新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得（優(yōu)秀21篇）

    計(jì)劃需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修正，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。- 設(shè)定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和里程碑，以便更好地跟蹤和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展。以下是一些成功人士制定計(jì)劃的經(jīng)典案例，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇一
    《強(qiáng)師計(jì)劃》吹響了新時(shí)代強(qiáng)師興教和強(qiáng)教興國(guó)的集結(jié)號(hào)，基礎(chǔ)教育是國(guó)民教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，師范院校是基礎(chǔ)教育教師培養(yǎng)的搖籃和主體，部屬師范大學(xué)是師范教育的排頭兵，必須要以更高的政治站位和更強(qiáng)的使命自覺(jué)主動(dòng)回應(yīng)并全面對(duì)接國(guó)家教師隊(duì)伍建設(shè)的重大戰(zhàn)略安排。
    深化認(rèn)識(shí)，擔(dān)當(dāng)主體責(zé)任
    《強(qiáng)師計(jì)劃》強(qiáng)化了師范院校在教師教育體系中的主體地位和主體作用，強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮部屬師范大學(xué)的引領(lǐng)示范作用，明確建立部屬師范大學(xué)和地方師范院校人才培養(yǎng)協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃，整體提升師范院校和師范專業(yè)辦學(xué)水平。
    我國(guó)有著世界上最大規(guī)模的基礎(chǔ)教育體系，基礎(chǔ)教育教師占全國(guó)專業(yè)教師數(shù)量的86%，基礎(chǔ)教育的質(zhì)量決定著全民教育的整體水平和教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，基礎(chǔ)教育是關(guān)鍵；基礎(chǔ)教育教師培養(yǎng)，師范教育是主體。
    作為新時(shí)代教師教育振興行動(dòng)新方略，《強(qiáng)師計(jì)劃》提出了未來(lái)兩個(gè)階段的教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)――強(qiáng)師的根本在于教師的質(zhì)量，重點(diǎn)在于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，強(qiáng)調(diào)師范院校要把辦好師范教育作為第一職責(zé)，強(qiáng)調(diào)國(guó)家重點(diǎn)師范大學(xué)要有更大的擔(dān)當(dāng)和更多的新作為。
    師范院校尤其是重點(diǎn)師范大學(xué)要從國(guó)家教育戰(zhàn)略全局和教育現(xiàn)代化愿景出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起強(qiáng)師的政治責(zé)任、主體責(zé)任和工作責(zé)任，主動(dòng)圍繞《強(qiáng)師計(jì)劃》的貫徹執(zhí)行做好頂層設(shè)計(jì)、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、整合優(yōu)質(zhì)資源、完善行動(dòng)方案，打好主動(dòng)仗，持續(xù)發(fā)力培養(yǎng)高質(zhì)量教師。
    增強(qiáng)內(nèi)功，發(fā)揮引領(lǐng)作用
    《強(qiáng)師計(jì)劃》對(duì)部屬師范大學(xué)來(lái)說(shuō)，既是重大使命又是發(fā)展機(jī)遇。一方面，部屬師范大學(xué)要發(fā)揮其固有的辦學(xué)水平和教育資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家教師隊(duì)伍建設(shè)新的戰(zhàn)略需要，用實(shí)際行動(dòng)強(qiáng)化主體地位和主體責(zé)任，在教師綜合素質(zhì)提升、建立教師教育協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、實(shí)施高素質(zhì)教師培養(yǎng)計(jì)劃等方面要有更強(qiáng)的使命意識(shí)和擔(dān)當(dāng)作為。另一方面，《強(qiáng)師計(jì)劃》對(duì)部屬師范大學(xué)自身的改革發(fā)展也注入了新動(dòng)能和賦予了新期待，部屬師范大學(xué)必須以此為契機(jī)，大力推動(dòng)教師教育的研究和創(chuàng)新，進(jìn)一步匯聚整合優(yōu)質(zhì)教育資源，加大力度改革人才培養(yǎng)模式，持續(xù)聚焦師范教育和增強(qiáng)內(nèi)功，努力創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)方式和提升社會(huì)服務(wù)水平。
    要當(dāng)好強(qiáng)師計(jì)劃的排頭兵，發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用，增強(qiáng)內(nèi)功必不可少。一要進(jìn)一步從整體上打造高水平教師教育體系，優(yōu)化教師教育資源配置，提升服務(wù)基礎(chǔ)教育能力；二要系統(tǒng)推進(jìn)專業(yè)學(xué)科和教師教育學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科強(qiáng)師的支撐作用；三要充分凝聚和鍛造教師教育師資團(tuán)隊(duì)，不斷壯大強(qiáng)師的核心力量；四要著力開(kāi)展新一輪人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步探索協(xié)同育人新路徑；五要注重搭建一流的教師教育平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展和綜合成長(zhǎng)提供全方位服務(wù)。
    擔(dān)當(dāng)是對(duì)責(zé)任和實(shí)力的雙重考量，自身實(shí)力是引領(lǐng)帶動(dòng)的原動(dòng)力和根本保障，強(qiáng)師是個(gè)強(qiáng)己強(qiáng)人的互動(dòng)共生過(guò)程，引領(lǐng)是基于實(shí)力與優(yōu)勢(shì)的帶動(dòng)，引領(lǐng)者內(nèi)在功夫不扎實(shí)，向外必然差強(qiáng)人意。
    協(xié)同合作，強(qiáng)化提質(zhì)實(shí)效
    實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃是《強(qiáng)師計(jì)劃》的重點(diǎn)任務(wù)，旨在協(xié)調(diào)高水平師范大學(xué)以組團(tuán)形式幫扶薄弱師范院校，推動(dòng)不同層次師范院校間建立協(xié)作發(fā)展共同體，促進(jìn)師范院校間優(yōu)質(zhì)教育資源交流共享，帶動(dòng)協(xié)同師范院校人才隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)、服務(wù)和管理能力不斷提升，進(jìn)而整體提高師范教育辦學(xué)水平。
    師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃是一項(xiàng)新的教育創(chuàng)舉，其核心意義直接指向薄弱地區(qū)師范院校生血功能和教師供給源頭，是新時(shí)代國(guó)家建設(shè)高質(zhì)量教師教育體系的必要舉措。協(xié)同提質(zhì)的關(guān)鍵在于協(xié)同，落腳點(diǎn)在于提質(zhì)，要將協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃落到實(shí)處，體現(xiàn)實(shí)效，就要在科學(xué)構(gòu)建協(xié)同體系、形成完善的協(xié)同工作方案、建立良性運(yùn)行的協(xié)作機(jī)制和組建得力的工作團(tuán)隊(duì)上下功夫。
    師范教育協(xié)同提質(zhì)是多元協(xié)作、內(nèi)外互動(dòng)、綜合施策的復(fù)雜工作，原有的思維方式和工作模式難以滿足新的工作要求，要謀求突破和有所超越。前期溝通交流、研究謀劃越細(xì)致，后期效果便越好。如華中師范大學(xué)在研究部署協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃部署落實(shí)中，堅(jiān)持一家一家地碰和一個(gè)一個(gè)地盯，注重形成常態(tài)化溝通機(jī)制和倒排工期；堅(jiān)持短期行動(dòng)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)突破與特色建設(shè)、專項(xiàng)任務(wù)與協(xié)同行動(dòng)緊密結(jié)合，凸顯“共謀、共建、共贏”的協(xié)同理念，既突出重點(diǎn)又相互兼顧，做到組織健全、責(zé)任落實(shí)、路線清晰、事有人為、不留空當(dāng)、志在長(zhǎng)效。
    《強(qiáng)師計(jì)劃》為基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃出了前瞻性的宏偉藍(lán)圖，并描摹出了一幅高質(zhì)量教師教育體系的未來(lái)美景。師范院校一定要乘勢(shì)而上努力作為，為《強(qiáng)師計(jì)劃》撐起一片天，為師范教育協(xié)同提質(zhì)展現(xiàn)興國(guó)強(qiáng)師大擔(dān)當(dāng)。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇二
    《強(qiáng)師計(jì)劃》在“指導(dǎo)思想”部分明確提出“加快構(gòu)建教師思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)相互促進(jìn)的教師隊(duì)伍建設(shè)新格局”，令人振奮。較長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，教師的培養(yǎng)培訓(xùn)重“專業(yè)發(fā)展”，而“專業(yè)發(fā)展”又往往偏重業(yè)務(wù)能力、業(yè)務(wù)的技能技巧。后來(lái)重視與強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)，并放在首位，但思想政治建設(shè)并未得到足夠的、普遍的重視。習(xí)近平總書(shū)記提出“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，其中“有理想信念，有道德情操”起靈魂作用。教師樹(shù)立起這樣的精神支柱，生命燈火點(diǎn)亮，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)勁的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
    要在教師成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)上下功夫。要讓教師真正懂得，自己從事的是中國(guó)特色社會(huì)主義教育，是中國(guó)特色社會(huì)主義有機(jī)組成部分，“為黨育人、為國(guó)育才”是我們教育的本質(zhì)屬性，培養(yǎng)后代成人成才的崇高目的就是為中國(guó)人民謀幸福，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興賡續(xù)紅色血脈，使紅色江山代代相傳。當(dāng)教師自己真正體會(huì)到一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國(guó)家的未來(lái)，今日的教育質(zhì)量就是明日的國(guó)民素質(zhì)，平凡的工作與國(guó)家民族的命運(yùn)、人民幸福生活的追求休戚與共、血肉相連，就會(huì)有責(zé)任感、緊迫感、憂患意識(shí)，就會(huì)把每個(gè)孩子當(dāng)作國(guó)家的寶貝、家家戶戶的寶貝傾心教育，滿腔熱情滿腔愛(ài)；就會(huì)刻苦鉆研，不斷提升專業(yè)能力。有了仁愛(ài)之心，業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)收獲教育效果，又促使信仰更為堅(jiān)定，教育情懷更為寬廣。
    《強(qiáng)師計(jì)劃》中“基本原則”第一條就是“堅(jiān)持師德為先”，第一句就是“把教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)放在首要位置”。教師培養(yǎng)首要著力“根”與“魂”的教育，是指導(dǎo)思想的新飛躍。教師內(nèi)生的驅(qū)動(dòng)力與外部培養(yǎng)力量結(jié)合起來(lái)，共同發(fā)力，必能推動(dòng)教師隊(duì)伍質(zhì)量大提高。
    教師教育體系建設(shè)
    要著力于創(chuàng)新性發(fā)展
    回溯歷史，我國(guó)師范院校為培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教師、為基礎(chǔ)教育實(shí)施作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。只是后來(lái)商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊、功利主義盛行，師范院校的辦學(xué)方向、辦學(xué)目的發(fā)生了變化，師范性迅速下降，人力、物力、財(cái)力不濟(jì)，生源、質(zhì)量皆不如人意。黨的十八大以來(lái)，師范教育從穩(wěn)定走向提升，而今是在振興上花大力氣。振興，不僅要梳理歷史的足跡，從曲折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要振奮精神，站在教育是“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的戰(zhàn)略高度，肩挑構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的重任，來(lái)思考師范教育如何根據(jù)時(shí)代要求創(chuàng)新性發(fā)展。
    《強(qiáng)師計(jì)劃》就教師教育體系的建設(shè)作了系統(tǒng)思考，對(duì)系統(tǒng)內(nèi)諸多要素位置與作用辯證地指明，形成合力，加強(qiáng)建設(shè)的質(zhì)量。“建設(shè)國(guó)家?guī)煼督逃?。重點(diǎn)支持建設(shè)一批國(guó)家?guī)煼督逃?，?gòu)建師范院校為主體、高水平綜合大學(xué)參與、教師發(fā)展機(jī)構(gòu)為紐帶、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)為實(shí)踐基地的開(kāi)放、協(xié)同、聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)代教師教育體系?！笨v向，大中小學(xué)貫通；橫向，主體、參與、紐帶、實(shí)踐基地，既各得其所，又開(kāi)放、協(xié)同、聯(lián)動(dòng)，上下內(nèi)外齊發(fā)力，這些創(chuàng)新性舉措，推動(dòng)教師教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的軌道。
    《強(qiáng)師計(jì)劃》在“總體要求”的“基本原則”中明確提出“堅(jiān)持質(zhì)量為重”，其中闡明要“強(qiáng)化師范院校在教師教育體系中的主體地位，推進(jìn)職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)一體化，創(chuàng)新師范生教育實(shí)踐和教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制模式，提升教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量”。質(zhì)量是教育的生命，盡管當(dāng)前改進(jìn)師范院校評(píng)價(jià)與建設(shè)師范教育基地、建立協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)同步進(jìn)行，但辦學(xué)的質(zhì)量說(shuō)到底就是培養(yǎng)的人的質(zhì)量，培養(yǎng)的師范生是否有理想、有道德、有教書(shū)育人的真本領(lǐng)。作為教師教育體系主體的師范院校，即使積累了以往辦學(xué)的諸多經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)時(shí)代的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，深化改革、創(chuàng)新發(fā)展的空間還很大。培養(yǎng)的人素質(zhì)、能力明顯不足往往就是辦學(xué)的短板及缺失。
    辦學(xué)最為重要的是不能脫離中國(guó)的實(shí)際，當(dāng)代師范生內(nèi)心有哪些需求、哪些困惑、哪些追求，共性是什么，個(gè)性又怎樣，需了解、研究。為什么有些學(xué)生年紀(jì)輕輕就“躺平”“佛系”，追根尋源，從理論與實(shí)際結(jié)合的高度剖析，以理服人，以情感人，方能取得培根鑄魂的效果。又如課程教學(xué)的設(shè)置，需與中小學(xué)深化課程教材教學(xué)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)。21世紀(jì)以來(lái)，后者改革的力度很大，從理念到做法，均需了解、研究，凌空地講概念、術(shù)語(yǔ)，無(wú)濟(jì)于事。再如培養(yǎng)中國(guó)基礎(chǔ)教育教師，總要讓他們懂得并認(rèn)同中華優(yōu)秀文化。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂。”不能一講到專業(yè)，一寫(xiě)文章，一有改革舉措，引經(jīng)據(jù)典都是別國(guó)的。應(yīng)該是中國(guó)立場(chǎng)、世界視野，用中國(guó)語(yǔ)言講好中國(guó)教育的事，多一點(diǎn)教育自信，多一點(diǎn)自主思考，積極創(chuàng)造。
    師范院校是教育的工作母機(jī)，培養(yǎng)數(shù)量可觀的教師，一定要按教育規(guī)律辦事。從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，再解決問(wèn)題，就會(huì)出思想、出成果、出經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是職前培養(yǎng)還是職后培訓(xùn)，均至關(guān)重要。培養(yǎng)教師是追求永無(wú)止境的崇高事業(yè)，在這支隊(duì)伍里行進(jìn)的學(xué)者、專家、老師，志存高遠(yuǎn)，學(xué)識(shí)豐厚，業(yè)務(wù)精湛，全身心投入，必會(huì)受到由衷的敬仰與信賴。
    補(bǔ)短扶弱、做優(yōu)建強(qiáng)
    踐行為人民造福的初心
    《強(qiáng)師計(jì)劃》面向全國(guó)所有地區(qū)的所有教師及未來(lái)教師，全方位、多層次，使不同地區(qū)不同層次的教師都有發(fā)展空間。既促進(jìn)師資優(yōu)質(zhì)均衡，又充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)師資排頭兵的作用，切實(shí)建強(qiáng)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍。而推動(dòng)師資優(yōu)質(zhì)均衡，以中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)為重點(diǎn)。
    要繼續(xù)實(shí)施中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃，加大該地區(qū)師范院校、教師發(fā)展機(jī)構(gòu)建設(shè)和高素質(zhì)教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，增加緊缺薄弱領(lǐng)域師資培養(yǎng)供給。東西部協(xié)作，對(duì)口支援。從人力資源到體制機(jī)制，到財(cái)力、物力保障，具體、實(shí)在，使“補(bǔ)短扶弱”有章可循，關(guān)鍵在落實(shí)，一項(xiàng)項(xiàng)到位。這就像打脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)一樣，要各級(jí)政府部門(mén)，上上下下心往一處想，勁往一處使，各盡其責(zé)，攻堅(jiān)克難。
    黨的十八大以來(lái)，黨中央采取有力措施保障和改善民生，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，近1億人口脫貧，最難的832個(gè)縣也被攻下，脫了貧，全面建成小康社會(huì)，為促進(jìn)共同富裕創(chuàng)造了條件。共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要特征。共同富裕不僅是人民群眾物質(zhì)生活的富裕，精神生活也要富裕。要把后代培養(yǎng)好，有人才，才不會(huì)返貧，才會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
    理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，那種不認(rèn)真興辦學(xué)校、拖欠教師工資的行為，在于對(duì)教育的戰(zhàn)略意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)。早在上世紀(jì)80年代初，鄧小平同志就強(qiáng)調(diào)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，他說(shuō)：“我們國(guó)家，國(guó)力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個(gè)十億人口的大國(guó)，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢(shì)是任何國(guó)家比不了的。有了人才優(yōu)勢(shì)，再加上先進(jìn)的社會(huì)主義制度，我們的目標(biāo)就有把握達(dá)到?！钡?，教育的優(yōu)先地位在一些領(lǐng)導(dǎo)者工作中并沒(méi)有真正落實(shí)。針對(duì)這種情況，鄧小平同志告誡說(shuō)：“中央提出要以極大的努力抓教育，并且從中小學(xué)抓起，這是有戰(zhàn)略眼光的一著。如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù)，就會(huì)誤大事，就要負(fù)歷史的責(zé)任?！彼Ｍ骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)“要像抓經(jīng)濟(jì)工作那樣抓教育工作”。40多年過(guò)去了，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性還那么強(qiáng)，深思對(duì)照，可大大提升認(rèn)識(shí)的高度，增添行動(dòng)自覺(jué)。
