用文字去總結(jié)過(guò)去的點(diǎn)滴，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的人生軌跡。注意選擇合適的總結(jié)方式，可以是一篇文章、圖表或簡(jiǎn)短的摘要，根據(jù)不同情況來(lái)決定。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的總結(jié)有一定的啟發(fā)和參考作用。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇一
文明是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個(gè)人品質(zhì)的集中表現(xiàn)。而文明城市的創(chuàng)建需要我們共同的努力，需要我們用心對(duì)待。接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)20xx小手拉大手，共建文明城主題活動(dòng)。
心得體會(huì)。
作文，我們一起來(lái)看看吧!
文明是冬日里的太陽(yáng)，溫暖了人們的心田。文明是黑夜里的一盞明燈。照亮了人們的前程。
一天晚上，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去三水廣場(chǎng)購(gòu)物，來(lái)到紅綠燈路口，我們站在路邊等待指示。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠燈還沒(méi)有亮，有一些人就匆匆橫過(guò)馬路，我們和其他人一直好比說(shuō)“三大群體”的塑造——把傳統(tǒng)農(nóng)民塑造成現(xiàn)代市民，把企業(yè)員工塑造成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人，把未成年人塑造成現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。為的是使人的思想觀念、道德規(guī)范和行為方式與時(shí)代的要求和諧共進(jìn)。
政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。而東莞也依據(jù)國(guó)家發(fā)布的《創(chuàng)建全國(guó)文明城市對(duì)市民行為的10點(diǎn)基本要求》，通過(guò)討論，制訂了“東莞市文明公約”和“東莞市民文明行為規(guī)范”。
凡事貴在實(shí)踐。政府不但對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開(kāi)展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會(huì)公德、環(huán)境并且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，如，“文明三有序”良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。為了提高市民文化而且根據(jù)“酒泉市民文明行為規(guī)范”去做，為的是爭(zhēng)取做一名合格的文明市民，為酒泉?jiǎng)?chuàng)建文明城市加分。
我們應(yīng)對(duì)體現(xiàn)出文明城市的精神。
我們也要提高自身的不停的填充模范感染……每個(gè)人的精神境界都得以升華。
在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會(huì)中體現(xiàn)積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美;在精神上彼此監(jiān)督、互相學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠(chéng)信禮貌。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌——一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象。
在一開(kāi)始，人類還是野蠻人，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練、時(shí)代的推動(dòng)，人類世界已進(jìn)步為一個(gè)人性化和個(gè)性化的社會(huì)。一個(gè)原本充滿暴力的世界，現(xiàn)在則演變成一個(gè)溫馨和諧的大家庭，可見(jiàn)文明的意識(shí)是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。
而一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來(lái)，帶著同一個(gè)追求，共同努力奮斗。
久雨放晴，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子呀!上周六，吃過(guò)早餐，媽媽帶我到鳳凰廣場(chǎng)上玩。
今天的廣場(chǎng)比往日顯得格外的清新、潔凈，市政府墻壁的瓷磚像一面鏡子明凈，四周精心栽培的花圃草坪像一幅幅畫，使廣場(chǎng)的環(huán)境更顯出幽雅漂亮。密集翠綠的草坪好似一張綠地毯，讓人心曠神怡。廣場(chǎng)上有健身的，有坐草坪上的，有躺在草坪上看書，多么悠閑而灑脫!
正在這時(shí)候，一位漂亮的小姑娘帶著一只可愛(ài)的小狗慢慢走過(guò)來(lái)。這只狗身上穿著手織的白色套裝，露出淡黃色的頭和尾與白色套裝首尾相應(yīng)，黃白相間搭配得恰到好處，很是協(xié)調(diào)，如同于潔凈的狗與這位高貴的主人一樣協(xié)調(diào)。正當(dāng)我細(xì)細(xì)欣賞的時(shí)候，它卻跑近草坪，東聞聞，西聞聞，終于干了一件令我驚訝的事———在草坪上拉了一堆屎，散落在潔凈的“地毯”上顯得很刺眼，我愣住了。更讓我想不到的是狗那高貴的女主人卻對(duì)她的小狗說(shuō)：“小寶貝，快走快走，別把身子弄臟了，多丟面子。”說(shuō)著，她牽著小狗到別處溜達(dá)了。原先在草坪旁邊打羽毛球的一對(duì)戀人聞到臭氣也捂著鼻子走開(kāi)了。一個(gè)大約三、四歲的小妹妹驚叫起來(lái)：“媽媽，你看那里好臟、好惡心。”她媽媽扭頭一看，若無(wú)其事地說(shuō)：“大驚小怪，狗屎有什么好看的!”說(shuō)完，拉著小妹妹也走開(kāi)了。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”可為什么狗主人卻要逃避責(zé)任?為什么那些哥哥姐姐，還有阿姨們見(jiàn)了都不理不睬呢?為什么他們只知道享受廣場(chǎng)的環(huán)境美，卻不去珍惜保護(hù)它呢?保護(hù)環(huán)境，要從身邊做起，從我做起。我趕緊掏出紙巾，彎下腰屏住呼吸，把那堆令人討厭的狗屎包起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。媽媽自豪地夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“好女兒，你做得對(duì)，你做了文明小主人?！闭f(shuō)完，媽媽也掏出紙巾輕輕擦拭著那幾棵被狗屎污染的青草。
我和媽媽對(duì)視著笑了，小草也笑了。
1、文明禮儀記心間，微笑服務(wù)潤(rùn)心田。
2、文明改變生活。
3、心浮氣躁處處堵，禮讓包容路路順。
4、扶殘助殘，共享陽(yáng)光。
5、志愿感悟人生，行動(dòng)書寫文明。
6、人人講文明，天天好心情。
7、說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。
8、文明銅陵大舞臺(tái)，你我參與更精彩。
9、時(shí)時(shí)處處講公德，點(diǎn)點(diǎn)滴滴展文明。
10、文明意識(shí)多一分，銅陵形象美十分。
11、同譜城市文明曲，共唱銅陵和諧歌。
12、尊老愛(ài)幼揚(yáng)傳統(tǒng)美德，鄰里和睦樹(shù)文明新風(fēng)。
13、立文明公約言行一致，創(chuàng)文明城市上下同心。
14、文明沒(méi)有旁觀者，你我都是踐行人。
15、做文明使者，展銅陵風(fēng)采。
16、你讓我讓，文明風(fēng)尚。
17、生活好了，不忘節(jié)約;自己富了，多幫別人。
18、我是銅陵人，文明我先行。
19、人人都是銅陵形象，處處都有文明考場(chǎng)。
20、文明創(chuàng)建全方位，幸福銅陵零距離。
21、讓創(chuàng)建留下你的身影，讓銅陵記住你的文明。
22、幸福參天樹(shù)，文明是沃土。
23、把垃圾帶走，將文明留下。
24、創(chuàng)建為城市添魅力，文明讓生活更美好。
25、傳遞文明，扮靚銅陵。
26、一舉一動(dòng)演繹銅陵形象，一言一語(yǔ)彰顯你我文明。
27、文明事關(guān)你我他，創(chuàng)建就是為大家。
28、微笑是最美麗的語(yǔ)言，文明是最美麗的善舉。
29、一分文明，三分禮讓，十分溫馨。
30、排隊(duì)是最美的風(fēng)景，有序是動(dòng)人的文明。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“環(huán)保”這個(gè)詞大家或許都知道，我弄不明白，為什么有些人天天喊著環(huán)保的口號(hào)，卻無(wú)一個(gè)人去實(shí)現(xiàn)它!嘴說(shuō)沒(méi)有用，我們最該做的是去從小事做起，去吧自己家門前的垃圾掃干凈，要自覺(jué)保持“垃圾不落地”的原則，如果每人都這樣，我保證：明年的地球?qū)ㄈ灰恍?。不僅要做到“垃圾不落地”，還要多植樹(shù)，去綠化、美化我們的家園，地球怎么就會(huì)臟呢?所以，我建議既然要做到綠化、美化，我推薦最好在小區(qū)發(fā)起環(huán)保的口號(hào)，號(hào)召更多人去實(shí)施“垃圾不落地”的觀點(diǎn)，不但要嘴說(shuō)，還要去實(shí)際行動(dòng)，把一些不愛(ài)衛(wèi)生的群眾說(shuō)服，再開(kāi)展一系列活動(dòng)，這樣會(huì)更和群眾的關(guān)系拉近了一步。不僅要這樣，最好還要推廣太陽(yáng)能汽車啊;二次回收利用;不使用一次性的筷子、碗，盡量避免“白色危機(jī)”之類的事物，最引人注意的是這些東西造成的污染是很難彌補(bǔ)的，樹(shù)木會(huì)枯死，我們呼出的二氧化碳越來(lái)越多，最終可能會(huì)然我們滅亡!還好，現(xiàn)在越來(lái)越多的社會(huì)人士來(lái)資助環(huán)保事業(yè)龐大起來(lái)，盡管我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，但我知道：我雖然無(wú)法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，可以抑制自己要換家具的欲望(家具能用就用，不趕時(shí)髦，以免刺激對(duì)森林的砍伐)，我可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。只要我們?nèi)巳硕歼@樣做，地球母親將會(huì)露出欣慰地笑容!就是因?yàn)橛腥藗兊挠X(jué)醒，才有了地球日。地球日，象征著人們已不再無(wú)知，人們會(huì)去為地球做一些事，為地球植上一棵棵人們未來(lái)希望的生命之樹(shù)，讓我們的后人生活在一個(gè)空氣清新的世界上。但有人會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)什么力，也沒(méi)什么錢，我就不用了?！痹谶@里，我想說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你不能拯救地球!環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來(lái)越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問(wèn)題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界?！庇行┤?，明明果皮箱就在旁邊，卻把垃圾扔到一旁，對(duì)著旁人說(shuō)：“環(huán)保有什么用，就算有用，我也不出力，還有那什么綠色生活，就是一垃圾。”我在這又想說(shuō)：“綠色生活是企業(yè)界發(fā)展綠色技術(shù)、綠色清潔生產(chǎn);綠色生活是我們這個(gè)新世紀(jì)的規(guī)則?！本G色生活是世界必要的東西，是我們生活必要的東西。
善待綠色的資源，善待這個(gè)可愛(ài)的世界，有一句話說(shuō)：“善待地球就是善待自己?！笔前?只有我們覺(jué)悟過(guò)來(lái)，去保護(hù)環(huán)境，地球母親就不會(huì)有“感冒”、“發(fā)燒”、“打噴嚏”，其實(shí)我說(shuō)的這些很常見(jiàn)，到處都有災(zāi)難，這不是我們自作自受嗎?無(wú)論你是什么職業(yè)的，只要你有環(huán)保的意識(shí)和會(huì)去實(shí)際行動(dòng)的人，都該對(duì)你那些很浪費(fèi)的同事說(shuō)一句：“你覺(jué)的你自己的浪費(fèi)，不是自私和冷漠還是什么?你不能因?yàn)樽约旱南硎芏Я宋覀冏訉O后代的生活啊!”無(wú)論你是誰(shuí)，你如果是揮霍著大自然的資源，你就不知道，這資源是我們從自私那里借來(lái)的，如果你揮霍的不能自拔了，那可能我們的未來(lái)沒(méi)希望了。不是我夸張的說(shuō)，事實(shí)就是這樣的。如果你是一個(gè)熱愛(ài)綠色家園的人，你會(huì)因關(guān)愛(ài)地球、關(guān)心未來(lái)而受到后代的敬仰。揮霍，不是體面和榮譽(yù)，而是一種慢性自殺!
