總結(jié)是我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方法之一。在總結(jié)中可以適當引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實。時間管理對于提高個人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響，下面是一些相關(guān)的研究成果。
財務(wù)會計課程心得篇一
會計是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務(wù)部進行了為期六周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。
我將來步入工作打下堅實的基礎(chǔ)，這是本次實習的目的！以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那真的是無從下手。這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出?。。⌒液糜欣蠒嫍罱愕闹笇Ш徒陶d才是我逐步進入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。
利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！
金工實訓實訓報告。
財務(wù)會計課程心得篇二
我在公司總部財務(wù)部領(lǐng)導、分公司領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、支持和幫助下，與本部門同事的共同努力下完成了20各項工作指標任務(wù)，并取得了一定的成績。回顧過去，作工作總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，堅持原則，樹立良好的職業(yè)道德。
在工作過程中，我們嚴格執(zhí)行了公司的各項規(guī)章制度，秉公辦事，顧全大局，以新會計法為依據(jù)。遵紀守法，遵守財經(jīng)紀律。認真履行會計崗位職責，一絲不茍，忠于職守盡職盡責的工作以，做到有令即行、有禁即止。
二、加強學習努力提高自身素質(zhì)。
我深知作為財務(wù)工作人員，肩負的任務(wù)繁重，責任重大，為了不辜負領(lǐng)導的重托和大家的信任，更好的履行職責，就必須不斷的學習，因此把學習放在重要位置，認真學習物業(yè)業(yè)務(wù)知識，盡快熟悉公司制定的各項規(guī)章制度和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識和各項業(yè)務(wù)技能。結(jié)合實際進行學習和實踐，積極參加各項培訓和學習。
三、加強收入管理。
定期提醒各部門把應(yīng)收費用回收，每月協(xié)助分公司負責人向房產(chǎn)局提交各種報表，及時向政府收回1-3季度補貼費用42萬元。日常工作中，注意與房產(chǎn)局辦事員搞好關(guān)系，遇到難以收回的住戶的管理費主動、積極與房產(chǎn)局辦事員溝通，把費用列入應(yīng)收政府補貼報表中，爭取把拖欠費用收回。
四、加強會計核算管理。
認真做好會計基礎(chǔ)工作，對各部門同事所需報銷的單據(jù)進行認真審核，對不合理的票據(jù)一律退回更正，完善必須手續(xù)。發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報，認真審核原始憑證，會計憑證手續(xù)齊全，裝訂整潔符合要求，及時向總公司報送會計報表，除按時完成本職工作之外，還能完成臨時性工作任務(wù)，不畏困難、加班加點，完成了總公司和分公司下達的各項工作任務(wù)，帳務(wù)核算做到帳帳相符、帳物相符、帳表相符，報表數(shù)字準確、報送及時。
財務(wù)會計課程心得篇三
在大學生涯中，學習財務(wù)會計課程是必不可少的一環(huán)。剛開始學習這門課，我對財務(wù)會計這個概念并不是很了解。通過老師的講解和課堂實例分析，我漸漸對財務(wù)會計有了初步的認識。財務(wù)會計是一門通過收集、記錄和報告經(jīng)濟活動的信息，來評估企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績的學科。它是一種語言，用于溝通企業(yè)內(nèi)部和外部的財務(wù)信息。這樣的了解讓我對財務(wù)會計產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、財務(wù)報表的重要性。
在學習財務(wù)會計的過程中，我了解到財務(wù)報表對于企業(yè)和投資者來說具有重要的意義。財務(wù)報表包括資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，它們可以揭示企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績。資產(chǎn)負債表顯示了企業(yè)的資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益的狀況，利潤表反映了企業(yè)的銷售收入、成本和利潤，現(xiàn)金流量表展示了企業(yè)現(xiàn)金的流入和流出情況。通過學習如何編制財務(wù)報表，我了解到企業(yè)管理者和投資者可以根據(jù)這些報表來制定決策和評估企業(yè)的經(jīng)營狀況。財務(wù)報表的編制準確與否，直接影響到企業(yè)的運營和發(fā)展。
三、會計準則的重要性。
財務(wù)會計課程還教給我們會計準則的重要性。會計準則可以保證財務(wù)報表的準確性和可比性。準確的財務(wù)報表能夠為用戶提供真實、可靠的信息，幫助他們做出明智的決策。會計準則還規(guī)定了會計報表的編制方式和披露要求，確保企業(yè)的財務(wù)信息對外界透明。學習會計準則讓我明白了財務(wù)會計的法律和倫理責任，作為會計師或財務(wù)管理人員，必須遵守相關(guān)準則，為企業(yè)和投資者提供公正、真實的財務(wù)信息。
四、財務(wù)分析的方法和技巧。
財務(wù)會計課程不僅教給我們?nèi)绾尉幹曝攧?wù)報表，還教給了我們?nèi)绾芜M行財務(wù)分析。財務(wù)分析是評估企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績的重要工具。通過學習財務(wù)分析的方法和技巧，我可以從財務(wù)報表中獲取更多有價值的信息。比如，通過比較不同期間的財務(wù)報表，我們可以了解企業(yè)的財務(wù)趨勢，判斷企業(yè)的盈利能力、償債能力和運營能力等方面的情況。財務(wù)分析還可以幫助我們評估企業(yè)的風險和潛在投資回報。掌握財務(wù)分析方法和技巧可以提高我們在職場中的競爭力。
五、財務(wù)會計帶給我的啟示。
通過學習財務(wù)會計課程的過程，我意識到財務(wù)會計對于企業(yè)和個人來說都具有重要的意義。企業(yè)可以通過財務(wù)會計來評估自身財務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績，制定合理的經(jīng)營決策。個人可以通過學習財務(wù)會計知識來提高自己的財務(wù)素養(yǎng)，做出更明智的個人投資和財務(wù)決策。同時，財務(wù)會計也教會我如何嚴謹?shù)厮伎己头治鰡栴}，提高自己的邏輯思維和問題解決能力。學習財務(wù)會計讓我認識到，不僅要學好理論知識，還要善于應(yīng)用，將知識轉(zhuǎn)化為實際行動。只有不斷學習和實踐，才能在財務(wù)領(lǐng)域中不斷成長和進步。
以“財務(wù)會計課程輔導心得體會”為主題的文章，通過介紹初識財務(wù)會計、財務(wù)報表的重要性、會計準則的重要性、財務(wù)分析的方法和技巧，以及財務(wù)會計帶來的啟示，完整地表達了學習財務(wù)會計課程所獲得的收獲和體會。這個文章以五段式的結(jié)構(gòu)展開，內(nèi)容連貫、條理清晰，能夠讓讀者更好地理解和感受到財務(wù)會計的重要性和意義。
財務(wù)會計課程心得篇四
本人經(jīng)學校推薦有幸參加了教育部高校網(wǎng)絡(luò)培訓課程。我從事的是會計和財務(wù)管理專業(yè)的教學工作，這次培訓選擇的是《中級財務(wù)會計》課程。這門課程是由北京工商大學楊有紅、歐陽愛平老師精心給學員們準備的精彩視頻講座，作為一名從事會計教學工作的青年教師，通過這次學習使我受益匪淺。結(jié)合我的教學實踐和本次學習體會，就如何提高《中級財務(wù)會計》及相關(guān)課程教學效果，談幾點自己的看法。
《中級財務(wù)會計》是會計學專業(yè)和財務(wù)管理專業(yè)的一門核心專業(yè)課程。目前，該課程教學多停留于老師課堂上講理論、舉例題，課后布置作業(yè)，再做答疑的傳統(tǒng)教學模式。突出特點表現(xiàn)為在上課過程中教師是主角，學生只是被動的當聽眾，課堂教學效果不好。因此，我們有必要轉(zhuǎn)變教育觀念，體現(xiàn)教師的引導作用，重點激活學生的主觀能動性。案例教學模式是激活學生能動性的有益方法，從具體實例分析入手,引導學生進行思考,再上升到理論的高度,從而達到闡明某個會計準則或基本原理的目的。這就要求教師在課前充分備課，根據(jù)學生的層次，篩選與學生知識儲備相匹配、與實際生活相接近的案例。在教學過程中，教師啟發(fā)引導，讓學生獨立思考，通過解決實際案例，讓他們總結(jié)出相關(guān)的理論知識點。通過學生主動探索，激發(fā)他們的學習興趣，加深對知識點的深度把握。
財務(wù)會計能力目標的定位為：培養(yǎng)學生獲取知識的能力、系統(tǒng)認知能力、理論分析能力，進行創(chuàng)造性思維和科學研究的訓練。這樣的定位就決定了在教學過程中要區(qū)分重點難點、講究教學方法、完善考評體系等。
上好這門課，需要講授內(nèi)容重點突出，詳略得當。備好課是基礎(chǔ)，對每一章節(jié)的`內(nèi)容，我們需要對所講的內(nèi)容能全面駕馭，注意所講授內(nèi)容重點突出、詳略得當。因為人的精力是有限的，不可能在五十分鐘的聽課過程中至始至終的做到全神貫注。我的經(jīng)驗是：對于重點內(nèi)容需要重復兩到三變，讓他們從視覺、聽覺上對這些重點爛熟于心，對于非重點內(nèi)容做到不忽略、不遺漏。非重點內(nèi)容學生基本上通過課前預習、課后看書都能讀懂，因此沒有必要花費太多想心思講。
對會計專業(yè)而言，企業(yè)更青睞有實際工作經(jīng)驗的員工。如果教學僅限于理論，則學生畢業(yè)后就面臨比較大的就業(yè)技術(shù)障礙。增強學生的應(yīng)用能力，就需要教師既要具備豐厚的理論素養(yǎng)和較豐富的實踐能力。因此，教師有必要利用寒、暑假去企業(yè)、會計師事務(wù)所從事實踐工作，甚至于兼職從事會計工作。這樣既可以關(guān)注市場動態(tài)拓寬培養(yǎng)的視野，也能保證實戰(zhàn)能力和社會發(fā)展不脫節(jié)。
總而言之，教育部的網(wǎng)絡(luò)培訓是一個拓寬教學視野，提升教師素養(yǎng)，增強教學能力的良好契機，類似的培訓學習，以后可以多舉辦。以上是個人的學習后感受，不足之處還望批評指正。
財務(wù)會計課程心得篇五
20__年，是特別的一年。而我在6月與__開發(fā)的邂逅，更是難得。我來到__開發(fā)雖然僅一個月，但在這短短的一個月內(nèi)，我感受到了公司領(lǐng)導對新員工培養(yǎng)的重視，培訓計劃的清晰明了讓我很快找準了自己的定位，明確自身的努力方向。
在財務(wù)部的兩周，我熟悉了今后要并肩作戰(zhàn)的財務(wù)同仁。兵馬未動，糧草先行。出納的崗職包括收付款審核確認，每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財務(wù)會計了解公司資金運作情況，分類整理收付款回單、費用回單、購付匯憑證，開具、托收、背書銀行承兌匯票，管理支票、匯票、發(fā)票、收據(jù)，保管財務(wù)章，更新銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬，報銷差旅費、通訊費，發(fā)放員工工資。熟悉出納工作流程及相關(guān)單據(jù)是我的崗位基礎(chǔ)，這有助于我后續(xù)工作的迅速上手。
在業(yè)務(wù)一部，我熟悉了進口代理和內(nèi)貿(mào)代理業(yè)務(wù)的單證流程。與客戶的有效溝通是關(guān)鍵所在，這其中要講究溝通的話術(shù)和方式方法。對外的有效溝通有利于內(nèi)部工作的高效開展。我在業(yè)務(wù)部工作的內(nèi)容有：輔助更新貿(mào)易客戶的資料，登記收款，登記出貨申請，輔助整理單據(jù)及報關(guān)資料，輔助登記跟單信用證申請書等。當然，低頭拉車還須抬頭看路，對于業(yè)務(wù)流程的系統(tǒng)性、深入性理解是我今后需要強化的地方。
兵欲善其事必先利其器，踏實做人、扎實干事，力求“一次就把事情做對”。感謝公司各位前輩對我的悉心指導和熱情幫助，未來道阻且長，我們并肩奮斗!
