通過總結，我們可以反思自己的行為和決策，從而避免重復犯錯。總結要具有系統(tǒng)性和條理性，一定要有明確的結構框架和邏輯順序。接下來，我們將分享一些總結范例，旨在幫助大家更好地完成總結寫作任務。
校長研學活動發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師：
秋風瑟瑟的季節(jié)，我來到了武漢，參加了為期一天半的湖北省小學語文教學觀摩課學習活動，親耳聆聽了名師的課堂，親自感受了名家的風采，感覺不虛此行，受益匪淺。
此次活動，我們共聽了7節(jié)課和兩場專題講座，在授課的老師中，既有湖北省優(yōu)質課一等獎獲得者，又有董曜紅、孫雙金等特級教師的身影。他們用自己獨特的教學方式高超的教學藝術，為我們做出了示范，讓我們知道了如何構建和諧課堂，提高教學實效果，也領略了教學的無窮魅力。
在《酸的和甜的》的教學中，魯巧云老師就很注重對學生朗讀的指導，要讀出體會，讀出感情。比如指導朗讀第一段落時，就先讓學生自由讀，談體會，然后引導學生有感情的朗讀，讀出狐貍想吃卻吃不到的心情；在指導第四段朗讀時，引導學生讀出小猴子迫不及待爬上葡萄架的心情。在整個教學過程中通過教師示范讀，指名讀，男女生賽讀，引讀，表演讀等方式使學生理解課文內容，懂得道理。
在喬能俊老師的《秋天的懷念》中，也把指導學生有感情地朗讀課文作為教學目標。在檢查字詞部分便滲透了朗讀指導。喬老師先出示三組詞，讓學生先觀察每組詞的規(guī)律，告訴學生每組詞語都可以讀出一個畫面，一個情節(jié)，一個故事。你帶著想象讀一讀，你仿佛看到了什么？把你的.這種想象讀出來。在對課文品析中，更是把讀作為主線，尤其是對第一段的朗讀指導，非常到位。通過教師滿含深情的范讀，和教師富有感染性的語言把學生帶入課文的情境中，使學生充分理解史鐵生雙腿癱瘓后的痛苦，從而引導學生讀出感情，并用各種形式的讀，如師生合作讀，男女生分角色讀，指名讀等，讓學生通過讀來體會作者的痛苦和母親的偉大。
在孫雙金老師《走近李白》的教學過程中，孫老師更是用詩一般的語言和豪邁的激情引導學生品讀李白的詩歌，讀出詩味，整節(jié)課，學生都詩性濃濃，課堂似乎變成了李白詩歌的朗誦會。
師生關系良好才能保證教學質量。很難想象不受學生歡迎的老師能激發(fā)學生的學習熱情；對學生麻木不仁的老師能讓學生認真聽他講課。因此要提高教學效率，必須構建和諧的課堂氣氛。這5位老師都不是高高在上的說教，都擺正了自己在師生關系中的位置，突出地體現了教師是教學過程的組織者和引導者。在他們的課堂上可以看到教師語言的魅力與藝術，他們的課堂上都充滿了鼓勵性的評價。這種評價已經脫離了公式化的你真好，真棒等模式。如《秋天的懷念》中，喬老師用了“你讀出了史鐵生的痛苦”“他一定會記住你的善良”等鼓勵性評價，在孫雙金老師的課堂上更是洋溢著激情與鼓勵，如他鼓勵學生質疑時，說“你有雙發(fā)現的眼睛”，當學生讀出了詩味時，他說“你就是現代的小李白”當學生有不同的觀點出現時，孫老師說“這是馮家的觀點，我喜歡聽到不同的”這樣的評價拉近了老師和學生的距離，使學生學生學習的主動性提高了，使學生樂學，愛學。
這幾位優(yōu)秀的教師他們的課堂方法各異，精彩紛呈，但都有一個共同點就是善于創(chuàng)設良好的教學情境，使學生入情入境。如魯巧云老師在執(zhí)教《酸的和甜的》這篇童話故事時，充分利用多媒體，在學生面前顯現栩栩如生的畫面，增加教學的情境性，調動學生學習的積極性。喬能俊老師在講《秋天的懷念》中，也用他富有感染性的語言為學生營造出畫面和場景，使學生對作者的悲慘遭遇感同身受；孫雙金老師在《走近李白》中，也通過用生動的語言給學生講述李白的故事，讓學生感受到李白是仙，也是人；李老師還用配樂詩朗誦及演唱詩歌的方式使學生進入詩歌的情境中。
除了以上幾點外，我還特別佩服各位老師的課堂駕馭能力。他們的對課堂的駕馭能力不是說讓學生按照自己的設計思路走，讓學生只回答自己設計的問題，而是能做到收放自如，使學生在課堂上能暢所欲言，自主互動。在和文本，教師，學生的互相對話中，讓學生充分的說出他們的所思，所惑，在課堂上充分地表達，真正做到學生能“小手直舉，小嘴常開”老師只是起引導和點睛作用。對比自己的課堂，我深刻的感覺到自己對于課堂的駕馭能力不夠，還做不到真正的收放自如。我知道，這不是一日之功，也不是通過一次兩次學習就能立刻改變的。但是，態(tài)度決定一切。有了名家的引導，加上不斷的實踐努力，我想總有一天，我的課堂也會慢慢有變化的。
校長研學活動發(fā)言稿篇二
各位老師：
又到周三相聚時。感謝大家準時趕到這里。上周，我們進行了《三字經》誦讀檢查，相信各位評委、各位老師都深切地感受到校園內書聲瑯瑯，班班洋溢著古典詩文的美，感受到學生讀書時，那股蓬勃向上的精氣神。我只想說，這樣讀書，真好！
這次檢查，雖然各個年級評比的標準略有不同，但每個班的評分都在90分以上，因此都被評為“盼盼小學三月班級誦讀之星”，這個小圖標請老師貼在門上，提醒、鼓勵孩子們堅持誦讀。本期，我們共評5次，最優(yōu)秀的誦讀班將貼上五顆星。
從這次檢查我們也了解到，各班都有統(tǒng)一的自主誦讀教材，如32個班使用《日有所誦》，2個班使用《階梯閱讀》，8個班讀《小學生必背古詩詞75首》，4個班讀《初中必背古詩詞》，還有部分班級選讀的是經典詩文，如吳笑春老師班上讀的是《再別康橋》，宋曉芳老師教的兩個班讀的都是《春江花月夜》。
確實，誦讀經典，能培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提高語言能力、豐富人文素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化，《日有所誦》上有這樣8個字：瑯瑯書聲，朗朗乾坤，就是在提醒我們，只有書聲瑯瑯，才能乾坤朗朗，一個不愛讀書的孩子容易迷失方向，不愛讀書的學校不是學校，不愛讀書的民族沒有希望。所以，我們培養(yǎng)終身閱讀者，就從每日誦讀開始。
關于本次誦讀評比，我還想在此說明幾點。
一，每月誦讀檢查，是開學時，在語文組長、骨干教師會議上共同商議通過的計劃，在第一次語文組會議也向全體語文教師通報了。既然大家已經達成共識，那么開弓就沒有回頭箭，雖然我們都很忙，尤其是班主任兼語文老師，但本期我們會一直堅持做下去，但會根據各年級不同情況，對誦讀內容和檢查方式稍作調整。相信，我們會在共同研究中尋找最適合我校推廣誦讀的一條道路。也歡迎大家都能出謀劃策，讓我校誦讀更有特色，更能持續(xù)發(fā)展。
這次我參加教育強縣的資料整理，城鎮(zhèn)中小學校的資料我全部看了，確實感受到我校發(fā)展的壓力。正像楊志剛老師所說，硬件比不上，我們比健康，我們語文組再加一句，硬件比不上，我們就比讀書。
二、請相信我們的學生。我校學生的素質整體來說是很不錯的。我接手的班基礎并不是很好，但孩子們每天自己跟廣播讀《三字經》，我再稍加指點，學生也能讀得有模有樣，還有些語文老師身兼數職，如粟惠、陳瑤等，根本沒有很多時間每天陪孩子誦讀，但孩子們也能在班干部的帶領下讀得很不錯。所以，老師也不必過分焦慮檢查的結果，只要班上每天能帶讀、跟讀、誦讀，每天讀十幾分鐘，學生的朗讀差不到哪里去。當然，低年級老師確實要辛苦一些，因為很多字是孩子們不認識，只有老師一句一句地教，你們辛苦了。這次評委老師也反映，低年級班級都誦讀得非常好，有些班的孩子還能把《三字經》的第一章背下來，有的能表演讀，有的班還統(tǒng)一了文件夾，都說明老師對誦讀工作的高度重視，有這樣辛苦的付出才有這樣完美的回報。
三、誦讀內容作了些調整，因為大家認為讀《百家姓》難度較大，所以4月誦讀改成了簡短有趣的小古文，對培養(yǎng)孩子讀文言文的語感和今后學古文都會有不少幫助。我知道長沙縣已有學校也開始讀小古文，如華夏學校就把這個做為課題申報，還請縣何建剛主任、市教研員段曉宏老師提意見，我們就把這個活動就為常態(tài)的一種誦讀活動，讓全校的孩子一起來參與，影響會更大。由于低年級孩子年齡小，所以本月誦讀檢查時，老師可以選擇繼續(xù)讀《三字經》未檢查的章節(jié)，也可以選擇讀小古文。關于《三字經》的鞏固，我們會設計一些活動，如講一講、寫一寫、畫一畫《三字經》中的故事等，幫助學生更加深入地感悟經典。此后的故事老師谷希、吳英姿、胡純、向暉、彭娜、黃柳、常振芳、李燦、張帥也可以選擇給孩子們講述《三字經》中的故事，根據時間，每次可以講2-3個小故事。
上次談到要制定閱讀推廣計劃，我想，很多老師已把計劃寫在心中，并進入實施和不斷探索的階段，因此，再嘗試幾周，我們直接寫閱讀推廣經驗，并在組內交流。語文組教師讀書與教研的活動都很重要，本期讀《給教師的建議》這本書的活動還會繼續(xù)。今天，我們將進行的是“一師一優(yōu)課，一課一名師暨兩岸三地著名特級教師高效課堂小學語文教學觀摩活動”二次培訓，我們請到了毛丹、萬容妃、吳笑春、馮曉這四位老師擔任培訓講師，請大家以熱烈的掌聲歡迎她們。請大家做好學習筆記，等會有時間的話再交流學習感受。
校長研學活動發(fā)言稿篇三
“職業(yè)生涯規(guī)劃”給了我們認清自己、找準方向的機會，只有明確方向，才會無懼一路上的艱難險阻，我們要相信我們的未來不是夢！借這次班會，希望同學們做好對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃，從而得到更好的發(fā)展。
通過此次舉辦科學規(guī)劃未來，啟夢想之航主題班會，讓同學們更加了解自己，對自己進行定位，讓大家更加了解我們所學的專業(yè)，明確自己未來的目標，堅定理想信念，努力學習。
科學規(guī)劃未來，啟夢想之航。
老師、全體同學們。
1403電氣技術a-309自習室。
2、時間另行通知。
1、提前通知參加班會人員具體時間和地點。
2、準備三到五名同學就自己的學業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)言。
主題班會。
1、班會主題導入。
2、介紹大學規(guī)劃。
3、學歷提升介紹。
4、同學們通過討論，進一步了解大學。
5、選取同學聯(lián)系自身發(fā)表看法。
6、小節(jié)目。
節(jié)目表。
1、宣傳委員陳沛康：吉他表演。
2、文娛委員孫金磊：互動環(huán)節(jié)。
3、團支部書記孫文科：朗讀《黃山松》。
4、體育委員閆兆虎：《大學生活與學業(yè)規(guī)劃》的演講。
5、王靜文。
歌曲《最初的夢想》。
閆瀟鳳。
歌曲《相信自己》。
1、希望大家通過這次班會能合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，能真正的了解自己，明確自己的人生目標，樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念。
2、使師生之間的關系更加融洽，調動大家的學習積極性，讓被動學習變主動學習，凝聚班級。
3、同學們能認識到職場競爭壓力之大，了解當前的社會環(huán)境，提升職業(yè)規(guī)劃素養(yǎng)。
1403團支部。
二〇xx年。
校長研學活動發(fā)言稿篇四
同學們、老師們：
xx市委、市政府向全市人民提出了“提升xx、打造升級版”的戰(zhàn)略部署，要把xx逐步打造成文明城市、衛(wèi)生城市、生態(tài)城市，這一宏偉藍圖的實現，對我們xx人的文明素養(yǎng)提出極高的要求，更離不開我們師生的廣泛參與。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。
那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個方面去努力吧。
