讀后感概述寫讀后感時，我們可以借用比喻、夸張等修辭手法，使文章更生動有趣，引起讀者的共鳴和興趣。如果你對如何寫一篇好的讀后感感到困惑，不妨看看以下是小編為大家整理的讀后感范文，或許能夠給你一些啟示。
沉浮人生讀后感篇一
以前一直很喜歡讀關于推理類的小說，因為這很驚險，很刺激，能帶給人新鮮的感覺，喜歡有驚喜，喜歡有期待的感覺。隨著一層層薄紗被揭開，隨著一層層迷霧被推開，呈現(xiàn)在我們面前的往往是意想不到的結果，喜出望外的感覺總是讓人舒服，又驚奇。每次讀一本推理小說，總是會受益匪淺，越看越喜歡?；膷u上僅有十個人，其中有一個是兇手。但他們接連死去，無人生還。那么誰是殺人犯？是最后一個死去的人嗎？如果不是，那么他（她）如何在死去之后，還能使自己的殺人計劃照常實行？他（她）為什么殺人，又為什么給自己也貼上死亡標簽？在《無人生還》中，阿加莎·克里斯蒂顯然把自己逼入了創(chuàng)作的險地。面臨此景，偵探小說作者有兩種選擇，一是用天才的構思自圓其說，另一就是假托“心理懸疑”“奇幻”一類低劣手段胡說八道。
“十個小兵人，外出去吃飯。一個被嗆死，還剩九個人。九個小兵人，熬夜熬得深。一個睡過頭，還剩八個人。八個小兵人，動身去德文。一個要留下，還剩七個人？？”這首英國的古老童謠成了貫穿小說的線索。十個被害者先后像歌謠中描述的那樣死去，使之帶有讖語的色彩。它使這小說的文字冷颼颼的。你的耳旁似乎總有一個囈語式的童聲，它在輕輕吟詠這歌謠，那漫不經心的聲調中帶著一絲死亡的氣息，猶如在童真的面龐上忽然出現(xiàn)嗜血的表情一般，讓人在極端的對比中感到無形的恐懼。
從風和日麗到慘霧彌漫，小島由度假勝地變成了人間地獄。這部英國的小說，會很容易地讓你聯(lián)想起英國的天氣：多雨、陰冷。暗夜中的大海隱去了波瀾壯闊的一面，冷峻地窺視島上的一切。當海邊也成為謀殺現(xiàn)場之一時，從沙灘上退去的海浪便留下一抹憂郁，讓人擔憂死亡之吻的再度來臨。尼羅河上的撲朔迷離，擾亂的是讀者的智慧，而《無人生還》中的大惑不解，擾亂的是人們的心弦。
克里斯蒂似乎是深信人性本惡的。在謀殺案中，幾乎每位出現(xiàn)在現(xiàn)場的人都有作案動機?？死锼沟僭趯γ恳晃幌右扇思右耘懦龝r，都順便嘲諷著他們的陰暗一面。兇手預先在留聲機中放置了錄音，在眾人上島后逐個宣布了他們的罪狀。原來每位上島者的心頭都藏有一個秘密：軍官為了泄私憤故意將下屬派往危險之地；醫(yī)生醉酒后動手術致使病人死亡；女孩兒為了幫情人獲得遺產故意制造了一起事故？？所有的人都受到了指控，小島變成了審判之所。
在絕境中，有人心頭坦然，因其多年來已無法承受罪惡感帶來的痛苦；有人不以為然，因其從不曾以自己的罪錯為忤；還有人惶然，有人凄然。但無論怎樣，從貴族到底層，島上的所有人都揭去了身份的裝扮，在最殘酷的現(xiàn)實面前表露了最真實的一面。渴望生命是其中一部分人的想法，渴望解脫則是所有人的企盼——困境或道德上的'解脫。如果說“波洛三部曲”里還有波洛的幽默作為調劑，那么《無人生還》則從頭至尾充滿壓抑的悲腔?？死锼沟俚某芭絹碓缴伲《氖锹暽銋柕呐?。同時她也變得更無情——那首童謠無異于一份判決書，將這些待死的囚徒送至刑場，先讓他們看到黑洞洞的槍口，而后蒙上頭罩，再將槍口抵上他們的額頭。那種等待中的煎熬帶來了無法承受的沉重感。也許，當你在深夜讀這本書時，會聽見他們大口的喘息聲。
“他們究竟是誰殺的呢？”直到小說臨近終結，這謎團一直困擾眾人。最后是一份神秘的自白解開了謎。真正令人吃驚的，不是行兇者那難以為人察覺的作案手段，而是他（她）的身份和動機。人性的悲哀在最后的剖白中無法抑止，海中的荒島猶如失落的人心，在罪錯的反思中變得無所憑依。文明在小島上荒蕪，道德的流放地萬物蕭條，無人生還。這部小說在此時變得深刻起來，當后世的讀者一再感嘆克里斯蒂“目眩神迷”的寫作技巧時，似不應忽略她筆下流露的哀嘆之聲。
沉浮人生讀后感篇二
首先要感謝常老師推薦的這本關于我國a股十年上市歷程的書籍，通過深入的閱讀，我不僅溫習了之前學過的理論知識，了解了一個公司從決定上市到最終在市場上掛牌交易所走的歷程，更重要的是對這些公司在上市過程中的喜怒哀樂，對監(jiān)管層“嚴父式”管理，對我國投資者浮躁的投機心態(tài)有了深入的了解，收益良多。
這本書時間跨度從2004年到2014年，正是我國從證監(jiān)會的核準制向市場化的注冊制艱難轉型的重要歷史時期。作者以時間為序，精心摘選了大量的企業(yè)上市案例，以案例的形式向讀者生動形象的展示了這十年間我國a股的悲歡離合。雖然書里有較多的專業(yè)詞匯，閱讀起來相對還是有門檻的，但正是由于作者這種嚴肅專業(yè)、力求嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度，使這本書避免了成為人們看過一遍就扔一邊的暢銷書，而是成為了一本應當在書架上長期保存并反復研讀的書籍，讓這本書成為中國資本市場的記憶。
04年的我國資本市場尤其是a股市場還處于證監(jiān)會的嚴格監(jiān)管之下，企業(yè)上市不僅要滿足《公司法》、《證券法》的相關要求，而且還要通過證監(jiān)會的審核，這個過程少則3個月多則一兩年。但盡管如此，還是有許多企業(yè)爭先恐后擠破了頭在證監(jiān)會排隊等待審核上市。這是因為企業(yè)一旦獲準上市，不僅大大充實了資本金，有助于企業(yè)更大規(guī)模的生產和投資，而且極大的提高了企業(yè)的知名度，為企業(yè)未來的發(fā)展奠定更加堅實的基礎。工商銀行2006年a+h股上市使得原本凈資產為-5081.63億元的效益堪憂企業(yè)華麗轉身為年復核增長率27.6%，2013年開始蟬聯(lián)英國《銀行家》年度全球1000家大銀行榜首的明星企業(yè)。蘇寧電器從上市之前的全國41家門店，全年銷售額60.34億元，飛躍式發(fā)展為2007年市值突破1000億，2011年全國門店數(shù)超過1600家，全年銷售額1700多億的中小板第一股。這就是上市的魔力：一家具有發(fā)展?jié)撡|的公司，在登陸資本市場之后迅速實現(xiàn)了騰飛。資本市場為其發(fā)展提供了資金助力，同時也增強了品牌效應和抗風險能力，公司知名度和美譽度逐年提升，創(chuàng)始股東一度成為行業(yè)首富，參與其中的投資者賺得盆滿缽滿，為其服務的投資銀行和其他中介機構也從中分了一杯羹，簡直是完美的上市造富效應案例。然而正是因為上市資源的稀缺性和公司上市之后巨大的現(xiàn)實利益，導致許多不符合上市標準的公司也要力爭上市，審核一次不過再申請一次，直到成功上市為止。甚至有的公司為了上市進行財務造假，謊報業(yè)績，有部分會計師事務所和律師事務所也為企業(yè)的造假出謀劃策。中小板造假第一股—綠大地便是典型的代表，該公司通過篡改交易數(shù)據(jù)，謊報營業(yè)收入，虛增投資項目等方式欺詐發(fā)行股票。但是由于我國法律對此行為缺乏嚴厲的處罰，導致違法獲得的收益遠遠高于可能承擔的風險，使得造假獲準上市在我國資本市場上長期存在。此外，我國股票市場缺乏正確的退市機制也助長了這類企業(yè)欺詐上市的行為。甚至我國資本市場長期存在一種匪夷所思的現(xiàn)象：造假的直接責任人在受到法律上不痛不癢的罰款和有期徒刑等刑罰之后，仍然可以憑借持有的股份在二級市場上套現(xiàn)獲得巨大的經濟利益。為了遏制這種破壞規(guī)則的行為，需要多方面共同努力，首先，要通過法律手段來懲罰這種違法行為，使其付出與違法所得相稱的懲罰，增大其違法成本；其次，完善市場的準入制度，一味強調嚴格的事前審核并不能篩選掉那些精心作假等待上市的企業(yè)，應當逐步實現(xiàn)從核準制向注冊制的過渡，證監(jiān)會只需確保企業(yè)上市材料的及時性和完整性，以及做好事后的懲罰，至于企業(yè)的資質如何，會給市場上的投資者帶來怎樣的風險不是證監(jiān)會所要考慮的內容，把對企業(yè)的分析評價交由市場的投資者去做。
在我國的a股市場上，證監(jiān)會更多的是扮演一個父親的角色，為投資者層層把關，通過核準制進行事前審查?？墒沁@樣做的結果如何呢？回顧我國a股十年上市歷程，涉嫌造假上市的企業(yè)屢禁不止，盡管證監(jiān)會為遏制造假、打擊造假行為出臺了一個又一個新規(guī)定，規(guī)范了一個又一個行為，但效果不盡如人意。有虛構收入類造假的萬福生科，有成本費用造假的國能集團，有關聯(lián)交易造假的銀河科技，有招股說明書造假的綠大地。僅通過對造假公司的財務報表或者招股說明書的審核根本無法發(fā)現(xiàn)這些被精心掩蓋的問題。只有通過對企業(yè)所在行業(yè)的狀況，該行業(yè)上下游貿易的特性，企業(yè)競爭對手的情況，企業(yè)自身經營情況，企業(yè)的關聯(lián)方和關聯(lián)交易，實際控制人在公司的地位等方方面面的考察才能發(fā)現(xiàn)被掩蓋的問題，而這些，僅憑證監(jiān)會的事前審核和事后懲罰是很難從根本上遏制住的。肖主席的驚天一問引起了市場的廣泛思考，也加速了從核準制向注冊制的轉變。注冊制下的監(jiān)管機構實施形式審核，將實質審核權交由證交所，推動證監(jiān)會從市場規(guī)則的制定者向市場活動的管理者是成熟市場的發(fā)展經驗，應當考慮在條件成熟時將其引進。
我國的資本市場投機氛圍比較濃厚，大部分中小散戶乃至機構投資者不關注公司的長期成長價值，而是醉心于研究公司股票價格上的變化。小部分投資者通過短線操作逐利本無可厚非，但當市場的絕大多數(shù)參與者都僅關注股票價格本身的變動，則反映了我國市場主體的不成熟。08年美國的金融危機使其股指大跌46%，卻使我國股指暴跌73%，這與我國投資者不夠成熟，不能冷靜分析市場變動情況是息息相關的。此外，由于投資者自身的不夠成熟導致較大損失，便強烈呼吁政府救市的言論也反復上演。有時迫于強大的輿論壓力，證監(jiān)會不得不多次暫停新股發(fā)行，調整市場規(guī)則，而這反過來使投資者喪失了。
總結。
經驗教訓的寶貴機會，進而使我國資本市場成長之路征途漫漫。
改革不可能一帆風順，會遇到各種各樣的挫折甚至倒退，然而為了我國資本市場的長期良性發(fā)展，充分發(fā)揮其融資功能，要不斷改革監(jiān)管制度，完善市場準入制度，加大違法打擊力度，規(guī)范市場各方主體的行為。正如習總書記所言，金融是國家重要的核心競爭力，金融制度是經濟社會發(fā)展中的基礎性制度。只有堅定不移的推進改革才能更好的發(fā)揮資本再分配的職能，為實體經濟的發(fā)展服務。
沉浮人生讀后感篇三
院子里高樓的一角天空上一只風箏在飛，兒子坐在旁邊安靜地寫著作業(yè)，洗衣機在工作，發(fā)出有節(jié)奏的嗡嗡聲，我開始寫我的文章。我是一個老師，一個語文老師，我從來不覺得語文課必須是一件很嚴肅的事，語文課上我經常跟我的學生們開玩笑。例如有一次教他們寫字的時候，我說：“同學們，古人有這么一個說法啊——字如其人，意思是寫字漂亮的人，她人也一定是長得好看的，比如說我，我的字就和我的人一樣漂亮啊！”這時候旁邊一個不太大的聲音傳過來了：“楊老師，你覺得你長得漂亮嗎？”我果斷地回答：“還有一句話是這么說的，人是因為可愛而漂亮的?！鳖D時，笑聲掩蓋了一切。語文課上我也經常跟我的學生們天馬行空。有一次，不知怎么的談到頭發(fā)的問題了，一個同學突然問道：“楊老師，你怎么都不留長頭發(fā)的呢？”我回答：“這你就不知道了，沒有特別的實力和極大的自信的女人，一般是不敢留短頭發(fā)的。我給你說說看啊，比如以前的乒乓球世界冠軍鄧亞萍、比如超實力唱將韓紅、比如一線影星孫儷，比如文化名人于丹······”這次他們沒笑了，一臉信服的望著我。
是的，于丹，今天我要說的就是于丹以及于丹的《趣品人生》這本書。
到我們這個年齡，看書已經不抱著什么目的性了，不會刻意去選什么提升自己知識技能的、更新自己教育理念的、或者是大家都覺著怎么樣怎么樣的書，看書也屬于隨緣了。有時候遇到一本書，讀起來覺得有些艱難，實在讀不下去了，那就不勉強，先放在那里冷著；有時候遇到一本書，讀起來覺得不太符合自己的風格，那就簡單的讀一讀，不去做太多深入的思考；但有時候遇到一本書，你就覺得像遇到了知音，讀著讀著你好像能看見自己，讀著讀著你好像與書中的意境似曾相識，讀著讀著生活中的那些人和事便都到心里來了，讀著讀著你便會覺得心已動、身已遠。于丹的這本《趣品人生》就是給我很多美妙感覺的一本書。
