讀后感可以幫助我們反思自己的思考方式和價(jià)值觀，促使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)讀后感時(shí)可以圍繞書(shū)中的核心主題或重要情節(jié)展開(kāi)，突出書(shū)中的亮點(diǎn)和特色。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。讀后感是一種很好的交流和分享的方式，通過(guò)讀后感，我們可以與他人交流自己對(duì)作品的理解和感受，也可以從他人的讀后感中獲取更多的啟發(fā)和思考。在這里，我們一起來(lái)看看這些讀后感范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作讀后感有所幫助。
多彩校園讀后感篇一
我們的校園溫暖，但校園生活豐富多彩。的確，校園就像一個(gè)調(diào)色板，有設(shè)備的校園生活讓我茁壯成長(zhǎng)。
那天是六一，我們班玩了很多游戲。我最喜歡的游戲是氣球。頂級(jí)氣球游戲開(kāi)始了！我和我的對(duì)手站在邊界兩邊，兩對(duì)眼睛盯著老師手里的氣球。我看見(jiàn)老師雙手捧著氣球，輕輕地把它扔了上去。球在我頭上晃來(lái)晃去，我砰的一聲把球甩出去，球飄到了另一邊。他沒(méi)有落在后面，他聳了聳肩，邱又向我走來(lái)。哦！技術(shù)好！啊，我參觀了一下，想了想，看到球要落地了，我急中生智，趕緊蹲下身子，在肩膀上墊了個(gè)墊子，球終于被我救了，差點(diǎn)把我嚇出一身冷汗。對(duì)方?jīng)]想到我會(huì)上來(lái)幫忙，忙著看我的好戲，卻因?yàn)榇笠廨斀o了我。
我趕緊歡呼：“我贏了，我贏了……”這場(chǎng)六一比賽以笑聲結(jié)束。這就是我豐富多彩的`校園生活。
多彩校園讀后感篇二
曾幾何時(shí)，我們校園里刮起一陣陣流行風(fēng)，形成了一道道流行色。多彩的、奇妙的`，有一抹紅的絢麗、一條橙的熱情、一道黃的爽朗、一種藍(lán)的專一……組成了我們美麗、歡樂(lè)的校園生活。下面跟我來(lái)欣賞吧！
組隊(duì)風(fēng)
一個(gè)下午，我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了它——一顆普通卻美麗的石頭。當(dāng)時(shí)正是艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光投下金黃的美麗光線，讓我不由得覺(jué)得它就是鉆石！我異想天開(kāi)要開(kāi)一家寶石博物館，于是，設(shè)立了一支隊(duì)伍——寶藏隊(duì)。自此，我興奮不已。不久，在我許諾加入隊(duì)伍有一萬(wàn)級(jí)可升的條件誘惑下，很多人都成了寶藏隊(duì)隊(duì)員，也收集了不少寶藏。之后，組隊(duì)風(fēng)拉開(kāi)了序幕——整個(gè)班“拉幫結(jié)派”，有時(shí)互相往來(lái)還要問(wèn)一問(wèn)： “你什么隊(duì)的？” “我海盜隊(duì)的。你呢？” “唔，我垃圾隊(duì)的。”……組隊(duì)風(fēng)似洪水奔騰，一發(fā)不可收拾。
水晶寶寶風(fēng)
一天早晨，金洛安帶來(lái)一大板水晶寶寶，有葡萄紫的，有海水藍(lán)的，還有檸檬黃的，等等。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地將她圍了個(gè)里三層外三層。顯然，大家的目標(biāo)只有一個(gè)：水晶寶寶。不到10分鐘，可憐的金洛安手中的水晶寶寶全沒(méi)了。一下課，大家都迫不及待地拿起瓶子、袋子，灌一些清水，放上幾粒五彩的水晶寶寶。說(shuō)實(shí)話，水晶寶寶剛開(kāi)始像一塊碎片，但一放在水里，便姿色頓現(xiàn)，如同碎花，亦如珍珠，在水中起伏，綽約多姿。那段時(shí)間，一進(jìn)教室，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌上都是水晶寶寶。
蠶寶寶風(fēng)
校園里的流行色讓我們的生活更加豐富。在流行色中，同時(shí)流行著友情的交流與快樂(lè)的傳遞。如今，校園的流行色與我們密切相連，讓我們一起進(jìn)入校園流行時(shí)代吧！
多彩校園讀后感篇三
校園就像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，我們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息在其中。我們的校園是多姿多彩的。
早晨，校園是寧?kù)o的。一滴滴露珠從花草上緩緩的流下來(lái)，同學(xué)們走進(jìn)了校園，在校園里呼吸著屬于寧?kù)o校園那清新的空氣。寧?kù)o的校園是和諧，美好的。
上課時(shí)，校園是書(shū)聲瑯瑯的。老師如樹(shù)根般的為學(xué)生傳授知識(shí)，學(xué)生們也和蜜蜂一樣儲(chǔ)積著知識(shí)。從教學(xué)樓經(jīng)過(guò)，你便會(huì)聽(tīng)到那瑯瑯書(shū)聲。書(shū)聲瑯瑯的校園是令人欣慰的。
課間時(shí)，校園是歡聲笑語(yǔ)的。一下課，學(xué)生們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣奔向了操場(chǎng)。那一群群學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲，歡笑著。陽(yáng)光沐浴在學(xué)生們的身上，似乎在昭示著他們的明天更美好。歡聲笑語(yǔ)的校園是生機(jī)勃勃的。
這就是我們多姿多彩的校園。感謝您，校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
我愛(ài)你，我多姿多彩的校園！
多彩校園讀后感篇四
學(xué)校顧名思義就是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，可我們的學(xué)校卻是個(gè)”旅游勝地”。雖然我們的學(xué)校沒(méi)有想長(zhǎng)城那樣氣魄宏偉，沒(méi)有想頤和園那樣風(fēng)景如畫(huà)，甚至沒(méi)能像小公園一樣婀娜多姿，但是我們的校園也是不會(huì)甘拜下風(fēng)的，因?yàn)樗兄环N獨(dú)一無(wú)二的美，一種平凡的美！
