閱讀能夠開拓我們的眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，使我們對(duì)世界有更深入的了解?？偨Y(jié)必須客觀、準(zhǔn)確地描述我們的工作和成果。如果您對(duì)總結(jié)范文有興趣，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會(huì)有所啟發(fā)。
體會(huì)分享的快樂篇一
分享這個(gè)詞在我們生活中是非常常見的，分享文化是近年來(lái)的一股熱潮，特別是在社交媒體的興起之后，我們可以分享自己的生活中的點(diǎn)滴、感悟，分享自己的思想、見解，也可以分享自己學(xué)習(xí)、工作的心得。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，分享不僅是一種行為，更是一種習(xí)慣。因?yàn)榉窒韼Ыo我快樂，不斷地分享，也讓我的生活更加充實(shí)。
我總是會(huì)跟朋友們分享自己的生活中的點(diǎn)滴，比如分享我周末的休閑方式，或者分享我最近看過(guò)一部好電影，或者分享我最近讀到的一篇好文章，以及一些新鮮的趣事。每次分享的時(shí)候，我總是感覺非常興奮和快樂。因?yàn)槲也粌H能把生活中的好東西與朋友們分享，更讓我可以與他們交流、交心，共同度過(guò)美好的時(shí)光。
分享不僅可以帶給我快樂，也帶給我許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是分享自己的知識(shí)，或者是傾聽他人的見解，都能讓我獲得新的認(rèn)識(shí)和思考方式。我的經(jīng)驗(yàn)是，當(dāng)我要分享一些自己知道的東西，會(huì)更加仔細(xì)地去了解、理解、總結(jié)和表述；而當(dāng)我聽別人分享時(shí)，會(huì)學(xué)習(xí)到別人的經(jīng)驗(yàn)、思考方式和解決問題的思路。這種雙向的分享，讓我不斷地開拓自己的眼界，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活方面，都獲益匪淺。
當(dāng)我分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解時(shí)，除了獲得自己的快樂、學(xué)習(xí)之外，也常常能得到他人的認(rèn)可和支持。因?yàn)楫?dāng)你分享一些有價(jià)值的東西時(shí)，會(huì)讓人感受到你的真誠(chéng)、專業(yè)和成熟，這會(huì)增強(qiáng)別人對(duì)于你的信任和認(rèn)可，他們也會(huì)更有可能對(duì)你提供幫助和支持。這種來(lái)自他人的認(rèn)可和支持，能夠讓我更加自信和有動(dòng)力去繼續(xù)分享和學(xué)習(xí)。
分享的這個(gè)過(guò)程，讓我變得更有責(zé)任感和使命感，因?yàn)槲疑钪业姆窒砜赡軙?huì)影響到其他人的決策、選擇和思考方式，因此我也需要更加謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)。而這個(gè)過(guò)程，也不斷地讓我反思、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我成為了一個(gè)更優(yōu)秀和更成熟的自己。
總結(jié)：
分享讓我快樂，學(xué)到更多，得到他人的認(rèn)可和支持，更讓我成為一個(gè)更好的自己。更重要的是，分享是一種奉獻(xiàn)和滿足他人需要的行為，這樣的行為，不僅能給自己帶來(lái)快樂和成長(zhǎng)，也能為他人帶來(lái)價(jià)值和幫助，使他人的生活更加美好。因此，我希望能夠繼續(xù)培養(yǎng)和堅(jiān)持分享的習(xí)慣，用自己的影響力去傳遞積極和有益的信息，成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。
體會(huì)分享的快樂篇二
分享是一種積極的生活態(tài)度，能夠讓心情變得積極向上。我喜歡和朋友分享自己的生活經(jīng)歷，或者是把我喜歡的東西介紹給他們聽，看到他們因此而感到高興、快樂，我也感到了自己的快樂，而且快樂經(jīng)常會(huì)像病毒一樣傳染開來(lái)，整個(gè)過(guò)程充滿著燦爛的陽(yáng)光和溫暖的感覺。
二、分享增進(jìn)人際交往，建立美好關(guān)系。
分享還有另外一種美好的功效，能夠增進(jìn)人與人之間的互動(dòng)，在互動(dòng)中建立更深厚的感情。當(dāng)我向別人分享自己的故事或是知識(shí)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以吸引到那些具有相同興趣的人，這些人往往會(huì)成為我有趣的對(duì)話記錄者，我們之間的關(guān)系也因此變得更加密切。長(zhǎng)此以往，我發(fā)現(xiàn)我擁有了更多的朋友和更好的人際關(guān)系，這讓我的生活變得更加有趣和豐富。
三、分享的過(guò)程能夠擴(kuò)大視野和提高自我認(rèn)識(shí)。
分享能夠讓我們的視野變得更加開闊，不僅能夠了解別人的想法和感情，更能夠讓自己從中受益。例如，當(dāng)別人分享自己的觀點(diǎn)和看法時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)這些看法的分析和思考，從中提高自己的認(rèn)識(shí)。此外，自己給別人分享時(shí)也會(huì)深深地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于某些事物的觀點(diǎn)和看法，從而能夠更好地理解自己。
四、分享能夠提高自信心和鼓舞士氣。
有時(shí)候，我們可能會(huì)覺得自己在做某件事的時(shí)候處于孤獨(dú)的狀態(tài)，感到自己的價(jià)值不夠，思維也變得混亂，這時(shí)我會(huì)選擇向別人分享自己的想法。分享的過(guò)程中，會(huì)聽到別人對(duì)自己的贊揚(yáng)和肯定，這樣就能夠激勵(lì)自己的士氣，提升自己的自信心。同時(shí)，也可以幫助別人建立對(duì)我們的信任和尊重的感覺，這是建立長(zhǎng)久關(guān)系所必備的條件之一。
五、總結(jié)。
分享是一種美德，能夠讓我們擁有快樂，建立美好的關(guān)系和增加自信心。通過(guò)分享，我們可以更好地了解自己和別人，提高自身的認(rèn)識(shí)和素質(zhì)，增強(qiáng)自身的能力吸收外部信息和提高自身的執(zhí)行能力。分享是建立長(zhǎng)久人際關(guān)系的基石，同時(shí)也是建立自身優(yōu)質(zhì)社交資源的必要手段。所以，或許從現(xiàn)在開始，我們也可以試著和自己周圍的人分享自己的生活，分享自己的經(jīng)歷和知識(shí)，那么，自己也許能夠從其中得到意想不到的收獲和改變。
體會(huì)分享的快樂篇三
快樂是一種激勵(lì)人們積極向上、自覺奮斗的力量，而分享則是快樂持續(xù)發(fā)酵的催化劑?？鞓贩窒聿粌H可以給予他人正能量，也能夠培養(yǎng)自己的慷慨分享和善待他人的美德。在分享的過(guò)程中，我們體會(huì)到了快樂的真諦，也發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值。接下來(lái)，我將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，分享關(guān)于快樂分享的心得體會(huì)。
首先，快樂分享可以建立和諧的人際關(guān)系。分享并不是簡(jiǎn)單地傳遞信息或物質(zhì)，更重要的是建立起人與人之間的情感橋梁。在工作中，我曾經(jīng)和同事親密合作，分享彼此的困惑、痛苦與歡樂，我們猶如一家人般互相關(guān)心、支持。這種親密的關(guān)系讓我感到踏實(shí)和快樂，也更加激發(fā)了我的工作熱情，取得了更好的成果。在生活中，我和朋友們喜歡分享彼此的喜怒哀樂，共同分享成功和進(jìn)步帶來(lái)的快樂，也一起面對(duì)挫折和困難。這種快樂分享讓我們的友誼更加緊密，增進(jìn)了對(duì)彼此的了解和信任。正是因?yàn)橛辛诉@些真誠(chéng)的分享，我感到自己被他人理解和關(guān)心，也更加愿意去關(guān)心和關(guān)注他人。
其次，快樂分享能夠提升自身的幸福感。分享的過(guò)程本身就是一種快樂。當(dāng)我看到他人因?yàn)槲业姆窒矶鞓返臅r(shí)候，我會(huì)感到內(nèi)心的滿足和愉悅。曾經(jīng)，我在一次志愿者活動(dòng)中與一些貧困孩子一起玩耍。我拿出了自己從家里帶來(lái)的一些玩具，看著他們的笑容和快樂，我心中的快樂也隨之激蕩起來(lái)。在與他們相處的過(guò)程中，我深刻地感受到了快樂分享的力量，也獲得了一種無(wú)法言喻的幸福感。這樣的經(jīng)歷讓我明白，快樂不僅來(lái)自于自己的獲得，更來(lái)自于與他人一起分享和傳遞快樂的過(guò)程。
再次，快樂分享可以擴(kuò)大自己的視野。分享不僅僅是交流自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，更是獲得他人的見解和知識(shí)。當(dāng)我善于傾聽他人的意見和建議時(shí)，我能夠從中獲得新的思路和觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。曾經(jīng)，我參加了一個(gè)社群分享活動(dòng)，在與各路人才的交流中，我受益匪淺。別人的獨(dú)特見解和經(jīng)驗(yàn)，從不同的角度刺激了我思維的活躍，使我更加開闊和深入思考問題。通過(guò)分享，我也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們來(lái)自不同的行業(yè)和背景，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解讓我從不同的角度看待問題，也一同進(jìn)步。