先說說于丹書中的這一杯茶。她寫陸羽、寫《茶經》、寫山陰與山陽之處茶的不同、寫攜友人山頂煮茶的味、寫白瓷碗中茶葉翻騰的美，寫很多作家對于茶的理解和詮釋——日本藝術家岡倉天心，用英語寫下了著名的《茶之書》。他在書中這樣寫道：“本質上，茶道是一種對‘殘缺美’的崇拜，是在我們都明白不可能完美的生命中，為了成就某種可能的完美，所進行的溫柔試探。”在他看來，茶“既沒有葡萄酒的倨傲自大、咖啡的顧影自憐，也沒有可可那種做作的天真”。在他的眼里，茶這種源自東方草木之間的飲料是最能讓心思靜的。中國那位飽受爭議的作家周作人先生寫過一篇《喝茶》的散文，“我所謂喝茶，卻是在喝清茶……喝茶當于瓦屋紙窗下，清泉綠茶，用素雅的陶瓷具，同二三人共飲，得半日之閑，可抵十年的塵夢。”好一個“十年塵夢”，世事喧囂，人生紛擾，唯有喝茶時心思才能寧靜。我也是好喝茶的，我每次在電腦前面坐下來開始敲打鍵盤之前，總是要先去泡一杯茶，然后把臉掩在騰騰的熱氣里，深呼吸一口，便感覺茶之清香氤氳在我的周圍，蕩滌了一切瑣碎。然后便可以凝心聚神，寫下那些應時的或者是應心的文字。所以讀到于丹的這些文字時，且不說我贊同她要詮釋的那種閑來品茶慢下腳步享受人生的理念，單單就是字里行間那些細品清茶時的美好已經讓我入心入骨。當然，茶品種眾多，而我獨愛一杯綠茶。
再來說說于丹書中這一壺酒。于丹說，酒，她既討厭又喜歡。討厭的是應酬的酒，這樣的酒，往往醉了都不知道酒的滋味。端著為感情為態(tài)度為利益而要大口悶下去的好酒，都替那酒可惜。真正好的酒卻讓她喜歡，那往往是閑來無事或毫無目的之時，親朋好友間的小酌，沒有利益在酒中，杯中物才潤澤了人生。今天我不說李白這樣的酒仙，陶淵明這樣的酒圣；也不說劉伶那樣的酒癡，阮籍那樣的酒癮，我只說說我與酒的小故事。應該是前年了，《我是歌手》正在熱播，一個人窩在沙發(fā)里看韓磊大叔深情演唱，那余音繞梁，那情韻悠長，真讓人有酣暢淋漓的感覺啊。忍不住發(fā)了一條朋友圈：聽好聲音，有好心情，要是還來杯紅酒豈不更是美妙？過不了一會，一個電話打進來了：“老師啊，在哪里咯，需不需要我送瓶紅酒來咯？”仔細一看號碼，還是十年前教過的學生思哲的爸爸，我樂了。此時此刻，酒自然不是重要的，但是敘敘舊、回憶一下從前的人和事，會讓人倍感親切和溫馨啊。所以，聽到好歌，是種享受，找到舊友，是種緣分；遇到好酒，是種意境。
最后說說于丹書里這一張琴。琴在古代是非常高雅的東西，書中寫到的與琴有關的故事很多，比如高山流水，比如對牛彈琴，比如蔡邕的焦尾琴等，這些故事不僅體現(xiàn)的是古人的風骨情趣，也體現(xiàn)了琴的風骨和韻味。《伯牙絕弦》這個故事大多數(shù)人都是知道的，從你的琴音中聽得懂高山，看得到流水的人何其難得，在生活中體會得到你的悲，感受得到你的喜的人，何其珍貴。我自然沒有以琴會友的能力，因為我創(chuàng)造不了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”這樣的意境啊，但是我習慣于用文字記錄我的生活或者是感受，于是，那些久未聯(lián)系的朋友，或者現(xiàn)在想要了解和理解我的人，他們會有耐心到我的記錄工作生活的空間里面去逛逛，去把每一篇文章看遍，每一條說說看完，或許唏噓、或許感慨、或許贊賞、或許感同身受······然后逐漸成為那個懂我的人。
是的，就是這樣，看于丹的這本書時，我和她一樣知道了，茶中有歲月、酒里有人生、琴聲書韻里有真情。我想，我們總歸是要靜下來，才能細細體味這些美好的感覺，讓生活變得有滋有味，讓心靈變得豐盈美好。
所以，此刻，院子里高樓的一角天空上一只風箏在飛，兒子坐在旁邊安靜地寫著作業(yè)，洗衣機在工作，發(fā)出有節(jié)奏的嗡嗡聲，我在寫我的文章。
沉浮人生讀后感篇四
在1月28日下午，我在辦公室新聞網(wǎng)站上認真閱讀了《兗礦沉浮》這篇文章。文章很真實、很客觀，讓我們了解了一些以前未曾聽到，也未曾看到的事情，深刻揭示了昔日煤炭界翹楚兗礦的興衰，作為一名晉煤集團這樣一個煤炭行業(yè)的職工，給我?guī)砹藰O大地震撼和反思。
文章《兗礦沉浮》直面兗礦錯失的發(fā)展良機和發(fā)展中存在的各種問題，圍繞著兗礦發(fā)展的時間脈絡和歷任領導的決策執(zhí)行展開了深刻的剖析，通過展現(xiàn)兗礦沉浮，提醒我們：在市場經濟的洪流中，企業(yè)的發(fā)展要把握住歷史的機遇！閱讀完文章后，我的心情久久不能平靜，在企業(yè)改革的浪潮中，我雖然只是一名普通的企業(yè)員工，對于改革，我有話要說：
1、對于煤炭企業(yè)的改革和發(fā)展而言，精簡機構和人員勢在必行。正如文中張新文批評兗礦人員設置存在“職責不清晰，人浮于事，內生動力不足”等問題，這些嚴重阻礙了企業(yè)的正常發(fā)展。因此，精簡機構和人員是煤炭企業(yè)改革的重點，有助于增強企業(yè)市場競爭力，節(jié)約資源，提高經濟效益。
2、和兗礦同樣，作為大型地方國有企業(yè)，企業(yè)與地方政府之間、企業(yè)內部人員之間都存在著“彼此盤根錯節(jié)動輒傷筋動骨”的關系。在企業(yè)改革過程中，要正確處理好與地方政府的關系，同時要不拘一格、公平、公正的提拔領導干部，給普通職工、平頭百姓一個施展才華的機會。
3、在煤炭行業(yè)的寒冬，要充分利用好職工度危求進的心理，“不甩包袱、不將職工推向社會、不輕易降工資、不影響穩(wěn)定”，并且依次為契機公開全員個人收入以及享受的相關待遇，讓大家清晰、透明的了解各崗位、各技能的勞動所得，提高員工自我學習和技能提高的積極性。
沉浮人生讀后感篇五
這個學期，騰出了一些時間，看了一本卡耐基的《快樂的人生》，這本書讓我受益匪淺，我仿佛看見了一縷陽光，遇見了一個引路人，找到一個洞悉自然、社會、人性的牧者，這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個人就是人類美好生活最好的導師之一：戴爾。卡耐基。
戴爾·卡耐基結合社會論述了自己的觀點，用簡單明了的理論和生動活潑的事例，詳細地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂的人生，并且對其進行大量的分類，總結觀察人類特點的方法，同時提供相應的有效策略。內容涉及上下級之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會關系的處理。
我學著改變我自己，學會以快樂的態(tài)度去對待學習，對待工作，對待生活，把這作為自我提升的第一項。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想?！睆拇宋抑饾u學會了當改變不了環(huán)境的時候，我可以改變自已去適應環(huán)境；當改變不了事實的時候，我可以改變態(tài)度去面對事實；我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容；我對生活微笑，生活也會對我微笑。從此我的心不再壓抑，以快樂的心情去面對困難。這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點。卡耐基說：“能征服精神的人，強過能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機鏡頭的焦點。每當感到不安的時候，我就會告訴自己：只要把相機的焦距調好，一切就都好了。因為那使我發(fā)現(xiàn)思想對于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會有損于我；這樣無論對于學習、工作、生活我都可以做到游刃有余。
人總要面對生活中的一些不容易，面對失敗，但不要把它當做退縮的理由；我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀能動性，能去改變一些事物，而不是永遠地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚。卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利?！闭f的很對，有時候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內心得到了充實，所以只能成一種勝利。結合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。
看完這本，讓我堅信快樂很簡單！生活中有大把大把的快樂在等待著我們的挖掘。
沉浮人生讀后感篇六
路遙，這是一個熟悉的名字，我對他的印象來自于十年前，在大學寢室的床上一口氣讀完的《平凡的世界》，一本讓我深深感動的書。一個從莊稼地走出來的寫者，用平實的筆忠實的記錄著莊稼地發(fā)生的一切，充滿了偶然，而又是那么很自然的發(fā)生。時隔多年，當他的《人生》再次在我的面前展開時，我再次的沉浸了下去。
真的，看完《人生》之后，讓我思考很久：人生的某一階段內你就是你的高加林，當你面對巧珍和黃亞萍的時候你會選擇誰？我會不會發(fā)現(xiàn)不了巧珍被黃土所覆蓋的金子本質，為另一個世界的霓虹所吸引、迷惑、拋棄了那個其實自己最渴求，也最需要的白熾燈的溫暖。
《人生》是路遙的一部中篇小說,發(fā)表于1982年,它以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地的這樣一個人生的變化過程。高加林同農村姑娘劉巧珍,城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發(fā)展的矛盾,也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。一直以來,我都比較喜歡看有故事情節(jié)的作品,而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我。
高加林的人生是充滿的矛盾的一生。不得不承認他為了理想，從一個農民踏踏實實地做起。最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功，一心想離開農村，不滿足現(xiàn)狀，去施展自己的才華，并為之奮斗，的確讓人敬佩。但是他為了人生，事業(yè)擯棄當時的社會觀念，社會現(xiàn)實，最后落的這樣的下場，也讓很多人噓唏。
現(xiàn)代社會中有很多高加林，社會的現(xiàn)實往往跟我們個人理想有矛盾，當社會無法滿足我們的需求的，我們卻能改變對待這個社會的態(tài)度。不能偏離最基本的做人原則。先做人，后做事，無論任何時候都是最重要的。
“人生的道路雖然慢長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生”這是寫在《人生》扉頁上的一段話，路遙借用柳青的這段話概括了高加林的人生，當然，也啟發(fā)了我們的人生。我想,人生就如這段話一樣,讓我們慢慢去走,去體驗,去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我們老了,回首往事時能欣然一笑。
高加林在人生不得意的時候依然點燃理想的火種，照亮了生命里漆黑的路途。他的生活道路真的遇上很多岔道口。后來，他憑著真才實學平步青云了，但在愛情這個岔道口前，他走錯了——他拋棄了昔日和他同甘共苦的愛人巧珍。
是的，社會是現(xiàn)實的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在面對成績，成功時要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實的自己。在失意的時候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機會，如果高加林沒有才華，他可能成為優(yōu)秀的通訊干事嗎？要有堅韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅定不移的走出自己的路。
最后，引用路遙寫在《人生》序言里面的一段話，讓我們共勉，同時這也是我要對我自己要說的話。
性格也不完全是天生的，主要是在長期社會生活中形成的。我們不僅要在工作實踐中，更重要的是應該在日常生活中主動尋找困難，在不斷克服各種困難的過程中鍛煉自己的性格。不要羨慕安逸和享樂，不要陶醉在一時的順利和勝利中，我們應不斷的強迫自己自找苦吃！
對生活應該永遠保持熱情！”
人生就如一陣風，它是能穿越荊棘的。只有穿越過荊棘，這陣風才能吹綠萬山遍野，才能吹來萬紫千紅，才能迎來人生的春華秋實！
沉浮人生讀后感篇七
