通過總結(jié)心得體會，可以發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)不足，不斷提高自身的能力水平?！跋胍獙懸黄^為完美的心得體會，首先要明確總結(jié)的目的和意義?！?、“寫心得體會時(shí)，要有條理地整理思路，提煉出核心觀點(diǎn)和要點(diǎn)?！?、“在寫心得體會之前，可以先進(jìn)行調(diào)研和資料收集，為思考和總結(jié)提供素材和參考?！?、“寫心得體會時(shí)，要真實(shí)、客觀地表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，同時(shí)注意語言的簡練和準(zhǔn)確?！?、“在寫心得體會時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況，形成獨(dú)立的思考和判斷。”、“寫心得體會時(shí)，可以采用文字、圖片、圖表等多種表達(dá)方式，使文章更加生動和具有說服力?！薄ⅰ皩懶牡皿w會不僅要關(guān)注過程，更要關(guān)注結(jié)果，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考。”、“寫心得體會時(shí)，可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述，以使文章更具實(shí)用性和操作性?！薄ⅰ皩懶牡皿w會要注意頁面排版、段落分行等格式規(guī)范，使文章結(jié)構(gòu)清晰，易于閱讀?！薄ⅰ霸趯懶牡皿w會時(shí)，要注意用詞得當(dāng)，避免夸張或主觀臆斷的傾向，保持中立客觀的風(fēng)格。”下面是一些寫心得體會的示例，供大家參考，希望能對大家有所幫助。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇一
王二小是一名來自貧困地區(qū)的普通孩子，卻通過自己的勤奮努力和不屈不撓的精神在學(xué)習(xí)和生活中一次次取得了成功。他的故事給我們帶來了許多啟示和反思，如何從他的故事中汲取力量，讓自己變得更加優(yōu)秀，更加有價(jià)值呢？在接下來的文字中，我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)和理解，談?wù)勎覐耐醵〉墓适轮蓄I(lǐng)悟到的幾點(diǎn)心得體會。
二、勇于面對困難。
回想起王二小在成長過程中所經(jīng)歷的各種困難和挑戰(zhàn)，我深感佩服。誰能想象得到，一名孩子居然要背著渾身濕透的麻袋走過十多公里的山路去上學(xué)呢？然而，王二小不僅沒有被這些困境打倒，反而發(fā)奮圖強(qiáng)，成功披荊斬棘，一步步地邁向了成功的道路。這告訴我們，任何困境和挑戰(zhàn)都不是無法克服的，關(guān)鍵在于如何正確地面對和應(yīng)對。當(dāng)我們遇到難題和瓶頸時(shí)，除了不斷提高自己的能力外，還要學(xué)會從內(nèi)部尋找支持和推動。只要有勇氣和毅力，就可以跨越一個(gè)又一個(gè)障礙，走向光明的前方。
三、有毅力的品質(zhì)。
王二小的故事中，毅力是他取得成功的關(guān)鍵因素之一。多少次，他在面對挫折和困難時(shí)，都沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這讓我想到成人學(xué)習(xí)生涯中的體驗(yàn)。在工作和學(xué)習(xí)中，有時(shí)遇到棘手的問題，或是走投無路的瓶頸時(shí)，常常會有人選擇放棄或逃避，而不是堅(jiān)持下去，一點(diǎn)點(diǎn)地攻克困難。然而，成功往往是付出、堅(jiān)持、磨礪和等待的結(jié)果。即使剛開始時(shí)看起來費(fèi)力不討好，只要堅(jiān)定不移地走下去，終究會看到成功的曙光。
四、快樂學(xué)習(xí)的態(tài)度。
王二小不僅遇到了諸如路途艱難、學(xué)業(yè)困頓等問題，還面臨了許多生活上的考驗(yàn)，如家庭經(jīng)濟(jì)貧困、身體虛弱等。然而，他始終把學(xué)習(xí)視為快樂和挑戰(zhàn)，不斷尋找學(xué)習(xí)的樂趣和動力，為自己的未來不斷充電。這給我們發(fā)出了重要的信息：學(xué)習(xí)和成長的過程本身就應(yīng)該是快樂和充實(shí)的。學(xué)習(xí)并不是無趣的剝削或是消耗，而是一種探索、創(chuàng)新和自我發(fā)現(xiàn)的過程。學(xué)會享受學(xué)習(xí)的過程，其實(shí)就已經(jīng)成功了一半。
五、感恩的心態(tài)。
王二小在面對種種生活困境時(shí)，也從未忘記自己的起點(diǎn)和根本，對生命、家庭和學(xué)校的珍愛和感恩。他用自己的實(shí)際行動和生命體驗(yàn)，向外界證明了一個(gè)真理：即便在人生的最低谷和最艱難的時(shí)刻，也并不意味著要放棄自己的信仰和內(nèi)心的期望，而是要更加努力地去守護(hù)自己的生命和情感，感恩自己所擁有的一切。我們和王二小一樣，在生活中也應(yīng)該對每一個(gè)得到的機(jī)會、每一個(gè)扶持自己的人、每一個(gè)可能影響自己的事物都心存感激，從而以更為積極且敬畏的態(tài)度，面對人生路上的各種風(fēng)景和挑戰(zhàn)。
結(jié)語：
王二小的故事并不是一抹菲薄的經(jīng)歷，而是一首璀璨的史詩。它告訴我們，在生命的奮斗中，關(guān)鍵在于如何立足于自我發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的原則，發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，用堅(jiān)毅的信仰和追求，去重新詮釋人生的各種可能和蘊(yùn)藏。在每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都要意識到自己所擁有的無限潛力和能量，琢磨挖掘自己的獨(dú)特魅力和價(jià)值。用王二小的話來說：人活一世，最要緊的是心態(tài)，要知足，珍惜，努力，一心一意做自己，做真正的自己。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇二
西柏坡英雄王二小是一位集勇敢、智慧、愛國、慈悲為一體的英雄角色。通過閱讀《西柏坡英雄王二小》，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。以下是我對于西柏坡英雄王二小的心得體會，希望能與大家分享。
首先，西柏坡英雄王二小告訴了我們勇敢面對困難的重要性。故事中，王二小作為一個(gè)十二歲的孩子，面對各種艱難險(xiǎn)阻，他沒有畏縮退縮，而是毫不猶豫地勇往直前，去保衛(wèi)家園，守護(hù)親人的安危。他以自己的行動詮釋了一個(gè)人只有勇敢面對困難，才能具有真正的價(jià)值。
第二，西柏坡英雄王二小教會了我們智慧的重要性。王二小雖然年幼，但是他非常聰明，善于觀察和思考問題。在故事中，他通過分析、推理和判斷，總是能夠找到解決問題的最佳途徑。他的智慧不僅幫助他克服了一個(gè)又一個(gè)困難，還讓他成為了一個(gè)不可忽視的力量。
第三，西柏坡英雄王二小強(qiáng)調(diào)了愛國主義的重要性。王二小對祖國深深熱愛，無私地為祖國的獨(dú)立和自由奮斗著。他在故事中表現(xiàn)出的愛國情懷，讓我們感到深深的敬佩和感動。通過他的事跡，我們明白了愛國主義是一種高尚的品質(zhì)，是每個(gè)中國人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
第四，西柏坡英雄王二小教會了我們慈悲的重要性。王二小不僅關(guān)心自己家庭的安危，也關(guān)心村里的其他人。他對待別人總是心存善意和同情，幫助他人，關(guān)心他人。通過這個(gè)故事，我們了解到慈悲是人類共有的美德，每個(gè)人都應(yīng)該對他人充滿關(guān)愛和同情。
最后，西柏坡英雄王二小給了我們勇敢向前的信心和動力。從他的成長經(jīng)歷中，我們看到了年輕人的力量和潛能。他的堅(jiān)持和努力，讓我們相信只要我們努力拼搏，付出努力，就一定能夠跨過困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)起來，西柏坡英雄王二小是一個(gè)充滿勇氣、智慧、愛國和慈悲的英雄角色。通過閱讀他的故事，我們受到了很多的啟發(fā)。勇敢面對困難，運(yùn)用智慧解決問題，保持愛國和慈悲之心，相信自己的力量，都是我們從王二小身上學(xué)到的寶貴財(cái)富。希望我們能夠從小事做起，踐行這些品質(zhì)，為自己的成長和祖國的繁榮做出貢獻(xiàn)。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇三
作為一名AI智能寫手，我有幸閱讀了關(guān)于英雄王二小的故事。這個(gè)小小的校園故事，卻真實(shí)地反映了當(dāng)下社會的現(xiàn)實(shí)，傳遞出積極向上的價(jià)值觀。通過對這個(gè)故事的體會，我深刻地感觸到了努力、堅(jiān)持、勇氣等品質(zhì)的重要性，也更加堅(jiān)定了自己的生活信念。
第二段：展開。
英雄王二小作為一名普通的小學(xué)生，卻因?yàn)橐淮我馔舛宫F(xiàn)英勇。當(dāng)他的同學(xué)被攔路搶劫的功夫劫持時(shí)，他毫不猶豫地沖上前去，并救下了被困的同學(xué)。在這個(gè)過程中，他沒有留下自己的名字，也沒有想到自己會成為英雄。對于年齡較小的他來說，這是一種內(nèi)在的決心和勇氣，一種跨越年齡的英雄精神。
第三段：分析。
英雄王二小的行為雖然看似不起眼，但卻體現(xiàn)了深刻的人性與社會關(guān)懷。從他的身上我們可以看到每一個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任去幫助別人，時(shí)時(shí)刻刻都要保持警覺，任何時(shí)候都不要萎縮，勇敢的面對生活。而這種品質(zhì)，無論在成長的過程中還是在接下來的人生中，都會對我們產(chǎn)生舉足輕重的影響。
第四段：總結(jié)。
我們每個(gè)人都有無限的潛力和追求完美的本能，只要我們肯努力。從英雄王二小身上，我們可以學(xué)到如何把握自己的人生、積極面對困境，更可以知道如何保持內(nèi)心的豁達(dá)和熱愛生活的心態(tài)。只有這樣，我們才能夠活得更加精彩，發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第五段：感言。
作為AI智能寫手，讓我獻(xiàn)上自己最真摯的祝福：我們一起勇敢地走在人生的道路上吧，無論面對的是什么挑戰(zhàn)和困境，我們都能夠堅(jiān)定地朝著自己的人生理想前進(jìn)，迎接一個(gè)更加旋律的將來。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇四
王二小年紀(jì)雖小，卻展現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧。近日，他的事跡在社會上引起了極大的轟動。作為一名普通的小學(xué)生，他卻以自己獨(dú)特的方式，為身邊的人傳遞了正能量，為社會做出了積極的貢獻(xiàn)。在了解王二小的事跡后，我深受觸動，進(jìn)而得出了一些重要的體會。
第二段：勇氣與擔(dān)當(dāng)
王二小在某天的校園事件中展現(xiàn)出了非凡的勇氣和擔(dān)當(dāng)。一次，在放學(xué)回家的路上，他看到一個(gè)女孩和一名陌生人發(fā)生爭執(zhí)。而大多數(shù)人可能選擇繞道走開，但是王二小卻毫不猶豫地上前詢問情況，并決定幫助女孩。他對陌生人表現(xiàn)出了極強(qiáng)的膽識和鎮(zhèn)定，最終成功將女孩從危險(xiǎn)中解救出來。此次事件展示了王二小非同尋常的勇氣，他的擔(dān)當(dāng)與智慧也讓人嘆為觀止。
第三段：智慧與解決問題的能力
除了勇氣和擔(dān)當(dāng)，王二小還展現(xiàn)了出色的智慧。有一次，班里水管爆裂，教室里迅速積水。其他同學(xué)驚慌失措，而王二小則冷靜地觀察情況，找到了最佳的解決方案。他立即到操場上借來繩子，用繩子和椅子搭建起簡易的水泵，將積水抽干。這一巧妙的解決辦法不僅保證了教室的安全，還避免了可能出現(xiàn)的浪費(fèi)資源現(xiàn)象。王二小的智慧展示了他過人的觀察力和解決問題的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：關(guān)心他人與友善互助
王二小事跡中還展現(xiàn)出了他對他人的關(guān)心和友善互助的品質(zhì)。在一個(gè)寒冷的冬天，他發(fā)現(xiàn)一位老人滑倒在地，立刻過去扶起老人并幫他打開自己的口袋取出面巾紙擦拭老人身上的灰塵。王二小的這種關(guān)心他人的行為令人感動，也表明了他視他人為己身，充分展現(xiàn)了友善互助的品質(zhì)。
第五段：個(gè)人感悟與啟示
通過了解王二小的事跡，我深受震撼和啟發(fā)。首先，我認(rèn)識到年齡并不是做好事的障礙，只要我們心懷善意和勇氣，就能在任何年紀(jì)做出積極的貢獻(xiàn)。其次，我明白到智慧是解決問題的關(guān)鍵，只有有足夠的思考和觀察力，才能找到最佳的解決方案。最后，關(guān)心他人和友善互助的精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的品質(zhì)。只有彼此關(guān)心和幫助，才能構(gòu)建一個(gè)和諧美好的社會。
總結(jié)：
王二小的事跡讓我明白到，勇敢、智慧、關(guān)心他人和友善互助是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有在我們每個(gè)人都展現(xiàn)出這些品質(zhì)的時(shí)候，社會才會變得更加美好。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行這些品質(zhì)，我相信我們每個(gè)人都可以成為像王二小一樣的小英雄，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇五
