自我提升是個人成長不可或缺的一部分，我們需要不斷學習和積累知識?？偨Y(jié)應著重突出自己的觀點和見解，可以適當給出建議和展望。以下是社交媒體專家整理的社交技巧，希望對大家的社交生活有所幫助。
弘揚正能量高中篇一
拜讀了雷老師的狀元文——《好孩子是夸出來的》，心中久久不能平靜，反思我在兒子的教育之路上走過的彎路，我為自己的錯誤觀念而自責，更為自己的迷途之返而慶幸。
正如我在《手牽手，我們一起走》中說的那樣，在夸孩子方面，以前的我真的很吝嗇，錯誤地認為現(xiàn)在的孩子已經(jīng)生活在蜜罐中了，如果再讓他生活在褒獎之中，唯恐他會飄飄然，找不到北，所以我給予孩子的總是批評多于夸獎。慢慢地我發(fā)現(xiàn)孩子變得不自信了，也不開心了，我越是批評的問題，他越是一錯再錯；我越是強調(diào)的事情，他越是做不好，甚至于朝著相反的方向發(fā)展。一時間，我急燥，我憤怒，我和孩子之間也經(jīng)常紛爭不斷。就這樣，我和兒子一起磕磕絆絆地走過了他的三年級上學期。慢慢地，我開始反思自己，我開始試著改變，沒想到，還真的柳暗花明又一村。
三年級下學期開學之初，借著兒子的新鮮勁兒，我趁熱打鐵，有意在家人面前夸他這學期進步了，改掉了寫作業(yè)磨蹭的壞習慣，回家能夠積極主動地完成家庭作業(yè)。這一招還真靈，兒子這學期真的不磨蹭了，寫完家庭作業(yè)，還能有時間讀一會兒書，或者是陪妹妹玩一會兒，家里每天都是其樂融融的氛圍，再也沒有了我的呵斥聲和兒子無聲的反抗。
兒子的書寫習慣問題，一直是老師和家長的頭疼之事，為此老師曾經(jīng)罰他重寫、甚至是寫多遍，我曾經(jīng)撕過他的作業(yè)，以至于我神經(jīng)質(zhì)般地每次在他寫作業(yè)之前都要強調(diào)一番。就這樣，兒子的書寫問題依然沒有得到解決，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)兒子的一張單元生字測查小卷上老師給批注了“你的書寫進步真大！”，于是我效仿老師的做法，在兒子當天的作業(yè)本上也留下了表揚和鼓勵的話，第二天，我就孩子的改變給老師發(fā)了一條短信，老師在同學面前也對他的進步給予了表揚，還發(fā)了表揚條給他。在接下來的幾天里，兒子的書寫奇跡般地改變了，他的進步帶給我驚喜，于是我每天都會在他的作業(yè)上留下鼓勵的話，在他的作業(yè)本上我也經(jīng)常能看到老師寫的“加油”“優(yōu)”等字樣。兒子的信心大增，每天都在很用心地寫著，這樣的改變已經(jīng)持續(xù)了近一周了，在兒子的身上，我看到了適度夸獎帶來的正能量。
親愛的家長朋友們，夸孩子是一門學問，更是一門藝術(shù)，適度的夸獎能夠帶給孩子正能量，讓我們象雷老師來學一學應該怎樣夸孩子。雷老師說：“我們可以這樣夸贊孩子：
1、夸孩子勤奮，不夸孩子聰明；
2、夸孩子進步快，不夸孩子學習好；
3、夸孩子的進取精神，不夸孩子居功自傲；
4、夸孩子的自信，不夸孩子的自負；
5、夸孩子不拘一格的創(chuàng)新，不夸孩子照貓畫虎的重復……。
我們夸贊了孩子，還給孩子指出了方向。這樣，孩子就能看到成功的希望，就能揚帆遠航?！?BR> 弘揚正能量高中篇二
“誠以為國，毅以處事”，這是著名華僑領袖陳嘉庚先生為廈門集美學校親手制定的校訓。“誠毅二字心中藏，大家勿忘，大家勿忘！”直至集美學校成立九十周年的今天，陳嘉庚精神和誠毅兩字校訓同樣激勵著一代又一代后人。
來自新加坡李氏基金會的吳定基談起嘉庚先生表情肅然：陳嘉庚先生的活動大大影響了海外華僑。在新加坡、馬來西亞和世界各地，都有許多華僑因為仰慕陳嘉庚老先生而回到中國、回到廈門，考察他在廈門的活動。吳定基認為，正是陳嘉庚老先生的一生深遠影響著無數(shù)華僑，讓他們可以追隨他的腳步，進一步發(fā)展他的事業(yè)。
陳嘉庚一生幾乎傾家蕩產(chǎn)、把賺來的所有錢用以發(fā)展教育，六十九年里，老人把汗水鋪灑在倡辦和資助一百一十八所學校的道路上。新加坡李氏基金會也深受其“誠毅”兩字影響，成立五十余年來，李氏基金會不遺余力幫助中國大陸發(fā)展教育和改善醫(yī)療衛(wèi)生條件，數(shù)十年來得到李氏基金贊助的學校不計其數(shù)，僅其在集美大學的捐款已超過一千五百萬元。
泰國中華總商會常務副董丁文志“每次想起校祖嘉庚先生都忍不住眼淚往下流”。這位就讀于集美學校初中八十組、高中四十二組的老校友仍記得當年在集美學校學習時每天早上見到陳嘉庚先生的情景：先生已有七八十高齡，但仍每天往來校園監(jiān)督學校建設。集美學校的建設圖紙就裝在先生的腦袋里，他拿拐杖在哪的地上點點，工頭就按照他的規(guī)劃在哪建設學校。
陳嘉庚先生富可敵國，卻過著嚴以律己的生活。正如丁文志所說，許多集美學校校友正是在就學期間，深深感受到嘉庚先生愛國愛鄉(xiāng)、傾資辦學、為國育才的奉獻精神；簡樸勤素、為民節(jié)用的克己美德；明辨是非、愛憎分明的做人立場?！罢\毅”兩字校訓因此得以傳揚。
海外知名集美學校校友李尚大對記者稱，嘉庚精神是無價寶。菲律賓華商聯(lián)總會永遠名譽理事長陳永栽則表示，在嘉庚先生愛國愛鄉(xiāng)、傾資助學感召下，熱心公益，捐資助學，回饋社會的善舉已在海內(nèi)外華僑華人中蔚然成風。
半個多世紀過去了，人們對陳嘉庚的敬愛和懷念彌固彌堅。“誠毅”兩字亦將在一代代中國人中發(fā)揚光大。
弘揚正能量高中篇三
親愛的朋友們：
與家人共享天倫之樂，陪著自己的孩子快樂成長，當我們享受這美好生活的時候，可曾想過在我們的農(nóng)村小學里還有一雙雙充滿期待的眼睛,一個個嬌小的身影,一個個因為現(xiàn)實而無法實現(xiàn)的心愿，他們渴望著被愛，渴望著被關(guān)懷，渴望著我們伸出手來在這個屬于他們的節(jié)日里滿足他們一個小小心愿!
每個孩子都有夢想，每個兒童都有心愿。在“六一”兒童節(jié)到來之際，團縣委從全縣9個鎮(zhèn)(街道)征集了100個農(nóng)村兒童心愿，“文具盒、書包，喜歡的課外書…”，這些在我們看來如此簡單的心愿，包含了兒童美好的向往和純真的期待。
在此我們向全社會的朋友們發(fā)出倡議，請伸出您溫暖的雙手，讓我們攜起手來，實現(xiàn)他們的心愿!讓我們共同努力，用我們的點滴愛心，讓孩子們感受來自社會的溫暖!愛心路上，期盼您的參與!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
弘揚正能量高中篇四
古人云：“百善孝為先”，從古至今，孝順長輩是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。即使是為老人讓座，扶老人過馬路，那些微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)人的素質(zhì)。
雖說小事能體現(xiàn)素質(zhì)，可有個問題：人老了可怕嗎？有些嫌人老人一無是處，礙手礙腳，把父母拋棄，到頭來那些人遭人唾棄。
烏鴉反哺，羔羊跪乳。連自然界的動物都知道感恩與孝敬，我們?nèi)祟惥透鼞撔⒕撮L輩。
從我記事起，我的父母親每隔一個月都會回鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶，每次去看望爺爺奶奶，他們都會帶一些生活用品和保健食品回去孝敬爺爺奶奶。每逢遇到假期時，我也會回鄉(xiāng)下陪爺爺奶奶。記得有一次，奶奶不小心在廁所里滑倒，手受傷了，媽媽知道后擔心會發(fā)生什么事，馬上向單位請假，趕回了鄉(xiāng)下，一直守在奶奶身邊照顧她，直到奶奶病情好轉(zhuǎn)了，媽媽才又急急忙忙趕回單位繼續(xù)工作。每當爺爺奶奶問起她生活過得好不好時，媽媽總說：“不累不累，過得挺好的?！笨墒牵瑡寢屆刻炱鹪缲澓诘毓ぷ髦?，從來都沒有喊過一聲苦。我被媽媽這種孝敬父母和辛勤工作的精神深深打動了。我深深感受到了父母親的辛苦，他們含辛茹苦養(yǎng)育了我們，更是我們生活中的第一位啟蒙老師，我們要孝順父母，報答他們的養(yǎng)育之恩。
記得有一次，我要去上學。我看見有一個老人在馬路上乞討，他白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸，額頭上布滿皺紋，像是歷經(jīng)了許多滄桑。他微微地喊著：“小弟弟，小妹妹，給點錢吧?！蔽耶敃r心想這個老人是不是故意偽裝的呢？可是，出于對老人的同情，我從口袋里掏出一張皺巴巴的一元錢極不情愿地放在老人的碗里，匆匆地回到了教室。很快放學了，我在不經(jīng)意間看見一個比我小的孩子興奮地拿著十元錢，放在老人乞討的碗里，就跟著爸媽回家了。我看見這個場面后感到無比內(nèi)疚。頓時心潮澎湃：我不該認為那個老人那么壞，即便那個老人是偽裝的，我們也不能欺負那個老人。
我們應該敬老愛老。在孝敬自己長輩的同時，也要關(guān)愛別人的長輩，做到“老吾老以及人之老”，把中國敬老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！
弘揚正能量高中篇五
三月的春天，陽光總是那么地溫和，粉色的櫻花在陽光下顯得特別的漂亮，看見這漂亮的櫻花，我又想起了那位有著同樣陽光般微笑的陌生女孩，她的話溫暖了我那如大雪彌漫的心。
“啪！”媽媽用力地甩了我一個耳光，因為我在試卷上冒家長簽名。我轉(zhuǎn)身沖出家門，淚水如決堤般涌出眼眶。我跑到了小河邊，垂頭喪氣地坐在河邊的草地上，心里想著剛才媽媽那兇狠的模樣，手里不停地把小石子使勁地扔到河里。
“嘿，朋友，你這樣對待小河，小河會傷心的喲！”一把溫柔的聲音從我身后傳到了我的耳邊。我轉(zhuǎn)身，是一位比我大不了幾歲的女孩，她淡定地看著我。我默不作聲地看著自己的鞋尖，淚水又涌了上來。見我不說話，她又繼續(xù)說道：“是不是跟家人吵架了？”她走到我跟前坐下，微笑地看著我，說：“那是小事一樁，不必記恨家人，人與人相處有矛盾是難免地。但是家人是我們永遠的精神力量，無論什么時候，他們都是為了我們好的。朋友，不要記恨父母，我也曾像你這樣不理解父母。也曾那樣叛逆過，現(xiàn)在我后悔了，但是一切已經(jīng)來不及了。”她的眼睛閃過一絲哀傷，慢慢地向我訴說著她的往事。
“其實吵架不重要，重要的是你們能和好如初，但就算是這樣，吵架也終會給大家心里留下不可彌補的傷痕。所以，無論什么時候，我們都應該三思而后行，對嗎？”她朝我笑了笑，那個笑略帶一絲苦澀，使我不能忘懷。
“好了，我們該回家了！你的父母想必正擔心你了。記住以后做事要想想后果喔?！彼蛭覔]揮手，消失在陽光下的櫻花樹林里。
我回到家，向媽媽認錯，媽媽也向我道歉了。我在心里感謝那位不知名的女孩，因為是她給了我正能量，是她讓我認識到家人的可貴。那女孩留給我的沒有什么別的，只有那一句“三思而后行”還有她那淡淡的笑容。在我遇到困難的時候，只要想起那不知名的她那天使般的笑容和親切的話語，我就能堅持下去。
又到櫻花紛飛的季節(jié)，我又想起那位不知名的可敬女孩，我把她叫做“天使”，因為，你，是我的正能量。
弘揚正能量高中篇六
這是一洌清泉，洗滌著人們的心靈；這是一種能量，沖擊著人們的靈魂。
——題記。
在這人心上了鎖的時代，人與人之間，早已沒有了最初的信任、最初的關(guān)懷，社會也都變的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起動力十足的雷鋒精神，便覺得這雷鋒精神給社會注入了一股全新的正能量。
有人說：“現(xiàn)在的社會是人吃人的社會：”或許這個說法是正確的，不然也不會有這么多人同意。雖然我從未否認過強者生存，弱者淘汰的道理，但是我始終相信：無論變強或弱，人與人之間的愛是不會變的?？墒堑搅俗詈螅野l(fā)現(xiàn)我錯了，單純的我低估了人們的欲望。放眼望去，多少人紙醉金迷，多少人醉生夢死，整個社會都充斥著銅臭的味道。但是轉(zhuǎn)變就發(fā)生在1963年3月5日，自領導人為雷鋒題詞后，社會上出現(xiàn)了一股清風，刮走了污濁，刮走了陰暗。
隨著雷鋒精神在社會上盛行開來，一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染，主動獻身社會，用自己的力量去幫助他人，推進著社會的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊，到后面的奮力撲火的英雄少年賴寧，無私奉獻的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時期的雷鋒式人物，他們用自己的力量奉獻著，感染著他人，他們渾身散發(fā)著一股正能量，感染著社會。
