總結(jié)可以幫助我們梳理思路，明確目標(biāo)，為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀事實(shí)，集中概括核心內(nèi)容，避免主觀情感的過(guò)多插入。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在總結(jié)的過(guò)程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見(jiàn)。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇一
積極踴躍報(bào)名參加，你是那樣多姿多彩，我們都期待著你的到來(lái)，
你是花枝招展的姑娘，在不遠(yuǎn)處的前方留下清純的微笑，吸引我們向著你的方向前進(jìn)，
即使腳下有絆石有荊棘，我們也毫不畏懼，
因?yàn)槲覀兪悄贻p人！
有火一般的熱情鋼一般的決心，山一般的勇氣！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇二
12月25日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日，本文是小編為大家整理的圣誕。
廣播稿。
四年級(jí)，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
a：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，編織成七彩的花環(huán)。留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
b：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：小浪花廣播又和大家見(jiàn)面啦!
a：我是主持人。
b：我是主持人。
b：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《圣誕節(jié)》。
a：在西方，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。
b：圣誕老人原指公元4世紀(jì)時(shí)小亞細(xì)亞專區(qū)的主教尼古拉，他因和藹可親慷慨濟(jì)貧萬(wàn)里聞名。到了6世紀(jì)，東方把他尊稱為圣尼古拉。由于民間有關(guān)尼古拉的傳說(shuō)中，都聯(lián)系到少年兒童和禮物，從此，圣誕老人便成為專門在圣誕節(jié)向孩子們送禮物的慈祥老人的形象。到了18世紀(jì)，通過(guò)文學(xué)和繪畫(huà)，圣誕老人逐漸成為身穿紅外衣的白胡子、白眉毛老人形象。
a：來(lái)自東方的圣人在耶穌降生的時(shí)候贈(zèng)送禮物，這就是圣誕老人為兒童贈(zèng)送禮品習(xí)俗的由來(lái)。英國(guó)少年兒童在圣誕前夕把長(zhǎng)統(tǒng)襪子放在壁爐旁，相信圣誕老人在夜里會(huì)從煙囪下來(lái)，給他們帶來(lái)滿襪子的禮物。法國(guó)的少年兒童把鞋放在門口，讓“圣嬰來(lái)時(shí)把禮物放在鞋里面?！?BR> b：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿大家圣誕節(jié)快樂(lè)，能收到圣誕老人給你的禮物。希望“小浪花廣播站”能成為你的良師益友，伴你度過(guò)金色的童年。感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
男：當(dāng)清脆的鳥(niǎo)鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來(lái)新的一天。
女：我們制作一份真誠(chéng)，與你們同行。
男：我們網(wǎng)羅一片快樂(lè)，與大家分享。
女：敬愛(ài)的老師們!
男：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家早上好!
男：今天是12月25日，第十七周星期五。
女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，歡迎你的收聽(tīng)。
甲：我是五2中隊(duì)的主持人：
乙：我是五2中隊(duì)的主持人：
【甲】本期節(jié)目是這樣為您安排：首先是《八面來(lái)風(fēng)》、其次是《美文共賞》，
【乙】接下來(lái)是《生活小常識(shí)》，最后請(qǐng)你欣賞英文歌曲《圣誕快樂(lè)》。
【乙】下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容：
欄目1：八面來(lái)風(fēng)。
圣誕節(jié)的由來(lái)。
同學(xué)們，你們知道今天就是圣誕節(jié)嗎?越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始喜歡過(guò)圣誕節(jié).圣誕文化越來(lái)越濃郁!對(duì)于圣誕節(jié)的來(lái)歷,你又知道多少呢?在這,我給大家詳細(xì)講解一下.不知道的話好好聽(tīng),豐富自己的知識(shí)積累哦!
12月25日的圣誕節(jié)是慶?；浇虅?chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是西方國(guó)家最大、人們最喜愛(ài)的節(jié)日。據(jù)《圣經(jīng)》記載，上帝決定讓他的獨(dú)生子耶穌基督投生人間，找個(gè)母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學(xué)習(xí)熱愛(ài)上帝和更好地相互熱愛(ài)。“圣誕節(jié)”的意思是“慶?；健保瑧c?，旣悑I生下耶穌的時(shí)刻。開(kāi)始教會(huì)并無(wú)圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說(shuō)：第一個(gè)圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會(huì)史載第一個(gè)圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時(shí)，故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元162019年，世界各地教會(huì)領(lǐng)袖在伯利恒聚會(huì)，進(jìn)一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)也開(kāi)始流行起來(lái)了。由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”。
欄目2：美文共賞。
歌唱你，我的祖國(guó)。
欄目3：生活小竅門。
冬季一定要關(guān)注鼻子健康!
欄目4：校園點(diǎn)歌臺(tái)。
【乙】讓歌聲傳遞我們美好的心聲。
1、ishingyouasonginyourheartatchristmasandblessingsallyearlong.(圣誕之際，祝你心中有首快樂(lè)的歌，新年快樂(lè)!)。
2、播放英文歌曲《圣誕快樂(lè)》。
合：各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
李：你們喜歡的紅領(lǐng)巾廣播站再次播音了。
梅：我是五年級(jí)二班的梅凌寒。
燕：我是六年級(jí)六班的燕紀(jì)同。
李：我是六年級(jí)三班的李孝闐。
梅：同學(xué)們，有一個(gè)節(jié)日，是我們這些孩子喜歡的，那就是“圣誕節(jié)”!
燕：圣誕節(jié)，是外國(guó)孩子的節(jié)日，可是我們中國(guó)孩子也像外國(guó)孩子一樣，都過(guò)著快樂(lè)的圣誕節(jié)。
李：一年四季有365天，有一天我們是最開(kāi)心的、最期待的、最喜歡的——這就是“圣誕節(jié)”!
梅：在每年的十二月二十五日，綠色的圣誕樹(shù)上都掛著美麗的彩燈，孩子們都盡情的狂歡著。
梅：在圣誕節(jié)那一天的夜晚,天上的星星特別特別地亮，潔白的雪花在空中飄揚(yáng)著，孩子們?cè)诙蜒┤?、打雪仗、營(yíng)造了一個(gè)最美麗的夜景。
燕：啊，圣誕節(jié)，你能給我們帶來(lái)許多的快樂(lè);你給我們帶來(lái)了美麗、獨(dú)特的風(fēng)景;你給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!
李：圣誕節(jié)，你讓我們這些孩子的童心更加純潔!踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的2019年。
梅：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上了地平線，我們又迎來(lái)了新的一天，看陽(yáng)光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩。在馬上迎接新的一年里真心感謝所有老師對(duì)我們的辛勤付出。
燕：是啊，讓我們把所有的祝福送給您，感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心一刻。白色的雪，綠色的樹(shù)，襯著紅杉皓須的慈愛(ài)老人，駕著轆轆車報(bào)平安，帶給所有的人們!平安夜，報(bào)平安!我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的;能夠祝福的，都是可愛(ài)的;在至愛(ài)的圣誕節(jié)，我深深祝福大家!
李：那就讓我們了解一下圣誕節(jié)的由來(lái)吧，“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。
梅：我們把它當(dāng)作耶穌的誕辰來(lái)慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
燕：耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。
李：當(dāng)馬利亞快要臨盆的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。
燕：就在這時(shí)，耶穌要出生了于是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五日為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀(jì)念耶穌的誕生，但真實(shí)的誕生日就沒(méi)有人知道了。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)亦開(kāi)始流行起來(lái)。
李：在節(jié)目的最后，讓我們一起來(lái)了解一下最近幾天的天氣吧!
燕：星期四，多云轉(zhuǎn)晴，2到—6度。星期五，多云，3到—3度。
星期六，陰轉(zhuǎn)多云，6到—4度。
合：我們下期再見(jiàn)吧。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
明天就要考試了，我非常的緊張。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，總是覺(jué)得復(fù)習(xí)不夠，怕明天考不好，到了睡覺(jué)的時(shí)候，我還在想考試的知識(shí)。
第二天的早晨，我來(lái)到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)要上課了，還差五分鐘，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)桌子和椅子都已經(jīng)拉好了。老師也拿著試卷站在講臺(tái)上，我心里就明白了，考試馬上開(kāi)始了。
考試開(kāi)始了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心里格外緊張，心想：“如果考試沒(méi)考好怎么辦?”我越想越緊張，對(duì)這次的考試，一點(diǎn)考好的信心都沒(méi)有。
當(dāng)我做到試卷第三面時(shí)，老師突然說(shuō)：“離考試結(jié)束還差十分鐘了，沒(méi)有寫(xiě)完的加油了!”聽(tīng)完，我的心里非?；艔垼s快加速寫(xiě)起來(lái)，但這樣正確率就降低了。
“考試結(jié)束了!”老師說(shuō)道，我也剛好寫(xiě)完，真幸運(yùn)。但是沒(méi)有檢查的時(shí)間了，我非常害怕，我怕不檢查考不了好成績(jī)，考不了好成績(jī)，不但會(huì)挨罵，還受到批評(píng)。
在等考試成績(jī)的期間，我總是夢(mèng)到自己沒(méi)有考好，挨了罵。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看竟考了99·5分。真讓我感到驚訝!回到家里，我立刻把這件事情告訴了媽媽，媽媽不但表?yè)P(yáng)了我，而且還給我買了一只大烤鴨，我非常高興，同時(shí)我也收獲了成功，邁出了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一步，真是太好了!
