在工作、學習或生活中，總結心得體會可以幫助我們成長和進步。在寫心得體會時，我們可以適當地運用一些修辭手法和修辭格，增強文章的表現力和感染力。在這里，我們分享一些精選的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 科技課心得體會篇一
近日，我有幸參觀了一家科技公司，這個參觀之旅給我留下了深刻的印象?？萍嫉陌l(fā)展讓我們的生活變得更加便捷和豐富，同時也展示了人類智慧的奇妙。通過這次參觀，我對科技產業(yè)有了更深刻的了解，也對科技的未來充滿了期待。
首先，在參觀過程中，我對科技公司的規(guī)模和專業(yè)性有了更直觀的了解。進入科技公司的大門，我就被高樓大廈和繁忙的人群所震撼。公司每個部門都精確而有序地安排著，分工明確，從研發(fā)到生產再到銷售，整個流程都在一個緊密的合作體系中運轉。我看到的工程師們正專注地與機器打交道，他們嚴謹的工作態(tài)度和深入研究的精神令我欽佩不已。
其次，參觀過程中我對科技產品的創(chuàng)新和發(fā)展有了更全面的了解。科技公司展示的各類產品給我留下了深刻印象。比如智能手機的研發(fā)創(chuàng)新，讓人們可以隨時隨地與朋友和家人保持聯系；無人駕駛汽車的出現，使交通變得更加安全和便利。這些科技產品的創(chuàng)新不僅滿足了人們的需求，還推動了社會的進步和發(fā)展。
此外，在參觀過程中，我還了解到科技發(fā)展的長遠規(guī)劃和重要性?？萍脊镜陌l(fā)展并不止步于現有的產品和技術，他們不斷投入研發(fā)和創(chuàng)新，為未來的科技產業(yè)打下堅實的基礎。我聽到一位高級工程師分享了他對未來科技的構想，包括人工智能、虛擬現實等前沿技術的應用。這讓我明白，科技發(fā)展不僅要滿足當下的需求，還要有遠大的目標和愿景，為人類社會進步提供更多可能。
另外，我在參觀過程中還感受到了科技產業(yè)的團隊合作和創(chuàng)新精神。在科技公司，我看到了一個個團隊緊密合作的身影，他們在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠互相協作，共同尋找解決方案。科技行業(yè)的快速發(fā)展和巨大成就離不開每一個員工的付出，更離不開大家共同努力和智慧的結晶。高效的團隊合作和創(chuàng)新精神已經成為科技產業(yè)取得成功的重要因素。
最后，通過這次參觀，我對科技的未來有了更廣闊的想象。科技行業(yè)以其不斷的創(chuàng)新和進步，改變著我們的生活和社會，也給我們帶來了巨大的發(fā)展機遇。我對科技的未來充滿了期待，我相信科技會創(chuàng)造更多的奇跡和機遇，讓人類的生活變得更美好。
總之，這次參觀科技公司給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。科技行業(yè)的發(fā)展已經成為社會進步的驅動力，他們的創(chuàng)新和努力讓我們的生活和工作變得更加便利和高效。我對科技產業(yè)的規(guī)模、專業(yè)性、產品創(chuàng)新和未來發(fā)展有了更深入的了解，也對科技的未來充滿了希望和期待。我相信，在科技的引領下，我們的生活會變得更美好。
科技課心得體會篇二
2014年12月21日，我有幸和劉平元，史瑋莉老師一起參加了兵團第六師第十二屆青少年科技創(chuàng)新暨第四屆書法大賽，在本次大賽中，我們學校的小發(fā)明類獲得了較好的成績，但在繪畫，書法，攝影方面成績不佳。有幸觀摩了其它學校的作品，為之很震撼，學生素養(yǎng)，團隊合作，科技氛圍等方面我們還很欠缺。也為他們那些好的作品暗暗驚嘆，心生羨慕。像五家渠二中的小發(fā)明；塑膠跑道清洗車，殘膜回收設備，大瓜收割機等非常實用，非常接地氣，都是與我們的生活息息相關的。106團的書法，新湖總場小學的繪畫，奇臺總場的攝影等都值得我們去學習。思來想去，我們要想取得較好的成績，必須在以下幾個方面下功夫。
第一，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。在日常的教學和組織學生參加科技活動過程中注意培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，為以后的學習和開展科技項目研究奠定基礎。
第二，教會學生從事科學研究的一般方法。在教學中，注意介紹一些科學家成功的經驗和開展科學研究的一般方法，指導學生如何發(fā)現問題，確立課題，制定研究計劃，實施計劃，記錄數據，收集資料，分析結果，得出結論，撰寫報告和展示成果等。要求學生平時做生活的有心人，認真觀察世界，留心身邊的`事物，對觀察到的現象加以分析，從中找出有價值的問題，開展研究性學習。要求學生勤于思考、善于質疑，用科學的思維方式去思考發(fā)現視而不見的現象，警覺捕捉那些新奇不尋常的現象，提出疑問，思考疑問，找出研究的問題，開展項目研究。深入實際調查研究是選題的最佳途徑，走近生活、生產、自然和社會之中，理論聯系實際，從中發(fā)現問題，解決問題。
第三，發(fā)揮輔導教師在研究性學習和科技活動中的引導者、組織者和設計者的作用。在項目的選題和實施過程中，輔導教師在充分調動學生積極性、主動性和創(chuàng)造性的同時，要注意發(fā)揮輔導教師在研究性學習和科技活動中的引導者、組織者和設計者的作用。在項目的研究實施過程中，由于中學生知識能力水平有限，課外時間少，再加上學校的條件有限，在這種情況下，輔導教師主導作用的發(fā)揮至關重要。因此，在選題過程中，要指導學生進行網上檢索、咨詢有關專家、查找資料，還要對學生選題的范圍、視角、科學性、新穎性、可行性和實用性方面總體把握。在項目的實施過程中，我要指導學生設計實驗計劃，準備實驗器材，記錄數據，反復試驗，錄相拍照。后來是指導學生分析結果，撰寫研究報告，有時還要協助學生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出比賽，進行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導老師組織學生和協調有關方面共同克服困難，付諸實施。
第四，開展好學生的研究性學習和科技活動，需要輔導教師熱心、愛心和奉獻精神。祖國的強大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔負著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，要把自己的愛心和智慧奉獻給青少年一代。學生的科技活動屬于課外活動，但作為輔導老師不應把輔導青少年科技活動工作當成分外的事，而是把青少年科技活動當成一項重要的工作來做。為了不耽誤學生上課和自己的日常教學，項目的研究活動，全放在課外時間、星期日和寒暑假進行。所以在項目研究、實施過程中，要不計時間、不計報酬。心里要時刻裝著學生、項目、問題、整天絞盡腦汁地去想，設身處地去做。
第五，開展好研究性學習和青少年科技活動，需要學校領導的重視和有關方面的合作。學校領導對科技活動能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關方面能通力合作，積極配合，科技活動就能深入、持久和成功的開展。
科技課心得體會篇三
科技周是學校每年舉辦的一項活動，旨在向同學們普及科技知識，提高科技素質。今年的科技周活動中，我參加了一場關于科技講座的活動，聽取了專家們的精彩演講。通過這場講座，我收獲了很多，對科技的認知也有了深刻的提升。
第一段：講座開始前的準備
講座開始前，工作人員為我們發(fā)放了一份講座的相關資料，其中包括演講人的簡介和主要內容。我仔細閱讀了這些資料，對講座的主題有了一定的了解。我還在網絡上查找了一些與講座相關的資料，為了更好地理解講座內容。這樣的準備讓我對講座有了一定的期待，我迫不及待地想進一步了解更多關于科技的知識。
第二段：講座的內容及感受
講座開始后，演講人首先對科技的定義和作用進行了闡述。他們指出，科技是推動社會進步的重要力量，它可以改變人們的生活方式，提高生產效率，推動經濟發(fā)展。接著，演講人講解了一些最新的科技成果和研究進展，如人工智能、虛擬現實、無人機等領域的新技術。同時，他們還分享了一些科技創(chuàng)新的故事，讓我們了解到科技發(fā)展背后的辛勤努力與汗水。整個講座充滿了新奇和活力，讓我對科技的發(fā)展產生了濃厚的興趣。
第三段：講座中的互動與思考
講座進行過程中，演講人與觀眾之間進行了互動。他們提出了一些問題，讓我們思考科技在我們日常生活中的運用和影響。通過這些互動環(huán)節(jié)，我更加深入地思考了科技的價值和意義?？萍疾粌H僅是一種工具，更是一種推動社會進步和改善生活的力量。在與同學們的思想碰撞中，我感受到了科技帶來的巨大推動力。
第四段：講座后的思考與總結
講座結束后，我對所聽到的內容進行了一番總結和思考。我意識到科技的發(fā)展需要我們每一個人的努力與智慧。作為一名學生，我們應該積極學習科技知識，關注科技動態(tài)，為科技創(chuàng)新做出自己的貢獻。同時，我們也要注意科技發(fā)展對社會產生的影響，積極思考科技帶來的問題與挑戰(zhàn)。只有不斷思索與探索，我們才能更好地把握科技的脈搏，走在科技發(fā)展的前沿。
第五段：我的心得體會
通過這次科技講座，我對科技有了更深刻的認識與體會。科技不僅僅是一種工具，更是推動社會進步和改善生活的力量。只有不斷學習和思考，我們才能更好地把握科技的發(fā)展方向，為社會的發(fā)展做出貢獻。我決心在以后的學習中，更加關注科技知識的學習，積極參與科技創(chuàng)新，為科技的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，科技的進步將會為人們的生活帶來更多的便利和幸福。
科技課心得體會篇四
科技的發(fā)展日新月異，正深刻地改變著我們的生活。為了更好地了解科技的最新動態(tài)，我參觀了一場科技展覽。這次參觀給我?guī)砹嗽S多新的體驗和啟發(fā)。
首先，科技展覽給我?guī)砹饲八从械男畔Ⅲw驗。在展覽現場，我見識到了許多科技產品的最新應用和創(chuàng)新功能。例如，自動駕駛汽車的展示引起了我的關注。通過激光雷達、攝像頭和傳感器，自動駕駛汽車能夠實現自主導航和避免碰撞。這不僅提高了行車安全，還減少了交通擁堵。此外，互聯網智能家居系統也吸引了我的目光。通過手機控制燈光、空調、窗簾等家居設備，我們可以輕松實現居家的智能化管理。這些科技產品的展示讓我意識到科技的持續(xù)創(chuàng)新不僅改變著我們的生活方式，還給我們帶來了更多便利和安全。
其次，科技展覽讓我深入了解了科技行業(yè)的發(fā)展趨勢。在展覽現場，我與一些科技公司的代表進行了交流。他們向我介紹了科技行業(yè)的最新研究和發(fā)展方向。例如，人工智能已經成為科技領域的熱點。我了解到人工智能技術正在廣泛應用于醫(yī)療、金融、教育等領域。通過機器學習和大數據分析，人工智能可以幫助醫(yī)生診斷疾病、預防犯罪、改善教育質量等。此外，我還了解到無人機技術正在不斷發(fā)展。無人機除了用于航拍和物流配送，還有著許多潛在的應用領域，例如農業(yè)、環(huán)境監(jiān)測和緊急救援等。通過與科技公司的交流，我對科技行業(yè)的未來充滿了信心，也被科技的潛力所深深吸引。
再次，科技展覽讓我感受到了科技的創(chuàng)新精神和團隊合作的重要性。在展覽現場，我見識到了許多創(chuàng)新科技產品的誕生過程和團隊合作的力量。例如，一家創(chuàng)新公司展示了他們開發(fā)的虛擬現實產品。通過戴上VR眼鏡，用戶可以身臨其境地體驗不同場景，如探索奇幻世界和參觀名勝古跡。這背后是一個由設計師、工程師和市場專家等多個團隊成員組成的團隊合作。他們共同努力，致力于給用戶帶來更好的體驗。這讓我明白，科技的創(chuàng)新離不開團隊的協作和共同努力。只有各個領域的專業(yè)人才的緊密合作，才能推動科技的發(fā)展和創(chuàng)新。
最后，科技展覽讓我看到了科技的雙刃劍。盡管科技給我們帶來許多便利和進步，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。例如，隨著人工智能的普及和發(fā)展，一些人擔心人工智能可能會取代人類的工作崗位。此外，科技產品的更新迭代速度過快，導致我們的消費觀念也在不斷變化。我們越來越追求科技產品的更新和換代，而忽視了對舊產品的充分利用和環(huán)保意識。因此，我們需要在享受科技帶來的便利和創(chuàng)新的同時，也要提高對科技的理性認識和使用。
總之，參觀科技展覽讓我深刻地了解到科技的潛力和重要性?？萍嫉膭?chuàng)新和發(fā)展正在深刻地改變著我們的生活方式和工作方式。然而，我們也要警惕科技的副作用和問題，加強科技的理性認識和使用。只有這樣，我們才能更好地享受科技帶來的便利和進步。
科技課心得體會篇五
2014年4月21~22日，在上級領導的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學科技節(jié)觀摩學習活動，此次觀摩學習帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動為契機，在具體的實踐中認真加以揣摩應用，努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。
元創(chuàng)新中提高了自身的科學素養(yǎng)，進而發(fā)現自己，成就自己，實現自己的科學夢想。
結合實際，我意識到我校開展科技創(chuàng)新活動條件較差，意識也不足，沒有科學系統的科技創(chuàng)新思路。經過這次觀摩活動，我心中明確了科技創(chuàng)新活動的發(fā)展方向。與此同時，還要加大開展青少年科技創(chuàng)新活動的力度，大大豐富青少年的學習和生活，提高他們的科學素養(yǎng)，讓他們體會到創(chuàng)新的激情和科學的魅力，學會進步和發(fā)展。
科技課心得體會篇六
扶貧領域里最講求“真”——“脫真貧，真脫貧”，在這條“路”上沒有捷徑，更容不得半點弄虛作假的“套路”，貧困不可怕，怕的是“扶假貧、假扶貧”，“扶假貧、假扶貧”不僅讓扶貧資金打了水漂，更是對扶貧政策的褻瀆。脫貧攻堅事關重大，容不得一絲馬虎，不能摻一點水分，一年一度的3·15打假日到了，一起為扶貧打假“出實招”。
第一招——真抓實干、精準施策，防止“隔靴搔癢”!
