寫心得體會不僅能夠記錄下我們的成長歷程，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。寫心得體會時，可以以自問自答的方式來展開論述，增加文章的深度和思考性。請大家認真閱讀這些心得體會的經(jīng)典案例，借鑒其中的經(jīng)驗和方法。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇一
雖然教齡超過20年，但時代在變，學(xué)生在變，老的經(jīng)驗并不一定能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，我還在不斷的摸索，僅談一點自己的做法。
大家都知道，每一節(jié)課前，我們都要做好充分準備活動，鉆研教材，深入挖掘教材的重點、難點，精心設(shè)計課堂練習(xí)；面對重點班，普通班兩個層次的學(xué)生，每節(jié)課都要根據(jù)課本內(nèi)容以及高考考點要求，搜索各種資料和典型習(xí)題來補充課堂教學(xué)；精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。在每一節(jié)課前我都會把上課的流程再過一遍，先講什么，再講什么，哪個地方練習(xí)，出什么樣的習(xí)題。在備課的過程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣去學(xué)。知識點固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給學(xué)生，他們接受起來才更容易，才更愿意去學(xué)，而后者也是我現(xiàn)在考慮最多的問題。比如說哪個地方需要我講，哪個地方需要學(xué)生討論交流，還需要提醒學(xué)生注意什么等等，方方面面的問題要考慮周到。只有自己條理清晰了，準備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機的一些問題。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，向課堂45分鐘要效率，要成績，是永遠不變的真理。課堂教學(xué)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要圍繞著學(xué)生展開教學(xué)。在教學(xué)過程中，自始至終讓學(xué)生唱主角，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在一堂課中，教師盡量少講，讓學(xué)生多動手，動腦操作。當(dāng)教材內(nèi)容較簡單時，我會讓學(xué)生自已看書自學(xué)，然后引導(dǎo)學(xué)生歸納整理，對重點內(nèi)容通過問題設(shè)置，強化學(xué)生對知識的理解，針對知識的應(yīng)用，選編好例習(xí)題，盡量讓學(xué)生板演，暴露出學(xué)生易錯的地方，通過師生討論、點評、糾正學(xué)生的認知；如果是一些新題型、新方法，我會給學(xué)生做好示范，再安排對應(yīng)的變式訓(xùn)練讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，同時在學(xué)生板演中強調(diào)解題規(guī)范，教學(xué)中給學(xué)生培養(yǎng)一種意識，通過規(guī)范訓(xùn)練，保證會做的題考試得滿分。數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，課上要不斷滲透數(shù)學(xué)思想方法和解題技巧。每一章節(jié)知識、題型和方法是有限的，教學(xué)中要不斷的和學(xué)生一起歸納本章節(jié)內(nèi)的題型和思想方法，要讓學(xué)生擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)的效率。
小事成就大事，細節(jié)決定成敗。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)是重要的一個環(huán)節(jié)，作業(yè)沒有落實，一切都是空談；我批改作業(yè)時都是把對的和錯的分開，錯的單獨發(fā)下去改錯，然后再收上來批改，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的錯點，再反復(fù)練習(xí)。個別學(xué)生我就單獨找他來，讓學(xué)生自己說錯誤原因，對他進行當(dāng)面指導(dǎo)。批閱數(shù)學(xué)練習(xí)冊，我利用晚上的自習(xí)輔導(dǎo)時間，給學(xué)生面對面的批閱，這樣更有針對性，更有實效，對作業(yè)中的共性問題，我會在上課時特別強調(diào)，并集中講評。
在新課標和新教材的背景下，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切。現(xiàn)代化教學(xué)手段的顯著特點：一是能有效地增大每一節(jié)課的容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；四是有利于對整堂課所學(xué)內(nèi)容進行回顧和小結(jié)。在課堂教學(xué)結(jié)束時，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的重點和難點。同時通過投影儀，同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上，使學(xué)生進一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，對于板演量大的內(nèi)容，如文字量較多的應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來完成。
總之，在教學(xué)中我也還在不斷的摸索，就是做細、做實教學(xué)常規(guī)，同時我還需要不斷學(xué)習(xí)，還需要各位同仁的幫助。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇二
作為學(xué)生，我們一直受益于眾多教師的教導(dǎo)，他們默默無聞地奉獻著自己的智慧和激情。而在我身邊，也有一位最美的教師，讓我感受到了真正的陪伴和慈愛。通過與她的接觸和學(xué)習(xí)，我深深地體會到教師的責(zé)任和價值，更加明確自己的目標和努力方向。下面我將從她的榜樣行為、細致關(guān)懷、指導(dǎo)引導(dǎo)、悉心教導(dǎo)和愛心傳遞五個方面來為大家分享我對身邊最美教師的心得體會。
首先，身邊最美的教師以榜樣行為為我們樹立了良好的示范。無論是教學(xué)上還是生活中，她始終保持著高標準和嚴要求。在課堂上，她以身作則，親自示范并注重細節(jié)，通過自身的行動打動我們，使我們深入感受到學(xué)習(xí)的樂趣和必要性。她勤奮敬業(yè)、認真負責(zé)的態(tài)度使我認識到要想提高自己的能力和成績，需要付出更多的努力，不斷追求進步。
其次，身邊最美的教師總是細致關(guān)懷每一個學(xué)生。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，還關(guān)心學(xué)生的生活情況。她會主動和我們交流，詢問我們的困難和需求，并盡力給予幫助和解決方案。她總是耐心地傾聽我們的煩惱和困惑，給予我們有價值的建議和指導(dǎo)。她的關(guān)懷讓我明白一個教師不僅僅要教書育人，還要關(guān)愛學(xué)生的情感需求，給予他們力量和勇氣。
第三，身邊最美的教師善于指導(dǎo)引導(dǎo)我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃。在學(xué)習(xí)過程中，她會根據(jù)我們的個性和特點，幫助我們分析和解決學(xué)習(xí)難題。她教會我們?nèi)绾卫眄標季S，找到重點和難點，提高解決問題的能力。她引導(dǎo)我們積極參與課堂討論和思考，發(fā)揮自己的主觀能動性。她的指導(dǎo)讓我意識到學(xué)習(xí)是一種主動探究的過程，而非被動接受的結(jié)果。
接下來，身邊最美的教師以悉心教導(dǎo)培養(yǎng)了我們的良好品德和學(xué)術(shù)能力。在日常教學(xué)中，她注重培養(yǎng)我們的好習(xí)慣和情商。她讓我們明白了做人的道理，教育我們珍惜友誼、尊重他人。她還會定期組織各種講座和活動，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。她不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)注我們的全面發(fā)展，她用自己的實際行動告訴我們，一個優(yōu)秀的人需要具備優(yōu)秀的品質(zhì)和道德。
最后，身邊最美的教師用愛心溫暖著每一個學(xué)生。她總是用微笑和親和力來對待我們，讓我們感受到溫暖和平安。在學(xué)困時，她總是耐心地鼓勵和支持我們，讓我們相信自己的潛力和能力。她的愛心教導(dǎo)讓我明白只有心中充滿愛，才能真正關(guān)心他人的成長和發(fā)展。
總結(jié)起來，身邊最美的教師通過她的行為、關(guān)懷、引導(dǎo)、教導(dǎo)和愛心，給了我很多的感動和啟發(fā)。她是我人生道路上一位重要的指引者和引路人。我要以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)和成長，將來也能成為別人身邊的美麗教師，為學(xué)生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇三
《正風(fēng)反腐就在身邊》電視專題片又一次彰顯了正風(fēng)反腐永遠在我們身邊，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，黨內(nèi)決不允許有任何腐敗分子藏身的地方。此片在一定程度上起到教育黨員干部、鞭撻腐敗分子的良好作用，向社會各界和廣大人民群眾昭示，黨和國家對反腐敗斗爭的堅定信心和卓有成效，喚醒鼓勵引導(dǎo)社會各界積極參與到反腐敗斗爭中去，同身邊的腐敗分子做堅決斗爭。
第一關(guān)鍵步：矢志不渝忠誠于黨。對黨忠誠，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，必須體現(xiàn)到對黨的信仰的忠誠上，必須體現(xiàn)到對黨組織的忠誠上，必須體現(xiàn)到對黨的理論和路線方針政策的忠誠上。黨員干部對黨忠誠矢志不渝，眾志成城要加強理想信念建設(shè)，堅定對共產(chǎn)主義的信念，把思想統(tǒng)一到馬克思主義的旗幟下，永葆對黨的忠誠之心。堅定地維護黨的榮譽，服從黨的安排部署。用好批評和自我批評有力武器，敢于做自我革命的斗士，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。
第二踏實步：心胸坦蕩清正廉潔。***總書記曾說：”一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己?！笆前。疂嵤且豁楅L期的自我修養(yǎng)，絕不能畢其功于一役，它的效力在于堅持不懈、持之以恒。黨員干部要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業(yè)操守來要求，作為一種工作能力來培養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、地位觀和利益觀，特別是在面對誘惑、陷阱時，保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，要不斷提高自我約束能力，不斷提高自我警省能力，不斷抵制各種誘惑，以自律的態(tài)度、平靜的心態(tài)、簡樸的作風(fēng)，提高自身的思想覺悟和道德水準，在思想上筑起一道反腐防變的防線。
第三實踐步：迎難而上勇于擔(dān)當(dāng)。黨員干部要敢擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)精神是共產(chǎn)黨人從歷史中繼承的優(yōu)秀品質(zhì)，更是改革的需要，越是尖銳的矛盾、難啃的“硬骨頭”，越應(yīng)拿出更大的勇氣和智慧堅決推進，要有迎難而上不退縮、不達目的不罷休的魄力。要敢于沖破舊觀念的束縛、破除體制機制的弊端，看準了的事情，就要拿出政治勇氣來，堅定不移干，只有做到擔(dān)當(dāng)，才能“無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史。黨員干部更要以身作則帶頭投入到實際工作中去，只要從上到下都做到埋頭苦干、真抓實干，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，才能不負黨和人民的重托，才能創(chuàng)造出實打?qū)嵉某晒?BR> 不忘初心，牢記使命。讓我們在初心中砥礪前行；在使命中奮發(fā)進?。?BR> 教師用身邊事教育身邊人心得體會篇四
“身邊人，身邊事”是一種生活態(tài)度，也是一種教育方法。日常生活中，我們總能遇到各種各樣的人和事，這些人和事隨時可能影響我們的思想和行為。因此，我們應(yīng)該注重從身邊的人身邊的事中學(xué)習(xí)，從而不斷提升自己的素質(zhì)和能力。在本文中，我們將探討這種教育方法的好處，并分享一些具體的親身體會。
第二段：身邊人的啟示。
我們身邊的人有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。一位身邊的好老師可以教會我們知識和技能，一位身邊的優(yōu)秀同事可以啟示我們做事的方法和態(tài)度。而我們生命中最重要的人——家人，則是最好的榜樣和支持者。我的媽媽就是我身邊人中最重要的一位，她懂得如何平衡生活和工作，如何細心照顧家人，如何快樂地生活。我從她身上學(xué)到了很多東西，這些東西也成為了我生活和工作中的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。
第三段：身邊事的啟迪。
我們身邊的事也可以給我們帶來很多啟示。無論是一次旅行，還是一場演講，亦或是一次意外，每一件事都可以成為我們學(xué)習(xí)的機會。特別是在工作中，我們往往需要快速解決各種各樣的問題，這時候身邊的事情就變得尤為重要。例如，我曾經(jīng)參加一個緊急會議，由于我事先沒有準備好，我在會上表現(xiàn)得非常不好。這次失敗的經(jīng)驗讓我認識到準備工作的重要性，以后我努力做任何事情都會提前做好充分準備，避免類似情況再次發(fā)生。
如何在日常生活和工作中利用身邊人身邊事進行學(xué)習(xí)？首先，我們需要保持好奇，關(guān)注身邊的人和事。其次，我們要勇于分享自己的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果，與他人交流和得到反饋。最后，我們要總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)成功和失敗的原因，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。例如，我在工作中遇到問題時，會向身邊的優(yōu)秀同事請教，并總結(jié)問題的解決方法，以便以后更好地處理類似的情況。
第五段：結(jié)論。
