作文是學習語文的一種重要方式，可以鍛煉自己的思維能力。在總結(jié)中，可以借助一些圖表或數(shù)據(jù)的展示方式，來更直觀地呈現(xiàn)自己的觀點和結(jié)論。"下面是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望對你的寫作有所幫助。"
性格特征論文篇一
本人熱愛祖國，衷心擁護黨的.領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以班干部的標準要求自己，團結(jié)同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
性格特征論文篇二
性格特點： 本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌!
性格特點： 陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習，
性格特點： 本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責!很適合做文職類工作，特別是客服意識很強.
性格特征及
自我評價
。個性樂觀執(zhí)著，積極進取，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和 兼職 工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
性格特點：性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
性格是指表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征的總和。性格是經(jīng)常性的、習慣化的態(tài)度和行為方式，不是那種特殊條件下偶然表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為方式。性格特征必須經(jīng)多方面地、持續(xù)地、科學地觀察、歸納和總結(jié)。人的性格形成依賴于所處的社會和家庭環(huán)境。大學生性格的塑造與錘煉必然受到社會大環(huán)境和學校環(huán)境的制約和影響，他們不同的性格形成還受每個大學生各自的身體狀況、社會閱歷、知識結(jié)構(gòu)、主觀努力等方面的影響。值得說明的是，雖然每個人的性格不會憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變，但只要有意識地進行堅韌不拔的訓練和努力，性格特征就會慢慢發(fā)生變化。
對于人的性格類型，心理學家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實對比，心理學家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型;從人所表現(xiàn)的獨立性程度高低，心理學家把人分為服從型和獨立型;從人的活動傾向和行為舉止方面，心理學家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進行介紹說明。
外向型的人大多開朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨立性強，處事果斷，心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。
內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，情感不易外泄，心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī)，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人較孤僻。
畢業(yè)生在自我性格評價時，應該意識到每種類型的性格都各有利弊。在自己看來是缺點，在他人看來往往成了優(yōu)點。畢業(yè)生與其浪費時間去改造自己的性格，還不如認清自己的長處，找到發(fā)揮這些長處的最好辦法，在求職中做到揚長避短，尋找適合自己性格特點的最佳工作。
性格特征論文篇三
1、本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌！
2、外向型的人大多開朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨立性強，處事果斷，心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，情感不易外泄，心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī)，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人較孤僻。
3、進入高中三年來，我在一步一步走向成熟，踏踏實實的在學習的殿堂中努力拼搏，敢于奮斗，并能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓，身為班級干部的我，熱愛班集體，有較強的責任感，為班級榮譽奉獻自己的力量。在家中尊敬長輩、孝敬父母，是媽媽的好幫手。在學校中，尊敬師長，團結(jié)同學，對老師和同學提出的意見和建議虛心的接受和采納。我性格活潑開朗，愛好體育活動，積極參加學校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，深得老師同學的認可，是一個積極向上的好學生。
4、性格特點：本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環(huán)境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執(zhí)著，積極進取，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
5、進入高中三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不茍，喜歡學習?？偸墙?jīng)?？匆恍┟?，以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中，我樂于助人，與同學關系十分融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個積極進取的好學生。
6、在高中的三年來，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡辏页墒炝嗽S多，也獲得了許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進；在處理同學關系方面，我與同學關系融洽，不斷改進自己，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。在體育飛、運動方面，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級爭奪了榮譽，在對待師長方面，我尊敬師長，樹立好學生的形象，努力做好老師與同學之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學們的學習樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個老師眼中的好學生。
7、在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
8、性格是指表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征的總和。性格是經(jīng)常性的、習慣化的態(tài)度和行為方式，不是那種特殊條件下偶然表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為方式。性格特征必須經(jīng)多方面地、持續(xù)地、科學地觀察、歸納和總結(jié)。人的性格形成依賴于所處的社會和家庭環(huán)境。大學生性格的塑造與錘煉必然受到社會大環(huán)境和學校環(huán)境的制約和影響，他們不同的性格形成還受每個大學生各自的'身體狀況、社會閱歷、知識結(jié)構(gòu)、主觀努力等方面的影響。值得說明的是，雖然每個人的性格不會憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變，但只要有意識地進行堅韌不拔的訓練和努力，性格特征就會慢慢發(fā)生變化。
9、隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。
10、我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
11、性格特點：性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
12、在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
13、曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
14、時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的三年時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
15、隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁。
16、我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
17、對于人的性格類型，心理學家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實對比，心理學家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型；從人所表現(xiàn)的獨立性程度高低，心理學家把人分為服從型和獨立型；從人的活動傾向和行為舉止方面，心理學家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進行介紹說明。
18、畢業(yè)生在自我性格評價時，應該意識到每種類型的性格都各有利弊。在自己看來是缺點，在他人看來往往成了優(yōu)點。畢業(yè)生與其浪費時間去改造自己的性格，還不如認清自己的長處，找到發(fā)揮這些長處的最好辦法，在求職中做到揚長避短，尋找適合自己性格特點的最佳工作。
19、性格特點：陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習，本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責！很適合做文職類工作，特別是客服意識很強。
20、隨著時光流逝，高中生活就要結(jié)束，在過去的三年中我快樂的成長，慢慢的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。我認真的學習，不放過學習上的缺點，從學習中獲得知識和樂趣，也在學習中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學解決生活學習中的困難和同學關系非常融洽，在運動會中也表現(xiàn)出色，為班級做出貢獻。遇到挫折不退縮。我以后會更加努力。
性格特征論文篇四
a)自我評價為“一般”以上的人，是開放的行動型，興趣、注意力及思維基本面向外界，產(chǎn)生現(xiàn)實的、具體的看法、想法及行動。
長處：大膽、現(xiàn)實、決斷迅速。短處：缺乏慎重性和邏輯性，浮華，無反省之心。
b)“一般”以下的人，屬于邏輯型，思維型，興趣、注意力及思維等基本上面向內(nèi)部，富于精神上的活躍性，看法和想法屬于理想的、抽象的和邏輯的。長處：系統(tǒng)地思索問題，行動慎重。短處：缺乏實踐能力，封閉型，自我意識強烈，消極型。
a)自我評價為“一般”以上的人，心理機能面對各種事物時積極活躍，思考方法因此勝人一籌，生機勃勃，經(jīng)常要走在別人前面。長處：思想方法勝人一籌，自信心強，敢于向機會挑戰(zhàn)，經(jīng)常發(fā)言。短處：容易感情用事，急性子，主意多，缺乏注意力。
b)“一般”以下的人，心理機能受到抑制，不能隨著事物的變化而轉(zhuǎn)換，因此思考方法變得消極，缺乏活力和行動能力，容易優(yōu)柔寡斷。長處：冷靜、不輕率、耐心，無論做什么事情都十分謹慎，情緒穩(wěn)定。短處：不果斷，缺乏活力，坐失良機，優(yōu)柔寡斷。
a)自我評價為“一般”以上的`人，思維和感情一致，因此，思與行相生相長，就能做到有計劃地行動。
長處：做事有計劃，言行一致，行動不曖昧。短處：不利于融洽性和實際工作，容易流于形式，很頑固。
b)“一般”以下的人，思想和感情不均衡，想的和做的、說的不相符合，行動與目標不一致。長處：行動不受束縛，隨機應變，想法和行動靈活。短處：做事情主張?zhí)?，言行不一致，無計劃性。
a)自我評價為“一般”以上的人，手指和身體的活動較一般人活躍，喜歡不停留在一點上，自由地活動變化。
長處：活躍，能適應環(huán)境變化，工作效率高，行動輕松，先發(fā)制人。
短處：容易缺乏準確性，有性急輕率的地方，做工作很容易被攪亂，自以為是，不穩(wěn)重。
b)“一般”以下的人，身體和手指的活動比一般人稍慢，從不想到積極主動而有所作為，喜歡安靜和休息的傾向很強烈，缺乏在精神上努力進取的活力。長處：穩(wěn)重而沒有輕率的行動，做工作都是一一慎重地對待，很少被他人的言行所動搖。短處：行動遲緩，做工作不喜歡鋪得太開，熟悉工作較慢，怠性，感情淡漠，缺乏精神上的活躍性。
a)自我評價為“一般”以上的人，對信息的刺激不深思熟慮，不慎重判斷，僅僅在感覺上迅速反應，其結(jié)果便當場表現(xiàn)出沖動輕率的行動。長處：下結(jié)論快，行動直觀明了，不拘泥于周圍境況，應答迅速，反應敏捷，言行很少虛偽，感情正直。短處：對想要的東西不善抑制，行動沖動，無論什么事都想快點決定，思考問題缺乏連貫性。簡單地決定重大的事情。
b)“一般”以下的人，對信息的刺激習慣于深思熟慮，謹慎判斷，不習慣于急于作出結(jié)論，從而重大之事也就獨自一人決定了。有時錯過了適當?shù)臋C會，抑制感情不露于形骸。長處：冷靜謹慎，發(fā)言審慎，不采取輕率的行動，無論什么事情都要細心考慮后再做，判斷事物也要多方斟酌，感情流露不明顯。
短處：不大果斷，坐失良機，注意細枝末葉，講究原則行事，雖然心里認為可行卻不付諸行動，發(fā)言不說真心話。
性格特征論文篇五
我來自鄭州，我是一名信息工程大學印刷工程專業(yè)應屆本科即將畢業(yè)的學員。
我的性格偏于內(nèi)向，為人坦率、熱情、講求原則;處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒;富有責任心、樂于助人。
我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善;明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環(huán)境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。
最大的滿足感在于該做的事順利完成，以便有精力去關注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優(yōu)越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。
如果是應屆畢業(yè)生求職者，專家建議你可以著重表現(xiàn)你的學業(yè)：比如“學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。” 或者“曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號?！?BR> 在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號?！?BR> 如果是一般的求職者呢，可以簡單的表述一下個人特點，比如“本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。”
如果你有足夠的經(jīng)歷，簡歷著重表現(xiàn)一下，個人評價能免則免。
自我簡介：
1、 生活方面： 性格開朗，幽默大方，具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力，及團隊協(xié)作精神。
2、工作方面： 思路清晰、責任心強，能夠統(tǒng)觀全局。 良好的敬業(yè)精神，能夠吃苦耐勞，及承受工作壓力。并具有極高的判斷及辦事果斷能力。 能夠獨立完成本職及領導臨時交辦的工作。 善于總結(jié)工作經(jīng)驗，對每個項目進行全局的個人總結(jié)。
3、個人特長： 有極高的悟性。 簡歷個人評價范文 本人組織能力強，在職工作時善于組建團隊,組織培訓,制定計劃,并達成目標.善于資源分析,能充分利用各種資源.有較強的獨立性.有較強的分析能力.能夠適應快節(jié)奏的工作,有較強的實戰(zhàn)經(jīng)驗和實際操作能力,工作中能夠獨當一面。 性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強，戒驕戒躁，有比較沉穩(wěn)的性格.對工作認真負責，經(jīng)常得到領導的好評!