我們的學(xué)校叫廈門(mén)市思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它坐落在美麗的萬(wàn)壽山腳下。剛進(jìn)校門(mén)眼前就出現(xiàn)了”雅行樓”大樓前，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，升旗時(shí)少先隊(duì)員們都行著隊(duì)禮，默默無(wú)聞的注視著國(guó)旗。
往右邊看是”慧泉”，在那里栽著一株大榕樹(shù)，到底有多茂密呢？大榕樹(shù)上的一叢叢葉子，幾乎把榕樹(shù)上的樹(shù)枝遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，要是想要伸手把他拽到一邊，可是榕樹(shù)似乎看懂了你的心思，早就在這里設(shè)了”防護(hù)措施”，原來(lái)葉子下面還是一層葉子，再拽開(kāi)還有一層。這么多的葉子一簇堆在另一簇上面，可見(jiàn)大榕樹(shù)有多么茂密了。而慧泉還有更多新發(fā)現(xiàn)，慧泉雖說(shuō)是一口泉，不如說(shuō)是個(gè)大型井口。夏天的時(shí)候烈日炎炎，同學(xué)們經(jīng)常在這里乘涼，而這時(shí)慧泉突然噴出水來(lái)，同學(xué)們?cè)谶@里玩得可開(kāi)心了，慧泉上還不時(shí)得出現(xiàn)一條彩虹若隱若現(xiàn)。除此之外睡里面還有一條大魚(yú)和許多小魚(yú)。
他們膽子可大了，一點(diǎn)也不怕我們，相反的，一旦有人過(guò)來(lái)，他們一定會(huì)迫不及待地游過(guò)來(lái)，像你吐泡泡兒，或失敗尾巴，這就是它們打招呼的方法。有時(shí)候會(huì)飛快的轉(zhuǎn)圈，大概是他們自?shī)首詷?lè)的一種方式吧？總之它們的活躍一點(diǎn)也不會(huì)輸給亞洲鯉魚(yú)。大魚(yú)的話像是它們的頭兒，威風(fēng)凜凜的?？赐昊廴笞呔褪遣賵?chǎng)，中間是標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，外邊圍著四圈塑膠跑道。最外邊是一棵棵芒果樹(shù)，一到芒果豐收的季節(jié)，金黃的芒果掛滿了樹(shù)冠。有時(shí)會(huì)有芒果從樹(shù)上掉下來(lái)，下課了同學(xué)們一窩蜂似的跑到操場(chǎng)上做游戲，其中撕名牌的人氣最高，有人還交了半個(gè)班找別的班pk！
還有的跑步，跑得快的經(jīng)常在這里一絕高下。高年級(jí)的呢，就在足球場(chǎng)踢足球，活在籃球場(chǎng)打籃球。再回到校門(mén)口直行，就是雅行樓，雅行樓二樓一個(gè)通道有個(gè)涼亭叫慧心亭，慧心亭是個(gè)四邊形的涼亭，它的頂?shù)乃膫€(gè)角彎彎的，上面雕刻著精美的花紋，哪里栽種著各色鮮艷的花，紅的似火、黃的似金、粉的似霞。還有各種奇花異草和藍(lán)色的仙人掌！不要以為是自己的耳朵有問(wèn)題，它的確是藍(lán)色的，它的葉顯得比其他仙人掌更尖銳，它的高度也比其他仙人掌更高更有氣勢(shì)，真無(wú)愧于他那響亮，而又霸氣的稱呼——沙漠武士。不只是藍(lán)色還有深綠色的和淺綠色的。它們的頭上開(kāi)著各色的花，長(zhǎng)得像許多小仙人掌，好像是爸爸帶著調(diào)皮搗蛋的孩子，然后，他的孩子爬到他頭上了。
這就是我們的思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這就是我們的學(xué)校，它陪著我們玩耍，陪著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，感謝我們的學(xué)校。
多彩校園讀后感篇五
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，首先印入眼簾的，是一個(gè)大大的，高大的雕塑，好像是那些嬌艷的花朵的守護(hù)神，守護(hù)著它們。
教學(xué)樓上寫(xiě)著大學(xué)之道，在親民，在止于至善。叮鈴鈴下課鈴聲響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走出教室的大門(mén)，來(lái)到了廣闊的操場(chǎng)，有的在圍繞著操場(chǎng)跑起了步，看誰(shuí)跑得快，勝利的小朋友揮灑著快樂(lè)的汗水，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，也安慰著失敗的小朋友，別灰心，有的在籃球活力四射，有的在跳跳繩，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩條，一次次從孩子的腳下溜走！
上課了，原本熱鬧的操場(chǎng)，頓時(shí)變得寧?kù)o了，操場(chǎng)上有著一片綠油油的草坪，他雖然坑坑洼洼，但卻是足球隊(duì)的同學(xué)們?cè)诤涂崾畹挠?xùn)練留下的足跡，也是它們能得獎(jiǎng)的證明！
陪伴我們成長(zhǎng)的，還有一棵老柳樹(shù)和幾棵小柳樹(shù)，到了春天，小柳樹(shù)那纖細(xì)的枝條上冒出了許多嫩綠的小芽?jī)骸?BR> 守衛(wèi)著我們的校園。
桂花姐姐的花香散發(fā)著淡淡的清香，雖然不像玫瑰，那么香味刺鼻，但她也成為了學(xué)校的一角。也許我們都會(huì)離開(kāi)這座充滿回憶的學(xué)校，去往某座城市，但這里永遠(yuǎn)都是自己曾經(jīng)瘋過(guò)跑過(guò)的地方，在這里的生涯可能是你最快樂(lè)的回憶！
多彩校園讀后感篇六
我們學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗多么可愛(ài)，而我們這些祖國(guó)的花朵就在這里茁壯成長(zhǎng)。
一走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)大門(mén)的兩旁，兩顆松樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，像兩個(gè)老壽星凝視著將要升起的太陽(yáng)，天際已經(jīng)有了朦朧的陽(yáng)光，校園還是一片寧?kù)o。當(dāng)晨曦微現(xiàn)之時(shí)，傳來(lái)一陣陣音樂(lè)聲，敲醒了同學(xué)們的美夢(mèng)，打開(kāi)了新的一天的門(mén)窗。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走進(jìn)了校門(mén)，像趕集似的。飛一般的沖進(jìn)教室，因?yàn)榻淌依锩嬗幸淮蠖训呢?cái)富等著我們?nèi)ナ斋@呢！
