心得體會一般以個人的親身經歷為主，因此更能夠體現出我們的真實感受和實際效果。寫心得體會時，要注意避免空泛和主觀臆斷的表達。這是小編從各個渠道搜集到的一些精彩心得體會范文，有助于提高寫作技巧和表達能力。
中職護理心得體會篇一
護理是一門需要情感、智慧和責任的職業(yè)，中職護理專業(yè)在培養(yǎng)學生的基本護理技能的同時，也注重培養(yǎng)學生的綜合素質和人文關懷能力。在我學習護理專業(yè)的三年中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會，下面就是我對中職護理專業(yè)的心得體會。
首先，中職護理專業(yè)強調實踐操作能力的培養(yǎng)。作為一名護理學生，我們每周都要參與臨床實習，親身參與護理工作，面對真實病人。這種實踐操作的機會為我們提供了鍛煉自己的機會，讓我們能夠更好地掌握護理技能。通過實踐，我們不僅能夠熟悉各種護理操作流程，更能夠接觸到各種疾病和病人的不同情況，提高自己的觀察力和分析能力。在實踐中，我們還學會了與病人和家屬進行有效的溝通，培養(yǎng)了自己的溝通技巧。
其次，中職護理專業(yè)注重人文關懷能力的培養(yǎng)。在護理工作中，除了技術操作外，還需要護士們具備一定的人文關懷能力。在中職護理專業(yè)的學習中，我們學會了如何對待病人，如何細心傾聽他們的心聲，給予他們心理上的支持和關懷。在與病人的交流中，我們要學會尊重他們的權益，讓他們感到被重視和關心。學習如何與病人建立良好的關系是中職護理專業(yè)的重要內容，它不僅能夠提高護士的專業(yè)素質，更能夠讓病人感受到人性化的護理服務。
第三，中職護理專業(yè)強調團隊合作能力的培養(yǎng)。在實踐中，護士們往往需要與醫(yī)生、護士長和其他護士一起合作，共同完成護理工作。中職護理專業(yè)通過開展小組討論和團隊合作的形式，培養(yǎng)學生們的團隊精神和合作能力。在團隊合作中，我們學會了傾聽他人的意見，學會了與他人合作和解決問題。只有通過良好的團隊合作，我們才能夠有效地完成護理工作，給病人提供最好的護理服務。
第四，中職護理專業(yè)注重職業(yè)道德的培養(yǎng)。作為一名護理學生，我們不僅需要掌握護理技能，還需要具備一定的職業(yè)道德。中職護理專業(yè)教育我們要堅守職業(yè)道德，遵守職業(yè)規(guī)范，維護病人的合法權益。在護理工作中，我們要保護病人的隱私和尊嚴，尊重他們的意見和選擇。我們要嚴守職業(yè)操守，不泄露病人的隱私和機密。同時，我們要保持良好的職業(yè)形象，提高自己的專業(yè)素質。
最后，中職護理專業(yè)培養(yǎng)了我對生命的尊重和珍惜。在臨床實習中，我親眼目睹了許多病人的痛苦和生死離別。這種經歷讓我更加深刻地意識到生命的脆弱和寶貴。作為一名護士，我們的職責就是竭盡全力保護病人的生命和健康，給予他們力所能及的幫助。這種對生命的尊重和珍惜也成為我做好護理工作的動力和決心。
總之，中職護理專業(yè)是一門需要情感、智慧和責任的職業(yè)。通過三年的學習和實踐，我不僅掌握了豐富的護理知識和技能，也培養(yǎng)了自己的人文關懷能力和團隊合作精神。中職護理專業(yè)教育我要擔負起護理職責，遵守職業(yè)道德，保護病人的生命和健康。我將始終懷著對生命的尊重和珍惜，努力成為一名合格的護士，為病人提供最好的護理服務。
中職護理心得體會篇二
近年來，中職護理專業(yè)備受矚目，越來越多的年輕人選擇這個專業(yè)并投身其中。作為一名即將從中職護理專業(yè)畢業(yè)的學生，我深知自己在這幾年的學習中獲得了很多寶貴的東西。下面我將分享一些個人的心得體會，希望能對即將進入中職護理專業(yè)的同學們有所啟發(fā)和幫助。
首先，作為一名中職護理專業(yè)的學生，我們應該時刻保持一顆溫暖和善良的心。護理工作是一個高度人性化的工作，需要我們與患者建立良好的溝通和信任關系。因此，學生在校期間應該注重培養(yǎng)自己的人際交往能力，學會傾聽和關心他人。同時，我們也應該積極主動地幫助他人，關心他人的需求。只有保持一顆溫暖和善良的心，我們才能夠為患者提供更為細致入微和舒適的護理服務。
其次，在中職護理專業(yè)的學習過程中，我們應該時刻保持對學習的熱情和求知欲。護理工作是一門學問，需要我們掌握很多理論知識和實踐技能。在日常學習中，我們應該多閱讀護理相關的書籍和文獻，積極參加學術講座和學術交流會。同時，我們也應該注重實踐鍛煉，爭取早日掌握一些基本的護理技能。只有不斷學習和提升自己，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的護理人員，為患者提供更為科學和專業(yè)的護理服務。
第三，中職護理專業(yè)的學生應該具備良好的團隊合作精神。在實際工作中，護理人員需要與醫(yī)生、藥師、家屬等多個職業(yè)群體進行良好的協作。因此，我們應該注重培養(yǎng)自己的團隊合作能力，在團隊中積極發(fā)揮自己的作用。此外，大家還應該學會與患者家屬進行良好的溝通和協商，幫助他們理解和配合治療。只有與各個群體形成良好的合作關系，我們才能夠提供更為全面和高效的護理服務。
第四，中職護理專業(yè)的學生應該具備良好的責任心和職業(yè)道德。護理工作需要我們時刻保持警覺和細致入微，避免疏漏和差錯。我們應該嚴格要求自己，時刻保持專業(yè)的職業(yè)操守和道德準則。同時，我們還應該保護患者的隱私和尊嚴，尊重患者的個人權益。只有具備良好的責任心和職業(yè)道德，我們才能夠真正履行作為一名護理人員的職責和使命。
最后，中職護理專業(yè)的學生應該注重自身的身心健康。護理工作是一項高負荷的工作，需要我們時刻保持良好的體力和心理狀態(tài)。因此，我們應該注重鍛煉身體，保持健康的生活習慣。同時，我們還應該學會調節(jié)自己的情緒，解壓緩解壓力。只有保持良好的身心健康，我們才能夠更好地履行自己的職責和工作。
綜上所述，作為一名中職護理專業(yè)的學生，我們應該注重培養(yǎng)自己的人際交往能力和學習能力，保持一顆溫暖和善良的心，具備良好的團隊合作精神和責任心，注重自身的身心健康。只有這樣，我們才能夠成為一名真正優(yōu)秀的護理人員，為患者提供更為專業(yè)和貼心的護理服務。希望我的心得體會能夠對即將進入中職護理專業(yè)的同學們有所啟發(fā)和幫助。
中職護理心得體會篇三
近年來，隨著社會人口老齡化的加劇，老年護理逐漸成為熱門專業(yè)。作為一名中職老年護理學的學生，我有幸接受了專業(yè)知識的培訓和實踐，并從中受益匪淺。在這段時間里，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更深刻地理解到了老年人的需求和情感。本文將從實踐經驗、情感體驗、自我反思、成長感悟和未來計劃五個方面來分享我的中職老年護理學心得體會。
首先，實踐經驗是我最寶貴的財富之一。在實習的過程中，我有機會與各類老年人接觸，并親身照顧他們的生活。我學會了測量老人的體溫、血壓和心率，給他們打針、換藥，還有制定合理的健康護理計劃等等。這些實踐經驗讓我更加熟悉老年護理，也增強了我的自信心。與此同時，我意識到老年人的需求多種多樣，每個人都有不同的身體條件和心理狀態(tài)。因此，我學會了根據老人的個體差異采取不同的護理方法，以確保他們得到最合適的照顧。
其次，通過這段時間的實踐，我深深地感受到了老年護理的情感體驗。老年人往往需要更多的關注和陪伴，因為他們身體虛弱，心理易受傷害。有一次，我在實習時遇到了一個年邁的病人，她一直抱怨沒人理解她的感受，常常感到孤獨和無助。我花了很多時間和她聊天，傾聽她的心聲，并給予她關愛和安慰。慢慢地，她開始信任我，并且容許我照顧她的生活。這段經歷讓我明白，我們不僅要關注老人的身體健康，更要關注他們的內心需求，給予他們溫暖和關愛。這些情感體驗讓我與老年人建立了深厚的情感紐帶，并對護理工作產生了更深的熱愛和責任感。
第三，自我反思是我在中職老年護理學學習過程中最重要的一環(huán)。通過反思，我能夠發(fā)現自己在實踐中的不足之處，并不斷改進和提升自己的護理技能。在實習中，我發(fā)現自己有時候會對老人表現出不耐煩的情緒，對此我深感愧疚。我反思自己的行為，發(fā)現可能是因為我自己的疲憊和壓力導致的。于是我學會了調整心態(tài)，在工作前放松自己，以保持良好的狀態(tài)。通過反思和改進，我逐漸克服了自己的弱點，提升了自己的護理能力。
第四，成長感悟是我在中職老年護理學學習過程中得到的最寶貴的經驗之一。通過學習和實踐，我不僅增長了專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。在與同學和老師的合作中，我意識到集體的力量是無窮的，只有團結一致才能更好地完成工作。此外，與老年人相處的經歷也讓我更加懂得感恩和珍惜每一個人和事。老年人是社會的寶貴財富，他們給予我們的關愛和教誨是無價之寶。通過與他們的互動和接觸，我體會到了生活的意義和價值，并且更加堅定了自己從事老年護理工作的信念。
最后，我的未來計劃是將所學所得運用到實際工作中，為老年人提供更好的護理服務。我希望可以繼續(xù)深造，成為一名專業(yè)的老年護理師，為老年人提供更全面、周到的服務。我還計劃參與一些老人福利機構的志愿者活動，為他們提供生活照顧和精神支持。通過這些實踐活動，我希望能夠不斷提高自己的護理技能，并為老年人的幸福和健康貢獻自己的力量。
總之，中職老年護理學的學習經歷給了我很多寶貴的體驗和啟示。通過實踐、情感體驗、自我反思、成長感悟和未來計劃，我深刻認識到了老年護理的重要性和意義，也更加明確了自己未來的方向。我相信，只要我堅守初心，不斷學習和進步，一定能夠成為一名優(yōu)秀的老年護理師，為老年人的生活貢獻自己的力量。
中職護理心得體會篇四
近年來，隨著醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展，對護理人才的需求日益增長。因此，中職護理教育的質量和水平的提高就顯得尤為重要。中職護理教學標準的制定和實施，則是推動中職護理教育不斷發(fā)展的關鍵之一。我通過參與一項關于“中職護理教學標準”的研究，深刻認識到中職護理教學標準的價值和意義，也從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，在研究中職護理教學標準的過程中，我意識到中職護理教育的目的是培養(yǎng)適應醫(yī)療保健工作的初級護理人員。教學標準的制定必須緊密結合相關法律法規(guī)和職業(yè)要求，確保學生擁有扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗。通過合理的課程設置和教學方法，中職護理教學標準能夠確保教學的系統性和連貫性，使學生能夠逐步掌握各種護理技能，全面提高自己的綜合素質。
其次，中職護理教學標準的制定是一個動態(tài)過程。隨著醫(yī)療技術和護理理念的不斷更新，中職護理教學標準也需要不斷調整和完善。在研究過程中，我深刻認識到需要密切關注國內外護理教育的最新發(fā)展動態(tài)，及時進行教學標準的修訂和改進。只有保持與時俱進，才能更好地培養(yǎng)出符合現代醫(yī)療需求的優(yōu)秀護理人才。
第三，中職護理教學標準的實施需要注重教學改革和質量保障。在實際教學過程中，教師需要注重啟發(fā)學生的思維，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的主動性和創(chuàng)新能力。同時，教學評價也需要注重學生的綜合素質和實踐能力的培養(yǎng)，而不僅僅是對知識點的理解和記憶。只有通過不斷的教學改革和質量保障，才能確保中職護理教學標準的有效實施和學生的綜合素質的提升。
第四，中職護理教學標準的實施需要與臨床實踐相結合。中職護理教育的目標是培養(yǎng)具備健康護理、康復護理、慢性病管理、中醫(yī)護理等方面知識與技能的初級護理人員。因此，在教學過程中，應加強與醫(yī)院和社區(qū)的合作，為學生提供充分的臨床實踐機會。只有通過實踐的積累和應用，學生才能更好地將理論知識轉化為實際工作能力。
最后，中職護理教學標準的有效實施需要全社會的共同努力。醫(yī)院、學校、教師、學生、家長，都應該共同參與到中職護理教育中來。醫(yī)院應該提供先進的實踐環(huán)境和實踐機會；學校應該提供嚴格的教學管理和優(yōu)質的教育資源；教師應該更加關注學生的學習情況和發(fā)展需求；學生和家長應該積極參與學習和教育活動。只有全社會共同努力，才能夠使中職護理教學標準得以充分實施，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的護理人才。
總之，中職護理教學標準對于中職護理教育的發(fā)展和提高具有重要的推動作用。在研究和實踐中，我深刻體會到中職護理教學標準的價值和意義，同時也意識到實施教學標準的難點和挑戰(zhàn)。只有通過密切關注最新發(fā)展動態(tài)，加強教學改革和質量保障，與臨床實踐相結合，全社會共同努力，才能夠真正發(fā)揮中職護理教學標準的作用，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護理人才做出貢獻。
中職護理心得體會篇五
中職護理專業(yè)培養(yǎng)了無數的白衣天使，他們不僅是醫(yī)院中的中流砥柱，更是患者生命中的守護者。然而，在日常的護理工作中，護士同事間的交往也是很重要的。在我的職業(yè)生涯中，我深深感受到了中職護理交友的重要性，所以我想分享一些交友心得以指導讀者更好地與同事建立良好的關系。
第二段：尊重和理解。
無論在哪個職業(yè)領域，尊重和理解是良好人際關系的基石。在中職護理中，也不例外。我們的工作環(huán)境緊張，充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，所以彼此間要互相尊重和理解。無論是同事的言行舉止，還是她們的工作表現，我們都應該以欣賞的眼光看待。當然，也需要識別到自己的缺點，并努力改正，以更好地贏得同事的尊重和理解。
第三段：分享與關愛。
在工作崗位上，同事之間往往是一家人。而在中職護理中，更是如此。我們每天與病患和患者家屬打交道，往往要強忍著自己的情緒和壓力。這時，同事們的支持和關愛就顯得尤為重要了。共同分享工作和生活中的喜怒哀樂，不僅能減輕自己的負擔，也能增加同事間的彼此理解和幫助，進一步加強團隊合作。
第四段：信任與合作。
在中職護理中，信任和合作是實現共同目標的關鍵因素。我們的工作涉及到患者的生命和健康，所以團隊合作尤為重要。我們需要相互信任，共同努力，才能做好工作。在團隊中要學會將信任先于猜疑，理解先于批評，溝通先于分歧。只有如此，我們才能夠更好地完成自己的職業(yè)責任，為患者提供更好的護理服務。
第五段：建立良好關系的重要性。
建立良好的中職護理交友關系有助于我們充實自己的工作內容，提高個人技能，增加專業(yè)知識。良好的工作關系讓我們可以互相學習和進步，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。此外，與同事之間互相幫助和合作，也有助于提高工作效率和護理質量。一個充滿友愛和信任的工作環(huán)境不僅能夠激發(fā)團隊成員的工作激情，還能夠吸引更多人加入這個大家庭。
結尾段：總結。
中職護理交友不僅是為了建立良好的人際關系，更是為了提升自己的職業(yè)素質。尊重和理解，分享和關愛，信任和合作是構建良好工作關系的基石。只有通過建立良好的中職護理交友關系，我們才能夠更好地完成自己的護理工作，為患者提供更好的護理服務。讓我們每個中職護理人都在這個大家庭中扎根并茁壯成長，為健康社會貢獻自己的力量。
中職護理心得體會篇六
隨著人口老齡化趨勢的加劇，老年護理已經成為一個重要的專業(yè)領域。作為一名中職老年護理學生，在學習和實踐中，我獲得了許多寶貴的經驗和心得。下面我將結合自己的體會，從照顧老人的責任感、專業(yè)知識與技能的重要性、協作團隊精神以及對老年生活的理解等幾個方面，分享我關于“中職老年護理學心得體會”。
首先，照顧老人的責任感是一名老年護理學生的重要品質。老年人身處弱勢群體，需要更多的關心和照顧。作為老年護理學生，我們肩負著保證老人身心健康的責任，必須以高度的責任感對待每一位老人。在實踐中，我意識到只有真心關心老人，認真對待每一項護理工作，才能給老人帶來溫暖和幸福。例如，在給老人洗澡時，我們要尊重老人的意愿和隱私，細心地為他們提供舒適的護理環(huán)境。在與老人交流時，我們要耐心傾聽他們的訴說，給予他們尊重和關愛。通過這些實踐，我的責任感得到了進一步的培養(yǎng)和提高。
其次，老年護理學生需要具備扎實的專業(yè)知識與技能。老年護理工作需要我們了解老人的身體特點和護理需求，掌握基本的護理技能。例如，要學會測量老人的體溫、脈搏、血壓等生命體征，懂得如何安全地轉移和護理臥床的老人。我們還要學習和掌握常見的老年病癥和常用的護理方法，例如糖尿病、高血壓、失禁等疾病的處理。通過實踐和學習，我意識到只有不斷提升自己的專業(yè)能力才能更好地為老人服務。
此外，協作團隊精神也是一名老年護理學生必備的素質。在實踐中，我們常常需要與醫(yī)生、護士、康復師等其他護理人員協同工作。只有有團隊精神，我們才能更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同為老人提供優(yōu)質的護理服務。例如，我曾參與過協助醫(yī)生給老人進行康復訓練的工作，在這個過程中，我們互相協作，共同制定康復計劃，將老人的康復訓練落到實處。通過這樣的合作體驗，我體會到了團隊合作的力量和重要性。
最后，作為老年護理學生，我還需要理解和尊重老人的生活方式和需求。隨著年齡的增長，老人的身體機能和生理功能逐漸衰退，生活方式也發(fā)生了很大變化。在實踐中，我曾遇到過老人情緒不穩(wěn)定、意識模糊等問題。在面對這些情況時，我們需要理解和尊重老人的情況，關心他們的情緒變化，給予他們溫暖和安慰。此外，我們還應該充分考慮老人的生活習慣和喜好，合理安排老人的飲食、起居和休閑活動。只有這樣，才能使老人感受到家的溫暖和幸福。
綜上所述，作為一名中職老年護理學生，在學習和實踐中，我深刻感受到了照顧老人的責任感、專業(yè)知識與技能的重要性、協作團隊精神以及對老年生活的理解等方面的重要性。通過這些體驗，我更加明確了自己的職業(yè)選擇和目標，努力成為一名優(yōu)秀的老年護理工作者，為老人的幸福和健康貢獻自己的力量。
中職護理心得體會篇七
作為一名中職護理專業(yè)的學生，在求學過程中我深深感受到了護理專業(yè)所要求的素養(yǎng)的重要性。通過學習和實踐，我逐漸明白了護理專業(yè)所需要的關鍵素養(yǎng)。在本文中，我將分享我對中職護理專業(yè)素養(yǎng)的心得體會，并希望能夠對其他護理專業(yè)的同學提供一些參考和啟示。
首先，專業(yè)知識是護理專業(yè)素養(yǎng)的基石。作為護理學生，我們需要深入學習各個科目的基本理論知識，如人體解剖學、生理學、病理學等，在此基礎上才能更好地理解和應用臨床護理知識。專業(yè)知識的深度和廣度是評價一個護理人員是否具備專業(yè)素養(yǎng)的重要標準之一。我始終認為只有通過扎實的學習才能在實際工作中展現出更好的護理能力。
其次，良好的溝通技巧是護理專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。作為護理人員，我們與各種類型的患者、醫(yī)生和其他醫(yī)療人員密切接觸。好的溝通技巧能夠增進彼此之間的理解和信任，提高護理工作的效果。在學習過程中，我參加了一些相關的培訓課程，學習如何與患者有效溝通，如何與醫(yī)生協作等。這使我學會了傾聽和表達，提高了我的溝通技巧，并在實踐中獲得了很好的反饋。
此外，關愛和同理心是護理專業(yè)素養(yǎng)的核心。護理工作的本質是給予患者關愛和幫助，而這需要我們具備同理心。我們需要能夠理解患者的需求、痛苦和困惑，并盡力減輕他們的痛苦。在實踐中，我時刻保持著對患者的關注和關愛，并努力在治療過程中起到積極的作用。這種同理心的體現不僅僅是通過語言表達，更是通過具體的行動，如溫暖的微笑、細心的護理等。