性格特征論文篇六
本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌！
陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習。
本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責！很適合做文職類工作，特別是客服意識很強。
本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環(huán)境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執(zhí)著，積極進取，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
性格是指表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征的總和。性格是經(jīng)常性的、習慣化的態(tài)度和行為方式，不是那種特殊條件下偶然表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為方式。性格特征必須經(jīng)多方面地、持續(xù)地、科學地觀察、歸納和總結(jié)。人的性格形成依賴于所處的社會和家庭環(huán)境。大學生性格的塑造與錘煉必然受到社會大環(huán)境和學校環(huán)境的制約和影響，他們不同的性格形成還受每個大學生各自的身體狀況、社會閱歷、知識結(jié)構(gòu)、主觀努力等方面的影響。值得說明的是，雖然每個人的性格不會憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變，但只要有意識地進行堅韌不拔的訓練和努力，性格特征就會慢慢發(fā)生變化。
對于人的性格類型，心理學家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實對比，心理學家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型；從人所表現(xiàn)的獨立性程度高低，心理學家把人分為服從型和獨立型；從人的活動傾向和行為舉止方面，心理學家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進行介紹說明。
外向型的人大多開朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨立性強，處事果斷，心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。
內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，情感不易外泄，心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī)，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人較孤僻。
性格特征論文篇七
性格特點：本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌!
性格特點：陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習，
性格特點：本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責!很適合做文職類工作，特別是客服意識很強.
性格特點：本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環(huán)境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力，個性樂觀執(zhí)著，積極進取，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
性格特點：性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
值得說明的是，雖然每個人的性格不會憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變，但只要有意識地進行堅韌不拔的訓練和努力，性格特征就會慢慢發(fā)生變化。
對于人的性格類型，心理學家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實對比，心理學家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型;從人所表現(xiàn)的獨立性程度高低，心理學家把人分為服從型和獨立型;從人的活動傾向和行為舉止方面，心理學家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進行介紹說明。
外向型的人大多開朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨立性強，處事果斷，心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。
內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，情感不易外泄，心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī)，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人較孤僻。
畢業(yè)生在自我性格評價時，應該意識到每種類型的性格都各有利弊。在自己看來是缺點，在他人看來往往成了優(yōu)點。畢業(yè)生與其浪費時間去改造自己的性格，還不如認清自己的長處，找到發(fā)揮這些長處的最好辦法，在求職中做到揚長避短，尋找適合自己性格特點的最佳工作。
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
性格特征論文篇八
原則性強、不易妥協(xié)，常說應該與不應該，黑白分明。
對自己和別人要求高，追求完美、不斷改進，希望把每件事都做得盡善盡美。
時刻反省自己是否犯錯，并樂于糾正別人的錯誤。
遇到不順心的事情，容易感到憤怒、不滿，認為事情不應如此。
常常感到不如意，內(nèi)心經(jīng)歷挫敗和失望，向外界發(fā)泄憤怒情緒。
渴望別人的.歡迎、良好的關系。
甘愿遷就他人讓他人需要自己，常忽略自己的需要。
在意他人的感受和需要，熱心付出，通過為他人帶來滿足，感受自己的價值。
通過熱心幫助他人，讓人們接納欣賞自己，繼而獲得自我肯定和滿足。
付出越多時間和心力，越希望得到回報。
好勝心強烈，喜歡權(quán)威。
常與別人比較，以成就衡量自己和他人的價值。
注重形象，熱愛工作，不喜歡表達內(nèi)心感受。
希望得到肯定，希望成為焦點、受到關注與羨慕。
最好的一面示人，以求保持自己在朋友心中的形象。
害怕親密關系，害怕被人看見自己的真面目，很難開放自己與人坦誠交往。
情緒化，追求浪漫，懼怕被人拒絕。
覺得別人不明白自己，生活我行我素。
愛講不開心的事，易憂郁、妒忌，生活追求好的感覺。
期望用最美、最特殊的方式表達自己的情感。
想創(chuàng)造出獨一無二、與眾不同的形象和作品，不停自我探索、自我反省。
覺得自己與其他人不一樣、喜歡沉醉于自己的世界。
認為其他人不會明白自己的獨特，難以在現(xiàn)實社會得到滿足。
喜歡觀察生活，很少投入感情參與其中。
喜歡思考分析，知道很多，但缺乏行動。
對物質(zhì)生活要求不高，喜歡精神生活，不善于表達內(nèi)心感受。
把獲取更多的知識、找出事情的脈絡與原理，作為行動的準則。
有了知識，才敢行動，才有安全感。
做事謹慎、多慮，不輕易相信他人。
喜歡群體生活，為別人做事盡心盡力。
安于現(xiàn)狀，不喜歡受關注、改換環(huán)境。
相信權(quán)威、跟隨權(quán)威的引導行事，又容易反對權(quán)威，內(nèi)心矛盾。
需要親密感，需要被喜愛、被接納，以獲得安全感。
憂慮很多事情，總是擔心事情往不利的方面發(fā)展。
害怕做錯決定，面對抉擇時顯得猶豫。
樂觀，渴望新鮮感，追尋潮流。
不喜歡承受壓力，害怕負面情緒，想過愉快的生活。
渴望享受生活，喜歡情緒高昂的環(huán)境，不斷尋找快樂、體驗快樂。
做事欠缺耐性，怕沉悶，不耐煩，易沖動行事。
做事隨性沒有計劃，想做就去做，不想做就不做。
追求權(quán)力，講求實力，有正義感。
渴望做大事，行動力強，碰到問題便馬上采取行動去解決。
想要獨立自主，依照自己的意愿生活，依靠自己的能力做事。
期望帶領大家走向公平與正義。
行動力強，爭勝及控制的欲望強烈，有時會給人侵略感。
喜歡挑戰(zhàn)困難及規(guī)范。
難以作決定，難于拒絕他人，不懂宣泄憤怒。
顯得溫和，不喜歡與人起沖突。
不自夸，不愛出風頭，害羞怕事。
想要與人和諧相處，避開沖突與緊張，希望事物維持美好的現(xiàn)狀。
忽視會讓自己不愉快的事物，盡可能讓自己保持平靜。
與世無爭，渴望和平共處，害怕沖突。
喜愛平淡，厭惡辛勞，不強迫自己。
性格特征論文篇九
本人勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的.均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學習任務的同時，本人積極參加了一些課外活動，拓寬了自己的課外知識面。本人愛好文學，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。課外知識豐富，喜歡一些經(jīng)典名著。
性格特征論文篇十
a)自我評價為“一般”以上的人，是開放的行動型，興趣、注意力及思 維基本面向外界，產(chǎn)生現(xiàn)實的、具體的看法、想法及行動。
本上面向內(nèi)部，富于精神上的活躍性，看法和想法屬于理想的、抽象的和邏 輯的。長處：系統(tǒng)地思索問題，行動慎重。 短處：缺乏實踐能力，封閉型，自我意識強烈，消極型。
a)自我評價為“一般”以上的人，心理機能面對各種事物時積極活躍，
因此思考方法變得消極，缺乏活力和行動能力，容易優(yōu)柔寡斷。 長處：冷靜、不輕率、耐心，無論做什么事情都十分謹慎，情緒穩(wěn)定。 短處：不果斷，缺乏活力，坐失良機，優(yōu)柔寡斷。
a)自我評價為“一般”以上的人，思維和感情一致，因此，思與行相生 相長，就能做到有計劃地行動。
行動與目標不一致。 長處：行動不受束縛，隨機應變，想法和行動靈活。 短處：做事情主張?zhí)?，言行不一致，無計劃性。
a)自我評價為“一般”以上的人，手指和身體的活動較一般人活躍，喜 歡不停留在一點上，自由地活動變化。
長處：活躍，能適應環(huán)境變化，工作效率高，行動輕松，先發(fā)制人。
短處：容易缺乏準確性，有性急輕率的地方，做工作很容易被攪亂，自 以為是，不穩(wěn)重。
b)“一般”以下的人，身體和手指的活動比一般人稍慢，從不想到積極
人的言行所動搖。 短處：行動遲緩，做工作不喜歡鋪得太開，熟悉工作較慢，怠性，感情
淡漠，缺乏精神上的活躍性。
思考問題缺乏連貫性。簡單地決定重大的事情。
b)“一般”以下的人，對信息的刺激習慣于深思熟慮，謹慎判斷，不習 慣于急于作出結(jié)論，從而重大之事也就獨自一人決定了。有時錯過了適當?shù)?機會，抑制感情不露于形骸。長處：冷靜謹慎，發(fā)言審慎，不采取輕率的行動，無論什么事情都要細 心考慮后再做，判斷事物也要多方斟酌，感情流露不明顯。
短處：不大果斷，坐失良機，注意細枝末葉，講究原則行事，雖然心里 認為可行卻不付諸行動，發(fā)言不說真心話。
性格特征論文篇十一
忙碌的工作并不一定會有好的結(jié)果，而年薪百萬元的人只需動動嘴，所以不要把二者的因果關系混為一談。庸人把時間虛擲在關于想法無休止的琢磨掂量上，成功者則把時間用在貫徹想法上，雖然想法是結(jié)果的種子，不付諸實施就永遠是想法，再好也沒有用。記住，結(jié)果來自行動。