首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經常洗；指甲經常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當眾嚼口香糖；經常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態(tài)要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。上課時要提前到教室進入準備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學活動，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好，不能視而不見。另外，我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評、勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
求人幫助之后，一定要說：“謝謝”。如遇他人求助，應盡力給予幫助，如不能解決時，應說：“很抱歉?！钡缴痰曩徫铮豢梢浴吧系邸弊跃?，要用禮貌語言，購物之后也應說謝謝。看他人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌，不能提前退場。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西，上車不要爭搶座位。
同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的`文明素養(yǎng)，按學校要求堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養(yǎng)的現代文明人。
我宣布：xx小學開展“提升學生文明素養(yǎng)”專項教育活動現在開始。
同學們，讓我們共同努力，為把xx建設成為國內外知名的旅游勝地做出積極貢獻。
xx小學。
20xx年xx月xx日。
校長研學活動發(fā)言稿篇五
通過參加與黃山實驗小學的校際教研活動，使我對音樂教學有了更好的認識，使自己的教學水平有了較大提高。音樂教育作為小學教育的重要組成部分，其目的是面向全體學生，關注學生對音樂的興趣、愛好、情感體驗等方面，讓學生在音樂實踐活動中感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美。
（一）以趣激情，引起學生學習音樂的興趣。
低年級的孩子，他們的有意注意時間較短，天性活潑好動，思維無拘無束，如果采用一成不變的教學方法，會讓學生感到枯燥無味，注意力不集中，從而降低學習興趣。培養(yǎng)良好的唱游課學習習慣，將會對學生今后的音樂學習幫助很大。以趣激情，讓學生熟悉課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生好的行為習慣。
音樂教學的特性就決定了課堂常規(guī)的特殊性，從問好到師生介紹都體現出一定的音樂性。如果單純用說教的方法進行，只會讓學生感到單調、枯燥，轉眼就忘。如用兒歌代替指令，學生就會很喜歡并且樂于接受。讓學生在瑯瑯上口的兒歌誦讀中知道游戲、行走、坐、站的常規(guī)。例如：上課時學生交頭接耳不會傾聽，我就說：“小蚊子嗡嗡叫，不愛學習愛講話，人人都不喜歡它?！甭蓜咏虒W結束后，老師說“一二三”——學生答“快到位”邊說邊迅速安靜回到自己的座位。朗朗上口的兒歌既富有節(jié)奏感，又善意地提醒學生必須遵循的課堂常規(guī)。
（二）、積極調動學生情感參與音樂活動。
小學生模仿能力強，喜歡游戲，作為一名音樂老師，我們應該大膽地放開學生的手腳，引導他們把音樂轉化成自己情感化的想像世界，用簡潔的肢體語言去體會音樂的內涵。因為肢體語言是情感的表現。在音樂欣賞教學中則可以用肢體語言帶動學生的情緒變化讓其更深刻地體會音樂中所表達的情感與情緒。同時，要加強師生合作，強化體驗。學生音樂能力的培養(yǎng)離不開活動，只有學生主動參與學習之中，才能進行情感體驗。這個活動是指新授的教學活動，包括教師的主導作用及學生的主體地位。要開放課堂教學，促進空間及時間上的靈活性、學生思維活動的活躍性、組織形式的多樣性，為學生創(chuàng)造一個寬松的課堂氛圍，使學生在動眼、動耳、動腦、動口、動手、動心中進行體驗，學會創(chuàng)新，充分調動好學生的情感，提高學生的學習熱情。
（三）要突出音樂學科特點進行音樂課堂常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
建立課堂教學常規(guī)，目的是使學生能養(yǎng)成良好的上課習慣。學生良好的學習行為習慣不是一朝一夕形成的，需要老師有計劃，嚴格落實，持之以恒，才能形成。
1、培養(yǎng)學生認真聆聽音樂的習慣。
音樂是聽覺的藝術，“聽”是學習音樂的基礎，音樂教學中的任何活動都要在“聽”的基礎上進行。因此，音樂教師一定要讓學生學會聽音樂的方法，養(yǎng)成認真聆聽音樂的好習慣。如：音樂一開始要靜靜的聽，完整的聽，隨著參與聽賞的深入，教師要引導學生去尋找“為什么？”讓學生懂得音樂像文學作品中的文字，也有它自己的一套傳情達意的手段。
2、運用激勵評價，培養(yǎng)學生良好的音樂學習習慣。
在教學中要特別注重給學生表演、表現的機會：唱得好，唱得壞是一回事；敢不敢唱又是一回事。對于一些害羞、性格內向的同學在課堂上不敢唱，不愿唱的情形，經常采用“同伴互助”的方式，允許他可以找班里的朋友和他一起唱，逐步幫他們找到自信和勇氣，在音樂課堂中培養(yǎng)學生敢于當眾歌唱的習慣是培養(yǎng)學生的一種自信心、一種做人的勇氣、一種對生活的樂觀態(tài)度。
總之，隨著新課改的進一步推進，音樂教師也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，這就要求我們音樂教師不斷的思考、探索和創(chuàng)新，課堂上言傳身教給學生一個良好的學習行為習慣。要上好一堂音樂課是不容易的，只要我們堅持不懈地學習、實踐與探索，深入學生的內心世界，我們的課堂一定會變得色彩斑斕、妙趣橫生！
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校長研學活動發(fā)言稿篇六
尊敬的省教研室鞠主任、董主任、萬博士，市教研室石主任、胡所長以及來自全市兄弟學校的領導、老師和同志們：
請允許我代表州泰實驗中學向各位領導和同志們的光臨表示熱烈的歡迎！
我們州泰實驗中學是一所發(fā)展中學校，也是全市為數不多的完全中學之一，擁有50個教學班級，其中高中班級33個，初中班級17個，在職教師232人。20xx年，我校在市教育局和社會各界的幫助和支持下，通過我們全校師生的共同努力，學校新增校園面積30畝，（現校園面積200畝），新增教師人數23人，派出掛職干部4人，投入基礎建設改造資金1250萬，新增校園綠化面積5650平方米，更換升級多媒體設備32個教室。
在20xx年中，我校圓滿完成了與澳大利亞班斯代爾中學為期2周的33人師生代表團的對口交流任務，成功舉行了澳門庇道學校29人師生代表團“主體參與”教學模式的文化觀摩活動，成功地承辦了12次省、市級教研活動，其中省級教研活動2次，為廣大教師搭建了專業(yè)成長的平臺。中層干部和班主任的競聘上崗、班主任與科任教師的課務雙向選擇以及綜合實踐活動課程和實驗教學課務、課時的競聘確認都表現得成穩(wěn)、成功和成熟。
在20xx年中，我校的中考、高考和會考，位次繼續(xù)前移，高考單項考核名列前茅。20xx年，我校8名學生獲得全國創(chuàng)新大賽一等獎，多名學生獲得省市級學科競賽一、二、三等獎，新增學生社團12個，赴省內外考察的學生社團人數112人，32名教師獲得省市級各類賽課、教學能力大賽一、二等獎。20xx年全年教師論文在省市級刊物上發(fā)表或獲獎247篇，新增國家級課題1個，省級課題2個，市級課題7個，結題國家級課題1個，結題市級課題3個。教師走出去培訓學習410多人次，請進12人次專家集中培訓。通過全校師生的共同努力，20xx年我校獲得了省級創(chuàng)建4個榮譽，市級創(chuàng)建5個榮譽。更可喜的是，我們獲得了“20xx年度中國創(chuàng)新教育學?！焙汀叭珖刭|教育先進示范?！钡葮s譽稱號。
成績屬于過去，總結20xx年，也就是我校校園里的六個字：超越、騰飛、和諧。發(fā)展變化日新月異，師生斗志勢不可擋。我們現在的目標很清楚，前景也很美好，但２０xx年是我們市直教育“質量提升之年”，也是我校課程實施創(chuàng)新、基礎建設攻堅、課堂模式升華、國際交流升級、民主管理精致、師生共同發(fā)展之年，同時也是我校藝術和傳媒藝術特長學生的高考升學突破之年，目前我們已經有32名高三學生分別收到了中央美術學院、中國美術學院、南京藝術學院、四川美術學院、天津師范大學、河北傳媒學院、南昌理工學院、四川師范大學等藝術傳媒專業(yè)合格證。我們的'初中招生范圍去年也擴大了4個行政村，本學期從外校轉進或借讀我校的初二、初三學生增加了22人，我們既面臨著機遇，更面臨著挑戰(zhàn)。
各位領導、專家和同志們，我們更清楚，我校就是一個發(fā)展中學校，無論是精致化的管理，還是教學改革的實踐；無論是教師的專業(yè)成長，還是學生的能力提升；無論是辦學、教學和升學的滿意度，還是課程、課堂、課務的規(guī)范度等方面都還有很多工作要做，特別是“主體參與”課堂教學模式上升到“主體參與”課堂教學文化理論研究的層次不高，課題研究的深度比較缺乏，我們要走的路還很長，我們班子的領導和全體老師深感肩上的擔子很重，但我們師生的信心很足，決心很大，我們秉承民主、適合、創(chuàng)新的辦學理念，堅持走以德立校、管理強校、教研興校之路，聚焦課堂，關注教研，營建新型教研文化，構建“主體參與”教學文化，高度重視綜合實踐活動課程的實施和相關課題的研究。
到目前為止，我們的改革實踐還在探索，理論研究還亟待升華。所以我校承辦此次市級“主題課堂教學文化觀察活動”，就是希望各位領導、專家和同行對我校的教學改革、教研模式、精致管理以及師生成長等提出寶貴的意見，以進一步促進我校的課程改革實施、素質教育推進和教學質量的提升。我們也衷心地懇請各位領導和老師對本次接待活動中出現不如人意的地方多多包涵。
最后，我再一次代表學校對各位領導、專家和同志們的光臨指導表示衷心的感謝！
校長研學活動發(fā)言稿篇七
各位老師、親愛的小朋友們：
大家好！
明天就是我們小朋友們盼望已久的節(jié)日——"六一"國際兒童節(jié)。今天我們全校師生歡聚在一起，將用愉快的心情、嘹亮的歌聲、歡快的樂曲、優(yōu)美的舞蹈來共同慶祝小朋友們的節(jié)日。首先我謹代表民大附小向全體小朋友、少先隊員們致以節(jié)日的祝福，祝你們節(jié)日快樂！并向為你們的成長傾注無限愛心的老師們致以崇高的敬意！向一直關心與支持著附小工作的上級領導、各個部門領導、各位來賓、各位家長表示衷心的感謝！
如何才能表達我們的感謝呢？除了用我們感謝的掌聲，更要用我們感謝的行動，就是要好好學習、健康成長、全面發(fā)展，做一個文明的好少年。要努力做到、做好，就要從平時的一點一滴做起，因此，希望你們在今后的學習與生活中能嚴格要求自己，在家庭里做一個好孩子，在學校內做一個好學生，在社會上做一個好公民。從身邊小事做起，從現在做起，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，因你們而自豪！的確，有不少同學平時能從嚴要求，積極參加各項活動，取得了優(yōu)異的成績，為學校爭得了榮譽，展示了自我（等會學校將對他們進行表彰，不少同學優(yōu)秀的美術作品也展示在學校大廳內）。