此外，責任感是護理專業(yè)素養(yǎng)的重要標志。作為一名護理人員，我們要對自己的工作負責，并承擔起患者的健康和幸福。在學習和實踐中，我學會了要時刻保持高度的責任感和敬業(yè)精神，這使我能夠在工作中保持高度的專注和努力。同時，我也意識到責任感是一種相互關聯的素養(yǎng)，我們不僅要對自己負責，同時也要理解家屬和醫(yī)療團隊的責任，積極配合并減輕他們的壓力。
最后，個人修養(yǎng)和職業(yè)道德是護理專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。作為一名護理學生，我們需要不斷提高自己的道德和職業(yè)水平，保持良好的品德和人際關系。我們需要注重自身修養(yǎng)，從容應對各種困難和壓力，并時刻以規(guī)范的行為和道德意識來做出正確的決策。在日常學習和實踐中，我意識到個人修養(yǎng)對于職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展是至關重要的，只有不斷提高自己的素養(yǎng)和道德標準，才能更好地服務患者和社會。
綜上所述，作為一名中職護理專業(yè)的學生，我深刻理解到護理專業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過扎實的學習、良好的溝通技巧、同情心、責任感、個人修養(yǎng)和職業(yè)道德等，我們可以更好地提供高質量的護理服務。我相信，通過不懈地努力和自我完善，我將能夠成為一名出色的護理人員，并為患者和社會做出更大的貢獻。
中職護理心得體會篇八
作為一個中職生，初中畢業(yè)時我面臨著選擇一個適合自己未來職業(yè)發(fā)展的專業(yè)。經過了解和思考，我決定選擇護理專業(yè)。選擇護理專業(yè)的原因有很多，首先，人們社會對醫(yī)務人員的需求很大，就業(yè)率也相對較高。此外，我對幫助他人和照顧他人有濃厚的興趣，我相信護理是一個充滿挑戰(zhàn)但也充滿回報的職業(yè)。
第二段：實踐的困難與收獲。
在中職護理專業(yè)的學習中，我不僅學習了很多理論知識，還進行了大量的實踐學習。這其中的困難是不可避免的。在醫(yī)院實習的過程中，我需要承受巨大的工作壓力和精神壓力。有時候，我需要整天站立，并且要應對各種突發(fā)事件。但是，正是這些困難讓我變得更加堅強和勇敢。我學會了幫助那些需要我們照顧的患者，給予他們溫暖和關懷。在這個過程中，我也漸漸明白了護士的重要性和意義，我們不僅僅是給患者打針、給患者輸液，我們還要給予他們希望和力量。
第三段：溝通能力的培養(yǎng)。
作為一名護理專業(yè)的學生，溝通是非常重要的技能。一方面，我們需要與患者進行有效的溝通，了解他們的需求和要求。另一方面，我們還需要與醫(yī)生和其他護士團隊進行合作，協調工作并提供最佳的護理服務。在我的學習過程中，我參加了許多模擬溝通的訓練，學習了如何與患者建立良好的關系，尊重他們的隱私和權益。這些訓練不僅提高了我的溝通能力，也讓我明白了溝通在護理工作中的重要性和影響力。
第四段：人文關懷的意義。
護理專業(yè)還需要我們擁有良好的人文關懷能力。這意味著我們不僅要關注患者的身體健康，還要關心他們的身心健康。無論是面對身患重病的患者還是自卑和情緒低落的患者，我們都需要表現出溫暖和關心。在實踐中，我學會了用微笑和鼓勵來治療患者的內心創(chuàng)傷。我看到了患者在我們的關懷下逐漸站起來，并且真切地感受到了我的付出所帶來的滿足感和成就感。這也進一步鞏固了我對護理專業(yè)的熱愛和堅持。
第五段：未來的展望與努力。
通過在中職護理專業(yè)的學習和實踐，我堅定了繼續(xù)從事護理工作的決心。我清楚地知道，在這個職業(yè)領域，我需要不斷學習和提高自己。我計劃進一步深造，通過參加相關的專業(yè)培訓和進修課程，提高自己的專業(yè)知識和技能。在未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為更多的患者提供專業(yè)的護理服務。我相信，在護理專業(yè)的道路上，我會繼續(xù)成長和進步，實現自己的職業(yè)夢想。
總結：中職護理專業(yè)的學習和實踐給我?guī)砹撕芏嗟睦щy和挑戰(zhàn)，但也賜予了我更多的收獲和成長。通過這個專業(yè)，我學會了承受壓力，培養(yǎng)了溝通和人文關懷的能力。我將繼續(xù)努力學習和提高自己，為患者提供更好的護理服務。選擇護理專業(yè)是我才進入中職學校以來做出的最正確和最驕傲的決定之一。
中職護理心得體會篇九
當我初次踏入中職護理專業(yè)的教室，心中除了充滿了對新環(huán)境的陌生和對專業(yè)知識的渴望外，還伴隨著一絲迷茫和困惑。護理這個專業(yè)對于我來說是全新的，我不知道自己是否適合從事這個職業(yè)，也不知道未來的學習和工作會是怎樣的。但是，在老師的引導下和同學們的互助中，我逐漸找到了前進的方向。
第二段：課堂學習的艱辛與收獲。
中職護理專業(yè)的學習對于我們來說是非常艱辛的。護理學科內容繁多且復雜，需要掌握大量的專業(yè)知識和技能。在課堂上，我們不僅要認真聽講，還要進行實踐操作。從學習理論知識到實踐技能，每一步都需要我們付出巨大的努力。然而，正是這種努力才使得我們在學習中不斷成長，并獲得了寶貴的收獲。
第三段：實習實踐的磨練與體驗。
學院為我們安排了多次的實習實踐機會，讓我們有機會親身感受和實踐護理工作。在實習過程中，我們既能夠將課堂上學到的知識付諸實踐，也能夠與患者和醫(yī)務人員進行互動交流。實踐中的困難和挑戰(zhàn)讓我對護理工作有了更深的理解和認識。同時，實習也讓我學會了與他人合作，提高了溝通和協作能力。
第四段：培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
中職護理專業(yè)不僅要求我們掌握專業(yè)知識和技能，還要求我們具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。護理工作是一項需要耐心、細心和責任心的職業(yè)。我們需要學會關心患者，傾聽他們的需求，并給予他們全面而貼心的護理。同時，我們還需要具備團隊合作和解決問題的能力，以應對各種突發(fā)情況。培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)是中職護理專業(yè)非常重要的一部分，也是我們未來從事護理工作的基礎。
第五段：終身學習與發(fā)展。
中職護理專業(yè)不僅僅是為了我們今后就業(yè)而學習，更是為了讓我們具備繼續(xù)學習和發(fā)展的能力。護理這個專業(yè)的知識和技能不斷更新和發(fā)展，我們需要不斷學習才能與時俱進。而且，學習并不僅限于醫(yī)學專業(yè)知識，我們還需要提升自己的人文素養(yǎng)和溝通能力。終身學習和發(fā)展是中職護理專業(yè)非常重要的一環(huán)，我們要保持對護理事業(yè)的熱情，并不斷追求進步。
總結：
在中職護理專業(yè)的學習中，我經歷了從困惑到明確方向的過程，也經歷了從艱辛到收獲的階段。通過課堂學習和實習實踐，我不僅掌握了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和終身學習的意識。中職護理專業(yè)的學習讓我認識到護理工作的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我充滿了對未來的憧憬和信心。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我將會以更加專業(yè)和負責的態(tài)度投身于護理工作中，為人們的健康和幸福貢獻自己的力量。
中職護理心得體會篇十
隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，護理人員的角色逐漸凸顯，越來越受到社會的重視。為了提高中職護理教學質量，培養(yǎng)優(yōu)秀的護理人才，教育部對中職護理專業(yè)的教學標準進行了全面升級和修訂。我作為一名中職護理專業(yè)的教師，近日參加了由教育部組織的中職護理教學標準研討會，對新的教學標準有了更深入的了解，進一步明確了自身的工作目標和任務。以下是對這次研討會的心得體會。
首先，中職護理教學標準強調實踐能力的培養(yǎng)。新的教學標準要求學生在臨床實習中進行具體操作，培養(yǎng)實際操作能力。通過與教學標準的要求相結合，我發(fā)現，只有將理論知識與實踐緊密結合，才能更好地培養(yǎng)學生的實踐操作能力。
在以往的教學中，我更注重理論知識的傳授，而在臨床實習中提供的機會相對較少。而現在我會更加注重臨床實習的操作技巧的培養(yǎng)，給予學生更多的實踐機會，通過實踐中不斷調整和完善自己的操作技能，使之能更好地適應未來的工作環(huán)境。
其次，中職護理教學標準鼓勵創(chuàng)新思維和科研能力的提升。新的教學標準強調護理人員應具備創(chuàng)新思維和科研能力，要求教師要引導學生進行科學研究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。這為我提供了更多的機會去開展科研工作。我將鼓勵學生在護理實踐中發(fā)現問題，并有針對性地進行數據收集和分析，培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力。
同時，為了增強創(chuàng)新思維，我還將積極開展科研課題，組織學生參與到科研項目中，讓學生能夠動手解決實際問題并發(fā)表成果，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和科研能力。
再者，中職護理教學標準注重人文關懷和溝通技巧的培養(yǎng)。新的教學標準強調護理人員需要具備良好的溝通技巧和人文關懷素養(yǎng)。這對于我們教師而言也是一次對自身素養(yǎng)的要求和提升。為了更好地滿足教學標準的要求，我將加強自身的溝通技巧的培養(yǎng)，注重與學生的情感交流和傾聽。
在教學過程中，我將適時地開展一些活動，讓學生通過角色扮演或團隊合作的形式，增強自身的溝通技巧和人際交往能力。還將給學生提供更多機會去傾聽患者的需求和關心，提高他們的人文關懷意識。
最后，中職護理教學標準要求學生要具備職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。護理人員作為醫(yī)療團隊中的重要一員，需要具備高度的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。為了更好地培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，我將注重實踐教學過程中的職業(yè)道德教育，激勵學生積極投身到各類公益活動中，培養(yǎng)學生的社會責任感和服務意識。
同時，我也會注重培養(yǎng)學生的自我管理能力和團隊協作意識，讓他們更好地適應未來的工作環(huán)境。只有擁有高度的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，才能讓我們的學生成為合格的護理人員。
綜上所述，中職護理教學標準的提出對于提高護理專業(yè)的教育質量具有重要的意義。我將以此為契機，不斷完善自身的教學方法，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新思維、溝通技巧和職業(yè)道德，更好地服務于醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。通過這次研討會的學習，我相信我們的中職護理教育將迎來新的發(fā)展機遇，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護理人才做出更大的貢獻。
中職護理心得體會篇十一
我于20xx年10月29—30日兩天參加了我司組織的qcc品管圈培訓。通過短暫的學習對qcc基礎知識有了一些淺表的了解。下面我敘述一下在本次培訓中我所學到的知識。
qc的意思是質量控制，qcc的意思是質量控制小組。qc小組是在生產或工作崗位上從事各種勞動的職工，圍繞企業(yè)的經營戰(zhàn)略、方針目標和現場存在的問題，以改進質量、降低消耗、提高人的素質和經濟效益為目的組織起來，運用質量管理的理論和方法開展活動的小組。qc小組活動在企業(yè)經營活動中有多重的作用：
qc小組活動，就是從尊重人性的觀點出發(fā)，認為人人都想做好工作，完成所交付的任務，使員工在工作中獲得更大的滿足感與成就感。qc小組作為現代企業(yè)發(fā)展的一個體細胞，人員自動自發(fā)進行質量管理活動所組成的小組，針對提出的問題，與組員一起進行研究分析，解決問題，因而改進工作及周圍環(huán)境，從中獲得成功的樂趣，體會到自身價值和工作的意義，體驗到生活的充實與滿足，有了這樣的感受，人就會產生更高的工作熱情、激發(fā)出巨大的積極性和創(chuàng)造性，自身的潛在智力與能力將會得到更大限度的發(fā)揮。
一個企業(yè)的產品、服務質量如何，關系到企業(yè)在市場經濟中的地位，甚至關系到企業(yè)的興衰，“以顧客為關注焦點”就要求企業(yè)必須向顧客長期、穩(wěn)定地提供優(yōu)質的產品和服務，企業(yè)只有持續(xù)不斷地實施質量改進，才可能實現這一基本的要求。任何一個企業(yè)，在生產、施工、服務等方面多多少少都存在著一些問題，通過qc小組活動，不斷改進產品質量、工作質量、服務質量等，采取的旨在提高過程的效率和效益的各種措施，以糾正偶發(fā)性事故和改進解決長期存在的問題；另外，開展qc組活動，不斷提高生產、服務效率，節(jié)約點滴物資消耗，提高物資資源的利用率，通過降低企業(yè)物資資源和人力資源的消耗，增強職工的效率意識與節(jié)約意識，最終提高企業(yè)的經濟效率。
成立qc小組的基本原則之一是“自 愿 參加，上下 結 合”，小 組 成員自覺參與質量管理，自愿結合在一起，自主的開展活動，在內部討論問題，解決問題時，小組成員間相互平等，不分職位與技術等級的高低，高度 發(fā) 揚 民 主，各抒 己見，通 過“頭腦風暴法”等方法互相啟發(fā)，集思 廣 益；而不是 靠 行 政 命 令，小組 成 員 就 不 會 有“被 迫”的 感覺，讓成員有興趣去完成該項工資，從而在其以后開展活動中充分發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，創(chuàng)造條件自主的開展活動。在小組活動中，產生共同的興趣愛好，通過長時間的交往，增進人與人之間的交流和了解，塑造 良 好 的 團 隊 關 系，整合 企 業(yè) 全 體 員 工 的 價 值 取 向，提升 團隊的整體凝聚力和作戰(zhàn)能力。
qc小組活動的一個重要任務是培養(yǎng)qc小組活動的骨干，通過活動，及時發(fā)現一些質量意識較高，熱心于不斷改進質量的積極分子，有意識地對他們進行培養(yǎng)教育，使他們比別人先學一步，多學一些，既掌握質量管理理論，又會運用qc小組活動的有關知識和方法，將他們逐步培養(yǎng)成qc小組骨干，通過qc小組活動的開展，掌握各種管理工具和方法，并能加以熟練的運用，從而提高他們的管理水平。qc活動不是靠行政命令開展的，而是靠骨干組員對qc小組活動的高度熱 情、積極 奉獻、言傳身教以及模范帶頭的行動團結全體組員、激勵全體組員與自己一起主動地開展活動，最終帶動全體組員的共同提高。
qc小組大都是由企業(yè)基層員工組成的，因此他們與客戶的接觸最為密切，也往往能發(fā)現其中很多問題，因此qc小組活動的很多課 題都是為了解決客戶不滿意的問題；隨著市場競爭的日益加劇，客戶滿意度是關系到企業(yè)生死存亡的大事，提高客戶滿意度是每個服務性企業(yè)的一項重要工作，通過解決顧客不滿意的問題，就能更好的為顧客服務和保證生長經營的正常進行。
中職護理心得體會篇十二
在工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責任和重任，天使不好當。都說護理工作又苦又累，這話不假，但是也會帶來很多快樂，只有你親身投入其中才會對它有深深的體會。在這里我談談我對這份職業(yè)的一些心得體會。
1、明白護士的價值。
當我穿上護士服第一次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和“天使”背后的吃苦耐勞和無私奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對自己說：“好好工作，不要出錯！”就這樣日復一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針送藥，當給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內心是愜意的;當看到自己護理的病人康復時，心情真是無比的舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻精神。
這是護理工作者職業(yè)道德的主要內容和出發(fā)點，也是做好護理工作的思想基礎。眾所周知，護理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時每刻我們都堅守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動幫助病人解除病痛，使其盡快恢復健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護理工作的重要特點。所以我們必須適應這一點（包括家人），自覺克服個人的種種困難，必要時放棄某些個人利益。自覺加強責任感，要有熱愛本職工作和自覺獻身護理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻青春和智慧。
3、熟練的技能。
一是要穩(wěn)，動作要輕柔協調、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準，即動作嚴格按護理常規(guī)辦事，操作準確無誤，恰到好處;三是要快，即動作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時間高質量地完成任務;四是好，即質量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護理工作中時間常與生命聯系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時，護士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現時，多為護士首先發(fā)現，為醫(yī)生提供及時準確的信息使醫(yī)生不失時機地做出搶救手術的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時，護士應立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時護士應迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應，做到得心應手。這些都是搶救成功的關鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護理的技術是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學習，勇于實踐，不斷進取，精益求精，努力提高自己的素質和本領，這是醫(yī)學發(fā)展的必然趨勢。
4、慎獨。