    進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記更是對(duì)教育、對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)作了一系列重要指示。科教興國(guó)，教育是基礎(chǔ)，面對(duì)當(dāng)今世界百年未有之大變局，要有人力優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，抓教育的高質(zhì)量發(fā)展真正是時(shí)不我待?！稄?qiáng)師計(jì)劃》應(yīng)時(shí)代急需而制定，提出若干保障措施，使短板補(bǔ)起來(lái)、弱者強(qiáng)起來(lái)，優(yōu)者更優(yōu)、強(qiáng)者更強(qiáng)，錘煉出專家型的教師、教育家型的教師，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高。教師用心用情用力教好學(xué)生，立德樹(shù)人，辦人民滿意的教育，踐行為人民造福的初心。
    任務(wù)繁重，困難不少，只要上下內(nèi)外齊發(fā)力，理想的美景就會(huì)呈現(xiàn)在眼前。信仰抵達(dá)的地方，腳步終將到達(dá)。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇三
    “教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平總書(shū)記同志為核心的黨中央高度重視教育問(wèn)題，習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育的重要意義，為教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)指明了方向。
    今天，通過(guò)學(xué)習(xí)“新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃”高端論壇，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興道路上責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)。我個(gè)人認(rèn)為，要想成為一名合格的好老師，在教育教學(xué)的歷程中必須努力做到以下幾點(diǎn)：
    一、扎根鄉(xiāng)村教育，鑄師德強(qiáng)師魂。
    1、敬崗愛(ài)業(yè)，把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)而不是職業(yè)。
    既然我們選擇了當(dāng)老師，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)白己，超越白己，用愛(ài)心和真心去踐行我們的誓言，不管別人怎么說(shuō)怎么看，做一名受人尊敬的好老師是我們的事業(yè)追求。
    2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。
    作為老師，要時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，處處與黨中央保持一致，嚴(yán)格要求白己，奉公守法，恪盡職守，不做違法亂紀(jì)的事情，不說(shuō)違背原則的話語(yǔ)，不傳道聽(tīng)途說(shuō)的謠言，為人師表。做學(xué)生的楷模，以高度的政治覺(jué)悟和責(zé)任感樹(shù)立自己的形象。遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，立德樹(shù)人，以積極的心態(tài)投入教學(xué)之中。
    二、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀，與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)師能。
    1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng)。
    只有熱情沒(méi)有能力是各行各業(yè)普遍存在的問(wèn)題，面對(duì)新時(shí)代的飛速發(fā)展，孩子們的智力、能力、情感、態(tài)度都發(fā)生了新的變化，我們?nèi)绻€停留在過(guò)去的教學(xué)方法、教學(xué)模式上不去學(xué)習(xí)、改變，我們的工作會(huì)誤人子弟，與國(guó)家的育人目標(biāo)大相徑庭，孩子們會(huì)討厭我們，“親其師信其道”，我們的教育會(huì)失敗，會(huì)被這個(gè)行業(yè)淘汰，所以，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)常給自己加壓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，研究新型的教學(xué)案例，為我所用，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。向課堂要質(zhì)量，向課堂要效能，向課堂要成績(jī)，盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化。當(dāng)然，這就需要在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，特別是對(duì)于語(yǔ)文課程，作為我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)好它是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，要給學(xué)生建立文化自信。因此，在上每-節(jié)課的時(shí)候，課前都要精心安排教學(xué)設(shè)計(jì)，全面考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化自已的專業(yè)素養(yǎng)，力圖上好每節(jié)語(yǔ)文課，正如一位老教師所說(shuō)“工夫到了，教學(xué)效果自然就有了”。功夫在課堂之外，收益在課堂之中。
    2、開(kāi)展教學(xué)研究，提高教學(xué)技能。
    教師的任務(wù)就是要傳道、授業(yè)、解惑，我們傳的“道”必須是“正道”，需要我們?nèi)パ芯课覀兠褡宓膬?yōu)秀文化，需要我們學(xué)習(xí)我們民族的歷史，需要我們研究新時(shí)代的責(zé)任、使命，用科學(xué)的思想、高尚的人格對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。怎樣授業(yè)才能讓學(xué)生快速地掌握知識(shí)、提高技能，運(yùn)用知識(shí)技能去解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，是我們教師必須深入研究的問(wèn)題。同時(shí)對(duì)學(xué)生和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保留，要有共享的奉獻(xiàn)精神。對(duì)于自己編寫(xiě)的教案、收集的資料等，都應(yīng)毫無(wú)保留地提供給學(xué)生和同事，有助于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的共同成長(zhǎng)，也會(huì)贏得學(xué)生的喜歡，同事的尊重。同時(shí)別人的進(jìn)步也是促進(jìn)自己不斷努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正如美國(guó)歷史學(xué)家杜蘭特所說(shuō)“教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程”。
    我們每一位老師都有不辜負(fù)時(shí)代賦予我們的重任，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，加強(qiáng)自身的繼續(xù)教育，從自身做起，培養(yǎng)良好的師德，提升教育教學(xué)能力。借助本次培訓(xùn)活動(dòng)，“立師德，正師風(fēng)，強(qiáng)師能”，使自己的德能更上一層，使我們的學(xué)校辦得更好。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇四
    《強(qiáng)師計(jì)劃》在“指導(dǎo)思想”部分明確提出“加快構(gòu)建教師思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)相互促進(jìn)的教師隊(duì)伍建設(shè)新格局”，令人振奮。較長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，教師的培養(yǎng)培訓(xùn)重“專業(yè)發(fā)展”，而“專業(yè)發(fā)展”又往往偏重業(yè)務(wù)能力、業(yè)務(wù)的技能技巧。后來(lái)重視與強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)，并放在首位，但思想政治建設(shè)并未得到足夠的、普遍的重視。習(xí)近平總書(shū)記提出“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，其中“有理想信念，有道德情操”起靈魂作用。教師樹(shù)立起這樣的精神支柱，生命燈火點(diǎn)亮，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)勁的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
    要在教師成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)上下功夫。要讓教師真正懂得，自己從事的是中國(guó)特色社會(huì)主義教育，是中國(guó)特色社會(huì)主義有機(jī)組成部分，“為黨育人、為國(guó)育才”是我們教育的本質(zhì)屬性，培養(yǎng)后代成人成才的崇高目的就是為中國(guó)人民謀幸福，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興賡續(xù)紅色血脈，使紅色江山代代相傳。當(dāng)教師自己真正體會(huì)到一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國(guó)家的未來(lái)，今日的教育質(zhì)量就是明日的國(guó)民素質(zhì)，平凡的工作與國(guó)家民族的命運(yùn)、人民幸福生活的追求休戚與共、血肉相連，就會(huì)有責(zé)任感、緊迫感、憂患意識(shí)，就會(huì)把每個(gè)孩子當(dāng)作國(guó)家的寶貝、家家戶戶的寶貝傾心教育，滿腔熱情滿腔愛(ài)；就會(huì)刻苦鉆研，不斷提升專業(yè)能力。有了仁愛(ài)之心，業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)收獲教育效果，又促使信仰更為堅(jiān)定，教育情懷更為寬廣。
    《強(qiáng)師計(jì)劃》中“基本原則”第一條就是“堅(jiān)持師德為先”，第一句就是“把教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)放在首要位置”。教師培養(yǎng)首要著力“根”與“魂”的教育，是指導(dǎo)思想的新飛躍。教師內(nèi)生的驅(qū)動(dòng)力與外部培養(yǎng)力量結(jié)合起來(lái)，共同發(fā)力，必能推動(dòng)教師隊(duì)伍質(zhì)量大提高。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇五
    建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育必須要實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育，為此就必須建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。沒(méi)有基礎(chǔ)教育的強(qiáng)師就無(wú)法實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育；沒(méi)有優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育，教育強(qiáng)國(guó)就是奢談，實(shí)現(xiàn)共同富裕也將是無(wú)本之木。而在當(dāng)前就業(yè)雙向選擇、人員流動(dòng)更加自由的情況下，如何從宏觀層面和制度層面為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)和留住優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，又的確是一個(gè)難題。強(qiáng)師計(jì)劃為解決這一難題提出了一攬子方向性的解決方案，并且具有明顯的方向性與創(chuàng)新性。
    其一，強(qiáng)師計(jì)劃強(qiáng)調(diào)要改進(jìn)師范院校評(píng)價(jià)。推進(jìn)師范類專業(yè)認(rèn)證工作，明確師范院校教育教學(xué)評(píng)估和相關(guān)學(xué)科評(píng)估基本要求，探索建立符合教師教育規(guī)律的師范類“雙一流”建設(shè)評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)師范院校把辦好師范教育作為第一職責(zé)，將培養(yǎng)合格教師作為主要考核指標(biāo)，推動(dòng)師范專業(yè)特色發(fā)展、追求卓越。這是通過(guò)發(fā)揮院校評(píng)價(jià)的指揮棒作用，推動(dòng)師范院校發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要舉措?！半p一流”建設(shè)評(píng)估、學(xué)科評(píng)估等可以將畢業(yè)生去西部、東北、基層擔(dān)任教師的情況納入評(píng)估指標(biāo)，因?yàn)檫@是大學(xué)人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)的重要顯現(xiàn)。而院校在評(píng)估指揮棒的指導(dǎo)下，應(yīng)該摸索建立起多渠道籌措資源的機(jī)制，給予去基層當(dāng)教師的畢業(yè)生資金補(bǔ)貼。與此同時(shí)，學(xué)校還可以為這些學(xué)生開(kāi)辟本、碩、博與教學(xué)實(shí)踐貫通交叉培養(yǎng)的人才成長(zhǎng)通道。這樣不但可以讓學(xué)生能夠安心在基層教書(shū)育人、立德樹(shù)人，還能促進(jìn)他們的職業(yè)發(fā)展。讓去基層奉獻(xiàn)的教師在收入上不吃虧，在發(fā)展上有途徑，就能在一定程度上解決扎根基礎(chǔ)教育與自身發(fā)展之間存在的沖突。
    其二，強(qiáng)師計(jì)劃強(qiáng)調(diào)要優(yōu)化義務(wù)教育教師資源配置，“重點(diǎn)加強(qiáng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)的輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，整體提升學(xué)校育人能力”。完善交流輪崗激勵(lì)機(jī)制，不僅優(yōu)秀教師要輪崗，優(yōu)秀校長(zhǎng)也要輪崗。優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師不能僅僅在業(yè)務(wù)上優(yōu)秀，還需要在帶動(dòng)其他人上作表率，而這也會(huì)促進(jìn)優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師教育領(lǐng)導(dǎo)力的提升?？梢灶A(yù)見(jiàn)優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師的輪崗，不僅能夠提升當(dāng)?shù)卣w的師資水平，還能提升當(dāng)?shù)氐恼w教育治理水平。
    其三，強(qiáng)師計(jì)劃強(qiáng)調(diào)要深入實(shí)施人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)行動(dòng)，探索人工智能助推教師管理優(yōu)化、教師教育改革、教育教學(xué)方法創(chuàng)新、教育精準(zhǔn)幫扶的新路徑和新模式。這對(duì)于我國(guó)而言具有相當(dāng)?shù)那罢靶?。試想人工智能能夠讓一個(gè)沒(méi)有任何圍棋基礎(chǔ)的機(jī)器通過(guò)學(xué)習(xí)變?yōu)橐粋€(gè)世界頂尖的圍棋棋手，那么，將人工智能用于培訓(xùn)優(yōu)秀師資，師資建設(shè)或?qū)⒋蟠筇崴佟Ｎ覈?guó)可以借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)踐與政策上的探索。目前人工智能在我國(guó)基礎(chǔ)教育的應(yīng)用上還存在一些困難，比如技術(shù)上的不成熟。因此，國(guó)家應(yīng)該鼓勵(lì)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)與機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)人工智能用于教師培訓(xùn)的技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)品推廣。除了技術(shù)上的困難，人工智能在教育中的應(yīng)用還存在法規(guī)上的挑戰(zhàn)，因此，我國(guó)應(yīng)盡快完善相關(guān)法律法規(guī)，推進(jìn)人工智能在基礎(chǔ)教育教與學(xué)以及師資培養(yǎng)上的應(yīng)用。
    師資強(qiáng)則教育強(qiáng)，優(yōu)秀師資分布不均衡則共同富裕難以實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)師計(jì)劃為解決基礎(chǔ)教育階段優(yōu)質(zhì)教師結(jié)構(gòu)性、階段性、區(qū)域性短缺問(wèn)題提供了一系列的解決方案，并且明確指出將提供資金保障強(qiáng)師計(jì)劃的實(shí)施與推進(jìn)。我們相信，貫徹落實(shí)好基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃，中國(guó)教育現(xiàn)代化未來(lái)可期。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇六
    在對(duì)深圳市在職中小學(xué)教師進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，綜合性高水平大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)適應(yīng)性較好，專業(yè)水平提升也較快。這其中包括三個(gè)方面，一是前提性基礎(chǔ)，二是支持性環(huán)境，三是適應(yīng)性發(fā)展。在前提性基礎(chǔ)上，包括強(qiáng)吸引和高素質(zhì)，即利用高薪資吸引高素質(zhì)畢業(yè)生，他們的高素質(zhì)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)；在支持性環(huán)境上，包括高期望和高支持，即期望這些高素質(zhì)人才能夠發(fā)揮教學(xué)專長(zhǎng)的同時(shí)，也會(huì)給予其更多的教研與培訓(xùn)支持；在適應(yīng)性環(huán)境上，包括高壓力、高動(dòng)力和快成長(zhǎng)。在高壓力上，這些教師往往缺乏目標(biāo)感，不知道教育的邊界在哪里，經(jīng)常在被壓縮的時(shí)間里成長(zhǎng)，也常常面臨很多的非教學(xué)任務(wù)。在高動(dòng)力上，這些教師對(duì)自我有很高的期待，對(duì)教學(xué)工作認(rèn)同較高，各級(jí)單位也對(duì)老師提供了良好的支持，學(xué)校營(yíng)造了一種適度的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。在快成長(zhǎng)上，這些教師能夠?qū)?yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，在模仿過(guò)程中也有較多的個(gè)人思考。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇七
    各位專家深入的探討與交流帶給我們?nèi)c(diǎn)啟發(fā)：一是要從更高站位、更大使命、更強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)上理解“強(qiáng)師計(jì)劃”的戰(zhàn)略意義和價(jià)值。強(qiáng)師才能強(qiáng)國(guó)，只有強(qiáng)師，教育現(xiàn)代化才能實(shí)現(xiàn)；“強(qiáng)師計(jì)劃”充分體現(xiàn)出黨和國(guó)家對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)、教師教育振興的高期待。二是要充分領(lǐng)會(huì)“強(qiáng)師計(jì)劃”對(duì)深化教師教育創(chuàng)新、推進(jìn)教師教育改革提出的更高要求。緊扣教師教育高質(zhì)量、教師教育均衡發(fā)展兩個(gè)關(guān)鍵詞，研究探索教師教育關(guān)鍵瓶頸的破解之道，處理好發(fā)展過(guò)程中存在的老問(wèn)題與新挑戰(zhàn)，以高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育發(fā)展。三是要以“強(qiáng)師計(jì)劃”出臺(tái)為契機(jī)強(qiáng)化教師教育協(xié)同機(jī)制。做好師范院校與綜合院校的協(xié)同、師范院校與基礎(chǔ)教育的協(xié)同以及師范院校內(nèi)部間的協(xié)同，以協(xié)同共建落實(shí)建強(qiáng)做優(yōu)教師隊(duì)伍的時(shí)代要求。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇八
    新時(shí)代基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍是什么樣，直接關(guān)系著國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。日前，教育部等八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱《強(qiáng)師計(jì)謀》），進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群在教育部4月14日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上介紹，我國(guó)現(xiàn)有基礎(chǔ)教育教師1586萬(wàn)名，占專任教師總數(shù)的86%。
    新時(shí)代加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，基層教育主管部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校是具體執(zhí)行者和深入實(shí)施者。就基層教育主管部門(mén)而言，落實(shí)《強(qiáng)師計(jì)劃》的重點(diǎn)在農(nóng)村學(xué)校，要著重抓好以下幾方面的工作：
    一是均衡搭配本地優(yōu)秀教師資源，補(bǔ)齊農(nóng)村學(xué)校缺乏優(yōu)秀“學(xué)科帶頭人”的短板。事實(shí)證明，一所學(xué)校的某一門(mén)學(xué)科如果有一位優(yōu)秀教師帶動(dòng)，整體教學(xué)質(zhì)量的提高就大有希望。農(nóng)村家長(zhǎng)之所以到城區(qū)賣房擇校，造成城區(qū)學(xué)校“大班額”，原因就在于優(yōu)秀教師大多集中在城區(qū)熱點(diǎn)學(xué)校。
