通過寫心得體會，我們可以更好地理解和把握所學的知識，加深對經驗的認識。寫心得體會時，要用簡練明了的語言表達自己的觀點和看法。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。希望通過閱讀這些范文，大家能夠更加深入地理解心得體會的寫作方法和技巧，從而在自己的心得體會中寫出更加精彩和真實的內容。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會對你的寫作有所幫助！
開家長會后心得體會總結篇一
心得體會總通過參加這次家長會，收獲很多，也學習了很多東西，受益匪淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學校就萬事大吉了。這次第一次開家長會都能真心的感受到班主任老師對這個班級、對所有孩子的那份責任及良苦用心，老師總是很全面的總結孩子們的情況，向家長們介紹班級的活動，心里真的是對各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護人，應該付出的更多。結合我的認識，我認為家長應該做到以下幾點：
我以前總是認為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯了什么事，總是一陣吆喝，次數多了，我覺得起的作用不大，孩子也學 會大聲對我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學的。慢慢的，我認識到自己的不對，當孩子 再有啥不對的，我坐下和她和氣地商量，當她認識到自己的錯誤，表示以后會改正，我再適時地加以鼓勵，效果不錯。孩子也變的聽話了。
孩子有點進步，要適時的進行表揚。這樣孩子的學習盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚一定要抓住時機，讓孩子認同你的話，不能動不動就表揚，那樣會適得其反。
誰都有不順心的時候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時候。因為成功總是跟隨那些有準備的人。再說孩子以后踏入社會總會遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點只是我淺顯的認識，相信各位家長都有自己更好的觀點。
孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時侯是發(fā)現不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學習吧！
開家長會后心得體會總結篇二
通過家長會后，老師的話一直在耳邊回蕩，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵的。
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。
隨著知識經濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯系，對子女的教育多是憑感情、憑經驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現象，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。
二、為子女建立自信心。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養(yǎng)他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查。
字典。
嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友。
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發(fā)展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步啊!”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發(fā)展出現障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現有：
1、認為只要無限地滿足孩子的物質需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產生不利影響。3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學校所關注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應因人而異，這其中就大有學問，教育孩子應根據他的性格特點，興趣，愛好，行為習慣等采取相應的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數的心血!
發(fā)言稿。
言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
首先，針對五年級學生，學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議。
在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯系。
4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。
5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調，很多重復性的簡單勞動，量也較多。
三、總結反思：
從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。
站在講臺上面對下面座無虛席的家長，當時心里比較感動，因為難得一次能看到所有家長都參加的家長會。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會就是家長給孩子一個交代：我去了。
家長會上老師的建議有多少家長能聽進去?舉個例子：數學家庭作業(yè)要及時訂正，對于有些不自覺的學生來說就需要家長配合、督促孩子來完成。家長會上我的建議是：今天回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，督促孩子完成。第二天早晨問問孩子們：昨天你們的家長看你的作業(yè)了嗎?有六個孩子說根本沒看，其中有個還是特意在會前叮囑的，因為她的孩子根本不做家庭作業(yè)。家長會就是給老師一個面子：我來了。
二自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗;對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
開家長會后心得體會總結篇三
今天，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧？”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結一下，看看你自己哪些做得還不夠?！蔽掖蜷_筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當當的六面紙，寫得詳詳細細。我一個字一個字耐心地看，英語平時在多對話，進行口語練習；還要加強朗讀，進行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感；每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學習經驗：要認真上好每堂課，養(yǎng)成課前預習、課中認真聽講、課后及時復習、早點完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博群媽媽介紹：一個孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習慣，培養(yǎng)學習的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅持讓孩子學習幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然后，數學老師介紹數學教學中不同孩子的表現，好的孩子主動學習，差點的孩子被動學習。然后王老師強調了班級紀律，介紹了語文學習的關鍵點。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動學習上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學習上的不足和可取之處，制定了學習計劃。以后，我要做到以下方面：
（1）英語學習方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培養(yǎng)語感；其次要多進行英語課外閱讀，拓展知識面；然后我還要繼續(xù)堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將基礎知識打牢。
（2）語文學習方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學習蔣昌洋和陳怡等同學，多觀察生活，把作文學得真情實意，融入自己的思想。
（3）數學學習方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學會自己思考；其次每天晚上要多做練習，把基礎知識掌握得歸瓜爛熟，學會融會貫通；最后以后上課要認真聽講，跟著老師的思路思考學習，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預習，及時復習，一步一個腳印，掌握每項知識，同時還要多關心集體、團結同學、尊敬師長，做一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生！
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開家長會后心得體會總結篇四
上周五，我參加了女兒升入四年級后的第一次家長會。從到會的家長人數可以看出家長們對這次家長會的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長會做了充足的準備。
我曾經有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動，充分調動起孩子們的積極性。在家長會上劉老師從口頭作業(yè)，書面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長也從中學會了幫助孩子學習英語的方法，這也是這次家長會的一個收獲。
這學期換了一個數學老師，對這位老師我們都不太了解，通過班主任王老師的介紹，才知道數學伍老師是一位有著多年豐富教學經驗的資深教師，我感覺女兒很幸運。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實在的老師，沒有什么華麗的詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真心交流。對這位伍老師說的不用檢查當天的作業(yè)，但是有錯一定要認真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要認真批改等建議我覺得受益匪淺。
最后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級一路走來，她對這五十多個孩子的感情不比我們做父母的差。做家長的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點上我感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級，可是這光靠她一個人是不行的，還要學生和家長們的努力與配合?；貋砗笪揖蛯ε畠赫f：“你的數學一定要加把勁啊，如果你們數學成績上不去，到五年級的時候伍老師就不選你們班了。”。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分享，比如英語的學習方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個媽媽一樣關愛這群孩子，做為語文這門學科的任課老師，王老師是相當地認真負責。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個孩子的作文內容和需要修改的地方，這真的不是每個老師都能做到的。還有每學期末的評語，不知其他家長感覺到沒有，王老師寫的不是那種套話，而是針對每個孩子很認真很中肯很正確地評價，這也不是每個老師都能做到的。
從會上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個孩子對王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級在任何活動中都是第一的話就是對王老師最好的報答。
雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長會后的感想，但有些感想并不是開了家長會才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學們好好學習，天天向上！
開家長會后心得體會總結篇五
作為一名家長，我參加了學校的家長學校，通過幾天的學習感受很多，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點心得體會：
人們常說：“習慣成自然?！币粋€好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作那么，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心記得有一見，自信心是一個人取得成功的關鍵永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的比照，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氣氛，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，孩子才會學習得更好。
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改良的地方。以前，我可能和大局部寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大局部家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨劇烈的競爭，所以對孩子的'學習都抓得很緊，這樣往往無視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好和引導孩子。
以上幾點是我在這次家長會后的感想。總之，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
希望我的孩子能夠揚長避短，熱愛上學習，自主的學習，德智體全面開展。
德智體全面開展，養(yǎng)成良好的習慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。
開家長會后心得體會總結篇六
有了一些收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的開家長會后的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
俗話說：“習慣成自然?！币粋€好習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身;一個壞習慣，會徒增許多彎路和挫折。當然，在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習慣的同時，首先我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子。每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給孩子鼓勵、多給孩子贊揚、增強孩子的自信心。就像家長會上看的第一個小短片，小磯鷸在媽媽的鼓勵下、朋友們的鼓勵和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風景。真是滿滿的正能量!
(家長會一結束，孩子就拉著我說：“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的，學校公告欄還有呢，快點走去看，有三篇讀后感作文、兩份手抄報。學校李老師還給我拍照了，說我學習不錯。我太高興啦!”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。)
所以說孩子在成長的道路上離不開引導、欣賞、支持和鼓勵。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，就值得贊揚。
正如家長會上看的第二個小短片，環(huán)境的影響是非常之大的'。如果家庭里有一個好的學習氛圍，孩子會學的很開心、很輕松。就像英語老師說的一樣“要做一個學習型的父母，多陪孩子學習、多陪孩子交流和探討，在學習中共同成長?！?BR> 現在孩子已經四年級了，孩子已經有了一定的自立能力，父母不應該再大包大攬，試著放手，要鼓勵孩子表達自己的思想和情感，多聽孩子的意見，適當的讓孩子自己做主，讓孩子在親身體驗中提高能力，學會自己的事情自己做。
學習方面：獨自完成家庭作業(yè)，寫作業(yè)時家長不需要在旁陪伴或監(jiān)督;并學會自己檢查作業(yè);養(yǎng)成自主學習的習慣。
家長和老師勤溝通、多了解孩子在學校的情況，配合老師的工作，促進孩子全面發(fā)展。學校和家長共同努力，使孩子健康快樂的成長!