“慎獨”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現于禮記。中庸護理心得體會范文篇，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一個人獨立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責地做好工作的一種道德準則。我們的工作人命關天，平時嚴格三查七對，切莫出差錯事故，該做的一定要做到位，不能簡略了事。護理工作的特點：持續(xù)、重復、瑣碎、復雜、責任重大。醫(yī)院的現狀——護理隊伍資源不足，工作量超負荷，護理人員在社會上所處的地位以及護理工作的特殊性。以上的種種原因使護理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護理工作中的缺陷及不足，使護理工作達到病人滿意，這對于護士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學理論基礎，更重要的是要具有“慎獨”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對自己進行“慎獨”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責任心約束自己，圓滿地完成護理工作任務。
5、良好的形象。
護士首先應在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護，處處體現慈愛、關懷和體貼，把握說話的語調、語氣、語速，使病人產生親近感，即提高病人接受治療護理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎。
6、熱情和藹的態(tài)度。
護理人員的態(tài)度直接影響病人的情緒和治療效果。一般來講，住院病人往往都會有些思慮，如焦急、憂慮、甚至猜疑、悲觀等心理現象，護理人員與其接觸時，說話聲音的大小、聲調表情、態(tài)度、動作姿勢等都會對其心理狀態(tài)產生影響，病人希望從護理人員的言行中獲得安慰、依賴和希望。護理人員應該重視自己日常工作中的言行態(tài)度，這是對病人心理護理和治療的重要組成部分，當護士穿上工作服，跨進病房，就是進入“角色”，對病人的照顧和關切，都通過一啟齒、一舉手、一投足而自然表達出來，絕不能帶著情緒上班，如果帶著情緒甚至往病人身上發(fā)泄是非常錯誤的。護士在工作中應該超越自我，因為我們服務的對象是人，是我們的兄弟姐妹，因此應將病人作為我們的一切工作和出發(fā)點，想病人所想、痛病人所痛，這樣就一定會取得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好壞，就直接關系到病人的治療效果，如果取得了病人的信任，有時工作中的一些小的失誤會取得病人的理解和諒解。
7、了解病人的基本情況。
護士要了解不同病人的知識背景，根據不同的對象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭“嗯”表示接受或重復病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急于回答，應先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或對不起，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。
8、角色轉換。
學會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進行心理交換。盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。護士也應學會角色轉換，調節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
9、良好的記憶力和注意力。
就職業(yè)性質要求，護士更應具備記憶的準確性。這是因為一方面護士要嚴格執(zhí)行醫(yī)囑，每項任務都必須數量化，一旦記憶不準確，輕者貽誤病情，重則造成嚴重的醫(yī)療缺陷;另一方面，護士面對許多病人，病人又是經常變動的，如果一旦互相混淆，則會釀成不堪設想的后果。所以每個護士都要在嚴格查對的基礎上下功夫培養(yǎng)記憶準確性。護理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經常在有限的時間內從一項工作轉向另一項工作，要做到每一項工作都清楚、準確無誤和互不干擾，要求護士具備“注意”的全部優(yōu)秀品質。
護士是一個平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單？能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什么叫不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易?！蔽覀兊淖o理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團隊。
中職護理心得體會篇十三
當我在《現代護理報》專題？連載中看到關于張中南教授的《喚醒醫(yī)療》、《喚醒護理》介紹時，我以迫不及待的心情在淘寶網買了這兩本書。
今年是我從事護理工作的第7個年頭，婚姻中的7年之癢對于我所從事的護理工作一樣適用。一天天穿梭在病房，一個個晚上守護在患者身邊，可是切越來越找不到職業(yè)發(fā)展的方向，我的心和我所從事的職業(yè)的隔閡越來越大，或許是希望越大失望越大吧！
暑假，我摯愛的外婆生病，反復發(fā)燒，胸悶氣促，縣醫(yī)院確診風濕性心臟病。鄉(xiāng)醫(yī)、縣醫(yī)院、深圳羅湖區(qū)中醫(yī)院、廣州中山大學附屬醫(yī)院多處就醫(yī)，從生病就醫(yī)到住院治療，生命的最后半年都是在醫(yī)院度過。外婆在深圳住院時，看到醫(yī)院病房條件和醫(yī)護人員的服務態(tài)度與紫金天壤之別，說的最多的是'紫金醫(yī)院什么時候能有深圳這樣的條件和水平，這樣我就不用孩子花那么多錢跑到這搭不上話的醫(yī)院住院了。'每當在病房聽到患者抱怨住院條件差，服務不到位時，外婆的這句話就會出現在我的腦海。也是因為外婆的離世，第一次感受到生老病死是這樣的殘酷，于是，讀了醫(yī)學院，成了一名護士。
可是，理想是豐滿的，現實卻是骨感的。當自己真正成為護理者，每天穿梭在病房，我的工作就是鋪床、配藥、打針、輸液、接瓶、執(zhí)行醫(yī)囑，從護士站到最遠的病房，要走200步，v字形病區(qū)的這頭走到那頭要走250步，最低護理10個患者，每個患者至少4瓶液體，一天下來，腳步沒有停歇，一年走下來的路都可以繞地球半圈，可是我卻體會不到'白衣天使'的神圣。
患者不滿意、醫(yī)生不滿意、自己更不滿意。因為患者只看到一個疲于奔命，一個只會打針發(fā)藥的護士，而患者需要的卻是能好好聽自己講訴一下病情、好好給予健康指導、術前術后宣教、功能鍛煉、生活護理的護士；醫(yī)生需要的是能成為得力助手護士，密切的病情觀察、深入的生活護理及健康宣教能及時發(fā)現病情變化，減少醫(yī)生后顧之憂，可是護士奔波在護士站和病房，經常是患者家屬第一時間發(fā)現病情變化，往往這是患者病情已經危重，醫(yī)生自能充當救火員。上班腳步不停歇，下班還要業(yè)務學習，可到頭來卻發(fā)現自己根本不了解自己所護理的患者，根本不知道患者需要什么，無法從患者那里獲得尊重理解，患者滿意度更無從說起，優(yōu)質護理就像海市蜃樓，自己也常常充滿挫敗感，更不要說職業(yè)成就感了。就如書中寫到'她們（護士）更無法清晰地看到，在其終其一生的職業(yè)生涯中，通過個人的努力能夠得到什么樣的未來。'每當這時，我就會想起南丁格爾，她是我們護理的奠基人?！墩l把護士變成了天使——南丁格爾偉大的一生》描述里這樣的情節(jié)，因為她所創(chuàng)建的護理模式令戰(zhàn)場上的傷員死亡率降低了20倍，她給傷員們帶來悉心照護和心靈撫慰，令傷員們甚至爭相親吻她被油燈映照在墻上的身影。自己多么希望能成為南丁格爾那樣純粹的護理者啊！自己所從事的護理工作是真正的優(yōu)質護理??！
在'利本位'、'病本位'的大背景下，張中南教授的《喚醒護理》宛如一盞指路明燈，深深印在我的心中。他的人本位整體護理，顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關系，確保優(yōu)質護理的落地。
一切都是從工作中來到工作中去，能夠很好地指導臨床工作。
一些提早貫徹了張中南教授提倡的人本位整體護理的醫(yī)院已經看到了明顯的成效：這些醫(yī)院的護士們在打針輸液的過程中實施病情觀察、教育指導、心理護理等整體護理流程；她們依靠證據評估來確保醫(yī)療安全和防止康復延遲；她們通過計時評質的績效考核調動了護士的積極性，提升了護士的專業(yè)化水平，大大提高了工作效率；再加上運用科學的彈性排班法，有效地緩解了護士人力資源的不足。
《喚醒護理》一書不僅提出了'人本位護理'的理念，更詳實地介紹了如何實施的方法，其目的正是幫助護理管理者和護士在實施優(yōu)質護理的過程知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數案例都來自作者親身的管理經歷，既通俗易懂，且切實可行。
'紫金醫(yī)院什么時候能有深圳這樣的條件和水平，這樣我就不用孩子花那么多錢跑到這搭不上話的深圳、廣州醫(yī)院住院了。'十多年前外婆的話應該是是很多紫金人的心聲。原衛(wèi)生部醫(yī)政司主管護理工作的副司長郭燕紅為本書作序時感慨：'當我們老了，或病倒在醫(yī)院時，希望能夠得到書中所描述的這種護理！
中職護理心得體會篇十四
首先感激院領導給我的這次進修學習機會。經過這次在xx省人民醫(yī)院手術室對腔鏡手術的專項學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自我的業(yè)務本事，認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，明確了自我今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎。
現將一個月進修學習所學總結如下：
腔鏡手術配合是專業(yè)性很強的技術知識，它要求手術室護士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作，還要熟悉各種腔鏡手術的手術流程、注意事項乃至各手術醫(yī)生的手術習慣，并能對腔鏡手術中可能出現的問題有預見性的評估，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法。僅有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，安全高效地協助手術順利進行。而其中不可或缺的前提條件，是手術室護士必須具備高度的職責心和進取認真的工作態(tài)度。
手術前的準備階段至關重要。其中包括術前一天值班人員的檢查備物和手術當天圍臺和臺上護士的準備情景。術前檢查資料包括儀器設備(必須開機檢查)、co2是否充足(因手術量大，必須定點放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標志)、無菌包、一次xyp、手術床、無影燈、吸引裝置等。經過詳細檢查，必須在病人入室前確保手術用物的完好齊備，還要研究到術中可能用到物品的準備情景(是否有以及放在哪里)。提前發(fā)現問題解決問題。
病人入室后的核對要認真仔細，異常是同類手術多，需要接臺的情景下。可使用核對單以規(guī)范核對資料。病歷上寫明有器官切除的，必須再次向手術病人確認，以免弄錯造成難以挽回的嚴重后果。同時態(tài)度親切和藹，對病人進行鼓勵安慰，嚴謹仔細地回答病人提出的問題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼。(但要注意回答病人疑問時要有自我保護意識。)。
臺上護士提前上臺檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導是否能銜接，吸引器開關是否緊密靈活等。術中注意力集中，仔細觀察手術醫(yī)生的手術步驟，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維，提前一步想到醫(yī)生的下一步動作，在醫(yī)生開口之前做好準備。盡量減少剩余步驟，使手術配合干凈利落，高效流暢。
圍臺護士要確保病人體位安全舒適，利于手術操作。能用平臥位的就不要用截石位，以減輕病人的肢體壓迫;截石位時雙膝盡量與身體齊平，架得過高既增加肢體壓迫又妨礙醫(yī)生操作;不要過度臀高頭低，以減少術后不良反應的發(fā)生機率。根據病人身體狀況承受本事，酌情及時調整氣腹壓力和充氣速度，盡量減少co2的灌注。(一般氣腹壓力設置在千帕較為適宜，最高不超過千帕，充氣不宜突然快充，異常剛開始時要由小漸大)。保障儀器安全正常使用，如發(fā)生緊急故障要懂得簡單的排查和修復。
注意術中安全隱患，如電刀電凝設備的使用安全，防止病人上肢過度外展，防止墜床墜肢，防止皮膚或神經血管壓迫，防止燙傷，注意觀察病人是否發(fā)生皮下氣腫等。
co2氣腹的建立有時會發(fā)生皮下氣腫，所以穿刺時應盡量避免反復穿刺。在確定穿刺成功后方可注入co2氣體。手術過程中固定好trocar，防止它脫出腹壁并盡量縮短操作時間。如有皮下氣腫發(fā)生，應立即查因去除，并密切監(jiān)測生命體征，對癥處理。
可使用手壓充氣式加壓輸液袋代替膨宮加壓泵，以防止加壓過度或未及時更換液體使空氣進入構成氣栓，增加安全隱患。
術畢應監(jiān)督醫(yī)生排盡腹腔內余氣，防止co2氣體殘留。全麻待清醒階段要保護好病人安全，防止墜床等意外發(fā)生。最終認真填好記錄單，護送病人出室。
接臺手術中的各種光纖、電源線能夠一次性無菌塑料保護套做保護性隔離。此種方法快捷方便，并且不會因反復消毒縮短光纖、電源線的使用壽命，但在操作中應注意密封保護套口，防止接頭部污染。器械清洗及滅菌前，異常是接臺快速滅菌時應把器械拆至最小單位以保證空腔消毒效果。
在當天手術結束后，貴重物品如鏡頭于雙人核對無損壞后收入指定地點。所有物品歸放原位方便隨時使用。
相較于我院，省人民醫(yī)院手術病人在病房的術前準備較為完備。腔鏡女病人統一頭發(fā)扎到一側綁辮子。一律不穿內衣褲，手術服上衣反穿，上手術臺時再解開后背綁帶。病房護士在核對單上詳細勾取準備項目并簽，核對單隨病例帶入手術室，由圍臺護士核對后簽確認。
另外，在腔鏡手術之外的觀察中，我發(fā)現教師們對于器械紗布的清點十分嚴格，術前兩遍，關前關后各一遍，嚴密杜絕器械紗布遺留病人體內的可能性。高壓打包時的清點也十分仔細，確保常規(guī)包內不缺任何物品，簽上名就意味著負責，培養(yǎng)了大家良好的工作習慣。對于醫(yī)生的配合也十分進取，力爭做到在本事范圍內和條件許可情景下最好地為醫(yī)生供給服務，從而縮短手術時間節(jié)儉手術成本，也減少了病人痛苦更好地服務了病人。
手術室護士分工明確，在各司其職、職責到人的基礎上團結協作，營造出嚴謹認真、進取和諧的工作氛圍。
經過這次難得的學習機會，使我對腔鏡，異常是婦科腔鏡手術有了更進一步的了解，在理論知識和實踐技能方面都有了必須提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉變是我最大的收獲?？傮w實現了既定目標，圓滿完成進修任務，贏得廣大帶教教師的一致好評。在今后的工作中，我將結合進修所得使自身工作得到進一步提高，同時爭取將外院好的、先進的理念和做法結合我們的實際情景，以最好的方式在我院進行落實發(fā)揚。
建設性意見：
1.組織全科護士學習腔鏡相關專業(yè)知識與手術配合技能。異常注意安全隱患。
2.建立規(guī)范完善的腔鏡手術配合操作流程并予以實施。
3.與相關科室協調建立更為完善的術前準備與核對制度，建立手術病人入室核對單，職責護士簽以職責到人。
4.提議嚴格執(zhí)行紗布器械雙清點制度。即術前兩遍，關前關后各一遍，雙人點唱。
5.提議施行器械物品打包簽負責制度。誰的包誰簽，發(fā)現數目不對職責到人。
6.提議貴重器械物品用后收納時由雙人核對收納。
7.建立特殊項目收費單，由臺下護士登記簽名防止收費遺漏。
8.提議補充完善術后訪視資料。
9.全面提高科室人員的職責心和服務意識。提議護士每人配備隨身筆記本，將工作中發(fā)現的問題或工作細則與技巧、注意事項等記錄下來，定期組織護士們相互交流學習，共同提高。
10.一方面護士提高自身素質與業(yè)務水平，另一方面加強與相關科室異常是手術醫(yī)生的交流，如經過定期組織座談會的形式了解醫(yī)生的想法與需求，以促進工作更和諧地開展，提高工作效率。
中職護理心得體會篇十五
今年6月我們醫(yī)院啟動了三甲創(chuàng)建。圍繞三級醫(yī)院評審要求，更好地體現“以病人為中心”的服務理念，為病人提供優(yōu)質的服務，根據護理部護理優(yōu)質服務標準，通過規(guī)范管理、培訓、服務評價及獎懲制度，規(guī)范了護理人員的服務行為，提高了患者對護理服務的滿意度，提高了護理人員綜合素質。
在管理方面護士長針對科內低年資護士專業(yè)知識不全面、溝通技巧有欠缺這一現象，科室除了發(fā)放健康教育宣傳冊、設立健康教育宣傳欄及健康教育小處方以外，另外要求責任組長每月召集患者們進行一次健康教育講座，時間選擇在每月10號，對患者進行更全面、更深入的健康宣教，同時也對患者提出的問題進行答疑解惑，組員在一旁傾聽并做好記錄。通過這樣的互動交流，患者、組員、組長都收益頗豐。
在我科生活不能夠自理的病人相對較多、基礎護理量大的情況下，我們該怎么提高我們的護理滿意度呢？在與科室護士們交流的時候，大家總是將自己的心得體會毫無保留地拿出來共享，到底患者最需要的是什么，我們又能夠為他們做些什么。腫瘤科護士們的確很努力，也很用心，她們將優(yōu)質護理服務的內涵滲透到了工作中的每一個小細節(jié)。為了把優(yōu)質護理服務工作做得更好，大家積極主動出謀獻策、互相之間取長補短，不斷豐富服務內涵，全面提供滿意服務。
每個人也為其自己對優(yōu)質服務的理解而作出了自己特色的優(yōu)質舉措。而我覺得加強溝通是共建和諧醫(yī)患關系的重要內容之一，因為溝通是架起醫(yī)患關系的橋梁，作為醫(yī)護人員應主動營造醫(yī)患雙方相互尊重、相互溝通、彼此配合和共擔風險的醫(yī)療氛圍。
首先，要建立醫(yī)患信任關系。盡管醫(yī)患關系不和諧的成因有多種，但醫(yī)患之間缺乏真誠的信任仍是主因。目前，因為種種原因，不能滿足患者對多元化醫(yī)療服務的需求，使患者信任度降低。建立醫(yī)患信任的主導是醫(yī)護人員，只要我們切實轉變服務意識，做到認真診療、合理用藥，幫助患者早日康復，才能在工作中偶有失誤的情況下，也能得到患者的理解。
其次，醫(yī)務人員須與患者真誠溝通，因醫(yī)務人員不愿與患者溝通，或者不會溝通、溝通不到位而引起的醫(yī)患矛盾占絕大多數。所以，改善醫(yī)患緊張關系，應從規(guī)范我們的行為入手，強化醫(yī)務人員的溝通意識，掌握溝通技巧，真誠與患者溝通。醫(yī)患溝通并不復雜，只要在患者就診、住院、檢查、出院或存有異議時，多說一些安慰、解釋、鼓勵的話，就可以收到良好的效果。
在開展優(yōu)質服務活動中，我們獲得了病人的好評，但仍需繼續(xù)努力，進一步深化以患者為中心的服務理念，病人期望得到的優(yōu)質護理服務包括：良好的服務態(tài)度、儀表儀容；優(yōu)美的病房環(huán)境；快速準確地執(zhí)行醫(yī)囑；嫻熟的技術操作；細心的生活服務、心理服務。
以上就是開展優(yōu)質護理服務以來我的一點體會，學到了很多，我們都深有感觸，以病人為中心不只是一種形式，也許在我們看來只是舉手之勞，多一聲問候，多一句解釋，一次輕輕的握手，都會讓病人感動，病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡，雖然我們付出了很多，也較之前更加忙碌了，但當我們看到患者病愈滿意出院時，我們知道所有的付出沒有白費，從他們身上我們收獲了感激﹑感動和感謝。我們仍會繼續(xù)努力，將“優(yōu)質護理服務”活動持之以恒的開展，真正實現生活護理到位，治療護理安全，心理護理主動。讓患者得到實惠，取得讓社會滿意，患者滿意的效果。