2、有若干備選計劃。
等待完美計劃或工具就是發(fā)瘋，“完美”永遠不會現(xiàn)身，成功人士總是有一個、兩個、三個計劃，時刻準備應對突發(fā)情況并能從容應對。不打無把握之仗，即使是臨場發(fā)揮，也是在充分準備的基礎上。那些暗中努力者，永遠會讓你大吃一驚。故行勝于言。
3、創(chuàng)造機會。
他人在等待、期盼機會的時候，成功人士明白真正機會是創(chuàng)造出來的，他們打造自己準備行動，通過讓全世界知道他們是誰、干什么的、能提供什么樣的產(chǎn)品和服務，來創(chuàng)造機會并充分加以利用。主動出擊，機會自來。
4、不喜歡卻容忍失敗。
因為計劃會流產(chǎn)，自己看上去可能很傻，所以很多人就經(jīng)常坐在那里反復思考，看看還有什么不足之處。而成功者卻堅定前行，知道失敗雖然不可避免卻不是致命的，每經(jīng)歷一次失敗就會變得更加聰明，暫時看上去發(fā)傻的樣子會被真實、長久的成功所淹沒。想想吧，失敗是成功之母。
5、堅韌不拔。
我們都想讓大家喜歡自己，但猜猜看喜歡你什么？不論你做什么，不論你多么精彩，總會有人不喜歡你，成功者明白這個道理。我最近因為帖子常常用“so”這個詞開頭而遭人非議，猜猜我對此失眠多少？（根本沒有）成功者知道自己偶爾也會失手，也會受傷，但因為追求不斷改進，明白前進路上困難不可避免，痛苦就不那么難以忍受了。
6、不會人云亦云。
平庸者經(jīng)常有空想的'習慣，想自己的夢想、勤奮、潛力，從而把自己想得完美，高于身邊的人。成功者則把時間用在發(fā)現(xiàn)自己上，積極探索、思考、咨詢信任的人，尋求團隊支持，立刻行動。因為做了充分調(diào)查研究，他們不會在乎好說“不”的人是怎樣認為的。
7、無私奉獻。
這可能令你感到有些意外，但成功者確實是很無私的人，最不屑貪婪和自私。他們慷慨奉獻時間和知識，只因為要做正確的事情，能夠展示自己的正直、善良和可靠，成功者亦是奉獻者。
8、內(nèi)心堅強。
成功者不會輕易懷疑自己的決定，有了好的目標就會滿懷信心地去追求，不受到任何負面干擾。美麗的心靈遠好于漂亮的外表，金玉其外敗絮其中也不是罕見的現(xiàn)象，自信永遠是成功的基石。
9、與他人合作。
成功者知道不論自己如何精明、努力，總還是有照顧不到的細節(jié)，所以他們會選擇與他人合作、交流心得體會、征求看法意見，發(fā)現(xiàn)可以信賴的人，就會主動保持接觸，共同應對障礙、失敗，當然也擁抱成功。
10、不達目的絕不罷休。
平庸者遇到困難就放棄，實實在在的懦夫行為。而成功者明白困難意味著接近了成長，失敗了，他們會調(diào)整計劃繼續(xù)努力，直到成功，對于他們來說只有一個方向：向前。
花些時間研究上述十個性格特點，我敢打賭，你就能找到一個或更多可以影響自己能力發(fā)揮的領域，用好習慣置換浪費時間的惰性，你也能成為佼佼者。
性格特征論文篇十二
1、陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習，本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責！很適合做文職類工作，特別是客服意識很強。
2、本人性格開朗外向有良好的溝通能力，對工作認真有負責心能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌！
3、隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。
4、我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
5、性格特點：性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
6、在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
7、曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
8、時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學室友關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的三年時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
9、隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁。
性格特征論文篇十三
百度熱力圖是百度統(tǒng)計在1月就推出的一項新功能現(xiàn)在在百度統(tǒng)計之中名稱叫做頁面點擊圖，這個小功能的作用就是能夠以圖像的方式了解讓我們直觀的了解到自己的網(wǎng)站頁面之中最受關注的地方在哪里，這樣我們就可以進行一些用戶行為的分析來幫助我們的將更有價值的信息或者是我們想要展示的信息展示給網(wǎng)站的用戶，下面先看看我的博客今天的頁面點擊圖。
百度熱力圖。
這個就是我博客的頁面點擊熱力圖，直截圖了上半部分的內(nèi)容，我們可以看到一些亮點，這些亮點的明暗程度就可以看出那個地方是最受到關注的。由此我們可以看到，一個網(wǎng)頁的也頁面最受到關注的地方就是一個頁面最頂部的地方或者是有一個吸引用戶的地方，比如圖片展示框就是一個吸引點擊的一種方式，而對于一個博客而言一個最新的文章肯定是最受到關注的，所以我們可以看到在這幅圖片之中我們可以看到頁面點擊最多的地方就是第一篇文章，因為這個部分亮點最密集同時也出現(xiàn)了紅色區(qū)塊，這個就是點擊最多的象征。
同時由此圖片也可以看到頁面點擊的密集程度都是由上至下逐漸減少到，后面部分的截圖雖然沒有截圖出來，但是根據(jù)這個趨勢也可以判斷出來越到后面點擊次數(shù)就越少，基本上沒有太多的點擊。所以這個時候我們就能夠了解為什么要將最希望給別人看到的信息采用置頂?shù)姆绞椒旁诰W(wǎng)站的最前端，因為一個網(wǎng)頁最受關注的地方往往就是在一個頁面的頭部，越往下瀏覽用戶興趣就會越少，當然也不排除一些其他的情況：
2.最受歡迎的文章，這個也是用戶常常點擊的地方，因為已經(jīng)被大家認可的東西更能夠吸引用戶，在同一個頁面之中瀏覽量最高的網(wǎng)站往往會更受到注意。
3.用戶所需要的信息，這個也是最能夠吸引用戶的地方，比如你的網(wǎng)站某一部分的內(nèi)容正好是用戶所感興趣的，那么用戶自然會去點擊。
4.圖片鏈接，不管你是男人或者是女人都是視覺動物，往往圖片所帶來的第一感受都要比文章更吸引人，所以用戶往往會有很多點擊。
當我們了解了這些之后我們應該就能夠知道如何將自己需要展示的信息展示給我們的用戶，采用置頂，圖片吸引，熱門事件等等這樣的方式都是吸引用戶點擊的途徑，所以如果我們有一些內(nèi)容想要讓更多的用戶去點擊查看的話，那么我們采用圖片加置頂再加上熱門事件這樣的方式無疑是最好的，因為這樣操作滿足了以上的所有需求，所以一個往往一個網(wǎng)站頂部廣告的價格也是最昂貴的，因為這一切都是與用戶瀏覽習慣有關系的。
這個就是我對自己博客熱力圖的一點簡單的分析和看法，研究用戶的行為習慣能夠更好的幫助我們提高網(wǎng)站的用戶體驗度，自己在這個方面做得還是不夠好有待提高。
性格特征論文篇十四
五行屬木顏色性格特征怎么樣？生肖中五行屬木的行業(yè)都有哪些呢？屬木的人性格怎么樣？下面就讓小編給大家?guī)砦逍袑倌绢伾愿裉卣?，希望大家喜歡！
萬物都是由金、木、水、火、土五種元素構(gòu)成的，在不同的事物上有不同的表現(xiàn)。
比如五色：青、赤、黃、白、黑，五聲：角、徵、宮、商、羽，五味：酸、苦、甘、辛、咸，五臟：肝、心、脾、肺、腎，五情：喜、樂、欲、怒、哀，五常：仁、禮、信、義、智等等，每種事情的五項內(nèi)容都分別顯示出木、火、土、金、水的五行順序。
五行有生成、相生、相克的順序。生成的順序是木、火、土、金、水。相生的順序是木生火、火生土、土生金、金生水、水生木。相克的順序是：水克火、火克金、金克木、木克土、土克水。
陰陽和五行學說相結(jié)合，成為古人解釋各種自然和人生現(xiàn)象的一種理論。占卜和命相學是預測未來的一種活動。古代生產(chǎn)力低下，對個人命運就更難把握，也就更想知道。命相學就利用了陰陽五行學說來說明一個人的命運。主要的一種方法就是用生辰八字來推算命運。
我國古典哲學認為，“五行”即宇宙中的五種基本元素。代表很廣泛。
1、代表方位：東方木;南方火;西方金;北方水;中央土。
2、代表季節(jié)(節(jié)令)：春木;夏火;秋金;冬水;每季末月土。
3、代表顏色：青木;紅火;白金;黑水;黃土。
4、代表五臟：肝木;心火;肺金;腎水;脾土。
5、代表情志：怒木;喜火;悲金;驚水;思土。
6、代表天干：甲乙木;丙丁火;庚辛金;壬癸水;戊己土。
7、代表地支：寅卯木;巳午火;申酉金;亥子水;辰戌丑未土。
8、代表八卦：震巽木;離火;兌乾金;坎水;坤艮土。五行中木主仁,其性直,其情和,其味酸,其色青.木盛的人長得豐姿秀麗,骨骼修長,手足細膩,口尖發(fā)美,面色青白.為人有博愛惻隱之心,慈祥愷悌之意,清高慷慨,質(zhì)樸無偽.木衰之人則個子瘦長,頭發(fā)稀少,性格偏狹,嫉妒不仁.木氣死絕之人則眉眼不正,項長喉結(jié),肌肉干燥,為人鄙下吝嗇。
1、五行屬木行業(yè)特點：文教性、宗教性、新生性、惻隱性、植物性、濕柔滋生仁正。
木材、木器、木制品、家具、花、草、樹、苗、竹、藤、紙界、竹界、種殖界、花界、樹苗界、青果界、草界、中藥界、醫(yī)療界、布、紙、茶葉、青菜、水果、園藝盆栽、建材、裝潢、家具、木雕、壁紙、藥物、醫(yī)療、健康食品、伐木等。
命局喜木者：以從事以上相關業(yè)態(tài)或與木有關的職業(yè)為佳。
吉祥顏色是綠色、碧、青色，室內(nèi)裝飾壁畫以綠色或草木類為宜;穿著以綠色系，開綠色車子更易平安發(fā)財;多喝點酸性飲料，忌生氣。
注意神精系統(tǒng)、肝、膽。
八字中的五行是指金、木、水、火、土，大自然由這五種要素所構(gòu)成。其中，木主升發(fā)，代表生命的活力，具有條達與柔和兩種屬性，而且樹木總是往上長的，所以五行屬木的人往往活力四射，運氣比較好。
4、五行屬木代表的五臟：肝臟。
5、五行中木代表的天干：甲乙。
6、五行中木代表的地支：寅卯。
7、五行中木代表的八卦：震巽。
性格特征論文篇十五
足智多謀夜郎自大大智若愚桀驁不馴。
剛腸嫉惡落拓不羈心直口快心浮氣躁。
傲骨嶙嶙不劣方頭沉靜寡言動心忍性。
剛中柔外乖僻邪謬蕙心蘭質(zhì)姜桂之性。
文如其人習與性成嚴氣正性外強中干。
元龍豪氣外圓內(nèi)方秀外慧中直內(nèi)方外。
色厲內(nèi)荏奴顏媚骨不拘小節(jié)老成持重。
跋扈自恣剛愎自用高傲自大孤芳自賞。
固步自封驕傲自滿妄自菲薄兩面三刀。
自高自大自命不凡自輕自賤自以為是。
斤斤計較優(yōu)柔寡斷虛懷若谷心口如一。
好為人師矜才使氣目空一切目中無人。
天真爛漫老奸巨滑刁滑奸詐刁鉆古怪。
刁鉆刻薄口蜜腹劍赤膽忠心膽大心細。
心靈手巧心直口快謹小慎微豪放不羈。
表里如一剛正不阿光明磊落口是心非。
性格特征論文篇十六
我的媽媽的性格就像大自然的四個季節(jié)，變化莫測，且聽我一一道來。
春花篇。
春天的一個下午，我放學回家了。寫完作業(yè)后，我來到媽媽的房間打掃衛(wèi)生。打掃完衛(wèi)生后我就去看電視了，突然聽到“叮咚”一聲，我想肯定是媽媽回來了。開門后，媽媽走進房間，一看，對我笑了笑，親昵地說：“寶貝真乖，把房間打掃的如此干凈！”那般笑容如春花般的美麗。
夏雨篇。
夏天的一個中午，我來到客桌邊喝水，胳膊一橫，沒想到把桌上的花瓶給碰了下來，打碎了。媽媽中午回到家看見花瓶碎了，生氣地說：“你竟然把媽媽新買的花瓶打碎了。”“對不起”，我說。媽媽的那般生氣就如夏雨一樣可怕。
秋葉篇。
