在制定計劃的過程中，我們需要充分考慮時間、資源和能力等因素，以確保計劃的可行性。計劃制定后需要堅持執(zhí)行，做好跟蹤和評估，及時做出調(diào)整和改進(jìn)。計劃的執(zhí)行過程中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善和優(yōu)化我們的計劃。
初中學(xué)期工作計劃篇一
在即將到來的新的一年里，以團(tuán)區(qū)委20xx工作要點、教育局相關(guān)工作要求和校園今年的工作重點為主題，以校園德育工作和教學(xué)工作為軸心，結(jié)合我校學(xué)生的特點，用心探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學(xué)生服務(wù)，廣泛開展形式多樣、資料豐富的各類活動，使廣大青少年團(tuán)員更主動的靠攏團(tuán)組織，力爭開創(chuàng)校園共青團(tuán)工作的新局面。
1、圍繞校園中心工作，以我校微笑德育為主線，以厚德、明禮、精技、崇藝四項校訓(xùn)為重點開展團(tuán)的各項工作。
2、努力抓好團(tuán)隊干部建設(shè)，重視團(tuán)隊干部的培養(yǎng)工作，發(fā)揮團(tuán)委委員、團(tuán)支部、社管會的效能，改革創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育和民主管理。
4、重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。利用節(jié)假日、雙休日社會實踐活動增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)意識，提高學(xué)生的就業(yè)技能，拓展學(xué)生的就業(yè)途徑；以現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)項目帶動學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)開設(shè)綠色通道，掀起學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱潮。注重創(chuàng)業(yè)項目的規(guī)范與傳承，網(wǎng)絡(luò)電子商店開設(shè)的研究。
5、推動青年志愿者行動向縱深發(fā)展，努力擴(kuò)大校青年志愿者團(tuán)隊的社會效益，組織引導(dǎo)學(xué)生參與到更多的社會服務(wù)中去。
6、加強(qiáng)團(tuán)的宣傳輿論工作，開發(fā)團(tuán)支部宣傳作用，宣傳陣地堅持全方位、多樣化建設(shè)方針，注重發(fā)揮新媒介作用，開拓宣傳工作新局面。
（一）“厚德教育”實現(xiàn)有效影響，著力用社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)青年。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的時代性。加強(qiáng)主流價值觀的引導(dǎo)，抓住3.5、3.15、5.4等重大節(jié)日，開展主題教育活動，引導(dǎo)青少年正確看待發(fā)展中的成績、問題和矛盾，增進(jìn)民族自豪感和自信心，增強(qiáng)成才報國的使命感和職責(zé)感。
2、繼續(xù)加強(qiáng)中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校的建設(shè)，讓校園中優(yōu)秀的青年學(xué)生向黨組織、團(tuán)組織靠攏，做好“推優(yōu)入黨”，“黨建帶團(tuán)建”工作任務(wù)。要透過中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校引導(dǎo)廣大青年學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本知識、團(tuán)的基本知識和國家的路線、方針、政策，認(rèn)清國情校情，加強(qiáng)團(tuán)員意識，增強(qiáng)自豪感、光榮感和使命感。
3、廣泛開展道德實踐活動，加強(qiáng)中學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以育人為目標(biāo)，以培養(yǎng)中學(xué)生的公民意識、實踐潛力為重點，利用升旗儀式、主題班團(tuán)課、黑板報、校報、廣播站、團(tuán)報、社團(tuán)報等陣地開展多層次、新形式的思想道德教育實踐活動，提高青年為人民服務(wù)的意識。
4、繼續(xù)做好不同群體學(xué)生的服務(wù)工作，開展青少年不同群體關(guān)愛行動。圍繞家庭貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生，扎實開展“助困、助學(xué)”“自護(hù)教育”等活動。加強(qiáng)對特殊學(xué)生的思想政治教育。透過校園助學(xué)基金、促膝談心等活動，了解特殊青少年學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，切實做好思想政治教育。
5、利用“3.5學(xué)雷鋒日”、“3.12植樹節(jié)”、“3.22節(jié)水日”、“5.1勞動節(jié)”等節(jié)日，開展孤寡老人結(jié)對、社會公益、環(huán)境保護(hù)等志愿服務(wù)，讓團(tuán)員青年在各種社會實踐活動中得到鍛煉，得以成長。
6、開展豐富多彩的志愿者活動，擴(kuò)大志愿服務(wù)規(guī)模，增強(qiáng)社會效應(yīng)。
（二）“明禮教育”擴(kuò)大有效覆蓋，著力推進(jìn)青年學(xué)生的禮儀素養(yǎng)。
1、懂禮，利用升旗儀式、主題班團(tuán)課、黑板報、校報、廣播站、團(tuán)報、社團(tuán)報等陣地開展多層次、新形式的禮儀知識普及工作，提高青年對“禮”的認(rèn)識。
2、宣禮，利用團(tuán)的各大宣傳陣地宣揚禮儀。抓住并樹立青年學(xué)生禮儀之星，并大力宣傳，以榜樣示范作用引領(lǐng)禮儀教育，打造具有紳士淑女風(fēng)范的好青年典型。
3、示禮，大力扶持、加強(qiáng)校園禮儀隊（儀彬之邦社）建設(shè)。定期向廣大青年學(xué)生展示，適當(dāng)承接社會禮儀服務(wù)項目，使校園禮儀隊成為校園對外禮儀的名片。
4、行禮，營造校園禮儀氛圍，鼓勵更多地學(xué)生參與到禮儀活動中。普及具有紳士淑女風(fēng)范的青年數(shù)量。
（三）“精技教育”體現(xiàn)有效作為，著力幫忙青少年健康成長成才。
1、以人文素質(zhì)教育為主線，開展青年月、社團(tuán)文化節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等各類文化教育活動，滿足青少年學(xué)生的精神文化需要。
2、大力倡導(dǎo)社團(tuán)文化，依托社團(tuán)資源，發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢，建設(shè)社團(tuán)文化。多形式組建各類學(xué)科性、藝術(shù)性、體育類及公益性社團(tuán)，打造一批立意新、品位高、策劃好的精品社團(tuán)。
鼓勵學(xué)生在社團(tuán)活動中張揚自身個性，展現(xiàn)自身活力，挖掘自身潛力，把學(xué)生個性發(fā)展和自身成長成才有機(jī)結(jié)合起來。
3、重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，；以現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)項目帶動學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)開設(shè)綠色通道，掀起學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱潮。注重創(chuàng)業(yè)項目的規(guī)范與傳承，網(wǎng)絡(luò)電子商店開設(shè)的研究。，重點做好“咖啡吧”、“最美證件照”、電子網(wǎng)絡(luò)商店等多個學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。
4、立足校園特色，挖掘具有專業(yè)特色的旅游文化資源，透過開展諸如“導(dǎo)游講解比賽”“茶藝”、“調(diào)酒”、“咖啡”等一系列展示專業(yè)特色的活動，發(fā)展專業(yè)文化，提升學(xué)生專業(yè)涵養(yǎng)。
提倡團(tuán)委活動項目化，由團(tuán)支部、學(xué)生會、社管會具體承辦團(tuán)委各項活動，執(zhí)行具體活動的策劃、組織工作。按照“自愿申報、精心實施、嚴(yán)格考核”的原則，充分挖掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生用心性，拓展思路，突顯團(tuán)工作的特色。
繼續(xù)做好節(jié)假日、周末學(xué)生社會實踐工作，持續(xù)不斷地輸送學(xué)生進(jìn)行企事業(yè)單位進(jìn)行專業(yè)技能強(qiáng)化。在做強(qiáng)餐飲實踐的基礎(chǔ)上，做大導(dǎo)游實踐，做成電商、茶藝、禮儀、會計實踐，促進(jìn)校企合作。努力把學(xué)生社會實踐活動打造成團(tuán)工作的突出品牌。
（四）“崇藝教育”帶給有效幫忙，著力提高青年學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
1、精心策劃校園文化藝術(shù)節(jié)，利用各種有好處的文藝類活動營造校園的藝術(shù)氛圍，開闊學(xué)生的藝術(shù)眼界。
2、結(jié)合社團(tuán)，如青春舞閣社、陶園結(jié)藝社、威風(fēng)鑼鼓社、麥霸部落社、聚緣翰墨社、余味話劇社、女紅學(xué)坊社、誰羽爭鋒社、國球旋風(fēng)社、籃球隊、足球隊等，適時開展各類有益身心的文體活動，讓學(xué)生在活動中提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
3、深入挖掘?qū)W生的藝術(shù)細(xì)胞，樹立藝術(shù)類特長生典型，運用藝術(shù)來教育人，促進(jìn)學(xué)生的德技禮藝均衡發(fā)展。
（五）“團(tuán)隊凝聚”構(gòu)成龍舟效應(yīng)，加強(qiáng)青年團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力。
1、扎實推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)。以“緊跟黨建步伐、爭創(chuàng)特色亮點”為目標(biāo)，加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，推進(jìn)校內(nèi)共青團(tuán)整體化發(fā)展，加強(qiáng)對實習(xí)學(xué)生、實踐學(xué)生、在校學(xué)生的教育與管理。
2、切實加強(qiáng)團(tuán)干部和團(tuán)員隊伍建設(shè)。重點突出思想建設(shè)，教育團(tuán)員青年樹立遠(yuǎn)大理想；抓好團(tuán)干的學(xué)習(xí)教育，建立團(tuán)干部培訓(xùn)體系，拓展團(tuán)干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和鍛煉的渠道，探索建立科學(xué)合理的團(tuán)干部考核評價機(jī)制。
3、加強(qiáng)教工團(tuán)支部組織建設(shè)。透過開展青年教師論壇、國旗下講話等活動，用心發(fā)揮教工團(tuán)支部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年教師的作用，加強(qiáng)青年教師的師德教育，引導(dǎo)青年教師牢固樹立“愛崗、敬業(yè)、愛生、樂教”的思想，努力做到獻(xiàn)身教育，崗位成材，不斷提高青年教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、重視社團(tuán)組織建設(shè)，落實“社管會—社長—社員”的梯隊建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范管理，實行“均等競爭，重點扶持”的社團(tuán)管理政策。以讓每一位學(xué)生每學(xué)期都能參加一個社團(tuán)、建設(shè)“十有”社團(tuán)為目標(biāo)，重點扶持有利于校園學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，爭取建立精品社團(tuán)，同時提升校園學(xué)生社團(tuán)校外影響力。
（六）“輿論凝聚”構(gòu)成聯(lián)動效應(yīng)，開拓宣傳工作新局面。
1、加大正面宣傳的力度，完善微博、微信公眾號、訂閱號、qq群和校園校園之聲社建設(shè)，加強(qiáng)思想宣傳。強(qiáng)化團(tuán)組織的宣傳職能，透過這些平臺做好團(tuán)學(xué)內(nèi)外信息發(fā)布，做好窗口展示工作。建立并強(qiáng)化文淵通訊社的功能，為校園宣傳工作作出貢獻(xiàn)。指導(dǎo)校園之聲社結(jié)合校園和社會動態(tài)修改、制作時代特色鮮明，學(xué)生喜聞樂見的廣播節(jié)目。
2、協(xié)助校辦做好校園對外宣傳工作。利用各種媒體，廣泛宣傳校園的辦學(xué)成果，提高校園的知名度和美譽(yù)度。
附錄：具體工作安排。
3、寒假青年志愿者活動總結(jié)評比；寒假社會實踐工作總結(jié)；
4、發(fā)展一批新團(tuán)員，入團(tuán)宣誓儀式；
5、著手準(zhǔn)備中學(xué)生團(tuán)校工作（報名、審批）；新一期團(tuán)校開學(xué)；
7、團(tuán)支部創(chuàng)業(yè)活動；
8、社團(tuán)活動，社團(tuán)工作會議。
1、團(tuán)支部例會；
2、教工團(tuán)支部活動；
3、校園文化藝術(shù)節(jié)工作準(zhǔn)備；
4、社團(tuán)活動月工作準(zhǔn)備；每周社團(tuán)活動；
5、部署5？1臨時團(tuán)支部青年志愿者活動；
6、安排學(xué)生5？1社會實踐；
7、就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動周，學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動；
8、各類助學(xué)金發(fā)放；
1、團(tuán)支部例會；
2、五一假期臨時團(tuán)支部青年志愿者活動總結(jié)評比；
3、校園文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆社團(tuán)文化節(jié)系列活動；
4、五四青年節(jié)活動；建團(tuán)92周年系列活動；
5、中學(xué)生團(tuán)校結(jié)業(yè)；
6、學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動。
1、團(tuán)支部例會；
2、中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校學(xué)期鑒定；
3、各類考核評比（支部工作、各類先進(jìn)等）；
4、青年志愿者、社會實踐成果交流；
1、暑假計劃、社會實踐活動；
初中學(xué)期工作計劃篇二
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大會議精神和“xxxx”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，力爭實現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標(biāo)，爭創(chuàng)安全綜合治理先進(jìn)單位。
充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。
大隊部要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、認(rèn)知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)實際，充分利用各種機(jī)會和條件，如勞技課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。
為防止學(xué)生在暑期發(fā)生溺水死亡事故，學(xué)校在放假前集中開展安全常識教育外，開展家訪活動，宣傳預(yù)防溺水常識，提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。
1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支專職或兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、執(zhí)行請示報告制度。要堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，重大問題及時上報。分管副校長每月5日前將《安全工作履職報告書》交校長簽名確認(rèn)后報局安全監(jiān)督管理辦公室備查。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。
5、完善安全考核制度。學(xué)校安全工作要列入年度工作考評計劃，凡成績顯著或有特殊貢獻(xiàn)的教職員工應(yīng)予表彰獎勵;凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，堅決行使“一票否決”權(quán)，取消年度評優(yōu)資格。
6、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，組織師生進(jìn)行實戰(zhàn)背景下的綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。
要采取切實有效的措施嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。
一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。
二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門及時處置。
2、加強(qiáng)交通安全管理。
教師私家車和領(lǐng)導(dǎo)來車一律?？吭谛ｉT兩側(cè)。摩托車、電動車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發(fā)生。學(xué)校不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學(xué)生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。
3、加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。
要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。
開學(xué)前，學(xué)校必須對炊事人員進(jìn)行體檢，對不宜從事炊事工作的要堅決調(diào)離崗位。學(xué)校要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作，按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導(dǎo)原則，組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥。突出對高致病性禽流感及冬春季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育，食堂嚴(yán)禁購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。
4、加強(qiáng)校園防盜安全管理。
按照“立足內(nèi)部，內(nèi)外聯(lián)動，全面設(shè)防，確保安全”的要求，有計劃地加快治安網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合，動靜結(jié)合，點線面結(jié)合，各項防范措施相互配套銜接的校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，努力形成違法犯罪分子不敢進(jìn)校作案，進(jìn)了校園作不了案，作了案逃不出校園的治安保衛(wèi)局面，切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。
要加強(qiáng)對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會計室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。易燃、易爆和劇毒藥品嚴(yán)格手續(xù)，專項使用，專人管理。嚴(yán)格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。
5、加強(qiáng)校園消防安全管理。
加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
6、加強(qiáng)校園用電安全管理。
學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，動力與民用線路分路使用，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
7、加強(qiáng)校舍安全管理。
學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。學(xué)校對防止擁擠踩踏事故，從實際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設(shè)施和照明設(shè)備，及時消除安全隱患。
8、加強(qiáng)體育安全管理。
切實加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點。建立學(xué)生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。運動前要進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育，統(tǒng)一上課，個別指導(dǎo)，以適應(yīng)學(xué)生的個體差異。
要認(rèn)真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學(xué)生墊上運動必須摘下眼鏡。要充分做好準(zhǔn)備活動，使身體逐步適應(yīng)激烈的體育運動。運動中要重視并切實搞好運動保護(hù)。運動后要做好整理活動，使身體由激烈的體育運動狀態(tài)逐步恢復(fù)正常。學(xué)校要加強(qiáng)體育鍛煉器械的維修保養(yǎng)，每學(xué)期2次，寒暑假期內(nèi)必須進(jìn)行一次徹底檢查檢修，有安全隱患的必須撤除。
要積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴(yán)厲打擊針對師生的殺人、傷害、xx、搶劫、盜竊等違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力。
要積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，科學(xué)設(shè)立交通信號燈、指示牌、斑馬線和社會車輛停放點等安全設(shè)施，要做到信號燈、設(shè)施疏導(dǎo)、崗位值勤“三位一體”，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。
要積極配合工商、文化、通信、新聞等部門，依法規(guī)范學(xué)校周邊地區(qū)的文化娛樂場所，及時查處、取締非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、音像書刊等場所。要積極配合建設(shè)、工商、城管等部門，依法加強(qiáng)校園周邊地區(qū)市政管理。
初中學(xué)期工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
嚴(yán)格依照20xx省語文教學(xué)與考試指導(dǎo)意見稿和20xx版語文課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求，落實語文聽說讀寫能力的訓(xùn)練和遷移。依據(jù)部編新教材的編排體系和倡議，不折不扣地落實課外閱讀的量和質(zhì)，實現(xiàn)“得法于課內(nèi)，得益于課外”的教學(xué)目標(biāo)。
二、工作重點：
落實教材對各單元的教學(xué)要求，結(jié)合課后習(xí)題中涉及的知識點和能力點，狠抓落實到卷面的書寫上。注重記憶積累、理解運用，在課內(nèi)教學(xué)中細(xì)水長流地滲透課外書的閱讀。教師要在期初鼓動學(xué)生自主購書，課堂上自由閱讀以培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。本學(xué)期以培養(yǎng)各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，課內(nèi)學(xué)會正確朗讀、快速默讀，能夠理解文章的段意、主旨，能觀察生活、感悟文本，增長對自然、人生的認(rèn)識和感悟。打好基礎(chǔ)，重視起始年級的.教學(xué)細(xì)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。
三、主要措施：
1.明確“三定”、“四優(yōu)”、“五備”：“三定”即定時間、定內(nèi)容、定主備人;“四優(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。
2.利用每周一(上午)第三節(jié)集中本年級全體語文老師進(jìn)行集體備課。
3.根據(jù)教導(dǎo)處的要求，同級同科集中備課，統(tǒng)一教案，增加有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)新課改的同時，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。
4.集體備課的內(nèi)容是，對本周上課內(nèi)容進(jìn)行分析，討論每一個單元、每一個課時的目標(biāo)設(shè)置、重點、難點、教法、學(xué)法、學(xué)生的情況分析、課堂教學(xué)過程設(shè)計、訓(xùn)練要點、重點、難點等達(dá)成共識，統(tǒng)一教案。
5.集體備課的形式以討論研究為主，每單元由一個老師主持，收集大家的觀點，進(jìn)行歸納，展示。
6.定期交流教育教學(xué)心得，定期進(jìn)行備課小結(jié)，不斷積累經(jīng)驗，并要求寫出優(yōu)質(zhì)的論文。
7.聽課：根據(jù)教研組的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，聽其他學(xué)科的課，以求“他山之石，可以攻玉?！泵咳嗣繉W(xué)期聽課不少于15節(jié)。
四、每周教學(xué)安排具體如下：
略
初中學(xué)期工作計劃篇四
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人教版九年級下教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學(xué)“第一周”我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵他們增強(qiáng)信心，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是九年級（下）的兩章內(nèi)容和中考復(fù)習(xí)，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：
（一）掌握學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
學(xué)生進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，同時在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。
（二）努力提高課堂45分鐘效率
（1）在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。
（2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)
中考復(fù)習(xí)階段的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。
（三）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)
進(jìn)入初三，有些學(xué)生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶，遺忘緩慢。
課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人決定在“第四周”開一堂公開課，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。
繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學(xué)水平。
1、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教育理念，不斷完善教育教學(xué)方式。
2、閱讀有關(guān)新課程的書籍，做好讀書筆記。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多，需要在今后的實際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。
初中學(xué)期工作計劃篇五
初中團(tuán)委工作，是為營造一個積極向上的校園氛圍，加強(qiáng)學(xué)生精神的力量，新的一年我校團(tuán)委的工作思路是深入貫徹黨的十八大會議精神，以系列重要講話為指導(dǎo)，在上級團(tuán)委和校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作重心，扎實有效地搞好團(tuán)隊工作，培養(yǎng)青年團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部的大局意識、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識；以多種形式的教育活動為載體，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為青少年學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的空間。本學(xué)期工作計劃如下：
1.規(guī)范組織發(fā)展工作。根據(jù)《20xx—20xx學(xué)年全省團(tuán)員發(fā)展計劃》要求，嚴(yán)格按照團(tuán)章規(guī)定的團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展團(tuán)員，突出先進(jìn)性。做到每批團(tuán)員發(fā)展的過程中及時填寫新發(fā)展團(tuán)員花名冊，新團(tuán)員發(fā)展寫實簿，并建立新團(tuán)員個人檔案袋，嚴(yán)格做到一人一檔。
2. 團(tuán)工作及組織生活規(guī)范化、制度化。根據(jù)學(xué)校工作和德育處工作的需要，及時制定好團(tuán)總支工作計劃，寫好工作總結(jié)；平時做到會議有記錄，大型活動有方案、通知、小結(jié)和活動留影，并及時上傳至學(xué)校網(wǎng)站。
3. 嚴(yán)格團(tuán)員管理制度，使廣大團(tuán)員在日常學(xué)習(xí)生活中自覺嚴(yán)格要求自己，真正發(fā)揮先鋒模范和生力軍作用。及時收繳團(tuán)費，規(guī)范活動經(jīng)費的使用情況；辦理好轉(zhuǎn)學(xué)團(tuán)員學(xué)生的團(tuán)關(guān)系，為畢業(yè)班團(tuán)員做好組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出手續(xù)。
本學(xué)期將以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會的隊伍建設(shè)，提高學(xué)生會干部的管理能力為主旨，以明確工作職責(zé)、提升業(yè)務(wù)能力、建立健全各項工作制度為手段，以服務(wù)全校師生的教育教學(xué)工作為目的，使學(xué)生會工作進(jìn)一步規(guī)范化、正?；?、制度化。本學(xué)期將沿用傳統(tǒng)中的一些好的做法，定期召開工作會議，進(jìn)行階段性小結(jié)；同時不定期地召開各部門組長會議和班級常規(guī)管理聯(lián)絡(luò)員會議，經(jīng)常性地向他們了解各部門常規(guī)檢查的開展情況，挖掘人才，發(fā)現(xiàn)不足，以完善下一階段的工作。
認(rèn)真貫徹落實《蘇州市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助與關(guān)愛實施細(xì)則（試行）》精神，對20xx年度秋季學(xué)期已經(jīng)成功申請的資助對象進(jìn)行個人信息再核實，繼續(xù)為20xx年度春季學(xué)期新增資助對象辦理好申請手續(xù)，確保符合條件的學(xué)生在自愿的前提下都能成功申請，保證資助政策落實到位。對于因突發(fā)事故暫時造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，爭取尋求社會力量，以幫助學(xué)生渡過難關(guān)，為其創(chuàng)造安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)合"弘揚長征精神 做一個有道德的人"德育主題活動和重要紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列主題教育活動，為每一位學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使他們在活動中獲得充分展示自我的舞臺，增強(qiáng)動手能力和社會實踐能力，在活動中提升品質(zhì)，塑造人格。具體活動安排有：
1.敬老院慰問演出（3月份）；
2.清明祭掃活動（4月份）；
3.新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動（5月份）；
4.第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動（3月至6月）；
5."弘揚長征精神 做一個有道德的人"德育活動（3月至7月）；
6.七彩的夏日活動（7月至9月）。
面對新的一學(xué)年的到來，我們充滿著希望，我們也知道，我們前進(jìn)的道路絕對不會一帆風(fēng)順，但我們將以飽滿的精神狀態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，為把xx初級中學(xué)團(tuán)委工作推向一個更高的層次而努力。
xx初級中學(xué) 團(tuán)委
20xx-2-23
初中學(xué)期工作計劃篇六
堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范管理，加大對教育法規(guī)的學(xué)習(xí)、執(zhí)行力度，依法治校。深化教育改革，積極參與新課程改革，堅持“為學(xué)生生命成長奠基，為教師終身成長鋪路”全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。進(jìn)一步完善內(nèi)部體制改革，全面優(yōu)化育人環(huán)境，精致常規(guī)管理，提升辦學(xué)層次，促進(jìn)學(xué)校各項工作穩(wěn)步有效地開展。
1、規(guī)范辦學(xué)，積極貫徹教育法律、法規(guī)。規(guī)范學(xué)校管理，規(guī)范教育教學(xué)工作要求，貫徹落實市縣教學(xué)工作規(guī)程，努力創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校，2、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，廉潔從教，努力提升教師個體在教育細(xì)節(jié)上的品位。
