一學(xué)期的收獲與總結(jié)范文(18篇)

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    總結(jié)可以幫助我們反思和回顧,進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。要寫一份完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)合理,層次分明,能夠使讀者更好地理解和接受。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇一
    本學(xué)期,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大的改變,學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了,學(xué)習(xí)興趣更濃了,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更積極了,成績(jī)也提高了。
    但也存在不足,有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視不夠,不善于抓住重點(diǎn),在作業(yè)、測(cè)驗(yàn)上有輕視現(xiàn)象,做題粗心大意,抄襲作業(yè),考試成績(jī)不能令老師滿意,這些需要在今后工作中加以克服。
    本班學(xué)生從早上到中午上學(xué)到放學(xué),下午離校到指定的安全地點(diǎn),一天中都有幾個(gè)學(xué)生在校門口或公路上亂竄打鬧或隨意走,給管理造成了一定的難度。為了更好地搞好本班的紀(jì)律,我決定利用班會(huì)課和中隊(duì)課,給他們灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),讓他們意識(shí)到自己是多么的重要。
    做好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格按照學(xué)校要求保持教室內(nèi)外的清潔,每天的“三檢”制度,督促他們認(rèn)真打掃教室內(nèi)外衛(wèi)生。
    1、本學(xué)期在學(xué)生的日常行為規(guī)范方面,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。如在衛(wèi)生方面、課間活動(dòng)、上下樓梯等方面都進(jìn)行檢查,每天做好學(xué)生的“三檢”工作。
    2、在課余時(shí)間,我積極與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,并力爭(zhēng)家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。
    3、在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議,及時(shí)幫助學(xué)生解決困難,對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)比較差、紀(jì)律比較差的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。
    在本學(xué)期的工作中,我還存在著許多不足之處,如對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠,因此解決的措施常常不能得心應(yīng)手,工作的方式也還不夠靈活,教學(xué)的手段還有待改進(jìn)。
    總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較開展得還比較成功,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在工作中我還有很多不足和困惑,需要在今后的實(shí)踐中進(jìn)一步完善。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇二
    孩子的又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,一個(gè)學(xué)期以來(lái)有喜也有悲。收獲了很多了,也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,這需要我們這些作家長(zhǎng)的要和人孩子一起共同努力,培養(yǎng)好的習(xí)慣,改掉壞的習(xí)慣,在不足的地方多下點(diǎn)功夫。
    從孩子的考試來(lái)看,語(yǔ)文丟分在想象寫話上,基礎(chǔ)知識(shí)做的不錯(cuò),滿分,平時(shí)書寫不太好,在考試的時(shí)候拿到了卷面分,這讓我多少有點(diǎn)安慰。
    在數(shù)學(xué)方面,丟分在計(jì)算上,脫式錯(cuò)一道,豎式錯(cuò)一道,填空錯(cuò)一個(gè),我沒(méi)有看到試卷,尋問(wèn)了孩子之后才知道的。我覺(jué)得有點(diǎn)可惜。在復(fù)習(xí)階段,我反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò),采取過(guò)各種措施防止孩子粗心馬虎,以免他在計(jì)算上丟分,結(jié)果還是在這上面丟分了。孩子對(duì)自己的這一成績(jī)卻很滿意,我也沒(méi)有再說(shuō)什么,我想著,我還要采取別的措施來(lái)幫助孩子,讓孩子的計(jì)算更準(zhǔn)確一點(diǎn)。
    在這一學(xué)期里,孩子拿到了“四好少年”“數(shù)學(xué)競(jìng)賽紅星獎(jiǎng)”“三好學(xué)生”好記星杯作文優(yōu)秀獎(jiǎng)“等幾帳獎(jiǎng)狀”在書寫上和繪畫上還有不足之處,下一學(xué)期再接再厲,在不足的地方多下點(diǎn)功夫。
    我相信通過(guò)我們的共同努力,會(huì)有一個(gè)更美好的明天的。加油加油!
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇三
    這學(xué)期雖然沒(méi)有做很多事,和其他委員做了班會(huì)的策劃。并安排班會(huì)的人員布置。
    這學(xué)期可能沒(méi)有時(shí)間來(lái)召開班會(huì)了,但是下學(xué)期一定要把我們建工一班的班會(huì)完美的做一次,班級(jí)的班會(huì)很大的責(zé)任是在我身上,所以我一定要好好的策劃,并且安排好整個(gè)班會(huì)的流程,讓同學(xué)們不覺(jué)得班會(huì)無(wú)聊,能積極的參加,也讓老師和領(lǐng)導(dǎo)看到建工一班的和諧與動(dòng)力。
    這學(xué)期班級(jí)有一個(gè)很大的問(wèn)題,那就是缺課。可能是因?yàn)槎斓年P(guān)系,也可能是因?yàn)槔蠋煵粐?yán)的問(wèn)題,很多同學(xué)越來(lái)越討厭上課,經(jīng)常遲到早退,或者是逃課。但最主要的責(zé)任還在我們這些班干部上。我們沒(méi)有好好的督促同學(xué)們,也沒(méi)有及時(shí)合力幫忙改正班級(jí)的壞習(xí)慣。下學(xué)期,我們班干部應(yīng)該多合作,多努力,做好榜樣,并且監(jiān)督班級(jí)的同學(xué),讓他們改掉缺課的壞習(xí)慣。還有就是寢室衛(wèi)生問(wèn)題,男生寢室的衛(wèi)生越來(lái)越不理想,現(xiàn)在檢查也嚴(yán)起來(lái)了。我們班干部也需要做好榜樣,首先搞好個(gè)人衛(wèi)生,其次就是寢室衛(wèi)生。
    下學(xué)期,要好好的根據(jù)這學(xué)期班級(jí)的缺點(diǎn)進(jìn)行改正,也要更好的完成自己文藝委員的工作。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇四
    伴隨著下星期一的期中考試,這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,今天在復(fù)習(xí)之余,媽媽讓我自己回顧一下這學(xué)期的各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,也好“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。學(xué)習(xí)方面:上課認(rèn)真聽講,能把老師當(dāng)堂講的學(xué)會(huì),沒(méi)有留下“小尾巴”,按時(shí)完成作業(yè)。不足之處就是:作業(yè)有粗心現(xiàn)象,回家不能先完成作業(yè),再看書。生活方面:能夠自己待在家里,并能幫爸爸媽媽干一些力所能力的事情,但有時(shí)不能夠主動(dòng)整理自己的東西,過(guò)于依賴媽媽。閱讀方面:能堅(jiān)持每天讀書,寫一些讀書心得,但有時(shí)不能及時(shí)把好的詞語(yǔ)記錄下來(lái)。
    寫博方面:基本上保持每周一篇,但有時(shí)有了好的題目不能及時(shí)寫常有“漏網(wǎng)之魚”,以致于媽媽經(jīng)常說(shuō)我“小懶蟲”,爭(zhēng)取在假期里多寫博文。英語(yǔ)方面:英語(yǔ)課堂上的內(nèi)容學(xué)習(xí)的比較優(yōu)秀,但在esl的學(xué)習(xí)中不夠主動(dòng)。體育方面:學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球、羽毛球,但缺乏吃苦精神。舞蹈方面:舞蹈過(guò)了六級(jí)考試。在新的一年里,我希望自己能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇五
    轉(zhuǎn)眼之間,上個(gè)學(xué)期就這么過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常特殊的學(xué)期,它是我們離開炮院的第一個(gè)學(xué)期,也是真正意義上我的第一個(gè)大學(xué)學(xué)期。
    說(shuō)到離開炮院,總會(huì)有一點(diǎn)的感慨!炮院是個(gè)特殊的地方,是一個(gè)讓我非常留戀的地方,在這個(gè)地方我學(xué)到了許多別處學(xué)不到的東西!