我希望你們真的能去綠化我們的家園，去保護(hù)我們的家園!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇三
各位同學(xué)、家長(zhǎng)們：
文明出行，平安幸福。正在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”，文明交通是社會(huì)文明的窗口，共建文明的交通環(huán)境，是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)。為此，特向我市全體同學(xué)和家長(zhǎng)提出“小手拉大手”文明交通倡議：
認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)和公德意識(shí)，從我做起，從腳下做起，共同維護(hù)“文明、安全、有序、暢通”的道路交通環(huán)境。
自覺(jué)養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規(guī)駕乘”的交通習(xí)慣，不開(kāi)“霸王”車；杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛；保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓；在行駛中不撥打、接聽(tīng)電話，不向車外拋擲物品，自覺(jué)服從交警指揮，保持交通暢通。
舉止文明，禮貌待客，守法經(jīng)營(yíng)，文明駕駛出租汽車，杜絕拒載、不打表、違規(guī)上下客現(xiàn)象，為客人出行提供安全、文明、舒適的交通服務(wù)。
積極參與文明交通志愿服務(wù)，主動(dòng)勸阻不文明交通行為，提醒和引導(dǎo)家人、朋友以遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥；愛(ài)護(hù)交通安全設(shè)施；關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，影響、帶動(dòng)更多的人遵章守紀(jì)。
同學(xué)們、家長(zhǎng)們，交通安全進(jìn)萬(wàn)家，幸福全靠你我他。讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，給力文明城市，共創(chuàng)和諧幸福家園。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇四
家鄉(xiāng)，這個(gè)平凡的詞匯;家鄉(xiāng)，這個(gè)充滿童年回憶的地方，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，也包含了我對(duì)它深深的愛(ài)。
我的家鄉(xiāng)有山有水，是個(gè)美麗的地方。這幾年家鄉(xiāng)的變化隨處可見(jiàn)，人們的生活水平提高了，交通更加便利，環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，環(huán)境變得更好了。家鄉(xiāng)的道路變寬了，旁邊種著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，新農(nóng)村蓋起了一座座小洋房，你挨著我，我挨著你。新農(nóng)村的人民無(wú)比熱情，無(wú)比好客。他們?nèi)粘龆?，日落而息，享受著小康生活。政府也加大力度控制污染物排放，臭水溝不?jiàn)了。垃圾分類的處理，有效降低垃圾占地面積，30%~40%的垃圾進(jìn)行回收利用，減少自然資源的消耗。
說(shuō)到家鄉(xiāng)的變化，就不得不提家鄉(xiāng)特產(chǎn)——建盞。建盞的歷史悠久，宋朝時(shí)候，建窯就已經(jīng)開(kāi)始生產(chǎn),直到20世紀(jì)80年代得以恢復(fù)。建盞的用處很多，它可以用來(lái)盛各種飲料，還有養(yǎng)身保健功能。因?yàn)橥庥^精美，設(shè)計(jì)獨(dú)特，很多人購(gòu)買之后進(jìn)行收藏。
家鄉(xiāng)，這個(gè)我熟悉的環(huán)境，給我營(yíng)造出不同的愛(ài)。家鄉(xiāng)越來(lái)越美，越變?cè)胶?，我為家鄉(xiāng)的變化點(diǎn)贊!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇五
為貫徹落實(shí)《邯鄲市教育局、邯鄲市愛(ài)衛(wèi)辦關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)的通知》，建設(shè)一個(gè)干凈整潔、文明和諧的美好校園，將學(xué)校的`衛(wèi)生工作融入全市創(chuàng)衛(wèi)工作大局，漢光中學(xué)南校區(qū)決定在全校師生及家長(zhǎng)中開(kāi)展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實(shí)相關(guān)工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)。創(chuàng)建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案。確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
二、樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)，從你我做起―――開(kāi)展了一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
這次校園環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)，不僅美化校園環(huán)境，同時(shí)增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，充分展現(xiàn)了漢光中學(xué)南校區(qū)師生良好的精神文明風(fēng)貌，為開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子和家長(zhǎng)一起攜手，一起努力，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和的衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。
四、利用電子屏、條幅、展板、主題班會(huì)、黑板報(bào)對(duì)“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”進(jìn)行宣傳工作。
制作了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳條幅，制作了兩張“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題展板，以班為單位制作了一期“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳板報(bào)，召開(kāi)了一次以“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的班會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生要做到“四不”“五勤”，即不亂扔果皮紙屑、不吃零食、不喝生水、不隨地吐痰，勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣襪、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中的垃圾集中處理，逐步養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
通過(guò)“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)，美化了校園環(huán)境，教育了學(xué)生。通過(guò)小手拉大手，使孩子和大人，學(xué)校和家庭一起攜手向前，共建衛(wèi)生整潔，文明祥和的衛(wèi)生城市。
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小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇六
據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：全球每年死于吸煙相關(guān)疾病的人達(dá)400萬(wàn)，到2020年預(yù)計(jì)當(dāng)達(dá)到1000萬(wàn)人。在我國(guó)至少有3.2億煙民。當(dāng)一只只煙被點(diǎn)燃時(shí)，一口一口被吸入體內(nèi)時(shí)，你可知道一身白衣的“妖精”正在你的呼吸道里旅游呢!
隨著環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，創(chuàng)造一個(gè)無(wú)煙環(huán)境成為現(xiàn)在的熱門話題。
現(xiàn)在，我多么希望爸爸能夠擺脫煙癮，讓自己，也讓家人過(guò)上無(wú)煙生活。我更希望所有的煙民們都能醒悟，盡快戒煙。而我們更要遠(yuǎn)離煙的誘惑，讓我們共同努力，創(chuàng)造無(wú)煙的美好環(huán)境吧!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇七
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)京杭大運(yùn)河吧?它是世界上最早開(kāi)鑿，而且是最長(zhǎng)的一條人工河道，它與萬(wàn)里長(zhǎng)城并稱為我國(guó)古代的兩項(xiàng)偉大工程呢!我的家，就住在京杭大運(yùn)河邊上。
每天，我都會(huì)在運(yùn)河邊散步，玩耍。走進(jìn)這里，你會(huì)以為自己來(lái)到了一個(gè)美麗的公園。運(yùn)河兩岸楊柳依依，地上鋪著平整的石板，樹(shù)下是整齊美觀的長(zhǎng)椅，河里船只穿梭自如，偶爾還會(huì)傳來(lái)幾聲悠長(zhǎng)的汽笛聲……尤其在晚上，兩岸燈火通明，流光溢彩，好一片繁華的景象!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，運(yùn)河在她小時(shí)候可沒(méi)有這么美。那時(shí)，由于人們不重視保護(hù)環(huán)境，兩岸的居民隨意向河里丟棄垃圾;工廠的廢水也任意排放到運(yùn)河里。運(yùn)河里最多的就是運(yùn)煤船，隆隆的發(fā)動(dòng)機(jī)聲音，攪得人心煩意亂……漸漸地，河面上煙霧繚繞，河水散發(fā)出陣陣惡臭，一到夏天，就成為了蚊子的天下，有些地段連河道也被淤泥堵塞了。
水是運(yùn)河的靈魂，治理的第一步就是清淤引水。這幾年，人們總算意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，加強(qiáng)了生態(tài)保護(hù)，政府也做了巨大的投入與整治，大運(yùn)河隨之煥發(fā)了新的生機(jī)。河水清澈了，又開(kāi)始改造運(yùn)河兩岸。在河邊植樹(shù)綠化，破舊的老房子一一修復(fù)改造……人們保護(hù)運(yùn)河的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，這才有了今天像公園一般古老而充滿活力的運(yùn)河。
人們說(shuō)，這世界總是在不斷地變化。我希望一切都像這京杭大運(yùn)河一樣，越變?cè)矫篮?，更希望這大運(yùn)河也能像西湖一樣成為我們杭州的后花園!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇八
我生在江南水鄉(xiāng)，那里原本河多水多、山清水秀。可現(xiàn)在有些人不懂得保護(hù)水資源，把生活垃圾、工業(yè)污水一股腦兒排進(jìn)江河湖泊，水資源被嚴(yán)重污染，碧水變得臭不可聞，這些現(xiàn)象已向人類敲響了警鐘。
為了提高環(huán)保意識(shí)，在“六五世界環(huán)境日”來(lái)臨之際，我們組織前去南大河濱水公園，開(kāi)展了一系列的環(huán)保護(hù)水活動(dòng)。一到目的地，我們就被眼前的美景給吸引住了，大口大口地呼吸著新鮮空氣，興奮地欣賞著可愛(ài)的花花草草。以前這條河的水又黑又臭，垃圾漂浮、臭氣熏天，而如今呈現(xiàn)在我們面前的是干凈清澈、小魚成群的南大河。這一切可都是環(huán)保的功勞。
我們?cè)诃h(huán)保局叔叔的帶領(lǐng)下采水樣、檢測(cè)水樣中的ph值。別看采水樣這環(huán)節(jié)看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)挺難的。輪到我時(shí)，按照他們的樣子，我茫然地接過(guò)叔叔遞來(lái)的吸水器，把它塞進(jìn)管子里，用力緊緊一按，立馬拔開(kāi)，把管子放進(jìn)瓶子里，咦?怎么沒(méi)出來(lái)水啊?我疑惑不解，一抬頭，正迎上叔叔關(guān)切的眼神，在叔叔再次指點(diǎn)下，我茅塞頓開(kāi)，重新試了試，水果然涓涓流出。在我們的努力下，一瓶瓶水樣采集好了，我們還來(lái)不及高興，就被帶往下一個(gè)地點(diǎn)——環(huán)保局，前去參觀環(huán)保實(shí)驗(yàn)室。各種精密的儀器讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，環(huán)保局叔叔阿姨的耐心講解讓我們收獲頗豐，專業(yè)的環(huán)保知識(shí)銘記于心。
這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也增加了環(huán)保專業(yè)知識(shí)。地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很豐富。如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會(huì)愈來(lái)愈少直至消失。讓我們一起珍惜、保護(hù)水資源吧!
水是生命之源。沒(méi)有水，就沒(méi)有動(dòng)物和植物，就沒(méi)有這個(gè)美麗可愛(ài)的星球，也就沒(méi)有我們?nèi)祟?。地球上的淡水有限且分布極不均勻。我國(guó)南方水資源豐富，北方干旱少雨，極度缺水。水荒給北方人民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了極大的不便。為了解決北方人民用水困難，緩解旱情，國(guó)家很早以前就開(kāi)始實(shí)施了“南水北調(diào)”工程。“南水北調(diào)”工程分東線、中線和西線。經(jīng)過(guò)十多年的緊張施工建設(shè)，“南水北調(diào)”中線工程于2014年12月12日正式通水了。這是北方人的幸福，也是“南水北調(diào)”工程沿線人民的驕傲。
我們竹山山清水秀，水資源豐富，自然條件優(yōu)越，人們勤勞淳樸，有悠久的歷史文化。竹山縣是“南水北調(diào)”中線工程的核心水源區(qū)之一，為了保障將一江優(yōu)質(zhì)的水送往北方，送往北京，竹山做了大量艱苦而細(xì)致的工作。在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，竹山實(shí)施了退耕還林、退牧還草、植樹(shù)造林、河道整治、建大型污水處理廠等工程項(xiàng)目。為了保護(hù)水源，有些居民甚至離開(kāi)了心愛(ài)的家園，搬遷到了他們不習(xí)慣、沒(méi)有生活多少生活來(lái)源的小城鎮(zhèn)……。經(jīng)過(guò)多年努力，竹山發(fā)生了翻天覆地的變化。耕地變少了，樹(shù)木變多了;花、草變多了，荒地變少了，污水變少了，河水變得更清澈了，廢氣少了，天變得更藍(lán)了，塵埃變少了，空氣更清新了;隨手扔垃圾的人少了，馬路變得更干凈了。走在馬路上，看不到一塊果皮，一片紙屑。竹山的環(huán)境越來(lái)越好。
為了保證“一江清水送北方”，作為小學(xué)生，我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。做到不折樹(shù)枝，不摘花朵，不踐踩草地，不亂丟果皮紙屑，不往河道里扔垃圾，不浪費(fèi)水資源。如果看到有人破壞水資源，要及時(shí)制止，如果不聽(tīng)勸阻，可以打110，還可以組織一個(gè)少年護(hù)水隊(duì)，一起保護(hù)珍貴的水資源。
我相信，只要我們“南水北調(diào)”工程沿線人民一起努力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保力度。就一定能保證一江優(yōu)質(zhì)的江水永續(xù)北方，永續(xù)北京。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇九
他們總是天還沒(méi)亮就出現(xiàn)在街道上，收拾著清潔車上的工具。路上只有幾輛卡車從身邊飛馳而過(guò)。
終于，天微微亮了，他們就開(kāi)始打掃了。他們拿著一把又重又大的掃把，在水泥地上飛舞著!掃起的灰，隨著掃把的擺動(dòng)在地面上舞動(dòng)著!灰塵漫天撒來(lái)，有些人來(lái)不及躲閃。于是，沉浸在了灰海里。
每日，她們繁忙的身影總是會(huì)出現(xiàn)在城市中的每一個(gè)被人遺忘的角落。每日。。。她們都無(wú)怨無(wú)悔為了美化城市做出了第一步。
以前，武漢就開(kāi)始了“城管革命”，雖然，在“城管革命”的調(diào)動(dòng)下，一部分人改掉了壞習(xí)慣，可是，仍然還有一部分人在制造著垃圾。在“城管革命“之下，環(huán)境變好了，客人城管們只是管了部分亂丟垃圾的人，而其他一些亂丟垃圾者大有人在。
如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會(huì)輕松很多，那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒(méi)有了喧囂，社會(huì)也安寧了，人也舒服了;城市變美了，地球少掉一滴淚了;我們的生活與生命就長(zhǎng)了。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
你們好！眾所周知，全城上下正以高昂的熱情和百倍的'信心積極投身創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市行動(dòng)中，齊心努力將我市建設(shè)成為文明、綠色且具有文化氣息的現(xiàn)代化城市。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)健康和諧溫州，對(duì)于增強(qiáng)我市大衛(wèi)生觀念，提高城市管理與服務(wù)能力，提升城市品位和優(yōu)化投資環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。然而創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依靠每一位市民對(duì)環(huán)境保潔工作所做的努力。目前，我市創(chuàng)衛(wèi)工作正經(jīng)歷明察暗訪階段，這是展現(xiàn)溫州市民文明素質(zhì)的窗口，讓我們以創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與保潔習(xí)慣，為本次創(chuàng)建工作順利通過(guò)，承擔(dān)起作為一名市民的責(zé)任。
一、全民行動(dòng)，積極參與。
“溫州是我家，整潔靠大家”，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，家家受益。關(guān)心“創(chuàng)衛(wèi)”，支持“創(chuàng)衛(wèi)”，參與“創(chuàng)衛(wèi)”。自覺(jué)遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范；自覺(jué)參加環(huán)境整治，維護(hù)社會(huì)秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。為孩子做出榜樣，讓溫州因我們的小行動(dòng)變得更美麗。
二、從我做起，健康生活。
健康知識(shí)的普及是整個(gè)創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。希望家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)更多健康生活常識(shí)，在日常生活中能做到堅(jiān)持鍛煉，努力提升生活質(zhì)量和品味，展現(xiàn)溫州市民良好的形象和素質(zhì)。
三、齊心協(xié)力，弘揚(yáng)新風(fēng)。
積極宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”工作，以自己的好行為帶動(dòng)身邊人。為“創(chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)建言獻(xiàn)策；關(guān)注身邊環(huán)境衛(wèi)生，形成相互提醒的良好氛圍；主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施等行為，共同維護(hù)良好的人居環(huán)境。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)凇皠?chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)上以身示范，做孩子行動(dòng)的榜樣。和孩子一同攜手，從小事做起，從身邊做起，為溫州成功創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
xx小學(xué)。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十一