開家長會后心得體會總結篇七
女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F就自己聽課后的感受談一點體會。
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，所以必須提升自身的教育素質。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的'親子關系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務，如何處理孩子的不開心等。
通過張琴老師的講座使我明白了習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學校的習慣有老師教導，還能夠向其他同學學習；可在家就靠家長督促和引導。所以在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣和生活習慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學生。
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應起帶頭作用，多讀書，多看報，持續(xù)更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書應給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術都兼有的學校，在學習文化的同時不忘藝術的情操。
孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校能夠說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式來輔助學校一起教育協助孩子學習成長。感謝家長學校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學習平臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
開家長會后心得體會總結篇八
xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學育兒、幸福人生”，使我進一步了解如何正確引導小孩，在小孩成長過程中要如何科學教育培養(yǎng)。從中我們體會到了穗華幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會，我真的受益匪淺,現就自己的感受談兩點體會：
現在的小孩都是獨生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學習的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的穗華幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業(yè)的老師，在32個教師節(jié)來臨前祝：老師們節(jié)日快樂！
開家長會后心得體會總結篇九
期中考試以后，按慣例要開家長會的。這不，星期二放學時，老師宣布：“這個星期四會有家長開放日。家長們聽兩節(jié)課，然后再開家長會”！啊，媽媽要來聽我上課，那我可要好好準備一下，讓媽媽聽到我那精彩的發(fā)言。
好不容易定下心，聚精會神地把作業(yè)寫完了。時間過得好慢，墻上的鐘“嗒嗒，嗒嗒”響著，5點，5點半，6點，6點半，突然門鈴響了，我飛快地跑到門前，可又不敢。我鼓起勇氣，透過貓眼，看了看媽媽，沒有生氣，也沒有笑容。我開了門，她急匆匆地走了進來，摸了摸我的頭親切地說：“佳佳，我們先吃飯，過一會兒再談心?！?BR> 我們吃了飯，一貫愛干凈的媽媽今天連碗都沒來得及洗，就把我拉到了書房談心。媽媽笑了笑，對我說：“佳佳，我一直認為你膽小，今天你的精彩發(fā)言，讓我很欣慰，你真棒！”聽了媽媽的話，我笑了。媽媽喝了一口水，又說：“在今天的家長會上三位老師都說了一些要求，我傳達給你。首先是數學：老師希望你們上數學課時思想一定要高度集中，一不留神就會跟不上，還要求要多做卷子。語文老師要求課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會默，一個字都不能錯。考試時錯一個字，整個空的分都得扣，這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子，才會提高閱讀水平。最后英語老師也說了，她告訴你們：英語成績要想提高的訣竅就是：多聽、多讀、多默，課文要會背，單詞要會默。聽清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把老師的話傳給了我，我連連點頭，暗暗地把老師和家長的話全部記在了心間。
說完了，媽媽去洗碗了。我坐在書房里，回味著媽媽說地話，知道了要想學習成績提高就一定要做到上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我決定家長會以后，把老師上課講的重點內容記在一本小本子上，回家進行整理、溫習?？煲荚嚂r就把這本小本子翻開看一看，“溫顧而知心”地去學好每一門功課，做一個讓家長放心，讓老師滿意的少先隊員！
開家長會后心得體會總結篇十
今天晚上，是我們學校的家長會。不知為什么，一說到家長會，我們班大部分同學都會感覺到很害怕。當然，我也不例外。
家長會沒開之前，我就已經得知，我們班有好多同學晚上都會在校門口玩。我也想去，可是，我家住的太遠了，而且，我回到家已經六點多了，根本就趕不上。所以，我只好跟歐宇恒（我在前山的朋友）他們玩。
雖然人在前山這邊，但是心卻早已飛到了教室里，好擔心媽媽回來會說我一通。
今天是英語第二單元測試，第一單元只考了87分，但我今天明顯感覺到，第二單元比第一單元還難，那豈不是要考七十多分了嗎？想到這里，我不禁緊張起來。更可怕的是，最大的可能就是老師在家長會上發(fā)試卷，第一個知道分數的人不是自己，而是家長，連個心理準備都沒有！
我還擔心，老師會跟我媽媽說，我上課不舉手啊，什么什么的。這些想法又讓我對家長會多了幾分討厭之情。
媽媽回來后，說話的語氣像平常一樣，沒什么區(qū)別。我忙問媽媽，我的英語考了多少分，順便看了看媽媽帶去開家長會的袋子，看見里面有一張a4白紙。可是，試卷沒那么厚，也沒那么新呀！還沒等媽媽回答，我一把奪過了媽媽手中的袋子，緊張地抽出里面的那張白紙，哈！原來是體能達標表呀！我松了口氣。這時，媽媽開口了：“英語試卷都沒有發(fā)，我們都還不知道分數呢！”怪不得呢，我就說媽媽怎么會沒有生氣的表情呢？原來是沒有發(fā)試卷呀！
但是，媽媽還是跟我說，現在的任務已經很緊了，要抓緊時間了，不能再經常跟那些其他花園的朋友玩了，他們都才五年級，你都已經六年級了，該收斂一點了吧，整天和那些人瘋玩，成績不下降才怪呢！六年級，任務很緊急的呀！希望你以后不要老想著玩，很快升初中了，要好好復習呀！
我想，嗯也對呀！但是，玩呢，還是會玩的，但是不會玩那么瘋，我會好好學習的！
開家長會后心得體會總結篇十一
??? 10月10日，我們家長有幸被黃家塘小學邀請參加家長學校會，讓我們這些家長對學校的管理，育人及老師又有了更深的了解。
我的兩個小孩自9月1日入學以來，我和孩子的母親一直很忐忑，因為，我的孩子沒有上過學前班，入學年齡又是全校最小的，所以，很擔心孩子面對不同于幼兒園的校園，老師和同學，會不適應新的學習環(huán)境，孩子的思想壓力大。
但來到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺到，學習是一件快樂的事情，老師對每一次的家庭作業(yè)都認真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長。
她們每天面對五十幾個學生都尚且這么有耐心，我們做家長的每天只面對自己的孩子，有時還不夠細致，真的感覺很慚愧!
“學校的操場不大，但學校的教育也會跟與操場一樣辦得像精品”，會上的這一句話讓我心情興奮，作為家長，我們將孩子托付給學校的同時，也將希望托付給了學校，希望在學校老師的諄諄教導下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長。
黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開辦了以蘭花為主題的班會，這對孩子來說，是一個既新鮮又實用的體驗，從孩子們開心的復述中，我們體會到了學校及老師的良苦用心。
“樹才先樹人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習慣上教導孩子各項行為規(guī)范，在日常教學中，注視實踐與互動。
作為學生家長，我們深知學校的教育也有局限性。
現在，我們每天都在抽時間學習《家有兒女》這本書，學習家長在學生教育中的重要性。
我們很有信心，一定會配合班主任，抓好孩子的教育。
我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養(yǎng)分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。
自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。
孩子從一年級到三年級已經連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗;對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。
作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。
讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
周五下午的家長會時間很趕，因為自己不僅要負責自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級其他三個班級和家長交流各班學生開學到現在的英語學習情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個小時的時間和各位家長溝通了開學至今班里的學生在校的一些學習情況，存在的一些問題，以及在學生的英語學習方面需要家長配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級其他三個班的教室門口，挨個兒的進去和在座的家長交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開完家長會以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時候看看手表，都已經到6點10分了，心情卻沒有受到絲毫的`影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛的小電驢。
后來回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細細地交流了今天家長會上的一些事情。
自己都和家長交流了些什么內容，家長的一些反應和聽我說話時臉上流露出來的表情。
一番表達下來，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來自己之所以心情好是因為自己很喜歡這樣的與家長面對面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過家長現場的反應以及臉上的神情來判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因為我很喜歡把孩子們在英語學習上和生活中的每一點每一滴進步如數家珍的告知給家長，很喜歡看到家長聽到孩子進步時臉上露出來的笑容……特別是我在翻動學生英語聽讀簽字本時，很多家長目不轉睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當時就和家長開玩笑似的說了一句，也讓各位家長看看，開開眼界，知道一下原來咱們一年級的家長里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認真負責，一絲不茍的家長。
在座的家長沒能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學習的榜樣。
由于時間的關系，家長會上幾乎都是家長在聽著我說，還沒能有夠多的時間讓家長談談自己關于孩子英語學習的一些想法或感受。
以后還是要多找機會和家長溝通孩子的學習情況。
這樣家長能及時的了解孩子的學習動態(tài)，自己也能和家長有及時高效的溝通。
開家長會后心得體會總結篇十二
家長們的家長會后，總結與反思是必不可少的一環(huán)。家長會作為學校與家庭之間的橋梁，旨在促進家校合作，加強溝通交流。通過家長會，家長們不僅可以了解孩子在學校的表現和學習情況，還可以聽取教育專家的指導和建議。下面，我將從家長會的規(guī)劃、參與、交流、收益以及改進等方面來總結我在家長會后的心得體會。
首先，家長會的規(guī)劃至關重要。學校應合理安排家長會的時間和地點，以盡可能多的吸引家長的參與。此外，通過提前向家長們發(fā)放相關材料，讓他們有更多時間來準備和了解要討論的問題，這樣在家長會上，就會有更多時間來展開深入的討論。規(guī)劃一次富有學習和交流價值的家長會是提高家長參與度和積極性的重要保證。
其次，家長會需要家長們積極參與。在家庭的成長過程中，父母的陪伴和參與十分重要。作為家長，去參加家長會會使我們對孩子的了解更加全面。通過與其他家長分享和交流，我們可以獲得新的教育理念和思維方式。同時，我們作為家長，通過參加家長會，也能更好地明確和激發(fā)自己的責任感和教育意識。
第三，家長會的交流是提升家庭教育質量的重要手段。家長會不僅有利于學校與家庭之間的信息溝通，也可以促進家長們之間互相交流。在家長會上，家長們可以分享教育經驗，互相支持和幫助。交流過程中，家長們也可以向教育專家咨詢問題，取得更多的教育指導。通過家長會，我們可以不斷提升自己的育兒能力，為孩子的全面發(fā)展提供更好的支持與幫助。
然后，家長會最大的收益是了解孩子在學校的表現和學習情況。家長會是家庭和學校的重要橋梁，父母可以通過家長會了解到孩子的學習成績、學習方法、學業(yè)進度等信息。此外，家長還可以了解到孩子在校園生活中的表現和與同學的相處情況。這些信息將幫助家長全面了解孩子的成長環(huán)境，從而更好地支持和幫助他們。
最后，我們也要反思和改進家長會的方式和效果。作為家長，我們應該及時總結家長會的經驗和問題，積極提出改進的意見和建議。同時，學校也應該根據家長們的反饋意見，不斷完善和優(yōu)化家長會的內容和形式，以提高家長會的實效性和吸引力。
綜上所述，家長們的家長會后心得體會不僅僅是對家長會本身的評價，更是對家庭教育和學?；拥姆此己涂偨Y。在家長會中，規(guī)劃、參與、交流、交流和改進是關鍵。只有通過我們的共同努力，才能讓家長會真正發(fā)揮其應有的作用，推動孩子們健康成長和全面發(fā)展。
開家長會后心得體會總結篇十三
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，雖然不大，但足以改變我的心情。幾縷烏云遮掩了陽光，也無形地關閉了我心中的快樂，在家長會上老師對"吳亦嫻……"這幾個字只字未提，使得我受到媽媽的教訓，弟弟的鄙視和嘲笑。
回家后，我回想著這幾個星期我到底什么地方做錯了，或表現不好？沒有呀！莫非……莫非是那次測試，那一次，我才得了"98"分。其實那天我還肚子痛，早飯也沒吃。原本，我早上要吃了2個"快三秒"里做的青圓子哩！考試時，我滿腦子想著大魚大肉，哪還顧得上什么考試呀？不是那次嗎？不！一定是。
想著想著，我不禁淚如雨下……。
隨著時間的推移，我領悟到：人生難免會受到誤解或委屈，重要的是能從這些陰影中解脫出來，繼續(xù)朝前走。我悶在被子里，決定將自己的缺點改掉，向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學習。并忘掉這件事，因為一個人首先要戰(zhàn)勝的是自己，而不是別人，對一些事，忘掉比記得更好！
開家長會后心得體會總結篇十四
上個星期五，我們結束了期中考試過后緊張的高年級，開完家長會后的我更加努力了。
