人類社會因?qū)π迈r事物的渴求而不斷發(fā)展進步。在寫總結(jié)時，要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語，以確保讀者易于理解。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對大家有所啟示。
文獻調(diào)研心得篇一
文獻調(diào)研作為科研的重要一環(huán)，是對前人已有研究成果的探索性整合和研究，從而為后續(xù)的研究提供指導(dǎo)。進行文獻調(diào)研不僅僅是為了獲取當前領(lǐng)域研究的最新動態(tài)，也是為了了解前人的研究思路、研究方法以及研究成果等，更對我們今后的研究具有不可或缺的指導(dǎo)意義。
在對文獻進行調(diào)研時，我們要注重文獻的來源、質(zhì)量和相關(guān)性。要通過各種途徑尋找相關(guān)文獻，如學術(shù)搜索引擎、數(shù)據(jù)庫等，從中篩選出符合自己研究方向和課題的文獻。在查閱文獻的過程中，不僅要注重閱讀文章的摘要部分，還要深入了解文章的內(nèi)容，對文章的結(jié)構(gòu)、論點、方法、結(jié)果等進行綜合分析，以便更好地理解文獻的價值和質(zhì)量，正確地引用相關(guān)文獻。
進行文獻調(diào)研能夠幫助我們深入了解自己的研究領(lǐng)域，進一步明確研究的方向和重點。同時，通過文獻調(diào)研還能夠避免重復(fù)研究和盲目發(fā)表，避免犯錯，節(jié)省時間和精力。另外，文獻調(diào)研還能夠擴展研究的視野，幫助我們在研究中吸納其他領(lǐng)域的理念和經(jīng)驗，為研究提供更全面和深入的支持。
通過文獻調(diào)研，我深刻體會到了前人的經(jīng)驗和智慧，了解到了前人的研究思路和方法。同時，從文獻中也收獲了一些新的研究思路和方法。這些都將對我的研究和未來的工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)。
在進行文獻調(diào)研的過程中，我深深感受到了科研的精髓和深邃，體驗到了科研的艱辛和付出。每一篇文章，都是許多前人的心血和智慧的結(jié)晶，背后也都是無數(shù)次的試驗和反復(fù)。在今后的科研生涯中，我將更加珍惜每一篇文章，扎扎實實地做好文獻調(diào)研工作，為自己的研究、為科研事業(yè)做出積極的貢獻。
文獻調(diào)研心得篇二
請就與化工相關(guān)的技術(shù)自由選題，根據(jù)自己的選課題寫一份文獻調(diào)研報告。要求說明選題理由，課題資料的搜集過程，并匯總搜集到的資料。報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、課題名稱（中文）：關(guān)于塑料回收的新技術(shù)。
（英文）：thenewtechnologyof。
2、為什么選擇上述課題？
3、調(diào)研希望達到的目的：
4、選題過程中遇到什么問題？是如何解決的？
提示：應(yīng)包含以下方面的.內(nèi)容，并請就其中感受最深的一點展開。
（1）所用的數(shù)據(jù)庫名稱，說明選庫理由。
（2）所用的檢索詞，說明選詞理由。
（3）檢索式。
（4）檢索結(jié)果的分析比較。
1、是如何找到與自己選題相關(guān)的最有參考價值的文章的？
2、是如何找到與選題相關(guān)的有影響力的專家學者？
3、是如何找到相關(guān)的研究機構(gòu)的？
4、是如何獲取最新的研究動態(tài)的？
xx。
通過閱讀所搜集到的資料，回答以下問題：（20分）。
（1）研究課題涉及的概念及名詞解釋；
（2）研究課題的熱點與難點問題；
（3）文獻中出現(xiàn)的解決辦法；
（4）各種解決辦法存在的問題；
（5）今后的發(fā)展趨勢。
參考資料請按照標準書目格式編寫!
1、為了建立與課題相關(guān)的背景知識，需要閱讀什么參考書？請?zhí)峁┠J為最有用的3本書的書名、作者、索書號及書摘要。
2、請就研究課題所涉及的2個重要概念，提供權(quán)威解釋，并請?zhí)峁┵Y料來源。
5、與選題相關(guān)的研究機構(gòu)名稱及網(wǎng)址。
文獻調(diào)研心得篇三
文獻調(diào)研是一項常見的學術(shù)研究方法，通過查閱相關(guān)文獻資料，了解研究領(lǐng)域中已有的研究成果、研究方法和研究結(jié)論，以指導(dǎo)我們進一步的研究工作。我在進行文獻調(diào)研的過程中，深刻感受到了文獻調(diào)研的重要性和必要性，在此分享我的心得體會。
在進行文獻調(diào)研時，我們需要對研究領(lǐng)域有一定的了解和認識，明確研究的問題和目的。只有深入了解研究領(lǐng)域中已經(jīng)進行過的研究才能避免我們的重復(fù)勞動，同時也能夠發(fā)現(xiàn)研究領(lǐng)域中的研究空白和需要進一步深入探討的問題。因此，文獻調(diào)研作為學術(shù)研究過程中必不可少的一部分，對于我們的研究工作將起到至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。
在進行文獻調(diào)研的過程中，我們需要掌握一些文獻調(diào)研的技巧。首先，要尋找可信的文獻來源，比如學術(shù)期刊、會議論文、學位論文等，以避免因為文獻來源的不可信而影響到我們的研究成果。其次，對于大量的文獻資料，我們可以通過篩選、分類、整理和匯總等方法來提高文獻調(diào)研的效率，并且可以更好地發(fā)現(xiàn)其中的問題和結(jié)論，從而指導(dǎo)我們的研究工作。
在進行文獻調(diào)研的過程中，不僅要了解已有的研究成果和方法，還要對其進行思考和分析，提出自己的見解和看法。通過對已有的研究成果和問題的分析、總結(jié)和歸納，我們可以提出新的問題和設(shè)想，并可以對問題和設(shè)想進行進一步的闡述和探討，以指導(dǎo)我們的研究工作。
第五段：結(jié)語。
總之，文獻調(diào)研是學術(shù)研究中不可或缺的一部分，可以為我們的研究工作提供重要的指導(dǎo)和思路。然而，文獻調(diào)研并不是一項簡單的工作，需要我們在理論上和實踐上不斷探索和提高，以達到最好的效果。因此，我希望能夠在今后的研究中更好地應(yīng)用文獻調(diào)研的方法，以取得更好的研究成果。
文獻調(diào)研心得篇四
“三送”工作隊長是抓好工作落實的第一責任人，工作開展的好壞，工作隊長是關(guān)鍵，要發(fā)揮模范表率作用，不折不扣地抓好各項工作的落實，首先，要向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報好，對上級部署的工作要及時向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報，提出落實的措施意見建議，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持；其次，要組織常駐隊員學習好，要把上級的文件精神原文組織傳達學習，把文件精神搞懂弄透，為落實工作奠定基礎(chǔ)；再次，要把上級指示精神落實好，對上級的指示精神要制定好落實措施，把問題困難想在前，找準工作落實的切入點，把工作做實做細，通過工作隊為群眾辦好事實事，贏得群眾的信任理解支持，在上級來調(diào)研檢查時，群眾才會為我們說好話，也不要擔心檢查會出問題。
工作中要注意資料的收集整理，對完成的工作，上報的材料、宣傳報道等資料，要分門別類的裝訂成冊，對資料的收集整理要靠平時的日常養(yǎng)成，指定專人負責（我隊的所有資料整理全部由本人負責），加強督促檢查，確保所有資料整理做到整齊、整潔、規(guī)范。上級調(diào)研檢查時，通常采用“查看工作資料、聽工作匯報、看現(xiàn)場、問群眾”的方法進行檢查，工作情況主要靠平時積累的工作資料來反映體現(xiàn)，資料的積累是做好迎接調(diào)研檢查的重要內(nèi)容（如民情日記本的記錄，對每天工作的情況記錄在冊，也可反映出我們工作隊平時所做的工作）。
上級調(diào)研檢查，往往會對駐村的一些基本情況向工作隊長進行提問，為此，要對駐村的人口數(shù)、戶數(shù)、人均收入、主要產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟收入來源、本人聯(lián)系戶家庭的基本情況掌握了解清楚，做到隨時能夠回答上來，對整個單位所有聯(lián)系戶的情況也要做到心中有數(shù)，上級檢查時就不會出問題。
文獻調(diào)研心得篇五
前前后后差不多進行了大半個學期的調(diào)研活動，調(diào)研對象也是幾經(jīng)更改，從開始的無從下手到后來的幾經(jīng)易題，到最后展示出成品?？梢哉f這是迄今我們做過的戰(zhàn)線最長的一次調(diào)研。無論說調(diào)研獲得的評價是什么，我們都在這個長期而且是不斷批判更正的過程中收獲了很多。
先說一下關(guān)于這次調(diào)研活動的特點。第一個就是時間長。以前做比賽的時候，經(jīng)常就是三五天完成一份方案，但是這次耗時，對于我們自己來說是一個小記錄了。記得劉老師上課介紹張文慧老師的論文寫作過程的時候，預(yù)測需要兩三年才能完成。這個算是最直觀的從身邊感受到怎么去用心實在地做一份研究。也知道了，好東西，真是要費心思去做，不能僥幸心理，得過且過湊數(shù)。
第二個是專業(yè)。這是一次網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學課堂的項目，必然跟電子商務(wù)聯(lián)系到一起，那么這就將選題限制了。我們平時關(guān)注的內(nèi)容可以海闊天空，但是是不是真的就值得去專業(yè)的(暫且認為我們是專業(yè)的預(yù)備役)研究呢，這個問題就值得商榷了。
這就涉及到了平時的關(guān)注點、興趣點、以為關(guān)注的行為方式。我們習慣性打開電腦，打開qq，然后順著騰訊新聞去瀏覽，或者是關(guān)注新浪網(wǎng)易的新聞，以及人人各種主頁的消息。對于專業(yè)的動態(tài)認知以及關(guān)注度，更多的只是停留在新聞這一淺顯的層面，幾乎不會深入去了解整個事件的始末然后自己去分析。也不知道調(diào)研的方式、分析的各種模型以及數(shù)據(jù)的處理。
總言之，我們?nèi)狈I(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)、分析、評價事物的能力。這是調(diào)研活動完全沒有開始的時候我們的狀態(tài)。現(xiàn)在，多少已經(jīng)知道一點了，至少是“師傅領(lǐng)進門”了，以后怎么在專業(yè)技能上去完善就要看自己怎么對待了。
整個過程中還學到了很多，最主要是專業(yè)的意識覺醒了。
文獻調(diào)研心得篇六
幾天前我們還在三角村里舉著我們的旗，陪伴著還沒升起的日頭高唱著我們的歌，現(xiàn)在的我已經(jīng)安然的坐在家中，腦海中念念不忘的依舊是下鄉(xiāng)的情形。每到早晨就會想到早操，吃飯時就會想起我們的歌，見到小孩就會想起三角小學的孩子們，那里有我們的牽掛，那里有我們種種的回憶，這樣刻骨銘心的回憶叫我們?nèi)绾文軌蛲洝?BR> 離開三角小學已經(jīng)好多天了，腦子里回旋的依然是孩子們在一起玩長繩、踢毽子的情景，這邊幾個孩子過來高高興興的問：“老師下節(jié)課上什么啊?是哪位哥哥姐姐給我們講課啊?”那邊又傳來小女孩與小男孩爭吵不休的聲音，以及耳邊不斷傳來的哭泣聲···也許當時這些對于我們來說是無窮盡的煩惱，那時的我們每天想的都是怎么能讓那些淘氣的孩子在課堂上安分，能夠在課堂上安靜下來以不打擾其他孩子們上課，下課怎么調(diào)節(jié)孩子們之間的打鬧···又有誰會知道是他們帶給我們最多的回憶，讓我在煩躁的時候想起他們的時候是笑著的，這個假期很漫長，時而就會翻開手機看看他們的照片，很懷念，真的很懷念他們。記得班會的時候，我們都給孩子們做了寄語，我們與孩子們合唱相親相愛的一家人，我很沒出息的第一個哭了，有個小女孩跟我們說：“老師，我不想讓你們走?！蔽覀儽г谝黄鹂?，老師舍不得你們，你們在這里，我們的情就留在了這里。離開的那一天，我沒有哭，姐姐說那是因為沒有孩子來送你，我笑了，還好他們沒有來，我們不可能永遠留在這里，既然我們的選擇是離開，就別再有那么多的負擔吧。不知道這個假期這些孩子們過的怎么樣，那些淘氣的孩子給我們起過很多外號，現(xiàn)在想起才知道那些難聽的外號我是多么的想再一次聽他們甜甜的叫起。也許我們不會再去三角小學，我感謝他們帶給我這些甜美，沒有這些美好我想我始終不會明白那是怎樣的情感，怎樣的留戀。
下鄉(xiāng)的幾天每天的工作都是重復(fù)的，半天在校支教，半天到村里進行調(diào)研。調(diào)研的工作我是比較薄弱的，怎么說呢，也算是不太會與村民進行溝通吧。與村民的交流過程中也是五花八門，千奇百怪的，這其中也有很多好笑的事情發(fā)生。一開始我的調(diào)研很拘謹，有很多想要從村民那里得知的信息不能直接向村民提出來，而我就是那么直直的給問了出來，整的氣氛蠻尷尬的。村里家家戶戶都有狗，我們的到來狗狗們貌似都不太歡迎，汪汪地沖我們大叫，而且都是來勢沖沖，全心全意的保衛(wèi)著家里的安全。寧哥曾經(jīng)說過男生是用來干什么的，是來為女生保駕護航的，擋車擋狗都是男同胞們的工作。確實男生們?nèi)蝿?wù)艱巨啊，狗狗們個個身體強壯，絲毫沒有退讓，尤其是它們的叫聲著實是讓我們害怕。三角村的村民聽說我們到學校里給孩子們免費講課，都很友好的接待我們，但是有的村民因為曾經(jīng)受過騙不太相信我們，我們怎么向他們表明我們的好意他們也不肯接受，那時的調(diào)研確實艱難，即使我們有被村民趕出來，我們也要堅持下去。調(diào)研的時候我們最喜歡的是能夠進屋里與村民聊天，最起碼在屋內(nèi)很溫暖不用在外面凍著，順便走了很久可以歇歇腳，好事有時候也會成為困擾。就是因為屋里太溫暖，聊著聊著就容易犯困。記得有一次和聰哥出去調(diào)研，被一位叔叔請進屋內(nèi)聊天，聰哥看我不太會說就幫我與叔叔聊天，坐在暖和和的炕頭上聽著聽著我就睡著了···如果哥不跟我說話估計我還能睡很久。說出來有點不好哈，畢竟偷懶不是什么好事，嘿嘿，下不為例。
村子里的每一個角落我們都走遍了，我們對村子里的每一處都很了解，所以我們對它有很特殊的情感，三角村就像是我們12個人的家，想到它，很親切，很溫暖。與村民接觸多了，有很多的感觸。以前提到農(nóng)民，就會想到面朝黃土背朝天，現(xiàn)在的農(nóng)民不一樣了，并不是家里只是以種地為生，雖然還是不乏干農(nóng)活，但是家里的勞動力越來越多的去鎮(zhèn)里工廠打工，農(nóng)活已經(jīng)成為生活里的一小部分，但是村民的那種樸實向上的精神依然存在，值得我們廣大學生學習的地方還有很多。
下鄉(xiāng)最深刻的當然少不了我們吃土豆的日子了。一日三餐，做法很多，土豆片，土豆條，土豆泥，土豆湯，大雜燴。雖然每天都在吃著拌著大醬醬油的飯和土豆，但是我們吃的很快樂，我們12個人圍在一張桌子前分著土豆，唱著我們的歌，那是真的很開心。我們每天都分工做飯，我真是夠笨啊，不會做飯也就算了，土豆絲切的都成泥兒了。那時我就特別佩服亞哥和小區(qū)，亞哥是什么活都會做，小區(qū)切土豆片那叫一個好啊。我們在吃飯之前要把飯都分出來盛好，因為我的飯缸跟亞哥的飯缸很像，所以，每次做飯的小朋友都特別的眷顧我，我的飯真是夠慘烈，每次都要忍受著剩飯的壓力，我那時最想說的是，我沒有那么能吃!真是吃不了啊，每次在他們進來之前我都偷偷的把飯盛到別的飯缸里去，還有剩飯當然也不會放過他們啦，記得亞哥吃過我最多的剩飯了，那時對亞哥真的是不勝感激，由衷的感謝啊!還有一次吃面條，剩的實在是吃不了啊，我又著急去看已經(jīng)來學校的孩子，我在聰哥面前放下面條我就跑啊，還好我跑的夠快!吃飯是每天最開心的時候了，雖然那時的飯菜很不可口，但是我們12個人心連著心，朝著同一方向努力，充滿了力量。
文獻調(diào)研心得篇七
第一段：引言（200字）。
文獻調(diào)研作為一種重要的學術(shù)研究方法和手段，在現(xiàn)代科學研究中被廣泛應(yīng)用。在這次文獻調(diào)研的過程中，我通過閱讀大量相關(guān)文獻，并深入思考和研究，對文獻調(diào)研的意義和方法有了更深刻的理解和體會。
第二段：文獻調(diào)研的意義（200字）。
文獻調(diào)研對于科學研究具有重要的意義。首先，通過文獻調(diào)研，我們可以了解到前人的研究成果和經(jīng)驗，避免重復(fù)勞動，為自己的研究提供理論和實踐基礎(chǔ)。其次，文獻調(diào)研可以拓寬我們的視野，使我們能夠接觸到更多的研究思路和方法，從而提高我們的創(chuàng)新能力。此外，文獻調(diào)研還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)新的研究方向和問題，并為研究提供新的思路和啟示。因此，文獻調(diào)研是科學研究中必不可少的環(huán)節(jié)，對于提高研究的質(zhì)量和水平具有不可忽視的作用。
第三段：文獻調(diào)研的方法（300字）。
在進行文獻調(diào)研時，我們需要運用一定的方法來獲取和整理文獻材料。常見的方法包括圖書館檢索、網(wǎng)絡(luò)搜索和統(tǒng)計分析等。在圖書館檢索時，我們可以通過查詢圖書館的目錄、檢索數(shù)據(jù)庫或與圖書館員咨詢，找到相關(guān)的文獻。在進行網(wǎng)絡(luò)搜索時，我們可以利用搜索引擎，如GoogleScholar、百度學術(shù)等，通過關(guān)鍵詞檢索找到相應(yīng)的學術(shù)論文。同時，我們還可以通過查看引用文獻和期刊的目錄，獲取更多相關(guān)文獻。在獲取文獻后，我們還要對文獻進行整理和分析。可以根據(jù)文獻的內(nèi)容和主題，進行分類整理，并根據(jù)需要進行綜述或文獻回顧。在文獻整理的過程中，我們應(yīng)該注重主旨思考，抓住文獻的重點和亮點，從而達到準確把握文獻的目的和意義。
