高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題(優(yōu)秀18篇)

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    養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。總結(jié)時(shí)要注意自我反省,從中找到不足并制定改進(jìn)計(jì)劃,以便不斷提升自己。請大家積極參考和借鑒這些范文,并自覺遵守學(xué)術(shù)道德,不得抄襲和剽竊他人作品。
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇一
    尊敬的各位家長:
    首先借此機(jī)會感謝李校長、何級長、老師們對我和我班工作的指導(dǎo)、關(guān)心與支持。大家有各自的經(jīng)驗(yàn)和做法,值得我學(xué)習(xí)。這一屆我們每個人的壓力都很大,我們只能肩負(fù)著壓力,不斷改進(jìn)工作方法,爭取更好成績,所以我把今天發(fā)言的題目定為“優(yōu)化策略,負(fù)重前行”。
    這次月考4班有一定進(jìn)步,上重點(diǎn)線達(dá)36人,數(shù)學(xué)、英語有一定優(yōu)勢,理綜有進(jìn)步。根據(jù)我班實(shí)際,我們制訂的總體策略是:抓兩頭,促中間,主抓15個臨界生,全班重點(diǎn)抓理綜,兼顧語文,數(shù)學(xué)、英語保持目前水平。下面我談?wù)勎业囊恍┳龇ê退伎迹划?dāng)之處敬請大家批評指正。
    1、臨界生的選擇面應(yīng)該盡可能大一些,尤其不要輕易放棄所謂的差生。
    2、臨界生是動態(tài)的,不能根據(jù)一次考試來定臨界生,而要根據(jù)多次大考來確定。因?yàn)榭荚嚦煽兪芘R場發(fā)揮、試題難易、運(yùn)氣等多種因素的影響。不能說某個臨界生這次遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出重點(diǎn)線,就不是臨界生了,也不能說某個穩(wěn)定生這次考試發(fā)揮失常,低于重點(diǎn)線,就是臨界生。臨界生的進(jìn)步也不是一蹴而就的,所以我們班主任應(yīng)該明確究竟哪些學(xué)生是臨界生,并告知任課教師,大家共同努力,長期持續(xù)跟蹤。
    3、以整體來推動個體。不能僅抓幾個臨界生,而忽視整體。我的做法是:在主抓臨界生的同時(shí),我也關(guān)注所有學(xué)生,以集體、以整體氛圍來推動臨界生,一個班整體進(jìn)步了,臨界生能不進(jìn)步嗎?這就像擠在一起的一群人,整體在前進(jìn),中間有人想掉隊(duì)都不可能。若班風(fēng)沒抓好,全班整體退步,臨界生能進(jìn)步嗎?不可過于重視班平均分,但也不能完全忽視,平均分可大致反映一個班的班風(fēng)和實(shí)力,平均分高的班級大多優(yōu)秀率和吻合率都高,抓平均分也是以整體來推動個體。
    1、班主任重視。我會在各種場合反復(fù)強(qiáng)調(diào):理綜分值大,高考試題大多比較容易,是學(xué)生之間拉開分距的主要科目。以往很多高考考得好的班級的共同經(jīng)驗(yàn)是高度重視理綜。得理綜者得高考,得高考者得天下。并且明確說過多次:學(xué)數(shù)學(xué)只要按我的套路走就行,課外在數(shù)學(xué)上可適當(dāng)少花時(shí)間,我的作業(yè)量目前已經(jīng)比較少了,還可以根據(jù)情況打個八折。平時(shí)我會經(jīng)常過問理、化、生老師和課代表,嚴(yán)格督查理化生作業(yè)。
    2、保證理綜時(shí)間。我在班上明確要求,周六晚上數(shù)學(xué)考試后兩個多小時(shí)(8:10—10:30)用于做學(xué)生自行購買的理綜題目或套卷。
    3、學(xué)生要主動找老師。要求學(xué)生主動請教理化生老師,而不要等老師來找你,如拿著試卷請老師分析,提建議。
    心理學(xué)研究表明:一個能挑100斤重物的人,在被壓抑的情況下只能挑50斤,在被激發(fā)的情況下卻能挑到150斤。這說明人的潛力非常大,因此我們要想方設(shè)法去激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性和內(nèi)在動力。
    1、積聚正能量,形成最大合力,盡最大努力消除內(nèi)耗。這是我接手4班之后天天都在做的工作,我常對學(xué)生和家長們說:我們團(tuán)結(jié)拼搏都不一定趕得上別人,若我們不團(tuán)結(jié),搞內(nèi)耗,就注定會失敗。魏書生之所以成功,一個重要原因就是他能把外界的阻力降到最小,為事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。別人說他壞話,他聽說后不但不生氣反而還感謝人家。所以我們要感恩、理解、包容周圍所有的人,若我們?nèi)ビ?jì)較別人,那就會沒完沒了,什么事也做不成。我們的一個微笑、一聲問候、一句贊賞和鼓勵、一個感謝和祝福的短信都是正能量,都能給身處逆境中的人們帶去信心和力量。
    2、努力做到人人心情舒暢。只有心情舒暢了,學(xué)習(xí)效率才可能高。學(xué)生、老師、家長三者之間相互間可隨時(shí)溝通,我經(jīng)常對學(xué)生和家長說:“有建議隨時(shí)提出來,只要你的建議合情合理,我一定采納?!蔽姨幨卤M量做到公正公平,遇事講清道理,說服而不壓服。嚴(yán)愛結(jié)合,既關(guān)愛學(xué)生,又講原則,我?guī)缀鯊牟划?dāng)眾批評學(xué)生和嚴(yán)厲批評學(xué)生,也不對學(xué)生發(fā)脾氣。既關(guān)注全體學(xué)生,又特別關(guān)愛那些不夠自信的學(xué)生。
    3、師生、家長相互有信心非常重要。任何人都不完美,我們不能苛求別人,給別人提意見一定要小心謹(jǐn)慎。我長期特別注意引導(dǎo)學(xué)生、家長看他人、學(xué)校、社會的優(yōu)點(diǎn),因?yàn)椤岸⒅肆咙c(diǎn)過日子,才能燦爛一輩子”?,F(xiàn)在我班學(xué)生、家長對老師、對學(xué)校都很支持和感激,相互間合作很融洽。那些以前喜歡挑刺的家長已經(jīng)認(rèn)同并踐行我的建議,結(jié)果他們的孩子心態(tài)陽光了,學(xué)業(yè)進(jìn)步了。
    在我們大家的共同努力下,現(xiàn)在的4班師生及家長人心齊,信心足,士氣旺,我們將盡最大努力爭取完成學(xué)校和年級下達(dá)的工作目標(biāo)。
    謝謝大家!
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇二
    親愛的各位同學(xué):
    晚上好!