大手曾經(jīng)有力量。
大手現(xiàn)在茫然。
小手細(xì)嫩。
小手背著小書包。
飄著紅領(lǐng)巾。
一步步,一同走過(guò)斑馬線。
走過(guò)又一個(gè)人生路口。
紅燈熄了。小手離開(kāi)大手。
在空中揮揮,同綠燈一起。
亮在城市的頭頂沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)。
大手不曾看到小手。
大手卻知道小手的溫暖。
來(lái)自一個(gè)民族的內(nèi)心。
一個(gè)女孩的童貞。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十二
活動(dòng)感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但留給我們無(wú)盡的回憶。我們老師和家長(zhǎng)帶著小朋友們一起走進(jìn)大自然，用自己的小手拉起長(zhǎng)輩們的大手，這次活動(dòng)讓我們充分地感受到了幸福和感恩。
這次活動(dòng)讓我深深感受到親子活動(dòng)能加深父母與孩子的感情，讓我們更深刻地體會(huì)了陪伴和教育的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我也更深刻地意識(shí)到了陪伴和教育的重要性。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要更多地關(guān)注孩子的需求和感受，尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和自主行動(dòng)，這樣才能讓孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻提醒自己，不能因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蚨雎粤藢?duì)孩子的陪伴和教育，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次活動(dòng)中，我也深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們需要相互協(xié)作，互相幫助，才能完成任務(wù)。在日常生活中，我們也需要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，才能更好地完成工作和生活中的各種任務(wù)。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)讓我收獲了很多，讓我更加深刻地意識(shí)到了陪伴和教育的重要性，也讓我更加深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也將時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十三
我有幸參與了社區(qū)舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的是通過(guò)親子互動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情，同時(shí)提高孩子們的社會(huì)實(shí)踐能力?；顒?dòng)的全過(guò)程給我留下了深刻的印象。
這次活動(dòng)在周末的早晨舉行，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和父母一起參加了這次活動(dòng)。在集合地點(diǎn)，我和父母手牽手，一同走過(guò)障礙賽道，我們的笑容燦爛而真誠(chéng)。這一刻，我深深感受到了家庭的溫暖和親子活動(dòng)的意義。
活動(dòng)中，我與父母一起完成了許多任務(wù)，如共同尋找指定的物品、一同解決難題等。這些任務(wù)既鍛煉了我的觀察能力，也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。活動(dòng)過(guò)程中，父母?jìng)兊墓膭?lì)和支持讓我充滿了信心，也讓我更加珍視與他們的時(shí)光。
活動(dòng)結(jié)束后，我深感收獲頗豐。我明白了家庭的重要性，也體會(huì)到了父母的辛勞。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，家庭不僅是一個(gè)溫馨的港灣，更是一個(gè)讓我們共同成長(zhǎng)的地方。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足，比如在完成任務(wù)時(shí)，我有時(shí)會(huì)過(guò)于急躁，需要更好地調(diào)整自己的情緒。
總結(jié)這次活動(dòng)，我深感其意義深遠(yuǎn)。它不僅增進(jìn)了親子間的感情，也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，更加珍視與父母的時(shí)光。我明白，家庭是社會(huì)的縮影，只有家庭和諧，社會(huì)才能更加美好。
在未來(lái)的日子里，我希望能夠更多地參與這樣的活動(dòng)，讓家庭成為我們共同成長(zhǎng)的搖籃。同時(shí)，我也希望社會(huì)上的每一個(gè)人都能意識(shí)到家庭的重要性，讓我們共同為構(gòu)建美好的未來(lái)而努力。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十四
在這個(gè)寒假，我有幸參與了學(xué)校舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這是一個(gè)旨在通過(guò)與長(zhǎng)輩互動(dòng)，理解他們的生活和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的感恩之心和人際交往能力的活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我與我的父母一起參與，我們走進(jìn)了社區(qū)，拜訪了年長(zhǎng)的親戚，還參加了一些文化活動(dòng)。
這次活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。通過(guò)與長(zhǎng)輩們的交流，我深刻地感受到了他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，這讓我感動(dòng)不已。我也明白了尊敬和關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的重要性，以及傳承家族文化的重要性。同時(shí)，我也從父母身上學(xué)到了許多，他們對(duì)待長(zhǎng)輩的尊重和關(guān)愛(ài)讓我深受啟發(fā)。
在這次活動(dòng)中，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我明白了感恩的重要性，并學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通，增進(jìn)親情和友情。同時(shí)，我也更加明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，我會(huì)更加尊重和關(guān)愛(ài)我的長(zhǎng)輩，傳承家族文化，并影響我身邊的人。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到，成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心靈的成熟。我會(huì)將這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的日常生活中，不斷提升自己，做一個(gè)感恩、尊重、關(guān)愛(ài)他人的人。我期待著未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十五
20xx年5月15日，x幼兒園親子班的寶寶和家長(zhǎng)們以飽滿的精神和積極的態(tài)度，迎來(lái)了園內(nèi)第二屆“大手牽小手”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上8：50，在中樓操場(chǎng)上，隨著“愛(ài)我你就抱抱我”的音樂(lè)，家長(zhǎng)和寶寶準(zhǔn)時(shí)就位。每個(gè)家庭都是那么的積極和喜悅，寶寶們洋溢著純真的笑臉。隨著歌表演《幸福拍手歌》、《今天天氣真好》的節(jié)奏，家長(zhǎng)、寶寶、老師共同表演起來(lái)。接著，親子班老師致開(kāi)幕詞。
為了開(kāi)好本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我園親子教師鄔青蘭和袁鳳精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，保教部嚴(yán)格把關(guān)。大家群策群力，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作。每一個(gè)項(xiàng)目、每個(gè)動(dòng)作無(wú)一不浸透著老師對(duì)寶寶們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。寶寶和家長(zhǎng)們也在教師的認(rèn)真演示下，加上日常親子活動(dòng)中的精細(xì)動(dòng)作的潛能訓(xùn)練，音樂(lè)潛能訓(xùn)練，體能潛能訓(xùn)練，在多種活動(dòng)中綜合訓(xùn)練。最后成就了寶寶們完美的展示。
親子活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶們都熱情地參與其中，整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著家長(zhǎng)和寶寶們的歡聲笑語(yǔ)。他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動(dòng)當(dāng)中，體現(xiàn)綜合素質(zhì)的“感覺(jué)統(tǒng)合游戲”，是檢驗(yàn)寶寶在親子活動(dòng)中各種動(dòng)作的發(fā)展是否協(xié)調(diào)，身體素質(zhì)發(fā)展的程度。它包括“走、鉆、爬、跳”等一系列動(dòng)作；別具一格的游戲是“小牛坐車”，由于推小車需要掌握一定的技巧，而且要走s線，所以家長(zhǎng)們又激動(dòng)又謹(jǐn)慎；最出彩的是“母雞生蛋”，既考驗(yàn)家長(zhǎng)的體能，又考驗(yàn)寶寶腿部肌肉的控制能力；最讓家長(zhǎng)們興奮和擔(dān)心的瞬間分離游戲“螞蟻爬爬爬”，家長(zhǎng)與寶寶分別站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的兩邊，寶寶全程爬行找媽媽。寶寶們?cè)趫?chǎng)內(nèi)一邊爬一邊好奇的觀察身邊的事情，有點(diǎn)竟然和小伙伴們玩耍起來(lái)。這可急壞了終點(diǎn)的家長(zhǎng)，呼兒?jiǎn)九暣似鸨朔?。有的家長(zhǎng)按捺不住自己的復(fù)雜心情，跑到場(chǎng)地中間找寶寶……熱烈歡快的游戲讓家長(zhǎng)們興奮積極地參與，充分的拉近了家長(zhǎng)和寶寶之間的距離，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)、童真。家長(zhǎng)們的積極參與、寶寶默契配合，把此次運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了的`高潮。
在歡樂(lè)和諧的氣氛中，我們的活動(dòng)歷時(shí)三天圓滿結(jié)束了。寶寶們通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得了幼兒園頒發(fā)的獎(jiǎng)品——三本幼兒雜志。
家長(zhǎng)和寶寶在參與活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了身體，體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、游戲的快樂(lè)、比賽的智慧，同時(shí)我們的家長(zhǎng)也體會(huì)到久違的童真。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功是我們對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)的最好匯報(bào)。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們深切感受到：健康的身心來(lái)自快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。人格魅力、體格魅力源于健康的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我們的親子團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大，我們的家園更加緊密，我們的寶寶更加健康。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開(kāi)展，首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和信任；感謝保教部、保健室老師的鼎力配合和幫助。每位教師的辛苦付出，家長(zhǎng)積極配合也是分不開(kāi)的。
“老師們真棒！我們的寶寶們、家長(zhǎng)們更棒！”
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十六
活動(dòng)感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但留給我們無(wú)盡的回憶。我們老師和家長(zhǎng)們一起參與了這次活動(dòng)，感受到了親子活動(dòng)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的重要性，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到親子活動(dòng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。
在這次活動(dòng)中，我深刻地感受到了家長(zhǎng)和老師之間的默契和合作。在活動(dòng)中，我們共同商討方案、分工合作、互相支持，最終成功地完成了任務(wù)。這種默契和合作，不僅讓我們?cè)诨顒?dòng)中更加順利，也讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈雍椭C。
在這次活動(dòng)中，我也深刻地感受到了孩子們的成長(zhǎng)和變化。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅更加自信、勇敢、獨(dú)立，也更加懂得感恩、理解和尊重。這些成長(zhǎng)和變化，離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的共同培養(yǎng)和引導(dǎo)。
在這次活動(dòng)中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在活動(dòng)中，我有時(shí)會(huì)過(guò)于急躁和焦慮，沒(méi)有耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受。這些不足，讓我更加認(rèn)識(shí)到親子教育的重要性，也讓我更加努力去改變和提高自己。
最后，我想說(shuō)的是，這次小手拉大手親子活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系，也增進(jìn)了老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。我相信，在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)一起參加更多的活動(dòng)，共同促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十七
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動(dòng)了為期一個(gè)月的小手拉大手活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我有幸參與了這次活動(dòng)，與孩子們共同體驗(yàn)了各種有趣且有意義的活動(dòng)。此刻，我想分享一些關(guān)于這次活動(dòng)的感想和心得。
首先，我深深感受到社區(qū)的凝聚力。這次活動(dòng)不僅有豐富多彩的親子活動(dòng)，還有眾多社區(qū)合作伙伴的加入，例如街道辦事處、圖書館、兒童醫(yī)院等。這些機(jī)構(gòu)為我們提供了一系列高質(zhì)量的教育和活動(dòng)，讓我們?cè)诩彝ブ?，又能享受到共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，參與這些活動(dòng)不僅能學(xué)到知識(shí)，還能增強(qiáng)他們與社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)他們的社交能力。
其次，我認(rèn)識(shí)到家庭與學(xué)校之間的合作。在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們一起參與了許多活動(dòng)，如烹飪課程、藝術(shù)課程等。這種親子共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅讓孩子們?cè)诩彝ブ懈惺艿綄W(xué)習(xí)的快樂(lè)，也幫助家長(zhǎng)們更好地理解和參與到孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程中。同時(shí)，我也看到了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系，他們通過(guò)反饋和討論，共同為孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)出謀劃策。
最后，我想說(shuō)的是，我深刻體驗(yàn)到了“小手拉大手”活動(dòng)的意義。它不僅讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，也讓家長(zhǎng)們?cè)谂惆橹谐砷L(zhǎng)。同時(shí)，它也促進(jìn)了家庭和學(xué)校的交流，讓社區(qū)成為我們生活的一部分。我期待在未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們的孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，讓我們的社區(qū)更加和諧美好。
總的來(lái)說(shuō)，小手拉大手活動(dòng)讓我更加深入地理解了親子教育的重要性，也讓我看到了社區(qū)、學(xué)校和家庭之間緊密的聯(lián)系。我深感這次活動(dòng)對(duì)于孩子們和家長(zhǎng)們的深遠(yuǎn)影響，并對(duì)未來(lái)充滿期待。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十八
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，迎接區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校評(píng)估，加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字工作，增強(qiáng)廣大師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化生活。
一、活動(dòng)目的。
（一）學(xué)校是推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)都具有重要意義。
（二）為了更好更廣泛地宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校不僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語(yǔ)言文字規(guī)范化工作走進(jìn)千家萬(wàn)戶，發(fā)動(dòng)全體師生“走出課堂，把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到機(jī)關(guān)單位”“走出校園，把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到街頭巷尾，送進(jìn)尋常百姓家”。
（三）通過(guò)“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動(dòng)的開(kāi)展不僅將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到社區(qū)街道，同時(shí)還營(yíng)造了種濃厚的“人人講好普通話，個(gè)個(gè)使用規(guī)范字”的良好氛圍。
二、活動(dòng)要求。
以一年一度的“全國(guó)推廣普通話宣傳周”為契機(jī)，精心組織，開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)放語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使全社會(huì)了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力。
三、活動(dòng)安排。
（一）活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。
