解決問題的能力是一項重要的素養(yǎng)，我們應(yīng)該鍛煉自己的批判性思維和創(chuàng)新能力?？偨Y(jié)時可以參考已有的范文，但要保持自己的獨特性。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以看到不同人在總結(jié)過程中的思考和反思，對我們的寫作會有很大的幫助。
翻譯專業(yè)的論文篇一
為了讓學生適應(yīng)職業(yè)的需求，實現(xiàn)職業(yè)、技術(shù)、素質(zhì)“三維一體”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)數(shù)控企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，數(shù)控專業(yè)英語課程被確定為是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課。通過該課程的學習能讓學生提高英語應(yīng)用的能力強化職業(yè)技能。但現(xiàn)今的數(shù)控專業(yè)學生整體英語基礎(chǔ)薄弱，很多同學厭倦英語的學習，甚至是懼怕英語課堂，給專業(yè)英語的教學帶來很大的問題。授課教師也存在一定的問題，很多教師都是從事專業(yè)課教學的教師，英語書寫能力過關(guān)，但由于未曾參加過專業(yè)的英語口語培訓，口語表達方面與英語教師有差距。專業(yè)英語教材中的句子多是復(fù)雜句、長句學生難以理解，翻譯成為一大難題，更讓學生產(chǎn)生厭學的情緒。現(xiàn)在的教學方法幾乎還是原來的板書教學，沒有新意，不能調(diào)動學生學習的積極性，課文中出現(xiàn)的專業(yè)內(nèi)容通過板書很難給學生表達清楚，學生理解不好。為了能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)的教學目標，培養(yǎng)出高素質(zhì)的技能型人才，數(shù)控專業(yè)英語作為本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課，需要對其進行教學改革，而且勢在必行。
二、教學改革的探索。
（一）規(guī)劃課程設(shè)置。
在人才培養(yǎng)方案中數(shù)控專業(yè)英語課程是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課，在學生已經(jīng)有基礎(chǔ)英語和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上才能學習專業(yè)英語課程，所以開課學期應(yīng)該是在修完大學英語、數(shù)控機床、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工工藝與工裝等專業(yè)課之后才能開設(shè)。以前是與這些專業(yè)課并行開課，但教學過程中發(fā)現(xiàn)，很多時候?qū)W生還沒有學習到的專業(yè)內(nèi)容在專業(yè)英語課程中首先出現(xiàn)，這樣就使英語教學帶來一定的問題，學生根本理解不了。專業(yè)英語教師不得不利用部分時間給學生講解專業(yè)知識，進行解釋，否則學生根本理解不了專業(yè)英語課文中的內(nèi)容。在課程設(shè)置上，如果教師夠用的話，不妨考慮分級教學，鑒于學生英語水平參次不齊，可以以大學英語為標準，把學生分級分班，不同班級講授內(nèi)容的難易程度不同，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)課程等項目讓學生自主學習，通過因材施教、個性化教學培養(yǎng)他們自主學習能力，提高英語水平。
（二）教學內(nèi)容分配。
以往的數(shù)控專業(yè)英語教學教師的授課計劃就是按照教材的內(nèi)容順序完成的，學生的收獲就是會分析句型，能翻譯不同內(nèi)容的課文。專業(yè)英語教學讓學生能夠翻譯讀懂專業(yè)文獻只是其中的一部分，還需培養(yǎng)鍛煉學生應(yīng)用英語的能力?？紤]到這方面的問題，教師在制定學期授課計劃的時候就需要改變原來的方式，整個教材按照教學內(nèi)容分為幾大模塊，像認識機床模塊、編程模塊、工藝制定模塊、加工模塊等。在每個模塊中添加相應(yīng)的英語應(yīng)用能力內(nèi)容，例如，在工藝制定這個模塊中，教師可以添加一個應(yīng)用練習項目，讓學生自己制定一個加工工藝單，這樣學生即會翻譯英文的`資料，還能自己應(yīng)用這方面單詞去制定工藝，提高學生的應(yīng)用能力。而且可以在每個模塊中增加一些模擬的口語練習，鍛煉他們的聽說能力，讓幾個同學模擬工廠、企業(yè)相關(guān)車間、工種的對話，培養(yǎng)學生英語交際的能力。
（三）教學方法。
傳統(tǒng)的教學方法就是“黑板+粉筆”，隨著科技的進步，現(xiàn)在的高校教室基本都是多媒體教室，數(shù)控專業(yè)英語教師也可以應(yīng)用現(xiàn)代的教學手段-多媒體授課，為每個教學模塊設(shè)計多媒體課件，借助教學錄像，電影等視頻讓學生觀看國外的工廠、車間的情景，通過視頻中的英文對話鍛煉學生的聽力。通過多媒體給學生演示具體的教學內(nèi)容實施的過程，激發(fā)學生的學習興趣。還可以借助機床上零件加工的程序，一行一行對照加工講解，加深學生對專業(yè)知識的掌握程度?？梢栽趯嵤┙虒W內(nèi)容時，靈活增加一些英文寫作方面的練習，比如在認識機床這次課中，讓學生寫點對專業(yè)內(nèi)容的了解，鍛煉學生查閱單詞、應(yīng)用專業(yè)單詞構(gòu)詞的能力，通過自己對英文語法的掌握組合成句，增強學生寫作能力。通過本課程的學習全面提高學生的“聽、說、讀、寫、譯”能力，以滿足現(xiàn)代社會國際化交流培養(yǎng)的需要。
（四）師資培訓。
由于現(xiàn)任的專業(yè)英語教師都是專業(yè)課的教師，讀寫能力均可，但是聽說能力稍差。在教學過程中發(fā)現(xiàn)，和學生的英語交流還是比較少，多數(shù)時間還是漢語授課，這就影響學生的聽說能力的鍛煉。建議專業(yè)英語教師如果能送到專業(yè)的英語交流培訓機構(gòu)培訓一定時間，定會大大提高教師的口語表達能力。這樣課堂的教學就可以以英語教授為主，同樣可以在教學中增加與學生交流的機會，提高自身的同時也提高了教學質(zhì)量。
（五）課程考核。
課程考核應(yīng)該是課程結(jié)業(yè)的形式，也是反映學生對本門課程掌握程度的一個尺度。很多學校包括我們學校，專業(yè)英語課程設(shè)置課程性質(zhì)都為考查課，很多教師在考核時候也是基本采用過程考核，根據(jù)學生平時的表現(xiàn)打分。但專業(yè)英語課程具有雙重性質(zhì)，既能反映學生對英語掌握的能力，又能反映對專業(yè)知識掌握的程度，所以考核應(yīng)加重考核項目，不可采用單一考核方式。在考核過程中能體現(xiàn)出學生對專業(yè)英語“聽、說、讀、寫、譯”這幾方面的能力，學生作業(yè)、出勤等平時表現(xiàn)以百分數(shù)形式計入總成績，“聽、說”可以采用學生對話的形式考核“，寫”可以采用寫個英文的說明書或者操作注意事項等內(nèi)容“，讀、譯”可以采用拿設(shè)備的說明書或者不同系統(tǒng)的機床操作面板等內(nèi)容考核。總之，就是通過多個項目考核真實反映學生對專業(yè)英語這門課程的掌握程度，能做到“學有所用”，把高職的學生能真正培養(yǎng)成國家的技術(shù)技能型人才。
三、結(jié)束語。
隨著高校教學改革的深入，培養(yǎng)實用型和應(yīng)用型人才已成為高職教學的核心內(nèi)容，在職業(yè)教育中貫穿素質(zhì)教育，提高職業(yè)院校的辦學水平，課程改革也是重中之重，為了使學生能夠滿足社會的需求，從課程的設(shè)置、教學內(nèi)容、教學方法、師資隊伍、課程考核等諸多方面都要進行改革，全面落實分層次教學和培養(yǎng)學生的綜合英語應(yīng)用能力，提高學生的綜合素質(zhì)，鍛煉其自主學習能力，成為對國家有用的人才。
翻譯專業(yè)的論文篇二
動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人才的緊缺,都積極地推動了高校動漫專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展,然而動漫專業(yè)作為一門新興的學科,還存在很多學術(shù)方面的問題.本文從動漫專業(yè)專科教學出發(fā),分析了動漫專業(yè)?？平虒W中存在的`專業(yè)方向不明確、教育方針太狡隘、師資隊伍不專業(yè)、學生整體美術(shù)功底差、設(shè)備配備不齊全等主要問題,并提出了明確專業(yè)方向、建立核心教學機制、尋求校企合作等相應(yīng)的應(yīng)對措施,來共同探討如何將動漫專業(yè)?？平虒W辦的更加專業(yè),更具特色.
作者：徐彩作者單位：山東省青年管理干部學院,濟南,250014刊名：中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊英文刊名：chinaeducationinnovationherald年，卷(期)：2009“”(23)分類號：g642關(guān)鍵詞：動漫專業(yè)?？平虒W核心機制
翻譯專業(yè)的論文篇三
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：黑龍江
身材：167cm62kg
婚姻狀況：未婚
年齡：26歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：貿(mào)易類：外貿(mào)跟單、業(yè)務(wù)員、貿(mào)易類：助理，采購、英語翻譯：翻譯，文職
工作年限：3
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：--3500
希望工作地區(qū)：廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：三水富田金屬制品有限公司
起止年月：-10～-06
公司性質(zhì)：民營企業(yè)
所屬行業(yè)：五金礦產(chǎn)，金屬制品
擔任職務(wù)：外貿(mào)業(yè)務(wù)員
離職原因：個人原因
公司名稱：星輝貿(mào)易有限公司
起止年月：-05～-02
公司性質(zhì)：私營企業(yè)
所屬行業(yè)：五金礦產(chǎn)，金屬制品
擔任職務(wù)：前臺文員
工作描述：接待來訪客戶及其相關(guān)文件整理等
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣東外語外貿(mào)大學公開學院
最高學歷：大專
所學專業(yè)一：英語語言文學所學
專業(yè)二：日語
受教育培訓經(jīng)歷：
語言能力
外語：英語精通
其它外語能力：日語一般
國語水平：精通
粵語水平：一般
工作能力及其他專長
詳細個人自傳
翻譯專業(yè)的論文篇四
男，28歲
學歷：大專
期望工資：12001-0元
工作年限：3-5年
工作區(qū)域：上海-楊浦
工作經(jīng)歷：
科之光(烏干達)有限公司
職位名稱：駐海外市場推廣與翻譯
公司行業(yè)：
職位描述：
教育經(jīng)歷：
海南外國語學院
專業(yè)：商務(wù)英語
自我介紹：
求職者暫時沒有填寫自我介紹。
翻譯專業(yè)的論文篇五
英語專業(yè)翻譯教學的主要任務(wù)是培養(yǎng)學生的翻譯能力,本文從全面了解學生,篩選教學材料,改進教學方法三方面對這一核心問題進行了探討,自始至終以“以學習者為中心”這一教學模式為指引,最后強調(diào)了翻譯者“終身學習”的.概念.