第四段：文獻調(diào)研的困惑與挑戰(zhàn)（300字）。
盡管文獻調(diào)研具有重要的意義和價值，但在實際操作過程中，我們也會面臨一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，文獻的數(shù)量龐大，我們需要花費大量的時間和精力來閱讀和整理文獻，這對于工作或?qū)W業(yè)已經(jīng)很繁忙的人來說，無疑增加了負擔。其次，網(wǎng)絡(luò)上存在著大量的信息和文獻資源，但同時也存在著信息的不確定性和不可靠性，我們在篩選和使用文獻時需要保持警惕，避免誤解和錯誤。此外，不同的學科領(lǐng)域和研究對象的差異也給文獻調(diào)研帶來了一定的困擾，我們需要針對不同的研究問題和需求，選擇適合的文獻和方法進行調(diào)研。
第五段：結(jié)語（200字）。
總之，通過這次文獻調(diào)研，我深刻認識到文獻調(diào)研在科學研究中的重要性和價值，同時也明確了文獻調(diào)研的方法和挑戰(zhàn)。在今后的學習和研究中，我將更加注重文獻調(diào)研的運用，提高自己的文獻調(diào)研能力，為我的研究工作提供更加可靠和有效的支持。
文獻調(diào)研心得篇八
文獻調(diào)研是一種重要的學術(shù)研究方法，通過搜集、分析和綜合已有的相關(guān)文獻，可以對研究領(lǐng)域的前沿進展和已有的研究成果有一個全面的了解。在進行文獻調(diào)研過程中，我深刻地體會到了它的重要性與價值，并從中收獲了很多。
第二段：提升研究能力。
文獻調(diào)研不僅可以幫助我們了解已有的研究成果，還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)研究的空白和方向。通過閱讀相關(guān)文獻，我逐漸提高了自己的文獻閱讀和理解能力，掌握了篩選和評估文獻的技巧。在整理和分析文獻的過程中，我培養(yǎng)了自己的邏輯思維和表達能力。這些能力的提升對于進行學術(shù)研究以及撰寫學術(shù)論文都有著重要的意義。
第三段：豐富學術(shù)素養(yǎng)。
文獻調(diào)研不僅僅是獲取研究材料的手段，更是提升學術(shù)素養(yǎng)的途徑之一。通過文獻調(diào)研，我了解到了學術(shù)界的前沿成果和學術(shù)爭議，認識到自己的研究與國內(nèi)外學者的研究的聯(lián)系與差距。通過結(jié)合多個文獻進行對比和分析，我對于研究領(lǐng)域的認識更加全面和深入。這種學術(shù)素養(yǎng)的豐富不僅有利于我進行個人的研究工作，還有助于我更好地理解和參與到學術(shù)交流與爭論中。
第四段：拓寬研究視野。
科研工作需要站在前人的基礎(chǔ)上進行，通過文獻調(diào)研，我可以了解到研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和問題。這些了解有助于我思考研究的方向和目標，并可以從中汲取靈感和啟發(fā)。文獻調(diào)研還可以幫助我拓寬研究的視野，了解到不同學者的研究思路和方法，以及不同研究團隊的合作與互動。這些知識和經(jīng)驗的積累對于我未來的學術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段：總結(jié)。
通過進行文獻調(diào)研，我深刻體會到它對于提高研究能力、豐富學術(shù)素養(yǎng)、拓寬研究視野的重要性。在今后的學術(shù)研究中，我將繼續(xù)注重文獻調(diào)研的深入和細致，不斷完善自己的文獻閱讀和分析能力，以更好地為我的研究和學術(shù)發(fā)展提供支持。同時，我希望將自己的心得體會與他人分享，共同促進學術(shù)研究的進步與發(fā)展。
文獻調(diào)研心得篇九
調(diào)研小康心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名社會工作者，我經(jīng)常需要深入社區(qū)、家庭等地方進行調(diào)研，了解當?shù)鼐用竦纳顮顩r和需求。最近，我進行了一次關(guān)于小康生活的調(diào)研，旨在了解當?shù)鼐用駥π】瞪畹恼J知和感受。
在調(diào)研過程中，我與當?shù)鼐用襁M行了深入的交流，了解他們的生活狀況、收入來源、消費習慣等方面的情況。我發(fā)現(xiàn)，當?shù)鼐用衿毡檎J為小康生活是指生活水平達到中等偏上的狀態(tài)，包括收入水平、教育水平、健康狀況、居住條件等方面。他們認為，小康生活需要具備穩(wěn)定的經(jīng)濟收入、良好的教育資源、健康的身體和舒適的生活環(huán)境等方面的條件。
通過調(diào)研，我深刻認識到小康生活對于當?shù)鼐用竦闹匾?。當?shù)鼐用衿毡檎J為，小康生活可以提高他們的生活質(zhì)量和幸福感，讓他們更加自信和自豪。同時，小康生活也可以促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。因此，我認為，政府和社會各界應(yīng)該共同努力，為當?shù)鼐用駝?chuàng)造更好的生活條件和發(fā)展機會，讓他們真正享受到小康生活的美好。
在調(diào)研過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，當?shù)鼐用衿毡槿狈π】瞪畹娜嬲J知，缺乏對自身生活狀況的評估和規(guī)劃。同時，政府和社會各界在小康生活的推進方面還存在一些不足之處，需要進一步加強和完善。
總之，通過這次調(diào)研，我深刻認識到小康生活對于當?shù)鼐用竦闹匾裕瑫r也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。我認為，政府和社會各界應(yīng)該共同努力，為當?shù)鼐用駝?chuàng)造更好的生活條件和發(fā)展機會，讓他們真正享受到小康生活的美好。同時，也需要進一步加強和完善小康生活的推進工作，讓更多的人享受到小康生活的成果。
文獻調(diào)研心得篇十
前前后后差不多進行了大半個學期的調(diào)研活動，調(diào)研對象也是幾經(jīng)更改，從開始的無從下手到后來的幾經(jīng)易題，到最后展示出成品?？梢哉f這是迄今我們做過的戰(zhàn)線最長的一次調(diào)研。無論說調(diào)研獲得的評價是什么，我們都在這個長期而且是不斷批判更正的過程中收獲了很多。
先說一下關(guān)于這次調(diào)研活動的特點。第一個就是時間長。以前做比賽的時候，經(jīng)常就是三五天完成一份方案，但是這次耗時，對于我們自己來說是一個小記錄了。記得劉老師上課介紹張文慧老師的論文寫作過程的時候，預(yù)測需要兩三年才能完成。這個算是最直觀的從身邊感受到怎么去用心實在地做一份研究。也知道了，好東西，真是要費心思去做，不能僥幸心理，得過且過湊數(shù)。
第二個是專業(yè)。這是一次網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學課堂的項目，必然跟電子商務(wù)聯(lián)系到一起，那么這就將選題限制了。我們平時關(guān)注的內(nèi)容可以海闊天空，但是是不是真的'就值得去專業(yè)的（暫且認為我們是專業(yè)的預(yù)備役）研究呢，這個問題就值得商榷了。
這就涉及到了平時的關(guān)注點、興趣點、以為關(guān)注的行為方式。我們習慣性打總言之，我們?nèi)狈I(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)、分析、評價事物的能力。這是調(diào)研活動完全沒有開始的時候我們的狀態(tài)?，F(xiàn)在，多少已經(jīng)知道一點了，至少是“師傅領(lǐng)進門”了，以后怎么在專業(yè)技能上去完善就要看自己怎么對待了。
整個過程中還學到了很多，最主要是專業(yè)的意識覺醒了。
會有什么問題與收獲？不知道。只有一路再做下去，務(wù)實專業(yè)地做下去！
文獻調(diào)研心得篇十一
七月的驕陽煉化了咸淡的汗水，燃燒了我們火熱的激情。7月8日，在宗老師和xx負責人的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們安全到達了調(diào)研地——xx縣夾山鎮(zhèn)，并且入住了當?shù)叵鄬^好的旅館，大家都期待著、思緒著第二天的調(diào)研活動。9號——13號這幾天，在當?shù)馗涕俎k、整改辦相關(guān)負責人的安排和配合下，我們精誠團結(jié)、嚴謹、細致，較好的完成了這次調(diào)研任務(wù)。
我們此次共調(diào)研了夾山鎮(zhèn)的5個村，采集了8個不同地帶的土壤和葉片。在調(diào)研中我們了解了當?shù)馗涕俜N植的一些情況，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我把這些情況和問題歸納、總結(jié)成以了下幾點：
1、現(xiàn)在，夾山鎮(zhèn)的柑橘品種主要是宮川溫州蜜桔，以前種植面積較大的椪柑、甜橙基本上都被蜜桔取代了。我們從橘民口中了解到，蜜桔相對于椪柑、甜橙來說更易于管理和銷售，并且利潤相對較高一點。當?shù)氐母涕俜N植區(qū)域分散度大，沒有實行規(guī)?；N植，缺少統(tǒng)一的管理。
2、夾山鎮(zhèn)的柑橘栽培方式主要是深草栽培，當然，也有少許的作物套種。水田改旱地后種植柑橘的比列相對較高，且長勢較好，坐果率較高。但是，在實地調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有些村組柑橘樹的行距較密，相鄰植株間枝條、葉片交叉明顯，既不利于桔園的管理也不利于果實的采摘和運輸，同時，由于長時間的缺少光照和通風，也會產(chǎn)生一些灰葉、霉葉和黃化葉。大部分村組灌溉水源缺乏，灌溉條件較差、方式落后，主要以澆灌為主。
我想還是得從兩方面考慮。
（1）、提高柑橘的品質(zhì)、品相，打造柑橘品牌，在柑橘市場中形成自己獨特的競爭優(yōu)勢，打造柑橘產(chǎn)業(yè)鏈，縮短柑橘銷售鏈。
（2）、政府應(yīng)加大對“三農(nóng)”的直接服務(wù)和扶持力度，用技術(shù)發(fā)展農(nóng)業(yè)，用人才支撐農(nóng)村，用政策優(yōu)惠農(nóng)民。
4、通過調(diào)查和觀察，我們發(fā)現(xiàn)夾山鎮(zhèn)的勞動力人群主要集中在50——70歲之間，青壯年的“四海為家”導(dǎo)致當?shù)貏趧恿θ狈?，從而使得當?shù)毓べM相對較高。如果把這個問題想得更深、更廣闊一點，農(nóng)村勞動力的缺乏和斷層將會是阻礙我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，實現(xiàn)全面小康的重要因素，同時農(nóng)村勞動力的缺乏也折射出了一些時代問題、社會問題和現(xiàn)實問題。
此次的調(diào)研活動是我們學校國家新農(nóng)村發(fā)展研究院成立以來第一次以不同形式和理念進行“三下鄉(xiāng)”活動的嘗試和革新，慶幸，我們成為了這次革新的探路者和領(lǐng)航者。此次調(diào)研經(jīng)歷，讓我重新認識了“三下鄉(xiāng)”，認識了“三農(nóng)”，認識了自己，讓我在實踐中對自己有了全新的、科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認知。我是學土肥的，作為一名土肥人，服務(wù)“三農(nóng)”是我的義務(wù)和使命。象牙塔里，我們獲得的知識過于理論，只有深入基層，實踐于農(nóng)村，才能在學好本專業(yè)的同時，服務(wù)“三農(nóng)”，澆灌“三農(nóng)”，把所學的知識裝進農(nóng)民的口袋里。
六天，短暫卻很充實，我們用汗水澆灌了“三農(nóng)”，用歡笑收獲了友誼，用濃妝點綴了人生。我們相遇、相知、相處，點點滴滴，零零碎碎，不禁意間，將隨時間風干，珍藏在記憶深處，流水塵沙，也許很多東西我們會遺忘，有些卻將隨著時間而永遠沉淀。
文獻調(diào)研心得篇十二
大學生暑假社會實踐報告社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于在校大學生而言，在暑假有充足的時間進行實踐活動，是給了其一個認識社會、了解社會，以及提高自我能力的重要的機會。
(二)實踐內(nèi)容。
廣西壯族自治區(qū)柳州市融水苗族自治縣調(diào)研報告：
人物：張翰文、戴亞銓、羅詩婷、吳昊然。
調(diào)研經(jīng)歷：調(diào)研團隊于2018.7.11傍晚在廣西省柳州市匯合之后，搭乘火車連夜向融水縣出發(fā)。次日早晨，團隊趕往事先聯(lián)系好的融水縣民宗局，進行了本次課題——少數(shù)民族特色村寨治理的調(diào)研活動。
在融水縣民宗局的調(diào)研過程中，團隊不僅獲取了該地少數(shù)民族特色村寨治理情況的資料，還進一步了解到現(xiàn)階段地方政府在少數(shù)民族特色村寨治理問題上所面臨的三個主要問題：資金、人力和政策。
當日下午，團隊在取得民宗局的資料之后，成功聯(lián)系到了當?shù)氐姆掂l(xiāng)創(chuàng)業(yè)模范人物——蒙可暢，并對其進行了專門的訪談。
蒙可暢，廣西融水苗族自治縣有一名遠近聞名的“電商王”。蒙可暢利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的防止走出了一條在大山深處的創(chuàng)業(yè)致富之路，并帶動、影響了更多年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。在與蒙總的交談中，調(diào)研團隊了解到“一個好的創(chuàng)業(yè)團隊會給家鄉(xiāng)帶來怎樣的變化”。目前融水已經(jīng)出現(xiàn)了一些年輕人回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的“返鄉(xiāng)潮”現(xiàn)象。以往山區(qū)的大多數(shù)年輕人都往外走，真正愿意留在縣里的年輕人很少，但近兩年已經(jīng)有不少年輕人在外面學會了新思維和新手藝，再回到融水家鄉(xiāng)，用自己學會的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)業(yè)，這樣又帶動了更多年輕人回到原來農(nóng)村。而蒙可暢是他們中比較典型的例子，通過這些返鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)青年和他們的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目，能夠更好地對接市場需求和融水的特色產(chǎn)品，相當于打通了物流和信息流的瓶頸。并且在共青團融水縣委的指導(dǎo)下，蒙可暢等人發(fā)起成立了融水縣青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會，主要幫助該縣的80后、90后青年學習移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，幫扶創(chuàng)業(yè)項目，開發(fā)當?shù)氐纳贁?shù)民族特色產(chǎn)品。
最后，在學習蒙總創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗的同時，調(diào)研團隊也充分意識到：當前，雖然我國經(jīng)濟社會各方面飛速發(fā)展，但在城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)下，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的種種問題已經(jīng)不容忽視。遠遠落后于時代發(fā)展的農(nóng)村，正熱切地渴望著擁有新技術(shù)、懂得互聯(lián)網(wǎng)、觀念大膽思想新奇的各類人才。通過大學生這類群體，讓城市與農(nóng)村搭建一條信息共享、發(fā)展共享、觀念共享的新渠道，讓改革創(chuàng)新的紅利助推農(nóng)村面貌脫胎換骨，推動農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，不僅為大學生提供了發(fā)光發(fā)熱的舞臺，更為加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展貢獻了智慧和力量。
文獻調(diào)研心得篇十三
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。
家鄉(xiāng)民風民俗調(diào)查報告
隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和國家影響力的提升，中國文化越來越受到世界各地的歡迎，而作為中國傳統(tǒng)文化的象征，民間文化在海內(nèi)外市場越來越受到關(guān)注。作為歷朝古都設(shè)立地的陜西，也因古老的傳統(tǒng)文化而受到國際國內(nèi)有識之士的關(guān)注。為此，我們?yōu)榱肆私怅兾麝P(guān)中之地——寶雞特立對寶雞風情民俗進行調(diào)查。
調(diào)查對象：陜西省寶雞市
調(diào)查目的：了解陜西省寶雞市的風情民俗
調(diào)查方式：電話問答、查閱書籍、上網(wǎng)查詢
調(diào)查地點：_圖書館、上網(wǎng)查詢、打電話咨詢當?shù)厝?BR> 調(diào)查人：材料學院高分子應(yīng)用技術(shù)材料應(yīng)用1502李聰
