(yǎng)藝術(shù)人才，那些長(zhǎng)相并不符合當(dāng)下的審美標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀演員恐怕永遠(yuǎn)也沒有出頭之日，又如何給我們帶來優(yōu)秀的文藝作品來豐富我們的精神生活呢？用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛合理突破，方能發(fā)揮人才之力量。
不拘一格，突破陳規(guī)，可度人才之力，彰名校之氣度。
龔自珍在面對(duì)清政府無才可用時(shí)曾大聲疾呼：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！卞X鐘書先生報(bào)考清華大學(xué)，但是數(shù)學(xué)考得不及格，按規(guī)定不能被錄取。時(shí)任清華大學(xué)校長(zhǎng)羅家倫獨(dú)具慧眼，破格錄取錢鐘書，這才有了一代文學(xué)巨匠。無獨(dú)有偶，著名科學(xué)家、教育家錢偉長(zhǎng)先生也報(bào)考了清華大學(xué)，在入學(xué)考試中，歷史和國(guó)文考了個(gè)滿分，但是數(shù)學(xué)、物理成績(jī)很差，還是被錄取。這并不妨礙他成為科學(xué)家、教育家。名校招生是否也應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，而不是“一刀切”。如果名校敢于破格錄取，我相信也必將贏得一片贊譽(yù)之聲，那么名校的名聲和風(fēng)范，也必定更加得到彰顯。
同學(xué)們，山不拘一格，屹立世界之中，所以顯得高大；海不拘一格，遍布世界各地，方顯其寬廣。所以，善于提出新的思想，不拘泥于一方，我們也可更加完美。
技能成才心得體會(huì)技校生篇五
中國(guó)，一個(gè)歷史古國(guó)，有著五千年歷史的國(guó)家，養(yǎng)育著我們十三億中華兒女，我敬佩我們這個(gè)家。他歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)挫折而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界國(guó)家之林。
白天，站在寬敞的操場(chǎng)上，我抬頭仰望著那正在微風(fēng)中飄揚(yáng)著的五星紅旗，它是那么的艷麗，那么的耀眼。祖國(guó)，您如一葉希望之帆，從共和國(guó)開國(guó)大典的隆隆禮炮聲中駛來;從神州7號(hào)飛船遨游太空的喜訊中駛來;從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明暢想曲中駛來。
于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。漫漫半個(gè)多世紀(jì)的歷程中有過輝煌，有過挫折。
想起，當(dāng)年的戰(zhàn)士們是多么的艱辛，用著自己鮮紅的血液從實(shí)著這紅的黑的旗幟，我無從不感嘆。
我嘆——壯志無聲。
獨(dú)立汨羅江畔，看滔滔江水，訴己愛國(guó)之情，嘆己報(bào)國(guó)之志，屈原仰天長(zhǎng)呼：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放。”見壯志難酬，你縱身一躍，勾勒了一道最完美的弧線，以身殉了自己的政治理想。屈原，你的愛國(guó)之情是支天立地的擎天柱，可惜君王昏庸無能，社會(huì)黑暗腐朽，縱有滿腹愛國(guó)熱情，又何處施展?惟有一死，以顯其志。你的選擇，可悲可嘆，讓我不僅感慨：“愛國(guó)之情，不得釋懷，悲劇也?！?BR> 看著我們?nèi)缃襁@幸福的生活，我不時(shí)地想起當(dāng)年那些愛國(guó)者的用心良苦，我不由得感慨萬千。
我感慨——為國(guó)捐軀。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛。早已定格成歷史的一頁頁紙張，炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，無論是抗日還是抗戰(zhàn)，敵我撕殺的場(chǎng)面，無數(shù)的戰(zhàn)士們用自己的血肉之軀構(gòu)建了新中國(guó)的根基。在北京刑場(chǎng)上，一代抗日名將、共產(chǎn)黨人吉鴻昌以樹枝作筆，大地為紙，疾書一首：“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭!”在長(zhǎng)征的途中，無名戰(zhàn)士用生命保存下來的七根火柴為革命再續(xù)火種……生命誠(chéng)可貴，愛國(guó)價(jià)更高，這是一種蓬勃的情懷，更是一種至高的境界。
寫到這里我不得不贊，贊那些愛國(guó)者的無私奉獻(xiàn)，錢學(xué)森曾為了國(guó)家而放棄了自己的前程，只想著回國(guó)，回國(guó)!在外面學(xué)習(xí)研究了那么長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)國(guó)家面臨危難是，第一個(gè)所想的便是國(guó)家，這種無私奉獻(xiàn)的精神不得不讓我們佩服，讓我們贊賞!