習近平總書記為核心的黨中央強調，“脫貧攻堅全過程都要精準，有的需要下一番‘繡花’功夫?！狈鲐氁霰砺?，就要結合實際、因戶施策，做到對癥下藥，才能見到實效，要少些口號、少些空泛表態(tài)，不能做做樣子“隔靴搔癢”。廣大黨員干部要以水滴石穿的韌勁，多深入田間地頭、多傾聽群眾意見、多詢問群眾需求，傾注感情、撲下身子，把組織的信任化作工作的動力，把工作做到關鍵處，暖到人心里。脫貧攻堅越到最后時刻，越要響鼓重錘，越是吃勁的時候，越要跟突出問題較勁，扶貧要因地制宜、因戶施策，要分析貧困人口致貧的原因、自身的優(yōu)勢，充分利用其自身優(yōu)勢，結合實際，幫其想辦法、謀出路，分門別類制定切實可行的幫扶措施，才能起到切實的幫扶效果。
第二招——強化擔當、嚴肅認真，防止“虛假脫貧”!
習近平總書記為核心的黨中央在20__年3月6日召開的決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上強調，“要嚴把退出關，堅決杜絕數字脫貧、虛假脫貧?！泵撠毠ぷ鞯闹匾圆谎远鳎汝P系到全面小康目標的如期實現，也直接與人民群眾的生活水平息息相關，脫貧不是玩數字游戲，我們必須腳踏實地、堅持不懈，爭做扶貧攻堅的參與者、先行者、表率者，以實實在在的行動讓貧困戶增收致富。脫貧攻堅工作是黨中央提出的利民之事，旨在造福于民，讓全國人民共享改革開放成果，提升群眾幸福感、認同感，鞏固黨的執(zhí)政根基。只有對扶貧造假堅持零容忍嚴追責，才能促進扶貧工作作風轉變，促使扶貧干部勇于擔當、攻堅克難，下深水、摸實情、出真招，探尋開發(fā)精準模式，如期完成脫貧攻堅任務。
第三招——深入基層、了解實情，防止“形式主義”!
習近平總書記為核心的黨中央在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上強調，“要加強扶貧領域作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義?！边@一振聾發(fā)聵的提醒和告誡，全黨、全社會有必要認真領會、高度重視、堅定遵循。今年是脫貧攻堅收官之年，又遭遇疫情影響，脫貧工作時間緊、任務重、難度高，廣大黨員干部要以時不我待、只爭朝夕的緊迫感，把脫貧責任扛在肩上，把脫貧任務抓在手上，確保中央各項決策部署落地見效。脫貧不是紙上談兵，畫兩個圈圈應付檢查就夠了，更不是閉門造車，拍腦袋報幾個數據就“大功告成”，時值最后的沖刺階段，要堅決向形式主義、官僚主義說“不”，杜絕急功近利、虛假政績，切實提高脫貧質量，讓基層干部能夠把時間和精力集中到解難題、求實效、辦實事上來。
脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已然吹響，要想打贏這場戰(zhàn)爭，必須實打實、硬碰硬，出實招、真用力，來不得半點“假把式”。只有多方努力、齊抓共管，形成合力和凝聚力，脫貧攻堅工作才能取得成效，人民群眾的切身利益才能得到更好地保障，從而打好、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，走好“最后一公里”。
科技課心得體會篇七
20xx年，我開著我的宇宙飛船回到了我的家鄉(xiāng)慈溪，——。啊，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化！回到家，我驚呆了：怎么變得這么小了？就在我疑惑的時候，我媽不慌不忙的按了一個“放大”鍵。哇，奇跡發(fā)生了！原來的小房子變成了大別墅。
來到臥室，發(fā)現沒有床，但是床從天花板上慢慢的下來了。電視在哪？??！一張紙其實就是一臺電視機，可以折疊，可以撕，可以拼接。多么便攜的電視機?。?BR> 中午，媽媽說：“該吃午飯了。該吃飯了?！钡遣妥朗强盏?。媽媽這樣對待從火星回來的兒子嗎？我媽大概看出了我的想法，輕聲說了句“準備午飯”。一個機器人好像收到了特殊的訂單。一邊哼著歡快的小曲，一邊從角落踱到餐桌前，慢慢打開胸前的顯示屏，用流利的普通話讓我們點菜。我們在屏幕上點了幾個喜歡的菜，機器人急匆匆的進了廚房。兩分鐘后，這些菜都做好了。機器人附上一句話：根據你的地理位置和你小時候的飲食數據，把大米作為主食送人。請慢慢欣賞。祝您用餐愉快！
吃飯的時候，媽媽告訴我，機器人現在真的是生活中不可或缺的一部分。晚飯后，我參觀了許多大大小小的機器人。這些機器人不僅是我媽媽的好助手，也是我媽媽的好朋友。
最神奇的機器人是氣體機器人，如果發(fā)現氣體泄漏，它可以吸入所有氣體，轉換后吐出氧氣。如果當時主人正好在廚房，機器人會換個防毒面具讓主人盡快逃離廚房，然后關上密封門，把氣體吸干凈。
未來科技生活真美好！
10月，祖國母親的生日再次迎來，舉國歡慶。我們利用這個假期來到淮南。
淮南煤礦豐富，是真正的“煤炭之都”?；茨厦旱V資源的豐富程度是不可想象的。我聽說最多的時候，淮南有40多個火車站，大部分都是用來運煤的，所以主干道上都是鐵軌。后來很多小火車站都拆了，鐵軌變得少之又少。看到他們也是一種幸運。
淮南這些歷史悠久的老火車、老鐵軌，見證了科技的發(fā)展，見證了時代的變遷，見證了祖國的蛻變。謝謝你對祖國的貢獻。我愛你！
科技課心得體會篇八
今天是全自動高科技節(jié)。你可能會問這事干什么的節(jié)日，我現在就告訴你：因為21世紀上半，人類尚處于手動時代，20xx年由聯合國秘書長遲延超提出“改革手動器械，步入全自動時代“的方針，解決了能源危機和環(huán)境大變動。要是沒有這一條，說不定人類正一步步走向滅亡呢！所以把這一天也就是8月27日定為全自動高科技節(jié)。
剛說完展覽就開始了，里面最引人注目的'就是空氣能源轉換器，別看它只有一個豆子大小，其實它的非常強大，有紅、黃、蘭、綠、銀、白五種顏色，它會吸引二氧化碳，產生電能。
一般一克二氧化碳，會產生7.5度電。還有一種好東西叫太空護體，可以擋雨，保護主人，只要想去哪，就以每秒100千米的速度到目的地，內部溫度可達到12攝氏度。
我喜歡這個節(jié)日。
科技課心得體會篇九
科技博物館的參觀對于現代人來說已經不再陌生，這是一個可以了解科技發(fā)展歷史、感受科技進步的場所。近期我也參觀了一家科技博物館，并且收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對于參觀科技博物館的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)。
首先，參觀科技博物館使我對科技的發(fā)展歷史有了更深入的了解?？萍际侨祟惿鐣l(fā)展的重要推動力量，而科技博物館有著豐富的展品和詳實的資料，讓人們可以親身感受到科技的歷史變遷。例如，我在博物館的一個展廳里看到了早期的通信工具，比如莫爾斯電碼機和傳真機。這些老舊的設備看上去簡陋而原始，但它們曾經是人類交流的重要工具，對科技的貢獻不可小覷。通過參觀科技博物館，我了解到科技的發(fā)展是一個漸進的過程，一個個看似微小的改進最終匯聚成了現代的科技高樓。
其次，參觀科技博物館也讓我深刻感受到科技對社會的巨大影響。現代科技的快速發(fā)展不僅改變了人們的生活方式，也深刻改變了社會的結構和經濟模式。在科技博物館的展館里，我看到了各種各樣的展品，比如計算機、智能手機、機器人等。這些科技產品不僅是人們日常生活的必需品，更是推動各行各業(yè)發(fā)展的重要工具。通過參觀，我意識到科技正在不斷地改變著我們的生活，無論是在通信、醫(yī)療還是交通等方面，科技都在發(fā)揮著不可替代的作用。正因為如此，科技的創(chuàng)新和發(fā)展顯得尤為重要，只有不斷把新的科技成果轉化為實際應用，才能實現社會的進步和發(fā)展。
此外，參觀科技博物館也讓我意識到科技的發(fā)展是需要持續(xù)不斷的投入和支持的。在科技博物館參觀的過程中，我看到不少歷史上的科技研發(fā)者和發(fā)明家，他們通過自己的辛勤努力為科技發(fā)展做出了巨大貢獻。而現在的科技工作者們同樣也在默默耕耘，為科技創(chuàng)新努力著。我看到了一些科技公司的展臺，他們展示了自己最新的產品和研發(fā)成果。這讓我明白科技的發(fā)展不僅需要有人的智慧和勇氣，更需要有政府和社會各界的支持和鼓勵。只有給予科技以持續(xù)的投入和支持，才能讓科技創(chuàng)新更好地為人類社會服務。
最后，參觀科技博物館也啟發(fā)了我對未來科技發(fā)展的思考。站在科技博物館的門口，我似乎可以感受到科技的未來之門正在向我敞開。未來的科技發(fā)展會給人們帶來何種改變？在科技博物館的展覽中，我看到了一些未來科技的展示，比如虛擬現實、人工智能等。這些新興技術正在發(fā)展壯大，它們或許會給人們的生活帶來更多的便利和樂趣。但同時，我也意識到科技的發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，比如隱私保護、倫理道德等。這讓我認識到科技的發(fā)展是一個雙刃劍，需要在發(fā)展的同時考慮到人類社會的全面利益。因此，我們應該保持對科技的開放和審慎，并積極參與到科技創(chuàng)新和發(fā)展中來。
參觀科技博物館帶給我很多啟發(fā)和思考。通過了解科技的發(fā)展歷史、感受科技對社會的影響，我更加意識到科技對于人類社會發(fā)展的重要性?？萍嫉膭?chuàng)新和發(fā)展需要持續(xù)不斷的投入和支持，而我們每個人也應該積極參與到科技創(chuàng)新中來，并始終保持對科技的審慎和開放的態(tài)度。只有這樣，我們才能追趕科技的步伐，推動社會的進步和發(fā)展。
科技課心得體會篇十
四中每年都舉辦科技節(jié)活動，科技節(jié)前，我們學校的同學表演了最為精彩的節(jié)目——發(fā)射塑料火箭。只見天空中冒起了一縷青煙，火箭直插云霄，其中初三學長的表演尤為精彩。四中的科技節(jié)項目真不少：有語文（給照片起名字）、數學謎語競猜、英語繞口令比賽，地理知識競猜等項目，我比較喜歡天文，并且在最近積累了許多天文知識，所以我決定參加天文比賽。
20xx年11月22日，星期四，我們迎來了期待已久的一年一度的科技節(jié)。所有同學都摩拳擦掌，準備大顯身手，為班級爭光，我也不例外。到了天文賽場，我才知道這次比賽不是考驗大家的天文知識，而是玩拼圖。這多少令我有些失望，不過，這并沒有是我的心態(tài)失調，我即將在這里展現我的能力。
比賽兩人一組，我和我班魯為爭同學一組，做月球儀。比賽一開始，我心情很興奮，精神高度集中，魯為爭剪我做。在他剪的同時，我瘋狂地抓緊時間撕雙面膠，做好準備工作，以節(jié)省后面撕雙面膠的時間。當他剪完了第一個零件，我急忙拿起零件，疊了起來。就這樣，我們組合完了一個又一個零件，最后把零件組合在一起，很快完成了月球儀，并取得了第一名的好成績。
在這項比賽中，我深深感到團結合作的力量。拼圖過程中我們首先決定角色，做好分工，我拼他剪，過程中按我們的分工積極配合，動作熟練，銜接順暢，配合默契，取得了第一名的好成績，在這里，我非常感謝我的隊友——魯為爭同學。
決定取得第一名的另一個因素就是拼圖程序的設計，兩人商量好動作的先后順序，譬如一個人在剪紙，另一個人會干什么呢？也許有人會閑著，但聰明人會在同時撕雙面膠，這最能考驗的就是拼圖程序的設計以及制造者頭腦的靈活程度。
今后，我一定會繼續(xù)努力，多動手，積累更多的知識，參加更多的科技節(jié)活動。
科技課心得體會篇十一
xx月27日下午，學校組織我們去紅軍城文昌街參觀了中國流動科技展。同學們心情激動，收獲挺大。
一進展館大門，便有一個名叫“小球旅行記”的裝置映入我的眼簾，裝置有許多，分別是：蝸牛蝸桿機構、阿基米德螺旋機構、鏈條機構、同步帶機構、凸輪機構、曲柄導桿機構。在這些機構里，有的我還親自操作過呢！當我看見小球在里面“旅行”時，我感覺可有趣了。
再往里走，就有許多解釋圖和立體操作的裝置，讓我眼花繚亂，都不知道先看哪個了。我隨著人群走過去，突然，我看見了一朵玫瑰花在“鏡子隧道”里，我仔細一看，原來那是一條直的光隧道，玫瑰花隨著方向的轉移，就變成了彎的光隧道。原來，當擺動背面的反射鏡時，光的反射路線發(fā)生了變化，就會看到彎曲的光隧道。
還有一個叫雅格布天梯的裝置，按下按扭，便看見一道道閃電在沿羊角攀升，而后在頂端熄滅。我搞不懂了，這又是怎么回事呢？原來，放電過程中，底部溫度較高，會形成上升的氣流，從而推動電弧不斷向上爬升，當電弧達到一定高度，電極間距超過“擊穿”的臨界距離時電弧就熄滅了?？磥?，我又上了一節(jié)有趣的'科技課。