1．動(dòng)員。利用召開(kāi)班主任會(huì)議，讓班主任充分細(xì)致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。
2．家長(zhǎng)動(dòng)員。向家長(zhǎng)充分宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，尊重家長(zhǎng)的合理化建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)最大程度的支持，盡量避免學(xué)生出校后帶來(lái)的安全隱患。
（二）活動(dòng)的實(shí)施階段。
1.參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2.活動(dòng)的組織：校團(tuán)總支。
3.活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間：9月25日。
四、宣傳資料。
1.唱推廣普通話的歌曲《文明娃》。
2.發(fā)放推廣普通話的宣傳資料。
五、注意事項(xiàng)。
1．加強(qiáng)學(xué)生走出學(xué)校的行為教育。遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做文明人。
2．加強(qiáng)安全教育，確保交通安全和人身安全。
六、分工安排。
領(lǐng)隊(duì)：孟凡永。
拍照：孫引海。
歌曲指揮：閆鵬。
學(xué)生管理：陳寶翠、孫啟亮、劉學(xué)慧。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十九
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動(dòng)了為期一個(gè)月的小手拉大手活動(dòng)。這是一次機(jī)會(huì)，讓我們社區(qū)的年輕人和年長(zhǎng)者齊心協(xié)力，共同構(gòu)建一個(gè)更美好的社區(qū)環(huán)境。作為一名積極參與活動(dòng)的學(xué)生，我深感此次活動(dòng)的重要性，并在活動(dòng)中收獲頗豐。
活動(dòng)過(guò)程中，我和我的伙伴們積極參與，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和推動(dòng)社區(qū)的改變。我們清理了公園的垃圾，提高了居民的環(huán)保意識(shí)；我們組織了環(huán)保知識(shí)講座，讓更多的人了解環(huán)保的重要性；我們開(kāi)展了關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)，讓社區(qū)充滿溫暖和關(guān)愛(ài)。每一次的行動(dòng)，都讓我深深感受到社區(qū)的和諧與溫馨。
在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何與不同年齡層次的人有效溝通，還了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí)，我也深刻地感受到了社區(qū)的進(jìn)步和改變?？吹轿覀兊呐ψ屔鐓^(qū)變得更加美好，我更加堅(jiān)信，只有我們共同努力，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
此次小手拉大手活動(dòng)，讓我深刻體驗(yàn)到社區(qū)服務(wù)的重要性。我更加理解了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也更加珍視每一次與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都有能力去影響我們的社區(qū)，去創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
總的來(lái)說(shuō)，小手拉大手活動(dòng)讓我收獲了成長(zhǎng)，也讓我更加熱愛(ài)我們的社區(qū)。我期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)，和更多的人一起，為我們的社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我堅(jiān)信，只要我們攜手并進(jìn)，我們的社區(qū)一定能夠變得更加美好。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二十
活動(dòng)感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次小手拉大手活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)，我們家庭全員參與，受益匪淺。在這次活動(dòng)中，我深刻地感受到了家庭的重要性，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了父母的責(zé)任和我們的成長(zhǎng)。
首先，我明白了家庭的重要性。家庭是我們成長(zhǎng)的第一課堂，父母是我們的第一任老師。在家庭中，我們學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何處理問(wèn)題、如何表達(dá)自己的情感等等。這些技能和素質(zhì)對(duì)于我們未來(lái)的生活和工作都非常重要。因此，我們應(yīng)該珍惜家庭，尊重父母，與他們建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。
其次，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了父母的責(zé)任。父母是我們的榜樣和引路人，他們應(yīng)該為我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，引導(dǎo)我們走上正確的道路。同時(shí)，父母也應(yīng)該關(guān)心我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活，幫助我們解決困難和問(wèn)題。
最后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了我們的成長(zhǎng)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何處理問(wèn)題、如何表達(dá)自己的情感等等。這些技能和素質(zhì)對(duì)于我們未來(lái)的生活和工作都非常重要。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。
總之，這次小手拉大手活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性、父母的責(zé)任和我們的成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的生活中，我們會(huì)更加珍惜家庭、尊重父母、與他們建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系，同時(shí)也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二十一
一、真情手拉手，援助外來(lái)貧困小伙伴。
手拉手活動(dòng)的第一步，是從生活中關(guān)心幫助外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員。中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)細(xì)心觀察，了解中隊(duì)里家境貧困的隊(duì)員的生活，鼓勵(lì)城市少先隊(duì)員與這些外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員手拉手，通過(guò)“一對(duì)一“或“幾對(duì)一”的結(jié)對(duì)形式，讓外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員體會(huì)到中隊(duì)的溫暖，體會(huì)到其他城市隊(duì)員們的愛(ài)心。
1.開(kāi)展“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，及時(shí)捐助外來(lái)貧困小伙伴。
外來(lái)務(wù)工家庭本身經(jīng)濟(jì)能力就有限，如有突發(fā)變故，那家庭會(huì)感覺(jué)到生活特別困難和艱辛。在本中隊(duì)中，有這樣一戶特殊家庭，父親因?yàn)樯眢w狀況不佳，不能參加工作，家里的擔(dān)子全壓在了媽媽一人身上。原本就不寬裕的家庭立刻變得更加困難。輔導(dǎo)員得知后，立即動(dòng)員其他少先隊(duì)員伸出援手，組織開(kāi)展了一次“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)共同籌措資金，暫時(shí)緩解了外來(lái)小隊(duì)員的生活困難。
2.開(kāi)展“手拉手齊分享”活動(dòng)，細(xì)心幫助外來(lái)貧困小伙伴。
外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員，由于生活條件的影響，從小就有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而城市少先隊(duì)員，往往生活條件相對(duì)較好，零用錢也比較充足，所以有些隊(duì)員的生活習(xí)慣不好，經(jīng)常浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品等。開(kāi)展“手拉手齊分享”活動(dòng)，可以從小培養(yǎng)少先隊(duì)員勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的崇高品質(zhì)，讓隊(duì)員們?cè)谑掷只顒?dòng)中學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)分享。
輔導(dǎo)員可號(hào)召隊(duì)員勤儉節(jié)約，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心外來(lái)貧困小伙伴，分享新的學(xué)習(xí)用品，分享有趣的課外讀物，長(zhǎng)期有效地幫助貧困的外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員。如本中隊(duì)中的陽(yáng)光假日小隊(duì)的隊(duì)員們將空的飲料瓶、廢舊報(bào)紙收集起來(lái)，由校外的小隊(duì)輔導(dǎo)員（學(xué)生的家長(zhǎng)）定期賣到廢品收購(gòu)站，將所賣的錢款購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和課外書籍，贈(zèng)送給貧困小伙伴。再如，在春秋游活動(dòng)前，本中隊(duì)的手拉手假日小隊(duì)的隊(duì)員們，合理購(gòu)買活動(dòng)中的點(diǎn)心，節(jié)省下來(lái)的大部分零花錢，用來(lái)購(gòu)買有趣的課外書籍，和外來(lái)的貧困小伙伴快樂(lè)分享！這既培養(yǎng)了少先隊(duì)員們勤儉的好習(xí)慣，又讓隊(duì)員們體會(huì)到助人為樂(lè)的快樂(lè)。而對(duì)外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這是多么珍貴的禮物，讓他們體會(huì)到少先隊(duì)集體的溫暖。
二、真情手拉手，快樂(lè)齊學(xué)習(xí)。
多數(shù)外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員由于家庭環(huán)境的限制，學(xué)習(xí)上存在較多的問(wèn)題，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，所以學(xué)習(xí)成績(jī)大多不理想。輔導(dǎo)員可結(jié)合中隊(duì)實(shí)際情況，開(kāi)展“手拉手，一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓城市少先隊(duì)員和外來(lái)務(wù)工子弟少先隊(duì)員結(jié)成學(xué)習(xí)的對(duì)子，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。
1.開(kāi)展“校內(nèi)手拉手，學(xué)習(xí)一幫一”活動(dòng)，讓外來(lái)小伙伴感受中隊(duì)的溫暖。
“手拉手，一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以在本中隊(duì)內(nèi)開(kāi)展，也可在高低段中隊(duì)間開(kāi)展。當(dāng)外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員沒(méi)有很好地掌握課堂知識(shí)時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的隊(duì)員們可及時(shí)幫助他們，及時(shí)合作解決疑問(wèn)之處，使隊(duì)員們對(duì)知識(shí)有深刻的印象，這樣做，無(wú)論是優(yōu)秀的城市隊(duì)員還是刻苦努力的外來(lái)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)上都會(huì)有幫助。如有明顯進(jìn)步時(shí)，輔導(dǎo)員可給予2人獎(jiǎng)勵(lì)。如：本中隊(duì)中一名優(yōu)秀的城市隊(duì)員與一名較落后的外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員手拉手，通過(guò)對(duì)課堂知識(shí)的合作討論，共同解決問(wèn)題，一段時(shí)間后，外來(lái)小伙伴的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，并且有了較好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。輔導(dǎo)員為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，也贈(zèng)送了獎(jiǎng)品。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，中隊(duì)中其他手拉手的隊(duì)員們也越來(lái)越渴望學(xué)習(xí)，越來(lái)越有進(jìn)步。
2.開(kāi)展“假日手拉手，快樂(lè)玩中學(xué)”活動(dòng)，讓外來(lái)小伙伴體驗(yàn)假日學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)。
外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員沒(méi)有機(jī)會(huì)參加校外的才藝培訓(xùn)?？伤麄円蔡貏e渴望有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。中隊(duì)輔導(dǎo)員可倡議城市少先隊(duì)員在假日里組織和開(kāi)展有意義的才藝學(xué)習(xí)和展示活動(dòng)。如：本中隊(duì)中有位城市隊(duì)員的家長(zhǎng)是位書法老師，輔導(dǎo)員邀請(qǐng)這位家長(zhǎng)做中隊(duì)的校外輔導(dǎo)員，每月定期給有興趣學(xué)習(xí)書法的隊(duì)員們做一次無(wú)償指導(dǎo)。每次書法學(xué)習(xí)，這些外來(lái)隊(duì)員都非常樂(lè)意參加，也學(xué)得很認(rèn)真。多數(shù)同學(xué)的書寫有一定的進(jìn)步。
針對(duì)老師布置的假日里的實(shí)踐操作作業(yè)，城市隊(duì)員和外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員會(huì)互幫互助，一起快樂(lè)完成。這樣也豐富了外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員的假日學(xué)習(xí)內(nèi)容。如：周末，老師會(huì)布置查資料的作業(yè)，這時(shí)城市隊(duì)員就會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)外來(lái)小伙伴到自己家，上網(wǎng)查找資料，完成作業(yè)。當(dāng)然，如果是動(dòng)手制作的實(shí)踐作業(yè)，外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員往往能出色完成，這時(shí)他們也會(huì)主動(dòng)幫助城市隊(duì)員。在這樣其樂(lè)融融的互幫互助中，外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員和城市隊(duì)員就像是親如手足的兄弟姐妹。
三、真情手拉手，健康共成長(zhǎng)。
輔導(dǎo)員們應(yīng)特別關(guān)注外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員的心理問(wèn)題。大多數(shù)外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員較自卑，性格也很內(nèi)向，不敢也不太愿意和城市隊(duì)員主動(dòng)交流、主動(dòng)互動(dòng)。而少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng)旨在培養(yǎng)少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)互助的合作精神。輔導(dǎo)員可引導(dǎo)少先隊(duì)員在團(tuán)結(jié)互助、互相學(xué)習(xí)的體驗(yàn)中，感受小伙伴的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感受同齡人之間的真摯友情，引導(dǎo)孩子們?cè)谌伺c人的交流中養(yǎng)成優(yōu)良的行為品德。
1.開(kāi)展“家訪體驗(yàn)”活動(dòng)，促進(jìn)城市隊(duì)員對(duì)外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員的理解。
“手拉手小伙伴”不只是單一的物質(zhì)上的捐贈(zèng)和學(xué)習(xí)上的幫助，而是在手拉手活動(dòng)中，大家互幫互助，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員應(yīng)提議：在條件允許的情況下看望“手拉手”小伙伴。孩子們?cè)谟H身參與的過(guò)程中，真切地感受小伙伴不同的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)小伙伴的思想、情感和追求。例如：本中隊(duì)中的一名城市隊(duì)員在看望自己的“手拉手”外來(lái)小伙伴后，更加珍惜自己的美好生活，也更加堅(jiān)定自己要幫助外來(lái)小伙伴的決心。她在家訪體驗(yàn)日記中寫道：“我的小伙伴，他的家好小啊，只有我們的書房這么點(diǎn)面積；他的家好吵啊，外面就是商販的吆喝聲。他沒(méi)有玩具，沒(méi)有課外書，甚至沒(méi)有自己的書桌，難怪他的本子總是臟臟的，油油的，他家只有一張桌子?？磥?lái)，我是多么幸福呀，我一定要把我的幸福和他分享?！?BR> 2.開(kāi)展“合作交流”活動(dòng)，促進(jìn)城市隊(duì)員和外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員的團(tuán)結(jié)。
“手拉手”活動(dòng)是少先隊(duì)員們的共創(chuàng)活動(dòng)。輔導(dǎo)員應(yīng)組織開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，讓所有隊(duì)員一起參加，合作交流，有效促進(jìn)少先隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)。例如：手拉手的城市隊(duì)員們和外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員可以一起放風(fēng)箏，一起祭英烈，一起制作友情卡，一起栽種友誼樹(shù)，一起過(guò)建隊(duì)節(jié)和兒童節(jié)，一起參加中隊(duì)主題活動(dòng)……在相互的交流活動(dòng)中，孩子們彼此欣賞、互助合作，不僅消除了隔膜，還彼此建立了深厚的友情。有一位外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員在活動(dòng)日記中寫道：“今天是六一兒童節(jié)，這是我們自己的節(jié)日。我的城市小伙伴用自己的零用錢，買了我心想已久的72色水彩筆，把它送給我作禮物，我太高興了。我也拿出了我精心制作的友情卡，送給他。他也非常喜歡?！?BR>
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇一
文明是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個(gè)人品質(zhì)的集中表現(xiàn)。而文明城市的創(chuàng)建需要我們共同的努力，需要我們用心對(duì)待。接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)20xx小手拉大手，共建文明城主題活動(dòng)。
心得體會(huì)。
作文，我們一起來(lái)看看吧!
