2023年小學(xué)舞蹈教學(xué)計劃(6篇)

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    制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
    小學(xué)舞蹈教學(xué)計劃篇一
    在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時,為促進學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,特制定本學(xué)期舞蹈興趣小組活動計劃。準備把本次舞蹈興趣小組的教學(xué)重點放在對成品舞蹈《烏蒙歡歌》的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)方法,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。
    緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”,從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。
    為了豐富學(xué)生的課余生活,進一步推動校園文化建設(shè),營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng),體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色,特組織了舞蹈興趣小組。通過每周二、周四兩次訓(xùn)練,使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,讓學(xué)生通過活動,注意自己的基本形態(tài),學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐,培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,同時也對舞蹈表演所必備的軟度、開度,以及訓(xùn)練方法進行初步的了解,為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。
    舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
    1、時間:從本期第八周開始,每周二、周四下午第三節(jié)課外活動課。
    2、活動地點:學(xué)校操場。
    3、首先學(xué)習(xí)《烏蒙彝舞》基本動作,隨音樂學(xué)踩節(jié)拍。
    4、學(xué)習(xí)舞蹈簡單隊形,讓學(xué)生學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能。
    5、學(xué)習(xí)《烏蒙民舞》基本動作,訓(xùn)練舞蹈基本隊形變換。掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,會表演一些富有情趣的舞蹈隊形,并在實踐活動中不斷提煉情感,增強技藝,提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力,努力為校園文化增添光彩,并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。結(jié)合六一文化藝術(shù)節(jié)活動參加匯演,力求取得好成績。
    小學(xué)舞蹈教學(xué)計劃篇二
    一、 教材簡析:
    在整個教材的設(shè)置上,充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點,把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練,力求充分挖掘?qū)W生的天性,使學(xué)生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進學(xué)生的合作意識。
    二、學(xué)生特點與基本學(xué)情分析:
    一年級學(xué)生年齡較小,注意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部分,訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。
    二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度,校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化,在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。
    三、學(xué)期教學(xué)目標:
    1、 認識自己身體的各個部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。
    2、 培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。
    3、 能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
    4、 學(xué)會幾種簡單的基本舞步,及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
    5、 培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨立跳舞。
    6、 掌握隊形的變化,體會學(xué)舞蹈的樂趣。
    四、教學(xué)重、難點:
    教學(xué)重點:1.掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點;
    2、通過集體舞的學(xué)習(xí),加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù);
    3、舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;
    4、根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神,還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),進行專題研究、討論。
    教學(xué)難點:1.校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);
    2、要注意舞伴的舞步流動、身體配合。
    五、教學(xué)措施:
    通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學(xué)習(xí)校園舞蹈,我認為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心,也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。
    六、一學(xué)期一年級教學(xué)進度計劃按周次列表:(本學(xué)期授課時間按16周安排)
    周次
    內(nèi)容
    要求
    第一周
    一年級:上課隊形,基本站姿;掌握站姿的基本要求;
    第二周
    一年級:第一個動作;
    掌握吸跳步的要領(lǐng),動作規(guī)范
    第三周
    一年級:第二個動作(手的動作);動作到位統(tǒng)一;
    第四周
    一年級:第二個動作(腳的動作)并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。
    熟練掌握;
    第五周
    一年級:兩人配合第二個動作;
    動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;
    第六周
    一年級:合音樂;
    卡好節(jié)奏;
    第七周
    一年級:第三個動作(手的動作)
    要求動作標準;
    第八周
    一年級:第三個動作(腳的動作)
    注意開步的大小;
    第九周
    一年級:兩人配合第三個動作;
    動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;
    第十周
    一年級:合音樂;
    卡好節(jié)奏;
    第十一周
    一年級:第四個動作(手的動作);
    動作標準;
    第十二周
    一年級:第四個動作(腳的動作);
    注意拍子,步伐統(tǒng)一;
    第十三周
    一年級:兩人配合并合音樂;
    配合默契,音樂要卡好節(jié)奏;
    第十四周
    一年級:第五個動作(手和腳的動作)
    動作要求標準;
    第十五周
    一年級:兩人配合合音樂;
    配合默契,音樂要卡好節(jié)奏;
    第十六周
    一年級:復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;
    熟練掌握動作并有感情的去跳舞;
    一學(xué)期二年級教學(xué)進度計劃按周次列表:(本學(xué)期授課時間按16
    周安排)
    周次
    內(nèi)容
    要求
    第一周
    二年級:上課隊形,基本站姿;
    掌握站姿的基本要求; 第二周
    二年級:準備動作,講解舞蹈的風(fēng)格特點
    了解舞蹈的風(fēng)格特點;
    第三周
    動作到位統(tǒng)一;
    第四周
    二年級:第一個動作(腳的動作)并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。 注意雙跳步和分腿的的重心;
    第五周
    二年級:兩人配合第一個動作;
    動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;
    第六周
    二年級:合音樂;
    卡好節(jié)奏;
    第七周
    二年級:第二個動作(手的動作)
    要求動作標準;
    第八周
    二年級:第二個動作(腳的動作)
    注意開步的大小;
    第九周
    二年級:兩人配合第二個動作并學(xué)第三個動作; 動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;
    第十周
    二年級:合音樂;
    卡好節(jié)奏;
    第十一周
    二年級:第四個動作(手的動作);
    動作標準;
    第十二周
    步伐大小和重心的轉(zhuǎn)移;
    第十三周
    二年級:兩人配合并合音樂;
    配合默契,音樂要卡好節(jié)奏;
    第十四周
    二年級:第五個動作(手和腳的動作) 動作要求標準;
    第十五周
    二年級:兩人配合合音樂;
    配合默契,音樂要卡好節(jié)奏;
    第十六周
    二年級:復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;
    熟練掌握動作并有感情的去跳舞;
    小學(xué)舞蹈教學(xué)計劃篇三
    舞蹈是人體的藝術(shù),他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,反映幼兒的童趣、童心,是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗,培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展,提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。
    部分幼兒站姿仍存自然形態(tài)的習(xí)慣,因此首先要克服幼兒的自然形態(tài)的習(xí)慣,訓(xùn)練出一個良好的體態(tài),初步掌握肌肉的緊張和松弛,鍛煉后背和腿的能力;其次解決腰腿的軟度和控制能力;然后,在訓(xùn)練的整個過程中教會幼兒聽音樂,養(yǎng)成跟著音樂來做動作的習(xí)慣。
    幼兒的生理特點是:人小,穩(wěn)定性差,但軟度和開度較好,而軟度和開度又是一切舞蹈動作的根本點,所以,借助平整的地板來幫助幼兒進行軟、開度的訓(xùn)練,由于幼兒是躺或坐在地上進行訓(xùn)練的負擔(dān)較小,容易掌握動作達到理想的訓(xùn)練目的,因此在舞蹈時,動作盡量簡單。
    上肢在搖動同時,下肢動作不要太大。如:小丁字步、連續(xù)跳等。動作簡單,孩子易學(xué)會,這對初學(xué)舞蹈的幼兒來說,他們不會產(chǎn)生厭倦恐懼的心理。另外,動作要一定的情趣,如果一味地強調(diào)某種正規(guī)的動作,這會影響他們學(xué)的興趣,稍加點情趣,效果就不一樣。因此本學(xué)期活動安排如下:
    幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:
    一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
    二、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒,抒發(fā)感情。
    基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法,更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要,使訓(xùn)練更具有針對性和目的性。