作者：賀桂華作者單位：懷化學院外語系,湖南懷化,418008刊名：希望月報（上半月）英文刊名：hopemonthly年，卷(期)：“”(6)分類號：h3關(guān)鍵詞：翻譯能力以學習者為中心教學材料教學方法
翻譯專業(yè)的論文篇六
稅務(wù)會計師是以國家現(xiàn)行的法律法規(guī)為依據(jù)，進行稅務(wù)籌劃稅務(wù)管理等一系列稅收活動的專業(yè)會計人才。伴隨著改革的深化，企業(yè)會計制度、企業(yè)會計準則以及一系列稅收相關(guān)法律、法規(guī)也在不斷地完善和改進。在這些制度、準則、法律法規(guī)不斷完善的過程中，財務(wù)會計與稅務(wù)會計的分工也越來越明顯。
稅務(wù)方向畢業(yè)論文范文一：國內(nèi)稅務(wù)會計師的職責與作用
摘要：未來的企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的規(guī)模和生產(chǎn)經(jīng)營特點，建立企業(yè)稅務(wù)會計或者相對專職的稅務(wù)會計，更好地完成稅務(wù)工作，促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：稅務(wù);會計師;企業(yè)
1.前言
企業(yè)的稅務(wù)管理是企業(yè)的經(jīng)營管理活動中一個重要內(nèi)容，稅收問題對企業(yè)來說十分重要，在進行企業(yè)會計核算和稅務(wù)處理時，所涉及到的工作內(nèi)容需要企業(yè)設(shè)有專業(yè)的稅務(wù)人員進行從事企業(yè)稅收活動。
稅務(wù)會計師是以國家現(xiàn)行的法律法規(guī)為依據(jù)，進行稅務(wù)籌劃稅務(wù)管理等一系列稅收活動的專業(yè)會計人才。
稅務(wù)會計師在從事稅務(wù)會計的工作時，運用專業(yè)的會計學理論和核算方法，更加全面性、系統(tǒng)性的對企業(yè)的納稅活動進行合理的管理和監(jiān)督，以保證國家和企業(yè)的利益。
因此對于企業(yè)來說，稅務(wù)會計師的專業(yè)素質(zhì)直接影響到企業(yè)稅務(wù)會計能否成功實施，同時也是決定企業(yè)是否能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要因素之一。
2.稅務(wù)會計師對企業(yè)的主要工作職責
我國的稅收政策復(fù)雜多變。
自改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的高速增長，各行各業(yè)蓬勃發(fā)展，從而所涉及到的稅務(wù)種類也紛繁不一。
企業(yè)需要及時掌握稅法動向和各項辦稅流程，如期完整的繳納稅款，這關(guān)系到企業(yè)的實際利益和企業(yè)的聲譽，這就要求企業(yè)配備有專業(yè)的稅務(wù)人員協(xié)助企業(yè)進行合理繳稅，從而企業(yè)稅務(wù)會計師應(yīng)運而生。
在我國，稅務(wù)會計的構(gòu)建尚未完善，但稅務(wù)會計師的不可或缺的重要作用正逐漸被人們認可。
從事稅務(wù)工作是個嚴肅而困難的職業(yè)，稅務(wù)會計師在企業(yè)管理活動中起著舉足輕重的作用。
稅務(wù)會計師對企業(yè)的主要工作職責體現(xiàn)在以下幾方面：
2.1加強企業(yè)稅務(wù)管理
隨著社會主義市場靜靜地不斷發(fā)展，國家相關(guān)的稅法也逐漸細化和復(fù)雜化，由于企業(yè)在稅務(wù)管理方面的不足導(dǎo)致一些企業(yè)陷入了涉稅危機，對其企業(yè)的聲譽造成了一定程度上的損害，這就要求稅務(wù)會計師能夠加強對企業(yè)稅務(wù)的管理，提高企業(yè)稅務(wù)風險的控制和防范能力。
企業(yè)稅務(wù)管理的主要目的是為了實現(xiàn)在不損害國家利益的前提下，利用相關(guān)稅法政策提供的一系列優(yōu)惠措施來達到企業(yè)降低稅務(wù)成本。
2.2..開展企業(yè)稅務(wù)籌劃
2.2.1納稅籌劃的概念
簡單來講，稅收籌劃即是指企業(yè)采用合法的和非違法的手段進行納稅方面的策劃和有利于納稅的財務(wù)安排。
企業(yè)稅務(wù)會計不僅僅是對稅務(wù)資金運動的反映和監(jiān)督，而且能通過稅負因素分析等方法，使納稅人更加明確地利用合法手段來達到保護自己的合法權(quán)益的目的。
稅務(wù)會計師為了更大化的實現(xiàn)企業(yè)的價值，通過對企業(yè)所經(jīng)營的活動進行實現(xiàn)安排籌劃，制定出最佳的節(jié)稅方案，從而使企業(yè)的合法權(quán)益擴大化。
通過企業(yè)稅務(wù)會計的實施和稅收籌劃，依據(jù)稅收的具體規(guī)定和本綜合市場自身的經(jīng)營特點來籌劃本企業(yè)的經(jīng)營方式及納稅活動，最終實現(xiàn)了享受稅收優(yōu)惠，企業(yè)不多繳稅、減輕稅負的目的。
#p#2.2.2納稅籌劃的積極意義
現(xiàn)在社會上對納稅籌劃的認識還不夠深入，存在著相當一部分人認為稅務(wù)籌劃就是等同于逃稅和避稅。
這種看法是錯誤的，相比于逃稅避稅，稅務(wù)籌劃是在合法或不違法的前提下進行的，是國家鼓勵的一項活動，而以逃稅避稅為主的非法稅收行為則是國家嚴厲打擊的，因此二者不能等同。
合理而正確的稅務(wù)籌劃是稅務(wù)會計師的正確決策下產(chǎn)生的，它能規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營活動，影響企業(yè)的組織形式，在規(guī)范納稅的基礎(chǔ)上提高企業(yè)的納稅意識。
同時稅務(wù)籌劃還能夠借助稅收政策的宏觀調(diào)節(jié)作用，反作用于稅收法制。
我們知道，納稅籌劃的開展能夠減輕企業(yè)的稅收負擔從而促進投資和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化，并不斷促使我國的稅收法制不斷完善，促進國家稅收更科學的設(shè)計立法。
2.2.3簡析納稅籌劃對建筑安裝業(yè)的作用
稅務(wù)會計師開展稅務(wù)籌劃對于企業(yè)的經(jīng)營至關(guān)重要，現(xiàn)在以筆者所在的建筑安裝業(yè)為例來簡要敘述納稅籌劃對企業(yè)的意義。
建筑安裝業(yè)作為國家稅收的主要來源，所涉及到的稅種多樣、稅額巨大，在企業(yè)總成本中占據(jù)著較大的份額。
筆者通過營業(yè)額項目對其進行納稅籌劃。
按照國家稅制對營業(yè)稅的相關(guān)規(guī)定，建筑安裝業(yè)所繳納的營業(yè)稅包括工程原材料及其他物資和動力的價款。
因此筆者在進行納稅籌劃時就可以依據(jù)條款，改變其工程材料的購買方法作出相應(yīng)的安排來減輕企業(yè)稅負。
如企業(yè)按照合同為某企業(yè)建造一批商品房時，總承包價為1000萬元，工程原材料等都由對方企業(yè)購買，總價為800萬元，未進行稅務(wù)籌劃時，企業(yè)所需繳納的營業(yè)稅為(1000+800)×3%=54(萬元)。
當筆者通過調(diào)查得知本企業(yè)對建材市場的熟知程度較對方更為熟悉，只需600萬元就能將原材料齊備，因此筆者就購買建材與對方達成協(xié)議，由本企業(yè)代為購買，由此得出籌劃后所需繳納的營業(yè)稅額為(1000+600)×3%=48(萬元)，相比之下節(jié)稅6萬元。
可見對企業(yè)進行稅務(wù)籌劃十分必要，稅務(wù)會計師通過分析并從中選擇最有利降低總成本的方案也可進行節(jié)稅。
在進行企業(yè)稅務(wù)籌劃時應(yīng)該從全局考慮，從整體水平上減少國家對企業(yè)稅務(wù)的總額，從而實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟盈利達到最大化。
2.3合理應(yīng)對稅務(wù)稽查，規(guī)避風險
正確合理的應(yīng)對稅務(wù)機關(guān)的稅務(wù)稽查是稅務(wù)會計師的主要職責之一。
稅務(wù)會計師在實行節(jié)稅方案的同時，就需要對稅務(wù)進行合理的納稅調(diào)整，這不僅要求稅務(wù)會計師具備良好的專業(yè)素質(zhì)，對會計準則和會計制度等達到相當熟悉的程度，并且還需要他們對稅法了如指掌，能夠分析、比較會計準則、會計制度與稅法的差異所在。
當稅務(wù)會計師在進行納稅調(diào)整時，就容易產(chǎn)生稅務(wù)問題，造成一定的稅務(wù)風險，當面對稅務(wù)機關(guān)人員例行的稅務(wù)稽查時，就需要稅務(wù)會計師在檢查之前對企業(yè)進行自查。
會計準則、會計制度存在很大的差異，按照會計準則、會計制度核算的利潤結(jié)果和納稅要求有很大的出入。
這就要求稅務(wù)會計師在做納稅申報時，需要對企業(yè)的稅收材料進行整理，使得企業(yè)更好應(yīng)對稅務(wù)稽查，謹防納稅調(diào)整可能帶來的稅務(wù)風險問題。
在稅務(wù)稽查到達之前，企業(yè)稅務(wù)會計師先對企業(yè)的繳稅情況進行全面的自查，將相關(guān)的書面資料整理核對，對原來沒有注意到的問題稅務(wù)項目進行相關(guān)的調(diào)整，全面、連續(xù)、及時、準確地對申報稅款、征收稅款、入庫稅款和欠稅等事項進行核算，確保國家稅款的安全完整和及時足額入庫。
完整地記錄稅收業(yè)務(wù)活動的過程和結(jié)果，確保涉稅文書數(shù)字真實、計算準確，內(nèi)容完整、說明清楚，使企業(yè)在面對稅務(wù)稽查時能夠從容應(yīng)對。
3.稅務(wù)會計師對企業(yè)的意義
3.1稅務(wù)會計師依法監(jiān)督企業(yè)納稅,維護企業(yè)的合法利益
致使企業(yè)往往不能按時保質(zhì)的繳稅，從而陷入稅收窘境，長期以往也容易使企業(yè)的管理者放棄對稅收的重視，致使企業(yè)在稅務(wù)方面的管理漏洞越來越大。
稅務(wù)會計師承擔著監(jiān)督企業(yè)稅收并及時糾正已有的稅收問題，全面提升企業(yè)對稅務(wù)問題的關(guān)注度，保證企業(yè)的稅收質(zhì)量。
同時作為已履行納稅義務(wù)的企業(yè)，稅務(wù)會計師則需要為企業(yè)謀求作為納稅人應(yīng)享有的權(quán)利。
企業(yè)作為市場的主體，承受著各方面的競爭壓力，稅務(wù)會計師在保證企業(yè)依法納稅的同時，可以為企業(yè)爭取合法權(quán)利如企業(yè)的受尊重權(quán)、知法權(quán)、反不正當競爭權(quán)等，使企業(yè)的'利益得到保障。
當企業(yè)的合法權(quán)益受到損害時，稅務(wù)會計師也可以為企業(yè)找到合法的途徑獲得救助和賠償。
3.2稅務(wù)會計師提供節(jié)稅方案，避免涉稅風險
此外，稅務(wù)會計師還兼有為企業(yè)的稅收“出謀劃策”的作用，我們知道，企業(yè)稅務(wù)成本的多少直接影響到企業(yè)的利益，稅務(wù)會計師在既定的稅法體制下結(jié)合企業(yè)實際情況為企業(yè)制定出最佳的節(jié)稅方案，減輕企業(yè)的稅務(wù)成本，在非違法的前提下為企業(yè)減輕稅負。
翻譯專業(yè)的論文篇七
求職者絕對不可小覷了簡歷排版可起到的效果，在對職場了解比較深刻的情況下，我們有層次的對簡歷板式進行比對創(chuàng)作，所打造出來的簡歷也會顯得異常賞心悅目，這時優(yōu)秀個人能力的添加也可以恰到好處的將簡歷發(fā)揮出的用途體現(xiàn)到極致。招聘方即便每日需要閱讀數(shù)之不盡的簡歷，并且記錄下不同求職者的能力，這時一些效果奇特的簡歷呈現(xiàn)在招聘方面前，能夠體現(xiàn)出的閱讀價值也會大幅增加。
動輒便用兩張甚至三張4a紙當做簡歷制作的根本，這種想法也是非常錯誤的。簡單的來看，用數(shù)張紙來概述個人能力，似乎這個人的能力非常出色，但實際上簡歷的書寫卻不必要運用如此大的篇幅去創(chuàng)作，須知表現(xiàn)能力雖好，但萬不可用大篇幅敘述，在考慮到閱讀效率以及能力表達突出的情況下，我們采用一張4a紙對簡歷進行制作，它可以顯現(xiàn)出來的.運用效果也會大幅增加。
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翻譯專業(yè)的論文篇八
各位老師，上午好!