“英雄王二小故事”所講述的是一位小學(xué)生英雄的成長歷程。他勇敢地面對逆境，助人為樂，最終將自己的勇氣和智慧發(fā)揮到了極致。這個(gè)故事不僅教育了孩子們勇敢面對問題，而且是對當(dāng)代社會發(fā)展的提醒，激勵(lì)我們面對挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取。今天我就來分享一下我在閱讀這個(gè)故事時(shí)的體會和反思。
第二段：故事的核心
“英雄王二小”的主人公是一個(gè)小學(xué)生，他在學(xué)校的成績并不是很好，但他善于發(fā)揮想象力和智慧解決問題。在解決國慶假期回家行程中遇到的問題時(shí)，王二小展現(xiàn)出了他的英雄氣概。他主動照顧失去父親的小女孩，并在遇到危險(xiǎn)時(shí)勇敢地保護(hù)了她。之后，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，王二小始終保持著堅(jiān)定的意志和智慧，最終圓滿完成了任務(wù)。
第三段：故事中的啟示與反思
從“英雄王二小”的故事中，我們可以得到很多啟示和反思。首先，勇氣和智慧是成為英雄的重要品質(zhì)。無論面對多么艱難和危險(xiǎn)的情況，只要持之以恒地發(fā)揮自己的勇氣和智慧，就能夠有所作為。其次，助人為樂是做英雄的必要素質(zhì)。在我們的日常生活中，我們也能夠體現(xiàn)出自己對他人的關(guān)心和熱愛。我們可以從微小的事情做起，幫助他人解決問題，積極貢獻(xiàn)社會。最后，通過這個(gè)故事，我們還可以看到社會需要更多這樣的英雄。在當(dāng)今社會發(fā)展的過程中，需要勇敢、有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藖頁?dān)負(fù)起前行的重任。
第四段：故事對我的影響
已經(jīng)讀完“英雄王二小”的故事，我對自己的要求更高了。我會在平時(shí)多看看這方面的書籍，多想想這樣的問題。自己的智慧和勇氣方面做些改善。在學(xué)校生活中，我也會盡可能地去幫助跟我相處的同學(xué)們，一同努力成長。如果有機(jī)會，我也希望能夠做些力所能及的公益事業(yè)，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：總結(jié)
“英雄王二小”的故事教育了我們許多，希望更多的人能夠跟上這條路，做出更多更好的貢獻(xiàn)。學(xué)會勇敢面對挑戰(zhàn)，助人為樂，從小事做起，為自己的成長奠定更扎實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我們都擁有勇氣，智慧和愛心，未來的路會越來越清晰。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇六
《英雄王二小故事》是一部描寫慈善家、愛國者“英雄王二小”的故事，讓我感受到了一個(gè)真正的英雄精神。在這個(gè)現(xiàn)代社會，人們往往追求物質(zhì)財(cái)富和享受，但讀完后我覺得，真正的成功不在于舒適和財(cái)富，而是要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，關(guān)心社會，關(guān)心他人，承擔(dān)那些不容易看到的責(zé)任和義務(wù)。
英雄王二小的精神是一個(gè)對社會和人民的關(guān)注和愛心的體現(xiàn)。英雄王二小出色的企業(yè)家精神讓他成為了許多孩子的榜樣，他的心靈品質(zhì)也是孩子們值得學(xué)習(xí)的。他對社會的貢獻(xiàn)和愛是毋庸置疑的，幫助了很多孩子。通過這部作品，我們認(rèn)識到了英雄王二小的精神，更加深刻的了解到他是如何秉承“責(zé)任向社會”的精神和價(jià)值，他用自己的行動來推動社會的運(yùn)行和發(fā)展。
英雄王二小的成功不僅在于他的物質(zhì)財(cái)富收集，他成功的是他對社會的貢獻(xiàn)和愛心。他的企業(yè)不僅僅是賺錢，更是服務(wù)于人民，關(guān)愛兒童。我們可以看到，經(jīng)濟(jì)服務(wù)于人民，這不是一個(gè)簡單的口號，英雄王二小的故事告訴我們是可能實(shí)現(xiàn)的。如何在實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)的同時(shí)，不忘初心，在社會上堅(jiān)持和踐行他的精神品質(zhì)，他永遠(yuǎn)是一個(gè)令人敬佩和感慨的人物。
英雄王二小是一個(gè)偉大的人，他的故事不僅是一個(gè)美好的神話，更是一種精神和價(jià)值的傳承。英雄王二小教給我們的是，人們不僅要追求個(gè)人的利益，更要關(guān)注社會的發(fā)展和人民的生活。我們要有更宏偉的目標(biāo)，要為社會創(chuàng)造更多的價(jià)值和利益。正如英雄王二小所講，一個(gè)生命的意義在于創(chuàng)造價(jià)值，為社會做好事，給自己更多的動力和存在。
第五段：結(jié)尾。
總之，《英雄王二小故事》是一部教育人們?nèi)绾巫鋈?、如何理解社會、如何推進(jìn)社會發(fā)展的杰作。在新時(shí)代，榜樣的力量是強(qiáng)大的，我們應(yīng)該始終不忘英雄王二小的精神，秉承他的價(jià)值觀，將其貫穿于我們的生活與工作中。惟有不忘初心，方可全心投身于自己所從事的事業(yè)，超越夢想，擁抱生命，感悟人生的真諦。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇七
王二小是一個(gè)生活在農(nóng)村的普通孩子，但為了記錄中國革命的事跡，他走過荊棘密布的道路，經(jīng)歷了許多艱辛和困難。在他的身邊，有一位樂觀堅(jiān)強(qiáng)的母親，給予了他無盡的支持和鼓勵(lì)。通過閱讀《王二小紅色故事心得體會》，我深深被王二小的奮斗精神所感動。他追求真理，堅(jiān)定不移地站在革命的一邊，為實(shí)現(xiàn)社會主義事業(yè)奮斗終生。以下是我對《王二小紅色故事心得體會》的五段式連貫文章：
第一段：勇往直前，追求真理。
王二小是一個(gè)追求真理的孩子。他通過對毛澤東主席著作的閱讀,認(rèn)識到了應(yīng)該怎么樣去改造現(xiàn)實(shí)社會。他堅(jiān)信通過革命，可以讓窮人過上有尊嚴(yán)的生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，王二小積極參與革命活動，宣傳革命思想，與地主死磕到底。他在追求真理的道路上奮發(fā)向前，他的行動激勵(lì)我們，讓我們明白要勇往直前，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第二段：堅(jiān)韌不拔，面對困難。
革命的道路并不平坦，王二小經(jīng)歷了很多坎坷和困難。他的母親被地主活活打死，一家人被迫走上流亡之路，生活陷入了困境。然而，面對困難，王二小沒有退縮。他堅(jiān)韌不拔，艱苦奮斗，從不放棄。他用自己的努力改變命運(yùn)，最終實(shí)現(xiàn)了革命的偉大事業(yè)。王二小的堅(jiān)持讓我明白，困難不可怕，關(guān)鍵在于如何面對它們。只有堅(jiān)持下去，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第三段：忠誠奉獻(xiàn)，為革命事業(yè)付出。
王二小是一個(gè)忠誠奉獻(xiàn)的革命者。他為了革命事業(yè)放棄了自己的家庭和親人。他義無反顧地投身到反抗地主的行列中，為小農(nóng)經(jīng)濟(jì)斗爭奔走呼號，從不抱怨。他忠于自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)，他付出了一切。王二小的忠誠和奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我明白真正的幸福不在于個(gè)人的得失，而是為更大的事業(yè)奉獻(xiàn)自己。
第四段：感恩奮進(jìn)，秉持正確的人生觀。
王二小在成長的過程中，從母親那里學(xué)會了感恩。他明白母親的艱辛付出，決心要為母親報(bào)答。在成為一名黨員后，他用自己的嶄新人生起航，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。他告訴我們要保持一顆感恩的心，珍惜一切來之不易的機(jī)會，將自己的一生奉獻(xiàn)給社會主義事業(yè)。
第五段：成長與反思，用智慧書寫人生。
在王二小的一生中，他不斷成長和反思。他對自己的過去進(jìn)行了深刻的反思，在追求真理的同時(shí)，也意識到了自己在某些方面的錯(cuò)誤和不足。他汲取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，用智慧書寫自己的人生。王二小的成長讓我明白，人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷反思自己，才能更好地指導(dǎo)自己的行動，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
通過閱讀《王二小紅色故事心得體會》，我深深被王二小的追求真理、堅(jiān)韌不拔、忠誠奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)以及成長與反思的精神所感動。王二小的故事教給我們，無論我們身處什么樣的環(huán)境，只要我們堅(jiān)守自己的信念，付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，書寫自己的人生。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇八
王二小，是一個(gè)小學(xué)生，是一個(gè)張揚(yáng)而又獨(dú)立自主的孩子。他在自己的生命歷程中遇到了很多不平凡的事情，這些事情讓他初步構(gòu)建了自己與世界的關(guān)系。在講述王二小的故事后，我深深地感覺到，每一次成長，每一個(gè)轉(zhuǎn)折，都是強(qiáng)大內(nèi)心深深波折的歷練。
第二段：孩子們的困境。
王二小的故事恰恰就是一個(gè)反映孩子們所面臨的困境的縮影。王二小于是如果在試圖尋找自己的路，卻在壓力和生活的重重包圍之下顯得猶豫、膽怯。他有時(shí)會放棄自己，有時(shí)會逃避生活的現(xiàn)實(shí)。這種困境在現(xiàn)代生活中越來越普遍了，因?yàn)槊總€(gè)孩子都面臨著追求卓越，奮斗未來的艱難旅程。
第三段：努力與收獲。
但是，正是在王二小的努力下，他開始逐漸掌握自己的人生，努力去尋找適合自己的道路。他明白，沒有別人能替代自己做決策，也沒有別人能替代自己享受成功的喜悅。在他的努力下，他總算是翻過了在地上的壓力、想象自己的成功，他勇敢地迎接了生命的挑戰(zhàn)。這種努力不容易，但堅(jiān)持下去，就會獲得美好的收獲。
第四段：樂觀與自信。
孩子們在迎接生活過程時(shí)，樂觀與自信是非常重要的。王二小的故事中展現(xiàn)出的，正是樂觀和自信。即使他面臨生活的苦難，也會抱著積極樂觀的態(tài)度去面對它。他的自信來自于自我尊重和寬容，也來自于不斷學(xué)習(xí)和探索自己的能力和潛力。孩子們的努力和自信，或許不是立竿見影，但是在一天天的朝著自己的未來邁進(jìn)的過程中，他們會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
第五段：得出結(jié)論。
總結(jié)起來，王二小的故事并非僅僅是一個(gè)單獨(dú)的人生經(jīng)歷，而是所有孩子和青少年的生命和成長之路的反映。在我們課堂上所講述的故事中，有一些是面臨著巨大壓力卻依然勇敢堅(jiān)持的人；有一些是自信得體，不斷充實(shí)自己的人；還有一些是用積極的方式面對苦難的人……他們構(gòu)成了一個(gè)推動孩子成長的家園，也成為孩子們成長路上的一盞明燈。一輩子只有這么長，故事如此之多，但總有一條路是適合自己的，在那條路上我們都能找到自我。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇九
講王二小是一部關(guān)于小學(xué)教育的紀(jì)錄片，讓人們感受到了中國教育的進(jìn)步與變化。該片展現(xiàn)了王二小學(xué)校園里學(xué)生、教師、家長共同追求學(xué)習(xí)和成長的故事。觀看這部紀(jì)錄片，給我很大的啟示，也有了一些深刻的感悟。
第二段：小學(xué)教育的價(jià)值。
王二小的故事深刻地描繪了小學(xué)教育的價(jià)值。小學(xué)是兒童人生道路中最重要的一部分，它的作用不僅僅是教授他們知識，更是傳遞對生活、對社會的全面觀念，培養(yǎng)孩子們?nèi)宋乃刭|(zhì)、品德、態(tài)度等方面的能力。孩子的自信、勇氣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，都需要在小學(xué)期間進(jìn)行。
第三段：孩子成長背后的方方面面。
王二小的故事開啟了我們了解孩子成長背后的方方面面，有家庭教育的影響、有校園和老師的教育、有學(xué)生之間的交往、有思維方法的啟發(fā)、有運(yùn)動對孩子們身體和心理的影響。這些因素的相互作用為孩子的成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四段：珍惜身邊的資源和環(huán)境。
王二小的秘訣，不僅在于其出色的教育理念，還在于能夠珍惜身邊的資源與環(huán)境。校園里的樹木、草坪、游戲設(shè)施、標(biāo)志物等，都成為教育的場景。這些場景的營造，不僅詳細(xì)地展示了教育與環(huán)境之間的緊密聯(lián)系，也使得孩子們明白身邊的環(huán)境資源有限，珍惜和保護(hù)每一份資源都尤為重要。
第五段：小學(xué)教育的發(fā)展—一種教育的轉(zhuǎn)變。
觀看王二小的故事，我看到了中國小學(xué)教育的發(fā)展正在進(jìn)行著一種教育的轉(zhuǎn)變。由于教育制度、體制、資源等差異，全國各地的小學(xué)教育存在差異。王二小的故事立意于觀眾的教育經(jīng)驗(yàn)和心態(tài)改變，就促進(jìn)了教育改革，重新審視教育的問題。現(xiàn)今，中國小學(xué)教育已經(jīng)越來越注重發(fā)揚(yáng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、開放式、自由式、探究式等多元化的教育理念。