晨讀的音樂(lè)聲在七點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂(lè)聲是一天緊張學(xué)習(xí)生活開(kāi)始的信號(hào)。
花園的園丁就是我們的老師，老師啊老師，您因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)。您的家在何方？您的家在學(xué)校！您的心在哪里？您的心在學(xué)生中。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。
而在每個(gè)教室里，擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里，聚精會(huì)神地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。
花園最漂亮的地方是操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)平坦，寬闊，地面是用綠色和紅色的塑膠鋪制而成，升旗儀式、大課間和重大節(jié)日的儀式都是在這里舉行。下課時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的打籃球，有的玩沙包，歡聲笑語(yǔ)久久回響在操場(chǎng)的上空，在操場(chǎng)的正中央，就是莊嚴(yán)的主席臺(tái)，主席臺(tái)的左右兩邊是花壇。夏天的時(shí)候，花壇的花開(kāi)了，綠油油的樹(shù)和紅色的花映襯著操場(chǎng)的綠色和紅色，美麗極了。
同學(xué)們就是花園的花朵，綻放在這大花園里面，為花園增添了一份溫暖的色彩，使花園活力四射，更加具有生命的律動(dòng)。
學(xué)校就是一個(gè)美麗的大花園，而我們就是祖國(guó)未來(lái)的花朵，加油吧！讓我們綻放在這多彩校園里！
多彩校園讀后感篇七
在美麗的校園里，有許許多多有趣的事情等著我去發(fā)現(xiàn)，其中，我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。
瞧!參賽的隊(duì)員有的半腿弓著向終點(diǎn)跑去；有的腳跑起來(lái)一擺一擺的；有的跑起來(lái)你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧!他們的雙腳配合得多好!他們的腳有規(guī)律地在活動(dòng)場(chǎng)上跑著。他們跑得多快!把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點(diǎn)奔去?！澳泻㈥?duì)加油!男孩隊(duì)加油!女孩隊(duì)漏油!女孩隊(duì)漏油!”男孩隊(duì)的聲音那么大!簡(jiǎn)直覆蓋了整個(gè)觀眾席的聲音。女孩隊(duì)聽(tīng)了，不甘示弱地說(shuō)：“哼!你們男孩隊(duì)別以多欺少，欺人太甚!女孩隊(duì)加油!女孩隊(duì)加油!男孩隊(duì)漏油!男孩隊(duì)漏油!我們是不會(huì)輸?shù)?
看著“戰(zhàn)場(chǎng)”上的那兩個(gè)女孩拖拖拉拉地，我就在觀眾席上有點(diǎn)兒坐不住了，想要去“戰(zhàn)場(chǎng)”上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男孩隊(duì)的兩個(gè)隊(duì)員就要贏了，我拼命地大喊：“女孩隊(duì)加油!女孩隊(duì)加油!堅(jiān)持就是勝利!”可是不頂用，那兩個(gè)女孩還在拖拖拉拉地，根本不著急。我卻急得像心里揣了一只小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。
結(jié)果出來(lái)了，我們隊(duì)沒(méi)有得第一名，大家都悶悶不樂(lè)的。這時(shí)，李老師過(guò)來(lái)了，她對(duì)女孩隊(duì)的隊(duì)員們說(shuō)：“你們不要灰心，堅(jiān)持就是勝利!下次，你們女孩隊(duì)一定會(huì)贏的!”在老師的激勵(lì)下，我們絕心下次比賽一定要贏，打敗男孩隊(duì)!哼!
我在校園里的趣事有不有趣？你如果覺(jué)得有趣的話，就在班里給老師申請(qǐng)，搞一次戶外活動(dòng)吧!
多彩校園讀后感篇八
繽紛的校園生活是個(gè)無(wú)形的調(diào)色盤(pán)，而我們則是一位位畫(huà)家，調(diào)配出各種鮮艷的色彩，釋放著年輕活力。這些色彩時(shí)而熱情奔放，時(shí)而冷若冰霜，時(shí)而朝氣蓬勃……瞧，它們一蹦一跳地走來(lái)了。
走在第一個(gè)的是紅色，它永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)，那么激情四溢。這是運(yùn)動(dòng)健將們用自己的汗水涂抹而成。他們?cè)谂艿郎像Y騁，你追我趕，毫不相讓。他們?cè)诨@球場(chǎng)上拼搏，奮力爭(zhēng)搶，生龍活虎。他們好似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，用青春活力為校園涂上一抹亮麗的色彩。
在隊(duì)伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的綠色。那是“小巧手”比賽留下的痕跡。此番比賽一開(kāi)打，各路好手都傾盡所能，演出了一場(chǎng)場(chǎng)好戲。“小科學(xué)家”們?cè)谝慌_(tái)臺(tái)儀器旁認(rèn)真地做著，任憑細(xì)細(xì)密密的汗水沾滿額頭，成功了，才露出幸福的微笑?！靶N師”們一改往日的嬌氣，與鍋碗瓢盆打上了交道。雖鬧出了不少笑話，但終歸還是捧出了一道道香甜可口的佳肴，引得評(píng)委老師直夸棒?！靶‘?huà)家”們也不閑著，用手中的畫(huà)筆描繪出一幅幅精美的圖畫(huà)。那一刻，每一個(gè)人都體會(huì)到了成功的喜悅，歡笑在校園內(nèi)回響。
調(diào)色盤(pán)里別的顏色也憋不住了，那就讓它們一一亮相吧。有點(diǎn)魔力的紫色是童話節(jié)大家編織的夢(mèng)幻；帶些調(diào)皮的橙色是海洋節(jié)時(shí)一張張古怪的面具；寫(xiě)滿詩(shī)情畫(huà)意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我們用想象的翅膀書(shū)寫(xiě)童年的歡笑，我們用靈巧的雙手描繪美好的未來(lái)；我們用繽紛的夢(mèng)想編織。