我叫xxx，是xx級土木xx班的學生，我的畢業(yè)設(shè)計的題目是“東海中學樓設(shè)計”。畢業(yè)設(shè)計從去年12月份開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，做了近三個月。期間在指導(dǎo)老師xxx老師和xxx、xxx等幾位老師的悉心指導(dǎo)下我順利的完成這次畢業(yè)設(shè)計，在這里我向各位指導(dǎo)老師表示深深的謝意，并向不辭辛苦參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝。下面我將本次畢業(yè)設(shè)計的目的、主要內(nèi)容和收獲等向各位老師作一下匯報，懇請各位老師批評與指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@次畢業(yè)設(shè)計的目的和意義。
目的：畢業(yè)設(shè)計是大學教學中的一個重要學習環(huán)節(jié)，是我學習理論知識轉(zhuǎn)化為實踐知識的一個重要過程。它既是對我理論知識與實踐成果的全面，也是我的畢業(yè)資格認證的重要依據(jù)。掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工圖的表達方式和制圖規(guī)則，進一步提高制圖的基本技能。因此在整個畢業(yè)設(shè)計中要嚴格要求自己，積極努力地完成畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，爭取以優(yōu)異的成績結(jié)束自己在大學階段的學習。意義：通過對教學樓框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，使我熟悉了框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的步驟和方法，鞏固和擴大了專業(yè)知識，同時自己也形成了一套獨立學習的體系并進一步學會綜合運用所學到的理論知識，通過查閱有關(guān)資料提高了我獨立分析問題以及解決本專業(yè)疑難問題的能力，為我今后走社會，步入工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。其次，我將我的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容向各位老師簡單介紹一下。
本畢業(yè)設(shè)計分成三個部分。
第一部分是建筑及建筑圖設(shè)計。
該教學樓設(shè)計標高：設(shè)計標高為：?0.000，室內(nèi)外高差450mm，相對應(yīng)的絕對標高由現(xiàn)場施工確定。建筑層數(shù)5層，分別為底層4.2m其它層3.9m。建筑高度20.400m?？v向全長54m，橫向全長17.4m。建筑占地面積939.6m2，總建筑面積4698.0m2。根據(jù)相關(guān)規(guī)范和設(shè)計要求我詳細進行了教學樓的教室、活動室、教師休息室、衛(wèi)生間、樓梯、大廳、走廊、門窗洞口、散水、雨篷、欄桿、內(nèi)外墻體、女兒墻、屋面排水、屋面檢修口、防火防潮等的設(shè)計。并用autocad、天正建筑等軟件繪制了教學樓的平面圖、立面圖、剖面圖。
第二部分是教學樓結(jié)構(gòu)設(shè)計的計算書。
計算書主要進行了
1.構(gòu)件截面尺寸選擇。構(gòu)件截面尺寸選擇要求:樓板單向板厚按h/l1/40,雙向板厚h/l1/35.取樓板厚100mm屋面板厚120mm。主梁h=跨度的1/8~1/14，b=1/2~1/3h，次梁h=1/12~1/18l，各梁截面尺寸詳見計算書。柱截面選擇按計算要求見計算書。
2.荷載統(tǒng)計。
3.水平風荷載計算。水平風荷載采用反彎點法計算其內(nèi)力和側(cè)移計算。
4.水平地震作用計算。水平地震作用采用d值法和底部剪力法計算其內(nèi)力和側(cè)移計算。
5.豎向恒荷載和活荷載作用下下的內(nèi)力計算。恒荷載內(nèi)力計算采用彎矩二次分配法計算，活荷載內(nèi)力計算采用分層法計算，計算時本應(yīng)進行多個布置計算找出最不利位置布置，但由于活荷載標準值較小，故均采用滿跨布置，跨中彎矩乘以1.1倍的系數(shù)。
6.框架梁柱的荷載效應(yīng)組合?？蚣芎奢d效應(yīng)組合分為抗震組合和非抗震組合。
7.框架梁柱配筋及配箍計算。根據(jù)荷載的效應(yīng)組合選擇相應(yīng)組合進行配筋和配箍。
8.樓板及屋面板設(shè)計及配筋計算。一~四層樓板厚100，支座處鋼筋伸出梁端1/4l板短跨長度。屋面板厚120，采用雙層雙向配筋。
9樓梯設(shè)計及配筋計算。本教學樓均采用雙跑樓梯。
10.基礎(chǔ)梁和基礎(chǔ)的設(shè)計及配筋計算。根據(jù)地質(zhì)條件和上部荷載計算，采用地下獨立基礎(chǔ)，基礎(chǔ)截面尺寸選擇是選用荷載標準值計算，基礎(chǔ)配筋計算選用荷載設(shè)計值計算。
這是計算書的大致內(nèi)容。
第三部分是結(jié)構(gòu)圖的繪制。
首先是用pkpm軟件初步繪制，再用天正結(jié)構(gòu)制圖進行修改，分別繪制了基礎(chǔ)平面布置及基礎(chǔ)詳圖、柱定位及配筋圖、一~四層平面布置圖，屋面平面布置圖，樓梯結(jié)構(gòu)圖及樓梯詳圖。
再次，我想談?wù)勍ㄟ^這次畢業(yè)設(shè)計我所獲得的收獲和感想。
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過近三個月的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計，特別是剛開始做時覺得什么都不會，不知如何入手，搞得焦頭爛額，才使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我明白，有些東西以為知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的問題大家在一起商量，聽聽不同的看法能讓我更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教，通過老師指導(dǎo)等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的并不算好，但是在設(shè)計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。
最后，鑒于水平有限，計算書、建筑圖和結(jié)構(gòu)圖中還存在不少缺點和錯誤，敬請老師批評和指正。
再次感謝各位老師!
以上就是我的論文答辯自述
謝謝!
翻譯專業(yè)的論文篇九
大專
1-2年工作經(jīng)驗
現(xiàn)居廣州
求職意向：
求職英語翻譯、旅游顧問、旅游產(chǎn)品/線路策劃、外貿(mào)經(jīng)理/主管、商務(wù)專員/經(jīng)理
想在廣州工作
院校級三等獎學金2次
精通口譯
可出國工作
外企工作經(jīng)驗
責任心強
認真負責
吃苦耐勞
工作經(jīng)驗
廣州xx有限公司
工作時間：09月-至今[1年10個月]
薪資水平：保密
在職職位：翻譯跟單
工作職責：1.任期負責公司主營四大板塊中的其中三大板塊的運作;
2.跟隨外商到市場調(diào)查產(chǎn)品行情和看樣板;
3.隨從翻譯、討論、記錄訂單詳情;
4.促進訂單的達成與跟進訂單進度，確保供應(yīng)商準時交貨;
6.制作倉庫查貨單和公司單底;
7.維護外商于供應(yīng)商之間的合作關(guān)系;
學歷教育
月畢業(yè)
廣東xx學院
商務(wù)英語
在校情況
獲獎學金：院校級三等獎2次
校內(nèi)職務(wù)：系宣傳部干事業(yè)職務(wù)：系宣傳工作
語言能力
英語：聽說熟練讀寫熟練已通過大學英語六級考試(cet-6)
獲得證書
全國計算機一級證書年07月
大學英語四級2012年06月
大學英語六級06月
單證員資格證月
專業(yè)技能
word：熟練5年經(jīng)驗
excel：熟練5年經(jīng)驗
powerpoint：熟練5年經(jīng)驗
翻譯專業(yè)的論文篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先深深感謝您在百忙之中抽出時間來聽我的自薦，"寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來"我叫，今年22歲。來自于遼寧省海城市，我畢業(yè)于翻譯職業(yè)學院。
學校素以培育優(yōu)良學生為己任。學習文日韓雙語專業(yè)的我，誠實、正直、好學、簡樸、樂觀、自信、責任心強;樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具團體合作精神;為人正直，工作認真負責，能吃苦耐勞，做事嚴謹;缺點有時做事太急;對待所做每件事的態(tài)度是：不怕做不到，只怕想不到;沒有最好，只有更好。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我馬上要畢業(yè)了，想想過去的工作和大學生活心中感慨萬千。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!在校期間，我更本著以"學習為中心，全面發(fā)展"的原則，在努力學好了專業(yè)知識的同時，積極培養(yǎng)特長，鍛煉社會實踐能力。為適應(yīng)當今人才的需求，努力做好各方面的準備。我應(yīng)聘該職位的優(yōu)勢以前在校期間我不僅注意專業(yè)知識的培養(yǎng)。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;湖南省第一師范培養(yǎng)了我實事求是、不自以為是的性格?；厥鬃蛱欤劭部劳?，得失榮辱間，都是一個奮進勃發(fā)的身影，都是一份無悔無愧的心情。在學校期間，我不斷積極進取，立足基礎(chǔ)扎實，努力學習專業(yè)知識，成績優(yōu)異。積極參與學校組織的各種活動，擔任班干職務(wù)使我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團結(jié)協(xié)作精神得到了鍛煉，同時也得到老師和同學們的認可，在這樣一個競爭激烈的社會里，不僅要掌握好專業(yè)知識，更加做到與社會與時代接軌。因此，學習之余，我注重知識與能力的平衡發(fā)展。
首先，我在大連翻譯職業(yè)學院接受了三年的專業(yè)培養(yǎng)，我酷愛讀書，特別是語言類，這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。我系統(tǒng)地掌握了外語文學的相關(guān)知識，寫作功底扎實，文筆優(yōu)美流暢。
第二，我在學校社團工作兩年，儀容儀表端莊得體，普通話標準流暢，溝通能力強。有創(chuàng)新意識，能夠自發(fā)學習，獲取新知。有較強的文藝能力和語言組織能力，能始終努力在實戰(zhàn)中豐富自己的實踐經(jīng)驗，使自己在短時間內(nèi)成為企業(yè)需要的優(yōu)秀人才。21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神。在三年的學習生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識，物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。
或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!