    各地要借“縣管校聘”改革的大好時(shí)機(jī)，集中解決優(yōu)秀教師長(zhǎng)期集中在城區(qū)熱點(diǎn)學(xué)校的問(wèn)題，通過(guò)城鄉(xiāng)學(xué)校之間教師輪崗交流，優(yōu)化教師資源配置，將優(yōu)秀教師按學(xué)科均衡搭配到轄區(qū)內(nèi)每一所學(xué)校，從而帶動(dòng)薄弱學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。
    二是建立教師補(bǔ)充機(jī)制，解決農(nóng)村學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題。學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，是高質(zhì)量教育的標(biāo)志之一。有些農(nóng)村學(xué)校，教師總數(shù)可能已經(jīng)充足，按生師比不存在缺編問(wèn)題，但一些學(xué)科人員富余，另外一些學(xué)科卻無(wú)人任教，如音體美等學(xué)科，這種情況被業(yè)內(nèi)人士稱為“結(jié)構(gòu)性缺編”。
    基層教育主管部門(mén)要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，統(tǒng)籌安排好每年的教師招聘工作。教育、編制部門(mén)要對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校什么學(xué)科教師富余，富余多少，什么學(xué)科的教師緊缺，缺乏多少，有一本“明白帳”，不能憑感覺(jué)調(diào)配教師。在摸清教師自然減員的前提下，按照“減一補(bǔ)一”的原則，做好每所學(xué)校教師需求調(diào)查，制訂好教師招聘方案，并保證所招教師與學(xué)科需求精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)，從而逐步緩解農(nóng)村學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題。
    三是強(qiáng)化管理，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。許多農(nóng)村學(xué)之所以教學(xué)質(zhì)量低，當(dāng)?shù)匕傩詹粷M意，可能不是師資水平低，而是學(xué)校管理出了問(wèn)題。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，基層教育主管部門(mén)要大力推進(jìn)“校長(zhǎng)聘任制”“校長(zhǎng)職級(jí)制”改革，提高校長(zhǎng)的專業(yè)化水平，為基層學(xué)校選拔一批優(yōu)秀校長(zhǎng)。同時(shí)，要大力提高農(nóng)村校長(zhǎng)和教師的待遇，讓其在工資、住房、評(píng)優(yōu)樹(shù)先等方面享受優(yōu)惠政策，從而吸引一批優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師投身農(nóng)村教育，造就一批有教育情懷的“鄉(xiāng)村教育家”，為提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)強(qiáng)有力的師資保障。
    就基層學(xué)校而言，落實(shí)《強(qiáng)師計(jì)劃》要著力策劃好教師專業(yè)成長(zhǎng)的幾個(gè)工程，造就一支素質(zhì)過(guò)硬、理念先進(jìn)、特色鮮明的專業(yè)化教師隊(duì)伍，為發(fā)展素質(zhì)教育提供強(qiáng)有力的師資保障。
    其一，實(shí)施“讀書(shū)換腦工程”，著力提升教師的精神境界。教師是教育教學(xué)工作的執(zhí)行者，是教育思想的思考者、研究者和實(shí)踐者，同時(shí)也是需要不斷發(fā)展的專業(yè)工作者。一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的教師不僅可以不斷更新的自己的教育觀念，而且能從書(shū)中找到自己的人生目標(biāo)，從而過(guò)一種幸福而完整的教育生活。
    學(xué)校要為教師營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，引導(dǎo)教師確立了終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng)，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。學(xué)校要幫助教師制訂讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃，要求教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書(shū)籍，自讀三本其它內(nèi)容的書(shū)籍。校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭讀，每月召集一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)，讓教師廣泛交流讀書(shū)體會(huì)，談心得、議感悟、話收獲，做到活學(xué)活用、學(xué)以致用，從而使教師個(gè)人讀書(shū)成為一種習(xí)慣，集體交流成為一種風(fēng)氣，全程學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣。
    其二，推進(jìn)“名師帶動(dòng)工程”，滿足教師的成就欲望。學(xué)校要讓不同層次的教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，按照“提高素質(zhì)、優(yōu)化師能、造就名師”的思路和“固塔基、壯塔身、樹(shù)塔尖”名師培養(yǎng)策略，積極鍛造各級(jí)名師，使他們成為全縣乃至更大范圍內(nèi)的師德標(biāo)兵、教學(xué)專家、育人楷模、科研先鋒，滿足教師自我實(shí)現(xiàn)的需要。
    “固塔基”――著力提升全體教師的師能水平。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展了“教師教學(xué)水平系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)”、“課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”等，不斷提升教師的專業(yè)技能。
    “壯塔身”――強(qiáng)化對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)。學(xué)校要加強(qiáng)與高校和教育科研部門(mén)的聯(lián)系，定期舉辦“骨干教師培訓(xùn)班”，實(shí)施“影子培訓(xùn)”，采取專家報(bào)告、交流研討、問(wèn)題答疑等方式，讓教師在更新教育觀念的同時(shí)，解決在教育教學(xué)工作遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
    “樹(shù)塔尖”――為專家型教師提供施展才能的舞臺(tái)。對(duì)于各級(jí)特級(jí)教師、市級(jí)以上名師、教學(xué)能手等，學(xué)校要著力“搭臺(tái)子”，建設(shè)“名師工作室”，充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，讓其成為有一定影響力的教育教學(xué)專家。
    其三，實(shí)施“校本研修工程”，滿足教師交流的提高的需要。蘇霍姆林斯基在《給青年校長(zhǎng)的一封信》說(shuō)道：“如果你想讓教育工作者給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使每天上課不至成為一種枯燥而單調(diào)的義務(wù)和程序，那您就要引導(dǎo)每一個(gè)教師都走上從事教育科研這條路。”學(xué)校要按照“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的校本研修思路，成立各學(xué)科“教研共同體”，引導(dǎo)教師以主體的身份，在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的教學(xué)行為、經(jīng)歷和結(jié)果進(jìn)行批判性反思，以研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。
    其四，實(shí)施“小課題研究工程”，引導(dǎo)教師體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。拉美特利說(shuō)：“有研究的興味的人是幸福的！能夠通過(guò)研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮心的人更加幸福?！苯逃虒W(xué)工作是創(chuàng)造性的工作，教師的每節(jié)課、教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)遇到許多新情況、新問(wèn)題，教師通過(guò)自己的思考和研究解決了這些問(wèn)題，取得了理想的教育效果，教師的成長(zhǎng)就會(huì)向前跨進(jìn)一步。為此，學(xué)校要以“小課題研究”為突破口，引導(dǎo)教師樹(shù)立“問(wèn)題就是課題、思考就是研究、解決就是成果”的科研理念，將教育科研從仰望星空的虛幻變成了腳踏實(shí)地的探索，引導(dǎo)教師找到自己的專業(yè)目標(biāo)，逐步成長(zhǎng)為各級(jí)名師。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇九
    教育部會(huì)同其它部委共同發(fā)布的《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，明確提出在新時(shí)代要“構(gòu)建師范院校為主體、高水平綜合大學(xué)參與、教師發(fā)展機(jī)構(gòu)為紐帶、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)為實(shí)踐基地的開(kāi)放、協(xié)同、聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)代教師教育體系”，并且“支持高水平綜合大學(xué)開(kāi)展教師教育，推動(dòng)師范人才培養(yǎng)質(zhì)量提升”。這是中國(guó)教師教育體系改革發(fā)展中適應(yīng)時(shí)代與教育發(fā)展需要的制度創(chuàng)新，也是進(jìn)一步拓展教師教育資源與平臺(tái)，不斷提高教師教育質(zhì)量的重要舉措。結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，它既是必要的，也是可行的，并且具有良好的實(shí)踐基礎(chǔ)和十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出了“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”和“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”戰(zhàn)略任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力”。落實(shí)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才培養(yǎng)之根本在基礎(chǔ)教育，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的骨干教師、數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的卓越教師和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教育家型教師。高質(zhì)量教育體系建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)在教師，發(fā)力點(diǎn)在教師，希望點(diǎn)還在教師！
    中國(guó)擁有世界上最大規(guī)模的基礎(chǔ)教育體系，在校生達(dá)2。3億，專任教師達(dá)1520余萬(wàn)。國(guó)家出臺(tái)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，瞄準(zhǔn)教師這一基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源全面發(fā)力，抓住了問(wèn)題要害，是建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系的關(guān)鍵一招。教師教育在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和高質(zhì)量教育體系、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新型教師中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略地位。作為國(guó)家重要戰(zhàn)略布局的國(guó)立師范大學(xué)，擔(dān)負(fù)著示范引領(lǐng)教師教育創(chuàng)新發(fā)展的重大使命，必須以更加高度的政治自覺(jué)與更加有力的創(chuàng)新措施，積極回應(yīng)國(guó)家教師隊(duì)伍建設(shè)的重大戰(zhàn)略關(guān)切。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇十
    回溯歷史，我國(guó)師范院校為培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教師、為基礎(chǔ)教育實(shí)施作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。只是后來(lái)商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊、功利主義盛行，師范院校的辦學(xué)方向、辦學(xué)目的發(fā)生了變化，師范性迅速下降，人力、物力、財(cái)力不濟(jì)，生源、質(zhì)量皆不如人意。黨的十八大以來(lái)，師范教育從穩(wěn)定走向提升，而今是在振興上花大力氣。振興，不僅要梳理歷史的足跡，從曲折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要振奮精神，站在教育是“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的戰(zhàn)略高度，肩挑構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的重任，來(lái)思考師范教育如何根據(jù)時(shí)代要求創(chuàng)新性發(fā)展。
    《強(qiáng)師計(jì)劃》就教師教育體系的建設(shè)作了系統(tǒng)思考，對(duì)系統(tǒng)內(nèi)諸多要素位置與作用辯證地指明，形成合力，加強(qiáng)建設(shè)的質(zhì)量?！敖ㄔO(shè)國(guó)家?guī)煼督逃亍Ｖ攸c(diǎn)支持建設(shè)一批國(guó)家?guī)煼督逃?，?gòu)建師范院校為主體、高水平綜合大學(xué)參與、教師發(fā)展機(jī)構(gòu)為紐帶、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)為實(shí)踐基地的開(kāi)放、協(xié)同、聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)代教師教育體系?！笨v向，大中小學(xué)貫通；橫向，主體、參與、紐帶、實(shí)踐基地，既各得其所，又開(kāi)放、協(xié)同、聯(lián)動(dòng)，上下內(nèi)外齊發(fā)力，這些創(chuàng)新性舉措，推動(dòng)教師教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的軌道。
    《強(qiáng)師計(jì)劃》在“總體要求”的“基本原則”中明確提出“堅(jiān)持質(zhì)量為重”，其中闡明要“強(qiáng)化師范院校在教師教育體系中的主體地位，推進(jìn)職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)一體化，創(chuàng)新師范生教育實(shí)踐和教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制模式，提升教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量”。質(zhì)量是教育的生命，盡管當(dāng)前改進(jìn)師范院校評(píng)價(jià)與建設(shè)師范教育基地、建立協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)同步進(jìn)行，但辦學(xué)的質(zhì)量說(shuō)到底就是培養(yǎng)的人的質(zhì)量，培養(yǎng)的師范生是否有理想、有道德、有教書(shū)育人的真本領(lǐng)。作為教師教育體系主體的師范院校，即使積累了以往辦學(xué)的諸多經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)時(shí)代的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，深化改革、創(chuàng)新發(fā)展的空間還很大。培養(yǎng)的人素質(zhì)、能力明顯不足往往就是辦學(xué)的短板及缺失。
    辦學(xué)最為重要的是不能脫離中國(guó)的實(shí)際，當(dāng)代師范生內(nèi)心有哪些需求、哪些困惑、哪些追求，共性是什么，個(gè)性又怎樣，需了解、研究。為什么有些學(xué)生年紀(jì)輕輕就“躺平”“佛系”，追根尋源，從理論與實(shí)際結(jié)合的高度剖析，以理服人，以情感人，方能取得培根鑄魂的效果。又如課程教學(xué)的設(shè)置，需與中小學(xué)深化課程教材教學(xué)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)。21世紀(jì)以來(lái)，后者改革的力度很大，從理念到做法，均需了解、研究，凌空地講概念、術(shù)語(yǔ)，無(wú)濟(jì)于事。再如培養(yǎng)中國(guó)基礎(chǔ)教育教師，總要讓他們懂得并認(rèn)同中華優(yōu)秀文化。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂?！辈荒芤恢v到專業(yè)，一寫(xiě)文章，一有改革舉措，引經(jīng)據(jù)典都是別國(guó)的。應(yīng)該是中國(guó)立場(chǎng)、世界視野，用中國(guó)語(yǔ)言講好中國(guó)教育的事，多一點(diǎn)教育自信，多一點(diǎn)自主思考，積極創(chuàng)造。
    師范院校是教育的工作母機(jī)，培養(yǎng)數(shù)量可觀的教師，一定要按教育規(guī)律辦事。從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，再解決問(wèn)題，就會(huì)出思想、出成果、出經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是職前培養(yǎng)還是職后培訓(xùn)，均至關(guān)重要。培養(yǎng)教師是追求永無(wú)止境的崇高事業(yè)，在這支隊(duì)伍里行進(jìn)的學(xué)者、專家、老師，志存高遠(yuǎn)，學(xué)識(shí)豐厚，業(yè)務(wù)精湛，全身心投入，必會(huì)受到由衷的敬仰與信賴。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇十一
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    focus聚焦32。
    modernsoeresearch現(xiàn)代國(guó)企研究september,2019強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的政治建設(shè)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)與遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把黨的建設(shè)與現(xiàn)代企業(yè)治理有機(jī)融合起來(lái)，認(rèn)真貫徹新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)總要求，以解決問(wèn)題為主要突破口，才能更好推動(dòng)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)得到根本加強(qiáng)。加強(qiáng)黨的政治建設(shè)是鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)的必然選擇。國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，關(guān)系公有制地位的鞏固，關(guān)系我們黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政能力。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放40多年的發(fā)展，國(guó)有企業(yè)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，擁有包括載人航天、探月工程、深海探測(cè)等一大批世界領(lǐng)先的科技創(chuàng)新成果，掌握了一批“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù)，涉及的領(lǐng)域關(guān)系國(guó)家安全、國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈、國(guó)計(jì)民生等重要行業(yè)，培養(yǎng)了4000多萬(wàn)在崗職工、80多萬(wàn)黨組織、1000多萬(wàn)名黨員，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。只有堅(jiān)定不移加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)持國(guó)有企業(yè)在國(guó)家發(fā)展中的地位不動(dòng)搖，才能把國(guó)有企業(yè)建設(shè)好，把工人階級(jí)作用發(fā)揮好，才能確保國(guó)有企業(yè)、國(guó)有資產(chǎn)牢牢掌握在黨和人民手中，更好鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固社會(huì)主義制度。
    322019/9/17。
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    332019/9/17。
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    focus聚焦34。
