心得體會是在一段時間內對自己的感悟和經驗進行總結的一種文字記錄方式。在寫心得體會時，我們要注意適當加入自己的情感和感受，使文章更加飽滿和真實。小編為大家匯總了一些職場新人的心得體會，希望能給即將步入職場的你一些建議。
生命的靈魂心得體會和感想篇一
閱讀是一種可以讓我們深入思考、理解和體悟生命真諦的方式。讀生命的靈魂就是要通過閱讀來認識生命的本質與意義，進而得到心靈的成長和提升。在這個信息爆炸的時代，人們沉迷于浮躁的表面，很少會去深入思考生命的真正價值。然而，只有通過閱讀，我們才能真正走進生命的內核，去體驗到它的靈性與美妙。下面將就我個人的讀生命的靈魂心得體會來聊聊。
第一段：認識內心的自我。
讀生命的靈魂首先要認識內心的自我。世界上很多人都活在外在的表象中，對自己的內在世界毫不關心。然而，一個真正意義上的生命成熟之人，必定要懂得去傾聽內心的聲音，探尋自己的內在世界。通過閱讀，我們可以與作品中的人物相互交流，與他們的情感共鳴。我們在書中看到自己的影子，深切感受到自己的情感和思想。這種體驗讓我們認識到，我們其實是那樣的追求真理與善良。讀生命的靈魂，就是要打開心靈的窗戶，去觸摸真實的自我。
第二段：感悟生命的意義與價值。
讀生命的靈魂能夠讓我們感悟到生命的意義與價值所在。通過閱讀名著作品，我們可以了解到各種各樣的人生故事，生活哲理和寓意。讓我們明白，生活中不僅僅有功利與技巧，還有更加深遠的價值。比如《紅樓夢》講述的是人世間的情感糾葛與離合悲喜，讓我們認識到人生的無常與離合的現(xiàn)實；《平凡的世界》講述的是一個普通人的人生奮斗與堅持，讓我們明白到每一個人都可以創(chuàng)造出自己獨特的精彩。通過這些閱讀，我們能夠對生命的意義和價值有更加深入的理解和領悟。
第三段：聞悟生命的智慧之道。
讀生命的靈魂還可以讓我們聞悟生命的智慧之道。在閱讀中，我們不僅僅是在讀文字，更是在讀作者的智慧和思想。經典名著中總會有生活的哲理、生命的真諦。比如《悟空傳》中孫悟空的“千錘百煉才成鋼”、“師父，你為什么不把病人的病給治好啊？”等經典對白，直接點出了生活的真相和智慧。通過閱讀，我們能夠汲取到生活的智慧之光，使我們更加明智、深入地思考生命的本質與智慧。
第四段：走進生命的內核體驗靈性之美。
讀生命的靈魂，就是要通過閱讀走進生命的內核，體驗到它的靈性與美妙。有的時候，一個詩句，一個情節(jié)，一個段落都能喚起我們內心深處的共鳴。比如世界名著《查令十字街84號》中的一句話“有時，沉浸其中，我們感到彼此之間存在著共同的沉默，使我們能夠彼此相愛。”這句話喚起了我們對愛的渴望與感悟，令我們感受到生命的靈性和美妙。通過閱讀，我們得以超越自我的局限，和作者一同體驗生命的靈性之美。
讀生命的靈魂，最終要以影響他人，傳播生命的積極價值。我們通過閱讀所得到的心得和體會，是值得分享和傳遞的。我們可以和他人分享我們的閱讀體會，讓更多的人能夠受益于我們的心路歷程。我們也可以寫下自己的讀書筆記或者讀書感悟，分享給更多的人。通過這樣的方式，我們能夠以自己的閱讀心得和體會來影響和啟迪他人，使更多的人意識到讀生命的靈魂的重要性，從而潛移默化地提升整個社會的素質與品味。
總之，讀生命的靈魂是一種對生命的深入理解與感悟，是一種超越自我的追求與修煉。通過閱讀，我們可以認識到自己的內心世界，感悟到生命的意義與價值，聞悟生命的智慧之道，走進生命的內核體驗靈性之美，最終以影響他人傳遞生命的積極價值。讀生命的靈魂不僅帶給我們心靈的成長與提升，還能夠塑造我們深度的人文關懷與道德情操，成就一個更加和諧、充滿智慧與美好的社會。
生命的靈魂心得體會和感想篇二
生命是寶貴的，而生命的靈魂更是不可替代的存在。人們常常會在生命的旅途中，從生死離別、順境逆境中領悟出生命的真諦、生命的精髓。在我的生命經歷里，我也逐漸領悟到一些生命的靈魂心得。接下來我將從五個方面，來闡釋一下這些心得體會。
第一，學會感恩。
在日常生活當中，許多事情我們會默認，然而，我們往往忘記了來之不易的一切，包括我們所擁有的健康、友情、家庭等等。帶著感恩的心，我們才能真正看到這個世界的美好之處，才能更好地面對困難和挫折。當你遭遇到什么不如意的事情時，試著從中體會念念不忘的感恩之心，你會真正發(fā)覺，生命中處處都是值得我們去感恩的地方。
第二，秉持信念。
生命中最重要的是什么？也許這是一個大問題，但信念絕對是其中之一。有了信念，我們才能堅定地往前走，在經歷了風雨后達成理想的彼岸。信念讓我們能夠執(zhí)著地，迎接人生的每一個挑戰(zhàn)，無論多困難，我們都會為自己的信念不懈地去拼搏。秉持信念，信任自己，也相信世界上總有善意的力量在幫助我們一起前行。
第三，珍惜時間。
時間殘酷卻又寶貴，每一分每一秒都在流逝。你最寶貴的資源就是時間，所以，你必須好好地利用每一刻來創(chuàng)造屬于自己的生命。一定要珍惜每個時刻，走過一個又一個不曾重來的日子，只有活在當下，我們才能更有意義地去過完美的生活，沒有遺憾，沒有怨懔。
第四，付出感恩。
生命中有太多值得感恩的緣分，這些緣分讓我們結交了一生中最好的朋友，讓我們感受到了生命中最美好的溫暖。當我們擁有了過去的幫助和支持，那么我們就應該回報那些曾經給我們關心和愛的人，把好的傳遞給其他人。感恩是我們應該擁有的一種品質，向別人付出，也讓我們更懂得珍惜。
第五，樂觀面對。
面對生活中的挫折，我們應該以一種積極的心態(tài)去面對，這是人生的必修課程。即使千辛萬苦，總會有一線陽光穿透陰霾。在挫折面前，保持一顆積極向上的心態(tài)，才可以看到生活給我們的每一個良機，才會發(fā)現(xiàn)人生中更多的美好。
總結一下，在生命的旅程中，不管是走過坎坷的日子，還是那些翻天覆地的時刻，我們都需要擁有自己的一份經驗，才能更好地把握自己的路程。接受過黑暗，我們才會見到光明；得過遺憾，我們才會更好珍惜眼前的美好。讓我們從自己身處的這個時代逐漸領悟生命的真諦，去成就自己并且創(chuàng)造更美好的未來。
生命的靈魂心得體會和感想篇三
生命是一段漫長的旅程，每個人都會經歷各種各樣的起伏和磨難。然而，當我們能夠用同回的心態(tài)面對生活的平凡和挫折時，我們才能夠真正感受到內心的平靜和滿足。同回，意味著回到自己的內心，重新尋找真正的自己。在這個紛繁復雜的世界中，我們需要時刻保持清醒的頭腦，關注內心的聲音，追尋內心的平靜與滿足。
首先，同回是一種重建與自我的連接的過程。在現(xiàn)代社會中，人們往往被外界因素所左右，追求外在的物質和虛榮。然而，真正的快樂和幸福卻來源于內心的滿足與平靜。當我們能夠停下腳步，關注內心的聲音，才能夠找到真正適合自己的道路，并在追尋這個道路的過程中得到內心的平靜與滿足。只有和自己內心保持良好的連接，我們才能真正感受到生命的意義。
其次，同回是一種尋找生命本質的過程。生活中的瑣事和壓力常常讓我們迷失自我，忘記生命的初衷。但是，當我們用同回的心態(tài)重新審視生命的本質時，我們才能夠找到真正重要的東西。生命的本質不在于物質的追求，而在于內心的平靜、思考和感恩。當我們能夠明確生命的本質，并時刻保持對生活的感恩之心，我們將會不斷地成長和進步。
第三，同回是一種面對困境和挫折的勇氣。生活中，我們常常會遭遇各種各樣的困境和挫折。這時，同回的心態(tài)尤為重要。當我們能夠以平和的心態(tài)面對困境，并從中尋找解決問題的方法，我們才能夠在困境中獲得成長和進步。同回，意味著不逃避，不抱怨，而是直面困境并勇敢面對。只有經歷過困境和挫折，我們才能夠真正成長為堅強而有智慧的人。
第四，同回是一種追求內心和諧的過程。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，人們往往忽略了內心的聲音，過分追求外界的成功和物質。然而，當我們用同回的心態(tài)重新審視自己的內心時，我們才能夠找到內心的和諧與平衡。追求內心和諧，意味著邁開和打開一扇通向內心深處的大門。在這個過程中，我們需要誠實地面對自己的弱點和缺點，并努力做出改變，尋找真正適合自己的生活方式。
最后，同回是一種保持心靈平靜的修行。當我們能夠保持內心的平靜，我們才能夠更好地應對生活的起伏和變化。同回的過程中，我們需要學會釋放所有的雜念和煩惱，通過冥想、瑜伽等方式達到內心的寧靜。只有擁有平和的內心，我們才能夠真正感受到生命的美好和無限可能性。
在追尋內心的平靜與滿足的過程中，我們需要時刻保持清醒的頭腦，關注內心的聲音。只有重新回到自己的內心，才能找到真正的自己，找到生命的本質和意義。同回是一種修行，需要我們不斷地努力和堅持。而最終，當我們能夠真正實現(xiàn)內心的平靜與滿足時，我們才能夠擁有一個幸福和充實的生命。
生命的靈魂心得體會和感想篇四
生命是一段漫長的旅途，每個人都在這個旅途中尋找自己的存在價值。而讀生命的靈魂，就是人們在這個過程中所經歷的點滴事物的慢慢領悟。正如巴爾扎克所說：“生活不是為了得到與期望，而是為了尋求與改變?！蓖ㄟ^讀生命的靈魂，人們深刻感受到生活的真諦與智慧，并從中獲得心靈上的成長。
第二段：探索內心世界。
生命中的每個人都有自己的內心世界，而讀生命的靈魂就是逐漸發(fā)現(xiàn)和探索這個內心世界的過程。通過讀書、旅行、沉思等方式，人們漸漸發(fā)現(xiàn)了自己內心深處最真實的感受和渴望。這種探索不僅拓寬了思維的邊界，也讓人們更加了解自己，從而找到更好的人生方向。
第三段：體驗共情和慈悲。
讀生命的靈魂還帶給人們一種共情和慈悲的體驗。通過閱讀感人的故事，人們能夠深入他人的內心世界，并從中感受到人類的共同之處。通過體驗他人的苦難和痛苦，人們能夠培養(yǎng)出更加深刻的同理心和慈悲之心。這種共情和慈悲的體驗，不僅讓人們更加關心他人的需要，也能夠增強與他人的親近感并貢獻社會。
第四段：感恩與滿足。
讀生命的靈魂，能夠讓人們更加珍惜現(xiàn)有的生活與資源，并對生命中的每一個細節(jié)心存感恩之情。通過閱讀生命中的故事，人們能夠看到比自己更加困境的人們，這樣與他們的比較之后，人們會更加滿足于自己擁有的一切。在感恩與滿足的心境下，人們能夠更加平和地面對生活中的困難，并從中獲得更多的力量。
第五段：追尋自我與超越。
讀生命的靈魂最終目的是幫助人們追尋自我與超越。通過閱讀偉大的哲學家、文學家的作品，人們能夠不斷思考人生的意義和目標，從而更加清晰地認識自己。同時，讀生命的靈魂也能夠啟發(fā)人們超越個人欲望，更加關注社會與個人的共同進步，為社會作出更多的貢獻。
結尾：回顧與展望。
讀生命的靈魂是一種觸及人們內心深處的體驗，通過探索內心世界、體驗共情和慈悲、感恩與滿足以及追尋自我與超越，人們能夠獲得心靈上的成長與追求更高的人生境界。讓我們保持閱讀與探索的熱情，繼續(xù)讀生命的靈魂，不斷成長與進步。
生命的靈魂心得體會和感想篇五
生命是一種神奇的存在，每個人都是生命的奇跡。作為教師，我深知教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的靈魂。通過多年的教育工作，我獲得了一些關于生命的靈魂心得體會。在這篇文章中，我將分享這些體會，并探討作為教師如何引導學生走向靈魂的成長。
第二段：發(fā)掘內在潛能。
每個人都有獨特的能力和潛能，作為教師的一項重要任務就是幫助學生發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘他們的內在潛能。通過觀察學生的興趣、傾向和特長，我努力為他們提供個性化的教育，并激發(fā)他們對學習的熱情。同時，我鼓勵學生嘗試新事物，挑戰(zhàn)自我，不斷超越自己的局限。只有當學生們發(fā)展出自己的潛能并追求自己熱愛的事物時，他們的靈魂才能真正得到滿足和成長。
第三段：培養(yǎng)正向心態(tài)。
人生中充滿了各種各樣的坎坷和困難，而如何面對這些困難，是我們靈魂成長的重要部分。作為教師，我努力培養(yǎng)學生積極的心態(tài)，并幫助他們看到問題的另一面。我鼓勵學生學會轉變觀念，用積極的心態(tài)看待挑戰(zhàn)，勇于面對困難，并從中獲取成長。我相信培養(yǎng)一個積極的心態(tài)有助于學生掌握生活的技能，同時也能培養(yǎng)他們的靈魂。
第四段：注重情感教育。
情感教育在培養(yǎng)學生靈魂成長中發(fā)揮著重要作用。我讓學生了解到情感的重要性，并鼓勵他們勇敢表達自己的情感。我通過開展溝通訓練和情感分享活動，幫助學生學會與他人建立深入、真實的情感連接。我相信情感交流可以培養(yǎng)學生的同情心和關愛精神，幫助他們成為為社會作出積極貢獻的人。
第五段：為學生樹立榜樣。
作為教師，我們不僅僅在教科書上傳授知識，更在行為和言談中影響學生。我們的行為成為學生走向靈魂成長的榜樣。因此，我本身也時刻努力做一個積極向上、誠實守信的人，希望通過自己的行為和態(tài)度，影響學生樹立正確的價值觀和道德觀。我堅信，只有當我們能夠真正地成為學生靈魂的引導者，并且用自己的行動詮釋教育的真諦時，才能實現(xiàn)學生全面發(fā)展。
