演講稿的結(jié)構(gòu)應合理,要有清晰的層次和條理。演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰,可以采用“引言-主體-結(jié)尾”的經(jīng)典結(jié)構(gòu)。這些演講稿范文的精彩之處在于,它們能夠引發(fā)聽眾的共鳴和思考。
做一個合格的教師演講稿篇一
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:。
首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷,憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動得落淚。他深情地說:“我的知識是人民給的,我要珍惜這有限的時光,把知識獻給人民?!惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學生。俗話說:“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,因此樹立良好的師德形象,是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生,潛移默化地感染學生,在傳授知識的過程中,教會學生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育觀念,教學中指導學生學習,傳授學生學習方法,使學生受益匪淺;師德高尚的老師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,蠟燭一樣,無怨無悔。
其次,規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和“向師性”,使教師在學生心目中占有非常的位置??鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正,雖令不從?!睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德培養(yǎng),教育,更的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!謝謝大家!
做一個合格的教師演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導,親愛的同事們:
我演講的題目是《我為黨旗添光彩》。
翻開中國近代史,幾多滄桑、幾多磨難、幾多屈辱、幾多抗爭。一百六十多年前,西方列強用堅船利炮撞開了古老中國沉重的大門,從此,在這片美麗的國土上,財富任人掠奪、文化任人摧殘、人民任人宰割、尊嚴任人踐踏。面對山河破碎,國將不國的現(xiàn)狀,多少愛國志士夢寢難安,一代一代、前赴后繼地尋找富國強兵之路。終于,在一個楊柳輕拂的七月,從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來一個振奮人心的消息——中國共產(chǎn)黨成立了!中國共產(chǎn)黨的誕生,給陰沉黑暗的華夏舉起了一支熊熊燃燒的火炬,給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領(lǐng)中國人民在一片腥風血雨中,從農(nóng)村到城市,從弱小到強大,以無數(shù)先烈的英勇犧牲,換來了新中國的誕生。滄海桑田,神州巨變,九十年征程歲月崢嶸,九十年征程光輝燦爛。我們這個飽經(jīng)憂患的民族,終于可以驕傲地向全世界宣告:一個偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實現(xiàn)小康,走向富裕。
作為一名普通的人民教師,我從來都把能以忠誠為黨旗添彩、用大愛來熔鑄師魂當作無上的榮光,當作義不容辭的責任。這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感,這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),這是一種生命潛能的充分迸發(fā),這是一種腳踏實地的不懈追求。是的,我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業(yè),懷著這種追求,捧著這顆恒心,帶著這股力量,十六年前,我踏上了這三尺講臺,走向了教育這片熱土:
37度是人體的基礎溫度,可是在面對學生的時候,我發(fā)現(xiàn)自己的深層溫度卻是沸騰的。幾十張不同的孩子的臉,其實是在期待著同樣的希望和感情,我無法不從心里去愛他們,去關(guān)懷他們,和他們同歡共喜,和他們一起面對成長,一起走過有風有雨有花有水的青春歲月。其實,傳承文明的責任是重大的,滋潤心靈的腳步卻是無聲的。一位好教師可以改變一個學生的一生,而他所做的也許僅僅只是一次推心置腹的談話,一句不帶偏見的評價,甚至是一個鼓勵的微笑,一個信任的眼神,一次重重的點頭或一次輕輕的頷首,雖單調(diào)但唯美,雖重復卻深情。我始終堅信:功名之外,塵俗之外,應該有一種東西比較更長遠和重要,雖然我不能清楚地知道那是什么,但我深信:一切努力決不會白費。希望多年以后,當孩子們長大,大到足以明白我此時心境的時候,會驚喜地發(fā)現(xiàn):原來在他們成長的路上,還有一雙真誠的眼睛透過心靈穿過時空始終默默注視;還有那么一個人除了傳授他們知識和道理,還教會他們相信堅強、相信執(zhí)著、相信美好、相信愛、相信風雨過后總會有彩虹,還在潛移默化中對他們的人生總有那么一點兒或多或少、或深或淺、或長久或短暫的影響,這樣,我的人生還有什么遺憾與奢求呢?選擇了學生,選擇了講臺,我也就選擇了現(xiàn)在,選擇了未來。為學生,為生活,為命運,我一樣會歡笑或流淚,但我想我不會后悔。恪守職業(yè)的清貧與崇高,堅守心靈的睿智與寧靜,我對教育滿懷希望。
十六年來,我把自己一顆火紅的心投入到教書育人這個美好的事業(yè)中,至今不曾褪色;十六年來,我把心靈獻給了孩子們,渴望在孩子們的心靈中撒下金色的陽光;十六年來,我把愛心傾注給了孩子們,因為我相信:愛的教育,終極目的應該是使學生在感受到老師的愛后,再把這種無私的愛自覺地傳播給周圍的人,進而愛我們的黨,愛我們的社會,愛我們的民族、我們的國家……作為一名教師,我也希望因為我們?nèi)w教育工作者共同的努力,會有更多的孩子實現(xiàn)更幸福的人生選擇。在這里,我不愿意把老師的職業(yè)比喻成春蠶或者是蠟燭,請把我們看做樹吧,根可立地,葉可參天,我們頂天立地地站著,在春風中永遠為少男少女們歌唱。
同志們,九十年風云變幻,九十年潮起潮落,歷史的塵煙,掩蓋不住世紀的風雨,星星之火可以燎原,無數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間,綻開了一片爛漫的春色。彈指一揮間,上下越千年,黯淡與輝煌、幻滅與再生,永恒的悲愴與不朽的豪情,貫穿于這一清晰的脈絡,這便是我們黨堅韌求索的歷程!我常常在心里重復著這幾句話,每一次都止不住熱淚盈眶,每一次都禁不住熱血沸騰。是黨和政府賦予了我最神圣的職業(yè)使命,作為一名光榮的人民教師,我深深地為我們欣欣向榮的祖國而榮耀,為我們不斷求索、不斷前進的政黨而驕傲,更為能夠投身充滿機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設而無比自豪!
讓滔滔五龍河水,巍巍旌旗連山,見證我無數(shù)次重復著的鮮活誓言——哪怕我只是一塊磚,也要去構(gòu)筑祖國繁榮強盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘,也要去鋪設民族走向偉大復興的路途;哪怕我只是一棵小草,也要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色!朋友們,科學發(fā)展吹響前進的號角,和諧進取奏響時代的強音,讓我們共同努力,牢固樹立“三創(chuàng)”精神,積極投身“四心”行動,凝心聚力,奮發(fā)作為,扎實推進經(jīng)濟文化強市建設,為實現(xiàn)市委、市政府提出的“三年大變樣,五年翻一番”的奮斗目標創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績,給黨的九十歲華誕獻禮!
讓我們再一次深情祝愿,祝愿我們的家鄉(xiāng)永遠文明富裕,祝愿我們的祖國永遠繁榮昌盛,祝愿偉大的中國共產(chǎn)黨與時俱進、開拓創(chuàng)新、歷久彌新,永遠是神州大地的中流砥柱!
做一個合格的教師演講稿篇三
當代中學生將是世紀的主人,本世紀振興和發(fā)展的使命,自然地落到了當代中學生的身上。面對錯綜復雜的新時代環(huán)境,中學生只有認清形勢,提高認識,自覺得抵制不良影響,才能真正實現(xiàn)自己的人生價值,勝任起時代賦予的使命。
一,樹立遠大的人生觀,價值觀和世界觀。人生,是一個漫長的奮斗過程,是中學生施展才華、展示自我的大舞臺,樹立正確而遠大的人生觀,不僅能不斷端正中學生的人生態(tài)度,更能始終引領(lǐng)中學生以積極的姿態(tài)和面貌去迎接每一個挑戰(zhàn),去挫敗每一個困難。信仰、理想系統(tǒng),它包括善惡、美丑、利弊、得失、禍福、榮辱、貴賤、有用無用、可愛可恨、妥不妥當、值不值得、應不應該、重不重要、輕重緩急等,統(tǒng)統(tǒng)在內(nèi),如何在不同的條件下,作出正確的選擇,積極的調(diào)整自己的心態(tài),都會對中學生的未來產(chǎn)生重大影響。作為新時代的中學生,我們要堅持積極向上的價值取向,不斷完善自我。中學生正值青春年華,要把自己的使命同中華民族的榮辱興衰緊密相連,才能在人生中有所作為。
二,學好專業(yè)技能,以適應社會注意建設的重要。不管是正常的學習活動,還是豐富的校園業(yè)余生活,每一個活動的認真付出,都將影響著中學生的未來。雖然當今社會需要全才,但中學生必須首先扎實掌握本身的專業(yè)技能,再去逐漸完善自己,造就新時代的專才和全才中學生。
三,培養(yǎng)高尚的道德情操,學會做人。現(xiàn)在越來越多的企業(yè)在用人時重視個人的品德。以至于很多優(yōu)秀的企業(yè)在挑選人才特別是應屆畢業(yè)生時特別注重考察個人品德素養(yǎng),個人追求的目標以及團隊協(xié)作的能力等等。因為應屆畢業(yè)生實際上是出于同一起跑線的。
有德有才是優(yōu)等品,有德無才是次品,無德無才是劣品,有才無德是危險品。而一個人的品德素養(yǎng)恰恰是無法用書本來武裝的,它只能靠你在漫長的學習生涯和生活各個方面中長期培養(yǎng)。因此,我們在中學生活重要注重對品德的發(fā)展,做一個對社會有用的人。
做一個合格的教師演講稿篇四
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明的素質(zhì),只有當每一個人都具備了文明的素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛護公物,亂扔紙屑,大聲喧嘩,不守紀律,不講衛(wèi)生等,這些不良的行為習慣會影響到整個學校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹;一些中學生高談闊論時不時從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無其事地揚長而去……每當我看到這些情形時,我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象,也許有的同學會為自己辯護:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學,我想告訴你們:“你們完全錯了?!眲湓f過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,老子也說:“天下大事,必作于細,天下難事,必作于易”,細節(jié)決定成敗。
相反,如果每個人都養(yǎng)成了文明的行為習慣,學校的環(huán)境一定是良好的、有序的,同學之間友好相處,物品擺放有序,校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,也是世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì),而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),同時也完善了自身的道德水平,如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那么即使我們擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個講文明、有禮貌的人,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
東西壞掉了,可以修好,如果一個人的道德壞掉了,可能被修復嗎?當你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭吵,甚至是毆斗時,你是否會從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢?當你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時,你是否會認為,這一切都是和這個時代不和諧的音符?你我構(gòu)建了社會,個人是社會的細胞,社會中不能沒有公德,沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷,告別各種不文明行為,爭做文明中學生。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,自覺遵守中學生行為準則,規(guī)范自已的言行,做文明言行的傳播者和踐行者,并以自己的言行去影響他人、家人和社會。同學們,文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國著名教育學家烏申斯基說:“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成,可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關(guān)學校、社會乃至國家和民族的整體形象。
文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵,它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
培根有句名言:“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,只要我們?nèi)巳藰淞⒅v究文明的良好意識,努力改變不文明的習慣,遏制生活中的不文明現(xiàn)象,爭當文明的使者,爭做文明的表率,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園,社會處處盛開。
行為養(yǎng)成習慣,習慣養(yǎng)成性格,性格決定命運,讓我們告別不文明習慣,做合格中學生!