“身邊人身邊事教育”是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。通過關(guān)注身邊人身邊事，我們可以汲取豐富的經(jīng)驗和靈感，從而不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在日常生活和工作中，我們應(yīng)該運用這種方法，探索更多成長的機會，不斷拓展我們的視野和思路。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇五
身邊最美的教師是每個人都會遇到的。在我們的成長過程中，教師們無時不刻地在教育和引導(dǎo)著我們。他們以扎實的教學(xué)素質(zhì)和豐富的教育經(jīng)驗，為我們提供了堅實的知識基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將分享我身邊的一位最美教師，她對我的教育和幫助給我留下了深刻的印象。
我認識的最美教師是我初中時的班主任老師。她是一位年輕而熱愛教育的教師，她總是充滿朝氣和活力。她注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，并教導(dǎo)我們學(xué)會關(guān)注他人和待人處事的道理。她總是無私地為學(xué)生付出，盡心盡力地指導(dǎo)我們，從不厭倦。
最美教師的教育方法是獨特而有效的。她善于用引導(dǎo)的方式讓學(xué)生自主思考和解決問題。她常常組織一些小組活動，讓我們學(xué)會團隊合作和分工合作。在她的指導(dǎo)下，我們不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了良好的合作精神和自信心。她還善于鼓勵和贊美，時刻給予學(xué)生信心和動力。
最美教師總是身體力行地教育我們。她以身作則，做到言傳身教。她不僅要求我們愛護和尊重他人，也時刻提醒我們要保護環(huán)境和關(guān)心社會公益事業(yè)。她自己就積極參與各種公益活動，帶著我們一起參觀慈善機構(gòu)和捐助活動。她用自己的行動告訴我們，教育不僅僅是嘴上說說，更要以身作則。
最美教師的影響力是深遠的。在她的教育下，我不僅獲得了良好的學(xué)習(xí)成績，更學(xué)會了如何做一個獨立、自信且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。她的教育使我培養(yǎng)了追求卓越的意識和執(zhí)著的毅力，尤其在困難時更不輕易放棄。她教給我的道理和底線，使我在面對各種困難和挫折時，都能保持堅定的信念和勇往直前的態(tài)度。
結(jié)論。
每個人心中都有一位最美的教師，他們用愛和責(zé)任培育我們。我認識的最美教師以其獨特的教育方法和積極的身體力行，對我產(chǎn)生了深遠的影響。她是一位敬業(yè)、有愛心、有責(zé)任感的教師，為我樹立了正確的人生觀和價值觀。我將永遠牢記她的教誨，時刻保持向她學(xué)習(xí)和努力成為更好的自己的決心。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇六
無論哪種教學(xué)模式，只要讓學(xué)生最大限度受益就是高效的，所以我認為能認學(xué)生想學(xué)，能學(xué)，會學(xué)，學(xué)得會的就是好的教學(xué)方法，就是高效。就此我談?wù)勎覍Φ膸c想法：
新課程背景下，老師的角色變了，教與學(xué)的方式變了，我們對高效課堂關(guān)注的重點也要改變。教師應(yīng)該是：
1、做善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其潛能的“教練”。
2、做學(xué)生心理的支持者。
3、做課堂上的促進者。
新課程要求學(xué)生全員、全程和全身心地參與教與學(xué)活動，學(xué)生的情緒狀態(tài)要關(guān)注，老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣，學(xué)生要以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)之中，并能自我調(diào)節(jié)和控制學(xué)習(xí)情緒，對學(xué)習(xí)能保持較長的注意，要具有好奇心和強烈的求知欲。教師要激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的表達自己的觀點，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。另外，課堂上要善于換位思考、轉(zhuǎn)變老師與學(xué)生的角色，這樣做的目的是學(xué)生以后在閱讀教材時能夠讀中有思，思中有讀。在課堂上還要鼓勵學(xué)生敢于提出疑問，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問，進而發(fā)現(xiàn)問題，要給學(xué)生質(zhì)疑的時間和空間，使學(xué)生可以隨時質(zhì)疑，會質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展、能力的提高。通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練，變“學(xué)會”為“會學(xué)”，會“發(fā)現(xiàn)問題－分析問題－解決問題－再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。
教師需要做的是精心設(shè)計作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復(fù)、機械、無效的作業(yè)。教師精心地設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵性作用，作業(yè)及時評價，促進學(xué)生不斷改進和發(fā)展的作用。
主要措施：加強教師作業(yè)布置和批改情況的檢查和講評，組織作業(yè)設(shè)計研討，開展優(yōu)秀班級作業(yè)展評、學(xué)生家長評教等措施，推進作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化，使教師形成自主設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)并及時批改評價的良好習(xí)慣。我們不僅要鼓勵學(xué)生成績的進步，更要鼓勵學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，對學(xué)生能積極地發(fā)言、認真地練習(xí)，及時完成作業(yè)等都要及時地鼓勵。我們適當(dāng)?shù)募?，正是為實現(xiàn)全體學(xué)生高效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)課堂更大面積高效作準備。
總之，在新課程背景下的課堂教學(xué)中，要提高學(xué)生在課堂有限時間的學(xué)習(xí)效率，要提高教學(xué)質(zhì)量，我們就應(yīng)該多思考、多準備，充分做到用教材、備學(xué)生、備教法，提高自身的教學(xué)機智，發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生主動參與到課堂中，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇七
第一段：引言（200字）。
自從上學(xué)以來，我經(jīng)歷了許多老師，其中有一位與眾不同，給我留下了深刻的印象。她不僅在教學(xué)上給予了我很多幫助，還在教育方面起到了積極的引導(dǎo)作用。因此，我深信她是我身邊最美的教師。
第二段：嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和專業(yè)知識（200字）。
這位教師非常嚴謹，不僅重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維品質(zhì)。在她的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方式，學(xué)會了如何做好一個報告和充分展現(xiàn)自己的見解。她還有著卓越的專業(yè)知識，總是能夠?qū)?fù)雜的內(nèi)容以簡明扼要的方式傳授給學(xué)生，使我們能夠更好地理解并掌握。
第三段：耐心細致的教育態(tài)度（200字）。
這位教師有著耐心細致的教育態(tài)度，她總是認真傾聽每一個學(xué)生的問題，并耐心解答。無論是在教學(xué)過程中還是課后輔導(dǎo)，她始終嚴格要求自己，不厭其煩地幫助我們攻克困難。她的教育方式溫和而嚴謹，讓我感受到了教育的溫度，更激發(fā)了我對知識的熱愛。
第四段：激勵學(xué)生的榜樣力量（200字）。
這位教師不僅在教學(xué)上給予了我很多指導(dǎo)，更在身體力行的榜樣下激勵著我們。她一直積極參與學(xué)校的各項活動，并認真履行自己的職責(zé)。她的勤奮和努力讓我明白，只有不斷追求進步和超越自己，才能取得成功。她的言行洋溢著正能量，鼓勵我去面對困難，迎接挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過與身邊最美的教師的接觸，我學(xué)到了很多，不僅拓寬了知識面，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀念。她的專業(yè)知識、教育態(tài)度以及激勵學(xué)生的力量，讓我深刻體會到一個好老師的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將銘記她的教誨，努力成為一個更優(yōu)秀的人。心懷感激，我會永遠懷念我的這位最美的教師。
總結(jié)：
通過這篇文章，我對身邊最美教師在教學(xué)和教育方面的貢獻有了更深刻的認識。她嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和專業(yè)知識、耐心細致的教育態(tài)度以及激勵學(xué)生的力量都讓我深受感動。我深信，只有有責(zé)任感、有愛心、有能力的教師才能對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。我希望每一個學(xué)生都能遇到一位身邊最美的教師，從中受益終身。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇八
近日，為加強工作作風(fēng)，我單位對黨員干部組織觀看《正風(fēng)反腐就在身邊》警示教育片。通過學(xué)習(xí)，加強黨員干部工作作風(fēng)建設(shè)，同時認識到要想當(dāng)一個一心為民的好干部，就必須加強自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，主動嚴格要求自己，與新的形勢、新任務(wù)相適應(yīng)。以下是我的心得體會：
一、強化工作作風(fēng)，不斷進取，踏實地做好每一項工作強化進取意識，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。提高自身拒腐防變意識，管住自己的嘴，管住自己的腿，不該去的娛樂性場所堅決不去。
二、強化宗旨意識和服務(wù)意識要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進一步強化服務(wù)意識，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。
三、加強學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺加強政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
四、努力樹立新形象要做到平時在工作、生活、學(xué)習(xí)上嚴格要求自己，切實把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次廉潔教育為契機，深刻領(lǐng)會和準確把握上級工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到完成單位的各項目標任務(wù)上來，堅持用學(xué)習(xí)整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為單位和諧、穩(wěn)定而不懈努力。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇九
活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。
干部不能背離黨的宗旨。
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不要把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的資本，趁機撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然后就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。
在人民群眾心中的地位，事關(guān)社會主義和諧社會的成敗，因此自己更應(yīng)該不斷加強對黨的方針、政策和黨紀、國法。
知識。
的學(xué)習(xí)，更要加強自身的世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀和理想信念，增強廉潔自律意識，嚴格遵守廉潔規(guī)定，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力，增強責(zé)任感和使命感，堅持原則，管好下屬，把好“民生關(guān)”，維護人民群眾利益。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十
近日《正風(fēng)反腐就在身邊》電視專題片在央視播出，成為輿論熱議的焦點，反響極大，作為一名紀檢監(jiān)察干部觀看后同樣能感受到“零距離震撼”的效果。這部直擊心靈的反腐大片不僅揭示了正風(fēng)肅紀反腐給人民群眾帶來的獲得感、幸福感、安全感，更是對今后的紀檢監(jiān)察工作提供了思考的空間。
遠處藍天白云，青藏高原群山起伏，祁連山南麓高山草甸卻被多年濫挖濫采撕開了一條條裂口，形成了多個巨大的天坑。這一幕披露青海木里礦區(qū)非法采煤的問題讓我感觸頗深，而更讓我陷入深思的是落馬官員文國棟坦言：直到2020年8月事發(fā)之后，自己才第一次真正到非法開采現(xiàn)場查看，第一次目睹自己的行為給生態(tài)環(huán)境造成的傷痕。
在感慨之余不禁心中疑問，如果落馬官員文國棟能更早到現(xiàn)場看到碧綠的草原背景上留下污黑傷疤的強烈對比，是否會被大好河山感造而產(chǎn)生一絲憐憫，懸崖勒馬，不再充當(dāng)不法商人的保護傘；如果能走進牧民家中席地而坐傾聽百姓心聲，是否會對自己的錯誤充滿懺悔，改邪歸正，聽從自己的良知而修復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境。
但這只是心中的假設(shè)...