結論：
教育是靈魂的藝術，一個優(yōu)秀的教師不僅僅是傳遞知識的人，更是引領學生走向靈魂成長的人。通過發(fā)掘內在潛能、培養(yǎng)正向心態(tài)、注重情感教育和為學生樹立榜樣，我們可以在教育的道路上取得更大的成就。我的體會和心得是，當教師真正用心去關注每一個學生，并以耐心和關愛去引領他們向著靈魂成長的道路邁進時，我們將為他們的未來的旅程注入深深的教育力量。
生命的靈魂心得體會和感想篇六
生命是宇宙間最寶貴的禮物，而我們每個人的生命也同樣珍貴。在這個充滿冷漠和疏離的現(xiàn)代社會中，我們需要的不僅僅是物質的滿足，更需要的是靈魂的滋養(yǎng)。作為一名教師，我認為，教育不僅僅是傳遞知識，更是在引導學生探索自己內心深處的靈魂。通過教育的力量，我們可以激發(fā)學生的思考，培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，讓他們感受到生命的意義。在這篇文章中，我將分享一些我作為一名教師的心得體會。
首先，要激發(fā)學生的思考能力。教育不是簡單地灌輸知識，而是激發(fā)學生的思考能力。在知識爆炸的時代，我們學習的東西如此龐雜，而且科技的進步也使得很多事情可以通過搜索引擎解決。因此，作為教師，我們不能簡單地傳授知識點，而是要幫助學生建立自己的思考框架，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。我會引導學生提出問題，分析問題的本質和背后的原理，通過思辨的過程，讓他們從根本上理解和掌握知識。這樣，學生不僅可以在學習中獲得樂趣，而且可以培養(yǎng)出獨立思考和解決問題的能力，為他們將來的人生奠定堅實的基礎。
其次，要培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。在現(xiàn)代社會中，很多人更注重對物質的追求，而對精神層面的發(fā)展并沒有足夠的重視。作為一名教師，我意識到培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)是非常重要的。通過文學、藝術和音樂等課程，我可以幫助學生認識到自己的情感和內心世界，讓他們懂得欣賞美和熱愛生活。此外，我也會引導學生尊重他人、關心社會，培養(yǎng)他們受挫時的堅韌和逆境時的果敢，讓他們具備良好的道德品質和人際關系。通過這些培養(yǎng)，學生不僅會在知識上得到豐富，更會在品行上成為一名真正的紳士或淑女。
同時，要讓學生感受生命的意義。生命是有限的，我們每個人都要面臨死亡。然而，在追求名利和物質的過程中，我們常常忽略了生命的真正意義。作為教師，我要通過教育，讓學生認識到生命的意義所在。在教育過程中，我會引導學生思考人生的目的和價值，讓他們明白生命不僅僅是為了滿足自己的欲望，而是要奉獻于他人和社會。我會以自己的實際行動告訴學生，快樂和滿足來自于自己對他人的幫助和影響。通過這種教育，我希望學生能夠珍惜生命，追求真正屬于自己的價值，并為他人和社會做出貢獻。
最后，要成為學生心靈的引路人。在教育的過程中，我不僅要成為學生的知識傳授者，更要成為他們心靈上的引路人。我會傾聽學生的心聲，關心他們的成長和發(fā)展。通過與學生的交流和互動，我希望能夠理解他們的需求和困惑，并在一段時間內起到積極的引導和激勵作用。我相信，只有心靈與心靈的交流，才能真正觸動學生的內心，讓他們在學習和生活中找到自己的方向和動力。
總之，作為一名教師，我深知生命是寶貴的，而教育的力量可以讓每一個學生找到自己的目標和意義。通過激發(fā)學生的思考能力、培養(yǎng)人文素養(yǎng)、讓他們感受生命的意義以及成為學生心靈的引路人，我相信我能夠幫助他們發(fā)現(xiàn)內心深處的靈魂，追求真正的快樂和滿足。這是我作為一名教師的心得體會，也是對生命最好的回饋。
生命的靈魂心得體會和感想篇七
現(xiàn)在已是21世紀，人類對生活的要求不斷提高。高科技產品推出，推動了人類生活水平提高，但也使自然環(huán)境受到破壞，不少珍稀物種滅絕。
從前，人們過著仙境般美好的生活，沒汽車，沒煙囪，更沒化學工廠。人們上山摘野果，下山捉野兔;樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，水在陽光下閃閃發(fā)光，河里的魚蝦數(shù)不勝數(shù)。沒有憂慮，沒有煩惱。
但自從第一輛汽車發(fā)明之后，人類就走上了破壞環(huán)境的不歸之路。為了擴充自己的生活空間，賺到更多的錢，森林中的一棵棵樹木倒下了;為了填飽自己的肚子，得到口福，無數(shù)的動物被虐殺了;工廠的奸商為了奪取暴利，不擇手段地把有毒物質排入河流，造成河水污染，大量魚類死亡了。
這難道就是我們那“美好的生活”嗎?
我們人類十分固執(zhí)，想到的事必須做。當人們對自己的“土地私有制”不滿時，制造出“文明”戰(zhàn)爭!各種新型武器不斷推出，石頭、弓箭、子彈、原子彈轟轟烈烈地投上戰(zhàn)場。僅僅一次海洋戰(zhàn)爭，就使一千多種海鳥和魚類滅絕!
現(xiàn)在已是和平年代，人們講究華麗的服飾，一件毛皮大衣，也不知用了多少珍稀動物皮革才縫上!一件漂亮的木雕家具，用的是不知長了多少年的參天古樹……大自然哺育了人類，但不是無償為人類服務的。
一棵小樹苗不知需要多少年才能長成參天大樹，它為我們制造氧氣，保護環(huán)境。而人類砍伐它，僅僅需要幾分鐘……希望人類能保護環(huán)境，不要再創(chuàng)造出另一份“辛德勒名單”。破壞自然環(huán)境就是虐待自己，我不希望世界上的最后一滴水是人類的眼淚。
生命的靈魂心得體會和感想篇八
生命對于任何人來說只有一次，只要是熱愛生活的人，就會珍視自己的生命，樹立生命安全觀，以安全意識指導行為，在行動中強化意識，熱愛生命，珍視生命。在生活中，無論處于什么行業(yè)從事什么工種，我們都要注重安全、呵護生命，安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福。
身為一名礦山基層安全管理員，我認真觀看了《生命重于泰山》這一專題片，該專題片圍繞安全生產的重要性詳細解讀了習近平總書記關于安全生產重要論述內涵要義，通過對重點行業(yè)若干重大典型事故案例，分析了事故發(fā)生的原因?？赐曛螅巧钌畹母惺艿?，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，對安全生產工作空前重視，從中強烈感受到，習近平總書記對安全生產念茲在茲、親力親為。讓我們知道了安全的極端重要性，生命是寶貴而脆弱的，每個人的生命都只有一次，在我們工作和生活中的每時每刻，安全隱患都像兇殘的野獸般盯著我們麻痹的神經，我們不能因為忽略了那些潛在危險而沒有了防范意識，一次次的悲劇發(fā)生應該讓我們時刻敲響警鐘，安全就是我們生命的支撐點，如果我們不重視安全，后果是非常嚴重的，我們要知道生命重于泰山。
安全是什么？安全是一種責任。什么是責任？責任就是有紀律、有規(guī)矩地做好自己分內應做的事。在工作中，人們往往會因為忽略細節(jié)問題而讓自己身處于危險環(huán)境當中，所以我們在做事情的當中要加強注意細節(jié)，保證自身與他人的平平安安，這就是一種負責，安全是一種經驗，每出一件事故，都能總結出條的教訓，而這些經驗的日積月累，就會成了我們的操作規(guī)程，因此，我們常說：“條條規(guī)程血染成，不要鮮血再驗證”。
每個員工都是家里的頂梁柱，是父母最疼愛的孩子，是愛人堅實的支柱，是孩子最為安全的保護神；因此為了父母、為了愛人、為了孩子，我們都要將安全深深的記在心中，時刻不忘安全生產這一頭號法則。
各位同仁：大家要知道安全生產工作就像是一個圓，它本身并沒有起點，也是沒有終點的，我們需要時刻的牢記，要銘刻在心，不能存在有一絲一毫的僥幸心理或是麻痹大意，這是對我們每一個人的生命安全負責任。
生命的靈魂心得體會和感想篇九
活動地點：**學院體藝樓。
主辦單位：**學院。
策劃承辦單位：**學院新聞部。
贊助單位：172校園活動網(wǎng)、本站。
面向對象：**學院大一新生。
活動目的：為了迎接我院新的師弟師妹為了迎接新的一年我院特開此活動，目的是為了豐富同學們的校園生活，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力；讓同學們感受學院對我們深深的愛戀，對我們的美好未來充滿祝福，讓我們永遠記住這個美麗的學院。
活動對象：全體新生以及所有團委的成員。
晚會目的及意義：
歲月匆匆，一年就這樣過去了，迎來了新一屆應天學院的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到應天學院這個團結友愛的大家庭。我們院團委打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎新同學的到來，表達對新同學的關心與期望，讓他們能更多地了解學院的優(yōu)秀歷史，使他們能盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，我們通過這個文藝晚會發(fā)掘我們學院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。
晚會主題：
這臺文藝晚會的主題是：新生目前非常需要了解大學生活和校園文化，盡可能快的適應大學生活，所以這次晚會突出一個愛字，借文藝晚會把大家對新同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快的開始大學四年的學習和生活。
晚會形式及內容：
學院新生每班編排一個節(jié)目(參賽人數(shù)不限)，學校里的每個社團排一個節(jié)目(從中選優(yōu))，形式不限，內容盡量貼近大學生活貼近主題。具體的節(jié)目編排由各班文藝委員負責和組織策劃。所有節(jié)目需提前彩排，經過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。晚會開始前半個小時，來自全校的學生觀眾及評委老師陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂(動聽的音樂)。晚會進行時，可以使用各種道具活躍現(xiàn)場氣氛整臺晚會從前至后都要拍攝記錄。
活動流程：
活動尾聲：
主持人宣布晚會結束，歡送嘉賓。
生命的靈魂心得體會和感想篇十
安全意味著職責，一個人的安全不僅僅是對自我負責，更多地是對關心你的家人負責，安全又等同于效益。所以在觀看了《生命重于泰山》專題片后，讓我們各自內心都有著不一樣的感受，感慨安全第一，就是要未雨綢繆，防患于未然。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。應對新時代，我們都是這個新時代的青年，應當要珍惜自我的生命，保護好生命，注意安全，日常生活中增加安全意識。
《生命重于泰山》這部專題片，意在教育我們生命對于每個人都僅有一次，幸福寄期望于安全，安全又給予我們無限完美地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全。而對于安全工作，要增強安全生產意識，時時刻刻樹立安全意識，居安思危，增強對安全生產的緊迫感和自覺性。
經過觀看這部專題片，其實我們每個人的感慨都是不盡相同的，當然最深的感觸就是安全了。應對如今嶄新時代，為了社會更好的發(fā)展，我們每個人都要重視安全問題，生命僅有一次，只要保證好個人以及社會安全和穩(wěn)定，我們的幸福生活才也得以更好地繼續(xù)和享受當下時光。社會的可持續(xù)發(fā)展離不開安全的保障，而安全圍繞著每一個人，圍繞著每一個單位和組織，所以應當做到安全第一。畢竟安全是一切的保障，安全重于一切。
生命的靈魂心得體會和感想篇十一
5、科學所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……——伊林。
6、科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家?！退沟?。
8、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。——愛因斯坦。
12、科學上的許多重大突破，都是從一點點細微的成績積累起來的。——佚名。
13、科學如同大海，要求奮不顧身的拼搏?！m道。
14、科學沒有國境，但科學家有祖國?！退沟隆?BR> 15、科學沒有國界，科學家卻有國界?！透β宸?。