我更加努力了。開完家長會后，為了使我的數學成績更好，爸爸給我買了一套老公微積分周周卷，每個星期測試回去?？纯催@個星期的數學學得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不制做情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了不必試卷，可最后的卻有點并不樂觀，120分的操行居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當做期末試卷做。上個星期我主動要求做周周卷，這次揉合了上次的教訓，記住了爸爸的話，我這次把它當做期末試卷做。而且是帶著快樂習題的心情做題的，做完后還仔細檢查了幾遍，然后叫來爸爸新設試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數學成績有了很大的較大提高，讓我悄然喜歡上了數學這學科一門學科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長會后，為了提升我的英語成績，媽媽專門給我找了一個專設教英語的陳老師，每個星期六去鐘頭他家補習兩個小時英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個星期六都會提前試著20分鐘，爭取多學一些外語，每次陳老師講的一些重點知識我都會做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞普遍性性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會認真做好記載。星期正是這兩個星期的努力早教，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。
我還更加努力了。家長會后的x一天，當時正是放學，剛好遇到萬老師，萬老師便便答我這次只考了班級第11名的原因，我說主要還是后邊背的從前課程考的`不算太好。聽完這話，萬老師又說了幾句話：你不是聽力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的本意。為了不使政，史，地，生出這四門學科不拖后腿，上個星期我用了一下午時間去復習以前學的理論知識，經過上個星期的努力復習，我的知識掌握的當更牢固了。
經過了家長會后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的初中。
期中考試以后，按慣例要開家長會的。這不，星期二放學時，老師宣布：“這個星期四會有家長開放日。家長們聽兩節(jié)課，然后再開家長會”！啊，媽媽要來聽我放暑假，那我可要好好準備工作一下，讓媽媽聽到我那精彩的發(fā)言。
都說了一些要求，我傳達給你。首先是數學：老師希望你們上數學課時思想一定要高度集中，一不留神就會跟上，還要求要多做文綜。語文老師督促課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會默，一個字都不能錯?？荚嚂r錯一個字，整個空的分便都得扣，這樣不值得。她也還要求你們多做閱讀下卷，才會提高閱讀水平。最后英語老師也說了，她告訴你們：英語成績要想提高的訣竅就是：多聽、多讀、多默，課文要會背，單詞要會默。聽清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把體育老師的話傳給了我，我連連點頭，暗暗地把老師和家長的話全部記在了心間。
說完了，媽媽去洗碗了。我坐在書房里，回味著媽媽說地話，知道了要想學習成績提高就一定要做到上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我下定決心家長會以后，把老師上課講的重點內容記在一本小本子上，回家進行整理、溫習?？煲獪y驗考試時就把這本小本子翻開看一看，“溫顧而知心”地去學好每人文學科功課，做得好一個讓家長放心，讓老師滿意的少年兒童！
經過為期5天準備的家長會，昨晚已經圓滿的結束了。這次家長會是我以來最重視的一次，從前期的準備發(fā)言稿，到制作ppt，再次到最后的家長會發(fā)言，都是精心準備，再三斟酌而成的。
記得曾開過幾次英文課，形式都是老一套，一成不變的，先校長講話，然后班主任發(fā)言，長話短說，最后個別交流，有些同學絕不不個別交流直接回家，收到的效果可想而知！而這次卻不盡相同，首先學校非常重視這次的開學初第一次家長會，其次，各班班主任也非常重視。從校長再次宣布下周開家長會開始，我就琢磨著怎么去放？用什么樣的形式去開？跟家長講些什么？周六的晚上，我就按捺住自己的心，好好的準備發(fā)言稿，去網上查閱資料，相互借鑒，在此基礎上結合自己的班級、學生學習情況，有針對性地解決所出現的問題，有些俗語好講不好講，言辭合適等都要注意。
ppt一般都是各科上課所需才用的，家長會上用ppt還是第一次。同樣，去網上也參考了很多，形式有了很大的改變，家長不光能說話我講，還可以觀看幻燈，內容、形式都充實了，也為家長會增色了色彩！
家長會其中的一項議程是“優(yōu)秀領導人學生家長領袖交流教育心得”，陳昱名家長的精心準備和精彩發(fā)言，博得各位家長的隆隆掌聲。由于她無微不至的關心和恰到好處的細心、耐心地指導，注重方法和技巧，及時與老師溝通同校在家在校的一些情況，所以，在教育子女方面是值得各位家長去借鑒的。
當然，除了這些前期的準備，還有后期的完善，比如：讓學生給爸爸媽媽寫一封信，心與心的交流增進感情拉近了彼此距離，感受父母親的真愛的同時，也讓家長感受孩子長大了，懂事了。課桌上放一份作業(yè)或試卷，讓家長了解作業(yè)的完成學童情況，從書寫程度、正確率等諸方面分析學習。為以使空白的黑板不再單調，也做了些許的布置，寫些激勵性的標語。
通過這次家長會，我真切感受到：凡事只要用心去做，就一定會把事情做好！
作為一名家長，我參加了學校的家長學校，通過幾天的學習感受很多，對教師的工作基層工作有了進一步的了解，也認識到全面性家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學校和家長團結一致，才能真正使孩子健康快樂的女孩成長。下面是我的三句話心得體會：
第一，要養(yǎng)成較好的習慣。
人們常說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子聽話在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多急彎和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，諸如怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個自然規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子雖然有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的是分不開的多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵從今以后不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要附以橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
當一個好家長并大事不全是一件很容易的事，我們必須不斷的學專研來豐富自己的知識，與孩童一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩童也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也學他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，孩子才會學習得更好。
第四，要讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表，讓我們反思反思自己對待媽媽的教育方式，特別是怎樣對待孩子小孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長學生家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的小孩己經有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的須要需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與媽媽商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中會孩子經受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們晚一天放手，孩子就會早一天長大。
第五，推崇對孩子的品德教育。
教育工作孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子講課的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的高璐美育。隨著孩子年齡的增長，素質教育孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要側重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。
第六，要培養(yǎng)良好的親子關系。
孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育工作孩子，要努力成為轉變成孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的集體生活教養(yǎng)，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和盡可能引導孩子。
以上幾點是我在這次家長會其后張老師的感想?？傊ㄟ^這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們很大要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要插值法我們做父母的能夠注意分析方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
寄語：
希望我的孩子能夠幫助揚長避短，熱愛上學習，自主的學習，德智體全面發(fā)展。
目標：
德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的習慣，樹立正確的道德思想，測驗取得良好的成績。
開家長會后心得體會總結篇十五
家長會后很多家長和老師沒把總結放在心上，很多發(fā)現的問題沒有解決，這樣，家長會的實際效果會很差，如果及時地將自己的感想或是心得體會寫出來，相互交流，這樣對孩子的學習以及教師的教學都是有幫助的，下面是本站為你提供的家長會后的感想，歡迎閱讀。想了解更多家長會發(fā)言稿，請繼續(xù)關注本欄目。
開家長會后心得體會總結篇十六
隨著教育改革的不斷深入，雙減家長會成為了一種常見的教育形式。雙減家長會即減少開會次數、減少會議時間的家長會議模式。在雙減家長會結束后，我深感到這種新型家長會對于促進學校和家庭之間的良好溝通有著重要意義。下面將從我的心得體會來闡述雙減家長會的效果。
首先，雙減家長會的開會次數減少了，使得家長可以更好地參與孩子的成長。在傳統(tǒng)的家長會中，因為開會次數較多，家長可能要為了參加會議而特地請假或調整工作時間。這樣一來，家長的時間就被花費在了開會上，而無法更好地關注自己的孩子。然而，雙減家長會的開會次數減少，使得家長能夠將更多的時間用來了解孩子的學習情況、日常生活等。這樣一來，家長能更好地了解孩子的需求和問題，及時給予幫助和支持。
其次，雙減家長會的會議時間減少了，使得參會家長更加專注。在傳統(tǒng)的家長會中，會議時間往往過長，家長容易感到疲倦和無聊，而無法保持高度的關注度。這樣一來，家長可能會錯過學校重要信息、教師的指導建議等。然而，雙減家長會的會議時間減少，家長可以更加專注地聽取學校和教師的工作報告、孩子在學校的表現等。這樣一來，家長能更好地了解孩子的學習和發(fā)展情況，并且能及時與學校和教師進行溝通和互動。
另外，雙減家長會能夠促進學校和家庭之間的良好溝通。在傳統(tǒng)的家長會中，家長僅僅是接受學校和教師的信息，并沒有很好地與學校和教師進行溝通和互動的機會。然而，雙減家長會鼓勵家長參與討論、提問、交流等，使得學校和家庭的溝通更加暢通。這樣一來，學校能夠更好地了解家庭對于教育的需求和意見，家庭也能夠更好地了解學校的工作進展和教學狀況，雙方能夠在溝通中形成共識，共同努力提升教育質量。
最后，雙減家長會能夠提高家長的參與度和歸屬感。在傳統(tǒng)的家長會中，家長往往只是旁聽者、受眾，對于學校的工作和孩子的教育往往只有一個模糊的概念。然而，雙減家長會更加注重家長的主體地位，鼓勵家長積極參與、發(fā)言、建議等。這樣一來，家長能夠更加深入地了解學校的工作和孩子的教育，更加有歸屬感。同時，學校也能夠充分發(fā)揮家長的主觀能動性，更好地與家長合作，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。
綜上所述，雙減家長會在促進學校和家庭之間的良好溝通、提升家長的參與度和歸屬感方面發(fā)揮了重要作用。通過減少開會次數和會議時間，使得家長更好地參與孩子的成長，更加專注地關注學校和教師的工作，提高了溝通的效果。相信通過雙減家長會的方式，學校和家庭能夠更好地合作，共同努力為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造更良好的環(huán)境。
開家長會后心得體會總結篇十七
在班級家長會之前，我充分準備了許多問題和建議，以便與其他家長和老師交流和討論。我查閱了一些教育方面的資料，并思考了孩子在學校中可能面臨的問題和需要改進的地方。同時，我也特意留下了一些空白頁，以便記錄會議中的重要信息和觀點。
二、會議議程。
整個家長會按照按計劃進行，主要分為三部分：校長致辭、班主任發(fā)言和家長自由交流。校長致辭中，他強調了家長的重要性和責任，以及家校溝通的重要性。班主任在發(fā)言中詳細介紹了班級的教學情況、學生的表現以及教育方針。在自由交流環(huán)節(jié)中，家長們積極提問和發(fā)表意見。我引用了學校網站上的一條政策，并提出了建議，希望學校能夠加強對學生行為規(guī)范的教育。
三、交流收獲。
通過與其他家長和老師的交流，我收獲了很多有價值的信息和觀點。我了解到，有些家長也與我有著相同的疑慮和關注。他們分享了一些自己的經驗和解決方法，讓我受益匪淺。同時，我也從老師那里得到了一些建設性的建議，可以幫助我更好地支持孩子的學習和成長。
四、感受與反思。
通過參加家長會，我意識到家校合作對孩子的教育有著重要的影響。我之前未曾意識到家長在孩子的學習中扮演著如此重要的角色。家長會讓我認識到了學校方面的努力和教育理念，也讓我反思了自己在家庭教育中的不足之處。同時，我也深深體會到了家長們對孩子的無私愛和關心，在交流中感受到了家庭之間的溫暖和所有人都希望孩子能夠快樂成長的愿望。
五、改進計劃。
參加家長會后，我對家庭教育和與學校的合作有了更明確的認識。為了更好地支持孩子的學習和成長，我計劃在以下幾個方面做出改進：首先，我將更加注意調整自己的行為和態(tài)度，以更好地影響孩子的學習。其次，我將更加關注孩子在學校的表現，與班主任保持密切的聯系，并積極參與校園活動。最后，我還計劃參加一些與家庭教育相關的培訓和講座，提升自己的教育水平和技巧。
在班級家長會之后，我的心情格外愉悅，獲得了眾多的啟發(fā)和幫助。我意識到家校合作是孩子成長道路上不可或缺的一部分，而家長會則是促進這種合作的重要平臺。通過這次家長會，家長們在相互交流中獲得了更多的信息和建議，并形成了更加緊密的教育共識。參加家長會讓我深深感受到了家長對孩子成長的關注和努力，也讓我反思了自己在教育中的疏忽和不足。因此，我決心改進自己的教育方式和與學校的合作，為孩子的學習和成長提供更好的支持和指導。
在未來，我將更加積極參與孩子的教育，與學校保持良好的溝通和合作關系。我將關注孩子在學校的表現，積極參加學校組織的家長會和活動，并與班主任密切聯系。同時，我也計劃參加一些與家庭教育相關的培訓和講座，提升自身的教育水平和技巧。我相信，通過家校合作，我們一定能夠為孩子提供更好的教育環(huán)境和成長機會。讓我們共同努力，為孩子的未來鋪就一條充滿希望的道路。
開家長會后心得體會總結篇十八
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子。每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給孩子鼓勵、多給孩子贊揚、增強孩子的自信心。就像家長會上看的第一個小短片，小磯鷸在媽媽的鼓勵下、朋友們的鼓勵和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風景。真是滿滿的正能量!