有一個屢屢失意的年輕人去見釋圓老僧，老僧用溫開水沖了一杯茶，讓他喝，那年輕人細細品味了幾口說：“一絲香味也沒有?！?BR> 老僧又用滾開水另沖了一杯，這時年輕人看見那茶葉在杯子里上上下下沉浮。
隨著茶葉的沉浮，一絲細微的清香便從杯了里裊裊地溢了出來。
于是老僧往杯子里共沖了五六次水，沁得滿屋津津生香。
年輕人品嘗著清香四溢的茶水，會意地點了點頭，說他一切都明白了。
沉浮人生讀后感篇八
著名的教育學家夸美紐斯在他的《大論》中有這樣的表述：“找出一種教育方法，使教師因此可以少教，而學生卻可以多學；使學校因此少些喧囂，厭惡和無益的勞苦，獨具閑暇、快樂及堅實的進步?！边@種教育思想一直以來都是教育工作者的追求，特別是新課程實施以來，我們每一位教師都想能夠實現(xiàn)“少教多學”。然而在現(xiàn)實中，很多老師有這樣的感嘆：為什么我講了好幾遍的題型還是不會呢？為什么我上了那么多的課而成績卻沒有提高呢？也就是說，很多老師覺得教師的教與學生的學是成正比的，教師教得越多，學生就應該學的越多，其實大家也知道，這種關系并不成立。那我們應該怎樣正確看待“少教多學”呢？以下是我的一些粗淺看法：一、“少教多學”的積極意義1.從教師方面看，能有效的體現(xiàn)新課程背景下教師的教學行為“少教多學”的重心在學生的學習，因此在這種教學模式下，能有效的改變以教師為中心的一言堂局面。更加注重教師要精心設計教學，做到少講精練，把重心放在凸顯問題的解決和個別輔導上，當好組織者和指導者。2.從學生方面看，能體現(xiàn)學生的主體地位學生是學習的主人，教學要體現(xiàn)學生的主體地位，那么如何才能落實學生的主體地位？“少教多學”為我們提供了一種現(xiàn)實的途徑。當學生有疑問時，可以通過自主探究、小組合作或與老師一起探究，即學生的自學和互學，真正把學生放在了首要位置。3.從課程理論看，能有效的轉變學生的學習方式教學的終極目的是學生學會學習并具備相應的能力，新課程理論告訴我們要切實轉變學生模仿依賴、死記硬背的學習方式，學會自主探究與合作交流。在“少教多學”中，教師組織學生在自學的基礎上進行廣泛的合作與多變交流，使學生逐漸由學會達到會學，并具備了相應的學習能力。二、實施過程中出現(xiàn)的比較突出的問題1.不能正確理解少教多教存在不少的弊端，但如果把少教理解成不教，理解成教師的不作為，把少教當成偷懶的正當理由，少教只能是少學。少教多學并非是讓老師投入得更少，而是要求教師教得更好，教得更有智慧，從重視教學內容的數(shù)量到重視教學的質量轉移。為做到這一點，教師就要不斷學習和思考，不斷改進和完善教學方法。2.課堂活動量上的不對稱，學生無法多學“少教多學”是以學生為主體，注重學生的探究與合作，而其重心又是在中差生，采取的是高就低的辦法，由于課堂時空的限制，多數(shù)學生特別是中等以上的學生明顯的被邊緣化，只能作壁上觀，任憑個別學生在那里接力，不能有所表現(xiàn)，因此這部分學生的思維就處于停頓或空耗狀態(tài)，難以發(fā)揮優(yōu)等生的引領作用，這仍然是抬高一邊壓低一邊的做法，并且以偏概全，好學生同樣有問題。如何正確地實施“少教多學”這種教學模式1.做好課前準備首先要熟悉教材，認真?zhèn)浣滩?。上課前不僅要全面的閱讀教材，還要深刻地研究，對教學內容進行分類。把教學內容分為學生已會的，容易學會的，難學會的三類，分別思考不同的教學策略，想一想哪些內容是非講不可的，非講不可的內容又該怎么講。你會發(fā)現(xiàn)，需要講的其實并不多。我們應該相信學生，課本上的絕大多數(shù)知識，只要他們愿意，自己都能夠學會。其次，課前還要備學生，充分的了解每個學生，研究學生的學習情況，從學生的實際需要出發(fā)設計教學，根據(jù)學生的情況確定教學的難易程度，是自己的教學真正適合自己班級的教學，也能使班級里的學生得到真正的發(fā)展。2.教師在課堂上要積極引導“少教多學”需要師生之間良好的情感，老師發(fā)自內心的關愛學生，從學生出發(fā)，使他們樂學，從而樂于參加到課堂的學習中，進而喜歡獨立思考，自主探究，小組合作，使師生，生生真正能夠互動起來。在課堂上，老師要積極引導學生獨立思考，去嘗試解決問題。當然，學生在解決問題時，免不了出錯，這些錯誤，恰恰把問題暴露出來，為以后的學習掃清障礙，但學生可能意識不到，為錯誤而傷心難過，此時教師發(fā)自內心的說一句“錯的好！”就能是學生樂觀對待錯誤，使學生思維更加活躍，表達更加自由，更愿意嘗試解決新問題，這種適時引導，是實現(xiàn)少教多學的保障。3.給學生更廣的天空去飛翔作為老師，我們似乎對學生有很多的不放心，總是擔心學生不懂。似乎什么內容都要講，唯恐哪里少講了，漏講了，課堂往往會演繹成教師的個人演講。實際上，學生知道的比我們預想的要多的多。因此，在少教多學理念指導下的課堂需要我們認真分析，進行內容篩選，減掉不必要的提醒和不必要的指導，給予學生學習的主動權與選擇權，給學生創(chuàng)造更大的空間，讓學生投入靜思默想的空間，最大限度地發(fā)揮自己的才能，同時獲得更多的收獲。4.以大數(shù)學的眼光看教材，精選課題，知題善任教師的思路不能局限于一章一節(jié)，一種方法一道題，要根據(jù)學情對相似內容進行整合，從優(yōu)秀中考題中選一些能做的'題進行訓練，并通過“一題多解，一題多變，多解歸一”來拓寬思維，感受數(shù)學之美。5.既要創(chuàng)新也要繼承，創(chuàng)建特色，走自己的路“少教多學”是對傳統(tǒng)教學的顛覆，從創(chuàng)新思維的角度看，是一種教學模式的創(chuàng)新。其實，“少教多學”也并非是一種全新的事物，在教學的某些環(huán)節(jié)上或不同的課型上，例如習題課和例題教學上，一般都采用少教多學的方法。但是，創(chuàng)新是對原有方法或關系的變革與調整，而不是徹底否決，因此創(chuàng)新一定要有所繼承，沒有繼承的創(chuàng)新好比無源之水，其生命力是不會長久的。從理論來看，新舊遷移是構建知識的基本形式；從實際來看，學生的學習水平與知識狀況不是在同一水平線上的，而且知識內化成認知結構需要一個不斷重復強化的過程，事實也正是這樣，因為缺少必要的預備與介入，一部分學生學習上困難重重，造成了學習上的退步。而教學則是一門藝術，凡藝術都會有個性與特色。教學無法，貴在得法，實踐證明，凡是在教學上卓有建樹的教師，無不具備自己的特色與個性。有的善于設問與引入；有的善于激疑涉趣與啟發(fā)誘導；有的善于組織教材與素材；有的善于變式教學與組織練習；有的善于歸納與復習；有的善于因材施教與分類指導；有的注重合作學習，有的強調自主探究……．他們在教壇上形成了各自的特色，取得了異乎尋常的成績，得到同行的肯定。教學有其基本的規(guī)律與原則，但這并不妨礙教師發(fā)揮自己的聰明才智，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，形成自己的特色。那種搞一個模式、一刀切的做法顯然是不科學的做法，其本質是有悖于教學規(guī)律的。新意不等于創(chuàng)新，引進不等于成功；個人有個人的特色，各校有各校的校情；關鍵是要立足于現(xiàn)實，腳踏實地，走自己的路?！吧俳潭鄬W”注重的是一種可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，它意味著更少地依賴于死記硬背的學習、反復的考試和“以不變應萬變”的教學方式，更多地關注經驗式的發(fā)展、自主學習、差異化教學和終身技能的培養(yǎng)。教師多一分智慧，自己就少一分勞累，學生就多一分收獲，減一分負擔。
沉浮人生讀后感篇九
有這樣一個人在一年之中的每一天里，幾乎做著同一件事情：天剛亮他就伏在打字機前開始他一天的寫作。這個經歷十分坎坷，曾窮困潦倒的連電話費都交不起得人。如今可算是世界級的大富翁了，整天約稿不斷，常常是一部小說剛剛有構思，出版社那高額的定金就支付給了他，他就是世界著名的恐怖小說大師斯蒂芬金。
他成功的秘訣就是“勤奮”二字。叫人欽佩的是：一年之中他只有三天是不工作的，這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國獨立日。勤奮給他帶來了永不枯竭的靈感。他與一般作家的不同，一般的作家在沒有靈感的時候，就去做別的事。但他沒有東西寫得時候他也堅持每一天寫5000字。這是他剛開始創(chuàng)作時一個老師傳授給他的一條經驗，他堅持這樣做了，所以終身受益。
我也曾以天道酬勤來鼓勵自己，但不敢說自己勤奮，總是靈感來了的時候大干一場，沒靈感的時候，干別的事情。也常常以工作太忙或身體不佳來原諒自己。以往假期都揮毫潑墨，但總不能堅持每一天都動筆。讀了這個故事之后，我才理解為什么人們常說：繆斯女神會把靈感源源不斷地給那些勤奮的人送去。從此不論春夏秋冬我再也沒有睡懶覺，堅持每天早上5：40分起床，先寫字后畫畫。因為毛筆書法是我一直沒有解決的難題，畫寫意畫沒有書法功底是很難畫好的，如果沒有力透紙背的功夫，寫意畫很難提高。
幾個月下來《智永的真草千字文》也臨了幾遍。在畫的提款中加上一兩個草字，感覺靈活有變化。寫意花鳥還是畫我喜歡的荷花，在沒有創(chuàng)作靈感的時候，反復臨寫大師的作品，直到能背臨的程度，筆墨技巧掌握以后才算完工。如此一個月下來也有上百張作品出現(xiàn)，其中幾十張可以參展。
以前一些難以解決的技法難題，就在這種反復臨寫、創(chuàng)作中迎刃而解?？粗业囊晦嬀?，我深深地體會到堅持是多么的重要。
沉浮人生讀后感篇十
這是一個關于重新開始的故事。關于愛、勇敢與成長。
你們覺得，人生，能用一紙清單來規(guī)劃嗎？
布里特瑪麗，一個超級無趣的63歲的女人。她從未出過遠門，每天6點準時吃飯，打掃一定要用菲克新牌的小蘇打，每天都要列一張清單，不允許有任何的波瀾。但是，一個讓她50多年都沒有取下過左手無名戒指的人——肯特，卻出軌了。她開始害怕，自己死掉的時候，就像新聞上那些老人一樣，沒有人注意到。于是她來到了博格，找到了一份工作。博格是一座足球小鎮(zhèn)。這里有一群野孩子，一群小混混，一個酒鬼和一個盲人。這些人，這些事，讓她的生活開始脫離了正軌。
弗雷德里克·巴克曼是這本小說的作者。他十分擅長用細致入微的文字，把這個人物的一切都扎根在你的心中，控制你哭，控制你笑，仿佛有一種魔力。比如說，這一段：“推購物車的總是肯特。布里特瑪麗會走在他的身旁，扶住購物車的一角。并非為了掰直車子指引方向，而是因為喜歡抓著肯特也正抓著的東西。正因如此，無論去哪里，他們基本都會在一起?！弊x完這一段，很真實，但是也讓人很心疼：為了別人而活呀，也許自己看來很快樂，但是卻迷失了真正的自己。
《清單人生》這本書告訴我們，人生的意義在于一切未知的東西。我們不需要為了別人而活，也不需要籠罩在別人的陰影下面。每個人的心中都得有一個信仰吧。為它而活吧！像布里特瑪麗一樣，盡管已經63歲，也要重新開始，一路駛向人生的遠方。也許，會在一個轉角處遇見更好的風景，或是直接抵達自己的心之所向。沒有人可以指揮你——只有你，緊握著生活的方向盤，嘴角咧開。就算你已經老了，踩下油門，向前吧。
沉浮人生讀后感篇十一
人生沉浮，如一盞茶水，苦如茶，香亦如茶。
歲月匆匆，白駒過隙。細想前塵的往事，青春的韶華，雖被生活蕩滌的毫無色彩，卻也殘香依然。一如盞清茶，經過了滾熱的水的澆灌，才能散發(fā)幽幽的芬芳。
人生百載，恍如夢幻?；蚋毁F至極，或窮困潦倒，總是無法超脫在繁紛雜蕪的塵世之外，世俗的虛幻的名利，任憑物欲的橫流，人都有失去自我的時候。無法真正的做到，無欲無求，灑脫自然在喧囂混沌的塵世間，漸漸的失去我們身上僅有一點寧靜和純真。
人生不如意之事，十之有八九。世事的紛擾，人間滄桑，有誰真正的想過，我們需要的是什么?古語說：懂茶者，必是“精行儉德之人”。所以，懂茶之人，必懂人生!
對于茶，我們都會喝，這里暫且不論茶道，
資料。
想說的是沏茶之水，即水溫不相同，沏出的茶香就會不同。茶在杯盞中的'沉浮之間，如人生之經歷風霜雪雨，所以，人生的坎坷艱辛，如杯中之茶，經火熱之水浸泡，開始飲，雖苦澀無甘，但后味卻清香宜人，杯盞之中余香仍留，耐人尋味。
古之茶經，常與禪相通，相通在于禪理，故有“禪茶”之說。不知哪位大師所講：“茶意即禪意，舍禪意即無茶意，亦即不知茶味”。關于，茶中自有的禪意，我自是不懂其理，也不敢妄說!
怎樣從小小的茶壺中去感悟人生的挫折，如何從清淡的茶水里去品位人生哲理?也許，只有自己用心慢慢的體會了!
茶，喝的是一種心境，品的是一種情調。在沉沉浮浮中，選擇了清淡和超然，一種簡單而優(yōu)雅的生活態(tài)度。擎一盞清茶，任幽香沖去了浮塵，沉淀了思緒，心情，悠靜才可長遠。
半盞清茶，觀浮沉人生。
一顆靜心，看清涼世界!