18、科學家的成果是全人類的財產，而科學是最無私的領域?！郀柣?BR> 22、科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉?！悹柤{。
23、科學技術是生產力，而且是第一生產力?！囆∑健?BR> 24、科學技術是第一生產力?！囆∑?。
25、科學技術史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創(chuàng)新?！始用鳌?BR> 26、科學技術的發(fā)展和作用是無窮無盡的，科學是了不起的事情?！囆∑?。
27、科學還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣。——斯賓塞。
28、科學和藝術是一枚硬幣的兩面。——李政道。
29、科學好比一棵大樹，一個人怎么也抱不住?！侵拗V語。
30、科學給予人類最大的禮物是什么？是使人類相信真理的力量?！ゲ碱D。
33、科學發(fā)展的終點是哲學，哲學發(fā)展的終點是宗教?！獥钫駥帯?BR> 34、科學地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設?！鍋?。
35、科學的宗旨就是提供宇宙的真正寫真?！袑帯?BR> 36、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛?！官e塞。
37、科學的種子，是為了人民的收獲而生長的?！T捷列夫。
41、科學的未來只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代！——巴甫洛夫。
42、科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力?！磐?。
43、科學的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學家應為大多數(shù)人著想?！だ?。
45、科學的事業(yè)就是為人民服務?！袪査固?。
46、科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的?！磐?BR> 47、科學的領域是廣大的，人類的生命卻是很短的?！蜖栐?。
50、科學的進步取決于科學家的勞動和他們的發(fā)明的價值?！退沟?。
51、科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠?！既R希特。
52、科學的基礎是健康的身體?！永锓蛉?。
53、科學的敵人，不比朋友少?！炼渲V語。
54、科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境?！郀柣?。
55、科學賜于人類最大的禮物是什么呢？是使人類相信真理的力量。——康普頓。
57、科學不是為了個人榮譽，不是為了私利，而是為人類謀幸福?！X三強。
59、科學不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學的。——普朗克。
60、科學不會舍棄真誠愛它的人們?！久桌飦喗莘颉?BR> 62、科學，勞動，實際工作？才能夠使我們病態(tài)的，放蕩的青年清醒過來?！獙炻宸?。
生命的靈魂心得體會和感想篇十二
8月21日，在城關街道黨工委、辦公室組織的集體學習會上，觀看了警示教育片《蛻變的靈魂》。影片從六個方面講述了榆林市委書記胡志強嚴重違紀違法的真實案例。由于失去理想信念，忽視黨紀國法，在利益的誘惑下，把黨和人民賦予的權利作為謀取私利的工具，迷失了政治方向，最終走向犯罪深淵，失去了人身自由。這部電影讓我感動，我覺得無論是大權在握的領導干部，還是普通工作人員，都應該守住底線，做到以下幾點：
理想信念統(tǒng)一了人的靈魂,決定領導干部的人生方向?？v觀腐敗分子的人生歷程,他們中的許多人也兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地,他們?yōu)辄h和人民做出了貢獻，他們也表達了自己曾經是一個熱血男人。,有遠大的理想抱負,曾立志記住入黨誓言,全心全意為人民服務,參加工作后相當一段時間,拼命工作,視黨的事業(yè)如生命。思想道德防線是黨紀國法防線的基礎,黨員領導干部要牢牢守住,不能出現(xiàn)一絲松動,要不斷提高拒腐防變能力。
在當前的社會環(huán)境下,領導干部面臨著許多誘惑和考驗,抵御物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕,健康成長,關鍵是不斷加強黨性鍛煉,加強自身修養(yǎng),正確對待權力,要管好自己,把握好自己,用之得當,能夠造福人民;以權謀私,只會讓自己身敗名裂.在腐敗分子眼里,權利是錢的等價物,有權可以賺錢,從而將黨紀國法置于腦后,私有化、商品化手中的權力。黨員干部的權力是人民賦予的,全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。,全心全意為人民服務的宗旨不能變,要真正利用黨和人民賦予的權力為人民謀福利,始終做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
沒有對權力的制約和監(jiān)督,權力會出問題,不受限制的權力必然導致腐敗。一旦掌權者成為脫韁野馬,懸崖遲早會掉下來。兼聽則明,監(jiān)督是愛，黨員領導干部需要。
重、自省、自警、自勵，警示片中的腐敗分子胡志強走上犯罪的道路,與他主觀上私欲膨脹、放棄共產主義信念有直接的原因,但從客觀上分析后最怕的就是失去監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督就能時時矯正自己的腳步,也就保證了自己黨性的純潔。
以史為鑒,可知興替;以人為鑒,可知榮辱?！锻懽兊撵`魂》中的犯罪事實告訴我們:腐敗之路是死亡之路,要防止滑入這條死路,必須把握自己,管好自己,要時刻保持清醒的頭腦,始終堅持正確的人生追求,分得清黑白,辨得清真?zhèn)?看得清是非,克己自律,嚴于自察,永葆共產黨員的政治本色。
在觀看了由中共湖南省紀律檢查委員會、湖南省監(jiān)察廳制作的《蛻變的權力》警示教育片后，我深受教育和啟示。認識到在市場經濟大潮的今天，在領導、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員干部，特別是高級領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐斗爭，都具有重要的意義。
《蛻變的權力》警示教育片中李大倫、曾錦春、周政坤、樊甲生、劉清江等利用手中權力撈一把，而且從中收受他人賄賂巨款，成了金錢的俘虜?？v覽他觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他就是利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權錢腐敗交易之戲。他無視黨紀國法，目無組織紀律，橫行霸道，腐化墮落，嚴重損害了人民公仆的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，黨員干部特別是領導干部一定要從雷淵利案例中，認真汲取教訓，引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權、掌好權。再次警示我們：
加強共產主義理想和信念牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。雷淵利之所以走上違紀違法道路，根源在于他們背棄了共產主義理想和信念，思想上蛻化變質。共產主義理想和信念是共產黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。黨員領導干部更要有堅定的共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。
黨員領導干部要慎重使用權力。監(jiān)督的實質是監(jiān)督權力。權力是一把雙刃劍，在職責范圍內正確行使權力，恪盡職守，對黨、對國家、對人民都是一種貢獻，對自己也是一種肯定;如果失職瀆職，濫用職權，甚至以權謀私，對黨、對國家、對人民則是一種犯罪，最終也會毀了自己。如雷淵利把黨和人民賦予的權力作為自己謀取私利的本錢，以為權就是錢，有了權就可以撈錢，從而見利忘義，利用手中權力之便收受他人賄賂人民幣多萬元，成了金錢、美色的俘虜。因此，黨員領導干部必須明白，權力是誰給的，手中的權力應該為誰謀利;凡濫用權力者，必將受到制裁。從而做到警鐘常敲，時時警醒自己，時刻不忘權力為民所用、利為民所謀、情為民所系。只有這樣，才能經得起金錢的誘惑，永葆共產黨、人民公仆的本色。
牢記艱苦奮斗精神，切實抓好反腐倡廉。艱苦奮斗的精神，是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設小康社會的新時期，尤其需要黨員領導干部繼承和發(fā)揚。在新時期發(fā)揚艱苦奮斗精神，對于廉政建設有重大的現(xiàn)實意義。發(fā)揚艱苦奮斗精神，實質上就是一種廉政的表現(xiàn)。有些領導干部認為有了地位和權力，生活改善了，物質條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質生活，怕苦怕累;有的將物質享受作為待遇高低的標尺來衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事。
作為黨員干部，一定要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，耐得住艱苦，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
近期,行里組織全體員工觀看了廉政教育片《蛻變》.警示片反映了大型國有企業(yè)領導干部從呼風喚雨的風云人物,走上嚴重違紀違法、腐敗墮落的犯罪道路.從曾經的企業(yè)功臣蛻變?yōu)槿嗣竦淖锶?利用職務之便在公與私中選擇了私人利益,落得鋃鐺入獄的下場.
觀看警示片后,我們就如何在各種誘惑面前把守好自己的廉潔關,堂堂正正的做事,清清白白的做人展開了討論,形成了如下結論:。
樹立正確利益觀,增強拒腐防變能力.在市場經濟的形勢下,只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的理想信念,提高自我約束能力,提高自我警醒能力,堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑,才能經受住各種考驗.
每個人都有自己的個性,都有自己的優(yōu)點和不足,我們應該學會修身養(yǎng)性,提高自身的綜合素質.
高度重視,時刻警惕腐敗墮落的思想侵蝕,以此規(guī)范警示自己,應始終保持清醒頭腦和高度警覺,遵紀守法,敢于接受各界的監(jiān)督,要時刻警示自己戒除僥幸心理,保持頭腦清醒.
這些腐敗份子的下場警示我們:在社會主義中國,法律面前沒有特殊公民,黨紀面前沒有特殊黨員.一個黨員干部,不管地位多高,權力多大,只要違法亂紀,終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁,以身試法者必亡.原國家藥監(jiān)局局長鄭莜萸因嚴重經濟犯罪被判死刑就能證明我黨對反腐敗的決心.
作為一名銀行工作人員,雖然沒有什么權力,貪污受賄的機率不大,土壤和條件都不具備,但作為一名共產黨員,應該時刻保持黨員的先進性,廉潔自律.
通過警示教育,我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱巨性,認識到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預防腐敗體系的緊迫性.今后我將以優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己,不貪圖小便宜,在思想上要求進步,反對貪圖享受,樹立正確的人身觀和事業(yè)觀,牢記為人民服務的宗旨,體現(xiàn)出對事業(yè)的吃苦精神,獻身精神,通過自己在政治和業(yè)務技術方面的提高,踏踏實實工作,始終發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以求真務實的精神,與時俱進的思想觀念,為增強黨的執(zhí)政地位,做出自己應有的貢獻!