最后，快樂分享可以傳遞正能量，幫助他人成長(zhǎng)。在分享的過(guò)程中，我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能傳授給他人，幫助他們成長(zhǎng)和進(jìn)步。曾經(jīng)，我擔(dān)任過(guò)一名輔導(dǎo)員，在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們面臨著很多困惑和挫折。我用自己的親身經(jīng)歷和自己的心得去鼓勵(lì)和激勵(lì)他們，幫助他們克服困難，樹立自信?？粗鴮W(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步，我感到無(wú)比快樂和自豪。通過(guò)分享和幫助他人，我們不僅可以培養(yǎng)自己的分享精神，也可以改變他人的命運(yùn)，讓他們獲得快樂和成功。
總之，快樂分享讓人們更加享受生活，也讓我們的人際關(guān)系更加和諧與緊密。通過(guò)分享，我們不僅可以提升自身的幸福感，也能夠拓寬自己的眼界和思維。更重要的是，快樂分享可以傳遞正能量，幫助他人成長(zhǎng)，使整個(gè)社會(huì)變得更加溫暖和美好。讓我們從現(xiàn)在開始，積極快樂地分享自己的喜悅和心得，讓這份快樂在分享中傳遞，讓快樂變得更加綻放！
體會(huì)分享的快樂篇四
分享是一種美好的行為，它不僅可以幫助他人，也能給自己帶來(lái)很大的快樂。最近，我也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。在分享和幫助他人的過(guò)程中，我體會(huì)到了前所未有的快樂。今天，我想和大家分享我的體驗(yàn)和心得。
第二段：分享可以幫助他人。
分享可以為他人帶來(lái)很多好處。舉個(gè)例子，如果你擁有一些特別的技能或知識(shí)，你可以將這些技能或知識(shí)分享給別人。這樣，那些懂得如何利用它們的人將會(huì)受益匪淺。同時(shí)，分享也可以讓人們?cè)诮?jīng)歷一些艱難的時(shí)刻感到被理解和支持。我們的生命中總會(huì)有些困難和挑戰(zhàn)，但如果我們能得到他人的幫助和支持，那么這些問題就會(huì)變得更加容易解決。
除了幫助他人，分享還可以給人很大的快樂。每次我?guī)椭鷦e人或者與別人分享我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我感受到了一種前所未有的喜悅。分享讓我感到自己很有價(jià)值，也讓我感覺到我能夠?qū)e人做出有意義的貢獻(xiàn)。這種感覺能夠讓我感到非常滿足和愉悅。
第四段：分享促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。
分享還可以促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。當(dāng)我們與他人分享我們的思想和想法時(shí)，我們會(huì)變得更加開放和接受。這種開放心態(tài)可以讓我們建立更加堅(jiān)實(shí)的人際關(guān)系，也可以讓我們更好地理解和尊重不同的觀點(diǎn)和文化背景。而且，通過(guò)分享我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們也可以獲得更多有價(jià)值的信息和反饋。
第五段：結(jié)論。
分享是一種非常重要的行為，可以為他人帶來(lái)幫助和支持，并且讓分享者感受到快樂和自我肯定。同時(shí)，分享還可以促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，讓我們更好地理解不同的文化和觀點(diǎn)。因此，我希望每個(gè)人都能夠珍惜分享的機(jī)會(huì)，展開你們的心扉，分享你們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓這個(gè)世界變得更加美好。
體會(huì)分享的快樂篇五
快樂是人們追求的一個(gè)重要目標(biāo)，它是一種積極的情感體驗(yàn)，能夠讓人感到輕松、愉悅和滿足。而教師作為傳遞知識(shí)和塑造未來(lái)的引路人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生快樂心態(tài)的重要責(zé)任。通過(guò)分享一份快樂心得，教師不僅能夠在工作中取得更好的成效，還能夠影響學(xué)生、家庭和整個(gè)社會(huì)。
第二段：傳遞快樂的方式和方法。
教師可以通過(guò)多種方式來(lái)傳遞快樂。首先，教師要保持積極樂觀的心態(tài)，以身作則，傳遞給學(xué)生積極向上的能量。其次，教師要關(guān)注并滿足學(xué)生的需求，給予他們應(yīng)有的關(guān)愛和支持。再次，教師要運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。最后，教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的情感智力，幫助他們處理情緒和與人相處的技巧，從而讓他們從容應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第三段：分享快樂帶來(lái)的正面影響。
教師的快樂能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的影響。一方面，快樂的教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加愿意投入到學(xué)習(xí)中去。快樂的氛圍能夠消除學(xué)生的壓力和抵觸情緒，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。另一方面，快樂的教師能夠影響學(xué)生的情緒狀態(tài)，使他們更加樂觀積極，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生通過(guò)觀察教師的行為和態(tài)度，學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難、處理挫折，從而培養(yǎng)出堅(jiān)韌、自信和樂觀的心態(tài)。
分享一份快樂心得不僅有利于學(xué)生，對(duì)教師自身也有重要的意義。首先，快樂的教師能夠更好地享受工作，激發(fā)自己的潛能，并展現(xiàn)出更高的工作效率和創(chuàng)造力?？鞓返男膽B(tài)能夠讓教師迎接工作中的挑戰(zhàn)，保持良好的心理狀態(tài)，更好地調(diào)動(dòng)自己的積極性和工作熱情。其次，通過(guò)分享快樂心得，教師能夠與同事建立良好的溝通和互助關(guān)系，共同追求教育事業(yè)的發(fā)展?？鞓肥且环N傳染性的情感，快樂的教師能夠激發(fā)同事的快樂，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
分享一份快樂心得體會(huì)是教師工作中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)傳遞快樂，教師能夠影響學(xué)生、家庭和整個(gè)社會(huì)?？鞓返慕虒W(xué)氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的情感智力和樂觀態(tài)度。同時(shí)，快樂的教師能夠更好地享受工作，提高工作效率和創(chuàng)造力。通過(guò)分享快樂，教師能夠與同事建立良好的關(guān)系，共同追求教育事業(yè)的發(fā)展。讓我們每個(gè)教師都成為一個(gè)快樂的傳播者，為學(xué)生帶來(lái)更多快樂和幸福！
體會(huì)分享的快樂篇六
快樂是人們追求的共同目標(biāo)，而分享則是傳遞快樂的最佳方式。無(wú)論是與家人、朋友還是陌生人，分享快樂能夠讓我們收獲更多。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們常常被工作壓力、困難挑戰(zhàn)所困擾，因此，分享快樂不僅能夠激勵(lì)自己，也能夠感染他人。在本文中，將探討分享快樂的重要性并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：分享快樂的重要性。
分享快樂可以給我們帶來(lái)多重好處。首先，它能夠增強(qiáng)我們的快樂感。通過(guò)與他人分享自己的快樂，我們不僅可以感受到自己的幸福，還能夠得到他人的肯定和贊賞，進(jìn)而倍感快樂的滿足感。其次，分享快樂還可以加深人際關(guān)系。當(dāng)我將一份快樂分享給他人時(shí)，雙方之間會(huì)產(chǎn)生一種親密感和信任感。這樣的互動(dòng)使我們與他人更為親近，也使我們的人際關(guān)系更加牢固。最后，分享快樂還能夠幫助他人。當(dāng)別人身處困境或痛苦時(shí)，我們的快樂分享可以成為他們重拾信心和勇氣的源泉。
第三段：個(gè)人心得體會(huì)之一：與家人分享快樂。