結(jié)論：小學(xué)教育的改革與創(chuàng)新，已經(jīng)成為推動我國教育向前發(fā)展的一股強(qiáng)大力量。通過講王二小的故事，不僅讓我們深刻領(lǐng)悟到小學(xué)教育的價(jià)值和作用，也給我們提供了思考教育改革的新思路和方向。希望未來，小學(xué)教育能夠繼續(xù)推進(jìn)進(jìn)一步的改革，培養(yǎng)更多既有國旗在手、又有形式在心的中國人。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十
王二小是我們學(xué)校的一位普通學(xué)生，他的勇敢和正義感讓大家感到佩服。在過去的一年中，王二小發(fā)生了一連串的英勇事跡，他的心中藏著一顆為正義而奮斗的心。通過他的故事，我深刻體會到了勇敢和正義的重要性，也明白了人人都可以成為英雄的道理。
首先，王二小的勇敢和正義感在他幫助他人的事跡中得到了體現(xiàn)。有一次，校園內(nèi)起了火災(zāi)，火勢迅猛，同學(xué)們驚慌失措，但王二小沒有絲毫猶豫，迅速帶頭疏散同學(xué)們。他冒著煙霧和火焰，一遍遍地走到危險(xiǎn)的地方，確保每個(gè)同學(xué)都安全撤離。雖然最終火勢得到了控制，但火災(zāi)給我們帶來了很大的傷害，如果沒有王二小的勇敢和果斷，恐怕后果會更加嚴(yán)重。王二小的英勇行動讓我深刻認(rèn)識到勇敢不僅是一種助人的精神，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
其次，王二小在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助別人，展現(xiàn)出了正義感。一次，他看到一名小學(xué)生被欺負(fù)，他毫不猶豫地走上前去維護(hù)小學(xué)生的權(quán)益。盡管對方比他大，但他沒有退縮，用言語和行動告訴了對方什么是正義和公平的。這件事情讓我明白到正義是無處不在的，每個(gè)人都應(yīng)該勇于維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。王二小身上所展現(xiàn)出來的正義感，使他成為眾人心目中的英雄。
再者，王二小在維護(hù)公共利益方面的努力也讓人敬仰。在他家附近有一片自然風(fēng)景非常美麗的櫥窗，但由于缺少管理，這片櫥窗經(jīng)常被人破壞和破壞。作為一個(gè)熱愛大自然的人，王二小選擇了不再袖手旁觀。他利用課余時(shí)間，組織了一批志愿者，一起清理櫥窗垃圾，修復(fù)受損的設(shè)施。他還發(fā)起了宣傳活動，呼吁大家共同保護(hù)櫥窗，讓更多的人了解櫥窗的重要性。王二小的行動不僅喚起了大家的自覺，也得到了社會的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這件事使我深刻理解了保護(hù)環(huán)境和維護(hù)社會公共利益的重要性。
最后，在王二小的事跡中，我看到了一個(gè)普通人如何通過勇敢和正義成為英雄。他的勇敢和正義讓他在眾人中脫穎而出，贏得了大家的敬仰和尊重。王二小的事跡讓我明白了每個(gè)人都有可能成為英雄，只要我們勇敢地站出來，為正義而戰(zhàn)。小小的我們可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)，改變不公平的現(xiàn)實(shí)，讓世界變得更加美好。
總之，王二小的英雄事跡深深地打動了我，他的勇敢和正義感給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。通過他的故事，我明白了勇敢和正義的重要性，也激發(fā)了我內(nèi)心的熱情和責(zé)任感。我希望自己能像王二小一樣，在面對困難和不公時(shí)，勇敢地站出來，為正義而奮斗。正如王二小所說：“每個(gè)人都有成為英雄的潛力，只要我們鼓起勇氣，做正義的人?！?BR> 英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十一
王二小，一個(gè)普普通通的學(xué)生，他的一舉一動卻展現(xiàn)了不凡的勇敢和堅(jiān)持。他的事跡令人欽佩，引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過對王二小事跡的了解，我深感敬佩之情，對這個(gè)世界有了新的思考。在我看來，王二小的事跡教會了我三個(gè)方面的心得體會：勇敢面對困難，堅(jiān)持追求理想，以及傳遞溫暖和正能量。
勇敢面對困難是王二小的第一個(gè)特質(zhì)。王二小年紀(jì)不大，卻面臨著許多困難。他生活在一個(gè)貧困的家庭，父母常年外出打工，他和奶奶相依為命。王二小的奶奶行動不便，需要他操勞家務(wù)?？墒敲鎸@些困難，他從來沒有抱怨過，反而積極面對，盡職盡責(zé)。面對班級里同學(xué)和老師的困難，王二小總是毫不退縮地挺身而出，勇敢克服困難，幫助大家一起成長。他的勇敢行動是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
堅(jiān)持追求理想是王二小的第二個(gè)特質(zhì)。盡管他生活的環(huán)境并不好，但他并沒有因此沮喪。相反，他時(shí)刻保持著對學(xué)習(xí)的熱愛，對未來的美好生活的向往。王二小在學(xué)習(xí)上一直保持著優(yōu)異的成績，他時(shí)常告訴我：“只要努力，就一定能成功?！彼倪@種樂觀堅(jiān)持讓我深受啟發(fā)。在日常生活中，我們也會面對種種困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持自己的理想，才能超越困難，追求更好的未來。
王二小通過他的事跡傳遞了溫暖和正能量。在王二小最困難的時(shí)候，全班同學(xué)和老師伸出了援助之手，幫助他渡過難關(guān)。當(dāng)他最終取得優(yōu)異的成績時(shí)，他并沒有獨(dú)享成功，而是將自己的快樂和成功分享給了大家。他和同學(xué)們一起通過第一人稱展示自己的奮斗歷程，給大家?guī)砹松钌畹母袆雍凸奈?。王二小的事跡讓我深刻地明白，我們每個(gè)人都可以通過自己的力量傳遞溫暖和正能量，為他人帶來希望和勇氣。
王二小的事跡讓我深受觸動，也給了我很多的啟示。面對困難，我們要勇敢地面對，不退縮也不氣餒，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。追求理想需要付出努力和堅(jiān)持，只有不斷努力，才能擁有美好的未來。同時(shí)，我們也要學(xué)會傳遞溫暖和正能量。我們的人生，既需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)懷，也需要我們傳遞給他人溫暖和勇氣。只有通過互相支持和鼓勵(lì)，我們才能共同成長，共同進(jìn)步。
通過了解王二小的事跡，我有了新的思考。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將學(xué)習(xí)王二小的勇敢面對困難、堅(jiān)持追求理想、傳遞溫暖和正能量的精神，不斷努力，做一個(gè)對社會有益的人。同時(shí)，我會積極關(guān)注身邊的人，傳遞我的熱心和愛心，幫助他人，讓世界變得更加美好。王二小的事跡讓我明白，每個(gè)人都可以成為英雄，每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的輝煌。讓我們一起努力，讓夢想成真！
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十二
西柏坡，位于河北省的平山縣，素以革命圣地而著名。這里是中國革命先行者帶領(lǐng)時(shí)期舍小家為大家的地方，而英雄王二小便是這么一位典型的革命先鋒。他年僅13歲，卻不畏困難，積極投身于黨的革命事業(yè)中，成為西柏坡的一名英雄。通過學(xué)習(xí)英雄王二小的事跡，我深感敬佩和感悟，有了更多關(guān)于勇氣、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的理解。
第二段：勇敢追求夢想的勇氣。
英雄王二小是一個(gè)年輕的學(xué)生，他的家庭并不富裕，但他從小就對革命事業(yè)充滿熱愛和向往。他以極大的勇氣投身到革命隊(duì)伍中去，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。正是由于他勇敢追求夢想的勇氣，讓他在革命事業(yè)中嶄露頭角，成為西柏坡的英雄人物。通過王二小的事跡，我明白了如果我們有了一個(gè)追求，應(yīng)該要有勇氣去追尋，不管遇到多少困難和阻礙，都要堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
第三段：肩負(fù)起責(zé)任的擔(dān)當(dāng)精神。
英雄王二小不僅有膽識和勇氣，更重要的是，他有著大大的擔(dān)當(dāng)精神。在困難重重的環(huán)境中，他毅然決然地肩負(fù)起自己的責(zé)任，積極投身到黨的事業(yè)中去，為實(shí)現(xiàn)中國的獨(dú)立和解放做出了巨大貢獻(xiàn)。從他的事跡中，我領(lǐng)悟到作為一個(gè)人，肩負(fù)起自己的責(zé)任是非常重要的。每一個(gè)人都應(yīng)該有對自己和他人負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，勇敢地承擔(dān)起自己的使命，為實(shí)現(xiàn)更美好的社會而努力。
第四段：無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
英雄王二小雖年幼，但卻擁有著一顆偉大的心。他在為革命事業(yè)而奮斗的同時(shí)，始終沒有忘記自己的家庭和親人。他努力工作，勤儉持家，盡自己最大的努力來照顧自己的家人。與此同時(shí)，他也無私地為共產(chǎn)黨的事業(yè)付出了一切。王二小的事跡使我深深地感動，讓我明白到一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于個(gè)人的成就和享受，更重要的是能夠?yàn)樗恕樯鐣龀龇瞰I(xiàn)。只有具備無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，才能真正成為一個(gè)偉大的人。
第五段：敬佩和感悟。
通過學(xué)習(xí)英雄王二小的事跡，我深深地敬佩他的勇氣、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。他的故事不僅僅是一段個(gè)人的歷史，更是一段鼓舞人心的歷史。王二小所表現(xiàn)出來的勇氣、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，對我們這些年輕人來說是非常寶貴的。通過他的事跡，我們可以受到教育和啟示，學(xué)會勇敢地追尋夢想，肩負(fù)起自己的責(zé)任，無私地為社會做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們能夠以英雄王二小為榜樣，努力奮斗，我們也一定會成為不可忽視的人物，為中國的獨(dú)立和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)西柏坡英雄王二小的事跡，我深感敬佩和感悟。他的勇氣、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神是我們這個(gè)時(shí)代的年輕人所需要的品質(zhì)。只有具備了這些品質(zhì)，我們才能真正成為一個(gè)對社會有益的人。我相信，只要我們能夠以英雄王二小為榜樣，堅(jiān)持追尋夢想、肩負(fù)責(zé)任、無私奉獻(xiàn)，我們的未來定將更加光明。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十三
暑假的時(shí)候，我在圖書館看了《王二小》這篇故事，這個(gè)故事深深地感動了我，王二小的那種犧牲小我，成全大我的精神值得我去學(xué)習(xí)。
王二小是一個(gè)十二歲的小男孩，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。日本鬼子來掃蕩的時(shí)候，在山口迷了路，敵人看見王二小在山坡上玩，就讓他來帶路，王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起了槍聲，敵人就知道上當(dāng)了，就氣急敗壞地用刺刀剌死了王二小，就在這時(shí)，八路軍把敵人消滅了。當(dāng)我看到王二小被敵人刺刀剌死時(shí)，嚇得我兩手捂住眼睛，不敢相信，他才比我大幾歲，就拯救了許多人的生命，想想我們這個(gè)時(shí)候還坐在教室，涼著空調(diào)，享受著父母給的一切，我們是多么的幸福啊!
王二小的這種犧牲小我，成全大我的精神是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十四
在暑假里，我的心中含著激動，傷心的心情讀完了《少年英雄王二小》這本書。
這本書主要講的是，王二小居住在晉察冀邊區(qū)的一個(gè)小村莊的廢棄的廟里，生活本來就很艱難，日本侵略者的到來，讓王二小一家雪上加霜。王二小的父親死在日本侵略者的掃蕩中，而母親也被活活餓死。哥哥因不愿給日本人修炮樓下落不明。家破人亡的王二小逃到了狼牙口村，狼牙口村善良的村民給了王二小一個(gè)家，王二小還加入了兒童團(tuán)。
1941年秋，日本人來到了這個(gè)村，王二小為了給鄉(xiāng)親們爭取時(shí)間，把日本人帶幾了八路軍的埋伏圈，鄉(xiāng)親們得救了。可是1942年兇神惡煞的日本人開始了毀滅性的掃蕩。二小放牛時(shí)，遭遇到了一伙迷路的日軍，日軍抓住了二小，要二小帶路，對日軍憎恨的二小又一次把日軍帶入八路軍的埋伏圈，氣急敗壞的日軍殘忍的殺害了王二小。
二小本可以活下來。但他沒有，他為了把日軍引進(jìn)八路軍的埋伏圈而犧牲了，這是多的勇敢又偉大呀!同時(shí)我也明白了世界上哪有什么歲月靜好，只不過是有人為我們負(fù)重前行，才換來了我們現(xiàn)在安居樂業(yè)的生活，是用無數(shù)革命先烈的鮮血和生命換來的。
我們生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭的時(shí)代是多么的幸福，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭取讓自己成為一個(gè)能夠替人民負(fù)重前行的人!