    如果將前面四個禮拜的學(xué)習(xí)算作是補(bǔ)課(實(shí)際上不是)的話,那明天就是正式開學(xué)了,我們的學(xué)習(xí)生活將揭開嶄新的'一頁。作為班主任,總該跟大家說點(diǎn)什么,這既是職責(zé)所在,也是實(shí)際需要。
    說職責(zé)所在,是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)生的人生導(dǎo)師,說實(shí)際需要,是因?yàn)榍懊嫠膫€星期的學(xué)習(xí)生活,我固然看到了你們種種好的一面,但也看到了種種不好的一面。好的需要發(fā)揚(yáng),不好的需要改進(jìn)。不說不行,不說就是瀆職,不說就是犯罪。
    說什么呢?說如何“讓夢想開花”!
    青春有夢,這是自然現(xiàn)象。但如何讓夢想開花,如何讓高三過得充實(shí)而又愉快,每個人的理解與行動,是不一樣的。
    前面四周的上課,我們固然有一大批狀態(tài)不錯的“圓夢者”,比如能夠主動找老師問問題,但我同時(shí)也看到了一些上課心不在焉的“碎夢人”,上課就像看電影,懶得動手,更懶得動腦,不但趴桌子,而且睡得很踏實(shí),很香甜,種種現(xiàn)象,已經(jīng)突破了高三的底線。千穿萬穿,底線不能穿!
    高三辛苦是不爭的事實(shí),因?yàn)楦呷且粋€孕育成功的過程。我們或多或少了解一些母親十月懷胎的艱難,正是因?yàn)橛辛诉@種艱難,才有了人類一代代的繁衍與傳承。陽光總在風(fēng)雨后,這話誰都會說,但要真正懂得,何其難也!所以,有過短暫的迷茫,甚至是放棄,是大多數(shù)人都不能避免的,因而也是可以原諒的,甚至是可以理解的。應(yīng)該避免和不能原諒、無法理解的是長久的迷茫與放棄,諸如高三這種關(guān)鍵時(shí)刻的麻木不仁、得過且過,簡直就是不把自己當(dāng)人看,準(zhǔn)確地說,是把一個原本豐富多彩的自己,當(dāng)成了一臺只有運(yùn)動沒有思維的生命機(jī)器!
    這種狀態(tài),是何等悲劇---自掘墳?zāi)?,悄悄然,將自己的人生埋葬?BR>    仔細(xì)想想,生命只有兩種形態(tài)---腐爛,或者燃燒!這是不是最大的悲?。?!
    捫心自問,你是不是正在上演這種悲劇?。?!
    上演這種悲劇的人,是心已經(jīng)黑屏了。這種人,作為老師,不忍馬上將你扔進(jìn)垃圾堆。至于自己走進(jìn)垃圾堆,那是遲早的事情。唯一的選擇是趕快殺毒,甚至是重裝系統(tǒng)。這樣才能真正把握住自己,擺正心態(tài),慢慢慢慢地上課的感覺就會改變,不但沒有以前那種上課如同受刑的感覺,而且,會變得積極和主動,就有“心靈的自覺與內(nèi)需”。到了這種境界,不愁成績提不高。
    同學(xué)們,成功與失敗,聰明與糊涂,上與下,陰與陽,有時(shí)候只在一念之間。一個人暫時(shí)的失敗并不可怕、也并不痛苦,因?yàn)檫@很正常。不遇到失敗的人,只有死人??膳屡c痛苦的是承認(rèn)失敗,承認(rèn)失敗的感覺就像吞下了一只剛從茅坑里飛出來的蒼蠅,承認(rèn)失敗的人,他所選擇的只會是頹廢;承認(rèn)失敗的人,他所擁有的只會是現(xiàn)在的迷茫與將來的后悔。
    一個人,如果一直放縱自己,不改變自己,任由自己心的黑屏,不重裝系統(tǒng),甚至連毒也不殺,到頭來只能是背著一個空空的行囊黯然離開學(xué)校。我真的無法想象,自己辛辛苦苦12年,背后還有父母親友那一雙雙期待的眼睛,到時(shí)候如何承受得起這份欲語淚先流的失落、孤寂、無助與無奈!
    上面所講的是學(xué)習(xí)方面的問題。接下來,簡要說說做人方面的問題---如何才能“讓周圍的人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋!?,總的原則是要尊重集體,敬畏集體,自覺維護(hù)班級尊嚴(yán)與榮譽(yù)。具體表現(xiàn)大概有以下一些方面:
    一是學(xué)習(xí)上能否互相幫助;
    二是儀表方面能按照學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來,按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來,這個我們無法改變;
    三是衛(wèi)生方面能否高標(biāo)準(zhǔn)做好自己的那一份。這里,我再次聲明我的觀點(diǎn),這個觀點(diǎn),我相信大多數(shù)同學(xué)是認(rèn)可的:勞動任務(wù),既是你的義務(wù),也是你的權(quán)利,真要不安排你,你將沒有歸屬感,只有失落感。有誰愿意試試的,可以提出來。
    高三怎么度過,不是一個簡單的話題,三言兩語是說不清楚的。一個基本原則是:不論結(jié)果如何,人人都必須盡力。用一句老話講就是:我既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。只要你盡力了,就算高考失敗了,你的人生還沒有失敗,因?yàn)橥ㄟ^煉獄般的高三,你練就了做事的堅(jiān)忍。這是人生成功所必備的品質(zhì)。考試的失敗,只是讀書不成功,學(xué)習(xí)上不盡力,將預(yù)示著你將來做事的失敗。這樣的人生,還有意義嗎?所以,我從來不以分?jǐn)?shù)的高低論英雄,但我從心底里鄙視那些“混吃等死”之徒。
    我也年輕過?;叵氘?dāng)年,青春有時(shí)候是苦悶的。寂寞是青春的通病。盼望自己快快長大,又害怕自己長大,當(dāng)中有對未來的思考,有對異性朦朧的向往,等等這些,期待與害怕往往交織在一起。
    所以,有次我對一位家長說過:你們有時(shí)候像大人,有時(shí)候像小孩,是一群復(fù)合有機(jī)物。他很認(rèn)同這樣的觀點(diǎn),并且順便告訴我:有一次他替孩子請假說了假話。但他向孩子聲明:這是第一次,也是最后一次,因?yàn)槟銈冎芾蠋煵皇且粋€隨隨便便的人,而是一個認(rèn)認(rèn)真真的人。我謝謝這位家長的理解與褒獎,也謝謝你們當(dāng)中80%的同學(xué)我工作的理解、支持與配合。
    所以,我們需要溝通。我希望大家但凡有任何問題,你們都能夠主動與我溝通。我只是一個普通老師,或許我不能為你解決任何實(shí)質(zhì)性的問題,一番傾訴與交流,多少有些收獲,還是有可能的。在家靠父母,在校靠老師,班主任就是你們的110。有的人還沒有我的電話,我再公布一次,110電話是:……。以前稱學(xué)生為弟子,這是很有道理的。弟子,我個人的理解,就是兄弟、子女的意思。既然我們之間有了這種名分,那你們就千萬別跟我客氣。
    同學(xué)們,人生充滿機(jī)遇,也充滿挑戰(zhàn)。我們書生意氣、我們風(fēng)華正茂,我們青春正年少。我們目前所面臨的高考既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn),這種機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們只能用信念來支撐,用汗水來澆灌,用歲月來打磨,用成功來證明——我們的青春不是一地雞毛,我們的青春豐富多彩!