文明是冬日里的太陽(yáng)，溫暖了人們的心田。文明是黑夜里的一盞明燈。照亮了人們的前程。
一天晚上，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去三水廣場(chǎng)購(gòu)物，來(lái)到紅綠燈路口，我們站在路邊等待指示。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠燈還沒(méi)有亮，有一些人就匆匆橫過(guò)馬路，我們和其他人一直好比說(shuō)“三大群體”的塑造——把傳統(tǒng)農(nóng)民塑造成現(xiàn)代市民，把企業(yè)員工塑造成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人，把未成年人塑造成現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。為的是使人的思想觀念、道德規(guī)范和行為方式與時(shí)代的要求和諧共進(jìn)。
政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。而東莞也依據(jù)國(guó)家發(fā)布的《創(chuàng)建全國(guó)文明城市對(duì)市民行為的10點(diǎn)基本要求》，通過(guò)討論，制訂了“東莞市文明公約”和“東莞市民文明行為規(guī)范”。
凡事貴在實(shí)踐。政府不但對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開(kāi)展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會(huì)公德、環(huán)境并且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，如，“文明三有序”良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。為了提高市民文化而且根據(jù)“酒泉市民文明行為規(guī)范”去做，為的是爭(zhēng)取做一名合格的文明市民，為酒泉?jiǎng)?chuàng)建文明城市加分。
我們應(yīng)對(duì)體現(xiàn)出文明城市的精神。
我們也要提高自身的不停的填充模范感染……每個(gè)人的精神境界都得以升華。
在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會(huì)中體現(xiàn)積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美;在精神上彼此監(jiān)督、互相學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠(chéng)信禮貌。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌——一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象。
在一開(kāi)始，人類還是野蠻人，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練、時(shí)代的推動(dòng)，人類世界已進(jìn)步為一個(gè)人性化和個(gè)性化的社會(huì)。一個(gè)原本充滿暴力的世界，現(xiàn)在則演變成一個(gè)溫馨和諧的大家庭，可見(jiàn)文明的意識(shí)是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。
而一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來(lái)，帶著同一個(gè)追求，共同努力奮斗。
久雨放晴，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子呀!上周六，吃過(guò)早餐，媽媽帶我到鳳凰廣場(chǎng)上玩。
今天的廣場(chǎng)比往日顯得格外的清新、潔凈，市政府墻壁的瓷磚像一面鏡子明凈，四周精心栽培的花圃草坪像一幅幅畫，使廣場(chǎng)的環(huán)境更顯出幽雅漂亮。密集翠綠的草坪好似一張綠地毯，讓人心曠神怡。廣場(chǎng)上有健身的，有坐草坪上的，有躺在草坪上看書，多么悠閑而灑脫!
正在這時(shí)候，一位漂亮的小姑娘帶著一只可愛(ài)的小狗慢慢走過(guò)來(lái)。這只狗身上穿著手織的白色套裝，露出淡黃色的頭和尾與白色套裝首尾相應(yīng)，黃白相間搭配得恰到好處，很是協(xié)調(diào)，如同于潔凈的狗與這位高貴的主人一樣協(xié)調(diào)。正當(dāng)我細(xì)細(xì)欣賞的時(shí)候，它卻跑近草坪，東聞聞，西聞聞，終于干了一件令我驚訝的事———在草坪上拉了一堆屎，散落在潔凈的“地毯”上顯得很刺眼，我愣住了。更讓我想不到的是狗那高貴的女主人卻對(duì)她的小狗說(shuō)：“小寶貝，快走快走，別把身子弄臟了，多丟面子。”說(shuō)著，她牽著小狗到別處溜達(dá)了。原先在草坪旁邊打羽毛球的一對(duì)戀人聞到臭氣也捂著鼻子走開(kāi)了。一個(gè)大約三、四歲的小妹妹驚叫起來(lái)：“媽媽，你看那里好臟、好惡心。”她媽媽扭頭一看，若無(wú)其事地說(shuō)：“大驚小怪，狗屎有什么好看的!”說(shuō)完，拉著小妹妹也走開(kāi)了。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”可為什么狗主人卻要逃避責(zé)任?為什么那些哥哥姐姐，還有阿姨們見(jiàn)了都不理不睬呢?為什么他們只知道享受廣場(chǎng)的環(huán)境美，卻不去珍惜保護(hù)它呢?保護(hù)環(huán)境，要從身邊做起，從我做起。我趕緊掏出紙巾，彎下腰屏住呼吸，把那堆令人討厭的狗屎包起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。媽媽自豪地夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“好女兒，你做得對(duì)，你做了文明小主人?！闭f(shuō)完，媽媽也掏出紙巾輕輕擦拭著那幾棵被狗屎污染的青草。
我和媽媽對(duì)視著笑了，小草也笑了。
1、文明禮儀記心間，微笑服務(wù)潤(rùn)心田。
2、文明改變生活。
3、心浮氣躁處處堵，禮讓包容路路順。
4、扶殘助殘，共享陽(yáng)光。
5、志愿感悟人生，行動(dòng)書寫文明。
6、人人講文明，天天好心情。
7、說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。
8、文明銅陵大舞臺(tái)，你我參與更精彩。
9、時(shí)時(shí)處處講公德，點(diǎn)點(diǎn)滴滴展文明。
10、文明意識(shí)多一分，銅陵形象美十分。
11、同譜城市文明曲，共唱銅陵和諧歌。
12、尊老愛(ài)幼揚(yáng)傳統(tǒng)美德，鄰里和睦樹(shù)文明新風(fēng)。
13、立文明公約言行一致，創(chuàng)文明城市上下同心。
14、文明沒(méi)有旁觀者，你我都是踐行人。
15、做文明使者，展銅陵風(fēng)采。
16、你讓我讓，文明風(fēng)尚。
17、生活好了，不忘節(jié)約;自己富了，多幫別人。
18、我是銅陵人，文明我先行。
19、人人都是銅陵形象，處處都有文明考場(chǎng)。
20、文明創(chuàng)建全方位，幸福銅陵零距離。
21、讓創(chuàng)建留下你的身影，讓銅陵記住你的文明。
22、幸福參天樹(shù)，文明是沃土。
23、把垃圾帶走，將文明留下。
24、創(chuàng)建為城市添魅力，文明讓生活更美好。
25、傳遞文明，扮靚銅陵。
26、一舉一動(dòng)演繹銅陵形象，一言一語(yǔ)彰顯你我文明。
27、文明事關(guān)你我他，創(chuàng)建就是為大家。
28、微笑是最美麗的語(yǔ)言，文明是最美麗的善舉。
29、一分文明，三分禮讓，十分溫馨。
30、排隊(duì)是最美的風(fēng)景，有序是動(dòng)人的文明。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“環(huán)保”這個(gè)詞大家或許都知道，我弄不明白，為什么有些人天天喊著環(huán)保的口號(hào)，卻無(wú)一個(gè)人去實(shí)現(xiàn)它!嘴說(shuō)沒(méi)有用，我們最該做的是去從小事做起，去吧自己家門前的垃圾掃干凈，要自覺(jué)保持“垃圾不落地”的原則，如果每人都這樣，我保證：明年的地球?qū)ㄈ灰恍?。不僅要做到“垃圾不落地”，還要多植樹(shù)，去綠化、美化我們的家園，地球怎么就會(huì)臟呢?所以，我建議既然要做到綠化、美化，我推薦最好在小區(qū)發(fā)起環(huán)保的口號(hào)，號(hào)召更多人去實(shí)施“垃圾不落地”的觀點(diǎn)，不但要嘴說(shuō)，還要去實(shí)際行動(dòng)，把一些不愛(ài)衛(wèi)生的群眾說(shuō)服，再開(kāi)展一系列活動(dòng)，這樣會(huì)更和群眾的關(guān)系拉近了一步。不僅要這樣，最好還要推廣太陽(yáng)能汽車啊;二次回收利用;不使用一次性的筷子、碗，盡量避免“白色危機(jī)”之類的事物，最引人注意的是這些東西造成的污染是很難彌補(bǔ)的，樹(shù)木會(huì)枯死，我們呼出的二氧化碳越來(lái)越多，最終可能會(huì)然我們滅亡!還好，現(xiàn)在越來(lái)越多的社會(huì)人士來(lái)資助環(huán)保事業(yè)龐大起來(lái)，盡管我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，但我知道：我雖然無(wú)法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，可以抑制自己要換家具的欲望(家具能用就用，不趕時(shí)髦，以免刺激對(duì)森林的砍伐)，我可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。只要我們?nèi)巳硕歼@樣做，地球母親將會(huì)露出欣慰地笑容!就是因?yàn)橛腥藗兊挠X(jué)醒，才有了地球日。地球日，象征著人們已不再無(wú)知，人們會(huì)去為地球做一些事，為地球植上一棵棵人們未來(lái)希望的生命之樹(shù)，讓我們的后人生活在一個(gè)空氣清新的世界上。但有人會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)什么力，也沒(méi)什么錢，我就不用了?！痹谶@里，我想說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你不能拯救地球!環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來(lái)越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問(wèn)題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界?！庇行┤?，明明果皮箱就在旁邊，卻把垃圾扔到一旁，對(duì)著旁人說(shuō)：“環(huán)保有什么用，就算有用，我也不出力，還有那什么綠色生活，就是一垃圾。”我在這又想說(shuō)：“綠色生活是企業(yè)界發(fā)展綠色技術(shù)、綠色清潔生產(chǎn);綠色生活是我們這個(gè)新世紀(jì)的規(guī)則?！本G色生活是世界必要的東西，是我們生活必要的東西。
善待綠色的資源，善待這個(gè)可愛(ài)的世界，有一句話說(shuō)：“善待地球就是善待自己?！笔前?只有我們覺(jué)悟過(guò)來(lái)，去保護(hù)環(huán)境，地球母親就不會(huì)有“感冒”、“發(fā)燒”、“打噴嚏”，其實(shí)我說(shuō)的這些很常見(jiàn)，到處都有災(zāi)難，這不是我們自作自受嗎?無(wú)論你是什么職業(yè)的，只要你有環(huán)保的意識(shí)和會(huì)去實(shí)際行動(dòng)的人，都該對(duì)你那些很浪費(fèi)的同事說(shuō)一句：“你覺(jué)的你自己的浪費(fèi)，不是自私和冷漠還是什么?你不能因?yàn)樽约旱南硎芏Я宋覀冏訉O后代的生活啊!”無(wú)論你是誰(shuí)，你如果是揮霍著大自然的資源，你就不知道，這資源是我們從自私那里借來(lái)的，如果你揮霍的不能自拔了，那可能我們的未來(lái)沒(méi)希望了。不是我夸張的說(shuō)，事實(shí)就是這樣的。如果你是一個(gè)熱愛(ài)綠色家園的人，你會(huì)因關(guān)愛(ài)地球、關(guān)心未來(lái)而受到后代的敬仰。揮霍，不是體面和榮譽(yù)，而是一種慢性自殺!