    在大二開學(xué)的時(shí)候,我懷著跟大一開學(xué)時(shí)一樣的心情來(lái)到了__,來(lái)到了__。起初對(duì)于這里的一切都是那么的感興趣,喜歡比較哪個(gè)食堂的飯比較好吃,哪個(gè)老師的課比較開放!當(dāng)時(shí)我還當(dāng)著__專業(yè)的班長(zhǎng)。也許受我當(dāng)時(shí)心情的影響,我想也著手尋找工作方法上的突破,但是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)尋找突破是那樣的困難,同時(shí)有發(fā)生了一些事情,正好又遇到了系學(xué)生會(huì)招新這個(gè)機(jī)會(huì),還有我又聽到了一些關(guān)于信息系工作方面一些不好的傳言。于是乎經(jīng)過(guò)一些波折我懷著一個(gè)憤青的心進(jìn)入了__生會(huì)的辦公室(當(dāng)時(shí)還是團(tuán)總支),同時(shí)辭掉了班長(zhǎng)的職務(wù)。
    關(guān)于辦公室的工作說(shuō)真的,我起初感覺(jué)自己能夠很輕松完成。但是干了一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)我漸漸的有些力不從心了,畢竟辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較陌生的領(lǐng)域。我知道自己應(yīng)該擺正態(tài)度了,工作并不是向我想象中的那樣輕松了。于是我開始觀察身邊的學(xué)哥學(xué)姐們的工作,我發(fā)現(xiàn)畢竟是經(jīng)過(guò)一年鍛煉的,他們往往能夠發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)不到的問(wèn)題。處理事情的時(shí)候看似雜亂無(wú)章但是他們之間都存在這一種默契。我突然覺(jué)得自己原來(lái)就是在孤身作戰(zhàn),不喜歡聽取別人的建議有點(diǎn)一意孤行的味道,我所缺乏的就是一種團(tuán)隊(duì)合作精神,我總喜歡以自我為中心所以不能夠充分的利用身邊的資源。我知道我需要有所行動(dòng)了!
    首先我加多了和辦公室的同事和部長(zhǎng)之間的交流,我發(fā)現(xiàn)他們能夠想出很多我想不到的相對(duì)我的方法比較簡(jiǎn)單的方法去解決問(wèn)題,他們給我提供了許多新的工作思路。接著我又加深了和學(xué)生會(huì)里其他部門同事之間的交流,我發(fā)現(xiàn)他們往往讓我知道一個(gè)問(wèn)題可以從不同的角度對(duì)待。在各位同事的幫助下我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了顯著的增長(zhǎng),可以很好的完成一些工作。
    經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,所以在新的學(xué)期中我把自己的工作重點(diǎn)放在團(tuán)結(jié)同事上,希望通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力我可以學(xué)到更多的東西可以更加的完善自己,也同樣希望經(jīng)過(guò)大家的努力__系可以獲得更高的成就!
    __。
    20__年2月26日。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇六
    本學(xué)期,我任教高二的生物學(xué)科教學(xué)工作。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作的要求,注意加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí),結(jié)合本校實(shí)際情況發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,逐步推進(jìn)“××高效課堂教學(xué)”。從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
    1、課前準(zhǔn)備——備好課:認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩教師對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
    在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
    布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到網(wǎng)上搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
    作為青年教師,我應(yīng)該深挖教材,抓好重難點(diǎn),對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯;對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳盡的了解,包括學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,使得教學(xué)能夠做到有的放矢,認(rèn)真鉆研教材教法,精心備課,精選練習(xí),在課下我廣泛涉獵各種練習(xí)題,從中準(zhǔn)確把握考察的方向、考題的形式,使學(xué)生的練習(xí)更有效、更有代表性,提高復(fù)習(xí)的效率,堅(jiān)持設(shè)計(jì)制作“活動(dòng)單”導(dǎo)學(xué)案。我運(yùn)用“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,采取“合作學(xué)習(xí)”的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的生物學(xué)習(xí)氛圍,真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會(huì)有所收獲的。
    要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,普通班的學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)教差,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試順利過(guò)關(guān)存在困難。輔導(dǎo)學(xué)生首先關(guān)注學(xué)生的思想。我始終認(rèn)為輔導(dǎo)學(xué)生不應(yīng)該局限于短暫的一個(gè)或兩個(gè)小時(shí),也不應(yīng)該局限于幾個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)題,而應(yīng)該首先改變學(xué)生的觀念,因?yàn)檫@部分學(xué)生往往是思想上就認(rèn)為生物比較難學(xué),從而不愿意去接觸生物的。故而先從思想輔導(dǎo)入手,通過(guò)談心、講題過(guò)程中有意識(shí)的來(lái)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題,找到問(wèn)題的根源所在。在尋找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在之后,我與學(xué)生共同制定有效的學(xué)習(xí)方案,來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率,同時(shí)通過(guò)不斷的談心,鼓勵(lì)學(xué)生,從而防止學(xué)生在學(xué)習(xí)中因一時(shí)的困難而放棄。
    關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    平時(shí)的教育教學(xué)工作,我應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,提高執(zhí)教水平。我也應(yīng)該注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。在做好自己本職工作的同時(shí),我更應(yīng)積極投身于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和好評(píng)。
    在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候,有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我。
    認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí),我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,將共產(chǎn)×的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。
    我深知,在教學(xué)過(guò)程中,還存在較多的不足,在知識(shí)的傳授和教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待進(jìn)一步的提高。教無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境。在今后的教學(xué)工作中,我將更加努力的鉆研教材,努力提升專業(yè)素養(yǎng),努力使自己成為學(xué)生喜愛(ài)的教師并創(chuàng)造出較好的工作業(yè)績(jī)。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇七
    時(shí)間一聲不吭,靜靜的來(lái)了又悄悄的走了,回想前幾天的期中考試,我才一晃而醒,不知不覺(jué)中大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,這大半個(gè)學(xué)期對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許不值一提的,但對(duì)我來(lái)說(shuō)是不平凡的,畢竟我是新轉(zhuǎn)來(lái)這里的,這個(gè)學(xué)期我要面對(duì)的困難比之前的都多,竟不知不覺(jué)間我已經(jīng)全都通過(guò)亮燈,認(rèn)識(shí)啦好多新同學(xué),懂得啦很多事,看到啦許多新的事物。
    這學(xué)期的學(xué)業(yè)算是很忙,比我之前的那個(gè)學(xué)校是不用那么激烈的競(jìng)爭(zhēng)的,再加上有生物和地理的會(huì)考,就在六月時(shí)間緊迫,但我很后悔前段時(shí)間只顧上網(wǎng)和玩,失去啦好多時(shí)間學(xué)習(xí),對(duì)于生物和地理我是不敢奢求些什么的。但竟讓我考了及格,對(duì)于我今后是要努力學(xué)習(xí)才行,在眾科之中成績(jī)最差的莫過(guò)于數(shù)學(xué)啦!不管我怎樣學(xué),成績(jī)還是鮮紅的宣告我不及格,所以我。
    一上數(shù)學(xué)課我就在擔(dān)心,數(shù)學(xué)老師會(huì)不會(huì)忽悠那我開涮呢?我那心事拔涼拔涼的。英語(yǔ)成績(jī)一說(shuō)起來(lái)我就惱門,那成績(jī)和那隔壁的高血壓老人的血壓一樣,忽高忽低的,那反差都快把我嚇到高血壓的啦,那單詞記啦又忘,忘啦又要記,整一惡性循環(huán),我想我該吃點(diǎn)生命一號(hào)啦。語(yǔ)文,語(yǔ)文,我是從未很滿意過(guò)的。
    大部分都在基礎(chǔ)被扣分,平日里我已經(jīng)記住啦,但一到考試我就忘,忘的是一干二凈啊,我很早就懷疑我是不是有考前疑忘癥,現(xiàn)在進(jìn)一步證實(shí)啦。所以,我的這大半學(xué)期的總結(jié)是:我有努力,但沒(méi)有達(dá)到預(yù)定效果,我把這種情況歸屬于意外中的一點(diǎn)出錯(cuò)情況,我相信我能達(dá)到目標(biāo)……,把廢話留在心中,用結(jié)果證明事實(shí)。
    光陰似箭,時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了,在這個(gè)學(xué)期中,我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步,所有的這一切都源自于老師、家長(zhǎng)的督促教導(dǎo)和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī),總結(jié)和改正不足,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的得與失,成與敗作一全面的總結(jié),以鞭策我勇攀高峰。
    在德育方面:我以小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。三(五)班有個(gè)同學(xué)得白血病,我和我的同學(xué)都踴躍捐款,希望他能早點(diǎn)治好病,早點(diǎn)回到校園中;趙遠(yuǎn)豪的書丟了,怎么也買不著,在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時(shí),我讓我爸爸在書店里的倉(cāng)庫(kù)里找,找到了最后一本,給了趙遠(yuǎn)豪。
    在學(xué)習(xí)方面:我這學(xué)期進(jìn)步的不大,有時(shí)上課沒(méi)有自始自終保持飽滿的精神,會(huì)開小差,不積極舉手發(fā)言,字寫的不太好,作業(yè)質(zhì)量也不太好。
    在體育方面:我積極、自覺(jué)地鍛煉身體,上好每一堂體育課,保持良好的精神風(fēng)貌。尤其是在跳高上,我得了全班最高分。
    在能力方面:我在一天天長(zhǎng)大,我的個(gè)人自理能力一天比一天強(qiáng)。我還能幫助父母干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。此外,我在課余時(shí)間學(xué)習(xí)上網(wǎng),現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料,學(xué)到了許多課外知識(shí)。
    以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績(jī)和存在的不足。人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大,我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改正不足,老師、同學(xué)們請(qǐng)相信我!
