總結(jié)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自己的成長(zhǎng)做出調(diào)整和規(guī)劃。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以采用歸納法、演繹法等寫(xiě)作方法，使文章更具邏輯性。我們整理了一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對(duì)大家有所幫助。
翻譯專業(yè)的論文篇一
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人才的緊缺,都積極地推動(dòng)了高校動(dòng)漫專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展,然而動(dòng)漫專業(yè)作為一門(mén)新興的學(xué)科,還存在很多學(xué)術(shù)方面的問(wèn)題.本文從動(dòng)漫專業(yè)專科教學(xué)出發(fā),分析了動(dòng)漫專業(yè)?？平虒W(xué)中存在的`專業(yè)方向不明確、教育方針太狡隘、師資隊(duì)伍不專業(yè)、學(xué)生整體美術(shù)功底差、設(shè)備配備不齊全等主要問(wèn)題,并提出了明確專業(yè)方向、建立核心教學(xué)機(jī)制、尋求校企合作等相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,來(lái)共同探討如何將動(dòng)漫專業(yè)?？平虒W(xué)辦的更加專業(yè),更具特色.
作者：徐彩作者單位：山東省青年管理干部學(xué)院,濟(jì)南,250014刊名：中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊英文刊名：chinaeducationinnovationherald年，卷(期)：2009“”(23)分類號(hào)：g642關(guān)鍵詞：動(dòng)漫專業(yè)專科教學(xué)核心機(jī)制
翻譯專業(yè)的論文篇二
根據(jù)20xx年國(guó)務(wù)院調(diào)整的《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》，截止到我國(guó)將建成如圖1-1所示鐵路網(wǎng)。隨著鐵路建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，鐵路網(wǎng)不斷加密必然會(huì)存在大量新建線路交叉、并行臨近既有線等情況。鄰近營(yíng)業(yè)既有鐵路施工不僅需要控制工程本身的安全風(fēng)險(xiǎn)，還需控制與營(yíng)業(yè)線相互影響引起的安全風(fēng)險(xiǎn)。高鐵建設(shè)過(guò)程中采用高架橋技術(shù)可以避免與其它線路平面交叉，節(jié)省用地，同時(shí)由于線路的全封閉保證了運(yùn)行的安全性。樁基礎(chǔ)作為結(jié)構(gòu)物的主要基礎(chǔ)形式之一，由于具有承載力高、穩(wěn)定性好、沉降小、抗震性能好以及能適應(yīng)各種復(fù)雜地質(zhì)條件等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛用于交通、港口、工業(yè)與民用建筑等領(lǐng)域。在高速鐵路高架橋施工中為了有效控制沉降，保障高鐵運(yùn)行時(shí)線路的高平順性，樁基礎(chǔ)得到了廣泛應(yīng)用。灌注樁具有施工時(shí)無(wú)振動(dòng)、無(wú)擠土、噪音小等優(yōu)點(diǎn)，特別是在軟土地區(qū)，由于預(yù)制樁存在擠土效應(yīng)而受周圍環(huán)境制約，鉆孔灌注樁在施工中得到較為廣泛的應(yīng)用。樁基的廣泛應(yīng)用促進(jìn)了灌注樁的`理論與實(shí)踐的快速發(fā)展。灌注樁廣泛應(yīng)用于高鐵施工中。灌注樁施工是一個(gè)樁與周圍環(huán)境不斷相互作用的過(guò)程。灌注樁施工主要包括：(1)樁孔定位，泥衆(zhòng)制備;(2)鉆孔與灌注泥裝;(3)排査清空;(4)灌注混凝土。其中鉆孔與灌注泥裝、灌注混凝土及后期混凝土硬化承受上部荷載過(guò)程都會(huì)引起周圍土體應(yīng)力變化。若處理不當(dāng)，會(huì)引起周邊的環(huán)境問(wèn)題，影響到鄰近既有鐵線路運(yùn)行的安全性。
二、研究目的和意義。
樁側(cè)荷載傳遞取決于樁土接觸面粗糙度、樁與土之間水平有效應(yīng)力大小以及土的剪切特性。其中樁土接觸面粗糖度依賴于施工方法和施工機(jī)械，通常來(lái)說(shuō)，對(duì)于給定土層，同樣施工條件下，各樁的樁土接觸面粗糖度相差不大。而水平有效應(yīng)力和土的剪切性能取決于鉆孔時(shí)間、鉆孔置空時(shí)間、饒注混凝土前孔內(nèi)水壓力等土體現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)力條件以及施工的一些具體細(xì)節(jié)影響。
三、本文研究涉及的主要理論。
饒明貴[3]對(duì)既有線旁鉆孔灌注樁施工方法進(jìn)行了研宄，通過(guò)受力計(jì)算，結(jié)合相關(guān)地質(zhì)條件，提出在一種可用于臨近既有線的鉆孔灌注樁的施工方法。羅鵬()對(duì)鄰近既有線路橋梁挖孔樁基礎(chǔ)施工安全性分析進(jìn)行了研宄。由于土溪左、右雙線大橋臨近既有土溪大橋，施工設(shè)計(jì)圖考慮施工時(shí)可能影響既有線橋基礎(chǔ)，因此將新建橋壤的柱基礎(chǔ)設(shè)計(jì)為鉆孔樁。經(jīng)過(guò)施工方對(duì)現(xiàn)場(chǎng)勘察及力學(xué)分析后，決定將其改為挖孔樁施工。經(jīng)實(shí)踐證明，此項(xiàng)措施不僅是安全可行的，還可大大節(jié)約成本。吳慶潤(rùn)()以上海某高架橋鉆孔樁工程為例，介紹了大直徑超深鉆孔灌注柱施工中高護(hù)筒、清障、分層鉆進(jìn)、小鉆頭引孔等技術(shù)在鄰近既有鐵路施工中的應(yīng)用。實(shí)踐證明，該技術(shù)可有效解決了施工中大直徑超深鉆孔樁施工，地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜等技術(shù)難題，為今后類似工程的施工提供了借鑒。朱建才(2012)進(jìn)行了鉆孔樁施工對(duì)既有橋橋墩安全性影響試驗(yàn)研宄，結(jié)果表明：鉆孔樁施工對(duì)周圍土體水平位移影響范圍一般在5倍樁徑范圍之內(nèi)，引起的最大沉降量?jī)H為5imn。對(duì)周圍土壓力和孔隙水壓力影響不大，新橋鉆孔樁施工對(duì)錢江二橋安全基本不存在影響。
gunnetal(1993)利用平面有限元方法模擬了鉆孔灌注柱施工過(guò)程。在此模擬方法中架護(hù)壁釆用由y=12kn/rn3的自重應(yīng)力產(chǎn)生的靜水壓力，并假定開(kāi)挖過(guò)程中不透水?；炷琉堊⑦^(guò)程采用全混凝土壓力，從底部開(kāi)始換置泥衆(zhòng)。隨后，因新鮮混凝土而產(chǎn)生的靜水壓力被換成硬混凝土材料。der()首先利用軸對(duì)稱平面有限元分析了鉆孔灌注樁施工對(duì)附近既有降道造成的影響。其進(jìn)行了三種工況計(jì)算：前兩個(gè)工況未計(jì)入險(xiǎn)道存在，第三個(gè)工況模擬降道的開(kāi)挖后續(xù)效果。此后，該文進(jìn)行了三維有限元計(jì)算分析，但由于其程序限制，僅模擬了干鉆孔的樁基施工，未能分析伴有泥菜護(hù)壁過(guò)程的灌注柱施工過(guò)程。陳隆()使用abaqus對(duì)灌注樁群樁施工進(jìn)行模擬，考慮了泥裝護(hù)壁、混凝土硬化、分級(jí)加載等因素，得到考慮施工過(guò)程對(duì)灌注樁承載力的影響。李智彥()采用三維數(shù)值模擬，對(duì)新建橋梁的鉆孔灌注樁施工進(jìn)行計(jì)算，預(yù)測(cè)了灌注施工各施工條件下對(duì)周圍土體應(yīng)力和變形的影響，并提出相應(yīng)的施工建議。高曉燕()運(yùn)用plaxis3dfoundation建立了某地鐵線樁板結(jié)構(gòu)的鉆孔灌注樁施工三維有限元模型，采用應(yīng)力釋放模擬了鉆孔樁施工。
四、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架。
(一)本文研究的主要內(nèi)容。
本研究在國(guó)內(nèi)外己有研究的基礎(chǔ)上，主要進(jìn)行以下研究工作：(1)對(duì)己有文獻(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)研讀，深刻理解掌握灌注披施工對(duì)周圍環(huán)境及建筑影響產(chǎn)生的作用機(jī)理，研宄國(guó)內(nèi)外最新的相關(guān)成果。(2)闡述被動(dòng)樁計(jì)算方法中的地基反力法計(jì)算理論。針對(duì)具體實(shí)例，分別使用地基反力法及有限元法計(jì)算，對(duì)兩種方法進(jìn)行比較。(3)模擬灌注樁單樁施工過(guò)程，分析灌注樁施工引起的周圍土體位移及應(yīng)力變化。(4)使用有限元軟件abaqus模擬灌注樁群樁施工對(duì)臨近客運(yùn)專線橋梁影響。解決模型計(jì)算分析中遇到的難題，如施工階段分步問(wèn)題、土體本構(gòu)模型參數(shù)選取問(wèn)題、被動(dòng)樁樁土接觸問(wèn)題。借助于有限元軟件的強(qiáng)大的非線性計(jì)算技術(shù)分析灌注樁施工對(duì)周圍土體乃至橋填-基礎(chǔ)系統(tǒng)的影響。
(二)本文研究框架。
本文研究框架可簡(jiǎn)單表示為：
五、寫(xiě)作提綱。
六、本文研究進(jìn)展(略)。
七、參考文獻(xiàn)。
[1]measore.o.，new,d.rthedesignandconstructionoftheroyalfestivalhall,southbank[j]journalinstnciv.engrs,1951，36241-318.
