方案的評(píng)估和監(jiān)控是必要的，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行糾正。制定方案需要明確責(zé)任和任務(wù)分配，保證每個(gè)環(huán)節(jié)的順利推進(jìn)和協(xié)調(diào)配合。通過對(duì)已有方案的分析，我們可以找到更合適和可行的解決方案。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇一
這兩篇短文都是關(guān)于生命的文章，該怎樣來度過一生，對(duì)于十二三歲的孩子，可能對(duì)人生、生命有一些思考，也許有自己的一點(diǎn)見解，大多處于稚嫩狀態(tài)，談?wù)撨@樣的話題，學(xué)生應(yīng)該感興趣。閱讀學(xué)習(xí)這些中外先賢的優(yōu)秀散文，教師引導(dǎo)得當(dāng)，會(huì)讓學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀、人生觀。講解前指導(dǎo)學(xué)生多讀，多思考，合作交流討論，學(xué)生應(yīng)該不難理解作者的情思，教學(xué)目標(biāo)也就不難完成。
教學(xué)目標(biāo)。
（1）通過富含哲理的文句，讀懂文章的內(nèi)容。
（2）理解兩篇文章的主旨以及作者的感情；了解文章的結(jié)構(gòu)及揣摩文章的語(yǔ)言。
（3）啟迪學(xué)生體會(huì)生命不息，奮斗不止。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
教學(xué)重點(diǎn)：總體把握作者的思想傾向，啟迪學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
教學(xué)難點(diǎn)：揣摩語(yǔ)言及體會(huì)作者思想感情。
引導(dǎo)學(xué)生朗讀，探討體會(huì)富含哲理的文句，以合作探究教學(xué)為主。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇二
1.開學(xué)前，學(xué)校要根據(jù)疫情防控情況，實(shí)施檢疫查驗(yàn)，做好進(jìn)校人員管控登記等，全體教職工要按照上級(jí)要求在家自我隔離14天以上方能入校，學(xué)校密切關(guān)注所有人員健康情況，如有異常及時(shí)上報(bào)。
2.教職工和學(xué)生準(zhǔn)備好自己的.假期日志，學(xué)校掌握并登記每名師生及工作人員每天的健康狀態(tài)、節(jié)假日期間出行和參加集會(huì)、聚會(huì)情況備查。全體工作人員上班后堅(jiān)信繼續(xù)寫日志。
3上班前應(yīng)提前對(duì)單位內(nèi)公共場(chǎng)所、人員聚集場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行清潔消毒,噴灑84消毒、使用含有效氯500mg/l消毒液擦拭，作用30分鐘后，清水擦凈。
4．總務(wù)處做好防控物資的準(zhǔn)備：個(gè)人防護(hù)品、測(cè)溫儀、消毒設(shè)施及用品。
5.學(xué)校成立新型冠狀病毒肺炎防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)防疫工作。學(xué)校設(shè)立隔離室、觀察室。
6學(xué)校提前確定防疫人員，并提前培訓(xùn)。
7.學(xué)校實(shí)行運(yùn)行高效防控工作機(jī)制、聯(lián)防聯(lián)控，各班按照防控小組的要求檢查督促、及時(shí)通報(bào)。
8.利用釘釘平臺(tái)、微信家長(zhǎng)群提前通知學(xué)生，入校前每人自備體溫計(jì)和口罩，并堅(jiān)持日自測(cè)體溫、書寫日志。
9.嚴(yán)格按照上級(jí)要求的時(shí)間，接上級(jí)通知之后有序安排疫情期間在外地過春節(jié)的教職工返回，并按要求隔離并堅(jiān)持上報(bào)健康狀況。
10.防控就是責(zé)任，學(xué)校要跟年級(jí)班主任、處室層層簽訂責(zé)任書，人人參與防控。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇三
2017年10月25日，十二屆全國(guó)人大第五次會(huì)議對(duì)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》進(jìn)行修改，決定于2017年3月15日正式實(shí)施。這是消法頒布20年來第一次大修，是我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)歷史上的一個(gè)重要里程碑。2017年3.15紀(jì)念宣傳活動(dòng)將以宣傳貫徹新消法為主要內(nèi)容，向全社會(huì)和廣大消費(fèi)者做好宣傳教育普及工作。
活動(dòng)方案。
敲定如下：
二、召開市消保委四屆六次常務(wù)理事會(huì)議。會(huì)議擬于3月初召開，主要內(nèi)容：一是通報(bào)2017年協(xié)會(huì)工作;二是征求2017年工作意見;三是表決通過協(xié)會(huì)人事調(diào)整事項(xiàng);四是集體學(xué)習(xí)新消法，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
三、組織3.15廣場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)。3月15日是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，也是新消法正式實(shí)施的日子。上午，組織市直有關(guān)部門、單位在市中心廣場(chǎng)開展集中宣傳活動(dòng)。屆時(shí)，邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)視察指導(dǎo)，并通過媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
四、召開家用汽車3.15志愿者座談會(huì)。在去年家用汽車“三包”新規(guī)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，消保委會(huì)同市質(zhì)監(jiān)局在全市汽車行業(yè)招募3.15志愿者。3.15期間，組織3.15志愿者召開汽車“三包”實(shí)施工作座談會(huì)，正式成立全市汽車行業(yè)消費(fèi)投訴咨詢隊(duì)伍，學(xué)習(xí)新消法暨“三包”新規(guī)實(shí)施規(guī)范，研討有關(guān)工作。
五、聯(lián)合主流媒體，開展新消法系列宣傳活動(dòng)。3.15期間，消保委聯(lián)合德州日?qǐng)?bào)、德州晚報(bào)、德州廣播電視臺(tái)、齊魯晚報(bào)、山東商報(bào)、中國(guó)山東網(wǎng)、大眾網(wǎng)等主流媒體，開辦專題欄目，宣傳新消法，與消費(fèi)者進(jìn)行廣泛交流。同時(shí)，在2月23日承諾熱線上專題宣講新消法，接聽投訴咨詢熱線。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇四
小學(xué)、初中學(xué)生8月31日到校報(bào)到，9月1日正式開學(xué)，學(xué)前周從8月24日開始；普通高中學(xué)生8月24日返校，9月1日正式開學(xué)，學(xué)前周從8月24日開始；中等職業(yè)學(xué)校8月31日正式開學(xué)，學(xué)前周從8月24日開始。按照省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省教育系統(tǒng)暑期疫情防控工作的通知》要求，秋季開學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行“三不”標(biāo)準(zhǔn)，即“區(qū)域疫情未達(dá)到低風(fēng)險(xiǎn)的不開學(xué)、學(xué)校疫情防控條件不具備不開學(xué)、師生管理不到位和校園公共衛(wèi)生安全未有效落實(shí)不開學(xué)”。
二、做好旅居排查和健康管理工作。
1、外出的師生員工（包括食堂、宿舍、保安等工作人員）須提供開學(xué)前14天生活軌跡報(bào)告，學(xué)生家長(zhǎng)及教職員工簽訂健康安全承諾書；新生自接到學(xué)校錄取通知書后由對(duì)應(yīng)學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)管，提前開學(xué)的`年級(jí)仍需提供14天的生活軌跡報(bào)告。
2、各縣區(qū)、學(xué)校要嚴(yán)格審核“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)掌握師生員工的健康情況和在盤外（特別是新疆等中高風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)地區(qū)）以及近期即將返盤的師生員工情況。
3、動(dòng)員在盤以外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生員工盡量在8月24日前安全返盤。在中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和重點(diǎn)關(guān)注地區(qū)（特別是新疆地區(qū)）師生員工返盤應(yīng)嚴(yán)格按照市疫情防控指揮部《盤錦市新冠肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)嚴(yán)防聚集性疫情做好秋冬季防控工作實(shí)施方案的通知》要求返盤和集中隔離。
4、倡導(dǎo)中小學(xué)生自愿接種流感疫苗。秋冬季節(jié)呼吸道傳染病多發(fā)，流感癥狀和新冠肺炎的癥狀極其相似，新冠肺炎疫情防控形勢(shì)更加復(fù)雜，學(xué)校要倡導(dǎo)中小學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)為孩子接種流感疫苗。
三、統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作。
1。完善防控工作體系。各縣區(qū)教育局、直屬各學(xué)校要對(duì)春季開學(xué)以來的各項(xiàng)工作情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，分析研判不斷變化的疫情發(fā)展形勢(shì)，按照《校園疫情常態(tài)化防控措施20條》和《中小學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（更新版）》《托幼機(jī)構(gòu)冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（更新版）》要求，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步完善秋季開學(xué)工作方案、應(yīng)急預(yù)案以及各項(xiàng)規(guī)章制度，統(tǒng)籌做好疫情防控及開學(xué)各項(xiàng)工作。
2、強(qiáng)化全員培訓(xùn)。學(xué)校要提前對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行常態(tài)化疫情防控知識(shí)線上培訓(xùn)，提高防控意識(shí)，繃緊防控這根弦，保證開學(xué)后各項(xiàng)工作有條不紊、張弛有度，既不麻痹大意，也不驚慌失措。特別要對(duì)新生和家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，使其了解學(xué)校的'各項(xiàng)防控措施和規(guī)章制度，讓學(xué)生自覺遵守，家長(zhǎng)理解支持。
3、做好環(huán)境消殺和物資儲(chǔ)備。安排教職員工提前有序返崗，在學(xué)生集中返校前對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行徹底消殺，清掃消毒做到全覆蓋，無(wú)死角，保證校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。按照常態(tài)化疫情防控的要求和疫情發(fā)展情況，備齊備足必要防疫物資，提醒家長(zhǎng)開學(xué)前為學(xué)生準(zhǔn)備好個(gè)人防護(hù)物品。
4、細(xì)化學(xué)生報(bào)到安排。合理安排新生報(bào)到和老生返校間隔時(shí)間，各學(xué)校要制定新生報(bào)到專項(xiàng)工作方案，與新生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”建立聯(lián)系，加強(qiáng)防疫指導(dǎo)，科學(xué)設(shè)計(jì)報(bào)到程序。新生報(bào)到要錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰，避免扎堆聚集，做好個(gè)人防護(hù)。對(duì)錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、錯(cuò)時(shí)上下課、錯(cuò)時(shí)就餐等再研究、再細(xì)化，做到精準(zhǔn)精細(xì)、有序有力、科學(xué)施策，確保學(xué)校按時(shí)穩(wěn)妥開學(xué)，師生員工盡快適應(yīng)常態(tài)化疫情防控的新秩序。
5、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，提高應(yīng)急處置能力。各縣區(qū)要聯(lián)合衛(wèi)健、疾控部門，指導(dǎo)學(xué)校按照常態(tài)化疫情防控的要求和疫情發(fā)展情況，做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，開學(xué)當(dāng)日要有衛(wèi)健、疾控等專業(yè)防控人員駐校指導(dǎo)，各學(xué)校要補(bǔ)足口罩、消毒、測(cè)溫設(shè)備等疫情防控物資的儲(chǔ)備量和臨時(shí)隔離觀察室的物資配備。針對(duì)可能出現(xiàn)的疫情防控形勢(shì)變化、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)調(diào)整等情況，采取隔離、停課、復(fù)課等措施，并明確啟動(dòng)條件、程序等；加強(qiáng)學(xué)校與屬地和定點(diǎn)（就近）醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，細(xì)化救治、轉(zhuǎn)院、流調(diào)等工作程序。開學(xué)前開展全流程、全要素演練或推演，開學(xué)后開展全員應(yīng)急演練。
6、按照“五個(gè)一律”要求，持續(xù)做好校園封閉管理。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。強(qiáng)化校門、校園快遞和外賣管理，進(jìn)入校園必須進(jìn)行身份核驗(yàn)、掃碼登記和體溫檢測(cè)。掌握學(xué)生離校期間主要軌跡，指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)。
7、上好“開學(xué)第一課”。將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識(shí)、技能培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為重要內(nèi)容，結(jié)合近日印發(fā)的《開展“厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)”工作方案》相關(guān)要求和《堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣——致全市教育系統(tǒng)干部職工、學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》倡導(dǎo)內(nèi)容，向?qū)W生加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、生命教育、衛(wèi)生健康、艱苦奮斗和勤儉節(jié)約等中華民族的傳統(tǒng)美德教育；面向教師加強(qiáng)公共衛(wèi)生、疫情防控、應(yīng)急處置、厲行節(jié)約等教育培訓(xùn)；面向家長(zhǎng)加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳、家庭教育指導(dǎo)和開展“小手拉大手活動(dòng)”，倡導(dǎo)厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)，以自身行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多人，給孩子做好榜樣。
8、關(guān)注師生員工心理健康。完善心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系，持續(xù)提供心理健康咨詢服務(wù)。完善心理預(yù)警機(jī)制，有效預(yù)防和減少極端行為發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，防范個(gè)體、群體性安全事件。
9、開展督導(dǎo)檢查。開學(xué)前，各學(xué)校對(duì)照相關(guān)疫情防控工作指南和開學(xué)條件評(píng)估要點(diǎn)進(jìn)行自查，縣區(qū)教育部門要會(huì)同相關(guān)部門開展全覆蓋督導(dǎo)檢查，審核各學(xué)校的開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保各項(xiàng)工作符合要求。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇五
根據(jù)《山東省2011年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案》的通知要求，在充分調(diào)研、理論研究和專家指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，針對(duì)目前我省小學(xué)科學(xué)教師素質(zhì)狀況和現(xiàn)實(shí)需求，特?cái)M定山東省小學(xué)科學(xué)骨干教師研修方案。
一、研修目標(biāo)