一天下午，我邊吃飯邊寫作業(yè)，把米飯全撒在了作業(yè)本上，媽媽看見了，立刻把我的作業(yè)本撕了，全部扔在了地上。那作業(yè)本就好像秋葉一樣，紛紛揚揚的往下掉，而媽媽此刻的臉色，也像秋葉般的無奈。
冬風篇。
有一次，我?guī)е荚囋嚲砘丶?，因為這次沒考好，所以只好慢吞吞的回家?；氐郊覌寢尶戳丝次业?試卷，頓時嘆氣起來，那嘆氣聲如冬風一樣冷漠。
這就是我的媽媽，外表溫暖如春，內(nèi)心火熱如夏，秋涼冬寒也跟著來。你們看，像四季吧！
性格特征論文篇十七
1、媽媽常說我是瘋丫頭。我要是“瘋”起來，連男孩都不是我的對手。
2、這個世界上最不開心的，是那些想得太多的人。
3、有了你我什么都不缺，心再野也該懂得拒絕。
4、頑皮的性格很陽光、很熱情。有一次，陽光明媚，于是我就帶頑皮出去散步，在青青的草地上，頑皮在花叢中蹦蹦跳跳，與蝴蝶、蜜蜂捉迷藏，十分開心，也十分陽光。自從有了小貓頑皮后，我的生活就變得多姿多彩。不管如何，它都是我忠實的伙伴。
5、為自己的目標奮斗時，我會感到很充實。
6、花開有時，花落有時，無需留戀，該走的終會走，該來的遲早會來。
7、我們都曾盼望過十年，卻不曾珍惜這十年。
8、一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子和一個大大的嘴巴鑲在一張下巴尖尖的臉上。烏黑的頭發(fā)扎成了一束“馬尾巴”，走起路來一甩一甩。哈，一個假小子出現(xiàn)在你面前。
9、我是一個文靜的小女孩，一副溫文而雅的模樣。對著穿衣鏡一照，嘿！1.55米的個子，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著光芒，圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出玉米粒似的白牙齒，充滿了對生活的熱愛。這就是我——一個初一年級的學生。
10、我因為待人溫和，而擁有了很多好朋友。
性格特征論文篇十八
歡蹦亂跳：形容青少年健康活潑生命力旺盛的樣子。以下是專門為你收集整理的性格特征的詞語，供參考閱讀！
1)平易遜順：性情溫和安靜，待人謙遜禮讓。
2)囂風遂行：囂風：喧鬧的風氣。指不安靜，不遵守紀律的風氣逐漸興盛起來。
3)沉心靜氣：猶言心平氣和。
4)死氣沉沉：形容氣氛不活潑。也形容人精神消沉，不振作。
5)生龍活虎：有生氣的龍和有活力的虎。形容活潑矯健，富有生氣。
6)沉靜寡言：性格深沉文靜，不愛多說話。
7)心猿意馬：心意好象猴子跳馬奔跑一樣控制不住。形容心里東想西想，安靜不下來。
8)海內(nèi)澹然：海內(nèi)：四海之內(nèi);澹然：安靜從容的樣子。形容國家安定，生活秩序正常。
9)恭默守靜：默：沉默;守：遵守，保持。恭恭敬敬地沉默，不講話，保持肅靜。
10)天真爛熳：形容兒童思想單純活潑可愛，沒有做作和虛偽。同“天真爛漫”。
11)天真爛漫：天真：指心地單純，沒有做作和虛偽;爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純活潑可愛，沒有做作和虛偽。
12)歡迸亂跳：形容活潑歡樂之極。
13)歡蹦亂跳：形容健康活潑快樂無憂的樣子。
14)栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。
15)歡蹦亂跳：形容青少年健康活潑生命力旺盛的樣子。
16)玉女金童：道教語，指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真活潑的男女兒童。
17)活蹦亂跳：歡蹦亂跳，活潑歡樂，生氣勃勃的樣子。
18)天真爛縵：天真：指人心地善良。形容思想單純純真自然活潑可愛，沒有做作和虛偽。
19)跑跑跳跳：形容連跑帶跳，很活潑的樣子。
20)歡蹦活跳：形容活潑健康生命力旺盛。
21)驚蛇入草：形容草書寫得矯健而活潑。
22)生龍活虎：形容活潑矯健，富有生氣。
23)活潑天機：活潑：使富有生機;天機：指人的靈性。使靈性生動活潑，自然舒展。
24)飛鴻戲海：像飛翔的鴻雁在海上嬉戲。形容筆法矯健活潑。
25)聰明伶俐：聰明：智力發(fā)達，天資高。伶俐：靈活乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。
26)雞犬桑麻：形容鄉(xiāng)村的安靜生活。
27)聰慧過人：智力超過一般人，非常聰明。
28)飛鳥依人：依：依戀。飛來的小鳥依偎在人的身邊。比喻依附權(quán)貴。亦比喻小孩少女嬌小柔順，可親可受的情態(tài)。
29)天真無邪：邪：不正當。心地善良純潔，沒有不正當?shù)南敕ā?BR> 30)伶牙俐齒：伶俐：聰明，靈活。形容人機靈，很會說話。
31)膽識過人：很有膽量，勇敢的意思。
32)安閑自在：安靜清閑，自由自在。形容清閑無事。
33)安閑自得：自得：自己感到舒適。安靜清閑，感到非常舒適。
34)安適如常：安靜而舒適，象往常一樣。指經(jīng)過某種變動后，恢復了正常，使人感到舒適。
35)沉聲靜氣：指聲調(diào)低沉，態(tài)度平和。
1)萬籟無聲：形容周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。
2)家無二主：指一家之內(nèi)，不可以有兩個主人，否則會發(fā)生爭吵，不得安靜。
3)娟好靜秀：形容容貌秀美，性情柔和。
4)安安靜靜：指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。
5)萬賴無聲：形容周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。
6)心猿意馬：心意好像猴子跳馬奔跑一樣控制不住。形容心里東想西想，安靜不下來。
7)穩(wěn)穩(wěn)靜靜：沉穩(wěn)鎮(zhèn)靜。
8)風靜浪平：靜：安靜;平：安定。風已平息，浪已安靜。指沒有風浪。比喻平靜無事。
9)萬籟俱寂：籟：從孔穴中發(fā)出的聲音;萬籟：自然界中萬物發(fā)出的各種聲響;寂：靜。形容周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。
10)儀靜體閑：形容女子態(tài)度文靜，體貌素雅。
性格特征論文篇十九
2.完美性：描述追求完美，重視目標計劃的程度;。
仔細嚴于律已寬以待人嚴守秩序有條理。
3.較真性：描述對事物的鉆研和完善程度;。
執(zhí)著較真專注。
4.認知性：描述是否重視積累知識，包括聰明程度;。
5.成就性：描述是否注重成就的程度;。
有成就感急功近利好大喜功。
6.力量性：描述是否愿意支配和影響他人;。
7.浪漫性：描述在浪漫程度;。
豪放爽朗爽快爽直豪爽直爽豁達小氣小心眼多心。
8.給予性：描述是否愿意給予他人，包含仁愛，慈孝，正義等;。
善良熱情好客孝順講義氣大公無私好心腸。
9.活躍性：描述情緒的興奮和活躍程度;。
開朗溫柔樂觀健談沖動莽撞易怒情緒低落。
10.形體性：描述形體特征的狀況以及重視享受的程度;。
美麗實在不修邊幅華而不實拜金傾國傾城。
11.疑惑性：描述是否傾向于探究他人的動機;。
老實誠實忠厚謹慎嚴謹守信用言而無信。
12.隨和性：描述和平、隨和與安靜的'程度;。
急躁妥協(xié)煩躁性情平和暴躁平和。
13.傳統(tǒng)性：描述對傳統(tǒng)的堅守程度;。
樸素保守。
14.自由性：描述重視自由的程度;。
15.智慧性：描述創(chuàng)造能力，智慧程度;。
16.想象性：描述重視想象，追求至善的程度。
理想化想象力好。
17.多面性：描述性格復雜程度;。
矛盾表里不一兩面三刀。
18.多變性：描述機敏的程度;。
善變敏感機敏奸詐狡猾反應敏捷。
性格特征論文篇二十
在我家，每天都體驗著四季生活。問我為什么？那得要說說我的媽媽了。
春雷篇。
一個星期五的中午，我們考試了。我很擔心考不好，果然，考了75分。一回家，媽媽搶過試卷，臉一沉，生氣的說：“你怎么考的這么不好，學什么呢？”“我……我?！薄安挥迷俳妻q了”，媽媽嚴厲指責我說。我想：這脾氣好像春雷啊！
夏蟲篇。
星期一，我不小心打破了媽媽心愛的杯子。媽媽就說：“你怎么那么不小心，竟然把這個貴得不能再貴的杯子給打破了?！眿寢寚\嘰喳喳的說了半天才說完。我想：媽媽好像夏天的知了知知地叫個不停呀！
秋葉篇。
一次，我不小心寫錯作業(yè)，趁媽媽還沒回來，我就瘋趕作業(yè)。還沒有下筆，媽媽就回來了，我只好硬著頭皮去給媽媽看。媽媽一看就把我的作業(yè)撕的一片一片的了。我想：這作業(yè)碎片就像秋天的落葉一樣落下來了。
冬雪篇。
一天，我一下子就把媽媽的衣服拉壞了。媽媽一回來，就把我踢了一腳，還把我拍了一掌，瞪了我一眼。那感覺就像冬雪一樣涼颼颼的，可怕極了。
性格特征論文篇二十一
在新的和意外的活動或工作情境中感到愉快，喜歡有變化的和多樣化的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力。
適合職業(yè)：記者、推銷員、演員等。
適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計劃或進度辦事，喜歡重復的，有規(guī)律的、有標準的工種。
適合職業(yè)：紡織工、機床工、印刷工、公交車司機等。
愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨立決策，擔負責任。
適合職業(yè)：辦公室文員、秘書、翻譯等。
喜歡計劃自己的活動和指導別人活動或?qū)ξ磥淼氖虑樽龀鰶Q定，在獨立負責的工作情境中感到愉快。
適合職業(yè)：管理人員、律師、警察、偵察員等。
在與人協(xié)同工作時感到愉快，善于引導別人，并想得到同事們的喜歡。
適合職業(yè)：社會工作者、咨詢?nèi)藛T等。
通過談話或?qū)懽鞯确绞绞箘e人同意自己的觀點，對別人的反應有較強判斷力，并善于影響別人的態(tài)度和觀點。
適合職業(yè)：輔導員、行政人員、宣傳人員、作者、作家等。
在緊張和危險的情況下能自我控制沉著應付，發(fā)生意外和差錯時能不慌不忙并且出色地完成任務。
適合職業(yè)：駕駛員、飛行員、警察、消防員、救生員等。
喜歡表現(xiàn)自己的愛好和個性，根據(jù)自己的感情作出選擇，能通過自己的工作來表現(xiàn)自己的思想。
適合職業(yè)：演員、詩人、音樂家、畫家等。
注重工作過程中各個環(huán)節(jié)、細節(jié)的精確性。愿意按一套規(guī)劃和步驟工作并盡可能做到完美，傾向于嚴格、努力地工作以看到自己出色的工作效果。
適合職業(yè)：會計、出納員、統(tǒng)計員、校對員、打字員等。
性格特征論文篇二十二
1、只要認真的付出努力了，就什么都不后悔了、一切皆有可能。
2、我來到鏡子前，看著鏡子里的那個初一男孩——不高的個子，本來“嬌小”的身軀上又加上了兩個“啤酒蓋”。我對他說：“你好！”，他也對我說：“你好！”
3、在常人眼里女孩子都溫文爾雅、文質(zhì)彬彬，而我卻與眾不同，我十分喜歡“舞刀弄槍”。我常常會看一些武打題材的電視連續(xù)劇，然后，跟著劇中人物踢拳打腳。有時覺得不過癮，便索性關了電視，找來一根細竹竿，一邊回想著劇中人物的一招一式，一邊試著掄拳踢腿。
4、我，開朗陽光，一個懂幽默同時又愛講冷笑話，一個愛笑但笑起來眼睛會瞇成縫的`女孩。我喜歡雨天，但又害怕打雷；我喜歡音樂，但我唱歌跑調(diào)。似乎我一生下來就是個矛盾的精靈。
5、什么是愛情，愛情就是適時撒個小慌，感動死對方。
6、你也學學人家騰訊，每次上線都喊我親愛的。
7、我們要向前看，不錯過些歪瓜劣棗怎么知道什么是好的。
8、愛情最大的敵人不是入侵者，是時間。
9、你哪懂得我的難受，你只在乎自己感受。
10、公主的純情寫在臉上，巫婆的深情種在心里。
性格特征論文篇一
本人熱愛祖國，衷心擁護黨的.領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以班干部的標準要求自己，團結(jié)同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
性格特征論文篇二
性格特點： 本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌!