【供熱工程碩士開(kāi)題報(bào)告】。
論文題目：建筑物供熱系統(tǒng)運(yùn)行模式設(shè)計(jì)及其優(yōu)化。
1、論文選題的目的和意義。
(1)項(xiàng)目名稱、來(lái)源、總經(jīng)費(fèi)、合作單位、完成時(shí)間和本人在該項(xiàng)目中承擔(dān)的任務(wù)簡(jiǎn)介;導(dǎo)師推薦項(xiàng)目。
(2)與本課題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究狀況;。
在世界上，受地理環(huán)境和氣候的影響，北歐的一些發(fā)達(dá)國(guó)家，如芬蘭、瑞典、挪威和丹麥，集中供熱系統(tǒng)起步較早，目前已發(fā)展的比較完善，集中供熱熱化率已達(dá)到60%以上。西方國(guó)家的集中供熱技術(shù)己經(jīng)比較成熟，基本實(shí)現(xiàn)了溫度的自動(dòng)調(diào)節(jié)和控制及熱計(jì)量管理。芬蘭的供熱系統(tǒng)是世界上最節(jié)能的系統(tǒng)之一。這歸功于整體的節(jié)能意識(shí)、先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)以及嚴(yán)格的建筑標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在芬蘭，區(qū)域供熱占供熱的主導(dǎo)地位，其供熱熱能來(lái)源于熱電聯(lián)產(chǎn)，chp大約占總供熱量的75%。芬蘭區(qū)域供暖的二次網(wǎng)系統(tǒng)較小，一般設(shè)置裝有一個(gè)帶氣候補(bǔ)償控制器的熱交換站，根據(jù)室外溫度控制供熱熱水。住宅的室內(nèi)供熱系統(tǒng)都是垂直雙管系統(tǒng)，一般安裝散熱器恒溫閥或手動(dòng)調(diào)節(jié)閥以控制室內(nèi)溫度，芬蘭的供熱系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)其經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
2、研究方案。
3、研究計(jì)劃進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
4、主要參考文獻(xiàn)。
[3]江億.我國(guó)供熱節(jié)能中的問(wèn)題和解決途徑[j].暖通空調(diào)，，(3)。
[6]國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì).節(jié)能中長(zhǎng)期專項(xiàng)規(guī)劃[z].2004。
[7]城市集中供熱管網(wǎng)改造“十一五”規(guī)劃[s]。
[8]張東林.能源危機(jī)激發(fā)建筑節(jié)能潛力.中國(guó)建設(shè)報(bào)[j]，2004.8.25。
[9]中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法.1991.11.1。
翻譯專業(yè)的論文篇三
1，之所以很多人使用百度、谷歌或者有道翻譯以后常常出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，有一部分的原因就在于這些軟件對(duì)于句子構(gòu)造的理解過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有全文意識(shí)，這是翻譯的一大禁忌，容易造成文章前后矛盾。
更別說(shuō)一些軟件連基本句子都會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，整個(gè)句子只是簡(jiǎn)單的短語(yǔ)堆砌這樣的錯(cuò)誤。
2，對(duì)于專有名詞，幾乎所有的軟件都是使用單詞或者短語(yǔ)的堆砌（就目前而言尚未發(fā)現(xiàn)例外），所以個(gè)人并不建議大家在搜索專有名詞時(shí)使用有道或者谷歌。
3，還有一種情況是根據(jù)文章內(nèi)容的特殊性產(chǎn)生的，由于我們的論文大多涉及bf,xf,jw等特殊性極強(qiáng)的領(lǐng)域，這些領(lǐng)域里面的部門(mén)名稱、儀器裝備、制度理念都具有特殊性，必須與官方保持一致。
翻譯專業(yè)的論文篇四
求職者絕對(duì)不可小覷了簡(jiǎn)歷排版可起到的效果，在對(duì)職場(chǎng)了解比較深刻的情況下，我們有層次的對(duì)簡(jiǎn)歷板式進(jìn)行比對(duì)創(chuàng)作，所打造出來(lái)的簡(jiǎn)歷也會(huì)顯得異常賞心悅目，這時(shí)優(yōu)秀個(gè)人能力的添加也可以恰到好處的將簡(jiǎn)歷發(fā)揮出的用途體現(xiàn)到極致。招聘方即便每日需要閱讀數(shù)之不盡的簡(jiǎn)歷，并且記錄下不同求職者的能力，這時(shí)一些效果奇特的簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)在招聘方面前，能夠體現(xiàn)出的閱讀價(jià)值也會(huì)大幅增加。
動(dòng)輒便用兩張甚至三張4a紙當(dāng)做簡(jiǎn)歷制作的根本，這種想法也是非常錯(cuò)誤的。簡(jiǎn)單的來(lái)看，用數(shù)張紙來(lái)概述個(gè)人能力，似乎這個(gè)人的能力非常出色，但實(shí)際上簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)卻不必要運(yùn)用如此大的篇幅去創(chuàng)作，須知表現(xiàn)能力雖好，但萬(wàn)不可用大篇幅敘述，在考慮到閱讀效率以及能力表達(dá)突出的情況下，我們采用一張4a紙對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行制作，它可以顯現(xiàn)出來(lái)的.運(yùn)用效果也會(huì)大幅增加。
下面是小編分享的英語(yǔ)專業(yè)翻譯跟單簡(jiǎn)歷范文，更多相關(guān)信息請(qǐng)點(diǎn)擊(/jianli)。
翻譯專業(yè)的論文篇五
隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的發(fā)展,社會(huì)對(duì)外語(yǔ)人才的`需求已經(jīng)從單一外語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)技能型人才轉(zhuǎn)向復(fù)合型外語(yǔ)人才.隨著對(duì)外交流的進(jìn)一步加深,在商貿(mào)談判、業(yè)務(wù)洽談、互訪、涉外接待等涉外交往中急需精通專業(yè)知識(shí)又能熟練進(jìn)行英漢翻譯的人才.本文就如何在高職高專英語(yǔ)專業(yè)開(kāi)展好翻譯教學(xué)工作提出一點(diǎn)粗淺之見(jiàn).
作者：蔡f濤楊耀輝作者單位：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系,廣州,510507刊名：商情?科學(xué)教育家英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(1)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：
翻譯專業(yè)的論文篇六
男，28歲
學(xué)歷：大專
期望工資：12001-0元
工作年限：3-5年
工作區(qū)域：上海-楊浦
工作經(jīng)歷：
科之光(烏干達(dá))有限公司
職位名稱：駐海外市場(chǎng)推廣與翻譯
公司行業(yè)：
職位描述：
教育經(jīng)歷：
海南外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
專業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)
自我介紹：
求職者暫時(shí)沒(méi)有填寫(xiě)自我介紹。
翻譯專業(yè)的論文篇七
尊敬的先生/女士：
您好。
感謝您百忙之中閱讀這封信。在這封信里，您將不會(huì)看到不切實(shí)際自夸和華麗動(dòng)人的辭藻，您只會(huì)看到一個(gè)真實(shí)的自我。
我于20xx年7月正式從xxxx翻譯職業(yè)學(xué)院畢業(yè)，，雖然沒(méi)有一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)來(lái)作為我的籌碼、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為我導(dǎo)航，只能憑自己十幾年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來(lái)作為我的奠基石。
“良禽擇木而棲，賢臣擇文而事”，獲知貴公司招賢人才，我慕名而至，希望成為貴公司的一員，盡我所能為貴公司的事業(yè)增磚加瓦。在這兩年的時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，掌握了一些基本技能，在大連、盤(pán)錦等地的實(shí)習(xí)過(guò)程中積累了一些的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更有充分的自信和勇于開(kāi)拓的精神，我真誠(chéng)希望公司能給我一次機(jī)會(huì)，讓我有一片能展示自我的空間，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。再次感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的簡(jiǎn)歷，靜候您的回音，謝謝。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
上大學(xué)以后，我鄭重地告訴自己的一句話，同時(shí)也是我父親給我的一句教誨：踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好自己的專業(yè)，老老實(shí)實(shí)學(xué)會(huì)做人。于是我從自己感興趣的`交際英語(yǔ)著手，首先側(cè)重于打好基礎(chǔ)，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面訓(xùn)練基本技能，在達(dá)到自如地運(yùn)用英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，我涉獵了美國(guó)概況、英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，這些努力不僅使我的專業(yè)知識(shí)每年都有相應(yīng)的提高，而且擴(kuò)展了視野，豐富了頭腦，并使我通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試，還將于明年三月參加專業(yè)八級(jí)考試。
我深知語(yǔ)言交際作用的重要性，我特別注重學(xué)以致用。除了積極地、有選擇地參加校、院組織的活動(dòng)外，我還時(shí)常參加英語(yǔ)角和負(fù)責(zé)英語(yǔ)角活動(dòng)的開(kāi)展，以及利用寒暑假開(kāi)辦英語(yǔ)輔導(dǎo)班。同時(shí)，我也做過(guò)義工，這些都讓我有機(jī)會(huì)結(jié)交了許多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實(shí)。
大學(xué)里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經(jīng)歷使我變得冷靜、執(zhí)著，使我變得愈加獨(dú)立、堅(jiān)韌；教我學(xué)會(huì)在人生的坐標(biāo)上尋找適合自己的位置，并不斷調(diào)整和完善自我；更讓我意識(shí)到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰(zhàn)。所以當(dāng)又一次走到人生的十字路口時(shí)，我誠(chéng)摯地希望能加入你們這群充滿生命力、競(jìng)爭(zhēng)力和挑戰(zhàn)力的精英當(dāng)中，在各方英才的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，為貴單位的再度發(fā)展推波助瀾！
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
翻譯專業(yè)的論文篇九
尊敬的北京大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是x同學(xué)的語(yǔ)文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門(mén)生!
x同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于鉆研;涉獵廣泛，融會(huì)貫通;品德高尚、沉穩(wěn)謙恭，是一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
他學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于鉆研?？炭嗾J(rèn)真是所有優(yōu)秀學(xué)生的共同點(diǎn)，對(duì)于來(lái)講，更重要的是他的思考能力很強(qiáng)，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。他學(xué)習(xí)時(shí)不喜歡耗費(fèi)時(shí)間，直到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)開(kāi)過(guò)夜車，沒(méi)搞過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)保持最高的效率。在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法來(lái)解決問(wèn)題。從高三復(fù)習(xí)開(kāi)始，他總能制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。他的成績(jī)一直是班級(jí)第一，年級(jí)里名列前茅，現(xiàn)在在年級(jí)的綜合排名是第三名。他從來(lái)不參加任何的校外補(bǔ)課班，他總是能夠充分利用課堂時(shí)間吸收和消化新知識(shí)，總能夠利用自習(xí)時(shí)間拓展知識(shí)面，提升知識(shí)的運(yùn)用能力。他甚至成為班內(nèi)同學(xué)的“全科輔導(dǎo)老師”，因?yàn)闊o(wú)論哪一科的難題，他都能夠給同學(xué)講的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有著極強(qiáng)的鉆研探究能力，有著巨大的學(xué)習(xí)潛力。
他涉獵廣泛，融會(huì)貫通。他博覽群書(shū)，閱讀效率高。讀書(shū)是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無(wú)所不知。他平時(shí)里喜歡剪報(bào)，寫(xiě)些小文章，這為他的寫(xiě)作積累了豐富的材料，也開(kāi)闊了視野?？措娨曅侣劇⑸暇W(wǎng)也是他生活中的一部分。他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。相反，他通過(guò)上網(wǎng)，和看電視一樣，喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有益信息，了解國(guó)家大事，拓展了自己的知識(shí)面，積淀了深厚的學(xué)養(yǎng)。而這些優(yōu)點(diǎn)正符合北京大學(xué)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的基本的要求。
他品德高尚，沉穩(wěn)謙恭。他謙恭有禮，人際關(guān)系和諧，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，對(duì)同學(xué)講團(tuán)結(jié)，一直成為班級(jí)道德楷模。他總是嚴(yán)于律己，寬以待人，進(jìn)入高中以來(lái)，從不違反過(guò)校規(guī)校級(jí)，從未因任何事情收到過(guò)老師的批評(píng)，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。雖然不是班級(jí)干部，不常到臺(tái)前表現(xiàn)，但由于性格沉穩(wěn)、辦事認(rèn)真、思維縝密，所以能夠配合班級(jí)干部出色完成各種班級(jí)任務(wù)。尤其是他沉穩(wěn)而質(zhì)樸的性格和踏實(shí)認(rèn)真的處世態(tài)度影響到了每一個(gè)學(xué)生，班級(jí)不僅學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)勁頭足，而且學(xué)生能以這種沉穩(wěn)、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何的事情。
當(dāng)然人無(wú)完人，他不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，但是他并不自卑，用他的話說(shuō)“觀眾的價(jià)值更不容忽視”，所以在學(xué)校組織的各級(jí)各類文體活動(dòng)中，總能看到他忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊(duì)員們送去莫大的支持和鼓勵(lì)。作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生而感到驕傲和幸福。
站得高太能看得遠(yuǎn)。一直對(duì)北京大學(xué)心馳神往，仰慕她悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍;深知她為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列第一。他一直認(rèn)為北京大學(xué)應(yīng)該是他人生的嶄新的起點(diǎn)!
