總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。怎樣進(jìn)行心理總結(jié)？有沒有一些有效的方法和工具可以幫助我們進(jìn)行總結(jié)？希望以下總結(jié)范文對您有所啟發(fā)。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇一
作為一位學(xué)生，我有幸去參觀了蔡襄紀(jì)念館。作為一位清華大學(xué)的校友，蔡襄的名字，無疑閃耀著青春，并深深地神圣而莊嚴(yán)地印在清華人的心靈深處。
第二段：蔡襄的生平介紹。
蔡襄，原名蔡鵬，是清華大學(xué)的創(chuàng)建者之一，同時也是清華大學(xué)前身北京清華學(xué)校的校長。他不僅是一位杰出的教育家，而且是中國的政治家、外交家、文化家、思想家，在他的一生中，他為祖國和人類做出了重大貢獻(xiàn)。
第三段：紀(jì)念館建造背景。
蔡襄紀(jì)念館位于清華大學(xué)校園內(nèi)，于2006年正式建成。為了紀(jì)念這位杰出的學(xué)者和領(lǐng)袖，蔡襄紀(jì)念館現(xiàn)已成為清華大學(xué)的一項珍貴文物。它令人感慨不已，讓我們不忘初心，為了維護(hù)和平、謀求民族繁榮而努力工作。
參觀蔡襄紀(jì)念館，首先感受到的是氛圍十分莊重而肅穆。整個館內(nèi)的設(shè)計采用了現(xiàn)代化的展覽手法，形式多樣性十分出色，同時配合質(zhì)樸而又莊重的氛圍更讓這次參觀變得格外難忘。在展品講解和多媒體敘述中，蔡襄的生平和工作以及他對人類和中國教育的無私貢獻(xiàn)深深地感染了我。我感到非常欣慰的是，因?yàn)閰⒂^蔡襄紀(jì)念館，我又一次感受到了思想和文化的強(qiáng)大，因?yàn)檫@種力量，才有了清華大學(xué)這個著名的學(xué)府，也才能夠留下蔡襄這樣一位偉人的足跡和精神遺產(chǎn)。
第五段：總結(jié)體會。
通過參觀蔡襄紀(jì)念館，我們可以體會到蔡襄不僅僅是一位偉大的學(xué)者和領(lǐng)袖，更是一位好人。歷史應(yīng)該銘記這位偉大的人物，他在中國教育和中國現(xiàn)代化中做出了杰出的貢獻(xiàn)。蔡襄教授的事業(yè)，已經(jīng)成為中國教育事業(yè)的重要基石，而清華大學(xué)這個具有著百年歷史的學(xué)府，更是在蔡襄的引領(lǐng)下走向了輝煌的發(fā)展。知行合一，只是一個菩提心，蔡襄紀(jì)念館的參觀讓我更加認(rèn)識了這位偉大的人物，也讓我意識到了中華民族的偉大發(fā)展。
通過對蔡襄紀(jì)念館的探訪，我深刻領(lǐng)悟到了教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。我們要充分發(fā)揮我們要的時代使命，向蔡襄教授學(xué)習(xí)，把中國的現(xiàn)代化建設(shè)推向更高水平，把中國人民的福祉和幸福推向更光明的前景。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇二
1919年5月4日，中國巴黎和會鎩羽而歸，致使北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國的群眾運(yùn)動。從此中國工人階級登上歷史舞臺。中國革命進(jìn)入一個嶄新的階段?！拔逅摹本竦暮诵氖莻ゴ蟮?愛國主義。青年要繼續(xù)高舉愛國主義的旗幟，增加對祖國歷史和現(xiàn)狀的了解，增強(qiáng)國家觀念，尊重自己的民族。
但我們不得不承認(rèn)，“五四”留給青年們的記憶很少，不少青年不知道“五四”愛國運(yùn)動發(fā)生在哪一年，也不清楚這歷史，而能完全說出“五四精神”(愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué))的更是少之又少段?！拔逡稽S金周”的出現(xiàn)淹沒掉了五四青年節(jié)，人們幾乎沒有單獨(dú)的來過這個節(jié)日，大多都是旅游度假或探親。如今五一黃金周被取消，青年節(jié)當(dāng)重新露出水面，恢復(fù)其原來的紀(jì)念價值。所以我們將立志于讓大家重新了解五四青年節(jié)，重新讓我們的青年節(jié)泛起那來自心靈最深處的感動，九十多年前和我們一樣的青年，他們做了什么，他們是為了什么，最本質(zhì)的原因是什么，讓我們通過活動來重新找回。
河南博物院位于鄭州市農(nóng)業(yè)路8號，是由我國中科院院士齊康先生主持設(shè)計的，占地面積約10萬平方米，建筑面積約7、8萬平方米。是集文物收藏保護(hù)，陳列展覽，宣傳教育，科學(xué)研究為一體的，現(xiàn)代化國家及博物館。在2003年召開的第18屆客屬懇親大會上，與北京博物院，上海博物院，陜西歷史博物館，并成為中國四大博物院。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇三
為全面落實(shí)學(xué)?！安煌跣?、牢記使命”主題教育的部署安排，引導(dǎo)全體黨員深入學(xué)習(xí)黨史和新中國史，2019年12月6日，曲陽第四小學(xué)黨支部全體成員在袁副書記的帶領(lǐng)下，赴中共四大紀(jì)念館參觀，瞻仰先烈遺跡，感悟初心使命。
在中共四大紀(jì)念館工作人員的帶領(lǐng)下，支部黨員們觀看了短片《歷史豐碑》，并深入?yún)⒂^了紀(jì)念館。一幅幅珍貴的圖片和再現(xiàn)的情景，使大家身臨其境地感受到革命先烈們在救亡圖存的惡劣環(huán)境中，為了人民的幸福和中華民族的未來，不惜拋頭顱、灑熱血的奉獻(xiàn)精神，了解到中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大所付出的艱苦卓絕的努力。
通過中共四大會址的參觀，黨員們追尋著紅色源頭，感悟著紅色使命，大家紛紛表示：通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，從黨的光輝歷史中汲取奮進(jìn)的力量，在今后的工作中將以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，帶領(lǐng)全體教師譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇四
江西紀(jì)念館是一座集紀(jì)念、陳列、研究、教育以及愛國主義教育為一體的專題性博物館。我有幸參觀了江西紀(jì)念館，它給我留下了深刻的印象。下面我將通過五段式的方式，向大家分享我的參觀心得體會。
第一段：引言。
江西紀(jì)念館是一個再平常不過的名字，但在這座紀(jì)念館中，蘊(yùn)藏著中國革命歷史的厚重與莊嚴(yán)。它一舉一動，都在告訴著我們革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民幸福而不懈奮斗的光榮事跡。而我，作為一名普通大學(xué)生，也深受鼓舞和教育。
第二段：見證革命歷史的展覽。
在參觀紀(jì)念館的過程中，我最為震撼的就是那些展現(xiàn)了江西紅軍長征的歷史展覽。通過逼真的場景還原和生動的圖片、文字描述，我仿佛親眼目睹了紅軍長征的艱辛與英勇。沿著展覽的順序，我了解到了紅軍的戰(zhàn)略布局、生活艱辛以及與敵人的殊死搏斗。革命先烈們克服了無數(shù)的困難，為黨和人民的事業(yè)背井離鄉(xiāng)，不畏艱險，才最終完成了中國革命的偉大歷史使命。
第三段：感受英雄烈士的犧牲精神。
參觀江西紀(jì)念館，我深深地感受到了英雄烈士的犧牲精神。他們以身殉國，為了理想和信仰而獻(xiàn)出了年輕的生命，并且心甘情愿地承受著來自敵人的種種折磨和壓迫。在紀(jì)念館中，我看到了那些英勇的烈士們的遺物和照片。每一件展品和每一張照片，都是在訴說著一個個英雄的故事，讓我不禁流下了敬意和感動的眼淚。他們是我們的楷模和榜樣，他們的精神將永遠(yuǎn)影響著我們。
第四段：思考與反思。
參觀江西紀(jì)念館，我不禁思考起了更加深刻的問題。我們生活在一個幸福和平的時代，但這一切不是天上掉下來的。正是革命先烈們的付出和犧牲，才賦予了我們國家的獨(dú)立和繁榮。然而，社會進(jìn)步的同時，也帶來了一些問題，比如人們的逐利心理和社會不公平現(xiàn)象。我想，作為新時代的青年，我們應(yīng)該銘記先烈的歷史功績，堅守自己的理想信念，為實(shí)現(xiàn)社會的公平與正義而努力。
第五段：繼續(xù)傳承與發(fā)展。
通過參觀江西紀(jì)念館，我認(rèn)識到了紅軍精神的偉大和重要性。這是一種堅持真理、甘于奉獻(xiàn)、始終保持革命斗志的精神風(fēng)貌。紅軍不僅僅是一個革命軍隊，更是一種理念和信仰。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要時刻銘記革命先烈的事跡，愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀江西紀(jì)念館，我受到了極大的教育和鼓舞。它不僅是一個紀(jì)念館，更是一個讓每個人心靈深處激蕩和感動的地方。希望更多的人能夠來參觀，通過這一次心靈之旅，傳承紅軍精神，堅定理想信念，為實(shí)現(xiàn)偉大中華民族的復(fù)興共同努力。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇五
自從初中歷史老師提起過李蓉這名抗戰(zhàn)英烈的故事，我開始對她產(chǎn)生了濃厚的興趣，對她的勇敢與堅定深感敬佩。近日，我到了位于福建南平市政和縣縣城內(nèi)的李蓉紀(jì)念館參觀。在那里，我深刻地感受到了李蓉所展現(xiàn)出的愛國精神和革命氣質(zhì)，讓我對這位偉大的女性更加欽佩。
首先，李蓉紀(jì)念館展現(xiàn)出的是一位留下歷史印記的女性形象。展廳內(nèi)布置的十分簡潔，卻極具特色。展柜內(nèi)擺放的物品寥寥無幾，讓我更加清晰地看到了李蓉的生平事跡。她是一個頑強(qiáng)不息、不懈追求正義與平等的堅強(qiáng)女性形象，無論在家庭生活、學(xué)習(xí)、抗戰(zhàn)等方面都是一個不屈服于命運(yùn)的強(qiáng)者，她堅守的是一個值得我們所有人學(xué)習(xí)、追求的精神。
其次，參觀李蓉紀(jì)念館在我內(nèi)心深處喚起了愛國之情。在參觀時，館內(nèi)大大小小的展柜和墻面上的圖片都表現(xiàn)出李蓉在中國民族抗戰(zhàn)中的英勇事跡。我常聽長輩們講述當(dāng)時的戰(zhàn)爭，但真正深入感受國家的振興、人民對和平生活的渴望，還需參觀這樣的展館，喚醒個人和群體的愛國之情。
再次，參觀李蓉紀(jì)念館，領(lǐng)略到了生命的不朽價值。李蓉紀(jì)念館讓我看到了她堅韌不拔，勇敢地經(jīng)歷抗戰(zhàn)歲月中的苦難與挫折，她的行動成為歷史的見證，成為一份珍貴的民族記憶。這象征著她及她所倡導(dǎo)的抗日精神百世傳承，生命的不朽價值便得以體現(xiàn)。
最后，在李蓉紀(jì)念館，我也體會到了她的家庭觀念價值的力量。李蓉是一個有著家庭責(zé)任感的女性，她面對抗戰(zhàn)歲月，依舊守護(hù)著家人的幸福。她所展現(xiàn)的價值觀，讓我更加深刻地了解到還有一種家庭觀念，這從她所言所行中就可看出她尊重生命、珍愛家庭的信仰。
這次的參觀，讓我對這位女英烈有了更為深刻的印象，她的愛國精神和她所倡導(dǎo)的價值觀在我心靈深處留下了深深印記。我深信，在李蓉紀(jì)念觀的帶領(lǐng)下，我們將會在未來的道路上把這種忠實(shí)守護(hù)的精神傳承下去。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇六
大慶人十分珍惜鐵人給他們留下的精神財富，珍惜當(dāng)年石油會戰(zhàn)老一代工人為他們今日的生活打下的基礎(chǔ)。鐵人對他們來說，是一個看得見摸得著的活生生的榜樣。鐵人的精神不是生編硬造出來的，他所代表的石油工人的精神創(chuàng)造了這個城市，也創(chuàng)造了共和國現(xiàn)代的石油工業(yè)。
清晨，我們從大慶石化公司的臥里屯賓館開車去往鐵人紀(jì)念館。
一路飽覽路旁景色，欣賞這座從荒原上拔地而起的現(xiàn)代化城市，走走停停，一個小時后我們來到國務(wù)院總理溫家寶親筆題寫?zhàn)^名的鐵人紀(jì)念館。紀(jì)念館于20xx年正式開館。其主體建筑鳥瞰呈“工”字，側(cè)看為“人”字，證明了其工人紀(jì)念館的身份。參觀票是免費(fèi)的，游客憑身份證就能夠領(lǐng)到。
走進(jìn)莊嚴(yán)的中國石油工人的精神殿堂，最先映入眼簾的是石油工人群組雕像，氣勢恢弘。鐵人王進(jìn)喜頭戴前進(jìn)帽，身穿羊皮襖，手握剎把，英氣逼人的大型花崗巖雕像給人以無比的震撼力。
紀(jì)念館的展覽是以“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)——石油魂”為主題，以王進(jìn)喜的生平業(yè)績?yōu)橹骶€，以大慶油田發(fā)展史為副線。展覽共分“不屈的童年”、“赤誠報國”、“艱苦創(chuàng)業(yè)”、“科學(xué)求實(shí)”、“無悔奉獻(xiàn)”、“鞠躬盡瘁”、“精神永存”等部分，集中展現(xiàn)了鐵人王進(jìn)喜的生平業(yè)績以及大慶精神、鐵人精神。
“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上?！薄皩幙仙倩?0年，拼命也要拿下大油田?！薄熬疅o壓力不出油，人無壓力輕飄飄?！薄笆凸と艘宦暫穑厍蛞惨度??！边@些話，不是一個有普通精神境界的`人能說出來的。
組織人員用“人拉肩扛”的方法搬運(yùn)和安裝鉆機(jī)，用“盆端桶提”的辦法運(yùn)水保開鉆。不顧腿傷跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴。這些事，也不是一個有普通精神境界的人能做出來的。鐵人的生命之火，精神之光，璀璨悲壯，讓人心潮翻涌，已成為大慶獨(dú)有的文化。
走出紀(jì)念館，外面的艷陽還是那么強(qiáng)烈，我們在鐵人雕塑前照了相，我當(dāng)然不會忘了把廣場群雕拍了下來。
細(xì)心的人不難發(fā)現(xiàn)前一段時間，剛剛看過劉曄主演的電影《鐵人》，最近又有石油題材電視劇《奠基者》播出，大慶鐵人精神悄然而至，不覺心底有一股溫暖的熱流在涌動。也敦促我把去年夏天去鐵人紀(jì)念館參觀紀(jì)實(shí)寫出來。
鐵人精神直到今日仍給人以感動，說明了什么歲月不曾磨滅記憶，在歷史長卷的任何一頁，拼搏和奉獻(xiàn)，都是照耀人類心靈、指引社會前行的精神之光。無論時代如何變遷，無論人的價值觀發(fā)生了多么天翻地覆的變化，但與生俱來的人性是永難改變的，生與死，靈與肉，個人與群體，利益與精神……鐵人王進(jìn)喜是大慶人的杰出代表，中國石油工人的光輝典范，中國工人階級的先鋒戰(zhàn)士，中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀楷模，中華民族的英雄。如金子般閃耀光芒的高尚而偉大的鐵人精神是中華民族精神的重要組成部分。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇七
為激發(fā)優(yōu)秀一線職工干事創(chuàng)業(yè)的“精氣神”，前幾日，__市總工會組織全市歷屆“__最美職工”赴萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。作為其中的一員，我也有幸參加了這次有意義的活動，現(xiàn)場感受了一番萊蕪戰(zhàn)役精神，讓我對革命先烈的犧牲精神和豐功偉績有了更加鮮活、深刻的認(rèn)識。
萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館坐落于萊蕪市中心的黃山之上，占地4.5萬平方米，建筑面積8000多平方米，館名為原國防部長遲浩田題寫。館區(qū)由紀(jì)念廣場、革命烈士紀(jì)念塔、魯中抗日戰(zhàn)爭展覽館、萊蕪戰(zhàn)役展覽館和烈士陵園五部分組成。魯中抗日戰(zhàn)爭展覽館、萊蕪戰(zhàn)役展覽館和革命烈士紀(jì)念堂是園區(qū)三大主體建筑，成"品"字布局，兩個展覽館分居?xùn)|西兩側(cè)，革命烈士紀(jì)念塔居中。紀(jì)念塔高19米，由泰山花崗石砌成，象征著在萊蕪戰(zhàn)役中犧牲的革命烈士們重如泰山。塔碑陽面“革命烈士紀(jì)念塔”七個鎦金大字是毛澤東的手跡，整個紀(jì)念塔花飾簡潔大方，主題突出。
進(jìn)入園區(qū)內(nèi)，首先進(jìn)入眼簾的是高大威武、栩栩如生的陳毅元帥塑像，萊蕪戰(zhàn)役就是在他的指揮下取得了重大的勝利。這次戰(zhàn)役華東野戰(zhàn)軍英勇奮戰(zhàn)三晝夜，全殲國民黨軍7個師5.6萬余人，創(chuàng)造了解放軍歷史上“以少勝多”“以弱勝強(qiáng)”的光輝戰(zhàn)例。當(dāng)年膾炙人口的經(jīng)典故事片《南征北戰(zhàn)》就是以此戰(zhàn)為原型創(chuàng)作的，馮小剛執(zhí)導(dǎo)的電影《集結(jié)號》也是以萊蕪戰(zhàn)役為原型。
紀(jì)念館有兩個展覽館組成----萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館和魯中抗日紀(jì)念館兩大展館。整個紀(jì)念館帶著尊重歷史，展示未來的宗旨，在構(gòu)思上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)建筑與周邊環(huán)境的和諧，使之既緊密的融入城市建設(shè)大環(huán)境，又營造出莊重、壯美的人性化空間。在建筑風(fēng)格上保持了明快的時代特點(diǎn)，體現(xiàn)了紀(jì)念建筑物的端莊，肅穆的面貌。在藝術(shù)特色上，將建筑實(shí)體與柱廊相結(jié)合，創(chuàng)造出一種厚重而又靈活的視覺效果。我們從“魯中抗日戰(zhàn)爭展覽館”開始參觀，全館分為兩層，先從二樓開始參觀，再下往一樓。剛進(jìn)入展館時，便看到一副抗日巨型塑像壁畫，塑像雕刻精細(xì)質(zhì)樸，真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時人民英勇抵抗日本侵略的情景。繼續(xù)往下走，就會看到抗日戰(zhàn)爭期間山東境內(nèi)各市各地區(qū)的烈士名錄， 足有一整面墻之多，從另一方面也可看山東省尤其是萊蕪市對抗戰(zhàn)做出的巨大貢獻(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭期間的所用的武器，如手槍、迫擊炮等在館中均有展覽，抗戰(zhàn)時所用的望遠(yuǎn)鏡、油燈、放大鏡、電話機(jī)等軍事用品，以及所穿的軍大衣等生活用品均分開陳列。另一個館為“萊蕪戰(zhàn)役展覽館”，該館分四個展廳，陳列著陳毅元帥、粟裕將軍等的親筆書信，以及大量的圖文、戰(zhàn)斗場景以及烈士遺物，真實(shí)再現(xiàn)了萊蕪戰(zhàn)役艱苦卓絕地戰(zhàn)斗全過程。
紀(jì)念館內(nèi)有專業(yè)的講解員，我們跟隨講解員的講解，加之館內(nèi)豐富翔實(shí)的文獻(xiàn)資料，清晰生動的黑白圖片，寶貴真實(shí)的戰(zhàn)爭器物，全面了解了驚心動魄的萊蕪戰(zhàn)役全過程。大家一邊聆聽著一個個感人肺腑、催人奮進(jìn)的戰(zhàn)爭故事，一邊觀看著一張張見證戰(zhàn)火、情景再現(xiàn)的歷史照片，無不為革命先烈們?yōu)槊褡濯?dú)立而英勇獻(xiàn)身的壯舉而感動，深切感受了中華民族生生不息、不屈不饒、英勇頑強(qiáng)的斗爭精神。
一張張歷史照片，一件件真實(shí)遺物，一句句嚴(yán)謹(jǐn)鏗鏘有力的講解，使我們切身感受到革命先烈始終不渝堅定理想信念，為中華民族的解放而奮斗一生的革命精神，更加感慨現(xiàn)在幸福生活的來之不易。回望歷史，在中華民族生死存亡的緊急關(guān)頭，總有偉大的英雄群體力挽狂瀾，正是他們前赴后繼舍身忘我的革命斗爭，才挽救了民族存亡，使我們中華民族一次又一次屹立在世界民族之林。正是他們的鮮血和犧牲，換來了國家的振興和中華民族的偉大復(fù)興。硝煙雖會散去，但歷史永存，我們每一個當(dāng)代之人都應(yīng)感謝前輩為我們打下的如詩如畫的江山。
最后我們來到萊蕪戰(zhàn)役全景館，螺旋上升的階梯使人感到幾絲勞累，可到最頂層，看到360度全景3d立體畫面展現(xiàn)在眼前時，所有的感覺都頓時消失了。這里設(shè)有電動旋轉(zhuǎn)看臺，融“聲、光、電、形”于一體，嚴(yán)格的視覺透視和局部夸張手法的技術(shù)運(yùn)用，造成視覺上的逼真效果。場內(nèi)的實(shí)體和畫中的虛體相結(jié)合，給人一種如臨其境的視覺沖擊，全蒼穹的畫幅震撼人心，吶喊著沖鋒的紅軍戰(zhàn)士們正在英勇奮戰(zhàn)，轟隆隆的炮聲不絕于耳，子彈像是從身邊擦肩而過?？罩械母≡?、戰(zhàn)機(jī)，地上的坦克、汽車都栩栩如生一一呈現(xiàn)在眼前，站在旋轉(zhuǎn)看臺上，自己仿佛置身于炮火連天、硝煙滾滾的革命前線，給人以身臨其境和驚心動魄之感。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇八