3、以生為本，培養(yǎng)學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力，煥發(fā)學(xué)生良好的精神面貌。
4、著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，促進(jìn)校內(nèi)師資優(yōu)化組合，充分調(diào)動教師的工作積極性，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
5、深化課改，在課程結(jié)構(gòu)方面，加大校本課程的開發(fā)力度；在課程管理方面，加大校本培訓(xùn)和校本教研的力度；在課程實施方面，以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂教改為重點，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育改革的深化。
6、強(qiáng)化科研，積極開展申報省、市課題的研究工作，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，加快青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。積極鼓勵教師開展課題研究。
7、注重特色，加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。本學(xué)期，要堅持在寫字教學(xué)、體育藝術(shù)、校本培訓(xùn)等方面有新的突破。
8、改善條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，提高師生校園生活質(zhì)量，營造和諧的育人環(huán)境；抓好信息技術(shù)教育，發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。
9、強(qiáng)化輻射，加強(qiáng)中心校對村小的輻射指導(dǎo)作用，整體提高村小的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
10、抓好后勤工作，重視公物管理和財務(wù)管理，注重開源節(jié)流，積極發(fā)揮總務(wù)為教育教學(xué)服務(wù)的功能。
（一）隊伍建設(shè)。
1、重視師德師風(fēng)建設(shè)，切實提高教職工的政治思想素質(zhì)。積極倡導(dǎo)“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教育理念。以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，深入開展師德師風(fēng)教育。進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式。
2、樹立科學(xué)的人才觀，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。大力支持教師立足本職崗位建功立業(yè)，重工作業(yè)績、重敬業(yè)態(tài)度、重合作精神、重示范作用。鼓勵教師在出色完成教育教學(xué)任務(wù)的同時加強(qiáng)對教育科研的重視，積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭發(fā)表。
3、加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)、選拔、評價、激勵機(jī)制。本學(xué)期要加強(qiáng)對市骨干教師的管理和考核，發(fā)揮他們的作用，同時對其他青年教師提出要求并力爭成為骨干教師。開展好優(yōu)質(zhì)課評比活動，采取切實有效的措施，促進(jìn)青年教師快速健康成長，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。
4、充分發(fā)揮黨團(tuán)、工會組織的作用，實行民主管理。黨團(tuán)、工會組織要通過細(xì)致入微的思想政治工作，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的群體氛圍，要通過協(xié)調(diào)溝通，營造和諧共處、協(xié)作競爭的人際關(guān)系。要發(fā)揮教代會的職能，按期召開教代會，商討學(xué)校的發(fā)展大計，審議學(xué)校的制度方案。
（二）德育工作。
1、明確德育指導(dǎo)思想。
五育并舉，德育為首。德育工作，要求做到務(wù)實求新、全員參與、全程參與，注重體驗，形成良好的育人機(jī)制。本學(xué)期繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，突出加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、文明行為養(yǎng)成教育、感恩教育、榮辱觀教育等新時期德育的主要內(nèi)容，積極開展“文明禮儀伴我行”、實踐活動，積極探索新課程背景下德育工作的新途徑，不斷提高德育的實效性。
2、突出德育重點內(nèi)容。
（1）以愛國主義教育為主線，把中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。
（2）對學(xué)生進(jìn)行國情教育，引導(dǎo)學(xué)生明白自己的成長進(jìn)步與現(xiàn)代化建設(shè)緊密聯(lián)系在一起，現(xiàn)在努力刻苦學(xué)習(xí)，立志長大報效祖國。
（3）落實養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀、衛(wèi)生生活習(xí)慣，形成規(guī)范的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實工作。
（4）大力推進(jìn)小公民道德建設(shè)，開展法制教育，安全教育，滲透環(huán)境保護(hù)意識教育，加強(qiáng)誠信教育，注重心理健康教育，科學(xué)精神教育，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
（5）深入開展“愛心教育活動”，做好對留守兒童、家庭貧困生、行為偏差生和學(xué)習(xí)偏差生的幫助指導(dǎo)工作，使社會弱勢群體中適齡兒童、少年的受教育權(quán)利受到充分關(guān)注和保護(hù)，提高學(xué)校教育的公信度。
3、注重德育基礎(chǔ)建設(shè)。
（1）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，貫徹上級關(guān)于班主任工作的管理意見，堅持每月一次的班主任工作例會制，適時舉行班主任培訓(xùn)班、班主任小經(jīng)驗、小論文競賽、班主任論壇等活動，組織教師參加省、市級培訓(xùn)考核，提高班主任管理水平。
（2）進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，將《品德與生活》、《品德與社會》及綜合實踐活動等學(xué)科有效整合，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
（3）拓寬德育渠道，實現(xiàn)四個結(jié)合。即學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會實踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合。繼續(xù)開展家訪活動，辦好家長學(xué)校。
（4）抓好校、班文化建設(shè)，組織班級文化布置、衛(wèi)生大掃除等評比活動，充分發(fā)揮其教育功能，提高德育工作實效。
（5）完善少先隊建設(shè)，開展“紅領(lǐng)巾”團(tuán)隊活動，培養(yǎng)隊干部的能力，實施少先隊自我管理模式，繼續(xù)實行文明班量化評比，使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊有序，處處衛(wèi)生，時時安全。
（6）抓好校園、校舍安全，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。嚴(yán)禁學(xué)生帶刀具進(jìn)校園，時刻注意體育活動、校外活動、飲食衛(wèi)生安全、交通安全。確保教育平安、校園平安、師生平安。要加強(qiáng)校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢查，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，為他們茁壯成長營造安全、舒適的環(huán)境。
（三）教學(xué)教研。
1、遵循教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)。
（1）嚴(yán)格按照課程計劃合理安排課程，做到開足、開齊、開好每一門學(xué)科。深入落實教學(xué)工作的“十字”方針（即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。），進(jìn)一步規(guī)范教師的備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核等教學(xué)過程，尤其是非語數(shù)外學(xué)科教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。完善教學(xué)管理體系，通過定期和不定期檢查、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課等形式，增強(qiáng)教師自覺遵守教學(xué)管理制度的意識。要引導(dǎo)教師充分認(rèn)識集體備課中表現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足，完善相應(yīng)的規(guī)定，充分發(fā)揮集體備課中的資源優(yōu)勢和效率優(yōu)勢，努力杜絕集體備課中可能出現(xiàn)的務(wù)虛現(xiàn)象。
（2）以新課程改革為突破口，切實更新觀念。陳舊的教學(xué)方法早已跟不上教育現(xiàn)代化的要求，改革勢在必行，刻不容緩。在一切為了孩子身心健康，為了學(xué)生的終身發(fā)展的思想指導(dǎo)下，通過組織學(xué)習(xí)、強(qiáng)化培訓(xùn)、開展反思討論等活動，把教師的教育觀念統(tǒng)一到現(xiàn)代化教育觀以及與之相適應(yīng)的新課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教育價值觀上來。
（3）以課堂教學(xué)改革為支點，努力改革教學(xué)方法。學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以課堂為中心，課堂以效益為中心。只有好的教學(xué)方法，才能收到最佳的教學(xué)效益。每周要開展課程改革試驗課，搞好定期面向全鎮(zhèn)開示范課等教學(xué)研究活動，努力把我校的每一門課、每一節(jié)課都統(tǒng)一到素質(zhì)教育的軌道上來。真正體現(xiàn)中心校的示范輻射作用。
（4）以質(zhì)量調(diào)研為手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校將利用學(xué)校的質(zhì)量調(diào)研、對村小教質(zhì)量調(diào)研、畢業(yè)班競賽、縣期中期末質(zhì)檢等對學(xué)生的知識、技能等方面進(jìn)行綜合調(diào)研，納入教師的實績考評，充分調(diào)動廣大教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性。
（5）以興趣小組、競賽活動為依托，努力開辟學(xué)生的第二課堂。大力開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，成立多個興趣小組，并按計劃開展豐富多彩的競賽活動，力爭為學(xué)生提供展示自己的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識、發(fā)展意識，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好和技能。
2、加強(qiáng)校本研究，提高專業(yè)水平。
（1）加強(qiáng)教學(xué)教研的管理、總結(jié)、宣傳工作。進(jìn)一步完善并執(zhí)行《校本教研制度》，逐步規(guī)范校本研究機(jī)制。教務(wù)處、教研室要定期組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論，堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動。積極實施新的`校本教研模式，建立好教師校本研究檔案，并作為考核教師工作的重要依據(jù)。
（2）針對我校教師專業(yè)化現(xiàn)狀，以新課程實施中教師所面臨的各種具體問題為對象，把教研與科研、校本教研與校本培訓(xùn)結(jié)合起來。確定發(fā)展目標(biāo)，保證活動時間，把平時的教研與活動、競賽、評獎結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)結(jié)合起來，把校內(nèi)培養(yǎng)與校外培訓(xùn)結(jié)合起來，為教師的專業(yè)成長搭建平臺。
（3）本學(xué)期要重點組織好下列活動：a、結(jié)合教學(xué)實際，撰寫教學(xué)反思。b、看錄像課，寫評課稿，開展說課比賽。c、優(yōu)質(zhì)課評比。d、組織教師開展“讀好書、好讀書、讀書好，營造書香校園”為主題的讀書活動。
（4）全體教職工要牢固樹立科研興教、科研興校的質(zhì)量意識。扎實開展課題研究，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，做到“工作科研化、課題問題化、活動經(jīng)?；?、參與個性化”。
3、打造拳頭項目，凸現(xiàn)學(xué)校特色。
（1）因材施教，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，強(qiáng)化體育、藝術(shù)教學(xué)特色。充分挖掘校內(nèi)外教育資源，因地制宜開展經(jīng)常性，豐富多彩的活動，強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭在比賽中創(chuàng)造佳績，拿出精品。
（2）教研組要組織好教科研活動，切實將教師各項競賽活動貫穿始終，確立每周的重點，使活動更有實效。
（3）開發(fā)校本化課程，構(gòu)建有學(xué)校特色的校本課程。
1、本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，杜絕濫購、堆積、流失。
2、落實校園環(huán)境衛(wèi)生包干制，加強(qiáng)平時的督促檢查，要做到校園內(nèi)地面常整潔、綠化無雜草、室內(nèi)優(yōu)美。
3、增強(qiáng)節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，注重平時的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。
4、樹立“安全第一”的意識，堅決實行安全工作“一票否決制”和“責(zé)任追究制”。高度重視學(xué)校設(shè)施安全、教育教學(xué)活動安全、交通安全。維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全，努力創(chuàng)建平安校園。
1、學(xué)校要組織教師開展好文娛體育活動，關(guān)心教師身心健康，熱心為老師服務(wù)。發(fā)揮共青團(tuán)黨的助手作用。團(tuán)支部要組織青年教師開展學(xué)習(xí)、讀書等適合青年特點的各項活動。
2、對學(xué)校電教設(shè)備做一次全面的清理，適當(dāng)添置電教設(shè)備，提高電化教育設(shè)備的使用效率，并做好電教設(shè)備的日常維護(hù)保障工作。
初中學(xué)期工作計劃篇七
依據(jù)《2017年**中小學(xué)德育工作要點》和學(xué)校工作的整體規(guī)劃，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習(xí)慣、規(guī)范班級建設(shè)” 的班級目標(biāo)，為八年級打下良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的自律、自主和自信意識，使七年一班基本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學(xué)習(xí)生活展自信”。
二、以目標(biāo)為導(dǎo)向，開展班級建設(shè)
1、育人目標(biāo)：正直、善良、智慧、健康。
根據(jù)濱海新區(qū)“責(zé)任教育”的主題和學(xué)校“成人、成功、成才”的辦學(xué)理念，對學(xué)生進(jìn)行成人的教育。我們要讓學(xué)生成為真正的有用的人，必須要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、積極向上的團(tuán)隊合作精神、豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺，注重對學(xué)生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學(xué)生，讓同學(xué)們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，愛護(hù)一花一木，幫助同學(xué)，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。
2、紀(jì)律目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自律能力，規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀(jì)律。
“班級管理靠自律”，這里的自律能力我想主要通過引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學(xué)生習(xí)慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀(jì)律，同時要求學(xué)生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課；二分鐘鈴：做好課前和學(xué)具準(zhǔn)備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負(fù)責(zé)。課間十分鐘：指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間和活動，相互監(jiān)督，堅決杜絕學(xué)生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。
3、活動目標(biāo)：以學(xué)校的特色德育為基礎(chǔ)，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出。
信任下產(chǎn)生的。以學(xué)校特色德育為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)復(fù)查為契機(jī)，真正的做好升旗儀式、三操展示（零距離跑操）、和自行車擺放的工作。本學(xué)期，學(xué)校組織的各種活動會很多，力求在學(xué)生中確立一個“展自信、爭光彩” 的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學(xué)生的組織能力、自主能力。
4、情感目標(biāo)：以人為本，因材施教，用信心與愛心關(guān)注每一個學(xué)生。
正確對待學(xué)生的成功與失敗，正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。
一是要重視學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門功課。多了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，放手把班級的各項工作交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生，鼓勵他們積極參加學(xué)校的興趣活動，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長。
二是要重視對學(xué)困生、后進(jìn)生的幫助。對學(xué)困生、后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。包容他們的不足，做好承受打擊的心理準(zhǔn)備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學(xué)生。允許學(xué)生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，給他們機(jī)會、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作：
1、開展小組競爭，增強(qiáng)班級活力。
小組建設(shè)在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個學(xué)期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結(jié)反思，本學(xué)期我想在班內(nèi)小組建設(shè)方面進(jìn)行一些嘗試和探索。引進(jìn)競爭機(jī)制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實做細(xì)，并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。
2、創(chuàng)新語文教學(xué)，把握班級思想。
作為語文教師，我想在把握班級思想、實現(xiàn)班級管理方面確實應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學(xué)生提供一個閱讀和學(xué)習(xí)的平臺，同時也配合了本學(xué)期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”；二是完善班級博客，開辟情感交流欄目，梳理學(xué)生心理問題，及時掌握班級動態(tài)；三是堅持隨筆化寫作，并適時開展 “我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動，通過評比活動既能監(jiān)督學(xué)生按時寫周記，提高寫作能力，又能了解學(xué)生生活。
四、各月份的工作安排：
三月：
1、開學(xué)常規(guī)教育
（1）提出班級近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個人確定各自目標(biāo)，記錄在成長檔案。
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（2）開始實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
（3）座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開各項活動和競賽。
2、選聘新學(xué)期班委會成員。
3做好新學(xué)期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，承擔(dān)好學(xué)校下放的自行車擺放和升國旗的任務(wù)。
4、主題班會：《新學(xué)期，話理想》。
5、責(zé)任教育，開展“學(xué)雷鋒，我為七一做貢獻(xiàn)”活動。
6、組織好月考檢測并做好總結(jié)工作及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
四月：
1、期中考試總動員，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、主題班會《正確對待挫折》。
3、準(zhǔn)備校春季運動會。
4、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。
五月：
1、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎勵。
2、主題班會：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》
3、做好學(xué)校藝術(shù)節(jié)的展演活動。
4、第二次月考及總結(jié)。
六月：
1、青春期教育，為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。
2、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識，完善學(xué)生成長檔案表。
3、期末考試總動員，做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和考試前的穩(wěn)定工作。
4、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。
5、作好學(xué)期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。
在新的一學(xué)期里，初中部政教處仍將堅持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅持以養(yǎng)成教育和文明習(xí)慣為主線，以活動開展為載體，以感恩活動為特色，以班級文化建設(shè)為主陣地，以總校政工處制定的工作計劃為基礎(chǔ)以級部管理、班級管理、班主任、學(xué)生干部隊伍建設(shè)為重點的德育工作思路，進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的雙語中學(xué)學(xué)生，提升學(xué)校的社會滿意，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1．長遠(yuǎn)目標(biāo)
致力于積極探索和創(chuàng)新學(xué)校德育的有效途徑，全面提高我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使其成為我校對外宣傳的靚麗名片。
2．學(xué)期目標(biāo)
1、抓師德教育，以包生工作為突破口，營造和諧師生關(guān)系，提高家長滿意度。
2、通過班主任論壇、班主任例會、班教導(dǎo)會、明星班主任評選和種子班主任的培養(yǎng)，快速提升班主任隊伍整體建設(shè)。
3、完成兩項重要工作：一是深化、鞏固、提升班級文化建設(shè)取得的成果，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，推進(jìn)班本課程的研發(fā)，二是通過各種活動讓學(xué)生掌握一項收益終生的特長這一宗旨不變。
4、抓好三條德育教育主線：一是以培養(yǎng)文明和養(yǎng)成習(xí)慣為目的的養(yǎng)成教育，二是以感恩活動和重大節(jié)日貫穿全年的感恩教育成序列，三是生命教育為主線的安全教育，確保學(xué)生能夠安全度過初中生活和青春期。
課的準(zhǔn)備工作；晚間——按時就寢，養(yǎng)精蓄銳，以充沛的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)之中。
6、藝體工作再上新臺階。
7、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)宿舍餐廳等生活區(qū)的管理，讓家長放心。
8、進(jìn)行“孝德”校本課程的初步開發(fā)工作。
三、具體工作措施：
（一）加強(qiáng)教師德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用。
樹立以學(xué)生為本的教育觀念，確立良好的師德風(fēng)范和師表形象，塑造一支師德水準(zhǔn)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作效率高，以資深教師為后盾，教壇新銳為骨干知識、年齡結(jié)構(gòu)合理精干高效、政治堅定、熱愛學(xué)校并具有奉獻(xiàn)精神的高質(zhì)量師資隊伍。
1、建立完善師德考評制度，在考核和獎懲機(jī)制上有所創(chuàng)新，建立學(xué)生參與師德評價的辦法，將師德表現(xiàn)與個人考核、獎懲相掛鉤，將師德建設(shè)工程與學(xué)校文化建設(shè)相聯(lián)系。
2、優(yōu)化師德建設(shè)環(huán)境，在校園和基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)方面，為教師提高師德素養(yǎng)提供良好條件，形成體現(xiàn)人文關(guān)懷的和諧校園環(huán)境，教師職業(yè)幸福感明顯提升，愛生敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良教風(fēng)更加濃厚。
3、繼續(xù)開展《感動中國年度人物》學(xué)習(xí)工作，組織教師簽訂“廉潔從教、信守承諾”師德承諾書，認(rèn)真組織教師舉行“陽光心態(tài)、幸福工作”主題演講活動，利用校內(nèi)外各種宣傳媒體，宣傳學(xué)校師德先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，展現(xiàn)我校教師隊伍的精神風(fēng)貌。
4、及時總結(jié)我校師德建設(shè)的工作經(jīng)驗和成績，擴(kuò)大學(xué)校師德建設(shè)的社會效應(yīng)，進(jìn)一步提高學(xué)校的社會聲譽(yù)，人民群眾的滿意度和社會信譽(yù)大幅上升。
5、加強(qiáng)教師日常常規(guī)的管理力度，加強(qiáng)教師坐班、上課、簽到、著裝、會議等相關(guān)常規(guī)的管理力度。
（二）加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。
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班主任是班級工作的指導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的執(zhí)行者和主力軍，一言一行對學(xué)生有著潛移默化的影響。沒有高素質(zhì)的教育者，就沒有高素質(zhì)者的受教育者，具有雙重身份的班主任，更要盡快地轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)。
1、班主任工作要有四個轉(zhuǎn)變，三個前移：（一）增強(qiáng)服務(wù)意識；（二）增強(qiáng)嘗試和激勵意識；（三）建立平等和諧的師生關(guān)系；（四）增強(qiáng)時代性、針對性、主動性和實效性的教育手段?！叭齻€前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。
3、結(jié)合總校推出的明星班主任評選工作和班主任論壇等平臺，完善班主任工作評價體系，加強(qiáng)班級考核工作，大力推進(jìn)班級文化建設(shè)工作，充分發(fā)揮種子班主任典型引領(lǐng)作用，樹立典型，向典型看齊，推進(jìn)活動的有效開展；加大對種子班主任的扶持力度，在班主任考核中，設(shè)立專項基金對種子班主任予以傾斜，激勵種子班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，進(jìn)而帶動全體班主任整體水平的提高。
4、定期開好家長會，并通過家訪、短信、校訊通、qq群、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是問題學(xué)生、單親學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實施靈活的，有針對性的教育。為了加強(qiáng)學(xué)校德育的有效性和實效性，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和抓政教工作級部主任的隊伍建設(shè)，是學(xué)校德育目標(biāo)能否實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。
（三）持續(xù)完成兩項重要工作
第一項工作：繼續(xù)深化、鞏固、提升班級文化建設(shè)取得的成果，爭取有所創(chuàng)新和發(fā)展。
經(jīng)過一個學(xué)期的探索和研究，我們的班級文化建設(shè)已經(jīng)取得了較好的效果，無論是班級衛(wèi)生、班容班貌、還是學(xué)生的精神面貌，都發(fā)生了巨大的變化。本學(xué)期初中部政教處將從以下幾方面繼續(xù)深入研究班級文化建設(shè)的相關(guān)工作：
（1）、繼續(xù)穩(wěn)固和完善已有的建設(shè)成果，完善各班級的制度建設(shè)，突出班級管理的精細(xì)化、管理網(wǎng)絡(luò)化，級部內(nèi)要對各班級如：就餐管理員、自習(xí)課檢查員、門窗管理員、安全管理員、講臺物品管理員、眼保健操管理員等等進(jìn)行有針對性的對位檢查，并進(jìn)行評比，以達(dá)到促進(jìn)作用。
（2）、期中考試后學(xué)校將對各班級的“三本三冊”即“班規(guī)班紀(jì)匯編、“我愛我班”—班級日志、“日行一善”—好人好事記錄本、值周班委履職手”
冊、小組合作量化手冊、圖書借閱手冊落實情況進(jìn)行檢查評比。
（3）、學(xué)校政教處牽頭將對精神文明建設(shè)中的“書香教室”、“百科講壇”、“班級博客”的落實情況分別進(jìn)行評比，形成我校班級文化建設(shè)的特色內(nèi)容。
（4）、大力培養(yǎng)種子班主任，使班級文化建設(shè)的排頭兵有持續(xù)性，級部內(nèi)要培養(yǎng)級部種子班主任，為種子班主任儲備人才，積極籌備6月份總校組織的《班級敘事》班級文化交流活動。
（5）、加大班本課程的研究工作，根據(jù)總校的提議，每級部3-4個主題，（原則上至少兩個班級具有同一主題，便于相互學(xué)習(xí)和交流），學(xué)校政教處定期舉行全校相同班本課程的研討和交流，讓班本課程成為班級文化建設(shè)的'一大亮點。
第二項工作：繼續(xù)推進(jìn)讓學(xué)生終生受益的一項特長活動和特色課間操計劃。
1、大力推進(jìn)讓學(xué)生終生受益的一項特長活動工作進(jìn)度，開學(xué)后召開音體美學(xué)科專門會議，制定相關(guān)計劃和考核方案，重申此項活動的重要意義，每月一次碰頭會，杜絕流于形式。
2、以打造“龍口第一操”為目標(biāo)，由政教處牽頭，強(qiáng)化課間操的師生規(guī)范和制度，加大對級部和班級的考核力度，加大評比和公示，營造氛圍。
（四）、抓好三條德育教育主線：
1、抓好以培養(yǎng)文明和養(yǎng)成習(xí)慣為目的的養(yǎng)成教育是我們的第一條主線
多年來，初部一直堅持總校提出的以養(yǎng)成教育和四個文明為方向的習(xí)慣養(yǎng)成教育，本學(xué)期為了更好地落實和加強(qiáng)此項工作，初中部政教處決定按照總校計劃結(jié)合規(guī)范管理月，將學(xué)期、月份和周次序列，與常規(guī)教育有機(jī)結(jié)合，制定出適應(yīng)新形式和學(xué)?，F(xiàn)實的活動序列，按照學(xué)期有計劃、月月有主題、周周有活動的要求，靈活的對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生真正做到“六無五有”即身邊無廢紙、周邊無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、公物無損壞、出言無臟話；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步。抓好學(xué)生“四自工作”即：生活上自理、學(xué)習(xí)上自強(qiáng)、行為上自愛、思想上自信，抓好學(xué)生“四間”管理。做到：晨間——書聲朗朗；午間——秩序井然；課間——適度調(diào)節(jié)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?，做好下一?jié)課的準(zhǔn)備工作；晚間——按時就寢，養(yǎng)精蓄銳，以充沛的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)之中。