當今的社會確實有些不完善的地方，但是我相信，有了這種雷鋒精神，這社會定能迅速向前發(fā)展，不過這些需要多數(shù)人的參與，正如雷鋒同志所說的：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海?！比绻幸惶欤卒h精神在社會上蔚然成風了，這社會就一定會像古代人們所向往的“大同”社會一樣，人與人之間講信修睦，互幫互助，大家可以夜不閉戶，坦誠相待，而這個時候，也就到了我們所期盼的共產(chǎn)主義時代。
雷鋒精神，不是一個任務，不是一個稱號，這是一種習慣，一種素質(zhì)。人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。讓生命從此充滿意義。
雷鋒精神像是一陣暖和的春風，吹暖了冰冷的社會；雷鋒精神又像是一把鑰匙，打開了人們封鎖了多年的心鎖。
我相信，雷鋒精神：是一?？梢韵礈烊藗冃撵`的清泉；是一種可以沖擊人們靈魂的能量。
通用正能量勵志語錄集合60條。
通用正能量勵志語錄集錦68句。
通用正能量的勵志語錄35條。
弘揚正能量高中篇七
同學們：
在這個信息飛速傳播的時代，網(wǎng)絡的出現(xiàn)無疑給我們的生活和學習提供了極大的便利。qq、微博、微信等社交軟件的出現(xiàn)更為我們與外界交流提供了重要媒介。然而在網(wǎng)絡這樣強大能量的背后，我們更需要認識到網(wǎng)絡的兩面性。正是由于這樣便捷的交流，會使得原本不在意的言語行為在網(wǎng)絡上廣為傳播，帶來原本不必要的麻煩。因此，我們武安小分隊向廣大頂崗實習生提出如下倡議：
一、樹立正確的網(wǎng)絡觀，學會正確使用網(wǎng)絡。面對網(wǎng)絡形形色色的網(wǎng)絡交流媒介，我們要正確選擇，慎重參與，已成年的我們要明辨是非，置身強大的網(wǎng)絡環(huán)境中，要正確使用網(wǎng)絡，對自己的言行負責。
二、正確發(fā)表言論，弘揚正能量。作為準老師的我們，應當以身作則，參與網(wǎng)絡平臺交流時，要將自己最為積極活力的一面展現(xiàn)出來，杜絕消極言論，向?qū)W生和社會傳播正能量，從自身做起促進社會和-諧。
三、維護師大形象，站好最后一班崗。作為頂崗實習生，我們代表的不僅僅是自己，還有我們的母校河北師大。自己的言行關(guān)乎師大的形象。頂崗實習臨近尾聲，我們更要在各個方面嚴格要求自己，在這個關(guān)鍵時期站好最后一班崗，為頂崗實習畫出圓滿的句號。
利用網(wǎng)絡媒介傳播正能量，讓頂崗實習成為我們?nèi)松凶顬殚W亮的一筆!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
弘揚正能量高中篇八
她，活潑，開朗，熱情，快樂。人們不止一次看見她笑，但卻是第一才看見她笑著哭。
她住在一個小村子里，由于父母長期外出打工，她成了留守兒童，但她積極，樂觀。雖然她只得到奶奶的愛與呵護，但她從不抱怨，在家?guī)湍棠谈苫睿辉趯W校努力學習她要考上一所城里的中學，只有這樣才能和父母生活在一起。終于，她既盼望又不希望來到的期末考試臨近了，奶奶邁著緩慢的步子走進屋里，看見她正認真的翻書復習，面對著一個只有十幾歲的女孩子的彎曲的背，奶奶心里很難受，她想說些什么，卻還是悄悄走出房間，拭去眼角的淚。晚飯后，窗外的樹葉隨風搖曳，月光倒映在水面上。她們坐在樹下沉默了一會，好像在思考什么。
“怎么樣？這次考試有把握嗎？”奶奶慈祥的臉上滿是不舍。
“嗯……”他似乎察覺到了奶奶的心情。
“明天認真答題，考個好成績，跟你爸媽去城里上學?！?BR> “我不去城里了。”她的語氣十分堅定。
奶奶沒有再說什么，只是背對著她，再次拭去眼角的淚。
風還在刮著，吹跑了她臉上的幾根頭發(fā)，連樹葉也帶著傷感，輕輕地落在水面上。
第二天早晨，她走出房間，看到奶奶那憔悴的臉和因為熬夜的黑眼圈，從她那明亮的眼睛中流露出一種堅定的決心。她背起奶奶為她縫制的書包，伴著微風，她的腳步更堅定了。她考了全校第一，父母從城里趕來接她，她的決心依舊，陪著給她呵護的年邁的奶奶，她望著奶奶，眼角濕潤了，但她卻笑著…….
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。感恩是一種樂觀向上的態(tài)度；感恩是一種動人心弦的話語；感恩是一種對擁有而回贈的禮物。作為一個中國人，更應該飽含一顆感恩的心。父母的養(yǎng)育之恩，我們感激不盡，回報他們的最好方式就是努力學習，幫助他們分擔一些力所能及的事。
弘揚感恩文化，踐行感恩教育。
弘揚正能量高中篇九
寒冬，滴水成冰。
我站在公交車站牌旁，裹著厚厚的衣服。周圍的植被晦暗的綠，似蒙著一層厚厚灰塵，沒有陽光。許是因為冬日的緣故，那么了無生氣?？諝馑坪鮾鼋Y(jié)了似的，讓人喘不過氣來。人群不時中不時傳來抱怨的低語聲。
“嘩——”一輛汽車疾馳而過，伴隨著一聲“嘭——”丟棄在馬路中央的塑料袋飛舞起來，隨即緩緩落下，落到離人行橫道1米開外處。人群一陣騷動，我四處張望一下，沒有人去撿起，我猶豫了一下，不忍把手從熱熱的口袋中拿出，便也隨大流的站著沒動。幾分鐘后，“嘩——”又是一輛汽車疾馳而過，伴隨著相似的一聲“嘭——”的一聲塑料袋又飛舞起來，被風一吹，與站牌拉開了一定的距離并又吹回了馬路中央處。
沒有人去撿起。
幾分鐘后，“嗒嗒嗒......”清脆悅耳的腳步聲在蕭索的冬日大街上顯得格外刺耳。她扎著松松的馬尾辮，身著淺橄欖綠色的毛呢大衣，很鮮亮的顏色，讓人心很明亮。很普通的樣貌。她站在馬路旁微微頷首，打量了一下路兩邊，瞅準一個沒車的空，迅速的跑到馬路中央，毫不猶豫的把手從口袋中拿出，手立刻暴露在寒冷的空氣中，她卻神色依然絲毫未變，彎腰撿起塑料袋，又輕巧靈動的回到馬路旁。動作快捷熟悉，像是重復過許多次一樣。她將塑料袋扔進垃圾桶的可回收一欄。這一舉動引來了人群的目光，她的神色卻依舊。人群又一陣悉悉索索。我的臉也燒紅了。
“吱——”伴著剎車聲，公交車來了，我匆匆上了車，腦海里始終回想著她的那個身影。
我站在公交車上，望向正在等車的密密匝匝的人群，她站在人群中，很普通的樣子，沒有一絲不同尋常的色彩，那么平凡，幾乎辨別不出她的樣子。卻——又那么與眾不同。
隨著公交車的漸漸遠去，人群間漸漸成了一個小點，可我眼中卻只看見她撿塑料袋的身影......
空氣似乎流動了起來，彌漫著一股正能量，呼吸也漸漸地不那么急促了。
陽光真好。
弘揚正能量高中篇十
我們生活的時代中有善的因子、愛的種子廣布民間。沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。這樣的人數(shù)不勝數(shù)，就存在于我的身邊。
某年某月某日，本小姐正背著包悠哉悠哉的登上一輛公交車。外面風和日麗，小鳥歡快地啼鳴，啊，多么美麗的一天！不巧的是公交車上人多極了，擠來擠去，我很快就被擠到了一邊。正當我心情跌到了低谷時，又稍稍有點興奮。原來，我身邊竟有一位美麗的女孩，白皙的皮膚，靈動俏媚的大眼睛，還有一頭如瀑似的長發(fā)。在我的眼里，她即使與克里奧帕特拉女王相比也毫不遜色。正當我瞎想時。
她突然扭過頭來，天籟般的聲音響起?！澳悴戎夷_了?！薄鞍?？?。〔?，不好意思。”她卻得理不饒人，“你有沒有長眼啊，不看路的嗎？”“我——”“這兒地方那么多，你干嘛非站我身邊啊?！彼骘@慍怒地吼道。我也生氣了，踩到你賠個理就得了嘛，還鬧起來了！我氣沖沖地甩包，走人。
終于挨到了下車，我拼命跑下了車。啊，新鮮空氣誠可貴，不受欺負價更高。啊！??？那女孩怎么也下了車？只見她滿面春風，快步向我走來。怎么，還想數(shù)落我一通嗎？我冒火的簡直想揍人。但為了保持淑女形象，我還是盡自己最大努力，平靜地說：“有事嗎？”她抿嘴笑道：“不好意思啊，你看看你的包吧。”我疑惑的扭過頭去，呀，我的包被拉開了一條縫，幾張百元大鈔露了出來。那可是我積攢多年的積蓄呀！“我看到有人拉你的包，所以跟你爭吵來嚇跑小偷?！蔽业哪樣行┌l(fā)燙，想起了當時的想法，我怎么會。
女孩笑笑，轉(zhuǎn)身走開。視線逐漸模糊，她的背景逐漸消失在夕陽深處。多么美麗的女孩！希望她的美麗化作春風，給其他人帶來更多的溫暖。
弘揚正能量高中篇十一
“網(wǎng)紅”產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超全國票房總額，抖音主播月入過萬，使用主播軟件的人群日趨低齡……新興媒體裹挾著信息的碎片，成了一股洪流，席卷而來。
時間的潮流洶涌而有難以抵擋之勢，這無可非議?？邕M新媒體時代，網(wǎng)絡化商業(yè)注定擁有紙質(zhì)商業(yè)不可比擬的優(yōu)勢。于是“網(wǎng)紅”的出現(xiàn)似乎成了媒體發(fā)展的必然?？僧敽榱髦械哪嗌筹@現(xiàn)，水流日趨渾濁時，當引發(fā)群眾更多的思考。
對大多數(shù)“網(wǎng)紅”，人們往往“先捧后踩”。正如曾居熱搜榜首的溫婉，她的抖音視頻曾占據(jù)了大大小小的網(wǎng)頁，無數(shù)網(wǎng)友心系于此，關(guān)注她的微博，評論她的動態(tài)?？墒潞髤s有人爆料說溫婉并未成年，整容、輟學、墮胎，進出，丑聞接踵而至。溫婉隨及遭到封殺，此后又有她直播澄清洗白，而網(wǎng)友或同情或斥罵的鬧劇。
溫婉的身份遭到如此深的質(zhì)疑，她本人還在網(wǎng)絡上盡顯姿容，商業(yè)端口與商業(yè)平臺是否應對此負責？平臺工作如果足夠有力，追根溯源，就應卡斷不良“網(wǎng)紅”的來路。退而言之，應在監(jiān)管過程中盡早將其遏殺，而絕非在輿論鬧得沸沸揚揚，主播吐盡謊言，評論亂成一片時，姍姍來遲，將難以收拾的網(wǎng)絡慘象勉強塞進口袋，胡亂地打個結(jié)，權(quán)作了結(jié)?！熬W(wǎng)紅”職業(yè)是對商業(yè)平臺的一種反向考驗?！熬W(wǎng)紅”變“網(wǎng)黃”，網(wǎng)絡的混亂，我們當尋其根源。
可“網(wǎng)紅”就可以直接同“污濁”，“社會暗面”畫上等號嗎？未必。濁流中自有清泉，只是深深藏于其中，難以被發(fā)覺：曾有一位山西的佛像雕刻者，沉默于城市的一隅，只能盡己之力傳承這日漸式微的非遺文化形式。而偶然的契機讓他將雕刻的視頻配上優(yōu)雅的音樂，送上了網(wǎng)絡平臺。于是沉思的佛像和濃妝艷抹的女子一樣爆紅了。樂觀者言“網(wǎng)紅”并不是壞現(xiàn)象，悲觀者言“清流”畢竟是少數(shù)，濁流之勢不可小覷?？梢娚虡I(yè)平臺的利或弊并不能指向一端，“網(wǎng)紅”更多的是對商業(yè)形式本身和盈利方、使用方的考驗。
而“網(wǎng)紅”所攜之濁流似乎只是社會風尚的一個映像，網(wǎng)紅們抓住社會普遍心理，只是有走正或偏的區(qū)別。
而若要改變網(wǎng)紅偏離的現(xiàn)象，或許只能從人心的根本出發(fā)。浮躁的社會注定只能擁有一張張整容過后的虛偽面容，只會出現(xiàn)一例例為迎合世俗而突破法律底限的丑聞。
自有人意欲祛除濁流中的沙塵?！吨袊鴩业乩怼分杏幸黄诳匮谎嘧呦蚍逖┨祀H線。畫面上她只是一身簡單的運動著裝，手上捧著一個相機，看向遠方。
美麗而不失規(guī)矩與詩意，這才應是網(wǎng)絡和娛樂的新走向。正如江一燕背上行囊，不覺在雜志的彩頁里襯托了橫斷山區(qū)的雄壯。
又或許不僅網(wǎng)紅，不限于娛樂界，整個社會都需要一次完全的凈化。以人心拔擢世俗的濁流，在普及的基礎上，完成新式媒體與新興信息的飛躍。
洪流奔騰入海，愿其由濁成清。
弘揚正能量高中篇十二
努力向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己。作為一名基層**工作者，只有聽從黨的指揮，服從黨的領導，認真做好本職工作，履行好自己的職責，才能得到黨和群眾的認可，才真正符合共產(chǎn)黨員的稱號，不辜負黨和人民對我的教育和培養(yǎng)。我決心以高度的政治責任感，務實的工作作風，從三個方面做好專業(yè)**工作。
