通過報告，我們可以向他人展示某一主題的詳細信息和分析。在報告中可以使用圖表和數(shù)據(jù)來增加可讀性和直觀性，同時要保證圖表和數(shù)據(jù)的準確性和清晰性。報告是一種重要的溝通工具，在各個行業(yè)和領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。
神墨教育述職報告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表，同志們：
__第八屆教代會，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。現(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作震湖中學工作報告，請各位代表予以審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
__年，在教體局和鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的奮力拼搏下，__中學以“復(fù)興路―中國夢”為指導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)學校全面工作，緊緊圍繞教體局的工作目標，繼續(xù)堅持以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學校的辦學理念;堅持以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?dǎo)向，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校的治校方略;全面貫徹教育方針，扎實推行“高效課堂”，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，積極推進學校均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的精神，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我校教育的又好又快發(fā)展。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。
段的工作;在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子針對在黨的群眾路線教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，進行認真梳理和研究，統(tǒng)一思想、理清思路，明確整改目標和方向，積極整改落實，取得了積極的成效。
1、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是教育實踐活動落到實處、取得實效的關(guān)鍵。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是我們黨加強作風建設(shè)的重要方法，也是開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要原則。在黨的群眾路線教育實踐中，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實做到了把自己擺進去，帶頭深入學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，旗幟鮮明的做出了表率。一級做給一級看，一級帶著一級干。正是在學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教室、食堂和一線的務(wù)實中，全校上下體會到了學校凝心聚力促發(fā)展之真，對服務(wù)師生辦實事之誠，并以樂于干事創(chuàng)業(yè)的志氣、勇于改革創(chuàng)新的銳氣，促使思想觀念有了新變化、務(wù)實辦學有了新進展、服務(wù)師生有了新作為。
2、堅持群眾路線，是教育實踐活動落到實處、取得實效的法寶。開展教育實踐活動，就是要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，以人民群眾為鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病。對于學校而言，全體師生員工就是最廣大的人民群眾。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，學校始終堅持眼睛向下、重心下移，深入一線問政于師生、問需于師生、問計于師生，找準問題所在、民心所向，并堅持開門搞整改，請師生監(jiān)督批評，滿意的才通過，不滿意的決不放過，努力讓每位師生都能共享出彩的機會、共享發(fā)展的成果，努力取得讓全體師生滿意的成效。
3、堅持改革創(chuàng)新，是教育實踐活動落到實處、取得實效的動力。改革是最大的紅利，創(chuàng)新是發(fā)展的動力。正是始終發(fā)揚敢闖敢試、敢為人先的勇氣，始終保持永不僵化、永不停滯的狀態(tài)，學校才能跨越一個又一個的困難，取得一個又一個的成功。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，針對查找出來需要重點解決的問題，學校始終強調(diào)要打破慣性思維，“不能穿新鞋走老路，不能用新瓶裝舊酒”，而要努力在繼承的基礎(chǔ)上站的更高、看的更遠，在改革創(chuàng)新中走的更遠、走的更好，讓廣大師生看到變化、見到實效、感到滿意。
二、構(gòu)建適合當前教育教學協(xié)調(diào)發(fā)展的高效課堂模式。
以深化教育改革、提高課堂教學的實效性為目標，以細化課程標準為基礎(chǔ)，針對目前課堂教學方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，為了充分落實學生的主體地位，激發(fā)學生自信和挖掘?qū)W生潛力，采用“自主、合作、探究”新課程理念，學習、借鑒“太平中學教學模式”和兄弟學校課改經(jīng)驗，進一步深化課堂教學改革，堅持以“三環(huán)六步教學”教學模式為抓手，認真編寫導(dǎo)學案，全面提升教師的課堂教學能力，促進課堂教學改革的深入開展，努力提高教育教學質(zhì)量和全面實施素質(zhì)教育。
1、課任教師全員參與，人人展示，組中推優(yōu)，重點發(fā)展。所有教學人員必須展示，從中選取優(yōu)秀者，學校安排專門時間集中展示，優(yōu)勝者在評先晉級時優(yōu)先考慮，并搭建平臺，推薦參加市級以上公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。
2、各教研組認真組織教師參加校本教研活動，活動主題就是“改進、完善‘三環(huán)六步教學’教學模式”。各教研組認真組織教師聽評課。各種公開課必須按照“一課兩上三討論”的要求認真準備;評課重心就是是否按照“三環(huán)六步教學”模式上課，各個環(huán)節(jié)設(shè)置是否合理。
3、學校定期檢查、抽查導(dǎo)學案，重要標準就是是否按照“三環(huán)六步教學”模式備課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，或進行誡勉談話，若不改正將責令停課反思。
4、定期進行高效課堂研討會，及時改進、豐富、完善“三環(huán)六步教學”模式。各教研組要全員參與“三環(huán)六步教學”模式課題研究，及時進行階段總結(jié)，并形成材料。
三、加強過程管理，提升課堂育人質(zhì)量。
進一步明確方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的四個不動搖。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖;堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖;堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖;堅持弘揚校風、教風、學風，向三風要質(zhì)量的思想不動搖。學校層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流的奮斗目標。
1、以校本研修活動為載體，向校本教研要質(zhì)量。兩個學期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學成績，查找了自身教學中存在的問題，提出了新學期提升教學質(zhì)量的具體措施。從學校、教師、班主任和學生四個層面進行總結(jié)、反思。找出阻礙教學質(zhì)量提升的突出問題，制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設(shè)計課堂教學的同時，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學行為，通過創(chuàng)新——反思——完善——再反思——再完善——再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學的實效性得到較大的提高。
2、鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。強化教學常規(guī)的落實，注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。教導(dǎo)處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長堅持聽課、評課，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務(wù)。
3、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。在學生中開展了一帶一、一帶二為形式的小老師活動，通過抓教學質(zhì)量分析，查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質(zhì)量的全面提高。
在學習上開展良性競爭。
四、進一步推進學校文化建設(shè)，促進了學校又好又快發(fā)展。
1、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在學校文化建設(shè)過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學校物質(zhì)文化，學?；顒游幕?，學校制度文化，學校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和學生全面發(fā)展。為此，我們從班級文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學生超越、完善自我，鑄造人格精神。此外，我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設(shè)計成美觀的招牌張貼在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。
2、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了向德育要質(zhì)量的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。明確了重點，細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化德育工作。
3、提高了學校精細化管理水平。我們堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到五管理即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量的良好局面，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。
神墨教育述職報告篇二
在行動上,自己要起到模范帶頭作用,樹立榜樣,在困難面前,帶頭承擔,別人不愿做的事自己來做.在榮譽面前,不爭不搶.總之,自己的一言一行,始終要以學校大局出發(fā),不要過多計較自己個人的得失.擺正自己的心態(tài),端正自己的態(tài)度.那么我就要加強自己的服務(wù)意識,做好以下幾方面的工作:。
1,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,和其它教導(dǎo)處成員研討,制定好學校的教育教學工作計劃,并組織實施.2,協(xié)助業(yè)務(wù)校長為分管學科制定有關(guān)的規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中,期末的教案,作業(yè)以及考試成績的抽查工作.3,關(guān)心全體學生的發(fā)展,協(xié)助大隊部組織好學生各種競賽,文娛活動.4,協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)組織好備課,聽課,評課工作.檢查教學計劃,集體備課記錄,組織好教研活動,幫助學校發(fā)展青年教師.
神墨教育述職報告篇三
20__年10月份，我擔任了迎園中學校長助理一職，專門負責中專工作。做到現(xiàn)在有三個月。
在做這份工作時，我首先有兩個愿望，那就是：一是要盡量不給學校和其他部門增添勞動量;二是要借中專管理的機遇，用自己的實踐嘗試自己的德育理想?，F(xiàn)將自己的主要工作向全體教工匯報如下：
一中專管理工作。
雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導(dǎo)，我的工作要涉及到教學管理、學籍管理、經(jīng)費使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書(書分了幾批才到)、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結(jié)帳、安排實驗到總校、召開家長會、調(diào)課，安排考嘗監(jiān)考、軍訓等等也十分煩瑣。好在我們離開教室很近，加上我還是比較能夠適應(yīng)，并能有效地發(fā)揮學生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學期來，我可以說沒有給學校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處增添多少麻煩。我們六門學科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務(wù)處人力不夠，主動為學校解決圖書館搬書、化學生物儲藏室實驗室的衛(wèi)生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪。
二創(chuàng)收情況。
本學期共向?qū)W生收費20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進入學校帳戶。在向每位學生收取的500元代辦費中，475元是書費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學?；顒又兄С錾倭?，共使用了516元，我們計劃用下學期收的500元作平衡調(diào)劑。一學期來，學生沒有因為收費問題產(chǎn)生疑問。我可以說在經(jīng)濟上，沒有糊里糊涂的用掉學校一分錢。過年后，我們馬上又有14萬收入，對此我表示高興。
同時，我認為，管理好這些學生，讓他們愛護好學校的財產(chǎn)也是一種節(jié)約，所以我們抓好了班級管理，配好了節(jié)電員和節(jié)水員，我們老師、學生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒有叫學校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續(xù)用。
三班級管理。
我同時又是個班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著用現(xiàn)代教育理念進行管理，我認為很有效果，雖然學生基礎(chǔ)不好，過去也沒有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實現(xiàn)了。為此，我為學校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。
四其他工作。
學校有時候?qū)⒅袑：徒梯o組因工作需要作合并，如開會，討論，發(fā)調(diào)查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1—5樓，前樓、行政樓門房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學生的午餐，晚上認真的看護好學校。
這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當之處請?zhí)釋氋F意見。
神墨教育述職報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
本學期工作即將結(jié)束，冷靜思考，反問自己，到底為學部做出過什么貢獻，取得過什么成績？我實在是一個普通的人，既沒有什么驕人的成績可以炫耀，也沒有什么架子可以值得擺，我只是在劉校長孫校長的指導(dǎo)下，做了一些實實在在的事情。談起對學生的常規(guī)管理，在座的好多老師是行家里手，更有發(fā)言權(quán)?；仡欉@半年，學部德育工作穩(wěn)定、有序，嚴字當頭，在社會影響重大。主要得益于學部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體教師尤其是班主任的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了一些問題，在此，我把半年來自己的工作情況向大家匯報一些，不妥之處請批評指正。
一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提高政治水平。
本人擁護黨的路線、方針、政策，有較強的為教師服務(wù)，為學生服務(wù)的意識，平時能以身作則自覺遵守學校規(guī)章制度，早到校，晚離校，多年如一日，有較強的敬業(yè)精神，工作敢于負責，不推諉，平時能注意團結(jié)同志聽取周圍老師意見，改進自己的工作，嚴以律己，以身作則。
二、不斷努力奮進，提升業(yè)務(wù)水平。
學生管理是一門藝術(shù)，為了提高管理水平，我平時主動與班主任及時溝通，共同探討學生的管理教育工作，并注重經(jīng)驗的積累。作為一名教師，我有著好勝的一面，但在工作中我始終記著“虛心好學、以誠待人、尊重他人”。另外，抓住一切外出學習的機會，學他人長，補己之短，并學以致用。尤其是劉校長的整體建構(gòu)管理理念給了我很大提升，讓我明白：有了工具做鋪墊，其實管理也是一個問題。
三、樹立服務(wù)意識，踏實做好每件事。
德育管理需要的是身先士卒和任勞任怨，教育處就是為老師、學生服務(wù)的對此我體會頗深。每天6點多到校，巡視教學樓內(nèi)情況，協(xié)助執(zhí)周加強管理，及時處理突發(fā)事件。每個課間只要沒事肯定在外面巡視。
1、強化管理，完善制度。
新時期德育工作變得越來越復(fù)雜，我在調(diào)查、研究、分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合學部實際完善了了《中學部學生量化考核暫行條例》、《中學部學生違紀處分條例》、《中學部班主任工作制度》、《中學部班主任一日常規(guī)》、《中學部學生禮儀》規(guī)范、《中學部學生安全制度》、《中學部宿舍管理制度》、《中學部學生一日常規(guī)》等制度，規(guī)范德育的常規(guī)管理，從而使中學部德育常規(guī)管理向制度化、規(guī)范化邁進。
2、抓好學生的行為規(guī)范教育，感恩教育、信心教育，以促進更優(yōu)良的班風、學風、校風的形成。
本學期學校教育處加大了對學生日常行為規(guī)范教育、儀容儀表的檢查，規(guī)定學生在校一律穿校服，不留長發(fā)、怪發(fā)、不染彩色頭發(fā)、不穿拖鞋、不留長指甲、不挽褲腿、不帶手機、不吸煙、來去排隊，食不言寢不語等。講文明、講禮貌，不亂丟垃圾、不亂吐痰亂畫、亂踩等等。并把學生的行為規(guī)范管理一方面納入學生個人的操行量化，另一方面納入班級管理量化中，同時我會同各年級組長、教育干事不定時地對學生的上述行為進行檢查，經(jīng)過常抓不懈，學生良好的行為習慣基本養(yǎng)成，無聲自習已成習慣。學生基本知道了什么時間干什么事，什么該做，什么不該做。
3、開展豐富多彩的教育活動，加強校園文化建設(shè)。
為豐富校園文化生活，各部門協(xié)助教育處開展了許多有益于學生身心健康的文化活動，增強了學生體質(zhì)，陶冶了高尚情操，尤其是教室宿舍文化建設(shè)更是提高了學部文化品位，展現(xiàn)了學生精神面貌。通過這些教育、教學活動，使學生進一步明確奮斗目標，端正學習態(tài)度。
4、班級管理，教育教學工作一身垂范。
本學期除了教育處工作以外，我擔任初。
一、初二4個班的地理教學工作，積極參加各類教研活動，努力提升業(yè)務(wù)水平，并代表博山區(qū)參加了市優(yōu)質(zhì)課評選，為全區(qū)地理老師示范說教材。這些成績的取得都歸功于我們的建構(gòu)理念。
四、存在的問題。
由于能力有限，工作中難免有這樣那樣的疏漏之處，半年來，我始終在摸索管理的方法和藝術(shù)，極力想為班主任服好務(wù)，但事實上服務(wù)不夠，而且有時說話急，缺乏藝術(shù)性，令老師受不了，敬請原諒；學生管理上，表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬；工作不能持之以恒，量化考核工作時松時緊，這有待于在后期的工作中加強；工作預(yù)見性、前瞻性有待進一步提高。
總之，老師們，不管怎樣，我們的目標是一致的，那就是把學生培養(yǎng)好，提升朝陽學校中學部教育質(zhì)量，盡管我個人能力有限，但想到有學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有經(jīng)驗豐富的班主任的關(guān)心和指點，我對學校德育工作就充滿了信心。我愿在座同仁一道，齊心協(xié)力，繼往開來，與時俱進，把中學部的德育工作推向新的臺階。
謝謝大家?。?BR> 2006年1月10日。
神墨教育述職報告篇五
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，是時候認真地寫一份述職報告了。那要怎么寫好述職報告呢？以下是小編為大家整理的教育述職報告（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)。思想是行為的先導(dǎo)。身為教育管理工作者，我特別注意與時俱進，學習吸收先進的教育教學理念。一年來，我認真學習了生命教育、公民教育等相關(guān)理論知識，學習探索家校合作課題，親自為全校班主任做講座，交流班級管理心得。xx年5月我參加了福州市第29期校長培訓班，提升了自己。在工作中對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩，青年的教師視之為朋友。我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。
本年度，我主要負責德育工作，回顧起來，主要做了以下工作。在本年度工作中，結(jié)合學校實際，我們積極探索新形勢下學校德育工作新思路，堅持以人為本，以生為本，逐步摸索出以豐富多彩的班隊活動為主線，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍，努力整合學校、社會、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
1、突出一條主線——以活動為德育載體。
（1）我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學生學做人、學做事，為學生的幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)。
（2）班隊活動常抓不懈。學校每星期為各班安排了晨會課、班隊課，要求專課專用，利用班隊課對學生進行陽光自護安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育、健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。
（3）主題活動深入拓展。我校堅持開展開展國學教育，“做一個有道德的人”的系列活動。全校五百多名學生，人手一冊《弟子規(guī)》。各班利用晨會、班會課等時間組織學生開展國學的誦讀活動。xx年，我們通過舉辦書香伴我萬里行主題隊會觀摩活動，讓孩子們在誦讀經(jīng)典中，感受著儒風圣韻，傳承著中華古老的文化精髓。
（4）節(jié)慶活動豐富多彩?！叭藡D女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，并用了照片把這一幕幕感人的畫面記錄下來。學校領(lǐng)導(dǎo)親手為愛心小報獲獎選手頒獎。掌聲與微笑，獎狀與榮耀，讓孩子們明白了“只有懂得感恩，才能做有責任的人?！贝送猓履耆腙爟x式暨才藝展示活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、歡慶六一”活動和軍旅畫家進校園的活動。既豐富了學生校園生活，又提高了學生素質(zhì)。
2、構(gòu)建兩支隊伍——班主任隊伍、學生自主管理隊伍。
為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，本學年采用同伴互助的方式，從班主任常規(guī)工作培訓入手，舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報的版面設(shè)計“、“創(chuàng)建班級文化，提升管理效果”、“好習慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。
禮儀監(jiān)督員是佩戴紅袖章，在組長的帶領(lǐng)下，認真負責，互相配合，每天盡心檢查，督促著同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，維持著學校的正常秩序。培訓—實踐—再培訓—再實踐，孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中，德育處的老師付出了辛勤的勞動。
神墨教育述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發(fā)，常不免感嘆歲月無情;但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡要匯報。
一、明確自己的崗位職責，樹立服務(wù)意識，強化責任意識。
學校辦公室作為學校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協(xié)調(diào)處理學校行政事務(wù)，是上傳下達，聯(lián)結(jié)學校與上級、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學校對外的窗口和中介。
一年來，在學校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室部門的協(xié)助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設(shè)，強化組織協(xié)調(diào)，增強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障學校工作的正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結(jié)、活動方案、責任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進行了及時的上報。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和精神文明建設(shè)的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務(wù)，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當然，有時也會因一些細節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠地送上我的感激和抱歉!再次，及時傳達領(lǐng)導(dǎo)指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意愿上達給學校領(lǐng)導(dǎo)，耐心細致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作。
二、用心學習和思考，不斷淬煉和修正自己。
工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經(jīng)江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態(tài)進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發(fā)工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細致的品質(zhì)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地修正和提升……我發(fā)現(xiàn)，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美!很幸福!