歷史的風(fēng)雨浩瀚洶涌，卻無法沖淡人們對(duì)英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長(zhǎng)蜿蜒，無法流走人們對(duì)英雄的懷念。翻開歷史泛黃的史冊(cè)，遙望歷史的天空，一種愛國(guó)的情思已早已融化，滲透在整個(gè)華夏文明的光輝史冊(cè)中，永不褪色。
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，同學(xué)們，時(shí)代在進(jìn)步，未來在召喚，我們是創(chuàng)造美好未來的新星，是中國(guó)將來的希望，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈炫^斗，努力拼搏吧!
技能成才心得體會(huì)技校生篇六
他用__萬平方千米的身軀養(yǎng)育著我們十三億中華兒女。
中國(guó)，一個(gè)歷史古國(guó)，有著五千年歷史的國(guó)家，我敬佩我們這個(gè)家，他歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)挫折而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界國(guó)家之林。
1949年毛澤東主席曾在北京天安門上宣布;中華人民共和國(guó)成立了，中華人民從此站起來了。這句感人肺腑的話反映出了每一個(gè)中華兒女的內(nèi)心最想說的話，我們從一個(gè)東亞病夫成了令人敬佩的中國(guó)人。
在我們建設(shè)新中國(guó)的過程中涌現(xiàn)出了許多愛國(guó)人士，如中國(guó)航天之父錢學(xué)森。錢學(xué)森出生在上海，他1929年考入交通大學(xué)機(jī)械工程系，他曾到美國(guó)留學(xué)創(chuàng)出了一塊好天地，但當(dāng)他知道中華人民共和國(guó)成立了的時(shí)候，他歷盡千辛萬苦回到中國(guó)，為中國(guó)的航天方面創(chuàng)下了壯舉。
我們要為了新中國(guó)而前進(jìn)。
技能成才心得體會(huì)技校生篇七
愿以吾輩之青春，捍衛(wèi)這盛世中華!
五千年的文明，延續(xù)著華夏民族的精神血脈，告訴我們從何而來;五千年的文明，創(chuàng)造每一件文物都是文化，時(shí)代的印記告訴我們，該走向何處。承古人之創(chuàng)造，開時(shí)代之生面。也許一個(gè)英雄終會(huì)老去，當(dāng)他的颯爽英姿赴予烈火，他的風(fēng)燭殘年、他的蒼顏華發(fā)皆是歲月的饋贈(zèng)，如星火般在他短暫的一途中熠熠生輝。而他在你的世界前拘謹(jǐn)欲行，卻徘徊不前。
從古至今，我們的祖國(guó)前前后后出現(xiàn)了一群又一群的英雄，而這些英雄卻又是些非?！捌胀ā钡娜恕目谷諘r(shí)期的董存瑞、劉胡蘭、馬寶玉再到現(xiàn)在的鐘南山、袁隆平、楊利偉等人。這些英雄們?yōu)樽鎳?guó)為人民，不求回報(bào)。他們捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?？墒窍胍幌?，這些英雄們也和普通人一樣的活著，但他們?nèi)匀槐任覀兏鼈ゴ?，更尊貴，更應(yīng)該紀(jì)念。
何為英雄?懷丹心有家國(guó)情懷者方稱英雄。魯迅先生曾說，“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們都與我有關(guān)?！边@便是對(duì)家國(guó)情懷與社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)臉O好詮釋。普通人懷揣著夢(mèng)想，英雄則肩負(fù)使命。前者是利己的，他的目光偏向個(gè)人;后者利他，他的視野朝向社會(huì)。你想成為英雄嗎?你想知道怎么成為英雄嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要心中有英雄，那么我們?nèi)巳硕伎梢允怯⑿?。做一個(gè)普通的英雄，英雄并不需要多么偉大，多么強(qiáng)大，需要的只是心中有國(guó)家，心中有人民。
如《人民日?qǐng)?bào)》所說的，英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。從萬里長(zhǎng)城到京杭大運(yùn)河，從濱海大廈到港珠澳大橋，讓無數(shù)國(guó)人為之驕傲的大國(guó)工程背后凝聚的是一個(gè)個(gè)平凡人的不凡，這些一個(gè)個(gè)奇跡的背后是一顆顆赤子之心對(duì)國(guó)家的情深似海。這些時(shí)代的無名英雄選擇了一條荊棘的路，主動(dòng)的迎面時(shí)代賦予他們的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。他們理應(yīng)被成為時(shí)代之光!