中職護理心得體會篇十六
xx月xx日，我和xx三位護師參加了xx省護理學會舉辦的《神經精神科護理新趨勢學習班》。
學習班的內容主要有講義授課和論文交流分兩大部分，講義共有10個課目，如精神病護理學進展；睡眠中危急狀況的識別與護理；精神（心理）護理文書相關問題；護士身心健康的維護；護理科研中的科研——選題技巧等內容。
1、ispn認為患者有權保持尊嚴、獲得關愛、高質量的護理。注冊護士應提倡和保護患者的權利；任何精神衛(wèi)生機構應將患者權利以通俗懂的語言置于顯著的地位。
2、應有合格專業(yè)護士，實行24小時責任制護理。ispn認為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。
3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎行為水平。
4、提倡依靠環(huán)境，設施盡可能保證安全及減少約束。
5、護士應接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓，應接受對攻擊行為評估和干預的培訓，如癥狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。
6、需完善制度及機構對工作人員涉及攻擊的反應。
7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護士應在約束后1小時內對患者進行面談評估，24小時內對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人4h，9—17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。
8、資深注冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。
9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。
10、有內外科疾病的患者應盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士。
11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o理計劃，治療護理計劃是否正規(guī)、是否適合患者特點應受到監(jiān)控。
12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對癥狀的認識、促進解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負性心理體驗。
13、精神衛(wèi)生機構應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。
14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。
怎樣看病人睡覺？
1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預感性。
3、與醫(yī)生做好溝通，及時反應病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑；
4、重點病人的護理：睡姿、防護、觀察生命體征和引流搐等；
2、做好解釋、安慰和心里支持工作；
3、重視自身的睡眠；勿誤導患者。
欠具體：如護理記錄為“已認真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。
用詞不當：如“未見抽搐行為”?！扒榫w不協調”。
抄襲檢查結果沒有護理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報告非特意性st—t異常，護士寫成“特意性st—t異?！?。
語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。
欠全面：記錄中有防壓瘡護理，但沒有寫皮膚情況。
病情觀察無連慣性：例如；一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。
護理措施不徹實際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”?；颊弑忝貙懀骸安毝囡嬎?，建議改為“督促病人多喝開水，或矚陪護予多喂開水”。
自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫(yī)生，未見三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護性約束”。保護性約束沒有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護性約束病人無跟蹤記錄。
語句欠條理，表達不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。
特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2。2mmol/l，沒有交班。
記錄用方言：如：“爛飯”。
在疾病高峰期，護理措施為向病人講解相關精神病知識，不適宜。
護理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認、簽名字跡不清。
（一）提高管理者的支持。
是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。
1、維護護士人才身心健康的基本對策；
（1）制定特殊崗位的人才政策；
（2）推行一線留人的優(yōu)先對策；
（3）解除后顧之憂的保障措施；
（4）維護身心健康的咨詢機構；
（5）提供調控護士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。
2、注重護士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*。
（1）注意提高在職護士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護士與人溝通的技巧，加強護士心理衛(wèi)生保健知識教育，掌握自我心里調適技巧。
（2）在發(fā)生各種沖突時，找有類似經歷的同事，關心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導而減輕精神壓力。
（二）護士心理健康自我維護的措施。
1、培養(yǎng)樂觀的闊達的人生態(tài)度；
2、加強學習，提高自身的心理品質；
3、調節(jié)好自己的情緒；
4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境；
5、社會輿論的正確導向；
6、生活中注意勞逸結合。
論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：
1、帶教精神科新護士的體會：
由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔任護士帶教工作的護士所寫。我也有擔任護士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學習，我更加清楚地認識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質的精神科護理隊伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護士是重要的起點，只有基礎打好了，才會有高素質的人才出現。要把帶教工作做得更好，就要不斷學習，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學能力；才能滿足新護士的各種學習需求。
2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。
這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點啟發(fā)了我，在臨床上病人經常會因長期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外涂有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經濟上的負擔。
中職護理心得體會篇十七
實習是護理專業(yè)學生離開課堂，踏入社會的第一步。在今天五月初我很榮幸的來到了湘潭市第一人民醫(yī)院實習。我們初來乍到，既感到新鮮，又感到陌生。對我們來說，醫(yī)院是一個新的環(huán)境需要我們適應,而且接觸臨床也是第一次，內心忐忑不安，真擔心自己會做錯事。
我被分到了神內一科，里面住的病人都是些腦梗死、腦出血等危重老年病人。她們既不能說話，又不能動，吃喝拉撒、治療全是護士料理，“護士真?zhèn)ゴ蟀?”這也是我從未看過和接觸過的，我不由得感嘆道。進入病房，總有一種茫然的感覺，因為我對于她們的護理工作還處于比較陌生的狀態(tài);對于自己在這樣的新環(huán)境中能否適應還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我遇到了好的護士長，她耐心地為我們介紹病房環(huán)境，介紹各班工作等。在帶教老師孜孜不倦地教導下，使我很快就適應了該科的環(huán)境和臨床護理工作，盡快的進入了實習生角色。這是我實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士實習是我們從學校邁入社會，不再是單純的學習。我們接觸的人也不只是同學和老師，還有病人、陪人、醫(yī)生等等，我們既要學會做事還要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，自己要主動去做去學，爭取多一些的操作和鍛煉機會。還記得我到科室的第一天跟著老師去給位奶奶拔針，那是我第一次接觸到病人。我小心地和老師說：“老師，我來拔，您在旁邊教我，好嗎”?老師用鼓勵的眼神望了望我，點了點頭?？墒抢夏棠趟阑畈豢?，眼看著輸液器就快回血了，我非常焦急，就對奶奶說：“您放心，這也不需要太多的操作技術，看您這針頭都快回血了，讓我來吧，我會輕點的”。在奶奶質疑的眼神中，我非常輕巧地、迅速地拔出了針頭。老奶奶笑著對我說：“妹子，不疼，還可以，多鍛煉!”聽到老奶奶的夸獎，我心里就像灌了蜜一樣，受到了莫大的鼓勵。
后來，我在老師的指導下學會了很多操作如：靜脈輸液、口腔護理、排痰等，重要的是還學會了與病人溝通的要領。不同病人有不同的知識背景，根據不同的對象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多與病人開放式談話，鼓勵病人陳述自己的病情。疏解病人的心理壓力穩(wěn)定患者情緒、醫(yī)治心理疾病、讓患者得到安慰、使患者得到健康的指導。我也知道醫(yī)患關系是很重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作不僅僅是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅可以使患者恢復健康，還可以指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。一次好的溝通交流可以達到事倍功半的效果。
我知道我還要學的知識很多很多，學習好理論知識,并且將理論與實踐相結合,再做好與患者的溝通、交流，我們一定能成為美麗的白衣天使，幫助病人尋回健康。
中職護理心得體會篇十八
為深化“以病人為中心”的服務理念，強化基礎護理，提高護理質量，我院于20xx年提出了“優(yōu)質護理服務示范工程”活動,主題是“夯實基礎護理，提供滿意服務！”于20xx年全院鋪開，呼吸科也是示范病房，自然是感慨頗多！
優(yōu)質護理服務以來，我們提出減少紅燈呼叫現象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動狀態(tài)?，F在通過開展優(yōu)質護理服務，我們變被動為主動，小組長負責制，病人責任包干到人，彈性排班，合理調度，全員積極參與，我們加強了對輸液病人的巡視，主動輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現象已明顯減少，這樣既加強了我們的責任心，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時處理，增加了病人的安全感，同時還可以減少陪護，減輕病人的負擔，保持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會的時機，咨詢了患者及家屬對于病區(qū)開展優(yōu)質護理服務示范病房以來，對于病區(qū)的護理工作落實，征求了他們的意見和建議，其中，讓患者感覺較到位的方面有以下幾點：
2.基礎護理得到了很好的落實，晨晚間護理更加到位，也讓患者及家屬深有體會。尤其是臥床，生活不能完全自理者，我們加強了晨晚間生活護理后，協助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護理，生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、等等。在患者的生活起居上也有很多小細節(jié)方面的改善。責任護士時常下病房關注他們的進食情況，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手。我們的服務也得到病人的支持和肯定，病人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會覺得自己努力工作是值得的！有意義的！
3.健康教育更到位，科室制作健康宣教手冊，護士反復下病房為患者做詳細的介紹與講解，讓他們了解到自己疾病的相關知識及注意事項等等。每季度更換健康宣傳欄，類別有針對性，便于看到，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關信息。
自從開展優(yōu)質護理示范病房以來，感覺科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團隊文化與工作氛圍。護理服務更加規(guī)范，走進病房你會感到點點滴滴的變化：護士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護士隨時的關心，“叔叔、阿姨”的叫個不停，“今天怎么樣，晚上休息的好嗎，有人給你送飯嗎，需要我?guī)兔帷?，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評，每月的護理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻的精神服務于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護理優(yōu)質服務的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質的服務！
中職護理心得體會篇十九
20xx年是醫(yī)院發(fā)展的特殊一年，也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國家二級甲等醫(yī)院”評審，將全面進入向綜合性三級醫(yī)院發(fā)展的快車道。我科護理工作繼續(xù)承接上年的良好工作勢頭，圍繞醫(yī)院等級醫(yī)院評審工作，通過完善護理管理、強化三基培訓、深化護理團隊建設，繼續(xù)服務于醫(yī)院發(fā)展大局，嚴格確保醫(yī)院“等級評審”的順利通過，在各級領導的正確指導支持下，科主任的領導下，全科室護理人員密切配合下，圓滿完成各項工作任務，現對全年工作總結如下：
圍繞二級甲等醫(yī)院評審積極開展工作。自年初以來，我科緊緊圍繞二甲評審標準開展各項護理工作。
1、根據二甲標準要求，完善了相關制度、職責、流程、護理常規(guī)、質量考核標準、風險評估等內容。
2、利用晨會、業(yè)務學習制度、職責、流程、應急預案、院感相關知識、法律法規(guī)、專科疾病知識、健康宣教知識，科內每月操作考核一次，每月?？评碚撝R考核一次，每月三基理論考核一次，務必人人過關。
3、規(guī)范了科內護理人員科內分層次管理及分層次培訓工作。
質量管理工具進行分析，將普遍存在的問題進行通報，共同討論分析原因和整改措施。保證護理管理的執(zhí)行力度，有效提高了護理質量，確保了護理安全。
落實患者身份識別制度，規(guī)范腕帶的使用。從今年以來，患者腕帶全面使用，減少了差錯的發(fā)生。二甲創(chuàng)建期間，在護理部的幫助指導下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標識，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護人員、患者及家屬安全防范意識得到增強，不良事件較前明顯減少。
20xx年6月27日，根據護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個案追蹤法式的全院護理查房。這個方法確立了“學以致用”、“知行合一”的原則，注重護士思維能力、實踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，引導年輕護士運用專業(yè)知識指導臨床工作,從而加強病情觀察、操作技能和?？茖ΠY處理能力。目的旨在于總結應用個案追蹤法實施危重患者綜合護理質量評價的效果，是依照護理程序來評價危重患者綜合護理質量科學、規(guī)范，提高危重患者護理質量、?？萍夹g落實情況。
20xx年7月我科三位護理人員參加了護理部組織的“品管圈”活動，并成功開展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護士長擔任圈長，另外兩名護理人員擔任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統首屆護理品管圈競賽榮獲優(yōu)秀獎。此次品管圈活動的順利開展不僅讓科室成員初步了解并學習了有關品管圈的相關知識為我科明年開展品管圈活動奠定了良好的基礎，同時也將更科學更規(guī)范的提高我科的護理質量。
護理工作雖取得了一些成績，但也存在諸多不足之處：
1、護理質量的管控、護士崗位管理、績效考核和人才培養(yǎng)有待加強。
2、護士溝通交流、服務意識有待提高。
3、主動學習風氣不濃厚，學習不夠積極。
為此，在明年的工作中，我科將繼續(xù)嚴格按照等級醫(yī)院評審條款，逐條落實，補缺補差，嚴格落實患者安全十大目標不斷開展護理新技術、新項目，督促全科護理人員進一步轉變工作作風，優(yōu)化服務流程，提升服務水平，確保護理安全，穩(wěn)步提升護理質量。
計劃如下：
1、開展科內“品管圈”活動，運用管理工具進行質量管理，進一步提升護理質量。
2、科室內成立傷口小組，進一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作。
3、將科室護理人員分成三小組分別為：呼吸系統組、循環(huán)系統組、神經系統組。由高年資護士擔任組長督促組員學習相應的?？浦R并進行組與組間的交流，護士長不定期進行學習效果考核，提高主動學習的積極性和專科護理水平。
4、改革科內護理模式開展“居家式”護理，為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護理，擴展護理專業(yè)領域，促進護理專業(yè)發(fā)展。