生命的靈魂心得體會和感想篇十三
“安全生產事關人民福祉，事關經濟社會發(fā)展大局”。近年來，辛集市應急管理局認真貫徹習近平總書記關于安全生產工作重要指示批示精神，深入落實國家和省決策部署，牢固樹立“人民至上、生命至上”理念，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展，堅持底線思維和問題導向，切實維護人民群眾生命財產安全，安全生產保持了總體平穩(wěn)可控的良好態(tài)勢。
縱觀發(fā)生的這些重特大安全事故，大多是因為疏忽大意或是不按操作規(guī)程等人為因素造成的，由此可見普及安全知識，提高安全意識的重要性和迫切性。為此我們按照安全行產專項整治三年行動方案，認真協(xié)調組織《生命重于泰山》專題片的學習宣傳工作，充分運用發(fā)放光盤、公眾號、流動電子屏、當?shù)匦侣劽襟w等形式廣泛進行宣傳。
今年6月是第20個全國“安全生產月”，6月16日，我局聯(lián)合住建、交通、市場監(jiān)管、消防、公安交管等26個單位，在文體中心廣場通過現(xiàn)場播放《生命重于泰山》專題片、設立咨詢臺、懸掛條幅、發(fā)放宣傳資料等方式，集中宣傳安全生產政策法規(guī)、應急避險和自救互救方法。與此同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)也將在轄區(qū)內廣場、公園、企業(yè)、學校、社區(qū)、農村、公共場所等開展宣傳咨詢活動。
是中國共產黨建黨100周年，是“十四五”開局之年，抓實抓好安全生產工作，營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，具有特殊重要的意義。我局將擔負起“促一方發(fā)展、保一方平安”的政治責任，全力打好安全生產專項整治三年行動集中攻堅戰(zhàn)，鞏固深化“防風險、除隱患、保安全”安全生產大排查大整治行動成果，針對重點行業(yè)重點領域，深入細致排查風險，徹底根治問題隱患，依法依規(guī)開展工作。我將帶領全局上下堅決把安全責任牢牢扛在肩上、抓在手中，深入基層一線，加大安全生產檢查力度，加強督促指導，敢于較真碰硬，狠抓落實，推動工作更加嚴格、務實、見效。
“落實安全責任，推動安全發(fā)展”，是我們共同的責任和義務。我們將以《生命重于泰山》專題片為抓手，緊緊圍繞“安全生產月”主題，廣泛開展形式多樣、生動活潑的安全專題宣傳，推動安全理念進企業(yè)、進農村、進社區(qū)、進學校、進家庭，使抓好常態(tài)化安全防范和監(jiān)管成為全民的共識，共同營造人人關心安全、自覺維護安全的社會環(huán)境，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
生命的靈魂心得體會和感想篇十四
人是萬物之靈，是社會發(fā)展之本，社會的發(fā)展離不開社會的生產，安全是生產的基石，是企業(yè)獲取經濟效益的根本保證。人作為安全生產的主體，是具體工作的執(zhí)行者，社會上各樣的工作都必須圍繞人來開展，離開人什么事情都將無所事事。當今社會提出了許多發(fā)展的新理念，要構筑和諧的社會，和諧企業(yè)，作為__人深感身上責任重大，應主動去承擔更多的社會責任，保持良好的精神狀態(tài)和意志風格，搞好自己的本職工作，安全生產中堅持以人為先?！?.4”事故可謂慘痛，我們將從這次事故中，化悲痛為力量。找出工作中的不足，以指揮部20_年9月15日召開的《安全專題》會為指導思想，以“安全第一、預防為主、綜合治理、重在落實”的方針為安全口號，近期展開了一系列的安全教育及培訓。從這些培訓及教育中我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多地要對別人負責。我們不管從學習、生活、工作中都要務必提高認識,加強防范。防止和減少安全事故的發(fā)生。
安全生產的難點在我們自己，所以安全意識要從頭開始，從學習相應的法律法規(guī)開始，增強安全知識，提高安全意識。要做到“嚴、實、細、快”。作為職工的我們，在工作中應樹立起“要我安全，我要安全，我安全、人人安全”的工作理念。在以后的工作中杜絕安全情況發(fā)生，切實要把安全工作落到實處。對此，我認為做好安全生產必須要嚴格要求自己，以安全規(guī)章制度為鋪路石。首先要做到三點。一、我們要認真學習國家、集團公司及公司的各項法規(guī)、規(guī)定、制度，提高對安全工作的認識，并在日常的工作中嚴格遵照執(zhí)行。做到安全生產無漏洞，監(jiān)督到位，措施到位，各種監(jiān)護到位，對于運行中設備我們要謹慎后行，應做到心思縝密，不要盲目的以己之力獨自完成。
二、加深學習深度，加大管理打擊違章現(xiàn)象的力度，使每個人感到生命可貴的意識，從而杜絕此類的現(xiàn)象發(fā)生。
三、工作前應深入了解危險點分析，避免人身安全受到危險點的傷害。做任何工作一定要做到“自家事”的精神，不要有任何馬虎之心，對工作認真負責，才能做到對生命負責?！皭燮髽I(yè)、愛工作、愛生活”是我們每一個職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達，離不開每位職工的奉獻和努力。“保證安全生產，防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們都行動起來，為了“平安”這個共同的目標，將安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松!時刻銘記安全在我心中，安全在你心中，安全在我們大家心中。
美好的六月是大家期待的一個月，生命如如流星一樣，讓我們就如飛火一般讓人留戀，就好像這個季節(jié)一樣讓人難以忘記，蒸蒸日上，興旺騰達。同時六月份也是安全生產的季節(jié)，不僅是我們要對自己負責，也要對家人負責，更是對員工的負責，對企業(yè)的負責，這不僅是關乎你我的安全，也是關乎每個人防止財務損失的保障之一。
安全就是第一，企業(yè)的安全第一個就是來源安全，企業(yè)的生產和發(fā)展離不開安全這兩個字。企業(yè)的生產順利開展，企業(yè)的長期發(fā)展都需要每一位員工的安全而組成。任何一個環(huán)節(jié)出了問題，都會對企業(yè)造成很大影響，只要員工通過安全的教育，不斷地去強化安全意義與實操，才能為安全生產奠定堅實的思想基礎。只有生產實現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會有保障，整個企業(yè)才能良好運行。只有企業(yè)實現(xiàn)了效益，員工才能實現(xiàn)自我的效益。
只有做好安全措施的落實，打好安全基礎，在實際操作中加強責任感，才會有針對性和實效性。因此，對于安全具體的個人學習感悟以及具體的工作計劃如下：
一、我們要認真學習國家、集團公司及公司的各項法規(guī)、規(guī)定、制度，提高對安全工作的認識，并在日常的工作中嚴格遵照執(zhí)行。做到安全生產無漏洞，監(jiān)督到位，措施到位，各種監(jiān)護到位，對于運行中設備我們要謹慎后行，應做到心思縝密，不要盲目的以己之力獨自完成。
二、加深學習深度，加大管理打擊違章現(xiàn)象的力度，使每個人感到生命可貴的意識，從而杜絕此類的現(xiàn)象發(fā)生，對于安全的防患意識一定要做好認真執(zhí)行，做好每一步細節(jié)上的杜絕，并不斷地加強安全緊急救生的實操。
三、工作之前要做好深入了解火災隱患分析，避免人身安全以及財務的傷害。做讓你和一件事情之前都要做好百家事的態(tài)度，不要馬虎了事，對待工作任何一項工作，尤其是在安全上，更要仔仔細細做好每一步，保證好防患于未然，也是為了大家美好的明天!因此我們都要行動起來，為了共同的目標，將安全時刻牢抓，永不放松銘記安全在我心中，安全在大家的心中，這樣才能一起攜手共創(chuàng)造更好的明天。
生命的靈魂心得體會和感想篇十五
《生命，生命》是人教版新課標實驗教材四年級下冊第五組中的一篇精讀課文，課文開頭發(fā)問：生命是什么？接下來并沒有正面回答，而是講了飛蛾絕境求生、瓜苗從磚縫中長出、傾聽心跳三個小故事，表現(xiàn)出作者杏林子對生命真諦的思考、探究與領悟，最后一節(jié)道出心聲。向讀者傳遞了積極進取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己生活得更加光彩有力。文章主體部分的三件小事看似淺濕，實則含義深刻；看似并列，實則層層遞進。
知識與能力：掌握本課生字新詞，有感情地朗讀課文，理解課文的內容，背誦課文。
過程與方法：抓住重點詞語，聯(lián)系生活實際，理解含義深刻的句子。
情感態(tài)度與價值觀：感受作者對生命的思考，懂得珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。
“生命是什么”這樣一個深刻的問題對于四年級學生而言，有一定的難度。為此設計教學流程時，我緊扣文路，設計教路，鋪墊學路，主要是以下幾點：（一）情景導入，引發(fā)生命的思考；（二）品詞析句，感受生命的躍動；（三）聯(lián)系生活，欣賞生命的頑強；（四）親身體驗，領悟生命的責任；（五）叩問心靈，追求生命的價值。
本課的教學分兩課時完成，第一課時引導學生讀通課文內容，學會生字新詞。以下是第二課時的教學過程。
（一）情景導入，引發(fā)生命的思考。
播放一組大自然生機盎然的圖片，然后引用杏林子的話導入新課：一粒貌不驚人的種子往往隱藏著一個季節(jié)的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?，因為生命本身就是一個奇跡。
這個環(huán)節(jié)，我讓學生看到與普通生命絕然不同的畫面，引發(fā)學生對生命的思考：生命是什么？我們該如何看待生命呢？并自然引出課題“生命，生命”。
（二）品詞析句，感受生命的躍動。
學生對生命有新的思考，就急于想從文本中找出答案，這時，我有意識地引導學生從飛蛾求生的這個事例中感受生命的躍動，讓學生劃出令自己震撼的句子，重點出示：“但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！”
句中飛蛾求生欲望之強烈，顯而易見，學生在“掙扎”、“極力鼓動”這些重點詞語的朗讀中，能想象出飛蛾為了一線生機使出所有力量，這時，老師讓學生聯(lián)系上下文思考：飛蛾是在什么情況下掙扎求生的？通過品悟，學生明白飛蛾此時身處絕境，毫無生還的希望，然而追求生存的力量卻又是如此強烈，讓它奮力拼搏，飛蛾絕境求生給學生震撼與啟迪：生命是如此重要。學生通過品詞析句，真切感受到生命的躍動，為小飛蛾弱小生命在這逆境中掙扎求生而敬佩。再次有感情地朗讀課題時，學生便像飛蛾一樣帶著強烈求生欲望，呼喊出了“生命，生命”。
（三）聯(lián)系生活，欣賞生命的頑強。
如果說，飛蛾的躍動是“求生存”，那么瓜苗從磚縫中長出則更多的是“謀發(fā)展”，這個故事中給學生的啟迪應比絕境中求生的飛蛾更加深刻，為讓學生欣賞到生命的頑強，更為深入的領悟生命，我引導學生回憶吃瓜子的經歷，體驗瓜子殼的堅硬程度，感受小小的瓜苗沖破堅硬的外殼，需要付出多大的努力，再聯(lián)系科學知識讓學生聯(lián)想植物生長的條件，這時老師結合句子：“它可以沖破堅硬外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天?！边M行探究“小瓜苗拼命沖出外殼，冒出地面，也許只能活幾天，你認為這樣值得嗎？”
此刻，我補充“黃山松”、“塔頂樹”、“爬蔓”、“竹石”等一系列震撼人心的圖片，學生聯(lián)系了生活場景，領悟到生命的不屈向上，這時老師再親切與學生對話交流：“同學們，你現(xiàn)在對生命又有了什么樣的理解呢？”帶著對生命執(zhí)著追求，學生再讀課題時，香瓜子這種頑強向上的生命力，已不只限于對文本的認識，而是深入到內心深處。
（四）親身體驗，領悟生命的責任。
飛蛾、香瓜子這些小小的生靈用它們的頑強和努力證明對生命的渴望和熱愛，作為萬物靈長的人，又應該怎樣對自己的生命負起責任呢，在這一環(huán)節(jié)中，我注意引導學生由物及人，從飛蛾絕境求生存，香瓜子磚縫謀發(fā)展的故事領悟，轉入親身體驗中。首先，讓學生閉上眼睛把手放在左胸上，和杏林子一起感受心跳，然后問：同學們你觸摸到什么？有的說：摸到生命在跳動，有的說：感到生命力很強大，還有的說：擁有生命多幸福呀！
這時讓學生用個性化的朗讀去告訴別人：這就是我的生命，單單屬于我的。然后我再聯(lián)系文本，適時拓展：介紹杏林子的人生經歷，寫作背景資料。當學生知曉一個有著如此熱情，對生命充滿追求的人，居然是一個日夜飽受病痛折磨的殘疾人，對生命更加敬畏。此時，師生一起帶著對生命負責的態(tài)度深沉地齊讀課題“生命，生命”。學生以文本的拓展，思索起生命，在親身體驗中知道必須承擔的責任。整個教學過程，就變得更加立體豐滿起來！
（五）叩問心靈，追求生命的價值。
