總結是對過去所做努力的反思與檢驗，也是對自身成長和進步的一種評估方式。要注意總結的時限和范圍，不要遺漏重要的內容，也不要過于啰嗦和冗長。這些范文展示了不同人對于總結的不同理解和寫作風格。
學校藝術教育工作特色總結篇一
20xx年學校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，《甘肅省學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》以及《學校藝術教育工作規(guī)程》文件精神。多渠道開發(fā)美育的主要內容和途徑，通過藝術教育活動，來培養(yǎng)和提高學生審美情趣，及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，藝術教育在“以美育人”，實施全面素質教育中起到了不可替代的作用。
保持學校藝術課程開課率達到100%。加強培訓，建設一支能基本滿足學校藝術教育需要，又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術活動。逐步加大經費投入，普及現(xiàn)代化的藝術教育技術手段，使學校藝術教育需要的器材和設施基本達到有關文件規(guī)定的要求。
以全面推進素質教育為目標，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學內容和教學方法，使學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學生全面和諧發(fā)展。
（一）課程與教學
1、學校藝術教育課程改革的主要任務是：實驗、推廣和實施國家、省市藝術課程標準。藝術課程以音樂、美術分別開設為主，按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。
2、要加強藝術課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國家教材；其次要根據藝術教育的規(guī)律和學生心理發(fā)展特點，創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質量、特點鮮明、身受學生歡迎的校本教材。
3、課程改革應強調使學生形成積極主動的學習態(tài)度，倡導參與性學習，培養(yǎng)學生對藝術的興趣，發(fā)展藝術感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。
4、藝術課的教師要積極探索、勇于改革教學內容和教學方法。根據藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發(fā)本地的文化藝術教育資源，重視現(xiàn)代化教育技術和手段的學習和應用，逐步實現(xiàn)教學形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。
5、加強藝術類課程教學評價。另外，對教師的教學行為和學校的教學決策進行了評價。
（二）課外藝術活動
課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。在活動的內容和形式上，考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點，面向我校學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與。在普及的基礎上，盡可能滿足學生提高的愿望。學校開展課外、校外文化藝術活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術活動小組。開展各式各樣的活動，例：書法興趣小組、美術興趣小組、合唱團、器樂、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、歌詠比賽、合唱比賽、文藝匯演等活動，通過各種形式來培養(yǎng)學生的欣賞水平，來張揚學生的個性，展示學生的藝術才華。通過一系列的藝術教育活動，使得學生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。
（三）教師隊伍建設
建設了一支以專職教師為主，數量和質量都能夠滿足學校藝術教育需要的藝術教師隊伍，是提高藝術教育教學質量的關鍵。20xx年學校結合教師藝術素質結構具體情況，在課程的實施過程中，特別注意正確處理文化課程與藝術課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中，加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。
（四）教育科研
科學研究是不斷提高藝術教育教學質量的重要條件，也是目前學校藝術教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。學校對藝術教育的科研工作應給予充分的重視。在藝術教育科研中抓住了學校藝術教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應用研究上下功夫。
三、建立了藝術教育的管理與保障機制。
1、專門機構管理學校藝術教育，并配有專人負責學校藝術教育的管理工作。
2、學校設置了符合教學需要的音樂、美術專用教室。加強藝術課程學生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。
四、藝術教育成果顯著
2、本學期組織學生參加韻律操、展演比賽中，我部成績優(yōu)異。
3、本學期藝教部組織建黨96周年師生紅歌比賽等系列活動和道德講堂演出。受到了與會各級領導的好評。興趣小組學生自己創(chuàng)作的繪畫、書法、手工等作品800多個，在家長開放日展演成為學校一道亮麗的風景線。
4、為了鞏固學校藝術教育的成果，學校將進一步加大藝術教育管理力度，提高藝術教育的管理水平和師資世平，增加資金投入，開辟藝術教育的渠道，使藝術教育在我校結出更加豐碩的成果。
學校藝術教育工作特色總結篇二
時光飛逝學校藝術工作在所有藝術老師的勤懇努力下，有了不少的成就。
20xx年度，龔麗、劉雨杰、劉琳琳、呂紅麗等學生在鎮(zhèn)“美術少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。
20xx年3月，何方田、李君、等學生在鎮(zhèn)“天真杯”學生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。
20xx年4月，王寶玉同學在鎮(zhèn)“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。
建校以來學校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠。為了參加20xx年9月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練。
我們的舞蹈獲獎節(jié)目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出，深受領導的認同和觀眾的喜愛。
舞蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認真勤奮，在這一年中，我們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學新元素。先后學習了“街舞”和“茉莉花”，并在校級活動中演出展示。
舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈“相
信我自己”，并參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲。
我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后“陽光伙伴”獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。
利用紅領巾廣播“每周一歌”欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。
今年的“六一”節(jié)以“申奧”為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學校的藝術老師們，誰都沒有空閑，大家都團結一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜愛。
成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好！
學校藝術教育工作特色總結篇三
20xx年繼續(xù)貫徹落實xx區(qū)藝術教育工作會議精神和《學校藝術教育規(guī)程》，按照xx區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的要求，據教育局總體要求，“以學生發(fā)展為本，創(chuàng)藝術特色學?！睘楣ぷ髂繕?，以學校新學期發(fā)展計劃為指導，認真、扎實的開展各項藝術教、研工作，大力推行藝術特色教育，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。
堅持育人為本，開展豐富多彩的藝術活動，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。以“20xx年xx區(qū)學生戲劇節(jié)比賽活動”為工作重點，組織學生參與各項活動，并帶動學校各項活動的有序開展，彰顯向真、向善、向美、向上的校園文化特質。
1、健全，完善藝術教育管理體制。嚴格執(zhí)行《xx市中小學藝術教育課程標準》，落實藝術教育的基礎課程，將藝術教育滲透于學校的德育教育，積極創(chuàng)造環(huán)境育人、藝術育人的氛圍。
2、不斷提升課堂教學品質。發(fā)揮藝術教育課堂主渠道作用，強調品質教育理念，讓學生享受優(yōu)質化、高水平的藝術教育，使藝術課程真正惠及到每一位學生。組織藝術教師開展課堂教學展示、研討等活動，加強藝術教師教學研究能力與反思能力，加強合作意識，以專題培訓、課題研究、教學反思、集體備課、互動研討等形式為抓手，提高藝術教師的理論水平與實踐能力。
3、夯實藝術教師隊伍建設。組織教師參與市、區(qū)不同層面的藝術教師培訓，促進藝術教師專業(yè)發(fā)展。提高藝術教師教育理論素質，補充專業(yè)知識，發(fā)展專業(yè)能力。加強美術教師隊伍建設，搭建平臺，閔波、張玉蘭老師在我校“關注核心素養(yǎng)，提升教學品質”——“星教師”城小骨干教師展示活動中，分別執(zhí)教了《漢字趣畫?！?、《閃爍的小星》獲得到場專家和老師們的一致好評！我校美術教研組在xx區(qū)20xx年“優(yōu)秀教研組”評選活動中，獲優(yōu)秀教研組。
4、繼續(xù)加強區(qū)青少年民族文化培訓基地學校建設。立足學校實際，圍繞竹刻特色，拓展學科滲透，加強課程統(tǒng)整，將竹刻知識融入美術學科的課程建設，并加強校本教材的完善，充分發(fā)揮民族文化培訓活動在學生特長培養(yǎng)、個性發(fā)展中的重要作用。20xx年4月19日，竹刻大師王威親臨我校，給孩子們講竹刻技藝，與孩子們交流竹刻心得；4月21日，晨曉竹刻社團的同學們到韓天衡美術館，參與竹刻史上的盛會——“當代竹刻名家精品邀請展”，一幅幅竹刻精品讓孩子們大飽眼福。通過各項活動的開展，使孩子們樹立了成為竹刻小小傳人的決心，她們說：“我們一定要好好學習竹刻技藝，并將他們傳承下去”。
5、搭建學校藝術教育交流展示平臺。重視校園藝術實踐，以學校竹刻、陶藝、日記漫畫、書法、橋牌、合唱、舞蹈、管樂團等興趣小組為依托，以校園文化節(jié)為載體，推進學校民族文化工程，并通過形式各異的校園藝術活動彰顯校園文化，為學生創(chuàng)設和搭建更多的藝術實踐舞臺。
2月我校師生和部分學生家長相聚在菊園文化中心，舉辦“難忘元宵童星達人秀xx小學專場演出”；藝術組和體育組合作創(chuàng)編了一套校園室內操——《晨曉韻律自編操》，讓孩子們不到室外，也能活動起來；4月，城小三年級師生家長齊聚學校藝體樓，共同參與“為愛朗讀”親子閱讀展示暨學?！坝H子節(jié)”活動啟動儀式；5月18、19日，我校首次為在校學生舉辦個人畫展——點點帶你看畫展，姚點點同學的畫作吸引了眾多師生觀賞，贏得了大家的陣陣好評；5月26日，我校全體師生歡聚在學校藝體樓，舉行“擁抱星夢想”——慶“六一”主題集會，共慶六一國際兒童節(jié)；20xx年6月，仲夏夜之夢——20xx晨曉管樂專場演出；在區(qū)青少年活動中心小天使劇場舉行，區(qū)體衛(wèi)科藝科高校亞科長、區(qū)青少年活動中心余珂副主任、我校領導及學生家長代表一起參觀了演出；組織全校師生開展了“愛尚校園，校園美景我來畫”校園藝術節(jié)主題活動。9月，舉行了“嗨，石童子—xx小學尋訪嘉定800年教化紀實發(fā)布會”；10月，四（4）班姚子卿的家長姚淵給我校學生上了微課——弘揚傳統(tǒng)文化，學知漢服漢禮之“華夏衣冠看少年”，臺上講者說古道今，精熟演釋，臺上學生漢服翩翩，禮儀有度，臺下學生爭搶發(fā)言，老師興趣盎然，熱情參與。
6、組織學生積極備戰(zhàn)20xx年9月在上海國際舞蹈中心舉行的：“xx區(qū)青少年民族文化專場展示”活動，第十一屆“孫敏書法獎”中小學生書法展等常規(guī)藝術比賽的組織和選拔工作。組織學生積極參加嘉定鎮(zhèn)街道、社區(qū)的各項比賽任務。讓各項比賽鍛煉學生，促進學生的藝術才能進一步提高。
7、20xx年9月14日，我校藝術團員們來到xx市國際舞蹈中心，與梅幼、普小、實小的藝術團員合作，參演了xx區(qū)民族文化專場展示活動。本次活動時間緊，任務重，在排練過程中，老師們認真負責，加班加點力求節(jié)目精益求精。分管領導積極主動解決排練中出現(xiàn)的種種困難，后勤人員鼎力配合，為展演活動順利進行保駕護航。
8、11月底接到了音樂劇《生長吧》的編排任務，將于12月22日創(chuàng)城總結會時，在保利大劇院演出。作為教育系統(tǒng)唯一的演出節(jié)目，我們深感榮幸，與此同時也倍壓力。在學校里領導的大力支持，組內教師的共同努力夏，目前音樂劇正在緊張有序的排練過程中。
此外，學校還還開展了“高雅藝術進校園”和“教師走進經典”活動，繼續(xù)組織學生、教師觀摩優(yōu)秀兒童劇展演、上海大劇院藝術課堂等高雅藝術展演，提高我校師生的藝術文化修養(yǎng)。
學校藝術教育工作特色總結篇四
回顧過去的一年，我校在縣教育局和鄉(xiāng)教辦的正確領導下，在教研室的熱情指導下，經過學校上下的共同努力，特別是藝術教育領導小組的辛勤工作，藝術教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學?；拘纬闪怂囆g特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結如下。
一、提高認識，形成藝術特色教育氛圍。
要形成學校的特色，搞特色教育，全面提高學生的素質，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內外搞好學習宣傳工作。
1、加強學習，更新教師觀念。
為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。
人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。
為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養(yǎng)，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。
通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。
2、加強宣傳，得到社會的支持。
為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發(fā)展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。我們還利用節(jié)日，在團總支、藝術組的組織下，與中心小學一起上街表演節(jié)目、寫對聯(lián)，為民服務，以擴大藝術教育的影響。
二、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍。
要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。
1、建立一支專業(yè)藝術隊伍。
藝術是專業(yè)性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學校在已有的三名學音樂的教師，一名美術教師，一名書法教師的基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。
2、教師以身作則。
要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。
三、形成制度，保證特色教育的實施。
人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時間保證。
要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每天的下午第二節(jié)課后為學生的練習的時間。在藝術老師和班主任的指導下，每星期每位學生交一件作品。下午第二節(jié)課后，以音樂、舞蹈為主，在藝術及其他教師的指導下開展活動，每學期在班級中搞一次聯(lián)歡活動。
2、制定措施。
我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，有藝術特長的學生優(yōu)先評為三好學生及優(yōu)秀學生干部;在作文及試卷的批閱中，加入3-5分的寫字分值，促使教師及學生重視寫字教學。
3、經費保證。
學校除在藝術教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養(yǎng)學生有貢獻的指導教師。本年度，學校對各類樂器的投入達數萬元。指導學生獲獎的教師適當得到了獎勵。
4、組織競賽。
我們今年主要組織了兩次競賽。通過競賽活動激發(fā)了學生的興趣，提高學生學藝術的積極性。
5、建立園地。
為每一個學生提供參與和交流的機會，鼓勵先進，鞭策后進，取長補短，共同進步，我們要求班班建立學習園地。現(xiàn)已成為班風建設及班級考核的重要組成部分。
6、加強宣傳。學校書畫墻為學生書畫專欄。每過一段時間就將內容更換一次，為學生開辟一個顯示藝術才能的舞臺，定期評出優(yōu)秀作品，方便學生的交流、觀摩，以擴大學校藝術教育的宣傳力度，從而促進藝術教育氛圍的進一步形成。
四、強化教學，提高學生人文素養(yǎng)。
1、建立興趣小組。為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，利用星期六及寒暑假，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。
3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。并有不少學生獲獎，學校給予一定的獎勵和大張旗鼓的表揚，利用各種宣傳工具進行宣傳，樹立學習榜樣，以提高各方面的積極性。通過一年來的工作，我們學校的藝術特色進一步顯示。
學校藝術教育工作特色總結篇五
根據《全國學校藝術教育規(guī)程》和《吉林省學校藝術教育工作十五規(guī)劃》的精神要求，以及我校藝術教育發(fā)展三年規(guī)劃的目標。本學期，根據我校實際情況，廣泛開展藝術教育活動，為學生們創(chuàng)設更多的藝術活動空間，加強了活動質量，提高了學生創(chuàng)新精神和審美能力，切實有效的發(fā)揮藝術教育功能，促進了新課改在我校的實施。順利完成期初預定計劃。
一、高度重視，加強管理。
我校高度重視藝術教育在素質教育中的重要性，將其作為素質教育突破口，加大藝術教育師資力量的配備，無論在藝術教育課堂教學中還是課外藝術活動輔導上，都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責任感的教師任教，信息技術也在藝術教育中得到合理化應用。加強藝術教育管理，加大藝術活動開展力度，始終以學生全面發(fā)展為本。我校藝術教育管理更具規(guī)范化，促進了我校藝術教育的整體發(fā)展。
二、普及藝教，重點提高。
全面加強普及性藝術教育活動，并結合課程改革目標，加強藝術課堂教育，使藝術課程更具藝術性和規(guī)范化，強化藝術基礎教育。重點開展了學校的三團(合唱團、舞蹈團、軍樂團)一隊(電聲樂隊)一社(少兒書畫社)活動，采取了務實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果，取得良好的成績。帶動了學校整體藝術教育的發(fā)展。各活動小組積極投入活動，為我校的第二屆藝術節(jié)做必要準備。
本學期我校為學生創(chuàng)設了更為廣闊的藝術活動空間，組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺，參加人數達三十余人，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手，為學生們提供了展示藝術的舞臺;我校積極參與梨樹縣家庭藝術教育進社區(qū)展評活動，共展出師生及家長書畫作品一百余件，得到上級相關部門的好評，并取得優(yōu)異的成績;積極組織參加上級相關部門的各項藝術作品大賽，選送書法、繪畫、科技制作作品三十余件，獲不同等級獎勵。校舞蹈隊及其他活動小組參加了團縣委組織的慶“五四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動，受到一致好評。
經過全校師生的共同努力，本學期我校藝術教育取得了顯著成績，但也存在眾多不足，有待于下步工作中逐步解決?？傊覀儗⑴ζ床?，把我校建設成名副其實的省藝術傳統(tǒng)校，爭創(chuàng)國家級藝術傳統(tǒng)校，我校將本著一切為了學生發(fā)展的原則，加強藝術教育，努力實現(xiàn)我們的最終目標。
學校藝術教育工作特色總結篇六
學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容。抓好中小學藝術教育工作，素質教育才能得到全面落實。近年來，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，認真貫徹落實新課程方案，著力加強藝體教育，全面提升學校體育藝術工作整體水平，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，切實推動素質教育深入發(fā)展。
我區(qū)把中小學藝術教育作為學校的重要工作之一，以增強學生體質，培養(yǎng)審美能力，促進學生健康成長為目標，加強藝術教育工作。
一是區(qū)教體局成立了中小學藝術教育工作領導小組，主管副局長任組長，基教股股長任副組長，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學藝術教育;各中小學也成立了學校藝術教育工作領導小組，主管副校長任組長，教務處或藝體處主任任副組長，負責組織開展各校的藝術教育工作。
二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務教育階段中小學“體育、藝術2+1項目”實施方案〉的通知》、《轉發(fā)市教育局〈關于進一步加強學校體音美教學工作的通知〉的通知》，嚴格按照教育部義務教育各學科課程標準課程設置要求，開齊開足體音美課程，通過學校組織的課內外體育、藝術教育教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，提高中小學生的體育素質、審美情趣和人文素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和全民族整體素質提高奠定良好基礎。
三是教體局在開學工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設置及教學工作作為檢查內容之一，督查指導中小學開齊開足體音美課程，促進藝術教育工作。
四是教體局印發(fā)了《關于開展中小學生藝術展演活動的通知》，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術教育論文評選等活動。去年，開展“體育藝術2+1項目”試點工作，全面完成了中小學生體質健康測試數據上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術2+1項目”。
中小學重視藝體教育工作，有的學校還成立了藝術教育教研組，開展藝術教育教學研究，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
二、嚴格執(zhí)行藝術課程標準，加強體育藝術教學工作。
課堂教學是體育藝術教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規(guī)定開齊開足藝術課程，加強體育藝術教學工作，把藝術教學工作作為重要課程來抓。加強藝術教學工作督導檢查，定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。
領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體指導，加強藝術教學工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
三、加強體育藝術師資隊伍建設。
學校體育藝術教育工作需要高素質的教師隊伍作支撐，他們的教育思想、教學藝術水平以及自身的基礎素質對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術教育教師隊伍建設比較重視，主要體現(xiàn)為以下方面：
一是組建專業(yè)訓練隊伍。我們組建了學?！昂铣牎薄ⅰ拔璧戈牎?、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到了“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
二是強化藝體教師的培訓學習。鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障;組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時，拿出一定的指標，招聘選用藝術教育教師，選聘的藝術教師一般分配到藝術教育比較薄弱的中小學工作，以推進全區(qū)中小學藝術教育工作。
四是籌建全區(qū)教師樂隊，組建陳倉區(qū)少兒藝術合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓練和比賽。
五是組織舉辦音體美教師課堂教學培訓活動，通過業(yè)務培訓提高隊伍。音美教學以如何上好常規(guī)課為突破口，引導所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術骨干教師輪流進行業(yè)務培訓。
通過這些措施，既規(guī)范了體音美課堂教學，提升了教育教學整體水平，又培養(yǎng)了一批青年藝術教學骨干，其中一批藝術教育教師被評為市區(qū)級教學能手。
1、每年分別舉行一次校園文化藝術節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學校園文化建設成果榮獲省教育工委校園文化建設成果二等獎。
2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎。虢鎮(zhèn)小學創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評。
3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。慕儀鎮(zhèn)中心小學等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20__年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。
4、舉行節(jié)日藝術體育展演。5月份舉辦校園文化藝術節(jié)，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中小學生提供了展示藝術才華的平臺，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操。
我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術教師359人，其中音樂教師185人，缺額26人;其中美術教師174人，缺額41人。共計音美教師缺額67人。小學和職教中心音樂、美術課每周各開設2節(jié)，初中和高中音樂、美術課每周各開設1節(jié)。區(qū)內學?，F(xiàn)有專用音樂教室82所，有專用美術教室84所。