家人是我們一生中最親近的人，與他們分享快樂是一種常見且重要的分享方式。我曾在一次旅行中與家人一同欣賞美景、品嘗美食、參觀名勝古跡。這段時(shí)光令我感到無(wú)比快樂，并且我也將這份快樂與家人分享。在與家人交談的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們的臉上充滿了欣喜和滿足的表情，他們也紛紛分享了自己的感受和回憶。這次的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，與家人分享快樂不僅可以讓他們感受到我的幸福，也能夠進(jìn)一步加深我們之間的情感紐帶。
第四段：個(gè)人心得體會(huì)之二：與朋友分享快樂。
朋友是我們生活中不可缺少的一部分，與他們分享快樂是維系友誼的重要方面。我曾參加一場(chǎng)音樂會(huì)，在回家的路上我立即與朋友分享了我的喜悅。他們也對(duì)我的快樂表示了祝賀和贊賞，甚至我還收到了一些朋友為我準(zhǔn)備的禮物和祝福。這些朋友的支持和關(guān)心讓我感到無(wú)比溫暖和幸福，也讓我意識(shí)到，分享快樂不僅可以增進(jìn)友誼，還能夠激勵(lì)他人在他們的追求中加倍努力。
第五段：個(gè)人心得體會(huì)之三：與陌生人分享快樂。
除了家人和朋友，與陌生人分享快樂也是一種有意義的經(jīng)歷。在一次公益活動(dòng)中，我與一位陌生的老人進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交談。雖然我們彼此素不相識(shí)，但在談話過(guò)程中我分享了自己的快樂、幸福和對(duì)生活的喜愛。而老人也對(duì)我深情地凝望了一會(huì)兒，隨后眼中涌現(xiàn)出了淚水。我意識(shí)到他也渴望這份快樂，因?yàn)樗?jīng)喪失了許多親人和朋友。我握住了他的手，表示我不會(huì)忘記他，也不會(huì)忘記今天，希望他也能夠重新感受到快樂和幸福。
結(jié)尾：
分享快樂是一種無(wú)價(jià)的收獲，它讓我們更加快樂、增進(jìn)人際關(guān)系并幫助他人。無(wú)論是家人、朋友還是陌生人，只要我們樂于分享，就能夠創(chuàng)造更多的快樂。因此，讓我們一起將快樂傳遞下去，讓世界因我們的分享而變得更加美好。
體會(huì)分享的快樂篇七
段落1：引言（200字）。
快樂是每個(gè)人追求的目標(biāo)之一，它伴隨著幸福、滿足和內(nèi)心的平靜。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)快樂是可以通過(guò)分享來(lái)達(dá)到更高水平。分享快樂不僅能夠讓自己感受到更多的幸福，而且還能夠影響周圍的人，營(yíng)造積極的氛圍。在這篇文章中，我將與大家分享我的快樂心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
段落2：感恩與快樂（200字）。
首先，我發(fā)現(xiàn)感恩是快樂的關(guān)鍵。當(dāng)我意識(shí)到自己擁有的一切都是來(lái)自于他人的努力和關(guān)愛時(shí)，我感到無(wú)比的感謝。因此，我學(xué)會(huì)了與身邊的人分享我的快樂。通過(guò)表達(dá)感激之情，我能夠讓他們感受到被重視和珍視的溫暖，從而加深了我們之間的友誼。這種感恩的心態(tài)使我更加快樂和滿足，激勵(lì)我更加努力地去幫助他人，回報(bào)社會(huì)。
段落3：分享成功的喜悅（200字）。
分享成功的喜悅是一種強(qiáng)大的快樂來(lái)源。當(dāng)我取得一項(xiàng)重要的成就時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地與家人、朋友分享我的喜悅。他們的鼓勵(lì)和歡呼聲帶給了我滿滿的動(dòng)力和幸福感。同時(shí)，分享我的成功也是為了激勵(lì)他人，幫助他們相信自己也能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?？粗巳缭敢詢?，我也能夠感受到他們的快樂，從而加深了互相的理解和支持。
段落4：分享困境中的勇氣（200字）。
在生活中面對(duì)困境時(shí)，我發(fā)現(xiàn)分享的力量能夠帶給我勇氣和支持。當(dāng)我勇敢地向朋友傾訴我的煩惱時(shí)，他們給予了我鼓勵(lì)和支持。與他們分享我的困境，不但能夠減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，還讓我感受到真誠(chéng)和關(guān)愛的力量。同時(shí)，見證美好結(jié)果的到來(lái)，我也會(huì)從心底感到快樂和滿足。因此，當(dāng)我看到他人面臨困境時(shí)，我愿意支持和幫助他們，分享我的經(jīng)驗(yàn)。
段落5：分享生活中的小確幸（200字）。
最后，我發(fā)現(xiàn)分享生活中的小確幸也能夠帶給我無(wú)限的快樂。這些小確幸可以是一朵盛開的花朵、一杯香濃的咖啡、一次美妙的會(huì)談或者一部喜劇電影。通過(guò)分享這些美好的事物和體驗(yàn)，我能夠?qū)崟r(shí)地感受到快樂的涌動(dòng)和滿足感。同時(shí)，我也會(huì)被他人分享的小確幸所感染，營(yíng)造積極向上的氛圍，帶動(dòng)更多的人感受到幸福和快樂。
結(jié)論（200字）。
通過(guò)分享我的所有快樂，我不僅能夠讓自己感受到更多的幸福，還能夠?qū)λ水a(chǎn)生積極的影響。無(wú)論是感恩、成功、困境還是生活中的小確幸，通過(guò)分享，我能夠與他人建立更加密切的聯(lián)系，增進(jìn)了我們之間的友誼和理解。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都去分享他們的快樂，讓快樂在生活中傳遞，成為我們共同的財(cái)富。
體會(huì)分享的快樂篇八
當(dāng)你感到快樂時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說(shuō)不出的滋味;當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂滋味。
直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的.玩具，一個(gè)清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了，沒有跟我說(shuō)這句話，即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以啊!”
我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧!”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)啊!”那天我真的好開心，好快樂啊!
此后，每天我都會(huì)拿著心愛的玩具去她家玩，和她分享我的快樂，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂，原來(lái)，分享是一種快樂!
當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂;當(dāng)你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂的!
體會(huì)分享的快樂篇九
在生活中懂得分享，才不會(huì)孤獨(dú)，才會(huì)歡樂常相伴。春天因?yàn)榉窒砹嗣恳恢稽S鸝的婉轉(zhuǎn)歌聲，才顯得鳥語(yǔ)花香，一片生機(jī)盎然;夏天因分享了群花的色彩，才顯得那樣熱烈燦爛。
從我童年起，父母就教會(huì)了我分享果實(shí);小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了我和小伙伴們分享游戲的快樂;現(xiàn)在我上初中了，在和老師、學(xué)生們的接觸中，我學(xué)會(huì)了分享學(xué)習(xí)的樂趣、生活的樂趣。分享，真好!
分享陽(yáng)光，我們更茁壯;分享風(fēng)雨，我們更堅(jiān)強(qiáng);分享幸福，我們的周圍處處溫馨;，我們的'生活處處歡聲笑語(yǔ)。
還記得“神八飛天”、“天空一號(hào)”對(duì)接嗎?從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開始，經(jīng)過(guò)捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛器3日凌晨實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體，中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。20xx年11月3日1時(shí)36分，擴(kuò)音器里傳來(lái)：“‘天宮一號(hào)’、‘神舟八號(hào)’對(duì)接機(jī)構(gòu)鎖緊，轉(zhuǎn)組合體飛行，交會(huì)對(duì)接完成!”話音剛落，飛控大廳已被長(zhǎng)久不息的掌聲淹沒。這掌聲通過(guò)電波，傳到了億萬(wàn)中國(guó)人的心中，頓時(shí)掌聲如潮，震徹寰宇。cctv的直播，各大媒體的轉(zhuǎn)播，各大網(wǎng)站的轉(zhuǎn)載，讓我們時(shí)時(shí)處處都可看到動(dòng)人的畫面，處處時(shí)時(shí)都可聽見自豪的笑聲。億萬(wàn)中國(guó)人分享著成功，分享著喜悅。
還記得今年的春節(jié)晚會(huì)嗎?在舉家團(tuán)圓的日子里，我們分享了濃濃的親情;從小品、相聲中我們分享了演員的表演藝術(shù)，分享了留給我們億萬(wàn)觀眾的笑聲。還是培根說(shuō)的好：如果你把快樂分給一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂。
真好!