做一個合格的教師演講稿篇五
各位親愛的領(lǐng)導,老師們:
你們好!
對于“美”,有很多種理解,人之美,有外貌之美,體格之美,心靈之美,那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認為想要成為一名合格的,優(yōu)秀的,甚至最美的教師,需要做到以下幾點:
作為一名教師,每天面對的是一群天真可愛的孩子,他們的世界純潔如白紙,沒有沾染任何不良習氣和惡念,作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師,在這時扮演著一個極為重要的角色。因此,我們的心中應時刻有一份責任感,而這份責任感,我認為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),并且要始終踐行于實際工作中。責任心,是一種態(tài)度,只有對教學工作心懷強烈的責任感,才能以的狀態(tài)完成教學任務。責任心,也是一種能力,教學有能力高低之分,但是只要心中有這份責任在,盡職盡責才能盡善盡美。
教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級,每個學生都是一個單獨的個體,有著各自的問題,有學習上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細心”才能發(fā)現(xiàn)問題,并且解決問題,讓學生能夠安心學習。在批改作業(yè)和時,要仔細的.審閱,并且循循善誘,和學生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,取得學生的信任,為學生解決困惑,啟發(fā)他們的思維。
學生年齡小,同時也代表著心理上的不成熟,承受能力較輕。教師在教學過程中,應該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學中,不要對后進生感到厭煩,不要用體罰的方式來處理問題,對學生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導,避免悲劇發(fā)生,讓學生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護,尤其是當今社會中存在大量留守,因為缺少父母的關(guān)心和教導,教師更要擔負起教育引導的責任。讓學生找到正確的人生方向,得到愛,懂得回報愛。
最后,我覺得作為“最美”教師,應該從一些小事做起,從現(xiàn)在做起,并且以自己的責任心,關(guān)心,愛心,恒心來實踐于教學中,自覺的做好每一件小事。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
做一個合格的教師演講稿篇六
剛踏上講臺的我,由于經(jīng)驗不足,我努力使自己扮演好雙重角色:一方面是學生,一方面是老師。作為學生,我虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,熱忱接受青年教師的指導;作為學生老師,我關(guān)心學生,愛護學生,做他們的良師益友。
通過這件事,我感到了榜樣的力量太重要了,老師的一舉手、一投足,都會對學生產(chǎn)生深刻的影響。在日記中,我寫道:“我喜歡這份工作。在辛勞中,我嘗到教書育人的樂趣;當引導學生懂得某個知識,看到學生臉上滿足的笑容時;當學生說‘老師像媽媽一樣關(guān)心我’時;當家長說句感謝時,一切的一切委屈,辛苦都拋之腦后,心里有的只是甜蜜和滿足,也許這就是價值之所在吧!”
大家一定聽過這個故事,《中國教育報》曾經(jīng)報道過一個山村女教師激動人心的故事,她的名字叫王鳳英,家住在城市,畢業(yè)后分配在遠離家鄉(xiāng)200多公里的一個小山村任教,而且一教就是二十年。二十年,在人生的道路上是多么漫長??!人生能有幾個二十年呢?可王鳳英卻把自己生命中最絢麗的二十年獻給了大山。她愛這里的山,愛這里的水,愛這里貧窮善良的人民,愛這里求知似渴的孩子們。她已離不開這里的一草一木。組織上想照顧她,多次要把她調(diào)回城里,她都婉言謝絕了??扇f萬沒想到,就在那個風雨交加的日子里,她在給孩子們上課,突然“咔嚓”一聲,年久失修的教室就要倒塌了,在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時刻,在自己的生命和40個孩子存亡之間,她毫不猶豫地選擇了孩子,她大聲呼喚驚恐萬狀的孩子快離開危險的教室。當她帶著孩子們來到安全的地方,才發(fā)現(xiàn)還有一個孩子呆在教室里,王鳳英義無反顧又沖進教室。當她把孩子推出教室時,無情的石頭砸中了她,孩子得救了,可王鳳英卻倒下了。人們含著熱淚。用最快的速度把她送進醫(yī)院。在醫(yī)院里,她還掛念著孩子們,她對前來探望她的學校領(lǐng)導說:“我不行了,我死后把我埋在山里,我要和孩子們在一起?!?BR> 人們遵照她的遺愿,把她埋在她曾灑下汗水和鮮血的土地上。在她犧牲的地方,人們建起了一座嶄新的教學大樓,取名“鳳英樓”。是的,山忘不了她,水忘不了她,人們忘不了她。每年清明節(jié)。人們總要在她的墓前獻上幾束火紅火紅的杜娟花,寄托著哀思。在她安息的地方,小草仿佛在向人們訴說著這個動人的故事,小花搖臾,就像是她美麗的身影?!按缴交€漫時,她在叢中笑”。為了人民的教育事業(yè),王鳳英用自己的青春和熱血,譜寫了一首壯麗的詩篇。
一個好老師的生命是應當這樣渡過的:當他回首往事時,不因碌碌無為而悔恨,也不因誤人子弟而羞愧。這樣,在臨死的時候,他就能驕傲地說:我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將終生不渝地用知識和愛心澆灌這片肥沃的土地,讓他們在奪目的五彩光下綻放最燦爛的花朵。
做一個合格的教師演講稿篇七
一是高尚的人格魅力?!吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ鞯闹匾?guī)律。
1,對于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強,可塑性大,他們信任老師,對老師的言行觀察細致,反映敏感,更喜歡模仿。因此,職業(yè)的特點要求幼兒教師應具備高尚的人格和品德,樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點。不論是外部儀表還是內(nèi)在心靈,都要時刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母,學習中做孩子的導師,游戲中做孩子的伙伴。
二是良好的語言魅力
2,兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁,幼兒教師應具有簡明流暢,聲情并茂,通俗易懂,生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力,它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴,激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象,調(diào)動幼兒的興趣和求知欲,而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解,直接強化教育效果。
三是豐富的知識魅力
一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細心、耐心和責任心相結(jié)合,要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能,同時還要樹立與時俱進的教育觀,有思想,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時代對幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師,只有做到了這些,才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
做一個合格的教師演講稿篇八
二、認識當代學生的歷史使命。
進入21世紀的中學生,是處在經(jīng)濟全球化趨勢不斷增強,科學技術(shù)突飛猛進,科技競爭、人才競爭、綜合國力競爭日趨激烈,中華民族歷史大變革時代成長起來的中學生,是在國內(nèi)改革開放繼續(xù)深入的大潮中,肩負著光榮而艱巨的歷史使命的中學生。馬克思曾說過:“作為確定的人,現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務,至于你是否意識到這一點,那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。”不同時代的青年面對不同的歷史課題,承擔著不同的歷史使命。當代中學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。
當代中學生承擔著那些歷史使命呢?
1、繼往開來的歷史使命。
2、迎接挑戰(zhàn)的歷史使命。
三、明確當代中學生的成才目標。
成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,是歷史使命對中學生的必然要求,是黨和人民的殷切希望,也是中學生需要確立的成才目標。
大學培養(yǎng)目標所要求的德、智、體、美方面的素質(zhì)是相互聯(lián)系、相互制約的統(tǒng)一體。中學生的全面發(fā)展,就是德智體美的全面發(fā)展,是思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。當代中學生應努力成長為健康發(fā)展、和諧發(fā)展的一代新人。
四、塑造當代中學生的嶄新形象。
當代中學生承擔著歷史的重任,是富有朝氣、充滿生命力的群體。良好的形象不僅是中學生成才的一個重要方面,也是社會對中學生的要求。同學們要適應時代要求,自覺地塑造積極健康向上的嶄新形象。
樹立振興中華、勇于奉獻的形象。當代中學生應當把自己的崇高理想落實到建設祖國、振興中華事業(yè)上來,始終以國家富強和人民幸福為己任。同學們生逢報效祖國和人民的極好歷史機遇,理應樹立起“舍我其誰”的豪情壯志和堅定信念,把為振興中華作貢獻作為自己不懈奮斗的目標!
