心得體會是在我們的工作和學(xué)習(xí)過程中，通過思考和總結(jié)，得出一些有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對于我們提高自己的能力和水平起到很好的促進(jìn)作用。心得體會可以讓我們更好地反思自己的行為和方法，從而找到不足之處并加以改進(jìn)。通過寫心得體會，我們可以更好地了解和把握自己的優(yōu)勢和劣勢，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供更好的參考依據(jù)。總結(jié)認(rèn)真地寫下自己的心得體會可以激勵自己更加努力地學(xué)習(xí)和工作。掌握一些寫心得體會的技巧和方法，是非常必要的。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
心得體會工作受影響總結(jié)篇一
工作是我們生活中不可避免的一部分，而心態(tài)則是決定我們對工作的態(tài)度和行為的重要因素。在我的職業(yè)生涯中，我意識到了心態(tài)對工作的巨大影響。本文將分享我在工作中的種種經(jīng)歷，總結(jié)出心態(tài)對工作的影響，并提供一些建議。
第二段：積極心態(tài)的力量。
首先，積極的心態(tài)能夠激發(fā)我們的工作激情。當(dāng)我們以積極的心態(tài)看待自己的工作時，我們會更加投入和認(rèn)真地對待每一項任務(wù)。我曾經(jīng)遇到過一段時間工作壓力很大，情緒低落的時期。在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)自己無法充分發(fā)揮工作能力，并且總是拖延任務(wù)的完成。然而，當(dāng)我改變了心態(tài)，以積極的態(tài)度面對工作時，我感到自己能夠充滿動力地完成任務(wù)，而且效果往往更好。
第三段：消極心態(tài)的負(fù)面影響。
然而，消極的心態(tài)則會嚴(yán)重影響我們的工作效果。當(dāng)我們對工作持消極態(tài)度時，我們往往沒有積極的動力去完成任務(wù)。相反，我們可能會對工作抱怨和抵觸，從而影響整個團(tuán)隊的氛圍和工作效率。我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我在團(tuán)隊中抱怨和消極的情緒影響到我的同事時，整個團(tuán)隊的工作效率明顯下降。這個經(jīng)歷讓我深刻意識到，一個人的消極心態(tài)可能對整個團(tuán)隊產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
第四段：調(diào)整心態(tài)的方法。
那么，如何調(diào)整我們的心態(tài)以獲得更好的工作效果呢？首先，我們需要培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。我們可以通過關(guān)注自己的成長和進(jìn)步來激發(fā)積極的工作動力。其次，我們需要學(xué)會放松和調(diào)整自己的情緒。在工作中出現(xiàn)挫折和壓力時，我們可以尋找一些放松和調(diào)節(jié)心態(tài)的方法，如運動、讀書或者與朋友聊天。最后，我們需要學(xué)會與他人合作和溝通。當(dāng)我們遇到困難時，與他人分享問題并尋求幫助，可以減輕工作壓力，改善情緒。
第五段：總結(jié)。
心態(tài)對工作的影響不容小覷。積極的心態(tài)能夠激發(fā)我們的工作激情，提高工作效率和質(zhì)量；而消極的心態(tài)則會阻礙我們的工作發(fā)展，對整個團(tuán)隊產(chǎn)生負(fù)面影響。通過培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)、放松調(diào)節(jié)情緒和與他人合作溝通，我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力調(diào)整自己的心態(tài)，以實現(xiàn)更好的工作效果。
心得體會工作受影響總結(jié)篇二
學(xué)生們觀看得一如既往地認(rèn)真，還時不時地和李強老師的演講詞進(jìn)行互動，有時說ok或yes,有時鼓掌，尤其在最后李強老師讓大家閉上眼睛，靜心感受父母的恩情，好多學(xué)生不但這樣做了，還留下了感動的淚水。盡管這已經(jīng)是第二次聽這樣的演講了。(之前，我還讓他們看了鄒越老師的感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩自己、感恩社會的演講。)。
在觀看視頻的過程中，我讓學(xué)生們摘錄了一些非常經(jīng)典的、能激勵人的句子如下：
1、今天沒有規(guī)章制度約束你，明天你就寫不出規(guī)章制度。
2、一個沒有被人管過的人，管不了別人;一個沒有教過別人的人，永遠(yuǎn)教不了別人。
3、你沒有的永遠(yuǎn)給不了別人，你不會的永遠(yuǎn)教不了別人。
4、制度是自律的底線，一個人如果用自律可以約束自己的時候，制度是蒼白無力的。
5、做事的四種境界：認(rèn)真、務(wù)實、求新、合作。
6、人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛?BR> 7、把每件事都做好了，人生自然也就精彩了。
8、人不可以有傲氣，但不能無傲骨。
9、命運把握在自己手中!
在演講的最后，全班學(xué)生跟著李強老師一起宣誓：
讓我貧窮，我不愿意;讓我平庸，我不愿意;讓我孤獨，我不愿意;讓我不如別人，我更不愿意!為了我的父母，為了尊重和器重我的人，我將全力以赴!讓蒼天作證，讓大地作證，讓父母老師作證，我不認(rèn)輸!我會是你們的驕傲!我要證明給所有的人，我可以改變，可以創(chuàng)造奇跡!加油!加油!
之后，我讓學(xué)生們寫出了自己的感想，現(xiàn)摘錄一如下：
今天聽了李強老師的演講后，深受感動。首先，我想到了制度。是啊，在我們班，有一些人不遵守紀(jì)律和藐視制度，他們這是典型的缺乏自律的表現(xiàn)，希望他們能夠嚴(yán)格要求自己，遵守各項制度，用制度來保護(hù)自己。還有，父母為我們付出了許多，而我們又在做些什么?“擁有時不知道珍惜，失去后追悔莫及?！?0__年已經(jīng)過去，我們又迎來新的一年。20__年，我希望自己個方面做得更好，為自己加油!為我們加油!
心得體會工作受影響總結(jié)篇三
1、就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。
2、無論是閱讀東西，還是學(xué)東西，或者不得不去面對自己從沒有知識積累和經(jīng)驗的難題，都不能僅僅只停留在表面，對付了事。因為，這些經(jīng)驗、知識乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來一次，是一種更加浪費時間和生命的行為。
3、人能為自己心愛的工作貢獻(xiàn)出全部力量、全部精力、全部知識，那么這項工作將完成得出色，收效也更大。
4、在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至?xí)l(fā)展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。
5、一個人要么把握很好的專業(yè)技巧，要么控制在生涯中無孔不入的本事。這兩者都是生財之道。
6、小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。事無巨細(xì)，都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。
7、一個人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效力，這請求人學(xué)會自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考，只要才能進(jìn)步，對環(huán)境變更的適應(yīng)性增強，人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。
8、當(dāng)我們在一起進(jìn)行工作時，就組成了一個團(tuán)隊。而自己不再是一個人在工作，而是一個團(tuán)隊在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個人的工作能力。會做事而不懂得做人，無疑在一個團(tuán)隊中是很孤獨的。
9、人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。
11、無論何時，對自我的教育，要不吝錢財。很多人打小見到父母對自己的教育不吝錢財，自己有了子女后，對自己的子女不吝錢財，卻恰恰忘了，對自己的教育，也應(yīng)該不吝錢財。實際上，從自己開始叛逆，能獨立思考開始，或者離開父母，自己獨自生存開始，我們也就開始了自己對自己教育的過程。如果這個過程中自己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入錢財，那么，發(fā)展不好，關(guān)鍵時候，才疏學(xué)淺，無力勝任新工作，也就不應(yīng)該有怨言。
12、傾材足以聚人，量寬足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下!
13、生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識;所有的知識是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!
14、如果工作對于人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多么幸福。
心得體會工作受影響總結(jié)篇四
今年是之年，也是我個人不斷地學(xué)習(xí)、成長和提高的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫忙下，使我在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了必須的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、先做人后做事。
保護(hù)和治理是一項艱巨的任務(wù)，需要我們付得出辛苦、耐得住寂寞，需要我們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、無私奉獻(xiàn)，才能完成-任務(wù)，才能實現(xiàn)=-的目標(biāo)。完成這樣的任務(wù)，就要求我適在應(yīng)新的工作環(huán)境的同時，不斷提高個人修養(yǎng)、職業(yè)操守和思想政治水平，處理好個人得失與--事業(yè)和團(tuán)體利益的關(guān)系，不以事小而不為，不以小利而為之。在工作中踐行腳踏實地的做事，老老實實的做人的信條，堅持誠實正直對人、熱情友好待客，深入細(xì)致的開展工作。加強對每一個細(xì)節(jié)的處理，確保各項工作的順利完成。
經(jīng)過近一年工作和生活，我能夠快速的融入團(tuán)結(jié)友愛互助的工作氛圍中，也是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我做人做事的肯定。
二、在工作中不斷地學(xué)習(xí)以往我從事的-工作，與此刻從事的工作有很大的差異，一年來所從事的清障、調(diào)研等工作對我來說都是新鮮陌生的，在處領(lǐng)導(dǎo)給我下達(dá)任務(wù)后，我第一步是學(xué)習(xí)，向有豐富的管理經(jīng)驗的處長、大哥和老弟請教相關(guān)的知識后，弄清具體的工作要求;再經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和借鑒其他地區(qū)的做法后，制定工作計劃，這樣使我很好的克服了-知識經(jīng)驗欠缺的困難，為順利完成各項任務(wù)打下了一個良好的基礎(chǔ)。
另外，我先后閱讀了《事務(wù)》和《管理》兩本書，并經(jīng)常性的訪問等與業(yè)務(wù)相關(guān)的網(wǎng)站來學(xué)習(xí)，使自我對=-有了必須的了解。為今后更好的開展工作進(jìn)行積累和鋪墊。
三、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)過去一年中，按照處室領(lǐng)導(dǎo)的安排和部署，我先后參與的調(diào)查工作、“零點行動”、“”全程跟蹤調(diào)研工作、作為第二推進(jìn)組聯(lián)絡(luò)員參加“”的推進(jìn)工作等。這要求我在工作中要多走多看多記，把-內(nèi)的基本情景摸清楚，為-政策的出臺供給支持。
我深知作為一員所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，所以對待每一件工作都深入細(xì)致思考和研究，胸有成竹的說出每一句話，負(fù)職責(zé)的寫出每一份材料，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕o出每一個數(shù)據(jù)和結(jié)論提議。
一年來取得的成果和成績主要有：編寫《調(diào)研報告》1份、編制《方案》1份、起草《意見》等文件3份、繪制“示意圖”、整理統(tǒng)計表等。我還承擔(dān)了處室內(nèi)部接收文件的登記存檔工作，將接收的全部文件進(jìn)行了分類和存檔。讓我對自我感到滿意和欣慰的是，在大家的幫忙下能夠按時的保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
另外在具體的工作中，我能夠嚴(yán)格按照“”執(zhí)行，在工作中做到了“廉潔自律”。
四、工作在的不足受-等相關(guān)基礎(chǔ)知識薄弱的影響，以往工作的進(jìn)度不是很快，需要在今后的工作中，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，閱讀相關(guān)的書籍和期刊雜志等，盡快將這個短板補上;進(jìn)一步提高個人修養(yǎng)，加強思想政治學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)的本事和技巧，以適應(yīng)遼河治理和保護(hù)工作的需要。
20xx年即將過去，已經(jīng)完成的工作和取得的成績都已經(jīng)成為過去，20xx年將有更加艱巨和繁重的任務(wù)等待著我們?nèi)ネ瓿?，我將一如既往的踏實做事、老實做人，以高度的職?zé)感和使命感完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作和任務(wù)。最終也期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠一如既往的幫忙我、指導(dǎo)我，多謝大家。
心得體會工作受影響總結(jié)篇五
引言：
心態(tài)是一個人對待工作和生活的態(tài)度和心理狀態(tài)，對工作的心態(tài)會直接影響到工作效果和成就感。在長期的工作和生活中，我深刻體會到了心態(tài)對工作的重要性以及積極心態(tài)對工作的積極影響。下面我將從事物的態(tài)度、壓力管理、合作的意愿、問題的解決以及工作的快樂幾個方面來闡述我的心得體會。
一、事物的態(tài)度。
一個積極向上的心態(tài)對待工作中的種種事物是非常重要的。無論是工作中的瑣事、出現(xiàn)的問題還是工作中的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)以積極、樂觀的心態(tài)來面對。有時面對比較繁瑣的事務(wù)，我們可能會感到厭煩，但只要保持積極的態(tài)度，我們就能夠更加主動地解決問題并克服困難。相反，如果我們抱著消極的心態(tài)，事情就會變得更加艱難，甚至?xí)适恿Α?BR> 二、壓力管理。
工作中常常會伴隨著壓力，良好的心態(tài)可以幫助我們更好地應(yīng)對壓力。首先，我們要對壓力進(jìn)行正確的認(rèn)知和評估，不要將困難夸大化。其次，我們要學(xué)會放松和調(diào)節(jié)，適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵房梢跃徑夤ぷ鲙淼膲毫?。另外，我們可以與同事們分享心得，互相鼓勵和支持，共同面對和解決工作中的壓力源。通過合理的壓力管理，我們能夠提高工作的效率和質(zhì)量。
三、合作的意愿。
良好的心態(tài)能夠促使我們更積極地與同事合作。在工作中，我們常常需要與他人進(jìn)行合作，而合作的結(jié)果將直接影響到工作的順利進(jìn)行。如果我們擁有積極樂觀的心態(tài)，就能夠更加愿意與同事進(jìn)行溝通和合作，為共同的目標(biāo)努力。相反，如果我們持消極的態(tài)度，就可能會造成合作的障礙，甚至影響到整個團(tuán)隊的工作效率。
四、問題的解決。
積極的心態(tài)有助于我們更好地解決工作中的問題。在工作中，問題是難以避免的，但問題并不可怕。相反，我們要以積極的心態(tài)面對問題，找到問題的根源并采取合適的措施去解決。擁有積極的心態(tài)可以讓我們更加冷靜地思考和分析問題，并且更有信心去找到最佳的解決辦法。只有樂觀積極的心態(tài)，才能幫助我們克服困難，解決問題。
積極的心態(tài)對工作的最大影響是能夠讓我們從工作中獲得快樂。無論工作的環(huán)境和條件如何，只要我們能夠以積極的心態(tài)看待工作，就能夠擁有樂觀的情緒，從而在工作中感受到快樂和滿足。快樂的工作氛圍能夠增加工作的效率和動力，并且?guī)砉ぷ鞯某删透泻蜐M足感。正是這種從內(nèi)心產(chǎn)生的積極心態(tài)，讓我們對工作充滿熱情和動力。
結(jié)語：
心態(tài)對工作的影響是顯而易見的，一個積極向上的心態(tài)能夠讓工作變得更加順利、高效和快樂。因此，在面對工作時，我們要時刻調(diào)整自己的心態(tài)，以積極樂觀的態(tài)度面對工作中的各種挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，我們才能夠在工作中取得更好的成績，同時也能夠從工作中獲得更多的快樂和滿足。
心得體會工作受影響總結(jié)篇六
隨著新冠疫情的蔓延，全球各行各業(yè)都受到了前所未有的沖擊。我所在的公司也不例外，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。然而，正是在這樣的疫情背景下，我收獲了許多寶貴的工作心得體會。在這篇文章中，我想分享自己的經(jīng)驗和感悟。