同學們，你們正處于一個充滿希望與挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁。你們每一點進步與成長，除了你們自身的努力以外，身后還有許許多多人的關心、愛護與支持。我們應該心存感激，我們要感謝黨和人民政府，比起那些在戰(zhàn)亂中渡過自己童年的同齡人，我們太幸福了！感謝臺上在座的領導對學校工作的關心和支持，還要感謝我們的家長、我們的老師，他們每天都為我們的健康成長默默奉獻著，為我們取得的成績付出了辛勤的勞動。謝謝他們！
最后，再一次祝同學們節(jié)日快樂！祝老師與所有來賓身體健康！?；顒訄A滿成功！謝謝大家！
校長研學活動發(fā)言稿篇八
同學們：
在這融融的春日里，我很榮幸能夠站在這里，代表我校學生發(fā)言。此時我們的心情無比激動，因為今天是一個永遠難忘的日子，鞍山市市政設施管理處的領導及青年團員們來到我校，為我們學校捐贈圖書，營造我們的校園書香氛圍，提供我們一個優(yōu)雅、舒適、快樂的學習環(huán)境。
現在請允許我代表高占屯小學全體師生，向鞍山市市政設施管理處的領導及青年團員們致以最祟高的敬禮。（在場所有學生都要敬精品文章禮）。謝謝，謝謝你們?yōu)槲覀兙璜I愛心圖書。書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的`源泉。與書為伴，我們將從中獲益；以書為師，我們將獲取知識；以書為食，我們將獲得精神上的滿足。書籍同時也是開啟人類智慧的鑰匙，是伴隨我們一生的良師益友。正因如此，我們才要學會珍惜，學會品讀。
贈人玫瑰，手有余香。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛無處不在，讓我們可以沐浴著陽光的溫暖，無憂地享受著學習的快樂；也將會在我們的心中生根發(fā)芽，開花結果，直至長成參天大樹。你們因你們的捐贈而高尚，我們因你們的高尚而成長。小草，因為有陽光的照射，才呈現出勃勃生機；鮮花，因為有水分的滋養(yǎng)，才愈顯嬌艷美麗；大樹，因為有土壤的供給，才傲然挺立；我們，因為沐浴著社會的陽光甘露，才健康成長；青山有了綠水的相伴，才會顯得更加靈秀；天空有了白云的映襯，才會顯得更加蔚藍；而高占屯小學的明天，也會因為有你們的支持而更加輝煌。
最后，祝鞍山市市政設施管理處的各位領導及大哥哥，大姐姐們工作順利、身體健康、萬事如意。祝我們高占屯小學明天更美好。
謝謝大家。
校長研學活動發(fā)言稿篇九
9月30日上午，由共青團中央、兵團青基會、神華集團公司共同為柳樹泉農場捐贈的“神華愛心書屋”圖書儀式在柳樹泉農場學校舉行，由十三師團委書記杜慶藹，農場黨委常委、武裝部長李豪，農場團委副書記馬艷，學校黨支部書記依沙克〃賽買提等領導出席了捐贈儀式。儀式上，杜慶藹書記和李豪部長分別作出重要講話。儀式由農場團委副書記馬艷主持。
杜慶藹書記在講話中指出，此次捐贈的4000余冊圖書，合計80000余萬的圖書是由共青團中央、兵團青基會和神華集團公司向柳樹泉農場捐贈的，是團中央支持民族地區(qū)建設的一項重要舉措。這一活動的實施，將為柳樹泉農場學校的圖書館提供更多更適用的圖書，幫助青少年多讀書、讀好書，為青少年健康成長提供有利的條件。這也充分體現了他們高度的政治責任感和對貧困地區(qū)的親切關懷，充分體現了強烈的社會責任感和扶貧濟困、樂于奉獻的拳拳愛心。
學條件，著力提高辦學水平，這批圖書的到來，必將有效緩解我場中小學生課外閱讀書籍短缺的局面，對改善我場辦學條件、提高教學水平、推動教育事業(yè)均衡發(fā)展有著重大的意義。同時，你們真誠的關愛，無私的幫助，不僅給學生們帶來了實實在在的物質幫助，更重要的是帶來了巨大的精神動力，必將溫暖這里的每一個心靈，清潤每一塊心田，讓廣大師生受到教育與熏陶。希望學校切實抓好圖書室建設，精心管好用好這批圖書，著力發(fā)揮其傳播思想、塑造精神、開拓視野、增長見識的作用，真正做到讓捐助方放心，讓受助者滿意，以實際行動回報對教育事業(yè)的親切關懷，回報共青團中央、兵團團委青基會、神華集團公司和十三師團委的深情厚誼。
隨后，杜慶藹書記又去看望志愿服務在柳樹泉農場的5名大學生志愿者，查看了志愿者的工作環(huán)境和生活環(huán)境，并認真詢問他們的生活、工作情況以及存在的困難。鼓勵大家繼續(xù)發(fā)揚志愿精神，扎根基層，在各自服務崗位上實現個人價值。同時要求團場項目辦要在工作和生活上多關心志愿者，確保志愿者在服務過程中安全、穩(wěn)定。杜書記的看望和充滿感情的話語讓志愿者們倍受感動和鼓舞，他們紛紛表示要在現在的服務崗位上努力學習，不斷充實自己，提升能力，為柳樹泉農場的建設貢獻更大的力量，不辜負師項目辦的深情厚望，不辜負大學生志愿者這個光榮的稱號。
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校長研學活動發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導，家長朋友們、老師們，同學們：
大家好！
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我們在這里隆重舉行由凱德世家渾源分公司向凱德世家小學捐贈圖書儀式。這是繼20xx年捐贈價值10萬元的書包，20xx年捐贈價值5萬元的鼓樂器之后的又一次慷慨捐贈，我代表凱德世家小學全體師生對這種善舉和大愛表示深深的謝意，同時也感謝領導的支持和厚愛，感謝家長的參與與合作。我們知道，書是人類進步的階梯，有了書籍我們才有了文化的傳承，閱讀經典我們才消除了野蠻，延續(xù)了世代的文明。書籍給了我們知識，給了我們力量。
為了營造“書香校園”，給全校師生提供充足的文化學習資料，凱德世家渾源分公司為我們學校捐贈了上千冊圖書，這給我校開展的“書香校園”讀書活動注入了新鮮血液，使我校的讀書活動再掀新的高潮。今天，參加捐贈儀式的領導有：凱德世家的梁總經理、，永安鎮(zhèn)第一中校聯(lián)校長楊宏業(yè)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
今天的捐書儀式有五項議程：
第一項：由少先隊員向各位來賓敬獻紅領巾。
第二項：請凱德世家的領導講話。
（隨著我?！皶阈@”工作的開展，讀書活動也慢慢拉開了帷幕。在全校學生如饑似渴地需要更多圖書的時候，凱德世家愛心團隊給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的陽光，溫暖著我們的心靈。這種雪中送炭的舉動撞擊著我們的心靈。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝!感動的是凱德世家愛心團隊的無私奉獻，感謝的是愛心團隊為我們奔向美好的明天點亮了希望之燈。下面進行活動的第二項議程——讓我們用熱烈的掌聲歡迎凱德世家領導講話?。?。
第三項：啟動捐贈儀式，請凱德世家小學于校長代表學校接受捐贈。這是一個非常值得紀念的場面，讓我們懷著一顆感恩的心，把這美好的瞬間定格在這里。
（梁總熱情洋溢的講話使我們熱血沸騰，讓我們感受到濃濃的捐資助教情誼，校企手拉手，贈書見真情，捐書助學，惠澤千人，這是一項項功在當代，利在千秋的工程，下面進行活動的第三項議程：啟動捐贈儀式，請凱德世家小學于校長代表學校接受捐贈。這是一個非常值得紀念的場面，讓我們懷著一顆感恩的心，把這美好的瞬間定格在這里。）。
下面有請學生代表上臺接受圖書捐贈（播放《愛的奉獻》）。
第四項：請凱德世家小學于校長致感謝信。
（圖書室作為傳播知識的載體，更需要這樣的來源，這樣也能更好地為我們師生服務。本次捐贈的圖書將全部放進教室的圖書角，方便全校師生共同閱讀。下面進行活動的第四項議程——請凱德世家小學于校長致感謝信）。
第五項：請于校長部署《圖書管理與運用的實施辦法》。
（于校長的講話言詞誠懇，道出了對凱德世家渾源分公司“愛心捐書，節(jié)日獻禮”的深深謝意，凱德世家愛心團隊，用關愛與關懷架起了校企之間的友誼橋梁。有了書，我們會獲得豐富的知識；有了書，我們會領略書海中的自然與神奇；有了書，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。我校將“書香校園”納入課程建設。下面進行活動儀式第五項議程——請于校長部署《圖書管理與運用的`實施辦法》）。
（播放《感恩的心》）。
愉快的時光總是那樣的短暫，此次的捐書活動即將劃上圓滿的句號。此次活動捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想，面對面的交流，心與心的溝通，加強了校企之間的友誼。讀萬卷書，行萬里路。通過本次活動的開展將喚起老師、學生、家長弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導現代文明的讀書熱情。希望同學們樹立遠大理想，多讀書、讀好書，將來回報社會，真正成為祖國的棟梁。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向凱德世家渾源分公司以及為本次捐贈活動做出貢獻的各位來賓表示最誠摯的謝意！
捐贈儀式到此結束！謝謝大家。
附：活動程序。
1、受贈儀式開始（介紹與會來賓）；
2、凱德世家領導講話；
3、啟動捐贈儀式。
4、贈書（學生代表上臺接受贈書，拍照留念）；
5、凱德世家小學于校長致感謝信；
6、受贈儀式結束。
二、會場布置：
1、主會場（多功能廳）；參會人員：凱德世家領導、學校領導、22位語文老師、110位家長。
2、分會場：22個教學班。
2、主席臺；背景（ppt）。
3、教師穿職業(yè)裝、學生穿校服。
校長研學活動發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位捐書人、各位來賓、親愛的同學們：
大家好！
首先，我代表學校全體師生，向各位捐書人表示衷心的感謝和崇高的敬意。今天我們聚在這里，共同見證一場圖書捐贈儀式。
圖書捐贈，意義非凡。圖書是傳承文明、開拓視野的重要工具，捐贈圖書是為了讓更多的人享受到閱讀的快樂，擴寬知識面，豐富人生經驗，更重要的是為社會注入了正能量?，F在，學校圖書館的資料不僅要迎合課程設置的需要，也要滿足學生們閱讀、探索的需求。與此同時，我們也需要更多的好書來滿足學生文化素質的提高，為學生的人文精神和終身學習打下基礎。因此，我們感受到圖書捐贈的.珍貴意義，對于這次捐贈，我們心存感激。
感恩之余，我們也要認識到，良好的閱讀環(huán)境是成功學習的基礎。通過捐贈書籍，我們在給予學校圖書館豐厚的資源的同時，也為學生們打造了更好的閱讀空間。在這里，學生們可以追溯名人的故事，穿梭歷史的長河，去感悟文學作品中隱藏的人生道理。希望這些書籍，能夠成為學生們成長道路上搭建的橋梁，引發(fā)他們的興趣，激發(fā)他們的靈感，啟示他們的思考。
捐贈不僅是一方善意的行為，更是一種社會責任的體現。學校注重校園文化建設，重視育人工作。捐贈活動的開展不僅使學校得到了各界熱心人士的支持，也加深了學校和社會各界的互動交流。社會各界的關注與支持，同時也是對學校各項工作的一種認可。
校長研學活動發(fā)言稿篇十二
壯麗七十二年，奮斗新時代！今天，我們懷著無比自豪和喜悅的心情，共同慶祝偉大祖**親七十歲生日。在這普天同慶的日子里，我代表學校黨總支、校委會向全體教職工、同學們致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!
向多年以來所有關心、支持和參與學校發(fā)展的各級領導、社會各界人士致以衷心的感謝和美好的祝愿!