中職護理心得體會篇一
護理是一門需要情感、智慧和責任的職業(yè)，中職護理專業(yè)在培養(yǎng)學生的基本護理技能的同時，也注重培養(yǎng)學生的綜合素質和人文關懷能力。在我學習護理專業(yè)的三年中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會，下面就是我對中職護理專業(yè)的心得體會。
首先，中職護理專業(yè)強調實踐操作能力的培養(yǎng)。作為一名護理學生，我們每周都要參與臨床實習，親身參與護理工作，面對真實病人。這種實踐操作的機會為我們提供了鍛煉自己的機會，讓我們能夠更好地掌握護理技能。通過實踐，我們不僅能夠熟悉各種護理操作流程，更能夠接觸到各種疾病和病人的不同情況，提高自己的觀察力和分析能力。在實踐中，我們還學會了與病人和家屬進行有效的溝通，培養(yǎng)了自己的溝通技巧。
其次，中職護理專業(yè)注重人文關懷能力的培養(yǎng)。在護理工作中，除了技術操作外，還需要護士們具備一定的人文關懷能力。在中職護理專業(yè)的學習中，我們學會了如何對待病人，如何細心傾聽他們的心聲，給予他們心理上的支持和關懷。在與病人的交流中，我們要學會尊重他們的權益，讓他們感到被重視和關心。學習如何與病人建立良好的關系是中職護理專業(yè)的重要內容，它不僅能夠提高護士的專業(yè)素質，更能夠讓病人感受到人性化的護理服務。
第三，中職護理專業(yè)強調團隊合作能力的培養(yǎng)。在實踐中，護士們往往需要與醫(yī)生、護士長和其他護士一起合作，共同完成護理工作。中職護理專業(yè)通過開展小組討論和團隊合作的形式，培養(yǎng)學生們的團隊精神和合作能力。在團隊合作中，我們學會了傾聽他人的意見，學會了與他人合作和解決問題。只有通過良好的團隊合作，我們才能夠有效地完成護理工作，給病人提供最好的護理服務。
第四，中職護理專業(yè)注重職業(yè)道德的培養(yǎng)。作為一名護理學生，我們不僅需要掌握護理技能，還需要具備一定的職業(yè)道德。中職護理專業(yè)教育我們要堅守職業(yè)道德，遵守職業(yè)規(guī)范，維護病人的合法權益。在護理工作中，我們要保護病人的隱私和尊嚴，尊重他們的意見和選擇。我們要嚴守職業(yè)操守，不泄露病人的隱私和機密。同時，我們要保持良好的職業(yè)形象，提高自己的專業(yè)素質。
最后，中職護理專業(yè)培養(yǎng)了我對生命的尊重和珍惜。在臨床實習中，我親眼目睹了許多病人的痛苦和生死離別。這種經歷讓我更加深刻地意識到生命的脆弱和寶貴。作為一名護士，我們的職責就是竭盡全力保護病人的生命和健康，給予他們力所能及的幫助。這種對生命的尊重和珍惜也成為我做好護理工作的動力和決心。
總之，中職護理專業(yè)是一門需要情感、智慧和責任的職業(yè)。通過三年的學習和實踐，我不僅掌握了豐富的護理知識和技能，也培養(yǎng)了自己的人文關懷能力和團隊合作精神。中職護理專業(yè)教育我要擔負起護理職責，遵守職業(yè)道德，保護病人的生命和健康。我將始終懷著對生命的尊重和珍惜，努力成為一名合格的護士，為病人提供最好的護理服務。
中職護理心得體會篇二
近年來，中職護理專業(yè)備受矚目，越來越多的年輕人選擇這個專業(yè)并投身其中。作為一名即將從中職護理專業(yè)畢業(yè)的學生，我深知自己在這幾年的學習中獲得了很多寶貴的東西。下面我將分享一些個人的心得體會，希望能對即將進入中職護理專業(yè)的同學們有所啟發(fā)和幫助。
首先，作為一名中職護理專業(yè)的學生，我們應該時刻保持一顆溫暖和善良的心。護理工作是一個高度人性化的工作，需要我們與患者建立良好的溝通和信任關系。因此，學生在校期間應該注重培養(yǎng)自己的人際交往能力，學會傾聽和關心他人。同時，我們也應該積極主動地幫助他人，關心他人的需求。只有保持一顆溫暖和善良的心，我們才能夠為患者提供更為細致入微和舒適的護理服務。
其次，在中職護理專業(yè)的學習過程中，我們應該時刻保持對學習的熱情和求知欲。護理工作是一門學問，需要我們掌握很多理論知識和實踐技能。在日常學習中，我們應該多閱讀護理相關的書籍和文獻，積極參加學術講座和學術交流會。同時，我們也應該注重實踐鍛煉，爭取早日掌握一些基本的護理技能。只有不斷學習和提升自己，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的護理人員，為患者提供更為科學和專業(yè)的護理服務。
第三，中職護理專業(yè)的學生應該具備良好的團隊合作精神。在實際工作中，護理人員需要與醫(yī)生、藥師、家屬等多個職業(yè)群體進行良好的協作。因此，我們應該注重培養(yǎng)自己的團隊合作能力，在團隊中積極發(fā)揮自己的作用。此外，大家還應該學會與患者家屬進行良好的溝通和協商，幫助他們理解和配合治療。只有與各個群體形成良好的合作關系，我們才能夠提供更為全面和高效的護理服務。
第四，中職護理專業(yè)的學生應該具備良好的責任心和職業(yè)道德。護理工作需要我們時刻保持警覺和細致入微，避免疏漏和差錯。我們應該嚴格要求自己，時刻保持專業(yè)的職業(yè)操守和道德準則。同時，我們還應該保護患者的隱私和尊嚴，尊重患者的個人權益。只有具備良好的責任心和職業(yè)道德，我們才能夠真正履行作為一名護理人員的職責和使命。
最后，中職護理專業(yè)的學生應該注重自身的身心健康。護理工作是一項高負荷的工作，需要我們時刻保持良好的體力和心理狀態(tài)。因此，我們應該注重鍛煉身體，保持健康的生活習慣。同時，我們還應該學會調節(jié)自己的情緒，解壓緩解壓力。只有保持良好的身心健康，我們才能夠更好地履行自己的職責和工作。
綜上所述，作為一名中職護理專業(yè)的學生，我們應該注重培養(yǎng)自己的人際交往能力和學習能力，保持一顆溫暖和善良的心，具備良好的團隊合作精神和責任心，注重自身的身心健康。只有這樣，我們才能夠成為一名真正優(yōu)秀的護理人員，為患者提供更為專業(yè)和貼心的護理服務。希望我的心得體會能夠對即將進入中職護理專業(yè)的同學們有所啟發(fā)和幫助。
中職護理心得體會篇三
近年來，隨著社會人口老齡化的加劇，老年護理逐漸成為熱門專業(yè)。作為一名中職老年護理學的學生，我有幸接受了專業(yè)知識的培訓和實踐，并從中受益匪淺。在這段時間里，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更深刻地理解到了老年人的需求和情感。本文將從實踐經驗、情感體驗、自我反思、成長感悟和未來計劃五個方面來分享我的中職老年護理學心得體會。
首先，實踐經驗是我最寶貴的財富之一。在實習的過程中，我有機會與各類老年人接觸，并親身照顧他們的生活。我學會了測量老人的體溫、血壓和心率，給他們打針、換藥，還有制定合理的健康護理計劃等等。這些實踐經驗讓我更加熟悉老年護理，也增強了我的自信心。與此同時，我意識到老年人的需求多種多樣，每個人都有不同的身體條件和心理狀態(tài)。因此，我學會了根據老人的個體差異采取不同的護理方法，以確保他們得到最合適的照顧。
其次，通過這段時間的實踐，我深深地感受到了老年護理的情感體驗。老年人往往需要更多的關注和陪伴，因為他們身體虛弱，心理易受傷害。有一次，我在實習時遇到了一個年邁的病人，她一直抱怨沒人理解她的感受，常常感到孤獨和無助。我花了很多時間和她聊天，傾聽她的心聲，并給予她關愛和安慰。慢慢地，她開始信任我，并且容許我照顧她的生活。這段經歷讓我明白，我們不僅要關注老人的身體健康，更要關注他們的內心需求，給予他們溫暖和關愛。這些情感體驗讓我與老年人建立了深厚的情感紐帶，并對護理工作產生了更深的熱愛和責任感。
第三，自我反思是我在中職老年護理學學習過程中最重要的一環(huán)。通過反思，我能夠發(fā)現自己在實踐中的不足之處，并不斷改進和提升自己的護理技能。在實習中，我發(fā)現自己有時候會對老人表現出不耐煩的情緒，對此我深感愧疚。我反思自己的行為，發(fā)現可能是因為我自己的疲憊和壓力導致的。于是我學會了調整心態(tài)，在工作前放松自己，以保持良好的狀態(tài)。通過反思和改進，我逐漸克服了自己的弱點，提升了自己的護理能力。
第四，成長感悟是我在中職老年護理學學習過程中得到的最寶貴的經驗之一。通過學習和實踐，我不僅增長了專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。在與同學和老師的合作中，我意識到集體的力量是無窮的，只有團結一致才能更好地完成工作。此外，與老年人相處的經歷也讓我更加懂得感恩和珍惜每一個人和事。老年人是社會的寶貴財富，他們給予我們的關愛和教誨是無價之寶。通過與他們的互動和接觸，我體會到了生活的意義和價值，并且更加堅定了自己從事老年護理工作的信念。
最后，我的未來計劃是將所學所得運用到實際工作中，為老年人提供更好的護理服務。我希望可以繼續(xù)深造，成為一名專業(yè)的老年護理師，為老年人提供更全面、周到的服務。我還計劃參與一些老人福利機構的志愿者活動，為他們提供生活照顧和精神支持。通過這些實踐活動，我希望能夠不斷提高自己的護理技能，并為老年人的幸福和健康貢獻自己的力量。
總之，中職老年護理學的學習經歷給了我很多寶貴的體驗和啟示。通過實踐、情感體驗、自我反思、成長感悟和未來計劃，我深刻認識到了老年護理的重要性和意義，也更加明確了自己未來的方向。我相信，只要我堅守初心，不斷學習和進步，一定能夠成為一名優(yōu)秀的老年護理師，為老年人的生活貢獻自己的力量。
中職護理心得體會篇四
近年來，隨著醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展，對護理人才的需求日益增長。因此，中職護理教育的質量和水平的提高就顯得尤為重要。中職護理教學標準的制定和實施，則是推動中職護理教育不斷發(fā)展的關鍵之一。我通過參與一項關于“中職護理教學標準”的研究，深刻認識到中職護理教學標準的價值和意義，也從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，在研究中職護理教學標準的過程中，我意識到中職護理教育的目的是培養(yǎng)適應醫(yī)療保健工作的初級護理人員。教學標準的制定必須緊密結合相關法律法規(guī)和職業(yè)要求，確保學生擁有扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗。通過合理的課程設置和教學方法，中職護理教學標準能夠確保教學的系統性和連貫性，使學生能夠逐步掌握各種護理技能，全面提高自己的綜合素質。
其次，中職護理教學標準的制定是一個動態(tài)過程。隨著醫(yī)療技術和護理理念的不斷更新，中職護理教學標準也需要不斷調整和完善。在研究過程中，我深刻認識到需要密切關注國內外護理教育的最新發(fā)展動態(tài)，及時進行教學標準的修訂和改進。只有保持與時俱進，才能更好地培養(yǎng)出符合現代醫(yī)療需求的優(yōu)秀護理人才。
第三，中職護理教學標準的實施需要注重教學改革和質量保障。在實際教學過程中，教師需要注重啟發(fā)學生的思維，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的主動性和創(chuàng)新能力。同時，教學評價也需要注重學生的綜合素質和實踐能力的培養(yǎng)，而不僅僅是對知識點的理解和記憶。只有通過不斷的教學改革和質量保障，才能確保中職護理教學標準的有效實施和學生的綜合素質的提升。
第四，中職護理教學標準的實施需要與臨床實踐相結合。中職護理教育的目標是培養(yǎng)具備健康護理、康復護理、慢性病管理、中醫(yī)護理等方面知識與技能的初級護理人員。因此，在教學過程中，應加強與醫(yī)院和社區(qū)的合作，為學生提供充分的臨床實踐機會。只有通過實踐的積累和應用，學生才能更好地將理論知識轉化為實際工作能力。
最后，中職護理教學標準的有效實施需要全社會的共同努力。醫(yī)院、學校、教師、學生、家長，都應該共同參與到中職護理教育中來。醫(yī)院應該提供先進的實踐環(huán)境和實踐機會；學校應該提供嚴格的教學管理和優(yōu)質的教育資源；教師應該更加關注學生的學習情況和發(fā)展需求；學生和家長應該積極參與學習和教育活動。只有全社會共同努力，才能夠使中職護理教學標準得以充分實施，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的護理人才。
總之，中職護理教學標準對于中職護理教育的發(fā)展和提高具有重要的推動作用。在研究和實踐中，我深刻體會到中職護理教學標準的價值和意義，同時也意識到實施教學標準的難點和挑戰(zhàn)。只有通過密切關注最新發(fā)展動態(tài)，加強教學改革和質量保障，與臨床實踐相結合，全社會共同努力，才能夠真正發(fā)揮中職護理教學標準的作用，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護理人才做出貢獻。
中職護理心得體會篇五
中職護理專業(yè)培養(yǎng)了無數的白衣天使，他們不僅是醫(yī)院中的中流砥柱，更是患者生命中的守護者。然而，在日常的護理工作中，護士同事間的交往也是很重要的。在我的職業(yè)生涯中，我深深感受到了中職護理交友的重要性，所以我想分享一些交友心得以指導讀者更好地與同事建立良好的關系。
第二段：尊重和理解。
無論在哪個職業(yè)領域，尊重和理解是良好人際關系的基石。在中職護理中，也不例外。我們的工作環(huán)境緊張，充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，所以彼此間要互相尊重和理解。無論是同事的言行舉止，還是她們的工作表現，我們都應該以欣賞的眼光看待。當然，也需要識別到自己的缺點，并努力改正，以更好地贏得同事的尊重和理解。
第三段：分享與關愛。
在工作崗位上，同事之間往往是一家人。而在中職護理中，更是如此。我們每天與病患和患者家屬打交道，往往要強忍著自己的情緒和壓力。這時，同事們的支持和關愛就顯得尤為重要了。共同分享工作和生活中的喜怒哀樂，不僅能減輕自己的負擔，也能增加同事間的彼此理解和幫助，進一步加強團隊合作。
第四段：信任與合作。
在中職護理中，信任和合作是實現共同目標的關鍵因素。我們的工作涉及到患者的生命和健康，所以團隊合作尤為重要。我們需要相互信任，共同努力，才能做好工作。在團隊中要學會將信任先于猜疑，理解先于批評，溝通先于分歧。只有如此，我們才能夠更好地完成自己的職業(yè)責任，為患者提供更好的護理服務。
第五段：建立良好關系的重要性。
建立良好的中職護理交友關系有助于我們充實自己的工作內容，提高個人技能，增加專業(yè)知識。良好的工作關系讓我們可以互相學習和進步，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。此外，與同事之間互相幫助和合作，也有助于提高工作效率和護理質量。一個充滿友愛和信任的工作環(huán)境不僅能夠激發(fā)團隊成員的工作激情，還能夠吸引更多人加入這個大家庭。
結尾段：總結。
中職護理交友不僅是為了建立良好的人際關系，更是為了提升自己的職業(yè)素質。尊重和理解，分享和關愛，信任和合作是構建良好工作關系的基石。只有通過建立良好的中職護理交友關系，我們才能夠更好地完成自己的護理工作，為患者提供更好的護理服務。讓我們每個中職護理人都在這個大家庭中扎根并茁壯成長，為健康社會貢獻自己的力量。
中職護理心得體會篇六
隨著人口老齡化趨勢的加劇，老年護理已經成為一個重要的專業(yè)領域。作為一名中職老年護理學生，在學習和實踐中，我獲得了許多寶貴的經驗和心得。下面我將結合自己的體會，從照顧老人的責任感、專業(yè)知識與技能的重要性、協作團隊精神以及對老年生活的理解等幾個方面，分享我關于“中職老年護理學心得體會”。
首先，照顧老人的責任感是一名老年護理學生的重要品質。老年人身處弱勢群體，需要更多的關心和照顧。作為老年護理學生，我們肩負著保證老人身心健康的責任，必須以高度的責任感對待每一位老人。在實踐中，我意識到只有真心關心老人，認真對待每一項護理工作，才能給老人帶來溫暖和幸福。例如，在給老人洗澡時，我們要尊重老人的意愿和隱私，細心地為他們提供舒適的護理環(huán)境。在與老人交流時，我們要耐心傾聽他們的訴說，給予他們尊重和關愛。通過這些實踐，我的責任感得到了進一步的培養(yǎng)和提高。
其次，老年護理學生需要具備扎實的專業(yè)知識與技能。老年護理工作需要我們了解老人的身體特點和護理需求，掌握基本的護理技能。例如，要學會測量老人的體溫、脈搏、血壓等生命體征，懂得如何安全地轉移和護理臥床的老人。我們還要學習和掌握常見的老年病癥和常用的護理方法，例如糖尿病、高血壓、失禁等疾病的處理。通過實踐和學習，我意識到只有不斷提升自己的專業(yè)能力才能更好地為老人服務。
此外，協作團隊精神也是一名老年護理學生必備的素質。在實踐中，我們常常需要與醫(yī)生、護士、康復師等其他護理人員協同工作。只有有團隊精神，我們才能更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同為老人提供優(yōu)質的護理服務。例如，我曾參與過協助醫(yī)生給老人進行康復訓練的工作，在這個過程中，我們互相協作，共同制定康復計劃，將老人的康復訓練落到實處。通過這樣的合作體驗，我體會到了團隊合作的力量和重要性。
最后，作為老年護理學生，我還需要理解和尊重老人的生活方式和需求。隨著年齡的增長，老人的身體機能和生理功能逐漸衰退，生活方式也發(fā)生了很大變化。在實踐中，我曾遇到過老人情緒不穩(wěn)定、意識模糊等問題。在面對這些情況時，我們需要理解和尊重老人的情況，關心他們的情緒變化，給予他們溫暖和安慰。此外，我們還應該充分考慮老人的生活習慣和喜好，合理安排老人的飲食、起居和休閑活動。只有這樣，才能使老人感受到家的溫暖和幸福。
綜上所述，作為一名中職老年護理學生，在學習和實踐中，我深刻感受到了照顧老人的責任感、專業(yè)知識與技能的重要性、協作團隊精神以及對老年生活的理解等方面的重要性。通過這些體驗，我更加明確了自己的職業(yè)選擇和目標，努力成為一名優(yōu)秀的老年護理工作者，為老人的幸福和健康貢獻自己的力量。
中職護理心得體會篇七
作為一名中職護理專業(yè)的學生，在求學過程中我深深感受到了護理專業(yè)所要求的素養(yǎng)的重要性。通過學習和實踐，我逐漸明白了護理專業(yè)所需要的關鍵素養(yǎng)。在本文中，我將分享我對中職護理專業(yè)素養(yǎng)的心得體會，并希望能夠對其他護理專業(yè)的同學提供一些參考和啟示。
首先，專業(yè)知識是護理專業(yè)素養(yǎng)的基石。作為護理學生，我們需要深入學習各個科目的基本理論知識，如人體解剖學、生理學、病理學等，在此基礎上才能更好地理解和應用臨床護理知識。專業(yè)知識的深度和廣度是評價一個護理人員是否具備專業(yè)素養(yǎng)的重要標準之一。我始終認為只有通過扎實的學習才能在實際工作中展現出更好的護理能力。
其次，良好的溝通技巧是護理專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。作為護理人員，我們與各種類型的患者、醫(yī)生和其他醫(yī)療人員密切接觸。好的溝通技巧能夠增進彼此之間的理解和信任，提高護理工作的效果。在學習過程中，我參加了一些相關的培訓課程，學習如何與患者有效溝通，如何與醫(yī)生協作等。這使我學會了傾聽和表達，提高了我的溝通技巧，并在實踐中獲得了很好的反饋。
此外，關愛和同理心是護理專業(yè)素養(yǎng)的核心。護理工作的本質是給予患者關愛和幫助，而這需要我們具備同理心。我們需要能夠理解患者的需求、痛苦和困惑，并盡力減輕他們的痛苦。在實踐中，我時刻保持著對患者的關注和關愛，并努力在治療過程中起到積極的作用。這種同理心的體現不僅僅是通過語言表達，更是通過具體的行動，如溫暖的微笑、細心的護理等。
