無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
社會社會心得篇一
小說是一種常見的文學(xué)形式，它通過精心構(gòu)思的故事情節(jié)和豐富的人物形象，展現(xiàn)了作者對社會現(xiàn)象和人性的理解。閱讀小說不僅可以帶給我們快樂和娛樂，還能夠引發(fā)我們對社會問題的思考和感悟。以下是我關(guān)于小說社會感悟的心得體會：
首先，從小說中我學(xué)到了社會的多樣性。不同的小說作品涵蓋了社會各個領(lǐng)域和層面，無論是描寫農(nóng)村還是城市，描繪職場還是家庭，都讓我對社會的多樣性有了更深入的了解。小說中出現(xiàn)的不同人物形象也代表了不同社會群體的形象，比如貧富差距、性別不平等和社會階層等問題。通過閱讀小說，我能夠更好地認(rèn)識到自己所處的社會環(huán)境，并對不同社會現(xiàn)象有一種全面的認(rèn)識。
其次，小說讓我看到了社會問題的深層次原因。小說中的人物形象往往會有一些內(nèi)心的矛盾和掙扎，這往往代表了社會問題的根源。比如，某些小說中描寫了職場上的拼搏和競爭，這背后往往蘊(yùn)含著現(xiàn)實社會中的就業(yè)壓力和社會競爭激烈的問題。通過閱讀小說，我不僅可以看到社會問題表面的現(xiàn)象，還可以深入挖掘其背后的原因。這樣的體驗讓我對社會問題有了更為清晰的認(rèn)識，并且對于社會問題的理解也更加全面。
第三，小說讓我思考了人性的善惡。在小說中，我們可以看到各種各樣的人物形象，有善良、正直的人物，也有邪惡、自私的人物。小說通過這些人物的表現(xiàn)，讓我們對人性有了更深刻的認(rèn)識。有時候，小說中的人物形象所展示出來的善良和正直，也讓我感受到社會的溫暖和美好。而有時候，小說中的人物形象所展現(xiàn)出來的邪惡和自私，則讓我對人性的悲觀和警醒。通過對人性的思考和感悟，我更加理解了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系和社會的現(xiàn)實。
第四，小說幫助我發(fā)掘內(nèi)心的情感與價值觀。當(dāng)我閱讀小說的時候，總能夠在其中找到共鳴。小說中描寫的情節(jié)和人物的遭遇，往往會觸動我內(nèi)心深處的情感。有時候，我會因為小說中的人物的堅持和奮斗而感到勵志和勇氣。有時候，我會因為小說中的人物的悲傷和痛苦而感到心痛和思考。通過閱讀小說，我意識到自己對于某些人生價值和道德觀的認(rèn)同，這使我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價值追求。
最后，小說激發(fā)了我對社會問題的思考和行動。通過閱讀小說，我對社會問題有了更為深刻的了解和認(rèn)識，這讓我逐漸形成了對社會問題積極思考和行動的意識。因此，我開始關(guān)注身邊的社會問題，盡自己的能力為改變社會做出貢獻(xiàn)。無論是參加公益活動、推動環(huán)保行動還是關(guān)心弱勢群體的權(quán)益，我都愿意盡力為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過小說的鼓舞和啟發(fā)，我希望能夠用自己的行動改變社會的不公和不平等。
總之，閱讀小說不僅是一種享受和娛樂，更是一種思考社會問題和人性的途徑。通過小說，我學(xué)到了社會的多樣性，看到了社會問題的深層次原因，思考了人性的善惡，發(fā)掘了內(nèi)心的情感與價值觀，并且激發(fā)了我對社會問題的思考和行動。希望未來有更多的人能夠通過閱讀小說，從中獲得思考和啟發(fā)，成為有社會責(zé)任感的公民。
社會社會心得篇二
社會實踐是大學(xué)生們成長中的重要一環(huán)，通過參與社會實踐活動，同學(xué)們可以更深刻地了解社會，發(fā)掘自身潛能，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在這次社會實踐中，我深刻地體驗到了個人意識的轉(zhuǎn)變、思維方式的升級和社會責(zé)任的重要性，讓我對自己和未來均有了明確的認(rèn)識和目標(biāo)，下面我會具體分享我的心得體會。
第二段：個人意識的轉(zhuǎn)變
社會實踐讓我不再只關(guān)注自我，而是開始從更廣闊和長遠(yuǎn)的視野，去關(guān)注社會和他人，我感受到社會的復(fù)雜性和多元性。在實踐中，我用心地聆聽所在單位相關(guān)人員對現(xiàn)實問題的建議和意見，與他們進(jìn)行了熱烈的交流和深入探討。同時，我也了解到自己的不足和偏見，感受到了思想的束縛和困局。因此，我逐漸擁有了開放、包容、同理心和尊重不同聲音等等中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀品質(zhì)，有效提升個人的素質(zhì)和價值觀念。
第三段：思維方式的升級
社會實踐既是我個人能力的提升，也是思維方式的升級。在實踐過程中，我不斷進(jìn)行反思，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。例如，我們在實踐操作中總會遇到一些無法解決的困難，而且解決難度很大，但堅持不斷地思考和練習(xí)，必能夠獲得成功。在社會實踐中，我意識到要想解決復(fù)雜問題，必須具備系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維和風(fēng)險意識等思維方式，而這些思維方式并不是一朝一夕可以獲得的，需要長時間的實踐和努力。因此，社會實踐加速了我思維方式的升級和提升效率的能力。
第四段：社會責(zé)任的重要性
在社會實踐中，我們認(rèn)識到我們是個體、我們是社會成員，相互依存、相互影響，并肩戰(zhàn)斗。社會意識是一個人成長和發(fā)展的重要標(biāo)志，而社會責(zé)任則是我們沒有休止符的使命，必須承擔(dān)和積極履行。社會問題越來越復(fù)雜和嚴(yán)峻，我們必須保持關(guān)注和積極參與，發(fā)揮自身的獨特能力，探索、創(chuàng)新、貢獻(xiàn)，為中國夢和世界和平做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
在本次社會實踐中，我堅信會帶著更多的思考和信心繼續(xù)努力，讓自己的成長與事業(yè)、家庭和社會產(chǎn)生更緊密的聯(lián)系，不斷培養(yǎng)并發(fā)揚愛國主義精神和英雄氣概，以更加高遠(yuǎn)的目光、更加清晰的認(rèn)識和更加確切的信念，不斷邁向更高的境界和目標(biāo)。我感激社會為我提供的機(jī)會和場所，感激父母及所有人對我的支持和愛護(hù)，感激一切給予我感動和啟示的事物，也期望在今后的成長過程中，能夠不斷前進(jìn)，實現(xiàn)更高的追求。
社會社會心得篇三
當(dāng)今時代是法治時代，廣大黨員干部要順應(yīng)時代要求，以自己的模范行動，帶頭做好尊法學(xué)法守法用法，做好法治思維的“加法”，為加快建設(shè)社會主義法治國家提供有力人才保障。
在學(xué)法上做“加法”，更加全面深入，做到先學(xué)一步、高出一籌。一方面是理論學(xué)習(xí)。在法律廣度上，廣大黨員干部應(yīng)廣泛了解和學(xué)習(xí)憲法法律和黨內(nèi)法規(guī)，利用好國家工作人員學(xué)法考試平臺等相關(guān)學(xué)法公共平臺，關(guān)注年度重點學(xué)法的課程，掌握履行職責(zé)所必需的法律知識和黨紀(jì)知識，打牢法律框架樓的“地基”;在知識深度上，可選擇準(zhǔn)備司法考試，閱讀所在領(lǐng)域內(nèi)最有代表性的法學(xué)教材，砌好法律框架樓的“外墻”;另一方面是工作實踐。法律的生命不在于邏輯，而在于經(jīng)驗。干部尤其是基層干部可積極了解本單位關(guān)于民事、行政等多類型的案件審理的過程，認(rèn)真傾聽群眾問題和需求，運用法律語言進(jìn)行講解，以法服眾，學(xué)好用好這部法律的“百科全書”，真正運用法治思維和法治方式開展工作。
在尊法上做“加法”，更加堅定自覺，真正內(nèi)化于心、外化于行。西諺有云：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里?！弊鸱ㄗ非蟮氖前逊摄懣淘趦?nèi)心的境界，是法治社會的一種美好愿景，值得我們大力倡導(dǎo)，并在實際生活中去努力追求。廣大黨員干部學(xué)法之外更要尊法，在學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)的重點要點后，更要自覺樹立社會主義法治理念、法治信仰，自覺弘揚社會主義法治精神，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，將其內(nèi)化于心、外化于行。
在守法上做“加法”，更加嚴(yán)格遵守，做到慎之又慎，嚴(yán)之又嚴(yán)。正所謂“法令行則國治，法令弛則國亂”。黨員干部在行使權(quán)力上應(yīng)做到慎之又慎，在自我約束上嚴(yán)之又嚴(yán)，要把對法治的尊崇、對法律的敬畏轉(zhuǎn)化成思維方式和行為方式，而不是法治之外、更不是法治之上想問題、作決策、辦事情，不能讓黨紀(jì)國法成為“橡皮泥”“稻草人”。黨章黨規(guī)黨紀(jì)和憲法法律，對于黨員干部而言不僅都是履行職責(zé)的依據(jù)和標(biāo)尺，也是“打鐵必須自身硬”的客觀要求。黨政機(jī)關(guān)作為常見的民事主體，黨員干部不僅參與主體所屬領(lǐng)域的活動，也必須服從對應(yīng)的規(guī)則，遵從相關(guān)民事法律規(guī)定。同時，黨員干部在解決地方實際問題、群眾信訪糾紛等問題時，不僅要模范遵守國家法律，而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅決同違法亂紀(jì)行為作斗爭，才能更好地以法解決群眾問題，使群眾信服。
在用法上做“加法”，更加積極主動，做到辦事依法、遇事找法。會上提到：各級領(lǐng)導(dǎo)干部心中無法、以言代法、以權(quán)壓法是法治建設(shè)的大敵。在干部考核評價機(jī)制中，可通過獎勵、晉升等激勵機(jī)制，引導(dǎo)黨員干部運用法治思維去思考和解決問題，并重視提拔任用法治思維意識強(qiáng)、善于用法治方式解決問題、推動發(fā)展的優(yōu)秀干部，引導(dǎo)黨員干部真正把依法辦事落到實處，自覺養(yǎng)成積極主動用法、依法、找法的良好習(xí)慣。同時，黨員干部須以解決地方實際問題、改善群眾生活環(huán)境、增進(jìn)人民福祉為目標(biāo)，以身傳教，教育引導(dǎo)農(nóng)村廣人民群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法，積極推進(jìn)法治鄉(xiāng)村建設(shè)，才能真正把民情、民意、民智、民利寫進(jìn)法治篇章。