    modernsoeresearch現(xiàn)代國(guó)企研究september,2019往心里走，提高黨員干部用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法解決問(wèn)題的能力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，分層分類開(kāi)展教育培訓(xùn)，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app等新媒體形式，加強(qiáng)對(duì)黨史和新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，喚醒國(guó)有企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的初心使命，堅(jiān)定馬克思主義的政治信仰，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨的政治認(rèn)同和情感認(rèn)同。第二，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖。堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)是黨的政治建設(shè)的重要任務(wù)和根本遵循。國(guó)有企業(yè)各級(jí)黨組織要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，履行重大事項(xiàng)、重要決策黨委（黨組）前置程序，厘清黨委會(huì)、董事會(huì)、經(jīng)理層權(quán)責(zé)邊界，通過(guò)科學(xué)有效的制度設(shè)計(jì)和組織安排，將黨的全面領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各個(gè)環(huán)節(jié)，確保黨委（黨組）把方向、管大局、保落實(shí)。在政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路等重大原則問(wèn)題上，自覺(jué)在思想上行動(dòng)上同^v^保持高度一致，切實(shí)維護(hù)^v^權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。第三，錘煉黨性，提升政治能力和水平。黨性是黨員的基本屬性，是^v^員安身立命之本。黨的十九大報(bào)告指出：“全黨同志特別是高級(jí)干部要加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提高政治覺(jué)悟和政治能力，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)?！眹?guó)有企業(yè)黨員是黨的肌體的重要組成部分，肌體健康，黨才能夠不斷強(qiáng)大，要通過(guò)各種形式錘煉黨性，強(qiáng)化政德意識(shí)，提升道德修養(yǎng)，明大德、守公德、嚴(yán)私德。要以自我革命的政治勇氣，開(kāi)展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng)，在檢視問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)不足，提升政治修養(yǎng)，提高政治覺(jué)悟，砥礪政治品質(zhì)，永葆^v^人的政治本色。第四，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)管黨治黨制度建設(shè)?！皣?yán)明黨的紀(jì)律，首要的就是嚴(yán)明政治紀(jì)律。黨的紀(jì)律是多方面的，但政治紀(jì)律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，遵守黨的政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的重要基礎(chǔ)。”加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的政治建設(shè)，必須把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面。國(guó)有企業(yè)黨員干部要加強(qiáng)對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》等黨內(nèi)重要法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，做政治上的明白人、清醒人和帶頭人。以黨內(nèi)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，探索建立符合國(guó)有企業(yè)實(shí)際的管黨治黨制度，扎緊扎密制度的“籠子”，以零容忍的態(tài)度懲治腐敗。加強(qiáng)政治巡視的力度，充分發(fā)揮巡視利劍作用，重點(diǎn)檢查黨員干部政治立場(chǎng)是否堅(jiān)定，政治方向是否準(zhǔn)確，貫徹中央政策是否堅(jiān)決有力，嚴(yán)肅查處對(duì)黨不忠誠(chéng)、不老實(shí)的“兩面人”。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，建立有效管用的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)政治上不合格的黨員干部，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、提拔任用方面實(shí)行“一票否決”。第五，積極培育國(guó)有企業(yè)健康政治文化，涵養(yǎng)良好政治生態(tài)。國(guó)有企業(yè)黨的政治建設(shè)必須以積極健康的政治文化為支撐，積極健康的政治文化是涵養(yǎng)良好政治生態(tài)的肥沃土壤。立足國(guó)有企業(yè)實(shí)際，培育積極健康的政治文化，既要吸收馬克思主義的理論基因、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因、中國(guó)^v^革命紅色基因，也要“堅(jiān)決防止和反對(duì)個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義，堅(jiān)決防止和反對(duì)宗派主義、圈子文化、碼頭文化”，消除不良政治文化滋生的土壤。要站穩(wěn)人民立場(chǎng)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，弘揚(yáng)“發(fā)展依靠職工，發(fā)展為了職工”的價(jià)值理念，匡正選人用人不正之風(fēng)，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，貫徹黨的組織路線，不斷培育良好政治生態(tài)的土壤。發(fā)揮融媒體優(yōu)勢(shì)，利用多種媒體形式，全方位、多層次、立體化的宣傳積極健康的政治文化，凝聚思想共識(shí)，營(yíng)造黨內(nèi)政治文化人人共建的良好氛圍。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇十二
    教育強(qiáng)師計(jì)劃是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，旨在培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師，提高教師的綜合素質(zhì)。在教育強(qiáng)師計(jì)劃的培訓(xùn)中，我有了許多收獲和體會(huì)。
    第一段：計(jì)劃背景與簡(jiǎn)介。
    教育強(qiáng)師計(jì)劃是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的極為重要的一個(gè)計(jì)劃，也是我國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的重要舉措。計(jì)劃旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新、實(shí)踐、敬業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神的專業(yè)化教師。教育強(qiáng)師計(jì)劃的實(shí)施，建立了一個(gè)覆蓋全國(guó)、多層次、多類型、多領(lǐng)域、多層次的教師培訓(xùn)體系。
    第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與效果。
    在教育強(qiáng)師計(jì)劃的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教學(xué)理論和實(shí)踐的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些新興技術(shù)的應(yīng)用。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容不僅豐富了我的知識(shí)面，也提高了我的教育理論素養(yǎng)和教學(xué)能力，讓我更好地了解學(xué)生的需求和讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法。在這過(guò)程中，我的教育管理方面的能力和溝通技巧也得到了提高。這樣的培訓(xùn)效果更是顯著，讓我在教學(xué)上產(chǎn)生了更多的創(chuàng)新思路，更好地滿足了學(xué)生的需求。
    第三段：個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。
    通過(guò)教育強(qiáng)師計(jì)劃的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展也有了極大的提高。在這里，我學(xué)到了如何積極地處理教學(xué)中的各種問(wèn)題，并積極面對(duì)挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)工作壓力。同時(shí)，我也懂得了通過(guò)自身的教育管理和服務(wù)，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，讓自己更走向成功。這些都是我從教育強(qiáng)師計(jì)劃的培訓(xùn)中得到的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    第四段：學(xué)會(huì)服務(wù)學(xué)生，以學(xué)生為本。
    在教育強(qiáng)師計(jì)劃的培訓(xùn)中，我也學(xué)會(huì)了更加關(guān)注學(xué)生，以學(xué)生為本。在平時(shí)的教學(xué)中，我們必須要知道學(xué)生的需求和獲得成功的方式，更好地讓學(xué)生成長(zhǎng)為自己想要的人。這樣的教學(xué)思路和方法，不僅提高了學(xué)生的吸收和理解，也讓學(xué)生更加愉快地學(xué)習(xí)，讓我們更有成就感。
    第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
    教育強(qiáng)師計(jì)劃對(duì)我影響極大，使我在教育事業(yè)中有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更好地指導(dǎo)教育實(shí)踐。在未來(lái)的目標(biāo)中，我要努力致力于優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)踐，在學(xué)生的教育中能夠有更大的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，我還將繼續(xù)研究和深化教育，積極參與教育事業(yè)的發(fā)展，努力推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出更多的貢獻(xiàn)。
    教育強(qiáng)師計(jì)劃不僅是一個(gè)計(jì)劃，也是一個(gè)對(duì)于參加計(jì)劃的人的一次挑戰(zhàn)和磨練，不僅是對(duì)于在教育事業(yè)中投身的人的一次教育，更是對(duì)于整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的一次提高和進(jìn)步。我相信，通過(guò)多年的努力，教育強(qiáng)師計(jì)劃將會(huì)迎來(lái)更加輝煌的明天。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇十三
    眾利益放在第一位。這是我在調(diào)研紀(jì)檢監(jiān)察工作中的深切感悟和認(rèn)識(shí)。
    一、時(shí)刻把群眾利益放在第一位，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。
    ^v^同志指出，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。這里的“本”、“基”、“源”，就是人民群眾的支持和擁護(hù)。黨忠實(shí)地代表最廣大人民群眾的利益，就會(huì)贏得人心、就有力量。人民群眾之所以擁護(hù)、支持、愛(ài)戴^v^，說(shuō)到底，是因?yàn)橹挥衈v^才能忠實(shí)地代表他們的根本利益。新世紀(jì)新階段，我們面臨著全面建設(shè)小康社會(huì)的繁重任務(wù)，群眾利益關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，也是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的主力軍，他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)具有決定意義。人民群眾能否在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，從根本上取決于他們的利益能不能得到實(shí)現(xiàn)。只有把最廣大人民群眾的切身利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，把他們的積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好，全面建設(shè)小康社會(huì)才能獲得最廣泛最可靠的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
    二、時(shí)刻把群眾利益放在心上，應(yīng)處理好三個(gè)關(guān)系。
    二是要妥善處理好良好愿望與客觀實(shí)際的關(guān)系，樹(shù)立正確的政績(jī)觀。“為官一任，致富一方?！苯^大多數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)干部都抱有這樣的良好愿望，并做出了很大努力，取得了很好的業(yè)績(jī)。但也有一些人好心沒(méi)有辦成好事，甚至好心辦了壞事。其中一個(gè)重要原因，就是主觀脫離客觀，理論脫離實(shí)際。抓工作、促發(fā)展，僅有“好心”是不夠的，關(guān)鍵是要緊密聯(lián)系實(shí)際，把良好的愿望變成現(xiàn)實(shí)。因此，紀(jì)檢監(jiān)察干部在履行紀(jì)檢監(jiān)察職能過(guò)程中為黨委、政府當(dāng)好參謀，主動(dòng)地參與作決策、定計(jì)劃、抓落實(shí)的全過(guò)程，因時(shí)制宜、因地制宜、因事制宜，既解放思想又實(shí)事求是，既開(kāi)拓創(chuàng)新又腳踏實(shí)地，一切從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。即使是為群眾辦實(shí)事、辦好事，也要主動(dòng)與群眾商量，充分征求群眾的意見(jiàn)，充分考慮群眾的承受能力，耐心細(xì)致地做好說(shuō)服教育工作，切忌簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)迫命令。脫離實(shí)際，盲目蠻干，也許能取得一時(shí)的“政績(jī)”，但后患無(wú)窮，既于事業(yè)不利，又損害群眾利益。
    作、辦事情都沾上一種看“來(lái)頭”的習(xí)氣：看要求是否來(lái)自上頭，看自己是否有興頭，看事情辦了是否有甜頭，而唯獨(dú)不把眼光瞧下頭，不顧群眾是否有想頭。這是非常有害的。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，一定要把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，把名利看淡些，把得失看開(kāi)些。這對(duì)于搞好紀(jì)檢監(jiān)察工作十分重要。我們干部個(gè)人的名利得失與群眾的根本利益是一致的，要以群眾之得為得，以群眾之失為失，積極投身于為人民服務(wù)的偉大事業(yè)之中。黨把我們放在哪個(gè)崗位上，就要在哪個(gè)崗位上干出一番事業(yè)來(lái)，決不能老琢磨自己怎樣升官，怎樣出人頭地，怎樣撈取好處。唯有這樣，才能真正心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾；才能真正將個(gè)人的榮辱進(jìn)退拋諸腦后，做到“看門(mén)前花開(kāi)花落，任天外云卷云舒”，始終保持良好的心態(tài)，切切實(shí)實(shí)地為群眾辦實(shí)事、辦好事；才能真正開(kāi)創(chuàng)紀(jì)檢監(jiān)察工作的新局面。
    三、堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
    這些年，××縣紀(jì)委始終堅(jiān)持把解決群眾反映比較集中的熱點(diǎn)問(wèn)題，作為階段性推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的著力點(diǎn)，努力解決與群眾工作和生活關(guān)系密切的不正之風(fēng)問(wèn)題。同時(shí)，不斷拓展民主監(jiān)督的渠道，加大民主監(jiān)督的力度，從而增強(qiáng)了人民群眾反腐敗的信心和參與反腐倡廉的積極性，為保持心齊勁足氣順、穩(wěn)定有序、安居樂(lè)業(yè)、文明和諧的良好局面創(chuàng)造了條件，為××的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。其中有廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部的辛勞和成績(jī)，但我們一定要充分認(rèn)識(shí)到，黨執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)是脫離群眾。堅(jiān)持把群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題作為反腐倡廉工作的重點(diǎn)，才能切實(shí)把人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。繼續(xù)重視加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，進(jìn)一步使基層黨組織成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部必須注意傾聽(tīng)群眾呼聲，經(jīng)常了解和掌握群眾對(duì)反腐倡廉工作的建議和意見(jiàn)，加強(qiáng)信訪工作，認(rèn)真處理群眾的信訪舉報(bào)，分析和掌握所在地區(qū)、所在單位一個(gè)時(shí)期黨風(fēng)廉政方面帶傾向性、苗頭性的問(wèn)題。凡涉及影響到群眾切身利益的問(wèn)題，一定要認(rèn)真對(duì)待、妥善解決；對(duì)由于干部不廉潔和作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴損害群眾利益的問(wèn)題，都必須堅(jiān)決制止和嚴(yán)肅處理。只要堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的利益，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，做到清正廉潔、執(zhí)政為民，黨和人民群眾的聯(lián)系就會(huì)更加密切，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就會(huì)更加鞏固。
    《2006年紀(jì)檢監(jiān)察工作心得體會(huì)》來(lái)源于，歡迎閱讀2006年紀(jì)檢監(jiān)察工作心得體會(huì)。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇十四
    國(guó)有企業(yè)。
    思想政治工作。
    思想方法【內(nèi)容簡(jiǎn)介】。
    進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)有企業(yè)思想政治工作要立足新時(shí)代，圍繞中心開(kāi)展工作，將思想政治工作這個(gè)“生命線”緊緊抓在手上。在新時(shí)代，國(guó)企思想政治工作面臨新的挑戰(zhàn)與問(wèn)題，要沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，認(rèn)真分析問(wèn)題，加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)企思想政治工作，將思想政治工作轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)有企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。
    【大綱】。
    第一節(jié)思想政治工作這條“生命線”要緊緊抓在手上。
    大家好，今天我們的講題是《新時(shí)代國(guó)有企業(yè)思想政治工作的思想方法》，黨的“十九大”提出經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。以^v^同志為核心的^v^在2013年和2018年兩次全國(guó)宣傳工作會(huì)議上，明確了新時(shí)代黨的思想政治工作的使命任務(wù)。
    同時(shí)在全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨建工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要把思想政治工作作為企業(yè)黨組織一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的工作來(lái)抓，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)等一系列的新要求，為新時(shí)代開(kāi)展國(guó)有企業(yè)思想政治工作給予了思想指導(dǎo)和方法指引。怎么樣來(lái)把握新時(shí)代國(guó)有企業(yè)的思想政治工作的思想和方法呢？今天我在這里想從三個(gè)方面的內(nèi)容來(lái)把握，第一個(gè)，第一部分就是時(shí)代與國(guó)企，第二部分講任務(wù)與問(wèn)題，第三部分講加強(qiáng)和改進(jìn)。
    首先我們來(lái)講第一個(gè)部分的內(nèi)容，就是時(shí)代與國(guó)企，立足新時(shí)代，圍繞中心開(kāi)展工作。在這一部分里面我想講兩點(diǎn)內(nèi)容，第一個(gè)方面的內(nèi)容就是思想政治工作這條生命線要緊緊抓在手上。第二個(gè)內(nèi)容就是想聚焦新時(shí)代，在聚焦新時(shí)代的同時(shí)，我們來(lái)看在新時(shí)代，黨的思想政治工作的主要任務(wù)是什么？黨的思想政治工作的主要任務(wù)，它在國(guó)企里面它有落實(shí)是怎么樣子的？首先看第一個(gè)部分的第一方面，講思想政治工作這條生命線要緊緊抓在手上。
    談到生命線，大家其實(shí)并不陌生，我們都知道，思想政治工作是一切工作，尤其是經(jīng)濟(jì)工作，是經(jīng)濟(jì)工作和一切工作的生命線。所以生命線它的地位和來(lái)歷，你要追溯的話，要追溯早在1927年到1937年，第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在那個(gè)時(shí)候我們黨都明確地把思想政治工作看成是紅軍和革命戰(zhàn)爭(zhēng)的生命線。到1934年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的^v^的副主席^v^在全國(guó)就紅軍的一個(gè)全國(guó)組織工作會(huì)議上就演講當(dāng)中就指出了政治工作是紅軍的生命線，要求了大家要重視思想政治工作。