而現(xiàn)實的這一幕卻提醒著我們每一位國家工作人員始終堅持黨的群眾路線的重要性，“從群眾中來，到群眾中去”，這不僅是我們追求的價值觀，更是工作中的領(lǐng)導(dǎo)和決策方式。
只有深入群眾，才能感受到群眾所困惑的問題，只有深入百姓，才能解決百姓所期盼的問題。極不平凡的2020年，因為疫情防控，讓我們深刻感受到深入群眾、深入基層、深入一線、深入現(xiàn)場的偉大力量，這種力量源自于黨民同心、源自于精誠團結(jié)、源自于初心使命，黨員干部突擊隊、黨員先鋒崗、各級機關(guān)志愿者，共同筑起一道抗擊疫情的堅固防線。一面面黨旗飄揚在第一線，插在人民群眾最需要的地方，印在祖國人民最堅定的心中，正如習(xí)近平總書記所講：人民群眾對我們擁護不擁護、支持不支持、滿意不滿意，不僅要看我們是怎么說的，更要看我們是怎么做的。
持之以恒正風(fēng)肅紀，堅定不移高壓懲腐。監(jiān)督檢查可能因一次直奔基層解決百姓所難；執(zhí)紀審查可能因一次實地走訪變的事實清晰；以案促改可能因一次現(xiàn)場復(fù)查推動問題整改。
暫時放下案頭工作，到田間地頭、到企業(yè)廠礦、到百姓身邊做一個傾聽者。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十一
黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨，旗幟鮮明反對特權(quán)思想，堅決抵制特權(quán)行為。黨的十九大報告更是強調(diào)“堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象”，言之灼灼、期之殷殷。然而現(xiàn)實生活中，特權(quán)思想?yún)s屢屢作祟，道德失范現(xiàn)象、權(quán)力脫韁行為頻頻發(fā)生，一些黨員干部打“擦邊球”、穿“隱身衣”、搞“變臉術(shù)”，把公權(quán)力當(dāng)成“支付寶”，吃飯“掃一掃”，住宿“掃一掃”，公然頂風(fēng)違紀，嚴重丑化黨的形象，損害黨的執(zhí)政根基。
翻閱史冊，我們不難發(fā)現(xiàn)，因為統(tǒng)治集團作風(fēng)敗壞，肆意放縱特權(quán)行為導(dǎo)致“政怠宦成，人亡政息”的例子比比皆是。正所謂“奢靡之始，危亡之漸”，特權(quán)一旦大行其道，必然導(dǎo)致亡黨亡國。只有不正之風(fēng)離我們越遠，群眾才會離我們越近。誠然，我國是個人情社會，親屬圈、朋友圈、同事圈比較熱絡(luò)，老同學(xué)、老朋友、老領(lǐng)導(dǎo)以及各路親戚關(guān)系緊密繁復(fù)，如何正確對待和把握權(quán)力是對每一名黨員干部的現(xiàn)實考驗。
加強反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)通過經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育、警示教育再來一場直入人心、沁入心脾的大學(xué)習(xí)、大討論劃出思想紅線、明確行為界限全力糾正干部身上潛在的“權(quán)力觀”偏差。
與此同時，要繼續(xù)加強懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，全面深化腐敗問題多發(fā)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的改革，加大對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制，確保國家機關(guān)和黨員干部嚴格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力。
總之，行走在漫漫“趕考路”上，我們唯有以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，堅決反對和克服特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，不斷增強同特權(quán)作斗爭的本領(lǐng)與意志，才能把我們黨建設(shè)得更加堅強有力，才能筑牢黨長期執(zhí)政最可靠的階級基礎(chǔ)和群眾根基。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十二
近年來，隨著我國教育的發(fā)展和改革不斷深入，教育的形式和內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生了很大變化。電視教育也逐步走進了人們的生活，在這其中，《身邊》欄目成為了廣大觀眾喜愛的節(jié)目，對于提升觀眾的生活質(zhì)量和道德素養(yǎng)起到了積極的作用，本文將結(jié)合自身實踐，探討教育《身邊》心得體會。
第一段：認識《身邊》欄目的意義。
《身邊》欄目是央視優(yōu)秀的電視教育節(jié)目，致力于宣傳和普及優(yōu)秀的文化知識，旨在提升廣大觀眾的人文素養(yǎng)和道德價值觀。觀看《身邊》欄目可以讓我們感受到生活中更多的人文關(guān)懷，掌握更多的生活技巧，受到更深層次的情感教育?！渡磉叀窓谀康奶攸c在于讓人們從節(jié)目中汲取人生智慧和人文情懷，塑造廣大觀眾的健康生活態(tài)度和積極人生價值取向。《身邊》欄目給予了人們更深層次的教育和人文關(guān)懷，是電視教育不容忽視的重要資源。
第二段：《身邊》欄目在教育中的作用。
通過對《身邊》欄目的觀看，我深感這個欄目在教育中的作用非常重要。它不僅突破了傳統(tǒng)教育的形式，強化了多媒體手段的使用，而且它還注重了情感教育和人性化教育。當(dāng)我們看到一位老夫妻的感人故事或者一位母親的堅強和勇敢，甚至一個社會項目的創(chuàng)新，我們所感受到的不僅僅是信息的傳遞，更多的是與生活密切相關(guān)的情感共鳴和心靈叩擊。這種情感教育遠遠不是傳統(tǒng)教育能夠媲美的。
對于我個人來說，觀看《身邊》欄目是一種深刻的生活體驗?！渡磉叀窓谀克榻B的生活知識和生活技巧，讓我在我的生活中變得更加舒適、便捷。同時，它也深化了我自己的人文素養(yǎng)，豐富了我自己的人生閱歷，給我?guī)砹擞鋹偤涂鞓返母杏X。當(dāng)我看到《身邊》欄目的主題，比如說“孝”，“友誼”，我會更多地思考我的人生是如何在這些方面進行的，會更多地思考如何打造一種積極向上的生活態(tài)度和人生價值觀。它讓我逐步建立了一種文化自覺和人文自覺，也讓我成為了一個更好的人。
第四段：堅持盲目追求追求常識。
雖然《身邊》欄目的影響是積極的，但是一些人仍然持有對于這種電視教育不以為然的態(tài)度。在我所了解的一些例子中，有一些人忽略了這種電視教育的深入思考，對于這種傳下來的價值觀充滿了批評和非議。他們認為，這種電視教育追求視覺效果，追求暫時的新鮮感，無法帶給我們真正的教育和知識的累積。點評這種觀點，其實是沒有存在的必要的，因為《身邊》欄目在歷經(jīng)多年的磨練之后，已成為一種能夠真正傳達教育價值的電視教育。
第五段：展望《身邊》欄目未來的發(fā)展。
《身邊》欄目是央視電視教育的品牌之一，為廣大觀眾帶來了很多優(yōu)秀的文化知識和有意義的生活體驗。未來，隨著教育深入的發(fā)展和改革，我相信《身邊》欄目可以進一步發(fā)揮其優(yōu)勢，緊密結(jié)合當(dāng)下社會的實際，探索更有意義的教育內(nèi)容，推動電視教育向縱深發(fā)展。同時，我也希望觀眾們能夠關(guān)注到這種電視教育的價值所在，為其未來的發(fā)展做出貢獻。
總之，教育《身邊》是一種充滿溫情與啟發(fā)的電視教育節(jié)目，它的主旨在于普及知識，豐富生活，提升道德，影響人生。它的深度和廣度正在得到越來越多人的認可，我相信，它也會成為中國優(yōu)秀的電視教育資源之一，推動我國的教育事業(yè)發(fā)展。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十三
《身邊》是一部以河南省洛陽市豐潤學(xué)校為背景的教育紀錄片，記錄了學(xué)校的師生平凡而又感人的故事，探究了教育中的一些問題，以及老師們?nèi)绾螏椭鷮W(xué)生打破困境，成長為更好的自己。觀看這部紀錄片，讓我深受啟發(fā)和感動，同時也讓我對教育有了更深刻的認識。
第二段：教師角色的重要性。
教師是教育事業(yè)中不可或缺的角色，紀錄片中的老師們?yōu)閷W(xué)生們提供了無私的愛和耐心的指導(dǎo)，讓他們在困境中不斷成長。同時，老師還擔(dān)負了學(xué)生綜合素質(zhì)教育的責(zé)任，把課堂教學(xué)與生活實踐結(jié)合起來，致力于讓學(xué)生更全面地發(fā)展。在這個過程中，教師們要善于啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們獨立思考和探索，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段：著眼于學(xué)生的個性化發(fā)展。
紀錄片不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的成長歷程，也展現(xiàn)了他們的個性和特長。作為老師，他們不僅要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)生的興趣和特長，為他們提供更多的機會和平臺，讓他們在興趣方向上發(fā)揮得更出色。這種個性化發(fā)展的方法對于學(xué)生的未來職業(yè)選擇和發(fā)展方向的決定都具有重要的影響。
第四段：師生情感的培養(yǎng)。
師生之間的情感是教育過程中至關(guān)重要的一部分。紀錄片中，許多老師們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女一樣教育，與學(xué)生建立一個良好的師生關(guān)系，這不僅會幫助學(xué)生克服心理上的困境，更會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛和溫暖。同時，學(xué)生們也會對老師產(chǎn)生更多的信任和尊重，從而更愿意聽從老師的教導(dǎo)和引導(dǎo)。
第五段：教育的意義。
教育是一種持久的力量，可以改變個人、改變社會。通過紀錄片中的場景和故事，我們可以看到教育對于學(xué)生的成長和未來的幫助，以及它對于社會的作用。教育是一種讓人們曾經(jīng)沒有想到過的東西變得可行的力量，在師生之間傳遞，帶來新生和希望。
結(jié)論：
《身邊》讓我們見證了一個富有愛心、善良、理智的教師群體如何肩負起育人的使命，帶領(lǐng)學(xué)生成長。教育的道路上充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持下去，就會看到未來的希望和幸福。加強教育的力量，推進教育改革和創(chuàng)新，讓更多的人受益于優(yōu)質(zhì)的教育，讓我們一起向美好的未來奮進。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十四
“教訓(xùn)是深刻的，也是沉痛的。案件發(fā)生在本單位，對我們是一次深刻的警示教育。”西雙版納州檢察院利用該院原黨組成員、原反貪污賄賂局局長楊鋒違規(guī)干預(yù)、過問、打探案件情況等違反“三個規(guī)定”典型案件教訓(xùn)，以案警示，以案促改，堅決執(zhí)行落實好中央干預(yù)過問案件“三個規(guī)定”要求。
“截至目前，全州檢察機關(guān)自檢自查執(zhí)行‘三個規(guī)定’填報96件，改變了以往絕大多數(shù)是‘零報告’的情況。”這正是精準開展身邊案警示教育，發(fā)揮一案一整改作用所取得的成果。
今年來，西雙版納州各級紀檢監(jiān)察機關(guān)堅持懲前毖后、治病救人的方針，利用典型身邊案，把到案發(fā)單位開展警示教育作為一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的重要抓手，用好一案一整改機制，以常態(tài)化的警示提醒，引導(dǎo)廣大黨員干部在潤物無聲的持續(xù)教育中緊繃思想之弦，在潛移默化中不斷提升不想腐思想覺悟。
“到案發(fā)單位靶向開展警示教育，就是要用身邊事教育身邊人，避免走形式搞‘一鍋煮’?！敝菁o委監(jiān)委相關(guān)負責(zé)人介紹，全州各級紀檢監(jiān)察機關(guān)聚焦典型案件開展警示教育，做到對癥下藥、精準施策，讓受教育的黨員干部真正觸及靈魂、受到警醒，避免重蹈覆轍。
針對系統(tǒng)性突出問題，州紀委監(jiān)委要求行業(yè)系統(tǒng)扎實開展一案一整改，聚焦案件暴露出的問題，回到案發(fā)現(xiàn)場深挖案件背后的思想教育、監(jiān)督制約、體制機制等方面存在的問題，科學(xué)制定改和建的方案，通過強化警示、健全制度、堵塞漏洞，推動實現(xiàn)懲治結(jié)合、標本兼治。
今年8月，州縣紀委監(jiān)委在衛(wèi)健系統(tǒng)集中開展以案促改警示教育大會，聚焦勐臘縣醫(yī)院原院長王明亮任性濫權(quán)、小官巨貪問題，利用近年來全州查處的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)違紀違法典型案例開展警示教育，全州1000余名醫(yī)療系統(tǒng)黨員干部集體接受教育，齊打預(yù)防針。