首先，疫情讓我重新審視了工作的重要性。在疫情爆發(fā)之前，我常常抱怨工作的繁忙和壓力。我覺得自己被工作所束縛，沒有時間去做更多的事情。然而，當(dāng)疫情來臨，我才意識到工作不僅是維持自己生活的基礎(chǔ)，更是保障了家庭和社會的穩(wěn)定。疫情期間，許多人失去了工作，生活變得一片混亂。因此，我開始珍惜自己的工作，盡力做好每一項任務(wù)，并且感恩有一份穩(wěn)定的工作。
其次，疫情迫使我積極適應(yīng)新的工作方式。在過去，我?guī)缀跛械墓ぷ鞫际窃谵k公室里完成的。然而，由于疫情，我們不得不迅速轉(zhuǎn)移到了遠(yuǎn)程辦公。起初，我對這種工作方式感到陌生和困惑。但是，通過和同事的溝通和協(xié)調(diào)，我逐漸適應(yīng)了這種新的工作模式，并且發(fā)現(xiàn)它其實帶來了許多好處。遠(yuǎn)程辦公不僅減少了因為通勤產(chǎn)生的時間浪費，也增加了我對靈感和創(chuàng)造力的空間。從而，我能夠更加高效地完成工作。
第三，疫情使我更加關(guān)注自身的健康和安全。在疫情期間，我深刻感受到了健康的重要性。為了保護(hù)自己和他人的安全，我開始注重個人衛(wèi)生習(xí)慣。我勤洗手、戴口罩、保持社交距離，避免不必要的人群聚集。此外，我也開始關(guān)注自己的身體健康。每天有規(guī)律地鍛煉和做運動，合理飲食，保持良好的睡眠。在保持良好身體狀態(tài)的同時，我的工作效率也得到提升。
第四，疫情讓我學(xué)會了應(yīng)對不確定性。疫情對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大的沖擊，市場變得不穩(wěn)定，很多公司紛紛面臨裁員、縮減規(guī)模等困境。在這種時候，我不能讓自己陷入恐慌和消極情緒中。相反，我開始學(xué)會面對不確定性，靈活調(diào)整自己的工作計劃和目標(biāo)。我投入更多的時間和精力去研究市場變化，尋找新的機(jī)會和發(fā)展方向。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取，我相信自己可以在這個動蕩的時期取得更好的成績。
最后，疫情讓我更加珍惜人與人之間的聯(lián)系和支持。在這個困難的時期，我看到了人們的互助和友善。我和同事之間的聯(lián)系更加緊密，我們相互鼓勵、交流工作心得和思考。我們共同面對困難，共同努力助力公司度過這個艱難時刻。同時，我也更加感激家人和朋友的支持。他們給予我鼓勵和幫助，讓我在工作中保持積極的態(tài)度。正是因為這些互助和支持，我更加堅定地相信，只要我們共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更好的明天。
總而言之，疫情給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但同時也讓我們收獲了寶貴的工作心得體會。通過重新審視工作的重要性，積極適應(yīng)新的工作方式，關(guān)注健康和安全，應(yīng)對不確定性，珍惜人與人之間的聯(lián)系和支持，我相信我能夠更好地應(yīng)對疫情帶來的困難，并且更加成長和進(jìn)步。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會工作受影響總結(jié)篇七
20xx年7月5日到7月19日，我在地處西安市西郊昆明路11號橋的西安順豐有限公司的昆明點部，進(jìn)行了的實習(xí)。這期間公司的同事給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，把大學(xué)所學(xué)的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經(jīng)過這些天的實習(xí)，我對順豐速運倉庫工作方面也有了更深刻的了解，也初步了解到了收派員的日常收派件工作流程。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有時間不長，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知步入社會，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。
一、實習(xí)目的和意義。
我進(jìn)一步了解了順豐速運的發(fā)展?fàn)顩r及作為快遞行業(yè)的龍頭老大，其具有其他行業(yè)所不具備的核心競爭優(yōu)勢。順豐速遞于1993年3月在廣東順德成立。初期的業(yè)務(wù)為順德與香港之間的即日速遞業(yè)務(wù)，隨著客戶的需求增加，順豐的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)延伸到中山，番禺，江門。佛山等地，在1996年，隨著客戶數(shù)量的增加和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，順豐將網(wǎng)點進(jìn)一步擴(kuò)大到廣東省以外的城市，至20xx年，順豐的速遞服務(wù)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋全國32個省，直轄市和港澳臺地區(qū)，成為中國速遞行業(yè)民族品牌的佼佼者之一，順豐速運的經(jīng)營規(guī)模網(wǎng)絡(luò)覆蓋和市場份額僅次于中國郵政公司，排名第二位，而業(yè)務(wù)量峰值超過中國郵政公司。順豐速運將經(jīng)營管理理念定位于：“成就客戶，推動經(jīng)濟(jì)，發(fā)展民族速遞業(yè)”順豐不斷推出新的服務(wù)項目，為客戶的產(chǎn)品提供快速安全的流通渠道，幫助客戶更好更快的對市場作出迅速的反應(yīng)和對策。積極調(diào)整管理和經(jīng)營策略，縮短送貨周期，提高送貨速遞，降低了經(jīng)營成本，也促進(jìn)了合作者和客戶的競爭力。順豐速遞自上而下采用了自建自營的方式建立自己的網(wǎng)絡(luò)。致力于加強基層的基礎(chǔ)建設(shè)，統(tǒng)一全國各網(wǎng)點的經(jīng)營理念，大力推行工作流程標(biāo)準(zhǔn)化，提高設(shè)備的科技含量，提高員工的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，為更多的客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。順豐快遞以核心競爭理念為核心，公司建立開始一直把“速度第一”貫穿于其營銷理念的始終。
通過協(xié)助快遞倉管員實習(xí)，我了解快遞企業(yè)倉庫管理流程及相關(guān)工作情況，并在這基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)倉管員崗位的實際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
二、實習(xí)內(nèi)容。
在順豐公司，我的工作主要是協(xié)助倉管員，主要負(fù)責(zé)內(nèi)容：在順豐公司規(guī)定的時效性內(nèi)，負(fù)責(zé)快件的出入庫操作及倉管的管理工作;輔助工的作有：接受客戶的電話服務(wù);客戶上門收取快件處理;及時有效的處理電腦的內(nèi)部人員郵件信息處理;對上一天業(yè)務(wù)員的業(yè)務(wù)量進(jìn)行核對與整理;掃描當(dāng)天正常收派的運單;準(zhǔn)確無誤地完成上級下發(fā)的相關(guān)規(guī)定及異常情況處理。為了規(guī)范倉庫工作，確保工作有序進(jìn)行，提高工作效率，我作為一名倉管員，要按規(guī)定流程做事?？旒竭_(dá)倉庫后，要對快件進(jìn)行入庫操作，快件入庫操作要求準(zhǔn)確有效，不容絲毫馬虎，入庫后倉管員要及時對入庫的快件量與出庫件量進(jìn)行對比，以確認(rèn)是否一致，如不一致應(yīng)利用順豐內(nèi)部系統(tǒng)進(jìn)行查詢?？旒氖占鞒膛c派件流程剛好相反，再此不與敘述。
在實習(xí)中，我在部門領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心指導(dǎo)下，積極參與部門的工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識。通過實習(xí)，使我對物流工作有了深層次的感受和理性的認(rèn)識。剛開始，師傅就是讓我明確哪些是我們的權(quán)利和義務(wù)，哪些責(zé)任我們必須擔(dān)當(dāng)，還要具備哪些能力。這些在日后的實習(xí)階段中起了很大的作用。例如：由客戶故意投訴我們的產(chǎn)品有問題應(yīng)如何處理，如何進(jìn)行簡單的出入庫操作，內(nèi)部工單及信息如何處理等等問題。這些事情雖小，但想做的完美不容易。
其次，最重要的是明確交接與責(zé)任。在這次實習(xí)中收獲最大的就是會明確各崗位責(zé)任，做好各類負(fù)責(zé)的交接表。因為公司有規(guī)定本著“多勞多得”的理念，每個員工都是公司的股東，要讓所有的員工看到當(dāng)天的日報表，從而激勵每個人為公司奉獻(xiàn)力量，更重要的是為自己。這一點讓我永遠(yuǎn)不會忘記。
從最基本的對貨，點貨，告訴我哪里的貨該放在什么位置。經(jīng)過一個星期的適應(yīng)，對整個環(huán)境有了基本的了解。慢慢發(fā)現(xiàn)其實這件工作熟悉起來之后，做起來也是比較簡單的。關(guān)鍵是要用心去做，把每一件貨對清楚，該放哪里就放在哪里，該搬到那輛車的就搬到到那輛車。一般都是早上對退貨，晚上對發(fā)貨。要看清聯(lián)系電話和收貨地址，來查明這件貨的真正單號。晚上對貨上車，最主要的就是要分清各個地區(qū)的，不能竄貨少貨。否則不僅會造成運輸費用的損失，更重要的是延誤到貨時間，這樣就會損失客戶利益，最終會影響發(fā)貨方對承運方的信任度，影響后續(xù)生意。所以一件看似簡單的工作，卻也擔(dān)負(fù)重大的責(zé)任。在提貨的時候，要注意包裝的完整無損，也要點清楚件數(shù)。有時一件貨物的托運費雖然很低，但是貨物的價值卻很高，如果件數(shù)和包裝沒有注意好，也會造成很多不必要的麻煩。同時從點上提回去的貨物，有時是沒有公司的標(biāo)簽的，所以需要我們把貨物提回來之后，把清單上的單號寫好，貼在外包裝上，以方便晚上點貨上車。其次就是做好倉庫清潔，每天對倉庫進(jìn)行打掃，同時把倉庫的貨物整理好。實習(xí)鍛練我的能力,讓自己變得更強更壯,鍛練靈活性和實踐性等等.在這次實習(xí)的時間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益非淺。學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應(yīng)該還算是及時。運用所學(xué)的物流知識來對運營管理狀況進(jìn)行了解和分析，做到理論與實踐相結(jié)合，豐富并鞏固自己的專業(yè)知識。雖然有點繁瑣，但是能來參加這種社會實踐，鍛煉自己的綜合能力，我甘之如飴。今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。打好基礎(chǔ)非常重要;因為基礎(chǔ)知識是工作的前提。而且實際工作與書本知識是有一定距離的,需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對應(yīng),仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識,所以要想勝任工作,必須邊工作邊學(xué)習(xí),通過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),才能適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。
三、實習(xí)總結(jié)。
在實習(xí)時間里，通過主管及同事們的支持和幫助，我對自己的工作職責(zé)有了明確的認(rèn)識，對自己的崗位有了更深層次的了解，協(xié)助倉庫員的工作讓我了解到，做事一定要細(xì)心有條理，同時做任何工作都要重視時效性，任何時候都來不得半點馬虎，唱不得半點高調(diào)，來不得絲毫僥幸，我深感自身責(zé)任重大，在這個過程中有許多需要注意的問題：
(1)通過電話和客戶聯(lián)系確認(rèn)信息時，一定要注意禮貌用語，文明交談。
(2)檢查包牌及包上大頭筆標(biāo)注的目的代碼是否相符，有無錯發(fā);。
(3)是對包牌或者籠牌進(jìn)行巴搶掃描，然后再對包或者籠里面的件進(jìn)行逐一的掃描，掃描完畢，核對巴搶上掃描數(shù)與包牌上的件數(shù)是否一致。
(4)由指定的運作員撕下粘貼在包面上的包貼，并將包袋從底部翻轉(zhuǎn)過來，使包袋內(nèi)襯變?yōu)橥獗砻?，確保沒有快件遺漏在包內(nèi)，將包分類整理后存放于指定處。
(5)提貨時包破損：提貨時包破損屬于提貨異常類，首先就要先上報提貨異常，上報的時候需要將異常包牌號填入，若里面有快件破損則需要將快件單號及托寄物到件情況說明，待機(jī)場開具破損證明后提回，將異常情況進(jìn)行拍照核實，并且將異常情況以郵件、圖片的形式發(fā)往對方航空組進(jìn)行知會。
(6)主要從事對問題件的錄入，進(jìn)行問題上報，而這些問題一般主要包括客戶地址不明確、客戶電話無法接通或者客戶自己要求改派地址等狀況，把這些情況如實上報給客服處交接他們做具體的處理。
(7)巴槍出入庫操作時，信息一定要錄入準(zhǔn)確，同時嚴(yán)格按指定位置擺放貨品。
堅持從學(xué)習(xí)入手，提高業(yè)務(wù)能力。工作千萬不能馬虎，粗心大意，掉以輕心，工作頭緒多，任務(wù)瑣碎繁雜，逐步摸索該請示的要請示，該反饋的要反饋，明確可為不可為。不管做什么事都要主動，時間管理與規(guī)劃特別要提前準(zhǔn)備，做回自我意識的感覺。沉著應(yīng)對每件事，要胸有主見，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕不能丟手不管。做事應(yīng)分清主次，明確主次順序。倉管員的主要的與次要的一定要分清，其實，任何一件事都是應(yīng)該如此。
通過本次實踐，豐富了自己的專業(yè)理論知識的同時，加強了對快遞物流行業(yè)的了解，并根據(jù)自己所學(xué)提出自己的觀點和意見，努力做到理論與實踐相結(jié)合，豐富并鞏固自己的專業(yè)知識。通過在順豐的實踐體會，自己在實踐工作中的主動性加強，為自己將來就業(yè)具有十分重要的指導(dǎo)意義。也通過實習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)，提高對現(xiàn)實問題的認(rèn)識，逐步提高社會交往能力和應(yīng)變能力。
實踐，讓我接觸了社會各個階層的人們，讓我對這個社會有了新的了解與認(rèn)識。也讓我開拓了視野，增長了才干。同時，我有了更強的時間觀念，了解到了一家成功餐飲企業(yè)的生產(chǎn)制度以及管理方式。最重要的是，我學(xué)會了怎樣在不同環(huán)境下更快更好的去適應(yīng)，以及在困境中怎樣及時調(diào)節(jié)好自己的情緒，去克服它們.而這些都是以前自己所缺乏的，我通過這次實踐我彌補了這些不足。這些學(xué)到的東西，是我們在課堂上無法獲及的。這次實習(xí)順利結(jié)束了,但我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,因此,我堅信:只要用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
總而言之，在順豐實習(xí)的這段時間里，使我學(xué)到了書本上無法到的東西。是課本知識的再度升華，是從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的過程。這次實習(xí)把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。我深深體會到團(tuán)隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們用金錢買不到的機(jī)會，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這次實習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué);從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，學(xué)會條理、耐心、使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的實習(xí)過程，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
通過這次的認(rèn)識實習(xí)，使我對物流這個專業(yè)的認(rèn)識進(jìn)一步加深了，對它的未來充滿了希望，我要努力學(xué)好我們的專業(yè)知識，學(xué)以致用，為中國的物流業(yè)發(fā)展添磚添瓦?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這段實習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。最后，我要感謝對我本次實習(xí)所幫助過的所有人。
心得體會工作受影響總結(jié)篇八
春節(jié)，本是萬家團(tuán)聚、歡欣鼓舞的日子，但這突如其來的新型冠狀病毒卻給虎年的到來蒙上了一層陰影。在這疫情四起的時期，無論男女老少，一旦遭遇，便無法逃脫它的魔爪?？箵粢咔榈奶柦窃缫呀?jīng)吹響了。
看看那些奮斗在一線的白衣天使們，他們天天穿著厚重的防護(hù)服，戴著緊密的防護(hù)口罩和護(hù)目鏡，不遺余力地挽救每個病人的生命。他們放棄了自己的小家，放棄了本該的休假!有些醫(yī)生甚至也不幸被感染了，命懸一線，危在旦夕，心里卻還惦記著自己的病人。我想對所有抗擊疫情的白衣天使們說：“謝謝您們的`付出!”
接著，我想提醒那些來自疫區(qū)或者接觸過污染源的人們，請您們盡量不要離開家，以做到不傳染給他人。您的自我隔離會使疫情的傳播得到有效的控制，便是對社會做出的巨大貢獻(xiàn)!現(xiàn)在的醫(yī)院已經(jīng)非常忙碌，床位也特別緊張，請把機(jī)會留給更需要救治的重癥患者。我想對所有居家隔離的朋友們說：“謝謝您們的配合!”
最后，我要對那些兒女們因為抗擊疫情而沒有回家的爸爸媽媽說，雖然他們沒有回家過年，但請您不要傷心，您們的兒女正站在抗擊疫情的戰(zhàn)場上，正在為國效勞。他們的心中燃燒著救民的愿望，但也包含對您們的牽掛。抗擊疫情的英雄是所有中華兒女的驕傲!我想對所有英雄兒女的父母說：“謝謝您們的理解!”