這一年，除學校辦公室的工作外，還兼高x、高x兩個x科班的x課教學工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有__年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應(yīng)該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時候都不能懈怠地繼續(xù)求索，針對學生的弱點不斷地調(diào)整、鞏固和加強?？粗鴮W生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應(yīng)做到無愧自己的責任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢?我榮幸，一路堅持不曾迷失。
新的學年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見證著學校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?，學校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學校的不斷進步和發(fā)展，努力奮斗!謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：__。
20__年x月x日。
神墨教育述職報告篇七
xx年，在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我同班子成員一道，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委提出的“科教興縣”戰(zhàn)略方針，貫徹落實各項教育政策，以“外爭榮譽、內(nèi)保質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展”為目標，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，大力推進教育改革，提高教育教學質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育?，F(xiàn)將一年來的工作述職如下：
1、認真學習政治理論、業(yè)務(wù)知識和有關(guān)教育法律法規(guī)，不斷提高自己的管理水平和執(zhí)政水平。
2、認真貫徹執(zhí)行黨中央和國務(wù)院、區(qū)人民政府關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的有關(guān)精神，同時注意結(jié)合xx教育的實際，提出具體的落實意見和建議，推動民族教育的發(fā)展。
3、團結(jié)同志，秉公行政，樹立教育系統(tǒng)和個人良好形象。作為班子中的一員，我注意加強和保持領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，嚴于律己，寬以待人，注意協(xié)調(diào)好上、下級之間和同志之間的關(guān)系，建設(shè)團結(jié)、務(wù)實、高效、廉潔的班子，培養(yǎng)機關(guān)和諧、盡職、服務(wù)高效的工作作風。
1、加大“普實”工作力度，確保“普實”通過自治區(qū)級評估驗收。普及實驗教學是深化教育改革的重要環(huán)節(jié)，是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育的有效途徑。全縣“普九”工作通過自治區(qū)評估驗收后，我進一步加大了“普實”工作的力度，把工作的重點轉(zhuǎn)移到“普實”上來，組織有關(guān)部門制定實施方案，按計劃、有步驟分階段穩(wěn)步推進，協(xié)調(diào)人力、物力、財力大力支持“普實”工作，多渠道籌集資金155萬元加強學校實驗室建設(shè)；加強管理人員和實驗教師的'業(yè)務(wù)培訓，提高實驗管理人員和實驗教師的業(yè)務(wù)能力，狠抓實驗教學開出率；改革實驗教學方法和內(nèi)容，重視學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強化學生動手操作能力，提高實驗教學水平；加大督查指導(dǎo)力度，加強電教儀器的管理和使用，健全和完善科學、規(guī)范、嚴格的管理考核制度，充分發(fā)揮實驗教學設(shè)備的效益。通過全局上下的努力，全縣“普實”工作邁上了新臺階，取得明顯成效。xx年12月6日，全縣“普實”通過了自治區(qū)級評估驗收。
2、抓好“校長建設(shè)年活動”，提升校長管理水平。xx年是全縣中小學“校長建設(shè)年”，為加強對這一工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉贸尚?，我親任校長建設(shè)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，組織有關(guān)職能部門制定活動計劃和執(zhí)行方案，扎扎實實開展有關(guān)活動。xx年2月23日組織全縣中小學校長參加“廣西中小學校長建設(shè)年啟動網(wǎng)絡(luò)視頻會議”，3月23日召開了“校長建設(shè)年”活動啟動會，對校長建設(shè)年活動作了全面的安排和部署。
在會上，我作了“校長行為與師資隊伍建設(shè)”專題講座。4月10日集中專家組成員學習有關(guān)文件，11—12日組織專家組成員到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學、中心校及部分村完小進行校長建設(shè)年第一階段的檢查、指導(dǎo)工作，并布置下一階段工作任務(wù)，要求校長們認真研讀《中小學學校管理學習綱要》及《中小學校長規(guī)范管理達標評估指標體系》，并撰寫學習心得，努力將學校辦成規(guī)范化學校、特色化學校。5月12和23日，組織中小學校長建設(shè)年專家組成員在縣職業(yè)技術(shù)學校召開第二次、第三次座談會。6月19—23日在縣高級中學舉辦第二期中小學校長培訓班，參加培訓人員130人。9月8日，在縣電影院舉辦校長論壇演講比賽，共有20位校長參賽。全縣中小學校長134人，通過集中培訓，校長論壇、個人自學、撰寫論文等途徑，系統(tǒng)地學習了學生管理、教學管理、資產(chǎn)與財務(wù)管理、校長自身管理、教師隊伍管理等八方面的內(nèi)容。通過學習和培訓，極大地提高了校長們構(gòu)建和諧校園、依法治校的能力，促進了“民主管理、自主發(fā)展、自我約束、社會監(jiān)督”的現(xiàn)代學校制度的形成，有力地推動了民族教育的發(fā)展。
3、實行人事制度改革，做好新一輪中小學校長競聘上崗工作。為深化我縣民族教育的改革和發(fā)展，建立符合中小學校特點的人事管理運行機制，建設(shè)一支政治高、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正、管理強的中小學校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，xx年7月，我決定在普通中小學、職業(yè)技術(shù)學校和幼兒園中全面推行校長競聘上崗的做法，選拔優(yōu)秀管理人才來管理學校。全縣共有128名老師通過演講、民主測評、組織考察等形式，競聘65個校長職位，其中新聘校長8人，續(xù)聘校長10人，新聘副校長21人，續(xù)聘副校長26人。通過競聘，把一批能力強、水平高、業(yè)務(wù)精的同志推上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，從而極大地調(diào)動了教師愛崗敬業(yè)，獻身教育事業(yè)的熱情，促進了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
4、強化管理，教育教學質(zhì)量再獲新突破。xx年，我繼續(xù)親自抓教學、教研工作，采取各種措施提高教學質(zhì)量。一是抓好中高考備考工作，力爭“兩考一測”面績再創(chuàng)新高。2、3月份共組織中高考備考會議5次，組織畢業(yè)班師生分析備考中存在的問題，探討對策，提高備考質(zhì)量。二是開展中考科目大比武競賽活動和質(zhì)量分析會，促進各學校均衡發(fā)展。三是強化新課程培訓，采取作報告、上示范課、談?wù)n改等形式，進行現(xiàn)身說教，使廣大教師開拓視野，樹立課改新理念，全力推進課程改革。四是組織課改骨干教師在全縣范圍內(nèi)逐鄉(xiāng)逐鎮(zhèn)開展了“送教下鄉(xiāng)”示范觀摩調(diào)研活動，使廣大教師有一個面對面交流的機會，相互借鑒成功經(jīng)驗，不斷改進教學方法和手段。五是組織中小學各學科教師參加“全區(qū)中小學課程改革探究教學經(jīng)驗”論文評比活動，提高教師科研水平。xx年，我縣各級各類教育佳績不斷，捷報頻傳：高考本科上線227人，首次突破二百人大關(guān)；中考上xx市重點高中錄取線86人，排在xx市各縣的首位；小學畢業(yè)水平雙達標測試，達標率87.2%；縣職業(yè)技術(shù)學校辦學條件進一步得到改善，辦學規(guī)模進一步擴大，超額完成上級下達的招生任務(wù)，全年共招新生735名，在校生總數(shù)達1374人，實現(xiàn)了職業(yè)教育“做強做大”的目標。
5、繼續(xù)做好控輟保學工作，鞏固和提高“普九”成果?？剌z保學是做好所有教育工作的前提，是鞏固和提高“普九”成果的關(guān)鍵。為此，我堅持抓好控輟保學工作。首先是配合縣委、縣人民政府發(fā)出了《關(guān)于進一步做好控輟保學工作要求的通知》，堅持實行學生輟學情況匯報制度和責任追究制度；二是實行“三定三包”責任制，充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村干部，縣包點聯(lián)系學校工作隊和學校教師的作用，動員學生回校上課；三是開展“抓普法，堵流失”活動，大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，讓學生家長明白自己的責任和義務(wù)，積極送子女入學。四是對未入學、輟學的學生發(fā)放《催入學通知書》和《家長保證子女入學承諾書》，確保家長依法送子女入學；五是進一步加大對貧困家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶力度。通過對口支援、教育扶貧、社會捐資、“1+1”結(jié)對扶助、成立黨員教師扶困助學基金會、發(fā)放寄宿制生活補貼、發(fā)放免費教科書、為貧困生減免書雜費等形式，確保貧困學生不因貧而輟學。六是要求學校改變教育手段和教學方法，實施素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境，吸引學生自己樂意回校上課。由于措施得力，目前，全縣小學在校生輟學率控制在1%以內(nèi)，初中在校生輟學率控制在3%以內(nèi)，小學階段鞏固率達99.5%以上，初中階段鞏固率達95%以上，鞏固和提高了“普九”的成果。
6、依法治教，塑造教育行業(yè)新形象。我堅持以教育為人民服務(wù)為宗旨，堅持以人民群眾對教育工作滿不滿意為尺度，繼續(xù)開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育、學習“八榮八恥”和黨風廉政建設(shè)活動，著力解決教育熱點問題，突出加強教育行風建設(shè)：一是經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會，進一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為，增強教育戰(zhàn)線黨員干部執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定的自覺性；二是建立黨風廉政建設(shè)責任制和責任追究制度，做到定期檢查與抽查相結(jié)合，促進教育系統(tǒng)黨的作風建設(shè)。三是加強教育宣傳工作，主動解決群眾關(guān)注的教育問題。，按積極參與“行風熱線”欄目，開通熱線電話，及時解答家長和社會關(guān)心的教育問題，讓家長和社會更多地了解教育、支持教育、關(guān)心教育。四是加大力度治理中小學亂收費行為。我充分發(fā)揮治理工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機制的作用，從源頭上對教育亂收費行為進行綜合治理，著重解決巧立名目收費、違反“三限”、亂訂書刊等方面存在的問題，實行教育收費公開制度，接受社會監(jiān)督。五是加強機關(guān)作風建設(shè)及教育宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、精神文明建設(shè)、離退休教師管理、創(chuàng)衛(wèi)工作、文檔工作、婦女工作、計劃生育工作。通過學、查、評、建，端正了行風，增強了廣大教職工的職業(yè)責任和職業(yè)紀律，塑造了教育行業(yè)的良好形象，在年度行風測評中，教育系統(tǒng)滿意度達到90%以上。
7、抓好學校安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園。一是實行目標管理責任制。年初，我與各中小學校簽訂了《安全穩(wěn)定工作責任狀》，要求各學校制定突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到人。二是開展“安全教育活動月”活動。3月份，全縣中小學校通過講座、文藝晚會、知識競賽、安全演練等方式開展各種安全教育活動，提高師生的安全意識。三是加強學校安全教育。要求各學校安排一定的安全教育課時，對中小學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，四是加強常規(guī)安全工作，經(jīng)常對各中小學存在的安全隱患進行檢查，及時整改。五是會同有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進行治理，消除安全隱患。同時，與消防、交警、婦聯(lián)等部門聯(lián)合舉行“我與消防”、“關(guān)愛生命、安全出行”、“爭做合格人才”為主題的讀書征文活動，收到稿件521篇，其中獲自治區(qū)級獎勵1篇、市級獎勵16篇、獲縣級獎勵174篇。通過集中開展一系列創(chuàng)建平安和諧校園活動，普及宣傳校園安全知識，增強了師生安全意識，提高了學生的自我防范能力和危險狀況下的自助自救能力，有效地遏止了重特大安全事故的發(fā)生，為青少年兒童健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件，為廣大師生生命安全提供了有力的保障，維護了教育大局的穩(wěn)定。
作為教育局長，我能做到：重視調(diào)查研究，虛心聽取群眾意見，集思廣益，民主決策。堅持民主集中制，實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合，重大問題由班子討論決定，充分發(fā)揮班子的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。按照中紀委關(guān)于廉政的有關(guān)規(guī)定，搞好個人的黨風廉政建設(shè)。在工作中注重自身黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，堅持黨性原則，以“三個代表”重要思想指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為，牢固樹立執(zhí)政為民的思想，重實干、辦實事、求實效，堅持民主集中制，認真開展批評與自我批評，自覺抵制不正之風。能正確對待手中的權(quán)力，堅持公正公平公開的用人原則，自覺執(zhí)行四大紀律八項要求，不以權(quán)謀私，不收“紅包”，自覺保持一個共產(chǎn)黨員的政治本色。
回顧xx年，我本人不足的地方還很多，概括起來，一是開會和日常事務(wù)較多，深入基層調(diào)研不夠。二是工作節(jié)奏較快，對同志們的理解關(guān)心還不夠。工作中對大家要求過嚴、批評過多。今后，我一定努力克服和糾正不足，做好工作。
總之，一年來，我縣教育工作所取得的成績，是縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是全縣廣大師生和教育工作者共同努力的結(jié)果。我只不過做了一些力所能及的工作，與黨和人民的要求還有一定距離。今后我一定認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，勤奮努力，開拓進取，為再創(chuàng)xx教育事業(yè)的輝煌而繼續(xù)奮斗。
神墨教育述職報告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好。緊張而又充實的一學期工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學期所做的工作向大家做一下匯報，望批評指正：
本學期，我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結(jié)合，把安全教育同教學常規(guī)管理相結(jié)合，把安全工作同排查整改相結(jié)合，安全工作做到常態(tài)化，制度化，全面化，各年級每2周安排1節(jié)安全教育課，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺賬，制定各種應(yīng)急預(yù)案。11月份，根據(jù)鎮(zhèn)中心?！督穸鞔夯馂?zāi)防控工作方案》文件通知精神，制定了我校的工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并展開一系列活動：進行一次全面的消防安全檢查；針對隱患進行自查自糾；開展了一次“六加一”活動；組織119消防宣傳月活動；并與于11月9日上午、12月28日上午分別進行了安全疏散演練，每次演練前都制定了詳細的演練，通過演練師生們都能熟練掌握逃生技能，起到了良好的效果。1月25日，根據(jù)上級要求，進行了寒假前最后一天的安全教育課，各班進行以交通、消防、飲食衛(wèi)生、冬季防溺水、防火防電、防意外傷害等為主要內(nèi)容的安全教育，并在下午第三節(jié)集中觀看安全教育視頻，增強學生的安全意識和自我保護能力。并和學生及學生家長簽訂寒假安全目標責任書，發(fā)放告家長書。
1、課改。
學期初，我校進一步對上學期制定的小組評價實施細則進行修訂完善，對學生的上課、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進行小組捆綁式評價，通過評價，學生能在老師指導(dǎo)下進行有效的課前預(yù)習、上課小組合作發(fā)言積極，學習熱情高，養(yǎng)成了良好的學習習慣。每周四進行課改研討會，針對教學中存在的問題進行研討，解決教學中存在的問題。要求全體教師無論是新授課、復(fù)習課或試卷講評課均要堅持課改理念，積極創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學生自覺、主動參與探究、交流，做到“逢課必備，逢備必寫”，課堂教學要有基本的結(jié)構(gòu)流程。存在的問題有：課改研討會沒有形成常態(tài)化，研討質(zhì)量不高；另外對薄弱學科及相關(guān)教師關(guān)注度不夠，個別教師上課前備課不充分，沒有做到“逢課必備，逢備必寫”，下學期要針對這些問題重點加以改進。
2、師生讀書、書寫習慣培養(yǎng)。
學期初制定師生讀書活動計劃，充分利用現(xiàn)有圖書，并在教室里設(shè)立圖書角，專人負責圖書的借閱登記工作，規(guī)定每天上下午預(yù)備到上課這段時間是老師和學生共同讀書時間，要求全體老師以及3——6年級學生每天寫一篇讀書筆記，并實時進行檢查，通過本學期的讀書活動的開展，學生開拓了視野，擴大了知識面。放寒假前，每位教師和3—6年級學生每人發(fā)放一本書，要求師生假期期間讀書，記好讀書筆記。書寫方面，在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫，要求學生書寫方面堅持“工整、正確、干凈，美觀”的標準，在平時每周的寫字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時考試中嚴格要求自己，提升學生的書寫水平。
3、體育藝術(shù)活動。
學期初針對大課間活動進行了日檢查制度，專人負責對大課間各班活動情況進行檢查記錄考評，并納入班主任學期末的考核；但也存在不足：如個別教師參與積極性不足、運動隊訓練沒有常態(tài)化，缺乏系統(tǒng)的訓練計劃等，因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運動會成績不是很理想，僅有1名學生被選拔參加區(qū)“華洋杯“運動會。10月底，進行了國家學生體質(zhì)健康標準測查，統(tǒng)一安排時間，進行了測查工作，并及時的進行了數(shù)據(jù)上報。藝術(shù)活動方面和社團活動相結(jié)合，繼續(xù)開展舞蹈社團，由潘榮芝老師負責，充分利用課間時間進行活動，豐富了學校教育內(nèi)涵。同時，我們也清醒的認識到存才的.不足，如：沒有認識到社團活動也是一門課程，要有社團的宗旨、計劃、任務(wù)、考核、等等，有待下學期完善。
在做好安全工作前提下，針對本期工作存在的問題，下學期工作打算有：
1、進一步健全各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，落實安全目標責任書簽訂，開學前和每月的安全隱患排查，上好每兩周一次的安全教育課，有教案。上好每學期最后一天的安全教育課。
2、落實教學常規(guī)，認真落實諸葛鎮(zhèn)教學常規(guī)條例。培養(yǎng)學生讀書和書寫良好的習慣，將教育教學工作放在學校工作的核心位置。
4、利用校內(nèi)名師資源，做好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師的帶動作用。
6、做精做細校務(wù)、財務(wù)公開，做到及時、透明。
我的述職完畢，謝謝大家！
神墨教育述職報告篇九
我任教至今已二十多年了。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
做一個思想進步的教師。要想做一個合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
做一個有愛心的教師。我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心，精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
做一個信息時代的教師。目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要地位。如今，我們已不滿足于用粉筆來教學了，而是要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形勢所逼。為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓練，我除積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用flash制作課件，用flash做的動畫。我用我產(chǎn)天馬行空新浪博客，記錄了近年來的教學故事、心得、教學設(shè)計。也用來記錄在學校的點點滴滴的回憶。同時收集了我班以德育課題為主的資料、學生的照片、作文和繪畫作品等;但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想通過我的努力，我會做一個真正的計算機教師。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!
述職人：___。
20__年__月__日。
神墨教育述職報告篇十
1、認真抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計及上課情景，及時反饋，切實提高課堂教學效率。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析，查找原因，幫忙提高。
2、組織公開課教學，開展聽課和評課活動，積極配合學校教務(wù)處、教研室對本組的教師進行不定時的聽課，異常是對初三畢業(yè)班教師和初一、初二的年輕教師，我們組織了本組有經(jīng)驗、負職責的教師進行了團體聽課和個別指導(dǎo)，取得必須的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了必須的作用。
3、積極開展教學科研，用教育科學指導(dǎo)教學，一年來，我們在學校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下，先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養(yǎng)”、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動，異常在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的教師進行了深入的探討，異常是在晉江市質(zhì)檢前，我們還邀請了南安市數(shù)學教研員潘振南教師到我校進行專題講座，講座的資料包括“新課標的修訂簡介”、“泉州市初三年數(shù)學會議精神”、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等，取得了必須的效果。
4、切實落實競賽輔導(dǎo)事宜，資源共享，職責到人。眾所周知，近幾年來，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了必須沖擊，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外。即便如此，我們數(shù)學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展，做到有計劃、有資料、有實際行動，通力合作，從不敷衍了事，結(jié)果初三數(shù)學聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎，在“期望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎，多位教師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
5、重視校本教材的編寫，起核心作用。身為教研組長，就是學校教學工作的骨干，所以，按校長學期工作意見，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須管教管研，發(fā)揮學科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動。一年來，我與本組的楊玉山教師、尤長樂教師、黃旺叢教師等合作，先后編寫了《贏在中考》、《課堂內(nèi)外》等校本教材，受到學生及同仁的一致好評。
二、存在的問題和不足。
1、教研主題不明確，探索氛圍不夠濃。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時隨機性的聽課也不多。
2、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動性有待于提高。一學年來，我們總是在配合學校教務(wù)處、教研室開展工作，也僅有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試、命題測試時，我們才予以配合，平時較少主動提出工作要求。
3、未能發(fā)揮團體的智慧。我們教研組每位教師都富有強烈的事業(yè)心和職責感，嚴謹治學，講師德，圖進取，但基本上都是在單打獨斗，團體備課的情景不多見，很少經(jīng)過團體的力量去解決一些難題，不一樣備課組之間的交流更是少之又少。
4、教師的理論學習、課題研究有待于進一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下，一個不重視研究的教師必將被淘汰。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題，總是重教法、輕學法，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情景較多，很少根據(jù)我校的特點和學生的具體情景做出長計劃、短安排，經(jīng)過有針對性的理論學習和課題研究，對初中三年做出有層次性的計劃安排。
三、今后的工作思路。
1、深化理論學習、鼓勵課題研究。新的一年，我們在加強組內(nèi)教師之間的學習與交流的基礎(chǔ)上，將引導(dǎo)教師們更認真地學習課程標準，研究教材，注意教學資料的積累。指導(dǎo)教師進行教改，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導(dǎo)課堂教學，努力提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。在課堂與教學方面，重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式，倡導(dǎo)改變學生單一的理解性學習方式，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念。
2、根據(jù)年段的特點，有針對性的開展工作。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成，有意識地進行理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學進度，也要夯實基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，重視邏輯推理本事的鍛煉，注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì);初三從多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高學生的綜合解題本事。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作，初一、初二做好參加“期望杯”全國數(shù)學競賽培訓準備工作，初三備課組做好參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的準備，各年段均要重視b率、控制d率，不盲目追求a率，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究，力爭每一年都能上一個臺階。
3、加強常規(guī)的檢查力度，保證教學效果。進入新學期，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，我們將不放松對教學常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。要明確樹立團體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了團體備課制度，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓團體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，教師的教案要較為規(guī)范，質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進一步加強檢查的力度，資料包括是否針對學生的實際情景寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時、認真、及時反饋，單元命題是否結(jié)合實際、是否有質(zhì)量等等。
4、積極開展教學科研，用教育科學指導(dǎo)教學。堅持每周進行教研活動，每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備，定資料、講實效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的教師多次的研究和修改，每堂公開課后，進行認真的評課，不避丑，不走過場，本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言，同時加強對中考命題方向的探索與研究，經(jīng)過爭議使實際問題得以解決。
5、重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干。新的一年，我們將配合教務(wù)處對新教師進行備課、命題、說課、片段教學等多方面的測試，不定時的對他們進行聽課、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時鼓勵年輕教師多聽課，多走出去、請進來，多學習教育教學理論，主動充電、充實自我，積極參加各級各類教學比武，進取撰寫論文，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對，審題，出題中來，讓青年教師學到真東西，學會真本領(lǐng)。使他們能早日獨擋一面，真正成為我們子江的中堅力量。
神墨教育述職報告篇十一
20xx年度在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教職工的支持下，我忠于職守，務(wù)實工作，堅持德育為首、安全第一，緊緊圍繞教育教學這個中心，積極開展教科研活動，抓管理、抓教學，大力提高教育質(zhì)量，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)匯報如下：
一、履行職責及完成情況。
1、加強德育工作，強化安全教育。
本年度，我校堅持以“三個代表”為重要思想武裝廣大教師，組織全體教師認真學習師德教育材料，大力開展“吸取教訓、轉(zhuǎn)變作風、重塑形象、科學發(fā)展”的主題教育活動，使全校教師通過反思自己，做到了與時俱進、進取奉獻，增強了教師隊伍的凝聚力，調(diào)動了教師的工作積極性，學校內(nèi)部形成了一種求真務(wù)實，奉獻進取的工作作風，使學校教育教學工作得以有條不紊，井然有序的開展。