x寶雞市位于陜西省關(guān)中西部，現(xiàn)轄金臺、渭濱、陳倉三區(qū)和鳳翔、岐山、扶風、眉縣、隴縣、千陽、麟游、鳳縣、太白9縣。寶雞古稱陳倉，是炎帝故里，周秦王朝發(fā)祥地。文化考古發(fā)掘證明，早在遠古時期寶允地區(qū)就是中華先民定居地之一，被確定為人類史前文化遺址的有700多處。大量遺址距今已有7100年，比聞名遐邇的西安半坡村遺址還早?！秶Z?晉語》載：“炎帝以姜水成……炎帝為姜”?！端?jīng)?渭水柱》云：“岐水又東逕姜氏城南，為姜水”。明《一統(tǒng)志》記：“寶雞縣南七里，有姜氏城，南有姜水，炎帝長于姜水即此”。今寶雞市區(qū)渭水南有姜水，又有姜氏城、蒙峪溝和九龍泉。無率市區(qū)說還是岐山說，都表明炎帝是發(fā)祥于渭水中游、姜水流域一支較大的氏族部落。姜姓部落在寶雞地區(qū)繁衍壯大以后，沿渭水向黃河流域下游發(fā)展，與軒轅黃帝部落聯(lián)盟融合，形成了中華民族的主體。今岐山、扶風和漆水可下流一帶，曾是周先祖有邰部落的活動地區(qū)。姜女原遺址猶存，后稷在這里誕生，公劉由此遷豳。到了古公擅父，為避戎狄侵擾，率部族翻過梁山，循著漆水，到達周原，構(gòu)筑宮室，建都岐邑。歷三世經(jīng)營，部落壯大強盛。文王姬昌滅崇，統(tǒng)一關(guān)中，遷都于豐。武王姬發(fā)伐紂滅商，建都鎬京。周室王業(yè)八百余年，寶雞地區(qū)是西周王畿之地。今市區(qū)為散、弓魚封地;寶雞縣是虢仲封地，稱為西虢;周公旦采邑屬今岐山;召公封國在今鳳翔境內(nèi);扶風一帶為毛國;微國在今眉縣;今隴縣、千陽有矢國。周孝王時，贏姓首領(lǐng)非子在“千渭之間”為周室養(yǎng)馬有功，被封于秦(今甘肅清水)。周幽王六年(前776)，秦襄公遷都“千邑”(今隴縣南)，秦部落從此把勢力擴展到今寶雞地區(qū)。周平王元年(前770)，秦襄公因護送周平王東伐戎至岐戰(zhàn)死。
秦文公三年(前763)，以兵700人東獵，四年到“千渭之會”，營邑建都。秦文公十六年(前750)，舉兵伐戎，據(jù)岐以西之地。秦寧公二年(前714)，徒都平陽(今寶雞縣陽平)。秦德公元年(前677)，遷都雍城(今鳳翔縣城南)。秦穆公在位，滅十二國，開疆千里，稱霸西戎。秦孝公任用商鞅變法，國力富強。秦王政橫掃六合，征服中原，完成了統(tǒng)一中國大業(yè)。他自稱始皇帝，建都咸陽，從秦建都千邑，到秦獻公二年(前383)城櫟陽，秦在寶雞地區(qū)經(jīng)營了393年，寶雞成為秦國的發(fā)祥之地。秦統(tǒng)一中國后，今寶雞地區(qū)屬內(nèi)史地，設(shè)陳倉、虢、雍、美陽、邰、平陽、杜陽、漆、眉10縣。兩漢，屬右扶風。三國及晉，為扶風郡地。前秦，寶雞設(shè)武都郡。北魏，在雍城治岐州。今市區(qū)為北周筑留谷城，隋移陳倉縣于此，唐至德二年(757)以“雞鳴之瑞”的傳說改名寶雞縣。唐、宋、金、元、明、清和民國初期，在鳳翔均設(shè)鳳翔府。民國24年(1935)，陜西省在鳳翔設(shè)第九行政督察專員公署，民國30年(1941)專員公署遷至寶雞。從此，西府地區(qū)的政治、經(jīng)濟中心轉(zhuǎn)移寶雞市區(qū)。中華人民共和國建立后，歷設(shè)地、市建置。
寶雞位于陜西關(guān)中西部，總面積1.8萬平方公里，總?cè)丝?60萬，其中市區(qū)面積555平方公里，人口55萬。寶雞古稱陳倉，是華夏始祖炎帝的故鄉(xiāng)，周秦王朝的發(fā)祥地。唐至德二年(公元757年)，因城東南雞峰山有“石雞啼鳴”之祥兆而改稱寶雞。境內(nèi)有省級以上文物保護景點65處，尤以西周青銅器名揚海內(nèi)外，被譽為“青銅器之鄉(xiāng)”。著名古跡有炎帝活動過的天臺山，佛教圣地法門寺，張三豐修道院金合觀，五丈塬諸葛亮廟，隋唐帝王避暑行宮九成宮，皇家溫泉湯峪溫泉，雍城遺址等。名勝風光有太白國家森林公園、天臺山國家森林公園、大散關(guān)、鳳翔東湖等。寶雞是炎帝故里，周秦王朝發(fā)祥地，盛唐文化薈萃之地，著名的“青銅器之鄉(xiāng)”。地上地下文物極為豐富。目前，全市有各類文物點3358處;有全國重點文物保護單位3處(周原遺址、雍城遺址、九成宮遺址)，省級重點文物保護單位67處。有館藏文物48000多件(組)。其中國寶級珍貴文物55件(組)。一級珍貴文物600多件，分別約占全省和。
寶雞出土的青銅器不僅數(shù)量巨大，造型精美，青銅器上的長篇銘文既是珍貴的史料，又是我國古代書法藝術(shù)的精品。在國內(nèi)外享有盛譽。寶雞出土的何尊、秦公鐘、墻盤、折觥、金柄鐵劍、八重寶函、鎏金銀盤、12環(huán)大錫杖、秘色瓷及九成宮醴泉銘碑等重器珍寶，充分顯示了周秦文化、唐文化的風采。寶雞法門寺出土的唐代宮廷金銀供養(yǎng)器，是我國古代金銀器制造工藝的典范，反映了盛唐時期高度發(fā)達的社會經(jīng)濟文化水平。寶雞現(xiàn)有文物單位22個，外開放的有7個法門寺博物館、周原博物館、周公廟、諸葛廟、釣魚臺。既有出土文物陣列，也有歷史遺跡的展示。是了解我國古代燦爛文化、了解中華文明發(fā)展的重要途徑。
寶雞也是關(guān)中民俗風情的集散地。到這里旅游，各種關(guān)中小吃，如臊子面、面皮、攪團、鍋盔，讓讓您盡享北方面食地美味，體會關(guān)中人生活地安逸和熱情好客。熱鬧非凡地廟會、四處趕場地劇團演出，能夠試試在在感受古老地文化與藝術(shù)。寶雞鳳翔自古以來，人杰地鄰，泥塑、彩繪藝術(shù)吸引了四面八方地游客。六營村的胡深先生創(chuàng)作的泥塑嗎，已經(jīng)被作為中國2002年將發(fā)行的生肖郵票圖案。
寶雞地處陜、甘、川三省的結(jié)合部，是古“絲綢之路”的必經(jīng)之地，交通十分便利。隴海、寶成、寶中三條鐵路在此交匯，是隴海鐵路上第三個大“十”字。市區(qū)距西安國際機場100多公里。以市區(qū)為中心，已形成寶雞到西安、平?jīng)觥⒊啥?、烏魯木齊四條公路干線和110條支線的公路網(wǎng)。特別是第二條歐亞大陸橋的開通和西(西安)寶(寶雞)高速公路的建成，使寶雞在溝通東西南北貨運、開展國內(nèi)國際貿(mào)易方面占有更加重要的地位。
寶雞有名的是臊子面屬岐山風味名吃，以其做工精細，用料講究，色香味形俱佳而久負盛名。其它名小吃有：辣驢肉、鍋盔、寶雞茶酥、隴縣馬蹄酥、岐山掛面。1、岐山臊子面.相信這個大名大家早已聽過，很多人還品嘗過，不過呢，西安這邊我覺得沒有完全正宗的，就目前而言感覺比較正宗的就是永明和永豐，基本上85%正宗。因為那是岐山人開的店，但是呢原料不是原產(chǎn)地的，所有就打了點折扣。這兩家店在市區(qū)各地都有分店，比較方便，大家可以去品嘗一下，就餐環(huán)境還不錯。2、臊子肉夾饃.這個也很好吃，味道和口感不同于一般的臘汁肉夾饃，西安很少有賣的地方，不過那兩家永明和永豐都賣的，臊子的味道嘛，我覺得8成左右正宗。3、岐山搟面皮.這是寶雞小吃里最有名氣的，走遍了全國，到處都有，北京那也有，不過在北京你吃了覺對感覺不出那是搟面皮，因為那已經(jīng)不是搟面皮了。西安這里搟面皮很多地方賣，但是呢，多數(shù)不是搟面皮，大多把蒸面皮拿來當搟面皮賣，我在西安幾年還沒有發(fā)現(xiàn)哪有真正意義上的搟面皮，大家想吃的話還是回岐山，讓你吃個夠?！てび啊まr(nóng)民畫·獼猴桃·香醋·鳳椒·鳳縣黨生小人參·食用菌·千陽培育出新一代蘋果·岐山臊子面·臘汁肉夾饃·水煎包·紅富士蘋果·紅嘎啦蘋果·草編藝術(shù)·松仁玉米鍋盔饃民間藝術(shù)品馬勺臉譜鳳縣黨生小人參食用菌鳳椒鹿糕饃臘驢肉扶風的一口香特色活動寶雞社火陜西寶雞地區(qū)，人們習稱西府，是陜西社火臉譜藝術(shù)具有代表性的地區(qū)之一。特別是隴縣和寶雞縣的社火臉譜，流傳歷史久遠，臉譜造型奇特，色彩質(zhì)樸明快，紋飾嚴格講究，譜樣多而齊全，代表了西府社火臉譜的最高水準。封神演義人物社火起源于原始社會的文面，文身、巫術(shù)、祭祀、宗教，古代的角抵、驅(qū)儺、祭社活動。社火臉譜的紋飾證明，五六千年前彩陶上的原始符號，在臉譜上被完整的繼承了下來。
作為關(guān)中平原的核心城市，寶雞市大力發(fā)展文化，通過各種活動將市民帶入文化氛圍中。在現(xiàn)代化快節(jié)奏的生活中，人們越來越追求精神層次的滿足，感受不同的鄉(xiāng)土人情，對于節(jié)日風俗本身而言似乎已經(jīng)不再重要。我希望通過對寶雞各個地方風俗文化的調(diào)查，將寶雞人色彩斑斕的精神世界和別具一格的人文精神展現(xiàn)給世界。歷史悠久的先秦文化經(jīng)過數(shù)千年的熏陶，正不斷地朝著文明的方向發(fā)展，并隨著今天社會主義精神文明建設(shè)和科學文化的進步而逐步成為歷史的精華，擁有著巨大魅力和價值的傳統(tǒng)文化和風俗，將通過寶雞人代代傳承，以更好的文化內(nèi)涵去打造一格獨具風格的地方文化品牌。
文獻調(diào)研心得篇十四
20xx年11月—12月，在生態(tài)宜居學院許超院長帶領(lǐng)下，環(huán)境教研室舉行了一次企業(yè)調(diào)研活動，目的在于通過到企業(yè)去調(diào)查研究，了解企業(yè)需要什么樣的人才、企業(yè)的用人標準是什么，以明確市場需求，據(jù)此調(diào)整本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，增加教學與企業(yè)對接的緊密度，為發(fā)展壯大本專業(yè)鋪平道路。
此次調(diào)研隊伍由生態(tài)宜居學院院長許超、環(huán)境教研室主任姬瑞華、陳津端博士和我組成。首先于11月18號召開教研室會議，教研室全體教師討論了調(diào)研方案，做好調(diào)研準備，帶著問題走進企業(yè)。
12月2日，我們走訪了衡山縣環(huán)境監(jiān)測站。在劉作云老師的牽頭下，該單位與我校有穩(wěn)定合作，過去兩年我校都推薦了優(yōu)秀學生前去實習，效果較好。但是監(jiān)測站唐站長反映今年的四個實習學生存在一些問題，故此我們前往訪問調(diào)查，以求弄清并解決問題。唐站長反映，我們的學生動手能力還可以，但理論知識較差，平時有時不夠勤快、學習不夠主動，并且有分裂的傾向。據(jù)此，我們跟學生進行交流，跟學生分析問題，提出整改方向，希望學生改進。據(jù)上周回訪，唐站長表示他們都有所進步，成效可喜。關(guān)于我們的教學，唐站長給出的建議是：因國家把檢測權(quán)下放給第三方，現(xiàn)在第三方檢測單位需要大量人才，我們應(yīng)加強實驗室的建設(shè)，必要的大型儀器如原子吸收、液相色譜等都要教會學生使用，讓學生成為用人單位需要的人才。同時，要敦促學生在校期間掌握好理論知識。
12月6號下午，我們訪問了長沙的華時捷環(huán)保，與公司方人事部門陳經(jīng)理、招聘部門胡主管、在線監(jiān)測部門孫經(jīng)理進行了交流，并參觀了他們的實驗室。雙方先相互介紹公司和學校的情況，然后就行業(yè)企業(yè)需要什么樣的人才、行業(yè)企業(yè)對學校辦學、對畢業(yè)生的要求、課程設(shè)置如何與行業(yè)企業(yè)對接等議題進行了探討和交流，并征求了公司的建議，提出學校對校企合作、頂崗實習、實訓就業(yè)等方面的希求。胡主管認為我們的課程設(shè)置沒有進行方向細分，結(jié)果就是教出來的學生似乎什么都會，但什么都不精，不利于學生定向就業(yè)。胡主管建議學?？梢栽趯W生大二分班，進行方向細分，以定向培養(yǎng)學生。陳經(jīng)理建議，大一時對學生進行掃盲教育，使學生了解企業(yè)行業(yè)，以明確自己能做什么，再根據(jù)興趣、特長、就業(yè)傾向等進行方向選擇。陳經(jīng)理同時建議，書本上的知識很生硬，不好教學，應(yīng)該讓學生多去現(xiàn)場了解。孫經(jīng)理以自身經(jīng)歷建議學校應(yīng)增加行業(yè)介紹，讓學生對本行業(yè)、日后的發(fā)展方向有足夠的了解。
次日上午，我們又走訪了一家電池廠，進行了交流，并參觀了該廠的廢氣廢水處理系統(tǒng)。交流結(jié)果與上兩個單位大體相同，故不再復(fù)述。
通過這次調(diào)研活動，我了解到當前行業(yè)企業(yè)對學生的要求，那就是理論知識牢固、動手能力強、能主動學習，還要求吃苦耐勞，對公司有忠誠度。這些要求應(yīng)體現(xiàn)在平時的教學中，應(yīng)當改進教學方式，增強教學效果，嚴抓課堂紀律，使學生更好地掌握理論知識;同時應(yīng)加強實驗室建設(shè)和校企合作，積極開展各項實驗實訓，增強學生的動手能力。此外，還需注意與企業(yè)合作，邀請企業(yè)的專家來校講座，給學生介紹企業(yè)行業(yè)的情況。還有調(diào)整人才培養(yǎng)方案，加強與企業(yè)的對接與聯(lián)系。這些都必須一步一步按部就班，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的高質(zhì)量人才。
文獻調(diào)研心得篇十五
小時侯我的夢想是當一名運動員,直到初中畢業(yè)我的夢想還是沒有改變。因為我天生的體育方面的優(yōu)勢,使得我的夢想一直沒有動搖.但是經(jīng)過在企業(yè)的近10天的實踐學習,我的夢想改變了?，F(xiàn)在我的夢想是希望自己畢業(yè)后能當個偉大的模具設(shè)計師,找到一份適合自己的高收入工作,靠自己的雙手努力地去拼搏,打下一片屬于自己的天地。
我實習調(diào)查的公司負責人說:從前我們也只是一個小工廠,工人只有四五個,但經(jīng)過10多年的奮斗,現(xiàn)在已擁有50多畝土地,400多位員工,產(chǎn)品也送到了國外。.......10多年,我不禁發(fā)起呆來,這10多年的時間里,會有多少困難、挫折擺在他們面前，如果換作我，早就已經(jīng)另做打算了。但是他們經(jīng)過奮斗，已經(jīng)創(chuàng)出了一片天地。所以，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學習技能，不輕言放棄。
經(jīng)過在企業(yè)的親眼目睹，我感覺到了技術(shù)的重要性。生活需要技術(shù)，而技術(shù)就是從技校學到的。我將更加努力勤奮地把每一項技術(shù)都好好掌握，讓它們成為我的驕傲。
所有的公司都不希望招收沒有創(chuàng)新意識和不負責任的員工，同時他們對于員工的實際操作能力也很重視。所以在高中三年我要好好培養(yǎng)自己堅韌不拔的意志力，并在暑假外出實踐去鍛煉自己自立自強的能力，也要提高自己的心理承受能力，為以后走上社會打好基礎(chǔ)。
在企業(yè)進行實地調(diào)查后，我才知道要想學好這項手藝不是那么容易的。以我們目前的知識是遠遠不夠的。我要在高中三年認真完成每一項任務(wù)，刻苦學習，永不止步，在這項手藝中取得優(yōu)異的成績。
我在一家生產(chǎn)滅火器的公司調(diào)查實踐。在這其中我發(fā)現(xiàn)做任何事都要細心認真。所以在未來的日子里我要認真學習職高的技能，為以后的生活打下基礎(chǔ)。
文獻調(diào)研心得篇十六
親愛的15級同學們，6月23號與6月30號我們就要迎來思想政治教育實務(wù)課的開題報告匯報會了~許多同學還不太明白什么是開題報告以及怎樣攥寫開題報告，今天思想政治教育實務(wù)課研究組將為大家分享一些有關(guān)開題報告的實用小知識，以便大家能夠更好地完成小組的開題報告。在這里也要真誠地感謝林城老師的《如何寫好碩士研究生的開題報告》一文和李紅老師對這些知識的整理與分享！感謝兩位老師的大力支持！
我們應(yīng)當了解開題報告作為調(diào)研報告的第一部分，對后面部分的走向和內(nèi)容的編寫起著重要的引領(lǐng)作用，在總體分值中也占據(jù)15％的比例，我們只有首先將開題報告撰寫好，才能將整個調(diào)研報告的內(nèi)容有所升華。（下面附上“思想政治教育實務(wù)課調(diào)研報告評分標準”）。
調(diào)研報告評分標準。
序
評審項目。
指標。
分值。
評分。
研究態(tài)度。
與
論文選題。
（1）研究態(tài)度端正，遵循科學規(guī)律，作風嚴謹；每位小組成員能積極參與調(diào)查研究并承擔部分調(diào)研報告的撰寫工作，在規(guī)定的期限內(nèi)完成調(diào)研報告中所規(guī)定的全部任務(wù)。（5分）。
（2）選題來自實踐基地的社會實踐活動，學科前沿課題,有重要的理論意義和實際意義或應(yīng)用價值，大小適中。（10分）。
15。
文獻調(diào)研心得篇十七
調(diào)研是指通過實地考察、收集信息和數(shù)據(jù)，以了解某個問題、現(xiàn)象的真實情況。調(diào)研在各個領(lǐng)域都占據(jù)著重要地位，可以為決策提供科學依據(jù)。最近，我有幸參與了一次調(diào)研活動，并深切感受到調(diào)研的重要性和價值。在這次調(diào)研中，我有一些心得體會。
第二段：認真準備。
在調(diào)研前，我們進行了充分的準備。首先，我們對調(diào)研的目的和主要內(nèi)容進行了明確的界定，并制定了詳細的調(diào)研計劃。其次，我們詳細了解了調(diào)研對象，了解他們的背景信息和需要掌握的重點內(nèi)容。我們還收集了各種調(diào)研工具和方法，以便在實際操作中更好地收集信息。這些準備工作的認真性和細致性為我們的調(diào)研奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：實地調(diào)研。
接下來是實地調(diào)研的過程。我們前往調(diào)研對象所在的地區(qū)，與他們進行面對面的交流。這是我最期待的部分，因為只有通過實地調(diào)研，才能真正了解他們的實際情況。在實地調(diào)研過程中，我們使用了問卷調(diào)查、訪談等方法，與對象進行了深入的交流。通過與調(diào)研對象的互動，我們能夠更全面地了解他們的需求、期望和問題，為后續(xù)的分析提供了豐富的素材。
第四段：數(shù)據(jù)分析。