法治的根基在人民。做好法治思維的“加法”，在尊法學(xué)法守法用法上多下功夫，才能更好地推進(jìn)各項工作健康有序開展，努力形成良好的社會風(fēng)尚和社會秩序。
社會社會心得篇四
社會實踐一直以來都被認(rèn)為是大學(xué)生的一項必修課程，其目的則是鍛煉學(xué)生的實踐能力和社會適應(yīng)能力。在我的大學(xué)生活中，我有幸參與了一次以刷碗為主題的社會實踐活動。通過這次實踐，我不僅學(xué)習(xí)到了刷碗的技巧，更深刻地感受到了刷碗背后的人生哲理。以下是我對這次實踐的心得、體會和感悟。
首先，在刷碗的過程中，我學(xué)會了如何與他人合作。我們實踐團(tuán)隊中的成員來自不同的專業(yè)和背景，大家之間的合作并不總是那么順利。然而，在刷碗的任務(wù)面前，我們必須密切相互配合，有效地分工合作。只有通過團(tuán)隊合作，才能夠更好地完成這個看似簡單卻實則復(fù)雜的任務(wù)。通過實踐，我明白了團(tuán)隊的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠取得更大的成就。
其次，刷碗的實踐使我更加明白了生活細(xì)節(jié)的重要性。在碗具清洗過程中，我發(fā)現(xiàn)只有注重細(xì)節(jié)才能夠做到碗具的完美清洗。每個盤子、碗、筷子的清洗，都需要我們的耐心和細(xì)致，只有這樣才能夠保證餐具完全清潔。同樣，我們的人生也是如此，只有對生活中的每個細(xì)節(jié)都付出真心和細(xì)膩的關(guān)注，才能夠享受到一個優(yōu)質(zhì)的人生。刷碗的實踐教會了我懂得了珍惜生活中的每一分每一秒。
再次，刷碗的實踐讓我體會到了勤勞勞動的價值。在實踐的過程中，我切身感受到了刷碗的辛勞與不易，以及背后所蘊(yùn)含的勞動價值。長時間地刷碗使我手部疼痛，身體也感到疲憊。但是，我并沒有因此而抱怨或者退縮，而是保持著堅持和執(zhí)著。這種勤勞的勞動態(tài)度不光是刷碗中的一種體驗，更是我在此次實踐中所獲得的珍貴財富。只有通過自己的勤勞勞動，才能夠真正理解并實現(xiàn)價值的最大化。
最后，刷碗的實踐激發(fā)了我對社會責(zé)任的思考。通過親自參與餐廳的洗碗工作，我看到了餐廳工作人員的辛勞和付出，他們一天到晚為他人提供便利、衛(wèi)生的餐具，為餐廳的經(jīng)營做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，他們的勞動卻經(jīng)常被人忽視或者遺忘。這讓我深思，作為一個大學(xué)生，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心，懂得尊重和體諒每一個為我們付出辛勞的人。只有關(guān)注社會責(zé)任，我們才能夠更好地融入社會，做出真正有意義的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過這次刷碗的實踐，我從合作、細(xì)節(jié)、勞動和責(zé)任四個方面深入體會到了其中的人生哲理。我們不僅僅是通過刷碗來鍛煉自己的實踐能力，更是通過各種實踐活動來豐富自己的思想、提升自己的修養(yǎng)。刷碗的經(jīng)歷將伴隨我一生，讓我明白了追求卓越、善待他人的重要性。我相信，只有在實踐中，我們才能夠真正地感受到人生的意義和價值。
社會社會心得篇五
近年我國法治工作在法制建設(shè)、依法行政、公正司法等方面都取得了前所未有的進(jìn)步，但同時我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，要讓法治深入人心，成為每個人的思想自覺和行動自覺，還有很多事情要做，還有很多路要走。
一要從建立健全法制入手。有法可依要求法律法規(guī)要完善，做到解決問題能有法可循。法律是治國重器，良法是善治前提。孟子曾說“不以規(guī)矩，不成方圓”，韓非子曾說“國有常法，雖危不亂”，亞里士多德也曾說“法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序”。古今中外的名人都意識到了良法對治國的重要性。那么何為良法?韓非子認(rèn)為，“法與時轉(zhuǎn)則治”。意思就是說良好的法律只有隨時代變化，社會才有可能變得穩(wěn)定。而就目前我國法制體系來說，雖較為完備，但確也存在一些與時代發(fā)展不相適應(yīng)的法規(guī)。就拿近年來頻頻曝出的有關(guān)城管暴力執(zhí)法、校園欺凌、“醫(yī)鬧”等事件來說，就突顯了法制不夠健全、法律懲罰力度有待加強(qiáng)等問題，這些都有待通過進(jìn)一步修訂、完善法律來解決。
二要堅持“法律至上”。法律在社會系統(tǒng)中居于最高地位并具有最高權(quán)威，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上。法律是否至上，特別是權(quán)力的運行有沒有納入法律設(shè)定的軌道，是區(qū)分法治與非法治的主要標(biāo)志。這就要求任何單位、團(tuán)體、個人都必須在法律允許的范圍內(nèi)活動，尤其是行政機(jī)關(guān)就要依法行政，司法機(jī)關(guān)就要依法審判，執(zhí)政黨要依法執(zhí)政，要把權(quán)力關(guān)進(jìn)法律的籠子里，做到“法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為”。只有這樣，大家才能對法律要有尊崇之心，遇事找法，辦事依法，解決問題靠法。
三要嚴(yán)格執(zhí)法。韓非子說，“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱。”意思就是執(zhí)行法令的人堅決，國家就會富強(qiáng);執(zhí)行法令的人軟弱，國家就會貧弱。嚴(yán)格執(zhí)法的重要性由此可見一斑。這就要求執(zhí)法人員必須正確理解法律精神，準(zhǔn)確適用法律條文，嚴(yán)格按照法律規(guī)定和程序辦案，真正做到以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。同時，對發(fā)生的違法行為敢于糾正并秉公執(zhí)法，不搞“態(tài)度執(zhí)法”、“關(guān)系執(zhí)法”、“人情執(zhí)法”，不得濫用自由裁量權(quán)。只有這樣，才能堅決維護(hù)法律權(quán)威和尊嚴(yán)。
四還須公正司法。人們常說，司法是社會公平正義的最后一道防線。法庭是一切糾紛的終極裁判所，這是法治社會有別于其他權(quán)治社會的根本特征。西方法諺有云:“一次不公正的審判比十次犯罪為害尤烈，因為犯罪污染的不過是水流，而不公正的審判污染的卻是水源。”司法的不公正直接影響社會公眾對法治的信心。英國的拜倫曾說過，“誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律”。如果審判機(jī)關(guān)在審判每起司法案件時能做到法律面前人人平等，不論他是何種身份，只要膽敢無視法律、作奸犯科，就必須受到法律的嚴(yán)懲，絕不法外施恩，“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義”，不斷增強(qiáng)人民群眾對法治的獲得感和幸福感。
此外，實現(xiàn)依法治國還須從著力提高人民群眾生活水平、提升領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)意識、加強(qiáng)普法宣傳、強(qiáng)化警示教育、簡化司法程序等方面著手。
社會社會心得篇六
每一個大學(xué)生在校期間都會經(jīng)歷社會實踐這一環(huán)節(jié)，我也不例外。社會實踐雖然只是短短的一周時間，但卻能讓我深刻地認(rèn)識到社會的真實面貌，讓我感受到了自己的無知和渺小。通過這次社會實踐，我不僅學(xué)習(xí)到了實用的知識和技能，更重要的是收獲了深深的感悟和感恩之心。
第二段：感悟人生
在社會實踐中，我深深地感受到了自己的不足和不成熟。那些為我們服務(wù)的工作人員與我們的差距那么大，他們的職業(yè)精神、責(zé)任心、服務(wù)態(tài)度都讓我感觸頗深。他們無私、勤奮、專業(yè)，讓我從他們身上看到了人性的美好。這讓我不禁反思人生，沒有什么是能夠代替勤奮和專業(yè)的。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷提升自己的綜合素質(zhì)，這是我對社會和自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
第三段：感悟社會
社會實踐是了解社會的最好方式之一，通過參觀工廠、公司、社區(qū)和農(nóng)村，我看到了社會不同層面的當(dāng)前問題。許多年輕人追逐所謂的高收入、高地位，卻無視了許多基本職業(yè)和社會責(zé)任，這種偏差的理解實際上也在影響整個社會的價值觀。我認(rèn)為，每個人都應(yīng)該有自己的職業(yè)理想和職業(yè)道德，學(xué)會遵守各種規(guī)范和規(guī)則，同時也需要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，保持清晰思維。這是每個人應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任感。
第四段：感恩生活
在社會實踐的過程中，我看到了許多生活中被忽視的細(xì)節(jié)，也感受到了許多平凡卻偉大的生命。每個人都有自己的價值和天賦，在特定的時候，你的出現(xiàn)可能就能夠改變一個人的生命。在這個意義上，我們需要感恩這個世界，感恩那些關(guān)愛、幫助我們的人，同時也需要強(qiáng)化與周圍人的交流溝通，學(xué)會與他人的分享和幫助。只有在幫助別人的過程中，我們才能懂得，真實幸福是分享的過程而不是擁有的實體。
第五段：總結(jié)
在這次社會實踐中，我收獲了許多知識、體驗和感悟，重新樹立了自己的職業(yè)目標(biāo)，懂得了感恩生活和人性美好。在未來的生活中，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)，堅定信念，追求自己的職業(yè)夢想，實現(xiàn)自我價值的提升。同時，也希望自己能夠積極為社會多做一些貢獻(xiàn)，讓我們共同創(chuàng)造美好更好的社會未來。
社會社會心得篇七
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不明白。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后必須還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只針對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