(家長會一結束，孩子就拉著我說：“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的，學校公告欄還有呢，快點走去看，有三篇讀后感作文、兩份手抄報。學校李老師還給我拍照了，說我學習不錯。我太高興啦!”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。)。
所以說孩子在成長的道路上離不開引導、欣賞、支持和鼓勵。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，就值得贊揚。
開家長會后心得體會總結篇十九
我是二2班的xxx的媽媽，上周二9月22日下午，參加了孩子二年級的家長會，感悟挺深的。
首先，很榮幸的聽到了萬校長關于二年級孩子該重點培養(yǎng)閱讀習慣的精彩講述以及她自身陪伴孩子閱讀經歷的分享，從中收獲很多。如果說一年級是需重點培養(yǎng)孩子良好學習習慣的，那么二年級就是該認真培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀的。三年級開始就要寫作文了，孩子如果頭腦里沒有好的詞句，到時候寫起作文來就會很困難。二年級現在多閱讀，老師在學校里會安排閱讀時間，也會安排寫話之類，我覺得這樣挺好的，孩子慢慢接受中，不至于到了三年級一下子寫作文跨越大，難接受。平時我們在家，只會一昧地要求孩子自己去閱讀，疏忽了孩子難有的自覺性，聽了萬校長的分享，深刻體會到作為家長的我有很多不足，陪伴孩子閱讀原來是促進孩子愛閱讀的最好方式。萬校長說，陪伴孩子閱讀過程中，可以聽孩子讀，可以一起讀，也可以為孩子讀，讀到好的詞句可以拿本子記錄下來，過些日子可以幫孩子再復習下，讓她記到腦子中去。我覺得這是我們每一個家長都適用的方法，真的.很不錯。只是因為工作的原因，像我的話就不能每個晚上都陪伴孩子作業(yè)，這是很無奈也是很遺憾的事情，今后一定得在有時間的基礎上多陪孩子閱讀了。
接著，來到了孩子在的二年級班級，和所有的家長們一樣，我也對剛換的班主任蔡老師和數學老師張老師抱有很好奇很新鮮更多的是很期待的想法，心里也會在猜測兩位年輕的老師會有怎么樣的教育方式，和孩子們磨合的怎么樣了，孩子們的接受狀態(tài)怎么樣了等等。等兩位老師發(fā)言完，我的這些想法瞬間都消失了，她們完全有自己的教育理念和方式方法，給我的第一印象就是語言表達能力非常棒！就像萬校長所說的那樣，二2班的老師她們雖然年輕，但是很出色！兩位老師講解了每個孩子在班級里的學習情況，語文上了解到我家孩子雖然字寫的不錯，老師安排的做事能力也還可以，但是課堂表現舉手發(fā)言不夠積極；數學上了解到孩子還不夠細心，題目都會做就是粗心會錯，這些缺點作為家長還是有義務盡力幫她改正，我們平時在家要多多講些鼓勵她積極向上的話語了，講多了她的小腦袋瓜自然而然記得住些，數學題還是要額外做點題目比較好，多閱讀也是可以培養(yǎng)耐心的，一起加油吧！
最后，很感謝學校提供這樣的機會讓我們了解到孩子在學校里的狀況，也讓我有了這樣一次學習和思考的機會，感謝老師們用心在教育孩子！孩子的成長離不開學校老師和家長的共同教育，今后依然繼續(xù)配合老師們的工作，加強與老師們之間的溝通，一起把孩子教育好！
開家長會后心得體會總結篇二十
家長會是學校與家長之間的橋梁，通過家長會可以增進學校與家庭之間的合作與溝通。近日，我所在學校舉行了一次家長會，大家積極參與，各抒己見，共同探討教育教學的問題。家長會之后，我深思熟慮，得出一些心得體會。
第二段：學校與家長的有效合作。
在家長會上，學校方面匯報了學校的一些改革和近期的工作成果。同時，家長也提出了一些疑惑和建議。通過這種有效的溝通和合作，學校能夠更好地聽取家長的意見和建議，及時解決學生和家長遇到的問題。這種合作對于學生的發(fā)展和學校的發(fā)展都是非常重要的。
第三段：家長會帶來的啟示和反思。
家長會讓我意識到自己在子女教育方面存在的一些盲點和不足。通過家長會上的討論，我了解到了其他家長對待子女教育的不同偏好和方法，從中汲取了一些寶貴的經驗和教訓。我意識到，作為家長，我們應該在教育上多做規(guī)劃、多探索，而不是盲目地追隨潮流。我們應該與學校和其他家長進行更多的交流和溝通，以提高子女的教育質量。
第四段：家長會對家庭教育的重要性的認識。
家長會讓我更加明確了家庭教育的重要性。在家庭里，父母是孩子最親近的人，也是他們的第一任教師。家庭教育對于孩子的成長發(fā)展起著決定性的作用。通過家長會，我了解到有一些家庭教育方法值得借鑒，如培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力，注重孩子的興趣和特長等。同時，我也發(fā)現了一些自身在家庭教育中的不足之處，如過分要求孩子的成績、過分保護孩子等。通過家長會，我重新認識到了家庭教育的重要性，也明白了優(yōu)秀家庭教育對孩子的未來發(fā)展至關重要。
第五段：將家長會的收獲應用于實踐。
家長會給予我很多啟示，但僅僅是有所認識還不夠，更重要的是將這些收獲應用于實踐。作為家長，我決定從現在起改變一些不當的教育方式，注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力，鼓勵他們發(fā)展自己的興趣和特長。同時，我也會積極參與學校和家長會的活動，與其他家長進行更多的交流和分享，共同為孩子的成長努力。
家長們的家長會后心得體會，不僅表明了家長們對于學校與家庭教育的重要性的認識，也鼓勵每一位家長將家長會的收獲應用于實踐，為孩子的成長和發(fā)展不斷努力。唯有家校合作，才能為孩子創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境。
開家長會后心得體會總結篇二十一
作為孩子成長道路上的引導者，家長會是一個了解孩子學校學習和成長情況的重要途徑。近日，我參加了孩子所在班級的家長會，全方位地了解了孩子的學習和日常生活。這次家長會給我留下深刻印象，讓我感受到了班級家長會作為一個師生家長共同參與育人的平臺的重要性和價值。
第二段：家校之間的溝通與合作。
在家長會上，我發(fā)現與會的老師都很熱情，并非常耐心地聽取家長們的意見和建議。同時，他們也向家長們詳細解讀了孩子的成績、學業(yè)發(fā)展及行為表現等方面的情況。這種家校之間的溝通和合作讓我感受到了孩子在學校里得到了全方位的關注和呵護。與家長一起探討孩子的問題，共同制定學習計劃，家校合作猶如一支有力的雙翼，為孩子提供了更好的發(fā)展平臺。
第三段：家長會的信息傳遞和互動平臺。
家長會也是一個信息傳遞和互動的平臺。通過家長會，家長們能夠及時了解到學校方面的最新動態(tài)、政策和教學計劃等。同時，家長們也能夠交流孩子在學校中的學習情況，共同解決學習中遇到的問題。在家長會上，我與其他家長進行了深入的交流和討論，學到了很多其他家長的教育經驗，對于自己的育兒觀念也有了進一步的認識和了解。
第四段：家長會提升了家長的責任感和參與度。
細心觀察，我發(fā)現參加家長會的家長們無論從外貌上還是言行舉止上都表現出了一種責任感和參與度。他們積極發(fā)言，提出自己的意見，并且熱情參與學校組織的志愿者活動。這種主動參與的態(tài)度讓我深感家長會的重要性，它不僅是孩子教育的一個走向，更是在家庭教育中培養(yǎng)責任感和積極性的一個契機。
第五段：加強與孩子的心理溝通。
最后，家長會提醒我加強與孩子的心理溝通。在家長會上，老師們提醒我們要耐心傾聽孩子的心聲，要關心孩子的成就和困惑。我深知，現在的孩子面對的學業(yè)壓力和社會競爭壓力是巨大的，只有我們做好與孩子的溝通，了解他們的內心世界，才能更好地引導他們面對困難和挫折，從而幫助他們成長為獨立自信的人。
總結：
通過參加班級家長會，我深刻地認識到了家長會作為一個育人平臺的重要性。它不僅提供了家校之間的溝通與合作，而且是家長之間交流和互動的一個重要機會。家長會讓家長們更加關心孩子的學習和成長，也增加了家長對于教育的責任感和參與度。最重要的是，家長會提醒我們要加強與孩子的心理溝通，了解他們的內心世界，幫助他們健康成長。因此，我相信班級家長會必將在今后的教育中扮演更加重要的角色。
開家長會后心得體會總結篇二十二
近年來，我國教育改革推動著社會進步。而“雙減家長會”作為改革的重要一環(huán)，在實踐中不斷得到推廣。最近，我參加了學校雙減家長會，深受啟發(fā)和感受，收獲頗多。在這里，我愿意與大家分享我的心得體會。
首先，雙減家長會為家長和教師之間建立了更加密切的聯系。在會上，一些固有的觀念被打破，家長和教師的交流更加平等和直接。在過去，我發(fā)現自己很難了解孩子在學校中的表現和需求，甚至對孩子在學習上面臨的問題都一無所知。然而，通過與老師面對面的交流，教師們充分分享了孩子們課堂上的表現和個人問題。這讓我對孩子的了解更加全面，也能更有針對性地幫助他們。
其次，雙減家長會為家庭提供了更好的教育資源。在會上，教師們分享了很多有關教育的經驗和去年的相關課程。參會家長不僅可以借此機會與教師交流，還能通過互動和研討，積極解決孩子在學習上的問題。同時，上級教育主管部門也舉辦了一系列學習活動和講座，為家長提供了學習的平臺。這不僅豐富了家長的知識層面，也幫助他們更好地指導和教育孩子。
第三，雙減家長會增強了家長的責任感和參與感。作為家長，我們希望孩子能夠接受更好的教育，發(fā)展出色的能力。然而，過去我們常常倚賴教育機構和學校，忽視了自己的重要作用。而參加雙減家長會后，我逐漸明白到家庭對孩子教育的影響力是無可替代的。在會上，老師們鼓勵家長積極參與到孩子的學習和生活中，為他們提供更多支持和鼓勵。這讓我認識到，只有親手扶持孩子的成長，我們才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
第四，雙減家長會激發(fā)了家長和教師之間更多的合作與互動。在家庭和學校兩個重要教育環(huán)境中，互相配合和合作是非常關鍵的。通過與教師面對面的交流，我意識到，家長和教師之間的合作不僅僅是為了孩子，在一定程度上也是為了我們自己。只有家校合作緊密，孩子的培養(yǎng)才能更加全面，教育的目標也能更好地達成。從此，我和孩子的老師們更加頻繁地交流，并積極跟進孩子的學習情況，共同為孩子的成長而努力。
最后，雙減家長會給予了我更加明確的教育目標和方向。在會上，家長們不僅共同討論如何改進孩子的學習方法，還提出了一些切實可行的建議和解決方案。這讓我意識到，一個成功的教育除了好的教育資源之外，更離不開家庭的正確引導和監(jiān)督。通過雙減家長會，我加深了對孩子教育的理解，同時也明確了自己在孩子成長中的角色和責任。
總之，參加雙減家長會不僅加強了家長和教師之間的聯系，也提供了全面的教育資源，激發(fā)了家長的責任感和參與感，加強了家長和教師之間的合作與互動，最重要的是，給予了家長更加明確的教育目標和方向。我認為，雙減家長會為我們提供了一個非常寶貴的機會，讓我們更好地關注孩子的教育和成長，為他們的未來奠定一個堅實的基礎。希望未來能夠有更多的家長參與到雙減家長會中，共同為孩子的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
開家長會后心得體會總結篇一
心得體會總通過參加這次家長會，收獲很多，也學習了很多東西，受益匪淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學校就萬事大吉了。這次第一次開家長會都能真心的感受到班主任老師對這個班級、對所有孩子的那份責任及良苦用心，老師總是很全面的總結孩子們的情況，向家長們介紹班級的活動，心里真的是對各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護人，應該付出的更多。結合我的認識，我認為家長應該做到以下幾點：
我以前總是認為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯了什么事，總是一陣吆喝，次數多了，我覺得起的作用不大，孩子也學 會大聲對我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學的。慢慢的，我認識到自己的不對，當孩子 再有啥不對的，我坐下和她和氣地商量，當她認識到自己的錯誤，表示以后會改正，我再適時地加以鼓勵，效果不錯。孩子也變的聽話了。
孩子有點進步，要適時的進行表揚。這樣孩子的學習盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚一定要抓住時機，讓孩子認同你的話，不能動不動就表揚，那樣會適得其反。
誰都有不順心的時候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時候。因為成功總是跟隨那些有準備的人。再說孩子以后踏入社會總會遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點只是我淺顯的認識，相信各位家長都有自己更好的觀點。
孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時侯是發(fā)現不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學習吧！
開家長會后心得體會總結篇二
通過家長會后，老師的話一直在耳邊回蕩，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵的。
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。
隨著知識經濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯系，對子女的教育多是憑感情、憑經驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現象，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。
二、為子女建立自信心。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養(yǎng)他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查。
字典。
嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友。
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發(fā)展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步啊!”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發(fā)展出現障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現有：
1、認為只要無限地滿足孩子的物質需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產生不利影響。3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學校所關注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應因人而異，這其中就大有學問，教育孩子應根據他的性格特點，興趣，愛好，行為習慣等采取相應的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數的心血!