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，以《科學(xué)（3～6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，旨在提升小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)水平和勝任能力。通過培訓(xùn)，使科學(xué)教師確立面向全體學(xué)生和以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念；熟練掌握科學(xué)課程相關(guān)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教學(xué)知識(shí)；以科學(xué)探究能力為重心，切實(shí)提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、多元化教學(xué)策略、教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)、課程資源開發(fā)、探究情景創(chuàng)設(shè)以及溝通協(xié)調(diào)等教學(xué)實(shí)踐能力；加強(qiáng)教師自我反思意識(shí)，提高教師自我規(guī)劃、自我調(diào)控能力，加快提升科學(xué)課教師專業(yè)發(fā)展水平。
二、研修內(nèi)容
1．學(xué)科知識(shí)模塊
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，40%的小學(xué)科學(xué)教師急需得到“學(xué)科專業(yè)知識(shí)”的培訓(xùn)，并對(duì)哪些“專業(yè)知識(shí)”最為“緊缺”進(jìn)行了深度調(diào)查，確定了小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容為：科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、科學(xué)與生活、科學(xué)教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)、科技史知識(shí)等。
2．教學(xué)知識(shí)模塊
主要包括：科學(xué)課的細(xì)節(jié)教學(xué)研究、科學(xué)課堂研究與課例觀摩、小學(xué)生心理輔導(dǎo)、學(xué)生科學(xué)探究活動(dòng)指導(dǎo)策略等。
3．實(shí)踐能力模塊
主要包括：小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與教育技術(shù)應(yīng)用、科學(xué)課程資源開發(fā)與利用、科學(xué)教學(xué)中的猜想與假設(shè)、科學(xué)有效教學(xué)的實(shí)踐與思考、科學(xué)教育研究方法與實(shí)訓(xùn)等。
4．教師專業(yè)發(fā)展模塊
師自我規(guī)劃、自我提升。
具體研修專題與課程安排見附件一。
三、研修時(shí)間
采取集中研修和分散研修相結(jié)合的方式。集中研修時(shí)間從2011年10月23日至2011年11月13日，共計(jì)21天；分散研修時(shí)間從2011年11月14日至2012年1月13日，共計(jì)2個(gè)月。集中研修主要完成學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、考察報(bào)告和實(shí)訓(xùn)感悟的撰寫；分散研修主要對(duì)集中研修的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐探索和深化，通過選修課程的設(shè)計(jì)和跟蹤教學(xué)指導(dǎo)，鞏固和提高教師培訓(xùn)效果。
四、研修考核與評(píng)價(jià)
1．健全運(yùn)行機(jī)制
建立完備的培訓(xùn)檔案，實(shí)行全程管理。選拔政治素質(zhì)高、作風(fēng)優(yōu)良、有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的干部擔(dān)任班主任，健全班組織，實(shí)行全程管理和跟蹤指導(dǎo)。根據(jù)專題組織學(xué)員撰寫“所思、所想、所悟、所得”；編輯培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)上傳“山東省教師教育網(wǎng)”，內(nèi)容包括：日課表、學(xué)員考勤記錄、實(shí)踐活動(dòng)記錄、學(xué)員作業(yè)、學(xué)習(xí)成效鑒定，學(xué)院培訓(xùn)反饋意見表等。
2．明確考核指標(biāo)
采取理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合、過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相補(bǔ)充的方式，通過自評(píng)、互評(píng)、專家評(píng)定等多元路徑，全面評(píng)價(jià)學(xué)員學(xué)習(xí)績(jī)效。理論考核以課程作業(yè)、讀書心得、結(jié)業(yè)論文等形式進(jìn)行；每個(gè)模塊至少完成一篇不少于2000字的研修報(bào)告。分散研修結(jié)束之后，要結(jié)合研修成果和工作實(shí)際撰寫一篇不少于3000字的應(yīng)用性綜合研修報(bào)告；同時(shí)設(shè)定平時(shí)考核指標(biāo)如下：
（1）探究性教學(xué)設(shè)計(jì)1份；
局，并報(bào)省項(xiàng)目辦備案。培訓(xùn)合格學(xué)員頒發(fā)全省統(tǒng)一印制的結(jié)業(yè)證書，并在信息管理系統(tǒng)個(gè)人電子賬戶記入繼續(xù)教育a類學(xué)分40分。
五、預(yù)期成果
1．學(xué)員的教育觀念、課程理念以及科學(xué)教學(xué)技能將得到明顯提高。 2．學(xué)員自主發(fā)展意識(shí)和能力進(jìn)一步提升，為形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格具有較強(qiáng)的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，在教學(xué)實(shí)踐中能夠積極發(fā)揮示范和輻射作用，帶動(dòng)學(xué)校乃至本地區(qū)科學(xué)教師盡快成長(zhǎng)。
3．編寫《小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)與反思文集》、《小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課例匯編》、《小學(xué)科學(xué)教學(xué)診斷分析報(bào)告》、《小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)感悟》等。
4．利用“山東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)”專題網(wǎng)頁(yè)展示培訓(xùn)成果，建立動(dòng)態(tài)案例庫(kù)；每個(gè)學(xué)員設(shè)計(jì)和制作一個(gè)能反映自己綜合素質(zhì)和能力、具有較高教學(xué)價(jià)值的小學(xué)科學(xué)典型視頻案例，并上傳至“山東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)”專題網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行展示，更好地實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
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山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇六
隨著榆林能源化工基地建設(shè)步伐的加快,區(qū)內(nèi)對(duì)水資源的需求量與日俱增.受區(qū)內(nèi)水資源條件、生態(tài)環(huán)境等因素限制,未來水資源的'供需矛盾將愈加突出.分析了榆林能源化工基地地下水開發(fā)利用存在的問題,從榆林能源化工基地地下水資源配置與保護(hù)的角度出發(fā),建議通過切實(shí)加強(qiáng)地下水防治保護(hù)措施、積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、維持生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)等實(shí)現(xiàn)地下水資源科學(xué)合理開發(fā)利用與水環(huán)境保護(hù).
作者：劉濤作者單位：陜西省地下水管理監(jiān)測(cè)局,陜西,西安,710003刊名：地下水英文刊名：undergroundwater年，卷(期)：200931(6)分類號(hào)：p641.8關(guān)鍵詞：榆林能源化工基地地下水開發(fā)利用水環(huán)境保護(hù)
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇七
（一）報(bào)名工作有關(guān)要求按照省教育招生考試院《關(guān)于做好山東省2019年普通高等學(xué)校考試招生報(bào)名工作的通知》執(zhí)行。
（二）做好報(bào)名資格復(fù)查工作。2019年我省高考招生工作繼續(xù)實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上報(bào)名，省教育招生考試院對(duì)所有報(bào)名數(shù)據(jù)進(jìn)行重復(fù)報(bào)名和違規(guī)情況篩查。各地要進(jìn)一步加大對(duì)高考報(bào)名資格的審查力度，在前期審查基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，做好報(bào)名資格的復(fù)查工作，重點(diǎn)對(duì)考生的戶籍情況、學(xué)籍情況、報(bào)名材料、特殊考生材料和往年參加高考的違紀(jì)作弊記錄、高中階段違紀(jì)作弊記錄等進(jìn)行全面復(fù)查。發(fā)現(xiàn)問題要按照規(guī)定及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
院校農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃的縣（市、區(qū)）教育行政部門，要會(huì)同公安等部門加強(qiáng)對(duì)報(bào)考考生戶籍地、居住地、學(xué)籍等信息的復(fù)查。考生的資格審核工作由實(shí)施區(qū)域縣（市、區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)，有關(guān)市教育局負(fù)責(zé)考生資格復(fù)核工作。有關(guān)市、縣（市、區(qū)）和考生所在中學(xué)要及時(shí)將資格審核通過的考生名單進(jìn)行公示。有關(guān)市教育局要將公示無(wú)異議考生名單在規(guī)定時(shí)間報(bào)送省教育招生考試院，由省教育招生考試院匯總后進(jìn)行公示，并據(jù)此組織相關(guān)投檔及錄取工作。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇八
一、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化提升。
充分發(fā)揮龍頭企業(yè)規(guī)模效應(yīng)及行業(yè)帶動(dòng)作用，提高中小企業(yè)質(zhì)量效益水平和為大企業(yè)配套能力，建立產(chǎn)業(yè)合作機(jī)制，打造更強(qiáng)創(chuàng)新力、更高附加值、更安全可靠的產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈，營(yíng)造大中小企業(yè)融通發(fā)展的良好產(chǎn)業(yè)生態(tài)。加快完善紡織服裝產(chǎn)業(yè)“鏈長(zhǎng)制”推進(jìn)機(jī)制，以工程化、項(xiàng)目化方法抓好產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)劃設(shè)計(jì)。加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目策劃，聚焦產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)意設(shè)計(jì)、品牌營(yíng)銷、高端面料等短板弱項(xiàng)，省市一體化謀劃實(shí)施一批延鏈補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈項(xiàng)目，集聚資源要素、完善產(chǎn)業(yè)鏈條。舉辦產(chǎn)業(yè)鏈領(lǐng)航龍頭企業(yè)、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)配套企業(yè)以及科研單位、基金、智庫(kù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等支撐服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)接活動(dòng)。成立山東省紡織纖維產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)盟、山東省紡織服裝全產(chǎn)業(yè)鏈工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟等更多行業(yè)組織，依托聯(lián)盟和協(xié)會(huì)開展常態(tài)化行業(yè)服務(wù)。
二、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群升級(jí)。
交流提升。重點(diǎn)支持培育壯大濱州市中國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)基地市青島市即墨區(qū)中國(guó)童裝名城淄博市淄川區(qū)中國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)基地市煙臺(tái)市海陽(yáng)市中國(guó)毛衫名城濰坊市昌邑市中國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)基地市濰坊市高密市中國(guó)家紡名城棗莊市市中區(qū)中國(guó)針織服裝名城濱州市惠民縣中國(guó)繩網(wǎng)名城菏澤鄆城縣中國(guó)棉紡織名城9個(gè)在全國(guó)具有較高影響力的特色產(chǎn)業(yè)集群。
三、培育六大產(chǎn)業(yè)基地。
基于各市產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與優(yōu)勢(shì)，依托重點(diǎn)企業(yè)，開展精準(zhǔn)招商，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈配套協(xié)作能力，重點(diǎn)建設(shè)6個(gè)全國(guó)知名產(chǎn)業(yè)基地。
（一）研發(fā)創(chuàng)意、品牌運(yùn)營(yíng)、展會(huì)賽事基地。依托青島、濟(jì)南、煙臺(tái)、威海等市的研發(fā)、品牌優(yōu)勢(shì)，打造全國(guó)重要的紡織服裝技術(shù)研發(fā)、時(shí)尚創(chuàng)意、品牌運(yùn)營(yíng)基地。
（二）新型纖維材料基地。依托煙臺(tái)、濰坊、濟(jì)南、泰安、威海、青島等市技術(shù)與產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展芳綸、石墨烯纖維、萊賽爾纖維、海藻纖維等新材料，打造全國(guó)領(lǐng)先的高端纖維材料基地。
（三）高端紡織研發(fā)制造基地。依托濱州、淄博、德州、濟(jì)寧、煙臺(tái)、泰安等市產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，加快多纖混紡紗線、多組分機(jī)織坯布的技術(shù)研究，打造全國(guó)領(lǐng)先的高端紡織研發(fā)制造基地。
（四）智能綠色印染基地。依托泰安、青島、濱州、淄博、煙臺(tái)等市在智能化印染以及印染關(guān)鍵技術(shù)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，打造全國(guó)領(lǐng)先的智能化印染產(chǎn)業(yè)基地。
依托聊城、濰坊、濱州等市毛巾行業(yè)的全國(guó)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，打造全國(guó)重要的毛巾產(chǎn)業(yè)基地。
（六）高端產(chǎn)業(yè)用紡織品基地。依托德州、泰安、東營(yíng)等市產(chǎn)品及技術(shù)優(yōu)勢(shì)，打造全國(guó)領(lǐng)先的高端產(chǎn)業(yè)用紡織品產(chǎn)業(yè)基地。
四、提升創(chuàng)新創(chuàng)意能力。
發(fā)揮大企業(yè)科研與人才優(yōu)勢(shì)，聚焦行業(yè)前沿技術(shù)，引領(lǐng)帶動(dòng)行業(yè)科技創(chuàng)新能力提升。支持國(guó)家先進(jìn)印染技術(shù)創(chuàng)新中心建設(shè)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，加快研究成果在我省轉(zhuǎn)化。積極培育國(guó)家級(jí)紡織服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)試點(diǎn)示范園區(qū)（平臺(tái)），通過整合資源、人才引進(jìn)、品牌孵化、成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)共享等途徑，打造全省紡織服裝產(chǎn)業(yè)資源聚集高地。舉辦“省長(zhǎng)杯”工業(yè)設(shè)計(jì)大賽紡織服裝分賽，辦好中意服裝設(shè)計(jì)大師班和中國(guó)國(guó)際華服設(shè)計(jì)大賽。成立山東省時(shí)尚產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，推動(dòng)紡織服裝與鞋帽配飾、珠寶首飾、文化藝術(shù)等時(shí)尚產(chǎn)業(yè)跨界融合發(fā)展。到2022年，全省力爭(zhēng)培育壯大紡織服裝領(lǐng)域國(guó)家級(jí)制造業(yè)創(chuàng)新中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)單項(xiàng)冠軍示范（培育）企業(yè)12個(gè)以上，國(guó)家級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心5個(gè)以上，國(guó)家級(jí)紡織服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)試點(diǎn)示范園區(qū)（平臺(tái)）10個(gè)以上。