社會社會心得篇八
時間飛逝，在大學(xué)的第一個假期很快就結(jié)束了，但是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史職責(zé)和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時代的步伐，務(wù)必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我明白自己需要更多的進(jìn)步，此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，但是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會實踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐潛力和社會交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選取做家教作為自己實踐的資料，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我?guī)Ыo了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，期望長大后能成為一名光榮的人民教師。但是之后經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r的那個夢想?yún)s一向都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經(jīng)歷。能夠?qū)崿F(xiàn)我的兒時夢想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;能夠靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。之后我發(fā)現(xiàn)不僅僅僅讓我學(xué)會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的潛力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是透過了第一關(guān)。當(dāng)時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。但是這樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當(dāng)時要是有一個地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長也對我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。個性是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。
這次實踐我學(xué)到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。我也期望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。此刻我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同分享。
一：教育需用心
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個過來人得身份應(yīng)對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的情緒吧。在那里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨特的教學(xué)方法和理念?？鬃又v“因材施教”，在那里，針對不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的小學(xué)生來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對于四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了必須的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。但是，你能夠獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一齊做個游戲，講個他們感興趣的故事等等。而對于初中生，正是個性構(gòu)成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此必須要注重他們的個人感受。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來，收獲的不僅僅僅是他們的信任和喜愛，還有應(yīng)對他們成績時的自豪感和成就感。一向記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：必須要用心。只有這樣，才能獲得家長和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會長久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件?？鬃诱f“有教無類"，確實一個班里總會有幾個學(xué)習(xí)成績差點的，幾個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹匠煽兒玫暮⒆尤〉煤贸煽?，我們當(dāng)然會高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進(jìn)步時，心里更多的確實驕傲和自我的滿足。我們都以前經(jīng)歷過，所以明白小孩子會喜歡怎樣樣的老師，會厭惡怎樣樣的老師。也明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這是我們的一個優(yōu)勢，也是我們就應(yīng)好利用和開發(fā)的資源。時間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢很辛苦要學(xué)會節(jié)儉
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一向以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一向以來，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每一天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經(jīng)是一個不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的職責(zé)，每次都是咬咬牙，堅持了下來。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動又感動，覺得自己好像瞬間就長大了，懂事了，能夠分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學(xué)講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還能夠積累一些工作經(jīng)驗，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是職責(zé)，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不就應(yīng)僅僅停留在口頭上，更就應(yīng)實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后能夠留給后輩們的寶貴財富。
三：搞好人際關(guān)系
人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長做好及時的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時的交流和討論教學(xué)中的困難和問題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對不同個性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人于千里之外，那樣誰都不會喜歡你。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和職責(zé)心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你務(wù)必要做到讓家長放心。針對孩子平時學(xué)習(xí)中的問題，必須要及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通。當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。當(dāng)然這并不是說你不能夠有自己的意見和推薦。適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，你也能夠發(fā)表自己的推薦。而且必須要做好溝通。對于平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，必須要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些能夠避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是十分重要的一點。和諧的人際關(guān)系會讓你的工作更加簡單、更加簡單。俗話說，三人行，必有我?guī)煛Ｔ谄綍r的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點和長處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個十分受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握必須的人際交往技巧，對于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是十分有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握必須的技巧，學(xué)會必須的方法，則能夠讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。
四：管理有方法