樹立追求真理、善于創(chuàng)新的形象。當代中學生應當努力培養(yǎng)追求真理的科學精神,不斷提高創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最多創(chuàng)造活力的諸多優(yōu)勢。夯實科學文化知識基礎,樹立科學的世界觀,把握正確的方法,使自己成為祖國和人民需要的、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
樹立德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的形象。當代中學生要掌握扎實的專業(yè)基礎知識和最前沿的科學文化知識,以造福國家人民。同時,要堅持以德為先,德才兼?zhèn)?。中國古代的思想家司馬遷說:“才者,德之資也;德者,才之帥也”。就是說,只有用“德”來統(tǒng)帥“才”,才能保證“才”的正當發(fā)揮;只有以“才”支撐“德”,才能真正有益于國家和人民。目前社會上出現(xiàn)的社會腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象,為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。對當代中學生來說,“德”絕不是可有可無的。德才兼?zhèn)涫呛饬恐袑W生全面發(fā)展的一個重要標準。
樹立視野開闊、胸懷寬廣的形象。當代中學生應當學會以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國,觀察日新月異的世界。用寬廣的胸襟向歷史學習,向人民群眾學習。新時代的中學生,要把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中,在維護和實現(xiàn)國家與人民利益的過程創(chuàng)造個人的人生價值。
樹立知行統(tǒng)一、腳踏實地的形象。當代中學生要努力將書本知識和實際行動密切聯(lián)系起來,塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實地”的良好形象?!爸薪y(tǒng)一”是和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個人能否做到言行一致,是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在人與人的相處中,既要重視言,更要重視行。要看他能否做到言行一致。一個中學生如果能夠從身邊的事情做起,做到言行一致,老實做人,踏實做事,他一定是個非常受歡迎的人。
做一個合格的教師演講稿篇九
剛踏上講臺的我,由于經(jīng)驗不足,我努力使自己扮演好雙重角色:一方面是學生,一方面是老師。作為學生,我虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,熱忱接受青年教師的指導;作為學生老師,我關(guān)心學生,愛護學生,做他們的良師益友。
今天,我還清楚地記得走上講臺的一堂課,當課講到一半的時候,做在中間的一個小女孩突然吐了滿桌子的臟物,頓時,班級秩序大亂,小朋友們一個個捂著鼻子,緊皺眉頭往后躲。我沒有責怪他們,說實在的,當時我也真的想吐。然而,我知道自己的身份不同了,作為教師,我毫不猶豫地拿了抹布,替那個學生擦桌子。漸漸的,所有的小朋友都靜了下來,有的小朋友說:呂老師我陪他去廁所,有的同學悄悄地拿起了掃帚和畚箕。
通過這件事,我感到了榜樣的力量太重要了,老師的一舉手、一投足,都會對學生產(chǎn)生深刻的影響。在日記中,我寫道:“我喜歡這份工作。在辛勞中,我嘗到教書育人的樂趣;當引導學生懂得某個知識,看到學生臉上滿足的笑容時;當學生說‘老師像媽媽一樣關(guān)心我’時;當家長說句感謝時,一切的一切委屈,辛苦都拋之腦后,心里有的只是甜蜜和滿足,也許這就是價值之所在吧!”
大家一定聽過這個故事,《中國教育報》曾經(jīng)報道過一個山村女教師激動人心的故事,她的名字叫王鳳英,家住在城市,畢業(yè)后分配在遠離家鄉(xiāng)200多公里的一個小山村任教,而且一教就是二十年。二十年,在人生的道路上是多么漫長啊!人生能有幾個二十年呢?可王鳳英卻把自己生命中最絢麗的二十年獻給了大山。她愛這里的山,愛這里的水,愛這里貧窮善良的人民,愛這里求知似渴的孩子們。她已離不開這里的一草一木。組織上想照顧她,多次要把她調(diào)回城里,她都婉言謝絕了??扇f萬沒想到,就在那個風雨交加的日子里,她在給孩子們上課,突然“咔嚓”一聲,年久失修的教室就要倒塌了,在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時刻,在自己的生命和40個孩子存亡之間,她毫不猶豫地選擇了孩子,她大聲呼喚驚恐萬狀的孩子快離開危險的'教室。當她帶著孩子們來到安全的地方,才發(fā)現(xiàn)還有一個孩子呆在教室里,王鳳英義無反顧又沖進教室。當她把孩子推出教室時,無情的石頭砸中了她,孩子得救了,可王鳳英卻倒下了。人們含著熱淚。用最快的速度把她送進醫(yī)院。在醫(yī)院里,她還掛念著孩子們,她對前來探望她的學校領(lǐng)導說:“我不行了,我死后把我埋在山里,我要和孩子們在一起?!?BR> 人們遵照她的遺愿,把她埋在她曾灑下汗水和鮮血的土地上。在她犧牲的地方,人們建起了一座嶄新的教學大樓,取名“鳳英樓”。是的,山忘不了她,水忘不了她,人們忘不了她。每年清明節(jié)。人們總要在她的墓前獻上幾束火紅火紅的杜娟花,寄托著哀思。在她安息的地方,小草仿佛在向人們訴說著這個動人的故事,小花搖臾,就像是她美麗的身影?!按缴交€漫時,她在叢中笑”。為了人民的教育事業(yè),王鳳英用自己的青春和熱血,譜寫了一首壯麗的詩篇。
一個好老師的生命是應當這樣渡過的:當他回首往事時,不因碌碌無為而悔恨,也不因誤人子弟而羞愧。這樣,在臨死的時候,他就能驕傲地說:我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將終生不渝地用知識和愛心澆灌這片肥沃的土地,讓他們在奪目的五彩光下綻放最燦爛的花朵。謝謝大家!
做一個合格的教師演講稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學們:
做好學生,常常有人告訴我應該怎樣做一名好學生?
老師告訴我:好學生就是上課認真聽講,考試取得好成績。所以,要想做一名好學生,就得一直進行著較量。
父母告訴我:好學生就是聽長輩的話,不要虛度自己的光陰。所以,要想做一名好學生,就得過一條充滿煩惱和挫折,同時也有許多快樂的路。
友人告訴我:好學生就是有一股不服輸?shù)钠橇Γ粩嗟奶岣咦约旱某煽?。所以,要想做一名好學生,就得進行一盤又一盤激烈的“棋局”。
有這么多做好學生的方法,而我呢?我決定自己去尋找做好學生的精髓。
我奔向田野,諦聽樹與樹之間的耳語,跟隨蜜蜂去點數(shù)花蕾,與蝴蝶在陽光下起舞,與風一道叮嚀屋檐下輕響的風鈴,去探索做好學生的精髓,去詢問那做好學生的意義所在。
正在穿石的水滴告訴我:“好學生就應該這么堅持不懈,持之以恒?!?BR> 在寒冷的冬天怒放的紅梅對我說:“好學生就應該這么不怕艱難?!?BR> 已經(jīng)成熟但卻地著頭的稻穗對我說:“好學生就應該這么謙虛不傲?!?BR> 我在學著做好學生。而老師?父母?友人以及大自然的一切,都在訴說著他們對好學生的感觸和理解。是啊!對于好學生,每一個人的想法必然是不同的,答案也是豐富多彩的。
啊!做好學生,用心的去做!
做一個合格的教師演講稿篇十一
親愛的同學們(老師們):
您們好!
所以,今天我們就來談一談如何爭做一名合格優(yōu)秀的中學生。
首當其沖,我們要培養(yǎng)純潔的思想、優(yōu)良的品格。這中間,又可分為講誠信、節(jié)約資源、團結(jié)友善等等,這些都需要我們自己約束和要求自己,而且我相信大多數(shù)同學能做到。關(guān)鍵是現(xiàn)在,班級、年級里經(jīng)常流行一些下流、惡心的詞語、笑話,流傳某人和某人的流言蜚語,或者有的人喜歡做一些不可思議的事,這些事是最惡劣的最下等的,要秋風掃落葉,斬草除根。同學們,你們仔細思考,說這些話,干這些事,是否有意義?說白了,可不可以當飯吃?有的人說這是一種娛樂,那就更可笑了,如果這些就是所謂的小娛樂,那以后的娛樂,成人的娛樂是什么呢?往上一個層次,有的人并不是思想不好,經(jīng)常違反規(guī)章,但又自制力不強,希望痛改前非,但不經(jīng)意間屢次犯錯。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。因此,針對現(xiàn)在校園里的不良風氣來說,爭做一名優(yōu)秀合格的中學生,我們要遵守規(guī)紀,關(guān)鍵在不說臟話、粗話,培養(yǎng)自制力、上進心,知恥之心。也不要因為總被批評而氣餒,應當有起碼的自信和自尊。
做一個合格的教師演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好,我演講的題目是《做一名合格的教師》。
教師是人類靈魂的工程師。教師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!當我第一次以教師的身份踏進小學時,我的心情是多少激動,多么地自豪。我知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己??墒撬自捳f得好:醉后方知酒味濃,白發(fā)始覺學問遲。有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護,一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神??梢哉f每種產(chǎn)物的存在,都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!一位哲學家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔?!暗侥赀~花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無悔。光輝的事業(yè)。
崇高的師德微機室:張寧雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝,更是哲學,是藝術(shù),是詩篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關(guān)王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。社會需要名師,家長追求名師,學生信賴名師,每位教師本身渴望成為名師,學校更是高薪聘請名師。何為名師?我以為,真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,名師是有思想,即有教學個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,久聽不厭;聽其談,能使人茅塞頓開,豁然開朗。二是教學效益突出,即教學質(zhì)量高。我不認為教學成績好的教師就一定是名師,真正的名師不是在課堂上解答學生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學生,走出課堂時能夠產(chǎn)生滿天的“問號”。三是師德好,即具有崇高的人格魅力,高尚的道德情操,不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì)。人立其側(cè),即能如沐春風。似乎名師離我們很遠很遠,其實仔細想想,當我們守住教育這份職業(yè)的道德底線,當我們牢記我是一名人民教師,當我們把每一個學生看作自己的孩子時,你,我們,不就是名師嗎?有位智者說“有人把我當人看,我把自己當牛干,有人把我當牛干,我把自己當人看!
