總結能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。在總結中要注重客觀性和公正性，客觀地評價自己的表現(xiàn)，并提出合理的建議和改進措施。以下是一篇優(yōu)秀的總結范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
網(wǎng)站頁面設計論文篇一
摘要：成為服裝電子商務主要營銷手段之一，本文通過對我國服裝電子商務網(wǎng)站的分析，簡單探討了服裝電子商務的發(fā)展趨勢，提出一些建議，希望對服裝企業(yè)的發(fā)展具有積極意義。
關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)電子商務服裝企業(yè)網(wǎng)絡經(jīng)濟網(wǎng)站。
電子商務的優(yōu)勢在于增加貿易機會、降低貿易成本、簡化貿易流程、提高貿易效率。但是電子商務本質與核心是為客戶提供專業(yè)化、多樣化、實用性、開放的信息服務平臺，使企業(yè)真正降低成本、提高效率，使企業(yè)更好地滿足消費者的個性化需求，而絕不是單純的在線交易、網(wǎng)上貿易。
1服裝企業(yè)實施電子商務的現(xiàn)狀。
盡管我國服裝業(yè)網(wǎng)絡營銷市場還不成熟，但是發(fā)展?jié)摿艽?。我國電子商務基礎環(huán)境越來越好，服裝業(yè)網(wǎng)絡營銷也在不斷的轉變商業(yè)模式，形成一種具有明確的盈利模式的商業(yè)形態(tài)。利用電子商務這樣一種先進的商務手段成為很多企業(yè)的必然選擇，而選擇電子上午來拓展業(yè)務，首先就要擁有電子商務網(wǎng)站。隨著經(jīng)濟和技術的不斷進步，服裝電子商務也正在不斷的走向繁榮，經(jīng)相關數(shù)據(jù)表明，第二季度中國*上零售市場交易規(guī)模達到1924億元；其中服裝類商品銷量達到445億元，環(huán)比增長8%，同比增長68.9%；在各種網(wǎng)購產(chǎn)品中，最受歡迎的就是服裝，而且人們關注的程度也更高了。從當下的服裝電子商務狀況來看，其市場潛力是非常大的，因此不少的服裝企業(yè)都都將目光投向了服裝電子商務。據(jù)了解，已有75%的品牌服裝企業(yè)“觸網(wǎng)”。20李寧、太平鳥服飾、百麗等企業(yè)已紛紛“觸網(wǎng)”，擁有了自己的電子商務運營公司。服裝品牌開展電子商務營銷能夠使自己的市場更加廣闊，還能夠減少經(jīng)營成本。
2.1加快基礎設施建設，不斷完善運營模式網(wǎng)絡信息技術應用越來越廣泛，電子商務表現(xiàn)出了很大的優(yōu)勢：跨越時空的便利、低廉的成本和廣泛的傳播性，因此得到了大眾的廣泛認可。服裝電子商務網(wǎng)站是一種新的營銷渠道，一個新趨勢，在以后的商務中將占據(jù)非常重要的地位。而且我們知道，先進的計算機網(wǎng)絡基礎設施和寬松的電信政策是發(fā)展電子商務的前提。關于企業(yè)的基礎設施建設，要不斷的實現(xiàn)信息化，引進更多的電于商務網(wǎng)絡設施，建設更加安壘快捷的信息網(wǎng)絡。
2.2進行創(chuàng)新，擴大新運營模式的地區(qū)分布隨著電子商務網(wǎng)站的普及，銷售不在受地域的限制，任何地方的人們都可以通過網(wǎng)站來購買自己想要的'東西，服裝電子商務的發(fā)展空間也變大了。企業(yè)應抓住機遇，設計出更具特色的個性化商品，使企業(yè)生產(chǎn)的各種產(chǎn)品能夠符合各個地區(qū)、各個年齡階段、各種收入及各種學歷的要求，拓寬服裝電子商務的市場。
網(wǎng)站頁面設計論文篇二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)站已經(jīng)成為了我們日常生活不可或缺的一部分。而對于用戶來說，登陸頁面是他們進入一個網(wǎng)站的第一步。因此，一個好的登陸頁面設計至關重要。在過去的一段時間里，我有幸參與了一個網(wǎng)站登陸頁面的設計工作，并從中積累了一些經(jīng)驗和體會。下面我將結合實踐，談談我對網(wǎng)站登陸頁面設計的心得體會。
首先，簡潔明了的設計是關鍵。一個好的登陸頁面應該盡可能的簡潔明了，以便用戶能夠一目了然地找到并輸入登陸所需的信息。過多的花哨效果只會分散用戶的注意力，導致用戶迷失在頁面的海洋中。因此，在設計登陸頁面時，我們應該避免使用過多的顏色和圖像，盡可能的保持頁面的干凈整潔。同時，字體的選擇也是很重要的，我們應該選擇易讀的字體，并注意字號的大小。
其次，方便快捷的交互方式是必要的。在登陸頁面中，用戶通常需要輸入用戶名和密碼等信息，這對用戶來說需要花費一定的時間和精力。因此，我們應該盡量減少用戶的輸入量，通過提供一些方便快捷的交互方式來提高用戶的體驗。比如，可以提供一鍵快速登錄的功能，或者使用人臉識別、指紋識別等生物特征識別技術來取代傳統(tǒng)的輸入方式。這樣可以有效地減少用戶的操作步驟，提高用戶的登陸效率。
此外，友好的提示和錯誤處理也是必不可少的。在設計登陸頁面時，我們應該給予用戶一些友好的提示和指導，幫助他們快速而準確地輸入所需的信息。比如，在輸入框中提供一些示例文本，告訴用戶應該如何填寫，或者在輸入框旁邊提供一些文字說明。此外，當用戶輸入的信息有誤時，我們應該及時給出相應的提示。這樣可以幫助用戶發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，避免因為輸入錯誤而導致的登陸失敗。
最后，安全性是設計的核心。登陸頁面設計中最重要的一點就是確保用戶的信息安全。因此，我們應該對用戶的密碼進行加密存儲，并采取一些安全措施來防止惡意攻擊，比如驗證碼、IP地址驗證等。同時，我們也應該保證登陸頁面的安全性，避免因為設計上的漏洞而導致的信息泄露或者賬戶被盜。
綜上所述，一個好的登陸頁面設計應該是簡潔明了的，方便快捷的交互方式是必要的，友好的提示和錯誤處理也是必不可少的，而安全性是設計的核心。只有在這些方面都做到了，我們才能設計出一個優(yōu)秀的登陸頁面，提高用戶的體驗。因此，我們在進行網(wǎng)站登陸頁面設計時，應該充分考慮到用戶的需求和心理，盡可能地使登陸頁面符合用戶的習慣，提高用戶的滿意度。希望以上的心得與體會能夠對網(wǎng)站登陸頁面設計的讀者有所幫助。
網(wǎng)站頁面設計論文篇三
在初始階段，許多服裝企業(yè)面臨的不僅是資金短缺等問題，還有專業(yè)人匱乏、信息資源儲備不足等實際問題。但是電子商務網(wǎng)站的發(fā)展狀態(tài)依舊很好，電子商務的發(fā)展是與信息技術的發(fā)展和網(wǎng)絡普及息息相關的，隨著網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)民也越來越多，這同時為電子商務更好的發(fā)展奠定了基礎。從中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心最新統(tǒng)計可以看出，今年上半年我國網(wǎng)民規(guī)模已達5.38億。網(wǎng)絡購物的用戶規(guī)模在經(jīng)濟危機中逆勢上揚，而網(wǎng)上支付用戶半年使用率增加4.8個百分點。下面我們對服裝企業(yè)電子商務網(wǎng)站的營銷優(yōu)勢進行一個分析：
3.1服裝企業(yè)電子商務網(wǎng)站增速加快越來越多的服裝企業(yè)認識到電子商務網(wǎng)站的作用，隨著電腦和網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)民數(shù)量越來越多，同時網(wǎng)民網(wǎng)購意識的進一步增加也加快了網(wǎng)上服裝市場的發(fā)展，在未來幾年里，我國服裝電子商務的網(wǎng)購人數(shù)和網(wǎng)購規(guī)模將繼續(xù)保持2位數(shù)的增長，并且專家預測以后還會繼續(xù)保持增長。
3.2服務更加個性化電子商務網(wǎng)站可以提供各種個性化的服務，因為服裝本身的含義是十分豐富的，它能夠將一個人的個性充分的展現(xiàn)出來，因為我們每個人有著各自不同的個性，因此不同人就希望得到不同的個性服務，這就給服裝電子商務網(wǎng)站的建設提出了新的要求，實現(xiàn)多種個性化的服務，并且很多企業(yè)在這個方面取得了成功。
3.3計算機多媒體技術應有越來普及計算機多媒體技術對電子商務網(wǎng)站具有非常重要的作用，并且這個作用也變得很突出了，例如我們可以通過三維動畫技術讓大家更容易了解服裝設計理念，網(wǎng)上試衣系統(tǒng)能讓網(wǎng)購人員對所選擇的進行“親身體驗”，容易吸引網(wǎng)民進行購買。
服裝電子商務網(wǎng)站的發(fā)展，離不開計算機、通信和網(wǎng)絡等多學科交叉的技術，電子商務網(wǎng)站的建立體現(xiàn)的是一種新的經(jīng)營思路，它能夠適應時代發(fā)展的需求，同時為社的發(fā)展帶來了有利的影響，為人們的生活提供了方便。通過建設電子商務網(wǎng)站，可以讓企業(yè)生產(chǎn)出更加舒適的服裝，不斷改善人們的生活質量，同時能夠更好地適應各種行業(yè)和場合的需要等。
參考文獻：
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網(wǎng)站頁面設計論文篇四
作為現(xiàn)代社會中最常見的上網(wǎng)方式之一，網(wǎng)站在我們的日常生活中扮演著重要的角色。而網(wǎng)站的登陸頁面設計則是用戶使用網(wǎng)站的必要步驟之一，好的登陸頁面設計能夠提高用戶的使用體驗和網(wǎng)站的可用性。本文將分享我在網(wǎng)站登陸頁面設計中的一些心得體會。
二、重視用戶體驗。
在網(wǎng)站登陸頁面的設計中，用戶體驗應該被放在首位。一個好的登陸頁面應該簡潔明了，便于用戶理解和操作。首先，頁面的布局要清晰，各個元素的排列要符合用戶的習慣。其次，頁面的功能要明確，各個按鈕和輸入框要有明確的提示作用，方便用戶的操作。此外，還要給用戶提供及時的反饋信息，比如顯示登陸狀態(tài)或者錯誤提示。通過這些措施，可以提高用戶對網(wǎng)站的使用體驗，增加用戶使用的便利性。
三、保障賬號安全。
在設計登陸頁面的時候，賬號的安全性是一個非常重要的因素。首先，密碼輸入框要設計成不可見或者遮蔽的形式，以避免密碼被他人竊取。同時，密碼的格式要求和密碼強度要合理，以增加賬號的安全性。其次，為了防止暴力破解，可以設置登陸次數(shù)的上限，并在錯誤嘗試達到一定次數(shù)后，鎖定賬號一段時間。此外，可以使用驗證碼等手段進行二次驗證，增加賬號的安全性。
四、響應式設計。
隨著移動設備的普及和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們越來越多地使用手機或平板電腦進行上網(wǎng)。因此，在網(wǎng)站登陸頁面設計中應考慮到響應式設計。響應式設計是指網(wǎng)站能夠兼容不同設備和屏幕尺寸，保持良好的用戶體驗。在登陸頁面的設計中，可以采取自適應布局、縮放和優(yōu)化圖片等方式來實現(xiàn)響應式設計，使登陸頁面可以在不同設備上都有良好的展示效果，并保證用戶的登陸體驗。
五、多方式登陸選擇。
為了方便用戶的使用，網(wǎng)站登陸頁面可以提供多種登陸方式的選擇。用戶可以根據(jù)自身情況選擇使用賬號密碼登陸、手機驗證碼登陸、第三方平臺登陸等方式。這樣一來，用戶可以根據(jù)自己的需求和使用習慣選擇適合自己的登陸方式，提高了用戶登陸的便捷性。此外，為了讓用戶更好地管理自己的賬號，可以在登陸頁面提供找回密碼、注冊新賬號等常用功能的鏈接，方便用戶進行操作。
總結：
好的網(wǎng)站登陸頁面設計能夠提高用戶體驗和網(wǎng)站的可用性，從而吸引更多的用戶使用。在設計中應重視用戶體驗，保障賬號安全，采用響應式設計，并提供多種登陸方式的選擇。通過不斷改進和優(yōu)化，可以設計出更好的網(wǎng)站登陸頁面，為用戶提供更好的登陸體驗。
網(wǎng)站頁面設計論文篇五
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參考閱讀。
姓名：
文書幫
三年以上工作經(jīng)驗|男|27歲(1989年9月23日)
居住地：深圳
電話：156******(手機)
e-mail：
最近工作[1年11個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務
職位：網(wǎng)站頁面設計師
學歷：本科
專業(yè)：網(wǎng)絡服務
學校：深圳大學
到崗時間：一個月之內
工作性質：全職
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務
目標地點：深圳
期望月薪：面議/月
目標職能：
2013/12 — 2015/11：xx有限公司[1年11個月]
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務
設計部
1. 負責軟件界面pc端網(wǎng)頁視覺設計，創(chuàng)意和制作的工作。
2. 負責公司平臺的` webui 設計，把握web設計的流行趨勢，提出創(chuàng)意策略。
3. 根據(jù)客戶的需求充分發(fā)揮創(chuàng)意，設計出讓用戶滿意的界面。
2012/8 — 2013/10：xx有限公司[1年2個月]
所屬行業(yè)：
設計部
1. 參與產(chǎn)品需求分析，從用戶體驗的角度完成界面設計、提高產(chǎn)品易用性。
2. 參與設計的開發(fā)過程，確保設計與開發(fā)實現(xiàn)效果的一致性。
3. 對產(chǎn)品界面進行研究和分析，整理和積累交互創(chuàng)新想法。
2008/9— 2012/6 深圳大學 網(wǎng)絡服務本科
2009/12 大學英語四級
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
我是一個積極、樂觀，務實，不斷學習，奮力進取的人。對工作持積極認真的態(tài)度，責任心強，為人誠懇、細心、樂觀、穩(wěn)重，有良好的團隊精神，能快速適應工作環(huán)境，并能在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
網(wǎng)站頁面設計論文篇六
在當今社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，各種網(wǎng)站應運而生。作為用戶與網(wǎng)站交互的第一步，登陸頁面設計的好壞往往直接影響著用戶對網(wǎng)站的初步印象，從而決定著用戶是否會愿意繼續(xù)使用該網(wǎng)站。經(jīng)過我一段時間的研究和實踐，我體會到了一些關于網(wǎng)站登陸頁面設計的要點和心得，現(xiàn)將其分享如下。
首先，登陸頁面設計應簡潔明了。一個好的登陸頁面不應該有過多的繁瑣的設計和內容，而是應該呈現(xiàn)出簡單明了的特點。相比于過于花哨的設計，簡潔的登陸頁面更能夠吸引用戶的注意力，讓用戶更快地理解和使用。一個簡潔的登陸頁面一般包括輸入框、登陸按鈕以及注冊和忘記密碼的鏈接，這些功能是用戶登陸一個網(wǎng)站最基本的需求，因此應該突出顯示。同時，可以通過使用適當?shù)念伾妥煮w來增加頁面的美感，但是一定要把握好度，不要讓過多的設計元素分散用戶的注意力。
其次，登陸頁面設計應注重用戶體驗。作為一個用戶與網(wǎng)站進行交互的入口，登陸頁面的設計應該注重用戶體驗，幫助用戶更方便地完成登陸操作。首先，應該提供一個明顯的輸入框，讓用戶可以輕松地輸入用戶名和密碼。其次，應該提供及時的錯誤提示，例如提示用戶輸入的密碼或用戶名錯誤，或者提醒用戶輸入不能為空。這樣可以幫助用戶快速地找出錯誤，并及時糾正。另外，應該提供一個記住密碼的選項，這可以方便用戶下次登陸時不必再次輸入用戶名和密碼，提高用戶的使用便利性。總之，用戶在使用登陸頁面時，應該能夠感受到設計師對用戶體驗的關注和重視。