謝謝大家！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇四
老師、同學(xué)們，大家好！這里是紅領(lǐng)巾廣播站科普天地欄目，我是主持人呂鈺彬，好久不見(jiàn)。金秋九月，天高云淡，繁花中依然可見(jiàn)穿梭其中辛勤的工作的蜜蜂們。
實(shí)際上，從達(dá)爾文開(kāi)始，生物學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了蜜蜂采蜜的專一性。對(duì)像桃子這樣的植物來(lái)說(shuō)，蜜蜂都是重要的花粉運(yùn)輸工具，花粉必須被運(yùn)到另一朵同種植物花上才能繁育出種子。如果，世界上只有桃花，那雙方的交易就能很輕松地進(jìn)行，蜜蜂忙著在花叢中吃喝，花朵獲得了花粉，那倒是樂(lè)事一件。但是，世界上的植物不只桃花一種。如果每種花都敞開(kāi)提供花蜜，那么，蜜蜂在吃喝的時(shí)候，就會(huì)沾上各種各樣的花蜜，除了桃花的，還有杏花的，玉蘭的，洋槐的，二月蘭的，如是，花粉就混成了一鍋粥。蜜蜂倒是不以為意，但是植物們就不一樣了——杏花的花粉沾染到桃花的雌蕊上，不但不能結(jié)出果子，更嚴(yán)重的是，阻礙了正常的桃花花粉的進(jìn)入，耽誤了雙方的繁殖大計(jì)。
這需要給蜜蜂專門的識(shí)別信號(hào)，顏色就是一個(gè)關(guān)鍵。在另一個(gè)方面，生物對(duì)花朵也有自己獨(dú)特的喜好。蜜蜂特別喜歡黃色和藍(lán)色的花朵。
當(dāng)然了，很多植物還通過(guò)氣味來(lái)區(qū)分自己的傳粉生物，蜜蜂傳粉的花朵通常有香甜的氣味。除了顏色氣味不同之外，花朵還會(huì)在花蜜中添加一些特別的物質(zhì)。比如，氨基酸，而很多花蜜為了避免被盜食，甚至加入了苦味物質(zhì)，不過(guò)，蜜蜂卻會(huì)迎難而上。
實(shí)際上，昆蟲(chóng)有自己的記憶效應(yīng)，特別是蜜蜂和熊蜂都有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，它們會(huì)把之前 采集花蜜的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在后續(xù)的工作中。更有意思的是，即便是有工作經(jīng)驗(yàn)的積累，蜜蜂還是喜歡簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得真快，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。在節(jié)目的最后依然為大家送上一首歌，下周同一時(shí)間，科普天地欄目期待小伙伴們的再次收聽(tīng)！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇五
涌動(dòng)的海洋彩旗在飛舞，歌聲在飛揚(yáng)。
今天，我們相聚在這里，一起匯成歡樂(lè)的海洋。
鼓點(diǎn)聲聲，似海浪在奔騰。
讓我們揚(yáng)起青春的翅膀，放飛年少的夢(mèng)想，在茫茫的大海中，追尋屬于自己的方向！
400米的跑道上，
你正在飛馳，
面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，
你也許腿腳發(fā)麻，
你也許有些茫然。
但你可知道，
在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛；
在你身后，是你日日苦練的汗水。
鼓起勇氣，
奮勇向前吧！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我所學(xué)的科目各式各樣：有優(yōu)美的舞蹈，好聽(tīng)的鋼琴……，但是，我覺(jué)得我在鋼琴方面還要有更大的進(jìn)步。
于是我非常努力的練習(xí)。有一次上鋼琴課的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“貝貝，老師想讓你參加一個(gè)比賽，你只要加油，就一定能成功。我可是只給了你一個(gè)人呢?！蔽沂斋@了信任，我又高興又緊張。回到家之后，我不等媽媽說(shuō)，就主動(dòng)要求彈琴。經(jīng)過(guò)一番艱苦練習(xí)之后，終于要上戰(zhàn)場(chǎng)了!我好激動(dòng)呀!
過(guò)了幾周后，一個(gè)特大消息傳遍了整個(gè)家。我收獲了特金獎(jiǎng)!
隨后，我去藝術(shù)中心領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)老師把獎(jiǎng)杯遞給我的那一刻，那沉甸甸的獎(jiǎng)杯讓我感受到老師對(duì)我的信任。
以后，每當(dāng)我看到那個(gè)獎(jiǎng)杯，當(dāng)時(shí)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。霎時(shí)，一股暖流就會(huì)流遍我的全身。
我想：“如果某一天，獎(jiǎng)杯碎了。但老師對(duì)我的信任永遠(yuǎn)也不會(huì)破碎的?！?BR> 謝謝大家！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇七
男：伸出你的手。
女：伸出你的手。
男：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
女：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律;
合：讓我們相會(huì)在“校園之聲”廣播中;
男：有一位孩子，他聰明伶俐、活潑可愛(ài)?？墒怯幸稽c(diǎn)他很讓他的父母操心，上學(xué)就頭痛，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)就磕睡，還不停的問(wèn)：“媽媽，我為什么要上學(xué)，為什么要寫(xiě)作業(yè)?媽媽聽(tīng)著他的問(wèn)題心里想著：”孩子，我要怎么說(shuō)你才能懂呢?我把一個(gè)生命帶到世界上來(lái),作為母親我十分欣喜,把一個(gè)幼兒養(yǎng)育成知識(shí)的追隨者,作為母親我十分欣慰。然而，作為母親我該如何向你---一個(gè)小學(xué)生，表述你會(huì)遇到的困惑又不嚇著你?我把你的困惑這樣告訴你，我試圖讓你理解，但不知是否真的解惑于你。”媽媽是這樣說(shuō)的：
男：上學(xué)是什么?上學(xué)是你給自己的生命白紙圖上絢麗的色彩。生命里不能只有吃飯，游戲，還要有自己想干什么就能干什么的能力。
女：老師是什么?老師就是來(lái)幫助你，幫助你給自己的生命白紙圖畫(huà)的人，不過(guò)，為了不讓你畫(huà)壞，她們要先教你，因?yàn)樯募堉挥幸粡垺?BR> 男：作業(yè)是什么?作業(yè)就是讓你自己當(dāng)自己的老師，看看你是不是能自己教好自己。
女：考試是什么?考試就是在一個(gè)限定的時(shí)間里把你會(huì)的作業(yè)以最快的速度完成。把你知道的問(wèn)題都表達(dá)出來(lái)。
男：分?jǐn)?shù)是什么?分?jǐn)?shù)就是告訴你，你寫(xiě)的作業(yè)還有那些問(wèn)題。哪里你自己不能教好自己。你想做的更好就需要改進(jìn)有問(wèn)題的地方。
女：鈴聲是什么?鈴聲是提醒你休息，不要累著自己的幫手，也是提醒你不要忘記還要接著長(zhǎng)本領(lǐng)的幫手。
男：同學(xué)是什么?同學(xué)是和你一起學(xué)習(xí)，不讓你太寂寞的伙伴，是分享你快樂(lè)和憂愁的朋友。你愛(ài)他們，他們就會(huì)更加愛(ài)你。
女：書(shū)是什么?書(shū)是從不嫌棄你，永遠(yuǎn)都想和你相伴，又從不和你頂嘴的伴侶。你想要的東西它都會(huì)靜靜的毫不吝嗇的都給你。
男：上課是什么?上課就是有老師把永遠(yuǎn)想和你在一起的朋友---書(shū)的話告訴你，你也可以把你的話告訴書(shū)，然后老師再告訴你大家是否想到了一起。
想起母親那霜染的青絲，父親那微駝的脊梁，我的心中滿含憂傷。我們像榨油機(jī)一樣，榨取了他們的青春年華、他們的年富力強(qiáng)，可我們回報(bào)了他們些什么呢?沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，放縱自己在無(wú)人的黑夜......似乎已經(jīng)忘記了我們的人生還需要奮斗，忘記了生命沒(méi)有義務(wù)任我們予取予求。
我們?cè)?jīng)以為我嘸們能堅(jiān)守自己的誓言，能抵制住誘惑，但是我們錯(cuò)了。我們貪圖享樂(lè)，所以我們淡忘了我們的誓言，忽略了眼前的漫漫長(zhǎng)路。我想我們應(yīng)該回頭了，我不想拿人生做賭注。其實(shí)，人生的真諦在于奮斗!