其實,名師是過程,名師是一種精神,一種信念,一種追求,終生努力便是名師!忘掉你的職稱,拋掉你的老本,放下你的架子,老老實實地向?qū)W生學習,向同事學習,向書本學習,不斷提高自己的育人水平,不斷提升自己的精神境界,不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。朋友們,讓我們都擁有一份不斷努力,不斷超越自己的信念吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
做一個合格的教師演講稿篇十三
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:我驕傲我是一名幼兒教師。
有這樣一個地方,它是一座美麗的花園,充滿著陽光,每一花,每一草顯得那樣生機盎然;有這樣一個地方,它是一座藝術(shù)的殿堂,充滿著歡聲笑語,有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個地方,它是一個成長的搖籃,充滿著希望,有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今,我非常榮幸的成為了這里的一員,將在這里譜寫我人生新的篇章。她就是蕪湖市實驗幼兒園。在這里,每位老師都是那么的平易近人,和藹可親,她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,令人感動,也令人震驚。來到這里后,我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事,看到她們講述時幸福、投入的樣子,我真的感動了,我要向她們學習,做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。
記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。
聽到這里我哽咽了,我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生;我知道像這樣負責、樸實的老師千千萬;同時我也更加清楚地知道了,孩子所帶給我們的`不僅僅是成長、是感動,還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼,讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經(jīng)說過:"真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧,黃老師你多吃點的時候時,我覺得自己再累,再辛苦也值得。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的,教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師,我要用我的愛去呵護,去關(guān)愛,去幫助這些可愛的孩子,為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程,以此來美麗我的人生。
小苗不一定能長成參天大樹,花兒也不一定永遠不會凋謝,但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命,在幼兒教育事業(yè),這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,因為我驕傲我是一名幼兒教師!
做一個合格的教師演講稿篇十四
作為人民教師,特別是我當學前班班主任以來,使我感受到教師責任非常重大,它不僅是一份職業(yè),它更給我提供了培養(yǎng)祖國未來棟梁的天地,因為今天的一棵棵幼苗,以后將服務于社會主義經(jīng)濟建設的戰(zhàn)場,是以后挑大梁的人。作為一名年輕教師我深知自己身上所擔負的使命,選擇教師是我一直以來不變的追求,我喜歡孩子、愛他們,我渴望有自己的班級,用我全部的愛來呵護他們,用我的全部知識來教育他們看著他們茁壯成長是我最大的幸福,今天我的夢已成真,感謝校領(lǐng)導給我一次釋放愛的機會,我光榮的成為了學前二班的班主任。
今天要怎樣做老師,怎樣做才稱得上是一位合格的教師呢?我想應該做到以下幾點:
一、老師要有一顆愛國心。
一個沒有教師的國家,必將是貧窮的國家;一個沒有教師的民族,必將是愚昧的民族;一個沒有教師的社會,必將是落后的社會。身為一名中國人,幸運地生在新社會,長在紅旗下,又趕上了轟轟烈烈的新紀元。報效祖國,不單是一句掛在嘴邊的話,而要拿上實際行動來才行。要時時問自己:我為我們的國家做了些什么,每天看自己,總會有一些感嘆。也許昨天我沒能做到最好,但今天我要在學習中摸索,希望能做得更好。我們把行動要付諸于每位孩子,要引導他們從小愛父母、愛學校、愛家鄉(xiāng),愛我們的祖國,要從小灌輸他們自己是一個中國人,長大為祖國建設出力的遠大理想。所以,在一系列的主題活動中,我們給孩子創(chuàng)設了廣泛的活動空間,讓孩子們參觀家鄉(xiāng);看從前房屋的照片;說說自己以前的家和現(xiàn)在的變化;從而了解住宅環(huán)境的變化,了解家鄉(xiāng)的變化,再擴展到對家鄉(xiāng)的熱愛。通過畫畫未來的房子,激發(fā)學生建設自己家鄉(xiāng)的欲望,長大為家鄉(xiāng)的建設出力。
二、教師要有一顆慈母心。
三、教師要有一顆進取心。
作為一個教師,就要不斷進取,不斷充實自己。這次帶班,我面臨的難題總是:“我該怎樣教這些孩子們?”是滿足于年復一年照本宣科、還是舊曲新唱、舊課新上?是滿足于傳授知識,還是融入對他們進行獨立性、創(chuàng)造性、主動性的素質(zhì)培養(yǎng)。
人們常說:“教師要給學生一碗水,自己須有一桶水。”躺在原有的知識上,光有奉獻精神的老師,未必就能成為一個好老師。別看孩子小,可他們提出的千奇百怪的問題會令你目瞪口呆。我從幾年的教學中體會到:教師要學得東西很多,本學科的、相關(guān)學科的、有學生感興趣的或即將感興趣的,這才能有備無患。但有了一桶水,便以為有了萬寶全書,可應付學生,那也是大錯特錯。有孩子知道的老師可能不知道,或知之甚少,或知之甚淺的,說不出道理來的東西都需要老師不斷地加強自身修養(yǎng),完善自身素質(zhì)。時代在進步,科技在發(fā)展,知識在更新,以往掌握的一些靜止的知識和教學方法,在昨天可能還是好老師的標準,在今天也許只能馬馬虎虎地應付當一名普通教師,而明天就會被淘汰。我想:好教師的標準應當是動態(tài)的,是不斷提高的,這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去創(chuàng)造,就時時需要我們有一顆進取心,不求做得最好,但求做得更好。
作為一名年輕教師我深知自己身上所擔負的使命,選擇教師是我一直以來不變的追求,我喜歡孩子、愛他們,我渴望有自己的班級,用我全部的愛來呵護他們,用我的全部知識來教育他們看著他們茁壯成長是我最大的幸福,今天我的夢已成真,感謝校領(lǐng)導給我一次釋放愛的機會,我光榮的成為了學前二班的班主任。
接班后我興奮無比,每天早上我7點鐘就來到自己的班級,為我的孩子們有一個清潔舒適的環(huán)境我便細心的清掃每一個角落,為了讓孩子能更好的學習新知我精心的設計教學用具和板書,為了讓孩子更直觀的學習知識我常常自己制作教學用具(經(jīng)常忙至深夜),當孩子們到來時我以慈母般的笑容迎接他們,我愛他們,我能容忍他們的頑皮、淘氣;我愛他們我能觀察到他們身體健康的一點點異樣,我用心去教育他們再他們犯錯誤時我總能根據(jù)他們的不同性格采取不同的方法讓他們認識到自己的錯誤并及時改正??粗麄兊某砷L我無比喜悅,因為我的孩子們長大了,從幼兒園的孩子變成了合格的小學生,心里真的有一種成就感。在他們成長的過程中我也發(fā)現(xiàn)我在成長,我越來越接近一個慈母般的教師了。感謝學校給我這樣一個釋放母愛的平臺和空間。我要成為一名優(yōu)秀的教師我要用我的愛去培養(yǎng)更多的祖國的花朵,我要讓我所有的學生都感覺到他是最幸福的學生,我要讓他們感受到學習是快樂的,上學是美好的,讓他們愛上這個大家庭,我會為這些做出不懈的努力。愛的教學讓我不知疲憊,反而覺得輕松快樂。我愛我的學生!