在日常教學中，我們除了利用班會課、國旗下的講話、思想品德課以外，還印發(fā)了“校園安全小常識”材料、“交通安全知識”等宣傳材料，對學生進行安全常識教育、法制與道德教育、日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成習慣教育，進一步規(guī)范了學生的日常行為，促進了良好行為習慣的形成。
2、加大教育教學管理力度，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
這一年里，我校參照以往的量化細則并做了相應(yīng)的改動，制定了《教師績效工資制度》做到了既突出教育教學工作的主體性，同時又兼顧了平時各方面的工作，公平公正、全面明朗，受到了全體老師的一致認同。
在常規(guī)管理中，我們主抓各位老師的備課、講課、批改、檢測等環(huán)節(jié)，以量化細則嚴格要求，采取隨機聽課和集中聽課相結(jié)合的辦法，促使學生上好每一節(jié)課，提高課堂效率。我們還抽查教案、作業(yè)本批改情況，以此促進每位教師做好各環(huán)節(jié)的細節(jié)工作。與此同時我們還要求教師不斷反思自己的教學，使每節(jié)課都能讓學生有所得，讓自己有所得，查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗，做到有的放矢。
3、濃化研訓氛圍，發(fā)揮研訓作用。
為了把教研落于實處，我校按學科分為：語文、數(shù)學、常識三個教研組，平時以分散教研為主，每半月集中教研一次，組織教師通過聽評課取長補短不斷改進自己的教學方法，讓研訓與課堂教學相結(jié)合，深入到課堂教學實處。我們還要求各教師要互相聽課，養(yǎng)成經(jīng)常學習的習慣，不斷更新自己，積極參加公開課、示范課。
4、改善辦學條件，消除安全隱患。
在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校更換了原有的破損大門，消除了安全隱患。新增了教學器材和辦公設(shè)施，建立了校園網(wǎng)，使教師可以通過網(wǎng)絡(luò)，吸取新知識、新思想、新觀念，更好地服務(wù)教學。
二、存在的問題及不足：
1、學校底子薄，力爭在改善辦學條件上加大力度。
2、在學校常規(guī)管理上，學校教學質(zhì)量還有待提高。在班級管理上還需加強。
3、在研訓方面，不能針對實際存在的問題進行研討。
三、20xx年工作謀劃及打算：
1、仍然堅持以德育為首、強化安全教育，突出教學重點。
2、抓好學校常規(guī)管理，確實做好教學各個細節(jié)工作。
3、結(jié)合實際問題搞好研訓活動，讓教研真正起到指導(dǎo)作用。
4、營造濃厚的文化氛圍，提倡創(chuàng)辦各種墻報、園地。
總之，在今后的工作中，我要以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求真務(wù)實的工作作風，踏踏實實地做好本職工作，做一個稱職的勤務(wù)員。
神墨教育述職報告篇十二
過去的一年，在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助和支持下，自己在內(nèi)心始終鎖定一條思維和行動的主線：從實際出發(fā)，遵循規(guī)律，注重實效。一切工作都圍繞著質(zhì)量來努力提升5個層面的能力：一是努力提高我個人的學習、研究和引領(lǐng)能力；二是努力提升教研員這支專業(yè)隊伍的教學研究和指導(dǎo)能力；三是努力提升455所中小學686位教學管理者的教學指導(dǎo)能力；四是不斷提升9980名專任教師的學科教學能力；五是不斷提升中小學生自主學習的能力。為我縣的基礎(chǔ)教育打牢基礎(chǔ)。
在平時的工作中，虛心向身邊的同志學習，不遺余力的履行好的職責。
一年來，我抓教學工作的總體思路定位在：以“教”和“學”的效率提高為核心，課堂教學為主陣地，教學評價為動力，教學研究和教師培訓為兩翼，推動中小學教育教學質(zhì)量不斷攀升。本著這樣一個準則，和同志們一道完成了年初預(yù)定的工作任務(wù)。
全縣中小學26個學科分別確立了各自的學科主導(dǎo)性課題?？h教研員會同縣級學科首席培訓鄉(xiāng)教學管理者和學科骨干；鄉(xiāng)教學管理者會同鄉(xiāng)級學科首席培訓村小學科教師；校學科骨干培訓帶動本校學科教師。全縣各校教學研究工作，變以往教師單獨備課為同伴互助式的教師會課制；變以往的同行聽課、評課為全鄉(xiāng)或片區(qū)學科教師坐在一起診課的課堂教學會診制；變以往一學期一搞個人教學總結(jié)為一節(jié)一反思，一課一反思的教學反思制；變以往的公開課為青年教師給同行上匯報課，鄉(xiāng)級學科骨干上探索課，縣級骨干教師上示范課。
xx年，過去的兩個學期縣里的一級大型學科教研6次、現(xiàn)場會5次、涉及30個學科（主要學科兩輪），近80名骨干教師現(xiàn)場做課、說課、評課、介紹經(jīng)驗，教研員和縣級學科首席現(xiàn)場評課、診課、問題解答、專題輔導(dǎo)，共培訓全縣中小學教學領(lǐng)導(dǎo)、學科骨干1800多人次。有效解決了目前課改所遇到的諸多教學問題，所以說，初步探索了一條“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的有效途徑。我們所構(gòu)建的三級傳導(dǎo)式“三制、三課”教研模式，省里在我縣取了樣，市局一把手在全市總結(jié)會上給予了較高評價。
去年寒暑假先后二輪對中小學進入新課程的4960名學科教師集中到縣里進行新課程的通識培訓、課程標準解讀培訓、教材教法培訓。每個學科的教研員都撰寫幾萬字的培訓講稿，先后二輪培訓業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師近9000多名，其中，初中外語學科的新課程培訓的做法，上周五接到通知，讓我們縣在4月份全國的課改會上，給1。5小時的時間做出專題介紹。
召開了全縣教育科研工作會議，局一把手的主題報告進一步明確了我縣教育科研的主攻方向，把教育科研鎖定在教師的“教”和學生的“學”二個方面，遇到什莫問題就立什莫課題，就組織力量進行攻關(guān)破題。去年，我縣中小學學科教學的'許多問題，通過組織科研，得到了較好的解決。我縣農(nóng)村藝術(shù)教育實驗研究，在全省農(nóng)村藝術(shù)教育工作會議上介紹了經(jīng)驗；小學兒童腦開發(fā)實驗，中央教科所委托的專家檢測后認定，農(nóng)安的實驗取得了初步成效，孩子們的注意力和記憶力參數(shù)有明顯提高。課程資源開發(fā)與利用實施步伐加快，目前，有三分之一的中小學研制開發(fā)了校本課程，拓寬了學生的知識面，拓展了學科教學。
召開了全縣中小學思想道德建設(shè)工作會議，下發(fā)了思想道德建設(shè)工作行動計劃；組織實施了全縣班主任基本功競賽；對全縣體育教師進行了培訓；和同志們一道共同完成了全縣運動會的組織實施工作；啟動了中學生軍訓工作；成功的舉辦了第三屆中小學生藝術(shù)節(jié)。
舉辦了中心園、個體園園長和骨干教師培訓班，分片區(qū)搞了二輪縣、鄉(xiāng)、校教研活動，對縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)個體園逐一進行了評估；去年，縣幼兒園通過省復(fù)檢，有2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園晉升市標準園，縣特教學校晉升省示范校。6。援助農(nóng)村教育、救助貧困生工作、招生工作、學籍電子化管理工作進展順利；對中小學教學視導(dǎo)、教學管理評估、教學質(zhì)量考核評估、年度工作評估圓滿完成。
回顧過去一年的工作，我最直接的體會有3點：
1、積極爭得局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和科室、部門、學校的支持是開展教學工作的重要保障。
2、把抓教學的基本主張鎖定在“質(zhì)量”上，加大監(jiān)控的密度，擴大監(jiān)控的廣度，是提升質(zhì)量的有效杠桿。
3、眼睛向內(nèi)，提高自我，多學習，多研究，實施有效指導(dǎo)，是開展教學工作的重要前提。
教學工作雖然實實在在的做了一些事情，但目前還存在一些問題，面臨一些挑戰(zhàn)。新課程的逐步深入實施，尚有諸多問題需要迅速解決；教研、科研如何深化、如何做實，解決“真問題”還需要做艱苦的努力；部分農(nóng)村學校教學管理者的教學指導(dǎo)能力還亟待提高；教師隊伍結(jié)構(gòu)不十分合理，出現(xiàn)了即多又少的現(xiàn)象，專任教師隊伍年齡段分布失調(diào)，學科指導(dǎo)教師分布不均，學科帶頭人短缺，學科教師的培訓提高任務(wù)還很重；課堂教學整體質(zhì)量和教學的全過程尚未形成新的有效的全程管理機制；目前，中小學生的心理壓力，心理問題，還比較普遍；“學困生”比例有增無減，學生流失居高不下等等。都需要在今后的工作中潛下心來，認真研究，拿出科學有效的對策，迅速破題，迅速解決。
20xx年，決心在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助和支持下，以黨員先進性教育為內(nèi)驅(qū)力，以平常的心態(tài)，飽滿的情緒，快節(jié)奏，高效率腳踏實地的全力做好本職工作，完成xx年全局既定中小學教學工作目標和工作任務(wù)。
神墨教育述職報告篇十三
面對特殊的形勢和繁重的工作任務(wù)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人帶領(lǐng)教育一班人，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，積極克服種種不利因素的影響，推進了教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。先后榮獲全國基礎(chǔ)教育、特殊教育、素質(zhì)教育、掃盲工作、成人教育等多項國家、省、市級榮譽。年以來，共有人考上清華北大，各項高考指標連續(xù)年名列全市前茅。教育工作成為我區(qū)的一大亮點。下面，按照審計局要求，我將任局長以來的工作情況述職如下：
一、抓投入，全面改善辦學條件。
一是積極爭取財政投入按時足額到位。年以來，我們以迎接省、市兩項督導(dǎo)評估為契機，積極向區(qū)委、政府領(lǐng)導(dǎo)反映教育的困難，使得我區(qū)在財力十分有限的情況下，區(qū)財政對教育的預(yù)算支出做到了優(yōu)先考慮、盡力保證、只增不減。年-年，財政對教育的投入累計達到元，年均增長%，確保了教育經(jīng)費的“兩個比例“、“三個增長“。二是大力興辦民辦教育。為有效緩解公辦學校的辦學壓力，我局積極鼓勵社會力量投資辦學，致力發(fā)展民辦教育。近年來，由民營企業(yè)投資萬元辦起了一批上檔次、上規(guī)模的中小學校和幼兒園。
目前，全區(qū)民辦學校(幼兒園)總數(shù)達到所，在校學生(幼兒)達到人，民辦教育成為我區(qū)教育體系的重要組成部分。三是多元投入強硬件。為把公辦學校做大做強，我局采取多元投入的形式全面改善公辦學校的硬件設(shè)施。20年以來，吸納社會資金萬元，完成了所學校的危房改造任務(wù)，徹底消除了d級危房。通過銀校合作、社會贊助和教師集資共籌措資金萬元，建好了學生公寓、食堂、科教樓和體育館，城區(qū)教育布局調(diào)整取得實質(zhì)性進展，大班額的緊張局面可望得到一定程度的緩解。
二、抓改革，積極推進體制機制創(chuàng)新。
改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力。我區(qū)以小財政辦出大教育，改革創(chuàng)新是活教之源。一是課程改革創(chuàng)特色。我區(qū)作為全省第一批新課改實驗區(qū)，局里就優(yōu)先安排了萬元專項資金，對名教師進行了課改培訓，組織近名青年骨干教師外出學習交流課改經(jīng)驗，先后有個課題在國家、省級立項。體育教育、校園文化、家庭教育等校本教育獨具特色。近年來，有名教師在全國、全省各類教學比武中獲一等獎，名學生在全國、全省各類競賽中獲一等獎，我局連續(xù)年榮獲教育部主題教育活動集體一等獎。
成人學校堅持市場導(dǎo)向，致力培養(yǎng)技能型農(nóng)民，目前已有所成校先后被評為省級示范性成校。二是人事改革添活力。從20年起，全面實行教職工聘任制、行政干部競聘選拔制和全員績效工資制，徹底打破了“鐵交椅“、“大鍋飯“和“終身制“，切實增強了行政干部和教職員工的競爭意識、責任意識和效率意識。
目前，全區(qū)共待崗培訓教師人，轉(zhuǎn)崗分流教師人，并全部清退代課教師和臨時工;全區(qū)名局管干部全部通過公開競聘產(chǎn)生，名優(yōu)秀教師走上行政崗位，名原有的行政干部被轉(zhuǎn)崗分流。三是體制改革提效益。20年，我局在全市率先建立了教育資金管理中心，這不僅大大縮短了教育資金的運轉(zhuǎn)周期，而且大幅節(jié)約了公務(wù)費支出成本，切實提高了教育資金的使用效益。20年全區(qū)中小學校的公務(wù)費支出只有萬元，比20年節(jié)減萬元。
三、抓調(diào)整，努力構(gòu)建和諧教育。
均衡發(fā)展是人們對教育的迫切要求。我區(qū)以小財政辦出大教育，均衡發(fā)展是穩(wěn)教之策。一是城鄉(xiāng)教育一體化。我局堅持城鄉(xiāng)教育一體化，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。20年，通過資源整合，我局將原有的所區(qū)屬中小學校調(diào)整優(yōu)化為所。為有效緩解中心城區(qū)學校班額大、上學難問題，通過擴容提質(zhì)和新建學校，新增學位個。近幾年，累計投入萬元完成了農(nóng)村學校現(xiàn)代遠程教育工程以及中心小學以上學校的現(xiàn)代化教學設(shè)施裝備工作。
目前，全區(qū)有所學校成為省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校。二是惠師政策人性化。20年以來，全區(qū)每年安排名專項編制用于招聘優(yōu)秀專任教師，新招聘的教師全部安排到師資薄弱的農(nóng)村學校任教，并規(guī)定年之內(nèi)不許調(diào)動。同時，優(yōu)先保證師資培訓經(jīng)費，努力提升專任教師的學歷層次。
目前，全區(qū)小學、初中、高中專任教師學歷合格率分別達到%、%、%，遠遠高于全省平均水平。通過實行工資統(tǒng)發(fā)、足額繳納“三金“、參照公務(wù)員津補貼標準發(fā)放教師適當補貼以及設(shè)立偏遠農(nóng)村學校教師專項津貼等，給全體教師以真情關(guān)懷。三是辦學行為規(guī)范化。我局從年起即取消了小學畢業(yè)升學考試，并嚴格學籍管理，義務(wù)教育階段全部實行免試就近入學。
從20年起，全區(qū)停辦了“校中?！罢猩?，取消了所有學校開辦的重點班、實驗班，所有新生一律實行電腦隨機編班、任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級。認真落實義務(wù)教育階段學雜費減免政策，全面推行學校收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。20年以來，共免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學雜費萬元，為貧困生提供生活補助和書籍費萬元。對農(nóng)民工子女到城區(qū)學校就讀全部免收借讀費。嚴禁家教家養(yǎng)，對公辦教師以給學生補習為名亂收費的行為進行了嚴肅查處。
四、抓管理，完善財務(wù)內(nèi)控制度。
一是財務(wù)收支情況。在財務(wù)工作過程中，我局嚴格執(zhí)行財經(jīng)法紀，按照《會計法》的規(guī)定，依法設(shè)置會計賬簿，并保證其真實完整，根據(jù)我局實際發(fā)生的業(yè)務(wù)事項進行會計核算、填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務(wù)會計報告。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)法規(guī)，所發(fā)生的各項業(yè)務(wù)事項均在依法設(shè)置的會計賬簿上統(tǒng)一登記、核算，依據(jù)國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定進行會計核算，確保數(shù)據(jù)真實、有效。
在大型投資決策及效益、基本建設(shè)、大額購置、發(fā)放錢物等工作中，嚴格實行民主集中制，分輕重緩急，保證常規(guī)和重點支出需要，既體現(xiàn)實際工作需要，又考慮財力可能，根據(jù)各項工作任務(wù)，在財力可能的情況下，有保有壓，確保重點，統(tǒng)籌安排，合理支出。在財政和審計等部門的多次檢查中，未出現(xiàn)違規(guī)違紀問題。
二是內(nèi)部控制制度建立和執(zhí)行情況。根據(jù)我局工作實際，在建立并實施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過程中，制定了《財產(chǎn)管理制度》。在建立和完善各項制度的同時，相關(guān)人員在工作過程中嚴格遵守這些規(guī)章制度，有效地實施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產(chǎn)的安全，加強了對本單位財產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理，杜絕了各種漏洞的發(fā)生，達到了三點要求，即明確了記賬人員與審批人員、經(jīng)辦人員的職責權(quán)限，使其相互分離、相互制約，以明確責任，防止舞弊，各項業(yè)務(wù)事項得以有序進行;明確了財務(wù)收支審批程序和審批人的權(quán)限和責任，規(guī)范了各項資金的使用，提高了資金使用效益;明確經(jīng)費支出的范圍和開支標準，采取各種有效措施控制經(jīng)費開支，杜絕了浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
三是固定資產(chǎn)管理和使用情況。為了加強固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購置時，嚴格按照政府采購程序進行采購，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立了賬簿、款項和實物核查制度。通過建立健全制度，會計人員對各項財物、款項的增減變動和結(jié)存情況及時進行記錄、計算、反映、核對等。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財物、款項的結(jié)存數(shù)同實存數(shù)一致;另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對，保證賬賬相符。無固定資產(chǎn)不入賬，公物私用及其他違規(guī)問題。
五、抓廉政，嚴格約束自己。
本人認真履行班長職責，帶頭貫徹執(zhí)行中央和省、市關(guān)于加強廉政建設(shè)的各項規(guī)定，認真開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，切實做到立黨為公，執(zhí)政為民。一是充分發(fā)揮班子成員的整體合力。始終緊緊地團結(jié)在區(qū)委、區(qū)政府周圍，在教育局班子中講團結(jié)，講風格，互敬互諒，互幫互讓，嚴于律己，寬以待人，注意依靠集體的力量，調(diào)動方方面面的積極性，真正形成了既有民主、又有集中，既有自由、又有紀律，既有統(tǒng)一意志、又有個人心情舒暢，生動活潑的政治局面。二是主動接受各界監(jiān)督。
勇于開展批評和自我批評，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，主動向人大報告工作，征求人大代表和政協(xié)委員的意見和建議，主動和班子成員、學校和基層干部談心交心，讓他們指出自己的缺點與不足。三是大力加強黨風廉政建設(shè)。堅持標本兼治、綜合治理的方針，致力于建設(shè)成一個干凈干事的班子。按照創(chuàng)建“四好“班子的標準，提出抓具體、狠落實的工作思路，著力打造和諧班子。
平時嚴要求，高標準，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部，把住政治關(guān)口，講原則、守紀律;把住經(jīng)濟關(guān)口，不伸手、不貪占;把住生活關(guān)口，拒腐蝕、抗干擾;把住用權(quán)關(guān)口，不擅權(quán)、不謀私。要求職工做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先帶頭做好。本人能按照廉政責任制的要求，堅持廉潔自律，率先垂范，嚴格執(zhí)行上級關(guān)于黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，牢固樹立廉政勤政意識，時時處處嚴格要求自己，時刻做到“自重、自省、自警、自勵“。
生活上、工作上堅持做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不講排場，不揮霍浪費。經(jīng)常利用中心組學習進行廉政主題教育，“以案為鑒、““以身邊的教訓教育身邊的人“形式，警鐘常敲，筑起黨員干部思想上防腐拒變的心里防線，筑起有職務(wù)人員在行動上防范違法犯罪防線，筑起有權(quán)力人員防范違紀防線。
按照黨的實事求是的思想路線，我經(jīng)常反思自己的工作。總的來說，通過近幾年的學習和實踐鍛煉，自己的理論政治水平和工作能力有了很大提高。但在工作中自己還感覺到存在許多的不足。下步，我要進一步加強理論學習，大膽實踐，努力工作，進一步發(fā)揚成績，克服不足，完善自己，超越自我，完成黨和組織交給的各項工作任務(wù)，爭取更大成績，更好地回報組織關(guān)懷和群眾信任。
神墨教育述職報告篇十四
述職報告
**教育局局長***
尊敬的人大常委會主任、各位副主任、各位委員：
*年*月，縣人大常委會任命我為教育局局長。任職以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大和政協(xié)的監(jiān)督支持下，我緊緊圍繞“堅持提高教育教學質(zhì)量為中心，突出“兩基”鞏固提高和高中發(fā)展兩個重點，鞏固行風建設(shè)、兩支隊伍建設(shè)、安全穩(wěn)定三個成果，深化課程改革、辦學體制改革、后勤社會化改革和學校內(nèi)部管理改革四項教育改革，全面推進各項工作”的教育工作思路，恪盡職守，嚴于律己，務(wù)實進取，較好地完成了各項目標任務(wù)，促進了高縣教育改革和發(fā)展，推進了**縣教育的全面進步?，F(xiàn)將履行職責等情況報告如下：
一、認真貫徹落實教育法律法規(guī)，多元辦學格局初步形成。
作為一名教育管理者，我十分注重教育法律法規(guī)的學習和宣傳，把認真貫徹《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進法》、《教育改革與發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)作為首要任務(wù)，積極強化教育執(zhí)法行為，促進**縣教育改革和發(fā)展。
、加大教育法律法規(guī)宣傳力度,確保貧困學生全部入學。
一是深入貫徹“一綱四法”，積極開展送法到村、到社區(qū)、到學校的宣傳活動，積極營造全社會都來關(guān)心教育、關(guān)注未成年人健康成長的良好氛圍?；顒又?，各校開展法制宣傳、教育法律法規(guī)講座余場，進行場鎮(zhèn)宣傳多次，印發(fā)宣傳資料萬余份，為群眾送去《法律知識讀本》余冊。
二是高度重視貧困學生入學工作。認真研究貧困家庭子女入學的措施和辦法，認真落實義務(wù)教育階段“兩免一補”有關(guān)政策，努力加大貧困學生的幫扶力度。目前，屬義務(wù)教育階段的**人貧困生中，有**名貧困學生享受“兩免一補”政策，減免資金達**萬元；有*人得到各級領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部和社會的幫扶，助學金額達*元。通過努力，全縣貧困學生沒有因家庭貧困而輟學的現(xiàn)象。
、認真貫徹《教師法》，強化師德師風，加強兩支隊伍建設(shè)。
一是加強師德師風建設(shè)。出臺了教師“十要求”、“十不準”，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，對教師職業(yè)道德考核實行“一票否決”。堅持正面引導(dǎo)與懲戒處罰相結(jié)合，一方面嚴肅處理違反教師職業(yè)道德行為的教職工。兩年來，嚴肅處理違反師德師風案件*件。另一方面以慶祝教師節(jié)等活動為契機，積極開展評優(yōu)選模活動，表彰優(yōu)秀教育工作者，大力營造全社會尊師重教的良好氛圍。兩年來，表彰優(yōu)秀班主任*名，優(yōu)秀教師*名，優(yōu)秀教育工作者*名,師德標兵*名，“十佳”校長*名。*年，評選星級名師*名。
二是加強兩支隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。干部隊伍建設(shè)上，按照“建一流班子，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績”的要求，加強了校長和學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，調(diào)整充實了部分學校校級干部，提拔校級干部名，交流干部名。加強了后備干部的培養(yǎng)，公選后備干部名。組織多名基點校校長進行了崗位培訓。教師隊伍建設(shè)上，以“校本培訓”為載體，堅持每年暑期集中一周的`政治學習活動，認真開展骨干教師、學科教師、星級名師、課改實驗教師等學習培訓，努力提高全縣教師整體素質(zhì)，為全面提高教育教學質(zhì)量打下基礎(chǔ)。目前，全縣小學專任教師?？埔陨蠈W歷人，占總數(shù)的.%；初中專任教師本科學歷人，占總數(shù)的.%；有名教師取得“二甲”以上普通話等級證書；人通過了計算機技能考試。有縣級骨干教師名，市級骨干教師名，特級教師名，特級后備教師人選名，縣拔尖人才名。兩年來，安置師范類專科畢業(yè)生名，面向社會招聘農(nóng)村初中教師名，小學教師名。
三是關(guān)心教師疾苦，積極為困難職工辦好事、辦實事。我與班子成員一起親自到基層關(guān)心特困教職工和“大病號”教師，對他們噓寒溫暖，排憂解難，使他們真正感受組織的關(guān)心和溫暖。年，慰問幫助貧困在崗職工、離退休教師人，慰問資金達元。
、積極發(fā)展成人職業(yè)教育，鼓勵社會力量辦學，多元化辦學格局初步形成。
一是認真貫徹《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定》，對**職中和**職中兩所學校的專業(yè)設(shè)置進行了部分調(diào)整，使之與市場更加貼近。同時，完成了市合格職中和重點職中的申報工作。
二是積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓，兩年均全面完成市下達的成人教育系統(tǒng)培訓和短期培訓任務(wù)。
三是鼓勵社會力量多元化辦學。管理中，加強社會力量學校的審批、指導(dǎo)和監(jiān)管。兩年來，審批民辦學校所，取締違法辦班、隨意辦班個。目前，全縣有民辦校（點）所。
二、認真執(zhí)行人大常委會各項決議決定，廣泛接受群眾和社會監(jiān)督。
神墨教育述職報告篇十五
各位參會代表、同志們，大家好!
根據(jù)會議安排，我現(xiàn)就20xx年上半年工作進行公開述職，請評議。
作為班長，我始終把“盡職盡責”、“稱職勝任”作為自己的基本要求，工作中敢抓敢管、務(wù)求實效。上半年，我與班子成員明確分工、各負其責、團結(jié)協(xié)作、扎實工作;帶領(lǐng)全局干部職工充分利用開展黨的群眾路線教育實踐活動的大好時機，轉(zhuǎn)變工作作風，狠抓工作落實，較好地完xx縣委、縣政府交給的各項工作任務(wù)。
一、主要經(jīng)濟指標完成情況
1、社會消費品零售總額。全年目標任務(wù)為44.8億元，1-6月份實現(xiàn)社會消費品零售總額22.3億元，其中限上企業(yè)上報數(shù)9.1億元，限上社消總量在市內(nèi)排名靠前。
2、限上企業(yè)培育。全年目標任務(wù)25戶，截止目前已完成培育限上企業(yè)30戶，超額完成全年目標任務(wù)。
3、外貿(mào)進出口總額。全年目標任務(wù)為2900萬美元，1-5月份已累計完成進出口總額750.45萬美元。
4、新增備案登記企業(yè)。全年目標任務(wù)為6家，截止目前新增備案登記3家企業(yè)。
5、利用外資。全年目標任務(wù)2800萬美元，已完成554萬美元。六月底又申報了近千萬美元數(shù)字，預(yù)計能過半。
6、供銷指標。全年目標任務(wù)7億元，目前已完成商品銷售額3.5億元，已實現(xiàn)報表利潤150萬元。商品銷售額、報表利潤、創(chuàng)辦合作社、建立綜合服務(wù)社和基層社改造均過半年目標任務(wù)。
二、主要工作思路及措施
工作思路和措施就是：緊緊盯住工作目標，牢牢抓住工作重點。每項重點工作、每項經(jīng)濟指標，都能做到，分管領(lǐng)導(dǎo)、承辦科室、責任人，具體明確。真正做到：責任落實到單位、指標細化到企業(yè)、任務(wù)分解到人頭。工作措施上以以下四個方面為抓手。
(一)抓培育，壯大限上企業(yè)。做到政府重視、商務(wù)部門主動作為、多部門聯(lián)動、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)齊動的局面。具體做法有：1、商務(wù)指標列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度目標考核，占分值4分;2、加大對商貿(mào)企業(yè)的獎勵力度，每個企業(yè)5000元獎勵及時兌現(xiàn);3、積極落實限上商貿(mào)企業(yè)會統(tǒng)人員每月100元的補貼。目前，我縣限上商貿(mào)企業(yè)已達97戶(其中法人80戶)，20xx年僅有22戶，兩年凈增75戶。限上商貿(mào)企業(yè)總數(shù)顯著增加，質(zhì)量得到明顯提高。全縣社會消費零售總額中限額以上消費品零售額占比逐年提高，從20xx年的25%上升到20xx年的34%以及20xx年的43%。由原來在全市墊底的水平提升到現(xiàn)在的位次靠前。
(二)抓統(tǒng)計，確保指標完成。做到分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、責任科長具體抓。要求企業(yè)報得出、報得準、報得上。具體方法是：1、加強業(yè)務(wù)培訓，登門進行業(yè)務(wù)輔導(dǎo);2、報前短信提示，報后電話指導(dǎo);3、定期進行調(diào)度，特殊強化領(lǐng)導(dǎo)。目的是保證目標任務(wù)順利完成。
(三)抓幫扶，服務(wù)外資與外貿(mào)企業(yè)。由于我縣外資與外貿(mào)進出口實績企業(yè)較少，完成任務(wù)有硬缺口，特別是外貿(mào)進出口數(shù)字是海關(guān)直接反饋，不能假，因此我們主要在企業(yè)幫扶上下功夫。一是對現(xiàn)有三家外資(今皓光電、力大五金、大潤發(fā)超市)與五家外資實績企業(yè)(鹽礦、外貿(mào)公司、安鹽塑膠、大江醫(yī)療、力大五金)進行專人聯(lián)系、定期上門，幫助其解決申報相關(guān)政策獎勵、報關(guān)、退稅等方面問題。同時支持他們增資擴建，鼓勵企業(yè)多出口。只要有實績，均給予獎補。二是對縣工業(yè)園區(qū)、鹽化園區(qū)的投產(chǎn)企業(yè)進行摸排調(diào)研，只要想或者有進出口的(如服裝、球類、化工等)，進行送政策上門、幫其辦理進出口自營權(quán)。同時邀請市商務(wù)局、市商檢局來園區(qū)進行上門培訓。三是為確保外資與外貿(mào)任務(wù)的完成，我們?nèi)ツ暾猩桃Y一家外貿(mào)進出口代理公司入駐，形成“雙保險”。(例如去年進出口完成2300萬美元，代理公司完成其中1600萬美元)
(五)抓中心，完xx縣委縣政府交辦的各項任務(wù)。如秸稈禁燒等工作。
三、下半年主要工作打算
年度任務(wù)目標的完成將是我們的工作中心和重點，我們將繼續(xù)狠抓各項工作的落實，突出抓好以下幾項重點工作。
一是強化商務(wù)、供銷指標任務(wù)落實。具體做到：1、力爭按序時進度推進;2、采取針對性措施;3、確保全年主要經(jīng)濟指標完成與超額完成，在市內(nèi)爭先進位。
二是強化市場管理、規(guī)范商務(wù)執(zhí)法。具體做到：1、整頓規(guī)范市場秩序，加強對酒類、成品油、煙花爆竹等重點行業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場、大型超市等重點區(qū)域;典當、拍賣、二手車交易等特殊行業(yè)的監(jiān)管與執(zhí)法力度。確保嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。
三是強化供銷社改革力度。一方面，我們整合資產(chǎn)、調(diào)配資金，積極參與省社項目聯(lián)動與互動來推動發(fā)展、促進改革。(資金與經(jīng)營)一方面，要多請示多匯報，爭取政府的支持、相關(guān)部門的配合與幫助。同時多辦供銷實體店，豐富農(nóng)民生產(chǎn)資料和農(nóng)村生活資料的供應(yīng)。另一方面，積極與“百大超市”合作，有效推進“兩中心、一連鎖”項目工程。適時組建農(nóng)資、日用品等集團公司，形成連鎖規(guī)范經(jīng)營，達到規(guī)模有序服務(wù)。
四是強化機關(guān)效能建設(shè)。按要求認真開展學習教育實踐活動，落實“三嚴三實”要求，整治“四風”存在問題，抓好機關(guān)作風建設(shè)，增強黨風廉政建設(shè)主體責任，力爭打造“學習型、勤勉型、效能型”機關(guān)單位。
五是確保縣委、縣政府的工作部署有效落實。1、堅持服務(wù)中心、服從重點不動搖，講政治、顧大局;2、繼續(xù)抓好三城聯(lián)創(chuàng)、綜治維穩(wěn)、三線三邊等工作;3、認真謀劃、扎實工作，確保年度目標考核爭先進位。
神墨教育述職報告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好!