無(wú)雨哪能見(jiàn)晴之可能，沒(méi)有奮斗的歷程也將看不出成功之艱辛、品不出成功之甜蜜。不管你承認(rèn)也好，否認(rèn)也罷，每個(gè)人的心中都有一個(gè)或絢爛或多姿的夢(mèng)。我們要怎樣拉近夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離呢?是盼望著能憑借搭好的梯架登上舞臺(tái)，去舞蹈生命的極致;還是用奮斗的腳印，去刻畫(huà)生命的著力點(diǎn)。風(fēng)吹來(lái)了，梯架搖晃，許多人還未登上舞臺(tái)，就已跌進(jìn)生命的底淵，殊不知“只有百折千回以達(dá)吾人最終之目的”的奮斗方能讓人生價(jià)值持久、恒遠(yuǎn)。
居里夫人說(shuō)過(guò)“理想的琴鍵扣動(dòng)奮斗的琴弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章”，馬上就要期考試了，我們要學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)不懈前進(jìn)，用奮斗來(lái)達(dá)成成功，用前進(jìn)來(lái)報(bào)答父母雙親對(duì)我的深恩。
奮斗，我的人生我的選擇。命運(yùn)全在搏擊，奮斗即是希望。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇八
老師們，同學(xué)們：
你們好！
這位媽媽蹲下來(lái)安慰四歲的孩子，并且很理性地告訴他：“已經(jīng)沒(méi)事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過(guò)。她不是故意的，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過(guò)。她不是故意的，現(xiàn)在你必須去親親那個(gè)姐姐的臉頰，安慰她一下?！蹦莻€(gè)四歲的孩子踮著腳尖，親了親蹲在他身旁的'工作人員的臉頰，并且輕輕地告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒(méi)事了......”
“這位媽媽”用自己的表現(xiàn)提醒提醒每一個(gè)人：學(xué)會(huì)承受自己和他人的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)珍惜和尊重，學(xué)會(huì)在生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)感恩，這樣才能讓寬容、體貼、尊重一直與我們相伴，才會(huì)逐步學(xué)會(huì)理解、關(guān)心，慢慢地學(xué)會(huì)感恩。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇九
老師們，同學(xué)們：
你們好！
日子中，我們每天都在測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)中，我們走向成功品嘗失利，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要拋棄測(cè)驗(yàn)假設(shè)你成功了這便是下一次測(cè)驗(yàn)的動(dòng)力假設(shè)你失利了就總結(jié)經(jīng)歷，吸取教訓(xùn)，持續(xù)盡力。不管失利與否重要的是你勇于參與的精力支付的背面是成功不管是否成功我們永久贊許你你們永久是我們的自豪盡力吧，運(yùn)動(dòng)員走過(guò)荒山野嶺高峽低谷，我們?cè)谘赝救计痼艋?，一站一站的路被拋在死后，我們感到疲乏感到困惑。還有那么長(zhǎng)的路伸向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒，遠(yuǎn)方那顆神話樹(shù)躲在何處，盡力吧，斗爭(zhēng)吧！遠(yuǎn)方有我們的抱負(fù)，有我們的.期望！磨煉的是特殊的意志，競(jìng)賽的是超凡的膂力，奮斗的是鶴立雞群的耐力。把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征程，聽(tīng)！吼叫的風(fēng)在為你喝彩，看！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了抵達(dá)結(jié)尾時(shí)那一刻的光輝！
勝也好，敗也罷，曾幾何時(shí)，我為痛失獎(jiǎng)杯而悔過(guò)不已：曾幾何時(shí)，我因他人而仰慕不已。悲傷，丟失已成為過(guò)去，新的時(shí)機(jī)也行將到來(lái)。這次不需要使自己留下任何惋惜，盡力預(yù)備吧！
謝謝我們！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十
今天陽(yáng)光明媚,我們滿面春風(fēng)迎來(lái)了第三十七屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班同學(xué)有的參加了跑步,有的參加了立定跳遠(yuǎn),有的參加了仰臥起坐.他們?cè)诒荣惿隙己芊e極.只見(jiàn)跑步的同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張的樣子,當(dāng)裁判員說(shuō)“預(yù)備”的時(shí)候,他們準(zhǔn)備好跑步的姿勢(shì),當(dāng)聽(tīng)到“砰”的一聲的時(shí)候,他們已經(jīng)開(kāi)始跑了.
賽道兩旁的同學(xué)們你擁我擠,熱鬧非凡,扯著嗓門喊：“加油,牛腩,加油,牛腩.”在另一個(gè)賽場(chǎng)上,做仰臥起坐的同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行著.一個(gè)同學(xué)壓著腳,而正在做仰臥起坐的同學(xué)們也在奮力的一起一落.我們的'口號(hào)是：友誼第一,比賽第二!賽出水平,賽出風(fēng)格!我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)為了這個(gè)目標(biāo)都在努力的拼搏著,奮斗著!
時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著，面對(duì)時(shí)間的洪流，我們無(wú)法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來(lái)，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當(dāng)你每天早上睜開(kāi)眼，你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺(jué)?是否會(huì)想著要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會(huì)變得不一樣。昨日的太陽(yáng)已然不會(huì)為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來(lái)明天的成功。對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天，讓每一天都成為杰作.
讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
正如朱自清在散文《匆匆》里說(shuō)的，我的時(shí)間正在滿滿地流逝，不覺(jué)中我已成為一名中學(xué)生。一切都來(lái)得太快了，我仿佛昨天還是那個(gè)不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大成人。如果說(shuō)小學(xué)是我人生中的起點(diǎn)，那我現(xiàn)在迎來(lái)的就是我人生的又一個(gè)新起點(diǎn)——中學(xué)。
來(lái)到中學(xué)，首先感覺(jué)到的，就是他的嚴(yán)格。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親，那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。而我們就像一個(gè)個(gè)剛出生的孩子，首先經(jīng)過(guò)母親的細(xì)心呵護(hù)，等他們慢慢長(zhǎng)大，再接受父親對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)。
父親那些枯燥的話語(yǔ)當(dāng)然不及母親的呵護(hù)，但不接受教育，怎能在社會(huì)上出人頭地呢?同理，我們不該過(guò)于懷念小學(xué)的生活，雖然中學(xué)很苦、很累，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，所以，我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的起點(diǎn)，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己，到那時(shí)，就算再苦再累，也會(huì)只有歡笑，沒(méi)有淚水。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，陽(yáng)光明媚的五月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
男：3月23日是全國(guó)中小同學(xué)“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)中小同學(xué)安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小同學(xué)死于食物中毒、溺水、交通事故等。
女：為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小同學(xué)“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。
男：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好。
女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
男：其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 男：第三，要注意教室的安全。同學(xué)上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。
女：第四，要注意交通安全。騎車的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道，注意來(lái)往車輛。
男：第五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動(dòng)要文明有序。最近有一些同學(xué)在教室樓的.走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的，給自己和同學(xué)帶來(lái)不可彌補(bǔ)的后果。
女：第六，做到春游活動(dòng)安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級(jí)組織外出春游時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請(qǐng)你時(shí)刻遵守交通規(guī)則，避免獨(dú)自走崎嶇小路，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。
男：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)?，只有安全了，才能更快?lè)。
合：今天，為大家播音的是：xx。最后，”快樂(lè)家園”廣播全體成員想對(duì)大家說(shuō)：生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！我們明天再會(huì)。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十二
乙：我覺(jué)得想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
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2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
3、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
甲：那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?
甲：第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)?自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的.進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的周末！謝謝大家!
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)十五班的xx，今天，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。
今天上午第四節(jié)下課鈴“鈴鈴鈴！”地一響，某某班同學(xué)就像離弦的.箭一般，從教室里飛奔出來(lái)，有同學(xué)直接跑進(jìn)廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學(xué)三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝叭龂?guó)殺”，總之呀，這下課是同學(xué)們最高興的時(shí)候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時(shí)，此班的張四同學(xué)從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學(xué)，這位周胖子同學(xué)被這突如其來(lái)的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)來(lái)個(gè)嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數(shù)，“嗖”地從地上爬起來(lái)，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學(xué)猛砸過(guò)去，一場(chǎng)激烈的肉搏戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們站在一邊被嚇得不知所措，結(jié)果這一幕正好被剛剛洗完手準(zhǔn)備回教室的班主任老師看見(jiàn)了，老師的出現(xiàn)及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這時(shí)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，班主任老師因?yàn)橐恢痹趲椭?、教育兩位同學(xué)，結(jié)果連中午飯都沒(méi)有時(shí)間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)操碎了心。
同學(xué)們，由于我們學(xué)校人多，班級(jí)多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學(xué)間打鬧很容易受傷，以前就曾發(fā)生過(guò)類似的悲劇，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次強(qiáng)調(diào)不允許學(xué)生在走廊打鬧，今天，這兩位同學(xué)的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。希望全校同學(xué)以此為鑒，嚴(yán)格遵守學(xué)校課間紀(jì)律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生！
謝謝大家，再見(jiàn)！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十四
運(yùn)動(dòng)精神還記得奧林匹克的口號(hào)嗎?更高、更快、更強(qiáng)，正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力，才讓我們的運(yùn)動(dòng)變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。
除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們，那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格，也是人類在競(jìng)爭(zhēng)中的最真實(shí)，自然的.情感流露。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，它讓本來(lái)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運(yùn)動(dòng)除了成績(jī)外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長(zhǎng)存于我們運(yùn)動(dòng)史，深烙在我們思想中。
小學(xué)四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇六：英雄!成亦英雄，敗亦英雄。你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類的極限。
或許失敗對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個(gè)月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。看成敗人生豪邁，我們應(yīng)從頭再來(lái)，為你感到了驕傲。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十五
獲獎(jiǎng)，輸贏，人人努力，跳躍，領(lǐng)獎(jiǎng)，重在參與。 世事我曾抗?fàn)?——成敗不必在意 致運(yùn)動(dòng)員 力量的拼搏 耐力的考驗(yàn) 默契的展現(xiàn) 面對(duì)這些 你毫不畏懼 勇往直前 加油吧，頒獎(jiǎng)，擬稿。 參賽，項(xiàng)項(xiàng)奪冠。 冠軍，淘汰，透支，助威，個(gè)個(gè)歡喜五言 跑步! 同學(xué)們?cè)诤魡?努力吧。
1. 借著亞運(yùn)的東風(fēng)，迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，奔跑在跑道上，讓我們共同努力，奔跑 ，奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)。
2. 廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
3. 踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。
4. 時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。
5. 場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。 你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)特鋼。
6. 看，風(fēng)水終點(diǎn)就在眼前， 聽(tīng)，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。
7. 運(yùn)動(dòng)員，你的汗水。
我們?cè)谮A
我們從少先隊(duì)員，瞬間變成了中學(xué)生。
在中學(xué)中，我們可能會(huì)遇到許多困難，但是我們另有一句話：我要贏。
面對(duì)這場(chǎng)與二班的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我們必須一直打下去，我們要贏，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們挑戰(zhàn)二班，是需要勇氣的，為了我們的面子，我們必須要贏。
今天，我們開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的許多人都跑了許多名次。
我們班的程光亮本來(lái)可以跑第一名的，但是他起跑慢了，只拿了一個(gè)第二名，他還有一個(gè)比賽項(xiàng)目，希望他拿到第一名，我頂你!