繼續(xù)往里走，便看見了一種名叫食物金字塔的裝置，一共有五層。第一層放的是油；第二層放的是奶和糖；第三層放的是米豆腐、肉和魚；其它兩層還放有水果和蔬菜。上面還有建議每日食物攝取量，身體活動，飲水等各個方面的知識。突然，我看見了一個人腦示意圖，上面有五顏六色。綠色的是額葉、黃色的是顳葉、藍色的是頂葉、紅色的是腦干、粉色的是枕葉、紫色的是小腦。這是我第一次了解我們的大腦，所以感到十分新奇。
這次的科技展讓我大開眼界，長了許多見識。我相信，這些有趣的科學知識一定會伴著我一路成長，豐富我的大腦。
科技課心得體會篇十二
放寒假前不久，我們人人都接到老師的“命令”：參觀科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個破機器嘛。
可是無奈，老師的命令不能不聽，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“?！薄Ｆ婀?，怎么回事，聲音似乎是從這機器里面冒出來的，難道……我轉了個身，哦?說明書。我經過閱讀說明書，發(fā)現：原來這“鋼琴”是有感應的，手只要距感應器一定的距離，感應器便會感受到，然后發(fā)出相應的聲音。不過到底是怎么弄的，我也不知道。“以后自己努力，學習知識吧?！蔽野底韵?。
我又一轉身，看到了一個圓盤似的東西里面有些回形針。按照說明書，我和妹妹相互合作，一個轉動轉盤發(fā)電，一個用那個奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來無法吸回形針的東西現在卻把所有的回形針都吸起來了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著，我不禁吐了吐舌頭：這個我們上科學課學過，就是電磁鐵，只不過，上課時沒能吸起那么多，看來是這里的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會有此效果。
接著，我們又去看了立體電影，了解了海龜的一生。一只海龜，從蛋殼里鉆出來后，隨著大部隊一起向海里笨拙地爬去。一路上要當心隨時都會將它們斃命的海鳥，只有少數的海龜艱難地爬到了海里。它們在海里存活、磨練了一段時間后，會再次回到曾經出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龜的一生后，我在為立體的精彩所贊嘆的同時，也感到有些同情：海龜的一生是多么艱險。
從科技館出來，我對自己說：“看來科技館也沒那么乏味，什么時候再來看一次吧。”
科技課心得體會篇十三
隨著現代科學技術的飛速發(fā)展，我們已經走出了以前的吃喝時代，來到了科技先進的時代?？茖W技術的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的便利。
以前擔心晚上沒燈，今天晚上家家戶戶燈火通明；以前嘗試海里的美食是奢侈的，現在魚蝦是家常便飯；以前傳宗接代總是很難，但現在和天堂依然是我們的鄰居……是的，科學帶來的一系列好處不容忽視！
唐朝的楊貴妃想吃鮮荔枝，但鮮荔枝只能在南方吃，于是皇帝派人騎快馬，從千里之外運送過來。多少快馬筋疲力盡才保證新鮮！但是現在，想吃新鮮的荔枝在市場上隨處可見，這是普通人餐桌上的常見現象。可見科技的發(fā)展給我們帶來了極大的便利！
在古代，因為長期在外生活工作，無家可歸的人非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫了一封家鄉(xiāng)的信，但寄出后家人都沒有回復……為什么？因為信可能中途留了，沒送到家里；也有可能是家人收到一封信花了很長時間，游子收到家人回復可能要一兩個月。所以，很難對遠房親戚說一句話。
現在，你可以給遠處的家人發(fā)消息，速度非?？?。不到一秒鐘，對方就能知道你想說什么，不僅是說話，還有視頻聊天。這樣你可以隨時和遠方的親人聊天，也可以看到遠方親人的樣子。如果過去能在遠方遇到親人，那該是多么幸福的一件事?。】萍伎梢詭湍憬鉀Q人民解決不了的事情。比如學習有困難，只要打開電腦打字，正確的語句就會顯示在電腦的顯示屏上。只要有科學，再難也不用擔心。
然而，隨著科學技術的發(fā)展，環(huán)境問題被忽視了。廢水大規(guī)模排入河流，讓人吃不到安全的海鮮，大規(guī)模浪費寶貴的資源，卻從未想過后果會有多嚴重。在發(fā)展科學技術的同時，我們也應該保護環(huán)境。
科學技術是一把雙刃劍。是我們前進的動力。它給我們帶來了便利、發(fā)展和許多負面影響。我們應該充分利用科學技術帶來的好處，我們不應該忽視我們賴以生存的環(huán)境。
技術這個詞大家都很熟悉。簡單來說，科技就是科技。從廣義上講，是指自然科學技術和社會科學技術的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科學技術在祖國迅速發(fā)展。放眼生活，科技無處不在，科技就在我身邊！
科技的運用很棒！比如沒有電動車，我們就無法和遠方的親戚朋友交流；如果沒有動車組，人們去各個地方旅行都會比較困難；如果沒有航天飛機，人進入太空就是空談；如果沒有破冰船，我們就很難游覽南極；如果沒有太空設備，人們只會夢想登陸月球.
不難看出，人們享受的這些東西都是科技的成果！
可見科技幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科學技術提高了我們的生活質量；技術是全世界人民智慧的結晶！
我們活在科技中，要不斷學習新的科技！
科技就在我們身邊，一定要大力發(fā)展科技！
科技課心得體會篇十四
科技活動最突出的特點是以實踐活動為主要的教育方式，提倡學生自己動手動腦，通過各種實際活動，讓他們接觸大自然和當代較新的科學知識，使學生將學習的知識轉化為技能。我們要充分利用科技活動時間，讓他們結合自己所喜愛的科技活動項目，制作各種科技模型，鼓勵他們大膽想象，讓他們根據自己身邊的事物，搞發(fā)明創(chuàng)造，制造出各種符合科學原理、有創(chuàng)新特點、并有使用價值的作品。
科技活動不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達目的不罷休的堅毅品質。在探索過程中，一定會遇到這樣或那樣的困難，要想方設法克服困難，要有心理承受力。要隨時準備應付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓使自己不斷聰明的，對于失敗，我們應當理智地總結經驗教訓，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機會，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學成果都是經過若干次、甚至上百次的試驗才獲得成功的。去年的“未來工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結，認每位同學談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過總結交流學生們端正心態(tài)。終于在今年的機械奧運中獲得了水球項目的第一名。
潭死水，用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷地充實自己的知識。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時我們還要善于發(fā)現并利用他們愛好發(fā)明這一閃光點，將他們的作品介紹給同學，號召同學們學習他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們去感受成功的樂趣，并鼓勵他們：“你的科技作品做得這么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學習上，你的學習成績一定會提高的，下次老師就看你的成績！”
總之，通過科技活動，學生在學習上更能嚴格要求自己，他們敢于大膽提問，大膽實踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自我。特別是通過科技活動，學生的語言表達能力增強了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強烈的進取心和求知欲。
20xx年4月21~22日，在上級領導的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學科技節(jié)觀摩學習活動，此次觀摩學習帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動為契機，在具體的實踐中認真加以揣摩應用，努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。
元創(chuàng)新中提高了自身的科學素養(yǎng)，進而發(fā)現自己，成就自己，實現自己的科學夢想。
結合實際，我意識到我校開展科技創(chuàng)新活動條件較差，意識也不足，沒有科學系統的科技創(chuàng)新思路。經過這次觀摩活動，我心中明確了科技創(chuàng)新活動的發(fā)展方向。與此同時，還要加大開展青少年科技創(chuàng)新活動的力度，大大豐富青少年的學習和生活，提高他們的科學素養(yǎng)，讓他們體會到創(chuàng)新的激情和科學的魅力，學會進步和發(fā)展。
科技課心得體會篇十五
我們腳下的土地一直在經歷著巨大的變化，這些變化都源于科學技術！
——銘文。
一千年前，人們過著簡單而艱難的生活。當時。人不知道什么是精神世界。他們只想安安靜靜的生活，吃喝玩樂，維持正常的生活。為此，人們燒香拜佛，祈求和平。馬車應該是唯一的交通工具，但是它很貴，所以人們不得不選擇步行。從上海到北京，要趟過山河。如果你得了肺炎，沒有辦法治愈，所以人的壽命很短。
現在有人發(fā)明了手機，緩解了異地人士的相思之苦；有人發(fā)明了飛機，放棄了跑到外面的人的長途跋涉；有人發(fā)明了麻醉劑，為患有這種疾病的人避免了另一層痛苦。是科技讓我們的地球越來越小。現在，我們不再滿足于物質享受，而是精神上更加舒適。燒香拜佛還存在，不存在的是人的愚蠢想法。
隨著醫(yī)療技術的發(fā)展，生活中常見的疾病幾乎都可以治愈，壽命被延長的人有更多的時間去拓展和享受生活。生物、化學等自然科學技術的飛速發(fā)展，給好奇心極強的人們帶來了豐富多彩的精神食糧。人類在探索和發(fā)明的同時，肯定了自身的價值。人們享受著科技帶來的好處，也獲得了幸福。
曾經，人們對天空中的星星感到驚訝；如今，我們已經能夠將衛(wèi)星送入太空。
曾經，人們想過如何站在這個弱肉強食的世界里；如今，我們在思考如何在這個明爭暗斗的世界中生存。
………。
在這個科技改革者的`社會里，我們需要正視科技的力量，讓我們的生活更美好！
我們生活在21世紀，歷史的車輪飛速向前滾動。先進的技術創(chuàng)造了我們今天美好的生活。
隨著時代的發(fā)展，無數先賢給我們留下了智慧和真理，人們在不斷探索、發(fā)現、創(chuàng)新，人類的步伐在大步前進！
汽車的發(fā)明無疑極大地方便了我們的旅行，并帶來了許多便利。航空、輪渡、火車等日益壯大；農業(yè)成就驚人；家庭室的物品和機器不斷人性化，很多發(fā)明為我們的生活打下了良好的基礎。計算機是跨世紀的創(chuàng)造，我們離不開它，越來越依賴它。計算機可以很容易的幫助我們控制很多東西，精確的計算出我們想要的數據，滿足我們很多方面的需求。人類對知識無止境的渴望，驅使我們無所畏懼地面對一切奧秘，把視野放在那里。
上帝給了我們智慧，這是注定要我們去探索的?？萍歼@個詞是人類創(chuàng)造的，注定會給我們帶來美好的未來！但是，隨著時代的變遷和科技的進步，我們在地球——上生活和棲息的一片凈土被破壞了。科學技術給我們帶來了好東西，也帶來了新問題。如今汽車被人類廣泛使用，但它們需要大量的汽油供應。汽車經久不衰，礦產開采失控，樹木不斷被砍伐等等，讓地球滿目瘡痍。溫室效應蔓延全球，使得天氣變得異常炎熱，雪山開始融化。