財務(wù)會計課程心得篇六
顧之川教授在《高中語文教學大綱(試驗修訂版)述要》一文中指出，新大綱指導思想是“強調(diào)讓學生掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、探究解決問題的能力為繼續(xù)學習和終身學習打下基礎(chǔ)”，“強調(diào)學生在語文學習中的主動必、實踐性。弱化對學生帶有強制性的訓練，強調(diào)學生在主動實踐中獲得知識提高能力，提倡靈活多樣的教學方式，鼓勵專題性、探究性學習”。語文活動課程、符合這些要求。
一、語文活動課程原則探索
1.學生主體性原則
學生的發(fā)展實質(zhì)上是一個文化知識吸收、消化、輸出、運用、創(chuàng)造的過程。也就是說，學生學習人類的科學文化知識并非是為了學習，最終是為了運用，為了創(chuàng)造。運用、創(chuàng)造是個體的事情。所以，活動課程強調(diào)研究“什么樣活動最能促進人的發(fā)展”。人只有通過活動，才能對外部的客觀世界發(fā)生作用，并在這一過程中改造、發(fā)展、完善人自身。我想語文活動課程就應(yīng)該致力于研究：什么樣的語文活動是學生自己的活動，是主體的操作性的活動，什么樣的活動是能促進學生語文素質(zhì)的提高。
2.時間空間的開放性原則
過去，一些學校大多將活動課程，移到課內(nèi)，納入課表，把學生的自愿變?yōu)閺娭?，把主動變?yōu)楸粍?，從而加重了學生的負擔?；顒诱n程管理難于超越學科課程管理模式，封閉有余，開放不足。
有學者指出，語文的外延與生活的外延等同。語文活動課程最能體現(xiàn)這一觀點。學校、家庭、社區(qū)、大自然等，都是學生學習語文的空間，這必然導致學習語文不以45分鐘課堂為限制了。
語文活動課程時間的安排應(yīng)據(jù)其具體內(nèi)容安排時間，有的內(nèi)容一節(jié)課，有的內(nèi)容一星期，有的內(nèi)容可能要一個月甚至更長。如19放寒假時，我布置學生收集優(yōu)秀春聯(lián)，開學后我們進行整理、交流、評比，教師進行對聯(lián)知識講解，指導學生進行對聯(lián)創(chuàng)作。
空間上也是如此，有的要到工廠參觀訪問，有的要在圖書館查閱資料，有的.要到大自然中觀察發(fā)現(xiàn)，所以空間也是開放的之，活動課教學時空的設(shè)計應(yīng)該注意解放思想，開闊視野。充分發(fā)揮教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）資源，不同活動內(nèi)容的特殊空間和環(huán)境應(yīng)該延伸到適于在合適的環(huán)境中引導學生展開活動，使其獲得生動活潑主動的發(fā)展。
3.教材的本土化原則
學生的興趣和需要是活動課程設(shè)計的出發(fā)點，經(jīng)驗是學生學習的內(nèi)容，學生自己組織的活動是獲得經(jīng)驗的手段，這必然要求活動課程設(shè)計必須緊緊抓住學生的興趣和需要。
本地的人文、地理、政治、經(jīng)濟、
[1][2]
財務(wù)會計課程心得篇七
絕大多數(shù)學生學習目標明確，對課程感興趣，但感覺課程難度大，應(yīng)加大分崗實訓力度。
2課程內(nèi)容重新序化。
市場上，大多數(shù)《中級財務(wù)會計》的教材按先講資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益等六大會計要素，后講財務(wù)報告的順序予以編排。結(jié)合多年的教學經(jīng)驗，筆者認為初學者在接觸資產(chǎn)中的難點資產(chǎn)(如投資類資產(chǎn))的內(nèi)容時，會感到內(nèi)容生澀、抽象，難以理解和掌握。于是，將課程內(nèi)容進行重新序化，將原來的“六要素+報表”的七大教學情境，按會計相關(guān)工作崗位改為“認識財務(wù)會計、出納崗位、存貨核算崗位、固定資產(chǎn)核算崗位、工資薪酬核算崗位、稅務(wù)崗位、債權(quán)債務(wù)核算崗位、資金核算崗位、損益及利潤核算崗位和總納崗位”十大教學情境。
傳統(tǒng)的教學方法，在理論知識部分以講授法為主，學生每次上課要接受的知識量大，這種“填鴨式”的教學方式，往往讓學生深感疲憊，卻無法掌握知識點，久而久之，打擊了學生學習該門課程的積極性。為改變這種現(xiàn)狀，在教學改革過程中，我們嘗試了幾種教學方法，起到了良好的課堂效果。
3.1引入“微課”，巧設(shè)教學情境。
理論知識點多、賬務(wù)處理復雜是《中級財務(wù)會計》課程的典型特點，結(jié)合學生的學習特點和規(guī)律，在十大教學情境的基礎(chǔ)上，進一步把龐雜的理論內(nèi)容分解成若干子情境，引入“微課”模式，將每節(jié)課的理論講解壓縮在20分鐘以內(nèi)。以固定資產(chǎn)核算崗位為例，進一步分解為“認識固定資產(chǎn)、外購固定資產(chǎn)、分期付款購固定資產(chǎn)、一攬子購多項固定資產(chǎn)、營建固定資產(chǎn)、其他方式取得固定資產(chǎn)、固定資產(chǎn)的折舊、固定資產(chǎn)的后續(xù)支出、固定資產(chǎn)清理和固定資產(chǎn)的清查”十個子情境。理論知識講解前拋出一個簡單案例，讓同學們在案例中尋找自己需要學習的知識，帶著問題學習理論知識，最后分子情境和崗位要求引出較為復雜的案例，讓學生再次體驗做賬實務(wù)，看似淡化了理論部分學習，無形之中卻把握了足夠的知識。
3.2運用“等價轉(zhuǎn)換”理念，將復雜問題簡單化。
所謂“等價轉(zhuǎn)換”，是指通過分析理解，挖掘交易或事項的實質(zhì)，將復雜的交易或事項理解為相對簡單并熟悉的交易或事項。例如，在存貨核算崗位下設(shè)的“售后回購”子情境中，將“先銷售隔段時間再買回”的問題等價轉(zhuǎn)換為“融資問題———以售出商品作為抵押從商品購買方處取得借款，回購價高出先前銷售價的部分看作是回購期間的利息費用”。再如在固定資產(chǎn)核算崗位下設(shè)的“分期付款購固定資產(chǎn)”子情境中，將問題等價轉(zhuǎn)換為“設(shè)備的購買方從銷售方處借款購買某項固定資產(chǎn)，分期支付價款，支付的總價款高出現(xiàn)銷形式下買價的部分，作為付款各期的借款利息費用”。引導學生進行“等價轉(zhuǎn)換”，總能夠?qū)碗s的問題簡單化。
3.3運用“類比分析”方法，提高教學效率。
在會計實務(wù)中，一個巴掌拍不響，所有的交易或事項都是有交易雙方的。一個合格的會計人員自然是無論充當哪個角色，均能順利完成相關(guān)的賬務(wù)處理。例如，在債權(quán)債務(wù)核算崗位下設(shè)的“債務(wù)重組”子情境中，先引導學生理解債務(wù)人的相關(guān)賬務(wù)處理，再站在債權(quán)人的角度思考相關(guān)賬務(wù)處理，最后剖析雙方會計處理的本質(zhì)區(qū)別:債務(wù)人永遠是獲利的一方，故形成“營業(yè)外收入———債務(wù)重組利得”，而債權(quán)人由于作出讓步，一定是損失的一方，故形成“營業(yè)外支出———債務(wù)重組損失”，或由于前期過于謹慎，需沖回已確認的“資產(chǎn)減值損失”。再如在資金核算崗位下設(shè)的“債券的發(fā)行”子情境中，先從債券的發(fā)行方入手，理解其賬務(wù)處理，再站在債券的購買方(即投資方)的角度，把抽象的實際利率法下持有至到期投資的賬務(wù)處理講解完畢，同時完成了應(yīng)付債券和持有至到期投資兩個知識點的教學工作，一定程度上提高了教學效率。
3.4注重多門課程之間的聯(lián)系與運用。
高職高專的學生普遍缺乏多門學科綜合運用能力，比如在教學安排上，《中級財務(wù)會計》與《稅務(wù)會計》開設(shè)于同一學期，而由于《中級財務(wù)會計》教材中的例題通常假設(shè)不考慮相關(guān)稅費，所以分學科考核賬務(wù)處理和計算稅額時，學生沒有太多問題，但在會計實務(wù)中，會計核算往往伴隨著稅的計算，導致學生在實訓過程中遇到附稅的會計核算時就“丈二和尚摸不著頭腦”了。筆者認為通過教學情境的設(shè)計，應(yīng)將《中級財務(wù)會計》與《稅務(wù)會計》課程有機地結(jié)合在一起，以便學生獨立完成附稅的案例。除此以外，《中級財務(wù)會計》中經(jīng)常會涉及貨幣的時間價值，這就需要該課程與《財務(wù)管理》相聯(lián)系，便于學生掌握計量過程。
4.1課前案例分析，布置預習作業(yè)。
為了提高學生學習知識的主動性，任課教師可按十大教學情境布置課前案例，同學們可以通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館，有條件的同學甚至可以走出校門深入企業(yè)去嘗試解決問題，不能解決的問題帶回到課堂之中，通過系統(tǒng)的學習加以解決。這樣一來，達到了預習的效果，帶著問題學習，加深對知識的理解和印象。
4.2聯(lián)系會計實務(wù)，形成基本思路。
課堂上老師的授課是通過多個子情境的教學完成一個系統(tǒng)教學情境的，而同學們走上會計工作崗位后，遇到的往往是綜合而完整的交易或事項。這就需要同學們定期“溫故”綜合案例，對每個交易或事項形成基本的處理思路，如在收入的確認問題上，何時確認收入、確認多少收入、涉及哪些稅種、何時承擔納稅義務(wù)、稅款如何計算、如何編寫會計分錄等。另外，任課教師可以鼓勵同學們多歸納、多總結(jié)，有時必要的對比，可以使學習事半功倍，比如交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資和可供出售金融資產(chǎn)這三項投資，哪些是流動資產(chǎn)、哪些是非流動資產(chǎn);哪些是股票、哪些是債券;投資的相關(guān)交易費用是否計入投資成本，花些心思進行對比，學習效率明顯提高。
4.3重視分崗實訓，加強團隊合作意識。
用所學理論知識指導實訓，在實訓中查找知識體系的不足，不斷改進，形成良性循環(huán)。另外，建立學習小組，以小組為單位開展分崗實訓，實行輪崗。小組成員各盡其職，若一人沒有按時完成工作，很可能影響其他成員的工作，最終拖整個小組的“后腿”。如此一來，既培養(yǎng)了學生的責任意識，又鍛煉了學生的溝通能力、解決問題的能力，同時加強了團隊合作意識。
5.1加大平時成績比例，重在實訓過程。
改革前的評價體系雖然已引入“過程+結(jié)果”的考核體系，但期末考試筆試的70%比重卻過分強調(diào)理論而忽視了實踐。部分同學可能平時并沒有花費什么精力好好研究賬務(wù)處理，期末考試前的“臨時抱佛腳”也能給自己一個不錯的考試成績，因而使該課程的成績有失偏頗。將平時、期中和期末成績比例定義為60%、10%和30%，使實訓部分占到綜評成績的60%，可以讓同學們意識到學習的循序漸進以及知識積累的重要性，自然會重視實訓過程了。
5.2教師評價與學生互評相結(jié)合。
前文中提及的平時成績不僅由教師評價，還要由學習小組成員互評。畢竟在實訓過程中教師的評價帶有一定的片面性，而學生在實訓中的表現(xiàn)，如學生的基本操作、職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作等非學科方面的表現(xiàn)，小組成員才看得更清楚，更具發(fā)言權(quán)。如此一來，突出了過程性考核“既關(guān)注學習效果又關(guān)注綜合素質(zhì)發(fā)展”的特點。當然，為順利完成《中級財務(wù)會計》課程的教學改革，提高該課程的授課效果，還應(yīng)不斷加強師資隊伍的建設(shè)。由于該課程注重理論與實踐相結(jié)合，突出實用性和操作性的特點，因此應(yīng)鼓勵專職任課教師積極考取全國會計專業(yè)技術(shù)資格中級及以上職稱，同時聘請行業(yè)專家擔任兼職教師，以切實加強“雙師”隊伍的建設(shè)。
財務(wù)會計課程心得篇八
財務(wù)會計是商科學生的重要課程之一，它為我們了解企業(yè)財務(wù)信息提供了基礎(chǔ)。然而，由于其理論性和復雜性，很多學生面臨著困難和挑戰(zhàn)。為了提高自己在財務(wù)會計上的理解能力，我決定參加一門專門的輔導課程。這個課程通過一對一的輔導和實踐案例來幫助我更好地掌握財務(wù)會計的知識和技能。在課程結(jié)束后，我深深體會到了這個輔導的重要性和價值。
主體段一：輔導課程的靈活性和個性化教學（200字）。
與傳統(tǒng)的大班授課相比，輔導課程具有更高的靈活性和個性化教學的優(yōu)勢。輔導老師根據(jù)我的學習能力和水平設(shè)計了一套個性化的學習計劃，使我能夠更好地理解和掌握財務(wù)會計的知識點。他通過講解概念和原理，解答疑惑，提供實踐案例和習題等方式寓教于樂。這樣一來，我不僅能夠更加輕松地學習，還能夠更好地應(yīng)用所學知識于實際情境中，提高解決問題的能力。
主體段二：輔導課程提供的實踐案例和習題（200字）。
財務(wù)會計是一個需要實踐的學科，僅僅理解概念是遠遠不夠的。輔導課程通過提供豐富的實踐案例和習題，使我能夠更好地將知識運用于實際情景中，加深了對財務(wù)會計的理解和記憶。通過解析實踐案例，我學會了如何分析財務(wù)數(shù)據(jù)，評估企業(yè)的財務(wù)狀況和運營情況，并能夠根據(jù)這些信息做出合理的決策。這樣的實踐性教學不僅給我?guī)砹藢W習的樂趣，也增強了我的能力和自信心。
主體段三：輔導課程對課程內(nèi)容的梳理和拓展（200字）。
課程輔導還起到了對課程內(nèi)容的梳理和拓展的作用。在大班授課中，老師通常只能按照教學大綱來講解內(nèi)容，并無法為每個學生提供深入的指導和討論。而輔導課程則更加注重對知識點的詳細剖析和拆解。輔導老師著重講解每個知識點的關(guān)鍵概念、原理和公式，并鼓勵我們提出問題和進行討論。這樣的學習方式使我對財務(wù)會計的各個方面有了更全面和深入的理解，培養(yǎng)了批判性思維和獨立思考的能力。
結(jié)尾段：總結(jié)輔導課程帶來的改變和感悟（200字）。
通過參加財務(wù)會計輔導課程，我不僅提高了對于財務(wù)會計知識的理解和掌握能力，還培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。輔導課程提供了靈活的個性化教學，實踐案例和習題的提供使我更加熟悉和熟練運用所學知識。輔導課程對課程內(nèi)容的梳理和拓展使我對財務(wù)會計有了更全面和深入的理解。我深深感受到了輔導課程在我學習財務(wù)會計中的重要性和價值。我相信，通過這樣的輔導，我將能夠在財務(wù)會計領(lǐng)域取得更好的成績，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
財務(wù)會計課程心得篇九
來到g218項目已經(jīng)兩個月有余了，我在這里融入了項目的生活中，也進入了項目的忙碌工作中，更重要的是這里的兩個多月的工作是我畢業(yè)以來非常重要的職業(yè)生涯經(jīng)歷的開始，對我未來的發(fā)展有著深刻的影響。
剛來到項目，我是跟隨王軍師傅學習出納工作，沒事時看看記賬憑證。第一個月，因為我對項目的工作生活無法分開，不知道如何安排自己的生活和工作，心態(tài)比較浮躁，自己也變得放松起來，不知到如何學習出納會計工作，自己只是天天跟著王軍師傅出去跑銀行、買菜以及辦其他事。從第二個月開始，我在李春雷師傅的勸說下開始靜下心來認真學習項目會計，每天認真查看記賬憑證，從第二遍開始我慢慢對項目會計有了自己的理解和認識，也懂得了如何著手學習領(lǐng)悟項目會計。就這樣，我開始了自己學習項目會計的計劃，從記賬憑證學會項目會計記賬的方法、規(guī)律，待實踐操作時，再進一步學會領(lǐng)悟如何在金算盤里進行實際賬務(wù)操作。
總之，以上是我在項目兩個多月以來的大概工作經(jīng)歷。我覺得一名新員工不管你在哪里工作學習，第一自己必須讓內(nèi)心靜下來，不要等著領(lǐng)導、師傅給自己安排事情，第二是自己必須主動找事，多接觸和工作有關(guān)的業(yè)務(wù)，待理解了工作的本質(zhì)范圍、方向及規(guī)律后就可以自己主動去學習領(lǐng)悟工作了，第三是自己必須有個學習計劃以勉勵自己盡快學會會計工作實務(wù)。因此，從第二個月開始，我每周給自己一個學習任務(wù)，并盡量去完成，不完成就不休息放松。就這樣我很快融入了項目的工作生活中。
對于這兩個多月的工作經(jīng)歷，是我未來職業(yè)生涯的一筆重要財富，它告誡我作為進入職場的員工，要想取得良好的工作成績，必須自己積極主動學習，不斷的挖掘自己的潛力，不斷給自己設(shè)定目標以催促自己前進。
財務(wù)會計課程心得篇十
財務(wù)會計是商科相關(guān)專業(yè)中的一門重要課程，它為學生提供了理解和應(yīng)用財務(wù)信息的基本技能。然而，由于其復雜性和抽象性，很多學生在學習財務(wù)會計時面臨著困難。為了克服這個挑戰(zhàn)，我參加了財務(wù)會計課程的輔導，通過努力學習和積極參與，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：提到個人的學習方法和策略。
在輔導課程中，我發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵是掌握正確的學習方法和策略。首先，我通過認真聽講和課后復習來鞏固知識點。我會主動記錄關(guān)鍵概念和公式，并制作總結(jié)性的筆記，這有助于理清思路和加深記憶。其次，我會做大量的練習題，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力。財務(wù)會計注重實踐，只有通過反復練習，才能真正掌握其中的技巧和方法。此外，我還會尋求老師和同學的幫助，及時解決疑問和困惑，確保自己的學習不斷進步。
第三段：談及遇到的困難和挫折。
在學習財務(wù)會計的過程中，我也遇到了一些困難和挫折。對于一些復雜的概念和原則，我感到困惑和無從下手。此外，由于時間緊迫和學習負擔重，我有時感到焦慮和壓力。然而，我并沒有因此放棄或退縮，而是堅持克服困難，并將其視為個人成長和發(fā)展的機遇。
第四段：描述取得的進步和收獲的收益。
通過努力和堅持，我逐漸取得了一些進步和成就。在每一次輔導課程的測試和考試中，我的成績都在穩(wěn)步提高。我能夠更好地理解財務(wù)會計的理論知識，并能夠應(yīng)用到實際情境中。此外，我還培養(yǎng)了分析和解決問題的能力，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。財務(wù)會計課程的輔導不僅僅是為了在考試中取得好成績，更是為了培養(yǎng)學生的實際能力和應(yīng)用技巧。
第五段：總結(jié)個人的經(jīng)驗和體會。
通過參加財務(wù)會計課程的輔導，我深刻體會到了學習的重要性和積極性的力量。正確的學習方法和策略可以幫助我們更有效地掌握知識和技能。盡管遇到困難和挫折，在不斷努力和堅持下，我們?nèi)匀豢梢匀〉眠M步和成就。財務(wù)會計課程的輔導為我們提供了機會，通過理論學習和實踐訓練，不僅能夠掌握財務(wù)知識，還能夠培養(yǎng)實際能力和應(yīng)用技巧。通過這次學習經(jīng)歷，我相信我在未來的職業(yè)生涯中將會受益匪淺。
財務(wù)會計課程心得篇十一
大一暑假，在學校的安排下，我們自學了《會計學基礎(chǔ)》這門課，通過這次學習，使我對會計學有了更進一步的了解。也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多同學和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單?！肮芾砘顒诱摗闭哒J為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預期目標的工作或者活動。
要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。
說到學習基礎(chǔ)會計學，也不是件容易的事，而且我們所學的也不是會計學專業(yè)，這就有一定的難度了。在開篇的總論里也許還會看懂，到后來就越來越難了。有時候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現(xiàn)實中就模棱兩可了。而且學校要求將學習的成果放到土豆網(wǎng)上，這就更不能馬虎了。在我遇到不懂得地方我就會問父母，或者上網(wǎng)查有關(guān)資料，就這樣一點一點琢磨。
要錄視屏又成了一件難事。在哪里錄?用什么錄?后來經(jīng)過考慮決定做幻燈片，用教室的多媒體講。我去了以前的母校，可是當時人家還沒有開課，學校里根本沒有人。等了幾天，去了好幾次，最終趁著學生中午放學的時候?qū)ｉT找人要了教室的多媒體的鑰匙，最終在同學的幫助下還是圓滿的完成了任務(wù)。其實在這整個過程中還是遇到了很多困難，這里也就不一一說了。生活其實就是這樣，越是具有挑戰(zhàn)性的事，當你成功的時候就越是開心。
感謝鎬京學院給了我們這次學習的機會，感謝那些幫助過我給我鼓勵的人。謝謝你們!