誠(chéng)然斯語。英雄從不是命運(yùn)注定的那少部分“天生”偉人，亦非只有轟轟烈烈做大事的刻板表面。人生終將歸于平凡，所謂英雄，不過是那顆善良而真誠(chéng)、慈仁而勇敢的心。如疫情燎原的庚子二月那個(gè)送來一三輪車蔬菜的大爺被問及姓名時(shí)丟下一句“免貴中國(guó)人”然后默默離開的背影。也如那個(gè)隔著窗讀著“媽媽我想你”的唇語不住抹淚，卻依舊選擇剪去長(zhǎng)發(fā)轉(zhuǎn)身離開的白衣女子。英雄的本質(zhì)也許就是最純粹的平凡之美，是人性中最潔白無瑕的那一道光照進(jìn)另一個(gè)人生命的那一刻。摒棄狹隘而膚淺的英雄觀吧，唯有如此，才能真正觸摸到生命的真諦，喚醒每一個(gè)平凡靈魂的英雄本色。
英雄的出現(xiàn)是不會(huì)停止的，將由一個(gè)又一個(gè)時(shí)代的英雄們來交接，“交接棒”永不停止，這個(gè)時(shí)代的交接棒由我來拿起，由我們來拿起，直到下一個(gè)時(shí)代的鐘聲響起!
付吾輩之韶華，耀吾輩之中華!未惜頭顱灑熱血，甘將熱血沃中華!愿民族之巔繁榮昌盛，百盛不衰至此敬禮!
開展'技能成才強(qiáng)國(guó)有我'活動(dòng)心得體會(huì)（篇6）
技能成才心得體會(huì)技校生篇八
“技能強(qiáng)國(guó)，創(chuàng)新有我”，我們要傳承和發(fā)揚(yáng)勞模精神、工匠精神，奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代，用勞動(dòng)創(chuàng)造世界，用汗水成就未來，向著第二個(gè)百年目標(biāo)奮力進(jìn)發(fā)。
“技能強(qiáng)國(guó)”，弘揚(yáng)大國(guó)工匠精神，為新時(shí)代建功立業(yè)。國(guó)家強(qiáng)大離不開科學(xué)技術(shù)，離不開精湛的技能，離不開一個(gè)個(gè)大國(guó)工匠。所謂大國(guó)工匠乃指在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中技藝精良，道德高尚的精尖人才。改革開放以來，大國(guó)工匠層出不窮，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)勞動(dòng)模范和大國(guó)工匠——高鳳林，航天科技集團(tuán)一院焊工，國(guó)家特級(jí)技師。他心懷夢(mèng)想，心平手穩(wěn)，焊接飛天神箭；馬宇，秦始皇帝陵博物院文物修復(fù)師，他能在毫厘之間，把握分寸，重現(xiàn)曠世兵馬俑；中國(guó)高飛集團(tuán)高級(jí)鈑金工王偉，在肉眼難辨的誤差里，手工打造精美弧線，托舉中國(guó)大飛機(jī)翱翔藍(lán)天…。這些大國(guó)工匠在工作中一絲不茍，精益求精，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“中國(guó)神話”，成為技能強(qiáng)國(guó)的重要人才，成為傲視群雄的佼佼者。大國(guó)工匠，技能強(qiáng)國(guó)的生力軍，要不忘初心，牢記使命，繼續(xù)貢獻(xiàn)精湛技藝；大國(guó)工匠，新的時(shí)代，新的使命，要不負(fù)人民重托，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做好傳、幫、帶，鍛造更多的大國(guó)工匠，這是一種歷史職責(zé)，不容懈怠。
“創(chuàng)新有我”義不容辭，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家時(shí)不我待。眼下，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家已成為社會(huì)共識(shí)和行動(dòng)。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有創(chuàng)新，國(guó)家就會(huì)停滯不前；沒有創(chuàng)新，就會(huì)受制于人，永遠(yuǎn)被“卡脖子”。