七十二年彈指一揮間，滄桑巨變。七十二年前，中華人民共和國宣告成立，開啟了中國歷史的新紀元。七十年，中華民族經歷了不平凡的進程，在中國共產黨的正確領導下，億萬人民艱苦創(chuàng)業(yè)，努力探索中國特色社會主義的發(fā)展道路。七十二年，我們有唱不完的頌歌，一頁頁日歷，記載著改革開放的累累碩果；七十年，我們有閱不盡的畫卷，在改革開放進程中，創(chuàng)造了一個又一個奇跡；七十二年，我們征程漫漫風雨兼程，實現著強國富民、民族復興的百年夢想。
時光飛逝，歲月如歌。xx學校建校x年，我們學校也發(fā)生了翻天覆地的變化。幾代尖一人艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)進取，團結拼搏，勵精圖治，如今的xx學校已成長為參天大樹。近年來，學校以創(chuàng)辦“高質量、多元化、有特色”社會公認品牌學校為辦學目標，以培養(yǎng)“具有家國情懷、世界眼光的人”為育人目標，積極探索新課程改革，形成了以“1+1”塔式課堂、自主管理、數字校園等為特色的多層次、立體化辦學模式，實現了跨越式發(fā)展.然而成績屬于過去，未來任重道遠。我們將繼續(xù)堅持走小組合作制課改之路，努力實現“德育活動見成效，教學業(yè)績有突破，辦學輻射有口碑”的目標，努力辦人民滿意的學校。
今天，我們有幸站在歷史與未來的交匯點，見證了學校的發(fā)展，這是我們這一代人的無上榮光?？墒墙裉煳覀儽绕鹨酝魏螘r候，我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望師生更加精誠團結，發(fā)揚艱苦奮斗的精神、求實創(chuàng)新的態(tài)度和勇攀高峰的品質，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向全校師生提出以下幾點希望和要求：
一是希望大家志存高遠，努力塑造成功的人格。
俗話說，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生?！安粚W禮，無以立”。我們只有從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功奠定堅實的基礎。
二是希望大家做一個會學習的人。
“學海無涯”，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。我們要學會主動學習、主動發(fā)展，要有意識地培養(yǎng)自己主動學習的態(tài)度和能力。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學習精神，我們更倡導活潑主動的學習態(tài)度和善思善學的學習能力。
三是希望大家做一個有責任感、充滿感恩和愛心的人。
一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任意識，對學習對工作有進取精神，與他人合作有團隊精神，對自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質的核心就是責任感，對我們大家來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是我們的責任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關心學校就是對集體的責任。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現自己人生價值。
老師們、同學們，“君子有三惜:此生不學,一可惜;此日閑過,二可惜;此身一敗,三可惜”。目前，擺在我們面前的任務很是繁重，但也催人奮進。讓我們攜起手來，播下希望的種子，灑下耕耘的汗水，收獲豐碩的果實。
愿全體同學好學、會學、樂學，愿全體老師愛崗、愛生、愛校。讓我們乘風破浪，全力奮斗，以堅定的信心、務實的態(tài)度、百倍的努力，全力以赴投身小組合作制課改，用自己的勤奮和智慧，書寫人生新的篇章，鑄造長中新輝煌！
回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興旺。在這21世紀的征程上，我們一定要將愛國落實到實處，刻苦的學習，加倍的努力，為祖國添加新的驕傲，為祖國譜寫新的篇章.同學們愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學子吧!
校長研學活動發(fā)言稿篇十三
六一兒童節(jié)是屬于小朋友們的節(jié)日，那么校長也有祝福對我們說哦，下面是本站小編給大家整理的校長六一兒童節(jié)活動。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我們歡聚一堂，共同慶祝國際六一兒童節(jié)。
在此，我代表學校向全體同學致以誠摯的節(jié)日問候，祝同學們節(jié)日快樂，學習進步!
向支持教育事業(yè)發(fā)展、關心孩子健康成長的各位領導、社會各界人士和家長朋友們表示最衷心的感謝!感謝你們一直以來對學校的關愛和支持，為我們的孩子成長創(chuàng)造了一個和諧發(fā)展的良好育人環(huán)境。我還要本次慶?；顒訌牟邉澋窖莩觯覀兗议L委員會和家長朋友全程參與，在此表示衷心感謝!
向辛勤耕耘的老師們，道一聲辛苦了!正是因為你們的付出，才有今天的小荷尖尖、明天的荷香滿園。
同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因為：你們能夠快樂地成長、全面地發(fā)展是大人們共同的心愿，你們是家庭、學校、社會的希望!你們是家庭的寶貝，是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語;你們能夠全面地發(fā)展，學校就充滿生機與活力;你們能夠茁壯地成長，社會就充滿美好與希望。
最后，再次祝同學們節(jié)日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝全體來賓萬事如意，幸福安康!
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
首先，謹讓我代表學校黨支部、學校行政部門祝愿所有小朋友們節(jié)日快樂!此時此刻，站在臺上，我很容易就看得出，同學們今天都非常的高興啊。瞧，你們都穿上了歡度節(jié)日的盛裝，小臉頰在紅領巾的映襯下顯得更紅潤了，看，你們就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容，眼睛里閃耀著燦爛的光芒。因為今天就是你們的節(jié)日，六一兒童節(jié)。今天，我們就要用動聽的歌聲唱出文小學生的幸福和愉悅、用悠揚的琴聲奏出文小學生的純真和朝氣、用優(yōu)美的舞姿舞出文小學生的理想和追求、用質樸的語言道出文小學生的勤奮和進取。一年一度的兒童節(jié)對你們來說都是充滿意義的，因為每一個節(jié)日都代表著歡樂與成長，尤其是對于六年級的同學們來說，今天的心情更不一般，因為今天是你們人生當中最后一個兒童節(jié)了，這個兒童節(jié)也將宣布，你們從此以后不再是兒童，也將結束小學階段的學習和生活，進入到初中階段，進入到更高的年級，你們很向往吧，很憧憬著未來吧。今天，就讓我們大家慶祝這個節(jié)日，慶祝你們大家的成長，也祝愿你們有個美好的未來。
今天，與小朋友一樣心情激動，一樣有非常愉快心情的還有在校的每一位老師，他們的臉上堆滿了笑容，因為他們看到同學們如初升的太陽煥發(fā)著生命活力，似新生的樹苗在茁壯成長。在課堂上，你們肯鉆研樂思考，敢提問喜探究，精彩的發(fā)言獨到的見解，精辟的質疑熱烈的討論，充分展示了同學們的才智和個性。操場上，你們步伐矯健英姿颯爽，勇于拼搏樂于互助，橫竿一次次上升，速度一次次提高，盡情顯示了同學們的風采和實力。風箏節(jié)、科普周中，你們動手做用腦想搞創(chuàng)作用筆寫，進圖書館上因特網，一個個發(fā)現令人欣喜，一件件作品使人嘆服。收獲永遠屬于耕耘者，一項項榮譽接踵而至，學校開辦兩年來，已有鬃人次在市級以上各類比賽中獲獎，還有更多的縣級比賽，當然，更讓我們引以為豪的是，從我們學校走出去的同學，他們在以后的學習當中都有突出的表現，講文明懂禮貌，追求上進，個個都是非常優(yōu)秀的。我相信，在座的各位小朋友也會繼續(xù)為學校增光添彩，也會一樣前程錦繡。
同學們，未來是美好的，但美好的未來總與克服困難相伴，與奮力進取相依，我深信，我們鬃小學的每一位同學都會用自己的努力開創(chuàng)一片美好的未來。
最后，再一次衷心祝愿同學們節(jié)日快樂，愿老師們童心永駐!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是“六一”國際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日!隊旗帶著心愿迎風飛揚，笑臉伴隨希望盡情綻放。在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，在這少年兒童自己的節(jié)日里，我謹代表學校向關心少年兒童成長的老師們表示親切的慰問!向全體同學和小朋友們致以節(jié)日的問候!
同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。你們能夠快樂地成長、全面地發(fā)展是我們大家的心愿，因為：你們是家庭、社會和國家的希望!
為此我謹代表學校向全體同學提出幾點要求：
一、要加強思想品德的培養(yǎng)。你們要樹立自尊、自立、自強、自愛、自重的精神，培養(yǎng)自己的獨立意識;要愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義，充滿對祖國對人民的強烈責任感。
二、要培養(yǎng)健全的人格。你們要樹立遠大理想，從現在做起，從我做起;遇到困難不害怕，不氣餒，充滿自信，敢超越自己;培養(yǎng)競爭能力和抗挫折的能力，不斷攀登新的目標。
三、要有豐富的文化知識。當今社會是知識經濟的社會，沒有豐富的知識，很難有所作為。你們要嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，掌握好本領，為將來走上社會，成為中流砥柱，為祖國現代化建設做好充分的準備。
四、要有強健的體魄。一代人有好的身體，這是中華民族充滿活力的重要標志。你們要鍛煉好身體，時刻準備著為中華民族的偉大復興貢獻力量。同學們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。
尊敬的老師們，你們既是受人矚目的老師，更是辛勤的園丁。一直以來，你們堅持“舍小家，顧大家，以校為家;教學生，愛學生，視若己生”的辦學精神，真正做到了愛校如家，愛生如子;工作中勤勤懇懇，任勞任怨;教學中教書育人，無私奉獻。你們創(chuàng)造了陳村小學優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)良的教學質量，為學校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎和條件。同時我也希望老師們在今后的工作中，一如既往地愛學校、愛事業(yè)、愛孩子，牢固樹立服務意識、質量意識和創(chuàng)新意識。面向每一個學生，珍惜每一個教育機會，上好每一堂課，做好每一件事，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發(fā)展。
今天，將又有一批新隊員加入到少先隊這個光榮組織，我為大家取得的進步感到由衷的高興，在這風和日麗，充滿歡樂的慶“六一”活動里，我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭的好孩子，學校的好少先隊員，社會的好公民，大自然的好朋友。
在剛剛過去的一年里，我們學校在教育中心、村委會的領導、關愛下，在全體師生的共同努力下，教育教學工作取得了喜人的成績。老師們、同學們在今后的日子里，讓我們繼續(xù)努力，引領我們的學校走向更加輝煌的明天。
最后，祝同學們節(jié)日快樂，身體健康，學習進步!祝老師們工作順心，萬事如意!謝謝大家!
校長研學活動發(fā)言稿篇十四
尊敬的xxx中心小學的各位領導、老師們、同學們：大家上午好！
很快樂能有幸參加圖書捐贈儀式。首先，我代表全體同學向大家致以誠摯的問候和衷心的祝福，祝大家工作順利、學習進步、身體安康、萬事如意。
xxxx中心小學自辦學以來，始終堅持“以人為本”的教育理念，高度重視學生德育工作，心系鄉(xiāng)村孩子們的未來。近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在團委的大力支持下，在鄉(xiāng)黨委政府的大力幫助下，學校老師們專心教學、悉心教誨、辛勤付出，培養(yǎng)出了一批批品學兼優(yōu)的好學生，在各條戰(zhàn)線、各個崗位上奉獻著自己的力量。
書是人類智慧的結晶。讀書是一個人承受教育、開展智力，獲得修養(yǎng)的重要途徑。“讀書破萬卷，下筆如有神”的神韻令人向往，而“書到用時方恨少”的窘迫往往讓人扼腕嘆息，可見讀書之重要。多讀書，可以開闊視野，豐富生活；多讀書，可以提高閱讀能力和寫作能力；多讀書，可以增加課外知識，豐富自己的知識寶庫。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。同學們，你們是后備軍、是接班人，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命！要肩負起這一歷史使命，就要勤于學習，在科學理論的指引下，在老師的悉心教誨下，發(fā)憤圖強、與時俱進、開拓創(chuàng)新。今天，我們把書送給你們，雖然不多，但也深深地寄托著我們對你們的殷切希望，希望你們在今后的`學習生活中，加倍珍惜來之不易的學習時機，認真遵守學校的規(guī)章制度，用心聆聽老師的教誨，排除各種不良習慣的影響，不斷提高自己的思想道德品質，努力爭做老師眼中的好學生，父母眼中的好孩子。希望你們從日常小事做起，從一點一滴做起，努力培養(yǎng)熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結友愛、老實正直的優(yōu)良品德；甘于吃苦，保持樂觀向上、積極進取的精神狀態(tài)，以優(yōu)異的成績回報社會，回報關愛我們的老師，回報所有熱心幫助我們的人，努力把自己培養(yǎng)成一名奉獻祖國、奉獻社會的有用之才。最后，“六一”兒童節(jié)即將到來，借此時機，提前祝同學們節(jié)日快樂，身體安康！也祝愿我們的學校在未來的日子里越辦越好，為社會培養(yǎng)出更多的人才。
謝謝大家！
校長研學活動發(fā)言稿篇十五
尊敬的
領導
老師們：
大家好！
今天受中心校的委托，一年一度的全鄉(xiāng)教學交流活動在我校隆重舉行，參加本次活動的
領導
和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，您的到來是我們的榮幸，此時此刻，我謹代表源并學校全體師生向蒞臨本次活動的各位
領導
和老師們表示最熱烈的'歡迎和衷心的感謝！
本次教學活動，一共有四節(jié)課，這四節(jié)課只是為本次交流活動搭建一個交流平臺，鍛煉年青教師，并非展示。真誠地希
望大家
敞開心扉，積極參與、暢所欲言、真誠交流，多批評，少贊譽，使我們教研交流活動越辦越好。我相信，通過此次活動，必將進一步增進學校之間的友誼；必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提高，進而推動我校各項工作的提升。
尊敬的
領導
、朋友們，我希望在今后的工作中我們學校之間多交流，共同攜手并肩，進一步推動我們白竺鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展!