在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實踐中得到的管理經(jīng)驗對自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。透過這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個管理者，方法尤為重要。對學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是必須要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強(qiáng)
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長如何成才?我認(rèn)為第一步必須要學(xué)會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于應(yīng)對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學(xué)會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認(rèn)識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生用心的影響。
社會社會心得篇九
在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會，招聘會的牌子上都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時間，在家旁邊的二中里開始了我的假期實踐。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。
因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷的從生活中、實踐中學(xué)到其他的知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己，取得勝利。
在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我在學(xué)校充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時無法感受到的。并且在很都時候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時，或許會有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自己自覺的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到，因為一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。
究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每個人都會為了獲得更高的成績而努力。而現(xiàn)在這里雖說也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)就是一個小社會，但我總是覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復(fù)雜，需要你去面對你從未面對過的一切。記得有次看見一則報道，說是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個突出問題就是學(xué)生的實際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實踐中，這一點我是感受頗深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且的多方面的，可以說是面面俱到的;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有學(xué)過的，也可能是學(xué)過的根本就沒有用上。有時候我會覺得似乎要用的學(xué)的不多，也不太精;而不用的倒是學(xué)了許多。這是社會與學(xué)校教育脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會，但是總算是社會的一部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問題有了在課堂上的認(rèn)真消化，再加上平時的作業(yè)補(bǔ)充，我有了更多的知識去應(yīng)付工作上的各種問題。
做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生要主義到社會實踐，社會實踐必不可少。究竟兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。
只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才，選擇了師范類專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也內(nèi)容能把握，本以為到了社會實踐應(yīng)該應(yīng)付得來，但是在實踐里并沒想象中那么輕易。平時在學(xué)校，作業(yè)寫錯了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯就意味著在學(xué)生面前丟臉，更無法在日后的教學(xué)中樹立威信。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
社會實踐感悟活動心得體會4
社會社會心得篇十
社會實踐是我們大學(xué)生必不可少的一項重要活動，通過社會實踐，我們可以更好的了解社會，增加社會閱歷，提高自己的社會責(zé)任感。在這次社會實踐中，讓我體驗到了很多不一樣的事情，感受到了社會的冷暖和多元化。
第二段：認(rèn)知感悟
社會實踐的過程中，我參加了一些志愿者活動，其中最令我印象深刻的是為孤寡老人送去溫暖的活動。通過這次志愿服務(wù)，我深刻認(rèn)識到作為一名大學(xué)生所應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任。在我們享有國家給予的優(yōu)厚福利的同時，也應(yīng)該幫助身處困境的老人、兒童和殘障人士，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第三段：團(tuán)隊合作
在社會實踐的活動中，我逐漸體會到了團(tuán)隊合作的意義。尤其是在為孤寡老人送去物資的志愿者活動中，我們通過分工合作、互相協(xié)作，最終完成了任務(wù)。這讓我深刻認(rèn)識到了一個人無法完成大事，只有借助團(tuán)隊的力量，才能取得更好的成果。
第四段：感悟與收獲
通過社會實踐活動，我不僅認(rèn)識了社會的冷暖，更為自己所缺乏的實際經(jīng)驗填充了一部分。同時，也讓我明白了許多看似微小的事情，能夠產(chǎn)生非常大的影響。通過幫助他人，也讓自己收獲了成就感和自豪感。也讓我十分感激周圍的人和事情，讓我更加珍惜眼前的幸福生活和機(jī)會。
第五段：總結(jié)
這次社會實踐不僅使我有了更豐富的社會閱歷，也讓我認(rèn)識到自己的不足和不完善。在不斷學(xué)習(xí)和錘煉技能的過程中，我也會一如既往的幫助他人，為社會做出綿薄之力。同時，我會懷著感激的心態(tài)，珍惜所有為我提供機(jī)會的人和事情，并且學(xué)會感恩。感謝社會實踐，不僅為我今后的發(fā)展打下了更好的基礎(chǔ)，更讓我更深刻認(rèn)識到：我們既是自己的未來，也是未來的擔(dān)當(dāng)。
社會社會心得篇十一
社會實踐是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中體驗人生。通過實踐，我們不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)問題，更是為了走向解決問題的道路。我受到學(xué)校的安排，有幸參加了一次社會實踐活動，讓我有了更深刻的認(rèn)識和體會。以下是我對這次活動的簡短心得體會。
第一段：認(rèn)識到社會的復(fù)雜性
在這次社會實踐中，我首先認(rèn)識到了社會的復(fù)雜性。現(xiàn)實生活中，各種利益、觀念、文化等因素混雜在一起，不同人的需求和想法不一，導(dǎo)致社會矛盾重重。解決社會問題需要有宏觀視野，需要有深刻的思考和解決問題的能力，而這一能力是需要通過經(jīng)歷和實踐才能夠獲得的。
第二段：了解自己的價值觀
通過這次社會實踐，我也更加明確了自己的價值觀。在與社會中的人交流中，我從他們擁有的財產(chǎn)、地位、經(jīng)歷、生活習(xí)慣等多個方面感受到了他們私人領(lǐng)域內(nèi)的成就和快樂。而我也逐漸理解到，真正的價值是在自己感到快樂、滿足和認(rèn)可時，而不是在別人的眼里。
第三段：領(lǐng)悟到團(tuán)隊的重要性
在社會實踐過程中，組織團(tuán)隊工作是必不可少的。團(tuán)隊的合作也是成功的關(guān)鍵之一。在實踐過程中，我們需要相互配合、相互扶持，制定好計劃、協(xié)調(diào)好時間、充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。在團(tuán)隊合作中，我認(rèn)識到了一個團(tuán)隊的力量是無窮的，而個人的價值和見解也是不可缺少的。
第四段：提高了自己的能力
社會實踐不僅讓我認(rèn)識到了社會的復(fù)雜性，也讓我提高了自己的實際能力。在活動進(jìn)行中，我主動向同伴提出了生產(chǎn)計劃的建議，有力地解決了實踐中存在的問題。我也在活動中學(xué)習(xí)到了如何溝通、如何制定計劃及協(xié)作等技能。 在實踐中，這些能力的提高對于未來的工作和生活都有極大的幫助作用，而經(jīng)過實踐之后，當(dāng)我們回顧自己的成長歷程，也會有很深刻的收獲與感悟。
第五段：從實踐中獲取人生的啟示
人生的意義不在于追求物質(zhì)，更不在于財富和權(quán)力，而是在于我們對自身和社會的認(rèn)識和貢獻(xiàn)。通過社會實踐，我們可以認(rèn)識到自身的價值，同時為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。而這也能給我們的人生帶來更加深刻的意義和價值。
總之，社會實踐旨在將我們學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中。在實踐過程中，我們不僅僅是為了學(xué)習(xí)，同時也為了提高自己各方面的能力和素質(zhì)，開拓視野，認(rèn)識世界，更重要的是領(lǐng)悟到人生的真諦。希望這次實踐對我日后的工作和生活都能夠有所裨益！