財務(wù)會計課程心得篇十二
實習對于每個大學生來說都是一件很有意義的事情，同時也是十分必要的，在實習中能夠讓大學生真正的掌握操作技能，在學校只能學習到理論知識，但是如果想知道自己所學的理論知識是否能運用到社會實踐中去就必須要到社會這個大講堂中去實習，不管你是何種專業(yè)，實習都能促進自身更好更快的發(fā)展。
我是一名會計專業(yè)的大學生，在學校里學的理論知識自認為很豐富了，所以我參加了學校組織安排的一次財務(wù)會計實習，實習就等于是社會實踐，在學校的時候，我們只是學習一些會計方面的理論知識，自需要對自己負責，但是在實習中我們要拿著賬簿學做賬務(wù)，還要對自己做出的賬目負責，所以財務(wù)會計實習能夠鍛煉人，磨練人，是一次很寶貴的讓自己成長的機會。
財務(wù)會計課程心得篇十三
20_年畢業(yè)于學財務(wù)會計專業(yè)，20_年透過全國會計師職稱資格考試并取得了相應(yīng)的職稱證書，20_年透過國際acca資格認證考試，20_年透過遼寧省財經(jīng)類職稱外語考試，20_年9月至今在東北大學工商管理學院攻讀mba。
20_年5月調(diào)至沈陽市__開發(fā)中心做財務(wù)工作，同年8月成立沈陽__公司，擔任財務(wù)部經(jīng)理。當時新紀公司的財務(wù)人員在三好街辦公，而生產(chǎn)基地在外地，工作溝通相當不方便，為了保證公司的生產(chǎn)正常進行，公司領(lǐng)導決定將財務(wù)部搬到生產(chǎn)基地辦公，于20_年8月10日搬到生產(chǎn)基地辦公。
本人業(yè)務(wù)潛力的提高與沈陽__公司的成長是同步的。公司成立伊始，財務(wù)人員少、資金嚴重不足，整個生產(chǎn)車間正在進行改良，產(chǎn)品在進行試生產(chǎn)階段，項目不能適應(yīng)規(guī)模生產(chǎn)，限制了企業(yè)的發(fā)展，當時整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位，幫忙企業(yè)運作起來，在領(lǐng)導的多方努力下，最后在6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶上。當時領(lǐng)導的一句話我至今仍記憶如初“領(lǐng)導說：趙會計，這但是一千萬哪，我說，就是一個億，支出也要按照財務(wù)的規(guī)定去支出?！边@說明我們借款的錢來之不易，在支出方面必須要花得得當，盡可能的減少支出，給領(lǐng)導做一個好參謀。
建廠初期，財務(wù)規(guī)模很小，雖然注冊資金1000萬元，但貨幣資金到位的只有102萬元。由于注冊資本股東單位多次變更，直至到20_年12月份，透過會計師事務(wù)所的驗資及評估，確認了股東單位的出資額及所占比例，這使財務(wù)工作的管理得到了進一步的規(guī)范，6年來公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產(chǎn)達6797萬元中型企業(yè)。從籌集資金到項目開發(fā);從固定資產(chǎn)改良到購買土地、新建廠房;從運營資本管理到產(chǎn)品生產(chǎn)、市場開發(fā)、產(chǎn)品銷售、回收資金;從審計檢查到財務(wù)決算;從對外報表到國家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎(chǔ)材料的編制，在本人的帶領(lǐng)下，財務(wù)做了超多的工作，個性是，沈陽__公司被沈陽市國家稅務(wù)局評選為“20_年度優(yōu)秀a級納稅戶”的284家企業(yè)之一。
二、業(yè)務(wù)方面。
本人自20_年開始從事財務(wù)工作，擔任過出納員、記帳員、成本核算員，從事的會計行業(yè)有商業(yè)，建筑業(yè)，科研事業(yè)，工業(yè)企業(yè)的核算，擔任財務(wù)部門主管會計12年，擔任財務(wù)部門經(jīng)理6年。本人完全利用業(yè)余時間參加學習會計知識和考試的，目的是不能影響單位的工作，也為了和本部門人員在業(yè)務(wù)方面共同提高，以最高的業(yè)務(wù)水平指導本部門人員的工作，無論是審核原始憑證、制單、記帳、報表、預算、決算上都指導在先，個性是財務(wù)軟件，erp系統(tǒng)更要實行規(guī)范化，是為了更好地做好公司的財務(wù)工作，為公司的經(jīng)營決策帶給及時，準確的經(jīng)濟信息。
自從擔任財務(wù)部經(jīng)理以來，服從領(lǐng)導的安排，聽從領(lǐng)導的指揮，縱向職責明晰，橫向用心努力協(xié)調(diào)，按照公司的規(guī)章制度辦事。在資金的管理上：工程項目按計劃、合同列支生產(chǎn)經(jīng)營按生產(chǎn)計劃列支;日常零星開資按領(lǐng)導在erp系統(tǒng)審批計劃列支?？傊覐氖?0多年的財務(wù)工作，我認為沈陽__公司在財務(wù)管理方面的制度很規(guī)范，主管領(lǐng)導指導很及時，這都是我學習的地方。多年來，會計職業(yè)時刻提醒我，必須要恪守會計人員的職業(yè)道德，按照《會計法》和《稅法》的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本公司的實際狀況，用心參加并做好會計人員的繼續(xù)教育工作，共同提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，做好公司的財務(wù)管理工作，以最優(yōu)的方案為領(lǐng)導的經(jīng)營決策帶給及時、準確的經(jīng)濟信息，當好領(lǐng)導的參謀。
三、協(xié)調(diào)、配合好各部門的工作，做好服務(wù)工作。
財務(wù)對一個公司來講，是一個核心部門，日常工作比較繁瑣，涉及部門比較廣，在收支款項、查詢信息等方面必然要接觸很多人，我作為部門經(jīng)理：從我做起，嚴格要求財務(wù)人員按照公司的規(guī)章制度辦事，微笑服務(wù)，對不貼合手續(xù)的業(yè)務(wù)必須做好解釋，這是我們一貫要求的工作作風和服務(wù)宗旨，在月末報表過程中，需要對各部門的上報信息進行核對，這就更要求我做好配合、協(xié)調(diào)工作，這也是我的重要工作資料之一。
在近幾年財務(wù)經(jīng)理的實踐工作中，我深深感受到企業(yè)制度規(guī)范化的重要性，除了發(fā)揮財務(wù)監(jiān)督，服務(wù)職能外，工作的職責心，事業(yè)心業(yè)務(wù)潛力也是十分重要的。按公司目前的發(fā)展步伐，停留在目前的水平上是遠遠不夠的，要有一個跨越式的飛躍，不能我一個人提高，要全體財務(wù)人員共同提高。我想：透過mba的學習，要在管理、預算、項目投資方面進一步加強，要把學到的知識真正運用到公司今后的發(fā)展中，做好公司的各項財務(wù)工作。我相信：在不久的將來，財務(wù)部門將成為優(yōu)秀人才向往的地方。
財務(wù)會計課程心得篇十四
財務(wù)工作是需要腳踏實地的，一步登天的可能性極小。從剛開始工作到財務(wù)總監(jiān)，必須經(jīng)過長時間的積累，不斷地進取。因此，要想在財務(wù)工作上有所發(fā)展，必須踏踏實實地做好手頭現(xiàn)有的每一件事情，萬不可急于求成。同時要制定好長期目標，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。做人也得如此，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，眼高手低，是辦不成什么大事的。務(wù)實在每個地方都挺實用。
忌諱：一味埋頭苦干，沒有任何目標，也是不行的。
2、知錯就改。
財務(wù)工作很煩瑣，不可能不出錯。出錯不要緊，要緊的是在知道錯了以后要盡可能補救，并勇于承擔錯誤、改正錯誤、總結(jié)教訓，預防錯誤再次發(fā)生。人生幾十年，也不可能不犯錯。人非圣賢，孰能無過，只是君子做人，當敢做敢為，知錯即改，為時不晚。知錯不改，或是隱瞞錯誤，甚至將錯誤推到他人身上，則是大不善。
忌諱：同樣的錯誤，一而再，再而三地重復出現(xiàn)，就有問題了。
3、謹慎小心。
財務(wù)工作在任何一個公司、一個集體內(nèi)都起到至關(guān)重要的作用。在財務(wù)工作中，尤其是有些報表中(如資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表)，相差一分都是不允許的。所以，從事財務(wù)工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細檢查審核一番，力求萬無一失，方能保證財務(wù)工作的順利和完整。做人亦是如此，君子當三思而后行。害人之心萬不可有，但防人之心也不可無。
忌諱：謹慎不等于不自信。只是在完成任務(wù)的同時，當消除雜念，全神貫注。如果對自己的能力喪失信心，即使再謹慎，也有可能漏洞百出。
4、好學好問。
財務(wù)知識永遠也學不完，做到再高的職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時候，要多問，多練，多總結(jié)，只有這樣，才會不斷地提高業(yè)務(wù)處理能力?？鬃诱f，三人行，必有我?guī)熝?任何一個人，總有他自己的優(yōu)點。只要是優(yōu)點，我們就要學習。取彼之長，補己之短。
忌諱：分不清好壞，一概學之。
5、目標長遠。
財務(wù)不是簡單的打打算盤記記賬，它含蓋了非常廣的內(nèi)容。包括帳務(wù)處理、稅務(wù)籌劃、財務(wù)分析、成本監(jiān)控、企業(yè)理財、財務(wù)預算、進出口貿(mào)易等等。要做好財務(wù)，制定自己的長遠規(guī)劃，順著這個方向，一路堅定地走下去，就一定會成功。人生也不能沒有目標，失去了目標，就如同一具行尸走肉，毫無意義。
忌諱：制定的目標不和實際，或者太高太空。長遠的目標要靠一個個短期目標構(gòu)成，一點一滴的積累。
6、搜集信息。
財務(wù)涉及的知識非常廣泛，包括稅法、會計準則、會計制度、經(jīng)濟法等等，這些法律法規(guī)在不斷地變化;財務(wù)涉及的交際范圍也很廣闊，在內(nèi)和每一個部門都要合作，在外要和稅務(wù)機關(guān)、工商管理、海關(guān)、外匯局、勞保機構(gòu)、銀行等機關(guān)團體打交道。因此，大量的信息是財務(wù)工作的保障。除了財務(wù)相關(guān)的知識外，還必須了解時政要聞，經(jīng)濟政策和國際形式等等。個人的生活空間也不能封閉，我們總是會看到那些信息來源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會更加順利，而信息封閉的人則效率要慢得多，道理就在其中。
財務(wù)會計課程心得篇十五
畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是大學生在完成全部課程之后、走向社會之前最真實的一個模擬實驗，對于我們財會專業(yè)的學生，平時注重理論學習，缺乏實踐鍛煉，因此實習顯得尤為重要。下面是本站小編為大家整理的“財務(wù)會計實習心得”。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對您有所幫助。請關(guān)注本站!!!