最后再次感謝
領導
和老師的蒞臨指導，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
校長研學活動發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師：
秋風瑟瑟的季節(jié)，我來到了武漢，參加了為期一天半的湖北省小學語文教學觀摩課學習活動，親耳聆聽了名師的課堂，親自感受了名家的風采，感覺不虛此行，受益匪淺。
此次活動，我們共聽了7節(jié)課和兩場專題講座，在授課的老師中，既有湖北省優(yōu)質課一等獎獲得者，又有董曜紅、孫雙金等特級教師的身影。他們用自己獨特的教學方式高超的教學藝術，為我們做出了示范，讓我們知道了如何構建和諧課堂，提高教學實效果，也領略了教學的無窮魅力。
在《酸的和甜的》的教學中，魯巧云老師就很注重對學生朗讀的指導，要讀出體會，讀出感情。比如指導朗讀第一段落時，就先讓學生自由讀，談體會，然后引導學生有感情的朗讀，讀出狐貍想吃卻吃不到的心情；在指導第四段朗讀時，引導學生讀出小猴子迫不及待爬上葡萄架的心情。在整個教學過程中通過教師示范讀，指名讀，男女生賽讀，引讀，表演讀等方式使學生理解課文內容，懂得道理。
在喬能俊老師的《秋天的懷念》中，也把指導學生有感情地朗讀課文作為教學目標。在檢查字詞部分便滲透了朗讀指導。喬老師先出示三組詞，讓學生先觀察每組詞的規(guī)律，告訴學生每組詞語都可以讀出一個畫面，一個情節(jié)，一個故事。你帶著想象讀一讀，你仿佛看到了什么？把你的.這種想象讀出來。在對課文品析中，更是把讀作為主線，尤其是對第一段的朗讀指導，非常到位。通過教師滿含深情的范讀，和教師富有感染性的語言把學生帶入課文的情境中，使學生充分理解史鐵生雙腿癱瘓后的痛苦，從而引導學生讀出感情，并用各種形式的讀，如師生合作讀，男女生分角色讀，指名讀等，讓學生通過讀來體會作者的痛苦和母親的偉大。
在孫雙金老師《走近李白》的教學過程中，孫老師更是用詩一般的語言和豪邁的激情引導學生品讀李白的詩歌，讀出詩味，整節(jié)課，學生都詩性濃濃，課堂似乎變成了李白詩歌的朗誦會。
師生關系良好才能保證教學質量。很難想象不受學生歡迎的老師能激發(fā)學生的學習熱情；對學生麻木不仁的老師能讓學生認真聽他講課。因此要提高教學效率，必須構建和諧的課堂氣氛。這5位老師都不是高高在上的說教，都擺正了自己在師生關系中的位置，突出地體現了教師是教學過程的組織者和引導者。在他們的課堂上可以看到教師語言的魅力與藝術，他們的課堂上都充滿了鼓勵性的評價。這種評價已經脫離了公式化的你真好，真棒等模式。如《秋天的懷念》中，喬老師用了“你讀出了史鐵生的痛苦”“他一定會記住你的善良”等鼓勵性評價，在孫雙金老師的課堂上更是洋溢著激情與鼓勵，如他鼓勵學生質疑時，說“你有雙發(fā)現的眼睛”，當學生讀出了詩味時，他說“你就是現代的小李白”當學生有不同的觀點出現時，孫老師說“這是馮家的觀點，我喜歡聽到不同的”這樣的評價拉近了老師和學生的距離，使學生學生學習的主動性提高了，使學生樂學，愛學。
這幾位優(yōu)秀的教師他們的課堂方法各異，精彩紛呈，但都有一個共同點就是善于創(chuàng)設良好的教學情境，使學生入情入境。如魯巧云老師在執(zhí)教《酸的和甜的》這篇童話故事時，充分利用多媒體，在學生面前顯現栩栩如生的畫面，增加教學的情境性，調動學生學習的積極性。喬能俊老師在講《秋天的懷念》中，也用他富有感染性的語言為學生營造出畫面和場景，使學生對作者的悲慘遭遇感同身受；孫雙金老師在《走近李白》中，也通過用生動的語言給學生講述李白的故事，讓學生感受到李白是仙，也是人；李老師還用配樂詩朗誦及演唱詩歌的方式使學生進入詩歌的情境中。
除了以上幾點外，我還特別佩服各位老師的課堂駕馭能力。他們的對課堂的駕馭能力不是說讓學生按照自己的設計思路走，讓學生只回答自己設計的問題，而是能做到收放自如，使學生在課堂上能暢所欲言，自主互動。在和文本，教師，學生的互相對話中，讓學生充分的說出他們的所思，所惑，在課堂上充分地表達，真正做到學生能“小手直舉，小嘴常開”老師只是起引導和點睛作用。對比自己的課堂，我深刻的感覺到自己對于課堂的駕馭能力不夠，還做不到真正的收放自如。我知道，這不是一日之功，也不是通過一次兩次學習就能立刻改變的。但是，態(tài)度決定一切。有了名家的引導，加上不斷的實踐努力，我想總有一天，我的課堂也會慢慢有變化的。
校長研學活動發(fā)言稿篇二
各位老師：
又到周三相聚時。感謝大家準時趕到這里。上周，我們進行了《三字經》誦讀檢查，相信各位評委、各位老師都深切地感受到校園內書聲瑯瑯，班班洋溢著古典詩文的美，感受到學生讀書時，那股蓬勃向上的精氣神。我只想說，這樣讀書，真好！
這次檢查，雖然各個年級評比的標準略有不同，但每個班的評分都在90分以上，因此都被評為“盼盼小學三月班級誦讀之星”，這個小圖標請老師貼在門上，提醒、鼓勵孩子們堅持誦讀。本期，我們共評5次，最優(yōu)秀的誦讀班將貼上五顆星。
從這次檢查我們也了解到，各班都有統(tǒng)一的自主誦讀教材，如32個班使用《日有所誦》，2個班使用《階梯閱讀》，8個班讀《小學生必背古詩詞75首》，4個班讀《初中必背古詩詞》，還有部分班級選讀的是經典詩文，如吳笑春老師班上讀的是《再別康橋》，宋曉芳老師教的兩個班讀的都是《春江花月夜》。
確實，誦讀經典，能培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提高語言能力、豐富人文素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化，《日有所誦》上有這樣8個字：瑯瑯書聲，朗朗乾坤，就是在提醒我們，只有書聲瑯瑯，才能乾坤朗朗，一個不愛讀書的孩子容易迷失方向，不愛讀書的學校不是學校，不愛讀書的民族沒有希望。所以，我們培養(yǎng)終身閱讀者，就從每日誦讀開始。
關于本次誦讀評比，我還想在此說明幾點。
一，每月誦讀檢查，是開學時，在語文組長、骨干教師會議上共同商議通過的計劃，在第一次語文組會議也向全體語文教師通報了。既然大家已經達成共識，那么開弓就沒有回頭箭，雖然我們都很忙，尤其是班主任兼語文老師，但本期我們會一直堅持做下去，但會根據各年級不同情況，對誦讀內容和檢查方式稍作調整。相信，我們會在共同研究中尋找最適合我校推廣誦讀的一條道路。也歡迎大家都能出謀劃策，讓我校誦讀更有特色，更能持續(xù)發(fā)展。
這次我參加教育強縣的資料整理，城鎮(zhèn)中小學校的資料我全部看了，確實感受到我校發(fā)展的壓力。正像楊志剛老師所說，硬件比不上，我們比健康，我們語文組再加一句，硬件比不上，我們就比讀書。
二、請相信我們的學生。我校學生的素質整體來說是很不錯的。我接手的班基礎并不是很好，但孩子們每天自己跟廣播讀《三字經》，我再稍加指點，學生也能讀得有模有樣，還有些語文老師身兼數職，如粟惠、陳瑤等，根本沒有很多時間每天陪孩子誦讀，但孩子們也能在班干部的帶領下讀得很不錯。所以，老師也不必過分焦慮檢查的結果，只要班上每天能帶讀、跟讀、誦讀，每天讀十幾分鐘，學生的朗讀差不到哪里去。當然，低年級老師確實要辛苦一些，因為很多字是孩子們不認識，只有老師一句一句地教，你們辛苦了。這次評委老師也反映，低年級班級都誦讀得非常好，有些班的孩子還能把《三字經》的第一章背下來，有的能表演讀，有的班還統(tǒng)一了文件夾，都說明老師對誦讀工作的高度重視，有這樣辛苦的付出才有這樣完美的回報。
三、誦讀內容作了些調整，因為大家認為讀《百家姓》難度較大，所以4月誦讀改成了簡短有趣的小古文，對培養(yǎng)孩子讀文言文的語感和今后學古文都會有不少幫助。我知道長沙縣已有學校也開始讀小古文，如華夏學校就把這個做為課題申報，還請縣何建剛主任、市教研員段曉宏老師提意見，我們就把這個活動就為常態(tài)的一種誦讀活動，讓全校的孩子一起來參與，影響會更大。由于低年級孩子年齡小，所以本月誦讀檢查時，老師可以選擇繼續(xù)讀《三字經》未檢查的章節(jié)，也可以選擇讀小古文。關于《三字經》的鞏固，我們會設計一些活動，如講一講、寫一寫、畫一畫《三字經》中的故事等，幫助學生更加深入地感悟經典。此后的故事老師谷希、吳英姿、胡純、向暉、彭娜、黃柳、常振芳、李燦、張帥也可以選擇給孩子們講述《三字經》中的故事，根據時間，每次可以講2-3個小故事。
上次談到要制定閱讀推廣計劃，我想，很多老師已把計劃寫在心中，并進入實施和不斷探索的階段，因此，再嘗試幾周，我們直接寫閱讀推廣經驗，并在組內交流。語文組教師讀書與教研的活動都很重要，本期讀《給教師的建議》這本書的活動還會繼續(xù)。今天，我們將進行的是“一師一優(yōu)課，一課一名師暨兩岸三地著名特級教師高效課堂小學語文教學觀摩活動”二次培訓，我們請到了毛丹、萬容妃、吳笑春、馮曉這四位老師擔任培訓講師，請大家以熱烈的掌聲歡迎她們。請大家做好學習筆記，等會有時間的話再交流學習感受。
校長研學活動發(fā)言稿篇三
“職業(yè)生涯規(guī)劃”給了我們認清自己、找準方向的機會，只有明確方向，才會無懼一路上的艱難險阻，我們要相信我們的未來不是夢！借這次班會，希望同學們做好對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃，從而得到更好的發(fā)展。
通過此次舉辦科學規(guī)劃未來，啟夢想之航主題班會，讓同學們更加了解自己，對自己進行定位，讓大家更加了解我們所學的專業(yè)，明確自己未來的目標，堅定理想信念，努力學習。
科學規(guī)劃未來，啟夢想之航。
老師、全體同學們。
1403電氣技術a-309自習室。
2、時間另行通知。
1、提前通知參加班會人員具體時間和地點。
2、準備三到五名同學就自己的學業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)言。
主題班會。
1、班會主題導入。
2、介紹大學規(guī)劃。
3、學歷提升介紹。
4、同學們通過討論，進一步了解大學。
5、選取同學聯(lián)系自身發(fā)表看法。
6、小節(jié)目。
節(jié)目表。
1、宣傳委員陳沛康：吉他表演。
2、文娛委員孫金磊：互動環(huán)節(jié)。
3、團支部書記孫文科：朗讀《黃山松》。
4、體育委員閆兆虎：《大學生活與學業(yè)規(guī)劃》的演講。
5、王靜文。
歌曲《最初的夢想》。
閆瀟鳳。
歌曲《相信自己》。
1、希望大家通過這次班會能合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，能真正的了解自己，明確自己的人生目標，樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念。
2、使師生之間的關系更加融洽，調動大家的學習積極性，讓被動學習變主動學習，凝聚班級。
3、同學們能認識到職場競爭壓力之大，了解當前的社會環(huán)境，提升職業(yè)規(guī)劃素養(yǎng)。
1403團支部。
二〇xx年。
校長研學活動發(fā)言稿篇四
同學們、老師們：
xx市委、市政府向全市人民提出了“提升xx、打造升級版”的戰(zhàn)略部署，要把xx逐步打造成文明城市、衛(wèi)生城市、生態(tài)城市，這一宏偉藍圖的實現，對我們xx人的文明素養(yǎng)提出極高的要求，更離不開我們師生的廣泛參與。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。
那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個方面去努力吧。