在學生獲得珍惜生命，敬畏生命的感受之后，我把學生從文本引入生活，聯(lián)想到自己，讓學生說說自己該怎樣對待生命，學生結合自己了解的身殘志堅的人進行交流，然后畫面出示：攀登藝術頂峰的聾啞姑娘——“千手觀音”；身殘志堅的現(xiàn)代保爾——張海迪；先人后已的神州之花——文花枝；輪椅上的科學巨子——霍金；不懼暴力保衛(wèi)圣火——金晶……從一曲曲生命贊歌中，我們再次回到了課始的那個問題“生命是什么呢？”文章題目重復出現(xiàn)“生命”“生命”含義又何在呢？然后讓學生深深地叩問自己的心靈，我又該如何看待自己的生命、譜寫生命呢？讓學生用：“可以……也可以……”的句式寫話，暢談如何讓自己的生命變得光彩有力。學生對生命的獨特理解，已超越了文本，超越了課堂，在今后的人生中，將輝映出奪目的光彩。
回顧整個教學過程，我認為這一節(jié)課的教學，在貫徹新課程理念中，有三個鮮明特征：
（1）閱讀文本，對話交流。引導學生在閱讀中思考，閱讀中感悟。文本中的飛蛾絕境求生、香瓜子的頑強不屈、傾聽心跳的鏘鏗有力與學生心靈彼此交融，達到和諧統(tǒng)一。
（2）緊扣課題，逐層深入。生命含義豐富，意味深長，教師在教學中有意存而不解，而是在反復回蕩，在逐步深入中給學生更多思考的空間，最終達到情感上的共鳴，理性上的認識。
（3）聯(lián)系生活，注重體驗。引導學生跳出文本，走向生活。使學生對深刻的生命話題有更真切的感悟，在《·》潛移默化的閱讀之中吸取到人生的營養(yǎng)。
生命的靈魂心得體會和感想篇一
閱讀是一種可以讓我們深入思考、理解和體悟生命真諦的方式。讀生命的靈魂就是要通過閱讀來認識生命的本質與意義，進而得到心靈的成長和提升。在這個信息爆炸的時代，人們沉迷于浮躁的表面，很少會去深入思考生命的真正價值。然而，只有通過閱讀，我們才能真正走進生命的內核，去體驗到它的靈性與美妙。下面將就我個人的讀生命的靈魂心得體會來聊聊。
第一段：認識內心的自我。
讀生命的靈魂首先要認識內心的自我。世界上很多人都活在外在的表象中，對自己的內在世界毫不關心。然而，一個真正意義上的生命成熟之人，必定要懂得去傾聽內心的聲音，探尋自己的內在世界。通過閱讀，我們可以與作品中的人物相互交流，與他們的情感共鳴。我們在書中看到自己的影子，深切感受到自己的情感和思想。這種體驗讓我們認識到，我們其實是那樣的追求真理與善良。讀生命的靈魂，就是要打開心靈的窗戶，去觸摸真實的自我。
第二段：感悟生命的意義與價值。
讀生命的靈魂能夠讓我們感悟到生命的意義與價值所在。通過閱讀名著作品，我們可以了解到各種各樣的人生故事，生活哲理和寓意。讓我們明白，生活中不僅僅有功利與技巧，還有更加深遠的價值。比如《紅樓夢》講述的是人世間的情感糾葛與離合悲喜，讓我們認識到人生的無常與離合的現(xiàn)實；《平凡的世界》講述的是一個普通人的人生奮斗與堅持，讓我們明白到每一個人都可以創(chuàng)造出自己獨特的精彩。通過這些閱讀，我們能夠對生命的意義和價值有更加深入的理解和領悟。
第三段：聞悟生命的智慧之道。
讀生命的靈魂還可以讓我們聞悟生命的智慧之道。在閱讀中，我們不僅僅是在讀文字，更是在讀作者的智慧和思想。經典名著中總會有生活的哲理、生命的真諦。比如《悟空傳》中孫悟空的“千錘百煉才成鋼”、“師父，你為什么不把病人的病給治好啊？”等經典對白，直接點出了生活的真相和智慧。通過閱讀，我們能夠汲取到生活的智慧之光，使我們更加明智、深入地思考生命的本質與智慧。
第四段：走進生命的內核體驗靈性之美。
讀生命的靈魂，就是要通過閱讀走進生命的內核，體驗到它的靈性與美妙。有的時候，一個詩句，一個情節(jié)，一個段落都能喚起我們內心深處的共鳴。比如世界名著《查令十字街84號》中的一句話“有時，沉浸其中，我們感到彼此之間存在著共同的沉默，使我們能夠彼此相愛。”這句話喚起了我們對愛的渴望與感悟，令我們感受到生命的靈性和美妙。通過閱讀，我們得以超越自我的局限，和作者一同體驗生命的靈性之美。
讀生命的靈魂，最終要以影響他人，傳播生命的積極價值。我們通過閱讀所得到的心得和體會，是值得分享和傳遞的。我們可以和他人分享我們的閱讀體會，讓更多的人能夠受益于我們的心路歷程。我們也可以寫下自己的讀書筆記或者讀書感悟，分享給更多的人。通過這樣的方式，我們能夠以自己的閱讀心得和體會來影響和啟迪他人，使更多的人意識到讀生命的靈魂的重要性，從而潛移默化地提升整個社會的素質與品味。
總之，讀生命的靈魂是一種對生命的深入理解與感悟，是一種超越自我的追求與修煉。通過閱讀，我們可以認識到自己的內心世界，感悟到生命的意義與價值，聞悟生命的智慧之道，走進生命的內核體驗靈性之美，最終以影響他人傳遞生命的積極價值。讀生命的靈魂不僅帶給我們心靈的成長與提升，還能夠塑造我們深度的人文關懷與道德情操，成就一個更加和諧、充滿智慧與美好的社會。
生命的靈魂心得體會和感想篇二
生命是寶貴的，而生命的靈魂更是不可替代的存在。人們常常會在生命的旅途中，從生死離別、順境逆境中領悟出生命的真諦、生命的精髓。在我的生命經歷里，我也逐漸領悟到一些生命的靈魂心得。接下來我將從五個方面，來闡釋一下這些心得體會。
第一，學會感恩。
在日常生活當中，許多事情我們會默認，然而，我們往往忘記了來之不易的一切，包括我們所擁有的健康、友情、家庭等等。帶著感恩的心，我們才能真正看到這個世界的美好之處，才能更好地面對困難和挫折。當你遭遇到什么不如意的事情時，試著從中體會念念不忘的感恩之心，你會真正發(fā)覺，生命中處處都是值得我們去感恩的地方。
第二，秉持信念。
生命中最重要的是什么？也許這是一個大問題，但信念絕對是其中之一。有了信念，我們才能堅定地往前走，在經歷了風雨后達成理想的彼岸。信念讓我們能夠執(zhí)著地，迎接人生的每一個挑戰(zhàn)，無論多困難，我們都會為自己的信念不懈地去拼搏。秉持信念，信任自己，也相信世界上總有善意的力量在幫助我們一起前行。
第三，珍惜時間。
時間殘酷卻又寶貴，每一分每一秒都在流逝。你最寶貴的資源就是時間，所以，你必須好好地利用每一刻來創(chuàng)造屬于自己的生命。一定要珍惜每個時刻，走過一個又一個不曾重來的日子，只有活在當下，我們才能更有意義地去過完美的生活，沒有遺憾，沒有怨懔。
第四，付出感恩。
生命中有太多值得感恩的緣分，這些緣分讓我們結交了一生中最好的朋友，讓我們感受到了生命中最美好的溫暖。當我們擁有了過去的幫助和支持，那么我們就應該回報那些曾經給我們關心和愛的人，把好的傳遞給其他人。感恩是我們應該擁有的一種品質，向別人付出，也讓我們更懂得珍惜。
第五，樂觀面對。
面對生活中的挫折，我們應該以一種積極的心態(tài)去面對，這是人生的必修課程。即使千辛萬苦，總會有一線陽光穿透陰霾。在挫折面前，保持一顆積極向上的心態(tài)，才可以看到生活給我們的每一個良機，才會發(fā)現(xiàn)人生中更多的美好。
總結一下，在生命的旅程中，不管是走過坎坷的日子，還是那些翻天覆地的時刻，我們都需要擁有自己的一份經驗，才能更好地把握自己的路程。接受過黑暗，我們才會見到光明；得過遺憾，我們才會更好珍惜眼前的美好。讓我們從自己身處的這個時代逐漸領悟生命的真諦，去成就自己并且創(chuàng)造更美好的未來。
生命的靈魂心得體會和感想篇三
生命是一段漫長的旅程，每個人都會經歷各種各樣的起伏和磨難。然而，當我們能夠用同回的心態(tài)面對生活的平凡和挫折時，我們才能夠真正感受到內心的平靜和滿足。同回，意味著回到自己的內心，重新尋找真正的自己。在這個紛繁復雜的世界中，我們需要時刻保持清醒的頭腦，關注內心的聲音，追尋內心的平靜與滿足。
首先，同回是一種重建與自我的連接的過程。在現(xiàn)代社會中，人們往往被外界因素所左右，追求外在的物質和虛榮。然而，真正的快樂和幸福卻來源于內心的滿足與平靜。當我們能夠停下腳步，關注內心的聲音，才能夠找到真正適合自己的道路，并在追尋這個道路的過程中得到內心的平靜與滿足。只有和自己內心保持良好的連接，我們才能真正感受到生命的意義。
其次，同回是一種尋找生命本質的過程。生活中的瑣事和壓力常常讓我們迷失自我，忘記生命的初衷。但是，當我們用同回的心態(tài)重新審視生命的本質時，我們才能夠找到真正重要的東西。生命的本質不在于物質的追求，而在于內心的平靜、思考和感恩。當我們能夠明確生命的本質，并時刻保持對生活的感恩之心，我們將會不斷地成長和進步。
第三，同回是一種面對困境和挫折的勇氣。生活中，我們常常會遭遇各種各樣的困境和挫折。這時，同回的心態(tài)尤為重要。當我們能夠以平和的心態(tài)面對困境，并從中尋找解決問題的方法，我們才能夠在困境中獲得成長和進步。同回，意味著不逃避，不抱怨，而是直面困境并勇敢面對。只有經歷過困境和挫折，我們才能夠真正成長為堅強而有智慧的人。
第四，同回是一種追求內心和諧的過程。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，人們往往忽略了內心的聲音，過分追求外界的成功和物質。然而，當我們用同回的心態(tài)重新審視自己的內心時，我們才能夠找到內心的和諧與平衡。追求內心和諧，意味著邁開和打開一扇通向內心深處的大門。在這個過程中，我們需要誠實地面對自己的弱點和缺點，并努力做出改變，尋找真正適合自己的生活方式。
最后，同回是一種保持心靈平靜的修行。當我們能夠保持內心的平靜，我們才能夠更好地應對生活的起伏和變化。同回的過程中，我們需要學會釋放所有的雜念和煩惱，通過冥想、瑜伽等方式達到內心的寧靜。只有擁有平和的內心，我們才能夠真正感受到生命的美好和無限可能性。
在追尋內心的平靜與滿足的過程中，我們需要時刻保持清醒的頭腦，關注內心的聲音。只有重新回到自己的內心，才能找到真正的自己，找到生命的本質和意義。同回是一種修行，需要我們不斷地努力和堅持。而最終，當我們能夠真正實現(xiàn)內心的平靜與滿足時，我們才能夠擁有一個幸福和充實的生命。
生命的靈魂心得體會和感想篇四
生命是一段漫長的旅途，每個人都在這個旅途中尋找自己的存在價值。而讀生命的靈魂，就是人們在這個過程中所經歷的點滴事物的慢慢領悟。正如巴爾扎克所說：“生活不是為了得到與期望，而是為了尋求與改變?！蓖ㄟ^讀生命的靈魂，人們深刻感受到生活的真諦與智慧，并從中獲得心靈上的成長。
第二段：探索內心世界。
生命中的每個人都有自己的內心世界，而讀生命的靈魂就是逐漸發(fā)現(xiàn)和探索這個內心世界的過程。通過讀書、旅行、沉思等方式，人們漸漸發(fā)現(xiàn)了自己內心深處最真實的感受和渴望。這種探索不僅拓寬了思維的邊界，也讓人們更加了解自己，從而找到更好的人生方向。
第三段：體驗共情和慈悲。
讀生命的靈魂還帶給人們一種共情和慈悲的體驗。通過閱讀感人的故事，人們能夠深入他人的內心世界，并從中感受到人類的共同之處。通過體驗他人的苦難和痛苦，人們能夠培養(yǎng)出更加深刻的同理心和慈悲之心。這種共情和慈悲的體驗，不僅讓人們更加關心他人的需要，也能夠增強與他人的親近感并貢獻社會。
第四段：感恩與滿足。
讀生命的靈魂，能夠讓人們更加珍惜現(xiàn)有的生活與資源，并對生命中的每一個細節(jié)心存感恩之情。通過閱讀生命中的故事，人們能夠看到比自己更加困境的人們，這樣與他們的比較之后，人們會更加滿足于自己擁有的一切。在感恩與滿足的心境下，人們能夠更加平和地面對生活中的困難，并從中獲得更多的力量。
第五段：追尋自我與超越。
讀生命的靈魂最終目的是幫助人們追尋自我與超越。通過閱讀偉大的哲學家、文學家的作品，人們能夠不斷思考人生的意義和目標，從而更加清晰地認識自己。同時，讀生命的靈魂也能夠啟發(fā)人們超越個人欲望，更加關注社會與個人的共同進步，為社會作出更多的貢獻。
結尾：回顧與展望。
讀生命的靈魂是一種觸及人們內心深處的體驗，通過探索內心世界、體驗共情和慈悲、感恩與滿足以及追尋自我與超越，人們能夠獲得心靈上的成長與追求更高的人生境界。讓我們保持閱讀與探索的熱情，繼續(xù)讀生命的靈魂，不斷成長與進步。
生命的靈魂心得體會和感想篇五
生命是一種神奇的存在，每個人都是生命的奇跡。作為教師，我深知教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的靈魂。通過多年的教育工作，我獲得了一些關于生命的靈魂心得體會。在這篇文章中，我將分享這些體會，并探討作為教師如何引導學生走向靈魂的成長。
第二段：發(fā)掘內在潛能。
每個人都有獨特的能力和潛能，作為教師的一項重要任務就是幫助學生發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘他們的內在潛能。通過觀察學生的興趣、傾向和特長，我努力為他們提供個性化的教育，并激發(fā)他們對學習的熱情。同時，我鼓勵學生嘗試新事物，挑戰(zhàn)自我，不斷超越自己的局限。只有當學生們發(fā)展出自己的潛能并追求自己熱愛的事物時，他們的靈魂才能真正得到滿足和成長。
第三段：培養(yǎng)正向心態(tài)。
人生中充滿了各種各樣的坎坷和困難，而如何面對這些困難，是我們靈魂成長的重要部分。作為教師，我努力培養(yǎng)學生積極的心態(tài)，并幫助他們看到問題的另一面。我鼓勵學生學會轉變觀念，用積極的心態(tài)看待挑戰(zhàn)，勇于面對困難，并從中獲取成長。我相信培養(yǎng)一個積極的心態(tài)有助于學生掌握生活的技能，同時也能培養(yǎng)他們的靈魂。