翻譯專業(yè)的論文篇十一
尊敬的先生/女士：
您好。
感謝您百忙之中閱讀這封信。在這封信里，您將不會看到不切實際自夸和華麗動人的辭藻，您只會看到一個真實的自我。
我于20xx年7月正式從xxxx翻譯職業(yè)學院畢業(yè)，，雖然沒有一摞摞的獲獎證書來作為我的籌碼、豐富的社會經(jīng)驗為我導(dǎo)航，只能憑自己十幾年來刻苦學習的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石。
“良禽擇木而棲，賢臣擇文而事”，獲知貴公司招賢人才，我慕名而至，希望成為貴公司的一員，盡我所能為貴公司的事業(yè)增磚加瓦。在這兩年的時間里，我認真學習專業(yè)課知識，掌握了一些基本技能，在大連、盤錦等地的實習過程中積累了一些的實踐經(jīng)驗，更有充分的自信和勇于開拓的精神，我真誠希望公司能給我一次機會，讓我有一片能展示自我的空間，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。再次感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的簡歷，靜候您的回音，謝謝。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先深深感謝您在百忙之中抽出時間來聽我的自薦，“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來”我叫xx，今年22歲。來自于遼寧省海城市，我畢業(yè)于xx翻譯職業(yè)學院。
更好。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我馬上要畢業(yè)了，想想過去的工作和大學生活心中感慨萬千。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！在校期間，我更本著以“學習為中心，全面發(fā)展”的原則，在努力學好了專業(yè)知識的同時，積極培養(yǎng)特長，鍛煉社會實踐能力。為適應(yīng)當今人才網(wǎng)"人才的需求，努力做好各方面的準備。我應(yīng)聘該職位的優(yōu)勢以前在校期間我不僅注意專業(yè)知識的培養(yǎng)。
首先，我在大連翻譯職業(yè)學院接受了三年的專業(yè)培養(yǎng)，我酷愛讀書，特別是語言類，這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。我系統(tǒng)地掌握了外語文學的相關(guān)知識，寫作功底扎實，文筆優(yōu)美流暢。
第二，我在學校社團工作兩年，儀容儀表端莊得體，普通話標準流暢，溝通能力強。有創(chuàng)新意識，能夠自發(fā)學習，獲取新知。有較強的文藝能力和語言組織能力，能始終努力在實戰(zhàn)中豐富自己的實踐經(jīng)驗，使自己在短時間內(nèi)成為企業(yè)需要的優(yōu)秀人才。21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神。在三年的學習生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識，物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。
或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛！
翻譯專業(yè)的論文篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是廣東大學英語系19級的一名學生，即將于明年七月完成學業(yè)，真正步入社會，開始人生的新一段征程，上大學以后，我鄭重地告訴自己的一句話，同時也是我父親給我的一句教誨：踏踏實實學好自己的專業(yè)，老老實實學會做人。于是我從自己感興趣的交際英語著手，首先側(cè)重于打好基礎(chǔ)，從聽、說、讀、寫幾方面訓練基本技能，在達到自如地運用英語的基礎(chǔ)上，我涉獵了美國概況、英美文學、語言學等相關(guān)專業(yè)知識，這些努力不僅使我的`專業(yè)知識每年都有相應(yīng)的提高，而且擴展了視野，豐富了頭腦，并使我通過了英語專業(yè)四級、國家英語六級考試，還將于明年三月參加專業(yè)八級考試。
我深知語言交際作用的重要性，我特別注重學以致用。除了積極地、有選擇地參加校、院組織的活動外，我還時常參加英語角和負責英語角活動的開展，以及利用寒暑假開辦英語輔導(dǎo)班。同時，我也做過義工，這些都讓我有機會結(jié)交了許多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實。
大學里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經(jīng)歷使我變得冷靜、執(zhí)著，使我變得愈加獨立、堅韌；教我學會在人生的坐標上尋找適合自己的位置，并不斷調(diào)整和完善自我；更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰(zhàn)。所以當又一次走到人生的十字路口時，我誠摯地希望能加入你們這群充滿生命力、競爭力和挑戰(zhàn)力的精英當中，在各方英才的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，為貴單位的再度發(fā)展推波助瀾！
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇十四
如何書寫自薦信呢?下面是小編為您精心整理的翻譯專業(yè)自薦信，希望大家喜歡。
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是大連翻譯職業(yè)學院應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名即將步入社會的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實現(xiàn)自我價值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠自薦。
我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。
以下是我的個人自我介紹，敬請指點。
畢業(yè)將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。
時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。
大學三年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。
惠于理工大學的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神.在三年的學習生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識.在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，使我懂得也是我一直堅信的信念：只有努力去做，我一定會成功的!
在校的主要任務(wù)是學習，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，造就了我勇于開創(chuàng)進取的創(chuàng)新意識。
課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的`優(yōu)秀品質(zhì)。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)!抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!
我叫xx，是xx學院英語翻譯專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
誠實穩(wěn)重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛是我的寫照。
大學四年，我不僅學好了外貿(mào)英語專業(yè)全部課程，而且對計算機軟硬件有一定了解，自修了計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用專業(yè)，自學了網(wǎng)絡(luò)方面的一些知識。
能熟練操作各類辦公軟件，制圖軟件。
短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎(chǔ)，對專業(yè)求廣度求深度。
在學好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學業(yè)。
同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。
通過不斷的學習，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力， 也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我堅信，也堅定的認為：天生我材必有用。
一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。
站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚對工作求真務(wù)實，銳意進取，開拓創(chuàng)新的工作作風和對事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。
為您，為我，為我們的共同事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌英語翻譯專業(yè)求職信范文英語翻譯專業(yè)求職信范文。
誠然，缺乏經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及干一行愛一行的敬業(yè)精神。
在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優(yōu)秀的。
但我仍然自信。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，相信您伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風雨同舟，共同構(gòu)筑美好的明天!
此致
敬禮
日期
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝你能為一個平凡的畢業(yè)生抽出寶貴的時間來閱讀求職信!
我沒有名牌大學的學歷，也不是什么碩士博士，在學校期間更不曾評優(yōu)獲獎，但我有自己的愛好與追求。
除修完自己的學業(yè)，我還大量閱讀書籍以及參加社會實踐，對自己充滿信心，對生活充滿熱情，請求貴公司給我一次機會，讓我的業(yè)績證明我的能力，并用我特有的能力創(chuàng)造應(yīng)有的效益。
我畢業(yè)于xxx學院英語翻譯專業(yè)，成績一般，日語成績也不突出，但可以流利地和講英語的人以及說日語的人溝通。
學業(yè)之余，我專攻新聞學，自以為取得優(yōu)異的成績，曾經(jīng)打算報考中國人民大學的研究生，而且意志非常堅定，但終因家庭原因而無奈地放棄。
此外，我還自修過經(jīng)濟學、社會學和法學，興趣廣泛，無不涉獵。
我大學期間的業(yè)余時間大多在圖書館度過，尤其常去報刊閱覽室，熟悉各種報紙，特別喜歡評論與特寫。
假期，我與同學一直參加過社會調(diào)查，而且每次都要寫出調(diào)查報告;我做過廣告公司的業(yè)務(wù)員，與老板經(jīng)理常打交道;拉過贊助，策劃過文娛活動;做過小報記者;搞過宣傳。
希望貴公司能夠接納我，投入我的執(zhí)著與努力，共同為美好的明天譜寫輝煌的詩篇。
此致
敬禮
xxx
日期
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翻譯專業(yè)的論文篇十五
尊敬的先生/女士：
您好！
感謝您百忙之中閱讀這封信。在這封信里，您將不會看到不切實際自夸和華麗動人的辭藻，您只會看到一個真實的自我。
我于20xx年7月正式從xxxx翻譯職業(yè)學院畢業(yè)，,雖然沒有一摞摞的獲獎證書來作為我的籌碼、豐富的社會經(jīng)驗為我導(dǎo)航，只能憑自己十幾年來刻苦學習的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石。
“良禽擇木而棲，賢臣擇文而事”，獲知貴公司招賢人才，我慕名而至，希望成為貴公司的一員，盡我所能為貴公司的事業(yè)增磚加瓦。在這兩年的時間里，我認真學習專業(yè)課知識，掌握了一些基本技能，在大連、盤錦等地的實習過程中積累了一些的實踐經(jīng)驗，更有充分的自信和勇于開拓的精神，我真誠希望公司能給我一次機會，讓我有一片能展示自我的空間，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。再次感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的簡歷，靜候您的回音，謝謝。
此致
敬禮！
求職人：
日期：
翻譯專業(yè)的論文篇十六
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是大連翻譯職業(yè)學院應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名即將步入社會的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實現(xiàn)自我價值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠自薦。我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。以下是我的個人自我介紹，敬請指點。
畢業(yè)將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學三年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年?；萦诶砉ご髮W的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神。在三年的學習生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識。在學有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，使我懂得也是我一直堅信的信念：只有努力去做，我一定會成功的.！
在校的主要任務(wù)是學習，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，造就了我勇于開創(chuàng)進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)！抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇十七
您好!
我是大連翻譯職業(yè)學院應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名即將步入社會的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實現(xiàn)自我價值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠自薦。我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。以下是我的個人自我介紹，敬請指點。
畢業(yè)將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學三年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。惠于理工大學的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神.在三年的學習生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識.在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，使我懂得也是我一直堅信的信念：只有努力去做，我一定會成功的!
在校的主要任務(wù)是學習，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，熱門思想?yún)R報造就了我勇于開創(chuàng)進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的'視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)!抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇十八
尊敬的北京大學的招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是x同學的語文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門生!
x同學學習刻苦，樂于鉆研;涉獵廣泛，融會貫通;品德高尚、沉穩(wěn)謙恭，是一名品學兼優(yōu)的高中生。
他學習刻苦，樂于鉆研?？炭嗾J真是所有優(yōu)秀學生的共同點，對于來講，更重要的是他的思考能力很強，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。他學習時不喜歡耗費時間，直到現(xiàn)在，從來沒開過夜車，沒搞過題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學習時保持最高的效率。在做題時，有鬼點子，經(jīng)常能用比較簡單的算法來解決問題。從高三復(fù)習開始，他總能制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配自己的學習任務(wù)。他的成績一直是班級第一，年級里名列前茅，現(xiàn)在在年級的綜合排名是第三名。他從來不參加任何的校外補課班，他總是能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識，總能夠利用自習時間拓展知識面，提升知識的運用能力。他甚至成為班內(nèi)同學的“全科輔導(dǎo)老師”，因為無論哪一科的難題，他都能夠給同學講的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有著極強的鉆研探究能力，有著巨大的學習潛力。
他涉獵廣泛，融會貫通。他博覽群書，閱讀效率高。讀書是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無所不知。他平時里喜歡剪報，寫些小文章，這為他的寫作積累了豐富的材料，也開闊了視野?？措娨曅侣劇⑸暇W(wǎng)也是他生活中的一部分。他上網(wǎng)的時候，并不像很多中學生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。相反，他通過上網(wǎng)，和看電視一樣，喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有益信息，了解國家大事，拓展了自己的知識面，積淀了深厚的學養(yǎng)。而這些優(yōu)點正符合北京大學對優(yōu)秀學生的基本的要求。
他品德高尚，沉穩(wěn)謙恭。他謙恭有禮，人際關(guān)系和諧，對師長有禮貌，對同學講團結(jié)，一直成為班級道德楷模。他總是嚴于律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校規(guī)校級，從未因任何事情收到過老師的批評，從未因瑣事與同學發(fā)生過矛盾。雖然不是班級干部，不常到臺前表現(xiàn)，但由于性格沉穩(wěn)、辦事認真、思維縝密，所以能夠配合班級干部出色完成各種班級任務(wù)。尤其是他沉穩(wěn)而質(zhì)樸的性格和踏實認真的處世態(tài)度影響到了每一個學生，班級不僅學風正，學習勁頭足，而且學生能以這種沉穩(wěn)、認真的態(tài)度對待任何的事情。
當然人無完人，他不擅長體育運動，但是他并不自卑，用他的話說“觀眾的價值更不容忽視”，所以在學校組織的各級各類文體活動中，總能看到他忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊員們送去莫大的支持和鼓勵。作為一名班主任老師，我為有這樣的學生而感到驕傲和幸福。
站得高太能看得遠。一直對北京大學心馳神往，仰慕她悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍;深知她為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列第一。他一直認為北京大學應(yīng)該是他人生的嶄新的起點!