區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術展演二等獎”。另外，青少年藝術培訓中心項目建設即將完成。
我區(qū)的藝術教育也存在一些不足。主要表現(xiàn)在有些中小學對體音美教學重視不夠，課程沒有開足;有些學校沒有專業(yè)教師，有些學校有專業(yè)教師卻沒有專用;大多數學校音樂、美術專用教室不能充分使用。在今后的藝術教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學校體育藝術活動，促進體育藝術教育向更高層次更高水平邁進。
一是抓好體育藝術常規(guī)教學工作，開足開齊開好課程，保證課堂質量。
二是抓好體育藝術教育師資隊伍建設。
三是繼續(xù)抓好“體育藝術2+1項目”，抓好體音美特長生培養(yǎng)。
四是加大對全區(qū)中小學體育藝術工作評估力度。
五是抓好體育藝術各項系列活動正常開展。
學校藝術教育工作特色總結篇七
近年來，我們在整體工作全面發(fā)展的基礎上，大力發(fā)展藝術教育，開展豐富多彩的藝術活動，為學生提供展示才華的舞臺，同時，努力探索藝術教育和德育的結合點，以藝養(yǎng)德，使藝術教育成為德育的重要載體，成為促進學生全面發(fā)展的有效途徑。
學校領導班子非常重視對藝術教育的管理和指導。成立了藝術教育領導小組，配備藝術教育管理人員和教研人員，規(guī)劃、管理、指導學校藝水教育工作，包括藝術教育課程方案的制定，活動安排、指導教師等都由領導小組研究決定。此外，還充分發(fā)揮德育處、共青團、少先隊在藝術教育活動中統(tǒng)籌、組織作用，為藝術教育發(fā)展提供有力支持。建立、健全了藝術教育的管理網絡。
1.藝術教育課的全面落實。
我們的藝術教育首先是面向全體學生的，因此，我校嚴格按照課程要求，堅持素質教育方向，堅持依法治校，創(chuàng)造條件開足開齊藝術類的教育課程，并加強對藝術類教育課程的管理。學校要求各教研組定期開展教研活動，進行組內教師的聽課評課，加強業(yè)務能力的提升，努力并充分運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，每學期每人要上一節(jié)自報課，每個教研組要有一節(jié)推薦課向全校教師進行展示，定期進行教案的檢查和教學隨筆的交流。在藝術課程課堂教學過程中，我們堅持將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)納入學生藝術學習的全過程，讓每一個學生充分表現(xiàn)出藝術的潛能，以美啟智，激發(fā)創(chuàng)新藝術，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并把藝術創(chuàng)作和實踐能力作為考評音樂課、美術課的內容。這樣不僅在課程設置上給予了保證，更在教學的質量上給予了保證，使得學校藝術教育的主渠道能充分全面的發(fā)揮起作用。
藝術的內容無處不在，在各類文化知識課學習的同時，學生也在不知不覺中受到藝術熏陶，因此在平時的教學要求中，要求各任課教師應充分挖掘教材中的內容對學生進行潛移默化的藝術教育。例如，歷史課上老師們通過課件或其他教學手段向同學們展示、介紹我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，從而通過歷史課中滲透的藝術教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，提高文化藝術素質，增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意熾和創(chuàng)造能力。在地理、政治等學科教學中，同樣可以達到以藝啟智的效果。
三、建立藝術社團，培養(yǎng)高素質的藝術人才。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。課外和校外藝術教育活動也是學校藝術教育的重要組成部分。我校積極開展豐富多彩的藝術教育活動，創(chuàng)建良好的藝術教育氛圍。幾年來，我們在抓好藝術課教學的同時，開展了豐寓多彩的藝術教育活動，如爭唱校歌，集思廣益設計班歌，新年文藝匯演等。美術方面，我們重視辦好各種展覽、評比，建好我校的藝術櫥窗。
另外。我校結合自身的實際與特點還制定了學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃，開設了多個藝術團隊，如舞蹈隊、合唱團、民樂團、書畫社、繪畫社、健美操隊、演講團等。這些校園藝術社團在面向全體的同時，注重培養(yǎng)高素質的藝術人才。為了達到這一培養(yǎng)高素質人才的目的。藝術領導小組專門為社團教學活動制定計劃，使社團活動定時、定點，由專人負責，并且社團輔導教師定期制定、上交計劃，定期召開經驗總結交流會、舉辦匯報演出等。做到活動規(guī)范化、制度化，真正達到預期的效果。
為加快我校藝術教育的發(fā)展，學校近年來加大了藝術教育的投入。在新建教學樓中特設了形體房、音樂室、各類活動室等藝術教育活動場地，并配備現(xiàn)代化的教學設施。學校每年為添置樂器、道具、服裝等投人數萬元經費，整個藝術教育內部設施的投入近兩萬元。學校對藝術教育的投人為發(fā)展藝術教育、提高藝術教育的現(xiàn)代化水平創(chuàng)造了良好的條件?？傊倚閷W生創(chuàng)造了良好的校園文化藝術環(huán)境。學校的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計都充分考慮到有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行美育。付出終有所得，經過師生長時間的共同努力，我校演講團培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀小主持人，在區(qū)級主持人比賽和演講比賽中，均獲得一等獎;合唱團和民樂團在區(qū)級各類文藝匯演中均獲一等獎;舞蹈隊是我校藝術教育工作的亮點之一，這里匯集了不少在舞蹈方面有特長、有才華的學生。通過張璐老師耐心、細致的指導，多次參加區(qū)里舉辦的大型史藝演出，均獲一等獎，并于暑假參加德國德累斯頓城市藝術節(jié)，獲舞蹈比賽金獎;美術小組的書法作品和繪畫作品多次整版刊登征《天津教育報》上;健美操隊在歷屆區(qū)運動會開幕式大型展演中均獲一等獎;我校也連續(xù)三年被評為區(qū)級校園藝術節(jié)優(yōu)秀組織單位。
學校藝術教育工作特色總結篇八
我校自20xx年x月實行教改后,我校一直十分重視音體美教育，以不斷提升學生的音體美素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定較好的音體美基礎為學校追求的教育目標之一。在教改初期，就由教導處一名副主任專抓科學科競賽、體育競賽、校園文藝、第二課堂等活動等，xx年成立由相關行政和科組長組成的學校音體美教育指導小組，分工明確，多方面具體指導和實施學校音體美教育工作。校長要求學校行政認真學習局里的文件精神，要求學校領導小組具體制定實施方案，同時指出，我們要以教改為契機，全面檢查及改進學校的音體美教育工作，使其更上一臺階，將音體美教育作為我校開展素質教育的亮點和特色。并指派李村主任主管音體美特色學校項目的建設工作，由校音體美教育指導小組組長、政教處李村主任負責統(tǒng)籌，各科級組長和全體教師全力支持該項目的建設與參評。
在實施工作中，我們的重點在于切實落實《全民科學素質行動計劃綱要》的未成年人音體美素質行動，不斷加強科普宣傳與教育工作，緊抓音體美教育的硬件和軟件建設，把任務具體落實到各部門和個人，要求高質量完成?？梢哉f，領導重視，教師全員積極參與是建設農村特色學校的前提與基礎。下面，我們將整個建設工作具體總結如下：
1、用2個月時間改造學校運動場地，在操場四周修建簡易跑道，
中間為活動基地（籃球場），提供相關的訓練，可以說是集展示、訓練、活動于一體的多功能運動場。
3、購置系列可移動展板作為音體美宣傳備用設施。
4、進一步完善學?？破招麄鳈诘慕ㄔO與管理工作。
5、采購并補充了大量音體美器材，并設成保管專柜。
1、進一步完善貓街中學音體美團隊的建設，進行詳細分工安排，明確責任，并落實科普教育工作；并投入一定的經費投入，做好音體美教師的繼續(xù)教育與培訓工作，給相關教師提供更多學習的機會，以教師的發(fā)展促學生的發(fā)展。
3、成立學校音體美協(xié)會，下設體育、音樂、美術等分會，組織和完善多種形式的音體美創(chuàng)新活動小組，選派水平高、責任心強的老師做指導老師，定期開展活動，進行高水平，高質量的課題研究，爭取在各級青少年音體美大賽中取得新的突破。并進一步拓展科技教育新領域，積極組隊參與省縣各項音體美項目比賽，借以提升我校的音體美教育水平。在這方面，我們打算下來重點提升校體育、音樂興趣小組的活動質量，不斷完善科普志愿者隊伍的建設。
屆中學生運動會上，我們就組織一部分學生去參賽，
5、充分利用社會資源，逐步建立校級音體美教育基地。以社會實踐的形式，讓學生參加活動體驗和學習，并運用音體美知識服務回饋于社會。通過參加學習，寫出自己的感受，向社會、向家長大力宣傳音體美科普知識。
6、加強音體美教育校本教研，組本教研，爭取創(chuàng)新音體美科普教育形式。如以組織形式在校園內展開音體美活動，定期開展各種初中學生喜聞樂見的比賽活動，追求高效低耗，并形成特色中的特色。
7、以課題為突破口，通過課題研究，以課題開展促進科教隊伍的成長，提升師資力量。探索高素質量的科技教育活動的引入及開展，從而提升我校的音體美教育水平。
1,20xx年被州團委評先進團支部。
２，承擔碧城鎮(zhèn)“七.一”建黨節(jié)大型文藝節(jié)目活動。
3，每年的“春晚”，“五〃四”大型文藝演出受到人民百姓的好評。
4，祿豐縣第三屆中學生運動會榮獲三等獎。
5，每年的“小小綠樹陰”書畫展，受到了廣大師生的青睞，同時以為上級輸送了很多的寶貴人才。
6，認真組織每年的“冬季運動會”，涌現(xiàn)出大批好的體育苗子，為將來體育事業(yè)培養(yǎng)后備人才。
趣味性，科學性和藝術性相結合的方法進行英語教學改革，擴大英語教學的空間，使英語課堂生動活潑，調動學生們的學習積極性。使學生們寓學習于娛樂之中,提高學生運用英語的能力，從而促進我校的英語教學工作,具體做法為:。
1.初一試行特色教學。嘗試另選一套資料作為補充教材，擴大學生的知識視野，豐富學生的詞匯量，探討如何利用課外教材提高學生的英語能力。
2.組織英語之角，英語話劇社（與團委聯(lián)辦），英文歌曲合唱隊等,英語之角和英語俱樂部。根據學生不同的語言基礎表達能力將英語之角分組，英語老師和學生中的學習骨干共同組織英語之角及英語俱樂部的活動。初一每星期一和星期四晚修前半小時為英語俱樂部活動時間，英語教師親臨指導，與同學們進行英語會話。通過活動提高學生的英語會話能力。
3.聘請名師教學，為學生創(chuàng)造寬松，和諧，愉快的語言氛圍。經常請名師學生進行交際會話，使學生有實戰(zhàn)活用英語的機會，提高他們的交際能力。和名師一起舉辦英語派對，派對上，同學們自編自演了英語短劇，小品，英文詩歌朗誦，唱英文歌曲，受到名師的稱贊。在各班舉行了英語演講初賽。各班選出來的學生參加全級的英語演講表演。
5.教學于娛樂之中是我校英語教學的一大特色之一。例如有的級組結合所學的有關愛因斯坦發(fā)明了電的課文內容舉行了愛科學的活動。讓學生自己動手自制小發(fā)明物，用英語講述制作過程,并推銷自己的發(fā)明物。以此培養(yǎng)學生愛科學,學科學,自己的事情自己做的思想，進行德育浸透。還有的級組根據有關介紹報紙業(yè)及新聞報道的內容，結合本校剛舉辦過的校運會，讓學生充當記者，把班上校運會中取得好成績的同學請上講臺進行即興專訪，然后老師讓全班同學都當記者，可以隨意向運動員們提出各種各樣的問題，最后布置他們每人寫一篇專訪文章。
(1).20xx年的全縣英語能力比賽中，我校初二級的揭正婷。李瑞琳同學獲初中組全國二，三獎。
（2），近幾年來，我校的英語成績有了大幅度的提高。
的音體美教育特色；提升了音體美教育的質量，在校園內掀起了“每天鍛煉一小時，幸福工作一輩子”的熱潮；從小的方面來講，使我們深刻認識到自己的許多不足，如在各種活動場所張貼公布規(guī)章規(guī)則、注意事項的重要性；如明確了及時做好活動計劃、過程及總結資料收集工作的重要性等。
最后，感謝上級領導和部門對我校的信任和支持，我們一定全力以赴，不斷提升我校的教育水平，為學生的終身發(fā)展負責，為社會培養(yǎng)出大量具有濃厚的音體美興趣和較好科技創(chuàng)新能力的初中畢業(yè)生。
學校藝術教育工作特色總結篇九
學校藝術教育在高等教育階段處于中心環(huán)節(jié),通過藝術學習,學生不僅學到了專業(yè)課程知識,而且通過藝術科目的靈動活躍,能夠改善學生多種學科的矛盾。今天本站小編給大家整理了學校藝術教育教學工作總結，希望對大家有所幫助。
學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容。抓好中小學藝術教育工作，素質教育才能得到全面落實。近年來，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《全。
國學。
校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，認真貫徹落實新課程方案，著力加強藝體教育，全面提升學校體育藝術工作整體水平，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，切實推動素質教育深入發(fā)展。
我區(qū)把中小學藝術教育作為學校的重要工作之一，以增強學生體質，培養(yǎng)審美能力，促進學生健康成長為目標，加強藝術教育工作。一是區(qū)教體局成立了中小學藝術教育工作領導小組，主管副局長任組長，基教股股長任副組長，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學藝術教育;各中小學也成立了學校藝術教育工作領導小組，主管副校長任組長，教務處或藝體處主任任副組長，負責組織開展各校的藝術教育工作。二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務教育階段中小學“體育、藝術2+1項目”實施方案〉的通知》、《轉發(fā)市教育局〈關于進一步加強學校體音美教學工作的通知〉的通知》，嚴格按照教育部義務教育各學科課程標準課程設置要求，開齊開足體音美課程，通過學校組織的課內外體育、藝術教育教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，提高中小學生的體育素質、審美情趣和人文素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和全民族整體素質提高奠定良好基礎。三是教體局在開學工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設置及教學工作作為檢查內容之一，督查指導中小學開齊開足體音美課程，促進藝術教育工作。四是教體局印發(fā)了《關于開展中小學生藝術展演活動的通知》，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術教育論文評選等活動。去年，開展“體育藝術2+1項目”試點工作，全面完成了中小學生體質健康測試數據上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術2+1項目”。
中小學重視藝體教育工作，有的學校還成立了藝術教育教研組，開展藝術教育教學研究，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
課堂教學是體育藝術教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規(guī)定開齊開足藝術課程，加強體育藝術教學工作，把藝術教學工作作為重要課程來抓。加強藝術教學工作督導檢查，定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體指導，加強藝術教學工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有。
教案。
有考核有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間有地點有主題有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
三、加強體育藝術師資隊伍建設。
學校體育藝術教育工作需要高素質的教師隊伍作支撐，他們的教育思想、教學藝術水平以及自身的基礎素質對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術教育教師隊伍建設比較重視，一是組建專業(yè)訓練隊伍。我們組建了學?！昂铣牎?、“舞蹈隊”、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到了“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。二是強化藝體教師的培訓學習。鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障;組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時，拿出一定的指標，招聘選用藝術教育教師，選聘的藝術教師一般分配到藝術教育比較薄弱的中小學工作，以推進全區(qū)中小學藝術教育工作。四是籌建全區(qū)教師樂隊，組建陳倉區(qū)少兒藝術合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓練和比賽。五是組織舉辦音體美教師課堂教學培訓活動，通過業(yè)務培訓提高隊伍。音美教學以如何上好常規(guī)課為突破口，引導所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術骨干教師輪流進行業(yè)務培訓。通過這些措施，既規(guī)范了體音美課堂教學，提升了教育教學整體水平，又培養(yǎng)了一批青年藝術教學骨干，其中一批藝術教育教師被評為市區(qū)級教學能手。
1、每年分別舉行一次校園文化藝術節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學校園文化建設成果榮獲省教育工委校園文化建設成果二等獎。
2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎。虢鎮(zhèn)小學創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評。
3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。慕儀鎮(zhèn)中心小學等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選201x年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。
4、舉行節(jié)日藝術體育展演。5月份舉辦校園文化藝術節(jié)，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中小學生提供了展示藝術才華的平臺，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操。
我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術教師359人，其中音樂教師185人，缺額26人;其中美術教師174人，缺額41人。共計音美教師缺額67人。小學和職教中心音樂、美術課每周各開設2節(jié)，初中和高中音樂、美術課每周各開設1節(jié)。區(qū)內學?，F(xiàn)有專用音樂教室82所，有專用美術教室84所。
區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術展演二等獎”。另外，青少年藝術培訓中心項目建設即將完成。
我區(qū)的藝術教育也存在一些不足。主要表現(xiàn)在有些中小學對體音美教學重視不夠，課程沒有開足;有些學校沒有專業(yè)教師，有些學校有專業(yè)教師卻沒有專用;大多數學校音樂、美術專用教室不能充分使用。在今后的藝術教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學校體育藝術活動，促進體育藝術教育向更高層次更高水平邁進。
一是抓好體育藝術常規(guī)教學工作，開足開齊開好課程，保證課堂質量。二是抓好體育藝術教育師資隊伍建設;三是繼續(xù)抓好“體育藝術2+1項目”，抓好體音美特長生培養(yǎng);四是加大對全區(qū)中小學體育藝術工作評估力度;五是抓好體育藝術各項系列活動正常開展。
一、提高認識，形成藝術特色教育氛圍。
要形成學校的特色，搞特色教育，全面提高學生的素質，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內外搞好學習宣傳工作。
1、加強學習，更新教師觀念。
為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。
人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。(本文由免費提供，請注明)。
為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養(yǎng)，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。
通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。
2、加強宣傳，得到社會的支持。
為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發(fā)展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。我們還利用節(jié)日，在團總支、藝術組的組織下，與中心小學一起上街表演節(jié)目、寫。
對聯(lián)。
為民服務以擴大藝術教育的影響。
二、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍。
要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。
1、建立一支專業(yè)藝術隊伍。
藝術是專業(yè)性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學校在已有的三名學音樂的教師，一名美術教師，一名書法教師的基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。
2、教師以身作則。
要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。
三、形成制度，保證特色教育的實施。
人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容，抓好藝術工作，素質教育才能得到全面的落實。我校本著全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導思路，把藝術教育工作作為學校的重要工作之一，認真貫徹執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術工作。下面將我校本學期的藝術工作情況做個簡單總結：
一、健全機構，加強領導。
為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作，教導處、總務處、大隊部配合，藝術專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術教育工作網絡體系，從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
2、制訂藝術。
工作計劃。
和相關制度。
一是制定《藝術工作實施方案》，從長遠制定學校藝術教育的發(fā)展規(guī)劃;二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價;三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施;四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程;五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。
1、加強藝術教學工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術課程，把藝術教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。
3、對藝術課程實施任務教學，規(guī)定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。
4、組建專業(yè)訓練隊伍。本學期繼續(xù)延續(xù)“快樂拓展日活動”，組建學?！昂铣牎?、“舞蹈隊”、“詩社團”、“兒童畫社”等藝術類團隊，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
5、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障;組織藝術教師參加市、區(qū)舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
三、校園文化藝術。
我校重視校園文化建設，已經制定計劃規(guī)定每年舉辦一次校園藝術節(jié)。我們以“讓先進文化充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨，把校園文化作為提升學校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中，加強文化長廊建設。在教學大樓里，張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌，并與學生優(yōu)秀的繪畫作品相對應，圖文并茂。
四、取得的成績。
1、音樂教學初見成效。學生音樂知識水平逐步提高，學習音樂興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會，受到家長和社會各界的好評。
2、美術教學成績喜人。在全校宣傳、推廣下精選出五副兒童畫作品參加了上海市學生繪畫書法比賽活動。獲上海市一等獎和長寧區(qū)一等獎的好成績。同時，把學生的作品展示于各樓梯的兩側，激勵學生學習美術的興趣，使學生在藝術環(huán)境中得到熏陶。
3、結合區(qū)舞蹈節(jié)活動，利用每周的體鍛課時間進行集體舞普及教學活動，讓全校的每一個學生都參與其中，并潛心編排集體舞《童心舞動》和表演舞《愛心滿天》參加了區(qū)舞蹈節(jié)的比賽。
五、今后工作的思路。
1、不斷地完善藝術教學設施，籌措資金購置設備。
2、強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。
3、加強教師業(yè)務培訓，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。
4、爭取在藝術工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓練要出成績。
5、努力探索創(chuàng)辦藝術特色學校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學校的目標。
學校藝術教育工作特色總結篇十
隨著《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等相關教育法規(guī)的先后頒布執(zhí)行，依法治校工作已經普遍受到各級教育行政部門和各類學校的重視，被作為學校的中心工作放到了突出重要的地位。本學期，我校不斷加大教育法律和法規(guī)的宣傳、貫徹和執(zhí)行的力度，有力地保障了各項工作的健康、有序開展?，F(xiàn)就以下幾個方面作些回顧和總結。
任何一項工作，若缺乏了組織領導，必定會陷于一盤散沙，難以為繼。為了保證我校的依法治工作正常、有序地進行，我校組織成立了由校長、分管副校長、各科室（教導處、總務處、會計室）主任或副主任聯(lián)合組成的依法治工作領導小組，校長任組長，副校長任副組長，負責協(xié)調各項工作，具體日常工作由教導處負責。
在學期初的校行政會議上，依法治校工作作為研究的重點之一，尤其是學校財務管理，各項規(guī)章制度的落實實施，師生的法制教育更是重中之重。在每周一次的校行政例會上，學校領導也經常研究和討論上述幾項工作，并將這些工作納入學校行政工作中，認真組織實施，期末，總結學校工作時，這些也都是總結和反思的重點。