州紀委監(jiān)委從抓典型身邊人案例警示教育入手，聚焦典型案件“解剖麻雀”，讓一件典型案例變成鮮活的教材。通過通報案情、剖析案發(fā)原因、提出警示和建議，壓實黨委（黨組）主體責(zé)任和派駐紀檢監(jiān)察組監(jiān)督責(zé)任，強化問題整改，做到以案促教、以案促改。目前，已完成到案發(fā)單位和系統(tǒng)開展警示教育12場次。
在州紀委監(jiān)委的示范帶動下，全州各級紀檢監(jiān)察機關(guān)充分用好案件資源，召開專題民主生活會、警示教育大會，發(fā)放懺悔書、公開處分決定書，剖析案情，用好紀檢監(jiān)察建議書等，打出一套“組合拳”，推動以案促改，達到查處一案、警示一片、治理一域的效果。
為增強警示教育的針對性，景洪市用好身邊案編印警示教育讀本，將11名嚴重違紀違法黨員干部懺悔反思材料梳理匯編成冊，提供給全市實職正科以上干部學(xué)習(xí)，目的就是要以事論理、以案說法。同時要求全市實職正科級干部要從書中至少選取一個案例與配偶子女共同學(xué)習(xí)，并撰寫心得體會，通過深刻反思強化嚴于修身意識和從嚴治家理念。
勐海縣紀委監(jiān)委利用不久前查處的某幼兒園套取學(xué)生伙食費等問題，及時發(fā)出一份監(jiān)察建議書。監(jiān)察建議書發(fā)出后，駐縣教育體育局紀檢監(jiān)察組主動配合局黨組，積極履行監(jiān)督教育職責(zé)，在督促駐在單位落實以案促改的同時，同步推進政策法規(guī)宣傳教育各項工作，通過精準解讀法規(guī)條文、以案釋法等方式，進一步剖析制度漏洞，督促相關(guān)部門制定整改措施，強化建章立制，對癥下藥，確保問題根治。
“絕不能前面的人倒下了，后面的人又跟上來，搞‘前腐后繼’?！敝菁o委監(jiān)委相關(guān)負責(zé)人表示，將持續(xù)用好用活案件成果，靶向精準開展警示教育，讓廣大黨員干部摒棄“看戲”心態(tài)，真正受教育受警醒，發(fā)揮震懾效應(yīng)，使黨員干部因敬畏黨紀國法而不敢腐，持續(xù)修復(fù)凈化政治生態(tài)。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十五
自9月29日中央和國家機關(guān)召開警示教育大會以來，已有116家中央和國家機關(guān)部門召開警示教育大會，點名道姓通報查處的違紀違法典型案例，用身邊事教育身邊人，充分發(fā)揮反面典型警示作用，以案為鑒，以案促改，使黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。
反腐倡廉必須常抓不懈久久為功，拒腐防變必須警鐘長鳴。作為提高黨員干部“免疫能力”的有效手段，警示教育能起到“懲處一個，教育一片”的作用，近年來用身邊事教育身邊人，用反面典型警醒廣大干部同志，以國法黨紀為尺度，在行為上明確界限，在思想上劃分紅線，就是要時刻警醒廣大干部同志在工作崗位上要知敬畏、守底線、明責(zé)任、有作為。一個個鮮活教材，警示著身邊人?！案唢w之鳥死于貪婪，深淵之魚死于香餌?！毙」俸我猿蔀榫挢?是私欲的沖動，是利益的誘惑?還是制度有漏洞監(jiān)管不到位?執(zhí)紀監(jiān)察機關(guān)發(fā)揮警示作用，用好用活“反面教材”，以案說紀是最生動的紀律教育公開課。一個個反面典型案例，揭示了違紀違規(guī)問題的思想根源，釋放了紀律的震懾力量，產(chǎn)生“敲山震虎”的警示作用。
用身邊事教育身邊人，反面典型警示要常開展。風(fēng)成于上，俗形于下。反腐倡廉也必須有“震懾常在”的自覺，方能逐步營造“不敢犯、不能犯、不想犯”的氛圍，從而真正取信于民。而筆者認為自覺首先是要做思路上的“明白人”?！耙銎洳灰猓瑲€回馬槍，讓心存僥幸的感到震懾常在?！弊コ?、抓細、抓長，“震懾常在”雖只四個字，背后凝聚的卻是黨中央全面從嚴治黨的決心，體現(xiàn)的是反腐工作不是一陣風(fēng)的清晰思路。長此以往，這種殺個“回馬槍”的工作思路，這種真正把工作落實、落地、深挖、實解的求真態(tài)度，也當(dāng)更多的出現(xiàn)在中層、基層的干部隊伍中，為震懾常在提供堅定思想基石。
用身邊事教育身邊人，黨員干部要當(dāng)好學(xué)習(xí)的“帶頭人”。思想道路一確定，行動就是決定成敗的關(guān)鍵一環(huán)。做行動上的“帶頭人”。要在廣大干部隊伍中形成持續(xù)而有力的震懾作用，非鋒芒出鞘不可為也。對此，一方面監(jiān)督者當(dāng)有嚴判、嚴執(zhí)的姿態(tài)，明白紀律不能“商量著來”，紀律沒有“情有可原”，紀律不搞“下不為例”，自覺維護黨紀黨規(guī)的剛性，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息，絕不手軟。另一方面，“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部也當(dāng)有“干部不領(lǐng)，水牛掉井”的擔(dān)當(dāng)。不僅要有不斷自我革新、自我約束的勇氣，更要高度自覺地堅持正人必先正己的原則，發(fā)揮出強有力的引領(lǐng)作用，推動“絕大多數(shù)”向“關(guān)鍵少數(shù)”看齊。如此才能在自覺嚴格執(zhí)紀、自覺從嚴要求中形成震懾常在的行動支撐。
新時代要有新氣象，更要有新作為。毋庸置疑，開展警示教育，用好用活教材，有力于黨員干部加強黨性修養(yǎng)，健康成長，能增強黨員干部法律及道德的約束力，無論何時何地，都能把思想政治工作落到實處，在警示教育中，只有常抓不懈，才能潤物無聲，才能筑牢拒腐防變思想防線，在深入剖析中發(fā)現(xiàn)自己的問題，對癥下藥。只有這樣，才能將自己遠大理想和人生價值寓于具體工作之中。
作為一名黨員我們要時刻保持清醒與警惕，時刻提醒自己，黨紀國法不容挑戰(zhàn)，政治底線不容觸碰。作為一名公職人員，我們要堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，內(nèi)心始終保持一份清醒，切記不仁之事不為，不義之財不取，不正之風(fēng)不染，不法之事不干，踏踏實實做事，老老實實做人;作為一名黨員干部我們要加強黨性修養(yǎng)，擁護黨的方針政策，切實增強“四個意識”做到對黨忠誠，表里如一，切實管住管好自己的“社交圈”“生活圈”“朋友圈”，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔自律的警示防線;作為一名檢察人員我們要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺踐行檢察職業(yè)道德，特別是在進入新時代后，我們面臨的誘惑多了，而如何做到“常在河邊走，堅決不濕鞋”，如何做到在復(fù)雜多變的社會中堅持原則，耐得住寂寞，扛得住誘惑，是我們每個檢察人員需要認真思考的。無論是在工作中還是生活中都要做到既要常懷畏懼之心，又要保持清正廉潔。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十六
20xx年1月21日至24日，央視四集專題片《正風(fēng)反腐就在身邊》每晚的播出，在中鐵武漢電氣化局集團黃黃、安九高鐵項目建設(shè)工地的10多個工點、近千余干部員工中引起反響。項目黨工委書記、各專業(yè)架子隊隊長分別組織觀看。
《正風(fēng)反腐就在身邊》通過以真人真事、以案說法的方式，講述了近年來我國改革開放、經(jīng)濟建設(shè)，而發(fā)生在青海、廣東、云南、福建、甘肅等18個省區(qū)市的真實案例，中高級違紀違法人員講述自己，不加強政治學(xué)習(xí)、濫用職權(quán)、迷失自我、呈亮冰冷的鐵枷考在雙手時，才悔不當(dāng)初。
該專題片通過真實案例展現(xiàn)了紀檢監(jiān)察機關(guān)聚焦“兩個維護”，緊緊圍繞黨中央決策部署貫徹落實全面從嚴治黨要求，強化政治監(jiān)督，鞏固落實中央八項規(guī)定精神成果，著力整治群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，讓人民群眾在全面從嚴治黨中感受到公平正義，以正風(fēng)肅紀、反腐凝聚黨心民心。
項目經(jīng)理王林在提要求中講到，《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片，就是以案明紀的過程，就是教育黨員干部警醒、感悟的過程。權(quán)力是把雙刃劍，是責(zé)任更是擔(dān)當(dāng)，我們今后更要加強政治學(xué)習(xí)，堅定政治信仰，嚴守政治規(guī)矩，遠離紅線，干干凈凈、當(dāng)好清正廉潔表率，筑牢拒腐防變的“防火墻”。
4天的《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片觀看完，黨工委書記朱軍，吳先剛分別在視頻學(xué)習(xí)總結(jié)中說：我們黨員干部要，堅定理想信念。思想上的滑坡是最嚴重的病變，個人作風(fēng)和家風(fēng)的影響密切相關(guān)。要堅決抵制各種腐朽思想和腐敗行為，在杜絕官員特權(quán)的同時，加強政治監(jiān)督、守護民生、堅守鐵規(guī)、嚴正家風(fēng)。全體黨員、干部、員工，要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的xx大和中紀委xx屆五次全會精神，大力弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀、從業(yè)觀。確保黃黃、安九高鐵項目建設(shè)“工程優(yōu)質(zhì)、干部優(yōu)秀”的目標實現(xiàn)。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇一
雖然教齡超過20年，但時代在變，學(xué)生在變，老的經(jīng)驗并不一定能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，我還在不斷的摸索，僅談一點自己的做法。
大家都知道，每一節(jié)課前，我們都要做好充分準備活動，鉆研教材，深入挖掘教材的重點、難點，精心設(shè)計課堂練習(xí)；面對重點班，普通班兩個層次的學(xué)生，每節(jié)課都要根據(jù)課本內(nèi)容以及高考考點要求，搜索各種資料和典型習(xí)題來補充課堂教學(xué)；精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。在每一節(jié)課前我都會把上課的流程再過一遍，先講什么，再講什么，哪個地方練習(xí)，出什么樣的習(xí)題。在備課的過程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣去學(xué)。知識點固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給學(xué)生，他們接受起來才更容易，才更愿意去學(xué)，而后者也是我現(xiàn)在考慮最多的問題。比如說哪個地方需要我講，哪個地方需要學(xué)生討論交流，還需要提醒學(xué)生注意什么等等，方方面面的問題要考慮周到。只有自己條理清晰了，準備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機的一些問題。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，向課堂45分鐘要效率，要成績，是永遠不變的真理。課堂教學(xué)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要圍繞著學(xué)生展開教學(xué)。在教學(xué)過程中，自始至終讓學(xué)生唱主角，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在一堂課中，教師盡量少講，讓學(xué)生多動手，動腦操作。當(dāng)教材內(nèi)容較簡單時，我會讓學(xué)生自已看書自學(xué)，然后引導(dǎo)學(xué)生歸納整理，對重點內(nèi)容通過問題設(shè)置，強化學(xué)生對知識的理解，針對知識的應(yīng)用，選編好例習(xí)題，盡量讓學(xué)生板演，暴露出學(xué)生易錯的地方，通過師生討論、點評、糾正學(xué)生的認知；如果是一些新題型、新方法，我會給學(xué)生做好示范，再安排對應(yīng)的變式訓(xùn)練讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，同時在學(xué)生板演中強調(diào)解題規(guī)范，教學(xué)中給學(xué)生培養(yǎng)一種意識，通過規(guī)范訓(xùn)練，保證會做的題考試得滿分。數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，課上要不斷滲透數(shù)學(xué)思想方法和解題技巧。每一章節(jié)知識、題型和方法是有限的，教學(xué)中要不斷的和學(xué)生一起歸納本章節(jié)內(nèi)的題型和思想方法，要讓學(xué)生擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)的效率。