沉浮人生讀后感篇十二
勢利，其實不僅在公司里存在，只要在有人的地方就存在，否則就不會有“窮在鬧市無人問，富在深山有遠親”的感嘆了，公司是社會的一個組成部分，也不會是世外桃源，自然也無法避免勢利的人。
其實捫心自問，自己也多半有勢利的時候。也許在公交車上，看到一群剛從工地下班渾身是泥的建筑工人上車了，自己趕緊躲遠一點；也許上級交辦的小事趕緊做了，其他部門交辦過來的重要工作先放著在說，只要期限到來之前完成就好，諸如此類的事情其實也就是“勢利”了。社會也在不停地作出“勢利”的劃分，如果哪個小區(qū)安排有拆遷房，那么這個小區(qū)的房子價格就上不去。有的家長交代自己的孩子不要和成績差的孩子玩，擔心會染上不良習慣，擔心給自己的孩子帶來麻煩，于是從小就給孩子心里栽下了“勢利”的種子。
勢利的人多半會讓人討厭，但大家又都免不了有勢利的時候。勢利并非完全壞事，勢利也是提高效率的有效手段。人們常說的不要“以貌取人”、“真人不可貌相”，實際上正說明了我們經?！耙悦踩∪恕保⑶摇耙悦踩∪恕钡拇_有他的道理。有些閱歷的人，很容易通過穿著打扮、人的神態(tài)等外部特征，來確定對方大致是什么樣的人。這也是我們經常采用的手段，比如說等公交車的時候，看到旁邊像小偷的人，我們趕緊站遠點，以免被偷，雖然可能判斷失誤，但就算失誤又不會損失什么。
碰到以上兩種情況，新人所能做的是：把自己的心磨礪得堅韌一點，放下不必要的防備，真誠的和老員工交往。不要一遇到問題，就把事情往最壞的地方想，來日方長，也許今天讓自己很郁悶的事情，到明天來看完全是自己的誤解和多慮。就算是真的遇到很不爽的事情，也可以阿q一下：“他素質這么低，一輩子也就這樣了。我以后肯定比他好得多。”用積極的心態(tài)去和老人交往，從老人那里學會更多的東西，當然不好的就別學了。容忍和接納與自己做事方式不同的人，是自己能進步的必要條件。也許人家就是那樣為人處事的人，并不是鄙視你。當你有一顆堅強的心來對待那些看來對你不好的人，并把這些作為生活和工作中的常態(tài)的時候，你就會把一些工作中的不愉快看淡了。
如果你真遇到了那些讓你感到很勢利并讓你很不爽的人，那也不要緊。這樣把勢利擺在外面的人，在企業(yè)里很少有混得好的，多半那些是干得不太如意的人。因為干得好的人，往往都有較高的修養(yǎng)，懂得從別人的角度考慮問題。所以，這樣的人只要不是自己的直接上司，就把他當空氣，不必把他當回事。
也許有一天，你發(fā)現(xiàn)自己也是老人了，學會了各種“勢利”的做派，那么首先恭喜你，你成熟了。熟悉一些勢利的規(guī)則，可以讓我們過得更好。但與此同時，你應該學會放下勢利，因為你會越來越發(fā)現(xiàn)，越是成功的人，獲得越簡單，勢利可能會給你帶來一時的揚眉吐氣和心情愉快，但卻可能埋下了無窮的禍患，隨時都能變成阻礙你事業(yè)發(fā)展的巨大阻力。
所以，即使有一天你成為老人了，遇到新來員工，也不要有“媳婦熬成婆”的想法，應該多給新人指點和幫助。從心理學的角度，在陌生的環(huán)境里，第一個對自己友善的人，人們通常會把這個人當作自己的朋友，所以給新人的幫助，也許會給你帶來新的朋友。
沉浮人生讀后感篇十三
人生有一種艱難，是舍棄無比熟悉的生活，重新開始。
當63歲的britt-marie遭遇丈夫的出軌，跳上雷諾車出發(fā)，來到博格重新開始工作，從剛開始的種種臟亂差，到慢慢適應，不斷地反省自己，最終突破自我，終于為自己活了一次，這真是振奮人心的時刻啊。
人啊，總是習慣處于舒適圈。
就這樣，一年變成了幾年，幾年變成了一輩子。直到某天早上她醒來，才發(fā)覺光陰虛擲，來日無多，卻不明白為什么會這樣。
63歲的刻板、固執(zhí)、有強迫癥的老太太都能做出改變，年輕的我豈能就這樣在生活的打壓下停滯不前呢？也許只有真正做出改變的那一刻才能發(fā)現(xiàn)：生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。
“我年紀大了，不適合去巴黎了?！?BR> “巴黎年紀多大？”
巴克曼真是一個有文采的人，書中精彩的句子不勝枚舉。
雨又下了起來，博格的雨就是這樣，反正它也沒有別的事可做，閑得慌了就下一點兒。聽到這里，薇卡忍不住了，因為她的耐心異常短小精悍。博格的下午變成了晚上，既迅速又無情，黃昏仿佛拿出一塊創(chuàng)可貼遮住了陽光。
沉浮人生讀后感篇十四
教學目標：
認識到物體的沉浮與液體有關；同體積的液體越重，浮力越大。
培養(yǎng)實驗、觀察，發(fā)現(xiàn)問題的能力；并對所提問題作出假設，設計實驗進行驗證的能力。
激發(fā)課外繼續(xù)進行科學探究活動的興趣。
教學準備：a、教師用：馬鈴薯水槽（分別盛清水和鹽水）。天平1架、量筒1只、大小相同的小塑料杯2只，食用油、水銀等。
b、學生小組實驗觀察用：水槽、玻璃杯、大小馬鈴薯各1個、攪拌棒、食鹽、鹽勺等。
教學重點：改變鹽水的濃度，使馬鈴薯懸浮在水面上。
難點：馬鈴薯沉浮還跟液體有關。
教學過程：
一、出示課題引入。
二、創(chuàng)設問題情境，引導學生發(fā)現(xiàn)問題。
課件引導（學生淹馬鈴薯）。
觀察到了什么？
是沉還是??？（學生匯報觀察結果。）。
老師也試一下――――怎么浮了？
誰愿意到老師這兒試試，給大家看一看？（結果都浮了。）。
這是為什么？是老師的水缸大？水多？馬鈴薯有輕重？還是有另外原因？
討論：兩缸水一沉一浮的原因。
馬鈴薯的沉浮。
1、是跟馬鈴薯的大小有關系。
2、是跟水的多少有關系。
3、是跟放進去的'動作有關系。
4、是跟水有關系。
老師的這缸水跟你們的水不一樣，能觀察出來嗎？
三、選擇研究方法，組織探究。
這水有什么不同？想知道嗎？
怎樣才能知道老師的水里有什么？（不知道水里有什么，不能用嘴嘗！）。
設計實驗，證明老師的水槽里是鹽水。
實驗一驗證水中有鹽（演示）。
v操作步驟：
v1、取鐵皮木夾；
v2、取水1－2滴；
v3、點燃蠟燭；
v4、加熱把水烤干，觀察留下什么。
第一階段小結：鹽水能使馬鈴薯浮起來，清水中馬鈴薯是沉的。
新問題：鹽水中馬鈴薯為什么會??？
實驗二：自己制作鹽水，使馬鈴薯浮起來。
1、分發(fā)刻度杯；
2、指導實驗方法：
取水200毫升，再一勺一勺地加鹽，邊加邊攪拌，同時觀察實驗中的變化。記錄下用了多少鹽，剛好使馬鈴薯浮起來為止。加太多會融化不了。（進行計時）。
匯報加鹽多少。
加鹽。
（勺）。
1
2
3
4
5
6
7
8
沉浮。
情況。
第二階段小結：現(xiàn)在你知道了，鹽水的濃度達到一定程度，馬鈴薯就浮起來了。
四、在實驗中探究新發(fā)現(xiàn)，解決新問題。
1．新問題：為什么清水中馬鈴薯沉，鹽水中馬鈴薯就??？
討論：鹽水為什么能使馬鈴薯浮。（啟發(fā)觀察加鹽后杯中滿了多少）。
用天平稱清水和鹽水哪個重。（條件：一樣重的空杯子，再加入同樣多的清水和鹽水。）。
測定結果：同體積的鹽水比清水重。所以鹽水的浮力比清水大。（其實細心的同學已經發(fā)現(xiàn)，你加了許多鹽，水的體積卻增加不大，所以這水變重了。）。
除了鹽水，其他物質能使水的重量增加嗎？
2．認識不同的液體，同體積的重量不一樣的，液體越重，浮力就越大。
3．取食用油、酒精、蜂蜜各一杯；用馬鈴薯實驗，（或食用油、酒精、水，用蛋實驗）。
猜測：哪一杯的浮力大，哪一杯的浮力??？
五、總結與擴展：
1．總結：我們通過做實驗發(fā)現(xiàn)馬鈴薯在清水中下沉，在鹽水中上浮，這是因為同樣多的鹽水比清水重。重的水就比輕的水浮力大。如果我們這里有很重很重的“水”，它就能浮起清水中下沉的物體（出示水銀）。你們今后學到一些知識后要想想它會有什么用處，這樣才能使我們變得更聰明。
2．課件展示：
死海――世界上鹽度最濃的鹽水湖；
我國也有許多鹽水湖；
為了旅游的需要，人們制成人工鹽水湖……。
六、練習與應用：
1、物體的沉浮，與物體輕重，體積大小有關，還與什么有關？
2、使馬鈴薯浮起來的液體還可以有那些？（繼續(xù)實驗）。
3、食用油－清水－鹽水－水銀，哪種液體浮力最大？
沉浮人生讀后感篇十五
暑假來臨，為了打發(fā)這無聊的時間，這段時間一直在看由張嘉譯、白百合等主演的《浮沉》，讓我感觸頗深。
本劇主要講了女銷售喬莉由剛入職到成為銷售總監(jiān)的一個曲折坎坷的歷程。
她充滿著斗志、朝氣、理想進入銷售的職場，希望能大干一場，希望能把有用的東西賣給真正需要的人，但是在這個過程中，因為上司為了自保，卻做了有損于她的事，讓她看到了職場的黑暗、血雨新風，只到她遇見了晶通廠的王貴林廠長，才讓她重新點燃了希望，讓她感受了別人對他的信任、尊重。
最終，他倆經過風風雨雨走到了一起。
通過看這部電視劇，讓我感受頗多。
沉浮人生讀后感篇十六
我想了想，如果我身邊有個像老王一樣把我當家人，而關系又不是很親密的朋友，我愿意接受他的善意，但實在是不會給予他同等的溫暖。
就像丑陋的鐘樓怪人卡西莫多，縱然心靈再美，又有誰將之當成親人、愛人?老王出生卑賤又生不逢時，還長了一張可怕的臉，而人的本能就是疏遠丑陋的事物，親近美麗的事物，實在怪不得楊絳的疏離給他帶來傷害。
可楊絳感到愧怍不安，她說那是“一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”。我覺得是因為楊絳一家原來和老王相處得不好不壞，一方想著親近，一方想著拉開距離，但倒也和和睦睦，她甚至還頗為好心地拿自家并不充裕的錢救濟一下老王。也許她自己也覺得她們一家雖遭受迫害卻仍關心底層百姓的精神很可貴，可老王死前一天去找她算是托付“遺產”時，她卻避之不及。她對老王的印象和對話都充斥著沉郁、壓抑和尷尬。就這樣，老王對人世最后一點期待、溫情與留戀都被楊絳扼殺了，他大概也沒想到生命即將終結處，楊絳竟然還要和自己保持距離。楊絳愧怍的，是自己的那番言行讓老王不能安息。
老王死去十多天都沒人轉告楊絳，直到她親自找上門。老王的同院老李甚至還挺有“閑情雅致”地譏諷她，“就是到您哪兒的第二天”——死的。這話說的，就好像是楊絳害死了老王一樣，而楊絳可能也是因為李老頭兒的話作祟而反思自己的。她把老王的死歸咎到自己身上，歸咎到自己的膽小怯懦和不由自主的疏離上，以此來懺悔。
至于那個將自己降為“貨物”的老先生就是錢鐘書，楊絳卻選擇用隱晦虛構的方式落筆，是因為她終于意識到自己事事用錢打點老王、幫助老王剝奪了他作為窮人的最后的尊嚴，從某種程度上來說，楊絳是站在文人清高的位置上俯視老王的，即使她本意是善。而這份善意會因為兩者的階級地位懸殊發(fā)生微妙的轉變，到了老王心里，他會覺得在楊絳眼里，自己的所作所為都是為了獲得報酬。他在接過楊絳給他的錢的時候，會暗自面紅，覺得自己可恥，覺得自己在楊絳一家面前抬不起頭來，他永遠無法得到這家人的認可，認可自己是他們家的一份子。自始至終，老王都只被當成一個車夫，僅此而已。那他的心里活動如此豐富，為什么不為了尊嚴和雙方的差距而拒絕這些錢?是因為他真的缺錢，沒有人會因為所謂的骨氣這些看不見摸不著的東西而和目前最需要的東西——錢過不去，這正是他最悲哀的地方，我不知道楊絳有沒有因此而惡意地猜想過，老王的那句“你還有錢嗎”其實是欲拒還迎。
他要和生活對抗，在貧苦中掙扎，還渴望得到愛與平視，像朵浮萍一樣地在這個世界上沉沉浮浮，漂泊不定，結局也必然和浮萍無二——在風吹浪打下碎為齏粉。不過老王還是有著他的小幸運的。很多人一生克己而活，但到死都被人誤解，沒有人愿意去想他的結局是不是由于苦衷，是不是該把慘烈改成壯烈，只是嗤笑著一筆帶過。不是人人都能被眾人銘記，不是人人都能被載入史冊。但好在還有楊絳記著他，在悼念，在懺悔。
那個時代的人，不管他們地樂觀豁達地自以為幸運，還是心懷愧疚地愧對對方，都只是時代的縮影，映射了所有人命運的沉浮——“”時卑賤如泥，劫難后猛獸般的反撲。他們與世沉浮，休戚與共，有人選擇糊里糊涂地過去，有人選擇清醒地洞察，去發(fā)現(xiàn)劫難后，人心未泯的光。
公眾號：看得見的作文。
沉浮人生讀后感篇十七
之前看過卡耐基的“成功之道”全集，“美好的人生”好像也是其中的一個模塊。這次仔細品味“美好的人生”，學習卡耐基先生的與人溝通的高效法則所謂收獲頗多。
這是一本耐人尋味的書。與人溝通是一門很大的學問，需要我們一輩子用生活來體會的。在生活中每個人都會遇到很多因為溝通問題而產生的麻煩，這種麻煩有時可能是一輩子的事。說話也是一種藝術更是一種修養(yǎng)。而在我們生活中總是不太注意說，往往口不擇言，說錯話，傷害他人。而我們也非常容易原諒自己，總覺得沒什么大不了，總會以“我嘴笨，不會說話”來敷衍自己。其實說錯話和做錯事一樣很嚴重。所以我覺得在說話方面也要不斷改正和提高，說話可以最直接的體現(xiàn)個人修養(yǎng)。
那么我們如何與人友好的相處呢？卡耐基先生給我們歸納了一些方法，熟識它對我們與人溝通更和諧更有效率。首先，我們一定要記住不要與人狡辯，贏得辯論的惟一方法就是避免辯論。在生活中尊重別人的意見，避免指責別人的錯誤，即使在最溫和的情況下想改變別人的主意也是很困難的。每個人在發(fā)表觀點的時候已經伴隨著強大的自尊心。你越直接他的抵制性就越強。當然，如果我們錯了就迅速而坦誠地承認。生活中因為我們的虛榮心明知自己錯了卻不能坦誠地釋懷，總想別人給自己臺階下，其實我們坦誠地承認錯誤就是最好的臺階，臺階是自己給的而不是別人。如果把與人溝通的方法運用到銷售中，道理是一樣的。許多人已有這樣的共識：做銷售就等于在做人。與陌生人溝通我們要以一種友善的方法開始，要說他人想聽之事，使對方立刻說“是”要得到對方的認同。在交流過程中要使對方多說話，學會傾聽，真誠的從對方的觀點來看待事情，同情別人的想法和愿望，提出的建議要使對方認為是他們自個兒的主意。我們每一個人都是理想主意者，都喜歡為自己所做的事找一個動聽的理由。因此，如果你想改變別人的想法，就要激發(fā)他的高尚動機。