現(xiàn)在已經(jīng)研究出了新型冠狀病毒毒株，相信用不了多久，疫情一定會被我們打垮的!眾志成城，萬眾一心，讓我們一起迎接春天的到來。
心得體會工作受影響總結(jié)篇九
班主任首先是以一名教師的角色然后才是管理者的身份進(jìn)入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中。孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！敝挥袦Y博的知識才能滿足學(xué)生好奇的內(nèi)心世界。淵博的知識能陶冶人的情操，充實人的精神生活。它是個人氣質(zhì)和內(nèi)涵的具體表現(xiàn)。合理而完美的知識結(jié)構(gòu)，既是班主任自身發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是影響班主任工作效果的因素之一。
班主任淵博的學(xué)識會在學(xué)生中產(chǎn)生一種精神動力和催人進(jìn)取壓力。學(xué)生對班主任有一種信賴感和崇拜感，就會自覺不自覺地對該門功課產(chǎn)生興趣，才樂意接受班主任的德育教育和配合班主任的工作。班主任所希望達(dá)到的誘導(dǎo)和啟發(fā)作用才能有效。學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。班主任只有淵博的知識才能贏得學(xué)生的欽佩和傾心，才能管理好學(xué)生、教育學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十
地區(qū)人影辦代表領(lǐng)導(dǎo)小組具體承擔(dān)對全地區(qū)人影工作的組織、管理和指導(dǎo)；各縣人影辦負(fù)責(zé)本行政區(qū)域的人影工作。地區(qū)人影辦的主要職責(zé)是對地、縣人影工作的組織、管理和雷達(dá)觀測及作業(yè)指揮，并包括作業(yè)人員培訓(xùn)、火箭彈的采購運輸、作業(yè)工具的維修以及作業(yè)點建設(shè)等。
作業(yè)指揮。
按照全地區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一作業(yè)原則，實行全地區(qū)統(tǒng)一指揮和統(tǒng)一作業(yè)。
作業(yè)指令下達(dá)流程。
1、地區(qū)氣象臺根據(jù)天氣形勢做出人影作業(yè)指導(dǎo)預(yù)報。
2、地區(qū)人影辦根據(jù)作業(yè)知道意見提出作業(yè)意見。
3、分管領(lǐng)導(dǎo)簽署作業(yè)指令。
4、地區(qū)人影辦收到分管領(lǐng)導(dǎo)簽署的作業(yè)指令后，立即下達(dá)至各作業(yè)單位，各作業(yè)單位根據(jù)作業(yè)指令和天氣實況，嚴(yán)格按照作業(yè)流程適時開展作業(yè)。
作業(yè)實施。
1公告。
2、做好作業(yè)計劃、公告及準(zhǔn)備工作后，將作業(yè)情況向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報告。
3、進(jìn)入作業(yè)點后，對火箭發(fā)射架進(jìn)行檢測，檢測正常后，斷開發(fā)控器電源，然后祛除身體靜電（兩手觸地），從箱子中取出火箭彈登記火箭彈號，裝彈上架，根據(jù)云體距離、厚度、方位調(diào)整好火箭發(fā)射架仰角和方位角，旋緊固定螺絲，撤離至火箭發(fā)射架側(cè)后方30米處，接通發(fā)控器電源，等待發(fā)射。
36、，在得到批準(zhǔn)后方可作業(yè)，并必須在區(qū)調(diào)規(guī)定的時段內(nèi)作業(yè)。作業(yè)結(jié)束后必須向區(qū)調(diào)通報作業(yè)已結(jié)束。
5、每次作業(yè)完成后及時用電話或手機(jī)短信方式將作業(yè)情況簡短匯報至地區(qū)人影辦。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十一
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的.組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心學(xué)生健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。
搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，要求學(xué)生做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評價制度：
利用學(xué)生評價表對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心。
3、建立互助組：
以互助小組、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
六、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
總之，在班級授課制度下，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。我們要真誠地捧著一顆“愛心，將愛心教育”貫穿于班主任工作的始終，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，使祖國的蓓蕾更加絢麗地綻放。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十二
不知不覺，從進(jìn)秘書處工作至今，時間已過一年。在這段時間里，我從一個普通見習(xí)干事轉(zhuǎn)變成為一個正式干事，自己對于這種轉(zhuǎn)變深有體會。
我們秘書處的工作主要有一下幾點。
一、主要工作及活動狀況。
1、考勤工作。
(1)例會考勤：負(fù)責(zé)每一次例會的記錄。
(2)活動考勤：負(fù)責(zé)每一次活動的簽到。
2、部內(nèi)資料整理工作資料：
(1)考勤記錄：將每次例會考勤記錄整理、保存公布。
(2)例會會議紀(jì)錄：整理例會會議記錄。
3、各個活動的通知。
(1)各個活動的通知。
(2)各個會議的通知。
4、物品的采購。
(1)往日辦公用品的采購。
(2)各個活動所需物品的采購。
5、對分院活動結(jié)束后對所用經(jīng)費的報說。
6、內(nèi)部交流：每周一次召開內(nèi)部會議，對前一段工作各抒己見，加部內(nèi)交流。
7、在學(xué)生會辦公室值班。
其中，最主要的便是記錄其他部門的會議以及在學(xué)生會辦公室。
值班，除此之外還有其他比較零散的事情。事實上，我認(rèn)為秘書處的確像一位辛勤的秘書，負(fù)責(zé)協(xié)助主席常委統(tǒng)籌學(xué)生會的工作，比如處理學(xué)生會的日常事務(wù)，購買運動會所需的物品等。這對我們的潛力是一種考驗，但是，工作也不是想象中的那么難，只要多聽，多學(xué)，多問，多想，多實踐這就是我一年來工作所得出的心得。
在秘書處一年的工作生活，我感觸最深的就是，那里是我的第二個家，秘書處的工作能夠在快樂中完成。從小學(xué)初中再到高中，這期間我一向都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為進(jìn)入大學(xué)后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強，但在秘書處工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的決定錯了。秘書處的師哥師姐都對我們這些大一的新人親切有加，個性是__師姐，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一齊打球，聊天，以一位大姐姐關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好秘書處的工作，讓我真切感受到了溫情。而其他的師哥師姐，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導(dǎo);工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，我們就已經(jīng)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在秘書處工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十三
府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省地市人影辦的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下和在縣有關(guān)職能部門的大力支持下，人影指揮員和炮站民兵積極進(jìn)取。牢固樹立安全第一的思想，突出以“防災(zāi)減災(zāi)，氣象先行”品牌服務(wù)為主題，完成人工增雨防雹，抗旱減災(zāi)的服務(wù)工作。通過全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人工影響天氣作業(yè)炮站的共同努力，確保人工增雨，抗旱減災(zāi)，人工影響天氣服務(wù)工作的順利完成。按照“早計劃、早部署、早準(zhǔn)備、早行動”的原則，縣人影辦指揮室積極做好人工增雨防雹前期工作?，F(xiàn)將工作匯報如下：
一、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視人影防雹工作。
2月初，氣象局成立了××縣人工影響天氣領(lǐng)導(dǎo)小組，對今年的人影工作進(jìn)行了全面的安排和部署。制定了2012年人工影響天氣實施方案和工作計劃，主動積極向縣委政府匯報，得到縣委領(lǐng)導(dǎo)高度重視并加大投入力度，全年投入120萬用于人影啟動資金和彈藥經(jīng)費。同時，市局、市人影辦領(lǐng)導(dǎo)對××人影工作給予了大力支持，經(jīng)常到我縣檢查指導(dǎo)工作，提升了管理水平。為我縣人影工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真抓好人影安全生產(chǎn)和管理工作。
提高認(rèn)識，杜絕了安全事故和責(zé)任性事故。
１、完善各項制度。按照《人工影響天氣管理條例》和規(guī)范化作業(yè)點標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善了彈藥裝備管理制度、作業(yè)規(guī)范和操作規(guī)程。完善人影作業(yè)公告制度，明確規(guī)定了今年人工影響天氣工作的值班時間、匯報制度和作業(yè)方法。與炮站責(zé)任人簽定人影工作責(zé)任書，責(zé)任書中明確了各炮站的安生生產(chǎn)、彈藥管理、持證上崗等方面的責(zé)任。
2、提高作業(yè)人員素質(zhì)，確保安全作業(yè)。3月10日到15日對全縣54名防雹民兵（其中2名指揮室人員）進(jìn)行了為期五天上崗前的集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了氣象知識、安全作業(yè)和有關(guān)高炮、火箭操作技術(shù)及相關(guān)規(guī)定，并通過考試，全部炮（箭）手持證上崗。同時制定了下發(fā)了《××縣人工影響天氣炮站目標(biāo)管理任務(wù)》和《××縣人工影響天氣炮站工作考核辦法》，從3月15日開始全縣11門高炮、1套火箭、人員及后勤保障全部進(jìn)點到位。
3、認(rèn)真開展了作業(yè)裝置年檢和維護(hù)保養(yǎng)工作，定期到各。
點進(jìn)行檢查，出現(xiàn)故障及時維修，對彈藥出入登記，裝備維護(hù)保養(yǎng)開展安全大檢查10余次，檢查出存在安全隱患的及時整改，確保安全作業(yè)。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入炮站作業(yè)一線，督促、檢查、指導(dǎo)工作落實情況。
三、進(jìn)一步完善人影保障體系，信息化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
1、２月中旬，配合省軍區(qū)軍械修理所、市局人影辦技術(shù)人員對人影高炮進(jìn)行檢修，完成通訊電臺、中繼臺、雷達(dá)、業(yè)務(wù)平臺用計算機(jī)的檢修維護(hù)，在陜西興源電子設(shè)備有限公司技術(shù)人員指導(dǎo)下，順利完成了對twr01c小型天氣雷達(dá)的升級改造和天線系統(tǒng)保養(yǎng)維護(hù)工作。使之運行正常。７月上旬為炮站配置了定位對講手機(jī)，與現(xiàn)有電臺相結(jié)合使用，大大提高了人影作業(yè)指揮效率。人影指揮系統(tǒng)平臺的建設(shè)更加完善。
2、按照地區(qū)要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化炮站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完成了打壩。
彈藥庫、桂花和太平炮站規(guī)范化建設(shè)并投入使用，及平壩1號、平壩2號兩個站點圍墻的建設(shè)。4月中旬完成對太平、桂花、大田、長壩炮站和打壩彈藥庫的防雷設(shè)施安裝。同時將打壩炮站打造成“三站合一”的多功能信息炮站。切實發(fā)揮人工影響天氣為農(nóng)服務(wù)的作用，進(jìn)一步加強我縣人工影響天氣炮站標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)，為打造以“防災(zāi)減災(zāi)，氣象先行”的服務(wù)品牌奠定了堅實基礎(chǔ)。
四、做好本職工作，積極組織防御。
全體作業(yè)人員和作業(yè)指揮員不畏艱苦，日夜堅守在炮點，等待最有利的時機(jī)作業(yè)。我縣人工影響天氣辦公室全力以赴做好春耕生產(chǎn)及清明節(jié)期間、第七屆旅發(fā)大會以及秋收人工增雨防雹服務(wù)工作。從3月10日-9月10日成功組織實施人工增雨防雹作業(yè)32次，發(fā)射增雨防雹炮彈2522發(fā)，參加作業(yè)160人次。作業(yè)影響面積達(dá)1500平方公里以上。取得了明顯的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
五、認(rèn)真做好宣傳工作、人影工作社會影響力不斷提高。
作業(yè)后，我辦通過簡報、電話、短信向市人影辦、縣人民政府、縣領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門、企業(yè)報告作業(yè)情況和效果。做到主動作業(yè)，廣泛宣傳，使我縣人影工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)企業(yè)的高度重視以及社會公眾的廣泛關(guān)注。起到了良好的宣傳效果。
六、存在不足。
全問題，應(yīng)更新人影設(shè)備，以增強防災(zāi)減災(zāi)能力；二是作業(yè)民兵的業(yè)務(wù)知識和作業(yè)裝備操作技術(shù)整體水平還有待提高；三是防雹人員隊伍的建設(shè)，現(xiàn)在人影隊伍是由氣象局內(nèi)人員兼任及聘用作業(yè)人員組成，因此必須進(jìn)行隊伍更新并保持穩(wěn)定，地方政府給予一定數(shù)量的編制，使之做到召之即來，來之能戰(zhàn)。
對于存在的上述問題，我局已經(jīng)認(rèn)真研究并向縣政府和上級業(yè)務(wù)管理部門匯報，決定盡力創(chuàng)造條件及時解決。
１、加強人影安全的管理；完善安全責(zé)任制；做好安全大檢查工作，尤其要檢查炮彈存儲、保管、運輸和使用情況；對作業(yè)點進(jìn)行整頓，嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范，嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對檢查出的問題及時處理，做到措施到位、人員到位、責(zé)任到位;做好炮彈、火箭彈的存儲、運輸、使用和管理工作，并制定有關(guān)管理辦法；通過開展人影安全教育和整頓工作，繼續(xù)保持安全事故零的記錄，確保防雹增雨工作順利進(jìn)行。
2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力搞好機(jī)構(gòu)自身建設(shè)。
抓住業(yè)務(wù)體制改革的契機(jī)，對人影作業(yè)人員進(jìn)行整合。同時，為了進(jìn)一步提高我們業(yè)務(wù)水平，把加強人員培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)，促進(jìn)人影工作的專業(yè)化和規(guī)范化發(fā)展等自身建設(shè)作為重點工作來抓。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十四
一、一位好的班主任，當(dāng)他（她）的學(xué)生畢業(yè)離校之時，會被學(xué)生們稱為“恩師”，他的音容笑貌、他的言談話語、他的行為舉止都會在學(xué)生們的心目中留下深刻的印象，更為重要的是他的思想、品行、修養(yǎng)、風(fēng)度，可以說他的世界觀、人生觀都會成為一種模式而被學(xué)生們摹仿、學(xué)習(xí)，因此，作為一個班主任，不能不對自己的方方面面予以深思、推敲，使自己在學(xué)生面前的講話、舉止都是成熟的、恰到好處的，謹(jǐn)行慎言以期不誤人子弟、不誤人青春。
二、弗洛伊德認(rèn)為人格是由三種主要的系統(tǒng)組成：伊特、自我、超我。伊特是人格的原始來源；自我服從現(xiàn)實性原則，而超我是社會道德和價值的內(nèi)在表現(xiàn)，經(jīng)由父母和他人的教導(dǎo)而形成。伊特錄求快樂，自我探測現(xiàn)實性，而超我力求完善。因此，我們可以看出一個合格的中學(xué)畢業(yè)生、一個將來的四化建設(shè)的優(yōu)秀人才在他成長期間父母和他人的教導(dǎo)、影響具有多么重要的意義。我們期望自己的學(xué)生除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外，還應(yīng)具有優(yōu)秀的人格：誠實、善良、有志、認(rèn)真、友愛等等，這些人格特性可能在學(xué)生小時候就由于家庭、學(xué)校和社會環(huán)境等因素而初步具備，也可能由于以上三種因素影響而有了缺憾，那么在他人生觀、世界觀正在形成的高中階段，班主任這一因素的作用就顯得至關(guān)重要了。班主任對學(xué)生的影響有時是很容易看的出來的，比如一位受學(xué)生愛戴的班主任在物理教學(xué)中水平很高，而使他的學(xué)生們非常喜愛物理課乃至所有的理科，那么他的學(xué)生在分文理班以至在將來畢業(yè)填報志愿時，會有相當(dāng)?shù)臄?shù)量去學(xué)理、去報理工科院校，而一位班主任在他的語文教學(xué)中生動、出色、顯出修養(yǎng)較高，那么他的學(xué)生又會有相當(dāng)?shù)臄?shù)量去學(xué)文科（有些學(xué)生會改變他的初衰而去學(xué)習(xí)他的班主任所教授的科目）。可見，班主任的影響力是不可低估的。這樣就使得班主任不得不格外注意自己的方方面面，從而以自己的言傳身教去影響學(xué)生們形成穩(wěn)固優(yōu)秀的人格。
三、我認(rèn)為在以下幾個方面，班主任應(yīng)當(dāng)以自己優(yōu)秀的表率作用和殷切誠懇的教導(dǎo)去影響學(xué)生們形成優(yōu)秀的人格，因為好的班主任在他學(xué)生們的心目中是有魅力的，他們會自覺或不自覺地摹仿班主任的談吐、行為舉止，班主任的形象也會使學(xué)生們具有一種約束力。
1、守信、守時。這是好的人格的起碼表現(xiàn)，你要求學(xué)生不要遲到，那么在重要的有時間限制的場合，就無論如何必須守時；你要求學(xué)生完成所應(yīng)完成的任務(wù)或落實對別人的承諾，就無論如何信守自己的諾言?！皩幙商煜氯素?fù)我，我決不負(fù)天下人”，這樣久而久之，學(xué)生們的意識里就會形成較為穩(wěn)固的守信概念。
2、有高遠(yuǎn)的志向。班主任首先不能是一個猥瑣的小人，他必須把自己的工作看作是一項崇高的事業(yè)，并竭忠盡智去做好每一步。
3、辦事認(rèn)真，有韌性，百折不回，善始善終等等。在班級工作中除自己要帶領(lǐng)學(xué)生們做好各項應(yīng)完成的工作以外，還應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r候鼓勵學(xué)生們克服困難難，完成各項任務(wù)。當(dāng)他們在某個時候產(chǎn)生畏懼心理，想打退堂鼓時，班主任一定要幫助學(xué)生們尋找克服困難的辦法，鼓勵學(xué)生們負(fù)責(zé)到底。
4、善良、和藹、關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生一碗水端平，偏愛弱小者。班主任的嚴(yán)厲是必須的，但必須內(nèi)心慈善，不使學(xué)生難堪，不傷害學(xué)生的自尊心，批評學(xué)生要有藝術(shù)性，讓學(xué)生自己在做錯之時受到良心的責(zé)罰，不高聲訓(xùn)斥、不動怒；對于弱小者要傾注親人般的仁愛，鼓勵干部主動與弱小者建立友誼。
我在教育實踐中盡最大的努力落實以上各項。比如我不止一次地“打車”以求準(zhǔn)時到崗；我兢兢業(yè)業(yè)地教書，提高教學(xué)水平；在讓學(xué)生們自己組織活動時，自己竭盡所能去支持他們，比如91屆學(xué)生開主題班會，搞辯論會，在他們倍感困難，我亦為難之時，也決不罷休，鼓勵自己與學(xué)生善始善終等等。我任班主任的幾屆班級中，從來對弱小者、差生予以格外的愛護(hù)。如對遠(yuǎn)郊區(qū)縣的有自卑感的王梅，對父母離異、缺乏愛護(hù)而行為失常的唐軼等，我都給予細(xì)致的關(guān)心與親人般的呵護(hù)，這不僅是對王梅、唐軼本人的關(guān)心，也是做出樣子給其他學(xué)生看。對于違紀(jì)的學(xué)生，則先發(fā)掘他身上的其他長處，在表揚的同時，輕輕指出他們的不足，有時甚至不用言語，一個意味深長的眼神，也能使他們感到不安與懊悔。
總之，班主任的人格表現(xiàn)，班主任的殷切教誨無疑會對學(xué)生的人格特性起到極具影響力的作用。我?guī)У陌嗉壏諊橇己玫?，學(xué)生們要強、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛，沒有小團(tuán)體現(xiàn)象，也基本未發(fā)生早戀現(xiàn)象，因此在當(dāng)年高考中均取得較好的成績。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十五
班主任是全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的教育和管理工作的教師，班主任除了是傳道授業(yè)解惑的教育者外，還是一位管理者、引導(dǎo)者和監(jiān)督者。前蘇聯(lián)教育家加里寧說：“教師的世界觀，他的生活，他的品行，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生?！卑嘀魅魏蛯W(xué)生的關(guān)系密切，因此，班主任對學(xué)生的影響顯得更為深刻。
班主任的工作對象即青年學(xué)生在中學(xué)階段正是長身體、長知識的關(guān)鍵時期，他們在這時期具有典型的既有獨立性又有依賴性、既有自覺性又有貪懶性、既有順從性又有叛逆性的特點，處于不斷變化和走向成熟的階段，可塑性和變化性大。其道德品質(zhì)、素質(zhì)修養(yǎng)、人生價值觀、知識結(jié)構(gòu)、思維方式等都未定型。班主任作為教育者和組織管理者，對學(xué)生影響重大。
班主任首先是以一名教師的角色然后才是管理者的身份進(jìn)入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中。孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！敝挥袦Y博的知識才能滿足學(xué)生好奇的內(nèi)心世界。淵博的知識能陶冶人的情操，充實人的精神生活。它是個人氣質(zhì)和內(nèi)涵的具體表現(xiàn)。合理而完美的知識結(jié)構(gòu)，既是班主任自身發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是影響班主任工作效果的因素之一。
班主任淵博的學(xué)識會在學(xué)生中產(chǎn)生一種精神動力和催人進(jìn)取壓力。學(xué)生對班主任有一種信賴感和崇拜感，就會自覺不自覺地對該門功課產(chǎn)生興趣，才樂意接受班主任的德育教育和配合班主任的工作。班主任所希望達(dá)到的誘導(dǎo)和啟發(fā)作用才能有效。學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。班主任只有淵博的知識才能贏得學(xué)生的欽佩和傾心，才能管理好學(xué)生、教育學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生。
古語就發(fā)出詰問：“庸匠誤器，器可它求；庸婦誤衣，衣可別制；庸師誤子弟，子弟可復(fù)胚乎？”教師思想道德低下的惡果是誤人子弟。班主任是教育和管理學(xué)生的.教師，歷來是人們心目中的思想道德楷模，是學(xué)生心中的道德偶像。班主任的道德素養(yǎng)直接影響學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成和提高。
“以身教者從，以言教者訟?！?、“身無道德，雖辭為經(jīng)，不可以信?！边@是說教師的思想覺悟、道德風(fēng)貌對學(xué)生健康成長的影響作用。這表現(xiàn)在：首先，教師的思想道德對學(xué)生的思想道德起示范作用。教育實踐活動中，教師的思想觀念、道德觀念會自然流露于學(xué)生面前，并影響和熏陶學(xué)生。蘇霍姆林斯基曾強調(diào)指出：“在學(xué)校的圍墻內(nèi)說的每一個詞，都應(yīng)是經(jīng)過深思熟慮的、明智的、有目的，而特別重要的是，這是對我們與之打交道的活生生的、具體的人的良心說的話?！笨梢娺@種熏陶影響之大。古語說“言足以為人師，行足以為范。”就是強調(diào)這種示范作用。其次，教師思想道德還對學(xué)生智能發(fā)展起重要作用。一方面，教師有良好的思想道德，兢兢業(yè)業(yè)，就會認(rèn)真施教，努力提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展；另一方面，教師這種認(rèn)真施教的精神又會起示范作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取精神，提高學(xué)生智能。