希望您看了這封推薦信后，對多加考慮，因為他現(xiàn)在是一位品學兼優(yōu)的高中學生，將來一定會成為一名為國奉獻的棟梁之才!
此致
敬禮!
翻譯專業(yè)的論文篇一
為了讓學生適應(yīng)職業(yè)的需求，實現(xiàn)職業(yè)、技術(shù)、素質(zhì)“三維一體”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)數(shù)控企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，數(shù)控專業(yè)英語課程被確定為是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課。通過該課程的學習能讓學生提高英語應(yīng)用的能力強化職業(yè)技能。但現(xiàn)今的數(shù)控專業(yè)學生整體英語基礎(chǔ)薄弱，很多同學厭倦英語的學習，甚至是懼怕英語課堂，給專業(yè)英語的教學帶來很大的問題。授課教師也存在一定的問題，很多教師都是從事專業(yè)課教學的教師，英語書寫能力過關(guān)，但由于未曾參加過專業(yè)的英語口語培訓，口語表達方面與英語教師有差距。專業(yè)英語教材中的句子多是復(fù)雜句、長句學生難以理解，翻譯成為一大難題，更讓學生產(chǎn)生厭學的情緒。現(xiàn)在的教學方法幾乎還是原來的板書教學，沒有新意，不能調(diào)動學生學習的積極性，課文中出現(xiàn)的專業(yè)內(nèi)容通過板書很難給學生表達清楚，學生理解不好。為了能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)的教學目標，培養(yǎng)出高素質(zhì)的技能型人才，數(shù)控專業(yè)英語作為本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課，需要對其進行教學改革，而且勢在必行。
二、教學改革的探索。
（一）規(guī)劃課程設(shè)置。
在人才培養(yǎng)方案中數(shù)控專業(yè)英語課程是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課，在學生已經(jīng)有基礎(chǔ)英語和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上才能學習專業(yè)英語課程，所以開課學期應(yīng)該是在修完大學英語、數(shù)控機床、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工工藝與工裝等專業(yè)課之后才能開設(shè)。以前是與這些專業(yè)課并行開課，但教學過程中發(fā)現(xiàn)，很多時候?qū)W生還沒有學習到的專業(yè)內(nèi)容在專業(yè)英語課程中首先出現(xiàn)，這樣就使英語教學帶來一定的問題，學生根本理解不了。專業(yè)英語教師不得不利用部分時間給學生講解專業(yè)知識，進行解釋，否則學生根本理解不了專業(yè)英語課文中的內(nèi)容。在課程設(shè)置上，如果教師夠用的話，不妨考慮分級教學，鑒于學生英語水平參次不齊，可以以大學英語為標準，把學生分級分班，不同班級講授內(nèi)容的難易程度不同，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)課程等項目讓學生自主學習，通過因材施教、個性化教學培養(yǎng)他們自主學習能力，提高英語水平。
（二）教學內(nèi)容分配。
以往的數(shù)控專業(yè)英語教學教師的授課計劃就是按照教材的內(nèi)容順序完成的，學生的收獲就是會分析句型，能翻譯不同內(nèi)容的課文。專業(yè)英語教學讓學生能夠翻譯讀懂專業(yè)文獻只是其中的一部分，還需培養(yǎng)鍛煉學生應(yīng)用英語的能力?？紤]到這方面的問題，教師在制定學期授課計劃的時候就需要改變原來的方式，整個教材按照教學內(nèi)容分為幾大模塊，像認識機床模塊、編程模塊、工藝制定模塊、加工模塊等。在每個模塊中添加相應(yīng)的英語應(yīng)用能力內(nèi)容，例如，在工藝制定這個模塊中，教師可以添加一個應(yīng)用練習項目，讓學生自己制定一個加工工藝單，這樣學生即會翻譯英文的`資料，還能自己應(yīng)用這方面單詞去制定工藝，提高學生的應(yīng)用能力。而且可以在每個模塊中增加一些模擬的口語練習，鍛煉他們的聽說能力，讓幾個同學模擬工廠、企業(yè)相關(guān)車間、工種的對話，培養(yǎng)學生英語交際的能力。
（三）教學方法。
傳統(tǒng)的教學方法就是“黑板+粉筆”，隨著科技的進步，現(xiàn)在的高校教室基本都是多媒體教室，數(shù)控專業(yè)英語教師也可以應(yīng)用現(xiàn)代的教學手段-多媒體授課，為每個教學模塊設(shè)計多媒體課件，借助教學錄像，電影等視頻讓學生觀看國外的工廠、車間的情景，通過視頻中的英文對話鍛煉學生的聽力。通過多媒體給學生演示具體的教學內(nèi)容實施的過程，激發(fā)學生的學習興趣。還可以借助機床上零件加工的程序，一行一行對照加工講解，加深學生對專業(yè)知識的掌握程度?？梢栽趯嵤┙虒W內(nèi)容時，靈活增加一些英文寫作方面的練習，比如在認識機床這次課中，讓學生寫點對專業(yè)內(nèi)容的了解，鍛煉學生查閱單詞、應(yīng)用專業(yè)單詞構(gòu)詞的能力，通過自己對英文語法的掌握組合成句，增強學生寫作能力。通過本課程的學習全面提高學生的“聽、說、讀、寫、譯”能力，以滿足現(xiàn)代社會國際化交流培養(yǎng)的需要。
（四）師資培訓。
由于現(xiàn)任的專業(yè)英語教師都是專業(yè)課的教師，讀寫能力均可，但是聽說能力稍差。在教學過程中發(fā)現(xiàn)，和學生的英語交流還是比較少，多數(shù)時間還是漢語授課，這就影響學生的聽說能力的鍛煉。建議專業(yè)英語教師如果能送到專業(yè)的英語交流培訓機構(gòu)培訓一定時間，定會大大提高教師的口語表達能力。這樣課堂的教學就可以以英語教授為主，同樣可以在教學中增加與學生交流的機會，提高自身的同時也提高了教學質(zhì)量。
（五）課程考核。
課程考核應(yīng)該是課程結(jié)業(yè)的形式，也是反映學生對本門課程掌握程度的一個尺度。很多學校包括我們學校，專業(yè)英語課程設(shè)置課程性質(zhì)都為考查課，很多教師在考核時候也是基本采用過程考核，根據(jù)學生平時的表現(xiàn)打分。但專業(yè)英語課程具有雙重性質(zhì)，既能反映學生對英語掌握的能力，又能反映對專業(yè)知識掌握的程度，所以考核應(yīng)加重考核項目，不可采用單一考核方式。在考核過程中能體現(xiàn)出學生對專業(yè)英語“聽、說、讀、寫、譯”這幾方面的能力，學生作業(yè)、出勤等平時表現(xiàn)以百分數(shù)形式計入總成績，“聽、說”可以采用學生對話的形式考核“，寫”可以采用寫個英文的說明書或者操作注意事項等內(nèi)容“，讀、譯”可以采用拿設(shè)備的說明書或者不同系統(tǒng)的機床操作面板等內(nèi)容考核。總之，就是通過多個項目考核真實反映學生對專業(yè)英語這門課程的掌握程度，能做到“學有所用”，把高職的學生能真正培養(yǎng)成國家的技術(shù)技能型人才。
三、結(jié)束語。
隨著高校教學改革的深入，培養(yǎng)實用型和應(yīng)用型人才已成為高職教學的核心內(nèi)容，在職業(yè)教育中貫穿素質(zhì)教育，提高職業(yè)院校的辦學水平，課程改革也是重中之重，為了使學生能夠滿足社會的需求，從課程的設(shè)置、教學內(nèi)容、教學方法、師資隊伍、課程考核等諸多方面都要進行改革，全面落實分層次教學和培養(yǎng)學生的綜合英語應(yīng)用能力，提高學生的綜合素質(zhì)，鍛煉其自主學習能力，成為對國家有用的人才。
翻譯專業(yè)的論文篇二
動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人才的緊缺,都積極地推動了高校動漫專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展,然而動漫專業(yè)作為一門新興的學科,還存在很多學術(shù)方面的問題.本文從動漫專業(yè)專科教學出發(fā),分析了動漫專業(yè)?？平虒W中存在的`專業(yè)方向不明確、教育方針太狡隘、師資隊伍不專業(yè)、學生整體美術(shù)功底差、設(shè)備配備不齊全等主要問題,并提出了明確專業(yè)方向、建立核心教學機制、尋求校企合作等相應(yīng)的應(yīng)對措施,來共同探討如何將動漫專業(yè)?？平虒W辦的更加專業(yè),更具特色.
作者：徐彩作者單位：山東省青年管理干部學院,濟南,250014刊名：中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊英文刊名：chinaeducationinnovationherald年，卷(期)：2009“”(23)分類號：g642關(guān)鍵詞：動漫專業(yè)?？平虒W核心機制
翻譯專業(yè)的論文篇三
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：黑龍江
身材：167cm62kg
婚姻狀況：未婚
年齡：26歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：貿(mào)易類：外貿(mào)跟單、業(yè)務(wù)員、貿(mào)易類：助理，采購、英語翻譯：翻譯，文職
工作年限：3
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：--3500
希望工作地區(qū)：廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：三水富田金屬制品有限公司
起止年月：-10～-06
公司性質(zhì)：民營企業(yè)
所屬行業(yè)：五金礦產(chǎn)，金屬制品
擔任職務(wù)：外貿(mào)業(yè)務(wù)員
離職原因：個人原因
公司名稱：星輝貿(mào)易有限公司
起止年月：-05～-02
公司性質(zhì)：私營企業(yè)
所屬行業(yè)：五金礦產(chǎn)，金屬制品
擔任職務(wù)：前臺文員
工作描述：接待來訪客戶及其相關(guān)文件整理等
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣東外語外貿(mào)大學公開學院
最高學歷：大專
所學專業(yè)一：英語語言文學所學
專業(yè)二：日語
受教育培訓經(jīng)歷：
語言能力
外語：英語精通
其它外語能力：日語一般
國語水平：精通
粵語水平：一般
工作能力及其他專長
詳細個人自傳
翻譯專業(yè)的論文篇四
男，28歲
學歷：大專
期望工資：12001-0元
工作年限：3-5年
工作區(qū)域：上海-楊浦
工作經(jīng)歷：
科之光(烏干達)有限公司
職位名稱：駐海外市場推廣與翻譯
公司行業(yè)：
職位描述：
教育經(jīng)歷：
海南外國語學院
專業(yè)：商務(wù)英語
自我介紹：
求職者暫時沒有填寫自我介紹。
翻譯專業(yè)的論文篇五
英語專業(yè)翻譯教學的主要任務(wù)是培養(yǎng)學生的翻譯能力,本文從全面了解學生,篩選教學材料,改進教學方法三方面對這一核心問題進行了探討,自始至終以“以學習者為中心”這一教學模式為指引,最后強調(diào)了翻譯者“終身學習”的.概念.