希望您看了這封推薦信后，對(duì)多加考慮，因?yàn)樗F(xiàn)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，將來(lái)一定會(huì)成為一名為國(guó)奉獻(xiàn)的棟梁之才!
此致
敬禮!
翻譯專業(yè)的論文篇十
翻譯專業(yè)簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷這個(gè)東西是非常重要的，您在這里恐怕只能得到機(jī)器翻譯的，肯定是不好的'，恒雅專業(yè)翻譯可以輕松為您解決這一難題。
基本信息。
個(gè)人相片。
姓名：
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。
性別：
男
民族：
漢族。
1987年5月1日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
170cm。
體重：
52kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
廣東海洋大學(xué)。
學(xué)歷：
?？?。
商務(wù)英語(yǔ)。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
貿(mào)易。
翻譯。
證券/金融/投資。
職位名稱：
外貿(mào)業(yè)務(wù)員;翻譯員;金融職員。
工作地區(qū)：
其他;廣東深圳;廣東湛江;。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
英語(yǔ)熟練;英語(yǔ)熟練;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計(jì)算機(jī)能力：
一般;。
綜合技能：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-206月。
廣東海洋大學(xué)。
?？啤?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書(shū)。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
廣州市銳志物流公司。
時(shí)間范圍：
年4月-2010年6月。
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)。
所屬行業(yè)：
運(yùn)輸、物流、快遞。
擔(dān)任職位：
客服。
工作描述：
處理各種單據(jù)，制作各個(gè)客戶資料，與客戶聯(lián)系及時(shí)發(fā)布各種最新政策物流信息，和客戶協(xié)調(diào)各種問(wèn)題，包括付款、催款，制作各種貨物資料，負(fù)責(zé)發(fā)貨。
離職原因：
所在公司：
廣東漁政總隊(duì)東海大隊(duì)。
時(shí)間范圍：
2010年6月-7月。
公司性質(zhì)：
國(guó)有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
協(xié)會(huì)、社團(tuán)、政府公用事業(yè)、社區(qū)服務(wù)。
擔(dān)任職位：
辦公室文職。
工作描述：
主要職責(zé)負(fù)責(zé)收發(fā)傳達(dá)上下級(jí)文件、文件檔案管理、文案起草、撰寫(xiě)公文、會(huì)議記錄、財(cái)務(wù)部分工作,大隊(duì)各個(gè)股室之間工作協(xié)調(diào)處理,以及辦公室和大隊(duì)綜合事務(wù)管等等，同時(shí)協(xié)助其他股室證件打印編寫(xiě)、船舶檔案管理處理、向上級(jí)上報(bào)每月船舶情況，制作各種表、辦理違法案件，不僅提高了基本辦公專業(yè)水平，也提高溝通協(xié)調(diào)能力組織能力,也使得自己在為人處世方面有了很多的進(jìn)步.。
離職原因：
換新環(huán)境，找專業(yè)對(duì)口工作。
其他信息。
自我介紹：
始于執(zhí)著，就會(huì)用去做。
本人性格內(nèi)外兼并，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，做事細(xì)心沉穩(wěn)，能吃苦耐勞，適應(yīng)性較好，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心。與同學(xué)和睦相處。
發(fā)展方向：
其他要求：
(本文信息來(lái)源于/大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)請(qǐng)注明)。
聯(lián)系方式。
翻譯專業(yè)的論文篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先深深感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)我的自薦，“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)”我叫xx，今年22歲。來(lái)自于遼寧省海城市，我畢業(yè)于xx翻譯職業(yè)學(xué)院。
更好。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我馬上要畢業(yè)了，想想過(guò)去的工作和大學(xué)生活心中感慨萬(wàn)千。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！在校期間，我更本著以“學(xué)習(xí)為中心，全面發(fā)展”的原則，在努力學(xué)好了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極培養(yǎng)特長(zhǎng)，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力。為適應(yīng)當(dāng)今人才網(wǎng)"人才的需求，努力做好各方面的準(zhǔn)備。我應(yīng)聘該職位的優(yōu)勢(shì)以前在校期間我不僅注意專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)。
首先，我在大連翻譯職業(yè)學(xué)院接受了三年的專業(yè)培養(yǎng)，我酷愛(ài)讀書(shū)，特別是語(yǔ)言類，這些書(shū)對(duì)我大有裨益：陶冶性情，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野。我系統(tǒng)地掌握了外語(yǔ)文學(xué)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)作功底扎實(shí)，文筆優(yōu)美流暢。
第二，我在學(xué)校社團(tuán)工作兩年，儀容儀表端莊得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，溝通能力強(qiáng)。有創(chuàng)新意識(shí)，能夠自發(fā)學(xué)習(xí)，獲取新知。有較強(qiáng)的文藝能力和語(yǔ)言組織能力，能始終努力在實(shí)戰(zhàn)中豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使自己在短時(shí)間內(nèi)成為企業(yè)需要的優(yōu)秀人才。21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛；思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，物識(shí)一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長(zhǎng)的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。
或許我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫(xiě)得更加繽紛！
翻譯專業(yè)的論文篇十二
尊敬的先生/女士：
您好！
感謝您百忙之中閱讀這封信。在這封信里，您將不會(huì)看到不切實(shí)際自夸和華麗動(dòng)人的辭藻，您只會(huì)看到一個(gè)真實(shí)的自我。
我于20xx年7月正式從xxxx翻譯職業(yè)學(xué)院畢業(yè)，,雖然沒(méi)有一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)來(lái)作為我的籌碼、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為我導(dǎo)航，只能憑自己十幾年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來(lái)作為我的奠基石。
“良禽擇木而棲，賢臣擇文而事”，獲知貴公司招賢人才，我慕名而至，希望成為貴公司的一員，盡我所能為貴公司的事業(yè)增磚加瓦。在這兩年的時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，掌握了一些基本技能，在大連、盤(pán)錦等地的實(shí)習(xí)過(guò)程中積累了一些的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更有充分的自信和勇于開(kāi)拓的精神，我真誠(chéng)希望公司能給我一次機(jī)會(huì)，讓我有一片能展示自我的空間，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。再次感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的簡(jiǎn)歷，靜候您的回音，謝謝。
此致
敬禮！
求職人：
日期：
翻譯專業(yè)的論文篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先深深感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)我的自薦，"寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)"我叫，今年22歲。來(lái)自于遼寧省海城市，我畢業(yè)于翻譯職業(yè)學(xué)院。
學(xué)校素以培育優(yōu)良學(xué)生為己任。學(xué)習(xí)文日韓雙語(yǔ)專業(yè)的我，誠(chéng)實(shí)、正直、好學(xué)、簡(jiǎn)樸、樂(lè)觀、自信、責(zé)任心強(qiáng);樂(lè)于與人相處，與身邊的人相處融洽，具團(tuán)體合作精神;為人正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，做事嚴(yán)謹(jǐn);缺點(diǎn)有時(shí)做事太急;對(duì)待所做每件事的態(tài)度是：不怕做不到，只怕想不到;沒(méi)有最好，只有更好。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我馬上要畢業(yè)了，想想過(guò)去的工作和大學(xué)生活心中感慨萬(wàn)千。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!在校期間，我更本著以"學(xué)習(xí)為中心，全面發(fā)展"的原則，在努力學(xué)好了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極培養(yǎng)特長(zhǎng)，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力。為適應(yīng)當(dāng)今人才的需求，努力做好各方面的準(zhǔn)備。我應(yīng)聘該職位的優(yōu)勢(shì)以前在校期間我不僅注意專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;湖南省第一師范培養(yǎng)了我實(shí)事求是、不自以為是的性格?；厥鬃蛱?，曲折坎坷外，得失榮辱間，都是一個(gè)奮進(jìn)勃發(fā)的身影，都是一份無(wú)悔無(wú)愧的心情。在學(xué)校期間，我不斷積極進(jìn)取，立足基礎(chǔ)扎實(shí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成績(jī)優(yōu)異。積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，擔(dān)任班干職務(wù)使我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到了鍛煉，同時(shí)也得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，不僅要掌握好專業(yè)知識(shí)，更加做到與社會(huì)與時(shí)代接軌。因此，學(xué)習(xí)之余，我注重知識(shí)與能力的平衡發(fā)展。
首先，我在大連翻譯職業(yè)學(xué)院接受了三年的專業(yè)培養(yǎng)，我酷愛(ài)讀書(shū)，特別是語(yǔ)言類，這些書(shū)對(duì)我大有裨益：陶冶性情，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野。我系統(tǒng)地掌握了外語(yǔ)文學(xué)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)作功底扎實(shí)，文筆優(yōu)美流暢。
第二，我在學(xué)校社團(tuán)工作兩年，儀容儀表端莊得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，溝通能力強(qiáng)。有創(chuàng)新意識(shí)，能夠自發(fā)學(xué)習(xí)，獲取新知。有較強(qiáng)的文藝能力和語(yǔ)言組織能力，能始終努力在實(shí)戰(zhàn)中豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使自己在短時(shí)間內(nèi)成為企業(yè)需要的優(yōu)秀人才。21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛;思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，物識(shí)一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長(zhǎng)的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。
或許我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫(xiě)得更加繽紛!
翻譯專業(yè)的論文篇十四
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是大連翻譯職業(yè)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠(chéng)自薦。我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。以下是我的個(gè)人自我介紹，敬請(qǐng)指點(diǎn)。
畢業(yè)將至，又一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，將帶著童年的夢(mèng)想、青年的理想離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)三年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年?；萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛；思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會(huì)成功的.！
在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，造就了我勇于開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑧阎枬M的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)！抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，為單位盡自己綿薄之力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇十五
如何書(shū)寫(xiě)自薦信呢?下面是小編為您精心整理的翻譯專業(yè)自薦信，希望大家喜歡。
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是大連翻譯職業(yè)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠(chéng)自薦。
我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。
以下是我的個(gè)人自我介紹，敬請(qǐng)指點(diǎn)。
畢業(yè)將至，又一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。
時(shí)光飛梭，將帶著童年的夢(mèng)想、青年的理想離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。
大學(xué)三年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。
惠于理工大學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛;思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在三年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識(shí).在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會(huì)成功的!
在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，造就了我勇于開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的`優(yōu)秀品質(zhì)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑧阎枬M的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)!抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，為單位盡自己綿薄之力。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!
我叫xx，是xx學(xué)院英語(yǔ)翻譯專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀大方，積極向上且愛(ài)好廣泛是我的寫(xiě)照。
大學(xué)四年，我不僅學(xué)好了外貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)全部課程，而且對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件有一定了解，自修了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用專業(yè)，自學(xué)了網(wǎng)絡(luò)方面的一些知識(shí)。
能熟練操作各類辦公軟件，制圖軟件。
短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵(lì)，積極進(jìn)取，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)專業(yè)求廣度求深度。
在學(xué)好每門(mén)功課的同時(shí)，更注重專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。
同時(shí)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還積極參與文體活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問(wèn)題的能力， 也鑄就了我堅(jiān)毅的性格和強(qiáng)烈責(zé)任心，我堅(jiān)信，也堅(jiān)定的認(rèn)為：天生我材必有用。
一滴滴汗水是面對(duì)昨日舒心的微笑，也是走向未來(lái)豐沛的信心。
站在世紀(jì)的曙光中，面對(duì)新的考驗(yàn)和抉擇，我無(wú)法退縮，也無(wú)法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠(chéng)而熱愛(ài)事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚(yáng)對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。
為您，為我，為我們的共同事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌英語(yǔ)翻譯專業(yè)求職信范文英語(yǔ)翻譯專業(yè)求職信范文。
誠(chéng)然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及干一行愛(ài)一行的敬業(yè)精神。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是最優(yōu)秀的。
但我仍然自信。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，相信您伯樂(lè)的慧眼，相信我的實(shí)力，我真誠(chéng)地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風(fēng)雨同舟，共同構(gòu)筑美好的明天!