發(fā)言稿。
言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
首先，針對五年級學生，學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議。
在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯系。
4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。
5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調，很多重復性的簡單勞動，量也較多。
三、總結反思：
從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。
站在講臺上面對下面座無虛席的家長，當時心里比較感動，因為難得一次能看到所有家長都參加的家長會。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會就是家長給孩子一個交代：我去了。
家長會上老師的建議有多少家長能聽進去?舉個例子：數學家庭作業(yè)要及時訂正，對于有些不自覺的學生來說就需要家長配合、督促孩子來完成。家長會上我的建議是：今天回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，督促孩子完成。第二天早晨問問孩子們：昨天你們的家長看你的作業(yè)了嗎?有六個孩子說根本沒看，其中有個還是特意在會前叮囑的，因為她的孩子根本不做家庭作業(yè)。家長會就是給老師一個面子：我來了。
二自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗;對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
開家長會后心得體會總結篇三
今天，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧？”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結一下，看看你自己哪些做得還不夠?！蔽掖蜷_筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當當的六面紙，寫得詳詳細細。我一個字一個字耐心地看，英語平時在多對話，進行口語練習；還要加強朗讀，進行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感；每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學習經驗：要認真上好每堂課，養(yǎng)成課前預習、課中認真聽講、課后及時復習、早點完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博群媽媽介紹：一個孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習慣，培養(yǎng)學習的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅持讓孩子學習幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然后，數學老師介紹數學教學中不同孩子的表現，好的孩子主動學習，差點的孩子被動學習。然后王老師強調了班級紀律，介紹了語文學習的關鍵點。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動學習上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學習上的不足和可取之處，制定了學習計劃。以后，我要做到以下方面：
（1）英語學習方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培養(yǎng)語感；其次要多進行英語課外閱讀，拓展知識面；然后我還要繼續(xù)堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將基礎知識打牢。
（2）語文學習方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學習蔣昌洋和陳怡等同學，多觀察生活，把作文學得真情實意，融入自己的思想。
（3）數學學習方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學會自己思考；其次每天晚上要多做練習，把基礎知識掌握得歸瓜爛熟，學會融會貫通；最后以后上課要認真聽講，跟著老師的思路思考學習，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預習，及時復習，一步一個腳印，掌握每項知識，同時還要多關心集體、團結同學、尊敬師長，做一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生！
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開家長會后心得體會總結篇四
上周五，我參加了女兒升入四年級后的第一次家長會。從到會的家長人數可以看出家長們對這次家長會的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長會做了充足的準備。
我曾經有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動，充分調動起孩子們的積極性。在家長會上劉老師從口頭作業(yè)，書面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長也從中學會了幫助孩子學習英語的方法，這也是這次家長會的一個收獲。
這學期換了一個數學老師，對這位老師我們都不太了解，通過班主任王老師的介紹，才知道數學伍老師是一位有著多年豐富教學經驗的資深教師，我感覺女兒很幸運。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實在的老師，沒有什么華麗的詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真心交流。對這位伍老師說的不用檢查當天的作業(yè)，但是有錯一定要認真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要認真批改等建議我覺得受益匪淺。
最后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級一路走來，她對這五十多個孩子的感情不比我們做父母的差。做家長的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點上我感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級，可是這光靠她一個人是不行的，還要學生和家長們的努力與配合?；貋砗笪揖蛯ε畠赫f：“你的數學一定要加把勁啊，如果你們數學成績上不去，到五年級的時候伍老師就不選你們班了。”。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分享，比如英語的學習方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個媽媽一樣關愛這群孩子，做為語文這門學科的任課老師，王老師是相當地認真負責。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個孩子的作文內容和需要修改的地方，這真的不是每個老師都能做到的。還有每學期末的評語，不知其他家長感覺到沒有，王老師寫的不是那種套話，而是針對每個孩子很認真很中肯很正確地評價，這也不是每個老師都能做到的。
從會上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個孩子對王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級在任何活動中都是第一的話就是對王老師最好的報答。
雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長會后的感想，但有些感想并不是開了家長會才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學們好好學習，天天向上！
開家長會后心得體會總結篇五
作為一名家長，我參加了學校的家長學校，通過幾天的學習感受很多，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點心得體會：
人們常說：“習慣成自然?！币粋€好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作那么，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心記得有一見，自信心是一個人取得成功的關鍵永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的比照，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氣氛，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，孩子才會學習得更好。
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改良的地方。以前，我可能和大局部寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大局部家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨劇烈的競爭，所以對孩子的'學習都抓得很緊，這樣往往無視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好和引導孩子。
以上幾點是我在這次家長會后的感想。總之，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
希望我的孩子能夠揚長避短，熱愛上學習，自主的學習，德智體全面開展。
德智體全面開展，養(yǎng)成良好的習慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。
開家長會后心得體會總結篇六
有了一些收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的開家長會后的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
俗話說：“習慣成自然?！币粋€好習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身;一個壞習慣，會徒增許多彎路和挫折。當然，在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習慣的同時，首先我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子。每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給孩子鼓勵、多給孩子贊揚、增強孩子的自信心。就像家長會上看的第一個小短片，小磯鷸在媽媽的鼓勵下、朋友們的鼓勵和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風景。真是滿滿的正能量!
(家長會一結束，孩子就拉著我說：“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的，學校公告欄還有呢，快點走去看，有三篇讀后感作文、兩份手抄報。學校李老師還給我拍照了，說我學習不錯。我太高興啦!”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。)
所以說孩子在成長的道路上離不開引導、欣賞、支持和鼓勵。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，就值得贊揚。
正如家長會上看的第二個小短片，環(huán)境的影響是非常之大的'。如果家庭里有一個好的學習氛圍，孩子會學的很開心、很輕松。就像英語老師說的一樣“要做一個學習型的父母，多陪孩子學習、多陪孩子交流和探討，在學習中共同成長?！?BR> 現在孩子已經四年級了，孩子已經有了一定的自立能力，父母不應該再大包大攬，試著放手，要鼓勵孩子表達自己的思想和情感，多聽孩子的意見，適當的讓孩子自己做主，讓孩子在親身體驗中提高能力，學會自己的事情自己做。
學習方面：獨自完成家庭作業(yè)，寫作業(yè)時家長不需要在旁陪伴或監(jiān)督;并學會自己檢查作業(yè);養(yǎng)成自主學習的習慣。
家長和老師勤溝通、多了解孩子在學校的情況，配合老師的工作，促進孩子全面發(fā)展。學校和家長共同努力，使孩子健康快樂的成長!
開家長會后心得體會總結篇七
女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F就自己聽課后的感受談一點體會。
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，所以必須提升自身的教育素質。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的'親子關系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務，如何處理孩子的不開心等。
通過張琴老師的講座使我明白了習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學校的習慣有老師教導，還能夠向其他同學學習；可在家就靠家長督促和引導。所以在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣和生活習慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學生。
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應起帶頭作用，多讀書，多看報，持續(xù)更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書應給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術都兼有的學校，在學習文化的同時不忘藝術的情操。
孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校能夠說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式來輔助學校一起教育協助孩子學習成長。感謝家長學校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學習平臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
開家長會后心得體會總結篇八
xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學育兒、幸福人生”，使我進一步了解如何正確引導小孩，在小孩成長過程中要如何科學教育培養(yǎng)。從中我們體會到了穗華幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會，我真的受益匪淺,現就自己的感受談兩點體會：
現在的小孩都是獨生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學習的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的穗華幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業(yè)的老師，在32個教師節(jié)來臨前祝：老師們節(jié)日快樂！
開家長會后心得體會總結篇九
期中考試以后，按慣例要開家長會的。這不，星期二放學時，老師宣布：“這個星期四會有家長開放日。家長們聽兩節(jié)課，然后再開家長會”！啊，媽媽要來聽我上課，那我可要好好準備一下，讓媽媽聽到我那精彩的發(fā)言。
好不容易定下心，聚精會神地把作業(yè)寫完了。時間過得好慢，墻上的鐘“嗒嗒，嗒嗒”響著，5點，5點半，6點，6點半，突然門鈴響了，我飛快地跑到門前，可又不敢。我鼓起勇氣，透過貓眼，看了看媽媽，沒有生氣，也沒有笑容。我開了門，她急匆匆地走了進來，摸了摸我的頭親切地說：“佳佳，我們先吃飯，過一會兒再談心?！?BR> 我們吃了飯，一貫愛干凈的媽媽今天連碗都沒來得及洗，就把我拉到了書房談心。媽媽笑了笑，對我說：“佳佳，我一直認為你膽小，今天你的精彩發(fā)言，讓我很欣慰，你真棒！”聽了媽媽的話，我笑了。媽媽喝了一口水，又說：“在今天的家長會上三位老師都說了一些要求，我傳達給你。首先是數學：老師希望你們上數學課時思想一定要高度集中，一不留神就會跟不上，還要求要多做卷子。語文老師要求課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會默，一個字都不能錯。考試時錯一個字，整個空的分都得扣，這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子，才會提高閱讀水平。最后英語老師也說了，她告訴你們：英語成績要想提高的訣竅就是：多聽、多讀、多默，課文要會背，單詞要會默。聽清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把老師的話傳給了我，我連連點頭，暗暗地把老師和家長的話全部記在了心間。
說完了，媽媽去洗碗了。我坐在書房里，回味著媽媽說地話，知道了要想學習成績提高就一定要做到上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我決定家長會以后，把老師上課講的重點內容記在一本小本子上，回家進行整理、溫習?？煲荚嚂r就把這本小本子翻開看一看，“溫顧而知心”地去學好每一門功課，做一個讓家長放心，讓老師滿意的少先隊員！
開家長會后心得體會總結篇十
今天晚上，是我們學校的家長會。不知為什么，一說到家長會，我們班大部分同學都會感覺到很害怕。當然，我也不例外。
家長會沒開之前，我就已經得知，我們班有好多同學晚上都會在校門口玩。我也想去，可是，我家住的太遠了，而且，我回到家已經六點多了，根本就趕不上。所以，我只好跟歐宇恒（我在前山的朋友）他們玩。
雖然人在前山這邊，但是心卻早已飛到了教室里，好擔心媽媽回來會說我一通。
今天是英語第二單元測試，第一單元只考了87分，但我今天明顯感覺到，第二單元比第一單元還難，那豈不是要考七十多分了嗎？想到這里，我不禁緊張起來。更可怕的是，最大的可能就是老師在家長會上發(fā)試卷，第一個知道分數的人不是自己，而是家長，連個心理準備都沒有！
我還擔心，老師會跟我媽媽說，我上課不舉手啊，什么什么的。這些想法又讓我對家長會多了幾分討厭之情。
媽媽回來后，說話的語氣像平常一樣，沒什么區(qū)別。我忙問媽媽，我的英語考了多少分，順便看了看媽媽帶去開家長會的袋子，看見里面有一張a4白紙。可是，試卷沒那么厚，也沒那么新呀！還沒等媽媽回答，我一把奪過了媽媽手中的袋子，緊張地抽出里面的那張白紙，哈！原來是體能達標表呀！我松了口氣。這時，媽媽開口了：“英語試卷都沒有發(fā)，我們都還不知道分數呢！”怪不得呢，我就說媽媽怎么會沒有生氣的表情呢？原來是沒有發(fā)試卷呀！
但是，媽媽還是跟我說，現在的任務已經很緊了，要抓緊時間了，不能再經常跟那些其他花園的朋友玩了，他們都才五年級，你都已經六年級了，該收斂一點了吧，整天和那些人瘋玩，成績不下降才怪呢！六年級，任務很緊急的呀！希望你以后不要老想著玩，很快升初中了，要好好復習呀！
我想，嗯也對呀！但是，玩呢，還是會玩的，但是不會玩那么瘋，我會好好學習的！
開家長會后心得體會總結篇十一
??? 10月10日，我們家長有幸被黃家塘小學邀請參加家長學校會，讓我們這些家長對學校的管理，育人及老師又有了更深的了解。
我的兩個小孩自9月1日入學以來，我和孩子的母親一直很忐忑，因為，我的孩子沒有上過學前班，入學年齡又是全校最小的，所以，很擔心孩子面對不同于幼兒園的校園，老師和同學，會不適應新的學習環(huán)境，孩子的思想壓力大。
但來到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺到，學習是一件快樂的事情，老師對每一次的家庭作業(yè)都認真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長。
她們每天面對五十幾個學生都尚且這么有耐心，我們做家長的每天只面對自己的孩子，有時還不夠細致，真的感覺很慚愧!