體會(huì)分享的快樂篇十
小時(shí)候，哥把好吃的讓給我，我非常開心；幼兒園時(shí)，小胡把她拿到的玩具給我玩，我十分感動(dòng)；小學(xué)了，小劉和老嚴(yán)在中午把他們的水果分給我吃，我感到自己身邊有很多朋友，特別幸福。
回味我成長(zhǎng)中分享的快樂，最難忘的是今年過(guò)年。
我又回到了可愛的老家——綦江，在萬(wàn)興山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶，自己找柴，煮了一頓火鍋，雖然平時(shí)不吃辣椒，但因?yàn)槭亲约鹤龅模渤缘锰貏e開心，邊吃邊喝水，臉紅得像“關(guān)公”。想著去年我們我們七個(gè)“小矮人”站在山路上向過(guò)往的路人行禮鞠躬，小嬢提出我們今年也做點(diǎn)有創(chuàng)意的事。小嬢突然想起我學(xué)過(guò)書法，就讓我寫了幾個(gè)“?！弊?，送給山上的鄰居。我說(shuō)：“好??！”
于是小嬢拿出她的墨汁和毛筆以及白紙，正準(zhǔn)備寫時(shí)，被周揚(yáng)姐姐叫住了：“不可能寫在白紙上吧！”“那怎么辦？”“有了，我們先用蠟筆將紙涂上紅色再寫吧！”于是，我們先剪出了幾張正方形紙，用紅蠟筆把他們涂得紅彤彤的。該我上場(chǎng)了，我握住毛筆定了定神，好不容易寫好了五張，于是我們就排成一排去送小嬢的.鄰居。
那一次讓我明白，自己快樂時(shí)，不要忘了別人，最快樂！
體會(huì)分享的快樂篇十一
騎共享單車，與別人。
——題記。
當(dāng)今，共享單車成為了潮流，它不僅可以改變出行方式，也改變了人們的生活。它使我生活豐富多彩。
早晨。
我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，公交車是太擁擠，所以我每天騎共享單車去學(xué)校。風(fēng)在我身邊呼呼地叫。來(lái)不及了，快遲到了，不由得我腳下又加了一些力度。我看到一群老人，其中最年輕的頭發(fā)已經(jīng)變成灰白色，他們慢慢地騎著，額頭上黃豆般的汗水，襯著上揚(yáng)的嘴角。騎著共享單車，雖很累，但他們都很快樂。
中午。
中午放學(xué)以后，我和幾個(gè)好朋友一起騎著共享單車回家，我們談?wù)撋衔缥唇馔甑念}，一路上有說(shuō)有笑的。我們看到一只小狗，它的毛發(fā)和土塊凝固在一起，看不出原本的顏色。在它的肚子上，我們能清楚地看到那一條一條肋骨。它的眼睛里沒有一般狗狗的'亮光，而是昏暗，沒有生氣，甚至透露出一絲懼怕。我們停下車，走過(guò)去，但它卻一直向后退，不讓我們碰。我們將食物放在它的前面并向后退了幾步，待它吃完時(shí)好像對(duì)我們的懼怕減少幾分。我們將它送到寵物救濟(jì)中心。當(dāng)我們出來(lái)時(shí)，都會(huì)心一笑。騎著共享單車，幫助小狗，我們都很快樂。
晚上。
每周六晚上，我的父母總拉著我一起騎共享單車鍛煉。起初，我很討厭他們，騎單車的時(shí)間還不如看電視睡覺呢。但每次鍛煉完，我總能感覺到特別舒暢。我特別喜歡向他們講今天發(fā)生的事和我的學(xué)習(xí)狀況，漸漸地成為我的習(xí)慣。有一段時(shí)間，我偷偷地喜歡上我們班上一個(gè)非常優(yōu)秀的男生。在騎共享單車時(shí)，我向父母傾訴并問他們?cè)趺崔k?！皼]事，那很正常。你要努力學(xué)習(xí)，不可分心?！彼麄冋f(shuō)。我慢慢發(fā)現(xiàn)，我并不是喜歡他，而是有好感罷了。每一次外出鍛煉，我與父母總有說(shuō)不完話。騎共享單車，幸?；?dòng)，我們都很快樂。
快樂就在我們身邊。我們要綠色出行，騎共享單車，與別人。正如《孟子》中“獨(dú)樂樂不如眾樂樂。”一個(gè)人的快樂不算快樂，我們要與別人，那么世界將變得更加美好。
體會(huì)分享的快樂篇十二
聽說(shuō)學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)”到了。
今天課間操時(shí)間，學(xué)校大喇叭響起了歡樂的樂曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。
拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動(dòng)，真想一口就把枇杷吃掉，可轉(zhuǎn)念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說(shuō)，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時(shí)上課愛聽講的我，現(xiàn)在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！
終于挨到了放學(xué)，回到家我沒來(lái)得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個(gè)多大，我都沒舍得吃！”爸爸聽了高興地說(shuō)：“我們家琦琦長(zhǎng)大了，知道有好東西一起分享了，不過(guò)我怕酸，還是你吃吧。”“對(duì)對(duì)對(duì)，我也怕酸，還是你吃吧。”媽媽附和道。“不行，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會(huì)失望的?！薄澳俏覀冞€是吃吧，老師真正的用意就是教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，體會(huì)那種分享的快樂。”爸爸媽媽一起接過(guò)枇杷說(shuō)道，眼里透出滿滿的喜悅。
是?。∥覀兠磕甓紩?huì)吃到枇杷，但從未感謝過(guò)種樹的人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)分享的快樂。
體會(huì)分享的快樂篇十三
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂和別人分享，你就會(huì)得到兩個(gè)快樂……”的確，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得今年寒假的時(shí)候，我們一家準(zhǔn)備去花芯水庫(kù)野炊，結(jié)果這個(gè)消息讓好多人知道了，于是，在媽媽的召集下，很多親戚都來(lái)一起去花芯水庫(kù)野炊。大家分好了工，你帶鍋，他帶食物，很快就出發(fā)了。
到了水庫(kù)以后，兩個(gè)大人拿著磚頭在一塊理想的平地上搭灶臺(tái)。你瞧，我舅舅拿起兩塊磚頭，往地上端端正正地一放，一個(gè)圓形的、高高的灶臺(tái)就出現(xiàn)了。
還有幾個(gè)大人則去撿木柴，這邊山上的木柴可多得很，那兒有一捆，這兒也有一捆，大家你忙你的，我忙我的，干得不亦樂乎。
這時(shí)，就剩下我們幾個(gè)興高采烈的小孩子了。在我這個(gè)“孩子頭”的帶領(lǐng)下，我們玩起了“打水漂”。我先撿起一塊扁扁的、薄薄的石頭，接著身子往后傾，拿著石頭，用力往前方一扔，哈！我的石頭在水面上蹦了三下，我高興得一蹦三尺高。兩個(gè)表弟看著我這樣“厲害”，也不服氣，大表弟挑了一塊小石頭，學(xué)著我的樣子，用力往前方扔去，但是，表弟沒有用上力氣，那塊石頭在水面上才蹦了兩下，就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了，他撿起一塊大大的石頭，用力往水中扔去，“啪——”的一聲，濺起了四十厘米高的水花。這時(shí)，舅舅的朋友也來(lái)了，他可是個(gè)打水漂的好手。“嗖——”的一聲，他把一塊薄薄的石頭扔了出去?！芭尽尽尽边@塊石頭在他手中蹦出二十多米遠(yuǎn)?！巴郏 蔽覀儙讉€(gè)這才大開眼界，不住地歡呼起來(lái)。
美好的時(shí)光總過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們?cè)谙﹃?yáng)中依依不舍地會(huì)到了家。
?。≌婧?！
體會(huì)分享的快樂篇十四
聽說(shuō)學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)”到了。
今天課間操時(shí)間，學(xué)校大喇叭響起了歡樂的樂曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。
拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動(dòng)，真想一口就把枇杷吃掉，可轉(zhuǎn)念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說(shuō)，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時(shí)上課愛聽講的我，現(xiàn)在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！
終于挨到了放學(xué)，回到家我沒來(lái)得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個(gè)多大，我都沒舍得吃！”爸爸聽了高興地說(shuō)：“我們家琦琦長(zhǎng)大了，知道有好東西一起分享了，不過(guò)我怕酸，還是你吃吧。”“對(duì)對(duì)對(duì)，我也怕酸，還是你吃吧。”媽媽附和道?！安恍?，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會(huì)失望的?！薄澳俏覀冞€是吃吧，老師真正的用意就是教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，體會(huì)那種?！卑职謰寢屢黄鸾舆^(guò)枇杷說(shuō)道，眼里透出滿滿的喜悅。
是?。∥覀兠磕甓紩?huì)吃到枇杷，但從未感謝過(guò)種樹的人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)。
體會(huì)分享的快樂篇十五
已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽(yáng)光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會(huì)到了快樂的定義。
呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光一下子都被吸收過(guò)去，七嘴八舌議論開來(lái)。