上帝給了我們這片家園來保護它。科學技術的發(fā)展和創(chuàng)造將使我們的生活更加美好。同時，我們將用自己的技術保護我們的家園，讓它輝煌，成為宇宙中一顆閃亮的星星！
科技課心得體會篇十六
從我們決定參與科技創(chuàng)新活動到選定好課題再到一步步完成課題，這一路走來是開心和痛苦并存。為了能夠達到預期的效果，我們在前行中慢慢的摸索著前進。依稀記得我們幾個人在研定實驗方案時的激烈討論，記得大家為了了解課題的研究現狀廢寢忘食的查閱文獻，找到了創(chuàng)新的地方。
通過這次科技創(chuàng)新我學到了不僅僅只是提高自己的實驗技能，更不是簡單的學會使用實驗器材，更多的是學會了思考，懂得了科研之路的艱辛，更懂得了堅持不懈，持之以恒是成功的關鍵。在選題的過程中最重要的就是找到查閱大量文獻，了解好研究現狀之后找出關鍵點，及時將自己的想法和組員交流，今早的告知導師，看看導師的意見如何。有時候導師的意見并不是很成熟，但是導師的關鍵點和導向是正確的，當自己和導師有了不同意見時應用事實來說明，有事實才能進一步研究，也更能讓大家信服。
除了以上所說的，我還的除了以下的結論：
首先我們需要明白的一個道理就是科研之路甚是辛苦，更是寂寞難耐，我們必須耐得住寂寞，有時在做實驗的過程中需要花費掉我們所有課外時間，甚至連休息日也要用上，此時就更需我們調整心態(tài)，安心地進行實驗操作。
其次，我們在實驗的過程中時刻記錄實驗過程中的關鍵步驟和實驗結果，只有記錄好相關的結果才能便于日后進一步的展開科研工作，還有就是要把每個人總結說出來相互交流。記得我們在做金黃色葡萄菌群的特性時在操作中一個不小心染了菌，所有的實驗結果都浪費了，所以在第二次實驗時我們特別注意嚴格消毒，特別注意每一步的操作，最終達到了預期的效果，也為我們下一步的研究提供了可靠的參考價值。
還有讓我記憶猶新的就是在添加試劑時應該要記清楚每一步所要加的試劑，還要注意量的多少，只有這樣才能夠的出比較正確的實驗結果。
整個的研究過程雖然已經結束了，可是也增加了我們組員之間的友誼，現在我們還時常就學習上的新知識，新理論進行討論，生活上遇到困難時能夠相互的幫助，很好的將我們的友誼繼續(xù)下去，我相信在日后想起這么一段研究過程我們的面帶微笑的。
科技課心得體會篇十七
江雷院士現任中國科學院化學研究所研究員，分子科學中心學術委員會副主任，現兼任北京航空航天大學化學與環(huán)境學院院長。通過了解，江雷教授主要有以下幾個方面的研究：
(4)通過將單一物性(浸潤)的二元(親/疏)設計理念推廣到其它物性體系，提出了仿生智能多尺度界面材料的設計方案，為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。
科學創(chuàng)新并不是什么新鮮的話題，尤其進入21世紀以來，各種有關科技創(chuàng)新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創(chuàng)新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學研究工作中的切身經歷和體會，使我們意識到創(chuàng)新離我們其實并于不遙遠，諾貝爾獎也并不是什么可望而不可及的星辰，有的時候它甚至可能直接來源于某次實驗過程中的一個意外。換言之，他認為創(chuàng)新并不源于對創(chuàng)新的刻意追求，對比一下，就不難發(fā)現我們國家以體制求創(chuàng)新的做法，恰恰實在扼殺創(chuàng)新精神，刻意追求創(chuàng)新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報告的字里行間，我體會到他與美國同行的合作更多體現的是鼓勵大膽想象和敢于犯錯，我想一個寬松而包容的社會環(huán)境可能會好于一個刻意強調創(chuàng)新的制度。教授深入淺出、幽默風趣，令在座的同學們時而發(fā)笑，時而思考，不但在思路上開拓的大家的眼界，也鼓勵了大家在科研道路上的信心。
科技課心得體會篇十八
踩著科技的步伐，邁著歡快的腳步走進我們的校園。今天的校園很熱鬧，科技展板、“護蛋人”、紙飛機等精彩活動組成了一個詩意而精彩的“科技節(jié)”！
天橋上，很多同學手里拿著五顏六色的東西，準備往下扔。你可能想知道他們在做什么。當然不用說，我們是在準備“護蛋人”的比賽。我們班有幾個選手在臺上！看到戴凱成笑嘻嘻的樣子，一點也不緊張。欒賢看起來很緊張，害怕她的蛋會碎。晶晶，臉上沒什么表情，好像在想什么。“準備——”裁判叫道。三個學生迅速做好準備。“杜——”的哨聲響起。三個學生放棄了，放棄了。幾秒鐘后，三個護蛋器著陸了。助手們帶著三個雞蛋保護裝置來到檢察官面前。公訴人拿起戴凱成的護體，三下五除二后，取下“外罩”。結果——，蛋液出來了。戴凱成——失??！然后就是拆解晶晶的保護者。開了一樓，然后拆了。結果拆了四五層，還是沒看到雞蛋。這讓我們發(fā)笑。我問晶晶：“拜托，我說你不累？”晶晶羞澀地笑了。終于看到彩蛋了。我以為是百分百的成功，沒想到，竟然破了！包了這么多層，怎么還破？終于到了拆仙仙的時候了。我們給了欒賢100%的成功希望，但還是失敗了。我很不解：“前幾天的實驗，不是還不錯嗎？為什么現在……”我去問欒賢。顏先道：“一定是里面的蛋碎了！”這個——真倒霉！我們把最后的希望寄托在溫曼和高祥身上。幾分鐘后，該檢查了。懷著緊張的心情，看著檢察官打開保護器——！雞蛋沒問題！看看林的三三三五四破！我們班4破1好，文曼，你太厲害了！
除了“護蛋人”，科學知識競賽、紙飛機、科技展板也很精彩！尤其是在科學知識競賽中，我們班獲得了一等獎！
這次“科技節(jié)”帶給我們久違的笑容！“科技節(jié)”——讓我眼前一亮！
一個農民為了發(fā)財，重新種了一大片棗林，每天精心護理。全家人都期待這棵棗樹能給他們帶來財富，終于盼到了收獲的季節(jié)。然而令人困惑的是，棗樹的花沒有結果，而是變成了光禿禿的枯枝，這讓農民很難過?？粗黄萑~，全家人都忍不住抹眼淚，無奈。
當時科技下鄉(xiāng)，很多專家來幫農民，教科技，用科技發(fā)財。這位農民抱著試一試的態(tài)度，請專家去他家的棗園看看棗樹的問題。到了棗園，看見那農戶家在棗樹上噴農藥，就上前問為什么。他說棗樹上的飛蟲要用農藥殺死。專家們看著棗樹，立刻停止說：現在是棗樹開花期，不能噴農藥，會燒花頭，當然不會結果。農民還是半信半疑，但寧愿相信自己有的，也不愿相信自己沒有的。他持懷疑態(tài)度，根據專家的說法又培養(yǎng)了一年。出乎農民意料的是，棗樹當年收獲頗豐，總產量從僅1000斤躍升至25萬斤，讓農民既驚又羨：農藥是科技發(fā)明的，農藥的使用也需要科技。
科技真的有那么神奇嗎？答案當然是肯定的。過去，農民依靠天氣吃飯，種植莊稼和樹木都是靠自己的經驗，但病蟲害往往使他們遭受重大損失。隨著科學技術的發(fā)展，人們發(fā)明了殺蟲劑來消除病蟲害。農民有保護莊稼的寶藏，所以他們可以更快地致富。但是，農藥的使用也需要科技的幫助。從這個角度來說，科技確實是致富的金鑰匙。無數事實證明，只有相信科學，掌握技術，致富，才有保障。
科技真的很重要。
科技課心得體會篇十九
六月份的最后一天星期六，在幼兒園的領導下全園職工在華南植物園第八套廣播體操比賽完后去參觀了外置在越秀區(qū)童心路西勝街42-46號的青少年科技館。我是第一次來這里，感覺很新奇很新鮮，不斷地拍照與交談，東摸摸西摸摸，感受這里的科學技術實驗展品。由于不知道要帶教師資格證，所以要給我們這些沒帶證的老師買票，我們才能進去，下一次像這樣的集體活動我就要記住了，把要帶好的證都帶好。
進去的時候，首先看到的是一桿大秤，大秤下面有題字。我們中班組的任務重點是觀看靜電魔球，寫一個教案及體會。
所以一進到大廳我們首先就去找靜電魔球那片區(qū)域，印入眼簾的是一個大大的圓球體正放置在一根紅色粗粗的圓柱體上，正面寫著大大的漢字“靜電魔球”側邊有一塊說明欄，寫著：演示時，我們可以看見雙手觸摸金屬球的表演者的頭發(fā)全部都豎了起來，這是在靜電斥力的作用下頭發(fā)會出現怒發(fā)沖冠的現象，當工作人員操作時，由設備的的高壓電源將電荷傳送并分布到金屬球殼的外表面，隨著電荷積累，球殼的電位升高達20萬伏，由于表演者手貼球殼，其電位與球殼同時升高，而頭發(fā)有微導電性，一部分電荷便傳到頭發(fā)上，使頭發(fā)帶有同性負電荷，產生的同性電荷排斥作用使頭發(fā)根根豎起來。
虛擬現實技術是綜合應用了計算機多媒體技術、圖像處理技術、模式識別技術，仿真技術、人工技能技術和實時測控技術，配合高性能音像顯示設備，營造出逼真的虛擬境界并實現人與虛擬世界之間的互動，使參與者產生“身臨其境”的臨場感。
此外，還參觀了傾斜小屋，進去之后感覺像地震一樣，整個人暈沉沉的，站不穩(wěn)，行走困難，嚴重的還會短時間出現功能絮亂，眩暈和嘔吐等不良反應，所以高血壓和心臟病患者勿進。然后參觀了流體，（水流或者氣流）經過各種邊界或繞過各種物體時，因邊界改變和邊界層分離，流體流動狀態(tài)亦發(fā)生改變，產生漩渦，去看這展品演示時，共有8種不同的邊界條件或障礙物流動現象的改變。
還觀看了電池蹺蹺板，是應用了同名磁極相互排斥，異性磁極相互吸引的原理，實現了蹺蹺板的起伏運動，展品的磁場由永久磁鐵和電磁鐵構成，永久磁鐵產生固定磁場。電磁鐵產生隨電流方向改變磁場。還觀看了人體百科，是通過計算機多媒體三維互動技術、觸摸屏技術，實現人體互動。
另外還參觀了氣流投籃、打害蟲、拱橋、越轉越快、椎體上滾、沙漠救援、法拉第籠、磨盤、隱身人、電影動畫、踩氣球、畫五角星、看得見的聲音、看得見摸不著、科里奧利力、萬有引力、滅火游戲??看了好多好多東西，好神奇啊，科學真的太偉大了，人類的智慧真是無限的，自己要學習的東西太多太多了，在這科技館怎么看都看不厭，越來越感興趣，每到一處地方，我們就問這是怎么玩的，然后就動手去摸索一下，感覺很有意思，我們看到的分別都是用現在的科技挑戰(zhàn)個人的視界。
我們看著看著都不想離開這里了，到了上車時間，有的老師還在那里觀看摸索，直到園長過來說：“部分老師上車等你們很久了，別看了，走吧，走吧！下一次有時間再來看過?！蔽覀儾糯掖颐γΦ仉x開，奔向停大巴車的地方。依依不舍地離開科技館，腦海中還回味著剛才看到的.那么多神奇有趣的展品，在車上還把手機拿出來打開相冊瀏覽剛才在館里拍到的圖片，老師們都在熱烈地討論著看到的有趣的科技展品，場面甚是熱烈。看來這次組織全園教職工參觀廣州市青少年科技館確實讓我們開闊了視野，增長了科學知識。
近日，我有幸參觀了一家科技公司，這個參觀之旅給我留下了深刻的印象?？萍嫉陌l(fā)展讓我們的生活變得更加便捷和豐富，同時也展示了人類智慧的奇妙。通過這次參觀，我對科技產業(yè)有了更深刻的了解，也對科技的未來充滿了期待。
首先，在參觀過程中，我對科技公司的規(guī)模和專業(yè)性有了更直觀的了解。進入科技公司的大門，我就被高樓大廈和繁忙的人群所震撼。公司每個部門都精確而有序地安排著，分工明確，從研發(fā)到生產再到銷售，整個流程都在一個緊密的合作體系中運轉。我看到的工程師們正專注地與機器打交道，他們嚴謹的工作態(tài)度和深入研究的精神令我欽佩不已。
其次，參觀過程中我對科技產品的創(chuàng)新和發(fā)展有了更全面的了解。科技公司展示的各類產品給我留下了深刻印象。比如智能手機的研發(fā)創(chuàng)新，讓人們可以隨時隨地與朋友和家人保持聯系；無人駕駛汽車的出現，使交通變得更加安全和便利。這些科技產品的創(chuàng)新不僅滿足了人們的需求，還推動了社會的進步和發(fā)展。
此外，在參觀過程中，我還了解到科技發(fā)展的長遠規(guī)劃和重要性?？萍脊镜陌l(fā)展并不止步于現有的產品和技術，他們不斷投入研發(fā)和創(chuàng)新，為未來的科技產業(yè)打下堅實的基礎。我聽到一位高級工程師分享了他對未來科技的構想，包括人工智能、虛擬現實等前沿技術的應用。這讓我明白，科技發(fā)展不僅要滿足當下的需求，還要有遠大的目標和愿景，為人類社會進步提供更多可能。
另外，我在參觀過程中還感受到了科技產業(yè)的團隊合作和創(chuàng)新精神。在科技公司，我看到了一個個團隊緊密合作的身影，他們在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠互相協作，共同尋找解決方案。科技行業(yè)的快速發(fā)展和巨大成就離不開每一個員工的付出，更離不開大家共同努力和智慧的結晶。高效的團隊合作和創(chuàng)新精神已經成為科技產業(yè)取得成功的重要因素。