要像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗；要像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，牢記“兩個務必”，自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，抵制各種腐朽思想的誘惑和侵蝕，培養(yǎng)高尚的生活情趣，樹立人民滿意的形象。樹立善于學習、終生學習的觀念，通過學習堅定政治立場，提高理論素養(yǎng)，增強工作積極性和自覺性。要積極向書本學，向先進個人學，向群眾和實踐學，吃透上級政策精神，借鑒經(jīng)驗和做法，為發(fā)揮參謀助手作用做好知識和能力儲備。
要像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做；用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，無私奉獻，吃苦在前，遇到困難不退縮，碰到問題不害怕，對于得失不計較，面對成績不驕傲。緊密結(jié)合工作實際，實實在在工作，實實在在為人。在本職工作上帶好頭，在學習上帶好頭，在團結(jié)上帶好頭。
要像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔當；要像焦裕祿那樣，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，始終做到科學求真；確保工作不在自己這里延誤，差錯不在自己這里發(fā)生，外來辦事人員不在自己這里受冷漠，**形象不在自己這里受損害。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，提高分析問題，解決問題的能力，高標準完成領導和上級布置的工作任務。
弘揚正能量高中篇十三
也許答案從20__年10月的一段監(jiān)控視頻中可以找到：廣東佛山，兩歲女孩小悅悅，被兩輛汽車先后碾軋，18個路人經(jīng)過卻都未施以援手，一朵尚未綻放的小花最終不幸凋零。全國上下一片嘩然，我們在震驚、悲憤之余，不禁也在扣問：我們的道德怎么了?聯(lián)想起近些年出現(xiàn)的黑心棉、毒奶粉、毒膠囊等事件，更讓人不寒而栗。面對糟糕的道德現(xiàn)狀，我們亟需尋找一股“向善”的正能量。那個僅僅走過22年生命的普通戰(zhàn)士再次浮現(xiàn)在我們眼前：他很平凡，但他卻用他的平凡傳遞著愛，傳遞著奉獻，他的精神也哺育和激勵著一代又一代人成長。是的，他就是雷鋒。我們需要的正是雷鋒精神。
隨著時代的變遷，多元價值觀的形成，社會上不時會涌起雷鋒精神“過時論”和“無用論”的錯誤思潮。一個重要的原因就是不能準確理解和傳承雷鋒精神。周總理曾經(jīng)把雷鋒精神全面而精辟的概括為：“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！钡拇_，我們已經(jīng)告別了革命年代，也無需再進行階級斗爭。但無論環(huán)境如何變化，時代如何變遷，雷鋒身上所體現(xiàn)的服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神卻永遠不會過時。
那么雷鋒精神究竟還有沒有用呢?面對當前道德領域的突出問題，雷鋒精神更加顯示出獨特的意義和價值。以雷鋒為標桿，我們才能在思想觀念多元多變的今天，明確究竟堅持什么、反對什么、褒揚什么、貶斥什么，確立時代的精神坐標，激發(fā)前行的道德力量。
既然雷鋒精神既沒有“過時”也沒有“無用”。那我們應該如何傳承雷鋒精神呢?有些人會認為雷鋒精神高不可攀，很少有人會向雷鋒那樣偉大，甘愿成為“一滴水”、“一縷陽光”、“一顆最小的螺絲釘”。也有很大一部分人認為只有關(guān)鍵時刻的挺身而出、見義勇為才是學雷鋒。但事實上，傳承雷鋒精神更多的時候是舉手之勞的平凡善舉：它可以是公交車上的主動讓座、斑馬線上扶老人過街。它不僅可以發(fā)生熟人之間，例如在寒冷的冬日為同事奉上一杯熱茶，為含辛茹苦的父母做一次飯、洗一次腳;還可以發(fā)生在素不相識的路人之間，例如為迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔繁重的工作，陪孤苦的人度過一日時光。只要我們每個人都把雷鋒精神根植心間、落實到行動中，從自己做起、從身邊做起、從點滴小事做起。只要每個人伸出一雙溫暖的手，就能匯聚成愛的森林。
傳承雷鋒精神，既要從小事入手，又要注重常態(tài)化?！袄卒h叔叔三月來四月走”，是人們對學雷鋒形式主義、“一陣風”的諷喻。我們傳承雷鋒精神，重在實踐、貴在堅持。提請諸位注意的是我在此處用的是“傳承”，而非“弘揚”。主要原因即是弘揚側(cè)重于宣傳，而傳承側(cè)重于實踐。借用總理在回答中外記者問時的一句話來證明實踐的重要性，那就是“扯著嗓子喊，不如甩著膀子干”。被譽為“當代雷鋒”的郭明義就是用實實在在的行動傳承著雷鋒精神，他將傳承雷鋒精神的善舉融入到生活和工作中。他發(fā)起的愛心團隊吸引了來自全國16個省市自治區(qū)的6萬多名志愿者參與，彰顯了無聲無疆的大愛。哪里有困難，哪里需要幫助，哪里就有愛心團隊的身影。而我們各個社區(qū)在街道辦事處的統(tǒng)一部署下，也成立了愛心服務隊，即是要推進傳承雷鋒精神的常態(tài)化，這是一個嶄新的載體，必將成為傳承雷鋒精神的先鋒。魏巍曾在《誰是最可愛的人》一文中，向我們展示了在朝鮮戰(zhàn)場保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士形象，他深情的把戰(zhàn)士們稱為最可愛的人。如果現(xiàn)在您問我誰是最可愛的人，我會毫不猶豫的告訴您，是我們的志愿者。他們用自己的笑臉和汗水譜寫著雖樸實卻絢麗的華章。
弘揚正能量高中篇十四
尊敬的各位評委、老師和親愛的小伙伴們：
大家好！我是隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學的張一心，今天我演講的題目是：弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞中華正能量。
生活中處處都有美：花美，在于它的艷麗；水美，在它的于湛藍；人美，在于他的心靈。心靈之美便是——美德。這種美，無處不在！
中華美德源遠流長。遠古時候，人們靠打獵為生，打不著獵物就找一些花草來充饑，有人因為誤吃了有毒的花草而死去。為了解除人們的痛苦，有一個勇敢的人下定決心親自嘗遍各種花草。白天，他采摘各種花草。晚上，他就在篝火旁品嘗分類。可是，有一天，他嘗到了“斷腸草”，不幸毒性發(fā)作，失出了自己的生命！人們?yōu)榱思o念他，尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖，他，就是我們隨州的驕傲——炎帝神農(nóng)。炎帝神農(nóng)自嘗百草、救死扶傷，為后人留下了寶貴的財富，直至獻出生命，他的這種美是至高無上的奉獻生命之美！
炎帝神農(nóng)無私奉獻的美德熏陶著中華兒女，也影響著隨縣百萬人民。隨縣公路段隨北養(yǎng)護中心80后“孝女”王何林，多年來，照料身患絕癥的養(yǎng)父和癱瘓在床的養(yǎng)母，一年往返隨州、隨縣、殷店100多個來回，累計行程1萬多公里；在病床前，她盡心盡力，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)；在艱難中，她任勞任怨，用瘦弱的肩膀扛起一個幾經(jīng)風雨的家。王何林是美的，她的這種美是至親致敬的“孝親”之美！
我們的老師是美的。記得那是今年開學的前一天，寒風呼嘯、大雪紛飛，一會兒，校園就蓋了一層厚厚的雪，我縮在家里烤著取暖器，當我走到窗邊欣賞窗外的雪景時，突然看到校園的道路上，一個熟悉的身影在那里清掃著路面的積雪，他是郭川老師，雪花已經(jīng)落滿了他的全身！他為了讓校園的路好走一些，主動來到校園里清掃積雪。一鍬、兩鍬，三鍬……只見郭老師用力的揮舞著手中的鐵鍬鏟著地上的積雪，在他的努力下，一條潔凈的小道很快被清掃出來。此時，我無心欣賞窗外的雪景，因為在我看來，勤勞的郭老師才是校園中最美麗的風景！
后來，我讀了《少年向上真善美伴我行》一書，讓我對美有了更深的理解。美，是我們將校園里的垃圾放到垃圾筒里；美，是我們快速的將摔倒的同學扶起來；美，是當別人有困難，我們主動伸出援助之手……此刻，我內(nèi)心澎湃不已，炎帝神農(nóng)奉獻之美、公路孝女孝親之美、師生勤勞之美讓我倍受感動，作為新時代的少年兒童，我們更有義務擔起傳播中華美德正能量的重任！中華美德如何傳遞，請聽我說（快板）：
中華美德亮晶晶，照亮我們每顆心，
我們應當這樣行：
清晨離家上學去，排隊候車講次序，
見到老人讓個座，自己站著心也樂。
學校舉止要文明，見到師生把禮行。
不亂丟來不亂扔，維護學校好環(huán)境。
放學回家做家務，幫助爸媽減減負。
吃穿怎樣都可行，勤儉節(jié)約美心靈。
弘揚美德正能量，開啟文明新篇章。
大家一起齊努力，將這美德傳下去。
將這美德傳下去！
弘揚正能量高中篇十五
社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是24個字：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，24個字為做人處世和社會發(fā)展提供了基本遵循的準則。
有人說，社會主義核心價值觀是燈塔，照亮了中華民族偉大復興的彼岸;有人說，社會主義核心價值觀是標尺，規(guī)范了公民的一言一行;而我認為大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。通俗的講就是弘揚校園正氣，培育積極向上的精神。
踐行社會主義核心價值觀的過程實際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。我們生活的校園不可能樣樣順利，但你可以事事盡力;面對生活選擇微笑，面對失敗選擇奮起，面對弱者選擇幫助，這也是傳遞正能量。切實的提升自身的素質(zhì)，做一個有志向，講誠信，做一個有道德的人，在校園中承諾著我們對社會的愛與責任。愛崗敬業(yè)，忠于職守，這就是踐行社會主義核心價值觀最直接、最忠誠的表現(xiàn)。
作為青年學生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮刻苦上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有市、校級的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員，有各學科競賽獲獎者、成績優(yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學，老師中也有省、市、校級的各級各類先進教職工，在各級各類競賽中獲獎的老師更多。三月份我校組織了全校的獻愛心義賣活動，全體師生共同參與，獻出了自己的一份愛心，這點點滴滴就是我們學校的正能量，這些老師、同學就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。
讓我們的學校充滿正能量，還要預防種.種“負能量”。反思我們同學中有沒有“負能量”存在呢?我認為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;升國旗、大課間活動拖沓，排隊和活動中不嚴肅、講話不斷;考試中弄虛作假作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負能量”，這些“負能量”如果在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危及同學的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄。
千里之行，始于足下。親愛的同學們，老師們，一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;踐行核心價值觀，弘揚校園正能量，我們的責任。讓我們一起攜起手來，一起踐行社會主義價值觀，一起為中華民族的偉大復興而不懈努力，共創(chuàng)輝煌的明天!