要加強學校依法治校友工作，首先是學校領導、全體教職工、全體學生都必須有較強的法制意識，這一點毋庸置疑，為此，我們首先是認真組織學校領導深入學習社會主義民主和法制建設的理論，學習《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)。本學期，我校給每位教師發(fā)了一本《“四五”普法教師讀本》要求教師認真閱讀，并積極撰寫心得體會，經各教研組交流后，各組推薦一到兩名教師代表參加學校交流。通過交流，使大家對《“四五”普法教師讀本》的理解和體會更深了一層。
《教師法》的頒布，為學校管理教師、教師開展教育教學工作提供了法律依據。該法頒布施行以后，我校組織教師認真、細致、深入地學習了《教師法》，并結合該法的學習，讓教師重溫省教委頒布施行的《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使全校教師感觸頗深，收獲甚豐，也使得我校的師德水平有了明顯提高。
法制教育，一直是我校對學生進行思想教育的極其重要的內容。每學期擬定學校德育工作計劃時，總要將對學生進行形式多樣、內容豐富、講究實效的法制教育作為首要的內容列入其中，不僅如此，在具體組織活動的時候，我們首先考慮的也是法制教育的形式、主題等。本學期，我們先后聘請了法制副校長裴錫林同志、鎮(zhèn)派出所的同志來校作法制講座。特別是組織了《預防未成年人犯罪法》專題講座，講座結束后，組織學生開展討論，撰寫心得體會，并召開全校學生大會談感想，各班也都能圍繞法制講座開展形式多樣的主題班活動，使講座內容真正內化為學生知法、懂法、守法的自覺行動，強化了學生的法制觀念。另一方面，我們還認真組織學生閱讀了法制教育讀本等材料，并開展多項活動，如征文、演講比賽、主題班會、圖片展等，這些活動都有明顯收效。
一個單位如果沒有一整套科學合理完善的規(guī)章制度，那么其管理必定隨意性很大，也必將成為一盤散沙。我校按照《教育法》等教育法律和規(guī)章的要求，結合實際情況，在學校章程規(guī)范下，進一步修改了學校各方面管理的規(guī)章制度。在這些制度的形成過程中，我們廣泛征詢了全校教職工的意見和建議，對草案作出修改，然后交由教代會審議，經由全體教代會代表的深入討論、完善、表決后，才向全校師生頒布實施。這些制度包括《教職工獎勵條例》、《工作量制度》、《工作紀律的幾項規(guī)定》、《津貼發(fā)放制度》、《學生獎懲條例》等，幾乎涵蓋了學校管理的各個方面。
為了真正將這些制度落實到學校各項常規(guī)工作中去，我們將諸多制度匯編成冊，發(fā)到每位教職工手中，并在教師會上組織大家認真學習。平時經常檢查制度的落實情況，每項檢查都歸到各條線、各科室，由具體的職能部門如教導處、總務處負責監(jiān)督檢查。本學期開學一個月后，我們就由教導處牽頭組織了教學常規(guī)督導，檢查了教學常規(guī)的落實情況，對個別教學常規(guī)落實不到位、疏于本職工作的教師提出了嚴厲的批評，對因此而影響整體教學工作的個別教師調換了工作崗位，保障了全校教學秩序的正常進行。
自1993年武進教委組織實施校長管理目標責任以來，我校一直堅持實行校長負責制，校長全面負責學校各項工作，在此基礎上，實行校級領導分工負責制度，副校長負責教學工作、體育衛(wèi)生工作，校長除了全面負責學校工作外，還具體負責思想政治工作、學校財務工作和后勤工作。在具體工作中，充分發(fā)揮教導處、總務處等各職能部門的作用，協(xié)同管理好學校的各項工作。
堅持學校行政會議、校長辦公會議議事制度。校行政會每周召開一次，共同商討學校大事，并形成決議，公布施行，充分發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。學校制度頒行等重大問題，首先在黨員大會上廣泛征詢意見，然后交由校行政會議研究。校長辦公會議定期召開，研究教職工關心的大事，統(tǒng)一意見。事實證明，由于堅持了民主集中制的原則，學校的各項規(guī)章制度、重大事項的決策均能順利進行，學校各項工作井然有序。
全校學生思想工作，由校長親自掛帥，校教導處具體組織開展。我校還成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，由政治教研組長、年級組長、教導處主任、團隊干部組成的學校德育工作領導小組，并經常召開小組成員會議，共同商討學校德育工作。期初。我們依據區(qū)教育局的學校德育工作意見，擬定切合我校實際的德育工作計劃，下發(fā)到每位班主任手中，用以指導班級工作的擬定和全校德育工作；期中組織檢查、督促，將德育工作計劃落到實處，期末還要組織評比。為了能切實提高班主任老師做好學生思想工作的水平和能力，每學期，我校都要舉辦至少三次班主任工作培訓班，組織班主任老師認真學習先進的管理經驗和科學的管理方法。不僅如此，我們還研究制定了成章初級中學班主任工作一日常規(guī)，依據這一常規(guī)督促我校班主任工作的整體水平的提高。
“教之道，德為先”。學校的首要任務就是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德修養(yǎng)。為了能切實加強對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義及傳統(tǒng)美德的教育而避免流于空洞的說教，我校組織了多種形式的教育活動，諸如，征文競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽等。新生入學之初，我們組織了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》培訓班，組織講座、觀看錄像，開展知識競賽等，使“守則”、“規(guī)范”的條文能真正為學生所熟悉。同時還要求各班在培訓的基礎上，開展“對照規(guī)范找差距”、“做個合格的初中生”等主題班會，使“守則”、“規(guī)范”真正內化為學生的內在素質。
《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中指出：“全黨全社會必須從我國社會主義事業(yè)興旺發(fā)達和中第十民族的偉大復興的大局出發(fā)，以鄧小平理論為指導，全面貫徹落實黨的十五大精神，深化教育改革，全面推進素質教育，構建一個充滿生機的有中國特色社會主義教育體系，為實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略奠定堅實的人才和知識基礎?！睘榱松钊胪七M課程改革，全面實施素質教育，我校嚴格執(zhí)行課程計劃和教學計劃，對個別因師資匱乏而難以開展的課程，我們也沒有聽之任之，而是從多方面想辦法，合理調整，保證各科課程的開足開齊。嚴格控制學生在校活動時間的總量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。認真執(zhí)行省市教委關于嚴禁中小學利用節(jié)假日補課的規(guī)定，嚴格執(zhí)行各級教育行政部門的學籍管理規(guī)定，控制在校學生的流失。本學期，我校的學額鞏固率保持在100%的高水平。
嚴格遵守財經紀律，加強學校財務管理，堅持學校經費使用校長一筆審批制度。重大經費支出由校長辦公會議、校行政會議集體商定。為了能切實強化學校財務管理，我校還由教代會代表選舉產生經濟審核委員會，負責審核學校的經費收支情況，真正實行民主理財，嚴格規(guī)范學校收費行為，杜絕亂收費。
扎實細致地做好校產管理工作。每學年都要做好各室財產登記工作，并指定專人保管各室財產。學校購物由總務處統(tǒng)一進行，所購物品先入倉庫登記，用物部門到倉庫填好登記單后，方可領用物品，這樣控制了學校資產的流失。定期做好校舍設施的安全檢查，對存在安全隱患的設施設備及時采取措施維護、保養(yǎng)，確保了全校師生的安全。為了規(guī)范教師的行為，制止體罰和變相體罰學生等行為的產生，對于進行體罰和變相體罰的教師，我們一方面是批評教育，要求在全校教師大會上檢討；另一方面與獎金、評優(yōu)掛鉤，實行一票否決的措施。目前我校杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象。積極配合鎮(zhèn)派出所，加強對校園及周邊環(huán)境的綜合治理。一旦有社會不良青年闖入我校尋釁滋事，我們能及時與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，嚴肅處理，凈化校園。對在校門口設攤，影響學生出入安全及校容校貌的行為，我們一方面加強教育，另一方面是多次與市管會取得聯(lián)系，請他們協(xié)助整治。
依照xx區(qū)教育局關于實行校務公開的要求，我們專門召開校行政會議商討，確定了我校校務公開工作領導小組。校長、工會主席分別任領導小組組長和副組長，認真學習有關文件，積極組織實施這一工作，努力增強學校工作的透明度。
總的來說，由于我們堅持依法治校，依法施教，努力規(guī)范自身的辦學行為，使我校的聲譽逐步提高。一學期來，無一名在校學生犯罪，一個嶄新的成章初級中學正逐步展現(xiàn)在世人面前。
學校藝術教育工作特色總結篇十一
20__年繼續(xù)貫徹落實__區(qū)藝術教育工作會議精神和《學校藝術教育規(guī)程》，按照__區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的要求，據教育局總體要求，“以學生發(fā)展為本，創(chuàng)藝術特色學校”為工作目標，以學校新學期發(fā)展計劃為指導，認真、扎實的開展各項藝術教、研工作，大力推行藝術特色教育，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。
二、工作目標。
堅持育人為本，開展豐富多彩的藝術活動，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。以“20__年__區(qū)學生戲劇節(jié)比賽活動”為工作重點，組織學生參與各項活動，并帶動學校各項活動的有序開展，彰顯向真、向善、向美、向上的校園文化特質。
三、具體工作。
1、健全，完善藝術教育管理體制。嚴格執(zhí)行《__市中小學藝術教育課程標準》，落實藝術教育的基礎課程，將藝術教育滲透于學校的德育教育，積極創(chuàng)造環(huán)境育人、藝術育人的氛圍。
2、不斷提升課堂教學品質。發(fā)揮藝術教育課堂主渠道作用，強調品質教育理念，讓學生享受優(yōu)質化、高水平的藝術教育，使藝術課程真正惠及到每一位學生。組織藝術教師開展課堂教學展示、研討等活動，加強藝術教師教學研究能力與反思能力，加強合作意識，以專題培訓、課題研究、教學反思、集體備課、互動研討等形式為抓手，提高藝術教師的理論水平與實踐能力。
3、夯實藝術教師隊伍建設。組織教師參與市、區(qū)不同層面的藝術教師培訓，促進藝術教師專業(yè)發(fā)展。提高藝術教師教育理論素質，補充專業(yè)知識，發(fā)展專業(yè)能力。加強美術教師隊伍建設，搭建平臺，閔波、張玉蘭老師在我?！瓣P注核心素養(yǎng)，提升教學品質”——“星教師”城小骨干教師展示活動中，分別執(zhí)教了《漢字趣畫?！?、《閃爍的小星》獲得到場專家和老師們的一致好評！我校美術教研組在__區(qū)20__年“優(yōu)秀教研組”評選活動中，獲優(yōu)秀教研組。
4、繼續(xù)加強區(qū)青少年民族文化培訓基地學校建設。立足學校實際，圍繞竹刻特色，拓展學科滲透，加強課程統(tǒng)整，將竹刻知識融入美術學科的課程建設，并加強校本教材的完善，充分發(fā)揮民族文化培訓活動在學生特長培養(yǎng)、個性發(fā)展中的重要作用。20__年4月19日，竹刻大師王威親臨我校，給孩子們講竹刻技藝，與孩子們交流竹刻心得；4月21日，晨曉竹刻社團的同學們到韓天衡美術館，參與竹刻史上的盛會——“當代竹刻名家精品邀請展”，一幅幅竹刻精品讓孩子們大飽眼福。通過各項活動的開展，使孩子們樹立了成為竹刻小小傳人的決心，她們說：“我們一定要好好學習竹刻技藝，并將他們傳承下去”。
5、搭建學校藝術教育交流展示平臺。重視校園藝術實踐，以學校竹刻、陶藝、日記漫畫、書法、橋牌、合唱、舞蹈、管樂團等興趣小組為依托，以校園文化節(jié)為載體，推進學校民族文化工程，并通過形式各異的校園藝術活動彰顯校園文化，為學生創(chuàng)設和搭建更多的藝術實踐舞臺。
2月我校師生和部分學生家長相聚在菊園文化中心，舉辦“難忘元宵童星達人秀__小學專場演出”；藝術組和體育組合作創(chuàng)編了一套校園室內操——《晨曉韻律自編操》，讓孩子們不到室外，也能活動起來；4月，城小三年級師生家長齊聚學校藝體樓，共同參與“為愛朗讀”親子閱讀展示暨學?！坝H子節(jié)”活動啟動儀式；5月18、19日，我校首次為在校學生舉辦個人畫展——點點帶你看畫展，姚點點同學的畫作吸引了眾多師生觀賞，贏得了大家的陣陣好評；5月26日，我校全體師生歡聚在學校藝體樓，舉行“擁抱星夢想”——慶“六一”主題集會，共慶六一國際兒童節(jié)；20__年6月，仲夏夜之夢——20__晨曉管樂專場演出；在區(qū)青少年活動中心小天使劇場舉行，區(qū)體衛(wèi)科藝科高校亞科長、區(qū)青少年活動中心余珂副主任、我校領導及學生家長代表一起參觀了演出；組織全校師生開展了“愛尚校園，校園美景我來畫”校園藝術節(jié)主題活動。9月，舉行了“嗨，石童子—__小學尋訪嘉定800年教化紀實發(fā)布會”；10月，四（4）班姚子卿的家長姚淵給我校學生上了微課——弘揚傳統(tǒng)文化，學知漢服漢禮之“華夏衣冠看少年”，臺上講者說古道今，精熟演釋，臺上學生漢服翩翩，禮儀有度，臺下學生爭搶發(fā)言，老師興趣盎然，熱情參與。
6、組織學生積極備戰(zhàn)20__年9月在上海國際舞蹈中心舉行的：“__區(qū)青少年民族文化專場展示”活動，第十一屆“孫敏書法獎”中小學生書法展等常規(guī)藝術比賽的組織和選拔工作。組織學生積極參加嘉定鎮(zhèn)街道、社區(qū)的各項比賽任務。讓各項比賽鍛煉學生，促進學生的藝術才能進一步提高。
7、20__年9月14日，我校藝術團員們來到__市國際舞蹈中心，與梅幼、普小、實小的藝術團員合作，參演了__區(qū)民族文化專場展示活動。本次活動時間緊，任務重，在排練過程中，老師們認真負責，加班加點力求節(jié)目精益求精。分管領導積極主動解決排練中出現(xiàn)的種種困難，后勤人員鼎力配合，為展演活動順利進行保駕護航。
8、11月底接到了音樂劇《生長吧》的編排任務，將于12月22日創(chuàng)城總結會時，在保利大劇院演出。作為教育系統(tǒng)唯一的演出節(jié)目，我們深感榮幸，與此同時也倍壓力。在學校里領導的大力支持，組內教師的共同努力夏，目前音樂劇正在緊張有序的排練過程中。
此外，學校還還開展了“高雅藝術進校園”和“教師走進經典”活動，繼續(xù)組織學生、教師觀摩優(yōu)秀兒童劇展演、上海大劇院藝術課堂等高雅藝術展演，提高我校師生的藝術文化修養(yǎng)。
學校藝術教育工作特色總結篇十二
書法藝術是我國的一項國粹，它源遠流長。為了傳承文化的需要，更為了學生綜合素質提高的需要，學校以創(chuàng)建書法教育特色學校為突破口，以此來推動學校的教育教學工作，引領學生全面素質的提高。經過近一年來的探索與實踐，學生的書寫能力得到了增強，學生的審美情趣與良好的學習與生活習慣得到了培養(yǎng)，學校教書育人的良好氛圍日趨形成。我們認為，創(chuàng)建書法教育特色學校工作初步取得了成效?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結如下：
學校是一個教育教學諸方面諸因素的綜合體，只有具有明晰辦學理念的學校，工作才有方向效率。我校的辦學理念為“寫字勵志翰墨育人”。民族文化根基，據我們的理解，就是要學生做到寫好漢字，讀好課文，講好普通話。這與貫徹素質教育提出的要求是一脈相承的。而寫好字在貫徹“寫字勵志，翰墨育人”的辦學理念中發(fā)揮著特別重要的作用。從培養(yǎng)高素質人才的目標出發(fā)，學校制定了一系列工作計劃，保證工作的順利實施，如《神木縣第四小學20xx—20xx年度工作計劃》中對開展書法工作提出了“七要求”：一是時間保證；二是教材保證；三是教研保證；四是檢測保證；五是活動保證；六是質量保證；七教學保證。學校還專門制定了《書法教育特色學?；顒右?guī)劃》，對師生的教學活動作了詳盡的規(guī)定，并對創(chuàng)建活動設定了各階段要求；教務處、總務處等部門也結合各自的工作職責，圍繞“書法”工作拿出了本部門的實施方案。
學校是教書育人場所，學校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。圍繞“創(chuàng)建書法教育特色學?！惫ぷ?，學校在環(huán)境布局上也是想足了心思，動足了腦筋。書法是中華民族特有的文化藝術，已具有四五千年的光輝歷史。人們談到書法，總會說書法“博大精深，源遠流長”作為一個現(xiàn)代小學生，有必要了解中國書法的歷史，進而增強本民族文化的認同感、自豪感。20xx年12月，天氣氣溫開始驟降，而學校教師的工作熱情卻絲毫不減。學校組織廣大教師利用業(yè)余時間練字寫書法，以教研組為單位，層層篩選，學校教務人員把握各教研組成員積極響應做邊框、構思設計，當凝聚著全校教師心血與汗水的書法展板掛上墻時，學校又多了一道亮麗的風景，各教研組的書法作品展板獨有特色??走進書法長廊，學生們猶如置身于書法藝術的花園，美不勝收。學校精心布置環(huán)境，努力使每一面墻都在訴說與書法教育有關的人文歷史，讓學生在富有書法藝術的氛圍中受到感染、得到熏陶。這是環(huán)境育人的必備條件。與此同時，學校狠抓師資隊伍建設，真正使教師成為學生“學書”道路上的引路人與指導者。
透的美育教育、道德教育，以及書法教學的課程結構安排等讓廣大教師印像很深，收獲很大。
20xx年底學校派出數名教師赴中國書法報社考察學習。回校以后，學校開展二次培訓，組織全校教師學習書法教育的成功經驗，彌補了學校教師藝術教育經驗之不足，從而使學校書法特色工作達到事半功倍的效果。
要指導學生練好字，教師本身的基本功必不可少。在了解掌握課堂教學的有關方法后，我校組織教師開展了“基本功”養(yǎng)成活動。首先是學校規(guī)定每周教師必須完成的一定練字量和每天的黑板粉筆字簽到板。練字作業(yè)每兩周送交教導處，由專門老師對教師書法作業(yè)的批改。寒暑假既是教師們的休息時間，也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。每學期開展教師基本功大賽，及時檢驗教師的練習情況。經過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結構工整，紙面清潔，令人賞心悅目。除此以外，學校通過開展階段性的書法競賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了一批“書法新秀”。
創(chuàng)建書法教育特色學校，工作的主陣地在課堂。為了使學生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學校對學生寫字能力的訓練分三大塊進行。
“寫字”作為一門課程，排到了學校教學工作的。
重要位置上。圍繞“創(chuàng)建”，結合學校校本教研的進展，我校設立書法教研組，每學期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學計劃；認真?zhèn)浜脤懽终n教案；注重對寫字課教學的分析與研究。寫字教學中，我們認為：搞好寫字教學，首先要從培養(yǎng)學生良好的行為習慣開始開始；課前要做好各項準備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導時要認真聽講，細心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁??寫字課側重于對學生方法的指導、習慣的養(yǎng)成。
學生語文課前，首先進行的是十分鐘的寫字小練習。伴隨著悠揚的樂曲，學生個個端端正正、認認真真地練字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導。通過每天十分鐘的練習，鞏固學生在寫字大課中的練習的內容，并使學生向書寫有質量有速度的方向發(fā)展。在學生進行“寫字小練習”的同時，學校領導也會進行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
寫能力。當然，提高學生書寫能力、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，不但是通過上述三途徑進行。書法教育是我校對學生素質教育培養(yǎng)的一個平臺，它應該與其他學科教學，學校其他活動有機地結合起來。我校以創(chuàng)建書法教育特色學校為龍頭，要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學生提筆即是練字之時”的強烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學生以良好的示范。學生作業(yè)，無論是課內還是課外，也無論是語文、漢語、數學，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達到學校的口號“端端正正寫字，踏踏實實做人”的教學目的。
學生練字效果如何，必須通過一系列的評估措施來實現(xiàn)。在教學評估方面，學校教務處、大隊部發(fā)揮了重要的作用。
從教師的平常備課，到學生的書寫實況的檢查均納入了評估范圍。教務處開展學校寫字教學的教研活動，就寫字教學中所出現(xiàn)的問題及取得的成效進行分析與總結；每個月要組織教師普查學生的作業(yè)，查學生的書寫質量及教師的指導情況，進行客觀的評價并記入教師業(yè)務檔案。在一學期兩次的學科調研中，教務處在試卷中均安排了寫字檢測內容，書寫成績記入學生考試總分。上述方法與途徑，進一步樹立學生與教師認真練好字，提高綜合素質的意識。
學校藝術教育工作特色總結篇十三
藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分，對開發(fā)弱智兒童智力潛能，陶冶弱智兒童情操具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且對于提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都有深遠的意義。
我校一貫重視藝術教育工作，建校至今，我校根據市教委提出的辦學思路，認真分析學校現(xiàn)狀，并以此為原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術教育工作總結如下：
一、加強領導，建立機制，健全隊伍。
1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由校長、教導和藝術總輔導員等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系各項具體要求落實責任到人。依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作貫徹落實。
2、為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。
二、注重管理，嚴格規(guī)范，潛心教研。
1、制度管理，有章可循。
為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校在考核中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。
2、計劃管理，目標明確。
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。
3、常規(guī)管理，嚴格規(guī)范。
我校將藝術教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動。學校開設舞蹈隊、兒童繪畫班、電腦繪畫等興趣小組。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校在開展藝術教育中，同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境，注重走廊文化建設，在每個樓層通過剪紙、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。
三、發(fā)展特色，不斷創(chuàng)出藝教新成績。
美術藝術教育是我校多年來逐步形成的特色教育，取得了令人矚目的成績。為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學年一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動，興趣組又吸收了幾名新隊員。在美術活動中，唐老師注重培養(yǎng)學生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。每周組織興趣小組的學生在美工教室訓練二次，分別進行兒童畫和國畫的訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。今年我?！皟和嫛痹俅伪辉u為寶山區(qū)藝術特色項目。
四、豐富活動，活躍校園，碩果累累。
20xx年3月，為了在上海市第七屆特殊奧林匹克運動會“陽光自編操”比賽中能夠取得好成績，舞蹈張老師和學生們一起創(chuàng)編了舞蹈“hppy，20xx”。舞蹈張老師在教學過程中給學生講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時應注意什么。幫助學生理解動作的含義，頭、眼、手、身段、表情的配合。舞蹈“hppy，20xx”不但在上海市第七屆特殊奧林匹克運動會“陽光自編操”比賽中奪得金牌，還參加了寶山區(qū)學生藝術節(jié)(表演舞)綜合比賽；在學校慶“六一”演出活動中受到全校師生好評。
今年4月下旬至5月底，我校舉行了一年一次的學校藝術月活動。為了有組織有計劃地開展活動，學校專門成立了領導小組，認真制定了藝術月的活動方案，圍繞活動主題“迎世博，展才藝，爭做世博小熒星”，組織開展了形式多樣的藝術活動。我們利用國旗下講話的時間舉行了簡短的開幕式，向學生作了活動的介紹和動員，隨后藝術月活動按文藝和美術兩大板塊分頭進行。
學生在美術唐老師的指導下，充分利用各種方式進行書畫作品展示，讓學生在“迎世博，爭做歡樂小使者”的活動中展現(xiàn)了自己的世博情懷和繪畫本領，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，本學期就參加了市“真彩杯”、“普陀子長杯”””“心連心、手拉手”、“愛滿天下杯”等書畫賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。
6月1日下午，寶山區(qū)培智學?！坝啦?，展才藝，爭做世博小熒星”慶六一主題集會在少年宮舉行。在舞蹈《happy20xx》明快的音樂聲中，慶“六一”主題活動拉開了序幕，校舞蹈隊的小演員們身著節(jié)日的盛裝，舞動著歡快的旋律，臺下小觀眾們個個興高采烈，合著音樂節(jié)奏，揮舞著手中的旗幟，整個劇場成了歡樂的海洋。隨之各班奉獻上一個個精心準備的節(jié)目，孩子們精彩的才藝展示讓在場的嘉賓們贊不絕口，家長們更是為孩子出色的表現(xiàn)激動不已，“感謝培智學校的老師們，真的不容易??！我的孩子也上舞臺了！”七年級小黃的父親抑制不住欣喜的淚水。集會上，各班涌現(xiàn)的“世博小明星”受到了表彰，區(qū)少年宮潘主任同培智學校張校長為“小明星”們頒發(fā)了證書。區(qū)少年宮、區(qū)電信局、長江口商場、寶山海關、區(qū)財政局等單位向孩子們贈送了禮品，送上了一份份社會的關愛。區(qū)少年宮的小朋友們也特地趕來助興，他們表演的舞蹈和笛子演奏給孩子們帶了藝術的享受。
20xx年12月，手語舞蹈《感謝你》與寶林三小的師生參加了區(qū)“青春藝華”團拜會的演出。學生用手語表達著從心底流淌出的感謝之情。孩子們的演出也得到了領導和觀眾的好評。
20xx年，在全體師生的共同努力下，我校在藝術教育上取得了優(yōu)異的成績，獲得了豐碩的成果：
美術方面：
20xx.3劉莉獲區(qū)第十二屆小學生交通安全書畫賽二等獎。
丁肖榮獲第十二屆小學生交通安全書畫賽三等獎。
曹兒琪獲區(qū)第十三屆小學生交通安全書畫賽二等獎。
20xx.3組織學生參加“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽獲優(yōu)秀獎。（中國少年兒童雜志社、中國出版工作者協(xié)會攝影藝術委員會等）。
學校獲集體優(yōu)秀獎。
趙慧獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術特等獎。
虞君獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術特等獎。
劉莉獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
張佳偉獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
陳明獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