此致
敬禮
日期
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝你能為一個(gè)平凡的畢業(yè)生抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀求職信!
我沒(méi)有名牌大學(xué)的學(xué)歷，也不是什么碩士博士，在學(xué)校期間更不曾評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)，但我有自己的愛(ài)好與追求。
除修完自己的學(xué)業(yè)，我還大量閱讀書(shū)籍以及參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)自己充滿信心，對(duì)生活充滿熱情，請(qǐng)求貴公司給我一次機(jī)會(huì)，讓我的業(yè)績(jī)證明我的能力，并用我特有的能力創(chuàng)造應(yīng)有的效益。
我畢業(yè)于xxx學(xué)院英語(yǔ)翻譯專業(yè)，成績(jī)一般，日語(yǔ)成績(jī)也不突出，但可以流利地和講英語(yǔ)的人以及說(shuō)日語(yǔ)的人溝通。
學(xué)業(yè)之余，我專攻新聞學(xué)，自以為取得優(yōu)異的成績(jī)，曾經(jīng)打算報(bào)考中國(guó)人民大學(xué)的研究生，而且意志非常堅(jiān)定，但終因家庭原因而無(wú)奈地放棄。
此外，我還自修過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)和法學(xué)，興趣廣泛，無(wú)不涉獵。
我大學(xué)期間的業(yè)余時(shí)間大多在圖書(shū)館度過(guò)，尤其常去報(bào)刊閱覽室，熟悉各種報(bào)紙，特別喜歡評(píng)論與特寫(xiě)。
假期，我與同學(xué)一直參加過(guò)社會(huì)調(diào)查，而且每次都要寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告;我做過(guò)廣告公司的業(yè)務(wù)員，與老板經(jīng)理常打交道;拉過(guò)贊助，策劃過(guò)文娛活動(dòng);做過(guò)小報(bào)記者;搞過(guò)宣傳。
希望貴公司能夠接納我，投入我的執(zhí)著與努力，共同為美好的明天譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇。
此致
敬禮
xxx
日期
http:///
翻譯專業(yè)的論文篇十六
您好!
我是大連翻譯職業(yè)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠(chéng)自薦。我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。以下是我的個(gè)人自我介紹，敬請(qǐng)指點(diǎn)。
畢業(yè)將至，又一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，將帶著童年的夢(mèng)想、青年的理想離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)三年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年?；萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛;思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在三年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識(shí).在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會(huì)成功的!
在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)造就了我勇于開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的'視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，懷著飽滿的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)!抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，為單位盡自己綿薄之力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇十七
尊敬的先生/女士：
您好。
感謝您百忙之中閱讀這封信。在這封信里，您將不會(huì)看到不切實(shí)際自夸和華麗動(dòng)人的辭藻，您只會(huì)看到一個(gè)真實(shí)的自我。
我于20xx年7月正式從xxxx翻譯職業(yè)學(xué)院畢業(yè)，,雖然沒(méi)有一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)來(lái)作為我的籌碼、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為我導(dǎo)航，只能憑自己十幾年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來(lái)作為我的奠基石。
“良禽擇木而棲，賢臣擇文而事”，獲知貴公司招賢人才，我慕名而至，希望成為貴公司的一員，盡我所能為貴公司的事業(yè)增磚加瓦。在這兩年的時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，掌握了一些基本技能，在大連、盤(pán)錦等地的實(shí)習(xí)過(guò)程中積累了一些的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更有充分的自信和勇于開(kāi)拓的精神，我真誠(chéng)希望公司能給我一次機(jī)會(huì)，讓我有一片能展示自我的空間，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。再次感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的簡(jiǎn)歷，靜候您的回音，謝謝。
此致
敬禮
求職人：xxxx。
翻譯專業(yè)的論文篇十八
摘要:。
實(shí)踐表明,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)可使教學(xué)內(nèi)容化遠(yuǎn)為近、化虛為實(shí)、化靜為動(dòng)、化抽象為具體、化宏觀為微觀,使英語(yǔ)教學(xué)從單一的模式向直觀性、趣味性、藝術(shù)性和立體化模式發(fā)展。接下來(lái),本文將結(jié)合多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的作用,探討多媒體技術(shù)與英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)有效結(jié)合的方法以及對(duì)策。
關(guān)鍵詞:。
多媒體;翻譯;教學(xué);作用;有效結(jié)合。
1前言。
隨著社會(huì)的發(fā)展以及教育的深入改革,傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式已經(jīng)不能好地滿足社會(huì)的發(fā)展以及需求,因此,為了更好地改善課堂教學(xué)質(zhì)量,提升課堂教學(xué)效果,很多教師開(kāi)始選擇將多媒體技術(shù)引入到課堂中來(lái),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)多媒體技術(shù)與英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)的有效結(jié)合。我們都知道,多媒體技術(shù)本身就具有信息載體多樣性的特點(diǎn),即將文字、文本、圖形、圖像、視頻、語(yǔ)音等多種媒體信息于一體。這種將書(shū)本上的文字以音頻、視頻或者圖畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái)的功能會(huì)使得我們的英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)形象。
2多媒體在英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)中的作用。
2.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
我們都知道,傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師大都是憑借書(shū)本上的知識(shí)照本宣科的進(jìn)行講解。這種書(shū)本教學(xué)法雖然可以知識(shí)教學(xué)內(nèi)容的講授,但是卻使得課堂教學(xué)變得十分單調(diào)、枯燥,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的降低。我們都知道,多媒體技術(shù)具有將文本、文字、圖形、視頻以及音頻進(jìn)行整合的功能,因此,教師可以將原本課本上的知識(shí)以生動(dòng)形象的形式展現(xiàn)給大家,進(jìn)而增強(qiáng)課堂的趣味性以及活潑性。同時(shí),這種生動(dòng)的教學(xué)形式還可以吸引學(xué)生的注意力,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.2創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。
傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師為了節(jié)省課堂的教學(xué)時(shí)間,大都采用“滿堂灌”以及“一言堂”教學(xué)模式,與學(xué)生之間缺乏一定的互動(dòng),進(jìn)而導(dǎo)致課堂的教學(xué)氛圍極其沉悶。我們都知道,良好的學(xué)習(xí)氛圍是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極以及主動(dòng)性的關(guān)鍵,沒(méi)有了好的學(xué)習(xí)氛圍,又何來(lái)學(xué)習(xí)效果的提升。而多媒體技術(shù)的參與恰好能改善這一問(wèn)題。在多媒體技術(shù)的參與下,教師可以利用多媒體軟件進(jìn)行情景設(shè)置教學(xué)以及師生互動(dòng)教學(xué),進(jìn)而增強(qiáng)師生之間的互動(dòng),調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氛圍。
2.3大幅度提高教學(xué)效率。
有了多媒體技術(shù)的參與,教師可以隨時(shí)查閱資料,我們都知道不同于其他專業(yè)的課程教學(xué),在英語(yǔ)翻譯課程教學(xué)的過(guò)程中,除了要教授課本上的相關(guān)知識(shí)以外,學(xué)生還需要了解大量的課外知識(shí),只有這樣,才能保證學(xué)生能夠適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域的翻譯工作。利用多媒體技術(shù),我們則不必像傳統(tǒng)的教學(xué)一樣,需要翻閱大量的文本資料,而是直接利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行查閱就可以了,進(jìn)而減少大量的'查閱資料的時(shí)間,提升課堂的教學(xué)效率。同時(shí),多媒體技術(shù)的參與也可以保證課堂教學(xué)氛圍的輕松、愉悅,進(jìn)而使得學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿積極性,從而大大提升課堂教學(xué)效率。
3多媒體技術(shù)與英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)進(jìn)行有效結(jié)合的方法。
3.1ppt課件教學(xué)法。
我們可以在我們的英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)中采用ppt課件展示的方法進(jìn)行教學(xué),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)度媒體技術(shù)與翻譯課堂教學(xué)的有效結(jié)合。傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師通常會(huì)將教學(xué)內(nèi)容編制成教案,上課時(shí),教師會(huì)按照教案上的內(nèi)容進(jìn)行講解,遇到重點(diǎn)以及難點(diǎn)的內(nèi)容,教師會(huì)在黑板上進(jìn)行板書(shū),這樣雖然也可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的講授,但是由于教案在教師自己的手中,所以不能很好地了解教師的教學(xué)思路,稍微一溜神則可能導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的遺漏,同時(shí),這種板書(shū)的形式也會(huì)耽誤大量的教學(xué)時(shí)間,進(jìn)而降低教學(xué)效率。倘若我們可以將教學(xué)思路以及教學(xué)重難點(diǎn)以ppt課件的形式展現(xiàn)給學(xué)生,不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以提升課堂的教學(xué)效率,可謂一舉多得。
3.2情景設(shè)置教學(xué)法。
傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師大都直接進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的講解,缺乏一定的導(dǎo)入環(huán)節(jié)。在多媒體技術(shù)的參與下,教師可以對(duì)學(xué)生采用情景設(shè)置的教學(xué)法。即在課堂教學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始之前,先利用多媒體軟件播放一段關(guān)于本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容或者是一些知名的翻譯視頻,進(jìn)而將學(xué)生的思緒由課外的輕松、歡愉拉伸到翻譯教學(xué)的氛圍中來(lái),進(jìn)而起到吸引學(xué)生注意力的目的。另外,教師也可以采用利用多媒體軟件隨機(jī)找出一段文字,找學(xué)生進(jìn)行翻譯的方法進(jìn)行情景設(shè)置,這樣一來(lái),一方面可以起到教學(xué)導(dǎo)入的作用,另一方面,可以起到鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的作用。
3.3開(kāi)放式教學(xué)法。
傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下,大都是教師講課學(xué)生聽(tīng)課的教學(xué)模式,多媒體環(huán)境下,我們可以采用開(kāi)放式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),即學(xué)生講、教師聽(tīng)的教學(xué)模式。一方面,可以提升學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,另一方面,可以提升學(xué)生的實(shí)踐能力。例如,在講解一節(jié)新的教學(xué)內(nèi)容之前,教師可以將學(xué)生分成不同的小組,然后每小組的學(xué)生需要完成課件制作、課堂講解以及課后習(xí)題設(shè)置等方面的內(nèi)容,最后由教師進(jìn)行講解,這種新穎的教學(xué)模式不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性以及積極性,還可以加深學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)印象。
4結(jié)語(yǔ)。
多媒體技術(shù)生動(dòng)形象、圖文并貌、音形兼?zhèn)?它的使用能有效的促進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)的多信息、大容量和高效率,因此在眾多教學(xué)媒體中具有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),但在具體的使用過(guò)程中,必須要遵循和服從教學(xué)目標(biāo)需要的原則,要適時(shí)、適量,才能充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),幫助我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中取得的最佳的效果。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
翻譯專業(yè)的論文篇一
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人才的緊缺,都積極地推動(dòng)了高校動(dòng)漫專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展,然而動(dòng)漫專業(yè)作為一門(mén)新興的學(xué)科,還存在很多學(xué)術(shù)方面的問(wèn)題.本文從動(dòng)漫專業(yè)專科教學(xué)出發(fā),分析了動(dòng)漫專業(yè)?？平虒W(xué)中存在的`專業(yè)方向不明確、教育方針太狡隘、師資隊(duì)伍不專業(yè)、學(xué)生整體美術(shù)功底差、設(shè)備配備不齊全等主要問(wèn)題,并提出了明確專業(yè)方向、建立核心教學(xué)機(jī)制、尋求校企合作等相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,來(lái)共同探討如何將動(dòng)漫專業(yè)?？平虒W(xué)辦的更加專業(yè),更具特色.