近日，我有幸參觀了王莘紀(jì)念館。這座紀(jì)念館是為了紀(jì)念我國近代著名教育家王莘而建立的，館內(nèi)陳列著王莘的文物和照片，展示了他在教育事業(yè)上的杰出貢獻(xiàn)。這次參觀讓我受益匪淺，更加深入了解了王莘這位偉大的人物。以下是我的心得體會。
第一段：展示王莘的成就和貢獻(xiàn)。
王莘紀(jì)念館位于王莘曾經(jīng)的居住地，館內(nèi)展示了許多王莘的個人物品和照片。我看到了他的辦公桌，上面擺放著他用過的文具和書籍。照片中的王莘一直面帶微笑，給人溫和和睿智的感覺。在展覽中，我了解到王莘是中國近代教育改革的先驅(qū)者之一，他提倡以學(xué)生為中心的教育理念，主張培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。他還積極參與學(xué)校規(guī)劃和教育政策制定，為中國教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
第二段：感受到王莘的教育理念的魅力。
在參觀過程中，我深深感受到了王莘教育理念的魅力。他提倡的以學(xué)生為中心的教育方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，這與傳統(tǒng)的“灌輸式”教育完全不同。在紀(jì)念館的展廳中，我看到了許多珍貴的文物和圖片，展示了王莘親自參與的教育實(shí)踐，他經(jīng)常與學(xué)生互動，鼓勵他們勇于探索和表達(dá)自己的思想。這種教育理念深深觸動了我，讓我重新審視了自己在學(xué)習(xí)和教育中的立場和方法。
第三段：王莘在教育事業(yè)中的堅持和努力。
參觀紀(jì)念館讓我更加了解了王莘作為一位偉大教育家的堅持和努力。據(jù)展覽介紹，王莘在歲數(shù)已高的時候仍然積極參與學(xué)校規(guī)劃和教育改革。他不計較個人得失，一心為學(xué)生和教育事業(yè)付出。他對教育的熱情和奉獻(xiàn)精神令我敬佩不已，并且激勵我要更加積極地學(xué)習(xí)和工作，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：挑戰(zhàn)和思考。
參觀王莘紀(jì)念館讓我對當(dāng)今教育形勢產(chǎn)生了更多的挑戰(zhàn)和思考。王莘提倡的以學(xué)生為中心的教育方法在當(dāng)今很多地方還沒有得到充分的實(shí)施。我們的教育體制仍然存在一些問題，如過于注重應(yīng)試教育，忽視了學(xué)生的個性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在紀(jì)念館的參觀中，我深感教育改革任重而道遠(yuǎn)，希望能夠有更多的人能夠關(guān)注并積極參與其中。
第五段：激發(fā)學(xué)習(xí)和成長的動力。
參觀王莘紀(jì)念館給我注入了學(xué)習(xí)和成長的新動力。王莘作為一位優(yōu)秀教育家的事跡讓我深受啟發(fā)，并深信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能真正地改變社會和教育的現(xiàn)狀。我希望能夠以王莘為榜樣，不斷學(xué)習(xí)和探索，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀王莘紀(jì)念館是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次參觀，我深深感受到了王莘的偉大和他對教育事業(yè)的深切關(guān)注。他的教育理念和奉獻(xiàn)精神令我感到欽佩和敬佩。同時，參觀也讓我重新審視了自己在學(xué)習(xí)和教育中的立場和方法，并且為我提供了新的學(xué)習(xí)和成長動力。我相信，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們也可以在自己的領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇九
航班紀(jì)念館是一座展示航空歷史和文化的重要場所，吸引著眾多游客前來參觀。最近，我有幸參觀了一次航班紀(jì)念館，深受啟發(fā)和震撼。在這次參觀中，我不僅了解到了航空發(fā)展的歷史，還深刻體會到航班在現(xiàn)代社會中的巨大意義。接下來，我將分享一下我的心得體會。
第二段：回顧歷史。
參觀航班紀(jì)念館的第一站，是一段令人難以忘懷的歷史之旅。通過觀看陳列的照片和展品，我了解了航空運(yùn)輸在不同歷史階段的發(fā)展。從最早的熱氣球和飛艇，到如今的噴氣式客機(jī)和超音速飛機(jī)，航空技術(shù)的進(jìn)步真是讓人嘆為觀止。我看著飛機(jī)原型模型，仿佛能夠感受到當(dāng)時人們的工程奇跡，他們克服了挑戰(zhàn)，將夢想變成了現(xiàn)實(shí)。正是這種無畏精神和創(chuàng)新能力，讓人類的航空事業(yè)發(fā)展到了今天的高度。
第三段：體驗(yàn)飛行模擬器。
參觀航班紀(jì)念館的另一個亮點(diǎn)是飛行模擬體驗(yàn)。我有幸體驗(yàn)了一次真實(shí)的飛行模擬器，仿佛置身于真實(shí)的駕駛艙，操作著飛機(jī)起飛、飛行和降落。這種體驗(yàn)不僅讓我感受到了駕駛員的職責(zé)和壓力，還讓我深刻體會到航班的安全無比重要。在模擬過程中，我注意到每個操作都需要精確而專注，任何一個小的失誤都可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。這讓我更加敬佩那些長期保障我們旅行安全的航空工作者。
第四段：航空的社會意義。
航班紀(jì)念館還為我展示了航空對社會的廣泛影響。通過觀看展覽和參與互動，我了解到航空運(yùn)輸對于商業(yè)、文化和科技的發(fā)展起到了重要作用。航空使得人們可以方便快捷地旅行，打通了世界各地的距離，促進(jìn)了國際貿(mào)易和文化交流。不僅如此，航班紀(jì)念館還展示了航空在醫(yī)療救援、環(huán)境保護(hù)和人道主義援助方面的貢獻(xiàn)。航班不僅僅是一種交通方式，更是一個國家或地區(qū)發(fā)展的重要指標(biāo)。我在參觀航班紀(jì)念館后，更加重視航空事業(yè)的發(fā)展和投資。
第五段：總結(jié)感受。
通過參觀航班紀(jì)念館，我深刻認(rèn)識到航空運(yùn)輸對于人類的重要性。航班的歷史和技術(shù)進(jìn)步帶來了方便快捷的旅行方式，同時也讓人們深刻理解到航班安全的重要性。航空運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展對于推動商業(yè)和文化交流起到了重要作用，同時也對社會的發(fā)展和進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。作為一個普通的游客，我在航班紀(jì)念館中不僅收獲了知識，更深入思考了航空事業(yè)的意義。我相信，在不久的將來，航空將繼續(xù)發(fā)展，為人類帶來更多的便利和進(jìn)步。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十
近期，根據(jù)江蘇省委黨校在職研究生黨性教育的要求，企管1502班的全體學(xué)員在班主任李健老師的帶領(lǐng)下，赴南京市浦口區(qū)參觀王荷波紀(jì)念館。雖然只有短短半天，但是王荷波同志“品重柱石”的精神深深感染了我，讓我的思想和心緒久久不能平。我想，無論是現(xiàn)在，還是在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，王荷波同志的這種精神將會一直激勵和鞭策著我，使我永遠(yuǎn)以這樣的人為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、爭當(dāng)表率。
王荷波是中國工人運(yùn)動的先驅(qū)，是從南京走出去的中國_早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。1916年，王荷波只身來到南京浦鎮(zhèn)大廠當(dāng)鉗工。1919年五四運(yùn)動爆發(fā)后，北京學(xué)生紛紛南下到上海串聯(lián)，給浦鎮(zhèn)工人以很大的影響，王荷波開始投身于工人運(yùn)動。當(dāng)時，廠里沒有真正的工人組織。在斗爭中，王荷波逐步認(rèn)識到工人要有自己的組織。從1920年底起，他開始忙于籌辦工會，并在斗爭中教育、組織群眾。工會成立后，王荷波把全部精力都投入到工會工作中去。他白天干活，晚上組織工人活動，有時忙到深夜，回到家里還堅持讀書看報，努力提高自己。他嚴(yán)于律己，辦事公正，公私分明，賬目清楚，從不亂花大伙兒的一文錢，深得群眾的信賴。
荷風(fēng)飄萬里，波光頌千秋。在當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨的形勢下，參觀王荷波紀(jì)念館所感受到的英雄精神、高尚氣節(jié)、廉潔風(fēng)范定會讓每一位來到這里的人久久駐足，深深思考。我作為一名國有企業(yè)的黨務(wù)工作人員，我要將這種對心靈的觸動體現(xiàn)在行動上，立足崗位，為在國有企業(yè)的深化改革中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)貢獻(xiàn)自己更大的力量。
一是勤奮學(xué)習(xí)，提升能力。勤奮學(xué)習(xí)是我們黨員增強(qiáng)黨性鍛煉、提高業(yè)務(wù)水平、做好工作的前提。我作為一名黨務(wù)工作者，更有帶頭學(xué)習(xí)，提升自己。當(dāng)前，更要結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話。堅持以學(xué)習(xí)求進(jìn)步、以學(xué)習(xí)促發(fā)展。通過學(xué)習(xí)讓自己更加善于在復(fù)雜形勢中找準(zhǔn)工作的突破口和切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，大力推進(jìn)各項工作。
二是求真務(wù)實(shí)，恪盡職守。求真務(wù)實(shí)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今后的工作實(shí)踐中，我要一如既往地堅持求真務(wù)實(shí)的精神，向王荷波同志那樣，立足實(shí)際，解放思想，創(chuàng)造性地開展工作。從交通控股的企業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，按照公司黨委提出的《黨建工作能力提升三年行動綱要》的要求，把黨建工作與企業(yè)的改革發(fā)展更好地融合，與職工群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)更好地融合，為提升交通控股的黨建工作水平努力奮斗。
三是嚴(yán)于律己，率先垂范。作為一名黨務(wù)工作者，要像王荷波那樣，自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺地遵守黨的紀(jì)律和組織制度，自覺地接受黨組織和群眾的監(jiān)督，工作中以身作則、嚴(yán)于律己。要牢固樹立服務(wù)意識，認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，要把嚴(yán)與實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，用自己的實(shí)際行動為企業(yè)的改革發(fā)展盡心盡力，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績贏得職工群眾信賴。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十一
作為中國偉大的革命圣地之一，河南省有著豐富的革命歷史和文化底蘊(yùn)。為了更好地銘記革命先烈的豐功偉績，河南省政府特別在省會鄭州市建立了河南紀(jì)念館。今天，我有幸前往參觀了這座紀(jì)念館，深受啟迪，現(xiàn)在我將我的心得體會與各位分享。
河南紀(jì)念館正門外是一枚巨大的“胡志明思想萬歲”雕塑，這是為紀(jì)念胡志明在中國長期活動和對中國革命事業(yè)做出的重要貢獻(xiàn)而設(shè)立的。館內(nèi)陳列了大量珍貴的歷史文物和照片，包括了從辛亥革命到解放戰(zhàn)爭的河南省更替歷程，以及抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中的河南革命歷史和抗日民主權(quán)利保障戰(zhàn)爭過程。通過這些展品，我們可以更全面地了解到河南省的革命歷史和革命英雄的事跡。
二、仰望大廳。
河南紀(jì)念館大廳墻上，是一幅天壇奏樂圖，是河南革命的壯麗史詩，在至高無上的權(quán)力面前，出現(xiàn)了現(xiàn)代人所看不到的故事。它是中國新民主主義革命的一首動人序曲，是偉大的文化精神的發(fā)揚(yáng)。站在這個巨大的大廳里，仿佛可以聞到當(dāng)年革命前輩的血腥氣息，尤其是壁畫中火紅的旗幟和人們的英勇斗爭聲，深深地感染著每一位參觀者。
三、宣傳教育區(qū)。
在河南紀(jì)念館的宣傳教育區(qū)，有一些小型的電影院，播放著一些革命歷史電影和紀(jì)錄片。我看了一部講述陳毅、李根源和鄒韜奮三位英雄的電影，其中的歌曲《紅旗領(lǐng)航員》真是太震撼了，讓我感受到了革命先烈們的愛國熱情和堅定信仰，更是使我感受到了當(dāng)年人們?yōu)榱嗣褡褰夥旁跇O其困難的環(huán)境下所作出的巨大犧牲。
四、仁愛小學(xué)教室。
河南紀(jì)念館里還有一座小學(xué)教室，這個教室是為了緬懷在解放戰(zhàn)爭期間為保衛(wèi)根據(jù)地而犧牲的干部和群眾而設(shè)立的。在這個教室里，墻上的大字提醒著我們：如果中國掌握了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展東西，那么中國將是一個崛起的,神奇的國家。我們的任務(wù)就是教育好每一代年輕人，推動科學(xué)技術(shù)發(fā)展，建成一個真正的大國。
五、學(xué)習(xí)革命先烈的精神。
參觀完河南紀(jì)念館后，我深深體會到了革命先烈們精神的偉大和寶貴，我們需要學(xué)習(xí)他們的精神，將他們的事跡和精神傳承下去，以此激勵自己，發(fā)揮自己的作用，為推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
總之，參觀河南紀(jì)念館是一次難忘的經(jīng)歷，讓我深刻地了解了中國革命的偉大歷程和革命英雄們的英勇事跡。通過了解他們的故事和學(xué)習(xí)他們的精神，我們可以更好的推進(jìn)中華民族的發(fā)展。我相信，在我們的共同努力下，中國一定會變得更加強(qiáng)大和繁榮！
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十二
唐山紀(jì)念館是一座展示唐山大地震歷史事件的博物館，位于河北省唐山市。近期，我有幸參觀了唐山紀(jì)念館，深受震撼和啟發(fā)。通過參觀，我對唐山大地震的規(guī)模、影響和災(zāi)后重建有了更加深刻的了解，同時也從中汲取了許多寶貴的人生智慧。以下是我的參觀心得和體會。
首先，唐山紀(jì)念館讓我重新認(rèn)識了唐山大地震的規(guī)模和影響。在館內(nèi)，我看到了大量的圖片、實(shí)物和文獻(xiàn)資料，展示了地震時的廢墟、受災(zāi)人民的慘狀和抗震救災(zāi)的英勇事跡。特別是那些模擬場景，讓我仿佛親臨現(xiàn)場，感受到了地震時的恐怖與絕望。唐山大地震是中國歷史上最嚴(yán)重的一次地震，僅僅幾十秒的時間，就奪走了數(shù)十萬人的性命，給唐山乃至整個中國帶來了巨大的災(zāi)難。這使我深深地明白了地震對人類的巨大威脅和我們應(yīng)該高度重視地震預(yù)防和減災(zāi)工作。
其次，唐山紀(jì)念館展示了唐山人民頑強(qiáng)不屈的精神和災(zāi)后重建的奇跡。在地震后的廢墟中，無數(shù)唐山人民用自己的雙手重建了家園，重建了城市。在展館中，我看到了一幅幅感人至深的圖片，描繪了那些重建時的辛酸和艱辛。我被唐山市民眾志成城的團(tuán)結(jié)精神深深感動。盡管地震的傷痛難以恢復(fù)，但唐山人民并沒有屈服于苦難，而是迎難而上，用自己的努力將廢墟變成了美麗的城市。他們對生活的熱愛和執(zhí)著的追求是我們學(xué)習(xí)的楷模。
再次，參觀唐山紀(jì)念館使我深切認(rèn)識到生命的寶貴和脆弱。地震來臨時，人們面臨著巨大的生命威脅，瞬間失去親人和家庭，重要場所變成一片廢墟。唐山大地震讓我明白生命是無法預(yù)測和掌控的，所以我們必須珍惜每一天，活在當(dāng)下。同時，地震也告訴我們，面對生命中的困難和逆境，我們不能輕易放棄，要勇往直前，堅持自己的信念和追求。這是我從唐山紀(jì)念館中深刻領(lǐng)悟到的人生智慧。
最后，參觀唐山紀(jì)念館還讓我對社會的發(fā)展和進(jìn)步有了更全面的認(rèn)識。唐山大地震之后，國家給予了唐山無私的援助和重建支持，唐山得以快速恢復(fù)和發(fā)展。在展館中，我看到了許多關(guān)于唐山災(zāi)后重建的展品，包括新城區(qū)的建設(shè)和發(fā)展成果。唐山的崛起和繁榮，充分展示了中國人民的團(tuán)結(jié)和勇敢，也表明了中國經(jīng)濟(jì)社會的巨大發(fā)展?jié)摿Α＿@讓我深信，只要我們緊密團(tuán)結(jié)起來，共同努力，就能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)個人和社會的進(jìn)步。
總之，參觀唐山紀(jì)念館是一次深刻而震撼的體驗(yàn)。我更加深入地了解了唐山大地震的規(guī)模和影響，感受到了唐山人民的頑強(qiáng)精神和災(zāi)后重建的巨大成就。同時，地震也讓我認(rèn)識到生命的脆弱和寶貴，以及社會的發(fā)展和進(jìn)步的必要條件。我相信，通過重溫地震歷史和深入思考，我們能夠更好地面對困難和挑戰(zhàn)，更好地珍惜和利用好我們所擁有的一切。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十三
第一段：引入背景和目的（200字）。
參觀紀(jì)念館是加深對歷史的了解，并向那些為國家作出巨大貢獻(xiàn)的人們表達(dá)敬意的一種方式。冬季是參觀紀(jì)念館的好時機(jī)，人們可以逃避炎熱的夏季，并在室內(nèi)享受了解歷史的樂趣。前不久，我也有機(jī)會參觀了一座紀(jì)念館，并通過這次參觀收獲頗豐。
第二段：紀(jì)念館的歷史背景和規(guī)模（200字）。
這座紀(jì)念館是為紀(jì)念一名在國家發(fā)展中起到重要作用的人而建立的。館內(nèi)陳列了許多關(guān)于這位歷史人物的圖片、文獻(xiàn)和遺物，以及展示了他在國家建設(shè)中所做出的貢獻(xiàn)。紀(jì)念館建筑莊重大氣，并融入了許多現(xiàn)代元素，展示了這位偉人對國家的深遠(yuǎn)影響。冬季參觀紀(jì)念館，館內(nèi)的溫暖與外界寒冷形成鮮明對比，使人更能專注于歷史的講述。
第三段：眼前的展覽和感受（300字）。
進(jìn)入紀(jì)念館，我被展示的照片所吸引。每一張照片都有文字說明，講述著歷史人物的事跡和對國家的貢獻(xiàn)。這使我更加了解了他的一生，他是如何克服困難，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，對國家進(jìn)步有著巨大貢獻(xiàn)。接著，我進(jìn)入了遺物展區(qū)，其中展示了他用過的物品和珍貴紀(jì)念品，這些都是見證他辛勤工作和奉獻(xiàn)的證據(jù)。在進(jìn)入下一個展區(qū)之前，我看到了一面墻上懸掛的許多感謝信和獎狀，這些都是來自國內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾對他工作的認(rèn)可和贊賞。在參觀結(jié)束之后，我還花了一些時間在紀(jì)念館周邊的花園中散步，懷著對這位偉人的敬意和對國家強(qiáng)大的愿景，我開始了回家的旅途。