    時(shí)間就像那無(wú)情的流水,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于結(jié)束了,時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好似快樂(lè)的小小鳥,一起度過(guò)了一學(xué)期的快樂(lè)時(shí)光。我還學(xué)了很多新知識(shí),把他們裝進(jìn)我心理的知識(shí)寶庫(kù)。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn),讓我又有了進(jìn)一步的提高。我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,因?yàn)樗且粋€(gè)充滿光明的一學(xué)期,充滿知識(shí)的一學(xué)期,充滿快樂(lè)的一學(xué)期!
    第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
    從開學(xué)還對(duì)變速器心存恐懼的我,一個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題,可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,爭(zhēng)取讓自己明白些,會(huì)一些。雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因?yàn)檫@樣,我有無(wú)限的選擇權(quán)利,可我知道,技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程,沒(méi)有持久力就不會(huì)有成功。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí),我可以預(yù)習(xí)課程,老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂,作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用??粗坏赖阑绢}我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題,慢慢地分析例題,總結(jié)它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時(shí),我都以為自己在學(xué)校里每天都一無(wú)所獲,可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí),我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)這一學(xué)年。在這一學(xué)年里我深深體會(huì)到,一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
    老師們都提過(guò),第一年是一個(gè)重要的大認(rèn)識(shí)或者學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否去到好的地方就要看你在這個(gè)階段學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時(shí)間里發(fā)奮。
    轉(zhuǎn)眼間,一年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,回首過(guò)去的一年,既有收獲,又有遺憾,但從總體上說(shuō)是充實(shí)而有意義的,是我成長(zhǎng)進(jìn)步的一年。在這里對(duì)自己過(guò)去一年的政治、道德、學(xué)習(xí)、生活、集體觀念等角度做一個(gè)小結(jié),目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足之處,以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備,以求把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好,更快。
    先從道德品質(zhì)和政治思想方面談?wù)勎疫@一年來(lái)的認(rèn)識(shí)和收獲。我遵守憲法和法律,遵守校紀(jì)校規(guī),認(rèn)真地履行了大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù),并注意加強(qiáng)文明修養(yǎng)。我始終用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì),能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。我領(lǐng)悟到一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。雖然我還不是一名共產(chǎn)黨員,但我始終積極向黨組織靠攏,時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷向黨員同學(xué)學(xué)習(xí),希望能在學(xué)習(xí)、工作、思想有提升和進(jìn)步,特別是在政治上希望能早日達(dá)到黨員的覺(jué)悟,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代青年學(xué)生的風(fēng)采。
    學(xué)習(xí)方面:我在這學(xué)年基本做到了勤奮學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取。并自我感覺(jué)確實(shí)提高了文化知識(shí)水平和專業(yè)技術(shù)。在第一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中由于各種原因我的高級(jí)聽力在期末考試中考的不盡如意。因此在假期和第二學(xué)期的學(xué)習(xí)中我注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和加強(qiáng)練習(xí),自感聽力的確比第一學(xué)期有了很大的提高。我的室友麗琴,倪妮都是成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)認(rèn)真的好榜樣,在她們的帶動(dòng)和督促下,我的學(xué)習(xí)積極性,自我學(xué)習(xí)能力,都得到了很大的提高,我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中保持和加強(qiáng)這股認(rèn)真學(xué)習(xí)的好勁頭,并不斷向室友及其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
    生活方面:我能與室友和同學(xué)保持良好的關(guān)系,日常互相幫助,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多的不同年級(jí)不同專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹,豐富了自己的社交圈和消息渠道,提高了自己的社會(huì)交往能力,并且在與別人的交流中增長(zhǎng)了見識(shí),交換了學(xué)習(xí)生活方面的心得。平時(shí)我一直把友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人作為生活準(zhǔn)則。因此在第一學(xué)期參加了外語(yǔ)學(xué)院組織的英語(yǔ)輔導(dǎo)班,每周利用休息時(shí)間給大一的學(xué)弟學(xué)妹上一到兩次的輔導(dǎo)課,希望能提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑問(wèn)。當(dāng)然備課的過(guò)程是比較辛苦的,但一想到能幫助他們便感到很開心?,F(xiàn)在我真正理解到,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,正如英語(yǔ)輔導(dǎo)班,幫助他們學(xué)習(xí)的過(guò)程同時(shí)也是自己鞏固和提高的過(guò)程。生活中鍛煉照顧自己的能力,提高自己的社交能力這是我過(guò)去一年學(xué)到的非常重要的技能。
    集體觀念方面:我堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,積極參加學(xué)院,學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng),這些重在參與的活動(dòng)不但豐富了我的課余生活,也使自己發(fā)現(xiàn)了自身的某些潛質(zhì)。以后我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性,并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)。
    總而言之,過(guò)去的一年,是我不斷充實(shí)自己,不斷探索的一年。雖然我在各方面獲益良多,能力方面有所提升,眼界有所拓展,思想有所升華,但同時(shí),缺點(diǎn)也是顯而易見的。如學(xué)習(xí)方面不夠刻苦;遇到困難時(shí)意志不夠堅(jiān)定同時(shí)自制力還有待提高;在身體鍛煉方面需要加強(qiáng),良好的體魄也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。新的一學(xué)年已經(jīng)開始了,我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,為新的學(xué)年做好打算,我對(duì)未來(lái)充滿信心。
    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作,我們四(3)班在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在各科任老師共同努力下,圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)將本期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),以求做得更好。
    一、、重視朗讀品評(píng)感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
    小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象,我在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。
    二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
    小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí),往往偏重于興趣,興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)求知欲望,增強(qiáng)克服困難的信心,而興趣又不是天賦的,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此,在語(yǔ)文教學(xué)中,構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無(wú)窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭(zhēng)辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
    三、注重課內(nèi)外結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。