五、抓好重大項(xiàng)目建設(shè)。
完善紡織服裝產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目庫(kù)，瞄準(zhǔn)原創(chuàng)設(shè)計(jì)、新型纖維、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等附加值高、帶動(dòng)力強(qiáng)、市場(chǎng)前景廣闊的重大項(xiàng)目，健全服務(wù)機(jī)制，強(qiáng)化要素保障，加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目落地。定期組織重大項(xiàng)目專題推介，綜合運(yùn)用股權(quán)投資、引導(dǎo)基金等方式，引導(dǎo)社會(huì)資本參與紡織服裝產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。樹立產(chǎn)業(yè)鏈招商思維，集聚資源、集中力量、集成政策，精準(zhǔn)招引一批產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)強(qiáng)、科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的重大項(xiàng)目。到2022年，第一批重點(diǎn)跟蹤協(xié)調(diào)并支持推進(jìn)20個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈重大項(xiàng)目（總投資202億元）。
六、加快產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
實(shí)施智能化技術(shù)改造工程，支持引導(dǎo)企業(yè)加大互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)管理、設(shè)計(jì)、制造、營(yíng)銷等全流程數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推廣柔性化生產(chǎn)、個(gè)性化定制和精準(zhǔn)化營(yíng)銷。建立企業(yè)與數(shù)字化服務(wù)商常態(tài)化對(duì)接機(jī)制，開展線上線下多種形式的對(duì)接活動(dòng)，為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供技術(shù)支持、服務(wù)保障等。開展行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型診斷活動(dòng)，一企一策制定數(shù)字化建設(shè)方案，指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化改造。大力培育推廣紡織服裝行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，推動(dòng)企業(yè)上平臺(tái)、用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)，促進(jìn)企業(yè)間結(jié)成更緊密的生態(tài)伙伴。到2022年，全省診斷培訓(xùn)紡織服裝企業(yè)500家以上，重點(diǎn)培育推廣紡織服裝行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)5個(gè)以上。
七、深入推進(jìn)“三品”戰(zhàn)略。
深入推進(jìn)紡織服裝行業(yè)增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌“三品”戰(zhàn)略，組織企業(yè)參加春秋兩季上海五大聯(lián)展，集中展示和推介山東省紡織服裝優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，提升“山東紡織”品牌影響力和市場(chǎng)占有率。鼓勵(lì)紡織服裝企業(yè)利用天貓、淘寶、京東、必要商城、亞馬遜跨境電商平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)以及抖音、快手等直播帶貨平臺(tái)，重點(diǎn)客戶微信群等多種渠道，實(shí)現(xiàn)線上線下快速、精準(zhǔn)、高效營(yíng)銷。到2022年，全省累計(jì)培育紡織服裝行業(yè)新技術(shù)、新成果、新模式100個(gè)以上，重點(diǎn)培育品牌企業(yè)50個(gè)以上。
八、強(qiáng)化人才培訓(xùn)。
及大賽賽前專題輔導(dǎo)等方式，高水平培訓(xùn)指導(dǎo)企業(yè)及高校。
設(shè)計(jì)。
人才3000人次以上。針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，依托山東省紡織服裝全產(chǎn)業(yè)鏈工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟，開展“蒲公英百千萬(wàn)”數(shù)字化人才培訓(xùn)活動(dòng)，就3d數(shù)字化設(shè)計(jì)研發(fā)、柔性快反智能制造、智慧零售等方面進(jìn)行培訓(xùn)，到2022年，聯(lián)合30所高校，賦能200家。
企業(yè)。
為行業(yè)培養(yǎng)超過3000名數(shù)字化人才。
九、提高產(chǎn)業(yè)。
安全。
環(huán)保水平。
指導(dǎo)督促企業(yè)加大安全生產(chǎn)管理。加大綠色生產(chǎn)技術(shù)改造力度淘汰落后工藝和產(chǎn)能落實(shí)各項(xiàng)環(huán)保要求。積極培育工信部印染公告規(guī)范企業(yè)提高全省印染行業(yè)節(jié)能減排和清潔生產(chǎn)水平引導(dǎo)印染行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇九
（一）錄取分5批進(jìn)行，即本科提前批、自主招生批（含高校專項(xiàng)）、本科普通批、?？疲ǜ呗殻┨崆芭？疲ǜ呗殻┢胀ㄅ?。
1.本科提前批。包括部分文理類高校及專業(yè)，含軍事、公安、航海類高校及專業(yè)，招收公費(fèi)師范生、委培師范生的師范類專業(yè)，山東省屬高校招收公費(fèi)醫(yī)學(xué)生、公費(fèi)農(nóng)科生專業(yè)，綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)高校及專業(yè)，部分高校的小語(yǔ)種專業(yè)，招收飛行學(xué)員的飛行技術(shù)本科專業(yè)，招收高水平運(yùn)動(dòng)員的高校及專業(yè)，其他提前批高校及專業(yè)；獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)高校及參照其招生辦法執(zhí)行的其他高校的部分藝術(shù)類本科專業(yè)，部委屬高校和部分省屬重點(diǎn)高校的藝術(shù)類本科專業(yè)。
2.自主招生批。包括教育部實(shí)施的重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃和自主招生（含高水平藝術(shù)團(tuán)）的高校及專業(yè)。
3.本科普通批。除本科提前批之外的其他夏季高考文理類、藝術(shù)類和體育類本科高校及專業(yè)。其中藝術(shù)類又分為統(tǒng)考批（實(shí)行平行志愿）和?？寂ú粚?shí)行平行志愿）。
4.?？疲ǜ呗殻┨崆芭０ü差悓？聘咝＜皩I(yè)；直招士官生招生高校及專業(yè)；飛行技術(shù)?？茖I(yè)。
5.專科（高職）普通批。包括高職院校專項(xiàng)計(jì)劃；除?？疲ǜ呗殻┨崆芭獾钠渌募靖呖嘉睦眍?、藝術(shù)類和體育類?？疲ǜ呗殻└咝＜皩I(yè)。
（二）志愿填報(bào)。
2019年繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿。在普通文史、理工類和體育類的本科普通批、?？疲ǜ呗殻┢胀ㄅ繉?shí)行平行志愿和分批次征集志愿，藝術(shù)類的本科統(tǒng)考批和專科（高職）批（經(jīng)教育部批準(zhǔn)可以進(jìn)行校考的部分高校藝術(shù)類專業(yè)除外）實(shí)行平行志愿。
“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)考生按文史類或理工類?？疲ǜ呗殻┢胀ㄅ顖?bào)志愿，考生投檔成績(jī)達(dá)到我省首次劃定的本科普通批錄取最低控制線下50分之內(nèi)，由高校根據(jù)錄取原則擇優(yōu)錄取并辦理?？其浫∈掷m(xù)。
考生應(yīng)根據(jù)體檢結(jié)論、報(bào)考類別和層次，結(jié)合高考成績(jī)，參照《填報(bào)志愿指南》中招生專業(yè)計(jì)劃或網(wǎng)上公布的缺額計(jì)劃、高?！墩猩鲁獭愤M(jìn)行志愿填報(bào)。具備條件的考生可自行選擇地點(diǎn)上網(wǎng)填報(bào)志愿；如不具備條件，應(yīng)屆高中畢業(yè)生可到原畢業(yè)中學(xué)填報(bào)志愿，往屆高中畢業(yè)生可到戶口所在縣（市、區(qū)）招生辦公室指定的地點(diǎn)填報(bào)志愿?？忌顖?bào)的志愿信息以規(guī)定時(shí)間內(nèi)最后一次填報(bào)（修改）為準(zhǔn)?？忌鷳{報(bào)名時(shí)自己設(shè)定的密碼和手機(jī)短信驗(yàn)證密碼上網(wǎng)確認(rèn)其填報(bào)的志愿信息，具有法律效力，無(wú)需進(jìn)行書面簽字確認(rèn)。考生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)志愿，提前或逾期均視為本次填報(bào)無(wú)效。因考生本人填報(bào)失誤造成的后果自行負(fù)責(zé)。
各縣（市、區(qū)）招生辦公室、有關(guān)中學(xué)要做好考生填報(bào)志愿的組織、宣傳和指導(dǎo)工作，向考生提供場(chǎng)地、設(shè)備、上網(wǎng)條件及其他必要幫助?？忌顖?bào)志愿結(jié)束前不得將考生高考成績(jī)提供給高等學(xué)校。
各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)中學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行填報(bào)志愿工作程序，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)考生填報(bào)志愿的信息服務(wù)，引導(dǎo)考生在全面掌握信息、綜合平衡的基礎(chǔ)上合理填報(bào)志愿。志愿必須由考生本人親自填報(bào)，學(xué)校和教師不得代填代報(bào)，更不得擅自修改。
各批次志愿及征集志愿填報(bào)的具體時(shí)間由省教育招生考試院另行通知，考生應(yīng)及時(shí)登錄http://查詢。
網(wǎng)上填報(bào)志愿網(wǎng)址為http://。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇十
我院定于2013年12月6日召開2013年山東省汽車職教集團(tuán)年會(huì)，本次年會(huì)由學(xué)生處牽頭組織，年會(huì)的主要宗旨是打造職業(yè)教育品牌，提升職業(yè)教育的綜合實(shí)力，為全省汽車制造業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多、更好的技能型人才。為確保年會(huì)取得圓滿成功，現(xiàn)把具體工作方案安排如下：
一、具體工作安排。
（一）秘書組。
組長(zhǎng)：張巍峰。
成員：卜濤、王世江、衛(wèi)蓉蓉、遲修邦、遲文。
2、負(fù)責(zé)理事會(huì)選舉的相關(guān)資料的準(zhǔn)備及會(huì)議籌備工作；
4、負(fù)責(zé)會(huì)議資料的準(zhǔn)備及裝訂工作。
（二）宣傳組。
組長(zhǎng)：趙桂平。
成員：劉宗俊、潘家珍、李任飛、于杰、王小芳。
1、負(fù)責(zé)會(huì)議相關(guān)材料的印刷及大會(huì)氛圍的營(yíng)造工作；
2、負(fù)責(zé)聯(lián)系媒體、宣傳報(bào)道及會(huì)場(chǎng)的照相攝像工作；
3、負(fù)責(zé)禮儀迎賓工作。
（三）聯(lián)絡(luò)組。
組長(zhǎng)：曲健。
成員：王強(qiáng)、邢廣勇、孫圣雅、孫曉輝、李娜、呂文巧、王祖輝、孫浩。
1、負(fù)責(zé)收集與會(huì)單位的名稱、參會(huì)人員名單及聯(lián)系方式；
2、負(fù)責(zé)與會(huì)單位的簽到、發(fā)放會(huì)議資料；
3、負(fù)責(zé)組織會(huì)員單位校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心參觀并制定參觀路線（相。
關(guān)系主任陪同參觀）。
（四）會(huì)務(wù)組。
組長(zhǎng)：鄒廣安。
1、根據(jù)會(huì)議要求負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置工作（第五會(huì)議室音響、led。
大屏內(nèi)容、話筒調(diào)試及橫幅制作）；
2、負(fù)責(zé)制定會(huì)場(chǎng)的座次表及席簽打印工作；
3、負(fù)責(zé)食宿安排、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、接站、及會(huì)議工作的車輛調(diào)度。
等工作；
4、負(fù)責(zé)參會(huì)人員的食宿收費(fèi)工作；
5、負(fù)責(zé)參會(huì)人員的醫(yī)療服務(wù)工作。
（五）安保組。
組長(zhǎng)：慕秀成成員：呂林、王振旭。
主要負(fù)責(zé)會(huì)議期間學(xué)校的車輛停放、道路暢通及安全穩(wěn)定工作。
二、工作要求。
1、各組根據(jù)工作需要拿出切實(shí)可行的實(shí)施方案，確保本組工作無(wú)誤；
2、全體工作人員高度重視，周密安排，及時(shí)協(xié)調(diào)，信息暢通，熱情接待，周到服務(wù)，確保會(huì)議圓滿成功。
煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院2013.11.27。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇十一
思想政治品德考核主要考核考生本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
考生所在學(xué)?；騿挝粦?yīng)對(duì)考生的政治態(tài)度、思想品德做出全面鑒定；沒有工作單位的由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處做出相應(yīng)鑒定。對(duì)受過刑事處罰、治安管理行政處罰或違紀(jì)處分的考生，相關(guān)部門要提供所犯錯(cuò)誤的事實(shí)、處理意見和本人對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等詳實(shí)材料，并對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
有下列情形之一者且未能提供對(duì)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等證明材料的，應(yīng)認(rèn)定為思想政治品德考核不合格：
（一）有反對(duì)憲法所確定的基本原則的言行或參加邪教組織、情節(jié)嚴(yán)重的；
（二）觸犯刑法、治安管理處罰法，受到刑事處罰或治安管理處罰且情節(jié)嚴(yán)重、性質(zhì)惡劣的。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇十二
(一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，堅(jiān)持基礎(chǔ)性，突出選擇性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
1.考試科目。自2017年秋季高中入學(xué)新生起，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格考試和等級(jí)考試。合格考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù);等級(jí)考試成績(jī)納入夏季高考(統(tǒng)一高考，下同)招生錄取。
合格考試覆蓋國(guó)家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等科目。
等級(jí)考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目。條件成熟時(shí)，可納入技術(shù)(信息技術(shù)、通用技術(shù))等科目。學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求，在上述科目中自主選擇3個(gè)科目參加等級(jí)考試。學(xué)生所選等級(jí)考試科目的學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)必須達(dá)到合格，不合格者不得作為等級(jí)考試科目。
2.考試內(nèi)容。考試內(nèi)容以各學(xué)科國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)(含學(xué)業(yè)質(zhì)量要求)為依據(jù)。合格考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容，等級(jí)考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。
3.考試組織。合格考試和等級(jí)考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。音樂、美術(shù)、體育與健康科目的合格考試，以及通用技術(shù)科目合格考試的學(xué)?？荚嚥糠郑捎谩斑^程性學(xué)習(xí)成果+專項(xiàng)測(cè)試”的方式確定成績(jī)，全省制定統(tǒng)一方案，各市組織實(shí)施。