此次會計實務(wù)實習目的主要是為了通過寫會計分錄，填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務(wù)實訓，提高我們的實際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)的練習財務(wù)會計核算的基本程序和具體方法，進而加強對我們以前所學專業(yè)理論知識的理解，提高我們實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。
在本次實習過程中，我系統(tǒng)掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，通過此次實習，我們將會計理論和會計實踐相結(jié)合，并有以下深刻體會。
一、扎實的理論知識是前提。
在實習以前，我總以為通過學習，自身所學的會計理論知識已經(jīng)扎實，主觀認為所有的工作都一樣，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是實際過程中我才發(fā)現(xiàn)，我們平時所學的遠遠不夠，在細節(jié)方面更是錯誤百出，比如我們書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實習數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識不夠扎實，經(jīng)不住實戰(zhàn)的考驗，這也是我在本次實習過程中得到的一個重要教訓。
二、理論聯(lián)系實際是關(guān)鍵。
通過此次的實習過程我還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識對于我們會計人員來說是遠遠不夠的，我們已經(jīng)學習了這么長時間的會計，可以說基本上對會計已經(jīng)耳目能熟了，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實習過程中仍然很吃力，這使我認識到會計理論如果離開實踐過程皆為零，實際操作對于會計人員來說至關(guān)重要，離開實踐環(huán)節(jié)的會計理論只是紙上談兵，在財會人員的工作中行不通。
三、足夠的耐心、細心是保障。
會計工作本來就是繁瑣的工作，在這次實習的過程中我們深刻體會到了一點。在開始的實習過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我認識到了這一不足之處之后，就靜下心來，仔細研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
我叫xxx，剛從事財務(wù)工作，下面談一下在工作中的一點心得：
2、注重工作方式方法，提高工作效率。工作中要多思考，找到最快、最佳解決問題的途徑;要善于運用統(tǒng)籌方法，提高效率;要分清主次，條例清晰，不能胡子眉毛一把抓;要善于從紛繁瑣碎的日常事務(wù)中找到規(guī)律、把復雜事情簡單化;要注重與外部單位、本單位人員的溝通方式，有效解決工作中的問題;要快速反應(yīng)，及時解決領(lǐng)導交辦的每項工作，并及時匯報工作進展情況。
3、注重信息安全，保守商業(yè)秘密。計算機登錄、財務(wù)軟件等要設(shè)置密碼;重要文件要備份，防止數(shù)據(jù)丟失造成麻煩和損失;每年末要將本年度重要數(shù)據(jù)刻錄成光盤統(tǒng)一歸檔，要注重電子檔案的管理。
4、注重學習，學習是工作的動力和源泉。學習的方式有很多種，向書本學，向他人學，向?qū)嵺`學。學習同時也是提高工作效率的重要手段，學習的同時更要注重思考，“學而不思則罔，思而不學則當?！?BR> 5、注重工作總結(jié)，總結(jié)有利于工作提升。每月末書面形式做一份工作總結(jié)，主要包括本月所做的日常工作、各項工作完成情況、下月工作打算、工作中的心得體會、工作中在原來的基礎(chǔ)上有何改進和創(chuàng)新、對基地的發(fā)展有何合理化建議。古人講“一日三時，我們能做到“一月一時，工作能力就會不斷提升。
6、重視自己的工作，培養(yǎng)主人翁責任感。一個單位的發(fā)展需要每一個人的努力，每個人的工作都同等重要。只有真切的認識、感受到這一點，才能在工作中更加主動、積極，才能更有主人翁責任感。
7、自信從容，有效解決職責范圍內(nèi)的事情。對職責范圍內(nèi)的事情，要多思考解決問題的辦法，遇到困難不要急躁;要自信，自信才能從容面對遇到的困難，才能有更加清晰的思路，才能想出更好的解決問題的辦法。
8、注重工作創(chuàng)新，做好服務(wù)保障工作。財務(wù)部門作為一個重要的后勤部門除了要提高管理水平，優(yōu)化資金使用，還應(yīng)該以服務(wù)為宗旨，全心全意為機關(guān)、基層單位做好服務(wù)保障工作。作為財務(wù)工作者，要適應(yīng)新形勢的要求,克服保守思想，增強憂患意識，克服守舊觀念，強化創(chuàng)新意識。在日常工作中應(yīng)與各單位、處室多交流，讓大家明白財務(wù)工作實質(zhì)、工作流程，這樣才能配合好財務(wù)工作。要進一步增強事業(yè)心和責任感，不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好經(jīng)費保障工作。
9、注重管理創(chuàng)新，建立高效財務(wù)管理機制。樹立成本意識和責任意識，提高經(jīng)費運用決策的科學性。財務(wù)管理是整個行政單位管理重要組成部分，需要同經(jīng)費管理、基建管理、資產(chǎn)管理等和諧的融合在一起，才能凸現(xiàn)管理整體水平。強調(diào)各部門在行政管理中的權(quán)利與責任的同時，確定清晰的多邊業(yè)務(wù)關(guān)系。以制度界定責任，樹立“讓別人了解你的工作，我要了解別人的工作”的全局意識，形成和諧的財務(wù)管理內(nèi)部環(huán)境。強化預算管理功能，轉(zhuǎn)變預算觀念，把預算管理與業(yè)務(wù)管理的有機結(jié)合，提高預算執(zhí)行的剛性;充分把握財經(jīng)政策，豐富財務(wù)管理的內(nèi)容，確立經(jīng)費保障跟蹤評價機制;建立資金集中管理與監(jiān)控機制，進行資金集約化管理。要確立一種適應(yīng)科學發(fā)展的財務(wù)管理體系，為領(lǐng)導在全局管理上提供財務(wù)決策信息。
10、立足長遠，明確方向，方能成就更好的未來。有些事情，我們不妨跳到圈外去看，站在更高的高度去看，這樣對事情的看法可能截然不同;“事事有矛盾，時時有矛盾”，眼前利益與長遠利益有矛盾，事業(yè)與家庭有矛盾，可能同事之間也會有矛盾，重要的是我們?nèi)绾慰创@些矛盾，如何解決這些矛盾，對此，我的看法是“風物長宜放眼量”。
“嚴謹、高效的工作，快樂幸福的生活”是我的理念，以上這幾點是我在工作中的一些心得體會，也是我努力想做到的，希望與大家共勉，期待我們每個人的進步!
一、實習目的。
社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的.了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年3月——4月我在xxx公司進行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實習報告：
一、實習單位概況。
xxx是一家提供全球無船承運業(yè)務(wù)的綜合性集團公司總部位于德國。xxx擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此，xxx還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國際性網(wǎng)絡(luò)。xxx的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務(wù)。為了能夠完成這樣的服務(wù)，在亞洲和#fromhttp://end#歐洲地區(qū)已經(jīng)成立了自己的公司，并擁有自己的工作團隊。在任何時候xxx為客戶提供全方位的貨運信息。中國已核準獲發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。
二、實習崗位的簡介。
本人在工作崗位是負責集團財務(wù)部門工作。集團財務(wù)有三個人，信貸經(jīng)理xx，財務(wù)xx和我，她們負責帶我，她們對我特別照顧，我很幸運，跟了兩個從業(yè)10多年，會計經(jīng)驗豐富的會計師。雖然自己也是會計專業(yè)，但缺少實踐經(jīng)驗，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我們?nèi)齻€組成了一個小團隊。xx先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教導我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人!
“人認識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，她就給我上了一課。她英語很好，我把她作為我的榜樣。她告訴了我團隊的重要性與人際關(guān)系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經(jīng)驗是非常重要的，而對于會計來說經(jīng)驗更是重要。我還是在學習的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負責，比較復雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學習的態(tài)度來進行實習。
我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領(lǐng)導知道每個月所得的利潤和虧損。
本人于20xx年3月14日至20xx年4月在xxx公司進行實習，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，通過對《xx會計學原理》、《xx中級財務(wù)會計》、《xx高級財務(wù)會計》、《xx管理會計》、《xx成本會計》及《xx稅法》的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表(資產(chǎn)負債表、損益表等)，并進行分析匯總，報公司領(lǐng)導備案決策。
財務(wù)會計課程心得篇十六
中國經(jīng)濟的快速發(fā)展促進了與會計信息密切相關(guān)的證券市場的發(fā)展，目前證券市場對會計信息的關(guān)注達到了前所未有的程度，對會計信息的質(zhì)量也提出了更高的要求。近年來，發(fā)生了一系列令人震驚的會計虛假報告和欺詐事件，嚴重影響了理性投資者對證券市場的信心，阻礙了我國證券市場的正常發(fā)展，這越加凸現(xiàn)財務(wù)會計的重要之處。因而，如何深入了解其精妙之處以及能夠運用恰當?shù)呢攧?wù)分析技巧對于信息使用者正確決策的重要意義！
該教材在《初級會計學》的基礎(chǔ)上，進一步深化了對會計目標和會計原則的深入理解，進一步闡述了在會計實踐中會計要素和主要會計項目的會計處理方法、會計報表的編制方法以及會計信息的使用和分析方法。
全書共分十四章，書中既有對財務(wù)會計的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法的闡述，又有對現(xiàn)行會計政策和會計準則的介紹與評價，同時更注重在現(xiàn)行的會計理論和會計政策下，對會計信息的處理方法和分析方法等實務(wù)的介紹。
本書注重對案例的運用，每章均安排了章前案例，以增強讀者對各章內(nèi)容的學習興趣和對相關(guān)會計實務(wù)的感性認識。主要章節(jié)后邊都附有總結(jié)性案例，便于學生將各章重點知識在實際案例中得以應(yīng)用并加以鞏固。
本書的實用性較強，書末附有對主要習題和案例的參考答案或提示，方便學生在學習中檢驗自己對各章知識的掌握程度。
本書適用于會計專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)以及經(jīng)濟類和管理類本科生作為財務(wù)會計學習的教材，另外，也適用于企業(yè)管理人員、財務(wù)人員以及期望獲取會計知識的相關(guān)人員使用和參考。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結(jié)合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進一步的認識，同時也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。
我實習的第一個感悟是實習價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實習更具價值。第二個感悟是實習不但是一個提高動手能力的機會，更是一個鍛煉交際能力的時機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融洽的這一點，讓我在實習期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當兩者產(chǎn)生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。
隨著時間的流逝，實習生日漸增多，由于我是第一個進公司的實習生，學習東西比他們早，工作也完成得不錯，負責管理實習生的職員就把教導后進實習生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領(lǐng)了一個又一個桌面。這時實習生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過的底稿進行歸檔、裝訂、貼條、保存。
由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當哪個實習生沒有工作問我有什么可以幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們。因為其他實習生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時候就會選擇首先向我詢問；又因為管理員在實習生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會交給我去做。最后就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了，從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實習生解決一些工作上的問題也需要時間，我無法在短時間里完成交與的任務(wù)。
所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實習生，讓每個人都有充足的工作。再后來，實習生的數(shù)量繼續(xù)增多，中間就會出現(xiàn)一些溝通方面的問題。實習生中碰到諸如此類的問題時她們也會告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能保持與實習生非常良好的關(guān)系。
其實在實習之前我就給這個實習定了一個目標：感受審計工作。我不刻意要求能學到很多的審計知識，能獨立的'完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于一個實習生來說也不現(xiàn)實。我只希望能感受審計人的生活，體會事務(wù)所工作的氛圍，了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結(jié)果是我得到遠遠超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業(yè)的理解，而是實習帶給我的成就感，讓一直帶點自卑情結(jié)的我明白到自己的能力。進入大學以后在參加的活動中我都扮演著一個teammate的角色。而實習中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實習生里的leader的角色，從教導工作，分配任務(wù)到調(diào)解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實習生們對我的信任讓我更認真細致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實習期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。
到了最后，我都舍不得離開實習的崗位了，還有幾個實習生叫我不要走，我深切的感受到短短一個月里大家結(jié)下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個實習的機會，一個讓我更自信的去面對即將到殘酷的“賣身”期的經(jīng)歷。
財務(wù)會計課程心得篇十七
對有一定會計基礎(chǔ)的學生來說，初學高財時可能感到好奇，但更多的感覺是難學和有點枯燥，以前學的如基礎(chǔ)會計，財務(wù)會計都是會計的基本內(nèi)容，較好理解和把握，但高級財務(wù)會計中很多知識打破了原來的會計基本假設(shè)，需要以一種新的思維去理解，而且不同的章節(jié)之間關(guān)聯(lián)性很強，如所得稅會計中對賬面價值和計稅基礎(chǔ)的理解和區(qū)分在很多章節(jié)中都有用到，而長期股權(quán)投資和企業(yè)合并這兩部分內(nèi)容在學的過程中需要對比著理解，不然很容易混淆。
在學習這門課的過程中需要結(jié)合參考以前的教材，同時在導師指導下選學一些參考資料，如《財務(wù)與會計》、《會計研究》等刊物上的文章以及相關(guān)的會計準則和會計制度以加深對教材基本內(nèi)容的理解。對于一些與實踐聯(lián)系較強的知識點盡量與老師進行有關(guān)方面探討。會計是一門技術(shù)性很強的學科，一般的學生即使以前有過實習經(jīng)驗，但大多數(shù)人在實習時也幾乎接觸不到有關(guān)高級會計的東西，因為很多企業(yè)的會計還做不到這點，只是停留在一般會計的層面，而我們的老師很多都曾經(jīng)在大公司做過財務(wù)，有著豐富的實踐經(jīng)驗，因而對高財中的理論知識也有著更好的理解，并且熟悉這些知識在實際中的應(yīng)用，所以和老師經(jīng)常探討是非常必要的，作為一個會計專業(yè)的研究生，我想我們不能僅停留在被動的接受老師所教知識的層面上，而應(yīng)該對一些有爭議的問題進行思考和研究，對財務(wù)在實踐中存在的問題以及會計準則中的相關(guān)制度有自己的看法和理解，善于并樂于與老師和同學探討，形成自己的想法和觀點，并在必要時通過寫論文等表達出來。
大程度上需要在實際中去操作，需要經(jīng)驗，因此研究生期間也可以盡量利用假期時間去爭取一些實習機會，在做具體業(yè)務(wù)的過程中去體會和感悟課堂上學的高財?shù)膽?yīng)用，并且對在實際中與所學的知識不符的地方進行思考和總結(jié)。
同時在學習高財?shù)倪^程中，可以參考一些國際上大公司的有代表性的案例，將所學的知識應(yīng)用于這些公司的案例的分析，從而做到理論和實際的結(jié)合。會計作為一個專業(yè)，有它自己的知識結(jié)構(gòu)和體系，如果將這個專業(yè)會計部分看作一個金字塔的話，高級財務(wù)會計無疑是它的塔尖，它需要以基礎(chǔ)會計和財務(wù)會計，管理會計以及成本會計等做基礎(chǔ)，所以我們要學好這些基礎(chǔ)的會計知識，但同時它又高于它們，難于它們，這需要我們進行深入思考和研究，并結(jié)合案例和期刊文獻資料等以求更好的理解和掌握。
財務(wù)會計課程心得篇十八
在此次的實習工作中，我首先加強了自身對公司以及會計行業(yè)的實際理解。過去一直在學習，但真正在工作中面對這些工作的職責，我除了取得工作的經(jīng)驗之外，也大大的鍛煉了自己的責任意識，能在工作中負責的做好自己的工作任務(wù)。
此外，通過工作，我也清楚的'認識到自身現(xiàn)在能力的情況。雖然清楚了自己在能力上有多么的不足和匱乏，但對于剛踏上工作的我而言卻讓我清楚的看到了自己今后的目標和方向。
實習給我?guī)淼牟粌H僅是專業(yè)工作上的感受，為了適應(yīng)社會的生活，我的生活和獨立能力也得到了極大的提升?；仡欉@幾個月來，我在公司中建立了許多新的人際關(guān)系，在生活中也較好的管理了自己的起居，能保證上班不遲到，能充分保證自己的生活需求。
轉(zhuǎn)眼實習已經(jīng)結(jié)束了，但如今的我不僅僅在工作中有許多毛病，經(jīng)驗上更是十分缺乏。為了彌補和改進自己的問題，我還要繼續(xù)在xx公司的會計崗位學習并發(fā)展自己，讓自己能累積足夠的經(jīng)驗，鍛煉自己的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力。爭取在接下來的工作中，有更大的發(fā)展和進步!