多彩校園讀后感篇九
在我心中，校園生活是豐富多彩的。
學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)，“‘愛(ài)天使’在行動(dòng)”報(bào)紙義賣活動(dòng)，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力，一元錢(qián)，一份愛(ài)心，雖然微不足道，但我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，涓涓的細(xì)流一定能匯成愛(ài)的海洋。
我愛(ài)東林，愛(ài)這豐富生活。
多彩校園讀后感篇十
記得在三年級(jí)的“小機(jī)靈”奧數(shù)競(jìng)賽中，班級(jí)里許多同學(xué)都取得了優(yōu)異成績(jī)，而我卻名落孫山，每當(dāng)看到同學(xué)們興高采烈的議論賽事時(shí)，而我卻因躲避同學(xué)，一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)，面對(duì)空曠無(wú)人的操場(chǎng)，我的心里酸溜溜的。
功夫不負(fù)有心人。我經(jīng)過(guò)一年的刻苦努力，我終于如愿以償，在“小機(jī)靈”和“中環(huán)杯”的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了二項(xiàng)一等獎(jiǎng)。當(dāng)同學(xué)和老師向我投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我的心里甜滋滋的。
對(duì)我來(lái)說(shuō)最“苦”的事，要數(shù)體育課的長(zhǎng)跑練習(xí)了，每次長(zhǎng)跑跑到最后一圈的時(shí)侯，我?guī)缀醵加谩芭馈钡姆绞脚老蚪K點(diǎn)的。每次我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我的兩條腿累得就像油炸麻花一樣，真是苦不堪言。
記得一次語(yǔ)文測(cè)試。“天哪!怎么會(huì)開(kāi)天窗!”看到試卷上的紅紅的“x”時(shí)，后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有好好檢查，想起老師和父母對(duì)我的期盼，我的臉上火辣辣的。
我們的校園生活就是這樣，上午還是愁眉苦臉的，下午就喜笑顏開(kāi)，剛才還是陰雨綿綿，轉(zhuǎn)眼就變得陽(yáng)光明媚。讓我們?cè)诙嘧死?，度過(guò)了難以忘懷每一天。我愛(ài)我的學(xué)校生活，我愛(ài)我的學(xué)校!
多彩校園讀后感篇十一
剛來(lái)時(shí)，臉上還掛著離別的憂傷。但跨入校園的第一眼卻給我極大的震驚：這里便是中學(xué)嗎？映入眼簾的是金海廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的三面旗幟，但我的眼睛卻直勾勾地望向了那面藍(lán)色旗和上面金色的校徽，它象征著金色的年華與金色的未來(lái)，就如同這學(xué)校的辦學(xué)理念一樣：讓每個(gè)生命閃光。我一步步走入金海大廳，這里可真漂亮，那懸掛在空中的吊燈，就如同天上皎潔的月亮一般璀璨。
我漫步在校園里，剛走幾步，那小池塘就吸引了我的注意力——善水園。清澈的池水里，許多漂亮的金魚(yú)在水里暢游，多自在啊！每天在這清澈的池水里隨心所欲地游著，該是一件多么幸福的事??！踏著這一條林間的石子路，步入這片郁郁蔥蔥的思齊林，望著這一排排如同哨兵一般的綠樹(shù)，正是有了它們，這里才會(huì)這般地鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
現(xiàn)在已經(jīng)是九月，濃陰的天，下著絲絲縷縷的小雨，連綿不絕，其中摻雜著若有若無(wú)的桂花香，深呼吸一口氣，頓時(shí)感到神清氣爽。轉(zhuǎn)頭一望，就看到幾棵桂花樹(shù)聳立在教學(xué)樓前。細(xì)細(xì)看去，一朵朵米粒大小的桂花猶如一個(gè)個(gè)鬼靈精怪的小精靈互相打鬧著，你不讓我，我不讓你。桂花沒(méi)有菊花那樣熱烈而深沉，也沒(méi)有桃花的紅粉繽紛，更沒(méi)有白玉蘭的高貴純潔，但是它那淡黃色的花瓣卻有著屬于它自己的獨(dú)特魅力，它的質(zhì)樸與簡(jiǎn)單反倒深深地打動(dòng)了我。就是這些細(xì)碎的小花朵，每天吐露出淡淡的芬芳，為我們繁重的學(xué)習(xí)增添了一絲安慰。
這就是金海，這就是我多彩的初中校園。這是一個(gè)全新而又充滿希望的起點(diǎn)，我要從這里邁步，向著那美好的未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)！
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
多彩校園讀后感篇十二
校園生活如生活中一道璀璨的光輝，光彩奪目；如一顆飛奔的足球，逃過(guò)眼簾；如一縷燦爛的陽(yáng)光，射進(jìn)窗戶。奔跑在學(xué)校的操場(chǎng)上，歡笑在涼爽的樹(shù)陰下……這一切，是豐富多彩的。
校園生活像個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，有拼搏，也有挫折；有歡笑，也有眼淚；有激動(dòng)，也有憂傷。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，匆匆地溜走了六年。有人說(shuō)，讀書(shū)上課寫(xiě)字是非常枯燥無(wú)味的，但我卻覺(jué)得它是多彩的。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班已經(jīng)斬獲了長(zhǎng)跑第一、短跑第一、跳繩第一、跳遠(yuǎn)第一、壘球第三的好成績(jī)，就差接力跑沒(méi)比了。今天是接力跑比賽開(kāi)始的日子，我站在最后。隨著裁判員一聲令下，我們班的“老將”小宇就遙遙領(lǐng)先，中途一直保持著，觀眾們?cè)诓蛔〉睾爸凹佑汀?，眼看二班要追上?lái)了，我們班的一個(gè)胖墩使勁地跑啊，這跑步姿勢(shì)，引起了我班同學(xué)哄堂大笑，就在這千鈞一發(fā)之跡，胖墩的棒接掉了，我們班直接從第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前沖，把三、四、五班的人都給超過(guò)了，得了第三名。雖然沒(méi)能得第一，但大家都說(shuō)我是一枚“原子彈”，把我班名次拉回了兩名。