4.考試對(duì)象。普通高中在校學(xué)生均應(yīng)參加合格考試，其中參加夏季高考的學(xué)生應(yīng)參加等級(jí)考試;參加夏季高考的高中階段其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員只需參加等級(jí)考試。
5.考試時(shí)間。合格考試每學(xué)年組織2次，分別安排在每學(xué)年上、下學(xué)期末。每個(gè)普通高中學(xué)生在校期間有多次考試機(jī)會(huì)，學(xué)生應(yīng)依據(jù)課程安排自主選擇考試時(shí)間，但不得早于高一下學(xué)期末。學(xué)生在校期間如有未達(dá)到合格要求的合格考試科目，允許其在離校兩年內(nèi)繼續(xù)參加合格考試。
等級(jí)考試每年組織1次，時(shí)間安排在6月份夏季高考后進(jìn)行。普通高中學(xué)生在校期間只能參加1次選考科目的等級(jí)考試。其他高中階段在校學(xué)生和社會(huì)人員參加等級(jí)考試，與普通高中在校學(xué)生同時(shí)進(jìn)行。等級(jí)考試成績(jī)當(dāng)年有效。
6.成績(jī)呈現(xiàn)。合格考試科目成績(jī)分為“合格”和“不合格”，等級(jí)考試科目成績(jī)按照等級(jí)呈現(xiàn)，依據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則轉(zhuǎn)換后計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。
(二)建立并規(guī)范高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化評(píng)價(jià)信息使用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.完善評(píng)價(jià)內(nèi)容。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)旨在客觀反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。其中，思想品德主要考察學(xué)生在愛黨愛國(guó)、理想信念、誠(chéng)實(shí)守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn);學(xué)業(yè)水平主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握情況以及運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力等，包括學(xué)分修習(xí)狀況和學(xué)業(yè)考試成績(jī);身心健康主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等;藝術(shù)素養(yǎng)主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)等能力;社會(huì)實(shí)踐主要考察學(xué)生在社會(huì)生活中動(dòng)手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。
2.嚴(yán)格評(píng)價(jià)程序。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀記錄能夠體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)水平的具體活動(dòng)，收集相關(guān)典型事實(shí)材料，由學(xué)生在教師指導(dǎo)下自我整理，遴選能夠反映其綜合素質(zhì)水平的重要活動(dòng)記錄、典型事實(shí)材料以及標(biāo)志性成果等相關(guān)材料，并由學(xué)生向?qū)W校提出入檔申請(qǐng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生提報(bào)入檔的材料進(jìn)行審核，通過多種渠道全面公示，接受監(jiān)督。經(jīng)審核、公示無(wú)異議的材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)省級(jí)管理平臺(tái)統(tǒng)一管理，形成學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案公示確認(rèn)后不得更改。
3.強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用。高校根據(jù)自身辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)以及學(xué)校招生章程要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì)公布。招生錄取時(shí)，高校組織教師等專業(yè)人員，采取集體評(píng)議等方式對(duì)綜合素質(zhì)檔案進(jìn)行分析，對(duì)考生綜合素質(zhì)做出客觀評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取學(xué)生的重要參考。
(三)深化夏季高考改革，增加考試的選擇性，提高人才選拔水平。
夏季高考以普通本科招生為主。
1.統(tǒng)一考試招生。
考試科目。自2020年起，夏季高考統(tǒng)一考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ))3個(gè)科目，不分文理科，外語(yǔ)考試分兩次進(jìn)行。
考試內(nèi)容。依據(jù)高校人才選拔要求，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。改進(jìn)評(píng)分方式，加強(qiáng)評(píng)卷管理，完善成績(jī)報(bào)告。
考試安排。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試于每年6月份按照國(guó)家統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行。外語(yǔ)科目考試分聽力和筆試兩次進(jìn)行，其中聽力部分有2次考試機(jī)會(huì)，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，取最高原始分計(jì)入高考成績(jī);筆試部分有1次考試機(jī)會(huì)，安排在6月份國(guó)家統(tǒng)一高考期間進(jìn)行，取原始分計(jì)入高考成績(jī)?？忌耐庹Z(yǔ)高考成績(jī)由聽力部分和筆試部分考試成績(jī)相加組成。條件成熟時(shí)，增加口語(yǔ)測(cè)試并采用機(jī)考方式進(jìn)行，外語(yǔ)科目考試適當(dāng)增加聽說部分成績(jī)的比重。
成績(jī)構(gòu)成?？忌母咝Ｕ猩浫】偝煽?jī)由3門統(tǒng)一高考科目成績(jī)和自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目成績(jī)組成，總分為750分。其中，統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的卷面滿分分值均為150分，總分450分;考生自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目每科卷面滿分分值均為100分，轉(zhuǎn)換為等級(jí)分按滿分100分計(jì)入，等級(jí)考試科目總分300分。
等級(jí)考試科目的等級(jí)計(jì)分規(guī)則。將每門等級(jí)考試科目考生的原始成績(jī)從高到低劃分為a、b+、b、c+、c、d+、d、e共8個(gè)等級(jí)。參照正態(tài)分布原則，確定各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級(jí)考試科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí)，將a至e等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級(jí)成績(jī)。
科目報(bào)考要求。在山東招生的高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中，提出在山東招生的分專業(yè)(類)等級(jí)考試科目要求。高校應(yīng)按照有利于人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的原則，提出等級(jí)考試科目報(bào)考要求，并提前2年向社會(huì)公布。
招生錄取。夏季高考按“專業(yè)(類)+學(xué)?！狈绞綄?shí)行平行志愿投檔，增加志愿填報(bào)數(shù)量，最大限度滿足考生志愿需求。招生院校依據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生自主選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目總成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
2.自主招生。
考核安排。高校自主招生旨在選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。申請(qǐng)考生須向相關(guān)高校報(bào)名，按規(guī)定參加夏季高考，達(dá)到相應(yīng)要求，并接受報(bào)考學(xué)校的考核。學(xué)校考核安排在統(tǒng)一高考后、夏季高考成績(jī)公布前進(jìn)行。
報(bào)考要求。試點(diǎn)高校結(jié)合本校辦學(xué)特點(diǎn)、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求，合理確定考核內(nèi)容和形式，重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)。高校要制定自主招生簡(jiǎn)章，規(guī)范并公開考核程序、招生辦法和錄取結(jié)果，探索完善科學(xué)、有效、簡(jiǎn)便的考核招生方式。高校自主招生對(duì)高考成績(jī)的最低要求，按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
招生錄取。自主招生錄取工作安排在本科普通批次前進(jìn)行。試點(diǎn)高校根據(jù)本校自主招生簡(jiǎn)章，由學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定考生的入選資格、專業(yè)及優(yōu)惠分值。對(duì)學(xué)科特長(zhǎng)或創(chuàng)新潛質(zhì)、綜合素質(zhì)特別突出的個(gè)別優(yōu)秀考生，經(jīng)向社會(huì)公示后，可由試點(diǎn)高校提出破格錄取申請(qǐng)，經(jīng)山東省招生考試委員會(huì)核準(zhǔn)后錄取。
3.綜合評(píng)價(jià)招生。
招生院校。在部分中央部屬和辦學(xué)水平較高的省屬本科高校開展綜合評(píng)價(jià)招生改革，探索高校多元錄取招生模式，促進(jìn)高?？茖W(xué)選拔人才。
報(bào)考要求。招生高校制定并公開招生辦法，明確報(bào)考條件，規(guī)定考核內(nèi)容，嚴(yán)格考核程序，確定成績(jī)比例，規(guī)范組織錄取?？忌灾飨蛳嚓P(guān)高校提出申請(qǐng)，接受報(bào)考學(xué)?？己?，按規(guī)定參加夏季高考并達(dá)到規(guī)定要求。
招生錄取。綜合評(píng)價(jià)招生的考生成績(jī)由夏季高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試成績(jī)，高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)，高校考核成績(jī)(含筆試、面試等)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)等組成，其中夏季高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)占比原則上不低于50%。招生高校要根據(jù)辦學(xué)定位和專業(yè)要求，做好學(xué)?？己撕蛯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)的評(píng)定工作。
工作要求?？忌谥袑W(xué)應(yīng)依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)省級(jí)管理平臺(tái)的記錄和在校表現(xiàn)情況，按照高校要求如實(shí)提供能夠反映學(xué)生表現(xiàn)和發(fā)展的寫實(shí)性材料及其他材料。招生高校要制定并公開招生辦法，嚴(yán)格報(bào)名申請(qǐng)和考核程序，規(guī)范組織錄取，做到所有信息公開公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
(四)深化春季高考改革，推行分類考試招生，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。
春季高考以高職(專科)招生為主。
1.統(tǒng)一考試招生。
專業(yè)類目。春季高考統(tǒng)一考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試模式。按照有利于技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和選拔的原則，科學(xué)調(diào)整春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)類目。
成績(jī)構(gòu)成。春季高考統(tǒng)一考試總分為750分。“文化素質(zhì)”考試包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)科目，其中語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)80分，文化素質(zhì)總分320分。“專業(yè)技能”考試包括專業(yè)知識(shí)和技能測(cè)試兩部分，總分430分，其中專業(yè)知識(shí)滿分為200分，技能測(cè)試滿分為230分。技能測(cè)試成績(jī)根據(jù)專業(yè)類目性質(zhì)，可使用分?jǐn)?shù)表達(dá)或等級(jí)表達(dá)，如果使用等級(jí)表達(dá)，可分為a、b、c、d、e五個(gè)等級(jí)，分別計(jì)230分、190分、150分、110分、70分。
筆試考試?！拔幕刭|(zhì)”考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和“專業(yè)技能”考試的專業(yè)知識(shí)部分考試采用筆試，安排在每年5月份進(jìn)行，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。
技能測(cè)試。從2020年起，“專業(yè)技能”考試的技能測(cè)試部分，按照招生專業(yè)類目由山東省行業(yè)(專業(yè))指導(dǎo)委員會(huì)的牽頭院校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。技能測(cè)試可根據(jù)需要采用筆試、實(shí)際操作，或筆試與實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行，強(qiáng)化測(cè)試內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和隨機(jī)性。技能測(cè)試時(shí)間安排在上一年度7—12月份進(jìn)行，考生最多可參加2次測(cè)試，取最好成績(jī)計(jì)入。
招生錄取。春季高考統(tǒng)一考試招生按專業(yè)類目實(shí)行平行志愿，考生根據(jù)報(bào)考的專業(yè)類目選擇相應(yīng)專業(yè)和學(xué)校。招生院校依據(jù)考生成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
2.單獨(dú)考試招生。
實(shí)施范圍。自2020年起，春季高考單獨(dú)考試招生面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開展，實(shí)施范圍為省內(nèi)具備中職學(xué)生繼續(xù)培養(yǎng)條件、技術(shù)技能含量高的高職(?？?院校和本科高校的?？茖I(yè)。
考試錄取?？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的入學(xué)考試，入學(xué)考試包括文化素質(zhì)和專業(yè)技能兩部分，可由招生院校單獨(dú)組織，也可由相同或相近類型招生院校聯(lián)合組織。招生院校依據(jù)考生入學(xué)考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
3.綜合評(píng)價(jià)招生。
實(shí)施范圍。自2020年起，面向普通高中學(xué)生開展綜合評(píng)價(jià)招生，實(shí)施范圍為學(xué)校定位明確、招生管理規(guī)范、行業(yè)特色鮮明且社會(huì)急需的省內(nèi)高職(?？?院校和本科高校的?？茖I(yè)。
測(cè)試錄取?？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。招生院校依據(jù)考生的普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試結(jié)果，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇十三
（一）中國(guó)普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）軍事、公安院校的招生辦法另文下達(dá)。
（三）現(xiàn)役軍人報(bào)考高校，按中央軍委有關(guān)部門的規(guī)定辦理。
（四）藝術(shù)類專業(yè)、體育類專業(yè)、少數(shù)民族預(yù)科班、少年班、高水平運(yùn)動(dòng)員、保送生、飛行員、本科高校綜合評(píng)價(jià)招生、春季高考招生、高職院校單獨(dú)招生、高職（專科）院校綜合評(píng)價(jià)招生、高職院校招收貧困家庭學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃、注冊(cè)入學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)等類別招生辦法按有關(guān)文件執(zhí)行。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇一