    的含義。他指出，我們認(rèn)為政治工作是我們軍隊(duì)的生命線，無(wú)此則不是真正的革命軍隊(duì)。
    建國(guó)以后在1954年，《中國(guó)人民解放軍政治工作條例草案》的時(shí)候，送交中央審改的時(shí)候，就說(shuō)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，中國(guó)^v^在中國(guó)人民解放軍的政治工作當(dāng)中，明確了我軍的生命線，作為我軍的生命線這句話就表了，當(dāng)時(shí)是被劃掉了，而^v^同志親手用筆把這幾個(gè)字又勾了回來(lái)。在這個(gè)條例當(dāng)中就明確規(guī)定了中國(guó)^v^在中國(guó)人民解放軍當(dāng)中設(shè)立黨的各級(jí)委員會(huì)作為部隊(duì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的核心。并確定黨委統(tǒng)一集體領(lǐng)導(dǎo)下的首長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)是作為黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)制度。這是在這么一個(gè)重要的軍隊(duì)政治工作條例當(dāng)中。后來(lái)^v^在中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)主義高潮，就1955年的時(shí)候，這個(gè)書(shū)的按語(yǔ)當(dāng)中，明確的提出來(lái)了政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線的著名論斷。這也成為我們黨執(zhí)政后重視思想政治工作，就對(duì)思想政治工作的重要性的一個(gè)最精辟的理論的概括。所以后來(lái)在我們1982年的時(shí)候，關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨內(nèi)的若干歷史問(wèn)題的決議當(dāng)中，思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線，寫(xiě)入了這個(gè)決議當(dāng)中。從這個(gè)當(dāng)中來(lái)看，我們黨在民主革命社會(huì)主義建設(shè)一路走過(guò)來(lái)，我們都遵循到這個(gè)，在黨的^v^十八大^v^以來(lái)，我們?cè)谌鎻膰?yán)治黨的實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該說(shuō)是中國(guó)^v^人越來(lái)越深刻認(rèn)識(shí)到著眼于推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持思想建黨和制度建黨相結(jié)合。
    的事業(yè)的全局作出更大的貢獻(xiàn)。所以這是我們講我們思想政治工作的生命線，作為生命線，我們從民主革命時(shí)期到社會(huì)主義建設(shè)，今天我們到改革開(kāi)放，對(duì)吧？我們一直堅(jiān)守過(guò)來(lái)，成為我們的傳統(tǒng)，成為我們的傳家寶，對(duì)吧？成為我們的政治優(yōu)勢(shì)。
    剛才講到思想政治工作是我們的生命線。生命線其實(shí)把它具體內(nèi)容理解起來(lái)，我認(rèn)為還可以深入給大家講一下，生命線它的作用是一個(gè)比喻，對(duì)吧？生命線是一個(gè)比喻，它的作用是什么呢？它是指黨的思想政治工作，對(duì)黨員干部人民群眾的正確的引導(dǎo)，對(duì)完成各項(xiàng)工作的保證服務(wù)的作用。因此從這個(gè)意義上來(lái)理解，生命線它具有三層的含義。一個(gè)是引導(dǎo)，第二個(gè)是保證，第三個(gè)是服務(wù)。好，這就是我們對(duì)思想政治工作生命線它的來(lái)歷的一個(gè)陳述，一個(gè)解釋。今天這是我講的第一部分的第一個(gè)大問(wèn)題。
    當(dāng)中，思想政治工作是我們經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線。在這個(gè)實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，我們逐漸地形成了一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。比如說(shuō)我們講的思想政治工作的基本規(guī)律和基本原理，為我們今天在研究新時(shí)代黨的思想政治工作也提供了基本的指導(dǎo)和基本的方法。第三個(gè)就是我也講聚焦這個(gè)具體的時(shí)代，我們這個(gè)時(shí)代到底是一個(gè)什么樣的時(shí)代？我們講新時(shí)代，在這個(gè)新時(shí)代它就有新變化、新使命和新任務(wù)，從這個(gè)角度來(lái)推展，下面我做一些展開(kāi)性的講解。
    剛才講的第一個(gè)就是我們要認(rèn)清時(shí)代，我認(rèn)為馬克思主義的歷史唯物史觀為我們?nèi)涡赃@個(gè)時(shí)代的就提供了根本的思想指導(dǎo)和方法論的基礎(chǔ)。
    我們講馬克思主義的唯物史觀，那他指出，就說(shuō)歷史所有的事件的發(fā)生的根本原因是物質(zhì)的豐富程度，社會(huì)歷史的發(fā)展有其自身固有的客觀規(guī)律，這些規(guī)律是什么呢？比如說(shuō)講到一般物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式?jīng)Q定了社會(huì)生活、政治生活和精神生活的一般過(guò)程，這是一個(gè)。
    第二個(gè)，比如說(shuō)我們講上升提煉一下，社會(huì)存在，包括社會(huì)的系統(tǒng)與架構(gòu)，以及組成社會(huì)的各個(gè)要素，就社會(huì)的存在，它決定著社會(huì)的意識(shí)，這是一個(gè)方面，這個(gè)社會(huì)意識(shí)包括哪些呢？就是伴隨著這個(gè)體系架構(gòu)，我們講社會(huì)存在的體系架構(gòu)所產(chǎn)生的意識(shí)、訴求、思想等等。這是一個(gè)方面，社會(huì)存在，它決定社會(huì)意識(shí)，這是我們也知道的社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的同時(shí)，社會(huì)意識(shí)它其實(shí)對(duì)社會(huì)存在它是有反作用的，所以我們講社會(huì)意識(shí)又可以塑造與改變社會(huì)存在，這是第二個(gè)一般性的規(guī)律。
    它強(qiáng)調(diào)觀察社會(huì)歷史的方法當(dāng)中，它強(qiáng)調(diào)承認(rèn)歷史的主體是人，所以今天我們講思想政治工作，不管是講黨的思想政治工作，或是講國(guó)有企業(yè)的思想政治工作，我們思想政治工作工作的對(duì)象是誰(shuí)呀？人。所以我想歷史唯物主義觀察社會(huì)歷史的方法，把歷史的主體是人明確地指出來(lái)，而且強(qiáng)調(diào)這個(gè)過(guò)程，這個(gè)歷史的主體是人，而歷史不過(guò)是追求著自己目的的人的活動(dòng)而已，而這些人他不是處在某種幻想當(dāng)中，與世隔絕和離群索居狀態(tài)的抽象人，而是真真切切主義，可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)觀察到的，發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，現(xiàn)實(shí)的活生生的這么一個(gè)人?？赡艽蠹艺f(shuō)你講這個(gè)有什么意義呢？這就是我們講今天我們?cè)谘芯窟@個(gè)時(shí)代的時(shí)候，馬克思主義的歷史唯物主義為我們研究今天新時(shí)代其實(shí)提供了基本的方法，思想的指引，這些基本理論。以馬克思主義的唯物史觀為指引，我們其實(shí)在開(kāi)展黨的思想政治工作，從民主革命社會(huì)主義建設(shè)到改革開(kāi)放，為什么能成功呢？為什么有這么多好的成為我們的生命線，有這樣的認(rèn)識(shí)？其實(shí)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，一個(gè)是我們接受馬克思主義的指導(dǎo)。
    表現(xiàn)呢？比如說(shuō)你說(shuō)穩(wěn)定性、可塑性、時(shí)代性和導(dǎo)向性，表現(xiàn)在我覺(jué)得是兩個(gè)方面，一個(gè)，從內(nèi)在人的思想來(lái)講，它又分為內(nèi)在的思想和外在的思想。內(nèi)在的思想它就是潛在的。外在的思想是什么意思呢？就是說(shuō)其實(shí)人有思想，但是人有思想，我們講思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，你的行動(dòng)其實(shí)就是受你的思想所指引的。你有什么樣的想法你就有什么樣的行動(dòng)，這就是表明了什么？為我們搞思想政治工作提供了最基本的依據(jù)。當(dāng)然外在的思想，我們剛才講行動(dòng)，這個(gè)行動(dòng)它是有很多方面的，比如說(shuō)說(shuō)話、語(yǔ)言它也是一種行動(dòng)，寫(xiě)作、文字，還有真正的做事的時(shí)候的動(dòng)作，包括人的表情。正是因?yàn)槿说乃枷胨哂羞@樣一些穩(wěn)定性、可塑性、時(shí)代性和導(dǎo)向性以及它的表現(xiàn)形態(tài)，所以我們要開(kāi)展思想政治教育才有可能，才有價(jià)值，我們才可能進(jìn)行。這是我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中逐漸認(rèn)識(shí)和掌握的。
    他是群體的。就是說(shuō)群體的思想和行為，它是怎么作用的呢？我們講全社會(huì)黨的思想政治工作和講國(guó)有企業(yè)。它都不是講的個(gè)體的，而是很復(fù)雜的構(gòu)成，把這個(gè)復(fù)雜構(gòu)成，我把它做了這么一個(gè)圖?？陀^外界的有物質(zhì)的、精神的、政治的，各種的客觀外界它作用于不同的人，作用于人的思想，他們要產(chǎn)生變化，自卑的行為，而他們內(nèi)部的思想。它又是相互的，就是互動(dòng)的，所以產(chǎn)生了行為。在這么一個(gè)過(guò)程當(dāng)中，其實(shí)我們思想政治工作利用它這個(gè)規(guī)律要干什么？其實(shí)我們就是要讓他們同心同德，通過(guò)思想直觀，讓同心同德，讓他們團(tuán)結(jié)一致，形成活力來(lái)改造客觀的外界。
    思想政治工作這個(gè)...
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇十五
    12021年某國(guó)有企業(yè)政治生態(tài)分析報(bào)告。
    xx黨委：
    黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況?，F(xiàn)將企業(yè)政治生態(tài)分析研判情況報(bào)告如下。
    一、公司基本情況公司本屆黨委成立于xx年x月，班子由x名成員組成，其中黨委書(shū)記x名，黨委副書(shū)記x名，其他黨委成員x名。下設(shè)黨支部x個(gè)，現(xiàn)有黨員xx人，其中正式黨員xx人。公司本屆行政領(lǐng)導(dǎo)班子成立于xx年x月，班子由x名成員組成，其中總經(jīng)理x名，常務(wù)副總經(jīng)理x名，副總經(jīng)理5名，內(nèi)設(shè)x個(gè)職能部門(mén)，x個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)，現(xiàn)有員工xx人。公司主要承擔(dān)xx系列產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等工作。
    學(xué)運(yùn)行機(jī)制，持續(xù)優(yōu)化“三重一大”事項(xiàng)制度，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)制。企業(yè)紀(jì)委對(duì)標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展要求，注重發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的職能，深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一形態(tài)”，抓早抓小，嚴(yán)格執(zhí)行“一案雙查”和責(zé)任追究。黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的履行落地，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供了良好的發(fā)展環(huán)境。全年，全面從嚴(yán)治黨不斷深入，完成黨建既定工作目標(biāo)；企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)不斷向好；干部隊(duì)伍廉潔自律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，“四風(fēng)”問(wèn)題得到有效遏制?？傊紊鷳B(tài)健康潔凈。
    三、政治生態(tài)具體分析研判（一）履行“兩個(gè)責(zé)任”，深化全面從嚴(yán)治黨企業(yè)黨委認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨主體責(zé)任。結(jié)合“不忘初心牢記使命”主題教育成果，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，通過(guò)深入學(xué)習(xí)^v^^v^關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的系列重要論述，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。年初，專題研究制定黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作計(jì)劃；年中，定期召開(kāi)黨委會(huì)議專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，日常，深入基層指導(dǎo)督促各部門(mén)負(fù)責(zé)人落實(shí)“一崗雙責(zé)”；年末，召開(kāi)黨委會(huì)議總結(jié)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
    企業(yè)紀(jì)委認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任。踐行高質(zhì)量發(fā)展要求，深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，堅(jiān)持政治監(jiān)督本職，聚焦中心任務(wù)，突出主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。年初，組織學(xué)習(xí)^v^^v^關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要指示精神及中央紀(jì)委四次全會(huì)精神，制定紀(jì)檢工作計(jì)劃，細(xì)化分解黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重點(diǎn)任務(wù)，做到目標(biāo)明確、任務(wù)量化、責(zé)任到人，切實(shí)推進(jìn)“一崗雙責(zé)”落實(shí)到位；年中，工作計(jì)劃落實(shí)的監(jiān)督檢查和督促提醒；年末，開(kāi)展計(jì)劃完成情況的考核，并將考核結(jié)果納入部門(mén)和部門(mén)主要負(fù)責(zé)人綜合目標(biāo)管理考核內(nèi)容。
    擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊坝形枧_(tái)”,營(yíng)造了敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為的干事創(chuàng)業(yè)生態(tài)。落實(shí)推進(jìn)干部能上能下的若干規(guī)定,做到該談話的提早談話,該誡勉的及時(shí)誡勉,該調(diào)整的堅(jiān)決調(diào)整,讓想干事、能干事、干成事的人才“上”，讓平庸，無(wú)業(yè)績(jī)、無(wú)群眾基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)干部“下”。
    （三）保持高壓態(tài)勢(shì)，保持清正本色企業(yè)黨委、紀(jì)委注重防范于未然，懲防并舉，建立“制度+文化+震懾”廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。在制度建設(shè)方面，全年，印發(fā)《風(fēng)險(xiǎn)崗位管控暫行規(guī)定》《關(guān)鍵領(lǐng)域巡查管理辦法》制度2個(gè)，優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)崗位輪崗流程1項(xiàng)，扎進(jìn)制度的籠子。在文化建設(shè)方面，開(kāi)辦廉政講壇，舉辦廉潔教育主題演講比賽，組織開(kāi)展了廉潔文化征文活動(dòng)，組織廉潔觀影活動(dòng)，充分發(fā)揮企業(yè)宣傳陣地作用，創(chuàng)辦廉潔期刊，讓廣大干部職工及時(shí)學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)知識(shí)、了解紀(jì)檢監(jiān)察工作動(dòng)態(tài)、交流思想、暢通提出意見(jiàn)建議和受理信訪舉報(bào)的平臺(tái)。在震懾方面，加強(qiáng)警示教育，案例宣講，踐行“四種形態(tài)”，突出紀(jì)律建設(shè)的治本作用，將“四種形態(tài)”運(yùn)用于監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)全過(guò)程。定期談心談話，多做拉拉衣袖提個(gè)醒工作。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的及時(shí)初核，擴(kuò)大函詢覆蓋面。
    四、政治生態(tài)建設(shè)存在的不足。
    1.政治生態(tài)建設(shè)責(zé)任向基層傳導(dǎo)壓力還不足，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)政治生態(tài)建設(shè)的概念認(rèn)識(shí)不清，沒(méi)有很好履行起主體的責(zé)任。
    2.政治生態(tài)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的工程，需要健全的體制機(jī)制予以保障，但是，企業(yè)黨委在部分機(jī)制建設(shè)上還存在薄弱環(huán)節(jié)，比如，對(duì)權(quán)力運(yùn)行制約還不夠嚴(yán)。
    3.個(gè)別黨支部落實(shí)黨內(nèi)組織制度不嚴(yán)格，三會(huì)一課、談心談話、民主評(píng)議黨員工作流于形式，效果不佳。
    做好各方面工作，必須有一個(gè)良好政治生態(tài)。國(guó)有企業(yè)特別是中管國(guó)有重要骨干企業(yè)，必須深刻把握和清醒認(rèn)識(shí)政治生態(tài)建設(shè)的極端重要性，著力推動(dòng)政治生態(tài)根本好轉(zhuǎn)，引領(lǐng)和保障國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展。
    一、清醒認(rèn)識(shí)政治生態(tài)建設(shè)的極端重要性，以強(qiáng)烈的使命感扛起建設(shè)良好政治生態(tài)的責(zé)任。
    建設(shè)良好政治生態(tài)是堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的必然要求。黨的十八大以來(lái)，以^v^同志為核心的^v^高度重視政治生態(tài)建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，涵養(yǎng)積極健康的黨內(nèi)政治文化，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新。國(guó)有企業(yè)是我們黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量，要在建設(shè)良好政治生態(tài)上積極探索，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。
    建設(shè)良好政治生態(tài)是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的必然要求。^v^^v^在十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上的重要講話，通篇貫穿著把“嚴(yán)”的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，閃耀著徹底的自我革命精神，展現(xiàn)著“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”的堅(jiān)韌和執(zhí)著。全面從嚴(yán)治黨既要有嚴(yán)的制度和舉措，又要有嚴(yán)的環(huán)境和氛圍，需要強(qiáng)化文化滋養(yǎng)和環(huán)境影響。國(guó)有企業(yè)要始終聽(tīng)黨號(hào)令、為黨分憂，建設(shè)良好政治生態(tài)。
    建設(shè)良好政治生態(tài)是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的必然要求。面對(duì)能源革命的新一輪浪潮，特大型能源企業(yè)在事業(yè)發(fā)展的道路上，必然會(huì)面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，迫切需要通過(guò)建設(shè)良好政治生態(tài)來(lái)推動(dòng)公司管理體系和管理能力現(xiàn)代化，在做強(qiáng)做優(yōu)做大中維護(hù)國(guó)家能源安全和經(jīng)濟(jì)安全，應(yīng)對(duì)百年未有之大變局，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
    二、把準(zhǔn)內(nèi)涵標(biāo)志，以鮮明的目標(biāo)導(dǎo)向謀劃良好政治生態(tài)建設(shè)建設(shè)良好政治生態(tài)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其內(nèi)涵和標(biāo)志可以歸納為以下幾個(gè)方面。
    黨的領(lǐng)導(dǎo)得到全面加強(qiáng)。政治生態(tài)的核心是政治。要旗幟鮮明講政治，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到公司治理各環(huán)節(jié)，把黨的建設(shè)融入公司工作各方面，使新時(shí)代黨的建設(shè)總要求得到全面落實(shí)，黨組（黨委）把方向管大局保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用得到充分發(fā)揮，基層黨組織政治功能和組織力整體提高，黨員干部和員工隊(duì)伍增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