“呂老師，那是什么呀？”
“你們不知道吧？這是桑葚?！?BR> “??？桑葚？哪里？我最愛吃了……”教室里立刻鬧翻了天。
“好啦，這個(gè)呢，人人有份?！?BR> “耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學(xué)們坐在凳子上，屁股上卻好像是長(zhǎng)了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發(fā)射出激動(dòng)、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都是止不住了！呂老師看著我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見無(wú)數(shù)雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個(gè)便迅速收了回去。
“這里比較多，多拿幾個(gè)吧。”呂老師笑著說(shuō)。
每個(gè)人都嘗到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。
“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學(xué)指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無(wú)表情，冷冷地說(shuō)道：“你不也是！”一片寂靜后，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂，在蕩漾。
班級(jí)門口，有的同學(xué)仔細(xì)地觀察著這種可愛的果子，像縮小又拉長(zhǎng)的葡萄？有的同學(xué)互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會(huì)享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒！”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落入“虎口”了……那么融恰。
我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂的定義——是分享。
與別人分享自己的擁有，得到了快樂，與別人分享快樂，得到的，會(huì)更多……。
體會(huì)分享的快樂篇一
分享這個(gè)詞在我們生活中是非常常見的，分享文化是近年來(lái)的一股熱潮，特別是在社交媒體的興起之后，我們可以分享自己的生活中的點(diǎn)滴、感悟，分享自己的思想、見解，也可以分享自己學(xué)習(xí)、工作的心得。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，分享不僅是一種行為，更是一種習(xí)慣。因?yàn)榉窒韼Ыo我快樂，不斷地分享，也讓我的生活更加充實(shí)。
我總是會(huì)跟朋友們分享自己的生活中的點(diǎn)滴，比如分享我周末的休閑方式，或者分享我最近看過(guò)一部好電影，或者分享我最近讀到的一篇好文章，以及一些新鮮的趣事。每次分享的時(shí)候，我總是感覺非常興奮和快樂。因?yàn)槲也粌H能把生活中的好東西與朋友們分享，更讓我可以與他們交流、交心，共同度過(guò)美好的時(shí)光。
分享不僅可以帶給我快樂，也帶給我許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是分享自己的知識(shí)，或者是傾聽他人的見解，都能讓我獲得新的認(rèn)識(shí)和思考方式。我的經(jīng)驗(yàn)是，當(dāng)我要分享一些自己知道的東西，會(huì)更加仔細(xì)地去了解、理解、總結(jié)和表述；而當(dāng)我聽別人分享時(shí)，會(huì)學(xué)習(xí)到別人的經(jīng)驗(yàn)、思考方式和解決問題的思路。這種雙向的分享，讓我不斷地開拓自己的眼界，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活方面，都獲益匪淺。
當(dāng)我分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解時(shí)，除了獲得自己的快樂、學(xué)習(xí)之外，也常常能得到他人的認(rèn)可和支持。因?yàn)楫?dāng)你分享一些有價(jià)值的東西時(shí)，會(huì)讓人感受到你的真誠(chéng)、專業(yè)和成熟，這會(huì)增強(qiáng)別人對(duì)于你的信任和認(rèn)可，他們也會(huì)更有可能對(duì)你提供幫助和支持。這種來(lái)自他人的認(rèn)可和支持，能夠讓我更加自信和有動(dòng)力去繼續(xù)分享和學(xué)習(xí)。
分享的這個(gè)過(guò)程，讓我變得更有責(zé)任感和使命感，因?yàn)槲疑钪业姆窒砜赡軙?huì)影響到其他人的決策、選擇和思考方式，因此我也需要更加謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)。而這個(gè)過(guò)程，也不斷地讓我反思、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我成為了一個(gè)更優(yōu)秀和更成熟的自己。
總結(jié)：
分享讓我快樂，學(xué)到更多，得到他人的認(rèn)可和支持，更讓我成為一個(gè)更好的自己。更重要的是，分享是一種奉獻(xiàn)和滿足他人需要的行為，這樣的行為，不僅能給自己帶來(lái)快樂和成長(zhǎng)，也能為他人帶來(lái)價(jià)值和幫助，使他人的生活更加美好。因此，我希望能夠繼續(xù)培養(yǎng)和堅(jiān)持分享的習(xí)慣，用自己的影響力去傳遞積極和有益的信息，成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。
體會(huì)分享的快樂篇二
分享是一種積極的生活態(tài)度，能夠讓心情變得積極向上。我喜歡和朋友分享自己的生活經(jīng)歷，或者是把我喜歡的東西介紹給他們聽，看到他們因此而感到高興、快樂，我也感到了自己的快樂，而且快樂經(jīng)常會(huì)像病毒一樣傳染開來(lái)，整個(gè)過(guò)程充滿著燦爛的陽(yáng)光和溫暖的感覺。
二、分享增進(jìn)人際交往，建立美好關(guān)系。
分享還有另外一種美好的功效，能夠增進(jìn)人與人之間的互動(dòng)，在互動(dòng)中建立更深厚的感情。當(dāng)我向別人分享自己的故事或是知識(shí)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以吸引到那些具有相同興趣的人，這些人往往會(huì)成為我有趣的對(duì)話記錄者，我們之間的關(guān)系也因此變得更加密切。長(zhǎng)此以往，我發(fā)現(xiàn)我擁有了更多的朋友和更好的人際關(guān)系，這讓我的生活變得更加有趣和豐富。
三、分享的過(guò)程能夠擴(kuò)大視野和提高自我認(rèn)識(shí)。
分享能夠讓我們的視野變得更加開闊，不僅能夠了解別人的想法和感情，更能夠讓自己從中受益。例如，當(dāng)別人分享自己的觀點(diǎn)和看法時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)這些看法的分析和思考，從中提高自己的認(rèn)識(shí)。此外，自己給別人分享時(shí)也會(huì)深深地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于某些事物的觀點(diǎn)和看法，從而能夠更好地理解自己。
四、分享能夠提高自信心和鼓舞士氣。
有時(shí)候，我們可能會(huì)覺得自己在做某件事的時(shí)候處于孤獨(dú)的狀態(tài)，感到自己的價(jià)值不夠，思維也變得混亂，這時(shí)我會(huì)選擇向別人分享自己的想法。分享的過(guò)程中，會(huì)聽到別人對(duì)自己的贊揚(yáng)和肯定，這樣就能夠激勵(lì)自己的士氣，提升自己的自信心。同時(shí)，也可以幫助別人建立對(duì)我們的信任和尊重的感覺，這是建立長(zhǎng)久關(guān)系所必備的條件之一。
五、總結(jié)。
分享是一種美德，能夠讓我們擁有快樂，建立美好的關(guān)系和增加自信心。通過(guò)分享，我們可以更好地了解自己和別人，提高自身的認(rèn)識(shí)和素質(zhì)，增強(qiáng)自身的能力吸收外部信息和提高自身的執(zhí)行能力。分享是建立長(zhǎng)久人際關(guān)系的基石，同時(shí)也是建立自身優(yōu)質(zhì)社交資源的必要手段。所以，或許從現(xiàn)在開始，我們也可以試著和自己周圍的人分享自己的生活，分享自己的經(jīng)歷和知識(shí)，那么，自己也許能夠從其中得到意想不到的收獲和改變。
體會(huì)分享的快樂篇三
快樂是一種激勵(lì)人們積極向上、自覺奮斗的力量，而分享則是快樂持續(xù)發(fā)酵的催化劑?？鞓贩窒聿粌H可以給予他人正能量，也能夠培養(yǎng)自己的慷慨分享和善待他人的美德。在分享的過(guò)程中，我們體會(huì)到了快樂的真諦，也發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值。接下來(lái)，我將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，分享關(guān)于快樂分享的心得體會(huì)。
首先，快樂分享可以建立和諧的人際關(guān)系。分享并不是簡(jiǎn)單地傳遞信息或物質(zhì)，更重要的是建立起人與人之間的情感橋梁。在工作中，我曾經(jīng)和同事親密合作，分享彼此的困惑、痛苦與歡樂，我們猶如一家人般互相關(guān)心、支持。這種親密的關(guān)系讓我感到踏實(shí)和快樂，也更加激發(fā)了我的工作熱情，取得了更好的成果。在生活中，我和朋友們喜歡分享彼此的喜怒哀樂，共同分享成功和進(jìn)步帶來(lái)的快樂，也一起面對(duì)挫折和困難。這種快樂分享讓我們的友誼更加緊密，增進(jìn)了對(duì)彼此的了解和信任。正是因?yàn)橛辛诉@些真誠(chéng)的分享，我感到自己被他人理解和關(guān)心，也更加愿意去關(guān)心和關(guān)注他人。