弘揚正能量高中篇十六
尊敬的各位領導、親愛的同志們：
我演講的題目是《青春傳遞正能量》。
曾幾何時，我們學會了抱怨，抱怨社會的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅守與責任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學生而雙腿截肢的感人事跡的時候，我們看到了社會的正能量。
記得剛來辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7。23”水災，那時候有打不完的文件，加不完的班，有時幾天都沒回家了，剛到家，飯都沒來得及吃一口，一個電話打來又要加班，感覺自己都快得電話恐懼癥了，真覺得自己堅持不下去了，可是看到我們的領導、我們的秘書白天頂著烈日去查災救災，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計災情，寫匯報材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個個都精神抖數(shù)，干勁十足。這就是我身邊的正能量。
這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!
有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量?；蛟S你被別人踩腳后的一個微笑，在公交車上給老人讓座的一個不經(jīng)意的舉動，正是你孩子眼中最好的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。
所以請喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會因為我們的正能量而變得更加美好!
謝謝大家!
弘揚正能量高中篇十七
春節(jié)聯(lián)歡晚會上有一個小品——《扶不扶》。老人倒了，到底扶還是不扶?人倒了，但人心不能倒，這就是愛的體現(xiàn)。
愛，是純潔的，也是溫暖的;愛，源自于心，它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種慰藉，一種信念……愛是無法用語言來形容的。
記得在一個周三的早晨，我匆忙來到校園，進校門時，刷卡器顯示我沒有刷卡，我以為自己把卡落在教室了，也沒在意。但是當我來到教室后，發(fā)現(xiàn)我的校園出入卡并不在抽屜里，心里不免有些著急。給家里打電話?可家里沒人;再回去取?馬上上課了。無奈之下只好先顧眼前。漫長的一上午時間終于過去了，下課鈴一響，我不顧一切的地沖出了教室。到了家我滿懷希望地找卡，桌子上、書中、地上、抽屜里、書架上、柜子里……都沒有，我的希望落空了，心里想著：完了完了，這下徹底完了，沒希望了，卡丟了，怎么辦呀，都怪自己太馬虎。身體一下子軟在地上，再也起不來了，心情越發(fā)變得糟糕起來，媽媽在一旁不停地疏導我，卻沒能排除我心里的恐懼與焦急。
下午，我懷著忐忑的心來到學校，再也沒有以前上課時的那種踴躍了，心里只想的是出入卡的事。老師可能看出了什么。下課后，我被叫到班主任老師的辦公室，老師再三追問，無奈之下我只好說了實情，老師答應幫助我，并叮囑說：“孩子，以后要細心一點兒，千萬不能這么馬虎，吃一塹要長一智。先好好上課吧，別耽誤了學習?！甭犃税嘀魅卫蠋煹脑捄螅蚁耄弘m然卡丟了，但是我應該振作起來，不能因為小事而耽誤學習。
期望與焦急伴隨著我度過了兩天的時間。
兩天后的一個上午，我們剛上完廣播體操，我還在低頭想著心事，忽然聽到老師在廣播一則尋物啟示，我驚醒了，頓時感覺充滿了希望，心想有可能是我的出入卡被找到了。我直奔向廣播室，十分急切地想知道事實。果然被我言中了，我不禁歡呼，心里無比高興，感覺自己好幸福啊!后來從老師那里了解到是一位好心的叔叔拾到的，他找不到失主，只好順著卡上的信息找到了學校，還告訴學校要盡快找到失主，要求不要告訴失主他的姓名和聯(lián)系方式。聽完后我非常感動，心里一直在默默的說謝謝。
這件事讓我銘記于心，也是這位叔叔讓我懂得了什么是“雷鋒精神”，什么叫傳遞正能量。我感受到了愛的溫暖，愛的美麗，明白了愛擁有無限的力量。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形，常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。
讓正能量充滿世界，是我們每一個人的使命;讓愛充滿世界，讓正能量充滿世界，這里將會更溫暖。讓我們互相多出一份愛，多傳遞一份正能量，讓這個世界變得更美好吧。
弘揚正能量高中篇十八
什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
一個充滿正能量的世界！
陽光溫熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。
弘揚正能量高中篇十九
親愛的老師、同學們：
大家早上好！我是四（4）班的王慕新。今天，我演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做傳遞正能量的使者》。
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……大家聽到這首耳熟能詳?shù)母钑r是否想起一個人？那就是擁有助人為樂、釘子精神的雷鋒叔叔。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，再過兩天就是學習雷鋒紀念日。雷鋒精神總是伴隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神帶來溫暖的氣息。
今天在這里，我想給大家講個關(guān)于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間，雷鋒叔叔擔任了撫順市兩所小學少先隊組織的校外輔導員。他平時的工作任務很緊張，但他卻經(jīng)常利用中午休息時間或是惡劣天氣時不出車的機會到學校里和老師、輔導員們一起跟隊員們談談心。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他當成自己最親密的朋友。一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向?qū)W校走去。紅領巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映襯得紅彤彤的。他一踏進校門，馬上就被一群學生團團圍住了，他們像一群快樂的喜鵲，跳著、歡呼著：歡迎雷鋒叔叔。請雷鋒叔叔講故事！雷鋒和孩子們在一起就笑得閉不上嘴了。
今天，他也是剛出車執(zhí)行任務回來，本來身體就很困乏，可一想到孩子們盼望他能多來和他們玩時，也就顧不上休息，馬上換了衣服就急沖沖地來了。雷鋒和孩子們接觸多了，他發(fā)現(xiàn)有一些孩子本來是很聰明的，可就是調(diào)皮慣了，有時約束不住自己，經(jīng)常違反紀律，還影響了學習。因此他覺得當輔導員更應該要想盡一切辦法，把這些孩子領上正路上來。建設路小學六年級有個小馬同學很聰明伶俐，可就是調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好學習，個子老大了還沒能戴上紅領巾呢。中隊委員們都氣得不愿理他了。雷鋒知道了這件事后教導隊干部們：小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么能不理他呢。中隊委員不服氣地說：他不聽我們的話，怎么幫助呢？雷鋒說，不要緊，我們一起想辦法。這以后，雷鋒就經(jīng)常刻意接近小馬，給他講故事，跟他談心，還熱情地約他到宿舍來玩。經(jīng)過雷鋒、老師們的多次教育，少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習上進步很大。當他第一次戴上紅領巾后見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的手，激動地說：雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！
同學們，你們知道嗎，雷鋒叔叔就是這樣一個熱心的人，他做的好事說也說不完。講到這，有些同學也許會認為學雷鋒是一個遙不可及的話題，而我們小學生根本就做不了吧。不！其實很容易，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；同學摔倒受傷了，你將他扶到校醫(yī)室，你就是一個有愛心的好同學；珍惜時間，努力學習，你就是一個愛學習的小標兵。這些都是學雷鋒的具體體現(xiàn)。看到了吧，學習雷鋒很簡單，想必你現(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)，我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧！大家還記得我們學校里曾涌現(xiàn)三位拾金不昧的好少年嗎，他們分別是六（9）班的劉美滋和五（9）班的陳泰志、周天驕，他們都是我們學習雷鋒精神的好榜樣，我覺得這就是正能量的體現(xiàn)。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。那就讓我們?nèi)巳藸幃斝±卒h，行動起來，做傳遞正能量的使者，讓我們的學校充滿著正能量。
弘揚正能量高中篇二十
今天是我們組的脫口秀表演，精心準備了幾個笑話，希望同學們聽了能捧腹大笑。
脫口秀開演了，我和柳詩馨閃亮登臺。感覺少了些什么，對，少點氣氛。于是，一臉媚笑，對臺下的聽眾們拉起贊助，說：“親愛的，聽完后給點兒正能量啊!”柳詩馨隨即附和道：“給力點。先謝謝了!”說完，給了個180度的鞠躬，先讀了一個笑話。觀眾反映正常，甚至有些冷。
輪到我說笑話了，說得很起勁，連自己也忍不住想笑。于是，努力地把笑聲咽了下去。講完后，下面的聽眾便刻意地“大笑”起來。“哈哈哈”，怪聲怪氣的笑聲直沖耳膜。我不由得發(fā)出感嘆：這也太假了吧!只得尷尬地笑了笑，然后勉強支撐著場面。講第二個笑話，當我講完縣官一聽，慌忙跪下，低頭答道：“卑職小名狗兒”，又立刻豎起耳朵傾聽群眾的反應。呵呵，終于聽了一些發(fā)自內(nèi)心的笑，心里一陣狂喜，便如釋重負地謝幕退場。
同學們可真“配合”，要反應就給“反應”啊。不過，我更希望能都給點正能量。
在我的身邊，有很多正能量。
有一天，我和媽媽吃拉面，旁邊坐著一對母子。等著熱氣騰騰的拉面上桌后，那位媽媽給兒子盛了一小碗，兒子只吃了幾口就不吃了，跟媽媽說：我不吃拉面了，我要吃米飯。媽媽語重心長地對孩子說：我們不能浪費糧食，你把面條吃完我就給你米飯?？赡呛⒆泳褪遣活I情，哇哇大哭，還說著：我就要吃米飯！不行！剛才還溫柔的媽媽突然變得嚴肅起來，我說過了，不能浪費，你想想農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食就讓你這么浪費了，他們該多么傷心。對不起，媽媽，我錯了。那孩子聽了媽媽的話，非常慚愧，乖乖地把面條全部吃完了?？吹竭@，我和媽媽相視一笑。
唐代李紳寫過一首詩《鋤禾》：
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
一滴汗一粒糧，愛惜糧食，就是對農(nóng)民伯伯的回報。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，希望我們每個人都能把這種勤儉節(jié)約的正能量傳遞下去。
在這個寒假中，我從新聞，報紙上發(fā)現(xiàn)了正能量在傳遞，正能量讓這個冬天不再寒冷。
弘揚正能量高中篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我在追夢的路上一邊彷徨無措，一邊尋找指路的燈!當我聽到中國夢的時候，想象著未來國家的繁盛與昌茂，心中的激動久久不能平息。一個大國的崛起之夢，該需要多少的人和物來實現(xiàn)啊。但就是這么一個“崛起”，卻讓幾代的中國人夜不能寐!
在激動過后，我卻一度不能相信中國夢能夠?qū)崿F(xiàn)。
可是，當我看到那些勇敢的人，那些無畏的人，那些可敬的人的時候，我對夢想冷淡的心又重新火熱了起來。我仿佛聽到了夢想的召喚，聽到了那些傳自人與人之間的正能量的召喚!
他們是永遠不會凋零的戰(zhàn)爭之樹，那棵樹揮灑出綠色的正能量，當他開花結(jié)果時，整個人間都能嗅到清冽的芬芳!
是官員們將我們百姓放在心上，是他們聽到我們的聲音，接納我們的意見，執(zhí)行我們的想法。當我聽到關(guān)于久久懸而不決的食品安全問題終于有了階段性成果，當我聽到《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》的出臺，那一刻，我高興了，甚至是足之蹈之!
是為了自己的夢想，克服擋在身前的一座座高山，淌過一條條澗水，縱然需要走過千里萬里路也永不放棄。我們中國的夢宏大廣闊，需要幾代人的共同努力才能實現(xiàn)。但站在前方探路、指揮的領導們卻從不言棄，默默耕耘，堅持而努力，方能得成正果。
我也將和這泱泱華夏一樣，讓自己的夢和這壯麗的山河崛起之夢維系在一起，讓自己的一點一滴融入到更大的夢想里，我想，想要靠近太陽，為此而努力著，就算最終到不了太陽，但一定能夠踏足月亮!