首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經常洗；指甲經常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當眾嚼口香糖；經常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態(tài)要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。上課時要提前到教室進入準備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學活動，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好，不能視而不見。另外，我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評、勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
求人幫助之后，一定要說：“謝謝”。如遇他人求助，應盡力給予幫助，如不能解決時，應說：“很抱歉?！钡缴痰曩徫铮豢梢浴吧系邸弊跃?，要用禮貌語言，購物之后也應說謝謝。看他人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌，不能提前退場。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西，上車不要爭搶座位。
同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的`文明素養(yǎng)，按學校要求堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養(yǎng)的現代文明人。
我宣布：xx小學開展“提升學生文明素養(yǎng)”專項教育活動現在開始。
同學們，讓我們共同努力，為把xx建設成為國內外知名的旅游勝地做出積極貢獻。
xx小學。
20xx年xx月xx日。
校長研學活動發(fā)言稿篇五
通過參加與黃山實驗小學的校際教研活動，使我對音樂教學有了更好的認識，使自己的教學水平有了較大提高。音樂教育作為小學教育的重要組成部分，其目的是面向全體學生，關注學生對音樂的興趣、愛好、情感體驗等方面，讓學生在音樂實踐活動中感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美。
（一）以趣激情，引起學生學習音樂的興趣。
低年級的孩子，他們的有意注意時間較短，天性活潑好動，思維無拘無束，如果采用一成不變的教學方法，會讓學生感到枯燥無味，注意力不集中，從而降低學習興趣。培養(yǎng)良好的唱游課學習習慣，將會對學生今后的音樂學習幫助很大。以趣激情，讓學生熟悉課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生好的行為習慣。
音樂教學的特性就決定了課堂常規(guī)的特殊性，從問好到師生介紹都體現出一定的音樂性。如果單純用說教的方法進行，只會讓學生感到單調、枯燥，轉眼就忘。如用兒歌代替指令，學生就會很喜歡并且樂于接受。讓學生在瑯瑯上口的兒歌誦讀中知道游戲、行走、坐、站的常規(guī)。例如：上課時學生交頭接耳不會傾聽，我就說：“小蚊子嗡嗡叫，不愛學習愛講話，人人都不喜歡它?！甭蓜咏虒W結束后，老師說“一二三”——學生答“快到位”邊說邊迅速安靜回到自己的座位。朗朗上口的兒歌既富有節(jié)奏感，又善意地提醒學生必須遵循的課堂常規(guī)。
（二）、積極調動學生情感參與音樂活動。
小學生模仿能力強，喜歡游戲，作為一名音樂老師，我們應該大膽地放開學生的手腳，引導他們把音樂轉化成自己情感化的想像世界，用簡潔的肢體語言去體會音樂的內涵。因為肢體語言是情感的表現。在音樂欣賞教學中則可以用肢體語言帶動學生的情緒變化讓其更深刻地體會音樂中所表達的情感與情緒。同時，要加強師生合作，強化體驗。學生音樂能力的培養(yǎng)離不開活動，只有學生主動參與學習之中，才能進行情感體驗。這個活動是指新授的教學活動，包括教師的主導作用及學生的主體地位。要開放課堂教學，促進空間及時間上的靈活性、學生思維活動的活躍性、組織形式的多樣性，為學生創(chuàng)造一個寬松的課堂氛圍，使學生在動眼、動耳、動腦、動口、動手、動心中進行體驗，學會創(chuàng)新，充分調動好學生的情感，提高學生的學習熱情。
（三）要突出音樂學科特點進行音樂課堂常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
建立課堂教學常規(guī)，目的是使學生能養(yǎng)成良好的上課習慣。學生良好的學習行為習慣不是一朝一夕形成的，需要老師有計劃，嚴格落實，持之以恒，才能形成。
1、培養(yǎng)學生認真聆聽音樂的習慣。
音樂是聽覺的藝術，“聽”是學習音樂的基礎，音樂教學中的任何活動都要在“聽”的基礎上進行。因此，音樂教師一定要讓學生學會聽音樂的方法，養(yǎng)成認真聆聽音樂的好習慣。如：音樂一開始要靜靜的聽，完整的聽，隨著參與聽賞的深入，教師要引導學生去尋找“為什么？”讓學生懂得音樂像文學作品中的文字，也有它自己的一套傳情達意的手段。
2、運用激勵評價，培養(yǎng)學生良好的音樂學習習慣。
在教學中要特別注重給學生表演、表現的機會：唱得好，唱得壞是一回事；敢不敢唱又是一回事。對于一些害羞、性格內向的同學在課堂上不敢唱，不愿唱的情形，經常采用“同伴互助”的方式，允許他可以找班里的朋友和他一起唱，逐步幫他們找到自信和勇氣，在音樂課堂中培養(yǎng)學生敢于當眾歌唱的習慣是培養(yǎng)學生的一種自信心、一種做人的勇氣、一種對生活的樂觀態(tài)度。
總之，隨著新課改的進一步推進，音樂教師也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，這就要求我們音樂教師不斷的思考、探索和創(chuàng)新，課堂上言傳身教給學生一個良好的學習行為習慣。要上好一堂音樂課是不容易的，只要我們堅持不懈地學習、實踐與探索，深入學生的內心世界，我們的課堂一定會變得色彩斑斕、妙趣橫生！
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校長研學活動發(fā)言稿篇六
尊敬的省教研室鞠主任、董主任、萬博士，市教研室石主任、胡所長以及來自全市兄弟學校的領導、老師和同志們：
請允許我代表州泰實驗中學向各位領導和同志們的光臨表示熱烈的歡迎！
我們州泰實驗中學是一所發(fā)展中學校，也是全市為數不多的完全中學之一，擁有50個教學班級，其中高中班級33個，初中班級17個，在職教師232人。20xx年，我校在市教育局和社會各界的幫助和支持下，通過我們全校師生的共同努力，學校新增校園面積30畝，（現校園面積200畝），新增教師人數23人，派出掛職干部4人，投入基礎建設改造資金1250萬，新增校園綠化面積5650平方米，更換升級多媒體設備32個教室。
在20xx年中，我校圓滿完成了與澳大利亞班斯代爾中學為期2周的33人師生代表團的對口交流任務，成功舉行了澳門庇道學校29人師生代表團“主體參與”教學模式的文化觀摩活動，成功地承辦了12次省、市級教研活動，其中省級教研活動2次，為廣大教師搭建了專業(yè)成長的平臺。中層干部和班主任的競聘上崗、班主任與科任教師的課務雙向選擇以及綜合實踐活動課程和實驗教學課務、課時的競聘確認都表現得成穩(wěn)、成功和成熟。
在20xx年中，我校的中考、高考和會考，位次繼續(xù)前移，高考單項考核名列前茅。20xx年，我校8名學生獲得全國創(chuàng)新大賽一等獎，多名學生獲得省市級學科競賽一、二、三等獎，新增學生社團12個，赴省內外考察的學生社團人數112人，32名教師獲得省市級各類賽課、教學能力大賽一、二等獎。20xx年全年教師論文在省市級刊物上發(fā)表或獲獎247篇，新增國家級課題1個，省級課題2個，市級課題7個，結題國家級課題1個，結題市級課題3個。教師走出去培訓學習410多人次，請進12人次專家集中培訓。通過全校師生的共同努力，20xx年我校獲得了省級創(chuàng)建4個榮譽，市級創(chuàng)建5個榮譽。更可喜的是，我們獲得了“20xx年度中國創(chuàng)新教育學?！焙汀叭珖刭|教育先進示范?！钡葮s譽稱號。
成績屬于過去，總結20xx年，也就是我校校園里的六個字：超越、騰飛、和諧。發(fā)展變化日新月異，師生斗志勢不可擋。我們現在的目標很清楚，前景也很美好，但２０xx年是我們市直教育“質量提升之年”，也是我校課程實施創(chuàng)新、基礎建設攻堅、課堂模式升華、國際交流升級、民主管理精致、師生共同發(fā)展之年，同時也是我校藝術和傳媒藝術特長學生的高考升學突破之年，目前我們已經有32名高三學生分別收到了中央美術學院、中國美術學院、南京藝術學院、四川美術學院、天津師范大學、河北傳媒學院、南昌理工學院、四川師范大學等藝術傳媒專業(yè)合格證。我們的'初中招生范圍去年也擴大了4個行政村，本學期從外校轉進或借讀我校的初二、初三學生增加了22人，我們既面臨著機遇，更面臨著挑戰(zhàn)。
各位領導、專家和同志們，我們更清楚，我校就是一個發(fā)展中學校，無論是精致化的管理，還是教學改革的實踐；無論是教師的專業(yè)成長，還是學生的能力提升；無論是辦學、教學和升學的滿意度，還是課程、課堂、課務的規(guī)范度等方面都還有很多工作要做，特別是“主體參與”課堂教學模式上升到“主體參與”課堂教學文化理論研究的層次不高，課題研究的深度比較缺乏，我們要走的路還很長，我們班子的領導和全體老師深感肩上的擔子很重，但我們師生的信心很足，決心很大，我們秉承民主、適合、創(chuàng)新的辦學理念，堅持走以德立校、管理強校、教研興校之路，聚焦課堂，關注教研，營建新型教研文化，構建“主體參與”教學文化，高度重視綜合實踐活動課程的實施和相關課題的研究。
到目前為止，我們的改革實踐還在探索，理論研究還亟待升華。所以我校承辦此次市級“主題課堂教學文化觀察活動”，就是希望各位領導、專家和同行對我校的教學改革、教研模式、精致管理以及師生成長等提出寶貴的意見，以進一步促進我校的課程改革實施、素質教育推進和教學質量的提升。我們也衷心地懇請各位領導和老師對本次接待活動中出現不如人意的地方多多包涵。
最后，我再一次代表學校對各位領導、專家和同志們的光臨指導表示衷心的感謝！
校長研學活動發(fā)言稿篇七
各位老師、親愛的小朋友們：
大家好！
明天就是我們小朋友們盼望已久的節(jié)日——"六一"國際兒童節(jié)。今天我們全校師生歡聚在一起，將用愉快的心情、嘹亮的歌聲、歡快的樂曲、優(yōu)美的舞蹈來共同慶祝小朋友們的節(jié)日。首先我謹代表民大附小向全體小朋友、少先隊員們致以節(jié)日的祝福，祝你們節(jié)日快樂！并向為你們的成長傾注無限愛心的老師們致以崇高的敬意！向一直關心與支持著附小工作的上級領導、各個部門領導、各位來賓、各位家長表示衷心的感謝！
如何才能表達我們的感謝呢？除了用我們感謝的掌聲，更要用我們感謝的行動，就是要好好學習、健康成長、全面發(fā)展，做一個文明的好少年。要努力做到、做好，就要從平時的一點一滴做起，因此，希望你們在今后的學習與生活中能嚴格要求自己，在家庭里做一個好孩子，在學校內做一個好學生，在社會上做一個好公民。從身邊小事做起，從現在做起，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，因你們而自豪！的確，有不少同學平時能從嚴要求，積極參加各項活動，取得了優(yōu)異的成績，為學校爭得了榮譽，展示了自我（等會學校將對他們進行表彰，不少同學優(yōu)秀的美術作品也展示在學校大廳內）。