其次，快樂分享能夠提升自身的幸福感。分享的過(guò)程本身就是一種快樂。當(dāng)我看到他人因?yàn)槲业姆窒矶鞓返臅r(shí)候，我會(huì)感到內(nèi)心的滿足和愉悅。曾經(jīng)，我在一次志愿者活動(dòng)中與一些貧困孩子一起玩耍。我拿出了自己從家里帶來(lái)的一些玩具，看著他們的笑容和快樂，我心中的快樂也隨之激蕩起來(lái)。在與他們相處的過(guò)程中，我深刻地感受到了快樂分享的力量，也獲得了一種無(wú)法言喻的幸福感。這樣的經(jīng)歷讓我明白，快樂不僅來(lái)自于自己的獲得，更來(lái)自于與他人一起分享和傳遞快樂的過(guò)程。
再次，快樂分享可以擴(kuò)大自己的視野。分享不僅僅是交流自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，更是獲得他人的見解和知識(shí)。當(dāng)我善于傾聽他人的意見和建議時(shí)，我能夠從中獲得新的思路和觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。曾經(jīng)，我參加了一個(gè)社群分享活動(dòng)，在與各路人才的交流中，我受益匪淺。別人的獨(dú)特見解和經(jīng)驗(yàn)，從不同的角度刺激了我思維的活躍，使我更加開闊和深入思考問題。通過(guò)分享，我也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們來(lái)自不同的行業(yè)和背景，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解讓我從不同的角度看待問題，也一同進(jìn)步。
最后，快樂分享可以傳遞正能量，幫助他人成長(zhǎng)。在分享的過(guò)程中，我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能傳授給他人，幫助他們成長(zhǎng)和進(jìn)步。曾經(jīng)，我擔(dān)任過(guò)一名輔導(dǎo)員，在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們面臨著很多困惑和挫折。我用自己的親身經(jīng)歷和自己的心得去鼓勵(lì)和激勵(lì)他們，幫助他們克服困難，樹立自信?？粗鴮W(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步，我感到無(wú)比快樂和自豪。通過(guò)分享和幫助他人，我們不僅可以培養(yǎng)自己的分享精神，也可以改變他人的命運(yùn)，讓他們獲得快樂和成功。
總之，快樂分享讓人們更加享受生活，也讓我們的人際關(guān)系更加和諧與緊密。通過(guò)分享，我們不僅可以提升自身的幸福感，也能夠拓寬自己的眼界和思維。更重要的是，快樂分享可以傳遞正能量，幫助他人成長(zhǎng)，使整個(gè)社會(huì)變得更加溫暖和美好。讓我們從現(xiàn)在開始，積極快樂地分享自己的喜悅和心得，讓這份快樂在分享中傳遞，讓快樂變得更加綻放！
體會(huì)分享的快樂篇四
分享是一種美好的行為，它不僅可以幫助他人，也能給自己帶來(lái)很大的快樂。最近，我也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。在分享和幫助他人的過(guò)程中，我體會(huì)到了前所未有的快樂。今天，我想和大家分享我的體驗(yàn)和心得。
第二段：分享可以幫助他人。
分享可以為他人帶來(lái)很多好處。舉個(gè)例子，如果你擁有一些特別的技能或知識(shí)，你可以將這些技能或知識(shí)分享給別人。這樣，那些懂得如何利用它們的人將會(huì)受益匪淺。同時(shí)，分享也可以讓人們?cè)诮?jīng)歷一些艱難的時(shí)刻感到被理解和支持。我們的生命中總會(huì)有些困難和挑戰(zhàn)，但如果我們能得到他人的幫助和支持，那么這些問題就會(huì)變得更加容易解決。
除了幫助他人，分享還可以給人很大的快樂。每次我?guī)椭鷦e人或者與別人分享我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我感受到了一種前所未有的喜悅。分享讓我感到自己很有價(jià)值，也讓我感覺到我能夠?qū)e人做出有意義的貢獻(xiàn)。這種感覺能夠讓我感到非常滿足和愉悅。
第四段：分享促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。
分享還可以促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。當(dāng)我們與他人分享我們的思想和想法時(shí)，我們會(huì)變得更加開放和接受。這種開放心態(tài)可以讓我們建立更加堅(jiān)實(shí)的人際關(guān)系，也可以讓我們更好地理解和尊重不同的觀點(diǎn)和文化背景。而且，通過(guò)分享我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們也可以獲得更多有價(jià)值的信息和反饋。
第五段：結(jié)論。
分享是一種非常重要的行為，可以為他人帶來(lái)幫助和支持，并且讓分享者感受到快樂和自我肯定。同時(shí)，分享還可以促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，讓我們更好地理解不同的文化和觀點(diǎn)。因此，我希望每個(gè)人都能夠珍惜分享的機(jī)會(huì)，展開你們的心扉，分享你們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓這個(gè)世界變得更加美好。
體會(huì)分享的快樂篇五
快樂是人們追求的一個(gè)重要目標(biāo)，它是一種積極的情感體驗(yàn)，能夠讓人感到輕松、愉悅和滿足。而教師作為傳遞知識(shí)和塑造未來(lái)的引路人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生快樂心態(tài)的重要責(zé)任。通過(guò)分享一份快樂心得，教師不僅能夠在工作中取得更好的成效，還能夠影響學(xué)生、家庭和整個(gè)社會(huì)。
第二段：傳遞快樂的方式和方法。
教師可以通過(guò)多種方式來(lái)傳遞快樂。首先，教師要保持積極樂觀的心態(tài)，以身作則，傳遞給學(xué)生積極向上的能量。其次，教師要關(guān)注并滿足學(xué)生的需求，給予他們應(yīng)有的關(guān)愛和支持。再次，教師要運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。最后，教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的情感智力，幫助他們處理情緒和與人相處的技巧，從而讓他們從容應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第三段：分享快樂帶來(lái)的正面影響。
教師的快樂能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的影響。一方面，快樂的教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加愿意投入到學(xué)習(xí)中去。快樂的氛圍能夠消除學(xué)生的壓力和抵觸情緒，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。另一方面，快樂的教師能夠影響學(xué)生的情緒狀態(tài)，使他們更加樂觀積極，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生通過(guò)觀察教師的行為和態(tài)度，學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難、處理挫折，從而培養(yǎng)出堅(jiān)韌、自信和樂觀的心態(tài)。
分享一份快樂心得不僅有利于學(xué)生，對(duì)教師自身也有重要的意義。首先，快樂的教師能夠更好地享受工作，激發(fā)自己的潛能，并展現(xiàn)出更高的工作效率和創(chuàng)造力?？鞓返男膽B(tài)能夠讓教師迎接工作中的挑戰(zhàn)，保持良好的心理狀態(tài)，更好地調(diào)動(dòng)自己的積極性和工作熱情。其次，通過(guò)分享快樂心得，教師能夠與同事建立良好的溝通和互助關(guān)系，共同追求教育事業(yè)的發(fā)展?？鞓肥且环N傳染性的情感，快樂的教師能夠激發(fā)同事的快樂，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
分享一份快樂心得體會(huì)是教師工作中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)傳遞快樂，教師能夠影響學(xué)生、家庭和整個(gè)社會(huì)?？鞓返慕虒W(xué)氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的情感智力和樂觀態(tài)度。同時(shí)，快樂的教師能夠更好地享受工作，提高工作效率和創(chuàng)造力。通過(guò)分享快樂，教師能夠與同事建立良好的關(guān)系，共同追求教育事業(yè)的發(fā)展。讓我們每個(gè)教師都成為一個(gè)快樂的傳播者，為學(xué)生帶來(lái)更多快樂和幸福！
體會(huì)分享的快樂篇六
快樂是人們追求的共同目標(biāo)，而分享則是傳遞快樂的最佳方式。無(wú)論是與家人、朋友還是陌生人，分享快樂能夠讓我們收獲更多。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，人們常常被工作壓力、困難挑戰(zhàn)所困擾，因此，分享快樂不僅能夠激勵(lì)自己，也能夠感染他人。在本文中，將探討分享快樂的重要性并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：分享快樂的重要性。