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家大國(guó)工匠們責(zé)無旁貸，義不容辭。每個(gè)大國(guó)工匠都有自己的絕活，每個(gè)大國(guó)工匠都有自己的與眾不同，否則就難以稱其為大國(guó)工匠。但是，大國(guó)工匠不能躺在功勞簿上吃老本，而是要敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，繼續(xù)為國(guó)家奉獻(xiàn)光和熱。我們應(yīng)該看到，在一些關(guān)鍵核心領(lǐng)域還存在著“卡脖子”的問題，到了關(guān)鍵時(shí)刻人家就會(huì)對(duì)我們進(jìn)行技術(shù)封鎖。大國(guó)工匠要樹雄信，立壯志，以一種只爭(zhēng)朝夕的精神，與時(shí)間賽跑，與速度爭(zhēng)先，牢記歷史使命，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家貢獻(xiàn)力量。
弘揚(yáng)勞模精神，鍛造大國(guó)工匠，踔厲奮發(fā)向未來。我們黨確立了兩個(gè)一年奮斗目標(biāo)，第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)已經(jīng)啟航。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們要實(shí)現(xiàn)百年宏愿，需要一代又一代大國(guó)工匠的接續(xù)奮斗。征途漫漫，唯有奮斗，奮斗出成果，奮斗成就事業(yè)，奮斗是中華民族永遠(yuǎn)不變的底色和追求。建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家大國(guó)工匠不可或缺。我們要以勞模精神為支撐鍛造更多大國(guó)工匠，成為新時(shí)代耀眼亮色。勞模精神、工匠精神是中華民族偉大復(fù)興的力量源泉，是中華民族精神譜系的重要組成部分，鍛造大國(guó)工匠就要形成學(xué)習(xí)大國(guó)工匠的社會(huì)氛圍，使之成為閃耀的精神坐標(biāo)。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，汗水成就未來。大國(guó)工匠，一抹新時(shí)代的耀眼亮色。奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代，光榮屬于每一個(gè)勞動(dòng)者。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。新時(shí)代新征程，踔厲奮發(fā)不停步。我們要發(fā)揚(yáng)工匠精神用勞動(dòng)裝扮祖國(guó)美麗山河；我們要傳承工匠精神用汗水澆灌美麗家園。讓我們傳承和發(fā)揚(yáng)勞模精神、大國(guó)工匠精神，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做出新貢獻(xiàn)吧！
技能成才心得體會(huì)技校生篇九
2022年2月15日，北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)比賽場(chǎng)地，銀裝素裹的賽場(chǎng)，盡管寒風(fēng)凜冽，賽場(chǎng)內(nèi)熱火朝天，各國(guó)選手摩拳擦掌，一展風(fēng)采。
在教練的陪同下，中國(guó)17歲的小將蘇翊鳴站在了賽道上方，一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，亮閃閃的防風(fēng)鏡，藍(lán)白相間的23號(hào)背心格外耀眼。握手，擁抱，滑行，飛躍，全場(chǎng)歡呼，掌聲雷動(dòng)!三次滑行，一次比一次精彩，一次比一次漂亮!賽臺(tái)下的各國(guó)選手爭(zhēng)先恐后地和他擁抱，向他祝賀;賽臺(tái)上的教練連連祈禱鼓掌，驚喜之情溢于言表;看臺(tái)上觀眾們激動(dòng)地?fù)]舞著手中的五星紅旗，報(bào)以雷鳴般的掌聲。比賽分?jǐn)?shù)公布，182。5!蘇翊鳴強(qiáng)勢(shì)奪金!