這樣的故事還有很多很多，它們都讓我回味無(wú)窮。中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們甜蜜的回憶。
多彩校園讀后感篇一
我們的校園溫暖，但校園生活豐富多彩。的確，校園就像一個(gè)調(diào)色板，有設(shè)備的校園生活讓我茁壯成長(zhǎng)。
那天是六一，我們班玩了很多游戲。我最喜歡的游戲是氣球。頂級(jí)氣球游戲開(kāi)始了！我和我的對(duì)手站在邊界兩邊，兩對(duì)眼睛盯著老師手里的氣球。我看見(jiàn)老師雙手捧著氣球，輕輕地把它扔了上去。球在我頭上晃來(lái)晃去，我砰的一聲把球甩出去，球飄到了另一邊。他沒(méi)有落在后面，他聳了聳肩，邱又向我走來(lái)。哦！技術(shù)好！啊，我參觀了一下，想了想，看到球要落地了，我急中生智，趕緊蹲下身子，在肩膀上墊了個(gè)墊子，球終于被我救了，差點(diǎn)把我嚇出一身冷汗。對(duì)方?jīng)]想到我會(huì)上來(lái)幫忙，忙著看我的好戲，卻因?yàn)榇笠廨斀o了我。
我趕緊歡呼：“我贏了，我贏了……”這場(chǎng)六一比賽以笑聲結(jié)束。這就是我豐富多彩的`校園生活。
多彩校園讀后感篇二
曾幾何時(shí)，我們校園里刮起一陣陣流行風(fēng)，形成了一道道流行色。多彩的、奇妙的`，有一抹紅的絢麗、一條橙的熱情、一道黃的爽朗、一種藍(lán)的專一……組成了我們美麗、歡樂(lè)的校園生活。下面跟我來(lái)欣賞吧！
組隊(duì)風(fēng)
一個(gè)下午，我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了它——一顆普通卻美麗的石頭。當(dāng)時(shí)正是艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光投下金黃的美麗光線，讓我不由得覺(jué)得它就是鉆石！我異想天開(kāi)要開(kāi)一家寶石博物館，于是，設(shè)立了一支隊(duì)伍——寶藏隊(duì)。自此，我興奮不已。不久，在我許諾加入隊(duì)伍有一萬(wàn)級(jí)可升的條件誘惑下，很多人都成了寶藏隊(duì)隊(duì)員，也收集了不少寶藏。之后，組隊(duì)風(fēng)拉開(kāi)了序幕——整個(gè)班“拉幫結(jié)派”，有時(shí)互相往來(lái)還要問(wèn)一問(wèn)： “你什么隊(duì)的？” “我海盜隊(duì)的。你呢？” “唔，我垃圾隊(duì)的。”……組隊(duì)風(fēng)似洪水奔騰，一發(fā)不可收拾。
水晶寶寶風(fēng)
一天早晨，金洛安帶來(lái)一大板水晶寶寶，有葡萄紫的，有海水藍(lán)的，還有檸檬黃的，等等。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地將她圍了個(gè)里三層外三層。顯然，大家的目標(biāo)只有一個(gè)：水晶寶寶。不到10分鐘，可憐的金洛安手中的水晶寶寶全沒(méi)了。一下課，大家都迫不及待地拿起瓶子、袋子，灌一些清水，放上幾粒五彩的水晶寶寶。說(shuō)實(shí)話，水晶寶寶剛開(kāi)始像一塊碎片，但一放在水里，便姿色頓現(xiàn)，如同碎花，亦如珍珠，在水中起伏，綽約多姿。那段時(shí)間，一進(jìn)教室，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌上都是水晶寶寶。
蠶寶寶風(fēng)
校園里的流行色讓我們的生活更加豐富。在流行色中，同時(shí)流行著友情的交流與快樂(lè)的傳遞。如今，校園的流行色與我們密切相連，讓我們一起進(jìn)入校園流行時(shí)代吧！
多彩校園讀后感篇三
校園就像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，我們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息在其中。我們的校園是多姿多彩的。
早晨，校園是寧?kù)o的。一滴滴露珠從花草上緩緩的流下來(lái)，同學(xué)們走進(jìn)了校園，在校園里呼吸著屬于寧?kù)o校園那清新的空氣。寧?kù)o的校園是和諧，美好的。
上課時(shí)，校園是書(shū)聲瑯瑯的。老師如樹(shù)根般的為學(xué)生傳授知識(shí)，學(xué)生們也和蜜蜂一樣儲(chǔ)積著知識(shí)。從教學(xué)樓經(jīng)過(guò)，你便會(huì)聽(tīng)到那瑯瑯書(shū)聲。書(shū)聲瑯瑯的校園是令人欣慰的。
課間時(shí)，校園是歡聲笑語(yǔ)的。一下課，學(xué)生們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣奔向了操場(chǎng)。那一群群學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲，歡笑著。陽(yáng)光沐浴在學(xué)生們的身上，似乎在昭示著他們的明天更美好。歡聲笑語(yǔ)的校園是生機(jī)勃勃的。
這就是我們多姿多彩的校園。感謝您，校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
我愛(ài)你，我多姿多彩的校園！
多彩校園讀后感篇四
學(xué)校顧名思義就是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，可我們的學(xué)校卻是個(gè)”旅游勝地”。雖然我們的學(xué)校沒(méi)有想長(zhǎng)城那樣氣魄宏偉，沒(méi)有想頤和園那樣風(fēng)景如畫(huà)，甚至沒(méi)能像小公園一樣婀娜多姿，但是我們的校園也是不會(huì)甘拜下風(fēng)的，因?yàn)樗兄环N獨(dú)一無(wú)二的美，一種平凡的美！
我們的學(xué)校叫廈門(mén)市思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它坐落在美麗的萬(wàn)壽山腳下。剛進(jìn)校門(mén)眼前就出現(xiàn)了”雅行樓”大樓前，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，升旗時(shí)少先隊(duì)員們都行著隊(duì)禮，默默無(wú)聞的注視著國(guó)旗。