財務(wù)會計課程心得篇一
會計是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務(wù)部進行了為期六周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。
我將來步入工作打下堅實的基礎(chǔ)，這是本次實習的目的！以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那真的是無從下手。這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出?。。⌒液糜欣蠒嫍罱愕闹笇Ш徒陶d才是我逐步進入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。
利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！
金工實訓實訓報告。
財務(wù)會計課程心得篇二
我在公司總部財務(wù)部領(lǐng)導、分公司領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、支持和幫助下，與本部門同事的共同努力下完成了20各項工作指標任務(wù)，并取得了一定的成績。回顧過去，作工作總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，堅持原則，樹立良好的職業(yè)道德。
在工作過程中，我們嚴格執(zhí)行了公司的各項規(guī)章制度，秉公辦事，顧全大局，以新會計法為依據(jù)。遵紀守法，遵守財經(jīng)紀律。認真履行會計崗位職責，一絲不茍，忠于職守盡職盡責的工作以，做到有令即行、有禁即止。
二、加強學習努力提高自身素質(zhì)。
我深知作為財務(wù)工作人員，肩負的任務(wù)繁重，責任重大，為了不辜負領(lǐng)導的重托和大家的信任，更好的履行職責，就必須不斷的學習，因此把學習放在重要位置，認真學習物業(yè)業(yè)務(wù)知識，盡快熟悉公司制定的各項規(guī)章制度和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識和各項業(yè)務(wù)技能。結(jié)合實際進行學習和實踐，積極參加各項培訓和學習。
三、加強收入管理。
定期提醒各部門把應(yīng)收費用回收，每月協(xié)助分公司負責人向房產(chǎn)局提交各種報表，及時向政府收回1-3季度補貼費用42萬元。日常工作中，注意與房產(chǎn)局辦事員搞好關(guān)系，遇到難以收回的住戶的管理費主動、積極與房產(chǎn)局辦事員溝通，把費用列入應(yīng)收政府補貼報表中，爭取把拖欠費用收回。
四、加強會計核算管理。
認真做好會計基礎(chǔ)工作，對各部門同事所需報銷的單據(jù)進行認真審核，對不合理的票據(jù)一律退回更正，完善必須手續(xù)。發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報，認真審核原始憑證，會計憑證手續(xù)齊全，裝訂整潔符合要求，及時向總公司報送會計報表，除按時完成本職工作之外，還能完成臨時性工作任務(wù)，不畏困難、加班加點，完成了總公司和分公司下達的各項工作任務(wù)，帳務(wù)核算做到帳帳相符、帳物相符、帳表相符，報表數(shù)字準確、報送及時。
財務(wù)會計課程心得篇三
在大學生涯中，學習財務(wù)會計課程是必不可少的一環(huán)。剛開始學習這門課，我對財務(wù)會計這個概念并不是很了解。通過老師的講解和課堂實例分析，我漸漸對財務(wù)會計有了初步的認識。財務(wù)會計是一門通過收集、記錄和報告經(jīng)濟活動的信息，來評估企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績的學科。它是一種語言，用于溝通企業(yè)內(nèi)部和外部的財務(wù)信息。這樣的了解讓我對財務(wù)會計產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、財務(wù)報表的重要性。
在學習財務(wù)會計的過程中，我了解到財務(wù)報表對于企業(yè)和投資者來說具有重要的意義。財務(wù)報表包括資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，它們可以揭示企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績。資產(chǎn)負債表顯示了企業(yè)的資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益的狀況，利潤表反映了企業(yè)的銷售收入、成本和利潤，現(xiàn)金流量表展示了企業(yè)現(xiàn)金的流入和流出情況。通過學習如何編制財務(wù)報表，我了解到企業(yè)管理者和投資者可以根據(jù)這些報表來制定決策和評估企業(yè)的經(jīng)營狀況。財務(wù)報表的編制準確與否，直接影響到企業(yè)的運營和發(fā)展。
三、會計準則的重要性。
財務(wù)會計課程還教給我們會計準則的重要性。會計準則可以保證財務(wù)報表的準確性和可比性。準確的財務(wù)報表能夠為用戶提供真實、可靠的信息，幫助他們做出明智的決策。會計準則還規(guī)定了會計報表的編制方式和披露要求，確保企業(yè)的財務(wù)信息對外界透明。學習會計準則讓我明白了財務(wù)會計的法律和倫理責任，作為會計師或財務(wù)管理人員，必須遵守相關(guān)準則，為企業(yè)和投資者提供公正、真實的財務(wù)信息。
四、財務(wù)分析的方法和技巧。
財務(wù)會計課程不僅教給我們?nèi)绾尉幹曝攧?wù)報表，還教給了我們?nèi)绾芜M行財務(wù)分析。財務(wù)分析是評估企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績的重要工具。通過學習財務(wù)分析的方法和技巧，我可以從財務(wù)報表中獲取更多有價值的信息。比如，通過比較不同期間的財務(wù)報表，我們可以了解企業(yè)的財務(wù)趨勢，判斷企業(yè)的盈利能力、償債能力和運營能力等方面的情況。財務(wù)分析還可以幫助我們評估企業(yè)的風險和潛在投資回報。掌握財務(wù)分析方法和技巧可以提高我們在職場中的競爭力。
五、財務(wù)會計帶給我的啟示。
通過學習財務(wù)會計課程的過程，我意識到財務(wù)會計對于企業(yè)和個人來說都具有重要的意義。企業(yè)可以通過財務(wù)會計來評估自身財務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績，制定合理的經(jīng)營決策。個人可以通過學習財務(wù)會計知識來提高自己的財務(wù)素養(yǎng)，做出更明智的個人投資和財務(wù)決策。同時，財務(wù)會計也教會我如何嚴謹?shù)厮伎己头治鰡栴}，提高自己的邏輯思維和問題解決能力。學習財務(wù)會計讓我認識到，不僅要學好理論知識，還要善于應(yīng)用，將知識轉(zhuǎn)化為實際行動。只有不斷學習和實踐，才能在財務(wù)領(lǐng)域中不斷成長和進步。
以“財務(wù)會計課程輔導心得體會”為主題的文章，通過介紹初識財務(wù)會計、財務(wù)報表的重要性、會計準則的重要性、財務(wù)分析的方法和技巧，以及財務(wù)會計帶來的啟示，完整地表達了學習財務(wù)會計課程所獲得的收獲和體會。這個文章以五段式的結(jié)構(gòu)展開，內(nèi)容連貫、條理清晰，能夠讓讀者更好地理解和感受到財務(wù)會計的重要性和意義。
財務(wù)會計課程心得篇四
本人經(jīng)學校推薦有幸參加了教育部高校網(wǎng)絡(luò)培訓課程。我從事的是會計和財務(wù)管理專業(yè)的教學工作，這次培訓選擇的是《中級財務(wù)會計》課程。這門課程是由北京工商大學楊有紅、歐陽愛平老師精心給學員們準備的精彩視頻講座，作為一名從事會計教學工作的青年教師，通過這次學習使我受益匪淺。結(jié)合我的教學實踐和本次學習體會，就如何提高《中級財務(wù)會計》及相關(guān)課程教學效果，談幾點自己的看法。
《中級財務(wù)會計》是會計學專業(yè)和財務(wù)管理專業(yè)的一門核心專業(yè)課程。目前，該課程教學多停留于老師課堂上講理論、舉例題，課后布置作業(yè)，再做答疑的傳統(tǒng)教學模式。突出特點表現(xiàn)為在上課過程中教師是主角，學生只是被動的當聽眾，課堂教學效果不好。因此，我們有必要轉(zhuǎn)變教育觀念，體現(xiàn)教師的引導作用，重點激活學生的主觀能動性。案例教學模式是激活學生能動性的有益方法，從具體實例分析入手,引導學生進行思考,再上升到理論的高度,從而達到闡明某個會計準則或基本原理的目的。這就要求教師在課前充分備課，根據(jù)學生的層次，篩選與學生知識儲備相匹配、與實際生活相接近的案例。在教學過程中，教師啟發(fā)引導，讓學生獨立思考，通過解決實際案例，讓他們總結(jié)出相關(guān)的理論知識點。通過學生主動探索，激發(fā)他們的學習興趣，加深對知識點的深度把握。
財務(wù)會計能力目標的定位為：培養(yǎng)學生獲取知識的能力、系統(tǒng)認知能力、理論分析能力，進行創(chuàng)造性思維和科學研究的訓練。這樣的定位就決定了在教學過程中要區(qū)分重點難點、講究教學方法、完善考評體系等。
上好這門課，需要講授內(nèi)容重點突出，詳略得當。備好課是基礎(chǔ)，對每一章節(jié)的`內(nèi)容，我們需要對所講的內(nèi)容能全面駕馭，注意所講授內(nèi)容重點突出、詳略得當。因為人的精力是有限的，不可能在五十分鐘的聽課過程中至始至終的做到全神貫注。我的經(jīng)驗是：對于重點內(nèi)容需要重復兩到三變，讓他們從視覺、聽覺上對這些重點爛熟于心，對于非重點內(nèi)容做到不忽略、不遺漏。非重點內(nèi)容學生基本上通過課前預習、課后看書都能讀懂，因此沒有必要花費太多想心思講。
對會計專業(yè)而言，企業(yè)更青睞有實際工作經(jīng)驗的員工。如果教學僅限于理論，則學生畢業(yè)后就面臨比較大的就業(yè)技術(shù)障礙。增強學生的應(yīng)用能力，就需要教師既要具備豐厚的理論素養(yǎng)和較豐富的實踐能力。因此，教師有必要利用寒、暑假去企業(yè)、會計師事務(wù)所從事實踐工作，甚至于兼職從事會計工作。這樣既可以關(guān)注市場動態(tài)拓寬培養(yǎng)的視野，也能保證實戰(zhàn)能力和社會發(fā)展不脫節(jié)。
總而言之，教育部的網(wǎng)絡(luò)培訓是一個拓寬教學視野，提升教師素養(yǎng)，增強教學能力的良好契機，類似的培訓學習，以后可以多舉辦。以上是個人的學習后感受，不足之處還望批評指正。
財務(wù)會計課程心得篇五
20__年，是特別的一年。而我在6月與__開發(fā)的邂逅，更是難得。我來到__開發(fā)雖然僅一個月，但在這短短的一個月內(nèi)，我感受到了公司領(lǐng)導對新員工培養(yǎng)的重視，培訓計劃的清晰明了讓我很快找準了自己的定位，明確自身的努力方向。
在財務(wù)部的兩周，我熟悉了今后要并肩作戰(zhàn)的財務(wù)同仁。兵馬未動，糧草先行。出納的崗職包括收付款審核確認，每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財務(wù)會計了解公司資金運作情況，分類整理收付款回單、費用回單、購付匯憑證，開具、托收、背書銀行承兌匯票，管理支票、匯票、發(fā)票、收據(jù)，保管財務(wù)章，更新銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬，報銷差旅費、通訊費，發(fā)放員工工資。熟悉出納工作流程及相關(guān)單據(jù)是我的崗位基礎(chǔ)，這有助于我后續(xù)工作的迅速上手。
在業(yè)務(wù)一部，我熟悉了進口代理和內(nèi)貿(mào)代理業(yè)務(wù)的單證流程。與客戶的有效溝通是關(guān)鍵所在，這其中要講究溝通的話術(shù)和方式方法。對外的有效溝通有利于內(nèi)部工作的高效開展。我在業(yè)務(wù)部工作的內(nèi)容有：輔助更新貿(mào)易客戶的資料，登記收款，登記出貨申請，輔助整理單據(jù)及報關(guān)資料，輔助登記跟單信用證申請書等。當然，低頭拉車還須抬頭看路，對于業(yè)務(wù)流程的系統(tǒng)性、深入性理解是我今后需要強化的地方。
兵欲善其事必先利其器，踏實做人、扎實干事，力求“一次就把事情做對”。感謝公司各位前輩對我的悉心指導和熱情幫助，未來道阻且長，我們并肩奮斗!