各級部自行制定監(jiān)督方案，實行周總結(jié)，月表彰的鼓勵模式，并上交典型名單，交政教處存檔。重點是寄宿生在生活區(qū)（宿舍、餐廳）的表現(xiàn)更要加強(qiáng)監(jiān)督，樹立楷模。通過多訓(xùn)練，多表彰使學(xué)生由“要我這樣做”轉(zhuǎn)變成“我要真樣做”讓良好的行為習(xí)慣成為學(xué)生受益終生的自覺行為。
2、讓感恩活動和重大節(jié)日貫穿全年的感恩教育形成序列是我們的第二條主線
感恩教育在初中部已成為深入人心的常規(guī)教育，學(xué)部除了在平時重視孝德教育外，每逢重大節(jié)日和三天以上的假日，都要布置孝心作業(yè)，這已成為了慣例，像母親節(jié)、父親節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等等中學(xué)部都要下發(fā)書面的孝心人物，尤其是母親節(jié)的親親母愛活動，感動了很多母親，今年中學(xué)政教處將仍堅持以往取得良好效果的各種活動形式，大力推進(jìn)國慶和中秋孝德活動，加以創(chuàng)新和歸納，將像九、一八、國慶等愛國主義教育節(jié)日融入班會序列、國旗下講話序列，貫穿整個學(xué)期。
3、抓好生命教育為主線的安全教育，確保學(xué)生能夠安全度過初中生活和青春期是我們的第三條主線。
系列安全活動，二是注重心理疏導(dǎo)工作，定期召開心理班會，開辟新的心理溝通渠道：如心理咨詢信箱、心理咨詢熱線、心靈貼吧等，拓寬心理咨詢工作的途徑，更好地為學(xué)校各項教育工作服務(wù)，不斷提高學(xué)生的心理健康的水平，使心理健康課程成為我校政教工作的一大亮點，也使學(xué)生安全度過青春期，從達(dá)到人身和心理兩個方面的安全。 （五）、抓好藝體工作，再創(chuàng)佳績。
1、組織好體育教師參加市中小學(xué)生春季運動會的相關(guān)工作，加強(qiáng)訓(xùn)練篩選工作，加大投入精力和考核力度。
2、繼續(xù)加大男女籃的訓(xùn)練力度，爭取下學(xué)期再創(chuàng)佳績
3、抓好特長生的訓(xùn)練和培養(yǎng)，為今年的中考工作添磚加瓦。
4、及早動手和訓(xùn)練，認(rèn)真組織校合唱隊的選人和選曲及訓(xùn)練工作。
（六）、開好家長會、家長學(xué)校課程，做好家校溝通。
（2）、定期開好家長會，并通過家訪、短信、表揚卡、榮譽(yù)卡、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是問題學(xué)生、單親學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實施靈活的，有針對性的教育，讓包生老師成為學(xué)生家庭教育的咨詢師。
（3）、各級部利用好班班通，定期對家長進(jìn)行相關(guān)的視頻學(xué)習(xí)和提高。
（七）進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)宿舍餐廳等生活區(qū)的管理，讓家長放心
1、生活教師要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，管好本轄區(qū)的日常事務(wù)
3、值日行政、值日教師、班主任協(xié)助生活老師對學(xué)生實施全過程、全方位管理
4、大力推進(jìn)餐廳管理的管理，使之成為學(xué)校的文明窗口。
（八）、進(jìn)行“孝德”校本課程的初步開發(fā)工作
根據(jù)上學(xué)期指定的初中部學(xué)校孝德活動計劃，進(jìn)行初步的探索和整合活動，將我校堅持多年的孝德教育，提升層次。
總之，學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實、常檢查、見成效”，我們將結(jié)合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、有效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
初中學(xué)期工作計劃篇八
在新的一學(xué)期里，校團(tuán)委仍將以團(tuán)縣委__年工作要點、教育局相關(guān)工作要求和學(xué)校今年的工作重點為主題，以學(xué)校德育工作和教學(xué)工作為軸心，結(jié)合我校學(xué)生的特點，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學(xué)生服務(wù)，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各類活動，使廣大青少年團(tuán)員更主動的靠攏團(tuán)組織，力爭開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。
一、工作目標(biāo)：
全面提高我校團(tuán)員、青少年學(xué)生的自身素質(zhì)，提高青年團(tuán)員、教師的道德水平與師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學(xué)行為，活躍校園文化，爭創(chuàng)“五四先進(jìn)團(tuán)委”。
二、工作要點：
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織能力，完善“團(tuán)委——團(tuán)支部——團(tuán)員”的管理體系，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，配備好團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)班子。新學(xué)期要求各班及早選好學(xué)校新一屆團(tuán)支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)青少年吸引到團(tuán)委班子中來，讓我校共青團(tuán)工作充滿蓬勃生機(jī)和活力，使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。
2.團(tuán)員注冊，完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案材料管理上，完善團(tuán)員登記注冊工作，確保團(tuán)員人人有檔案。進(jìn)一步壯大團(tuán)組織的隊伍，完善注冊、收繳團(tuán)費等工作，加強(qiáng)對新建團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，激發(fā)他們的積極進(jìn)取心。
3.協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，使團(tuán)委能成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團(tuán)委活動與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持。
4.深入持久地開展主題教育活動，把深入學(xué)習(xí)安全、紀(jì)律和強(qiáng)化團(tuán)員意識教育活動結(jié)合起來，根據(jù)青少年學(xué)生群體的特點，采取不同的學(xué)習(xí)教育方式，深入持久地開展教育活動。增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。
5.開展豐富多彩的校園。
__校團(tuán)委工作計劃仍以活動為載體，陶冶團(tuán)員青年的情操，[]切實加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。團(tuán)的生命在于活動，這學(xué)期，校團(tuán)委計劃與政教處、教務(wù)處聯(lián)合開展以“幸福中國”主題愛國主義讀書活動為中心的主題教育活動，圍繞這一中心，舉辦征文，演講、歷史知識競賽等一系列豐富多彩的校園文化活動。同時以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“元旦”等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，借助黑板報、櫥窗、廣播或文藝聯(lián)歡會的形式對青年團(tuán)員進(jìn)行思想教育，倡導(dǎo)廣大團(tuán)員愛國、愛校、愛家，尊師敬老、不忘傳統(tǒng)。并做到開展大型活動有方案、有紀(jì)實、有總結(jié)，同時每次活動做到認(rèn)真設(shè)計、布置和實施，加強(qiáng)對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。
1、配合政教處加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強(qiáng)他們參與未來社會競爭的實力。
2、貫徹落實團(tuán)組織各項規(guī)章制度，使團(tuán)組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。
3、進(jìn)一步做好黑板報報、櫥窗及廣播的建設(shè)，根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日以及學(xué)校的工作安排，確定主題，進(jìn)行宣傳布置，努力提高校園文化建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、與各班主任密切配合，加強(qiáng)信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路。
5、工作部署力求到位，及時檢查和總結(jié)。
6、強(qiáng)化共青團(tuán)信息化建設(shè)。依托團(tuán)縣委網(wǎng)站、青少年qq群、懷遠(yuǎn)縣青年志愿者協(xié)會等網(wǎng)絡(luò)交流平臺，加大與其他學(xué)校團(tuán)委的溝通和聯(lián)系。及時發(fā)布團(tuán)情信息，宣傳我校團(tuán)的工作，逐步形成規(guī)范、主動、暢通、高效的信息工作機(jī)制。
共產(chǎn)主義青年團(tuán)是黨的助手和后備軍，團(tuán)的生命在于活動，校團(tuán)委將本著為青少年服務(wù)的思想，深入扎實的開展工作。相信，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校團(tuán)員青少年的共同努力，我校團(tuán)的工作定能踏上一個新的臺階。
初中學(xué)期工作計劃篇九
一、工作目標(biāo)：校園整潔、校風(fēng)文明、管理民主、團(tuán)隊發(fā)展、質(zhì)量提升。
二、工作要點：
重點工作：
“樹標(biāo)桿、找差距、比學(xué)趕超再創(chuàng)輝煌”。學(xué)校、教職員工找準(zhǔn)標(biāo)桿、找出差距，莊重承諾，制定措施，學(xué)、比、趕、超，提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓人民滿意。3月初做好動員、承諾，訂好標(biāo)桿；3-7月份，比學(xué)趕超，在校容校貌、管理機(jī)制、育人措施、教學(xué)改革等方面有新突破，新輝煌。
1、活動系列化。春季栽花種草植樹美化活動；春季運動會；藝術(shù)活動（以音樂、美術(shù)、體育為載體開展活動）；四季長跑活動。各科競賽活動。師生讀書活動。安全教育與演練活動。自創(chuàng)并演練師生大型團(tuán)體操。
讓我們的校園處處都美麗，處處都和諧，處處有精神！
2、德育序列化。充分利用晨會、班會，壁報、專欄，國旗下講話等活動，加強(qiáng)品德修養(yǎng)；開展團(tuán)員入團(tuán)、黨員活動等儀式，牢記先鋒模范作用；利用培訓(xùn)、演講等集會方式讓德育教育有序進(jìn)行。班主任開動腦筋開展“小地方大德育”活動。教職員工向?qū)W生播種好習(xí)慣。
創(chuàng)建德育示范學(xué)校。
3、教研活動常態(tài)化。認(rèn)真開展小課題研究；扎實開展評課活動；書寫真實的教學(xué)反思；編寫實效的單元反饋測試題。
開展“名師論教、集體備課展示、個人優(yōu)秀教案展示、作業(yè)布批展示、學(xué)科競賽”等活動。
注重典型引領(lǐng)。發(fā)揮能手、名師，優(yōu)秀教師、班主任、職工的模范作用，上示范課，作經(jīng)驗交流?！白叱鋈?，請進(jìn)來”向表率學(xué)習(xí)。
用好“教務(wù)通”網(wǎng)絡(luò)平臺。
讓小課題研究走上正?；缆贰崒嵲谠诹㈨?，扎扎實實研究，真真實實受益。
4、學(xué)校管理特色化。繼續(xù)開展立榜樣活動；宿舍管理追求情趣化；學(xué)科教學(xué)摸索板塊式訓(xùn)練化。繼續(xù)開展“愛心站臺、節(jié)約銀行”等德育活動。實現(xiàn)家校合育?？己耸┬兄芸偨Y(jié)、月表彰。
追求三項特色：德育教育（禮儀表現(xiàn)）；文學(xué)社建設(shè)（大語文）；家長進(jìn)課堂。
創(chuàng)建優(yōu)美校園！
5、學(xué)校環(huán)境亮麗化。本著樸實的管理理念。讓樹人大道更豁亮；讓櫻花路更燦爛，讓怡心園更優(yōu)雅，讓樂泉源更有條理。清除衛(wèi)生死角；管理好垃圾池、清掃好廁所衛(wèi)生。美化“墻頭堤堰”形成角落美。創(chuàng)設(shè)魅力景點。
6、飲食管理制度化。第一要著安全。追求物美價廉。把好進(jìn)貨關(guān)，銷售關(guān)。“留樣”、簽字，落實好責(zé)任。
7、教學(xué)質(zhì)量滿意化。各科上水平，取得優(yōu)異成績讓領(lǐng)導(dǎo)、家長放心。
努力讓學(xué)科出特點，讓教師教學(xué)有個性。少灌輸多引導(dǎo)；少熬時間多要實效；少埋怨學(xué)生無能多思量提升個人能力。
三、具體工作。
根據(jù)縣局工作相機(jī)調(diào)整。
1、美化活動。
2、小課題立項活動。
3、控輟經(jīng)驗交流。
1、春季運動會。
2、學(xué)科教研活動。
3、班主任經(jīng)驗交流。
4、參觀學(xué)習(xí)。
1、九年級復(fù)習(xí)研討。
2、書法、繪畫展覽。
3、學(xué)科競賽。
1、法制教育。
2、宿舍管理點評。
期末考試。
1、新生入學(xué)工作：服裝與軍訓(xùn)。
2、年輕教師培訓(xùn)。
3、控輟包學(xué)。
1、說課答辯活動。
2、假期作業(yè)展評。
3、知識點梳理。
1、學(xué)生藝體活動。
2、食堂管理。
十二月：班級、學(xué)科間交流與總結(jié)。
3、中考與。
一月：考核與表彰。
初中學(xué)期工作計劃篇十
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校要點為指導(dǎo)，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，堅持德育的首要地位，大力開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創(chuàng)建活動，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。
本班共有學(xué)生50人，其中男生24人，女生26人。單親家庭學(xué)生6名，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生1名。就全班學(xué)生而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難情緒；另有幾個同學(xué)紀(jì)律渙散，平時不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。
1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧班級為主線，努力培養(yǎng)學(xué)生“愛班守紀(jì)、明理誠信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對性、主動性和實效性。
2、建立班規(guī)，強(qiáng)化班級管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保無重大違紀(jì)事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生。
3、“做文明人、創(chuàng)文明班級”為活動主題，認(rèn)真落實學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，生動活潑地對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物；做到儀表整潔，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益。
2、加強(qiáng)法制安全教育。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。繼續(xù)開展“平安班級”創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
3、加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展“社會公德講誠信”教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
4、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。
5。加強(qiáng)感恩教育，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)責(zé)任感。
6、以“營造書香班級，陶冶學(xué)生情操”為活動主題，通過開展讀書活動，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式，密切學(xué)校與家庭的`聯(lián)系，配合有關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實，親身體驗為主要特征的實踐學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
二月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育。
1、組織學(xué)生報名、開學(xué)典禮。
2、班級規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。
3、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊伍。
4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會。
5、安全教育活動周。
6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。
三月：民族精神、愛國教育月。
1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動，開展一次主題班會，一次主題征文、一期板報。
2、組織一次外出社會調(diào)查和社會實踐活動。
3、舉辦一次法則及安全教育講座。
4、成立班級心理輔導(dǎo)咨詢站。
5、班級特長活動小組開展活動。
四月：誠信教育月。
1、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。
2、期中考試的誠信動員。
3、期中考試評比、表彰。
4、各班召開家長會。
5、運動會和班級特長活動小組開展活動。
五月：學(xué)生風(fēng)采展示月。
1、先進(jìn)班級的班會的觀摩活動。
2、校園之星的評比與展示。
3、讀書征文活動。
4、文藝活動的準(zhǔn)備。
5、班級特長活動小組開展活動。
1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作交流會。
2、德育工作研究交流會。
3、心理健康教育。
4、綜合素質(zhì)評價。
初中學(xué)期工作計劃篇十一
總課題：
進(jìn)行立體科學(xué)賞識教育實驗。
目標(biāo)：
著重培養(yǎng)學(xué)生的兩種能力：
一、自我教育能力。
二、自學(xué)能力。
1、培養(yǎng)良好習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
總設(shè)想：調(diào)動一切可以調(diào)動的力量。學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，立體地、科學(xué)地教育孩子。以賞識為主，但必須是科學(xué)的賞識，行之有效的賞識。是立體的賞識。讓每個孩子都愛學(xué)習(xí)，愛集體，愛勞動，有理想，守紀(jì)律。德智體美勞全面發(fā)展。這是一個復(fù)雜的'系統(tǒng)工程。要循序漸進(jìn)，盡力每一步都能遵循教育的規(guī)律，符合孩子們的心理。
具體設(shè)想：
開學(xué)第一天。
第一件事：提前一小時到教室，和前來報道的學(xué)生一起整理打掃教室衛(wèi)生。黑板上書寫：歡迎你，新同學(xué)。后面板報上寫：讓夢想在這里起飛。寫成美術(shù)字。要美觀大方，有吸引力，感染力。
第二件事：登記，收學(xué)費等，登記一個，收一個。請熟識可靠的小朋友幫忙。同學(xué)們之間可以互相談?wù)撜J(rèn)識。忙而不亂，要快。收起錢馬上交給會計。
第三件事：安排座位。先按照大小個排隊，由小到大坐好。以后再做調(diào)整。因為事情太多。第一天下學(xué)不宜遲。
第四件事：發(fā)書本：有順序，組織好學(xué)生。從打掃到發(fā)書本，還能看看誰的能力強(qiáng)，誰熱愛集體。
第五件事：臨時指定班干部與科代表。愿意的舉手。告訴學(xué)生，是臨時的，觀察半個月后再正式選舉。也給每個同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會。
第六件事：介紹自己與科任老師：大力強(qiáng)調(diào)優(yōu)點，增強(qiáng)學(xué)生與家長的自豪感與信心。但也不羅嗦。
第七件事：介紹學(xué)校環(huán)境與歷史，如車棚、廁所、水房地點等。特別強(qiáng)調(diào)安全，不能到施工地點玩。
第八件事：布置作業(yè)：記好作息時間與課程表。將書本包好皮，將第二天要上的書本用具帶齊，有時間寫一篇日記，不強(qiáng)求。寫在稿紙上。題目：開學(xué)第一天的感受。寫上姓名。第二天主動交上來。
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初中學(xué)期工作計劃篇十二
付出愛與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的，我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是，為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對孩子付出的愛應(yīng)該是一門藝術(shù)，何時付出、怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮、去設(shè)計。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子，大都不是缺少愛，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當(dāng)然。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。
家長評論學(xué)校是從班主任開始的，因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校、對班級、對教師的影響都很大，他們認(rèn)可你或反感你，他們都會替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要，家長信認(rèn)你即使有時你的工作有些失誤，他們也可以諒解你。我們班主任向?qū)W生家長說學(xué)生在校做的任何事，家長都能夠感覺到你對他孩子的關(guān)注。有位學(xué)生家長說：張老師，你的電話一來，我就知道我家小孩子學(xué)習(xí)成績上出了問題，因為我知道，我的小孩子應(yīng)該不會有其他方面問題，我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育;?？梢?，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。
冰心說：有了愛便有了一切;。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任首要天職。如何育人?我認(rèn)為愛是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處事的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完美的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，能夠努力做到能象一個真正朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜樂。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說：理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ);。參照我們自身的經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可以會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
學(xué)生是活生生的人，他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們處理孩子的`問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下：孩子犯錯時，撫摸一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言，有時候可能要比批評的話語更能催人改正、激人奮進(jìn)。思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分清紅皂白的亂批一通更容易使孩子接受、理解，事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學(xué)生思想的過程，就是好我和壞我作斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進(jìn)步，就會慢慢的邁向成功，如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄得一事無成。所以我們班主任作為班級的組織者、管理者、引導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
哲學(xué)家詹姆士說過：人類本質(zhì)中，最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此;。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨經(jīng)常拿起表揚的武器。
我們教師教書育人，應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教學(xué)理念。但是，寬容并不是縱容、放任自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯誤，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先于家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。
初中學(xué)期工作計劃篇十三
本學(xué)期初中部教學(xué)工作以校長室制定的總體思路為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計劃為總綱，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，營造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的
學(xué)習(xí)
氛圍；加強(qiáng)科組教研，積極探索課堂教學(xué)的有效性，努力提高初中部教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：確保各年級順利完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 教學(xué)管理目標(biāo)：規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，保障良好教學(xué)秩序；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)科組管理，建設(shè)團(tuán)結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。
教研工作目標(biāo)：探索課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師
專業(yè)
成長。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
本學(xué)期以教學(xué)開放周的活動為主線，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，突出各學(xué)科的特色，通過活動檢閱教學(xué)管理水平和教學(xué)實力。
1、加強(qiáng)檢查與督導(dǎo)。教學(xué)處深入課堂聽課評課，指導(dǎo)教學(xué)；多參加科組活動，指導(dǎo)科組工作；堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查與督促，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。本學(xué)期教學(xué)重點檢查教案中的板書設(shè)計、電子教案的二次整合，教學(xué)反思和作業(yè)設(shè)計；檢查學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范。
2、課程管理。強(qiáng)化課程管理；嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學(xué)科的監(jiān)督管理。
3、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室、接聽手機(jī)等不良現(xiàn)象發(fā)生，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守。
4、抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)管理。
上課：要求做到三不：不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。講求實效、高效，訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。
作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計要有科學(xué)性和效率意識，基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成，各學(xué)科在布置作業(yè)時要兼顧
其他
學(xué)科，作業(yè)要切實做到精選、精練、精講、精批；有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。重視學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要及時用校訊通發(fā)給家長，并要求家長督促子女完成家庭作業(yè)，對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商教育。
輔導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)培優(yōu)輔差，特別是
英語
、數(shù)學(xué)、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。
（二） 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性監(jiān)控，多開展聽課評課活動，對課堂教學(xué)從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)定、方法運用、效果體現(xiàn)以及教師素養(yǎng)等多方面進(jìn)行科學(xué)合理的評價。
2、堅持月考制度，加強(qiáng)階段性檢測，多做細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析，橫向縱向?qū)Ρ龋衙}問診，找出不足，提煉經(jīng)驗，及時調(diào)整教學(xué)方向。
3、堅持評比促進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量從多角度、多-維度評比，樹典型，立榜樣，形成你追我趕的勢頭。
4、中考600分40人以上，爭取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一；八年級生物地理會考通過率90%；七八年級整體
成績
、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。
（三）加強(qiáng)科組建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師
1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，期末做好教研總結(jié)。教研活動要求內(nèi)容豐富，形式多樣，時間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實”。，學(xué)習(xí)理論，交流心得，研究課例，推廣經(jīng)驗， 讀書、聽課、評教、競賽、評比等，結(jié)合實際，大膽嘗試，豐富教研活動。
2、加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)學(xué)科特點，熟悉教材、大綱、和學(xué)生，共同制定目標(biāo)、計劃，共同探討教學(xué)教法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)要求。
2
3、創(chuàng)新學(xué)
生活
動，突顯學(xué)科特色。語文要繼續(xù)開展“海量閱讀”活動，評選閱讀之星。還要在書寫方面進(jìn)行指導(dǎo)。英語學(xué)科要在已有的電視沙龍和英語日活動中加以創(chuàng)新，讓英語氛圍更濃烈一些?？茖W(xué)組本學(xué)期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學(xué)科要設(shè)計好本學(xué)科的競賽，要注意分層次開展活動，對上級的競賽要積極參加并要努力爭取最好成績。
4、加強(qiáng)課題管理。主要課題有：語文組和英語組申報的區(qū)級課題；前學(xué)期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學(xué)期要進(jìn)行整理結(jié)題；去年12月份申報的課題要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極研討。這些課題與各學(xué)科教育教學(xué)有直接關(guān)聯(lián)，并對教學(xué)活動有很大的幫助，要求切實做好課題研究和實踐來提高教學(xué)能力和水平，提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
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初中學(xué)期工作計劃篇十四
開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會放棄。
在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認(rèn)真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。
第二，我決定抓不足。
在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的`思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。
每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去認(rèn)真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!