往右邊看是”慧泉”，在那里栽著一株大榕樹(shù)，到底有多茂密呢？大榕樹(shù)上的一叢叢葉子，幾乎把榕樹(shù)上的樹(shù)枝遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，要是想要伸手把他拽到一邊，可是榕樹(shù)似乎看懂了你的心思，早就在這里設(shè)了”防護(hù)措施”，原來(lái)葉子下面還是一層葉子，再拽開(kāi)還有一層。這么多的葉子一簇堆在另一簇上面，可見(jiàn)大榕樹(shù)有多么茂密了。而慧泉還有更多新發(fā)現(xiàn)，慧泉雖說(shuō)是一口泉，不如說(shuō)是個(gè)大型井口。夏天的時(shí)候烈日炎炎，同學(xué)們經(jīng)常在這里乘涼，而這時(shí)慧泉突然噴出水來(lái)，同學(xué)們?cè)谶@里玩得可開(kāi)心了，慧泉上還不時(shí)得出現(xiàn)一條彩虹若隱若現(xiàn)。除此之外睡里面還有一條大魚(yú)和許多小魚(yú)。
他們膽子可大了，一點(diǎn)也不怕我們，相反的，一旦有人過(guò)來(lái)，他們一定會(huì)迫不及待地游過(guò)來(lái)，像你吐泡泡兒，或失敗尾巴，這就是它們打招呼的方法。有時(shí)候會(huì)飛快的轉(zhuǎn)圈，大概是他們自?shī)首詷?lè)的一種方式吧？總之它們的活躍一點(diǎn)也不會(huì)輸給亞洲鯉魚(yú)。大魚(yú)的話像是它們的頭兒，威風(fēng)凜凜的?？赐昊廴笞呔褪遣賵?chǎng)，中間是標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，外邊圍著四圈塑膠跑道。最外邊是一棵棵芒果樹(shù)，一到芒果豐收的季節(jié)，金黃的芒果掛滿了樹(shù)冠。有時(shí)會(huì)有芒果從樹(shù)上掉下來(lái)，下課了同學(xué)們一窩蜂似的跑到操場(chǎng)上做游戲，其中撕名牌的人氣最高，有人還交了半個(gè)班找別的班pk！
還有的跑步，跑得快的經(jīng)常在這里一絕高下。高年級(jí)的呢，就在足球場(chǎng)踢足球，活在籃球場(chǎng)打籃球。再回到校門(mén)口直行，就是雅行樓，雅行樓二樓一個(gè)通道有個(gè)涼亭叫慧心亭，慧心亭是個(gè)四邊形的涼亭，它的頂?shù)乃膫€(gè)角彎彎的，上面雕刻著精美的花紋，哪里栽種著各色鮮艷的花，紅的似火、黃的似金、粉的似霞。還有各種奇花異草和藍(lán)色的仙人掌！不要以為是自己的耳朵有問(wèn)題，它的確是藍(lán)色的，它的葉顯得比其他仙人掌更尖銳，它的高度也比其他仙人掌更高更有氣勢(shì)，真無(wú)愧于他那響亮，而又霸氣的稱呼——沙漠武士。不只是藍(lán)色還有深綠色的和淺綠色的。它們的頭上開(kāi)著各色的花，長(zhǎng)得像許多小仙人掌，好像是爸爸帶著調(diào)皮搗蛋的孩子，然后，他的孩子爬到他頭上了。
這就是我們的思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這就是我們的學(xué)校，它陪著我們玩耍，陪著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，感謝我們的學(xué)校。
多彩校園讀后感篇五
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，首先印入眼簾的，是一個(gè)大大的，高大的雕塑，好像是那些嬌艷的花朵的守護(hù)神，守護(hù)著它們。
教學(xué)樓上寫(xiě)著大學(xué)之道，在親民，在止于至善。叮鈴鈴下課鈴聲響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走出教室的大門(mén)，來(lái)到了廣闊的操場(chǎng)，有的在圍繞著操場(chǎng)跑起了步，看誰(shuí)跑得快，勝利的小朋友揮灑著快樂(lè)的汗水，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，也安慰著失敗的小朋友，別灰心，有的在籃球活力四射，有的在跳跳繩，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩條，一次次從孩子的腳下溜走！
上課了，原本熱鬧的操場(chǎng)，頓時(shí)變得寧?kù)o了，操場(chǎng)上有著一片綠油油的草坪，他雖然坑坑洼洼，但卻是足球隊(duì)的同學(xué)們?cè)诤涂崾畹挠?xùn)練留下的足跡，也是它們能得獎(jiǎng)的證明！
陪伴我們成長(zhǎng)的，還有一棵老柳樹(shù)和幾棵小柳樹(shù)，到了春天，小柳樹(shù)那纖細(xì)的枝條上冒出了許多嫩綠的小芽?jī)骸?BR> 守衛(wèi)著我們的校園。
桂花姐姐的花香散發(fā)著淡淡的清香，雖然不像玫瑰，那么香味刺鼻，但她也成為了學(xué)校的一角。也許我們都會(huì)離開(kāi)這座充滿回憶的學(xué)校，去往某座城市，但這里永遠(yuǎn)都是自己曾經(jīng)瘋過(guò)跑過(guò)的地方，在這里的生涯可能是你最快樂(lè)的回憶！
多彩校園讀后感篇六
我們學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗多么可愛(ài)，而我們這些祖國(guó)的花朵就在這里茁壯成長(zhǎng)。
一走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)大門(mén)的兩旁，兩顆松樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，像兩個(gè)老壽星凝視著將要升起的太陽(yáng)，天際已經(jīng)有了朦朧的陽(yáng)光，校園還是一片寧?kù)o。當(dāng)晨曦微現(xiàn)之時(shí)，傳來(lái)一陣陣音樂(lè)聲，敲醒了同學(xué)們的美夢(mèng)，打開(kāi)了新的一天的門(mén)窗。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走進(jìn)了校門(mén)，像趕集似的。飛一般的沖進(jìn)教室，因?yàn)榻淌依锩嬗幸淮蠖训呢?cái)富等著我們?nèi)ナ斋@呢！
晨讀的音樂(lè)聲在七點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂(lè)聲是一天緊張學(xué)習(xí)生活開(kāi)始的信號(hào)。