在供大于求的市場下，客戶主動上門需求已經不可能了。我們要主動出擊，不斷挖掘準客戶或潛在客戶，而這些潛在客戶雖然有著很強的購買力，但他們卻并不容易接受我們的`行銷。正是因為他們的需求與我們的產品對接，所以他們會更加的苛刻。所以我們需要通過我們的努力來改變他們的想法以讓他們接受我們的產品。那我們就從贊美開始吧！就像牙醫(yī)用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆牙之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。哪怕是稱贊最微小的進步。給客戶一個好名聲，送他一頂高帽子，讓他去實現(xiàn)，他便會盡量努力，而不愿看到你失望。當客戶有錯誤的時候，不要直接指出，要是對方保住面子，先談自己的問題，在間接提出一些建議使錯誤更容易改正，最終達到顧客樂意做你所建議的事。
在家庭方面的哲學，雖自己還未談婚論嫁，還沒有組建自己的家庭，但其中的一些處事原則也同樣可以放在改善我們與父母的關系上，提高大家庭的和睦上。
總的來說在與人相處中，只要我們多注意一些細節(jié)，禮節(jié)，用心，真誠地對待每一個人，我們的生活會快樂許多。是的，也許我們做不到完美，但成為一個大眾受歡迎的人還是可以的。
沉浮人生讀后感篇一
以前一直很喜歡讀關于推理類的小說，因為這很驚險，很刺激，能帶給人新鮮的感覺，喜歡有驚喜，喜歡有期待的感覺。隨著一層層薄紗被揭開，隨著一層層迷霧被推開，呈現(xiàn)在我們面前的往往是意想不到的結果，喜出望外的感覺總是讓人舒服，又驚奇。每次讀一本推理小說，總是會受益匪淺，越看越喜歡?；膷u上僅有十個人，其中有一個是兇手。但他們接連死去，無人生還。那么誰是殺人犯？是最后一個死去的人嗎？如果不是，那么他（她）如何在死去之后，還能使自己的殺人計劃照常實行？他（她）為什么殺人，又為什么給自己也貼上死亡標簽？在《無人生還》中，阿加莎·克里斯蒂顯然把自己逼入了創(chuàng)作的險地。面臨此景，偵探小說作者有兩種選擇，一是用天才的構思自圓其說，另一就是假托“心理懸疑”“奇幻”一類低劣手段胡說八道。
“十個小兵人，外出去吃飯。一個被嗆死，還剩九個人。九個小兵人，熬夜熬得深。一個睡過頭，還剩八個人。八個小兵人，動身去德文。一個要留下，還剩七個人？？”這首英國的古老童謠成了貫穿小說的線索。十個被害者先后像歌謠中描述的那樣死去，使之帶有讖語的色彩。它使這小說的文字冷颼颼的。你的耳旁似乎總有一個囈語式的童聲，它在輕輕吟詠這歌謠，那漫不經心的聲調中帶著一絲死亡的氣息，猶如在童真的面龐上忽然出現(xiàn)嗜血的表情一般，讓人在極端的對比中感到無形的恐懼。
從風和日麗到慘霧彌漫，小島由度假勝地變成了人間地獄。這部英國的小說，會很容易地讓你聯(lián)想起英國的天氣：多雨、陰冷。暗夜中的大海隱去了波瀾壯闊的一面，冷峻地窺視島上的一切。當海邊也成為謀殺現(xiàn)場之一時，從沙灘上退去的海浪便留下一抹憂郁，讓人擔憂死亡之吻的再度來臨。尼羅河上的撲朔迷離，擾亂的是讀者的智慧，而《無人生還》中的大惑不解，擾亂的是人們的心弦。
克里斯蒂似乎是深信人性本惡的。在謀殺案中，幾乎每位出現(xiàn)在現(xiàn)場的人都有作案動機?？死锼沟僭趯γ恳晃幌右扇思右耘懦龝r，都順便嘲諷著他們的陰暗一面。兇手預先在留聲機中放置了錄音，在眾人上島后逐個宣布了他們的罪狀。原來每位上島者的心頭都藏有一個秘密：軍官為了泄私憤故意將下屬派往危險之地；醫(yī)生醉酒后動手術致使病人死亡；女孩兒為了幫情人獲得遺產故意制造了一起事故？？所有的人都受到了指控，小島變成了審判之所。
在絕境中，有人心頭坦然，因其多年來已無法承受罪惡感帶來的痛苦；有人不以為然，因其從不曾以自己的罪錯為忤；還有人惶然，有人凄然。但無論怎樣，從貴族到底層，島上的所有人都揭去了身份的裝扮，在最殘酷的現(xiàn)實面前表露了最真實的一面。渴望生命是其中一部分人的想法，渴望解脫則是所有人的企盼——困境或道德上的'解脫。如果說“波洛三部曲”里還有波洛的幽默作為調劑，那么《無人生還》則從頭至尾充滿壓抑的悲腔?？死锼沟俚某芭絹碓缴伲《氖锹暽銋柕呐?。同時她也變得更無情——那首童謠無異于一份判決書，將這些待死的囚徒送至刑場，先讓他們看到黑洞洞的槍口，而后蒙上頭罩，再將槍口抵上他們的額頭。那種等待中的煎熬帶來了無法承受的沉重感。也許，當你在深夜讀這本書時，會聽見他們大口的喘息聲。
“他們究竟是誰殺的呢？”直到小說臨近終結，這謎團一直困擾眾人。最后是一份神秘的自白解開了謎。真正令人吃驚的，不是行兇者那難以為人察覺的作案手段，而是他（她）的身份和動機。人性的悲哀在最后的剖白中無法抑止，海中的荒島猶如失落的人心，在罪錯的反思中變得無所憑依。文明在小島上荒蕪，道德的流放地萬物蕭條，無人生還。這部小說在此時變得深刻起來，當后世的讀者一再感嘆克里斯蒂“目眩神迷”的寫作技巧時，似不應忽略她筆下流露的哀嘆之聲。
沉浮人生讀后感篇二
首先要感謝常老師推薦的這本關于我國a股十年上市歷程的書籍，通過深入的閱讀，我不僅溫習了之前學過的理論知識，了解了一個公司從決定上市到最終在市場上掛牌交易所走的歷程，更重要的是對這些公司在上市過程中的喜怒哀樂，對監(jiān)管層“嚴父式”管理，對我國投資者浮躁的投機心態(tài)有了深入的了解，收益良多。
這本書時間跨度從2004年到2014年，正是我國從證監(jiān)會的核準制向市場化的注冊制艱難轉型的重要歷史時期。作者以時間為序，精心摘選了大量的企業(yè)上市案例，以案例的形式向讀者生動形象的展示了這十年間我國a股的悲歡離合。雖然書里有較多的專業(yè)詞匯，閱讀起來相對還是有門檻的，但正是由于作者這種嚴肅專業(yè)、力求嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度，使這本書避免了成為人們看過一遍就扔一邊的暢銷書，而是成為了一本應當在書架上長期保存并反復研讀的書籍，讓這本書成為中國資本市場的記憶。
04年的我國資本市場尤其是a股市場還處于證監(jiān)會的嚴格監(jiān)管之下，企業(yè)上市不僅要滿足《公司法》、《證券法》的相關要求，而且還要通過證監(jiān)會的審核，這個過程少則3個月多則一兩年。但盡管如此，還是有許多企業(yè)爭先恐后擠破了頭在證監(jiān)會排隊等待審核上市。這是因為企業(yè)一旦獲準上市，不僅大大充實了資本金，有助于企業(yè)更大規(guī)模的生產和投資，而且極大的提高了企業(yè)的知名度，為企業(yè)未來的發(fā)展奠定更加堅實的基礎。工商銀行2006年a+h股上市使得原本凈資產為-5081.63億元的效益堪憂企業(yè)華麗轉身為年復核增長率27.6%，2013年開始蟬聯(lián)英國《銀行家》年度全球1000家大銀行榜首的明星企業(yè)。蘇寧電器從上市之前的全國41家門店，全年銷售額60.34億元，飛躍式發(fā)展為2007年市值突破1000億，2011年全國門店數(shù)超過1600家，全年銷售額1700多億的中小板第一股。這就是上市的魔力：一家具有發(fā)展?jié)撡|的公司，在登陸資本市場之后迅速實現(xiàn)了騰飛。資本市場為其發(fā)展提供了資金助力，同時也增強了品牌效應和抗風險能力，公司知名度和美譽度逐年提升，創(chuàng)始股東一度成為行業(yè)首富，參與其中的投資者賺得盆滿缽滿，為其服務的投資銀行和其他中介機構也從中分了一杯羹，簡直是完美的上市造富效應案例。然而正是因為上市資源的稀缺性和公司上市之后巨大的現(xiàn)實利益，導致許多不符合上市標準的公司也要力爭上市，審核一次不過再申請一次，直到成功上市為止。甚至有的公司為了上市進行財務造假，謊報業(yè)績，有部分會計師事務所和律師事務所也為企業(yè)的造假出謀劃策。中小板造假第一股—綠大地便是典型的代表，該公司通過篡改交易數(shù)據(jù)，謊報營業(yè)收入，虛增投資項目等方式欺詐發(fā)行股票。但是由于我國法律對此行為缺乏嚴厲的處罰，導致違法獲得的收益遠遠高于可能承擔的風險，使得造假獲準上市在我國資本市場上長期存在。此外，我國股票市場缺乏正確的退市機制也助長了這類企業(yè)欺詐上市的行為。甚至我國資本市場長期存在一種匪夷所思的現(xiàn)象：造假的直接責任人在受到法律上不痛不癢的罰款和有期徒刑等刑罰之后，仍然可以憑借持有的股份在二級市場上套現(xiàn)獲得巨大的經濟利益。為了遏制這種破壞規(guī)則的行為，需要多方面共同努力，首先，要通過法律手段來懲罰這種違法行為，使其付出與違法所得相稱的懲罰，增大其違法成本；其次，完善市場的準入制度，一味強調嚴格的事前審核并不能篩選掉那些精心作假等待上市的企業(yè)，應當逐步實現(xiàn)從核準制向注冊制的過渡，證監(jiān)會只需確保企業(yè)上市材料的及時性和完整性，以及做好事后的懲罰，至于企業(yè)的資質如何，會給市場上的投資者帶來怎樣的風險不是證監(jiān)會所要考慮的內容，把對企業(yè)的分析評價交由市場的投資者去做。
在我國的a股市場上，證監(jiān)會更多的是扮演一個父親的角色，為投資者層層把關，通過核準制進行事前審查?？墒沁@樣做的結果如何呢？回顧我國a股十年上市歷程，涉嫌造假上市的企業(yè)屢禁不止，盡管證監(jiān)會為遏制造假、打擊造假行為出臺了一個又一個新規(guī)定，規(guī)范了一個又一個行為，但效果不盡如人意。有虛構收入類造假的萬福生科，有成本費用造假的國能集團，有關聯(lián)交易造假的銀河科技，有招股說明書造假的綠大地。僅通過對造假公司的財務報表或者招股說明書的審核根本無法發(fā)現(xiàn)這些被精心掩蓋的問題。只有通過對企業(yè)所在行業(yè)的狀況，該行業(yè)上下游貿易的特性，企業(yè)競爭對手的情況，企業(yè)自身經營情況，企業(yè)的關聯(lián)方和關聯(lián)交易，實際控制人在公司的地位等方方面面的考察才能發(fā)現(xiàn)被掩蓋的問題，而這些，僅憑證監(jiān)會的事前審核和事后懲罰是很難從根本上遏制住的。肖主席的驚天一問引起了市場的廣泛思考，也加速了從核準制向注冊制的轉變。注冊制下的監(jiān)管機構實施形式審核，將實質審核權交由證交所，推動證監(jiān)會從市場規(guī)則的制定者向市場活動的管理者是成熟市場的發(fā)展經驗，應當考慮在條件成熟時將其引進。
我國的資本市場投機氛圍比較濃厚，大部分中小散戶乃至機構投資者不關注公司的長期成長價值，而是醉心于研究公司股票價格上的變化。小部分投資者通過短線操作逐利本無可厚非，但當市場的絕大多數(shù)參與者都僅關注股票價格本身的變動，則反映了我國市場主體的不成熟。08年美國的金融危機使其股指大跌46%，卻使我國股指暴跌73%，這與我國投資者不夠成熟，不能冷靜分析市場變動情況是息息相關的。此外，由于投資者自身的不夠成熟導致較大損失，便強烈呼吁政府救市的言論也反復上演。有時迫于強大的輿論壓力，證監(jiān)會不得不多次暫停新股發(fā)行，調整市場規(guī)則，而這反過來使投資者喪失了。
總結。
經驗教訓的寶貴機會，進而使我國資本市場成長之路征途漫漫。
改革不可能一帆風順，會遇到各種各樣的挫折甚至倒退，然而為了我國資本市場的長期良性發(fā)展，充分發(fā)揮其融資功能，要不斷改革監(jiān)管制度，完善市場準入制度，加大違法打擊力度，規(guī)范市場各方主體的行為。正如習總書記所言，金融是國家重要的核心競爭力，金融制度是經濟社會發(fā)展中的基礎性制度。只有堅定不移的推進改革才能更好的發(fā)揮資本再分配的職能，為實體經濟的發(fā)展服務。
沉浮人生讀后感篇三
院子里高樓的一角天空上一只風箏在飛，兒子坐在旁邊安靜地寫著作業(yè)，洗衣機在工作，發(fā)出有節(jié)奏的嗡嗡聲，我開始寫我的文章。我是一個老師，一個語文老師，我從來不覺得語文課必須是一件很嚴肅的事，語文課上我經常跟我的學生們開玩笑。例如有一次教他們寫字的時候，我說：“同學們，古人有這么一個說法啊——字如其人，意思是寫字漂亮的人，她人也一定是長得好看的，比如說我，我的字就和我的人一樣漂亮啊！”這時候旁邊一個不太大的聲音傳過來了：“楊老師，你覺得你長得漂亮嗎？”我果斷地回答：“還有一句話是這么說的，人是因為可愛而漂亮的?！鳖D時，笑聲掩蓋了一切。語文課上我也經常跟我的學生們天馬行空。有一次，不知怎么的談到頭發(fā)的問題了，一個同學突然問道：“楊老師，你怎么都不留長頭發(fā)的呢？”我回答：“這你就不知道了，沒有特別的實力和極大的自信的女人，一般是不敢留短頭發(fā)的。我給你說說看啊，比如以前的乒乓球世界冠軍鄧亞萍、比如超實力唱將韓紅、比如一線影星孫儷，比如文化名人于丹······”這次他們沒笑了，一臉信服的望著我。