在收集到大量的信息之后，我們進行了數(shù)據(jù)分析。這是一個耗時且需要專業(yè)知識的過程，但卻是調(diào)研成果的關(guān)鍵。通過對數(shù)據(jù)的整理、歸納和統(tǒng)計，我們得出了一些有價值的結(jié)論。這些結(jié)論直接關(guān)系到?jīng)Q策的科學性和有效性，因此必須經(jīng)過嚴格的驗證和論證。通過數(shù)據(jù)分析，我們深刻體會到了數(shù)據(jù)對于調(diào)研的重要性，只有真實、準確的數(shù)據(jù)才能幫助我們準確把握問題的本質(zhì)。
通過這次調(diào)研，我深切地感受到了調(diào)研的意義和價值。首先，調(diào)研可以提供科學依據(jù)和可行性建議。通過調(diào)研，可以了解目標群體的真實需求，根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定出更符合實際情況的解決方案。其次，調(diào)研可以幫助我們找準方向和目標。只有了解了當前的現(xiàn)狀和問題，才能確定目標和方向，從而更好地推動改革和發(fā)展。最后，調(diào)研還可以幫助我們提高問題解決能力和創(chuàng)新能力。通過調(diào)研，我們能夠獨立思考、分析問題，并提出合理的解決方案。調(diào)研能夠培養(yǎng)我們主動學習、探索的精神，提高我們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。
總結(jié)：
綜上所述，調(diào)研是一項重要而有意義的工作，它可以為決策提供科學依據(jù)，幫助我們了解問題的本質(zhì)和真實情況。通過準備、實地調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，我們能夠得出真實、準確的結(jié)論，為決策提供有力支持。調(diào)研還可以提高我們的問題解決能力和創(chuàng)新能力，并幫助我們找準方向和目標。因此，在今后的工作和學習中，我們應(yīng)該更加重視調(diào)研，充分發(fā)揮其重要作用。
文獻調(diào)研心得篇十八
在進行社會調(diào)研的過程中，我不僅增長了見識，也深刻地理解了社會運作的機制和原理。以下是我對社會調(diào)研的一些心得體會。
首先，調(diào)研使我更深入地理解了社會現(xiàn)象。在多個社區(qū)進行調(diào)研的過程中，我親身感受到了社會的不平等、貧富差距、教育不公等問題，這使我更深入地思考了社會的發(fā)展和進步。這種直觀的體驗讓我明白了理論知識的重要性，同時也讓我意識到了自己的力量，我可以通過自己的努力來改變一些社會現(xiàn)象。
其次，社會調(diào)研也讓我學會了如何去發(fā)現(xiàn)和解決問題。在調(diào)研過程中，我遇到了許多問題，如人們對社會問題的冷漠，或者一些社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施落后。通過與他們的交流和接觸，我學會了如何用更有效的方式去解決這些問題，比如通過倡導(dǎo)和宣傳，或者通過實際行動來改變現(xiàn)狀。
最后，社會調(diào)研也讓我明白了團隊合作的重要性。在調(diào)研過程中，我們需要進行大量的數(shù)據(jù)收集和分析，這需要我們每個人都發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成任務(wù)。我深刻體驗到了團隊合作的力量，我們能夠共同解決復(fù)雜的問題，同時也能夠共享成功和成長的喜悅。
總的來說，社會調(diào)研的過程使我更深入地理解了社會現(xiàn)象，學會了發(fā)現(xiàn)和解決問題，同時也明白了團隊合作的重要性。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的人生道路產(chǎn)生深遠影響。
文獻調(diào)研心得篇十九
在大家的努力下，市場調(diào)研的作業(yè)算是告一段落了，調(diào)查報告和策劃書也已經(jīng)出來了?？傮w感覺還表示不錯的，畢竟里面有大家的心血和汗水。一開始，我們只熟悉概念，但不會實際操作，不會講理論運用于實踐中，我們想過也苦惱過。后來，有著悉心教導(dǎo)的老師后，在他清晰地指引下，帶領(lǐng)我們一起學習，一起思考，一起演示，漸漸地深入市場調(diào)查的各方方面面?？梢哉f。老師的教學思路是非常清晰的，一開始是讓我們擁有足夠的市場調(diào)查的理論時，再引導(dǎo)我們?nèi)ミM行實踐市場調(diào)查，其教學方法也是非?？茖W的，是現(xiàn)代教育應(yīng)當提倡的，畢竟是曾經(jīng)嘗試葡萄，才知道葡萄的甜。
多少次的集中討論才換成一個方案的結(jié)果，還有多少的集中思考才曉知知識的偉大真理與奧妙。也有多少次抱怨作業(yè)太多太多，但每一個老師還不是像父母般始終對我們好。這次的市場調(diào)研活動，我認識到了調(diào)查在學術(shù)研究中的重要性。能否掌握第一手的詳實的資料，是關(guān)乎分析研究成功與否的重要因素。最直接的收獲就是關(guān)于調(diào)查報告和調(diào)查策劃書的撰寫，這些東西都得靠自己在下面翻書看，或者查閱別人的優(yōu)秀案例。取人之長，補己之短。關(guān)于策劃書的版塊、內(nèi)容是要有一定的概括性和指導(dǎo)性的，因為它是我們工作的藍本。
其實很東西都是在潛移默化的狀態(tài)下收獲的。而且更大的所得不是書本知識，有很多東西比這些更重要。比如團隊的合作，集體意識等等。還有一項我必須得提出來講，就是與人交際的能力。一直以來這一項就是我的薄弱面，在一次活動中而且以組長角色自居當然還得發(fā)揮一定的效果作用啊。每次開會，自己得知道這次會議的重點和要解決的問題，自己要帶頭拋磚來引成員的玉。會場氣氛很重要，如果大家都沉默不語那是件很糟糕的事情。所以呢我得想辦法很自然地讓大家發(fā)言，最好每人都講講自己的想法。畢竟這是要集體思維來完成的事情，再說我們小組各個俊采星馳，才華橫溢。
不過讓我很高興，每次會議大家都很熱情，討論商榷，遇到一些方向性的問題大家舉手表決，以少數(shù)服從多數(shù)的原則?；蛟S說每個人的能力是保持在一定的程度上的，如果不稍以培養(yǎng)，那么永遠只能是冰山一角。但我始終相信冰山一角之下會有一座具有潛力的山。而這座冰山不是一時就能凸現(xiàn)的，只是有些人被大千世界所陶醉了，方向丟了，理想糊涂了。都說故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。動心忍性的我們失敗了，只是一時的摔倒，爬起來就是一個高度!難道我們就一直這樣下去嗎，何不以堅韌的性情接受各種挑戰(zhàn)，在一定的高度錘煉中，看得更遠，我們何樂不為呢!
文獻調(diào)研心得篇二十
為期十天的調(diào)研結(jié)束了，回想起銅仁印江清澈的水，黔東南州碧藍的天，和那些質(zhì)樸熱情的人，我們總是會一些不舍，不舍不是因為難過，而是因為難忘。兩個縣城和十個鄉(xiāng)村的人土風情，已然在我們心里留下了濃厚的生命印跡。
我是第二次參加調(diào)研，也算得上是一個老隊員了，于我而言，是一個不一樣的角色，也有著不一樣的感受，在感到幸運之余，更多懷揣著一種感恩的心情。因此，我想感謝尹寧老師和三組所有的“鐵狼”們，一路以來的照顧。我喜歡你們每一個認真踏實的樣子，我喜歡你們每一個熱情洋溢的風姿，我喜歡你們每一個自然真切的自己。所有的話，我想都比不上一句“我是全場唯一真預(yù)言家，查殺這匹鐵狼”的交情！我討厭說離別，就把情緒都放在心里，只為了下一次更好的相遇。
這次調(diào)研，相比第一次的不知所措和懵懂，我對脫貧攻堅，對農(nóng)村發(fā)展，對貧困戶，有了更多地了解，也愈來愈體會到一個政策成功施行的不易，不禁對所有奉獻于這份事業(yè)中的人投以最深的敬佩。可能我的文字寫不出什么深意的東西，但是我還是想記錄下來。
在啟程之前，李飛老師就囑咐過我們所有的隊員，首先要自己很好的理解精準扶貧政策的內(nèi)容。一開始可能沒有很深刻的感受，但是深入農(nóng)村的時候，在自己面對農(nóng)戶時，這種感受就會特別強烈。作為第一手資料的采集者，想要真正做到客觀，確實需要做足功課。我們需要理解整個精準扶貧的戰(zhàn)略框架，才能更好地去感受貧困界定的意義和扶貧機制的成果。我們倒背如流的兩不愁三保障標準，從我所見所聞中，覆蓋率已經(jīng)很廣了。但是下一階段的標準是什么呢？如何完善更好的物質(zhì)資源分配機制，如何提供更高水平的教育醫(yī)療服務(wù)，以及如何降低農(nóng)戶承受風險的脆弱性，這都需要更好的答案。真是乘風振羽任飛翔，萬里鵬征路正長！
入戶后，有兩個現(xiàn)象讓人深思。一個是農(nóng)戶的家庭收入構(gòu)成，曹錦清在《黃河邊的中國》里寫過這樣一段話：農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量的提高，可以依靠三種方法。一是擴大耕地面積，二是通過規(guī)模經(jīng)營提高效益，三是提高單位產(chǎn)量。但由于中國數(shù)百年以來人口對耕地已產(chǎn)生持續(xù)壓力，可耕地悉行利用，同時也不可能走規(guī)模農(nóng)業(yè)的道路。歷史規(guī)定我們只能走提高單產(chǎn)的道路，今后也只能繼續(xù)沿著這條路走下去，很難有別的選擇。而我看見的是，一般的農(nóng)戶家庭收入主要是務(wù)工，也只能是務(wù)工。農(nóng)戶在選擇種一畝地收1000—20xx斤的谷子保證一家人吃得寬裕，和外出務(wù)工掙2—3萬以供養(yǎng)孩子讀書娶妻蓋房，顯然選擇了后者。提高單產(chǎn)，在科學的種養(yǎng)技術(shù)推動下，應(yīng)是達到了峰點。少數(shù)不選擇外出務(wù)工的農(nóng)戶，很明顯都是種養(yǎng)大戶，而這些大戶中，更多選擇的是種植經(jīng)濟作物，比如茶葉，或者相對較大規(guī)模的養(yǎng)殖雞鴨？。經(jīng)濟作物獲利周期長，養(yǎng)殖家禽風險大，規(guī)模種養(yǎng)啟動資金要求高，從這個角度去看產(chǎn)業(yè)扶貧和小額信貸，確實高瞻遠矚，只是不得不承認的是，政策施行中如何更好地推進農(nóng)民用有效率的組織方式進行生產(chǎn)，有我們遠遠想不到的困難和挑戰(zhàn)。
二是農(nóng)戶綜合素質(zhì)的形成因素，地理位置真的很重要，一個好的地理位置決定你能享受什么樣的教育醫(yī)療和社會資源的輻射，而這又偏偏不是人為能夠決定的。拋開地理位置的客觀條件，還有農(nóng)戶自己的開化能力。如果一昧的選擇“養(yǎng)娃—放?！B(yǎng)娃”循環(huán)的思維模式，很不利于政策實施和效率的提高。政策由上及下的過程中，難以想象地方政府和基層干部以及農(nóng)戶付出了多少努力。我們可能做問卷時，會非常厭煩為什么這個農(nóng)戶這也不知道那也不知道，我們會質(zhì)疑難道幫扶人什么都沒解釋嗎，我們也氣憤為什么政策宣傳會有失位。但在做問卷的過程中，當我們把一個政策變成各種各樣通俗易懂的提問去努力讓農(nóng)戶理解時，當我們因為語言溝通和人文差異不理解農(nóng)戶的心聲時，我們開始明白，說起來總是比做起來容易。
在沒有學習市場營銷這門課程時，我常聽別人說市場營銷就是做銷售、賣東西。但學了市場營銷知識之后，我才真正發(fā)現(xiàn)到市場營銷的魅力，市場營銷的強大。它并不是簡簡單單的銷售東西，它是一場關(guān)于銷售的策劃，關(guān)于企業(yè)存亡的重要策略。通過實訓課程的學習，我更深入地了解了書中的理論知識了，原來市場營銷無時無刻不在我們身邊。如一個新產(chǎn)品的面世到成為一個熱門的產(chǎn)品，需要一場慎密的營銷策劃；企業(yè)在面臨競爭對手時，應(yīng)該采用什么應(yīng)對策略等等都屬于市場營銷的范疇。從大一到現(xiàn)在我們進行的實訓不只一次，但是這次卻最不一樣，因為我們做的這個實訓在總體的時間上比以往的任何一次實訓的時間都要緊，這一次的.實訓一方面是加強我們本學期所學的營銷策劃這一門課程，同時也考察了我們在平時上課中是否有認真學習這一門課程，并能否熟練的運用課程中學習的知識來進行實際操作，此外在一定程度上也檢查了我們這三年來所學的知識是否到位、是否扎實，是否可以將我們的所學運用到實際中去。
在星期一，老師給我們布置了這一周的任務(wù)，明確設(shè)計目的任務(wù)、案例討論，收集資料、進行營銷策劃項目的設(shè)計、選擇；同時我們還進行了分組，形成了以我、宋川、楊璇、吳敏強、鄧清峰、熊博文六個人的小組。星期二，我們上午要做的就是分組進行品牌策劃訓練，下午營銷環(huán)境分析訓練。星期三，上午我們市場定位策劃，下午進行設(shè)計營銷策劃方案。星期四，上午進行設(shè)計營銷策劃方案，制作提案ppt。星期五，進行小組間的提案、答辯。二十周星期一，我們將進行模擬實施、修訂營銷策劃方案。二十周星期二，進行最后的評估和總結(jié)。
在幾天的實訓學習中，我覺得老師的這種操作方法對于同學來講是不錯的，在開始的時候我們的任務(wù)特別的多，因為我們要收集資料，還要對策劃主題進行討論并確定小組成員間的分工，這在規(guī)定的時間內(nèi)基本上是不能夠按時完成老師布置的任務(wù)，就需要我們在課后進行趕工。在報告的寫作上我們還要注意報告要求包括的內(nèi)容，要做好一個策劃方案，不僅是要做到一般的事件：第一．明確策劃對象、策劃目標。組建團隊，培養(yǎng)創(chuàng)新能及團隊組織能力、團隊精神。第二．營銷環(huán)境的調(diào)研、分析。圍繞策劃對象進行案頭調(diào)研，分析、梳理調(diào)查內(nèi)容、形成初步的營銷環(huán)境分析材料，進行來的數(shù)據(jù)，我開始眉頭緊鎖。而在郭建輝老師課上演示的spss軟件操作，無疑給我提供了一個強有力的武器，解了燃眉之急。然而，如何把武器運用到得心應(yīng)手，期間又花費了我頗多精力，從最初的變量設(shè)置、數(shù)據(jù)錄入，到均值分析、礎(chǔ)交叉分析、二維交叉分析，再到個案分析。為在數(shù)據(jù)沙漠中，挖掘到輔助我們“愿者上釣”休閑中心項目決策的寶藏，我努力保持頭腦清醒，不讓自己迷失在廣大的數(shù)據(jù)沙漠中，反反復(fù)復(fù)地嘗試操作，終于實現(xiàn)了輕車熟路的前進。在數(shù)據(jù)分析中，探清了寶藏之路，漸漸找到了與我們項目相關(guān)的信息。在團隊的力量下，也成功完成了市場調(diào)研的任務(wù)，掌握了理論知識與實戰(zhàn)經(jīng)驗。
文獻調(diào)研心得篇一
文獻調(diào)研作為科研的重要一環(huán)，是對前人已有研究成果的探索性整合和研究，從而為后續(xù)的研究提供指導(dǎo)。進行文獻調(diào)研不僅僅是為了獲取當前領(lǐng)域研究的最新動態(tài)，也是為了了解前人的研究思路、研究方法以及研究成果等，更對我們今后的研究具有不可或缺的指導(dǎo)意義。
在對文獻進行調(diào)研時，我們要注重文獻的來源、質(zhì)量和相關(guān)性。要通過各種途徑尋找相關(guān)文獻，如學術(shù)搜索引擎、數(shù)據(jù)庫等，從中篩選出符合自己研究方向和課題的文獻。在查閱文獻的過程中，不僅要注重閱讀文章的摘要部分，還要深入了解文章的內(nèi)容，對文章的結(jié)構(gòu)、論點、方法、結(jié)果等進行綜合分析，以便更好地理解文獻的價值和質(zhì)量，正確地引用相關(guān)文獻。
進行文獻調(diào)研能夠幫助我們深入了解自己的研究領(lǐng)域，進一步明確研究的方向和重點。同時，通過文獻調(diào)研還能夠避免重復(fù)研究和盲目發(fā)表，避免犯錯，節(jié)省時間和精力。另外，文獻調(diào)研還能夠擴展研究的視野，幫助我們在研究中吸納其他領(lǐng)域的理念和經(jīng)驗，為研究提供更全面和深入的支持。
通過文獻調(diào)研，我深刻體會到了前人的經(jīng)驗和智慧，了解到了前人的研究思路和方法。同時，從文獻中也收獲了一些新的研究思路和方法。這些都將對我的研究和未來的工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)。
在進行文獻調(diào)研的過程中，我深深感受到了科研的精髓和深邃，體驗到了科研的艱辛和付出。每一篇文章，都是許多前人的心血和智慧的結(jié)晶，背后也都是無數(shù)次的試驗和反復(fù)。在今后的科研生涯中，我將更加珍惜每一篇文章，扎扎實實地做好文獻調(diào)研工作，為自己的研究、為科研事業(yè)做出積極的貢獻。
文獻調(diào)研心得篇二
請就與化工相關(guān)的技術(shù)自由選題，根據(jù)自己的選課題寫一份文獻調(diào)研報告。要求說明選題理由，課題資料的搜集過程，并匯總搜集到的資料。報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、課題名稱（中文）：關(guān)于塑料回收的新技術(shù)。
（英文）：thenewtechnologyof。
2、為什么選擇上述課題？
3、調(diào)研希望達到的目的：
4、選題過程中遇到什么問題？是如何解決的？
提示：應(yīng)包含以下方面的.內(nèi)容，并請就其中感受最深的一點展開。
（1）所用的數(shù)據(jù)庫名稱，說明選庫理由。
（2）所用的檢索詞，說明選詞理由。
（3）檢索式。
（4）檢索結(jié)果的分析比較。
1、是如何找到與自己選題相關(guān)的最有參考價值的文章的？
2、是如何找到與選題相關(guān)的有影響力的專家學者？
3、是如何找到相關(guān)的研究機構(gòu)的？
4、是如何獲取最新的研究動態(tài)的？
xx。
通過閱讀所搜集到的資料，回答以下問題：（20分）。
（1）研究課題涉及的概念及名詞解釋；
（2）研究課題的熱點與難點問題；
（3）文獻中出現(xiàn)的解決辦法；
（4）各種解決辦法存在的問題；
（5）今后的發(fā)展趨勢。
參考資料請按照標準書目格式編寫!