分享快樂可以給我們帶來(lái)多重好處。首先，它能夠增強(qiáng)我們的快樂感。通過(guò)與他人分享自己的快樂，我們不僅可以感受到自己的幸福，還能夠得到他人的肯定和贊賞，進(jìn)而倍感快樂的滿足感。其次，分享快樂還可以加深人際關(guān)系。當(dāng)我將一份快樂分享給他人時(shí)，雙方之間會(huì)產(chǎn)生一種親密感和信任感。這樣的互動(dòng)使我們與他人更為親近，也使我們的人際關(guān)系更加牢固。最后，分享快樂還能夠幫助他人。當(dāng)別人身處困境或痛苦時(shí)，我們的快樂分享可以成為他們重拾信心和勇氣的源泉。
第三段：個(gè)人心得體會(huì)之一：與家人分享快樂。
家人是我們一生中最親近的人，與他們分享快樂是一種常見且重要的分享方式。我曾在一次旅行中與家人一同欣賞美景、品嘗美食、參觀名勝古跡。這段時(shí)光令我感到無(wú)比快樂，并且我也將這份快樂與家人分享。在與家人交談的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們的臉上充滿了欣喜和滿足的表情，他們也紛紛分享了自己的感受和回憶。這次的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，與家人分享快樂不僅可以讓他們感受到我的幸福，也能夠進(jìn)一步加深我們之間的情感紐帶。
第四段：個(gè)人心得體會(huì)之二：與朋友分享快樂。
朋友是我們生活中不可缺少的一部分，與他們分享快樂是維系友誼的重要方面。我曾參加一場(chǎng)音樂會(huì)，在回家的路上我立即與朋友分享了我的喜悅。他們也對(duì)我的快樂表示了祝賀和贊賞，甚至我還收到了一些朋友為我準(zhǔn)備的禮物和祝福。這些朋友的支持和關(guān)心讓我感到無(wú)比溫暖和幸福，也讓我意識(shí)到，分享快樂不僅可以增進(jìn)友誼，還能夠激勵(lì)他人在他們的追求中加倍努力。
第五段：個(gè)人心得體會(huì)之三：與陌生人分享快樂。
除了家人和朋友，與陌生人分享快樂也是一種有意義的經(jīng)歷。在一次公益活動(dòng)中，我與一位陌生的老人進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交談。雖然我們彼此素不相識(shí)，但在談話過(guò)程中我分享了自己的快樂、幸福和對(duì)生活的喜愛。而老人也對(duì)我深情地凝望了一會(huì)兒，隨后眼中涌現(xiàn)出了淚水。我意識(shí)到他也渴望這份快樂，因?yàn)樗?jīng)喪失了許多親人和朋友。我握住了他的手，表示我不會(huì)忘記他，也不會(huì)忘記今天，希望他也能夠重新感受到快樂和幸福。
結(jié)尾：
分享快樂是一種無(wú)價(jià)的收獲，它讓我們更加快樂、增進(jìn)人際關(guān)系并幫助他人。無(wú)論是家人、朋友還是陌生人，只要我們樂于分享，就能夠創(chuàng)造更多的快樂。因此，讓我們一起將快樂傳遞下去，讓世界因我們的分享而變得更加美好。
體會(huì)分享的快樂篇七
段落1：引言（200字）。
快樂是每個(gè)人追求的目標(biāo)之一，它伴隨著幸福、滿足和內(nèi)心的平靜。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)快樂是可以通過(guò)分享來(lái)達(dá)到更高水平。分享快樂不僅能夠讓自己感受到更多的幸福，而且還能夠影響周圍的人，營(yíng)造積極的氛圍。在這篇文章中，我將與大家分享我的快樂心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
段落2：感恩與快樂（200字）。
首先，我發(fā)現(xiàn)感恩是快樂的關(guān)鍵。當(dāng)我意識(shí)到自己擁有的一切都是來(lái)自于他人的努力和關(guān)愛時(shí)，我感到無(wú)比的感謝。因此，我學(xué)會(huì)了與身邊的人分享我的快樂。通過(guò)表達(dá)感激之情，我能夠讓他們感受到被重視和珍視的溫暖，從而加深了我們之間的友誼。這種感恩的心態(tài)使我更加快樂和滿足，激勵(lì)我更加努力地去幫助他人，回報(bào)社會(huì)。
段落3：分享成功的喜悅（200字）。
分享成功的喜悅是一種強(qiáng)大的快樂來(lái)源。當(dāng)我取得一項(xiàng)重要的成就時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地與家人、朋友分享我的喜悅。他們的鼓勵(lì)和歡呼聲帶給了我滿滿的動(dòng)力和幸福感。同時(shí)，分享我的成功也是為了激勵(lì)他人，幫助他們相信自己也能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?？粗巳缭敢詢?，我也能夠感受到他們的快樂，從而加深了互相的理解和支持。
段落4：分享困境中的勇氣（200字）。
在生活中面對(duì)困境時(shí)，我發(fā)現(xiàn)分享的力量能夠帶給我勇氣和支持。當(dāng)我勇敢地向朋友傾訴我的煩惱時(shí)，他們給予了我鼓勵(lì)和支持。與他們分享我的困境，不但能夠減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，還讓我感受到真誠(chéng)和關(guān)愛的力量。同時(shí)，見證美好結(jié)果的到來(lái)，我也會(huì)從心底感到快樂和滿足。因此，當(dāng)我看到他人面臨困境時(shí)，我愿意支持和幫助他們，分享我的經(jīng)驗(yàn)。
段落5：分享生活中的小確幸（200字）。
最后，我發(fā)現(xiàn)分享生活中的小確幸也能夠帶給我無(wú)限的快樂。這些小確幸可以是一朵盛開的花朵、一杯香濃的咖啡、一次美妙的會(huì)談或者一部喜劇電影。通過(guò)分享這些美好的事物和體驗(yàn)，我能夠?qū)崟r(shí)地感受到快樂的涌動(dòng)和滿足感。同時(shí)，我也會(huì)被他人分享的小確幸所感染，營(yíng)造積極向上的氛圍，帶動(dòng)更多的人感受到幸福和快樂。
結(jié)論（200字）。
通過(guò)分享我的所有快樂，我不僅能夠讓自己感受到更多的幸福，還能夠?qū)λ水a(chǎn)生積極的影響。無(wú)論是感恩、成功、困境還是生活中的小確幸，通過(guò)分享，我能夠與他人建立更加密切的聯(lián)系，增進(jìn)了我們之間的友誼和理解。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都去分享他們的快樂，讓快樂在生活中傳遞，成為我們共同的財(cái)富。
體會(huì)分享的快樂篇八
當(dāng)你感到快樂時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說(shuō)不出的滋味;當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂滋味。
直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的.玩具，一個(gè)清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了，沒有跟我說(shuō)這句話，即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以啊!”
我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧!”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)啊!”那天我真的好開心，好快樂啊!
此后，每天我都會(huì)拿著心愛的玩具去她家玩，和她分享我的快樂，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂，原來(lái)，分享是一種快樂!
當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂;當(dāng)你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂的!
體會(huì)分享的快樂篇九
在生活中懂得分享，才不會(huì)孤獨(dú)，才會(huì)歡樂常相伴。春天因?yàn)榉窒砹嗣恳恢稽S鸝的婉轉(zhuǎn)歌聲，才顯得鳥語(yǔ)花香，一片生機(jī)盎然;夏天因分享了群花的色彩，才顯得那樣熱烈燦爛。
從我童年起，父母就教會(huì)了我分享果實(shí);小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了我和小伙伴們分享游戲的快樂;現(xiàn)在我上初中了，在和老師、學(xué)生們的接觸中，我學(xué)會(huì)了分享學(xué)習(xí)的樂趣、生活的樂趣。分享，真好!
分享陽(yáng)光，我們更茁壯;分享風(fēng)雨，我們更堅(jiān)強(qiáng);分享幸福，我們的周圍處處溫馨;，我們的'生活處處歡聲笑語(yǔ)。
還記得“神八飛天”、“天空一號(hào)”對(duì)接嗎?從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開始，經(jīng)過(guò)捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛器3日凌晨實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體，中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。20xx年11月3日1時(shí)36分，擴(kuò)音器里傳來(lái)：“‘天宮一號(hào)’、‘神舟八號(hào)’對(duì)接機(jī)構(gòu)鎖緊，轉(zhuǎn)組合體飛行，交會(huì)對(duì)接完成!”話音剛落，飛控大廳已被長(zhǎng)久不息的掌聲淹沒。這掌聲通過(guò)電波，傳到了億萬(wàn)中國(guó)人的心中，頓時(shí)掌聲如潮，震徹寰宇。cctv的直播，各大媒體的轉(zhuǎn)播，各大網(wǎng)站的轉(zhuǎn)載，讓我們時(shí)時(shí)處處都可看到動(dòng)人的畫面，處處時(shí)時(shí)都可聽見自豪的笑聲。億萬(wàn)中國(guó)人分享著成功，分享著喜悅。
還記得今年的春節(jié)晚會(huì)嗎?在舉家團(tuán)圓的日子里，我們分享了濃濃的親情;從小品、相聲中我們分享了演員的表演藝術(shù)，分享了留給我們億萬(wàn)觀眾的笑聲。還是培根說(shuō)的好：如果你把快樂分給一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂。
真好!