    美國(guó)的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?!痹谡n程改革實(shí)踐中,我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我從作文的選題入手,以寫童話、想象文為主,并且要求學(xué)生每周寫一篇周記。我們班還積極響應(yīng)學(xué)校構(gòu)建“書香文化進(jìn)校園”的號(hào)召,在班級(jí)里建立了圖書角,并要求學(xué)生每天在早讀課,午自習(xí),放學(xué)后都堅(jiān)持讀書。在節(jié)日里我要求學(xué)生每天至少要讀書一個(gè)小時(shí),并要寫好讀書筆記。針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn),適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行有效的寫作訓(xùn)練。另外,積累大量的語(yǔ)匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘,每堂課前由學(xué)生輪流講一個(gè)成語(yǔ)故事,讓學(xué)生邊聽邊記。平日我每天在黑板上抄10個(gè)成語(yǔ),要求學(xué)生讀讀并記在積累本上。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,寫作能力也有了比較明顯的提高。
    其次,重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),這下期結(jié)合學(xué)校開展的活并要求學(xué)生制作出圖文并貌的手抄報(bào)。
    四、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于教學(xué)的實(shí)施,更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:
    1、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,必要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查,教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,也能自覺(jué)復(fù)習(xí)啦。
    2、正確的上課方法?!霸撜f(shuō)時(shí)就說(shuō),該聽時(shí)就聽,該寫時(shí)就寫”,認(rèn)真聽講,積極思考。學(xué)會(huì)聽課,學(xué)會(huì)做筆記。
    3、寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。長(zhǎng)時(shí)間的督促訓(xùn)練,使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮,作業(yè)越來(lái)越規(guī)范、美觀。
    五、因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,針對(duì)學(xué)習(xí)特困生的輔導(dǎo),我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo),對(duì)這部分同學(xué)采取校內(nèi)與校外的配合,校內(nèi)利用個(gè)別輔導(dǎo)的方法,降低教學(xué)要求,重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí),校外讓家庭督促,完成簡(jiǎn)單作業(yè)。雙管其下,盡量讓他們會(huì)或多或少的取得進(jìn)步。
    六、注重教師的自身素養(yǎng)的提高。
    本學(xué)期,本人積極參加校本培訓(xùn),參加年段教研活動(dòng),參與學(xué)校開課聽課評(píng)課的教研,認(rèn)真做好聽課筆記,認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及教學(xué)心得,以致提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    總之,本學(xué)期以來(lái),我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長(zhǎng)處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇八
    一分耕耘,一分收獲,在這個(gè)學(xué)期,我收獲了很多,開始,我播種了一顆希望的種子,并默默耕耘,這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。這么長(zhǎng)時(shí)間,你是收獲了一份快樂(lè),一份友誼還是一個(gè)好成績(jī)?但我收獲的只是一份希望。
    深夜,一盞明亮的燈下,又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書******雖然這段時(shí)間,我們忙忙碌碌,但很充實(shí),也很快樂(lè),笑容也跟往日一樣燦爛,天空也跟往日一樣晴朗。不僅心靈上有收獲。而且,這學(xué)期我在學(xué)習(xí)上也力爭(zhēng)上游,銳意進(jìn)取,取得了優(yōu)異的成績(jī)。
    在學(xué)習(xí)方面,先說(shuō)語(yǔ)文吧。這學(xué)期通過(guò)對(duì)課本《作文選》的學(xué)習(xí),我學(xué)到了一些好詞佳句,增大了詞匯量,寫起日記、作文來(lái),再也不像以前那么頭疼了,我逐漸喜歡上了寫作。
    我還學(xué)習(xí)了一些古詩(shī)、意義深刻的寓言故事,還有一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)等等在生動(dòng)的語(yǔ)文課上,我像只小鳥愉快地在知識(shí)城堡里翱游。
    數(shù)學(xué)呢!我這學(xué)期接觸到了有趣的三角形、代數(shù)式、角使我的計(jì)算能力、邏輯思維能力都加強(qiáng)了。對(duì)有些應(yīng)用題的解答,讓我發(fā)覺(jué)有了數(shù)學(xué)知識(shí),在生活中用處可大了!英語(yǔ)~也認(rèn)識(shí)不少新單詞。比如takepictures(照相)、haveenglishclass(上英語(yǔ)課)等等。學(xué)了這些單詞,我可以盡量運(yùn)用這些單詞跟同學(xué)進(jìn)行對(duì)話,以增進(jìn)我們對(duì)英語(yǔ)的興趣。
    就這樣,我收獲了一份又一份的希望和知識(shí),就像在黑暗中冉冉升起的燭光,或許,它是微弱的,但是也能在黑暗中找到通向光明的希望之光,那團(tuán)跳動(dòng)的火苗,是我們的希望,是我們的動(dòng)力,它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)?!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在今后的學(xué)習(xí)生涯中,我會(huì)鍥而不舍、奮發(fā)向上,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇九
    1、積極參與課內(nèi)外教科研活動(dòng),學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)。本學(xué)期,我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò),報(bào)刊,教育專著等多渠道搜集教育教學(xué)資料,積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,探索具有特色的教育教學(xué)模式。
    2、自主學(xué)習(xí),開闊視野。積極參加學(xué)校、區(qū)里組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),記錄學(xué)習(xí)筆記。精心準(zhǔn)備研討課。認(rèn)真?zhèn)湔n,作課,聽課,評(píng)課。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的專家、老教師學(xué)習(xí),正視自身不足,及時(shí)糾正教育教學(xué)錯(cuò)誤。
    3、認(rèn)真研讀課標(biāo),鉆研教材,做好反思。課程標(biāo)準(zhǔn)是我們的教學(xué)的教學(xué)指南,教材是教師落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基本載體,是最基本的`課程資源,而教學(xué)反思,是教育者進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),自我評(píng)價(jià),自我提高的工具。我會(huì)把這三項(xiàng)作為本學(xué)期自我發(fā)展工作的重中之重。
    1、了解學(xué)生思想狀況,抓好班主任的日常工作。組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,完成德育目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    2、轉(zhuǎn)變班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。為了建設(shè)良好的班集體,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,我會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,形成示范帶頭作用。培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶學(xué)困生。
    3、積極開展安全、衛(wèi)生教育。利用班校會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體安全、衛(wèi)生教育,讓學(xué)生深刻體會(huì)到安全重于一切,搞好衛(wèi)生,健康一生的道理。
    4、加強(qiáng)家校溝通,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性。促使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。協(xié)調(diào)家校關(guān)系是一門藝術(shù),我與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通,用愛(ài)交流,與他們共同攜手,促進(jìn)每一學(xué)生的發(fā)展。不放棄任何一名學(xué)生。
    教育之路是漫長(zhǎng)的,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),我會(huì)努力工作,為那些懷揣夢(mèng)想的孩子插上騰飛的翅膀。給予他們知識(shí),給予他們力量。以上,是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,有不之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予指正,謝謝大家!
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇十
    當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在你眼前時(shí),只要你好好兒把握,定然能見到“彩虹”的美麗!
    ——題記。
    新的學(xué)期到啦!艷陽(yáng)高照!哈!昨日的.考試所帶來(lái)的傷痛早已煙消云散,心中唯一剩下的就是對(duì)新學(xué)期的憧憬,與蠢蠢欲動(dòng)的火熱!
    開學(xué)第一天就遇到了數(shù)學(xué)老師說(shuō)的百年也難遇一回的好天氣![有點(diǎn)兒夸張喲,呵(ooo)!]有了這么一個(gè)好天氣作為新學(xué)期的開端,難道不是天助我也?做人可不能逆天行事喲!
    新學(xué)期剛開始,大家就如餓了兩三年似的!瘋狂汲取書本中的精髓,個(gè)個(gè)兒都奮筆疾書,唯恐時(shí)間不夠的樣子。初三的集結(jié)號(hào)已吹響,初三到了!同學(xué)們大了一歲,估計(jì)都覺(jué)悟了!
    人人都想有一個(gè)好開端,一個(gè)好開端可關(guān)鍵了!因?yàn)樗梢宰屓苏业阶孕牛∈澜缟献顚氋F的就是自信!有了自信就離天下無(wú)敵更進(jìn)一步嘍0(n—n)0(這樣看來(lái),要是真有自信藥倒可以賣個(gè)好價(jià)錢,嘿嘿)但是新學(xué)期給予我們的壓力也是不可小覷的,畢竟我們初三了,明天迎接我們的就是那猶如黑夜惡魔般可怕的中考!這可關(guān)系到以后的人生喲(不得不重視%一%)!