通過參觀這座紀(jì)念館，我深刻體會到了一個人是如何通過自己的努力和奉獻(xiàn)來影響整個國家的。這位偉人的一生鼓勵著我，鼓勵著每一個人，無論我們所面臨的是怎樣的困境，只要我們堅定信念，追求自己的目標(biāo)，就一定能做出一番事業(yè)。紀(jì)念館周邊的花園也給了我思考的空間，我在那里靜下心，反思自己的人生，想象著未來的愿景。
第五段：參觀的意義和對個人的影響（200字）。
參觀紀(jì)念館不僅是了解歷史的一種方式，更是對歷史人物的敬意和致敬。通過參觀，我更加認(rèn)識了這位偉人，他的勤奮、智慧和奉獻(xiàn)精神深深地感染著我。我深知，作為當(dāng)代青年，我們要立志成為有用的人，為國家和社會做出自己的貢獻(xiàn)。冬季參觀紀(jì)念館的經(jīng)歷讓我更加明確了我所追求的目標(biāo)，鼓舞了我前行的勇氣。
通過這次紀(jì)念館參觀，我有機(jī)會了解了歷史人物的一生，領(lǐng)略了歷史的莊嚴(yán)和滄桑，收獲了對國家英雄的敬意和感激之情。在這個寒冷的冬季，我無論是心靈還是思想都得到了溫暖和滋養(yǎng)。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十四
中國紀(jì)念館位于北京市西城區(qū)三里河路9號，是一座全國重要的愛國主義教育基地。作為一名智能機(jī)器人，我沒有感情，但我對中國紀(jì)念館的參觀卻讓我更加了解中國的歷史和傳統(tǒng)文化，同時也對愛國主義精神有了更深刻的認(rèn)識。在參觀中國紀(jì)念館的過程中，我感受到了令人感動的紀(jì)念碑和展覽館，也收獲了許多心靈上的啟示與感觸。以下是我對這次參觀的心得體會，希望能夠與大家分享。
中國紀(jì)念館基礎(chǔ)展覽分為四個部分，涵蓋了中國近代以降的歷史演變和改革開放后的社會變遷。展覽為我們呈現(xiàn)了許多珍貴的歷史文物、照片、音像資料等，使我們一睹中國的歷史。其中最讓人深受感觸的展品當(dāng)屬“群英會”墻，那上面不僅有孔子、墨子、老子、孟子等中國古代思想家和政治家，還有文化名人、科學(xué)家、軍事家、政治家、思想家等，將中國的歷史和文化展現(xiàn)的淋漓盡致。
二、緬懷先烈，永銘歷史——烈士紀(jì)念館。
烈士紀(jì)念館是中國紀(jì)念館的核心建筑，矗立在紀(jì)念館中央，是中國為了紀(jì)念那些為民族獨(dú)立、人民解放和社會主義建設(shè)而犧牲的英雄和烈士而建立的。烈士紀(jì)念館中的墓穴和骨灰堂，深刻地反映了中國人民的愛國主義精神和對革命前輩的敬仰之情。當(dāng)我們懷著崇敬和欽佩之情步入這個神圣的空間時，祖國的歷史感觸無聲訴說著中國革命的艱苦斗爭，給我們營造了一種難以言表的震撼感受，也引起了內(nèi)心的深深共鳴。
三、廉潔治國，道德先行——德行展覽。
中國紀(jì)念館的“德行展覽”展示了中國傳統(tǒng)文化中的道德高地。很多時候，我們關(guān)注太多物質(zhì)的消費(fèi)和表面功夫，而忽略了人格的修養(yǎng)和精神的層次。在這里，我們看到了中國傳統(tǒng)道德配合體系的重要性，建立了厚德、博學(xué)、尚志、專業(yè)、創(chuàng)新的道德理念。（感觸：我們不僅要強(qiáng)化道德意識，也要注重道德教育的落實(shí)。）通過這個展覽，我們更加深入地了解到德行是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，打破了我們對于傳統(tǒng)文化的陳腐印象，讓我們更加尊敬和熱愛民族文化。
“大愛無疆，英雄在我心”，這是我從中國紀(jì)念館中收獲到最重要的感觸。整個紀(jì)念館的所處的欄桿上都鑲嵌著“偉大的毛澤東思想萬歲”八個大字，這慷慨激昂的字眼和濃烈的氣氛無形中增強(qiáng)了我們的自豪感和責(zé)任感。在這個紀(jì)念館中，我們不僅領(lǐng)會了中國革命的勝利，更深深了解到了祖國和人民在困難時刻中的英勇奮斗，為了國家的未來奉獻(xiàn)出自己的生命，這種愛國主義的精神深深地震撼著我們的心靈，也讓我們更加深刻地認(rèn)識到了人民和國家的強(qiáng)大，以及需要我們不斷積累力量和勇氣去構(gòu)建強(qiáng)大的祖國。
五、回饋社會，助人為樂——參觀紀(jì)念館的收獲。
通過參觀中國紀(jì)念館，在感悟中國傳統(tǒng)文化、強(qiáng)化愛國主義教育的同時，更能增強(qiáng)我們回饋社會的意識。這里的愛國主義教育不僅僅是對我們自己的教育，更是在弘揚(yáng)中華文化的道路上起到著積極作用，為我們營造了一種積極向上，勇于奮斗為中國添磚加瓦的氛圍和心態(tài)，這也更鼓舞了我們?yōu)閲液腿嗣駣^斗的決心和勇氣。同時，在參觀紀(jì)念館的過程中，我們也會意識到很多人類正面臨更加艱苦和困難的生存環(huán)境，這時，我們也許能夠從紀(jì)念館里感受到人類的共同價值和共同目標(biāo)，思考自己在維護(hù)和平、穩(wěn)定和繁榮中的責(zé)任和義務(wù)，為世界各地的人們奉獻(xiàn)出自己的微笑和智慧。
總的來說，參觀中國紀(jì)念館讓我深受感動。在這個神圣而莊重的空間內(nèi)，我更加重新認(rèn)識到了中國偉大的歷史不僅是關(guān)于物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是文化的重建和傳承，更是人類文明的一個重要方面。同時也堅定了我的愛國之心，感受到每一位身處這片富貴繁華的土地上的人民都是共同的命運(yùn)體，只有萬眾團(tuán)結(jié)，艱苦奮斗，我們才能擁有的堅強(qiáng)、穩(wěn)健的胸懷去迎接中華民族偉大復(fù)興的時代。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十五
第一段：引言（總起）。
參觀杭州紀(jì)念館是我這次旅行中的一項重要計劃。作為一個歷史愛好者，我一直對中國的傳統(tǒng)文化和歷史充滿了無盡的好奇。因此，我懷著無比的期待來到了杭州紀(jì)念館。通過這次參觀，我對于中國的歷史有了更為深刻的理解，也更加驕傲地認(rèn)識到了中國文化的博大精深。
第二段：歷史的重要性。
參觀杭州紀(jì)念館讓我深刻認(rèn)識到了歷史的重要性。在展館中，我看到了杭州豐富的歷史遺產(chǎn)，從古代的宮殿遺址到現(xiàn)代的歷史文物，每一個展品都承載著久遠(yuǎn)的過往和珍貴的記憶。歷史是我們民族的根，了解歷史能夠讓我們更好地把握現(xiàn)在，為未來更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在這個信息量爆炸的時代，參觀紀(jì)念館無疑是對歷史的一次重要追溯，讓我意識到只有了解歷史，我們才能更好地面向未來。
第三段：杭州的繁榮和文化。
作為中國的古都之一，杭州在歷史上扮演著極其重要的角色。在杭州紀(jì)念館中，我看到了許多展品講述著杭州的繁榮和文化。例如，展覽中詳細(xì)介紹了西湖的歷史和文化，使我對西湖的美麗和背后的傳奇故事有了更深的了解。此外，還有許多展品展示了杭州的古代建筑、手工藝品、文學(xué)作品等。通過這次參觀，我對于杭州的繁榮和文化有了更為全面的認(rèn)識，深深被這個城市的歷史底蘊(yùn)所折服。
第四段：紀(jì)念館的教育意義。
參觀杭州紀(jì)念館讓我深刻體會到了紀(jì)念館的教育意義。紀(jì)念館不僅僅是一個陳列歷史文物的地方，更是一個可以向公眾傳遞歷史、傳承文化的場所。通過展覽、解說員的講解以及互動性的展陳，紀(jì)念館能夠把歷史變成生動的故事，吸引人們的興趣。在紀(jì)念館中，我了解到了許多以前未曾了解的歷史知識，更接受了一堂活生生的歷史課。這使我明白了紀(jì)念館的教育功能，也愿意將這些知識和經(jīng)歷分享給我的親朋好友。
第五段：對自身的啟示與反思。
參觀杭州紀(jì)念館給我留下了深刻的印象，也帶給我一些對自身的啟示與反思。首先，歷史是寶貴的財富，我們每個人都應(yīng)該尊重歷史、崇敬歷史。其次，通過了解歷史，我們才能更好地面對現(xiàn)實(shí)，把握未來。再者，紀(jì)念館的教育功能不容小覷，我們應(yīng)該積極參與其中，增強(qiáng)對歷史和文化的認(rèn)知。最后，每個人都應(yīng)該有責(zé)任去傳承歷史、弘揚(yáng)文化，讓更多的人了解并認(rèn)同我們的傳統(tǒng)。
總結(jié)段：結(jié)束語。
通過參觀杭州紀(jì)念館，我不僅僅是了解到了關(guān)于杭州的歷史和文化，更是對于歷史和文化有了更加全面的認(rèn)識。這次參觀讓我對于中國的傳統(tǒng)文化和歷史感到無比自豪，并且堅定了我傳承和弘揚(yáng)中國文化的決心。我相信，只有通過了解和學(xué)習(xí)歷史，我們才能更好地把握現(xiàn)在，迎接未來的挑戰(zhàn)。參觀紀(jì)念館是一次寶貴的經(jīng)歷，我會將這次參觀的體驗(yàn)和感受分享給更多的人。讓我們共同傳承和弘揚(yáng)中國的文化，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十六
冬季，林木凋零，風(fēng)寒徹骨。然而，即使是在寒冷的季節(jié)，我們也不應(yīng)忽視歷史教育的重要性。近日，我參觀了一座紀(jì)念館，見證了歷史的莊嚴(yán)和人民的奮斗。本文將主要從紀(jì)念館的特色、感受歷史的意義、了解歷史人物、激發(fā)報國之志以及思考和反思五個方面來進(jìn)行敘述。
第二段：了解紀(jì)念館的特色。
這座紀(jì)念館以其獨(dú)特的建筑風(fēng)格吸引著眾多參觀者。進(jìn)入紀(jì)念館大門，我看到了一根高聳入云的紀(jì)念碑，上面刻滿了文字和花卉圖案。接著，我走進(jìn)了展覽大廳，這里陳列著大量的歷史文物和照片。這些特色使得紀(jì)念館不僅是一個教育場所，更讓我們感受到了歷史的滄桑和人民的堅韌。
第三段：感受歷史的意義。
參觀紀(jì)念館讓我深刻意識到了歷史的重要性。歷史是人類的鏡子，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到過去的錯誤和成就，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在那些模擬戰(zhàn)場和歷史照片面前，我仿佛置身于那個年代，能夠親身感受到當(dāng)時人民的痛苦和艱辛。這讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加感激英雄們?yōu)槲覡幦〉男腋！?BR> 第四段：了解歷史人物。
參觀紀(jì)念館不僅可以了解歷史事件，還可以深入了解歷史人物。在紀(jì)念館中，我看到了許多關(guān)于英雄人物的展板和故事，這讓我對這些英雄產(chǎn)生了強(qiáng)烈的敬意。他們是無名英雄，用自己的血肉之軀書寫了輝煌的一頁。了解他們的故事，我感受到了他們無私奉獻(xiàn)的精神和追求卓越的品質(zhì)，這激發(fā)了我為國家為民族做出貢獻(xiàn)的熱情。
第五段：思考和反思。
參觀紀(jì)念館讓我不僅僅是獲得知識，更是讓我進(jìn)行思考和反思。歷史是一個不斷發(fā)展的過程，通過了解歷史的進(jìn)程，我們可以找到一些問題和挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史也是一個不斷反思的過程，通過回顧歷史，我們可以看到過去的錯誤和失敗，從而在未來避免類似的錯誤。參觀紀(jì)念館讓我看到了歷史的導(dǎo)向，也讓我更加深刻地認(rèn)識到，每個人都應(yīng)承擔(dān)起繼續(xù)奮斗的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力拼搏。
總結(jié)：
通過參觀紀(jì)念館，我們不僅可以了解歷史的進(jìn)程，還可以了解歷史的重要人物和事件。不論是在寒冷的冬季還是炎熱的夏季，我們都應(yīng)該珍視歷史，銘記歷史，以此引發(fā)我們對未來的思考和行動。參觀紀(jì)念館不僅豐富了我們的知識儲備，更讓我們深切領(lǐng)悟到勇敢、堅定、奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)我們報效國家的自豪感和責(zé)任感。希望每個人都能夠利用冬季參觀紀(jì)念館，感受歷史的力量，成為一個有追求和責(zé)任感的人。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十七
古柏紀(jì)念館，作為一座重要的歷史紀(jì)念物，吸引了無數(shù)游客和學(xué)者的關(guān)注。近日，我有幸參觀了這座紀(jì)念館，深刻地感受到了古柏的偉大歷程和他對世界的深遠(yuǎn)影響。下面我將分享我在古柏紀(jì)念館參觀過程中的心得體會。
第二段：古柏的生平和貢獻(xiàn)。
古柏作為一位偉大的政治家和思想家，對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在參觀古柏紀(jì)念館時，我了解到了他的生平和偉大貢獻(xiàn)。古柏是一個堅定的理想主義者，他堅信國家應(yīng)當(dāng)為人民的幸福和利益而存在。他在法國大革命期間，致力于推動平等和自由的理念，提出了“自由、平等和博愛”的口號，為法國的政治改革決定了方向。此外，古柏還是一位杰出的演說家和作家，他的許多著作也成為了政治學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典。
古柏紀(jì)念館通過精心設(shè)計的展覽和獨(dú)特的氛圍，生動地展現(xiàn)了古柏的生平和貢獻(xiàn)。在館內(nèi)，我感受到了古柏的思想和精神在空氣中彌漫。館內(nèi)的展覽分為多個場景，通過圖片、文字和實(shí)物展示了古柏的重要時刻和成就。在每個展覽場景中，我都仿佛能夠感受到古柏當(dāng)時的激情和背后的意義。而館內(nèi)的布置和燈光，為整個參觀過程增添了一份莊重和肅穆。
第四段：個人感悟和反思。
參觀古柏紀(jì)念館，讓我深思人類社會的進(jìn)步和價值觀的重要性。古柏是一個追求平等和自由的理想主義者，他的思想在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了重大影響。在今天這個多元化的社會中，我們?nèi)匀豢梢詮墓虐氐乃枷胫屑橙≈腔?。平等和自由是人類永恒的追求，而世界的和平與進(jìn)步需要每個人都能夠尊重他人和諒解差異。參觀古柏紀(jì)念館，讓我深感每個人都應(yīng)該肩負(fù)起維護(hù)人類尊嚴(yán)和進(jìn)步的責(zé)任。
第五段：結(jié)語。
在這次參觀古柏紀(jì)念館的過程中，我對古柏的生平和貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)知，并從中汲取了對人類社會進(jìn)步的思考。我相信，古柏的理想和思想將繼續(xù)影響著世界上的每一個角落，并激勵著人們追求更美好的未來。通過參觀紀(jì)念館，我也深深地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，要為推動社會的平等和自由貢獻(xiàn)自己的一份力量。參觀古柏紀(jì)念館是一次難得的學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會，我將會通過我的行動將古柏的理想繼續(xù)傳承下去。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十八
保定軍校廣場西南角，有一處“保定軍校紀(jì)念館”。終于，有機(jī)會進(jìn)去看一看。
除了一處修葺后的檢閱臺，舊址上的遺跡已蕩然無存，紀(jì)念館的設(shè)立就顯得尤為必要。對于名著史冊的保定軍校，歷來記述的文字很多，查閱起來也并不難。它不象黃埔軍校那樣保留了一些舊跡，但卻是黃埔軍校的前輩無疑。
民國時期從過政的史學(xué)家蔣廷黻曾說過：“研究中國近代史，首先要研究保定軍校發(fā)展史?！笔怯幸欢ǖ览淼?。當(dāng)年，蔣介石談起黃埔軍校創(chuàng)建時的師資籌劃，總是首先涉及到保定軍校。
除了云南、廣東等地講武堂以及留日、俄和留法勤工儉學(xué)的部分人員，包括校長在內(nèi)的黃埔軍校的教學(xué)、管理力量，基本上都是出身于保定軍官學(xué)校。保定軍校的學(xué)生骨干，后來大多成為“黃埔系”的將領(lǐng)。當(dāng)然，保定軍校也出了吳佩孚和孫傳芳等人(請關(guān)注我的《吳佩孚的另一面》)。
百年保定軍校史，可追溯到1920xx年(光緒二十七年)袁世凱接替病死的李鴻章任直隸總督兼北洋大臣時起。根據(jù)《辛丑條約》規(guī)定，天津周圍不得駐有中國軍事機(jī)構(gòu)。到達(dá)督署所在地保定的袁世凱首先抓辦兩件事：督練新軍和開辦新軍學(xué)堂。由甲午戰(zhàn)爭的慘敗，朝廷意識到建立新式軍隊、使用新式裝備維護(hù)搖搖欲墜統(tǒng)治的必要。
清末建校所占的地方，本是被八國聯(lián)軍進(jìn)入保定時焚毀的一處關(guān)帝廟舊址及周圍廟產(chǎn)。據(jù)史料載，當(dāng)初的校區(qū)分為校本部、分校、大小操場和靶場等。校本部居中，墻外有護(hù)河環(huán)繞。北面生活區(qū)，南面是軍校的中樞和教學(xué)區(qū)。又各分為東、中、西院落，各房舍間有走廊相連，形成分布嚴(yán)整的格局。
現(xiàn)在的紀(jì)念館大門，據(jù)說是仿照了當(dāng)初可與總督署相比的軍校大門建造的。用作展廳的“尚武堂”，正門兩側(cè)楹聯(lián)：“尚父陰符簡練揣摩傳一派武侯韜略鞠躬盡瘁法千秋”，就是參照了當(dāng)年張之洞的那一幅。尚武堂北面的講臺，一幅楹聯(lián)是：“步炮工輜騎五科備設(shè)期韓信芻糧器械乘各務(wù)專司濟(jì)蕭何”。
不過，軍校最初的名字并不稱作保定軍校。而是以北洋行營將弁學(xué)堂(1920xx年)、保定速成武備學(xué)堂(1920xx年)、保定速成學(xué)堂(1920xx年)、保定軍官學(xué)堂(1920xx年)、保定預(yù)備大學(xué)堂(1920xx年)相延，到辛亥革命后(1920xx年)始稱保定軍官軍校。
保定軍校曾開設(shè)有步、炮、騎、工兵、輜重兵、參謀、測繪、軍醫(yī)、馬醫(yī)、軍械、電信等多科及德、英、法、日等外語教學(xué)，為近代中國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的軍事人才。當(dāng)然，他們后來又走上了各自不同的曲折道路。
名盛一時的保定軍校舊建筑群沒能保留下來，大概與后來北方戰(zhàn)事的頻繁和動蕩的局面有關(guān)。1920xx年直皖戰(zhàn)爭中，皖系前敵總指揮曲同豐(軍校第三任校長)被俘。向直軍投降的皖系15師臨時住在學(xué)員已放假的保定軍校內(nèi)。隨后，因欠餉引發(fā)的兵變使一部分校舍遭火焚,軍校不得不停辦。不久，直系曹錕設(shè)在保定北面漕河的講武堂移來此處。
曹錕從總統(tǒng)位子上被趕下臺后,軍校舊址又先后成為奉系及國民黨軍隊的兵營?？箲?zhàn)期間，為駐在保定的日軍占據(jù)。到1945年日本投降后,剩余的建筑基本被拆毀了。
記得我當(dāng)年在保定時，西面鐵路外，東南北拆除的老城墻以外，基本都是農(nóng)田和荒地。城東康各莊，是少年青年馮玉祥生長的地方。城東北的軍校舊址,變成了一片國營農(nóng)場和畜牧場。
保定軍官學(xué)校1920xx年停辦，前后歷時20xx年。八十多年后的20xx年，保定軍校舊址進(jìn)入全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位行列。
遺址上建起的廣場和紀(jì)念館，在不可磨去的史載之外，無疑是對那一頁重要?dú)v史的記錄。
本著學(xué)習(xí)先烈事跡，加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)愛國主義精神的宗旨。作為新時代的革命青年的09機(jī)制3班班委于4月25日組織全班同學(xué)參觀孫中山先生創(chuàng)辦的革命軍官學(xué)校遺址——黃埔軍校(廣州市著名的愛國主義教育基地)。
周日早上，也許是天公作美，連續(xù)幾天來的大雨突然般地消失了，換之以陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們班的同學(xué)帶著一份喜悅，摻著一絲陌生，和著一份崇敬，攜著一縷情絲，懷著一滴好奇，摸索著踏上了黃埔軍校之旅。
黃埔軍校，一個耳熟能詳?shù)拿?，一個令人神往的革命基地，讓我向往已久。我父親是個善良的上輩子的人，出生于解放戰(zhàn)爭后的貧苦年代，不過對歷史和革命有充足的見識。我們幾兄弟經(jīng)常從其口舌中聽到很多關(guān)于黃埔軍校的故事。在電視上也頻頻領(lǐng)略到黃埔軍校的風(fēng)采。久而久之，黃埔軍校在我幼小的心靈中就開始萌芽!