這兩篇短文都是關(guān)于生命的文章，該怎樣來度過一生，對(duì)于十二三歲的孩子，可能對(duì)人生、生命有一些思考，也許有自己的一點(diǎn)見解，大多處于稚嫩狀態(tài)，談?wù)撨@樣的話題，學(xué)生應(yīng)該感興趣。閱讀學(xué)習(xí)這些中外先賢的優(yōu)秀散文，教師引導(dǎo)得當(dāng)，會(huì)讓學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀、人生觀。講解前指導(dǎo)學(xué)生多讀，多思考，合作交流討論，學(xué)生應(yīng)該不難理解作者的情思，教學(xué)目標(biāo)也就不難完成。
教學(xué)目標(biāo)。
（1）通過富含哲理的文句，讀懂文章的內(nèi)容。
（2）理解兩篇文章的主旨以及作者的感情；了解文章的結(jié)構(gòu)及揣摩文章的語(yǔ)言。
（3）啟迪學(xué)生體會(huì)生命不息，奮斗不止。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
教學(xué)重點(diǎn)：總體把握作者的思想傾向，啟迪學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
教學(xué)難點(diǎn)：揣摩語(yǔ)言及體會(huì)作者思想感情。
引導(dǎo)學(xué)生朗讀，探討體會(huì)富含哲理的文句，以合作探究教學(xué)為主。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇二
1.開學(xué)前，學(xué)校要根據(jù)疫情防控情況，實(shí)施檢疫查驗(yàn)，做好進(jìn)校人員管控登記等，全體教職工要按照上級(jí)要求在家自我隔離14天以上方能入校，學(xué)校密切關(guān)注所有人員健康情況，如有異常及時(shí)上報(bào)。
2.教職工和學(xué)生準(zhǔn)備好自己的.假期日志，學(xué)校掌握并登記每名師生及工作人員每天的健康狀態(tài)、節(jié)假日期間出行和參加集會(huì)、聚會(huì)情況備查。全體工作人員上班后堅(jiān)信繼續(xù)寫日志。
3上班前應(yīng)提前對(duì)單位內(nèi)公共場(chǎng)所、人員聚集場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行清潔消毒,噴灑84消毒、使用含有效氯500mg/l消毒液擦拭，作用30分鐘后，清水擦凈。
4．總務(wù)處做好防控物資的準(zhǔn)備：個(gè)人防護(hù)品、測(cè)溫儀、消毒設(shè)施及用品。
5.學(xué)校成立新型冠狀病毒肺炎防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)防疫工作。學(xué)校設(shè)立隔離室、觀察室。
6學(xué)校提前確定防疫人員，并提前培訓(xùn)。
7.學(xué)校實(shí)行運(yùn)行高效防控工作機(jī)制、聯(lián)防聯(lián)控，各班按照防控小組的要求檢查督促、及時(shí)通報(bào)。
8.利用釘釘平臺(tái)、微信家長(zhǎng)群提前通知學(xué)生，入校前每人自備體溫計(jì)和口罩，并堅(jiān)持日自測(cè)體溫、書寫日志。
9.嚴(yán)格按照上級(jí)要求的時(shí)間，接上級(jí)通知之后有序安排疫情期間在外地過春節(jié)的教職工返回，并按要求隔離并堅(jiān)持上報(bào)健康狀況。
10.防控就是責(zé)任，學(xué)校要跟年級(jí)班主任、處室層層簽訂責(zé)任書，人人參與防控。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇三
2017年10月25日，十二屆全國(guó)人大第五次會(huì)議對(duì)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》進(jìn)行修改，決定于2017年3月15日正式實(shí)施。這是消法頒布20年來第一次大修，是我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)歷史上的一個(gè)重要里程碑。2017年3.15紀(jì)念宣傳活動(dòng)將以宣傳貫徹新消法為主要內(nèi)容，向全社會(huì)和廣大消費(fèi)者做好宣傳教育普及工作。
活動(dòng)方案。
敲定如下：
二、召開市消保委四屆六次常務(wù)理事會(huì)議。會(huì)議擬于3月初召開，主要內(nèi)容：一是通報(bào)2017年協(xié)會(huì)工作;二是征求2017年工作意見;三是表決通過協(xié)會(huì)人事調(diào)整事項(xiàng);四是集體學(xué)習(xí)新消法，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
三、組織3.15廣場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)。3月15日是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，也是新消法正式實(shí)施的日子。上午，組織市直有關(guān)部門、單位在市中心廣場(chǎng)開展集中宣傳活動(dòng)。屆時(shí)，邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)視察指導(dǎo)，并通過媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
四、召開家用汽車3.15志愿者座談會(huì)。在去年家用汽車“三包”新規(guī)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，消保委會(huì)同市質(zhì)監(jiān)局在全市汽車行業(yè)招募3.15志愿者。3.15期間，組織3.15志愿者召開汽車“三包”實(shí)施工作座談會(huì)，正式成立全市汽車行業(yè)消費(fèi)投訴咨詢隊(duì)伍，學(xué)習(xí)新消法暨“三包”新規(guī)實(shí)施規(guī)范，研討有關(guān)工作。
五、聯(lián)合主流媒體，開展新消法系列宣傳活動(dòng)。3.15期間，消保委聯(lián)合德州日?qǐng)?bào)、德州晚報(bào)、德州廣播電視臺(tái)、齊魯晚報(bào)、山東商報(bào)、中國(guó)山東網(wǎng)、大眾網(wǎng)等主流媒體，開辦專題欄目，宣傳新消法，與消費(fèi)者進(jìn)行廣泛交流。同時(shí)，在2月23日承諾熱線上專題宣講新消法，接聽投訴咨詢熱線。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇四
小學(xué)、初中學(xué)生8月31日到校報(bào)到，9月1日正式開學(xué)，學(xué)前周從8月24日開始；普通高中學(xué)生8月24日返校，9月1日正式開學(xué)，學(xué)前周從8月24日開始；中等職業(yè)學(xué)校8月31日正式開學(xué)，學(xué)前周從8月24日開始。按照省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省教育系統(tǒng)暑期疫情防控工作的通知》要求，秋季開學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行“三不”標(biāo)準(zhǔn)，即“區(qū)域疫情未達(dá)到低風(fēng)險(xiǎn)的不開學(xué)、學(xué)校疫情防控條件不具備不開學(xué)、師生管理不到位和校園公共衛(wèi)生安全未有效落實(shí)不開學(xué)”。
二、做好旅居排查和健康管理工作。
1、外出的師生員工（包括食堂、宿舍、保安等工作人員）須提供開學(xué)前14天生活軌跡報(bào)告，學(xué)生家長(zhǎng)及教職員工簽訂健康安全承諾書；新生自接到學(xué)校錄取通知書后由對(duì)應(yīng)學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)管，提前開學(xué)的`年級(jí)仍需提供14天的生活軌跡報(bào)告。
2、各縣區(qū)、學(xué)校要嚴(yán)格審核“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)掌握師生員工的健康情況和在盤外（特別是新疆等中高風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)地區(qū)）以及近期即將返盤的師生員工情況。
3、動(dòng)員在盤以外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生員工盡量在8月24日前安全返盤。在中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和重點(diǎn)關(guān)注地區(qū)（特別是新疆地區(qū)）師生員工返盤應(yīng)嚴(yán)格按照市疫情防控指揮部《盤錦市新冠肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)嚴(yán)防聚集性疫情做好秋冬季防控工作實(shí)施方案的通知》要求返盤和集中隔離。
4、倡導(dǎo)中小學(xué)生自愿接種流感疫苗。秋冬季節(jié)呼吸道傳染病多發(fā)，流感癥狀和新冠肺炎的癥狀極其相似，新冠肺炎疫情防控形勢(shì)更加復(fù)雜，學(xué)校要倡導(dǎo)中小學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)為孩子接種流感疫苗。
三、統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作。
1。完善防控工作體系。各縣區(qū)教育局、直屬各學(xué)校要對(duì)春季開學(xué)以來的各項(xiàng)工作情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，分析研判不斷變化的疫情發(fā)展形勢(shì)，按照《校園疫情常態(tài)化防控措施20條》和《中小學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（更新版）》《托幼機(jī)構(gòu)冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（更新版）》要求，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步完善秋季開學(xué)工作方案、應(yīng)急預(yù)案以及各項(xiàng)規(guī)章制度，統(tǒng)籌做好疫情防控及開學(xué)各項(xiàng)工作。
2、強(qiáng)化全員培訓(xùn)。學(xué)校要提前對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行常態(tài)化疫情防控知識(shí)線上培訓(xùn)，提高防控意識(shí)，繃緊防控這根弦，保證開學(xué)后各項(xiàng)工作有條不紊、張弛有度，既不麻痹大意，也不驚慌失措。特別要對(duì)新生和家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，使其了解學(xué)校的'各項(xiàng)防控措施和規(guī)章制度，讓學(xué)生自覺遵守，家長(zhǎng)理解支持。
3、做好環(huán)境消殺和物資儲(chǔ)備。安排教職員工提前有序返崗，在學(xué)生集中返校前對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行徹底消殺，清掃消毒做到全覆蓋，無(wú)死角，保證校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。按照常態(tài)化疫情防控的要求和疫情發(fā)展情況，備齊備足必要防疫物資，提醒家長(zhǎng)開學(xué)前為學(xué)生準(zhǔn)備好個(gè)人防護(hù)物品。
4、細(xì)化學(xué)生報(bào)到安排。合理安排新生報(bào)到和老生返校間隔時(shí)間，各學(xué)校要制定新生報(bào)到專項(xiàng)工作方案，與新生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”建立聯(lián)系，加強(qiáng)防疫指導(dǎo)，科學(xué)設(shè)計(jì)報(bào)到程序。新生報(bào)到要錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰，避免扎堆聚集，做好個(gè)人防護(hù)。對(duì)錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、錯(cuò)時(shí)上下課、錯(cuò)時(shí)就餐等再研究、再細(xì)化，做到精準(zhǔn)精細(xì)、有序有力、科學(xué)施策，確保學(xué)校按時(shí)穩(wěn)妥開學(xué)，師生員工盡快適應(yīng)常態(tài)化疫情防控的新秩序。
5、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，提高應(yīng)急處置能力。各縣區(qū)要聯(lián)合衛(wèi)健、疾控部門，指導(dǎo)學(xué)校按照常態(tài)化疫情防控的要求和疫情發(fā)展情況，做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，開學(xué)當(dāng)日要有衛(wèi)健、疾控等專業(yè)防控人員駐校指導(dǎo)，各學(xué)校要補(bǔ)足口罩、消毒、測(cè)溫設(shè)備等疫情防控物資的儲(chǔ)備量和臨時(shí)隔離觀察室的物資配備。針對(duì)可能出現(xiàn)的疫情防控形勢(shì)變化、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)調(diào)整等情況，采取隔離、停課、復(fù)課等措施，并明確啟動(dòng)條件、程序等；加強(qiáng)學(xué)校與屬地和定點(diǎn)（就近）醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，細(xì)化救治、轉(zhuǎn)院、流調(diào)等工作程序。開學(xué)前開展全流程、全要素演練或推演，開學(xué)后開展全員應(yīng)急演練。
6、按照“五個(gè)一律”要求，持續(xù)做好校園封閉管理。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。強(qiáng)化校門、校園快遞和外賣管理，進(jìn)入校園必須進(jìn)行身份核驗(yàn)、掃碼登記和體溫檢測(cè)。掌握學(xué)生離校期間主要軌跡，指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)。
7、上好“開學(xué)第一課”。將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識(shí)、技能培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為重要內(nèi)容，結(jié)合近日印發(fā)的《開展“厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)”工作方案》相關(guān)要求和《堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣——致全市教育系統(tǒng)干部職工、學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》倡導(dǎo)內(nèi)容，向?qū)W生加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、生命教育、衛(wèi)生健康、艱苦奮斗和勤儉節(jié)約等中華民族的傳統(tǒng)美德教育；面向教師加強(qiáng)公共衛(wèi)生、疫情防控、應(yīng)急處置、厲行節(jié)約等教育培訓(xùn)；面向家長(zhǎng)加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳、家庭教育指導(dǎo)和開展“小手拉大手活動(dòng)”，倡導(dǎo)厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)，以自身行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多人，給孩子做好榜樣。
8、關(guān)注師生員工心理健康。完善心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系，持續(xù)提供心理健康咨詢服務(wù)。完善心理預(yù)警機(jī)制，有效預(yù)防和減少極端行為發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，防范個(gè)體、群體性安全事件。
9、開展督導(dǎo)檢查。開學(xué)前，各學(xué)校對(duì)照相關(guān)疫情防控工作指南和開學(xué)條件評(píng)估要點(diǎn)進(jìn)行自查，縣區(qū)教育部門要會(huì)同相關(guān)部門開展全覆蓋督導(dǎo)檢查，審核各學(xué)校的開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保各項(xiàng)工作符合要求。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇五
根據(jù)《山東省2011年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案》的通知要求，在充分調(diào)研、理論研究和專家指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，針對(duì)目前我省小學(xué)科學(xué)教師素質(zhì)狀況和現(xiàn)實(shí)需求，特?cái)M定山東省小學(xué)科學(xué)骨干教師研修方案。
一、研修目標(biāo)