第三，登陸頁面設計要注重安全性。在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡安全問題備受關注，網(wǎng)站方面要為用戶提供一個安全可靠的登陸環(huán)境是至關重要的。為了保護用戶的賬號安全，網(wǎng)站應盡量避免使用明文顯示密碼，而是使用星號或其他符號進行替代。另外，應該設置一定的密碼復雜度要求，要求用戶使用包含數(shù)字、字母和特殊字符的組合作為密碼。這樣可以增強用戶的密碼安全性，減少被惡意攻擊的風險。同時，網(wǎng)站方面可以引入雙重認證的登陸方式，例如通過手機驗證碼、指紋識別等進行身份驗證，進一步提高用戶賬號的安全性。
第四，登陸頁面設計要注重適用性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們使用各種設備來訪問網(wǎng)站，如手機、平板電腦和個人電腦等。為了滿足不同設備的需求，登陸頁面的設計應該具有良好的適應性。在設計時，要考慮到頁面的自適應和響應式布局，讓頁面能夠在不同設備上展示出最佳的效果。同時，要注重頁面的加載速度，避免因為頁面過于繁瑣導致加載速度過慢，影響用戶的體驗。適用性的設計可以為用戶提供更好的使用體驗，提高網(wǎng)站的整體用戶滿意度。
最后，登陸頁面設計要注重品牌形象。對于一個網(wǎng)站來說，登陸頁面是展示品牌形象的一個重要渠道。在設計時，應該將網(wǎng)站的標志、色彩和字體等元素與品牌形象相匹配，增強用戶對網(wǎng)站的記憶和認知。一個好的登陸頁面能夠幫助用戶形成對網(wǎng)站的良好印象，提高品牌的知名度和美譽度。因此，在設計登陸頁面時，要注重品牌的統(tǒng)一性和形象的一致性，提升網(wǎng)站在用戶心目中的形象。
總之，一個好的登陸頁面是網(wǎng)站成功吸引用戶注意力和提供便捷用戶體驗的基礎。在登陸頁面設計中，簡潔明了、用戶體驗、安全性、適用性和品牌形象是關鍵要素，設計師應該充分考慮到這些要點，為用戶提供一個令人滿意的登陸體驗。網(wǎng)站登陸頁面的設計不僅僅是頁面的外觀，更是用戶進入網(wǎng)站的大門，只有注重細節(jié)并不斷追求完善，才能真正提高用戶的滿意度和忠誠度。
網(wǎng)站頁面設計論文篇七
也就是說，電子商務網(wǎng)站商品的評論很重要，好設計可以提高用戶參與度，好的參與度可以得到更多的優(yōu)質評價，更多的優(yōu)質評價可以直接提升產(chǎn)品銷售率。因此，我們今天話題也聚焦在“電子商務”領域，因為不同類型產(chǎn)品的商業(yè)意圖不一樣，設計方案也會不同，混為一談意義不大。
是否需要登錄后評論。
/有道購物搜索商品評論表單。
我更傾向于寧缺毋濫的方案，如有道購物搜索必須登錄才能在文本區(qū)錄入內容，但之前會顯示評論表單出來。應該是有使用經(jīng)驗的用戶才有“評價”資格，控制質量的門檻還是必須的。
首先是現(xiàn)場提到錄入內容，并點擊“確定”之后才告訴得登錄的情況顯然很糟糕，雖然能引導進登錄或注冊成功，但返回后之前錄入的內容已全部清空。這個問題的根源，我認為在于沒有明確告知門檻，事發(fā)之后又沒有完善的解決方案，最簡單的辦法是直接告訴用戶“評論請先登錄系統(tǒng)?！痹?jīng)見有同行提出，上個解決方案太生硬，因為還是不能直觀告訴用戶如何參與評論？怎么評論？如果顯示評論表單出來，可能會更激發(fā)用戶的評論欲望，并且說有數(shù)據(jù)支持。
是否需要分項評論。
/京東商城商品評論表單。
針對提到的京東商城評論典型案例中，把產(chǎn)品評論細化為了“優(yōu)點、缺點、總結”。我個人認為這樣的設計有點一廂情愿，意圖是理想的，但用戶可不會這么聽話。
首先在產(chǎn)品本質角度理解，電子商務網(wǎng)站的根本是賣東西，必然應該優(yōu)先資源想盡辦法引導用戶消費，從而勢必會與讓用戶了解客觀評價的目標相沖突?？陀^評價應該由第三方網(wǎng)站去做，這樣才顯得公正公平。比如網(wǎng)絡書店有當當、卓越兩大巨頭，而寫書評大家還是愿意去豆瓣，這兩邊的氛圍完全不一致。總結而言，同樣的一個產(chǎn)品，不可能兼具兩種目地性和氣質。（當當和卓越即使要搞豆瓣模式，也應該另外整個域名，不過顯然目前是沒法超越了。依托資源做事，有多大好處就有多大壞處，具體請參考公司都是有傳統(tǒng)的。）。
其次在用戶提供內容的動機來看，“有話說”的根本在于“想表達”，而且會相對極端的表達好還是壞，或者“yesorno”。因為消費者了解必然有限，并且會主觀站在自己立場考慮事情，即使資深用戶也如此。另外，優(yōu)點與缺點本身就是總結，最后的“總結”更顯得有點多余。也好也壞，有多少好又有多少壞，并且能相對深入點評，那是專業(yè)導購網(wǎng)站做評測的路子，比如it168,pcpop都是靠這個起家的。
最后在交互角度考慮，拆分后會增加三個textarea對象的文本區(qū)，將大大提升表單長度和視覺上的復雜度。盡管可以提醒用戶某些可以不填，某些是選填，但還是會增加用戶的認知負擔。最俗的解釋，表單太復雜，容易讓用戶望而生畏。
綜上所述，我不認為京東評價是個好方案，這里的觀點比現(xiàn)場更有條理并充分。正確做法，是讓用戶盡情表達，通過算法和用戶打分來優(yōu)選有利于商品銷售的列表。別忘了電子商務網(wǎng)站的目標是賣東西掙錢，不是靠人氣和話語權掙廣告費！
本文來自：/?p=8614。
網(wǎng)站頁面設計論文篇八
導語：對于b2b行業(yè)網(wǎng)站的頁面設計，大家可能更多考慮頁面用色、導航條、按鈕、標題欄的設計，內容設計可能常常被大家忽略。但是如果內容設計的不好，可能會讓你的所有設計被毀于一旦。我們一起來看看相關內容。
比如如何讓內容有主次之分、層次感，使內容看起來不會太亂、太多，使用戶不愿意繼續(xù)閱讀下去，很快離開網(wǎng)站，不能留住用戶繼續(xù)訪問。
永遠要記得用戶在沒有明確的閱讀內容前是掃描而不是閱讀，在導航頁面，用戶很樂于掃視一句一句的內容，對于大面積沒有重點的內容，沒有耐心，我們必須在網(wǎng)頁上提供既簡短又有一定視覺焦點的內容。這種焦點可以吸引用戶的注意力，讓他們在看到喜歡內容的時候，采取進一步的行動，點擊鏈接瀏覽詳細信息，或看其他更多內容，讓用戶留下來，如果我們不區(qū)分重點，就很難讓用戶很快發(fā)現(xiàn)他想找的焦點內容，尤其是對于新用戶，第一印象很重要。
了解到用戶瀏覽頁面時的需求和行為后，在頁面設計時就要滿足用戶的需求和習慣，有那些辦法可以突出焦點內容呢?一般常用：文字加粗、文字配圖片、文字變顏色、加導讀、文字變大、重點突出的部分四周多一點空白、增加小圖標或按鈕等方法，都能突出焦點內容。下面來簡要講解。
瀏覽者來到網(wǎng)站，會試圖找出他們需要的東西。再次重復，用戶并不一定是來閱讀的，他們是來做他們想做的事情，每個人的目的不一定相同，網(wǎng)站要節(jié)省他們的時間并且突出優(yōu)質內容來吸引每個用戶的注意力，從而讓他們更加便于在幾秒鐘內掃描整個頁面。用戶只有在這幾秒內掃描并發(fā)現(xiàn)他們想要的東西，才會繼續(xù)在你的網(wǎng)站上停留更長的時間。所以對于b2b行業(yè)網(wǎng)站的首頁、一級欄目首頁等導航頁面來講，焦點內容就是推薦內容標題，信息分類名稱，信息圖片等幾個方面。使焦點內容更突出的方法有很多，下面來詳細講解。
無論什么內容，只要我們將少部分的內容加粗，將大部分不加粗，那么加粗的內容肯定就會非常突出，這個是常用的制造焦點內容的方法。在一個頁面上我們會見到很多加粗的`文字，這些加粗的文字就會是焦點內容的一個部分，推薦的鏈接內容標題、主要分類名稱等經(jīng)常使用。這個是頁面設計時創(chuàng)造焦點內容的主要方法。
這個方法與文字加粗一樣，屬于設計焦點內容的常用方法，對于最重點的內容，通常都是既加粗，字號又變大。同樣是推薦鏈接內容標題、主要分類名稱等經(jīng)常使用的。
(3)文字變顏色
一般字號變大、字體加粗，也會與變顏色同時出現(xiàn)，更加突出，但是變顏色也會出現(xiàn)在一些次突出內容上出現(xiàn)，只變顏色，不加粗，不變大字體。
首先產(chǎn)品名稱，是最重要的，用戶將通過名稱看是否是自己感興趣的產(chǎn)品，所以阿里的設計師采用了最突出的做法，既變顏色，又增大字體，還加粗。公司名字是第二個需要突出的，在這里只采用了變顏色，如果又加粗的話，就會使頁面看起來很累，突出的內容太多了，就沒有突出了。同時標題下面為產(chǎn)品的導讀，將產(chǎn)品的參數(shù)表示出來，當訪問者通過掃描對某個產(chǎn)品感興趣了，就可能進一步看產(chǎn)品的介紹，屬于掃描到感興趣內容后的第二步動作，所以在頁面上，要弱化，設計師采用了灰色，以及地區(qū)、起訂量等都是灰色。搜索出來的產(chǎn)品都很類似，價格的比較就變的很重要，所以價格采用了瀏覽者眼球最關注的顏色：紅色。正如我在之前文章里講的，要研究電子商務網(wǎng)站的設計，阿里巴巴是最重要的研究對象。
為了突出某個內容，我們常常配個圖片，吸引用戶的眼球，當然有時是這個內容本身就包含圖片，但是更多的時候我們會配個圖標、按鈕、小圖片，為了突出這個內容，與周圍的內容區(qū)別開來。
(5)四周留空白
為了突出某個內容，我們常采用把這個內容的四周留白，這也是突出這個內容的方法，這種方法常常與加粗、字體變大、變顏色等一起使用。
(6)為內容加導讀
加導讀的方法，除了讓用戶增加對突出內容有更多的了解，吸引用戶點擊，還從視覺上讓用戶覺得這個內容相比其他信息占的空間更多，習慣上認為這個信息更加重要，突出這個部分的內容。
網(wǎng)站內容鏈接要遵守用戶習慣，讓用戶看著就像一個鏈接，想去點擊。鏈接設計也是網(wǎng)站設計與平面設計最大的區(qū)別之一。一般的設計師對鏈接都能處理好，但是仍然有一些網(wǎng)站在這方面經(jīng)常犯一些錯誤，也許各位讀者覺得這些錯誤太低級，但是據(jù)我看過的一些做的不好的網(wǎng)站，他們在鏈接設計上存在如下的問題。
網(wǎng)站大部分的鏈接都應該使用文字，尤其是內容的鏈接，盡量減少對圖片做鏈接，不僅對搜索引擎優(yōu)化不利，而且用戶使用時更習慣點文字鏈接。
鼠標放鏈接上時文字顏色變化是一個習慣用法，幾乎所有主流網(wǎng)站，當鼠標經(jīng)過鏈接時，都會變顏色，目的是讓用戶更清楚的知道，他準備點擊的是那個具體的內容。如果鏈接顯示的時候沒有加下劃線，鼠標放上去后必須要加下劃線。
鏈接與鏈接之間，要有一定的行距，一般字號在12px-13px之間，行距在25-30象素之間，行距太高，太粗糙，行距太低，看起來太累，這些都一定要符合標準，常用的行距是：150%。
(4)
一般導航頁面鏈接背景都是白色，為了使看起來不累或美觀，可以用淺灰色的背景，或很淺的其他顏色作為背景，背景顏色不能對閱讀鏈接內容造成視覺噪聲，干擾用戶的視線。
在網(wǎng)站導航頁面里，圖片分為兩種情況，正如在《b2b行業(yè)門戶網(wǎng)站設計開發(fā)實戰(zhàn)研究報告》里所講的，一種情況是圖片作為文字的點綴，讓文字內容更突出，更具有可讀性;另一種情況是圖片就是內容，產(chǎn)品圖片、新聞圖片、人物頭像等。這兩種情況對圖片設計的要求是不一樣的。
這類圖片重要的一點就是要精致，使用的顏色一定要符合最新的設計潮流，要更多使用漸變顏色，可以參考很多大門戶網(wǎng)站的小圖片，可以直接抄過來使用，或者在一些專門的小圖標收集網(wǎng)站去找，然后修改下，就可以使用。
在設計時，我們常常會涉及內容圖片，這類圖片尺寸不能太大，否則顯得太粗糙，也不能太小，太小就不顯眼，圖片周圍有文字說明，不能只有圖片，沒有文字說明。
我們設計時使用的所有的圖片、圖標，一定要清晰，見過很多設計太差的網(wǎng)站，按鈕是變形的，有的圖標也是變形的，用戶上傳的產(chǎn)品圖片有的也是變形的，這個在網(wǎng)站設計中是絕對不允許出現(xiàn)的。圖片尺寸要符合圖片本身的特點，比如服裝款式圖片、人的頭像，高度就一定要比寬度大，見過很多網(wǎng)站設計的人物頭像，居然寬度比高度長。
比如資訊導航頁面重點推薦內容的導讀，產(chǎn)品列表頁面產(chǎn)品導讀、產(chǎn)品參數(shù)等，在本研究報告，我都歸納為輔助內容。這些內容設計時要用灰色，字要更小一些，行距要低一些，主要就是不能影響重點內容，使頁面看起來更有層次感，主次分明。用戶也是在掃描整個頁面，找到重要內容的時候，再去閱讀輔助內容。
網(wǎng)站頁面設計論文篇九
近年來，隨著網(wǎng)絡通訊技術和計算機的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的各個領域，詳細內容請看下文電子商務網(wǎng)站設計開題報告。
催生了一種新型的通過電子信息網(wǎng)絡進行交易的經(jīng)濟活動，買賣雙方并不需要當面接觸，典型性的代表有“阿里巴巴”、“淘寶”這一類通過網(wǎng)站訂貨和購物，這就是電子商務。據(jù)中國電子商務研究中心數(shù)據(jù)顯示，截止6月底，中國電子商務市場b2b交易額達到2.05萬億元。預計全年b2b交易額為3.85萬億。截止到206月，我國規(guī)模以上電子商務行業(yè)網(wǎng)站總量已經(jīng)達20700家。其中，b2b電子商務服務企業(yè)有8200家，b2c、c2c與其他非主流模式企業(yè)達12500家。預計2010年電子商務行業(yè)網(wǎng)站總量將超過2.3萬家。電子商務無疑已經(jīng)成為當前網(wǎng)絡經(jīng)濟與實體經(jīng)濟發(fā)展的重要方向，電子商務已經(jīng)席卷了經(jīng)濟的各個層面。
隨著電子商務逐步成為經(jīng)濟主流和商業(yè)核心，許多企業(yè)紛紛建立自己的電子商務行業(yè)網(wǎng)站，希望向深度和廣度的方向發(fā)展。杭州市是國家電子商務、電子政務和國家信息化試點城市，被稱為“中國電子商務之都”,電子商務建設和應用起步都比較早，基礎扎實，涉及領域廣泛，成效十分顯著。b2b信息服務模式的電子商務行業(yè)網(wǎng)站建設規(guī)模水平處于國內領先地位，杭州目前b2b網(wǎng)站約有1200余家，較為著名的的有“中國化工網(wǎng)”、“中國化纖信息網(wǎng)”、“全球紡織網(wǎng)”等。但整個電子商務市場的競爭異常激烈，平均每天就有兩個以上的電子商務行業(yè)網(wǎng)站推出，規(guī)模大小不一，質量也參差不齊，各具特色。激烈的競爭引來了服務、產(chǎn)品和網(wǎng)站建設內容的大大豐富。對電子商務行業(yè)網(wǎng)站的評價和選擇已引起專家和研究人員的廣泛關注。
電子商務行業(yè)網(wǎng)站評價作為一種十分重要的反饋和學習工具，能夠將評價的期望值或是電子商務行業(yè)內網(wǎng)站建設的.領軍企業(yè)的評價值反饋到網(wǎng)站內部。從而幫助電子商務行業(yè)網(wǎng)站企業(yè)找到相應的改進方向。
目前浙江的電子商務建設走在全國前列，杭州市作為“電子商務之都”,電子商務行業(yè)網(wǎng)站評價研究為網(wǎng)站建設提供了良好的參照標準，促進網(wǎng)站建設的合理健康發(fā)展，為杭州的經(jīng)濟轉型提供新途徑，是杭州電子商務產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的動力源泉和希望所在。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十
一、立論依據(jù)(論文的研究意義、國內外研究現(xiàn)狀分析)。