性格特點： 陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習，
性格特點： 本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責!很適合做文職類工作，特別是客服意識很強.
性格特征及
自我評價
。個性樂觀執(zhí)著，積極進取，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和 兼職 工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
性格特點：性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
性格是指表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征的總和。性格是經(jīng)常性的、習慣化的態(tài)度和行為方式，不是那種特殊條件下偶然表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為方式。性格特征必須經(jīng)多方面地、持續(xù)地、科學地觀察、歸納和總結(jié)。人的性格形成依賴于所處的社會和家庭環(huán)境。大學生性格的塑造與錘煉必然受到社會大環(huán)境和學校環(huán)境的制約和影響，他們不同的性格形成還受每個大學生各自的身體狀況、社會閱歷、知識結(jié)構(gòu)、主觀努力等方面的影響。值得說明的是，雖然每個人的性格不會憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變，但只要有意識地進行堅韌不拔的訓練和努力，性格特征就會慢慢發(fā)生變化。
對于人的性格類型，心理學家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實對比，心理學家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型;從人所表現(xiàn)的獨立性程度高低，心理學家把人分為服從型和獨立型;從人的活動傾向和行為舉止方面，心理學家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進行介紹說明。
外向型的人大多開朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨立性強，處事果斷，心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。
內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，情感不易外泄，心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī)，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人較孤僻。
畢業(yè)生在自我性格評價時，應該意識到每種類型的性格都各有利弊。在自己看來是缺點，在他人看來往往成了優(yōu)點。畢業(yè)生與其浪費時間去改造自己的性格，還不如認清自己的長處，找到發(fā)揮這些長處的最好辦法，在求職中做到揚長避短，尋找適合自己性格特點的最佳工作。
性格特征論文篇三
1、本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌！
2、外向型的人大多開朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨立性強，處事果斷，心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，情感不易外泄，心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī)，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人較孤僻。
3、進入高中三年來，我在一步一步走向成熟，踏踏實實的在學習的殿堂中努力拼搏，敢于奮斗，并能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓，身為班級干部的我，熱愛班集體，有較強的責任感，為班級榮譽奉獻自己的力量。在家中尊敬長輩、孝敬父母，是媽媽的好幫手。在學校中，尊敬師長，團結(jié)同學，對老師和同學提出的意見和建議虛心的接受和采納。我性格活潑開朗，愛好體育活動，積極參加學校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，深得老師同學的認可，是一個積極向上的好學生。
4、性格特點：本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環(huán)境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執(zhí)著，積極進取，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
5、進入高中三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不茍，喜歡學習?？偸墙?jīng)?？匆恍┟?，以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中，我樂于助人，與同學關系十分融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個積極進取的好學生。
6、在高中的三年來，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡辏页墒炝嗽S多，也獲得了許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進；在處理同學關系方面，我與同學關系融洽，不斷改進自己，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。在體育飛、運動方面，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級爭奪了榮譽，在對待師長方面，我尊敬師長，樹立好學生的形象，努力做好老師與同學之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學們的學習樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個老師眼中的好學生。
7、在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
8、性格是指表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征的總和。性格是經(jīng)常性的、習慣化的態(tài)度和行為方式，不是那種特殊條件下偶然表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為方式。性格特征必須經(jīng)多方面地、持續(xù)地、科學地觀察、歸納和總結(jié)。人的性格形成依賴于所處的社會和家庭環(huán)境。大學生性格的塑造與錘煉必然受到社會大環(huán)境和學校環(huán)境的制約和影響，他們不同的性格形成還受每個大學生各自的'身體狀況、社會閱歷、知識結(jié)構(gòu)、主觀努力等方面的影響。值得說明的是，雖然每個人的性格不會憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變，但只要有意識地進行堅韌不拔的訓練和努力，性格特征就會慢慢發(fā)生變化。
9、隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。
10、我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
11、性格特點：性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
12、在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
13、曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
14、時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的三年時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
15、隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁。
16、我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
17、對于人的性格類型，心理學家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實對比，心理學家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型；從人所表現(xiàn)的獨立性程度高低，心理學家把人分為服從型和獨立型；從人的活動傾向和行為舉止方面，心理學家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進行介紹說明。
18、畢業(yè)生在自我性格評價時，應該意識到每種類型的性格都各有利弊。在自己看來是缺點，在他人看來往往成了優(yōu)點。畢業(yè)生與其浪費時間去改造自己的性格，還不如認清自己的長處，找到發(fā)揮這些長處的最好辦法，在求職中做到揚長避短，尋找適合自己性格特點的最佳工作。
19、性格特點：陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習，本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責！很適合做文職類工作，特別是客服意識很強。
20、隨著時光流逝，高中生活就要結(jié)束，在過去的三年中我快樂的成長，慢慢的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。我認真的學習，不放過學習上的缺點，從學習中獲得知識和樂趣，也在學習中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學解決生活學習中的困難和同學關系非常融洽，在運動會中也表現(xiàn)出色，為班級做出貢獻。遇到挫折不退縮。我以后會更加努力。
性格特征論文篇四
a)自我評價為“一般”以上的人，是開放的行動型，興趣、注意力及思維基本面向外界，產(chǎn)生現(xiàn)實的、具體的看法、想法及行動。
長處：大膽、現(xiàn)實、決斷迅速。短處：缺乏慎重性和邏輯性，浮華，無反省之心。
b)“一般”以下的人，屬于邏輯型，思維型，興趣、注意力及思維等基本上面向內(nèi)部，富于精神上的活躍性，看法和想法屬于理想的、抽象的和邏輯的。長處：系統(tǒng)地思索問題，行動慎重。短處：缺乏實踐能力，封閉型，自我意識強烈，消極型。
a)自我評價為“一般”以上的人，心理機能面對各種事物時積極活躍，思考方法因此勝人一籌，生機勃勃，經(jīng)常要走在別人前面。長處：思想方法勝人一籌，自信心強，敢于向機會挑戰(zhàn)，經(jīng)常發(fā)言。短處：容易感情用事，急性子，主意多，缺乏注意力。
b)“一般”以下的人，心理機能受到抑制，不能隨著事物的變化而轉(zhuǎn)換，因此思考方法變得消極，缺乏活力和行動能力，容易優(yōu)柔寡斷。長處：冷靜、不輕率、耐心，無論做什么事情都十分謹慎，情緒穩(wěn)定。短處：不果斷，缺乏活力，坐失良機，優(yōu)柔寡斷。
a)自我評價為“一般”以上的`人，思維和感情一致，因此，思與行相生相長，就能做到有計劃地行動。
長處：做事有計劃，言行一致，行動不曖昧。短處：不利于融洽性和實際工作，容易流于形式，很頑固。
b)“一般”以下的人，思想和感情不均衡，想的和做的、說的不相符合，行動與目標不一致。長處：行動不受束縛，隨機應變，想法和行動靈活。短處：做事情主張?zhí)?，言行不一致，無計劃性。
a)自我評價為“一般”以上的人，手指和身體的活動較一般人活躍，喜歡不停留在一點上，自由地活動變化。
長處：活躍，能適應環(huán)境變化，工作效率高，行動輕松，先發(fā)制人。
短處：容易缺乏準確性，有性急輕率的地方，做工作很容易被攪亂，自以為是，不穩(wěn)重。
b)“一般”以下的人，身體和手指的活動比一般人稍慢，從不想到積極主動而有所作為，喜歡安靜和休息的傾向很強烈，缺乏在精神上努力進取的活力。長處：穩(wěn)重而沒有輕率的行動，做工作都是一一慎重地對待，很少被他人的言行所動搖。短處：行動遲緩，做工作不喜歡鋪得太開，熟悉工作較慢，怠性，感情淡漠，缺乏精神上的活躍性。
a)自我評價為“一般”以上的人，對信息的刺激不深思熟慮，不慎重判斷，僅僅在感覺上迅速反應，其結(jié)果便當場表現(xiàn)出沖動輕率的行動。長處：下結(jié)論快，行動直觀明了，不拘泥于周圍境況，應答迅速，反應敏捷，言行很少虛偽，感情正直。短處：對想要的東西不善抑制，行動沖動，無論什么事都想快點決定，思考問題缺乏連貫性。簡單地決定重大的事情。
b)“一般”以下的人，對信息的刺激習慣于深思熟慮，謹慎判斷，不習慣于急于作出結(jié)論，從而重大之事也就獨自一人決定了。有時錯過了適當?shù)臋C會，抑制感情不露于形骸。長處：冷靜謹慎，發(fā)言審慎，不采取輕率的行動，無論什么事情都要細心考慮后再做，判斷事物也要多方斟酌，感情流露不明顯。
短處：不大果斷，坐失良機，注意細枝末葉，講究原則行事，雖然心里認為可行卻不付諸行動，發(fā)言不說真心話。
性格特征論文篇五
我來自鄭州，我是一名信息工程大學印刷工程專業(yè)應屆本科即將畢業(yè)的學員。
我的性格偏于內(nèi)向，為人坦率、熱情、講求原則;處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒;富有責任心、樂于助人。
我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善;明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環(huán)境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。
最大的滿足感在于該做的事順利完成，以便有精力去關注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優(yōu)越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。
如果是應屆畢業(yè)生求職者，專家建議你可以著重表現(xiàn)你的學業(yè)：比如“學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。” 或者“曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號?！?BR> 在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號?！?BR> 如果是一般的求職者呢，可以簡單的表述一下個人特點，比如“本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。”
如果你有足夠的經(jīng)歷，簡歷著重表現(xiàn)一下，個人評價能免則免。
自我簡介：
1、 生活方面： 性格開朗，幽默大方，具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力，及團隊協(xié)作精神。
2、工作方面： 思路清晰、責任心強，能夠統(tǒng)觀全局。 良好的敬業(yè)精神，能夠吃苦耐勞，及承受工作壓力。并具有極高的判斷及辦事果斷能力。 能夠獨立完成本職及領導臨時交辦的工作。 善于總結(jié)工作經(jīng)驗，對每個項目進行全局的個人總結(jié)。
3、個人特長： 有極高的悟性。 簡歷個人評價范文 本人組織能力強，在職工作時善于組建團隊,組織培訓,制定計劃,并達成目標.善于資源分析,能充分利用各種資源.有較強的獨立性.有較強的分析能力.能夠適應快節(jié)奏的工作,有較強的實戰(zhàn)經(jīng)驗和實際操作能力,工作中能夠獨當一面。 性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強，戒驕戒躁，有比較沉穩(wěn)的性格.對工作認真負責，經(jīng)常得到領導的好評!