1、為了建立與課題相關(guān)的背景知識，需要閱讀什么參考書？請?zhí)峁┠J為最有用的3本書的書名、作者、索書號及書摘要。
2、請就研究課題所涉及的2個重要概念，提供權(quán)威解釋，并請?zhí)峁┵Y料來源。
5、與選題相關(guān)的研究機構(gòu)名稱及網(wǎng)址。
文獻調(diào)研心得篇三
文獻調(diào)研是一項常見的學術(shù)研究方法，通過查閱相關(guān)文獻資料，了解研究領(lǐng)域中已有的研究成果、研究方法和研究結(jié)論，以指導(dǎo)我們進一步的研究工作。我在進行文獻調(diào)研的過程中，深刻感受到了文獻調(diào)研的重要性和必要性，在此分享我的心得體會。
在進行文獻調(diào)研時，我們需要對研究領(lǐng)域有一定的了解和認識，明確研究的問題和目的。只有深入了解研究領(lǐng)域中已經(jīng)進行過的研究才能避免我們的重復(fù)勞動，同時也能夠發(fā)現(xiàn)研究領(lǐng)域中的研究空白和需要進一步深入探討的問題。因此，文獻調(diào)研作為學術(shù)研究過程中必不可少的一部分，對于我們的研究工作將起到至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。
在進行文獻調(diào)研的過程中，我們需要掌握一些文獻調(diào)研的技巧。首先，要尋找可信的文獻來源，比如學術(shù)期刊、會議論文、學位論文等，以避免因為文獻來源的不可信而影響到我們的研究成果。其次，對于大量的文獻資料，我們可以通過篩選、分類、整理和匯總等方法來提高文獻調(diào)研的效率，并且可以更好地發(fā)現(xiàn)其中的問題和結(jié)論，從而指導(dǎo)我們的研究工作。
在進行文獻調(diào)研的過程中，不僅要了解已有的研究成果和方法，還要對其進行思考和分析，提出自己的見解和看法。通過對已有的研究成果和問題的分析、總結(jié)和歸納，我們可以提出新的問題和設(shè)想，并可以對問題和設(shè)想進行進一步的闡述和探討，以指導(dǎo)我們的研究工作。
第五段：結(jié)語。
總之，文獻調(diào)研是學術(shù)研究中不可或缺的一部分，可以為我們的研究工作提供重要的指導(dǎo)和思路。然而，文獻調(diào)研并不是一項簡單的工作，需要我們在理論上和實踐上不斷探索和提高，以達到最好的效果。因此，我希望能夠在今后的研究中更好地應(yīng)用文獻調(diào)研的方法，以取得更好的研究成果。
文獻調(diào)研心得篇四
“三送”工作隊長是抓好工作落實的第一責任人，工作開展的好壞，工作隊長是關(guān)鍵，要發(fā)揮模范表率作用，不折不扣地抓好各項工作的落實，首先，要向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報好，對上級部署的工作要及時向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報，提出落實的措施意見建議，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持；其次，要組織常駐隊員學習好，要把上級的文件精神原文組織傳達學習，把文件精神搞懂弄透，為落實工作奠定基礎(chǔ)；再次，要把上級指示精神落實好，對上級的指示精神要制定好落實措施，把問題困難想在前，找準工作落實的切入點，把工作做實做細，通過工作隊為群眾辦好事實事，贏得群眾的信任理解支持，在上級來調(diào)研檢查時，群眾才會為我們說好話，也不要擔心檢查會出問題。
工作中要注意資料的收集整理，對完成的工作，上報的材料、宣傳報道等資料，要分門別類的裝訂成冊，對資料的收集整理要靠平時的日常養(yǎng)成，指定專人負責（我隊的所有資料整理全部由本人負責），加強督促檢查，確保所有資料整理做到整齊、整潔、規(guī)范。上級調(diào)研檢查時，通常采用“查看工作資料、聽工作匯報、看現(xiàn)場、問群眾”的方法進行檢查，工作情況主要靠平時積累的工作資料來反映體現(xiàn)，資料的積累是做好迎接調(diào)研檢查的重要內(nèi)容（如民情日記本的記錄，對每天工作的情況記錄在冊，也可反映出我們工作隊平時所做的工作）。
上級調(diào)研檢查，往往會對駐村的一些基本情況向工作隊長進行提問，為此，要對駐村的人口數(shù)、戶數(shù)、人均收入、主要產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟收入來源、本人聯(lián)系戶家庭的基本情況掌握了解清楚，做到隨時能夠回答上來，對整個單位所有聯(lián)系戶的情況也要做到心中有數(shù)，上級檢查時就不會出問題。
文獻調(diào)研心得篇五
前前后后差不多進行了大半個學期的調(diào)研活動，調(diào)研對象也是幾經(jīng)更改，從開始的無從下手到后來的幾經(jīng)易題，到最后展示出成品?？梢哉f這是迄今我們做過的戰(zhàn)線最長的一次調(diào)研。無論說調(diào)研獲得的評價是什么，我們都在這個長期而且是不斷批判更正的過程中收獲了很多。
先說一下關(guān)于這次調(diào)研活動的特點。第一個就是時間長。以前做比賽的時候，經(jīng)常就是三五天完成一份方案，但是這次耗時，對于我們自己來說是一個小記錄了。記得劉老師上課介紹張文慧老師的論文寫作過程的時候，預(yù)測需要兩三年才能完成。這個算是最直觀的從身邊感受到怎么去用心實在地做一份研究。也知道了，好東西，真是要費心思去做，不能僥幸心理，得過且過湊數(shù)。
第二個是專業(yè)。這是一次網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學課堂的項目，必然跟電子商務(wù)聯(lián)系到一起，那么這就將選題限制了。我們平時關(guān)注的內(nèi)容可以海闊天空，但是是不是真的就值得去專業(yè)的(暫且認為我們是專業(yè)的預(yù)備役)研究呢，這個問題就值得商榷了。
這就涉及到了平時的關(guān)注點、興趣點、以為關(guān)注的行為方式。我們習慣性打開電腦，打開qq，然后順著騰訊新聞去瀏覽，或者是關(guān)注新浪網(wǎng)易的新聞，以及人人各種主頁的消息。對于專業(yè)的動態(tài)認知以及關(guān)注度，更多的只是停留在新聞這一淺顯的層面，幾乎不會深入去了解整個事件的始末然后自己去分析。也不知道調(diào)研的方式、分析的各種模型以及數(shù)據(jù)的處理。
總言之，我們?nèi)狈I(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)、分析、評價事物的能力。這是調(diào)研活動完全沒有開始的時候我們的狀態(tài)。現(xiàn)在，多少已經(jīng)知道一點了，至少是“師傅領(lǐng)進門”了，以后怎么在專業(yè)技能上去完善就要看自己怎么對待了。
整個過程中還學到了很多，最主要是專業(yè)的意識覺醒了。
文獻調(diào)研心得篇六
幾天前我們還在三角村里舉著我們的旗，陪伴著還沒升起的日頭高唱著我們的歌，現(xiàn)在的我已經(jīng)安然的坐在家中，腦海中念念不忘的依舊是下鄉(xiāng)的情形。每到早晨就會想到早操，吃飯時就會想起我們的歌，見到小孩就會想起三角小學的孩子們，那里有我們的牽掛，那里有我們種種的回憶，這樣刻骨銘心的回憶叫我們?nèi)绾文軌蛲洝?BR> 離開三角小學已經(jīng)好多天了，腦子里回旋的依然是孩子們在一起玩長繩、踢毽子的情景，這邊幾個孩子過來高高興興的問：“老師下節(jié)課上什么啊?是哪位哥哥姐姐給我們講課啊?”那邊又傳來小女孩與小男孩爭吵不休的聲音，以及耳邊不斷傳來的哭泣聲···也許當時這些對于我們來說是無窮盡的煩惱，那時的我們每天想的都是怎么能讓那些淘氣的孩子在課堂上安分，能夠在課堂上安靜下來以不打擾其他孩子們上課，下課怎么調(diào)節(jié)孩子們之間的打鬧···又有誰會知道是他們帶給我們最多的回憶，讓我在煩躁的時候想起他們的時候是笑著的，這個假期很漫長，時而就會翻開手機看看他們的照片，很懷念，真的很懷念他們。記得班會的時候，我們都給孩子們做了寄語，我們與孩子們合唱相親相愛的一家人，我很沒出息的第一個哭了，有個小女孩跟我們說：“老師，我不想讓你們走?！蔽覀儽г谝黄鹂?，老師舍不得你們，你們在這里，我們的情就留在了這里。離開的那一天，我沒有哭，姐姐說那是因為沒有孩子來送你，我笑了，還好他們沒有來，我們不可能永遠留在這里，既然我們的選擇是離開，就別再有那么多的負擔吧。不知道這個假期這些孩子們過的怎么樣，那些淘氣的孩子給我們起過很多外號，現(xiàn)在想起才知道那些難聽的外號我是多么的想再一次聽他們甜甜的叫起。也許我們不會再去三角小學，我感謝他們帶給我這些甜美，沒有這些美好我想我始終不會明白那是怎樣的情感，怎樣的留戀。
下鄉(xiāng)的幾天每天的工作都是重復(fù)的，半天在校支教，半天到村里進行調(diào)研。調(diào)研的工作我是比較薄弱的，怎么說呢，也算是不太會與村民進行溝通吧。與村民的交流過程中也是五花八門，千奇百怪的，這其中也有很多好笑的事情發(fā)生。一開始我的調(diào)研很拘謹，有很多想要從村民那里得知的信息不能直接向村民提出來，而我就是那么直直的給問了出來，整的氣氛蠻尷尬的。村里家家戶戶都有狗，我們的到來狗狗們貌似都不太歡迎，汪汪地沖我們大叫，而且都是來勢沖沖，全心全意的保衛(wèi)著家里的安全。寧哥曾經(jīng)說過男生是用來干什么的，是來為女生保駕護航的，擋車擋狗都是男同胞們的工作。確實男生們?nèi)蝿?wù)艱巨啊，狗狗們個個身體強壯，絲毫沒有退讓，尤其是它們的叫聲著實是讓我們害怕。三角村的村民聽說我們到學校里給孩子們免費講課，都很友好的接待我們，但是有的村民因為曾經(jīng)受過騙不太相信我們，我們怎么向他們表明我們的好意他們也不肯接受，那時的調(diào)研確實艱難，即使我們有被村民趕出來，我們也要堅持下去。調(diào)研的時候我們最喜歡的是能夠進屋里與村民聊天，最起碼在屋內(nèi)很溫暖不用在外面凍著，順便走了很久可以歇歇腳，好事有時候也會成為困擾。就是因為屋里太溫暖，聊著聊著就容易犯困。記得有一次和聰哥出去調(diào)研，被一位叔叔請進屋內(nèi)聊天，聰哥看我不太會說就幫我與叔叔聊天，坐在暖和和的炕頭上聽著聽著我就睡著了···如果哥不跟我說話估計我還能睡很久。說出來有點不好哈，畢竟偷懶不是什么好事，嘿嘿，下不為例。
村子里的每一個角落我們都走遍了，我們對村子里的每一處都很了解，所以我們對它有很特殊的情感，三角村就像是我們12個人的家，想到它，很親切，很溫暖。與村民接觸多了，有很多的感觸。以前提到農(nóng)民，就會想到面朝黃土背朝天，現(xiàn)在的農(nóng)民不一樣了，并不是家里只是以種地為生，雖然還是不乏干農(nóng)活，但是家里的勞動力越來越多的去鎮(zhèn)里工廠打工，農(nóng)活已經(jīng)成為生活里的一小部分，但是村民的那種樸實向上的精神依然存在，值得我們廣大學生學習的地方還有很多。
下鄉(xiāng)最深刻的當然少不了我們吃土豆的日子了。一日三餐，做法很多，土豆片，土豆條，土豆泥，土豆湯，大雜燴。雖然每天都在吃著拌著大醬醬油的飯和土豆，但是我們吃的很快樂，我們12個人圍在一張桌子前分著土豆，唱著我們的歌，那是真的很開心。我們每天都分工做飯，我真是夠笨啊，不會做飯也就算了，土豆絲切的都成泥兒了。那時我就特別佩服亞哥和小區(qū)，亞哥是什么活都會做，小區(qū)切土豆片那叫一個好啊。我們在吃飯之前要把飯都分出來盛好，因為我的飯缸跟亞哥的飯缸很像，所以，每次做飯的小朋友都特別的眷顧我，我的飯真是夠慘烈，每次都要忍受著剩飯的壓力，我那時最想說的是，我沒有那么能吃!真是吃不了啊，每次在他們進來之前我都偷偷的把飯盛到別的飯缸里去，還有剩飯當然也不會放過他們啦，記得亞哥吃過我最多的剩飯了，那時對亞哥真的是不勝感激，由衷的感謝啊!還有一次吃面條，剩的實在是吃不了啊，我又著急去看已經(jīng)來學校的孩子，我在聰哥面前放下面條我就跑啊，還好我跑的夠快!吃飯是每天最開心的時候了，雖然那時的飯菜很不可口，但是我們12個人心連著心，朝著同一方向努力，充滿了力量。
文獻調(diào)研心得篇七
第一段：引言（200字）。
文獻調(diào)研作為一種重要的學術(shù)研究方法和手段，在現(xiàn)代科學研究中被廣泛應(yīng)用。在這次文獻調(diào)研的過程中，我通過閱讀大量相關(guān)文獻，并深入思考和研究，對文獻調(diào)研的意義和方法有了更深刻的理解和體會。
第二段：文獻調(diào)研的意義（200字）。
文獻調(diào)研對于科學研究具有重要的意義。首先，通過文獻調(diào)研，我們可以了解到前人的研究成果和經(jīng)驗，避免重復(fù)勞動，為自己的研究提供理論和實踐基礎(chǔ)。其次，文獻調(diào)研可以拓寬我們的視野，使我們能夠接觸到更多的研究思路和方法，從而提高我們的創(chuàng)新能力。此外，文獻調(diào)研還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)新的研究方向和問題，并為研究提供新的思路和啟示。因此，文獻調(diào)研是科學研究中必不可少的環(huán)節(jié)，對于提高研究的質(zhì)量和水平具有不可忽視的作用。
第三段：文獻調(diào)研的方法（300字）。
在進行文獻調(diào)研時，我們需要運用一定的方法來獲取和整理文獻材料。常見的方法包括圖書館檢索、網(wǎng)絡(luò)搜索和統(tǒng)計分析等。在圖書館檢索時，我們可以通過查詢圖書館的目錄、檢索數(shù)據(jù)庫或與圖書館員咨詢，找到相關(guān)的文獻。在進行網(wǎng)絡(luò)搜索時，我們可以利用搜索引擎，如GoogleScholar、百度學術(shù)等，通過關(guān)鍵詞檢索找到相應(yīng)的學術(shù)論文。同時，我們還可以通過查看引用文獻和期刊的目錄，獲取更多相關(guān)文獻。在獲取文獻后，我們還要對文獻進行整理和分析。可以根據(jù)文獻的內(nèi)容和主題，進行分類整理，并根據(jù)需要進行綜述或文獻回顧。在文獻整理的過程中，我們應(yīng)該注重主旨思考，抓住文獻的重點和亮點，從而達到準確把握文獻的目的和意義。
第四段：文獻調(diào)研的困惑與挑戰(zhàn)（300字）。
盡管文獻調(diào)研具有重要的意義和價值，但在實際操作過程中，我們也會面臨一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，文獻的數(shù)量龐大，我們需要花費大量的時間和精力來閱讀和整理文獻，這對于工作或?qū)W業(yè)已經(jīng)很繁忙的人來說，無疑增加了負擔。其次，網(wǎng)絡(luò)上存在著大量的信息和文獻資源，但同時也存在著信息的不確定性和不可靠性，我們在篩選和使用文獻時需要保持警惕，避免誤解和錯誤。此外，不同的學科領(lǐng)域和研究對象的差異也給文獻調(diào)研帶來了一定的困擾，我們需要針對不同的研究問題和需求，選擇適合的文獻和方法進行調(diào)研。
第五段：結(jié)語（200字）。
總之，通過這次文獻調(diào)研，我深刻認識到文獻調(diào)研在科學研究中的重要性和價值，同時也明確了文獻調(diào)研的方法和挑戰(zhàn)。在今后的學習和研究中，我將更加注重文獻調(diào)研的運用，提高自己的文獻調(diào)研能力，為我的研究工作提供更加可靠和有效的支持。
文獻調(diào)研心得篇八
文獻調(diào)研是一種重要的學術(shù)研究方法，通過搜集、分析和綜合已有的相關(guān)文獻，可以對研究領(lǐng)域的前沿進展和已有的研究成果有一個全面的了解。在進行文獻調(diào)研過程中，我深刻地體會到了它的重要性與價值，并從中收獲了很多。
第二段：提升研究能力。
文獻調(diào)研不僅可以幫助我們了解已有的研究成果，還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)研究的空白和方向。通過閱讀相關(guān)文獻，我逐漸提高了自己的文獻閱讀和理解能力，掌握了篩選和評估文獻的技巧。在整理和分析文獻的過程中，我培養(yǎng)了自己的邏輯思維和表達能力。這些能力的提升對于進行學術(shù)研究以及撰寫學術(shù)論文都有著重要的意義。