網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)是一個新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，經(jīng)歷了20世紀末的初期形成期階段，及近幾年的快速發(fā)展，現(xiàn)在中國的網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)處在成長期，并快速走向成熟期的階段。在中國整個網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展過程中從無到有，發(fā)展到目前成為中國網(wǎng)絡經(jīng)濟的重要組成部分。網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)之所以可以打破在原來中國整個網(wǎng)絡經(jīng)濟中的平衡，主要緣于在20世紀末中國網(wǎng)絡經(jīng)濟泡沫破滅整個網(wǎng)絡經(jīng)濟大受打擊的時候，網(wǎng)絡游戲卻異軍突起成為整個網(wǎng)絡經(jīng)濟發(fā)展的領頭羊，得到迅猛的發(fā)展。
網(wǎng)絡游戲的起源可追溯到1969年的plato，到1972年plato的同事在線人數(shù)突破到1000人，到了20世紀八十年代末，由于國外計算機數(shù)量的增加，網(wǎng)游進入了高速發(fā)展時期，市場呈幾何狀上升。
而中國的網(wǎng)絡游戲真正開始起步要從說起，194月經(jīng)過對一個電話游戲的升級改造，樂斗士推出了國內最早的圖形mud游戲-《笑傲江湖之精忠報國》。
到，中國網(wǎng)絡游戲的市場規(guī)模接近3.1億元人民幣，根據(jù)idc的研究，在2002年中國網(wǎng)絡游戲市場規(guī)模將達到9.1億元人民幣，比20增長187.6%。
中國網(wǎng)絡游戲市場規(guī)模為128億元，同比增長66.7%。20中國網(wǎng)絡游戲用戶達到4800萬，環(huán)比增長17.1%。
中國網(wǎng)絡游戲市場規(guī)模為468.5億元同比增長34.4%增長速度止跌回升。其中互聯(lián)網(wǎng)游戲為429.8億元同比增長33.0%;移動網(wǎng)游戲為38.7億元同比增長51.2%。
數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡游戲依然保持著超高的發(fā)展速度，而作為網(wǎng)絡游戲的兄弟--網(wǎng)絡游戲網(wǎng)站、論壇也猶如雨后春筍一樣紛紛成立，所以，構建一個有特色的網(wǎng)絡游戲網(wǎng)站就有了一種必要。
二、論文內容。
1.研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題。
網(wǎng)絡游戲網(wǎng)站不是一個簡單的網(wǎng)站，是有著自己特點的目標性網(wǎng)站，構建一個網(wǎng)站需要方案、技術和資源的支持。而一個完整的研究方案是要有明確的研究目標，而本論文的研究目標就是網(wǎng)絡游戲網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)。
其中技術支持包括：
(1)html的了解與應用。
(2)jsp的應用。
(3)數(shù)據(jù)庫的構建。
(4)jsp與數(shù)據(jù)庫的結合。
(5)jdk和apache服務器。
(6)數(shù)據(jù)庫的設計，
資料共享平臺。
(7)系統(tǒng)功能模塊化。
(8)java插件的編寫和應用。
(9)tomcat的安裝和應用。
(10)配置odbc數(shù)據(jù)源。
關鍵問題主要包括：
(1)要保證信息采集的真實性、實時性。
(2)信息分析的科學性。
(3)操作系統(tǒng)的選擇、開發(fā)技術的選擇、開發(fā)軟件的選擇以及模塊化網(wǎng)站的方法等等。
2.擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析。
通過大量的社會信息的收集和分析，整理出科學的論據(jù)及方案，查閱一定的文獻書籍和搜索國內外各種關于網(wǎng)絡游戲方面的年度報告，對數(shù)據(jù)進行分析，制定可行的實驗方案，和技術路線，記錄步驟和結果，以保證論文的科學性和實時性。
同時還必須要加強自身的科學技術修養(yǎng)，通過此次論文的編輯使自身的能力再度得到提升。
可行性分析：
(1)理論方面目前已經(jīng)收集了大量的參考文獻，這些文獻覆蓋了網(wǎng)站建站的技術及其應用，包含了網(wǎng)絡游戲網(wǎng)站在網(wǎng)絡上的應用，網(wǎng)絡游戲的發(fā)展歷史等方方面，這些文獻將會對本論文的研究提供極大的參考價值。
(2)目前網(wǎng)絡游戲依然發(fā)展迅猛，前景不可估量，借此契機打造一個優(yōu)秀的網(wǎng)絡游戲網(wǎng)站、論壇成為可能。
(3)通過兩年的計算機應用的學習，我也已經(jīng)學習和使用了很多的軟件，練就了相當?shù)脑O計能力。
(4)有導師為該文的研究支持，并有從事研究的學術環(huán)境保證論文能夠按目標進度進行。
三、論文進度安排。
第一階段.20xx年x月x號-20xx年x月x號思考寫作方向，選材。
第二階段.20xx年x月x號完成開題報告，交給指導老師。
第三階段.20xx年x月-20xx年xx月查找資料撰寫論文。
第四階段.年月號在教師的指導下，進行論文設計。
第五階段.年月號裝訂成搞，送交指導老師批閱。
第六階段.年月號-上交論文。
四、參考文獻。
[1]魏晶泫：《網(wǎng)絡游戲》清華大學出版社2008。
[2]文化部：《2011中國網(wǎng)絡游戲市場年度報告》2012。
[3]c++和html開發(fā)網(wǎng)絡應用程序實例解析現(xiàn)代電子技術，2004。
[4]基于html和xml語言的頁面制作工具分析現(xiàn)代電子技術,2001。
[5]可擴展置標語言xml現(xiàn)代電子技術，2002。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十一
摘抄演講稿；語錄解析計劃采訪教材工作辭職信期中主義古詩職業(yè)道德了臺詞愛國寫法整改暑假作業(yè)工作決定復習黃庭堅稿件閉幕詞了一封信陸游管理條例：寫景政治表現(xiàn)廉潔材料職業(yè)道德！簽名記敘文的反義詞暑假作業(yè)管理條例。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十二
網(wǎng)頁的整體寬度可分為三種設置形式：百分比、像素、像素+百分比。通常在網(wǎng)站建設中以象素形式最為常用，行業(yè)網(wǎng)站也不列外。我們在設計網(wǎng)頁的時候必定會考慮到分辨率的問題，常用的是1024*768和800*600的分辨率，網(wǎng)絡上很多都是用到778個象素的寬度，在800的分辨率下面往往使整個網(wǎng)頁很壓抑，有種不透氣的感覺，其實這個寬度是指在800*600的分辨率上網(wǎng)頁的最寬寬度，不代表最佳視覺，不妨試試760~770的像素，不管在1024還是800的分辨率下都可以達到較佳的視覺效果。
在一些網(wǎng)站的廣告(彈出廣告、浮動廣告、大廣告、banner廣告、通欄廣告等等……)讓人覺得很煩瑣，根本就不愿意來看，有時連你這個網(wǎng)站都不上了，這樣一來網(wǎng)站受到了嚴重的影響、廣告也沒達到廣告的'目的。這些問題都是我們在設計網(wǎng)站之前需要考慮、需要規(guī)劃的內容之一。
很多的網(wǎng)頁都具有一個特點，用一個字來形容，那就是“塞”，它將各種各樣的信息如文字、圖片、動畫等不加考慮的塞到頁面上，有多少擠多少，不加以規(guī)范，導致瀏覽時會遇到很多的不方便，主要就是頁面主次不分，喧賓奪主，要不就是沒有重點，沒有很好的歸類，整體就像個大雜燴。讓人難以找到需要的東西。有的則是一片空白失去平衡，也可以用個“散”字來形容。
在網(wǎng)頁設計中，字體的處理與顏色、版式、圖形化等其他設計元素的處理一樣。
4.1、文字圖形化
文字圖形化就是將文字用圖片的形式來表現(xiàn)，這種形式在頁面的子欄目里面最為常用，因為它具有突出，同時又美化了頁面，使頁面更加人性化加強了視覺效果。是文字無法達到的。對于通用性的網(wǎng)站弊端就是擴展性不強。
4.2、強調文字
如果將個別文字作為頁面的訴求重點，則可以通過加粗、加下劃線、加大號字體、加指示性符號、傾斜字體、改變字體顏色等手段有意識地強化文字的視覺效果，使其在頁面整體中顯得出眾而奪目。這些方法實際上都是運用了對比的法則。如果在更新頻率低的情況下也可以使用文字圖形化。
它由域名(domainname俗稱網(wǎng)址)，網(wǎng)站源程序和網(wǎng)站空間三部分構成。域名(俗稱網(wǎng)址);網(wǎng)站空間由專門的獨立服務器或租用的虛擬主機承擔；網(wǎng)站源程序則放在網(wǎng)站空間里面，表現(xiàn)為網(wǎng)站前臺和網(wǎng)站后臺。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十三
摘要隨著網(wǎng)絡技術和多媒體技術的迅猛發(fā)展，多媒體課程在幼兒教育領域廣泛應用的趨勢將會越來越明顯。
面對不斷涌現(xiàn)的多媒體課程，本文從多媒體課程的特征出發(fā)，指導家長、教師從正確選擇和使用多媒體教材。
1多媒體課程應符合幼兒認知特點，形象具體，貼近生活，而不是聲音和圖像的簡單拼湊。
幼兒的思維特征便是形象具體，2～3歲的幼兒他們會把圓形的東西說成是氣球，把方形的東西說成是餅干。
由于他們抽象思維發(fā)展慢，因此多媒體課程的具體形象性有著傳統(tǒng)紙質教材無可比擬的優(yōu)越性。
但是，市場上也有些粗制濫造的多媒體作品，僅僅是聲音、文字、音樂和動畫的胡亂拼湊，幼兒也很難長時間保持興趣去學習。
因此，好的多媒體教材，它應集合文字、語言、音樂、繪畫、動畫、圖像于一體，全方位地、形象地將讀物呈現(xiàn)在幼兒面前，它給幼兒帶來的信息應是活動的、變化的、新奇的;它應當將抽象的靜態(tài)審美對象變成具體的動態(tài)畫面，將一些抽象難懂的內容變得生動有趣;同時，它更應該是貼近幼兒生活，具備生活性、美觀性、形象化、具體性的特征，因而，優(yōu)質的多媒體教材能將幼兒通過感知初步獲得的零散經(jīng)驗進行梳理，加以整合，幫助幼兒鞏固已有經(jīng)驗并獲得新的認知，從而幫助幼兒學習。
認知學習理論家奧蘇貝爾認為有意義的學習是通過新信息與認知結構中已有觀念的相互作用才得以發(fā)生的，說的就是這個道理。
那些僅僅是形式上貌似多媒體課程，但是內容嚴重脫離幼兒生活實際的課程遠不是好課程。
2多媒體課程應具備游戲性強的特點，可操作性強，與讀者有互動性。
傳統(tǒng)課程是一種靜態(tài)的形式，通常是單向的學習方式，教學內容擺在那，幼兒看，或者是讀，教學內容和幼兒之間沒有互動性。
因此，幼兒的學習興趣難以激發(fā)。
游戲是幼兒的天性，好的多媒體教材正抓住這點，它朝玩具化、游戲化的方向發(fā)展，有很強的游戲化功能。
比爾?蓋茨曾在其著作《未來之路》中提到多媒體讀物如何把游戲和閱讀相結合：“我3歲的侄女玩《只有奶奶和我》”，一個以兒童讀物為基礎的cd-rom游戲。
她能記得這個卡通故事中的對話并能和人物交談，就像她母親給她讀一本書時所能做的那樣。
用鼠標點一下郵筒，郵筒開了，一只青蛙跳了出來;或有時一只手出現(xiàn)了，合上郵筒的門……這種相互作用，與潛在的故事線索特性相結合，使她很投入?！眱?yōu)質的多媒體課程就應具備這種與幼兒互動的功能，而不僅僅只讓幼兒欣賞和觀看，它能夠讓幼兒進行操作，幼兒通過適當?shù)牟僮骺梢垣@得一定的反應，這就更能激發(fā)幼兒探索和學習的興趣和自主性。
同時，多媒體課程為幼兒進行“比較學習”和“尋找學習”提供了良好的平臺，可以逐步讓幼兒實現(xiàn)自主性學習，提高了幼兒的閱讀動機。
優(yōu)質的多媒體課程能夠讓幼兒的學習在一種輕松愉快的氛圍下實現(xiàn)，讓幼兒在玩中學，在學中玩。
現(xiàn)在市場上有很多幼兒多媒體教材，有單一學科型的，如英語類的，數(shù)學類的，識字類的，故事類的，音樂類的等;也有系列套裝型的，如《洪恩幼兒英語》，包括洪恩數(shù)學、洪恩幼兒識字等;還有最近推廣的`《諾貝兒立體多媒體課程》，內容更廣泛，包括包括主題綜合活動(五大領域)、快樂閱讀繪本、新編蒙氏邏輯數(shù)學、happyenglish、趣味科學、pshe繪本館(情商、禮儀、三生、經(jīng)濟)、創(chuàng)意藝術之創(chuàng)意美術館、創(chuàng)意藝術之奧爾夫音樂、國學經(jīng)典繪本館、課外繪本閱讀、思維訓練大全等13大類，覆蓋幼兒學習、成長的方方面面。
好的多媒體課程不僅僅是面對幼兒的，它還應當包含對教師和家長培訓，幫助家長了解多媒體課程使用和操作方法，了解多媒體教材的一些特征，避免家長或者只是單純地播放多媒體給幼兒看，為了省事，把孩子完全交給多媒體設備，這樣不僅不能發(fā)揮多媒體課程的作用，更是害了孩子。
美國政府撥款2700萬美元用于幼兒多媒體教學計劃中，其中一部分撥款用于開發(fā)兒童多媒體教材，同時還提供輔助教材給教師、家長以及其它幼兒照顧者，可見，多媒體發(fā)展迅速的發(fā)達國家已經(jīng)注意到了對幼兒照顧者進行多媒體教學培訓和學習。
好的多媒體課程應該告訴家長合理使用多媒體，就像對待電視一樣，不能完全阻止幼兒觀看，反而在觀看多媒體的過程中，鼓勵家長親子共看，通過傾聽孩子的發(fā)言和適當提出問題，培養(yǎng)孩子的觀察能力、擴大孩子的詞匯量、認識社會角色和學習良好行為規(guī)范等。
同時，也要告誡教師和家長，多媒體雖然為我們提供了便利，但并不意味著濫用，要通過精心篩選、整理、整合，合理地呈現(xiàn)給幼兒，合理地使用多媒體課程。
4合理使用，避免濫用，注意多媒體課程與紙質教材的互補共生。
多媒體課程聲音加動畫的形式，容易讓幼兒思維懈怠，過多地使用多媒體，容易讓幼兒思維簡單化、平面化，影響幼兒的思維空間;另一方面，多媒體的廣泛使用，減少了幼兒與幼兒，幼兒與成人間交流的機會，它減少了幼兒人際互動的機會，不利于幼兒社會性行為的發(fā)展;此外，多媒體平臺的提供，使幼兒的閱讀更寬泛，可以任意瀏覽成人作品，可能產(chǎn)生幼兒閱讀內容成人化的現(xiàn)象。
與此同時，紙質教材依然有其特有的優(yōu)勢，注定不會退出歷史舞臺，雖然多媒體正逐步影響人們的生活，但是以文字為載體的書籍仍然在生活中發(fā)揮重要的作用，它可以隨身攜帶，隨時翻閱，這是多媒體教材無法做到的。
同時，文字符號作為特殊的文化傳播媒介，對于傳遞文化、促進思維、激發(fā)情緒情感有著很大的功能，書籍所代表的文化內涵已深入人心，書香墨跡是文化的一部分，甚至是文化的代名詞。
在未來發(fā)展的過程中，多媒體閱讀教材它只是幼兒學習的一種補充，完善，豐富，帶來另一種閱讀和學習方式，并不是紙質教材的替代。
在學習多元化的時代，我們應當充分發(fā)揮每一種文化媒介的作用，充分達成學習的效果，讓多媒體課程作為紙質教材的延伸和補充，共同幫助幼兒學習。
當今時代，我們既要充分看到多媒體課程在幼兒學習中帶來的優(yōu)勢和便利，同時也不能無視多媒體的不足之處，讓其充斥幼兒教育領域，允許其濫用。
另外，現(xiàn)代多媒體幼兒課程還有很多地方需要完善，需要不斷改進，相信隨著研究的不斷深入，會有更多的優(yōu)質幼兒多媒體課程呈現(xiàn)在小讀者面前，家長和教師也能更科學有效地利用多媒體課程。
參考文獻。
[1]鄭荔.幼兒多媒體讀物探析.教育導刊，(1).
[2]徐有芳.幼兒多媒體學習軟件的設計與實現(xiàn).計算機光盤軟件與應用，(13).
[3]張燕芳.幼兒多媒體教學觀察的研究.多媒體應用，(2).
[4]劉學偉.張世祿.基于認知理論學前多媒體課件的探索與思考.教育現(xiàn)代化，(7).