第四段：注重情感教育。
情感教育在培養(yǎng)學生靈魂成長中發(fā)揮著重要作用。我讓學生了解到情感的重要性，并鼓勵他們勇敢表達自己的情感。我通過開展溝通訓練和情感分享活動，幫助學生學會與他人建立深入、真實的情感連接。我相信情感交流可以培養(yǎng)學生的同情心和關愛精神，幫助他們成為為社會作出積極貢獻的人。
第五段：為學生樹立榜樣。
作為教師，我們不僅僅在教科書上傳授知識，更在行為和言談中影響學生。我們的行為成為學生走向靈魂成長的榜樣。因此，我本身也時刻努力做一個積極向上、誠實守信的人，希望通過自己的行為和態(tài)度，影響學生樹立正確的價值觀和道德觀。我堅信，只有當我們能夠真正地成為學生靈魂的引導者，并且用自己的行動詮釋教育的真諦時，才能實現(xiàn)學生全面發(fā)展。
結論：
教育是靈魂的藝術，一個優(yōu)秀的教師不僅僅是傳遞知識的人，更是引領學生走向靈魂成長的人。通過發(fā)掘內在潛能、培養(yǎng)正向心態(tài)、注重情感教育和為學生樹立榜樣，我們可以在教育的道路上取得更大的成就。我的體會和心得是，當教師真正用心去關注每一個學生，并以耐心和關愛去引領他們向著靈魂成長的道路邁進時，我們將為他們的未來的旅程注入深深的教育力量。
生命的靈魂心得體會和感想篇六
生命是宇宙間最寶貴的禮物，而我們每個人的生命也同樣珍貴。在這個充滿冷漠和疏離的現(xiàn)代社會中，我們需要的不僅僅是物質的滿足，更需要的是靈魂的滋養(yǎng)。作為一名教師，我認為，教育不僅僅是傳遞知識，更是在引導學生探索自己內心深處的靈魂。通過教育的力量，我們可以激發(fā)學生的思考，培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，讓他們感受到生命的意義。在這篇文章中，我將分享一些我作為一名教師的心得體會。
首先，要激發(fā)學生的思考能力。教育不是簡單地灌輸知識，而是激發(fā)學生的思考能力。在知識爆炸的時代，我們學習的東西如此龐雜，而且科技的進步也使得很多事情可以通過搜索引擎解決。因此，作為教師，我們不能簡單地傳授知識點，而是要幫助學生建立自己的思考框架，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。我會引導學生提出問題，分析問題的本質和背后的原理，通過思辨的過程，讓他們從根本上理解和掌握知識。這樣，學生不僅可以在學習中獲得樂趣，而且可以培養(yǎng)出獨立思考和解決問題的能力，為他們將來的人生奠定堅實的基礎。
其次，要培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。在現(xiàn)代社會中，很多人更注重對物質的追求，而對精神層面的發(fā)展并沒有足夠的重視。作為一名教師，我意識到培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)是非常重要的。通過文學、藝術和音樂等課程，我可以幫助學生認識到自己的情感和內心世界，讓他們懂得欣賞美和熱愛生活。此外，我也會引導學生尊重他人、關心社會，培養(yǎng)他們受挫時的堅韌和逆境時的果敢，讓他們具備良好的道德品質和人際關系。通過這些培養(yǎng)，學生不僅會在知識上得到豐富，更會在品行上成為一名真正的紳士或淑女。
同時，要讓學生感受生命的意義。生命是有限的，我們每個人都要面臨死亡。然而，在追求名利和物質的過程中，我們常常忽略了生命的真正意義。作為教師，我要通過教育，讓學生認識到生命的意義所在。在教育過程中，我會引導學生思考人生的目的和價值，讓他們明白生命不僅僅是為了滿足自己的欲望，而是要奉獻于他人和社會。我會以自己的實際行動告訴學生，快樂和滿足來自于自己對他人的幫助和影響。通過這種教育，我希望學生能夠珍惜生命，追求真正屬于自己的價值，并為他人和社會做出貢獻。
最后，要成為學生心靈的引路人。在教育的過程中，我不僅要成為學生的知識傳授者，更要成為他們心靈上的引路人。我會傾聽學生的心聲，關心他們的成長和發(fā)展。通過與學生的交流和互動，我希望能夠理解他們的需求和困惑，并在一段時間內起到積極的引導和激勵作用。我相信，只有心靈與心靈的交流，才能真正觸動學生的內心，讓他們在學習和生活中找到自己的方向和動力。
總之，作為一名教師，我深知生命是寶貴的，而教育的力量可以讓每一個學生找到自己的目標和意義。通過激發(fā)學生的思考能力、培養(yǎng)人文素養(yǎng)、讓他們感受生命的意義以及成為學生心靈的引路人，我相信我能夠幫助他們發(fā)現(xiàn)內心深處的靈魂，追求真正的快樂和滿足。這是我作為一名教師的心得體會，也是對生命最好的回饋。
生命的靈魂心得體會和感想篇七
現(xiàn)在已是21世紀，人類對生活的要求不斷提高。高科技產品推出，推動了人類生活水平提高，但也使自然環(huán)境受到破壞，不少珍稀物種滅絕。
從前，人們過著仙境般美好的生活，沒汽車，沒煙囪，更沒化學工廠。人們上山摘野果，下山捉野兔;樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，水在陽光下閃閃發(fā)光，河里的魚蝦數(shù)不勝數(shù)。沒有憂慮，沒有煩惱。
但自從第一輛汽車發(fā)明之后，人類就走上了破壞環(huán)境的不歸之路。為了擴充自己的生活空間，賺到更多的錢，森林中的一棵棵樹木倒下了;為了填飽自己的肚子，得到口福，無數(shù)的動物被虐殺了;工廠的奸商為了奪取暴利，不擇手段地把有毒物質排入河流，造成河水污染，大量魚類死亡了。
這難道就是我們那“美好的生活”嗎?
我們人類十分固執(zhí)，想到的事必須做。當人們對自己的“土地私有制”不滿時，制造出“文明”戰(zhàn)爭!各種新型武器不斷推出，石頭、弓箭、子彈、原子彈轟轟烈烈地投上戰(zhàn)場。僅僅一次海洋戰(zhàn)爭，就使一千多種海鳥和魚類滅絕!
現(xiàn)在已是和平年代，人們講究華麗的服飾，一件毛皮大衣，也不知用了多少珍稀動物皮革才縫上!一件漂亮的木雕家具，用的是不知長了多少年的參天古樹……大自然哺育了人類，但不是無償為人類服務的。
一棵小樹苗不知需要多少年才能長成參天大樹，它為我們制造氧氣，保護環(huán)境。而人類砍伐它，僅僅需要幾分鐘……希望人類能保護環(huán)境，不要再創(chuàng)造出另一份“辛德勒名單”。破壞自然環(huán)境就是虐待自己，我不希望世界上的最后一滴水是人類的眼淚。
生命的靈魂心得體會和感想篇八
生命對于任何人來說只有一次，只要是熱愛生活的人，就會珍視自己的生命，樹立生命安全觀，以安全意識指導行為，在行動中強化意識，熱愛生命，珍視生命。在生活中，無論處于什么行業(yè)從事什么工種，我們都要注重安全、呵護生命，安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福。
身為一名礦山基層安全管理員，我認真觀看了《生命重于泰山》這一專題片，該專題片圍繞安全生產的重要性詳細解讀了習近平總書記關于安全生產重要論述內涵要義，通過對重點行業(yè)若干重大典型事故案例，分析了事故發(fā)生的原因?？赐曛螅巧钌畹母惺艿?，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，對安全生產工作空前重視，從中強烈感受到，習近平總書記對安全生產念茲在茲、親力親為。讓我們知道了安全的極端重要性，生命是寶貴而脆弱的，每個人的生命都只有一次，在我們工作和生活中的每時每刻，安全隱患都像兇殘的野獸般盯著我們麻痹的神經，我們不能因為忽略了那些潛在危險而沒有了防范意識，一次次的悲劇發(fā)生應該讓我們時刻敲響警鐘，安全就是我們生命的支撐點，如果我們不重視安全，后果是非常嚴重的，我們要知道生命重于泰山。
安全是什么？安全是一種責任。什么是責任？責任就是有紀律、有規(guī)矩地做好自己分內應做的事。在工作中，人們往往會因為忽略細節(jié)問題而讓自己身處于危險環(huán)境當中，所以我們在做事情的當中要加強注意細節(jié)，保證自身與他人的平平安安，這就是一種負責，安全是一種經驗，每出一件事故，都能總結出條的教訓，而這些經驗的日積月累，就會成了我們的操作規(guī)程，因此，我們常說：“條條規(guī)程血染成，不要鮮血再驗證”。
每個員工都是家里的頂梁柱，是父母最疼愛的孩子，是愛人堅實的支柱，是孩子最為安全的保護神；因此為了父母、為了愛人、為了孩子，我們都要將安全深深的記在心中，時刻不忘安全生產這一頭號法則。
各位同仁：大家要知道安全生產工作就像是一個圓，它本身并沒有起點，也是沒有終點的，我們需要時刻的牢記，要銘刻在心，不能存在有一絲一毫的僥幸心理或是麻痹大意，這是對我們每一個人的生命安全負責任。
生命的靈魂心得體會和感想篇九
活動地點：**學院體藝樓。
主辦單位：**學院。
策劃承辦單位：**學院新聞部。
贊助單位：172校園活動網(wǎng)、本站。
面向對象：**學院大一新生。
活動目的：為了迎接我院新的師弟師妹為了迎接新的一年我院特開此活動，目的是為了豐富同學們的校園生活，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力；讓同學們感受學院對我們深深的愛戀，對我們的美好未來充滿祝福，讓我們永遠記住這個美麗的學院。
活動對象：全體新生以及所有團委的成員。
晚會目的及意義：
歲月匆匆，一年就這樣過去了，迎來了新一屆應天學院的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到應天學院這個團結友愛的大家庭。我們院團委打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎新同學的到來，表達對新同學的關心與期望，讓他們能更多地了解學院的優(yōu)秀歷史，使他們能盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，我們通過這個文藝晚會發(fā)掘我們學院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。
晚會主題：
這臺文藝晚會的主題是：新生目前非常需要了解大學生活和校園文化，盡可能快的適應大學生活，所以這次晚會突出一個愛字，借文藝晚會把大家對新同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快的開始大學四年的學習和生活。
晚會形式及內容：
學院新生每班編排一個節(jié)目(參賽人數(shù)不限)，學校里的每個社團排一個節(jié)目(從中選優(yōu))，形式不限，內容盡量貼近大學生活貼近主題。具體的節(jié)目編排由各班文藝委員負責和組織策劃。所有節(jié)目需提前彩排，經過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。晚會開始前半個小時，來自全校的學生觀眾及評委老師陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂(動聽的音樂)。晚會進行時，可以使用各種道具活躍現(xiàn)場氣氛整臺晚會從前至后都要拍攝記錄。
活動流程：
活動尾聲：
主持人宣布晚會結束，歡送嘉賓。
生命的靈魂心得體會和感想篇十
安全意味著職責，一個人的安全不僅僅是對自我負責，更多地是對關心你的家人負責，安全又等同于效益。所以在觀看了《生命重于泰山》專題片后，讓我們各自內心都有著不一樣的感受，感慨安全第一，就是要未雨綢繆，防患于未然。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。應對新時代，我們都是這個新時代的青年，應當要珍惜自我的生命，保護好生命，注意安全，日常生活中增加安全意識。
《生命重于泰山》這部專題片，意在教育我們生命對于每個人都僅有一次，幸福寄期望于安全，安全又給予我們無限完美地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全。而對于安全工作，要增強安全生產意識，時時刻刻樹立安全意識，居安思危，增強對安全生產的緊迫感和自覺性。
經過觀看這部專題片，其實我們每個人的感慨都是不盡相同的，當然最深的感觸就是安全了。應對如今嶄新時代，為了社會更好的發(fā)展，我們每個人都要重視安全問題，生命僅有一次，只要保證好個人以及社會安全和穩(wěn)定，我們的幸福生活才也得以更好地繼續(xù)和享受當下時光。社會的可持續(xù)發(fā)展離不開安全的保障，而安全圍繞著每一個人，圍繞著每一個單位和組織，所以應當做到安全第一。畢竟安全是一切的保障，安全重于一切。
生命的靈魂心得體會和感想篇十一
5、科學所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……——伊林。
6、科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家?！退沟?。