四、要樹立“以學生為本”的思想。
對于教師而言,首先就是要代表廣大學生的利益,所作所為要有利于學生的健康成長。牢固樹立“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的思想。在教學實踐中,要以學生為主體,因為他們正處于長身體、長知識,逐步形成世界觀的關(guān)鍵時期,喜歡模仿甚至盲從他人,常常把與自己朝夕相處的老師當作心中的偶像和楷模,因此教師的言談舉止對學生的成長、發(fā)展具有極大的感染性和示范性。作為人類靈魂的工程師,首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念,塑造一個良好的師德形象,要以身立教,為人師表,只有這樣才能有力地感染學生、教育學生,通過自己的言傳身教給學生以情操的陶冶和心靈的凈化,真正擔負起“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命”。教師應該具備甘當人梯和紅燭的獻身精神,對學生充滿愛心,對工作充滿責任心,對未來充滿信心,真正做到愛崗敬業(yè),教書育人。
做一個合格的教師演講稿篇十五
人不以規(guī)矩則廢,黨不以規(guī)矩則亂。對于一個黨員,紀律是高壓線;對于一個政黨,紀律是生命線。踐行“兩學一做”,必須做到講規(guī)矩、有紀律。
踐行“兩學一做”應當講規(guī)矩、有紀律?!皟蓪W一做”,基礎在“學”,關(guān)鍵在“做”?!皩W”,就是深入學習黨章黨規(guī),重在明確基本標準,樹立行為規(guī)范;就是深入學習系列重要講話,重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動?!白觥保褪亲龊细竦墓伯a(chǎn)黨員,堅定信仰信念,強化“四個意識”,勇于擔當作為,充分發(fā)揮先鋒模范作用,做“四講四有”的合格黨員。
開展“兩學一做”就是要講規(guī)矩、有紀律。沒有規(guī)矩不成方圓,黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人,不管職位多高、資格多老,都要講規(guī)矩、守紀律,認真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務,嚴格遵守黨紀黨規(guī),在關(guān)鍵時刻、重要關(guān)頭,始終保持政治定力、守住法紀底線、樹好自我形象。強化組織意識,自覺接受組織安排和紀律約束,自覺維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。
黨員干部要明確講何規(guī)矩、如何講規(guī)矩。所謂規(guī)矩,就是指黨的紀律和黨章黨規(guī)等,按照的論述,具體說來,黨的規(guī)矩包括四個方面:第一,黨章是全黨必須遵循的總章程,也是總規(guī)矩;第二,黨的紀律是剛性約束,政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束;第三,國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩;第四,黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。
要尊崇黨章黨規(guī)。廣大黨員干部要牢固樹立黨章黨規(guī)意識,加強對黨章黨規(guī)以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例的學習,準確把握科學內(nèi)涵及精神實質(zhì),增強守紀律、講規(guī)矩的自覺性和堅定性;提高黨性修養(yǎng),更加嚴格地用黨的紀律和規(guī)矩約束言行,形成遵規(guī)守矩的良好習慣;切實在思想深處弄清楚自己該做什么、不該做什么,知邊界、明底線,自覺尊崇、敬畏、嚴守黨章黨規(guī);要經(jīng)常對照“六大紀律”,認真檢視言行,深入查找問題,及時修枝剪葉、凈化心靈,做到守紀律、講規(guī)矩,知敬畏、存戒懼。要嚴明政治規(guī)矩和政治紀律。堅決維護中央權(quán)威,維護黨的團結(jié),遵循組織程序,服從組織決定。做到始終對黨忠誠,始終對組織坦誠,始終牢記政治責任。自覺在政治上、思想上、行動上與黨中央和省、市委保持高度一致。
講規(guī)矩有紀律更要有作為?!爸v規(guī)矩有紀律”與“有作為”是辯證統(tǒng)一的,缺一不可?!爸v紀律守規(guī)矩”與“有作為”是對黨員干部“百尺竿頭更進一步”的要求?!爸v規(guī)矩有紀律”是做好工作、干好事業(yè)的前提和基礎,“有作為”是講紀律守規(guī)矩的落腳點,我們黨員干部一定要“有作為”。面對當前繁重而艱巨的發(fā)展任務,更需要有履職盡責、為民解憂的擔當精神。在涉及改革發(fā)展深層次矛盾問題上,要迎難而上;面對急難險重的任務,要頂?shù)蒙先?面對各種歪風邪氣,要敢抓敢管。真正把講規(guī)矩、守紀律自覺落實到實際工作中,振奮精神、鼓足干勁,做出一流的工作業(yè)績。
做一個合格的教師演講稿篇十六
大家好!
中國夢中,有教育夢;教育夢中,有學前教育夢。孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段,是國家的未來,是實現(xiàn)中國夢的主人公,把夢想的種子播種,幫助孩子樹立正確的價值觀,培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì),為其健康成長奠定良好的基礎是我作為一名人民幼師義不容辭的責任。學前教育夢,是為孩子們做的夢,是為祖國未來做的夢,是為實現(xiàn)中國夢而做的夢。這是我們共同的夢!
家是最小的國,國是的家。中國夢,就是一個由國到家的過程,每個人都是中國夢的筑夢者?!坝藶楸?,服務為先,與時俱進,特色創(chuàng)新”,在中國夢的筑夢大軍中,我們興山縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻族,然而,為了實現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個夢想,我們始終以螞蟻團結(jié)一致、不畏艱難的精神,成為筑夢大軍中一支頑強的力量,一步一個腳印地踏上筑夢征途。而我——陳艷,縣直幼兒園的普通一線幼師,作為基礎教育的一名啟蒙者,長年堅守弘揚中華傳統(tǒng)美德的教育陣地,以實際行動傳遞職業(yè)道德正能量,積極爭當“最美幼兒教師”。
我的愛生格言是:“作為一名教師,愛是一份責任,一份付出。作為一名幼兒教師,愛更是無怨無悔的奉獻?!倍嗄陙磴∈赜薪虩o類,加強自我約束;學會調(diào)整自我情緒,快樂工作,積極做到育幼垂愛,享受童真;與愛同行,點亮童心,用愛感染每一個幼兒與家長。
“家有五斗糧不當孩子王”從古傳到今,但是個中滋味有誰真正用心體會過呢?家長們個個將孩子視為心肝寶貝,很多人只知道指責教師這不好,那不好,擔心自己的孩子在幼兒園受到委屈。大家可曾想到教師工作的艱辛?說句心里話吧,自從踏入了幼師這一行業(yè),覺得這份工作實在是辛苦,但是出于對工作認真的態(tài)度,我還是選擇了堅持,甘當一名“孩子王”。
做好“孩子王”的首要問題就是要愛孩子,關(guān)心孩子。拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點。在一個家庭中,孩子的性格,愛好,及相貌特點各不相同。不管是怎樣的性格,你都要認真對待他們,不能有任何的放棄。只有你做到這一點,孩子們才會喜歡你,才會擁戴你。
在幼兒園這樣一個小班級里面,有孩子、教師、保育員組成。教師與孩子從進園到離園這段時間一直都在一起,我們之間是非常熟悉的,一天的生活基本上都在教室里面開展,時間久了,兩者之間也有著一定的默契。但是,從孩子的角度來看,教室是他們用來學習和生活的地方;從老師的角度來看,教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動的地方?,F(xiàn)在,我認為,教室已經(jīng)不是簡單的生活學習的地方了,它更像老師和孩子進行“戰(zhàn)斗”的“戰(zhàn)場”,我們就這樣每天都在進行著小型的“戰(zhàn)斗”。成天面對這些年幼的孩子,他們調(diào)皮搗蛋,有時候被氣得說不出話來。
除了充當“受氣包”的角色,我們還是老師,要教會年幼的孩子知識及怎樣與人相處;我們還是保姆,要給孩子料理他在園時的穿衣、吃飯,有時候還要給孩子換尿褲;我們還是孩子的“媽媽”,在孩子哭泣受傷的時候,需要給予孩子母親般的關(guān)愛......
雖然有的時候,我的“戰(zhàn)斗”是失敗的,但是,每一次的“戰(zhàn)斗”我都會和他們在心靈上有了進一步的加深,我喜歡和他們進行這樣的“戰(zhàn)斗”,因為,在每次的“戰(zhàn)役”中我都能得到很多意想不到的收獲。即使是幾句簡單的對話,我都能發(fā)現(xiàn),他們所想到,發(fā)現(xiàn)到的小知識。
周而復始的工作雖然又苦又累,但還是會發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情。比如,在自己勞累的時候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背;在我嗓子“啞了”的時候聽見小朋友偷偷地說“老師生病了,我們不能再惹老師生氣了”;跟孩子在一起游戲的時候,孩子一不小心就喊我“媽媽”......
孩子的世界是單純的,他們從不偽裝,這些,都是孩子內(nèi)心世界純真的對老師的愛,即使工作再勞累,也讓我心里感到很溫暖。孩子愛老師、老師愛孩子——這是我們永恒的主題。在這些點點滴滴的生活小細節(jié)中,您是不是也看到了,這一次次“戰(zhàn)斗”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進去的一個小“戰(zhàn)場”?!
是誰的笑容?那么燦爛,那是孩子的笑臉。是誰的哭聲?那么清脆,那是孩子的哭泣。是誰的心靈?那么單純,那是孩子的童心。是誰的語言?那么稚嫩,那是孩子的童言。在孩子的世界里,想哭就哭個痛快,想笑就笑個開心。在孩子的世界里,無憂無慮天真無邪,生活得那么純粹真實。
我雖是孩子的老師,卻深受孩子的感染。感動著我,要向孩子學習,勇敢坦誠真實對待每一天,敢想敢做每天都有新創(chuàng)意。我把孩子當太陽,我把孩子當月亮,我把孩子當花朵,我把孩子當天使。因為孩子是希望,是未來;因為孩子是朝霞,是明天......
孩子有好幼兒園上、有好老師教是家長的夢;創(chuàng)設寬松的教育環(huán)境,養(yǎng)成好習慣,讓孩子的能力得到真正發(fā)展是教師的夢;在玩中學習,在淘氣中長大,在快樂中健康成長是孩子的夢。
孩子有夢,國家才有夢;孩子有未來,國家才有未來。孩子是祖國的未來,是實現(xiàn)中國夢的主人公?!白屆總€孩子平安長大”這是我們共同的夢!
相信我們春天在孩子的心靈播種一個夢想,將來我們會收獲一個碩果累累的金秋!
謝謝大家!