性格特征論文篇六
本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌！
陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習。
本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責！很適合做文職類工作，特別是客服意識很強。
本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環(huán)境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執(zhí)著，積極進取，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
性格是指表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征的總和。性格是經(jīng)常性的、習慣化的態(tài)度和行為方式，不是那種特殊條件下偶然表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為方式。性格特征必須經(jīng)多方面地、持續(xù)地、科學地觀察、歸納和總結(jié)。人的性格形成依賴于所處的社會和家庭環(huán)境。大學生性格的塑造與錘煉必然受到社會大環(huán)境和學校環(huán)境的制約和影響，他們不同的性格形成還受每個大學生各自的身體狀況、社會閱歷、知識結(jié)構(gòu)、主觀努力等方面的影響。值得說明的是，雖然每個人的性格不會憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變，但只要有意識地進行堅韌不拔的訓練和努力，性格特征就會慢慢發(fā)生變化。
對于人的性格類型，心理學家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實對比，心理學家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型；從人所表現(xiàn)的獨立性程度高低，心理學家把人分為服從型和獨立型；從人的活動傾向和行為舉止方面，心理學家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進行介紹說明。
外向型的人大多開朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨立性強，處事果斷，心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。
內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，情感不易外泄，心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī)，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人較孤僻。
性格特征論文篇七
性格特點：本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌!
性格特點：陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習，
性格特點：本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責!很適合做文職類工作，特別是客服意識很強.
性格特點：本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環(huán)境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力，個性樂觀執(zhí)著，積極進取，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
性格特點：性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
值得說明的是，雖然每個人的性格不會憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變，但只要有意識地進行堅韌不拔的訓練和努力，性格特征就會慢慢發(fā)生變化。
對于人的性格類型，心理學家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實對比，心理學家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型;從人所表現(xiàn)的獨立性程度高低，心理學家把人分為服從型和獨立型;從人的活動傾向和行為舉止方面，心理學家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進行介紹說明。
外向型的人大多開朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨立性強，處事果斷，心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。
內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，情感不易外泄，心理活動傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī)，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人較孤僻。
畢業(yè)生在自我性格評價時，應該意識到每種類型的性格都各有利弊。在自己看來是缺點，在他人看來往往成了優(yōu)點。畢業(yè)生與其浪費時間去改造自己的性格，還不如認清自己的長處，找到發(fā)揮這些長處的最好辦法，在求職中做到揚長避短，尋找適合自己性格特點的最佳工作。
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
性格特征論文篇八
原則性強、不易妥協(xié)，常說應該與不應該，黑白分明。
對自己和別人要求高，追求完美、不斷改進，希望把每件事都做得盡善盡美。
時刻反省自己是否犯錯，并樂于糾正別人的錯誤。
遇到不順心的事情，容易感到憤怒、不滿，認為事情不應如此。
常常感到不如意，內(nèi)心經(jīng)歷挫敗和失望，向外界發(fā)泄憤怒情緒。
渴望別人的.歡迎、良好的關系。
甘愿遷就他人讓他人需要自己，常忽略自己的需要。
在意他人的感受和需要，熱心付出，通過為他人帶來滿足，感受自己的價值。
通過熱心幫助他人，讓人們接納欣賞自己，繼而獲得自我肯定和滿足。
付出越多時間和心力，越希望得到回報。
好勝心強烈，喜歡權(quán)威。
常與別人比較，以成就衡量自己和他人的價值。
注重形象，熱愛工作，不喜歡表達內(nèi)心感受。
希望得到肯定，希望成為焦點、受到關注與羨慕。
最好的一面示人，以求保持自己在朋友心中的形象。
害怕親密關系，害怕被人看見自己的真面目，很難開放自己與人坦誠交往。
情緒化，追求浪漫，懼怕被人拒絕。
覺得別人不明白自己，生活我行我素。
愛講不開心的事，易憂郁、妒忌，生活追求好的感覺。
期望用最美、最特殊的方式表達自己的情感。
想創(chuàng)造出獨一無二、與眾不同的形象和作品，不停自我探索、自我反省。
覺得自己與其他人不一樣、喜歡沉醉于自己的世界。
認為其他人不會明白自己的獨特，難以在現(xiàn)實社會得到滿足。
喜歡觀察生活，很少投入感情參與其中。
喜歡思考分析，知道很多，但缺乏行動。
對物質(zhì)生活要求不高，喜歡精神生活，不善于表達內(nèi)心感受。
把獲取更多的知識、找出事情的脈絡與原理，作為行動的準則。
有了知識，才敢行動，才有安全感。
做事謹慎、多慮，不輕易相信他人。
喜歡群體生活，為別人做事盡心盡力。
安于現(xiàn)狀，不喜歡受關注、改換環(huán)境。
相信權(quán)威、跟隨權(quán)威的引導行事，又容易反對權(quán)威，內(nèi)心矛盾。
需要親密感，需要被喜愛、被接納，以獲得安全感。
憂慮很多事情，總是擔心事情往不利的方面發(fā)展。
害怕做錯決定，面對抉擇時顯得猶豫。
樂觀，渴望新鮮感，追尋潮流。
不喜歡承受壓力，害怕負面情緒，想過愉快的生活。
渴望享受生活，喜歡情緒高昂的環(huán)境，不斷尋找快樂、體驗快樂。
做事欠缺耐性，怕沉悶，不耐煩，易沖動行事。
做事隨性沒有計劃，想做就去做，不想做就不做。
追求權(quán)力，講求實力，有正義感。
渴望做大事，行動力強，碰到問題便馬上采取行動去解決。
想要獨立自主，依照自己的意愿生活，依靠自己的能力做事。
期望帶領大家走向公平與正義。
行動力強，爭勝及控制的欲望強烈，有時會給人侵略感。
喜歡挑戰(zhàn)困難及規(guī)范。
難以作決定，難于拒絕他人，不懂宣泄憤怒。
顯得溫和，不喜歡與人起沖突。
不自夸，不愛出風頭，害羞怕事。
想要與人和諧相處，避開沖突與緊張，希望事物維持美好的現(xiàn)狀。
忽視會讓自己不愉快的事物，盡可能讓自己保持平靜。
與世無爭，渴望和平共處，害怕沖突。
喜愛平淡，厭惡辛勞，不強迫自己。
性格特征論文篇九
本人勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的.均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學習任務的同時，本人積極參加了一些課外活動，拓寬了自己的課外知識面。本人愛好文學，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。課外知識豐富，喜歡一些經(jīng)典名著。
性格特征論文篇十
a)自我評價為“一般”以上的人，是開放的行動型，興趣、注意力及思 維基本面向外界，產(chǎn)生現(xiàn)實的、具體的看法、想法及行動。
本上面向內(nèi)部，富于精神上的活躍性，看法和想法屬于理想的、抽象的和邏 輯的。長處：系統(tǒng)地思索問題，行動慎重。 短處：缺乏實踐能力，封閉型，自我意識強烈，消極型。
a)自我評價為“一般”以上的人，心理機能面對各種事物時積極活躍，
因此思考方法變得消極，缺乏活力和行動能力，容易優(yōu)柔寡斷。 長處：冷靜、不輕率、耐心，無論做什么事情都十分謹慎，情緒穩(wěn)定。 短處：不果斷，缺乏活力，坐失良機，優(yōu)柔寡斷。
a)自我評價為“一般”以上的人，思維和感情一致，因此，思與行相生 相長，就能做到有計劃地行動。
行動與目標不一致。 長處：行動不受束縛，隨機應變，想法和行動靈活。 短處：做事情主張?zhí)?，言行不一致，無計劃性。
a)自我評價為“一般”以上的人，手指和身體的活動較一般人活躍，喜 歡不停留在一點上，自由地活動變化。
長處：活躍，能適應環(huán)境變化，工作效率高，行動輕松，先發(fā)制人。
短處：容易缺乏準確性，有性急輕率的地方，做工作很容易被攪亂，自 以為是，不穩(wěn)重。
b)“一般”以下的人，身體和手指的活動比一般人稍慢，從不想到積極
人的言行所動搖。 短處：行動遲緩，做工作不喜歡鋪得太開，熟悉工作較慢，怠性，感情
淡漠，缺乏精神上的活躍性。
思考問題缺乏連貫性。簡單地決定重大的事情。
b)“一般”以下的人，對信息的刺激習慣于深思熟慮，謹慎判斷，不習 慣于急于作出結(jié)論，從而重大之事也就獨自一人決定了。有時錯過了適當?shù)?機會，抑制感情不露于形骸。長處：冷靜謹慎，發(fā)言審慎，不采取輕率的行動，無論什么事情都要細 心考慮后再做，判斷事物也要多方斟酌，感情流露不明顯。
短處：不大果斷，坐失良機，注意細枝末葉，講究原則行事，雖然心里 認為可行卻不付諸行動，發(fā)言不說真心話。
性格特征論文篇十一