在赤色的'長(zhǎng)廊上，有兩圈弧長(zhǎng)，
在綠色場(chǎng)地上，有你的明亮，
畫(huà)出兩圈生命的軌跡，
奪得無(wú)數(shù)由衷的驚喜。
邁出不一樣的生活旋律，
奏出不同凡響的歌曲!
你的表演場(chǎng)，讓你自由徜徉!
你的起飛場(chǎng)，舒展你的翅膀!
400米的跑道上，你正在飛馳，面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，
你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛;
在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧!
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十六
女：伴隨著校歌廣播開(kāi)始。
男：繽紛的春天，快樂(lè)的你我。
女：在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：大家好!本期節(jié)目由我們六(3)中隊(duì)主辦。
女：我是主持人張曉麗。
男：我是主持人董鑫。
女：本期節(jié)目的主題是：好習(xí)慣益終生
男：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車》、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》、
《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語(yǔ)》和《你點(diǎn)我播》六個(gè)欄目。
a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
a：敬愛(ài)的老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 早上好!
a：我是主持人( )
b：我是主持人( )
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢(mèng)想”，走進(jìn)了愉快、充實(shí)的第( )周。
b：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。
a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。
a：就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來(lái)說(shuō)，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進(jìn)行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景!
a：男：其實(shí)不光校園景色美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，本期廣播的主題是“告別陋習(xí)，走向文明”。
b：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲⒄Z(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
b：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
a：活動(dòng)禮儀就更重要了，下
課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
b：我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
a：同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
b：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的'路上并肩前行!
a：另外，從本周開(kāi)始，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在二至五年級(jí)同學(xué)中，開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范禮儀，展中隊(duì)風(fēng)采”主題實(shí)踐活動(dòng)。希望全體隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，積極行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真訓(xùn)練，做到：紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩戴正確;敬隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn);國(guó)歌、隊(duì)歌唱準(zhǔn)、唱響;入嘗退場(chǎng)快、齊等。下周二，學(xué)校將舉行“十佳禮儀中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。
b：本周，一年級(jí)還將舉行“向往少
先隊(duì)，我愛(ài)紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育活動(dòng)，請(qǐng)各位班主任利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展隊(duì)前教育主題班會(huì)，填寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)。并組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在比賽中比出成績(jī)，賽出風(fēng)采。
a：下面，請(qǐng)各班組織召開(kāi)主題班會(huì)。(一年級(jí)——“向往少先隊(duì)，我愛(ài)紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育;二至五年級(jí)——交流風(fēng)箏的知識(shí)、詩(shī)詞、傳說(shuō)等)
b：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
a：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，咱們下周三不見(jiàn)不散。
音樂(lè)響(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色;
女: 給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌 ;
男：伸出你的手。 女：伸出我的手。
合：隨著悠揚(yáng)的校歌讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中;
男：尊敬的老師， 女：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家好 !三四街小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!本期節(jié)目由我們四(2)中隊(duì)主辦。
女：我是主持人( 趙秋彤 )。男：我是主持人(王季晟 )。
女：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《校園新聞》、《聰明小屋》、《開(kāi)心驛站》、《健康小知識(shí)》和《知心點(diǎn)歌臺(tái)》，希望大家能夠喜歡。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十七
聽(tīng)眾朋友們：
大家好，今天我們談話的主題是勵(lì)志。
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那。
就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日，所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的.精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十八
主持人:親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的隊(duì)員們，大家中午好!我是今天的主持人四(2)中隊(duì)的;非常高興能與大家相約在今天的紅領(lǐng)巾小廣播。
今天我為大家?guī)?lái)的廣播主題是《每天給自己一個(gè)笑臉》，希望大家能夠喜歡。
二、《每天給自己一個(gè)笑臉》。
主持人:微笑，是人類的一種本能，是內(nèi)心情感的外在流露。
微笑，是一種心境，是得意時(shí)的淡然，失意時(shí)的坦然;是寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落的豁達(dá)與沉穩(wěn)。
微笑，是一筆財(cái)富，擁有它的人，在艱難困苦的日子里依然會(huì)怡然自得;而鄙棄它的人，在春風(fēng)得意的時(shí)候也是郁郁寡歡。
微笑，不是奉迎，不是諂媚，是相逢一笑泯恩仇的一份豪邁，是他鄉(xiāng)遇故知的那份感激。
用微笑與他們打招呼，是一種極其自然、舒服的交流方式。
它會(huì)直抵人的內(nèi)心，在一瞬間化解彼此的陌生感。
人際關(guān)系大師戴爾·卡耐基有句名言:行為勝于言論。
對(duì)人微笑就是向他人表明:“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我喜歡見(jiàn)你”。
因此，如果你覺(jué)得你的人緣不好的話，那原因只有一個(gè)，那就是你忘記微笑了。
為什么忘記微笑呢?
森林里的動(dòng)物們都是好朋友。
小鳥(niǎo)為朋友唱歌，大象為朋友蓋房子，小兔為朋友送信……小蝸牛很著急，它只能在地上慢慢地爬，別的什么也干不了。
小兔走過(guò)小蝸牛的身邊，小蝸牛向著小兔微笑。
小兔說(shuō):“小蝸牛，你的.微笑真甜。”小蝸牛想:“對(duì)呀，我可以對(duì)朋友們微笑?！毙∥伵Ｓ忠幌?，“可是，怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢?”
小蝸牛想出了好辦法。
第二天，它把很多信交給小兔子。
小兔子把信送給了森林里的朋友們。
朋友們拆開(kāi)信，信里是一張畫(huà)。
畫(huà)上的小蝸牛正在甜甜地微笑。
森林里的朋友們也都微笑起來(lái)，它們說(shuō):“小蝸牛真了不起!它把微笑送給了大家?！?BR> 是呀，為什么不微笑呢?也許你正為這次期末考試而擔(dān)心，也許你正為下個(gè)星期演講比賽的資料而發(fā)愁，也許你正和好朋友鬧了一點(diǎn)兒小別扭，也許你就是一個(gè)冷若冰霜的人，但是，你沒(méi)有理由拒絕微笑。
因?yàn)樗谴喝绽锸㈤_(kāi)的百合，夏日里挺立的馬蹄蓮，秋日里恬淡的紅楓，冬天里傲霜的白梅，一切都顯得那么自然，不帶半點(diǎn)功利和俗氣。
只要你學(xué)會(huì)微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本凝結(jié)在你心頭的不快都已經(jīng)煙消云散了。
紐約一家大型百貨商店的人事部經(jīng)理在招聘員工時(shí)，提出了一個(gè)讓人耳目一新的概念:我寧愿雇傭一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)的女職工--如果她有一個(gè)可愛(ài)的微笑，而不雇傭一位面孔冰冷的哲學(xué)博士。
如此看來(lái)，微笑還不可貴嗎?
每天都向自己和他人展露你燦爛的笑臉吧!
三、《百事通樂(lè)園》。
主持人:今天的百事通樂(lè)園告訴你的是:微笑有益身心健康。
1、微笑的時(shí)候，人的五官和臟腑是相聯(lián)系的，一旦人的表情放松了其臟腑也就放松了，因而有通暢氣血的作用。
“笑一笑，十年少”就是一個(gè)很好例子。
2、微笑能使心理得到放松。
比如看病的時(shí)候，如果醫(yī)生慈祥一點(diǎn)，多說(shuō)一些鼓勵(lì)、安慰的話，再加上一點(diǎn)點(diǎn)微笑，病人的痛苦就減輕不少。
3、微笑對(duì)待周邊世界，會(huì)得到更多的機(jī)會(huì)。
在這世界上你給對(duì)方一個(gè)什么樣的表情，別人就回報(bào)給你一個(gè)什么樣的表情;如果大家都以真誠(chéng)的微笑對(duì)待別人，感化別人，很多事情就好辦多了。
四、結(jié)束語(yǔ)。
主持人:所以每天給自己一個(gè)笑臉吧，今天的小廣播就到此結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下周四同一時(shí)間再見(jiàn)。
祝隊(duì)員們六一節(jié)快樂(lè)!