同學們，你們正處于一個充滿希望與挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁。你們每一點進步與成長，除了你們自身的努力以外，身后還有許許多多人的關心、愛護與支持。我們應該心存感激，我們要感謝黨和人民政府，比起那些在戰(zhàn)亂中渡過自己童年的同齡人，我們太幸福了！感謝臺上在座的領導對學校工作的關心和支持，還要感謝我們的家長、我們的老師，他們每天都為我們的健康成長默默奉獻著，為我們取得的成績付出了辛勤的勞動。謝謝他們！
最后，再一次祝同學們節(jié)日快樂！祝老師與所有來賓身體健康！?；顒訄A滿成功！謝謝大家！
校長研學活動發(fā)言稿篇八
同學們：
在這融融的春日里，我很榮幸能夠站在這里，代表我校學生發(fā)言。此時我們的心情無比激動，因為今天是一個永遠難忘的日子，鞍山市市政設施管理處的領導及青年團員們來到我校，為我們學校捐贈圖書，營造我們的校園書香氛圍，提供我們一個優(yōu)雅、舒適、快樂的學習環(huán)境。
現在請允許我代表高占屯小學全體師生，向鞍山市市政設施管理處的領導及青年團員們致以最祟高的敬禮。（在場所有學生都要敬精品文章禮）。謝謝，謝謝你們?yōu)槲覀兙璜I愛心圖書。書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的`源泉。與書為伴，我們將從中獲益；以書為師，我們將獲取知識；以書為食，我們將獲得精神上的滿足。書籍同時也是開啟人類智慧的鑰匙，是伴隨我們一生的良師益友。正因如此，我們才要學會珍惜，學會品讀。
贈人玫瑰，手有余香。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛無處不在，讓我們可以沐浴著陽光的溫暖，無憂地享受著學習的快樂；也將會在我們的心中生根發(fā)芽，開花結果，直至長成參天大樹。你們因你們的捐贈而高尚，我們因你們的高尚而成長。小草，因為有陽光的照射，才呈現出勃勃生機；鮮花，因為有水分的滋養(yǎng)，才愈顯嬌艷美麗；大樹，因為有土壤的供給，才傲然挺立；我們，因為沐浴著社會的陽光甘露，才健康成長；青山有了綠水的相伴，才會顯得更加靈秀；天空有了白云的映襯，才會顯得更加蔚藍；而高占屯小學的明天，也會因為有你們的支持而更加輝煌。
最后，祝鞍山市市政設施管理處的各位領導及大哥哥，大姐姐們工作順利、身體健康、萬事如意。祝我們高占屯小學明天更美好。
謝謝大家。
校長研學活動發(fā)言稿篇九
9月30日上午，由共青團中央、兵團青基會、神華集團公司共同為柳樹泉農場捐贈的“神華愛心書屋”圖書儀式在柳樹泉農場學校舉行，由十三師團委書記杜慶藹，農場黨委常委、武裝部長李豪，農場團委副書記馬艷，學校黨支部書記依沙克〃賽買提等領導出席了捐贈儀式。儀式上，杜慶藹書記和李豪部長分別作出重要講話。儀式由農場團委副書記馬艷主持。
杜慶藹書記在講話中指出，此次捐贈的4000余冊圖書，合計80000余萬的圖書是由共青團中央、兵團青基會和神華集團公司向柳樹泉農場捐贈的，是團中央支持民族地區(qū)建設的一項重要舉措。這一活動的實施，將為柳樹泉農場學校的圖書館提供更多更適用的圖書，幫助青少年多讀書、讀好書，為青少年健康成長提供有利的條件。這也充分體現了他們高度的政治責任感和對貧困地區(qū)的親切關懷，充分體現了強烈的社會責任感和扶貧濟困、樂于奉獻的拳拳愛心。
學條件，著力提高辦學水平，這批圖書的到來，必將有效緩解我場中小學生課外閱讀書籍短缺的局面，對改善我場辦學條件、提高教學水平、推動教育事業(yè)均衡發(fā)展有著重大的意義。同時，你們真誠的關愛，無私的幫助，不僅給學生們帶來了實實在在的物質幫助，更重要的是帶來了巨大的精神動力，必將溫暖這里的每一個心靈，清潤每一塊心田，讓廣大師生受到教育與熏陶。希望學校切實抓好圖書室建設，精心管好用好這批圖書，著力發(fā)揮其傳播思想、塑造精神、開拓視野、增長見識的作用，真正做到讓捐助方放心，讓受助者滿意，以實際行動回報對教育事業(yè)的親切關懷，回報共青團中央、兵團團委青基會、神華集團公司和十三師團委的深情厚誼。
隨后，杜慶藹書記又去看望志愿服務在柳樹泉農場的5名大學生志愿者，查看了志愿者的工作環(huán)境和生活環(huán)境，并認真詢問他們的生活、工作情況以及存在的困難。鼓勵大家繼續(xù)發(fā)揚志愿精神，扎根基層，在各自服務崗位上實現個人價值。同時要求團場項目辦要在工作和生活上多關心志愿者，確保志愿者在服務過程中安全、穩(wěn)定。杜書記的看望和充滿感情的話語讓志愿者們倍受感動和鼓舞，他們紛紛表示要在現在的服務崗位上努力學習，不斷充實自己，提升能力，為柳樹泉農場的建設貢獻更大的力量，不辜負師項目辦的深情厚望，不辜負大學生志愿者這個光榮的稱號。
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校長研學活動發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導，家長朋友們、老師們，同學們：
大家好！
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我們在這里隆重舉行由凱德世家渾源分公司向凱德世家小學捐贈圖書儀式。這是繼20xx年捐贈價值10萬元的書包，20xx年捐贈價值5萬元的鼓樂器之后的又一次慷慨捐贈，我代表凱德世家小學全體師生對這種善舉和大愛表示深深的謝意，同時也感謝領導的支持和厚愛，感謝家長的參與與合作。我們知道，書是人類進步的階梯，有了書籍我們才有了文化的傳承，閱讀經典我們才消除了野蠻，延續(xù)了世代的文明。書籍給了我們知識，給了我們力量。
為了營造“書香校園”，給全校師生提供充足的文化學習資料，凱德世家渾源分公司為我們學校捐贈了上千冊圖書，這給我校開展的“書香校園”讀書活動注入了新鮮血液，使我校的讀書活動再掀新的高潮。今天，參加捐贈儀式的領導有：凱德世家的梁總經理、，永安鎮(zhèn)第一中校聯(lián)校長楊宏業(yè)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
今天的捐書儀式有五項議程：
第一項：由少先隊員向各位來賓敬獻紅領巾。
第二項：請凱德世家的領導講話。
（隨著我?！皶阈@”工作的開展，讀書活動也慢慢拉開了帷幕。在全校學生如饑似渴地需要更多圖書的時候，凱德世家愛心團隊給我們送來了及時雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的陽光，溫暖著我們的心靈。這種雪中送炭的舉動撞擊著我們的心靈。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝!感動的是凱德世家愛心團隊的無私奉獻，感謝的是愛心團隊為我們奔向美好的明天點亮了希望之燈。下面進行活動的第二項議程——讓我們用熱烈的掌聲歡迎凱德世家領導講話?。?。
第三項：啟動捐贈儀式，請凱德世家小學于校長代表學校接受捐贈。這是一個非常值得紀念的場面，讓我們懷著一顆感恩的心，把這美好的瞬間定格在這里。
（梁總熱情洋溢的講話使我們熱血沸騰，讓我們感受到濃濃的捐資助教情誼，校企手拉手，贈書見真情，捐書助學，惠澤千人，這是一項項功在當代，利在千秋的工程，下面進行活動的第三項議程：啟動捐贈儀式，請凱德世家小學于校長代表學校接受捐贈。這是一個非常值得紀念的場面，讓我們懷著一顆感恩的心，把這美好的瞬間定格在這里。）。
下面有請學生代表上臺接受圖書捐贈（播放《愛的奉獻》）。
第四項：請凱德世家小學于校長致感謝信。
（圖書室作為傳播知識的載體，更需要這樣的來源，這樣也能更好地為我們師生服務。本次捐贈的圖書將全部放進教室的圖書角，方便全校師生共同閱讀。下面進行活動的第四項議程——請凱德世家小學于校長致感謝信）。
第五項：請于校長部署《圖書管理與運用的實施辦法》。
（于校長的講話言詞誠懇，道出了對凱德世家渾源分公司“愛心捐書，節(jié)日獻禮”的深深謝意，凱德世家愛心團隊，用關愛與關懷架起了校企之間的友誼橋梁。有了書，我們會獲得豐富的知識；有了書，我們會領略書海中的自然與神奇；有了書，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。我校將“書香校園”納入課程建設。下面進行活動儀式第五項議程——請于校長部署《圖書管理與運用的`實施辦法》）。
（播放《感恩的心》）。
愉快的時光總是那樣的短暫，此次的捐書活動即將劃上圓滿的句號。此次活動捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想，面對面的交流，心與心的溝通，加強了校企之間的友誼。讀萬卷書，行萬里路。通過本次活動的開展將喚起老師、學生、家長弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導現代文明的讀書熱情。希望同學們樹立遠大理想，多讀書、讀好書，將來回報社會，真正成為祖國的棟梁。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向凱德世家渾源分公司以及為本次捐贈活動做出貢獻的各位來賓表示最誠摯的謝意！
捐贈儀式到此結束！謝謝大家。
附：活動程序。
1、受贈儀式開始（介紹與會來賓）；
2、凱德世家領導講話；
3、啟動捐贈儀式。
4、贈書（學生代表上臺接受贈書，拍照留念）；
5、凱德世家小學于校長致感謝信；
6、受贈儀式結束。
二、會場布置：
1、主會場（多功能廳）；參會人員：凱德世家領導、學校領導、22位語文老師、110位家長。
2、分會場：22個教學班。
2、主席臺；背景（ppt）。
3、教師穿職業(yè)裝、學生穿校服。
校長研學活動發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位捐書人、各位來賓、親愛的同學們：
大家好！
首先，我代表學校全體師生，向各位捐書人表示衷心的感謝和崇高的敬意。今天我們聚在這里，共同見證一場圖書捐贈儀式。
圖書捐贈，意義非凡。圖書是傳承文明、開拓視野的重要工具，捐贈圖書是為了讓更多的人享受到閱讀的快樂，擴寬知識面，豐富人生經驗，更重要的是為社會注入了正能量?，F在，學校圖書館的資料不僅要迎合課程設置的需要，也要滿足學生們閱讀、探索的需求。與此同時，我們也需要更多的好書來滿足學生文化素質的提高，為學生的人文精神和終身學習打下基礎。因此，我們感受到圖書捐贈的.珍貴意義，對于這次捐贈，我們心存感激。
感恩之余，我們也要認識到，良好的閱讀環(huán)境是成功學習的基礎。通過捐贈書籍，我們在給予學校圖書館豐厚的資源的同時，也為學生們打造了更好的閱讀空間。在這里，學生們可以追溯名人的故事，穿梭歷史的長河，去感悟文學作品中隱藏的人生道理。希望這些書籍，能夠成為學生們成長道路上搭建的橋梁，引發(fā)他們的興趣，激發(fā)他們的靈感，啟示他們的思考。
捐贈不僅是一方善意的行為，更是一種社會責任的體現。學校注重校園文化建設，重視育人工作。捐贈活動的開展不僅使學校得到了各界熱心人士的支持，也加深了學校和社會各界的互動交流。社會各界的關注與支持，同時也是對學校各項工作的一種認可。
校長研學活動發(fā)言稿篇十二
壯麗七十二年，奮斗新時代！今天，我們懷著無比自豪和喜悅的心情，共同慶祝偉大祖**親七十歲生日。在這普天同慶的日子里，我代表學校黨總支、校委會向全體教職工、同學們致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!
向多年以來所有關心、支持和參與學校發(fā)展的各級領導、社會各界人士致以衷心的感謝和美好的祝愿!