儀表風(fēng)度指一個人的德、才、體、貌等各種素質(zhì)在社會交往中的綜合表現(xiàn)所形成德獨特風(fēng)貌。既然班主任是學(xué)生心目中的楷模，自然包括儀表風(fēng)度?？鬃泳驼f：“人身之德，品德高尚，才華出眾，儀表驚人，缺一者不可為人師。”教師是學(xué)生仿效的楷模，自然班主任的儀表風(fēng)度對學(xué)生有示范性的影響。這不僅指衣著，也指其言行舉止。衣著樸素整潔而不呆板的班主任會給學(xué)生某種程度上的親切感，在教育當(dāng)中就不會讓學(xué)生覺得有距離感。英國教育家洛克說：“做導(dǎo)師的人自己應(yīng)當(dāng)有良好的教養(yǎng)，隨人、隨地、隨時都有適當(dāng)?shù)呐e止和禮貌。”班主任如果做到這點，就能夠更好地在學(xué)生心目中樹立一個完美的楷模。
學(xué)生雖然對班主任有某種程度上的信賴感，但初中以后，在心理上，他們開始以批判的眼光來看待人和事，盡管這種思維的獨立性和批判性不很成熟，但他們會自以為是，這在某種程度上需要班主任以各種不同的方式處理。
同時，班主任能力的高低直接影響班級活動的效率和學(xué)生身心發(fā)展的速度和水平。很明顯，學(xué)生身心發(fā)展與班主任的活動能力密切相關(guān)，學(xué)生良好集體的形成與班主任的組織管理能力密切相關(guān)。班主任能力的高低還直接影響著班主任的威信。學(xué)生喜歡能力強的班主任，因為他干什么都能獲得成功，能給學(xué)生帶來豐碩的成果和喜悅。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十六
一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，為促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展，在本學(xué)期的教學(xué)工作中我作為科任教師與班主任進(jìn)行配合也做了很多學(xué)生的思想教育工作。
本學(xué)期是20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，本學(xué)期由于七年級新升入初中，整個初中部分的學(xué)生結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化，而且七年級的待進(jìn)生和問題生在整個初中部分比例是最高的，其中，隋吉彬，李博，李超，王博，孫鵬，王冶等學(xué)習(xí)品質(zhì)差，課上表現(xiàn)活躍，經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律，張磊學(xué)習(xí)品質(zhì)好，積極回答問題，但作業(yè)完成效果極差，基本上不能完成老師布置的任務(wù)。所以本學(xué)期甚至本學(xué)年度，我在學(xué)生德育教育方面主要精力都集中在了七年級。
針對以上學(xué)生，我本學(xué)期采取了不同的方法，在對他們的思想教育工作方面取得了一定的成效：
首先，孫鵬、王冶的生活習(xí)慣及聽課狀態(tài)有所改善，課下基本能夠完成我布置的任務(wù)。
剛開學(xué)時孫鵬、王冶的問題是比較突出的，課間時總能聽到他們兩個大聲喊叫的聲音，課上表現(xiàn)活躍但經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律，我在班主任張老師那里了解到王冶在六年級時課上表現(xiàn)良好，完成作業(yè)情況也不錯，但是升入七年級后表現(xiàn)直線下降，我們總結(jié)這是由于年齡增大學(xué)生產(chǎn)生逆反心理導(dǎo)致的，所以平時課上我總以語言加以鼓勵，時常提醒，以父母的辛苦來激勵鼓勵他，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了他的變化，課上能夠認(rèn)真聽講了，能夠完成老師布置的任務(wù)，我利用王冶在班級的組織能力來管理班級的紀(jì)律等，由于有了老師的信任，王冶的表現(xiàn)更進(jìn)了一步，成為了老師的好幫手。孫鵬由于王冶的變化，自己也安靜了很多，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
其次，李博、李超改掉了注意力不集中的缺點，并且能夠積極回答問題。
李博課堂反應(yīng)快，基礎(chǔ)知識掌握的比李超，王冶等好，但是課下不鞏固，考試成績很低，課上不注意聽講，我在課上多次提醒，并且讓他來考察其他同學(xué)的背誦情況，得到老師重用的李博很快調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍之中，成績也有了較大的提高。李超這個學(xué)生與眾不同，他不同于班級其他男同學(xué)，平時沉默寡言，上課不回答問題，愛搞小動作，自卑心理較為嚴(yán)重，所以我與他交流，提高他的自信心，多與同學(xué)與老師交流，學(xué)習(xí)上遇到困難及時找老師解決，這樣我在課上慢慢看到了他的眼神閃出了光輝，課上也開始回答問題了。但是成績有待于進(jìn)一步提高。
再次、張磊的成績有了提高。
張磊這名學(xué)生很特殊，在開學(xué)初的幾節(jié)課中我看到張磊課堂反應(yīng)速度快，回答準(zhǔn)確率高，是一名可造之材，但是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，張磊在復(fù)習(xí)鞏固知識方面很困難，導(dǎo)學(xué)案背的非常慢，而且常常剛背完又忘記了，自己和自己生氣，不能經(jīng)受挫折，我鼓勵他說，慢慢來不要著急，別人上課背兩課三課，你就背一課，課下在接著背，這樣循序漸進(jìn)就能趕上大家了，不要急功近利，老師知道你也努力了。課上我時常提醒他，他也主動找我來背誦，期中考試后張磊的成績有了緩慢的上升，但還需要繼續(xù)提高。
第四、隋吉彬課上能夠融入課堂，跟著老師的指令走。
剛開學(xué)的一段時間隋吉彬完全游離于課堂之外，班級的事情與他毫無關(guān)系，經(jīng)過與班主任的溝通，我了解到隋吉彬的學(xué)習(xí)能力極差，與人交際不太靈活，需要教師時常提醒，我對隋吉彬開始了行為習(xí)慣的養(yǎng)成計劃，每次上課時我都提醒隋吉彬檢查小組成員的教材，練習(xí)冊的準(zhǔn)備情況，開始時完成的不是很好，后來隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，隋吉彬的任務(wù)完成的越來越好，上課能夠跟著老師的指令走，但是要想使其在學(xué)習(xí)成績上有所提高，還是一個艱苦而漫長的歷程。
第五、王博的行為習(xí)慣得到了改善，字跡工整了許多。
剛開學(xué)時王博在課堂上的表現(xiàn)及從班主任的口中得知王博是一個聰明但不好學(xué)，不上進(jìn)的學(xué)生，鞏固練習(xí)完成的不好，字跡潦草，經(jīng)過其中考試，王博的成績令我驚訝，但在卷中有很多知識點馬虎大意，隨后班主任張老師任命王博為歷史課代表，這對于他的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用，經(jīng)過我與王博的談話，讓他認(rèn)識到自己的重要性和上升空間，慢慢的鞏固練習(xí)有很大改善，但課上認(rèn)真程度不夠，還需要老師及時提醒。綜上所述，經(jīng)過這一個學(xué)期的努力，通過以上辦法的實施，學(xué)生的思想教育及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問題在一定程度上得到了解決，但這些只是問題學(xué)生的代表，還是有很多學(xué)生的思想沒有轉(zhuǎn)化過來，在今后的教學(xué)工作中我將更加努力，爭取配合班主任把學(xué)生的思想教育工作做好！
心得體會工作受影響總結(jié)篇十七
我們經(jīng)常聽到一句俗語，那就是“態(tài)度決定一切”。這句話運用到學(xué)習(xí)中也十分正確，一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠幫助我們樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，從而有助于我們正確認(rèn)識自己，提高自己。相反，一個消極的學(xué)習(xí)態(tài)度將對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生許多不利影響，下面就淺談一下學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)行為的調(diào)節(jié)，首先表現(xiàn)在對學(xué)習(xí)對象的選擇上。對此心理學(xué)家瓊斯()進(jìn)行了如下的實驗研究：他們以兩組美國南部的白人大學(xué)生為被試者，第一組平時所表現(xiàn)的態(tài)度是反對種族歧視，反對黑白人分校。第二組為種族歧視者，主張黑白人分校。實驗過程是，讓被試者個別朗讀十一篇反對黑白人分校為主題的文章。然后請被試者將所讀過文章的內(nèi)容盡力完整地寫出來。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組學(xué)生，即學(xué)習(xí)材料與自己的態(tài)度一致者，成績明顯優(yōu)于第二組。換言之，與既存態(tài)度相吻合的材料，容易被吸收、同化、記憶，而與個體的信念、價值觀違背的材料，則容易被阻止或歪曲。由此可見，態(tài)度具有某種過濾的作用。
學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為，還表現(xiàn)在學(xué)生對學(xué)習(xí)環(huán)境的反應(yīng)上。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度與教學(xué)環(huán)境上保持一致時，就積極努力地學(xué)習(xí)。但如果由于某些原因?qū)W(xué)習(xí)環(huán)境(如教師、學(xué)校等)產(chǎn)生不良態(tài)度時，則會回避學(xué)習(xí)環(huán)境并產(chǎn)生不利于學(xué)習(xí)的不良行為，如逃學(xué)、反抗等。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)效果的影響作用，已被許多實驗研究所證明。心理學(xué)家麥獨孤和史密斯(douqai和)早在19就在一項實驗中發(fā)現(xiàn)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)速度有促進(jìn)作用。1952年卡利(carry)在總結(jié)一項實驗研究時指出，男女大學(xué)生對解決問題不同的態(tài)度，直接影響解決問題的效果。
我國心理學(xué)工作者近些年來曾對小學(xué)生的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行了實驗研究。研究結(jié)果表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅直接影響學(xué)習(xí)行為，而且還直接影響著學(xué)習(xí)成績。那些喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)很有意義的小學(xué)生，上課注意聽講，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。相反，而那些對學(xué)習(xí)不感興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)無用的學(xué)生，課堂行為問題多，學(xué)習(xí)成績也差。
據(jù)上述研究結(jié)果可見，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞與其學(xué)習(xí)效果密切相關(guān)。在學(xué)校情境里，如果其它條件基本相等，學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生，其學(xué)習(xí)效果總是遠(yuǎn)勝于學(xué)習(xí)態(tài)度差的。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度影響學(xué)生的耐受力。
所謂耐受力，是指一個人受到某種挫折時，能擺脫其困擾而免于心理和行為失常的能力，也就是個體能經(jīng)得起打擊或經(jīng)得起挫折的能力。有關(guān)研究和實踐都證明，一個人對挫折的耐受力與其對引起挫折的事物的態(tài)度密切相關(guān)。而學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所受挫折的耐受力，則與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度密切相關(guān)。例如，一個認(rèn)為學(xué)習(xí)很有意義，喜愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，當(dāng)他(她)在學(xué)習(xí)中遇到這樣或那樣的困難與阻力，即遇到挫折時，耐受力就高，表現(xiàn)出吃苦耐勞、百折不撓和勇往直前的精神。相反，一個認(rèn)為讀書無用、對學(xué)習(xí)本來不感興趣的學(xué)生，學(xué)習(xí)中遇到困難或遭受失敗時，耐受力就低，往往表現(xiàn)出灰心喪氣，甚至一蹶不振。
以上就是一些學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。由此我們可以看出一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對我們至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，準(zhǔn)確定位自己，相信自己，這樣才能有一個好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)態(tài)度
心得體會工作受影響總結(jié)篇十八
1、遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞守紀(jì)律講規(guī)矩作出一系列重要論述，強調(diào)：“在所有黨的紀(jì)律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?！泵總€黨員干部都要以認(rèn)真較真、從嚴(yán)從實的態(tài)度對心靈作深刻的追問，切實把政治紀(jì)律政治規(guī)矩方面存在的突出問題解決好。堅決同漠視黨紀(jì)國法的違法犯罪分子作斗爭。堅決破除紀(jì)律規(guī)矩上的自由主義，始終把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下。
2、黨員干部都要懂得，離開組織的培養(yǎng)難以成才、難以進(jìn)步、難以成事。我們要自覺服從組織安排、珍惜組織信任，自覺與黨同心同德，始終以良好的精神狀態(tài)和一流的工作業(yè)績回報組織。因此，必須在強化理論學(xué)習(xí)中進(jìn)一步掌握真理，尤其要把習(xí)主席系列重要講話精神學(xué)深悟透，把握理論精髓，掌握思想方法，堅定不移地向共產(chǎn)黨人的基準(zhǔn)目標(biāo)看齊，真正做政治上的“明白人”。增強政治敏感性和鑒別力。
3、實際工作中，堅持在推進(jìn)和落實上下功夫，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會各種文件精神，堅決貫徹執(zhí)行，奮力推進(jìn)自己的工作。
4、自覺強化經(jīng)常主動堅決的看齊意識。齊則有序，齊則有力，齊則有效。要始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，毫不動搖堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，毫不動搖從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，一個黨員的黨性，不會隨著黨齡增長和職位提升而自然提高，必須不斷加強修養(yǎng)和錘煉。
5、守紀(jì)律講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，更嚴(yán)格落實各項紀(jì)律和規(guī)矩。堅決抵制各種錯誤政治觀點，倡導(dǎo)既獨立思考、敢于打破常規(guī)，又把好尺度、守住底線，做到政治立場堅定性和科學(xué)探索創(chuàng)新性有機(jī)統(tǒng)一，確保不出政治性問題。
6、當(dāng)前，我們還有大量的工作要做。要籌劃和組織好各項工作，為單位發(fā)展發(fā)揮積極作用。注重嚴(yán)格政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到不折不扣做好各項工作。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十九
為切實做好2017年全省人工影響天氣工作，按照xxx《人工影響天氣管理條例》、《xxx辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強人工影響天氣工作的意見》（國辦發(fā)〔2012〕44號）、《省政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強人工影響天氣工作的實施意見》（蘇政辦發(fā)〔2013〕46號）的要求，結(jié)合我省實際，制定本工作計劃。
一、工作目標(biāo)。
完善“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)動、軍地聯(lián)合”的人工影響天氣工作機(jī)制，以防災(zāi)減災(zāi)和開發(fā)利用空中云水資源的需求為牽引，進(jìn)一步加強人工影響天氣業(yè)務(wù)能力建設(shè)，提升作業(yè)科技含量，著力做好2017年人工增雨抗旱、防控太湖藍(lán)藻、改善空氣質(zhì)量、森林防火等氣象保障服務(wù)。
二、重點任務(wù)。
1.強化糧食安全人工增雨和消雹作業(yè)。針對農(nóng)業(yè)干旱和冰雹天氣的影響，組織開展火箭人工增雨抗旱和人工消雹作業(yè)試驗。在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村用水緊缺地區(qū)的水源地及其上游地區(qū)開展人工增雨作業(yè)，適時開展湖泊河庫蓄水增雨作業(yè)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活提供保障服務(wù)。
2.加強生態(tài)脆弱區(qū)人工增雨作業(yè)。在太湖湖泛和藍(lán)藻易發(fā)期，加強氣象監(jiān)測，及時組織開展環(huán)太湖區(qū)域人工增雨聯(lián)合作業(yè)，增加入湖水量，改善太湖水質(zhì)，為保障太湖地區(qū)飲用水安全、生態(tài)安全提供服務(wù)。根據(jù)《江蘇省大氣重污染預(yù)警與應(yīng)急工作方案（暫行）》的要求，在大氣重污染期間，適時組織開展人工增雨作業(yè)，改善空氣質(zhì)量。加強森林火災(zāi)監(jiān)測，開展森林火險氣象條件等級預(yù)報，適時開展人工增雨作業(yè)，降低森林火險等級。
4.加快實施安全管理行動計劃。進(jìn)一步加強作業(yè)點安全等級評定工作，完善作業(yè)點標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)范，嚴(yán)格作業(yè)點審批標(biāo)準(zhǔn)，停用不達(dá)標(biāo)的安全隱患較大的作業(yè)點。加強火箭彈儲運的規(guī)范化管理，全面實現(xiàn)專業(yè)化運輸和存儲，完成蘇北、寧鎮(zhèn)揚、沿海示范區(qū)倉庫建設(shè)并投入使用。建立并依托“一表兩清單”、“兩庫一平臺”，省市縣三級全面開展人工影響天氣安全“雙隨機(jī)、一公開”抽查。建立作業(yè)人員政審備案制度，政審備案率達(dá)到100%。做好作業(yè)人員安全培訓(xùn)工作。
三、保障措施。
府購買服務(wù)目錄，落實人工影響天氣發(fā)射設(shè)備、專業(yè)觀測設(shè)施等建設(shè)資金和業(yè)務(wù)、人員維持經(jīng)費，穩(wěn)定資金投入渠道。
2.加強安全生產(chǎn)監(jiān)管。健全人工影響天氣安全責(zé)任制，省、市、縣人工影響天氣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與下級地方政府簽訂人影安全責(zé)任書。加強人工影響天氣安全責(zé)任監(jiān)管，提高各作業(yè)單位的主體責(zé)任意識，構(gòu)建責(zé)任清晰、風(fēng)險明確、措施有力的人工影響天氣風(fēng)險防控體系。建立完善各項規(guī)章制度，加大規(guī)章制度落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度，加強對裝備質(zhì)量、空域協(xié)調(diào)、彈藥儲運、隊伍資質(zhì)等監(jiān)督管理，消除安全隱患。
3.加強專業(yè)隊伍建設(shè)。加強專業(yè)技術(shù)和管理隊伍建設(shè)，加大引進(jìn)與培養(yǎng)高層次科技人才、業(yè)務(wù)技術(shù)骨干力度，加強全省人工影響天氣技術(shù)團(tuán)隊建設(shè)。有組織地開展人工影響天氣作業(yè)演練，為實戰(zhàn)作業(yè)做好技術(shù)和隊伍儲備。建立健全基層人工影響天氣作業(yè)人員聘用等管理制度和保障機(jī)制。
心得體會工作受影響總結(jié)篇一
工作是我們生活中不可避免的一部分，而心態(tài)則是決定我們對工作的態(tài)度和行為的重要因素。在我的職業(yè)生涯中，我意識到了心態(tài)對工作的巨大影響。本文將分享我在工作中的種種經(jīng)歷，總結(jié)出心態(tài)對工作的影響，并提供一些建議。
第二段：積極心態(tài)的力量。
首先，積極的心態(tài)能夠激發(fā)我們的工作激情。當(dāng)我們以積極的心態(tài)看待自己的工作時，我們會更加投入和認(rèn)真地對待每一項任務(wù)。我曾經(jīng)遇到過一段時間工作壓力很大，情緒低落的時期。在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)自己無法充分發(fā)揮工作能力，并且總是拖延任務(wù)的完成。然而，當(dāng)我改變了心態(tài)，以積極的態(tài)度面對工作時，我感到自己能夠充滿動力地完成任務(wù)，而且效果往往更好。
第三段：消極心態(tài)的負(fù)面影響。
然而，消極的心態(tài)則會嚴(yán)重影響我們的工作效果。當(dāng)我們對工作持消極態(tài)度時，我們往往沒有積極的動力去完成任務(wù)。相反，我們可能會對工作抱怨和抵觸，從而影響整個團(tuán)隊的氛圍和工作效率。我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我在團(tuán)隊中抱怨和消極的情緒影響到我的同事時，整個團(tuán)隊的工作效率明顯下降。這個經(jīng)歷讓我深刻意識到，一個人的消極心態(tài)可能對整個團(tuán)隊產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
第四段：調(diào)整心態(tài)的方法。
那么，如何調(diào)整我們的心態(tài)以獲得更好的工作效果呢？首先，我們需要培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。我們可以通過關(guān)注自己的成長和進(jìn)步來激發(fā)積極的工作動力。其次，我們需要學(xué)會放松和調(diào)整自己的情緒。在工作中出現(xiàn)挫折和壓力時，我們可以尋找一些放松和調(diào)節(jié)心態(tài)的方法，如運動、讀書或者與朋友聊天。最后，我們需要學(xué)會與他人合作和溝通。當(dāng)我們遇到困難時，與他人分享問題并尋求幫助，可以減輕工作壓力，改善情緒。
第五段：總結(jié)。
心態(tài)對工作的影響不容小覷。積極的心態(tài)能夠激發(fā)我們的工作激情，提高工作效率和質(zhì)量；而消極的心態(tài)則會阻礙我們的工作發(fā)展，對整個團(tuán)隊產(chǎn)生負(fù)面影響。通過培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)、放松調(diào)節(jié)情緒和與他人合作溝通，我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力調(diào)整自己的心態(tài)，以實現(xiàn)更好的工作效果。
心得體會工作受影響總結(jié)篇二
學(xué)生們觀看得一如既往地認(rèn)真，還時不時地和李強老師的演講詞進(jìn)行互動，有時說ok或yes,有時鼓掌，尤其在最后李強老師讓大家閉上眼睛，靜心感受父母的恩情，好多學(xué)生不但這樣做了，還留下了感動的淚水。盡管這已經(jīng)是第二次聽這樣的演講了。(之前，我還讓他們看了鄒越老師的感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩自己、感恩社會的演講。)。
在觀看視頻的過程中，我讓學(xué)生們摘錄了一些非常經(jīng)典的、能激勵人的句子如下：
1、今天沒有規(guī)章制度約束你，明天你就寫不出規(guī)章制度。
2、一個沒有被人管過的人，管不了別人;一個沒有教過別人的人，永遠(yuǎn)教不了別人。
3、你沒有的永遠(yuǎn)給不了別人，你不會的永遠(yuǎn)教不了別人。
4、制度是自律的底線，一個人如果用自律可以約束自己的時候，制度是蒼白無力的。
5、做事的四種境界：認(rèn)真、務(wù)實、求新、合作。
6、人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛?BR> 7、把每件事都做好了，人生自然也就精彩了。
8、人不可以有傲氣，但不能無傲骨。
9、命運把握在自己手中!