此外，責任感是護理專業(yè)素養(yǎng)的重要標志。作為一名護理人員，我們要對自己的工作負責，并承擔起患者的健康和幸福。在學習和實踐中，我學會了要時刻保持高度的責任感和敬業(yè)精神，這使我能夠在工作中保持高度的專注和努力。同時，我也意識到責任感是一種相互關聯的素養(yǎng)，我們不僅要對自己負責，同時也要理解家屬和醫(yī)療團隊的責任，積極配合并減輕他們的壓力。
最后，個人修養(yǎng)和職業(yè)道德是護理專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。作為一名護理學生，我們需要不斷提高自己的道德和職業(yè)水平，保持良好的品德和人際關系。我們需要注重自身修養(yǎng)，從容應對各種困難和壓力，并時刻以規(guī)范的行為和道德意識來做出正確的決策。在日常學習和實踐中，我意識到個人修養(yǎng)對于職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展是至關重要的，只有不斷提高自己的素養(yǎng)和道德標準，才能更好地服務患者和社會。
綜上所述，作為一名中職護理專業(yè)的學生，我深刻理解到護理專業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過扎實的學習、良好的溝通技巧、同情心、責任感、個人修養(yǎng)和職業(yè)道德等，我們可以更好地提供高質量的護理服務。我相信，通過不懈地努力和自我完善，我將能夠成為一名出色的護理人員，并為患者和社會做出更大的貢獻。
中職護理心得體會篇八
作為一個中職生，初中畢業(yè)時我面臨著選擇一個適合自己未來職業(yè)發(fā)展的專業(yè)。經過了解和思考，我決定選擇護理專業(yè)。選擇護理專業(yè)的原因有很多，首先，人們社會對醫(yī)務人員的需求很大，就業(yè)率也相對較高。此外，我對幫助他人和照顧他人有濃厚的興趣，我相信護理是一個充滿挑戰(zhàn)但也充滿回報的職業(yè)。
第二段：實踐的困難與收獲。
在中職護理專業(yè)的學習中，我不僅學習了很多理論知識，還進行了大量的實踐學習。這其中的困難是不可避免的。在醫(yī)院實習的過程中，我需要承受巨大的工作壓力和精神壓力。有時候，我需要整天站立，并且要應對各種突發(fā)事件。但是，正是這些困難讓我變得更加堅強和勇敢。我學會了幫助那些需要我們照顧的患者，給予他們溫暖和關懷。在這個過程中，我也漸漸明白了護士的重要性和意義，我們不僅僅是給患者打針、給患者輸液，我們還要給予他們希望和力量。
第三段：溝通能力的培養(yǎng)。
作為一名護理專業(yè)的學生，溝通是非常重要的技能。一方面，我們需要與患者進行有效的溝通，了解他們的需求和要求。另一方面，我們還需要與醫(yī)生和其他護士團隊進行合作，協調工作并提供最佳的護理服務。在我的學習過程中，我參加了許多模擬溝通的訓練，學習了如何與患者建立良好的關系，尊重他們的隱私和權益。這些訓練不僅提高了我的溝通能力，也讓我明白了溝通在護理工作中的重要性和影響力。
第四段：人文關懷的意義。
護理專業(yè)還需要我們擁有良好的人文關懷能力。這意味著我們不僅要關注患者的身體健康，還要關心他們的身心健康。無論是面對身患重病的患者還是自卑和情緒低落的患者，我們都需要表現出溫暖和關心。在實踐中，我學會了用微笑和鼓勵來治療患者的內心創(chuàng)傷。我看到了患者在我們的關懷下逐漸站起來，并且真切地感受到了我的付出所帶來的滿足感和成就感。這也進一步鞏固了我對護理專業(yè)的熱愛和堅持。
第五段：未來的展望與努力。
通過在中職護理專業(yè)的學習和實踐，我堅定了繼續(xù)從事護理工作的決心。我清楚地知道，在這個職業(yè)領域，我需要不斷學習和提高自己。我計劃進一步深造，通過參加相關的專業(yè)培訓和進修課程，提高自己的專業(yè)知識和技能。在未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為更多的患者提供專業(yè)的護理服務。我相信，在護理專業(yè)的道路上，我會繼續(xù)成長和進步，實現自己的職業(yè)夢想。
總結：中職護理專業(yè)的學習和實踐給我?guī)砹撕芏嗟睦щy和挑戰(zhàn)，但也賜予了我更多的收獲和成長。通過這個專業(yè)，我學會了承受壓力，培養(yǎng)了溝通和人文關懷的能力。我將繼續(xù)努力學習和提高自己，為患者提供更好的護理服務。選擇護理專業(yè)是我才進入中職學校以來做出的最正確和最驕傲的決定之一。
中職護理心得體會篇九
當我初次踏入中職護理專業(yè)的教室，心中除了充滿了對新環(huán)境的陌生和對專業(yè)知識的渴望外，還伴隨著一絲迷茫和困惑。護理這個專業(yè)對于我來說是全新的，我不知道自己是否適合從事這個職業(yè)，也不知道未來的學習和工作會是怎樣的。但是，在老師的引導下和同學們的互助中，我逐漸找到了前進的方向。
第二段：課堂學習的艱辛與收獲。
中職護理專業(yè)的學習對于我們來說是非常艱辛的。護理學科內容繁多且復雜，需要掌握大量的專業(yè)知識和技能。在課堂上，我們不僅要認真聽講，還要進行實踐操作。從學習理論知識到實踐技能，每一步都需要我們付出巨大的努力。然而，正是這種努力才使得我們在學習中不斷成長，并獲得了寶貴的收獲。
第三段：實習實踐的磨練與體驗。
學院為我們安排了多次的實習實踐機會，讓我們有機會親身感受和實踐護理工作。在實習過程中，我們既能夠將課堂上學到的知識付諸實踐，也能夠與患者和醫(yī)務人員進行互動交流。實踐中的困難和挑戰(zhàn)讓我對護理工作有了更深的理解和認識。同時，實習也讓我學會了與他人合作，提高了溝通和協作能力。
第四段：培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
中職護理專業(yè)不僅要求我們掌握專業(yè)知識和技能，還要求我們具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。護理工作是一項需要耐心、細心和責任心的職業(yè)。我們需要學會關心患者，傾聽他們的需求，并給予他們全面而貼心的護理。同時，我們還需要具備團隊合作和解決問題的能力，以應對各種突發(fā)情況。培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)是中職護理專業(yè)非常重要的一部分，也是我們未來從事護理工作的基礎。
第五段：終身學習與發(fā)展。
中職護理專業(yè)不僅僅是為了我們今后就業(yè)而學習，更是為了讓我們具備繼續(xù)學習和發(fā)展的能力。護理這個專業(yè)的知識和技能不斷更新和發(fā)展，我們需要不斷學習才能與時俱進。而且，學習并不僅限于醫(yī)學專業(yè)知識，我們還需要提升自己的人文素養(yǎng)和溝通能力。終身學習和發(fā)展是中職護理專業(yè)非常重要的一環(huán)，我們要保持對護理事業(yè)的熱情，并不斷追求進步。
總結：
在中職護理專業(yè)的學習中，我經歷了從困惑到明確方向的過程，也經歷了從艱辛到收獲的階段。通過課堂學習和實習實踐，我不僅掌握了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和終身學習的意識。中職護理專業(yè)的學習讓我認識到護理工作的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我充滿了對未來的憧憬和信心。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我將會以更加專業(yè)和負責的態(tài)度投身于護理工作中，為人們的健康和幸福貢獻自己的力量。
中職護理心得體會篇十
隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，護理人員的角色逐漸凸顯，越來越受到社會的重視。為了提高中職護理教學質量，培養(yǎng)優(yōu)秀的護理人才，教育部對中職護理專業(yè)的教學標準進行了全面升級和修訂。我作為一名中職護理專業(yè)的教師，近日參加了由教育部組織的中職護理教學標準研討會，對新的教學標準有了更深入的了解，進一步明確了自身的工作目標和任務。以下是對這次研討會的心得體會。
首先，中職護理教學標準強調實踐能力的培養(yǎng)。新的教學標準要求學生在臨床實習中進行具體操作，培養(yǎng)實際操作能力。通過與教學標準的要求相結合，我發(fā)現，只有將理論知識與實踐緊密結合，才能更好地培養(yǎng)學生的實踐操作能力。
在以往的教學中，我更注重理論知識的傳授，而在臨床實習中提供的機會相對較少。而現在我會更加注重臨床實習的操作技巧的培養(yǎng)，給予學生更多的實踐機會，通過實踐中不斷調整和完善自己的操作技能，使之能更好地適應未來的工作環(huán)境。
其次，中職護理教學標準鼓勵創(chuàng)新思維和科研能力的提升。新的教學標準強調護理人員應具備創(chuàng)新思維和科研能力，要求教師要引導學生進行科學研究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。這為我提供了更多的機會去開展科研工作。我將鼓勵學生在護理實踐中發(fā)現問題，并有針對性地進行數據收集和分析，培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力。
同時，為了增強創(chuàng)新思維，我還將積極開展科研課題，組織學生參與到科研項目中，讓學生能夠動手解決實際問題并發(fā)表成果，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和科研能力。
再者，中職護理教學標準注重人文關懷和溝通技巧的培養(yǎng)。新的教學標準強調護理人員需要具備良好的溝通技巧和人文關懷素養(yǎng)。這對于我們教師而言也是一次對自身素養(yǎng)的要求和提升。為了更好地滿足教學標準的要求，我將加強自身的溝通技巧的培養(yǎng)，注重與學生的情感交流和傾聽。
在教學過程中，我將適時地開展一些活動，讓學生通過角色扮演或團隊合作的形式，增強自身的溝通技巧和人際交往能力。還將給學生提供更多機會去傾聽患者的需求和關心，提高他們的人文關懷意識。
最后，中職護理教學標準要求學生要具備職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。護理人員作為醫(yī)療團隊中的重要一員，需要具備高度的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。為了更好地培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，我將注重實踐教學過程中的職業(yè)道德教育，激勵學生積極投身到各類公益活動中，培養(yǎng)學生的社會責任感和服務意識。
同時，我也會注重培養(yǎng)學生的自我管理能力和團隊協作意識，讓他們更好地適應未來的工作環(huán)境。只有擁有高度的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，才能讓我們的學生成為合格的護理人員。
綜上所述，中職護理教學標準的提出對于提高護理專業(yè)的教育質量具有重要的意義。我將以此為契機，不斷完善自身的教學方法，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新思維、溝通技巧和職業(yè)道德，更好地服務于醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。通過這次研討會的學習，我相信我們的中職護理教育將迎來新的發(fā)展機遇，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護理人才做出更大的貢獻。
中職護理心得體會篇十一
我于20xx年10月29—30日兩天參加了我司組織的qcc品管圈培訓。通過短暫的學習對qcc基礎知識有了一些淺表的了解。下面我敘述一下在本次培訓中我所學到的知識。
qc的意思是質量控制，qcc的意思是質量控制小組。qc小組是在生產或工作崗位上從事各種勞動的職工，圍繞企業(yè)的經營戰(zhàn)略、方針目標和現場存在的問題，以改進質量、降低消耗、提高人的素質和經濟效益為目的組織起來，運用質量管理的理論和方法開展活動的小組。qc小組活動在企業(yè)經營活動中有多重的作用：
qc小組活動，就是從尊重人性的觀點出發(fā)，認為人人都想做好工作，完成所交付的任務，使員工在工作中獲得更大的滿足感與成就感。qc小組作為現代企業(yè)發(fā)展的一個體細胞，人員自動自發(fā)進行質量管理活動所組成的小組，針對提出的問題，與組員一起進行研究分析，解決問題，因而改進工作及周圍環(huán)境，從中獲得成功的樂趣，體會到自身價值和工作的意義，體驗到生活的充實與滿足，有了這樣的感受，人就會產生更高的工作熱情、激發(fā)出巨大的積極性和創(chuàng)造性，自身的潛在智力與能力將會得到更大限度的發(fā)揮。
一個企業(yè)的產品、服務質量如何，關系到企業(yè)在市場經濟中的地位，甚至關系到企業(yè)的興衰，“以顧客為關注焦點”就要求企業(yè)必須向顧客長期、穩(wěn)定地提供優(yōu)質的產品和服務，企業(yè)只有持續(xù)不斷地實施質量改進，才可能實現這一基本的要求。任何一個企業(yè)，在生產、施工、服務等方面多多少少都存在著一些問題，通過qc小組活動，不斷改進產品質量、工作質量、服務質量等，采取的旨在提高過程的效率和效益的各種措施，以糾正偶發(fā)性事故和改進解決長期存在的問題；另外，開展qc組活動，不斷提高生產、服務效率，節(jié)約點滴物資消耗，提高物資資源的利用率，通過降低企業(yè)物資資源和人力資源的消耗，增強職工的效率意識與節(jié)約意識，最終提高企業(yè)的經濟效率。
成立qc小組的基本原則之一是“自 愿 參加，上下 結 合”，小 組 成員自覺參與質量管理，自愿結合在一起，自主的開展活動，在內部討論問題，解決問題時，小組成員間相互平等，不分職位與技術等級的高低，高度 發(fā) 揚 民 主，各抒 己見，通 過“頭腦風暴法”等方法互相啟發(fā)，集思 廣 益；而不是 靠 行 政 命 令，小組 成 員 就 不 會 有“被 迫”的 感覺，讓成員有興趣去完成該項工資，從而在其以后開展活動中充分發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，創(chuàng)造條件自主的開展活動。在小組活動中，產生共同的興趣愛好，通過長時間的交往，增進人與人之間的交流和了解，塑造 良 好 的 團 隊 關 系，整合 企 業(yè) 全 體 員 工 的 價 值 取 向，提升 團隊的整體凝聚力和作戰(zhàn)能力。
qc小組活動的一個重要任務是培養(yǎng)qc小組活動的骨干，通過活動，及時發(fā)現一些質量意識較高，熱心于不斷改進質量的積極分子，有意識地對他們進行培養(yǎng)教育，使他們比別人先學一步，多學一些，既掌握質量管理理論，又會運用qc小組活動的有關知識和方法，將他們逐步培養(yǎng)成qc小組骨干，通過qc小組活動的開展，掌握各種管理工具和方法，并能加以熟練的運用，從而提高他們的管理水平。qc活動不是靠行政命令開展的，而是靠骨干組員對qc小組活動的高度熱 情、積極 奉獻、言傳身教以及模范帶頭的行動團結全體組員、激勵全體組員與自己一起主動地開展活動，最終帶動全體組員的共同提高。
qc小組大都是由企業(yè)基層員工組成的，因此他們與客戶的接觸最為密切，也往往能發(fā)現其中很多問題，因此qc小組活動的很多課 題都是為了解決客戶不滿意的問題；隨著市場競爭的日益加劇，客戶滿意度是關系到企業(yè)生死存亡的大事，提高客戶滿意度是每個服務性企業(yè)的一項重要工作，通過解決顧客不滿意的問題，就能更好的為顧客服務和保證生長經營的正常進行。
中職護理心得體會篇十二
在工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責任和重任，天使不好當。都說護理工作又苦又累，這話不假，但是也會帶來很多快樂，只有你親身投入其中才會對它有深深的體會。在這里我談談我對這份職業(yè)的一些心得體會。
1、明白護士的價值。
當我穿上護士服第一次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和“天使”背后的吃苦耐勞和無私奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對自己說：“好好工作，不要出錯！”就這樣日復一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針送藥，當給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內心是愜意的;當看到自己護理的病人康復時，心情真是無比的舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻精神。
這是護理工作者職業(yè)道德的主要內容和出發(fā)點，也是做好護理工作的思想基礎。眾所周知，護理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時每刻我們都堅守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動幫助病人解除病痛，使其盡快恢復健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護理工作的重要特點。所以我們必須適應這一點（包括家人），自覺克服個人的種種困難，必要時放棄某些個人利益。自覺加強責任感，要有熱愛本職工作和自覺獻身護理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻青春和智慧。
3、熟練的技能。
一是要穩(wěn)，動作要輕柔協調、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準，即動作嚴格按護理常規(guī)辦事，操作準確無誤，恰到好處;三是要快，即動作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時間高質量地完成任務;四是好，即質量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護理工作中時間常與生命聯系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時，護士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現時，多為護士首先發(fā)現，為醫(yī)生提供及時準確的信息使醫(yī)生不失時機地做出搶救手術的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時，護士應立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時護士應迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應，做到得心應手。這些都是搶救成功的關鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護理的技術是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學習，勇于實踐，不斷進取，精益求精，努力提高自己的素質和本領，這是醫(yī)學發(fā)展的必然趨勢。
4、慎獨。