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十五
讀《王二小的故事》有感這篇故事的名字叫《王二小的故事》，這篇故事感動了我，它的主要內(nèi)容是：一個(gè)來自河北的王二小，在十一歲的他是個(gè)放牛娃。
有一天，鬼子來掃蕩了，二小的父母被鬼子的炸彈炸得灰飛煙滅，八路軍帶著大家轉(zhuǎn)移。過了一段時(shí)間，二小參加了兒童團(tuán)，學(xué)習(xí)了很多知識。鬼子來了，八路軍做了一個(gè)包圍圈，二小看到鬼子快要走到鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的地方，心里著急了，便高聲唱起了放牛歌，鬼子逼著二小帶路，二小便把鬼子帶進(jìn)了包圍，在他跑到山坡上時(shí)，鬼子小對長拿著刺刀刺進(jìn)了二小的胸膛，這樣，他光榮的犧牲了。
我們知道，中國有許多抗日英雄，王二小也是其中之一，他是“抗日小英雄”他的那寧死也不屈的精神，感動了我們，同時(shí)也鼓舞我們，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣長大才能為過家盡孝。大家都說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，這句話是對的。如果，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，沒有共產(chǎn)黨，那么中國現(xiàn)在就是日本鬼子的地盤，那時(shí)候日本鬼子殺死多少共產(chǎn)黨，當(dāng)時(shí)有大部分是不屈不饒的，如果他們都去投靠日本鬼子，中國就不會有今天，我們應(yīng)該感謝共產(chǎn)黨。王二小去世時(shí)，他年僅十一歲，是為了新中國而犧牲了?？谷沼⑿蹅?yōu)榱俗鎳鵂奚俗约旱男悦?，而今天的我們，為祖國做貢獻(xiàn)，不用犧牲自己的性命，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)長大就能為祖國做貢獻(xiàn)，我們說起來是為祖國做貢獻(xiàn)，其實(shí)是在為自己的一生，自己的前途。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十六
提起王二小這個(gè)名字，大家都不陌生。他在一次放牛時(shí)遇見了日本鬼子。當(dāng)時(shí)王二小靈機(jī)一動，把日本鬼子帶到了八路軍早已設(shè)好的埋伏圈里。王二小剛想高興，可是他卻被日本鬼子殘忍的殺害了。這位年僅只有十幾歲的孩子在那一年就失去了性命。
讀了這篇文章，我被文中的王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體的精神深深打動了。是他，為了保障八路軍和老鄉(xiāng)們的安全，義無反顧地帶日軍進(jìn)入了我軍埋伏區(qū)，不顧自己的安危;是他，堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗著殘忍兇暴的日本鬼子;是他，心中有著一種深深的集體利益感。
讀著王二小的故事，我想到了自己。在老師眼里，我是個(gè)聰明、活潑的好學(xué)生。其實(shí)，我卻常常只顧自己，不顧他人，不考慮他人的感受。自己有了好吃的，不和家人、同學(xué)一起分享;學(xué)習(xí)方面，一但解答出了難題，就覺得是自己的研究成果，不肯告訴前來請教的同學(xué)記得有一次，剛開學(xué)，老師讓我發(fā)語文書，真不巧，發(fā)到我的時(shí)候，最上面一本是皺皮，我看看大家都在看書，就從當(dāng)中抽出一本完好無損的書，現(xiàn)在想想真是慚愧!王二小愿意為革命犧牲，而我，連一本皺皮書也不愿意拿，和他們相比，我顯得多么渺小。這些，都是自私自利得行為。讀著王二小的故事，想想自己的行為，真的慚愧不已。
在未來的日子里，我一定會改掉這自私自利的壞毛病，心中時(shí)刻涌起那圣潔的集體利益感，凡事為集體、為他人著想;在學(xué)校里，為班級爭的榮譽(yù)，不做任何有害于集體的事;在家中，多體貼家人。今后踏上社會、開始工作的時(shí)候，也不能忘記，我是集體的一員。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十七
王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個(gè)貧苦農(nóng)民的家中。王二小排行老二，哥哥叫石頭，父親王貴是個(gè)老實(shí)巴交的莊稼人，給本村大地主劉文勤扛活謀生，母親王張氏給人做針線活，全家四口擠住在本村奶奶廟中。王二小原名王禾，據(jù)說父親起名原意是希望他像禾苗一樣茁壯成長。
參加革命。
當(dāng)時(shí)晉察冀軍區(qū)一分區(qū)獨(dú)立師老一團(tuán)的騎兵連就駐扎在這一帶。二小喜歡馬，常到騎兵連去玩，和八路軍戰(zhàn)士混得很熟。他是個(gè)聰明的孩子，很內(nèi)向，不愛說話，一年四季總是穿一件很破的小褂，騎兵連的吳連長非常喜歡這個(gè)孤兒，常常給他講打仗的故事，到了開飯的時(shí)間就留他吃。后來，二小就加入了兒童團(tuán)，一邊放牛一邊給八路軍放哨。
誘敵深入。
1942年10月25日（農(nóng)歷九月十六）早晨，13歲的王二小正在當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)稱狼牙溝門的外崖山坡上放牛，忽然看見一隊(duì)鬼子進(jìn)山來掃蕩，鬼子兵有好幾十人，正從狼牙口向范莊旺村走來。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機(jī)關(guān)，還有不少鄉(xiāng)親們，萬一鬼子摸進(jìn)那條山溝，不僅八路軍的后方機(jī)關(guān)受損失，鄉(xiāng)親們也將在劫難逃?？墒沁@時(shí)候跑回去報(bào)告已經(jīng)來不及了。
這時(shí)二小忽然想起來，為了粉碎鬼子這次進(jìn)攻，淶源抗日政府已將20多名傷員和糧食轉(zhuǎn)移了，為了保護(hù)后方機(jī)關(guān)和群眾，騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進(jìn)埋伏圈，讓八路軍打他們個(gè)措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標(biāo)，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一見到二小，連忙把他從山坡上抓來問路。二小機(jī)智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路。從狼牙溝門往東走是范莊旺村，王二小帶著鬼子從西北溝鉆了進(jìn)去，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。其實(shí)這是一條死路，翻過巨石就到了路的盡頭。
壯烈犧牲。
鬼子一下傻了眼，直到此時(shí)才知道上了當(dāng)。二小想趁敵人驚魂未定的時(shí)候向灌木林跑去，這時(shí)，鬼子軍*朝他舉起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五個(gè)手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那塊巨石上。與此同時(shí)，山頭上的部隊(duì)槍炮聲四起，前后沒有一袋煙的工夫，就全殲了這股敵人。
戰(zhàn)斗剛結(jié)束，戰(zhàn)士跑到巨石前搶救王二小。當(dāng)時(shí)王二小還活著，還有兩名八路軍戰(zhàn)士也受了重傷，部隊(duì)將他們護(hù)送到劉家莊，終因傷勢過重，三人先后與世長辭，永遠(yuǎn)長眠在了劉家莊的深山老峪里。
王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上；當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會干部張士奎同志得到這個(gè)消息，馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會，《晉察冀日報(bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》；這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年；王二小的墳上長滿了青草，他的鮮血染紅的那塊大石頭，靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。為了紀(jì)念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了“王二小希望小學(xué)”，延安時(shí)期參加革命的老作家陳模創(chuàng)作了革命傳統(tǒng)的紀(jì)實(shí)小說《少年英雄王二小》。
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英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
1942年9月的一天，太陽快要落山了，為八路軍放哨的二小，甩著鞭子、趕著牛準(zhǔn)備回家了。
忽然，不遠(yuǎn)的南河灘處轟隆一聲巨響！二小一看，原來是一隊(duì)迷路的鬼子踩了石雷！驚慌失措的鬼子發(fā)現(xiàn)了來不及躲藏的王二小，二小就這樣被鬼子拽到了日本軍官面前。
鬼子沖著二小嘰哩哇啦一陣亂嚷。翻譯問：“小孩！你是干什么的？”二小說：“俺是放牛的！”
翻譯又問：“那你知道這里的八路藏在哪兒嗎？”二小說：“俺不知道?！闭f完就要走。
鬼子一把抓住他哄他說：“小孩，你的。。不要怕。說出來。。。給你金票。”
二小半天不言語，鬼子馬上吼起來：“小孩。。。不說。。。死拉死拉的！”
機(jī)智的二小心想：也好，俺們的隊(duì)伍就在崖口兩邊的山頭上埋伏著呢！我不如把鬼子。。。，對！就這么辦！
想到這兒，二小裝作害怕的樣子說：“太君！俺想起來了，聽大人說，八路軍開到南馬莊去啦！”
狡猾的鬼子惡狠狠地嚇唬二?。骸靶『?。。。你不要。。。撒謊！”
二小生氣地一扭頭說：“信不信由你！”
眼看天馬上就要黑了，著急的鬼子只好說：“小孩。。。你的。。。前面帶路！”
二小裝作很不情愿的樣子，領(lǐng)著鬼子兵七拐八拐，繞過河灘，一直往崖口走去。
眼看著崖口一步步地近了，二小的心怦怦地跳起來！突然，二小撒腿就往前跑去，一邊跑一邊向著崖口上大喊：“鬼子來啦！鬼子來啦！快開槍啊！”
二小的聲音伴著回聲激蕩在山谷中。果然，槍聲響了！
鬼子臨到鬼門關(guān)，這才知道上了當(dāng)。。。。氣極敗壞的鬼子小隊(duì)長端著大槍追上二小，把瘦小的王二小殘忍地挑在了刺刀上，狠狠地，摔在大石頭上。
年僅13歲的二小就這樣英勇犧牲了，他用稚嫩的生命譜寫了一篇讓后人難忘的壯麗篇章！
我很高興在抗戰(zhàn)勝利七十周年的今天，跟大家一起重溫二小的故事，這一定會讓我們牢記：今天的美好生活是先烈們用生命換來的，我們只有好好珍惜，才是對他們感恩的最好表達(dá)！
我的故事講完了，謝謝大家！
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十九
我學(xué)過一篇課文叫“王二小放牛郎”才知道在中國悠久的歷史中有這么一段時(shí)間，抗日戰(zhàn)爭，那是一段黑暗的時(shí)期，也正是受日本人的欺侮，使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，每一個(gè)人都是用自己的青春與熱血換來的，我們現(xiàn)在的幸福生活?？谷沼⑿蹅兊氖论E我們永世難忘。
那就是當(dāng)年僅有13歲的王二小正在山坡上放牛。忽然鬼子來掃蕩了，鬼子走到山口時(shí)。迷了路，他們突然看見了王二小，惡狠狠地喊道：“小鬼，快給我們帶到村子里去?！蓖醵￠_始很害怕，不知所措。忽然他靈機(jī)一動，不應(yīng)該為了自己的利益，而應(yīng)該拋棄自己的親人。把鬼子帶到八路軍的埋伏圈當(dāng)中。“啪、啪、啪”山谷里回響起了槍聲，幾個(gè)鬼子應(yīng)聲倒地。鬼子們知道自己上了當(dāng)，順手抓起王二小，往地上一摔，拔起手里槍，一股鮮血噴出。鬼子們也全被殲滅了。八路軍戰(zhàn)士徑直走向王二小的尸體，捧在手中。
王二小是一位少年英雄，他實(shí)在是太偉大了，他就是我們中國人的驕傲。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇二十
發(fā)現(xiàn)鬼子，讓伙伴送信自己轉(zhuǎn)移牛群。
1941年的9月16日，是讓我終身難忘的日子。說到閻富華犧牲的那一天，史林山變得嚴(yán)肅起來。
吃過早飯后，我就和二哥到山上放牛去了。史林山說，他和閻富華一邊放牛，一邊在村邊的三道壕處站崗查路條。忽然，他們看到不遠(yuǎn)處東山頂上的信號樹向西側(cè)倒下了。
有敵人從東面進(jìn)山了！五祥，你快去村里通知同志們轉(zhuǎn)移！發(fā)現(xiàn)情況后，閻富華立即命令史林山回村去報(bào)信，并同時(shí)命令他必須和大部隊(duì)一同轉(zhuǎn)移，絕對不能發(fā)生危險(xiǎn)。
那二哥你呢？面對史林山的疑問，閻富華說，他必須馬上把牛趕到地勢低洼的山溝里，防止敵人把牛搶走。同時(shí)，他會監(jiān)視著敵人的行蹤，防止敵人靠近《晉察冀日報(bào)》的所在地。
史林山一路小跑來到位于鏵子尖處的報(bào)社所在地，通知所有人立刻轉(zhuǎn)移并就地掩埋機(jī)器。正當(dāng)所有人忙碌之時(shí)，不放心二哥的史林山跑到了附近的山頂上，向下搜尋閻富華的蹤影。
三四個(gè)小時(shí)過去了，史林山終于看到了從山底走來的二哥，但他又看到，在閻富華的身邊，是成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子。一名鬼子用插著刺刀的步槍緊緊地頂著閻富華的后背。
帶鬼子進(jìn)入伏擊圈，被刺刀挑下懸崖
看來為了保護(hù)大家的順利轉(zhuǎn)移，二哥一直帶著鬼子在山上繞圈呢。史林山心中默默想著。隨著閻富華距離自己越來越近，史林山又意識到，閻富華正在帶著鬼子向名為二道泉的山頂走去，因?yàn)樵谀抢?，正是我軍的埋伏圈?BR> 閻富華和一群鬼子，登上了二道泉的山頂，所有人都已無路可走。在距離閻富華約300米的另一座山頭上的一個(gè)小石洞中，蜷縮成一團(tuán)兒的史林山連大氣也不敢出。
面對鬼子嘰里呱啦的亂叫，史林山看到閻富華只是不住地在搖頭，嘴中一個(gè)字都不肯說。也許是想到已經(jīng)沒有路了，閻富華做出了人生中最重要的決定，二哥忽然抱住身邊一個(gè)鬼子的大腿，好像是要和敵人一起跳崖！但年幼的'閻富華沒想到，一把冰涼的刺刀迅速從他的身后刺了過來。就在一瞬間，閻富華被鬼子挑下了20多米高的懸崖！
史林山驚呆了，眼淚一下子就流了出來。隨著槍聲的響起，這群無路可逃的鬼子迅速被消滅。直到傍晚，史林山和村民才從崖底找到了閻富華的尸體，并將其安葬。
無論老人還是孩子，所有人都哭了。史林山滿含熱淚地說，當(dāng)時(shí)崖底的河水，真真切切被染成了紅色。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇二十一
今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。王二小是中國少年抗日英雄。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機(jī)智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。
突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時(shí)，他才13歲。13歲!和我們一樣花兒般的年紀(jì)，卻為國家而獻(xiàn)出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國情懷，我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!有的同學(xué)說，我不生活在戰(zhàn)爭年代，無法表現(xiàn)我很愛國。錯(cuò)!我們生活在和平年代，才可以更好的表達(dá)自己的愛國情懷!好好學(xué)習(xí)就是愛國;尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們?yōu)闃s!
