幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃(匯總15篇)

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    一個好的方案應該具備邏輯性、可行性和可操作性,能夠指導行動并達成預期的結(jié)果。了解客戶需求是制定方案的關(guān)鍵,我們需要與客戶保持良好的溝通。在方案的編寫和實施過程中,需要根據(jù)實際情況加以靈活調(diào)整。
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇一
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
    班級集體活動
    介紹節(jié)日――欣賞故事――談話品嘗
    一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    三、談話品嘗:
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、分享:
    共同品嘗自帶的月餅和水果。
    說說自己所帶的食品。
    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
    夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了?!?BR>    原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標:
    1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,感受與
    教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
    2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
    1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
    2、物質(zhì)準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶?;顒?。
    1、慶典活動:
    幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。
    請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
    開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇二
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的.生活經(jīng)驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
    二、活動目標
    小班:
    1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗民族節(jié)日的快樂。
    2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。
    3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。
    4、以"快樂"為中心點,帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
    中班:
    1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的美食及習俗。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。
    3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。
    大班:
    1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。
    2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,感知傳統(tǒng)文化的豐富,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
    3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。
    4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。
    三、開展時間
    x月xx日至xx日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動。
    四、活動類型
    2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。
    3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
    4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
    五、環(huán)境的創(chuàng)設
    1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設,或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。(x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設)
    2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)
    3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)
    4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)
    5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。(適合大班)
    六、家園共育
    1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
    2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。
    七、分散活動的配合
    1、參觀月餅街
    2、班級組自助餐--月餅品嘗大會(小、中班級組)
    3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展--(大班級組)
    4、親子花燈制作大賽。--(中班級組)
    八、活動內(nèi)容建議
    (結(jié)合教學活動和區(qū)域活動來展開)
    2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》
    《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》
    3、科學:《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》
    4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
    5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇三
    秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的`景象啊。
    1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。
    3、與同伴、老師、家長一起慶祝中秋,分享月餅,感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗分享、祥和團結(jié)的歡樂。
    20xx年9月28日
    40組各班所開展的相關(guān)活動:
    401班:語言:《圓圓的月餅》。
    402班:美術(shù):《裝飾月餅盒》。
    403班:社會:《快快樂樂過中秋》。
    404班:音樂:《爺爺為我打月餅》。
    405班:美術(shù):《畫月餅》。
    406班:綜合:《快樂的中秋節(jié)》。
    407班:手工:《做月餅》。
    1、請各班參照以上的相關(guān)活動為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動。
    2、請各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來。
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇四
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),幼兒園中秋節(jié)活動方案。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
    班級集體活動。
    介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
    一、介紹節(jié)日。
    向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),規(guī)劃方案《幼兒園中秋節(jié)活動方案》。
    二、欣賞故事。
    聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
    三、談話品嘗。
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、分享:
    共同品嘗自帶的.月餅和水果。
    說說自己所帶的食品。
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇五
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
    (一)介紹節(jié)日。
    向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    (二)園長致辭。
    (三)欣賞故事。
    聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    (四)制作月餅。
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、老師示范做月餅。
    3、幼兒動手做月餅。
    學前班—大班—中班—蒙式班。
    人員安排:根據(jù)情況自行擬定。
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇六
    1.理解故事內(nèi)容,激發(fā)對太空的探究欲望。
    2.初步感受神話傳說的特點,知道神話故事講述的是遠古時代發(fā)生的事情。
    1.經(jīng)驗準備:已進行過認識月亮的活動。
    2.材料準備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。
    提問:小朋友,你們道這是誰嗎?是什么時候的人?
    教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳說中的人物,她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。
    提問:這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?
    教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?
    教師:現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?
    教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?
    小結(jié):隨著科學技術(shù)的進步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應該從小學好本領(lǐng),長大以后為祖國做貢獻!