    發(fā)展觀政績(jī)觀更加科學(xué)。良好政治生態(tài)是否形成，很大程度上要看各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、破解難題是否得法，是否擺脫了速度情結(jié)、換擋焦慮，打破了慣性思維、路徑依賴，把新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化成扎實(shí)具體的工作實(shí)踐。同時(shí)，還要看各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否主動(dòng)在大局下思考和行動(dòng)，敢擔(dān)當(dāng)善作為，干實(shí)事求實(shí)效。
    主義、好人主義沒(méi)有滋生的土壤，老實(shí)人不會(huì)吃虧，投機(jī)鉆營(yíng)者難以得利。同時(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的氛圍濃厚、保障有力，黨員干部可以放手放膽干事創(chuàng)業(yè)。
    依規(guī)行權(quán)辦事成為習(xí)慣。有權(quán)任性、違規(guī)違紀(jì)違法等行為，是對(duì)政治生態(tài)最直接的傷害和破壞。建設(shè)良好政治生態(tài)，必須把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，使嚴(yán)以用權(quán)成為黨員干部的內(nèi)生自覺(jué)。做到這一點(diǎn)，一方面，要靠加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活和廉潔文化建設(shè)來(lái)涵養(yǎng)；另一方面，要靠從嚴(yán)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)來(lái)維護(hù)，使監(jiān)督更有制衡力、懲治更有威懾力，企業(yè)管理體系更加健全、管理能力顯著提升。
    三、堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，以敢抓敢管的擔(dān)當(dāng)作為推動(dòng)政治生態(tài)建設(shè)建設(shè)良好政治生態(tài)必須把“嚴(yán)”的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，保持徹底的自我革命精神，匯聚起固本鑄魂、強(qiáng)身健體、行穩(wěn)致遠(yuǎn)的強(qiáng)大合力。
    以科學(xué)理論引領(lǐng)理想信念。思想上的凈化和純粹是建設(shè)良好政治生態(tài)的根基。在持續(xù)強(qiáng)化理論武裝中堅(jiān)定理想信念，建立黨組（黨委）會(huì)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)^v^^v^最新重要講話、重要文章和重要指示批示制度，完善用黨的創(chuàng)新理論武裝黨員、教育群眾方面的制度，推動(dòng)理論武裝常態(tài)化長(zhǎng)效化。
    激勵(lì)廣大黨員干部在工作實(shí)踐和斗爭(zhēng)磨礪中不斷補(bǔ)鈣壯骨、提升覺(jué)悟，挺直^v^人的精神脊梁。
    把全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落到實(shí)處。管黨治黨責(zé)任執(zhí)行到位是建設(shè)良好政治生態(tài)的根本保證。進(jìn)一步強(qiáng)化“抓好黨建是最大政績(jī)”的理念，堅(jiān)決落實(shí)《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》要求，把管黨治黨這個(gè)最根本的政治責(zé)任扛穩(wěn)扛好。突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié)，把黨組織內(nèi)嵌到公司治理結(jié)構(gòu)之中，使黨組織發(fā)揮作用組織化、制度化、具體化。
    壓實(shí)兩個(gè)責(zé)任，推動(dòng)各級(jí)黨組織扛穩(wěn)主體責(zé)任，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)扛穩(wěn)監(jiān)督責(zé)任，把從嚴(yán)治標(biāo)與著力治本貫通起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
    發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用。干部隊(duì)伍高度自覺(jué)、堅(jiān)強(qiáng)有力是建設(shè)良好政治生態(tài)的內(nèi)生動(dòng)力。強(qiáng)化對(duì)一把手的監(jiān)督管理，把對(duì)一把手的監(jiān)督作為黨內(nèi)監(jiān)督的重中之重，完善任職回避、定期輪崗、任中審計(jì)等制度，加強(qiáng)制度約束。破除圈子文化、反對(duì)好人主義，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，鏟除小圈子滋生蔓延的土壤。從嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活入手，把批評(píng)和自我批評(píng)的武器磨利擦亮，使相互提醒、相互督促成為常態(tài)和習(xí)慣。
    在持續(xù)加壓發(fā)力中化風(fēng)成俗。過(guò)硬作風(fēng)的養(yǎng)成與傳承是衡量良好政治生態(tài)最直觀的標(biāo)尺。認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題特別是發(fā)生在黨的十九大以后的典型問(wèn)題，從嚴(yán)從快處置，點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光，做到越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)。深入整治形式主義、官僚主義問(wèn)題，強(qiáng)化政治監(jiān)督和日常監(jiān)督，嚴(yán)肅查處表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差，脫離實(shí)際、好大喜功，弄虛作假、敷衍塞責(zé)等問(wèn)題，推動(dòng)各項(xiàng)工作抓實(shí)落地。
    全方位強(qiáng)化制度執(zhí)行的剛性。強(qiáng)有力的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)是良好政治生態(tài)的“護(hù)林員”和“凈化器”。抓好制度的宣傳教育，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，讓黨員干部增強(qiáng)制度意識(shí)和行動(dòng)自律。增強(qiáng)監(jiān)督的嚴(yán)肅性、協(xié)同性、有效性，深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革，加快完善“大監(jiān)督”格局，以監(jiān)督體系和治理能力的現(xiàn)代化促進(jìn)公司管理體系和管理能力現(xiàn)代化。貫通運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，構(gòu)建一體推進(jìn)不敢腐不能腐不想腐體制機(jī)制，既抓早抓小、正風(fēng)肅紀(jì)，又重拳出擊、猛藥治疴，不斷凈化政治生態(tài)。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇十六
    堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”。我在基層工作的這五年時(shí)間里，深感加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意義之重大、任務(wù)之艱巨，在這次研討班上，認(rèn)真談一談自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，希望通過(guò)研究和探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
    首先，黨支部書(shū)記要把好“總開(kāi)關(guān)”，做政治上的明白人。^v^多次強(qiáng)調(diào)“我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治”。我們每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要通過(guò)深入學(xué)習(xí)堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，要做到學(xué)思用統(tǒng)一，知信行貫通;要堅(jiān)決做到學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
    加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，就是要把堅(jiān)決維護(hù)^v^^v^的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)^v^權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為第一位的政治要求，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同^v^保持高度一致，使之成為思想自覺(jué)、黨性觀念、紀(jì)律要求和實(shí)際行動(dòng)。
    會(huì)主義思想為科學(xué)指引，越是在企業(yè)管理面臨復(fù)雜挑戰(zhàn)的時(shí)刻，越是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要時(shí)刻，越是爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)刻，越要把維護(hù)^v^權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)在崗位上、落實(shí)在行動(dòng)上、落實(shí)到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上，始終做政治上的明白人。
    其次，領(lǐng)導(dǎo)干部要守紀(jì)律，講規(guī)矩，做政治上的老實(shí)人。一要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活和組織生活，打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。黨支部以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)黨的建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，培育良好黨內(nèi)政治生態(tài)作為基礎(chǔ)性工作，努力促進(jìn)黨員干部素質(zhì)的提高，充分發(fā)揮建強(qiáng)干部作用，使干部涵養(yǎng)政治定力，煉就政治慧眼，恪守政治規(guī)矩，練就把握方向、把握大勢(shì)、把握大局和辨別政治是非、保持政治定力、駕馭^v^面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的政治慧眼。二要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。作為黨員干部要時(shí)刻牢記和嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、生活紀(jì)律，持之以恒推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神落細(xì)落實(shí)。要大力弘揚(yáng)“忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔”的價(jià)值觀，打造“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的干部隊(duì)伍。三要把對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)體現(xiàn)在講實(shí)話、辦實(shí)事、謀實(shí)效上，涵養(yǎng)良好的政治生態(tài)，善于走群眾路線，大興調(diào)查研究之風(fēng)，不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上工作，都要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)。
    最后，全體黨員要時(shí)刻對(duì)標(biāo)對(duì)表，勇做攀登者。全體黨。
    員要對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、^v^重要指示批示精神和^v^決策部署，對(duì)照“x”主題教育工作會(huì)議上的重要講話中指出的突出問(wèn)題，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，在知敬畏、存戒懼、守底線方面和思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面找差距，看一看自己到底有沒(méi)有發(fā)揮好先鋒模范作用;企業(yè)的管理人員對(duì)標(biāo)對(duì)表，查一查自己從一名普通職工走上管理崗位后，干事創(chuàng)業(yè)的熱情有沒(méi)有減退，管理水平和管理藝術(shù)能不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的新要求，自律意識(shí)和自律能力是不是也隨之增強(qiáng)。黨支部書(shū)記要結(jié)合工作實(shí)際和企業(yè)發(fā)展需求，在工作中不斷嘗試，激勵(lì)骨干力量發(fā)揮傳幫帶作用，對(duì)年輕干部的培養(yǎng)上既要嚴(yán)管又要厚愛(ài)，使其樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，讓他們刀在石上磨，人在事上練，放開(kāi)手腳干事、甩開(kāi)膀子創(chuàng)業(yè)，敢闖敢干，加速成長(zhǎng)。沒(méi)有壓力不出油，松松垮垮不上路。
    每一項(xiàng)工作的實(shí)踐與創(chuàng)新都是經(jīng)驗(yàn)的積累，要加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，基層黨組織書(shū)記要想在前、走在前、干在前，黨員干部應(yīng)該始終與^v^保持高度一致，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記^v^x、繼續(xù)前進(jìn)的殷殷囑托，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，咬定目標(biāo)不放松，擼起袖子加油干，撲下身子抓落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展努力、努力、再努力。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇十七
    在紀(jì)監(jiān)察工作以來(lái)，我的總體感受是：
    一、多管齊下，筑牢信息寫(xiě)作素質(zhì)基礎(chǔ)。
    得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付敷衍。
    2、注重學(xué)習(xí)，在理論中尋找真諦。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是信息工作的活水源頭，從事信息工作，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)硬任務(wù)。這點(diǎn)我有深刻體會(huì)，記得剛從事信息工作時(shí)，想得比較簡(jiǎn)單，不就是寫(xiě)幾段小豆腐塊嘛，把工作講明白、說(shuō)清楚就行了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，還真不是這么回事，沒(méi)有深厚的理論知識(shí)積累，就把握不住政策導(dǎo)向，有些話憑著感覺(jué)說(shuō)，有時(shí)只是幾個(gè)字的差別，結(jié)果就不一樣，一不小心就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，馬虎不得。
    光觀察、思考問(wèn)題，抓住本質(zhì)，提出思路和方法，發(fā)揮信息工作的決策作用。
    二、千錘百煉，打造信息寫(xiě)作精品工程。
    1、提煉主旨，凸顯信息的魂。一篇好的信息，必須主旨明確，意義深遠(yuǎn)，能凸顯信息的靈魂。一是要突出特色，只有具有特色和亮點(diǎn)的信息才會(huì)有賣點(diǎn)。二是要抓住重點(diǎn)，只有抓住當(dāng)前重點(diǎn)工作和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注點(diǎn)的信息才能夠引起領(lǐng)導(dǎo)重視，才會(huì)有價(jià)值。三是要找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，只有反映出當(dāng)前工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，并且有分析，有措施的信息才能適銷對(duì)路。
    服口服。
    3、選好標(biāo)題，抓住信息的眼。俗話說(shuō)無(wú)題不成文，題好文一半，一個(gè)好的標(biāo)題，能吸引讀者眼球，引起讀者注意。一是信息標(biāo)題要貼切地概括信息主題和思想，要結(jié)構(gòu)完整、概括全面，使人看了標(biāo)題，就明白全文的內(nèi)容。
    三、苦中作樂(lè)，在信息寫(xiě)作中提升境界。
    回顧從事紀(jì)檢監(jiān)察信息工作，我曾因找不準(zhǔn)自己的定位而猶豫，因演不好自己的角色而失落，因得到認(rèn)可而滿足，因取得成績(jī)而喜悅。在從事信息工作的過(guò)程中，我收獲了很多，值得我用心去體味。
    1、體味厚與薄的關(guān)系。剛從事信息工作時(shí)，由于情況不熟，腦袋空空，每寫(xiě)一篇信息總要查閱大量的資料，慢慢地，辦公桌上的書(shū)籍材料就積成了厚厚的一摞。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，我對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作了解得越來(lái)越全面，掌握的基礎(chǔ)材料越來(lái)越豐富，腦子里裝-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--的東西也越來(lái)越多，再去寫(xiě)信息就可以拿來(lái)主義，直接從自己的大腦里獲取素材、提煉觀點(diǎn)，寫(xiě)信息用的參考資料也漸漸變薄了。
    我覺(jué)得，從事信息工作，就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，使自己厚實(shí)起來(lái)。如果每天都能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)政策法規(guī)、剖析典型信息、研究寫(xiě)作技巧，那么時(shí)間越長(zhǎng)，功底就會(huì)越厚，寫(xiě)起信息來(lái)自然就會(huì)駕輕就熟、得心應(yīng)手。
    2、體味退與進(jìn)的關(guān)系。信息工作說(shuō)到底就是服務(wù)工作，為中心和大局服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為工作順利開(kāi)展服務(wù)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)前部署指導(dǎo)時(shí)，我們退居幕后，收集信息，出謀劃策;當(dāng)別的同志在一線沖鋒陷陣時(shí)，我們退到后方，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，為更好地開(kāi)展工作提出意見(jiàn)、建議。
    然，我們也有主動(dòng)出擊、銳意進(jìn)取的一面。對(duì)工作的未知領(lǐng)域，我們總是提前介入，最先研讀上級(jí)政策、本地實(shí)際、外地經(jīng)驗(yàn)這三本書(shū)，作出理性的分析和科學(xué)的論斷，找準(zhǔn)工作方向;對(duì)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和群眾關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，我們都及時(shí)深入調(diào)研，跟蹤了解情況，掌握最真實(shí)的第一手資料，拿出具有指導(dǎo)性和可操作性的意見(jiàn)、方案，推動(dòng)工作的順利開(kāi)展。
    3、體味苦與樂(lè)的關(guān)系。信息工作是個(gè)苦差事，每天的工作不是下基層了解情況，就是坐在辦公室里爬格子，每天對(duì)著電腦說(shuō)話，把自己的思想、觀點(diǎn)，通過(guò)鍵盤(pán)來(lái)表達(dá)。在別人看來(lái)，我們大多默默無(wú)聞，但我們的思想?yún)s總是在不斷地迸發(fā)新的火花，用筆桿子表達(dá)著對(duì)事業(yè)的無(wú)悔追求。
    信息引起領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注時(shí)，我們?cè)诿β抵行α?當(dāng)編寫(xiě)的信息被上級(jí)采用時(shí)，我們?cè)陂喿x中笑了。只要我們的幾頁(yè)紙能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)，能夠?qū)ぷ饔兴鶐椭倏嘣倮畚覀冃睦镆蔡稹?BR>    紀(jì)檢監(jiān)察工作心得體會(huì)(二)。
    十x大以來(lái)，社區(qū)上下扎實(shí)開(kāi)展干部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。因?yàn)榧o(jì)檢監(jiān)察干部處在懲治腐敗，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律第一線，在維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序、保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展等方面承擔(dān)著黨和人民賦予的神圣職責(zé)，其工作關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
    在紛繁復(fù)雜的新形勢(shì)下，紀(jì)檢監(jiān)察干部要想出色完成工作任務(wù)，更要認(rèn)清肩負(fù)的職責(zé)和使命，學(xué)會(huì)珍惜，鍛造良好工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)工作。一路走來(lái)，作為一名黨員干部，特別是作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須具備五點(diǎn)。
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    1.多讀書(shū)。
    紀(jì)檢監(jiān)察干部接融的工作范圍廣，涉及問(wèn)題復(fù)雜，要想使工作更好地開(kāi)展，就必須要講求學(xué)習(xí)。首先是要潛下心來(lái)學(xué)。由于知識(shí)的積累和深入地思考只有通過(guò)深閱讀才能做到，所以紀(jì)檢監(jiān)察干部要注重在日常生活中要緊密結(jié)合工作實(shí)際，心無(wú)旁騖地投入到學(xué)習(xí)中去。