做一個合格的教師演講稿篇十七
中國共產(chǎn)黨黨員,永遠是勞動人民的普通一員。作為教師,要如何做一個合格黨員?下面本站小編為大家整理了幾篇做合格黨員教師。
演講稿范文。
希望對你有幫助。
各位領(lǐng)導、各位黨員同志:
大家下午好。在這個特殊的日子里,能有機會作為優(yōu)秀黨員代表發(fā)言,我感到很榮幸。面對“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮,我的心情除了激動之外還有一絲忐忑,因為在工作中我并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績,而在座的各位黨員愛崗敬業(yè),恪盡職守,默默奉獻,與你們相比,我所做的一切還遠遠不夠。
作為一名教師,我先后擔任過任課教師、班主任,村校長等,我的大部分生活都是與學生聯(lián)系在一起的,工作20xx年當中,有歡笑,也有苦累,20xx年來,我用一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。忠誠,是一面鏡子,映照著每個黨員的行為,映照著人心所向;忠誠,是人的一種境界,更是一種行動。
在座的各位,我們都是黨員教師,身兼雙重身份,既是共產(chǎn)黨員,又是人民教師,對于學生以身作則、傾囊相授,對于工作積極主動,認真干練,惟有保持共產(chǎn)黨員的先進本色,時刻牢記自已是一名中國共產(chǎn)黨員,時刻牢記黨的宗旨,時刻牢記黨員應盡的義務和神圣的職責。誨人不倦,耕耘不輟,才能當好一名合格的黨員教師。
成績和榮譽只能證明昨天,感謝領(lǐng)導的關(guān)懷和同志們對我的支持與幫助,但我不能把“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”看作是榮譽,而要把它看成是新的要求、新的動力。作為一名共產(chǎn)黨員,我深知過去的路是怎樣走過來的,我明白今后的路又該怎樣走下去。黨的先進性不應該只是顯示在組織名稱上,更應該展現(xiàn)在我們每個共產(chǎn)黨員的行動中,工作上。今后,我將一如既往的以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,以更加堅定的信念,頑強拚搏的精神,求真務實的態(tài)度,做好自己的本職工作,為我校乃至我們整個教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
路慢慢其修遠兮,吾將上下而求索!
各位領(lǐng)導、各位老師們、親愛的同學們:
大家好!
今天,我非常榮幸能作為黨員教師代表站在這里發(fā)言,在座的各位黨員教師,都有我許多學習的地方。作為杜小的新教師、新黨員,我一定要認真學習理論知識,腳踏實地的工作,為杜小的發(fā)展出一份力。
杜小是我人生工作的起步,在杜小,我的大部分生活都是與學生聯(lián)系在一起,用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。一年多來,我不斷學習體會杜小先進的教育教學理念,并結(jié)合許多老教師的經(jīng)驗方法,使自己正茁壯成長。做班主任,力爭有理有愛,講求方法,注意實效,幫助學習上困難的學生,關(guān)心成長問題學生,真誠面對每一個學生,使每位孩子都得到全面發(fā)展。
在教學工作上,我不斷勤奮自覺地提升自身修養(yǎng),并虛心地學習身邊同事的長處,廣泛接納,潛心研究,保持個性,提升內(nèi)涵,形成個人的教學特色。我熱愛自己所教的學科,研究學科規(guī)律,感悟?qū)W科內(nèi)涵,跟隨教育形勢,既發(fā)展學生素質(zhì),又關(guān)注學生成績,讓學生達到全面發(fā)展。
今年下半年,得到學校各級領(lǐng)導的信任,讓我做了一年級組的年級組長,有了新的學習與提升的契機。同組的老師各有特色,我們共同創(chuàng)建了和諧互助、團結(jié)向上的年級組文化氣氛。平時有問題積極探討,同事有困難大家?guī)椭?,彼此的寬容、無私使我們在快樂的氛圍中更加有熱情地工作生活。讓我慢慢體會到了“領(lǐng)雁起飛群雁舞”這句話的真正含義。年級組有5位黨員,這些教師不論什么時候,都能嚴格要求自己,認真有風范,熱情有干勁。
我們都知道教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是學生本人,而是他的整個家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神生活。
教師職業(yè)是一個學無止境的職業(yè),是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名黨員教師,我將始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發(fā)揮自己的特長,為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。謝謝大家!!
尊敬的xx:
此黨的生日來臨之際,我又一次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,此時此刻站在這里,我的心情除了激動之外還有一絲忐忑,因為自己是一名參加工作只有四年的青年黨員,工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績,而在座的許多老黨員愛崗敬業(yè),將一生獻給了教育事業(yè),與你們相比,我所做的一切還遠遠不夠。
剛畢業(yè)的時候,由于學校的人事變動,我被臨時安排擔任高一的班主任,那時學校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學生擔任班主任。說老實話,當時我猶豫過,因為自己對業(yè)務還很生疏,怕當班主任分散了精力,另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價,只有下決心將工作做好。
我認為共產(chǎn)黨員在任何時候,任何歷史條件下都應該發(fā)揮先鋒作用,保持先進性,這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期,其先進性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代,并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性,也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績,只要我們立足本職崗位,時刻牢記黨的宗旨,每走一步,每做一件事,都以三個代表的要求為標準,都是為國家、為集體,那就不失其先進性。
作為一名黨員,一名教師,我的大部分生活都是與學生連接在一起的,工作四年當中,有歡笑,也有眼淚,但什么時候我都沒有退縮,我認為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠,是一面鏡子,映照著每個黨員的行為,映照著人心向背;忠誠,是人的一種境界,更是一種行動。
在這里,我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里,愛一詞最為廣博而深奧,但在每個人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體.有經(jīng)驗的老師都知道,教育學生最好的方法是愛,以前我沒有意識到這點,直到發(fā)生一件小事。99年我教高一,班里有一名學生叫單云飛,貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂,我急忙將他送到五院,醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了,需馬上住院接骨,住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地,只有母親一人帶他,給他母親打電話總是關(guān)機。當時我正住單身宿舍,身邊根本沒有那么多錢,而老師們又已經(jīng)下班了,最后我只好給家住學校對面的經(jīng)老師打電話借了錢,辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨,而此時他的母親還是沒有聯(lián)系上,醫(yī)生便讓我按住他,看著孩子痛得嘴唇發(fā)白,豆大的汗珠往下淌,卻懂事的不肯大聲叫喊,我當時的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣,心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我,老師,沒事,我不疼,你別擔心。接好骨,打上石膏,我扶他回到病房打上點滴,已經(jīng)晚上8點多了,我又急忙到外面給他買了餃子,他傷的是右手,左手又插著針頭,我就一個一個喂他吃餃子。這時,我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。
事后單云飛將這件事寫成了。
作文。
語文老師拿給我看文章充滿了真情實感他說我是他所遇到的最好的老師他永遠都不會忘記這件事會用優(yōu)異的成績來回報老師。從那以后他學習也努力了很多還曾經(jīng)考進過年級前一百名。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。
從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報,而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份純真的愛戴之情,也為了一名教師的神圣職責,更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心,我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中,我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一會兒,可是不行,我要按時去班級進行午檢;在大雪紛飛的寒冬,我也想每天晚到學校一會,可是也不行,學校要求班主任七點之前必須到校;上完晚自習回家又困又累,可第二天的課還沒備完的時候,我也想,算了,明天馬馬乎乎對付一下得了,可是也不行,知識的傳授豈容半點馬虎;去年高三的時候,星期六我本來沒有課,但我不放心學生,總是早上到學??纯丛僮摺斘易鏊羞@一切的時候,我知道我在用自己的行為為學生樹立榜樣,它的作用勝過千言萬語。
有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會到,教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞,多少次半夜醒來,夢境中全是學生。而且要教育好學生,你面對不只是一名學生,而是他的整個家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神。
班級里最容易出狀況,同時也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學生。有一個女生曾經(jīng)擔任我班的班長,組織能力非常強,為人開朗熱情,我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和睦.高三剛開始的時候,她的成績下滑得非常厲害,我嚴厲的批評了她多次,后來她居然找我辭去班長職務,這時我才意識到她的反常。我一追問,這孩子抱著我大哭。她說,老師我只信任你。原來,她的父母在她上小學三年級的時候就分居了,這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛她,父親也經(jīng)常去看望她,但是母親卻一年到頭也見不到幾次。慢慢長大之后,她隱約知道了是母親外面有了人,才與父親分開,又礙于她還小就一直沒有正式離婚,所以,她心里非常恨她母親。不久前,他父母離婚了,她本來想跟父親,可母親卻爭得了她的撫養(yǎng)權(quán),于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學,可她認為這么多年母親沒有管過自己,現(xiàn)在關(guān)心她的學業(yè)完全是為了面子。于是她就自暴自棄,用越來越糟的成績來傷害她的母親。那時她們母女彼此敵視,彼此傷害。
聽了這孩子的哭訴,我心里很震動也很內(nèi)疚,內(nèi)疚自己的工作太不細致。從那以后,我就經(jīng)常找她談心,開導她,同時利用午休時間在辦公室給她補課。因為這是學生的隱私我不便對同事講,所以那段時間雖然同事不說,我知道一定有人認為我在利用上班時間補課賺錢,可我不在乎,我為此從沒有收過一分報酬,自己問心無愧。漸漸地我發(fā)現(xiàn)那孩子對她媽媽的恨意積累了十幾年,不是幾句話就能排解的,況且我那時比學生大不了幾歲,也是第一次碰到這種棘手的家庭問題,談過幾次之后沒什么效果。那時我想過,我只是這名學生的老師,該做的我已經(jīng)盡力了,其他的事屬于學生家庭問題,已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學生的家庭問題不解決,她的學業(yè)也許就會從此荒廢掉,一生可能就會毀了。于是我沒有放棄努力,利用休息時間約她母親長談了一次,從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來,我試著告訴那女孩,成年人的世界并不那么單純,父母感情不和勉強在一起會很痛苦,母親有自己的苦衷不能對她講,長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學習邊開導她,可這孩子個性很強,她最后跟我說:老師,我答應你一定努力學習,不然對不起你,可我不會原諒她,我知道她母親是鐵路醫(yī)院的一名護士長,十多年來一直在急診室,工作又忙又累,所以多年來疏于照顧她,也正因為這樣,她媽媽才希望補償她。后來,我與她媽媽暗中商量好,以陪我看病為由,帶她去了一趟鐵路醫(yī)院,讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作,從那以后她們母女的關(guān)系才有了轉(zhuǎn)機。
現(xiàn)在,那女孩在沈陽醫(yī)學院讀臨床醫(yī)學專業(yè)的六年制英語班,雖然已經(jīng)畢業(yè)了,但她們母女經(jīng)常是分別給我打電話聊天。今年母親節(jié)那天,她給媽媽買了一個頭花,她媽媽特意打電話給我,在電話里激動得哭了半天,感謝我為她們母女所做的一切,她說,不然女兒不會有今天,將來一定好好回報老師。
說句心里話,為學生所做的一切,我從沒想過什么回報,只是出于一名教師的責任感,出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員,無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。
謝謝大家!