    今天,有的話說得比較直接,甚至有幾分刻薄。我這也叫做對癥下藥,我這也是為了我們的夢想能夠按時(shí)開花,我們的高三能夠真正幸福。
    總而言之,我相信大家,也謝謝大家!
    謝謝!
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇三
    各位同學(xué):
    晚上好!
    如果將前面四個禮拜的學(xué)習(xí)算作是補(bǔ)課(實(shí)際上不是)的話,那明天就是正式開學(xué)了,我們的學(xué)習(xí)生活將揭開嶄新的一頁。作為班主任,總該跟大家說點(diǎn)什么,這既是職責(zé)所在,也是實(shí)際需要。
    說職責(zé)所在,是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)生的人生導(dǎo)師,說實(shí)際需要,是因?yàn)榍懊嫠膫€星期的學(xué)習(xí)生活,我固然看到了你們種種好的一面,但也看到了種種不好的一面。好的需要發(fā)揚(yáng),不好的需要改進(jìn)。不說不行,不說就是瀆職,不說就是犯罪。
    說什么呢?說如何“讓夢想開花”!
    青春有夢,這是自然現(xiàn)象。但如何讓夢想開花,如何讓高三過得充實(shí)而又愉快,每個人的理解與行動,是不一樣的。
    前面四周的上課,我們固然有一大批狀態(tài)不錯的“圓夢者”,比如能夠主動找老師問問題,但我同時(shí)也看到了一些上課心不在焉的“碎夢人”,上課就像看電影,懶得動手,更懶得動腦,不但趴桌子,而且睡得很踏實(shí),很香甜,種種現(xiàn)象,已經(jīng)突破了高三的底線。千穿萬穿,底線不能穿!
    高三辛苦是不爭的事實(shí),因?yàn)楦呷且粋€孕育成功的過程。我們或多或少了解一些母親十月懷胎的艱難,正是因?yàn)橛辛诉@種艱難,才有了人類一代代的繁衍與傳承。陽光總在風(fēng)雨后,這話誰都會說,但要真正懂得,何其難也!所以,有過短暫的迷茫,甚至是放棄,是大多數(shù)人都不能避免的,因而也是可以原諒的,甚至是可以理解的。應(yīng)該避免和不能原諒、無法理解的是長久的迷茫與放棄,諸如高三這種關(guān)鍵時(shí)刻的麻木不仁、得過且過,簡直就是不把自己當(dāng)人看,準(zhǔn)確地說,是把一個原本豐富多彩的自己,當(dāng)成了一臺只有運(yùn)動沒有思維的生命機(jī)器!
    這種狀態(tài),是何等悲劇---自掘墳?zāi)梗那娜?,將自己的人生埋葬?BR>    仔細(xì)想想,生命只有兩種形態(tài)---腐爛,或者燃燒!這是不是最大的悲劇?!
    捫心自問,你是不是正在上演這種悲?。。?!
    上演這種悲劇的人,是心已經(jīng)黑屏了。這種人,作為老師,不忍馬上將你扔進(jìn)垃圾堆。至于自己走進(jìn)垃圾堆,那是遲早的事情。唯一的選擇是趕快殺毒,甚至是重裝系統(tǒng)。這樣才能真正把握住自己,擺正心態(tài),慢慢慢慢地上課的感覺就會改變,不但沒有以前那種上課如同受刑的感覺,而且,會變得積極和主動,就有“心靈的自覺與內(nèi)需”。到了這種境界,不愁成績提不高。
    同學(xué)們,成功與失敗,聰明與糊涂,上與下,陰與陽,有時(shí)候只在一念之間。一個人暫時(shí)的失敗并不可怕、也并不痛苦,因?yàn)檫@很正常。不遇到失敗的人,只有死人??膳屡c痛苦的是承認(rèn)失敗,承認(rèn)失敗的感覺就像吞下了一只剛從茅坑里飛出來的蒼蠅,承認(rèn)失敗的人,他所選擇的只會是頹廢;承認(rèn)失敗的人,他所擁有的只會是現(xiàn)在的迷茫與將來的后悔。
    一個人,如果一直放縱自己,不改變自己,任由自己心的黑屏,不重裝系統(tǒng),甚至連毒也不殺,到頭來只能是背著一個空空的行囊黯然離開學(xué)校。我真的無法想象,自己辛辛苦苦12年,背后還有父母親友那一雙雙期待的眼睛,到時(shí)候如何承受得起這份欲語淚先流的失落、孤寂、無助與無奈!
    上面所講的是學(xué)習(xí)方面的問題。接下來,簡要說說做人方面的問題---如何才能“讓周圍的人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋!?,總的原則是要尊重集體,敬畏集體,自覺維護(hù)班級尊嚴(yán)與榮譽(yù)。具體表現(xiàn)大概有以下一些方面:
    一是學(xué)習(xí)上能否互相幫助;
    二是儀表方面能按照學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來,按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來,這個我們無法改變;
    三是衛(wèi)生方面能否高標(biāo)準(zhǔn)做好自己的那一份。這里,我再次聲明我的觀點(diǎn),這個觀點(diǎn),我相信大多數(shù)同學(xué)是認(rèn)可的:勞動任務(wù),既是你的義務(wù),也是你的權(quán)利,真要不安排你,你將沒有歸屬感,只有失落感。有誰愿意試試的,可以提出來。
    高三怎么度過,不是一個簡單的話題,三言兩語是說不清楚的。一個基本原則是:不論結(jié)果如何,人人都必須盡力。用一句老話講就是:我既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。只要你盡力了,就算高考失敗了,你的人生還沒有失敗,因?yàn)橥ㄟ^煉獄般的高三,你練就了做事的堅(jiān)忍。這是人生成功所必備的品質(zhì)??荚嚨氖。皇亲x書不成功,學(xué)習(xí)上不盡力,將預(yù)示著你將來做事的失敗。這樣的人生,還有意義嗎?所以,我從來不以分?jǐn)?shù)的高低論英雄,但我從心底里鄙視那些“混吃等死”之徒。
    我也年輕過。
    回想當(dāng)年,青春有時(shí)候是苦悶的。寂寞是青春的通病。盼望自己快快長大,又害怕自己長大,當(dāng)中有對未來的思考,有對異性朦朧的向往,等等這些,期待與害怕往往交織在一起。
    所以,有次我對一位家長說過:你們有時(shí)候像大人,有時(shí)候像小孩,是一群復(fù)合有機(jī)物。他很認(rèn)同這樣的觀點(diǎn),并且順便告訴我:有一次他替孩子請假說了假話。但他向孩子聲明:這是第一次,也是最后一次,因?yàn)槟銈冎芾蠋煵皇且粋€隨隨便便的人,而是一個認(rèn)認(rèn)真真的人。我謝謝這位家長的理解與褒獎,也謝謝你們當(dāng)中80%的同學(xué)我工作的理解、支持與配合。
    所以,我們需要溝通。我希望大家但凡有任何問題,你們都能夠主動與我溝通。我只是一個普通老師,或許我不能為你解決任何實(shí)質(zhì)性的問題,一番傾訴與交流,多少有些收獲,還是有可能的。在家靠父母,在??坷蠋煟嘀魅尉褪悄銈兊?10。有的人還沒有我的電話,我再公布一次,110電話是:……。以前稱學(xué)生為弟子,這是很有道理的。弟子,我個人的理解,就是兄弟、子女的意思。既然我們之間有了這種名分,那你們就千萬別跟我客氣。
    同學(xué)們,人生充滿機(jī)遇,也充滿挑戰(zhàn)。我們書生意氣、我們風(fēng)華正茂,我們青春正年少。我們目前所面臨的高考既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn),這種機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們只能用信念來支撐,用汗水來澆灌,用歲月來打磨,用成功來證明——我們的青春不是一地雞毛,我們的青春豐富多彩!