初中學(xué)期工作計劃篇十五
根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處。
教學(xué)。
工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實做好每一次工作，促進(jìn)全校基礎(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、
主要工作任務(wù)與措施:。
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。
1.進(jìn)一步完善并實施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識，明確工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。將檢查重點放在目標(biāo)計劃制定是否合理，教案設(shè)計是否科學(xué)、教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每大周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務(wù)處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強(qiáng)，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選，期中進(jìn)行教案設(shè)計比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。
5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初任課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，
總結(jié)。
經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進(jìn)方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時解決。
(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教導(dǎo)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2.教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計劃，科學(xué)安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動正常進(jìn)行，提高活動的質(zhì)量。
3.各教研組要認(rèn)真組織教師開展新的教學(xué)模式、教學(xué)計劃和集體備課活動，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學(xué)。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求業(yè)務(wù)校長聽課不少于4節(jié)，主任聽課不少于4節(jié)，教研組長聽課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過關(guān)，兩年達(dá)標(biāo)，三年成為骨干。
3.鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭取在上級教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學(xué)生平交際統(tǒng)計考試成績等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進(jìn)行教改嘗試。
2.英語課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“教練結(jié)合教學(xué)”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫作訓(xùn)練，要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改。
3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“教練結(jié)合法”課堂教學(xué)模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實施減負(fù)增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識和后進(jìn)生在工作上開拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同德，群策群力，反驕破滿，真抓實干，再鑄輝煌。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。
(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實教育;“知識就是力量”的學(xué)知識長才干增智慧教育;“做合格公民”的升學(xué)與就業(yè)教育。
(4)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理：班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項制度，對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評教育，說處分就處分，減少對其他同學(xué)的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。
(5)全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力?？偡?，消除弱科爭全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。
東明縣焦園實驗學(xué)校。
2017年8月31日。
初中學(xué)期工作計劃篇十六
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了~計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下小編在這給大家整理了一些初中新學(xué)期工作計劃，希望對大家有幫助！
新的學(xué)期就要到來了，為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;。
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;。
3、找出這節(jié)的重點與難點;。
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;。
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要;。
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;。
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;。
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;。
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時復(fù)習(xí);。
2、計劃復(fù)習(xí);。
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;。
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在上學(xué)期狠抓習(xí)慣養(yǎng)成工作的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)“天道酬勤、厚積薄發(fā)”思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，以積極的心態(tài)面對生活與學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。同時認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、班級情況分析：
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差。根據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價值觀，勤奮進(jìn)取。同時準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會考。
三、現(xiàn)結(jié)合班級實際，特制定計劃,努力做好以下幾方面：
1.貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
2.繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施，細(xì)化班級考評制度，及時總結(jié)反饋。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3.以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育,開展革命傳統(tǒng)教育,還要對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。
4.繼續(xù)開展主題班會制度化管理，定期、定時、定主題，發(fā)揮主題班會的德育教育主陣地作用。。
5.寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
6.建立互助合作小組，以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
7.強(qiáng)化“天道酬勤、厚積薄發(fā)”的指導(dǎo)思想，發(fā)掘其內(nèi)涵，提高認(rèn)識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)時間的投入，珍惜時間，合理利用時間，基礎(chǔ)差的學(xué)生要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。
8.密切與任課老師的聯(lián)系，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級管理工作。
建議一。
在規(guī)劃的方向上盡量讓計劃細(xì)致一些，計劃不要太空太長，短期內(nèi)計劃可實現(xiàn)。
需要注意的是，大家要提早發(fā)現(xiàn)問題，盡快正視問題，并且最終解決問題。
建議二。
做計劃的時候要確定自己的精力，切忌平均用力，要重點突出，解決重點困難。
古人云：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，這就強(qiáng)調(diào)了計劃的重要性。在進(jìn)行計劃的過程中，時間的分配和你自己對重點的把握是有直接關(guān)系的。對每一個同學(xué)來說，學(xué)習(xí)時間都是公平的。很多同學(xué)說：那我熬夜，是不是就可以比別人有更多的時間來學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這確實是一個方式，但這樣的話你的學(xué)習(xí)效率可能就會下降，生物鐘也會被打破。
集中精力解決一些小的問題，再考慮其他問題。不要考慮通盤解決，逐一擊破把問題都消化掉，效果會更好。
建議三。
把有效的學(xué)習(xí)時間放在重點喜歡的科目上。
看到這個建議，你可能會問：這樣不就會偏科嗎?
大家不要誤會，這個建議不是讓大家偏科，而是要把自己優(yōu)勢的地方發(fā)揮到極致;在劣勢的地方揚長補(bǔ)短和避短。學(xué)習(xí)是一個綜合互動的過程，并不是你天天埋在書本里就能夠成功或取得好成績的，如果方法不對很致命。
建議四。
勞逸結(jié)合。
這個時候就需要換一個心情和環(huán)境，比如打打籃球、聽聽音樂，做一些自己喜歡的事情。看似浪費了一些時間，但當(dāng)你回過頭繼續(xù)學(xué)習(xí)的時候，往往會事半功倍。保證一個健康的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)，去面對未來的考試和挑戰(zhàn)，比固執(zhí)地“死”學(xué)習(xí)要重要的多。
本學(xué)期，初中語文教研組教學(xué)，將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展教學(xué)。
一、指導(dǎo)思想：
直面目前我校學(xué)生語文整體水平不高，本學(xué)期語文教研組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下開展相關(guān)教研活動，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)語文課堂教學(xué)改革的研究，以單元考試為依托，積極參與師生競賽，全面提升語文科組的綜合實力。
二、教學(xué)思路：
(一)、進(jìn)一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實。
落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面賂全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
(二)多管齊下，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要教學(xué)。在目前社會中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下，我們語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢的要求。
本學(xué)期，主要采取教師自主研究實踐，加強(qiáng)備課組集體研討，加強(qiáng)教研組層面分享交流以及學(xué)習(xí)“減負(fù)增效”的具體策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各年級備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，并形成教案上交，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗。同時，積極開展讀書活動等形式多樣的興趣活動，加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色項目建設(shè)。
(三)、聚焦教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。
在認(rèn)真搞好教學(xué)教學(xué)和教科研教學(xué)的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研教學(xué)，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)上取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平，鼓勵學(xué)生多寫樂寫，并將優(yōu)秀習(xí)作結(jié)集“出版”。
尊重語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，提高課堂效率，使學(xué)生有實實在在的收獲。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點，定出適合學(xué)生實際的教學(xué)研究方向，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時，加強(qiáng)語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石。積極開展作文、演講、書法、名著知識競賽。
寓教于樂，有力促進(jìn)我校的第二課堂的開展。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)，開展新老教師的結(jié)對活動，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)新教師的成長。加強(qiáng)教研論文撰寫教學(xué)，以有效教學(xué)為主題，各備課組根據(jù)年段實際特點進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
一、班級基本情況。
本學(xué)期，我擔(dān)任七(7)班和七(8)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。這兩個班的基本情況如下：從上期末的考試成績來看，七(7)班數(shù)學(xué)平均分72分、達(dá)標(biāo)率83%、優(yōu)秀率41%、排在全級的第一位;七(8)班數(shù)學(xué)平均分71分、達(dá)標(biāo)率81%、優(yōu)秀率40%、排在全級的第2位。兩個班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都比較高，基礎(chǔ)亦有比較好。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求。
經(jīng)過本期的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、邏輯推理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣和勇于探究的精神，力爭全面提高兩個班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。加強(qiáng)對基礎(chǔ)較差的學(xué)生的輔導(dǎo)，同時也做好尖子學(xué)生的培養(yǎng)，總的來說：就是使基礎(chǔ)好的學(xué)生成績更優(yōu)秀，中等的學(xué)生越來越好，基礎(chǔ)較差的學(xué)生能穩(wěn)步前進(jìn)。
三、教學(xué)的措施與方法。
為實現(xiàn)所定的目標(biāo)，特制訂如下計劃：
1、課前準(zhǔn)備。
認(rèn)真閱讀教材和教學(xué)參考書，充分了解所教的學(xué)生的實際情況，寫出詳細(xì)的教案，準(zhǔn)備好充足的教具。
2、課堂教學(xué)。
(1)在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。
(2)用普通話上課。
(3)多用啟發(fā)式教學(xué)方法來教學(xué)。
(4)對學(xué)生進(jìn)行因材施教，特別是在提問的時候，更應(yīng)根據(jù)每位學(xué)生的實際情況去進(jìn)行。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(5)在課堂上注意經(jīng)常組織學(xué)生對知識進(jìn)行探究。
(6)少布置作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。
(7)七(8)班加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，七(7)班側(cè)重提高思維能力。
3、教學(xué)反饋。
(1)及時批改學(xué)生的作業(yè)，對缺陷的知識有針對性的進(jìn)行處理。
(2)單元測驗全批全改，對整個單元的知識缺陷進(jìn)行及時的處理。
4、辦好基礎(chǔ)輔導(dǎo)班。這個班的教育對象是后進(jìn)生，組織成績較好的學(xué)生上課。
5、在每班都組織21個學(xué)習(xí)小組，開展互助學(xué)習(xí)活動。
6、加大力度對尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、培優(yōu)、轉(zhuǎn)差措施：
根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)情況分別給予學(xué)生不同教學(xué)要求，按學(xué)生的不同基礎(chǔ)布置不同的作業(yè)，因材施教。多與差生交流，與差生交朋友，分析差生差的原因，給差生以信心和關(guān)心，盡量給差生降低學(xué)生上的坡度;對于優(yōu)生教師利用課余時間拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力。在教學(xué)中適當(dāng)對知識進(jìn)行拓展，給優(yōu)生以充分思索的空間，多讓優(yōu)生自主探索，鼓勵優(yōu)生合作交流。
五、教學(xué)進(jìn)度。
本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度暫按《人教版七年級下冊教師用書》進(jìn)度表進(jìn)行。
新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)!初中語文教研組將繼續(xù)本著熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂。特將本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期教研活動教學(xué)以高效課堂為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)時間分配模式、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”教學(xué)的研究，強(qiáng)化對“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實踐研究，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校語文教育質(zhì)量。
二、教研教學(xué)目標(biāo)。
轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實效，對改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵教師認(rèn)真、大膽實驗，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改實驗。
圍繞“說教材”活動、理論學(xué)習(xí)和小課題進(jìn)行研討，扎扎實實地開展語文教研活動，認(rèn)真完成研討專題，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平，使語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。
三、教學(xué)重點。
(一)學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。
新時期的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng)社會需求，強(qiáng)化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2.每位語文教師要堅持通讀一、二種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
3.緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
(二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率。
1.結(jié)合學(xué)科特點，完善課堂模式。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校打造高效課堂要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
2.加強(qiáng)常規(guī)教研，確保教學(xué)效果。上好優(yōu)質(zhì)公開課，同時，教研組將配合教務(wù)處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
3.課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有頭有尾;授課課型明確，新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課區(qū)別分明。每天除了課堂作業(yè)外，要有一定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查。
4.作文訓(xùn)練要確保8篇，教師批改要做到“兩個眉批、一個總批”。初一重點訓(xùn)練學(xué)生寫生動的記敘文和簡單的說明文，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的。教學(xué)要克服隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都要詳細(xì)講評，提高學(xué)生的寫作能力。初三年級面對的是中考，作文訓(xùn)練盡量2周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實作文的`素材。必須注意并解決學(xué)生的書寫問題，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練，逐點逐項落實。
5.注意學(xué)困生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo);不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。
6.聽課每人不少于20次，要聽完組內(nèi)每一個老師的課，可以反復(fù)聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同進(jìn)步。評課活動注重實效性，擴(kuò)大交流的層面。評課在教師上課后及時進(jìn)行，采取座談形式，由教研組組長引領(lǐng)，一人主講，人人參與，評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”，反對不著邊際的“紙上談兵”。在評課時，力求說出自己的一點感受、一點反思、一點認(rèn)同或者一點求異。同時，提倡評課者和上課者的現(xiàn)場互動，力求做到暢所欲言、各抒己見。
7.注重語文的課后輔導(dǎo)。各個教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補(bǔ)差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動，積極參加各級各類征文活動，參加語文學(xué)科的社團(tuán)活動;特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們語文學(xué)習(xí)興趣，一定要爭取所有的學(xué)生愛母語，愛語文老師，愛語文學(xué)科。初一、二學(xué)生要養(yǎng)成寫日記、積累素材的習(xí)慣，每班一月一評。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。
(三)加強(qiáng)課題研究，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)。
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初一、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。
任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活"。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實踐。
本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際，積極科研實踐。
(四)堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)教學(xué)。
初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)20__年中考語文考綱和深圳市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)。
為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)教學(xué)研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)教學(xué)。
四、具體活動安排。
1.開展豐富多彩的課外活動。
(1)提供各班必讀與選讀書目，要求學(xué)生抽時間讀，教師應(yīng)督促檢查。
(2)組織語文知識競賽。七八年級漢字聽寫大賽(12.13周)。
(3)書法等級考試(16周)。
2.教研時間及常規(guī)檢查。
(2)落實教學(xué)教研常規(guī)。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課，不簽字不上課”，不定期檢查教案和課堂作業(yè)、作文批改情況。
(3)積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn)，并傳達(dá)或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.公開課教學(xué)活動安排。
(1)宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，堅持“一磨二上三展示”。
(2)時間：見安排表。
(3)要求：有教案，有教學(xué)反思。
本學(xué)期初中語文教研總體目標(biāo)：強(qiáng)化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。實施內(nèi)容包括：
(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研。
每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準(zhǔn)備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部登載于個人教案后。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，特別是要認(rèn)真研究__中學(xué)、__中學(xué)、__口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改教學(xué)。
2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。要盡可能地多開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式，注明指導(dǎo)教師，最好有點評)。搞好競賽輔導(dǎo)，積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。
3、實行集體備課制度。認(rèn)真開展好集體備課教學(xué)，同課頭的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。落實備課組每周一次的集體備課。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交。
4.繼續(xù)落實好“幫帶教學(xué)”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以__教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長。在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。
(三)落實教研職能，加強(qiáng)校本教研。
1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)教學(xué)，提高教研組的教科研能力。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改教學(xué)。
2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。以組內(nèi)公開課為契機(jī)，展開聽課評課活動，促進(jìn)語文教研教學(xué)的開展。聽課時要認(rèn)真寫好聽課筆記，并積極做好評課教學(xué)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
3、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研教學(xué)的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。
3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
新學(xué)期即將到來，為了我們初中部的語文教學(xué)更好地開展，經(jīng)教研組人員討論，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教研教學(xué)如下：
一、指導(dǎo)思想：
以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機(jī)，以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。保持與時俱進(jìn)的精神，不斷完善教育科研管理制度，積極開展教學(xué)研究活動，努力提高教育科研管理水平。
二、教研目標(biāo)。
通過教研、科研活動，全面提高教師新課程理論水平;增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的能力;充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件;認(rèn)真開展教研活動，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。
三、教學(xué)重點。
(一)加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”
推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教學(xué)的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等教學(xué)。落實三維目標(biāo)、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點做好以下幾方面教學(xué)：
1.組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)名師教學(xué)理論，觀摩課堂實錄。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計意圖。
2.認(rèn)真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)。
5.重視做好“四清”教學(xué)管理的教學(xué)，達(dá)成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6.作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
7.按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)教學(xué)。
8.重視實施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)教學(xué)，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準(zhǔn)備，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時給他們做好補(bǔ)差教學(xué)。
(二)加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”
倡導(dǎo)語文組人人參與學(xué)校所立課題的教研，通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長。
1.認(rèn)真落實教師個人的二次備課教學(xué)，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。
2.努力提高學(xué)科教研組的教學(xué)實效，在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。
3.青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。
4.切實開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研教學(xué)服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。
(三)拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍。
本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等教學(xué)，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學(xué)教研教學(xué)中的一項極為重要的任務(wù)。
1.繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)教學(xué)。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)教學(xué)。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。
2.繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對教學(xué)。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo)，并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動，及時反思總結(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”教學(xué)。
本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗，博采眾長，取長補(bǔ)短，開拓思路。
四、20__年秋學(xué)季各月教學(xué)安排。
1.制定教學(xué)教學(xué)計劃，落實相關(guān)教學(xué);。
2.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);。
3.組織開展“師徒結(jié)對”教學(xué);。