    總目標:
    1、學(xué)會基本手位,腳位及基本功的練習(xí):大八字位、小八字位。壓腿:前壓,側(cè)壓,后壓。踢腿:前踢。方位:2、3、4、5、6、7、8位。
    2、學(xué)會12個考級組合:
    (1)走步
    (2)音樂反應(yīng)
    (3)擴指
    (4)手臂動作
    (5)彎腰,轉(zhuǎn)腰
    (6)前壓腿
    (7)雙吸腿
    (8)腳位
    (9)投得的動作
    (10)擺臂
    (11)蹦跳步
    (12)平踏步
    3. 學(xué)會跟音樂跟節(jié)奏:可以聽著音樂即興跳小組和,有節(jié)奏感,能走出簡單的隊形。
    4. 學(xué)習(xí)跳一個成品舞。
    5. 為今后學(xué)習(xí)舞蹈的過程打好基礎(chǔ),增加身體的柔軟度。
    小學(xué)舞蹈教學(xué)計劃篇四
    一、總體目標
    1、學(xué)生透過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程,使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合,提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。
    2、這學(xué)期的任務(wù)是,讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
    二、教學(xué)資料
    在冬季來臨,學(xué)生在上舞蹈課的時候,務(wù)必先讓學(xué)生的身體預(yù)熱,如:高抬腿、蹦跳等等
    1、基本功訓(xùn)練;
    一級的學(xué)生能夠讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識,組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)潛力,在基本功訓(xùn)練中可開展一下,跪下手扶屁股下腰、橫叉
    四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了,在橫、豎叉都能夠的下,腰部訓(xùn)練就要強化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了,在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生能夠在開一下五級學(xué)生的知識。
    五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更理解的快些,基本功技巧方面要學(xué)的比較多些,這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰,在訓(xùn)練的時候務(wù)必要注意學(xué)生的規(guī)范性,安全性。
    2、考級資料
    一級資料
    (北舞)1走步、2音樂反應(yīng)、4手臂動作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、
    (舞鞋)1小浪花、3勾繃腳
    四級資料
    (北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳
    (舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園
    五級資料
    (北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
    (舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶
    考級完成步驟
    一級
    每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)
    四級
    每節(jié)課完成兩個半組合,(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候,開始引入北舞的下個組合,這個組合能夠先學(xué)一下組合的基本動作,這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))
    五級
    每節(jié)課完成兩個半或三個組合,(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候,開始引人北舞的下個組合,這個組合能夠先學(xué)一下組合的基本動作,這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))
    篇二:小學(xué)舞蹈課教學(xué)計劃(896字)
    總體目標:
    1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。
    2、發(fā)展學(xué)生的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。
    3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作,明白其名稱。
    4、培養(yǎng)學(xué)生同伴友好相處,競爭,合作的個性。
    5、學(xué)會3-4個完整性的兒童舞蹈組合。
    周次和目標:
    第一周:
    1、練習(xí)隊形,站立姿勢。
    2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)
    3、新授舞蹈組合:“銀波綠舟”(一)
    第二周:
    1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)資料。
    2、新授點頭、肩、活動組合。
    3、隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭,聳肩等動作。
    4、舞蹈組合:“銀波綠舟”(二)
    第三周
    1、復(fù)習(xí)手位,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。
    2、舞蹈組合:“銀波綠舟”(三)
    第四周
    1、復(fù)習(xí)所學(xué)資料舞蹈組合:“銀波綠舟”。
    2、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。
    4、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(一)