作者：賀桂華作者單位：懷化學院外語系,湖南懷化,418008刊名：希望月報（上半月）英文刊名：hopemonthly年，卷(期)：“”(6)分類號：h3關(guān)鍵詞：翻譯能力以學習者為中心教學材料教學方法
翻譯專業(yè)的論文篇六
稅務(wù)會計師是以國家現(xiàn)行的法律法規(guī)為依據(jù)，進行稅務(wù)籌劃稅務(wù)管理等一系列稅收活動的專業(yè)會計人才。伴隨著改革的深化，企業(yè)會計制度、企業(yè)會計準則以及一系列稅收相關(guān)法律、法規(guī)也在不斷地完善和改進。在這些制度、準則、法律法規(guī)不斷完善的過程中，財務(wù)會計與稅務(wù)會計的分工也越來越明顯。
稅務(wù)方向畢業(yè)論文范文一：國內(nèi)稅務(wù)會計師的職責與作用
摘要：未來的企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的規(guī)模和生產(chǎn)經(jīng)營特點，建立企業(yè)稅務(wù)會計或者相對專職的稅務(wù)會計，更好地完成稅務(wù)工作，促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：稅務(wù);會計師;企業(yè)
1.前言
企業(yè)的稅務(wù)管理是企業(yè)的經(jīng)營管理活動中一個重要內(nèi)容，稅收問題對企業(yè)來說十分重要，在進行企業(yè)會計核算和稅務(wù)處理時，所涉及到的工作內(nèi)容需要企業(yè)設(shè)有專業(yè)的稅務(wù)人員進行從事企業(yè)稅收活動。
稅務(wù)會計師是以國家現(xiàn)行的法律法規(guī)為依據(jù)，進行稅務(wù)籌劃稅務(wù)管理等一系列稅收活動的專業(yè)會計人才。
稅務(wù)會計師在從事稅務(wù)會計的工作時，運用專業(yè)的會計學理論和核算方法，更加全面性、系統(tǒng)性的對企業(yè)的納稅活動進行合理的管理和監(jiān)督，以保證國家和企業(yè)的利益。
因此對于企業(yè)來說，稅務(wù)會計師的專業(yè)素質(zhì)直接影響到企業(yè)稅務(wù)會計能否成功實施，同時也是決定企業(yè)是否能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要因素之一。
2.稅務(wù)會計師對企業(yè)的主要工作職責
我國的稅收政策復(fù)雜多變。
自改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的高速增長，各行各業(yè)蓬勃發(fā)展，從而所涉及到的稅務(wù)種類也紛繁不一。
企業(yè)需要及時掌握稅法動向和各項辦稅流程，如期完整的繳納稅款，這關(guān)系到企業(yè)的實際利益和企業(yè)的聲譽，這就要求企業(yè)配備有專業(yè)的稅務(wù)人員協(xié)助企業(yè)進行合理繳稅，從而企業(yè)稅務(wù)會計師應(yīng)運而生。
在我國，稅務(wù)會計的構(gòu)建尚未完善，但稅務(wù)會計師的不可或缺的重要作用正逐漸被人們認可。
從事稅務(wù)工作是個嚴肅而困難的職業(yè)，稅務(wù)會計師在企業(yè)管理活動中起著舉足輕重的作用。
稅務(wù)會計師對企業(yè)的主要工作職責體現(xiàn)在以下幾方面：
2.1加強企業(yè)稅務(wù)管理
隨著社會主義市場靜靜地不斷發(fā)展，國家相關(guān)的稅法也逐漸細化和復(fù)雜化，由于企業(yè)在稅務(wù)管理方面的不足導(dǎo)致一些企業(yè)陷入了涉稅危機，對其企業(yè)的聲譽造成了一定程度上的損害，這就要求稅務(wù)會計師能夠加強對企業(yè)稅務(wù)的管理，提高企業(yè)稅務(wù)風險的控制和防范能力。
企業(yè)稅務(wù)管理的主要目的是為了實現(xiàn)在不損害國家利益的前提下，利用相關(guān)稅法政策提供的一系列優(yōu)惠措施來達到企業(yè)降低稅務(wù)成本。
2.2..開展企業(yè)稅務(wù)籌劃
2.2.1納稅籌劃的概念
簡單來講，稅收籌劃即是指企業(yè)采用合法的和非違法的手段進行納稅方面的策劃和有利于納稅的財務(wù)安排。
企業(yè)稅務(wù)會計不僅僅是對稅務(wù)資金運動的反映和監(jiān)督，而且能通過稅負因素分析等方法，使納稅人更加明確地利用合法手段來達到保護自己的合法權(quán)益的目的。
稅務(wù)會計師為了更大化的實現(xiàn)企業(yè)的價值，通過對企業(yè)所經(jīng)營的活動進行實現(xiàn)安排籌劃，制定出最佳的節(jié)稅方案，從而使企業(yè)的合法權(quán)益擴大化。
通過企業(yè)稅務(wù)會計的實施和稅收籌劃，依據(jù)稅收的具體規(guī)定和本綜合市場自身的經(jīng)營特點來籌劃本企業(yè)的經(jīng)營方式及納稅活動，最終實現(xiàn)了享受稅收優(yōu)惠，企業(yè)不多繳稅、減輕稅負的目的。
#p#2.2.2納稅籌劃的積極意義
現(xiàn)在社會上對納稅籌劃的認識還不夠深入，存在著相當一部分人認為稅務(wù)籌劃就是等同于逃稅和避稅。
這種看法是錯誤的，相比于逃稅避稅，稅務(wù)籌劃是在合法或不違法的前提下進行的，是國家鼓勵的一項活動，而以逃稅避稅為主的非法稅收行為則是國家嚴厲打擊的，因此二者不能等同。
合理而正確的稅務(wù)籌劃是稅務(wù)會計師的正確決策下產(chǎn)生的，它能規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營活動，影響企業(yè)的組織形式，在規(guī)范納稅的基礎(chǔ)上提高企業(yè)的納稅意識。
同時稅務(wù)籌劃還能夠借助稅收政策的宏觀調(diào)節(jié)作用，反作用于稅收法制。
我們知道，納稅籌劃的開展能夠減輕企業(yè)的稅收負擔從而促進投資和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化，并不斷促使我國的稅收法制不斷完善，促進國家稅收更科學的設(shè)計立法。
2.2.3簡析納稅籌劃對建筑安裝業(yè)的作用
稅務(wù)會計師開展稅務(wù)籌劃對于企業(yè)的經(jīng)營至關(guān)重要，現(xiàn)在以筆者所在的建筑安裝業(yè)為例來簡要敘述納稅籌劃對企業(yè)的意義。
建筑安裝業(yè)作為國家稅收的主要來源，所涉及到的稅種多樣、稅額巨大，在企業(yè)總成本中占據(jù)著較大的份額。
筆者通過營業(yè)額項目對其進行納稅籌劃。
按照國家稅制對營業(yè)稅的相關(guān)規(guī)定，建筑安裝業(yè)所繳納的營業(yè)稅包括工程原材料及其他物資和動力的價款。
因此筆者在進行納稅籌劃時就可以依據(jù)條款，改變其工程材料的購買方法作出相應(yīng)的安排來減輕企業(yè)稅負。
如企業(yè)按照合同為某企業(yè)建造一批商品房時，總承包價為1000萬元，工程原材料等都由對方企業(yè)購買，總價為800萬元，未進行稅務(wù)籌劃時，企業(yè)所需繳納的營業(yè)稅為(1000+800)×3%=54(萬元)。
當筆者通過調(diào)查得知本企業(yè)對建材市場的熟知程度較對方更為熟悉，只需600萬元就能將原材料齊備，因此筆者就購買建材與對方達成協(xié)議，由本企業(yè)代為購買，由此得出籌劃后所需繳納的營業(yè)稅額為(1000+600)×3%=48(萬元)，相比之下節(jié)稅6萬元。
可見對企業(yè)進行稅務(wù)籌劃十分必要，稅務(wù)會計師通過分析并從中選擇最有利降低總成本的方案也可進行節(jié)稅。
在進行企業(yè)稅務(wù)籌劃時應(yīng)該從全局考慮，從整體水平上減少國家對企業(yè)稅務(wù)的總額，從而實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟盈利達到最大化。
2.3合理應(yīng)對稅務(wù)稽查，規(guī)避風險
正確合理的應(yīng)對稅務(wù)機關(guān)的稅務(wù)稽查是稅務(wù)會計師的主要職責之一。
稅務(wù)會計師在實行節(jié)稅方案的同時，就需要對稅務(wù)進行合理的納稅調(diào)整，這不僅要求稅務(wù)會計師具備良好的專業(yè)素質(zhì)，對會計準則和會計制度等達到相當熟悉的程度，并且還需要他們對稅法了如指掌，能夠分析、比較會計準則、會計制度與稅法的差異所在。
當稅務(wù)會計師在進行納稅調(diào)整時，就容易產(chǎn)生稅務(wù)問題，造成一定的稅務(wù)風險，當面對稅務(wù)機關(guān)人員例行的稅務(wù)稽查時，就需要稅務(wù)會計師在檢查之前對企業(yè)進行自查。
會計準則、會計制度存在很大的差異，按照會計準則、會計制度核算的利潤結(jié)果和納稅要求有很大的出入。
這就要求稅務(wù)會計師在做納稅申報時，需要對企業(yè)的稅收材料進行整理，使得企業(yè)更好應(yīng)對稅務(wù)稽查，謹防納稅調(diào)整可能帶來的稅務(wù)風險問題。
在稅務(wù)稽查到達之前，企業(yè)稅務(wù)會計師先對企業(yè)的繳稅情況進行全面的自查，將相關(guān)的書面資料整理核對，對原來沒有注意到的問題稅務(wù)項目進行相關(guān)的調(diào)整，全面、連續(xù)、及時、準確地對申報稅款、征收稅款、入庫稅款和欠稅等事項進行核算，確保國家稅款的安全完整和及時足額入庫。
完整地記錄稅收業(yè)務(wù)活動的過程和結(jié)果，確保涉稅文書數(shù)字真實、計算準確，內(nèi)容完整、說明清楚，使企業(yè)在面對稅務(wù)稽查時能夠從容應(yīng)對。
3.稅務(wù)會計師對企業(yè)的意義
3.1稅務(wù)會計師依法監(jiān)督企業(yè)納稅,維護企業(yè)的合法利益
致使企業(yè)往往不能按時保質(zhì)的繳稅，從而陷入稅收窘境，長期以往也容易使企業(yè)的管理者放棄對稅收的重視，致使企業(yè)在稅務(wù)方面的管理漏洞越來越大。
稅務(wù)會計師承擔著監(jiān)督企業(yè)稅收并及時糾正已有的稅收問題，全面提升企業(yè)對稅務(wù)問題的關(guān)注度，保證企業(yè)的稅收質(zhì)量。
同時作為已履行納稅義務(wù)的企業(yè)，稅務(wù)會計師則需要為企業(yè)謀求作為納稅人應(yīng)享有的權(quán)利。
企業(yè)作為市場的主體，承受著各方面的競爭壓力，稅務(wù)會計師在保證企業(yè)依法納稅的同時，可以為企業(yè)爭取合法權(quán)利如企業(yè)的受尊重權(quán)、知法權(quán)、反不正當競爭權(quán)等，使企業(yè)的'利益得到保障。
當企業(yè)的合法權(quán)益受到損害時，稅務(wù)會計師也可以為企業(yè)找到合法的途徑獲得救助和賠償。
3.2稅務(wù)會計師提供節(jié)稅方案，避免涉稅風險
此外，稅務(wù)會計師還兼有為企業(yè)的稅收“出謀劃策”的作用，我們知道，企業(yè)稅務(wù)成本的多少直接影響到企業(yè)的利益，稅務(wù)會計師在既定的稅法體制下結(jié)合企業(yè)實際情況為企業(yè)制定出最佳的節(jié)稅方案，減輕企業(yè)的稅務(wù)成本，在非違法的前提下為企業(yè)減輕稅負。
翻譯專業(yè)的論文篇七
求職者絕對不可小覷了簡歷排版可起到的效果，在對職場了解比較深刻的情況下，我們有層次的對簡歷板式進行比對創(chuàng)作，所打造出來的簡歷也會顯得異常賞心悅目，這時優(yōu)秀個人能力的添加也可以恰到好處的將簡歷發(fā)揮出的用途體現(xiàn)到極致。招聘方即便每日需要閱讀數(shù)之不盡的簡歷，并且記錄下不同求職者的能力，這時一些效果奇特的簡歷呈現(xiàn)在招聘方面前，能夠體現(xiàn)出的閱讀價值也會大幅增加。
動輒便用兩張甚至三張4a紙當做簡歷制作的根本，這種想法也是非常錯誤的。簡單的來看，用數(shù)張紙來概述個人能力，似乎這個人的能力非常出色，但實際上簡歷的書寫卻不必要運用如此大的篇幅去創(chuàng)作，須知表現(xiàn)能力雖好，但萬不可用大篇幅敘述，在考慮到閱讀效率以及能力表達突出的情況下，我們采用一張4a紙對簡歷進行制作，它可以顯現(xiàn)出來的.運用效果也會大幅增加。
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翻譯專業(yè)的論文篇八
各位老師，上午好!