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，以《科學(xué)（3～6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，旨在提升小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)水平和勝任能力。通過培訓(xùn)，使科學(xué)教師確立面向全體學(xué)生和以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念；熟練掌握科學(xué)課程相關(guān)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教學(xué)知識(shí)；以科學(xué)探究能力為重心，切實(shí)提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、多元化教學(xué)策略、教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)、課程資源開發(fā)、探究情景創(chuàng)設(shè)以及溝通協(xié)調(diào)等教學(xué)實(shí)踐能力；加強(qiáng)教師自我反思意識(shí)，提高教師自我規(guī)劃、自我調(diào)控能力，加快提升科學(xué)課教師專業(yè)發(fā)展水平。
二、研修內(nèi)容
1．學(xué)科知識(shí)模塊
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，40%的小學(xué)科學(xué)教師急需得到“學(xué)科專業(yè)知識(shí)”的培訓(xùn)，并對(duì)哪些“專業(yè)知識(shí)”最為“緊缺”進(jìn)行了深度調(diào)查，確定了小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容為：科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、科學(xué)與生活、科學(xué)教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)、科技史知識(shí)等。
2．教學(xué)知識(shí)模塊
主要包括：科學(xué)課的細(xì)節(jié)教學(xué)研究、科學(xué)課堂研究與課例觀摩、小學(xué)生心理輔導(dǎo)、學(xué)生科學(xué)探究活動(dòng)指導(dǎo)策略等。
3．實(shí)踐能力模塊
主要包括：小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與教育技術(shù)應(yīng)用、科學(xué)課程資源開發(fā)與利用、科學(xué)教學(xué)中的猜想與假設(shè)、科學(xué)有效教學(xué)的實(shí)踐與思考、科學(xué)教育研究方法與實(shí)訓(xùn)等。
4．教師專業(yè)發(fā)展模塊
師自我規(guī)劃、自我提升。
具體研修專題與課程安排見附件一。
三、研修時(shí)間
采取集中研修和分散研修相結(jié)合的方式。集中研修時(shí)間從2011年10月23日至2011年11月13日，共計(jì)21天；分散研修時(shí)間從2011年11月14日至2012年1月13日，共計(jì)2個(gè)月。集中研修主要完成學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、考察報(bào)告和實(shí)訓(xùn)感悟的撰寫；分散研修主要對(duì)集中研修的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐探索和深化，通過選修課程的設(shè)計(jì)和跟蹤教學(xué)指導(dǎo)，鞏固和提高教師培訓(xùn)效果。
四、研修考核與評(píng)價(jià)
1．健全運(yùn)行機(jī)制
建立完備的培訓(xùn)檔案，實(shí)行全程管理。選拔政治素質(zhì)高、作風(fēng)優(yōu)良、有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的干部擔(dān)任班主任，健全班組織，實(shí)行全程管理和跟蹤指導(dǎo)。根據(jù)專題組織學(xué)員撰寫“所思、所想、所悟、所得”；編輯培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)上傳“山東省教師教育網(wǎng)”，內(nèi)容包括：日課表、學(xué)員考勤記錄、實(shí)踐活動(dòng)記錄、學(xué)員作業(yè)、學(xué)習(xí)成效鑒定，學(xué)院培訓(xùn)反饋意見表等。
2．明確考核指標(biāo)
采取理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合、過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相補(bǔ)充的方式，通過自評(píng)、互評(píng)、專家評(píng)定等多元路徑，全面評(píng)價(jià)學(xué)員學(xué)習(xí)績(jī)效。理論考核以課程作業(yè)、讀書心得、結(jié)業(yè)論文等形式進(jìn)行；每個(gè)模塊至少完成一篇不少于2000字的研修報(bào)告。分散研修結(jié)束之后，要結(jié)合研修成果和工作實(shí)際撰寫一篇不少于3000字的應(yīng)用性綜合研修報(bào)告；同時(shí)設(shè)定平時(shí)考核指標(biāo)如下：
（1）探究性教學(xué)設(shè)計(jì)1份；
局，并報(bào)省項(xiàng)目辦備案。培訓(xùn)合格學(xué)員頒發(fā)全省統(tǒng)一印制的結(jié)業(yè)證書，并在信息管理系統(tǒng)個(gè)人電子賬戶記入繼續(xù)教育a類學(xué)分40分。
五、預(yù)期成果
1．學(xué)員的教育觀念、課程理念以及科學(xué)教學(xué)技能將得到明顯提高。 2．學(xué)員自主發(fā)展意識(shí)和能力進(jìn)一步提升，為形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格具有較強(qiáng)的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，在教學(xué)實(shí)踐中能夠積極發(fā)揮示范和輻射作用，帶動(dòng)學(xué)校乃至本地區(qū)科學(xué)教師盡快成長(zhǎng)。
3．編寫《小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)與反思文集》、《小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課例匯編》、《小學(xué)科學(xué)教學(xué)診斷分析報(bào)告》、《小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)感悟》等。
4．利用“山東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)”專題網(wǎng)頁(yè)展示培訓(xùn)成果，建立動(dòng)態(tài)案例庫(kù)；每個(gè)學(xué)員設(shè)計(jì)和制作一個(gè)能反映自己綜合素質(zhì)和能力、具有較高教學(xué)價(jià)值的小學(xué)科學(xué)典型視頻案例，并上傳至“山東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)”專題網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行展示，更好地實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
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山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇六
隨著榆林能源化工基地建設(shè)步伐的加快,區(qū)內(nèi)對(duì)水資源的需求量與日俱增.受區(qū)內(nèi)水資源條件、生態(tài)環(huán)境等因素限制,未來水資源的'供需矛盾將愈加突出.分析了榆林能源化工基地地下水開發(fā)利用存在的問題,從榆林能源化工基地地下水資源配置與保護(hù)的角度出發(fā),建議通過切實(shí)加強(qiáng)地下水防治保護(hù)措施、積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、維持生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)等實(shí)現(xiàn)地下水資源科學(xué)合理開發(fā)利用與水環(huán)境保護(hù).
作者：劉濤作者單位：陜西省地下水管理監(jiān)測(cè)局,陜西,西安,710003刊名：地下水英文刊名：undergroundwater年，卷(期)：200931(6)分類號(hào)：p641.8關(guān)鍵詞：榆林能源化工基地地下水開發(fā)利用水環(huán)境保護(hù)
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇七
（一）報(bào)名工作有關(guān)要求按照省教育招生考試院《關(guān)于做好山東省2019年普通高等學(xué)校考試招生報(bào)名工作的通知》執(zhí)行。
（二）做好報(bào)名資格復(fù)查工作。2019年我省高考招生工作繼續(xù)實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上報(bào)名，省教育招生考試院對(duì)所有報(bào)名數(shù)據(jù)進(jìn)行重復(fù)報(bào)名和違規(guī)情況篩查。各地要進(jìn)一步加大對(duì)高考報(bào)名資格的審查力度，在前期審查基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，做好報(bào)名資格的復(fù)查工作，重點(diǎn)對(duì)考生的戶籍情況、學(xué)籍情況、報(bào)名材料、特殊考生材料和往年參加高考的違紀(jì)作弊記錄、高中階段違紀(jì)作弊記錄等進(jìn)行全面復(fù)查。發(fā)現(xiàn)問題要按照規(guī)定及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
院校農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃的縣（市、區(qū)）教育行政部門，要會(huì)同公安等部門加強(qiáng)對(duì)報(bào)考考生戶籍地、居住地、學(xué)籍等信息的復(fù)查。考生的資格審核工作由實(shí)施區(qū)域縣（市、區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)，有關(guān)市教育局負(fù)責(zé)考生資格復(fù)核工作。有關(guān)市、縣（市、區(qū)）和考生所在中學(xué)要及時(shí)將資格審核通過的考生名單進(jìn)行公示。有關(guān)市教育局要將公示無(wú)異議考生名單在規(guī)定時(shí)間報(bào)送省教育招生考試院，由省教育招生考試院匯總后進(jìn)行公示，并據(jù)此組織相關(guān)投檔及錄取工作。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇八
一、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化提升。
充分發(fā)揮龍頭企業(yè)規(guī)模效應(yīng)及行業(yè)帶動(dòng)作用，提高中小企業(yè)質(zhì)量效益水平和為大企業(yè)配套能力，建立產(chǎn)業(yè)合作機(jī)制，打造更強(qiáng)創(chuàng)新力、更高附加值、更安全可靠的產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈，營(yíng)造大中小企業(yè)融通發(fā)展的良好產(chǎn)業(yè)生態(tài)。加快完善紡織服裝產(chǎn)業(yè)“鏈長(zhǎng)制”推進(jìn)機(jī)制，以工程化、項(xiàng)目化方法抓好產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)劃設(shè)計(jì)。加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目策劃，聚焦產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)意設(shè)計(jì)、品牌營(yíng)銷、高端面料等短板弱項(xiàng)，省市一體化謀劃實(shí)施一批延鏈補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈項(xiàng)目，集聚資源要素、完善產(chǎn)業(yè)鏈條。舉辦產(chǎn)業(yè)鏈領(lǐng)航龍頭企業(yè)、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)配套企業(yè)以及科研單位、基金、智庫(kù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等支撐服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)接活動(dòng)。成立山東省紡織纖維產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)盟、山東省紡織服裝全產(chǎn)業(yè)鏈工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟等更多行業(yè)組織，依托聯(lián)盟和協(xié)會(huì)開展常態(tài)化行業(yè)服務(wù)。
二、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群升級(jí)。
交流提升。重點(diǎn)支持培育壯大濱州市中國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)基地市青島市即墨區(qū)中國(guó)童裝名城淄博市淄川區(qū)中國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)基地市煙臺(tái)市海陽(yáng)市中國(guó)毛衫名城濰坊市昌邑市中國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)基地市濰坊市高密市中國(guó)家紡名城棗莊市市中區(qū)中國(guó)針織服裝名城濱州市惠民縣中國(guó)繩網(wǎng)名城菏澤鄆城縣中國(guó)棉紡織名城9個(gè)在全國(guó)具有較高影響力的特色產(chǎn)業(yè)集群。
三、培育六大產(chǎn)業(yè)基地。
基于各市產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與優(yōu)勢(shì)，依托重點(diǎn)企業(yè)，開展精準(zhǔn)招商，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈配套協(xié)作能力，重點(diǎn)建設(shè)6個(gè)全國(guó)知名產(chǎn)業(yè)基地。
（一）研發(fā)創(chuàng)意、品牌運(yùn)營(yíng)、展會(huì)賽事基地。依托青島、濟(jì)南、煙臺(tái)、威海等市的研發(fā)、品牌優(yōu)勢(shì)，打造全國(guó)重要的紡織服裝技術(shù)研發(fā)、時(shí)尚創(chuàng)意、品牌運(yùn)營(yíng)基地。
（二）新型纖維材料基地。依托煙臺(tái)、濰坊、濟(jì)南、泰安、威海、青島等市技術(shù)與產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展芳綸、石墨烯纖維、萊賽爾纖維、海藻纖維等新材料，打造全國(guó)領(lǐng)先的高端纖維材料基地。
（三）高端紡織研發(fā)制造基地。依托濱州、淄博、德州、濟(jì)寧、煙臺(tái)、泰安等市產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，加快多纖混紡紗線、多組分機(jī)織坯布的技術(shù)研究，打造全國(guó)領(lǐng)先的高端紡織研發(fā)制造基地。
（四）智能綠色印染基地。依托泰安、青島、濱州、淄博、煙臺(tái)等市在智能化印染以及印染關(guān)鍵技術(shù)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，打造全國(guó)領(lǐng)先的智能化印染產(chǎn)業(yè)基地。
依托聊城、濰坊、濱州等市毛巾行業(yè)的全國(guó)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，打造全國(guó)重要的毛巾產(chǎn)業(yè)基地。
（六）高端產(chǎn)業(yè)用紡織品基地。依托德州、泰安、東營(yíng)等市產(chǎn)品及技術(shù)優(yōu)勢(shì)，打造全國(guó)領(lǐng)先的高端產(chǎn)業(yè)用紡織品產(chǎn)業(yè)基地。
四、提升創(chuàng)新創(chuàng)意能力。
發(fā)揮大企業(yè)科研與人才優(yōu)勢(shì)，聚焦行業(yè)前沿技術(shù)，引領(lǐng)帶動(dòng)行業(yè)科技創(chuàng)新能力提升。支持國(guó)家先進(jìn)印染技術(shù)創(chuàng)新中心建設(shè)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，加快研究成果在我省轉(zhuǎn)化。積極培育國(guó)家級(jí)紡織服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)試點(diǎn)示范園區(qū)（平臺(tái)），通過整合資源、人才引進(jìn)、品牌孵化、成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)共享等途徑，打造全省紡織服裝產(chǎn)業(yè)資源聚集高地。舉辦“省長(zhǎng)杯”工業(yè)設(shè)計(jì)大賽紡織服裝分賽，辦好中意服裝設(shè)計(jì)大師班和中國(guó)國(guó)際華服設(shè)計(jì)大賽。成立山東省時(shí)尚產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，推動(dòng)紡織服裝與鞋帽配飾、珠寶首飾、文化藝術(shù)等時(shí)尚產(chǎn)業(yè)跨界融合發(fā)展。到2022年，全省力爭(zhēng)培育壯大紡織服裝領(lǐng)域國(guó)家級(jí)制造業(yè)創(chuàng)新中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)單項(xiàng)冠軍示范（培育）企業(yè)12個(gè)以上，國(guó)家級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心5個(gè)以上，國(guó)家級(jí)紡織服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)試點(diǎn)示范園區(qū)（平臺(tái)）10個(gè)以上。