黃埔軍校，一個令人興奮不已的名字，一個充滿傳奇色彩的地方，因其歲月的崢嶸，培育了一批批時代的精英，創(chuàng)造了一個個歷史的輝煌。更因其精神的偉大，為了中華民族的生死存亡，南征北戰(zhàn)，戎馬一生;為了祖國的繁榮昌盛，奮斗不息，百折不撓。一直以來，以為遙不可及的黃埔軍校竟離我們這般近。半個小時的地鐵和近10多分鐘的步行行程我們就來到了黃埔軍校的必經(jīng)之地——魚珠碼頭。
每人花5毛購一票，過關(guān)斬將，次第登上即將出發(fā)的客船。
第一次坐船，滿是好奇與新鮮。喔!“一江春水向東流”，終于目睹了奔騰不息的珠江水。渾濁的液體一如既往地向大海方向流淌著。一種“源遠(yuǎn)流長”的滄桑感在我心頭蕩漾。這江水啊，不知流了多少年日，見證了多少驚心動魄的事件。
隨著一陣陣轟鳴聲，客船在江面上緩緩地游蕩了起來。江面上迎面送來一股股的涼氣，軟軟溫柔地?fù)崦?。心中荒謬地想到如果能在江邊生活那該多好呀，也許黃埔軍校就是哺育在珠江水畔的輝煌與偉大。
江邊散落著一排排高聳的碼頭，泊著一列列的船只。也許是年代的久遠(yuǎn)，不少船只已經(jīng)退伍，被遺棄在碼頭的深處?？吹竭@些，猛地頭腦一片空白。古人寄情山水，豪情萬丈。逝者如逝夫，不舍晝夜。也許人生也像那樣，隨著時光的流逝，漸漸變老，不中用的話就惟有被棄置在一個陽光照不到的地方。
離開客船，我們勝利登陸了黃埔軍校。
黃埔軍校創(chuàng)辦于1920xx年5月，位于廣州市東南20公里珠江中的黃埔長洲島上。而今，粉刷修繕后的黃埔軍校依然綻放出它獨(dú)特的魅力。
當(dāng)我們步入大門的那一刻，我們就濃烈地感受到在戰(zhàn)火硝煙滾滾黃沙留下的歷史。
大門門額上鮮明而有力地題寫著“黃埔軍校舊址”幾個大字。門口站著兩位挺著筆直身軀而紋絲不動的身著海軍制服的戰(zhàn)士。不時有一兩個軍人邁著健步經(jīng)過，從他們矯健的身影和墻壁上醒目的標(biāo)語中，依然可以讓人感到這座昔日軍校特有的氣質(zhì)。
沿著蜒蜿的水泥路向前進(jìn)，在陽光的照耀下，道路顯得格外的清晰，一棵棵古樹站立在路的旁邊，粗大茂盛的枝桿遮天蔽日，路就像游動的巨蛇似的穿插在一棵棵古樹之中，而人仿佛回到了那個時代。
不一回，走進(jìn)了黃埔軍校舊址紀(jì)念館。首先映入眼簾的是幾排灰色整齊的南方特色的樓群。再走近一看，白底黑字的“陸軍軍官學(xué)?！绷鶄€蒼勁有力的大字的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖不華麗，卻簡單中透著莊嚴(yán)與肅穆。門前有兩個哨崗，后面的兩間房子是衛(wèi)兵室，以前衛(wèi)兵每天輪流在這里站崗放哨，執(zhí)行警戒任務(wù)。
校門的兩側(cè)圍墻上分別刷著“革命尚未成功”和“同志們?nèi)皂毰Α钡陌咨笞?。不?jīng)意間，思維恍惚飄向?qū)O中山那顆偉大的心停止跳動的那一刻：20世紀(jì)中國的第一位偉人——孫中山革命目標(biāo)實(shí)現(xiàn)未遂，病榻上彌留之際的他給滿目瘡痍的故國和多災(zāi)多難的同胞留下了最后的遺言，給中華民族寄予最激越也最沉重的聲音：“革命尚未成功，同志們?nèi)皂毰?”鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命!
剛進(jìn)校門的一個侯等間的兩側(cè)墻上題著一副對聯(lián)，上聯(lián)是“升官發(fā)財，請往他處”，下聯(lián)是“貪生怕死，勿入斯門”，橫批是“革命者來”。它真實(shí)地表達(dá)了軍校師生投軍報國的心愿。
校本部建筑面積很大，建筑別具一格，是兩層磚木結(jié)構(gòu)，三路四進(jìn)，即三條主要通道，四排房舍。在南北走向的中軸線東西兩側(cè)，房舍排列的形式一致，且相互對稱。四排房子之間以走廊連通，漆上油棕色的走廊明亮雅致。校本部四周有圍墻。整座建筑寧靜幽雅，自成一體。樓底層有個天井，天井中設(shè)有兩座荷花池。池中沒有荷花，代之以一群可愛的紅色的魚，我們幾個人還為池中魚的種類而爭得面紅耳赤，呵呵，青年人好勝、好斗之心十足。
走進(jìn)房舍，即紀(jì)念館，內(nèi)部墻壁上陳列著許許多多的油畫，照片和紀(jì)念品雕像，黃埔軍校各期學(xué)員的主要事跡從中一目了然。
來此參觀的人很多，有學(xué)生，其他游客，不一而全，但是絕沒有大街上的吵鬧，反而靜靜的，腳步放得也特別的慢，從他們迥迥的目光中可以看出此時他們的心情是何等沉重。
我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，一邊聽導(dǎo)游解釋各張照片，人物塑像，聆聽他們動聽而感動的故事，同時也一邊在溫習(xí)以前學(xué)的中國近現(xiàn)代史!把抽象的歷史與親身的實(shí)踐巧妙地結(jié)合在一起，不愧為學(xué)習(xí)方法之中的好方法!
想當(dāng)年，無數(shù)革命先烈金戈鐵馬，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，為了中華民族的自由一獨(dú)立，不惜獻(xiàn)出一個人一生中僅有的一次生命?？吹剿麄兊纳L度：23歲，26歲，28歲，33歲……哀，真是英年早逝呀。一個個年輕的生命，正值青春年華，風(fēng)華正茂，就告別了，豈不悲哉!
在眾多的展覽中，讓我印象最為深刻的是校本部二樓校長會客廳中的一副對聯(lián)：“登高望遠(yuǎn)海，立馬定中原?！笔状慰吹酱司湓姡唤澝来巳松畨丫?。其視野之高遠(yuǎn)，心胸之寬廣，讓我不得不產(chǎn)生景仰之情。而揮戈北上，征戰(zhàn)沙場，立馬定中原，又是無比的自信樂觀。其雄心壯志，如日月之明，恰似天地之大。實(shí)在難以用言語文字來表達(dá)。然而立該詩在此作為警言的人是誰呢?萬萬不能想到的正是校長蔣中正同志，乃人中豪杰也。
這副對聯(lián)很工整，也很有氣勢，表達(dá)了他立足黃埔，北定中原，統(tǒng)一中國的抱負(fù)，同時又抒發(fā)了革命情懷，深得游客的景仰鐘愛。
經(jīng)過一位老者的解釋，才真正明白此詩的背景以及其背后的故事。蔣中正與孫中山的斗爭合作經(jīng)歷不得不讓我震驚顫粟不已!蔣孫兩人既是同事與朋友，又是敵人與對手。軍校能夠有這兩位頂天立地的風(fēng)云人物，真是時勢造就英雄，黃埔軍校人杰地靈呀!
帶著一份豪情壯志，離開了黃埔軍校校本部，一轉(zhuǎn)身又來到了其附近的孫中山故居和紀(jì)念館。
步入庭院，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，面向珠江，風(fēng)景美麗。一棵白蘭樹屹立庭中，
孫中山先生故居是一座中西結(jié)合的兩層洋房建筑，墻上嵌有“孫中山先生故居”牌匾。
樓內(nèi)舉辦“孫中山先生在廣東革命活動的圖片展覽”和“軍校校史陳列”。在這里大家可以比較詳細(xì)地了解到孫中山先生的一生功跡和軍校的整段歷史。
來此瞻仰參觀的人也不少，他們腳步放得特別慢，看得特別地仔細(xì)，接連著按動手中的相機(jī)，恨不得把整個故居中的東西一股腦兒地拍下來，以后再慢慢品味。
也許很多人都在深思與回味，一代偉人孫中山的在這平凡的小樓里面創(chuàng)造出三民主義的思想精神，可見其重大歷史意義。
觀看孫中山故居的人都會來到紀(jì)念碑身前瞻仰一會。紀(jì)念碑正面刻有“孫紀(jì)念碑”六個隸體大字，碑身背面刻有像贊，西面刻有訓(xùn)詞。
碑上孫中山先生銅像身穿西服，左手叉腰，右手前伸，面向大眾，神采奕奕，宛如他正站在講臺上給我們講述“三民主義”的原理。人們一看到銅像就自然想到孫中山先生革命和偉大的一生。
在紀(jì)念館中停留片刻后，我們前往了海軍烈士陵園。陵園在綠葉斑光的照射下顯得更加地幽雅。烈士墓前整齊地放著些白色的花，旁邊的古樹無語，但讓人覺得像是在講述著炮火連天，血撒沙場，一個個驚心動魄的事跡故事。然而誰又曾想起戰(zhàn)場上昔日的拼殺，無畏的沖鋒的壯烈。
經(jīng)過珠江之濱，我們順便參觀了東征烈士墓園。園內(nèi)設(shè)有個“東征史跡陳列室”，室內(nèi)詳細(xì)展示了軍校師生在兩次東征等戰(zhàn)役中的光輝業(yè)績。整座東征烈士墓青松翠柏，綠樹紅花，亭臺點(diǎn)綴，環(huán)境幽靜。東征烈士墓園還有一座北伐紀(jì)念碑。
帶著沉重的心情不知不覺來到了軍事武器展覽館，偷偷地從大門的門隙中往里面窺看，可見到里面有真正的坦克，飛機(jī)等軍用武器，模模糊糊看不過癮，意猶未盡欲內(nèi)進(jìn)，但經(jīng)了解得購10元一票才允許內(nèi)進(jìn)，身上沒有多余的錢，無可奈何，惟有長嘆一口氣后轉(zhuǎn)身離開。
順著江邊的一條林蔭道一步步向上走，太陽已經(jīng)開始西斜，預(yù)示著時間不早了風(fēng)們得離開軍校了，雖有絲縷的不舍與眷戀，我們是走出了軍校的一個側(cè)門。站在碼頭的高處，眺望遠(yuǎn)方：江水依舊潺潺向東奔流;遼闊的江面，巨輪往駛;浩茫神舟，軍校岸然。彼岸群樓林立，競爭高;此岸古樹蒼蒼，枝葉盛。昔日的兵荒馬亂，民不聊天，早已煙逝。今日的萬里錦繡河山，明天會更加美好!
乘船原路返回，盡管累得很，但每個人心里面都莫名其妙地產(chǎn)生一份豪情壯志。這也許是一種對軍人先烈的敬仰，一種對偉人壯士精神的共鳴!
隨著一聲聲“嘟嘟嘟”聲在耳畔拂過，黃埔軍校的故址慢慢模糊在我們的視野。漸漸離我們遠(yuǎn)去的身影并不代表著一代的黃埔精神的流逝，也不意味著對黃埔舊址的淡忘。一幅幅震撼的記憶畫面，雖然有些微黃，卻在記憶的旋渦里徜徉，清晰如初。黃埔先烈的壯舉，由時光沉淀為一種精神。澤被當(dāng)代，啟明后人。黃埔軍校所迸發(fā)出的亮光，會代代相傳，久久相存!