小事成就大事，細節(jié)決定成敗。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)是重要的一個環(huán)節(jié)，作業(yè)沒有落實，一切都是空談；我批改作業(yè)時都是把對的和錯的分開，錯的單獨發(fā)下去改錯，然后再收上來批改，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的錯點，再反復(fù)練習(xí)。個別學(xué)生我就單獨找他來，讓學(xué)生自己說錯誤原因，對他進行當(dāng)面指導(dǎo)。批閱數(shù)學(xué)練習(xí)冊，我利用晚上的自習(xí)輔導(dǎo)時間，給學(xué)生面對面的批閱，這樣更有針對性，更有實效，對作業(yè)中的共性問題，我會在上課時特別強調(diào)，并集中講評。
在新課標和新教材的背景下，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切。現(xiàn)代化教學(xué)手段的顯著特點：一是能有效地增大每一節(jié)課的容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；四是有利于對整堂課所學(xué)內(nèi)容進行回顧和小結(jié)。在課堂教學(xué)結(jié)束時，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的重點和難點。同時通過投影儀，同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上，使學(xué)生進一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，對于板演量大的內(nèi)容，如文字量較多的應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來完成。
總之，在教學(xué)中我也還在不斷的摸索，就是做細、做實教學(xué)常規(guī)，同時我還需要不斷學(xué)習(xí)，還需要各位同仁的幫助。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇二
作為學(xué)生，我們一直受益于眾多教師的教導(dǎo)，他們默默無聞地奉獻著自己的智慧和激情。而在我身邊，也有一位最美的教師，讓我感受到了真正的陪伴和慈愛。通過與她的接觸和學(xué)習(xí)，我深深地體會到教師的責(zé)任和價值，更加明確自己的目標和努力方向。下面我將從她的榜樣行為、細致關(guān)懷、指導(dǎo)引導(dǎo)、悉心教導(dǎo)和愛心傳遞五個方面來為大家分享我對身邊最美教師的心得體會。
首先，身邊最美的教師以榜樣行為為我們樹立了良好的示范。無論是教學(xué)上還是生活中，她始終保持著高標準和嚴要求。在課堂上，她以身作則，親自示范并注重細節(jié)，通過自身的行動打動我們，使我們深入感受到學(xué)習(xí)的樂趣和必要性。她勤奮敬業(yè)、認真負責(zé)的態(tài)度使我認識到要想提高自己的能力和成績，需要付出更多的努力，不斷追求進步。
其次，身邊最美的教師總是細致關(guān)懷每一個學(xué)生。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，還關(guān)心學(xué)生的生活情況。她會主動和我們交流，詢問我們的困難和需求，并盡力給予幫助和解決方案。她總是耐心地傾聽我們的煩惱和困惑，給予我們有價值的建議和指導(dǎo)。她的關(guān)懷讓我明白一個教師不僅僅要教書育人，還要關(guān)愛學(xué)生的情感需求，給予他們力量和勇氣。
第三，身邊最美的教師善于指導(dǎo)引導(dǎo)我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃。在學(xué)習(xí)過程中，她會根據(jù)我們的個性和特點，幫助我們分析和解決學(xué)習(xí)難題。她教會我們?nèi)绾卫眄標季S，找到重點和難點，提高解決問題的能力。她引導(dǎo)我們積極參與課堂討論和思考，發(fā)揮自己的主觀能動性。她的指導(dǎo)讓我意識到學(xué)習(xí)是一種主動探究的過程，而非被動接受的結(jié)果。
接下來，身邊最美的教師以悉心教導(dǎo)培養(yǎng)了我們的良好品德和學(xué)術(shù)能力。在日常教學(xué)中，她注重培養(yǎng)我們的好習(xí)慣和情商。她讓我們明白了做人的道理，教育我們珍惜友誼、尊重他人。她還會定期組織各種講座和活動，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。她不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)注我們的全面發(fā)展，她用自己的實際行動告訴我們，一個優(yōu)秀的人需要具備優(yōu)秀的品質(zhì)和道德。
最后，身邊最美的教師用愛心溫暖著每一個學(xué)生。她總是用微笑和親和力來對待我們，讓我們感受到溫暖和平安。在學(xué)困時，她總是耐心地鼓勵和支持我們，讓我們相信自己的潛力和能力。她的愛心教導(dǎo)讓我明白只有心中充滿愛，才能真正關(guān)心他人的成長和發(fā)展。
總結(jié)起來，身邊最美的教師通過她的行為、關(guān)懷、引導(dǎo)、教導(dǎo)和愛心，給了我很多的感動和啟發(fā)。她是我人生道路上一位重要的指引者和引路人。我要以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)和成長，將來也能成為別人身邊的美麗教師，為學(xué)生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇三
《正風(fēng)反腐就在身邊》電視專題片又一次彰顯了正風(fēng)反腐永遠在我們身邊，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，黨內(nèi)決不允許有任何腐敗分子藏身的地方。此片在一定程度上起到教育黨員干部、鞭撻腐敗分子的良好作用，向社會各界和廣大人民群眾昭示，黨和國家對反腐敗斗爭的堅定信心和卓有成效，喚醒鼓勵引導(dǎo)社會各界積極參與到反腐敗斗爭中去，同身邊的腐敗分子做堅決斗爭。
第一關(guān)鍵步：矢志不渝忠誠于黨。對黨忠誠，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，必須體現(xiàn)到對黨的信仰的忠誠上，必須體現(xiàn)到對黨組織的忠誠上，必須體現(xiàn)到對黨的理論和路線方針政策的忠誠上。黨員干部對黨忠誠矢志不渝，眾志成城要加強理想信念建設(shè)，堅定對共產(chǎn)主義的信念，把思想統(tǒng)一到馬克思主義的旗幟下，永葆對黨的忠誠之心。堅定地維護黨的榮譽，服從黨的安排部署。用好批評和自我批評有力武器，敢于做自我革命的斗士，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。
第二踏實步：心胸坦蕩清正廉潔。***總書記曾說：”一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己?！笆前。疂嵤且豁楅L期的自我修養(yǎng)，絕不能畢其功于一役，它的效力在于堅持不懈、持之以恒。黨員干部要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業(yè)操守來要求，作為一種工作能力來培養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、地位觀和利益觀，特別是在面對誘惑、陷阱時，保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，要不斷提高自我約束能力，不斷提高自我警省能力，不斷抵制各種誘惑，以自律的態(tài)度、平靜的心態(tài)、簡樸的作風(fēng)，提高自身的思想覺悟和道德水準，在思想上筑起一道反腐防變的防線。
第三實踐步：迎難而上勇于擔(dān)當(dāng)。黨員干部要敢擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)精神是共產(chǎn)黨人從歷史中繼承的優(yōu)秀品質(zhì)，更是改革的需要，越是尖銳的矛盾、難啃的“硬骨頭”，越應(yīng)拿出更大的勇氣和智慧堅決推進，要有迎難而上不退縮、不達目的不罷休的魄力。要敢于沖破舊觀念的束縛、破除體制機制的弊端，看準了的事情，就要拿出政治勇氣來，堅定不移干，只有做到擔(dān)當(dāng)，才能“無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史。黨員干部更要以身作則帶頭投入到實際工作中去，只要從上到下都做到埋頭苦干、真抓實干，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，才能不負黨和人民的重托，才能創(chuàng)造出實打?qū)嵉某晒?BR> 不忘初心，牢記使命。讓我們在初心中砥礪前行；在使命中奮發(fā)進?。?BR> 教師用身邊事教育身邊人心得體會篇四
“身邊人，身邊事”是一種生活態(tài)度，也是一種教育方法。日常生活中，我們總能遇到各種各樣的人和事，這些人和事隨時可能影響我們的思想和行為。因此，我們應(yīng)該注重從身邊的人身邊的事中學(xué)習(xí)，從而不斷提升自己的素質(zhì)和能力。在本文中，我們將探討這種教育方法的好處，并分享一些具體的親身體會。
第二段：身邊人的啟示。
我們身邊的人有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。一位身邊的好老師可以教會我們知識和技能，一位身邊的優(yōu)秀同事可以啟示我們做事的方法和態(tài)度。而我們生命中最重要的人——家人，則是最好的榜樣和支持者。我的媽媽就是我身邊人中最重要的一位，她懂得如何平衡生活和工作，如何細心照顧家人，如何快樂地生活。我從她身上學(xué)到了很多東西，這些東西也成為了我生活和工作中的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。
第三段：身邊事的啟迪。
我們身邊的事也可以給我們帶來很多啟示。無論是一次旅行，還是一場演講，亦或是一次意外，每一件事都可以成為我們學(xué)習(xí)的機會。特別是在工作中，我們往往需要快速解決各種各樣的問題，這時候身邊的事情就變得尤為重要。例如，我曾經(jīng)參加一個緊急會議，由于我事先沒有準備好，我在會上表現(xiàn)得非常不好。這次失敗的經(jīng)驗讓我認識到準備工作的重要性，以后我努力做任何事情都會提前做好充分準備，避免類似情況再次發(fā)生。
如何在日常生活和工作中利用身邊人身邊事進行學(xué)習(xí)？首先，我們需要保持好奇，關(guān)注身邊的人和事。其次，我們要勇于分享自己的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果，與他人交流和得到反饋。最后，我們要總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)成功和失敗的原因，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。例如，我在工作中遇到問題時，會向身邊的優(yōu)秀同事請教，并總結(jié)問題的解決方法，以便以后更好地處理類似的情況。
第五段：結(jié)論。
“身邊人身邊事教育”是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。通過關(guān)注身邊人身邊事，我們可以汲取豐富的經(jīng)驗和靈感，從而不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在日常生活和工作中，我們應(yīng)該運用這種方法，探索更多成長的機會，不斷拓展我們的視野和思路。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇五
身邊最美的教師是每個人都會遇到的。在我們的成長過程中，教師們無時不刻地在教育和引導(dǎo)著我們。他們以扎實的教學(xué)素質(zhì)和豐富的教育經(jīng)驗，為我們提供了堅實的知識基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將分享我身邊的一位最美教師，她對我的教育和幫助給我留下了深刻的印象。
我認識的最美教師是我初中時的班主任老師。她是一位年輕而熱愛教育的教師，她總是充滿朝氣和活力。她注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，并教導(dǎo)我們學(xué)會關(guān)注他人和待人處事的道理。她總是無私地為學(xué)生付出，盡心盡力地指導(dǎo)我們，從不厭倦。
最美教師的教育方法是獨特而有效的。她善于用引導(dǎo)的方式讓學(xué)生自主思考和解決問題。她常常組織一些小組活動，讓我們學(xué)會團隊合作和分工合作。在她的指導(dǎo)下，我們不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了良好的合作精神和自信心。她還善于鼓勵和贊美，時刻給予學(xué)生信心和動力。
最美教師總是身體力行地教育我們。她以身作則，做到言傳身教。她不僅要求我們愛護和尊重他人，也時刻提醒我們要保護環(huán)境和關(guān)心社會公益事業(yè)。她自己就積極參與各種公益活動，帶著我們一起參觀慈善機構(gòu)和捐助活動。她用自己的行動告訴我們，教育不僅僅是嘴上說說，更要以身作則。