我叫xxx，是xx級土木xx班的學生，我的畢業(yè)設(shè)計的題目是“東海中學樓設(shè)計”。畢業(yè)設(shè)計從去年12月份開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，做了近三個月。期間在指導(dǎo)老師xxx老師和xxx、xxx等幾位老師的悉心指導(dǎo)下我順利的完成這次畢業(yè)設(shè)計，在這里我向各位指導(dǎo)老師表示深深的謝意，并向不辭辛苦參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝。下面我將本次畢業(yè)設(shè)計的目的、主要內(nèi)容和收獲等向各位老師作一下匯報，懇請各位老師批評與指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@次畢業(yè)設(shè)計的目的和意義。
目的：畢業(yè)設(shè)計是大學教學中的一個重要學習環(huán)節(jié)，是我學習理論知識轉(zhuǎn)化為實踐知識的一個重要過程。它既是對我理論知識與實踐成果的全面，也是我的畢業(yè)資格認證的重要依據(jù)。掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工圖的表達方式和制圖規(guī)則，進一步提高制圖的基本技能。因此在整個畢業(yè)設(shè)計中要嚴格要求自己，積極努力地完成畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，爭取以優(yōu)異的成績結(jié)束自己在大學階段的學習。意義：通過對教學樓框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，使我熟悉了框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的步驟和方法，鞏固和擴大了專業(yè)知識，同時自己也形成了一套獨立學習的體系并進一步學會綜合運用所學到的理論知識，通過查閱有關(guān)資料提高了我獨立分析問題以及解決本專業(yè)疑難問題的能力，為我今后走社會，步入工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。其次，我將我的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容向各位老師簡單介紹一下。
本畢業(yè)設(shè)計分成三個部分。
第一部分是建筑及建筑圖設(shè)計。
該教學樓設(shè)計標高：設(shè)計標高為：?0.000，室內(nèi)外高差450mm，相對應(yīng)的絕對標高由現(xiàn)場施工確定。建筑層數(shù)5層，分別為底層4.2m其它層3.9m。建筑高度20.400m?？v向全長54m，橫向全長17.4m。建筑占地面積939.6m2，總建筑面積4698.0m2。根據(jù)相關(guān)規(guī)范和設(shè)計要求我詳細進行了教學樓的教室、活動室、教師休息室、衛(wèi)生間、樓梯、大廳、走廊、門窗洞口、散水、雨篷、欄桿、內(nèi)外墻體、女兒墻、屋面排水、屋面檢修口、防火防潮等的設(shè)計。并用autocad、天正建筑等軟件繪制了教學樓的平面圖、立面圖、剖面圖。
第二部分是教學樓結(jié)構(gòu)設(shè)計的計算書。
計算書主要進行了
1.構(gòu)件截面尺寸選擇。構(gòu)件截面尺寸選擇要求:樓板單向板厚按h/l1/40,雙向板厚h/l1/35.取樓板厚100mm屋面板厚120mm。主梁h=跨度的1/8~1/14，b=1/2~1/3h，次梁h=1/12~1/18l，各梁截面尺寸詳見計算書。柱截面選擇按計算要求見計算書。
2.荷載統(tǒng)計。
3.水平風荷載計算。水平風荷載采用反彎點法計算其內(nèi)力和側(cè)移計算。
4.水平地震作用計算。水平地震作用采用d值法和底部剪力法計算其內(nèi)力和側(cè)移計算。
5.豎向恒荷載和活荷載作用下下的內(nèi)力計算。恒荷載內(nèi)力計算采用彎矩二次分配法計算，活荷載內(nèi)力計算采用分層法計算，計算時本應(yīng)進行多個布置計算找出最不利位置布置，但由于活荷載標準值較小，故均采用滿跨布置，跨中彎矩乘以1.1倍的系數(shù)。
6.框架梁柱的荷載效應(yīng)組合?？蚣芎奢d效應(yīng)組合分為抗震組合和非抗震組合。
7.框架梁柱配筋及配箍計算。根據(jù)荷載的效應(yīng)組合選擇相應(yīng)組合進行配筋和配箍。
8.樓板及屋面板設(shè)計及配筋計算。一~四層樓板厚100，支座處鋼筋伸出梁端1/4l板短跨長度。屋面板厚120，采用雙層雙向配筋。
9樓梯設(shè)計及配筋計算。本教學樓均采用雙跑樓梯。
10.基礎(chǔ)梁和基礎(chǔ)的設(shè)計及配筋計算。根據(jù)地質(zhì)條件和上部荷載計算，采用地下獨立基礎(chǔ)，基礎(chǔ)截面尺寸選擇是選用荷載標準值計算，基礎(chǔ)配筋計算選用荷載設(shè)計值計算。
這是計算書的大致內(nèi)容。
第三部分是結(jié)構(gòu)圖的繪制。
首先是用pkpm軟件初步繪制，再用天正結(jié)構(gòu)制圖進行修改，分別繪制了基礎(chǔ)平面布置及基礎(chǔ)詳圖、柱定位及配筋圖、一~四層平面布置圖，屋面平面布置圖，樓梯結(jié)構(gòu)圖及樓梯詳圖。
再次，我想談?wù)勍ㄟ^這次畢業(yè)設(shè)計我所獲得的收獲和感想。
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過近三個月的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計，特別是剛開始做時覺得什么都不會，不知如何入手，搞得焦頭爛額，才使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我明白，有些東西以為知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的問題大家在一起商量，聽聽不同的看法能讓我更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教，通過老師指導(dǎo)等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的并不算好，但是在設(shè)計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。
最后，鑒于水平有限，計算書、建筑圖和結(jié)構(gòu)圖中還存在不少缺點和錯誤，敬請老師批評和指正。
再次感謝各位老師!
以上就是我的論文答辯自述
謝謝!
翻譯專業(yè)的論文篇九
大專
1-2年工作經(jīng)驗
現(xiàn)居廣州
求職意向：
求職英語翻譯、旅游顧問、旅游產(chǎn)品/線路策劃、外貿(mào)經(jīng)理/主管、商務(wù)專員/經(jīng)理
想在廣州工作
院校級三等獎學金2次
精通口譯
可出國工作
外企工作經(jīng)驗
責任心強
認真負責
吃苦耐勞
工作經(jīng)驗
廣州xx有限公司
工作時間：09月-至今[1年10個月]
薪資水平：保密
在職職位：翻譯跟單
工作職責：1.任期負責公司主營四大板塊中的其中三大板塊的運作;
2.跟隨外商到市場調(diào)查產(chǎn)品行情和看樣板;
3.隨從翻譯、討論、記錄訂單詳情;
4.促進訂單的達成與跟進訂單進度，確保供應(yīng)商準時交貨;
6.制作倉庫查貨單和公司單底;
7.維護外商于供應(yīng)商之間的合作關(guān)系;
學歷教育
月畢業(yè)
廣東xx學院
商務(wù)英語
在校情況
獲獎學金：院校級三等獎2次
校內(nèi)職務(wù)：系宣傳部干事業(yè)職務(wù)：系宣傳工作
語言能力
英語：聽說熟練讀寫熟練已通過大學英語六級考試(cet-6)
獲得證書
全國計算機一級證書年07月
大學英語四級2012年06月
大學英語六級06月
單證員資格證月
專業(yè)技能
word：熟練5年經(jīng)驗
excel：熟練5年經(jīng)驗
powerpoint：熟練5年經(jīng)驗
翻譯專業(yè)的論文篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先深深感謝您在百忙之中抽出時間來聽我的自薦，"寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來"我叫，今年22歲。來自于遼寧省海城市，我畢業(yè)于翻譯職業(yè)學院。
學校素以培育優(yōu)良學生為己任。學習文日韓雙語專業(yè)的我，誠實、正直、好學、簡樸、樂觀、自信、責任心強;樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具團體合作精神;為人正直，工作認真負責，能吃苦耐勞，做事嚴謹;缺點有時做事太急;對待所做每件事的態(tài)度是：不怕做不到，只怕想不到;沒有最好，只有更好。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我馬上要畢業(yè)了，想想過去的工作和大學生活心中感慨萬千。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!在校期間，我更本著以"學習為中心，全面發(fā)展"的原則，在努力學好了專業(yè)知識的同時，積極培養(yǎng)特長，鍛煉社會實踐能力。為適應(yīng)當今人才的需求，努力做好各方面的準備。我應(yīng)聘該職位的優(yōu)勢以前在校期間我不僅注意專業(yè)知識的培養(yǎng)。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;湖南省第一師范培養(yǎng)了我實事求是、不自以為是的性格?；厥鬃蛱欤劭部劳?，得失榮辱間，都是一個奮進勃發(fā)的身影，都是一份無悔無愧的心情。在學校期間，我不斷積極進取，立足基礎(chǔ)扎實，努力學習專業(yè)知識，成績優(yōu)異。積極參與學校組織的各種活動，擔任班干職務(wù)使我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團結(jié)協(xié)作精神得到了鍛煉，同時也得到老師和同學們的認可，在這樣一個競爭激烈的社會里，不僅要掌握好專業(yè)知識，更加做到與社會與時代接軌。因此，學習之余，我注重知識與能力的平衡發(fā)展。
首先，我在大連翻譯職業(yè)學院接受了三年的專業(yè)培養(yǎng)，我酷愛讀書，特別是語言類，這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。我系統(tǒng)地掌握了外語文學的相關(guān)知識，寫作功底扎實，文筆優(yōu)美流暢。
第二，我在學校社團工作兩年，儀容儀表端莊得體，普通話標準流暢，溝通能力強。有創(chuàng)新意識，能夠自發(fā)學習，獲取新知。有較強的文藝能力和語言組織能力，能始終努力在實戰(zhàn)中豐富自己的實踐經(jīng)驗，使自己在短時間內(nèi)成為企業(yè)需要的優(yōu)秀人才。21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神。在三年的學習生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識，物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。
或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!