夢想的正能量正在醞釀，我將細細品嘗這能量的美，讓夢勇敢啟航!
弘揚正能量高中篇一
拜讀了雷老師的狀元文——《好孩子是夸出來的》，心中久久不能平靜，反思我在兒子的教育之路上走過的彎路，我為自己的錯誤觀念而自責，更為自己的迷途之返而慶幸。
正如我在《手牽手，我們一起走》中說的那樣，在夸孩子方面，以前的我真的很吝嗇，錯誤地認為現(xiàn)在的孩子已經(jīng)生活在蜜罐中了，如果再讓他生活在褒獎之中，唯恐他會飄飄然，找不到北，所以我給予孩子的總是批評多于夸獎。慢慢地我發(fā)現(xiàn)孩子變得不自信了，也不開心了，我越是批評的問題，他越是一錯再錯；我越是強調(diào)的事情，他越是做不好，甚至于朝著相反的方向發(fā)展。一時間，我急燥，我憤怒，我和孩子之間也經(jīng)常紛爭不斷。就這樣，我和兒子一起磕磕絆絆地走過了他的三年級上學期。慢慢地，我開始反思自己，我開始試著改變，沒想到，還真的柳暗花明又一村。
三年級下學期開學之初，借著兒子的新鮮勁兒，我趁熱打鐵，有意在家人面前夸他這學期進步了，改掉了寫作業(yè)磨蹭的壞習慣，回家能夠積極主動地完成家庭作業(yè)。這一招還真靈，兒子這學期真的不磨蹭了，寫完家庭作業(yè)，還能有時間讀一會兒書，或者是陪妹妹玩一會兒，家里每天都是其樂融融的氛圍，再也沒有了我的呵斥聲和兒子無聲的反抗。
兒子的書寫習慣問題，一直是老師和家長的頭疼之事，為此老師曾經(jīng)罰他重寫、甚至是寫多遍，我曾經(jīng)撕過他的作業(yè)，以至于我神經(jīng)質(zhì)般地每次在他寫作業(yè)之前都要強調(diào)一番。就這樣，兒子的書寫問題依然沒有得到解決，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)兒子的一張單元生字測查小卷上老師給批注了“你的書寫進步真大！”，于是我效仿老師的做法，在兒子當天的作業(yè)本上也留下了表揚和鼓勵的話，第二天，我就孩子的改變給老師發(fā)了一條短信，老師在同學面前也對他的進步給予了表揚，還發(fā)了表揚條給他。在接下來的幾天里，兒子的書寫奇跡般地改變了，他的進步帶給我驚喜，于是我每天都會在他的作業(yè)上留下鼓勵的話，在他的作業(yè)本上我也經(jīng)常能看到老師寫的“加油”“優(yōu)”等字樣。兒子的信心大增，每天都在很用心地寫著，這樣的改變已經(jīng)持續(xù)了近一周了，在兒子的身上，我看到了適度夸獎帶來的正能量。
親愛的家長朋友們，夸孩子是一門學問，更是一門藝術(shù)，適度的夸獎能夠帶給孩子正能量，讓我們象雷老師來學一學應該怎樣夸孩子。雷老師說：“我們可以這樣夸贊孩子：
1、夸孩子勤奮，不夸孩子聰明；
2、夸孩子進步快，不夸孩子學習好；
3、夸孩子的進取精神，不夸孩子居功自傲；
4、夸孩子的自信，不夸孩子的自負；
5、夸孩子不拘一格的創(chuàng)新，不夸孩子照貓畫虎的重復……。
我們夸贊了孩子，還給孩子指出了方向。這樣，孩子就能看到成功的希望，就能揚帆遠航?！?BR> 弘揚正能量高中篇二
“誠以為國，毅以處事”，這是著名華僑領袖陳嘉庚先生為廈門集美學校親手制定的校訓。“誠毅二字心中藏，大家勿忘，大家勿忘！”直至集美學校成立九十周年的今天，陳嘉庚精神和誠毅兩字校訓同樣激勵著一代又一代后人。
來自新加坡李氏基金會的吳定基談起嘉庚先生表情肅然：陳嘉庚先生的活動大大影響了海外華僑。在新加坡、馬來西亞和世界各地，都有許多華僑因為仰慕陳嘉庚老先生而回到中國、回到廈門，考察他在廈門的活動。吳定基認為，正是陳嘉庚老先生的一生深遠影響著無數(shù)華僑，讓他們可以追隨他的腳步，進一步發(fā)展他的事業(yè)。
陳嘉庚一生幾乎傾家蕩產(chǎn)、把賺來的所有錢用以發(fā)展教育，六十九年里，老人把汗水鋪灑在倡辦和資助一百一十八所學校的道路上。新加坡李氏基金會也深受其“誠毅”兩字影響，成立五十余年來，李氏基金會不遺余力幫助中國大陸發(fā)展教育和改善醫(yī)療衛(wèi)生條件，數(shù)十年來得到李氏基金贊助的學校不計其數(shù)，僅其在集美大學的捐款已超過一千五百萬元。
泰國中華總商會常務副董丁文志“每次想起校祖嘉庚先生都忍不住眼淚往下流”。這位就讀于集美學校初中八十組、高中四十二組的老校友仍記得當年在集美學校學習時每天早上見到陳嘉庚先生的情景：先生已有七八十高齡，但仍每天往來校園監(jiān)督學校建設。集美學校的建設圖紙就裝在先生的腦袋里，他拿拐杖在哪的地上點點，工頭就按照他的規(guī)劃在哪建設學校。
陳嘉庚先生富可敵國，卻過著嚴以律己的生活。正如丁文志所說，許多集美學校校友正是在就學期間，深深感受到嘉庚先生愛國愛鄉(xiāng)、傾資辦學、為國育才的奉獻精神；簡樸勤素、為民節(jié)用的克己美德；明辨是非、愛憎分明的做人立場?！罢\毅”兩字校訓因此得以傳揚。
海外知名集美學校校友李尚大對記者稱，嘉庚精神是無價寶。菲律賓華商聯(lián)總會永遠名譽理事長陳永栽則表示，在嘉庚先生愛國愛鄉(xiāng)、傾資助學感召下，熱心公益，捐資助學，回饋社會的善舉已在海內(nèi)外華僑華人中蔚然成風。
半個多世紀過去了，人們對陳嘉庚的敬愛和懷念彌固彌堅。“誠毅”兩字亦將在一代代中國人中發(fā)揚光大。
弘揚正能量高中篇三
親愛的朋友們：
與家人共享天倫之樂，陪著自己的孩子快樂成長，當我們享受這美好生活的時候，可曾想過在我們的農(nóng)村小學里還有一雙雙充滿期待的眼睛,一個個嬌小的身影,一個個因為現(xiàn)實而無法實現(xiàn)的心愿，他們渴望著被愛，渴望著被關(guān)懷，渴望著我們伸出手來在這個屬于他們的節(jié)日里滿足他們一個小小心愿!
每個孩子都有夢想，每個兒童都有心愿。在“六一”兒童節(jié)到來之際，團縣委從全縣9個鎮(zhèn)(街道)征集了100個農(nóng)村兒童心愿，“文具盒、書包，喜歡的課外書…”，這些在我們看來如此簡單的心愿，包含了兒童美好的向往和純真的期待。
在此我們向全社會的朋友們發(fā)出倡議，請伸出您溫暖的雙手，讓我們攜起手來，實現(xiàn)他們的心愿!讓我們共同努力，用我們的點滴愛心，讓孩子們感受來自社會的溫暖!愛心路上，期盼您的參與!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
弘揚正能量高中篇四
古人云：“百善孝為先”，從古至今，孝順長輩是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。即使是為老人讓座，扶老人過馬路，那些微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)人的素質(zhì)。
雖說小事能體現(xiàn)素質(zhì)，可有個問題：人老了可怕嗎？有些嫌人老人一無是處，礙手礙腳，把父母拋棄，到頭來那些人遭人唾棄。
烏鴉反哺，羔羊跪乳。連自然界的動物都知道感恩與孝敬，我們?nèi)祟惥透鼞撔⒕撮L輩。
從我記事起，我的父母親每隔一個月都會回鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶，每次去看望爺爺奶奶，他們都會帶一些生活用品和保健食品回去孝敬爺爺奶奶。每逢遇到假期時，我也會回鄉(xiāng)下陪爺爺奶奶。記得有一次，奶奶不小心在廁所里滑倒，手受傷了，媽媽知道后擔心會發(fā)生什么事，馬上向單位請假，趕回了鄉(xiāng)下，一直守在奶奶身邊照顧她，直到奶奶病情好轉(zhuǎn)了，媽媽才又急急忙忙趕回單位繼續(xù)工作。每當爺爺奶奶問起她生活過得好不好時，媽媽總說：“不累不累，過得挺好的?！笨墒牵瑡寢屆刻炱鹪缲澓诘毓ぷ髦?，從來都沒有喊過一聲苦。我被媽媽這種孝敬父母和辛勤工作的精神深深打動了。我深深感受到了父母親的辛苦，他們含辛茹苦養(yǎng)育了我們，更是我們生活中的第一位啟蒙老師，我們要孝順父母，報答他們的養(yǎng)育之恩。
記得有一次，我要去上學。我看見有一個老人在馬路上乞討，他白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸，額頭上布滿皺紋，像是歷經(jīng)了許多滄桑。他微微地喊著：“小弟弟，小妹妹，給點錢吧?！蔽耶敃r心想這個老人是不是故意偽裝的呢？可是，出于對老人的同情，我從口袋里掏出一張皺巴巴的一元錢極不情愿地放在老人的碗里，匆匆地回到了教室。很快放學了，我在不經(jīng)意間看見一個比我小的孩子興奮地拿著十元錢，放在老人乞討的碗里，就跟著爸媽回家了。我看見這個場面后感到無比內(nèi)疚。頓時心潮澎湃：我不該認為那個老人那么壞，即便那個老人是偽裝的，我們也不能欺負那個老人。
我們應該敬老愛老。在孝敬自己長輩的同時，也要關(guān)愛別人的長輩，做到“老吾老以及人之老”，把中國敬老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！
弘揚正能量高中篇五
三月的春天，陽光總是那么地溫和，粉色的櫻花在陽光下顯得特別的漂亮，看見這漂亮的櫻花，我又想起了那位有著同樣陽光般微笑的陌生女孩，她的話溫暖了我那如大雪彌漫的心。
“啪！”媽媽用力地甩了我一個耳光，因為我在試卷上冒家長簽名。我轉(zhuǎn)身沖出家門，淚水如決堤般涌出眼眶。我跑到了小河邊，垂頭喪氣地坐在河邊的草地上，心里想著剛才媽媽那兇狠的模樣，手里不停地把小石子使勁地扔到河里。
“嘿，朋友，你這樣對待小河，小河會傷心的喲！”一把溫柔的聲音從我身后傳到了我的耳邊。我轉(zhuǎn)身，是一位比我大不了幾歲的女孩，她淡定地看著我。我默不作聲地看著自己的鞋尖，淚水又涌了上來。見我不說話，她又繼續(xù)說道：“是不是跟家人吵架了？”她走到我跟前坐下，微笑地看著我，說：“那是小事一樁，不必記恨家人，人與人相處有矛盾是難免地。但是家人是我們永遠的精神力量，無論什么時候，他們都是為了我們好的。朋友，不要記恨父母，我也曾像你這樣不理解父母。也曾那樣叛逆過，現(xiàn)在我后悔了，但是一切已經(jīng)來不及了。”她的眼睛閃過一絲哀傷，慢慢地向我訴說著她的往事。
“其實吵架不重要，重要的是你們能和好如初，但就算是這樣，吵架也終會給大家心里留下不可彌補的傷痕。所以，無論什么時候，我們都應該三思而后行，對嗎？”她朝我笑了笑，那個笑略帶一絲苦澀，使我不能忘懷。
“好了，我們該回家了！你的父母想必正擔心你了。記住以后做事要想想后果喔?！彼蛭覔]揮手，消失在陽光下的櫻花樹林里。
我回到家，向媽媽認錯，媽媽也向我道歉了。我在心里感謝那位不知名的女孩，因為是她給了我正能量，是她讓我認識到家人的可貴。那女孩留給我的沒有什么別的，只有那一句“三思而后行”還有她那淡淡的笑容。在我遇到困難的時候，只要想起那不知名的她那天使般的笑容和親切的話語，我就能堅持下去。
又到櫻花紛飛的季節(jié)，我又想起那位不知名的可敬女孩，我把她叫做“天使”，因為，你，是我的正能量。
弘揚正能量高中篇六
這是一洌清泉，洗滌著人們的心靈；這是一種能量，沖擊著人們的靈魂。
——題記。
在這人心上了鎖的時代，人與人之間，早已沒有了最初的信任、最初的關(guān)懷，社會也都變的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起動力十足的雷鋒精神，便覺得這雷鋒精神給社會注入了一股全新的正能量。
有人說：“現(xiàn)在的社會是人吃人的社會：”或許這個說法是正確的，不然也不會有這么多人同意。雖然我從未否認過強者生存，弱者淘汰的道理，但是我始終相信：無論變強或弱，人與人之間的愛是不會變的?？墒堑搅俗詈螅野l(fā)現(xiàn)我錯了，單純的我低估了人們的欲望。放眼望去，多少人紙醉金迷，多少人醉生夢死，整個社會都充斥著銅臭的味道。但是轉(zhuǎn)變就發(fā)生在1963年3月5日，自領導人為雷鋒題詞后，社會上出現(xiàn)了一股清風，刮走了污濁，刮走了陰暗。
隨著雷鋒精神在社會上盛行開來，一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染，主動獻身社會，用自己的力量去幫助他人，推進著社會的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊，到后面的奮力撲火的英雄少年賴寧，無私奉獻的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時期的雷鋒式人物，他們用自己的力量奉獻著，感染著他人，他們渾身散發(fā)著一股正能量，感染著社會。