8、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。——愛因斯坦。
12、科學上的許多重大突破，都是從一點點細微的成績積累起來的。——佚名。
13、科學如同大海，要求奮不顧身的拼搏?！m道。
14、科學沒有國境，但科學家有祖國?！退沟隆?BR> 15、科學沒有國界，科學家卻有國界?！透β宸?。
18、科學家的成果是全人類的財產，而科學是最無私的領域?！郀柣?BR> 22、科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉?！悹柤{。
23、科學技術是生產力，而且是第一生產力?！囆∑健?BR> 24、科學技術是第一生產力?！囆∑?。
25、科學技術史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創(chuàng)新?！始用鳌?BR> 26、科學技術的發(fā)展和作用是無窮無盡的，科學是了不起的事情?！囆∑?。
27、科學還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣。——斯賓塞。
28、科學和藝術是一枚硬幣的兩面。——李政道。
29、科學好比一棵大樹，一個人怎么也抱不住?！侵拗V語。
30、科學給予人類最大的禮物是什么？是使人類相信真理的力量?！ゲ碱D。
33、科學發(fā)展的終點是哲學，哲學發(fā)展的終點是宗教?！獥钫駥帯?BR> 34、科學地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設?！鍋?。
35、科學的宗旨就是提供宇宙的真正寫真?！袑帯?BR> 36、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛?！官e塞。
37、科學的種子，是為了人民的收獲而生長的?！T捷列夫。
41、科學的未來只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代！——巴甫洛夫。
42、科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力?！磐?。
43、科學的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學家應為大多數(shù)人著想?！だ?。
45、科學的事業(yè)就是為人民服務?！袪査固?。
46、科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的?！磐?BR> 47、科學的領域是廣大的，人類的生命卻是很短的?！蜖栐?。
50、科學的進步取決于科學家的勞動和他們的發(fā)明的價值?！退沟?。
51、科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠?！既R希特。
52、科學的基礎是健康的身體?！永锓蛉?。
53、科學的敵人，不比朋友少?！炼渲V語。
54、科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境?！郀柣?。
55、科學賜于人類最大的禮物是什么呢？是使人類相信真理的力量。——康普頓。
57、科學不是為了個人榮譽，不是為了私利，而是為人類謀幸福?！X三強。
59、科學不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學的。——普朗克。
60、科學不會舍棄真誠愛它的人們?！久桌飦喗莘颉?BR> 62、科學，勞動，實際工作？才能夠使我們病態(tài)的，放蕩的青年清醒過來?！獙炻宸?。
生命的靈魂心得體會和感想篇十二
8月21日，在城關街道黨工委、辦公室組織的集體學習會上，觀看了警示教育片《蛻變的靈魂》。影片從六個方面講述了榆林市委書記胡志強嚴重違紀違法的真實案例。由于失去理想信念，忽視黨紀國法，在利益的誘惑下，把黨和人民賦予的權利作為謀取私利的工具，迷失了政治方向，最終走向犯罪深淵，失去了人身自由。這部電影讓我感動，我覺得無論是大權在握的領導干部，還是普通工作人員，都應該守住底線，做到以下幾點：
理想信念統(tǒng)一了人的靈魂,決定領導干部的人生方向?？v觀腐敗分子的人生歷程,他們中的許多人也兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地,他們?yōu)辄h和人民做出了貢獻，他們也表達了自己曾經是一個熱血男人。,有遠大的理想抱負,曾立志記住入黨誓言,全心全意為人民服務,參加工作后相當一段時間,拼命工作,視黨的事業(yè)如生命。思想道德防線是黨紀國法防線的基礎,黨員領導干部要牢牢守住,不能出現(xiàn)一絲松動,要不斷提高拒腐防變能力。
在當前的社會環(huán)境下,領導干部面臨著許多誘惑和考驗,抵御物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕,健康成長,關鍵是不斷加強黨性鍛煉,加強自身修養(yǎng),正確對待權力,要管好自己,把握好自己,用之得當,能夠造福人民;以權謀私,只會讓自己身敗名裂.在腐敗分子眼里,權利是錢的等價物,有權可以賺錢,從而將黨紀國法置于腦后,私有化、商品化手中的權力。黨員干部的權力是人民賦予的,全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。,全心全意為人民服務的宗旨不能變,要真正利用黨和人民賦予的權力為人民謀福利,始終做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
沒有對權力的制約和監(jiān)督,權力會出問題,不受限制的權力必然導致腐敗。一旦掌權者成為脫韁野馬,懸崖遲早會掉下來。兼聽則明,監(jiān)督是愛，黨員領導干部需要。
重、自省、自警、自勵，警示片中的腐敗分子胡志強走上犯罪的道路,與他主觀上私欲膨脹、放棄共產主義信念有直接的原因,但從客觀上分析后最怕的就是失去監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督就能時時矯正自己的腳步,也就保證了自己黨性的純潔。
以史為鑒,可知興替;以人為鑒,可知榮辱?！锻懽兊撵`魂》中的犯罪事實告訴我們:腐敗之路是死亡之路,要防止滑入這條死路,必須把握自己,管好自己,要時刻保持清醒的頭腦,始終堅持正確的人生追求,分得清黑白,辨得清真?zhèn)?看得清是非,克己自律,嚴于自察,永葆共產黨員的政治本色。
在觀看了由中共湖南省紀律檢查委員會、湖南省監(jiān)察廳制作的《蛻變的權力》警示教育片后，我深受教育和啟示。認識到在市場經濟大潮的今天，在領導、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員干部，特別是高級領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐斗爭，都具有重要的意義。
《蛻變的權力》警示教育片中李大倫、曾錦春、周政坤、樊甲生、劉清江等利用手中權力撈一把，而且從中收受他人賄賂巨款，成了金錢的俘虜?？v覽他觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他就是利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權錢腐敗交易之戲。他無視黨紀國法，目無組織紀律，橫行霸道，腐化墮落，嚴重損害了人民公仆的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，黨員干部特別是領導干部一定要從雷淵利案例中，認真汲取教訓，引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權、掌好權。再次警示我們：
加強共產主義理想和信念牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。雷淵利之所以走上違紀違法道路，根源在于他們背棄了共產主義理想和信念，思想上蛻化變質。共產主義理想和信念是共產黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。黨員領導干部更要有堅定的共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。
黨員領導干部要慎重使用權力。監(jiān)督的實質是監(jiān)督權力。權力是一把雙刃劍，在職責范圍內正確行使權力，恪盡職守，對黨、對國家、對人民都是一種貢獻，對自己也是一種肯定;如果失職瀆職，濫用職權，甚至以權謀私，對黨、對國家、對人民則是一種犯罪，最終也會毀了自己。如雷淵利把黨和人民賦予的權力作為自己謀取私利的本錢，以為權就是錢，有了權就可以撈錢，從而見利忘義，利用手中權力之便收受他人賄賂人民幣多萬元，成了金錢、美色的俘虜。因此，黨員領導干部必須明白，權力是誰給的，手中的權力應該為誰謀利;凡濫用權力者，必將受到制裁。從而做到警鐘常敲，時時警醒自己，時刻不忘權力為民所用、利為民所謀、情為民所系。只有這樣，才能經得起金錢的誘惑，永葆共產黨、人民公仆的本色。
牢記艱苦奮斗精神，切實抓好反腐倡廉。艱苦奮斗的精神，是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設小康社會的新時期，尤其需要黨員領導干部繼承和發(fā)揚。在新時期發(fā)揚艱苦奮斗精神，對于廉政建設有重大的現(xiàn)實意義。發(fā)揚艱苦奮斗精神，實質上就是一種廉政的表現(xiàn)。有些領導干部認為有了地位和權力，生活改善了，物質條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質生活，怕苦怕累;有的將物質享受作為待遇高低的標尺來衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事。
作為黨員干部，一定要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，耐得住艱苦，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
近期,行里組織全體員工觀看了廉政教育片《蛻變》.警示片反映了大型國有企業(yè)領導干部從呼風喚雨的風云人物,走上嚴重違紀違法、腐敗墮落的犯罪道路.從曾經的企業(yè)功臣蛻變?yōu)槿嗣竦淖锶?利用職務之便在公與私中選擇了私人利益,落得鋃鐺入獄的下場.
觀看警示片后,我們就如何在各種誘惑面前把守好自己的廉潔關,堂堂正正的做事,清清白白的做人展開了討論,形成了如下結論:。
樹立正確利益觀,增強拒腐防變能力.在市場經濟的形勢下,只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的理想信念,提高自我約束能力,提高自我警醒能力,堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑,才能經受住各種考驗.
每個人都有自己的個性,都有自己的優(yōu)點和不足,我們應該學會修身養(yǎng)性,提高自身的綜合素質.
高度重視,時刻警惕腐敗墮落的思想侵蝕,以此規(guī)范警示自己,應始終保持清醒頭腦和高度警覺,遵紀守法,敢于接受各界的監(jiān)督,要時刻警示自己戒除僥幸心理,保持頭腦清醒.
這些腐敗份子的下場警示我們:在社會主義中國,法律面前沒有特殊公民,黨紀面前沒有特殊黨員.一個黨員干部,不管地位多高,權力多大,只要違法亂紀,終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁,以身試法者必亡.原國家藥監(jiān)局局長鄭莜萸因嚴重經濟犯罪被判死刑就能證明我黨對反腐敗的決心.
作為一名銀行工作人員,雖然沒有什么權力,貪污受賄的機率不大,土壤和條件都不具備,但作為一名共產黨員,應該時刻保持黨員的先進性,廉潔自律.
通過警示教育,我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱巨性,認識到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預防腐敗體系的緊迫性.今后我將以優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己,不貪圖小便宜,在思想上要求進步,反對貪圖享受,樹立正確的人身觀和事業(yè)觀,牢記為人民服務的宗旨,體現(xiàn)出對事業(yè)的吃苦精神,獻身精神,通過自己在政治和業(yè)務技術方面的提高,踏踏實實工作,始終發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以求真務實的精神,與時俱進的思想觀念,為增強黨的執(zhí)政地位,做出自己應有的貢獻!