作者：徐彩作者單位：山東省青年管理干部學(xué)院,濟(jì)南,250014刊名：中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊英文刊名：chinaeducationinnovationherald年，卷(期)：2009“”(23)分類號(hào)：g642關(guān)鍵詞：動(dòng)漫專業(yè)專科教學(xué)核心機(jī)制
翻譯專業(yè)的論文篇二
根據(jù)20xx年國(guó)務(wù)院調(diào)整的《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》，截止到我國(guó)將建成如圖1-1所示鐵路網(wǎng)。隨著鐵路建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，鐵路網(wǎng)不斷加密必然會(huì)存在大量新建線路交叉、并行臨近既有線等情況。鄰近營(yíng)業(yè)既有鐵路施工不僅需要控制工程本身的安全風(fēng)險(xiǎn)，還需控制與營(yíng)業(yè)線相互影響引起的安全風(fēng)險(xiǎn)。高鐵建設(shè)過(guò)程中采用高架橋技術(shù)可以避免與其它線路平面交叉，節(jié)省用地，同時(shí)由于線路的全封閉保證了運(yùn)行的安全性。樁基礎(chǔ)作為結(jié)構(gòu)物的主要基礎(chǔ)形式之一，由于具有承載力高、穩(wěn)定性好、沉降小、抗震性能好以及能適應(yīng)各種復(fù)雜地質(zhì)條件等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛用于交通、港口、工業(yè)與民用建筑等領(lǐng)域。在高速鐵路高架橋施工中為了有效控制沉降，保障高鐵運(yùn)行時(shí)線路的高平順性，樁基礎(chǔ)得到了廣泛應(yīng)用。灌注樁具有施工時(shí)無(wú)振動(dòng)、無(wú)擠土、噪音小等優(yōu)點(diǎn)，特別是在軟土地區(qū)，由于預(yù)制樁存在擠土效應(yīng)而受周圍環(huán)境制約，鉆孔灌注樁在施工中得到較為廣泛的應(yīng)用。樁基的廣泛應(yīng)用促進(jìn)了灌注樁的`理論與實(shí)踐的快速發(fā)展。灌注樁廣泛應(yīng)用于高鐵施工中。灌注樁施工是一個(gè)樁與周圍環(huán)境不斷相互作用的過(guò)程。灌注樁施工主要包括：(1)樁孔定位，泥衆(zhòng)制備;(2)鉆孔與灌注泥裝;(3)排査清空;(4)灌注混凝土。其中鉆孔與灌注泥裝、灌注混凝土及后期混凝土硬化承受上部荷載過(guò)程都會(huì)引起周圍土體應(yīng)力變化。若處理不當(dāng)，會(huì)引起周邊的環(huán)境問(wèn)題，影響到鄰近既有鐵線路運(yùn)行的安全性。
二、研究目的和意義。
樁側(cè)荷載傳遞取決于樁土接觸面粗糙度、樁與土之間水平有效應(yīng)力大小以及土的剪切特性。其中樁土接觸面粗糖度依賴于施工方法和施工機(jī)械，通常來(lái)說(shuō)，對(duì)于給定土層，同樣施工條件下，各樁的樁土接觸面粗糖度相差不大。而水平有效應(yīng)力和土的剪切性能取決于鉆孔時(shí)間、鉆孔置空時(shí)間、饒注混凝土前孔內(nèi)水壓力等土體現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)力條件以及施工的一些具體細(xì)節(jié)影響。
三、本文研究涉及的主要理論。
饒明貴[3]對(duì)既有線旁鉆孔灌注樁施工方法進(jìn)行了研宄，通過(guò)受力計(jì)算，結(jié)合相關(guān)地質(zhì)條件，提出在一種可用于臨近既有線的鉆孔灌注樁的施工方法。羅鵬()對(duì)鄰近既有線路橋梁挖孔樁基礎(chǔ)施工安全性分析進(jìn)行了研宄。由于土溪左、右雙線大橋臨近既有土溪大橋，施工設(shè)計(jì)圖考慮施工時(shí)可能影響既有線橋基礎(chǔ)，因此將新建橋壤的柱基礎(chǔ)設(shè)計(jì)為鉆孔樁。經(jīng)過(guò)施工方對(duì)現(xiàn)場(chǎng)勘察及力學(xué)分析后，決定將其改為挖孔樁施工。經(jīng)實(shí)踐證明，此項(xiàng)措施不僅是安全可行的，還可大大節(jié)約成本。吳慶潤(rùn)()以上海某高架橋鉆孔樁工程為例，介紹了大直徑超深鉆孔灌注柱施工中高護(hù)筒、清障、分層鉆進(jìn)、小鉆頭引孔等技術(shù)在鄰近既有鐵路施工中的應(yīng)用。實(shí)踐證明，該技術(shù)可有效解決了施工中大直徑超深鉆孔樁施工，地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜等技術(shù)難題，為今后類似工程的施工提供了借鑒。朱建才(2012)進(jìn)行了鉆孔樁施工對(duì)既有橋橋墩安全性影響試驗(yàn)研宄，結(jié)果表明：鉆孔樁施工對(duì)周圍土體水平位移影響范圍一般在5倍樁徑范圍之內(nèi)，引起的最大沉降量?jī)H為5imn。對(duì)周圍土壓力和孔隙水壓力影響不大，新橋鉆孔樁施工對(duì)錢江二橋安全基本不存在影響。
gunnetal(1993)利用平面有限元方法模擬了鉆孔灌注柱施工過(guò)程。在此模擬方法中架護(hù)壁釆用由y=12kn/rn3的自重應(yīng)力產(chǎn)生的靜水壓力，并假定開(kāi)挖過(guò)程中不透水?；炷琉堊⑦^(guò)程采用全混凝土壓力，從底部開(kāi)始換置泥衆(zhòng)。隨后，因新鮮混凝土而產(chǎn)生的靜水壓力被換成硬混凝土材料。der()首先利用軸對(duì)稱平面有限元分析了鉆孔灌注樁施工對(duì)附近既有降道造成的影響。其進(jìn)行了三種工況計(jì)算：前兩個(gè)工況未計(jì)入險(xiǎn)道存在，第三個(gè)工況模擬降道的開(kāi)挖后續(xù)效果。此后，該文進(jìn)行了三維有限元計(jì)算分析，但由于其程序限制，僅模擬了干鉆孔的樁基施工，未能分析伴有泥菜護(hù)壁過(guò)程的灌注柱施工過(guò)程。陳隆()使用abaqus對(duì)灌注樁群樁施工進(jìn)行模擬，考慮了泥裝護(hù)壁、混凝土硬化、分級(jí)加載等因素，得到考慮施工過(guò)程對(duì)灌注樁承載力的影響。李智彥()采用三維數(shù)值模擬，對(duì)新建橋梁的鉆孔灌注樁施工進(jìn)行計(jì)算，預(yù)測(cè)了灌注施工各施工條件下對(duì)周圍土體應(yīng)力和變形的影響，并提出相應(yīng)的施工建議。高曉燕()運(yùn)用plaxis3dfoundation建立了某地鐵線樁板結(jié)構(gòu)的鉆孔灌注樁施工三維有限元模型，采用應(yīng)力釋放模擬了鉆孔樁施工。
四、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架。
(一)本文研究的主要內(nèi)容。
本研究在國(guó)內(nèi)外己有研究的基礎(chǔ)上，主要進(jìn)行以下研究工作：(1)對(duì)己有文獻(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)研讀，深刻理解掌握灌注披施工對(duì)周圍環(huán)境及建筑影響產(chǎn)生的作用機(jī)理，研宄國(guó)內(nèi)外最新的相關(guān)成果。(2)闡述被動(dòng)樁計(jì)算方法中的地基反力法計(jì)算理論。針對(duì)具體實(shí)例，分別使用地基反力法及有限元法計(jì)算，對(duì)兩種方法進(jìn)行比較。(3)模擬灌注樁單樁施工過(guò)程，分析灌注樁施工引起的周圍土體位移及應(yīng)力變化。(4)使用有限元軟件abaqus模擬灌注樁群樁施工對(duì)臨近客運(yùn)專線橋梁影響。解決模型計(jì)算分析中遇到的難題，如施工階段分步問(wèn)題、土體本構(gòu)模型參數(shù)選取問(wèn)題、被動(dòng)樁樁土接觸問(wèn)題。借助于有限元軟件的強(qiáng)大的非線性計(jì)算技術(shù)分析灌注樁施工對(duì)周圍土體乃至橋填-基礎(chǔ)系統(tǒng)的影響。
(二)本文研究框架。
本文研究框架可簡(jiǎn)單表示為：
五、寫(xiě)作提綱。
六、本文研究進(jìn)展(略)。
七、參考文獻(xiàn)。
[1]measore.o.，new,d.rthedesignandconstructionoftheroyalfestivalhall,southbank[j]journalinstnciv.engrs,1951，36241-318.