多媒體課件在幼兒園課程領域的運用【2】。
摘要：多媒體課件是教育資源之一，它是根據(jù)教學目標設計，表現(xiàn)特定的教學內容，有效地將文字、圖形、圖像、動畫、聲音相互結合。
它特有的直觀、生動、形象、感染力強的特點，極大地激發(fā)了幼兒的學習興趣和主動性，使課堂教學效率得到了較大的提高，有效地提高了幼兒在課程領域方面的認知、技能、情感、理解能力。
和傳統(tǒng)的教學手段相比，多媒體課件更能激發(fā)幼兒的學習興趣。
關鍵詞：多媒體課件幼兒園課程領域運用。
近年來，隨著科技的發(fā)展，多媒體教學作為現(xiàn)代化教學手段，廣泛地應用到幼兒園中。
將多媒體有效整合于幼兒園課程，就是當前幼兒園使用多媒體的最基本、最可行，也是最有效的方式。
幼兒教育作為基礎教育的初始階段，多媒體教學對于幼兒教育的發(fā)展起著不可估量的作用。
多媒體教學以其形象直觀、豐富多彩贏得了孩子們的喜愛，又增強了教學效果，從而激起了幼兒濃厚的學習興趣，促進了早期智力的充分開發(fā)，進一步增強了教育的實效性。
一、多媒體教學，使語言教育更加富有魅力。
傳統(tǒng)的教學方法的幾張圖片已經(jīng)遠遠吸引不了幼兒的目光，而多媒體聲畫并茂、視聽結合，能創(chuàng)設各種形象生動、靈活多變的教學情境，再現(xiàn)生活場景，最大限度地調動幼兒多種感官參與教學活動，把枯燥的知識趣味化，形象化，動態(tài)化，激發(fā)幼兒的學習興趣，讓幼兒在不知不覺中全身心地投入教學情境中。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十四
《網(wǎng)頁設計與建設》實訓是一門綜合應用性的課程，所以在教學中，從應用人才的培養(yǎng)模式出發(fā)，著眼于學生職業(yè)素質與職業(yè)技能的統(tǒng)一。達到把教學和工作過程結合在一起，以至“教、學、做”合一，通過以真實產(chǎn)品為載體的項目，讓學生的實踐有用武之地，同時提高學生的學習積極性。
1課程改革思路。
《網(wǎng)頁設計與建設》是一門綜合性比較強的課程，涉及設計、開發(fā)，應用等多個環(huán)節(jié)，而實訓正是一個能讓學生很好把握這些環(huán)節(jié)，綜合運用所學知識解決問題的過程，所以實訓課程改革從以下三方面展開。
1.1以改革評價方式為關鍵。
從實踐的角度設計評價方式，主要通過對學生學習過程的觀察，通過學生的學習反思，學習記錄，項目完成的進程等信息在學生知識的應用，團隊合作等方面進行評價，同時激發(fā)學生的學習動力，幫助學生調控學習過程，培養(yǎng)學生團隊合作精神。
1.2以轉變學生的學習方面為出發(fā)點。
從課程的性質與特點出發(fā)設計教學。本課程特點是實踐性、操作性很強，涉及到多方面的技能，適合通過做綜合作品來全面體現(xiàn)。在課程改革中設計注重實踐操作的考核方式，主要是采用學生作品評價、教師對學習過程文件的評價、小組內互評、自評的方法，引導學生的學習方式的改變，由教師牽著學、帶著學轉變?yōu)閷W生在實踐過程中自主的發(fā)現(xiàn)問題，并以問題為中心進行積極的泛在學習，以解決問題。
1.3以作業(yè)與產(chǎn)品結合為切入點。
學生的最終作業(yè)不僅僅是一次作業(yè)，還是一個產(chǎn)品，同時也將投入使用，這樣可以提高學生的學習積極性和成就感，引導學生掌握一項成熟產(chǎn)品從構思、設計、制作到修繕等的整個過程。
本課程的教學采用分組進行、任務隨機選擇、技能規(guī)范指導、學生獨立思考完成等具體步驟，希望在實踐操作、團隊合作、技巧規(guī)范性等方面有所突破。最終通過學生的實踐作品實現(xiàn)產(chǎn)品與作業(yè)結合，具體過程如下：
2.1分組選任務。
(1)分組。做法：一般二到三人一組，學生任意組合。然后由小組內自已討論選出確定組長與組名。分析：人數(shù)確定原因：一組如果多于三人，那么就會有一部分人不做事，湊數(shù)，如果少于2人，不能很好的體現(xiàn)工作中的團隊合作精神，而且學生的工作量會很大，不宜學生作品的完成。確定組長：首先是教師將組長要做什么，要有善于與組員溝通，在組員間有分歧時能積極調節(jié)，時間的控制、提前計劃、系統(tǒng)設計方面進行協(xié)調的能力這些引導信息告訴學生，由小組成員內部討論，確定組長，最后教師提示學生，多與組長溝通，聽從組長統(tǒng)疇。確定組名：小組形成后的第一個任務就是給小組起名，這個過程，可以讓大家充分的討論，讓小組成員意識到自己是一個團隊，對以后工作中需要團隊的討論、交流進行一次預熱，形成很好的氛圍。
(2)選任務。做法：n個組，n/2個任務，由每組組長抽取任務，能過隨機選擇，每個任務由兩組同學完成，最后交予的產(chǎn)品，選擇比較好的一組作品。分析：隨機選擇任務：學生在課程的學習過程中會形成一定的固定思維，比如有的同學善于做設計美感的網(wǎng)頁，有的同學善于完成結構嚴謹?shù)木W(wǎng)頁，在選擇任務時，會主動的選擇自己善長的，而這樣的隨機選擇會避免這樣的情況發(fā)生，讓學生在團體里做自己不擅長的，讓自己的學習更全面，以后遇到不同的任務都是游刃有余。兩組完成一個任務：這樣學生們就會有競爭性，在組與組的競爭中提高學生的團隊合作能力，加強學生的責任心。讓學生更好的投入到作品完成中。
2.2按階段講評。
雖然學生學完了課程的內容，但是由于這是第一次系統(tǒng)的完成一個作品，一下子讓學生完成網(wǎng)站的設計與建設，如果有什么問題再進行修正的話需要花費很長的時間，所以在學生的項目都確定之后，教師就需要隔一段時間檢查一次小組的進展，在不同的進展中要求學生提交本階段內進展匯報，針對學生的提高引領他們的方向，不至于走偏。同時通過按階段的指導，讓學生在網(wǎng)站設計與建設流程上更明確。
(1)網(wǎng)站概要設計。做法：完成概要設計文檔，包括網(wǎng)站受眾分析，網(wǎng)站色調，網(wǎng)站設計思路。作用：因為做出來的網(wǎng)站最終是要給別人用的，所以網(wǎng)站的設計與制作方面應該細致入微，本環(huán)節(jié)的作用是從方向上把握學生的設計，讓學生的設計打基礎時就有一個很好的開端，便是于日后的設計與制作。
(2)網(wǎng)站結構設計。做法：用思維導圖軟件完成結構設計，包括網(wǎng)站結構，主頁欄目設計。作用：一方面讓學生學會網(wǎng)站建設軟件以外的工作軟件，思維導圖軟件的應用，另一方面讓學生體會網(wǎng)站結構設計的方法同時比較網(wǎng)站結構與主頁結構的相同點不同點。
(3)主頁和子頁設計與制作。做法：用ps設計網(wǎng)站主頁和子頁面效果圖作用：以師傅的角度對學生初步設計進行一個評價，指出優(yōu)點并引導其繼續(xù)發(fā)揚，說明不足并引導其進行更正。
(4)網(wǎng)站預覽。做法：在dreamweaver中完面主頁與一兩個子頁的實現(xiàn)。作用：以師傅的角度對學生的網(wǎng)站實現(xiàn)給予自己的意見和建議，通過與學生的溝通了解學生的制作困難，及時予以引導。
(5)細節(jié)修正。做法：完成整個網(wǎng)站的建設，在全班展示自己的網(wǎng)站，老師成為客戶，除本小組以外的其它同這也是客戶，集體對這一組的作品在全班進行驗收，提出不足之處。小組成員根據(jù)討論進行更改。作用：通過別人的意見來仔細分析自己所做網(wǎng)頁的問題，并進行及時有修正，一方面讓學生看到不同的角度的想法，不局限在自己的想法中。另一方面，讓學生理解網(wǎng)站的設計與建設就是一個不斷修正的過程，只有在不斷的修正中，我們才能讓其做得更加完美。在整個過程中老師都是答疑者，老師針對每組學生的任務，給予不同的個別指導，同樣學生有什么迷茫的可以隨時問老師，老師或者幫助解決，或者提醒，或者引導。這樣基于工作過程的課程改革，更利于學生成長，更能調動學生學習積極性，主動性。學生在期末大作業(yè)中不會不知道應該做什么，更能了解真正的網(wǎng)站設計與建設過程，對學生技能提高有很大的幫助，同時學生的作業(yè)就是產(chǎn)品一方面可以在實際生活中應用，另一方面學生可以拿著這項產(chǎn)品去找工作。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十五
在教學過程中不能以是否將c語言所有知識點都講授完為教學目標，而應該轉向以培養(yǎng)學生“分析問題和解決問題”的能力為核心，淡化語法細節(jié)，讓學生建立完整的程序設計思想。針對不同專業(yè)的教學需求和學時數(shù)的區(qū)別，制定不同的教學大綱，注重能力培養(yǎng)為主，以c語言基本體系結構為基礎，覆蓋c語言基本語法集。信息工程學院各專業(yè)側重于基本命題的求解和編程，將構造類型和文件的讀寫作為選講內容。而計算機學院各專業(yè)則側重于綜合性和設計性問題的求解和編程，特別強調指針的應用，動態(tài)內存分配以及鏈表的基本操作，重點培養(yǎng)算法設計能力。
2編寫教材。
現(xiàn)有c語言教材中，大多數(shù)追求大而全，注重語法細節(jié)，測試用例多為純數(shù)學問題，這與我校的c語言教學現(xiàn)狀有較大的偏差。為此，c語言教學組結合當前我校的實際情況，組織人力根據(jù)教學大綱的需求編寫了一本適合我校師生的c語言教材。8月，教材《c語言程序設計》在清華大學出版社出版，該教材介紹了程序設計的基本概念和基本方法，不拘泥于語法細節(jié)，注重解題思路、算法實現(xiàn)和程序設計思想，在保證概念清晰、準確的前提下力求做到語言通俗易懂，引導學生真正進入程序設計的門檻，為后續(xù)專業(yè)課程的學習與計算機技術的實際應用打下良好的基礎。該教材率先在我校級和級學生上投入使用，每年使用數(shù)大約1300本，普遍受到了好評，同時從出版社反饋回來的信息，除我校學生自用外，其他一些高校也使用了該教材。
3教學手段探索。
常規(guī)的c語言課堂教學，都遵循語法規(guī)則的講解，然后講解例子，最后在集成開發(fā)環(huán)境中實現(xiàn)。這種教學思路有其固有的優(yōu)點——嚴謹，然后存在以下幾個問題：方式比較枯燥，學生很難長時間保持學生興趣；學生上課聽得明白，而實踐時對題目無從下手；導致學生產(chǎn)生誤解，認為學習語法知識是為寫程序而學，而不是為解決問題而學。因此，對傳統(tǒng)的教學模式進行改革就成為必然。在課堂教學過程中，以一個較大的案例為主線主導整個教學，將其按教學知識點分割成小模塊，在教學時，從日常生活中常見的例子著手，結合c語言的語法來講，這樣令學生更易理解，且不會覺得枯燥，然后講解案例的實現(xiàn)，如此整個學期下來，一個較好的案例自然就完成了，達到培養(yǎng)學生“自頂向下、逐步細化、自底向上、逐步積累”的能力。在每個知識點的教學實例講解中，不直接給出正確的代碼，而是主動設置一些錯誤，引導學生去思考并解決存在的問題，讓學生掌握排查程序代碼中錯誤的方法。構建c語言自主站，延伸學習的時間和空間。
4考核模式改革。
以往總評考試主要分為平時成績和期末考核成績，一般的比例為30%:70%，且期末考試為筆試，以理論知識點為主，側重客觀題，設計性等程序操作題所占比例極少，這種考核方式主要的缺點在于忽略了c語言的實踐操作性，會導致即使通過了考試但仍然不會編寫程序的現(xiàn)象。針對這個問題，對考核方式做了較大的改變，一是將總評成績的組成分為三部分：平時、上機實踐和期末考試，比例為10%:30%:60%，強調平時上機實踐成績，讓學生重視上機實踐，而不是簡單的交差了事。二是將傳統(tǒng)的筆試改革為機試，自主開發(fā)了一套考試系統(tǒng)，實現(xiàn)自動評卷，試卷大幅度提高程序操作題所占的比例，題型的設置也多樣化，包括程序改錯、程序填空和程序設計題，著重考核學生的實際應用能力。
5實踐反饋。
6結論(conclusion)。
本文敘述了20世紀90年代以來國內外高校計算機入門編程教育語言的變遷，分析了當前c語言程序設計的教學現(xiàn)狀以及存在的一些問題，并以五邑大學為例，對c語言程序設計課程教學進行了一些探索和實踐。結合五邑大學工科專業(yè)(主要以信息工程學院和計算機學院兩院各專業(yè)為主)c語言程序設計課程的實際教學情況，有針對性的制定不同專業(yè)的教學大綱，組織c語言教學組編寫合適教材，在課堂教學的過程中探索一些新的教學手段，開發(fā)了一套c語言考試系統(tǒng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的筆試，實現(xiàn)無紙化考試以及自動評分，大大提高了效率，構建了c語言自主站，延伸學習的時間和空間。通過這一系列的教學改革，使c語言的教學效果得到了大幅度的提升，取得了良好的效果。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十六
借助計算機設備所進行的網(wǎng)頁包裝設計，需要對圖像資源進行有針對性的處理，制作成為計算機軟件開發(fā)應用需要的形式。在對圖像進行制作時，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對圖像資源進行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進行反復的控制研究，幫助進一步提升圖像的色彩搭配合理度，動畫格式的圖像在內存中占據(jù)的比例比較大，根據(jù)網(wǎng)頁打開后的內存資源來對系統(tǒng)進行更深入的設計，通過將各項設計理念結合使用，能夠促進網(wǎng)站設計后的圖形表現(xiàn)效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術方法中很難實現(xiàn)的，也關系到網(wǎng)頁包裝設計的未來發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對比較簡單一些，可以對圖片的整體色彩以及明亮程度進行調整。
1.2網(wǎng)頁設計中的兩種特殊應用。
首先是鼠標在網(wǎng)頁頁面中移動所實現(xiàn)的動態(tài)圖像顯示，在網(wǎng)頁被點擊進入的初期，所顯示的畫面均為靜態(tài)的，當鼠標移動進入到畫面中時，圖片會自動的播放，進入到動態(tài)顯示效果中，這對網(wǎng)頁的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時間，在內存上也能夠節(jié)省大量的資源，對實現(xiàn)網(wǎng)頁功能制作有很大的幫助。其次是網(wǎng)絡相冊的應用，網(wǎng)站是具有存儲功能的，需要針對這一功能來進行具體的實現(xiàn)，觀察在現(xiàn)場是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術性問題，確保技術應用是科學有效的，才能夠達到理想的技術運用標準。設計以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網(wǎng)頁的各項資源中是否存在沖突矛盾的問題，經(jīng)過一段時間的解決與深入探討，在技術上能夠滿足使用需求。
2.1網(wǎng)頁設計中使用圖像的意義。
網(wǎng)頁設計需要建立獨特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設計過程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網(wǎng)站投入使用后，點擊瀏覽者通過圖像標識能夠對網(wǎng)頁產(chǎn)生深刻的影響，并對使用功能更好的了解。網(wǎng)站想要被更多的使用者所接受，需要傳達一種安全可靠的信息，而圖像是網(wǎng)站中最直觀的部分，對圖像處理進行嚴謹?shù)膶Υ?，可以提升網(wǎng)頁使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現(xiàn)嚴重的使用功能不穩(wěn)定現(xiàn)象，促進管理計劃在現(xiàn)場得到更好的落實應用。網(wǎng)頁制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設計期間需要重點注意的問題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見開展圖像處理對網(wǎng)頁包裝設計技術應用的促進意義。
2.2網(wǎng)頁圖像處理的技巧。
首先是圖像的尺寸要進行準確的剪裁處理，觀察在設計期間是否需要對設計的內容進行更穩(wěn)定的處理，并通過技術方法來加深在現(xiàn)場調節(jié)控制的有效的方法，當發(fā)現(xiàn)在設計內容中，存在需要進一步完善的內容時，則需要進一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現(xiàn)誤差，是很難確保使用安全性的，并通過技術性方法來進行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結合網(wǎng)站的存儲能力、瀏覽量進行測試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現(xiàn)損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網(wǎng)頁打開后能夠使人感受到新穎，過于落后的圖片在使用期間可能會出現(xiàn)模糊損壞的現(xiàn)象，也不能夠吸引更多的網(wǎng)友來對網(wǎng)頁進行點擊瀏覽，由此可見使用期間選擇圖像的重要性?？梢越柚W(wǎng)絡系統(tǒng)來進行資源搜集整理，促進管理計劃在現(xiàn)場得到更全面的落實，一旦發(fā)現(xiàn)質量下降的現(xiàn)象，要及時采取技術性方法來進一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質量可以穩(wěn)定提升。
互聯(lián)網(wǎng)技術的使用范圍正在不斷擴大，也促進了計算機網(wǎng)頁設計得到大力發(fā)展，提高網(wǎng)頁點擊瀏覽量已經(jīng)成為技術發(fā)展的主體方向。網(wǎng)頁設計藝術性越來越高，設計時需要考慮的圖像因素很多，要掌握對圖像處理工具的運用技巧。計算機圖像處理技術是網(wǎng)頁設計技術的重要部分，最終網(wǎng)頁設計的質量直接與其相關，設計者在設計之初就要考慮頁面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網(wǎng)站設計的開始，這樣網(wǎng)站設計才能很好的起步，最終設計出讓用戶滿意的作品。
[1]謝飛揚。計算機圖像處理技術在網(wǎng)頁設計中的運用淺探[j].科技致富向導，20xx(04).
[2]李艷新。網(wǎng)頁設計中計算機圖像處理技術的應用價值[j].電子技術與軟件工程，20xx(09).
網(wǎng)站頁面設計論文篇十七
針對教學重點錯誤的問題，首先我們要做的是明確教學重點，但在此之前，我們要先確定一個“c#程序設計”課程教學目標，即通過該課程的教學，使學生掌握c#程序設計的一些基本概念和語法規(guī)則，程序設計的一般方法，過程化程序設計與面向對象程序設計方法，進一步培養(yǎng)學生的軟件開發(fā)能力[5]。在這個大的教學目標指揮下，學習模塊眾多，內容復雜的c語言設計必須找準它的要點和關鍵點，然后圍繞重點內容進行擴充和豐容，最后再把理論知識應用到實踐中去，突出實用性。
（二）正確選用教材。
針對教材選用不當?shù)膯栴}，我們在明確教學重點的基礎上，選用符合c語言特點的教材，且對教學內容進行合理科學的安排。對c語言程序設計感興趣的學生，教師在幫助學生掌握c語言基礎知識的基礎上，更多的應該是鼓勵他們嘗試進行程序設計?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，因此在c語言程序設計教材的選擇上，要選擇內容更偏向實踐與理論相結合的教材，這樣有利于加強素質教育，從而提高教學質量。此外在c語言教材內容的講解上，教師可以根據(jù)教材內容創(chuàng)設一個情景案例，在解析c語言程序設計案例的同時，把理論知識自然而然的融入其中，讓c語言設計的相關知識通過一個案例都串聯(lián)起來，在學生腦海中形成一個大的理論框架，方便學生在編寫程序時，更靈活的運用。最后教師還要向學生推薦適當?shù)膮⒖假Y料和文獻，作為教材的有益補充。讓教材為教學服務，最大程度地提高學生的理論水平和實踐能力。
（三）改變教學方式。
針對教學方式落后的問題，我們首先要做的是轉變教師傳統(tǒng)的思想觀念，把學生作為教學的主體。在c語言程序設計課堂上教師可以多進行一些以學生為主體的活動，給學生思考問題、提出問題、討論問題的時間，鼓勵學生自己嘗試用c語言設計程序，充分調動學生的主觀能動性。例如以小組的形式設計一個程序，小組成員之間相互交流自己的設計想法，讓每個學生充分發(fā)揮想象力，表達自己的觀點，老師在旁進行輔助，解決學生在程序設計中出現(xiàn)的實在難以解決的問題，例如比較難的數(shù)組、指針、繼承、多態(tài)性等問題[6]。這種以學生為主體的教學方法，不僅可以幫助學生很好的掌握c語言程序設計的理論知識，還能有效鍛煉學生的實踐操作能力。
三結語。
綜上所述，在現(xiàn)代飛速發(fā)展的社會，計算機技術在人們的工作、學習、生活中發(fā)揮了極大的作用。而作為其中一個重要的分支——c語言程序設計在許多領域得到應用，但由于受中國傳統(tǒng)教育模式的影響，以及c語言本身特點的影響，使得在“c#程序設計”課程的安排設置上存在很多問題，導致大部分學生對其學習缺乏興趣。因此在km教育理論的指導下，改革課程設置，具體方法有要正確認識教學重點，要正確選用教材，要改變教學方式，以期提高學生的編程能力和應用能力。此外，教師在今后的教學工作中，還要繼續(xù)關注課程的發(fā)展方向和趨勢，選擇適當教材，更新知識體系和教學手段，使學生適應編程的實際需要。
參考文獻。
[2]程鋼,楊杰,吳志強,平臺下程序設計與開發(fā)課程混合式學習的研究與應用——以測繪工程“c語言程序設計”為例[j].測繪通報,2016,19(9):133-136.
[5]曹曉麗,邢玉娟,賀元香,等.多元交叉教學模式下《c語言程序設計》課程教學改革與探討[j].蘭州文理學院學報(自然科學版),2015,29(3):106-111.