財務(wù)會計課程心得篇六
顧之川教授在《高中語文教學大綱(試驗修訂版)述要》一文中指出，新大綱指導思想是“強調(diào)讓學生掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、探究解決問題的能力為繼續(xù)學習和終身學習打下基礎(chǔ)”，“強調(diào)學生在語文學習中的主動必、實踐性。弱化對學生帶有強制性的訓練，強調(diào)學生在主動實踐中獲得知識提高能力，提倡靈活多樣的教學方式，鼓勵專題性、探究性學習”。語文活動課程、符合這些要求。
一、語文活動課程原則探索
1.學生主體性原則
學生的發(fā)展實質(zhì)上是一個文化知識吸收、消化、輸出、運用、創(chuàng)造的過程。也就是說，學生學習人類的科學文化知識并非是為了學習，最終是為了運用，為了創(chuàng)造。運用、創(chuàng)造是個體的事情。所以，活動課程強調(diào)研究“什么樣活動最能促進人的發(fā)展”。人只有通過活動，才能對外部的客觀世界發(fā)生作用，并在這一過程中改造、發(fā)展、完善人自身。我想語文活動課程就應(yīng)該致力于研究：什么樣的語文活動是學生自己的活動，是主體的操作性的活動，什么樣的活動是能促進學生語文素質(zhì)的提高。
2.時間空間的開放性原則
過去，一些學校大多將活動課程，移到課內(nèi)，納入課表，把學生的自愿變?yōu)閺娭?，把主動變?yōu)楸粍?，從而加重了學生的負擔?；顒诱n程管理難于超越學科課程管理模式，封閉有余，開放不足。
有學者指出，語文的外延與生活的外延等同。語文活動課程最能體現(xiàn)這一觀點。學校、家庭、社區(qū)、大自然等，都是學生學習語文的空間，這必然導致學習語文不以45分鐘課堂為限制了。
語文活動課程時間的安排應(yīng)據(jù)其具體內(nèi)容安排時間，有的內(nèi)容一節(jié)課，有的內(nèi)容一星期，有的內(nèi)容可能要一個月甚至更長。如19放寒假時，我布置學生收集優(yōu)秀春聯(lián)，開學后我們進行整理、交流、評比，教師進行對聯(lián)知識講解，指導學生進行對聯(lián)創(chuàng)作。
空間上也是如此，有的要到工廠參觀訪問，有的要在圖書館查閱資料，有的.要到大自然中觀察發(fā)現(xiàn)，所以空間也是開放的之，活動課教學時空的設(shè)計應(yīng)該注意解放思想，開闊視野。充分發(fā)揮教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）資源，不同活動內(nèi)容的特殊空間和環(huán)境應(yīng)該延伸到適于在合適的環(huán)境中引導學生展開活動，使其獲得生動活潑主動的發(fā)展。
3.教材的本土化原則
學生的興趣和需要是活動課程設(shè)計的出發(fā)點，經(jīng)驗是學生學習的內(nèi)容，學生自己組織的活動是獲得經(jīng)驗的手段，這必然要求活動課程設(shè)計必須緊緊抓住學生的興趣和需要。
本地的人文、地理、政治、經(jīng)濟、
[1][2]
財務(wù)會計課程心得篇七
絕大多數(shù)學生學習目標明確，對課程感興趣，但感覺課程難度大，應(yīng)加大分崗實訓力度。
2課程內(nèi)容重新序化。
市場上，大多數(shù)《中級財務(wù)會計》的教材按先講資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益等六大會計要素，后講財務(wù)報告的順序予以編排。結(jié)合多年的教學經(jīng)驗，筆者認為初學者在接觸資產(chǎn)中的難點資產(chǎn)(如投資類資產(chǎn))的內(nèi)容時，會感到內(nèi)容生澀、抽象，難以理解和掌握。于是，將課程內(nèi)容進行重新序化，將原來的“六要素+報表”的七大教學情境，按會計相關(guān)工作崗位改為“認識財務(wù)會計、出納崗位、存貨核算崗位、固定資產(chǎn)核算崗位、工資薪酬核算崗位、稅務(wù)崗位、債權(quán)債務(wù)核算崗位、資金核算崗位、損益及利潤核算崗位和總納崗位”十大教學情境。
傳統(tǒng)的教學方法，在理論知識部分以講授法為主，學生每次上課要接受的知識量大，這種“填鴨式”的教學方式，往往讓學生深感疲憊，卻無法掌握知識點，久而久之，打擊了學生學習該門課程的積極性。為改變這種現(xiàn)狀，在教學改革過程中，我們嘗試了幾種教學方法，起到了良好的課堂效果。
3.1引入“微課”，巧設(shè)教學情境。
理論知識點多、賬務(wù)處理復雜是《中級財務(wù)會計》課程的典型特點，結(jié)合學生的學習特點和規(guī)律，在十大教學情境的基礎(chǔ)上，進一步把龐雜的理論內(nèi)容分解成若干子情境，引入“微課”模式，將每節(jié)課的理論講解壓縮在20分鐘以內(nèi)。以固定資產(chǎn)核算崗位為例，進一步分解為“認識固定資產(chǎn)、外購固定資產(chǎn)、分期付款購固定資產(chǎn)、一攬子購多項固定資產(chǎn)、營建固定資產(chǎn)、其他方式取得固定資產(chǎn)、固定資產(chǎn)的折舊、固定資產(chǎn)的后續(xù)支出、固定資產(chǎn)清理和固定資產(chǎn)的清查”十個子情境。理論知識講解前拋出一個簡單案例，讓同學們在案例中尋找自己需要學習的知識，帶著問題學習理論知識，最后分子情境和崗位要求引出較為復雜的案例，讓學生再次體驗做賬實務(wù)，看似淡化了理論部分學習，無形之中卻把握了足夠的知識。
3.2運用“等價轉(zhuǎn)換”理念，將復雜問題簡單化。
所謂“等價轉(zhuǎn)換”，是指通過分析理解，挖掘交易或事項的實質(zhì)，將復雜的交易或事項理解為相對簡單并熟悉的交易或事項。例如，在存貨核算崗位下設(shè)的“售后回購”子情境中，將“先銷售隔段時間再買回”的問題等價轉(zhuǎn)換為“融資問題———以售出商品作為抵押從商品購買方處取得借款，回購價高出先前銷售價的部分看作是回購期間的利息費用”。再如在固定資產(chǎn)核算崗位下設(shè)的“分期付款購固定資產(chǎn)”子情境中，將問題等價轉(zhuǎn)換為“設(shè)備的購買方從銷售方處借款購買某項固定資產(chǎn)，分期支付價款，支付的總價款高出現(xiàn)銷形式下買價的部分，作為付款各期的借款利息費用”。引導學生進行“等價轉(zhuǎn)換”，總能夠?qū)碗s的問題簡單化。
3.3運用“類比分析”方法，提高教學效率。
在會計實務(wù)中，一個巴掌拍不響，所有的交易或事項都是有交易雙方的。一個合格的會計人員自然是無論充當哪個角色，均能順利完成相關(guān)的賬務(wù)處理。例如，在債權(quán)債務(wù)核算崗位下設(shè)的“債務(wù)重組”子情境中，先引導學生理解債務(wù)人的相關(guān)賬務(wù)處理，再站在債權(quán)人的角度思考相關(guān)賬務(wù)處理，最后剖析雙方會計處理的本質(zhì)區(qū)別:債務(wù)人永遠是獲利的一方，故形成“營業(yè)外收入———債務(wù)重組利得”，而債權(quán)人由于作出讓步，一定是損失的一方，故形成“營業(yè)外支出———債務(wù)重組損失”，或由于前期過于謹慎，需沖回已確認的“資產(chǎn)減值損失”。再如在資金核算崗位下設(shè)的“債券的發(fā)行”子情境中，先從債券的發(fā)行方入手，理解其賬務(wù)處理，再站在債券的購買方(即投資方)的角度，把抽象的實際利率法下持有至到期投資的賬務(wù)處理講解完畢，同時完成了應(yīng)付債券和持有至到期投資兩個知識點的教學工作，一定程度上提高了教學效率。
3.4注重多門課程之間的聯(lián)系與運用。
高職高專的學生普遍缺乏多門學科綜合運用能力，比如在教學安排上，《中級財務(wù)會計》與《稅務(wù)會計》開設(shè)于同一學期，而由于《中級財務(wù)會計》教材中的例題通常假設(shè)不考慮相關(guān)稅費，所以分學科考核賬務(wù)處理和計算稅額時，學生沒有太多問題，但在會計實務(wù)中，會計核算往往伴隨著稅的計算，導致學生在實訓過程中遇到附稅的會計核算時就“丈二和尚摸不著頭腦”了。筆者認為通過教學情境的設(shè)計，應(yīng)將《中級財務(wù)會計》與《稅務(wù)會計》課程有機地結(jié)合在一起，以便學生獨立完成附稅的案例。除此以外，《中級財務(wù)會計》中經(jīng)常會涉及貨幣的時間價值，這就需要該課程與《財務(wù)管理》相聯(lián)系，便于學生掌握計量過程。
4.1課前案例分析，布置預習作業(yè)。
為了提高學生學習知識的主動性，任課教師可按十大教學情境布置課前案例，同學們可以通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館，有條件的同學甚至可以走出校門深入企業(yè)去嘗試解決問題，不能解決的問題帶回到課堂之中，通過系統(tǒng)的學習加以解決。這樣一來，達到了預習的效果，帶著問題學習，加深對知識的理解和印象。
4.2聯(lián)系會計實務(wù)，形成基本思路。
課堂上老師的授課是通過多個子情境的教學完成一個系統(tǒng)教學情境的，而同學們走上會計工作崗位后，遇到的往往是綜合而完整的交易或事項。這就需要同學們定期“溫故”綜合案例，對每個交易或事項形成基本的處理思路，如在收入的確認問題上，何時確認收入、確認多少收入、涉及哪些稅種、何時承擔納稅義務(wù)、稅款如何計算、如何編寫會計分錄等。另外，任課教師可以鼓勵同學們多歸納、多總結(jié)，有時必要的對比，可以使學習事半功倍，比如交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資和可供出售金融資產(chǎn)這三項投資，哪些是流動資產(chǎn)、哪些是非流動資產(chǎn);哪些是股票、哪些是債券;投資的相關(guān)交易費用是否計入投資成本，花些心思進行對比，學習效率明顯提高。
4.3重視分崗實訓，加強團隊合作意識。
用所學理論知識指導實訓，在實訓中查找知識體系的不足，不斷改進，形成良性循環(huán)。另外，建立學習小組，以小組為單位開展分崗實訓，實行輪崗。小組成員各盡其職，若一人沒有按時完成工作，很可能影響其他成員的工作，最終拖整個小組的“后腿”。如此一來，既培養(yǎng)了學生的責任意識，又鍛煉了學生的溝通能力、解決問題的能力，同時加強了團隊合作意識。
5.1加大平時成績比例，重在實訓過程。
改革前的評價體系雖然已引入“過程+結(jié)果”的考核體系，但期末考試筆試的70%比重卻過分強調(diào)理論而忽視了實踐。部分同學可能平時并沒有花費什么精力好好研究賬務(wù)處理，期末考試前的“臨時抱佛腳”也能給自己一個不錯的考試成績，因而使該課程的成績有失偏頗。將平時、期中和期末成績比例定義為60%、10%和30%，使實訓部分占到綜評成績的60%，可以讓同學們意識到學習的循序漸進以及知識積累的重要性，自然會重視實訓過程了。
5.2教師評價與學生互評相結(jié)合。
前文中提及的平時成績不僅由教師評價，還要由學習小組成員互評。畢竟在實訓過程中教師的評價帶有一定的片面性，而學生在實訓中的表現(xiàn)，如學生的基本操作、職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作等非學科方面的表現(xiàn)，小組成員才看得更清楚，更具發(fā)言權(quán)。如此一來，突出了過程性考核“既關(guān)注學習效果又關(guān)注綜合素質(zhì)發(fā)展”的特點。當然，為順利完成《中級財務(wù)會計》課程的教學改革，提高該課程的授課效果，還應(yīng)不斷加強師資隊伍的建設(shè)。由于該課程注重理論與實踐相結(jié)合，突出實用性和操作性的特點，因此應(yīng)鼓勵專職任課教師積極考取全國會計專業(yè)技術(shù)資格中級及以上職稱，同時聘請行業(yè)專家擔任兼職教師，以切實加強“雙師”隊伍的建設(shè)。
財務(wù)會計課程心得篇八
財務(wù)會計是商科學生的重要課程之一，它為我們了解企業(yè)財務(wù)信息提供了基礎(chǔ)。然而，由于其理論性和復雜性，很多學生面臨著困難和挑戰(zhàn)。為了提高自己在財務(wù)會計上的理解能力，我決定參加一門專門的輔導課程。這個課程通過一對一的輔導和實踐案例來幫助我更好地掌握財務(wù)會計的知識和技能。在課程結(jié)束后，我深深體會到了這個輔導的重要性和價值。
主體段一：輔導課程的靈活性和個性化教學（200字）。
與傳統(tǒng)的大班授課相比，輔導課程具有更高的靈活性和個性化教學的優(yōu)勢。輔導老師根據(jù)我的學習能力和水平設(shè)計了一套個性化的學習計劃，使我能夠更好地理解和掌握財務(wù)會計的知識點。他通過講解概念和原理，解答疑惑，提供實踐案例和習題等方式寓教于樂。這樣一來，我不僅能夠更加輕松地學習，還能夠更好地應(yīng)用所學知識于實際情境中，提高解決問題的能力。
主體段二：輔導課程提供的實踐案例和習題（200字）。
財務(wù)會計是一個需要實踐的學科，僅僅理解概念是遠遠不夠的。輔導課程通過提供豐富的實踐案例和習題，使我能夠更好地將知識運用于實際情景中，加深了對財務(wù)會計的理解和記憶。通過解析實踐案例，我學會了如何分析財務(wù)數(shù)據(jù)，評估企業(yè)的財務(wù)狀況和運營情況，并能夠根據(jù)這些信息做出合理的決策。這樣的實踐性教學不僅給我?guī)砹藢W習的樂趣，也增強了我的能力和自信心。
主體段三：輔導課程對課程內(nèi)容的梳理和拓展（200字）。
課程輔導還起到了對課程內(nèi)容的梳理和拓展的作用。在大班授課中，老師通常只能按照教學大綱來講解內(nèi)容，并無法為每個學生提供深入的指導和討論。而輔導課程則更加注重對知識點的詳細剖析和拆解。輔導老師著重講解每個知識點的關(guān)鍵概念、原理和公式，并鼓勵我們提出問題和進行討論。這樣的學習方式使我對財務(wù)會計的各個方面有了更全面和深入的理解，培養(yǎng)了批判性思維和獨立思考的能力。
結(jié)尾段：總結(jié)輔導課程帶來的改變和感悟（200字）。
通過參加財務(wù)會計輔導課程，我不僅提高了對于財務(wù)會計知識的理解和掌握能力，還培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。輔導課程提供了靈活的個性化教學，實踐案例和習題的提供使我更加熟悉和熟練運用所學知識。輔導課程對課程內(nèi)容的梳理和拓展使我對財務(wù)會計有了更全面和深入的理解。我深深感受到了輔導課程在我學習財務(wù)會計中的重要性和價值。我相信，通過這樣的輔導，我將能夠在財務(wù)會計領(lǐng)域取得更好的成績，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
財務(wù)會計課程心得篇九
來到g218項目已經(jīng)兩個月有余了，我在這里融入了項目的生活中，也進入了項目的忙碌工作中，更重要的是這里的兩個多月的工作是我畢業(yè)以來非常重要的職業(yè)生涯經(jīng)歷的開始，對我未來的發(fā)展有著深刻的影響。
剛來到項目，我是跟隨王軍師傅學習出納工作，沒事時看看記賬憑證。第一個月，因為我對項目的工作生活無法分開，不知道如何安排自己的生活和工作，心態(tài)比較浮躁，自己也變得放松起來，不知到如何學習出納會計工作，自己只是天天跟著王軍師傅出去跑銀行、買菜以及辦其他事。從第二個月開始，我在李春雷師傅的勸說下開始靜下心來認真學習項目會計，每天認真查看記賬憑證，從第二遍開始我慢慢對項目會計有了自己的理解和認識，也懂得了如何著手學習領(lǐng)悟項目會計。就這樣，我開始了自己學習項目會計的計劃，從記賬憑證學會項目會計記賬的方法、規(guī)律，待實踐操作時，再進一步學會領(lǐng)悟如何在金算盤里進行實際賬務(wù)操作。
總之，以上是我在項目兩個多月以來的大概工作經(jīng)歷。我覺得一名新員工不管你在哪里工作學習，第一自己必須讓內(nèi)心靜下來，不要等著領(lǐng)導、師傅給自己安排事情，第二是自己必須主動找事，多接觸和工作有關(guān)的業(yè)務(wù)，待理解了工作的本質(zhì)范圍、方向及規(guī)律后就可以自己主動去學習領(lǐng)悟工作了，第三是自己必須有個學習計劃以勉勵自己盡快學會會計工作實務(wù)。因此，從第二個月開始，我每周給自己一個學習任務(wù)，并盡量去完成，不完成就不休息放松。就這樣我很快融入了項目的工作生活中。
對于這兩個多月的工作經(jīng)歷，是我未來職業(yè)生涯的一筆重要財富，它告誡我作為進入職場的員工，要想取得良好的工作成績，必須自己積極主動學習，不斷的挖掘自己的潛力，不斷給自己設(shè)定目標以催促自己前進。
財務(wù)會計課程心得篇十
財務(wù)會計是商科相關(guān)專業(yè)中的一門重要課程，它為學生提供了理解和應(yīng)用財務(wù)信息的基本技能。然而，由于其復雜性和抽象性，很多學生在學習財務(wù)會計時面臨著困難。為了克服這個挑戰(zhàn)，我參加了財務(wù)會計課程的輔導，通過努力學習和積極參與，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：提到個人的學習方法和策略。
在輔導課程中，我發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵是掌握正確的學習方法和策略。首先，我通過認真聽講和課后復習來鞏固知識點。我會主動記錄關(guān)鍵概念和公式，并制作總結(jié)性的筆記，這有助于理清思路和加深記憶。其次，我會做大量的練習題，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力。財務(wù)會計注重實踐，只有通過反復練習，才能真正掌握其中的技巧和方法。此外，我還會尋求老師和同學的幫助，及時解決疑問和困惑，確保自己的學習不斷進步。
第三段：談及遇到的困難和挫折。
在學習財務(wù)會計的過程中，我也遇到了一些困難和挫折。對于一些復雜的概念和原則，我感到困惑和無從下手。此外，由于時間緊迫和學習負擔重，我有時感到焦慮和壓力。然而，我并沒有因此放棄或退縮，而是堅持克服困難，并將其視為個人成長和發(fā)展的機遇。
第四段：描述取得的進步和收獲的收益。
通過努力和堅持，我逐漸取得了一些進步和成就。在每一次輔導課程的測試和考試中，我的成績都在穩(wěn)步提高。我能夠更好地理解財務(wù)會計的理論知識，并能夠應(yīng)用到實際情境中。此外，我還培養(yǎng)了分析和解決問題的能力，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。財務(wù)會計課程的輔導不僅僅是為了在考試中取得好成績，更是為了培養(yǎng)學生的實際能力和應(yīng)用技巧。
第五段：總結(jié)個人的經(jīng)驗和體會。
通過參加財務(wù)會計課程的輔導，我深刻體會到了學習的重要性和積極性的力量。正確的學習方法和策略可以幫助我們更有效地掌握知識和技能。盡管遇到困難和挫折，在不斷努力和堅持下，我們?nèi)匀豢梢匀〉眠M步和成就。財務(wù)會計課程的輔導為我們提供了機會，通過理論學習和實踐訓練，不僅能夠掌握財務(wù)知識，還能夠培養(yǎng)實際能力和應(yīng)用技巧。通過這次學習經(jīng)歷，我相信我在未來的職業(yè)生涯中將會受益匪淺。
財務(wù)會計課程心得篇十一
大一暑假，在學校的安排下，我們自學了《會計學基礎(chǔ)》這門課，通過這次學習，使我對會計學有了更進一步的了解。也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多同學和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單?！肮芾砘顒诱摗闭哒J為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預期目標的工作或者活動。
要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。
說到學習基礎(chǔ)會計學，也不是件容易的事，而且我們所學的也不是會計學專業(yè)，這就有一定的難度了。在開篇的總論里也許還會看懂，到后來就越來越難了。有時候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現(xiàn)實中就模棱兩可了。而且學校要求將學習的成果放到土豆網(wǎng)上，這就更不能馬虎了。在我遇到不懂得地方我就會問父母，或者上網(wǎng)查有關(guān)資料，就這樣一點一點琢磨。
要錄視屏又成了一件難事。在哪里錄?用什么錄?后來經(jīng)過考慮決定做幻燈片，用教室的多媒體講。我去了以前的母校，可是當時人家還沒有開課，學校里根本沒有人。等了幾天，去了好幾次，最終趁著學生中午放學的時候?qū)ｉT找人要了教室的多媒體的鑰匙，最終在同學的幫助下還是圓滿的完成了任務(wù)。其實在這整個過程中還是遇到了很多困難，這里也就不一一說了。生活其實就是這樣，越是具有挑戰(zhàn)性的事，當你成功的時候就越是開心。
感謝鎬京學院給了我們這次學習的機會，感謝那些幫助過我給我鼓勵的人。謝謝你們!