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);。
2.組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動;。
3.組織參加語文教學(xué)專題研討會。
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);。
2.組織開展期中教學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查;。
3.組織開展初二年級學(xué)生“讀寫繪”競賽活動;。
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);。
2.組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽;。
3.組織參加書香班級評比;。
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);。
2.組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析教學(xué);。
3.做好課題結(jié)題、成果參評教學(xué);。
4.組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動;。
5.撰寫教學(xué)總結(jié)。
初中學(xué)期工作計劃篇十七
活動方式：以小組為單位，講述革命先烈的英雄事跡。
4月8日第七周。
活動主題：書法比賽。
活動方式：以小組為單位，進(jìn)行書法表演及比賽。
4月15日第八周。
活動主題：古詩文背誦比賽。
活動方式：以小組為單位舉行背誦古詩文比賽。
4月22日第九周。
活動主題：備戰(zhàn)期中考試。
活動方式：進(jìn)行期中考試動員，學(xué)生提出自己的目標(biāo)、打算及決心。
4月29日第十周。
活動主題：勞動最光榮。
活動方式：學(xué)生談對勞動節(jié)的認(rèn)識，對勞動節(jié)的看法及自己今后的打算。
5月6日第十一周。
活動主題：團(tuán)的知識培訓(xùn)。
活動方式：教師進(jìn)行共青團(tuán)的知識培訓(xùn)，學(xué)生談對團(tuán)的認(rèn)識，寫入團(tuán)申請書。
5月13日第十二周。
活動主題：安全、法制教育報告會。
活動方式：對學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育。
5月20日第十三周。
活動主題：趣味語文競賽。
活動方式：講趣味語文小故事、成語接龍、對聯(lián)賞析等。
5月27日第十四周。
活動主題：詩歌朗誦會。
活動方式：詩歌朗誦、戲曲欣賞、學(xué)唱戲曲。
6月3日第十五周。
活動主題：才藝展示會。
活動方式：歌舞、繪畫、手工等才藝展示交流會。
6月10日第十六周。
活動主題：期末考試動員。
活動方式：期末考試的注意事項，做好備考工作。
6月17日：第十七周。
活動主題：文言知識小競賽。
活動方式：就本學(xué)期所學(xué)文言文及課外古詩詞等進(jìn)行背誦、默寫小競賽，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰、獎勵，對欠佳者提出具體要求。
6月24日第十八周。
活動主題：回顧——“我”的七年級生活。
活動方式：學(xué)生自主小結(jié)這一學(xué)年來的表現(xiàn)，推選出優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀班干部。
初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：
一、班級基本情況。
本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。
眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創(chuàng)班級特色文化。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力。
初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會。
初中學(xué)期工作計劃篇十八
新的學(xué)期的到來，我又擔(dān)任了九(2)班的班主任。為了使自己不負(fù)于人類靈魂的工程師;這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我利用寒假時間，參閱了很多資料，同時走訪了三中等城里學(xué)校的幾位班主任，結(jié)合本班實際，在上個學(xué)期班主任工作計劃的基礎(chǔ)上，思考許久，心中粗略的繪制了這個學(xué)期的班級工作藍(lán)圖。現(xiàn)就此予以說明：
作為教育工作者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良、智慧、健康的青年;培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年;培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年。學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他不僅屬于學(xué)校，還屬于家庭|，社會和將來。我們對孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù)，還要塑造學(xué)生的人格，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個片斷，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生活的美好藍(lán)圖。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。
孔子說過其身正，不令而行;其身不正，雖令不行;。言傳是身教的.基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，常?？梢月牭竭@樣的話語老師自己都做不到，還要求我們做到;?？梢?，我們的言行對學(xué)生有多大的影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到，我們自己應(yīng)該首先做到。金無足赤，人無完人;，我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點，用我們自己真誠，去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作責(zé)，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自身的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
后進(jìn)生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學(xué)生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的陰暗;的角落。實踐告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長;。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是，我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他們的缺點，幫助他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。
初中學(xué)期工作計劃篇一
在即將到來的新的一年里，以團(tuán)區(qū)委20xx工作要點、教育局相關(guān)工作要求和校園今年的工作重點為主題，以校園德育工作和教學(xué)工作為軸心，結(jié)合我校學(xué)生的特點，用心探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學(xué)生服務(wù)，廣泛開展形式多樣、資料豐富的各類活動，使廣大青少年團(tuán)員更主動的靠攏團(tuán)組織，力爭開創(chuàng)校園共青團(tuán)工作的新局面。
1、圍繞校園中心工作，以我校微笑德育為主線，以厚德、明禮、精技、崇藝四項校訓(xùn)為重點開展團(tuán)的各項工作。
2、努力抓好團(tuán)隊干部建設(shè)，重視團(tuán)隊干部的培養(yǎng)工作，發(fā)揮團(tuán)委委員、團(tuán)支部、社管會的效能，改革創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育和民主管理。
4、重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。利用節(jié)假日、雙休日社會實踐活動增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)意識，提高學(xué)生的就業(yè)技能，拓展學(xué)生的就業(yè)途徑；以現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)項目帶動學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)開設(shè)綠色通道，掀起學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱潮。注重創(chuàng)業(yè)項目的規(guī)范與傳承，網(wǎng)絡(luò)電子商店開設(shè)的研究。
5、推動青年志愿者行動向縱深發(fā)展，努力擴(kuò)大校青年志愿者團(tuán)隊的社會效益，組織引導(dǎo)學(xué)生參與到更多的社會服務(wù)中去。
6、加強(qiáng)團(tuán)的宣傳輿論工作，開發(fā)團(tuán)支部宣傳作用，宣傳陣地堅持全方位、多樣化建設(shè)方針，注重發(fā)揮新媒介作用，開拓宣傳工作新局面。
（一）“厚德教育”實現(xiàn)有效影響，著力用社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)青年。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的時代性。加強(qiáng)主流價值觀的引導(dǎo)，抓住3.5、3.15、5.4等重大節(jié)日，開展主題教育活動，引導(dǎo)青少年正確看待發(fā)展中的成績、問題和矛盾，增進(jìn)民族自豪感和自信心，增強(qiáng)成才報國的使命感和職責(zé)感。
2、繼續(xù)加強(qiáng)中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校的建設(shè)，讓校園中優(yōu)秀的青年學(xué)生向黨組織、團(tuán)組織靠攏，做好“推優(yōu)入黨”，“黨建帶團(tuán)建”工作任務(wù)。要透過中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校引導(dǎo)廣大青年學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本知識、團(tuán)的基本知識和國家的路線、方針、政策，認(rèn)清國情校情，加強(qiáng)團(tuán)員意識，增強(qiáng)自豪感、光榮感和使命感。
3、廣泛開展道德實踐活動，加強(qiáng)中學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以育人為目標(biāo)，以培養(yǎng)中學(xué)生的公民意識、實踐潛力為重點，利用升旗儀式、主題班團(tuán)課、黑板報、校報、廣播站、團(tuán)報、社團(tuán)報等陣地開展多層次、新形式的思想道德教育實踐活動，提高青年為人民服務(wù)的意識。
4、繼續(xù)做好不同群體學(xué)生的服務(wù)工作，開展青少年不同群體關(guān)愛行動。圍繞家庭貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生，扎實開展“助困、助學(xué)”“自護(hù)教育”等活動。加強(qiáng)對特殊學(xué)生的思想政治教育。透過校園助學(xué)基金、促膝談心等活動，了解特殊青少年學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，切實做好思想政治教育。
5、利用“3.5學(xué)雷鋒日”、“3.12植樹節(jié)”、“3.22節(jié)水日”、“5.1勞動節(jié)”等節(jié)日，開展孤寡老人結(jié)對、社會公益、環(huán)境保護(hù)等志愿服務(wù)，讓團(tuán)員青年在各種社會實踐活動中得到鍛煉，得以成長。
6、開展豐富多彩的志愿者活動，擴(kuò)大志愿服務(wù)規(guī)模，增強(qiáng)社會效應(yīng)。
（二）“明禮教育”擴(kuò)大有效覆蓋，著力推進(jìn)青年學(xué)生的禮儀素養(yǎng)。
1、懂禮，利用升旗儀式、主題班團(tuán)課、黑板報、校報、廣播站、團(tuán)報、社團(tuán)報等陣地開展多層次、新形式的禮儀知識普及工作，提高青年對“禮”的認(rèn)識。
2、宣禮，利用團(tuán)的各大宣傳陣地宣揚禮儀。抓住并樹立青年學(xué)生禮儀之星，并大力宣傳，以榜樣示范作用引領(lǐng)禮儀教育，打造具有紳士淑女風(fēng)范的好青年典型。
3、示禮，大力扶持、加強(qiáng)校園禮儀隊（儀彬之邦社）建設(shè)。定期向廣大青年學(xué)生展示，適當(dāng)承接社會禮儀服務(wù)項目，使校園禮儀隊成為校園對外禮儀的名片。
4、行禮，營造校園禮儀氛圍，鼓勵更多地學(xué)生參與到禮儀活動中。普及具有紳士淑女風(fēng)范的青年數(shù)量。
（三）“精技教育”體現(xiàn)有效作為，著力幫忙青少年健康成長成才。
1、以人文素質(zhì)教育為主線，開展青年月、社團(tuán)文化節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等各類文化教育活動，滿足青少年學(xué)生的精神文化需要。
2、大力倡導(dǎo)社團(tuán)文化，依托社團(tuán)資源，發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢，建設(shè)社團(tuán)文化。多形式組建各類學(xué)科性、藝術(shù)性、體育類及公益性社團(tuán)，打造一批立意新、品位高、策劃好的精品社團(tuán)。
鼓勵學(xué)生在社團(tuán)活動中張揚自身個性，展現(xiàn)自身活力，挖掘自身潛力，把學(xué)生個性發(fā)展和自身成長成才有機(jī)結(jié)合起來。
3、重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，；以現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)項目帶動學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)開設(shè)綠色通道，掀起學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱潮。注重創(chuàng)業(yè)項目的規(guī)范與傳承，網(wǎng)絡(luò)電子商店開設(shè)的研究。，重點做好“咖啡吧”、“最美證件照”、電子網(wǎng)絡(luò)商店等多個學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。
4、立足校園特色，挖掘具有專業(yè)特色的旅游文化資源，透過開展諸如“導(dǎo)游講解比賽”“茶藝”、“調(diào)酒”、“咖啡”等一系列展示專業(yè)特色的活動，發(fā)展專業(yè)文化，提升學(xué)生專業(yè)涵養(yǎng)。
提倡團(tuán)委活動項目化，由團(tuán)支部、學(xué)生會、社管會具體承辦團(tuán)委各項活動，執(zhí)行具體活動的策劃、組織工作。按照“自愿申報、精心實施、嚴(yán)格考核”的原則，充分挖掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生用心性，拓展思路，突顯團(tuán)工作的特色。
繼續(xù)做好節(jié)假日、周末學(xué)生社會實踐工作，持續(xù)不斷地輸送學(xué)生進(jìn)行企事業(yè)單位進(jìn)行專業(yè)技能強(qiáng)化。在做強(qiáng)餐飲實踐的基礎(chǔ)上，做大導(dǎo)游實踐，做成電商、茶藝、禮儀、會計實踐，促進(jìn)校企合作。努力把學(xué)生社會實踐活動打造成團(tuán)工作的突出品牌。
（四）“崇藝教育”帶給有效幫忙，著力提高青年學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
1、精心策劃校園文化藝術(shù)節(jié)，利用各種有好處的文藝類活動營造校園的藝術(shù)氛圍，開闊學(xué)生的藝術(shù)眼界。
2、結(jié)合社團(tuán)，如青春舞閣社、陶園結(jié)藝社、威風(fēng)鑼鼓社、麥霸部落社、聚緣翰墨社、余味話劇社、女紅學(xué)坊社、誰羽爭鋒社、國球旋風(fēng)社、籃球隊、足球隊等，適時開展各類有益身心的文體活動，讓學(xué)生在活動中提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
3、深入挖掘?qū)W生的藝術(shù)細(xì)胞，樹立藝術(shù)類特長生典型，運用藝術(shù)來教育人，促進(jìn)學(xué)生的德技禮藝均衡發(fā)展。
（五）“團(tuán)隊凝聚”構(gòu)成龍舟效應(yīng)，加強(qiáng)青年團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力。
1、扎實推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)。以“緊跟黨建步伐、爭創(chuàng)特色亮點”為目標(biāo)，加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，推進(jìn)校內(nèi)共青團(tuán)整體化發(fā)展，加強(qiáng)對實習(xí)學(xué)生、實踐學(xué)生、在校學(xué)生的教育與管理。
2、切實加強(qiáng)團(tuán)干部和團(tuán)員隊伍建設(shè)。重點突出思想建設(shè)，教育團(tuán)員青年樹立遠(yuǎn)大理想；抓好團(tuán)干的學(xué)習(xí)教育，建立團(tuán)干部培訓(xùn)體系，拓展團(tuán)干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和鍛煉的渠道，探索建立科學(xué)合理的團(tuán)干部考核評價機(jī)制。
3、加強(qiáng)教工團(tuán)支部組織建設(shè)。透過開展青年教師論壇、國旗下講話等活動，用心發(fā)揮教工團(tuán)支部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年教師的作用，加強(qiáng)青年教師的師德教育，引導(dǎo)青年教師牢固樹立“愛崗、敬業(yè)、愛生、樂教”的思想，努力做到獻(xiàn)身教育，崗位成材，不斷提高青年教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、重視社團(tuán)組織建設(shè)，落實“社管會—社長—社員”的梯隊建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范管理，實行“均等競爭，重點扶持”的社團(tuán)管理政策。以讓每一位學(xué)生每學(xué)期都能參加一個社團(tuán)、建設(shè)“十有”社團(tuán)為目標(biāo)，重點扶持有利于校園學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，爭取建立精品社團(tuán)，同時提升校園學(xué)生社團(tuán)校外影響力。
（六）“輿論凝聚”構(gòu)成聯(lián)動效應(yīng)，開拓宣傳工作新局面。
1、加大正面宣傳的力度，完善微博、微信公眾號、訂閱號、qq群和校園校園之聲社建設(shè)，加強(qiáng)思想宣傳。強(qiáng)化團(tuán)組織的宣傳職能，透過這些平臺做好團(tuán)學(xué)內(nèi)外信息發(fā)布，做好窗口展示工作。建立并強(qiáng)化文淵通訊社的功能，為校園宣傳工作作出貢獻(xiàn)。指導(dǎo)校園之聲社結(jié)合校園和社會動態(tài)修改、制作時代特色鮮明，學(xué)生喜聞樂見的廣播節(jié)目。
2、協(xié)助校辦做好校園對外宣傳工作。利用各種媒體，廣泛宣傳校園的辦學(xué)成果，提高校園的知名度和美譽(yù)度。
附錄：具體工作安排。
3、寒假青年志愿者活動總結(jié)評比；寒假社會實踐工作總結(jié)；
4、發(fā)展一批新團(tuán)員，入團(tuán)宣誓儀式；
5、著手準(zhǔn)備中學(xué)生團(tuán)校工作（報名、審批）；新一期團(tuán)校開學(xué)；
7、團(tuán)支部創(chuàng)業(yè)活動；
8、社團(tuán)活動，社團(tuán)工作會議。
1、團(tuán)支部例會；
2、教工團(tuán)支部活動；
3、校園文化藝術(shù)節(jié)工作準(zhǔn)備；
4、社團(tuán)活動月工作準(zhǔn)備；每周社團(tuán)活動；
5、部署5？1臨時團(tuán)支部青年志愿者活動；
6、安排學(xué)生5？1社會實踐；
7、就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動周，學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動；
8、各類助學(xué)金發(fā)放；
1、團(tuán)支部例會；
2、五一假期臨時團(tuán)支部青年志愿者活動總結(jié)評比；
3、校園文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆社團(tuán)文化節(jié)系列活動；
4、五四青年節(jié)活動；建團(tuán)92周年系列活動；
5、中學(xué)生團(tuán)校結(jié)業(yè)；
6、學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動。
1、團(tuán)支部例會；
2、中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校學(xué)期鑒定；
3、各類考核評比（支部工作、各類先進(jìn)等）；
4、青年志愿者、社會實踐成果交流；
1、暑假計劃、社會實踐活動；
初中學(xué)期工作計劃篇二
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大會議精神和“xxxx”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，力爭實現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標(biāo)，爭創(chuàng)安全綜合治理先進(jìn)單位。
充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。
大隊部要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、認(rèn)知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)實際，充分利用各種機(jī)會和條件，如勞技課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。
為防止學(xué)生在暑期發(fā)生溺水死亡事故，學(xué)校在放假前集中開展安全常識教育外，開展家訪活動，宣傳預(yù)防溺水常識，提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。
1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支專職或兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、執(zhí)行請示報告制度。要堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，重大問題及時上報。分管副校長每月5日前將《安全工作履職報告書》交校長簽名確認(rèn)后報局安全監(jiān)督管理辦公室備查。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。
5、完善安全考核制度。學(xué)校安全工作要列入年度工作考評計劃，凡成績顯著或有特殊貢獻(xiàn)的教職員工應(yīng)予表彰獎勵;凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，堅決行使“一票否決”權(quán)，取消年度評優(yōu)資格。
6、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，組織師生進(jìn)行實戰(zhàn)背景下的綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。
要采取切實有效的措施嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。
一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。
二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門及時處置。
2、加強(qiáng)交通安全管理。
教師私家車和領(lǐng)導(dǎo)來車一律?？吭谛ｉT兩側(cè)。摩托車、電動車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發(fā)生。學(xué)校不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學(xué)生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。
3、加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。
要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。
開學(xué)前，學(xué)校必須對炊事人員進(jìn)行體檢，對不宜從事炊事工作的要堅決調(diào)離崗位。學(xué)校要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作，按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導(dǎo)原則，組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥。突出對高致病性禽流感及冬春季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育，食堂嚴(yán)禁購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。
4、加強(qiáng)校園防盜安全管理。
按照“立足內(nèi)部，內(nèi)外聯(lián)動，全面設(shè)防，確保安全”的要求，有計劃地加快治安網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合，動靜結(jié)合，點線面結(jié)合，各項防范措施相互配套銜接的校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，努力形成違法犯罪分子不敢進(jìn)校作案，進(jìn)了校園作不了案，作了案逃不出校園的治安保衛(wèi)局面，切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。
要加強(qiáng)對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會計室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。易燃、易爆和劇毒藥品嚴(yán)格手續(xù)，專項使用，專人管理。嚴(yán)格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。
5、加強(qiáng)校園消防安全管理。
加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
6、加強(qiáng)校園用電安全管理。
學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，動力與民用線路分路使用，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
7、加強(qiáng)校舍安全管理。
學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。學(xué)校對防止擁擠踩踏事故，從實際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設(shè)施和照明設(shè)備，及時消除安全隱患。
8、加強(qiáng)體育安全管理。
切實加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點。建立學(xué)生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。運動前要進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育，統(tǒng)一上課，個別指導(dǎo)，以適應(yīng)學(xué)生的個體差異。
要認(rèn)真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學(xué)生墊上運動必須摘下眼鏡。要充分做好準(zhǔn)備活動，使身體逐步適應(yīng)激烈的體育運動。運動中要重視并切實搞好運動保護(hù)。運動后要做好整理活動，使身體由激烈的體育運動狀態(tài)逐步恢復(fù)正常。學(xué)校要加強(qiáng)體育鍛煉器械的維修保養(yǎng)，每學(xué)期2次，寒暑假期內(nèi)必須進(jìn)行一次徹底檢查檢修，有安全隱患的必須撤除。
要積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴(yán)厲打擊針對師生的殺人、傷害、xx、搶劫、盜竊等違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力。
要積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，科學(xué)設(shè)立交通信號燈、指示牌、斑馬線和社會車輛停放點等安全設(shè)施，要做到信號燈、設(shè)施疏導(dǎo)、崗位值勤“三位一體”，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。
要積極配合工商、文化、通信、新聞等部門，依法規(guī)范學(xué)校周邊地區(qū)的文化娛樂場所，及時查處、取締非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、音像書刊等場所。要積極配合建設(shè)、工商、城管等部門，依法加強(qiáng)校園周邊地區(qū)市政管理。
初中學(xué)期工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
嚴(yán)格依照20xx省語文教學(xué)與考試指導(dǎo)意見稿和20xx版語文課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求，落實語文聽說讀寫能力的訓(xùn)練和遷移。依據(jù)部編新教材的編排體系和倡議，不折不扣地落實課外閱讀的量和質(zhì)，實現(xiàn)“得法于課內(nèi)，得益于課外”的教學(xué)目標(biāo)。
二、工作重點：
落實教材對各單元的教學(xué)要求，結(jié)合課后習(xí)題中涉及的知識點和能力點，狠抓落實到卷面的書寫上。注重記憶積累、理解運用，在課內(nèi)教學(xué)中細(xì)水長流地滲透課外書的閱讀。教師要在期初鼓動學(xué)生自主購書，課堂上自由閱讀以培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。本學(xué)期以培養(yǎng)各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，課內(nèi)學(xué)會正確朗讀、快速默讀，能夠理解文章的段意、主旨，能觀察生活、感悟文本，增長對自然、人生的認(rèn)識和感悟。打好基礎(chǔ)，重視起始年級的.教學(xué)細(xì)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。
三、主要措施：
1.明確“三定”、“四優(yōu)”、“五備”：“三定”即定時間、定內(nèi)容、定主備人;“四優(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。
2.利用每周一(上午)第三節(jié)集中本年級全體語文老師進(jìn)行集體備課。
3.根據(jù)教導(dǎo)處的要求，同級同科集中備課，統(tǒng)一教案，增加有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)新課改的同時，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。
4.集體備課的內(nèi)容是，對本周上課內(nèi)容進(jìn)行分析，討論每一個單元、每一個課時的目標(biāo)設(shè)置、重點、難點、教法、學(xué)法、學(xué)生的情況分析、課堂教學(xué)過程設(shè)計、訓(xùn)練要點、重點、難點等達(dá)成共識，統(tǒng)一教案。
5.集體備課的形式以討論研究為主，每單元由一個老師主持，收集大家的觀點，進(jìn)行歸納，展示。
6.定期交流教育教學(xué)心得，定期進(jìn)行備課小結(jié)，不斷積累經(jīng)驗，并要求寫出優(yōu)質(zhì)的論文。
7.聽課：根據(jù)教研組的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，聽其他學(xué)科的課，以求“他山之石，可以攻玉?！泵咳嗣繉W(xué)期聽課不少于15節(jié)。
四、每周教學(xué)安排具體如下：
略
初中學(xué)期工作計劃篇四
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人教版九年級下教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學(xué)“第一周”我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵他們增強(qiáng)信心，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是九年級（下）的兩章內(nèi)容和中考復(fù)習(xí)，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：
（一）掌握學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
學(xué)生進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，同時在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。
（二）努力提高課堂45分鐘效率
（1）在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。
（2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)
中考復(fù)習(xí)階段的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。
（三）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)
進(jìn)入初三，有些學(xué)生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶，遺忘緩慢。
課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人決定在“第四周”開一堂公開課，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。
繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學(xué)水平。
1、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教育理念，不斷完善教育教學(xué)方式。
2、閱讀有關(guān)新課程的書籍，做好讀書筆記。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多，需要在今后的實際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。
初中學(xué)期工作計劃篇五
初中團(tuán)委工作，是為營造一個積極向上的校園氛圍，加強(qiáng)學(xué)生精神的力量，新的一年我校團(tuán)委的工作思路是深入貫徹黨的十八大會議精神，以系列重要講話為指導(dǎo)，在上級團(tuán)委和校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作重心，扎實有效地搞好團(tuán)隊工作，培養(yǎng)青年團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部的大局意識、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識；以多種形式的教育活動為載體，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為青少年學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的空間。本學(xué)期工作計劃如下：
1.規(guī)范組織發(fā)展工作。根據(jù)《20xx—20xx學(xué)年全省團(tuán)員發(fā)展計劃》要求，嚴(yán)格按照團(tuán)章規(guī)定的團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展團(tuán)員，突出先進(jìn)性。做到每批團(tuán)員發(fā)展的過程中及時填寫新發(fā)展團(tuán)員花名冊，新團(tuán)員發(fā)展寫實簿，并建立新團(tuán)員個人檔案袋，嚴(yán)格做到一人一檔。
2. 團(tuán)工作及組織生活規(guī)范化、制度化。根據(jù)學(xué)校工作和德育處工作的需要，及時制定好團(tuán)總支工作計劃，寫好工作總結(jié)；平時做到會議有記錄，大型活動有方案、通知、小結(jié)和活動留影，并及時上傳至學(xué)校網(wǎng)站。