看著在空中自由飛翔的蘇翊鳴，我不禁心潮澎湃：17歲的中國(guó)小將，在北京冬奧會(huì)的大賽場(chǎng)上奪得了單板滑雪男子大跳臺(tái)的金牌，也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)單板滑雪在冬奧會(huì)上金牌零的突破!這不僅是翊鳴哥哥的光榮，更是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲啊!在媽媽的幫助下，我查閱了翊鳴哥哥的資料，一次又一次地觀看他比賽的直播回放，翊鳴哥哥那氣沖霄漢的精彩畫面，一次又一次地扣動(dòng)著我的心弦。
同為00后，翊鳴哥哥從小就熱愛滑雪運(yùn)動(dòng)，從4歲起就與滑雪結(jié)下了不解之緣。他天賦過人，但成功的背后靠的是努力與拼搏的汗水。為了挑戰(zhàn)一個(gè)高難度動(dòng)作，他需要反復(fù)練習(xí)6個(gè)小時(shí)。繁重的訓(xùn)練，他從不喊苦喊累，從省隊(duì)到國(guó)家隊(duì)，從國(guó)內(nèi)賽到國(guó)際賽，一步一個(gè)腳印，終于贏得了這一枚具有里程碑意義的金牌。如果沒有一顆執(zhí)著的心，沒有一股不服輸?shù)木瘢跄苋〉眠@樣優(yōu)異的成績(jī)呢?我不禁想到自己，雖然比翊鳴哥哥小七歲，但我們都是00后，我們也有自己的闖勁，也有自己的理想。回想自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在媽媽的陪伴下，我也學(xué)會(huì)了很多：溜冰、騎車、打羽毛球、打乒乓球。我曾經(jīng)因?yàn)樗佣奁?，也曾因?yàn)樗嵬炊箽猓际菋寢屧诠膭?lì)著我，作為一個(gè)男子漢，怎么能被一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難嚇倒呢?翊鳴哥哥7歲去雪場(chǎng)，被一個(gè)不會(huì)滑雪的大叔壓到大腿骨折，手術(shù)后，年幼的他并沒有因?yàn)樘弁催x擇退縮和放棄。相比之下，我的那些困難真的不值一提。
我還欣喜地發(fā)現(xiàn)，翊鳴哥哥不僅是滑雪高手，還是一個(gè)演藝精湛的童星，他演過很多電影，特別是《智取威虎山》中扮演的“小栓子”充分展示了他高超的滑雪技巧。記者報(bào)道的新聞里，翊鳴哥哥讀小學(xué)時(shí)還是一個(gè)陽光熱情的好伙伴，幫助同學(xué)，分享滑雪技巧。原來，優(yōu)秀的人總是一路陽光的。
蘇翊鳴哥哥曾在采訪中提到他的三個(gè)愿望，他的第二個(gè)愿望是：“站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上獲得第一名，為國(guó)家爭(zhēng)光，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上讓國(guó)歌奏起!”為祖國(guó)榮譽(yù)而戰(zhàn)，多么鏗鏘有力的話語!少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們每一個(gè)00后，何不以翊鳴哥哥為榜樣，去做一個(gè)陽光的少年呢?我們生在一個(gè)繁榮的時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興的重任在召喚著我們，那就讓我們學(xué)習(xí)翊鳴哥哥，努力讀書，克服困難，為接過重任蓄積力量。
讓我們自豪地說一聲：強(qiáng)國(guó)有我，請(qǐng)祖國(guó)放心!