五、結(jié)束曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇一
積極踴躍報(bào)名參加，你是那樣多姿多彩，我們都期待著你的到來(lái)，
你是花枝招展的姑娘，在不遠(yuǎn)處的前方留下清純的微笑，吸引我們向著你的方向前進(jìn)，
即使腳下有絆石有荊棘，我們也毫不畏懼，
因?yàn)槲覀兪悄贻p人！
有火一般的熱情鋼一般的決心，山一般的勇氣！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇二
12月25日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日，本文是小編為大家整理的圣誕。
廣播稿。
四年級(jí)，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
a：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，編織成七彩的花環(huán)。留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
b：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：小浪花廣播又和大家見(jiàn)面啦!
a：我是主持人。
b：我是主持人。
b：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《圣誕節(jié)》。
a：在西方，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。
b：圣誕老人原指公元4世紀(jì)時(shí)小亞細(xì)亞專區(qū)的主教尼古拉，他因和藹可親慷慨濟(jì)貧萬(wàn)里聞名。到了6世紀(jì)，東方把他尊稱為圣尼古拉。由于民間有關(guān)尼古拉的傳說(shuō)中，都聯(lián)系到少年兒童和禮物，從此，圣誕老人便成為專門在圣誕節(jié)向孩子們送禮物的慈祥老人的形象。到了18世紀(jì)，通過(guò)文學(xué)和繪畫(huà)，圣誕老人逐漸成為身穿紅外衣的白胡子、白眉毛老人形象。
a：來(lái)自東方的圣人在耶穌降生的時(shí)候贈(zèng)送禮物，這就是圣誕老人為兒童贈(zèng)送禮品習(xí)俗的由來(lái)。英國(guó)少年兒童在圣誕前夕把長(zhǎng)統(tǒng)襪子放在壁爐旁，相信圣誕老人在夜里會(huì)從煙囪下來(lái)，給他們帶來(lái)滿襪子的禮物。法國(guó)的少年兒童把鞋放在門口，讓“圣嬰來(lái)時(shí)把禮物放在鞋里面?！?BR> b：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿大家圣誕節(jié)快樂(lè)，能收到圣誕老人給你的禮物。希望“小浪花廣播站”能成為你的良師益友，伴你度過(guò)金色的童年。感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
男：當(dāng)清脆的鳥(niǎo)鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來(lái)新的一天。
女：我們制作一份真誠(chéng)，與你們同行。
男：我們網(wǎng)羅一片快樂(lè)，與大家分享。
女：敬愛(ài)的老師們!
男：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家早上好!
男：今天是12月25日，第十七周星期五。
女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，歡迎你的收聽(tīng)。
甲：我是五2中隊(duì)的主持人：
乙：我是五2中隊(duì)的主持人：
【甲】本期節(jié)目是這樣為您安排：首先是《八面來(lái)風(fēng)》、其次是《美文共賞》，
【乙】接下來(lái)是《生活小常識(shí)》，最后請(qǐng)你欣賞英文歌曲《圣誕快樂(lè)》。
【乙】下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容：
欄目1：八面來(lái)風(fēng)。
圣誕節(jié)的由來(lái)。
同學(xué)們，你們知道今天就是圣誕節(jié)嗎?越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始喜歡過(guò)圣誕節(jié).圣誕文化越來(lái)越濃郁!對(duì)于圣誕節(jié)的來(lái)歷,你又知道多少呢?在這,我給大家詳細(xì)講解一下.不知道的話好好聽(tīng),豐富自己的知識(shí)積累哦!
12月25日的圣誕節(jié)是慶?；浇虅?chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是西方國(guó)家最大、人們最喜愛(ài)的節(jié)日。據(jù)《圣經(jīng)》記載，上帝決定讓他的獨(dú)生子耶穌基督投生人間，找個(gè)母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學(xué)習(xí)熱愛(ài)上帝和更好地相互熱愛(ài)。“圣誕節(jié)”的意思是“慶?；健保瑧c?，旣悑I生下耶穌的時(shí)刻。開(kāi)始教會(huì)并無(wú)圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說(shuō)：第一個(gè)圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會(huì)史載第一個(gè)圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時(shí)，故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元162019年，世界各地教會(huì)領(lǐng)袖在伯利恒聚會(huì)，進(jìn)一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)也開(kāi)始流行起來(lái)了。由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”。
欄目2：美文共賞。
歌唱你，我的祖國(guó)。
欄目3：生活小竅門。
冬季一定要關(guān)注鼻子健康!
欄目4：校園點(diǎn)歌臺(tái)。
【乙】讓歌聲傳遞我們美好的心聲。
1、ishingyouasonginyourheartatchristmasandblessingsallyearlong.(圣誕之際，祝你心中有首快樂(lè)的歌，新年快樂(lè)!)。
2、播放英文歌曲《圣誕快樂(lè)》。
合：各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
李：你們喜歡的紅領(lǐng)巾廣播站再次播音了。
梅：我是五年級(jí)二班的梅凌寒。
燕：我是六年級(jí)六班的燕紀(jì)同。
李：我是六年級(jí)三班的李孝闐。
梅：同學(xué)們，有一個(gè)節(jié)日，是我們這些孩子喜歡的，那就是“圣誕節(jié)”!
燕：圣誕節(jié)，是外國(guó)孩子的節(jié)日，可是我們中國(guó)孩子也像外國(guó)孩子一樣，都過(guò)著快樂(lè)的圣誕節(jié)。
李：一年四季有365天，有一天我們是最開(kāi)心的、最期待的、最喜歡的——這就是“圣誕節(jié)”!
梅：在每年的十二月二十五日，綠色的圣誕樹(shù)上都掛著美麗的彩燈，孩子們都盡情的狂歡著。
梅：在圣誕節(jié)那一天的夜晚,天上的星星特別特別地亮，潔白的雪花在空中飄揚(yáng)著，孩子們?cè)诙蜒┤?、打雪仗、營(yíng)造了一個(gè)最美麗的夜景。
燕：啊，圣誕節(jié)，你能給我們帶來(lái)許多的快樂(lè);你給我們帶來(lái)了美麗、獨(dú)特的風(fēng)景;你給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!
李：圣誕節(jié)，你讓我們這些孩子的童心更加純潔!踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的2019年。
梅：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上了地平線，我們又迎來(lái)了新的一天，看陽(yáng)光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩。在馬上迎接新的一年里真心感謝所有老師對(duì)我們的辛勤付出。
燕：是啊，讓我們把所有的祝福送給您，感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心一刻。白色的雪，綠色的樹(shù)，襯著紅杉皓須的慈愛(ài)老人，駕著轆轆車報(bào)平安，帶給所有的人們!平安夜，報(bào)平安!我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的;能夠祝福的，都是可愛(ài)的;在至愛(ài)的圣誕節(jié)，我深深祝福大家!
李：那就讓我們了解一下圣誕節(jié)的由來(lái)吧，“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。
梅：我們把它當(dāng)作耶穌的誕辰來(lái)慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
燕：耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。
李：當(dāng)馬利亞快要臨盆的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。
燕：就在這時(shí)，耶穌要出生了于是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五日為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀(jì)念耶穌的誕生，但真實(shí)的誕生日就沒(méi)有人知道了。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)亦開(kāi)始流行起來(lái)。
李：在節(jié)目的最后，讓我們一起來(lái)了解一下最近幾天的天氣吧!
燕：星期四，多云轉(zhuǎn)晴，2到—6度。星期五，多云，3到—3度。
星期六，陰轉(zhuǎn)多云，6到—4度。
合：我們下期再見(jiàn)吧。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
明天就要考試了，我非常的緊張。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，總是覺(jué)得復(fù)習(xí)不夠，怕明天考不好，到了睡覺(jué)的時(shí)候，我還在想考試的知識(shí)。
第二天的早晨，我來(lái)到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)要上課了，還差五分鐘，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)桌子和椅子都已經(jīng)拉好了。老師也拿著試卷站在講臺(tái)上，我心里就明白了，考試馬上開(kāi)始了。
考試開(kāi)始了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心里格外緊張，心想：“如果考試沒(méi)考好怎么辦?”我越想越緊張，對(duì)這次的考試，一點(diǎn)考好的信心都沒(méi)有。
當(dāng)我做到試卷第三面時(shí)，老師突然說(shuō)：“離考試結(jié)束還差十分鐘了，沒(méi)有寫(xiě)完的加油了!”聽(tīng)完，我的心里非?；艔垼s快加速寫(xiě)起來(lái)，但這樣正確率就降低了。
“考試結(jié)束了!”老師說(shuō)道，我也剛好寫(xiě)完，真幸運(yùn)。但是沒(méi)有檢查的時(shí)間了，我非常害怕，我怕不檢查考不了好成績(jī)，考不了好成績(jī)，不但會(huì)挨罵，還受到批評(píng)。
在等考試成績(jī)的期間，我總是夢(mèng)到自己沒(méi)有考好，挨了罵。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看竟考了99·5分。真讓我感到驚訝!回到家里，我立刻把這件事情告訴了媽媽，媽媽不但表?yè)P(yáng)了我，而且還給我買了一只大烤鴨，我非常高興，同時(shí)我也收獲了成功，邁出了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一步，真是太好了!