    俗話說(shuō)得好,新年新氣象!現(xiàn)在新學(xué)期也是新氣象!隔了一個(gè)暑假大家都成熟了很多,少了從前的歡聲笑語(yǔ),多了幾分成熟穩(wěn)重真不知道是可喜還是可悲呢?新的學(xué)期班里也多出了幾個(gè)新的面孔,這事引起了大多數(shù)人的關(guān)注,都對(duì)著這幾個(gè)新同學(xué)“眉來(lái)眼去”呀!雖說(shuō)初三的生活不是人過(guò)的(心里話哈,不愛(ài)聽的別噴),但是和一大群“活寶”在一起學(xué)習(xí)也不孤獨(dú)??!
    我也沒(méi)有別的好說(shuō)的,只希望大家在新學(xué)期里找到自己的目標(biāo)!朝著自己向往的目標(biāo)努力沖刺,圓自己一個(gè)普高夢(mèng)!
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇十一
    時(shí)光猶如閃亮的魔液,在指尖盤旋后悄然而逝。不知不覺(jué)中,育才的第一個(gè)學(xué)期就要離開了我們,在育才北校的六分之一也消失在了初日的毫光里。這個(gè)學(xué)期的快節(jié)奏埋葬了太多還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,許多雄心壯志但無(wú)法履行的誓言,但也給我們留下了似遙不可及但卻時(shí)刻在身邊的美好,簡(jiǎn)而言之———成長(zhǎng)。針對(duì)本學(xué)期自己的表現(xiàn),現(xiàn)做個(gè)人總結(jié)如下:
    1、學(xué)習(xí)態(tài)度
    本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,上課能認(rèn)真聽講,做筆記,認(rèn)真完成作業(yè),但有憑興趣選擇老師的現(xiàn)象。心并不平靜得沒(méi)有絲毫波瀾,易受外界影響,并有可能因此遲交作業(yè)。以上幾點(diǎn)下學(xué)期會(huì)改正。
    2、學(xué)習(xí)方法
    本學(xué)期采用的學(xué)習(xí)方法較良好,例如:講題時(shí)先聽一遍,再自己做一遍,不會(huì)再看老師的思路;先復(fù)習(xí)再寫作業(yè);整理筆記等等。但遺憾的是沒(méi)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,也許是自己學(xué)得不夠從容吧,下學(xué)期應(yīng)注意調(diào)整。開始時(shí)有不背單詞現(xiàn)象,但經(jīng)過(guò)老師幫助,杜絕了此行為。
    3、作息時(shí)間
    每天早上都能6:45踏進(jìn)校門,6:50開始早自習(xí)并能高效利用從6:50—7:30這50分鐘。晚上由于有些磨蹭而大約5:40出校,6:00回家,7:00開始學(xué)習(xí),十點(diǎn)開始洗漱,睡覺(jué)。下學(xué)期考慮到學(xué)業(yè)任務(wù)可能加重,準(zhǔn)備將洗漱時(shí)間調(diào)到11:00,以便多學(xué)些習(xí)。
    4、學(xué)習(xí)成績(jī)
    從以上成績(jī)不難看出,波動(dòng)很大。這是基礎(chǔ)不扎實(shí)所致,顯得太浮。這個(gè)假期要做的就是現(xiàn)將得瑟的壞毛病改掉,再夯實(shí)基礎(chǔ)。看來(lái),要走的路還很長(zhǎng)。
    5、紀(jì)律
    本學(xué)期基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律;在學(xué)校穿校服;舉止文明;深知在外面代表著母校,時(shí)刻注意個(gè)人形象。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
    6、貢獻(xiàn),勞動(dòng)
    本學(xué)期貢獻(xiàn)較少,不是我沒(méi)將特三當(dāng)成我的家,而是記性不好的我經(jīng)常忘記。下學(xué)期一定努力。作為周五的勞動(dòng)組長(zhǎng),我可以自豪地說(shuō),“我們組是五個(gè)組里效率最高,質(zhì)量最好的!從開學(xué)到現(xiàn)在,從沒(méi)因?yàn)閽叱椭抵苌塘?,比其他幾個(gè)組強(qiáng)多了。我們掃除后,連值周長(zhǎng)都贊不絕口。當(dāng)然啊,功勞可不是我自己的,而是大家的。這就是團(tuán)結(jié)的力量吧。除了自己份內(nèi)的事,我還經(jīng)常去別的組幫忙,因?yàn)樯砀吒?,我還負(fù)責(zé)黑板上面和門框,有的負(fù)責(zé)黑板的同學(xué)夠不到黑板上面,我也常會(huì)去搭把手。。幾次除雪,都有我的身影。這就是我,一個(gè)熱心的我。
    7、活動(dòng)
    在業(yè)余時(shí)間,我積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)。剛開學(xué)時(shí),我和另外幾個(gè)人設(shè)計(jì)板報(bào);參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選并取得面試機(jī)會(huì);給校報(bào)寫通訊。期中前后,我參加社團(tuán)聯(lián)合會(huì)競(jìng)選并成為棋弈居的干事,籌備一年一度的社團(tuán)招新;然后就當(dāng)了回班會(huì)的總策劃兼撰稿人。在我的不懈努力下,班會(huì)“責(zé)任鑄就我是誰(shuí)”獲得二等獎(jiǎng)。除此之外,我參加12.9長(zhǎng)跑為班級(jí)追回一名。還在操場(chǎng)上跳過(guò)三次兔子舞和江南style?;I辦新年聯(lián)歡會(huì)為其撰稿并演出了自編自演長(zhǎng)達(dá)20分鐘的劇本“完顏?zhàn)阱觥钡鹊取?BR>    時(shí)光總是這么翩然輕擦,轉(zhuǎn)瞬間,花草就要萌芽。在這個(gè)多雪的冬天,我的人生也要翻開新的一面了。站在學(xué)期末回眸,這個(gè)學(xué)期既有失敗,也有成功,既有跌倒,也有爬起。將過(guò)去珍藏,向未來(lái)展望,正所謂“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!毕嘈旁谛碌膶W(xué)期,我會(huì)創(chuàng)造出從未有過(guò)的輝煌!有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚 苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇十二
    時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已經(jīng)快一年了?;厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
    在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
    在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
    在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
    首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。
    其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的.作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇十三
    今年是我走入教師工作崗位的第一年,轉(zhuǎn)眼第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。還記得剛開始知道自己要教一年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué),還要擔(dān)任一年一班的班主任時(shí),心里是何等的忐忑不安。如此重要的任務(wù)交給了我這樣一個(gè)新來(lái)的教師,感覺(jué)到自己肩上責(zé)任重大。幸好,有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我許多的關(guān)心和幫助,使得各項(xiàng)工作都能夠有條不紊的展開。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲得了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n非常重要。一堂課上的好不好,與之前有沒(méi)有備好課有很大的關(guān)系。備課是其中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在最開始備課時(shí),最苦惱的就是找不到思路,不知道應(yīng)該從哪里著手,總是覺(jué)得有很多需要講的,但是又不能把它們用合理的順序串連起來(lái),以至于講課的時(shí)候思路不夠清晰,整堂課都比較雜亂。幸運(yùn)的是,我們學(xué)校的老師都很樂(lè)于幫助我,尤其是李云杉老師和楊永秀老師。他們?cè)诼犃宋业牡谝惶谜n后,認(rèn)真的幫我分析這節(jié)課的重難點(diǎn)是什么,我在講課備課過(guò)程中都出現(xiàn)了什么問(wèn)題,哪里處理的不夠好,他們?cè)瓉?lái)又是怎樣處理的等等。這對(duì)我的幫助都非常大。而且每次講完課后,王校都會(huì)給我分析教材,幫助我理解教材的內(nèi)容,對(duì)我備課非常的重要。而我在備課的過(guò)程中,也會(huì)搜集大量的資料,作為課外資料的補(bǔ)充,提高學(xué)生的積極性。