3. 嚴(yán)格團(tuán)員管理制度，使廣大團(tuán)員在日常學(xué)習(xí)生活中自覺嚴(yán)格要求自己，真正發(fā)揮先鋒模范和生力軍作用。及時收繳團(tuán)費，規(guī)范活動經(jīng)費的使用情況；辦理好轉(zhuǎn)學(xué)團(tuán)員學(xué)生的團(tuán)關(guān)系，為畢業(yè)班團(tuán)員做好組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出手續(xù)。
本學(xué)期將以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會的隊伍建設(shè)，提高學(xué)生會干部的管理能力為主旨，以明確工作職責(zé)、提升業(yè)務(wù)能力、建立健全各項工作制度為手段，以服務(wù)全校師生的教育教學(xué)工作為目的，使學(xué)生會工作進(jìn)一步規(guī)范化、正?；?、制度化。本學(xué)期將沿用傳統(tǒng)中的一些好的做法，定期召開工作會議，進(jìn)行階段性小結(jié)；同時不定期地召開各部門組長會議和班級常規(guī)管理聯(lián)絡(luò)員會議，經(jīng)常性地向他們了解各部門常規(guī)檢查的開展情況，挖掘人才，發(fā)現(xiàn)不足，以完善下一階段的工作。
認(rèn)真貫徹落實《蘇州市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助與關(guān)愛實施細(xì)則（試行）》精神，對20xx年度秋季學(xué)期已經(jīng)成功申請的資助對象進(jìn)行個人信息再核實，繼續(xù)為20xx年度春季學(xué)期新增資助對象辦理好申請手續(xù)，確保符合條件的學(xué)生在自愿的前提下都能成功申請，保證資助政策落實到位。對于因突發(fā)事故暫時造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，爭取尋求社會力量，以幫助學(xué)生渡過難關(guān)，為其創(chuàng)造安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)合"弘揚長征精神 做一個有道德的人"德育主題活動和重要紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列主題教育活動，為每一位學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使他們在活動中獲得充分展示自我的舞臺，增強(qiáng)動手能力和社會實踐能力，在活動中提升品質(zhì)，塑造人格。具體活動安排有：
1.敬老院慰問演出（3月份）；
2.清明祭掃活動（4月份）；
3.新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動（5月份）；
4.第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動（3月至6月）；
5."弘揚長征精神 做一個有道德的人"德育活動（3月至7月）；
6.七彩的夏日活動（7月至9月）。
面對新的一學(xué)年的到來，我們充滿著希望，我們也知道，我們前進(jìn)的道路絕對不會一帆風(fēng)順，但我們將以飽滿的精神狀態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，為把xx初級中學(xué)團(tuán)委工作推向一個更高的層次而努力。
xx初級中學(xué) 團(tuán)委
20xx-2-23
初中學(xué)期工作計劃篇六
堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范管理，加大對教育法規(guī)的學(xué)習(xí)、執(zhí)行力度，依法治校。深化教育改革，積極參與新課程改革，堅持“為學(xué)生生命成長奠基，為教師終身成長鋪路”全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。進(jìn)一步完善內(nèi)部體制改革，全面優(yōu)化育人環(huán)境，精致常規(guī)管理，提升辦學(xué)層次，促進(jìn)學(xué)校各項工作穩(wěn)步有效地開展。
1、規(guī)范辦學(xué)，積極貫徹教育法律、法規(guī)。規(guī)范學(xué)校管理，規(guī)范教育教學(xué)工作要求，貫徹落實市縣教學(xué)工作規(guī)程，努力創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校，2、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，廉潔從教，努力提升教師個體在教育細(xì)節(jié)上的品位。
3、以生為本，培養(yǎng)學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力，煥發(fā)學(xué)生良好的精神面貌。
4、著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，促進(jìn)校內(nèi)師資優(yōu)化組合，充分調(diào)動教師的工作積極性，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
5、深化課改，在課程結(jié)構(gòu)方面，加大校本課程的開發(fā)力度；在課程管理方面，加大校本培訓(xùn)和校本教研的力度；在課程實施方面，以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂教改為重點，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育改革的深化。
6、強(qiáng)化科研，積極開展申報省、市課題的研究工作，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，加快青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。積極鼓勵教師開展課題研究。
7、注重特色，加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。本學(xué)期，要堅持在寫字教學(xué)、體育藝術(shù)、校本培訓(xùn)等方面有新的突破。
8、改善條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，提高師生校園生活質(zhì)量，營造和諧的育人環(huán)境；抓好信息技術(shù)教育，發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。
9、強(qiáng)化輻射，加強(qiáng)中心校對村小的輻射指導(dǎo)作用，整體提高村小的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
10、抓好后勤工作，重視公物管理和財務(wù)管理，注重開源節(jié)流，積極發(fā)揮總務(wù)為教育教學(xué)服務(wù)的功能。
（一）隊伍建設(shè)。
1、重視師德師風(fēng)建設(shè)，切實提高教職工的政治思想素質(zhì)。積極倡導(dǎo)“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教育理念。以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，深入開展師德師風(fēng)教育。進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式。
2、樹立科學(xué)的人才觀，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。大力支持教師立足本職崗位建功立業(yè)，重工作業(yè)績、重敬業(yè)態(tài)度、重合作精神、重示范作用。鼓勵教師在出色完成教育教學(xué)任務(wù)的同時加強(qiáng)對教育科研的重視，積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭發(fā)表。
3、加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)、選拔、評價、激勵機(jī)制。本學(xué)期要加強(qiáng)對市骨干教師的管理和考核，發(fā)揮他們的作用，同時對其他青年教師提出要求并力爭成為骨干教師。開展好優(yōu)質(zhì)課評比活動，采取切實有效的措施，促進(jìn)青年教師快速健康成長，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。
4、充分發(fā)揮黨團(tuán)、工會組織的作用，實行民主管理。黨團(tuán)、工會組織要通過細(xì)致入微的思想政治工作，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的群體氛圍，要通過協(xié)調(diào)溝通，營造和諧共處、協(xié)作競爭的人際關(guān)系。要發(fā)揮教代會的職能，按期召開教代會，商討學(xué)校的發(fā)展大計，審議學(xué)校的制度方案。
（二）德育工作。
1、明確德育指導(dǎo)思想。
五育并舉，德育為首。德育工作，要求做到務(wù)實求新、全員參與、全程參與，注重體驗，形成良好的育人機(jī)制。本學(xué)期繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，突出加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、文明行為養(yǎng)成教育、感恩教育、榮辱觀教育等新時期德育的主要內(nèi)容，積極開展“文明禮儀伴我行”、實踐活動，積極探索新課程背景下德育工作的新途徑，不斷提高德育的實效性。
2、突出德育重點內(nèi)容。
（1）以愛國主義教育為主線，把中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。
（2）對學(xué)生進(jìn)行國情教育，引導(dǎo)學(xué)生明白自己的成長進(jìn)步與現(xiàn)代化建設(shè)緊密聯(lián)系在一起，現(xiàn)在努力刻苦學(xué)習(xí)，立志長大報效祖國。
（3）落實養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀、衛(wèi)生生活習(xí)慣，形成規(guī)范的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實工作。
（4）大力推進(jìn)小公民道德建設(shè)，開展法制教育，安全教育，滲透環(huán)境保護(hù)意識教育，加強(qiáng)誠信教育，注重心理健康教育，科學(xué)精神教育，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
（5）深入開展“愛心教育活動”，做好對留守兒童、家庭貧困生、行為偏差生和學(xué)習(xí)偏差生的幫助指導(dǎo)工作，使社會弱勢群體中適齡兒童、少年的受教育權(quán)利受到充分關(guān)注和保護(hù)，提高學(xué)校教育的公信度。
3、注重德育基礎(chǔ)建設(shè)。
（1）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，貫徹上級關(guān)于班主任工作的管理意見，堅持每月一次的班主任工作例會制，適時舉行班主任培訓(xùn)班、班主任小經(jīng)驗、小論文競賽、班主任論壇等活動，組織教師參加省、市級培訓(xùn)考核，提高班主任管理水平。
（2）進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，將《品德與生活》、《品德與社會》及綜合實踐活動等學(xué)科有效整合，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
（3）拓寬德育渠道，實現(xiàn)四個結(jié)合。即學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會實踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合。繼續(xù)開展家訪活動，辦好家長學(xué)校。
（4）抓好校、班文化建設(shè)，組織班級文化布置、衛(wèi)生大掃除等評比活動，充分發(fā)揮其教育功能，提高德育工作實效。
（5）完善少先隊建設(shè)，開展“紅領(lǐng)巾”團(tuán)隊活動，培養(yǎng)隊干部的能力，實施少先隊自我管理模式，繼續(xù)實行文明班量化評比，使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊有序，處處衛(wèi)生，時時安全。
（6）抓好校園、校舍安全，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。嚴(yán)禁學(xué)生帶刀具進(jìn)校園，時刻注意體育活動、校外活動、飲食衛(wèi)生安全、交通安全。確保教育平安、校園平安、師生平安。要加強(qiáng)校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢查，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，為他們茁壯成長營造安全、舒適的環(huán)境。
（三）教學(xué)教研。
1、遵循教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)。
（1）嚴(yán)格按照課程計劃合理安排課程，做到開足、開齊、開好每一門學(xué)科。深入落實教學(xué)工作的“十字”方針（即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。），進(jìn)一步規(guī)范教師的備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核等教學(xué)過程，尤其是非語數(shù)外學(xué)科教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。完善教學(xué)管理體系，通過定期和不定期檢查、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課等形式，增強(qiáng)教師自覺遵守教學(xué)管理制度的意識。要引導(dǎo)教師充分認(rèn)識集體備課中表現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足，完善相應(yīng)的規(guī)定，充分發(fā)揮集體備課中的資源優(yōu)勢和效率優(yōu)勢，努力杜絕集體備課中可能出現(xiàn)的務(wù)虛現(xiàn)象。
（2）以新課程改革為突破口，切實更新觀念。陳舊的教學(xué)方法早已跟不上教育現(xiàn)代化的要求，改革勢在必行，刻不容緩。在一切為了孩子身心健康，為了學(xué)生的終身發(fā)展的思想指導(dǎo)下，通過組織學(xué)習(xí)、強(qiáng)化培訓(xùn)、開展反思討論等活動，把教師的教育觀念統(tǒng)一到現(xiàn)代化教育觀以及與之相適應(yīng)的新課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教育價值觀上來。
（3）以課堂教學(xué)改革為支點，努力改革教學(xué)方法。學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以課堂為中心，課堂以效益為中心。只有好的教學(xué)方法，才能收到最佳的教學(xué)效益。每周要開展課程改革試驗課，搞好定期面向全鎮(zhèn)開示范課等教學(xué)研究活動，努力把我校的每一門課、每一節(jié)課都統(tǒng)一到素質(zhì)教育的軌道上來。真正體現(xiàn)中心校的示范輻射作用。
（4）以質(zhì)量調(diào)研為手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校將利用學(xué)校的質(zhì)量調(diào)研、對村小教質(zhì)量調(diào)研、畢業(yè)班競賽、縣期中期末質(zhì)檢等對學(xué)生的知識、技能等方面進(jìn)行綜合調(diào)研，納入教師的實績考評，充分調(diào)動廣大教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性。
（5）以興趣小組、競賽活動為依托，努力開辟學(xué)生的第二課堂。大力開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，成立多個興趣小組，并按計劃開展豐富多彩的競賽活動，力爭為學(xué)生提供展示自己的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識、發(fā)展意識，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好和技能。
2、加強(qiáng)校本研究，提高專業(yè)水平。
（1）加強(qiáng)教學(xué)教研的管理、總結(jié)、宣傳工作。進(jìn)一步完善并執(zhí)行《校本教研制度》，逐步規(guī)范校本研究機(jī)制。教務(wù)處、教研室要定期組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論，堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動。積極實施新的`校本教研模式，建立好教師校本研究檔案，并作為考核教師工作的重要依據(jù)。
（2）針對我校教師專業(yè)化現(xiàn)狀，以新課程實施中教師所面臨的各種具體問題為對象，把教研與科研、校本教研與校本培訓(xùn)結(jié)合起來。確定發(fā)展目標(biāo)，保證活動時間，把平時的教研與活動、競賽、評獎結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)結(jié)合起來，把校內(nèi)培養(yǎng)與校外培訓(xùn)結(jié)合起來，為教師的專業(yè)成長搭建平臺。
（3）本學(xué)期要重點組織好下列活動：a、結(jié)合教學(xué)實際，撰寫教學(xué)反思。b、看錄像課，寫評課稿，開展說課比賽。c、優(yōu)質(zhì)課評比。d、組織教師開展“讀好書、好讀書、讀書好，營造書香校園”為主題的讀書活動。
（4）全體教職工要牢固樹立科研興教、科研興校的質(zhì)量意識。扎實開展課題研究，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，做到“工作科研化、課題問題化、活動經(jīng)?；?、參與個性化”。
3、打造拳頭項目，凸現(xiàn)學(xué)校特色。
（1）因材施教，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，強(qiáng)化體育、藝術(shù)教學(xué)特色。充分挖掘校內(nèi)外教育資源，因地制宜開展經(jīng)常性，豐富多彩的活動，強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭在比賽中創(chuàng)造佳績，拿出精品。
（2）教研組要組織好教科研活動，切實將教師各項競賽活動貫穿始終，確立每周的重點，使活動更有實效。
（3）開發(fā)校本化課程，構(gòu)建有學(xué)校特色的校本課程。
1、本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，杜絕濫購、堆積、流失。
2、落實校園環(huán)境衛(wèi)生包干制，加強(qiáng)平時的督促檢查，要做到校園內(nèi)地面常整潔、綠化無雜草、室內(nèi)優(yōu)美。
3、增強(qiáng)節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，注重平時的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。
4、樹立“安全第一”的意識，堅決實行安全工作“一票否決制”和“責(zé)任追究制”。高度重視學(xué)校設(shè)施安全、教育教學(xué)活動安全、交通安全。維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生人身安全，努力創(chuàng)建平安校園。
1、學(xué)校要組織教師開展好文娛體育活動，關(guān)心教師身心健康，熱心為老師服務(wù)。發(fā)揮共青團(tuán)黨的助手作用。團(tuán)支部要組織青年教師開展學(xué)習(xí)、讀書等適合青年特點的各項活動。
2、對學(xué)校電教設(shè)備做一次全面的清理，適當(dāng)添置電教設(shè)備，提高電化教育設(shè)備的使用效率，并做好電教設(shè)備的日常維護(hù)保障工作。
初中學(xué)期工作計劃篇七
依據(jù)《2017年**中小學(xué)德育工作要點》和學(xué)校工作的整體規(guī)劃，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習(xí)慣、規(guī)范班級建設(shè)” 的班級目標(biāo)，為八年級打下良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的自律、自主和自信意識，使七年一班基本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學(xué)習(xí)生活展自信”。
二、以目標(biāo)為導(dǎo)向，開展班級建設(shè)
1、育人目標(biāo)：正直、善良、智慧、健康。
根據(jù)濱海新區(qū)“責(zé)任教育”的主題和學(xué)校“成人、成功、成才”的辦學(xué)理念，對學(xué)生進(jìn)行成人的教育。我們要讓學(xué)生成為真正的有用的人，必須要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、積極向上的團(tuán)隊合作精神、豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺，注重對學(xué)生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學(xué)生，讓同學(xué)們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，愛護(hù)一花一木，幫助同學(xué)，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。
2、紀(jì)律目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自律能力，規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀(jì)律。
“班級管理靠自律”，這里的自律能力我想主要通過引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學(xué)生習(xí)慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀(jì)律，同時要求學(xué)生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課；二分鐘鈴：做好課前和學(xué)具準(zhǔn)備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負(fù)責(zé)。課間十分鐘：指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間和活動，相互監(jiān)督，堅決杜絕學(xué)生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。
3、活動目標(biāo)：以學(xué)校的特色德育為基礎(chǔ)，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出。
信任下產(chǎn)生的。以學(xué)校特色德育為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)復(fù)查為契機(jī)，真正的做好升旗儀式、三操展示（零距離跑操）、和自行車擺放的工作。本學(xué)期，學(xué)校組織的各種活動會很多，力求在學(xué)生中確立一個“展自信、爭光彩” 的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學(xué)生的組織能力、自主能力。
4、情感目標(biāo)：以人為本，因材施教，用信心與愛心關(guān)注每一個學(xué)生。
正確對待學(xué)生的成功與失敗，正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。
一是要重視學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門功課。多了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，放手把班級的各項工作交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生，鼓勵他們積極參加學(xué)校的興趣活動，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長。
二是要重視對學(xué)困生、后進(jìn)生的幫助。對學(xué)困生、后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。包容他們的不足，做好承受打擊的心理準(zhǔn)備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學(xué)生。允許學(xué)生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，給他們機(jī)會、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作：
1、開展小組競爭，增強(qiáng)班級活力。
小組建設(shè)在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個學(xué)期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結(jié)反思，本學(xué)期我想在班內(nèi)小組建設(shè)方面進(jìn)行一些嘗試和探索。引進(jìn)競爭機(jī)制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實做細(xì)，并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。
2、創(chuàng)新語文教學(xué)，把握班級思想。
作為語文教師，我想在把握班級思想、實現(xiàn)班級管理方面確實應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學(xué)生提供一個閱讀和學(xué)習(xí)的平臺，同時也配合了本學(xué)期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”；二是完善班級博客，開辟情感交流欄目，梳理學(xué)生心理問題，及時掌握班級動態(tài)；三是堅持隨筆化寫作，并適時開展 “我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動，通過評比活動既能監(jiān)督學(xué)生按時寫周記，提高寫作能力，又能了解學(xué)生生活。
四、各月份的工作安排：
三月：
1、開學(xué)常規(guī)教育
（1）提出班級近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個人確定各自目標(biāo)，記錄在成長檔案。
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（2）開始實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
（3）座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開各項活動和競賽。
2、選聘新學(xué)期班委會成員。
3做好新學(xué)期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，承擔(dān)好學(xué)校下放的自行車擺放和升國旗的任務(wù)。
4、主題班會：《新學(xué)期，話理想》。
5、責(zé)任教育，開展“學(xué)雷鋒，我為七一做貢獻(xiàn)”活動。
6、組織好月考檢測并做好總結(jié)工作及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
四月：
1、期中考試總動員，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、主題班會《正確對待挫折》。
3、準(zhǔn)備校春季運動會。
4、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。
五月：
1、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎勵。
2、主題班會：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》
3、做好學(xué)校藝術(shù)節(jié)的展演活動。
4、第二次月考及總結(jié)。
六月：
1、青春期教育，為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。
2、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識，完善學(xué)生成長檔案表。
3、期末考試總動員，做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和考試前的穩(wěn)定工作。
4、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。
5、作好學(xué)期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。
在新的一學(xué)期里，初中部政教處仍將堅持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅持以養(yǎng)成教育和文明習(xí)慣為主線，以活動開展為載體，以感恩活動為特色，以班級文化建設(shè)為主陣地，以總校政工處制定的工作計劃為基礎(chǔ)以級部管理、班級管理、班主任、學(xué)生干部隊伍建設(shè)為重點的德育工作思路，進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的雙語中學(xué)學(xué)生，提升學(xué)校的社會滿意，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1．長遠(yuǎn)目標(biāo)
致力于積極探索和創(chuàng)新學(xué)校德育的有效途徑，全面提高我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使其成為我校對外宣傳的靚麗名片。
2．學(xué)期目標(biāo)
1、抓師德教育，以包生工作為突破口，營造和諧師生關(guān)系，提高家長滿意度。
2、通過班主任論壇、班主任例會、班教導(dǎo)會、明星班主任評選和種子班主任的培養(yǎng)，快速提升班主任隊伍整體建設(shè)。
3、完成兩項重要工作：一是深化、鞏固、提升班級文化建設(shè)取得的成果，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，推進(jìn)班本課程的研發(fā)，二是通過各種活動讓學(xué)生掌握一項收益終生的特長這一宗旨不變。
4、抓好三條德育教育主線：一是以培養(yǎng)文明和養(yǎng)成習(xí)慣為目的的養(yǎng)成教育，二是以感恩活動和重大節(jié)日貫穿全年的感恩教育成序列，三是生命教育為主線的安全教育，確保學(xué)生能夠安全度過初中生活和青春期。
課的準(zhǔn)備工作；晚間——按時就寢，養(yǎng)精蓄銳，以充沛的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)之中。
6、藝體工作再上新臺階。
7、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)宿舍餐廳等生活區(qū)的管理，讓家長放心。
8、進(jìn)行“孝德”校本課程的初步開發(fā)工作。
三、具體工作措施：
（一）加強(qiáng)教師德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用。
樹立以學(xué)生為本的教育觀念，確立良好的師德風(fēng)范和師表形象，塑造一支師德水準(zhǔn)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作效率高，以資深教師為后盾，教壇新銳為骨干知識、年齡結(jié)構(gòu)合理精干高效、政治堅定、熱愛學(xué)校并具有奉獻(xiàn)精神的高質(zhì)量師資隊伍。
1、建立完善師德考評制度，在考核和獎懲機(jī)制上有所創(chuàng)新，建立學(xué)生參與師德評價的辦法，將師德表現(xiàn)與個人考核、獎懲相掛鉤，將師德建設(shè)工程與學(xué)校文化建設(shè)相聯(lián)系。
2、優(yōu)化師德建設(shè)環(huán)境，在校園和基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)方面，為教師提高師德素養(yǎng)提供良好條件，形成體現(xiàn)人文關(guān)懷的和諧校園環(huán)境，教師職業(yè)幸福感明顯提升，愛生敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良教風(fēng)更加濃厚。
3、繼續(xù)開展《感動中國年度人物》學(xué)習(xí)工作，組織教師簽訂“廉潔從教、信守承諾”師德承諾書，認(rèn)真組織教師舉行“陽光心態(tài)、幸福工作”主題演講活動，利用校內(nèi)外各種宣傳媒體，宣傳學(xué)校師德先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，展現(xiàn)我校教師隊伍的精神風(fēng)貌。
4、及時總結(jié)我校師德建設(shè)的工作經(jīng)驗和成績，擴(kuò)大學(xué)校師德建設(shè)的社會效應(yīng)，進(jìn)一步提高學(xué)校的社會聲譽(yù)，人民群眾的滿意度和社會信譽(yù)大幅上升。
5、加強(qiáng)教師日常常規(guī)的管理力度，加強(qiáng)教師坐班、上課、簽到、著裝、會議等相關(guān)常規(guī)的管理力度。
（二）加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。
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班主任是班級工作的指導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的執(zhí)行者和主力軍，一言一行對學(xué)生有著潛移默化的影響。沒有高素質(zhì)的教育者，就沒有高素質(zhì)者的受教育者，具有雙重身份的班主任，更要盡快地轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)。
1、班主任工作要有四個轉(zhuǎn)變，三個前移：（一）增強(qiáng)服務(wù)意識；（二）增強(qiáng)嘗試和激勵意識；（三）建立平等和諧的師生關(guān)系；（四）增強(qiáng)時代性、針對性、主動性和實效性的教育手段?！叭齻€前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。
3、結(jié)合總校推出的明星班主任評選工作和班主任論壇等平臺，完善班主任工作評價體系，加強(qiáng)班級考核工作，大力推進(jìn)班級文化建設(shè)工作，充分發(fā)揮種子班主任典型引領(lǐng)作用，樹立典型，向典型看齊，推進(jìn)活動的有效開展；加大對種子班主任的扶持力度，在班主任考核中，設(shè)立專項基金對種子班主任予以傾斜，激勵種子班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，進(jìn)而帶動全體班主任整體水平的提高。
4、定期開好家長會，并通過家訪、短信、校訊通、qq群、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是問題學(xué)生、單親學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實施靈活的，有針對性的教育。為了加強(qiáng)學(xué)校德育的有效性和實效性，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和抓政教工作級部主任的隊伍建設(shè)，是學(xué)校德育目標(biāo)能否實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。
（三）持續(xù)完成兩項重要工作
第一項工作：繼續(xù)深化、鞏固、提升班級文化建設(shè)取得的成果，爭取有所創(chuàng)新和發(fā)展。
經(jīng)過一個學(xué)期的探索和研究，我們的班級文化建設(shè)已經(jīng)取得了較好的效果，無論是班級衛(wèi)生、班容班貌、還是學(xué)生的精神面貌，都發(fā)生了巨大的變化。本學(xué)期初中部政教處將從以下幾方面繼續(xù)深入研究班級文化建設(shè)的相關(guān)工作：
（1）、繼續(xù)穩(wěn)固和完善已有的建設(shè)成果，完善各班級的制度建設(shè)，突出班級管理的精細(xì)化、管理網(wǎng)絡(luò)化，級部內(nèi)要對各班級如：就餐管理員、自習(xí)課檢查員、門窗管理員、安全管理員、講臺物品管理員、眼保健操管理員等等進(jìn)行有針對性的對位檢查，并進(jìn)行評比，以達(dá)到促進(jìn)作用。
（2）、期中考試后學(xué)校將對各班級的“三本三冊”即“班規(guī)班紀(jì)匯編、“我愛我班”—班級日志、“日行一善”—好人好事記錄本、值周班委履職手”
冊、小組合作量化手冊、圖書借閱手冊落實情況進(jìn)行檢查評比。
（3）、學(xué)校政教處牽頭將對精神文明建設(shè)中的“書香教室”、“百科講壇”、“班級博客”的落實情況分別進(jìn)行評比，形成我校班級文化建設(shè)的特色內(nèi)容。
（4）、大力培養(yǎng)種子班主任，使班級文化建設(shè)的排頭兵有持續(xù)性，級部內(nèi)要培養(yǎng)級部種子班主任，為種子班主任儲備人才，積極籌備6月份總校組織的《班級敘事》班級文化交流活動。
（5）、加大班本課程的研究工作，根據(jù)總校的提議，每級部3-4個主題，（原則上至少兩個班級具有同一主題，便于相互學(xué)習(xí)和交流），學(xué)校政教處定期舉行全校相同班本課程的研討和交流，讓班本課程成為班級文化建設(shè)的'一大亮點。