體會(huì)分享的快樂篇十
小時(shí)候，哥把好吃的讓給我，我非常開心；幼兒園時(shí)，小胡把她拿到的玩具給我玩，我十分感動(dòng)；小學(xué)了，小劉和老嚴(yán)在中午把他們的水果分給我吃，我感到自己身邊有很多朋友，特別幸福。
回味我成長(zhǎng)中分享的快樂，最難忘的是今年過(guò)年。
我又回到了可愛的老家——綦江，在萬(wàn)興山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶，自己找柴，煮了一頓火鍋，雖然平時(shí)不吃辣椒，但因?yàn)槭亲约鹤龅模渤缘锰貏e開心，邊吃邊喝水，臉紅得像“關(guān)公”。想著去年我們我們七個(gè)“小矮人”站在山路上向過(guò)往的路人行禮鞠躬，小嬢提出我們今年也做點(diǎn)有創(chuàng)意的事。小嬢突然想起我學(xué)過(guò)書法，就讓我寫了幾個(gè)“?！弊?，送給山上的鄰居。我說(shuō)：“好??！”
于是小嬢拿出她的墨汁和毛筆以及白紙，正準(zhǔn)備寫時(shí)，被周揚(yáng)姐姐叫住了：“不可能寫在白紙上吧！”“那怎么辦？”“有了，我們先用蠟筆將紙涂上紅色再寫吧！”于是，我們先剪出了幾張正方形紙，用紅蠟筆把他們涂得紅彤彤的。該我上場(chǎng)了，我握住毛筆定了定神，好不容易寫好了五張，于是我們就排成一排去送小嬢的.鄰居。
那一次讓我明白，自己快樂時(shí)，不要忘了別人，最快樂！
體會(huì)分享的快樂篇十一
騎共享單車，與別人。
——題記。
當(dāng)今，共享單車成為了潮流，它不僅可以改變出行方式，也改變了人們的生活。它使我生活豐富多彩。
早晨。
我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，公交車是太擁擠，所以我每天騎共享單車去學(xué)校。風(fēng)在我身邊呼呼地叫。來(lái)不及了，快遲到了，不由得我腳下又加了一些力度。我看到一群老人，其中最年輕的頭發(fā)已經(jīng)變成灰白色，他們慢慢地騎著，額頭上黃豆般的汗水，襯著上揚(yáng)的嘴角。騎著共享單車，雖很累，但他們都很快樂。
中午。
中午放學(xué)以后，我和幾個(gè)好朋友一起騎著共享單車回家，我們談?wù)撋衔缥唇馔甑念}，一路上有說(shuō)有笑的。我們看到一只小狗，它的毛發(fā)和土塊凝固在一起，看不出原本的顏色。在它的肚子上，我們能清楚地看到那一條一條肋骨。它的眼睛里沒有一般狗狗的'亮光，而是昏暗，沒有生氣，甚至透露出一絲懼怕。我們停下車，走過(guò)去，但它卻一直向后退，不讓我們碰。我們將食物放在它的前面并向后退了幾步，待它吃完時(shí)好像對(duì)我們的懼怕減少幾分。我們將它送到寵物救濟(jì)中心。當(dāng)我們出來(lái)時(shí)，都會(huì)心一笑。騎著共享單車，幫助小狗，我們都很快樂。
晚上。
每周六晚上，我的父母總拉著我一起騎共享單車鍛煉。起初，我很討厭他們，騎單車的時(shí)間還不如看電視睡覺呢。但每次鍛煉完，我總能感覺到特別舒暢。我特別喜歡向他們講今天發(fā)生的事和我的學(xué)習(xí)狀況，漸漸地成為我的習(xí)慣。有一段時(shí)間，我偷偷地喜歡上我們班上一個(gè)非常優(yōu)秀的男生。在騎共享單車時(shí)，我向父母傾訴并問他們?cè)趺崔k?！皼]事，那很正常。你要努力學(xué)習(xí)，不可分心?！彼麄冋f(shuō)。我慢慢發(fā)現(xiàn)，我并不是喜歡他，而是有好感罷了。每一次外出鍛煉，我與父母總有說(shuō)不完話。騎共享單車，幸?；?dòng)，我們都很快樂。
快樂就在我們身邊。我們要綠色出行，騎共享單車，與別人。正如《孟子》中“獨(dú)樂樂不如眾樂樂。”一個(gè)人的快樂不算快樂，我們要與別人，那么世界將變得更加美好。
體會(huì)分享的快樂篇十二
聽說(shuō)學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)”到了。
今天課間操時(shí)間，學(xué)校大喇叭響起了歡樂的樂曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。
拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動(dòng)，真想一口就把枇杷吃掉，可轉(zhuǎn)念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說(shuō)，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時(shí)上課愛聽講的我，現(xiàn)在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！
終于挨到了放學(xué)，回到家我沒來(lái)得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個(gè)多大，我都沒舍得吃！”爸爸聽了高興地說(shuō)：“我們家琦琦長(zhǎng)大了，知道有好東西一起分享了，不過(guò)我怕酸，還是你吃吧。”“對(duì)對(duì)對(duì)，我也怕酸，還是你吃吧。”媽媽附和道。“不行，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會(huì)失望的?！薄澳俏覀冞€是吃吧，老師真正的用意就是教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，體會(huì)那種分享的快樂。”爸爸媽媽一起接過(guò)枇杷說(shuō)道，眼里透出滿滿的喜悅。
是?。∥覀兠磕甓紩?huì)吃到枇杷，但從未感謝過(guò)種樹的人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)分享的快樂。
體會(huì)分享的快樂篇十三
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂和別人分享，你就會(huì)得到兩個(gè)快樂……”的確，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得今年寒假的時(shí)候，我們一家準(zhǔn)備去花芯水庫(kù)野炊，結(jié)果這個(gè)消息讓好多人知道了，于是，在媽媽的召集下，很多親戚都來(lái)一起去花芯水庫(kù)野炊。大家分好了工，你帶鍋，他帶食物，很快就出發(fā)了。
到了水庫(kù)以后，兩個(gè)大人拿著磚頭在一塊理想的平地上搭灶臺(tái)。你瞧，我舅舅拿起兩塊磚頭，往地上端端正正地一放，一個(gè)圓形的、高高的灶臺(tái)就出現(xiàn)了。
還有幾個(gè)大人則去撿木柴，這邊山上的木柴可多得很，那兒有一捆，這兒也有一捆，大家你忙你的，我忙我的，干得不亦樂乎。
這時(shí)，就剩下我們幾個(gè)興高采烈的小孩子了。在我這個(gè)“孩子頭”的帶領(lǐng)下，我們玩起了“打水漂”。我先撿起一塊扁扁的、薄薄的石頭，接著身子往后傾，拿著石頭，用力往前方一扔，哈！我的石頭在水面上蹦了三下，我高興得一蹦三尺高。兩個(gè)表弟看著我這樣“厲害”，也不服氣，大表弟挑了一塊小石頭，學(xué)著我的樣子，用力往前方扔去，但是，表弟沒有用上力氣，那塊石頭在水面上才蹦了兩下，就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了，他撿起一塊大大的石頭，用力往水中扔去，“啪——”的一聲，濺起了四十厘米高的水花。這時(shí)，舅舅的朋友也來(lái)了，他可是個(gè)打水漂的好手。“嗖——”的一聲，他把一塊薄薄的石頭扔了出去?！芭尽尽尽边@塊石頭在他手中蹦出二十多米遠(yuǎn)?！巴郏 蔽覀儙讉€(gè)這才大開眼界，不住地歡呼起來(lái)。
美好的時(shí)光總過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們?cè)谙﹃?yáng)中依依不舍地會(huì)到了家。
?。≌婧?！
體會(huì)分享的快樂篇十四
聽說(shuō)學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)”到了。
今天課間操時(shí)間，學(xué)校大喇叭響起了歡樂的樂曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。
拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動(dòng)，真想一口就把枇杷吃掉，可轉(zhuǎn)念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說(shuō)，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時(shí)上課愛聽講的我，現(xiàn)在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！
終于挨到了放學(xué)，回到家我沒來(lái)得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個(gè)多大，我都沒舍得吃！”爸爸聽了高興地說(shuō)：“我們家琦琦長(zhǎng)大了，知道有好東西一起分享了，不過(guò)我怕酸，還是你吃吧。”“對(duì)對(duì)對(duì)，我也怕酸，還是你吃吧。”媽媽附和道?！安恍?，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會(huì)失望的?！薄澳俏覀冞€是吃吧，老師真正的用意就是教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，體會(huì)那種?！卑职謰寢屢黄鸾舆^(guò)枇杷說(shuō)道，眼里透出滿滿的喜悅。
是?。∥覀兠磕甓紩?huì)吃到枇杷，但從未感謝過(guò)種樹的人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)。
體會(huì)分享的快樂篇十五
已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽(yáng)光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會(huì)到了快樂的定義。
呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光一下子都被吸收過(guò)去，七嘴八舌議論開來(lái)。
“呂老師，那是什么呀？”
“你們不知道吧？這是桑葚?！?BR> “??？桑葚？哪里？我最愛吃了……”教室里立刻鬧翻了天。
“好啦，這個(gè)呢，人人有份?！?BR> “耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學(xué)們坐在凳子上，屁股上卻好像是長(zhǎng)了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發(fā)射出激動(dòng)、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都是止不住了！呂老師看著我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見無(wú)數(shù)雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個(gè)便迅速收了回去。
“這里比較多，多拿幾個(gè)吧。”呂老師笑著說(shuō)。
每個(gè)人都嘗到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。
“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學(xué)指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無(wú)表情，冷冷地說(shuō)道：“你不也是！”一片寂靜后，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂，在蕩漾。
班級(jí)門口，有的同學(xué)仔細(xì)地觀察著這種可愛的果子，像縮小又拉長(zhǎng)的葡萄？有的同學(xué)互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會(huì)享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒！”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落入“虎口”了……那么融恰。
我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂的定義——是分享。
與別人分享自己的擁有，得到了快樂，與別人分享快樂，得到的，會(huì)更多……。