第三段：豐富學術(shù)素養(yǎng)。
文獻調(diào)研不僅僅是獲取研究材料的手段，更是提升學術(shù)素養(yǎng)的途徑之一。通過文獻調(diào)研，我了解到了學術(shù)界的前沿成果和學術(shù)爭議，認識到自己的研究與國內(nèi)外學者的研究的聯(lián)系與差距。通過結(jié)合多個文獻進行對比和分析，我對于研究領(lǐng)域的認識更加全面和深入。這種學術(shù)素養(yǎng)的豐富不僅有利于我進行個人的研究工作，還有助于我更好地理解和參與到學術(shù)交流與爭論中。
第四段：拓寬研究視野。
科研工作需要站在前人的基礎(chǔ)上進行，通過文獻調(diào)研，我可以了解到研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和問題。這些了解有助于我思考研究的方向和目標，并可以從中汲取靈感和啟發(fā)。文獻調(diào)研還可以幫助我拓寬研究的視野，了解到不同學者的研究思路和方法，以及不同研究團隊的合作與互動。這些知識和經(jīng)驗的積累對于我未來的學術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段：總結(jié)。
通過進行文獻調(diào)研，我深刻體會到它對于提高研究能力、豐富學術(shù)素養(yǎng)、拓寬研究視野的重要性。在今后的學術(shù)研究中，我將繼續(xù)注重文獻調(diào)研的深入和細致，不斷完善自己的文獻閱讀和分析能力，以更好地為我的研究和學術(shù)發(fā)展提供支持。同時，我希望將自己的心得體會與他人分享，共同促進學術(shù)研究的進步與發(fā)展。
文獻調(diào)研心得篇九
調(diào)研小康心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名社會工作者，我經(jīng)常需要深入社區(qū)、家庭等地方進行調(diào)研，了解當?shù)鼐用竦纳顮顩r和需求。最近，我進行了一次關(guān)于小康生活的調(diào)研，旨在了解當?shù)鼐用駥π】瞪畹恼J知和感受。
在調(diào)研過程中，我與當?shù)鼐用襁M行了深入的交流，了解他們的生活狀況、收入來源、消費習慣等方面的情況。我發(fā)現(xiàn)，當?shù)鼐用衿毡檎J為小康生活是指生活水平達到中等偏上的狀態(tài)，包括收入水平、教育水平、健康狀況、居住條件等方面。他們認為，小康生活需要具備穩(wěn)定的經(jīng)濟收入、良好的教育資源、健康的身體和舒適的生活環(huán)境等方面的條件。
通過調(diào)研，我深刻認識到小康生活對于當?shù)鼐用竦闹匾?。當?shù)鼐用衿毡檎J為，小康生活可以提高他們的生活質(zhì)量和幸福感，讓他們更加自信和自豪。同時，小康生活也可以促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。因此，我認為，政府和社會各界應(yīng)該共同努力，為當?shù)鼐用駝?chuàng)造更好的生活條件和發(fā)展機會，讓他們真正享受到小康生活的美好。
在調(diào)研過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，當?shù)鼐用衿毡槿狈π】瞪畹娜嬲J知，缺乏對自身生活狀況的評估和規(guī)劃。同時，政府和社會各界在小康生活的推進方面還存在一些不足之處，需要進一步加強和完善。
總之，通過這次調(diào)研，我深刻認識到小康生活對于當?shù)鼐用竦闹匾裕瑫r也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。我認為，政府和社會各界應(yīng)該共同努力，為當?shù)鼐用駝?chuàng)造更好的生活條件和發(fā)展機會，讓他們真正享受到小康生活的美好。同時，也需要進一步加強和完善小康生活的推進工作，讓更多的人享受到小康生活的成果。
文獻調(diào)研心得篇十
前前后后差不多進行了大半個學期的調(diào)研活動，調(diào)研對象也是幾經(jīng)更改，從開始的無從下手到后來的幾經(jīng)易題，到最后展示出成品?？梢哉f這是迄今我們做過的戰(zhàn)線最長的一次調(diào)研。無論說調(diào)研獲得的評價是什么，我們都在這個長期而且是不斷批判更正的過程中收獲了很多。
先說一下關(guān)于這次調(diào)研活動的特點。第一個就是時間長。以前做比賽的時候，經(jīng)常就是三五天完成一份方案，但是這次耗時，對于我們自己來說是一個小記錄了。記得劉老師上課介紹張文慧老師的論文寫作過程的時候，預(yù)測需要兩三年才能完成。這個算是最直觀的從身邊感受到怎么去用心實在地做一份研究。也知道了，好東西，真是要費心思去做，不能僥幸心理，得過且過湊數(shù)。
第二個是專業(yè)。這是一次網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學課堂的項目，必然跟電子商務(wù)聯(lián)系到一起，那么這就將選題限制了。我們平時關(guān)注的內(nèi)容可以海闊天空，但是是不是真的'就值得去專業(yè)的（暫且認為我們是專業(yè)的預(yù)備役）研究呢，這個問題就值得商榷了。
這就涉及到了平時的關(guān)注點、興趣點、以為關(guān)注的行為方式。我們習慣性打總言之，我們?nèi)狈I(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)、分析、評價事物的能力。這是調(diào)研活動完全沒有開始的時候我們的狀態(tài)?，F(xiàn)在，多少已經(jīng)知道一點了，至少是“師傅領(lǐng)進門”了，以后怎么在專業(yè)技能上去完善就要看自己怎么對待了。
整個過程中還學到了很多，最主要是專業(yè)的意識覺醒了。
會有什么問題與收獲？不知道。只有一路再做下去，務(wù)實專業(yè)地做下去！
文獻調(diào)研心得篇十一
七月的驕陽煉化了咸淡的汗水，燃燒了我們火熱的激情。7月8日，在宗老師和xx負責人的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們安全到達了調(diào)研地——xx縣夾山鎮(zhèn)，并且入住了當?shù)叵鄬^好的旅館，大家都期待著、思緒著第二天的調(diào)研活動。9號——13號這幾天，在當?shù)馗涕俎k、整改辦相關(guān)負責人的安排和配合下，我們精誠團結(jié)、嚴謹、細致，較好的完成了這次調(diào)研任務(wù)。
我們此次共調(diào)研了夾山鎮(zhèn)的5個村，采集了8個不同地帶的土壤和葉片。在調(diào)研中我們了解了當?shù)馗涕俜N植的一些情況，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我把這些情況和問題歸納、總結(jié)成以了下幾點：
1、現(xiàn)在，夾山鎮(zhèn)的柑橘品種主要是宮川溫州蜜桔，以前種植面積較大的椪柑、甜橙基本上都被蜜桔取代了。我們從橘民口中了解到，蜜桔相對于椪柑、甜橙來說更易于管理和銷售，并且利潤相對較高一點。當?shù)氐母涕俜N植區(qū)域分散度大，沒有實行規(guī)?；N植，缺少統(tǒng)一的管理。
2、夾山鎮(zhèn)的柑橘栽培方式主要是深草栽培，當然，也有少許的作物套種。水田改旱地后種植柑橘的比列相對較高，且長勢較好，坐果率較高。但是，在實地調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有些村組柑橘樹的行距較密，相鄰植株間枝條、葉片交叉明顯，既不利于桔園的管理也不利于果實的采摘和運輸，同時，由于長時間的缺少光照和通風，也會產(chǎn)生一些灰葉、霉葉和黃化葉。大部分村組灌溉水源缺乏，灌溉條件較差、方式落后，主要以澆灌為主。
我想還是得從兩方面考慮。
（1）、提高柑橘的品質(zhì)、品相，打造柑橘品牌，在柑橘市場中形成自己獨特的競爭優(yōu)勢，打造柑橘產(chǎn)業(yè)鏈，縮短柑橘銷售鏈。
（2）、政府應(yīng)加大對“三農(nóng)”的直接服務(wù)和扶持力度，用技術(shù)發(fā)展農(nóng)業(yè)，用人才支撐農(nóng)村，用政策優(yōu)惠農(nóng)民。
4、通過調(diào)查和觀察，我們發(fā)現(xiàn)夾山鎮(zhèn)的勞動力人群主要集中在50——70歲之間，青壯年的“四海為家”導(dǎo)致當?shù)貏趧恿θ狈?，從而使得當?shù)毓べM相對較高。如果把這個問題想得更深、更廣闊一點，農(nóng)村勞動力的缺乏和斷層將會是阻礙我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，實現(xiàn)全面小康的重要因素，同時農(nóng)村勞動力的缺乏也折射出了一些時代問題、社會問題和現(xiàn)實問題。
此次的調(diào)研活動是我們學校國家新農(nóng)村發(fā)展研究院成立以來第一次以不同形式和理念進行“三下鄉(xiāng)”活動的嘗試和革新，慶幸，我們成為了這次革新的探路者和領(lǐng)航者。此次調(diào)研經(jīng)歷，讓我重新認識了“三下鄉(xiāng)”，認識了“三農(nóng)”，認識了自己，讓我在實踐中對自己有了全新的、科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認知。我是學土肥的，作為一名土肥人，服務(wù)“三農(nóng)”是我的義務(wù)和使命。象牙塔里，我們獲得的知識過于理論，只有深入基層，實踐于農(nóng)村，才能在學好本專業(yè)的同時，服務(wù)“三農(nóng)”，澆灌“三農(nóng)”，把所學的知識裝進農(nóng)民的口袋里。
六天，短暫卻很充實，我們用汗水澆灌了“三農(nóng)”，用歡笑收獲了友誼，用濃妝點綴了人生。我們相遇、相知、相處，點點滴滴，零零碎碎，不禁意間，將隨時間風干，珍藏在記憶深處，流水塵沙，也許很多東西我們會遺忘，有些卻將隨著時間而永遠沉淀。
文獻調(diào)研心得篇十二
大學生暑假社會實踐報告社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于在校大學生而言，在暑假有充足的時間進行實踐活動，是給了其一個認識社會、了解社會，以及提高自我能力的重要的機會。
(二)實踐內(nèi)容。
廣西壯族自治區(qū)柳州市融水苗族自治縣調(diào)研報告：
人物：張翰文、戴亞銓、羅詩婷、吳昊然。
調(diào)研經(jīng)歷：調(diào)研團隊于2018.7.11傍晚在廣西省柳州市匯合之后，搭乘火車連夜向融水縣出發(fā)。次日早晨，團隊趕往事先聯(lián)系好的融水縣民宗局，進行了本次課題——少數(shù)民族特色村寨治理的調(diào)研活動。
在融水縣民宗局的調(diào)研過程中，團隊不僅獲取了該地少數(shù)民族特色村寨治理情況的資料，還進一步了解到現(xiàn)階段地方政府在少數(shù)民族特色村寨治理問題上所面臨的三個主要問題：資金、人力和政策。
當日下午，團隊在取得民宗局的資料之后，成功聯(lián)系到了當?shù)氐姆掂l(xiāng)創(chuàng)業(yè)模范人物——蒙可暢，并對其進行了專門的訪談。
蒙可暢，廣西融水苗族自治縣有一名遠近聞名的“電商王”。蒙可暢利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的防止走出了一條在大山深處的創(chuàng)業(yè)致富之路，并帶動、影響了更多年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。在與蒙總的交談中，調(diào)研團隊了解到“一個好的創(chuàng)業(yè)團隊會給家鄉(xiāng)帶來怎樣的變化”。目前融水已經(jīng)出現(xiàn)了一些年輕人回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的“返鄉(xiāng)潮”現(xiàn)象。以往山區(qū)的大多數(shù)年輕人都往外走，真正愿意留在縣里的年輕人很少，但近兩年已經(jīng)有不少年輕人在外面學會了新思維和新手藝，再回到融水家鄉(xiāng)，用自己學會的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)業(yè)，這樣又帶動了更多年輕人回到原來農(nóng)村。而蒙可暢是他們中比較典型的例子，通過這些返鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)青年和他們的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目，能夠更好地對接市場需求和融水的特色產(chǎn)品，相當于打通了物流和信息流的瓶頸。并且在共青團融水縣委的指導(dǎo)下，蒙可暢等人發(fā)起成立了融水縣青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會，主要幫助該縣的80后、90后青年學習移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，幫扶創(chuàng)業(yè)項目，開發(fā)當?shù)氐纳贁?shù)民族特色產(chǎn)品。
最后，在學習蒙總創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗的同時，調(diào)研團隊也充分意識到：當前，雖然我國經(jīng)濟社會各方面飛速發(fā)展，但在城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)下，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的種種問題已經(jīng)不容忽視。遠遠落后于時代發(fā)展的農(nóng)村，正熱切地渴望著擁有新技術(shù)、懂得互聯(lián)網(wǎng)、觀念大膽思想新奇的各類人才。通過大學生這類群體，讓城市與農(nóng)村搭建一條信息共享、發(fā)展共享、觀念共享的新渠道，讓改革創(chuàng)新的紅利助推農(nóng)村面貌脫胎換骨，推動農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，不僅為大學生提供了發(fā)光發(fā)熱的舞臺，更為加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展貢獻了智慧和力量。
文獻調(diào)研心得篇十三
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。
家鄉(xiāng)民風民俗調(diào)查報告
隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和國家影響力的提升，中國文化越來越受到世界各地的歡迎，而作為中國傳統(tǒng)文化的象征，民間文化在海內(nèi)外市場越來越受到關(guān)注。作為歷朝古都設(shè)立地的陜西，也因古老的傳統(tǒng)文化而受到國際國內(nèi)有識之士的關(guān)注。為此，我們?yōu)榱肆私怅兾麝P(guān)中之地——寶雞特立對寶雞風情民俗進行調(diào)查。
調(diào)查對象：陜西省寶雞市
調(diào)查目的：了解陜西省寶雞市的風情民俗
調(diào)查方式：電話問答、查閱書籍、上網(wǎng)查詢
調(diào)查地點：_圖書館、上網(wǎng)查詢、打電話咨詢當?shù)厝?BR> 調(diào)查人：材料學院高分子應(yīng)用技術(shù)材料應(yīng)用1502李聰