是的，于丹，今天我要說的就是于丹以及于丹的《趣品人生》這本書。
到我們這個年齡，看書已經不抱著什么目的性了，不會刻意去選什么提升自己知識技能的、更新自己教育理念的、或者是大家都覺著怎么樣怎么樣的書，看書也屬于隨緣了。有時候遇到一本書，讀起來覺得有些艱難，實在讀不下去了，那就不勉強，先放在那里冷著；有時候遇到一本書，讀起來覺得不太符合自己的風格，那就簡單的讀一讀，不去做太多深入的思考；但有時候遇到一本書，你就覺得像遇到了知音，讀著讀著你好像能看見自己，讀著讀著你好像與書中的意境似曾相識，讀著讀著生活中的那些人和事便都到心里來了，讀著讀著你便會覺得心已動、身已遠。于丹的這本《趣品人生》就是給我很多美妙感覺的一本書。
先說說于丹書中的這一杯茶。她寫陸羽、寫《茶經》、寫山陰與山陽之處茶的不同、寫攜友人山頂煮茶的味、寫白瓷碗中茶葉翻騰的美，寫很多作家對于茶的理解和詮釋——日本藝術家岡倉天心，用英語寫下了著名的《茶之書》。他在書中這樣寫道：“本質上，茶道是一種對‘殘缺美’的崇拜，是在我們都明白不可能完美的生命中，為了成就某種可能的完美，所進行的溫柔試探。”在他看來，茶“既沒有葡萄酒的倨傲自大、咖啡的顧影自憐，也沒有可可那種做作的天真”。在他的眼里，茶這種源自東方草木之間的飲料是最能讓心思靜的。中國那位飽受爭議的作家周作人先生寫過一篇《喝茶》的散文，“我所謂喝茶，卻是在喝清茶……喝茶當于瓦屋紙窗下，清泉綠茶，用素雅的陶瓷具，同二三人共飲，得半日之閑，可抵十年的塵夢。”好一個“十年塵夢”，世事喧囂，人生紛擾，唯有喝茶時心思才能寧靜。我也是好喝茶的，我每次在電腦前面坐下來開始敲打鍵盤之前，總是要先去泡一杯茶，然后把臉掩在騰騰的熱氣里，深呼吸一口，便感覺茶之清香氤氳在我的周圍，蕩滌了一切瑣碎。然后便可以凝心聚神，寫下那些應時的或者是應心的文字。所以讀到于丹的這些文字時，且不說我贊同她要詮釋的那種閑來品茶慢下腳步享受人生的理念，單單就是字里行間那些細品清茶時的美好已經讓我入心入骨。當然，茶品種眾多，而我獨愛一杯綠茶。
再來說說于丹書中這一壺酒。于丹說，酒，她既討厭又喜歡。討厭的是應酬的酒，這樣的酒，往往醉了都不知道酒的滋味。端著為感情為態(tài)度為利益而要大口悶下去的好酒，都替那酒可惜。真正好的酒卻讓她喜歡，那往往是閑來無事或毫無目的之時，親朋好友間的小酌，沒有利益在酒中，杯中物才潤澤了人生。今天我不說李白這樣的酒仙，陶淵明這樣的酒圣；也不說劉伶那樣的酒癡，阮籍那樣的酒癮，我只說說我與酒的小故事。應該是前年了，《我是歌手》正在熱播，一個人窩在沙發(fā)里看韓磊大叔深情演唱，那余音繞梁，那情韻悠長，真讓人有酣暢淋漓的感覺啊。忍不住發(fā)了一條朋友圈：聽好聲音，有好心情，要是還來杯紅酒豈不更是美妙？過不了一會，一個電話打進來了：“老師啊，在哪里咯，需不需要我送瓶紅酒來咯？”仔細一看號碼，還是十年前教過的學生思哲的爸爸，我樂了。此時此刻，酒自然不是重要的，但是敘敘舊、回憶一下從前的人和事，會讓人倍感親切和溫馨啊。所以，聽到好歌，是種享受，找到舊友，是種緣分；遇到好酒，是種意境。
最后說說于丹書里這一張琴。琴在古代是非常高雅的東西，書中寫到的與琴有關的故事很多，比如高山流水，比如對牛彈琴，比如蔡邕的焦尾琴等，這些故事不僅體現(xiàn)的是古人的風骨情趣，也體現(xiàn)了琴的風骨和韻味。《伯牙絕弦》這個故事大多數(shù)人都是知道的，從你的琴音中聽得懂高山，看得到流水的人何其難得，在生活中體會得到你的悲，感受得到你的喜的人，何其珍貴。我自然沒有以琴會友的能力，因為我創(chuàng)造不了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”這樣的意境啊，但是我習慣于用文字記錄我的生活或者是感受，于是，那些久未聯(lián)系的朋友，或者現(xiàn)在想要了解和理解我的人，他們會有耐心到我的記錄工作生活的空間里面去逛逛，去把每一篇文章看遍，每一條說說看完，或許唏噓、或許感慨、或許贊賞、或許感同身受······然后逐漸成為那個懂我的人。
是的，就是這樣，看于丹的這本書時，我和她一樣知道了，茶中有歲月、酒里有人生、琴聲書韻里有真情。我想，我們總歸是要靜下來，才能細細體味這些美好的感覺，讓生活變得有滋有味，讓心靈變得豐盈美好。
所以，此刻，院子里高樓的一角天空上一只風箏在飛，兒子坐在旁邊安靜地寫著作業(yè)，洗衣機在工作，發(fā)出有節(jié)奏的嗡嗡聲，我在寫我的文章。
沉浮人生讀后感篇四
在1月28日下午，我在辦公室新聞網(wǎng)站上認真閱讀了《兗礦沉浮》這篇文章。文章很真實、很客觀，讓我們了解了一些以前未曾聽到，也未曾看到的事情，深刻揭示了昔日煤炭界翹楚兗礦的興衰，作為一名晉煤集團這樣一個煤炭行業(yè)的職工，給我?guī)砹藰O大地震撼和反思。
文章《兗礦沉浮》直面兗礦錯失的發(fā)展良機和發(fā)展中存在的各種問題，圍繞著兗礦發(fā)展的時間脈絡和歷任領導的決策執(zhí)行展開了深刻的剖析，通過展現(xiàn)兗礦沉浮，提醒我們：在市場經濟的洪流中，企業(yè)的發(fā)展要把握住歷史的機遇！閱讀完文章后，我的心情久久不能平靜，在企業(yè)改革的浪潮中，我雖然只是一名普通的企業(yè)員工，對于改革，我有話要說：
1、對于煤炭企業(yè)的改革和發(fā)展而言，精簡機構和人員勢在必行。正如文中張新文批評兗礦人員設置存在“職責不清晰，人浮于事，內生動力不足”等問題，這些嚴重阻礙了企業(yè)的正常發(fā)展。因此，精簡機構和人員是煤炭企業(yè)改革的重點，有助于增強企業(yè)市場競爭力，節(jié)約資源，提高經濟效益。
2、和兗礦同樣，作為大型地方國有企業(yè)，企業(yè)與地方政府之間、企業(yè)內部人員之間都存在著“彼此盤根錯節(jié)動輒傷筋動骨”的關系。在企業(yè)改革過程中，要正確處理好與地方政府的關系，同時要不拘一格、公平、公正的提拔領導干部，給普通職工、平頭百姓一個施展才華的機會。
3、在煤炭行業(yè)的寒冬，要充分利用好職工度危求進的心理，“不甩包袱、不將職工推向社會、不輕易降工資、不影響穩(wěn)定”，并且依次為契機公開全員個人收入以及享受的相關待遇，讓大家清晰、透明的了解各崗位、各技能的勞動所得，提高員工自我學習和技能提高的積極性。
沉浮人生讀后感篇五
這個學期，騰出了一些時間，看了一本卡耐基的《快樂的人生》，這本書讓我受益匪淺，我仿佛看見了一縷陽光，遇見了一個引路人，找到一個洞悉自然、社會、人性的牧者，這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個人就是人類美好生活最好的導師之一：戴爾。卡耐基。
戴爾·卡耐基結合社會論述了自己的觀點，用簡單明了的理論和生動活潑的事例，詳細地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂的人生，并且對其進行大量的分類，總結觀察人類特點的方法，同時提供相應的有效策略。內容涉及上下級之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會關系的處理。
我學著改變我自己，學會以快樂的態(tài)度去對待學習，對待工作，對待生活，把這作為自我提升的第一項。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想?！睆拇宋抑饾u學會了當改變不了環(huán)境的時候，我可以改變自已去適應環(huán)境；當改變不了事實的時候，我可以改變態(tài)度去面對事實；我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容；我對生活微笑，生活也會對我微笑。從此我的心不再壓抑，以快樂的心情去面對困難。這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點。卡耐基說：“能征服精神的人，強過能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機鏡頭的焦點。每當感到不安的時候，我就會告訴自己：只要把相機的焦距調好，一切就都好了。因為那使我發(fā)現(xiàn)思想對于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會有損于我；這樣無論對于學習、工作、生活我都可以做到游刃有余。
人總要面對生活中的一些不容易，面對失敗，但不要把它當做退縮的理由；我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀能動性，能去改變一些事物，而不是永遠地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚。卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利?！闭f的很對，有時候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內心得到了充實，所以只能成一種勝利。結合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。
看完這本，讓我堅信快樂很簡單！生活中有大把大把的快樂在等待著我們的挖掘。
沉浮人生讀后感篇六
路遙，這是一個熟悉的名字，我對他的印象來自于十年前，在大學寢室的床上一口氣讀完的《平凡的世界》，一本讓我深深感動的書。一個從莊稼地走出來的寫者，用平實的筆忠實的記錄著莊稼地發(fā)生的一切，充滿了偶然，而又是那么很自然的發(fā)生。時隔多年，當他的《人生》再次在我的面前展開時，我再次的沉浸了下去。
真的，看完《人生》之后，讓我思考很久：人生的某一階段內你就是你的高加林，當你面對巧珍和黃亞萍的時候你會選擇誰？我會不會發(fā)現(xiàn)不了巧珍被黃土所覆蓋的金子本質，為另一個世界的霓虹所吸引、迷惑、拋棄了那個其實自己最渴求，也最需要的白熾燈的溫暖。
《人生》是路遙的一部中篇小說,發(fā)表于1982年,它以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地的這樣一個人生的變化過程。高加林同農村姑娘劉巧珍,城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發(fā)展的矛盾,也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。一直以來,我都比較喜歡看有故事情節(jié)的作品,而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我。
高加林的人生是充滿的矛盾的一生。不得不承認他為了理想，從一個農民踏踏實實地做起。最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功，一心想離開農村，不滿足現(xiàn)狀，去施展自己的才華，并為之奮斗，的確讓人敬佩。但是他為了人生，事業(yè)擯棄當時的社會觀念，社會現(xiàn)實，最后落的這樣的下場，也讓很多人噓唏。
現(xiàn)代社會中有很多高加林，社會的現(xiàn)實往往跟我們個人理想有矛盾，當社會無法滿足我們的需求的，我們卻能改變對待這個社會的態(tài)度。不能偏離最基本的做人原則。先做人，后做事，無論任何時候都是最重要的。
“人生的道路雖然慢長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生”這是寫在《人生》扉頁上的一段話，路遙借用柳青的這段話概括了高加林的人生，當然，也啟發(fā)了我們的人生。我想,人生就如這段話一樣,讓我們慢慢去走,去體驗,去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我們老了,回首往事時能欣然一笑。
高加林在人生不得意的時候依然點燃理想的火種，照亮了生命里漆黑的路途。他的生活道路真的遇上很多岔道口。后來，他憑著真才實學平步青云了，但在愛情這個岔道口前，他走錯了——他拋棄了昔日和他同甘共苦的愛人巧珍。
是的，社會是現(xiàn)實的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在面對成績，成功時要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實的自己。在失意的時候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機會，如果高加林沒有才華，他可能成為優(yōu)秀的通訊干事嗎？要有堅韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅定不移的走出自己的路。
最后，引用路遙寫在《人生》序言里面的一段話，讓我們共勉，同時這也是我要對我自己要說的話。