“學校的操場不大，但學校的教育也會跟與操場一樣辦得像精品”，會上的這一句話讓我心情興奮，作為家長，我們將孩子托付給學校的同時，也將希望托付給了學校，希望在學校老師的諄諄教導下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長。
黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開辦了以蘭花為主題的班會，這對孩子來說，是一個既新鮮又實用的體驗，從孩子們開心的復述中，我們體會到了學校及老師的良苦用心。
“樹才先樹人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習慣上教導孩子各項行為規(guī)范，在日常教學中，注視實踐與互動。
作為學生家長，我們深知學校的教育也有局限性。
現在，我們每天都在抽時間學習《家有兒女》這本書，學習家長在學生教育中的重要性。
我們很有信心，一定會配合班主任，抓好孩子的教育。
我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養(yǎng)分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。
自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。
孩子從一年級到三年級已經連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗;對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。
作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。
讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
周五下午的家長會時間很趕，因為自己不僅要負責自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級其他三個班級和家長交流各班學生開學到現在的英語學習情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個小時的時間和各位家長溝通了開學至今班里的學生在校的一些學習情況，存在的一些問題，以及在學生的英語學習方面需要家長配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級其他三個班的教室門口，挨個兒的進去和在座的家長交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開完家長會以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時候看看手表，都已經到6點10分了，心情卻沒有受到絲毫的`影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛的小電驢。
后來回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細細地交流了今天家長會上的一些事情。
自己都和家長交流了些什么內容，家長的一些反應和聽我說話時臉上流露出來的表情。
一番表達下來，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來自己之所以心情好是因為自己很喜歡這樣的與家長面對面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過家長現場的反應以及臉上的神情來判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因為我很喜歡把孩子們在英語學習上和生活中的每一點每一滴進步如數家珍的告知給家長，很喜歡看到家長聽到孩子進步時臉上露出來的笑容……特別是我在翻動學生英語聽讀簽字本時，很多家長目不轉睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當時就和家長開玩笑似的說了一句，也讓各位家長看看，開開眼界，知道一下原來咱們一年級的家長里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認真負責，一絲不茍的家長。
在座的家長沒能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學習的榜樣。
由于時間的關系，家長會上幾乎都是家長在聽著我說，還沒能有夠多的時間讓家長談談自己關于孩子英語學習的一些想法或感受。
以后還是要多找機會和家長溝通孩子的學習情況。
這樣家長能及時的了解孩子的學習動態(tài)，自己也能和家長有及時高效的溝通。
開家長會后心得體會總結篇十二
家長們的家長會后，總結與反思是必不可少的一環(huán)。家長會作為學校與家庭之間的橋梁，旨在促進家校合作，加強溝通交流。通過家長會，家長們不僅可以了解孩子在學校的表現和學習情況，還可以聽取教育專家的指導和建議。下面，我將從家長會的規(guī)劃、參與、交流、收益以及改進等方面來總結我在家長會后的心得體會。
首先，家長會的規(guī)劃至關重要。學校應合理安排家長會的時間和地點，以盡可能多的吸引家長的參與。此外，通過提前向家長們發(fā)放相關材料，讓他們有更多時間來準備和了解要討論的問題，這樣在家長會上，就會有更多時間來展開深入的討論。規(guī)劃一次富有學習和交流價值的家長會是提高家長參與度和積極性的重要保證。
其次，家長會需要家長們積極參與。在家庭的成長過程中，父母的陪伴和參與十分重要。作為家長，去參加家長會會使我們對孩子的了解更加全面。通過與其他家長分享和交流，我們可以獲得新的教育理念和思維方式。同時，我們作為家長，通過參加家長會，也能更好地明確和激發(fā)自己的責任感和教育意識。
第三，家長會的交流是提升家庭教育質量的重要手段。家長會不僅有利于學校與家庭之間的信息溝通，也可以促進家長們之間互相交流。在家長會上，家長們可以分享教育經驗，互相支持和幫助。交流過程中，家長們也可以向教育專家咨詢問題，取得更多的教育指導。通過家長會，我們可以不斷提升自己的育兒能力，為孩子的全面發(fā)展提供更好的支持與幫助。
然后，家長會最大的收益是了解孩子在學校的表現和學習情況。家長會是家庭和學校的重要橋梁，父母可以通過家長會了解到孩子的學習成績、學習方法、學業(yè)進度等信息。此外，家長還可以了解到孩子在校園生活中的表現和與同學的相處情況。這些信息將幫助家長全面了解孩子的成長環(huán)境，從而更好地支持和幫助他們。
最后，我們也要反思和改進家長會的方式和效果。作為家長，我們應該及時總結家長會的經驗和問題，積極提出改進的意見和建議。同時，學校也應該根據家長們的反饋意見，不斷完善和優(yōu)化家長會的內容和形式，以提高家長會的實效性和吸引力。
綜上所述，家長們的家長會后心得體會不僅僅是對家長會本身的評價，更是對家庭教育和學?；拥姆此己涂偨Y。在家長會中，規(guī)劃、參與、交流、交流和改進是關鍵。只有通過我們的共同努力，才能讓家長會真正發(fā)揮其應有的作用，推動孩子們健康成長和全面發(fā)展。
開家長會后心得體會總結篇十三
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，雖然不大，但足以改變我的心情。幾縷烏云遮掩了陽光，也無形地關閉了我心中的快樂，在家長會上老師對"吳亦嫻……"這幾個字只字未提，使得我受到媽媽的教訓，弟弟的鄙視和嘲笑。
回家后，我回想著這幾個星期我到底什么地方做錯了，或表現不好？沒有呀！莫非……莫非是那次測試，那一次，我才得了"98"分。其實那天我還肚子痛，早飯也沒吃。原本，我早上要吃了2個"快三秒"里做的青圓子哩！考試時，我滿腦子想著大魚大肉，哪還顧得上什么考試呀？不是那次嗎？不！一定是。
想著想著，我不禁淚如雨下……。
隨著時間的推移，我領悟到：人生難免會受到誤解或委屈，重要的是能從這些陰影中解脫出來，繼續(xù)朝前走。我悶在被子里，決定將自己的缺點改掉，向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學習。并忘掉這件事，因為一個人首先要戰(zhàn)勝的是自己，而不是別人，對一些事，忘掉比記得更好！
開家長會后心得體會總結篇十四
上個星期五，我們結束了期中考試過后緊張的高年級，開完家長會后的我更加努力了。
我更加努力了。開完家長會后，為了使我的數學成績更好，爸爸給我買了一套老公微積分周周卷，每個星期測試回去?？纯催@個星期的數學學得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不制做情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了不必試卷，可最后的卻有點并不樂觀，120分的操行居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當做期末試卷做。上個星期我主動要求做周周卷，這次揉合了上次的教訓，記住了爸爸的話，我這次把它當做期末試卷做。而且是帶著快樂習題的心情做題的，做完后還仔細檢查了幾遍，然后叫來爸爸新設試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數學成績有了很大的較大提高，讓我悄然喜歡上了數學這學科一門學科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長會后，為了提升我的英語成績，媽媽專門給我找了一個專設教英語的陳老師，每個星期六去鐘頭他家補習兩個小時英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個星期六都會提前試著20分鐘，爭取多學一些外語，每次陳老師講的一些重點知識我都會做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞普遍性性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會認真做好記載。星期正是這兩個星期的努力早教，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。
我還更加努力了。家長會后的x一天，當時正是放學，剛好遇到萬老師，萬老師便便答我這次只考了班級第11名的原因，我說主要還是后邊背的從前課程考的`不算太好。聽完這話，萬老師又說了幾句話：你不是聽力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的本意。為了不使政，史，地，生出這四門學科不拖后腿，上個星期我用了一下午時間去復習以前學的理論知識，經過上個星期的努力復習，我的知識掌握的當更牢固了。
經過了家長會后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的初中。
期中考試以后，按慣例要開家長會的。這不，星期二放學時，老師宣布：“這個星期四會有家長開放日。家長們聽兩節(jié)課，然后再開家長會”！啊，媽媽要來聽我放暑假，那我可要好好準備工作一下，讓媽媽聽到我那精彩的發(fā)言。
都說了一些要求，我傳達給你。首先是數學：老師希望你們上數學課時思想一定要高度集中，一不留神就會跟上，還要求要多做文綜。語文老師督促課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會默，一個字都不能錯?？荚嚂r錯一個字，整個空的分便都得扣，這樣不值得。她也還要求你們多做閱讀下卷，才會提高閱讀水平。最后英語老師也說了，她告訴你們：英語成績要想提高的訣竅就是：多聽、多讀、多默，課文要會背，單詞要會默。聽清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把體育老師的話傳給了我，我連連點頭，暗暗地把老師和家長的話全部記在了心間。
說完了，媽媽去洗碗了。我坐在書房里，回味著媽媽說地話，知道了要想學習成績提高就一定要做到上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我下定決心家長會以后，把老師上課講的重點內容記在一本小本子上，回家進行整理、溫習?？煲獪y驗考試時就把這本小本子翻開看一看，“溫顧而知心”地去學好每人文學科功課，做得好一個讓家長放心，讓老師滿意的少年兒童！
經過為期5天準備的家長會，昨晚已經圓滿的結束了。這次家長會是我以來最重視的一次，從前期的準備發(fā)言稿，到制作ppt，再次到最后的家長會發(fā)言，都是精心準備，再三斟酌而成的。