陳誼俊“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
丁肖榮獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
黃正蓓“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術二等獎。
肖軍獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術二等獎。
洪佳韻獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術三等獎。
黃濱獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術三等獎。
20xx.6肖軍獲20xx年區(qū)“真彩杯”學生繪畫作品評選初中組三等獎。（寶山區(qū)教育局）。
陳明獲20xx年區(qū)“真彩杯”學生繪畫作品評選初中組三等獎。
20xx.6組織學生愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽獲優(yōu)秀輔導獎（中國陶行知研究會）。
黃正蓓獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎。
劉莉獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎。
黃濱獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎。
肖軍獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽銀獎。
丁肖榮獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽銅獎。
洪佳韻獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽優(yōu)秀獎。
顧一鳴獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽佳作獎。
伏安捷獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽佳作獎。
20xx.9張佳偉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影大賽繪畫作品三等獎。（上海國際少兒書畫攝影大賽組委會）。
丁肖榮參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品二等獎。
莊澤圣參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品一等獎。
黃濱參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品特等獎。
虞君參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品一等獎。
肖軍參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品三等獎。
洪佳韻參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品特等獎。
陳明參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品二等獎。
黃正蓓參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品一等獎。
顧一鳴參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。
伏安捷參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。
趙卉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。
郭嘉瑋參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。
陳誼俊參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品一等獎。
劉莉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影大賽繪畫作品二等獎。
20xx.12洪佳韻《走進世博園》獲20xx年上海市“櫻花杯”學生美術書法作品比賽小學組三等獎（上海市科技藝術教育中心）（櫻花國際貿易有限公司）。
張佳偉獲20xx年上海市“櫻花杯”學生美術書法作品賽小學組櫻花獎。
劉莉獲20xx年上海市“櫻花杯”學生美術書法作品賽小學組櫻花獎。
舞蹈方面：
2、舞蹈《happy，20xx》獲20xx年市第七屆特奧會陽光自編操比賽金獎。
回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。我們相信，在校領導的指引下，在藝術教師們的不懈努力下，培智學校的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。
張艷敏。
學校藝術教育工作特色總結篇十四
我校是國家級綠色學校和省級科技示范校，長期以來一直以此特色開展工作，并舉行豐富多采的活動。
1、四月份環(huán)保教育月。結合4月22日世界地球日，我校召開了“追求綠色生活，爭做環(huán)保市民”主題活動，利用回收廢品所得的資金20xx余元，為全校每班購買了垃圾桶；走進社區(qū)向居民發(fā)放有關環(huán)保的資料，還號召學生利用廢舊衣服親自動手自制環(huán)保購物袋走進社區(qū)發(fā)放給居民。進一步提高了全校師生的環(huán)保意識，調動了師生對環(huán)保工作的積極性。學生的一言一行，帶動了一個個家庭的環(huán)保行動，通過大手拉小手，收到了良好的效果，并推動了社區(qū)精神文明發(fā)展。
圍繞環(huán)保及奧運進行了主題班隊會的評比，其中4.2、4.3、4.4、6.2、3.1、3.2形式多樣、內容豐富、富于感染力、對學生的教育效果明顯，被評為一等獎。
2、做為科技示范校，我校充分發(fā)揮了示范帶頭作用，每周一節(jié)的科技課，使科技走進校園、走進學生；科技活動小組繼續(xù)延續(xù)，既豐富了學生的業(yè)余生活又培養(yǎng)了學生愛科學、學科學、用科學的興趣。在中旬期間迎接了了省里的科技示范校復檢獲得好評。
5月19日接待了日本科技教育專家井首義道來我校進行科技交流。5月22日科普活動周科技進校園，錢隆生副市長，王政副區(qū)長及局領導參加了活動。（幾次活動吉林電視臺、吉林日報、長春日報、城市晚報等多家媒體給予了相關的報道）。
3、6月2122日吉林省中小學生航模比賽團體第二名。
4、六月份根據教師書寫的材料及平時掌握的情況評出5名優(yōu)秀班主任進行了經驗交流，取得了良好的效果，在全校中影響很好。
5、七月份帶領學生參加夏令營，本次夏令營是歷年來人數最多的一次。
一年來正陽小學在特色教育工作中取得的成績，深深感受到這主要得益于區(qū)教育局領導和校領導的重視與支持，這也是我們繼續(xù)努力的精神動力，我們將不懈努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
學校藝術教育工作特色總結篇十五
一、美術：
20，龔麗、劉雨杰、劉琳琳、呂紅麗等學生在鎮(zhèn)“美術少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。
2010年3月，何方田、李君、等學生在鎮(zhèn)“天真杯”學生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。
2010年4月，王寶玉同學在鎮(zhèn)“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。
二、舞蹈：
建校以來學校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠。為了參加2010年9月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練。
我們的舞蹈獲獎節(jié)目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出，深受領導的認同和觀眾的喜愛。
舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈“相。
信我自己”，并參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲。
我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后“陽光伙伴”獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。
三、其它。
利用紅領巾廣播“每周一歌”欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，教唱的歌曲有《小紙船的'夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。
今年的“六一”節(jié)以“申奧”為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學校的藝術老師們，誰都沒有空閑，大家都團結一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜愛。
成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好。
學校藝術教育工作特色總結篇十六
本學期，我校的藝術工作繼續(xù)全面貫徹北碚區(qū)教育工作會議精神，深化素質教育和終身學習為理念，切實搞好了學校藝術教育工作。為促進學生的全面發(fā)展我們進一步加強了學校藝術教育的管理，深入開展藝術課程改革，充分挖掘學生感受美，創(chuàng)造美，鑒定美的能力和健康的審美情趣，使全校學生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術教育工作再上新臺階，進一步提高我校學生藝術修養(yǎng)，促進學校素質教育向更深層次發(fā)展，特將本學期藝術工作作如下總結。
一、開學初，根據我校實際，擬訂了我校藝術工作目標，通過本學期努力，基本圓滿達成。
1、繼續(xù)加強了《學校藝術教育工作規(guī)程》的落實，教科室和學校的領導進一步明確了分工，加強了領導。
2、各校園都根據學校實際，成立了藝術團或興趣小組，開展了豐富的活動，為同學們的課余生活提供了多彩的空間。
二、加強了教師隊伍建設，全面提高了教師專業(yè)素質。
本學期，繼續(xù)加強音樂美術教師專業(yè)素質的提高，給每一位音樂、美術教師布置了自培任務和培訓要求，通過本學期的努力，教師隊伍素質得到了極大提高。
1、美術、音樂教師堅持了每天的專業(yè)技能培訓，特別是音樂教師，在聲樂、器樂等方面都取得較大程度提高。
2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術的培訓。極大地提高了教師教學水平。
3、積極組織教師參加各級培訓，本學期，凡是區(qū)、市級美術、音樂培訓，學?？偸潜M量克服各種困難，派出教師參加學習，并組織參培教師回校進行交流。
4、通過對藝術教師隊伍的建設和培養(yǎng)，本學期，我鎮(zhèn)音樂教師王春琴參加北碚區(qū)音樂教師賽課比賽獲得一等獎，陳明波老師獲得二等獎，美術教師唐群、周麗娟參加美術賽課均獲得二等獎。
三、加強課堂常規(guī)，促進課堂教學質量，保證學校藝術教育的落實。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，杜絕一切擠占音樂、美術課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓教師，必須調好課，經教導處批準后方可。
2、加強課堂教學的研究，提高課堂教學質量。
本學期教研重點就是課堂教學的研究，音樂、美術教研組均組織了多次課堂教學的研究。
3、加強對藝術教育評價的改革。
本學期我校在上學期的基礎上，根據學校和學生實際，進一步修訂了教師、學生評價方案，全面的對音樂、美術教師的教育、教學效果和學生藝術修養(yǎng)進行了客觀公正的評價。
四、開展了豐富多彩的藝術教育活動，促進素質教育的縱深發(fā)展。
為學校藝術教育展示提供了廣闊的舞臺，開展了豐富的藝術活動：
1、十月份，各校組織了“頌祖國媽媽，書愛國情懷”師生書法作品展比賽
2、十二月份，各校組織了“迎新年文藝匯演”活動以及制作“迎新年賀卡”比賽活動。
通過這些藝術活動，極大的豐富了我鎮(zhèn)的藝術活動，較好的展示了全鎮(zhèn)學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果，促進全鎮(zhèn)各校（園）藝術教育的交流與合作，推動藝術教育健康發(fā)展?；顒又?，同學們用美妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活，歌頌了以xx為總書記的黨中央的英明領導，展示了自課程改革以來學校藝術教育的豐碩成果。
學校藝術教育工作特色總結篇十七
誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們深刻的認識到開展古詩文誦讀影響深遠。我校自20xx年以來一直積極響應區(qū)教育局開展特色學校的創(chuàng)建活動的號召，確定了以“經典誦讀”為主的特色項目，在全校范圍內深入開展了古詩誦讀活動。我們進行了一系列的工作，使得古詩誦讀在全校學生中逐步掀起高潮。兩年多下來，師生都大有收獲，深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深?，F(xiàn)在，我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。
1、學校保證每天兩個“十分鐘”為誦讀時間。開始實施初，我校要求保證每天不少于10—20分鐘的誦讀時間。
2、為了使低年級的學生也能有所收獲，為了營造一個良好的誦讀氛圍，我們還開展了誦讀《三字經》、《弟子規(guī)》，在誦讀中熟悉古文、了解古文、為誦讀古文創(chuàng)設了氛圍。
3、我校開展誦讀活動，其目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，而更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質，學會一種本領。
目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風景線。我們在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。
4、對于必背的篇目我們能做到嚴格把關，確保質量。每一首古詩的通過，我們都經過自背、學習小組檢查、經典誦讀檢查抽查的方法，確保背誦質量。每周五降旗時，由教導處組織檢查背誦情況，并由少先大隊評分公示。
5、我們堅持以學校領讀為主體，以家庭助讀為輔助，以社會力量為推動的三結合模式，使我校古詩文誦讀走上了健康的發(fā)展軌道。
每個學期，我們都會開展一次古詩文誦讀活動匯報活動，在各班級中評選出三名背誦古詩的同學，推薦在學校組織檢查背誦，評選出“小小詩圣”進行表彰獎勵。組織學生每人做一份古詩文手抄小報，進行全校評比。每個學生都有一個詩集本，把自己背會的古詩收集在小本上，進行評比。豐富的活動調動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。
我校自開展古詩文誦讀活動以來，始終堅持：學?；顒优c班級活動相結合；個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合的原則。誦讀活動在我校開展得越來越有特色，越來越鼓舞人心，我們的腳步越來越堅實。
20xx年以來，我校的古詩文誦讀逐步走向深入。如今已融入學校的肌體，成為學校教育重要組成部分。正在引發(fā)著學校由內而外的變化，對學校儒雅風氣的形成，學校文化的重建，學生的成長正發(fā)揮著越來越重要的作用。
1．文明儒雅的校風正在形成。走進中壩小學校園，文化氛圍日漸濃厚。目之所及，到處是經典古詩文；耳之所聞，名曲縈繞，配樂古詩朗誦。在古詩文的濡染下，儒雅的氣質在師生的身上正逐漸有所體現(xiàn)，班風班貌正在悄然發(fā)生變化。課堂上，活動中，校園外，經常會注意到一些同學在特定情境觸發(fā)下，經典詩文脫口而出，學生語言能力有明顯提高。
校園文化的氛圍日漸濃厚。這種氛圍是建立在長期積淀基礎上，讓人感到那么真切自然。古詩文的浸潤，使中壩小學師生更儒雅，更文明，更有書卷氣。學校的聲譽也蒸蒸日上，辦學水平逐年提高。
2、古詩文誦讀最大受益者是學生。誦讀大量振奮精神，溫潤生命的詩文，將使學生受益終身。那一首首工整優(yōu)美，寓意深刻的詩詞，宛如一只短笛，吹奏出誘人的曲調，使人遐想，讓人感嘆，給人振奮，催人奮進?；顒又心欠磸驼b讀，情景展觀，意境體會，師生交流，呈現(xiàn)給學生是五彩繽紛的詩的世界。讓學生獲得極大的精神滿足和思想境界提升。事實證明古詩文誦讀，對學生道德、品行、性情、氣質產生了耳濡目染，潛移默化的影響，是極見功效的人格熏陶教育。我們能切身感受到誦讀好的孩子，表現(xiàn)出的是性格開朗，自信樂觀，品格有相當內化、深化現(xiàn)象，（這大概就是“腹有詩書氣自華”）同學間、師生間、家庭成員間，關系也更和諧一些。古詩文誦讀的益處還表現(xiàn)在孩子識字量增加得快，誦讀中學生在無意識狀態(tài)中自動識字，隨著誦讀活動開展，識字量水漲船高，特別是低年級表現(xiàn)更加明顯，同時我們也注意到了古詩文誦讀對提高學生記憶力，專注力都有一定效果。古詩文朗朗上口，頗有韻味，學生誦讀起來易上口，易入心，有的孩子邊玩邊背，路上背、吃飯、睡前也背，無形中在訓練他們的記憶和專注力。記憶力、專注力是一個人學習的基礎，有了這樣的基礎，學生終身發(fā)展才能保證。從這一點來看，誦讀古詩文，恰好體現(xiàn)了我校的育人宗旨，為每個孩子終身發(fā)展積蓄力量。通過跟蹤了解，我校畢業(yè)生在中學普遍表現(xiàn)出綜合素質好，發(fā)展后勁足的特點。
總之，從小讓學生直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進學生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在豐樂小學開出花、結出果。
學校藝術教育工作特色總結篇十八
學期在校領導的正確領導下，我校的藝術工作繼續(xù)以深化素質教育和終身學習為理念，切實搞好學校藝術教育工作為目的。為促進學生的全面發(fā)展，我校藝術教師進一步加強了學校藝術教育的管理，深入開展藝術課程改革，充分挖掘學生感受美、創(chuàng)造美、鑒定美的能力和健康的審美情趣，使全校學生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術修養(yǎng)得到全面提高，特將本學期藝術工作作如下總結：
一、開學初，根據我校實際擬訂了我校藝術工作計劃，通過本學期努力，基本圓滿達成。
1、開學初明確了本學期的工作任務，嚴格按照本區(qū)學校藝術教育工作要求制定了本學期的工作。
2、夯實藝術活動基礎：為進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，每位藝術教師根據自己的專業(yè)，挑選了一些有培養(yǎng)前途的學生組建了各類藝術興趣小組。利用拓展課時間開展了豐富的活動，并詳細制定拓展課教案，為同學們的課余生活提供了多彩的空間，使藝術水平不斷得到提高并且有成果展示。
3、注重藝術尖子選拔：在日常的藝術教學中我們幾位藝術教師注重藝術。
教育的滲透，根據學生的特點制定教學計劃，運用不同的教學方法和手段，使學生在課堂學習中得到鍛煉。通過學校的藝術節(jié)活動，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀藝術特長生。
二、加強教師隊伍建設，全面提高教師專業(yè)素質。
1、美術、音樂教師注重自身專業(yè)技能的發(fā)展。
要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的`藝術素質。為此我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功，要求教師學習一些藝術的基礎理論。
2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術的培訓。
三、克服困難、積極組織學生參加區(qū)和學校各級各類活動和比賽，促進素質教育的縱深發(fā)展。組織學生參加省莊鎮(zhèn)的書法繪畫比賽并獲得優(yōu)秀成績。
本學期，我們取得了一些成績，但要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下和幫助下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。
新世紀，新理念，新課改，新舉措，在教育改革實驗中，在探索藝術教育工作的新思路中，在未來教育的激烈競爭中我們藝術教師將以嶄新的步伐闊步前行，邁向輝煌的明天。
學校藝術教育工作特色總結篇十九
學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容。抓好中小學藝術教育工作，素質教育才能得到全面落實。近年來，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，認真貫徹落實新課程方案，著力加強藝體教育，全面提升學校體育藝術工作整體水平，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，切實推動素質教育深入發(fā)展。
我區(qū)把中小學藝術教育作為學校的重要工作之一，以增強學生體質，培養(yǎng)審美能力，促進學生健康成長為目標，加強藝術教育工作。
一是區(qū)教體局成立了中小學藝術教育工作領導小組，主管副局長任組長，基教股股長任副組長，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學藝術教育；各中小學也成立了學校藝術教育工作領導小組，主管副校長任組長，教務處或藝體處主任任副組長，負責組織開展各校的藝術教育工作。
二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務教育階段中小學“體育、藝術2＋1項目”實施方案〉的通知》、《轉發(fā)市教育局〈關于進一步加強學校體音美教學工作的通知〉的通知》，嚴格按照教育部義務教育各學科課程標準課程設置要求，開齊開足體音美課程，通過學校組織的課內外體育、藝術教育教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，提高中小學生的體育素質、審美情趣和人文素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和全民族整體素質提高奠定良好基礎。
三是教體局在開學工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設置及教學工作作為檢查內容之一，督查指導中小學開齊開足體音美課程，促進藝術教育工作。
四是教體局印發(fā)了《關于開展中小學生藝術展演活動的通知》，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術教育論文評選等活動。去年，開展“體育藝術2＋1項目”試點工作，全面完成了中小學生體質健康測試數據上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術2＋1項目”。
中小學重視藝體教育工作，有的學校還成立了藝術教育教研組，開展藝術教育教學研究，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
課堂教學是體育藝術教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規(guī)定開齊開足藝術課程，加強體育藝術教學工作，把藝術教學工作作為重要課程來抓。加強藝術教學工作督導檢查，定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。
領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體指導，加強藝術教學工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
學校體育藝術教育工作需要高素質的教師隊伍作支撐，他們的教育思想、教學藝術水平以及自身的基礎素質對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術教育教師隊伍建設比較重視，主要體現(xiàn)為以下方面：
一是組建專業(yè)訓練隊伍。我們組建了學校“合唱隊”、“舞蹈隊”、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到了“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
二是強化藝體教師的培訓學習。鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障；組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時，拿出一定的指標，招聘選用藝術教育教師，選聘的藝術教師一般分配到藝術教育比較薄弱的中小學工作，以推進全區(qū)中小學藝術教育工作。
四是籌建全區(qū)教師樂隊，組建陳倉區(qū)少兒藝術合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓練和比賽。
五是組織舉辦音體美教師課堂教學培訓活動，通過業(yè)務培訓提高隊伍。音美教學以如何上好常規(guī)課為突破口，引導所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術骨干教師輪流進行業(yè)務培訓。
通過這些措施，既規(guī)范了體音美課堂教學，提升了教育教學整體水平，又培養(yǎng)了一批青年藝術教學骨干，其中一批藝術教育教師被評為市區(qū)級教學能手。
1、每年分別舉行一次校園文化藝術節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學校園文化建設成果榮獲省教育工委校園文化建設成果二等獎。
2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎。虢鎮(zhèn)小學創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評。
3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。慕儀鎮(zhèn)中心小學等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20xx年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。
4、舉行節(jié)日藝術體育展演。5月份舉辦校園文化藝術節(jié)，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中小學生提供了展示藝術才華的平臺，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操。
我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術教師359人，其中音樂教師185人，缺額26人；其中美術教師174人，缺額41人。共計音美教師缺額67人。小學和職教中心音樂、美術課每周各開設2節(jié)，初中和高中音樂、美術課每周各開設1節(jié)。區(qū)內學?，F(xiàn)有專用音樂教室82所，有專用美術教室84所。
區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術展演二等獎”。另外，青少年藝術培訓中心項目建設即將完成。
我區(qū)的藝術教育也存在一些不足。主要表現(xiàn)在有些中小學對體音美教學重視不夠，課程沒有開足；有些學校沒有專業(yè)教師，有些學校有專業(yè)教師卻沒有專用；大多數學校音樂、美術專用教室不能充分使用。在今后的藝術教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學校體育藝術活動，促進體育藝術教育向更高層次更高水平邁進。
一是抓好體育藝術常規(guī)教學工作，開足開齊開好課程，保證課堂質量。
二是抓好體育藝術教育師資隊伍建設。
三是繼續(xù)抓好“體育藝術2＋1項目”，抓好體音美特長生培養(yǎng)。