    活動延伸
    在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中,可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗進行討論,或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇七
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    三、談話品嘗:
    2、分享:
    共同品嘗自帶的月餅和水果。
    說說自己所帶的食品。
    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
    夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇八
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的'團圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    全園集體活動
    介紹節(jié)日―園長致辭―欣賞故事―制作月餅―師生節(jié)目表演(分享石榴)―親子分享月餅。
    (一)介紹節(jié)日
    向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    (二)園長致辭
    (三)欣賞故事
    聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    (四)制作月餅
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、老師示范做月餅。
    3、幼兒動手做月餅。
    學前班―大班―中班―蒙式班
    人員安排:根據(jù)情況自行擬定
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇九
    中班
    楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲,月餅制作輔導。王老師負責班級物品領(lǐng)取,及簡潔衛(wèi)生打掃。
    12: 50-----13: 30班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放
    14:30——15:00 幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)
    15:00 開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)
    15:10第一項活動:制作月餅(露主持)
    1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅
    2、介紹制作的工具材料
    3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇十
    設計思考:
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
    主題目標:
    (1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣;
    (2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受;
    (3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    活動準備:
    1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。
    2、收集各種月餅盒子布置活動室。
    活動安排:
    活動一:
    活動名稱:欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
    活動目標:
    1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。
    2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
    活動準備:
    1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
    2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。
    活動過程:
    1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。
    指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?
    2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。
    指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。
    3、邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)。
    4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇十一
    中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是象征著團圓的日子,為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷、習俗,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,我園開展了“傳承中華文化?感受團圓美好”活動。邀請家長和孩子一起走進幼兒園,通過親子活動,感受濃濃的節(jié)日氣氛。
    第一場:上午7:30―7:50
    第二場:上午(根據(jù)各班的教育活動時間來定)
    第三場:上午(根據(jù)各班的戶外活動時間來定)
    第一場:幼兒園前院
    第二場:各班級
    第三場:幼兒園戶外場地
    第一場:中秋展板、現(xiàn)場體驗
    (一)中秋展板內(nèi)容
    大班(中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的習俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化)
    中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài)))
    小班(“我和中秋節(jié)的故事”,“團圓照”等攝影故事展)
    (二)現(xiàn)場體驗
    1、中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板)
    2、現(xiàn)場做月餅現(xiàn)場猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎)
    3、中秋美食展臺(收集各種不同的月餅和月餅盒)
    4、現(xiàn)場寫福卡(帶領(lǐng)幼兒寫出自己的祝福)
    5、嫦娥姐姐體驗拍照
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇十二
    通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關(guān)心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生真正了解中國傳統(tǒng)文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
    9月25日下午第二節(jié)課。
    1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
    2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
    3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
    第一階段:前期準備工作。
    一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
    二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
    第二階段:各班開展“迎中秋”主題班會。
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇十三
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
    2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
    班級集體活動。
    介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
    向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    2、分享:
    共同品嘗自帶的月餅和水果。
    隨著快樂的.歌聲響起,快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,在進餐過程中,小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,享受著自助餐的樂趣。
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇十四
    設計意圖:
    中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到一些小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處?;顒幽繕耍?BR>    1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。
    2.了解中秋節(jié)的風俗,樂于參與一些慶祝活動,體驗節(jié)日的快樂。
    活動時間:
    活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——智力競賽——談話品嘗活動過程:
    向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    中秋知識問答、猜燈謎。
    2、分享:
    共同品嘗自帶的月餅。說說自己所帶的食品。
    幼兒園中秋節(jié)的活動方案策劃篇十五
    2、紅隊成員:符婷婷(隊長)、紀××、劉××、歐××。
    3、攝影:
    4、計分員:xxx(紅隊)、xxx(藍隊)。
    5、物品看管:后勤阿姨。
    6、活動材料負責人:邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料后,由符園長再次負責清點材料是否齊全)。
    1、9月27日下午星期天3:30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合,3點50分開始出發(fā)。
    2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。
    3、到達目的地后,及時確定好活動場地,做好活動前相關(guān)準備。
    4、主持人組織家長和孩子排隊,宣讀活動相關(guān)注意事項,各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。
    5、游戲過程中,各隊成員各司其職,主動配合活動負責人做好引導與護導工作。
    6、開展游戲活動時,主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動時間,確保活動的連續(xù)性。
    7、活動結(jié)束,主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。
    8、集中———點名拍照———返園。
    9、負責活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。
    1、為了使活動順利開展,請您一定遵守活動時間與規(guī)則,尊重自己和尊重他人。
    2、請您與9月27日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準時出發(fā)?;顒拥攸c為萬寧興隆石梅灣,為便于到達目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往。
    3、請家長為孩子準備1—2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。
    4、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。
    5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具,于活動當天帶到活動現(xiàn)場。
    6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
    7、為了中秋戶外活動安全、有序的開展,請家長在活動過程中看護好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開。
    8、中秋活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
    9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。
    10、活動當天,請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
    11、為培養(yǎng)孩子們的'環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋,并引導幼兒做個文明的寶寶。
    12、中秋活動結(jié)束以后,請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。