在演講的最后，全班學(xué)生跟著李強老師一起宣誓：
讓我貧窮，我不愿意;讓我平庸，我不愿意;讓我孤獨，我不愿意;讓我不如別人，我更不愿意!為了我的父母，為了尊重和器重我的人，我將全力以赴!讓蒼天作證，讓大地作證，讓父母老師作證，我不認(rèn)輸!我會是你們的驕傲!我要證明給所有的人，我可以改變，可以創(chuàng)造奇跡!加油!加油!
之后，我讓學(xué)生們寫出了自己的感想，現(xiàn)摘錄一如下：
今天聽了李強老師的演講后，深受感動。首先，我想到了制度。是啊，在我們班，有一些人不遵守紀(jì)律和藐視制度，他們這是典型的缺乏自律的表現(xiàn)，希望他們能夠嚴(yán)格要求自己，遵守各項制度，用制度來保護(hù)自己。還有，父母為我們付出了許多，而我們又在做些什么?“擁有時不知道珍惜，失去后追悔莫及?！?0__年已經(jīng)過去，我們又迎來新的一年。20__年，我希望自己個方面做得更好，為自己加油!為我們加油!
心得體會工作受影響總結(jié)篇三
1、就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。
2、無論是閱讀東西，還是學(xué)東西，或者不得不去面對自己從沒有知識積累和經(jīng)驗的難題，都不能僅僅只停留在表面，對付了事。因為，這些經(jīng)驗、知識乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來一次，是一種更加浪費時間和生命的行為。
3、人能為自己心愛的工作貢獻(xiàn)出全部力量、全部精力、全部知識，那么這項工作將完成得出色，收效也更大。
4、在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至?xí)l(fā)展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。
5、一個人要么把握很好的專業(yè)技巧，要么控制在生涯中無孔不入的本事。這兩者都是生財之道。
6、小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。事無巨細(xì)，都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。
7、一個人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效力，這請求人學(xué)會自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考，只要才能進(jìn)步，對環(huán)境變更的適應(yīng)性增強，人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。
8、當(dāng)我們在一起進(jìn)行工作時，就組成了一個團(tuán)隊。而自己不再是一個人在工作，而是一個團(tuán)隊在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個人的工作能力。會做事而不懂得做人，無疑在一個團(tuán)隊中是很孤獨的。
9、人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。
11、無論何時，對自我的教育，要不吝錢財。很多人打小見到父母對自己的教育不吝錢財，自己有了子女后，對自己的子女不吝錢財，卻恰恰忘了，對自己的教育，也應(yīng)該不吝錢財。實際上，從自己開始叛逆，能獨立思考開始，或者離開父母，自己獨自生存開始，我們也就開始了自己對自己教育的過程。如果這個過程中自己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入錢財，那么，發(fā)展不好，關(guān)鍵時候，才疏學(xué)淺，無力勝任新工作，也就不應(yīng)該有怨言。
12、傾材足以聚人，量寬足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下!
13、生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識;所有的知識是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!
14、如果工作對于人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多么幸福。
心得體會工作受影響總結(jié)篇四
今年是之年，也是我個人不斷地學(xué)習(xí)、成長和提高的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫忙下，使我在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了必須的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、先做人后做事。
保護(hù)和治理是一項艱巨的任務(wù)，需要我們付得出辛苦、耐得住寂寞，需要我們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、無私奉獻(xiàn)，才能完成-任務(wù)，才能實現(xiàn)=-的目標(biāo)。完成這樣的任務(wù)，就要求我適在應(yīng)新的工作環(huán)境的同時，不斷提高個人修養(yǎng)、職業(yè)操守和思想政治水平，處理好個人得失與--事業(yè)和團(tuán)體利益的關(guān)系，不以事小而不為，不以小利而為之。在工作中踐行腳踏實地的做事，老老實實的做人的信條，堅持誠實正直對人、熱情友好待客，深入細(xì)致的開展工作。加強對每一個細(xì)節(jié)的處理，確保各項工作的順利完成。
經(jīng)過近一年工作和生活，我能夠快速的融入團(tuán)結(jié)友愛互助的工作氛圍中，也是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我做人做事的肯定。
二、在工作中不斷地學(xué)習(xí)以往我從事的-工作，與此刻從事的工作有很大的差異，一年來所從事的清障、調(diào)研等工作對我來說都是新鮮陌生的，在處領(lǐng)導(dǎo)給我下達(dá)任務(wù)后，我第一步是學(xué)習(xí)，向有豐富的管理經(jīng)驗的處長、大哥和老弟請教相關(guān)的知識后，弄清具體的工作要求;再經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和借鑒其他地區(qū)的做法后，制定工作計劃，這樣使我很好的克服了-知識經(jīng)驗欠缺的困難，為順利完成各項任務(wù)打下了一個良好的基礎(chǔ)。
另外，我先后閱讀了《事務(wù)》和《管理》兩本書，并經(jīng)常性的訪問等與業(yè)務(wù)相關(guān)的網(wǎng)站來學(xué)習(xí)，使自我對=-有了必須的了解。為今后更好的開展工作進(jìn)行積累和鋪墊。
三、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)過去一年中，按照處室領(lǐng)導(dǎo)的安排和部署，我先后參與的調(diào)查工作、“零點行動”、“”全程跟蹤調(diào)研工作、作為第二推進(jìn)組聯(lián)絡(luò)員參加“”的推進(jìn)工作等。這要求我在工作中要多走多看多記，把-內(nèi)的基本情景摸清楚，為-政策的出臺供給支持。
我深知作為一員所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，所以對待每一件工作都深入細(xì)致思考和研究，胸有成竹的說出每一句話，負(fù)職責(zé)的寫出每一份材料，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕o出每一個數(shù)據(jù)和結(jié)論提議。
一年來取得的成果和成績主要有：編寫《調(diào)研報告》1份、編制《方案》1份、起草《意見》等文件3份、繪制“示意圖”、整理統(tǒng)計表等。我還承擔(dān)了處室內(nèi)部接收文件的登記存檔工作，將接收的全部文件進(jìn)行了分類和存檔。讓我對自我感到滿意和欣慰的是，在大家的幫忙下能夠按時的保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
另外在具體的工作中，我能夠嚴(yán)格按照“”執(zhí)行，在工作中做到了“廉潔自律”。
四、工作在的不足受-等相關(guān)基礎(chǔ)知識薄弱的影響，以往工作的進(jìn)度不是很快，需要在今后的工作中，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，閱讀相關(guān)的書籍和期刊雜志等，盡快將這個短板補上;進(jìn)一步提高個人修養(yǎng)，加強思想政治學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)的本事和技巧，以適應(yīng)遼河治理和保護(hù)工作的需要。
20xx年即將過去，已經(jīng)完成的工作和取得的成績都已經(jīng)成為過去，20xx年將有更加艱巨和繁重的任務(wù)等待著我們?nèi)ネ瓿?，我將一如既往的踏實做事、老實做人，以高度的職?zé)感和使命感完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作和任務(wù)。最終也期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠一如既往的幫忙我、指導(dǎo)我，多謝大家。
心得體會工作受影響總結(jié)篇五
引言：
心態(tài)是一個人對待工作和生活的態(tài)度和心理狀態(tài)，對工作的心態(tài)會直接影響到工作效果和成就感。在長期的工作和生活中，我深刻體會到了心態(tài)對工作的重要性以及積極心態(tài)對工作的積極影響。下面我將從事物的態(tài)度、壓力管理、合作的意愿、問題的解決以及工作的快樂幾個方面來闡述我的心得體會。
一、事物的態(tài)度。
一個積極向上的心態(tài)對待工作中的種種事物是非常重要的。無論是工作中的瑣事、出現(xiàn)的問題還是工作中的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)以積極、樂觀的心態(tài)來面對。有時面對比較繁瑣的事務(wù)，我們可能會感到厭煩，但只要保持積極的態(tài)度，我們就能夠更加主動地解決問題并克服困難。相反，如果我們抱著消極的心態(tài)，事情就會變得更加艱難，甚至?xí)适恿Α?BR> 二、壓力管理。
工作中常常會伴隨著壓力，良好的心態(tài)可以幫助我們更好地應(yīng)對壓力。首先，我們要對壓力進(jìn)行正確的認(rèn)知和評估，不要將困難夸大化。其次，我們要學(xué)會放松和調(diào)節(jié)，適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵房梢跃徑夤ぷ鲙淼膲毫?。另外，我們可以與同事們分享心得，互相鼓勵和支持，共同面對和解決工作中的壓力源。通過合理的壓力管理，我們能夠提高工作的效率和質(zhì)量。
三、合作的意愿。
良好的心態(tài)能夠促使我們更積極地與同事合作。在工作中，我們常常需要與他人進(jìn)行合作，而合作的結(jié)果將直接影響到工作的順利進(jìn)行。如果我們擁有積極樂觀的心態(tài)，就能夠更加愿意與同事進(jìn)行溝通和合作，為共同的目標(biāo)努力。相反，如果我們持消極的態(tài)度，就可能會造成合作的障礙，甚至影響到整個團(tuán)隊的工作效率。
四、問題的解決。
積極的心態(tài)有助于我們更好地解決工作中的問題。在工作中，問題是難以避免的，但問題并不可怕。相反，我們要以積極的心態(tài)面對問題，找到問題的根源并采取合適的措施去解決。擁有積極的心態(tài)可以讓我們更加冷靜地思考和分析問題，并且更有信心去找到最佳的解決辦法。只有樂觀積極的心態(tài)，才能幫助我們克服困難，解決問題。
積極的心態(tài)對工作的最大影響是能夠讓我們從工作中獲得快樂。無論工作的環(huán)境和條件如何，只要我們能夠以積極的心態(tài)看待工作，就能夠擁有樂觀的情緒，從而在工作中感受到快樂和滿足。快樂的工作氛圍能夠增加工作的效率和動力，并且?guī)砉ぷ鞯某删透泻蜐M足感。正是這種從內(nèi)心產(chǎn)生的積極心態(tài)，讓我們對工作充滿熱情和動力。
結(jié)語：
心態(tài)對工作的影響是顯而易見的，一個積極向上的心態(tài)能夠讓工作變得更加順利、高效和快樂。因此，在面對工作時，我們要時刻調(diào)整自己的心態(tài)，以積極樂觀的態(tài)度面對工作中的各種挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，我們才能夠在工作中取得更好的成績，同時也能夠從工作中獲得更多的快樂和滿足。
心得體會工作受影響總結(jié)篇六
隨著新冠疫情的蔓延，全球各行各業(yè)都受到了前所未有的沖擊。我所在的公司也不例外，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。然而，正是在這樣的疫情背景下，我收獲了許多寶貴的工作心得體會。在這篇文章中，我想分享自己的經(jīng)驗和感悟。
首先，疫情讓我重新審視了工作的重要性。在疫情爆發(fā)之前，我常常抱怨工作的繁忙和壓力。我覺得自己被工作所束縛，沒有時間去做更多的事情。然而，當(dāng)疫情來臨，我才意識到工作不僅是維持自己生活的基礎(chǔ)，更是保障了家庭和社會的穩(wěn)定。疫情期間，許多人失去了工作，生活變得一片混亂。因此，我開始珍惜自己的工作，盡力做好每一項任務(wù)，并且感恩有一份穩(wěn)定的工作。
其次，疫情迫使我積極適應(yīng)新的工作方式。在過去，我?guī)缀跛械墓ぷ鞫际窃谵k公室里完成的。然而，由于疫情，我們不得不迅速轉(zhuǎn)移到了遠(yuǎn)程辦公。起初，我對這種工作方式感到陌生和困惑。但是，通過和同事的溝通和協(xié)調(diào)，我逐漸適應(yīng)了這種新的工作模式，并且發(fā)現(xiàn)它其實帶來了許多好處。遠(yuǎn)程辦公不僅減少了因為通勤產(chǎn)生的時間浪費，也增加了我對靈感和創(chuàng)造力的空間。從而，我能夠更加高效地完成工作。
第三，疫情使我更加關(guān)注自身的健康和安全。在疫情期間，我深刻感受到了健康的重要性。為了保護(hù)自己和他人的安全，我開始注重個人衛(wèi)生習(xí)慣。我勤洗手、戴口罩、保持社交距離，避免不必要的人群聚集。此外，我也開始關(guān)注自己的身體健康。每天有規(guī)律地鍛煉和做運動，合理飲食，保持良好的睡眠。在保持良好身體狀態(tài)的同時，我的工作效率也得到提升。
第四，疫情讓我學(xué)會了應(yīng)對不確定性。疫情對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大的沖擊，市場變得不穩(wěn)定，很多公司紛紛面臨裁員、縮減規(guī)模等困境。在這種時候，我不能讓自己陷入恐慌和消極情緒中。相反，我開始學(xué)會面對不確定性，靈活調(diào)整自己的工作計劃和目標(biāo)。我投入更多的時間和精力去研究市場變化，尋找新的機(jī)會和發(fā)展方向。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取，我相信自己可以在這個動蕩的時期取得更好的成績。
最后，疫情讓我更加珍惜人與人之間的聯(lián)系和支持。在這個困難的時期，我看到了人們的互助和友善。我和同事之間的聯(lián)系更加緊密，我們相互鼓勵、交流工作心得和思考。我們共同面對困難，共同努力助力公司度過這個艱難時刻。同時，我也更加感激家人和朋友的支持。他們給予我鼓勵和幫助，讓我在工作中保持積極的態(tài)度。正是因為這些互助和支持，我更加堅定地相信，只要我們共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更好的明天。