“慎獨”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現于禮記。中庸護理心得體會范文篇，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一個人獨立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責地做好工作的一種道德準則。我們的工作人命關天，平時嚴格三查七對，切莫出差錯事故，該做的一定要做到位，不能簡略了事。護理工作的特點：持續(xù)、重復、瑣碎、復雜、責任重大。醫(yī)院的現狀——護理隊伍資源不足，工作量超負荷，護理人員在社會上所處的地位以及護理工作的特殊性。以上的種種原因使護理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護理工作中的缺陷及不足，使護理工作達到病人滿意，這對于護士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學理論基礎，更重要的是要具有“慎獨”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對自己進行“慎獨”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責任心約束自己，圓滿地完成護理工作任務。
5、良好的形象。
護士首先應在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護，處處體現慈愛、關懷和體貼，把握說話的語調、語氣、語速，使病人產生親近感，即提高病人接受治療護理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎。
6、熱情和藹的態(tài)度。
護理人員的態(tài)度直接影響病人的情緒和治療效果。一般來講，住院病人往往都會有些思慮，如焦急、憂慮、甚至猜疑、悲觀等心理現象，護理人員與其接觸時，說話聲音的大小、聲調表情、態(tài)度、動作姿勢等都會對其心理狀態(tài)產生影響，病人希望從護理人員的言行中獲得安慰、依賴和希望。護理人員應該重視自己日常工作中的言行態(tài)度，這是對病人心理護理和治療的重要組成部分，當護士穿上工作服，跨進病房，就是進入“角色”，對病人的照顧和關切，都通過一啟齒、一舉手、一投足而自然表達出來，絕不能帶著情緒上班，如果帶著情緒甚至往病人身上發(fā)泄是非常錯誤的。護士在工作中應該超越自我，因為我們服務的對象是人，是我們的兄弟姐妹，因此應將病人作為我們的一切工作和出發(fā)點，想病人所想、痛病人所痛，這樣就一定會取得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好壞，就直接關系到病人的治療效果，如果取得了病人的信任，有時工作中的一些小的失誤會取得病人的理解和諒解。
7、了解病人的基本情況。
護士要了解不同病人的知識背景，根據不同的對象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭“嗯”表示接受或重復病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急于回答，應先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或對不起，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。
8、角色轉換。
學會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進行心理交換。盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。護士也應學會角色轉換，調節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
9、良好的記憶力和注意力。
就職業(yè)性質要求，護士更應具備記憶的準確性。這是因為一方面護士要嚴格執(zhí)行醫(yī)囑，每項任務都必須數量化，一旦記憶不準確，輕者貽誤病情，重則造成嚴重的醫(yī)療缺陷;另一方面，護士面對許多病人，病人又是經常變動的，如果一旦互相混淆，則會釀成不堪設想的后果。所以每個護士都要在嚴格查對的基礎上下功夫培養(yǎng)記憶準確性。護理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經常在有限的時間內從一項工作轉向另一項工作，要做到每一項工作都清楚、準確無誤和互不干擾，要求護士具備“注意”的全部優(yōu)秀品質。
護士是一個平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單？能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什么叫不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易?！蔽覀兊淖o理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團隊。
中職護理心得體會篇十三
當我在《現代護理報》專題？連載中看到關于張中南教授的《喚醒醫(yī)療》、《喚醒護理》介紹時，我以迫不及待的心情在淘寶網買了這兩本書。
今年是我從事護理工作的第7個年頭，婚姻中的7年之癢對于我所從事的護理工作一樣適用。一天天穿梭在病房，一個個晚上守護在患者身邊，可是切越來越找不到職業(yè)發(fā)展的方向，我的心和我所從事的職業(yè)的隔閡越來越大，或許是希望越大失望越大吧！
暑假，我摯愛的外婆生病，反復發(fā)燒，胸悶氣促，縣醫(yī)院確診風濕性心臟病。鄉(xiāng)醫(yī)、縣醫(yī)院、深圳羅湖區(qū)中醫(yī)院、廣州中山大學附屬醫(yī)院多處就醫(yī)，從生病就醫(yī)到住院治療，生命的最后半年都是在醫(yī)院度過。外婆在深圳住院時，看到醫(yī)院病房條件和醫(yī)護人員的服務態(tài)度與紫金天壤之別，說的最多的是'紫金醫(yī)院什么時候能有深圳這樣的條件和水平，這樣我就不用孩子花那么多錢跑到這搭不上話的醫(yī)院住院了。'每當在病房聽到患者抱怨住院條件差，服務不到位時，外婆的這句話就會出現在我的腦海。也是因為外婆的離世，第一次感受到生老病死是這樣的殘酷，于是，讀了醫(yī)學院，成了一名護士。
可是，理想是豐滿的，現實卻是骨感的。當自己真正成為護理者，每天穿梭在病房，我的工作就是鋪床、配藥、打針、輸液、接瓶、執(zhí)行醫(yī)囑，從護士站到最遠的病房，要走200步，v字形病區(qū)的這頭走到那頭要走250步，最低護理10個患者，每個患者至少4瓶液體，一天下來，腳步沒有停歇，一年走下來的路都可以繞地球半圈，可是我卻體會不到'白衣天使'的神圣。
患者不滿意、醫(yī)生不滿意、自己更不滿意。因為患者只看到一個疲于奔命，一個只會打針發(fā)藥的護士，而患者需要的卻是能好好聽自己講訴一下病情、好好給予健康指導、術前術后宣教、功能鍛煉、生活護理的護士；醫(yī)生需要的是能成為得力助手護士，密切的病情觀察、深入的生活護理及健康宣教能及時發(fā)現病情變化，減少醫(yī)生后顧之憂，可是護士奔波在護士站和病房，經常是患者家屬第一時間發(fā)現病情變化，往往這是患者病情已經危重，醫(yī)生自能充當救火員。上班腳步不停歇，下班還要業(yè)務學習，可到頭來卻發(fā)現自己根本不了解自己所護理的患者，根本不知道患者需要什么，無法從患者那里獲得尊重理解，患者滿意度更無從說起，優(yōu)質護理就像海市蜃樓，自己也常常充滿挫敗感，更不要說職業(yè)成就感了。就如書中寫到'她們（護士）更無法清晰地看到，在其終其一生的職業(yè)生涯中，通過個人的努力能夠得到什么樣的未來。'每當這時，我就會想起南丁格爾，她是我們護理的奠基人?！墩l把護士變成了天使——南丁格爾偉大的一生》描述里這樣的情節(jié)，因為她所創(chuàng)建的護理模式令戰(zhàn)場上的傷員死亡率降低了20倍，她給傷員們帶來悉心照護和心靈撫慰，令傷員們甚至爭相親吻她被油燈映照在墻上的身影。自己多么希望能成為南丁格爾那樣純粹的護理者啊！自己所從事的護理工作是真正的優(yōu)質護理??！
在'利本位'、'病本位'的大背景下，張中南教授的《喚醒護理》宛如一盞指路明燈，深深印在我的心中。他的人本位整體護理，顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關系，確保優(yōu)質護理的落地。
一切都是從工作中來到工作中去，能夠很好地指導臨床工作。
一些提早貫徹了張中南教授提倡的人本位整體護理的醫(yī)院已經看到了明顯的成效：這些醫(yī)院的護士們在打針輸液的過程中實施病情觀察、教育指導、心理護理等整體護理流程；她們依靠證據評估來確保醫(yī)療安全和防止康復延遲；她們通過計時評質的績效考核調動了護士的積極性，提升了護士的專業(yè)化水平，大大提高了工作效率；再加上運用科學的彈性排班法，有效地緩解了護士人力資源的不足。
《喚醒護理》一書不僅提出了'人本位護理'的理念，更詳實地介紹了如何實施的方法，其目的正是幫助護理管理者和護士在實施優(yōu)質護理的過程知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數案例都來自作者親身的管理經歷，既通俗易懂，且切實可行。
'紫金醫(yī)院什么時候能有深圳這樣的條件和水平，這樣我就不用孩子花那么多錢跑到這搭不上話的深圳、廣州醫(yī)院住院了。'十多年前外婆的話應該是是很多紫金人的心聲。原衛(wèi)生部醫(yī)政司主管護理工作的副司長郭燕紅為本書作序時感慨：'當我們老了，或病倒在醫(yī)院時，希望能夠得到書中所描述的這種護理！
中職護理心得體會篇十四
首先感激院領導給我的這次進修學習機會。經過這次在xx省人民醫(yī)院手術室對腔鏡手術的專項學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自我的業(yè)務本事，認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，明確了自我今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎。
現將一個月進修學習所學總結如下：
腔鏡手術配合是專業(yè)性很強的技術知識，它要求手術室護士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作，還要熟悉各種腔鏡手術的手術流程、注意事項乃至各手術醫(yī)生的手術習慣，并能對腔鏡手術中可能出現的問題有預見性的評估，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法。僅有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，安全高效地協助手術順利進行。而其中不可或缺的前提條件，是手術室護士必須具備高度的職責心和進取認真的工作態(tài)度。
手術前的準備階段至關重要。其中包括術前一天值班人員的檢查備物和手術當天圍臺和臺上護士的準備情景。術前檢查資料包括儀器設備(必須開機檢查)、co2是否充足(因手術量大，必須定點放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標志)、無菌包、一次xyp、手術床、無影燈、吸引裝置等。經過詳細檢查，必須在病人入室前確保手術用物的完好齊備，還要研究到術中可能用到物品的準備情景(是否有以及放在哪里)。提前發(fā)現問題解決問題。
病人入室后的核對要認真仔細，異常是同類手術多，需要接臺的情景下。可使用核對單以規(guī)范核對資料。病歷上寫明有器官切除的，必須再次向手術病人確認，以免弄錯造成難以挽回的嚴重后果。同時態(tài)度親切和藹，對病人進行鼓勵安慰，嚴謹仔細地回答病人提出的問題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼。(但要注意回答病人疑問時要有自我保護意識。)。
臺上護士提前上臺檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導是否能銜接，吸引器開關是否緊密靈活等。術中注意力集中，仔細觀察手術醫(yī)生的手術步驟，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維，提前一步想到醫(yī)生的下一步動作，在醫(yī)生開口之前做好準備。盡量減少剩余步驟，使手術配合干凈利落，高效流暢。
圍臺護士要確保病人體位安全舒適，利于手術操作。能用平臥位的就不要用截石位，以減輕病人的肢體壓迫;截石位時雙膝盡量與身體齊平，架得過高既增加肢體壓迫又妨礙醫(yī)生操作;不要過度臀高頭低，以減少術后不良反應的發(fā)生機率。根據病人身體狀況承受本事，酌情及時調整氣腹壓力和充氣速度，盡量減少co2的灌注。(一般氣腹壓力設置在千帕較為適宜，最高不超過千帕，充氣不宜突然快充，異常剛開始時要由小漸大)。保障儀器安全正常使用，如發(fā)生緊急故障要懂得簡單的排查和修復。
注意術中安全隱患，如電刀電凝設備的使用安全，防止病人上肢過度外展，防止墜床墜肢，防止皮膚或神經血管壓迫，防止燙傷，注意觀察病人是否發(fā)生皮下氣腫等。
co2氣腹的建立有時會發(fā)生皮下氣腫，所以穿刺時應盡量避免反復穿刺。在確定穿刺成功后方可注入co2氣體。手術過程中固定好trocar，防止它脫出腹壁并盡量縮短操作時間。如有皮下氣腫發(fā)生，應立即查因去除，并密切監(jiān)測生命體征，對癥處理。
可使用手壓充氣式加壓輸液袋代替膨宮加壓泵，以防止加壓過度或未及時更換液體使空氣進入構成氣栓，增加安全隱患。
術畢應監(jiān)督醫(yī)生排盡腹腔內余氣，防止co2氣體殘留。全麻待清醒階段要保護好病人安全，防止墜床等意外發(fā)生。最終認真填好記錄單，護送病人出室。
接臺手術中的各種光纖、電源線能夠一次性無菌塑料保護套做保護性隔離。此種方法快捷方便，并且不會因反復消毒縮短光纖、電源線的使用壽命，但在操作中應注意密封保護套口，防止接頭部污染。器械清洗及滅菌前，異常是接臺快速滅菌時應把器械拆至最小單位以保證空腔消毒效果。
在當天手術結束后，貴重物品如鏡頭于雙人核對無損壞后收入指定地點。所有物品歸放原位方便隨時使用。
相較于我院，省人民醫(yī)院手術病人在病房的術前準備較為完備。腔鏡女病人統一頭發(fā)扎到一側綁辮子。一律不穿內衣褲，手術服上衣反穿，上手術臺時再解開后背綁帶。病房護士在核對單上詳細勾取準備項目并簽，核對單隨病例帶入手術室，由圍臺護士核對后簽確認。
另外，在腔鏡手術之外的觀察中，我發(fā)現教師們對于器械紗布的清點十分嚴格，術前兩遍，關前關后各一遍，嚴密杜絕器械紗布遺留病人體內的可能性。高壓打包時的清點也十分仔細，確保常規(guī)包內不缺任何物品，簽上名就意味著負責，培養(yǎng)了大家良好的工作習慣。對于醫(yī)生的配合也十分進取，力爭做到在本事范圍內和條件許可情景下最好地為醫(yī)生供給服務，從而縮短手術時間節(jié)儉手術成本，也減少了病人痛苦更好地服務了病人。
手術室護士分工明確，在各司其職、職責到人的基礎上團結協作，營造出嚴謹認真、進取和諧的工作氛圍。
經過這次難得的學習機會，使我對腔鏡，異常是婦科腔鏡手術有了更進一步的了解，在理論知識和實踐技能方面都有了必須提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉變是我最大的收獲?？傮w實現了既定目標，圓滿完成進修任務，贏得廣大帶教教師的一致好評。在今后的工作中，我將結合進修所得使自身工作得到進一步提高，同時爭取將外院好的、先進的理念和做法結合我們的實際情景，以最好的方式在我院進行落實發(fā)揚。
建設性意見：
1.組織全科護士學習腔鏡相關專業(yè)知識與手術配合技能。異常注意安全隱患。
2.建立規(guī)范完善的腔鏡手術配合操作流程并予以實施。
3.與相關科室協調建立更為完善的術前準備與核對制度，建立手術病人入室核對單，職責護士簽以職責到人。
4.提議嚴格執(zhí)行紗布器械雙清點制度。即術前兩遍，關前關后各一遍，雙人點唱。
5.提議施行器械物品打包簽負責制度。誰的包誰簽，發(fā)現數目不對職責到人。
6.提議貴重器械物品用后收納時由雙人核對收納。
7.建立特殊項目收費單，由臺下護士登記簽名防止收費遺漏。
8.提議補充完善術后訪視資料。
9.全面提高科室人員的職責心和服務意識。提議護士每人配備隨身筆記本，將工作中發(fā)現的問題或工作細則與技巧、注意事項等記錄下來，定期組織護士們相互交流學習，共同提高。
10.一方面護士提高自身素質與業(yè)務水平，另一方面加強與相關科室異常是手術醫(yī)生的交流，如經過定期組織座談會的形式了解醫(yī)生的想法與需求，以促進工作更和諧地開展，提高工作效率。
中職護理心得體會篇十五
今年6月我們醫(yī)院啟動了三甲創(chuàng)建。圍繞三級醫(yī)院評審要求，更好地體現“以病人為中心”的服務理念，為病人提供優(yōu)質的服務，根據護理部護理優(yōu)質服務標準，通過規(guī)范管理、培訓、服務評價及獎懲制度，規(guī)范了護理人員的服務行為，提高了患者對護理服務的滿意度，提高了護理人員綜合素質。
在管理方面護士長針對科內低年資護士專業(yè)知識不全面、溝通技巧有欠缺這一現象，科室除了發(fā)放健康教育宣傳冊、設立健康教育宣傳欄及健康教育小處方以外，另外要求責任組長每月召集患者們進行一次健康教育講座，時間選擇在每月10號，對患者進行更全面、更深入的健康宣教，同時也對患者提出的問題進行答疑解惑，組員在一旁傾聽并做好記錄。通過這樣的互動交流，患者、組員、組長都收益頗豐。
在我科生活不能夠自理的病人相對較多、基礎護理量大的情況下，我們該怎么提高我們的護理滿意度呢？在與科室護士們交流的時候，大家總是將自己的心得體會毫無保留地拿出來共享，到底患者最需要的是什么，我們又能夠為他們做些什么。腫瘤科護士們的確很努力，也很用心，她們將優(yōu)質護理服務的內涵滲透到了工作中的每一個小細節(jié)。為了把優(yōu)質護理服務工作做得更好，大家積極主動出謀獻策、互相之間取長補短，不斷豐富服務內涵，全面提供滿意服務。
每個人也為其自己對優(yōu)質服務的理解而作出了自己特色的優(yōu)質舉措。而我覺得加強溝通是共建和諧醫(yī)患關系的重要內容之一，因為溝通是架起醫(yī)患關系的橋梁，作為醫(yī)護人員應主動營造醫(yī)患雙方相互尊重、相互溝通、彼此配合和共擔風險的醫(yī)療氛圍。
首先，要建立醫(yī)患信任關系。盡管醫(yī)患關系不和諧的成因有多種，但醫(yī)患之間缺乏真誠的信任仍是主因。目前，因為種種原因，不能滿足患者對多元化醫(yī)療服務的需求，使患者信任度降低。建立醫(yī)患信任的主導是醫(yī)護人員，只要我們切實轉變服務意識，做到認真診療、合理用藥，幫助患者早日康復，才能在工作中偶有失誤的情況下，也能得到患者的理解。
其次，醫(yī)務人員須與患者真誠溝通，因醫(yī)務人員不愿與患者溝通，或者不會溝通、溝通不到位而引起的醫(yī)患矛盾占絕大多數。所以，改善醫(yī)患緊張關系，應從規(guī)范我們的行為入手，強化醫(yī)務人員的溝通意識，掌握溝通技巧，真誠與患者溝通。醫(yī)患溝通并不復雜，只要在患者就診、住院、檢查、出院或存有異議時，多說一些安慰、解釋、鼓勵的話，就可以收到良好的效果。
在開展優(yōu)質服務活動中，我們獲得了病人的好評，但仍需繼續(xù)努力，進一步深化以患者為中心的服務理念，病人期望得到的優(yōu)質護理服務包括：良好的服務態(tài)度、儀表儀容；優(yōu)美的病房環(huán)境；快速準確地執(zhí)行醫(yī)囑；嫻熟的技術操作；細心的生活服務、心理服務。
以上就是開展優(yōu)質護理服務以來我的一點體會，學到了很多，我們都深有感觸，以病人為中心不只是一種形式，也許在我們看來只是舉手之勞，多一聲問候，多一句解釋，一次輕輕的握手，都會讓病人感動，病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡，雖然我們付出了很多，也較之前更加忙碌了，但當我們看到患者病愈滿意出院時，我們知道所有的付出沒有白費，從他們身上我們收獲了感激﹑感動和感謝。我們仍會繼續(xù)努力，將“優(yōu)質護理服務”活動持之以恒的開展，真正實現生活護理到位，治療護理安全，心理護理主動。讓患者得到實惠，取得讓社會滿意，患者滿意的效果。