最后，通過這次參觀，我對科技的未來有了更廣闊的想象。科技行業(yè)以其不斷的創(chuàng)新和進步，改變著我們的生活和社會，也給我們帶來了巨大的發(fā)展機遇。我對科技的未來充滿了期待，我相信科技會創(chuàng)造更多的奇跡和機遇，讓人類的生活變得更美好。
總之，這次參觀科技公司給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。科技行業(yè)的發(fā)展已經成為社會進步的驅動力，他們的創(chuàng)新和努力讓我們的生活和工作變得更加便利和高效。我對科技產業(yè)的規(guī)模、專業(yè)性、產品創(chuàng)新和未來發(fā)展有了更深入的了解，也對科技的未來充滿了希望和期待。我相信，在科技的引領下，我們的生活會變得更美好。
科技課心得體會篇二
2014年12月21日，我有幸和劉平元，史瑋莉老師一起參加了兵團第六師第十二屆青少年科技創(chuàng)新暨第四屆書法大賽，在本次大賽中，我們學校的小發(fā)明類獲得了較好的成績，但在繪畫，書法，攝影方面成績不佳。有幸觀摩了其它學校的作品，為之很震撼，學生素養(yǎng)，團隊合作，科技氛圍等方面我們還很欠缺。也為他們那些好的作品暗暗驚嘆，心生羨慕。像五家渠二中的小發(fā)明；塑膠跑道清洗車，殘膜回收設備，大瓜收割機等非常實用，非常接地氣，都是與我們的生活息息相關的。106團的書法，新湖總場小學的繪畫，奇臺總場的攝影等都值得我們去學習。思來想去，我們要想取得較好的成績，必須在以下幾個方面下功夫。
第一，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。在日常的教學和組織學生參加科技活動過程中注意培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，為以后的學習和開展科技項目研究奠定基礎。
第二，教會學生從事科學研究的一般方法。在教學中，注意介紹一些科學家成功的經驗和開展科學研究的一般方法，指導學生如何發(fā)現問題，確立課題，制定研究計劃，實施計劃，記錄數據，收集資料，分析結果，得出結論，撰寫報告和展示成果等。要求學生平時做生活的有心人，認真觀察世界，留心身邊的`事物，對觀察到的現象加以分析，從中找出有價值的問題，開展研究性學習。要求學生勤于思考、善于質疑，用科學的思維方式去思考發(fā)現視而不見的現象，警覺捕捉那些新奇不尋常的現象，提出疑問，思考疑問，找出研究的問題，開展項目研究。深入實際調查研究是選題的最佳途徑，走近生活、生產、自然和社會之中，理論聯系實際，從中發(fā)現問題，解決問題。
第三，發(fā)揮輔導教師在研究性學習和科技活動中的引導者、組織者和設計者的作用。在項目的選題和實施過程中，輔導教師在充分調動學生積極性、主動性和創(chuàng)造性的同時，要注意發(fā)揮輔導教師在研究性學習和科技活動中的引導者、組織者和設計者的作用。在項目的研究實施過程中，由于中學生知識能力水平有限，課外時間少，再加上學校的條件有限，在這種情況下，輔導教師主導作用的發(fā)揮至關重要。因此，在選題過程中，要指導學生進行網上檢索、咨詢有關專家、查找資料，還要對學生選題的范圍、視角、科學性、新穎性、可行性和實用性方面總體把握。在項目的實施過程中，我要指導學生設計實驗計劃，準備實驗器材，記錄數據，反復試驗，錄相拍照。后來是指導學生分析結果，撰寫研究報告，有時還要協助學生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出比賽，進行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導老師組織學生和協調有關方面共同克服困難，付諸實施。
第四，開展好學生的研究性學習和科技活動，需要輔導教師熱心、愛心和奉獻精神。祖國的強大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔負著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，要把自己的愛心和智慧奉獻給青少年一代。學生的科技活動屬于課外活動，但作為輔導老師不應把輔導青少年科技活動工作當成分外的事，而是把青少年科技活動當成一項重要的工作來做。為了不耽誤學生上課和自己的日常教學，項目的研究活動，全放在課外時間、星期日和寒暑假進行。所以在項目研究、實施過程中，要不計時間、不計報酬。心里要時刻裝著學生、項目、問題、整天絞盡腦汁地去想，設身處地去做。
第五，開展好研究性學習和青少年科技活動，需要學校領導的重視和有關方面的合作。學校領導對科技活動能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關方面能通力合作，積極配合，科技活動就能深入、持久和成功的開展。
科技課心得體會篇三
科技周是學校每年舉辦的一項活動，旨在向同學們普及科技知識，提高科技素質。今年的科技周活動中，我參加了一場關于科技講座的活動，聽取了專家們的精彩演講。通過這場講座，我收獲了很多，對科技的認知也有了深刻的提升。
第一段：講座開始前的準備
講座開始前，工作人員為我們發(fā)放了一份講座的相關資料，其中包括演講人的簡介和主要內容。我仔細閱讀了這些資料，對講座的主題有了一定的了解。我還在網絡上查找了一些與講座相關的資料，為了更好地理解講座內容。這樣的準備讓我對講座有了一定的期待，我迫不及待地想進一步了解更多關于科技的知識。
第二段：講座的內容及感受
講座開始后，演講人首先對科技的定義和作用進行了闡述。他們指出，科技是推動社會進步的重要力量，它可以改變人們的生活方式，提高生產效率，推動經濟發(fā)展。接著，演講人講解了一些最新的科技成果和研究進展，如人工智能、虛擬現實、無人機等領域的新技術。同時，他們還分享了一些科技創(chuàng)新的故事，讓我們了解到科技發(fā)展背后的辛勤努力與汗水。整個講座充滿了新奇和活力，讓我對科技的發(fā)展產生了濃厚的興趣。
第三段：講座中的互動與思考
講座進行過程中，演講人與觀眾之間進行了互動。他們提出了一些問題，讓我們思考科技在我們日常生活中的運用和影響。通過這些互動環(huán)節(jié)，我更加深入地思考了科技的價值和意義?？萍疾粌H僅是一種工具，更是一種推動社會進步和改善生活的力量。在與同學們的思想碰撞中，我感受到了科技帶來的巨大推動力。
第四段：講座后的思考與總結
講座結束后，我對所聽到的內容進行了一番總結和思考。我意識到科技的發(fā)展需要我們每一個人的努力與智慧。作為一名學生，我們應該積極學習科技知識，關注科技動態(tài)，為科技創(chuàng)新做出自己的貢獻。同時，我們也要注意科技發(fā)展對社會產生的影響，積極思考科技帶來的問題與挑戰(zhàn)。只有不斷思索與探索，我們才能更好地把握科技的脈搏，走在科技發(fā)展的前沿。
第五段：我的心得體會
通過這次科技講座，我對科技有了更深刻的認識與體會。科技不僅僅是一種工具，更是推動社會進步和改善生活的力量。只有不斷學習和思考，我們才能更好地把握科技的發(fā)展方向，為社會的發(fā)展做出貢獻。我決心在以后的學習中，更加關注科技知識的學習，積極參與科技創(chuàng)新，為科技的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，科技的進步將會為人們的生活帶來更多的便利和幸福。
科技課心得體會篇四
科技的發(fā)展日新月異，正深刻地改變著我們的生活。為了更好地了解科技的最新動態(tài)，我參觀了一場科技展覽。這次參觀給我?guī)砹嗽S多新的體驗和啟發(fā)。
首先，科技展覽給我?guī)砹饲八从械男畔Ⅲw驗。在展覽現場，我見識到了許多科技產品的最新應用和創(chuàng)新功能。例如，自動駕駛汽車的展示引起了我的關注。通過激光雷達、攝像頭和傳感器，自動駕駛汽車能夠實現自主導航和避免碰撞。這不僅提高了行車安全，還減少了交通擁堵。此外，互聯網智能家居系統也吸引了我的目光。通過手機控制燈光、空調、窗簾等家居設備，我們可以輕松實現居家的智能化管理。這些科技產品的展示讓我意識到科技的持續(xù)創(chuàng)新不僅改變著我們的生活方式，還給我們帶來了更多便利和安全。
其次，科技展覽讓我深入了解了科技行業(yè)的發(fā)展趨勢。在展覽現場，我與一些科技公司的代表進行了交流。他們向我介紹了科技行業(yè)的最新研究和發(fā)展方向。例如，人工智能已經成為科技領域的熱點。我了解到人工智能技術正在廣泛應用于醫(yī)療、金融、教育等領域。通過機器學習和大數據分析，人工智能可以幫助醫(yī)生診斷疾病、預防犯罪、改善教育質量等。此外，我還了解到無人機技術正在不斷發(fā)展。無人機除了用于航拍和物流配送，還有著許多潛在的應用領域，例如農業(yè)、環(huán)境監(jiān)測和緊急救援等。通過與科技公司的交流，我對科技行業(yè)的未來充滿了信心，也被科技的潛力所深深吸引。
再次，科技展覽讓我感受到了科技的創(chuàng)新精神和團隊合作的重要性。在展覽現場，我見識到了許多創(chuàng)新科技產品的誕生過程和團隊合作的力量。例如，一家創(chuàng)新公司展示了他們開發(fā)的虛擬現實產品。通過戴上VR眼鏡，用戶可以身臨其境地體驗不同場景，如探索奇幻世界和參觀名勝古跡。這背后是一個由設計師、工程師和市場專家等多個團隊成員組成的團隊合作。他們共同努力，致力于給用戶帶來更好的體驗。這讓我明白，科技的創(chuàng)新離不開團隊的協作和共同努力。只有各個領域的專業(yè)人才的緊密合作，才能推動科技的發(fā)展和創(chuàng)新。
最后，科技展覽讓我看到了科技的雙刃劍。盡管科技給我們帶來許多便利和進步，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。例如，隨著人工智能的普及和發(fā)展，一些人擔心人工智能可能會取代人類的工作崗位。此外，科技產品的更新迭代速度過快，導致我們的消費觀念也在不斷變化。我們越來越追求科技產品的更新和換代，而忽視了對舊產品的充分利用和環(huán)保意識。因此，我們需要在享受科技帶來的便利和創(chuàng)新的同時，也要提高對科技的理性認識和使用。
總之，參觀科技展覽讓我深刻地了解到科技的潛力和重要性?？萍嫉膭?chuàng)新和發(fā)展正在深刻地改變著我們的生活方式和工作方式。然而，我們也要警惕科技的副作用和問題，加強科技的理性認識和使用。只有這樣，我們才能更好地享受科技帶來的便利和進步。
科技課心得體會篇五
2014年4月21~22日，在上級領導的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學科技節(jié)觀摩學習活動，此次觀摩學習帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動為契機，在具體的實踐中認真加以揣摩應用，努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。
元創(chuàng)新中提高了自身的科學素養(yǎng)，進而發(fā)現自己，成就自己，實現自己的科學夢想。
結合實際，我意識到我校開展科技創(chuàng)新活動條件較差，意識也不足，沒有科學系統的科技創(chuàng)新思路。經過這次觀摩活動，我心中明確了科技創(chuàng)新活動的發(fā)展方向。與此同時，還要加大開展青少年科技創(chuàng)新活動的力度，大大豐富青少年的學習和生活，提高他們的科學素養(yǎng)，讓他們體會到創(chuàng)新的激情和科學的魅力，學會進步和發(fā)展。
科技課心得體會篇六
扶貧領域里最講求“真”——“脫真貧，真脫貧”，在這條“路”上沒有捷徑，更容不得半點弄虛作假的“套路”，貧困不可怕，怕的是“扶假貧、假扶貧”，“扶假貧、假扶貧”不僅讓扶貧資金打了水漂，更是對扶貧政策的褻瀆。脫貧攻堅事關重大，容不得一絲馬虎，不能摻一點水分，一年一度的3·15打假日到了，一起為扶貧打假“出實招”。
第一招——真抓實干、精準施策，防止“隔靴搔癢”!