【供熱工程碩士開(kāi)題報(bào)告】。
論文題目：建筑物供熱系統(tǒng)運(yùn)行模式設(shè)計(jì)及其優(yōu)化。
1、論文選題的目的和意義。
(1)項(xiàng)目名稱、來(lái)源、總經(jīng)費(fèi)、合作單位、完成時(shí)間和本人在該項(xiàng)目中承擔(dān)的任務(wù)簡(jiǎn)介;導(dǎo)師推薦項(xiàng)目。
(2)與本課題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究狀況;。
在世界上，受地理環(huán)境和氣候的影響，北歐的一些發(fā)達(dá)國(guó)家，如芬蘭、瑞典、挪威和丹麥，集中供熱系統(tǒng)起步較早，目前已發(fā)展的比較完善，集中供熱熱化率已達(dá)到60%以上。西方國(guó)家的集中供熱技術(shù)己經(jīng)比較成熟，基本實(shí)現(xiàn)了溫度的自動(dòng)調(diào)節(jié)和控制及熱計(jì)量管理。芬蘭的供熱系統(tǒng)是世界上最節(jié)能的系統(tǒng)之一。這歸功于整體的節(jié)能意識(shí)、先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)以及嚴(yán)格的建筑標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在芬蘭，區(qū)域供熱占供熱的主導(dǎo)地位，其供熱熱能來(lái)源于熱電聯(lián)產(chǎn)，chp大約占總供熱量的75%。芬蘭區(qū)域供暖的二次網(wǎng)系統(tǒng)較小，一般設(shè)置裝有一個(gè)帶氣候補(bǔ)償控制器的熱交換站，根據(jù)室外溫度控制供熱熱水。住宅的室內(nèi)供熱系統(tǒng)都是垂直雙管系統(tǒng)，一般安裝散熱器恒溫閥或手動(dòng)調(diào)節(jié)閥以控制室內(nèi)溫度，芬蘭的供熱系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)其經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
2、研究方案。
3、研究計(jì)劃進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
4、主要參考文獻(xiàn)。
[3]江億.我國(guó)供熱節(jié)能中的問(wèn)題和解決途徑[j].暖通空調(diào)，，(3)。
[6]國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì).節(jié)能中長(zhǎng)期專項(xiàng)規(guī)劃[z].2004。
[7]城市集中供熱管網(wǎng)改造“十一五”規(guī)劃[s]。
[8]張東林.能源危機(jī)激發(fā)建筑節(jié)能潛力.中國(guó)建設(shè)報(bào)[j]，2004.8.25。
[9]中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法.1991.11.1。
翻譯專業(yè)的論文篇三
1，之所以很多人使用百度、谷歌或者有道翻譯以后常常出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，有一部分的原因就在于這些軟件對(duì)于句子構(gòu)造的理解過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有全文意識(shí)，這是翻譯的一大禁忌，容易造成文章前后矛盾。
更別說(shuō)一些軟件連基本句子都會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，整個(gè)句子只是簡(jiǎn)單的短語(yǔ)堆砌這樣的錯(cuò)誤。
2，對(duì)于專有名詞，幾乎所有的軟件都是使用單詞或者短語(yǔ)的堆砌（就目前而言尚未發(fā)現(xiàn)例外），所以個(gè)人并不建議大家在搜索專有名詞時(shí)使用有道或者谷歌。
3，還有一種情況是根據(jù)文章內(nèi)容的特殊性產(chǎn)生的，由于我們的論文大多涉及bf,xf,jw等特殊性極強(qiáng)的領(lǐng)域，這些領(lǐng)域里面的部門(mén)名稱、儀器裝備、制度理念都具有特殊性，必須與官方保持一致。
翻譯專業(yè)的論文篇四
求職者絕對(duì)不可小覷了簡(jiǎn)歷排版可起到的效果，在對(duì)職場(chǎng)了解比較深刻的情況下，我們有層次的對(duì)簡(jiǎn)歷板式進(jìn)行比對(duì)創(chuàng)作，所打造出來(lái)的簡(jiǎn)歷也會(huì)顯得異常賞心悅目，這時(shí)優(yōu)秀個(gè)人能力的添加也可以恰到好處的將簡(jiǎn)歷發(fā)揮出的用途體現(xiàn)到極致。招聘方即便每日需要閱讀數(shù)之不盡的簡(jiǎn)歷，并且記錄下不同求職者的能力，這時(shí)一些效果奇特的簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)在招聘方面前，能夠體現(xiàn)出的閱讀價(jià)值也會(huì)大幅增加。
動(dòng)輒便用兩張甚至三張4a紙當(dāng)做簡(jiǎn)歷制作的根本，這種想法也是非常錯(cuò)誤的。簡(jiǎn)單的來(lái)看，用數(shù)張紙來(lái)概述個(gè)人能力，似乎這個(gè)人的能力非常出色，但實(shí)際上簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)卻不必要運(yùn)用如此大的篇幅去創(chuàng)作，須知表現(xiàn)能力雖好，但萬(wàn)不可用大篇幅敘述，在考慮到閱讀效率以及能力表達(dá)突出的情況下，我們采用一張4a紙對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行制作，它可以顯現(xiàn)出來(lái)的.運(yùn)用效果也會(huì)大幅增加。
下面是小編分享的英語(yǔ)專業(yè)翻譯跟單簡(jiǎn)歷范文，更多相關(guān)信息請(qǐng)點(diǎn)擊(/jianli)。
翻譯專業(yè)的論文篇五
隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的發(fā)展,社會(huì)對(duì)外語(yǔ)人才的`需求已經(jīng)從單一外語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)技能型人才轉(zhuǎn)向復(fù)合型外語(yǔ)人才.隨著對(duì)外交流的進(jìn)一步加深,在商貿(mào)談判、業(yè)務(wù)洽談、互訪、涉外接待等涉外交往中急需精通專業(yè)知識(shí)又能熟練進(jìn)行英漢翻譯的人才.本文就如何在高職高專英語(yǔ)專業(yè)開(kāi)展好翻譯教學(xué)工作提出一點(diǎn)粗淺之見(jiàn).
作者：蔡f濤楊耀輝作者單位：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系,廣州,510507刊名：商情?科學(xué)教育家英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(1)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：
翻譯專業(yè)的論文篇六
男，28歲
學(xué)歷：大專
期望工資：12001-0元
工作年限：3-5年
工作區(qū)域：上海-楊浦
工作經(jīng)歷：
科之光(烏干達(dá))有限公司
職位名稱：駐海外市場(chǎng)推廣與翻譯
公司行業(yè)：
職位描述：
教育經(jīng)歷：
海南外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
專業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)
自我介紹：
求職者暫時(shí)沒(méi)有填寫(xiě)自我介紹。
翻譯專業(yè)的論文篇七
尊敬的先生/女士：
您好。
感謝您百忙之中閱讀這封信。在這封信里，您將不會(huì)看到不切實(shí)際自夸和華麗動(dòng)人的辭藻，您只會(huì)看到一個(gè)真實(shí)的自我。
我于20xx年7月正式從xxxx翻譯職業(yè)學(xué)院畢業(yè)，，雖然沒(méi)有一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)來(lái)作為我的籌碼、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為我導(dǎo)航，只能憑自己十幾年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來(lái)作為我的奠基石。
“良禽擇木而棲，賢臣擇文而事”，獲知貴公司招賢人才，我慕名而至，希望成為貴公司的一員，盡我所能為貴公司的事業(yè)增磚加瓦。在這兩年的時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，掌握了一些基本技能，在大連、盤(pán)錦等地的實(shí)習(xí)過(guò)程中積累了一些的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更有充分的自信和勇于開(kāi)拓的精神，我真誠(chéng)希望公司能給我一次機(jī)會(huì)，讓我有一片能展示自我的空間，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。再次感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的簡(jiǎn)歷，靜候您的回音，謝謝。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
上大學(xué)以后，我鄭重地告訴自己的一句話，同時(shí)也是我父親給我的一句教誨：踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好自己的專業(yè)，老老實(shí)實(shí)學(xué)會(huì)做人。于是我從自己感興趣的`交際英語(yǔ)著手，首先側(cè)重于打好基礎(chǔ)，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面訓(xùn)練基本技能，在達(dá)到自如地運(yùn)用英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，我涉獵了美國(guó)概況、英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，這些努力不僅使我的專業(yè)知識(shí)每年都有相應(yīng)的提高，而且擴(kuò)展了視野，豐富了頭腦，并使我通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試，還將于明年三月參加專業(yè)八級(jí)考試。
我深知語(yǔ)言交際作用的重要性，我特別注重學(xué)以致用。除了積極地、有選擇地參加校、院組織的活動(dòng)外，我還時(shí)常參加英語(yǔ)角和負(fù)責(zé)英語(yǔ)角活動(dòng)的開(kāi)展，以及利用寒暑假開(kāi)辦英語(yǔ)輔導(dǎo)班。同時(shí)，我也做過(guò)義工，這些都讓我有機(jī)會(huì)結(jié)交了許多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實(shí)。
大學(xué)里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經(jīng)歷使我變得冷靜、執(zhí)著，使我變得愈加獨(dú)立、堅(jiān)韌；教我學(xué)會(huì)在人生的坐標(biāo)上尋找適合自己的位置，并不斷調(diào)整和完善自我；更讓我意識(shí)到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰(zhàn)。所以當(dāng)又一次走到人生的十字路口時(shí)，我誠(chéng)摯地希望能加入你們這群充滿生命力、競(jìng)爭(zhēng)力和挑戰(zhàn)力的精英當(dāng)中，在各方英才的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，為貴單位的再度發(fā)展推波助瀾！
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
翻譯專業(yè)的論文篇九
尊敬的北京大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是x同學(xué)的語(yǔ)文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門(mén)生!
x同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于鉆研;涉獵廣泛，融會(huì)貫通;品德高尚、沉穩(wěn)謙恭，是一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
他學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于鉆研?？炭嗾J(rèn)真是所有優(yōu)秀學(xué)生的共同點(diǎn)，對(duì)于來(lái)講，更重要的是他的思考能力很強(qiáng)，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。他學(xué)習(xí)時(shí)不喜歡耗費(fèi)時(shí)間，直到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)開(kāi)過(guò)夜車，沒(méi)搞過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)保持最高的效率。在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法來(lái)解決問(wèn)題。從高三復(fù)習(xí)開(kāi)始，他總能制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。他的成績(jī)一直是班級(jí)第一，年級(jí)里名列前茅，現(xiàn)在在年級(jí)的綜合排名是第三名。他從來(lái)不參加任何的校外補(bǔ)課班，他總是能夠充分利用課堂時(shí)間吸收和消化新知識(shí)，總能夠利用自習(xí)時(shí)間拓展知識(shí)面，提升知識(shí)的運(yùn)用能力。他甚至成為班內(nèi)同學(xué)的“全科輔導(dǎo)老師”，因?yàn)闊o(wú)論哪一科的難題，他都能夠給同學(xué)講的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有著極強(qiáng)的鉆研探究能力，有著巨大的學(xué)習(xí)潛力。
他涉獵廣泛，融會(huì)貫通。他博覽群書(shū)，閱讀效率高。讀書(shū)是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無(wú)所不知。他平時(shí)里喜歡剪報(bào)，寫(xiě)些小文章，這為他的寫(xiě)作積累了豐富的材料，也開(kāi)闊了視野?？措娨曅侣劇⑸暇W(wǎng)也是他生活中的一部分。他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。相反，他通過(guò)上網(wǎng)，和看電視一樣，喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有益信息，了解國(guó)家大事，拓展了自己的知識(shí)面，積淀了深厚的學(xué)養(yǎng)。而這些優(yōu)點(diǎn)正符合北京大學(xué)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的基本的要求。
他品德高尚，沉穩(wěn)謙恭。他謙恭有禮，人際關(guān)系和諧，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，對(duì)同學(xué)講團(tuán)結(jié)，一直成為班級(jí)道德楷模。他總是嚴(yán)于律己，寬以待人，進(jìn)入高中以來(lái)，從不違反過(guò)校規(guī)校級(jí)，從未因任何事情收到過(guò)老師的批評(píng)，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。雖然不是班級(jí)干部，不常到臺(tái)前表現(xiàn)，但由于性格沉穩(wěn)、辦事認(rèn)真、思維縝密，所以能夠配合班級(jí)干部出色完成各種班級(jí)任務(wù)。尤其是他沉穩(wěn)而質(zhì)樸的性格和踏實(shí)認(rèn)真的處世態(tài)度影響到了每一個(gè)學(xué)生，班級(jí)不僅學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)勁頭足，而且學(xué)生能以這種沉穩(wěn)、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何的事情。
當(dāng)然人無(wú)完人，他不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，但是他并不自卑，用他的話說(shuō)“觀眾的價(jià)值更不容忽視”，所以在學(xué)校組織的各級(jí)各類文體活動(dòng)中，總能看到他忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊(duì)員們送去莫大的支持和鼓勵(lì)。作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生而感到驕傲和幸福。
站得高太能看得遠(yuǎn)。一直對(duì)北京大學(xué)心馳神往，仰慕她悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍;深知她為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列第一。他一直認(rèn)為北京大學(xué)應(yīng)該是他人生的嶄新的起點(diǎn)!