[6]馬海峰,秦桂英.基于moocs的混合教學模式在高職c#程序設計課程教學實踐研究[j].常州信息職業(yè)技術學院學報,2016,15(1):50-53.
網(wǎng)站頁面設計論文篇一
摘要：成為服裝電子商務主要營銷手段之一，本文通過對我國服裝電子商務網(wǎng)站的分析，簡單探討了服裝電子商務的發(fā)展趨勢，提出一些建議，希望對服裝企業(yè)的發(fā)展具有積極意義。
關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)電子商務服裝企業(yè)網(wǎng)絡經(jīng)濟網(wǎng)站。
電子商務的優(yōu)勢在于增加貿易機會、降低貿易成本、簡化貿易流程、提高貿易效率。但是電子商務本質與核心是為客戶提供專業(yè)化、多樣化、實用性、開放的信息服務平臺，使企業(yè)真正降低成本、提高效率，使企業(yè)更好地滿足消費者的個性化需求，而絕不是單純的在線交易、網(wǎng)上貿易。
1服裝企業(yè)實施電子商務的現(xiàn)狀。
盡管我國服裝業(yè)網(wǎng)絡營銷市場還不成熟，但是發(fā)展?jié)摿艽?。我國電子商務基礎環(huán)境越來越好，服裝業(yè)網(wǎng)絡營銷也在不斷的轉變商業(yè)模式，形成一種具有明確的盈利模式的商業(yè)形態(tài)。利用電子商務這樣一種先進的商務手段成為很多企業(yè)的必然選擇，而選擇電子上午來拓展業(yè)務，首先就要擁有電子商務網(wǎng)站。隨著經(jīng)濟和技術的不斷進步，服裝電子商務也正在不斷的走向繁榮，經(jīng)相關數(shù)據(jù)表明，第二季度中國*上零售市場交易規(guī)模達到1924億元；其中服裝類商品銷量達到445億元，環(huán)比增長8%，同比增長68.9%；在各種網(wǎng)購產(chǎn)品中，最受歡迎的就是服裝，而且人們關注的程度也更高了。從當下的服裝電子商務狀況來看，其市場潛力是非常大的，因此不少的服裝企業(yè)都都將目光投向了服裝電子商務。據(jù)了解，已有75%的品牌服裝企業(yè)“觸網(wǎng)”。20李寧、太平鳥服飾、百麗等企業(yè)已紛紛“觸網(wǎng)”，擁有了自己的電子商務運營公司。服裝品牌開展電子商務營銷能夠使自己的市場更加廣闊，還能夠減少經(jīng)營成本。
2.1加快基礎設施建設，不斷完善運營模式網(wǎng)絡信息技術應用越來越廣泛，電子商務表現(xiàn)出了很大的優(yōu)勢：跨越時空的便利、低廉的成本和廣泛的傳播性，因此得到了大眾的廣泛認可。服裝電子商務網(wǎng)站是一種新的營銷渠道，一個新趨勢，在以后的商務中將占據(jù)非常重要的地位。而且我們知道，先進的計算機網(wǎng)絡基礎設施和寬松的電信政策是發(fā)展電子商務的前提。關于企業(yè)的基礎設施建設，要不斷的實現(xiàn)信息化，引進更多的電于商務網(wǎng)絡設施，建設更加安壘快捷的信息網(wǎng)絡。
2.2進行創(chuàng)新，擴大新運營模式的地區(qū)分布隨著電子商務網(wǎng)站的普及，銷售不在受地域的限制，任何地方的人們都可以通過網(wǎng)站來購買自己想要的'東西，服裝電子商務的發(fā)展空間也變大了。企業(yè)應抓住機遇，設計出更具特色的個性化商品，使企業(yè)生產(chǎn)的各種產(chǎn)品能夠符合各個地區(qū)、各個年齡階段、各種收入及各種學歷的要求，拓寬服裝電子商務的市場。
網(wǎng)站頁面設計論文篇二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)站已經(jīng)成為了我們日常生活不可或缺的一部分。而對于用戶來說，登陸頁面是他們進入一個網(wǎng)站的第一步。因此，一個好的登陸頁面設計至關重要。在過去的一段時間里，我有幸參與了一個網(wǎng)站登陸頁面的設計工作，并從中積累了一些經(jīng)驗和體會。下面我將結合實踐，談談我對網(wǎng)站登陸頁面設計的心得體會。
首先，簡潔明了的設計是關鍵。一個好的登陸頁面應該盡可能的簡潔明了，以便用戶能夠一目了然地找到并輸入登陸所需的信息。過多的花哨效果只會分散用戶的注意力，導致用戶迷失在頁面的海洋中。因此，在設計登陸頁面時，我們應該避免使用過多的顏色和圖像，盡可能的保持頁面的干凈整潔。同時，字體的選擇也是很重要的，我們應該選擇易讀的字體，并注意字號的大小。
其次，方便快捷的交互方式是必要的。在登陸頁面中，用戶通常需要輸入用戶名和密碼等信息，這對用戶來說需要花費一定的時間和精力。因此，我們應該盡量減少用戶的輸入量，通過提供一些方便快捷的交互方式來提高用戶的體驗。比如，可以提供一鍵快速登錄的功能，或者使用人臉識別、指紋識別等生物特征識別技術來取代傳統(tǒng)的輸入方式。這樣可以有效地減少用戶的操作步驟，提高用戶的登陸效率。
此外，友好的提示和錯誤處理也是必不可少的。在設計登陸頁面時，我們應該給予用戶一些友好的提示和指導，幫助他們快速而準確地輸入所需的信息。比如，在輸入框中提供一些示例文本，告訴用戶應該如何填寫，或者在輸入框旁邊提供一些文字說明。此外，當用戶輸入的信息有誤時，我們應該及時給出相應的提示。這樣可以幫助用戶發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，避免因為輸入錯誤而導致的登陸失敗。
最后，安全性是設計的核心。登陸頁面設計中最重要的一點就是確保用戶的信息安全。因此，我們應該對用戶的密碼進行加密存儲，并采取一些安全措施來防止惡意攻擊，比如驗證碼、IP地址驗證等。同時，我們也應該保證登陸頁面的安全性，避免因為設計上的漏洞而導致的信息泄露或者賬戶被盜。
綜上所述，一個好的登陸頁面設計應該是簡潔明了的，方便快捷的交互方式是必要的，友好的提示和錯誤處理也是必不可少的，而安全性是設計的核心。只有在這些方面都做到了，我們才能設計出一個優(yōu)秀的登陸頁面，提高用戶的體驗。因此，我們在進行網(wǎng)站登陸頁面設計時，應該充分考慮到用戶的需求和心理，盡可能地使登陸頁面符合用戶的習慣，提高用戶的滿意度。希望以上的心得與體會能夠對網(wǎng)站登陸頁面設計的讀者有所幫助。
網(wǎng)站頁面設計論文篇三
在初始階段，許多服裝企業(yè)面臨的不僅是資金短缺等問題，還有專業(yè)人匱乏、信息資源儲備不足等實際問題。但是電子商務網(wǎng)站的發(fā)展狀態(tài)依舊很好，電子商務的發(fā)展是與信息技術的發(fā)展和網(wǎng)絡普及息息相關的，隨著網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)民也越來越多，這同時為電子商務更好的發(fā)展奠定了基礎。從中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心最新統(tǒng)計可以看出，今年上半年我國網(wǎng)民規(guī)模已達5.38億。網(wǎng)絡購物的用戶規(guī)模在經(jīng)濟危機中逆勢上揚，而網(wǎng)上支付用戶半年使用率增加4.8個百分點。下面我們對服裝企業(yè)電子商務網(wǎng)站的營銷優(yōu)勢進行一個分析：
3.1服裝企業(yè)電子商務網(wǎng)站增速加快越來越多的服裝企業(yè)認識到電子商務網(wǎng)站的作用，隨著電腦和網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)民數(shù)量越來越多，同時網(wǎng)民網(wǎng)購意識的進一步增加也加快了網(wǎng)上服裝市場的發(fā)展，在未來幾年里，我國服裝電子商務的網(wǎng)購人數(shù)和網(wǎng)購規(guī)模將繼續(xù)保持2位數(shù)的增長，并且專家預測以后還會繼續(xù)保持增長。
3.2服務更加個性化電子商務網(wǎng)站可以提供各種個性化的服務，因為服裝本身的含義是十分豐富的，它能夠將一個人的個性充分的展現(xiàn)出來，因為我們每個人有著各自不同的個性，因此不同人就希望得到不同的個性服務，這就給服裝電子商務網(wǎng)站的建設提出了新的要求，實現(xiàn)多種個性化的服務，并且很多企業(yè)在這個方面取得了成功。
3.3計算機多媒體技術應有越來普及計算機多媒體技術對電子商務網(wǎng)站具有非常重要的作用，并且這個作用也變得很突出了，例如我們可以通過三維動畫技術讓大家更容易了解服裝設計理念，網(wǎng)上試衣系統(tǒng)能讓網(wǎng)購人員對所選擇的進行“親身體驗”，容易吸引網(wǎng)民進行購買。
服裝電子商務網(wǎng)站的發(fā)展，離不開計算機、通信和網(wǎng)絡等多學科交叉的技術，電子商務網(wǎng)站的建立體現(xiàn)的是一種新的經(jīng)營思路，它能夠適應時代發(fā)展的需求，同時為社的發(fā)展帶來了有利的影響，為人們的生活提供了方便。通過建設電子商務網(wǎng)站，可以讓企業(yè)生產(chǎn)出更加舒適的服裝，不斷改善人們的生活質量，同時能夠更好地適應各種行業(yè)和場合的需要等。
參考文獻：
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網(wǎng)站頁面設計論文篇四
作為現(xiàn)代社會中最常見的上網(wǎng)方式之一，網(wǎng)站在我們的日常生活中扮演著重要的角色。而網(wǎng)站的登陸頁面設計則是用戶使用網(wǎng)站的必要步驟之一，好的登陸頁面設計能夠提高用戶的使用體驗和網(wǎng)站的可用性。本文將分享我在網(wǎng)站登陸頁面設計中的一些心得體會。
二、重視用戶體驗。
在網(wǎng)站登陸頁面的設計中，用戶體驗應該被放在首位。一個好的登陸頁面應該簡潔明了，便于用戶理解和操作。首先，頁面的布局要清晰，各個元素的排列要符合用戶的習慣。其次，頁面的功能要明確，各個按鈕和輸入框要有明確的提示作用，方便用戶的操作。此外，還要給用戶提供及時的反饋信息，比如顯示登陸狀態(tài)或者錯誤提示。通過這些措施，可以提高用戶對網(wǎng)站的使用體驗，增加用戶使用的便利性。
三、保障賬號安全。
在設計登陸頁面的時候，賬號的安全性是一個非常重要的因素。首先，密碼輸入框要設計成不可見或者遮蔽的形式，以避免密碼被他人竊取。同時，密碼的格式要求和密碼強度要合理，以增加賬號的安全性。其次，為了防止暴力破解，可以設置登陸次數(shù)的上限，并在錯誤嘗試達到一定次數(shù)后，鎖定賬號一段時間。此外，可以使用驗證碼等手段進行二次驗證，增加賬號的安全性。
四、響應式設計。
隨著移動設備的普及和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們越來越多地使用手機或平板電腦進行上網(wǎng)。因此，在網(wǎng)站登陸頁面設計中應考慮到響應式設計。響應式設計是指網(wǎng)站能夠兼容不同設備和屏幕尺寸，保持良好的用戶體驗。在登陸頁面的設計中，可以采取自適應布局、縮放和優(yōu)化圖片等方式來實現(xiàn)響應式設計，使登陸頁面可以在不同設備上都有良好的展示效果，并保證用戶的登陸體驗。
五、多方式登陸選擇。
為了方便用戶的使用，網(wǎng)站登陸頁面可以提供多種登陸方式的選擇。用戶可以根據(jù)自身情況選擇使用賬號密碼登陸、手機驗證碼登陸、第三方平臺登陸等方式。這樣一來，用戶可以根據(jù)自己的需求和使用習慣選擇適合自己的登陸方式，提高了用戶登陸的便捷性。此外，為了讓用戶更好地管理自己的賬號，可以在登陸頁面提供找回密碼、注冊新賬號等常用功能的鏈接，方便用戶進行操作。
總結：
好的網(wǎng)站登陸頁面設計能夠提高用戶體驗和網(wǎng)站的可用性，從而吸引更多的用戶使用。在設計中應重視用戶體驗，保障賬號安全，采用響應式設計，并提供多種登陸方式的選擇。通過不斷改進和優(yōu)化，可以設計出更好的網(wǎng)站登陸頁面，為用戶提供更好的登陸體驗。
網(wǎng)站頁面設計論文篇五
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參考閱讀。
姓名：
文書幫
三年以上工作經(jīng)驗|男|27歲(1989年9月23日)
居住地：深圳
電話：156******(手機)
e-mail：
最近工作[1年11個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務
職位：網(wǎng)站頁面設計師
學歷：本科
專業(yè)：網(wǎng)絡服務
學校：深圳大學
到崗時間：一個月之內
工作性質：全職
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務
目標地點：深圳
期望月薪：面議/月
目標職能：
2013/12 — 2015/11：xx有限公司[1年11個月]
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務
設計部
1. 負責軟件界面pc端網(wǎng)頁視覺設計，創(chuàng)意和制作的工作。
2. 負責公司平臺的` webui 設計，把握web設計的流行趨勢，提出創(chuàng)意策略。
3. 根據(jù)客戶的需求充分發(fā)揮創(chuàng)意，設計出讓用戶滿意的界面。
2012/8 — 2013/10：xx有限公司[1年2個月]
所屬行業(yè)：
設計部
1. 參與產(chǎn)品需求分析，從用戶體驗的角度完成界面設計、提高產(chǎn)品易用性。
2. 參與設計的開發(fā)過程，確保設計與開發(fā)實現(xiàn)效果的一致性。
3. 對產(chǎn)品界面進行研究和分析，整理和積累交互創(chuàng)新想法。
2008/9— 2012/6 深圳大學 網(wǎng)絡服務本科
2009/12 大學英語四級
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
我是一個積極、樂觀，務實，不斷學習，奮力進取的人。對工作持積極認真的態(tài)度，責任心強，為人誠懇、細心、樂觀、穩(wěn)重，有良好的團隊精神，能快速適應工作環(huán)境，并能在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
網(wǎng)站頁面設計論文篇六
在當今社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，各種網(wǎng)站應運而生。作為用戶與網(wǎng)站交互的第一步，登陸頁面設計的好壞往往直接影響著用戶對網(wǎng)站的初步印象，從而決定著用戶是否會愿意繼續(xù)使用該網(wǎng)站。經(jīng)過我一段時間的研究和實踐，我體會到了一些關于網(wǎng)站登陸頁面設計的要點和心得，現(xiàn)將其分享如下。
首先，登陸頁面設計應簡潔明了。一個好的登陸頁面不應該有過多的繁瑣的設計和內容，而是應該呈現(xiàn)出簡單明了的特點。相比于過于花哨的設計，簡潔的登陸頁面更能夠吸引用戶的注意力，讓用戶更快地理解和使用。一個簡潔的登陸頁面一般包括輸入框、登陸按鈕以及注冊和忘記密碼的鏈接，這些功能是用戶登陸一個網(wǎng)站最基本的需求，因此應該突出顯示。同時，可以通過使用適當?shù)念伾妥煮w來增加頁面的美感，但是一定要把握好度，不要讓過多的設計元素分散用戶的注意力。
其次，登陸頁面設計應注重用戶體驗。作為一個用戶與網(wǎng)站進行交互的入口，登陸頁面的設計應該注重用戶體驗，幫助用戶更方便地完成登陸操作。首先，應該提供一個明顯的輸入框，讓用戶可以輕松地輸入用戶名和密碼。其次，應該提供及時的錯誤提示，例如提示用戶輸入的密碼或用戶名錯誤，或者提醒用戶輸入不能為空。這樣可以幫助用戶快速地找出錯誤，并及時糾正。另外，應該提供一個記住密碼的選項，這可以方便用戶下次登陸時不必再次輸入用戶名和密碼，提高用戶的使用便利性。總之，用戶在使用登陸頁面時，應該能夠感受到設計師對用戶體驗的關注和重視。