    其次要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)。讀書(shū)沒(méi)有高度的自覺(jué)性，沒(méi)有持之以恒的精神，沒(méi)有吃苦耐勞的作風(fēng)，是難以學(xué)有所成的。因此，紀(jì)檢監(jiān)察干部必須及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
    2.慎言行。
    廉潔自律是黨員干部的基本素質(zhì)，它不僅是一種修養(yǎng)，更是行為規(guī)范和紀(jì)律要求。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的一支重要力量，肩負(fù)著黨和人民的重托，從嚴(yán)要求更是題中之義。
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    一是要加強(qiáng)廉潔從政。要增強(qiáng)黨性意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)檢監(jiān)察工作紀(jì)律，管好自己的嘴，管住自己的腿，過(guò)好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)和情感關(guān)，塑造為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。
    二是要提高道德修養(yǎng)，紀(jì)檢監(jiān)察干部必須要具有與履行職責(zé)相稱的人格魅力，堅(jiān)決抵制腐朽沒(méi)落思想觀念和不良生活方式的侵蝕，嚴(yán)于律已、廉潔奉公、兢兢業(yè)業(yè)、干干凈凈為國(guó)家和人民工作。
    三是要自覺(jué)接受監(jiān)督。紀(jì)檢監(jiān)察干部要學(xué)會(huì)自我加壓，面對(duì)各種誘惑，自覺(jué)做到自重、自省、自警、自勵(lì)，積極主動(dòng)接受來(lái)自黨組織和人民群眾的監(jiān)督，養(yǎng)成一種在監(jiān)督之下工作和生活的習(xí)慣。
    3.講和諧。
    識(shí)和分析問(wèn)題，虛懷若谷，寬容大度，始終保持健康向上的良好心態(tài)。
    一是要有包容之心。由于知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式、性格氣質(zhì)等方面的不同，大家在一起分析解決問(wèn)題難免會(huì)出現(xiàn)分岐，這時(shí)應(yīng)心平氣和，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在充分溝通的基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí)，切記心浮氣躁。
    二是要勇于接受批評(píng)之心。在一定時(shí)期和特殊領(lǐng)域內(nèi)，我們每個(gè)人的知識(shí)面不可能都能達(dá)到領(lǐng)先地位，需要不斷地托寬和加深。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，紀(jì)檢監(jiān)察工作內(nèi)容也日趨復(fù)雜化，所以在工作中難免會(huì)出現(xiàn)不足和差錯(cuò)，這時(shí)我們應(yīng)善于聽(tīng)取和采納不同意見(jiàn)。這樣做不僅有利于看到自己的不足，戒驕戒躁，博采眾長(zhǎng)，更能提高思想水平和工作能力，推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作不斷進(jìn)步。
    4.講責(zé)任。
    我們要撲下身子，真抓實(shí)干，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地干好紀(jì)檢監(jiān)察工作。
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    首先，要堅(jiān)持原則，敢于碰硬。對(duì)一切有損于黨和人民利益的現(xiàn)象和行為決不姑息遷就，要一查到底。
    其次，要大膽工作，紀(jì)檢監(jiān)察干部在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，由于理解上的差異，往往會(huì)出現(xiàn)被調(diào)查人態(tài)度上不配合等情況，這時(shí)，紀(jì)檢監(jiān)察干部要充分尊重客觀事實(shí)，明確表明自己態(tài)度，同時(shí)以理服人，切記瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷。
    再其次，要勇于創(chuàng)新。紀(jì)檢監(jiān)察干部要有敢為人先的膽識(shí)和氣魄，在研究建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系上下功夫，為加強(qiáng)黨的建設(shè)提供有力的政治保證。
    5.淡名利。
    想到怎樣為組織排憂解難。我們要時(shí)刻懷有一顆感恩的心，只有這樣才能快樂(lè)工作，安心生活，我們的人生之船才能在標(biāo)識(shí)為黨和人民利益的燈塔下乘風(fēng)破浪，通往直前。
    作為一名黨員干部，特別是作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我深刻認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。更要認(rèn)清肩負(fù)的職責(zé)和使命，學(xué)會(huì)珍惜，鍛造良好工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)工作。
    一、要珍惜崗位。
    對(duì)與黨員干部來(lái)講，崗位就意味著責(zé)任，意味著更高的要求，更高的素質(zhì)。為此，要著力強(qiáng)化三種意識(shí)：一是強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。就是要保持昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。只有這樣，才會(huì)有開(kāi)拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。
    修養(yǎng)、一種情操、一種境界，學(xué)出樂(lè)趣，學(xué)出本領(lǐng)，學(xué)出進(jìn)步，不斷提高思想認(rèn)識(shí)水平和辨別是非的能力，提高駕馭本職工作的能力。三是強(qiáng)化有為意識(shí)。既要敬業(yè)，又要精業(yè);既要講奉獻(xiàn)，又要做貢獻(xiàn)?？喟緵](méi)有頭，苦干有奔頭。苦熬，只會(huì)天天有煩惱;苦干，才能永遠(yuǎn)不寂寞。
    二、要珍惜聲譽(yù)。
    一個(gè)人的聲譽(yù)并不是取決于職務(wù)的高低，它是靠人格的魅力、扎實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的工作逐步培養(yǎng)積累起來(lái)的。
    一是誠(chéng)實(shí)守信。想問(wèn)題、辦事情、抓工作，要少琢磨上面掛號(hào)不掛號(hào)，多考慮基層需要不需要;少琢磨對(duì)自己有沒(méi)有好處，多考慮對(duì)整體有沒(méi)有益處。唯有真實(shí)，才能樹(shù)立良好的形象，這是做人的基本要求。
    二是放下架子。不能口氣大、架子大、脾氣大，更不能門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦，讓職工群眾反感。來(lái)握個(gè)手、倒杯水，走的時(shí)候送一送，對(duì)方會(huì)感到很溫暖。
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    三是勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是工作發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。要在更新觀念、創(chuàng)新理念上下功夫、做表率，決不能站在領(lǐng)路的位置上而在創(chuàng)新上落后于人。
    三、要珍惜政治生命。
    對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，能不能在種種考驗(yàn)面前管好自己，始終做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，是對(duì)自身人格、品質(zhì)、意志、情操的一種考驗(yàn)。
    一是要頂住誘惑。要在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，站穩(wěn)腳跟，以高度的自覺(jué)性、極大的勇氣和堅(jiān)韌不拔的意志，去克制自己欲望的沖動(dòng)，同各種消極腐朽思想進(jìn)行抗?fàn)帯?BR>    二是要秉公用權(quán)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆，這是權(quán)力屬性的本質(zhì)所在。黨員干部只有始終牢記黨的宗旨，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
    做到不該去的地方堅(jiān)決不去，不該要的東西堅(jiān)決不要，不該做的事情堅(jiān)決不做。
    四是自律自省。每個(gè)黨員既要有拿得起的勇氣，更要有放得下的豁達(dá)。任何時(shí)候、任何情況下都能把握自己，自覺(jué)遵守黨章黨紀(jì)和法律法規(guī)，做到“驚濤拍岸息巋然?！?BR>    四、要珍惜和諧局面。
    和諧是穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，一個(gè)單位團(tuán)結(jié)和諧，這個(gè)單位就發(fā)展，就進(jìn)步，就有凝聚力。
    一是要學(xué)會(huì)包容。就是說(shuō)要寬容大度、虛懷若谷，要容得下人、容得下事，不能把自己的好惡強(qiáng)加給別人。要聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)。
    二是要學(xué)會(huì)忍讓。同在一起共事，難免磕磕碰碰。要做到行事圓活，能隨機(jī)應(yīng)變，但內(nèi)心要放正，有自己的目的和原則，懂得后退才能更好地前進(jìn)，善于讓步和妥協(xié)，該維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益時(shí)要表現(xiàn)出一種舍我其誰(shuí)、當(dāng)仁不讓的氣概。
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    三是要學(xué)會(huì)善良。同事之間要互相信任、互相尊重、互相支持，多交流思想，多溝通感情。每個(gè)人都不是完人，有長(zhǎng)處要互相學(xué)習(xí)，有短處要互相提醒，有難處要互相關(guān)心，有錯(cuò)處要互相幫助。只要每個(gè)同志都心往一處想，勁往一處使，就能無(wú)所不能，戰(zhàn)無(wú)不勝。
    五、要珍惜家庭。
    人是從家庭走上社會(huì)舞臺(tái)的。家庭是細(xì)胞，是我們的“后院”。只有家庭基礎(chǔ)穩(wěn)固，個(gè)人的事業(yè)才能有發(fā)展，我們的工作才有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，社會(huì)才有安定團(tuán)結(jié)的局面。從這個(gè)意義上講，珍惜家庭的團(tuán)結(jié)和諧，既是義務(wù)，也是責(zé)任。古人把“修身、齊家、治國(guó)、平天下”作為人生最大的追求，就是因?yàn)椤皣?guó)”和“家”密不可分。所以，處理好“小家”與“大家”的關(guān)系非常重要。
    另一方面，要培養(yǎng)良好的家庭美德。正所謂“家門(mén)不正，多出倒逆”，“妻賢夫禍少”。光管住自己還不行，管不好家屬子女同樣會(huì)影響事業(yè)和前程。這方面前車之鑒不少，一定要引以為戒。
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    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇十八
    教育強(qiáng)師計(jì)劃是教育部推動(dòng)的一項(xiàng)重大改革，旨在培養(yǎng)高水平的優(yōu)秀教師，提高教育質(zhì)量。本人此次參加了該計(jì)劃的培訓(xùn)，并且深受其影響，逐漸明確了自己作為一名教師應(yīng)該有怎樣的追求與使命感。
    教育強(qiáng)師計(jì)劃的主要使命是為了打造一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍，應(yīng)該具備高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的教學(xué)理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)創(chuàng)新的能力。教育強(qiáng)師計(jì)劃圍繞這個(gè)目標(biāo)，注重促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展、提高教師綜合素質(zhì)，并根據(jù)不同的教師類型、任職年限和學(xué)科等進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)和激勵(lì)，最終達(dá)到有效提升教師整體水平的目的。
    教育強(qiáng)師計(jì)劃具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，無(wú)論是培養(yǎng)方案的制定，還是培訓(xùn)內(nèi)容的安排，都著眼于教育領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)不同階段的教師和不同學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)施專業(yè)化的培訓(xùn)計(jì)劃，例如針對(duì)初中語(yǔ)文教師、高中數(shù)學(xué)教師、中小學(xué)英語(yǔ)教師等一系列的專屬培訓(xùn)，涵蓋了學(xué)科教學(xué)、教學(xué)策略、心理健康等全方位的教師培養(yǎng)內(nèi)容，真正做到了提高教育質(zhì)量。
    在教育強(qiáng)師計(jì)劃的培訓(xùn)中，我不僅獲得了各種教學(xué)理論、實(shí)踐技巧與知識(shí)，更重要的是對(duì)自己的職業(yè)使命產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我明確了自己應(yīng)該有的教師風(fēng)范和教育理念，以及要把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與關(guān)心轉(zhuǎn)化為對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)和付出。同時(shí)，我也深刻感受到，一個(gè)優(yōu)秀的教師需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，提升自己的教學(xué)能力和教育水平，才能為學(xué)生提供更好的教育。
    教育強(qiáng)師計(jì)劃對(duì)于教育領(lǐng)域的改革和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，更好地服務(wù)于人民群眾，為構(gòu)建更為美好的中國(guó)教育體系做出了積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺(tái)，激勵(lì)更多的教師為教育事業(yè)而努力奮斗，為中國(guó)教育的未來(lái)展現(xiàn)了更加美好的前景。
    總結(jié)：
    教育強(qiáng)師計(jì)劃已經(jīng)在我國(guó)的教育領(lǐng)域中發(fā)揮了重要的作用，為培養(yǎng)高質(zhì)量的優(yōu)秀教師，提高教育質(zhì)量做出了積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也為廣大教師提供了一個(gè)有益的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓舞著更多的教師投身于教育改革和發(fā)展的事業(yè)中。本人也將牢記教育強(qiáng)師計(jì)劃的使命，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇十九
    百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。那到底什么是師德師風(fēng)呢？我個(gè)人認(rèn)為所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，就是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。學(xué)習(xí)了有關(guān)師德師風(fēng)的知識(shí)后我感觸頗深。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
    教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
    在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
    我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛(ài)生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來(lái)給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛(ài)戴！古代教育家早就提出“有教無(wú)類”，同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。雖然我們無(wú)法像太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我們卻可以像母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。
    但值得思考的是：為什么老師對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛(ài)，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。”只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更喜愛(ài)前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài)，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！?BR>    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇二十
    黨的十九大作出了?中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代?的重大判斷，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，也是推進(jìn)各項(xiàng)工作的?邏輯起點(diǎn)?。國(guó)企強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的支柱，是推進(jìn)中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代的強(qiáng)大推動(dòng)力。站在新的起點(diǎn)上，推動(dòng)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，就必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治企，就必須牢牢把握好政治建設(shè)這個(gè)根本。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)目前國(guó)有企業(yè)在管黨治黨中存在的突出問(wèn)題，采取針對(duì)性對(duì)策措施。
    新時(shí)代的強(qiáng)大推動(dòng)力。進(jìn)入新時(shí)代，既對(duì)國(guó)有企業(yè)提出了前所未有的挑戰(zhàn)，也為國(guó)有企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的宏觀環(huán)境。推動(dòng)國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展，就要立足新時(shí)代、適應(yīng)新形勢(shì)，把政治建設(shè)擺在更加重要位置，以嚴(yán)明的政治紀(jì)律、過(guò)硬的政治能力履行好新時(shí)代賦予的新使命。
    一、深刻認(rèn)識(shí)國(guó)有企業(yè)的政治屬性，增強(qiáng)做好新時(shí)代國(guó)有企業(yè)政治建設(shè)的重要意義。
    嚴(yán)明的紀(jì)律性是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本屬性，講政治和守紀(jì)律是中國(guó)^v^區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。國(guó)有企業(yè)是具有鮮明政治屬性的市場(chǎng)主體，從有關(guān)部門(mén)發(fā)布的數(shù)據(jù)來(lái)看，國(guó)有企業(yè)生產(chǎn)總值占全國(guó)gdp的40%左右，可見(jiàn)國(guó)有企業(yè)是壯大國(guó)家綜合實(shí)力、保障人民共同利益的重要力量。加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)政治建設(shè)，是由國(guó)有企業(yè)的重要地位決定的。在新時(shí)代推動(dòng)國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展、實(shí)現(xiàn)?兩個(gè)一百年?奮斗目標(biāo)，都需要我們牢牢把握國(guó)有企業(yè)的政治屬性，旗幟鮮明堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)。
    （一）加強(qiáng)政治建設(shè)是國(guó)有企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
    要保持自己的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，必須要有嚴(yán)格的政治紀(jì)律來(lái)保證。國(guó)有企業(yè)是政治屬性與市場(chǎng)屬性的統(tǒng)一體，是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量。^v^^v^在全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議上指出：?堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國(guó)有企業(yè)的‘根’和‘魂’，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。?中國(guó)特色現(xiàn)代國(guó)有企業(yè)制度，?特?就特在把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié)，把企業(yè)黨組織內(nèi)嵌到公司治理結(jié)構(gòu)之中，明確和落實(shí)黨組織在公司法人治理結(jié)構(gòu)中的法定地位。新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)有企業(yè)從規(guī)模到效益、從數(shù)量到質(zhì)量都取得了巨大成效，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步、改善民生、開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)等方面，都發(fā)揮了重要作用。國(guó)有企業(yè)之所以能夠在國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)生活中取得如此大的成績(jī)，其中最根本的就是始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終把政治建設(shè)擺在最重要的位置，確保國(guó)有企業(yè)始終沿著正確的方向發(fā)展。