x寶雞市位于陜西省關(guān)中西部，現(xiàn)轄金臺、渭濱、陳倉三區(qū)和鳳翔、岐山、扶風、眉縣、隴縣、千陽、麟游、鳳縣、太白9縣。寶雞古稱陳倉，是炎帝故里，周秦王朝發(fā)祥地。文化考古發(fā)掘證明，早在遠古時期寶允地區(qū)就是中華先民定居地之一，被確定為人類史前文化遺址的有700多處。大量遺址距今已有7100年，比聞名遐邇的西安半坡村遺址還早?！秶Z?晉語》載：“炎帝以姜水成……炎帝為姜”?！端?jīng)?渭水柱》云：“岐水又東逕姜氏城南，為姜水”。明《一統(tǒng)志》記：“寶雞縣南七里，有姜氏城，南有姜水，炎帝長于姜水即此”。今寶雞市區(qū)渭水南有姜水，又有姜氏城、蒙峪溝和九龍泉。無率市區(qū)說還是岐山說，都表明炎帝是發(fā)祥于渭水中游、姜水流域一支較大的氏族部落。姜姓部落在寶雞地區(qū)繁衍壯大以后，沿渭水向黃河流域下游發(fā)展，與軒轅黃帝部落聯(lián)盟融合，形成了中華民族的主體。今岐山、扶風和漆水可下流一帶，曾是周先祖有邰部落的活動地區(qū)。姜女原遺址猶存，后稷在這里誕生，公劉由此遷豳。到了古公擅父，為避戎狄侵擾，率部族翻過梁山，循著漆水，到達周原，構(gòu)筑宮室，建都岐邑。歷三世經(jīng)營，部落壯大強盛。文王姬昌滅崇，統(tǒng)一關(guān)中，遷都于豐。武王姬發(fā)伐紂滅商，建都鎬京。周室王業(yè)八百余年，寶雞地區(qū)是西周王畿之地。今市區(qū)為散、弓魚封地;寶雞縣是虢仲封地，稱為西虢;周公旦采邑屬今岐山;召公封國在今鳳翔境內(nèi);扶風一帶為毛國;微國在今眉縣;今隴縣、千陽有矢國。周孝王時，贏姓首領(lǐng)非子在“千渭之間”為周室養(yǎng)馬有功，被封于秦(今甘肅清水)。周幽王六年(前776)，秦襄公遷都“千邑”(今隴縣南)，秦部落從此把勢力擴展到今寶雞地區(qū)。周平王元年(前770)，秦襄公因護送周平王東伐戎至岐戰(zhàn)死。
秦文公三年(前763)，以兵700人東獵，四年到“千渭之會”，營邑建都。秦文公十六年(前750)，舉兵伐戎，據(jù)岐以西之地。秦寧公二年(前714)，徒都平陽(今寶雞縣陽平)。秦德公元年(前677)，遷都雍城(今鳳翔縣城南)。秦穆公在位，滅十二國，開疆千里，稱霸西戎。秦孝公任用商鞅變法，國力富強。秦王政橫掃六合，征服中原，完成了統(tǒng)一中國大業(yè)。他自稱始皇帝，建都咸陽，從秦建都千邑，到秦獻公二年(前383)城櫟陽，秦在寶雞地區(qū)經(jīng)營了393年，寶雞成為秦國的發(fā)祥之地。秦統(tǒng)一中國后，今寶雞地區(qū)屬內(nèi)史地，設(shè)陳倉、虢、雍、美陽、邰、平陽、杜陽、漆、眉10縣。兩漢，屬右扶風。三國及晉，為扶風郡地。前秦，寶雞設(shè)武都郡。北魏，在雍城治岐州。今市區(qū)為北周筑留谷城，隋移陳倉縣于此，唐至德二年(757)以“雞鳴之瑞”的傳說改名寶雞縣。唐、宋、金、元、明、清和民國初期，在鳳翔均設(shè)鳳翔府。民國24年(1935)，陜西省在鳳翔設(shè)第九行政督察專員公署，民國30年(1941)專員公署遷至寶雞。從此，西府地區(qū)的政治、經(jīng)濟中心轉(zhuǎn)移寶雞市區(qū)。中華人民共和國建立后，歷設(shè)地、市建置。
寶雞位于陜西關(guān)中西部，總面積1.8萬平方公里，總?cè)丝?60萬，其中市區(qū)面積555平方公里，人口55萬。寶雞古稱陳倉，是華夏始祖炎帝的故鄉(xiāng)，周秦王朝的發(fā)祥地。唐至德二年(公元757年)，因城東南雞峰山有“石雞啼鳴”之祥兆而改稱寶雞。境內(nèi)有省級以上文物保護景點65處，尤以西周青銅器名揚海內(nèi)外，被譽為“青銅器之鄉(xiāng)”。著名古跡有炎帝活動過的天臺山，佛教圣地法門寺，張三豐修道院金合觀，五丈塬諸葛亮廟，隋唐帝王避暑行宮九成宮，皇家溫泉湯峪溫泉，雍城遺址等。名勝風光有太白國家森林公園、天臺山國家森林公園、大散關(guān)、鳳翔東湖等。寶雞是炎帝故里，周秦王朝發(fā)祥地，盛唐文化薈萃之地，著名的“青銅器之鄉(xiāng)”。地上地下文物極為豐富。目前，全市有各類文物點3358處;有全國重點文物保護單位3處(周原遺址、雍城遺址、九成宮遺址)，省級重點文物保護單位67處。有館藏文物48000多件(組)。其中國寶級珍貴文物55件(組)。一級珍貴文物600多件，分別約占全省和。
寶雞出土的青銅器不僅數(shù)量巨大，造型精美，青銅器上的長篇銘文既是珍貴的史料，又是我國古代書法藝術(shù)的精品。在國內(nèi)外享有盛譽。寶雞出土的何尊、秦公鐘、墻盤、折觥、金柄鐵劍、八重寶函、鎏金銀盤、12環(huán)大錫杖、秘色瓷及九成宮醴泉銘碑等重器珍寶，充分顯示了周秦文化、唐文化的風采。寶雞法門寺出土的唐代宮廷金銀供養(yǎng)器，是我國古代金銀器制造工藝的典范，反映了盛唐時期高度發(fā)達的社會經(jīng)濟文化水平。寶雞現(xiàn)有文物單位22個，外開放的有7個法門寺博物館、周原博物館、周公廟、諸葛廟、釣魚臺。既有出土文物陣列，也有歷史遺跡的展示。是了解我國古代燦爛文化、了解中華文明發(fā)展的重要途徑。
寶雞也是關(guān)中民俗風情的集散地。到這里旅游，各種關(guān)中小吃，如臊子面、面皮、攪團、鍋盔，讓讓您盡享北方面食地美味，體會關(guān)中人生活地安逸和熱情好客。熱鬧非凡地廟會、四處趕場地劇團演出，能夠試試在在感受古老地文化與藝術(shù)。寶雞鳳翔自古以來，人杰地鄰，泥塑、彩繪藝術(shù)吸引了四面八方地游客。六營村的胡深先生創(chuàng)作的泥塑嗎，已經(jīng)被作為中國2002年將發(fā)行的生肖郵票圖案。
寶雞地處陜、甘、川三省的結(jié)合部，是古“絲綢之路”的必經(jīng)之地，交通十分便利。隴海、寶成、寶中三條鐵路在此交匯，是隴海鐵路上第三個大“十”字。市區(qū)距西安國際機場100多公里。以市區(qū)為中心，已形成寶雞到西安、平?jīng)觥⒊啥?、烏魯木齊四條公路干線和110條支線的公路網(wǎng)。特別是第二條歐亞大陸橋的開通和西(西安)寶(寶雞)高速公路的建成，使寶雞在溝通東西南北貨運、開展國內(nèi)國際貿(mào)易方面占有更加重要的地位。
寶雞有名的是臊子面屬岐山風味名吃，以其做工精細，用料講究，色香味形俱佳而久負盛名。其它名小吃有：辣驢肉、鍋盔、寶雞茶酥、隴縣馬蹄酥、岐山掛面。1、岐山臊子面.相信這個大名大家早已聽過，很多人還品嘗過，不過呢，西安這邊我覺得沒有完全正宗的，就目前而言感覺比較正宗的就是永明和永豐，基本上85%正宗。因為那是岐山人開的店，但是呢原料不是原產(chǎn)地的，所有就打了點折扣。這兩家店在市區(qū)各地都有分店，比較方便，大家可以去品嘗一下，就餐環(huán)境還不錯。2、臊子肉夾饃.這個也很好吃，味道和口感不同于一般的臘汁肉夾饃，西安很少有賣的地方，不過那兩家永明和永豐都賣的，臊子的味道嘛，我覺得8成左右正宗。3、岐山搟面皮.這是寶雞小吃里最有名氣的，走遍了全國，到處都有，北京那也有，不過在北京你吃了覺對感覺不出那是搟面皮，因為那已經(jīng)不是搟面皮了。西安這里搟面皮很多地方賣，但是呢，多數(shù)不是搟面皮，大多把蒸面皮拿來當搟面皮賣，我在西安幾年還沒有發(fā)現(xiàn)哪有真正意義上的搟面皮，大家想吃的話還是回岐山，讓你吃個夠?！てび啊まr(nóng)民畫·獼猴桃·香醋·鳳椒·鳳縣黨生小人參·食用菌·千陽培育出新一代蘋果·岐山臊子面·臘汁肉夾饃·水煎包·紅富士蘋果·紅嘎啦蘋果·草編藝術(shù)·松仁玉米鍋盔饃民間藝術(shù)品馬勺臉譜鳳縣黨生小人參食用菌鳳椒鹿糕饃臘驢肉扶風的一口香特色活動寶雞社火陜西寶雞地區(qū)，人們習稱西府，是陜西社火臉譜藝術(shù)具有代表性的地區(qū)之一。特別是隴縣和寶雞縣的社火臉譜，流傳歷史久遠，臉譜造型奇特，色彩質(zhì)樸明快，紋飾嚴格講究，譜樣多而齊全，代表了西府社火臉譜的最高水準。封神演義人物社火起源于原始社會的文面，文身、巫術(shù)、祭祀、宗教，古代的角抵、驅(qū)儺、祭社活動。社火臉譜的紋飾證明，五六千年前彩陶上的原始符號，在臉譜上被完整的繼承了下來。
作為關(guān)中平原的核心城市，寶雞市大力發(fā)展文化，通過各種活動將市民帶入文化氛圍中。在現(xiàn)代化快節(jié)奏的生活中，人們越來越追求精神層次的滿足，感受不同的鄉(xiāng)土人情，對于節(jié)日風俗本身而言似乎已經(jīng)不再重要。我希望通過對寶雞各個地方風俗文化的調(diào)查，將寶雞人色彩斑斕的精神世界和別具一格的人文精神展現(xiàn)給世界。歷史悠久的先秦文化經(jīng)過數(shù)千年的熏陶，正不斷地朝著文明的方向發(fā)展，并隨著今天社會主義精神文明建設(shè)和科學文化的進步而逐步成為歷史的精華，擁有著巨大魅力和價值的傳統(tǒng)文化和風俗，將通過寶雞人代代傳承，以更好的文化內(nèi)涵去打造一格獨具風格的地方文化品牌。
文獻調(diào)研心得篇十四
20xx年11月—12月，在生態(tài)宜居學院許超院長帶領(lǐng)下，環(huán)境教研室舉行了一次企業(yè)調(diào)研活動，目的在于通過到企業(yè)去調(diào)查研究，了解企業(yè)需要什么樣的人才、企業(yè)的用人標準是什么，以明確市場需求，據(jù)此調(diào)整本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，增加教學與企業(yè)對接的緊密度，為發(fā)展壯大本專業(yè)鋪平道路。
此次調(diào)研隊伍由生態(tài)宜居學院院長許超、環(huán)境教研室主任姬瑞華、陳津端博士和我組成。首先于11月18號召開教研室會議，教研室全體教師討論了調(diào)研方案，做好調(diào)研準備，帶著問題走進企業(yè)。
12月2日，我們走訪了衡山縣環(huán)境監(jiān)測站。在劉作云老師的牽頭下，該單位與我校有穩(wěn)定合作，過去兩年我校都推薦了優(yōu)秀學生前去實習，效果較好。但是監(jiān)測站唐站長反映今年的四個實習學生存在一些問題，故此我們前往訪問調(diào)查，以求弄清并解決問題。唐站長反映，我們的學生動手能力還可以，但理論知識較差，平時有時不夠勤快、學習不夠主動，并且有分裂的傾向。據(jù)此，我們跟學生進行交流，跟學生分析問題，提出整改方向，希望學生改進。據(jù)上周回訪，唐站長表示他們都有所進步，成效可喜。關(guān)于我們的教學，唐站長給出的建議是：因國家把檢測權(quán)下放給第三方，現(xiàn)在第三方檢測單位需要大量人才，我們應(yīng)加強實驗室的建設(shè)，必要的大型儀器如原子吸收、液相色譜等都要教會學生使用，讓學生成為用人單位需要的人才。同時，要敦促學生在校期間掌握好理論知識。
12月6號下午，我們訪問了長沙的華時捷環(huán)保，與公司方人事部門陳經(jīng)理、招聘部門胡主管、在線監(jiān)測部門孫經(jīng)理進行了交流，并參觀了他們的實驗室。雙方先相互介紹公司和學校的情況，然后就行業(yè)企業(yè)需要什么樣的人才、行業(yè)企業(yè)對學校辦學、對畢業(yè)生的要求、課程設(shè)置如何與行業(yè)企業(yè)對接等議題進行了探討和交流，并征求了公司的建議，提出學校對校企合作、頂崗實習、實訓就業(yè)等方面的希求。胡主管認為我們的課程設(shè)置沒有進行方向細分，結(jié)果就是教出來的學生似乎什么都會，但什么都不精，不利于學生定向就業(yè)。胡主管建議學?？梢栽趯W生大二分班，進行方向細分，以定向培養(yǎng)學生。陳經(jīng)理建議，大一時對學生進行掃盲教育，使學生了解企業(yè)行業(yè)，以明確自己能做什么，再根據(jù)興趣、特長、就業(yè)傾向等進行方向選擇。陳經(jīng)理同時建議，書本上的知識很生硬，不好教學，應(yīng)該讓學生多去現(xiàn)場了解。孫經(jīng)理以自身經(jīng)歷建議學校應(yīng)增加行業(yè)介紹，讓學生對本行業(yè)、日后的發(fā)展方向有足夠的了解。
次日上午，我們又走訪了一家電池廠，進行了交流，并參觀了該廠的廢氣廢水處理系統(tǒng)。交流結(jié)果與上兩個單位大體相同，故不再復(fù)述。
通過這次調(diào)研活動，我了解到當前行業(yè)企業(yè)對學生的要求，那就是理論知識牢固、動手能力強、能主動學習，還要求吃苦耐勞，對公司有忠誠度。這些要求應(yīng)體現(xiàn)在平時的教學中，應(yīng)當改進教學方式，增強教學效果，嚴抓課堂紀律，使學生更好地掌握理論知識;同時應(yīng)加強實驗室建設(shè)和校企合作，積極開展各項實驗實訓，增強學生的動手能力。此外，還需注意與企業(yè)合作，邀請企業(yè)的專家來校講座，給學生介紹企業(yè)行業(yè)的情況。還有調(diào)整人才培養(yǎng)方案，加強與企業(yè)的對接與聯(lián)系。這些都必須一步一步按部就班，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的高質(zhì)量人才。
文獻調(diào)研心得篇十五
小時侯我的夢想是當一名運動員,直到初中畢業(yè)我的夢想還是沒有改變。因為我天生的體育方面的優(yōu)勢,使得我的夢想一直沒有動搖.但是經(jīng)過在企業(yè)的近10天的實踐學習,我的夢想改變了?，F(xiàn)在我的夢想是希望自己畢業(yè)后能當個偉大的模具設(shè)計師,找到一份適合自己的高收入工作,靠自己的雙手努力地去拼搏,打下一片屬于自己的天地。
我實習調(diào)查的公司負責人說:從前我們也只是一個小工廠,工人只有四五個,但經(jīng)過10多年的奮斗,現(xiàn)在已擁有50多畝土地,400多位員工,產(chǎn)品也送到了國外。.......10多年,我不禁發(fā)起呆來,這10多年的時間里,會有多少困難、挫折擺在他們面前，如果換作我，早就已經(jīng)另做打算了。但是他們經(jīng)過奮斗，已經(jīng)創(chuàng)出了一片天地。所以，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學習技能，不輕言放棄。
經(jīng)過在企業(yè)的親眼目睹，我感覺到了技術(shù)的重要性。生活需要技術(shù)，而技術(shù)就是從技校學到的。我將更加努力勤奮地把每一項技術(shù)都好好掌握，讓它們成為我的驕傲。
所有的公司都不希望招收沒有創(chuàng)新意識和不負責任的員工，同時他們對于員工的實際操作能力也很重視。所以在高中三年我要好好培養(yǎng)自己堅韌不拔的意志力，并在暑假外出實踐去鍛煉自己自立自強的能力，也要提高自己的心理承受能力，為以后走上社會打好基礎(chǔ)。
在企業(yè)進行實地調(diào)查后，我才知道要想學好這項手藝不是那么容易的。以我們目前的知識是遠遠不夠的。我要在高中三年認真完成每一項任務(wù)，刻苦學習，永不止步，在這項手藝中取得優(yōu)異的成績。
我在一家生產(chǎn)滅火器的公司調(diào)查實踐。在這其中我發(fā)現(xiàn)做任何事都要細心認真。所以在未來的日子里我要認真學習職高的技能，為以后的生活打下基礎(chǔ)。
文獻調(diào)研心得篇十六
親愛的15級同學們，6月23號與6月30號我們就要迎來思想政治教育實務(wù)課的開題報告匯報會了~許多同學還不太明白什么是開題報告以及怎樣攥寫開題報告，今天思想政治教育實務(wù)課研究組將為大家分享一些有關(guān)開題報告的實用小知識，以便大家能夠更好地完成小組的開題報告。在這里也要真誠地感謝林城老師的《如何寫好碩士研究生的開題報告》一文和李紅老師對這些知識的整理與分享！感謝兩位老師的大力支持！
我們應(yīng)當了解開題報告作為調(diào)研報告的第一部分，對后面部分的走向和內(nèi)容的編寫起著重要的引領(lǐng)作用，在總體分值中也占據(jù)15％的比例，我們只有首先將開題報告撰寫好，才能將整個調(diào)研報告的內(nèi)容有所升華。（下面附上“思想政治教育實務(wù)課調(diào)研報告評分標準”）。
調(diào)研報告評分標準。
序
評審項目。
指標。
分值。
評分。
研究態(tài)度。
與
論文選題。
（1）研究態(tài)度端正，遵循科學規(guī)律，作風嚴謹；每位小組成員能積極參與調(diào)查研究并承擔部分調(diào)研報告的撰寫工作，在規(guī)定的期限內(nèi)完成調(diào)研報告中所規(guī)定的全部任務(wù)。（5分）。
（2）選題來自實踐基地的社會實踐活動，學科前沿課題,有重要的理論意義和實際意義或應(yīng)用價值，大小適中。（10分）。
15。
文獻調(diào)研心得篇十七