    2、重視課堂40分鐘教學(xué)。小學(xué)生能夠集中注意力的時(shí)間比較短,而且紀(jì)律性不強(qiáng),因此,上課能否組織好學(xué)生,對(duì)于上課的效果有很大的影響。我覺(jué)得這是有經(jīng)驗(yàn)的教師與新教師的區(qū)別。在聽李老師和楊老師的`課時(shí),他們?cè)谡n堂上會(huì)給學(xué)生很多鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,而且語(yǔ)言簡(jiǎn)練,盡量給學(xué)生最多的表達(dá)時(shí)間,這點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí),在以后的工作中,我也會(huì)盡量做到。
    作一個(gè)低年級(jí)的班主任,確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。由于學(xué)生們剛從幼兒園升到一年級(jí),他們就像一張白紙,任何事都需要老師來(lái)教。而作為他們的班主任,對(duì)他們的影響是最大的。想要做好班主任,首先要明白學(xué)生的心理,知道他們的需要,才能對(duì)癥下藥。其次,一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣需要重新培養(yǎng),上課紀(jì)律也需要重新訓(xùn)練。所有的這些對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察,我覺(jué)得這些自己做的并不是很好,還需要向楊老師多多請(qǐng)教,以楊老師為榜樣,多向楊老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)她處理問(wèn)題的方法,學(xué)習(xí)她對(duì)待學(xué)生的態(tài)度。
    回顧這一學(xué)期的工作,我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步,但是依然有許多的不足。在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)其他老師請(qǐng)教,多向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)李老師善于鉆研、善于思考、善于總結(jié)、善于反思的精神,緊跟李老師的步伐,一步一步腳踏實(shí)地的向前走,做一名優(yōu)秀的教師。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇十四
    幼兒常規(guī)的培養(yǎng),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。我們知道,管理幼兒就宛如栽培小樹一樣,要時(shí)常給它培土、施肥、澆水,將它多余的小叉剪掉,使它能健康、茁壯地成長(zhǎng)。如果不對(duì)小樹進(jìn)行精心的管理,任其東倒西歪,樹叉橫生,那么小樹就難以成材,只能成為火中燃物,因此,對(duì)幼兒嚴(yán)格管理、制定班級(jí)常規(guī)是十分必要的。在制定班級(jí)常規(guī)時(shí),可要求孩子們也參與進(jìn)來(lái),以增強(qiáng)孩子們的自制力和約束力。本月我們大班從以下幾個(gè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng):
    在幼兒的一日生活中,我們做到嚴(yán)格要求,且要求一致。在工作實(shí)踐中,我們把一日生活常規(guī)總結(jié)為“三靜”、“三注意”。即點(diǎn)名時(shí)安靜、吃飯時(shí)安靜、午睡時(shí)安靜,上課時(shí)注意力集中、早操時(shí)注意力集中、戶外活動(dòng)時(shí)注意力集中。在入廁時(shí),要求幼兒養(yǎng)成便后必須堅(jiān)持洗手,以及飯前洗手等;在文明禮貌方面,本月我們進(jìn)行了文明小衛(wèi)士的評(píng)比活動(dòng),全班幼兒都能主動(dòng)與人問(wèn)好,離園前也能主動(dòng)同老師“saygood-bye!”特別在活動(dòng)中我們注意對(duì)幼兒的進(jìn)行隨機(jī)教育,現(xiàn)在孩子們?cè)谖覀兊膰?yán)格要求下,一日生活常規(guī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    作業(yè)和口頭作業(yè),對(duì)未完成作業(yè)的幼兒,我們通過(guò)家園聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合工作,合理安排幼兒的作息時(shí)間,監(jiān)督其完成作業(yè),培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以為入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
    不管是在幼兒一日生活中,還是在幼兒學(xué)習(xí)中,安全都顯得尤為重要。本月我們加強(qiáng)了幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),尤其在對(duì)待個(gè)別幼兒出現(xiàn)的攻擊性行為上下了很大的功夫,除了教育幼兒認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性外,我們還與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,達(dá)到家園共同教育;在上下樓梯或戶外活動(dòng)時(shí),不光是教師提醒幼兒,我們還會(huì)引導(dǎo)幼兒之間互相提醒、督促:nopushing!noruning!becarefull!;幼兒有時(shí)帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,如:小珠子,我們都及時(shí)在班上展開集體教育,讓其知道危險(xiǎn)性,并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好安全工作,杜絕安全事故的發(fā)生。
    在這個(gè)煙雨濛濛的三月,我付出了,我也收獲了……。
    大班l(xiāng)ucia。
    二零xx年三月三十一日。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇十五
    時(shí)間如梭,白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班級(jí)工作又接近了尾聲?;厥走@一年的班長(zhǎng)工作,真是有很多話想說(shuō),這其中有苦有甜,有辛酸有成長(zhǎng),一切的一切都在同學(xué)們?yōu)槲磥?lái)所做出的拼搏努力下展現(xiàn)出了絢爛的色彩。在這里我想感謝同學(xué)們對(duì)班級(jí)工作的一切支持,正因?yàn)榇蠹业墓餐?,我們的班?jí)建設(shè)才日漸走向成熟,大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也才日益進(jìn)步。
    下面具體總結(jié)這學(xué)期各項(xiàng)工作的開展情況:
    一、學(xué)習(xí)上
    具體如下:
    1、召開有關(guān)學(xué)習(xí)主題的班會(huì),在班會(huì)期間,請(qǐng)本班或外班成績(jī)優(yōu)異者和大家交流學(xué)習(xí)體會(huì),同時(shí)訂立班級(jí)自習(xí)時(shí)間,每周周末進(jìn)行,長(zhǎng)度為半天左右,這樣基本可以保證同學(xué)們的作業(yè)能夠認(rèn)真完成。在宿舍范圍內(nèi),通過(guò)實(shí)行一幫一和互相監(jiān)督的措施,逐步改善學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍。
    2、聯(lián)系一些優(yōu)秀的研究生學(xué)長(zhǎng),讓他們對(duì)同學(xué)們講述自己成才的經(jīng)歷,以達(dá)到鞭策鼓勵(lì)的效果,同時(shí)開展班級(jí)讀書日活動(dòng),推薦大家去讀一些有關(guān)勵(lì)志成才的書。