謝謝大家！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇四
老師、同學(xué)們，大家好！這里是紅領(lǐng)巾廣播站科普天地欄目，我是主持人呂鈺彬，好久不見(jiàn)。金秋九月，天高云淡，繁花中依然可見(jiàn)穿梭其中辛勤的工作的蜜蜂們。
實(shí)際上，從達(dá)爾文開(kāi)始，生物學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了蜜蜂采蜜的專一性。對(duì)像桃子這樣的植物來(lái)說(shuō)，蜜蜂都是重要的花粉運(yùn)輸工具，花粉必須被運(yùn)到另一朵同種植物花上才能繁育出種子。如果，世界上只有桃花，那雙方的交易就能很輕松地進(jìn)行，蜜蜂忙著在花叢中吃喝，花朵獲得了花粉，那倒是樂(lè)事一件。但是，世界上的植物不只桃花一種。如果每種花都敞開(kāi)提供花蜜，那么，蜜蜂在吃喝的時(shí)候，就會(huì)沾上各種各樣的花蜜，除了桃花的，還有杏花的，玉蘭的，洋槐的，二月蘭的，如是，花粉就混成了一鍋粥。蜜蜂倒是不以為意，但是植物們就不一樣了——杏花的花粉沾染到桃花的雌蕊上，不但不能結(jié)出果子，更嚴(yán)重的是，阻礙了正常的桃花花粉的進(jìn)入，耽誤了雙方的繁殖大計(jì)。
這需要給蜜蜂專門的識(shí)別信號(hào)，顏色就是一個(gè)關(guān)鍵。在另一個(gè)方面，生物對(duì)花朵也有自己獨(dú)特的喜好。蜜蜂特別喜歡黃色和藍(lán)色的花朵。
當(dāng)然了，很多植物還通過(guò)氣味來(lái)區(qū)分自己的傳粉生物，蜜蜂傳粉的花朵通常有香甜的氣味。除了顏色氣味不同之外，花朵還會(huì)在花蜜中添加一些特別的物質(zhì)。比如，氨基酸，而很多花蜜為了避免被盜食，甚至加入了苦味物質(zhì)，不過(guò)，蜜蜂卻會(huì)迎難而上。
實(shí)際上，昆蟲(chóng)有自己的記憶效應(yīng)，特別是蜜蜂和熊蜂都有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，它們會(huì)把之前 采集花蜜的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在后續(xù)的工作中。更有意思的是，即便是有工作經(jīng)驗(yàn)的積累，蜜蜂還是喜歡簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得真快，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。在節(jié)目的最后依然為大家送上一首歌，下周同一時(shí)間，科普天地欄目期待小伙伴們的再次收聽(tīng)！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇五
涌動(dòng)的海洋彩旗在飛舞，歌聲在飛揚(yáng)。
今天，我們相聚在這里，一起匯成歡樂(lè)的海洋。
鼓點(diǎn)聲聲，似海浪在奔騰。
讓我們揚(yáng)起青春的翅膀，放飛年少的夢(mèng)想，在茫茫的大海中，追尋屬于自己的方向！
400米的跑道上，
你正在飛馳，
面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，
你也許腿腳發(fā)麻，
你也許有些茫然。
但你可知道，
在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛；
在你身后，是你日日苦練的汗水。
鼓起勇氣，
奮勇向前吧！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我所學(xué)的科目各式各樣：有優(yōu)美的舞蹈，好聽(tīng)的鋼琴……，但是，我覺(jué)得我在鋼琴方面還要有更大的進(jìn)步。
于是我非常努力的練習(xí)。有一次上鋼琴課的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“貝貝，老師想讓你參加一個(gè)比賽，你只要加油，就一定能成功。我可是只給了你一個(gè)人呢?！蔽沂斋@了信任，我又高興又緊張。回到家之后，我不等媽媽說(shuō)，就主動(dòng)要求彈琴。經(jīng)過(guò)一番艱苦練習(xí)之后，終于要上戰(zhàn)場(chǎng)了!我好激動(dòng)呀!
過(guò)了幾周后，一個(gè)特大消息傳遍了整個(gè)家。我收獲了特金獎(jiǎng)!
隨后，我去藝術(shù)中心領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)老師把獎(jiǎng)杯遞給我的那一刻，那沉甸甸的獎(jiǎng)杯讓我感受到老師對(duì)我的信任。
以后，每當(dāng)我看到那個(gè)獎(jiǎng)杯，當(dāng)時(shí)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。霎時(shí)，一股暖流就會(huì)流遍我的全身。
我想：“如果某一天，獎(jiǎng)杯碎了。但老師對(duì)我的信任永遠(yuǎn)也不會(huì)破碎的?！?BR> 謝謝大家！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇七
男：伸出你的手。
女：伸出你的手。
男：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
女：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律;
合：讓我們相會(huì)在“校園之聲”廣播中;
男：有一位孩子，他聰明伶俐、活潑可愛(ài)?？墒怯幸稽c(diǎn)他很讓他的父母操心，上學(xué)就頭痛，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)就磕睡，還不停的問(wèn)：“媽媽，我為什么要上學(xué)，為什么要寫(xiě)作業(yè)?媽媽聽(tīng)著他的問(wèn)題心里想著：”孩子，我要怎么說(shuō)你才能懂呢?我把一個(gè)生命帶到世界上來(lái),作為母親我十分欣喜,把一個(gè)幼兒養(yǎng)育成知識(shí)的追隨者,作為母親我十分欣慰。然而，作為母親我該如何向你---一個(gè)小學(xué)生，表述你會(huì)遇到的困惑又不嚇著你?我把你的困惑這樣告訴你，我試圖讓你理解，但不知是否真的解惑于你。”媽媽是這樣說(shuō)的：
男：上學(xué)是什么?上學(xué)是你給自己的生命白紙圖上絢麗的色彩。生命里不能只有吃飯，游戲，還要有自己想干什么就能干什么的能力。
女：老師是什么?老師就是來(lái)幫助你，幫助你給自己的生命白紙圖畫(huà)的人，不過(guò)，為了不讓你畫(huà)壞，她們要先教你，因?yàn)樯募堉挥幸粡垺?BR> 男：作業(yè)是什么?作業(yè)就是讓你自己當(dāng)自己的老師，看看你是不是能自己教好自己。
女：考試是什么?考試就是在一個(gè)限定的時(shí)間里把你會(huì)的作業(yè)以最快的速度完成。把你知道的問(wèn)題都表達(dá)出來(lái)。
男：分?jǐn)?shù)是什么?分?jǐn)?shù)就是告訴你，你寫(xiě)的作業(yè)還有那些問(wèn)題。哪里你自己不能教好自己。你想做的更好就需要改進(jìn)有問(wèn)題的地方。
女：鈴聲是什么?鈴聲是提醒你休息，不要累著自己的幫手，也是提醒你不要忘記還要接著長(zhǎng)本領(lǐng)的幫手。
男：同學(xué)是什么?同學(xué)是和你一起學(xué)習(xí)，不讓你太寂寞的伙伴，是分享你快樂(lè)和憂愁的朋友。你愛(ài)他們，他們就會(huì)更加愛(ài)你。
女：書(shū)是什么?書(shū)是從不嫌棄你，永遠(yuǎn)都想和你相伴，又從不和你頂嘴的伴侶。你想要的東西它都會(huì)靜靜的毫不吝嗇的都給你。
男：上課是什么?上課就是有老師把永遠(yuǎn)想和你在一起的朋友---書(shū)的話告訴你，你也可以把你的話告訴書(shū)，然后老師再告訴你大家是否想到了一起。
想起母親那霜染的青絲，父親那微駝的脊梁，我的心中滿含憂傷。我們像榨油機(jī)一樣，榨取了他們的青春年華、他們的年富力強(qiáng)，可我們回報(bào)了他們些什么呢?沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，放縱自己在無(wú)人的黑夜......似乎已經(jīng)忘記了我們的人生還需要奮斗，忘記了生命沒(méi)有義務(wù)任我們予取予求。
我們?cè)?jīng)以為我嘸們能堅(jiān)守自己的誓言，能抵制住誘惑，但是我們錯(cuò)了。我們貪圖享樂(lè)，所以我們淡忘了我們的誓言，忽略了眼前的漫漫長(zhǎng)路。我想我們應(yīng)該回頭了，我不想拿人生做賭注。其實(shí)，人生的真諦在于奮斗!
無(wú)雨哪能見(jiàn)晴之可能，沒(méi)有奮斗的歷程也將看不出成功之艱辛、品不出成功之甜蜜。不管你承認(rèn)也好，否認(rèn)也罷，每個(gè)人的心中都有一個(gè)或絢爛或多姿的夢(mèng)。我們要怎樣拉近夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離呢?是盼望著能憑借搭好的梯架登上舞臺(tái)，去舞蹈生命的極致;還是用奮斗的腳印，去刻畫(huà)生命的著力點(diǎn)。風(fēng)吹來(lái)了，梯架搖晃，許多人還未登上舞臺(tái)，就已跌進(jìn)生命的底淵，殊不知“只有百折千回以達(dá)吾人最終之目的”的奮斗方能讓人生價(jià)值持久、恒遠(yuǎn)。
居里夫人說(shuō)過(guò)“理想的琴鍵扣動(dòng)奮斗的琴弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章”，馬上就要期考試了，我們要學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)不懈前進(jìn)，用奮斗來(lái)達(dá)成成功，用前進(jìn)來(lái)報(bào)答父母雙親對(duì)我的深恩。
奮斗，我的人生我的選擇。命運(yùn)全在搏擊，奮斗即是希望。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇八
老師們，同學(xué)們：
你們好！
這位媽媽蹲下來(lái)安慰四歲的孩子，并且很理性地告訴他：“已經(jīng)沒(méi)事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過(guò)。她不是故意的，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了，那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅＞o張，并且十分難過(guò)。她不是故意的，現(xiàn)在你必須去親親那個(gè)姐姐的臉頰，安慰她一下?！蹦莻€(gè)四歲的孩子踮著腳尖，親了親蹲在他身旁的'工作人員的臉頰，并且輕輕地告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒(méi)事了......”