財務(wù)會計課程心得篇十二
實習對于每個大學生來說都是一件很有意義的事情，同時也是十分必要的，在實習中能夠讓大學生真正的掌握操作技能，在學校只能學習到理論知識，但是如果想知道自己所學的理論知識是否能運用到社會實踐中去就必須要到社會這個大講堂中去實習，不管你是何種專業(yè)，實習都能促進自身更好更快的發(fā)展。
我是一名會計專業(yè)的大學生，在學校里學的理論知識自認為很豐富了，所以我參加了學校組織安排的一次財務(wù)會計實習，實習就等于是社會實踐，在學校的時候，我們只是學習一些會計方面的理論知識，自需要對自己負責，但是在實習中我們要拿著賬簿學做賬務(wù)，還要對自己做出的賬目負責，所以財務(wù)會計實習能夠鍛煉人，磨練人，是一次很寶貴的讓自己成長的機會。
財務(wù)會計課程心得篇十三
20_年畢業(yè)于學財務(wù)會計專業(yè)，20_年透過全國會計師職稱資格考試并取得了相應(yīng)的職稱證書，20_年透過國際acca資格認證考試，20_年透過遼寧省財經(jīng)類職稱外語考試，20_年9月至今在東北大學工商管理學院攻讀mba。
20_年5月調(diào)至沈陽市__開發(fā)中心做財務(wù)工作，同年8月成立沈陽__公司，擔任財務(wù)部經(jīng)理。當時新紀公司的財務(wù)人員在三好街辦公，而生產(chǎn)基地在外地，工作溝通相當不方便，為了保證公司的生產(chǎn)正常進行，公司領(lǐng)導決定將財務(wù)部搬到生產(chǎn)基地辦公，于20_年8月10日搬到生產(chǎn)基地辦公。
本人業(yè)務(wù)潛力的提高與沈陽__公司的成長是同步的。公司成立伊始，財務(wù)人員少、資金嚴重不足，整個生產(chǎn)車間正在進行改良，產(chǎn)品在進行試生產(chǎn)階段，項目不能適應(yīng)規(guī)模生產(chǎn)，限制了企業(yè)的發(fā)展，當時整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位，幫忙企業(yè)運作起來，在領(lǐng)導的多方努力下，最后在6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶上。當時領(lǐng)導的一句話我至今仍記憶如初“領(lǐng)導說：趙會計，這但是一千萬哪，我說，就是一個億，支出也要按照財務(wù)的規(guī)定去支出?！边@說明我們借款的錢來之不易，在支出方面必須要花得得當，盡可能的減少支出，給領(lǐng)導做一個好參謀。
建廠初期，財務(wù)規(guī)模很小，雖然注冊資金1000萬元，但貨幣資金到位的只有102萬元。由于注冊資本股東單位多次變更，直至到20_年12月份，透過會計師事務(wù)所的驗資及評估，確認了股東單位的出資額及所占比例，這使財務(wù)工作的管理得到了進一步的規(guī)范，6年來公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產(chǎn)達6797萬元中型企業(yè)。從籌集資金到項目開發(fā);從固定資產(chǎn)改良到購買土地、新建廠房;從運營資本管理到產(chǎn)品生產(chǎn)、市場開發(fā)、產(chǎn)品銷售、回收資金;從審計檢查到財務(wù)決算;從對外報表到國家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎(chǔ)材料的編制，在本人的帶領(lǐng)下，財務(wù)做了超多的工作，個性是，沈陽__公司被沈陽市國家稅務(wù)局評選為“20_年度優(yōu)秀a級納稅戶”的284家企業(yè)之一。
二、業(yè)務(wù)方面。
本人自20_年開始從事財務(wù)工作，擔任過出納員、記帳員、成本核算員，從事的會計行業(yè)有商業(yè)，建筑業(yè)，科研事業(yè)，工業(yè)企業(yè)的核算，擔任財務(wù)部門主管會計12年，擔任財務(wù)部門經(jīng)理6年。本人完全利用業(yè)余時間參加學習會計知識和考試的，目的是不能影響單位的工作，也為了和本部門人員在業(yè)務(wù)方面共同提高，以最高的業(yè)務(wù)水平指導本部門人員的工作，無論是審核原始憑證、制單、記帳、報表、預算、決算上都指導在先，個性是財務(wù)軟件，erp系統(tǒng)更要實行規(guī)范化，是為了更好地做好公司的財務(wù)工作，為公司的經(jīng)營決策帶給及時，準確的經(jīng)濟信息。
自從擔任財務(wù)部經(jīng)理以來，服從領(lǐng)導的安排，聽從領(lǐng)導的指揮，縱向職責明晰，橫向用心努力協(xié)調(diào)，按照公司的規(guī)章制度辦事。在資金的管理上：工程項目按計劃、合同列支生產(chǎn)經(jīng)營按生產(chǎn)計劃列支;日常零星開資按領(lǐng)導在erp系統(tǒng)審批計劃列支?？傊覐氖?0多年的財務(wù)工作，我認為沈陽__公司在財務(wù)管理方面的制度很規(guī)范，主管領(lǐng)導指導很及時，這都是我學習的地方。多年來，會計職業(yè)時刻提醒我，必須要恪守會計人員的職業(yè)道德，按照《會計法》和《稅法》的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本公司的實際狀況，用心參加并做好會計人員的繼續(xù)教育工作，共同提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，做好公司的財務(wù)管理工作，以最優(yōu)的方案為領(lǐng)導的經(jīng)營決策帶給及時、準確的經(jīng)濟信息，當好領(lǐng)導的參謀。
三、協(xié)調(diào)、配合好各部門的工作，做好服務(wù)工作。
財務(wù)對一個公司來講，是一個核心部門，日常工作比較繁瑣，涉及部門比較廣，在收支款項、查詢信息等方面必然要接觸很多人，我作為部門經(jīng)理：從我做起，嚴格要求財務(wù)人員按照公司的規(guī)章制度辦事，微笑服務(wù)，對不貼合手續(xù)的業(yè)務(wù)必須做好解釋，這是我們一貫要求的工作作風和服務(wù)宗旨，在月末報表過程中，需要對各部門的上報信息進行核對，這就更要求我做好配合、協(xié)調(diào)工作，這也是我的重要工作資料之一。
在近幾年財務(wù)經(jīng)理的實踐工作中，我深深感受到企業(yè)制度規(guī)范化的重要性，除了發(fā)揮財務(wù)監(jiān)督，服務(wù)職能外，工作的職責心，事業(yè)心業(yè)務(wù)潛力也是十分重要的。按公司目前的發(fā)展步伐，停留在目前的水平上是遠遠不夠的，要有一個跨越式的飛躍，不能我一個人提高，要全體財務(wù)人員共同提高。我想：透過mba的學習，要在管理、預算、項目投資方面進一步加強，要把學到的知識真正運用到公司今后的發(fā)展中，做好公司的各項財務(wù)工作。我相信：在不久的將來，財務(wù)部門將成為優(yōu)秀人才向往的地方。
財務(wù)會計課程心得篇十四
財務(wù)工作是需要腳踏實地的，一步登天的可能性極小。從剛開始工作到財務(wù)總監(jiān)，必須經(jīng)過長時間的積累，不斷地進取。因此，要想在財務(wù)工作上有所發(fā)展，必須踏踏實實地做好手頭現(xiàn)有的每一件事情，萬不可急于求成。同時要制定好長期目標，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。做人也得如此，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，眼高手低，是辦不成什么大事的。務(wù)實在每個地方都挺實用。
忌諱：一味埋頭苦干，沒有任何目標，也是不行的。
2、知錯就改。
財務(wù)工作很煩瑣，不可能不出錯。出錯不要緊，要緊的是在知道錯了以后要盡可能補救，并勇于承擔錯誤、改正錯誤、總結(jié)教訓，預防錯誤再次發(fā)生。人生幾十年，也不可能不犯錯。人非圣賢，孰能無過，只是君子做人，當敢做敢為，知錯即改，為時不晚。知錯不改，或是隱瞞錯誤，甚至將錯誤推到他人身上，則是大不善。
忌諱：同樣的錯誤，一而再，再而三地重復出現(xiàn)，就有問題了。
3、謹慎小心。
財務(wù)工作在任何一個公司、一個集體內(nèi)都起到至關(guān)重要的作用。在財務(wù)工作中，尤其是有些報表中(如資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表)，相差一分都是不允許的。所以，從事財務(wù)工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細檢查審核一番，力求萬無一失，方能保證財務(wù)工作的順利和完整。做人亦是如此，君子當三思而后行。害人之心萬不可有，但防人之心也不可無。
忌諱：謹慎不等于不自信。只是在完成任務(wù)的同時，當消除雜念，全神貫注。如果對自己的能力喪失信心，即使再謹慎，也有可能漏洞百出。
4、好學好問。
財務(wù)知識永遠也學不完，做到再高的職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時候，要多問，多練，多總結(jié)，只有這樣，才會不斷地提高業(yè)務(wù)處理能力?？鬃诱f，三人行，必有我?guī)熝?任何一個人，總有他自己的優(yōu)點。只要是優(yōu)點，我們就要學習。取彼之長，補己之短。
忌諱：分不清好壞，一概學之。
5、目標長遠。
財務(wù)不是簡單的打打算盤記記賬，它含蓋了非常廣的內(nèi)容。包括帳務(wù)處理、稅務(wù)籌劃、財務(wù)分析、成本監(jiān)控、企業(yè)理財、財務(wù)預算、進出口貿(mào)易等等。要做好財務(wù)，制定自己的長遠規(guī)劃，順著這個方向，一路堅定地走下去，就一定會成功。人生也不能沒有目標，失去了目標，就如同一具行尸走肉，毫無意義。
忌諱：制定的目標不和實際，或者太高太空。長遠的目標要靠一個個短期目標構(gòu)成，一點一滴的積累。
6、搜集信息。
財務(wù)涉及的知識非常廣泛，包括稅法、會計準則、會計制度、經(jīng)濟法等等，這些法律法規(guī)在不斷地變化;財務(wù)涉及的交際范圍也很廣闊，在內(nèi)和每一個部門都要合作，在外要和稅務(wù)機關(guān)、工商管理、海關(guān)、外匯局、勞保機構(gòu)、銀行等機關(guān)團體打交道。因此，大量的信息是財務(wù)工作的保障。除了財務(wù)相關(guān)的知識外，還必須了解時政要聞，經(jīng)濟政策和國際形式等等。個人的生活空間也不能封閉，我們總是會看到那些信息來源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會更加順利，而信息封閉的人則效率要慢得多，道理就在其中。
財務(wù)會計課程心得篇十五
畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是大學生在完成全部課程之后、走向社會之前最真實的一個模擬實驗，對于我們財會專業(yè)的學生，平時注重理論學習，缺乏實踐鍛煉，因此實習顯得尤為重要。下面是本站小編為大家整理的“財務(wù)會計實習心得”。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對您有所幫助。請關(guān)注本站!!!