習近平總書記為核心的黨中央強調，“脫貧攻堅全過程都要精準，有的需要下一番‘繡花’功夫?！狈鲐氁霰砺?，就要結合實際、因戶施策，做到對癥下藥，才能見到實效，要少些口號、少些空泛表態(tài)，不能做做樣子“隔靴搔癢”。廣大黨員干部要以水滴石穿的韌勁，多深入田間地頭、多傾聽群眾意見、多詢問群眾需求，傾注感情、撲下身子，把組織的信任化作工作的動力，把工作做到關鍵處，暖到人心里。脫貧攻堅越到最后時刻，越要響鼓重錘，越是吃勁的時候，越要跟突出問題較勁，扶貧要因地制宜、因戶施策，要分析貧困人口致貧的原因、自身的優(yōu)勢，充分利用其自身優(yōu)勢，結合實際，幫其想辦法、謀出路，分門別類制定切實可行的幫扶措施，才能起到切實的幫扶效果。
第二招——強化擔當、嚴肅認真，防止“虛假脫貧”!
習近平總書記為核心的黨中央在20__年3月6日召開的決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上強調，“要嚴把退出關，堅決杜絕數字脫貧、虛假脫貧?！泵撠毠ぷ鞯闹匾圆谎远鳎汝P系到全面小康目標的如期實現，也直接與人民群眾的生活水平息息相關，脫貧不是玩數字游戲，我們必須腳踏實地、堅持不懈，爭做扶貧攻堅的參與者、先行者、表率者，以實實在在的行動讓貧困戶增收致富。脫貧攻堅工作是黨中央提出的利民之事，旨在造福于民，讓全國人民共享改革開放成果，提升群眾幸福感、認同感，鞏固黨的執(zhí)政根基。只有對扶貧造假堅持零容忍嚴追責，才能促進扶貧工作作風轉變，促使扶貧干部勇于擔當、攻堅克難，下深水、摸實情、出真招，探尋開發(fā)精準模式，如期完成脫貧攻堅任務。
第三招——深入基層、了解實情，防止“形式主義”!
習近平總書記為核心的黨中央在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上強調，“要加強扶貧領域作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義?！边@一振聾發(fā)聵的提醒和告誡，全黨、全社會有必要認真領會、高度重視、堅定遵循。今年是脫貧攻堅收官之年，又遭遇疫情影響，脫貧工作時間緊、任務重、難度高，廣大黨員干部要以時不我待、只爭朝夕的緊迫感，把脫貧責任扛在肩上，把脫貧任務抓在手上，確保中央各項決策部署落地見效。脫貧不是紙上談兵，畫兩個圈圈應付檢查就夠了，更不是閉門造車，拍腦袋報幾個數據就“大功告成”，時值最后的沖刺階段，要堅決向形式主義、官僚主義說“不”，杜絕急功近利、虛假政績，切實提高脫貧質量，讓基層干部能夠把時間和精力集中到解難題、求實效、辦實事上來。
脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已然吹響，要想打贏這場戰(zhàn)爭，必須實打實、硬碰硬，出實招、真用力，來不得半點“假把式”。只有多方努力、齊抓共管，形成合力和凝聚力，脫貧攻堅工作才能取得成效，人民群眾的切身利益才能得到更好地保障，從而打好、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，走好“最后一公里”。
科技課心得體會篇七
20xx年，我開著我的宇宙飛船回到了我的家鄉(xiāng)慈溪，——。啊，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化！回到家，我驚呆了：怎么變得這么小了？就在我疑惑的時候，我媽不慌不忙的按了一個“放大”鍵。哇，奇跡發(fā)生了！原來的小房子變成了大別墅。
來到臥室，發(fā)現沒有床，但是床從天花板上慢慢的下來了。電視在哪？??！一張紙其實就是一臺電視機，可以折疊，可以撕，可以拼接。多么便攜的電視機?。?BR> 中午，媽媽說：“該吃午飯了。該吃飯了?！钡遣妥朗强盏?。媽媽這樣對待從火星回來的兒子嗎？我媽大概看出了我的想法，輕聲說了句“準備午飯”。一個機器人好像收到了特殊的訂單。一邊哼著歡快的小曲，一邊從角落踱到餐桌前，慢慢打開胸前的顯示屏，用流利的普通話讓我們點菜。我們在屏幕上點了幾個喜歡的菜，機器人急匆匆的進了廚房。兩分鐘后，這些菜都做好了。機器人附上一句話：根據你的地理位置和你小時候的飲食數據，把大米作為主食送人。請慢慢欣賞。祝您用餐愉快！
吃飯的時候，媽媽告訴我，機器人現在真的是生活中不可或缺的一部分。晚飯后，我參觀了許多大大小小的機器人。這些機器人不僅是我媽媽的好助手，也是我媽媽的好朋友。
最神奇的機器人是氣體機器人，如果發(fā)現氣體泄漏，它可以吸入所有氣體，轉換后吐出氧氣。如果當時主人正好在廚房，機器人會換個防毒面具讓主人盡快逃離廚房，然后關上密封門，把氣體吸干凈。
未來科技生活真美好！
10月，祖國母親的生日再次迎來，舉國歡慶。我們利用這個假期來到淮南。
淮南煤礦豐富，是真正的“煤炭之都”?；茨厦旱V資源的豐富程度是不可想象的。我聽說最多的時候，淮南有40多個火車站，大部分都是用來運煤的，所以主干道上都是鐵軌。后來很多小火車站都拆了，鐵軌變得少之又少。看到他們也是一種幸運。
淮南這些歷史悠久的老火車、老鐵軌，見證了科技的發(fā)展，見證了時代的變遷，見證了祖國的蛻變。謝謝你對祖國的貢獻。我愛你！
科技課心得體會篇八
今天是全自動高科技節(jié)。你可能會問這事干什么的節(jié)日，我現在就告訴你：因為21世紀上半，人類尚處于手動時代，20xx年由聯合國秘書長遲延超提出“改革手動器械，步入全自動時代“的方針，解決了能源危機和環(huán)境大變動。要是沒有這一條，說不定人類正一步步走向滅亡呢！所以把這一天也就是8月27日定為全自動高科技節(jié)。
剛說完展覽就開始了，里面最引人注目的'就是空氣能源轉換器，別看它只有一個豆子大小，其實它的非常強大，有紅、黃、蘭、綠、銀、白五種顏色，它會吸引二氧化碳，產生電能。
一般一克二氧化碳，會產生7.5度電。還有一種好東西叫太空護體，可以擋雨，保護主人，只要想去哪，就以每秒100千米的速度到目的地，內部溫度可達到12攝氏度。
我喜歡這個節(jié)日。
科技課心得體會篇九
科技博物館的參觀對于現代人來說已經不再陌生，這是一個可以了解科技發(fā)展歷史、感受科技進步的場所。近期我也參觀了一家科技博物館，并且收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對于參觀科技博物館的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)。
首先，參觀科技博物館使我對科技的發(fā)展歷史有了更深入的了解?？萍际侨祟惿鐣l(fā)展的重要推動力量，而科技博物館有著豐富的展品和詳實的資料，讓人們可以親身感受到科技的歷史變遷。例如，我在博物館的一個展廳里看到了早期的通信工具，比如莫爾斯電碼機和傳真機。這些老舊的設備看上去簡陋而原始，但它們曾經是人類交流的重要工具，對科技的貢獻不可小覷。通過參觀科技博物館，我了解到科技的發(fā)展是一個漸進的過程，一個個看似微小的改進最終匯聚成了現代的科技高樓。
其次，參觀科技博物館也讓我深刻感受到科技對社會的巨大影響。現代科技的快速發(fā)展不僅改變了人們的生活方式，也深刻改變了社會的結構和經濟模式。在科技博物館的展館里，我看到了各種各樣的展品，比如計算機、智能手機、機器人等。這些科技產品不僅是人們日常生活的必需品，更是推動各行各業(yè)發(fā)展的重要工具。通過參觀，我意識到科技正在不斷地改變著我們的生活，無論是在通信、醫(yī)療還是交通等方面，科技都在發(fā)揮著不可替代的作用。正因為如此，科技的創(chuàng)新和發(fā)展顯得尤為重要，只有不斷把新的科技成果轉化為實際應用，才能實現社會的進步和發(fā)展。
此外，參觀科技博物館也讓我意識到科技的發(fā)展是需要持續(xù)不斷的投入和支持的。在科技博物館參觀的過程中，我看到不少歷史上的科技研發(fā)者和發(fā)明家，他們通過自己的辛勤努力為科技發(fā)展做出了巨大貢獻。而現在的科技工作者們同樣也在默默耕耘，為科技創(chuàng)新努力著。我看到了一些科技公司的展臺，他們展示了自己最新的產品和研發(fā)成果。這讓我明白科技的發(fā)展不僅需要有人的智慧和勇氣，更需要有政府和社會各界的支持和鼓勵。只有給予科技以持續(xù)的投入和支持，才能讓科技創(chuàng)新更好地為人類社會服務。
最后，參觀科技博物館也啟發(fā)了我對未來科技發(fā)展的思考。站在科技博物館的門口，我似乎可以感受到科技的未來之門正在向我敞開。未來的科技發(fā)展會給人們帶來何種改變？在科技博物館的展覽中，我看到了一些未來科技的展示，比如虛擬現實、人工智能等。這些新興技術正在發(fā)展壯大，它們或許會給人們的生活帶來更多的便利和樂趣。但同時，我也意識到科技的發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，比如隱私保護、倫理道德等。這讓我認識到科技的發(fā)展是一個雙刃劍，需要在發(fā)展的同時考慮到人類社會的全面利益。因此，我們應該保持對科技的開放和審慎，并積極參與到科技創(chuàng)新和發(fā)展中來。
參觀科技博物館帶給我很多啟發(fā)和思考。通過了解科技的發(fā)展歷史、感受科技對社會的影響，我更加意識到科技對于人類社會發(fā)展的重要性?？萍嫉膭?chuàng)新和發(fā)展需要持續(xù)不斷的投入和支持，而我們每個人也應該積極參與到科技創(chuàng)新中來，并始終保持對科技的審慎和開放的態(tài)度。只有這樣，我們才能追趕科技的步伐，推動社會的進步和發(fā)展。
科技課心得體會篇十
四中每年都舉辦科技節(jié)活動，科技節(jié)前，我們學校的同學表演了最為精彩的節(jié)目——發(fā)射塑料火箭。只見天空中冒起了一縷青煙，火箭直插云霄，其中初三學長的表演尤為精彩。四中的科技節(jié)項目真不少：有語文（給照片起名字）、數學謎語競猜、英語繞口令比賽，地理知識競猜等項目，我比較喜歡天文，并且在最近積累了許多天文知識，所以我決定參加天文比賽。
20xx年11月22日，星期四，我們迎來了期待已久的一年一度的科技節(jié)。所有同學都摩拳擦掌，準備大顯身手，為班級爭光，我也不例外。到了天文賽場，我才知道這次比賽不是考驗大家的天文知識，而是玩拼圖。這多少令我有些失望，不過，這并沒有是我的心態(tài)失調，我即將在這里展現我的能力。
比賽兩人一組，我和我班魯為爭同學一組，做月球儀。比賽一開始，我心情很興奮，精神高度集中，魯為爭剪我做。在他剪的同時，我瘋狂地抓緊時間撕雙面膠，做好準備工作，以節(jié)省后面撕雙面膠的時間。當他剪完了第一個零件，我急忙拿起零件，疊了起來。就這樣，我們組合完了一個又一個零件，最后把零件組合在一起，很快完成了月球儀，并取得了第一名的好成績。
在這項比賽中，我深深感到團結合作的力量。拼圖過程中我們首先決定角色，做好分工，我拼他剪，過程中按我們的分工積極配合，動作熟練，銜接順暢，配合默契，取得了第一名的好成績，在這里，我非常感謝我的隊友——魯為爭同學。
決定取得第一名的另一個因素就是拼圖程序的設計，兩人商量好動作的先后順序，譬如一個人在剪紙，另一個人會干什么呢？也許有人會閑著，但聰明人會在同時撕雙面膠，這最能考驗的就是拼圖程序的設計以及制造者頭腦的靈活程度。
今后，我一定會繼續(xù)努力，多動手，積累更多的知識，參加更多的科技節(jié)活動。
科技課心得體會篇十一
xx月27日下午，學校組織我們去紅軍城文昌街參觀了中國流動科技展。同學們心情激動，收獲挺大。
一進展館大門，便有一個名叫“小球旅行記”的裝置映入我的眼簾，裝置有許多，分別是：蝸牛蝸桿機構、阿基米德螺旋機構、鏈條機構、同步帶機構、凸輪機構、曲柄導桿機構。在這些機構里，有的我還親自操作過呢！當我看見小球在里面“旅行”時，我感覺可有趣了。