“這位媽媽”用自己的表現(xiàn)提醒提醒每一個(gè)人：學(xué)會(huì)承受自己和他人的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)珍惜和尊重，學(xué)會(huì)在生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)感恩，這樣才能讓寬容、體貼、尊重一直與我們相伴，才會(huì)逐步學(xué)會(huì)理解、關(guān)心，慢慢地學(xué)會(huì)感恩。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇九
老師們，同學(xué)們：
你們好！
日子中，我們每天都在測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)中，我們走向成功品嘗失利，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要拋棄測(cè)驗(yàn)假設(shè)你成功了這便是下一次測(cè)驗(yàn)的動(dòng)力假設(shè)你失利了就總結(jié)經(jīng)歷，吸取教訓(xùn)，持續(xù)盡力。不管失利與否重要的是你勇于參與的精力支付的背面是成功不管是否成功我們永久贊許你你們永久是我們的自豪盡力吧，運(yùn)動(dòng)員走過(guò)荒山野嶺高峽低谷，我們?cè)谘赝救计痼艋?，一站一站的路被拋在死后，我們感到疲乏感到困惑。還有那么長(zhǎng)的路伸向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒，遠(yuǎn)方那顆神話樹(shù)躲在何處，盡力吧，斗爭(zhēng)吧！遠(yuǎn)方有我們的抱負(fù)，有我們的.期望！磨煉的是特殊的意志，競(jìng)賽的是超凡的膂力，奮斗的是鶴立雞群的耐力。把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征程，聽(tīng)！吼叫的風(fēng)在為你喝彩，看！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了抵達(dá)結(jié)尾時(shí)那一刻的光輝！
勝也好，敗也罷，曾幾何時(shí)，我為痛失獎(jiǎng)杯而悔過(guò)不已：曾幾何時(shí)，我因他人而仰慕不已。悲傷，丟失已成為過(guò)去，新的時(shí)機(jī)也行將到來(lái)。這次不需要使自己留下任何惋惜，盡力預(yù)備吧！
謝謝我們！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十
今天陽(yáng)光明媚,我們滿面春風(fēng)迎來(lái)了第三十七屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班同學(xué)有的參加了跑步,有的參加了立定跳遠(yuǎn),有的參加了仰臥起坐.他們?cè)诒荣惿隙己芊e極.只見(jiàn)跑步的同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張的樣子,當(dāng)裁判員說(shuō)“預(yù)備”的時(shí)候,他們準(zhǔn)備好跑步的姿勢(shì),當(dāng)聽(tīng)到“砰”的一聲的時(shí)候,他們已經(jīng)開(kāi)始跑了.
賽道兩旁的同學(xué)們你擁我擠,熱鬧非凡,扯著嗓門喊：“加油,牛腩,加油,牛腩.”在另一個(gè)賽場(chǎng)上,做仰臥起坐的同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行著.一個(gè)同學(xué)壓著腳,而正在做仰臥起坐的同學(xué)們也在奮力的一起一落.我們的'口號(hào)是：友誼第一,比賽第二!賽出水平,賽出風(fēng)格!我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)為了這個(gè)目標(biāo)都在努力的拼搏著,奮斗著!
時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著，面對(duì)時(shí)間的洪流，我們無(wú)法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來(lái)，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當(dāng)你每天早上睜開(kāi)眼，你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺(jué)?是否會(huì)想著要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會(huì)變得不一樣。昨日的太陽(yáng)已然不會(huì)為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來(lái)明天的成功。對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天，讓每一天都成為杰作.
讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
正如朱自清在散文《匆匆》里說(shuō)的，我的時(shí)間正在滿滿地流逝，不覺(jué)中我已成為一名中學(xué)生。一切都來(lái)得太快了，我仿佛昨天還是那個(gè)不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大成人。如果說(shuō)小學(xué)是我人生中的起點(diǎn)，那我現(xiàn)在迎來(lái)的就是我人生的又一個(gè)新起點(diǎn)——中學(xué)。
來(lái)到中學(xué)，首先感覺(jué)到的，就是他的嚴(yán)格。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親，那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。而我們就像一個(gè)個(gè)剛出生的孩子，首先經(jīng)過(guò)母親的細(xì)心呵護(hù)，等他們慢慢長(zhǎng)大，再接受父親對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)。
父親那些枯燥的話語(yǔ)當(dāng)然不及母親的呵護(hù)，但不接受教育，怎能在社會(huì)上出人頭地呢?同理，我們不該過(guò)于懷念小學(xué)的生活，雖然中學(xué)很苦、很累，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，所以，我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的起點(diǎn)，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己，到那時(shí)，就算再苦再累，也會(huì)只有歡笑，沒(méi)有淚水。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，陽(yáng)光明媚的五月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
男：3月23日是全國(guó)中小同學(xué)“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)中小同學(xué)安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小同學(xué)死于食物中毒、溺水、交通事故等。
女：為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小同學(xué)“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。
男：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好。
女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
男：其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 男：第三，要注意教室的安全。同學(xué)上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。
女：第四，要注意交通安全。騎車的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道，注意來(lái)往車輛。
男：第五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動(dòng)要文明有序。最近有一些同學(xué)在教室樓的.走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的，給自己和同學(xué)帶來(lái)不可彌補(bǔ)的后果。
女：第六，做到春游活動(dòng)安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級(jí)組織外出春游時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請(qǐng)你時(shí)刻遵守交通規(guī)則，避免獨(dú)自走崎嶇小路，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。
男：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)?，只有安全了，才能更快?lè)。
合：今天，為大家播音的是：xx。最后，”快樂(lè)家園”廣播全體成員想對(duì)大家說(shuō)：生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！我們明天再會(huì)。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十二
乙：我覺(jué)得想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
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2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
3、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
甲：那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?
甲：第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)?自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的.進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的周末！謝謝大家!
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)十五班的xx，今天，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。
今天上午第四節(jié)下課鈴“鈴鈴鈴！”地一響，某某班同學(xué)就像離弦的.箭一般，從教室里飛奔出來(lái)，有同學(xué)直接跑進(jìn)廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學(xué)三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝叭龂?guó)殺”，總之呀，這下課是同學(xué)們最高興的時(shí)候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時(shí)，此班的張四同學(xué)從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學(xué)，這位周胖子同學(xué)被這突如其來(lái)的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)來(lái)個(gè)嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數(shù)，“嗖”地從地上爬起來(lái)，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學(xué)猛砸過(guò)去，一場(chǎng)激烈的肉搏戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們站在一邊被嚇得不知所措，結(jié)果這一幕正好被剛剛洗完手準(zhǔn)備回教室的班主任老師看見(jiàn)了，老師的出現(xiàn)及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這時(shí)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，班主任老師因?yàn)橐恢痹趲椭?、教育兩位同學(xué)，結(jié)果連中午飯都沒(méi)有時(shí)間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)操碎了心。
同學(xué)們，由于我們學(xué)校人多，班級(jí)多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學(xué)間打鬧很容易受傷，以前就曾發(fā)生過(guò)類似的悲劇，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次強(qiáng)調(diào)不允許學(xué)生在走廊打鬧，今天，這兩位同學(xué)的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。希望全校同學(xué)以此為鑒，嚴(yán)格遵守學(xué)校課間紀(jì)律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生！
謝謝大家，再見(jiàn)！
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十四
運(yùn)動(dòng)精神還記得奧林匹克的口號(hào)嗎?更高、更快、更強(qiáng)，正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力，才讓我們的運(yùn)動(dòng)變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。
除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們，那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格，也是人類在競(jìng)爭(zhēng)中的最真實(shí)，自然的.情感流露。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，它讓本來(lái)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運(yùn)動(dòng)除了成績(jī)外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長(zhǎng)存于我們運(yùn)動(dòng)史，深烙在我們思想中。
小學(xué)四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿篇六：英雄!成亦英雄，敗亦英雄。你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類的極限。
或許失敗對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個(gè)月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。看成敗人生豪邁，我們應(yīng)從頭再來(lái)，為你感到了驕傲。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十五
獲獎(jiǎng)，輸贏，人人努力，跳躍，領(lǐng)獎(jiǎng)，重在參與。 世事我曾抗?fàn)?——成敗不必在意 致運(yùn)動(dòng)員 力量的拼搏 耐力的考驗(yàn) 默契的展現(xiàn) 面對(duì)這些 你毫不畏懼 勇往直前 加油吧，頒獎(jiǎng)，擬稿。 參賽，項(xiàng)項(xiàng)奪冠。 冠軍，淘汰，透支，助威，個(gè)個(gè)歡喜五言 跑步! 同學(xué)們?cè)诤魡?努力吧。
1. 借著亞運(yùn)的東風(fēng)，迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，奔跑在跑道上，讓我們共同努力，奔跑 ，奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)。
2. 廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
3. 踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。
4. 時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。
5. 場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。 你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)特鋼。
6. 看，風(fēng)水終點(diǎn)就在眼前， 聽(tīng)，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。
7. 運(yùn)動(dòng)員，你的汗水。
我們?cè)谮A
我們從少先隊(duì)員，瞬間變成了中學(xué)生。
在中學(xué)中，我們可能會(huì)遇到許多困難，但是我們另有一句話：我要贏。
面對(duì)這場(chǎng)與二班的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我們必須一直打下去，我們要贏，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們挑戰(zhàn)二班，是需要勇氣的，為了我們的面子，我們必須要贏。
今天，我們開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的許多人都跑了許多名次。
我們班的程光亮本來(lái)可以跑第一名的，但是他起跑慢了，只拿了一個(gè)第二名，他還有一個(gè)比賽項(xiàng)目，希望他拿到第一名，我頂你!