四是加大對全區(qū)中小學體育藝術工作評估力度。
五是抓好體育藝術各項系列活動正常開展。
學校藝術教育工作特色總結篇一
20xx年學校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，《甘肅省學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》以及《學校藝術教育工作規(guī)程》文件精神。多渠道開發(fā)美育的主要內容和途徑，通過藝術教育活動，來培養(yǎng)和提高學生審美情趣，及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，藝術教育在“以美育人”，實施全面素質教育中起到了不可替代的作用。
保持學校藝術課程開課率達到100%。加強培訓，建設一支能基本滿足學校藝術教育需要，又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術活動。逐步加大經費投入，普及現(xiàn)代化的藝術教育技術手段，使學校藝術教育需要的器材和設施基本達到有關文件規(guī)定的要求。
以全面推進素質教育為目標，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學內容和教學方法，使學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學生全面和諧發(fā)展。
（一）課程與教學
1、學校藝術教育課程改革的主要任務是：實驗、推廣和實施國家、省市藝術課程標準。藝術課程以音樂、美術分別開設為主，按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。
2、要加強藝術課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國家教材；其次要根據藝術教育的規(guī)律和學生心理發(fā)展特點，創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質量、特點鮮明、身受學生歡迎的校本教材。
3、課程改革應強調使學生形成積極主動的學習態(tài)度，倡導參與性學習，培養(yǎng)學生對藝術的興趣，發(fā)展藝術感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。
4、藝術課的教師要積極探索、勇于改革教學內容和教學方法。根據藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發(fā)本地的文化藝術教育資源，重視現(xiàn)代化教育技術和手段的學習和應用，逐步實現(xiàn)教學形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。
5、加強藝術類課程教學評價。另外，對教師的教學行為和學校的教學決策進行了評價。
（二）課外藝術活動
課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。在活動的內容和形式上，考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點，面向我校學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與。在普及的基礎上，盡可能滿足學生提高的愿望。學校開展課外、校外文化藝術活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術活動小組。開展各式各樣的活動，例：書法興趣小組、美術興趣小組、合唱團、器樂、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、歌詠比賽、合唱比賽、文藝匯演等活動，通過各種形式來培養(yǎng)學生的欣賞水平，來張揚學生的個性，展示學生的藝術才華。通過一系列的藝術教育活動，使得學生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。
（三）教師隊伍建設
建設了一支以專職教師為主，數量和質量都能夠滿足學校藝術教育需要的藝術教師隊伍，是提高藝術教育教學質量的關鍵。20xx年學校結合教師藝術素質結構具體情況，在課程的實施過程中，特別注意正確處理文化課程與藝術課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中，加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。
（四）教育科研
科學研究是不斷提高藝術教育教學質量的重要條件，也是目前學校藝術教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。學校對藝術教育的科研工作應給予充分的重視。在藝術教育科研中抓住了學校藝術教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應用研究上下功夫。
三、建立了藝術教育的管理與保障機制。
1、專門機構管理學校藝術教育，并配有專人負責學校藝術教育的管理工作。
2、學校設置了符合教學需要的音樂、美術專用教室。加強藝術課程學生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。
四、藝術教育成果顯著
2、本學期組織學生參加韻律操、展演比賽中，我部成績優(yōu)異。
3、本學期藝教部組織建黨96周年師生紅歌比賽等系列活動和道德講堂演出。受到了與會各級領導的好評。興趣小組學生自己創(chuàng)作的繪畫、書法、手工等作品800多個，在家長開放日展演成為學校一道亮麗的風景線。
4、為了鞏固學校藝術教育的成果，學校將進一步加大藝術教育管理力度，提高藝術教育的管理水平和師資世平，增加資金投入，開辟藝術教育的渠道，使藝術教育在我校結出更加豐碩的成果。
學校藝術教育工作特色總結篇二
時光飛逝學校藝術工作在所有藝術老師的勤懇努力下，有了不少的成就。
20xx年度，龔麗、劉雨杰、劉琳琳、呂紅麗等學生在鎮(zhèn)“美術少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。
20xx年3月，何方田、李君、等學生在鎮(zhèn)“天真杯”學生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。
20xx年4月，王寶玉同學在鎮(zhèn)“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。
建校以來學校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠。為了參加20xx年9月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練。
我們的舞蹈獲獎節(jié)目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出，深受領導的認同和觀眾的喜愛。
舞蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認真勤奮，在這一年中，我們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學新元素。先后學習了“街舞”和“茉莉花”，并在校級活動中演出展示。
舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈“相
信我自己”，并參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲。
我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后“陽光伙伴”獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。
利用紅領巾廣播“每周一歌”欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。
今年的“六一”節(jié)以“申奧”為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學校的藝術老師們，誰都沒有空閑，大家都團結一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜愛。
成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好！
學校藝術教育工作特色總結篇三
20xx年繼續(xù)貫徹落實xx區(qū)藝術教育工作會議精神和《學校藝術教育規(guī)程》，按照xx區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的要求，據教育局總體要求，“以學生發(fā)展為本，創(chuàng)藝術特色學?！睘楣ぷ髂繕?，以學校新學期發(fā)展計劃為指導，認真、扎實的開展各項藝術教、研工作，大力推行藝術特色教育，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。
堅持育人為本，開展豐富多彩的藝術活動，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。以“20xx年xx區(qū)學生戲劇節(jié)比賽活動”為工作重點，組織學生參與各項活動，并帶動學校各項活動的有序開展，彰顯向真、向善、向美、向上的校園文化特質。
1、健全，完善藝術教育管理體制。嚴格執(zhí)行《xx市中小學藝術教育課程標準》，落實藝術教育的基礎課程，將藝術教育滲透于學校的德育教育，積極創(chuàng)造環(huán)境育人、藝術育人的氛圍。
2、不斷提升課堂教學品質。發(fā)揮藝術教育課堂主渠道作用，強調品質教育理念，讓學生享受優(yōu)質化、高水平的藝術教育，使藝術課程真正惠及到每一位學生。組織藝術教師開展課堂教學展示、研討等活動，加強藝術教師教學研究能力與反思能力，加強合作意識，以專題培訓、課題研究、教學反思、集體備課、互動研討等形式為抓手，提高藝術教師的理論水平與實踐能力。
3、夯實藝術教師隊伍建設。組織教師參與市、區(qū)不同層面的藝術教師培訓，促進藝術教師專業(yè)發(fā)展。提高藝術教師教育理論素質，補充專業(yè)知識，發(fā)展專業(yè)能力。加強美術教師隊伍建設，搭建平臺，閔波、張玉蘭老師在我校“關注核心素養(yǎng)，提升教學品質”——“星教師”城小骨干教師展示活動中，分別執(zhí)教了《漢字趣畫?！?、《閃爍的小星》獲得到場專家和老師們的一致好評！我校美術教研組在xx區(qū)20xx年“優(yōu)秀教研組”評選活動中，獲優(yōu)秀教研組。
4、繼續(xù)加強區(qū)青少年民族文化培訓基地學校建設。立足學校實際，圍繞竹刻特色，拓展學科滲透，加強課程統(tǒng)整，將竹刻知識融入美術學科的課程建設，并加強校本教材的完善，充分發(fā)揮民族文化培訓活動在學生特長培養(yǎng)、個性發(fā)展中的重要作用。20xx年4月19日，竹刻大師王威親臨我校，給孩子們講竹刻技藝，與孩子們交流竹刻心得；4月21日，晨曉竹刻社團的同學們到韓天衡美術館，參與竹刻史上的盛會——“當代竹刻名家精品邀請展”，一幅幅竹刻精品讓孩子們大飽眼福。通過各項活動的開展，使孩子們樹立了成為竹刻小小傳人的決心，她們說：“我們一定要好好學習竹刻技藝，并將他們傳承下去”。
5、搭建學校藝術教育交流展示平臺。重視校園藝術實踐，以學校竹刻、陶藝、日記漫畫、書法、橋牌、合唱、舞蹈、管樂團等興趣小組為依托，以校園文化節(jié)為載體，推進學校民族文化工程，并通過形式各異的校園藝術活動彰顯校園文化，為學生創(chuàng)設和搭建更多的藝術實踐舞臺。
2月我校師生和部分學生家長相聚在菊園文化中心，舉辦“難忘元宵童星達人秀xx小學專場演出”；藝術組和體育組合作創(chuàng)編了一套校園室內操——《晨曉韻律自編操》，讓孩子們不到室外，也能活動起來；4月，城小三年級師生家長齊聚學校藝體樓，共同參與“為愛朗讀”親子閱讀展示暨學?！坝H子節(jié)”活動啟動儀式；5月18、19日，我校首次為在校學生舉辦個人畫展——點點帶你看畫展，姚點點同學的畫作吸引了眾多師生觀賞，贏得了大家的陣陣好評；5月26日，我校全體師生歡聚在學校藝體樓，舉行“擁抱星夢想”——慶“六一”主題集會，共慶六一國際兒童節(jié)；20xx年6月，仲夏夜之夢——20xx晨曉管樂專場演出；在區(qū)青少年活動中心小天使劇場舉行，區(qū)體衛(wèi)科藝科高校亞科長、區(qū)青少年活動中心余珂副主任、我校領導及學生家長代表一起參觀了演出；組織全校師生開展了“愛尚校園，校園美景我來畫”校園藝術節(jié)主題活動。9月，舉行了“嗨，石童子—xx小學尋訪嘉定800年教化紀實發(fā)布會”；10月，四（4）班姚子卿的家長姚淵給我校學生上了微課——弘揚傳統(tǒng)文化，學知漢服漢禮之“華夏衣冠看少年”，臺上講者說古道今，精熟演釋，臺上學生漢服翩翩，禮儀有度，臺下學生爭搶發(fā)言，老師興趣盎然，熱情參與。
6、組織學生積極備戰(zhàn)20xx年9月在上海國際舞蹈中心舉行的：“xx區(qū)青少年民族文化專場展示”活動，第十一屆“孫敏書法獎”中小學生書法展等常規(guī)藝術比賽的組織和選拔工作。組織學生積極參加嘉定鎮(zhèn)街道、社區(qū)的各項比賽任務。讓各項比賽鍛煉學生，促進學生的藝術才能進一步提高。
7、20xx年9月14日，我校藝術團員們來到xx市國際舞蹈中心，與梅幼、普小、實小的藝術團員合作，參演了xx區(qū)民族文化專場展示活動。本次活動時間緊，任務重，在排練過程中，老師們認真負責，加班加點力求節(jié)目精益求精。分管領導積極主動解決排練中出現(xiàn)的種種困難，后勤人員鼎力配合，為展演活動順利進行保駕護航。
8、11月底接到了音樂劇《生長吧》的編排任務，將于12月22日創(chuàng)城總結會時，在保利大劇院演出。作為教育系統(tǒng)唯一的演出節(jié)目，我們深感榮幸，與此同時也倍壓力。在學校里領導的大力支持，組內教師的共同努力夏，目前音樂劇正在緊張有序的排練過程中。
此外，學校還還開展了“高雅藝術進校園”和“教師走進經典”活動，繼續(xù)組織學生、教師觀摩優(yōu)秀兒童劇展演、上海大劇院藝術課堂等高雅藝術展演，提高我校師生的藝術文化修養(yǎng)。
學校藝術教育工作特色總結篇四
回顧過去的一年，我校在縣教育局和鄉(xiāng)教辦的正確領導下，在教研室的熱情指導下，經過學校上下的共同努力，特別是藝術教育領導小組的辛勤工作，藝術教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學?；拘纬闪怂囆g特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結如下。
一、提高認識，形成藝術特色教育氛圍。
要形成學校的特色，搞特色教育，全面提高學生的素質，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內外搞好學習宣傳工作。
1、加強學習，更新教師觀念。
為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。
人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。
為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養(yǎng)，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。
通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。
2、加強宣傳，得到社會的支持。
為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發(fā)展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。我們還利用節(jié)日，在團總支、藝術組的組織下，與中心小學一起上街表演節(jié)目、寫對聯(lián)，為民服務，以擴大藝術教育的影響。
二、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍。
要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。
1、建立一支專業(yè)藝術隊伍。
藝術是專業(yè)性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學校在已有的三名學音樂的教師，一名美術教師，一名書法教師的基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。
2、教師以身作則。
要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。
三、形成制度，保證特色教育的實施。
人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時間保證。
要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每天的下午第二節(jié)課后為學生的練習的時間。在藝術老師和班主任的指導下，每星期每位學生交一件作品。下午第二節(jié)課后，以音樂、舞蹈為主，在藝術及其他教師的指導下開展活動，每學期在班級中搞一次聯(lián)歡活動。
2、制定措施。
我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，有藝術特長的學生優(yōu)先評為三好學生及優(yōu)秀學生干部;在作文及試卷的批閱中，加入3-5分的寫字分值，促使教師及學生重視寫字教學。
3、經費保證。
學校除在藝術教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養(yǎng)學生有貢獻的指導教師。本年度，學校對各類樂器的投入達數萬元。指導學生獲獎的教師適當得到了獎勵。
4、組織競賽。
我們今年主要組織了兩次競賽。通過競賽活動激發(fā)了學生的興趣，提高學生學藝術的積極性。
5、建立園地。
為每一個學生提供參與和交流的機會，鼓勵先進，鞭策后進，取長補短，共同進步，我們要求班班建立學習園地。現(xiàn)已成為班風建設及班級考核的重要組成部分。
6、加強宣傳。學校書畫墻為學生書畫專欄。每過一段時間就將內容更換一次，為學生開辟一個顯示藝術才能的舞臺，定期評出優(yōu)秀作品，方便學生的交流、觀摩，以擴大學校藝術教育的宣傳力度，從而促進藝術教育氛圍的進一步形成。
四、強化教學，提高學生人文素養(yǎng)。
1、建立興趣小組。為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，利用星期六及寒暑假，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。
3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。并有不少學生獲獎，學校給予一定的獎勵和大張旗鼓的表揚，利用各種宣傳工具進行宣傳，樹立學習榜樣，以提高各方面的積極性。通過一年來的工作，我們學校的藝術特色進一步顯示。
學校藝術教育工作特色總結篇五
根據《全國學校藝術教育規(guī)程》和《吉林省學校藝術教育工作十五規(guī)劃》的精神要求，以及我校藝術教育發(fā)展三年規(guī)劃的目標。本學期，根據我校實際情況，廣泛開展藝術教育活動，為學生們創(chuàng)設更多的藝術活動空間，加強了活動質量，提高了學生創(chuàng)新精神和審美能力，切實有效的發(fā)揮藝術教育功能，促進了新課改在我校的實施。順利完成期初預定計劃。
一、高度重視，加強管理。
我校高度重視藝術教育在素質教育中的重要性，將其作為素質教育突破口，加大藝術教育師資力量的配備，無論在藝術教育課堂教學中還是課外藝術活動輔導上，都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責任感的教師任教，信息技術也在藝術教育中得到合理化應用。加強藝術教育管理，加大藝術活動開展力度，始終以學生全面發(fā)展為本。我校藝術教育管理更具規(guī)范化，促進了我校藝術教育的整體發(fā)展。
二、普及藝教，重點提高。
全面加強普及性藝術教育活動，并結合課程改革目標，加強藝術課堂教育，使藝術課程更具藝術性和規(guī)范化，強化藝術基礎教育。重點開展了學校的三團(合唱團、舞蹈團、軍樂團)一隊(電聲樂隊)一社(少兒書畫社)活動，采取了務實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果，取得良好的成績。帶動了學校整體藝術教育的發(fā)展。各活動小組積極投入活動，為我校的第二屆藝術節(jié)做必要準備。
本學期我校為學生創(chuàng)設了更為廣闊的藝術活動空間，組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺，參加人數達三十余人，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手，為學生們提供了展示藝術的舞臺;我校積極參與梨樹縣家庭藝術教育進社區(qū)展評活動，共展出師生及家長書畫作品一百余件，得到上級相關部門的好評，并取得優(yōu)異的成績;積極組織參加上級相關部門的各項藝術作品大賽，選送書法、繪畫、科技制作作品三十余件，獲不同等級獎勵。校舞蹈隊及其他活動小組參加了團縣委組織的慶“五四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動，受到一致好評。
經過全校師生的共同努力，本學期我校藝術教育取得了顯著成績，但也存在眾多不足，有待于下步工作中逐步解決?？傊覀儗⑴ζ床?，把我校建設成名副其實的省藝術傳統(tǒng)校，爭創(chuàng)國家級藝術傳統(tǒng)校，我校將本著一切為了學生發(fā)展的原則，加強藝術教育，努力實現(xiàn)我們的最終目標。
學校藝術教育工作特色總結篇六
學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容。抓好中小學藝術教育工作，素質教育才能得到全面落實。近年來，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，認真貫徹落實新課程方案，著力加強藝體教育，全面提升學校體育藝術工作整體水平，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，切實推動素質教育深入發(fā)展。
我區(qū)把中小學藝術教育作為學校的重要工作之一，以增強學生體質，培養(yǎng)審美能力，促進學生健康成長為目標，加強藝術教育工作。
一是區(qū)教體局成立了中小學藝術教育工作領導小組，主管副局長任組長，基教股股長任副組長，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學藝術教育;各中小學也成立了學校藝術教育工作領導小組，主管副校長任組長，教務處或藝體處主任任副組長，負責組織開展各校的藝術教育工作。
二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務教育階段中小學“體育、藝術2+1項目”實施方案〉的通知》、《轉發(fā)市教育局〈關于進一步加強學校體音美教學工作的通知〉的通知》，嚴格按照教育部義務教育各學科課程標準課程設置要求，開齊開足體音美課程，通過學校組織的課內外體育、藝術教育教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，提高中小學生的體育素質、審美情趣和人文素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和全民族整體素質提高奠定良好基礎。
三是教體局在開學工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設置及教學工作作為檢查內容之一，督查指導中小學開齊開足體音美課程，促進藝術教育工作。
四是教體局印發(fā)了《關于開展中小學生藝術展演活動的通知》，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術教育論文評選等活動。去年，開展“體育藝術2+1項目”試點工作，全面完成了中小學生體質健康測試數據上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術2+1項目”。
中小學重視藝體教育工作，有的學校還成立了藝術教育教研組，開展藝術教育教學研究，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
二、嚴格執(zhí)行藝術課程標準，加強體育藝術教學工作。
課堂教學是體育藝術教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規(guī)定開齊開足藝術課程，加強體育藝術教學工作，把藝術教學工作作為重要課程來抓。加強藝術教學工作督導檢查，定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。
領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體指導，加強藝術教學工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
三、加強體育藝術師資隊伍建設。
學校體育藝術教育工作需要高素質的教師隊伍作支撐，他們的教育思想、教學藝術水平以及自身的基礎素質對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術教育教師隊伍建設比較重視，主要體現(xiàn)為以下方面：
一是組建專業(yè)訓練隊伍。我們組建了學?！昂铣牎薄ⅰ拔璧戈牎?、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到了“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
二是強化藝體教師的培訓學習。鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障;組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時，拿出一定的指標，招聘選用藝術教育教師，選聘的藝術教師一般分配到藝術教育比較薄弱的中小學工作，以推進全區(qū)中小學藝術教育工作。
四是籌建全區(qū)教師樂隊，組建陳倉區(qū)少兒藝術合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓練和比賽。
五是組織舉辦音體美教師課堂教學培訓活動，通過業(yè)務培訓提高隊伍。音美教學以如何上好常規(guī)課為突破口，引導所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術骨干教師輪流進行業(yè)務培訓。
通過這些措施，既規(guī)范了體音美課堂教學，提升了教育教學整體水平，又培養(yǎng)了一批青年藝術教學骨干，其中一批藝術教育教師被評為市區(qū)級教學能手。
1、每年分別舉行一次校園文化藝術節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學校園文化建設成果榮獲省教育工委校園文化建設成果二等獎。
2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎。虢鎮(zhèn)小學創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評。
3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。慕儀鎮(zhèn)中心小學等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20__年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。
4、舉行節(jié)日藝術體育展演。5月份舉辦校園文化藝術節(jié)，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中小學生提供了展示藝術才華的平臺，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操。
我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術教師359人，其中音樂教師185人，缺額26人;其中美術教師174人，缺額41人。共計音美教師缺額67人。小學和職教中心音樂、美術課每周各開設2節(jié)，初中和高中音樂、美術課每周各開設1節(jié)。區(qū)內學?，F(xiàn)有專用音樂教室82所，有專用美術教室84所。
區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術展演二等獎”。另外，青少年藝術培訓中心項目建設即將完成。