此次會計實務(wù)實習目的主要是為了通過寫會計分錄，填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務(wù)實訓，提高我們的實際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)的練習財務(wù)會計核算的基本程序和具體方法，進而加強對我們以前所學專業(yè)理論知識的理解，提高我們實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。
在本次實習過程中，我系統(tǒng)掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，通過此次實習，我們將會計理論和會計實踐相結(jié)合，并有以下深刻體會。
一、扎實的理論知識是前提。
在實習以前，我總以為通過學習，自身所學的會計理論知識已經(jīng)扎實，主觀認為所有的工作都一樣，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是實際過程中我才發(fā)現(xiàn)，我們平時所學的遠遠不夠，在細節(jié)方面更是錯誤百出，比如我們書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實習數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識不夠扎實，經(jīng)不住實戰(zhàn)的考驗，這也是我在本次實習過程中得到的一個重要教訓。
二、理論聯(lián)系實際是關(guān)鍵。
通過此次的實習過程我還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識對于我們會計人員來說是遠遠不夠的，我們已經(jīng)學習了這么長時間的會計，可以說基本上對會計已經(jīng)耳目能熟了，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實習過程中仍然很吃力，這使我認識到會計理論如果離開實踐過程皆為零，實際操作對于會計人員來說至關(guān)重要，離開實踐環(huán)節(jié)的會計理論只是紙上談兵，在財會人員的工作中行不通。
三、足夠的耐心、細心是保障。
會計工作本來就是繁瑣的工作，在這次實習的過程中我們深刻體會到了一點。在開始的實習過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我認識到了這一不足之處之后，就靜下心來，仔細研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
我叫xxx，剛從事財務(wù)工作，下面談一下在工作中的一點心得：
2、注重工作方式方法，提高工作效率。工作中要多思考，找到最快、最佳解決問題的途徑;要善于運用統(tǒng)籌方法，提高效率;要分清主次，條例清晰，不能胡子眉毛一把抓;要善于從紛繁瑣碎的日常事務(wù)中找到規(guī)律、把復雜事情簡單化;要注重與外部單位、本單位人員的溝通方式，有效解決工作中的問題;要快速反應(yīng)，及時解決領(lǐng)導交辦的每項工作，并及時匯報工作進展情況。
3、注重信息安全，保守商業(yè)秘密。計算機登錄、財務(wù)軟件等要設(shè)置密碼;重要文件要備份，防止數(shù)據(jù)丟失造成麻煩和損失;每年末要將本年度重要數(shù)據(jù)刻錄成光盤統(tǒng)一歸檔，要注重電子檔案的管理。
4、注重學習，學習是工作的動力和源泉。學習的方式有很多種，向書本學，向他人學，向?qū)嵺`學。學習同時也是提高工作效率的重要手段，學習的同時更要注重思考，“學而不思則罔，思而不學則當?！?BR> 5、注重工作總結(jié)，總結(jié)有利于工作提升。每月末書面形式做一份工作總結(jié)，主要包括本月所做的日常工作、各項工作完成情況、下月工作打算、工作中的心得體會、工作中在原來的基礎(chǔ)上有何改進和創(chuàng)新、對基地的發(fā)展有何合理化建議。古人講“一日三時，我們能做到“一月一時，工作能力就會不斷提升。
6、重視自己的工作，培養(yǎng)主人翁責任感。一個單位的發(fā)展需要每一個人的努力，每個人的工作都同等重要。只有真切的認識、感受到這一點，才能在工作中更加主動、積極，才能更有主人翁責任感。
7、自信從容，有效解決職責范圍內(nèi)的事情。對職責范圍內(nèi)的事情，要多思考解決問題的辦法，遇到困難不要急躁;要自信，自信才能從容面對遇到的困難，才能有更加清晰的思路，才能想出更好的解決問題的辦法。
8、注重工作創(chuàng)新，做好服務(wù)保障工作。財務(wù)部門作為一個重要的后勤部門除了要提高管理水平，優(yōu)化資金使用，還應(yīng)該以服務(wù)為宗旨，全心全意為機關(guān)、基層單位做好服務(wù)保障工作。作為財務(wù)工作者，要適應(yīng)新形勢的要求,克服保守思想，增強憂患意識，克服守舊觀念，強化創(chuàng)新意識。在日常工作中應(yīng)與各單位、處室多交流，讓大家明白財務(wù)工作實質(zhì)、工作流程，這樣才能配合好財務(wù)工作。要進一步增強事業(yè)心和責任感，不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好經(jīng)費保障工作。
9、注重管理創(chuàng)新，建立高效財務(wù)管理機制。樹立成本意識和責任意識，提高經(jīng)費運用決策的科學性。財務(wù)管理是整個行政單位管理重要組成部分，需要同經(jīng)費管理、基建管理、資產(chǎn)管理等和諧的融合在一起，才能凸現(xiàn)管理整體水平。強調(diào)各部門在行政管理中的權(quán)利與責任的同時，確定清晰的多邊業(yè)務(wù)關(guān)系。以制度界定責任，樹立“讓別人了解你的工作，我要了解別人的工作”的全局意識，形成和諧的財務(wù)管理內(nèi)部環(huán)境。強化預算管理功能，轉(zhuǎn)變預算觀念，把預算管理與業(yè)務(wù)管理的有機結(jié)合，提高預算執(zhí)行的剛性;充分把握財經(jīng)政策，豐富財務(wù)管理的內(nèi)容，確立經(jīng)費保障跟蹤評價機制;建立資金集中管理與監(jiān)控機制，進行資金集約化管理。要確立一種適應(yīng)科學發(fā)展的財務(wù)管理體系，為領(lǐng)導在全局管理上提供財務(wù)決策信息。
10、立足長遠，明確方向，方能成就更好的未來。有些事情，我們不妨跳到圈外去看，站在更高的高度去看，這樣對事情的看法可能截然不同;“事事有矛盾，時時有矛盾”，眼前利益與長遠利益有矛盾，事業(yè)與家庭有矛盾，可能同事之間也會有矛盾，重要的是我們?nèi)绾慰创@些矛盾，如何解決這些矛盾，對此，我的看法是“風物長宜放眼量”。
“嚴謹、高效的工作，快樂幸福的生活”是我的理念，以上這幾點是我在工作中的一些心得體會，也是我努力想做到的，希望與大家共勉，期待我們每個人的進步!
一、實習目的。
社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的.了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年3月——4月我在xxx公司進行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實習報告：
一、實習單位概況。
xxx是一家提供全球無船承運業(yè)務(wù)的綜合性集團公司總部位于德國。xxx擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此，xxx還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國際性網(wǎng)絡(luò)。xxx的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務(wù)。為了能夠完成這樣的服務(wù)，在亞洲和#fromhttp://end#歐洲地區(qū)已經(jīng)成立了自己的公司，并擁有自己的工作團隊。在任何時候xxx為客戶提供全方位的貨運信息。中國已核準獲發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。
二、實習崗位的簡介。
本人在工作崗位是負責集團財務(wù)部門工作。集團財務(wù)有三個人，信貸經(jīng)理xx，財務(wù)xx和我，她們負責帶我，她們對我特別照顧，我很幸運，跟了兩個從業(yè)10多年，會計經(jīng)驗豐富的會計師。雖然自己也是會計專業(yè)，但缺少實踐經(jīng)驗，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我們?nèi)齻€組成了一個小團隊。xx先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教導我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人!
“人認識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，她就給我上了一課。她英語很好，我把她作為我的榜樣。她告訴了我團隊的重要性與人際關(guān)系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經(jīng)驗是非常重要的，而對于會計來說經(jīng)驗更是重要。我還是在學習的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負責，比較復雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學習的態(tài)度來進行實習。
我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領(lǐng)導知道每個月所得的利潤和虧損。
本人于20xx年3月14日至20xx年4月在xxx公司進行實習，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，通過對《xx會計學原理》、《xx中級財務(wù)會計》、《xx高級財務(wù)會計》、《xx管理會計》、《xx成本會計》及《xx稅法》的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表(資產(chǎn)負債表、損益表等)，并進行分析匯總，報公司領(lǐng)導備案決策。
財務(wù)會計課程心得篇十六
中國經(jīng)濟的快速發(fā)展促進了與會計信息密切相關(guān)的證券市場的發(fā)展，目前證券市場對會計信息的關(guān)注達到了前所未有的程度，對會計信息的質(zhì)量也提出了更高的要求。近年來，發(fā)生了一系列令人震驚的會計虛假報告和欺詐事件，嚴重影響了理性投資者對證券市場的信心，阻礙了我國證券市場的正常發(fā)展，這越加凸現(xiàn)財務(wù)會計的重要之處。因而，如何深入了解其精妙之處以及能夠運用恰當?shù)呢攧?wù)分析技巧對于信息使用者正確決策的重要意義！
該教材在《初級會計學》的基礎(chǔ)上，進一步深化了對會計目標和會計原則的深入理解，進一步闡述了在會計實踐中會計要素和主要會計項目的會計處理方法、會計報表的編制方法以及會計信息的使用和分析方法。
全書共分十四章，書中既有對財務(wù)會計的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法的闡述，又有對現(xiàn)行會計政策和會計準則的介紹與評價，同時更注重在現(xiàn)行的會計理論和會計政策下，對會計信息的處理方法和分析方法等實務(wù)的介紹。
本書注重對案例的運用，每章均安排了章前案例，以增強讀者對各章內(nèi)容的學習興趣和對相關(guān)會計實務(wù)的感性認識。主要章節(jié)后邊都附有總結(jié)性案例，便于學生將各章重點知識在實際案例中得以應(yīng)用并加以鞏固。
本書的實用性較強，書末附有對主要習題和案例的參考答案或提示，方便學生在學習中檢驗自己對各章知識的掌握程度。
本書適用于會計專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)以及經(jīng)濟類和管理類本科生作為財務(wù)會計學習的教材，另外，也適用于企業(yè)管理人員、財務(wù)人員以及期望獲取會計知識的相關(guān)人員使用和參考。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結(jié)合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進一步的認識，同時也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。
我實習的第一個感悟是實習價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實習更具價值。第二個感悟是實習不但是一個提高動手能力的機會，更是一個鍛煉交際能力的時機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融洽的這一點，讓我在實習期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當兩者產(chǎn)生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。
隨著時間的流逝，實習生日漸增多，由于我是第一個進公司的實習生，學習東西比他們早，工作也完成得不錯，負責管理實習生的職員就把教導后進實習生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領(lǐng)了一個又一個桌面。這時實習生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過的底稿進行歸檔、裝訂、貼條、保存。
由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當哪個實習生沒有工作問我有什么可以幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們。因為其他實習生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時候就會選擇首先向我詢問；又因為管理員在實習生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會交給我去做。最后就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了，從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實習生解決一些工作上的問題也需要時間，我無法在短時間里完成交與的任務(wù)。
所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實習生，讓每個人都有充足的工作。再后來，實習生的數(shù)量繼續(xù)增多，中間就會出現(xiàn)一些溝通方面的問題。實習生中碰到諸如此類的問題時她們也會告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能保持與實習生非常良好的關(guān)系。
其實在實習之前我就給這個實習定了一個目標：感受審計工作。我不刻意要求能學到很多的審計知識，能獨立的'完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于一個實習生來說也不現(xiàn)實。我只希望能感受審計人的生活，體會事務(wù)所工作的氛圍，了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結(jié)果是我得到遠遠超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業(yè)的理解，而是實習帶給我的成就感，讓一直帶點自卑情結(jié)的我明白到自己的能力。進入大學以后在參加的活動中我都扮演著一個teammate的角色。而實習中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實習生里的leader的角色，從教導工作，分配任務(wù)到調(diào)解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實習生們對我的信任讓我更認真細致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實習期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。
到了最后，我都舍不得離開實習的崗位了，還有幾個實習生叫我不要走，我深切的感受到短短一個月里大家結(jié)下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個實習的機會，一個讓我更自信的去面對即將到殘酷的“賣身”期的經(jīng)歷。
財務(wù)會計課程心得篇十七
對有一定會計基礎(chǔ)的學生來說，初學高財時可能感到好奇，但更多的感覺是難學和有點枯燥，以前學的如基礎(chǔ)會計，財務(wù)會計都是會計的基本內(nèi)容，較好理解和把握，但高級財務(wù)會計中很多知識打破了原來的會計基本假設(shè)，需要以一種新的思維去理解，而且不同的章節(jié)之間關(guān)聯(lián)性很強，如所得稅會計中對賬面價值和計稅基礎(chǔ)的理解和區(qū)分在很多章節(jié)中都有用到，而長期股權(quán)投資和企業(yè)合并這兩部分內(nèi)容在學的過程中需要對比著理解，不然很容易混淆。
在學習這門課的過程中需要結(jié)合參考以前的教材，同時在導師指導下選學一些參考資料，如《財務(wù)與會計》、《會計研究》等刊物上的文章以及相關(guān)的會計準則和會計制度以加深對教材基本內(nèi)容的理解。對于一些與實踐聯(lián)系較強的知識點盡量與老師進行有關(guān)方面探討。會計是一門技術(shù)性很強的學科，一般的學生即使以前有過實習經(jīng)驗，但大多數(shù)人在實習時也幾乎接觸不到有關(guān)高級會計的東西，因為很多企業(yè)的會計還做不到這點，只是停留在一般會計的層面，而我們的老師很多都曾經(jīng)在大公司做過財務(wù)，有著豐富的實踐經(jīng)驗，因而對高財中的理論知識也有著更好的理解，并且熟悉這些知識在實際中的應(yīng)用，所以和老師經(jīng)常探討是非常必要的，作為一個會計專業(yè)的研究生，我想我們不能僅停留在被動的接受老師所教知識的層面上，而應(yīng)該對一些有爭議的問題進行思考和研究，對財務(wù)在實踐中存在的問題以及會計準則中的相關(guān)制度有自己的看法和理解，善于并樂于與老師和同學探討，形成自己的想法和觀點，并在必要時通過寫論文等表達出來。
大程度上需要在實際中去操作，需要經(jīng)驗，因此研究生期間也可以盡量利用假期時間去爭取一些實習機會，在做具體業(yè)務(wù)的過程中去體會和感悟課堂上學的高財?shù)膽?yīng)用，并且對在實際中與所學的知識不符的地方進行思考和總結(jié)。
同時在學習高財?shù)倪^程中，可以參考一些國際上大公司的有代表性的案例，將所學的知識應(yīng)用于這些公司的案例的分析，從而做到理論和實際的結(jié)合。會計作為一個專業(yè)，有它自己的知識結(jié)構(gòu)和體系，如果將這個專業(yè)會計部分看作一個金字塔的話，高級財務(wù)會計無疑是它的塔尖，它需要以基礎(chǔ)會計和財務(wù)會計，管理會計以及成本會計等做基礎(chǔ)，所以我們要學好這些基礎(chǔ)的會計知識，但同時它又高于它們，難于它們，這需要我們進行深入思考和研究，并結(jié)合案例和期刊文獻資料等以求更好的理解和掌握。
財務(wù)會計課程心得篇十八
在此次的實習工作中，我首先加強了自身對公司以及會計行業(yè)的實際理解。過去一直在學習，但真正在工作中面對這些工作的職責，我除了取得工作的經(jīng)驗之外，也大大的鍛煉了自己的責任意識，能在工作中負責的做好自己的工作任務(wù)。
此外，通過工作，我也清楚的'認識到自身現(xiàn)在能力的情況。雖然清楚了自己在能力上有多么的不足和匱乏，但對于剛踏上工作的我而言卻讓我清楚的看到了自己今后的目標和方向。
實習給我?guī)淼牟粌H僅是專業(yè)工作上的感受，為了適應(yīng)社會的生活，我的生活和獨立能力也得到了極大的提升?；仡欉@幾個月來，我在公司中建立了許多新的人際關(guān)系，在生活中也較好的管理了自己的起居，能保證上班不遲到，能充分保證自己的生活需求。
轉(zhuǎn)眼實習已經(jīng)結(jié)束了，但如今的我不僅僅在工作中有許多毛病，經(jīng)驗上更是十分缺乏。為了彌補和改進自己的問題，我還要繼續(xù)在xx公司的會計崗位學習并發(fā)展自己，讓自己能累積足夠的經(jīng)驗，鍛煉自己的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力。爭取在接下來的工作中，有更大的發(fā)展和進步!