回望黃埔軍校這座古老而蒼桑的陸軍學(xué)校，它讓我們更加珍惜今天的幸福生活。
平淡而又神圣的黃埔軍校參觀生活結(jié)束了，而帶給我們的震撼和感悟卻才剛剛開始……。
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參觀西遷紀(jì)念館心得篇十九
唐山紀(jì)念館是為了紀(jì)念1976年唐山大地震而建立的一個紀(jì)念場所，它通過展覽和陳列，向人們展示了那場災(zāi)難中發(fā)生的慘狀以及人們在困境中的堅強(qiáng)和勇敢。我最近參觀了唐山紀(jì)念館，深受震撼和觸動。在這篇文章中，我將分享我參觀唐山紀(jì)念館的心得體會。
第一段：參觀前的準(zhǔn)備。
在我參觀唐山紀(jì)念館之前，我對唐山大地震只有一些模糊的印象。為了更好地理解和體驗(yàn)，我在參觀前做了一些準(zhǔn)備工作，閱讀了相關(guān)的資料和新聞報道，并與一些經(jīng)歷過地震的人交流。這些準(zhǔn)備為我參觀紀(jì)念館提供了更多的背景知識和理解。
第二段：紀(jì)念館的展覽內(nèi)容。
進(jìn)入唐山紀(jì)念館后，我被展覽的內(nèi)容所震撼。展廳里陳列著大量有關(guān)唐山大地震的圖片、物品和文字介紹。眾多的照片顯示了地震中的慘狀，倒塌的房屋、滿目瘡痍的城市景象，以及喪生的人們。接著，我進(jìn)入了一個模擬的地震場景，體驗(yàn)了地震中的震撼和恐慌。通過這些展示，我更加深入地理解了地震的威力和災(zāi)難性，也對唐山人民在災(zāi)難中的承受力和勇敢感到敬佩。
第三段：紀(jì)念館所傳達(dá)的信息。
通過參觀唐山紀(jì)念館，我收獲了很多關(guān)于地震以及人們應(yīng)對災(zāi)難的啟示。紀(jì)念館強(qiáng)調(diào)了預(yù)防地震的重要性，并展示了切實(shí)有效的防震措施。同時，紀(jì)念館還傳達(dá)了生命的寶貴和脆弱，教育人們在面對災(zāi)難時要保持樂觀和勇敢，團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)。這些信息給我留下了深刻的印象，也讓我更加重視和珍惜現(xiàn)在的幸福和平安。
第四段：參觀的心情和反思。
在參觀唐山紀(jì)念館的過程中，我心情沉重而又敬畏。看到地震中的慘狀和人們的遭受，我深切地感受到了生命的脆弱性和無常。同時，我也欣賞唐山人民在災(zāi)難中展現(xiàn)出的堅強(qiáng)和勇敢。這次參觀使我反思了生活中的種種，懂得了珍惜眼前的一切，對待生活要樂觀積極，時刻保持警惕和準(zhǔn)備。
第五段：對未來的展望。
參觀唐山紀(jì)念館，我不僅感受到了過去的災(zāi)難，也對未來充滿了希望。紀(jì)念館的展示讓我認(rèn)識到科技的進(jìn)步和人們的努力可以減少地震帶來的破壞，并保護(hù)生命的安全。同時，人們在災(zāi)難中的勇敢和團(tuán)結(jié)也為我樹立起了榜樣。我相信，在面對災(zāi)害時，我們將能夠齊心協(xié)力，堅強(qiáng)面對，最終戰(zhàn)勝困難。這次參觀唐山紀(jì)念館，讓我對未來保持了更加積極的態(tài)度和信心。
總的來說，參觀唐山紀(jì)念館是一次觸動人心的經(jīng)歷。通過對地震的了解和對人們在災(zāi)難中的堅強(qiáng)勇敢的見證，我受到了很大的啟發(fā)和鼓舞。希望更多的人能夠走進(jìn)唐山紀(jì)念館，通過這個場所感受到生命的寶貴和脆弱，也從中獲得對未來的勇氣和希望。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇一
作為一位學(xué)生，我有幸去參觀了蔡襄紀(jì)念館。作為一位清華大學(xué)的校友，蔡襄的名字，無疑閃耀著青春，并深深地神圣而莊嚴(yán)地印在清華人的心靈深處。
第二段：蔡襄的生平介紹。
蔡襄，原名蔡鵬，是清華大學(xué)的創(chuàng)建者之一，同時也是清華大學(xué)前身北京清華學(xué)校的校長。他不僅是一位杰出的教育家，而且是中國的政治家、外交家、文化家、思想家，在他的一生中，他為祖國和人類做出了重大貢獻(xiàn)。
第三段：紀(jì)念館建造背景。
蔡襄紀(jì)念館位于清華大學(xué)校園內(nèi)，于2006年正式建成。為了紀(jì)念這位杰出的學(xué)者和領(lǐng)袖，蔡襄紀(jì)念館現(xiàn)已成為清華大學(xué)的一項珍貴文物。它令人感慨不已，讓我們不忘初心，為了維護(hù)和平、謀求民族繁榮而努力工作。
參觀蔡襄紀(jì)念館，首先感受到的是氛圍十分莊重而肅穆。整個館內(nèi)的設(shè)計采用了現(xiàn)代化的展覽手法，形式多樣性十分出色，同時配合質(zhì)樸而又莊重的氛圍更讓這次參觀變得格外難忘。在展品講解和多媒體敘述中，蔡襄的生平和工作以及他對人類和中國教育的無私貢獻(xiàn)深深地感染了我。我感到非常欣慰的是，因?yàn)閰⒂^蔡襄紀(jì)念館，我又一次感受到了思想和文化的強(qiáng)大，因?yàn)檫@種力量，才有了清華大學(xué)這個著名的學(xué)府，也才能夠留下蔡襄這樣一位偉人的足跡和精神遺產(chǎn)。
第五段：總結(jié)體會。
通過參觀蔡襄紀(jì)念館，我們可以體會到蔡襄不僅僅是一位偉大的學(xué)者和領(lǐng)袖，更是一位好人。歷史應(yīng)該銘記這位偉大的人物，他在中國教育和中國現(xiàn)代化中做出了杰出的貢獻(xiàn)。蔡襄教授的事業(yè)，已經(jīng)成為中國教育事業(yè)的重要基石，而清華大學(xué)這個具有著百年歷史的學(xué)府，更是在蔡襄的引領(lǐng)下走向了輝煌的發(fā)展。知行合一，只是一個菩提心，蔡襄紀(jì)念館的參觀讓我更加認(rèn)識了這位偉大的人物，也讓我意識到了中華民族的偉大發(fā)展。
通過對蔡襄紀(jì)念館的探訪，我深刻領(lǐng)悟到了教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。我們要充分發(fā)揮我們要的時代使命，向蔡襄教授學(xué)習(xí)，把中國的現(xiàn)代化建設(shè)推向更高水平，把中國人民的福祉和幸福推向更光明的前景。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇二
1919年5月4日，中國巴黎和會鎩羽而歸，致使北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國的群眾運(yùn)動。從此中國工人階級登上歷史舞臺。中國革命進(jìn)入一個嶄新的階段?！拔逅摹本竦暮诵氖莻ゴ蟮?愛國主義。青年要繼續(xù)高舉愛國主義的旗幟，增加對祖國歷史和現(xiàn)狀的了解，增強(qiáng)國家觀念，尊重自己的民族。
但我們不得不承認(rèn)，“五四”留給青年們的記憶很少，不少青年不知道“五四”愛國運(yùn)動發(fā)生在哪一年，也不清楚這歷史，而能完全說出“五四精神”(愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué))的更是少之又少段?！拔逡稽S金周”的出現(xiàn)淹沒掉了五四青年節(jié)，人們幾乎沒有單獨(dú)的來過這個節(jié)日，大多都是旅游度假或探親。如今五一黃金周被取消，青年節(jié)當(dāng)重新露出水面，恢復(fù)其原來的紀(jì)念價值。所以我們將立志于讓大家重新了解五四青年節(jié)，重新讓我們的青年節(jié)泛起那來自心靈最深處的感動，九十多年前和我們一樣的青年，他們做了什么，他們是為了什么，最本質(zhì)的原因是什么，讓我們通過活動來重新找回。
河南博物院位于鄭州市農(nóng)業(yè)路8號，是由我國中科院院士齊康先生主持設(shè)計的，占地面積約10萬平方米，建筑面積約7、8萬平方米。是集文物收藏保護(hù)，陳列展覽，宣傳教育，科學(xué)研究為一體的，現(xiàn)代化國家及博物館。在2003年召開的第18屆客屬懇親大會上，與北京博物院，上海博物院，陜西歷史博物館，并成為中國四大博物院。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇三
為全面落實(shí)學(xué)?！安煌跣?、牢記使命”主題教育的部署安排，引導(dǎo)全體黨員深入學(xué)習(xí)黨史和新中國史，2019年12月6日，曲陽第四小學(xué)黨支部全體成員在袁副書記的帶領(lǐng)下，赴中共四大紀(jì)念館參觀，瞻仰先烈遺跡，感悟初心使命。
在中共四大紀(jì)念館工作人員的帶領(lǐng)下，支部黨員們觀看了短片《歷史豐碑》，并深入?yún)⒂^了紀(jì)念館。一幅幅珍貴的圖片和再現(xiàn)的情景，使大家身臨其境地感受到革命先烈們在救亡圖存的惡劣環(huán)境中，為了人民的幸福和中華民族的未來，不惜拋頭顱、灑熱血的奉獻(xiàn)精神，了解到中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大所付出的艱苦卓絕的努力。
通過中共四大會址的參觀，黨員們追尋著紅色源頭，感悟著紅色使命，大家紛紛表示：通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，從黨的光輝歷史中汲取奮進(jìn)的力量，在今后的工作中將以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，帶領(lǐng)全體教師譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇四
江西紀(jì)念館是一座集紀(jì)念、陳列、研究、教育以及愛國主義教育為一體的專題性博物館。我有幸參觀了江西紀(jì)念館，它給我留下了深刻的印象。下面我將通過五段式的方式，向大家分享我的參觀心得體會。
第一段：引言。
江西紀(jì)念館是一個再平常不過的名字，但在這座紀(jì)念館中，蘊(yùn)藏著中國革命歷史的厚重與莊嚴(yán)。它一舉一動，都在告訴著我們革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民幸福而不懈奮斗的光榮事跡。而我，作為一名普通大學(xué)生，也深受鼓舞和教育。
第二段：見證革命歷史的展覽。
在參觀紀(jì)念館的過程中，我最為震撼的就是那些展現(xiàn)了江西紅軍長征的歷史展覽。通過逼真的場景還原和生動的圖片、文字描述，我仿佛親眼目睹了紅軍長征的艱辛與英勇。沿著展覽的順序，我了解到了紅軍的戰(zhàn)略布局、生活艱辛以及與敵人的殊死搏斗。革命先烈們克服了無數(shù)的困難，為黨和人民的事業(yè)背井離鄉(xiāng)，不畏艱險，才最終完成了中國革命的偉大歷史使命。
第三段：感受英雄烈士的犧牲精神。
參觀江西紀(jì)念館，我深深地感受到了英雄烈士的犧牲精神。他們以身殉國，為了理想和信仰而獻(xiàn)出了年輕的生命，并且心甘情愿地承受著來自敵人的種種折磨和壓迫。在紀(jì)念館中，我看到了那些英勇的烈士們的遺物和照片。每一件展品和每一張照片，都是在訴說著一個個英雄的故事，讓我不禁流下了敬意和感動的眼淚。他們是我們的楷模和榜樣，他們的精神將永遠(yuǎn)影響著我們。
第四段：思考與反思。
參觀江西紀(jì)念館，我不禁思考起了更加深刻的問題。我們生活在一個幸福和平的時代，但這一切不是天上掉下來的。正是革命先烈們的付出和犧牲，才賦予了我們國家的獨(dú)立和繁榮。然而，社會進(jìn)步的同時，也帶來了一些問題，比如人們的逐利心理和社會不公平現(xiàn)象。我想，作為新時代的青年，我們應(yīng)該銘記先烈的歷史功績，堅守自己的理想信念，為實(shí)現(xiàn)社會的公平與正義而努力。
第五段：繼續(xù)傳承與發(fā)展。
通過參觀江西紀(jì)念館，我認(rèn)識到了紅軍精神的偉大和重要性。這是一種堅持真理、甘于奉獻(xiàn)、始終保持革命斗志的精神風(fēng)貌。紅軍不僅僅是一個革命軍隊，更是一種理念和信仰。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要時刻銘記革命先烈的事跡，愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀江西紀(jì)念館，我受到了極大的教育和鼓舞。它不僅是一個紀(jì)念館，更是一個讓每個人心靈深處激蕩和感動的地方。希望更多的人能夠來參觀，通過這一次心靈之旅，傳承紅軍精神，堅定理想信念，為實(shí)現(xiàn)偉大中華民族的復(fù)興共同努力。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇五
自從初中歷史老師提起過李蓉這名抗戰(zhàn)英烈的故事，我開始對她產(chǎn)生了濃厚的興趣，對她的勇敢與堅定深感敬佩。近日，我到了位于福建南平市政和縣縣城內(nèi)的李蓉紀(jì)念館參觀。在那里，我深刻地感受到了李蓉所展現(xiàn)出的愛國精神和革命氣質(zhì)，讓我對這位偉大的女性更加欽佩。
首先，李蓉紀(jì)念館展現(xiàn)出的是一位留下歷史印記的女性形象。展廳內(nèi)布置的十分簡潔，卻極具特色。展柜內(nèi)擺放的物品寥寥無幾，讓我更加清晰地看到了李蓉的生平事跡。她是一個頑強(qiáng)不息、不懈追求正義與平等的堅強(qiáng)女性形象，無論在家庭生活、學(xué)習(xí)、抗戰(zhàn)等方面都是一個不屈服于命運(yùn)的強(qiáng)者，她堅守的是一個值得我們所有人學(xué)習(xí)、追求的精神。
其次，參觀李蓉紀(jì)念館在我內(nèi)心深處喚起了愛國之情。在參觀時，館內(nèi)大大小小的展柜和墻面上的圖片都表現(xiàn)出李蓉在中國民族抗戰(zhàn)中的英勇事跡。我常聽長輩們講述當(dāng)時的戰(zhàn)爭，但真正深入感受國家的振興、人民對和平生活的渴望，還需參觀這樣的展館，喚醒個人和群體的愛國之情。
再次，參觀李蓉紀(jì)念館，領(lǐng)略到了生命的不朽價值。李蓉紀(jì)念館讓我看到了她堅韌不拔，勇敢地經(jīng)歷抗戰(zhàn)歲月中的苦難與挫折，她的行動成為歷史的見證，成為一份珍貴的民族記憶。這象征著她及她所倡導(dǎo)的抗日精神百世傳承，生命的不朽價值便得以體現(xiàn)。
最后，在李蓉紀(jì)念館，我也體會到了她的家庭觀念價值的力量。李蓉是一個有著家庭責(zé)任感的女性，她面對抗戰(zhàn)歲月，依舊守護(hù)著家人的幸福。她所展現(xiàn)的價值觀，讓我更加深刻地了解到還有一種家庭觀念，這從她所言所行中就可看出她尊重生命、珍愛家庭的信仰。
這次的參觀，讓我對這位女英烈有了更為深刻的印象，她的愛國精神和她所倡導(dǎo)的價值觀在我心靈深處留下了深深印記。我深信，在李蓉紀(jì)念觀的帶領(lǐng)下，我們將會在未來的道路上把這種忠實(shí)守護(hù)的精神傳承下去。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇六
大慶人十分珍惜鐵人給他們留下的精神財富，珍惜當(dāng)年石油會戰(zhàn)老一代工人為他們今日的生活打下的基礎(chǔ)。鐵人對他們來說，是一個看得見摸得著的活生生的榜樣。鐵人的精神不是生編硬造出來的，他所代表的石油工人的精神創(chuàng)造了這個城市，也創(chuàng)造了共和國現(xiàn)代的石油工業(yè)。
清晨，我們從大慶石化公司的臥里屯賓館開車去往鐵人紀(jì)念館。
一路飽覽路旁景色，欣賞這座從荒原上拔地而起的現(xiàn)代化城市，走走停停，一個小時后我們來到國務(wù)院總理溫家寶親筆題寫?zhàn)^名的鐵人紀(jì)念館。紀(jì)念館于20xx年正式開館。其主體建筑鳥瞰呈“工”字，側(cè)看為“人”字，證明了其工人紀(jì)念館的身份。參觀票是免費(fèi)的，游客憑身份證就能夠領(lǐng)到。
走進(jìn)莊嚴(yán)的中國石油工人的精神殿堂，最先映入眼簾的是石油工人群組雕像，氣勢恢弘。鐵人王進(jìn)喜頭戴前進(jìn)帽，身穿羊皮襖，手握剎把，英氣逼人的大型花崗巖雕像給人以無比的震撼力。
紀(jì)念館的展覽是以“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)——石油魂”為主題，以王進(jìn)喜的生平業(yè)績?yōu)橹骶€，以大慶油田發(fā)展史為副線。展覽共分“不屈的童年”、“赤誠報國”、“艱苦創(chuàng)業(yè)”、“科學(xué)求實(shí)”、“無悔奉獻(xiàn)”、“鞠躬盡瘁”、“精神永存”等部分，集中展現(xiàn)了鐵人王進(jìn)喜的生平業(yè)績以及大慶精神、鐵人精神。
“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上?！薄皩幙仙倩?0年，拼命也要拿下大油田?！薄熬疅o壓力不出油，人無壓力輕飄飄?！薄笆凸と艘宦暫穑厍蛞惨度??！边@些話，不是一個有普通精神境界的`人能說出來的。
組織人員用“人拉肩扛”的方法搬運(yùn)和安裝鉆機(jī)，用“盆端桶提”的辦法運(yùn)水保開鉆。不顧腿傷跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴。這些事，也不是一個有普通精神境界的人能做出來的。鐵人的生命之火，精神之光，璀璨悲壯，讓人心潮翻涌，已成為大慶獨(dú)有的文化。
走出紀(jì)念館，外面的艷陽還是那么強(qiáng)烈，我們在鐵人雕塑前照了相，我當(dāng)然不會忘了把廣場群雕拍了下來。
細(xì)心的人不難發(fā)現(xiàn)前一段時間，剛剛看過劉曄主演的電影《鐵人》，最近又有石油題材電視劇《奠基者》播出，大慶鐵人精神悄然而至，不覺心底有一股溫暖的熱流在涌動。也敦促我把去年夏天去鐵人紀(jì)念館參觀紀(jì)實(shí)寫出來。
鐵人精神直到今日仍給人以感動，說明了什么歲月不曾磨滅記憶，在歷史長卷的任何一頁，拼搏和奉獻(xiàn)，都是照耀人類心靈、指引社會前行的精神之光。無論時代如何變遷，無論人的價值觀發(fā)生了多么天翻地覆的變化，但與生俱來的人性是永難改變的，生與死，靈與肉，個人與群體，利益與精神……鐵人王進(jìn)喜是大慶人的杰出代表，中國石油工人的光輝典范，中國工人階級的先鋒戰(zhàn)士，中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀楷模，中華民族的英雄。如金子般閃耀光芒的高尚而偉大的鐵人精神是中華民族精神的重要組成部分。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇七
為激發(fā)優(yōu)秀一線職工干事創(chuàng)業(yè)的“精氣神”，前幾日，__市總工會組織全市歷屆“__最美職工”赴萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。作為其中的一員，我也有幸參加了這次有意義的活動，現(xiàn)場感受了一番萊蕪戰(zhàn)役精神，讓我對革命先烈的犧牲精神和豐功偉績有了更加鮮活、深刻的認(rèn)識。
萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館坐落于萊蕪市中心的黃山之上，占地4.5萬平方米，建筑面積8000多平方米，館名為原國防部長遲浩田題寫。館區(qū)由紀(jì)念廣場、革命烈士紀(jì)念塔、魯中抗日戰(zhàn)爭展覽館、萊蕪戰(zhàn)役展覽館和烈士陵園五部分組成。魯中抗日戰(zhàn)爭展覽館、萊蕪戰(zhàn)役展覽館和革命烈士紀(jì)念堂是園區(qū)三大主體建筑，成"品"字布局，兩個展覽館分居?xùn)|西兩側(cè)，革命烈士紀(jì)念塔居中。紀(jì)念塔高19米，由泰山花崗石砌成，象征著在萊蕪戰(zhàn)役中犧牲的革命烈士們重如泰山。塔碑陽面“革命烈士紀(jì)念塔”七個鎦金大字是毛澤東的手跡，整個紀(jì)念塔花飾簡潔大方，主題突出。
進(jìn)入園區(qū)內(nèi)，首先進(jìn)入眼簾的是高大威武、栩栩如生的陳毅元帥塑像，萊蕪戰(zhàn)役就是在他的指揮下取得了重大的勝利。這次戰(zhàn)役華東野戰(zhàn)軍英勇奮戰(zhàn)三晝夜，全殲國民黨軍7個師5.6萬余人，創(chuàng)造了解放軍歷史上“以少勝多”“以弱勝強(qiáng)”的光輝戰(zhàn)例。當(dāng)年膾炙人口的經(jīng)典故事片《南征北戰(zhàn)》就是以此戰(zhàn)為原型創(chuàng)作的，馮小剛執(zhí)導(dǎo)的電影《集結(jié)號》也是以萊蕪戰(zhàn)役為原型。
紀(jì)念館有兩個展覽館組成----萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館和魯中抗日紀(jì)念館兩大展館。整個紀(jì)念館帶著尊重歷史，展示未來的宗旨，在構(gòu)思上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)建筑與周邊環(huán)境的和諧，使之既緊密的融入城市建設(shè)大環(huán)境，又營造出莊重、壯美的人性化空間。在建筑風(fēng)格上保持了明快的時代特點(diǎn)，體現(xiàn)了紀(jì)念建筑物的端莊，肅穆的面貌。在藝術(shù)特色上，將建筑實(shí)體與柱廊相結(jié)合，創(chuàng)造出一種厚重而又靈活的視覺效果。我們從“魯中抗日戰(zhàn)爭展覽館”開始參觀，全館分為兩層，先從二樓開始參觀，再下往一樓。剛進(jìn)入展館時，便看到一副抗日巨型塑像壁畫，塑像雕刻精細(xì)質(zhì)樸，真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時人民英勇抵抗日本侵略的情景。繼續(xù)往下走，就會看到抗日戰(zhàn)爭期間山東境內(nèi)各市各地區(qū)的烈士名錄， 足有一整面墻之多，從另一方面也可看山東省尤其是萊蕪市對抗戰(zhàn)做出的巨大貢獻(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭期間的所用的武器，如手槍、迫擊炮等在館中均有展覽，抗戰(zhàn)時所用的望遠(yuǎn)鏡、油燈、放大鏡、電話機(jī)等軍事用品，以及所穿的軍大衣等生活用品均分開陳列。另一個館為“萊蕪戰(zhàn)役展覽館”，該館分四個展廳，陳列著陳毅元帥、粟裕將軍等的親筆書信，以及大量的圖文、戰(zhàn)斗場景以及烈士遺物，真實(shí)再現(xiàn)了萊蕪戰(zhàn)役艱苦卓絕地戰(zhàn)斗全過程。