希望您看了這封推薦信后，對(duì)多加考慮，因?yàn)樗F(xiàn)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，將來(lái)一定會(huì)成為一名為國(guó)奉獻(xiàn)的棟梁之才!
此致
敬禮!
翻譯專業(yè)的論文篇十
翻譯專業(yè)簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷這個(gè)東西是非常重要的，您在這里恐怕只能得到機(jī)器翻譯的，肯定是不好的'，恒雅專業(yè)翻譯可以輕松為您解決這一難題。
基本信息。
個(gè)人相片。
姓名：
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。
性別：
男
民族：
漢族。
1987年5月1日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
170cm。
體重：
52kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
廣東海洋大學(xué)。
學(xué)歷：
?？?。
商務(wù)英語(yǔ)。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
貿(mào)易。
翻譯。
證券/金融/投資。
職位名稱：
外貿(mào)業(yè)務(wù)員;翻譯員;金融職員。
工作地區(qū)：
其他;廣東深圳;廣東湛江;。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
英語(yǔ)熟練;英語(yǔ)熟練;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計(jì)算機(jī)能力：
一般;。
綜合技能：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-206月。
廣東海洋大學(xué)。
?？啤?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書(shū)。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
廣州市銳志物流公司。
時(shí)間范圍：
年4月-2010年6月。
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)。
所屬行業(yè)：
運(yùn)輸、物流、快遞。
擔(dān)任職位：
客服。
工作描述：
處理各種單據(jù)，制作各個(gè)客戶資料，與客戶聯(lián)系及時(shí)發(fā)布各種最新政策物流信息，和客戶協(xié)調(diào)各種問(wèn)題，包括付款、催款，制作各種貨物資料，負(fù)責(zé)發(fā)貨。
離職原因：
所在公司：
廣東漁政總隊(duì)東海大隊(duì)。
時(shí)間范圍：
2010年6月-7月。
公司性質(zhì)：
國(guó)有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
協(xié)會(huì)、社團(tuán)、政府公用事業(yè)、社區(qū)服務(wù)。
擔(dān)任職位：
辦公室文職。
工作描述：
主要職責(zé)負(fù)責(zé)收發(fā)傳達(dá)上下級(jí)文件、文件檔案管理、文案起草、撰寫(xiě)公文、會(huì)議記錄、財(cái)務(wù)部分工作,大隊(duì)各個(gè)股室之間工作協(xié)調(diào)處理,以及辦公室和大隊(duì)綜合事務(wù)管等等，同時(shí)協(xié)助其他股室證件打印編寫(xiě)、船舶檔案管理處理、向上級(jí)上報(bào)每月船舶情況，制作各種表、辦理違法案件，不僅提高了基本辦公專業(yè)水平，也提高溝通協(xié)調(diào)能力組織能力,也使得自己在為人處世方面有了很多的進(jìn)步.。
離職原因：
換新環(huán)境，找專業(yè)對(duì)口工作。
其他信息。
自我介紹：
始于執(zhí)著，就會(huì)用去做。
本人性格內(nèi)外兼并，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，做事細(xì)心沉穩(wěn)，能吃苦耐勞，適應(yīng)性較好，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心。與同學(xué)和睦相處。
發(fā)展方向：
其他要求：
(本文信息來(lái)源于/大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)請(qǐng)注明)。
聯(lián)系方式。
翻譯專業(yè)的論文篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先深深感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)我的自薦，“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)”我叫xx，今年22歲。來(lái)自于遼寧省海城市，我畢業(yè)于xx翻譯職業(yè)學(xué)院。
更好。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我馬上要畢業(yè)了，想想過(guò)去的工作和大學(xué)生活心中感慨萬(wàn)千。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！在校期間，我更本著以“學(xué)習(xí)為中心，全面發(fā)展”的原則，在努力學(xué)好了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極培養(yǎng)特長(zhǎng)，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力。為適應(yīng)當(dāng)今人才網(wǎng)"人才的需求，努力做好各方面的準(zhǔn)備。我應(yīng)聘該職位的優(yōu)勢(shì)以前在校期間我不僅注意專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)。
首先，我在大連翻譯職業(yè)學(xué)院接受了三年的專業(yè)培養(yǎng)，我酷愛(ài)讀書(shū)，特別是語(yǔ)言類，這些書(shū)對(duì)我大有裨益：陶冶性情，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野。我系統(tǒng)地掌握了外語(yǔ)文學(xué)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)作功底扎實(shí)，文筆優(yōu)美流暢。
第二，我在學(xué)校社團(tuán)工作兩年，儀容儀表端莊得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，溝通能力強(qiáng)。有創(chuàng)新意識(shí)，能夠自發(fā)學(xué)習(xí)，獲取新知。有較強(qiáng)的文藝能力和語(yǔ)言組織能力，能始終努力在實(shí)戰(zhàn)中豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使自己在短時(shí)間內(nèi)成為企業(yè)需要的優(yōu)秀人才。21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛；思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，物識(shí)一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長(zhǎng)的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。
或許我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫(xiě)得更加繽紛！
翻譯專業(yè)的論文篇十二
尊敬的先生/女士：
您好！
感謝您百忙之中閱讀這封信。在這封信里，您將不會(huì)看到不切實(shí)際自夸和華麗動(dòng)人的辭藻，您只會(huì)看到一個(gè)真實(shí)的自我。
我于20xx年7月正式從xxxx翻譯職業(yè)學(xué)院畢業(yè)，,雖然沒(méi)有一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)來(lái)作為我的籌碼、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為我導(dǎo)航，只能憑自己十幾年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來(lái)作為我的奠基石。
“良禽擇木而棲，賢臣擇文而事”，獲知貴公司招賢人才，我慕名而至，希望成為貴公司的一員，盡我所能為貴公司的事業(yè)增磚加瓦。在這兩年的時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，掌握了一些基本技能，在大連、盤(pán)錦等地的實(shí)習(xí)過(guò)程中積累了一些的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更有充分的自信和勇于開(kāi)拓的精神，我真誠(chéng)希望公司能給我一次機(jī)會(huì)，讓我有一片能展示自我的空間，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。再次感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的簡(jiǎn)歷，靜候您的回音，謝謝。
此致
敬禮！
求職人：
日期：
翻譯專業(yè)的論文篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先深深感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)我的自薦，"寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)"我叫，今年22歲。來(lái)自于遼寧省海城市，我畢業(yè)于翻譯職業(yè)學(xué)院。
學(xué)校素以培育優(yōu)良學(xué)生為己任。學(xué)習(xí)文日韓雙語(yǔ)專業(yè)的我，誠(chéng)實(shí)、正直、好學(xué)、簡(jiǎn)樸、樂(lè)觀、自信、責(zé)任心強(qiáng);樂(lè)于與人相處，與身邊的人相處融洽，具團(tuán)體合作精神;為人正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，做事嚴(yán)謹(jǐn);缺點(diǎn)有時(shí)做事太急;對(duì)待所做每件事的態(tài)度是：不怕做不到，只怕想不到;沒(méi)有最好，只有更好。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我馬上要畢業(yè)了，想想過(guò)去的工作和大學(xué)生活心中感慨萬(wàn)千。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!在校期間，我更本著以"學(xué)習(xí)為中心，全面發(fā)展"的原則，在努力學(xué)好了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極培養(yǎng)特長(zhǎng)，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力。為適應(yīng)當(dāng)今人才的需求，努力做好各方面的準(zhǔn)備。我應(yīng)聘該職位的優(yōu)勢(shì)以前在校期間我不僅注意專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;湖南省第一師范培養(yǎng)了我實(shí)事求是、不自以為是的性格?；厥鬃蛱?，曲折坎坷外，得失榮辱間，都是一個(gè)奮進(jìn)勃發(fā)的身影，都是一份無(wú)悔無(wú)愧的心情。在學(xué)校期間，我不斷積極進(jìn)取，立足基礎(chǔ)扎實(shí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成績(jī)優(yōu)異。積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，擔(dān)任班干職務(wù)使我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到了鍛煉，同時(shí)也得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，不僅要掌握好專業(yè)知識(shí)，更加做到與社會(huì)與時(shí)代接軌。因此，學(xué)習(xí)之余，我注重知識(shí)與能力的平衡發(fā)展。
首先，我在大連翻譯職業(yè)學(xué)院接受了三年的專業(yè)培養(yǎng)，我酷愛(ài)讀書(shū)，特別是語(yǔ)言類，這些書(shū)對(duì)我大有裨益：陶冶性情，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野。我系統(tǒng)地掌握了外語(yǔ)文學(xué)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)作功底扎實(shí)，文筆優(yōu)美流暢。
第二，我在學(xué)校社團(tuán)工作兩年，儀容儀表端莊得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，溝通能力強(qiáng)。有創(chuàng)新意識(shí)，能夠自發(fā)學(xué)習(xí)，獲取新知。有較強(qiáng)的文藝能力和語(yǔ)言組織能力，能始終努力在實(shí)戰(zhàn)中豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使自己在短時(shí)間內(nèi)成為企業(yè)需要的優(yōu)秀人才。21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛;思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，物識(shí)一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長(zhǎng)的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。
或許我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫(xiě)得更加繽紛!
翻譯專業(yè)的論文篇十四
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是大連翻譯職業(yè)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠(chéng)自薦。我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。以下是我的個(gè)人自我介紹，敬請(qǐng)指點(diǎn)。
畢業(yè)將至，又一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，將帶著童年的夢(mèng)想、青年的理想離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)三年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年?；萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛；思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會(huì)成功的.！
在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，造就了我勇于開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑧阎枬M的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)！抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，為單位盡自己綿薄之力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇十五
如何書(shū)寫(xiě)自薦信呢?下面是小編為您精心整理的翻譯專業(yè)自薦信，希望大家喜歡。
尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是大連翻譯職業(yè)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠(chéng)自薦。
我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。
以下是我的個(gè)人自我介紹，敬請(qǐng)指點(diǎn)。
畢業(yè)將至，又一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。
時(shí)光飛梭，將帶著童年的夢(mèng)想、青年的理想離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。
大學(xué)三年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。
惠于理工大學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛;思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在三年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識(shí).在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會(huì)成功的!
在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，造就了我勇于開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的`優(yōu)秀品質(zhì)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑧阎枬M的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)!抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，為單位盡自己綿薄之力。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!
我叫xx，是xx學(xué)院英語(yǔ)翻譯專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀大方，積極向上且愛(ài)好廣泛是我的寫(xiě)照。
大學(xué)四年，我不僅學(xué)好了外貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)全部課程，而且對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件有一定了解，自修了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用專業(yè)，自學(xué)了網(wǎng)絡(luò)方面的一些知識(shí)。
能熟練操作各類辦公軟件，制圖軟件。
短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵(lì)，積極進(jìn)取，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)專業(yè)求廣度求深度。
在學(xué)好每門(mén)功課的同時(shí)，更注重專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以優(yōu)異成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。
同時(shí)，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還積極參與文體活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問(wèn)題的能力， 也鑄就了我堅(jiān)毅的性格和強(qiáng)烈責(zé)任心，我堅(jiān)信，也堅(jiān)定的認(rèn)為：天生我材必有用。
一滴滴汗水是面對(duì)昨日舒心的微笑，也是走向未來(lái)豐沛的信心。
站在世紀(jì)的曙光中，面對(duì)新的考驗(yàn)和抉擇，我無(wú)法退縮，也無(wú)法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠(chéng)而熱愛(ài)事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚(yáng)對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。
為您，為我，為我們的共同事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌英語(yǔ)翻譯專業(yè)求職信范文英語(yǔ)翻譯專業(yè)求職信范文。
誠(chéng)然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及干一行愛(ài)一行的敬業(yè)精神。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是最優(yōu)秀的。
但我仍然自信。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，相信您伯樂(lè)的慧眼，相信我的實(shí)力，我真誠(chéng)地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風(fēng)雨同舟，共同構(gòu)筑美好的明天!