七十二年彈指一揮間，滄桑巨變。七十二年前，中華人民共和國宣告成立，開啟了中國歷史的新紀元。七十年，中華民族經歷了不平凡的進程，在中國共產黨的正確領導下，億萬人民艱苦創(chuàng)業(yè)，努力探索中國特色社會主義的發(fā)展道路。七十二年，我們有唱不完的頌歌，一頁頁日歷，記載著改革開放的累累碩果；七十年，我們有閱不盡的畫卷，在改革開放進程中，創(chuàng)造了一個又一個奇跡；七十二年，我們征程漫漫風雨兼程，實現著強國富民、民族復興的百年夢想。
時光飛逝，歲月如歌。xx學校建校x年，我們學校也發(fā)生了翻天覆地的變化。幾代尖一人艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)進取，團結拼搏，勵精圖治，如今的xx學校已成長為參天大樹。近年來，學校以創(chuàng)辦“高質量、多元化、有特色”社會公認品牌學校為辦學目標，以培養(yǎng)“具有家國情懷、世界眼光的人”為育人目標，積極探索新課程改革，形成了以“1+1”塔式課堂、自主管理、數字校園等為特色的多層次、立體化辦學模式，實現了跨越式發(fā)展.然而成績屬于過去，未來任重道遠。我們將繼續(xù)堅持走小組合作制課改之路，努力實現“德育活動見成效，教學業(yè)績有突破，辦學輻射有口碑”的目標，努力辦人民滿意的學校。
今天，我們有幸站在歷史與未來的交匯點，見證了學校的發(fā)展，這是我們這一代人的無上榮光?？墒墙裉煳覀儽绕鹨酝魏螘r候，我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望師生更加精誠團結，發(fā)揚艱苦奮斗的精神、求實創(chuàng)新的態(tài)度和勇攀高峰的品質，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向全校師生提出以下幾點希望和要求：
一是希望大家志存高遠，努力塑造成功的人格。
俗話說，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生?！安粚W禮，無以立”。我們只有從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功奠定堅實的基礎。
二是希望大家做一個會學習的人。
“學海無涯”，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。我們要學會主動學習、主動發(fā)展，要有意識地培養(yǎng)自己主動學習的態(tài)度和能力。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學習精神，我們更倡導活潑主動的學習態(tài)度和善思善學的學習能力。
三是希望大家做一個有責任感、充滿感恩和愛心的人。
一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任意識，對學習對工作有進取精神，與他人合作有團隊精神，對自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質的核心就是責任感，對我們大家來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是我們的責任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關心學校就是對集體的責任。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現自己人生價值。
老師們、同學們，“君子有三惜:此生不學,一可惜;此日閑過,二可惜;此身一敗,三可惜”。目前，擺在我們面前的任務很是繁重，但也催人奮進。讓我們攜起手來，播下希望的種子，灑下耕耘的汗水，收獲豐碩的果實。
愿全體同學好學、會學、樂學，愿全體老師愛崗、愛生、愛校。讓我們乘風破浪，全力奮斗，以堅定的信心、務實的態(tài)度、百倍的努力，全力以赴投身小組合作制課改，用自己的勤奮和智慧，書寫人生新的篇章，鑄造長中新輝煌！
回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興旺。在這21世紀的征程上，我們一定要將愛國落實到實處，刻苦的學習，加倍的努力，為祖國添加新的驕傲，為祖國譜寫新的篇章.同學們愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學子吧!
校長研學活動發(fā)言稿篇十三
六一兒童節(jié)是屬于小朋友們的節(jié)日，那么校長也有祝福對我們說哦，下面是本站小編給大家整理的校長六一兒童節(jié)活動。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我們歡聚一堂，共同慶祝國際六一兒童節(jié)。
在此，我代表學校向全體同學致以誠摯的節(jié)日問候，祝同學們節(jié)日快樂，學習進步!
向支持教育事業(yè)發(fā)展、關心孩子健康成長的各位領導、社會各界人士和家長朋友們表示最衷心的感謝!感謝你們一直以來對學校的關愛和支持，為我們的孩子成長創(chuàng)造了一個和諧發(fā)展的良好育人環(huán)境。我還要本次慶?；顒訌牟邉澋窖莩觯覀兗议L委員會和家長朋友全程參與，在此表示衷心感謝!
向辛勤耕耘的老師們，道一聲辛苦了!正是因為你們的付出，才有今天的小荷尖尖、明天的荷香滿園。
同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因為：你們能夠快樂地成長、全面地發(fā)展是大人們共同的心愿，你們是家庭、學校、社會的希望!你們是家庭的寶貝，是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語;你們能夠全面地發(fā)展，學校就充滿生機與活力;你們能夠茁壯地成長，社會就充滿美好與希望。
最后，再次祝同學們節(jié)日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝全體來賓萬事如意，幸福安康!
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
首先，謹讓我代表學校黨支部、學校行政部門祝愿所有小朋友們節(jié)日快樂!此時此刻，站在臺上，我很容易就看得出，同學們今天都非常的高興啊。瞧，你們都穿上了歡度節(jié)日的盛裝，小臉頰在紅領巾的映襯下顯得更紅潤了，看，你們就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容，眼睛里閃耀著燦爛的光芒。因為今天就是你們的節(jié)日，六一兒童節(jié)。今天，我們就要用動聽的歌聲唱出文小學生的幸福和愉悅、用悠揚的琴聲奏出文小學生的純真和朝氣、用優(yōu)美的舞姿舞出文小學生的理想和追求、用質樸的語言道出文小學生的勤奮和進取。一年一度的兒童節(jié)對你們來說都是充滿意義的，因為每一個節(jié)日都代表著歡樂與成長，尤其是對于六年級的同學們來說，今天的心情更不一般，因為今天是你們人生當中最后一個兒童節(jié)了，這個兒童節(jié)也將宣布，你們從此以后不再是兒童，也將結束小學階段的學習和生活，進入到初中階段，進入到更高的年級，你們很向往吧，很憧憬著未來吧。今天，就讓我們大家慶祝這個節(jié)日，慶祝你們大家的成長，也祝愿你們有個美好的未來。
今天，與小朋友一樣心情激動，一樣有非常愉快心情的還有在校的每一位老師，他們的臉上堆滿了笑容，因為他們看到同學們如初升的太陽煥發(fā)著生命活力，似新生的樹苗在茁壯成長。在課堂上，你們肯鉆研樂思考，敢提問喜探究，精彩的發(fā)言獨到的見解，精辟的質疑熱烈的討論，充分展示了同學們的才智和個性。操場上，你們步伐矯健英姿颯爽，勇于拼搏樂于互助，橫竿一次次上升，速度一次次提高，盡情顯示了同學們的風采和實力。風箏節(jié)、科普周中，你們動手做用腦想搞創(chuàng)作用筆寫，進圖書館上因特網，一個個發(fā)現令人欣喜，一件件作品使人嘆服。收獲永遠屬于耕耘者，一項項榮譽接踵而至，學校開辦兩年來，已有鬃人次在市級以上各類比賽中獲獎，還有更多的縣級比賽，當然，更讓我們引以為豪的是，從我們學校走出去的同學，他們在以后的學習當中都有突出的表現，講文明懂禮貌，追求上進，個個都是非常優(yōu)秀的。我相信，在座的各位小朋友也會繼續(xù)為學校增光添彩，也會一樣前程錦繡。
同學們，未來是美好的，但美好的未來總與克服困難相伴，與奮力進取相依，我深信，我們鬃小學的每一位同學都會用自己的努力開創(chuàng)一片美好的未來。
最后，再一次衷心祝愿同學們節(jié)日快樂，愿老師們童心永駐!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是“六一”國際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日!隊旗帶著心愿迎風飛揚，笑臉伴隨希望盡情綻放。在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，在這少年兒童自己的節(jié)日里，我謹代表學校向關心少年兒童成長的老師們表示親切的慰問!向全體同學和小朋友們致以節(jié)日的問候!
同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。你們能夠快樂地成長、全面地發(fā)展是我們大家的心愿，因為：你們是家庭、社會和國家的希望!
為此我謹代表學校向全體同學提出幾點要求：
一、要加強思想品德的培養(yǎng)。你們要樹立自尊、自立、自強、自愛、自重的精神，培養(yǎng)自己的獨立意識;要愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義，充滿對祖國對人民的強烈責任感。
二、要培養(yǎng)健全的人格。你們要樹立遠大理想，從現在做起，從我做起;遇到困難不害怕，不氣餒，充滿自信，敢超越自己;培養(yǎng)競爭能力和抗挫折的能力，不斷攀登新的目標。
三、要有豐富的文化知識。當今社會是知識經濟的社會，沒有豐富的知識，很難有所作為。你們要嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，掌握好本領，為將來走上社會，成為中流砥柱，為祖國現代化建設做好充分的準備。
四、要有強健的體魄。一代人有好的身體，這是中華民族充滿活力的重要標志。你們要鍛煉好身體，時刻準備著為中華民族的偉大復興貢獻力量。同學們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。
尊敬的老師們，你們既是受人矚目的老師，更是辛勤的園丁。一直以來，你們堅持“舍小家，顧大家，以校為家;教學生，愛學生，視若己生”的辦學精神，真正做到了愛校如家，愛生如子;工作中勤勤懇懇，任勞任怨;教學中教書育人，無私奉獻。你們創(chuàng)造了陳村小學優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)良的教學質量，為學校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎和條件。同時我也希望老師們在今后的工作中，一如既往地愛學校、愛事業(yè)、愛孩子，牢固樹立服務意識、質量意識和創(chuàng)新意識。面向每一個學生，珍惜每一個教育機會，上好每一堂課，做好每一件事，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發(fā)展。
今天，將又有一批新隊員加入到少先隊這個光榮組織，我為大家取得的進步感到由衷的高興，在這風和日麗，充滿歡樂的慶“六一”活動里，我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭的好孩子，學校的好少先隊員，社會的好公民，大自然的好朋友。
在剛剛過去的一年里，我們學校在教育中心、村委會的領導、關愛下，在全體師生的共同努力下，教育教學工作取得了喜人的成績。老師們、同學們在今后的日子里，讓我們繼續(xù)努力，引領我們的學校走向更加輝煌的明天。
最后，祝同學們節(jié)日快樂，身體健康，學習進步!祝老師們工作順心，萬事如意!謝謝大家!
校長研學活動發(fā)言稿篇十四
尊敬的xxx中心小學的各位領導、老師們、同學們：大家上午好！
很快樂能有幸參加圖書捐贈儀式。首先，我代表全體同學向大家致以誠摯的問候和衷心的祝福，祝大家工作順利、學習進步、身體安康、萬事如意。
xxxx中心小學自辦學以來，始終堅持“以人為本”的教育理念，高度重視學生德育工作，心系鄉(xiāng)村孩子們的未來。近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在團委的大力支持下，在鄉(xiāng)黨委政府的大力幫助下，學校老師們專心教學、悉心教誨、辛勤付出，培養(yǎng)出了一批批品學兼優(yōu)的好學生，在各條戰(zhàn)線、各個崗位上奉獻著自己的力量。
書是人類智慧的結晶。讀書是一個人承受教育、開展智力，獲得修養(yǎng)的重要途徑。“讀書破萬卷，下筆如有神”的神韻令人向往，而“書到用時方恨少”的窘迫往往讓人扼腕嘆息，可見讀書之重要。多讀書，可以開闊視野，豐富生活；多讀書，可以提高閱讀能力和寫作能力；多讀書，可以增加課外知識，豐富自己的知識寶庫。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。同學們，你們是后備軍、是接班人，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命！要肩負起這一歷史使命，就要勤于學習，在科學理論的指引下，在老師的悉心教誨下，發(fā)憤圖強、與時俱進、開拓創(chuàng)新。今天，我們把書送給你們，雖然不多，但也深深地寄托著我們對你們的殷切希望，希望你們在今后的`學習生活中，加倍珍惜來之不易的學習時機，認真遵守學校的規(guī)章制度，用心聆聽老師的教誨，排除各種不良習慣的影響，不斷提高自己的思想道德品質，努力爭做老師眼中的好學生，父母眼中的好孩子。希望你們從日常小事做起，從一點一滴做起，努力培養(yǎng)熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結友愛、老實正直的優(yōu)良品德；甘于吃苦，保持樂觀向上、積極進取的精神狀態(tài)，以優(yōu)異的成績回報社會，回報關愛我們的老師，回報所有熱心幫助我們的人，努力把自己培養(yǎng)成一名奉獻祖國、奉獻社會的有用之才。最后，“六一”兒童節(jié)即將到來，借此時機，提前祝同學們節(jié)日快樂，身體安康！也祝愿我們的學校在未來的日子里越辦越好，為社會培養(yǎng)出更多的人才。
謝謝大家！
校長研學活動發(fā)言稿篇十五
尊敬的
領導
老師們：
大家好！
今天受中心校的委托，一年一度的全鄉(xiāng)教學交流活動在我校隆重舉行，參加本次活動的
領導
和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，您的到來是我們的榮幸，此時此刻，我謹代表源并學校全體師生向蒞臨本次活動的各位
領導
和老師們表示最熱烈的'歡迎和衷心的感謝！
本次教學活動，一共有四節(jié)課，這四節(jié)課只是為本次交流活動搭建一個交流平臺，鍛煉年青教師，并非展示。真誠地希
望大家
敞開心扉，積極參與、暢所欲言、真誠交流，多批評，少贊譽，使我們教研交流活動越辦越好。我相信，通過此次活動，必將進一步增進學校之間的友誼；必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提高，進而推動我校各項工作的提升。
尊敬的
領導
、朋友們，我希望在今后的工作中我們學校之間多交流，共同攜手并肩，進一步推動我們白竺鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展!
最后再次感謝
領導
和老師的蒞臨指導，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！