第三，登陸頁面設計要注重安全性。在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡安全問題備受關注，網(wǎng)站方面要為用戶提供一個安全可靠的登陸環(huán)境是至關重要的。為了保護用戶的賬號安全，網(wǎng)站應盡量避免使用明文顯示密碼，而是使用星號或其他符號進行替代。另外，應該設置一定的密碼復雜度要求，要求用戶使用包含數(shù)字、字母和特殊字符的組合作為密碼。這樣可以增強用戶的密碼安全性，減少被惡意攻擊的風險。同時，網(wǎng)站方面可以引入雙重認證的登陸方式，例如通過手機驗證碼、指紋識別等進行身份驗證，進一步提高用戶賬號的安全性。
第四，登陸頁面設計要注重適用性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們使用各種設備來訪問網(wǎng)站，如手機、平板電腦和個人電腦等。為了滿足不同設備的需求，登陸頁面的設計應該具有良好的適應性。在設計時，要考慮到頁面的自適應和響應式布局，讓頁面能夠在不同設備上展示出最佳的效果。同時，要注重頁面的加載速度，避免因為頁面過于繁瑣導致加載速度過慢，影響用戶的體驗。適用性的設計可以為用戶提供更好的使用體驗，提高網(wǎng)站的整體用戶滿意度。
最后，登陸頁面設計要注重品牌形象。對于一個網(wǎng)站來說，登陸頁面是展示品牌形象的一個重要渠道。在設計時，應該將網(wǎng)站的標志、色彩和字體等元素與品牌形象相匹配，增強用戶對網(wǎng)站的記憶和認知。一個好的登陸頁面能夠幫助用戶形成對網(wǎng)站的良好印象，提高品牌的知名度和美譽度。因此，在設計登陸頁面時，要注重品牌的統(tǒng)一性和形象的一致性，提升網(wǎng)站在用戶心目中的形象。
總之，一個好的登陸頁面是網(wǎng)站成功吸引用戶注意力和提供便捷用戶體驗的基礎。在登陸頁面設計中，簡潔明了、用戶體驗、安全性、適用性和品牌形象是關鍵要素，設計師應該充分考慮到這些要點，為用戶提供一個令人滿意的登陸體驗。網(wǎng)站登陸頁面的設計不僅僅是頁面的外觀，更是用戶進入網(wǎng)站的大門，只有注重細節(jié)并不斷追求完善，才能真正提高用戶的滿意度和忠誠度。
網(wǎng)站頁面設計論文篇七
也就是說，電子商務網(wǎng)站商品的評論很重要，好設計可以提高用戶參與度，好的參與度可以得到更多的優(yōu)質評價，更多的優(yōu)質評價可以直接提升產(chǎn)品銷售率。因此，我們今天話題也聚焦在“電子商務”領域，因為不同類型產(chǎn)品的商業(yè)意圖不一樣，設計方案也會不同，混為一談意義不大。
是否需要登錄后評論。
/有道購物搜索商品評論表單。
我更傾向于寧缺毋濫的方案，如有道購物搜索必須登錄才能在文本區(qū)錄入內容，但之前會顯示評論表單出來。應該是有使用經(jīng)驗的用戶才有“評價”資格，控制質量的門檻還是必須的。
首先是現(xiàn)場提到錄入內容，并點擊“確定”之后才告訴得登錄的情況顯然很糟糕，雖然能引導進登錄或注冊成功，但返回后之前錄入的內容已全部清空。這個問題的根源，我認為在于沒有明確告知門檻，事發(fā)之后又沒有完善的解決方案，最簡單的辦法是直接告訴用戶“評論請先登錄系統(tǒng)?！痹?jīng)見有同行提出，上個解決方案太生硬，因為還是不能直觀告訴用戶如何參與評論？怎么評論？如果顯示評論表單出來，可能會更激發(fā)用戶的評論欲望，并且說有數(shù)據(jù)支持。
是否需要分項評論。
/京東商城商品評論表單。
針對提到的京東商城評論典型案例中，把產(chǎn)品評論細化為了“優(yōu)點、缺點、總結”。我個人認為這樣的設計有點一廂情愿，意圖是理想的，但用戶可不會這么聽話。
首先在產(chǎn)品本質角度理解，電子商務網(wǎng)站的根本是賣東西，必然應該優(yōu)先資源想盡辦法引導用戶消費，從而勢必會與讓用戶了解客觀評價的目標相沖突?？陀^評價應該由第三方網(wǎng)站去做，這樣才顯得公正公平。比如網(wǎng)絡書店有當當、卓越兩大巨頭，而寫書評大家還是愿意去豆瓣，這兩邊的氛圍完全不一致。總結而言，同樣的一個產(chǎn)品，不可能兼具兩種目地性和氣質。（當當和卓越即使要搞豆瓣模式，也應該另外整個域名，不過顯然目前是沒法超越了。依托資源做事，有多大好處就有多大壞處，具體請參考公司都是有傳統(tǒng)的。）。
其次在用戶提供內容的動機來看，“有話說”的根本在于“想表達”，而且會相對極端的表達好還是壞，或者“yesorno”。因為消費者了解必然有限，并且會主觀站在自己立場考慮事情，即使資深用戶也如此。另外，優(yōu)點與缺點本身就是總結，最后的“總結”更顯得有點多余。也好也壞，有多少好又有多少壞，并且能相對深入點評，那是專業(yè)導購網(wǎng)站做評測的路子，比如it168,pcpop都是靠這個起家的。
最后在交互角度考慮，拆分后會增加三個textarea對象的文本區(qū)，將大大提升表單長度和視覺上的復雜度。盡管可以提醒用戶某些可以不填，某些是選填，但還是會增加用戶的認知負擔。最俗的解釋，表單太復雜，容易讓用戶望而生畏。
綜上所述，我不認為京東評價是個好方案，這里的觀點比現(xiàn)場更有條理并充分。正確做法，是讓用戶盡情表達，通過算法和用戶打分來優(yōu)選有利于商品銷售的列表。別忘了電子商務網(wǎng)站的目標是賣東西掙錢，不是靠人氣和話語權掙廣告費！
本文來自：/?p=8614。
網(wǎng)站頁面設計論文篇八
導語：對于b2b行業(yè)網(wǎng)站的頁面設計，大家可能更多考慮頁面用色、導航條、按鈕、標題欄的設計，內容設計可能常常被大家忽略。但是如果內容設計的不好，可能會讓你的所有設計被毀于一旦。我們一起來看看相關內容。
比如如何讓內容有主次之分、層次感，使內容看起來不會太亂、太多，使用戶不愿意繼續(xù)閱讀下去，很快離開網(wǎng)站，不能留住用戶繼續(xù)訪問。
永遠要記得用戶在沒有明確的閱讀內容前是掃描而不是閱讀，在導航頁面，用戶很樂于掃視一句一句的內容，對于大面積沒有重點的內容，沒有耐心，我們必須在網(wǎng)頁上提供既簡短又有一定視覺焦點的內容。這種焦點可以吸引用戶的注意力，讓他們在看到喜歡內容的時候，采取進一步的行動，點擊鏈接瀏覽詳細信息，或看其他更多內容，讓用戶留下來，如果我們不區(qū)分重點，就很難讓用戶很快發(fā)現(xiàn)他想找的焦點內容，尤其是對于新用戶，第一印象很重要。
了解到用戶瀏覽頁面時的需求和行為后，在頁面設計時就要滿足用戶的需求和習慣，有那些辦法可以突出焦點內容呢?一般常用：文字加粗、文字配圖片、文字變顏色、加導讀、文字變大、重點突出的部分四周多一點空白、增加小圖標或按鈕等方法，都能突出焦點內容。下面來簡要講解。
瀏覽者來到網(wǎng)站，會試圖找出他們需要的東西。再次重復，用戶并不一定是來閱讀的，他們是來做他們想做的事情，每個人的目的不一定相同，網(wǎng)站要節(jié)省他們的時間并且突出優(yōu)質內容來吸引每個用戶的注意力，從而讓他們更加便于在幾秒鐘內掃描整個頁面。用戶只有在這幾秒內掃描并發(fā)現(xiàn)他們想要的東西，才會繼續(xù)在你的網(wǎng)站上停留更長的時間。所以對于b2b行業(yè)網(wǎng)站的首頁、一級欄目首頁等導航頁面來講，焦點內容就是推薦內容標題，信息分類名稱，信息圖片等幾個方面。使焦點內容更突出的方法有很多，下面來詳細講解。
無論什么內容，只要我們將少部分的內容加粗，將大部分不加粗，那么加粗的內容肯定就會非常突出，這個是常用的制造焦點內容的方法。在一個頁面上我們會見到很多加粗的`文字，這些加粗的文字就會是焦點內容的一個部分，推薦的鏈接內容標題、主要分類名稱等經(jīng)常使用。這個是頁面設計時創(chuàng)造焦點內容的主要方法。
這個方法與文字加粗一樣，屬于設計焦點內容的常用方法，對于最重點的內容，通常都是既加粗，字號又變大。同樣是推薦鏈接內容標題、主要分類名稱等經(jīng)常使用的。
(3)文字變顏色
一般字號變大、字體加粗，也會與變顏色同時出現(xiàn)，更加突出，但是變顏色也會出現(xiàn)在一些次突出內容上出現(xiàn)，只變顏色，不加粗，不變大字體。
首先產(chǎn)品名稱，是最重要的，用戶將通過名稱看是否是自己感興趣的產(chǎn)品，所以阿里的設計師采用了最突出的做法，既變顏色，又增大字體，還加粗。公司名字是第二個需要突出的，在這里只采用了變顏色，如果又加粗的話，就會使頁面看起來很累，突出的內容太多了，就沒有突出了。同時標題下面為產(chǎn)品的導讀，將產(chǎn)品的參數(shù)表示出來，當訪問者通過掃描對某個產(chǎn)品感興趣了，就可能進一步看產(chǎn)品的介紹，屬于掃描到感興趣內容后的第二步動作，所以在頁面上，要弱化，設計師采用了灰色，以及地區(qū)、起訂量等都是灰色。搜索出來的產(chǎn)品都很類似，價格的比較就變的很重要，所以價格采用了瀏覽者眼球最關注的顏色：紅色。正如我在之前文章里講的，要研究電子商務網(wǎng)站的設計，阿里巴巴是最重要的研究對象。
為了突出某個內容，我們常常配個圖片，吸引用戶的眼球，當然有時是這個內容本身就包含圖片，但是更多的時候我們會配個圖標、按鈕、小圖片，為了突出這個內容，與周圍的內容區(qū)別開來。
(5)四周留空白
為了突出某個內容，我們常采用把這個內容的四周留白，這也是突出這個內容的方法，這種方法常常與加粗、字體變大、變顏色等一起使用。
(6)為內容加導讀
加導讀的方法，除了讓用戶增加對突出內容有更多的了解，吸引用戶點擊，還從視覺上讓用戶覺得這個內容相比其他信息占的空間更多，習慣上認為這個信息更加重要，突出這個部分的內容。
網(wǎng)站內容鏈接要遵守用戶習慣，讓用戶看著就像一個鏈接，想去點擊。鏈接設計也是網(wǎng)站設計與平面設計最大的區(qū)別之一。一般的設計師對鏈接都能處理好，但是仍然有一些網(wǎng)站在這方面經(jīng)常犯一些錯誤，也許各位讀者覺得這些錯誤太低級，但是據(jù)我看過的一些做的不好的網(wǎng)站，他們在鏈接設計上存在如下的問題。
網(wǎng)站大部分的鏈接都應該使用文字，尤其是內容的鏈接，盡量減少對圖片做鏈接，不僅對搜索引擎優(yōu)化不利，而且用戶使用時更習慣點文字鏈接。
鼠標放鏈接上時文字顏色變化是一個習慣用法，幾乎所有主流網(wǎng)站，當鼠標經(jīng)過鏈接時，都會變顏色，目的是讓用戶更清楚的知道，他準備點擊的是那個具體的內容。如果鏈接顯示的時候沒有加下劃線，鼠標放上去后必須要加下劃線。
鏈接與鏈接之間，要有一定的行距，一般字號在12px-13px之間，行距在25-30象素之間，行距太高，太粗糙，行距太低，看起來太累，這些都一定要符合標準，常用的行距是：150%。
(4)
一般導航頁面鏈接背景都是白色，為了使看起來不累或美觀，可以用淺灰色的背景，或很淺的其他顏色作為背景，背景顏色不能對閱讀鏈接內容造成視覺噪聲，干擾用戶的視線。
在網(wǎng)站導航頁面里，圖片分為兩種情況，正如在《b2b行業(yè)門戶網(wǎng)站設計開發(fā)實戰(zhàn)研究報告》里所講的，一種情況是圖片作為文字的點綴，讓文字內容更突出，更具有可讀性;另一種情況是圖片就是內容，產(chǎn)品圖片、新聞圖片、人物頭像等。這兩種情況對圖片設計的要求是不一樣的。
這類圖片重要的一點就是要精致，使用的顏色一定要符合最新的設計潮流，要更多使用漸變顏色，可以參考很多大門戶網(wǎng)站的小圖片，可以直接抄過來使用，或者在一些專門的小圖標收集網(wǎng)站去找，然后修改下，就可以使用。
在設計時，我們常常會涉及內容圖片，這類圖片尺寸不能太大，否則顯得太粗糙，也不能太小，太小就不顯眼，圖片周圍有文字說明，不能只有圖片，沒有文字說明。
我們設計時使用的所有的圖片、圖標，一定要清晰，見過很多設計太差的網(wǎng)站，按鈕是變形的，有的圖標也是變形的，用戶上傳的產(chǎn)品圖片有的也是變形的，這個在網(wǎng)站設計中是絕對不允許出現(xiàn)的。圖片尺寸要符合圖片本身的特點，比如服裝款式圖片、人的頭像，高度就一定要比寬度大，見過很多網(wǎng)站設計的人物頭像，居然寬度比高度長。
比如資訊導航頁面重點推薦內容的導讀，產(chǎn)品列表頁面產(chǎn)品導讀、產(chǎn)品參數(shù)等，在本研究報告，我都歸納為輔助內容。這些內容設計時要用灰色，字要更小一些，行距要低一些，主要就是不能影響重點內容，使頁面看起來更有層次感，主次分明。用戶也是在掃描整個頁面，找到重要內容的時候，再去閱讀輔助內容。
網(wǎng)站頁面設計論文篇九
近年來，隨著網(wǎng)絡通訊技術和計算機的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的各個領域，詳細內容請看下文電子商務網(wǎng)站設計開題報告。
催生了一種新型的通過電子信息網(wǎng)絡進行交易的經(jīng)濟活動，買賣雙方并不需要當面接觸，典型性的代表有“阿里巴巴”、“淘寶”這一類通過網(wǎng)站訂貨和購物，這就是電子商務。據(jù)中國電子商務研究中心數(shù)據(jù)顯示，截止6月底，中國電子商務市場b2b交易額達到2.05萬億元。預計全年b2b交易額為3.85萬億。截止到206月，我國規(guī)模以上電子商務行業(yè)網(wǎng)站總量已經(jīng)達20700家。其中，b2b電子商務服務企業(yè)有8200家，b2c、c2c與其他非主流模式企業(yè)達12500家。預計2010年電子商務行業(yè)網(wǎng)站總量將超過2.3萬家。電子商務無疑已經(jīng)成為當前網(wǎng)絡經(jīng)濟與實體經(jīng)濟發(fā)展的重要方向，電子商務已經(jīng)席卷了經(jīng)濟的各個層面。
隨著電子商務逐步成為經(jīng)濟主流和商業(yè)核心，許多企業(yè)紛紛建立自己的電子商務行業(yè)網(wǎng)站，希望向深度和廣度的方向發(fā)展。杭州市是國家電子商務、電子政務和國家信息化試點城市，被稱為“中國電子商務之都”,電子商務建設和應用起步都比較早，基礎扎實，涉及領域廣泛，成效十分顯著。b2b信息服務模式的電子商務行業(yè)網(wǎng)站建設規(guī)模水平處于國內領先地位，杭州目前b2b網(wǎng)站約有1200余家，較為著名的的有“中國化工網(wǎng)”、“中國化纖信息網(wǎng)”、“全球紡織網(wǎng)”等。但整個電子商務市場的競爭異常激烈，平均每天就有兩個以上的電子商務行業(yè)網(wǎng)站推出，規(guī)模大小不一，質量也參差不齊，各具特色。激烈的競爭引來了服務、產(chǎn)品和網(wǎng)站建設內容的大大豐富。對電子商務行業(yè)網(wǎng)站的評價和選擇已引起專家和研究人員的廣泛關注。
電子商務行業(yè)網(wǎng)站評價作為一種十分重要的反饋和學習工具，能夠將評價的期望值或是電子商務行業(yè)內網(wǎng)站建設的.領軍企業(yè)的評價值反饋到網(wǎng)站內部。從而幫助電子商務行業(yè)網(wǎng)站企業(yè)找到相應的改進方向。
目前浙江的電子商務建設走在全國前列，杭州市作為“電子商務之都”,電子商務行業(yè)網(wǎng)站評價研究為網(wǎng)站建設提供了良好的參照標準，促進網(wǎng)站建設的合理健康發(fā)展，為杭州的經(jīng)濟轉型提供新途徑，是杭州電子商務產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的動力源泉和希望所在。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十
一、立論依據(jù)(論文的研究意義、國內外研究現(xiàn)狀分析)。