最美教師的影響力是深遠的。在她的教育下，我不僅獲得了良好的學(xué)習(xí)成績，更學(xué)會了如何做一個獨立、自信且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。她的教育使我培養(yǎng)了追求卓越的意識和執(zhí)著的毅力，尤其在困難時更不輕易放棄。她教給我的道理和底線，使我在面對各種困難和挫折時，都能保持堅定的信念和勇往直前的態(tài)度。
結(jié)論。
每個人心中都有一位最美的教師，他們用愛和責(zé)任培育我們。我認識的最美教師以其獨特的教育方法和積極的身體力行，對我產(chǎn)生了深遠的影響。她是一位敬業(yè)、有愛心、有責(zé)任感的教師，為我樹立了正確的人生觀和價值觀。我將永遠牢記她的教誨，時刻保持向她學(xué)習(xí)和努力成為更好的自己的決心。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇六
無論哪種教學(xué)模式，只要讓學(xué)生最大限度受益就是高效的，所以我認為能認學(xué)生想學(xué)，能學(xué)，會學(xué)，學(xué)得會的就是好的教學(xué)方法，就是高效。就此我談?wù)勎覍Φ膸c想法：
新課程背景下，老師的角色變了，教與學(xué)的方式變了，我們對高效課堂關(guān)注的重點也要改變。教師應(yīng)該是：
1、做善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其潛能的“教練”。
2、做學(xué)生心理的支持者。
3、做課堂上的促進者。
新課程要求學(xué)生全員、全程和全身心地參與教與學(xué)活動，學(xué)生的情緒狀態(tài)要關(guān)注，老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣，學(xué)生要以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)之中，并能自我調(diào)節(jié)和控制學(xué)習(xí)情緒，對學(xué)習(xí)能保持較長的注意，要具有好奇心和強烈的求知欲。教師要激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的表達自己的觀點，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。另外，課堂上要善于換位思考、轉(zhuǎn)變老師與學(xué)生的角色，這樣做的目的是學(xué)生以后在閱讀教材時能夠讀中有思，思中有讀。在課堂上還要鼓勵學(xué)生敢于提出疑問，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問，進而發(fā)現(xiàn)問題，要給學(xué)生質(zhì)疑的時間和空間，使學(xué)生可以隨時質(zhì)疑，會質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展、能力的提高。通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練，變“學(xué)會”為“會學(xué)”，會“發(fā)現(xiàn)問題－分析問題－解決問題－再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。
教師需要做的是精心設(shè)計作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復(fù)、機械、無效的作業(yè)。教師精心地設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵性作用，作業(yè)及時評價，促進學(xué)生不斷改進和發(fā)展的作用。
主要措施：加強教師作業(yè)布置和批改情況的檢查和講評，組織作業(yè)設(shè)計研討，開展優(yōu)秀班級作業(yè)展評、學(xué)生家長評教等措施，推進作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化，使教師形成自主設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)并及時批改評價的良好習(xí)慣。我們不僅要鼓勵學(xué)生成績的進步，更要鼓勵學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，對學(xué)生能積極地發(fā)言、認真地練習(xí)，及時完成作業(yè)等都要及時地鼓勵。我們適當(dāng)?shù)募?，正是為實現(xiàn)全體學(xué)生高效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)課堂更大面積高效作準備。
總之，在新課程背景下的課堂教學(xué)中，要提高學(xué)生在課堂有限時間的學(xué)習(xí)效率，要提高教學(xué)質(zhì)量，我們就應(yīng)該多思考、多準備，充分做到用教材、備學(xué)生、備教法，提高自身的教學(xué)機智，發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生主動參與到課堂中，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇七
第一段：引言（200字）。
自從上學(xué)以來，我經(jīng)歷了許多老師，其中有一位與眾不同，給我留下了深刻的印象。她不僅在教學(xué)上給予了我很多幫助，還在教育方面起到了積極的引導(dǎo)作用。因此，我深信她是我身邊最美的教師。
第二段：嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和專業(yè)知識（200字）。
這位教師非常嚴謹，不僅重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維品質(zhì)。在她的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方式，學(xué)會了如何做好一個報告和充分展現(xiàn)自己的見解。她還有著卓越的專業(yè)知識，總是能夠?qū)?fù)雜的內(nèi)容以簡明扼要的方式傳授給學(xué)生，使我們能夠更好地理解并掌握。
第三段：耐心細致的教育態(tài)度（200字）。
這位教師有著耐心細致的教育態(tài)度，她總是認真傾聽每一個學(xué)生的問題，并耐心解答。無論是在教學(xué)過程中還是課后輔導(dǎo)，她始終嚴格要求自己，不厭其煩地幫助我們攻克困難。她的教育方式溫和而嚴謹，讓我感受到了教育的溫度，更激發(fā)了我對知識的熱愛。
第四段：激勵學(xué)生的榜樣力量（200字）。
這位教師不僅在教學(xué)上給予了我很多指導(dǎo)，更在身體力行的榜樣下激勵著我們。她一直積極參與學(xué)校的各項活動，并認真履行自己的職責(zé)。她的勤奮和努力讓我明白，只有不斷追求進步和超越自己，才能取得成功。她的言行洋溢著正能量，鼓勵我去面對困難，迎接挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過與身邊最美的教師的接觸，我學(xué)到了很多，不僅拓寬了知識面，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀念。她的專業(yè)知識、教育態(tài)度以及激勵學(xué)生的力量，讓我深刻體會到一個好老師的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將銘記她的教誨，努力成為一個更優(yōu)秀的人。心懷感激，我會永遠懷念我的這位最美的教師。
總結(jié)：
通過這篇文章，我對身邊最美教師在教學(xué)和教育方面的貢獻有了更深刻的認識。她嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和專業(yè)知識、耐心細致的教育態(tài)度以及激勵學(xué)生的力量都讓我深受感動。我深信，只有有責(zé)任感、有愛心、有能力的教師才能對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。我希望每一個學(xué)生都能遇到一位身邊最美的教師，從中受益終身。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇八
近日，為加強工作作風(fēng)，我單位對黨員干部組織觀看《正風(fēng)反腐就在身邊》警示教育片。通過學(xué)習(xí)，加強黨員干部工作作風(fēng)建設(shè)，同時認識到要想當(dāng)一個一心為民的好干部，就必須加強自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，主動嚴格要求自己，與新的形勢、新任務(wù)相適應(yīng)。以下是我的心得體會：
一、強化工作作風(fēng)，不斷進取，踏實地做好每一項工作強化進取意識，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。提高自身拒腐防變意識，管住自己的嘴，管住自己的腿，不該去的娛樂性場所堅決不去。
二、強化宗旨意識和服務(wù)意識要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進一步強化服務(wù)意識，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。
三、加強學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺加強政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
四、努力樹立新形象要做到平時在工作、生活、學(xué)習(xí)上嚴格要求自己，切實把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次廉潔教育為契機，深刻領(lǐng)會和準確把握上級工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到完成單位的各項目標任務(wù)上來，堅持用學(xué)習(xí)整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為單位和諧、穩(wěn)定而不懈努力。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇九
活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。
干部不能背離黨的宗旨。
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不要把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的資本，趁機撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然后就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。
在人民群眾心中的地位，事關(guān)社會主義和諧社會的成敗，因此自己更應(yīng)該不斷加強對黨的方針、政策和黨紀、國法。
知識。
的學(xué)習(xí)，更要加強自身的世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀和理想信念，增強廉潔自律意識，嚴格遵守廉潔規(guī)定，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力，增強責(zé)任感和使命感，堅持原則，管好下屬，把好“民生關(guān)”，維護人民群眾利益。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十
近日《正風(fēng)反腐就在身邊》電視專題片在央視播出，成為輿論熱議的焦點，反響極大，作為一名紀檢監(jiān)察干部觀看后同樣能感受到“零距離震撼”的效果。這部直擊心靈的反腐大片不僅揭示了正風(fēng)肅紀反腐給人民群眾帶來的獲得感、幸福感、安全感，更是對今后的紀檢監(jiān)察工作提供了思考的空間。
遠處藍天白云，青藏高原群山起伏，祁連山南麓高山草甸卻被多年濫挖濫采撕開了一條條裂口，形成了多個巨大的天坑。這一幕披露青海木里礦區(qū)非法采煤的問題讓我感觸頗深，而更讓我陷入深思的是落馬官員文國棟坦言：直到2020年8月事發(fā)之后，自己才第一次真正到非法開采現(xiàn)場查看，第一次目睹自己的行為給生態(tài)環(huán)境造成的傷痕。
在感慨之余不禁心中疑問，如果落馬官員文國棟能更早到現(xiàn)場看到碧綠的草原背景上留下污黑傷疤的強烈對比，是否會被大好河山感造而產(chǎn)生一絲憐憫，懸崖勒馬，不再充當(dāng)不法商人的保護傘；如果能走進牧民家中席地而坐傾聽百姓心聲，是否會對自己的錯誤充滿懺悔，改邪歸正，聽從自己的良知而修復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境。
但這只是心中的假設(shè)...