性格也不完全是天生的，主要是在長期社會生活中形成的。我們不僅要在工作實踐中，更重要的是應該在日常生活中主動尋找困難，在不斷克服各種困難的過程中鍛煉自己的性格。不要羨慕安逸和享樂，不要陶醉在一時的順利和勝利中，我們應不斷的強迫自己自找苦吃！
對生活應該永遠保持熱情！”
人生就如一陣風，它是能穿越荊棘的。只有穿越過荊棘，這陣風才能吹綠萬山遍野，才能吹來萬紫千紅，才能迎來人生的春華秋實！
沉浮人生讀后感篇七
有一個屢屢失意的年輕人去見釋圓老僧，老僧用溫開水沖了一杯茶，讓他喝，那年輕人細細品味了幾口說：“一絲香味也沒有?！?BR> 老僧又用滾開水另沖了一杯，這時年輕人看見那茶葉在杯子里上上下下沉浮。
隨著茶葉的沉浮，一絲細微的清香便從杯了里裊裊地溢了出來。
于是老僧往杯子里共沖了五六次水，沁得滿屋津津生香。
年輕人品嘗著清香四溢的茶水，會意地點了點頭，說他一切都明白了。
沉浮人生讀后感篇八
著名的教育學家夸美紐斯在他的《大論》中有這樣的表述：“找出一種教育方法，使教師因此可以少教，而學生卻可以多學；使學校因此少些喧囂，厭惡和無益的勞苦，獨具閑暇、快樂及堅實的進步?！边@種教育思想一直以來都是教育工作者的追求，特別是新課程實施以來，我們每一位教師都想能夠實現(xiàn)“少教多學”。然而在現(xiàn)實中，很多老師有這樣的感嘆：為什么我講了好幾遍的題型還是不會呢？為什么我上了那么多的課而成績卻沒有提高呢？也就是說，很多老師覺得教師的教與學生的學是成正比的，教師教得越多，學生就應該學的越多，其實大家也知道，這種關系并不成立。那我們應該怎樣正確看待“少教多學”呢？以下是我的一些粗淺看法：一、“少教多學”的積極意義1.從教師方面看，能有效的體現(xiàn)新課程背景下教師的教學行為“少教多學”的重心在學生的學習，因此在這種教學模式下，能有效的改變以教師為中心的一言堂局面。更加注重教師要精心設計教學，做到少講精練，把重心放在凸顯問題的解決和個別輔導上，當好組織者和指導者。2.從學生方面看，能體現(xiàn)學生的主體地位學生是學習的主人，教學要體現(xiàn)學生的主體地位，那么如何才能落實學生的主體地位？“少教多學”為我們提供了一種現(xiàn)實的途徑。當學生有疑問時，可以通過自主探究、小組合作或與老師一起探究，即學生的自學和互學，真正把學生放在了首要位置。3.從課程理論看，能有效的轉變學生的學習方式教學的終極目的是學生學會學習并具備相應的能力，新課程理論告訴我們要切實轉變學生模仿依賴、死記硬背的學習方式，學會自主探究與合作交流。在“少教多學”中，教師組織學生在自學的基礎上進行廣泛的合作與多變交流，使學生逐漸由學會達到會學，并具備了相應的學習能力。二、實施過程中出現(xiàn)的比較突出的問題1.不能正確理解少教多教存在不少的弊端，但如果把少教理解成不教，理解成教師的不作為，把少教當成偷懶的正當理由，少教只能是少學。少教多學并非是讓老師投入得更少，而是要求教師教得更好，教得更有智慧，從重視教學內容的數(shù)量到重視教學的質量轉移。為做到這一點，教師就要不斷學習和思考，不斷改進和完善教學方法。2.課堂活動量上的不對稱，學生無法多學“少教多學”是以學生為主體，注重學生的探究與合作，而其重心又是在中差生，采取的是高就低的辦法，由于課堂時空的限制，多數(shù)學生特別是中等以上的學生明顯的被邊緣化，只能作壁上觀，任憑個別學生在那里接力，不能有所表現(xiàn)，因此這部分學生的思維就處于停頓或空耗狀態(tài)，難以發(fā)揮優(yōu)等生的引領作用，這仍然是抬高一邊壓低一邊的做法，并且以偏概全，好學生同樣有問題。如何正確地實施“少教多學”這種教學模式1.做好課前準備首先要熟悉教材，認真?zhèn)浣滩?。上課前不僅要全面的閱讀教材，還要深刻地研究，對教學內容進行分類。把教學內容分為學生已會的，容易學會的，難學會的三類，分別思考不同的教學策略，想一想哪些內容是非講不可的，非講不可的內容又該怎么講。你會發(fā)現(xiàn)，需要講的其實并不多。我們應該相信學生，課本上的絕大多數(shù)知識，只要他們愿意，自己都能夠學會。其次，課前還要備學生，充分的了解每個學生，研究學生的學習情況，從學生的實際需要出發(fā)設計教學，根據(jù)學生的情況確定教學的難易程度，是自己的教學真正適合自己班級的教學，也能使班級里的學生得到真正的發(fā)展。2.教師在課堂上要積極引導“少教多學”需要師生之間良好的情感，老師發(fā)自內心的關愛學生，從學生出發(fā)，使他們樂學，從而樂于參加到課堂的學習中，進而喜歡獨立思考，自主探究，小組合作，使師生，生生真正能夠互動起來。在課堂上，老師要積極引導學生獨立思考，去嘗試解決問題。當然，學生在解決問題時，免不了出錯，這些錯誤，恰恰把問題暴露出來，為以后的學習掃清障礙，但學生可能意識不到，為錯誤而傷心難過，此時教師發(fā)自內心的說一句“錯的好！”就能是學生樂觀對待錯誤，使學生思維更加活躍，表達更加自由，更愿意嘗試解決新問題，這種適時引導，是實現(xiàn)少教多學的保障。3.給學生更廣的天空去飛翔作為老師，我們似乎對學生有很多的不放心，總是擔心學生不懂。似乎什么內容都要講，唯恐哪里少講了，漏講了，課堂往往會演繹成教師的個人演講。實際上，學生知道的比我們預想的要多的多。因此，在少教多學理念指導下的課堂需要我們認真分析，進行內容篩選，減掉不必要的提醒和不必要的指導，給予學生學習的主動權與選擇權，給學生創(chuàng)造更大的空間，讓學生投入靜思默想的空間，最大限度地發(fā)揮自己的才能，同時獲得更多的收獲。4.以大數(shù)學的眼光看教材，精選課題，知題善任教師的思路不能局限于一章一節(jié)，一種方法一道題，要根據(jù)學情對相似內容進行整合，從優(yōu)秀中考題中選一些能做的'題進行訓練，并通過“一題多解，一題多變，多解歸一”來拓寬思維，感受數(shù)學之美。5.既要創(chuàng)新也要繼承，創(chuàng)建特色，走自己的路“少教多學”是對傳統(tǒng)教學的顛覆，從創(chuàng)新思維的角度看，是一種教學模式的創(chuàng)新。其實，“少教多學”也并非是一種全新的事物，在教學的某些環(huán)節(jié)上或不同的課型上，例如習題課和例題教學上，一般都采用少教多學的方法。但是，創(chuàng)新是對原有方法或關系的變革與調整，而不是徹底否決，因此創(chuàng)新一定要有所繼承，沒有繼承的創(chuàng)新好比無源之水，其生命力是不會長久的。從理論來看，新舊遷移是構建知識的基本形式；從實際來看，學生的學習水平與知識狀況不是在同一水平線上的，而且知識內化成認知結構需要一個不斷重復強化的過程，事實也正是這樣，因為缺少必要的預備與介入，一部分學生學習上困難重重，造成了學習上的退步。而教學則是一門藝術，凡藝術都會有個性與特色。教學無法，貴在得法，實踐證明，凡是在教學上卓有建樹的教師，無不具備自己的特色與個性。有的善于設問與引入；有的善于激疑涉趣與啟發(fā)誘導；有的善于組織教材與素材；有的善于變式教學與組織練習；有的善于歸納與復習；有的善于因材施教與分類指導；有的注重合作學習，有的強調自主探究……．他們在教壇上形成了各自的特色，取得了異乎尋常的成績，得到同行的肯定。教學有其基本的規(guī)律與原則，但這并不妨礙教師發(fā)揮自己的聰明才智，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，形成自己的特色。那種搞一個模式、一刀切的做法顯然是不科學的做法，其本質是有悖于教學規(guī)律的。新意不等于創(chuàng)新，引進不等于成功；個人有個人的特色，各校有各校的校情；關鍵是要立足于現(xiàn)實，腳踏實地，走自己的路?！吧俳潭鄬W”注重的是一種可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，它意味著更少地依賴于死記硬背的學習、反復的考試和“以不變應萬變”的教學方式，更多地關注經驗式的發(fā)展、自主學習、差異化教學和終身技能的培養(yǎng)。教師多一分智慧，自己就少一分勞累，學生就多一分收獲，減一分負擔。
沉浮人生讀后感篇九
有這樣一個人在一年之中的每一天里，幾乎做著同一件事情：天剛亮他就伏在打字機前開始他一天的寫作。這個經歷十分坎坷，曾窮困潦倒的連電話費都交不起得人。如今可算是世界級的大富翁了，整天約稿不斷，常常是一部小說剛剛有構思，出版社那高額的定金就支付給了他，他就是世界著名的恐怖小說大師斯蒂芬金。
他成功的秘訣就是“勤奮”二字。叫人欽佩的是：一年之中他只有三天是不工作的，這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國獨立日。勤奮給他帶來了永不枯竭的靈感。他與一般作家的不同，一般的作家在沒有靈感的時候，就去做別的事。但他沒有東西寫得時候他也堅持每一天寫5000字。這是他剛開始創(chuàng)作時一個老師傳授給他的一條經驗，他堅持這樣做了，所以終身受益。
我也曾以天道酬勤來鼓勵自己，但不敢說自己勤奮，總是靈感來了的時候大干一場，沒靈感的時候，干別的事情。也常常以工作太忙或身體不佳來原諒自己。以往假期都揮毫潑墨，但總不能堅持每一天都動筆。讀了這個故事之后，我才理解為什么人們常說：繆斯女神會把靈感源源不斷地給那些勤奮的人送去。從此不論春夏秋冬我再也沒有睡懶覺，堅持每天早上5：40分起床，先寫字后畫畫。因為毛筆書法是我一直沒有解決的難題，畫寫意畫沒有書法功底是很難畫好的，如果沒有力透紙背的功夫，寫意畫很難提高。
幾個月下來《智永的真草千字文》也臨了幾遍。在畫的提款中加上一兩個草字，感覺靈活有變化。寫意花鳥還是畫我喜歡的荷花，在沒有創(chuàng)作靈感的時候，反復臨寫大師的作品，直到能背臨的程度，筆墨技巧掌握以后才算完工。如此一個月下來也有上百張作品出現(xiàn)，其中幾十張可以參展。
以前一些難以解決的技法難題，就在這種反復臨寫、創(chuàng)作中迎刃而解?？粗业囊晦嬀?，我深深地體會到堅持是多么的重要。
沉浮人生讀后感篇十
這是一個關于重新開始的故事。關于愛、勇敢與成長。
你們覺得，人生，能用一紙清單來規(guī)劃嗎？
布里特瑪麗，一個超級無趣的63歲的女人。她從未出過遠門，每天6點準時吃飯，打掃一定要用菲克新牌的小蘇打，每天都要列一張清單，不允許有任何的波瀾。但是，一個讓她50多年都沒有取下過左手無名戒指的人——肯特，卻出軌了。她開始害怕，自己死掉的時候，就像新聞上那些老人一樣，沒有人注意到。于是她來到了博格，找到了一份工作。博格是一座足球小鎮(zhèn)。這里有一群野孩子，一群小混混，一個酒鬼和一個盲人。這些人，這些事，讓她的生活開始脫離了正軌。
弗雷德里克·巴克曼是這本小說的作者。他十分擅長用細致入微的文字，把這個人物的一切都扎根在你的心中，控制你哭，控制你笑，仿佛有一種魔力。比如說，這一段：“推購物車的總是肯特。布里特瑪麗會走在他的身旁，扶住購物車的一角。并非為了掰直車子指引方向，而是因為喜歡抓著肯特也正抓著的東西。正因如此，無論去哪里，他們基本都會在一起?！弊x完這一段，很真實，但是也讓人很心疼：為了別人而活呀，也許自己看來很快樂，但是卻迷失了真正的自己。
《清單人生》這本書告訴我們，人生的意義在于一切未知的東西。我們不需要為了別人而活，也不需要籠罩在別人的陰影下面。每個人的心中都得有一個信仰吧。為它而活吧！像布里特瑪麗一樣，盡管已經63歲，也要重新開始，一路駛向人生的遠方。也許，會在一個轉角處遇見更好的風景，或是直接抵達自己的心之所向。沒有人可以指揮你——只有你，緊握著生活的方向盤，嘴角咧開。就算你已經老了，踩下油門，向前吧。
沉浮人生讀后感篇十一
人生沉浮，如一盞茶水，苦如茶，香亦如茶。
歲月匆匆，白駒過隙。細想前塵的往事，青春的韶華，雖被生活蕩滌的毫無色彩，卻也殘香依然。一如盞清茶，經過了滾熱的水的澆灌，才能散發(fā)幽幽的芬芳。
人生百載，恍如夢幻?；蚋毁F至極，或窮困潦倒，總是無法超脫在繁紛雜蕪的塵世之外，世俗的虛幻的名利，任憑物欲的橫流，人都有失去自我的時候。無法真正的做到，無欲無求，灑脫自然在喧囂混沌的塵世間，漸漸的失去我們身上僅有一點寧靜和純真。
人生不如意之事，十之有八九。世事的紛擾，人間滄桑，有誰真正的想過，我們需要的是什么?古語說：懂茶者，必是“精行儉德之人”。所以，懂茶之人，必懂人生!
對于茶，我們都會喝，這里暫且不論茶道，
資料。
想說的是沏茶之水，即水溫不相同，沏出的茶香就會不同。茶在杯盞中的'沉浮之間，如人生之經歷風霜雪雨，所以，人生的坎坷艱辛，如杯中之茶，經火熱之水浸泡，開始飲，雖苦澀無甘，但后味卻清香宜人，杯盞之中余香仍留，耐人尋味。
古之茶經，常與禪相通，相通在于禪理，故有“禪茶”之說。不知哪位大師所講：“茶意即禪意，舍禪意即無茶意，亦即不知茶味”。關于，茶中自有的禪意，我自是不懂其理，也不敢妄說!
怎樣從小小的茶壺中去感悟人生的挫折，如何從清淡的茶水里去品位人生哲理?也許，只有自己用心慢慢的體會了!
茶，喝的是一種心境，品的是一種情調。在沉沉浮浮中，選擇了清淡和超然，一種簡單而優(yōu)雅的生活態(tài)度。擎一盞清茶，任幽香沖去了浮塵，沉淀了思緒，心情，悠靜才可長遠。
半盞清茶，觀浮沉人生。
一顆靜心，看清涼世界!