開展'技能成才強(qiáng)國(guó)有我'活動(dòng)心得體會(huì)（篇10）
技能成才心得體會(huì)技校生篇十
“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開創(chuàng)未來?！闭且?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對(duì)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換期，經(jīng)濟(jì)持續(xù)低速增長(zhǎng)且分化態(tài)勢(shì)繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經(jīng)濟(jì)全球化遇到波折并進(jìn)入深度調(diào)整期。然而，從歷史經(jīng)驗(yàn)來看，經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期往往孕育著新的科技產(chǎn)業(yè)革命，而科技產(chǎn)業(yè)革命也將帶來新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能。
當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新階段。正如習(xí)近平總書記賀信中所強(qiáng)調(diào)的，我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，適應(yīng)當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學(xué)苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
弘揚(yáng)勞模精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的社會(huì)風(fēng)尚。勞模不僅是國(guó)家棟梁、民族先鋒、社會(huì)楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺向勞?？待R，學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動(dòng)熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)作為自覺行為。要用勞模的卓越貢獻(xiàn)鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)風(fēng)尚，并持續(xù)提高勞模的社會(huì)影響力。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的良好風(fēng)氣。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就夢(mèng)想！我國(guó)自古就有“天上從來不會(huì)掉餡餅”的說法，無數(shù)事實(shí)也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對(duì)當(dāng)前來自統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定不移促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)共同富裕。這就需要各地要始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)根本方針，重視勞動(dòng)創(chuàng)造、關(guān)心勞動(dòng)者，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的濃厚社會(huì)氛圍，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。
弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)就是要積極營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人，是國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的“剛需”。這些年來，中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)建造共同發(fā)力，不斷改變著中國(guó)的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)鳳凰展翅……這些科技成就、大國(guó)重器、超級(jí)工程都離不開大國(guó)工匠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的實(shí)干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對(duì)我國(guó)正從中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)大力弘揚(yáng)工匠精神，鼓勵(lì)廣大勞動(dòng)者密切關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)前沿知識(shí)，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向，瞄準(zhǔn)事業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術(shù)瓶頸，向高精尖產(chǎn)業(yè)進(jìn)發(fā)，對(duì)標(biāo)一流，不斷提高技術(shù)技能水平，這也是提升“中國(guó)創(chuàng)造”、推進(jìn)“中國(guó)智造”的務(wù)實(shí)之舉。
社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代是奮斗出來的。讓我們以扎實(shí)行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的賀信精神，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，不斷推進(jìn)技能強(qiáng)國(guó)進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)。
技能成才心得體會(huì)技校生篇十一
老師們、同學(xué)們、同志們：
很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié)，參加2020年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表國(guó)務(wù)院，向全國(guó)職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問候！向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