紀(jì)念館內(nèi)有專業(yè)的講解員，我們跟隨講解員的講解，加之館內(nèi)豐富翔實(shí)的文獻(xiàn)資料，清晰生動的黑白圖片，寶貴真實(shí)的戰(zhàn)爭器物，全面了解了驚心動魄的萊蕪戰(zhàn)役全過程。大家一邊聆聽著一個個感人肺腑、催人奮進(jìn)的戰(zhàn)爭故事，一邊觀看著一張張見證戰(zhàn)火、情景再現(xiàn)的歷史照片，無不為革命先烈們?yōu)槊褡濯?dú)立而英勇獻(xiàn)身的壯舉而感動，深切感受了中華民族生生不息、不屈不饒、英勇頑強(qiáng)的斗爭精神。
一張張歷史照片，一件件真實(shí)遺物，一句句嚴(yán)謹(jǐn)鏗鏘有力的講解，使我們切身感受到革命先烈始終不渝堅定理想信念，為中華民族的解放而奮斗一生的革命精神，更加感慨現(xiàn)在幸福生活的來之不易。回望歷史，在中華民族生死存亡的緊急關(guān)頭，總有偉大的英雄群體力挽狂瀾，正是他們前赴后繼舍身忘我的革命斗爭，才挽救了民族存亡，使我們中華民族一次又一次屹立在世界民族之林。正是他們的鮮血和犧牲，換來了國家的振興和中華民族的偉大復(fù)興。硝煙雖會散去，但歷史永存，我們每一個當(dāng)代之人都應(yīng)感謝前輩為我們打下的如詩如畫的江山。
最后我們來到萊蕪戰(zhàn)役全景館，螺旋上升的階梯使人感到幾絲勞累，可到最頂層，看到360度全景3d立體畫面展現(xiàn)在眼前時，所有的感覺都頓時消失了。這里設(shè)有電動旋轉(zhuǎn)看臺，融“聲、光、電、形”于一體，嚴(yán)格的視覺透視和局部夸張手法的技術(shù)運(yùn)用，造成視覺上的逼真效果。場內(nèi)的實(shí)體和畫中的虛體相結(jié)合，給人一種如臨其境的視覺沖擊，全蒼穹的畫幅震撼人心，吶喊著沖鋒的紅軍戰(zhàn)士們正在英勇奮戰(zhàn)，轟隆隆的炮聲不絕于耳，子彈像是從身邊擦肩而過?？罩械母≡?、戰(zhàn)機(jī)，地上的坦克、汽車都栩栩如生一一呈現(xiàn)在眼前，站在旋轉(zhuǎn)看臺上，自己仿佛置身于炮火連天、硝煙滾滾的革命前線，給人以身臨其境和驚心動魄之感。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇八
近日，我有幸參觀了王莘紀(jì)念館。這座紀(jì)念館是為了紀(jì)念我國近代著名教育家王莘而建立的，館內(nèi)陳列著王莘的文物和照片，展示了他在教育事業(yè)上的杰出貢獻(xiàn)。這次參觀讓我受益匪淺，更加深入了解了王莘這位偉大的人物。以下是我的心得體會。
第一段：展示王莘的成就和貢獻(xiàn)。
王莘紀(jì)念館位于王莘曾經(jīng)的居住地，館內(nèi)展示了許多王莘的個人物品和照片。我看到了他的辦公桌，上面擺放著他用過的文具和書籍。照片中的王莘一直面帶微笑，給人溫和和睿智的感覺。在展覽中，我了解到王莘是中國近代教育改革的先驅(qū)者之一，他提倡以學(xué)生為中心的教育理念，主張培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。他還積極參與學(xué)校規(guī)劃和教育政策制定，為中國教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
第二段：感受到王莘的教育理念的魅力。
在參觀過程中，我深深感受到了王莘教育理念的魅力。他提倡的以學(xué)生為中心的教育方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，這與傳統(tǒng)的“灌輸式”教育完全不同。在紀(jì)念館的展廳中，我看到了許多珍貴的文物和圖片，展示了王莘親自參與的教育實(shí)踐，他經(jīng)常與學(xué)生互動，鼓勵他們勇于探索和表達(dá)自己的思想。這種教育理念深深觸動了我，讓我重新審視了自己在學(xué)習(xí)和教育中的立場和方法。
第三段：王莘在教育事業(yè)中的堅持和努力。
參觀紀(jì)念館讓我更加了解了王莘作為一位偉大教育家的堅持和努力。據(jù)展覽介紹，王莘在歲數(shù)已高的時候仍然積極參與學(xué)校規(guī)劃和教育改革。他不計較個人得失，一心為學(xué)生和教育事業(yè)付出。他對教育的熱情和奉獻(xiàn)精神令我敬佩不已，并且激勵我要更加積極地學(xué)習(xí)和工作，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：挑戰(zhàn)和思考。
參觀王莘紀(jì)念館讓我對當(dāng)今教育形勢產(chǎn)生了更多的挑戰(zhàn)和思考。王莘提倡的以學(xué)生為中心的教育方法在當(dāng)今很多地方還沒有得到充分的實(shí)施。我們的教育體制仍然存在一些問題，如過于注重應(yīng)試教育，忽視了學(xué)生的個性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在紀(jì)念館的參觀中，我深感教育改革任重而道遠(yuǎn)，希望能夠有更多的人能夠關(guān)注并積極參與其中。
第五段：激發(fā)學(xué)習(xí)和成長的動力。
參觀王莘紀(jì)念館給我注入了學(xué)習(xí)和成長的新動力。王莘作為一位優(yōu)秀教育家的事跡讓我深受啟發(fā)，并深信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能真正地改變社會和教育的現(xiàn)狀。我希望能夠以王莘為榜樣，不斷學(xué)習(xí)和探索，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀王莘紀(jì)念館是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次參觀，我深深感受到了王莘的偉大和他對教育事業(yè)的深切關(guān)注。他的教育理念和奉獻(xiàn)精神令我感到欽佩和敬佩。同時，參觀也讓我重新審視了自己在學(xué)習(xí)和教育中的立場和方法，并且為我提供了新的學(xué)習(xí)和成長動力。我相信，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們也可以在自己的領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇九
航班紀(jì)念館是一座展示航空歷史和文化的重要場所，吸引著眾多游客前來參觀。最近，我有幸參觀了一次航班紀(jì)念館，深受啟發(fā)和震撼。在這次參觀中，我不僅了解到了航空發(fā)展的歷史，還深刻體會到航班在現(xiàn)代社會中的巨大意義。接下來，我將分享一下我的心得體會。
第二段：回顧歷史。
參觀航班紀(jì)念館的第一站，是一段令人難以忘懷的歷史之旅。通過觀看陳列的照片和展品，我了解了航空運(yùn)輸在不同歷史階段的發(fā)展。從最早的熱氣球和飛艇，到如今的噴氣式客機(jī)和超音速飛機(jī)，航空技術(shù)的進(jìn)步真是讓人嘆為觀止。我看著飛機(jī)原型模型，仿佛能夠感受到當(dāng)時人們的工程奇跡，他們克服了挑戰(zhàn)，將夢想變成了現(xiàn)實(shí)。正是這種無畏精神和創(chuàng)新能力，讓人類的航空事業(yè)發(fā)展到了今天的高度。
第三段：體驗(yàn)飛行模擬器。
參觀航班紀(jì)念館的另一個亮點(diǎn)是飛行模擬體驗(yàn)。我有幸體驗(yàn)了一次真實(shí)的飛行模擬器，仿佛置身于真實(shí)的駕駛艙，操作著飛機(jī)起飛、飛行和降落。這種體驗(yàn)不僅讓我感受到了駕駛員的職責(zé)和壓力，還讓我深刻體會到航班的安全無比重要。在模擬過程中，我注意到每個操作都需要精確而專注，任何一個小的失誤都可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。這讓我更加敬佩那些長期保障我們旅行安全的航空工作者。
第四段：航空的社會意義。
航班紀(jì)念館還為我展示了航空對社會的廣泛影響。通過觀看展覽和參與互動，我了解到航空運(yùn)輸對于商業(yè)、文化和科技的發(fā)展起到了重要作用。航空使得人們可以方便快捷地旅行，打通了世界各地的距離，促進(jìn)了國際貿(mào)易和文化交流。不僅如此，航班紀(jì)念館還展示了航空在醫(yī)療救援、環(huán)境保護(hù)和人道主義援助方面的貢獻(xiàn)。航班不僅僅是一種交通方式，更是一個國家或地區(qū)發(fā)展的重要指標(biāo)。我在參觀航班紀(jì)念館后，更加重視航空事業(yè)的發(fā)展和投資。
第五段：總結(jié)感受。
通過參觀航班紀(jì)念館，我深刻認(rèn)識到航空運(yùn)輸對于人類的重要性。航班的歷史和技術(shù)進(jìn)步帶來了方便快捷的旅行方式，同時也讓人們深刻理解到航班安全的重要性。航空運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展對于推動商業(yè)和文化交流起到了重要作用，同時也對社會的發(fā)展和進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。作為一個普通的游客，我在航班紀(jì)念館中不僅收獲了知識，更深入思考了航空事業(yè)的意義。我相信，在不久的將來，航空將繼續(xù)發(fā)展，為人類帶來更多的便利和進(jìn)步。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十
近期，根據(jù)江蘇省委黨校在職研究生黨性教育的要求，企管1502班的全體學(xué)員在班主任李健老師的帶領(lǐng)下，赴南京市浦口區(qū)參觀王荷波紀(jì)念館。雖然只有短短半天，但是王荷波同志“品重柱石”的精神深深感染了我，讓我的思想和心緒久久不能平。我想，無論是現(xiàn)在，還是在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，王荷波同志的這種精神將會一直激勵和鞭策著我，使我永遠(yuǎn)以這樣的人為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、爭當(dāng)表率。
王荷波是中國工人運(yùn)動的先驅(qū)，是從南京走出去的中國_早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。1916年，王荷波只身來到南京浦鎮(zhèn)大廠當(dāng)鉗工。1919年五四運(yùn)動爆發(fā)后，北京學(xué)生紛紛南下到上海串聯(lián)，給浦鎮(zhèn)工人以很大的影響，王荷波開始投身于工人運(yùn)動。當(dāng)時，廠里沒有真正的工人組織。在斗爭中，王荷波逐步認(rèn)識到工人要有自己的組織。從1920年底起，他開始忙于籌辦工會，并在斗爭中教育、組織群眾。工會成立后，王荷波把全部精力都投入到工會工作中去。他白天干活，晚上組織工人活動，有時忙到深夜，回到家里還堅持讀書看報，努力提高自己。他嚴(yán)于律己，辦事公正，公私分明，賬目清楚，從不亂花大伙兒的一文錢，深得群眾的信賴。
荷風(fēng)飄萬里，波光頌千秋。在當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨的形勢下，參觀王荷波紀(jì)念館所感受到的英雄精神、高尚氣節(jié)、廉潔風(fēng)范定會讓每一位來到這里的人久久駐足，深深思考。我作為一名國有企業(yè)的黨務(wù)工作人員，我要將這種對心靈的觸動體現(xiàn)在行動上，立足崗位，為在國有企業(yè)的深化改革中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)貢獻(xiàn)自己更大的力量。
一是勤奮學(xué)習(xí)，提升能力。勤奮學(xué)習(xí)是我們黨員增強(qiáng)黨性鍛煉、提高業(yè)務(wù)水平、做好工作的前提。我作為一名黨務(wù)工作者，更有帶頭學(xué)習(xí)，提升自己。當(dāng)前，更要結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話。堅持以學(xué)習(xí)求進(jìn)步、以學(xué)習(xí)促發(fā)展。通過學(xué)習(xí)讓自己更加善于在復(fù)雜形勢中找準(zhǔn)工作的突破口和切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，大力推進(jìn)各項工作。
二是求真務(wù)實(shí)，恪盡職守。求真務(wù)實(shí)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今后的工作實(shí)踐中，我要一如既往地堅持求真務(wù)實(shí)的精神，向王荷波同志那樣，立足實(shí)際，解放思想，創(chuàng)造性地開展工作。從交通控股的企業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，按照公司黨委提出的《黨建工作能力提升三年行動綱要》的要求，把黨建工作與企業(yè)的改革發(fā)展更好地融合，與職工群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)更好地融合，為提升交通控股的黨建工作水平努力奮斗。
三是嚴(yán)于律己，率先垂范。作為一名黨務(wù)工作者，要像王荷波那樣，自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺地遵守黨的紀(jì)律和組織制度，自覺地接受黨組織和群眾的監(jiān)督，工作中以身作則、嚴(yán)于律己。要牢固樹立服務(wù)意識，認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，要把嚴(yán)與實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，用自己的實(shí)際行動為企業(yè)的改革發(fā)展盡心盡力，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績贏得職工群眾信賴。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十一
作為中國偉大的革命圣地之一，河南省有著豐富的革命歷史和文化底蘊(yùn)。為了更好地銘記革命先烈的豐功偉績，河南省政府特別在省會鄭州市建立了河南紀(jì)念館。今天，我有幸前往參觀了這座紀(jì)念館，深受啟迪，現(xiàn)在我將我的心得體會與各位分享。
河南紀(jì)念館正門外是一枚巨大的“胡志明思想萬歲”雕塑，這是為紀(jì)念胡志明在中國長期活動和對中國革命事業(yè)做出的重要貢獻(xiàn)而設(shè)立的。館內(nèi)陳列了大量珍貴的歷史文物和照片，包括了從辛亥革命到解放戰(zhàn)爭的河南省更替歷程，以及抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中的河南革命歷史和抗日民主權(quán)利保障戰(zhàn)爭過程。通過這些展品，我們可以更全面地了解到河南省的革命歷史和革命英雄的事跡。
二、仰望大廳。
河南紀(jì)念館大廳墻上，是一幅天壇奏樂圖，是河南革命的壯麗史詩，在至高無上的權(quán)力面前，出現(xiàn)了現(xiàn)代人所看不到的故事。它是中國新民主主義革命的一首動人序曲，是偉大的文化精神的發(fā)揚(yáng)。站在這個巨大的大廳里，仿佛可以聞到當(dāng)年革命前輩的血腥氣息，尤其是壁畫中火紅的旗幟和人們的英勇斗爭聲，深深地感染著每一位參觀者。
三、宣傳教育區(qū)。
在河南紀(jì)念館的宣傳教育區(qū)，有一些小型的電影院，播放著一些革命歷史電影和紀(jì)錄片。我看了一部講述陳毅、李根源和鄒韜奮三位英雄的電影，其中的歌曲《紅旗領(lǐng)航員》真是太震撼了，讓我感受到了革命先烈們的愛國熱情和堅定信仰，更是使我感受到了當(dāng)年人們?yōu)榱嗣褡褰夥旁跇O其困難的環(huán)境下所作出的巨大犧牲。
四、仁愛小學(xué)教室。
河南紀(jì)念館里還有一座小學(xué)教室，這個教室是為了緬懷在解放戰(zhàn)爭期間為保衛(wèi)根據(jù)地而犧牲的干部和群眾而設(shè)立的。在這個教室里，墻上的大字提醒著我們：如果中國掌握了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展東西，那么中國將是一個崛起的,神奇的國家。我們的任務(wù)就是教育好每一代年輕人，推動科學(xué)技術(shù)發(fā)展，建成一個真正的大國。
五、學(xué)習(xí)革命先烈的精神。
參觀完河南紀(jì)念館后，我深深體會到了革命先烈們精神的偉大和寶貴，我們需要學(xué)習(xí)他們的精神，將他們的事跡和精神傳承下去，以此激勵自己，發(fā)揮自己的作用，為推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
總之，參觀河南紀(jì)念館是一次難忘的經(jīng)歷，讓我深刻地了解了中國革命的偉大歷程和革命英雄們的英勇事跡。通過了解他們的故事和學(xué)習(xí)他們的精神，我們可以更好的推進(jìn)中華民族的發(fā)展。我相信，在我們的共同努力下，中國一定會變得更加強(qiáng)大和繁榮！
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十二
唐山紀(jì)念館是一座展示唐山大地震歷史事件的博物館，位于河北省唐山市。近期，我有幸參觀了唐山紀(jì)念館，深受震撼和啟發(fā)。通過參觀，我對唐山大地震的規(guī)模、影響和災(zāi)后重建有了更加深刻的了解，同時也從中汲取了許多寶貴的人生智慧。以下是我的參觀心得和體會。
首先，唐山紀(jì)念館讓我重新認(rèn)識了唐山大地震的規(guī)模和影響。在館內(nèi)，我看到了大量的圖片、實(shí)物和文獻(xiàn)資料，展示了地震時的廢墟、受災(zāi)人民的慘狀和抗震救災(zāi)的英勇事跡。特別是那些模擬場景，讓我仿佛親臨現(xiàn)場，感受到了地震時的恐怖與絕望。唐山大地震是中國歷史上最嚴(yán)重的一次地震，僅僅幾十秒的時間，就奪走了數(shù)十萬人的性命，給唐山乃至整個中國帶來了巨大的災(zāi)難。這使我深深地明白了地震對人類的巨大威脅和我們應(yīng)該高度重視地震預(yù)防和減災(zāi)工作。
其次，唐山紀(jì)念館展示了唐山人民頑強(qiáng)不屈的精神和災(zāi)后重建的奇跡。在地震后的廢墟中，無數(shù)唐山人民用自己的雙手重建了家園，重建了城市。在展館中，我看到了一幅幅感人至深的圖片，描繪了那些重建時的辛酸和艱辛。我被唐山市民眾志成城的團(tuán)結(jié)精神深深感動。盡管地震的傷痛難以恢復(fù)，但唐山人民并沒有屈服于苦難，而是迎難而上，用自己的努力將廢墟變成了美麗的城市。他們對生活的熱愛和執(zhí)著的追求是我們學(xué)習(xí)的楷模。
再次，參觀唐山紀(jì)念館使我深切認(rèn)識到生命的寶貴和脆弱。地震來臨時，人們面臨著巨大的生命威脅，瞬間失去親人和家庭，重要場所變成一片廢墟。唐山大地震讓我明白生命是無法預(yù)測和掌控的，所以我們必須珍惜每一天，活在當(dāng)下。同時，地震也告訴我們，面對生命中的困難和逆境，我們不能輕易放棄，要勇往直前，堅持自己的信念和追求。這是我從唐山紀(jì)念館中深刻領(lǐng)悟到的人生智慧。
最后，參觀唐山紀(jì)念館還讓我對社會的發(fā)展和進(jìn)步有了更全面的認(rèn)識。唐山大地震之后，國家給予了唐山無私的援助和重建支持，唐山得以快速恢復(fù)和發(fā)展。在展館中，我看到了許多關(guān)于唐山災(zāi)后重建的展品，包括新城區(qū)的建設(shè)和發(fā)展成果。唐山的崛起和繁榮，充分展示了中國人民的團(tuán)結(jié)和勇敢，也表明了中國經(jīng)濟(jì)社會的巨大發(fā)展?jié)摿Α＿@讓我深信，只要我們緊密團(tuán)結(jié)起來，共同努力，就能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)個人和社會的進(jìn)步。
總之，參觀唐山紀(jì)念館是一次深刻而震撼的體驗(yàn)。我更加深入地了解了唐山大地震的規(guī)模和影響，感受到了唐山人民的頑強(qiáng)精神和災(zāi)后重建的巨大成就。同時，地震也讓我認(rèn)識到生命的脆弱和寶貴，以及社會的發(fā)展和進(jìn)步的必要條件。我相信，通過重溫地震歷史和深入思考，我們能夠更好地面對困難和挑戰(zhàn)，更好地珍惜和利用好我們所擁有的一切。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十三
第一段：引入背景和目的（200字）。
參觀紀(jì)念館是加深對歷史的了解，并向那些為國家作出巨大貢獻(xiàn)的人們表達(dá)敬意的一種方式。冬季是參觀紀(jì)念館的好時機(jī)，人們可以逃避炎熱的夏季，并在室內(nèi)享受了解歷史的樂趣。前不久，我也有機(jī)會參觀了一座紀(jì)念館，并通過這次參觀收獲頗豐。
第二段：紀(jì)念館的歷史背景和規(guī)模（200字）。
這座紀(jì)念館是為紀(jì)念一名在國家發(fā)展中起到重要作用的人而建立的。館內(nèi)陳列了許多關(guān)于這位歷史人物的圖片、文獻(xiàn)和遺物，以及展示了他在國家建設(shè)中所做出的貢獻(xiàn)。紀(jì)念館建筑莊重大氣，并融入了許多現(xiàn)代元素，展示了這位偉人對國家的深遠(yuǎn)影響。冬季參觀紀(jì)念館，館內(nèi)的溫暖與外界寒冷形成鮮明對比，使人更能專注于歷史的講述。