我希望你們真的能去綠化我們的家園，去保護(hù)我們的家園!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇三
各位同學(xué)、家長(zhǎng)們：
文明出行，平安幸福。正在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”，文明交通是社會(huì)文明的窗口，共建文明的交通環(huán)境，是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)。為此，特向我市全體同學(xué)和家長(zhǎng)提出“小手拉大手”文明交通倡議：
認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)和公德意識(shí)，從我做起，從腳下做起，共同維護(hù)“文明、安全、有序、暢通”的道路交通環(huán)境。
自覺(jué)養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規(guī)駕乘”的交通習(xí)慣，不開(kāi)“霸王”車；杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛；保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓；在行駛中不撥打、接聽(tīng)電話，不向車外拋擲物品，自覺(jué)服從交警指揮，保持交通暢通。
舉止文明，禮貌待客，守法經(jīng)營(yíng)，文明駕駛出租汽車，杜絕拒載、不打表、違規(guī)上下客現(xiàn)象，為客人出行提供安全、文明、舒適的交通服務(wù)。
積極參與文明交通志愿服務(wù)，主動(dòng)勸阻不文明交通行為，提醒和引導(dǎo)家人、朋友以遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥；愛(ài)護(hù)交通安全設(shè)施；關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，影響、帶動(dòng)更多的人遵章守紀(jì)。
同學(xué)們、家長(zhǎng)們，交通安全進(jìn)萬(wàn)家，幸福全靠你我他。讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，給力文明城市，共創(chuàng)和諧幸福家園。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇四
家鄉(xiāng)，這個(gè)平凡的詞匯;家鄉(xiāng)，這個(gè)充滿童年回憶的地方，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，也包含了我對(duì)它深深的愛(ài)。
我的家鄉(xiāng)有山有水，是個(gè)美麗的地方。這幾年家鄉(xiāng)的變化隨處可見(jiàn)，人們的生活水平提高了，交通更加便利，環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，環(huán)境變得更好了。家鄉(xiāng)的道路變寬了，旁邊種著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，新農(nóng)村蓋起了一座座小洋房，你挨著我，我挨著你。新農(nóng)村的人民無(wú)比熱情，無(wú)比好客。他們?nèi)粘龆?，日落而息，享受著小康生活。政府也加大力度控制污染物排放，臭水溝不?jiàn)了。垃圾分類的處理，有效降低垃圾占地面積，30%~40%的垃圾進(jìn)行回收利用，減少自然資源的消耗。
說(shuō)到家鄉(xiāng)的變化，就不得不提家鄉(xiāng)特產(chǎn)——建盞。建盞的歷史悠久，宋朝時(shí)候，建窯就已經(jīng)開(kāi)始生產(chǎn),直到20世紀(jì)80年代得以恢復(fù)。建盞的用處很多，它可以用來(lái)盛各種飲料，還有養(yǎng)身保健功能。因?yàn)橥庥^精美，設(shè)計(jì)獨(dú)特，很多人購(gòu)買之后進(jìn)行收藏。
家鄉(xiāng)，這個(gè)我熟悉的環(huán)境，給我營(yíng)造出不同的愛(ài)。家鄉(xiāng)越來(lái)越美，越變?cè)胶?，我為家鄉(xiāng)的變化點(diǎn)贊!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇五
為貫徹落實(shí)《邯鄲市教育局、邯鄲市愛(ài)衛(wèi)辦關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)的通知》，建設(shè)一個(gè)干凈整潔、文明和諧的美好校園，將學(xué)校的`衛(wèi)生工作融入全市創(chuàng)衛(wèi)工作大局，漢光中學(xué)南校區(qū)決定在全校師生及家長(zhǎng)中開(kāi)展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實(shí)相關(guān)工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)。創(chuàng)建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案。確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
二、樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)，從你我做起―――開(kāi)展了一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
這次校園環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)，不僅美化校園環(huán)境，同時(shí)增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，充分展現(xiàn)了漢光中學(xué)南校區(qū)師生良好的精神文明風(fēng)貌，為開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子和家長(zhǎng)一起攜手，一起努力，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和的衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。
四、利用電子屏、條幅、展板、主題班會(huì)、黑板報(bào)對(duì)“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”進(jìn)行宣傳工作。
制作了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳條幅，制作了兩張“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題展板，以班為單位制作了一期“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳板報(bào)，召開(kāi)了一次以“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的班會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生要做到“四不”“五勤”，即不亂扔果皮紙屑、不吃零食、不喝生水、不隨地吐痰，勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣襪、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中的垃圾集中處理，逐步養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
通過(guò)“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)，美化了校園環(huán)境，教育了學(xué)生。通過(guò)小手拉大手，使孩子和大人，學(xué)校和家庭一起攜手向前，共建衛(wèi)生整潔，文明祥和的衛(wèi)生城市。
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小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇六
據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：全球每年死于吸煙相關(guān)疾病的人達(dá)400萬(wàn)，到2020年預(yù)計(jì)當(dāng)達(dá)到1000萬(wàn)人。在我國(guó)至少有3.2億煙民。當(dāng)一只只煙被點(diǎn)燃時(shí)，一口一口被吸入體內(nèi)時(shí)，你可知道一身白衣的“妖精”正在你的呼吸道里旅游呢!
隨著環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，創(chuàng)造一個(gè)無(wú)煙環(huán)境成為現(xiàn)在的熱門話題。
現(xiàn)在，我多么希望爸爸能夠擺脫煙癮，讓自己，也讓家人過(guò)上無(wú)煙生活。我更希望所有的煙民們都能醒悟，盡快戒煙。而我們更要遠(yuǎn)離煙的誘惑，讓我們共同努力，創(chuàng)造無(wú)煙的美好環(huán)境吧!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇七
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)京杭大運(yùn)河吧?它是世界上最早開(kāi)鑿，而且是最長(zhǎng)的一條人工河道，它與萬(wàn)里長(zhǎng)城并稱為我國(guó)古代的兩項(xiàng)偉大工程呢!我的家，就住在京杭大運(yùn)河邊上。
每天，我都會(huì)在運(yùn)河邊散步，玩耍。走進(jìn)這里，你會(huì)以為自己來(lái)到了一個(gè)美麗的公園。運(yùn)河兩岸楊柳依依，地上鋪著平整的石板，樹(shù)下是整齊美觀的長(zhǎng)椅，河里船只穿梭自如，偶爾還會(huì)傳來(lái)幾聲悠長(zhǎng)的汽笛聲……尤其在晚上，兩岸燈火通明，流光溢彩，好一片繁華的景象!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，運(yùn)河在她小時(shí)候可沒(méi)有這么美。那時(shí)，由于人們不重視保護(hù)環(huán)境，兩岸的居民隨意向河里丟棄垃圾;工廠的廢水也任意排放到運(yùn)河里。運(yùn)河里最多的就是運(yùn)煤船，隆隆的發(fā)動(dòng)機(jī)聲音，攪得人心煩意亂……漸漸地，河面上煙霧繚繞，河水散發(fā)出陣陣惡臭，一到夏天，就成為了蚊子的天下，有些地段連河道也被淤泥堵塞了。
水是運(yùn)河的靈魂，治理的第一步就是清淤引水。這幾年，人們總算意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，加強(qiáng)了生態(tài)保護(hù)，政府也做了巨大的投入與整治，大運(yùn)河隨之煥發(fā)了新的生機(jī)。河水清澈了，又開(kāi)始改造運(yùn)河兩岸。在河邊植樹(shù)綠化，破舊的老房子一一修復(fù)改造……人們保護(hù)運(yùn)河的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，這才有了今天像公園一般古老而充滿活力的運(yùn)河。
人們說(shuō)，這世界總是在不斷地變化。我希望一切都像這京杭大運(yùn)河一樣，越變?cè)矫篮?，更希望這大運(yùn)河也能像西湖一樣成為我們杭州的后花園!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇八
我生在江南水鄉(xiāng)，那里原本河多水多、山清水秀。可現(xiàn)在有些人不懂得保護(hù)水資源，把生活垃圾、工業(yè)污水一股腦兒排進(jìn)江河湖泊，水資源被嚴(yán)重污染，碧水變得臭不可聞，這些現(xiàn)象已向人類敲響了警鐘。
為了提高環(huán)保意識(shí)，在“六五世界環(huán)境日”來(lái)臨之際，我們組織前去南大河濱水公園，開(kāi)展了一系列的環(huán)保護(hù)水活動(dòng)。一到目的地，我們就被眼前的美景給吸引住了，大口大口地呼吸著新鮮空氣，興奮地欣賞著可愛(ài)的花花草草。以前這條河的水又黑又臭，垃圾漂浮、臭氣熏天，而如今呈現(xiàn)在我們面前的是干凈清澈、小魚成群的南大河。這一切可都是環(huán)保的功勞。
我們?cè)诃h(huán)保局叔叔的帶領(lǐng)下采水樣、檢測(cè)水樣中的ph值。別看采水樣這環(huán)節(jié)看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)挺難的。輪到我時(shí)，按照他們的樣子，我茫然地接過(guò)叔叔遞來(lái)的吸水器，把它塞進(jìn)管子里，用力緊緊一按，立馬拔開(kāi)，把管子放進(jìn)瓶子里，咦?怎么沒(méi)出來(lái)水啊?我疑惑不解，一抬頭，正迎上叔叔關(guān)切的眼神，在叔叔再次指點(diǎn)下，我茅塞頓開(kāi)，重新試了試，水果然涓涓流出。在我們的努力下，一瓶瓶水樣采集好了，我們還來(lái)不及高興，就被帶往下一個(gè)地點(diǎn)——環(huán)保局，前去參觀環(huán)保實(shí)驗(yàn)室。各種精密的儀器讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，環(huán)保局叔叔阿姨的耐心講解讓我們收獲頗豐，專業(yè)的環(huán)保知識(shí)銘記于心。
這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也增加了環(huán)保專業(yè)知識(shí)。地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很豐富。如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會(huì)愈來(lái)愈少直至消失。讓我們一起珍惜、保護(hù)水資源吧!
水是生命之源。沒(méi)有水，就沒(méi)有動(dòng)物和植物，就沒(méi)有這個(gè)美麗可愛(ài)的星球，也就沒(méi)有我們?nèi)祟?。地球上的淡水有限且分布極不均勻。我國(guó)南方水資源豐富，北方干旱少雨，極度缺水。水荒給北方人民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了極大的不便。為了解決北方人民用水困難，緩解旱情，國(guó)家很早以前就開(kāi)始實(shí)施了“南水北調(diào)”工程。“南水北調(diào)”工程分東線、中線和西線。經(jīng)過(guò)十多年的緊張施工建設(shè)，“南水北調(diào)”中線工程于2014年12月12日正式通水了。這是北方人的幸福，也是“南水北調(diào)”工程沿線人民的驕傲。
我們竹山山清水秀，水資源豐富，自然條件優(yōu)越，人們勤勞淳樸，有悠久的歷史文化。竹山縣是“南水北調(diào)”中線工程的核心水源區(qū)之一，為了保障將一江優(yōu)質(zhì)的水送往北方，送往北京，竹山做了大量艱苦而細(xì)致的工作。在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，竹山實(shí)施了退耕還林、退牧還草、植樹(shù)造林、河道整治、建大型污水處理廠等工程項(xiàng)目。為了保護(hù)水源，有些居民甚至離開(kāi)了心愛(ài)的家園，搬遷到了他們不習(xí)慣、沒(méi)有生活多少生活來(lái)源的小城鎮(zhèn)……。經(jīng)過(guò)多年努力，竹山發(fā)生了翻天覆地的變化。耕地變少了，樹(shù)木變多了;花、草變多了，荒地變少了，污水變少了，河水變得更清澈了，廢氣少了，天變得更藍(lán)了，塵埃變少了，空氣更清新了;隨手扔垃圾的人少了，馬路變得更干凈了。走在馬路上，看不到一塊果皮，一片紙屑。竹山的環(huán)境越來(lái)越好。
為了保證“一江清水送北方”，作為小學(xué)生，我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。做到不折樹(shù)枝，不摘花朵，不踐踩草地，不亂丟果皮紙屑，不往河道里扔垃圾，不浪費(fèi)水資源。如果看到有人破壞水資源，要及時(shí)制止，如果不聽(tīng)勸阻，可以打110，還可以組織一個(gè)少年護(hù)水隊(duì)，一起保護(hù)珍貴的水資源。
我相信，只要我們“南水北調(diào)”工程沿線人民一起努力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保力度。就一定能保證一江優(yōu)質(zhì)的江水永續(xù)北方，永續(xù)北京。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇九
他們總是天還沒(méi)亮就出現(xiàn)在街道上，收拾著清潔車上的工具。路上只有幾輛卡車從身邊飛馳而過(guò)。
終于，天微微亮了，他們就開(kāi)始打掃了。他們拿著一把又重又大的掃把，在水泥地上飛舞著!掃起的灰，隨著掃把的擺動(dòng)在地面上舞動(dòng)著!灰塵漫天撒來(lái)，有些人來(lái)不及躲閃。于是，沉浸在了灰海里。
每日，她們繁忙的身影總是會(huì)出現(xiàn)在城市中的每一個(gè)被人遺忘的角落。每日。。。她們都無(wú)怨無(wú)悔為了美化城市做出了第一步。
以前，武漢就開(kāi)始了“城管革命”，雖然，在“城管革命”的調(diào)動(dòng)下，一部分人改掉了壞習(xí)慣，可是，仍然還有一部分人在制造著垃圾。在“城管革命“之下，環(huán)境變好了，客人城管們只是管了部分亂丟垃圾的人，而其他一些亂丟垃圾者大有人在。
如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會(huì)輕松很多，那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒(méi)有了喧囂，社會(huì)也安寧了，人也舒服了;城市變美了，地球少掉一滴淚了;我們的生活與生命就長(zhǎng)了。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
你們好！眾所周知，全城上下正以高昂的熱情和百倍的'信心積極投身創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市行動(dòng)中，齊心努力將我市建設(shè)成為文明、綠色且具有文化氣息的現(xiàn)代化城市。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)健康和諧溫州，對(duì)于增強(qiáng)我市大衛(wèi)生觀念，提高城市管理與服務(wù)能力，提升城市品位和優(yōu)化投資環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。然而創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依靠每一位市民對(duì)環(huán)境保潔工作所做的努力。目前，我市創(chuàng)衛(wèi)工作正經(jīng)歷明察暗訪階段，這是展現(xiàn)溫州市民文明素質(zhì)的窗口，讓我們以創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與保潔習(xí)慣，為本次創(chuàng)建工作順利通過(guò)，承擔(dān)起作為一名市民的責(zé)任。
一、全民行動(dòng)，積極參與。
“溫州是我家，整潔靠大家”，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，家家受益。關(guān)心“創(chuàng)衛(wèi)”，支持“創(chuàng)衛(wèi)”，參與“創(chuàng)衛(wèi)”。自覺(jué)遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范；自覺(jué)參加環(huán)境整治，維護(hù)社會(huì)秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。為孩子做出榜樣，讓溫州因我們的小行動(dòng)變得更美麗。
二、從我做起，健康生活。
健康知識(shí)的普及是整個(gè)創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。希望家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)更多健康生活常識(shí)，在日常生活中能做到堅(jiān)持鍛煉，努力提升生活質(zhì)量和品味，展現(xiàn)溫州市民良好的形象和素質(zhì)。
三、齊心協(xié)力，弘揚(yáng)新風(fēng)。
積極宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”工作，以自己的好行為帶動(dòng)身邊人。為“創(chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)建言獻(xiàn)策；關(guān)注身邊環(huán)境衛(wèi)生，形成相互提醒的良好氛圍；主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施等行為，共同維護(hù)良好的人居環(huán)境。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)凇皠?chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)上以身示范，做孩子行動(dòng)的榜樣。和孩子一同攜手，從小事做起，從身邊做起，為溫州成功創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