    第五周:
    1、新授前踢腿、旁踢腿動作。
    2、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(二)
    第六周:
    1、復(fù)習(xí)前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節(jié)拍做動作。
    2、新授地面動作:雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。
    3、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(三)
    第七周:
    1、復(fù)習(xí)所學(xué)的資料。
    2、練習(xí)壓胯的動作,根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。
    4、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”
    第八周:
    1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。
    2、隨音樂做腰部組合動作。
    3、舞蹈組合:“七色花”(一)
    第十一周:
    第九周:
    1、復(fù)習(xí)腰部組合動作。
    2、學(xué)習(xí)小碎步組合。
    3、舞蹈組合:“七色花”(二)
    第十周:
    1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的資料。
    2、新授步位動作。
    3、舞蹈組合:“七色花”(三)
    第十一周:
    1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不一樣方位蹦跳的動作。
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合
    第十二周:
    1、復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動作組合,要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。
    2、對每個組合進行重,難點的力度輔導(dǎo)。
    3、舞蹈組合:“剪羊毛”(一)
    第十三周:
    1、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“我的朋友在哪里”
    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“七色花”“銀波綠舟”
    3、舞蹈組合:“剪羊毛”(二)
    第十四周:
    1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換,構(gòu)成完整的舞蹈形式。
    2、復(fù)習(xí)所有的動作組合,作好匯報演出的準備。
    第十五周:
    1、匯報演出,發(fā)放評價表。
    2、請家長提出寶貴意見。
    小學(xué)舞蹈教學(xué)計劃篇五
    舞蹈是人體的藝術(shù),他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,反映幼兒的童趣、童心,是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗,培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展,提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。
    部分幼兒站姿仍存自然形態(tài)的習(xí)慣,因此首先要克服幼兒的自然形態(tài)的習(xí)慣,訓(xùn)練出一個良好的體態(tài),初步掌握肌肉的緊張和松弛,鍛煉后背和腿的能力;其次解決腰腿的軟度和控制能力;然后,在訓(xùn)練的整個過程中教會幼兒聽音樂,養(yǎng)成跟著音樂來做動作的習(xí)慣。
    幼兒的生理特點是:人小,穩(wěn)定性差,但軟度和開度較好,而軟度和開度又是一切舞蹈動作的根本點,所以,借助平整的地板來幫助幼兒進行軟、開度的訓(xùn)練,由于幼兒是躺或坐在地上進行訓(xùn)練的負擔(dān)較小,容易掌握動作達到理想的訓(xùn)練目的,因此在舞蹈時,動作盡量簡單。
    上肢在搖動同時,下肢動作不要太大。如:小丁字步、連續(xù)跳等。動作簡單,孩子易學(xué)會,這對初學(xué)舞蹈的幼兒來說,他們不會產(chǎn)生厭倦恐懼的心理。另外,動作要一定的情趣,如果一味地強調(diào)某種正規(guī)的動作,這會影響他們學(xué)的興趣,稍加點情趣,效果就不一樣。因此本學(xué)期活動安排如下:
    幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:
    也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
    主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒,抒發(fā)感情。
    基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法,更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要,使訓(xùn)練更具有針對性和目的性。
    總目標:
    1、學(xué)會基本手位,腳位及基本功的練習(xí):大八字 ww 位、小八字位。壓腿:前壓,側(cè)壓,后壓。踢腿:前踢。方位:2、3、4、5、6、7、8位。
    2、學(xué)會12個考級組合:
    (1)走步
    (2)音樂反應(yīng)
    (3)擴指
    (4)手臂動作
    (5)彎腰,轉(zhuǎn)腰
    (6)前壓腿
    (7)雙吸腿
    (8)腳位
    (9)投得的動作
    (10)擺臂
    (11)蹦跳步
    (12)平踏步
    3、 學(xué)會跟音樂跟節(jié)奏:可以聽著音樂即興跳小組和,有節(jié)奏感,能走出簡單的隊形。
    4、 學(xué)習(xí)跳一個成品舞。
    5、 為今后學(xué)習(xí)舞蹈的過程打好基礎(chǔ),增加身體的柔軟度。
    (四課時)
    第三周:
    第一節(jié)
    內(nèi)容站一位、大八字步、小八字步、1、2、3、4、5、6、7、8方位的認識,壓腿:前壓、側(cè)壓、后壓。
    目標:讓幼兒的身體得到很好的舒展,培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣。