    今天,有的話說得比較直接,甚至有幾分刻薄。我這也叫做對癥下藥,我這也是為了我們的夢想能夠按時(shí)開花,我們的高三能夠真正幸福。
    總而言之,我相信大家,也謝謝大家!
    謝謝!
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家下午好!今天我發(fā)言的題目是《鋪路架橋,保駕護(hù)航》。
    同學(xué)們,你們從現(xiàn)在起就踏上了20xx年高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對于你們來說,關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折,關(guān)系到未來的前途發(fā)展。對家長來說,那是全家人的希望。
    高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,高三生活將使你們真正體會奮斗與拚搏的樂趣,高效與充實(shí)的美感,辛苦與成功的統(tǒng)一,你會情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲,而引以為豪。有了高三,我們的人生才完滿,有了高三,我們才少了一分缺憾。
    高三是拚搏的一年。人們常說:此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說,拚搏要抓住時(shí)機(jī)。高三博什么?博效率,有了效率才會有成功;博勤奮,勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;博心態(tài),愉悅的心態(tài)激活大腦的思維,良好的心態(tài)是成功的保證;博意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失?。徊摿?,人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。那么,就讓我們在高三盡情的享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)光吧!
    親愛的同學(xué)們,請你們記?。涸谶@關(guān)鍵的一年里,作為班主任,我們將用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c你們并肩作戰(zhàn),一起去迎接這一年槍林彈雨的考驗(yàn),陪著你們一同走過你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。
    當(dāng)酷日當(dāng)頭,風(fēng)雨襲來的時(shí)候,我們班主作愿做你頭頂上的一把傘,為你遮風(fēng)擋雨防曬;當(dāng)你鼓足干勁向上攀登的時(shí)候,我們愿做一把梯子,助你成功抵達(dá)頂峰;當(dāng)你遇到困難不知所措的時(shí)候,我們希望自己是智慧的使者,替你排擾解難,掃清障礙;當(dāng)你心情不佳的時(shí)候,我們希望自己是一個心理美容師,為你洗去蒙塵,讓你以最佳的心態(tài)去達(dá)到最高的學(xué)習(xí)效率。請同學(xué)們相信,請學(xué)校放心,在這一年里,只要同學(xué)們需要的地方就有我們班主任存在!
    最后,真心祝愿同學(xué)們在20xx高考夢想成真!祝愿我們學(xué)校在20xx年高考再創(chuàng)輝煌!
    謝謝大家!
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇五
    今天是5月8號,一個月之后的今天,我們就解放了!黎明之前總是最為黑暗的,這一階段,估計(jì)大家深有體會,尤其是第一年上高三的,天天考試,天天排名,天天改卷,天天辛苦!
    每一屆都是這樣,高三的辛苦更多的不是身體的辛苦,更多的是一種精神的壓力!是一種精神的摧殘!我深有體會,尤其當(dāng)你接一個基礎(chǔ)比較差一點(diǎn)的班級,每次考試排名都比較靠后,那真的是一種痛苦。所以,我們要理解“差生”,或者說是“后進(jìn)生”,真不容易,每次考試都倒數(shù),每一次,又得去參加考試。但是,換一種角度而言,對第一次上高三的老師,或者在實(shí)驗(yàn)高中,你是第一次上高三的`老師,你幾乎不能失敗,因?yàn)閷砟阍趯?shí)驗(yàn)高中的形象、地位幾乎都是由你的高考成績所決定的。
    教師這種工作的特殊之處就在于:你的業(yè)績是建立在學(xué)生成功的基礎(chǔ)之上的,學(xué)生考的好,我們才有業(yè)績。而我們的工作業(yè)績是代表著實(shí)驗(yàn)高中的未來,是能夠奠定實(shí)驗(yàn)高中在激烈的學(xué)校競爭中的地位,所以我們每一位老師都是肩負(fù)著使命感的。最后一個月,我想跟大家交流一下我的一些看法:。
    (一)多給學(xué)生一些笑臉,多到班里去!最后的時(shí)刻,無論班級成績或者學(xué)科成績怎么樣,沒有必要刻意的訓(xùn)斥學(xué)生,這個時(shí)候,不是學(xué)生想不想學(xué)或者有沒有學(xué)的問題,而是他們有沒有能力學(xué)好的問題,但是我們的關(guān)心,我們的微笑,我們的鼓勵就會給他們很大的動力,而這種鼓勵,他們會銘記一輩子,會感激我們一輩子!有時(shí)間就進(jìn)班,我們高三的整體秩序非常好,我們大家有目共睹,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常認(rèn)可!多到班里去絕對不一樣,哪怕你沒事,就在班里找一本自己喜歡的書,多讀書,提高自己。有的時(shí)候,我就覺得班主任在班級不讀書,是一件非常吃虧的事情,我們一天到晚十六七個小時(shí)都在學(xué)校,如果計(jì)算一下我們的工作效率,真的有點(diǎn)擔(dān)憂。
    工作一些年你就會明白,學(xué)生總是要一屆一屆的帶的,只要你工作,就不會有結(jié)束,而關(guān)鍵是自己的水平一定要和自己的學(xué)生同時(shí)提高。凡是知名的教師,都是熱愛閱讀,都是能夠?qū)懞芏辔恼碌娜恕N覀兾ㄒ荒軌蚋淖兊木褪亲约?,改變自己才有可能改變自己的學(xué)生!才有可能改變周圍的世界!
    (二)最重要的一定是高考真題和課本。這種重要性,我想不必多說,每個老師一定能夠深刻理解,學(xué)生估計(jì)也能夠理解。最關(guān)鍵的是要落實(shí)好!要檢查!課本你給我背誦,真題你給我講!
    (三)第三點(diǎn),我覺得非常重要的一點(diǎn)就是要協(xié)調(diào)各科的關(guān)系,真正的把時(shí)間交給學(xué)生!這個誰都理解,系統(tǒng)優(yōu)化的方法論,大家也都學(xué)過,但是最難的也還是落實(shí)!因?yàn)楝F(xiàn)在的評價(jià)體系,哪一科考不好都不行!
    但是最后時(shí)刻,我們一定要有大局觀念,高三年級好了,我們都會好!因?yàn)閷W(xué)生只有一個人,時(shí)間又是有限的,最主要的是發(fā)揮他個人的優(yōu)勢,哪一科能夠考好,就是要把自己的優(yōu)勢考出來。具體一點(diǎn)文科最能拉開成績的就是數(shù)學(xué)和地理這兩科。
    最后的時(shí)刻,綜合科一定要放在首位!最后一個月,全力以赴,相信奇跡!