社會社會心得篇一
小說是一種常見的文學(xué)形式，它通過精心構(gòu)思的故事情節(jié)和豐富的人物形象，展現(xiàn)了作者對社會現(xiàn)象和人性的理解。閱讀小說不僅可以帶給我們快樂和娛樂，還能夠引發(fā)我們對社會問題的思考和感悟。以下是我關(guān)于小說社會感悟的心得體會：
首先，從小說中我學(xué)到了社會的多樣性。不同的小說作品涵蓋了社會各個領(lǐng)域和層面，無論是描寫農(nóng)村還是城市，描繪職場還是家庭，都讓我對社會的多樣性有了更深入的了解。小說中出現(xiàn)的不同人物形象也代表了不同社會群體的形象，比如貧富差距、性別不平等和社會階層等問題。通過閱讀小說，我能夠更好地認(rèn)識到自己所處的社會環(huán)境，并對不同社會現(xiàn)象有一種全面的認(rèn)識。
其次，小說讓我看到了社會問題的深層次原因。小說中的人物形象往往會有一些內(nèi)心的矛盾和掙扎，這往往代表了社會問題的根源。比如，某些小說中描寫了職場上的拼搏和競爭，這背后往往蘊(yùn)含著現(xiàn)實社會中的就業(yè)壓力和社會競爭激烈的問題。通過閱讀小說，我不僅可以看到社會問題表面的現(xiàn)象，還可以深入挖掘其背后的原因。這樣的體驗讓我對社會問題有了更為清晰的認(rèn)識，并且對于社會問題的理解也更加全面。
第三，小說讓我思考了人性的善惡。在小說中，我們可以看到各種各樣的人物形象，有善良、正直的人物，也有邪惡、自私的人物。小說通過這些人物的表現(xiàn)，讓我們對人性有了更深刻的認(rèn)識。有時候，小說中的人物形象所展示出來的善良和正直，也讓我感受到社會的溫暖和美好。而有時候，小說中的人物形象所展現(xiàn)出來的邪惡和自私，則讓我對人性的悲觀和警醒。通過對人性的思考和感悟，我更加理解了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系和社會的現(xiàn)實。
第四，小說幫助我發(fā)掘內(nèi)心的情感與價值觀。當(dāng)我閱讀小說的時候，總能夠在其中找到共鳴。小說中描寫的情節(jié)和人物的遭遇，往往會觸動我內(nèi)心深處的情感。有時候，我會因為小說中的人物的堅持和奮斗而感到勵志和勇氣。有時候，我會因為小說中的人物的悲傷和痛苦而感到心痛和思考。通過閱讀小說，我意識到自己對于某些人生價值和道德觀的認(rèn)同，這使我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價值追求。
最后，小說激發(fā)了我對社會問題的思考和行動。通過閱讀小說，我對社會問題有了更為深刻的了解和認(rèn)識，這讓我逐漸形成了對社會問題積極思考和行動的意識。因此，我開始關(guān)注身邊的社會問題，盡自己的能力為改變社會做出貢獻(xiàn)。無論是參加公益活動、推動環(huán)保行動還是關(guān)心弱勢群體的權(quán)益，我都愿意盡力為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過小說的鼓舞和啟發(fā)，我希望能夠用自己的行動改變社會的不公和不平等。
總之，閱讀小說不僅是一種享受和娛樂，更是一種思考社會問題和人性的途徑。通過小說，我學(xué)到了社會的多樣性，看到了社會問題的深層次原因，思考了人性的善惡，發(fā)掘了內(nèi)心的情感與價值觀，并且激發(fā)了我對社會問題的思考和行動。希望未來有更多的人能夠通過閱讀小說，從中獲得思考和啟發(fā)，成為有社會責(zé)任感的公民。
社會社會心得篇二
社會實踐是大學(xué)生們成長中的重要一環(huán)，通過參與社會實踐活動，同學(xué)們可以更深刻地了解社會，發(fā)掘自身潛能，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在這次社會實踐中，我深刻地體驗到了個人意識的轉(zhuǎn)變、思維方式的升級和社會責(zé)任的重要性，讓我對自己和未來均有了明確的認(rèn)識和目標(biāo)，下面我會具體分享我的心得體會。
第二段：個人意識的轉(zhuǎn)變
社會實踐讓我不再只關(guān)注自我，而是開始從更廣闊和長遠(yuǎn)的視野，去關(guān)注社會和他人，我感受到社會的復(fù)雜性和多元性。在實踐中，我用心地聆聽所在單位相關(guān)人員對現(xiàn)實問題的建議和意見，與他們進(jìn)行了熱烈的交流和深入探討。同時，我也了解到自己的不足和偏見，感受到了思想的束縛和困局。因此，我逐漸擁有了開放、包容、同理心和尊重不同聲音等等中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀品質(zhì)，有效提升個人的素質(zhì)和價值觀念。
第三段：思維方式的升級
社會實踐既是我個人能力的提升，也是思維方式的升級。在實踐過程中，我不斷進(jìn)行反思，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。例如，我們在實踐操作中總會遇到一些無法解決的困難，而且解決難度很大，但堅持不斷地思考和練習(xí)，必能夠獲得成功。在社會實踐中，我意識到要想解決復(fù)雜問題，必須具備系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維和風(fēng)險意識等思維方式，而這些思維方式并不是一朝一夕可以獲得的，需要長時間的實踐和努力。因此，社會實踐加速了我思維方式的升級和提升效率的能力。
第四段：社會責(zé)任的重要性
在社會實踐中，我們認(rèn)識到我們是個體、我們是社會成員，相互依存、相互影響，并肩戰(zhàn)斗。社會意識是一個人成長和發(fā)展的重要標(biāo)志，而社會責(zé)任則是我們沒有休止符的使命，必須承擔(dān)和積極履行。社會問題越來越復(fù)雜和嚴(yán)峻，我們必須保持關(guān)注和積極參與，發(fā)揮自身的獨特能力，探索、創(chuàng)新、貢獻(xiàn)，為中國夢和世界和平做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
在本次社會實踐中，我堅信會帶著更多的思考和信心繼續(xù)努力，讓自己的成長與事業(yè)、家庭和社會產(chǎn)生更緊密的聯(lián)系，不斷培養(yǎng)并發(fā)揚愛國主義精神和英雄氣概，以更加高遠(yuǎn)的目光、更加清晰的認(rèn)識和更加確切的信念，不斷邁向更高的境界和目標(biāo)。我感激社會為我提供的機(jī)會和場所，感激父母及所有人對我的支持和愛護(hù)，感激一切給予我感動和啟示的事物，也期望在今后的成長過程中，能夠不斷前進(jìn)，實現(xiàn)更高的追求。
社會社會心得篇三
當(dāng)今時代是法治時代，廣大黨員干部要順應(yīng)時代要求，以自己的模范行動，帶頭做好尊法學(xué)法守法用法，做好法治思維的“加法”，為加快建設(shè)社會主義法治國家提供有力人才保障。
在學(xué)法上做“加法”，更加全面深入，做到先學(xué)一步、高出一籌。一方面是理論學(xué)習(xí)。在法律廣度上，廣大黨員干部應(yīng)廣泛了解和學(xué)習(xí)憲法法律和黨內(nèi)法規(guī)，利用好國家工作人員學(xué)法考試平臺等相關(guān)學(xué)法公共平臺，關(guān)注年度重點學(xué)法的課程，掌握履行職責(zé)所必需的法律知識和黨紀(jì)知識，打牢法律框架樓的“地基”;在知識深度上，可選擇準(zhǔn)備司法考試，閱讀所在領(lǐng)域內(nèi)最有代表性的法學(xué)教材，砌好法律框架樓的“外墻”;另一方面是工作實踐。法律的生命不在于邏輯，而在于經(jīng)驗。干部尤其是基層干部可積極了解本單位關(guān)于民事、行政等多類型的案件審理的過程，認(rèn)真傾聽群眾問題和需求，運用法律語言進(jìn)行講解，以法服眾，學(xué)好用好這部法律的“百科全書”，真正運用法治思維和法治方式開展工作。
在尊法上做“加法”，更加堅定自覺，真正內(nèi)化于心、外化于行。西諺有云：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里?！弊鸱ㄗ非蟮氖前逊摄懣淘趦?nèi)心的境界，是法治社會的一種美好愿景，值得我們大力倡導(dǎo)，并在實際生活中去努力追求。廣大黨員干部學(xué)法之外更要尊法，在學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)的重點要點后，更要自覺樹立社會主義法治理念、法治信仰，自覺弘揚社會主義法治精神，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，將其內(nèi)化于心、外化于行。
在守法上做“加法”，更加嚴(yán)格遵守，做到慎之又慎，嚴(yán)之又嚴(yán)。正所謂“法令行則國治，法令弛則國亂”。黨員干部在行使權(quán)力上應(yīng)做到慎之又慎，在自我約束上嚴(yán)之又嚴(yán)，要把對法治的尊崇、對法律的敬畏轉(zhuǎn)化成思維方式和行為方式，而不是法治之外、更不是法治之上想問題、作決策、辦事情，不能讓黨紀(jì)國法成為“橡皮泥”“稻草人”。黨章黨規(guī)黨紀(jì)和憲法法律，對于黨員干部而言不僅都是履行職責(zé)的依據(jù)和標(biāo)尺，也是“打鐵必須自身硬”的客觀要求。黨政機(jī)關(guān)作為常見的民事主體，黨員干部不僅參與主體所屬領(lǐng)域的活動，也必須服從對應(yīng)的規(guī)則，遵從相關(guān)民事法律規(guī)定。同時，黨員干部在解決地方實際問題、群眾信訪糾紛等問題時，不僅要模范遵守國家法律，而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅決同違法亂紀(jì)行為作斗爭，才能更好地以法解決群眾問題，使群眾信服。
在用法上做“加法”，更加積極主動，做到辦事依法、遇事找法。會上提到：各級領(lǐng)導(dǎo)干部心中無法、以言代法、以權(quán)壓法是法治建設(shè)的大敵。在干部考核評價機(jī)制中，可通過獎勵、晉升等激勵機(jī)制，引導(dǎo)黨員干部運用法治思維去思考和解決問題，并重視提拔任用法治思維意識強(qiáng)、善于用法治方式解決問題、推動發(fā)展的優(yōu)秀干部，引導(dǎo)黨員干部真正把依法辦事落到實處，自覺養(yǎng)成積極主動用法、依法、找法的良好習(xí)慣。同時，黨員干部須以解決地方實際問題、改善群眾生活環(huán)境、增進(jìn)人民福祉為目標(biāo)，以身傳教，教育引導(dǎo)農(nóng)村廣人民群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法，積極推進(jìn)法治鄉(xiāng)村建設(shè)，才能真正把民情、民意、民智、民利寫進(jìn)法治篇章。