調(diào)研是指通過實地考察、收集信息和數(shù)據(jù)，以了解某個問題、現(xiàn)象的真實情況。調(diào)研在各個領(lǐng)域都占據(jù)著重要地位，可以為決策提供科學依據(jù)。最近，我有幸參與了一次調(diào)研活動，并深切感受到調(diào)研的重要性和價值。在這次調(diào)研中，我有一些心得體會。
第二段：認真準備。
在調(diào)研前，我們進行了充分的準備。首先，我們對調(diào)研的目的和主要內(nèi)容進行了明確的界定，并制定了詳細的調(diào)研計劃。其次，我們詳細了解了調(diào)研對象，了解他們的背景信息和需要掌握的重點內(nèi)容。我們還收集了各種調(diào)研工具和方法，以便在實際操作中更好地收集信息。這些準備工作的認真性和細致性為我們的調(diào)研奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：實地調(diào)研。
接下來是實地調(diào)研的過程。我們前往調(diào)研對象所在的地區(qū)，與他們進行面對面的交流。這是我最期待的部分，因為只有通過實地調(diào)研，才能真正了解他們的實際情況。在實地調(diào)研過程中，我們使用了問卷調(diào)查、訪談等方法，與對象進行了深入的交流。通過與調(diào)研對象的互動，我們能夠更全面地了解他們的需求、期望和問題，為后續(xù)的分析提供了豐富的素材。
第四段：數(shù)據(jù)分析。
在收集到大量的信息之后，我們進行了數(shù)據(jù)分析。這是一個耗時且需要專業(yè)知識的過程，但卻是調(diào)研成果的關(guān)鍵。通過對數(shù)據(jù)的整理、歸納和統(tǒng)計，我們得出了一些有價值的結(jié)論。這些結(jié)論直接關(guān)系到?jīng)Q策的科學性和有效性，因此必須經(jīng)過嚴格的驗證和論證。通過數(shù)據(jù)分析，我們深刻體會到了數(shù)據(jù)對于調(diào)研的重要性，只有真實、準確的數(shù)據(jù)才能幫助我們準確把握問題的本質(zhì)。
通過這次調(diào)研，我深切地感受到了調(diào)研的意義和價值。首先，調(diào)研可以提供科學依據(jù)和可行性建議。通過調(diào)研，可以了解目標群體的真實需求，根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定出更符合實際情況的解決方案。其次，調(diào)研可以幫助我們找準方向和目標。只有了解了當前的現(xiàn)狀和問題，才能確定目標和方向，從而更好地推動改革和發(fā)展。最后，調(diào)研還可以幫助我們提高問題解決能力和創(chuàng)新能力。通過調(diào)研，我們能夠獨立思考、分析問題，并提出合理的解決方案。調(diào)研能夠培養(yǎng)我們主動學習、探索的精神，提高我們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。
總結(jié)：
綜上所述，調(diào)研是一項重要而有意義的工作，它可以為決策提供科學依據(jù)，幫助我們了解問題的本質(zhì)和真實情況。通過準備、實地調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，我們能夠得出真實、準確的結(jié)論，為決策提供有力支持。調(diào)研還可以提高我們的問題解決能力和創(chuàng)新能力，并幫助我們找準方向和目標。因此，在今后的工作和學習中，我們應(yīng)該更加重視調(diào)研，充分發(fā)揮其重要作用。
文獻調(diào)研心得篇十八
在進行社會調(diào)研的過程中，我不僅增長了見識，也深刻地理解了社會運作的機制和原理。以下是我對社會調(diào)研的一些心得體會。
首先，調(diào)研使我更深入地理解了社會現(xiàn)象。在多個社區(qū)進行調(diào)研的過程中，我親身感受到了社會的不平等、貧富差距、教育不公等問題，這使我更深入地思考了社會的發(fā)展和進步。這種直觀的體驗讓我明白了理論知識的重要性，同時也讓我意識到了自己的力量，我可以通過自己的努力來改變一些社會現(xiàn)象。
其次，社會調(diào)研也讓我學會了如何去發(fā)現(xiàn)和解決問題。在調(diào)研過程中，我遇到了許多問題，如人們對社會問題的冷漠，或者一些社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施落后。通過與他們的交流和接觸，我學會了如何用更有效的方式去解決這些問題，比如通過倡導(dǎo)和宣傳，或者通過實際行動來改變現(xiàn)狀。
最后，社會調(diào)研也讓我明白了團隊合作的重要性。在調(diào)研過程中，我們需要進行大量的數(shù)據(jù)收集和分析，這需要我們每個人都發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成任務(wù)。我深刻體驗到了團隊合作的力量，我們能夠共同解決復(fù)雜的問題，同時也能夠共享成功和成長的喜悅。
總的來說，社會調(diào)研的過程使我更深入地理解了社會現(xiàn)象，學會了發(fā)現(xiàn)和解決問題，同時也明白了團隊合作的重要性。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的人生道路產(chǎn)生深遠影響。
文獻調(diào)研心得篇十九
在大家的努力下，市場調(diào)研的作業(yè)算是告一段落了，調(diào)查報告和策劃書也已經(jīng)出來了?？傮w感覺還表示不錯的，畢竟里面有大家的心血和汗水。一開始，我們只熟悉概念，但不會實際操作，不會講理論運用于實踐中，我們想過也苦惱過。后來，有著悉心教導(dǎo)的老師后，在他清晰地指引下，帶領(lǐng)我們一起學習，一起思考，一起演示，漸漸地深入市場調(diào)查的各方方面面?？梢哉f。老師的教學思路是非常清晰的，一開始是讓我們擁有足夠的市場調(diào)查的理論時，再引導(dǎo)我們?nèi)ミM行實踐市場調(diào)查，其教學方法也是非?？茖W的，是現(xiàn)代教育應(yīng)當提倡的，畢竟是曾經(jīng)嘗試葡萄，才知道葡萄的甜。
多少次的集中討論才換成一個方案的結(jié)果，還有多少的集中思考才曉知知識的偉大真理與奧妙。也有多少次抱怨作業(yè)太多太多，但每一個老師還不是像父母般始終對我們好。這次的市場調(diào)研活動，我認識到了調(diào)查在學術(shù)研究中的重要性。能否掌握第一手的詳實的資料，是關(guān)乎分析研究成功與否的重要因素。最直接的收獲就是關(guān)于調(diào)查報告和調(diào)查策劃書的撰寫，這些東西都得靠自己在下面翻書看，或者查閱別人的優(yōu)秀案例。取人之長，補己之短。關(guān)于策劃書的版塊、內(nèi)容是要有一定的概括性和指導(dǎo)性的，因為它是我們工作的藍本。
其實很東西都是在潛移默化的狀態(tài)下收獲的。而且更大的所得不是書本知識，有很多東西比這些更重要。比如團隊的合作，集體意識等等。還有一項我必須得提出來講，就是與人交際的能力。一直以來這一項就是我的薄弱面，在一次活動中而且以組長角色自居當然還得發(fā)揮一定的效果作用啊。每次開會，自己得知道這次會議的重點和要解決的問題，自己要帶頭拋磚來引成員的玉。會場氣氛很重要，如果大家都沉默不語那是件很糟糕的事情。所以呢我得想辦法很自然地讓大家發(fā)言，最好每人都講講自己的想法。畢竟這是要集體思維來完成的事情，再說我們小組各個俊采星馳，才華橫溢。
不過讓我很高興，每次會議大家都很熱情，討論商榷，遇到一些方向性的問題大家舉手表決，以少數(shù)服從多數(shù)的原則?；蛟S說每個人的能力是保持在一定的程度上的，如果不稍以培養(yǎng)，那么永遠只能是冰山一角。但我始終相信冰山一角之下會有一座具有潛力的山。而這座冰山不是一時就能凸現(xiàn)的，只是有些人被大千世界所陶醉了，方向丟了，理想糊涂了。都說故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。動心忍性的我們失敗了，只是一時的摔倒，爬起來就是一個高度!難道我們就一直這樣下去嗎，何不以堅韌的性情接受各種挑戰(zhàn)，在一定的高度錘煉中，看得更遠，我們何樂不為呢!
文獻調(diào)研心得篇二十
為期十天的調(diào)研結(jié)束了，回想起銅仁印江清澈的水，黔東南州碧藍的天，和那些質(zhì)樸熱情的人，我們總是會一些不舍，不舍不是因為難過，而是因為難忘。兩個縣城和十個鄉(xiāng)村的人土風情，已然在我們心里留下了濃厚的生命印跡。
我是第二次參加調(diào)研，也算得上是一個老隊員了，于我而言，是一個不一樣的角色，也有著不一樣的感受，在感到幸運之余，更多懷揣著一種感恩的心情。因此，我想感謝尹寧老師和三組所有的“鐵狼”們，一路以來的照顧。我喜歡你們每一個認真踏實的樣子，我喜歡你們每一個熱情洋溢的風姿，我喜歡你們每一個自然真切的自己。所有的話，我想都比不上一句“我是全場唯一真預(yù)言家，查殺這匹鐵狼”的交情！我討厭說離別，就把情緒都放在心里，只為了下一次更好的相遇。
這次調(diào)研，相比第一次的不知所措和懵懂，我對脫貧攻堅，對農(nóng)村發(fā)展，對貧困戶，有了更多地了解，也愈來愈體會到一個政策成功施行的不易，不禁對所有奉獻于這份事業(yè)中的人投以最深的敬佩。可能我的文字寫不出什么深意的東西，但是我還是想記錄下來。
在啟程之前，李飛老師就囑咐過我們所有的隊員，首先要自己很好的理解精準扶貧政策的內(nèi)容。一開始可能沒有很深刻的感受，但是深入農(nóng)村的時候，在自己面對農(nóng)戶時，這種感受就會特別強烈。作為第一手資料的采集者，想要真正做到客觀，確實需要做足功課。我們需要理解整個精準扶貧的戰(zhàn)略框架，才能更好地去感受貧困界定的意義和扶貧機制的成果。我們倒背如流的兩不愁三保障標準，從我所見所聞中，覆蓋率已經(jīng)很廣了。但是下一階段的標準是什么呢？如何完善更好的物質(zhì)資源分配機制，如何提供更高水平的教育醫(yī)療服務(wù)，以及如何降低農(nóng)戶承受風險的脆弱性，這都需要更好的答案。真是乘風振羽任飛翔，萬里鵬征路正長！
入戶后，有兩個現(xiàn)象讓人深思。一個是農(nóng)戶的家庭收入構(gòu)成，曹錦清在《黃河邊的中國》里寫過這樣一段話：農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量的提高，可以依靠三種方法。一是擴大耕地面積，二是通過規(guī)模經(jīng)營提高效益，三是提高單位產(chǎn)量。但由于中國數(shù)百年以來人口對耕地已產(chǎn)生持續(xù)壓力，可耕地悉行利用，同時也不可能走規(guī)模農(nóng)業(yè)的道路。歷史規(guī)定我們只能走提高單產(chǎn)的道路，今后也只能繼續(xù)沿著這條路走下去，很難有別的選擇。而我看見的是，一般的農(nóng)戶家庭收入主要是務(wù)工，也只能是務(wù)工。農(nóng)戶在選擇種一畝地收1000—20xx斤的谷子保證一家人吃得寬裕，和外出務(wù)工掙2—3萬以供養(yǎng)孩子讀書娶妻蓋房，顯然選擇了后者。提高單產(chǎn)，在科學的種養(yǎng)技術(shù)推動下，應(yīng)是達到了峰點。少數(shù)不選擇外出務(wù)工的農(nóng)戶，很明顯都是種養(yǎng)大戶，而這些大戶中，更多選擇的是種植經(jīng)濟作物，比如茶葉，或者相對較大規(guī)模的養(yǎng)殖雞鴨？。經(jīng)濟作物獲利周期長，養(yǎng)殖家禽風險大，規(guī)模種養(yǎng)啟動資金要求高，從這個角度去看產(chǎn)業(yè)扶貧和小額信貸，確實高瞻遠矚，只是不得不承認的是，政策施行中如何更好地推進農(nóng)民用有效率的組織方式進行生產(chǎn)，有我們遠遠想不到的困難和挑戰(zhàn)。
二是農(nóng)戶綜合素質(zhì)的形成因素，地理位置真的很重要，一個好的地理位置決定你能享受什么樣的教育醫(yī)療和社會資源的輻射，而這又偏偏不是人為能夠決定的。拋開地理位置的客觀條件，還有農(nóng)戶自己的開化能力。如果一昧的選擇“養(yǎng)娃—放?！B(yǎng)娃”循環(huán)的思維模式，很不利于政策實施和效率的提高。政策由上及下的過程中，難以想象地方政府和基層干部以及農(nóng)戶付出了多少努力。我們可能做問卷時，會非常厭煩為什么這個農(nóng)戶這也不知道那也不知道，我們會質(zhì)疑難道幫扶人什么都沒解釋嗎，我們也氣憤為什么政策宣傳會有失位。但在做問卷的過程中，當我們把一個政策變成各種各樣通俗易懂的提問去努力讓農(nóng)戶理解時，當我們因為語言溝通和人文差異不理解農(nóng)戶的心聲時，我們開始明白，說起來總是比做起來容易。
在沒有學習市場營銷這門課程時，我常聽別人說市場營銷就是做銷售、賣東西。但學了市場營銷知識之后，我才真正發(fā)現(xiàn)到市場營銷的魅力，市場營銷的強大。它并不是簡簡單單的銷售東西，它是一場關(guān)于銷售的策劃，關(guān)于企業(yè)存亡的重要策略。通過實訓課程的學習，我更深入地了解了書中的理論知識了，原來市場營銷無時無刻不在我們身邊。如一個新產(chǎn)品的面世到成為一個熱門的產(chǎn)品，需要一場慎密的營銷策劃；企業(yè)在面臨競爭對手時，應(yīng)該采用什么應(yīng)對策略等等都屬于市場營銷的范疇。從大一到現(xiàn)在我們進行的實訓不只一次，但是這次卻最不一樣，因為我們做的這個實訓在總體的時間上比以往的任何一次實訓的時間都要緊，這一次的.實訓一方面是加強我們本學期所學的營銷策劃這一門課程，同時也考察了我們在平時上課中是否有認真學習這一門課程，并能否熟練的運用課程中學習的知識來進行實際操作，此外在一定程度上也檢查了我們這三年來所學的知識是否到位、是否扎實，是否可以將我們的所學運用到實際中去。
在星期一，老師給我們布置了這一周的任務(wù)，明確設(shè)計目的任務(wù)、案例討論，收集資料、進行營銷策劃項目的設(shè)計、選擇；同時我們還進行了分組，形成了以我、宋川、楊璇、吳敏強、鄧清峰、熊博文六個人的小組。星期二，我們上午要做的就是分組進行品牌策劃訓練，下午營銷環(huán)境分析訓練。星期三，上午我們市場定位策劃，下午進行設(shè)計營銷策劃方案。星期四，上午進行設(shè)計營銷策劃方案，制作提案ppt。星期五，進行小組間的提案、答辯。二十周星期一，我們將進行模擬實施、修訂營銷策劃方案。二十周星期二，進行最后的評估和總結(jié)。
在幾天的實訓學習中，我覺得老師的這種操作方法對于同學來講是不錯的，在開始的時候我們的任務(wù)特別的多，因為我們要收集資料，還要對策劃主題進行討論并確定小組成員間的分工，這在規(guī)定的時間內(nèi)基本上是不能夠按時完成老師布置的任務(wù)，就需要我們在課后進行趕工。在報告的寫作上我們還要注意報告要求包括的內(nèi)容，要做好一個策劃方案，不僅是要做到一般的事件：第一．明確策劃對象、策劃目標。組建團隊，培養(yǎng)創(chuàng)新能及團隊組織能力、團隊精神。第二．營銷環(huán)境的調(diào)研、分析。圍繞策劃對象進行案頭調(diào)研，分析、梳理調(diào)查內(nèi)容、形成初步的營銷環(huán)境分析材料，進行來的數(shù)據(jù)，我開始眉頭緊鎖。而在郭建輝老師課上演示的spss軟件操作，無疑給我提供了一個強有力的武器，解了燃眉之急。然而，如何把武器運用到得心應(yīng)手，期間又花費了我頗多精力，從最初的變量設(shè)置、數(shù)據(jù)錄入，到均值分析、礎(chǔ)交叉分析、二維交叉分析，再到個案分析。為在數(shù)據(jù)沙漠中，挖掘到輔助我們“愿者上釣”休閑中心項目決策的寶藏，我努力保持頭腦清醒，不讓自己迷失在廣大的數(shù)據(jù)沙漠中，反反復(fù)復(fù)地嘗試操作，終于實現(xiàn)了輕車熟路的前進。在數(shù)據(jù)分析中，探清了寶藏之路，漸漸找到了與我們項目相關(guān)的信息。在團隊的力量下，也成功完成了市場調(diào)研的任務(wù)，掌握了理論知識與實戰(zhàn)經(jīng)驗。