xx小學(xué)。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十一
大手曾經(jīng)有力量。
大手現(xiàn)在茫然。
小手細(xì)嫩。
小手背著小書包。
飄著紅領(lǐng)巾。
一步步,一同走過(guò)斑馬線。
走過(guò)又一個(gè)人生路口。
紅燈熄了。小手離開(kāi)大手。
在空中揮揮,同綠燈一起。
亮在城市的頭頂沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)。
大手不曾看到小手。
大手卻知道小手的溫暖。
來(lái)自一個(gè)民族的內(nèi)心。
一個(gè)女孩的童貞。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十二
活動(dòng)感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但留給我們無(wú)盡的回憶。我們老師和家長(zhǎng)帶著小朋友們一起走進(jìn)大自然，用自己的小手拉起長(zhǎng)輩們的大手，這次活動(dòng)讓我們充分地感受到了幸福和感恩。
這次活動(dòng)讓我深深感受到親子活動(dòng)能加深父母與孩子的感情，讓我們更深刻地體會(huì)了陪伴和教育的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我也更深刻地意識(shí)到了陪伴和教育的重要性。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要更多地關(guān)注孩子的需求和感受，尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和自主行動(dòng)，這樣才能讓孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻提醒自己，不能因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蚨雎粤藢?duì)孩子的陪伴和教育，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次活動(dòng)中，我也深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們需要相互協(xié)作，互相幫助，才能完成任務(wù)。在日常生活中，我們也需要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，才能更好地完成工作和生活中的各種任務(wù)。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)讓我收獲了很多，讓我更加深刻地意識(shí)到了陪伴和教育的重要性，也讓我更加深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也將時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十三
我有幸參與了社區(qū)舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的是通過(guò)親子互動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情，同時(shí)提高孩子們的社會(huì)實(shí)踐能力?；顒?dòng)的全過(guò)程給我留下了深刻的印象。
這次活動(dòng)在周末的早晨舉行，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和父母一起參加了這次活動(dòng)。在集合地點(diǎn)，我和父母手牽手，一同走過(guò)障礙賽道，我們的笑容燦爛而真誠(chéng)。這一刻，我深深感受到了家庭的溫暖和親子活動(dòng)的意義。
活動(dòng)中，我與父母一起完成了許多任務(wù)，如共同尋找指定的物品、一同解決難題等。這些任務(wù)既鍛煉了我的觀察能力，也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。活動(dòng)過(guò)程中，父母?jìng)兊墓膭?lì)和支持讓我充滿了信心，也讓我更加珍視與他們的時(shí)光。
活動(dòng)結(jié)束后，我深感收獲頗豐。我明白了家庭的重要性，也體會(huì)到了父母的辛勞。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，家庭不僅是一個(gè)溫馨的港灣，更是一個(gè)讓我們共同成長(zhǎng)的地方。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足，比如在完成任務(wù)時(shí)，我有時(shí)會(huì)過(guò)于急躁，需要更好地調(diào)整自己的情緒。
總結(jié)這次活動(dòng)，我深感其意義深遠(yuǎn)。它不僅增進(jìn)了親子間的感情，也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，更加珍視與父母的時(shí)光。我明白，家庭是社會(huì)的縮影，只有家庭和諧，社會(huì)才能更加美好。
在未來(lái)的日子里，我希望能夠更多地參與這樣的活動(dòng)，讓家庭成為我們共同成長(zhǎng)的搖籃。同時(shí)，我也希望社會(huì)上的每一個(gè)人都能意識(shí)到家庭的重要性，讓我們共同為構(gòu)建美好的未來(lái)而努力。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十四
在這個(gè)寒假，我有幸參與了學(xué)校舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這是一個(gè)旨在通過(guò)與長(zhǎng)輩互動(dòng)，理解他們的生活和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的感恩之心和人際交往能力的活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我與我的父母一起參與，我們走進(jìn)了社區(qū)，拜訪了年長(zhǎng)的親戚，還參加了一些文化活動(dòng)。
這次活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。通過(guò)與長(zhǎng)輩們的交流，我深刻地感受到了他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，這讓我感動(dòng)不已。我也明白了尊敬和關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的重要性，以及傳承家族文化的重要性。同時(shí)，我也從父母身上學(xué)到了許多，他們對(duì)待長(zhǎng)輩的尊重和關(guān)愛(ài)讓我深受啟發(fā)。
在這次活動(dòng)中，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我明白了感恩的重要性，并學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通，增進(jìn)親情和友情。同時(shí)，我也更加明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，我會(huì)更加尊重和關(guān)愛(ài)我的長(zhǎng)輩，傳承家族文化，并影響我身邊的人。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到，成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心靈的成熟。我會(huì)將這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的日常生活中，不斷提升自己，做一個(gè)感恩、尊重、關(guān)愛(ài)他人的人。我期待著未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十五
20xx年5月15日，x幼兒園親子班的寶寶和家長(zhǎng)們以飽滿的精神和積極的態(tài)度，迎來(lái)了園內(nèi)第二屆“大手牽小手”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上8：50，在中樓操場(chǎng)上，隨著“愛(ài)我你就抱抱我”的音樂(lè)，家長(zhǎng)和寶寶準(zhǔn)時(shí)就位。每個(gè)家庭都是那么的積極和喜悅，寶寶們洋溢著純真的笑臉。隨著歌表演《幸福拍手歌》、《今天天氣真好》的節(jié)奏，家長(zhǎng)、寶寶、老師共同表演起來(lái)。接著，親子班老師致開(kāi)幕詞。
為了開(kāi)好本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我園親子教師鄔青蘭和袁鳳精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，保教部嚴(yán)格把關(guān)。大家群策群力，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作。每一個(gè)項(xiàng)目、每個(gè)動(dòng)作無(wú)一不浸透著老師對(duì)寶寶們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。寶寶和家長(zhǎng)們也在教師的認(rèn)真演示下，加上日常親子活動(dòng)中的精細(xì)動(dòng)作的潛能訓(xùn)練，音樂(lè)潛能訓(xùn)練，體能潛能訓(xùn)練，在多種活動(dòng)中綜合訓(xùn)練。最后成就了寶寶們完美的展示。
親子活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶們都熱情地參與其中，整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著家長(zhǎng)和寶寶們的歡聲笑語(yǔ)。他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動(dòng)當(dāng)中，體現(xiàn)綜合素質(zhì)的“感覺(jué)統(tǒng)合游戲”，是檢驗(yàn)寶寶在親子活動(dòng)中各種動(dòng)作的發(fā)展是否協(xié)調(diào)，身體素質(zhì)發(fā)展的程度。它包括“走、鉆、爬、跳”等一系列動(dòng)作；別具一格的游戲是“小牛坐車”，由于推小車需要掌握一定的技巧，而且要走s線，所以家長(zhǎng)們又激動(dòng)又謹(jǐn)慎；最出彩的是“母雞生蛋”，既考驗(yàn)家長(zhǎng)的體能，又考驗(yàn)寶寶腿部肌肉的控制能力；最讓家長(zhǎng)們興奮和擔(dān)心的瞬間分離游戲“螞蟻爬爬爬”，家長(zhǎng)與寶寶分別站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的兩邊，寶寶全程爬行找媽媽。寶寶們?cè)趫?chǎng)內(nèi)一邊爬一邊好奇的觀察身邊的事情，有點(diǎn)竟然和小伙伴們玩耍起來(lái)。這可急壞了終點(diǎn)的家長(zhǎng)，呼兒?jiǎn)九暣似鸨朔?。有的家長(zhǎng)按捺不住自己的復(fù)雜心情，跑到場(chǎng)地中間找寶寶……熱烈歡快的游戲讓家長(zhǎng)們興奮積極地參與，充分的拉近了家長(zhǎng)和寶寶之間的距離，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)、童真。家長(zhǎng)們的積極參與、寶寶默契配合，把此次運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了的`高潮。
在歡樂(lè)和諧的氣氛中，我們的活動(dòng)歷時(shí)三天圓滿結(jié)束了。寶寶們通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得了幼兒園頒發(fā)的獎(jiǎng)品——三本幼兒雜志。
家長(zhǎng)和寶寶在參與活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了身體，體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、游戲的快樂(lè)、比賽的智慧，同時(shí)我們的家長(zhǎng)也體會(huì)到久違的童真。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功是我們對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)的最好匯報(bào)。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們深切感受到：健康的身心來(lái)自快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。人格魅力、體格魅力源于健康的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我們的親子團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大，我們的家園更加緊密，我們的寶寶更加健康。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開(kāi)展，首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和信任；感謝保教部、保健室老師的鼎力配合和幫助。每位教師的辛苦付出，家長(zhǎng)積極配合也是分不開(kāi)的。
“老師們真棒！我們的寶寶們、家長(zhǎng)們更棒！”
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十六
活動(dòng)感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但留給我們無(wú)盡的回憶。我們老師和家長(zhǎng)們一起參與了這次活動(dòng)，感受到了親子活動(dòng)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的重要性，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到親子活動(dòng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。
在這次活動(dòng)中，我深刻地感受到了家長(zhǎng)和老師之間的默契和合作。在活動(dòng)中，我們共同商討方案、分工合作、互相支持，最終成功地完成了任務(wù)。這種默契和合作，不僅讓我們?cè)诨顒?dòng)中更加順利，也讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈雍椭C。
在這次活動(dòng)中，我也深刻地感受到了孩子們的成長(zhǎng)和變化。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅更加自信、勇敢、獨(dú)立，也更加懂得感恩、理解和尊重。這些成長(zhǎng)和變化，離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的共同培養(yǎng)和引導(dǎo)。
在這次活動(dòng)中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在活動(dòng)中，我有時(shí)會(huì)過(guò)于急躁和焦慮，沒(méi)有耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受。這些不足，讓我更加認(rèn)識(shí)到親子教育的重要性，也讓我更加努力去改變和提高自己。
最后，我想說(shuō)的是，這次小手拉大手親子活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系，也增進(jìn)了老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。我相信，在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)一起參加更多的活動(dòng)，共同促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十七
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動(dòng)了為期一個(gè)月的小手拉大手活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我有幸參與了這次活動(dòng)，與孩子們共同體驗(yàn)了各種有趣且有意義的活動(dòng)。此刻，我想分享一些關(guān)于這次活動(dòng)的感想和心得。
首先，我深深感受到社區(qū)的凝聚力。這次活動(dòng)不僅有豐富多彩的親子活動(dòng)，還有眾多社區(qū)合作伙伴的加入，例如街道辦事處、圖書館、兒童醫(yī)院等。這些機(jī)構(gòu)為我們提供了一系列高質(zhì)量的教育和活動(dòng)，讓我們?cè)诩彝ブ?，又能享受到共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，參與這些活動(dòng)不僅能學(xué)到知識(shí)，還能增強(qiáng)他們與社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)他們的社交能力。
其次，我認(rèn)識(shí)到家庭與學(xué)校之間的合作。在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們一起參與了許多活動(dòng)，如烹飪課程、藝術(shù)課程等。這種親子共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅讓孩子們?cè)诩彝ブ懈惺艿綄W(xué)習(xí)的快樂(lè)，也幫助家長(zhǎng)們更好地理解和參與到孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程中。同時(shí)，我也看到了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系，他們通過(guò)反饋和討論，共同為孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)出謀劃策。
最后，我想說(shuō)的是，我深刻體驗(yàn)到了“小手拉大手”活動(dòng)的意義。它不僅讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，也讓家長(zhǎng)們?cè)谂惆橹谐砷L(zhǎng)。同時(shí)，它也促進(jìn)了家庭和學(xué)校的交流，讓社區(qū)成為我們生活的一部分。我期待在未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們的孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，讓我們的社區(qū)更加和諧美好。
總的來(lái)說(shuō)，小手拉大手活動(dòng)讓我更加深入地理解了親子教育的重要性，也讓我看到了社區(qū)、學(xué)校和家庭之間緊密的聯(lián)系。我深感這次活動(dòng)對(duì)于孩子們和家長(zhǎng)們的深遠(yuǎn)影響，并對(duì)未來(lái)充滿期待。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十八
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，迎接區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校評(píng)估，加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字工作，增強(qiáng)廣大師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化生活。
一、活動(dòng)目的。
（一）學(xué)校是推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)都具有重要意義。
（二）為了更好更廣泛地宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校不僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語(yǔ)言文字規(guī)范化工作走進(jìn)千家萬(wàn)戶，發(fā)動(dòng)全體師生“走出課堂，把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到機(jī)關(guān)單位”“走出校園，把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到街頭巷尾，送進(jìn)尋常百姓家”。
（三）通過(guò)“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動(dòng)的開(kāi)展不僅將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到社區(qū)街道，同時(shí)還營(yíng)造了種濃厚的“人人講好普通話，個(gè)個(gè)使用規(guī)范字”的良好氛圍。
二、活動(dòng)要求。