法治的根基在人民。做好法治思維的“加法”，在尊法學(xué)法守法用法上多下功夫，才能更好地推進(jìn)各項工作健康有序開展，努力形成良好的社會風(fēng)尚和社會秩序。
社會社會心得篇四
社會實踐一直以來都被認(rèn)為是大學(xué)生的一項必修課程，其目的則是鍛煉學(xué)生的實踐能力和社會適應(yīng)能力。在我的大學(xué)生活中，我有幸參與了一次以刷碗為主題的社會實踐活動。通過這次實踐，我不僅學(xué)習(xí)到了刷碗的技巧，更深刻地感受到了刷碗背后的人生哲理。以下是我對這次實踐的心得、體會和感悟。
首先，在刷碗的過程中，我學(xué)會了如何與他人合作。我們實踐團(tuán)隊中的成員來自不同的專業(yè)和背景，大家之間的合作并不總是那么順利。然而，在刷碗的任務(wù)面前，我們必須密切相互配合，有效地分工合作。只有通過團(tuán)隊合作，才能夠更好地完成這個看似簡單卻實則復(fù)雜的任務(wù)。通過實踐，我明白了團(tuán)隊的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠取得更大的成就。
其次，刷碗的實踐使我更加明白了生活細(xì)節(jié)的重要性。在碗具清洗過程中，我發(fā)現(xiàn)只有注重細(xì)節(jié)才能夠做到碗具的完美清洗。每個盤子、碗、筷子的清洗，都需要我們的耐心和細(xì)致，只有這樣才能夠保證餐具完全清潔。同樣，我們的人生也是如此，只有對生活中的每個細(xì)節(jié)都付出真心和細(xì)膩的關(guān)注，才能夠享受到一個優(yōu)質(zhì)的人生。刷碗的實踐教會了我懂得了珍惜生活中的每一分每一秒。
再次，刷碗的實踐讓我體會到了勤勞勞動的價值。在實踐的過程中，我切身感受到了刷碗的辛勞與不易，以及背后所蘊(yùn)含的勞動價值。長時間地刷碗使我手部疼痛，身體也感到疲憊。但是，我并沒有因此而抱怨或者退縮，而是保持著堅持和執(zhí)著。這種勤勞的勞動態(tài)度不光是刷碗中的一種體驗，更是我在此次實踐中所獲得的珍貴財富。只有通過自己的勤勞勞動，才能夠真正理解并實現(xiàn)價值的最大化。
最后，刷碗的實踐激發(fā)了我對社會責(zé)任的思考。通過親自參與餐廳的洗碗工作，我看到了餐廳工作人員的辛勞和付出，他們一天到晚為他人提供便利、衛(wèi)生的餐具，為餐廳的經(jīng)營做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，他們的勞動卻經(jīng)常被人忽視或者遺忘。這讓我深思，作為一個大學(xué)生，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心，懂得尊重和體諒每一個為我們付出辛勞的人。只有關(guān)注社會責(zé)任，我們才能夠更好地融入社會，做出真正有意義的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過這次刷碗的實踐，我從合作、細(xì)節(jié)、勞動和責(zé)任四個方面深入體會到了其中的人生哲理。我們不僅僅是通過刷碗來鍛煉自己的實踐能力，更是通過各種實踐活動來豐富自己的思想、提升自己的修養(yǎng)。刷碗的經(jīng)歷將伴隨我一生，讓我明白了追求卓越、善待他人的重要性。我相信，只有在實踐中，我們才能夠真正地感受到人生的意義和價值。
社會社會心得篇五
近年我國法治工作在法制建設(shè)、依法行政、公正司法等方面都取得了前所未有的進(jìn)步，但同時我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，要讓法治深入人心，成為每個人的思想自覺和行動自覺，還有很多事情要做，還有很多路要走。
一要從建立健全法制入手。有法可依要求法律法規(guī)要完善，做到解決問題能有法可循。法律是治國重器，良法是善治前提。孟子曾說“不以規(guī)矩，不成方圓”，韓非子曾說“國有常法，雖危不亂”，亞里士多德也曾說“法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序”。古今中外的名人都意識到了良法對治國的重要性。那么何為良法?韓非子認(rèn)為，“法與時轉(zhuǎn)則治”。意思就是說良好的法律只有隨時代變化，社會才有可能變得穩(wěn)定。而就目前我國法制體系來說，雖較為完備，但確也存在一些與時代發(fā)展不相適應(yīng)的法規(guī)。就拿近年來頻頻曝出的有關(guān)城管暴力執(zhí)法、校園欺凌、“醫(yī)鬧”等事件來說，就突顯了法制不夠健全、法律懲罰力度有待加強(qiáng)等問題，這些都有待通過進(jìn)一步修訂、完善法律來解決。
二要堅持“法律至上”。法律在社會系統(tǒng)中居于最高地位并具有最高權(quán)威，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上。法律是否至上，特別是權(quán)力的運行有沒有納入法律設(shè)定的軌道，是區(qū)分法治與非法治的主要標(biāo)志。這就要求任何單位、團(tuán)體、個人都必須在法律允許的范圍內(nèi)活動，尤其是行政機(jī)關(guān)就要依法行政，司法機(jī)關(guān)就要依法審判，執(zhí)政黨要依法執(zhí)政，要把權(quán)力關(guān)進(jìn)法律的籠子里，做到“法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為”。只有這樣，大家才能對法律要有尊崇之心，遇事找法，辦事依法，解決問題靠法。
三要嚴(yán)格執(zhí)法。韓非子說，“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱。”意思就是執(zhí)行法令的人堅決，國家就會富強(qiáng);執(zhí)行法令的人軟弱，國家就會貧弱。嚴(yán)格執(zhí)法的重要性由此可見一斑。這就要求執(zhí)法人員必須正確理解法律精神，準(zhǔn)確適用法律條文，嚴(yán)格按照法律規(guī)定和程序辦案，真正做到以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。同時，對發(fā)生的違法行為敢于糾正并秉公執(zhí)法，不搞“態(tài)度執(zhí)法”、“關(guān)系執(zhí)法”、“人情執(zhí)法”，不得濫用自由裁量權(quán)。只有這樣，才能堅決維護(hù)法律權(quán)威和尊嚴(yán)。
四還須公正司法。人們常說，司法是社會公平正義的最后一道防線。法庭是一切糾紛的終極裁判所，這是法治社會有別于其他權(quán)治社會的根本特征。西方法諺有云:“一次不公正的審判比十次犯罪為害尤烈，因為犯罪污染的不過是水流，而不公正的審判污染的卻是水源。”司法的不公正直接影響社會公眾對法治的信心。英國的拜倫曾說過，“誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律”。如果審判機(jī)關(guān)在審判每起司法案件時能做到法律面前人人平等，不論他是何種身份，只要膽敢無視法律、作奸犯科，就必須受到法律的嚴(yán)懲，絕不法外施恩，“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義”，不斷增強(qiáng)人民群眾對法治的獲得感和幸福感。
此外，實現(xiàn)依法治國還須從著力提高人民群眾生活水平、提升領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)意識、加強(qiáng)普法宣傳、強(qiáng)化警示教育、簡化司法程序等方面著手。
社會社會心得篇六
每一個大學(xué)生在校期間都會經(jīng)歷社會實踐這一環(huán)節(jié)，我也不例外。社會實踐雖然只是短短的一周時間，但卻能讓我深刻地認(rèn)識到社會的真實面貌，讓我感受到了自己的無知和渺小。通過這次社會實踐，我不僅學(xué)習(xí)到了實用的知識和技能，更重要的是收獲了深深的感悟和感恩之心。
第二段：感悟人生
在社會實踐中，我深深地感受到了自己的不足和不成熟。那些為我們服務(wù)的工作人員與我們的差距那么大，他們的職業(yè)精神、責(zé)任心、服務(wù)態(tài)度都讓我感觸頗深。他們無私、勤奮、專業(yè)，讓我從他們身上看到了人性的美好。這讓我不禁反思人生，沒有什么是能夠代替勤奮和專業(yè)的。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷提升自己的綜合素質(zhì)，這是我對社會和自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
第三段：感悟社會
社會實踐是了解社會的最好方式之一，通過參觀工廠、公司、社區(qū)和農(nóng)村，我看到了社會不同層面的當(dāng)前問題。許多年輕人追逐所謂的高收入、高地位，卻無視了許多基本職業(yè)和社會責(zé)任，這種偏差的理解實際上也在影響整個社會的價值觀。我認(rèn)為，每個人都應(yīng)該有自己的職業(yè)理想和職業(yè)道德，學(xué)會遵守各種規(guī)范和規(guī)則，同時也需要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，保持清晰思維。這是每個人應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任感。
第四段：感恩生活
在社會實踐的過程中，我看到了許多生活中被忽視的細(xì)節(jié)，也感受到了許多平凡卻偉大的生命。每個人都有自己的價值和天賦，在特定的時候，你的出現(xiàn)可能就能夠改變一個人的生命。在這個意義上，我們需要感恩這個世界，感恩那些關(guān)愛、幫助我們的人，同時也需要強(qiáng)化與周圍人的交流溝通，學(xué)會與他人的分享和幫助。只有在幫助別人的過程中，我們才能懂得，真實幸福是分享的過程而不是擁有的實體。
第五段：總結(jié)
在這次社會實踐中，我收獲了許多知識、體驗和感悟，重新樹立了自己的職業(yè)目標(biāo)，懂得了感恩生活和人性美好。在未來的生活中，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)，堅定信念，追求自己的職業(yè)夢想，實現(xiàn)自我價值的提升。同時，也希望自己能夠積極為社會多做一些貢獻(xiàn)，讓我們共同創(chuàng)造美好更好的社會未來。
社會社會心得篇七
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不明白。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后必須還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只針對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
社會社會心得篇八