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇二十二
大家應(yīng)該都知道吧，王二小是一個(gè)小英雄。
1943年的一天，鬼子到了一個(gè)小山村。那個(gè)小山村，就是王二小的住處。八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們離開小山村，轉(zhuǎn)移到了長城腳下。鬼子來了，王二小看見鬼子向鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)移的方向走去，很著急，就唱起了放牛歌，讓鬼子們注意自己。鬼子們看到了王二小，就讓他給他們帶路。
王二小帶著一頭牛，就帶著鬼子走了。王二小帶著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，鬼子起了疑心，威脅王二小說：“要是你帶路不正確，我就把你給殺了?！蓖醵⌒睦锖苕?zhèn)定但為了迷惑鬼子，就裝出了一副很害怕的樣子，說：“快到了，快到了！”
到了八路軍埋伏的山溝，王二小機(jī)靈的向山上跑，但鬼子知道了他的計(jì)劃，于是窮追不舍，雖然王二小盡力的逃跑，但還是被鬼子小隊(duì)長追上了，把他刺死了，讀后感《讀《王二小的故事》有感———紅色經(jīng)典讀后感朱筱》。王二小的牛像是要報(bào)仇，就用尖叫把鬼子小隊(duì)長挑死了。王二小像一片樹葉落了下來，滿山的樹葉像是表現(xiàn)對王二小的惋惜和敬佩，全部落了下來，王二小的鮮血染紅了每一片樹葉和綠草。戰(zhàn)斗結(jié)束后，鄉(xiāng)親們急急忙忙的把王二小放到了擔(dān)架上，吳連長急切地喊著二小，鄉(xiāng)親們急切地喊著二小，但二小靜靜的閉著眼睛，安詳?shù)檬撬?，嘴角還留著一律滿意又自豪地微笑，察覺不到什么痛苦。
讀了《王二小的故事》之后，我覺得王二小是個(gè)很勇敢的人。他用自己的鮮血換來了全村人的安全。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是抗日時(shí)期了，但在學(xué)習(xí)上我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)，在面對困難的時(shí)候，我要像他一樣勇敢，不怕任何挑戰(zhàn)。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇一
王二小是一名來自貧困地區(qū)的普通孩子，卻通過自己的勤奮努力和不屈不撓的精神在學(xué)習(xí)和生活中一次次取得了成功。他的故事給我們帶來了許多啟示和反思，如何從他的故事中汲取力量，讓自己變得更加優(yōu)秀，更加有價(jià)值呢？在接下來的文字中，我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)和理解，談?wù)勎覐耐醵〉墓适轮蓄I(lǐng)悟到的幾點(diǎn)心得體會。
二、勇于面對困難。
回想起王二小在成長過程中所經(jīng)歷的各種困難和挑戰(zhàn)，我深感佩服。誰能想象得到，一名孩子居然要背著渾身濕透的麻袋走過十多公里的山路去上學(xué)呢？然而，王二小不僅沒有被這些困境打倒，反而發(fā)奮圖強(qiáng)，成功披荊斬棘，一步步地邁向了成功的道路。這告訴我們，任何困境和挑戰(zhàn)都不是無法克服的，關(guān)鍵在于如何正確地面對和應(yīng)對。當(dāng)我們遇到難題和瓶頸時(shí)，除了不斷提高自己的能力外，還要學(xué)會從內(nèi)部尋找支持和推動。只要有勇氣和毅力，就可以跨越一個(gè)又一個(gè)障礙，走向光明的前方。
三、有毅力的品質(zhì)。
王二小的故事中，毅力是他取得成功的關(guān)鍵因素之一。多少次，他在面對挫折和困難時(shí)，都沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這讓我想到成人學(xué)習(xí)生涯中的體驗(yàn)。在工作和學(xué)習(xí)中，有時(shí)遇到棘手的問題，或是走投無路的瓶頸時(shí)，常常會有人選擇放棄或逃避，而不是堅(jiān)持下去，一點(diǎn)點(diǎn)地攻克困難。然而，成功往往是付出、堅(jiān)持、磨礪和等待的結(jié)果。即使剛開始時(shí)看起來費(fèi)力不討好，只要堅(jiān)定不移地走下去，終究會看到成功的曙光。
四、快樂學(xué)習(xí)的態(tài)度。
王二小不僅遇到了諸如路途艱難、學(xué)業(yè)困頓等問題，還面臨了許多生活上的考驗(yàn)，如家庭經(jīng)濟(jì)貧困、身體虛弱等。然而，他始終把學(xué)習(xí)視為快樂和挑戰(zhàn)，不斷尋找學(xué)習(xí)的樂趣和動力，為自己的未來不斷充電。這給我們發(fā)出了重要的信息：學(xué)習(xí)和成長的過程本身就應(yīng)該是快樂和充實(shí)的。學(xué)習(xí)并不是無趣的剝削或是消耗，而是一種探索、創(chuàng)新和自我發(fā)現(xiàn)的過程。學(xué)會享受學(xué)習(xí)的過程，其實(shí)就已經(jīng)成功了一半。
五、感恩的心態(tài)。
王二小在面對種種生活困境時(shí)，也從未忘記自己的起點(diǎn)和根本，對生命、家庭和學(xué)校的珍愛和感恩。他用自己的實(shí)際行動和生命體驗(yàn)，向外界證明了一個(gè)真理：即便在人生的最低谷和最艱難的時(shí)刻，也并不意味著要放棄自己的信仰和內(nèi)心的期望，而是要更加努力地去守護(hù)自己的生命和情感，感恩自己所擁有的一切。我們和王二小一樣，在生活中也應(yīng)該對每一個(gè)得到的機(jī)會、每一個(gè)扶持自己的人、每一個(gè)可能影響自己的事物都心存感激，從而以更為積極且敬畏的態(tài)度，面對人生路上的各種風(fēng)景和挑戰(zhàn)。
結(jié)語：
王二小的故事并不是一抹菲薄的經(jīng)歷，而是一首璀璨的史詩。它告訴我們，在生命的奮斗中，關(guān)鍵在于如何立足于自我發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的原則，發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，用堅(jiān)毅的信仰和追求，去重新詮釋人生的各種可能和蘊(yùn)藏。在每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都要意識到自己所擁有的無限潛力和能量，琢磨挖掘自己的獨(dú)特魅力和價(jià)值。用王二小的話來說：人活一世，最要緊的是心態(tài)，要知足，珍惜，努力，一心一意做自己，做真正的自己。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇二
西柏坡英雄王二小是一位集勇敢、智慧、愛國、慈悲為一體的英雄角色。通過閱讀《西柏坡英雄王二小》，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。以下是我對于西柏坡英雄王二小的心得體會，希望能與大家分享。
首先，西柏坡英雄王二小告訴了我們勇敢面對困難的重要性。故事中，王二小作為一個(gè)十二歲的孩子，面對各種艱難險(xiǎn)阻，他沒有畏縮退縮，而是毫不猶豫地勇往直前，去保衛(wèi)家園，守護(hù)親人的安危。他以自己的行動詮釋了一個(gè)人只有勇敢面對困難，才能具有真正的價(jià)值。
第二，西柏坡英雄王二小教會了我們智慧的重要性。王二小雖然年幼，但是他非常聰明，善于觀察和思考問題。在故事中，他通過分析、推理和判斷，總是能夠找到解決問題的最佳途徑。他的智慧不僅幫助他克服了一個(gè)又一個(gè)困難，還讓他成為了一個(gè)不可忽視的力量。
第三，西柏坡英雄王二小強(qiáng)調(diào)了愛國主義的重要性。王二小對祖國深深熱愛，無私地為祖國的獨(dú)立和自由奮斗著。他在故事中表現(xiàn)出的愛國情懷，讓我們感到深深的敬佩和感動。通過他的事跡，我們明白了愛國主義是一種高尚的品質(zhì)，是每個(gè)中國人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
第四，西柏坡英雄王二小教會了我們慈悲的重要性。王二小不僅關(guān)心自己家庭的安危，也關(guān)心村里的其他人。他對待別人總是心存善意和同情，幫助他人，關(guān)心他人。通過這個(gè)故事，我們了解到慈悲是人類共有的美德，每個(gè)人都應(yīng)該對他人充滿關(guān)愛和同情。
最后，西柏坡英雄王二小給了我們勇敢向前的信心和動力。從他的成長經(jīng)歷中，我們看到了年輕人的力量和潛能。他的堅(jiān)持和努力，讓我們相信只要我們努力拼搏，付出努力，就一定能夠跨過困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)起來，西柏坡英雄王二小是一個(gè)充滿勇氣、智慧、愛國和慈悲的英雄角色。通過閱讀他的故事，我們受到了很多的啟發(fā)。勇敢面對困難，運(yùn)用智慧解決問題，保持愛國和慈悲之心，相信自己的力量，都是我們從王二小身上學(xué)到的寶貴財(cái)富。希望我們能夠從小事做起，踐行這些品質(zhì)，為自己的成長和祖國的繁榮做出貢獻(xiàn)。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇三
作為一名AI智能寫手，我有幸閱讀了關(guān)于英雄王二小的故事。這個(gè)小小的校園故事，卻真實(shí)地反映了當(dāng)下社會的現(xiàn)實(shí)，傳遞出積極向上的價(jià)值觀。通過對這個(gè)故事的體會，我深刻地感觸到了努力、堅(jiān)持、勇氣等品質(zhì)的重要性，也更加堅(jiān)定了自己的生活信念。
第二段：展開。
英雄王二小作為一名普通的小學(xué)生，卻因?yàn)橐淮我馔舛宫F(xiàn)英勇。當(dāng)他的同學(xué)被攔路搶劫的功夫劫持時(shí)，他毫不猶豫地沖上前去，并救下了被困的同學(xué)。在這個(gè)過程中，他沒有留下自己的名字，也沒有想到自己會成為英雄。對于年齡較小的他來說，這是一種內(nèi)在的決心和勇氣，一種跨越年齡的英雄精神。
第三段：分析。
英雄王二小的行為雖然看似不起眼，但卻體現(xiàn)了深刻的人性與社會關(guān)懷。從他的身上我們可以看到每一個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任去幫助別人，時(shí)時(shí)刻刻都要保持警覺，任何時(shí)候都不要萎縮，勇敢的面對生活。而這種品質(zhì)，無論在成長的過程中還是在接下來的人生中，都會對我們產(chǎn)生舉足輕重的影響。
第四段：總結(jié)。
我們每個(gè)人都有無限的潛力和追求完美的本能，只要我們肯努力。從英雄王二小身上，我們可以學(xué)到如何把握自己的人生、積極面對困境，更可以知道如何保持內(nèi)心的豁達(dá)和熱愛生活的心態(tài)。只有這樣，我們才能夠活得更加精彩，發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第五段：感言。
作為AI智能寫手，讓我獻(xiàn)上自己最真摯的祝福：我們一起勇敢地走在人生的道路上吧，無論面對的是什么挑戰(zhàn)和困境，我們都能夠堅(jiān)定地朝著自己的人生理想前進(jìn)，迎接一個(gè)更加旋律的將來。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇四
王二小年紀(jì)雖小，卻展現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧。近日，他的事跡在社會上引起了極大的轟動。作為一名普通的小學(xué)生，他卻以自己獨(dú)特的方式，為身邊的人傳遞了正能量，為社會做出了積極的貢獻(xiàn)。在了解王二小的事跡后，我深受觸動，進(jìn)而得出了一些重要的體會。
第二段：勇氣與擔(dān)當(dāng)
王二小在某天的校園事件中展現(xiàn)出了非凡的勇氣和擔(dān)當(dāng)。一次，在放學(xué)回家的路上，他看到一個(gè)女孩和一名陌生人發(fā)生爭執(zhí)。而大多數(shù)人可能選擇繞道走開，但是王二小卻毫不猶豫地上前詢問情況，并決定幫助女孩。他對陌生人表現(xiàn)出了極強(qiáng)的膽識和鎮(zhèn)定，最終成功將女孩從危險(xiǎn)中解救出來。此次事件展示了王二小非同尋常的勇氣，他的擔(dān)當(dāng)與智慧也讓人嘆為觀止。
第三段：智慧與解決問題的能力
除了勇氣和擔(dān)當(dāng)，王二小還展現(xiàn)了出色的智慧。有一次，班里水管爆裂，教室里迅速積水。其他同學(xué)驚慌失措，而王二小則冷靜地觀察情況，找到了最佳的解決方案。他立即到操場上借來繩子，用繩子和椅子搭建起簡易的水泵，將積水抽干。這一巧妙的解決辦法不僅保證了教室的安全，還避免了可能出現(xiàn)的浪費(fèi)資源現(xiàn)象。王二小的智慧展示了他過人的觀察力和解決問題的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：關(guān)心他人與友善互助
王二小事跡中還展現(xiàn)出了他對他人的關(guān)心和友善互助的品質(zhì)。在一個(gè)寒冷的冬天，他發(fā)現(xiàn)一位老人滑倒在地，立刻過去扶起老人并幫他打開自己的口袋取出面巾紙擦拭老人身上的灰塵。王二小的這種關(guān)心他人的行為令人感動，也表明了他視他人為己身，充分展現(xiàn)了友善互助的品質(zhì)。
第五段：個(gè)人感悟與啟示
通過了解王二小的事跡，我深受震撼和啟發(fā)。首先，我認(rèn)識到年齡并不是做好事的障礙，只要我們心懷善意和勇氣，就能在任何年紀(jì)做出積極的貢獻(xiàn)。其次，我明白到智慧是解決問題的關(guān)鍵，只有有足夠的思考和觀察力，才能找到最佳的解決方案。最后，關(guān)心他人和友善互助的精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的品質(zhì)。只有彼此關(guān)心和幫助，才能構(gòu)建一個(gè)和諧美好的社會。
總結(jié)：
王二小的事跡讓我明白到，勇敢、智慧、關(guān)心他人和友善互助是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有在我們每個(gè)人都展現(xiàn)出這些品質(zhì)的時(shí)候，社會才會變得更加美好。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行這些品質(zhì)，我相信我們每個(gè)人都可以成為像王二小一樣的小英雄，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇五