以一年一度的“全國(guó)推廣普通話宣傳周”為契機(jī)，精心組織，開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)放語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使全社會(huì)了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力。
三、活動(dòng)安排。
（一）活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。
1．動(dòng)員。利用召開(kāi)班主任會(huì)議，讓班主任充分細(xì)致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。
2．家長(zhǎng)動(dòng)員。向家長(zhǎng)充分宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，尊重家長(zhǎng)的合理化建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)最大程度的支持，盡量避免學(xué)生出校后帶來(lái)的安全隱患。
（二）活動(dòng)的實(shí)施階段。
1.參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2.活動(dòng)的組織：校團(tuán)總支。
3.活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間：9月25日。
四、宣傳資料。
1.唱推廣普通話的歌曲《文明娃》。
2.發(fā)放推廣普通話的宣傳資料。
五、注意事項(xiàng)。
1．加強(qiáng)學(xué)生走出學(xué)校的行為教育。遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做文明人。
2．加強(qiáng)安全教育，確保交通安全和人身安全。
六、分工安排。
領(lǐng)隊(duì)：孟凡永。
拍照：孫引海。
歌曲指揮：閆鵬。
學(xué)生管理：陳寶翠、孫啟亮、劉學(xué)慧。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十九
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動(dòng)了為期一個(gè)月的小手拉大手活動(dòng)。這是一次機(jī)會(huì)，讓我們社區(qū)的年輕人和年長(zhǎng)者齊心協(xié)力，共同構(gòu)建一個(gè)更美好的社區(qū)環(huán)境。作為一名積極參與活動(dòng)的學(xué)生，我深感此次活動(dòng)的重要性，并在活動(dòng)中收獲頗豐。
活動(dòng)過(guò)程中，我和我的伙伴們積極參與，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和推動(dòng)社區(qū)的改變。我們清理了公園的垃圾，提高了居民的環(huán)保意識(shí)；我們組織了環(huán)保知識(shí)講座，讓更多的人了解環(huán)保的重要性；我們開(kāi)展了關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)，讓社區(qū)充滿溫暖和關(guān)愛(ài)。每一次的行動(dòng)，都讓我深深感受到社區(qū)的和諧與溫馨。
在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何與不同年齡層次的人有效溝通，還了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí)，我也深刻地感受到了社區(qū)的進(jìn)步和改變?？吹轿覀兊呐ψ屔鐓^(qū)變得更加美好，我更加堅(jiān)信，只有我們共同努力，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
此次小手拉大手活動(dòng)，讓我深刻體驗(yàn)到社區(qū)服務(wù)的重要性。我更加理解了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也更加珍視每一次與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都有能力去影響我們的社區(qū)，去創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
總的來(lái)說(shuō)，小手拉大手活動(dòng)讓我收獲了成長(zhǎng)，也讓我更加熱愛(ài)我們的社區(qū)。我期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)，和更多的人一起，為我們的社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我堅(jiān)信，只要我們攜手并進(jìn)，我們的社區(qū)一定能夠變得更加美好。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二十
活動(dòng)感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次小手拉大手活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)，我們家庭全員參與，受益匪淺。在這次活動(dòng)中，我深刻地感受到了家庭的重要性，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了父母的責(zé)任和我們的成長(zhǎng)。
首先，我明白了家庭的重要性。家庭是我們成長(zhǎng)的第一課堂，父母是我們的第一任老師。在家庭中，我們學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何處理問(wèn)題、如何表達(dá)自己的情感等等。這些技能和素質(zhì)對(duì)于我們未來(lái)的生活和工作都非常重要。因此，我們應(yīng)該珍惜家庭，尊重父母，與他們建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。
其次，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了父母的責(zé)任。父母是我們的榜樣和引路人，他們應(yīng)該為我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，引導(dǎo)我們走上正確的道路。同時(shí)，父母也應(yīng)該關(guān)心我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活，幫助我們解決困難和問(wèn)題。
最后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了我們的成長(zhǎng)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何處理問(wèn)題、如何表達(dá)自己的情感等等。這些技能和素質(zhì)對(duì)于我們未來(lái)的生活和工作都非常重要。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。
總之，這次小手拉大手活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性、父母的責(zé)任和我們的成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的生活中，我們會(huì)更加珍惜家庭、尊重父母、與他們建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系，同時(shí)也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二十一
一、真情手拉手，援助外來(lái)貧困小伙伴。
手拉手活動(dòng)的第一步，是從生活中關(guān)心幫助外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員。中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)細(xì)心觀察，了解中隊(duì)里家境貧困的隊(duì)員的生活，鼓勵(lì)城市少先隊(duì)員與這些外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員手拉手，通過(guò)“一對(duì)一“或“幾對(duì)一”的結(jié)對(duì)形式，讓外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員體會(huì)到中隊(duì)的溫暖，體會(huì)到其他城市隊(duì)員們的愛(ài)心。
1.開(kāi)展“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，及時(shí)捐助外來(lái)貧困小伙伴。
外來(lái)務(wù)工家庭本身經(jīng)濟(jì)能力就有限，如有突發(fā)變故，那家庭會(huì)感覺(jué)到生活特別困難和艱辛。在本中隊(duì)中，有這樣一戶特殊家庭，父親因?yàn)樯眢w狀況不佳，不能參加工作，家里的擔(dān)子全壓在了媽媽一人身上。原本就不寬裕的家庭立刻變得更加困難。輔導(dǎo)員得知后，立即動(dòng)員其他少先隊(duì)員伸出援手，組織開(kāi)展了一次“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)共同籌措資金，暫時(shí)緩解了外來(lái)小隊(duì)員的生活困難。
2.開(kāi)展“手拉手齊分享”活動(dòng)，細(xì)心幫助外來(lái)貧困小伙伴。
外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員，由于生活條件的影響，從小就有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而城市少先隊(duì)員，往往生活條件相對(duì)較好，零用錢也比較充足，所以有些隊(duì)員的生活習(xí)慣不好，經(jīng)常浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品等。開(kāi)展“手拉手齊分享”活動(dòng)，可以從小培養(yǎng)少先隊(duì)員勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的崇高品質(zhì)，讓隊(duì)員們?cè)谑掷只顒?dòng)中學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)分享。
輔導(dǎo)員可號(hào)召隊(duì)員勤儉節(jié)約，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心外來(lái)貧困小伙伴，分享新的學(xué)習(xí)用品，分享有趣的課外讀物，長(zhǎng)期有效地幫助貧困的外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員。如本中隊(duì)中的陽(yáng)光假日小隊(duì)的隊(duì)員們將空的飲料瓶、廢舊報(bào)紙收集起來(lái)，由校外的小隊(duì)輔導(dǎo)員（學(xué)生的家長(zhǎng)）定期賣到廢品收購(gòu)站，將所賣的錢款購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和課外書籍，贈(zèng)送給貧困小伙伴。再如，在春秋游活動(dòng)前，本中隊(duì)的手拉手假日小隊(duì)的隊(duì)員們，合理購(gòu)買活動(dòng)中的點(diǎn)心，節(jié)省下來(lái)的大部分零花錢，用來(lái)購(gòu)買有趣的課外書籍，和外來(lái)的貧困小伙伴快樂(lè)分享！這既培養(yǎng)了少先隊(duì)員們勤儉的好習(xí)慣，又讓隊(duì)員們體會(huì)到助人為樂(lè)的快樂(lè)。而對(duì)外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這是多么珍貴的禮物，讓他們體會(huì)到少先隊(duì)集體的溫暖。
二、真情手拉手，快樂(lè)齊學(xué)習(xí)。
多數(shù)外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員由于家庭環(huán)境的限制，學(xué)習(xí)上存在較多的問(wèn)題，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，所以學(xué)習(xí)成績(jī)大多不理想。輔導(dǎo)員可結(jié)合中隊(duì)實(shí)際情況，開(kāi)展“手拉手，一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓城市少先隊(duì)員和外來(lái)務(wù)工子弟少先隊(duì)員結(jié)成學(xué)習(xí)的對(duì)子，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。
1.開(kāi)展“校內(nèi)手拉手，學(xué)習(xí)一幫一”活動(dòng)，讓外來(lái)小伙伴感受中隊(duì)的溫暖。
“手拉手，一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以在本中隊(duì)內(nèi)開(kāi)展，也可在高低段中隊(duì)間開(kāi)展。當(dāng)外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員沒(méi)有很好地掌握課堂知識(shí)時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的隊(duì)員們可及時(shí)幫助他們，及時(shí)合作解決疑問(wèn)之處，使隊(duì)員們對(duì)知識(shí)有深刻的印象，這樣做，無(wú)論是優(yōu)秀的城市隊(duì)員還是刻苦努力的外來(lái)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)上都會(huì)有幫助。如有明顯進(jìn)步時(shí)，輔導(dǎo)員可給予2人獎(jiǎng)勵(lì)。如：本中隊(duì)中一名優(yōu)秀的城市隊(duì)員與一名較落后的外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員手拉手，通過(guò)對(duì)課堂知識(shí)的合作討論，共同解決問(wèn)題，一段時(shí)間后，外來(lái)小伙伴的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，并且有了較好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。輔導(dǎo)員為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，也贈(zèng)送了獎(jiǎng)品。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，中隊(duì)中其他手拉手的隊(duì)員們也越來(lái)越渴望學(xué)習(xí)，越來(lái)越有進(jìn)步。
2.開(kāi)展“假日手拉手，快樂(lè)玩中學(xué)”活動(dòng)，讓外來(lái)小伙伴體驗(yàn)假日學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)。
外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員沒(méi)有機(jī)會(huì)參加校外的才藝培訓(xùn)?？伤麄円蔡貏e渴望有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。中隊(duì)輔導(dǎo)員可倡議城市少先隊(duì)員在假日里組織和開(kāi)展有意義的才藝學(xué)習(xí)和展示活動(dòng)。如：本中隊(duì)中有位城市隊(duì)員的家長(zhǎng)是位書法老師，輔導(dǎo)員邀請(qǐng)這位家長(zhǎng)做中隊(duì)的校外輔導(dǎo)員，每月定期給有興趣學(xué)習(xí)書法的隊(duì)員們做一次無(wú)償指導(dǎo)。每次書法學(xué)習(xí)，這些外來(lái)隊(duì)員都非常樂(lè)意參加，也學(xué)得很認(rèn)真。多數(shù)同學(xué)的書寫有一定的進(jìn)步。
針對(duì)老師布置的假日里的實(shí)踐操作作業(yè)，城市隊(duì)員和外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員會(huì)互幫互助，一起快樂(lè)完成。這樣也豐富了外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員的假日學(xué)習(xí)內(nèi)容。如：周末，老師會(huì)布置查資料的作業(yè)，這時(shí)城市隊(duì)員就會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)外來(lái)小伙伴到自己家，上網(wǎng)查找資料，完成作業(yè)。當(dāng)然，如果是動(dòng)手制作的實(shí)踐作業(yè)，外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員往往能出色完成，這時(shí)他們也會(huì)主動(dòng)幫助城市隊(duì)員。在這樣其樂(lè)融融的互幫互助中，外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員和城市隊(duì)員就像是親如手足的兄弟姐妹。
三、真情手拉手，健康共成長(zhǎng)。
輔導(dǎo)員們應(yīng)特別關(guān)注外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員的心理問(wèn)題。大多數(shù)外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員較自卑，性格也很內(nèi)向，不敢也不太愿意和城市隊(duì)員主動(dòng)交流、主動(dòng)互動(dòng)。而少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng)旨在培養(yǎng)少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)互助的合作精神。輔導(dǎo)員可引導(dǎo)少先隊(duì)員在團(tuán)結(jié)互助、互相學(xué)習(xí)的體驗(yàn)中，感受小伙伴的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感受同齡人之間的真摯友情，引導(dǎo)孩子們?cè)谌伺c人的交流中養(yǎng)成優(yōu)良的行為品德。
1.開(kāi)展“家訪體驗(yàn)”活動(dòng)，促進(jìn)城市隊(duì)員對(duì)外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員的理解。
“手拉手小伙伴”不只是單一的物質(zhì)上的捐贈(zèng)和學(xué)習(xí)上的幫助，而是在手拉手活動(dòng)中，大家互幫互助，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員應(yīng)提議：在條件允許的情況下看望“手拉手”小伙伴。孩子們?cè)谟H身參與的過(guò)程中，真切地感受小伙伴不同的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)小伙伴的思想、情感和追求。例如：本中隊(duì)中的一名城市隊(duì)員在看望自己的“手拉手”外來(lái)小伙伴后，更加珍惜自己的美好生活，也更加堅(jiān)定自己要幫助外來(lái)小伙伴的決心。她在家訪體驗(yàn)日記中寫道：“我的小伙伴，他的家好小啊，只有我們的書房這么點(diǎn)面積；他的家好吵啊，外面就是商販的吆喝聲。他沒(méi)有玩具，沒(méi)有課外書，甚至沒(méi)有自己的書桌，難怪他的本子總是臟臟的，油油的，他家只有一張桌子?？磥?lái)，我是多么幸福呀，我一定要把我的幸福和他分享?！?BR> 2.開(kāi)展“合作交流”活動(dòng)，促進(jìn)城市隊(duì)員和外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員的團(tuán)結(jié)。
“手拉手”活動(dòng)是少先隊(duì)員們的共創(chuàng)活動(dòng)。輔導(dǎo)員應(yīng)組織開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，讓所有隊(duì)員一起參加，合作交流，有效促進(jìn)少先隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)。例如：手拉手的城市隊(duì)員們和外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員可以一起放風(fēng)箏，一起祭英烈，一起制作友情卡，一起栽種友誼樹(shù)，一起過(guò)建隊(duì)節(jié)和兒童節(jié)，一起參加中隊(duì)主題活動(dòng)……在相互的交流活動(dòng)中，孩子們彼此欣賞、互助合作，不僅消除了隔膜，還彼此建立了深厚的友情。有一位外來(lái)務(wù)工子弟隊(duì)員在活動(dòng)日記中寫道：“今天是六一兒童節(jié)，這是我們自己的節(jié)日。我的城市小伙伴用自己的零用錢，買了我心想已久的72色水彩筆，把它送給我作禮物，我太高興了。我也拿出了我精心制作的友情卡，送給他。他也非常喜歡?！?BR>