    （二）加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)政治建設(shè)是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任的重要內(nèi)容。
    的政治紀(jì)律抱有敬畏之心，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，才能夠使全面從嚴(yán)治黨落到實(shí)處，取得實(shí)效。加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律是全面從嚴(yán)治黨的重要前提和基礎(chǔ)。全面從嚴(yán)治黨在國(guó)有企業(yè)沒(méi)有特殊、沒(méi)有例外。當(dāng)前，國(guó)有企業(yè)改革正處于攻堅(jiān)期和深水區(qū)，黨的領(lǐng)導(dǎo)只能加強(qiáng)，不能削弱。只有進(jìn)一步加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把政治建設(shè)擺在更加重要位置，才能不斷提升國(guó)有企業(yè)的制度優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)有企業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)。要提高政治站位，準(zhǔn)確把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，自覺(jué)把國(guó)有企業(yè)黨建工作放在新時(shí)代歷史方位中去思考和謀劃，認(rèn)真履職盡責(zé)，推動(dòng)國(guó)有企業(yè)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
    （三）加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)政治建設(shè)是推動(dòng)自身發(fā)展的有力保障。
    強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把政治建設(shè)擺在更加重要位置，才能不斷提升國(guó)有企業(yè)的制度優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。這就需要持續(xù)加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)肅查處侵吞國(guó)有資產(chǎn)、利益輸送等問(wèn)題，切實(shí)把全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)部署、政治建設(shè)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
    二、清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)有企業(yè)政治建設(shè)存在的問(wèn)題，增強(qiáng)做好政治建設(shè)的責(zé)任感。
    近幾年來(lái)，在^v^堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)有企業(yè)全面從嚴(yán)治黨取得顯著成效，政治建設(shè)取得明顯進(jìn)展。但面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)，要深刻認(rèn)識(shí)到全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，政治建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。當(dāng)前，國(guó)有企業(yè)整體上更加重視黨的政治建設(shè)，但從巡視、紀(jì)檢、審計(jì)等發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)看，國(guó)有企業(yè)政治建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)。必須正視存在的矛盾和問(wèn)題，迎難而上、知難而進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)推動(dòng)政治建設(shè)的責(zé)任感使命感，持之以恒把國(guó)有企業(yè)政治建設(shè)推向前進(jìn)。從目前來(lái)看，國(guó)有企業(yè)政治建設(shè)主要存在以下問(wèn)題。
    （一）政治站位不高，沒(méi)有從政治高度認(rèn)識(shí)國(guó)有企業(yè)的重要地位。
    當(dāng)前，一些國(guó)有企業(yè)存在?只抓業(yè)務(wù)不抓黨風(fēng)、只管發(fā)。
    新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃心得篇二十一
    國(guó)有企業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中的重要組成部分，有效的監(jiān)督管理對(duì)提高國(guó)有企業(yè)的運(yùn)作效率發(fā)揮重要的作用。目前我國(guó)針對(duì)國(guó)有企業(yè)政治監(jiān)督當(dāng)中已經(jīng)形成了自身的管理體系，但是在實(shí)際的操作和管理當(dāng)中還存在不少的問(wèn)題。因此有效的管理措施非常關(guān)鍵。文章從國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督必要性出發(fā)，指出國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督是黨的監(jiān)管的必然要求，強(qiáng)化政治監(jiān)督是國(guó)有企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保障和提高國(guó)有企業(yè)生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。概述國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督過(guò)程當(dāng)中存在的問(wèn)題，問(wèn)題主要包括：政治監(jiān)督重視不夠、監(jiān)督機(jī)制不合理、監(jiān)督出現(xiàn)的問(wèn)題不能及時(shí)整改。探討針對(duì)性的管理措施，加強(qiáng)政治監(jiān)督的重視力度、完善監(jiān)督管理機(jī)制、保障監(jiān)督問(wèn)題的高效整改和落實(shí)，有效深化相關(guān)課題的看法。
    [關(guān)鍵詞]國(guó)有企業(yè)；政治監(jiān)督隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)有企業(yè)獲得了快速發(fā)展，當(dāng)前國(guó)有企業(yè)占據(jù)重要的經(jīng)濟(jì)部門(mén)。國(guó)有企業(yè)為經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。^v^^v^在黨的十九大報(bào)告中指出：“增強(qiáng)黨自我凈化能力，根本靠強(qiáng)化黨的自我監(jiān)督和群眾監(jiān)督?！边@一重要論斷，為新時(shí)代完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系進(jìn)一步指明了方向。國(guó)有企業(yè)尤其是中央管理的重要骨干企業(yè)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量，必須強(qiáng)化自我監(jiān)督，在優(yōu)化企業(yè)治理體系和提升企業(yè)治理能力方面探索一條新路[1]。但是最近幾年，國(guó)有企業(yè)在實(shí)際的發(fā)展當(dāng)中，企業(yè)浪費(fèi)、監(jiān)督措施缺乏、腐敗問(wèn)題突出等等。因此有效的政治監(jiān)督措施非常必要，對(duì)保障國(guó)有企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展非常關(guān)鍵。文章從國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督必要性出發(fā)，概述國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督過(guò)程當(dāng)中存在的問(wèn)題，探討針對(duì)性的管理措施，有效深化相關(guān)課題的看法。
    一、國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督必要性（一）國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督是黨的監(jiān)管的必然要求。
    中央高度重視。十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)有力，緊盯重大工程、重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力集中、資金密集、資源富集的部門(mén)和行業(yè)的監(jiān)督。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”[2]。找準(zhǔn)職責(zé)定位、有效履行監(jiān)督責(zé)任，監(jiān)督國(guó)有企業(yè)黨組（黨委）主體責(zé)任履行到位，是推動(dòng)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。
    （二）國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督是國(guó)有企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保障。
    國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督是國(guó)有企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保障。當(dāng)前，國(guó)家經(jīng)濟(jì)和文化環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，傳統(tǒng)的價(jià)值觀受到的巨大的沖擊。西方一些不良思想深刻影響了很多人，出現(xiàn)了一系列國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的腐敗現(xiàn)象，部分國(guó)有企業(yè)出現(xiàn)塌方式腐敗。因此在這樣的環(huán)境下為保障國(guó)有企業(yè)的可持續(xù)的發(fā)展，強(qiáng)化政治監(jiān)督非常的必要，也是不可或缺的。只有強(qiáng)有力的政治監(jiān)督措施，才能保障國(guó)有企業(yè)朝著正確的方向發(fā)展[3]。
    （三）國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督是提高國(guó)有企業(yè)生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。
    在國(guó)有企業(yè)管理當(dāng)中，通過(guò)建立良性的監(jiān)督體系，對(duì)國(guó)有企業(yè)內(nèi)部的組織架構(gòu)和生產(chǎn)流程進(jìn)行監(jiān)督管理，面對(duì)問(wèn)題提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，保障國(guó)有企業(yè)各級(jí)機(jī)構(gòu)高效的運(yùn)行，保障國(guó)有企業(yè)生產(chǎn)高效完成。
    二、國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中存在的問(wèn)題（一）政治監(jiān)督重視不夠。
    當(dāng)前在我國(guó)部分國(guó)有企業(yè)的政治監(jiān)督過(guò)程當(dāng)中，監(jiān)督重視力度不夠，部分國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在政治監(jiān)督上走過(guò)場(chǎng)，認(rèn)為政治監(jiān)督是國(guó)家的事情，與自身管理職責(zé)無(wú)關(guān)。在實(shí)際的落實(shí)當(dāng)中，部門(mén)監(jiān)督措施落實(shí)不夠。另外部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)有企業(yè)的管理當(dāng)中，將工作的重點(diǎn)放在業(yè)務(wù)的拓展和效益的提升上，對(duì)政治監(jiān)督措施重視不夠。有的對(duì)履行主體責(zé)任認(rèn)識(shí)不深、定位不清、職責(zé)不明，對(duì)一些制度執(zhí)行不到位；有的關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理制度不夠完善，“三重一大”決策制度落實(shí)不力；有的重經(jīng)營(yíng)、輕黨建，黨組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)，黨建工作抓而不實(shí)，黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用弱化[4]。
    （二）監(jiān)督機(jī)制不合理。
    落實(shí)不到位的現(xiàn)象也較為明顯。當(dāng)前國(guó)有企業(yè)人員的違紀(jì)違規(guī)行為，主要集中在違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、選人用人機(jī)制、公開(kāi)招投標(biāo)、黨委議事程序等方面。有的企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)不健全，監(jiān)督權(quán)、執(zhí)行權(quán)、決策權(quán)彼此制約程度不高，內(nèi)控制度不完善，存在監(jiān)督程序走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象[5]；有的企業(yè)對(duì)一些制度干脆不執(zhí)行，或在執(zhí)行上打折扣、做選擇、搞變通，違規(guī)決策現(xiàn)象依然存在；有的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，不按制度辦事，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該報(bào)告的不報(bào)告，不愿主動(dòng)接受監(jiān)督，違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題仍不同程度存在[6]。
    （三）監(jiān)督出現(xiàn)的問(wèn)題不能及時(shí)整改。
    當(dāng)時(shí)在實(shí)際的培訓(xùn)當(dāng)中，相關(guān)培訓(xùn)思想只是在培訓(xùn)的會(huì)議和培訓(xùn)考核當(dāng)中所使用到，但是在真正的工作當(dāng)中，并沒(méi)有落實(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容，因此政治培訓(xùn)就成了一個(gè)走過(guò)場(chǎng)的形式。沒(méi)有發(fā)揮培訓(xùn)的最終效果，因此相關(guān)監(jiān)督中出現(xiàn)的問(wèn)題，并沒(méi)有轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    三、加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督的對(duì)策（一）加強(qiáng)政治監(jiān)督的重視力度。
    公款吃喝等頂風(fēng)違紀(jì)行為；緊盯重要環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅查處國(guó)企產(chǎn)權(quán)、工程招投標(biāo)、選人用人、“三重一大”違規(guī)決策或者搞權(quán)力尋租、利益輸送、關(guān)聯(lián)交易等腐敗問(wèn)題；緊盯重點(diǎn)事項(xiàng)，嚴(yán)肅查處對(duì)中央決策部署貫徹不堅(jiān)決、執(zhí)行不嚴(yán)格、落實(shí)不到位，以及企業(yè)干部職工反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義突出問(wèn)題，持續(xù)強(qiáng)化“不敢腐”的震懾[9]。
    （二）完善監(jiān)督管理機(jī)制。
    實(shí)落細(xì)，完善巡察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改銷號(hào)機(jī)制，并將巡察結(jié)果運(yùn)用到企業(yè)績(jī)效考核和業(yè)務(wù)管理中。強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向和靶向思維，緊盯涉及黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重要崗位、重大事項(xiàng)等問(wèn)題，整合紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)、財(cái)務(wù)、監(jiān)事會(huì)等部門(mén)的監(jiān)督力量，采取交叉檢查、專項(xiàng)檢查、定期督查等方式，全方位形成監(jiān)督合力[10]。
    （三）保障監(jiān)督問(wèn)題的高效整改和落實(shí)。
    度，對(duì)巡視工作相關(guān)主體的責(zé)任任務(wù)、工作方式、工作權(quán)限和紀(jì)律要求等作出細(xì)化規(guī)定，為不斷深化巡視監(jiān)督提供基本遵循和制度保障。
    另外在國(guó)有企業(yè)監(jiān)督過(guò)程當(dāng)中，要保障相關(guān)培訓(xùn)機(jī)制的有效落實(shí)。因?yàn)楸O(jiān)督的最終落實(shí)者還是人，只有人的思想覺(jué)悟提高，其監(jiān)督措施才能有效的落實(shí)。目前不少國(guó)有企業(yè)在實(shí)際的政治監(jiān)督和教育過(guò)程當(dāng)中，具有自身的培訓(xùn)體系，當(dāng)時(shí)在實(shí)際的培訓(xùn)當(dāng)中，相關(guān)培訓(xùn)思想只是在培訓(xùn)的會(huì)議和培訓(xùn)考核當(dāng)中所使用到，但是在真正的工作當(dāng)中，并沒(méi)有落實(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容，相關(guān)監(jiān)督中出現(xiàn)的問(wèn)題，并沒(méi)有轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。因此面對(duì)這一常見(jiàn)問(wèn)題，國(guó)有企業(yè)在政治培訓(xùn)當(dāng)中，要形成完善的培訓(xùn)方式和流程，首先要保障所有培訓(xùn)人員都參與相關(guān)培訓(xùn)，對(duì)于那些無(wú)故缺席培訓(xùn)的人員要提出批評(píng)和通報(bào)，嚴(yán)重的情況要進(jìn)行處理。其次要建立培訓(xùn)考核機(jī)制。在培訓(xùn)過(guò)后要針對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行考核，針對(duì)培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容和知識(shí)進(jìn)行書(shū)面和抽查考核，對(duì)每一個(gè)考核的結(jié)果進(jìn)行分級(jí)管理，將考核的結(jié)果與工資和福利掛鉤，這樣才能保障培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)得到充分的落實(shí)，保障政治腐敗和相關(guān)教訓(xùn)得到及時(shí)吸收，使廣大國(guó)有企業(yè)工作人員引以為戒[12]。
    四、結(jié)語(yǔ)。
    國(guó)有企業(yè)強(qiáng)化政治監(jiān)督是黨的監(jiān)管的必然要求。國(guó)有企業(yè)的政治監(jiān)督管理是我黨強(qiáng)化國(guó)有企業(yè)監(jiān)管的重要舉措，^v^高度重視。在國(guó)有企業(yè)管理當(dāng)中，通過(guò)建立良性的監(jiān)督體系，對(duì)國(guó)有企業(yè)內(nèi)部的組織架構(gòu)和生產(chǎn)流程進(jìn)行監(jiān)督管理，面對(duì)問(wèn)題提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，保障國(guó)有企業(yè)各級(jí)機(jī)構(gòu)高效的運(yùn)行，保障國(guó)有企業(yè)生產(chǎn)高效完成。當(dāng)前國(guó)有企業(yè)在政治監(jiān)督當(dāng)中還存在不少的問(wèn)題，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)有企業(yè)的管理當(dāng)中，將工作的重點(diǎn)放在業(yè)務(wù)的拓展和效益的提升上，對(duì)政治監(jiān)督措施重視不夠。在國(guó)有企業(yè)的政治監(jiān)督當(dāng)中，在一系列的監(jiān)督活動(dòng)當(dāng)中或多或少發(fā)現(xiàn)了一系列的問(wèn)題。面對(duì)問(wèn)題，這些企業(yè)都是通過(guò)開(kāi)大會(huì)的形式來(lái)完成，至于問(wèn)題怎樣解決不能有效的解決，沒(méi)有充分發(fā)揮政治監(jiān)督的最終作用。因此面對(duì)問(wèn)題要具體問(wèn)題具體分析，充分認(rèn)識(shí)到政治監(jiān)督對(duì)保障國(guó)有企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要作用，改變只重視經(jīng)濟(jì)效益，忽視政治監(jiān)督的傳統(tǒng)做法。有效完善相關(guān)政治監(jiān)督機(jī)制。在企業(yè)政治監(jiān)督過(guò)程當(dāng)中，有效落實(shí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，針對(duì)法律法規(guī)的各種問(wèn)題要及時(shí)保障與落實(shí)。
    參考文獻(xiàn)：
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