第三段：眼前的展覽和感受（300字）。
進(jìn)入紀(jì)念館，我被展示的照片所吸引。每一張照片都有文字說明，講述著歷史人物的事跡和對國家的貢獻(xiàn)。這使我更加了解了他的一生，他是如何克服困難，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，對國家進(jìn)步有著巨大貢獻(xiàn)。接著，我進(jìn)入了遺物展區(qū)，其中展示了他用過的物品和珍貴紀(jì)念品，這些都是見證他辛勤工作和奉獻(xiàn)的證據(jù)。在進(jìn)入下一個展區(qū)之前，我看到了一面墻上懸掛的許多感謝信和獎狀，這些都是來自國內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾對他工作的認(rèn)可和贊賞。在參觀結(jié)束之后，我還花了一些時間在紀(jì)念館周邊的花園中散步，懷著對這位偉人的敬意和對國家強(qiáng)大的愿景，我開始了回家的旅途。
通過參觀這座紀(jì)念館，我深刻體會到了一個人是如何通過自己的努力和奉獻(xiàn)來影響整個國家的。這位偉人的一生鼓勵著我，鼓勵著每一個人，無論我們所面臨的是怎樣的困境，只要我們堅定信念，追求自己的目標(biāo)，就一定能做出一番事業(yè)。紀(jì)念館周邊的花園也給了我思考的空間，我在那里靜下心，反思自己的人生，想象著未來的愿景。
第五段：參觀的意義和對個人的影響（200字）。
參觀紀(jì)念館不僅是了解歷史的一種方式，更是對歷史人物的敬意和致敬。通過參觀，我更加認(rèn)識了這位偉人，他的勤奮、智慧和奉獻(xiàn)精神深深地感染著我。我深知，作為當(dāng)代青年，我們要立志成為有用的人，為國家和社會做出自己的貢獻(xiàn)。冬季參觀紀(jì)念館的經(jīng)歷讓我更加明確了我所追求的目標(biāo)，鼓舞了我前行的勇氣。
通過這次紀(jì)念館參觀，我有機(jī)會了解了歷史人物的一生，領(lǐng)略了歷史的莊嚴(yán)和滄桑，收獲了對國家英雄的敬意和感激之情。在這個寒冷的冬季，我無論是心靈還是思想都得到了溫暖和滋養(yǎng)。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十四
中國紀(jì)念館位于北京市西城區(qū)三里河路9號，是一座全國重要的愛國主義教育基地。作為一名智能機(jī)器人，我沒有感情，但我對中國紀(jì)念館的參觀卻讓我更加了解中國的歷史和傳統(tǒng)文化，同時也對愛國主義精神有了更深刻的認(rèn)識。在參觀中國紀(jì)念館的過程中，我感受到了令人感動的紀(jì)念碑和展覽館，也收獲了許多心靈上的啟示與感觸。以下是我對這次參觀的心得體會，希望能夠與大家分享。
中國紀(jì)念館基礎(chǔ)展覽分為四個部分，涵蓋了中國近代以降的歷史演變和改革開放后的社會變遷。展覽為我們呈現(xiàn)了許多珍貴的歷史文物、照片、音像資料等，使我們一睹中國的歷史。其中最讓人深受感觸的展品當(dāng)屬“群英會”墻，那上面不僅有孔子、墨子、老子、孟子等中國古代思想家和政治家，還有文化名人、科學(xué)家、軍事家、政治家、思想家等，將中國的歷史和文化展現(xiàn)的淋漓盡致。
二、緬懷先烈，永銘歷史——烈士紀(jì)念館。
烈士紀(jì)念館是中國紀(jì)念館的核心建筑，矗立在紀(jì)念館中央，是中國為了紀(jì)念那些為民族獨(dú)立、人民解放和社會主義建設(shè)而犧牲的英雄和烈士而建立的。烈士紀(jì)念館中的墓穴和骨灰堂，深刻地反映了中國人民的愛國主義精神和對革命前輩的敬仰之情。當(dāng)我們懷著崇敬和欽佩之情步入這個神圣的空間時，祖國的歷史感觸無聲訴說著中國革命的艱苦斗爭，給我們營造了一種難以言表的震撼感受，也引起了內(nèi)心的深深共鳴。
三、廉潔治國，道德先行——德行展覽。
中國紀(jì)念館的“德行展覽”展示了中國傳統(tǒng)文化中的道德高地。很多時候，我們關(guān)注太多物質(zhì)的消費(fèi)和表面功夫，而忽略了人格的修養(yǎng)和精神的層次。在這里，我們看到了中國傳統(tǒng)道德配合體系的重要性，建立了厚德、博學(xué)、尚志、專業(yè)、創(chuàng)新的道德理念。（感觸：我們不僅要強(qiáng)化道德意識，也要注重道德教育的落實(shí)。）通過這個展覽，我們更加深入地了解到德行是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，打破了我們對于傳統(tǒng)文化的陳腐印象，讓我們更加尊敬和熱愛民族文化。
“大愛無疆，英雄在我心”，這是我從中國紀(jì)念館中收獲到最重要的感觸。整個紀(jì)念館的所處的欄桿上都鑲嵌著“偉大的毛澤東思想萬歲”八個大字，這慷慨激昂的字眼和濃烈的氣氛無形中增強(qiáng)了我們的自豪感和責(zé)任感。在這個紀(jì)念館中，我們不僅領(lǐng)會了中國革命的勝利，更深深了解到了祖國和人民在困難時刻中的英勇奮斗，為了國家的未來奉獻(xiàn)出自己的生命，這種愛國主義的精神深深地震撼著我們的心靈，也讓我們更加深刻地認(rèn)識到了人民和國家的強(qiáng)大，以及需要我們不斷積累力量和勇氣去構(gòu)建強(qiáng)大的祖國。
五、回饋社會，助人為樂——參觀紀(jì)念館的收獲。
通過參觀中國紀(jì)念館，在感悟中國傳統(tǒng)文化、強(qiáng)化愛國主義教育的同時，更能增強(qiáng)我們回饋社會的意識。這里的愛國主義教育不僅僅是對我們自己的教育，更是在弘揚(yáng)中華文化的道路上起到著積極作用，為我們營造了一種積極向上，勇于奮斗為中國添磚加瓦的氛圍和心態(tài)，這也更鼓舞了我們?yōu)閲液腿嗣駣^斗的決心和勇氣。同時，在參觀紀(jì)念館的過程中，我們也會意識到很多人類正面臨更加艱苦和困難的生存環(huán)境，這時，我們也許能夠從紀(jì)念館里感受到人類的共同價值和共同目標(biāo)，思考自己在維護(hù)和平、穩(wěn)定和繁榮中的責(zé)任和義務(wù)，為世界各地的人們奉獻(xiàn)出自己的微笑和智慧。
總的來說，參觀中國紀(jì)念館讓我深受感動。在這個神圣而莊重的空間內(nèi)，我更加重新認(rèn)識到了中國偉大的歷史不僅是關(guān)于物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是文化的重建和傳承，更是人類文明的一個重要方面。同時也堅定了我的愛國之心，感受到每一位身處這片富貴繁華的土地上的人民都是共同的命運(yùn)體，只有萬眾團(tuán)結(jié)，艱苦奮斗，我們才能擁有的堅強(qiáng)、穩(wěn)健的胸懷去迎接中華民族偉大復(fù)興的時代。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十五
第一段：引言（總起）。
參觀杭州紀(jì)念館是我這次旅行中的一項重要計劃。作為一個歷史愛好者，我一直對中國的傳統(tǒng)文化和歷史充滿了無盡的好奇。因此，我懷著無比的期待來到了杭州紀(jì)念館。通過這次參觀，我對于中國的歷史有了更為深刻的理解，也更加驕傲地認(rèn)識到了中國文化的博大精深。
第二段：歷史的重要性。
參觀杭州紀(jì)念館讓我深刻認(rèn)識到了歷史的重要性。在展館中，我看到了杭州豐富的歷史遺產(chǎn)，從古代的宮殿遺址到現(xiàn)代的歷史文物，每一個展品都承載著久遠(yuǎn)的過往和珍貴的記憶。歷史是我們民族的根，了解歷史能夠讓我們更好地把握現(xiàn)在，為未來更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在這個信息量爆炸的時代，參觀紀(jì)念館無疑是對歷史的一次重要追溯，讓我意識到只有了解歷史，我們才能更好地面向未來。
第三段：杭州的繁榮和文化。
作為中國的古都之一，杭州在歷史上扮演著極其重要的角色。在杭州紀(jì)念館中，我看到了許多展品講述著杭州的繁榮和文化。例如，展覽中詳細(xì)介紹了西湖的歷史和文化，使我對西湖的美麗和背后的傳奇故事有了更深的了解。此外，還有許多展品展示了杭州的古代建筑、手工藝品、文學(xué)作品等。通過這次參觀，我對于杭州的繁榮和文化有了更為全面的認(rèn)識，深深被這個城市的歷史底蘊(yùn)所折服。
第四段：紀(jì)念館的教育意義。
參觀杭州紀(jì)念館讓我深刻體會到了紀(jì)念館的教育意義。紀(jì)念館不僅僅是一個陳列歷史文物的地方，更是一個可以向公眾傳遞歷史、傳承文化的場所。通過展覽、解說員的講解以及互動性的展陳，紀(jì)念館能夠把歷史變成生動的故事，吸引人們的興趣。在紀(jì)念館中，我了解到了許多以前未曾了解的歷史知識，更接受了一堂活生生的歷史課。這使我明白了紀(jì)念館的教育功能，也愿意將這些知識和經(jīng)歷分享給我的親朋好友。
第五段：對自身的啟示與反思。
參觀杭州紀(jì)念館給我留下了深刻的印象，也帶給我一些對自身的啟示與反思。首先，歷史是寶貴的財富，我們每個人都應(yīng)該尊重歷史、崇敬歷史。其次，通過了解歷史，我們才能更好地面對現(xiàn)實(shí)，把握未來。再者，紀(jì)念館的教育功能不容小覷，我們應(yīng)該積極參與其中，增強(qiáng)對歷史和文化的認(rèn)知。最后，每個人都應(yīng)該有責(zé)任去傳承歷史、弘揚(yáng)文化，讓更多的人了解并認(rèn)同我們的傳統(tǒng)。
總結(jié)段：結(jié)束語。
通過參觀杭州紀(jì)念館，我不僅僅是了解到了關(guān)于杭州的歷史和文化，更是對于歷史和文化有了更加全面的認(rèn)識。這次參觀讓我對于中國的傳統(tǒng)文化和歷史感到無比自豪，并且堅定了我傳承和弘揚(yáng)中國文化的決心。我相信，只有通過了解和學(xué)習(xí)歷史，我們才能更好地把握現(xiàn)在，迎接未來的挑戰(zhàn)。參觀紀(jì)念館是一次寶貴的經(jīng)歷，我會將這次參觀的體驗(yàn)和感受分享給更多的人。讓我們共同傳承和弘揚(yáng)中國的文化，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十六
冬季，林木凋零，風(fēng)寒徹骨。然而，即使是在寒冷的季節(jié)，我們也不應(yīng)忽視歷史教育的重要性。近日，我參觀了一座紀(jì)念館，見證了歷史的莊嚴(yán)和人民的奮斗。本文將主要從紀(jì)念館的特色、感受歷史的意義、了解歷史人物、激發(fā)報國之志以及思考和反思五個方面來進(jìn)行敘述。
第二段：了解紀(jì)念館的特色。
這座紀(jì)念館以其獨(dú)特的建筑風(fēng)格吸引著眾多參觀者。進(jìn)入紀(jì)念館大門，我看到了一根高聳入云的紀(jì)念碑，上面刻滿了文字和花卉圖案。接著，我走進(jìn)了展覽大廳，這里陳列著大量的歷史文物和照片。這些特色使得紀(jì)念館不僅是一個教育場所，更讓我們感受到了歷史的滄桑和人民的堅韌。
第三段：感受歷史的意義。
參觀紀(jì)念館讓我深刻意識到了歷史的重要性。歷史是人類的鏡子，通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到過去的錯誤和成就，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在那些模擬戰(zhàn)場和歷史照片面前，我仿佛置身于那個年代，能夠親身感受到當(dāng)時人民的痛苦和艱辛。這讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加感激英雄們?yōu)槲覡幦〉男腋！?BR> 第四段：了解歷史人物。
參觀紀(jì)念館不僅可以了解歷史事件，還可以深入了解歷史人物。在紀(jì)念館中，我看到了許多關(guān)于英雄人物的展板和故事，這讓我對這些英雄產(chǎn)生了強(qiáng)烈的敬意。他們是無名英雄，用自己的血肉之軀書寫了輝煌的一頁。了解他們的故事，我感受到了他們無私奉獻(xiàn)的精神和追求卓越的品質(zhì)，這激發(fā)了我為國家為民族做出貢獻(xiàn)的熱情。
第五段：思考和反思。
參觀紀(jì)念館讓我不僅僅是獲得知識，更是讓我進(jìn)行思考和反思。歷史是一個不斷發(fā)展的過程，通過了解歷史的進(jìn)程，我們可以找到一些問題和挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史也是一個不斷反思的過程，通過回顧歷史，我們可以看到過去的錯誤和失敗，從而在未來避免類似的錯誤。參觀紀(jì)念館讓我看到了歷史的導(dǎo)向，也讓我更加深刻地認(rèn)識到，每個人都應(yīng)承擔(dān)起繼續(xù)奮斗的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力拼搏。
總結(jié)：
通過參觀紀(jì)念館，我們不僅可以了解歷史的進(jìn)程，還可以了解歷史的重要人物和事件。不論是在寒冷的冬季還是炎熱的夏季，我們都應(yīng)該珍視歷史，銘記歷史，以此引發(fā)我們對未來的思考和行動。參觀紀(jì)念館不僅豐富了我們的知識儲備，更讓我們深切領(lǐng)悟到勇敢、堅定、奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)我們報效國家的自豪感和責(zé)任感。希望每個人都能夠利用冬季參觀紀(jì)念館，感受歷史的力量，成為一個有追求和責(zé)任感的人。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十七
古柏紀(jì)念館，作為一座重要的歷史紀(jì)念物，吸引了無數(shù)游客和學(xué)者的關(guān)注。近日，我有幸參觀了這座紀(jì)念館，深刻地感受到了古柏的偉大歷程和他對世界的深遠(yuǎn)影響。下面我將分享我在古柏紀(jì)念館參觀過程中的心得體會。
第二段：古柏的生平和貢獻(xiàn)。
古柏作為一位偉大的政治家和思想家，對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在參觀古柏紀(jì)念館時，我了解到了他的生平和偉大貢獻(xiàn)。古柏是一個堅定的理想主義者，他堅信國家應(yīng)當(dāng)為人民的幸福和利益而存在。他在法國大革命期間，致力于推動平等和自由的理念，提出了“自由、平等和博愛”的口號，為法國的政治改革決定了方向。此外，古柏還是一位杰出的演說家和作家，他的許多著作也成為了政治學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典。
古柏紀(jì)念館通過精心設(shè)計的展覽和獨(dú)特的氛圍，生動地展現(xiàn)了古柏的生平和貢獻(xiàn)。在館內(nèi)，我感受到了古柏的思想和精神在空氣中彌漫。館內(nèi)的展覽分為多個場景，通過圖片、文字和實(shí)物展示了古柏的重要時刻和成就。在每個展覽場景中，我都仿佛能夠感受到古柏當(dāng)時的激情和背后的意義。而館內(nèi)的布置和燈光，為整個參觀過程增添了一份莊重和肅穆。
第四段：個人感悟和反思。
參觀古柏紀(jì)念館，讓我深思人類社會的進(jìn)步和價值觀的重要性。古柏是一個追求平等和自由的理想主義者，他的思想在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了重大影響。在今天這個多元化的社會中，我們?nèi)匀豢梢詮墓虐氐乃枷胫屑橙≈腔?。平等和自由是人類永恒的追求，而世界的和平與進(jìn)步需要每個人都能夠尊重他人和諒解差異。參觀古柏紀(jì)念館，讓我深感每個人都應(yīng)該肩負(fù)起維護(hù)人類尊嚴(yán)和進(jìn)步的責(zé)任。
第五段：結(jié)語。
在這次參觀古柏紀(jì)念館的過程中，我對古柏的生平和貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)知，并從中汲取了對人類社會進(jìn)步的思考。我相信，古柏的理想和思想將繼續(xù)影響著世界上的每一個角落，并激勵著人們追求更美好的未來。通過參觀紀(jì)念館，我也深深地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，要為推動社會的平等和自由貢獻(xiàn)自己的一份力量。參觀古柏紀(jì)念館是一次難得的學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會，我將會通過我的行動將古柏的理想繼續(xù)傳承下去。
參觀西遷紀(jì)念館心得篇十八
保定軍校廣場西南角，有一處“保定軍校紀(jì)念館”。終于，有機(jī)會進(jìn)去看一看。
除了一處修葺后的檢閱臺，舊址上的遺跡已蕩然無存，紀(jì)念館的設(shè)立就顯得尤為必要。對于名著史冊的保定軍校，歷來記述的文字很多，查閱起來也并不難。它不象黃埔軍校那樣保留了一些舊跡，但卻是黃埔軍校的前輩無疑。
民國時期從過政的史學(xué)家蔣廷黻曾說過：“研究中國近代史，首先要研究保定軍校發(fā)展史?！笔怯幸欢ǖ览淼?。當(dāng)年，蔣介石談起黃埔軍校創(chuàng)建時的師資籌劃，總是首先涉及到保定軍校。
除了云南、廣東等地講武堂以及留日、俄和留法勤工儉學(xué)的部分人員，包括校長在內(nèi)的黃埔軍校的教學(xué)、管理力量，基本上都是出身于保定軍官學(xué)校。保定軍校的學(xué)生骨干，后來大多成為“黃埔系”的將領(lǐng)。當(dāng)然，保定軍校也出了吳佩孚和孫傳芳等人(請關(guān)注我的《吳佩孚的另一面》)。
百年保定軍校史，可追溯到1920xx年(光緒二十七年)袁世凱接替病死的李鴻章任直隸總督兼北洋大臣時起。根據(jù)《辛丑條約》規(guī)定，天津周圍不得駐有中國軍事機(jī)構(gòu)。到達(dá)督署所在地保定的袁世凱首先抓辦兩件事：督練新軍和開辦新軍學(xué)堂。由甲午戰(zhàn)爭的慘敗，朝廷意識到建立新式軍隊、使用新式裝備維護(hù)搖搖欲墜統(tǒng)治的必要。
清末建校所占的地方，本是被八國聯(lián)軍進(jìn)入保定時焚毀的一處關(guān)帝廟舊址及周圍廟產(chǎn)。據(jù)史料載，當(dāng)初的校區(qū)分為校本部、分校、大小操場和靶場等。校本部居中，墻外有護(hù)河環(huán)繞。北面生活區(qū)，南面是軍校的中樞和教學(xué)區(qū)。又各分為東、中、西院落，各房舍間有走廊相連，形成分布嚴(yán)整的格局。
現(xiàn)在的紀(jì)念館大門，據(jù)說是仿照了當(dāng)初可與總督署相比的軍校大門建造的。用作展廳的“尚武堂”，正門兩側(cè)楹聯(lián)：“尚父陰符簡練揣摩傳一派武侯韜略鞠躬盡瘁法千秋”，就是參照了當(dāng)年張之洞的那一幅。尚武堂北面的講臺，一幅楹聯(lián)是：“步炮工輜騎五科備設(shè)期韓信芻糧器械乘各務(wù)專司濟(jì)蕭何”。
不過，軍校最初的名字并不稱作保定軍校。而是以北洋行營將弁學(xué)堂(1920xx年)、保定速成武備學(xué)堂(1920xx年)、保定速成學(xué)堂(1920xx年)、保定軍官學(xué)堂(1920xx年)、保定預(yù)備大學(xué)堂(1920xx年)相延，到辛亥革命后(1920xx年)始稱保定軍官軍校。
保定軍校曾開設(shè)有步、炮、騎、工兵、輜重兵、參謀、測繪、軍醫(yī)、馬醫(yī)、軍械、電信等多科及德、英、法、日等外語教學(xué)，為近代中國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的軍事人才。當(dāng)然，他們后來又走上了各自不同的曲折道路。
名盛一時的保定軍校舊建筑群沒能保留下來，大概與后來北方戰(zhàn)事的頻繁和動蕩的局面有關(guān)。1920xx年直皖戰(zhàn)爭中，皖系前敵總指揮曲同豐(軍校第三任校長)被俘。向直軍投降的皖系15師臨時住在學(xué)員已放假的保定軍校內(nèi)。隨后，因欠餉引發(fā)的兵變使一部分校舍遭火焚,軍校不得不停辦。不久，直系曹錕設(shè)在保定北面漕河的講武堂移來此處。
曹錕從總統(tǒng)位子上被趕下臺后,軍校舊址又先后成為奉系及國民黨軍隊的兵營?？箲?zhàn)期間，為駐在保定的日軍占據(jù)。到1945年日本投降后,剩余的建筑基本被拆毀了。
記得我當(dāng)年在保定時，西面鐵路外，東南北拆除的老城墻以外，基本都是農(nóng)田和荒地。城東康各莊，是少年青年馮玉祥生長的地方。城東北的軍校舊址,變成了一片國營農(nóng)場和畜牧場。
保定軍官學(xué)校1920xx年停辦，前后歷時20xx年。八十多年后的20xx年，保定軍校舊址進(jìn)入全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位行列。
遺址上建起的廣場和紀(jì)念館，在不可磨去的史載之外，無疑是對那一頁重要?dú)v史的記錄。
本著學(xué)習(xí)先烈事跡，加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)愛國主義精神的宗旨。作為新時代的革命青年的09機(jī)制3班班委于4月25日組織全班同學(xué)參觀孫中山先生創(chuàng)辦的革命軍官學(xué)校遺址——黃埔軍校(廣州市著名的愛國主義教育基地)。
周日早上，也許是天公作美，連續(xù)幾天來的大雨突然般地消失了，換之以陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們班的同學(xué)帶著一份喜悅，摻著一絲陌生，和著一份崇敬，攜著一縷情絲，懷著一滴好奇，摸索著踏上了黃埔軍校之旅。
黃埔軍校，一個耳熟能詳?shù)拿?，一個令人神往的革命基地，讓我向往已久。我父親是個善良的上輩子的人，出生于解放戰(zhàn)爭后的貧苦年代，不過對歷史和革命有充足的見識。我們幾兄弟經(jīng)常從其口舌中聽到很多關(guān)于黃埔軍校的故事。在電視上也頻頻領(lǐng)略到黃埔軍校的風(fēng)采。久而久之，黃埔軍校在我幼小的心靈中就開始萌芽!