此致
敬禮
日期
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝你能為一個(gè)平凡的畢業(yè)生抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀求職信!
我沒(méi)有名牌大學(xué)的學(xué)歷，也不是什么碩士博士，在學(xué)校期間更不曾評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)，但我有自己的愛(ài)好與追求。
除修完自己的學(xué)業(yè)，我還大量閱讀書(shū)籍以及參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)自己充滿信心，對(duì)生活充滿熱情，請(qǐng)求貴公司給我一次機(jī)會(huì)，讓我的業(yè)績(jī)證明我的能力，并用我特有的能力創(chuàng)造應(yīng)有的效益。
我畢業(yè)于xxx學(xué)院英語(yǔ)翻譯專業(yè)，成績(jī)一般，日語(yǔ)成績(jī)也不突出，但可以流利地和講英語(yǔ)的人以及說(shuō)日語(yǔ)的人溝通。
學(xué)業(yè)之余，我專攻新聞學(xué)，自以為取得優(yōu)異的成績(jī)，曾經(jīng)打算報(bào)考中國(guó)人民大學(xué)的研究生，而且意志非常堅(jiān)定，但終因家庭原因而無(wú)奈地放棄。
此外，我還自修過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)和法學(xué)，興趣廣泛，無(wú)不涉獵。
我大學(xué)期間的業(yè)余時(shí)間大多在圖書(shū)館度過(guò)，尤其常去報(bào)刊閱覽室，熟悉各種報(bào)紙，特別喜歡評(píng)論與特寫(xiě)。
假期，我與同學(xué)一直參加過(guò)社會(huì)調(diào)查，而且每次都要寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告;我做過(guò)廣告公司的業(yè)務(wù)員，與老板經(jīng)理常打交道;拉過(guò)贊助，策劃過(guò)文娛活動(dòng);做過(guò)小報(bào)記者;搞過(guò)宣傳。
希望貴公司能夠接納我，投入我的執(zhí)著與努力，共同為美好的明天譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇。
此致
敬禮
xxx
日期
http:///
翻譯專業(yè)的論文篇十六
您好!
我是大連翻譯職業(yè)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠(chéng)自薦。我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。以下是我的個(gè)人自我介紹，敬請(qǐng)指點(diǎn)。
畢業(yè)將至，又一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，將帶著童年的夢(mèng)想、青年的理想離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)三年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年?；萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。
我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛;思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在三年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識(shí).在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會(huì)成功的!
在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)造就了我勇于開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的'視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，懷著飽滿的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)!抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，為單位盡自己綿薄之力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
翻譯專業(yè)的論文篇十七
尊敬的先生/女士：
您好。
感謝您百忙之中閱讀這封信。在這封信里，您將不會(huì)看到不切實(shí)際自夸和華麗動(dòng)人的辭藻，您只會(huì)看到一個(gè)真實(shí)的自我。
我于20xx年7月正式從xxxx翻譯職業(yè)學(xué)院畢業(yè)，,雖然沒(méi)有一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)來(lái)作為我的籌碼、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為我導(dǎo)航，只能憑自己十幾年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和自己吃苦耐勞的本性來(lái)作為我的奠基石。
“良禽擇木而棲，賢臣擇文而事”，獲知貴公司招賢人才，我慕名而至，希望成為貴公司的一員，盡我所能為貴公司的事業(yè)增磚加瓦。在這兩年的時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，掌握了一些基本技能，在大連、盤(pán)錦等地的實(shí)習(xí)過(guò)程中積累了一些的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更有充分的自信和勇于開(kāi)拓的精神，我真誠(chéng)希望公司能給我一次機(jī)會(huì)，讓我有一片能展示自我的空間，為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。再次感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的簡(jiǎn)歷，靜候您的回音，謝謝。
此致
敬禮
求職人：xxxx。
翻譯專業(yè)的論文篇十八
摘要:。
實(shí)踐表明,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)可使教學(xué)內(nèi)容化遠(yuǎn)為近、化虛為實(shí)、化靜為動(dòng)、化抽象為具體、化宏觀為微觀,使英語(yǔ)教學(xué)從單一的模式向直觀性、趣味性、藝術(shù)性和立體化模式發(fā)展。接下來(lái),本文將結(jié)合多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的作用,探討多媒體技術(shù)與英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)有效結(jié)合的方法以及對(duì)策。
關(guān)鍵詞:。
多媒體;翻譯;教學(xué);作用;有效結(jié)合。
1前言。
隨著社會(huì)的發(fā)展以及教育的深入改革,傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式已經(jīng)不能好地滿足社會(huì)的發(fā)展以及需求,因此,為了更好地改善課堂教學(xué)質(zhì)量,提升課堂教學(xué)效果,很多教師開(kāi)始選擇將多媒體技術(shù)引入到課堂中來(lái),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)多媒體技術(shù)與英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)的有效結(jié)合。我們都知道,多媒體技術(shù)本身就具有信息載體多樣性的特點(diǎn),即將文字、文本、圖形、圖像、視頻、語(yǔ)音等多種媒體信息于一體。這種將書(shū)本上的文字以音頻、視頻或者圖畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái)的功能會(huì)使得我們的英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)形象。
2多媒體在英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)中的作用。
2.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
我們都知道,傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師大都是憑借書(shū)本上的知識(shí)照本宣科的進(jìn)行講解。這種書(shū)本教學(xué)法雖然可以知識(shí)教學(xué)內(nèi)容的講授,但是卻使得課堂教學(xué)變得十分單調(diào)、枯燥,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的降低。我們都知道,多媒體技術(shù)具有將文本、文字、圖形、視頻以及音頻進(jìn)行整合的功能,因此,教師可以將原本課本上的知識(shí)以生動(dòng)形象的形式展現(xiàn)給大家,進(jìn)而增強(qiáng)課堂的趣味性以及活潑性。同時(shí),這種生動(dòng)的教學(xué)形式還可以吸引學(xué)生的注意力,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.2創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。
傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師為了節(jié)省課堂的教學(xué)時(shí)間,大都采用“滿堂灌”以及“一言堂”教學(xué)模式,與學(xué)生之間缺乏一定的互動(dòng),進(jìn)而導(dǎo)致課堂的教學(xué)氛圍極其沉悶。我們都知道,良好的學(xué)習(xí)氛圍是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極以及主動(dòng)性的關(guān)鍵,沒(méi)有了好的學(xué)習(xí)氛圍,又何來(lái)學(xué)習(xí)效果的提升。而多媒體技術(shù)的參與恰好能改善這一問(wèn)題。在多媒體技術(shù)的參與下,教師可以利用多媒體軟件進(jìn)行情景設(shè)置教學(xué)以及師生互動(dòng)教學(xué),進(jìn)而增強(qiáng)師生之間的互動(dòng),調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氛圍。
2.3大幅度提高教學(xué)效率。
有了多媒體技術(shù)的參與,教師可以隨時(shí)查閱資料,我們都知道不同于其他專業(yè)的課程教學(xué),在英語(yǔ)翻譯課程教學(xué)的過(guò)程中,除了要教授課本上的相關(guān)知識(shí)以外,學(xué)生還需要了解大量的課外知識(shí),只有這樣,才能保證學(xué)生能夠適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域的翻譯工作。利用多媒體技術(shù),我們則不必像傳統(tǒng)的教學(xué)一樣,需要翻閱大量的文本資料,而是直接利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行查閱就可以了,進(jìn)而減少大量的'查閱資料的時(shí)間,提升課堂的教學(xué)效率。同時(shí),多媒體技術(shù)的參與也可以保證課堂教學(xué)氛圍的輕松、愉悅,進(jìn)而使得學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿積極性,從而大大提升課堂教學(xué)效率。
3多媒體技術(shù)與英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)進(jìn)行有效結(jié)合的方法。
3.1ppt課件教學(xué)法。
我們可以在我們的英語(yǔ)翻譯課堂教學(xué)中采用ppt課件展示的方法進(jìn)行教學(xué),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)度媒體技術(shù)與翻譯課堂教學(xué)的有效結(jié)合。傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師通常會(huì)將教學(xué)內(nèi)容編制成教案,上課時(shí),教師會(huì)按照教案上的內(nèi)容進(jìn)行講解,遇到重點(diǎn)以及難點(diǎn)的內(nèi)容,教師會(huì)在黑板上進(jìn)行板書(shū),這樣雖然也可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的講授,但是由于教案在教師自己的手中,所以不能很好地了解教師的教學(xué)思路,稍微一溜神則可能導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的遺漏,同時(shí),這種板書(shū)的形式也會(huì)耽誤大量的教學(xué)時(shí)間,進(jìn)而降低教學(xué)效率。倘若我們可以將教學(xué)思路以及教學(xué)重難點(diǎn)以ppt課件的形式展現(xiàn)給學(xué)生,不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以提升課堂的教學(xué)效率,可謂一舉多得。
3.2情景設(shè)置教學(xué)法。
傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師大都直接進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的講解,缺乏一定的導(dǎo)入環(huán)節(jié)。在多媒體技術(shù)的參與下,教師可以對(duì)學(xué)生采用情景設(shè)置的教學(xué)法。即在課堂教學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始之前,先利用多媒體軟件播放一段關(guān)于本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容或者是一些知名的翻譯視頻,進(jìn)而將學(xué)生的思緒由課外的輕松、歡愉拉伸到翻譯教學(xué)的氛圍中來(lái),進(jìn)而起到吸引學(xué)生注意力的目的。另外,教師也可以采用利用多媒體軟件隨機(jī)找出一段文字,找學(xué)生進(jìn)行翻譯的方法進(jìn)行情景設(shè)置,這樣一來(lái),一方面可以起到教學(xué)導(dǎo)入的作用,另一方面,可以起到鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的作用。
3.3開(kāi)放式教學(xué)法。
傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下,大都是教師講課學(xué)生聽(tīng)課的教學(xué)模式,多媒體環(huán)境下,我們可以采用開(kāi)放式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),即學(xué)生講、教師聽(tīng)的教學(xué)模式。一方面,可以提升學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,另一方面,可以提升學(xué)生的實(shí)踐能力。例如,在講解一節(jié)新的教學(xué)內(nèi)容之前,教師可以將學(xué)生分成不同的小組,然后每小組的學(xué)生需要完成課件制作、課堂講解以及課后習(xí)題設(shè)置等方面的內(nèi)容,最后由教師進(jìn)行講解,這種新穎的教學(xué)模式不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性以及積極性,還可以加深學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)印象。
4結(jié)語(yǔ)。
多媒體技術(shù)生動(dòng)形象、圖文并貌、音形兼?zhèn)?它的使用能有效的促進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)的多信息、大容量和高效率,因此在眾多教學(xué)媒體中具有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),但在具體的使用過(guò)程中,必須要遵循和服從教學(xué)目標(biāo)需要的原則,要適時(shí)、適量,才能充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),幫助我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中取得的最佳的效果。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。