我于xx年被任命為xx學區(qū)主任，負責學區(qū)的教育教學管理工作，教育學區(qū)主任的述職報告。到學區(qū)工作以后，我始終堅持認真學習新的業(yè)務(wù)理論知識，不斷探索新的工作思路，處處嚴格要求自己，使自己以最快的速度進入工作角色。在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，堅持用實際行動做教師們的楷模，努力為xx學區(qū)的教育工作默默地奉獻著?，F(xiàn)對本學年的工作進行回顧和總結(jié)，并公開述職，敬請批評指正。
xx學區(qū)現(xiàn)有小學9所，教學點1個，中心幼兒園1所;在校生約900名，教師62名。由于學區(qū)所處環(huán)境偏僻，小學教育基礎(chǔ)薄弱，學校布點多，規(guī)模小，尤其是學校硬件建設(shè)的標準化程度低，學區(qū)內(nèi)缺少特色學校，龍頭學校;教育教學工作亮點少，文明創(chuàng)建水平低;教師的工作環(huán)境相對較差，薄弱學科缺少專業(yè)教師;由于各小學在辦學規(guī)模、條件、師資水平等多方面存在差距，老師們的教育觀念也存在著差異，在適應(yīng)義務(wù)教育管理體制改革的過程中，迫切需要在思想觀念層面上進行整合，統(tǒng)一辦學理念，明晰發(fā)展思路，提煉學校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。
針對存在的主要問題與諸多困難，xx學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究，理清發(fā)展思路與目標，落實以中心帶全面，綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的管理方式，確立了"大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)，全面實施素質(zhì)教育，辦家長向往的學校，育可持續(xù)發(fā)展的學生"的辦學指導(dǎo)思想;圍繞學校管理規(guī)范化，辦學條件標準化，教師發(fā)展專業(yè)化，學生成長個性化的發(fā)展目標，努力創(chuàng)建人文校園，書香校園，平安校園，快樂校園，為學生的未來奠基，對學生的幸福負責，倡導(dǎo)"艱苦奮斗，勤儉辦學"的校風;"精益求精，嚴謹治學"的教風;"志存高遠，勤奮好學"的學風;培育品學兼優(yōu)的時代新人。
學校精神的提煉、豐富，有利于統(tǒng)一思想，端正方向，凝聚力量，規(guī)范行為，一致步調(diào)，為學區(qū)教育的穩(wěn)步、健康、持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
小學是孩子接受教育的啟蒙階段，小學教育關(guān)系到孩子終身發(fā)展與一生幸福。為此，我學區(qū)堅持教學工作的中心地位不動搖，追求自主學習，有效教學，高效課堂，著力提高教育教學質(zhì)量。教育質(zhì)量的提高，我認為關(guān)鍵是要建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的校長、教師隊伍，著力實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展，在實際工作中堅持"以人為本"的思想，充分激發(fā)教師的創(chuàng)造活力，最大限度地發(fā)揮教師的主觀能動性，全面推進素質(zhì)教育。一年來我學區(qū)始終把促進全體學生的全面發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點，進一步端正辦學思想，樹立育人為本的觀念，深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，牢固確立教學工作的中心地位。
在開展教學常規(guī)檢查中，我?guī)ьI(lǐng)班子成員堅持聽課評課，與授課教師面對面的交流，共同探討有效教學的方法與途徑。為了及時了解掌握教學情況，學區(qū)統(tǒng)一組織期中期末考試，采取教師對調(diào)監(jiān)考，集中閱卷，統(tǒng)一評比，并將評比結(jié)果與教師績效工資掛鉤。在不斷的努力下，xx年，我學區(qū)畢業(yè)班考試成績獲得縣教學質(zhì)量綜合評價三等獎。
今年3月份之后，外地少數(shù)學校突發(fā)嚴重的不法侵害學生案件，根據(jù)上級要求，我學區(qū)全體教職工立即行動起來，保護學生安全，預(yù)防不法侵害，優(yōu)化育人環(huán)境，述職報告《教育學區(qū)主任的述職報告》。我把保障學生安全作為自己的第一要務(wù)，重點開展以下幾點工作。
一是加強學校門衛(wèi)工作。學區(qū)內(nèi)各小學都確定值周教師兼職門衛(wèi)，明確門衛(wèi)職責，建立門衛(wèi)登記簿，所有外來進入學校的人員、車輛等必須出示有效證件、在門衛(wèi)登記簿上簽名后才能進入。教學時間，學校實行全封閉管理。
二是加強校園安全隱患的排查。建立了《學校安全工作日志》，做到天天查，月月報。檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時處置。并以"校安工程"實施為契機，創(chuàng)建安全校園。
三是加強學生安全教育與管理。把學生安全教育納入教學計劃中，做到有教師、有課時、有教案。落實教育局提出的安全教育活動，并及時上報活動情況。對未到校、早離校的學生及時與家長聯(lián)系，并作登記、統(tǒng)計，填入《班級日志》等。還經(jīng)常利用國旗下講話、班會、宣傳欄等宣傳安全知識。
四是落實崗位責任。與各小學校長簽訂《學校安全目標管理責任書》，各小學校長與班主任也簽訂了《班級安全管理目標責任書》，把安全責任分解到各個崗位，層層落實，個個負責，人人盡力。一年多來，我校沒有發(fā)生一起學生意外傷害案。
教師是辦好學校的核心力量。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教學，沒有教師的積極性與創(chuàng)造性，也就沒有學校的內(nèi)涵發(fā)展，沒有學生的素質(zhì)發(fā)展。我始終把依靠全體教師勤學勤教作為學區(qū)工作的制勝法寶，增強隊伍的向心力與戰(zhàn)斗力。
學區(qū)出臺的每項制度，都經(jīng)過教師集體討論決定。在事關(guān)教師切身利益的績效工資分配、職務(wù)聘任等方面，必經(jīng)教師集體表決通過。盡管在討論過程中有著激烈的爭論，但最終都能從公平公正中求得統(tǒng)一。有了群眾基礎(chǔ)，被廣泛認同的制度，才能在學校管理中發(fā)揮作用。在財務(wù)收支方面，也即時公示，接受教師監(jiān)督。我覺得，只有教師的民主權(quán)得到充分尊重，有了管理學校的知情權(quán)、參與權(quán)與決策權(quán)，整個隊伍的主人翁意識才會增強，老師才會積極主動地工作，而不是被動地接受任務(wù)。一年多來，我學區(qū)在事關(guān)教師利益、公用經(jīng)費管理、班子成員廉政等方面沒有一起投訴。
我常常想，如何讓走進我們校園的每個孩子都能獲得終身受益的啟蒙教育，在他們幼小的心靈播下幸?？鞓返姆N子，真正把素質(zhì)教育、新課改理念落實到學校工作中，這是學校的使命，也是我的最高追求。主要做了以下方面的工作。
一是培養(yǎng)學生的興趣。學校開設(shè)了音樂、美術(shù)、舞蹈、象棋、閱讀、乒乓球等興趣小組，學生自由選擇參加小組活動，每個小組都有特長老師進行指導(dǎo)。
二是開設(shè)校本課程——誦讀蒙學經(jīng)典(三字經(jīng)、弟子規(guī)等)。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤孩子的心靈，從中汲取心靈成長的養(yǎng)分。
三是關(guān)愛留守兒童、特困兒童與學困兒童。創(chuàng)建了留守兒童活動室，聯(lián)系愛心人士捐資助學(資助書包、字典等學習用品)，建立了學困生輔導(dǎo)機制。
四是在各校都裝修了教室，修筑了道路，在中心小學還裝備了多媒體教室、電子監(jiān)控器等，改善學生學習條件，讓孩子感受到學校不僅是學習的場所，更是他們快樂健康成長的精神家園。
在過去的一年多時間里，盡管我與老師們付出了努力，但xx學區(qū)的工作仍與上級要求、家長期待還有很大的差距，因為不論作為一個教師，還是作為一個行政人員，我都存在著很多的不足。
1、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，達到教育信息共享。
2、個人的輻射作用還不夠強。不論是自己，還是身邊的同事，我們都是教育生活叢林中的一員，只有相互促進，互相鼓勵，才使自己得到真正的成長。
3、學區(qū)的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓與課題研究工作，不能得到真正的開展。作為學區(qū)主任，我有責任，也有義務(wù)，合理安排教學活動，使得現(xiàn)代信息技術(shù)培訓與課題研究得到真正的落實。今后，每周將利用周末進行集中學習、培訓。
4、偶爾也犯庸俗主義，與同事發(fā)工作勞騷，助長了學校中不良的思想和工作風氣。
盡管現(xiàn)實的腳步還是那樣的沉重與艱難，但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想，我相信，只要我堅持下去，我一定能走出一條幸福自己，也幸福別人的路來!
神墨教育述職報告篇十七
按照縣局成人教育工作指示精神，一年來，鄉(xiāng)成人學校深入學習貫徹實踐科學發(fā)展觀，緊密結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況，積極開展企事業(yè)單位職工教育和農(nóng)村成人教育，多方拓展農(nóng)村勞動力培養(yǎng)培訓渠道，全面提高了勞動者的素質(zhì)，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、我校積極開展以“回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生”為重點的勞動力轉(zhuǎn)移培訓。
結(jié)合我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和市場用工需求，近幾年來重點對應(yīng)往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生，農(nóng)村剩余勞動力，下崗（失業(yè)）人員，開展了“定向培訓，培訓達4000多人次。同時采取靈活多樣的辦學形式，堅持理論學習與實踐操作相結(jié)合，提高勞動技能。另外積極與鄉(xiāng)勞動保障所、鄉(xiāng)中學、高中、各企業(yè)、村結(jié)合，會同我校共同開展好農(nóng)村勞動轉(zhuǎn)移培訓工作，一年來共轉(zhuǎn)移培訓勞動力1200人，圓滿地完成了上級下達的`勞動力轉(zhuǎn)移指標任務(wù)。
二、大力開展了以新型農(nóng)民為重點的農(nóng)工副各類實用技術(shù)培訓和企事業(yè)單位職工崗位培訓。
近1年來我校舉辦了6個15教時以上的培訓班，確保農(nóng)村從業(yè)人員培訓面達到了60%以上。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作實行崗位培訓，職工全員培訓面達到了50%以上。
三、實施全民創(chuàng)業(yè)教育活動。
結(jié)合鄉(xiāng)政府采取多種形式開展全民創(chuàng)業(yè)宣傳、教育活動。突出以農(nóng)村黨員干部技術(shù)培訓為重點，全面關(guān)心自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓與培養(yǎng)。著力為農(nóng)村培養(yǎng)一批“雙帶型“的基層黨員干部和中青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)能人上狠下功夫，引導(dǎo)他們更新理念，提高了執(zhí)行政策、經(jīng)營管理水平和適應(yīng)市場的能力。
四、不斷提高成教干部和老師隊伍素質(zhì)。
進一步加強了專兼職成人教育干部和老師隊伍的建設(shè)，組織他們參加各種層次的崗位培訓和業(yè)務(wù)文化進修。同時積極參加各種業(yè)務(wù)志愿活動，做到教中學、學中教、教學相長。
五、積極爭取各方面資金進一步加強成人教育陣地建設(shè)。5。
努力提高教育教學裝備水平，努力這現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化。
神墨教育述職報告篇十八
區(qū)紀委全委會：
按照區(qū)委、區(qū)紀委下發(fā)的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部述廉的具體要求，現(xiàn)將個人落實黨風廉政建設(shè)責任制情況匯報如下：
一年來帶領(lǐng)班子成員認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，認真學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》及《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)、教育管理方面的知識，不斷增強廉潔從政意識，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。
一、認真履行職責，貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制
始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌兼顧、客觀公正的原則，將黨風廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核，并把落實黨風廉政建設(shè)責任制和反腐倡廉各項任務(wù)納入實績目標管理責任制考核。注重強化個人及領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的責任意識，我局成立了黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，細化了黨風廉政建設(shè)責任分解，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負其責、機關(guān)全員參與的責任機制。本人按照“一崗雙責”的要求作為黨風廉政建設(shè)責任人與各基層單位一把手簽訂黨風廉政建設(shè)責任狀。并積極參加年初和年中的黨風廉政建設(shè)分析會，對教育系統(tǒng)反腐倡廉形勢作專題研究分析，對黨風廉政建設(shè)工作進行安排部署。作為教育系統(tǒng)廉政防范的第一責任人，把自己的廉政風險定位為一級，在工作中嚴于律己、率先垂范，帶頭遵守黨風廉政法規(guī)制度，配合系統(tǒng)黨委書記抓好本系統(tǒng)的黨風廉政建設(shè)工作。
二、堅持發(fā)揚民主，做到公平、公開、公正
始終堅持民主集中制，認真執(zhí)行黨內(nèi)各項監(jiān)督制度，不搞“一言堂”。凡涉及“三重一大”事項，做到廣泛征求意見，與班子成員集體研究，按照民主程序做出決策。如對涉及教育事業(yè)發(fā)展的重大事項充分醞釀、廣泛征詢意見；對涉及群眾利益的教育收費、招生考試、教育發(fā)展與改革等重大事項實行公示，努力促進決策的科學化、民主化。今年組織召開黨政聯(lián)席會議12次，其中邀請紀檢組參加會議4次。
嚴格依照民主推薦、民主測評、公開選拔、任前公示、任職試用等程序選拔使用干部，確保群眾對干部選拔任用工作享有知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。推進政務(wù)公開制度全面實施，在招生考試、教師招聘、職稱評定、教育收費等熱點焦點問題上，實行“陽光”操作，增強工作透明度，自覺接受人民群眾和廣大師生的監(jiān)督。在職稱評定、兌現(xiàn)，績效工資發(fā)放等涉及教職工個人利益方面，堅持公示制度，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。
我負責教育局全面工作，分管計劃財務(wù)審計股、資金管理辦公室。今年的重點工作之一就是“校安工程”，局長辦公會多次研究制定周密細致的責任分工和工程進度表。參加每月召開一次“校安工程”調(diào)度會議，定期對工程進展進行匯總推進。工程資金管理嚴格按照上級要求，實行“三專一封閉”管理，在區(qū)財政局開設(shè)“校安工程”資金專戶，實行專人管理、專帳核算、封閉運行。依照《政府招投標辦法》在赤峰市建設(shè)工程招投標服務(wù)中心進行公開招投標，并由區(qū)建工建材局、紀檢委、財政局進行現(xiàn)場監(jiān)督，由赤峰市公證處進行公證，全部過程做到透明、公開、公證，我區(qū)三年規(guī)劃任務(wù)的65個項目已全部竣工，竣工面積為27.2萬平方米。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學?！靶Ｘ斁止堋敝贫龋J真落實農(nóng)村義務(wù)教育階段學校“兩免一補”政策。資金管理中心將農(nóng)村中小學公用經(jīng)費落實到位，中央下?lián)芄媒?jīng)費136萬元，自治區(qū)下?lián)芄媒?jīng)費120萬元，地方財政補貼138.4萬元。農(nóng)村義務(wù)教育階段住宿生生活補助資金上級下?lián)?21.4萬元，地方財政撥付住宿生交通補貼18.4萬元，均已發(fā)放到學生手中。
三、健全制度機制，促進科學規(guī)范管理
高度重視機關(guān)制度建設(shè)，本著用制度管人、靠制度管事的原則，結(jié)合廉政風險防范管理工作的常態(tài)化管理，督促機關(guān)人員明確工作職責、工作程序、制定了《基層調(diào)研制度》、《雙向互評制度》，重新修訂了《責任追究制度》、《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》、《紅山區(qū)教育系統(tǒng)廉政風險防范管理工作考核辦法》、《信訪回訪制度》4項制度。繼續(xù)堅持新任用干部任前談話制度，今年暑期，我與9名新提拔的副科級以上干部進行任前談話。對97名新聘任的教師進行培訓，培訓會上我特別強調(diào)了教師思想道德建設(shè)的重要性。個人帶頭履行個人事項報告制度，上報了個人相關(guān)信息，建立了廉政檔案。
四、改進機關(guān)作風、提升服務(wù)能力和水平
今年接到區(qū)紀委關(guān)于開展“三治一創(chuàng)”活動的通知后，組織召開了班子會議，進行了周密安排部署，并提出以提升領(lǐng)導(dǎo)班子及機關(guān)工作人員的“凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力”為目標的工作思路。通過宣傳、學習討論、自查、改進四階段開展“治庸、治懶、治散、創(chuàng)建和諧高效機關(guān)”活動。作為“三治一創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組組長首先做好自查工作，并通過全員自查發(fā)現(xiàn)了個人及大家普遍存在共性問題，主要是學習的`深入性不足，學習時松時緊；滿足于現(xiàn)有的知識水平和技能，缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對部分新理念、新思維鉆研的不夠深，不夠透，應(yīng)用不到位等問題。針對問題，制定了整改措施，建立了機關(guān)定期學習制度，提供學習交流的網(wǎng)絡(luò)平臺；加強遠程培訓學習，廣泛吸收先進思想理念；對存在效能問題的人及時進行預(yù)警等。治理活動已初顯成效，機關(guān)形成學習氛圍，各股室紛紛組織開展網(wǎng)上交流活動；創(chuàng)新數(shù)字教育工程，完善了紅山教育網(wǎng)站，提供了學習交流互動平臺，開辟了教育動態(tài)、教育論壇等16個主欄目、60多個分支欄目；研發(fā)了教育系統(tǒng)數(shù)字辦公平臺系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸文件，減少了資源的浪費，提高了辦公效率。
五、遵守廉潔從政各項規(guī)定，自覺接受各界監(jiān)督
嚴格遵守上級關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定，從自身做起，增強自律意識和自我約束能力，做到秉公辦事，依法行政。一是堅持理論學習，不斷提高政治思想水平。我認真學習了xx同志“七一”講話、姜宏同志在七屆二次全委會上的講話內(nèi)容及教育法律法規(guī)，把握大政方針、提高思想認識水平。二是加強自身修養(yǎng)，勤政廉政。每月參加教育局理論中心組學習一次，參加民主生活會，圍繞工作的重點、難點，機關(guān)建設(shè)及整體合力，干部成長進步、學習、生活等方面問題與班子成員進行懇談，切實解決了工作中存在的困難，增強了相互間的理解和溝通，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力。三是率先垂范，自覺接受監(jiān)督。堅決不搞權(quán)錢交易，不插手和干預(yù)工程招投標，也沒有超標準用車。并教育身邊的工作人員廉潔從政、遵紀守法，做到警鐘長鳴。注意對親屬子女進行遵紀守法教育，親屬子女無違規(guī)違紀行為，自覺接受其他班子成員、紀檢部門及群眾的監(jiān)督。四是牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自己始終把淡泊名利、勤奮工作、開拓創(chuàng)新作為基本要求，把提高教育公共服務(wù)能力和水平、為人民群眾提供公正公平、高質(zhì)量的教育作為自己義不容辭的使命，工作中不斷開拓、勇于創(chuàng)新，全力推動教育資源建設(shè)、教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和教育形象建設(shè)，團結(jié)帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和全系統(tǒng)廣大干部職工，認真分析我區(qū)教育的現(xiàn)狀，改革創(chuàng)新教育發(fā)展。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但我也清醒地認識到，由于主觀和客觀的原因，在各項工作中尤其是黨風廉政建設(shè)方面還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在法制觀念還不夠強，依法行政的能力和工作執(zhí)行力還有待提高，還需要堅持科學的發(fā)展觀，牢固樹立正確的政績觀，主動用科學的理論和先進的知識武裝頭腦，克服缺點、弱點和不足。工作中進一步開闊思路、大膽創(chuàng)新，真正把黨風廉政建設(shè)與教育教學工作緊密結(jié)合，把《綱要》的精神落實到具體的教育教學工作中去，謀劃長遠的教育發(fā)展目標，創(chuàng)建學校特色，帶出具有執(zhí)行力、凝聚力、創(chuàng)新力的好班子、好隊伍。
匯報完畢，不妥之處，敬請批評指正。
神墨教育述職報告篇十九
我是一位特殊教育教師，我們托起的不是嬌艷的鮮花，而是受傷的小草。在特殊教育崗位上工作已經(jīng)整整xx年了，十年的酸甜苦辣，十年的風雨歷程，讓我更加熱愛特教，更加忠誠于特教，也鑄就了一個特殊教育工作者崇高而美麗的靈魂。本人98年畢業(yè)于安順特殊教育師范學校，同年7分配到貴定聾啞學校工作至今。xx年7月參加貴州省教育廳基教處組織的全省特殊教育師資培訓“盲專業(yè)班”學習并取得結(jié)業(yè)證；xx年經(jīng)學習考試取得全國高等教育自學考試?？飘厴I(yè)證書，現(xiàn)在職學習本科；xx年7月注冊為“貴州省教育學會特殊教育專業(yè)委員會”會員；xx年12月參加“中小學教師普法教育培訓”考試合格；xx年9月被學校評為少先隊中隊輔導(dǎo)員。xx年7月到上海師范大學參加了“中小學校長及骨干教師培訓班”的學習并取得結(jié)業(yè)證；xx年6月參加貴州省計算機職稱考試成績優(yōu)秀并取得合格；同年12月參加貴州省普通話培訓測試中心測試成績?yōu)槎壖椎龋?7分）。
本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學習領(lǐng)會“三個代表”重要思想，與時俱進，從中吸取搞好教育工作的力量源泉，樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀。愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛聾生、尊重聾生、遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我，爭取讓每一個殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學生有的聽不到，有的看不見，還有的智力低下，給他們的學習、生活帶來了不便，他們比正常孩子更需要愛，需要理解和關(guān)注，特教教師肩負的責任更大，我們不僅要“為人師”，更要“為人母”，有人曾說：“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話，這樣的理解，我并不自卑、難過，反而更加堅定了我對特教的信念和愿望，以五心（愛心、耐心、信心、責任心、慈母心）獻給殘疾孩子。
從事特殊教育以來，我一直擔任語文教學工作。任現(xiàn)職以來，我擔任過不同年級的語文教學工作，還兼任了政治、社會、電腦等學科教學工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、教學大綱，并根據(jù)個體聾生的`特點，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了聾生的自學能力，拓寬了聾生的思路，發(fā)展了聾生的創(chuàng)新思維；此外，本人還以新課標提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位（公，文；有。約提供）和角色，課堂教學體現(xiàn)了聾生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了聾生學習的參與度，調(diào)動了聾生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量，在校公開課比賽中得到領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的肯定。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結(jié)得失，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
近幾年，本人還運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。例如，我教學中有兩篇*，第十四冊課文《頤和園》和毛澤東的《沁園春。雪》，文中所表現(xiàn)出來的和詣的美景，優(yōu)美的意境，作者熱愛祖國大好河山及博大的胸懷和氣概，都深深地感染和吸引著聾生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以景色作為背景的，景色對于增強聾生對詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但由于耳聾聾生的生理特點，我用手語是無法把這種意境美完全講解給聾生理解和體會的。如果此時不加深聾生對美景的形象感知，即使聾生對課文背得很熟了如指掌，也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味和欣賞，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深聾生對景色的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多有關(guān)兩篇課文景色圖片及有關(guān)的視頻，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了聾生上課的積極性。整堂課下來，聾生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。
神墨教育述職報告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表，同志們：
__第八屆教代會，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。現(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作震湖中學工作報告，請各位代表予以審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
__年，在教體局和鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的奮力拼搏下，__中學以“復(fù)興路―中國夢”為指導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)學校全面工作，緊緊圍繞教體局的工作目標，繼續(xù)堅持以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學校的辦學理念;堅持以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?dǎo)向，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校的治校方略;全面貫徹教育方針，扎實推行“高效課堂”，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，積極推進學校均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的精神，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我校教育的又好又快發(fā)展。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。
段的工作;在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子針對在黨的群眾路線教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，進行認真梳理和研究，統(tǒng)一思想、理清思路，明確整改目標和方向，積極整改落實，取得了積極的成效。
1、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是教育實踐活動落到實處、取得實效的關(guān)鍵。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是我們黨加強作風建設(shè)的重要方法，也是開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要原則。在黨的群眾路線教育實踐中，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實做到了把自己擺進去，帶頭深入學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，旗幟鮮明的做出了表率。一級做給一級看，一級帶著一級干。正是在學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教室、食堂和一線的務(wù)實中，全校上下體會到了學校凝心聚力促發(fā)展之真，對服務(wù)師生辦實事之誠，并以樂于干事創(chuàng)業(yè)的志氣、勇于改革創(chuàng)新的銳氣，促使思想觀念有了新變化、務(wù)實辦學有了新進展、服務(wù)師生有了新作為。
2、堅持群眾路線，是教育實踐活動落到實處、取得實效的法寶。開展教育實踐活動，就是要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，以人民群眾為鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病。對于學校而言，全體師生員工就是最廣大的人民群眾。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，學校始終堅持眼睛向下、重心下移，深入一線問政于師生、問需于師生、問計于師生，找準問題所在、民心所向，并堅持開門搞整改，請師生監(jiān)督批評，滿意的才通過，不滿意的決不放過，努力讓每位師生都能共享出彩的機會、共享發(fā)展的成果，努力取得讓全體師生滿意的成效。
3、堅持改革創(chuàng)新，是教育實踐活動落到實處、取得實效的動力。改革是最大的紅利，創(chuàng)新是發(fā)展的動力。正是始終發(fā)揚敢闖敢試、敢為人先的勇氣，始終保持永不僵化、永不停滯的狀態(tài)，學校才能跨越一個又一個的困難，取得一個又一個的成功。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，針對查找出來需要重點解決的問題，學校始終強調(diào)要打破慣性思維，“不能穿新鞋走老路，不能用新瓶裝舊酒”，而要努力在繼承的基礎(chǔ)上站的更高、看的更遠，在改革創(chuàng)新中走的更遠、走的更好，讓廣大師生看到變化、見到實效、感到滿意。
二、構(gòu)建適合當前教育教學協(xié)調(diào)發(fā)展的高效課堂模式。
以深化教育改革、提高課堂教學的實效性為目標，以細化課程標準為基礎(chǔ)，針對目前課堂教學方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，為了充分落實學生的主體地位，激發(fā)學生自信和挖掘?qū)W生潛力，采用“自主、合作、探究”新課程理念，學習、借鑒“太平中學教學模式”和兄弟學校課改經(jīng)驗，進一步深化課堂教學改革，堅持以“三環(huán)六步教學”教學模式為抓手，認真編寫導(dǎo)學案，全面提升教師的課堂教學能力，促進課堂教學改革的深入開展，努力提高教育教學質(zhì)量和全面實施素質(zhì)教育。
1、課任教師全員參與，人人展示，組中推優(yōu)，重點發(fā)展。所有教學人員必須展示，從中選取優(yōu)秀者，學校安排專門時間集中展示，優(yōu)勝者在評先晉級時優(yōu)先考慮，并搭建平臺，推薦參加市級以上公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。
2、各教研組認真組織教師參加校本教研活動，活動主題就是“改進、完善‘三環(huán)六步教學’教學模式”。各教研組認真組織教師聽評課。各種公開課必須按照“一課兩上三討論”的要求認真準備;評課重心就是是否按照“三環(huán)六步教學”模式上課，各個環(huán)節(jié)設(shè)置是否合理。
3、學校定期檢查、抽查導(dǎo)學案，重要標準就是是否按照“三環(huán)六步教學”模式備課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，或進行誡勉談話，若不改正將責令停課反思。
4、定期進行高效課堂研討會，及時改進、豐富、完善“三環(huán)六步教學”模式。各教研組要全員參與“三環(huán)六步教學”模式課題研究，及時進行階段總結(jié)，并形成材料。
三、加強過程管理，提升課堂育人質(zhì)量。
進一步明確方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的四個不動搖。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖;堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖;堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖;堅持弘揚校風、教風、學風，向三風要質(zhì)量的思想不動搖。學校層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流的奮斗目標。
1、以校本研修活動為載體，向校本教研要質(zhì)量。兩個學期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學成績，查找了自身教學中存在的問題，提出了新學期提升教學質(zhì)量的具體措施。從學校、教師、班主任和學生四個層面進行總結(jié)、反思。找出阻礙教學質(zhì)量提升的突出問題，制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設(shè)計課堂教學的同時，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學行為，通過創(chuàng)新——反思——完善——再反思——再完善——再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學的實效性得到較大的提高。
2、鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。強化教學常規(guī)的落實，注重了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。教導(dǎo)處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長堅持聽課、評課，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務(wù)。
3、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。在學生中開展了一帶一、一帶二為形式的小老師活動，通過抓教學質(zhì)量分析，查找出了教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質(zhì)量的全面提高。
在學習上開展良性競爭。
四、進一步推進學校文化建設(shè)，促進了學校又好又快發(fā)展。
1、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在學校文化建設(shè)過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學校物質(zhì)文化，學?；顒游幕?，學校制度文化，學校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和學生全面發(fā)展。為此，我們從班級文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學生超越、完善自我，鑄造人格精神。此外，我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設(shè)計成美觀的招牌張貼在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。
2、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養(yǎng)成教育。進一步樹立了向德育要質(zhì)量的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。明確了重點，細化了要求。以學生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化德育工作。
3、提高了學校精細化管理水平。我們堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到五管理即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量的良好局面，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。
神墨教育述職報告篇二
在行動上,自己要起到模范帶頭作用,樹立榜樣,在困難面前,帶頭承擔,別人不愿做的事自己來做.在榮譽面前,不爭不搶.總之,自己的一言一行,始終要以學校大局出發(fā),不要過多計較自己個人的得失.擺正自己的心態(tài),端正自己的態(tài)度.那么我就要加強自己的服務(wù)意識,做好以下幾方面的工作:。
1,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,和其它教導(dǎo)處成員研討,制定好學校的教育教學工作計劃,并組織實施.2,協(xié)助業(yè)務(wù)校長為分管學科制定有關(guān)的規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中,期末的教案,作業(yè)以及考試成績的抽查工作.3,關(guān)心全體學生的發(fā)展,協(xié)助大隊部組織好學生各種競賽,文娛活動.4,協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)組織好備課,聽課,評課工作.檢查教學計劃,集體備課記錄,組織好教研活動,幫助學校發(fā)展青年教師.