網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)是一個新興的朝陽產(chǎn)業(yè)，經(jīng)歷了20世紀末的初期形成期階段，及近幾年的快速發(fā)展，現(xiàn)在中國的網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)處在成長期，并快速走向成熟期的階段。在中國整個網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展過程中從無到有，發(fā)展到目前成為中國網(wǎng)絡經(jīng)濟的重要組成部分。網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)之所以可以打破在原來中國整個網(wǎng)絡經(jīng)濟中的平衡，主要緣于在20世紀末中國網(wǎng)絡經(jīng)濟泡沫破滅整個網(wǎng)絡經(jīng)濟大受打擊的時候，網(wǎng)絡游戲卻異軍突起成為整個網(wǎng)絡經(jīng)濟發(fā)展的領頭羊，得到迅猛的發(fā)展。
網(wǎng)絡游戲的起源可追溯到1969年的plato，到1972年plato的同事在線人數(shù)突破到1000人，到了20世紀八十年代末，由于國外計算機數(shù)量的增加，網(wǎng)游進入了高速發(fā)展時期，市場呈幾何狀上升。
而中國的網(wǎng)絡游戲真正開始起步要從說起，194月經(jīng)過對一個電話游戲的升級改造，樂斗士推出了國內最早的圖形mud游戲-《笑傲江湖之精忠報國》。
到，中國網(wǎng)絡游戲的市場規(guī)模接近3.1億元人民幣，根據(jù)idc的研究，在2002年中國網(wǎng)絡游戲市場規(guī)模將達到9.1億元人民幣，比20增長187.6%。
中國網(wǎng)絡游戲市場規(guī)模為128億元，同比增長66.7%。20中國網(wǎng)絡游戲用戶達到4800萬，環(huán)比增長17.1%。
中國網(wǎng)絡游戲市場規(guī)模為468.5億元同比增長34.4%增長速度止跌回升。其中互聯(lián)網(wǎng)游戲為429.8億元同比增長33.0%;移動網(wǎng)游戲為38.7億元同比增長51.2%。
數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡游戲依然保持著超高的發(fā)展速度，而作為網(wǎng)絡游戲的兄弟--網(wǎng)絡游戲網(wǎng)站、論壇也猶如雨后春筍一樣紛紛成立，所以，構建一個有特色的網(wǎng)絡游戲網(wǎng)站就有了一種必要。
二、論文內容。
1.研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題。
網(wǎng)絡游戲網(wǎng)站不是一個簡單的網(wǎng)站，是有著自己特點的目標性網(wǎng)站，構建一個網(wǎng)站需要方案、技術和資源的支持。而一個完整的研究方案是要有明確的研究目標，而本論文的研究目標就是網(wǎng)絡游戲網(wǎng)站的設計與實現(xiàn)。
其中技術支持包括：
(1)html的了解與應用。
(2)jsp的應用。
(3)數(shù)據(jù)庫的構建。
(4)jsp與數(shù)據(jù)庫的結合。
(5)jdk和apache服務器。
(6)數(shù)據(jù)庫的設計，
資料共享平臺。
(7)系統(tǒng)功能模塊化。
(8)java插件的編寫和應用。
(9)tomcat的安裝和應用。
(10)配置odbc數(shù)據(jù)源。
關鍵問題主要包括：
(1)要保證信息采集的真實性、實時性。
(2)信息分析的科學性。
(3)操作系統(tǒng)的選擇、開發(fā)技術的選擇、開發(fā)軟件的選擇以及模塊化網(wǎng)站的方法等等。
2.擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析。
通過大量的社會信息的收集和分析，整理出科學的論據(jù)及方案，查閱一定的文獻書籍和搜索國內外各種關于網(wǎng)絡游戲方面的年度報告，對數(shù)據(jù)進行分析，制定可行的實驗方案，和技術路線，記錄步驟和結果，以保證論文的科學性和實時性。
同時還必須要加強自身的科學技術修養(yǎng)，通過此次論文的編輯使自身的能力再度得到提升。
可行性分析：
(1)理論方面目前已經(jīng)收集了大量的參考文獻，這些文獻覆蓋了網(wǎng)站建站的技術及其應用，包含了網(wǎng)絡游戲網(wǎng)站在網(wǎng)絡上的應用，網(wǎng)絡游戲的發(fā)展歷史等方方面，這些文獻將會對本論文的研究提供極大的參考價值。
(2)目前網(wǎng)絡游戲依然發(fā)展迅猛，前景不可估量，借此契機打造一個優(yōu)秀的網(wǎng)絡游戲網(wǎng)站、論壇成為可能。
(3)通過兩年的計算機應用的學習，我也已經(jīng)學習和使用了很多的軟件，練就了相當?shù)脑O計能力。
(4)有導師為該文的研究支持，并有從事研究的學術環(huán)境保證論文能夠按目標進度進行。
三、論文進度安排。
第一階段.20xx年x月x號-20xx年x月x號思考寫作方向，選材。
第二階段.20xx年x月x號完成開題報告，交給指導老師。
第三階段.20xx年x月-20xx年xx月查找資料撰寫論文。
第四階段.年月號在教師的指導下，進行論文設計。
第五階段.年月號裝訂成搞，送交指導老師批閱。
第六階段.年月號-上交論文。
四、參考文獻。
[1]魏晶泫：《網(wǎng)絡游戲》清華大學出版社2008。
[2]文化部：《2011中國網(wǎng)絡游戲市場年度報告》2012。
[3]c++和html開發(fā)網(wǎng)絡應用程序實例解析現(xiàn)代電子技術，2004。
[4]基于html和xml語言的頁面制作工具分析現(xiàn)代電子技術,2001。
[5]可擴展置標語言xml現(xiàn)代電子技術，2002。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十一
摘抄演講稿；語錄解析計劃采訪教材工作辭職信期中主義古詩職業(yè)道德了臺詞愛國寫法整改暑假作業(yè)工作決定復習黃庭堅稿件閉幕詞了一封信陸游管理條例：寫景政治表現(xiàn)廉潔材料職業(yè)道德！簽名記敘文的反義詞暑假作業(yè)管理條例。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十二
網(wǎng)頁的整體寬度可分為三種設置形式：百分比、像素、像素+百分比。通常在網(wǎng)站建設中以象素形式最為常用，行業(yè)網(wǎng)站也不列外。我們在設計網(wǎng)頁的時候必定會考慮到分辨率的問題，常用的是1024*768和800*600的分辨率，網(wǎng)絡上很多都是用到778個象素的寬度，在800的分辨率下面往往使整個網(wǎng)頁很壓抑，有種不透氣的感覺，其實這個寬度是指在800*600的分辨率上網(wǎng)頁的最寬寬度，不代表最佳視覺，不妨試試760~770的像素，不管在1024還是800的分辨率下都可以達到較佳的視覺效果。
在一些網(wǎng)站的廣告(彈出廣告、浮動廣告、大廣告、banner廣告、通欄廣告等等……)讓人覺得很煩瑣，根本就不愿意來看，有時連你這個網(wǎng)站都不上了，這樣一來網(wǎng)站受到了嚴重的影響、廣告也沒達到廣告的'目的。這些問題都是我們在設計網(wǎng)站之前需要考慮、需要規(guī)劃的內容之一。
很多的網(wǎng)頁都具有一個特點，用一個字來形容，那就是“塞”，它將各種各樣的信息如文字、圖片、動畫等不加考慮的塞到頁面上，有多少擠多少，不加以規(guī)范，導致瀏覽時會遇到很多的不方便，主要就是頁面主次不分，喧賓奪主，要不就是沒有重點，沒有很好的歸類，整體就像個大雜燴。讓人難以找到需要的東西。有的則是一片空白失去平衡，也可以用個“散”字來形容。
在網(wǎng)頁設計中，字體的處理與顏色、版式、圖形化等其他設計元素的處理一樣。
4.1、文字圖形化
文字圖形化就是將文字用圖片的形式來表現(xiàn)，這種形式在頁面的子欄目里面最為常用，因為它具有突出，同時又美化了頁面，使頁面更加人性化加強了視覺效果。是文字無法達到的。對于通用性的網(wǎng)站弊端就是擴展性不強。
4.2、強調文字
如果將個別文字作為頁面的訴求重點，則可以通過加粗、加下劃線、加大號字體、加指示性符號、傾斜字體、改變字體顏色等手段有意識地強化文字的視覺效果，使其在頁面整體中顯得出眾而奪目。這些方法實際上都是運用了對比的法則。如果在更新頻率低的情況下也可以使用文字圖形化。
它由域名(domainname俗稱網(wǎng)址)，網(wǎng)站源程序和網(wǎng)站空間三部分構成。域名(俗稱網(wǎng)址);網(wǎng)站空間由專門的獨立服務器或租用的虛擬主機承擔；網(wǎng)站源程序則放在網(wǎng)站空間里面，表現(xiàn)為網(wǎng)站前臺和網(wǎng)站后臺。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十三
摘要隨著網(wǎng)絡技術和多媒體技術的迅猛發(fā)展，多媒體課程在幼兒教育領域廣泛應用的趨勢將會越來越明顯。
面對不斷涌現(xiàn)的多媒體課程，本文從多媒體課程的特征出發(fā)，指導家長、教師從正確選擇和使用多媒體教材。
1多媒體課程應符合幼兒認知特點，形象具體，貼近生活，而不是聲音和圖像的簡單拼湊。
幼兒的思維特征便是形象具體，2～3歲的幼兒他們會把圓形的東西說成是氣球，把方形的東西說成是餅干。
由于他們抽象思維發(fā)展慢，因此多媒體課程的具體形象性有著傳統(tǒng)紙質教材無可比擬的優(yōu)越性。
但是，市場上也有些粗制濫造的多媒體作品，僅僅是聲音、文字、音樂和動畫的胡亂拼湊，幼兒也很難長時間保持興趣去學習。
因此，好的多媒體教材，它應集合文字、語言、音樂、繪畫、動畫、圖像于一體，全方位地、形象地將讀物呈現(xiàn)在幼兒面前，它給幼兒帶來的信息應是活動的、變化的、新奇的;它應當將抽象的靜態(tài)審美對象變成具體的動態(tài)畫面，將一些抽象難懂的內容變得生動有趣;同時，它更應該是貼近幼兒生活，具備生活性、美觀性、形象化、具體性的特征，因而，優(yōu)質的多媒體教材能將幼兒通過感知初步獲得的零散經(jīng)驗進行梳理，加以整合，幫助幼兒鞏固已有經(jīng)驗并獲得新的認知，從而幫助幼兒學習。
認知學習理論家奧蘇貝爾認為有意義的學習是通過新信息與認知結構中已有觀念的相互作用才得以發(fā)生的，說的就是這個道理。
那些僅僅是形式上貌似多媒體課程，但是內容嚴重脫離幼兒生活實際的課程遠不是好課程。
2多媒體課程應具備游戲性強的特點，可操作性強，與讀者有互動性。
傳統(tǒng)課程是一種靜態(tài)的形式，通常是單向的學習方式，教學內容擺在那，幼兒看，或者是讀，教學內容和幼兒之間沒有互動性。
因此，幼兒的學習興趣難以激發(fā)。
游戲是幼兒的天性，好的多媒體教材正抓住這點，它朝玩具化、游戲化的方向發(fā)展，有很強的游戲化功能。
比爾?蓋茨曾在其著作《未來之路》中提到多媒體讀物如何把游戲和閱讀相結合：“我3歲的侄女玩《只有奶奶和我》”，一個以兒童讀物為基礎的cd-rom游戲。
她能記得這個卡通故事中的對話并能和人物交談，就像她母親給她讀一本書時所能做的那樣。
用鼠標點一下郵筒，郵筒開了，一只青蛙跳了出來;或有時一只手出現(xiàn)了，合上郵筒的門……這種相互作用，與潛在的故事線索特性相結合，使她很投入?！眱?yōu)質的多媒體課程就應具備這種與幼兒互動的功能，而不僅僅只讓幼兒欣賞和觀看，它能夠讓幼兒進行操作，幼兒通過適當?shù)牟僮骺梢垣@得一定的反應，這就更能激發(fā)幼兒探索和學習的興趣和自主性。
同時，多媒體課程為幼兒進行“比較學習”和“尋找學習”提供了良好的平臺，可以逐步讓幼兒實現(xiàn)自主性學習，提高了幼兒的閱讀動機。
優(yōu)質的多媒體課程能夠讓幼兒的學習在一種輕松愉快的氛圍下實現(xiàn)，讓幼兒在玩中學，在學中玩。
現(xiàn)在市場上有很多幼兒多媒體教材，有單一學科型的，如英語類的，數(shù)學類的，識字類的，故事類的，音樂類的等;也有系列套裝型的，如《洪恩幼兒英語》，包括洪恩數(shù)學、洪恩幼兒識字等;還有最近推廣的`《諾貝兒立體多媒體課程》，內容更廣泛，包括包括主題綜合活動(五大領域)、快樂閱讀繪本、新編蒙氏邏輯數(shù)學、happyenglish、趣味科學、pshe繪本館(情商、禮儀、三生、經(jīng)濟)、創(chuàng)意藝術之創(chuàng)意美術館、創(chuàng)意藝術之奧爾夫音樂、國學經(jīng)典繪本館、課外繪本閱讀、思維訓練大全等13大類，覆蓋幼兒學習、成長的方方面面。
好的多媒體課程不僅僅是面對幼兒的，它還應當包含對教師和家長培訓，幫助家長了解多媒體課程使用和操作方法，了解多媒體教材的一些特征，避免家長或者只是單純地播放多媒體給幼兒看，為了省事，把孩子完全交給多媒體設備，這樣不僅不能發(fā)揮多媒體課程的作用，更是害了孩子。
美國政府撥款2700萬美元用于幼兒多媒體教學計劃中，其中一部分撥款用于開發(fā)兒童多媒體教材，同時還提供輔助教材給教師、家長以及其它幼兒照顧者，可見，多媒體發(fā)展迅速的發(fā)達國家已經(jīng)注意到了對幼兒照顧者進行多媒體教學培訓和學習。
好的多媒體課程應該告訴家長合理使用多媒體，就像對待電視一樣，不能完全阻止幼兒觀看，反而在觀看多媒體的過程中，鼓勵家長親子共看，通過傾聽孩子的發(fā)言和適當提出問題，培養(yǎng)孩子的觀察能力、擴大孩子的詞匯量、認識社會角色和學習良好行為規(guī)范等。
同時，也要告誡教師和家長，多媒體雖然為我們提供了便利，但并不意味著濫用，要通過精心篩選、整理、整合，合理地呈現(xiàn)給幼兒，合理地使用多媒體課程。
4合理使用，避免濫用，注意多媒體課程與紙質教材的互補共生。
多媒體課程聲音加動畫的形式，容易讓幼兒思維懈怠，過多地使用多媒體，容易讓幼兒思維簡單化、平面化，影響幼兒的思維空間;另一方面，多媒體的廣泛使用，減少了幼兒與幼兒，幼兒與成人間交流的機會，它減少了幼兒人際互動的機會，不利于幼兒社會性行為的發(fā)展;此外，多媒體平臺的提供，使幼兒的閱讀更寬泛，可以任意瀏覽成人作品，可能產(chǎn)生幼兒閱讀內容成人化的現(xiàn)象。
與此同時，紙質教材依然有其特有的優(yōu)勢，注定不會退出歷史舞臺，雖然多媒體正逐步影響人們的生活，但是以文字為載體的書籍仍然在生活中發(fā)揮重要的作用，它可以隨身攜帶，隨時翻閱，這是多媒體教材無法做到的。
同時，文字符號作為特殊的文化傳播媒介，對于傳遞文化、促進思維、激發(fā)情緒情感有著很大的功能，書籍所代表的文化內涵已深入人心，書香墨跡是文化的一部分，甚至是文化的代名詞。
在未來發(fā)展的過程中，多媒體閱讀教材它只是幼兒學習的一種補充，完善，豐富，帶來另一種閱讀和學習方式，并不是紙質教材的替代。
在學習多元化的時代，我們應當充分發(fā)揮每一種文化媒介的作用，充分達成學習的效果，讓多媒體課程作為紙質教材的延伸和補充，共同幫助幼兒學習。
當今時代，我們既要充分看到多媒體課程在幼兒學習中帶來的優(yōu)勢和便利，同時也不能無視多媒體的不足之處，讓其充斥幼兒教育領域，允許其濫用。
另外，現(xiàn)代多媒體幼兒課程還有很多地方需要完善，需要不斷改進，相信隨著研究的不斷深入，會有更多的優(yōu)質幼兒多媒體課程呈現(xiàn)在小讀者面前，家長和教師也能更科學有效地利用多媒體課程。
參考文獻。
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[3]張燕芳.幼兒多媒體教學觀察的研究.多媒體應用，(2).
[4]劉學偉.張世祿.基于認知理論學前多媒體課件的探索與思考.教育現(xiàn)代化，(7).