做一個合格的教師演講稿篇十八
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:
首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷,憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動得落淚。他深情地說:“我的知識是人民給的,我要珍惜這有限的時光,把知識獻給人民。”古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的.,還以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學生。俗話說:“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,因此樹立良好的師德形象,是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生,潛移默化地感染學生,在傳授知識的過程中,教會學生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育觀念,教學中指導學生學習,傳授學生學習方法,使學生受益匪淺;師德高尚的老師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,蠟燭一樣,無怨無悔。
其次,規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和“向師性”,使教師在學生心目中占有非常的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德培養(yǎng),教育,更的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!
做一個合格的教師演講稿篇一
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:。
首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷,憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動得落淚。他深情地說:“我的知識是人民給的,我要珍惜這有限的時光,把知識獻給人民?!惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學生。俗話說:“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,因此樹立良好的師德形象,是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生,潛移默化地感染學生,在傳授知識的過程中,教會學生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育觀念,教學中指導學生學習,傳授學生學習方法,使學生受益匪淺;師德高尚的老師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,蠟燭一樣,無怨無悔。
其次,規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和“向師性”,使教師在學生心目中占有非常的位置??鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正,雖令不從?!睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德培養(yǎng),教育,更的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!謝謝大家!
做一個合格的教師演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導,親愛的同事們:
我演講的題目是《我為黨旗添光彩》。
翻開中國近代史,幾多滄桑、幾多磨難、幾多屈辱、幾多抗爭。一百六十多年前,西方列強用堅船利炮撞開了古老中國沉重的大門,從此,在這片美麗的國土上,財富任人掠奪、文化任人摧殘、人民任人宰割、尊嚴任人踐踏。面對山河破碎,國將不國的現(xiàn)狀,多少愛國志士夢寢難安,一代一代、前赴后繼地尋找富國強兵之路。終于,在一個楊柳輕拂的七月,從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來一個振奮人心的消息——中國共產(chǎn)黨成立了!中國共產(chǎn)黨的誕生,給陰沉黑暗的華夏舉起了一支熊熊燃燒的火炬,給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領(lǐng)中國人民在一片腥風血雨中,從農(nóng)村到城市,從弱小到強大,以無數(shù)先烈的英勇犧牲,換來了新中國的誕生。滄海桑田,神州巨變,九十年征程歲月崢嶸,九十年征程光輝燦爛。我們這個飽經(jīng)憂患的民族,終于可以驕傲地向全世界宣告:一個偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實現(xiàn)小康,走向富裕。
作為一名普通的人民教師,我從來都把能以忠誠為黨旗添彩、用大愛來熔鑄師魂當作無上的榮光,當作義不容辭的責任。這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感,這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),這是一種生命潛能的充分迸發(fā),這是一種腳踏實地的不懈追求。是的,我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業(yè),懷著這種追求,捧著這顆恒心,帶著這股力量,十六年前,我踏上了這三尺講臺,走向了教育這片熱土:
37度是人體的基礎溫度,可是在面對學生的時候,我發(fā)現(xiàn)自己的深層溫度卻是沸騰的。幾十張不同的孩子的臉,其實是在期待著同樣的希望和感情,我無法不從心里去愛他們,去關(guān)懷他們,和他們同歡共喜,和他們一起面對成長,一起走過有風有雨有花有水的青春歲月。其實,傳承文明的責任是重大的,滋潤心靈的腳步卻是無聲的。一位好教師可以改變一個學生的一生,而他所做的也許僅僅只是一次推心置腹的談話,一句不帶偏見的評價,甚至是一個鼓勵的微笑,一個信任的眼神,一次重重的點頭或一次輕輕的頷首,雖單調(diào)但唯美,雖重復卻深情。我始終堅信:功名之外,塵俗之外,應該有一種東西比較更長遠和重要,雖然我不能清楚地知道那是什么,但我深信:一切努力決不會白費。希望多年以后,當孩子們長大,大到足以明白我此時心境的時候,會驚喜地發(fā)現(xiàn):原來在他們成長的路上,還有一雙真誠的眼睛透過心靈穿過時空始終默默注視;還有那么一個人除了傳授他們知識和道理,還教會他們相信堅強、相信執(zhí)著、相信美好、相信愛、相信風雨過后總會有彩虹,還在潛移默化中對他們的人生總有那么一點兒或多或少、或深或淺、或長久或短暫的影響,這樣,我的人生還有什么遺憾與奢求呢?選擇了學生,選擇了講臺,我也就選擇了現(xiàn)在,選擇了未來。為學生,為生活,為命運,我一樣會歡笑或流淚,但我想我不會后悔。恪守職業(yè)的清貧與崇高,堅守心靈的睿智與寧靜,我對教育滿懷希望。
十六年來,我把自己一顆火紅的心投入到教書育人這個美好的事業(yè)中,至今不曾褪色;十六年來,我把心靈獻給了孩子們,渴望在孩子們的心靈中撒下金色的陽光;十六年來,我把愛心傾注給了孩子們,因為我相信:愛的教育,終極目的應該是使學生在感受到老師的愛后,再把這種無私的愛自覺地傳播給周圍的人,進而愛我們的黨,愛我們的社會,愛我們的民族、我們的國家……作為一名教師,我也希望因為我們?nèi)w教育工作者共同的努力,會有更多的孩子實現(xiàn)更幸福的人生選擇。在這里,我不愿意把老師的職業(yè)比喻成春蠶或者是蠟燭,請把我們看做樹吧,根可立地,葉可參天,我們頂天立地地站著,在春風中永遠為少男少女們歌唱。
同志們,九十年風云變幻,九十年潮起潮落,歷史的塵煙,掩蓋不住世紀的風雨,星星之火可以燎原,無數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間,綻開了一片爛漫的春色。彈指一揮間,上下越千年,黯淡與輝煌、幻滅與再生,永恒的悲愴與不朽的豪情,貫穿于這一清晰的脈絡,這便是我們黨堅韌求索的歷程!我常常在心里重復著這幾句話,每一次都止不住熱淚盈眶,每一次都禁不住熱血沸騰。是黨和政府賦予了我最神圣的職業(yè)使命,作為一名光榮的人民教師,我深深地為我們欣欣向榮的祖國而榮耀,為我們不斷求索、不斷前進的政黨而驕傲,更為能夠投身充滿機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設而無比自豪!
讓滔滔五龍河水,巍巍旌旗連山,見證我無數(shù)次重復著的鮮活誓言——哪怕我只是一塊磚,也要去構(gòu)筑祖國繁榮強盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘,也要去鋪設民族走向偉大復興的路途;哪怕我只是一棵小草,也要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色!朋友們,科學發(fā)展吹響前進的號角,和諧進取奏響時代的強音,讓我們共同努力,牢固樹立“三創(chuàng)”精神,積極投身“四心”行動,凝心聚力,奮發(fā)作為,扎實推進經(jīng)濟文化強市建設,為實現(xiàn)市委、市政府提出的“三年大變樣,五年翻一番”的奮斗目標創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績,給黨的九十歲華誕獻禮!
讓我們再一次深情祝愿,祝愿我們的家鄉(xiāng)永遠文明富裕,祝愿我們的祖國永遠繁榮昌盛,祝愿偉大的中國共產(chǎn)黨與時俱進、開拓創(chuàng)新、歷久彌新,永遠是神州大地的中流砥柱!