我區(qū)的藝術教育也存在一些不足。主要表現(xiàn)在有些中小學對體音美教學重視不夠，課程沒有開足;有些學校沒有專業(yè)教師，有些學校有專業(yè)教師卻沒有專用;大多數學校音樂、美術專用教室不能充分使用。在今后的藝術教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學校體育藝術活動，促進體育藝術教育向更高層次更高水平邁進。
一是抓好體育藝術常規(guī)教學工作，開足開齊開好課程，保證課堂質量。
二是抓好體育藝術教育師資隊伍建設。
三是繼續(xù)抓好“體育藝術2+1項目”，抓好體音美特長生培養(yǎng)。
四是加大對全區(qū)中小學體育藝術工作評估力度。
五是抓好體育藝術各項系列活動正常開展。
學校藝術教育工作特色總結篇七
近年來，我們在整體工作全面發(fā)展的基礎上，大力發(fā)展藝術教育，開展豐富多彩的藝術活動，為學生提供展示才華的舞臺，同時，努力探索藝術教育和德育的結合點，以藝養(yǎng)德，使藝術教育成為德育的重要載體，成為促進學生全面發(fā)展的有效途徑。
學校領導班子非常重視對藝術教育的管理和指導。成立了藝術教育領導小組，配備藝術教育管理人員和教研人員，規(guī)劃、管理、指導學校藝水教育工作，包括藝術教育課程方案的制定，活動安排、指導教師等都由領導小組研究決定。此外，還充分發(fā)揮德育處、共青團、少先隊在藝術教育活動中統(tǒng)籌、組織作用，為藝術教育發(fā)展提供有力支持。建立、健全了藝術教育的管理網絡。
1.藝術教育課的全面落實。
我們的藝術教育首先是面向全體學生的，因此，我校嚴格按照課程要求，堅持素質教育方向，堅持依法治校，創(chuàng)造條件開足開齊藝術類的教育課程，并加強對藝術類教育課程的管理。學校要求各教研組定期開展教研活動，進行組內教師的聽課評課，加強業(yè)務能力的提升，努力并充分運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，每學期每人要上一節(jié)自報課，每個教研組要有一節(jié)推薦課向全校教師進行展示，定期進行教案的檢查和教學隨筆的交流。在藝術課程課堂教學過程中，我們堅持將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)納入學生藝術學習的全過程，讓每一個學生充分表現(xiàn)出藝術的潛能，以美啟智，激發(fā)創(chuàng)新藝術，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并把藝術創(chuàng)作和實踐能力作為考評音樂課、美術課的內容。這樣不僅在課程設置上給予了保證，更在教學的質量上給予了保證，使得學校藝術教育的主渠道能充分全面的發(fā)揮起作用。
藝術的內容無處不在，在各類文化知識課學習的同時，學生也在不知不覺中受到藝術熏陶，因此在平時的教學要求中，要求各任課教師應充分挖掘教材中的內容對學生進行潛移默化的藝術教育。例如，歷史課上老師們通過課件或其他教學手段向同學們展示、介紹我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，從而通過歷史課中滲透的藝術教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，提高文化藝術素質，增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意熾和創(chuàng)造能力。在地理、政治等學科教學中，同樣可以達到以藝啟智的效果。
三、建立藝術社團，培養(yǎng)高素質的藝術人才。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。課外和校外藝術教育活動也是學校藝術教育的重要組成部分。我校積極開展豐富多彩的藝術教育活動，創(chuàng)建良好的藝術教育氛圍。幾年來，我們在抓好藝術課教學的同時，開展了豐寓多彩的藝術教育活動，如爭唱校歌，集思廣益設計班歌，新年文藝匯演等。美術方面，我們重視辦好各種展覽、評比，建好我校的藝術櫥窗。
另外。我校結合自身的實際與特點還制定了學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃，開設了多個藝術團隊，如舞蹈隊、合唱團、民樂團、書畫社、繪畫社、健美操隊、演講團等。這些校園藝術社團在面向全體的同時，注重培養(yǎng)高素質的藝術人才。為了達到這一培養(yǎng)高素質人才的目的。藝術領導小組專門為社團教學活動制定計劃，使社團活動定時、定點，由專人負責，并且社團輔導教師定期制定、上交計劃，定期召開經驗總結交流會、舉辦匯報演出等。做到活動規(guī)范化、制度化，真正達到預期的效果。
為加快我校藝術教育的發(fā)展，學校近年來加大了藝術教育的投入。在新建教學樓中特設了形體房、音樂室、各類活動室等藝術教育活動場地，并配備現(xiàn)代化的教學設施。學校每年為添置樂器、道具、服裝等投人數萬元經費，整個藝術教育內部設施的投入近兩萬元。學校對藝術教育的投人為發(fā)展藝術教育、提高藝術教育的現(xiàn)代化水平創(chuàng)造了良好的條件?？傊倚閷W生創(chuàng)造了良好的校園文化藝術環(huán)境。學校的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計都充分考慮到有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行美育。付出終有所得，經過師生長時間的共同努力，我校演講團培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀小主持人，在區(qū)級主持人比賽和演講比賽中，均獲得一等獎;合唱團和民樂團在區(qū)級各類文藝匯演中均獲一等獎;舞蹈隊是我校藝術教育工作的亮點之一，這里匯集了不少在舞蹈方面有特長、有才華的學生。通過張璐老師耐心、細致的指導，多次參加區(qū)里舉辦的大型史藝演出，均獲一等獎，并于暑假參加德國德累斯頓城市藝術節(jié)，獲舞蹈比賽金獎;美術小組的書法作品和繪畫作品多次整版刊登征《天津教育報》上;健美操隊在歷屆區(qū)運動會開幕式大型展演中均獲一等獎;我校也連續(xù)三年被評為區(qū)級校園藝術節(jié)優(yōu)秀組織單位。
學校藝術教育工作特色總結篇八
我校自20xx年x月實行教改后,我校一直十分重視音體美教育，以不斷提升學生的音體美素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定較好的音體美基礎為學校追求的教育目標之一。在教改初期，就由教導處一名副主任專抓科學科競賽、體育競賽、校園文藝、第二課堂等活動等，xx年成立由相關行政和科組長組成的學校音體美教育指導小組，分工明確，多方面具體指導和實施學校音體美教育工作。校長要求學校行政認真學習局里的文件精神，要求學校領導小組具體制定實施方案，同時指出，我們要以教改為契機，全面檢查及改進學校的音體美教育工作，使其更上一臺階，將音體美教育作為我校開展素質教育的亮點和特色。并指派李村主任主管音體美特色學校項目的建設工作，由校音體美教育指導小組組長、政教處李村主任負責統(tǒng)籌，各科級組長和全體教師全力支持該項目的建設與參評。
在實施工作中，我們的重點在于切實落實《全民科學素質行動計劃綱要》的未成年人音體美素質行動，不斷加強科普宣傳與教育工作，緊抓音體美教育的硬件和軟件建設，把任務具體落實到各部門和個人，要求高質量完成?？梢哉f，領導重視，教師全員積極參與是建設農村特色學校的前提與基礎。下面，我們將整個建設工作具體總結如下：
1、用2個月時間改造學校運動場地，在操場四周修建簡易跑道，
中間為活動基地（籃球場），提供相關的訓練，可以說是集展示、訓練、活動于一體的多功能運動場。
3、購置系列可移動展板作為音體美宣傳備用設施。
4、進一步完善學?？破招麄鳈诘慕ㄔO與管理工作。
5、采購并補充了大量音體美器材，并設成保管專柜。
1、進一步完善貓街中學音體美團隊的建設，進行詳細分工安排，明確責任，并落實科普教育工作；并投入一定的經費投入，做好音體美教師的繼續(xù)教育與培訓工作，給相關教師提供更多學習的機會，以教師的發(fā)展促學生的發(fā)展。
3、成立學校音體美協(xié)會，下設體育、音樂、美術等分會，組織和完善多種形式的音體美創(chuàng)新活動小組，選派水平高、責任心強的老師做指導老師，定期開展活動，進行高水平，高質量的課題研究，爭取在各級青少年音體美大賽中取得新的突破。并進一步拓展科技教育新領域，積極組隊參與省縣各項音體美項目比賽，借以提升我校的音體美教育水平。在這方面，我們打算下來重點提升校體育、音樂興趣小組的活動質量，不斷完善科普志愿者隊伍的建設。
屆中學生運動會上，我們就組織一部分學生去參賽，
5、充分利用社會資源，逐步建立校級音體美教育基地。以社會實踐的形式，讓學生參加活動體驗和學習，并運用音體美知識服務回饋于社會。通過參加學習，寫出自己的感受，向社會、向家長大力宣傳音體美科普知識。
6、加強音體美教育校本教研，組本教研，爭取創(chuàng)新音體美科普教育形式。如以組織形式在校園內展開音體美活動，定期開展各種初中學生喜聞樂見的比賽活動，追求高效低耗，并形成特色中的特色。
7、以課題為突破口，通過課題研究，以課題開展促進科教隊伍的成長，提升師資力量。探索高素質量的科技教育活動的引入及開展，從而提升我校的音體美教育水平。
1,20xx年被州團委評先進團支部。
２，承擔碧城鎮(zhèn)“七.一”建黨節(jié)大型文藝節(jié)目活動。
3，每年的“春晚”，“五〃四”大型文藝演出受到人民百姓的好評。
4，祿豐縣第三屆中學生運動會榮獲三等獎。
5，每年的“小小綠樹陰”書畫展，受到了廣大師生的青睞，同時以為上級輸送了很多的寶貴人才。
6，認真組織每年的“冬季運動會”，涌現(xiàn)出大批好的體育苗子，為將來體育事業(yè)培養(yǎng)后備人才。
趣味性，科學性和藝術性相結合的方法進行英語教學改革，擴大英語教學的空間，使英語課堂生動活潑，調動學生們的學習積極性。使學生們寓學習于娛樂之中,提高學生運用英語的能力，從而促進我校的英語教學工作,具體做法為:。
1.初一試行特色教學。嘗試另選一套資料作為補充教材，擴大學生的知識視野，豐富學生的詞匯量，探討如何利用課外教材提高學生的英語能力。
2.組織英語之角，英語話劇社（與團委聯(lián)辦），英文歌曲合唱隊等,英語之角和英語俱樂部。根據學生不同的語言基礎表達能力將英語之角分組，英語老師和學生中的學習骨干共同組織英語之角及英語俱樂部的活動。初一每星期一和星期四晚修前半小時為英語俱樂部活動時間，英語教師親臨指導，與同學們進行英語會話。通過活動提高學生的英語會話能力。
3.聘請名師教學，為學生創(chuàng)造寬松，和諧，愉快的語言氛圍。經常請名師學生進行交際會話，使學生有實戰(zhàn)活用英語的機會，提高他們的交際能力。和名師一起舉辦英語派對，派對上，同學們自編自演了英語短劇，小品，英文詩歌朗誦，唱英文歌曲，受到名師的稱贊。在各班舉行了英語演講初賽。各班選出來的學生參加全級的英語演講表演。
5.教學于娛樂之中是我校英語教學的一大特色之一。例如有的級組結合所學的有關愛因斯坦發(fā)明了電的課文內容舉行了愛科學的活動。讓學生自己動手自制小發(fā)明物，用英語講述制作過程,并推銷自己的發(fā)明物。以此培養(yǎng)學生愛科學,學科學,自己的事情自己做的思想，進行德育浸透。還有的級組根據有關介紹報紙業(yè)及新聞報道的內容，結合本校剛舉辦過的校運會，讓學生充當記者，把班上校運會中取得好成績的同學請上講臺進行即興專訪，然后老師讓全班同學都當記者，可以隨意向運動員們提出各種各樣的問題，最后布置他們每人寫一篇專訪文章。
(1).20xx年的全縣英語能力比賽中，我校初二級的揭正婷。李瑞琳同學獲初中組全國二，三獎。
（2），近幾年來，我校的英語成績有了大幅度的提高。
的音體美教育特色；提升了音體美教育的質量，在校園內掀起了“每天鍛煉一小時，幸福工作一輩子”的熱潮；從小的方面來講，使我們深刻認識到自己的許多不足，如在各種活動場所張貼公布規(guī)章規(guī)則、注意事項的重要性；如明確了及時做好活動計劃、過程及總結資料收集工作的重要性等。
最后，感謝上級領導和部門對我校的信任和支持，我們一定全力以赴，不斷提升我校的教育水平，為學生的終身發(fā)展負責，為社會培養(yǎng)出大量具有濃厚的音體美興趣和較好科技創(chuàng)新能力的初中畢業(yè)生。
學校藝術教育工作特色總結篇九
學校藝術教育在高等教育階段處于中心環(huán)節(jié),通過藝術學習,學生不僅學到了專業(yè)課程知識,而且通過藝術科目的靈動活躍,能夠改善學生多種學科的矛盾。今天本站小編給大家整理了學校藝術教育教學工作總結，希望對大家有所幫助。
學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容。抓好中小學藝術教育工作，素質教育才能得到全面落實。近年來，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《全。
國學。
校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，認真貫徹落實新課程方案，著力加強藝體教育，全面提升學校體育藝術工作整體水平，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，切實推動素質教育深入發(fā)展。
我區(qū)把中小學藝術教育作為學校的重要工作之一，以增強學生體質，培養(yǎng)審美能力，促進學生健康成長為目標，加強藝術教育工作。一是區(qū)教體局成立了中小學藝術教育工作領導小組，主管副局長任組長，基教股股長任副組長，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學藝術教育;各中小學也成立了學校藝術教育工作領導小組，主管副校長任組長，教務處或藝體處主任任副組長，負責組織開展各校的藝術教育工作。二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務教育階段中小學“體育、藝術2+1項目”實施方案〉的通知》、《轉發(fā)市教育局〈關于進一步加強學校體音美教學工作的通知〉的通知》，嚴格按照教育部義務教育各學科課程標準課程設置要求，開齊開足體音美課程，通過學校組織的課內外體育、藝術教育教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，提高中小學生的體育素質、審美情趣和人文素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和全民族整體素質提高奠定良好基礎。三是教體局在開學工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設置及教學工作作為檢查內容之一，督查指導中小學開齊開足體音美課程，促進藝術教育工作。四是教體局印發(fā)了《關于開展中小學生藝術展演活動的通知》，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術教育論文評選等活動。去年，開展“體育藝術2+1項目”試點工作，全面完成了中小學生體質健康測試數據上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術2+1項目”。
中小學重視藝體教育工作，有的學校還成立了藝術教育教研組，開展藝術教育教學研究，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
課堂教學是體育藝術教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規(guī)定開齊開足藝術課程，加強體育藝術教學工作，把藝術教學工作作為重要課程來抓。加強藝術教學工作督導檢查，定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體指導，加強藝術教學工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有。
教案。
有考核有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間有地點有主題有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
三、加強體育藝術師資隊伍建設。
學校體育藝術教育工作需要高素質的教師隊伍作支撐，他們的教育思想、教學藝術水平以及自身的基礎素質對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術教育教師隊伍建設比較重視，一是組建專業(yè)訓練隊伍。我們組建了學?！昂铣牎?、“舞蹈隊”、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到了“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。二是強化藝體教師的培訓學習。鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障;組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時，拿出一定的指標，招聘選用藝術教育教師，選聘的藝術教師一般分配到藝術教育比較薄弱的中小學工作，以推進全區(qū)中小學藝術教育工作。四是籌建全區(qū)教師樂隊，組建陳倉區(qū)少兒藝術合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓練和比賽。五是組織舉辦音體美教師課堂教學培訓活動，通過業(yè)務培訓提高隊伍。音美教學以如何上好常規(guī)課為突破口，引導所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術骨干教師輪流進行業(yè)務培訓。通過這些措施，既規(guī)范了體音美課堂教學，提升了教育教學整體水平，又培養(yǎng)了一批青年藝術教學骨干，其中一批藝術教育教師被評為市區(qū)級教學能手。
1、每年分別舉行一次校園文化藝術節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學校園文化建設成果榮獲省教育工委校園文化建設成果二等獎。
2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎。虢鎮(zhèn)小學創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評。
3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。慕儀鎮(zhèn)中心小學等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選201x年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。
4、舉行節(jié)日藝術體育展演。5月份舉辦校園文化藝術節(jié)，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中小學生提供了展示藝術才華的平臺，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操。
我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術教師359人，其中音樂教師185人，缺額26人;其中美術教師174人，缺額41人。共計音美教師缺額67人。小學和職教中心音樂、美術課每周各開設2節(jié)，初中和高中音樂、美術課每周各開設1節(jié)。區(qū)內學?，F(xiàn)有專用音樂教室82所，有專用美術教室84所。
區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術展演二等獎”。另外，青少年藝術培訓中心項目建設即將完成。
我區(qū)的藝術教育也存在一些不足。主要表現(xiàn)在有些中小學對體音美教學重視不夠，課程沒有開足;有些學校沒有專業(yè)教師，有些學校有專業(yè)教師卻沒有專用;大多數學校音樂、美術專用教室不能充分使用。在今后的藝術教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學校體育藝術活動，促進體育藝術教育向更高層次更高水平邁進。
一是抓好體育藝術常規(guī)教學工作，開足開齊開好課程，保證課堂質量。二是抓好體育藝術教育師資隊伍建設;三是繼續(xù)抓好“體育藝術2+1項目”，抓好體音美特長生培養(yǎng);四是加大對全區(qū)中小學體育藝術工作評估力度;五是抓好體育藝術各項系列活動正常開展。
一、提高認識，形成藝術特色教育氛圍。
要形成學校的特色，搞特色教育，全面提高學生的素質，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內外搞好學習宣傳工作。
1、加強學習，更新教師觀念。
為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。
人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。(本文由免費提供，請注明)。
為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養(yǎng)，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。
通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。
2、加強宣傳，得到社會的支持。
為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發(fā)展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。我們還利用節(jié)日，在團總支、藝術組的組織下，與中心小學一起上街表演節(jié)目、寫。
對聯(lián)。
為民服務以擴大藝術教育的影響。
二、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍。
要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。
1、建立一支專業(yè)藝術隊伍。
藝術是專業(yè)性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學校在已有的三名學音樂的教師，一名美術教師，一名書法教師的基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。
2、教師以身作則。
要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。
三、形成制度，保證特色教育的實施。
人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容，抓好藝術工作，素質教育才能得到全面的落實。我校本著全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導思路，把藝術教育工作作為學校的重要工作之一，認真貫徹執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術工作。下面將我校本學期的藝術工作情況做個簡單總結：
一、健全機構，加強領導。
為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作，教導處、總務處、大隊部配合，藝術專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術教育工作網絡體系，從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
2、制訂藝術。
工作計劃。
和相關制度。
一是制定《藝術工作實施方案》，從長遠制定學校藝術教育的發(fā)展規(guī)劃;二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價;三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施;四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程;五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。
1、加強藝術教學工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術課程，把藝術教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。
3、對藝術課程實施任務教學，規(guī)定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。
4、組建專業(yè)訓練隊伍。本學期繼續(xù)延續(xù)“快樂拓展日活動”，組建學?！昂铣牎?、“舞蹈隊”、“詩社團”、“兒童畫社”等藝術類團隊，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
5、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障;組織藝術教師參加市、區(qū)舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
三、校園文化藝術。
我校重視校園文化建設，已經制定計劃規(guī)定每年舉辦一次校園藝術節(jié)。我們以“讓先進文化充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨，把校園文化作為提升學校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中，加強文化長廊建設。在教學大樓里，張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌，并與學生優(yōu)秀的繪畫作品相對應，圖文并茂。
四、取得的成績。
1、音樂教學初見成效。學生音樂知識水平逐步提高，學習音樂興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會，受到家長和社會各界的好評。
2、美術教學成績喜人。在全校宣傳、推廣下精選出五副兒童畫作品參加了上海市學生繪畫書法比賽活動。獲上海市一等獎和長寧區(qū)一等獎的好成績。同時，把學生的作品展示于各樓梯的兩側，激勵學生學習美術的興趣，使學生在藝術環(huán)境中得到熏陶。
3、結合區(qū)舞蹈節(jié)活動，利用每周的體鍛課時間進行集體舞普及教學活動，讓全校的每一個學生都參與其中，并潛心編排集體舞《童心舞動》和表演舞《愛心滿天》參加了區(qū)舞蹈節(jié)的比賽。
五、今后工作的思路。
1、不斷地完善藝術教學設施，籌措資金購置設備。
2、強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。
3、加強教師業(yè)務培訓，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。
4、爭取在藝術工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓練要出成績。
5、努力探索創(chuàng)辦藝術特色學校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學校的目標。
學校藝術教育工作特色總結篇十
隨著《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等相關教育法規(guī)的先后頒布執(zhí)行，依法治校工作已經普遍受到各級教育行政部門和各類學校的重視，被作為學校的中心工作放到了突出重要的地位。本學期，我校不斷加大教育法律和法規(guī)的宣傳、貫徹和執(zhí)行的力度，有力地保障了各項工作的健康、有序開展?，F(xiàn)就以下幾個方面作些回顧和總結。
任何一項工作，若缺乏了組織領導，必定會陷于一盤散沙，難以為繼。為了保證我校的依法治工作正常、有序地進行，我校組織成立了由校長、分管副校長、各科室（教導處、總務處、會計室）主任或副主任聯(lián)合組成的依法治工作領導小組，校長任組長，副校長任副組長，負責協(xié)調各項工作，具體日常工作由教導處負責。
在學期初的校行政會議上，依法治校工作作為研究的重點之一，尤其是學校財務管理，各項規(guī)章制度的落實實施，師生的法制教育更是重中之重。在每周一次的校行政例會上，學校領導也經常研究和討論上述幾項工作，并將這些工作納入學校行政工作中，認真組織實施，期末，總結學校工作時，這些也都是總結和反思的重點。