神墨教育述職報告篇三
20__年10月份，我擔任了迎園中學校長助理一職，專門負責中專工作。做到現(xiàn)在有三個月。
在做這份工作時，我首先有兩個愿望，那就是：一是要盡量不給學校和其他部門增添勞動量;二是要借中專管理的機遇，用自己的實踐嘗試自己的德育理想?，F(xiàn)將自己的主要工作向全體教工匯報如下：
一中專管理工作。
雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導(dǎo)，我的工作要涉及到教學管理、學籍管理、經(jīng)費使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書(書分了幾批才到)、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結(jié)帳、安排實驗到總校、召開家長會、調(diào)課，安排考嘗監(jiān)考、軍訓等等也十分煩瑣。好在我們離開教室很近，加上我還是比較能夠適應(yīng)，并能有效地發(fā)揮學生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學期來，我可以說沒有給學校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處增添多少麻煩。我們六門學科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務(wù)處人力不夠，主動為學校解決圖書館搬書、化學生物儲藏室實驗室的衛(wèi)生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪。
二創(chuàng)收情況。
本學期共向?qū)W生收費20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進入學校帳戶。在向每位學生收取的500元代辦費中，475元是書費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學?；顒又兄С錾倭?，共使用了516元，我們計劃用下學期收的500元作平衡調(diào)劑。一學期來，學生沒有因為收費問題產(chǎn)生疑問。我可以說在經(jīng)濟上，沒有糊里糊涂的用掉學校一分錢。過年后，我們馬上又有14萬收入，對此我表示高興。
同時，我認為，管理好這些學生，讓他們愛護好學校的財產(chǎn)也是一種節(jié)約，所以我們抓好了班級管理，配好了節(jié)電員和節(jié)水員，我們老師、學生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒有叫學校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續(xù)用。
三班級管理。
我同時又是個班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著用現(xiàn)代教育理念進行管理，我認為很有效果，雖然學生基礎(chǔ)不好，過去也沒有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實現(xiàn)了。為此，我為學校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。
四其他工作。
學校有時候?qū)⒅袑：徒梯o組因工作需要作合并，如開會，討論，發(fā)調(diào)查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1—5樓，前樓、行政樓門房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學生的午餐，晚上認真的看護好學校。
這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當之處請?zhí)釋氋F意見。
神墨教育述職報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
本學期工作即將結(jié)束，冷靜思考，反問自己，到底為學部做出過什么貢獻，取得過什么成績？我實在是一個普通的人，既沒有什么驕人的成績可以炫耀，也沒有什么架子可以值得擺，我只是在劉校長孫校長的指導(dǎo)下，做了一些實實在在的事情。談起對學生的常規(guī)管理，在座的好多老師是行家里手，更有發(fā)言權(quán)?；仡欉@半年，學部德育工作穩(wěn)定、有序，嚴字當頭，在社會影響重大。主要得益于學部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體教師尤其是班主任的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了一些問題，在此，我把半年來自己的工作情況向大家匯報一些，不妥之處請批評指正。
一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提高政治水平。
本人擁護黨的路線、方針、政策，有較強的為教師服務(wù)，為學生服務(wù)的意識，平時能以身作則自覺遵守學校規(guī)章制度，早到校，晚離校，多年如一日，有較強的敬業(yè)精神，工作敢于負責，不推諉，平時能注意團結(jié)同志聽取周圍老師意見，改進自己的工作，嚴以律己，以身作則。
二、不斷努力奮進，提升業(yè)務(wù)水平。
學生管理是一門藝術(shù)，為了提高管理水平，我平時主動與班主任及時溝通，共同探討學生的管理教育工作，并注重經(jīng)驗的積累。作為一名教師，我有著好勝的一面，但在工作中我始終記著“虛心好學、以誠待人、尊重他人”。另外，抓住一切外出學習的機會，學他人長，補己之短，并學以致用。尤其是劉校長的整體建構(gòu)管理理念給了我很大提升，讓我明白：有了工具做鋪墊，其實管理也是一個問題。
三、樹立服務(wù)意識，踏實做好每件事。
德育管理需要的是身先士卒和任勞任怨，教育處就是為老師、學生服務(wù)的對此我體會頗深。每天6點多到校，巡視教學樓內(nèi)情況，協(xié)助執(zhí)周加強管理，及時處理突發(fā)事件。每個課間只要沒事肯定在外面巡視。
1、強化管理，完善制度。
新時期德育工作變得越來越復(fù)雜，我在調(diào)查、研究、分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合學部實際完善了了《中學部學生量化考核暫行條例》、《中學部學生違紀處分條例》、《中學部班主任工作制度》、《中學部班主任一日常規(guī)》、《中學部學生禮儀》規(guī)范、《中學部學生安全制度》、《中學部宿舍管理制度》、《中學部學生一日常規(guī)》等制度，規(guī)范德育的常規(guī)管理，從而使中學部德育常規(guī)管理向制度化、規(guī)范化邁進。
2、抓好學生的行為規(guī)范教育，感恩教育、信心教育，以促進更優(yōu)良的班風、學風、校風的形成。
本學期學校教育處加大了對學生日常行為規(guī)范教育、儀容儀表的檢查，規(guī)定學生在校一律穿校服，不留長發(fā)、怪發(fā)、不染彩色頭發(fā)、不穿拖鞋、不留長指甲、不挽褲腿、不帶手機、不吸煙、來去排隊，食不言寢不語等。講文明、講禮貌，不亂丟垃圾、不亂吐痰亂畫、亂踩等等。并把學生的行為規(guī)范管理一方面納入學生個人的操行量化，另一方面納入班級管理量化中，同時我會同各年級組長、教育干事不定時地對學生的上述行為進行檢查，經(jīng)過常抓不懈，學生良好的行為習慣基本養(yǎng)成，無聲自習已成習慣。學生基本知道了什么時間干什么事，什么該做，什么不該做。
3、開展豐富多彩的教育活動，加強校園文化建設(shè)。
為豐富校園文化生活，各部門協(xié)助教育處開展了許多有益于學生身心健康的文化活動，增強了學生體質(zhì)，陶冶了高尚情操，尤其是教室宿舍文化建設(shè)更是提高了學部文化品位，展現(xiàn)了學生精神面貌。通過這些教育、教學活動，使學生進一步明確奮斗目標，端正學習態(tài)度。
4、班級管理，教育教學工作一身垂范。
本學期除了教育處工作以外，我擔任初。
一、初二4個班的地理教學工作，積極參加各類教研活動，努力提升業(yè)務(wù)水平，并代表博山區(qū)參加了市優(yōu)質(zhì)課評選，為全區(qū)地理老師示范說教材。這些成績的取得都歸功于我們的建構(gòu)理念。
四、存在的問題。
由于能力有限，工作中難免有這樣那樣的疏漏之處，半年來，我始終在摸索管理的方法和藝術(shù)，極力想為班主任服好務(wù)，但事實上服務(wù)不夠，而且有時說話急，缺乏藝術(shù)性，令老師受不了，敬請原諒；學生管理上，表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬；工作不能持之以恒，量化考核工作時松時緊，這有待于在后期的工作中加強；工作預(yù)見性、前瞻性有待進一步提高。
總之，老師們，不管怎樣，我們的目標是一致的，那就是把學生培養(yǎng)好，提升朝陽學校中學部教育質(zhì)量，盡管我個人能力有限，但想到有學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有經(jīng)驗豐富的班主任的關(guān)心和指點，我對學校德育工作就充滿了信心。我愿在座同仁一道，齊心協(xié)力，繼往開來，與時俱進，把中學部的德育工作推向新的臺階。
謝謝大家?。?BR> 2006年1月10日。
神墨教育述職報告篇五
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，是時候認真地寫一份述職報告了。那要怎么寫好述職報告呢？以下是小編為大家整理的教育述職報告（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)。思想是行為的先導(dǎo)。身為教育管理工作者，我特別注意與時俱進，學習吸收先進的教育教學理念。一年來，我認真學習了生命教育、公民教育等相關(guān)理論知識，學習探索家校合作課題，親自為全校班主任做講座，交流班級管理心得。xx年5月我參加了福州市第29期校長培訓班，提升了自己。在工作中對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩，青年的教師視之為朋友。我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。
本年度，我主要負責德育工作，回顧起來，主要做了以下工作。在本年度工作中，結(jié)合學校實際，我們積極探索新形勢下學校德育工作新思路，堅持以人為本，以生為本，逐步摸索出以豐富多彩的班隊活動為主線，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍，努力整合學校、社會、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
1、突出一條主線——以活動為德育載體。
（1）我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學生學做人、學做事，為學生的幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)。
（2）班隊活動常抓不懈。學校每星期為各班安排了晨會課、班隊課，要求專課專用，利用班隊課對學生進行陽光自護安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育、健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。
（3）主題活動深入拓展。我校堅持開展開展國學教育，“做一個有道德的人”的系列活動。全校五百多名學生，人手一冊《弟子規(guī)》。各班利用晨會、班會課等時間組織學生開展國學的誦讀活動。xx年，我們通過舉辦書香伴我萬里行主題隊會觀摩活動，讓孩子們在誦讀經(jīng)典中，感受著儒風圣韻，傳承著中華古老的文化精髓。
（4）節(jié)慶活動豐富多彩?！叭藡D女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，并用了照片把這一幕幕感人的畫面記錄下來。學校領(lǐng)導(dǎo)親手為愛心小報獲獎選手頒獎。掌聲與微笑，獎狀與榮耀，讓孩子們明白了“只有懂得感恩，才能做有責任的人?！贝送猓履耆腙爟x式暨才藝展示活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、歡慶六一”活動和軍旅畫家進校園的活動。既豐富了學生校園生活，又提高了學生素質(zhì)。
2、構(gòu)建兩支隊伍——班主任隊伍、學生自主管理隊伍。
為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，本學年采用同伴互助的方式，從班主任常規(guī)工作培訓入手，舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報的版面設(shè)計“、“創(chuàng)建班級文化，提升管理效果”、“好習慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。
禮儀監(jiān)督員是佩戴紅袖章，在組長的帶領(lǐng)下，認真負責，互相配合，每天盡心檢查，督促著同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，維持著學校的正常秩序。培訓—實踐—再培訓—再實踐，孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中，德育處的老師付出了辛勤的勞動。
神墨教育述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發(fā)，常不免感嘆歲月無情;但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡要匯報。
一、明確自己的崗位職責，樹立服務(wù)意識，強化責任意識。
學校辦公室作為學校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協(xié)調(diào)處理學校行政事務(wù)，是上傳下達，聯(lián)結(jié)學校與上級、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學校對外的窗口和中介。
一年來，在學校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室部門的協(xié)助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設(shè)，強化組織協(xié)調(diào)，增強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障學校工作的正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結(jié)、活動方案、責任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進行了及時的上報。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和精神文明建設(shè)的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務(wù)，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當然，有時也會因一些細節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠地送上我的感激和抱歉!再次，及時傳達領(lǐng)導(dǎo)指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意愿上達給學校領(lǐng)導(dǎo)，耐心細致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作。
二、用心學習和思考，不斷淬煉和修正自己。
工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經(jīng)江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態(tài)進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發(fā)工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細致的品質(zhì)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地修正和提升……我發(fā)現(xiàn)，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美!很幸福!