在赤色的'長(zhǎng)廊上，有兩圈弧長(zhǎng)，
在綠色場(chǎng)地上，有你的明亮，
畫(huà)出兩圈生命的軌跡，
奪得無(wú)數(shù)由衷的驚喜。
邁出不一樣的生活旋律，
奏出不同凡響的歌曲!
你的表演場(chǎng)，讓你自由徜徉!
你的起飛場(chǎng)，舒展你的翅膀!
400米的跑道上，你正在飛馳，面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，
你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛;
在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧!
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十六
女：伴隨著校歌廣播開(kāi)始。
男：繽紛的春天，快樂(lè)的你我。
女：在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：大家好!本期節(jié)目由我們六(3)中隊(duì)主辦。
女：我是主持人張曉麗。
男：我是主持人董鑫。
女：本期節(jié)目的主題是：好習(xí)慣益終生
男：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車》、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》、
《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語(yǔ)》和《你點(diǎn)我播》六個(gè)欄目。
a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
a：敬愛(ài)的老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 早上好!
a：我是主持人( )
b：我是主持人( )
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢(mèng)想”，走進(jìn)了愉快、充實(shí)的第( )周。
b：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。
a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。
a：就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來(lái)說(shuō)，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進(jìn)行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景!
a：男：其實(shí)不光校園景色美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，本期廣播的主題是“告別陋習(xí)，走向文明”。
b：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲⒄Z(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
b：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
a：活動(dòng)禮儀就更重要了，下
課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
b：我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
a：同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
b：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的'路上并肩前行!
a：另外，從本周開(kāi)始，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在二至五年級(jí)同學(xué)中，開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范禮儀，展中隊(duì)風(fēng)采”主題實(shí)踐活動(dòng)。希望全體隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，積極行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真訓(xùn)練，做到：紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩戴正確;敬隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn);國(guó)歌、隊(duì)歌唱準(zhǔn)、唱響;入嘗退場(chǎng)快、齊等。下周二，學(xué)校將舉行“十佳禮儀中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)。
b：本周，一年級(jí)還將舉行“向往少
先隊(duì)，我愛(ài)紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育活動(dòng)，請(qǐng)各位班主任利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展隊(duì)前教育主題班會(huì)，填寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)。并組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在比賽中比出成績(jī)，賽出風(fēng)采。
a：下面，請(qǐng)各班組織召開(kāi)主題班會(huì)。(一年級(jí)——“向往少先隊(duì)，我愛(ài)紅領(lǐng)巾”隊(duì)前教育;二至五年級(jí)——交流風(fēng)箏的知識(shí)、詩(shī)詞、傳說(shuō)等)
b：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
a：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，咱們下周三不見(jiàn)不散。
音樂(lè)響(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色;
女: 給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌 ;
男：伸出你的手。 女：伸出我的手。
合：隨著悠揚(yáng)的校歌讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中;
男：尊敬的老師， 女：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家好 !三四街小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!本期節(jié)目由我們四(2)中隊(duì)主辦。
女：我是主持人( 趙秋彤 )。男：我是主持人(王季晟 )。
女：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《校園新聞》、《聰明小屋》、《開(kāi)心驛站》、《健康小知識(shí)》和《知心點(diǎn)歌臺(tái)》，希望大家能夠喜歡。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十七
聽(tīng)眾朋友們：
大家好，今天我們談話的主題是勵(lì)志。
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那。
就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日，所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的.精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
圣誕廣播稿四年級(jí)篇十八
主持人:親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的隊(duì)員們，大家中午好!我是今天的主持人四(2)中隊(duì)的;非常高興能與大家相約在今天的紅領(lǐng)巾小廣播。
今天我為大家?guī)?lái)的廣播主題是《每天給自己一個(gè)笑臉》，希望大家能夠喜歡。
二、《每天給自己一個(gè)笑臉》。
主持人:微笑，是人類的一種本能，是內(nèi)心情感的外在流露。
微笑，是一種心境，是得意時(shí)的淡然，失意時(shí)的坦然;是寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落的豁達(dá)與沉穩(wěn)。
微笑，是一筆財(cái)富，擁有它的人，在艱難困苦的日子里依然會(huì)怡然自得;而鄙棄它的人，在春風(fēng)得意的時(shí)候也是郁郁寡歡。
微笑，不是奉迎，不是諂媚，是相逢一笑泯恩仇的一份豪邁，是他鄉(xiāng)遇故知的那份感激。
用微笑與他們打招呼，是一種極其自然、舒服的交流方式。
它會(huì)直抵人的內(nèi)心，在一瞬間化解彼此的陌生感。
人際關(guān)系大師戴爾·卡耐基有句名言:行為勝于言論。
對(duì)人微笑就是向他人表明:“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我喜歡見(jiàn)你”。
因此，如果你覺(jué)得你的人緣不好的話，那原因只有一個(gè)，那就是你忘記微笑了。
為什么忘記微笑呢?
森林里的動(dòng)物們都是好朋友。
小鳥(niǎo)為朋友唱歌，大象為朋友蓋房子，小兔為朋友送信……小蝸牛很著急，它只能在地上慢慢地爬，別的什么也干不了。
小兔走過(guò)小蝸牛的身邊，小蝸牛向著小兔微笑。
小兔說(shuō):“小蝸牛，你的.微笑真甜。”小蝸牛想:“對(duì)呀，我可以對(duì)朋友們微笑?！毙∥伵Ｓ忠幌?，“可是，怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢?”
小蝸牛想出了好辦法。
第二天，它把很多信交給小兔子。
小兔子把信送給了森林里的朋友們。
朋友們拆開(kāi)信，信里是一張畫(huà)。
畫(huà)上的小蝸牛正在甜甜地微笑。
森林里的朋友們也都微笑起來(lái)，它們說(shuō):“小蝸牛真了不起!它把微笑送給了大家?！?BR> 是呀，為什么不微笑呢?也許你正為這次期末考試而擔(dān)心，也許你正為下個(gè)星期演講比賽的資料而發(fā)愁，也許你正和好朋友鬧了一點(diǎn)兒小別扭，也許你就是一個(gè)冷若冰霜的人，但是，你沒(méi)有理由拒絕微笑。
因?yàn)樗谴喝绽锸㈤_(kāi)的百合，夏日里挺立的馬蹄蓮，秋日里恬淡的紅楓，冬天里傲霜的白梅，一切都顯得那么自然，不帶半點(diǎn)功利和俗氣。
只要你學(xué)會(huì)微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本凝結(jié)在你心頭的不快都已經(jīng)煙消云散了。
紐約一家大型百貨商店的人事部經(jīng)理在招聘員工時(shí)，提出了一個(gè)讓人耳目一新的概念:我寧愿雇傭一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)的女職工--如果她有一個(gè)可愛(ài)的微笑，而不雇傭一位面孔冰冷的哲學(xué)博士。
如此看來(lái)，微笑還不可貴嗎?
每天都向自己和他人展露你燦爛的笑臉吧!
三、《百事通樂(lè)園》。
主持人:今天的百事通樂(lè)園告訴你的是:微笑有益身心健康。
1、微笑的時(shí)候，人的五官和臟腑是相聯(lián)系的，一旦人的表情放松了其臟腑也就放松了，因而有通暢氣血的作用。
“笑一笑，十年少”就是一個(gè)很好例子。
2、微笑能使心理得到放松。
比如看病的時(shí)候，如果醫(yī)生慈祥一點(diǎn)，多說(shuō)一些鼓勵(lì)、安慰的話，再加上一點(diǎn)點(diǎn)微笑，病人的痛苦就減輕不少。
3、微笑對(duì)待周邊世界，會(huì)得到更多的機(jī)會(huì)。
在這世界上你給對(duì)方一個(gè)什么樣的表情，別人就回報(bào)給你一個(gè)什么樣的表情;如果大家都以真誠(chéng)的微笑對(duì)待別人，感化別人，很多事情就好辦多了。
四、結(jié)束語(yǔ)。
主持人:所以每天給自己一個(gè)笑臉吧，今天的小廣播就到此結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下周四同一時(shí)間再見(jiàn)。
祝隊(duì)員們六一節(jié)快樂(lè)!
五、結(jié)束曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。