要加強學校依法治校友工作，首先是學校領導、全體教職工、全體學生都必須有較強的法制意識，這一點毋庸置疑，為此，我們首先是認真組織學校領導深入學習社會主義民主和法制建設的理論，學習《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)。本學期，我校給每位教師發(fā)了一本《“四五”普法教師讀本》要求教師認真閱讀，并積極撰寫心得體會，經各教研組交流后，各組推薦一到兩名教師代表參加學校交流。通過交流，使大家對《“四五”普法教師讀本》的理解和體會更深了一層。
《教師法》的頒布，為學校管理教師、教師開展教育教學工作提供了法律依據。該法頒布施行以后，我校組織教師認真、細致、深入地學習了《教師法》，并結合該法的學習，讓教師重溫省教委頒布施行的《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使全校教師感觸頗深，收獲甚豐，也使得我校的師德水平有了明顯提高。
法制教育，一直是我校對學生進行思想教育的極其重要的內容。每學期擬定學校德育工作計劃時，總要將對學生進行形式多樣、內容豐富、講究實效的法制教育作為首要的內容列入其中，不僅如此，在具體組織活動的時候，我們首先考慮的也是法制教育的形式、主題等。本學期，我們先后聘請了法制副校長裴錫林同志、鎮(zhèn)派出所的同志來校作法制講座。特別是組織了《預防未成年人犯罪法》專題講座，講座結束后，組織學生開展討論，撰寫心得體會，并召開全校學生大會談感想，各班也都能圍繞法制講座開展形式多樣的主題班活動，使講座內容真正內化為學生知法、懂法、守法的自覺行動，強化了學生的法制觀念。另一方面，我們還認真組織學生閱讀了法制教育讀本等材料，并開展多項活動，如征文、演講比賽、主題班會、圖片展等，這些活動都有明顯收效。
一個單位如果沒有一整套科學合理完善的規(guī)章制度，那么其管理必定隨意性很大，也必將成為一盤散沙。我校按照《教育法》等教育法律和規(guī)章的要求，結合實際情況，在學校章程規(guī)范下，進一步修改了學校各方面管理的規(guī)章制度。在這些制度的形成過程中，我們廣泛征詢了全校教職工的意見和建議，對草案作出修改，然后交由教代會審議，經由全體教代會代表的深入討論、完善、表決后，才向全校師生頒布實施。這些制度包括《教職工獎勵條例》、《工作量制度》、《工作紀律的幾項規(guī)定》、《津貼發(fā)放制度》、《學生獎懲條例》等，幾乎涵蓋了學校管理的各個方面。
為了真正將這些制度落實到學校各項常規(guī)工作中去，我們將諸多制度匯編成冊，發(fā)到每位教職工手中，并在教師會上組織大家認真學習。平時經常檢查制度的落實情況，每項檢查都歸到各條線、各科室，由具體的職能部門如教導處、總務處負責監(jiān)督檢查。本學期開學一個月后，我們就由教導處牽頭組織了教學常規(guī)督導，檢查了教學常規(guī)的落實情況，對個別教學常規(guī)落實不到位、疏于本職工作的教師提出了嚴厲的批評，對因此而影響整體教學工作的個別教師調換了工作崗位，保障了全校教學秩序的正常進行。
自1993年武進教委組織實施校長管理目標責任以來，我校一直堅持實行校長負責制，校長全面負責學校各項工作，在此基礎上，實行校級領導分工負責制度，副校長負責教學工作、體育衛(wèi)生工作，校長除了全面負責學校工作外，還具體負責思想政治工作、學校財務工作和后勤工作。在具體工作中，充分發(fā)揮教導處、總務處等各職能部門的作用，協(xié)同管理好學校的各項工作。
堅持學校行政會議、校長辦公會議議事制度。校行政會每周召開一次，共同商討學校大事，并形成決議，公布施行，充分發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。學校制度頒行等重大問題，首先在黨員大會上廣泛征詢意見，然后交由校行政會議研究。校長辦公會議定期召開，研究教職工關心的大事，統(tǒng)一意見。事實證明，由于堅持了民主集中制的原則，學校的各項規(guī)章制度、重大事項的決策均能順利進行，學校各項工作井然有序。
全校學生思想工作，由校長親自掛帥，校教導處具體組織開展。我校還成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，由政治教研組長、年級組長、教導處主任、團隊干部組成的學校德育工作領導小組，并經常召開小組成員會議，共同商討學校德育工作。期初。我們依據區(qū)教育局的學校德育工作意見，擬定切合我校實際的德育工作計劃，下發(fā)到每位班主任手中，用以指導班級工作的擬定和全校德育工作；期中組織檢查、督促，將德育工作計劃落到實處，期末還要組織評比。為了能切實提高班主任老師做好學生思想工作的水平和能力，每學期，我校都要舉辦至少三次班主任工作培訓班，組織班主任老師認真學習先進的管理經驗和科學的管理方法。不僅如此，我們還研究制定了成章初級中學班主任工作一日常規(guī)，依據這一常規(guī)督促我校班主任工作的整體水平的提高。
“教之道，德為先”。學校的首要任務就是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德修養(yǎng)。為了能切實加強對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義及傳統(tǒng)美德的教育而避免流于空洞的說教，我校組織了多種形式的教育活動，諸如，征文競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽等。新生入學之初，我們組織了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》培訓班，組織講座、觀看錄像，開展知識競賽等，使“守則”、“規(guī)范”的條文能真正為學生所熟悉。同時還要求各班在培訓的基礎上，開展“對照規(guī)范找差距”、“做個合格的初中生”等主題班會，使“守則”、“規(guī)范”真正內化為學生的內在素質。
《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中指出：“全黨全社會必須從我國社會主義事業(yè)興旺發(fā)達和中第十民族的偉大復興的大局出發(fā)，以鄧小平理論為指導，全面貫徹落實黨的十五大精神，深化教育改革，全面推進素質教育，構建一個充滿生機的有中國特色社會主義教育體系，為實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略奠定堅實的人才和知識基礎?！睘榱松钊胪七M課程改革，全面實施素質教育，我校嚴格執(zhí)行課程計劃和教學計劃，對個別因師資匱乏而難以開展的課程，我們也沒有聽之任之，而是從多方面想辦法，合理調整，保證各科課程的開足開齊。嚴格控制學生在校活動時間的總量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。認真執(zhí)行省市教委關于嚴禁中小學利用節(jié)假日補課的規(guī)定，嚴格執(zhí)行各級教育行政部門的學籍管理規(guī)定，控制在校學生的流失。本學期，我校的學額鞏固率保持在100%的高水平。
嚴格遵守財經紀律，加強學校財務管理，堅持學校經費使用校長一筆審批制度。重大經費支出由校長辦公會議、校行政會議集體商定。為了能切實強化學校財務管理，我校還由教代會代表選舉產生經濟審核委員會，負責審核學校的經費收支情況，真正實行民主理財，嚴格規(guī)范學校收費行為，杜絕亂收費。
扎實細致地做好校產管理工作。每學年都要做好各室財產登記工作，并指定專人保管各室財產。學校購物由總務處統(tǒng)一進行，所購物品先入倉庫登記，用物部門到倉庫填好登記單后，方可領用物品，這樣控制了學校資產的流失。定期做好校舍設施的安全檢查，對存在安全隱患的設施設備及時采取措施維護、保養(yǎng)，確保了全校師生的安全。為了規(guī)范教師的行為，制止體罰和變相體罰學生等行為的產生，對于進行體罰和變相體罰的教師，我們一方面是批評教育，要求在全校教師大會上檢討；另一方面與獎金、評優(yōu)掛鉤，實行一票否決的措施。目前我校杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象。積極配合鎮(zhèn)派出所，加強對校園及周邊環(huán)境的綜合治理。一旦有社會不良青年闖入我校尋釁滋事，我們能及時與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，嚴肅處理，凈化校園。對在校門口設攤，影響學生出入安全及校容校貌的行為，我們一方面加強教育，另一方面是多次與市管會取得聯(lián)系，請他們協(xié)助整治。
依照xx區(qū)教育局關于實行校務公開的要求，我們專門召開校行政會議商討，確定了我校校務公開工作領導小組。校長、工會主席分別任領導小組組長和副組長，認真學習有關文件，積極組織實施這一工作，努力增強學校工作的透明度。
總的來說，由于我們堅持依法治校，依法施教，努力規(guī)范自身的辦學行為，使我校的聲譽逐步提高。一學期來，無一名在校學生犯罪，一個嶄新的成章初級中學正逐步展現(xiàn)在世人面前。
學校藝術教育工作特色總結篇十一
20__年繼續(xù)貫徹落實__區(qū)藝術教育工作會議精神和《學校藝術教育規(guī)程》，按照__區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的要求，據教育局總體要求，“以學生發(fā)展為本，創(chuàng)藝術特色學校”為工作目標，以學校新學期發(fā)展計劃為指導，認真、扎實的開展各項藝術教、研工作，大力推行藝術特色教育，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。
二、工作目標。
堅持育人為本，開展豐富多彩的藝術活動，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。以“20__年__區(qū)學生戲劇節(jié)比賽活動”為工作重點，組織學生參與各項活動，并帶動學校各項活動的有序開展，彰顯向真、向善、向美、向上的校園文化特質。
三、具體工作。
1、健全，完善藝術教育管理體制。嚴格執(zhí)行《__市中小學藝術教育課程標準》，落實藝術教育的基礎課程，將藝術教育滲透于學校的德育教育，積極創(chuàng)造環(huán)境育人、藝術育人的氛圍。
2、不斷提升課堂教學品質。發(fā)揮藝術教育課堂主渠道作用，強調品質教育理念，讓學生享受優(yōu)質化、高水平的藝術教育，使藝術課程真正惠及到每一位學生。組織藝術教師開展課堂教學展示、研討等活動，加強藝術教師教學研究能力與反思能力，加強合作意識，以專題培訓、課題研究、教學反思、集體備課、互動研討等形式為抓手，提高藝術教師的理論水平與實踐能力。
3、夯實藝術教師隊伍建設。組織教師參與市、區(qū)不同層面的藝術教師培訓，促進藝術教師專業(yè)發(fā)展。提高藝術教師教育理論素質，補充專業(yè)知識，發(fā)展專業(yè)能力。加強美術教師隊伍建設，搭建平臺，閔波、張玉蘭老師在我?！瓣P注核心素養(yǎng)，提升教學品質”——“星教師”城小骨干教師展示活動中，分別執(zhí)教了《漢字趣畫?！?、《閃爍的小星》獲得到場專家和老師們的一致好評！我校美術教研組在__區(qū)20__年“優(yōu)秀教研組”評選活動中，獲優(yōu)秀教研組。
4、繼續(xù)加強區(qū)青少年民族文化培訓基地學校建設。立足學校實際，圍繞竹刻特色，拓展學科滲透，加強課程統(tǒng)整，將竹刻知識融入美術學科的課程建設，并加強校本教材的完善，充分發(fā)揮民族文化培訓活動在學生特長培養(yǎng)、個性發(fā)展中的重要作用。20__年4月19日，竹刻大師王威親臨我校，給孩子們講竹刻技藝，與孩子們交流竹刻心得；4月21日，晨曉竹刻社團的同學們到韓天衡美術館，參與竹刻史上的盛會——“當代竹刻名家精品邀請展”，一幅幅竹刻精品讓孩子們大飽眼福。通過各項活動的開展，使孩子們樹立了成為竹刻小小傳人的決心，她們說：“我們一定要好好學習竹刻技藝，并將他們傳承下去”。
5、搭建學校藝術教育交流展示平臺。重視校園藝術實踐，以學校竹刻、陶藝、日記漫畫、書法、橋牌、合唱、舞蹈、管樂團等興趣小組為依托，以校園文化節(jié)為載體，推進學校民族文化工程，并通過形式各異的校園藝術活動彰顯校園文化，為學生創(chuàng)設和搭建更多的藝術實踐舞臺。
2月我校師生和部分學生家長相聚在菊園文化中心，舉辦“難忘元宵童星達人秀__小學專場演出”；藝術組和體育組合作創(chuàng)編了一套校園室內操——《晨曉韻律自編操》，讓孩子們不到室外，也能活動起來；4月，城小三年級師生家長齊聚學校藝體樓，共同參與“為愛朗讀”親子閱讀展示暨學?！坝H子節(jié)”活動啟動儀式；5月18、19日，我校首次為在校學生舉辦個人畫展——點點帶你看畫展，姚點點同學的畫作吸引了眾多師生觀賞，贏得了大家的陣陣好評；5月26日，我校全體師生歡聚在學校藝體樓，舉行“擁抱星夢想”——慶“六一”主題集會，共慶六一國際兒童節(jié)；20__年6月，仲夏夜之夢——20__晨曉管樂專場演出；在區(qū)青少年活動中心小天使劇場舉行，區(qū)體衛(wèi)科藝科高校亞科長、區(qū)青少年活動中心余珂副主任、我校領導及學生家長代表一起參觀了演出；組織全校師生開展了“愛尚校園，校園美景我來畫”校園藝術節(jié)主題活動。9月，舉行了“嗨，石童子—__小學尋訪嘉定800年教化紀實發(fā)布會”；10月，四（4）班姚子卿的家長姚淵給我校學生上了微課——弘揚傳統(tǒng)文化，學知漢服漢禮之“華夏衣冠看少年”，臺上講者說古道今，精熟演釋，臺上學生漢服翩翩，禮儀有度，臺下學生爭搶發(fā)言，老師興趣盎然，熱情參與。
6、組織學生積極備戰(zhàn)20__年9月在上海國際舞蹈中心舉行的：“__區(qū)青少年民族文化專場展示”活動，第十一屆“孫敏書法獎”中小學生書法展等常規(guī)藝術比賽的組織和選拔工作。組織學生積極參加嘉定鎮(zhèn)街道、社區(qū)的各項比賽任務。讓各項比賽鍛煉學生，促進學生的藝術才能進一步提高。
7、20__年9月14日，我校藝術團員們來到__市國際舞蹈中心，與梅幼、普小、實小的藝術團員合作，參演了__區(qū)民族文化專場展示活動。本次活動時間緊，任務重，在排練過程中，老師們認真負責，加班加點力求節(jié)目精益求精。分管領導積極主動解決排練中出現(xiàn)的種種困難，后勤人員鼎力配合，為展演活動順利進行保駕護航。
8、11月底接到了音樂劇《生長吧》的編排任務，將于12月22日創(chuàng)城總結會時，在保利大劇院演出。作為教育系統(tǒng)唯一的演出節(jié)目，我們深感榮幸，與此同時也倍壓力。在學校里領導的大力支持，組內教師的共同努力夏，目前音樂劇正在緊張有序的排練過程中。
此外，學校還還開展了“高雅藝術進校園”和“教師走進經典”活動，繼續(xù)組織學生、教師觀摩優(yōu)秀兒童劇展演、上海大劇院藝術課堂等高雅藝術展演，提高我校師生的藝術文化修養(yǎng)。
學校藝術教育工作特色總結篇十二
書法藝術是我國的一項國粹，它源遠流長。為了傳承文化的需要，更為了學生綜合素質提高的需要，學校以創(chuàng)建書法教育特色學校為突破口，以此來推動學校的教育教學工作，引領學生全面素質的提高。經過近一年來的探索與實踐，學生的書寫能力得到了增強，學生的審美情趣與良好的學習與生活習慣得到了培養(yǎng)，學校教書育人的良好氛圍日趨形成。我們認為，創(chuàng)建書法教育特色學校工作初步取得了成效?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結如下：
學校是一個教育教學諸方面諸因素的綜合體，只有具有明晰辦學理念的學校，工作才有方向效率。我校的辦學理念為“寫字勵志翰墨育人”。民族文化根基，據我們的理解，就是要學生做到寫好漢字，讀好課文，講好普通話。這與貫徹素質教育提出的要求是一脈相承的。而寫好字在貫徹“寫字勵志，翰墨育人”的辦學理念中發(fā)揮著特別重要的作用。從培養(yǎng)高素質人才的目標出發(fā)，學校制定了一系列工作計劃，保證工作的順利實施，如《神木縣第四小學20xx—20xx年度工作計劃》中對開展書法工作提出了“七要求”：一是時間保證；二是教材保證；三是教研保證；四是檢測保證；五是活動保證；六是質量保證；七教學保證。學校還專門制定了《書法教育特色學?；顒右?guī)劃》，對師生的教學活動作了詳盡的規(guī)定，并對創(chuàng)建活動設定了各階段要求；教務處、總務處等部門也結合各自的工作職責，圍繞“書法”工作拿出了本部門的實施方案。
學校是教書育人場所，學校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。圍繞“創(chuàng)建書法教育特色學?！惫ぷ?，學校在環(huán)境布局上也是想足了心思，動足了腦筋。書法是中華民族特有的文化藝術，已具有四五千年的光輝歷史。人們談到書法，總會說書法“博大精深，源遠流長”作為一個現(xiàn)代小學生，有必要了解中國書法的歷史，進而增強本民族文化的認同感、自豪感。20xx年12月，天氣氣溫開始驟降，而學校教師的工作熱情卻絲毫不減。學校組織廣大教師利用業(yè)余時間練字寫書法，以教研組為單位，層層篩選，學校教務人員把握各教研組成員積極響應做邊框、構思設計，當凝聚著全校教師心血與汗水的書法展板掛上墻時，學校又多了一道亮麗的風景，各教研組的書法作品展板獨有特色??走進書法長廊，學生們猶如置身于書法藝術的花園，美不勝收。學校精心布置環(huán)境，努力使每一面墻都在訴說與書法教育有關的人文歷史，讓學生在富有書法藝術的氛圍中受到感染、得到熏陶。這是環(huán)境育人的必備條件。與此同時，學校狠抓師資隊伍建設，真正使教師成為學生“學書”道路上的引路人與指導者。
透的美育教育、道德教育，以及書法教學的課程結構安排等讓廣大教師印像很深，收獲很大。
20xx年底學校派出數名教師赴中國書法報社考察學習。回校以后，學校開展二次培訓，組織全校教師學習書法教育的成功經驗，彌補了學校教師藝術教育經驗之不足，從而使學校書法特色工作達到事半功倍的效果。
要指導學生練好字，教師本身的基本功必不可少。在了解掌握課堂教學的有關方法后，我校組織教師開展了“基本功”養(yǎng)成活動。首先是學校規(guī)定每周教師必須完成的一定練字量和每天的黑板粉筆字簽到板。練字作業(yè)每兩周送交教導處，由專門老師對教師書法作業(yè)的批改。寒暑假既是教師們的休息時間，也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。每學期開展教師基本功大賽，及時檢驗教師的練習情況。經過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結構工整，紙面清潔，令人賞心悅目。除此以外，學校通過開展階段性的書法競賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了一批“書法新秀”。
創(chuàng)建書法教育特色學校，工作的主陣地在課堂。為了使學生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學校對學生寫字能力的訓練分三大塊進行。
“寫字”作為一門課程，排到了學校教學工作的。
重要位置上。圍繞“創(chuàng)建”，結合學校校本教研的進展，我校設立書法教研組，每學期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學計劃；認真?zhèn)浜脤懽终n教案；注重對寫字課教學的分析與研究。寫字教學中，我們認為：搞好寫字教學，首先要從培養(yǎng)學生良好的行為習慣開始開始；課前要做好各項準備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導時要認真聽講，細心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁??寫字課側重于對學生方法的指導、習慣的養(yǎng)成。
學生語文課前，首先進行的是十分鐘的寫字小練習。伴隨著悠揚的樂曲，學生個個端端正正、認認真真地練字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導。通過每天十分鐘的練習，鞏固學生在寫字大課中的練習的內容，并使學生向書寫有質量有速度的方向發(fā)展。在學生進行“寫字小練習”的同時，學校領導也會進行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
寫能力。當然，提高學生書寫能力、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，不但是通過上述三途徑進行。書法教育是我校對學生素質教育培養(yǎng)的一個平臺，它應該與其他學科教學，學校其他活動有機地結合起來。我校以創(chuàng)建書法教育特色學校為龍頭，要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學生提筆即是練字之時”的強烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學生以良好的示范。學生作業(yè)，無論是課內還是課外，也無論是語文、漢語、數學，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達到學校的口號“端端正正寫字，踏踏實實做人”的教學目的。
學生練字效果如何，必須通過一系列的評估措施來實現(xiàn)。在教學評估方面，學校教務處、大隊部發(fā)揮了重要的作用。
從教師的平常備課，到學生的書寫實況的檢查均納入了評估范圍。教務處開展學校寫字教學的教研活動，就寫字教學中所出現(xiàn)的問題及取得的成效進行分析與總結；每個月要組織教師普查學生的作業(yè)，查學生的書寫質量及教師的指導情況，進行客觀的評價并記入教師業(yè)務檔案。在一學期兩次的學科調研中，教務處在試卷中均安排了寫字檢測內容，書寫成績記入學生考試總分。上述方法與途徑，進一步樹立學生與教師認真練好字，提高綜合素質的意識。
學校藝術教育工作特色總結篇十三
藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分，對開發(fā)弱智兒童智力潛能，陶冶弱智兒童情操具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且對于提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都有深遠的意義。
我校一貫重視藝術教育工作，建校至今，我校根據市教委提出的辦學思路，認真分析學校現(xiàn)狀，并以此為原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術教育工作總結如下：
一、加強領導，建立機制，健全隊伍。
1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由校長、教導和藝術總輔導員等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系各項具體要求落實責任到人。依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作貫徹落實。
2、為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。
二、注重管理，嚴格規(guī)范，潛心教研。
1、制度管理，有章可循。
為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校在考核中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。
2、計劃管理，目標明確。
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。
3、常規(guī)管理，嚴格規(guī)范。
我校將藝術教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動。學校開設舞蹈隊、兒童繪畫班、電腦繪畫等興趣小組。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校在開展藝術教育中，同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境，注重走廊文化建設，在每個樓層通過剪紙、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。
三、發(fā)展特色，不斷創(chuàng)出藝教新成績。
美術藝術教育是我校多年來逐步形成的特色教育，取得了令人矚目的成績。為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學年一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動，興趣組又吸收了幾名新隊員。在美術活動中，唐老師注重培養(yǎng)學生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。每周組織興趣小組的學生在美工教室訓練二次，分別進行兒童畫和國畫的訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。今年我?！皟和嫛痹俅伪辉u為寶山區(qū)藝術特色項目。
四、豐富活動，活躍校園，碩果累累。
20xx年3月，為了在上海市第七屆特殊奧林匹克運動會“陽光自編操”比賽中能夠取得好成績，舞蹈張老師和學生們一起創(chuàng)編了舞蹈“hppy，20xx”。舞蹈張老師在教學過程中給學生講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時應注意什么。幫助學生理解動作的含義，頭、眼、手、身段、表情的配合。舞蹈“hppy，20xx”不但在上海市第七屆特殊奧林匹克運動會“陽光自編操”比賽中奪得金牌，還參加了寶山區(qū)學生藝術節(jié)(表演舞)綜合比賽；在學校慶“六一”演出活動中受到全校師生好評。
今年4月下旬至5月底，我校舉行了一年一次的學校藝術月活動。為了有組織有計劃地開展活動，學校專門成立了領導小組，認真制定了藝術月的活動方案，圍繞活動主題“迎世博，展才藝，爭做世博小熒星”，組織開展了形式多樣的藝術活動。我們利用國旗下講話的時間舉行了簡短的開幕式，向學生作了活動的介紹和動員，隨后藝術月活動按文藝和美術兩大板塊分頭進行。
學生在美術唐老師的指導下，充分利用各種方式進行書畫作品展示，讓學生在“迎世博，爭做歡樂小使者”的活動中展現(xiàn)了自己的世博情懷和繪畫本領，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，本學期就參加了市“真彩杯”、“普陀子長杯”””“心連心、手拉手”、“愛滿天下杯”等書畫賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。
6月1日下午，寶山區(qū)培智學?！坝啦?，展才藝，爭做世博小熒星”慶六一主題集會在少年宮舉行。在舞蹈《happy20xx》明快的音樂聲中，慶“六一”主題活動拉開了序幕，校舞蹈隊的小演員們身著節(jié)日的盛裝，舞動著歡快的旋律，臺下小觀眾們個個興高采烈，合著音樂節(jié)奏，揮舞著手中的旗幟，整個劇場成了歡樂的海洋。隨之各班奉獻上一個個精心準備的節(jié)目，孩子們精彩的才藝展示讓在場的嘉賓們贊不絕口，家長們更是為孩子出色的表現(xiàn)激動不已，“感謝培智學校的老師們，真的不容易??！我的孩子也上舞臺了！”七年級小黃的父親抑制不住欣喜的淚水。集會上，各班涌現(xiàn)的“世博小明星”受到了表彰，區(qū)少年宮潘主任同培智學校張校長為“小明星”們頒發(fā)了證書。區(qū)少年宮、區(qū)電信局、長江口商場、寶山海關、區(qū)財政局等單位向孩子們贈送了禮品，送上了一份份社會的關愛。區(qū)少年宮的小朋友們也特地趕來助興，他們表演的舞蹈和笛子演奏給孩子們帶了藝術的享受。
20xx年12月，手語舞蹈《感謝你》與寶林三小的師生參加了區(qū)“青春藝華”團拜會的演出。學生用手語表達著從心底流淌出的感謝之情。孩子們的演出也得到了領導和觀眾的好評。
20xx年，在全體師生的共同努力下，我校在藝術教育上取得了優(yōu)異的成績，獲得了豐碩的成果：
美術方面：
20xx.3劉莉獲區(qū)第十二屆小學生交通安全書畫賽二等獎。
丁肖榮獲第十二屆小學生交通安全書畫賽三等獎。
曹兒琪獲區(qū)第十三屆小學生交通安全書畫賽二等獎。
20xx.3組織學生參加“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽獲優(yōu)秀獎。（中國少年兒童雜志社、中國出版工作者協(xié)會攝影藝術委員會等）。
學校獲集體優(yōu)秀獎。
趙慧獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術特等獎。
虞君獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術特等獎。
劉莉獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
張佳偉獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
陳明獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
陳誼俊“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