自2020年以來，教育部聯(lián)合天津___、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚(yáng)工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)……發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國(guó)成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國(guó)的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國(guó)成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國(guó)家建立門類齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開放以來，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，無論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)”，這是國(guó)家的需求，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們，走過150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點(diǎn)上?！笆濉睍r(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學(xué)一技之長(zhǎng)才能有更好保障，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。各級(jí)政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到2020年建成中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要重視營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn)，消除社會(huì)的誤解和偏見，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動(dòng)者受到尊重！
二要進(jìn)一步服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好，中國(guó)制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長(zhǎng)為支撐“中國(guó)制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營(yíng)造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過這些年的努力，我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開展技能大賽等重大活動(dòng)方面，取得了顯著成績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會(huì)影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門，職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)，提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們樹立為國(guó)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的歷史使命，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，在為國(guó)家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書寫精彩人生。
第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，潛心鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長(zhǎng)，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實(shí)踐。目前全國(guó)中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。
老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國(guó)正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功！預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績(jī)！
技能成才心得體會(huì)技校生篇十二
他出生于遼寧省阜新市艾友礦，作為家里老大，從小便是一家人的驕傲。天資聰慧，成績(jī)優(yōu)異的他也是礦區(qū)里的第一位大學(xué)生。1983年畢業(yè)于長(zhǎng)春郵電學(xué)院（現(xiàn)吉林大學(xué)通信學(xué)院），獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后被分配到解放軍第二炮兵工程設(shè)計(jì)院工作。工作期間，他也從未停止學(xué)習(xí)，1988年，他考入北京理工大學(xué)電子工程系，后獲得碩士學(xué)位。1991年到深圳加入日本菱三株式會(huì)社工作，于1997年創(chuàng)立深圳市蔚科電子科技開發(fā)有限公司，1999年創(chuàng)立深圳市普榮實(shí)業(yè)有限公司，現(xiàn)任中國(guó)樂器協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)樂器協(xié)會(huì)電鳴分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
市場(chǎng)上形形色色的公司很多，但是做專業(yè)音樂設(shè)備制造的卻不多，而趙哲卻偏偏選擇在這個(gè)行業(yè)中扎根，這是為何呢？他說，在他心里，從事音樂行業(yè)是一種情懷，更是從未忘卻的初心。他愛讀詩，不管是豪邁磅礴的“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”；還是溫暖細(xì)膩的“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”，不同風(fēng)格的詩詞他都信手拈來。而自古以來，詩詞與音樂都是相輔相成的。音樂是詩人創(chuàng)作的重要素材，而品讀音樂更是詩人們的必修課。當(dāng)愛詩的他開啟這扇音樂設(shè)備制造大門的時(shí)候，一切都是那么渾然天成！