“英雄王二小故事”所講述的是一位小學(xué)生英雄的成長歷程。他勇敢地面對逆境，助人為樂，最終將自己的勇氣和智慧發(fā)揮到了極致。這個(gè)故事不僅教育了孩子們勇敢面對問題，而且是對當(dāng)代社會發(fā)展的提醒，激勵(lì)我們面對挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取。今天我就來分享一下我在閱讀這個(gè)故事時(shí)的體會和反思。
第二段：故事的核心
“英雄王二小”的主人公是一個(gè)小學(xué)生，他在學(xué)校的成績并不是很好，但他善于發(fā)揮想象力和智慧解決問題。在解決國慶假期回家行程中遇到的問題時(shí)，王二小展現(xiàn)出了他的英雄氣概。他主動照顧失去父親的小女孩，并在遇到危險(xiǎn)時(shí)勇敢地保護(hù)了她。之后，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，王二小始終保持著堅(jiān)定的意志和智慧，最終圓滿完成了任務(wù)。
第三段：故事中的啟示與反思
從“英雄王二小”的故事中，我們可以得到很多啟示和反思。首先，勇氣和智慧是成為英雄的重要品質(zhì)。無論面對多么艱難和危險(xiǎn)的情況，只要持之以恒地發(fā)揮自己的勇氣和智慧，就能夠有所作為。其次，助人為樂是做英雄的必要素質(zhì)。在我們的日常生活中，我們也能夠體現(xiàn)出自己對他人的關(guān)心和熱愛。我們可以從微小的事情做起，幫助他人解決問題，積極貢獻(xiàn)社會。最后，通過這個(gè)故事，我們還可以看到社會需要更多這樣的英雄。在當(dāng)今社會發(fā)展的過程中，需要勇敢、有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藖頁?dān)負(fù)起前行的重任。
第四段：故事對我的影響
已經(jīng)讀完“英雄王二小”的故事，我對自己的要求更高了。我會在平時(shí)多看看這方面的書籍，多想想這樣的問題。自己的智慧和勇氣方面做些改善。在學(xué)校生活中，我也會盡可能地去幫助跟我相處的同學(xué)們，一同努力成長。如果有機(jī)會，我也希望能夠做些力所能及的公益事業(yè)，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：總結(jié)
“英雄王二小”的故事教育了我們許多，希望更多的人能夠跟上這條路，做出更多更好的貢獻(xiàn)。學(xué)會勇敢面對挑戰(zhàn)，助人為樂，從小事做起，為自己的成長奠定更扎實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要我們都擁有勇氣，智慧和愛心，未來的路會越來越清晰。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇六
《英雄王二小故事》是一部描寫慈善家、愛國者“英雄王二小”的故事，讓我感受到了一個(gè)真正的英雄精神。在這個(gè)現(xiàn)代社會，人們往往追求物質(zhì)財(cái)富和享受，但讀完后我覺得，真正的成功不在于舒適和財(cái)富，而是要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，關(guān)心社會，關(guān)心他人，承擔(dān)那些不容易看到的責(zé)任和義務(wù)。
英雄王二小的精神是一個(gè)對社會和人民的關(guān)注和愛心的體現(xiàn)。英雄王二小出色的企業(yè)家精神讓他成為了許多孩子的榜樣，他的心靈品質(zhì)也是孩子們值得學(xué)習(xí)的。他對社會的貢獻(xiàn)和愛是毋庸置疑的，幫助了很多孩子。通過這部作品，我們認(rèn)識到了英雄王二小的精神，更加深刻的了解到他是如何秉承“責(zé)任向社會”的精神和價(jià)值，他用自己的行動來推動社會的運(yùn)行和發(fā)展。
英雄王二小的成功不僅在于他的物質(zhì)財(cái)富收集，他成功的是他對社會的貢獻(xiàn)和愛心。他的企業(yè)不僅僅是賺錢，更是服務(wù)于人民，關(guān)愛兒童。我們可以看到，經(jīng)濟(jì)服務(wù)于人民，這不是一個(gè)簡單的口號，英雄王二小的故事告訴我們是可能實(shí)現(xiàn)的。如何在實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)的同時(shí)，不忘初心，在社會上堅(jiān)持和踐行他的精神品質(zhì)，他永遠(yuǎn)是一個(gè)令人敬佩和感慨的人物。
英雄王二小是一個(gè)偉大的人，他的故事不僅是一個(gè)美好的神話，更是一種精神和價(jià)值的傳承。英雄王二小教給我們的是，人們不僅要追求個(gè)人的利益，更要關(guān)注社會的發(fā)展和人民的生活。我們要有更宏偉的目標(biāo)，要為社會創(chuàng)造更多的價(jià)值和利益。正如英雄王二小所講，一個(gè)生命的意義在于創(chuàng)造價(jià)值，為社會做好事，給自己更多的動力和存在。
第五段：結(jié)尾。
總之，《英雄王二小故事》是一部教育人們?nèi)绾巫鋈?、如何理解社會、如何推進(jìn)社會發(fā)展的杰作。在新時(shí)代，榜樣的力量是強(qiáng)大的，我們應(yīng)該始終不忘英雄王二小的精神，秉承他的價(jià)值觀，將其貫穿于我們的生活與工作中。惟有不忘初心，方可全心投身于自己所從事的事業(yè)，超越夢想，擁抱生命，感悟人生的真諦。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇七
王二小是一個(gè)生活在農(nóng)村的普通孩子，但為了記錄中國革命的事跡，他走過荊棘密布的道路，經(jīng)歷了許多艱辛和困難。在他的身邊，有一位樂觀堅(jiān)強(qiáng)的母親，給予了他無盡的支持和鼓勵(lì)。通過閱讀《王二小紅色故事心得體會》，我深深被王二小的奮斗精神所感動。他追求真理，堅(jiān)定不移地站在革命的一邊，為實(shí)現(xiàn)社會主義事業(yè)奮斗終生。以下是我對《王二小紅色故事心得體會》的五段式連貫文章：
第一段：勇往直前，追求真理。
王二小是一個(gè)追求真理的孩子。他通過對毛澤東主席著作的閱讀,認(rèn)識到了應(yīng)該怎么樣去改造現(xiàn)實(shí)社會。他堅(jiān)信通過革命，可以讓窮人過上有尊嚴(yán)的生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，王二小積極參與革命活動，宣傳革命思想，與地主死磕到底。他在追求真理的道路上奮發(fā)向前，他的行動激勵(lì)我們，讓我們明白要勇往直前，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第二段：堅(jiān)韌不拔，面對困難。
革命的道路并不平坦，王二小經(jīng)歷了很多坎坷和困難。他的母親被地主活活打死，一家人被迫走上流亡之路，生活陷入了困境。然而，面對困難，王二小沒有退縮。他堅(jiān)韌不拔，艱苦奮斗，從不放棄。他用自己的努力改變命運(yùn)，最終實(shí)現(xiàn)了革命的偉大事業(yè)。王二小的堅(jiān)持讓我明白，困難不可怕，關(guān)鍵在于如何面對它們。只有堅(jiān)持下去，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第三段：忠誠奉獻(xiàn)，為革命事業(yè)付出。
王二小是一個(gè)忠誠奉獻(xiàn)的革命者。他為了革命事業(yè)放棄了自己的家庭和親人。他義無反顧地投身到反抗地主的行列中，為小農(nóng)經(jīng)濟(jì)斗爭奔走呼號，從不抱怨。他忠于自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)，他付出了一切。王二小的忠誠和奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我明白真正的幸福不在于個(gè)人的得失，而是為更大的事業(yè)奉獻(xiàn)自己。
第四段：感恩奮進(jìn)，秉持正確的人生觀。
王二小在成長的過程中，從母親那里學(xué)會了感恩。他明白母親的艱辛付出，決心要為母親報(bào)答。在成為一名黨員后，他用自己的嶄新人生起航，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。他告訴我們要保持一顆感恩的心，珍惜一切來之不易的機(jī)會，將自己的一生奉獻(xiàn)給社會主義事業(yè)。
第五段：成長與反思，用智慧書寫人生。
在王二小的一生中，他不斷成長和反思。他對自己的過去進(jìn)行了深刻的反思，在追求真理的同時(shí)，也意識到了自己在某些方面的錯(cuò)誤和不足。他汲取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，用智慧書寫自己的人生。王二小的成長讓我明白，人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷反思自己，才能更好地指導(dǎo)自己的行動，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
通過閱讀《王二小紅色故事心得體會》，我深深被王二小的追求真理、堅(jiān)韌不拔、忠誠奉獻(xiàn)、感恩奮進(jìn)以及成長與反思的精神所感動。王二小的故事教給我們，無論我們身處什么樣的環(huán)境，只要我們堅(jiān)守自己的信念，付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，書寫自己的人生。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇八
王二小，是一個(gè)小學(xué)生，是一個(gè)張揚(yáng)而又獨(dú)立自主的孩子。他在自己的生命歷程中遇到了很多不平凡的事情，這些事情讓他初步構(gòu)建了自己與世界的關(guān)系。在講述王二小的故事后，我深深地感覺到，每一次成長，每一個(gè)轉(zhuǎn)折，都是強(qiáng)大內(nèi)心深深波折的歷練。
第二段：孩子們的困境。
王二小的故事恰恰就是一個(gè)反映孩子們所面臨的困境的縮影。王二小于是如果在試圖尋找自己的路，卻在壓力和生活的重重包圍之下顯得猶豫、膽怯。他有時(shí)會放棄自己，有時(shí)會逃避生活的現(xiàn)實(shí)。這種困境在現(xiàn)代生活中越來越普遍了，因?yàn)槊總€(gè)孩子都面臨著追求卓越，奮斗未來的艱難旅程。
第三段：努力與收獲。
但是，正是在王二小的努力下，他開始逐漸掌握自己的人生，努力去尋找適合自己的道路。他明白，沒有別人能替代自己做決策，也沒有別人能替代自己享受成功的喜悅。在他的努力下，他總算是翻過了在地上的壓力、想象自己的成功，他勇敢地迎接了生命的挑戰(zhàn)。這種努力不容易，但堅(jiān)持下去，就會獲得美好的收獲。
第四段：樂觀與自信。
孩子們在迎接生活過程時(shí)，樂觀與自信是非常重要的。王二小的故事中展現(xiàn)出的，正是樂觀和自信。即使他面臨生活的苦難，也會抱著積極樂觀的態(tài)度去面對它。他的自信來自于自我尊重和寬容，也來自于不斷學(xué)習(xí)和探索自己的能力和潛力。孩子們的努力和自信，或許不是立竿見影，但是在一天天的朝著自己的未來邁進(jìn)的過程中，他們會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
第五段：得出結(jié)論。
總結(jié)起來，王二小的故事并非僅僅是一個(gè)單獨(dú)的人生經(jīng)歷，而是所有孩子和青少年的生命和成長之路的反映。在我們課堂上所講述的故事中，有一些是面臨著巨大壓力卻依然勇敢堅(jiān)持的人；有一些是自信得體，不斷充實(shí)自己的人；還有一些是用積極的方式面對苦難的人……他們構(gòu)成了一個(gè)推動孩子成長的家園，也成為孩子們成長路上的一盞明燈。一輩子只有這么長，故事如此之多，但總有一條路是適合自己的，在那條路上我們都能找到自我。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇九
講王二小是一部關(guān)于小學(xué)教育的紀(jì)錄片，讓人們感受到了中國教育的進(jìn)步與變化。該片展現(xiàn)了王二小學(xué)校園里學(xué)生、教師、家長共同追求學(xué)習(xí)和成長的故事。觀看這部紀(jì)錄片，給我很大的啟示，也有了一些深刻的感悟。
第二段：小學(xué)教育的價(jià)值。
王二小的故事深刻地描繪了小學(xué)教育的價(jià)值。小學(xué)是兒童人生道路中最重要的一部分，它的作用不僅僅是教授他們知識，更是傳遞對生活、對社會的全面觀念，培養(yǎng)孩子們?nèi)宋乃刭|(zhì)、品德、態(tài)度等方面的能力。孩子的自信、勇氣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，都需要在小學(xué)期間進(jìn)行。
第三段：孩子成長背后的方方面面。
王二小的故事開啟了我們了解孩子成長背后的方方面面，有家庭教育的影響、有校園和老師的教育、有學(xué)生之間的交往、有思維方法的啟發(fā)、有運(yùn)動對孩子們身體和心理的影響。這些因素的相互作用為孩子的成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四段：珍惜身邊的資源和環(huán)境。
王二小的秘訣，不僅在于其出色的教育理念，還在于能夠珍惜身邊的資源與環(huán)境。校園里的樹木、草坪、游戲設(shè)施、標(biāo)志物等，都成為教育的場景。這些場景的營造，不僅詳細(xì)地展示了教育與環(huán)境之間的緊密聯(lián)系，也使得孩子們明白身邊的環(huán)境資源有限，珍惜和保護(hù)每一份資源都尤為重要。
第五段：小學(xué)教育的發(fā)展—一種教育的轉(zhuǎn)變。
觀看王二小的故事，我看到了中國小學(xué)教育的發(fā)展正在進(jìn)行著一種教育的轉(zhuǎn)變。由于教育制度、體制、資源等差異，全國各地的小學(xué)教育存在差異。王二小的故事立意于觀眾的教育經(jīng)驗(yàn)和心態(tài)改變，就促進(jìn)了教育改革，重新審視教育的問題。現(xiàn)今，中國小學(xué)教育已經(jīng)越來越注重發(fā)揚(yáng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、開放式、自由式、探究式等多元化的教育理念。