多媒體課件在幼兒園課程領域的運用【2】。
摘要：多媒體課件是教育資源之一，它是根據(jù)教學目標設計，表現(xiàn)特定的教學內容，有效地將文字、圖形、圖像、動畫、聲音相互結合。
它特有的直觀、生動、形象、感染力強的特點，極大地激發(fā)了幼兒的學習興趣和主動性，使課堂教學效率得到了較大的提高，有效地提高了幼兒在課程領域方面的認知、技能、情感、理解能力。
和傳統(tǒng)的教學手段相比，多媒體課件更能激發(fā)幼兒的學習興趣。
關鍵詞：多媒體課件幼兒園課程領域運用。
近年來，隨著科技的發(fā)展，多媒體教學作為現(xiàn)代化教學手段，廣泛地應用到幼兒園中。
將多媒體有效整合于幼兒園課程，就是當前幼兒園使用多媒體的最基本、最可行，也是最有效的方式。
幼兒教育作為基礎教育的初始階段，多媒體教學對于幼兒教育的發(fā)展起著不可估量的作用。
多媒體教學以其形象直觀、豐富多彩贏得了孩子們的喜愛，又增強了教學效果，從而激起了幼兒濃厚的學習興趣，促進了早期智力的充分開發(fā)，進一步增強了教育的實效性。
一、多媒體教學，使語言教育更加富有魅力。
傳統(tǒng)的教學方法的幾張圖片已經(jīng)遠遠吸引不了幼兒的目光，而多媒體聲畫并茂、視聽結合，能創(chuàng)設各種形象生動、靈活多變的教學情境，再現(xiàn)生活場景，最大限度地調動幼兒多種感官參與教學活動，把枯燥的知識趣味化，形象化，動態(tài)化，激發(fā)幼兒的學習興趣，讓幼兒在不知不覺中全身心地投入教學情境中。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十四
《網(wǎng)頁設計與建設》實訓是一門綜合應用性的課程，所以在教學中，從應用人才的培養(yǎng)模式出發(fā)，著眼于學生職業(yè)素質與職業(yè)技能的統(tǒng)一。達到把教學和工作過程結合在一起，以至“教、學、做”合一，通過以真實產(chǎn)品為載體的項目，讓學生的實踐有用武之地，同時提高學生的學習積極性。
1課程改革思路。
《網(wǎng)頁設計與建設》是一門綜合性比較強的課程，涉及設計、開發(fā)，應用等多個環(huán)節(jié)，而實訓正是一個能讓學生很好把握這些環(huán)節(jié)，綜合運用所學知識解決問題的過程，所以實訓課程改革從以下三方面展開。
1.1以改革評價方式為關鍵。
從實踐的角度設計評價方式，主要通過對學生學習過程的觀察，通過學生的學習反思，學習記錄，項目完成的進程等信息在學生知識的應用，團隊合作等方面進行評價，同時激發(fā)學生的學習動力，幫助學生調控學習過程，培養(yǎng)學生團隊合作精神。
1.2以轉變學生的學習方面為出發(fā)點。
從課程的性質與特點出發(fā)設計教學。本課程特點是實踐性、操作性很強，涉及到多方面的技能，適合通過做綜合作品來全面體現(xiàn)。在課程改革中設計注重實踐操作的考核方式，主要是采用學生作品評價、教師對學習過程文件的評價、小組內互評、自評的方法，引導學生的學習方式的改變，由教師牽著學、帶著學轉變?yōu)閷W生在實踐過程中自主的發(fā)現(xiàn)問題，并以問題為中心進行積極的泛在學習，以解決問題。
1.3以作業(yè)與產(chǎn)品結合為切入點。
學生的最終作業(yè)不僅僅是一次作業(yè)，還是一個產(chǎn)品，同時也將投入使用，這樣可以提高學生的學習積極性和成就感，引導學生掌握一項成熟產(chǎn)品從構思、設計、制作到修繕等的整個過程。
本課程的教學采用分組進行、任務隨機選擇、技能規(guī)范指導、學生獨立思考完成等具體步驟，希望在實踐操作、團隊合作、技巧規(guī)范性等方面有所突破。最終通過學生的實踐作品實現(xiàn)產(chǎn)品與作業(yè)結合，具體過程如下：
2.1分組選任務。
(1)分組。做法：一般二到三人一組，學生任意組合。然后由小組內自已討論選出確定組長與組名。分析：人數(shù)確定原因：一組如果多于三人，那么就會有一部分人不做事，湊數(shù)，如果少于2人，不能很好的體現(xiàn)工作中的團隊合作精神，而且學生的工作量會很大，不宜學生作品的完成。確定組長：首先是教師將組長要做什么，要有善于與組員溝通，在組員間有分歧時能積極調節(jié)，時間的控制、提前計劃、系統(tǒng)設計方面進行協(xié)調的能力這些引導信息告訴學生，由小組成員內部討論，確定組長，最后教師提示學生，多與組長溝通，聽從組長統(tǒng)疇。確定組名：小組形成后的第一個任務就是給小組起名，這個過程，可以讓大家充分的討論，讓小組成員意識到自己是一個團隊，對以后工作中需要團隊的討論、交流進行一次預熱，形成很好的氛圍。
(2)選任務。做法：n個組，n/2個任務，由每組組長抽取任務，能過隨機選擇，每個任務由兩組同學完成，最后交予的產(chǎn)品，選擇比較好的一組作品。分析：隨機選擇任務：學生在課程的學習過程中會形成一定的固定思維，比如有的同學善于做設計美感的網(wǎng)頁，有的同學善于完成結構嚴謹?shù)木W(wǎng)頁，在選擇任務時，會主動的選擇自己善長的，而這樣的隨機選擇會避免這樣的情況發(fā)生，讓學生在團體里做自己不擅長的，讓自己的學習更全面，以后遇到不同的任務都是游刃有余。兩組完成一個任務：這樣學生們就會有競爭性，在組與組的競爭中提高學生的團隊合作能力，加強學生的責任心。讓學生更好的投入到作品完成中。
2.2按階段講評。
雖然學生學完了課程的內容，但是由于這是第一次系統(tǒng)的完成一個作品，一下子讓學生完成網(wǎng)站的設計與建設，如果有什么問題再進行修正的話需要花費很長的時間，所以在學生的項目都確定之后，教師就需要隔一段時間檢查一次小組的進展，在不同的進展中要求學生提交本階段內進展匯報，針對學生的提高引領他們的方向，不至于走偏。同時通過按階段的指導，讓學生在網(wǎng)站設計與建設流程上更明確。
(1)網(wǎng)站概要設計。做法：完成概要設計文檔，包括網(wǎng)站受眾分析，網(wǎng)站色調，網(wǎng)站設計思路。作用：因為做出來的網(wǎng)站最終是要給別人用的，所以網(wǎng)站的設計與制作方面應該細致入微，本環(huán)節(jié)的作用是從方向上把握學生的設計，讓學生的設計打基礎時就有一個很好的開端，便是于日后的設計與制作。
(2)網(wǎng)站結構設計。做法：用思維導圖軟件完成結構設計，包括網(wǎng)站結構，主頁欄目設計。作用：一方面讓學生學會網(wǎng)站建設軟件以外的工作軟件，思維導圖軟件的應用，另一方面讓學生體會網(wǎng)站結構設計的方法同時比較網(wǎng)站結構與主頁結構的相同點不同點。
(3)主頁和子頁設計與制作。做法：用ps設計網(wǎng)站主頁和子頁面效果圖作用：以師傅的角度對學生初步設計進行一個評價，指出優(yōu)點并引導其繼續(xù)發(fā)揚，說明不足并引導其進行更正。
(4)網(wǎng)站預覽。做法：在dreamweaver中完面主頁與一兩個子頁的實現(xiàn)。作用：以師傅的角度對學生的網(wǎng)站實現(xiàn)給予自己的意見和建議，通過與學生的溝通了解學生的制作困難，及時予以引導。
(5)細節(jié)修正。做法：完成整個網(wǎng)站的建設，在全班展示自己的網(wǎng)站，老師成為客戶，除本小組以外的其它同這也是客戶，集體對這一組的作品在全班進行驗收，提出不足之處。小組成員根據(jù)討論進行更改。作用：通過別人的意見來仔細分析自己所做網(wǎng)頁的問題，并進行及時有修正，一方面讓學生看到不同的角度的想法，不局限在自己的想法中。另一方面，讓學生理解網(wǎng)站的設計與建設就是一個不斷修正的過程，只有在不斷的修正中，我們才能讓其做得更加完美。在整個過程中老師都是答疑者，老師針對每組學生的任務，給予不同的個別指導，同樣學生有什么迷茫的可以隨時問老師，老師或者幫助解決，或者提醒，或者引導。這樣基于工作過程的課程改革，更利于學生成長，更能調動學生學習積極性，主動性。學生在期末大作業(yè)中不會不知道應該做什么，更能了解真正的網(wǎng)站設計與建設過程，對學生技能提高有很大的幫助，同時學生的作業(yè)就是產(chǎn)品一方面可以在實際生活中應用，另一方面學生可以拿著這項產(chǎn)品去找工作。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十五
在教學過程中不能以是否將c語言所有知識點都講授完為教學目標，而應該轉向以培養(yǎng)學生“分析問題和解決問題”的能力為核心，淡化語法細節(jié)，讓學生建立完整的程序設計思想。針對不同專業(yè)的教學需求和學時數(shù)的區(qū)別，制定不同的教學大綱，注重能力培養(yǎng)為主，以c語言基本體系結構為基礎，覆蓋c語言基本語法集。信息工程學院各專業(yè)側重于基本命題的求解和編程，將構造類型和文件的讀寫作為選講內容。而計算機學院各專業(yè)則側重于綜合性和設計性問題的求解和編程，特別強調指針的應用，動態(tài)內存分配以及鏈表的基本操作，重點培養(yǎng)算法設計能力。
2編寫教材。
現(xiàn)有c語言教材中，大多數(shù)追求大而全，注重語法細節(jié)，測試用例多為純數(shù)學問題，這與我校的c語言教學現(xiàn)狀有較大的偏差。為此，c語言教學組結合當前我校的實際情況，組織人力根據(jù)教學大綱的需求編寫了一本適合我校師生的c語言教材。8月，教材《c語言程序設計》在清華大學出版社出版，該教材介紹了程序設計的基本概念和基本方法，不拘泥于語法細節(jié)，注重解題思路、算法實現(xiàn)和程序設計思想，在保證概念清晰、準確的前提下力求做到語言通俗易懂，引導學生真正進入程序設計的門檻，為后續(xù)專業(yè)課程的學習與計算機技術的實際應用打下良好的基礎。該教材率先在我校級和級學生上投入使用，每年使用數(shù)大約1300本，普遍受到了好評，同時從出版社反饋回來的信息，除我校學生自用外，其他一些高校也使用了該教材。
3教學手段探索。
常規(guī)的c語言課堂教學，都遵循語法規(guī)則的講解，然后講解例子，最后在集成開發(fā)環(huán)境中實現(xiàn)。這種教學思路有其固有的優(yōu)點——嚴謹，然后存在以下幾個問題：方式比較枯燥，學生很難長時間保持學生興趣；學生上課聽得明白，而實踐時對題目無從下手；導致學生產(chǎn)生誤解，認為學習語法知識是為寫程序而學，而不是為解決問題而學。因此，對傳統(tǒng)的教學模式進行改革就成為必然。在課堂教學過程中，以一個較大的案例為主線主導整個教學，將其按教學知識點分割成小模塊，在教學時，從日常生活中常見的例子著手，結合c語言的語法來講，這樣令學生更易理解，且不會覺得枯燥，然后講解案例的實現(xiàn)，如此整個學期下來，一個較好的案例自然就完成了，達到培養(yǎng)學生“自頂向下、逐步細化、自底向上、逐步積累”的能力。在每個知識點的教學實例講解中，不直接給出正確的代碼，而是主動設置一些錯誤，引導學生去思考并解決存在的問題，讓學生掌握排查程序代碼中錯誤的方法。構建c語言自主站，延伸學習的時間和空間。
4考核模式改革。
以往總評考試主要分為平時成績和期末考核成績，一般的比例為30%:70%，且期末考試為筆試，以理論知識點為主，側重客觀題，設計性等程序操作題所占比例極少，這種考核方式主要的缺點在于忽略了c語言的實踐操作性，會導致即使通過了考試但仍然不會編寫程序的現(xiàn)象。針對這個問題，對考核方式做了較大的改變，一是將總評成績的組成分為三部分：平時、上機實踐和期末考試，比例為10%:30%:60%，強調平時上機實踐成績，讓學生重視上機實踐，而不是簡單的交差了事。二是將傳統(tǒng)的筆試改革為機試，自主開發(fā)了一套考試系統(tǒng)，實現(xiàn)自動評卷，試卷大幅度提高程序操作題所占的比例，題型的設置也多樣化，包括程序改錯、程序填空和程序設計題，著重考核學生的實際應用能力。
5實踐反饋。
6結論(conclusion)。
本文敘述了20世紀90年代以來國內外高校計算機入門編程教育語言的變遷，分析了當前c語言程序設計的教學現(xiàn)狀以及存在的一些問題，并以五邑大學為例，對c語言程序設計課程教學進行了一些探索和實踐。結合五邑大學工科專業(yè)(主要以信息工程學院和計算機學院兩院各專業(yè)為主)c語言程序設計課程的實際教學情況，有針對性的制定不同專業(yè)的教學大綱，組織c語言教學組編寫合適教材，在課堂教學的過程中探索一些新的教學手段，開發(fā)了一套c語言考試系統(tǒng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的筆試，實現(xiàn)無紙化考試以及自動評分，大大提高了效率，構建了c語言自主站，延伸學習的時間和空間。通過這一系列的教學改革，使c語言的教學效果得到了大幅度的提升，取得了良好的效果。
網(wǎng)站頁面設計論文篇十六
借助計算機設備所進行的網(wǎng)頁包裝設計，需要對圖像資源進行有針對性的處理，制作成為計算機軟件開發(fā)應用需要的形式。在對圖像進行制作時，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對圖像資源進行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進行反復的控制研究，幫助進一步提升圖像的色彩搭配合理度，動畫格式的圖像在內存中占據(jù)的比例比較大，根據(jù)網(wǎng)頁打開后的內存資源來對系統(tǒng)進行更深入的設計，通過將各項設計理念結合使用，能夠促進網(wǎng)站設計后的圖形表現(xiàn)效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術方法中很難實現(xiàn)的，也關系到網(wǎng)頁包裝設計的未來發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對比較簡單一些，可以對圖片的整體色彩以及明亮程度進行調整。
1.2網(wǎng)頁設計中的兩種特殊應用。
首先是鼠標在網(wǎng)頁頁面中移動所實現(xiàn)的動態(tài)圖像顯示，在網(wǎng)頁被點擊進入的初期，所顯示的畫面均為靜態(tài)的，當鼠標移動進入到畫面中時，圖片會自動的播放，進入到動態(tài)顯示效果中，這對網(wǎng)頁的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時間，在內存上也能夠節(jié)省大量的資源，對實現(xiàn)網(wǎng)頁功能制作有很大的幫助。其次是網(wǎng)絡相冊的應用，網(wǎng)站是具有存儲功能的，需要針對這一功能來進行具體的實現(xiàn)，觀察在現(xiàn)場是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術性問題，確保技術應用是科學有效的，才能夠達到理想的技術運用標準。設計以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網(wǎng)頁的各項資源中是否存在沖突矛盾的問題，經(jīng)過一段時間的解決與深入探討，在技術上能夠滿足使用需求。
2.1網(wǎng)頁設計中使用圖像的意義。
網(wǎng)頁設計需要建立獨特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設計過程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網(wǎng)站投入使用后，點擊瀏覽者通過圖像標識能夠對網(wǎng)頁產(chǎn)生深刻的影響，并對使用功能更好的了解。網(wǎng)站想要被更多的使用者所接受，需要傳達一種安全可靠的信息，而圖像是網(wǎng)站中最直觀的部分，對圖像處理進行嚴謹?shù)膶Υ?，可以提升網(wǎng)頁使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現(xiàn)嚴重的使用功能不穩(wěn)定現(xiàn)象，促進管理計劃在現(xiàn)場得到更好的落實應用。網(wǎng)頁制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設計期間需要重點注意的問題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見開展圖像處理對網(wǎng)頁包裝設計技術應用的促進意義。
2.2網(wǎng)頁圖像處理的技巧。
首先是圖像的尺寸要進行準確的剪裁處理，觀察在設計期間是否需要對設計的內容進行更穩(wěn)定的處理，并通過技術方法來加深在現(xiàn)場調節(jié)控制的有效的方法，當發(fā)現(xiàn)在設計內容中，存在需要進一步完善的內容時，則需要進一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現(xiàn)誤差，是很難確保使用安全性的，并通過技術性方法來進行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結合網(wǎng)站的存儲能力、瀏覽量進行測試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現(xiàn)損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網(wǎng)頁打開后能夠使人感受到新穎，過于落后的圖片在使用期間可能會出現(xiàn)模糊損壞的現(xiàn)象，也不能夠吸引更多的網(wǎng)友來對網(wǎng)頁進行點擊瀏覽，由此可見使用期間選擇圖像的重要性?？梢越柚W(wǎng)絡系統(tǒng)來進行資源搜集整理，促進管理計劃在現(xiàn)場得到更全面的落實，一旦發(fā)現(xiàn)質量下降的現(xiàn)象，要及時采取技術性方法來進一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質量可以穩(wěn)定提升。
互聯(lián)網(wǎng)技術的使用范圍正在不斷擴大，也促進了計算機網(wǎng)頁設計得到大力發(fā)展，提高網(wǎng)頁點擊瀏覽量已經(jīng)成為技術發(fā)展的主體方向。網(wǎng)頁設計藝術性越來越高，設計時需要考慮的圖像因素很多，要掌握對圖像處理工具的運用技巧。計算機圖像處理技術是網(wǎng)頁設計技術的重要部分，最終網(wǎng)頁設計的質量直接與其相關，設計者在設計之初就要考慮頁面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網(wǎng)站設計的開始，這樣網(wǎng)站設計才能很好的起步，最終設計出讓用戶滿意的作品。
[1]謝飛揚。計算機圖像處理技術在網(wǎng)頁設計中的運用淺探[j].科技致富向導，20xx(04).
[2]李艷新。網(wǎng)頁設計中計算機圖像處理技術的應用價值[j].電子技術與軟件工程，20xx(09).
網(wǎng)站頁面設計論文篇十七
針對教學重點錯誤的問題，首先我們要做的是明確教學重點，但在此之前，我們要先確定一個“c#程序設計”課程教學目標，即通過該課程的教學，使學生掌握c#程序設計的一些基本概念和語法規(guī)則，程序設計的一般方法，過程化程序設計與面向對象程序設計方法，進一步培養(yǎng)學生的軟件開發(fā)能力[5]。在這個大的教學目標指揮下，學習模塊眾多，內容復雜的c語言設計必須找準它的要點和關鍵點，然后圍繞重點內容進行擴充和豐容，最后再把理論知識應用到實踐中去，突出實用性。
（二）正確選用教材。
針對教材選用不當?shù)膯栴}，我們在明確教學重點的基礎上，選用符合c語言特點的教材，且對教學內容進行合理科學的安排。對c語言程序設計感興趣的學生，教師在幫助學生掌握c語言基礎知識的基礎上，更多的應該是鼓勵他們嘗試進行程序設計?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，因此在c語言程序設計教材的選擇上，要選擇內容更偏向實踐與理論相結合的教材，這樣有利于加強素質教育，從而提高教學質量。此外在c語言教材內容的講解上，教師可以根據(jù)教材內容創(chuàng)設一個情景案例，在解析c語言程序設計案例的同時，把理論知識自然而然的融入其中，讓c語言設計的相關知識通過一個案例都串聯(lián)起來，在學生腦海中形成一個大的理論框架，方便學生在編寫程序時，更靈活的運用。最后教師還要向學生推薦適當?shù)膮⒖假Y料和文獻，作為教材的有益補充。讓教材為教學服務，最大程度地提高學生的理論水平和實踐能力。
（三）改變教學方式。
針對教學方式落后的問題，我們首先要做的是轉變教師傳統(tǒng)的思想觀念，把學生作為教學的主體。在c語言程序設計課堂上教師可以多進行一些以學生為主體的活動，給學生思考問題、提出問題、討論問題的時間，鼓勵學生自己嘗試用c語言設計程序，充分調動學生的主觀能動性。例如以小組的形式設計一個程序，小組成員之間相互交流自己的設計想法，讓每個學生充分發(fā)揮想象力，表達自己的觀點，老師在旁進行輔助，解決學生在程序設計中出現(xiàn)的實在難以解決的問題，例如比較難的數(shù)組、指針、繼承、多態(tài)性等問題[6]。這種以學生為主體的教學方法，不僅可以幫助學生很好的掌握c語言程序設計的理論知識，還能有效鍛煉學生的實踐操作能力。
三結語。
綜上所述，在現(xiàn)代飛速發(fā)展的社會，計算機技術在人們的工作、學習、生活中發(fā)揮了極大的作用。而作為其中一個重要的分支——c語言程序設計在許多領域得到應用，但由于受中國傳統(tǒng)教育模式的影響，以及c語言本身特點的影響，使得在“c#程序設計”課程的安排設置上存在很多問題，導致大部分學生對其學習缺乏興趣。因此在km教育理論的指導下，改革課程設置，具體方法有要正確認識教學重點，要正確選用教材，要改變教學方式，以期提高學生的編程能力和應用能力。此外，教師在今后的教學工作中，還要繼續(xù)關注課程的發(fā)展方向和趨勢，選擇適當教材，更新知識體系和教學手段，使學生適應編程的實際需要。
參考文獻。
[2]程鋼,楊杰,吳志強,平臺下程序設計與開發(fā)課程混合式學習的研究與應用——以測繪工程“c語言程序設計”為例[j].測繪通報,2016,19(9):133-136.
[5]曹曉麗,邢玉娟,賀元香,等.多元交叉教學模式下《c語言程序設計》課程教學改革與探討[j].蘭州文理學院學報(自然科學版),2015,29(3):106-111.
[6]馬海峰,秦桂英.基于moocs的混合教學模式在高職c#程序設計課程教學實踐研究[j].常州信息職業(yè)技術學院學報,2016,15(1):50-53.