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    高考沖刺,是我們?nèi)松拇笫?。它是黎明的前奏,是天籟的聲音,是征的戰(zhàn)鼓,是拼搏的號角。在此,我們必須鄭重承諾:在高考沖刺中,我們每一個人都得全力以赴,奮力拼搏,用最優(yōu)異的成績回報(bào)老師、回報(bào)母校。
    著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話:我們繼續(xù)前進(jìn)!這種看似重復(fù)的平淡之語,卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心,哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn),在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn),終于發(fā)現(xiàn)了新大陸,演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。
    大家高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。常言道:“行百里者,半九十?!弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們,無論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行,都不要放棄,堅(jiān)持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去,我們堅(jiān)信,我們這個經(jīng)過長途跋涉的團(tuán)隊(duì)一定會發(fā)現(xiàn)“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續(xù)前行。我們正值青春年少,有勇氣,有信心,有干勁,現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。我們要直面高考,逆流而上;我們要堅(jiān)持拼搏,勇躍龍門!因?yàn)槲覀冎溃呵啻簳蚺Χ?,人生會因拼搏而輝煌!
    在學(xué)習(xí)和考試中,適度緊張和興奮有利于提高效率,但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦,如果太松了便無法彈奏樂曲,只有適度地緊弦,才能奏出美妙的樂曲,但是如果一根弦繃得太緊太久了,就會失去彈性,甚至繃斷。
    每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾,著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,自己由于工作和生活壓力等各種原因,一度出現(xiàn)精神抑郁,經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整之后,才有了一個新的開始。你也要張弛有度,學(xué)會愛惜自己。
    我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望,也可能是自己的.失敗幻想,甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。
    比如:我不想讓父母失望,他們對我的期望很高,我怕他們難過。辯駁理由:父母可能會很失望很難過,但如果自己焦慮不安急出毛病來,他們會更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好,更希望自己健健康康,重要的是自己努力了沒有,而不是結(jié)果非要怎樣。
    同學(xué)們,人生不是百米沖刺,而是一場馬拉松,高中畢業(yè)不是終點(diǎn),而是另一個起點(diǎn)。此時(shí)此刻,我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂,又有些留戀和珍惜。朋友們,即將踏上新的征程,我祝福你們——一路走好!
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),教師和親愛的同學(xué)們:
    大家下午好!
    非常榮幸能作為xx縣高級中學(xué)xx屆高三年級的班主任代表在此發(fā)言。同學(xué)們,今天是xx年2月27日,距xx市二模只有7天的時(shí)間,距離高考也只有100天的時(shí)間。十二的寒窗苦讀,一百天的全力以赴,我們在追尋著我們的夢想,而這個夢想必將在六月變得美麗而輝煌。
    在這里,請?jiān)试S我代表高三全體班主任對親愛的同學(xué)們提出幾點(diǎn)真心的建議。
    1.在這一百天,我們不應(yīng)該有絲毫的緊張、動搖和怯懦。因?yàn)?,懦弱不能贏得對手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。著名詩人汪國真說:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山?!倍肪驮谖覀冏约旱哪_下,命運(yùn)就在我們自己的手中。
    2.在這一百天,我們要防止后勁不足,產(chǎn)生倦怠心理。大家都知道:強(qiáng)弩之末,勢不能穿魯縞!說的就是處于最后時(shí)刻,后勁不足,動力不夠,導(dǎo)致虎頭蛇尾,難以成功。我們要做的事情就是調(diào)節(jié)好自己心理生理,咬緊牙關(guān),以苦為樂,堅(jiān)持到高考的最后一分鐘!
    3.在這一百天,我們要警惕逃避心理。最后的這段時(shí)間里,考試很多,有些同學(xué)的成績可能好幾次都不很理想。于是部分人不學(xué)習(xí),甚至退學(xué)。更多的是隱性的逃避:我也學(xué)習(xí),但沒有效果,成天在反復(fù)的自我懷疑和懊悔中。雖然每天都按時(shí)起床、完成作業(yè),但你自己知道,這段時(shí)間你其實(shí)什么也沒學(xué)進(jìn)去!針對這種情況,我希望咱們同學(xué)能夠打開心靈,和教師談?wù)?。高考無小事教師一定堅(jiān)定地站在你們的左右為你們保駕護(hù)航。記住籃球飛人喬丹曾經(jīng)說過:我可以接受失敗,但我不接受放棄!
    4.在這一百天,我們要改變答題習(xí)慣差的毛病,減少非智力失分。高手間的競爭,失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們要把平時(shí)練習(xí)當(dāng)高考,練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn):即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。要對自己狠一點(diǎn),狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。對自己狠一點(diǎn)就是減少非智力失分的“殺手锏”。
    5.在這一百天,我們一定要打破“定局論”。最后100天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻,英雄重排榜。對個人而言,100天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。100天可以創(chuàng)造奇跡,100天至少可以提高50分。所以“定局論”必須拋棄,只有笑到最后,生命才會光輝燦爛!
    今天我除了給你們一些建議外請?jiān)试S我代表縣高級中學(xué)xx屆畢業(yè)班班主任在這里莊嚴(yán)承諾: 在這一百天里,我們班主任將是最勤奮的人,我們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心每一位學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛心去托起每一位學(xué)生的夢想。親愛的同學(xué)們,請你記?。涸谶@一百天里,當(dāng)酷日當(dāng)頭,風(fēng)雨襲來的時(shí)候,班主作愿做你頭頂上的一把傘,為你遮風(fēng)擋雨防曬;當(dāng)你鼓足干勁向上攀登的時(shí)候,班主任愿做一把梯子,助你成功抵達(dá)頂峰;當(dāng)你信心不足的時(shí)候,班主任愿意做一個打氣筒,為您充氣加油!當(dāng)你摸爬滾打累了的時(shí)候,班主任愿意做一把椅子,讓你稍作休息繼續(xù)作戰(zhàn);你遇到困難不知所措的時(shí)候班主任希望自己是智慧的使者,替你排擾解難;當(dāng)你心情不佳的時(shí)候,班主任希望自己是一個心理美容師,為你洗去蒙塵。請同學(xué)們相信,請學(xué)校放心,我們絕不辜負(fù)大家的期望。
    最后,我給予同學(xué)們以及學(xué)校最誠摯的祝福:祝愿親愛的同學(xué)們能考上理想的大學(xué)!祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌!我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇八
    俗話說的好“好孩子是夸出來的!”對待學(xué)生,我從不吝嗇自己贊美的語言,我也很少向家長告學(xué)生的狀!我更多的是對他們說,只要你在某方面突破自己,你就能進(jìn)到年級前多少名,你就能考上莞中,就能考上七大學(xué)!讓學(xué)生看到希望,讓學(xué)生充滿信心,他們就會全力以赴地沖刺中考!