第二項工作：繼續(xù)推進(jìn)讓學(xué)生終生受益的一項特長活動和特色課間操計劃。
1、大力推進(jìn)讓學(xué)生終生受益的一項特長活動工作進(jìn)度，開學(xué)后召開音體美學(xué)科專門會議，制定相關(guān)計劃和考核方案，重申此項活動的重要意義，每月一次碰頭會，杜絕流于形式。
2、以打造“龍口第一操”為目標(biāo)，由政教處牽頭，強(qiáng)化課間操的師生規(guī)范和制度，加大對級部和班級的考核力度，加大評比和公示，營造氛圍。
（四）、抓好三條德育教育主線：
1、抓好以培養(yǎng)文明和養(yǎng)成習(xí)慣為目的的養(yǎng)成教育是我們的第一條主線
多年來，初部一直堅持總校提出的以養(yǎng)成教育和四個文明為方向的習(xí)慣養(yǎng)成教育，本學(xué)期為了更好地落實和加強(qiáng)此項工作，初中部政教處決定按照總校計劃結(jié)合規(guī)范管理月，將學(xué)期、月份和周次序列，與常規(guī)教育有機(jī)結(jié)合，制定出適應(yīng)新形式和學(xué)?，F(xiàn)實的活動序列，按照學(xué)期有計劃、月月有主題、周周有活動的要求，靈活的對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生真正做到“六無五有”即身邊無廢紙、周邊無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、公物無損壞、出言無臟話；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步。抓好學(xué)生“四自工作”即：生活上自理、學(xué)習(xí)上自強(qiáng)、行為上自愛、思想上自信，抓好學(xué)生“四間”管理。做到：晨間——書聲朗朗；午間——秩序井然；課間——適度調(diào)節(jié)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?，做好下一?jié)課的準(zhǔn)備工作；晚間——按時就寢，養(yǎng)精蓄銳，以充沛的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)之中。
各級部自行制定監(jiān)督方案，實行周總結(jié)，月表彰的鼓勵模式，并上交典型名單，交政教處存檔。重點是寄宿生在生活區(qū)（宿舍、餐廳）的表現(xiàn)更要加強(qiáng)監(jiān)督，樹立楷模。通過多訓(xùn)練，多表彰使學(xué)生由“要我這樣做”轉(zhuǎn)變成“我要真樣做”讓良好的行為習(xí)慣成為學(xué)生受益終生的自覺行為。
2、讓感恩活動和重大節(jié)日貫穿全年的感恩教育形成序列是我們的第二條主線
感恩教育在初中部已成為深入人心的常規(guī)教育，學(xué)部除了在平時重視孝德教育外，每逢重大節(jié)日和三天以上的假日，都要布置孝心作業(yè)，這已成為了慣例，像母親節(jié)、父親節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等等中學(xué)部都要下發(fā)書面的孝心人物，尤其是母親節(jié)的親親母愛活動，感動了很多母親，今年中學(xué)政教處將仍堅持以往取得良好效果的各種活動形式，大力推進(jìn)國慶和中秋孝德活動，加以創(chuàng)新和歸納，將像九、一八、國慶等愛國主義教育節(jié)日融入班會序列、國旗下講話序列，貫穿整個學(xué)期。
3、抓好生命教育為主線的安全教育，確保學(xué)生能夠安全度過初中生活和青春期是我們的第三條主線。
系列安全活動，二是注重心理疏導(dǎo)工作，定期召開心理班會，開辟新的心理溝通渠道：如心理咨詢信箱、心理咨詢熱線、心靈貼吧等，拓寬心理咨詢工作的途徑，更好地為學(xué)校各項教育工作服務(wù)，不斷提高學(xué)生的心理健康的水平，使心理健康課程成為我校政教工作的一大亮點，也使學(xué)生安全度過青春期，從達(dá)到人身和心理兩個方面的安全。 （五）、抓好藝體工作，再創(chuàng)佳績。
1、組織好體育教師參加市中小學(xué)生春季運動會的相關(guān)工作，加強(qiáng)訓(xùn)練篩選工作，加大投入精力和考核力度。
2、繼續(xù)加大男女籃的訓(xùn)練力度，爭取下學(xué)期再創(chuàng)佳績
3、抓好特長生的訓(xùn)練和培養(yǎng)，為今年的中考工作添磚加瓦。
4、及早動手和訓(xùn)練，認(rèn)真組織校合唱隊的選人和選曲及訓(xùn)練工作。
（六）、開好家長會、家長學(xué)校課程，做好家校溝通。
（2）、定期開好家長會，并通過家訪、短信、表揚卡、榮譽(yù)卡、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是問題學(xué)生、單親學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對學(xué)生實施靈活的，有針對性的教育，讓包生老師成為學(xué)生家庭教育的咨詢師。
（3）、各級部利用好班班通，定期對家長進(jìn)行相關(guān)的視頻學(xué)習(xí)和提高。
（七）進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)宿舍餐廳等生活區(qū)的管理，讓家長放心
1、生活教師要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，管好本轄區(qū)的日常事務(wù)
3、值日行政、值日教師、班主任協(xié)助生活老師對學(xué)生實施全過程、全方位管理
4、大力推進(jìn)餐廳管理的管理，使之成為學(xué)校的文明窗口。
（八）、進(jìn)行“孝德”校本課程的初步開發(fā)工作
根據(jù)上學(xué)期指定的初中部學(xué)校孝德活動計劃，進(jìn)行初步的探索和整合活動，將我校堅持多年的孝德教育，提升層次。
總之，學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實、常檢查、見成效”，我們將結(jié)合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、有效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
初中學(xué)期工作計劃篇八
在新的一學(xué)期里，校團(tuán)委仍將以團(tuán)縣委__年工作要點、教育局相關(guān)工作要求和學(xué)校今年的工作重點為主題，以學(xué)校德育工作和教學(xué)工作為軸心，結(jié)合我校學(xué)生的特點，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學(xué)生服務(wù)，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各類活動，使廣大青少年團(tuán)員更主動的靠攏團(tuán)組織，力爭開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。
一、工作目標(biāo)：
全面提高我校團(tuán)員、青少年學(xué)生的自身素質(zhì)，提高青年團(tuán)員、教師的道德水平與師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學(xué)行為，活躍校園文化，爭創(chuàng)“五四先進(jìn)團(tuán)委”。
二、工作要點：
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織能力，完善“團(tuán)委——團(tuán)支部——團(tuán)員”的管理體系，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，配備好團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)班子。新學(xué)期要求各班及早選好學(xué)校新一屆團(tuán)支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)青少年吸引到團(tuán)委班子中來，讓我校共青團(tuán)工作充滿蓬勃生機(jī)和活力，使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。
2.團(tuán)員注冊，完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案材料管理上，完善團(tuán)員登記注冊工作，確保團(tuán)員人人有檔案。進(jìn)一步壯大團(tuán)組織的隊伍，完善注冊、收繳團(tuán)費等工作，加強(qiáng)對新建團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，激發(fā)他們的積極進(jìn)取心。
3.協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，使團(tuán)委能成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團(tuán)委活動與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持。
4.深入持久地開展主題教育活動，把深入學(xué)習(xí)安全、紀(jì)律和強(qiáng)化團(tuán)員意識教育活動結(jié)合起來，根據(jù)青少年學(xué)生群體的特點，采取不同的學(xué)習(xí)教育方式，深入持久地開展教育活動。增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。
5.開展豐富多彩的校園。
__校團(tuán)委工作計劃仍以活動為載體，陶冶團(tuán)員青年的情操，[]切實加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。團(tuán)的生命在于活動，這學(xué)期，校團(tuán)委計劃與政教處、教務(wù)處聯(lián)合開展以“幸福中國”主題愛國主義讀書活動為中心的主題教育活動，圍繞這一中心，舉辦征文，演講、歷史知識競賽等一系列豐富多彩的校園文化活動。同時以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“元旦”等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，借助黑板報、櫥窗、廣播或文藝聯(lián)歡會的形式對青年團(tuán)員進(jìn)行思想教育，倡導(dǎo)廣大團(tuán)員愛國、愛校、愛家，尊師敬老、不忘傳統(tǒng)。并做到開展大型活動有方案、有紀(jì)實、有總結(jié)，同時每次活動做到認(rèn)真設(shè)計、布置和實施，加強(qiáng)對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。
1、配合政教處加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強(qiáng)他們參與未來社會競爭的實力。
2、貫徹落實團(tuán)組織各項規(guī)章制度，使團(tuán)組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。
3、進(jìn)一步做好黑板報報、櫥窗及廣播的建設(shè)，根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日以及學(xué)校的工作安排，確定主題，進(jìn)行宣傳布置，努力提高校園文化建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、與各班主任密切配合，加強(qiáng)信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路。
5、工作部署力求到位，及時檢查和總結(jié)。
6、強(qiáng)化共青團(tuán)信息化建設(shè)。依托團(tuán)縣委網(wǎng)站、青少年qq群、懷遠(yuǎn)縣青年志愿者協(xié)會等網(wǎng)絡(luò)交流平臺，加大與其他學(xué)校團(tuán)委的溝通和聯(lián)系。及時發(fā)布團(tuán)情信息，宣傳我校團(tuán)的工作，逐步形成規(guī)范、主動、暢通、高效的信息工作機(jī)制。
共產(chǎn)主義青年團(tuán)是黨的助手和后備軍，團(tuán)的生命在于活動，校團(tuán)委將本著為青少年服務(wù)的思想，深入扎實的開展工作。相信，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校團(tuán)員青少年的共同努力，我校團(tuán)的工作定能踏上一個新的臺階。
初中學(xué)期工作計劃篇九
一、工作目標(biāo)：校園整潔、校風(fēng)文明、管理民主、團(tuán)隊發(fā)展、質(zhì)量提升。
二、工作要點：
重點工作：
“樹標(biāo)桿、找差距、比學(xué)趕超再創(chuàng)輝煌”。學(xué)校、教職員工找準(zhǔn)標(biāo)桿、找出差距，莊重承諾，制定措施，學(xué)、比、趕、超，提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓人民滿意。3月初做好動員、承諾，訂好標(biāo)桿；3-7月份，比學(xué)趕超，在校容校貌、管理機(jī)制、育人措施、教學(xué)改革等方面有新突破，新輝煌。
1、活動系列化。春季栽花種草植樹美化活動；春季運動會；藝術(shù)活動（以音樂、美術(shù)、體育為載體開展活動）；四季長跑活動。各科競賽活動。師生讀書活動。安全教育與演練活動。自創(chuàng)并演練師生大型團(tuán)體操。
讓我們的校園處處都美麗，處處都和諧，處處有精神！
2、德育序列化。充分利用晨會、班會，壁報、專欄，國旗下講話等活動，加強(qiáng)品德修養(yǎng)；開展團(tuán)員入團(tuán)、黨員活動等儀式，牢記先鋒模范作用；利用培訓(xùn)、演講等集會方式讓德育教育有序進(jìn)行。班主任開動腦筋開展“小地方大德育”活動。教職員工向?qū)W生播種好習(xí)慣。
創(chuàng)建德育示范學(xué)校。
3、教研活動常態(tài)化。認(rèn)真開展小課題研究；扎實開展評課活動；書寫真實的教學(xué)反思；編寫實效的單元反饋測試題。
開展“名師論教、集體備課展示、個人優(yōu)秀教案展示、作業(yè)布批展示、學(xué)科競賽”等活動。
注重典型引領(lǐng)。發(fā)揮能手、名師，優(yōu)秀教師、班主任、職工的模范作用，上示范課，作經(jīng)驗交流?！白叱鋈?，請進(jìn)來”向表率學(xué)習(xí)。
用好“教務(wù)通”網(wǎng)絡(luò)平臺。
讓小課題研究走上正?；缆贰崒嵲谠诹㈨?，扎扎實實研究，真真實實受益。
4、學(xué)校管理特色化。繼續(xù)開展立榜樣活動；宿舍管理追求情趣化；學(xué)科教學(xué)摸索板塊式訓(xùn)練化。繼續(xù)開展“愛心站臺、節(jié)約銀行”等德育活動。實現(xiàn)家校合育?？己耸┬兄芸偨Y(jié)、月表彰。
追求三項特色：德育教育（禮儀表現(xiàn)）；文學(xué)社建設(shè)（大語文）；家長進(jìn)課堂。
創(chuàng)建優(yōu)美校園！
5、學(xué)校環(huán)境亮麗化。本著樸實的管理理念。讓樹人大道更豁亮；讓櫻花路更燦爛，讓怡心園更優(yōu)雅，讓樂泉源更有條理。清除衛(wèi)生死角；管理好垃圾池、清掃好廁所衛(wèi)生。美化“墻頭堤堰”形成角落美。創(chuàng)設(shè)魅力景點。
6、飲食管理制度化。第一要著安全。追求物美價廉。把好進(jìn)貨關(guān)，銷售關(guān)。“留樣”、簽字，落實好責(zé)任。
7、教學(xué)質(zhì)量滿意化。各科上水平，取得優(yōu)異成績讓領(lǐng)導(dǎo)、家長放心。
努力讓學(xué)科出特點，讓教師教學(xué)有個性。少灌輸多引導(dǎo)；少熬時間多要實效；少埋怨學(xué)生無能多思量提升個人能力。
三、具體工作。
根據(jù)縣局工作相機(jī)調(diào)整。
1、美化活動。
2、小課題立項活動。
3、控輟經(jīng)驗交流。
1、春季運動會。
2、學(xué)科教研活動。
3、班主任經(jīng)驗交流。
4、參觀學(xué)習(xí)。
1、九年級復(fù)習(xí)研討。
2、書法、繪畫展覽。
3、學(xué)科競賽。
1、法制教育。
2、宿舍管理點評。
期末考試。
1、新生入學(xué)工作：服裝與軍訓(xùn)。
2、年輕教師培訓(xùn)。
3、控輟包學(xué)。
1、說課答辯活動。
2、假期作業(yè)展評。
3、知識點梳理。
1、學(xué)生藝體活動。
2、食堂管理。
十二月：班級、學(xué)科間交流與總結(jié)。
3、中考與。
一月：考核與表彰。
初中學(xué)期工作計劃篇十
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校要點為指導(dǎo)，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，堅持德育的首要地位，大力開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創(chuàng)建活動，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。
本班共有學(xué)生50人，其中男生24人，女生26人。單親家庭學(xué)生6名，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生1名。就全班學(xué)生而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難情緒；另有幾個同學(xué)紀(jì)律渙散，平時不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。
1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧班級為主線，努力培養(yǎng)學(xué)生“愛班守紀(jì)、明理誠信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對性、主動性和實效性。
2、建立班規(guī)，強(qiáng)化班級管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保無重大違紀(jì)事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生。
3、“做文明人、創(chuàng)文明班級”為活動主題，認(rèn)真落實學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，生動活潑地對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物；做到儀表整潔，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益。
2、加強(qiáng)法制安全教育。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。繼續(xù)開展“平安班級”創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
3、加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展“社會公德講誠信”教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
4、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。
5。加強(qiáng)感恩教育，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)責(zé)任感。
6、以“營造書香班級，陶冶學(xué)生情操”為活動主題，通過開展讀書活動，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式，密切學(xué)校與家庭的`聯(lián)系，配合有關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實，親身體驗為主要特征的實踐學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
二月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育。
1、組織學(xué)生報名、開學(xué)典禮。
2、班級規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。
3、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊伍。
4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會。
5、安全教育活動周。
6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。
三月：民族精神、愛國教育月。
1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動，開展一次主題班會，一次主題征文、一期板報。
2、組織一次外出社會調(diào)查和社會實踐活動。
3、舉辦一次法則及安全教育講座。
4、成立班級心理輔導(dǎo)咨詢站。
5、班級特長活動小組開展活動。
四月：誠信教育月。
1、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。
2、期中考試的誠信動員。
3、期中考試評比、表彰。
4、各班召開家長會。
5、運動會和班級特長活動小組開展活動。
五月：學(xué)生風(fēng)采展示月。
1、先進(jìn)班級的班會的觀摩活動。
2、校園之星的評比與展示。
3、讀書征文活動。
4、文藝活動的準(zhǔn)備。
5、班級特長活動小組開展活動。
1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作交流會。
2、德育工作研究交流會。
3、心理健康教育。
4、綜合素質(zhì)評價。
初中學(xué)期工作計劃篇十一
總課題：
進(jìn)行立體科學(xué)賞識教育實驗。
目標(biāo)：
著重培養(yǎng)學(xué)生的兩種能力：
一、自我教育能力。
二、自學(xué)能力。
1、培養(yǎng)良好習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
總設(shè)想：調(diào)動一切可以調(diào)動的力量。學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，立體地、科學(xué)地教育孩子。以賞識為主，但必須是科學(xué)的賞識，行之有效的賞識。是立體的賞識。讓每個孩子都愛學(xué)習(xí)，愛集體，愛勞動，有理想，守紀(jì)律。德智體美勞全面發(fā)展。這是一個復(fù)雜的'系統(tǒng)工程。要循序漸進(jìn)，盡力每一步都能遵循教育的規(guī)律，符合孩子們的心理。
具體設(shè)想：
開學(xué)第一天。
第一件事：提前一小時到教室，和前來報道的學(xué)生一起整理打掃教室衛(wèi)生。黑板上書寫：歡迎你，新同學(xué)。后面板報上寫：讓夢想在這里起飛。寫成美術(shù)字。要美觀大方，有吸引力，感染力。
第二件事：登記，收學(xué)費等，登記一個，收一個。請熟識可靠的小朋友幫忙。同學(xué)們之間可以互相談?wù)撜J(rèn)識。忙而不亂，要快。收起錢馬上交給會計。
第三件事：安排座位。先按照大小個排隊，由小到大坐好。以后再做調(diào)整。因為事情太多。第一天下學(xué)不宜遲。
第四件事：發(fā)書本：有順序，組織好學(xué)生。從打掃到發(fā)書本，還能看看誰的能力強(qiáng)，誰熱愛集體。
第五件事：臨時指定班干部與科代表。愿意的舉手。告訴學(xué)生，是臨時的，觀察半個月后再正式選舉。也給每個同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會。
第六件事：介紹自己與科任老師：大力強(qiáng)調(diào)優(yōu)點，增強(qiáng)學(xué)生與家長的自豪感與信心。但也不羅嗦。
第七件事：介紹學(xué)校環(huán)境與歷史，如車棚、廁所、水房地點等。特別強(qiáng)調(diào)安全，不能到施工地點玩。
第八件事：布置作業(yè)：記好作息時間與課程表。將書本包好皮，將第二天要上的書本用具帶齊，有時間寫一篇日記，不強(qiáng)求。寫在稿紙上。題目：開學(xué)第一天的感受。寫上姓名。第二天主動交上來。
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初中學(xué)期工作計劃篇十二
付出愛與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的，我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是，為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對孩子付出的愛應(yīng)該是一門藝術(shù)，何時付出、怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮、去設(shè)計。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子，大都不是缺少愛，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當(dāng)然。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。
家長評論學(xué)校是從班主任開始的，因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校、對班級、對教師的影響都很大，他們認(rèn)可你或反感你，他們都會替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要，家長信認(rèn)你即使有時你的工作有些失誤，他們也可以諒解你。我們班主任向?qū)W生家長說學(xué)生在校做的任何事，家長都能夠感覺到你對他孩子的關(guān)注。有位學(xué)生家長說：張老師，你的電話一來，我就知道我家小孩子學(xué)習(xí)成績上出了問題，因為我知道，我的小孩子應(yīng)該不會有其他方面問題，我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育;?？梢?，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。
冰心說：有了愛便有了一切;。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任首要天職。如何育人?我認(rèn)為愛是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處事的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完美的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，能夠努力做到能象一個真正朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜樂。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說：理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ);。參照我們自身的經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可以會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
學(xué)生是活生生的人，他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們處理孩子的`問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下：孩子犯錯時，撫摸一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言，有時候可能要比批評的話語更能催人改正、激人奮進(jìn)。思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分清紅皂白的亂批一通更容易使孩子接受、理解，事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學(xué)生思想的過程，就是好我和壞我作斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進(jìn)步，就會慢慢的邁向成功，如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄得一事無成。所以我們班主任作為班級的組織者、管理者、引導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
哲學(xué)家詹姆士說過：人類本質(zhì)中，最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此;。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨經(jīng)常拿起表揚的武器。
我們教師教書育人，應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教學(xué)理念。但是，寬容并不是縱容、放任自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯誤，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先于家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。
初中學(xué)期工作計劃篇十三
本學(xué)期初中部教學(xué)工作以校長室制定的總體思路為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計劃為總綱，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，營造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的
學(xué)習(xí)
氛圍；加強(qiáng)科組教研，積極探索課堂教學(xué)的有效性，努力提高初中部教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：確保各年級順利完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 教學(xué)管理目標(biāo)：規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，保障良好教學(xué)秩序；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)科組管理，建設(shè)團(tuán)結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。
教研工作目標(biāo)：探索課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師
專業(yè)
成長。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
本學(xué)期以教學(xué)開放周的活動為主線，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，突出各學(xué)科的特色，通過活動檢閱教學(xué)管理水平和教學(xué)實力。
1、加強(qiáng)檢查與督導(dǎo)。教學(xué)處深入課堂聽課評課，指導(dǎo)教學(xué)；多參加科組活動，指導(dǎo)科組工作；堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查與督促，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。本學(xué)期教學(xué)重點檢查教案中的板書設(shè)計、電子教案的二次整合，教學(xué)反思和作業(yè)設(shè)計；檢查學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范。
2、課程管理。強(qiáng)化課程管理；嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學(xué)科的監(jiān)督管理。
3、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室、接聽手機(jī)等不良現(xiàn)象發(fā)生，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守。
4、抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)管理。
上課：要求做到三不：不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。講求實效、高效，訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。
作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計要有科學(xué)性和效率意識，基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成，各學(xué)科在布置作業(yè)時要兼顧
其他
學(xué)科，作業(yè)要切實做到精選、精練、精講、精批；有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。重視學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要及時用校訊通發(fā)給家長，并要求家長督促子女完成家庭作業(yè)，對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商教育。
輔導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)培優(yōu)輔差，特別是
英語
、數(shù)學(xué)、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。
（二） 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性監(jiān)控，多開展聽課評課活動，對課堂教學(xué)從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)定、方法運用、效果體現(xiàn)以及教師素養(yǎng)等多方面進(jìn)行科學(xué)合理的評價。
2、堅持月考制度，加強(qiáng)階段性檢測，多做細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析，橫向縱向?qū)Ρ龋衙}問診，找出不足，提煉經(jīng)驗，及時調(diào)整教學(xué)方向。
3、堅持評比促進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量從多角度、多-維度評比，樹典型，立榜樣，形成你追我趕的勢頭。
4、中考600分40人以上，爭取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一；八年級生物地理會考通過率90%；七八年級整體
成績
、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。
（三）加強(qiáng)科組建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師
1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，期末做好教研總結(jié)。教研活動要求內(nèi)容豐富，形式多樣，時間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實”。，學(xué)習(xí)理論，交流心得，研究課例，推廣經(jīng)驗， 讀書、聽課、評教、競賽、評比等，結(jié)合實際，大膽嘗試，豐富教研活動。
2、加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)學(xué)科特點，熟悉教材、大綱、和學(xué)生，共同制定目標(biāo)、計劃，共同探討教學(xué)教法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)要求。
2
3、創(chuàng)新學(xué)
生活
動，突顯學(xué)科特色。語文要繼續(xù)開展“海量閱讀”活動，評選閱讀之星。還要在書寫方面進(jìn)行指導(dǎo)。英語學(xué)科要在已有的電視沙龍和英語日活動中加以創(chuàng)新，讓英語氛圍更濃烈一些?？茖W(xué)組本學(xué)期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學(xué)科要設(shè)計好本學(xué)科的競賽，要注意分層次開展活動，對上級的競賽要積極參加并要努力爭取最好成績。
4、加強(qiáng)課題管理。主要課題有：語文組和英語組申報的區(qū)級課題；前學(xué)期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學(xué)期要進(jìn)行整理結(jié)題；去年12月份申報的課題要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極研討。這些課題與各學(xué)科教育教學(xué)有直接關(guān)聯(lián)，并對教學(xué)活動有很大的幫助，要求切實做好課題研究和實踐來提高教學(xué)能力和水平，提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
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初中學(xué)期工作計劃篇十四
開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會放棄。
在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認(rèn)真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。
第二，我決定抓不足。
在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的`思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。
每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去認(rèn)真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!