時間飛逝，在大學(xué)的第一個假期很快就結(jié)束了，但是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史職責(zé)和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時代的步伐，務(wù)必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我明白自己需要更多的進(jìn)步，此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，但是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會實踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐潛力和社會交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選取做家教作為自己實踐的資料，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我?guī)Ыo了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，期望長大后能成為一名光榮的人民教師。但是之后經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r的那個夢想?yún)s一向都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經(jīng)歷。能夠?qū)崿F(xiàn)我的兒時夢想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;能夠靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。之后我發(fā)現(xiàn)不僅僅僅讓我學(xué)會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的潛力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是透過了第一關(guān)。當(dāng)時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。但是這樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當(dāng)時要是有一個地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長也對我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。個性是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。
這次實踐我學(xué)到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。我也期望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。此刻我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同分享。
一：教育需用心
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個過來人得身份應(yīng)對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的情緒吧。在那里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨特的教學(xué)方法和理念?？鬃又v“因材施教”，在那里，針對不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的小學(xué)生來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對于四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了必須的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。但是，你能夠獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一齊做個游戲，講個他們感興趣的故事等等。而對于初中生，正是個性構(gòu)成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此必須要注重他們的個人感受。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來，收獲的不僅僅僅是他們的信任和喜愛，還有應(yīng)對他們成績時的自豪感和成就感。一向記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：必須要用心。只有這樣，才能獲得家長和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會長久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件?？鬃诱f“有教無類"，確實一個班里總會有幾個學(xué)習(xí)成績差點的，幾個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹匠煽兒玫暮⒆尤〉煤贸煽?，我們當(dāng)然會高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進(jìn)步時，心里更多的確實驕傲和自我的滿足。我們都以前經(jīng)歷過，所以明白小孩子會喜歡怎樣樣的老師，會厭惡怎樣樣的老師。也明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這是我們的一個優(yōu)勢，也是我們就應(yīng)好利用和開發(fā)的資源。時間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢很辛苦要學(xué)會節(jié)儉
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一向以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一向以來，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每一天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經(jīng)是一個不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的職責(zé)，每次都是咬咬牙，堅持了下來。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動又感動，覺得自己好像瞬間就長大了，懂事了，能夠分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學(xué)講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還能夠積累一些工作經(jīng)驗，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是職責(zé)，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不就應(yīng)僅僅停留在口頭上，更就應(yīng)實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后能夠留給后輩們的寶貴財富。
三：搞好人際關(guān)系
人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長做好及時的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時的交流和討論教學(xué)中的困難和問題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對不同個性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人于千里之外，那樣誰都不會喜歡你。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和職責(zé)心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你務(wù)必要做到讓家長放心。針對孩子平時學(xué)習(xí)中的問題，必須要及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通。當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。當(dāng)然這并不是說你不能夠有自己的意見和推薦。適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，你也能夠發(fā)表自己的推薦。而且必須要做好溝通。對于平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，必須要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些能夠避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是十分重要的一點。和諧的人際關(guān)系會讓你的工作更加簡單、更加簡單。俗話說，三人行，必有我?guī)煛Ｔ谄綍r的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點和長處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個十分受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握必須的人際交往技巧，對于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是十分有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握必須的技巧，學(xué)會必須的方法，則能夠讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。
四：管理有方法