    3、班委在新學(xué)期的工作中,應(yīng)充分發(fā)揮其帶頭作用,不單要監(jiān)督大家努力學(xué)習(xí),而且自己也要把成績(jī)提高起來(lái),成為同學(xué)的表率。同時(shí)班委更不能帶頭打’游戲,還要對(duì)愛(ài)打游戲的同學(xué)進(jìn)行有力的勸諫,爭(zhēng)取讓其早日杜絕網(wǎng)癮。
    4、為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,本學(xué)期仍然要開展一系列的文體娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí)此類活動(dòng)也可豐富大家的課余生活,放松身心,以便投入到更高效的學(xué)習(xí)中。
    5、針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)處于兩極的同學(xué),我們班委需對(duì)他們進(jìn)行分別鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)好的同學(xué),我們要鼓勵(lì)他們多參加學(xué)校組織的各類競(jìng)賽,爭(zhēng)取名次。學(xué)習(xí)差的同學(xué)在鼓勵(lì)的同時(shí),我們要定期了解他們的學(xué)習(xí)狀況,針對(duì)他們存在的具體困難,要拿出具體的解決對(duì)策,在期末時(shí)爭(zhēng)取讓他們做到不掛課,有進(jìn)步。
    下面是我班委會(huì)的具體實(shí)施情況:
    1、我班沒(méi)有死板按照每月一次的計(jì)劃來(lái)召開班會(huì),而是改在每次考前一個(gè)月時(shí)間左右召開,這樣相較來(lái)說(shuō)對(duì)考試更具針對(duì)性。在班會(huì)上,學(xué)習(xí)委員以及各科課代表,會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)方向進(jìn)行歸納,使同學(xué)們做到心中有數(shù)。確實(shí)確定了班級(jí)自習(xí)時(shí)間,但是由于開學(xué)初,學(xué)習(xí)并不緊張,部分同學(xué)時(shí)間沖突等原因,來(lái)的同學(xué)并不算多,到了學(xué)期中時(shí),人數(shù)有所增加,部分同學(xué)已養(yǎng)成了習(xí)慣。在集體自習(xí)過(guò)程中,各同學(xué)可以交流作業(yè)中遇到的問(wèn)題,因?yàn)椴粫?huì)的問(wèn)題可及時(shí)找其他同學(xué)講解,使得部分同學(xué)抄作業(yè)的現(xiàn)象得以改善。最后,一幫一的互助小組也結(jié)成了5組,使得那幾位有掛科危險(xiǎn)的同學(xué)順利通過(guò)了考試,有些還考出了不錯(cuò)的成績(jī)。
    2、因考慮到研究生學(xué)長(zhǎng)對(duì)本科生的學(xué)習(xí)具體問(wèn)題已經(jīng)有所遺忘,我班找來(lái)了大三成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)來(lái)給大家講解經(jīng)驗(yàn)。學(xué)長(zhǎng)在講解時(shí)提到,大一是我們大學(xué)學(xué)習(xí)極為重要的一年,不單要學(xué)好各門基礎(chǔ)必修課,為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ),而且還應(yīng)多多加強(qiáng)外語(yǔ)與計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力,為將來(lái)就業(yè)發(fā)展提供有力保證。同學(xué)們聽后均感受益良多。
    3、各班委的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶@學(xué)期總體來(lái)講有所提高,大多考出了不錯(cuò)的成績(jī),但也存在個(gè)別的退步現(xiàn)象。這里提出嚴(yán)肅批評(píng),身為班干應(yīng)以身作則,希望所提同學(xué)能盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把精力投入其中。
    4、我班這學(xué)期舉行的活動(dòng)保證了較高的質(zhì)量,使同學(xué)間的情誼愈加濃厚,班級(jí)凝聚力明顯提高。(活動(dòng)內(nèi)容見后)
    5、在參加競(jìng)賽方面,我班同學(xué)踴躍報(bào)名。
    二、活動(dòng)上
    我班這學(xué)期組織的課余活動(dòng)可謂豐富多彩。3月x日,文體委員組織同學(xué)進(jìn)行班內(nèi)籃球比賽,比賽采用3對(duì)3半場(chǎng)賽制,各男生宿舍均組成隊(duì)伍參與比賽。雖然比賽不算正式,也沒(méi)有裁判,不過(guò)同學(xué)們?cè)谶@種輕松的氛圍下卻充分享受了籃球帶給大家的快樂(lè),最后348宿舍取得了第一名。4月x日,本班全體同學(xué)去長(zhǎng)陵春游燒烤,一整天在長(zhǎng)陵美麗蔥郁的環(huán)境下舒暢的渡過(guò),晚間時(shí)分,大家自己動(dòng)手把買來(lái)的材料制作成肉串,進(jìn)行燒烤,長(zhǎng)陵黃昏美麗的景色,同學(xué)們因燒烤而黑掉的臉,構(gòu)成我們的美好回憶。5月x日,我班參加了專業(yè)年級(jí)籃球賽,這次比賽前,我班部分主力隊(duì)員因各種原因負(fù)傷不能上場(chǎng),但我班隊(duì)員仍對(duì)比賽投入了全部熱情,克服了來(lái)自人員不足的困難,在比賽中打出了風(fēng)采,打出了水平,值得一提的是我班女生熱情的加油聲,正是因?yàn)樗齻兊募佑吐暡攀箓M員的我們堅(jiān)持到了最后。
    三、紀(jì)律方面
    上學(xué)期,我班上課的出勤情況總體表現(xiàn)不錯(cuò),大部分同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己,但仍然存在個(gè)別的逃課現(xiàn)象,希望這部分同學(xué)在新學(xué)期里能夠加以改正。
    四、生活方面
    生活方面,同學(xué)們首先面對(duì)的問(wèn)題是對(duì)宿舍衛(wèi)生的打掃與保持,進(jìn)入下學(xué)期后部分同學(xué)變的懶惰隨意起來(lái),養(yǎng)成了一些如經(jīng)常不疊被子,不清理垃圾的壞習(xí)慣,致使自己宿舍其他同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)境也受到嚴(yán)重影響,針對(duì)這種情況,生活委員為每個(gè)宿舍排好了衛(wèi)生值日表,將值日保持衛(wèi)生作為一種責(zé)任加托給每一個(gè)宿舍成員,值日為兩天一次,頻率較為適中,使得同學(xué)們得以長(zhǎng)期實(shí)行,這使得宿舍內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了有效改變。最后,生活委員為同學(xué)們定取了假期回家車票。
    綜上所述,在過(guò)去的半年里,我班班級(jí)的各項(xiàng)工作均取得了一定進(jìn)步,擔(dān)這并不值得我們炫耀,更不能讓我們固步自封,我們應(yīng)看到自身還存的很多不足,這些不足來(lái)自于我們同其他優(yōu)秀班級(jí)的比較中,來(lái)自于我們自身還沒(méi)做到位的諸多地方。但我也相信這些不足,我日后都會(huì)填平,因?yàn)?0海工一班有著無(wú)限的活力,有著極強(qiáng)的凝聚力,下學(xué)期我們會(huì)變得更好!
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇十六
    1、失去最多,收獲最多,命運(yùn)是公平的,拿了你多少,會(huì)還給你多少。
    2、的目標(biāo)基本完成了,雖然有遺憾,有失去,離開。但收獲是蠻多的,至少自己成長(zhǎng)了,也釋懷了。也很感謝遇見,感謝遇見讓我在不知不覺(jué)中有了改變。
    3、雖然我們失去很多,比如說(shuō)失去了自由,但是我還是覺(jué)得也有點(diǎn)收獲,畢竟我的家人還安好,我就覺(jué)得很滿足了。
    4、感覺(jué)我失去了好多人,但是還是收獲了好多感動(dòng),能等我變得強(qiáng)大嘛,再回來(lái)一個(gè)個(gè)擁抱你們。
    5、已經(jīng)接近尾聲了。這一年收獲很多也失去了很多。希望未來(lái)的自己越來(lái)越好。
    6、這一年發(fā)生了太多太多的事,有收獲,有失去,有溫暖,有感動(dòng)。零零碎碎總起來(lái)的日子,都是虛驚一場(chǎng)。愿來(lái)年無(wú)災(zāi)無(wú)難,平安順?biāo)臁?BR>    7、去了旅行失去了生意,收獲了同甘共苦的親情,希望一切盡快好起來(lái)。
    8、荒誕的一年,支離破碎的'一年。我好像失去了很多,又好像在工作上收獲了很多??傮w而言,我不愛(ài)這一年,但也慶幸自己能夠這樣度過(guò)。
    9、遺憾的事情莫過(guò)于弄丟了愛(ài)情,失去了自己吧!不過(guò)好在收獲也多!