事實(shí)證明，他的選擇是對(duì)的。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，蔚科科技逐步發(fā)展壯大。2013年，蔚科珠海高新產(chǎn)業(yè)園建成，在25000平方米的集研發(fā)、生產(chǎn)、文體設(shè)施于一體的產(chǎn)業(yè)基地里，公司400多名員工，齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造著屬于蔚科的一個(gè)又一個(gè)傳奇?！爸袊?guó)樂器行業(yè)50強(qiáng)”、“中國(guó)樂器行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位”、“深圳市重點(diǎn)文化企業(yè)”、“廣東省樂器行業(yè)協(xié)會(huì)”、“國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，彰顯出其在中國(guó)電子樂器行業(yè)的科研創(chuàng)新風(fēng)采。當(dāng)前，蔚科已經(jīng)成為專業(yè)音樂設(shè)備制造商，在全球樂器行業(yè)225強(qiáng)排名中位列第118位，在中國(guó)樂器企業(yè)中位列第9位。
從十幾人的小團(tuán)隊(duì)發(fā)展為集研產(chǎn)供銷于一體的科技創(chuàng)新型公司，這二十余年的發(fā)展，靠的不僅僅是個(gè)人能力，更重要的是心中那份信念，而這份信念也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中逐漸滲透到公司的每一個(gè)角落，形成了蔚科獨(dú)特的企業(yè)文化：做世界級(jí)音樂數(shù)字設(shè)備后來居上者是公司的使命，貼近音樂、貼近科學(xué)、貼近你和我是公司的愿景；專業(yè)、誠(chéng)信、創(chuàng)新、共贏是公司的核心價(jià)值觀；專業(yè)、品質(zhì)、服務(wù)是公司的產(chǎn)品理念。所有這些純粹的初心，是每一個(gè)蔚科人的精神食糧，也是蔚科人乘風(fēng)破浪的動(dòng)力所在。
科技前瞻激情詮釋創(chuàng)新精神
有人說，人應(yīng)該懂得仰望星空，否則便會(huì)目光短淺；但是趙哲卻做到了仰望星空確定公司奮斗方向的同時(shí)，腳踏實(shí)地的領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)出了一個(gè)又一個(gè)突破性產(chǎn)品。作為全球規(guī)?；{(diào)音器、節(jié)拍器生產(chǎn)商，趙哲于2015年提出采用光感拾音制造高端調(diào)音設(shè)備，古箏光感校音器wst-700b正是他最有力的代表作品。在建立產(chǎn)品技術(shù)框架后，歷時(shí)半年時(shí)間，古箏光感校音器樣機(jī)順利呈現(xiàn)，精準(zhǔn)度完全突破目前以物體震動(dòng)與mic拾音方式的主流校音器。在做模擬測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)樣機(jī)檢測(cè)不靈敏，顯示數(shù)據(jù)不穩(wěn)定。帶著一系列疑問，趙哲帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)僅用三天時(shí)間找出癥結(jié)所在。究其原因，系舞臺(tái)上其他可見光以及其他紅線光被采集到調(diào)音設(shè)備中，干擾了正常的數(shù)據(jù)分析與算法。這一難題解決后，wst-700b古箏光感校音器于2016年初正式投產(chǎn)。
經(jīng)歷了這一次技術(shù)革新后，趙哲更加堅(jiān)信，只有科技創(chuàng)新才能讓企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。而蔚科的wsm-290節(jié)拍器（時(shí)光機(jī)）便又是一次嶄新的突破。蔚科科技作為國(guó)內(nèi)節(jié)拍器行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定單位，2018年計(jì)劃推出一款世界級(jí)高端節(jié)拍器產(chǎn)品。趙哲發(fā)現(xiàn)當(dāng)今國(guó)際主流品牌開發(fā)的高端電子節(jié)拍器模擬機(jī)械性能時(shí)有很大的抖動(dòng)及噪音問題，而他想做的產(chǎn)品是機(jī)械與電子技術(shù)的完美結(jié)合體。接到任務(wù)后，研發(fā)小組深入研究，經(jīng)過9個(gè)月努力，最終該產(chǎn)品使用時(shí)效上可達(dá)到6-7個(gè)小時(shí)（傳統(tǒng)機(jī)械小于30分鐘），速度誤差達(dá)到了0。1%（傳統(tǒng)機(jī)械式大于2%），除了能還原德國(guó)wittner，日本nikk等經(jīng)典節(jié)拍器聲音，還增加了牛鈴聲以及人聲數(shù)拍功能，并保留了小天使獨(dú)特的wsm-330音色。在2018年的上海國(guó)際樂器展上，wsm-290節(jié)拍器（時(shí)光機(jī)）成功亮相，大放光彩。
所有的付出都沒有白費(fèi)，現(xiàn)在的蔚科擁有三大自主品牌：“小天使（cheurb）”、“妙事多(musedo)”、“紐克斯（nux）”，在中國(guó)，“cherub”品牌產(chǎn)品在節(jié)拍器/校音器領(lǐng)域牢牢占據(jù)著80%以上的市場(chǎng)份額，nux品牌的效果器，音箱等產(chǎn)品也有著優(yōu)秀的口碑。近年來，蔚科同時(shí)也在研發(fā)銷售大件產(chǎn)品（電鋼琴、電子鼓）并獲得較大的成功。經(jīng)過21年穩(wěn)步發(fā)展，蔚科已經(jīng)形成了一個(gè)遍布全球的銷售網(wǎng)絡(luò)，從南半球的澳大利亞到北半球的俄羅斯；從西半球的愛爾蘭到東半球的巴西，都有我們的朋友。
創(chuàng)業(yè)難，做實(shí)體經(jīng)濟(jì)更難，有多少人最后選擇了放棄，但是趙哲選擇堅(jiān)持，如今，他已是身家過億的富翁，但是每天還是和普通員工一起吃公司食堂，一年365天，天天無休。有人問他，現(xiàn)在這種物質(zhì)社會(huì)，你為什么不像其他老板把公司賣了，拿著一筆錢，好好去享受生活？他說回首往昔，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路，既然目標(biāo)在遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！他用激情詮釋熱愛，用拼搏詮釋青春。這樣一位處處在“較量”的企業(yè)家，用實(shí)際行動(dòng)向我們述說著“生命不止，奮斗不息”。