生命的靈魂心得體會和感想篇十三
“安全生產事關人民福祉，事關經濟社會發(fā)展大局”。近年來，辛集市應急管理局認真貫徹習近平總書記關于安全生產工作重要指示批示精神，深入落實國家和省決策部署，牢固樹立“人民至上、生命至上”理念，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展，堅持底線思維和問題導向，切實維護人民群眾生命財產安全，安全生產保持了總體平穩(wěn)可控的良好態(tài)勢。
縱觀發(fā)生的這些重特大安全事故，大多是因為疏忽大意或是不按操作規(guī)程等人為因素造成的，由此可見普及安全知識，提高安全意識的重要性和迫切性。為此我們按照安全行產專項整治三年行動方案，認真協(xié)調組織《生命重于泰山》專題片的學習宣傳工作，充分運用發(fā)放光盤、公眾號、流動電子屏、當?shù)匦侣劽襟w等形式廣泛進行宣傳。
今年6月是第20個全國“安全生產月”，6月16日，我局聯(lián)合住建、交通、市場監(jiān)管、消防、公安交管等26個單位，在文體中心廣場通過現(xiàn)場播放《生命重于泰山》專題片、設立咨詢臺、懸掛條幅、發(fā)放宣傳資料等方式，集中宣傳安全生產政策法規(guī)、應急避險和自救互救方法。與此同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)也將在轄區(qū)內廣場、公園、企業(yè)、學校、社區(qū)、農村、公共場所等開展宣傳咨詢活動。
是中國共產黨建黨100周年，是“十四五”開局之年，抓實抓好安全生產工作，營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，具有特殊重要的意義。我局將擔負起“促一方發(fā)展、保一方平安”的政治責任，全力打好安全生產專項整治三年行動集中攻堅戰(zhàn)，鞏固深化“防風險、除隱患、保安全”安全生產大排查大整治行動成果，針對重點行業(yè)重點領域，深入細致排查風險，徹底根治問題隱患，依法依規(guī)開展工作。我將帶領全局上下堅決把安全責任牢牢扛在肩上、抓在手中，深入基層一線，加大安全生產檢查力度，加強督促指導，敢于較真碰硬，狠抓落實，推動工作更加嚴格、務實、見效。
“落實安全責任，推動安全發(fā)展”，是我們共同的責任和義務。我們將以《生命重于泰山》專題片為抓手，緊緊圍繞“安全生產月”主題，廣泛開展形式多樣、生動活潑的安全專題宣傳，推動安全理念進企業(yè)、進農村、進社區(qū)、進學校、進家庭，使抓好常態(tài)化安全防范和監(jiān)管成為全民的共識，共同營造人人關心安全、自覺維護安全的社會環(huán)境，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
生命的靈魂心得體會和感想篇十四
人是萬物之靈，是社會發(fā)展之本，社會的發(fā)展離不開社會的生產，安全是生產的基石，是企業(yè)獲取經濟效益的根本保證。人作為安全生產的主體，是具體工作的執(zhí)行者，社會上各樣的工作都必須圍繞人來開展，離開人什么事情都將無所事事。當今社會提出了許多發(fā)展的新理念，要構筑和諧的社會，和諧企業(yè)，作為__人深感身上責任重大，應主動去承擔更多的社會責任，保持良好的精神狀態(tài)和意志風格，搞好自己的本職工作，安全生產中堅持以人為先?！?.4”事故可謂慘痛，我們將從這次事故中，化悲痛為力量。找出工作中的不足，以指揮部20_年9月15日召開的《安全專題》會為指導思想，以“安全第一、預防為主、綜合治理、重在落實”的方針為安全口號，近期展開了一系列的安全教育及培訓。從這些培訓及教育中我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多地要對別人負責。我們不管從學習、生活、工作中都要務必提高認識,加強防范。防止和減少安全事故的發(fā)生。
安全生產的難點在我們自己，所以安全意識要從頭開始，從學習相應的法律法規(guī)開始，增強安全知識，提高安全意識。要做到“嚴、實、細、快”。作為職工的我們，在工作中應樹立起“要我安全，我要安全，我安全、人人安全”的工作理念。在以后的工作中杜絕安全情況發(fā)生，切實要把安全工作落到實處。對此，我認為做好安全生產必須要嚴格要求自己，以安全規(guī)章制度為鋪路石。首先要做到三點。一、我們要認真學習國家、集團公司及公司的各項法規(guī)、規(guī)定、制度，提高對安全工作的認識，并在日常的工作中嚴格遵照執(zhí)行。做到安全生產無漏洞，監(jiān)督到位，措施到位，各種監(jiān)護到位，對于運行中設備我們要謹慎后行，應做到心思縝密，不要盲目的以己之力獨自完成。
二、加深學習深度，加大管理打擊違章現(xiàn)象的力度，使每個人感到生命可貴的意識，從而杜絕此類的現(xiàn)象發(fā)生。
三、工作前應深入了解危險點分析，避免人身安全受到危險點的傷害。做任何工作一定要做到“自家事”的精神，不要有任何馬虎之心，對工作認真負責，才能做到對生命負責?！皭燮髽I(yè)、愛工作、愛生活”是我們每一個職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達，離不開每位職工的奉獻和努力。“保證安全生產，防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們都行動起來，為了“平安”這個共同的目標，將安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松!時刻銘記安全在我心中，安全在你心中，安全在我們大家心中。
美好的六月是大家期待的一個月，生命如如流星一樣，讓我們就如飛火一般讓人留戀，就好像這個季節(jié)一樣讓人難以忘記，蒸蒸日上，興旺騰達。同時六月份也是安全生產的季節(jié)，不僅是我們要對自己負責，也要對家人負責，更是對員工的負責，對企業(yè)的負責，這不僅是關乎你我的安全，也是關乎每個人防止財務損失的保障之一。
安全就是第一，企業(yè)的安全第一個就是來源安全，企業(yè)的生產和發(fā)展離不開安全這兩個字。企業(yè)的生產順利開展，企業(yè)的長期發(fā)展都需要每一位員工的安全而組成。任何一個環(huán)節(jié)出了問題，都會對企業(yè)造成很大影響，只要員工通過安全的教育，不斷地去強化安全意義與實操，才能為安全生產奠定堅實的思想基礎。只有生產實現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會有保障，整個企業(yè)才能良好運行。只有企業(yè)實現(xiàn)了效益，員工才能實現(xiàn)自我的效益。
只有做好安全措施的落實，打好安全基礎，在實際操作中加強責任感，才會有針對性和實效性。因此，對于安全具體的個人學習感悟以及具體的工作計劃如下：
一、我們要認真學習國家、集團公司及公司的各項法規(guī)、規(guī)定、制度，提高對安全工作的認識，并在日常的工作中嚴格遵照執(zhí)行。做到安全生產無漏洞，監(jiān)督到位，措施到位，各種監(jiān)護到位，對于運行中設備我們要謹慎后行，應做到心思縝密，不要盲目的以己之力獨自完成。
二、加深學習深度，加大管理打擊違章現(xiàn)象的力度，使每個人感到生命可貴的意識，從而杜絕此類的現(xiàn)象發(fā)生，對于安全的防患意識一定要做好認真執(zhí)行，做好每一步細節(jié)上的杜絕，并不斷地加強安全緊急救生的實操。
三、工作之前要做好深入了解火災隱患分析，避免人身安全以及財務的傷害。做讓你和一件事情之前都要做好百家事的態(tài)度，不要馬虎了事，對待工作任何一項工作，尤其是在安全上，更要仔仔細細做好每一步，保證好防患于未然，也是為了大家美好的明天!因此我們都要行動起來，為了共同的目標，將安全時刻牢抓，永不放松銘記安全在我心中，安全在大家的心中，這樣才能一起攜手共創(chuàng)造更好的明天。
生命的靈魂心得體會和感想篇十五
《生命，生命》是人教版新課標實驗教材四年級下冊第五組中的一篇精讀課文，課文開頭發(fā)問：生命是什么？接下來并沒有正面回答，而是講了飛蛾絕境求生、瓜苗從磚縫中長出、傾聽心跳三個小故事，表現(xiàn)出作者杏林子對生命真諦的思考、探究與領悟，最后一節(jié)道出心聲。向讀者傳遞了積極進取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己生活得更加光彩有力。文章主體部分的三件小事看似淺濕，實則含義深刻；看似并列，實則層層遞進。
知識與能力：掌握本課生字新詞，有感情地朗讀課文，理解課文的內容，背誦課文。
過程與方法：抓住重點詞語，聯(lián)系生活實際，理解含義深刻的句子。
情感態(tài)度與價值觀：感受作者對生命的思考，懂得珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。
“生命是什么”這樣一個深刻的問題對于四年級學生而言，有一定的難度。為此設計教學流程時，我緊扣文路，設計教路，鋪墊學路，主要是以下幾點：（一）情景導入，引發(fā)生命的思考；（二）品詞析句，感受生命的躍動；（三）聯(lián)系生活，欣賞生命的頑強；（四）親身體驗，領悟生命的責任；（五）叩問心靈，追求生命的價值。
本課的教學分兩課時完成，第一課時引導學生讀通課文內容，學會生字新詞。以下是第二課時的教學過程。
（一）情景導入，引發(fā)生命的思考。
播放一組大自然生機盎然的圖片，然后引用杏林子的話導入新課：一粒貌不驚人的種子往往隱藏著一個季節(jié)的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?，因為生命本身就是一個奇跡。
這個環(huán)節(jié)，我讓學生看到與普通生命絕然不同的畫面，引發(fā)學生對生命的思考：生命是什么？我們該如何看待生命呢？并自然引出課題“生命，生命”。
（二）品詞析句，感受生命的躍動。
學生對生命有新的思考，就急于想從文本中找出答案，這時，我有意識地引導學生從飛蛾求生的這個事例中感受生命的躍動，讓學生劃出令自己震撼的句子，重點出示：“但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！”
句中飛蛾求生欲望之強烈，顯而易見，學生在“掙扎”、“極力鼓動”這些重點詞語的朗讀中，能想象出飛蛾為了一線生機使出所有力量，這時，老師讓學生聯(lián)系上下文思考：飛蛾是在什么情況下掙扎求生的？通過品悟，學生明白飛蛾此時身處絕境，毫無生還的希望，然而追求生存的力量卻又是如此強烈，讓它奮力拼搏，飛蛾絕境求生給學生震撼與啟迪：生命是如此重要。學生通過品詞析句，真切感受到生命的躍動，為小飛蛾弱小生命在這逆境中掙扎求生而敬佩。再次有感情地朗讀課題時，學生便像飛蛾一樣帶著強烈求生欲望，呼喊出了“生命，生命”。
（三）聯(lián)系生活，欣賞生命的頑強。
如果說，飛蛾的躍動是“求生存”，那么瓜苗從磚縫中長出則更多的是“謀發(fā)展”，這個故事中給學生的啟迪應比絕境中求生的飛蛾更加深刻，為讓學生欣賞到生命的頑強，更為深入的領悟生命，我引導學生回憶吃瓜子的經歷，體驗瓜子殼的堅硬程度，感受小小的瓜苗沖破堅硬的外殼，需要付出多大的努力，再聯(lián)系科學知識讓學生聯(lián)想植物生長的條件，這時老師結合句子：“它可以沖破堅硬外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天?！边M行探究“小瓜苗拼命沖出外殼，冒出地面，也許只能活幾天，你認為這樣值得嗎？”
此刻，我補充“黃山松”、“塔頂樹”、“爬蔓”、“竹石”等一系列震撼人心的圖片，學生聯(lián)系了生活場景，領悟到生命的不屈向上，這時老師再親切與學生對話交流：“同學們，你現(xiàn)在對生命又有了什么樣的理解呢？”帶著對生命執(zhí)著追求，學生再讀課題時，香瓜子這種頑強向上的生命力，已不只限于對文本的認識，而是深入到內心深處。
（四）親身體驗，領悟生命的責任。
飛蛾、香瓜子這些小小的生靈用它們的頑強和努力證明對生命的渴望和熱愛，作為萬物靈長的人，又應該怎樣對自己的生命負起責任呢，在這一環(huán)節(jié)中，我注意引導學生由物及人，從飛蛾絕境求生存，香瓜子磚縫謀發(fā)展的故事領悟，轉入親身體驗中。首先，讓學生閉上眼睛把手放在左胸上，和杏林子一起感受心跳，然后問：同學們你觸摸到什么？有的說：摸到生命在跳動，有的說：感到生命力很強大，還有的說：擁有生命多幸福呀！
這時讓學生用個性化的朗讀去告訴別人：這就是我的生命，單單屬于我的。然后我再聯(lián)系文本，適時拓展：介紹杏林子的人生經歷，寫作背景資料。當學生知曉一個有著如此熱情，對生命充滿追求的人，居然是一個日夜飽受病痛折磨的殘疾人，對生命更加敬畏。此時，師生一起帶著對生命負責的態(tài)度深沉地齊讀課題“生命，生命”。學生以文本的拓展，思索起生命，在親身體驗中知道必須承擔的責任。整個教學過程，就變得更加立體豐滿起來！
（五）叩問心靈，追求生命的價值。
在學生獲得珍惜生命，敬畏生命的感受之后，我把學生從文本引入生活，聯(lián)想到自己，讓學生說說自己該怎樣對待生命，學生結合自己了解的身殘志堅的人進行交流，然后畫面出示：攀登藝術頂峰的聾啞姑娘——“千手觀音”；身殘志堅的現(xiàn)代保爾——張海迪；先人后已的神州之花——文花枝；輪椅上的科學巨子——霍金；不懼暴力保衛(wèi)圣火——金晶……從一曲曲生命贊歌中，我們再次回到了課始的那個問題“生命是什么呢？”文章題目重復出現(xiàn)“生命”“生命”含義又何在呢？然后讓學生深深地叩問自己的心靈，我又該如何看待自己的生命、譜寫生命呢？讓學生用：“可以……也可以……”的句式寫話，暢談如何讓自己的生命變得光彩有力。學生對生命的獨特理解，已超越了文本，超越了課堂，在今后的人生中，將輝映出奪目的光彩。
回顧整個教學過程，我認為這一節(jié)課的教學，在貫徹新課程理念中，有三個鮮明特征：
（1）閱讀文本，對話交流。引導學生在閱讀中思考，閱讀中感悟。文本中的飛蛾絕境求生、香瓜子的頑強不屈、傾聽心跳的鏘鏗有力與學生心靈彼此交融，達到和諧統(tǒng)一。
（2）緊扣課題，逐層深入。生命含義豐富，意味深長，教師在教學中有意存而不解，而是在反復回蕩，在逐步深入中給學生更多思考的空間，最終達到情感上的共鳴，理性上的認識。
（3）聯(lián)系生活，注重體驗。引導學生跳出文本，走向生活。使學生對深刻的生命話題有更真切的感悟，在《·》潛移默化的閱讀之中吸取到人生的營養(yǎng)。