黃埔軍校，一個令人興奮不已的名字，一個充滿傳奇色彩的地方，因其歲月的崢嶸，培育了一批批時代的精英，創(chuàng)造了一個個歷史的輝煌。更因其精神的偉大，為了中華民族的生死存亡，南征北戰(zhàn)，戎馬一生;為了祖國的繁榮昌盛，奮斗不息，百折不撓。一直以來，以為遙不可及的黃埔軍校竟離我們這般近。半個小時的地鐵和近10多分鐘的步行行程我們就來到了黃埔軍校的必經(jīng)之地——魚珠碼頭。
每人花5毛購一票，過關(guān)斬將，次第登上即將出發(fā)的客船。
第一次坐船，滿是好奇與新鮮。喔!“一江春水向東流”，終于目睹了奔騰不息的珠江水。渾濁的液體一如既往地向大海方向流淌著。一種“源遠(yuǎn)流長”的滄桑感在我心頭蕩漾。這江水啊，不知流了多少年日，見證了多少驚心動魄的事件。
隨著一陣陣轟鳴聲，客船在江面上緩緩地游蕩了起來。江面上迎面送來一股股的涼氣，軟軟溫柔地?fù)崦?。心中荒謬地想到如果能在江邊生活那該多好呀，也許黃埔軍校就是哺育在珠江水畔的輝煌與偉大。
江邊散落著一排排高聳的碼頭，泊著一列列的船只。也許是年代的久遠(yuǎn)，不少船只已經(jīng)退伍，被遺棄在碼頭的深處?？吹竭@些，猛地頭腦一片空白。古人寄情山水，豪情萬丈。逝者如逝夫，不舍晝夜。也許人生也像那樣，隨著時光的流逝，漸漸變老，不中用的話就惟有被棄置在一個陽光照不到的地方。
離開客船，我們勝利登陸了黃埔軍校。
黃埔軍校創(chuàng)辦于1920xx年5月，位于廣州市東南20公里珠江中的黃埔長洲島上。而今，粉刷修繕后的黃埔軍校依然綻放出它獨(dú)特的魅力。
當(dāng)我們步入大門的那一刻，我們就濃烈地感受到在戰(zhàn)火硝煙滾滾黃沙留下的歷史。
大門門額上鮮明而有力地題寫著“黃埔軍校舊址”幾個大字。門口站著兩位挺著筆直身軀而紋絲不動的身著海軍制服的戰(zhàn)士。不時有一兩個軍人邁著健步經(jīng)過，從他們矯健的身影和墻壁上醒目的標(biāo)語中，依然可以讓人感到這座昔日軍校特有的氣質(zhì)。
沿著蜒蜿的水泥路向前進(jìn)，在陽光的照耀下，道路顯得格外的清晰，一棵棵古樹站立在路的旁邊，粗大茂盛的枝桿遮天蔽日，路就像游動的巨蛇似的穿插在一棵棵古樹之中，而人仿佛回到了那個時代。
不一回，走進(jìn)了黃埔軍校舊址紀(jì)念館。首先映入眼簾的是幾排灰色整齊的南方特色的樓群。再走近一看，白底黑字的“陸軍軍官學(xué)?！绷鶄€蒼勁有力的大字的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖不華麗，卻簡單中透著莊嚴(yán)與肅穆。門前有兩個哨崗，后面的兩間房子是衛(wèi)兵室，以前衛(wèi)兵每天輪流在這里站崗放哨，執(zhí)行警戒任務(wù)。
校門的兩側(cè)圍墻上分別刷著“革命尚未成功”和“同志們?nèi)皂毰Α钡陌咨笞?。不?jīng)意間，思維恍惚飄向?qū)O中山那顆偉大的心停止跳動的那一刻：20世紀(jì)中國的第一位偉人——孫中山革命目標(biāo)實(shí)現(xiàn)未遂，病榻上彌留之際的他給滿目瘡痍的故國和多災(zāi)多難的同胞留下了最后的遺言，給中華民族寄予最激越也最沉重的聲音：“革命尚未成功，同志們?nèi)皂毰?”鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命!
剛進(jìn)校門的一個侯等間的兩側(cè)墻上題著一副對聯(lián)，上聯(lián)是“升官發(fā)財，請往他處”，下聯(lián)是“貪生怕死，勿入斯門”，橫批是“革命者來”。它真實(shí)地表達(dá)了軍校師生投軍報國的心愿。
校本部建筑面積很大，建筑別具一格，是兩層磚木結(jié)構(gòu)，三路四進(jìn)，即三條主要通道，四排房舍。在南北走向的中軸線東西兩側(cè)，房舍排列的形式一致，且相互對稱。四排房子之間以走廊連通，漆上油棕色的走廊明亮雅致。校本部四周有圍墻。整座建筑寧靜幽雅，自成一體。樓底層有個天井，天井中設(shè)有兩座荷花池。池中沒有荷花，代之以一群可愛的紅色的魚，我們幾個人還為池中魚的種類而爭得面紅耳赤，呵呵，青年人好勝、好斗之心十足。
走進(jìn)房舍，即紀(jì)念館，內(nèi)部墻壁上陳列著許許多多的油畫，照片和紀(jì)念品雕像，黃埔軍校各期學(xué)員的主要事跡從中一目了然。
來此參觀的人很多，有學(xué)生，其他游客，不一而全，但是絕沒有大街上的吵鬧，反而靜靜的，腳步放得也特別的慢，從他們迥迥的目光中可以看出此時他們的心情是何等沉重。
我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，一邊聽導(dǎo)游解釋各張照片，人物塑像，聆聽他們動聽而感動的故事，同時也一邊在溫習(xí)以前學(xué)的中國近現(xiàn)代史!把抽象的歷史與親身的實(shí)踐巧妙地結(jié)合在一起，不愧為學(xué)習(xí)方法之中的好方法!
想當(dāng)年，無數(shù)革命先烈金戈鐵馬，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，為了中華民族的自由一獨(dú)立，不惜獻(xiàn)出一個人一生中僅有的一次生命?？吹剿麄兊纳L度：23歲，26歲，28歲，33歲……哀，真是英年早逝呀。一個個年輕的生命，正值青春年華，風(fēng)華正茂，就告別了，豈不悲哉!
在眾多的展覽中，讓我印象最為深刻的是校本部二樓校長會客廳中的一副對聯(lián)：“登高望遠(yuǎn)海，立馬定中原?！笔状慰吹酱司湓姡唤澝来巳松畨丫?。其視野之高遠(yuǎn)，心胸之寬廣，讓我不得不產(chǎn)生景仰之情。而揮戈北上，征戰(zhàn)沙場，立馬定中原，又是無比的自信樂觀。其雄心壯志，如日月之明，恰似天地之大。實(shí)在難以用言語文字來表達(dá)。然而立該詩在此作為警言的人是誰呢?萬萬不能想到的正是校長蔣中正同志，乃人中豪杰也。
這副對聯(lián)很工整，也很有氣勢，表達(dá)了他立足黃埔，北定中原，統(tǒng)一中國的抱負(fù)，同時又抒發(fā)了革命情懷，深得游客的景仰鐘愛。
經(jīng)過一位老者的解釋，才真正明白此詩的背景以及其背后的故事。蔣中正與孫中山的斗爭合作經(jīng)歷不得不讓我震驚顫粟不已!蔣孫兩人既是同事與朋友，又是敵人與對手。軍校能夠有這兩位頂天立地的風(fēng)云人物，真是時勢造就英雄，黃埔軍校人杰地靈呀!
帶著一份豪情壯志，離開了黃埔軍校校本部，一轉(zhuǎn)身又來到了其附近的孫中山故居和紀(jì)念館。
步入庭院，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，面向珠江，風(fēng)景美麗。一棵白蘭樹屹立庭中，
孫中山先生故居是一座中西結(jié)合的兩層洋房建筑，墻上嵌有“孫中山先生故居”牌匾。
樓內(nèi)舉辦“孫中山先生在廣東革命活動的圖片展覽”和“軍校校史陳列”。在這里大家可以比較詳細(xì)地了解到孫中山先生的一生功跡和軍校的整段歷史。
來此瞻仰參觀的人也不少，他們腳步放得特別慢，看得特別地仔細(xì)，接連著按動手中的相機(jī)，恨不得把整個故居中的東西一股腦兒地拍下來，以后再慢慢品味。
也許很多人都在深思與回味，一代偉人孫中山的在這平凡的小樓里面創(chuàng)造出三民主義的思想精神，可見其重大歷史意義。
觀看孫中山故居的人都會來到紀(jì)念碑身前瞻仰一會。紀(jì)念碑正面刻有“孫紀(jì)念碑”六個隸體大字，碑身背面刻有像贊，西面刻有訓(xùn)詞。
碑上孫中山先生銅像身穿西服，左手叉腰，右手前伸，面向大眾，神采奕奕，宛如他正站在講臺上給我們講述“三民主義”的原理。人們一看到銅像就自然想到孫中山先生革命和偉大的一生。
在紀(jì)念館中停留片刻后，我們前往了海軍烈士陵園。陵園在綠葉斑光的照射下顯得更加地幽雅。烈士墓前整齊地放著些白色的花，旁邊的古樹無語，但讓人覺得像是在講述著炮火連天，血撒沙場，一個個驚心動魄的事跡故事。然而誰又曾想起戰(zhàn)場上昔日的拼殺，無畏的沖鋒的壯烈。
經(jīng)過珠江之濱，我們順便參觀了東征烈士墓園。園內(nèi)設(shè)有個“東征史跡陳列室”，室內(nèi)詳細(xì)展示了軍校師生在兩次東征等戰(zhàn)役中的光輝業(yè)績。整座東征烈士墓青松翠柏，綠樹紅花，亭臺點(diǎn)綴，環(huán)境幽靜。東征烈士墓園還有一座北伐紀(jì)念碑。
帶著沉重的心情不知不覺來到了軍事武器展覽館，偷偷地從大門的門隙中往里面窺看，可見到里面有真正的坦克，飛機(jī)等軍用武器，模模糊糊看不過癮，意猶未盡欲內(nèi)進(jìn)，但經(jīng)了解得購10元一票才允許內(nèi)進(jìn)，身上沒有多余的錢，無可奈何，惟有長嘆一口氣后轉(zhuǎn)身離開。
順著江邊的一條林蔭道一步步向上走，太陽已經(jīng)開始西斜，預(yù)示著時間不早了風(fēng)們得離開軍校了，雖有絲縷的不舍與眷戀，我們是走出了軍校的一個側(cè)門。站在碼頭的高處，眺望遠(yuǎn)方：江水依舊潺潺向東奔流;遼闊的江面，巨輪往駛;浩茫神舟，軍校岸然。彼岸群樓林立，競爭高;此岸古樹蒼蒼，枝葉盛。昔日的兵荒馬亂，民不聊天，早已煙逝。今日的萬里錦繡河山，明天會更加美好!
乘船原路返回，盡管累得很，但每個人心里面都莫名其妙地產(chǎn)生一份豪情壯志。這也許是一種對軍人先烈的敬仰，一種對偉人壯士精神的共鳴!
隨著一聲聲“嘟嘟嘟”聲在耳畔拂過，黃埔軍校的故址慢慢模糊在我們的視野。漸漸離我們遠(yuǎn)去的身影并不代表著一代的黃埔精神的流逝，也不意味著對黃埔舊址的淡忘。一幅幅震撼的記憶畫面，雖然有些微黃，卻在記憶的旋渦里徜徉，清晰如初。黃埔先烈的壯舉，由時光沉淀為一種精神。澤被當(dāng)代，啟明后人。黃埔軍校所迸發(fā)出的亮光，會代代相傳，久久相存!
回望黃埔軍校這座古老而蒼桑的陸軍學(xué)校，它讓我們更加珍惜今天的幸福生活。
平淡而又神圣的黃埔軍校參觀生活結(jié)束了，而帶給我們的震撼和感悟卻才剛剛開始……。
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參觀西遷紀(jì)念館心得篇十九
唐山紀(jì)念館是為了紀(jì)念1976年唐山大地震而建立的一個紀(jì)念場所，它通過展覽和陳列，向人們展示了那場災(zāi)難中發(fā)生的慘狀以及人們在困境中的堅強(qiáng)和勇敢。我最近參觀了唐山紀(jì)念館，深受震撼和觸動。在這篇文章中，我將分享我參觀唐山紀(jì)念館的心得體會。
第一段：參觀前的準(zhǔn)備。
在我參觀唐山紀(jì)念館之前，我對唐山大地震只有一些模糊的印象。為了更好地理解和體驗(yàn)，我在參觀前做了一些準(zhǔn)備工作，閱讀了相關(guān)的資料和新聞報道，并與一些經(jīng)歷過地震的人交流。這些準(zhǔn)備為我參觀紀(jì)念館提供了更多的背景知識和理解。
第二段：紀(jì)念館的展覽內(nèi)容。
進(jìn)入唐山紀(jì)念館后，我被展覽的內(nèi)容所震撼。展廳里陳列著大量有關(guān)唐山大地震的圖片、物品和文字介紹。眾多的照片顯示了地震中的慘狀，倒塌的房屋、滿目瘡痍的城市景象，以及喪生的人們。接著，我進(jìn)入了一個模擬的地震場景，體驗(yàn)了地震中的震撼和恐慌。通過這些展示，我更加深入地理解了地震的威力和災(zāi)難性，也對唐山人民在災(zāi)難中的承受力和勇敢感到敬佩。
第三段：紀(jì)念館所傳達(dá)的信息。
通過參觀唐山紀(jì)念館，我收獲了很多關(guān)于地震以及人們應(yīng)對災(zāi)難的啟示。紀(jì)念館強(qiáng)調(diào)了預(yù)防地震的重要性，并展示了切實(shí)有效的防震措施。同時，紀(jì)念館還傳達(dá)了生命的寶貴和脆弱，教育人們在面對災(zāi)難時要保持樂觀和勇敢，團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)。這些信息給我留下了深刻的印象，也讓我更加重視和珍惜現(xiàn)在的幸福和平安。
第四段：參觀的心情和反思。
在參觀唐山紀(jì)念館的過程中，我心情沉重而又敬畏。看到地震中的慘狀和人們的遭受，我深切地感受到了生命的脆弱性和無常。同時，我也欣賞唐山人民在災(zāi)難中展現(xiàn)出的堅強(qiáng)和勇敢。這次參觀使我反思了生活中的種種，懂得了珍惜眼前的一切，對待生活要樂觀積極，時刻保持警惕和準(zhǔn)備。
第五段：對未來的展望。
參觀唐山紀(jì)念館，我不僅感受到了過去的災(zāi)難，也對未來充滿了希望。紀(jì)念館的展示讓我認(rèn)識到科技的進(jìn)步和人們的努力可以減少地震帶來的破壞，并保護(hù)生命的安全。同時，人們在災(zāi)難中的勇敢和團(tuán)結(jié)也為我樹立起了榜樣。我相信，在面對災(zāi)害時，我們將能夠齊心協(xié)力，堅強(qiáng)面對，最終戰(zhàn)勝困難。這次參觀唐山紀(jì)念館，讓我對未來保持了更加積極的態(tài)度和信心。
總的來說，參觀唐山紀(jì)念館是一次觸動人心的經(jīng)歷。通過對地震的了解和對人們在災(zāi)難中的堅強(qiáng)勇敢的見證，我受到了很大的啟發(fā)和鼓舞。希望更多的人能夠走進(jìn)唐山紀(jì)念館，通過這個場所感受到生命的寶貴和脆弱，也從中獲得對未來的勇氣和希望。