初中學(xué)期工作計劃篇十五
根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處。
教學(xué)。
工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實做好每一次工作，促進(jìn)全校基礎(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、
主要工作任務(wù)與措施:。
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。
1.進(jìn)一步完善并實施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識，明確工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。將檢查重點放在目標(biāo)計劃制定是否合理，教案設(shè)計是否科學(xué)、教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每大周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務(wù)處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強(qiáng)，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選，期中進(jìn)行教案設(shè)計比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。
5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初任課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，
總結(jié)。
經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進(jìn)方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時解決。
(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教導(dǎo)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2.教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計劃，科學(xué)安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動正常進(jìn)行，提高活動的質(zhì)量。
3.各教研組要認(rèn)真組織教師開展新的教學(xué)模式、教學(xué)計劃和集體備課活動，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學(xué)。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求業(yè)務(wù)校長聽課不少于4節(jié)，主任聽課不少于4節(jié)，教研組長聽課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過關(guān)，兩年達(dá)標(biāo)，三年成為骨干。
3.鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭取在上級教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，學(xué)生平交際統(tǒng)計考試成績等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進(jìn)行教改嘗試。
2.英語課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“教練結(jié)合教學(xué)”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫作訓(xùn)練，要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改。
3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“教練結(jié)合法”課堂教學(xué)模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實施減負(fù)增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識和后進(jìn)生在工作上開拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同德，群策群力，反驕破滿，真抓實干，再鑄輝煌。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。
(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實教育;“知識就是力量”的學(xué)知識長才干增智慧教育;“做合格公民”的升學(xué)與就業(yè)教育。
(4)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理：班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項制度，對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評教育，說處分就處分，減少對其他同學(xué)的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。
(5)全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力?？偡?，消除弱科爭全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。
東明縣焦園實驗學(xué)校。
2017年8月31日。
初中學(xué)期工作計劃篇十六
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了~計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下小編在這給大家整理了一些初中新學(xué)期工作計劃，希望對大家有幫助！
新的學(xué)期就要到來了，為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;。
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;。
3、找出這節(jié)的重點與難點;。
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;。
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要;。
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;。
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;。
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;。
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時復(fù)習(xí);。
2、計劃復(fù)習(xí);。
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;。
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在上學(xué)期狠抓習(xí)慣養(yǎng)成工作的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)“天道酬勤、厚積薄發(fā)”思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，以積極的心態(tài)面對生活與學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。同時認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、班級情況分析：
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差。根據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價值觀，勤奮進(jìn)取。同時準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會考。
三、現(xiàn)結(jié)合班級實際，特制定計劃,努力做好以下幾方面：
1.貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
2.繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施，細(xì)化班級考評制度，及時總結(jié)反饋。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3.以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育,開展革命傳統(tǒng)教育,還要對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。
4.繼續(xù)開展主題班會制度化管理，定期、定時、定主題，發(fā)揮主題班會的德育教育主陣地作用。。
5.寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
6.建立互助合作小組，以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
7.強(qiáng)化“天道酬勤、厚積薄發(fā)”的指導(dǎo)思想，發(fā)掘其內(nèi)涵，提高認(rèn)識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)時間的投入，珍惜時間，合理利用時間，基礎(chǔ)差的學(xué)生要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。
8.密切與任課老師的聯(lián)系，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級管理工作。
建議一。
在規(guī)劃的方向上盡量讓計劃細(xì)致一些，計劃不要太空太長，短期內(nèi)計劃可實現(xiàn)。
需要注意的是，大家要提早發(fā)現(xiàn)問題，盡快正視問題，并且最終解決問題。
建議二。
做計劃的時候要確定自己的精力，切忌平均用力，要重點突出，解決重點困難。
古人云：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，這就強(qiáng)調(diào)了計劃的重要性。在進(jìn)行計劃的過程中，時間的分配和你自己對重點的把握是有直接關(guān)系的。對每一個同學(xué)來說，學(xué)習(xí)時間都是公平的。很多同學(xué)說：那我熬夜，是不是就可以比別人有更多的時間來學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這確實是一個方式，但這樣的話你的學(xué)習(xí)效率可能就會下降，生物鐘也會被打破。
集中精力解決一些小的問題，再考慮其他問題。不要考慮通盤解決，逐一擊破把問題都消化掉，效果會更好。
建議三。
把有效的學(xué)習(xí)時間放在重點喜歡的科目上。
看到這個建議，你可能會問：這樣不就會偏科嗎?
大家不要誤會，這個建議不是讓大家偏科，而是要把自己優(yōu)勢的地方發(fā)揮到極致;在劣勢的地方揚長補(bǔ)短和避短。學(xué)習(xí)是一個綜合互動的過程，并不是你天天埋在書本里就能夠成功或取得好成績的，如果方法不對很致命。
建議四。
勞逸結(jié)合。
這個時候就需要換一個心情和環(huán)境，比如打打籃球、聽聽音樂，做一些自己喜歡的事情。看似浪費了一些時間，但當(dāng)你回過頭繼續(xù)學(xué)習(xí)的時候，往往會事半功倍。保證一個健康的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)，去面對未來的考試和挑戰(zhàn)，比固執(zhí)地“死”學(xué)習(xí)要重要的多。
本學(xué)期，初中語文教研組教學(xué)，將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展教學(xué)。
一、指導(dǎo)思想：
直面目前我校學(xué)生語文整體水平不高，本學(xué)期語文教研組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下開展相關(guān)教研活動，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)語文課堂教學(xué)改革的研究，以單元考試為依托，積極參與師生競賽，全面提升語文科組的綜合實力。
二、教學(xué)思路：
(一)、進(jìn)一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實。
落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面賂全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
(二)多管齊下，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要教學(xué)。在目前社會中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下，我們語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢的要求。
本學(xué)期，主要采取教師自主研究實踐，加強(qiáng)備課組集體研討，加強(qiáng)教研組層面分享交流以及學(xué)習(xí)“減負(fù)增效”的具體策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各年級備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，并形成教案上交，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗。同時，積極開展讀書活動等形式多樣的興趣活動，加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色項目建設(shè)。
(三)、聚焦教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。
在認(rèn)真搞好教學(xué)教學(xué)和教科研教學(xué)的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研教學(xué)，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)上取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平，鼓勵學(xué)生多寫樂寫，并將優(yōu)秀習(xí)作結(jié)集“出版”。
尊重語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，提高課堂效率，使學(xué)生有實實在在的收獲。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點，定出適合學(xué)生實際的教學(xué)研究方向，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時，加強(qiáng)語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石。積極開展作文、演講、書法、名著知識競賽。
寓教于樂，有力促進(jìn)我校的第二課堂的開展。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)，開展新老教師的結(jié)對活動，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)新教師的成長。加強(qiáng)教研論文撰寫教學(xué)，以有效教學(xué)為主題，各備課組根據(jù)年段實際特點進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
一、班級基本情況。
本學(xué)期，我擔(dān)任七(7)班和七(8)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。這兩個班的基本情況如下：從上期末的考試成績來看，七(7)班數(shù)學(xué)平均分72分、達(dá)標(biāo)率83%、優(yōu)秀率41%、排在全級的第一位;七(8)班數(shù)學(xué)平均分71分、達(dá)標(biāo)率81%、優(yōu)秀率40%、排在全級的第2位。兩個班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都比較高，基礎(chǔ)亦有比較好。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求。
經(jīng)過本期的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、邏輯推理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣和勇于探究的精神，力爭全面提高兩個班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。加強(qiáng)對基礎(chǔ)較差的學(xué)生的輔導(dǎo)，同時也做好尖子學(xué)生的培養(yǎng)，總的來說：就是使基礎(chǔ)好的學(xué)生成績更優(yōu)秀，中等的學(xué)生越來越好，基礎(chǔ)較差的學(xué)生能穩(wěn)步前進(jìn)。
三、教學(xué)的措施與方法。
為實現(xiàn)所定的目標(biāo)，特制訂如下計劃：
1、課前準(zhǔn)備。
認(rèn)真閱讀教材和教學(xué)參考書，充分了解所教的學(xué)生的實際情況，寫出詳細(xì)的教案，準(zhǔn)備好充足的教具。
2、課堂教學(xué)。
(1)在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。
(2)用普通話上課。
(3)多用啟發(fā)式教學(xué)方法來教學(xué)。
(4)對學(xué)生進(jìn)行因材施教，特別是在提問的時候，更應(yīng)根據(jù)每位學(xué)生的實際情況去進(jìn)行。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(5)在課堂上注意經(jīng)常組織學(xué)生對知識進(jìn)行探究。
(6)少布置作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。
(7)七(8)班加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，七(7)班側(cè)重提高思維能力。
3、教學(xué)反饋。
(1)及時批改學(xué)生的作業(yè)，對缺陷的知識有針對性的進(jìn)行處理。
(2)單元測驗全批全改，對整個單元的知識缺陷進(jìn)行及時的處理。
4、辦好基礎(chǔ)輔導(dǎo)班。這個班的教育對象是后進(jìn)生，組織成績較好的學(xué)生上課。
5、在每班都組織21個學(xué)習(xí)小組，開展互助學(xué)習(xí)活動。
6、加大力度對尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、培優(yōu)、轉(zhuǎn)差措施：
根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)情況分別給予學(xué)生不同教學(xué)要求，按學(xué)生的不同基礎(chǔ)布置不同的作業(yè)，因材施教。多與差生交流，與差生交朋友，分析差生差的原因，給差生以信心和關(guān)心，盡量給差生降低學(xué)生上的坡度;對于優(yōu)生教師利用課余時間拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力。在教學(xué)中適當(dāng)對知識進(jìn)行拓展，給優(yōu)生以充分思索的空間，多讓優(yōu)生自主探索，鼓勵優(yōu)生合作交流。
五、教學(xué)進(jìn)度。
本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度暫按《人教版七年級下冊教師用書》進(jìn)度表進(jìn)行。
新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)!初中語文教研組將繼續(xù)本著熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂。特將本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期教研活動教學(xué)以高效課堂為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)時間分配模式、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”教學(xué)的研究，強(qiáng)化對“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實踐研究，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校語文教育質(zhì)量。
二、教研教學(xué)目標(biāo)。
轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實效，對改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵教師認(rèn)真、大膽實驗，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改實驗。
圍繞“說教材”活動、理論學(xué)習(xí)和小課題進(jìn)行研討，扎扎實實地開展語文教研活動，認(rèn)真完成研討專題，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平，使語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。
三、教學(xué)重點。
(一)學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。
新時期的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng)社會需求，強(qiáng)化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2.每位語文教師要堅持通讀一、二種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
3.緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
(二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率。
1.結(jié)合學(xué)科特點，完善課堂模式。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校打造高效課堂要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
2.加強(qiáng)常規(guī)教研，確保教學(xué)效果。上好優(yōu)質(zhì)公開課，同時，教研組將配合教務(wù)處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
3.課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有頭有尾;授課課型明確，新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課區(qū)別分明。每天除了課堂作業(yè)外，要有一定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查。
4.作文訓(xùn)練要確保8篇，教師批改要做到“兩個眉批、一個總批”。初一重點訓(xùn)練學(xué)生寫生動的記敘文和簡單的說明文，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的。教學(xué)要克服隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都要詳細(xì)講評，提高學(xué)生的寫作能力。初三年級面對的是中考，作文訓(xùn)練盡量2周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實作文的`素材。必須注意并解決學(xué)生的書寫問題，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練，逐點逐項落實。
5.注意學(xué)困生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo);不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。
6.聽課每人不少于20次，要聽完組內(nèi)每一個老師的課，可以反復(fù)聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同進(jìn)步。評課活動注重實效性，擴(kuò)大交流的層面。評課在教師上課后及時進(jìn)行，采取座談形式，由教研組組長引領(lǐng)，一人主講，人人參與，評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”，反對不著邊際的“紙上談兵”。在評課時，力求說出自己的一點感受、一點反思、一點認(rèn)同或者一點求異。同時，提倡評課者和上課者的現(xiàn)場互動，力求做到暢所欲言、各抒己見。
7.注重語文的課后輔導(dǎo)。各個教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補(bǔ)差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動，積極參加各級各類征文活動，參加語文學(xué)科的社團(tuán)活動;特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們語文學(xué)習(xí)興趣，一定要爭取所有的學(xué)生愛母語，愛語文老師，愛語文學(xué)科。初一、二學(xué)生要養(yǎng)成寫日記、積累素材的習(xí)慣，每班一月一評。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。
(三)加強(qiáng)課題研究，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)。
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初一、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。
任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活"。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實踐。
本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際，積極科研實踐。
(四)堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)教學(xué)。
初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)20__年中考語文考綱和深圳市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)。
為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)教學(xué)研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)教學(xué)。
四、具體活動安排。
1.開展豐富多彩的課外活動。
(1)提供各班必讀與選讀書目，要求學(xué)生抽時間讀，教師應(yīng)督促檢查。
(2)組織語文知識競賽。七八年級漢字聽寫大賽(12.13周)。
(3)書法等級考試(16周)。
2.教研時間及常規(guī)檢查。
(2)落實教學(xué)教研常規(guī)。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課，不簽字不上課”，不定期檢查教案和課堂作業(yè)、作文批改情況。
(3)積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn)，并傳達(dá)或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.公開課教學(xué)活動安排。
(1)宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，堅持“一磨二上三展示”。
(2)時間：見安排表。
(3)要求：有教案，有教學(xué)反思。
本學(xué)期初中語文教研總體目標(biāo)：強(qiáng)化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。實施內(nèi)容包括：
(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研。
每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準(zhǔn)備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部登載于個人教案后。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，特別是要認(rèn)真研究__中學(xué)、__中學(xué)、__口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改教學(xué)。
2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。要盡可能地多開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式，注明指導(dǎo)教師，最好有點評)。搞好競賽輔導(dǎo)，積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。
3、實行集體備課制度。認(rèn)真開展好集體備課教學(xué)，同課頭的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。落實備課組每周一次的集體備課。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交。
4.繼續(xù)落實好“幫帶教學(xué)”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以__教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長。在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。
(三)落實教研職能，加強(qiáng)校本教研。
1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)教學(xué)，提高教研組的教科研能力。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改教學(xué)。
2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。以組內(nèi)公開課為契機(jī)，展開聽課評課活動，促進(jìn)語文教研教學(xué)的開展。聽課時要認(rèn)真寫好聽課筆記，并積極做好評課教學(xué)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
3、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研教學(xué)的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。
3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
新學(xué)期即將到來，為了我們初中部的語文教學(xué)更好地開展，經(jīng)教研組人員討論，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教研教學(xué)如下：
一、指導(dǎo)思想：
以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機(jī)，以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。保持與時俱進(jìn)的精神，不斷完善教育科研管理制度，積極開展教學(xué)研究活動，努力提高教育科研管理水平。
二、教研目標(biāo)。
通過教研、科研活動，全面提高教師新課程理論水平;增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的能力;充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件;認(rèn)真開展教研活動，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。
三、教學(xué)重點。
(一)加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”
推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教學(xué)的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等教學(xué)。落實三維目標(biāo)、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點做好以下幾方面教學(xué)：
1.組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)名師教學(xué)理論，觀摩課堂實錄。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計意圖。
2.認(rèn)真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)。
5.重視做好“四清”教學(xué)管理的教學(xué)，達(dá)成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6.作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
7.按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)教學(xué)。
8.重視實施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)教學(xué)，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準(zhǔn)備，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時給他們做好補(bǔ)差教學(xué)。
(二)加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”
倡導(dǎo)語文組人人參與學(xué)校所立課題的教研，通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長。
1.認(rèn)真落實教師個人的二次備課教學(xué)，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。
2.努力提高學(xué)科教研組的教學(xué)實效，在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。
3.青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。
4.切實開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研教學(xué)服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。
(三)拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍。
本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等教學(xué)，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學(xué)教研教學(xué)中的一項極為重要的任務(wù)。
1.繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)教學(xué)。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)教學(xué)。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。
2.繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對教學(xué)。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo)，并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動，及時反思總結(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”教學(xué)。
本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗，博采眾長，取長補(bǔ)短，開拓思路。
四、20__年秋學(xué)季各月教學(xué)安排。
1.制定教學(xué)教學(xué)計劃，落實相關(guān)教學(xué);。
2.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);。
3.組織開展“師徒結(jié)對”教學(xué);。
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);。
2.組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動;。
3.組織參加語文教學(xué)專題研討會。
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);。
2.組織開展期中教學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查;。
3.組織開展初二年級學(xué)生“讀寫繪”競賽活動;。
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);。
2.組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽;。
3.組織參加書香班級評比;。
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);。
2.組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析教學(xué);。
3.做好課題結(jié)題、成果參評教學(xué);。
4.組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動;。
5.撰寫教學(xué)總結(jié)。
初中學(xué)期工作計劃篇十七
活動方式：以小組為單位，講述革命先烈的英雄事跡。
4月8日第七周。
活動主題：書法比賽。
活動方式：以小組為單位，進(jìn)行書法表演及比賽。
4月15日第八周。
活動主題：古詩文背誦比賽。
活動方式：以小組為單位舉行背誦古詩文比賽。
4月22日第九周。
活動主題：備戰(zhàn)期中考試。
活動方式：進(jìn)行期中考試動員，學(xué)生提出自己的目標(biāo)、打算及決心。
4月29日第十周。
活動主題：勞動最光榮。
活動方式：學(xué)生談對勞動節(jié)的認(rèn)識，對勞動節(jié)的看法及自己今后的打算。
5月6日第十一周。
活動主題：團(tuán)的知識培訓(xùn)。
活動方式：教師進(jìn)行共青團(tuán)的知識培訓(xùn)，學(xué)生談對團(tuán)的認(rèn)識，寫入團(tuán)申請書。
5月13日第十二周。
活動主題：安全、法制教育報告會。
活動方式：對學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育。
5月20日第十三周。
活動主題：趣味語文競賽。
活動方式：講趣味語文小故事、成語接龍、對聯(lián)賞析等。
5月27日第十四周。
活動主題：詩歌朗誦會。
活動方式：詩歌朗誦、戲曲欣賞、學(xué)唱戲曲。
6月3日第十五周。
活動主題：才藝展示會。
活動方式：歌舞、繪畫、手工等才藝展示交流會。
6月10日第十六周。
活動主題：期末考試動員。
活動方式：期末考試的注意事項，做好備考工作。
6月17日：第十七周。
活動主題：文言知識小競賽。
活動方式：就本學(xué)期所學(xué)文言文及課外古詩詞等進(jìn)行背誦、默寫小競賽，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰、獎勵，對欠佳者提出具體要求。
6月24日第十八周。
活動主題：回顧——“我”的七年級生活。
活動方式：學(xué)生自主小結(jié)這一學(xué)年來的表現(xiàn)，推選出優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀班干部。
初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：
一、班級基本情況。
本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。
眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創(chuàng)班級特色文化。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力。
初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會。
初中學(xué)期工作計劃篇十八
新的學(xué)期的到來，我又擔(dān)任了九(2)班的班主任。為了使自己不負(fù)于人類靈魂的工程師;這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我利用寒假時間，參閱了很多資料，同時走訪了三中等城里學(xué)校的幾位班主任，結(jié)合本班實際，在上個學(xué)期班主任工作計劃的基礎(chǔ)上，思考許久，心中粗略的繪制了這個學(xué)期的班級工作藍(lán)圖。現(xiàn)就此予以說明：
作為教育工作者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良、智慧、健康的青年;培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年;培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年。學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他不僅屬于學(xué)校，還屬于家庭|，社會和將來。我們對孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù)，還要塑造學(xué)生的人格，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個片斷，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生活的美好藍(lán)圖。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。
孔子說過其身正，不令而行;其身不正，雖令不行;。言傳是身教的.基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，常?？梢月牭竭@樣的話語老師自己都做不到，還要求我們做到;?？梢?，我們的言行對學(xué)生有多大的影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到，我們自己應(yīng)該首先做到。金無足赤，人無完人;，我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點，用我們自己真誠，去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作責(zé)，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自身的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
后進(jìn)生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學(xué)生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的陰暗;的角落。實踐告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長;。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是，我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他們的缺點，幫助他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。