結(jié)論：小學(xué)教育的改革與創(chuàng)新，已經(jīng)成為推動我國教育向前發(fā)展的一股強(qiáng)大力量。通過講王二小的故事，不僅讓我們深刻領(lǐng)悟到小學(xué)教育的價(jià)值和作用，也給我們提供了思考教育改革的新思路和方向。希望未來，小學(xué)教育能夠繼續(xù)推進(jìn)進(jìn)一步的改革，培養(yǎng)更多既有國旗在手、又有形式在心的中國人。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十
王二小是我們學(xué)校的一位普通學(xué)生，他的勇敢和正義感讓大家感到佩服。在過去的一年中，王二小發(fā)生了一連串的英勇事跡，他的心中藏著一顆為正義而奮斗的心。通過他的故事，我深刻體會到了勇敢和正義的重要性，也明白了人人都可以成為英雄的道理。
首先，王二小的勇敢和正義感在他幫助他人的事跡中得到了體現(xiàn)。有一次，校園內(nèi)起了火災(zāi)，火勢迅猛，同學(xué)們驚慌失措，但王二小沒有絲毫猶豫，迅速帶頭疏散同學(xué)們。他冒著煙霧和火焰，一遍遍地走到危險(xiǎn)的地方，確保每個(gè)同學(xué)都安全撤離。雖然最終火勢得到了控制，但火災(zāi)給我們帶來了很大的傷害，如果沒有王二小的勇敢和果斷，恐怕后果會更加嚴(yán)重。王二小的英勇行動讓我深刻認(rèn)識到勇敢不僅是一種助人的精神，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
其次，王二小在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助別人，展現(xiàn)出了正義感。一次，他看到一名小學(xué)生被欺負(fù)，他毫不猶豫地走上前去維護(hù)小學(xué)生的權(quán)益。盡管對方比他大，但他沒有退縮，用言語和行動告訴了對方什么是正義和公平的。這件事情讓我明白到正義是無處不在的，每個(gè)人都應(yīng)該勇于維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。王二小身上所展現(xiàn)出來的正義感，使他成為眾人心目中的英雄。
再者，王二小在維護(hù)公共利益方面的努力也讓人敬仰。在他家附近有一片自然風(fēng)景非常美麗的櫥窗，但由于缺少管理，這片櫥窗經(jīng)常被人破壞和破壞。作為一個(gè)熱愛大自然的人，王二小選擇了不再袖手旁觀。他利用課余時(shí)間，組織了一批志愿者，一起清理櫥窗垃圾，修復(fù)受損的設(shè)施。他還發(fā)起了宣傳活動，呼吁大家共同保護(hù)櫥窗，讓更多的人了解櫥窗的重要性。王二小的行動不僅喚起了大家的自覺，也得到了社會的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這件事使我深刻理解了保護(hù)環(huán)境和維護(hù)社會公共利益的重要性。
最后，在王二小的事跡中，我看到了一個(gè)普通人如何通過勇敢和正義成為英雄。他的勇敢和正義讓他在眾人中脫穎而出，贏得了大家的敬仰和尊重。王二小的事跡讓我明白了每個(gè)人都有可能成為英雄，只要我們勇敢地站出來，為正義而戰(zhàn)。小小的我們可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)，改變不公平的現(xiàn)實(shí)，讓世界變得更加美好。
總之，王二小的英雄事跡深深地打動了我，他的勇敢和正義感給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。通過他的故事，我明白了勇敢和正義的重要性，也激發(fā)了我內(nèi)心的熱情和責(zé)任感。我希望自己能像王二小一樣，在面對困難和不公時(shí)，勇敢地站出來，為正義而奮斗。正如王二小所說：“每個(gè)人都有成為英雄的潛力，只要我們鼓起勇氣，做正義的人?！?BR> 英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十一
王二小，一個(gè)普普通通的學(xué)生，他的一舉一動卻展現(xiàn)了不凡的勇敢和堅(jiān)持。他的事跡令人欽佩，引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過對王二小事跡的了解，我深感敬佩之情，對這個(gè)世界有了新的思考。在我看來，王二小的事跡教會了我三個(gè)方面的心得體會：勇敢面對困難，堅(jiān)持追求理想，以及傳遞溫暖和正能量。
勇敢面對困難是王二小的第一個(gè)特質(zhì)。王二小年紀(jì)不大，卻面臨著許多困難。他生活在一個(gè)貧困的家庭，父母常年外出打工，他和奶奶相依為命。王二小的奶奶行動不便，需要他操勞家務(wù)?？墒敲鎸@些困難，他從來沒有抱怨過，反而積極面對，盡職盡責(zé)。面對班級里同學(xué)和老師的困難，王二小總是毫不退縮地挺身而出，勇敢克服困難，幫助大家一起成長。他的勇敢行動是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
堅(jiān)持追求理想是王二小的第二個(gè)特質(zhì)。盡管他生活的環(huán)境并不好，但他并沒有因此沮喪。相反，他時(shí)刻保持著對學(xué)習(xí)的熱愛，對未來的美好生活的向往。王二小在學(xué)習(xí)上一直保持著優(yōu)異的成績，他時(shí)常告訴我：“只要努力，就一定能成功?！彼倪@種樂觀堅(jiān)持讓我深受啟發(fā)。在日常生活中，我們也會面對種種困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持自己的理想，才能超越困難，追求更好的未來。
王二小通過他的事跡傳遞了溫暖和正能量。在王二小最困難的時(shí)候，全班同學(xué)和老師伸出了援助之手，幫助他渡過難關(guān)。當(dāng)他最終取得優(yōu)異的成績時(shí)，他并沒有獨(dú)享成功，而是將自己的快樂和成功分享給了大家。他和同學(xué)們一起通過第一人稱展示自己的奮斗歷程，給大家?guī)砹松钌畹母袆雍凸奈?。王二小的事跡讓我深刻地明白，我們每個(gè)人都可以通過自己的力量傳遞溫暖和正能量，為他人帶來希望和勇氣。
王二小的事跡讓我深受觸動，也給了我很多的啟示。面對困難，我們要勇敢地面對，不退縮也不氣餒，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。追求理想需要付出努力和堅(jiān)持，只有不斷努力，才能擁有美好的未來。同時(shí)，我們也要學(xué)會傳遞溫暖和正能量。我們的人生，既需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)懷，也需要我們傳遞給他人溫暖和勇氣。只有通過互相支持和鼓勵(lì)，我們才能共同成長，共同進(jìn)步。
通過了解王二小的事跡，我有了新的思考。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將學(xué)習(xí)王二小的勇敢面對困難、堅(jiān)持追求理想、傳遞溫暖和正能量的精神，不斷努力，做一個(gè)對社會有益的人。同時(shí)，我會積極關(guān)注身邊的人，傳遞我的熱心和愛心，幫助他人，讓世界變得更加美好。王二小的事跡讓我明白，每個(gè)人都可以成為英雄，每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的輝煌。讓我們一起努力，讓夢想成真！
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十二
西柏坡，位于河北省的平山縣，素以革命圣地而著名。這里是中國革命先行者帶領(lǐng)時(shí)期舍小家為大家的地方，而英雄王二小便是這么一位典型的革命先鋒。他年僅13歲，卻不畏困難，積極投身于黨的革命事業(yè)中，成為西柏坡的一名英雄。通過學(xué)習(xí)英雄王二小的事跡，我深感敬佩和感悟，有了更多關(guān)于勇氣、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的理解。
第二段：勇敢追求夢想的勇氣。
英雄王二小是一個(gè)年輕的學(xué)生，他的家庭并不富裕，但他從小就對革命事業(yè)充滿熱愛和向往。他以極大的勇氣投身到革命隊(duì)伍中去，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。正是由于他勇敢追求夢想的勇氣，讓他在革命事業(yè)中嶄露頭角，成為西柏坡的英雄人物。通過王二小的事跡，我明白了如果我們有了一個(gè)追求，應(yīng)該要有勇氣去追尋，不管遇到多少困難和阻礙，都要堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
第三段：肩負(fù)起責(zé)任的擔(dān)當(dāng)精神。
英雄王二小不僅有膽識和勇氣，更重要的是，他有著大大的擔(dān)當(dāng)精神。在困難重重的環(huán)境中，他毅然決然地肩負(fù)起自己的責(zé)任，積極投身到黨的事業(yè)中去，為實(shí)現(xiàn)中國的獨(dú)立和解放做出了巨大貢獻(xiàn)。從他的事跡中，我領(lǐng)悟到作為一個(gè)人，肩負(fù)起自己的責(zé)任是非常重要的。每一個(gè)人都應(yīng)該有對自己和他人負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，勇敢地承擔(dān)起自己的使命，為實(shí)現(xiàn)更美好的社會而努力。
第四段：無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
英雄王二小雖年幼，但卻擁有著一顆偉大的心。他在為革命事業(yè)而奮斗的同時(shí)，始終沒有忘記自己的家庭和親人。他努力工作，勤儉持家，盡自己最大的努力來照顧自己的家人。與此同時(shí)，他也無私地為共產(chǎn)黨的事業(yè)付出了一切。王二小的事跡使我深深地感動，讓我明白到一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于個(gè)人的成就和享受，更重要的是能夠?yàn)樗恕樯鐣龀龇瞰I(xiàn)。只有具備無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，才能真正成為一個(gè)偉大的人。
第五段：敬佩和感悟。
通過學(xué)習(xí)英雄王二小的事跡，我深深地敬佩他的勇氣、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。他的故事不僅僅是一段個(gè)人的歷史，更是一段鼓舞人心的歷史。王二小所表現(xiàn)出來的勇氣、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，對我們這些年輕人來說是非常寶貴的。通過他的事跡，我們可以受到教育和啟示，學(xué)會勇敢地追尋夢想，肩負(fù)起自己的責(zé)任，無私地為社會做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們能夠以英雄王二小為榜樣，努力奮斗，我們也一定會成為不可忽視的人物，為中國的獨(dú)立和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)西柏坡英雄王二小的事跡，我深感敬佩和感悟。他的勇氣、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神是我們這個(gè)時(shí)代的年輕人所需要的品質(zhì)。只有具備了這些品質(zhì)，我們才能真正成為一個(gè)對社會有益的人。我相信，只要我們能夠以英雄王二小為榜樣，堅(jiān)持追尋夢想、肩負(fù)責(zé)任、無私奉獻(xiàn)，我們的未來定將更加光明。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十三
暑假的時(shí)候，我在圖書館看了《王二小》這篇故事，這個(gè)故事深深地感動了我，王二小的那種犧牲小我，成全大我的精神值得我去學(xué)習(xí)。
王二小是一個(gè)十二歲的小男孩，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。日本鬼子來掃蕩的時(shí)候，在山口迷了路，敵人看見王二小在山坡上玩，就讓他來帶路，王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起了槍聲，敵人就知道上當(dāng)了，就氣急敗壞地用刺刀剌死了王二小，就在這時(shí)，八路軍把敵人消滅了。當(dāng)我看到王二小被敵人刺刀剌死時(shí)，嚇得我兩手捂住眼睛，不敢相信，他才比我大幾歲，就拯救了許多人的生命，想想我們這個(gè)時(shí)候還坐在教室，涼著空調(diào)，享受著父母給的一切，我們是多么的幸福啊!
王二小的這種犧牲小我，成全大我的精神是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十四
在暑假里，我的心中含著激動，傷心的心情讀完了《少年英雄王二小》這本書。
這本書主要講的是，王二小居住在晉察冀邊區(qū)的一個(gè)小村莊的廢棄的廟里，生活本來就很艱難，日本侵略者的到來，讓王二小一家雪上加霜。王二小的父親死在日本侵略者的掃蕩中，而母親也被活活餓死。哥哥因不愿給日本人修炮樓下落不明。家破人亡的王二小逃到了狼牙口村，狼牙口村善良的村民給了王二小一個(gè)家，王二小還加入了兒童團(tuán)。
1941年秋，日本人來到了這個(gè)村，王二小為了給鄉(xiāng)親們爭取時(shí)間，把日本人帶幾了八路軍的埋伏圈，鄉(xiāng)親們得救了。可是1942年兇神惡煞的日本人開始了毀滅性的掃蕩。二小放牛時(shí)，遭遇到了一伙迷路的日軍，日軍抓住了二小，要二小帶路，對日軍憎恨的二小又一次把日軍帶入八路軍的埋伏圈，氣急敗壞的日軍殘忍的殺害了王二小。
二小本可以活下來。但他沒有，他為了把日軍引進(jìn)八路軍的埋伏圈而犧牲了，這是多的勇敢又偉大呀!同時(shí)我也明白了世界上哪有什么歲月靜好，只不過是有人為我們負(fù)重前行，才換來了我們現(xiàn)在安居樂業(yè)的生活，是用無數(shù)革命先烈的鮮血和生命換來的。
我們生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭的時(shí)代是多么的幸福，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭取讓自己成為一個(gè)能夠替人民負(fù)重前行的人!