總而言之，疫情給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但同時也讓我們收獲了寶貴的工作心得體會。通過重新審視工作的重要性，積極適應(yīng)新的工作方式，關(guān)注健康和安全，應(yīng)對不確定性，珍惜人與人之間的聯(lián)系和支持，我相信我能夠更好地應(yīng)對疫情帶來的困難，并且更加成長和進(jìn)步。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會工作受影響總結(jié)篇七
20xx年7月5日到7月19日，我在地處西安市西郊昆明路11號橋的西安順豐有限公司的昆明點部，進(jìn)行了的實習(xí)。這期間公司的同事給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，把大學(xué)所學(xué)的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經(jīng)過這些天的實習(xí)，我對順豐速運倉庫工作方面也有了更深刻的了解，也初步了解到了收派員的日常收派件工作流程。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有時間不長，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知步入社會，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。
一、實習(xí)目的和意義。
我進(jìn)一步了解了順豐速運的發(fā)展?fàn)顩r及作為快遞行業(yè)的龍頭老大，其具有其他行業(yè)所不具備的核心競爭優(yōu)勢。順豐速遞于1993年3月在廣東順德成立。初期的業(yè)務(wù)為順德與香港之間的即日速遞業(yè)務(wù)，隨著客戶的需求增加，順豐的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)延伸到中山，番禺，江門。佛山等地，在1996年，隨著客戶數(shù)量的增加和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，順豐將網(wǎng)點進(jìn)一步擴(kuò)大到廣東省以外的城市，至20xx年，順豐的速遞服務(wù)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋全國32個省，直轄市和港澳臺地區(qū)，成為中國速遞行業(yè)民族品牌的佼佼者之一，順豐速運的經(jīng)營規(guī)模網(wǎng)絡(luò)覆蓋和市場份額僅次于中國郵政公司，排名第二位，而業(yè)務(wù)量峰值超過中國郵政公司。順豐速運將經(jīng)營管理理念定位于：“成就客戶，推動經(jīng)濟(jì)，發(fā)展民族速遞業(yè)”順豐不斷推出新的服務(wù)項目，為客戶的產(chǎn)品提供快速安全的流通渠道，幫助客戶更好更快的對市場作出迅速的反應(yīng)和對策。積極調(diào)整管理和經(jīng)營策略，縮短送貨周期，提高送貨速遞，降低了經(jīng)營成本，也促進(jìn)了合作者和客戶的競爭力。順豐速遞自上而下采用了自建自營的方式建立自己的網(wǎng)絡(luò)。致力于加強基層的基礎(chǔ)建設(shè)，統(tǒng)一全國各網(wǎng)點的經(jīng)營理念，大力推行工作流程標(biāo)準(zhǔn)化，提高設(shè)備的科技含量，提高員工的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，為更多的客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。順豐快遞以核心競爭理念為核心，公司建立開始一直把“速度第一”貫穿于其營銷理念的始終。
通過協(xié)助快遞倉管員實習(xí)，我了解快遞企業(yè)倉庫管理流程及相關(guān)工作情況，并在這基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)倉管員崗位的實際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
二、實習(xí)內(nèi)容。
在順豐公司，我的工作主要是協(xié)助倉管員，主要負(fù)責(zé)內(nèi)容：在順豐公司規(guī)定的時效性內(nèi)，負(fù)責(zé)快件的出入庫操作及倉管的管理工作;輔助工的作有：接受客戶的電話服務(wù);客戶上門收取快件處理;及時有效的處理電腦的內(nèi)部人員郵件信息處理;對上一天業(yè)務(wù)員的業(yè)務(wù)量進(jìn)行核對與整理;掃描當(dāng)天正常收派的運單;準(zhǔn)確無誤地完成上級下發(fā)的相關(guān)規(guī)定及異常情況處理。為了規(guī)范倉庫工作，確保工作有序進(jìn)行，提高工作效率，我作為一名倉管員，要按規(guī)定流程做事?？旒竭_(dá)倉庫后，要對快件進(jìn)行入庫操作，快件入庫操作要求準(zhǔn)確有效，不容絲毫馬虎，入庫后倉管員要及時對入庫的快件量與出庫件量進(jìn)行對比，以確認(rèn)是否一致，如不一致應(yīng)利用順豐內(nèi)部系統(tǒng)進(jìn)行查詢?？旒氖占鞒膛c派件流程剛好相反，再此不與敘述。
在實習(xí)中，我在部門領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心指導(dǎo)下，積極參與部門的工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識。通過實習(xí)，使我對物流工作有了深層次的感受和理性的認(rèn)識。剛開始，師傅就是讓我明確哪些是我們的權(quán)利和義務(wù)，哪些責(zé)任我們必須擔(dān)當(dāng)，還要具備哪些能力。這些在日后的實習(xí)階段中起了很大的作用。例如：由客戶故意投訴我們的產(chǎn)品有問題應(yīng)如何處理，如何進(jìn)行簡單的出入庫操作，內(nèi)部工單及信息如何處理等等問題。這些事情雖小，但想做的完美不容易。
其次，最重要的是明確交接與責(zé)任。在這次實習(xí)中收獲最大的就是會明確各崗位責(zé)任，做好各類負(fù)責(zé)的交接表。因為公司有規(guī)定本著“多勞多得”的理念，每個員工都是公司的股東，要讓所有的員工看到當(dāng)天的日報表，從而激勵每個人為公司奉獻(xiàn)力量，更重要的是為自己。這一點讓我永遠(yuǎn)不會忘記。
從最基本的對貨，點貨，告訴我哪里的貨該放在什么位置。經(jīng)過一個星期的適應(yīng)，對整個環(huán)境有了基本的了解。慢慢發(fā)現(xiàn)其實這件工作熟悉起來之后，做起來也是比較簡單的。關(guān)鍵是要用心去做，把每一件貨對清楚，該放哪里就放在哪里，該搬到那輛車的就搬到到那輛車。一般都是早上對退貨，晚上對發(fā)貨。要看清聯(lián)系電話和收貨地址，來查明這件貨的真正單號。晚上對貨上車，最主要的就是要分清各個地區(qū)的，不能竄貨少貨。否則不僅會造成運輸費用的損失，更重要的是延誤到貨時間，這樣就會損失客戶利益，最終會影響發(fā)貨方對承運方的信任度，影響后續(xù)生意。所以一件看似簡單的工作，卻也擔(dān)負(fù)重大的責(zé)任。在提貨的時候，要注意包裝的完整無損，也要點清楚件數(shù)。有時一件貨物的托運費雖然很低，但是貨物的價值卻很高，如果件數(shù)和包裝沒有注意好，也會造成很多不必要的麻煩。同時從點上提回去的貨物，有時是沒有公司的標(biāo)簽的，所以需要我們把貨物提回來之后，把清單上的單號寫好，貼在外包裝上，以方便晚上點貨上車。其次就是做好倉庫清潔，每天對倉庫進(jìn)行打掃，同時把倉庫的貨物整理好。實習(xí)鍛練我的能力,讓自己變得更強更壯,鍛練靈活性和實踐性等等.在這次實習(xí)的時間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益非淺。學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應(yīng)該還算是及時。運用所學(xué)的物流知識來對運營管理狀況進(jìn)行了解和分析，做到理論與實踐相結(jié)合，豐富并鞏固自己的專業(yè)知識。雖然有點繁瑣，但是能來參加這種社會實踐，鍛煉自己的綜合能力，我甘之如飴。今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。打好基礎(chǔ)非常重要;因為基礎(chǔ)知識是工作的前提。而且實際工作與書本知識是有一定距離的,需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對應(yīng),仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識,所以要想勝任工作,必須邊工作邊學(xué)習(xí),通過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),才能適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。
三、實習(xí)總結(jié)。
在實習(xí)時間里，通過主管及同事們的支持和幫助，我對自己的工作職責(zé)有了明確的認(rèn)識，對自己的崗位有了更深層次的了解，協(xié)助倉庫員的工作讓我了解到，做事一定要細(xì)心有條理，同時做任何工作都要重視時效性，任何時候都來不得半點馬虎，唱不得半點高調(diào)，來不得絲毫僥幸，我深感自身責(zé)任重大，在這個過程中有許多需要注意的問題：
(1)通過電話和客戶聯(lián)系確認(rèn)信息時，一定要注意禮貌用語，文明交談。
(2)檢查包牌及包上大頭筆標(biāo)注的目的代碼是否相符，有無錯發(fā);。
(3)是對包牌或者籠牌進(jìn)行巴搶掃描，然后再對包或者籠里面的件進(jìn)行逐一的掃描，掃描完畢，核對巴搶上掃描數(shù)與包牌上的件數(shù)是否一致。
(4)由指定的運作員撕下粘貼在包面上的包貼，并將包袋從底部翻轉(zhuǎn)過來，使包袋內(nèi)襯變?yōu)橥獗砻?，確保沒有快件遺漏在包內(nèi)，將包分類整理后存放于指定處。
(5)提貨時包破損：提貨時包破損屬于提貨異常類，首先就要先上報提貨異常，上報的時候需要將異常包牌號填入，若里面有快件破損則需要將快件單號及托寄物到件情況說明，待機(jī)場開具破損證明后提回，將異常情況進(jìn)行拍照核實，并且將異常情況以郵件、圖片的形式發(fā)往對方航空組進(jìn)行知會。
(6)主要從事對問題件的錄入，進(jìn)行問題上報，而這些問題一般主要包括客戶地址不明確、客戶電話無法接通或者客戶自己要求改派地址等狀況，把這些情況如實上報給客服處交接他們做具體的處理。
(7)巴槍出入庫操作時，信息一定要錄入準(zhǔn)確，同時嚴(yán)格按指定位置擺放貨品。
堅持從學(xué)習(xí)入手，提高業(yè)務(wù)能力。工作千萬不能馬虎，粗心大意，掉以輕心，工作頭緒多，任務(wù)瑣碎繁雜，逐步摸索該請示的要請示，該反饋的要反饋，明確可為不可為。不管做什么事都要主動，時間管理與規(guī)劃特別要提前準(zhǔn)備，做回自我意識的感覺。沉著應(yīng)對每件事，要胸有主見，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕不能丟手不管。做事應(yīng)分清主次，明確主次順序。倉管員的主要的與次要的一定要分清，其實，任何一件事都是應(yīng)該如此。
通過本次實踐，豐富了自己的專業(yè)理論知識的同時，加強了對快遞物流行業(yè)的了解，并根據(jù)自己所學(xué)提出自己的觀點和意見，努力做到理論與實踐相結(jié)合，豐富并鞏固自己的專業(yè)知識。通過在順豐的實踐體會，自己在實踐工作中的主動性加強，為自己將來就業(yè)具有十分重要的指導(dǎo)意義。也通過實習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)，提高對現(xiàn)實問題的認(rèn)識，逐步提高社會交往能力和應(yīng)變能力。
實踐，讓我接觸了社會各個階層的人們，讓我對這個社會有了新的了解與認(rèn)識。也讓我開拓了視野，增長了才干。同時，我有了更強的時間觀念，了解到了一家成功餐飲企業(yè)的生產(chǎn)制度以及管理方式。最重要的是，我學(xué)會了怎樣在不同環(huán)境下更快更好的去適應(yīng)，以及在困境中怎樣及時調(diào)節(jié)好自己的情緒，去克服它們.而這些都是以前自己所缺乏的，我通過這次實踐我彌補了這些不足。這些學(xué)到的東西，是我們在課堂上無法獲及的。這次實習(xí)順利結(jié)束了,但我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,因此,我堅信:只要用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
總而言之，在順豐實習(xí)的這段時間里，使我學(xué)到了書本上無法到的東西。是課本知識的再度升華，是從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的過程。這次實習(xí)把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。我深深體會到團(tuán)隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們用金錢買不到的機(jī)會，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這次實習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué);從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，學(xué)會條理、耐心、使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的實習(xí)過程，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
通過這次的認(rèn)識實習(xí)，使我對物流這個專業(yè)的認(rèn)識進(jìn)一步加深了，對它的未來充滿了希望，我要努力學(xué)好我們的專業(yè)知識，學(xué)以致用，為中國的物流業(yè)發(fā)展添磚添瓦?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這段實習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。最后，我要感謝對我本次實習(xí)所幫助過的所有人。
心得體會工作受影響總結(jié)篇八
春節(jié)，本是萬家團(tuán)聚、歡欣鼓舞的日子，但這突如其來的新型冠狀病毒卻給虎年的到來蒙上了一層陰影。在這疫情四起的時期，無論男女老少，一旦遭遇，便無法逃脫它的魔爪?？箵粢咔榈奶柦窃缫呀?jīng)吹響了。
看看那些奮斗在一線的白衣天使們，他們天天穿著厚重的防護(hù)服，戴著緊密的防護(hù)口罩和護(hù)目鏡，不遺余力地挽救每個病人的生命。他們放棄了自己的小家，放棄了本該的休假!有些醫(yī)生甚至也不幸被感染了，命懸一線，危在旦夕，心里卻還惦記著自己的病人。我想對所有抗擊疫情的白衣天使們說：“謝謝您們的`付出!”
接著，我想提醒那些來自疫區(qū)或者接觸過污染源的人們，請您們盡量不要離開家，以做到不傳染給他人。您的自我隔離會使疫情的傳播得到有效的控制，便是對社會做出的巨大貢獻(xiàn)!現(xiàn)在的醫(yī)院已經(jīng)非常忙碌，床位也特別緊張，請把機(jī)會留給更需要救治的重癥患者。我想對所有居家隔離的朋友們說：“謝謝您們的配合!”
最后，我要對那些兒女們因為抗擊疫情而沒有回家的爸爸媽媽說，雖然他們沒有回家過年，但請您不要傷心，您們的兒女正站在抗擊疫情的戰(zhàn)場上，正在為國效勞。他們的心中燃燒著救民的愿望，但也包含對您們的牽掛。抗擊疫情的英雄是所有中華兒女的驕傲!我想對所有英雄兒女的父母說：“謝謝您們的理解!”