而現(xiàn)實的這一幕卻提醒著我們每一位國家工作人員始終堅持黨的群眾路線的重要性，“從群眾中來，到群眾中去”，這不僅是我們追求的價值觀，更是工作中的領(lǐng)導(dǎo)和決策方式。
只有深入群眾，才能感受到群眾所困惑的問題，只有深入百姓，才能解決百姓所期盼的問題。極不平凡的2020年，因為疫情防控，讓我們深刻感受到深入群眾、深入基層、深入一線、深入現(xiàn)場的偉大力量，這種力量源自于黨民同心、源自于精誠團結(jié)、源自于初心使命，黨員干部突擊隊、黨員先鋒崗、各級機關(guān)志愿者，共同筑起一道抗擊疫情的堅固防線。一面面黨旗飄揚在第一線，插在人民群眾最需要的地方，印在祖國人民最堅定的心中，正如習(xí)近平總書記所講：人民群眾對我們擁護不擁護、支持不支持、滿意不滿意，不僅要看我們是怎么說的，更要看我們是怎么做的。
持之以恒正風(fēng)肅紀，堅定不移高壓懲腐。監(jiān)督檢查可能因一次直奔基層解決百姓所難；執(zhí)紀審查可能因一次實地走訪變的事實清晰；以案促改可能因一次現(xiàn)場復(fù)查推動問題整改。
暫時放下案頭工作，到田間地頭、到企業(yè)廠礦、到百姓身邊做一個傾聽者。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十一
黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨，旗幟鮮明反對特權(quán)思想，堅決抵制特權(quán)行為。黨的十九大報告更是強調(diào)“堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象”，言之灼灼、期之殷殷。然而現(xiàn)實生活中，特權(quán)思想?yún)s屢屢作祟，道德失范現(xiàn)象、權(quán)力脫韁行為頻頻發(fā)生，一些黨員干部打“擦邊球”、穿“隱身衣”、搞“變臉術(shù)”，把公權(quán)力當(dāng)成“支付寶”，吃飯“掃一掃”，住宿“掃一掃”，公然頂風(fēng)違紀，嚴重丑化黨的形象，損害黨的執(zhí)政根基。
翻閱史冊，我們不難發(fā)現(xiàn)，因為統(tǒng)治集團作風(fēng)敗壞，肆意放縱特權(quán)行為導(dǎo)致“政怠宦成，人亡政息”的例子比比皆是。正所謂“奢靡之始，危亡之漸”，特權(quán)一旦大行其道，必然導(dǎo)致亡黨亡國。只有不正之風(fēng)離我們越遠，群眾才會離我們越近。誠然，我國是個人情社會，親屬圈、朋友圈、同事圈比較熱絡(luò)，老同學(xué)、老朋友、老領(lǐng)導(dǎo)以及各路親戚關(guān)系緊密繁復(fù)，如何正確對待和把握權(quán)力是對每一名黨員干部的現(xiàn)實考驗。
加強反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)通過經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育、警示教育再來一場直入人心、沁入心脾的大學(xué)習(xí)、大討論劃出思想紅線、明確行為界限全力糾正干部身上潛在的“權(quán)力觀”偏差。
與此同時，要繼續(xù)加強懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，全面深化腐敗問題多發(fā)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的改革，加大對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制，確保國家機關(guān)和黨員干部嚴格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力。
總之，行走在漫漫“趕考路”上，我們唯有以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，堅決反對和克服特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，不斷增強同特權(quán)作斗爭的本領(lǐng)與意志，才能把我們黨建設(shè)得更加堅強有力，才能筑牢黨長期執(zhí)政最可靠的階級基礎(chǔ)和群眾根基。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十二
近年來，隨著我國教育的發(fā)展和改革不斷深入，教育的形式和內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生了很大變化。電視教育也逐步走進了人們的生活，在這其中，《身邊》欄目成為了廣大觀眾喜愛的節(jié)目，對于提升觀眾的生活質(zhì)量和道德素養(yǎng)起到了積極的作用，本文將結(jié)合自身實踐，探討教育《身邊》心得體會。
第一段：認識《身邊》欄目的意義。
《身邊》欄目是央視優(yōu)秀的電視教育節(jié)目，致力于宣傳和普及優(yōu)秀的文化知識，旨在提升廣大觀眾的人文素養(yǎng)和道德價值觀。觀看《身邊》欄目可以讓我們感受到生活中更多的人文關(guān)懷，掌握更多的生活技巧，受到更深層次的情感教育?！渡磉叀窓谀康奶攸c在于讓人們從節(jié)目中汲取人生智慧和人文情懷，塑造廣大觀眾的健康生活態(tài)度和積極人生價值取向。《身邊》欄目給予了人們更深層次的教育和人文關(guān)懷，是電視教育不容忽視的重要資源。
第二段：《身邊》欄目在教育中的作用。
通過對《身邊》欄目的觀看，我深感這個欄目在教育中的作用非常重要。它不僅突破了傳統(tǒng)教育的形式，強化了多媒體手段的使用，而且它還注重了情感教育和人性化教育。當(dāng)我們看到一位老夫妻的感人故事或者一位母親的堅強和勇敢，甚至一個社會項目的創(chuàng)新，我們所感受到的不僅僅是信息的傳遞，更多的是與生活密切相關(guān)的情感共鳴和心靈叩擊。這種情感教育遠遠不是傳統(tǒng)教育能夠媲美的。
對于我個人來說，觀看《身邊》欄目是一種深刻的生活體驗?！渡磉叀窓谀克榻B的生活知識和生活技巧，讓我在我的生活中變得更加舒適、便捷。同時，它也深化了我自己的人文素養(yǎng)，豐富了我自己的人生閱歷，給我?guī)砹擞鋹偤涂鞓返母杏X。當(dāng)我看到《身邊》欄目的主題，比如說“孝”，“友誼”，我會更多地思考我的人生是如何在這些方面進行的，會更多地思考如何打造一種積極向上的生活態(tài)度和人生價值觀。它讓我逐步建立了一種文化自覺和人文自覺，也讓我成為了一個更好的人。
第四段：堅持盲目追求追求常識。
雖然《身邊》欄目的影響是積極的，但是一些人仍然持有對于這種電視教育不以為然的態(tài)度。在我所了解的一些例子中，有一些人忽略了這種電視教育的深入思考，對于這種傳下來的價值觀充滿了批評和非議。他們認為，這種電視教育追求視覺效果，追求暫時的新鮮感，無法帶給我們真正的教育和知識的累積。點評這種觀點，其實是沒有存在的必要的，因為《身邊》欄目在歷經(jīng)多年的磨練之后，已成為一種能夠真正傳達教育價值的電視教育。
第五段：展望《身邊》欄目未來的發(fā)展。
《身邊》欄目是央視電視教育的品牌之一，為廣大觀眾帶來了很多優(yōu)秀的文化知識和有意義的生活體驗。未來，隨著教育深入的發(fā)展和改革，我相信《身邊》欄目可以進一步發(fā)揮其優(yōu)勢，緊密結(jié)合當(dāng)下社會的實際，探索更有意義的教育內(nèi)容，推動電視教育向縱深發(fā)展。同時，我也希望觀眾們能夠關(guān)注到這種電視教育的價值所在，為其未來的發(fā)展做出貢獻。
總之，教育《身邊》是一種充滿溫情與啟發(fā)的電視教育節(jié)目，它的主旨在于普及知識，豐富生活，提升道德，影響人生。它的深度和廣度正在得到越來越多人的認可，我相信，它也會成為中國優(yōu)秀的電視教育資源之一，推動我國的教育事業(yè)發(fā)展。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十三
《身邊》是一部以河南省洛陽市豐潤學(xué)校為背景的教育紀錄片，記錄了學(xué)校的師生平凡而又感人的故事，探究了教育中的一些問題，以及老師們?nèi)绾螏椭鷮W(xué)生打破困境，成長為更好的自己。觀看這部紀錄片，讓我深受啟發(fā)和感動，同時也讓我對教育有了更深刻的認識。
第二段：教師角色的重要性。
教師是教育事業(yè)中不可或缺的角色，紀錄片中的老師們?yōu)閷W(xué)生們提供了無私的愛和耐心的指導(dǎo)，讓他們在困境中不斷成長。同時，老師還擔(dān)負了學(xué)生綜合素質(zhì)教育的責(zé)任，把課堂教學(xué)與生活實踐結(jié)合起來，致力于讓學(xué)生更全面地發(fā)展。在這個過程中，教師們要善于啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們獨立思考和探索，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段：著眼于學(xué)生的個性化發(fā)展。
紀錄片不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的成長歷程，也展現(xiàn)了他們的個性和特長。作為老師，他們不僅要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)生的興趣和特長，為他們提供更多的機會和平臺，讓他們在興趣方向上發(fā)揮得更出色。這種個性化發(fā)展的方法對于學(xué)生的未來職業(yè)選擇和發(fā)展方向的決定都具有重要的影響。
第四段：師生情感的培養(yǎng)。
師生之間的情感是教育過程中至關(guān)重要的一部分。紀錄片中，許多老師們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女一樣教育，與學(xué)生建立一個良好的師生關(guān)系，這不僅會幫助學(xué)生克服心理上的困境，更會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛和溫暖。同時，學(xué)生們也會對老師產(chǎn)生更多的信任和尊重，從而更愿意聽從老師的教導(dǎo)和引導(dǎo)。
第五段：教育的意義。
教育是一種持久的力量，可以改變個人、改變社會。通過紀錄片中的場景和故事，我們可以看到教育對于學(xué)生的成長和未來的幫助，以及它對于社會的作用。教育是一種讓人們曾經(jīng)沒有想到過的東西變得可行的力量，在師生之間傳遞，帶來新生和希望。
結(jié)論：
《身邊》讓我們見證了一個富有愛心、善良、理智的教師群體如何肩負起育人的使命，帶領(lǐng)學(xué)生成長。教育的道路上充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持下去，就會看到未來的希望和幸福。加強教育的力量，推進教育改革和創(chuàng)新，讓更多的人受益于優(yōu)質(zhì)的教育，讓我們一起向美好的未來奮進。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十四
“教訓(xùn)是深刻的，也是沉痛的。案件發(fā)生在本單位，對我們是一次深刻的警示教育。”西雙版納州檢察院利用該院原黨組成員、原反貪污賄賂局局長楊鋒違規(guī)干預(yù)、過問、打探案件情況等違反“三個規(guī)定”典型案件教訓(xùn)，以案警示，以案促改，堅決執(zhí)行落實好中央干預(yù)過問案件“三個規(guī)定”要求。