花園的園丁就是我們的老師，老師啊老師，您因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)。您的家在何方？您的家在學(xué)校！您的心在哪里？您的心在學(xué)生中。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。
而在每個(gè)教室里，擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里，聚精會(huì)神地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。
花園最漂亮的地方是操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)平坦，寬闊，地面是用綠色和紅色的塑膠鋪制而成，升旗儀式、大課間和重大節(jié)日的儀式都是在這里舉行。下課時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的打籃球，有的玩沙包，歡聲笑語(yǔ)久久回響在操場(chǎng)的上空，在操場(chǎng)的正中央，就是莊嚴(yán)的主席臺(tái)，主席臺(tái)的左右兩邊是花壇。夏天的時(shí)候，花壇的花開(kāi)了，綠油油的樹(shù)和紅色的花映襯著操場(chǎng)的綠色和紅色，美麗極了。
同學(xué)們就是花園的花朵，綻放在這大花園里面，為花園增添了一份溫暖的色彩，使花園活力四射，更加具有生命的律動(dòng)。
學(xué)校就是一個(gè)美麗的大花園，而我們就是祖國(guó)未來(lái)的花朵，加油吧！讓我們綻放在這多彩校園里！
多彩校園讀后感篇七
在美麗的校園里，有許許多多有趣的事情等著我去發(fā)現(xiàn)，其中，我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。
瞧!參賽的隊(duì)員有的半腿弓著向終點(diǎn)跑去；有的腳跑起來(lái)一擺一擺的；有的跑起來(lái)你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧!他們的雙腳配合得多好!他們的腳有規(guī)律地在活動(dòng)場(chǎng)上跑著。他們跑得多快!把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點(diǎn)奔去?！澳泻㈥?duì)加油!男孩隊(duì)加油!女孩隊(duì)漏油!女孩隊(duì)漏油!”男孩隊(duì)的聲音那么大!簡(jiǎn)直覆蓋了整個(gè)觀眾席的聲音。女孩隊(duì)聽(tīng)了，不甘示弱地說(shuō)：“哼!你們男孩隊(duì)別以多欺少，欺人太甚!女孩隊(duì)加油!女孩隊(duì)加油!男孩隊(duì)漏油!男孩隊(duì)漏油!我們是不會(huì)輸?shù)?
看著“戰(zhàn)場(chǎng)”上的那兩個(gè)女孩拖拖拉拉地，我就在觀眾席上有點(diǎn)兒坐不住了，想要去“戰(zhàn)場(chǎng)”上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男孩隊(duì)的兩個(gè)隊(duì)員就要贏了，我拼命地大喊：“女孩隊(duì)加油!女孩隊(duì)加油!堅(jiān)持就是勝利!”可是不頂用，那兩個(gè)女孩還在拖拖拉拉地，根本不著急。我卻急得像心里揣了一只小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。
結(jié)果出來(lái)了，我們隊(duì)沒(méi)有得第一名，大家都悶悶不樂(lè)的。這時(shí)，李老師過(guò)來(lái)了，她對(duì)女孩隊(duì)的隊(duì)員們說(shuō)：“你們不要灰心，堅(jiān)持就是勝利!下次，你們女孩隊(duì)一定會(huì)贏的!”在老師的激勵(lì)下，我們絕心下次比賽一定要贏，打敗男孩隊(duì)!哼!
我在校園里的趣事有不有趣？你如果覺(jué)得有趣的話，就在班里給老師申請(qǐng)，搞一次戶外活動(dòng)吧!
多彩校園讀后感篇八
繽紛的校園生活是個(gè)無(wú)形的調(diào)色盤(pán)，而我們則是一位位畫(huà)家，調(diào)配出各種鮮艷的色彩，釋放著年輕活力。這些色彩時(shí)而熱情奔放，時(shí)而冷若冰霜，時(shí)而朝氣蓬勃……瞧，它們一蹦一跳地走來(lái)了。
走在第一個(gè)的是紅色，它永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)，那么激情四溢。這是運(yùn)動(dòng)健將們用自己的汗水涂抹而成。他們?cè)谂艿郎像Y騁，你追我趕，毫不相讓。他們?cè)诨@球場(chǎng)上拼搏，奮力爭(zhēng)搶，生龍活虎。他們好似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，用青春活力為校園涂上一抹亮麗的色彩。
在隊(duì)伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的綠色。那是“小巧手”比賽留下的痕跡。此番比賽一開(kāi)打，各路好手都傾盡所能，演出了一場(chǎng)場(chǎng)好戲。“小科學(xué)家”們?cè)谝慌_(tái)臺(tái)儀器旁認(rèn)真地做著，任憑細(xì)細(xì)密密的汗水沾滿額頭，成功了，才露出幸福的微笑?！靶N師”們一改往日的嬌氣，與鍋碗瓢盆打上了交道。雖鬧出了不少笑話，但終歸還是捧出了一道道香甜可口的佳肴，引得評(píng)委老師直夸棒?！靶‘?huà)家”們也不閑著，用手中的畫(huà)筆描繪出一幅幅精美的圖畫(huà)。那一刻，每一個(gè)人都體會(huì)到了成功的喜悅，歡笑在校園內(nèi)回響。
調(diào)色盤(pán)里別的顏色也憋不住了，那就讓它們一一亮相吧。有點(diǎn)魔力的紫色是童話節(jié)大家編織的夢(mèng)幻；帶些調(diào)皮的橙色是海洋節(jié)時(shí)一張張古怪的面具；寫(xiě)滿詩(shī)情畫(huà)意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我們用想象的翅膀書(shū)寫(xiě)童年的歡笑，我們用靈巧的雙手描繪美好的未來(lái)；我們用繽紛的夢(mèng)想編織。
多彩校園讀后感篇九
在我心中，校園生活是豐富多彩的。