當今的社會確實有些不完善的地方，但是我相信，有了這種雷鋒精神，這社會定能迅速向前發(fā)展，不過這些需要多數(shù)人的參與，正如雷鋒同志所說的：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海?！比绻幸惶欤卒h精神在社會上蔚然成風了，這社會就一定會像古代人們所向往的“大同”社會一樣，人與人之間講信修睦，互幫互助，大家可以夜不閉戶，坦誠相待，而這個時候，也就到了我們所期盼的共產(chǎn)主義時代。
雷鋒精神，不是一個任務，不是一個稱號，這是一種習慣，一種素質(zhì)。人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。讓生命從此充滿意義。
雷鋒精神像是一陣暖和的春風，吹暖了冰冷的社會；雷鋒精神又像是一把鑰匙，打開了人們封鎖了多年的心鎖。
我相信，雷鋒精神：是一?？梢韵礈烊藗冃撵`的清泉；是一種可以沖擊人們靈魂的能量。
通用正能量勵志語錄集合60條。
通用正能量勵志語錄集錦68句。
通用正能量的勵志語錄35條。
弘揚正能量高中篇七
同學們：
在這個信息飛速傳播的時代，網(wǎng)絡的出現(xiàn)無疑給我們的生活和學習提供了極大的便利。qq、微博、微信等社交軟件的出現(xiàn)更為我們與外界交流提供了重要媒介。然而在網(wǎng)絡這樣強大能量的背后，我們更需要認識到網(wǎng)絡的兩面性。正是由于這樣便捷的交流，會使得原本不在意的言語行為在網(wǎng)絡上廣為傳播，帶來原本不必要的麻煩。因此，我們武安小分隊向廣大頂崗實習生提出如下倡議：
一、樹立正確的網(wǎng)絡觀，學會正確使用網(wǎng)絡。面對網(wǎng)絡形形色色的網(wǎng)絡交流媒介，我們要正確選擇，慎重參與，已成年的我們要明辨是非，置身強大的網(wǎng)絡環(huán)境中，要正確使用網(wǎng)絡，對自己的言行負責。
二、正確發(fā)表言論，弘揚正能量。作為準老師的我們，應當以身作則，參與網(wǎng)絡平臺交流時，要將自己最為積極活力的一面展現(xiàn)出來，杜絕消極言論，向?qū)W生和社會傳播正能量，從自身做起促進社會和-諧。
三、維護師大形象，站好最后一班崗。作為頂崗實習生，我們代表的不僅僅是自己，還有我們的母校河北師大。自己的言行關(guān)乎師大的形象。頂崗實習臨近尾聲，我們更要在各個方面嚴格要求自己，在這個關(guān)鍵時期站好最后一班崗，為頂崗實習畫出圓滿的句號。
利用網(wǎng)絡媒介傳播正能量，讓頂崗實習成為我們?nèi)松凶顬殚W亮的一筆!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
弘揚正能量高中篇八
她，活潑，開朗，熱情，快樂。人們不止一次看見她笑，但卻是第一才看見她笑著哭。
她住在一個小村子里，由于父母長期外出打工，她成了留守兒童，但她積極，樂觀。雖然她只得到奶奶的愛與呵護，但她從不抱怨，在家?guī)湍棠谈苫睿辉趯W校努力學習她要考上一所城里的中學，只有這樣才能和父母生活在一起。終于，她既盼望又不希望來到的期末考試臨近了，奶奶邁著緩慢的步子走進屋里，看見她正認真的翻書復習，面對著一個只有十幾歲的女孩子的彎曲的背，奶奶心里很難受，她想說些什么，卻還是悄悄走出房間，拭去眼角的淚。晚飯后，窗外的樹葉隨風搖曳，月光倒映在水面上。她們坐在樹下沉默了一會，好像在思考什么。
“怎么樣？這次考試有把握嗎？”奶奶慈祥的臉上滿是不舍。
“嗯……”他似乎察覺到了奶奶的心情。
“明天認真答題，考個好成績，跟你爸媽去城里上學?！?BR> “我不去城里了。”她的語氣十分堅定。
奶奶沒有再說什么，只是背對著她，再次拭去眼角的淚。
風還在刮著，吹跑了她臉上的幾根頭發(fā)，連樹葉也帶著傷感，輕輕地落在水面上。
第二天早晨，她走出房間，看到奶奶那憔悴的臉和因為熬夜的黑眼圈，從她那明亮的眼睛中流露出一種堅定的決心。她背起奶奶為她縫制的書包，伴著微風，她的腳步更堅定了。她考了全校第一，父母從城里趕來接她，她的決心依舊，陪著給她呵護的年邁的奶奶，她望著奶奶，眼角濕潤了，但她卻笑著…….
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。感恩是一種樂觀向上的態(tài)度；感恩是一種動人心弦的話語；感恩是一種對擁有而回贈的禮物。作為一個中國人，更應該飽含一顆感恩的心。父母的養(yǎng)育之恩，我們感激不盡，回報他們的最好方式就是努力學習，幫助他們分擔一些力所能及的事。
弘揚感恩文化，踐行感恩教育。
弘揚正能量高中篇九
寒冬，滴水成冰。
我站在公交車站牌旁，裹著厚厚的衣服。周圍的植被晦暗的綠，似蒙著一層厚厚灰塵，沒有陽光。許是因為冬日的緣故，那么了無生氣?？諝馑坪鮾鼋Y(jié)了似的，讓人喘不過氣來。人群不時中不時傳來抱怨的低語聲。
“嘩——”一輛汽車疾馳而過，伴隨著一聲“嘭——”丟棄在馬路中央的塑料袋飛舞起來，隨即緩緩落下，落到離人行橫道1米開外處。人群一陣騷動，我四處張望一下，沒有人去撿起，我猶豫了一下，不忍把手從熱熱的口袋中拿出，便也隨大流的站著沒動。幾分鐘后，“嘩——”又是一輛汽車疾馳而過，伴隨著相似的一聲“嘭——”的一聲塑料袋又飛舞起來，被風一吹，與站牌拉開了一定的距離并又吹回了馬路中央處。
沒有人去撿起。
幾分鐘后，“嗒嗒嗒......”清脆悅耳的腳步聲在蕭索的冬日大街上顯得格外刺耳。她扎著松松的馬尾辮，身著淺橄欖綠色的毛呢大衣，很鮮亮的顏色，讓人心很明亮。很普通的樣貌。她站在馬路旁微微頷首，打量了一下路兩邊，瞅準一個沒車的空，迅速的跑到馬路中央，毫不猶豫的把手從口袋中拿出，手立刻暴露在寒冷的空氣中，她卻神色依然絲毫未變，彎腰撿起塑料袋，又輕巧靈動的回到馬路旁。動作快捷熟悉，像是重復過許多次一樣。她將塑料袋扔進垃圾桶的可回收一欄。這一舉動引來了人群的目光，她的神色卻依舊。人群又一陣悉悉索索。我的臉也燒紅了。
“吱——”伴著剎車聲，公交車來了，我匆匆上了車，腦海里始終回想著她的那個身影。
我站在公交車上，望向正在等車的密密匝匝的人群，她站在人群中，很普通的樣子，沒有一絲不同尋常的色彩，那么平凡，幾乎辨別不出她的樣子。卻——又那么與眾不同。
隨著公交車的漸漸遠去，人群間漸漸成了一個小點，可我眼中卻只看見她撿塑料袋的身影......
空氣似乎流動了起來，彌漫著一股正能量，呼吸也漸漸地不那么急促了。
陽光真好。
弘揚正能量高中篇十
我們生活的時代中有善的因子、愛的種子廣布民間。沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。這樣的人數(shù)不勝數(shù)，就存在于我的身邊。
某年某月某日，本小姐正背著包悠哉悠哉的登上一輛公交車。外面風和日麗，小鳥歡快地啼鳴，啊，多么美麗的一天！不巧的是公交車上人多極了，擠來擠去，我很快就被擠到了一邊。正當我心情跌到了低谷時，又稍稍有點興奮。原來，我身邊竟有一位美麗的女孩，白皙的皮膚，靈動俏媚的大眼睛，還有一頭如瀑似的長發(fā)。在我的眼里，她即使與克里奧帕特拉女王相比也毫不遜色。正當我瞎想時。
她突然扭過頭來，天籟般的聲音響起?！澳悴戎夷_了?！薄鞍?？?。〔?，不好意思。”她卻得理不饒人，“你有沒有長眼啊，不看路的嗎？”“我——”“這兒地方那么多，你干嘛非站我身邊啊?！彼骘@慍怒地吼道。我也生氣了，踩到你賠個理就得了嘛，還鬧起來了！我氣沖沖地甩包，走人。
終于挨到了下車，我拼命跑下了車。啊，新鮮空氣誠可貴，不受欺負價更高。啊！??？那女孩怎么也下了車？只見她滿面春風，快步向我走來。怎么，還想數(shù)落我一通嗎？我冒火的簡直想揍人。但為了保持淑女形象，我還是盡自己最大努力，平靜地說：“有事嗎？”她抿嘴笑道：“不好意思啊，你看看你的包吧。”我疑惑的扭過頭去，呀，我的包被拉開了一條縫，幾張百元大鈔露了出來。那可是我積攢多年的積蓄呀！“我看到有人拉你的包，所以跟你爭吵來嚇跑小偷?！蔽业哪樣行┌l(fā)燙，想起了當時的想法，我怎么會。
女孩笑笑，轉(zhuǎn)身走開。視線逐漸模糊，她的背景逐漸消失在夕陽深處。多么美麗的女孩！希望她的美麗化作春風，給其他人帶來更多的溫暖。
弘揚正能量高中篇十一
“網(wǎng)紅”產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超全國票房總額，抖音主播月入過萬，使用主播軟件的人群日趨低齡……新興媒體裹挾著信息的碎片，成了一股洪流，席卷而來。
時間的潮流洶涌而有難以抵擋之勢，這無可非議?？邕M新媒體時代，網(wǎng)絡化商業(yè)注定擁有紙質(zhì)商業(yè)不可比擬的優(yōu)勢。于是“網(wǎng)紅”的出現(xiàn)似乎成了媒體發(fā)展的必然?？僧敽榱髦械哪嗌筹@現(xiàn)，水流日趨渾濁時，當引發(fā)群眾更多的思考。
對大多數(shù)“網(wǎng)紅”，人們往往“先捧后踩”。正如曾居熱搜榜首的溫婉，她的抖音視頻曾占據(jù)了大大小小的網(wǎng)頁，無數(shù)網(wǎng)友心系于此，關(guān)注她的微博，評論她的動態(tài)?？墒潞髤s有人爆料說溫婉并未成年，整容、輟學、墮胎，進出，丑聞接踵而至。溫婉隨及遭到封殺，此后又有她直播澄清洗白，而網(wǎng)友或同情或斥罵的鬧劇。
溫婉的身份遭到如此深的質(zhì)疑，她本人還在網(wǎng)絡上盡顯姿容，商業(yè)端口與商業(yè)平臺是否應對此負責？平臺工作如果足夠有力，追根溯源，就應卡斷不良“網(wǎng)紅”的來路。退而言之，應在監(jiān)管過程中盡早將其遏殺，而絕非在輿論鬧得沸沸揚揚，主播吐盡謊言，評論亂成一片時，姍姍來遲，將難以收拾的網(wǎng)絡慘象勉強塞進口袋，胡亂地打個結(jié)，權(quán)作了結(jié)?！熬W(wǎng)紅”職業(yè)是對商業(yè)平臺的一種反向考驗?！熬W(wǎng)紅”變“網(wǎng)黃”，網(wǎng)絡的混亂，我們當尋其根源。
可“網(wǎng)紅”就可以直接同“污濁”，“社會暗面”畫上等號嗎？未必。濁流中自有清泉，只是深深藏于其中，難以被發(fā)覺：曾有一位山西的佛像雕刻者，沉默于城市的一隅，只能盡己之力傳承這日漸式微的非遺文化形式。而偶然的契機讓他將雕刻的視頻配上優(yōu)雅的音樂，送上了網(wǎng)絡平臺。于是沉思的佛像和濃妝艷抹的女子一樣爆紅了。樂觀者言“網(wǎng)紅”并不是壞現(xiàn)象，悲觀者言“清流”畢竟是少數(shù)，濁流之勢不可小覷?？梢娚虡I(yè)平臺的利或弊并不能指向一端，“網(wǎng)紅”更多的是對商業(yè)形式本身和盈利方、使用方的考驗。
而“網(wǎng)紅”所攜之濁流似乎只是社會風尚的一個映像，網(wǎng)紅們抓住社會普遍心理，只是有走正或偏的區(qū)別。
而若要改變網(wǎng)紅偏離的現(xiàn)象，或許只能從人心的根本出發(fā)。浮躁的社會注定只能擁有一張張整容過后的虛偽面容，只會出現(xiàn)一例例為迎合世俗而突破法律底限的丑聞。
自有人意欲祛除濁流中的沙塵?！吨袊鴩业乩怼分杏幸黄诳匮谎嘧呦蚍逖┨祀H線。畫面上她只是一身簡單的運動著裝，手上捧著一個相機，看向遠方。
美麗而不失規(guī)矩與詩意，這才應是網(wǎng)絡和娛樂的新走向。正如江一燕背上行囊，不覺在雜志的彩頁里襯托了橫斷山區(qū)的雄壯。
又或許不僅網(wǎng)紅，不限于娛樂界，整個社會都需要一次完全的凈化。以人心拔擢世俗的濁流，在普及的基礎上，完成新式媒體與新興信息的飛躍。
洪流奔騰入海，愿其由濁成清。
弘揚正能量高中篇十二
努力向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己。作為一名基層**工作者，只有聽從黨的指揮，服從黨的領導，認真做好本職工作，履行好自己的職責，才能得到黨和群眾的認可，才真正符合共產(chǎn)黨員的稱號，不辜負黨和人民對我的教育和培養(yǎng)。我決心以高度的政治責任感，務實的工作作風，從三個方面做好專業(yè)**工作。