中職護理心得體會篇十六
xx月xx日，我和xx三位護師參加了xx省護理學會舉辦的《神經精神科護理新趨勢學習班》。
學習班的內容主要有講義授課和論文交流分兩大部分，講義共有10個課目，如精神病護理學進展；睡眠中危急狀況的識別與護理；精神（心理）護理文書相關問題；護士身心健康的維護；護理科研中的科研——選題技巧等內容。
1、ispn認為患者有權保持尊嚴、獲得關愛、高質量的護理。注冊護士應提倡和保護患者的權利；任何精神衛(wèi)生機構應將患者權利以通俗懂的語言置于顯著的地位。
2、應有合格專業(yè)護士，實行24小時責任制護理。ispn認為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。
3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎行為水平。
4、提倡依靠環(huán)境，設施盡可能保證安全及減少約束。
5、護士應接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓，應接受對攻擊行為評估和干預的培訓，如癥狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。
6、需完善制度及機構對工作人員涉及攻擊的反應。
7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護士應在約束后1小時內對患者進行面談評估，24小時內對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人4h，9—17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。
8、資深注冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。
9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。
10、有內外科疾病的患者應盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士。
11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o理計劃，治療護理計劃是否正規(guī)、是否適合患者特點應受到監(jiān)控。
12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對癥狀的認識、促進解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負性心理體驗。
13、精神衛(wèi)生機構應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。
14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。
怎樣看病人睡覺？
1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預感性。
3、與醫(yī)生做好溝通，及時反應病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑；
4、重點病人的護理：睡姿、防護、觀察生命體征和引流搐等；
2、做好解釋、安慰和心里支持工作；
3、重視自身的睡眠；勿誤導患者。
欠具體：如護理記錄為“已認真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。
用詞不當：如“未見抽搐行為”?！扒榫w不協調”。
抄襲檢查結果沒有護理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報告非特意性st—t異常，護士寫成“特意性st—t異?！?。
語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。
欠全面：記錄中有防壓瘡護理，但沒有寫皮膚情況。
病情觀察無連慣性：例如；一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。
護理措施不徹實際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”?；颊弑忝貙懀骸安毝囡嬎?，建議改為“督促病人多喝開水，或矚陪護予多喂開水”。
自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫(yī)生，未見三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護性約束”。保護性約束沒有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護性約束病人無跟蹤記錄。
語句欠條理，表達不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。
特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2。2mmol/l，沒有交班。
記錄用方言：如：“爛飯”。
在疾病高峰期，護理措施為向病人講解相關精神病知識，不適宜。
護理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認、簽名字跡不清。
（一）提高管理者的支持。
是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。
1、維護護士人才身心健康的基本對策；
（1）制定特殊崗位的人才政策；
（2）推行一線留人的優(yōu)先對策；
（3）解除后顧之憂的保障措施；
（4）維護身心健康的咨詢機構；
（5）提供調控護士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。
2、注重護士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*。
（1）注意提高在職護士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護士與人溝通的技巧，加強護士心理衛(wèi)生保健知識教育，掌握自我心里調適技巧。
（2）在發(fā)生各種沖突時，找有類似經歷的同事，關心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導而減輕精神壓力。
（二）護士心理健康自我維護的措施。
1、培養(yǎng)樂觀的闊達的人生態(tài)度；
2、加強學習，提高自身的心理品質；
3、調節(jié)好自己的情緒；
4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境；
5、社會輿論的正確導向；
6、生活中注意勞逸結合。
論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：
1、帶教精神科新護士的體會：
由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔任護士帶教工作的護士所寫。我也有擔任護士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學習，我更加清楚地認識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質的精神科護理隊伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護士是重要的起點，只有基礎打好了，才會有高素質的人才出現。要把帶教工作做得更好，就要不斷學習，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學能力；才能滿足新護士的各種學習需求。
2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。
這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點啟發(fā)了我，在臨床上病人經常會因長期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外涂有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經濟上的負擔。
中職護理心得體會篇十七
實習是護理專業(yè)學生離開課堂，踏入社會的第一步。在今天五月初我很榮幸的來到了湘潭市第一人民醫(yī)院實習。我們初來乍到，既感到新鮮，又感到陌生。對我們來說，醫(yī)院是一個新的環(huán)境需要我們適應,而且接觸臨床也是第一次，內心忐忑不安，真擔心自己會做錯事。
我被分到了神內一科，里面住的病人都是些腦梗死、腦出血等危重老年病人。她們既不能說話，又不能動，吃喝拉撒、治療全是護士料理，“護士真?zhèn)ゴ蟀?”這也是我從未看過和接觸過的，我不由得感嘆道。進入病房，總有一種茫然的感覺，因為我對于她們的護理工作還處于比較陌生的狀態(tài);對于自己在這樣的新環(huán)境中能否適應還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我遇到了好的護士長，她耐心地為我們介紹病房環(huán)境，介紹各班工作等。在帶教老師孜孜不倦地教導下，使我很快就適應了該科的環(huán)境和臨床護理工作，盡快的進入了實習生角色。這是我實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士實習是我們從學校邁入社會，不再是單純的學習。我們接觸的人也不只是同學和老師，還有病人、陪人、醫(yī)生等等，我們既要學會做事還要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，自己要主動去做去學，爭取多一些的操作和鍛煉機會。還記得我到科室的第一天跟著老師去給位奶奶拔針，那是我第一次接觸到病人。我小心地和老師說：“老師，我來拔，您在旁邊教我，好嗎”?老師用鼓勵的眼神望了望我，點了點頭?？墒抢夏棠趟阑畈豢?，眼看著輸液器就快回血了，我非常焦急，就對奶奶說：“您放心，這也不需要太多的操作技術，看您這針頭都快回血了，讓我來吧，我會輕點的”。在奶奶質疑的眼神中，我非常輕巧地、迅速地拔出了針頭。老奶奶笑著對我說：“妹子，不疼，還可以，多鍛煉!”聽到老奶奶的夸獎，我心里就像灌了蜜一樣，受到了莫大的鼓勵。
后來，我在老師的指導下學會了很多操作如：靜脈輸液、口腔護理、排痰等，重要的是還學會了與病人溝通的要領。不同病人有不同的知識背景，根據不同的對象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多與病人開放式談話，鼓勵病人陳述自己的病情。疏解病人的心理壓力穩(wěn)定患者情緒、醫(yī)治心理疾病、讓患者得到安慰、使患者得到健康的指導。我也知道醫(yī)患關系是很重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作不僅僅是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅可以使患者恢復健康，還可以指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。一次好的溝通交流可以達到事倍功半的效果。
我知道我還要學的知識很多很多，學習好理論知識,并且將理論與實踐相結合,再做好與患者的溝通、交流，我們一定能成為美麗的白衣天使，幫助病人尋回健康。
中職護理心得體會篇十八
為深化“以病人為中心”的服務理念，強化基礎護理，提高護理質量，我院于20xx年提出了“優(yōu)質護理服務示范工程”活動,主題是“夯實基礎護理，提供滿意服務！”于20xx年全院鋪開，呼吸科也是示范病房，自然是感慨頗多！
優(yōu)質護理服務以來，我們提出減少紅燈呼叫現象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動狀態(tài)?，F在通過開展優(yōu)質護理服務，我們變被動為主動，小組長負責制，病人責任包干到人，彈性排班，合理調度，全員積極參與，我們加強了對輸液病人的巡視，主動輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現象已明顯減少，這樣既加強了我們的責任心，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時處理，增加了病人的安全感，同時還可以減少陪護，減輕病人的負擔，保持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會的時機，咨詢了患者及家屬對于病區(qū)開展優(yōu)質護理服務示范病房以來，對于病區(qū)的護理工作落實，征求了他們的意見和建議，其中，讓患者感覺較到位的方面有以下幾點：
2.基礎護理得到了很好的落實，晨晚間護理更加到位，也讓患者及家屬深有體會。尤其是臥床，生活不能完全自理者，我們加強了晨晚間生活護理后，協助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護理，生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、等等。在患者的生活起居上也有很多小細節(jié)方面的改善。責任護士時常下病房關注他們的進食情況，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手。我們的服務也得到病人的支持和肯定，病人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會覺得自己努力工作是值得的！有意義的！
3.健康教育更到位，科室制作健康宣教手冊，護士反復下病房為患者做詳細的介紹與講解，讓他們了解到自己疾病的相關知識及注意事項等等。每季度更換健康宣傳欄，類別有針對性，便于看到，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關信息。
自從開展優(yōu)質護理示范病房以來，感覺科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團隊文化與工作氛圍。護理服務更加規(guī)范，走進病房你會感到點點滴滴的變化：護士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護士隨時的關心，“叔叔、阿姨”的叫個不停，“今天怎么樣，晚上休息的好嗎，有人給你送飯嗎，需要我?guī)兔帷?，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評，每月的護理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻的精神服務于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護理優(yōu)質服務的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質的服務！
中職護理心得體會篇十九
20xx年是醫(yī)院發(fā)展的特殊一年，也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國家二級甲等醫(yī)院”評審，將全面進入向綜合性三級醫(yī)院發(fā)展的快車道。我科護理工作繼續(xù)承接上年的良好工作勢頭，圍繞醫(yī)院等級醫(yī)院評審工作，通過完善護理管理、強化三基培訓、深化護理團隊建設，繼續(xù)服務于醫(yī)院發(fā)展大局，嚴格確保醫(yī)院“等級評審”的順利通過，在各級領導的正確指導支持下，科主任的領導下，全科室護理人員密切配合下，圓滿完成各項工作任務，現對全年工作總結如下：
圍繞二級甲等醫(yī)院評審積極開展工作。自年初以來，我科緊緊圍繞二甲評審標準開展各項護理工作。
1、根據二甲標準要求，完善了相關制度、職責、流程、護理常規(guī)、質量考核標準、風險評估等內容。
2、利用晨會、業(yè)務學習制度、職責、流程、應急預案、院感相關知識、法律法規(guī)、專科疾病知識、健康宣教知識，科內每月操作考核一次，每月?？评碚撝R考核一次，每月三基理論考核一次，務必人人過關。
3、規(guī)范了科內護理人員科內分層次管理及分層次培訓工作。
質量管理工具進行分析，將普遍存在的問題進行通報，共同討論分析原因和整改措施。保證護理管理的執(zhí)行力度，有效提高了護理質量，確保了護理安全。
落實患者身份識別制度，規(guī)范腕帶的使用。從今年以來，患者腕帶全面使用，減少了差錯的發(fā)生。二甲創(chuàng)建期間，在護理部的幫助指導下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標識，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護人員、患者及家屬安全防范意識得到增強，不良事件較前明顯減少。
20xx年6月27日，根據護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個案追蹤法式的全院護理查房。這個方法確立了“學以致用”、“知行合一”的原則，注重護士思維能力、實踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，引導年輕護士運用專業(yè)知識指導臨床工作,從而加強病情觀察、操作技能和?？茖ΠY處理能力。目的旨在于總結應用個案追蹤法實施危重患者綜合護理質量評價的效果，是依照護理程序來評價危重患者綜合護理質量科學、規(guī)范，提高危重患者護理質量、?？萍夹g落實情況。
20xx年7月我科三位護理人員參加了護理部組織的“品管圈”活動，并成功開展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護士長擔任圈長，另外兩名護理人員擔任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統首屆護理品管圈競賽榮獲優(yōu)秀獎。此次品管圈活動的順利開展不僅讓科室成員初步了解并學習了有關品管圈的相關知識為我科明年開展品管圈活動奠定了良好的基礎，同時也將更科學更規(guī)范的提高我科的護理質量。
護理工作雖取得了一些成績，但也存在諸多不足之處：
1、護理質量的管控、護士崗位管理、績效考核和人才培養(yǎng)有待加強。
2、護士溝通交流、服務意識有待提高。
3、主動學習風氣不濃厚，學習不夠積極。
為此，在明年的工作中，我科將繼續(xù)嚴格按照等級醫(yī)院評審條款，逐條落實，補缺補差，嚴格落實患者安全十大目標不斷開展護理新技術、新項目，督促全科護理人員進一步轉變工作作風，優(yōu)化服務流程，提升服務水平，確保護理安全，穩(wěn)步提升護理質量。
計劃如下：
1、開展科內“品管圈”活動，運用管理工具進行質量管理，進一步提升護理質量。
2、科室內成立傷口小組，進一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作。
3、將科室護理人員分成三小組分別為：呼吸系統組、循環(huán)系統組、神經系統組。由高年資護士擔任組長督促組員學習相應的?？浦R并進行組與組間的交流，護士長不定期進行學習效果考核，提高主動學習的積極性和專科護理水平。
4、改革科內護理模式開展“居家式”護理，為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護理，擴展護理專業(yè)領域，促進護理專業(yè)發(fā)展。