沉浮人生讀后感篇十二
勢利，其實不僅在公司里存在，只要在有人的地方就存在，否則就不會有“窮在鬧市無人問，富在深山有遠親”的感嘆了，公司是社會的一個組成部分，也不會是世外桃源，自然也無法避免勢利的人。
其實捫心自問，自己也多半有勢利的時候。也許在公交車上，看到一群剛從工地下班渾身是泥的建筑工人上車了，自己趕緊躲遠一點；也許上級交辦的小事趕緊做了，其他部門交辦過來的重要工作先放著在說，只要期限到來之前完成就好，諸如此類的事情其實也就是“勢利”了。社會也在不停地作出“勢利”的劃分，如果哪個小區(qū)安排有拆遷房，那么這個小區(qū)的房子價格就上不去。有的家長交代自己的孩子不要和成績差的孩子玩，擔心會染上不良習慣，擔心給自己的孩子帶來麻煩，于是從小就給孩子心里栽下了“勢利”的種子。
勢利的人多半會讓人討厭，但大家又都免不了有勢利的時候。勢利并非完全壞事，勢利也是提高效率的有效手段。人們常說的不要“以貌取人”、“真人不可貌相”，實際上正說明了我們經?！耙悦踩∪恕保⑶摇耙悦踩∪恕钡拇_有他的道理。有些閱歷的人，很容易通過穿著打扮、人的神態(tài)等外部特征，來確定對方大致是什么樣的人。這也是我們經常采用的手段，比如說等公交車的時候，看到旁邊像小偷的人，我們趕緊站遠點，以免被偷，雖然可能判斷失誤，但就算失誤又不會損失什么。
碰到以上兩種情況，新人所能做的是：把自己的心磨礪得堅韌一點，放下不必要的防備，真誠的和老員工交往。不要一遇到問題，就把事情往最壞的地方想，來日方長，也許今天讓自己很郁悶的事情，到明天來看完全是自己的誤解和多慮。就算是真的遇到很不爽的事情，也可以阿q一下：“他素質這么低，一輩子也就這樣了。我以后肯定比他好得多。”用積極的心態(tài)去和老人交往，從老人那里學會更多的東西，當然不好的就別學了。容忍和接納與自己做事方式不同的人，是自己能進步的必要條件。也許人家就是那樣為人處事的人，并不是鄙視你。當你有一顆堅強的心來對待那些看來對你不好的人，并把這些作為生活和工作中的常態(tài)的時候，你就會把一些工作中的不愉快看淡了。
如果你真遇到了那些讓你感到很勢利并讓你很不爽的人，那也不要緊。這樣把勢利擺在外面的人，在企業(yè)里很少有混得好的，多半那些是干得不太如意的人。因為干得好的人，往往都有較高的修養(yǎng)，懂得從別人的角度考慮問題。所以，這樣的人只要不是自己的直接上司，就把他當空氣，不必把他當回事。
也許有一天，你發(fā)現(xiàn)自己也是老人了，學會了各種“勢利”的做派，那么首先恭喜你，你成熟了。熟悉一些勢利的規(guī)則，可以讓我們過得更好。但與此同時，你應該學會放下勢利，因為你會越來越發(fā)現(xiàn)，越是成功的人，獲得越簡單，勢利可能會給你帶來一時的揚眉吐氣和心情愉快，但卻可能埋下了無窮的禍患，隨時都能變成阻礙你事業(yè)發(fā)展的巨大阻力。
所以，即使有一天你成為老人了，遇到新來員工，也不要有“媳婦熬成婆”的想法，應該多給新人指點和幫助。從心理學的角度，在陌生的環(huán)境里，第一個對自己友善的人，人們通常會把這個人當作自己的朋友，所以給新人的幫助，也許會給你帶來新的朋友。
沉浮人生讀后感篇十三
人生有一種艱難，是舍棄無比熟悉的生活，重新開始。
當63歲的britt-marie遭遇丈夫的出軌，跳上雷諾車出發(fā)，來到博格重新開始工作，從剛開始的種種臟亂差，到慢慢適應，不斷地反省自己，最終突破自我，終于為自己活了一次，這真是振奮人心的時刻啊。
人啊，總是習慣處于舒適圈。
就這樣，一年變成了幾年，幾年變成了一輩子。直到某天早上她醒來，才發(fā)覺光陰虛擲，來日無多，卻不明白為什么會這樣。
63歲的刻板、固執(zhí)、有強迫癥的老太太都能做出改變，年輕的我豈能就這樣在生活的打壓下停滯不前呢？也許只有真正做出改變的那一刻才能發(fā)現(xiàn)：生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。
“我年紀大了，不適合去巴黎了?！?BR> “巴黎年紀多大？”
巴克曼真是一個有文采的人，書中精彩的句子不勝枚舉。
雨又下了起來，博格的雨就是這樣，反正它也沒有別的事可做，閑得慌了就下一點兒。聽到這里，薇卡忍不住了，因為她的耐心異常短小精悍。博格的下午變成了晚上，既迅速又無情，黃昏仿佛拿出一塊創(chuàng)可貼遮住了陽光。
沉浮人生讀后感篇十四
教學目標：
認識到物體的沉浮與液體有關；同體積的液體越重，浮力越大。
培養(yǎng)實驗、觀察，發(fā)現(xiàn)問題的能力；并對所提問題作出假設，設計實驗進行驗證的能力。
激發(fā)課外繼續(xù)進行科學探究活動的興趣。
教學準備：a、教師用：馬鈴薯水槽（分別盛清水和鹽水）。天平1架、量筒1只、大小相同的小塑料杯2只，食用油、水銀等。
b、學生小組實驗觀察用：水槽、玻璃杯、大小馬鈴薯各1個、攪拌棒、食鹽、鹽勺等。
教學重點：改變鹽水的濃度，使馬鈴薯懸浮在水面上。
難點：馬鈴薯沉浮還跟液體有關。
教學過程：
一、出示課題引入。
二、創(chuàng)設問題情境，引導學生發(fā)現(xiàn)問題。
課件引導（學生淹馬鈴薯）。
觀察到了什么？
是沉還是??？（學生匯報觀察結果。）。
老師也試一下――――怎么浮了？
誰愿意到老師這兒試試，給大家看一看？（結果都浮了。）。
這是為什么？是老師的水缸大？水多？馬鈴薯有輕重？還是有另外原因？
討論：兩缸水一沉一浮的原因。
馬鈴薯的沉浮。
1、是跟馬鈴薯的大小有關系。
2、是跟水的多少有關系。
3、是跟放進去的'動作有關系。
4、是跟水有關系。
老師的這缸水跟你們的水不一樣，能觀察出來嗎？
三、選擇研究方法，組織探究。
這水有什么不同？想知道嗎？
怎樣才能知道老師的水里有什么？（不知道水里有什么，不能用嘴嘗！）。
設計實驗，證明老師的水槽里是鹽水。
實驗一驗證水中有鹽（演示）。
v操作步驟：
v1、取鐵皮木夾；
v2、取水1－2滴；
v3、點燃蠟燭；
v4、加熱把水烤干，觀察留下什么。
第一階段小結：鹽水能使馬鈴薯浮起來，清水中馬鈴薯是沉的。
新問題：鹽水中馬鈴薯為什么會??？
實驗二：自己制作鹽水，使馬鈴薯浮起來。
1、分發(fā)刻度杯；
2、指導實驗方法：
取水200毫升，再一勺一勺地加鹽，邊加邊攪拌，同時觀察實驗中的變化。記錄下用了多少鹽，剛好使馬鈴薯浮起來為止。加太多會融化不了。（進行計時）。
匯報加鹽多少。
加鹽。
（勺）。
1
2
3
4
5
6
7
8
沉浮。
情況。
第二階段小結：現(xiàn)在你知道了，鹽水的濃度達到一定程度，馬鈴薯就浮起來了。
四、在實驗中探究新發(fā)現(xiàn)，解決新問題。
1．新問題：為什么清水中馬鈴薯沉，鹽水中馬鈴薯就??？
討論：鹽水為什么能使馬鈴薯浮。（啟發(fā)觀察加鹽后杯中滿了多少）。
用天平稱清水和鹽水哪個重。（條件：一樣重的空杯子，再加入同樣多的清水和鹽水。）。
測定結果：同體積的鹽水比清水重。所以鹽水的浮力比清水大。（其實細心的同學已經發(fā)現(xiàn)，你加了許多鹽，水的體積卻增加不大，所以這水變重了。）。
除了鹽水，其他物質能使水的重量增加嗎？
2．認識不同的液體，同體積的重量不一樣的，液體越重，浮力就越大。
3．取食用油、酒精、蜂蜜各一杯；用馬鈴薯實驗，（或食用油、酒精、水，用蛋實驗）。
猜測：哪一杯的浮力大，哪一杯的浮力??？
五、總結與擴展：
1．總結：我們通過做實驗發(fā)現(xiàn)馬鈴薯在清水中下沉，在鹽水中上浮，這是因為同樣多的鹽水比清水重。重的水就比輕的水浮力大。如果我們這里有很重很重的“水”，它就能浮起清水中下沉的物體（出示水銀）。你們今后學到一些知識后要想想它會有什么用處，這樣才能使我們變得更聰明。
2．課件展示：
死海――世界上鹽度最濃的鹽水湖；
我國也有許多鹽水湖；
為了旅游的需要，人們制成人工鹽水湖……。
六、練習與應用：
1、物體的沉浮，與物體輕重，體積大小有關，還與什么有關？
2、使馬鈴薯浮起來的液體還可以有那些？（繼續(xù)實驗）。
3、食用油－清水－鹽水－水銀，哪種液體浮力最大？
沉浮人生讀后感篇十五
暑假來臨，為了打發(fā)這無聊的時間，這段時間一直在看由張嘉譯、白百合等主演的《浮沉》，讓我感觸頗深。
本劇主要講了女銷售喬莉由剛入職到成為銷售總監(jiān)的一個曲折坎坷的歷程。
她充滿著斗志、朝氣、理想進入銷售的職場，希望能大干一場，希望能把有用的東西賣給真正需要的人，但是在這個過程中，因為上司為了自保，卻做了有損于她的事，讓她看到了職場的黑暗、血雨新風，只到她遇見了晶通廠的王貴林廠長，才讓她重新點燃了希望，讓她感受了別人對他的信任、尊重。
最終，他倆經過風風雨雨走到了一起。
通過看這部電視劇，讓我感受頗多。
沉浮人生讀后感篇十六
我想了想，如果我身邊有個像老王一樣把我當家人，而關系又不是很親密的朋友，我愿意接受他的善意，但實在是不會給予他同等的溫暖。
就像丑陋的鐘樓怪人卡西莫多，縱然心靈再美，又有誰將之當成親人、愛人?老王出生卑賤又生不逢時，還長了一張可怕的臉，而人的本能就是疏遠丑陋的事物，親近美麗的事物，實在怪不得楊絳的疏離給他帶來傷害。
可楊絳感到愧怍不安，她說那是“一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”。我覺得是因為楊絳一家原來和老王相處得不好不壞，一方想著親近，一方想著拉開距離，但倒也和和睦睦，她甚至還頗為好心地拿自家并不充裕的錢救濟一下老王。也許她自己也覺得她們一家雖遭受迫害卻仍關心底層百姓的精神很可貴，可老王死前一天去找她算是托付“遺產”時，她卻避之不及。她對老王的印象和對話都充斥著沉郁、壓抑和尷尬。就這樣，老王對人世最后一點期待、溫情與留戀都被楊絳扼殺了，他大概也沒想到生命即將終結處，楊絳竟然還要和自己保持距離。楊絳愧怍的，是自己的那番言行讓老王不能安息。
老王死去十多天都沒人轉告楊絳，直到她親自找上門。老王的同院老李甚至還挺有“閑情雅致”地譏諷她，“就是到您哪兒的第二天”——死的。這話說的，就好像是楊絳害死了老王一樣，而楊絳可能也是因為李老頭兒的話作祟而反思自己的。她把老王的死歸咎到自己身上，歸咎到自己的膽小怯懦和不由自主的疏離上，以此來懺悔。
至于那個將自己降為“貨物”的老先生就是錢鐘書，楊絳卻選擇用隱晦虛構的方式落筆，是因為她終于意識到自己事事用錢打點老王、幫助老王剝奪了他作為窮人的最后的尊嚴，從某種程度上來說，楊絳是站在文人清高的位置上俯視老王的，即使她本意是善。而這份善意會因為兩者的階級地位懸殊發(fā)生微妙的轉變，到了老王心里，他會覺得在楊絳眼里，自己的所作所為都是為了獲得報酬。他在接過楊絳給他的錢的時候，會暗自面紅，覺得自己可恥，覺得自己在楊絳一家面前抬不起頭來，他永遠無法得到這家人的認可，認可自己是他們家的一份子。自始至終，老王都只被當成一個車夫，僅此而已。那他的心里活動如此豐富，為什么不為了尊嚴和雙方的差距而拒絕這些錢?是因為他真的缺錢，沒有人會因為所謂的骨氣這些看不見摸不著的東西而和目前最需要的東西——錢過不去，這正是他最悲哀的地方，我不知道楊絳有沒有因此而惡意地猜想過，老王的那句“你還有錢嗎”其實是欲拒還迎。
他要和生活對抗，在貧苦中掙扎，還渴望得到愛與平視，像朵浮萍一樣地在這個世界上沉沉浮浮，漂泊不定，結局也必然和浮萍無二——在風吹浪打下碎為齏粉。不過老王還是有著他的小幸運的。很多人一生克己而活，但到死都被人誤解，沒有人愿意去想他的結局是不是由于苦衷，是不是該把慘烈改成壯烈，只是嗤笑著一筆帶過。不是人人都能被眾人銘記，不是人人都能被載入史冊。但好在還有楊絳記著他，在悼念，在懺悔。
那個時代的人，不管他們地樂觀豁達地自以為幸運，還是心懷愧疚地愧對對方，都只是時代的縮影，映射了所有人命運的沉浮——“”時卑賤如泥，劫難后猛獸般的反撲。他們與世沉浮，休戚與共，有人選擇糊里糊涂地過去，有人選擇清醒地洞察，去發(fā)現(xiàn)劫難后，人心未泯的光。
公眾號：看得見的作文。
沉浮人生讀后感篇十七
之前看過卡耐基的“成功之道”全集，“美好的人生”好像也是其中的一個模塊。這次仔細品味“美好的人生”，學習卡耐基先生的與人溝通的高效法則所謂收獲頗多。
這是一本耐人尋味的書。與人溝通是一門很大的學問，需要我們一輩子用生活來體會的。在生活中每個人都會遇到很多因為溝通問題而產生的麻煩，這種麻煩有時可能是一輩子的事。說話也是一種藝術更是一種修養(yǎng)。而在我們生活中總是不太注意說，往往口不擇言，說錯話，傷害他人。而我們也非常容易原諒自己，總覺得沒什么大不了，總會以“我嘴笨，不會說話”來敷衍自己。其實說錯話和做錯事一樣很嚴重。所以我覺得在說話方面也要不斷改正和提高，說話可以最直接的體現(xiàn)個人修養(yǎng)。
那么我們如何與人友好的相處呢？卡耐基先生給我們歸納了一些方法，熟識它對我們與人溝通更和諧更有效率。首先，我們一定要記住不要與人狡辯，贏得辯論的惟一方法就是避免辯論。在生活中尊重別人的意見，避免指責別人的錯誤，即使在最溫和的情況下想改變別人的主意也是很困難的。每個人在發(fā)表觀點的時候已經伴隨著強大的自尊心。你越直接他的抵制性就越強。當然，如果我們錯了就迅速而坦誠地承認。生活中因為我們的虛榮心明知自己錯了卻不能坦誠地釋懷，總想別人給自己臺階下，其實我們坦誠地承認錯誤就是最好的臺階，臺階是自己給的而不是別人。如果把與人溝通的方法運用到銷售中，道理是一樣的。許多人已有這樣的共識：做銷售就等于在做人。與陌生人溝通我們要以一種友善的方法開始，要說他人想聽之事，使對方立刻說“是”要得到對方的認同。在交流過程中要使對方多說話，學會傾聽，真誠的從對方的觀點來看待事情，同情別人的想法和愿望，提出的建議要使對方認為是他們自個兒的主意。我們每一個人都是理想主意者，都喜歡為自己所做的事找一個動聽的理由。因此，如果你想改變別人的想法，就要激發(fā)他的高尚動機。
在供大于求的市場下，客戶主動上門需求已經不可能了。我們要主動出擊，不斷挖掘準客戶或潛在客戶，而這些潛在客戶雖然有著很強的購買力，但他們卻并不容易接受我們的`行銷。正是因為他們的需求與我們的產品對接，所以他們會更加的苛刻。所以我們需要通過我們的努力來改變他們的想法以讓他們接受我們的產品。那我們就從贊美開始吧！就像牙醫(yī)用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆牙之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。哪怕是稱贊最微小的進步。給客戶一個好名聲，送他一頂高帽子，讓他去實現(xiàn)，他便會盡量努力，而不愿看到你失望。當客戶有錯誤的時候，不要直接指出，要是對方保住面子，先談自己的問題，在間接提出一些建議使錯誤更容易改正，最終達到顧客樂意做你所建議的事。
在家庭方面的哲學，雖自己還未談婚論嫁，還沒有組建自己的家庭，但其中的一些處事原則也同樣可以放在改善我們與父母的關系上，提高大家庭的和睦上。
總的來說在與人相處中，只要我們多注意一些細節(jié)，禮節(jié)，用心，真誠地對待每一個人，我們的生活會快樂許多。是的，也許我們做不到完美，但成為一個大眾受歡迎的人還是可以的。