要像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗；要像焦裕祿那樣，嚴格要求自己，無私奉獻，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，牢記“兩個務必”，自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，抵制各種腐朽思想的誘惑和侵蝕，培養(yǎng)高尚的生活情趣，樹立人民滿意的形象。樹立善于學習、終生學習的觀念，通過學習堅定政治立場，提高理論素養(yǎng)，增強工作積極性和自覺性。要積極向書本學，向先進個人學，向群眾和實踐學，吃透上級政策精神，借鑒經(jīng)驗和做法，為發(fā)揮參謀助手作用做好知識和能力儲備。
要像焦裕祿那樣，深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做；用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，無私奉獻，吃苦在前，遇到困難不退縮，碰到問題不害怕，對于得失不計較，面對成績不驕傲。緊密結(jié)合工作實際，實實在在工作，實實在在為人。在本職工作上帶好頭，在學習上帶好頭，在團結(jié)上帶好頭。
要像焦裕祿那樣，知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔當；要像焦裕祿那樣，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，始終做到科學求真；確保工作不在自己這里延誤，差錯不在自己這里發(fā)生，外來辦事人員不在自己這里受冷漠，**形象不在自己這里受損害。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，提高分析問題，解決問題的能力，高標準完成領導和上級布置的工作任務。
弘揚正能量高中篇十三
也許答案從20__年10月的一段監(jiān)控視頻中可以找到：廣東佛山，兩歲女孩小悅悅，被兩輛汽車先后碾軋，18個路人經(jīng)過卻都未施以援手，一朵尚未綻放的小花最終不幸凋零。全國上下一片嘩然，我們在震驚、悲憤之余，不禁也在扣問：我們的道德怎么了?聯(lián)想起近些年出現(xiàn)的黑心棉、毒奶粉、毒膠囊等事件，更讓人不寒而栗。面對糟糕的道德現(xiàn)狀，我們亟需尋找一股“向善”的正能量。那個僅僅走過22年生命的普通戰(zhàn)士再次浮現(xiàn)在我們眼前：他很平凡，但他卻用他的平凡傳遞著愛，傳遞著奉獻，他的精神也哺育和激勵著一代又一代人成長。是的，他就是雷鋒。我們需要的正是雷鋒精神。
隨著時代的變遷，多元價值觀的形成，社會上不時會涌起雷鋒精神“過時論”和“無用論”的錯誤思潮。一個重要的原因就是不能準確理解和傳承雷鋒精神。周總理曾經(jīng)把雷鋒精神全面而精辟的概括為：“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！钡拇_，我們已經(jīng)告別了革命年代，也無需再進行階級斗爭。但無論環(huán)境如何變化，時代如何變遷，雷鋒身上所體現(xiàn)的服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神卻永遠不會過時。
那么雷鋒精神究竟還有沒有用呢?面對當前道德領域的突出問題，雷鋒精神更加顯示出獨特的意義和價值。以雷鋒為標桿，我們才能在思想觀念多元多變的今天，明確究竟堅持什么、反對什么、褒揚什么、貶斥什么，確立時代的精神坐標，激發(fā)前行的道德力量。
既然雷鋒精神既沒有“過時”也沒有“無用”。那我們應該如何傳承雷鋒精神呢?有些人會認為雷鋒精神高不可攀，很少有人會向雷鋒那樣偉大，甘愿成為“一滴水”、“一縷陽光”、“一顆最小的螺絲釘”。也有很大一部分人認為只有關(guān)鍵時刻的挺身而出、見義勇為才是學雷鋒。但事實上，傳承雷鋒精神更多的時候是舉手之勞的平凡善舉：它可以是公交車上的主動讓座、斑馬線上扶老人過街。它不僅可以發(fā)生熟人之間，例如在寒冷的冬日為同事奉上一杯熱茶，為含辛茹苦的父母做一次飯、洗一次腳;還可以發(fā)生在素不相識的路人之間，例如為迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔繁重的工作，陪孤苦的人度過一日時光。只要我們每個人都把雷鋒精神根植心間、落實到行動中，從自己做起、從身邊做起、從點滴小事做起。只要每個人伸出一雙溫暖的手，就能匯聚成愛的森林。
傳承雷鋒精神，既要從小事入手，又要注重常態(tài)化?！袄卒h叔叔三月來四月走”，是人們對學雷鋒形式主義、“一陣風”的諷喻。我們傳承雷鋒精神，重在實踐、貴在堅持。提請諸位注意的是我在此處用的是“傳承”，而非“弘揚”。主要原因即是弘揚側(cè)重于宣傳，而傳承側(cè)重于實踐。借用總理在回答中外記者問時的一句話來證明實踐的重要性，那就是“扯著嗓子喊，不如甩著膀子干”。被譽為“當代雷鋒”的郭明義就是用實實在在的行動傳承著雷鋒精神，他將傳承雷鋒精神的善舉融入到生活和工作中。他發(fā)起的愛心團隊吸引了來自全國16個省市自治區(qū)的6萬多名志愿者參與，彰顯了無聲無疆的大愛。哪里有困難，哪里需要幫助，哪里就有愛心團隊的身影。而我們各個社區(qū)在街道辦事處的統(tǒng)一部署下，也成立了愛心服務隊，即是要推進傳承雷鋒精神的常態(tài)化，這是一個嶄新的載體，必將成為傳承雷鋒精神的先鋒。魏巍曾在《誰是最可愛的人》一文中，向我們展示了在朝鮮戰(zhàn)場保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士形象，他深情的把戰(zhàn)士們稱為最可愛的人。如果現(xiàn)在您問我誰是最可愛的人，我會毫不猶豫的告訴您，是我們的志愿者。他們用自己的笑臉和汗水譜寫著雖樸實卻絢麗的華章。
弘揚正能量高中篇十四
尊敬的各位評委、老師和親愛的小伙伴們：
大家好！我是隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學的張一心，今天我演講的題目是：弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞中華正能量。
生活中處處都有美：花美，在于它的艷麗；水美，在它的于湛藍；人美，在于他的心靈。心靈之美便是——美德。這種美，無處不在！
中華美德源遠流長。遠古時候，人們靠打獵為生，打不著獵物就找一些花草來充饑，有人因為誤吃了有毒的花草而死去。為了解除人們的痛苦，有一個勇敢的人下定決心親自嘗遍各種花草。白天，他采摘各種花草。晚上，他就在篝火旁品嘗分類。可是，有一天，他嘗到了“斷腸草”，不幸毒性發(fā)作，失出了自己的生命！人們?yōu)榱思o念他，尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖，他，就是我們隨州的驕傲——炎帝神農(nóng)。炎帝神農(nóng)自嘗百草、救死扶傷，為后人留下了寶貴的財富，直至獻出生命，他的這種美是至高無上的奉獻生命之美！
炎帝神農(nóng)無私奉獻的美德熏陶著中華兒女，也影響著隨縣百萬人民。隨縣公路段隨北養(yǎng)護中心80后“孝女”王何林，多年來，照料身患絕癥的養(yǎng)父和癱瘓在床的養(yǎng)母，一年往返隨州、隨縣、殷店100多個來回，累計行程1萬多公里；在病床前，她盡心盡力，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)；在艱難中，她任勞任怨，用瘦弱的肩膀扛起一個幾經(jīng)風雨的家。王何林是美的，她的這種美是至親致敬的“孝親”之美！
我們的老師是美的。記得那是今年開學的前一天，寒風呼嘯、大雪紛飛，一會兒，校園就蓋了一層厚厚的雪，我縮在家里烤著取暖器，當我走到窗邊欣賞窗外的雪景時，突然看到校園的道路上，一個熟悉的身影在那里清掃著路面的積雪，他是郭川老師，雪花已經(jīng)落滿了他的全身！他為了讓校園的路好走一些，主動來到校園里清掃積雪。一鍬、兩鍬，三鍬……只見郭老師用力的揮舞著手中的鐵鍬鏟著地上的積雪，在他的努力下，一條潔凈的小道很快被清掃出來。此時，我無心欣賞窗外的雪景，因為在我看來，勤勞的郭老師才是校園中最美麗的風景！
后來，我讀了《少年向上真善美伴我行》一書，讓我對美有了更深的理解。美，是我們將校園里的垃圾放到垃圾筒里；美，是我們快速的將摔倒的同學扶起來；美，是當別人有困難，我們主動伸出援助之手……此刻，我內(nèi)心澎湃不已，炎帝神農(nóng)奉獻之美、公路孝女孝親之美、師生勤勞之美讓我倍受感動，作為新時代的少年兒童，我們更有義務擔起傳播中華美德正能量的重任！中華美德如何傳遞，請聽我說（快板）：
中華美德亮晶晶，照亮我們每顆心，
我們應當這樣行：
清晨離家上學去，排隊候車講次序，
見到老人讓個座，自己站著心也樂。
學校舉止要文明，見到師生把禮行。
不亂丟來不亂扔，維護學校好環(huán)境。
放學回家做家務，幫助爸媽減減負。
吃穿怎樣都可行，勤儉節(jié)約美心靈。
弘揚美德正能量，開啟文明新篇章。
大家一起齊努力，將這美德傳下去。
將這美德傳下去！
弘揚正能量高中篇十五
社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是24個字：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，24個字為做人處世和社會發(fā)展提供了基本遵循的準則。
有人說，社會主義核心價值觀是燈塔，照亮了中華民族偉大復興的彼岸;有人說，社會主義核心價值觀是標尺，規(guī)范了公民的一言一行;而我認為大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。通俗的講就是弘揚校園正氣，培育積極向上的精神。
踐行社會主義核心價值觀的過程實際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。我們生活的校園不可能樣樣順利，但你可以事事盡力;面對生活選擇微笑，面對失敗選擇奮起，面對弱者選擇幫助，這也是傳遞正能量。切實的提升自身的素質(zhì)，做一個有志向，講誠信，做一個有道德的人，在校園中承諾著我們對社會的愛與責任。愛崗敬業(yè)，忠于職守，這就是踐行社會主義核心價值觀最直接、最忠誠的表現(xiàn)。
作為青年學生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮刻苦上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有市、校級的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員，有各學科競賽獲獎者、成績優(yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學，老師中也有省、市、校級的各級各類先進教職工，在各級各類競賽中獲獎的老師更多。三月份我校組織了全校的獻愛心義賣活動，全體師生共同參與，獻出了自己的一份愛心，這點點滴滴就是我們學校的正能量，這些老師、同學就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。
讓我們的學校充滿正能量，還要預防種.種“負能量”。反思我們同學中有沒有“負能量”存在呢?我認為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;升國旗、大課間活動拖沓，排隊和活動中不嚴肅、講話不斷;考試中弄虛作假作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負能量”，這些“負能量”如果在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危及同學的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄。
千里之行，始于足下。親愛的同學們，老師們，一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;踐行核心價值觀，弘揚校園正能量，我們的責任。讓我們一起攜起手來，一起踐行社會主義價值觀，一起為中華民族的偉大復興而不懈努力，共創(chuàng)輝煌的明天!