記得曾開過幾次英文課，形式都是老一套，一成不變的，先校長講話，然后班主任發(fā)言，長話短說，最后個別交流，有些同學絕不不個別交流直接回家，收到的效果可想而知！而這次卻不盡相同，首先學校非常重視這次的開學初第一次家長會，其次，各班班主任也非常重視。從校長再次宣布下周開家長會開始，我就琢磨著怎么去放？用什么樣的形式去開？跟家長講些什么？周六的晚上，我就按捺住自己的心，好好的準備發(fā)言稿，去網上查閱資料，相互借鑒，在此基礎上結合自己的班級、學生學習情況，有針對性地解決所出現的問題，有些俗語好講不好講，言辭合適等都要注意。
ppt一般都是各科上課所需才用的，家長會上用ppt還是第一次。同樣，去網上也參考了很多，形式有了很大的改變，家長不光能說話我講，還可以觀看幻燈，內容、形式都充實了，也為家長會增色了色彩！
家長會其中的一項議程是“優(yōu)秀領導人學生家長領袖交流教育心得”，陳昱名家長的精心準備和精彩發(fā)言，博得各位家長的隆隆掌聲。由于她無微不至的關心和恰到好處的細心、耐心地指導，注重方法和技巧，及時與老師溝通同校在家在校的一些情況，所以，在教育子女方面是值得各位家長去借鑒的。
當然，除了這些前期的準備，還有后期的完善，比如：讓學生給爸爸媽媽寫一封信，心與心的交流增進感情拉近了彼此距離，感受父母親的真愛的同時，也讓家長感受孩子長大了，懂事了。課桌上放一份作業(yè)或試卷，讓家長了解作業(yè)的完成學童情況，從書寫程度、正確率等諸方面分析學習。為以使空白的黑板不再單調，也做了些許的布置，寫些激勵性的標語。
通過這次家長會，我真切感受到：凡事只要用心去做，就一定會把事情做好！
作為一名家長，我參加了學校的家長學校，通過幾天的學習感受很多，對教師的工作基層工作有了進一步的了解，也認識到全面性家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學校和家長團結一致，才能真正使孩子健康快樂的女孩成長。下面是我的三句話心得體會：
第一，要養(yǎng)成較好的習慣。
人們常說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子聽話在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多急彎和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，諸如怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個自然規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子雖然有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的是分不開的多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵從今以后不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要附以橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
當一個好家長并大事不全是一件很容易的事，我們必須不斷的學專研來豐富自己的知識，與孩童一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩童也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也學他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，孩子才會學習得更好。
第四，要讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表，讓我們反思反思自己對待媽媽的教育方式，特別是怎樣對待孩子小孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長學生家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的小孩己經有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的須要需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與媽媽商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中會孩子經受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們晚一天放手，孩子就會早一天長大。
第五，推崇對孩子的品德教育。
教育工作孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子講課的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的高璐美育。隨著孩子年齡的增長，素質教育孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要側重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。
第六，要培養(yǎng)良好的親子關系。
孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育工作孩子，要努力成為轉變成孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的集體生活教養(yǎng)，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和盡可能引導孩子。
以上幾點是我在這次家長會其后張老師的感想?？傊ㄟ^這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們很大要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要插值法我們做父母的能夠注意分析方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
寄語：
希望我的孩子能夠幫助揚長避短，熱愛上學習，自主的學習，德智體全面發(fā)展。
目標：
德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的習慣，樹立正確的道德思想，測驗取得良好的成績。
開家長會后心得體會總結篇十五
家長會后很多家長和老師沒把總結放在心上，很多發(fā)現的問題沒有解決，這樣，家長會的實際效果會很差，如果及時地將自己的感想或是心得體會寫出來，相互交流，這樣對孩子的學習以及教師的教學都是有幫助的，下面是本站為你提供的家長會后的感想，歡迎閱讀。想了解更多家長會發(fā)言稿，請繼續(xù)關注本欄目。
開家長會后心得體會總結篇十六
隨著教育改革的不斷深入，雙減家長會成為了一種常見的教育形式。雙減家長會即減少開會次數、減少會議時間的家長會議模式。在雙減家長會結束后，我深感到這種新型家長會對于促進學校和家庭之間的良好溝通有著重要意義。下面將從我的心得體會來闡述雙減家長會的效果。
首先，雙減家長會的開會次數減少了，使得家長可以更好地參與孩子的成長。在傳統(tǒng)的家長會中，因為開會次數較多，家長可能要為了參加會議而特地請假或調整工作時間。這樣一來，家長的時間就被花費在了開會上，而無法更好地關注自己的孩子。然而，雙減家長會的開會次數減少，使得家長能夠將更多的時間用來了解孩子的學習情況、日常生活等。這樣一來，家長能更好地了解孩子的需求和問題，及時給予幫助和支持。
其次，雙減家長會的會議時間減少了，使得參會家長更加專注。在傳統(tǒng)的家長會中，會議時間往往過長，家長容易感到疲倦和無聊，而無法保持高度的關注度。這樣一來，家長可能會錯過學校重要信息、教師的指導建議等。然而，雙減家長會的會議時間減少，家長可以更加專注地聽取學校和教師的工作報告、孩子在學校的表現等。這樣一來，家長能更好地了解孩子的學習和發(fā)展情況，并且能及時與學校和教師進行溝通和互動。
另外，雙減家長會能夠促進學校和家庭之間的良好溝通。在傳統(tǒng)的家長會中，家長僅僅是接受學校和教師的信息，并沒有很好地與學校和教師進行溝通和互動的機會。然而，雙減家長會鼓勵家長參與討論、提問、交流等，使得學校和家庭的溝通更加暢通。這樣一來，學校能夠更好地了解家庭對于教育的需求和意見，家庭也能夠更好地了解學校的工作進展和教學狀況，雙方能夠在溝通中形成共識，共同努力提升教育質量。
最后，雙減家長會能夠提高家長的參與度和歸屬感。在傳統(tǒng)的家長會中，家長往往只是旁聽者、受眾，對于學校的工作和孩子的教育往往只有一個模糊的概念。然而，雙減家長會更加注重家長的主體地位，鼓勵家長積極參與、發(fā)言、建議等。這樣一來，家長能夠更加深入地了解學校的工作和孩子的教育，更加有歸屬感。同時，學校也能夠充分發(fā)揮家長的主觀能動性，更好地與家長合作，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。
綜上所述，雙減家長會在促進學校和家庭之間的良好溝通、提升家長的參與度和歸屬感方面發(fā)揮了重要作用。通過減少開會次數和會議時間，使得家長更好地參與孩子的成長，更加專注地關注學校和教師的工作，提高了溝通的效果。相信通過雙減家長會的方式，學校和家庭能夠更好地合作，共同努力為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造更良好的環(huán)境。
開家長會后心得體會總結篇十七
在班級家長會之前，我充分準備了許多問題和建議，以便與其他家長和老師交流和討論。我查閱了一些教育方面的資料，并思考了孩子在學校中可能面臨的問題和需要改進的地方。同時，我也特意留下了一些空白頁，以便記錄會議中的重要信息和觀點。
二、會議議程。
整個家長會按照按計劃進行，主要分為三部分：校長致辭、班主任發(fā)言和家長自由交流。校長致辭中，他強調了家長的重要性和責任，以及家校溝通的重要性。班主任在發(fā)言中詳細介紹了班級的教學情況、學生的表現以及教育方針。在自由交流環(huán)節(jié)中，家長們積極提問和發(fā)表意見。我引用了學校網站上的一條政策，并提出了建議，希望學校能夠加強對學生行為規(guī)范的教育。
三、交流收獲。
通過與其他家長和老師的交流，我收獲了很多有價值的信息和觀點。我了解到，有些家長也與我有著相同的疑慮和關注。他們分享了一些自己的經驗和解決方法，讓我受益匪淺。同時，我也從老師那里得到了一些建設性的建議，可以幫助我更好地支持孩子的學習和成長。
四、感受與反思。
通過參加家長會，我意識到家校合作對孩子的教育有著重要的影響。我之前未曾意識到家長在孩子的學習中扮演著如此重要的角色。家長會讓我認識到了學校方面的努力和教育理念，也讓我反思了自己在家庭教育中的不足之處。同時，我也深深體會到了家長們對孩子的無私愛和關心，在交流中感受到了家庭之間的溫暖和所有人都希望孩子能夠快樂成長的愿望。
五、改進計劃。
參加家長會后，我對家庭教育和與學校的合作有了更明確的認識。為了更好地支持孩子的學習和成長，我計劃在以下幾個方面做出改進：首先，我將更加注意調整自己的行為和態(tài)度，以更好地影響孩子的學習。其次，我將更加關注孩子在學校的表現，與班主任保持密切的聯系，并積極參與校園活動。最后，我還計劃參加一些與家庭教育相關的培訓和講座，提升自己的教育水平和技巧。
在班級家長會之后，我的心情格外愉悅，獲得了眾多的啟發(fā)和幫助。我意識到家校合作是孩子成長道路上不可或缺的一部分，而家長會則是促進這種合作的重要平臺。通過這次家長會，家長們在相互交流中獲得了更多的信息和建議，并形成了更加緊密的教育共識。參加家長會讓我深深感受到了家長對孩子成長的關注和努力，也讓我反思了自己在教育中的疏忽和不足。因此，我決心改進自己的教育方式和與學校的合作，為孩子的學習和成長提供更好的支持和指導。
在未來，我將更加積極參與孩子的教育，與學校保持良好的溝通和合作關系。我將關注孩子在學校的表現，積極參加學校組織的家長會和活動，并與班主任密切聯系。同時，我也計劃參加一些與家庭教育相關的培訓和講座，提升自身的教育水平和技巧。我相信，通過家校合作，我們一定能夠為孩子提供更好的教育環(huán)境和成長機會。讓我們共同努力，為孩子的未來鋪就一條充滿希望的道路。
開家長會后心得體會總結篇十八
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子。每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給孩子鼓勵、多給孩子贊揚、增強孩子的自信心。就像家長會上看的第一個小短片，小磯鷸在媽媽的鼓勵下、朋友們的鼓勵和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風景。真是滿滿的正能量!