忙碌的工作并不一定會有好的結(jié)果，而年薪百萬元的人只需動動嘴，所以不要把二者的因果關系混為一談。庸人把時間虛擲在關于想法無休止的琢磨掂量上，成功者則把時間用在貫徹想法上，雖然想法是結(jié)果的種子，不付諸實施就永遠是想法，再好也沒有用。記住，結(jié)果來自行動。
2、有若干備選計劃。
等待完美計劃或工具就是發(fā)瘋，“完美”永遠不會現(xiàn)身，成功人士總是有一個、兩個、三個計劃，時刻準備應對突發(fā)情況并能從容應對。不打無把握之仗，即使是臨場發(fā)揮，也是在充分準備的基礎上。那些暗中努力者，永遠會讓你大吃一驚。故行勝于言。
3、創(chuàng)造機會。
他人在等待、期盼機會的時候，成功人士明白真正機會是創(chuàng)造出來的，他們打造自己準備行動，通過讓全世界知道他們是誰、干什么的、能提供什么樣的產(chǎn)品和服務，來創(chuàng)造機會并充分加以利用。主動出擊，機會自來。
4、不喜歡卻容忍失敗。
因為計劃會流產(chǎn)，自己看上去可能很傻，所以很多人就經(jīng)常坐在那里反復思考，看看還有什么不足之處。而成功者卻堅定前行，知道失敗雖然不可避免卻不是致命的，每經(jīng)歷一次失敗就會變得更加聰明，暫時看上去發(fā)傻的樣子會被真實、長久的成功所淹沒。想想吧，失敗是成功之母。
5、堅韌不拔。
我們都想讓大家喜歡自己，但猜猜看喜歡你什么？不論你做什么，不論你多么精彩，總會有人不喜歡你，成功者明白這個道理。我最近因為帖子常常用“so”這個詞開頭而遭人非議，猜猜我對此失眠多少？（根本沒有）成功者知道自己偶爾也會失手，也會受傷，但因為追求不斷改進，明白前進路上困難不可避免，痛苦就不那么難以忍受了。
6、不會人云亦云。
平庸者經(jīng)常有空想的'習慣，想自己的夢想、勤奮、潛力，從而把自己想得完美，高于身邊的人。成功者則把時間用在發(fā)現(xiàn)自己上，積極探索、思考、咨詢信任的人，尋求團隊支持，立刻行動。因為做了充分調(diào)查研究，他們不會在乎好說“不”的人是怎樣認為的。
7、無私奉獻。
這可能令你感到有些意外，但成功者確實是很無私的人，最不屑貪婪和自私。他們慷慨奉獻時間和知識，只因為要做正確的事情，能夠展示自己的正直、善良和可靠，成功者亦是奉獻者。
8、內(nèi)心堅強。
成功者不會輕易懷疑自己的決定，有了好的目標就會滿懷信心地去追求，不受到任何負面干擾。美麗的心靈遠好于漂亮的外表，金玉其外敗絮其中也不是罕見的現(xiàn)象，自信永遠是成功的基石。
9、與他人合作。
成功者知道不論自己如何精明、努力，總還是有照顧不到的細節(jié)，所以他們會選擇與他人合作、交流心得體會、征求看法意見，發(fā)現(xiàn)可以信賴的人，就會主動保持接觸，共同應對障礙、失敗，當然也擁抱成功。
10、不達目的絕不罷休。
平庸者遇到困難就放棄，實實在在的懦夫行為。而成功者明白困難意味著接近了成長，失敗了，他們會調(diào)整計劃繼續(xù)努力，直到成功，對于他們來說只有一個方向：向前。
花些時間研究上述十個性格特點，我敢打賭，你就能找到一個或更多可以影響自己能力發(fā)揮的領域，用好習慣置換浪費時間的惰性，你也能成為佼佼者。
性格特征論文篇十二
1、陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習，本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責！很適合做文職類工作，特別是客服意識很強。
2、本人性格開朗外向有良好的溝通能力，對工作認真有負責心能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌！
3、隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。
4、我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
5、性格特點：性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
6、在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調(diào)整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
7、曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。
8、時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學室友關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的三年時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
9、隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁。
性格特征論文篇十三
百度熱力圖是百度統(tǒng)計在1月就推出的一項新功能現(xiàn)在在百度統(tǒng)計之中名稱叫做頁面點擊圖，這個小功能的作用就是能夠以圖像的方式了解讓我們直觀的了解到自己的網(wǎng)站頁面之中最受關注的地方在哪里，這樣我們就可以進行一些用戶行為的分析來幫助我們的將更有價值的信息或者是我們想要展示的信息展示給網(wǎng)站的用戶，下面先看看我的博客今天的頁面點擊圖。
百度熱力圖。
這個就是我博客的頁面點擊熱力圖，直截圖了上半部分的內(nèi)容，我們可以看到一些亮點，這些亮點的明暗程度就可以看出那個地方是最受到關注的。由此我們可以看到，一個網(wǎng)頁的也頁面最受到關注的地方就是一個頁面最頂部的地方或者是有一個吸引用戶的地方，比如圖片展示框就是一個吸引點擊的一種方式，而對于一個博客而言一個最新的文章肯定是最受到關注的，所以我們可以看到在這幅圖片之中我們可以看到頁面點擊最多的地方就是第一篇文章，因為這個部分亮點最密集同時也出現(xiàn)了紅色區(qū)塊，這個就是點擊最多的象征。
同時由此圖片也可以看到頁面點擊的密集程度都是由上至下逐漸減少到，后面部分的截圖雖然沒有截圖出來，但是根據(jù)這個趨勢也可以判斷出來越到后面點擊次數(shù)就越少，基本上沒有太多的點擊。所以這個時候我們就能夠了解為什么要將最希望給別人看到的信息采用置頂?shù)姆绞椒旁诰W(wǎng)站的最前端，因為一個網(wǎng)頁最受關注的地方往往就是在一個頁面的頭部，越往下瀏覽用戶興趣就會越少，當然也不排除一些其他的情況：
2.最受歡迎的文章，這個也是用戶常常點擊的地方，因為已經(jīng)被大家認可的東西更能夠吸引用戶，在同一個頁面之中瀏覽量最高的網(wǎng)站往往會更受到注意。
3.用戶所需要的信息，這個也是最能夠吸引用戶的地方，比如你的網(wǎng)站某一部分的內(nèi)容正好是用戶所感興趣的，那么用戶自然會去點擊。
4.圖片鏈接，不管你是男人或者是女人都是視覺動物，往往圖片所帶來的第一感受都要比文章更吸引人，所以用戶往往會有很多點擊。
當我們了解了這些之后我們應該就能夠知道如何將自己需要展示的信息展示給我們的用戶，采用置頂，圖片吸引，熱門事件等等這樣的方式都是吸引用戶點擊的途徑，所以如果我們有一些內(nèi)容想要讓更多的用戶去點擊查看的話，那么我們采用圖片加置頂再加上熱門事件這樣的方式無疑是最好的，因為這樣操作滿足了以上的所有需求，所以一個往往一個網(wǎng)站頂部廣告的價格也是最昂貴的，因為這一切都是與用戶瀏覽習慣有關系的。
這個就是我對自己博客熱力圖的一點簡單的分析和看法，研究用戶的行為習慣能夠更好的幫助我們提高網(wǎng)站的用戶體驗度，自己在這個方面做得還是不夠好有待提高。
性格特征論文篇十四
五行屬木顏色性格特征怎么樣？生肖中五行屬木的行業(yè)都有哪些呢？屬木的人性格怎么樣？下面就讓小編給大家?guī)砦逍袑倌绢伾愿裉卣?，希望大家喜歡！
萬物都是由金、木、水、火、土五種元素構(gòu)成的，在不同的事物上有不同的表現(xiàn)。
比如五色：青、赤、黃、白、黑，五聲：角、徵、宮、商、羽，五味：酸、苦、甘、辛、咸，五臟：肝、心、脾、肺、腎，五情：喜、樂、欲、怒、哀，五常：仁、禮、信、義、智等等，每種事情的五項內(nèi)容都分別顯示出木、火、土、金、水的五行順序。
五行有生成、相生、相克的順序。生成的順序是木、火、土、金、水。相生的順序是木生火、火生土、土生金、金生水、水生木。相克的順序是：水克火、火克金、金克木、木克土、土克水。
陰陽和五行學說相結(jié)合，成為古人解釋各種自然和人生現(xiàn)象的一種理論。占卜和命相學是預測未來的一種活動。古代生產(chǎn)力低下，對個人命運就更難把握，也就更想知道。命相學就利用了陰陽五行學說來說明一個人的命運。主要的一種方法就是用生辰八字來推算命運。
我國古典哲學認為，“五行”即宇宙中的五種基本元素。代表很廣泛。
1、代表方位：東方木;南方火;西方金;北方水;中央土。
2、代表季節(jié)(節(jié)令)：春木;夏火;秋金;冬水;每季末月土。
3、代表顏色：青木;紅火;白金;黑水;黃土。
4、代表五臟：肝木;心火;肺金;腎水;脾土。
5、代表情志：怒木;喜火;悲金;驚水;思土。
6、代表天干：甲乙木;丙丁火;庚辛金;壬癸水;戊己土。
7、代表地支：寅卯木;巳午火;申酉金;亥子水;辰戌丑未土。
8、代表八卦：震巽木;離火;兌乾金;坎水;坤艮土。五行中木主仁,其性直,其情和,其味酸,其色青.木盛的人長得豐姿秀麗,骨骼修長,手足細膩,口尖發(fā)美,面色青白.為人有博愛惻隱之心,慈祥愷悌之意,清高慷慨,質(zhì)樸無偽.木衰之人則個子瘦長,頭發(fā)稀少,性格偏狹,嫉妒不仁.木氣死絕之人則眉眼不正,項長喉結(jié),肌肉干燥,為人鄙下吝嗇。
1、五行屬木行業(yè)特點：文教性、宗教性、新生性、惻隱性、植物性、濕柔滋生仁正。
木材、木器、木制品、家具、花、草、樹、苗、竹、藤、紙界、竹界、種殖界、花界、樹苗界、青果界、草界、中藥界、醫(yī)療界、布、紙、茶葉、青菜、水果、園藝盆栽、建材、裝潢、家具、木雕、壁紙、藥物、醫(yī)療、健康食品、伐木等。
命局喜木者：以從事以上相關業(yè)態(tài)或與木有關的職業(yè)為佳。
吉祥顏色是綠色、碧、青色，室內(nèi)裝飾壁畫以綠色或草木類為宜;穿著以綠色系，開綠色車子更易平安發(fā)財;多喝點酸性飲料，忌生氣。
注意神精系統(tǒng)、肝、膽。
八字中的五行是指金、木、水、火、土，大自然由這五種要素所構(gòu)成。其中，木主升發(fā)，代表生命的活力，具有條達與柔和兩種屬性，而且樹木總是往上長的，所以五行屬木的人往往活力四射，運氣比較好。
4、五行屬木代表的五臟：肝臟。
5、五行中木代表的天干：甲乙。
6、五行中木代表的地支：寅卯。
7、五行中木代表的八卦：震巽。
性格特征論文篇十五
足智多謀夜郎自大大智若愚桀驁不馴。
剛腸嫉惡落拓不羈心直口快心浮氣躁。
傲骨嶙嶙不劣方頭沉靜寡言動心忍性。
剛中柔外乖僻邪謬蕙心蘭質(zhì)姜桂之性。
文如其人習與性成嚴氣正性外強中干。
元龍豪氣外圓內(nèi)方秀外慧中直內(nèi)方外。
色厲內(nèi)荏奴顏媚骨不拘小節(jié)老成持重。
跋扈自恣剛愎自用高傲自大孤芳自賞。
固步自封驕傲自滿妄自菲薄兩面三刀。
自高自大自命不凡自輕自賤自以為是。
斤斤計較優(yōu)柔寡斷虛懷若谷心口如一。
好為人師矜才使氣目空一切目中無人。
天真爛漫老奸巨滑刁滑奸詐刁鉆古怪。
刁鉆刻薄口蜜腹劍赤膽忠心膽大心細。
心靈手巧心直口快謹小慎微豪放不羈。
表里如一剛正不阿光明磊落口是心非。
性格特征論文篇十六
我的媽媽的性格就像大自然的四個季節(jié)，變化莫測，且聽我一一道來。
春花篇。
春天的一個下午，我放學回家了。寫完作業(yè)后，我來到媽媽的房間打掃衛(wèi)生。打掃完衛(wèi)生后我就去看電視了，突然聽到“叮咚”一聲，我想肯定是媽媽回來了。開門后，媽媽走進房間，一看，對我笑了笑，親昵地說：“寶貝真乖，把房間打掃的如此干凈！”那般笑容如春花般的美麗。