弘揚正能量高中篇十六
尊敬的各位領導、親愛的同志們：
我演講的題目是《青春傳遞正能量》。
曾幾何時，我們學會了抱怨，抱怨社會的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅守與責任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學生而雙腿截肢的感人事跡的時候，我們看到了社會的正能量。
記得剛來辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7。23”水災，那時候有打不完的文件，加不完的班，有時幾天都沒回家了，剛到家，飯都沒來得及吃一口，一個電話打來又要加班，感覺自己都快得電話恐懼癥了，真覺得自己堅持不下去了，可是看到我們的領導、我們的秘書白天頂著烈日去查災救災，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計災情，寫匯報材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個個都精神抖數(shù)，干勁十足。這就是我身邊的正能量。
這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!
有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量?；蛟S你被別人踩腳后的一個微笑，在公交車上給老人讓座的一個不經(jīng)意的舉動，正是你孩子眼中最好的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。
所以請喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會因為我們的正能量而變得更加美好!
謝謝大家!
弘揚正能量高中篇十七
春節(jié)聯(lián)歡晚會上有一個小品——《扶不扶》。老人倒了，到底扶還是不扶?人倒了，但人心不能倒，這就是愛的體現(xiàn)。
愛，是純潔的，也是溫暖的;愛，源自于心，它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種慰藉，一種信念……愛是無法用語言來形容的。
記得在一個周三的早晨，我匆忙來到校園，進校門時，刷卡器顯示我沒有刷卡，我以為自己把卡落在教室了，也沒在意。但是當我來到教室后，發(fā)現(xiàn)我的校園出入卡并不在抽屜里，心里不免有些著急。給家里打電話?可家里沒人;再回去取?馬上上課了。無奈之下只好先顧眼前。漫長的一上午時間終于過去了，下課鈴一響，我不顧一切的地沖出了教室。到了家我滿懷希望地找卡，桌子上、書中、地上、抽屜里、書架上、柜子里……都沒有，我的希望落空了，心里想著：完了完了，這下徹底完了，沒希望了，卡丟了，怎么辦呀，都怪自己太馬虎。身體一下子軟在地上，再也起不來了，心情越發(fā)變得糟糕起來，媽媽在一旁不停地疏導我，卻沒能排除我心里的恐懼與焦急。
下午，我懷著忐忑的心來到學校，再也沒有以前上課時的那種踴躍了，心里只想的是出入卡的事。老師可能看出了什么。下課后，我被叫到班主任老師的辦公室，老師再三追問，無奈之下我只好說了實情，老師答應幫助我，并叮囑說：“孩子，以后要細心一點兒，千萬不能這么馬虎，吃一塹要長一智。先好好上課吧，別耽誤了學習?！甭犃税嘀魅卫蠋煹脑捄螅蚁耄弘m然卡丟了，但是我應該振作起來，不能因為小事而耽誤學習。
期望與焦急伴隨著我度過了兩天的時間。
兩天后的一個上午，我們剛上完廣播體操，我還在低頭想著心事，忽然聽到老師在廣播一則尋物啟示，我驚醒了，頓時感覺充滿了希望，心想有可能是我的出入卡被找到了。我直奔向廣播室，十分急切地想知道事實。果然被我言中了，我不禁歡呼，心里無比高興，感覺自己好幸福啊!后來從老師那里了解到是一位好心的叔叔拾到的，他找不到失主，只好順著卡上的信息找到了學校，還告訴學校要盡快找到失主，要求不要告訴失主他的姓名和聯(lián)系方式。聽完后我非常感動，心里一直在默默的說謝謝。
這件事讓我銘記于心，也是這位叔叔讓我懂得了什么是“雷鋒精神”，什么叫傳遞正能量。我感受到了愛的溫暖，愛的美麗，明白了愛擁有無限的力量。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形，常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。
讓正能量充滿世界，是我們每一個人的使命;讓愛充滿世界，讓正能量充滿世界，這里將會更溫暖。讓我們互相多出一份愛，多傳遞一份正能量，讓這個世界變得更美好吧。
弘揚正能量高中篇十八
什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
一個充滿正能量的世界！
陽光溫熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。
弘揚正能量高中篇十九
親愛的老師、同學們：
大家早上好！我是四（4）班的王慕新。今天，我演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做傳遞正能量的使者》。
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……大家聽到這首耳熟能詳?shù)母钑r是否想起一個人？那就是擁有助人為樂、釘子精神的雷鋒叔叔。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，再過兩天就是學習雷鋒紀念日。雷鋒精神總是伴隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神帶來溫暖的氣息。
今天在這里，我想給大家講個關(guān)于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間，雷鋒叔叔擔任了撫順市兩所小學少先隊組織的校外輔導員。他平時的工作任務很緊張，但他卻經(jīng)常利用中午休息時間或是惡劣天氣時不出車的機會到學校里和老師、輔導員們一起跟隊員們談談心。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他當成自己最親密的朋友。一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向?qū)W校走去。紅領巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映襯得紅彤彤的。他一踏進校門，馬上就被一群學生團團圍住了，他們像一群快樂的喜鵲，跳著、歡呼著：歡迎雷鋒叔叔。請雷鋒叔叔講故事！雷鋒和孩子們在一起就笑得閉不上嘴了。
今天，他也是剛出車執(zhí)行任務回來，本來身體就很困乏，可一想到孩子們盼望他能多來和他們玩時，也就顧不上休息，馬上換了衣服就急沖沖地來了。雷鋒和孩子們接觸多了，他發(fā)現(xiàn)有一些孩子本來是很聰明的，可就是調(diào)皮慣了，有時約束不住自己，經(jīng)常違反紀律，還影響了學習。因此他覺得當輔導員更應該要想盡一切辦法，把這些孩子領上正路上來。建設路小學六年級有個小馬同學很聰明伶俐，可就是調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好學習，個子老大了還沒能戴上紅領巾呢。中隊委員們都氣得不愿理他了。雷鋒知道了這件事后教導隊干部們：小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么能不理他呢。中隊委員不服氣地說：他不聽我們的話，怎么幫助呢？雷鋒說，不要緊，我們一起想辦法。這以后，雷鋒就經(jīng)常刻意接近小馬，給他講故事，跟他談心，還熱情地約他到宿舍來玩。經(jīng)過雷鋒、老師們的多次教育，少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習上進步很大。當他第一次戴上紅領巾后見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的手，激動地說：雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！
同學們，你們知道嗎，雷鋒叔叔就是這樣一個熱心的人，他做的好事說也說不完。講到這，有些同學也許會認為學雷鋒是一個遙不可及的話題，而我們小學生根本就做不了吧。不！其實很容易，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；同學摔倒受傷了，你將他扶到校醫(yī)室，你就是一個有愛心的好同學；珍惜時間，努力學習，你就是一個愛學習的小標兵。這些都是學雷鋒的具體體現(xiàn)。看到了吧，學習雷鋒很簡單，想必你現(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)，我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧！大家還記得我們學校里曾涌現(xiàn)三位拾金不昧的好少年嗎，他們分別是六（9）班的劉美滋和五（9）班的陳泰志、周天驕，他們都是我們學習雷鋒精神的好榜樣，我覺得這就是正能量的體現(xiàn)。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。那就讓我們?nèi)巳藸幃斝±卒h，行動起來，做傳遞正能量的使者，讓我們的學校充滿著正能量。
弘揚正能量高中篇二十
今天是我們組的脫口秀表演，精心準備了幾個笑話，希望同學們聽了能捧腹大笑。
脫口秀開演了，我和柳詩馨閃亮登臺。感覺少了些什么，對，少點氣氛。于是，一臉媚笑，對臺下的聽眾們拉起贊助，說：“親愛的，聽完后給點兒正能量啊!”柳詩馨隨即附和道：“給力點。先謝謝了!”說完，給了個180度的鞠躬，先讀了一個笑話。觀眾反映正常，甚至有些冷。
輪到我說笑話了，說得很起勁，連自己也忍不住想笑。于是，努力地把笑聲咽了下去。講完后，下面的聽眾便刻意地“大笑”起來。“哈哈哈”，怪聲怪氣的笑聲直沖耳膜。我不由得發(fā)出感嘆：這也太假了吧!只得尷尬地笑了笑，然后勉強支撐著場面。講第二個笑話，當我講完縣官一聽，慌忙跪下，低頭答道：“卑職小名狗兒”，又立刻豎起耳朵傾聽群眾的反應。呵呵，終于聽了一些發(fā)自內(nèi)心的笑，心里一陣狂喜，便如釋重負地謝幕退場。
同學們可真“配合”，要反應就給“反應”啊。不過，我更希望能都給點正能量。
在我的身邊，有很多正能量。
有一天，我和媽媽吃拉面，旁邊坐著一對母子。等著熱氣騰騰的拉面上桌后，那位媽媽給兒子盛了一小碗，兒子只吃了幾口就不吃了，跟媽媽說：我不吃拉面了，我要吃米飯。媽媽語重心長地對孩子說：我們不能浪費糧食，你把面條吃完我就給你米飯?？赡呛⒆泳褪遣活I情，哇哇大哭，還說著：我就要吃米飯！不行！剛才還溫柔的媽媽突然變得嚴肅起來，我說過了，不能浪費，你想想農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食就讓你這么浪費了，他們該多么傷心。對不起，媽媽，我錯了。那孩子聽了媽媽的話，非常慚愧，乖乖地把面條全部吃完了?？吹竭@，我和媽媽相視一笑。
唐代李紳寫過一首詩《鋤禾》：
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
一滴汗一粒糧，愛惜糧食，就是對農(nóng)民伯伯的回報。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，希望我們每個人都能把這種勤儉節(jié)約的正能量傳遞下去。
在這個寒假中，我從新聞，報紙上發(fā)現(xiàn)了正能量在傳遞，正能量讓這個冬天不再寒冷。
弘揚正能量高中篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我在追夢的路上一邊彷徨無措，一邊尋找指路的燈!當我聽到中國夢的時候，想象著未來國家的繁盛與昌茂，心中的激動久久不能平息。一個大國的崛起之夢，該需要多少的人和物來實現(xiàn)啊。但就是這么一個“崛起”，卻讓幾代的中國人夜不能寐!
在激動過后，我卻一度不能相信中國夢能夠?qū)崿F(xiàn)。
可是，當我看到那些勇敢的人，那些無畏的人，那些可敬的人的時候，我對夢想冷淡的心又重新火熱了起來。我仿佛聽到了夢想的召喚，聽到了那些傳自人與人之間的正能量的召喚!
他們是永遠不會凋零的戰(zhàn)爭之樹，那棵樹揮灑出綠色的正能量，當他開花結(jié)果時，整個人間都能嗅到清冽的芬芳!
是官員們將我們百姓放在心上，是他們聽到我們的聲音，接納我們的意見，執(zhí)行我們的想法。當我聽到關(guān)于久久懸而不決的食品安全問題終于有了階段性成果，當我聽到《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》的出臺，那一刻，我高興了，甚至是足之蹈之!
是為了自己的夢想，克服擋在身前的一座座高山，淌過一條條澗水，縱然需要走過千里萬里路也永不放棄。我們中國的夢宏大廣闊，需要幾代人的共同努力才能實現(xiàn)。但站在前方探路、指揮的領導們卻從不言棄，默默耕耘，堅持而努力，方能得成正果。
我也將和這泱泱華夏一樣，讓自己的夢和這壯麗的山河崛起之夢維系在一起，讓自己的一點一滴融入到更大的夢想里，我想，想要靠近太陽，為此而努力著，就算最終到不了太陽，但一定能夠踏足月亮!
夢想的正能量正在醞釀，我將細細品嘗這能量的美，讓夢勇敢啟航!