(家長會一結束，孩子就拉著我說：“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的，學校公告欄還有呢，快點走去看，有三篇讀后感作文、兩份手抄報。學校李老師還給我拍照了，說我學習不錯。我太高興啦!”孩子臉上樂開了花，比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。)。
所以說孩子在成長的道路上離不開引導、欣賞、支持和鼓勵。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，就值得贊揚。
開家長會后心得體會總結篇十九
我是二2班的xxx的媽媽，上周二9月22日下午，參加了孩子二年級的家長會，感悟挺深的。
首先，很榮幸的聽到了萬校長關于二年級孩子該重點培養(yǎng)閱讀習慣的精彩講述以及她自身陪伴孩子閱讀經歷的分享，從中收獲很多。如果說一年級是需重點培養(yǎng)孩子良好學習習慣的，那么二年級就是該認真培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀的。三年級開始就要寫作文了，孩子如果頭腦里沒有好的詞句，到時候寫起作文來就會很困難。二年級現在多閱讀，老師在學校里會安排閱讀時間，也會安排寫話之類，我覺得這樣挺好的，孩子慢慢接受中，不至于到了三年級一下子寫作文跨越大，難接受。平時我們在家，只會一昧地要求孩子自己去閱讀，疏忽了孩子難有的自覺性，聽了萬校長的分享，深刻體會到作為家長的我有很多不足，陪伴孩子閱讀原來是促進孩子愛閱讀的最好方式。萬校長說，陪伴孩子閱讀過程中，可以聽孩子讀，可以一起讀，也可以為孩子讀，讀到好的詞句可以拿本子記錄下來，過些日子可以幫孩子再復習下，讓她記到腦子中去。我覺得這是我們每一個家長都適用的方法，真的.很不錯。只是因為工作的原因，像我的話就不能每個晚上都陪伴孩子作業(yè)，這是很無奈也是很遺憾的事情，今后一定得在有時間的基礎上多陪孩子閱讀了。
接著，來到了孩子在的二年級班級，和所有的家長們一樣，我也對剛換的班主任蔡老師和數學老師張老師抱有很好奇很新鮮更多的是很期待的想法，心里也會在猜測兩位年輕的老師會有怎么樣的教育方式，和孩子們磨合的怎么樣了，孩子們的接受狀態(tài)怎么樣了等等。等兩位老師發(fā)言完，我的這些想法瞬間都消失了，她們完全有自己的教育理念和方式方法，給我的第一印象就是語言表達能力非常棒！就像萬校長所說的那樣，二2班的老師她們雖然年輕，但是很出色！兩位老師講解了每個孩子在班級里的學習情況，語文上了解到我家孩子雖然字寫的不錯，老師安排的做事能力也還可以，但是課堂表現舉手發(fā)言不夠積極；數學上了解到孩子還不夠細心，題目都會做就是粗心會錯，這些缺點作為家長還是有義務盡力幫她改正，我們平時在家要多多講些鼓勵她積極向上的話語了，講多了她的小腦袋瓜自然而然記得住些，數學題還是要額外做點題目比較好，多閱讀也是可以培養(yǎng)耐心的，一起加油吧！
最后，很感謝學校提供這樣的機會讓我們了解到孩子在學校里的狀況，也讓我有了這樣一次學習和思考的機會，感謝老師們用心在教育孩子！孩子的成長離不開學校老師和家長的共同教育，今后依然繼續(xù)配合老師們的工作，加強與老師們之間的溝通，一起把孩子教育好！
開家長會后心得體會總結篇二十
家長會是學校與家長之間的橋梁，通過家長會可以增進學校與家庭之間的合作與溝通。近日，我所在學校舉行了一次家長會，大家積極參與，各抒己見，共同探討教育教學的問題。家長會之后，我深思熟慮，得出一些心得體會。
第二段：學校與家長的有效合作。
在家長會上，學校方面匯報了學校的一些改革和近期的工作成果。同時，家長也提出了一些疑惑和建議。通過這種有效的溝通和合作，學校能夠更好地聽取家長的意見和建議，及時解決學生和家長遇到的問題。這種合作對于學生的發(fā)展和學校的發(fā)展都是非常重要的。
第三段：家長會帶來的啟示和反思。
家長會讓我意識到自己在子女教育方面存在的一些盲點和不足。通過家長會上的討論，我了解到了其他家長對待子女教育的不同偏好和方法，從中汲取了一些寶貴的經驗和教訓。我意識到，作為家長，我們應該在教育上多做規(guī)劃、多探索，而不是盲目地追隨潮流。我們應該與學校和其他家長進行更多的交流和溝通，以提高子女的教育質量。
第四段：家長會對家庭教育的重要性的認識。
家長會讓我更加明確了家庭教育的重要性。在家庭里，父母是孩子最親近的人，也是他們的第一任教師。家庭教育對于孩子的成長發(fā)展起著決定性的作用。通過家長會，我了解到有一些家庭教育方法值得借鑒，如培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力，注重孩子的興趣和特長等。同時，我也發(fā)現了一些自身在家庭教育中的不足之處，如過分要求孩子的成績、過分保護孩子等。通過家長會，我重新認識到了家庭教育的重要性，也明白了優(yōu)秀家庭教育對孩子的未來發(fā)展至關重要。
第五段：將家長會的收獲應用于實踐。
家長會給予我很多啟示，但僅僅是有所認識還不夠，更重要的是將這些收獲應用于實踐。作為家長，我決定從現在起改變一些不當的教育方式，注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力，鼓勵他們發(fā)展自己的興趣和特長。同時，我也會積極參與學校和家長會的活動，與其他家長進行更多的交流和分享，共同為孩子的成長努力。
家長們的家長會后心得體會，不僅表明了家長們對于學校與家庭教育的重要性的認識，也鼓勵每一位家長將家長會的收獲應用于實踐，為孩子的成長和發(fā)展不斷努力。唯有家校合作，才能為孩子創(chuàng)造一個良好的學習和成長環(huán)境。
開家長會后心得體會總結篇二十一
作為孩子成長道路上的引導者，家長會是一個了解孩子學校學習和成長情況的重要途徑。近日，我參加了孩子所在班級的家長會，全方位地了解了孩子的學習和日常生活。這次家長會給我留下深刻印象，讓我感受到了班級家長會作為一個師生家長共同參與育人的平臺的重要性和價值。
第二段：家校之間的溝通與合作。
在家長會上，我發(fā)現與會的老師都很熱情，并非常耐心地聽取家長們的意見和建議。同時，他們也向家長們詳細解讀了孩子的成績、學業(yè)發(fā)展及行為表現等方面的情況。這種家校之間的溝通和合作讓我感受到了孩子在學校里得到了全方位的關注和呵護。與家長一起探討孩子的問題，共同制定學習計劃，家校合作猶如一支有力的雙翼，為孩子提供了更好的發(fā)展平臺。
第三段：家長會的信息傳遞和互動平臺。
家長會也是一個信息傳遞和互動的平臺。通過家長會，家長們能夠及時了解到學校方面的最新動態(tài)、政策和教學計劃等。同時，家長們也能夠交流孩子在學校中的學習情況，共同解決學習中遇到的問題。在家長會上，我與其他家長進行了深入的交流和討論，學到了很多其他家長的教育經驗，對于自己的育兒觀念也有了進一步的認識和了解。
第四段：家長會提升了家長的責任感和參與度。
細心觀察，我發(fā)現參加家長會的家長們無論從外貌上還是言行舉止上都表現出了一種責任感和參與度。他們積極發(fā)言，提出自己的意見，并且熱情參與學校組織的志愿者活動。這種主動參與的態(tài)度讓我深感家長會的重要性，它不僅是孩子教育的一個走向，更是在家庭教育中培養(yǎng)責任感和積極性的一個契機。
第五段：加強與孩子的心理溝通。
最后，家長會提醒我加強與孩子的心理溝通。在家長會上，老師們提醒我們要耐心傾聽孩子的心聲，要關心孩子的成就和困惑。我深知，現在的孩子面對的學業(yè)壓力和社會競爭壓力是巨大的，只有我們做好與孩子的溝通，了解他們的內心世界，才能更好地引導他們面對困難和挫折，從而幫助他們成長為獨立自信的人。
總結：
通過參加班級家長會，我深刻地認識到了家長會作為一個育人平臺的重要性。它不僅提供了家校之間的溝通與合作，而且是家長之間交流和互動的一個重要機會。家長會讓家長們更加關心孩子的學習和成長，也增加了家長對于教育的責任感和參與度。最重要的是，家長會提醒我們要加強與孩子的心理溝通，了解他們的內心世界，幫助他們健康成長。因此，我相信班級家長會必將在今后的教育中扮演更加重要的角色。
開家長會后心得體會總結篇二十二
近年來，我國教育改革推動著社會進步。而“雙減家長會”作為改革的重要一環(huán)，在實踐中不斷得到推廣。最近，我參加了學校雙減家長會，深受啟發(fā)和感受，收獲頗多。在這里，我愿意與大家分享我的心得體會。
首先，雙減家長會為家長和教師之間建立了更加密切的聯系。在會上，一些固有的觀念被打破，家長和教師的交流更加平等和直接。在過去，我發(fā)現自己很難了解孩子在學校中的表現和需求，甚至對孩子在學習上面臨的問題都一無所知。然而，通過與老師面對面的交流，教師們充分分享了孩子們課堂上的表現和個人問題。這讓我對孩子的了解更加全面，也能更有針對性地幫助他們。
其次，雙減家長會為家庭提供了更好的教育資源。在會上，教師們分享了很多有關教育的經驗和去年的相關課程。參會家長不僅可以借此機會與教師交流，還能通過互動和研討，積極解決孩子在學習上的問題。同時，上級教育主管部門也舉辦了一系列學習活動和講座，為家長提供了學習的平臺。這不僅豐富了家長的知識層面，也幫助他們更好地指導和教育孩子。
第三，雙減家長會增強了家長的責任感和參與感。作為家長，我們希望孩子能夠接受更好的教育，發(fā)展出色的能力。然而，過去我們常常倚賴教育機構和學校，忽視了自己的重要作用。而參加雙減家長會后，我逐漸明白到家庭對孩子教育的影響力是無可替代的。在會上，老師們鼓勵家長積極參與到孩子的學習和生活中，為他們提供更多支持和鼓勵。這讓我認識到，只有親手扶持孩子的成長，我們才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
第四，雙減家長會激發(fā)了家長和教師之間更多的合作與互動。在家庭和學校兩個重要教育環(huán)境中，互相配合和合作是非常關鍵的。通過與教師面對面的交流，我意識到，家長和教師之間的合作不僅僅是為了孩子，在一定程度上也是為了我們自己。只有家校合作緊密，孩子的培養(yǎng)才能更加全面，教育的目標也能更好地達成。從此，我和孩子的老師們更加頻繁地交流，并積極跟進孩子的學習情況，共同為孩子的成長而努力。
最后，雙減家長會給予了我更加明確的教育目標和方向。在會上，家長們不僅共同討論如何改進孩子的學習方法，還提出了一些切實可行的建議和解決方案。這讓我意識到，一個成功的教育除了好的教育資源之外，更離不開家庭的正確引導和監(jiān)督。通過雙減家長會，我加深了對孩子教育的理解，同時也明確了自己在孩子成長中的角色和責任。
總之，參加雙減家長會不僅加強了家長和教師之間的聯系，也提供了全面的教育資源，激發(fā)了家長的責任感和參與感，加強了家長和教師之間的合作與互動，最重要的是，給予了家長更加明確的教育目標和方向。我認為，雙減家長會為我們提供了一個非常寶貴的機會，讓我們更好地關注孩子的教育和成長，為他們的未來奠定一個堅實的基礎。希望未來能夠有更多的家長參與到雙減家長會中，共同為孩子的教育事業(yè)貢獻自己的力量。