再往里走，就有許多解釋圖和立體操作的裝置，讓我眼花繚亂，都不知道先看哪個了。我隨著人群走過去，突然，我看見了一朵玫瑰花在“鏡子隧道”里，我仔細一看，原來那是一條直的光隧道，玫瑰花隨著方向的轉移，就變成了彎的光隧道。原來，當擺動背面的反射鏡時，光的反射路線發(fā)生了變化，就會看到彎曲的光隧道。
還有一個叫雅格布天梯的裝置，按下按扭，便看見一道道閃電在沿羊角攀升，而后在頂端熄滅。我搞不懂了，這又是怎么回事呢？原來，放電過程中，底部溫度較高，會形成上升的氣流，從而推動電弧不斷向上爬升，當電弧達到一定高度，電極間距超過“擊穿”的臨界距離時電弧就熄滅了?？磥?，我又上了一節(jié)有趣的'科技課。
繼續(xù)往里走，便看見了一種名叫食物金字塔的裝置，一共有五層。第一層放的是油；第二層放的是奶和糖；第三層放的是米豆腐、肉和魚；其它兩層還放有水果和蔬菜。上面還有建議每日食物攝取量，身體活動，飲水等各個方面的知識。突然，我看見了一個人腦示意圖，上面有五顏六色。綠色的是額葉、黃色的是顳葉、藍色的是頂葉、紅色的是腦干、粉色的是枕葉、紫色的是小腦。這是我第一次了解我們的大腦，所以感到十分新奇。
這次的科技展讓我大開眼界，長了許多見識。我相信，這些有趣的科學知識一定會伴著我一路成長，豐富我的大腦。
科技課心得體會篇十二
放寒假前不久，我們人人都接到老師的“命令”：參觀科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個破機器嘛。
可是無奈，老師的命令不能不聽，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“?！薄Ｆ婀?，怎么回事，聲音似乎是從這機器里面冒出來的，難道……我轉了個身，哦?說明書。我經過閱讀說明書，發(fā)現：原來這“鋼琴”是有感應的，手只要距感應器一定的距離，感應器便會感受到，然后發(fā)出相應的聲音。不過到底是怎么弄的，我也不知道。“以后自己努力，學習知識吧?！蔽野底韵?。
我又一轉身，看到了一個圓盤似的東西里面有些回形針。按照說明書，我和妹妹相互合作，一個轉動轉盤發(fā)電，一個用那個奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來無法吸回形針的東西現在卻把所有的回形針都吸起來了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著，我不禁吐了吐舌頭：這個我們上科學課學過，就是電磁鐵，只不過，上課時沒能吸起那么多，看來是這里的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會有此效果。
接著，我們又去看了立體電影，了解了海龜的一生。一只海龜，從蛋殼里鉆出來后，隨著大部隊一起向海里笨拙地爬去。一路上要當心隨時都會將它們斃命的海鳥，只有少數的海龜艱難地爬到了海里。它們在海里存活、磨練了一段時間后，會再次回到曾經出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龜的一生后，我在為立體的精彩所贊嘆的同時，也感到有些同情：海龜的一生是多么艱險。
從科技館出來，我對自己說：“看來科技館也沒那么乏味，什么時候再來看一次吧。”
科技課心得體會篇十三
隨著現代科學技術的飛速發(fā)展，我們已經走出了以前的吃喝時代，來到了科技先進的時代?？茖W技術的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的便利。
以前擔心晚上沒燈，今天晚上家家戶戶燈火通明；以前嘗試海里的美食是奢侈的，現在魚蝦是家常便飯；以前傳宗接代總是很難，但現在和天堂依然是我們的鄰居……是的，科學帶來的一系列好處不容忽視！
唐朝的楊貴妃想吃鮮荔枝，但鮮荔枝只能在南方吃，于是皇帝派人騎快馬，從千里之外運送過來。多少快馬筋疲力盡才保證新鮮！但是現在，想吃新鮮的荔枝在市場上隨處可見，這是普通人餐桌上的常見現象。可見科技的發(fā)展給我們帶來了極大的便利！
在古代，因為長期在外生活工作，無家可歸的人非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫了一封家鄉(xiāng)的信，但寄出后家人都沒有回復……為什么？因為信可能中途留了，沒送到家里；也有可能是家人收到一封信花了很長時間，游子收到家人回復可能要一兩個月。所以，很難對遠房親戚說一句話。
現在，你可以給遠處的家人發(fā)消息，速度非?？?。不到一秒鐘，對方就能知道你想說什么，不僅是說話，還有視頻聊天。這樣你可以隨時和遠方的親人聊天，也可以看到遠方親人的樣子。如果過去能在遠方遇到親人，那該是多么幸福的一件事?。】萍伎梢詭湍憬鉀Q人民解決不了的事情。比如學習有困難，只要打開電腦打字，正確的語句就會顯示在電腦的顯示屏上。只要有科學，再難也不用擔心。
然而，隨著科學技術的發(fā)展，環(huán)境問題被忽視了。廢水大規(guī)模排入河流，讓人吃不到安全的海鮮，大規(guī)模浪費寶貴的資源，卻從未想過后果會有多嚴重。在發(fā)展科學技術的同時，我們也應該保護環(huán)境。
科學技術是一把雙刃劍。是我們前進的動力。它給我們帶來了便利、發(fā)展和許多負面影響。我們應該充分利用科學技術帶來的好處，我們不應該忽視我們賴以生存的環(huán)境。
技術這個詞大家都很熟悉。簡單來說，科技就是科技。從廣義上講，是指自然科學技術和社會科學技術的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科學技術在祖國迅速發(fā)展。放眼生活，科技無處不在，科技就在我身邊！
科技的運用很棒！比如沒有電動車，我們就無法和遠方的親戚朋友交流；如果沒有動車組，人們去各個地方旅行都會比較困難；如果沒有航天飛機，人進入太空就是空談；如果沒有破冰船，我們就很難游覽南極；如果沒有太空設備，人們只會夢想登陸月球.
不難看出，人們享受的這些東西都是科技的成果！
可見科技幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科學技術提高了我們的生活質量；技術是全世界人民智慧的結晶！
我們活在科技中，要不斷學習新的科技！
科技就在我們身邊，一定要大力發(fā)展科技！
科技課心得體會篇十四
科技活動最突出的特點是以實踐活動為主要的教育方式，提倡學生自己動手動腦，通過各種實際活動，讓他們接觸大自然和當代較新的科學知識，使學生將學習的知識轉化為技能。我們要充分利用科技活動時間，讓他們結合自己所喜愛的科技活動項目，制作各種科技模型，鼓勵他們大膽想象，讓他們根據自己身邊的事物，搞發(fā)明創(chuàng)造，制造出各種符合科學原理、有創(chuàng)新特點、并有使用價值的作品。
科技活動不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達目的不罷休的堅毅品質。在探索過程中，一定會遇到這樣或那樣的困難，要想方設法克服困難，要有心理承受力。要隨時準備應付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓使自己不斷聰明的，對于失敗，我們應當理智地總結經驗教訓，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機會，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學成果都是經過若干次、甚至上百次的試驗才獲得成功的。去年的“未來工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結，認每位同學談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過總結交流學生們端正心態(tài)。終于在今年的機械奧運中獲得了水球項目的第一名。
潭死水，用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷地充實自己的知識。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時我們還要善于發(fā)現并利用他們愛好發(fā)明這一閃光點，將他們的作品介紹給同學，號召同學們學習他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們去感受成功的樂趣，并鼓勵他們：“你的科技作品做得這么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學習上，你的學習成績一定會提高的，下次老師就看你的成績！”
總之，通過科技活動，學生在學習上更能嚴格要求自己，他們敢于大膽提問，大膽實踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自我。特別是通過科技活動，學生的語言表達能力增強了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強烈的進取心和求知欲。
20xx年4月21~22日，在上級領導的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學科技節(jié)觀摩學習活動，此次觀摩學習帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動為契機，在具體的實踐中認真加以揣摩應用，努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。
元創(chuàng)新中提高了自身的科學素養(yǎng)，進而發(fā)現自己，成就自己，實現自己的科學夢想。
結合實際，我意識到我校開展科技創(chuàng)新活動條件較差，意識也不足，沒有科學系統的科技創(chuàng)新思路。經過這次觀摩活動，我心中明確了科技創(chuàng)新活動的發(fā)展方向。與此同時，還要加大開展青少年科技創(chuàng)新活動的力度，大大豐富青少年的學習和生活，提高他們的科學素養(yǎng)，讓他們體會到創(chuàng)新的激情和科學的魅力，學會進步和發(fā)展。
科技課心得體會篇十五
我們腳下的土地一直在經歷著巨大的變化，這些變化都源于科學技術！
——銘文。
一千年前，人們過著簡單而艱難的生活。當時。人不知道什么是精神世界。他們只想安安靜靜的生活，吃喝玩樂，維持正常的生活。為此，人們燒香拜佛，祈求和平。馬車應該是唯一的交通工具，但是它很貴，所以人們不得不選擇步行。從上海到北京，要趟過山河。如果你得了肺炎，沒有辦法治愈，所以人的壽命很短。
現在有人發(fā)明了手機，緩解了異地人士的相思之苦；有人發(fā)明了飛機，放棄了跑到外面的人的長途跋涉；有人發(fā)明了麻醉劑，為患有這種疾病的人避免了另一層痛苦。是科技讓我們的地球越來越小。現在，我們不再滿足于物質享受，而是精神上更加舒適。燒香拜佛還存在，不存在的是人的愚蠢想法。
隨著醫(yī)療技術的發(fā)展，生活中常見的疾病幾乎都可以治愈，壽命被延長的人有更多的時間去拓展和享受生活。生物、化學等自然科學技術的飛速發(fā)展，給好奇心極強的人們帶來了豐富多彩的精神食糧。人類在探索和發(fā)明的同時，肯定了自身的價值。人們享受著科技帶來的好處，也獲得了幸福。
曾經，人們對天空中的星星感到驚訝；如今，我們已經能夠將衛(wèi)星送入太空。
曾經，人們想過如何站在這個弱肉強食的世界里；如今，我們在思考如何在這個明爭暗斗的世界中生存。
………。
在這個科技改革者的`社會里，我們需要正視科技的力量，讓我們的生活更美好！