五、抓好重大項(xiàng)目建設(shè)。
完善紡織服裝產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目庫(kù)，瞄準(zhǔn)原創(chuàng)設(shè)計(jì)、新型纖維、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等附加值高、帶動(dòng)力強(qiáng)、市場(chǎng)前景廣闊的重大項(xiàng)目，健全服務(wù)機(jī)制，強(qiáng)化要素保障，加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目落地。定期組織重大項(xiàng)目專題推介，綜合運(yùn)用股權(quán)投資、引導(dǎo)基金等方式，引導(dǎo)社會(huì)資本參與紡織服裝產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。樹立產(chǎn)業(yè)鏈招商思維，集聚資源、集中力量、集成政策，精準(zhǔn)招引一批產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)強(qiáng)、科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的重大項(xiàng)目。到2022年，第一批重點(diǎn)跟蹤協(xié)調(diào)并支持推進(jìn)20個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈重大項(xiàng)目（總投資202億元）。
六、加快產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
實(shí)施智能化技術(shù)改造工程，支持引導(dǎo)企業(yè)加大互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)管理、設(shè)計(jì)、制造、營(yíng)銷等全流程數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推廣柔性化生產(chǎn)、個(gè)性化定制和精準(zhǔn)化營(yíng)銷。建立企業(yè)與數(shù)字化服務(wù)商常態(tài)化對(duì)接機(jī)制，開展線上線下多種形式的對(duì)接活動(dòng)，為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供技術(shù)支持、服務(wù)保障等。開展行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型診斷活動(dòng)，一企一策制定數(shù)字化建設(shè)方案，指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化改造。大力培育推廣紡織服裝行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，推動(dòng)企業(yè)上平臺(tái)、用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)，促進(jìn)企業(yè)間結(jié)成更緊密的生態(tài)伙伴。到2022年，全省診斷培訓(xùn)紡織服裝企業(yè)500家以上，重點(diǎn)培育推廣紡織服裝行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)5個(gè)以上。
七、深入推進(jìn)“三品”戰(zhàn)略。
深入推進(jìn)紡織服裝行業(yè)增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌“三品”戰(zhàn)略，組織企業(yè)參加春秋兩季上海五大聯(lián)展，集中展示和推介山東省紡織服裝優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，提升“山東紡織”品牌影響力和市場(chǎng)占有率。鼓勵(lì)紡織服裝企業(yè)利用天貓、淘寶、京東、必要商城、亞馬遜跨境電商平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)以及抖音、快手等直播帶貨平臺(tái)，重點(diǎn)客戶微信群等多種渠道，實(shí)現(xiàn)線上線下快速、精準(zhǔn)、高效營(yíng)銷。到2022年，全省累計(jì)培育紡織服裝行業(yè)新技術(shù)、新成果、新模式100個(gè)以上，重點(diǎn)培育品牌企業(yè)50個(gè)以上。
八、強(qiáng)化人才培訓(xùn)。
及大賽賽前專題輔導(dǎo)等方式，高水平培訓(xùn)指導(dǎo)企業(yè)及高校。
設(shè)計(jì)。
人才3000人次以上。針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，依托山東省紡織服裝全產(chǎn)業(yè)鏈工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟，開展“蒲公英百千萬(wàn)”數(shù)字化人才培訓(xùn)活動(dòng)，就3d數(shù)字化設(shè)計(jì)研發(fā)、柔性快反智能制造、智慧零售等方面進(jìn)行培訓(xùn)，到2022年，聯(lián)合30所高校，賦能200家。
企業(yè)。
為行業(yè)培養(yǎng)超過3000名數(shù)字化人才。
九、提高產(chǎn)業(yè)。
安全。
環(huán)保水平。
指導(dǎo)督促企業(yè)加大安全生產(chǎn)管理。加大綠色生產(chǎn)技術(shù)改造力度淘汰落后工藝和產(chǎn)能落實(shí)各項(xiàng)環(huán)保要求。積極培育工信部印染公告規(guī)范企業(yè)提高全省印染行業(yè)節(jié)能減排和清潔生產(chǎn)水平引導(dǎo)印染行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇九
（一）錄取分5批進(jìn)行，即本科提前批、自主招生批（含高校專項(xiàng)）、本科普通批、?？疲ǜ呗殻┨崆芭？疲ǜ呗殻┢胀ㄅ?。
1.本科提前批。包括部分文理類高校及專業(yè)，含軍事、公安、航海類高校及專業(yè)，招收公費(fèi)師范生、委培師范生的師范類專業(yè)，山東省屬高校招收公費(fèi)醫(yī)學(xué)生、公費(fèi)農(nóng)科生專業(yè)，綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)高校及專業(yè)，部分高校的小語(yǔ)種專業(yè)，招收飛行學(xué)員的飛行技術(shù)本科專業(yè)，招收高水平運(yùn)動(dòng)員的高校及專業(yè)，其他提前批高校及專業(yè)；獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)高校及參照其招生辦法執(zhí)行的其他高校的部分藝術(shù)類本科專業(yè)，部委屬高校和部分省屬重點(diǎn)高校的藝術(shù)類本科專業(yè)。
2.自主招生批。包括教育部實(shí)施的重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃和自主招生（含高水平藝術(shù)團(tuán)）的高校及專業(yè)。
3.本科普通批。除本科提前批之外的其他夏季高考文理類、藝術(shù)類和體育類本科高校及專業(yè)。其中藝術(shù)類又分為統(tǒng)考批（實(shí)行平行志愿）和?？寂ú粚?shí)行平行志愿）。
4.?？疲ǜ呗殻┨崆芭０ü差悓？聘咝＜皩I(yè)；直招士官生招生高校及專業(yè)；飛行技術(shù)?？茖I(yè)。
5.專科（高職）普通批。包括高職院校專項(xiàng)計(jì)劃；除?？疲ǜ呗殻┨崆芭獾钠渌募靖呖嘉睦眍?、藝術(shù)類和體育類?？疲ǜ呗殻└咝＜皩I(yè)。
（二）志愿填報(bào)。
2019年繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿。在普通文史、理工類和體育類的本科普通批、?？疲ǜ呗殻┢胀ㄅ繉?shí)行平行志愿和分批次征集志愿，藝術(shù)類的本科統(tǒng)考批和專科（高職）批（經(jīng)教育部批準(zhǔn)可以進(jìn)行校考的部分高校藝術(shù)類專業(yè)除外）實(shí)行平行志愿。
“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)考生按文史類或理工類?？疲ǜ呗殻┢胀ㄅ顖?bào)志愿，考生投檔成績(jī)達(dá)到我省首次劃定的本科普通批錄取最低控制線下50分之內(nèi)，由高校根據(jù)錄取原則擇優(yōu)錄取并辦理?？其浫∈掷m(xù)。
考生應(yīng)根據(jù)體檢結(jié)論、報(bào)考類別和層次，結(jié)合高考成績(jī)，參照《填報(bào)志愿指南》中招生專業(yè)計(jì)劃或網(wǎng)上公布的缺額計(jì)劃、高?！墩猩鲁獭愤M(jìn)行志愿填報(bào)。具備條件的考生可自行選擇地點(diǎn)上網(wǎng)填報(bào)志愿；如不具備條件，應(yīng)屆高中畢業(yè)生可到原畢業(yè)中學(xué)填報(bào)志愿，往屆高中畢業(yè)生可到戶口所在縣（市、區(qū)）招生辦公室指定的地點(diǎn)填報(bào)志愿?？忌顖?bào)的志愿信息以規(guī)定時(shí)間內(nèi)最后一次填報(bào)（修改）為準(zhǔn)?？忌鷳{報(bào)名時(shí)自己設(shè)定的密碼和手機(jī)短信驗(yàn)證密碼上網(wǎng)確認(rèn)其填報(bào)的志愿信息，具有法律效力，無(wú)需進(jìn)行書面簽字確認(rèn)。考生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)志愿，提前或逾期均視為本次填報(bào)無(wú)效。因考生本人填報(bào)失誤造成的后果自行負(fù)責(zé)。
各縣（市、區(qū)）招生辦公室、有關(guān)中學(xué)要做好考生填報(bào)志愿的組織、宣傳和指導(dǎo)工作，向考生提供場(chǎng)地、設(shè)備、上網(wǎng)條件及其他必要幫助?？忌顖?bào)志愿結(jié)束前不得將考生高考成績(jī)提供給高等學(xué)校。
各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)中學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行填報(bào)志愿工作程序，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)考生填報(bào)志愿的信息服務(wù)，引導(dǎo)考生在全面掌握信息、綜合平衡的基礎(chǔ)上合理填報(bào)志愿。志愿必須由考生本人親自填報(bào)，學(xué)校和教師不得代填代報(bào)，更不得擅自修改。
各批次志愿及征集志愿填報(bào)的具體時(shí)間由省教育招生考試院另行通知，考生應(yīng)及時(shí)登錄http://查詢。
網(wǎng)上填報(bào)志愿網(wǎng)址為http://。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇十
我院定于2013年12月6日召開2013年山東省汽車職教集團(tuán)年會(huì)，本次年會(huì)由學(xué)生處牽頭組織，年會(huì)的主要宗旨是打造職業(yè)教育品牌，提升職業(yè)教育的綜合實(shí)力，為全省汽車制造業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多、更好的技能型人才。為確保年會(huì)取得圓滿成功，現(xiàn)把具體工作方案安排如下：
一、具體工作安排。
（一）秘書組。
組長(zhǎng)：張巍峰。
成員：卜濤、王世江、衛(wèi)蓉蓉、遲修邦、遲文。
2、負(fù)責(zé)理事會(huì)選舉的相關(guān)資料的準(zhǔn)備及會(huì)議籌備工作；
4、負(fù)責(zé)會(huì)議資料的準(zhǔn)備及裝訂工作。
（二）宣傳組。
組長(zhǎng)：趙桂平。
成員：劉宗俊、潘家珍、李任飛、于杰、王小芳。
1、負(fù)責(zé)會(huì)議相關(guān)材料的印刷及大會(huì)氛圍的營(yíng)造工作；
2、負(fù)責(zé)聯(lián)系媒體、宣傳報(bào)道及會(huì)場(chǎng)的照相攝像工作；
3、負(fù)責(zé)禮儀迎賓工作。
（三）聯(lián)絡(luò)組。
組長(zhǎng)：曲健。
成員：王強(qiáng)、邢廣勇、孫圣雅、孫曉輝、李娜、呂文巧、王祖輝、孫浩。
1、負(fù)責(zé)收集與會(huì)單位的名稱、參會(huì)人員名單及聯(lián)系方式；
2、負(fù)責(zé)與會(huì)單位的簽到、發(fā)放會(huì)議資料；
3、負(fù)責(zé)組織會(huì)員單位校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心參觀并制定參觀路線（相。
關(guān)系主任陪同參觀）。
（四）會(huì)務(wù)組。
組長(zhǎng)：鄒廣安。
1、根據(jù)會(huì)議要求負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置工作（第五會(huì)議室音響、led。
大屏內(nèi)容、話筒調(diào)試及橫幅制作）；
2、負(fù)責(zé)制定會(huì)場(chǎng)的座次表及席簽打印工作；
3、負(fù)責(zé)食宿安排、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、接站、及會(huì)議工作的車輛調(diào)度。
等工作；
4、負(fù)責(zé)參會(huì)人員的食宿收費(fèi)工作；
5、負(fù)責(zé)參會(huì)人員的醫(yī)療服務(wù)工作。
（五）安保組。
組長(zhǎng)：慕秀成成員：呂林、王振旭。
主要負(fù)責(zé)會(huì)議期間學(xué)校的車輛停放、道路暢通及安全穩(wěn)定工作。
二、工作要求。
1、各組根據(jù)工作需要拿出切實(shí)可行的實(shí)施方案，確保本組工作無(wú)誤；
2、全體工作人員高度重視，周密安排，及時(shí)協(xié)調(diào)，信息暢通，熱情接待，周到服務(wù)，確保會(huì)議圓滿成功。
煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院2013.11.27。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇十一
思想政治品德考核主要考核考生本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
考生所在學(xué)?；騿挝粦?yīng)對(duì)考生的政治態(tài)度、思想品德做出全面鑒定；沒有工作單位的由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處做出相應(yīng)鑒定。對(duì)受過刑事處罰、治安管理行政處罰或違紀(jì)處分的考生，相關(guān)部門要提供所犯錯(cuò)誤的事實(shí)、處理意見和本人對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等詳實(shí)材料，并對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
有下列情形之一者且未能提供對(duì)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等證明材料的，應(yīng)認(rèn)定為思想政治品德考核不合格：
（一）有反對(duì)憲法所確定的基本原則的言行或參加邪教組織、情節(jié)嚴(yán)重的；
（二）觸犯刑法、治安管理處罰法，受到刑事處罰或治安管理處罰且情節(jié)嚴(yán)重、性質(zhì)惡劣的。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇十二
(一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，堅(jiān)持基礎(chǔ)性，突出選擇性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
1.考試科目。自2017年秋季高中入學(xué)新生起，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格考試和等級(jí)考試。合格考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù);等級(jí)考試成績(jī)納入夏季高考(統(tǒng)一高考，下同)招生錄取。
合格考試覆蓋國(guó)家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等科目。
等級(jí)考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目。條件成熟時(shí)，可納入技術(shù)(信息技術(shù)、通用技術(shù))等科目。學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求，在上述科目中自主選擇3個(gè)科目參加等級(jí)考試。學(xué)生所選等級(jí)考試科目的學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)必須達(dá)到合格，不合格者不得作為等級(jí)考試科目。
2.考試內(nèi)容。考試內(nèi)容以各學(xué)科國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)(含學(xué)業(yè)質(zhì)量要求)為依據(jù)。合格考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容，等級(jí)考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。
3.考試組織。合格考試和等級(jí)考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。音樂、美術(shù)、體育與健康科目的合格考試，以及通用技術(shù)科目合格考試的學(xué)?？荚嚥糠郑捎谩斑^程性學(xué)習(xí)成果+專項(xiàng)測(cè)試”的方式確定成績(jī)，全省制定統(tǒng)一方案，各市組織實(shí)施。