    歸納起來,我只是在平凡的工作中做到絕大多數(shù)老師都能做到的責(zé)任、愛心和合作!如果真的要夸夸自己,那就是我這個人有一份特別的韌勁和堅(jiān)持!不管有什么困難,我都能多年如一日地堅(jiān)守自己的崗位,學(xué)生在,我就在!
    去年考上東莞中學(xué)的蔡綺芊同學(xué)是從廣州廣雅中學(xué)轉(zhuǎn)到我班讀初三的學(xué)生,中考后她專門寫一封信給我,真誠地贊美我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,我想與大家分享她說的一段話:
    回望初三入學(xué)初,一切比想象中要來的順利,生活的適應(yīng),成績的發(fā)揮之類,潛伏在心中兩年有余的自卑很快便煙消云散,轉(zhuǎn)而是日益增強(qiáng)的自信。今天回廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加畢業(yè)典禮,發(fā)覺自己待人比以前都要自然大方的多,一個很要好的同學(xué)也如是說。這無疑是我在實(shí)中最大的收獲,與老師們的鼓勵和贊賞脫不干系。
    后來一段時(shí)間,許是學(xué)習(xí)上確實(shí)不適應(yīng)吧,加上年少輕狂,便是提很多不滿。也感激你們給予我理解和寬容。后來,知道自己無法改變后,我逐漸被嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)磨去許多銳氣,日復(fù)一日地平靜下來,到最后忘卻。你總是擔(dān)心我被這些不良情緒影響成績。其實(shí)還好,我知道老師已經(jīng)盡力去讓我們學(xué)生發(fā)揮得最好,也就不再想那么多,世界上總有一番天地讓我肆意狂奔的。在這之前,我需要學(xué)會忍耐。這是我在實(shí)中第二大收獲。
    請容許我把愛列為我的第三大收獲,溫暖是實(shí)中老師的一大特色。一年里,我享受太多的愛與付出,讓我敢于跟老師交流、談心,而不是覺得可望而不可及。
    成績出來,也算是一項(xiàng)收獲吧。說實(shí)在的,至于考上什么學(xué)校,我沒有太去在乎。我只想找上適合自己發(fā)揮的環(huán)境,讓自己無怨無悔。最重要的是,為自己爭回一口氣。在實(shí)中拼搏一年,總該有些收獲吧。只希望,成績對得起父母等曾為我付出和對我?guī)в袩o限期許的人,對得起自己。
    千言萬語道不盡感恩情,千言萬語道不盡離別意。
    黃老師,你太好人,太負(fù)責(zé)任,出于更多方面因素,我認(rèn)為你不要再做班主任??粗銓ξ覀冞@么好,我們還為你心痛,希望我們的成績可以回報(bào)你嘔心瀝血的付出。
    當(dāng)老師的,能得到學(xué)生的如此認(rèn)同和愛戴,我的人生也沒有什么遺憾!
    我的講話完畢!謝謝大家!
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇九
    不是對昨天的,而是對昨天的回憶。
    說:無始無終。我們?nèi)昵霸谀抢镩_始,三年后在那里結(jié)束。三年,有多少人在生活中穿梭,卻只留下?我們見過面,也分開過。在這段時(shí)間里,我們是否抓住了一些,又放下了一些?所以我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西!這三年,我們不僅收獲了知識,也收獲了友誼。那些在你孤獨(dú)的時(shí)候陪在你身邊的人,是朋友;那些在你迷茫的時(shí)候給你信心的人,是朋友;那些在你懈怠的時(shí)候給你動力的人是朋友;那些在你難過的時(shí)候?qū)δ阄⑿Φ娜?,依然是朋友。是他們讓我走得更遠(yuǎn),更快樂。三年來,我們不僅褪去了青春,還帶上了光芒!我們從一個孩子變成了一個年輕人,這不僅僅是稱呼的改變,更是成年人的洗禮。我們明白我們需要承擔(dān)更多的責(zé)任,我們也真正明白生活不是那么容易的。
    當(dāng)你回顧這一天所做的事情,你會發(fā)現(xiàn)這是值得的。生活就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一步你會吃什么。但是不要害怕。人總要嘗試一些東西。有些路注定是一個人走完的,但不要忽視陪伴你的最真摯的感情。如果你最珍惜的人先在身邊,請握住她的手。感動了她。
    生活中,人不停的進(jìn)出。所以,你看到的是看不見的;記住被遺忘的。生活中,也有得有失。然后,無形的鋸;忘了記得。回憶沒有力量,卻能溫暖我們的心,讓過去三年的一切都可以被剪輯成一部黑白電影,永遠(yuǎn)保存下來,讓我們在孤獨(dú)的時(shí)候回憶,溫暖。我喜歡朋友們常說的話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有相互擁抱才能飛翔?!?BR>    再見,給我一個友誼的好朋友!
    再見了,教我的老師們!
    愿同學(xué)永遠(yuǎn)幸福,愿同學(xué)永遠(yuǎn)幸福。
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇十
    很榮幸,我能夠作為高三班主任代表在這里發(fā)言。我很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,把我留在高三這個優(yōu)秀的年級部;也很感謝我們高三的每一位同事對我工作的支持和幫助。
    作為青年教師,班主任這個工作對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)。這是我第一次帶畢業(yè)班班主任,沒有什么經(jīng)驗(yàn),但是我會虛心向各位久經(jīng)沙場有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教學(xué)習(xí)。這條路雖然難,但是我會努力地走下去,因?yàn)檫@次機(jī)會對于我來說更是難得的機(jī)遇,我一定要抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),迎難而上。
    我們陪伴學(xué)生一起讀書;堅(jiān)守,就是一次次的和成績較量,一回回的和學(xué)生談心;堅(jiān)守,就是守住我們的良知,守住我們的.責(zé)任,守住屬于我們的成功。
    在此,我謹(jǐn)代表所有高三班主任向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們鄭重承諾:高三一年我們一定認(rèn)真工作,上好課,管理好班級,為任課老師創(chuàng)立良好的上課環(huán)境,和任課老師全力合作,力爭完成學(xué)校給我們的升學(xué)任務(wù),為了我們的20xx年高考而努力奮斗!