我們生活在21世紀，歷史的車輪飛速向前滾動。先進的技術創(chuàng)造了我們今天美好的生活。
隨著時代的發(fā)展，無數先賢給我們留下了智慧和真理，人們在不斷探索、發(fā)現、創(chuàng)新，人類的步伐在大步前進！
汽車的發(fā)明無疑極大地方便了我們的旅行，并帶來了許多便利。航空、輪渡、火車等日益壯大；農業(yè)成就驚人；家庭室的物品和機器不斷人性化，很多發(fā)明為我們的生活打下了良好的基礎。計算機是跨世紀的創(chuàng)造，我們離不開它，越來越依賴它。計算機可以很容易的幫助我們控制很多東西，精確的計算出我們想要的數據，滿足我們很多方面的需求。人類對知識無止境的渴望，驅使我們無所畏懼地面對一切奧秘，把視野放在那里。
上帝給了我們智慧，這是注定要我們去探索的?？萍歼@個詞是人類創(chuàng)造的，注定會給我們帶來美好的未來！但是，隨著時代的變遷和科技的進步，我們在地球——上生活和棲息的一片凈土被破壞了。科學技術給我們帶來了好東西，也帶來了新問題。如今汽車被人類廣泛使用，但它們需要大量的汽油供應。汽車經久不衰，礦產開采失控，樹木不斷被砍伐等等，讓地球滿目瘡痍。溫室效應蔓延全球，使得天氣變得異常炎熱，雪山開始融化。
上帝給了我們這片家園來保護它。科學技術的發(fā)展和創(chuàng)造將使我們的生活更加美好。同時，我們將用自己的技術保護我們的家園，讓它輝煌，成為宇宙中一顆閃亮的星星！
科技課心得體會篇十六
從我們決定參與科技創(chuàng)新活動到選定好課題再到一步步完成課題，這一路走來是開心和痛苦并存。為了能夠達到預期的效果，我們在前行中慢慢的摸索著前進。依稀記得我們幾個人在研定實驗方案時的激烈討論，記得大家為了了解課題的研究現狀廢寢忘食的查閱文獻，找到了創(chuàng)新的地方。
通過這次科技創(chuàng)新我學到了不僅僅只是提高自己的實驗技能，更不是簡單的學會使用實驗器材，更多的是學會了思考，懂得了科研之路的艱辛，更懂得了堅持不懈，持之以恒是成功的關鍵。在選題的過程中最重要的就是找到查閱大量文獻，了解好研究現狀之后找出關鍵點，及時將自己的想法和組員交流，今早的告知導師，看看導師的意見如何。有時候導師的意見并不是很成熟，但是導師的關鍵點和導向是正確的，當自己和導師有了不同意見時應用事實來說明，有事實才能進一步研究，也更能讓大家信服。
除了以上所說的，我還的除了以下的結論：
首先我們需要明白的一個道理就是科研之路甚是辛苦，更是寂寞難耐，我們必須耐得住寂寞，有時在做實驗的過程中需要花費掉我們所有課外時間，甚至連休息日也要用上，此時就更需我們調整心態(tài)，安心地進行實驗操作。
其次，我們在實驗的過程中時刻記錄實驗過程中的關鍵步驟和實驗結果，只有記錄好相關的結果才能便于日后進一步的展開科研工作，還有就是要把每個人總結說出來相互交流。記得我們在做金黃色葡萄菌群的特性時在操作中一個不小心染了菌，所有的實驗結果都浪費了，所以在第二次實驗時我們特別注意嚴格消毒，特別注意每一步的操作，最終達到了預期的效果，也為我們下一步的研究提供了可靠的參考價值。
還有讓我記憶猶新的就是在添加試劑時應該要記清楚每一步所要加的試劑，還要注意量的多少，只有這樣才能夠的出比較正確的實驗結果。
整個的研究過程雖然已經結束了，可是也增加了我們組員之間的友誼，現在我們還時常就學習上的新知識，新理論進行討論，生活上遇到困難時能夠相互的幫助，很好的將我們的友誼繼續(xù)下去，我相信在日后想起這么一段研究過程我們的面帶微笑的。
科技課心得體會篇十七
江雷院士現任中國科學院化學研究所研究員，分子科學中心學術委員會副主任，現兼任北京航空航天大學化學與環(huán)境學院院長。通過了解，江雷教授主要有以下幾個方面的研究：
(4)通過將單一物性(浸潤)的二元(親/疏)設計理念推廣到其它物性體系，提出了仿生智能多尺度界面材料的設計方案，為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。
科學創(chuàng)新并不是什么新鮮的話題，尤其進入21世紀以來，各種有關科技創(chuàng)新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創(chuàng)新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學研究工作中的切身經歷和體會，使我們意識到創(chuàng)新離我們其實并于不遙遠，諾貝爾獎也并不是什么可望而不可及的星辰，有的時候它甚至可能直接來源于某次實驗過程中的一個意外。換言之，他認為創(chuàng)新并不源于對創(chuàng)新的刻意追求，對比一下，就不難發(fā)現我們國家以體制求創(chuàng)新的做法，恰恰實在扼殺創(chuàng)新精神，刻意追求創(chuàng)新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報告的字里行間，我體會到他與美國同行的合作更多體現的是鼓勵大膽想象和敢于犯錯，我想一個寬松而包容的社會環(huán)境可能會好于一個刻意強調創(chuàng)新的制度。教授深入淺出、幽默風趣，令在座的同學們時而發(fā)笑，時而思考，不但在思路上開拓的大家的眼界，也鼓勵了大家在科研道路上的信心。
科技課心得體會篇十八
踩著科技的步伐，邁著歡快的腳步走進我們的校園。今天的校園很熱鬧，科技展板、“護蛋人”、紙飛機等精彩活動組成了一個詩意而精彩的“科技節(jié)”！
天橋上，很多同學手里拿著五顏六色的東西，準備往下扔。你可能想知道他們在做什么。當然不用說，我們是在準備“護蛋人”的比賽。我們班有幾個選手在臺上！看到戴凱成笑嘻嘻的樣子，一點也不緊張。欒賢看起來很緊張，害怕她的蛋會碎。晶晶，臉上沒什么表情，好像在想什么。“準備——”裁判叫道。三個學生迅速做好準備。“杜——”的哨聲響起。三個學生放棄了，放棄了。幾秒鐘后，三個護蛋器著陸了。助手們帶著三個雞蛋保護裝置來到檢察官面前。公訴人拿起戴凱成的護體，三下五除二后，取下“外罩”。結果——，蛋液出來了。戴凱成——失??！然后就是拆解晶晶的保護者。開了一樓，然后拆了。結果拆了四五層，還是沒看到雞蛋。這讓我們發(fā)笑。我問晶晶：“拜托，我說你不累？”晶晶羞澀地笑了。終于看到彩蛋了。我以為是百分百的成功，沒想到，竟然破了！包了這么多層，怎么還破？終于到了拆仙仙的時候了。我們給了欒賢100%的成功希望，但還是失敗了。我很不解：“前幾天的實驗，不是還不錯嗎？為什么現在……”我去問欒賢。顏先道：“一定是里面的蛋碎了！”這個——真倒霉！我們把最后的希望寄托在溫曼和高祥身上。幾分鐘后，該檢查了。懷著緊張的心情，看著檢察官打開保護器——！雞蛋沒問題！看看林的三三三五四破！我們班4破1好，文曼，你太厲害了！
除了“護蛋人”，科學知識競賽、紙飛機、科技展板也很精彩！尤其是在科學知識競賽中，我們班獲得了一等獎！
這次“科技節(jié)”帶給我們久違的笑容！“科技節(jié)”——讓我眼前一亮！
一個農民為了發(fā)財，重新種了一大片棗林，每天精心護理。全家人都期待這棵棗樹能給他們帶來財富，終于盼到了收獲的季節(jié)。然而令人困惑的是，棗樹的花沒有結果，而是變成了光禿禿的枯枝，這讓農民很難過?？粗黄萑~，全家人都忍不住抹眼淚，無奈。
當時科技下鄉(xiāng)，很多專家來幫農民，教科技，用科技發(fā)財。這位農民抱著試一試的態(tài)度，請專家去他家的棗園看看棗樹的問題。到了棗園，看見那農戶家在棗樹上噴農藥，就上前問為什么。他說棗樹上的飛蟲要用農藥殺死。專家們看著棗樹，立刻停止說：現在是棗樹開花期，不能噴農藥，會燒花頭，當然不會結果。農民還是半信半疑，但寧愿相信自己有的，也不愿相信自己沒有的。他持懷疑態(tài)度，根據專家的說法又培養(yǎng)了一年。出乎農民意料的是，棗樹當年收獲頗豐，總產量從僅1000斤躍升至25萬斤，讓農民既驚又羨：農藥是科技發(fā)明的，農藥的使用也需要科技。
科技真的有那么神奇嗎？答案當然是肯定的。過去，農民依靠天氣吃飯，種植莊稼和樹木都是靠自己的經驗，但病蟲害往往使他們遭受重大損失。隨著科學技術的發(fā)展，人們發(fā)明了殺蟲劑來消除病蟲害。農民有保護莊稼的寶藏，所以他們可以更快地致富。但是，農藥的使用也需要科技的幫助。從這個角度來說，科技確實是致富的金鑰匙。無數事實證明，只有相信科學，掌握技術，致富，才有保障。
科技真的很重要。
科技課心得體會篇十九
六月份的最后一天星期六，在幼兒園的領導下全園職工在華南植物園第八套廣播體操比賽完后去參觀了外置在越秀區(qū)童心路西勝街42-46號的青少年科技館。我是第一次來這里，感覺很新奇很新鮮，不斷地拍照與交談，東摸摸西摸摸，感受這里的科學技術實驗展品。由于不知道要帶教師資格證，所以要給我們這些沒帶證的老師買票，我們才能進去，下一次像這樣的集體活動我就要記住了，把要帶好的證都帶好。
進去的時候，首先看到的是一桿大秤，大秤下面有題字。我們中班組的任務重點是觀看靜電魔球，寫一個教案及體會。
所以一進到大廳我們首先就去找靜電魔球那片區(qū)域，印入眼簾的是一個大大的圓球體正放置在一根紅色粗粗的圓柱體上，正面寫著大大的漢字“靜電魔球”側邊有一塊說明欄，寫著：演示時，我們可以看見雙手觸摸金屬球的表演者的頭發(fā)全部都豎了起來，這是在靜電斥力的作用下頭發(fā)會出現怒發(fā)沖冠的現象，當工作人員操作時，由設備的的高壓電源將電荷傳送并分布到金屬球殼的外表面，隨著電荷積累，球殼的電位升高達20萬伏，由于表演者手貼球殼，其電位與球殼同時升高，而頭發(fā)有微導電性，一部分電荷便傳到頭發(fā)上，使頭發(fā)帶有同性負電荷，產生的同性電荷排斥作用使頭發(fā)根根豎起來。
虛擬現實技術是綜合應用了計算機多媒體技術、圖像處理技術、模式識別技術，仿真技術、人工技能技術和實時測控技術，配合高性能音像顯示設備，營造出逼真的虛擬境界并實現人與虛擬世界之間的互動，使參與者產生“身臨其境”的臨場感。
此外，還參觀了傾斜小屋，進去之后感覺像地震一樣，整個人暈沉沉的，站不穩(wěn)，行走困難，嚴重的還會短時間出現功能絮亂，眩暈和嘔吐等不良反應，所以高血壓和心臟病患者勿進。然后參觀了流體，（水流或者氣流）經過各種邊界或繞過各種物體時，因邊界改變和邊界層分離，流體流動狀態(tài)亦發(fā)生改變，產生漩渦，去看這展品演示時，共有8種不同的邊界條件或障礙物流動現象的改變。
還觀看了電池蹺蹺板，是應用了同名磁極相互排斥，異性磁極相互吸引的原理，實現了蹺蹺板的起伏運動，展品的磁場由永久磁鐵和電磁鐵構成，永久磁鐵產生固定磁場。電磁鐵產生隨電流方向改變磁場。還觀看了人體百科，是通過計算機多媒體三維互動技術、觸摸屏技術，實現人體互動。
另外還參觀了氣流投籃、打害蟲、拱橋、越轉越快、椎體上滾、沙漠救援、法拉第籠、磨盤、隱身人、電影動畫、踩氣球、畫五角星、看得見的聲音、看得見摸不著、科里奧利力、萬有引力、滅火游戲??看了好多好多東西，好神奇啊，科學真的太偉大了，人類的智慧真是無限的，自己要學習的東西太多太多了，在這科技館怎么看都看不厭，越來越感興趣，每到一處地方，我們就問這是怎么玩的，然后就動手去摸索一下，感覺很有意思，我們看到的分別都是用現在的科技挑戰(zhàn)個人的視界。
我們看著看著都不想離開這里了，到了上車時間，有的老師還在那里觀看摸索，直到園長過來說：“部分老師上車等你們很久了，別看了，走吧，走吧！下一次有時間再來看過?！蔽覀儾糯掖颐γΦ仉x開，奔向停大巴車的地方。依依不舍地離開科技館，腦海中還回味著剛才看到的.那么多神奇有趣的展品，在車上還把手機拿出來打開相冊瀏覽剛才在館里拍到的圖片，老師們都在熱烈地討論著看到的有趣的科技展品，場面甚是熱烈。看來這次組織全園教職工參觀廣州市青少年科技館確實讓我們開闊了視野，增長了科學知識。