這一年，除學校辦公室的工作外，還兼高x、高x兩個x科班的x課教學工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有__年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應(yīng)該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時候都不能懈怠地繼續(xù)求索，針對學生的弱點不斷地調(diào)整、鞏固和加強?？粗鴮W生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應(yīng)做到無愧自己的責任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢?我榮幸，一路堅持不曾迷失。
新的學年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見證著學校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?，學校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學校的不斷進步和發(fā)展，努力奮斗!謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：__。
20__年x月x日。
神墨教育述職報告篇七
xx年，在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我同班子成員一道，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委提出的“科教興縣”戰(zhàn)略方針，貫徹落實各項教育政策，以“外爭榮譽、內(nèi)保質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展”為目標，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，大力推進教育改革，提高教育教學質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育?，F(xiàn)將一年來的工作述職如下：
1、認真學習政治理論、業(yè)務(wù)知識和有關(guān)教育法律法規(guī)，不斷提高自己的管理水平和執(zhí)政水平。
2、認真貫徹執(zhí)行黨中央和國務(wù)院、區(qū)人民政府關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的有關(guān)精神，同時注意結(jié)合xx教育的實際，提出具體的落實意見和建議，推動民族教育的發(fā)展。
3、團結(jié)同志，秉公行政，樹立教育系統(tǒng)和個人良好形象。作為班子中的一員，我注意加強和保持領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，嚴于律己，寬以待人，注意協(xié)調(diào)好上、下級之間和同志之間的關(guān)系，建設(shè)團結(jié)、務(wù)實、高效、廉潔的班子，培養(yǎng)機關(guān)和諧、盡職、服務(wù)高效的工作作風。
1、加大“普實”工作力度，確保“普實”通過自治區(qū)級評估驗收。普及實驗教學是深化教育改革的重要環(huán)節(jié)，是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育的有效途徑。全縣“普九”工作通過自治區(qū)評估驗收后，我進一步加大了“普實”工作的力度，把工作的重點轉(zhuǎn)移到“普實”上來，組織有關(guān)部門制定實施方案，按計劃、有步驟分階段穩(wěn)步推進，協(xié)調(diào)人力、物力、財力大力支持“普實”工作，多渠道籌集資金155萬元加強學校實驗室建設(shè)；加強管理人員和實驗教師的'業(yè)務(wù)培訓，提高實驗管理人員和實驗教師的業(yè)務(wù)能力，狠抓實驗教學開出率；改革實驗教學方法和內(nèi)容，重視學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強化學生動手操作能力，提高實驗教學水平；加大督查指導(dǎo)力度，加強電教儀器的管理和使用，健全和完善科學、規(guī)范、嚴格的管理考核制度，充分發(fā)揮實驗教學設(shè)備的效益。通過全局上下的努力，全縣“普實”工作邁上了新臺階，取得明顯成效。xx年12月6日，全縣“普實”通過了自治區(qū)級評估驗收。
2、抓好“校長建設(shè)年活動”，提升校長管理水平。xx年是全縣中小學“校長建設(shè)年”，為加強對這一工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉贸尚?，我親任校長建設(shè)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，組織有關(guān)職能部門制定活動計劃和執(zhí)行方案，扎扎實實開展有關(guān)活動。xx年2月23日組織全縣中小學校長參加“廣西中小學校長建設(shè)年啟動網(wǎng)絡(luò)視頻會議”，3月23日召開了“校長建設(shè)年”活動啟動會，對校長建設(shè)年活動作了全面的安排和部署。
在會上，我作了“校長行為與師資隊伍建設(shè)”專題講座。4月10日集中專家組成員學習有關(guān)文件，11—12日組織專家組成員到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學、中心校及部分村完小進行校長建設(shè)年第一階段的檢查、指導(dǎo)工作，并布置下一階段工作任務(wù)，要求校長們認真研讀《中小學學校管理學習綱要》及《中小學校長規(guī)范管理達標評估指標體系》，并撰寫學習心得，努力將學校辦成規(guī)范化學校、特色化學校。5月12和23日，組織中小學校長建設(shè)年專家組成員在縣職業(yè)技術(shù)學校召開第二次、第三次座談會。6月19—23日在縣高級中學舉辦第二期中小學校長培訓班，參加培訓人員130人。9月8日，在縣電影院舉辦校長論壇演講比賽，共有20位校長參賽。全縣中小學校長134人，通過集中培訓，校長論壇、個人自學、撰寫論文等途徑，系統(tǒng)地學習了學生管理、教學管理、資產(chǎn)與財務(wù)管理、校長自身管理、教師隊伍管理等八方面的內(nèi)容。通過學習和培訓，極大地提高了校長們構(gòu)建和諧校園、依法治校的能力，促進了“民主管理、自主發(fā)展、自我約束、社會監(jiān)督”的現(xiàn)代學校制度的形成，有力地推動了民族教育的發(fā)展。
3、實行人事制度改革，做好新一輪中小學校長競聘上崗工作。為深化我縣民族教育的改革和發(fā)展，建立符合中小學校特點的人事管理運行機制，建設(shè)一支政治高、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正、管理強的中小學校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，xx年7月，我決定在普通中小學、職業(yè)技術(shù)學校和幼兒園中全面推行校長競聘上崗的做法，選拔優(yōu)秀管理人才來管理學校。全縣共有128名老師通過演講、民主測評、組織考察等形式，競聘65個校長職位，其中新聘校長8人，續(xù)聘校長10人，新聘副校長21人，續(xù)聘副校長26人。通過競聘，把一批能力強、水平高、業(yè)務(wù)精的同志推上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，從而極大地調(diào)動了教師愛崗敬業(yè)，獻身教育事業(yè)的熱情，促進了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
4、強化管理，教育教學質(zhì)量再獲新突破。xx年，我繼續(xù)親自抓教學、教研工作，采取各種措施提高教學質(zhì)量。一是抓好中高考備考工作，力爭“兩考一測”面績再創(chuàng)新高。2、3月份共組織中高考備考會議5次，組織畢業(yè)班師生分析備考中存在的問題，探討對策，提高備考質(zhì)量。二是開展中考科目大比武競賽活動和質(zhì)量分析會，促進各學校均衡發(fā)展。三是強化新課程培訓，采取作報告、上示范課、談?wù)n改等形式，進行現(xiàn)身說教，使廣大教師開拓視野，樹立課改新理念，全力推進課程改革。四是組織課改骨干教師在全縣范圍內(nèi)逐鄉(xiāng)逐鎮(zhèn)開展了“送教下鄉(xiāng)”示范觀摩調(diào)研活動，使廣大教師有一個面對面交流的機會，相互借鑒成功經(jīng)驗，不斷改進教學方法和手段。五是組織中小學各學科教師參加“全區(qū)中小學課程改革探究教學經(jīng)驗”論文評比活動，提高教師科研水平。xx年，我縣各級各類教育佳績不斷，捷報頻傳：高考本科上線227人，首次突破二百人大關(guān)；中考上xx市重點高中錄取線86人，排在xx市各縣的首位；小學畢業(yè)水平雙達標測試，達標率87.2%；縣職業(yè)技術(shù)學校辦學條件進一步得到改善，辦學規(guī)模進一步擴大，超額完成上級下達的招生任務(wù)，全年共招新生735名，在校生總數(shù)達1374人，實現(xiàn)了職業(yè)教育“做強做大”的目標。
5、繼續(xù)做好控輟保學工作，鞏固和提高“普九”成果?？剌z保學是做好所有教育工作的前提，是鞏固和提高“普九”成果的關(guān)鍵。為此，我堅持抓好控輟保學工作。首先是配合縣委、縣人民政府發(fā)出了《關(guān)于進一步做好控輟保學工作要求的通知》，堅持實行學生輟學情況匯報制度和責任追究制度；二是實行“三定三包”責任制，充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村干部，縣包點聯(lián)系學校工作隊和學校教師的作用，動員學生回校上課；三是開展“抓普法，堵流失”活動，大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，讓學生家長明白自己的責任和義務(wù)，積極送子女入學。四是對未入學、輟學的學生發(fā)放《催入學通知書》和《家長保證子女入學承諾書》，確保家長依法送子女入學；五是進一步加大對貧困家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶力度。通過對口支援、教育扶貧、社會捐資、“1+1”結(jié)對扶助、成立黨員教師扶困助學基金會、發(fā)放寄宿制生活補貼、發(fā)放免費教科書、為貧困生減免書雜費等形式，確保貧困學生不因貧而輟學。六是要求學校改變教育手段和教學方法，實施素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境，吸引學生自己樂意回校上課。由于措施得力，目前，全縣小學在校生輟學率控制在1%以內(nèi)，初中在校生輟學率控制在3%以內(nèi)，小學階段鞏固率達99.5%以上，初中階段鞏固率達95%以上，鞏固和提高了“普九”的成果。
6、依法治教，塑造教育行業(yè)新形象。我堅持以教育為人民服務(wù)為宗旨，堅持以人民群眾對教育工作滿不滿意為尺度，繼續(xù)開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育、學習“八榮八恥”和黨風廉政建設(shè)活動，著力解決教育熱點問題，突出加強教育行風建設(shè)：一是經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會，進一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為，增強教育戰(zhàn)線黨員干部執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定的自覺性；二是建立黨風廉政建設(shè)責任制和責任追究制度，做到定期檢查與抽查相結(jié)合，促進教育系統(tǒng)黨的作風建設(shè)。三是加強教育宣傳工作，主動解決群眾關(guān)注的教育問題。，按積極參與“行風熱線”欄目，開通熱線電話，及時解答家長和社會關(guān)心的教育問題，讓家長和社會更多地了解教育、支持教育、關(guān)心教育。四是加大力度治理中小學亂收費行為。我充分發(fā)揮治理工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機制的作用，從源頭上對教育亂收費行為進行綜合治理，著重解決巧立名目收費、違反“三限”、亂訂書刊等方面存在的問題，實行教育收費公開制度，接受社會監(jiān)督。五是加強機關(guān)作風建設(shè)及教育宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、精神文明建設(shè)、離退休教師管理、創(chuàng)衛(wèi)工作、文檔工作、婦女工作、計劃生育工作。通過學、查、評、建，端正了行風，增強了廣大教職工的職業(yè)責任和職業(yè)紀律，塑造了教育行業(yè)的良好形象，在年度行風測評中，教育系統(tǒng)滿意度達到90%以上。
7、抓好學校安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園。一是實行目標管理責任制。年初，我與各中小學校簽訂了《安全穩(wěn)定工作責任狀》，要求各學校制定突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到人。二是開展“安全教育活動月”活動。3月份，全縣中小學校通過講座、文藝晚會、知識競賽、安全演練等方式開展各種安全教育活動，提高師生的安全意識。三是加強學校安全教育。要求各學校安排一定的安全教育課時，對中小學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，四是加強常規(guī)安全工作，經(jīng)常對各中小學存在的安全隱患進行檢查，及時整改。五是會同有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進行治理，消除安全隱患。同時，與消防、交警、婦聯(lián)等部門聯(lián)合舉行“我與消防”、“關(guān)愛生命、安全出行”、“爭做合格人才”為主題的讀書征文活動，收到稿件521篇，其中獲自治區(qū)級獎勵1篇、市級獎勵16篇、獲縣級獎勵174篇。通過集中開展一系列創(chuàng)建平安和諧校園活動，普及宣傳校園安全知識，增強了師生安全意識，提高了學生的自我防范能力和危險狀況下的自助自救能力，有效地遏止了重特大安全事故的發(fā)生，為青少年兒童健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件，為廣大師生生命安全提供了有力的保障，維護了教育大局的穩(wěn)定。
作為教育局長，我能做到：重視調(diào)查研究，虛心聽取群眾意見，集思廣益，民主決策。堅持民主集中制，實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合，重大問題由班子討論決定，充分發(fā)揮班子的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。按照中紀委關(guān)于廉政的有關(guān)規(guī)定，搞好個人的黨風廉政建設(shè)。在工作中注重自身黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，堅持黨性原則，以“三個代表”重要思想指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為，牢固樹立執(zhí)政為民的思想，重實干、辦實事、求實效，堅持民主集中制，認真開展批評與自我批評，自覺抵制不正之風。能正確對待手中的權(quán)力，堅持公正公平公開的用人原則，自覺執(zhí)行四大紀律八項要求，不以權(quán)謀私，不收“紅包”，自覺保持一個共產(chǎn)黨員的政治本色。
回顧xx年，我本人不足的地方還很多，概括起來，一是開會和日常事務(wù)較多，深入基層調(diào)研不夠。二是工作節(jié)奏較快，對同志們的理解關(guān)心還不夠。工作中對大家要求過嚴、批評過多。今后，我一定努力克服和糾正不足，做好工作。
總之，一年來，我縣教育工作所取得的成績，是縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是全縣廣大師生和教育工作者共同努力的結(jié)果。我只不過做了一些力所能及的工作，與黨和人民的要求還有一定距離。今后我一定認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，勤奮努力，開拓進取，為再創(chuàng)xx教育事業(yè)的輝煌而繼續(xù)奮斗。
神墨教育述職報告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好。緊張而又充實的一學期工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學期所做的工作向大家做一下匯報，望批評指正：
本學期，我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結(jié)合，把安全教育同教學常規(guī)管理相結(jié)合，把安全工作同排查整改相結(jié)合，安全工作做到常態(tài)化，制度化，全面化，各年級每2周安排1節(jié)安全教育課，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺賬，制定各種應(yīng)急預(yù)案。11月份，根據(jù)鎮(zhèn)中心?！督穸鞔夯馂?zāi)防控工作方案》文件通知精神，制定了我校的工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并展開一系列活動：進行一次全面的消防安全檢查；針對隱患進行自查自糾；開展了一次“六加一”活動；組織119消防宣傳月活動；并與于11月9日上午、12月28日上午分別進行了安全疏散演練，每次演練前都制定了詳細的演練，通過演練師生們都能熟練掌握逃生技能，起到了良好的效果。1月25日，根據(jù)上級要求，進行了寒假前最后一天的安全教育課，各班進行以交通、消防、飲食衛(wèi)生、冬季防溺水、防火防電、防意外傷害等為主要內(nèi)容的安全教育，并在下午第三節(jié)集中觀看安全教育視頻，增強學生的安全意識和自我保護能力。并和學生及學生家長簽訂寒假安全目標責任書，發(fā)放告家長書。
1、課改。
學期初，我校進一步對上學期制定的小組評價實施細則進行修訂完善，對學生的上課、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進行小組捆綁式評價，通過評價，學生能在老師指導(dǎo)下進行有效的課前預(yù)習、上課小組合作發(fā)言積極，學習熱情高，養(yǎng)成了良好的學習習慣。每周四進行課改研討會，針對教學中存在的問題進行研討，解決教學中存在的問題。要求全體教師無論是新授課、復(fù)習課或試卷講評課均要堅持課改理念，積極創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學生自覺、主動參與探究、交流，做到“逢課必備，逢備必寫”，課堂教學要有基本的結(jié)構(gòu)流程。存在的問題有：課改研討會沒有形成常態(tài)化，研討質(zhì)量不高；另外對薄弱學科及相關(guān)教師關(guān)注度不夠，個別教師上課前備課不充分，沒有做到“逢課必備，逢備必寫”，下學期要針對這些問題重點加以改進。
2、師生讀書、書寫習慣培養(yǎng)。
學期初制定師生讀書活動計劃，充分利用現(xiàn)有圖書，并在教室里設(shè)立圖書角，專人負責圖書的借閱登記工作，規(guī)定每天上下午預(yù)備到上課這段時間是老師和學生共同讀書時間，要求全體老師以及3——6年級學生每天寫一篇讀書筆記，并實時進行檢查，通過本學期的讀書活動的開展，學生開拓了視野，擴大了知識面。放寒假前，每位教師和3—6年級學生每人發(fā)放一本書，要求師生假期期間讀書，記好讀書筆記。書寫方面，在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫，要求學生書寫方面堅持“工整、正確、干凈，美觀”的標準，在平時每周的寫字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時考試中嚴格要求自己，提升學生的書寫水平。
3、體育藝術(shù)活動。
學期初針對大課間活動進行了日檢查制度，專人負責對大課間各班活動情況進行檢查記錄考評，并納入班主任學期末的考核；但也存在不足：如個別教師參與積極性不足、運動隊訓練沒有常態(tài)化，缺乏系統(tǒng)的訓練計劃等，因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運動會成績不是很理想，僅有1名學生被選拔參加區(qū)“華洋杯“運動會。10月底，進行了國家學生體質(zhì)健康標準測查，統(tǒng)一安排時間，進行了測查工作，并及時的進行了數(shù)據(jù)上報。藝術(shù)活動方面和社團活動相結(jié)合，繼續(xù)開展舞蹈社團，由潘榮芝老師負責，充分利用課間時間進行活動，豐富了學校教育內(nèi)涵。同時，我們也清醒的認識到存才的.不足，如：沒有認識到社團活動也是一門課程，要有社團的宗旨、計劃、任務(wù)、考核、等等，有待下學期完善。
在做好安全工作前提下，針對本期工作存在的問題，下學期工作打算有：
1、進一步健全各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，落實安全目標責任書簽訂，開學前和每月的安全隱患排查，上好每兩周一次的安全教育課，有教案。上好每學期最后一天的安全教育課。
2、落實教學常規(guī)，認真落實諸葛鎮(zhèn)教學常規(guī)條例。培養(yǎng)學生讀書和書寫良好的習慣，將教育教學工作放在學校工作的核心位置。
4、利用校內(nèi)名師資源，做好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師的帶動作用。
6、做精做細校務(wù)、財務(wù)公開，做到及時、透明。
我的述職完畢，謝謝大家！
神墨教育述職報告篇九
我任教至今已二十多年了。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
做一個思想進步的教師。要想做一個合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
做一個有愛心的教師。我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心，精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
做一個信息時代的教師。目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要地位。如今，我們已不滿足于用粉筆來教學了，而是要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形勢所逼。為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓練，我除積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用flash制作課件，用flash做的動畫。我用我產(chǎn)天馬行空新浪博客，記錄了近年來的教學故事、心得、教學設(shè)計。也用來記錄在學校的點點滴滴的回憶。同時收集了我班以德育課題為主的資料、學生的照片、作文和繪畫作品等;但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想通過我的努力，我會做一個真正的計算機教師。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!
述職人：___。
20__年__月__日。
神墨教育述職報告篇十
1、認真抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計及上課情景，及時反饋，切實提高課堂教學效率。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析，查找原因，幫忙提高。
2、組織公開課教學，開展聽課和評課活動，積極配合學校教務(wù)處、教研室對本組的教師進行不定時的聽課，異常是對初三畢業(yè)班教師和初一、初二的年輕教師，我們組織了本組有經(jīng)驗、負職責的教師進行了團體聽課和個別指導(dǎo)，取得必須的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了必須的作用。
3、積極開展教學科研，用教育科學指導(dǎo)教學，一年來，我們在學校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下，先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養(yǎng)”、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動，異常在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的教師進行了深入的探討，異常是在晉江市質(zhì)檢前，我們還邀請了南安市數(shù)學教研員潘振南教師到我校進行專題講座，講座的資料包括“新課標的修訂簡介”、“泉州市初三年數(shù)學會議精神”、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等，取得了必須的效果。
4、切實落實競賽輔導(dǎo)事宜，資源共享，職責到人。眾所周知，近幾年來，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了必須沖擊，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外。即便如此，我們數(shù)學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展，做到有計劃、有資料、有實際行動，通力合作，從不敷衍了事，結(jié)果初三數(shù)學聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎，在“期望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎，多位教師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
5、重視校本教材的編寫，起核心作用。身為教研組長，就是學校教學工作的骨干，所以，按校長學期工作意見，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須管教管研，發(fā)揮學科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動。一年來，我與本組的楊玉山教師、尤長樂教師、黃旺叢教師等合作，先后編寫了《贏在中考》、《課堂內(nèi)外》等校本教材，受到學生及同仁的一致好評。
二、存在的問題和不足。
1、教研主題不明確，探索氛圍不夠濃。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時隨機性的聽課也不多。
2、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動性有待于提高。一學年來，我們總是在配合學校教務(wù)處、教研室開展工作，也僅有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試、命題測試時，我們才予以配合，平時較少主動提出工作要求。
3、未能發(fā)揮團體的智慧。我們教研組每位教師都富有強烈的事業(yè)心和職責感，嚴謹治學，講師德，圖進取，但基本上都是在單打獨斗，團體備課的情景不多見，很少經(jīng)過團體的力量去解決一些難題，不一樣備課組之間的交流更是少之又少。
4、教師的理論學習、課題研究有待于進一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下，一個不重視研究的教師必將被淘汰。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題，總是重教法、輕學法，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情景較多，很少根據(jù)我校的特點和學生的具體情景做出長計劃、短安排，經(jīng)過有針對性的理論學習和課題研究，對初中三年做出有層次性的計劃安排。
三、今后的工作思路。
1、深化理論學習、鼓勵課題研究。新的一年，我們在加強組內(nèi)教師之間的學習與交流的基礎(chǔ)上，將引導(dǎo)教師們更認真地學習課程標準，研究教材，注意教學資料的積累。指導(dǎo)教師進行教改，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導(dǎo)課堂教學，努力提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。在課堂與教學方面，重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式，倡導(dǎo)改變學生單一的理解性學習方式，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念。
2、根據(jù)年段的特點，有針對性的開展工作。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成，有意識地進行理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學進度，也要夯實基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，重視邏輯推理本事的鍛煉，注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì);初三從多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高學生的綜合解題本事。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作，初一、初二做好參加“期望杯”全國數(shù)學競賽培訓準備工作，初三備課組做好參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的準備，各年段均要重視b率、控制d率，不盲目追求a率，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究，力爭每一年都能上一個臺階。
3、加強常規(guī)的檢查力度，保證教學效果。進入新學期，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，我們將不放松對教學常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。要明確樹立團體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了團體備課制度，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓團體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，教師的教案要較為規(guī)范，質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進一步加強檢查的力度，資料包括是否針對學生的實際情景寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時、認真、及時反饋，單元命題是否結(jié)合實際、是否有質(zhì)量等等。
4、積極開展教學科研，用教育科學指導(dǎo)教學。堅持每周進行教研活動，每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備，定資料、講實效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的教師多次的研究和修改，每堂公開課后，進行認真的評課，不避丑，不走過場，本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言，同時加強對中考命題方向的探索與研究，經(jīng)過爭議使實際問題得以解決。
5、重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干。新的一年，我們將配合教務(wù)處對新教師進行備課、命題、說課、片段教學等多方面的測試，不定時的對他們進行聽課、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時鼓勵年輕教師多聽課，多走出去、請進來，多學習教育教學理論，主動充電、充實自我，積極參加各級各類教學比武，進取撰寫論文，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對，審題，出題中來，讓青年教師學到真東西，學會真本領(lǐng)。使他們能早日獨擋一面，真正成為我們子江的中堅力量。
神墨教育述職報告篇十一
20xx年度在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教職工的支持下，我忠于職守，務(wù)實工作，堅持德育為首、安全第一，緊緊圍繞教育教學這個中心，積極開展教科研活動，抓管理、抓教學，大力提高教育質(zhì)量，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)匯報如下：
一、履行職責及完成情況。
1、加強德育工作，強化安全教育。
本年度，我校堅持以“三個代表”為重要思想武裝廣大教師，組織全體教師認真學習師德教育材料，大力開展“吸取教訓、轉(zhuǎn)變作風、重塑形象、科學發(fā)展”的主題教育活動，使全校教師通過反思自己，做到了與時俱進、進取奉獻，增強了教師隊伍的凝聚力，調(diào)動了教師的工作積極性，學校內(nèi)部形成了一種求真務(wù)實，奉獻進取的工作作風，使學校教育教學工作得以有條不紊，井然有序的開展。