丁肖榮獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
黃正蓓“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術二等獎。
肖軍獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術二等獎。
洪佳韻獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術三等獎。
黃濱獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術三等獎。
20xx.6肖軍獲20xx年區(qū)“真彩杯”學生繪畫作品評選初中組三等獎。（寶山區(qū)教育局）。
陳明獲20xx年區(qū)“真彩杯”學生繪畫作品評選初中組三等獎。
20xx.6組織學生愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽獲優(yōu)秀輔導獎（中國陶行知研究會）。
黃正蓓獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎。
劉莉獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎。
黃濱獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎。
肖軍獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽銀獎。
丁肖榮獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽銅獎。
洪佳韻獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽優(yōu)秀獎。
顧一鳴獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽佳作獎。
伏安捷獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽佳作獎。
20xx.9張佳偉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影大賽繪畫作品三等獎。（上海國際少兒書畫攝影大賽組委會）。
丁肖榮參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品二等獎。
莊澤圣參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品一等獎。
黃濱參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品特等獎。
虞君參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品一等獎。
肖軍參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品三等獎。
洪佳韻參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品特等獎。
陳明參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品二等獎。
黃正蓓參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品一等獎。
顧一鳴參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。
伏安捷參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。
趙卉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。
郭嘉瑋參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。
陳誼俊參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品一等獎。
劉莉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影大賽繪畫作品二等獎。
20xx.12洪佳韻《走進世博園》獲20xx年上海市“櫻花杯”學生美術書法作品比賽小學組三等獎（上海市科技藝術教育中心）（櫻花國際貿易有限公司）。
張佳偉獲20xx年上海市“櫻花杯”學生美術書法作品賽小學組櫻花獎。
劉莉獲20xx年上海市“櫻花杯”學生美術書法作品賽小學組櫻花獎。
舞蹈方面：
2、舞蹈《happy，20xx》獲20xx年市第七屆特奧會陽光自編操比賽金獎。
回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。我們相信，在校領導的指引下，在藝術教師們的不懈努力下，培智學校的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。
張艷敏。
學校藝術教育工作特色總結篇十四
我校是國家級綠色學校和省級科技示范校，長期以來一直以此特色開展工作，并舉行豐富多采的活動。
1、四月份環(huán)保教育月。結合4月22日世界地球日，我校召開了“追求綠色生活，爭做環(huán)保市民”主題活動，利用回收廢品所得的資金20xx余元，為全校每班購買了垃圾桶；走進社區(qū)向居民發(fā)放有關環(huán)保的資料，還號召學生利用廢舊衣服親自動手自制環(huán)保購物袋走進社區(qū)發(fā)放給居民。進一步提高了全校師生的環(huán)保意識，調動了師生對環(huán)保工作的積極性。學生的一言一行，帶動了一個個家庭的環(huán)保行動，通過大手拉小手，收到了良好的效果，并推動了社區(qū)精神文明發(fā)展。
圍繞環(huán)保及奧運進行了主題班隊會的評比，其中4.2、4.3、4.4、6.2、3.1、3.2形式多樣、內容豐富、富于感染力、對學生的教育效果明顯，被評為一等獎。
2、做為科技示范校，我校充分發(fā)揮了示范帶頭作用，每周一節(jié)的科技課，使科技走進校園、走進學生；科技活動小組繼續(xù)延續(xù)，既豐富了學生的業(yè)余生活又培養(yǎng)了學生愛科學、學科學、用科學的興趣。在中旬期間迎接了了省里的科技示范校復檢獲得好評。
5月19日接待了日本科技教育專家井首義道來我校進行科技交流。5月22日科普活動周科技進校園，錢隆生副市長，王政副區(qū)長及局領導參加了活動。（幾次活動吉林電視臺、吉林日報、長春日報、城市晚報等多家媒體給予了相關的報道）。
3、6月2122日吉林省中小學生航模比賽團體第二名。
4、六月份根據教師書寫的材料及平時掌握的情況評出5名優(yōu)秀班主任進行了經驗交流，取得了良好的效果，在全校中影響很好。
5、七月份帶領學生參加夏令營，本次夏令營是歷年來人數最多的一次。
一年來正陽小學在特色教育工作中取得的成績，深深感受到這主要得益于區(qū)教育局領導和校領導的重視與支持，這也是我們繼續(xù)努力的精神動力，我們將不懈努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
學校藝術教育工作特色總結篇十五
一、美術：
20，龔麗、劉雨杰、劉琳琳、呂紅麗等學生在鎮(zhèn)“美術少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。
2010年3月，何方田、李君、等學生在鎮(zhèn)“天真杯”學生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。
2010年4月，王寶玉同學在鎮(zhèn)“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。
二、舞蹈：
建校以來學校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠。為了參加2010年9月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練。
我們的舞蹈獲獎節(jié)目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出，深受領導的認同和觀眾的喜愛。
舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈“相。
信我自己”，并參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲。
我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后“陽光伙伴”獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。
三、其它。
利用紅領巾廣播“每周一歌”欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，教唱的歌曲有《小紙船的'夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。
今年的“六一”節(jié)以“申奧”為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學校的藝術老師們，誰都沒有空閑，大家都團結一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜愛。
成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好。
學校藝術教育工作特色總結篇十六
本學期，我校的藝術工作繼續(xù)全面貫徹北碚區(qū)教育工作會議精神，深化素質教育和終身學習為理念，切實搞好了學校藝術教育工作。為促進學生的全面發(fā)展我們進一步加強了學校藝術教育的管理，深入開展藝術課程改革，充分挖掘學生感受美，創(chuàng)造美，鑒定美的能力和健康的審美情趣，使全校學生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術教育工作再上新臺階，進一步提高我校學生藝術修養(yǎng)，促進學校素質教育向更深層次發(fā)展，特將本學期藝術工作作如下總結。
一、開學初，根據我校實際，擬訂了我校藝術工作目標，通過本學期努力，基本圓滿達成。
1、繼續(xù)加強了《學校藝術教育工作規(guī)程》的落實，教科室和學校的領導進一步明確了分工，加強了領導。
2、各校園都根據學校實際，成立了藝術團或興趣小組，開展了豐富的活動，為同學們的課余生活提供了多彩的空間。
二、加強了教師隊伍建設，全面提高了教師專業(yè)素質。
本學期，繼續(xù)加強音樂美術教師專業(yè)素質的提高，給每一位音樂、美術教師布置了自培任務和培訓要求，通過本學期的努力，教師隊伍素質得到了極大提高。
1、美術、音樂教師堅持了每天的專業(yè)技能培訓，特別是音樂教師，在聲樂、器樂等方面都取得較大程度提高。
2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術的培訓。極大地提高了教師教學水平。
3、積極組織教師參加各級培訓，本學期，凡是區(qū)、市級美術、音樂培訓，學?？偸潜M量克服各種困難，派出教師參加學習，并組織參培教師回校進行交流。
4、通過對藝術教師隊伍的建設和培養(yǎng)，本學期，我鎮(zhèn)音樂教師王春琴參加北碚區(qū)音樂教師賽課比賽獲得一等獎，陳明波老師獲得二等獎，美術教師唐群、周麗娟參加美術賽課均獲得二等獎。
三、加強課堂常規(guī)，促進課堂教學質量，保證學校藝術教育的落實。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，杜絕一切擠占音樂、美術課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓教師，必須調好課，經教導處批準后方可。
2、加強課堂教學的研究，提高課堂教學質量。
本學期教研重點就是課堂教學的研究，音樂、美術教研組均組織了多次課堂教學的研究。
3、加強對藝術教育評價的改革。
本學期我校在上學期的基礎上，根據學校和學生實際，進一步修訂了教師、學生評價方案，全面的對音樂、美術教師的教育、教學效果和學生藝術修養(yǎng)進行了客觀公正的評價。
四、開展了豐富多彩的藝術教育活動，促進素質教育的縱深發(fā)展。
為學校藝術教育展示提供了廣闊的舞臺，開展了豐富的藝術活動：
1、十月份，各校組織了“頌祖國媽媽，書愛國情懷”師生書法作品展比賽
2、十二月份，各校組織了“迎新年文藝匯演”活動以及制作“迎新年賀卡”比賽活動。
通過這些藝術活動，極大的豐富了我鎮(zhèn)的藝術活動，較好的展示了全鎮(zhèn)學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果，促進全鎮(zhèn)各校（園）藝術教育的交流與合作，推動藝術教育健康發(fā)展?；顒又?，同學們用美妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活，歌頌了以xx為總書記的黨中央的英明領導，展示了自課程改革以來學校藝術教育的豐碩成果。
學校藝術教育工作特色總結篇十七
誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們深刻的認識到開展古詩文誦讀影響深遠。我校自20xx年以來一直積極響應區(qū)教育局開展特色學校的創(chuàng)建活動的號召，確定了以“經典誦讀”為主的特色項目，在全校范圍內深入開展了古詩誦讀活動。我們進行了一系列的工作，使得古詩誦讀在全校學生中逐步掀起高潮。兩年多下來，師生都大有收獲，深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深?，F(xiàn)在，我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。
1、學校保證每天兩個“十分鐘”為誦讀時間。開始實施初，我校要求保證每天不少于10—20分鐘的誦讀時間。
2、為了使低年級的學生也能有所收獲，為了營造一個良好的誦讀氛圍，我們還開展了誦讀《三字經》、《弟子規(guī)》，在誦讀中熟悉古文、了解古文、為誦讀古文創(chuàng)設了氛圍。
3、我校開展誦讀活動，其目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，而更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質，學會一種本領。
目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風景線。我們在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。
4、對于必背的篇目我們能做到嚴格把關，確保質量。每一首古詩的通過，我們都經過自背、學習小組檢查、經典誦讀檢查抽查的方法，確保背誦質量。每周五降旗時，由教導處組織檢查背誦情況，并由少先大隊評分公示。
5、我們堅持以學校領讀為主體，以家庭助讀為輔助，以社會力量為推動的三結合模式，使我校古詩文誦讀走上了健康的發(fā)展軌道。
每個學期，我們都會開展一次古詩文誦讀活動匯報活動，在各班級中評選出三名背誦古詩的同學，推薦在學校組織檢查背誦，評選出“小小詩圣”進行表彰獎勵。組織學生每人做一份古詩文手抄小報，進行全校評比。每個學生都有一個詩集本，把自己背會的古詩收集在小本上，進行評比。豐富的活動調動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。
我校自開展古詩文誦讀活動以來，始終堅持：學?；顒优c班級活動相結合；個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合的原則。誦讀活動在我校開展得越來越有特色，越來越鼓舞人心，我們的腳步越來越堅實。
20xx年以來，我校的古詩文誦讀逐步走向深入。如今已融入學校的肌體，成為學校教育重要組成部分。正在引發(fā)著學校由內而外的變化，對學校儒雅風氣的形成，學校文化的重建，學生的成長正發(fā)揮著越來越重要的作用。
1．文明儒雅的校風正在形成。走進中壩小學校園，文化氛圍日漸濃厚。目之所及，到處是經典古詩文；耳之所聞，名曲縈繞，配樂古詩朗誦。在古詩文的濡染下，儒雅的氣質在師生的身上正逐漸有所體現(xiàn)，班風班貌正在悄然發(fā)生變化。課堂上，活動中，校園外，經常會注意到一些同學在特定情境觸發(fā)下，經典詩文脫口而出，學生語言能力有明顯提高。
校園文化的氛圍日漸濃厚。這種氛圍是建立在長期積淀基礎上，讓人感到那么真切自然。古詩文的浸潤，使中壩小學師生更儒雅，更文明，更有書卷氣。學校的聲譽也蒸蒸日上，辦學水平逐年提高。
2、古詩文誦讀最大受益者是學生。誦讀大量振奮精神，溫潤生命的詩文，將使學生受益終身。那一首首工整優(yōu)美，寓意深刻的詩詞，宛如一只短笛，吹奏出誘人的曲調，使人遐想，讓人感嘆，給人振奮，催人奮進?；顒又心欠磸驼b讀，情景展觀，意境體會，師生交流，呈現(xiàn)給學生是五彩繽紛的詩的世界。讓學生獲得極大的精神滿足和思想境界提升。事實證明古詩文誦讀，對學生道德、品行、性情、氣質產生了耳濡目染，潛移默化的影響，是極見功效的人格熏陶教育。我們能切身感受到誦讀好的孩子，表現(xiàn)出的是性格開朗，自信樂觀，品格有相當內化、深化現(xiàn)象，（這大概就是“腹有詩書氣自華”）同學間、師生間、家庭成員間，關系也更和諧一些。古詩文誦讀的益處還表現(xiàn)在孩子識字量增加得快，誦讀中學生在無意識狀態(tài)中自動識字，隨著誦讀活動開展，識字量水漲船高，特別是低年級表現(xiàn)更加明顯，同時我們也注意到了古詩文誦讀對提高學生記憶力，專注力都有一定效果。古詩文朗朗上口，頗有韻味，學生誦讀起來易上口，易入心，有的孩子邊玩邊背，路上背、吃飯、睡前也背，無形中在訓練他們的記憶和專注力。記憶力、專注力是一個人學習的基礎，有了這樣的基礎，學生終身發(fā)展才能保證。從這一點來看，誦讀古詩文，恰好體現(xiàn)了我校的育人宗旨，為每個孩子終身發(fā)展積蓄力量。通過跟蹤了解，我校畢業(yè)生在中學普遍表現(xiàn)出綜合素質好，發(fā)展后勁足的特點。
總之，從小讓學生直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進學生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在豐樂小學開出花、結出果。
學校藝術教育工作特色總結篇十八
學期在校領導的正確領導下，我校的藝術工作繼續(xù)以深化素質教育和終身學習為理念，切實搞好學校藝術教育工作為目的。為促進學生的全面發(fā)展，我校藝術教師進一步加強了學校藝術教育的管理，深入開展藝術課程改革，充分挖掘學生感受美、創(chuàng)造美、鑒定美的能力和健康的審美情趣，使全校學生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術修養(yǎng)得到全面提高，特將本學期藝術工作作如下總結：
一、開學初，根據我校實際擬訂了我校藝術工作計劃，通過本學期努力，基本圓滿達成。
1、開學初明確了本學期的工作任務，嚴格按照本區(qū)學校藝術教育工作要求制定了本學期的工作。
2、夯實藝術活動基礎：為進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，每位藝術教師根據自己的專業(yè)，挑選了一些有培養(yǎng)前途的學生組建了各類藝術興趣小組。利用拓展課時間開展了豐富的活動，并詳細制定拓展課教案，為同學們的課余生活提供了多彩的空間，使藝術水平不斷得到提高并且有成果展示。
3、注重藝術尖子選拔：在日常的藝術教學中我們幾位藝術教師注重藝術。
教育的滲透，根據學生的特點制定教學計劃，運用不同的教學方法和手段，使學生在課堂學習中得到鍛煉。通過學校的藝術節(jié)活動，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀藝術特長生。
二、加強教師隊伍建設，全面提高教師專業(yè)素質。
1、美術、音樂教師注重自身專業(yè)技能的發(fā)展。
要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的`藝術素質。為此我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功，要求教師學習一些藝術的基礎理論。
2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術的培訓。
三、克服困難、積極組織學生參加區(qū)和學校各級各類活動和比賽，促進素質教育的縱深發(fā)展。組織學生參加省莊鎮(zhèn)的書法繪畫比賽并獲得優(yōu)秀成績。
本學期，我們取得了一些成績，但要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下和幫助下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。
新世紀，新理念，新課改，新舉措，在教育改革實驗中，在探索藝術教育工作的新思路中，在未來教育的激烈競爭中我們藝術教師將以嶄新的步伐闊步前行，邁向輝煌的明天。
學校藝術教育工作特色總結篇十九
學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容。抓好中小學藝術教育工作，素質教育才能得到全面落實。近年來，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，認真貫徹落實新課程方案，著力加強藝體教育，全面提升學校體育藝術工作整體水平，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，切實推動素質教育深入發(fā)展。
我區(qū)把中小學藝術教育作為學校的重要工作之一，以增強學生體質，培養(yǎng)審美能力，促進學生健康成長為目標，加強藝術教育工作。
一是區(qū)教體局成立了中小學藝術教育工作領導小組，主管副局長任組長，基教股股長任副組長，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學藝術教育；各中小學也成立了學校藝術教育工作領導小組，主管副校長任組長，教務處或藝體處主任任副組長，負責組織開展各校的藝術教育工作。
二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務教育階段中小學“體育、藝術2＋1項目”實施方案〉的通知》、《轉發(fā)市教育局〈關于進一步加強學校體音美教學工作的通知〉的通知》，嚴格按照教育部義務教育各學科課程標準課程設置要求，開齊開足體音美課程，通過學校組織的課內外體育、藝術教育教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，提高中小學生的體育素質、審美情趣和人文素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和全民族整體素質提高奠定良好基礎。
三是教體局在開學工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設置及教學工作作為檢查內容之一，督查指導中小學開齊開足體音美課程，促進藝術教育工作。
四是教體局印發(fā)了《關于開展中小學生藝術展演活動的通知》，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術教育論文評選等活動。去年，開展“體育藝術2＋1項目”試點工作，全面完成了中小學生體質健康測試數據上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術2＋1項目”。
中小學重視藝體教育工作，有的學校還成立了藝術教育教研組，開展藝術教育教學研究，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
課堂教學是體育藝術教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規(guī)定開齊開足藝術課程，加強體育藝術教學工作，把藝術教學工作作為重要課程來抓。加強藝術教學工作督導檢查，定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。
領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體指導，加強藝術教學工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
學校體育藝術教育工作需要高素質的教師隊伍作支撐，他們的教育思想、教學藝術水平以及自身的基礎素質對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術教育教師隊伍建設比較重視，主要體現(xiàn)為以下方面：
一是組建專業(yè)訓練隊伍。我們組建了學校“合唱隊”、“舞蹈隊”、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到了“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
二是強化藝體教師的培訓學習。鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障；組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時，拿出一定的指標，招聘選用藝術教育教師，選聘的藝術教師一般分配到藝術教育比較薄弱的中小學工作，以推進全區(qū)中小學藝術教育工作。
四是籌建全區(qū)教師樂隊，組建陳倉區(qū)少兒藝術合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓練和比賽。
五是組織舉辦音體美教師課堂教學培訓活動，通過業(yè)務培訓提高隊伍。音美教學以如何上好常規(guī)課為突破口，引導所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術骨干教師輪流進行業(yè)務培訓。
通過這些措施，既規(guī)范了體音美課堂教學，提升了教育教學整體水平，又培養(yǎng)了一批青年藝術教學骨干，其中一批藝術教育教師被評為市區(qū)級教學能手。
1、每年分別舉行一次校園文化藝術節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學校園文化建設成果榮獲省教育工委校園文化建設成果二等獎。
2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎。虢鎮(zhèn)小學創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評。
3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。慕儀鎮(zhèn)中心小學等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20xx年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。
4、舉行節(jié)日藝術體育展演。5月份舉辦校園文化藝術節(jié)，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中小學生提供了展示藝術才華的平臺，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操。
我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術教師359人，其中音樂教師185人，缺額26人；其中美術教師174人，缺額41人。共計音美教師缺額67人。小學和職教中心音樂、美術課每周各開設2節(jié)，初中和高中音樂、美術課每周各開設1節(jié)。區(qū)內學?，F(xiàn)有專用音樂教室82所，有專用美術教室84所。
區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術展演二等獎”。另外，青少年藝術培訓中心項目建設即將完成。
我區(qū)的藝術教育也存在一些不足。主要表現(xiàn)在有些中小學對體音美教學重視不夠，課程沒有開足；有些學校沒有專業(yè)教師，有些學校有專業(yè)教師卻沒有專用；大多數學校音樂、美術專用教室不能充分使用。在今后的藝術教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學校體育藝術活動，促進體育藝術教育向更高層次更高水平邁進。
一是抓好體育藝術常規(guī)教學工作，開足開齊開好課程，保證課堂質量。
二是抓好體育藝術教育師資隊伍建設。
三是繼續(xù)抓好“體育藝術2＋1項目”，抓好體音美特長生培養(yǎng)。
四是加大對全區(qū)中小學體育藝術工作評估力度。
五是抓好體育藝術各項系列活動正常開展。