    10、收獲了很多,也失去了很多,唯一不變的就是積極去生活的心。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇十七
    如果大學(xué)生活是人生的一段小插曲,那么我將盡我的能力把它演奏的更加完美。
    時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)期眼看又要過(guò)去了。我感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)兩年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。下面我將這學(xué)期的情況做一下個(gè)人總結(jié)。
    在學(xué)習(xí)上:學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力體力勞動(dòng),沒(méi)有了學(xué)習(xí),我們就失去了生存的意義。自幼時(shí)起,從學(xué)會(huì)講話到學(xué)會(huì)走路,到初小初中的單純學(xué)習(xí)課本知識(shí),到高中學(xué)習(xí)人際關(guān)系,學(xué)會(huì)做人,到大學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還有以后的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域,學(xué)習(xí)教書育人等等??v觀而知,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是其中重要的一步。這個(gè)學(xué)期我提高了自己的自學(xué)能力,在平時(shí),我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高,在其他方面知識(shí)的更新與儲(chǔ)備上也不敢放松,不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。其次,求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),能吃苦耐勞,注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力,學(xué)術(shù)上有鉆研精神。另外,我還參加了商機(jī)互聯(lián)訂單培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)我更是嚴(yán)格要求自己,不敢松懈,上課老師講課的時(shí)候我認(rèn)真聽講,老師布置得任務(wù)我也是認(rèn)真的完成,我還經(jīng)常去圖書館查看學(xué)習(xí)資料來(lái)豐富我的知識(shí)面,讓自己做得更好。所以,在學(xué)習(xí)上,這學(xué)期我感覺(jué)我比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。
    在政治上,我積極向黨組織靠攏。剛進(jìn)大學(xué)之初,我就真誠(chéng)地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在之后的課余時(shí)間,我一方面加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),另一方面積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí),加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和了解,也更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。與此同時(shí),能多向周圍的同學(xué)、老師學(xué)習(xí),從他們身上找差距,找自身的不足,不斷端正入黨動(dòng)機(jī),以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,并已光榮成為入黨積極分子。
    在日常生活中,我與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。為人和善,關(guān)心他人,樂(lè)于奉獻(xiàn)。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。大學(xué)相當(dāng)于一個(gè)小型社會(huì),作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,在這里我理解到了,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧過(guò)去,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    失,重要的是要明白生命的目標(biāo)和意義。人長(zhǎng)大了,變得成熟了,做事也應(yīng)該更加全面的、冷靜的去做。在這個(gè)學(xué)期,我也為自己設(shè)定了目標(biāo),不管是近期的還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,然后一步一步去完成。所以,我們一定要時(shí)常的為自己設(shè)定目標(biāo),這樣我們才能更有效率的去完成?,F(xiàn)在很喜歡一句話:“幸福不是對(duì)往昔的回憶,而是對(duì)未來(lái)的憧憬”,我覺(jué)得說(shuō)的很有道理,人的一生也就幾十年,我們應(yīng)該向前看。
    在缺點(diǎn)方面:在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中我明顯感覺(jué)到自己在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面的缺乏,在處事方面考慮得就不夠周全,書本上的知識(shí)也不能很自如地運(yùn)用到實(shí)踐中去。雖然經(jīng)過(guò)鍛煉,已得到了一定程度的提高,但在將來(lái)的工作中一定要繼續(xù)努力,盡快縮短適應(yīng)期。
    兩年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,但是卻是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。相信這段經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
    回首過(guò)去,心中無(wú)限感慨,展望未來(lái),相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,讓我久久不能釋懷。兩年的學(xué)習(xí)生活,它是生動(dòng)的,更是多彩的;它是實(shí)踐的,更是財(cái)富的。明天的我,吸取教訓(xùn),不讓自己再次陷入過(guò)去的生活中。我將啟航揚(yáng)帆,駛向我理想的目標(biāo)。
    以上是我對(duì)這一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)。以后我會(huì)努力保持自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。未來(lái)的路還很長(zhǎng),我相信自己會(huì)做得更好。
    一學(xué)期的收獲與總結(jié)篇十八
    期末時(shí)老師布置的“期末總結(jié)”和“期末考試總結(jié)”中多少會(huì)有寫給老師看的成分,去掉其中的廢話和拍馬屁的話,再為自己作一份更實(shí)用的總結(jié)是非常有必要的。
    時(shí)間過(guò)得真是快,忙忙碌碌的一學(xué)期就這樣過(guò)去了。在這一學(xué)期中,我有了一些進(jìn)步,同時(shí)也暴露出了自己的一些弱點(diǎn)與不足,在這里進(jìn)行一下總結(jié)。
    首先是期中和期末考試。期中語(yǔ)文考試考得相當(dāng)爛,我認(rèn)為這主要是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)得太不充分,作文和基礎(chǔ)失分太多,而且比較浮躁,還沒(méi)有進(jìn)入考試的狀態(tài),導(dǎo)致了考試失利。期末考得也一般,因?yàn)槲艺J(rèn)為我應(yīng)該能考出更高的分?jǐn)?shù)來(lái)的。數(shù)學(xué)考得還可以,計(jì)算題期中期末都沒(méi)丟分,這一點(diǎn)我認(rèn)為自己比以前有了進(jìn)步。期中英語(yǔ)考得一般,但如果跟期末比的話就考得太好了——如果我期末英語(yǔ)能考和期中一樣的成績(jī),我的三科總分就是282分了,應(yīng)該是年級(jí)前幾名——原諒我,白日夢(mèng)是人人都做過(guò)的。但現(xiàn)實(shí)和理想的差距總是很大,托英語(yǔ)的鴻福,期末考試我才得了268分,順利的沒(méi)上270分?!氨从^”、“扼腕嘆息”、“捶胸頓足”、“欲哭無(wú)淚”,這些詞都不能形容我算出總分時(shí)的心情。
    但我更加明白,要化悲痛為力量,冷靜地從中吸取教訓(xùn),今后不再犯相同的錯(cuò)誤,否則一次次考試、“漸欲迷人眼”的分?jǐn)?shù)就毫無(wú)意義了。我分析了試卷,并找到了我和魯洋之間的差距。我發(fā)現(xiàn)我聽課的效率比他要低,在課堂上也不夠積極。在下學(xué)期中,我一定要改正這些不足,努力縮短我和他的距離,在期中、期末考試中超過(guò)他,爭(zhēng)取在下次同步班分班時(shí)進(jìn)入一班。
    期中考試之后的改選,我被老師任命為宣傳委員。我總覺(jué)得我做不了什么,只是排版,自己掏錢買東西,查找資料,設(shè)計(jì)文字,晚上留下來(lái)陪伴,或說(shuō)是監(jiān)督板報(bào)小組工作。但就是這些事,我也努力做到最好。
    曾經(jīng),在發(fā)下月報(bào)表后,我絕望的看著自己的成績(jī),驚訝老師在看過(guò)我可憐的分?jǐn)?shù)后為什么還會(huì)對(duì)我給出這樣的評(píng)價(jià)。
    曾經(jīng),我很詫異為什么每次考試前都有人說(shuō)我會(huì)得第一。
    但是現(xiàn)在我明白了,那是老師和同學(xué)對(duì)我的信任與期望。我在大家的鼓勵(lì)中慢慢長(zhǎng)大,在殷切的希望中堅(jiān)定地走下去,信任的目光將是我每一步前進(jìn)的動(dòng)力。
    初一上學(xué)期過(guò)去了,我不知道應(yīng)該怎樣描述我心中的感覺(jué),是喜,是悲,還是驚訝,或是空虛無(wú)奈,興許正是這許許多多的情感混合成的一種奇妙的感覺(jué)。回望過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,又或是回首過(guò)去的一年,到底是收獲了的喜悅,還是失敗了的哀傷呢?或許我們所能說(shuō)的也只是“又是一個(gè)美麗的春秋,又是一個(gè)逝去的年華,我們又在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了一歲?!?BR>    或許大家都聽過(guò)“蝴蝶效應(yīng)”吧!在亞洲一只蝴蝶拍拍翅膀,在美洲幾個(gè)月后出現(xiàn)一次龍卷風(fēng)?;蛟S我們覺(jué)得這很不可思議,甚至很荒謬,但這的確是真的?;蛟S我們覺(jué)得有些小事不重要,所謂“成大事者不拘小節(jié)”然而成大事者要拘小節(jié),也必須拘小節(jié)。我們總是不注意小事,然而小事又如何?它也有可能是成敗的關(guān)鍵??偸沁@里漏一個(gè)字,那錯(cuò)一個(gè)字,錯(cuò)誤雖小,有可能影響很多。
    我覺(jué)得這兩個(gè)故事很能告誡我自己,或許也能說(shuō)出一點(diǎn)問(wèn)題。有些時(shí)候,好高務(wù)遠(yuǎn)的我們抱著不切實(shí)際的夢(mèng)想,在自己的世界中編織著一個(gè)個(gè)欺騙自己,欺騙他人的謊言。無(wú)論如何,我們要拋棄那些關(guān)于遠(yuǎn)方的,關(guān)于未來(lái)的幻想,而是踏踏實(shí)實(shí)地為自己的成績(jī),為自己的理想,為自己的遠(yuǎn)方,一點(diǎn)一滴地努力,一步一個(gè)腳印的向前。海納百川,我相信自己,也相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”