在日常教學中，我們除了利用班會課、國旗下的講話、思想品德課以外，還印發(fā)了“校園安全小常識”材料、“交通安全知識”等宣傳材料，對學生進行安全常識教育、法制與道德教育、日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成習慣教育，進一步規(guī)范了學生的日常行為，促進了良好行為習慣的形成。
2、加大教育教學管理力度，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
這一年里，我校參照以往的量化細則并做了相應(yīng)的改動，制定了《教師績效工資制度》做到了既突出教育教學工作的主體性，同時又兼顧了平時各方面的工作，公平公正、全面明朗，受到了全體老師的一致認同。
在常規(guī)管理中，我們主抓各位老師的備課、講課、批改、檢測等環(huán)節(jié)，以量化細則嚴格要求，采取隨機聽課和集中聽課相結(jié)合的辦法，促使學生上好每一節(jié)課，提高課堂效率。我們還抽查教案、作業(yè)本批改情況，以此促進每位教師做好各環(huán)節(jié)的細節(jié)工作。與此同時我們還要求教師不斷反思自己的教學，使每節(jié)課都能讓學生有所得，讓自己有所得，查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗，做到有的放矢。
3、濃化研訓氛圍，發(fā)揮研訓作用。
為了把教研落于實處，我校按學科分為：語文、數(shù)學、常識三個教研組，平時以分散教研為主，每半月集中教研一次，組織教師通過聽評課取長補短不斷改進自己的教學方法，讓研訓與課堂教學相結(jié)合，深入到課堂教學實處。我們還要求各教師要互相聽課，養(yǎng)成經(jīng)常學習的習慣，不斷更新自己，積極參加公開課、示范課。
4、改善辦學條件，消除安全隱患。
在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校更換了原有的破損大門，消除了安全隱患。新增了教學器材和辦公設(shè)施，建立了校園網(wǎng)，使教師可以通過網(wǎng)絡(luò)，吸取新知識、新思想、新觀念，更好地服務(wù)教學。
二、存在的問題及不足：
1、學校底子薄，力爭在改善辦學條件上加大力度。
2、在學校常規(guī)管理上，學校教學質(zhì)量還有待提高。在班級管理上還需加強。
3、在研訓方面，不能針對實際存在的問題進行研討。
三、20xx年工作謀劃及打算：
1、仍然堅持以德育為首、強化安全教育，突出教學重點。
2、抓好學校常規(guī)管理，確實做好教學各個細節(jié)工作。
3、結(jié)合實際問題搞好研訓活動，讓教研真正起到指導(dǎo)作用。
4、營造濃厚的文化氛圍，提倡創(chuàng)辦各種墻報、園地。
總之，在今后的工作中，我要以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求真務(wù)實的工作作風，踏踏實實地做好本職工作，做一個稱職的勤務(wù)員。
神墨教育述職報告篇十二
過去的一年，在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助和支持下，自己在內(nèi)心始終鎖定一條思維和行動的主線：從實際出發(fā)，遵循規(guī)律，注重實效。一切工作都圍繞著質(zhì)量來努力提升5個層面的能力：一是努力提高我個人的學習、研究和引領(lǐng)能力；二是努力提升教研員這支專業(yè)隊伍的教學研究和指導(dǎo)能力；三是努力提升455所中小學686位教學管理者的教學指導(dǎo)能力；四是不斷提升9980名專任教師的學科教學能力；五是不斷提升中小學生自主學習的能力。為我縣的基礎(chǔ)教育打牢基礎(chǔ)。
在平時的工作中，虛心向身邊的同志學習，不遺余力的履行好的職責。
一年來，我抓教學工作的總體思路定位在：以“教”和“學”的效率提高為核心，課堂教學為主陣地，教學評價為動力，教學研究和教師培訓為兩翼，推動中小學教育教學質(zhì)量不斷攀升。本著這樣一個準則，和同志們一道完成了年初預(yù)定的工作任務(wù)。
全縣中小學26個學科分別確立了各自的學科主導(dǎo)性課題?？h教研員會同縣級學科首席培訓鄉(xiāng)教學管理者和學科骨干；鄉(xiāng)教學管理者會同鄉(xiāng)級學科首席培訓村小學科教師；校學科骨干培訓帶動本校學科教師。全縣各校教學研究工作，變以往教師單獨備課為同伴互助式的教師會課制；變以往的同行聽課、評課為全鄉(xiāng)或片區(qū)學科教師坐在一起診課的課堂教學會診制；變以往一學期一搞個人教學總結(jié)為一節(jié)一反思，一課一反思的教學反思制；變以往的公開課為青年教師給同行上匯報課，鄉(xiāng)級學科骨干上探索課，縣級骨干教師上示范課。
xx年，過去的兩個學期縣里的一級大型學科教研6次、現(xiàn)場會5次、涉及30個學科（主要學科兩輪），近80名骨干教師現(xiàn)場做課、說課、評課、介紹經(jīng)驗，教研員和縣級學科首席現(xiàn)場評課、診課、問題解答、專題輔導(dǎo)，共培訓全縣中小學教學領(lǐng)導(dǎo)、學科骨干1800多人次。有效解決了目前課改所遇到的諸多教學問題，所以說，初步探索了一條“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的有效途徑。我們所構(gòu)建的三級傳導(dǎo)式“三制、三課”教研模式，省里在我縣取了樣，市局一把手在全市總結(jié)會上給予了較高評價。
去年寒暑假先后二輪對中小學進入新課程的4960名學科教師集中到縣里進行新課程的通識培訓、課程標準解讀培訓、教材教法培訓。每個學科的教研員都撰寫幾萬字的培訓講稿，先后二輪培訓業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師近9000多名，其中，初中外語學科的新課程培訓的做法，上周五接到通知，讓我們縣在4月份全國的課改會上，給1。5小時的時間做出專題介紹。
召開了全縣教育科研工作會議，局一把手的主題報告進一步明確了我縣教育科研的主攻方向，把教育科研鎖定在教師的“教”和學生的“學”二個方面，遇到什莫問題就立什莫課題，就組織力量進行攻關(guān)破題。去年，我縣中小學學科教學的'許多問題，通過組織科研，得到了較好的解決。我縣農(nóng)村藝術(shù)教育實驗研究，在全省農(nóng)村藝術(shù)教育工作會議上介紹了經(jīng)驗；小學兒童腦開發(fā)實驗，中央教科所委托的專家檢測后認定，農(nóng)安的實驗取得了初步成效，孩子們的注意力和記憶力參數(shù)有明顯提高。課程資源開發(fā)與利用實施步伐加快，目前，有三分之一的中小學研制開發(fā)了校本課程，拓寬了學生的知識面，拓展了學科教學。
召開了全縣中小學思想道德建設(shè)工作會議，下發(fā)了思想道德建設(shè)工作行動計劃；組織實施了全縣班主任基本功競賽；對全縣體育教師進行了培訓；和同志們一道共同完成了全縣運動會的組織實施工作；啟動了中學生軍訓工作；成功的舉辦了第三屆中小學生藝術(shù)節(jié)。
舉辦了中心園、個體園園長和骨干教師培訓班，分片區(qū)搞了二輪縣、鄉(xiāng)、校教研活動，對縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)個體園逐一進行了評估；去年，縣幼兒園通過省復(fù)檢，有2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園晉升市標準園，縣特教學校晉升省示范校。6。援助農(nóng)村教育、救助貧困生工作、招生工作、學籍電子化管理工作進展順利；對中小學教學視導(dǎo)、教學管理評估、教學質(zhì)量考核評估、年度工作評估圓滿完成。
回顧過去一年的工作，我最直接的體會有3點：
1、積極爭得局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和科室、部門、學校的支持是開展教學工作的重要保障。
2、把抓教學的基本主張鎖定在“質(zhì)量”上，加大監(jiān)控的密度，擴大監(jiān)控的廣度，是提升質(zhì)量的有效杠桿。
3、眼睛向內(nèi)，提高自我，多學習，多研究，實施有效指導(dǎo)，是開展教學工作的重要前提。
教學工作雖然實實在在的做了一些事情，但目前還存在一些問題，面臨一些挑戰(zhàn)。新課程的逐步深入實施，尚有諸多問題需要迅速解決；教研、科研如何深化、如何做實，解決“真問題”還需要做艱苦的努力；部分農(nóng)村學校教學管理者的教學指導(dǎo)能力還亟待提高；教師隊伍結(jié)構(gòu)不十分合理，出現(xiàn)了即多又少的現(xiàn)象，專任教師隊伍年齡段分布失調(diào)，學科指導(dǎo)教師分布不均，學科帶頭人短缺，學科教師的培訓提高任務(wù)還很重；課堂教學整體質(zhì)量和教學的全過程尚未形成新的有效的全程管理機制；目前，中小學生的心理壓力，心理問題，還比較普遍；“學困生”比例有增無減，學生流失居高不下等等。都需要在今后的工作中潛下心來，認真研究，拿出科學有效的對策，迅速破題，迅速解決。
20xx年，決心在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助和支持下，以黨員先進性教育為內(nèi)驅(qū)力，以平常的心態(tài)，飽滿的情緒，快節(jié)奏，高效率腳踏實地的全力做好本職工作，完成xx年全局既定中小學教學工作目標和工作任務(wù)。
神墨教育述職報告篇十三
面對特殊的形勢和繁重的工作任務(wù)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人帶領(lǐng)教育一班人，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，積極克服種種不利因素的影響，推進了教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。先后榮獲全國基礎(chǔ)教育、特殊教育、素質(zhì)教育、掃盲工作、成人教育等多項國家、省、市級榮譽。年以來，共有人考上清華北大，各項高考指標連續(xù)年名列全市前茅。教育工作成為我區(qū)的一大亮點。下面，按照審計局要求，我將任局長以來的工作情況述職如下：
一、抓投入，全面改善辦學條件。
一是積極爭取財政投入按時足額到位。年以來，我們以迎接省、市兩項督導(dǎo)評估為契機，積極向區(qū)委、政府領(lǐng)導(dǎo)反映教育的困難，使得我區(qū)在財力十分有限的情況下，區(qū)財政對教育的預(yù)算支出做到了優(yōu)先考慮、盡力保證、只增不減。年-年，財政對教育的投入累計達到元，年均增長%，確保了教育經(jīng)費的“兩個比例“、“三個增長“。二是大力興辦民辦教育。為有效緩解公辦學校的辦學壓力，我局積極鼓勵社會力量投資辦學，致力發(fā)展民辦教育。近年來，由民營企業(yè)投資萬元辦起了一批上檔次、上規(guī)模的中小學校和幼兒園。
目前，全區(qū)民辦學校(幼兒園)總數(shù)達到所，在校學生(幼兒)達到人，民辦教育成為我區(qū)教育體系的重要組成部分。三是多元投入強硬件。為把公辦學校做大做強，我局采取多元投入的形式全面改善公辦學校的硬件設(shè)施。20年以來，吸納社會資金萬元，完成了所學校的危房改造任務(wù)，徹底消除了d級危房。通過銀校合作、社會贊助和教師集資共籌措資金萬元，建好了學生公寓、食堂、科教樓和體育館，城區(qū)教育布局調(diào)整取得實質(zhì)性進展，大班額的緊張局面可望得到一定程度的緩解。
二、抓改革，積極推進體制機制創(chuàng)新。
改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力。我區(qū)以小財政辦出大教育，改革創(chuàng)新是活教之源。一是課程改革創(chuàng)特色。我區(qū)作為全省第一批新課改實驗區(qū)，局里就優(yōu)先安排了萬元專項資金，對名教師進行了課改培訓，組織近名青年骨干教師外出學習交流課改經(jīng)驗，先后有個課題在國家、省級立項。體育教育、校園文化、家庭教育等校本教育獨具特色。近年來，有名教師在全國、全省各類教學比武中獲一等獎，名學生在全國、全省各類競賽中獲一等獎，我局連續(xù)年榮獲教育部主題教育活動集體一等獎。
成人學校堅持市場導(dǎo)向，致力培養(yǎng)技能型農(nóng)民，目前已有所成校先后被評為省級示范性成校。二是人事改革添活力。從20年起，全面實行教職工聘任制、行政干部競聘選拔制和全員績效工資制，徹底打破了“鐵交椅“、“大鍋飯“和“終身制“，切實增強了行政干部和教職員工的競爭意識、責任意識和效率意識。
目前，全區(qū)共待崗培訓教師人，轉(zhuǎn)崗分流教師人，并全部清退代課教師和臨時工;全區(qū)名局管干部全部通過公開競聘產(chǎn)生，名優(yōu)秀教師走上行政崗位，名原有的行政干部被轉(zhuǎn)崗分流。三是體制改革提效益。20年，我局在全市率先建立了教育資金管理中心，這不僅大大縮短了教育資金的運轉(zhuǎn)周期，而且大幅節(jié)約了公務(wù)費支出成本，切實提高了教育資金的使用效益。20年全區(qū)中小學校的公務(wù)費支出只有萬元，比20年節(jié)減萬元。
三、抓調(diào)整，努力構(gòu)建和諧教育。
均衡發(fā)展是人們對教育的迫切要求。我區(qū)以小財政辦出大教育，均衡發(fā)展是穩(wěn)教之策。一是城鄉(xiāng)教育一體化。我局堅持城鄉(xiāng)教育一體化，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。20年，通過資源整合，我局將原有的所區(qū)屬中小學校調(diào)整優(yōu)化為所。為有效緩解中心城區(qū)學校班額大、上學難問題，通過擴容提質(zhì)和新建學校，新增學位個。近幾年，累計投入萬元完成了農(nóng)村學校現(xiàn)代遠程教育工程以及中心小學以上學校的現(xiàn)代化教學設(shè)施裝備工作。
目前，全區(qū)有所學校成為省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校。二是惠師政策人性化。20年以來，全區(qū)每年安排名專項編制用于招聘優(yōu)秀專任教師，新招聘的教師全部安排到師資薄弱的農(nóng)村學校任教，并規(guī)定年之內(nèi)不許調(diào)動。同時，優(yōu)先保證師資培訓經(jīng)費，努力提升專任教師的學歷層次。
目前，全區(qū)小學、初中、高中專任教師學歷合格率分別達到%、%、%，遠遠高于全省平均水平。通過實行工資統(tǒng)發(fā)、足額繳納“三金“、參照公務(wù)員津補貼標準發(fā)放教師適當補貼以及設(shè)立偏遠農(nóng)村學校教師專項津貼等，給全體教師以真情關(guān)懷。三是辦學行為規(guī)范化。我局從年起即取消了小學畢業(yè)升學考試，并嚴格學籍管理，義務(wù)教育階段全部實行免試就近入學。
從20年起，全區(qū)停辦了“校中?！罢猩?，取消了所有學校開辦的重點班、實驗班，所有新生一律實行電腦隨機編班、任課教師均衡搭配、班主任抽簽確定班級。認真落實義務(wù)教育階段學雜費減免政策，全面推行學校收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。20年以來，共免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學雜費萬元，為貧困生提供生活補助和書籍費萬元。對農(nóng)民工子女到城區(qū)學校就讀全部免收借讀費。嚴禁家教家養(yǎng)，對公辦教師以給學生補習為名亂收費的行為進行了嚴肅查處。
四、抓管理，完善財務(wù)內(nèi)控制度。
一是財務(wù)收支情況。在財務(wù)工作過程中，我局嚴格執(zhí)行財經(jīng)法紀，按照《會計法》的規(guī)定，依法設(shè)置會計賬簿，并保證其真實完整，根據(jù)我局實際發(fā)生的業(yè)務(wù)事項進行會計核算、填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務(wù)會計報告。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)法規(guī)，所發(fā)生的各項業(yè)務(wù)事項均在依法設(shè)置的會計賬簿上統(tǒng)一登記、核算，依據(jù)國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定進行會計核算，確保數(shù)據(jù)真實、有效。
在大型投資決策及效益、基本建設(shè)、大額購置、發(fā)放錢物等工作中，嚴格實行民主集中制，分輕重緩急，保證常規(guī)和重點支出需要，既體現(xiàn)實際工作需要，又考慮財力可能，根據(jù)各項工作任務(wù)，在財力可能的情況下，有保有壓，確保重點，統(tǒng)籌安排，合理支出。在財政和審計等部門的多次檢查中，未出現(xiàn)違規(guī)違紀問題。
二是內(nèi)部控制制度建立和執(zhí)行情況。根據(jù)我局工作實際，在建立并實施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過程中，制定了《財產(chǎn)管理制度》。在建立和完善各項制度的同時，相關(guān)人員在工作過程中嚴格遵守這些規(guī)章制度，有效地實施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產(chǎn)的安全，加強了對本單位財產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理，杜絕了各種漏洞的發(fā)生，達到了三點要求，即明確了記賬人員與審批人員、經(jīng)辦人員的職責權(quán)限，使其相互分離、相互制約，以明確責任，防止舞弊，各項業(yè)務(wù)事項得以有序進行;明確了財務(wù)收支審批程序和審批人的權(quán)限和責任，規(guī)范了各項資金的使用，提高了資金使用效益;明確經(jīng)費支出的范圍和開支標準，采取各種有效措施控制經(jīng)費開支，杜絕了浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
三是固定資產(chǎn)管理和使用情況。為了加強固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購置時，嚴格按照政府采購程序進行采購，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立了賬簿、款項和實物核查制度。通過建立健全制度，會計人員對各項財物、款項的增減變動和結(jié)存情況及時進行記錄、計算、反映、核對等。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財物、款項的結(jié)存數(shù)同實存數(shù)一致;另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對，保證賬賬相符。無固定資產(chǎn)不入賬，公物私用及其他違規(guī)問題。
五、抓廉政，嚴格約束自己。
本人認真履行班長職責，帶頭貫徹執(zhí)行中央和省、市關(guān)于加強廉政建設(shè)的各項規(guī)定，認真開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，切實做到立黨為公，執(zhí)政為民。一是充分發(fā)揮班子成員的整體合力。始終緊緊地團結(jié)在區(qū)委、區(qū)政府周圍，在教育局班子中講團結(jié)，講風格，互敬互諒，互幫互讓，嚴于律己，寬以待人，注意依靠集體的力量，調(diào)動方方面面的積極性，真正形成了既有民主、又有集中，既有自由、又有紀律，既有統(tǒng)一意志、又有個人心情舒暢，生動活潑的政治局面。二是主動接受各界監(jiān)督。
勇于開展批評和自我批評，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，主動向人大報告工作，征求人大代表和政協(xié)委員的意見和建議，主動和班子成員、學校和基層干部談心交心，讓他們指出自己的缺點與不足。三是大力加強黨風廉政建設(shè)。堅持標本兼治、綜合治理的方針，致力于建設(shè)成一個干凈干事的班子。按照創(chuàng)建“四好“班子的標準，提出抓具體、狠落實的工作思路，著力打造和諧班子。
平時嚴要求，高標準，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部，把住政治關(guān)口，講原則、守紀律;把住經(jīng)濟關(guān)口，不伸手、不貪占;把住生活關(guān)口，拒腐蝕、抗干擾;把住用權(quán)關(guān)口，不擅權(quán)、不謀私。要求職工做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先帶頭做好。本人能按照廉政責任制的要求，堅持廉潔自律，率先垂范，嚴格執(zhí)行上級關(guān)于黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，牢固樹立廉政勤政意識，時時處處嚴格要求自己，時刻做到“自重、自省、自警、自勵“。
生活上、工作上堅持做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不講排場，不揮霍浪費。經(jīng)常利用中心組學習進行廉政主題教育，“以案為鑒、““以身邊的教訓教育身邊的人“形式，警鐘常敲，筑起黨員干部思想上防腐拒變的心里防線，筑起有職務(wù)人員在行動上防范違法犯罪防線，筑起有權(quán)力人員防范違紀防線。
按照黨的實事求是的思想路線，我經(jīng)常反思自己的工作。總的來說，通過近幾年的學習和實踐鍛煉，自己的理論政治水平和工作能力有了很大提高。但在工作中自己還感覺到存在許多的不足。下步，我要進一步加強理論學習，大膽實踐，努力工作，進一步發(fā)揚成績，克服不足，完善自己，超越自我，完成黨和組織交給的各項工作任務(wù)，爭取更大成績，更好地回報組織關(guān)懷和群眾信任。
神墨教育述職報告篇十四
述職報告
**教育局局長***
尊敬的人大常委會主任、各位副主任、各位委員：
*年*月，縣人大常委會任命我為教育局局長。任職以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大和政協(xié)的監(jiān)督支持下，我緊緊圍繞“堅持提高教育教學質(zhì)量為中心，突出“兩基”鞏固提高和高中發(fā)展兩個重點，鞏固行風建設(shè)、兩支隊伍建設(shè)、安全穩(wěn)定三個成果，深化課程改革、辦學體制改革、后勤社會化改革和學校內(nèi)部管理改革四項教育改革，全面推進各項工作”的教育工作思路，恪盡職守，嚴于律己，務(wù)實進取，較好地完成了各項目標任務(wù)，促進了高縣教育改革和發(fā)展，推進了**縣教育的全面進步?，F(xiàn)將履行職責等情況報告如下：
一、認真貫徹落實教育法律法規(guī)，多元辦學格局初步形成。
作為一名教育管理者，我十分注重教育法律法規(guī)的學習和宣傳，把認真貫徹《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進法》、《教育改革與發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)作為首要任務(wù)，積極強化教育執(zhí)法行為，促進**縣教育改革和發(fā)展。
、加大教育法律法規(guī)宣傳力度,確保貧困學生全部入學。
一是深入貫徹“一綱四法”，積極開展送法到村、到社區(qū)、到學校的宣傳活動，積極營造全社會都來關(guān)心教育、關(guān)注未成年人健康成長的良好氛圍?；顒又?，各校開展法制宣傳、教育法律法規(guī)講座余場，進行場鎮(zhèn)宣傳多次，印發(fā)宣傳資料萬余份，為群眾送去《法律知識讀本》余冊。
二是高度重視貧困學生入學工作。認真研究貧困家庭子女入學的措施和辦法，認真落實義務(wù)教育階段“兩免一補”有關(guān)政策，努力加大貧困學生的幫扶力度。目前，屬義務(wù)教育階段的**人貧困生中，有**名貧困學生享受“兩免一補”政策，減免資金達**萬元；有*人得到各級領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部和社會的幫扶，助學金額達*元。通過努力，全縣貧困學生沒有因家庭貧困而輟學的現(xiàn)象。
、認真貫徹《教師法》，強化師德師風，加強兩支隊伍建設(shè)。
一是加強師德師風建設(shè)。出臺了教師“十要求”、“十不準”，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，對教師職業(yè)道德考核實行“一票否決”。堅持正面引導(dǎo)與懲戒處罰相結(jié)合，一方面嚴肅處理違反教師職業(yè)道德行為的教職工。兩年來，嚴肅處理違反師德師風案件*件。另一方面以慶祝教師節(jié)等活動為契機，積極開展評優(yōu)選模活動，表彰優(yōu)秀教育工作者，大力營造全社會尊師重教的良好氛圍。兩年來，表彰優(yōu)秀班主任*名，優(yōu)秀教師*名，優(yōu)秀教育工作者*名,師德標兵*名，“十佳”校長*名。*年，評選星級名師*名。
二是加強兩支隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。干部隊伍建設(shè)上，按照“建一流班子，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績”的要求，加強了校長和學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，調(diào)整充實了部分學校校級干部，提拔校級干部名，交流干部名。加強了后備干部的培養(yǎng)，公選后備干部名。組織多名基點校校長進行了崗位培訓。教師隊伍建設(shè)上，以“校本培訓”為載體，堅持每年暑期集中一周的`政治學習活動，認真開展骨干教師、學科教師、星級名師、課改實驗教師等學習培訓，努力提高全縣教師整體素質(zhì)，為全面提高教育教學質(zhì)量打下基礎(chǔ)。目前，全縣小學專任教師?？埔陨蠈W歷人，占總數(shù)的.%；初中專任教師本科學歷人，占總數(shù)的.%；有名教師取得“二甲”以上普通話等級證書；人通過了計算機技能考試。有縣級骨干教師名，市級骨干教師名，特級教師名，特級后備教師人選名，縣拔尖人才名。兩年來，安置師范類專科畢業(yè)生名，面向社會招聘農(nóng)村初中教師名，小學教師名。
三是關(guān)心教師疾苦，積極為困難職工辦好事、辦實事。我與班子成員一起親自到基層關(guān)心特困教職工和“大病號”教師，對他們噓寒溫暖，排憂解難，使他們真正感受組織的關(guān)心和溫暖。年，慰問幫助貧困在崗職工、離退休教師人，慰問資金達元。
、積極發(fā)展成人職業(yè)教育，鼓勵社會力量辦學，多元化辦學格局初步形成。
一是認真貫徹《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定》，對**職中和**職中兩所學校的專業(yè)設(shè)置進行了部分調(diào)整，使之與市場更加貼近。同時，完成了市合格職中和重點職中的申報工作。
二是積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓，兩年均全面完成市下達的成人教育系統(tǒng)培訓和短期培訓任務(wù)。
三是鼓勵社會力量多元化辦學。管理中，加強社會力量學校的審批、指導(dǎo)和監(jiān)管。兩年來，審批民辦學校所，取締違法辦班、隨意辦班個。目前，全縣有民辦校（點）所。
二、認真執(zhí)行人大常委會各項決議決定，廣泛接受群眾和社會監(jiān)督。
神墨教育述職報告篇十五
各位參會代表、同志們，大家好!
根據(jù)會議安排，我現(xiàn)就20xx年上半年工作進行公開述職，請評議。
作為班長，我始終把“盡職盡責”、“稱職勝任”作為自己的基本要求，工作中敢抓敢管、務(wù)求實效。上半年，我與班子成員明確分工、各負其責、團結(jié)協(xié)作、扎實工作;帶領(lǐng)全局干部職工充分利用開展黨的群眾路線教育實踐活動的大好時機，轉(zhuǎn)變工作作風，狠抓工作落實，較好地完xx縣委、縣政府交給的各項工作任務(wù)。
一、主要經(jīng)濟指標完成情況
1、社會消費品零售總額。全年目標任務(wù)為44.8億元，1-6月份實現(xiàn)社會消費品零售總額22.3億元，其中限上企業(yè)上報數(shù)9.1億元，限上社消總量在市內(nèi)排名靠前。
2、限上企業(yè)培育。全年目標任務(wù)25戶，截止目前已完成培育限上企業(yè)30戶，超額完成全年目標任務(wù)。
3、外貿(mào)進出口總額。全年目標任務(wù)為2900萬美元，1-5月份已累計完成進出口總額750.45萬美元。
4、新增備案登記企業(yè)。全年目標任務(wù)為6家，截止目前新增備案登記3家企業(yè)。
5、利用外資。全年目標任務(wù)2800萬美元，已完成554萬美元。六月底又申報了近千萬美元數(shù)字，預(yù)計能過半。
6、供銷指標。全年目標任務(wù)7億元，目前已完成商品銷售額3.5億元，已實現(xiàn)報表利潤150萬元。商品銷售額、報表利潤、創(chuàng)辦合作社、建立綜合服務(wù)社和基層社改造均過半年目標任務(wù)。
二、主要工作思路及措施
工作思路和措施就是：緊緊盯住工作目標，牢牢抓住工作重點。每項重點工作、每項經(jīng)濟指標，都能做到，分管領(lǐng)導(dǎo)、承辦科室、責任人，具體明確。真正做到：責任落實到單位、指標細化到企業(yè)、任務(wù)分解到人頭。工作措施上以以下四個方面為抓手。
(一)抓培育，壯大限上企業(yè)。做到政府重視、商務(wù)部門主動作為、多部門聯(lián)動、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)齊動的局面。具體做法有：1、商務(wù)指標列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度目標考核，占分值4分;2、加大對商貿(mào)企業(yè)的獎勵力度，每個企業(yè)5000元獎勵及時兌現(xiàn);3、積極落實限上商貿(mào)企業(yè)會統(tǒng)人員每月100元的補貼。目前，我縣限上商貿(mào)企業(yè)已達97戶(其中法人80戶)，20xx年僅有22戶，兩年凈增75戶。限上商貿(mào)企業(yè)總數(shù)顯著增加，質(zhì)量得到明顯提高。全縣社會消費零售總額中限額以上消費品零售額占比逐年提高，從20xx年的25%上升到20xx年的34%以及20xx年的43%。由原來在全市墊底的水平提升到現(xiàn)在的位次靠前。
(二)抓統(tǒng)計，確保指標完成。做到分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、責任科長具體抓。要求企業(yè)報得出、報得準、報得上。具體方法是：1、加強業(yè)務(wù)培訓，登門進行業(yè)務(wù)輔導(dǎo);2、報前短信提示，報后電話指導(dǎo);3、定期進行調(diào)度，特殊強化領(lǐng)導(dǎo)。目的是保證目標任務(wù)順利完成。
(三)抓幫扶，服務(wù)外資與外貿(mào)企業(yè)。由于我縣外資與外貿(mào)進出口實績企業(yè)較少，完成任務(wù)有硬缺口，特別是外貿(mào)進出口數(shù)字是海關(guān)直接反饋，不能假，因此我們主要在企業(yè)幫扶上下功夫。一是對現(xiàn)有三家外資(今皓光電、力大五金、大潤發(fā)超市)與五家外資實績企業(yè)(鹽礦、外貿(mào)公司、安鹽塑膠、大江醫(yī)療、力大五金)進行專人聯(lián)系、定期上門，幫助其解決申報相關(guān)政策獎勵、報關(guān)、退稅等方面問題。同時支持他們增資擴建，鼓勵企業(yè)多出口。只要有實績，均給予獎補。二是對縣工業(yè)園區(qū)、鹽化園區(qū)的投產(chǎn)企業(yè)進行摸排調(diào)研，只要想或者有進出口的(如服裝、球類、化工等)，進行送政策上門、幫其辦理進出口自營權(quán)。同時邀請市商務(wù)局、市商檢局來園區(qū)進行上門培訓。三是為確保外資與外貿(mào)任務(wù)的完成，我們?nèi)ツ暾猩桃Y一家外貿(mào)進出口代理公司入駐，形成“雙保險”。(例如去年進出口完成2300萬美元，代理公司完成其中1600萬美元)
(五)抓中心，完xx縣委縣政府交辦的各項任務(wù)。如秸稈禁燒等工作。
三、下半年主要工作打算
年度任務(wù)目標的完成將是我們的工作中心和重點，我們將繼續(xù)狠抓各項工作的落實，突出抓好以下幾項重點工作。
一是強化商務(wù)、供銷指標任務(wù)落實。具體做到：1、力爭按序時進度推進;2、采取針對性措施;3、確保全年主要經(jīng)濟指標完成與超額完成，在市內(nèi)爭先進位。
二是強化市場管理、規(guī)范商務(wù)執(zhí)法。具體做到：1、整頓規(guī)范市場秩序，加強對酒類、成品油、煙花爆竹等重點行業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場、大型超市等重點區(qū)域;典當、拍賣、二手車交易等特殊行業(yè)的監(jiān)管與執(zhí)法力度。確保嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。
三是強化供銷社改革力度。一方面，我們整合資產(chǎn)、調(diào)配資金，積極參與省社項目聯(lián)動與互動來推動發(fā)展、促進改革。(資金與經(jīng)營)一方面，要多請示多匯報，爭取政府的支持、相關(guān)部門的配合與幫助。同時多辦供銷實體店，豐富農(nóng)民生產(chǎn)資料和農(nóng)村生活資料的供應(yīng)。另一方面，積極與“百大超市”合作，有效推進“兩中心、一連鎖”項目工程。適時組建農(nóng)資、日用品等集團公司，形成連鎖規(guī)范經(jīng)營，達到規(guī)模有序服務(wù)。
四是強化機關(guān)效能建設(shè)。按要求認真開展學習教育實踐活動，落實“三嚴三實”要求，整治“四風”存在問題，抓好機關(guān)作風建設(shè)，增強黨風廉政建設(shè)主體責任，力爭打造“學習型、勤勉型、效能型”機關(guān)單位。
五是確保縣委、縣政府的工作部署有效落實。1、堅持服務(wù)中心、服從重點不動搖，講政治、顧大局;2、繼續(xù)抓好三城聯(lián)創(chuàng)、綜治維穩(wěn)、三線三邊等工作;3、認真謀劃、扎實工作，確保年度目標考核爭先進位。
神墨教育述職報告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好!