學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)，“‘愛(ài)天使’在行動(dòng)”報(bào)紙義賣活動(dòng)，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力，一元錢(qián)，一份愛(ài)心，雖然微不足道，但我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，涓涓的細(xì)流一定能匯成愛(ài)的海洋。
我愛(ài)東林，愛(ài)這豐富生活。
多彩校園讀后感篇十
記得在三年級(jí)的“小機(jī)靈”奧數(shù)競(jìng)賽中，班級(jí)里許多同學(xué)都取得了優(yōu)異成績(jī)，而我卻名落孫山，每當(dāng)看到同學(xué)們興高采烈的議論賽事時(shí)，而我卻因躲避同學(xué)，一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)，面對(duì)空曠無(wú)人的操場(chǎng)，我的心里酸溜溜的。
功夫不負(fù)有心人。我經(jīng)過(guò)一年的刻苦努力，我終于如愿以償，在“小機(jī)靈”和“中環(huán)杯”的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了二項(xiàng)一等獎(jiǎng)。當(dāng)同學(xué)和老師向我投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我的心里甜滋滋的。
對(duì)我來(lái)說(shuō)最“苦”的事，要數(shù)體育課的長(zhǎng)跑練習(xí)了，每次長(zhǎng)跑跑到最后一圈的時(shí)侯，我?guī)缀醵加谩芭馈钡姆绞脚老蚪K點(diǎn)的。每次我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我的兩條腿累得就像油炸麻花一樣，真是苦不堪言。
記得一次語(yǔ)文測(cè)試。“天哪!怎么會(huì)開(kāi)天窗!”看到試卷上的紅紅的“x”時(shí)，后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有好好檢查，想起老師和父母對(duì)我的期盼，我的臉上火辣辣的。
我們的校園生活就是這樣，上午還是愁眉苦臉的，下午就喜笑顏開(kāi)，剛才還是陰雨綿綿，轉(zhuǎn)眼就變得陽(yáng)光明媚。讓我們?cè)诙嘧死?，度過(guò)了難以忘懷每一天。我愛(ài)我的學(xué)校生活，我愛(ài)我的學(xué)校!
多彩校園讀后感篇十一
剛來(lái)時(shí)，臉上還掛著離別的憂傷。但跨入校園的第一眼卻給我極大的震驚：這里便是中學(xué)嗎？映入眼簾的是金海廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的三面旗幟，但我的眼睛卻直勾勾地望向了那面藍(lán)色旗和上面金色的校徽，它象征著金色的年華與金色的未來(lái)，就如同這學(xué)校的辦學(xué)理念一樣：讓每個(gè)生命閃光。我一步步走入金海大廳，這里可真漂亮，那懸掛在空中的吊燈，就如同天上皎潔的月亮一般璀璨。
我漫步在校園里，剛走幾步，那小池塘就吸引了我的注意力——善水園。清澈的池水里，許多漂亮的金魚(yú)在水里暢游，多自在啊！每天在這清澈的池水里隨心所欲地游著，該是一件多么幸福的事??！踏著這一條林間的石子路，步入這片郁郁蔥蔥的思齊林，望著這一排排如同哨兵一般的綠樹(shù)，正是有了它們，這里才會(huì)這般地鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
現(xiàn)在已經(jīng)是九月，濃陰的天，下著絲絲縷縷的小雨，連綿不絕，其中摻雜著若有若無(wú)的桂花香，深呼吸一口氣，頓時(shí)感到神清氣爽。轉(zhuǎn)頭一望，就看到幾棵桂花樹(shù)聳立在教學(xué)樓前。細(xì)細(xì)看去，一朵朵米粒大小的桂花猶如一個(gè)個(gè)鬼靈精怪的小精靈互相打鬧著，你不讓我，我不讓你。桂花沒(méi)有菊花那樣熱烈而深沉，也沒(méi)有桃花的紅粉繽紛，更沒(méi)有白玉蘭的高貴純潔，但是它那淡黃色的花瓣卻有著屬于它自己的獨(dú)特魅力，它的質(zhì)樸與簡(jiǎn)單反倒深深地打動(dòng)了我。就是這些細(xì)碎的小花朵，每天吐露出淡淡的芬芳，為我們繁重的學(xué)習(xí)增添了一絲安慰。
這就是金海，這就是我多彩的初中校園。這是一個(gè)全新而又充滿希望的起點(diǎn)，我要從這里邁步，向著那美好的未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)！
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
多彩校園讀后感篇十二
校園生活如生活中一道璀璨的光輝，光彩奪目；如一顆飛奔的足球，逃過(guò)眼簾；如一縷燦爛的陽(yáng)光，射進(jìn)窗戶。奔跑在學(xué)校的操場(chǎng)上，歡笑在涼爽的樹(shù)陰下……這一切，是豐富多彩的。
校園生活像個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，有拼搏，也有挫折；有歡笑，也有眼淚；有激動(dòng)，也有憂傷。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，匆匆地溜走了六年。有人說(shuō)，讀書(shū)上課寫(xiě)字是非常枯燥無(wú)味的，但我卻覺(jué)得它是多彩的。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班已經(jīng)斬獲了長(zhǎng)跑第一、短跑第一、跳繩第一、跳遠(yuǎn)第一、壘球第三的好成績(jī)，就差接力跑沒(méi)比了。今天是接力跑比賽開(kāi)始的日子，我站在最后。隨著裁判員一聲令下，我們班的“老將”小宇就遙遙領(lǐng)先，中途一直保持著，觀眾們?cè)诓蛔〉睾爸凹佑汀?，眼看二班要追上?lái)了，我們班的一個(gè)胖墩使勁地跑啊，這跑步姿勢(shì)，引起了我班同學(xué)哄堂大笑，就在這千鈞一發(fā)之跡，胖墩的棒接掉了，我們班直接從第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前沖，把三、四、五班的人都給超過(guò)了，得了第三名。雖然沒(méi)能得第一，但大家都說(shuō)我是一枚“原子彈”，把我班名次拉回了兩名。
這樣的故事還有很多很多，它們都讓我回味無(wú)窮。中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們甜蜜的回憶。