在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實踐中得到的管理經(jīng)驗對自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。透過這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個管理者，方法尤為重要。對學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是必須要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強(qiáng)
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長如何成才?我認(rèn)為第一步必須要學(xué)會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于應(yīng)對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學(xué)會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認(rèn)識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生用心的影響。
社會社會心得篇九
在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會，招聘會的牌子上都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時間，在家旁邊的二中里開始了我的假期實踐。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。
因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷的從生活中、實踐中學(xué)到其他的知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己，取得勝利。
在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我在學(xué)校充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時無法感受到的。并且在很都時候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時，或許會有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自己自覺的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到，因為一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。
究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每個人都會為了獲得更高的成績而努力。而現(xiàn)在這里雖說也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)就是一個小社會，但我總是覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復(fù)雜，需要你去面對你從未面對過的一切。記得有次看見一則報道，說是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個突出問題就是學(xué)生的實際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實踐中，這一點我是感受頗深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且的多方面的，可以說是面面俱到的;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有學(xué)過的，也可能是學(xué)過的根本就沒有用上。有時候我會覺得似乎要用的學(xué)的不多，也不太精;而不用的倒是學(xué)了許多。這是社會與學(xué)校教育脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會，但是總算是社會的一部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問題有了在課堂上的認(rèn)真消化，再加上平時的作業(yè)補(bǔ)充，我有了更多的知識去應(yīng)付工作上的各種問題。
做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生要主義到社會實踐，社會實踐必不可少。究竟兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。
只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才，選擇了師范類專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也內(nèi)容能把握，本以為到了社會實踐應(yīng)該應(yīng)付得來，但是在實踐里并沒想象中那么輕易。平時在學(xué)校，作業(yè)寫錯了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯就意味著在學(xué)生面前丟臉，更無法在日后的教學(xué)中樹立威信。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
社會實踐感悟活動心得體會4
社會社會心得篇十
社會實踐是我們大學(xué)生必不可少的一項重要活動，通過社會實踐，我們可以更好的了解社會，增加社會閱歷，提高自己的社會責(zé)任感。在這次社會實踐中，讓我體驗到了很多不一樣的事情，感受到了社會的冷暖和多元化。
第二段：認(rèn)知感悟
社會實踐的過程中，我參加了一些志愿者活動，其中最令我印象深刻的是為孤寡老人送去溫暖的活動。通過這次志愿服務(wù)，我深刻認(rèn)識到作為一名大學(xué)生所應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任。在我們享有國家給予的優(yōu)厚福利的同時，也應(yīng)該幫助身處困境的老人、兒童和殘障人士，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第三段：團(tuán)隊合作
在社會實踐的活動中，我逐漸體會到了團(tuán)隊合作的意義。尤其是在為孤寡老人送去物資的志愿者活動中，我們通過分工合作、互相協(xié)作，最終完成了任務(wù)。這讓我深刻認(rèn)識到了一個人無法完成大事，只有借助團(tuán)隊的力量，才能取得更好的成果。
第四段：感悟與收獲
通過社會實踐活動，我不僅認(rèn)識了社會的冷暖，更為自己所缺乏的實際經(jīng)驗填充了一部分。同時，也讓我明白了許多看似微小的事情，能夠產(chǎn)生非常大的影響。通過幫助他人，也讓自己收獲了成就感和自豪感。也讓我十分感激周圍的人和事情，讓我更加珍惜眼前的幸福生活和機(jī)會。
第五段：總結(jié)
這次社會實踐不僅使我有了更豐富的社會閱歷，也讓我認(rèn)識到自己的不足和不完善。在不斷學(xué)習(xí)和錘煉技能的過程中，我也會一如既往的幫助他人，為社會做出綿薄之力。同時，我會懷著感激的心態(tài)，珍惜所有為我提供機(jī)會的人和事情，并且學(xué)會感恩。感謝社會實踐，不僅為我今后的發(fā)展打下了更好的基礎(chǔ)，更讓我更深刻認(rèn)識到：我們既是自己的未來，也是未來的擔(dān)當(dāng)。
社會社會心得篇十一
社會實踐是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中體驗人生。通過實踐，我們不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)問題，更是為了走向解決問題的道路。我受到學(xué)校的安排，有幸參加了一次社會實踐活動，讓我有了更深刻的認(rèn)識和體會。以下是我對這次活動的簡短心得體會。
第一段：認(rèn)識到社會的復(fù)雜性
在這次社會實踐中，我首先認(rèn)識到了社會的復(fù)雜性。現(xiàn)實生活中，各種利益、觀念、文化等因素混雜在一起，不同人的需求和想法不一，導(dǎo)致社會矛盾重重。解決社會問題需要有宏觀視野，需要有深刻的思考和解決問題的能力，而這一能力是需要通過經(jīng)歷和實踐才能夠獲得的。
第二段：了解自己的價值觀
通過這次社會實踐，我也更加明確了自己的價值觀。在與社會中的人交流中，我從他們擁有的財產(chǎn)、地位、經(jīng)歷、生活習(xí)慣等多個方面感受到了他們私人領(lǐng)域內(nèi)的成就和快樂。而我也逐漸理解到，真正的價值是在自己感到快樂、滿足和認(rèn)可時，而不是在別人的眼里。
第三段：領(lǐng)悟到團(tuán)隊的重要性
在社會實踐過程中，組織團(tuán)隊工作是必不可少的。團(tuán)隊的合作也是成功的關(guān)鍵之一。在實踐過程中，我們需要相互配合、相互扶持，制定好計劃、協(xié)調(diào)好時間、充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。在團(tuán)隊合作中，我認(rèn)識到了一個團(tuán)隊的力量是無窮的，而個人的價值和見解也是不可缺少的。
第四段：提高了自己的能力
社會實踐不僅讓我認(rèn)識到了社會的復(fù)雜性，也讓我提高了自己的實際能力。在活動進(jìn)行中，我主動向同伴提出了生產(chǎn)計劃的建議，有力地解決了實踐中存在的問題。我也在活動中學(xué)習(xí)到了如何溝通、如何制定計劃及協(xié)作等技能。 在實踐中，這些能力的提高對于未來的工作和生活都有極大的幫助作用，而經(jīng)過實踐之后，當(dāng)我們回顧自己的成長歷程，也會有很深刻的收獲與感悟。
第五段：從實踐中獲取人生的啟示
人生的意義不在于追求物質(zhì)，更不在于財富和權(quán)力，而是在于我們對自身和社會的認(rèn)識和貢獻(xiàn)。通過社會實踐，我們可以認(rèn)識到自身的價值，同時為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。而這也能給我們的人生帶來更加深刻的意義和價值。
總之，社會實踐旨在將我們學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中。在實踐過程中，我們不僅僅是為了學(xué)習(xí)，同時也為了提高自己各方面的能力和素質(zhì)，開拓視野，認(rèn)識世界，更重要的是領(lǐng)悟到人生的真諦。希望這次實踐對我日后的工作和生活都能夠有所裨益！