    第二節(jié)
    內(nèi)容:拉伸肌肉,復(fù)習(xí)上節(jié)課教授內(nèi)容。
    目標:讓幼兒在柔軟度上得到鍛煉。
    第四周:
    第一節(jié)
    內(nèi)容:復(fù)習(xí)鞏固上兩節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
    目標:加深記憶,能跟上節(jié)奏。
    第二節(jié)
    內(nèi)容:(1)走步
    目標:了解走步,知道走步與走路的區(qū)別。
    (八課時)
    第一周:
    第一節(jié)內(nèi)容:(2)音樂反應(yīng)
    目標:能聽清楚音樂節(jié)奏,跟得上節(jié)奏。
    第二節(jié)內(nèi)容:(3)擴指
    目標:學(xué)會動作,知道什么叫做擴指,動作一定要到位。
    第二周:
    第一節(jié)內(nèi)容:(4)手臂動作
    目標學(xué)會基本動作,知道手臂動作在舞蹈中的重要性。
    第二節(jié)內(nèi)容:手臂動作,踢腿。
    目標:學(xué)會組合中的舞蹈動作,加深記憶。
    第三周:
    第一節(jié)內(nèi)容:(5)彎腰
    目標:學(xué)會彎腰的動作,動作要求到位。
    第二節(jié)內(nèi)容:轉(zhuǎn)腰
    目標:知道什么是轉(zhuǎn)腰,學(xué)會動作,動作做到位。
    第四周:
    第一節(jié)內(nèi)容:(6)前壓腿
    目標:練習(xí)在把桿上壓腿(前壓)
    第二節(jié)內(nèi)容:前壓腿
    目標:練習(xí)在地面上壓腿。
    (八課時)
    第一周:
    第一節(jié)內(nèi)容:(7)雙吸腿
    目標:知道什么是雙吸腿,學(xué)會基本動作。
    第二節(jié)內(nèi)容:雙吸腿
    目標:復(fù)習(xí)雙吸腿,復(fù)習(xí)手位,腳位,1、2、3、4、5、6、7、8方位。
    第二周:
    第一節(jié)內(nèi)容:(8)腳位
    目標:教授組合中的腳位。
    第二節(jié)內(nèi)容:腳位
    目標:復(fù)習(xí)上節(jié)課所教內(nèi)容,加深記憶。
    第三周:
    第一節(jié)內(nèi)容:(9)頭的動作
    目標:學(xué)會頭的基本動作
    第二節(jié)內(nèi)容:(10)擺臂
    目標:學(xué)會擺臂的動作,記住節(jié)奏與歌詞。
    第四周:
    第一節(jié)內(nèi)容(11)蹦跳步
    目標:學(xué)會腳的基本動作,分清方向,腳位。
    第二節(jié)內(nèi)容:蹦跳步
    目標:復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的腳的動作,教會手的動作,復(fù)習(xí)走步。
    (八課時)
    第一周:
    第一節(jié)內(nèi)容:(12)平踏步
    目標:教會腳的動作,復(fù)習(xí)擴指,手臂動作。
    第二節(jié)內(nèi)容:平踏步
    目標:教會手的動作,復(fù)習(xí)上節(jié)所教內(nèi)容,結(jié)合在一起練習(xí)。
    第二周:
    第一節(jié)內(nèi)容:平踏步
    目標:教會變隊形,結(jié)合上兩節(jié)課的內(nèi)容一起練習(xí)。
    第二節(jié)內(nèi)容:平踏步
    目標:記住平踏步的隊形和動作。
    第三周:
    第一節(jié)內(nèi)容:復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)腰、彎腰、壓腿:前壓、側(cè)壓、后壓,手位知識。
    目標:加深鞏固幼兒對動作方法的掌握。
    第二節(jié)內(nèi)容:成品舞(1)
    目標:學(xué)習(xí)舞蹈基本動作(一)
    第四周:
    第一節(jié)內(nèi)容:成品舞
    (2)目標:繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動作,結(jié)合上節(jié)練習(xí)。(二)
    第二節(jié)內(nèi)容:成品舞
    (3)目標:學(xué)習(xí)基本動作,并進行組合練習(xí)。(三)
    (四課時)
    第一周:
    第一節(jié)內(nèi)容:成品舞(4)
    目標:學(xué)習(xí)成品舞隊形,結(jié)合動作練習(xí)。
    第二節(jié)內(nèi)容:成品舞(5)
    目標:結(jié)合音樂、動作、隊形進行整體練習(xí)。
    第二周:
    第一節(jié)內(nèi)容:成品舞(6)
    目標:要求幼兒對舞蹈的音樂節(jié)奏,動作,隊形記牢,掌握。
    第二節(jié)內(nèi)容:調(diào)節(jié)課
    第二節(jié)
    內(nèi)容:(1)走步
    目標:了解走步,知道走步與走路的區(qū)別。
    小學(xué)舞蹈教學(xué)計劃篇六
    小班舞蹈課教學(xué)計劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈,對一切都特別好奇,且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,所以教學(xué)活動要形象、生動有趣。針對這些,我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。
    1、律動練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
    2、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。
    3、律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動作
    4、律動《劃船》模仿劃船動作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)。
    5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作。
    6、《攤推手》掌握攤、推手,轉(zhuǎn)動手腕等基本動作。
    7、《踢小球》模仿踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。
    8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼?。學(xué)習(xí)蹦跳步。