我于xx年被任命為xx學區(qū)主任，負責學區(qū)的教育教學管理工作，教育學區(qū)主任的述職報告。到學區(qū)工作以后，我始終堅持認真學習新的業(yè)務(wù)理論知識，不斷探索新的工作思路，處處嚴格要求自己，使自己以最快的速度進入工作角色。在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，堅持用實際行動做教師們的楷模，努力為xx學區(qū)的教育工作默默地奉獻著?，F(xiàn)對本學年的工作進行回顧和總結(jié)，并公開述職，敬請批評指正。
xx學區(qū)現(xiàn)有小學9所，教學點1個，中心幼兒園1所;在校生約900名，教師62名。由于學區(qū)所處環(huán)境偏僻，小學教育基礎(chǔ)薄弱，學校布點多，規(guī)模小，尤其是學校硬件建設(shè)的標準化程度低，學區(qū)內(nèi)缺少特色學校，龍頭學校;教育教學工作亮點少，文明創(chuàng)建水平低;教師的工作環(huán)境相對較差，薄弱學科缺少專業(yè)教師;由于各小學在辦學規(guī)模、條件、師資水平等多方面存在差距，老師們的教育觀念也存在著差異，在適應(yīng)義務(wù)教育管理體制改革的過程中，迫切需要在思想觀念層面上進行整合，統(tǒng)一辦學理念，明晰發(fā)展思路，提煉學校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。
針對存在的主要問題與諸多困難，xx學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究，理清發(fā)展思路與目標，落實以中心帶全面，綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的管理方式，確立了"大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)，全面實施素質(zhì)教育，辦家長向往的學校，育可持續(xù)發(fā)展的學生"的辦學指導(dǎo)思想;圍繞學校管理規(guī)范化，辦學條件標準化，教師發(fā)展專業(yè)化，學生成長個性化的發(fā)展目標，努力創(chuàng)建人文校園，書香校園，平安校園，快樂校園，為學生的未來奠基，對學生的幸福負責，倡導(dǎo)"艱苦奮斗，勤儉辦學"的校風;"精益求精，嚴謹治學"的教風;"志存高遠，勤奮好學"的學風;培育品學兼優(yōu)的時代新人。
學校精神的提煉、豐富，有利于統(tǒng)一思想，端正方向，凝聚力量，規(guī)范行為，一致步調(diào)，為學區(qū)教育的穩(wěn)步、健康、持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
小學是孩子接受教育的啟蒙階段，小學教育關(guān)系到孩子終身發(fā)展與一生幸福。為此，我學區(qū)堅持教學工作的中心地位不動搖，追求自主學習，有效教學，高效課堂，著力提高教育教學質(zhì)量。教育質(zhì)量的提高，我認為關(guān)鍵是要建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的校長、教師隊伍，著力實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展，在實際工作中堅持"以人為本"的思想，充分激發(fā)教師的創(chuàng)造活力，最大限度地發(fā)揮教師的主觀能動性，全面推進素質(zhì)教育。一年來我學區(qū)始終把促進全體學生的全面發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點，進一步端正辦學思想，樹立育人為本的觀念，深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，牢固確立教學工作的中心地位。
在開展教學常規(guī)檢查中，我?guī)ьI(lǐng)班子成員堅持聽課評課，與授課教師面對面的交流，共同探討有效教學的方法與途徑。為了及時了解掌握教學情況，學區(qū)統(tǒng)一組織期中期末考試，采取教師對調(diào)監(jiān)考，集中閱卷，統(tǒng)一評比，并將評比結(jié)果與教師績效工資掛鉤。在不斷的努力下，xx年，我學區(qū)畢業(yè)班考試成績獲得縣教學質(zhì)量綜合評價三等獎。
今年3月份之后，外地少數(shù)學校突發(fā)嚴重的不法侵害學生案件，根據(jù)上級要求，我學區(qū)全體教職工立即行動起來，保護學生安全，預(yù)防不法侵害，優(yōu)化育人環(huán)境，述職報告《教育學區(qū)主任的述職報告》。我把保障學生安全作為自己的第一要務(wù)，重點開展以下幾點工作。
一是加強學校門衛(wèi)工作。學區(qū)內(nèi)各小學都確定值周教師兼職門衛(wèi)，明確門衛(wèi)職責，建立門衛(wèi)登記簿，所有外來進入學校的人員、車輛等必須出示有效證件、在門衛(wèi)登記簿上簽名后才能進入。教學時間，學校實行全封閉管理。
二是加強校園安全隱患的排查。建立了《學校安全工作日志》，做到天天查，月月報。檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時處置。并以"校安工程"實施為契機，創(chuàng)建安全校園。
三是加強學生安全教育與管理。把學生安全教育納入教學計劃中，做到有教師、有課時、有教案。落實教育局提出的安全教育活動，并及時上報活動情況。對未到校、早離校的學生及時與家長聯(lián)系，并作登記、統(tǒng)計，填入《班級日志》等。還經(jīng)常利用國旗下講話、班會、宣傳欄等宣傳安全知識。
四是落實崗位責任。與各小學校長簽訂《學校安全目標管理責任書》，各小學校長與班主任也簽訂了《班級安全管理目標責任書》，把安全責任分解到各個崗位，層層落實，個個負責，人人盡力。一年多來，我校沒有發(fā)生一起學生意外傷害案。
教師是辦好學校的核心力量。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教學，沒有教師的積極性與創(chuàng)造性，也就沒有學校的內(nèi)涵發(fā)展，沒有學生的素質(zhì)發(fā)展。我始終把依靠全體教師勤學勤教作為學區(qū)工作的制勝法寶，增強隊伍的向心力與戰(zhàn)斗力。
學區(qū)出臺的每項制度，都經(jīng)過教師集體討論決定。在事關(guān)教師切身利益的績效工資分配、職務(wù)聘任等方面，必經(jīng)教師集體表決通過。盡管在討論過程中有著激烈的爭論，但最終都能從公平公正中求得統(tǒng)一。有了群眾基礎(chǔ)，被廣泛認同的制度，才能在學校管理中發(fā)揮作用。在財務(wù)收支方面，也即時公示，接受教師監(jiān)督。我覺得，只有教師的民主權(quán)得到充分尊重，有了管理學校的知情權(quán)、參與權(quán)與決策權(quán)，整個隊伍的主人翁意識才會增強，老師才會積極主動地工作，而不是被動地接受任務(wù)。一年多來，我學區(qū)在事關(guān)教師利益、公用經(jīng)費管理、班子成員廉政等方面沒有一起投訴。
我常常想，如何讓走進我們校園的每個孩子都能獲得終身受益的啟蒙教育，在他們幼小的心靈播下幸?？鞓返姆N子，真正把素質(zhì)教育、新課改理念落實到學校工作中，這是學校的使命，也是我的最高追求。主要做了以下方面的工作。
一是培養(yǎng)學生的興趣。學校開設(shè)了音樂、美術(shù)、舞蹈、象棋、閱讀、乒乓球等興趣小組，學生自由選擇參加小組活動，每個小組都有特長老師進行指導(dǎo)。
二是開設(shè)校本課程——誦讀蒙學經(jīng)典(三字經(jīng)、弟子規(guī)等)。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤孩子的心靈，從中汲取心靈成長的養(yǎng)分。
三是關(guān)愛留守兒童、特困兒童與學困兒童。創(chuàng)建了留守兒童活動室，聯(lián)系愛心人士捐資助學(資助書包、字典等學習用品)，建立了學困生輔導(dǎo)機制。
四是在各校都裝修了教室，修筑了道路，在中心小學還裝備了多媒體教室、電子監(jiān)控器等，改善學生學習條件，讓孩子感受到學校不僅是學習的場所，更是他們快樂健康成長的精神家園。
在過去的一年多時間里，盡管我與老師們付出了努力，但xx學區(qū)的工作仍與上級要求、家長期待還有很大的差距，因為不論作為一個教師，還是作為一個行政人員，我都存在著很多的不足。
1、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，達到教育信息共享。
2、個人的輻射作用還不夠強。不論是自己，還是身邊的同事，我們都是教育生活叢林中的一員，只有相互促進，互相鼓勵，才使自己得到真正的成長。
3、學區(qū)的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓與課題研究工作，不能得到真正的開展。作為學區(qū)主任，我有責任，也有義務(wù)，合理安排教學活動，使得現(xiàn)代信息技術(shù)培訓與課題研究得到真正的落實。今后，每周將利用周末進行集中學習、培訓。
4、偶爾也犯庸俗主義，與同事發(fā)工作勞騷，助長了學校中不良的思想和工作風氣。
盡管現(xiàn)實的腳步還是那樣的沉重與艱難，但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想，我相信，只要我堅持下去，我一定能走出一條幸福自己，也幸福別人的路來!
神墨教育述職報告篇十七
按照縣局成人教育工作指示精神，一年來，鄉(xiāng)成人學校深入學習貫徹實踐科學發(fā)展觀，緊密結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況，積極開展企事業(yè)單位職工教育和農(nóng)村成人教育，多方拓展農(nóng)村勞動力培養(yǎng)培訓渠道，全面提高了勞動者的素質(zhì)，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、我校積極開展以“回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生”為重點的勞動力轉(zhuǎn)移培訓。
結(jié)合我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和市場用工需求，近幾年來重點對應(yīng)往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生，農(nóng)村剩余勞動力，下崗（失業(yè)）人員，開展了“定向培訓，培訓達4000多人次。同時采取靈活多樣的辦學形式，堅持理論學習與實踐操作相結(jié)合，提高勞動技能。另外積極與鄉(xiāng)勞動保障所、鄉(xiāng)中學、高中、各企業(yè)、村結(jié)合，會同我校共同開展好農(nóng)村勞動轉(zhuǎn)移培訓工作，一年來共轉(zhuǎn)移培訓勞動力1200人，圓滿地完成了上級下達的`勞動力轉(zhuǎn)移指標任務(wù)。
二、大力開展了以新型農(nóng)民為重點的農(nóng)工副各類實用技術(shù)培訓和企事業(yè)單位職工崗位培訓。
近1年來我校舉辦了6個15教時以上的培訓班，確保農(nóng)村從業(yè)人員培訓面達到了60%以上。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作實行崗位培訓，職工全員培訓面達到了50%以上。
三、實施全民創(chuàng)業(yè)教育活動。
結(jié)合鄉(xiāng)政府采取多種形式開展全民創(chuàng)業(yè)宣傳、教育活動。突出以農(nóng)村黨員干部技術(shù)培訓為重點，全面關(guān)心自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓與培養(yǎng)。著力為農(nóng)村培養(yǎng)一批“雙帶型“的基層黨員干部和中青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)能人上狠下功夫，引導(dǎo)他們更新理念，提高了執(zhí)行政策、經(jīng)營管理水平和適應(yīng)市場的能力。
四、不斷提高成教干部和老師隊伍素質(zhì)。
進一步加強了專兼職成人教育干部和老師隊伍的建設(shè)，組織他們參加各種層次的崗位培訓和業(yè)務(wù)文化進修。同時積極參加各種業(yè)務(wù)志愿活動，做到教中學、學中教、教學相長。
五、積極爭取各方面資金進一步加強成人教育陣地建設(shè)。5。
努力提高教育教學裝備水平，努力這現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化。
神墨教育述職報告篇十八
區(qū)紀委全委會：
按照區(qū)委、區(qū)紀委下發(fā)的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部述廉的具體要求，現(xiàn)將個人落實黨風廉政建設(shè)責任制情況匯報如下：
一年來帶領(lǐng)班子成員認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，認真學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》及《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)、教育管理方面的知識，不斷增強廉潔從政意識，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。
一、認真履行職責，貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制
始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌兼顧、客觀公正的原則，將黨風廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核，并把落實黨風廉政建設(shè)責任制和反腐倡廉各項任務(wù)納入實績目標管理責任制考核。注重強化個人及領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的責任意識，我局成立了黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，細化了黨風廉政建設(shè)責任分解，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負其責、機關(guān)全員參與的責任機制。本人按照“一崗雙責”的要求作為黨風廉政建設(shè)責任人與各基層單位一把手簽訂黨風廉政建設(shè)責任狀。并積極參加年初和年中的黨風廉政建設(shè)分析會，對教育系統(tǒng)反腐倡廉形勢作專題研究分析，對黨風廉政建設(shè)工作進行安排部署。作為教育系統(tǒng)廉政防范的第一責任人，把自己的廉政風險定位為一級，在工作中嚴于律己、率先垂范，帶頭遵守黨風廉政法規(guī)制度，配合系統(tǒng)黨委書記抓好本系統(tǒng)的黨風廉政建設(shè)工作。
二、堅持發(fā)揚民主，做到公平、公開、公正
始終堅持民主集中制，認真執(zhí)行黨內(nèi)各項監(jiān)督制度，不搞“一言堂”。凡涉及“三重一大”事項，做到廣泛征求意見，與班子成員集體研究，按照民主程序做出決策。如對涉及教育事業(yè)發(fā)展的重大事項充分醞釀、廣泛征詢意見；對涉及群眾利益的教育收費、招生考試、教育發(fā)展與改革等重大事項實行公示，努力促進決策的科學化、民主化。今年組織召開黨政聯(lián)席會議12次，其中邀請紀檢組參加會議4次。
嚴格依照民主推薦、民主測評、公開選拔、任前公示、任職試用等程序選拔使用干部，確保群眾對干部選拔任用工作享有知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。推進政務(wù)公開制度全面實施，在招生考試、教師招聘、職稱評定、教育收費等熱點焦點問題上，實行“陽光”操作，增強工作透明度，自覺接受人民群眾和廣大師生的監(jiān)督。在職稱評定、兌現(xiàn)，績效工資發(fā)放等涉及教職工個人利益方面，堅持公示制度，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。
我負責教育局全面工作，分管計劃財務(wù)審計股、資金管理辦公室。今年的重點工作之一就是“校安工程”，局長辦公會多次研究制定周密細致的責任分工和工程進度表。參加每月召開一次“校安工程”調(diào)度會議，定期對工程進展進行匯總推進。工程資金管理嚴格按照上級要求，實行“三專一封閉”管理，在區(qū)財政局開設(shè)“校安工程”資金專戶，實行專人管理、專帳核算、封閉運行。依照《政府招投標辦法》在赤峰市建設(shè)工程招投標服務(wù)中心進行公開招投標，并由區(qū)建工建材局、紀檢委、財政局進行現(xiàn)場監(jiān)督，由赤峰市公證處進行公證，全部過程做到透明、公開、公證，我區(qū)三年規(guī)劃任務(wù)的65個項目已全部竣工，竣工面積為27.2萬平方米。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學?！靶Ｘ斁止堋敝贫龋J真落實農(nóng)村義務(wù)教育階段學校“兩免一補”政策。資金管理中心將農(nóng)村中小學公用經(jīng)費落實到位，中央下?lián)芄媒?jīng)費136萬元，自治區(qū)下?lián)芄媒?jīng)費120萬元，地方財政補貼138.4萬元。農(nóng)村義務(wù)教育階段住宿生生活補助資金上級下?lián)?21.4萬元，地方財政撥付住宿生交通補貼18.4萬元，均已發(fā)放到學生手中。
三、健全制度機制，促進科學規(guī)范管理
高度重視機關(guān)制度建設(shè)，本著用制度管人、靠制度管事的原則，結(jié)合廉政風險防范管理工作的常態(tài)化管理，督促機關(guān)人員明確工作職責、工作程序、制定了《基層調(diào)研制度》、《雙向互評制度》，重新修訂了《責任追究制度》、《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》、《紅山區(qū)教育系統(tǒng)廉政風險防范管理工作考核辦法》、《信訪回訪制度》4項制度。繼續(xù)堅持新任用干部任前談話制度，今年暑期，我與9名新提拔的副科級以上干部進行任前談話。對97名新聘任的教師進行培訓，培訓會上我特別強調(diào)了教師思想道德建設(shè)的重要性。個人帶頭履行個人事項報告制度，上報了個人相關(guān)信息，建立了廉政檔案。
四、改進機關(guān)作風、提升服務(wù)能力和水平
今年接到區(qū)紀委關(guān)于開展“三治一創(chuàng)”活動的通知后，組織召開了班子會議，進行了周密安排部署，并提出以提升領(lǐng)導(dǎo)班子及機關(guān)工作人員的“凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力”為目標的工作思路。通過宣傳、學習討論、自查、改進四階段開展“治庸、治懶、治散、創(chuàng)建和諧高效機關(guān)”活動。作為“三治一創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組組長首先做好自查工作，并通過全員自查發(fā)現(xiàn)了個人及大家普遍存在共性問題，主要是學習的`深入性不足，學習時松時緊；滿足于現(xiàn)有的知識水平和技能，缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對部分新理念、新思維鉆研的不夠深，不夠透，應(yīng)用不到位等問題。針對問題，制定了整改措施，建立了機關(guān)定期學習制度，提供學習交流的網(wǎng)絡(luò)平臺；加強遠程培訓學習，廣泛吸收先進思想理念；對存在效能問題的人及時進行預(yù)警等。治理活動已初顯成效，機關(guān)形成學習氛圍，各股室紛紛組織開展網(wǎng)上交流活動；創(chuàng)新數(shù)字教育工程，完善了紅山教育網(wǎng)站，提供了學習交流互動平臺，開辟了教育動態(tài)、教育論壇等16個主欄目、60多個分支欄目；研發(fā)了教育系統(tǒng)數(shù)字辦公平臺系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)傳輸文件，減少了資源的浪費，提高了辦公效率。
五、遵守廉潔從政各項規(guī)定，自覺接受各界監(jiān)督
嚴格遵守上級關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定，從自身做起，增強自律意識和自我約束能力，做到秉公辦事，依法行政。一是堅持理論學習，不斷提高政治思想水平。我認真學習了xx同志“七一”講話、姜宏同志在七屆二次全委會上的講話內(nèi)容及教育法律法規(guī)，把握大政方針、提高思想認識水平。二是加強自身修養(yǎng)，勤政廉政。每月參加教育局理論中心組學習一次，參加民主生活會，圍繞工作的重點、難點，機關(guān)建設(shè)及整體合力，干部成長進步、學習、生活等方面問題與班子成員進行懇談，切實解決了工作中存在的困難，增強了相互間的理解和溝通，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力。三是率先垂范，自覺接受監(jiān)督。堅決不搞權(quán)錢交易，不插手和干預(yù)工程招投標，也沒有超標準用車。并教育身邊的工作人員廉潔從政、遵紀守法，做到警鐘長鳴。注意對親屬子女進行遵紀守法教育，親屬子女無違規(guī)違紀行為，自覺接受其他班子成員、紀檢部門及群眾的監(jiān)督。四是牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自己始終把淡泊名利、勤奮工作、開拓創(chuàng)新作為基本要求，把提高教育公共服務(wù)能力和水平、為人民群眾提供公正公平、高質(zhì)量的教育作為自己義不容辭的使命，工作中不斷開拓、勇于創(chuàng)新，全力推動教育資源建設(shè)、教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和教育形象建設(shè)，團結(jié)帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和全系統(tǒng)廣大干部職工，認真分析我區(qū)教育的現(xiàn)狀，改革創(chuàng)新教育發(fā)展。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但我也清醒地認識到，由于主觀和客觀的原因，在各項工作中尤其是黨風廉政建設(shè)方面還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在法制觀念還不夠強，依法行政的能力和工作執(zhí)行力還有待提高，還需要堅持科學的發(fā)展觀，牢固樹立正確的政績觀，主動用科學的理論和先進的知識武裝頭腦，克服缺點、弱點和不足。工作中進一步開闊思路、大膽創(chuàng)新，真正把黨風廉政建設(shè)與教育教學工作緊密結(jié)合，把《綱要》的精神落實到具體的教育教學工作中去，謀劃長遠的教育發(fā)展目標，創(chuàng)建學校特色，帶出具有執(zhí)行力、凝聚力、創(chuàng)新力的好班子、好隊伍。
匯報完畢，不妥之處，敬請批評指正。
神墨教育述職報告篇十九
我是一位特殊教育教師，我們托起的不是嬌艷的鮮花，而是受傷的小草。在特殊教育崗位上工作已經(jīng)整整xx年了，十年的酸甜苦辣，十年的風雨歷程，讓我更加熱愛特教，更加忠誠于特教，也鑄就了一個特殊教育工作者崇高而美麗的靈魂。本人98年畢業(yè)于安順特殊教育師范學校，同年7分配到貴定聾啞學校工作至今。xx年7月參加貴州省教育廳基教處組織的全省特殊教育師資培訓“盲專業(yè)班”學習并取得結(jié)業(yè)證；xx年經(jīng)學習考試取得全國高等教育自學考試?？飘厴I(yè)證書，現(xiàn)在職學習本科；xx年7月注冊為“貴州省教育學會特殊教育專業(yè)委員會”會員；xx年12月參加“中小學教師普法教育培訓”考試合格；xx年9月被學校評為少先隊中隊輔導(dǎo)員。xx年7月到上海師范大學參加了“中小學校長及骨干教師培訓班”的學習并取得結(jié)業(yè)證；xx年6月參加貴州省計算機職稱考試成績優(yōu)秀并取得合格；同年12月參加貴州省普通話培訓測試中心測試成績?yōu)槎壖椎龋?7分）。
本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學習領(lǐng)會“三個代表”重要思想，與時俱進，從中吸取搞好教育工作的力量源泉，樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀。愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛聾生、尊重聾生、遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我，爭取讓每一個殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學生有的聽不到，有的看不見，還有的智力低下，給他們的學習、生活帶來了不便，他們比正常孩子更需要愛，需要理解和關(guān)注，特教教師肩負的責任更大，我們不僅要“為人師”，更要“為人母”，有人曾說：“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話，這樣的理解，我并不自卑、難過，反而更加堅定了我對特教的信念和愿望，以五心（愛心、耐心、信心、責任心、慈母心）獻給殘疾孩子。
從事特殊教育以來，我一直擔任語文教學工作。任現(xiàn)職以來，我擔任過不同年級的語文教學工作，還兼任了政治、社會、電腦等學科教學工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、教學大綱，并根據(jù)個體聾生的`特點，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了聾生的自學能力，拓寬了聾生的思路，發(fā)展了聾生的創(chuàng)新思維；此外，本人還以新課標提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位（公，文；有。約提供）和角色，課堂教學體現(xiàn)了聾生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了聾生學習的參與度，調(diào)動了聾生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量，在校公開課比賽中得到領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的肯定。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結(jié)得失，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
近幾年，本人還運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。例如，我教學中有兩篇*，第十四冊課文《頤和園》和毛澤東的《沁園春。雪》，文中所表現(xiàn)出來的和詣的美景，優(yōu)美的意境，作者熱愛祖國大好河山及博大的胸懷和氣概，都深深地感染和吸引著聾生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以景色作為背景的，景色對于增強聾生對詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但由于耳聾聾生的生理特點，我用手語是無法把這種意境美完全講解給聾生理解和體會的。如果此時不加深聾生對美景的形象感知，即使聾生對課文背得很熟了如指掌，也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味和欣賞，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深聾生對景色的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多有關(guān)兩篇課文景色圖片及有關(guān)的視頻，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了聾生上課的積極性。整堂課下來，聾生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。