現(xiàn)在已經(jīng)研究出了新型冠狀病毒毒株，相信用不了多久，疫情一定會被我們打垮的!眾志成城，萬眾一心，讓我們一起迎接春天的到來。
心得體會工作受影響總結(jié)篇九
班主任首先是以一名教師的角色然后才是管理者的身份進(jìn)入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中。孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！敝挥袦Y博的知識才能滿足學(xué)生好奇的內(nèi)心世界。淵博的知識能陶冶人的情操，充實人的精神生活。它是個人氣質(zhì)和內(nèi)涵的具體表現(xiàn)。合理而完美的知識結(jié)構(gòu)，既是班主任自身發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是影響班主任工作效果的因素之一。
班主任淵博的學(xué)識會在學(xué)生中產(chǎn)生一種精神動力和催人進(jìn)取壓力。學(xué)生對班主任有一種信賴感和崇拜感，就會自覺不自覺地對該門功課產(chǎn)生興趣，才樂意接受班主任的德育教育和配合班主任的工作。班主任所希望達(dá)到的誘導(dǎo)和啟發(fā)作用才能有效。學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。班主任只有淵博的知識才能贏得學(xué)生的欽佩和傾心，才能管理好學(xué)生、教育學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十
地區(qū)人影辦代表領(lǐng)導(dǎo)小組具體承擔(dān)對全地區(qū)人影工作的組織、管理和指導(dǎo)；各縣人影辦負(fù)責(zé)本行政區(qū)域的人影工作。地區(qū)人影辦的主要職責(zé)是對地、縣人影工作的組織、管理和雷達(dá)觀測及作業(yè)指揮，并包括作業(yè)人員培訓(xùn)、火箭彈的采購運輸、作業(yè)工具的維修以及作業(yè)點建設(shè)等。
作業(yè)指揮。
按照全地區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一作業(yè)原則，實行全地區(qū)統(tǒng)一指揮和統(tǒng)一作業(yè)。
作業(yè)指令下達(dá)流程。
1、地區(qū)氣象臺根據(jù)天氣形勢做出人影作業(yè)指導(dǎo)預(yù)報。
2、地區(qū)人影辦根據(jù)作業(yè)知道意見提出作業(yè)意見。
3、分管領(lǐng)導(dǎo)簽署作業(yè)指令。
4、地區(qū)人影辦收到分管領(lǐng)導(dǎo)簽署的作業(yè)指令后，立即下達(dá)至各作業(yè)單位，各作業(yè)單位根據(jù)作業(yè)指令和天氣實況，嚴(yán)格按照作業(yè)流程適時開展作業(yè)。
作業(yè)實施。
1公告。
2、做好作業(yè)計劃、公告及準(zhǔn)備工作后，將作業(yè)情況向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報告。
3、進(jìn)入作業(yè)點后，對火箭發(fā)射架進(jìn)行檢測，檢測正常后，斷開發(fā)控器電源，然后祛除身體靜電（兩手觸地），從箱子中取出火箭彈登記火箭彈號，裝彈上架，根據(jù)云體距離、厚度、方位調(diào)整好火箭發(fā)射架仰角和方位角，旋緊固定螺絲，撤離至火箭發(fā)射架側(cè)后方30米處，接通發(fā)控器電源，等待發(fā)射。
36、，在得到批準(zhǔn)后方可作業(yè)，并必須在區(qū)調(diào)規(guī)定的時段內(nèi)作業(yè)。作業(yè)結(jié)束后必須向區(qū)調(diào)通報作業(yè)已結(jié)束。
5、每次作業(yè)完成后及時用電話或手機(jī)短信方式將作業(yè)情況簡短匯報至地區(qū)人影辦。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十一
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的.組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心學(xué)生健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。
搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，要求學(xué)生做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評價制度：
利用學(xué)生評價表對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心。
3、建立互助組：
以互助小組、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
六、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
總之，在班級授課制度下，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。我們要真誠地捧著一顆“愛心，將愛心教育”貫穿于班主任工作的始終，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，使祖國的蓓蕾更加絢麗地綻放。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十二
不知不覺，從進(jìn)秘書處工作至今，時間已過一年。在這段時間里，我從一個普通見習(xí)干事轉(zhuǎn)變成為一個正式干事，自己對于這種轉(zhuǎn)變深有體會。
我們秘書處的工作主要有一下幾點。
一、主要工作及活動狀況。
1、考勤工作。
(1)例會考勤：負(fù)責(zé)每一次例會的記錄。
(2)活動考勤：負(fù)責(zé)每一次活動的簽到。
2、部內(nèi)資料整理工作資料：
(1)考勤記錄：將每次例會考勤記錄整理、保存公布。
(2)例會會議紀(jì)錄：整理例會會議記錄。
3、各個活動的通知。
(1)各個活動的通知。
(2)各個會議的通知。
4、物品的采購。
(1)往日辦公用品的采購。
(2)各個活動所需物品的采購。
5、對分院活動結(jié)束后對所用經(jīng)費的報說。
6、內(nèi)部交流：每周一次召開內(nèi)部會議，對前一段工作各抒己見，加部內(nèi)交流。
7、在學(xué)生會辦公室值班。
其中，最主要的便是記錄其他部門的會議以及在學(xué)生會辦公室。
值班，除此之外還有其他比較零散的事情。事實上，我認(rèn)為秘書處的確像一位辛勤的秘書，負(fù)責(zé)協(xié)助主席常委統(tǒng)籌學(xué)生會的工作，比如處理學(xué)生會的日常事務(wù)，購買運動會所需的物品等。這對我們的潛力是一種考驗，但是，工作也不是想象中的那么難，只要多聽，多學(xué)，多問，多想，多實踐這就是我一年來工作所得出的心得。
在秘書處一年的工作生活，我感觸最深的就是，那里是我的第二個家，秘書處的工作能夠在快樂中完成。從小學(xué)初中再到高中，這期間我一向都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為進(jìn)入大學(xué)后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強，但在秘書處工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的決定錯了。秘書處的師哥師姐都對我們這些大一的新人親切有加，個性是__師姐，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一齊打球，聊天，以一位大姐姐關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好秘書處的工作，讓我真切感受到了溫情。而其他的師哥師姐，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導(dǎo);工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，我們就已經(jīng)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在秘書處工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十三
府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省地市人影辦的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下和在縣有關(guān)職能部門的大力支持下，人影指揮員和炮站民兵積極進(jìn)取。牢固樹立安全第一的思想，突出以“防災(zāi)減災(zāi)，氣象先行”品牌服務(wù)為主題，完成人工增雨防雹，抗旱減災(zāi)的服務(wù)工作。通過全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人工影響天氣作業(yè)炮站的共同努力，確保人工增雨，抗旱減災(zāi)，人工影響天氣服務(wù)工作的順利完成。按照“早計劃、早部署、早準(zhǔn)備、早行動”的原則，縣人影辦指揮室積極做好人工增雨防雹前期工作?，F(xiàn)將工作匯報如下：
一、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視人影防雹工作。
2月初，氣象局成立了××縣人工影響天氣領(lǐng)導(dǎo)小組，對今年的人影工作進(jìn)行了全面的安排和部署。制定了2012年人工影響天氣實施方案和工作計劃，主動積極向縣委政府匯報，得到縣委領(lǐng)導(dǎo)高度重視并加大投入力度，全年投入120萬用于人影啟動資金和彈藥經(jīng)費。同時，市局、市人影辦領(lǐng)導(dǎo)對××人影工作給予了大力支持，經(jīng)常到我縣檢查指導(dǎo)工作，提升了管理水平。為我縣人影工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真抓好人影安全生產(chǎn)和管理工作。
提高認(rèn)識，杜絕了安全事故和責(zé)任性事故。
１、完善各項制度。按照《人工影響天氣管理條例》和規(guī)范化作業(yè)點標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善了彈藥裝備管理制度、作業(yè)規(guī)范和操作規(guī)程。完善人影作業(yè)公告制度，明確規(guī)定了今年人工影響天氣工作的值班時間、匯報制度和作業(yè)方法。與炮站責(zé)任人簽定人影工作責(zé)任書，責(zé)任書中明確了各炮站的安生生產(chǎn)、彈藥管理、持證上崗等方面的責(zé)任。
2、提高作業(yè)人員素質(zhì)，確保安全作業(yè)。3月10日到15日對全縣54名防雹民兵（其中2名指揮室人員）進(jìn)行了為期五天上崗前的集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了氣象知識、安全作業(yè)和有關(guān)高炮、火箭操作技術(shù)及相關(guān)規(guī)定，并通過考試，全部炮（箭）手持證上崗。同時制定了下發(fā)了《××縣人工影響天氣炮站目標(biāo)管理任務(wù)》和《××縣人工影響天氣炮站工作考核辦法》，從3月15日開始全縣11門高炮、1套火箭、人員及后勤保障全部進(jìn)點到位。
3、認(rèn)真開展了作業(yè)裝置年檢和維護(hù)保養(yǎng)工作，定期到各。
點進(jìn)行檢查，出現(xiàn)故障及時維修，對彈藥出入登記，裝備維護(hù)保養(yǎng)開展安全大檢查10余次，檢查出存在安全隱患的及時整改，確保安全作業(yè)。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入炮站作業(yè)一線，督促、檢查、指導(dǎo)工作落實情況。
三、進(jìn)一步完善人影保障體系，信息化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
1、２月中旬，配合省軍區(qū)軍械修理所、市局人影辦技術(shù)人員對人影高炮進(jìn)行檢修，完成通訊電臺、中繼臺、雷達(dá)、業(yè)務(wù)平臺用計算機(jī)的檢修維護(hù)，在陜西興源電子設(shè)備有限公司技術(shù)人員指導(dǎo)下，順利完成了對twr01c小型天氣雷達(dá)的升級改造和天線系統(tǒng)保養(yǎng)維護(hù)工作。使之運行正常。７月上旬為炮站配置了定位對講手機(jī)，與現(xiàn)有電臺相結(jié)合使用，大大提高了人影作業(yè)指揮效率。人影指揮系統(tǒng)平臺的建設(shè)更加完善。
2、按照地區(qū)要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化炮站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完成了打壩。
彈藥庫、桂花和太平炮站規(guī)范化建設(shè)并投入使用，及平壩1號、平壩2號兩個站點圍墻的建設(shè)。4月中旬完成對太平、桂花、大田、長壩炮站和打壩彈藥庫的防雷設(shè)施安裝。同時將打壩炮站打造成“三站合一”的多功能信息炮站。切實發(fā)揮人工影響天氣為農(nóng)服務(wù)的作用，進(jìn)一步加強我縣人工影響天氣炮站標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)，為打造以“防災(zāi)減災(zāi)，氣象先行”的服務(wù)品牌奠定了堅實基礎(chǔ)。
四、做好本職工作，積極組織防御。
全體作業(yè)人員和作業(yè)指揮員不畏艱苦，日夜堅守在炮點，等待最有利的時機(jī)作業(yè)。我縣人工影響天氣辦公室全力以赴做好春耕生產(chǎn)及清明節(jié)期間、第七屆旅發(fā)大會以及秋收人工增雨防雹服務(wù)工作。從3月10日-9月10日成功組織實施人工增雨防雹作業(yè)32次，發(fā)射增雨防雹炮彈2522發(fā)，參加作業(yè)160人次。作業(yè)影響面積達(dá)1500平方公里以上。取得了明顯的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
五、認(rèn)真做好宣傳工作、人影工作社會影響力不斷提高。
作業(yè)后，我辦通過簡報、電話、短信向市人影辦、縣人民政府、縣領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門、企業(yè)報告作業(yè)情況和效果。做到主動作業(yè)，廣泛宣傳，使我縣人影工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)企業(yè)的高度重視以及社會公眾的廣泛關(guān)注。起到了良好的宣傳效果。
六、存在不足。
全問題，應(yīng)更新人影設(shè)備，以增強防災(zāi)減災(zāi)能力；二是作業(yè)民兵的業(yè)務(wù)知識和作業(yè)裝備操作技術(shù)整體水平還有待提高；三是防雹人員隊伍的建設(shè)，現(xiàn)在人影隊伍是由氣象局內(nèi)人員兼任及聘用作業(yè)人員組成，因此必須進(jìn)行隊伍更新并保持穩(wěn)定，地方政府給予一定數(shù)量的編制，使之做到召之即來，來之能戰(zhàn)。
對于存在的上述問題，我局已經(jīng)認(rèn)真研究并向縣政府和上級業(yè)務(wù)管理部門匯報，決定盡力創(chuàng)造條件及時解決。
１、加強人影安全的管理；完善安全責(zé)任制；做好安全大檢查工作，尤其要檢查炮彈存儲、保管、運輸和使用情況；對作業(yè)點進(jìn)行整頓，嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范，嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對檢查出的問題及時處理，做到措施到位、人員到位、責(zé)任到位;做好炮彈、火箭彈的存儲、運輸、使用和管理工作，并制定有關(guān)管理辦法；通過開展人影安全教育和整頓工作，繼續(xù)保持安全事故零的記錄，確保防雹增雨工作順利進(jìn)行。
2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力搞好機(jī)構(gòu)自身建設(shè)。
抓住業(yè)務(wù)體制改革的契機(jī)，對人影作業(yè)人員進(jìn)行整合。同時，為了進(jìn)一步提高我們業(yè)務(wù)水平，把加強人員培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)，促進(jìn)人影工作的專業(yè)化和規(guī)范化發(fā)展等自身建設(shè)作為重點工作來抓。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十四
一、一位好的班主任，當(dāng)他（她）的學(xué)生畢業(yè)離校之時，會被學(xué)生們稱為“恩師”，他的音容笑貌、他的言談話語、他的行為舉止都會在學(xué)生們的心目中留下深刻的印象，更為重要的是他的思想、品行、修養(yǎng)、風(fēng)度，可以說他的世界觀、人生觀都會成為一種模式而被學(xué)生們摹仿、學(xué)習(xí)，因此，作為一個班主任，不能不對自己的方方面面予以深思、推敲，使自己在學(xué)生面前的講話、舉止都是成熟的、恰到好處的，謹(jǐn)行慎言以期不誤人子弟、不誤人青春。
二、弗洛伊德認(rèn)為人格是由三種主要的系統(tǒng)組成：伊特、自我、超我。伊特是人格的原始來源；自我服從現(xiàn)實性原則，而超我是社會道德和價值的內(nèi)在表現(xiàn)，經(jīng)由父母和他人的教導(dǎo)而形成。伊特錄求快樂，自我探測現(xiàn)實性，而超我力求完善。因此，我們可以看出一個合格的中學(xué)畢業(yè)生、一個將來的四化建設(shè)的優(yōu)秀人才在他成長期間父母和他人的教導(dǎo)、影響具有多么重要的意義。我們期望自己的學(xué)生除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外，還應(yīng)具有優(yōu)秀的人格：誠實、善良、有志、認(rèn)真、友愛等等，這些人格特性可能在學(xué)生小時候就由于家庭、學(xué)校和社會環(huán)境等因素而初步具備，也可能由于以上三種因素影響而有了缺憾，那么在他人生觀、世界觀正在形成的高中階段，班主任這一因素的作用就顯得至關(guān)重要了。班主任對學(xué)生的影響有時是很容易看的出來的，比如一位受學(xué)生愛戴的班主任在物理教學(xué)中水平很高，而使他的學(xué)生們非常喜愛物理課乃至所有的理科，那么他的學(xué)生在分文理班以至在將來畢業(yè)填報志愿時，會有相當(dāng)?shù)臄?shù)量去學(xué)理、去報理工科院校，而一位班主任在他的語文教學(xué)中生動、出色、顯出修養(yǎng)較高，那么他的學(xué)生又會有相當(dāng)?shù)臄?shù)量去學(xué)文科（有些學(xué)生會改變他的初衰而去學(xué)習(xí)他的班主任所教授的科目）。可見，班主任的影響力是不可低估的。這樣就使得班主任不得不格外注意自己的方方面面，從而以自己的言傳身教去影響學(xué)生們形成穩(wěn)固優(yōu)秀的人格。
三、我認(rèn)為在以下幾個方面，班主任應(yīng)當(dāng)以自己優(yōu)秀的表率作用和殷切誠懇的教導(dǎo)去影響學(xué)生們形成優(yōu)秀的人格，因為好的班主任在他學(xué)生們的心目中是有魅力的，他們會自覺或不自覺地摹仿班主任的談吐、行為舉止，班主任的形象也會使學(xué)生們具有一種約束力。
1、守信、守時。這是好的人格的起碼表現(xiàn)，你要求學(xué)生不要遲到，那么在重要的有時間限制的場合，就無論如何必須守時；你要求學(xué)生完成所應(yīng)完成的任務(wù)或落實對別人的承諾，就無論如何信守自己的諾言?！皩幙商煜氯素?fù)我，我決不負(fù)天下人”，這樣久而久之，學(xué)生們的意識里就會形成較為穩(wěn)固的守信概念。
2、有高遠(yuǎn)的志向。班主任首先不能是一個猥瑣的小人，他必須把自己的工作看作是一項崇高的事業(yè)，并竭忠盡智去做好每一步。
3、辦事認(rèn)真，有韌性，百折不回，善始善終等等。在班級工作中除自己要帶領(lǐng)學(xué)生們做好各項應(yīng)完成的工作以外，還應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r候鼓勵學(xué)生們克服困難難，完成各項任務(wù)。當(dāng)他們在某個時候產(chǎn)生畏懼心理，想打退堂鼓時，班主任一定要幫助學(xué)生們尋找克服困難的辦法，鼓勵學(xué)生們負(fù)責(zé)到底。
4、善良、和藹、關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生一碗水端平，偏愛弱小者。班主任的嚴(yán)厲是必須的，但必須內(nèi)心慈善，不使學(xué)生難堪，不傷害學(xué)生的自尊心，批評學(xué)生要有藝術(shù)性，讓學(xué)生自己在做錯之時受到良心的責(zé)罰，不高聲訓(xùn)斥、不動怒；對于弱小者要傾注親人般的仁愛，鼓勵干部主動與弱小者建立友誼。
我在教育實踐中盡最大的努力落實以上各項。比如我不止一次地“打車”以求準(zhǔn)時到崗；我兢兢業(yè)業(yè)地教書，提高教學(xué)水平；在讓學(xué)生們自己組織活動時，自己竭盡所能去支持他們，比如91屆學(xué)生開主題班會，搞辯論會，在他們倍感困難，我亦為難之時，也決不罷休，鼓勵自己與學(xué)生善始善終等等。我任班主任的幾屆班級中，從來對弱小者、差生予以格外的愛護(hù)。如對遠(yuǎn)郊區(qū)縣的有自卑感的王梅，對父母離異、缺乏愛護(hù)而行為失常的唐軼等，我都給予細(xì)致的關(guān)心與親人般的呵護(hù)，這不僅是對王梅、唐軼本人的關(guān)心，也是做出樣子給其他學(xué)生看。對于違紀(jì)的學(xué)生，則先發(fā)掘他身上的其他長處，在表揚的同時，輕輕指出他們的不足，有時甚至不用言語，一個意味深長的眼神，也能使他們感到不安與懊悔。
總之，班主任的人格表現(xiàn)，班主任的殷切教誨無疑會對學(xué)生的人格特性起到極具影響力的作用。我?guī)У陌嗉壏諊橇己玫?，學(xué)生們要強、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛，沒有小團(tuán)體現(xiàn)象，也基本未發(fā)生早戀現(xiàn)象，因此在當(dāng)年高考中均取得較好的成績。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十五
班主任是全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的教育和管理工作的教師，班主任除了是傳道授業(yè)解惑的教育者外，還是一位管理者、引導(dǎo)者和監(jiān)督者。前蘇聯(lián)教育家加里寧說：“教師的世界觀，他的生活，他的品行，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生?！卑嘀魅魏蛯W(xué)生的關(guān)系密切，因此，班主任對學(xué)生的影響顯得更為深刻。
班主任的工作對象即青年學(xué)生在中學(xué)階段正是長身體、長知識的關(guān)鍵時期，他們在這時期具有典型的既有獨立性又有依賴性、既有自覺性又有貪懶性、既有順從性又有叛逆性的特點，處于不斷變化和走向成熟的階段，可塑性和變化性大。其道德品質(zhì)、素質(zhì)修養(yǎng)、人生價值觀、知識結(jié)構(gòu)、思維方式等都未定型。班主任作為教育者和組織管理者，對學(xué)生影響重大。
班主任首先是以一名教師的角色然后才是管理者的身份進(jìn)入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中。孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！敝挥袦Y博的知識才能滿足學(xué)生好奇的內(nèi)心世界。淵博的知識能陶冶人的情操，充實人的精神生活。它是個人氣質(zhì)和內(nèi)涵的具體表現(xiàn)。合理而完美的知識結(jié)構(gòu)，既是班主任自身發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是影響班主任工作效果的因素之一。