    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇十一
    各位老師、各位同學(xué):
    今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言,我感萬分榮幸。今天是個特殊的日子,因?yàn)樵谶@一天你們長大了,要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長,我們?yōu)槟銈兏械礁吲d,感到欣慰。同學(xué)們,再過90天,你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云,今天我想借這個特殊的日子,送上我們對你們的祝福,還有涌動在我們中心的千言萬語。
    班主任工作是辛苦的,做高三年級的'班主任的更是辛苦!寒風(fēng)剌骨,我們不怕!烈日炙烤、我們也不怕!因?yàn)榭粗銈兦壅蹍s不斷前行的腳步,便是我們最大的快樂??粗銈凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,便是我們最大的欣慰。同學(xué)們,求學(xué)的道路上你們并不孤單,有我們這些班主任、任課老師作為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去,不要對自己說我沒有時(shí)間了,更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考,你還刻雅典奧運(yùn)會上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎?是他為100年由黑人保持的記錄畫上了一個句號,為中國掐得了榮譽(yù)。還記得中國女排幾個月的拼搏嗎?是她們結(jié)束了20年無緣冠軍的噩夢。同學(xué)們只要你努力了,一切皆有可能,記住:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘,一分收獲”我們更希望,不名的湖釁,博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影。
    “長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”在僅有的90天里,相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會給匯中50周年校慶送上最好的禮物,讓最眩目的煙花記載歷史,相信匯中在全體同仁的奮斗下,會有更燦爛的明天。同學(xué)們,祝福你們!我的話講完了,謝謝大家。
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 :
    大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅(jiān)守陣地 負(fù)重拼搏》。
    今天,我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言,心里很是忐忑,因?yàn)槲抑皇沁@支隊(duì)伍中普通的一員。
    如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,那么高三就是鏖戰(zhàn)的時(shí)刻,高三的每個班級都有屬于自己的陣地,每個班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭,我們首先要堅(jiān)守陣地。堅(jiān)守,就意味著付出;堅(jiān)守,就意味著拼搏。堅(jiān)守就是萬家燈火時(shí),我們穿梭在家與學(xué)校的路上,堅(jiān)守,就是晨曦微露時(shí),我們陪伴學(xué)生一起讀書;堅(jiān)守,就是累了,頂住,困了,抗住;堅(jiān)守就是一次次的和成績較量,一回回的和學(xué)生談心;堅(jiān)守,就是守住自己的良知,守住自己的職責(zé),守住屬于我們的成功。
    高考的號角早已吹響,豪言壯語只是水月鏡花,更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績,臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任,我們必將投入比以往更多的時(shí)間和精力,做好管理工作,力爭把工作做細(xì)做實(shí):努力讓更多的學(xué)生樹立自信心,用真誠、平等、信任帶動學(xué)生,做好溝通工作,增強(qiáng)服務(wù)意識,和任課老師全力合作,提升本班的二本上線率。
    20__年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá),面對今年更高的目標(biāo),我們深感壓力巨大、困難重重??墒怯腥嗽f:“目標(biāo)引領(lǐng)方向,壓力產(chǎn)生動力?!泵鎸ΜF(xiàn)實(shí),我們必須而且只能做出一種選擇,那就是超越。除了奮斗我們別無選擇,因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來都不是我們中寧一中人的性格。
    現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們:輝煌屬于過去,殘酷留在今天,剩下的177天,將直接影響中寧一中20__年高考的成敗。如今,我們更應(yīng)背水一戰(zhàn),這是屬于高三的重大戰(zhàn)役,也是中寧一中的'榮譽(yù)之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯,但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任。
    我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有堅(jiān)守陣地的勇氣,有創(chuàng)造奇跡的熱情,有負(fù)重拼搏的斗志。在此,我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾:高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì),力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù),為中寧一中20__年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量。
    我堅(jiān)信明年六月,中寧一中將如雄鷹展翅,那將是我們在座的所有人的榮耀!
    謝謝大家!
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇十三
    親愛的同學(xué)們:
    高考馬上就要臨近,你們在復(fù)習(xí)好自己功課的時(shí)候,也要調(diào)整好自己的心態(tài),在學(xué)習(xí)的時(shí)候,在考試的時(shí)候也不要過去的緊張,保證自己可以穩(wěn)定的發(fā)揮就行,也不要因?yàn)樽约翰粫念}目或是題目的難度,就影響到考試的狀態(tài),考試固然重要,但是你們也要穩(wěn)定自己的心態(tài),要知道高考不僅僅是對于你們知識的檢測,也是對你們的心態(tài)的一種挑戰(zhàn),所以你們也要保持自己最好的狀態(tài),在積極樂觀的'心態(tài),最充沛的精力,去戰(zhàn)勝他們,相信勝利是屬于你們的。
    孩子們,你們高中三年的辛苦和努力也就在此一舉了,我相信你們,相信你們是可以的,也堅(jiān)定的相信你們可以在高考的時(shí)候取得優(yōu)秀的成績,我作為你們的老師,也不指望你們可以對我有多大的感恩,我只希望你們可以在成長的路上更加的優(yōu)秀,更加出色,也能往自己所期待的目標(biāo)和方向而努力,只要足夠的努力,勝利就一定是屬你們的。
    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇十四
    尊敬的各位xx:
    大家好!
    去年我?guī)Я?45和246班兩個班的語文課。這一年我大膽地嘗試了語文課堂教學(xué)模式,開始了自己的創(chuàng)新教學(xué)之路。重點(diǎn)進(jìn)行了兩方面的教學(xué)工作:
    一是創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,幫助學(xué)生在短時(shí)間之內(nèi)積累一定量的語文教材知識(字詞、名句、文學(xué)常識等)。每一冊按課文進(jìn)行了知識的積累,學(xué)生積累了一定量的語文素材,語文能力有了大的提高,大部分學(xué)生能對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
    二是根據(jù)高考閱卷的經(jīng)歷和點(diǎn)評滿分作文的一些成果,進(jìn)行了有針對性的作文教學(xué)。針對高考語文作文的實(shí)際,參照我點(diǎn)評的論文《贈一對鷹的翅膀給你》中提出例如高考作文的“精品意識”和“亮點(diǎn)意識”,給學(xué)生樹立了好作文的標(biāo)準(zhǔn),引領(lǐng)學(xué)生來寫作。另外我還和學(xué)生一起寫作文,為學(xué)生當(dāng)堂示范作文,可以說收到了一定的效果,盡管這樣嘗試了但我的感覺是自己在訓(xùn)練方法上可能還不夠科學(xué)、學(xué)生的語文素養(yǎng)參差不齊造成的教學(xué)困難等使得作文教學(xué)的效果不高,這些都有待于在今年教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)摸索和不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    我需要反思的還有這樣幾點(diǎn):
    1.自己沒有認(rèn)真地研究學(xué)生和了解學(xué)情,也就是對教學(xué)對學(xué)生的投入還不夠。
    2.沒有深入地研究教學(xué)大綱和考試大綱。
    3.沒有認(rèn)真地落實(shí)好談話制度,入心入境的談心是不到位的。
    4.作文訓(xùn)練必須有具體的訓(xùn)練,不能只有理論。
    留給我的教訓(xùn):
    1.必須放手讓學(xué)生自己去積累。老師要引導(dǎo)學(xué)生積極地去閱讀積累。
    2.必須深入地了解學(xué)情,必須以高度的責(zé)任感和使命感投入工作,否則就是失責(zé)。
    3.堅(jiān)決反對語文學(xué)習(xí)不積累而一味地訓(xùn)練。
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇十五
    親愛的同學(xué)們:
    大家晚上好!
    你們滿懷著對未來生活的憧憬,即將踏上人生的另一個旅程,走向更精彩的青春舞臺!在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的184位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)高三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意!