翻譯專業(yè)的論文篇十一
尊敬的先生/女士：
您好。
感謝您百忙之中閱讀這封信。在這封信里，您將不會看到不切實際自夸和華麗動人的辭藻，您只會看到一個真實的自我。
我于20xx年7月正式從xxxx翻譯職業(yè)學院畢業(yè)，，雖然沒有一摞摞的獲獎證書來作為我的籌碼、豐富的社會經(jīng)驗為我導(dǎo)航，只能憑自己十幾年來刻苦學習的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石。
“良禽擇木而棲，賢臣擇文而事”，獲知貴公司招賢人才，我慕名而至，希望成為貴公司的一員，盡我所能為貴公司的事業(yè)增磚加瓦。在這兩年的時間里，我認真學習專業(yè)課知識，掌握了一些基本技能，在大連、盤錦等地的實習過程中積累了一些的實踐經(jīng)驗，更有充分的自信和勇于開拓的精神，我真誠希望公司能給我一次機會，讓我有一片能展示自我的空間，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。再次感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的簡歷，靜候您的回音，謝謝。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先深深感謝您在百忙之中抽出時間來聽我的自薦，“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來”我叫xx，今年22歲。來自于遼寧省海城市，我畢業(yè)于xx翻譯職業(yè)學院。
更好。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我馬上要畢業(yè)了，想想過去的工作和大學生活心中感慨萬千。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！在校期間，我更本著以“學習為中心，全面發(fā)展”的原則，在努力學好了專業(yè)知識的同時，積極培養(yǎng)特長，鍛煉社會實踐能力。為適應(yīng)當今人才網(wǎng)"人才的需求，努力做好各方面的準備。我應(yīng)聘該職位的優(yōu)勢以前在校期間我不僅注意專業(yè)知識的培養(yǎng)。
首先，我在大連翻譯職業(yè)學院接受了三年的專業(yè)培養(yǎng)，我酷愛讀書，特別是語言類，這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。我系統(tǒng)地掌握了外語文學的相關(guān)知識，寫作功底扎實，文筆優(yōu)美流暢。
第二，我在學校社團工作兩年，儀容儀表端莊得體，普通話標準流暢，溝通能力強。有創(chuàng)新意識，能夠自發(fā)學習，獲取新知。有較強的文藝能力和語言組織能力，能始終努力在實戰(zhàn)中豐富自己的實踐經(jīng)驗，使自己在短時間內(nèi)成為企業(yè)需要的優(yōu)秀人才。21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神。在三年的學習生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識，物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。
或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛！
翻譯專業(yè)的論文篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是廣東大學英語系19級的一名學生，即將于明年七月完成學業(yè)，真正步入社會，開始人生的新一段征程，上大學以后，我鄭重地告訴自己的一句話，同時也是我父親給我的一句教誨：踏踏實實學好自己的專業(yè)，老老實實學會做人。于是我從自己感興趣的交際英語著手，首先側(cè)重于打好基礎(chǔ)，從聽、說、讀、寫幾方面訓練基本技能，在達到自如地運用英語的基礎(chǔ)上，我涉獵了美國概況、英美文學、語言學等相關(guān)專業(yè)知識，這些努力不僅使我的`專業(yè)知識每年都有相應(yīng)的提高，而且擴展了視野，豐富了頭腦，并使我通過了英語專業(yè)四級、國家英語六級考試，還將于明年三月參加專業(yè)八級考試。
我深知語言交際作用的重要性，我特別注重學以致用。除了積極地、有選擇地參加校、院組織的活動外，我還時常參加英語角和負責英語角活動的開展，以及利用寒暑假開辦英語輔導(dǎo)班。同時，我也做過義工，這些都讓我有機會結(jié)交了許多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實。
大學里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經(jīng)歷使我變得冷靜、執(zhí)著，使我變得愈加獨立、堅韌；教我學會在人生的坐標上尋找適合自己的位置，并不斷調(diào)整和完善自我；更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰(zhàn)。所以當又一次走到人生的十字路口時，我誠摯地希望能加入你們這群充滿生命力、競爭力和挑戰(zhàn)力的精英當中，在各方英才的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，為貴單位的再度發(fā)展推波助瀾！
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇十四
如何書寫自薦信呢?下面是小編為您精心整理的翻譯專業(yè)自薦信，希望大家喜歡。
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是大連翻譯職業(yè)學院應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名即將步入社會的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實現(xiàn)自我價值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠自薦。
我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。
以下是我的個人自我介紹，敬請指點。
畢業(yè)將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。
時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。
大學三年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。
惠于理工大學的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神.在三年的學習生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識.在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，使我懂得也是我一直堅信的信念：只有努力去做，我一定會成功的!
在校的主要任務(wù)是學習，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，造就了我勇于開創(chuàng)進取的創(chuàng)新意識。
課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的`優(yōu)秀品質(zhì)。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)!抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!
我叫xx，是xx學院英語翻譯專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
誠實穩(wěn)重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛是我的寫照。
大學四年，我不僅學好了外貿(mào)英語專業(yè)全部課程，而且對計算機軟硬件有一定了解，自修了計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用專業(yè)，自學了網(wǎng)絡(luò)方面的一些知識。
能熟練操作各類辦公軟件，制圖軟件。
短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎(chǔ)，對專業(yè)求廣度求深度。
在學好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績完成了學業(yè)。
同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。
通過不斷的學習，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力， 也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我堅信，也堅定的認為：天生我材必有用。
一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。
站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚對工作求真務(wù)實，銳意進取，開拓創(chuàng)新的工作作風和對事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。
為您，為我，為我們的共同事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌英語翻譯專業(yè)求職信范文英語翻譯專業(yè)求職信范文。
誠然，缺乏經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及干一行愛一行的敬業(yè)精神。
在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優(yōu)秀的。
但我仍然自信。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，相信您伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風雨同舟，共同構(gòu)筑美好的明天!
此致
敬禮
日期
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝你能為一個平凡的畢業(yè)生抽出寶貴的時間來閱讀求職信!
我沒有名牌大學的學歷，也不是什么碩士博士，在學校期間更不曾評優(yōu)獲獎，但我有自己的愛好與追求。
除修完自己的學業(yè)，我還大量閱讀書籍以及參加社會實踐，對自己充滿信心，對生活充滿熱情，請求貴公司給我一次機會，讓我的業(yè)績證明我的能力，并用我特有的能力創(chuàng)造應(yīng)有的效益。
我畢業(yè)于xxx學院英語翻譯專業(yè)，成績一般，日語成績也不突出，但可以流利地和講英語的人以及說日語的人溝通。
學業(yè)之余，我專攻新聞學，自以為取得優(yōu)異的成績，曾經(jīng)打算報考中國人民大學的研究生，而且意志非常堅定，但終因家庭原因而無奈地放棄。
此外，我還自修過經(jīng)濟學、社會學和法學，興趣廣泛，無不涉獵。
我大學期間的業(yè)余時間大多在圖書館度過，尤其常去報刊閱覽室，熟悉各種報紙，特別喜歡評論與特寫。
假期，我與同學一直參加過社會調(diào)查，而且每次都要寫出調(diào)查報告;我做過廣告公司的業(yè)務(wù)員，與老板經(jīng)理常打交道;拉過贊助，策劃過文娛活動;做過小報記者;搞過宣傳。
希望貴公司能夠接納我，投入我的執(zhí)著與努力，共同為美好的明天譜寫輝煌的詩篇。
此致
敬禮
xxx
日期
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翻譯專業(yè)的論文篇十五
尊敬的先生/女士：
您好！
感謝您百忙之中閱讀這封信。在這封信里，您將不會看到不切實際自夸和華麗動人的辭藻，您只會看到一個真實的自我。
我于20xx年7月正式從xxxx翻譯職業(yè)學院畢業(yè)，,雖然沒有一摞摞的獲獎證書來作為我的籌碼、豐富的社會經(jīng)驗為我導(dǎo)航，只能憑自己十幾年來刻苦學習的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石。
“良禽擇木而棲，賢臣擇文而事”，獲知貴公司招賢人才，我慕名而至，希望成為貴公司的一員，盡我所能為貴公司的事業(yè)增磚加瓦。在這兩年的時間里，我認真學習專業(yè)課知識，掌握了一些基本技能，在大連、盤錦等地的實習過程中積累了一些的實踐經(jīng)驗，更有充分的自信和勇于開拓的精神，我真誠希望公司能給我一次機會，讓我有一片能展示自我的空間，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。再次感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的簡歷，靜候您的回音，謝謝。
此致
敬禮！
求職人：
日期：
翻譯專業(yè)的論文篇十六
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是大連翻譯職業(yè)學院應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名即將步入社會的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實現(xiàn)自我價值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠自薦。我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。以下是我的個人自我介紹，敬請指點。
畢業(yè)將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學三年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年?；萦诶砉ご髮W的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神。在三年的學習生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識。在學有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，使我懂得也是我一直堅信的信念：只有努力去做，我一定會成功的.！
在校的主要任務(wù)是學習，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，造就了我勇于開創(chuàng)進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)！抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇十七
您好!
我是大連翻譯職業(yè)學院應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名即將步入社會的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實現(xiàn)自我價值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠自薦。我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。以下是我的個人自我介紹，敬請指點。
畢業(yè)將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學三年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。惠于理工大學的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神.在三年的學習生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識.在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，使我懂得也是我一直堅信的信念：只有努力去做，我一定會成功的!
在校的主要任務(wù)是學習，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，熱門思想?yún)R報造就了我勇于開創(chuàng)進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的'視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)!抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇十八
尊敬的北京大學的招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是x同學的語文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門生!
x同學學習刻苦，樂于鉆研;涉獵廣泛，融會貫通;品德高尚、沉穩(wěn)謙恭，是一名品學兼優(yōu)的高中生。
他學習刻苦，樂于鉆研?？炭嗾J真是所有優(yōu)秀學生的共同點，對于來講，更重要的是他的思考能力很強，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。他學習時不喜歡耗費時間，直到現(xiàn)在，從來沒開過夜車，沒搞過題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學習時保持最高的效率。在做題時，有鬼點子，經(jīng)常能用比較簡單的算法來解決問題。從高三復(fù)習開始，他總能制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配自己的學習任務(wù)。他的成績一直是班級第一，年級里名列前茅，現(xiàn)在在年級的綜合排名是第三名。他從來不參加任何的校外補課班，他總是能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識，總能夠利用自習時間拓展知識面，提升知識的運用能力。他甚至成為班內(nèi)同學的“全科輔導(dǎo)老師”，因為無論哪一科的難題，他都能夠給同學講的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有著極強的鉆研探究能力，有著巨大的學習潛力。
他涉獵廣泛，融會貫通。他博覽群書，閱讀效率高。讀書是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無所不知。他平時里喜歡剪報，寫些小文章，這為他的寫作積累了豐富的材料，也開闊了視野?？措娨曅侣劇⑸暇W(wǎng)也是他生活中的一部分。他上網(wǎng)的時候，并不像很多中學生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。相反，他通過上網(wǎng)，和看電視一樣，喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有益信息，了解國家大事，拓展了自己的知識面，積淀了深厚的學養(yǎng)。而這些優(yōu)點正符合北京大學對優(yōu)秀學生的基本的要求。
他品德高尚，沉穩(wěn)謙恭。他謙恭有禮，人際關(guān)系和諧，對師長有禮貌，對同學講團結(jié)，一直成為班級道德楷模。他總是嚴于律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校規(guī)校級，從未因任何事情收到過老師的批評，從未因瑣事與同學發(fā)生過矛盾。雖然不是班級干部，不常到臺前表現(xiàn)，但由于性格沉穩(wěn)、辦事認真、思維縝密，所以能夠配合班級干部出色完成各種班級任務(wù)。尤其是他沉穩(wěn)而質(zhì)樸的性格和踏實認真的處世態(tài)度影響到了每一個學生，班級不僅學風正，學習勁頭足，而且學生能以這種沉穩(wěn)、認真的態(tài)度對待任何的事情。
當然人無完人，他不擅長體育運動，但是他并不自卑，用他的話說“觀眾的價值更不容忽視”，所以在學校組織的各級各類文體活動中，總能看到他忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊員們送去莫大的支持和鼓勵。作為一名班主任老師，我為有這樣的學生而感到驕傲和幸福。
站得高太能看得遠。一直對北京大學心馳神往，仰慕她悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍;深知她為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列第一。他一直認為北京大學應(yīng)該是他人生的嶄新的起點!
希望您看了這封推薦信后，對多加考慮，因為他現(xiàn)在是一位品學兼優(yōu)的高中學生，將來一定會成為一名為國奉獻的棟梁之才!
此致
敬禮!