班主任淵博的學(xué)識會在學(xué)生中產(chǎn)生一種精神動力和催人進(jìn)取壓力。學(xué)生對班主任有一種信賴感和崇拜感，就會自覺不自覺地對該門功課產(chǎn)生興趣，才樂意接受班主任的德育教育和配合班主任的工作。班主任所希望達(dá)到的誘導(dǎo)和啟發(fā)作用才能有效。學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。班主任只有淵博的知識才能贏得學(xué)生的欽佩和傾心，才能管理好學(xué)生、教育學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生。
古語就發(fā)出詰問：“庸匠誤器，器可它求；庸婦誤衣，衣可別制；庸師誤子弟，子弟可復(fù)胚乎？”教師思想道德低下的惡果是誤人子弟。班主任是教育和管理學(xué)生的.教師，歷來是人們心目中的思想道德楷模，是學(xué)生心中的道德偶像。班主任的道德素養(yǎng)直接影響學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成和提高。
“以身教者從，以言教者訟?！?、“身無道德，雖辭為經(jīng)，不可以信?！边@是說教師的思想覺悟、道德風(fēng)貌對學(xué)生健康成長的影響作用。這表現(xiàn)在：首先，教師的思想道德對學(xué)生的思想道德起示范作用。教育實踐活動中，教師的思想觀念、道德觀念會自然流露于學(xué)生面前，并影響和熏陶學(xué)生。蘇霍姆林斯基曾強調(diào)指出：“在學(xué)校的圍墻內(nèi)說的每一個詞，都應(yīng)是經(jīng)過深思熟慮的、明智的、有目的，而特別重要的是，這是對我們與之打交道的活生生的、具體的人的良心說的話?！笨梢娺@種熏陶影響之大。古語說“言足以為人師，行足以為范。”就是強調(diào)這種示范作用。其次，教師思想道德還對學(xué)生智能發(fā)展起重要作用。一方面，教師有良好的思想道德，兢兢業(yè)業(yè)，就會認(rèn)真施教，努力提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展；另一方面，教師這種認(rèn)真施教的精神又會起示范作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取精神，提高學(xué)生智能。
儀表風(fēng)度指一個人的德、才、體、貌等各種素質(zhì)在社會交往中的綜合表現(xiàn)所形成德獨特風(fēng)貌。既然班主任是學(xué)生心目中的楷模，自然包括儀表風(fēng)度?？鬃泳驼f：“人身之德，品德高尚，才華出眾，儀表驚人，缺一者不可為人師。”教師是學(xué)生仿效的楷模，自然班主任的儀表風(fēng)度對學(xué)生有示范性的影響。這不僅指衣著，也指其言行舉止。衣著樸素整潔而不呆板的班主任會給學(xué)生某種程度上的親切感，在教育當(dāng)中就不會讓學(xué)生覺得有距離感。英國教育家洛克說：“做導(dǎo)師的人自己應(yīng)當(dāng)有良好的教養(yǎng)，隨人、隨地、隨時都有適當(dāng)?shù)呐e止和禮貌。”班主任如果做到這點，就能夠更好地在學(xué)生心目中樹立一個完美的楷模。
學(xué)生雖然對班主任有某種程度上的信賴感，但初中以后，在心理上，他們開始以批判的眼光來看待人和事，盡管這種思維的獨立性和批判性不很成熟，但他們會自以為是，這在某種程度上需要班主任以各種不同的方式處理。
同時，班主任能力的高低直接影響班級活動的效率和學(xué)生身心發(fā)展的速度和水平。很明顯，學(xué)生身心發(fā)展與班主任的活動能力密切相關(guān)，學(xué)生良好集體的形成與班主任的組織管理能力密切相關(guān)。班主任能力的高低還直接影響著班主任的威信。學(xué)生喜歡能力強的班主任，因為他干什么都能獲得成功，能給學(xué)生帶來豐碩的成果和喜悅。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十六
一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，為促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展，在本學(xué)期的教學(xué)工作中我作為科任教師與班主任進(jìn)行配合也做了很多學(xué)生的思想教育工作。
本學(xué)期是20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，本學(xué)期由于七年級新升入初中，整個初中部分的學(xué)生結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化，而且七年級的待進(jìn)生和問題生在整個初中部分比例是最高的，其中，隋吉彬，李博，李超，王博，孫鵬，王冶等學(xué)習(xí)品質(zhì)差，課上表現(xiàn)活躍，經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律，張磊學(xué)習(xí)品質(zhì)好，積極回答問題，但作業(yè)完成效果極差，基本上不能完成老師布置的任務(wù)。所以本學(xué)期甚至本學(xué)年度，我在學(xué)生德育教育方面主要精力都集中在了七年級。
針對以上學(xué)生，我本學(xué)期采取了不同的方法，在對他們的思想教育工作方面取得了一定的成效：
首先，孫鵬、王冶的生活習(xí)慣及聽課狀態(tài)有所改善，課下基本能夠完成我布置的任務(wù)。
剛開學(xué)時孫鵬、王冶的問題是比較突出的，課間時總能聽到他們兩個大聲喊叫的聲音，課上表現(xiàn)活躍但經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律，我在班主任張老師那里了解到王冶在六年級時課上表現(xiàn)良好，完成作業(yè)情況也不錯，但是升入七年級后表現(xiàn)直線下降，我們總結(jié)這是由于年齡增大學(xué)生產(chǎn)生逆反心理導(dǎo)致的，所以平時課上我總以語言加以鼓勵，時常提醒，以父母的辛苦來激勵鼓勵他，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了他的變化，課上能夠認(rèn)真聽講了，能夠完成老師布置的任務(wù)，我利用王冶在班級的組織能力來管理班級的紀(jì)律等，由于有了老師的信任，王冶的表現(xiàn)更進(jìn)了一步，成為了老師的好幫手。孫鵬由于王冶的變化，自己也安靜了很多，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
其次，李博、李超改掉了注意力不集中的缺點，并且能夠積極回答問題。
李博課堂反應(yīng)快，基礎(chǔ)知識掌握的比李超，王冶等好，但是課下不鞏固，考試成績很低，課上不注意聽講，我在課上多次提醒，并且讓他來考察其他同學(xué)的背誦情況，得到老師重用的李博很快調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍之中，成績也有了較大的提高。李超這個學(xué)生與眾不同，他不同于班級其他男同學(xué)，平時沉默寡言，上課不回答問題，愛搞小動作，自卑心理較為嚴(yán)重，所以我與他交流，提高他的自信心，多與同學(xué)與老師交流，學(xué)習(xí)上遇到困難及時找老師解決，這樣我在課上慢慢看到了他的眼神閃出了光輝，課上也開始回答問題了。但是成績有待于進(jìn)一步提高。
再次、張磊的成績有了提高。
張磊這名學(xué)生很特殊，在開學(xué)初的幾節(jié)課中我看到張磊課堂反應(yīng)速度快，回答準(zhǔn)確率高，是一名可造之材，但是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，張磊在復(fù)習(xí)鞏固知識方面很困難，導(dǎo)學(xué)案背的非常慢，而且常常剛背完又忘記了，自己和自己生氣，不能經(jīng)受挫折，我鼓勵他說，慢慢來不要著急，別人上課背兩課三課，你就背一課，課下在接著背，這樣循序漸進(jìn)就能趕上大家了，不要急功近利，老師知道你也努力了。課上我時常提醒他，他也主動找我來背誦，期中考試后張磊的成績有了緩慢的上升，但還需要繼續(xù)提高。
第四、隋吉彬課上能夠融入課堂，跟著老師的指令走。
剛開學(xué)的一段時間隋吉彬完全游離于課堂之外，班級的事情與他毫無關(guān)系，經(jīng)過與班主任的溝通，我了解到隋吉彬的學(xué)習(xí)能力極差，與人交際不太靈活，需要教師時常提醒，我對隋吉彬開始了行為習(xí)慣的養(yǎng)成計劃，每次上課時我都提醒隋吉彬檢查小組成員的教材，練習(xí)冊的準(zhǔn)備情況，開始時完成的不是很好，后來隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，隋吉彬的任務(wù)完成的越來越好，上課能夠跟著老師的指令走，但是要想使其在學(xué)習(xí)成績上有所提高，還是一個艱苦而漫長的歷程。
第五、王博的行為習(xí)慣得到了改善，字跡工整了許多。
剛開學(xué)時王博在課堂上的表現(xiàn)及從班主任的口中得知王博是一個聰明但不好學(xué)，不上進(jìn)的學(xué)生，鞏固練習(xí)完成的不好，字跡潦草，經(jīng)過其中考試，王博的成績令我驚訝，但在卷中有很多知識點馬虎大意，隨后班主任張老師任命王博為歷史課代表，這對于他的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用，經(jīng)過我與王博的談話，讓他認(rèn)識到自己的重要性和上升空間，慢慢的鞏固練習(xí)有很大改善，但課上認(rèn)真程度不夠，還需要老師及時提醒。綜上所述，經(jīng)過這一個學(xué)期的努力，通過以上辦法的實施，學(xué)生的思想教育及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問題在一定程度上得到了解決，但這些只是問題學(xué)生的代表，還是有很多學(xué)生的思想沒有轉(zhuǎn)化過來，在今后的教學(xué)工作中我將更加努力，爭取配合班主任把學(xué)生的思想教育工作做好！
心得體會工作受影響總結(jié)篇十七
我們經(jīng)常聽到一句俗語，那就是“態(tài)度決定一切”。這句話運用到學(xué)習(xí)中也十分正確，一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠幫助我們樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，從而有助于我們正確認(rèn)識自己，提高自己。相反，一個消極的學(xué)習(xí)態(tài)度將對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生許多不利影響，下面就淺談一下學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)行為的調(diào)節(jié)，首先表現(xiàn)在對學(xué)習(xí)對象的選擇上。對此心理學(xué)家瓊斯()進(jìn)行了如下的實驗研究：他們以兩組美國南部的白人大學(xué)生為被試者，第一組平時所表現(xiàn)的態(tài)度是反對種族歧視，反對黑白人分校。第二組為種族歧視者，主張黑白人分校。實驗過程是，讓被試者個別朗讀十一篇反對黑白人分校為主題的文章。然后請被試者將所讀過文章的內(nèi)容盡力完整地寫出來。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組學(xué)生，即學(xué)習(xí)材料與自己的態(tài)度一致者，成績明顯優(yōu)于第二組。換言之，與既存態(tài)度相吻合的材料，容易被吸收、同化、記憶，而與個體的信念、價值觀違背的材料，則容易被阻止或歪曲。由此可見，態(tài)度具有某種過濾的作用。
學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為，還表現(xiàn)在學(xué)生對學(xué)習(xí)環(huán)境的反應(yīng)上。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度與教學(xué)環(huán)境上保持一致時，就積極努力地學(xué)習(xí)。但如果由于某些原因?qū)W(xué)習(xí)環(huán)境(如教師、學(xué)校等)產(chǎn)生不良態(tài)度時，則會回避學(xué)習(xí)環(huán)境并產(chǎn)生不利于學(xué)習(xí)的不良行為，如逃學(xué)、反抗等。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)效果的影響作用，已被許多實驗研究所證明。心理學(xué)家麥獨孤和史密斯(douqai和)早在19就在一項實驗中發(fā)現(xiàn)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)速度有促進(jìn)作用。1952年卡利(carry)在總結(jié)一項實驗研究時指出，男女大學(xué)生對解決問題不同的態(tài)度，直接影響解決問題的效果。
我國心理學(xué)工作者近些年來曾對小學(xué)生的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行了實驗研究。研究結(jié)果表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅直接影響學(xué)習(xí)行為，而且還直接影響著學(xué)習(xí)成績。那些喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)很有意義的小學(xué)生，上課注意聽講，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。相反，而那些對學(xué)習(xí)不感興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)無用的學(xué)生，課堂行為問題多，學(xué)習(xí)成績也差。
據(jù)上述研究結(jié)果可見，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞與其學(xué)習(xí)效果密切相關(guān)。在學(xué)校情境里，如果其它條件基本相等，學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生，其學(xué)習(xí)效果總是遠(yuǎn)勝于學(xué)習(xí)態(tài)度差的。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度影響學(xué)生的耐受力。
所謂耐受力，是指一個人受到某種挫折時，能擺脫其困擾而免于心理和行為失常的能力，也就是個體能經(jīng)得起打擊或經(jīng)得起挫折的能力。有關(guān)研究和實踐都證明，一個人對挫折的耐受力與其對引起挫折的事物的態(tài)度密切相關(guān)。而學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所受挫折的耐受力，則與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度密切相關(guān)。例如，一個認(rèn)為學(xué)習(xí)很有意義，喜愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，當(dāng)他(她)在學(xué)習(xí)中遇到這樣或那樣的困難與阻力，即遇到挫折時，耐受力就高，表現(xiàn)出吃苦耐勞、百折不撓和勇往直前的精神。相反，一個認(rèn)為讀書無用、對學(xué)習(xí)本來不感興趣的學(xué)生，學(xué)習(xí)中遇到困難或遭受失敗時，耐受力就低，往往表現(xiàn)出灰心喪氣，甚至一蹶不振。
以上就是一些學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。由此我們可以看出一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對我們至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，準(zhǔn)確定位自己，相信自己，這樣才能有一個好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)態(tài)度
心得體會工作受影響總結(jié)篇十八
1、遵守黨紀(jì)國法，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞守紀(jì)律講規(guī)矩作出一系列重要論述，強調(diào)：“在所有黨的紀(jì)律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?！泵總€黨員干部都要以認(rèn)真較真、從嚴(yán)從實的態(tài)度對心靈作深刻的追問，切實把政治紀(jì)律政治規(guī)矩方面存在的突出問題解決好。堅決同漠視黨紀(jì)國法的違法犯罪分子作斗爭。堅決破除紀(jì)律規(guī)矩上的自由主義，始終把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下。
2、黨員干部都要懂得，離開組織的培養(yǎng)難以成才、難以進(jìn)步、難以成事。我們要自覺服從組織安排、珍惜組織信任，自覺與黨同心同德，始終以良好的精神狀態(tài)和一流的工作業(yè)績回報組織。因此，必須在強化理論學(xué)習(xí)中進(jìn)一步掌握真理，尤其要把習(xí)主席系列重要講話精神學(xué)深悟透，把握理論精髓，掌握思想方法，堅定不移地向共產(chǎn)黨人的基準(zhǔn)目標(biāo)看齊，真正做政治上的“明白人”。增強政治敏感性和鑒別力。
3、實際工作中，堅持在推進(jìn)和落實上下功夫，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會各種文件精神，堅決貫徹執(zhí)行，奮力推進(jìn)自己的工作。
4、自覺強化經(jīng)常主動堅決的看齊意識。齊則有序，齊則有力，齊則有效。要始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，毫不動搖堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，毫不動搖從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，一個黨員的黨性，不會隨著黨齡增長和職位提升而自然提高，必須不斷加強修養(yǎng)和錘煉。
5、守紀(jì)律講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，更嚴(yán)格落實各項紀(jì)律和規(guī)矩。堅決抵制各種錯誤政治觀點，倡導(dǎo)既獨立思考、敢于打破常規(guī)，又把好尺度、守住底線，做到政治立場堅定性和科學(xué)探索創(chuàng)新性有機(jī)統(tǒng)一，確保不出政治性問題。
6、當(dāng)前，我們還有大量的工作要做。要籌劃和組織好各項工作，為單位發(fā)展發(fā)揮積極作用。注重嚴(yán)格政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到不折不扣做好各項工作。
心得體會工作受影響總結(jié)篇十九
為切實做好2017年全省人工影響天氣工作，按照xxx《人工影響天氣管理條例》、《xxx辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強人工影響天氣工作的意見》（國辦發(fā)〔2012〕44號）、《省政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強人工影響天氣工作的實施意見》（蘇政辦發(fā)〔2013〕46號）的要求，結(jié)合我省實際，制定本工作計劃。
一、工作目標(biāo)。
完善“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)動、軍地聯(lián)合”的人工影響天氣工作機(jī)制，以防災(zāi)減災(zāi)和開發(fā)利用空中云水資源的需求為牽引，進(jìn)一步加強人工影響天氣業(yè)務(wù)能力建設(shè)，提升作業(yè)科技含量，著力做好2017年人工增雨抗旱、防控太湖藍(lán)藻、改善空氣質(zhì)量、森林防火等氣象保障服務(wù)。
二、重點任務(wù)。
1.強化糧食安全人工增雨和消雹作業(yè)。針對農(nóng)業(yè)干旱和冰雹天氣的影響，組織開展火箭人工增雨抗旱和人工消雹作業(yè)試驗。在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村用水緊缺地區(qū)的水源地及其上游地區(qū)開展人工增雨作業(yè)，適時開展湖泊河庫蓄水增雨作業(yè)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活提供保障服務(wù)。
2.加強生態(tài)脆弱區(qū)人工增雨作業(yè)。在太湖湖泛和藍(lán)藻易發(fā)期，加強氣象監(jiān)測，及時組織開展環(huán)太湖區(qū)域人工增雨聯(lián)合作業(yè)，增加入湖水量，改善太湖水質(zhì)，為保障太湖地區(qū)飲用水安全、生態(tài)安全提供服務(wù)。根據(jù)《江蘇省大氣重污染預(yù)警與應(yīng)急工作方案（暫行）》的要求，在大氣重污染期間，適時組織開展人工增雨作業(yè)，改善空氣質(zhì)量。加強森林火災(zāi)監(jiān)測，開展森林火險氣象條件等級預(yù)報，適時開展人工增雨作業(yè)，降低森林火險等級。
4.加快實施安全管理行動計劃。進(jìn)一步加強作業(yè)點安全等級評定工作，完善作業(yè)點標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)范，嚴(yán)格作業(yè)點審批標(biāo)準(zhǔn)，停用不達(dá)標(biāo)的安全隱患較大的作業(yè)點。加強火箭彈儲運的規(guī)范化管理，全面實現(xiàn)專業(yè)化運輸和存儲，完成蘇北、寧鎮(zhèn)揚、沿海示范區(qū)倉庫建設(shè)并投入使用。建立并依托“一表兩清單”、“兩庫一平臺”，省市縣三級全面開展人工影響天氣安全“雙隨機(jī)、一公開”抽查。建立作業(yè)人員政審備案制度，政審備案率達(dá)到100%。做好作業(yè)人員安全培訓(xùn)工作。
三、保障措施。
府購買服務(wù)目錄，落實人工影響天氣發(fā)射設(shè)備、專業(yè)觀測設(shè)施等建設(shè)資金和業(yè)務(wù)、人員維持經(jīng)費，穩(wěn)定資金投入渠道。
2.加強安全生產(chǎn)監(jiān)管。健全人工影響天氣安全責(zé)任制，省、市、縣人工影響天氣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與下級地方政府簽訂人影安全責(zé)任書。加強人工影響天氣安全責(zé)任監(jiān)管，提高各作業(yè)單位的主體責(zé)任意識，構(gòu)建責(zé)任清晰、風(fēng)險明確、措施有力的人工影響天氣風(fēng)險防控體系。建立完善各項規(guī)章制度，加大規(guī)章制度落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度，加強對裝備質(zhì)量、空域協(xié)調(diào)、彈藥儲運、隊伍資質(zhì)等監(jiān)督管理，消除安全隱患。
3.加強專業(yè)隊伍建設(shè)。加強專業(yè)技術(shù)和管理隊伍建設(shè)，加大引進(jìn)與培養(yǎng)高層次科技人才、業(yè)務(wù)技術(shù)骨干力度，加強全省人工影響天氣技術(shù)團(tuán)隊建設(shè)。有組織地開展人工影響天氣作業(yè)演練，為實戰(zhàn)作業(yè)做好技術(shù)和隊伍儲備。建立健全基層人工影響天氣作業(yè)人員聘用等管理制度和保障機(jī)制。