夏雨篇。
夏天的一個中午，我來到客桌邊喝水，胳膊一橫，沒想到把桌上的花瓶給碰了下來，打碎了。媽媽中午回到家看見花瓶碎了，生氣地說：“你竟然把媽媽新買的花瓶打碎了。”“對不起”，我說。媽媽的那般生氣就如夏雨一樣可怕。
秋葉篇。
一天下午，我邊吃飯邊寫作業(yè)，把米飯全撒在了作業(yè)本上，媽媽看見了，立刻把我的作業(yè)本撕了，全部扔在了地上。那作業(yè)本就好像秋葉一樣，紛紛揚揚的往下掉，而媽媽此刻的臉色，也像秋葉般的無奈。
冬風篇。
有一次，我?guī)е荚囋嚲砘丶?，因為這次沒考好，所以只好慢吞吞的回家?；氐郊覌寢尶戳丝次业?試卷，頓時嘆氣起來，那嘆氣聲如冬風一樣冷漠。
這就是我的媽媽，外表溫暖如春，內(nèi)心火熱如夏，秋涼冬寒也跟著來。你們看，像四季吧！
性格特征論文篇十七
1、媽媽常說我是瘋丫頭。我要是“瘋”起來，連男孩都不是我的對手。
2、這個世界上最不開心的，是那些想得太多的人。
3、有了你我什么都不缺，心再野也該懂得拒絕。
4、頑皮的性格很陽光、很熱情。有一次，陽光明媚，于是我就帶頑皮出去散步，在青青的草地上，頑皮在花叢中蹦蹦跳跳，與蝴蝶、蜜蜂捉迷藏，十分開心，也十分陽光。自從有了小貓頑皮后，我的生活就變得多姿多彩。不管如何，它都是我忠實的伙伴。
5、為自己的目標奮斗時，我會感到很充實。
6、花開有時，花落有時，無需留戀，該走的終會走，該來的遲早會來。
7、我們都曾盼望過十年，卻不曾珍惜這十年。
8、一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子和一個大大的嘴巴鑲在一張下巴尖尖的臉上。烏黑的頭發(fā)扎成了一束“馬尾巴”，走起路來一甩一甩。哈，一個假小子出現(xiàn)在你面前。
9、我是一個文靜的小女孩，一副溫文而雅的模樣。對著穿衣鏡一照，嘿！1.55米的個子，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著光芒，圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出玉米粒似的白牙齒，充滿了對生活的熱愛。這就是我——一個初一年級的學生。
10、我因為待人溫和，而擁有了很多好朋友。
性格特征論文篇十八
歡蹦亂跳：形容青少年健康活潑生命力旺盛的樣子。以下是專門為你收集整理的性格特征的詞語，供參考閱讀！
1)平易遜順：性情溫和安靜，待人謙遜禮讓。
2)囂風遂行：囂風：喧鬧的風氣。指不安靜，不遵守紀律的風氣逐漸興盛起來。
3)沉心靜氣：猶言心平氣和。
4)死氣沉沉：形容氣氛不活潑。也形容人精神消沉，不振作。
5)生龍活虎：有生氣的龍和有活力的虎。形容活潑矯健，富有生氣。
6)沉靜寡言：性格深沉文靜，不愛多說話。
7)心猿意馬：心意好象猴子跳馬奔跑一樣控制不住。形容心里東想西想，安靜不下來。
8)海內(nèi)澹然：海內(nèi)：四海之內(nèi);澹然：安靜從容的樣子。形容國家安定，生活秩序正常。
9)恭默守靜：默：沉默;守：遵守，保持。恭恭敬敬地沉默，不講話，保持肅靜。
10)天真爛熳：形容兒童思想單純活潑可愛，沒有做作和虛偽。同“天真爛漫”。
11)天真爛漫：天真：指心地單純，沒有做作和虛偽;爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純活潑可愛，沒有做作和虛偽。
12)歡迸亂跳：形容活潑歡樂之極。
13)歡蹦亂跳：形容健康活潑快樂無憂的樣子。
14)栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。
15)歡蹦亂跳：形容青少年健康活潑生命力旺盛的樣子。
16)玉女金童：道教語，指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真活潑的男女兒童。
17)活蹦亂跳：歡蹦亂跳，活潑歡樂，生氣勃勃的樣子。
18)天真爛縵：天真：指人心地善良。形容思想單純純真自然活潑可愛，沒有做作和虛偽。
19)跑跑跳跳：形容連跑帶跳，很活潑的樣子。
20)歡蹦活跳：形容活潑健康生命力旺盛。
21)驚蛇入草：形容草書寫得矯健而活潑。
22)生龍活虎：形容活潑矯健，富有生氣。
23)活潑天機：活潑：使富有生機;天機：指人的靈性。使靈性生動活潑，自然舒展。
24)飛鴻戲海：像飛翔的鴻雁在海上嬉戲。形容筆法矯健活潑。
25)聰明伶俐：聰明：智力發(fā)達，天資高。伶俐：靈活乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。
26)雞犬桑麻：形容鄉(xiāng)村的安靜生活。
27)聰慧過人：智力超過一般人，非常聰明。
28)飛鳥依人：依：依戀。飛來的小鳥依偎在人的身邊。比喻依附權(quán)貴。亦比喻小孩少女嬌小柔順，可親可受的情態(tài)。
29)天真無邪：邪：不正當。心地善良純潔，沒有不正當?shù)南敕ā?BR> 30)伶牙俐齒：伶俐：聰明，靈活。形容人機靈，很會說話。
31)膽識過人：很有膽量，勇敢的意思。
32)安閑自在：安靜清閑，自由自在。形容清閑無事。
33)安閑自得：自得：自己感到舒適。安靜清閑，感到非常舒適。
34)安適如常：安靜而舒適，象往常一樣。指經(jīng)過某種變動后，恢復了正常，使人感到舒適。
35)沉聲靜氣：指聲調(diào)低沉，態(tài)度平和。
1)萬籟無聲：形容周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。
2)家無二主：指一家之內(nèi)，不可以有兩個主人，否則會發(fā)生爭吵，不得安靜。
3)娟好靜秀：形容容貌秀美，性情柔和。
4)安安靜靜：指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。
5)萬賴無聲：形容周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。
6)心猿意馬：心意好像猴子跳馬奔跑一樣控制不住。形容心里東想西想，安靜不下來。
7)穩(wěn)穩(wěn)靜靜：沉穩(wěn)鎮(zhèn)靜。
8)風靜浪平：靜：安靜;平：安定。風已平息，浪已安靜。指沒有風浪。比喻平靜無事。
9)萬籟俱寂：籟：從孔穴中發(fā)出的聲音;萬籟：自然界中萬物發(fā)出的各種聲響;寂：靜。形容周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。
10)儀靜體閑：形容女子態(tài)度文靜，體貌素雅。
性格特征論文篇十九
2.完美性：描述追求完美，重視目標計劃的程度;。
仔細嚴于律已寬以待人嚴守秩序有條理。
3.較真性：描述對事物的鉆研和完善程度;。
執(zhí)著較真專注。
4.認知性：描述是否重視積累知識，包括聰明程度;。
5.成就性：描述是否注重成就的程度;。
有成就感急功近利好大喜功。
6.力量性：描述是否愿意支配和影響他人;。
7.浪漫性：描述在浪漫程度;。
豪放爽朗爽快爽直豪爽直爽豁達小氣小心眼多心。
8.給予性：描述是否愿意給予他人，包含仁愛，慈孝，正義等;。
善良熱情好客孝順講義氣大公無私好心腸。
9.活躍性：描述情緒的興奮和活躍程度;。
開朗溫柔樂觀健談沖動莽撞易怒情緒低落。
10.形體性：描述形體特征的狀況以及重視享受的程度;。
美麗實在不修邊幅華而不實拜金傾國傾城。
11.疑惑性：描述是否傾向于探究他人的動機;。
老實誠實忠厚謹慎嚴謹守信用言而無信。
12.隨和性：描述和平、隨和與安靜的'程度;。
急躁妥協(xié)煩躁性情平和暴躁平和。
13.傳統(tǒng)性：描述對傳統(tǒng)的堅守程度;。
樸素保守。
14.自由性：描述重視自由的程度;。
15.智慧性：描述創(chuàng)造能力，智慧程度;。
16.想象性：描述重視想象，追求至善的程度。
理想化想象力好。
17.多面性：描述性格復雜程度;。
矛盾表里不一兩面三刀。
18.多變性：描述機敏的程度;。
善變敏感機敏奸詐狡猾反應敏捷。
性格特征論文篇二十
在我家，每天都體驗著四季生活。問我為什么？那得要說說我的媽媽了。
春雷篇。
一個星期五的中午，我們考試了。我很擔心考不好，果然，考了75分。一回家，媽媽搶過試卷，臉一沉，生氣的說：“你怎么考的這么不好，學什么呢？”“我……我?！薄安挥迷俳妻q了”，媽媽嚴厲指責我說。我想：這脾氣好像春雷啊！
夏蟲篇。
星期一，我不小心打破了媽媽心愛的杯子。媽媽就說：“你怎么那么不小心，竟然把這個貴得不能再貴的杯子給打破了?！眿寢寚\嘰喳喳的說了半天才說完。我想：媽媽好像夏天的知了知知地叫個不停呀！
秋葉篇。
一次，我不小心寫錯作業(yè)，趁媽媽還沒回來，我就瘋趕作業(yè)。還沒有下筆，媽媽就回來了，我只好硬著頭皮去給媽媽看。媽媽一看就把我的作業(yè)撕的一片一片的了。我想：這作業(yè)碎片就像秋天的落葉一樣落下來了。
冬雪篇。
一天，我一下子就把媽媽的衣服拉壞了。媽媽一回來，就把我踢了一腳，還把我拍了一掌，瞪了我一眼。那感覺就像冬雪一樣涼颼颼的，可怕極了。
性格特征論文篇二十一
在新的和意外的活動或工作情境中感到愉快，喜歡有變化的和多樣化的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力。
適合職業(yè)：記者、推銷員、演員等。
適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計劃或進度辦事，喜歡重復的，有規(guī)律的、有標準的工種。
適合職業(yè)：紡織工、機床工、印刷工、公交車司機等。
愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨立決策，擔負責任。
適合職業(yè)：辦公室文員、秘書、翻譯等。
喜歡計劃自己的活動和指導別人活動或?qū)ξ磥淼氖虑樽龀鰶Q定，在獨立負責的工作情境中感到愉快。
適合職業(yè)：管理人員、律師、警察、偵察員等。
在與人協(xié)同工作時感到愉快，善于引導別人，并想得到同事們的喜歡。
適合職業(yè)：社會工作者、咨詢?nèi)藛T等。
通過談話或?qū)懽鞯确绞绞箘e人同意自己的觀點，對別人的反應有較強判斷力，并善于影響別人的態(tài)度和觀點。
適合職業(yè)：輔導員、行政人員、宣傳人員、作者、作家等。
在緊張和危險的情況下能自我控制沉著應付，發(fā)生意外和差錯時能不慌不忙并且出色地完成任務。
適合職業(yè)：駕駛員、飛行員、警察、消防員、救生員等。
喜歡表現(xiàn)自己的愛好和個性，根據(jù)自己的感情作出選擇，能通過自己的工作來表現(xiàn)自己的思想。
適合職業(yè)：演員、詩人、音樂家、畫家等。
注重工作過程中各個環(huán)節(jié)、細節(jié)的精確性。愿意按一套規(guī)劃和步驟工作并盡可能做到完美，傾向于嚴格、努力地工作以看到自己出色的工作效果。
適合職業(yè)：會計、出納員、統(tǒng)計員、校對員、打字員等。
性格特征論文篇二十二
1、只要認真的付出努力了，就什么都不后悔了、一切皆有可能。
2、我來到鏡子前，看著鏡子里的那個初一男孩——不高的個子，本來“嬌小”的身軀上又加上了兩個“啤酒蓋”。我對他說：“你好！”，他也對我說：“你好！”
3、在常人眼里女孩子都溫文爾雅、文質(zhì)彬彬，而我卻與眾不同，我十分喜歡“舞刀弄槍”。我常常會看一些武打題材的電視連續(xù)劇，然后，跟著劇中人物踢拳打腳。有時覺得不過癮，便索性關了電視，找來一根細竹竿，一邊回想著劇中人物的一招一式，一邊試著掄拳踢腿。
4、我，開朗陽光，一個懂幽默同時又愛講冷笑話，一個愛笑但笑起來眼睛會瞇成縫的`女孩。我喜歡雨天，但又害怕打雷；我喜歡音樂，但我唱歌跑調(diào)。似乎我一生下來就是個矛盾的精靈。
5、什么是愛情，愛情就是適時撒個小慌，感動死對方。
6、你也學學人家騰訊，每次上線都喊我親愛的。
7、我們要向前看，不錯過些歪瓜劣棗怎么知道什么是好的。
8、愛情最大的敵人不是入侵者，是時間。
9、你哪懂得我的難受，你只在乎自己感受。
10、公主的純情寫在臉上，巫婆的深情種在心里。