“截至目前，全州檢察機關(guān)自檢自查執(zhí)行‘三個規(guī)定’填報96件，改變了以往絕大多數(shù)是‘零報告’的情況。”這正是精準開展身邊案警示教育，發(fā)揮一案一整改作用所取得的成果。
今年來，西雙版納州各級紀檢監(jiān)察機關(guān)堅持懲前毖后、治病救人的方針，利用典型身邊案，把到案發(fā)單位開展警示教育作為一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的重要抓手，用好一案一整改機制，以常態(tài)化的警示提醒，引導(dǎo)廣大黨員干部在潤物無聲的持續(xù)教育中緊繃思想之弦，在潛移默化中不斷提升不想腐思想覺悟。
“到案發(fā)單位靶向開展警示教育，就是要用身邊事教育身邊人，避免走形式搞‘一鍋煮’?！敝菁o委監(jiān)委相關(guān)負責(zé)人介紹，全州各級紀檢監(jiān)察機關(guān)聚焦典型案件開展警示教育，做到對癥下藥、精準施策，讓受教育的黨員干部真正觸及靈魂、受到警醒，避免重蹈覆轍。
針對系統(tǒng)性突出問題，州紀委監(jiān)委要求行業(yè)系統(tǒng)扎實開展一案一整改，聚焦案件暴露出的問題，回到案發(fā)現(xiàn)場深挖案件背后的思想教育、監(jiān)督制約、體制機制等方面存在的問題，科學(xué)制定改和建的方案，通過強化警示、健全制度、堵塞漏洞，推動實現(xiàn)懲治結(jié)合、標本兼治。
今年8月，州縣紀委監(jiān)委在衛(wèi)健系統(tǒng)集中開展以案促改警示教育大會，聚焦勐臘縣醫(yī)院原院長王明亮任性濫權(quán)、小官巨貪問題，利用近年來全州查處的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)違紀違法典型案例開展警示教育，全州1000余名醫(yī)療系統(tǒng)黨員干部集體接受教育，齊打預(yù)防針。
州紀委監(jiān)委從抓典型身邊人案例警示教育入手，聚焦典型案件“解剖麻雀”，讓一件典型案例變成鮮活的教材。通過通報案情、剖析案發(fā)原因、提出警示和建議，壓實黨委（黨組）主體責(zé)任和派駐紀檢監(jiān)察組監(jiān)督責(zé)任，強化問題整改，做到以案促教、以案促改。目前，已完成到案發(fā)單位和系統(tǒng)開展警示教育12場次。
在州紀委監(jiān)委的示范帶動下，全州各級紀檢監(jiān)察機關(guān)充分用好案件資源，召開專題民主生活會、警示教育大會，發(fā)放懺悔書、公開處分決定書，剖析案情，用好紀檢監(jiān)察建議書等，打出一套“組合拳”，推動以案促改，達到查處一案、警示一片、治理一域的效果。
為增強警示教育的針對性，景洪市用好身邊案編印警示教育讀本，將11名嚴重違紀違法黨員干部懺悔反思材料梳理匯編成冊，提供給全市實職正科以上干部學(xué)習(xí)，目的就是要以事論理、以案說法。同時要求全市實職正科級干部要從書中至少選取一個案例與配偶子女共同學(xué)習(xí)，并撰寫心得體會，通過深刻反思強化嚴于修身意識和從嚴治家理念。
勐海縣紀委監(jiān)委利用不久前查處的某幼兒園套取學(xué)生伙食費等問題，及時發(fā)出一份監(jiān)察建議書。監(jiān)察建議書發(fā)出后，駐縣教育體育局紀檢監(jiān)察組主動配合局黨組，積極履行監(jiān)督教育職責(zé)，在督促駐在單位落實以案促改的同時，同步推進政策法規(guī)宣傳教育各項工作，通過精準解讀法規(guī)條文、以案釋法等方式，進一步剖析制度漏洞，督促相關(guān)部門制定整改措施，強化建章立制，對癥下藥，確保問題根治。
“絕不能前面的人倒下了，后面的人又跟上來，搞‘前腐后繼’?！敝菁o委監(jiān)委相關(guān)負責(zé)人表示，將持續(xù)用好用活案件成果，靶向精準開展警示教育，讓廣大黨員干部摒棄“看戲”心態(tài)，真正受教育受警醒，發(fā)揮震懾效應(yīng)，使黨員干部因敬畏黨紀國法而不敢腐，持續(xù)修復(fù)凈化政治生態(tài)。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十五
自9月29日中央和國家機關(guān)召開警示教育大會以來，已有116家中央和國家機關(guān)部門召開警示教育大會，點名道姓通報查處的違紀違法典型案例，用身邊事教育身邊人，充分發(fā)揮反面典型警示作用，以案為鑒，以案促改，使黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。
反腐倡廉必須常抓不懈久久為功，拒腐防變必須警鐘長鳴。作為提高黨員干部“免疫能力”的有效手段，警示教育能起到“懲處一個，教育一片”的作用，近年來用身邊事教育身邊人，用反面典型警醒廣大干部同志，以國法黨紀為尺度，在行為上明確界限，在思想上劃分紅線，就是要時刻警醒廣大干部同志在工作崗位上要知敬畏、守底線、明責(zé)任、有作為。一個個鮮活教材，警示著身邊人?！案唢w之鳥死于貪婪，深淵之魚死于香餌?！毙」俸我猿蔀榫挢?是私欲的沖動，是利益的誘惑?還是制度有漏洞監(jiān)管不到位?執(zhí)紀監(jiān)察機關(guān)發(fā)揮警示作用，用好用活“反面教材”，以案說紀是最生動的紀律教育公開課。一個個反面典型案例，揭示了違紀違規(guī)問題的思想根源，釋放了紀律的震懾力量，產(chǎn)生“敲山震虎”的警示作用。
用身邊事教育身邊人，反面典型警示要常開展。風(fēng)成于上，俗形于下。反腐倡廉也必須有“震懾常在”的自覺，方能逐步營造“不敢犯、不能犯、不想犯”的氛圍，從而真正取信于民。而筆者認為自覺首先是要做思路上的“明白人”?！耙銎洳灰猓瑲€回馬槍，讓心存僥幸的感到震懾常在?！弊コ?、抓細、抓長，“震懾常在”雖只四個字，背后凝聚的卻是黨中央全面從嚴治黨的決心，體現(xiàn)的是反腐工作不是一陣風(fēng)的清晰思路。長此以往，這種殺個“回馬槍”的工作思路，這種真正把工作落實、落地、深挖、實解的求真態(tài)度，也當(dāng)更多的出現(xiàn)在中層、基層的干部隊伍中，為震懾常在提供堅定思想基石。
用身邊事教育身邊人，黨員干部要當(dāng)好學(xué)習(xí)的“帶頭人”。思想道路一確定，行動就是決定成敗的關(guān)鍵一環(huán)。做行動上的“帶頭人”。要在廣大干部隊伍中形成持續(xù)而有力的震懾作用，非鋒芒出鞘不可為也。對此，一方面監(jiān)督者當(dāng)有嚴判、嚴執(zhí)的姿態(tài)，明白紀律不能“商量著來”，紀律沒有“情有可原”，紀律不搞“下不為例”，自覺維護黨紀黨規(guī)的剛性，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息，絕不手軟。另一方面，“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部也當(dāng)有“干部不領(lǐng)，水牛掉井”的擔(dān)當(dāng)。不僅要有不斷自我革新、自我約束的勇氣，更要高度自覺地堅持正人必先正己的原則，發(fā)揮出強有力的引領(lǐng)作用，推動“絕大多數(shù)”向“關(guān)鍵少數(shù)”看齊。如此才能在自覺嚴格執(zhí)紀、自覺從嚴要求中形成震懾常在的行動支撐。
新時代要有新氣象，更要有新作為。毋庸置疑，開展警示教育，用好用活教材，有力于黨員干部加強黨性修養(yǎng)，健康成長，能增強黨員干部法律及道德的約束力，無論何時何地，都能把思想政治工作落到實處，在警示教育中，只有常抓不懈，才能潤物無聲，才能筑牢拒腐防變思想防線，在深入剖析中發(fā)現(xiàn)自己的問題，對癥下藥。只有這樣，才能將自己遠大理想和人生價值寓于具體工作之中。
作為一名黨員我們要時刻保持清醒與警惕，時刻提醒自己，黨紀國法不容挑戰(zhàn)，政治底線不容觸碰。作為一名公職人員，我們要堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，內(nèi)心始終保持一份清醒，切記不仁之事不為，不義之財不取，不正之風(fēng)不染，不法之事不干，踏踏實實做事，老老實實做人;作為一名黨員干部我們要加強黨性修養(yǎng)，擁護黨的方針政策，切實增強“四個意識”做到對黨忠誠，表里如一，切實管住管好自己的“社交圈”“生活圈”“朋友圈”，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔自律的警示防線;作為一名檢察人員我們要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺踐行檢察職業(yè)道德，特別是在進入新時代后，我們面臨的誘惑多了，而如何做到“常在河邊走，堅決不濕鞋”，如何做到在復(fù)雜多變的社會中堅持原則，耐得住寂寞，扛得住誘惑，是我們每個檢察人員需要認真思考的。無論是在工作中還是生活中都要做到既要常懷畏懼之心，又要保持清正廉潔。
教師用身邊事教育身邊人心得體會篇十六
20xx年1月21日至24日，央視四集專題片《正風(fēng)反腐就在身邊》每晚的播出，在中鐵武漢電氣化局集團黃黃、安九高鐵項目建設(shè)工地的10多個工點、近千余干部員工中引起反響。項目黨工委書記、各專業(yè)架子隊隊長分別組織觀看。
《正風(fēng)反腐就在身邊》通過以真人真事、以案說法的方式，講述了近年來我國改革開放、經(jīng)濟建設(shè)，而發(fā)生在青海、廣東、云南、福建、甘肅等18個省區(qū)市的真實案例，中高級違紀違法人員講述自己，不加強政治學(xué)習(xí)、濫用職權(quán)、迷失自我、呈亮冰冷的鐵枷考在雙手時，才悔不當(dāng)初。
該專題片通過真實案例展現(xiàn)了紀檢監(jiān)察機關(guān)聚焦“兩個維護”，緊緊圍繞黨中央決策部署貫徹落實全面從嚴治黨要求，強化政治監(jiān)督，鞏固落實中央八項規(guī)定精神成果，著力整治群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，讓人民群眾在全面從嚴治黨中感受到公平正義，以正風(fēng)肅紀、反腐凝聚黨心民心。
項目經(jīng)理王林在提要求中講到，《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片，就是以案明紀的過程，就是教育黨員干部警醒、感悟的過程。權(quán)力是把雙刃劍，是責(zé)任更是擔(dān)當(dāng)，我們今后更要加強政治學(xué)習(xí)，堅定政治信仰，嚴守政治規(guī)矩，遠離紅線，干干凈凈、當(dāng)好清正廉潔表率，筑牢拒腐防變的“防火墻”。
4天的《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片觀看完，黨工委書記朱軍，吳先剛分別在視頻學(xué)習(xí)總結(jié)中說：我們黨員干部要，堅定理想信念。思想上的滑坡是最嚴重的病變，個人作風(fēng)和家風(fēng)的影響密切相關(guān)。要堅決抵制各種腐朽思想和腐敗行為，在杜絕官員特權(quán)的同時，加強政治監(jiān)督、守護民生、堅守鐵規(guī)、嚴正家風(fēng)。全體黨員、干部、員工，要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的xx大和中紀委xx屆五次全會精神，大力弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀、從業(yè)觀。確保黃黃、安九高鐵項目建設(shè)“工程優(yōu)質(zhì)、干部優(yōu)秀”的目標實現(xiàn)。