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十五
讀《王二小的故事》有感這篇故事的名字叫《王二小的故事》，這篇故事感動了我，它的主要內(nèi)容是：一個(gè)來自河北的王二小，在十一歲的他是個(gè)放牛娃。
有一天，鬼子來掃蕩了，二小的父母被鬼子的炸彈炸得灰飛煙滅，八路軍帶著大家轉(zhuǎn)移。過了一段時(shí)間，二小參加了兒童團(tuán)，學(xué)習(xí)了很多知識。鬼子來了，八路軍做了一個(gè)包圍圈，二小看到鬼子快要走到鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的地方，心里著急了，便高聲唱起了放牛歌，鬼子逼著二小帶路，二小便把鬼子帶進(jìn)了包圍，在他跑到山坡上時(shí)，鬼子小對長拿著刺刀刺進(jìn)了二小的胸膛，這樣，他光榮的犧牲了。
我們知道，中國有許多抗日英雄，王二小也是其中之一，他是“抗日小英雄”他的那寧死也不屈的精神，感動了我們，同時(shí)也鼓舞我們，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣長大才能為過家盡孝。大家都說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，這句話是對的。如果，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，沒有共產(chǎn)黨，那么中國現(xiàn)在就是日本鬼子的地盤，那時(shí)候日本鬼子殺死多少共產(chǎn)黨，當(dāng)時(shí)有大部分是不屈不饒的，如果他們都去投靠日本鬼子，中國就不會有今天，我們應(yīng)該感謝共產(chǎn)黨。王二小去世時(shí)，他年僅十一歲，是為了新中國而犧牲了?？谷沼⑿蹅?yōu)榱俗鎳鵂奚俗约旱男悦?，而今天的我們，為祖國做貢獻(xiàn)，不用犧牲自己的性命，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)長大就能為祖國做貢獻(xiàn)，我們說起來是為祖國做貢獻(xiàn)，其實(shí)是在為自己的一生，自己的前途。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十六
提起王二小這個(gè)名字，大家都不陌生。他在一次放牛時(shí)遇見了日本鬼子。當(dāng)時(shí)王二小靈機(jī)一動，把日本鬼子帶到了八路軍早已設(shè)好的埋伏圈里。王二小剛想高興，可是他卻被日本鬼子殘忍的殺害了。這位年僅只有十幾歲的孩子在那一年就失去了性命。
讀了這篇文章，我被文中的王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體的精神深深打動了。是他，為了保障八路軍和老鄉(xiāng)們的安全，義無反顧地帶日軍進(jìn)入了我軍埋伏區(qū)，不顧自己的安危;是他，堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗著殘忍兇暴的日本鬼子;是他，心中有著一種深深的集體利益感。
讀著王二小的故事，我想到了自己。在老師眼里，我是個(gè)聰明、活潑的好學(xué)生。其實(shí)，我卻常常只顧自己，不顧他人，不考慮他人的感受。自己有了好吃的，不和家人、同學(xué)一起分享;學(xué)習(xí)方面，一但解答出了難題，就覺得是自己的研究成果，不肯告訴前來請教的同學(xué)記得有一次，剛開學(xué)，老師讓我發(fā)語文書，真不巧，發(fā)到我的時(shí)候，最上面一本是皺皮，我看看大家都在看書，就從當(dāng)中抽出一本完好無損的書，現(xiàn)在想想真是慚愧!王二小愿意為革命犧牲，而我，連一本皺皮書也不愿意拿，和他們相比，我顯得多么渺小。這些，都是自私自利得行為。讀著王二小的故事，想想自己的行為，真的慚愧不已。
在未來的日子里，我一定會改掉這自私自利的壞毛病，心中時(shí)刻涌起那圣潔的集體利益感，凡事為集體、為他人著想;在學(xué)校里，為班級爭的榮譽(yù)，不做任何有害于集體的事;在家中，多體貼家人。今后踏上社會、開始工作的時(shí)候，也不能忘記，我是集體的一員。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十七
王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個(gè)貧苦農(nóng)民的家中。王二小排行老二，哥哥叫石頭，父親王貴是個(gè)老實(shí)巴交的莊稼人，給本村大地主劉文勤扛活謀生，母親王張氏給人做針線活，全家四口擠住在本村奶奶廟中。王二小原名王禾，據(jù)說父親起名原意是希望他像禾苗一樣茁壯成長。
參加革命。
當(dāng)時(shí)晉察冀軍區(qū)一分區(qū)獨(dú)立師老一團(tuán)的騎兵連就駐扎在這一帶。二小喜歡馬，常到騎兵連去玩，和八路軍戰(zhàn)士混得很熟。他是個(gè)聰明的孩子，很內(nèi)向，不愛說話，一年四季總是穿一件很破的小褂，騎兵連的吳連長非常喜歡這個(gè)孤兒，常常給他講打仗的故事，到了開飯的時(shí)間就留他吃。后來，二小就加入了兒童團(tuán)，一邊放牛一邊給八路軍放哨。
誘敵深入。
1942年10月25日（農(nóng)歷九月十六）早晨，13歲的王二小正在當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)稱狼牙溝門的外崖山坡上放牛，忽然看見一隊(duì)鬼子進(jìn)山來掃蕩，鬼子兵有好幾十人，正從狼牙口向范莊旺村走來。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機(jī)關(guān)，還有不少鄉(xiāng)親們，萬一鬼子摸進(jìn)那條山溝，不僅八路軍的后方機(jī)關(guān)受損失，鄉(xiāng)親們也將在劫難逃?？墒沁@時(shí)候跑回去報(bào)告已經(jīng)來不及了。
這時(shí)二小忽然想起來，為了粉碎鬼子這次進(jìn)攻，淶源抗日政府已將20多名傷員和糧食轉(zhuǎn)移了，為了保護(hù)后方機(jī)關(guān)和群眾，騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進(jìn)埋伏圈，讓八路軍打他們個(gè)措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標(biāo)，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一見到二小，連忙把他從山坡上抓來問路。二小機(jī)智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路。從狼牙溝門往東走是范莊旺村，王二小帶著鬼子從西北溝鉆了進(jìn)去，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。其實(shí)這是一條死路，翻過巨石就到了路的盡頭。
壯烈犧牲。
鬼子一下傻了眼，直到此時(shí)才知道上了當(dāng)。二小想趁敵人驚魂未定的時(shí)候向灌木林跑去，這時(shí)，鬼子軍*朝他舉起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五個(gè)手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那塊巨石上。與此同時(shí)，山頭上的部隊(duì)槍炮聲四起，前后沒有一袋煙的工夫，就全殲了這股敵人。
戰(zhàn)斗剛結(jié)束，戰(zhàn)士跑到巨石前搶救王二小。當(dāng)時(shí)王二小還活著，還有兩名八路軍戰(zhàn)士也受了重傷，部隊(duì)將他們護(hù)送到劉家莊，終因傷勢過重，三人先后與世長辭，永遠(yuǎn)長眠在了劉家莊的深山老峪里。
王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上；當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會干部張士奎同志得到這個(gè)消息，馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會，《晉察冀日報(bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》；這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年；王二小的墳上長滿了青草，他的鮮血染紅的那塊大石頭，靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。為了紀(jì)念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了“王二小希望小學(xué)”，延安時(shí)期參加革命的老作家陳模創(chuàng)作了革命傳統(tǒng)的紀(jì)實(shí)小說《少年英雄王二小》。
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英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
1942年9月的一天，太陽快要落山了，為八路軍放哨的二小，甩著鞭子、趕著牛準(zhǔn)備回家了。
忽然，不遠(yuǎn)的南河灘處轟隆一聲巨響！二小一看，原來是一隊(duì)迷路的鬼子踩了石雷！驚慌失措的鬼子發(fā)現(xiàn)了來不及躲藏的王二小，二小就這樣被鬼子拽到了日本軍官面前。
鬼子沖著二小嘰哩哇啦一陣亂嚷。翻譯問：“小孩！你是干什么的？”二小說：“俺是放牛的！”
翻譯又問：“那你知道這里的八路藏在哪兒嗎？”二小說：“俺不知道?！闭f完就要走。
鬼子一把抓住他哄他說：“小孩，你的。。不要怕。說出來。。。給你金票。”
二小半天不言語，鬼子馬上吼起來：“小孩。。。不說。。。死拉死拉的！”
機(jī)智的二小心想：也好，俺們的隊(duì)伍就在崖口兩邊的山頭上埋伏著呢！我不如把鬼子。。。，對！就這么辦！
想到這兒，二小裝作害怕的樣子說：“太君！俺想起來了，聽大人說，八路軍開到南馬莊去啦！”
狡猾的鬼子惡狠狠地嚇唬二?。骸靶『?。。。你不要。。。撒謊！”
二小生氣地一扭頭說：“信不信由你！”
眼看天馬上就要黑了，著急的鬼子只好說：“小孩。。。你的。。。前面帶路！”
二小裝作很不情愿的樣子，領(lǐng)著鬼子兵七拐八拐，繞過河灘，一直往崖口走去。
眼看著崖口一步步地近了，二小的心怦怦地跳起來！突然，二小撒腿就往前跑去，一邊跑一邊向著崖口上大喊：“鬼子來啦！鬼子來啦！快開槍啊！”
二小的聲音伴著回聲激蕩在山谷中。果然，槍聲響了！
鬼子臨到鬼門關(guān)，這才知道上了當(dāng)。。。。氣極敗壞的鬼子小隊(duì)長端著大槍追上二小，把瘦小的王二小殘忍地挑在了刺刀上，狠狠地，摔在大石頭上。
年僅13歲的二小就這樣英勇犧牲了，他用稚嫩的生命譜寫了一篇讓后人難忘的壯麗篇章！
我很高興在抗戰(zhàn)勝利七十周年的今天，跟大家一起重溫二小的故事，這一定會讓我們牢記：今天的美好生活是先烈們用生命換來的，我們只有好好珍惜，才是對他們感恩的最好表達(dá)！
我的故事講完了，謝謝大家！
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇十九
我學(xué)過一篇課文叫“王二小放牛郎”才知道在中國悠久的歷史中有這么一段時(shí)間，抗日戰(zhàn)爭，那是一段黑暗的時(shí)期，也正是受日本人的欺侮，使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，每一個(gè)人都是用自己的青春與熱血換來的，我們現(xiàn)在的幸福生活?？谷沼⑿蹅兊氖论E我們永世難忘。
那就是當(dāng)年僅有13歲的王二小正在山坡上放牛。忽然鬼子來掃蕩了，鬼子走到山口時(shí)。迷了路，他們突然看見了王二小，惡狠狠地喊道：“小鬼，快給我們帶到村子里去?！蓖醵￠_始很害怕，不知所措。忽然他靈機(jī)一動，不應(yīng)該為了自己的利益，而應(yīng)該拋棄自己的親人。把鬼子帶到八路軍的埋伏圈當(dāng)中。“啪、啪、啪”山谷里回響起了槍聲，幾個(gè)鬼子應(yīng)聲倒地。鬼子們知道自己上了當(dāng)，順手抓起王二小，往地上一摔，拔起手里槍，一股鮮血噴出。鬼子們也全被殲滅了。八路軍戰(zhàn)士徑直走向王二小的尸體，捧在手中。
王二小是一位少年英雄，他實(shí)在是太偉大了，他就是我們中國人的驕傲。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇二十
發(fā)現(xiàn)鬼子，讓伙伴送信自己轉(zhuǎn)移牛群。
1941年的9月16日，是讓我終身難忘的日子。說到閻富華犧牲的那一天，史林山變得嚴(yán)肅起來。
吃過早飯后，我就和二哥到山上放牛去了。史林山說，他和閻富華一邊放牛，一邊在村邊的三道壕處站崗查路條。忽然，他們看到不遠(yuǎn)處東山頂上的信號樹向西側(cè)倒下了。
有敵人從東面進(jìn)山了！五祥，你快去村里通知同志們轉(zhuǎn)移！發(fā)現(xiàn)情況后，閻富華立即命令史林山回村去報(bào)信，并同時(shí)命令他必須和大部隊(duì)一同轉(zhuǎn)移，絕對不能發(fā)生危險(xiǎn)。
那二哥你呢？面對史林山的疑問，閻富華說，他必須馬上把牛趕到地勢低洼的山溝里，防止敵人把牛搶走。同時(shí)，他會監(jiān)視著敵人的行蹤，防止敵人靠近《晉察冀日報(bào)》的所在地。
史林山一路小跑來到位于鏵子尖處的報(bào)社所在地，通知所有人立刻轉(zhuǎn)移并就地掩埋機(jī)器。正當(dāng)所有人忙碌之時(shí)，不放心二哥的史林山跑到了附近的山頂上，向下搜尋閻富華的蹤影。
三四個(gè)小時(shí)過去了，史林山終于看到了從山底走來的二哥，但他又看到，在閻富華的身邊，是成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子。一名鬼子用插著刺刀的步槍緊緊地頂著閻富華的后背。
帶鬼子進(jìn)入伏擊圈，被刺刀挑下懸崖
看來為了保護(hù)大家的順利轉(zhuǎn)移，二哥一直帶著鬼子在山上繞圈呢。史林山心中默默想著。隨著閻富華距離自己越來越近，史林山又意識到，閻富華正在帶著鬼子向名為二道泉的山頂走去，因?yàn)樵谀抢?，正是我軍的埋伏圈?BR> 閻富華和一群鬼子，登上了二道泉的山頂，所有人都已無路可走。在距離閻富華約300米的另一座山頭上的一個(gè)小石洞中，蜷縮成一團(tuán)兒的史林山連大氣也不敢出。
面對鬼子嘰里呱啦的亂叫，史林山看到閻富華只是不住地在搖頭，嘴中一個(gè)字都不肯說。也許是想到已經(jīng)沒有路了，閻富華做出了人生中最重要的決定，二哥忽然抱住身邊一個(gè)鬼子的大腿，好像是要和敵人一起跳崖！但年幼的'閻富華沒想到，一把冰涼的刺刀迅速從他的身后刺了過來。就在一瞬間，閻富華被鬼子挑下了20多米高的懸崖！
史林山驚呆了，眼淚一下子就流了出來。隨著槍聲的響起，這群無路可逃的鬼子迅速被消滅。直到傍晚，史林山和村民才從崖底找到了閻富華的尸體，并將其安葬。
無論老人還是孩子，所有人都哭了。史林山滿含熱淚地說，當(dāng)時(shí)崖底的河水，真真切切被染成了紅色。
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇二十一
今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。王二小是中國少年抗日英雄。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機(jī)智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。
突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時(shí)，他才13歲。13歲!和我們一樣花兒般的年紀(jì)，卻為國家而獻(xiàn)出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國情懷，我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!有的同學(xué)說，我不生活在戰(zhàn)爭年代，無法表現(xiàn)我很愛國。錯(cuò)!我們生活在和平年代，才可以更好的表達(dá)自己的愛國情懷!好好學(xué)習(xí)就是愛國;尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們?yōu)闃s!
英雄王二小故事心得體會報(bào)告篇二十二
大家應(yīng)該都知道吧，王二小是一個(gè)小英雄。
1943年的一天，鬼子到了一個(gè)小山村。那個(gè)小山村，就是王二小的住處。八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們離開小山村，轉(zhuǎn)移到了長城腳下。鬼子來了，王二小看見鬼子向鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)移的方向走去，很著急，就唱起了放牛歌，讓鬼子們注意自己。鬼子們看到了王二小，就讓他給他們帶路。
王二小帶著一頭牛，就帶著鬼子走了。王二小帶著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，鬼子起了疑心，威脅王二小說：“要是你帶路不正確，我就把你給殺了?！蓖醵⌒睦锖苕?zhèn)定但為了迷惑鬼子，就裝出了一副很害怕的樣子，說：“快到了，快到了！”
到了八路軍埋伏的山溝，王二小機(jī)靈的向山上跑，但鬼子知道了他的計(jì)劃，于是窮追不舍，雖然王二小盡力的逃跑，但還是被鬼子小隊(duì)長追上了，把他刺死了，讀后感《讀《王二小的故事》有感———紅色經(jīng)典讀后感朱筱》。王二小的牛像是要報(bào)仇，就用尖叫把鬼子小隊(duì)長挑死了。王二小像一片樹葉落了下來，滿山的樹葉像是表現(xiàn)對王二小的惋惜和敬佩，全部落了下來，王二小的鮮血染紅了每一片樹葉和綠草。戰(zhàn)斗結(jié)束后，鄉(xiāng)親們急急忙忙的把王二小放到了擔(dān)架上，吳連長急切地喊著二小，鄉(xiāng)親們急切地喊著二小，但二小靜靜的閉著眼睛，安詳?shù)檬撬?，嘴角還留著一律滿意又自豪地微笑，察覺不到什么痛苦。
讀了《王二小的故事》之后，我覺得王二小是個(gè)很勇敢的人。他用自己的鮮血換來了全村人的安全。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是抗日時(shí)期了，但在學(xué)習(xí)上我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)，在面對困難的時(shí)候，我要像他一樣勇敢，不怕任何挑戰(zhàn)。