4.考試對(duì)象。普通高中在校學(xué)生均應(yīng)參加合格考試，其中參加夏季高考的學(xué)生應(yīng)參加等級(jí)考試;參加夏季高考的高中階段其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員只需參加等級(jí)考試。
5.考試時(shí)間。合格考試每學(xué)年組織2次，分別安排在每學(xué)年上、下學(xué)期末。每個(gè)普通高中學(xué)生在校期間有多次考試機(jī)會(huì)，學(xué)生應(yīng)依據(jù)課程安排自主選擇考試時(shí)間，但不得早于高一下學(xué)期末。學(xué)生在校期間如有未達(dá)到合格要求的合格考試科目，允許其在離校兩年內(nèi)繼續(xù)參加合格考試。
等級(jí)考試每年組織1次，時(shí)間安排在6月份夏季高考后進(jìn)行。普通高中學(xué)生在校期間只能參加1次選考科目的等級(jí)考試。其他高中階段在校學(xué)生和社會(huì)人員參加等級(jí)考試，與普通高中在校學(xué)生同時(shí)進(jìn)行。等級(jí)考試成績(jī)當(dāng)年有效。
6.成績(jī)呈現(xiàn)。合格考試科目成績(jī)分為“合格”和“不合格”，等級(jí)考試科目成績(jī)按照等級(jí)呈現(xiàn)，依據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則轉(zhuǎn)換后計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。
(二)建立并規(guī)范高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化評(píng)價(jià)信息使用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.完善評(píng)價(jià)內(nèi)容。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)旨在客觀反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。其中，思想品德主要考察學(xué)生在愛黨愛國(guó)、理想信念、誠(chéng)實(shí)守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn);學(xué)業(yè)水平主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握情況以及運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力等，包括學(xué)分修習(xí)狀況和學(xué)業(yè)考試成績(jī);身心健康主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等;藝術(shù)素養(yǎng)主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)等能力;社會(huì)實(shí)踐主要考察學(xué)生在社會(huì)生活中動(dòng)手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。
2.嚴(yán)格評(píng)價(jià)程序。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀記錄能夠體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)水平的具體活動(dòng)，收集相關(guān)典型事實(shí)材料，由學(xué)生在教師指導(dǎo)下自我整理，遴選能夠反映其綜合素質(zhì)水平的重要活動(dòng)記錄、典型事實(shí)材料以及標(biāo)志性成果等相關(guān)材料，并由學(xué)生向?qū)W校提出入檔申請(qǐng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生提報(bào)入檔的材料進(jìn)行審核，通過多種渠道全面公示，接受監(jiān)督。經(jīng)審核、公示無(wú)異議的材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)省級(jí)管理平臺(tái)統(tǒng)一管理，形成學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案公示確認(rèn)后不得更改。
3.強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用。高校根據(jù)自身辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)以及學(xué)校招生章程要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì)公布。招生錄取時(shí)，高校組織教師等專業(yè)人員，采取集體評(píng)議等方式對(duì)綜合素質(zhì)檔案進(jìn)行分析，對(duì)考生綜合素質(zhì)做出客觀評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取學(xué)生的重要參考。
(三)深化夏季高考改革，增加考試的選擇性，提高人才選拔水平。
夏季高考以普通本科招生為主。
1.統(tǒng)一考試招生。
考試科目。自2020年起，夏季高考統(tǒng)一考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ))3個(gè)科目，不分文理科，外語(yǔ)考試分兩次進(jìn)行。
考試內(nèi)容。依據(jù)高校人才選拔要求，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。改進(jìn)評(píng)分方式，加強(qiáng)評(píng)卷管理，完善成績(jī)報(bào)告。
考試安排。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試于每年6月份按照國(guó)家統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行。外語(yǔ)科目考試分聽力和筆試兩次進(jìn)行，其中聽力部分有2次考試機(jī)會(huì)，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，取最高原始分計(jì)入高考成績(jī);筆試部分有1次考試機(jī)會(huì)，安排在6月份國(guó)家統(tǒng)一高考期間進(jìn)行，取原始分計(jì)入高考成績(jī)?？忌耐庹Z(yǔ)高考成績(jī)由聽力部分和筆試部分考試成績(jī)相加組成。條件成熟時(shí)，增加口語(yǔ)測(cè)試并采用機(jī)考方式進(jìn)行，外語(yǔ)科目考試適當(dāng)增加聽說部分成績(jī)的比重。
成績(jī)構(gòu)成?？忌母咝Ｕ猩浫】偝煽?jī)由3門統(tǒng)一高考科目成績(jī)和自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目成績(jī)組成，總分為750分。其中，統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的卷面滿分分值均為150分，總分450分;考生自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目每科卷面滿分分值均為100分，轉(zhuǎn)換為等級(jí)分按滿分100分計(jì)入，等級(jí)考試科目總分300分。
等級(jí)考試科目的等級(jí)計(jì)分規(guī)則。將每門等級(jí)考試科目考生的原始成績(jī)從高到低劃分為a、b+、b、c+、c、d+、d、e共8個(gè)等級(jí)。參照正態(tài)分布原則，確定各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級(jí)考試科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí)，將a至e等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級(jí)成績(jī)。
科目報(bào)考要求。在山東招生的高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中，提出在山東招生的分專業(yè)(類)等級(jí)考試科目要求。高校應(yīng)按照有利于人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的原則，提出等級(jí)考試科目報(bào)考要求，并提前2年向社會(huì)公布。
招生錄取。夏季高考按“專業(yè)(類)+學(xué)?！狈绞綄?shí)行平行志愿投檔，增加志愿填報(bào)數(shù)量，最大限度滿足考生志愿需求。招生院校依據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生自主選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目總成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
2.自主招生。
考核安排。高校自主招生旨在選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。申請(qǐng)考生須向相關(guān)高校報(bào)名，按規(guī)定參加夏季高考，達(dá)到相應(yīng)要求，并接受報(bào)考學(xué)校的考核。學(xué)校考核安排在統(tǒng)一高考后、夏季高考成績(jī)公布前進(jìn)行。
報(bào)考要求。試點(diǎn)高校結(jié)合本校辦學(xué)特點(diǎn)、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求，合理確定考核內(nèi)容和形式，重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)。高校要制定自主招生簡(jiǎn)章，規(guī)范并公開考核程序、招生辦法和錄取結(jié)果，探索完善科學(xué)、有效、簡(jiǎn)便的考核招生方式。高校自主招生對(duì)高考成績(jī)的最低要求，按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
招生錄取。自主招生錄取工作安排在本科普通批次前進(jìn)行。試點(diǎn)高校根據(jù)本校自主招生簡(jiǎn)章，由學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定考生的入選資格、專業(yè)及優(yōu)惠分值。對(duì)學(xué)科特長(zhǎng)或創(chuàng)新潛質(zhì)、綜合素質(zhì)特別突出的個(gè)別優(yōu)秀考生，經(jīng)向社會(huì)公示后，可由試點(diǎn)高校提出破格錄取申請(qǐng)，經(jīng)山東省招生考試委員會(huì)核準(zhǔn)后錄取。
3.綜合評(píng)價(jià)招生。
招生院校。在部分中央部屬和辦學(xué)水平較高的省屬本科高校開展綜合評(píng)價(jià)招生改革，探索高校多元錄取招生模式，促進(jìn)高?？茖W(xué)選拔人才。
報(bào)考要求。招生高校制定并公開招生辦法，明確報(bào)考條件，規(guī)定考核內(nèi)容，嚴(yán)格考核程序，確定成績(jī)比例，規(guī)范組織錄取?？忌灾飨蛳嚓P(guān)高校提出申請(qǐng)，接受報(bào)考學(xué)?？己?，按規(guī)定參加夏季高考并達(dá)到規(guī)定要求。
招生錄取。綜合評(píng)價(jià)招生的考生成績(jī)由夏季高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試成績(jī)，高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)，高校考核成績(jī)(含筆試、面試等)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)等組成，其中夏季高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)占比原則上不低于50%。招生高校要根據(jù)辦學(xué)定位和專業(yè)要求，做好學(xué)?？己撕蛯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)的評(píng)定工作。
工作要求?？忌谥袑W(xué)應(yīng)依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)省級(jí)管理平臺(tái)的記錄和在校表現(xiàn)情況，按照高校要求如實(shí)提供能夠反映學(xué)生表現(xiàn)和發(fā)展的寫實(shí)性材料及其他材料。招生高校要制定并公開招生辦法，嚴(yán)格報(bào)名申請(qǐng)和考核程序，規(guī)范組織錄取，做到所有信息公開公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
(四)深化春季高考改革，推行分類考試招生，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。
春季高考以高職(專科)招生為主。
1.統(tǒng)一考試招生。
專業(yè)類目。春季高考統(tǒng)一考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”考試模式。按照有利于技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和選拔的原則，科學(xué)調(diào)整春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)類目。
成績(jī)構(gòu)成。春季高考統(tǒng)一考試總分為750分。“文化素質(zhì)”考試包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)科目，其中語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)80分，文化素質(zhì)總分320分。“專業(yè)技能”考試包括專業(yè)知識(shí)和技能測(cè)試兩部分，總分430分，其中專業(yè)知識(shí)滿分為200分，技能測(cè)試滿分為230分。技能測(cè)試成績(jī)根據(jù)專業(yè)類目性質(zhì)，可使用分?jǐn)?shù)表達(dá)或等級(jí)表達(dá)，如果使用等級(jí)表達(dá)，可分為a、b、c、d、e五個(gè)等級(jí)，分別計(jì)230分、190分、150分、110分、70分。
筆試考試?！拔幕刭|(zhì)”考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和“專業(yè)技能”考試的專業(yè)知識(shí)部分考試采用筆試，安排在每年5月份進(jìn)行，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。
技能測(cè)試。從2020年起，“專業(yè)技能”考試的技能測(cè)試部分，按照招生專業(yè)類目由山東省行業(yè)(專業(yè))指導(dǎo)委員會(huì)的牽頭院校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。技能測(cè)試可根據(jù)需要采用筆試、實(shí)際操作，或筆試與實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行，強(qiáng)化測(cè)試內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和隨機(jī)性。技能測(cè)試時(shí)間安排在上一年度7—12月份進(jìn)行，考生最多可參加2次測(cè)試，取最好成績(jī)計(jì)入。
招生錄取。春季高考統(tǒng)一考試招生按專業(yè)類目實(shí)行平行志愿，考生根據(jù)報(bào)考的專業(yè)類目選擇相應(yīng)專業(yè)和學(xué)校。招生院校依據(jù)考生成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
2.單獨(dú)考試招生。
實(shí)施范圍。自2020年起，春季高考單獨(dú)考試招生面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開展，實(shí)施范圍為省內(nèi)具備中職學(xué)生繼續(xù)培養(yǎng)條件、技術(shù)技能含量高的高職(?？?院校和本科高校的?？茖I(yè)。
考試錄取?？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的入學(xué)考試，入學(xué)考試包括文化素質(zhì)和專業(yè)技能兩部分，可由招生院校單獨(dú)組織，也可由相同或相近類型招生院校聯(lián)合組織。招生院校依據(jù)考生入學(xué)考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
3.綜合評(píng)價(jià)招生。
實(shí)施范圍。自2020年起，面向普通高中學(xué)生開展綜合評(píng)價(jià)招生，實(shí)施范圍為學(xué)校定位明確、招生管理規(guī)范、行業(yè)特色鮮明且社會(huì)急需的省內(nèi)高職(?？?院校和本科高校的?？茖I(yè)。
測(cè)試錄取?？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。招生院校依據(jù)考生的普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試結(jié)果，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
山東省教學(xué)指導(dǎo)方案篇十三
（一）中國(guó)普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）軍事、公安院校的招生辦法另文下達(dá)。
（三）現(xiàn)役軍人報(bào)考高校，按中央軍委有關(guān)部門的規(guī)定辦理。
（四）藝術(shù)類專業(yè)、體育類專業(yè)、少數(shù)民族預(yù)科班、少年班、高水平運(yùn)動(dòng)員、保送生、飛行員、本科高校綜合評(píng)價(jià)招生、春季高考招生、高職院校單獨(dú)招生、高職（專科）院校綜合評(píng)價(jià)招生、高職院校招收貧困家庭學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃、注冊(cè)入學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)等類別招生辦法按有關(guān)文件執(zhí)行。