    親愛的同學(xué)們,盡管兩年前從認(rèn)識你們的那一天起,我就知道今天的存在,而且在高三的某個深夜、大家自習(xí)后,我們也曾談到過畢業(yè)、離別,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,我們還是覺得有些突然。是啊,時(shí)光飛逝,三年,一千多個日夜晨昏,就在我們不經(jīng)意間成為了過去。
    三年了,你們與六聯(lián)已經(jīng)融為了一體,習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影,在教室、在宿舍、在餐廳、在操場;喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,喜歡你們的頑皮,喜歡你們的率真,兩三年的師生情誼,似一杯濃濃的淳香的酒,值得我們以后慢慢品味。
    往事如歌,時(shí)光的流逝會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記:
    大家是學(xué)習(xí)壓力最大、最能吃苦的學(xué)生。大家一次次展示了自我,你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住了大家的名字。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興,為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。
    我也希望我們每一位同學(xué)都成為有思想、勇于實(shí)踐的人;希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、有責(zé)任感的人;希望每一位同學(xué)在今后的人生旅途中都能獲得最大的成功。
    此外,作為班主任我仍要感謝我們所有校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師及后勤生活老師對我們高三的支持和幫助,感謝各位的辛勤付出,感謝各位對我們的關(guān)懷和理解。
    無論你我是近在眼前,還是遠(yuǎn)在天邊,總會有一種涌向心田的思念,帶著期盼,帶著碩果,帶著友情,我們相約在明年、后年,十年、二十年相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個人的名字都充滿神圣和莊嚴(yán)的母校六聯(lián)中學(xué)!
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇十六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:
    大家下午好!
    今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去,奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最后10個月的決戰(zhàn)階段,光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們,頂住壓力,豪情滿懷,珊珊狀元,開天辟地;今天的我們繼往開來,壯志凌云,摩拳擦掌,呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄,捷報(bào)頻傳,驚喜無限!
    奮戰(zhàn)高三,對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn),同時(shí)更是難的的機(jī)遇,是展示自我的舞臺,是為校爭光的機(jī)會。作為高中教師和班主任,不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造,將永遠(yuǎn)無法真正的成長、成熟和進(jìn)步。我們一定會抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一,絕不辜負(fù)學(xué)校和級部對我們的厚望。
    作為班主任,在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識,做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點(diǎn):
    第一,經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘,一份收獲;一份經(jīng)營,一份利潤;一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報(bào),首先要做的就是勤耕云、多付出,用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個教師的職業(yè)所在。
    第二,經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,這是最實(shí)在、最簡單,但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起,把靠班兒進(jìn)行到底。
    靠班兒要把握三個“關(guān)鍵”:
    1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間,晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時(shí)間、以及三節(jié)早自習(xí)時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了,也就靠在點(diǎn)子上了,離成功也就不遠(yuǎn)了。
    2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類,一類是目標(biāo)生,即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生,我們的成績就得到保證了;抓好了問題學(xué)生,我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生,我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了,班級成績就搞好了。
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家下午好!
    拿破侖曾說,我的字典里沒有----雖然只有短短的86天,但一切皆有可能。我們要做真正的強(qiáng)者。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí),而在于他自強(qiáng)不息,對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍,孜孜以求。真正的強(qiáng)者有遇到困難拿出迎難而上的勇氣,拿出學(xué)不成名誓不還的決心,有揚(yáng)鞭策馬、勇往直前,用勤奮實(shí)現(xiàn)夢想的信心!
    有人說,人生就像一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,也要有百米沖刺的速度。在這百米沖刺的關(guān)頭,我想提醒同學(xué)們注意三個問題:
    第一個問題:基礎(chǔ)不牢。常言道,基礎(chǔ)好,不怕考;基礎(chǔ)不牢,地動山搖。做題時(shí),別忘了回顧基礎(chǔ),改錯時(shí),別忘了回扣基礎(chǔ)。
    第二個問題:答題習(xí)慣差,非智力失分多。高手間的競爭,失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。把平常練習(xí)當(dāng)成考試,力求三準(zhǔn):審題準(zhǔn),計(jì)算準(zhǔn),作答準(zhǔn)。平常就對自己狠一點(diǎn)。狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn),減少非智力因素造成失分。
    第三個問題:考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝他的法寶就是自信心。有自信,不一定能贏,沒有他,一定不能贏。
    三年磨劍,六月試鋒。同學(xué)們,在這決定勝敗的關(guān)鍵時(shí)刻,我們要拋開一切雜念,輕裝上陣。請記住,精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切。選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲,選擇了拼搏與超越,也就選擇了選擇成功與輝煌!
    在這里,我代表九年級所有班主任向你們承諾:我們一定會全力以赴,傾其所有;你們只管上陣拼搏,老師一定會一路為你們保駕護(hù)航、加油吶喊,一路和你們風(fēng)雨同舟,同甘共苦。老師甘愿做你們知識引導(dǎo)者,心理得疏導(dǎo)者,后勤的保障者。如果你有百分之一的需要,老師定會付出百分之百的努力。
    我相信:六月的鮮花將更加鮮艷,六月的笑臉將更加燦爛,六月的你們將更加閃亮!你們將會是老師的驕傲,家長的驕傲,也將會是利辛中學(xué)的驕傲!追后祝愿所有同學(xué)在xx年中考決戰(zhàn)中,考出優(yōu)異的成績!
    謝謝大家!
    高三班主任發(fā)言稿標(biāo)題篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家下午好!今天我發(fā)言的題目是《鋪路架橋,保駕護(hù)航》。
    同學(xué)們,你們從現(xiàn)在起就踏上了20__年高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對于你們來說,關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折,關(guān)系到未來的前途發(fā)展。對家長來說,那是全家人的希望。
    高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,高三生活將使你們真正體會奮斗與拚搏的樂趣,高效與充實(shí)的美感,辛苦與成功的統(tǒng)一,你會情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲,而引以為豪。有了高三,我們的人生才完滿,有了高三,我們才少了一分缺憾。
    高三是拚搏的一年。人們常說:此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說,拚搏要抓住時(shí)機(jī)。高三博什么?博效率,有了效率才會有成功;博勤奮,勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;博心態(tài),愉悅的心態(tài)激活大腦的思維,良好的心態(tài)是成功的保證;博意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;博潛力,人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。那么,就讓我們在高三盡情的享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)光吧!
    親愛的同學(xué)們,請你們記住:在這關(guān)鍵的一年里,作為班主任,我們將用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c你們并肩作戰(zhàn),一起去迎接這一年槍林彈雨的考驗(yàn),陪著你們一同走過你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。
    當(dāng)酷日當(dāng)頭,風(fēng)雨襲來的時(shí)候,我們班主作愿做你頭頂上的一把傘,為你遮風(fēng)擋雨防曬;當(dāng)你鼓足干勁向上攀登的時(shí)候,我們愿做一把梯子,助你成功抵達(dá)頂峰;當(dāng)你遇到困難不知所措的時(shí)候,我們希望自己是智慧的使者,替你排擾解難,掃清障礙;當(dāng)你心情不佳的時(shí)候,我們希望自己是一個心理美容師,為你洗去蒙塵,讓你以最佳的心態(tài)去達(dá)到最高的學(xué)習(xí)效率。請同學(xué)們相信,請學(xué)校放心,在這一年里,只要同學(xué)們需要的地方就有我們班主任存在!
    最后,真心祝愿同學(xué)們在20__高考夢想成真!祝愿我們學(xué)校在20__年高考再創(chuàng)輝煌!
    謝謝大家!