做一個合格的教師演講稿篇三
當代中學生將是世紀的主人,本世紀振興和發(fā)展的使命,自然地落到了當代中學生的身上。面對錯綜復雜的新時代環(huán)境,中學生只有認清形勢,提高認識,自覺得抵制不良影響,才能真正實現(xiàn)自己的人生價值,勝任起時代賦予的使命。
一,樹立遠大的人生觀,價值觀和世界觀。人生,是一個漫長的奮斗過程,是中學生施展才華、展示自我的大舞臺,樹立正確而遠大的人生觀,不僅能不斷端正中學生的人生態(tài)度,更能始終引領(lǐng)中學生以積極的姿態(tài)和面貌去迎接每一個挑戰(zhàn),去挫敗每一個困難。信仰、理想系統(tǒng),它包括善惡、美丑、利弊、得失、禍福、榮辱、貴賤、有用無用、可愛可恨、妥不妥當、值不值得、應不應該、重不重要、輕重緩急等,統(tǒng)統(tǒng)在內(nèi),如何在不同的條件下,作出正確的選擇,積極的調(diào)整自己的心態(tài),都會對中學生的未來產(chǎn)生重大影響。作為新時代的中學生,我們要堅持積極向上的價值取向,不斷完善自我。中學生正值青春年華,要把自己的使命同中華民族的榮辱興衰緊密相連,才能在人生中有所作為。
二,學好專業(yè)技能,以適應社會注意建設的重要。不管是正常的學習活動,還是豐富的校園業(yè)余生活,每一個活動的認真付出,都將影響著中學生的未來。雖然當今社會需要全才,但中學生必須首先扎實掌握本身的專業(yè)技能,再去逐漸完善自己,造就新時代的專才和全才中學生。
三,培養(yǎng)高尚的道德情操,學會做人。現(xiàn)在越來越多的企業(yè)在用人時重視個人的品德。以至于很多優(yōu)秀的企業(yè)在挑選人才特別是應屆畢業(yè)生時特別注重考察個人品德素養(yǎng),個人追求的目標以及團隊協(xié)作的能力等等。因為應屆畢業(yè)生實際上是出于同一起跑線的。
有德有才是優(yōu)等品,有德無才是次品,無德無才是劣品,有才無德是危險品。而一個人的品德素養(yǎng)恰恰是無法用書本來武裝的,它只能靠你在漫長的學習生涯和生活各個方面中長期培養(yǎng)。因此,我們在中學生活重要注重對品德的發(fā)展,做一個對社會有用的人。
做一個合格的教師演講稿篇四
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明的素質(zhì),只有當每一個人都具備了文明的素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛護公物,亂扔紙屑,大聲喧嘩,不守紀律,不講衛(wèi)生等,這些不良的行為習慣會影響到整個學校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹;一些中學生高談闊論時不時從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無其事地揚長而去……每當我看到這些情形時,我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象,也許有的同學會為自己辯護:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學,我想告訴你們:“你們完全錯了?!眲湓f過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,老子也說:“天下大事,必作于細,天下難事,必作于易”,細節(jié)決定成敗。
相反,如果每個人都養(yǎng)成了文明的行為習慣,學校的環(huán)境一定是良好的、有序的,同學之間友好相處,物品擺放有序,校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,也是世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì),而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),同時也完善了自身的道德水平,如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那么即使我們擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個講文明、有禮貌的人,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
東西壞掉了,可以修好,如果一個人的道德壞掉了,可能被修復嗎?當你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭吵,甚至是毆斗時,你是否會從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢?當你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時,你是否會認為,這一切都是和這個時代不和諧的音符?你我構(gòu)建了社會,個人是社會的細胞,社會中不能沒有公德,沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷,告別各種不文明行為,爭做文明中學生。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,自覺遵守中學生行為準則,規(guī)范自已的言行,做文明言行的傳播者和踐行者,并以自己的言行去影響他人、家人和社會。同學們,文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國著名教育學家烏申斯基說:“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成,可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關(guān)學校、社會乃至國家和民族的整體形象。
文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵,它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
培根有句名言:“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,只要我們?nèi)巳藰淞⒅v究文明的良好意識,努力改變不文明的習慣,遏制生活中的不文明現(xiàn)象,爭當文明的使者,爭做文明的表率,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園,社會處處盛開。
行為養(yǎng)成習慣,習慣養(yǎng)成性格,性格決定命運,讓我們告別不文明習慣,做合格中學生!
做一個合格的教師演講稿篇五
各位親愛的領(lǐng)導,老師們:
你們好!
對于“美”,有很多種理解,人之美,有外貌之美,體格之美,心靈之美,那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認為想要成為一名合格的,優(yōu)秀的,甚至最美的教師,需要做到以下幾點:
作為一名教師,每天面對的是一群天真可愛的孩子,他們的世界純潔如白紙,沒有沾染任何不良習氣和惡念,作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師,在這時扮演著一個極為重要的角色。因此,我們的心中應時刻有一份責任感,而這份責任感,我認為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),并且要始終踐行于實際工作中。責任心,是一種態(tài)度,只有對教學工作心懷強烈的責任感,才能以的狀態(tài)完成教學任務。責任心,也是一種能力,教學有能力高低之分,但是只要心中有這份責任在,盡職盡責才能盡善盡美。
教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級,每個學生都是一個單獨的個體,有著各自的問題,有學習上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細心”才能發(fā)現(xiàn)問題,并且解決問題,讓學生能夠安心學習。在批改作業(yè)和時,要仔細的.審閱,并且循循善誘,和學生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,取得學生的信任,為學生解決困惑,啟發(fā)他們的思維。
學生年齡小,同時也代表著心理上的不成熟,承受能力較輕。教師在教學過程中,應該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學中,不要對后進生感到厭煩,不要用體罰的方式來處理問題,對學生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導,避免悲劇發(fā)生,讓學生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護,尤其是當今社會中存在大量留守,因為缺少父母的關(guān)心和教導,教師更要擔負起教育引導的責任。讓學生找到正確的人生方向,得到愛,懂得回報愛。
最后,我覺得作為“最美”教師,應該從一些小事做起,從現(xiàn)在做起,并且以自己的責任心,關(guān)心,愛心,恒心來實踐于教學中,自覺的做好每一件小事。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
做一個合格的教師演講稿篇六
剛踏上講臺的我,由于經(jīng)驗不足,我努力使自己扮演好雙重角色:一方面是學生,一方面是老師。作為學生,我虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,熱忱接受青年教師的指導;作為學生老師,我關(guān)心學生,愛護學生,做他們的良師益友。
通過這件事,我感到了榜樣的力量太重要了,老師的一舉手、一投足,都會對學生產(chǎn)生深刻的影響。在日記中,我寫道:“我喜歡這份工作。在辛勞中,我嘗到教書育人的樂趣;當引導學生懂得某個知識,看到學生臉上滿足的笑容時;當學生說‘老師像媽媽一樣關(guān)心我’時;當家長說句感謝時,一切的一切委屈,辛苦都拋之腦后,心里有的只是甜蜜和滿足,也許這就是價值之所在吧!”
大家一定聽過這個故事,《中國教育報》曾經(jīng)報道過一個山村女教師激動人心的故事,她的名字叫王鳳英,家住在城市,畢業(yè)后分配在遠離家鄉(xiāng)200多公里的一個小山村任教,而且一教就是二十年。二十年,在人生的道路上是多么漫長??!人生能有幾個二十年呢?可王鳳英卻把自己生命中最絢麗的二十年獻給了大山。她愛這里的山,愛這里的水,愛這里貧窮善良的人民,愛這里求知似渴的孩子們。她已離不開這里的一草一木。組織上想照顧她,多次要把她調(diào)回城里,她都婉言謝絕了??扇f萬沒想到,就在那個風雨交加的日子里,她在給孩子們上課,突然“咔嚓”一聲,年久失修的教室就要倒塌了,在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時刻,在自己的生命和40個孩子存亡之間,她毫不猶豫地選擇了孩子,她大聲呼喚驚恐萬狀的孩子快離開危險的教室。當她帶著孩子們來到安全的地方,才發(fā)現(xiàn)還有一個孩子呆在教室里,王鳳英義無反顧又沖進教室。當她把孩子推出教室時,無情的石頭砸中了她,孩子得救了,可王鳳英卻倒下了。人們含著熱淚。用最快的速度把她送進醫(yī)院。在醫(yī)院里,她還掛念著孩子們,她對前來探望她的學校領(lǐng)導說:“我不行了,我死后把我埋在山里,我要和孩子們在一起?!?BR> 人們遵照她的遺愿,把她埋在她曾灑下汗水和鮮血的土地上。在她犧牲的地方,人們建起了一座嶄新的教學大樓,取名“鳳英樓”。是的,山忘不了她,水忘不了她,人們忘不了她。每年清明節(jié)。人們總要在她的墓前獻上幾束火紅火紅的杜娟花,寄托著哀思。在她安息的地方,小草仿佛在向人們訴說著這個動人的故事,小花搖臾,就像是她美麗的身影?!按缴交€漫時,她在叢中笑”。為了人民的教育事業(yè),王鳳英用自己的青春和熱血,譜寫了一首壯麗的詩篇。
一個好老師的生命是應當這樣渡過的:當他回首往事時,不因碌碌無為而悔恨,也不因誤人子弟而羞愧。這樣,在臨死的時候,他就能驕傲地說:我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將終生不渝地用知識和愛心澆灌這片肥沃的土地,讓他們在奪目的五彩光下綻放最燦爛的花朵。
做一個合格的教師演講稿篇七
一是高尚的人格魅力?!吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ鞯闹匾?guī)律。
1,對于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強,可塑性大,他們信任老師,對老師的言行觀察細致,反映敏感,更喜歡模仿。因此,職業(yè)的特點要求幼兒教師應具備高尚的人格和品德,樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點。不論是外部儀表還是內(nèi)在心靈,都要時刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母,學習中做孩子的導師,游戲中做孩子的伙伴。
二是良好的語言魅力
2,兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁,幼兒教師應具有簡明流暢,聲情并茂,通俗易懂,生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力,它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴,激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象,調(diào)動幼兒的興趣和求知欲,而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解,直接強化教育效果。
三是豐富的知識魅力
一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細心、耐心和責任心相結(jié)合,要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能,同時還要樹立與時俱進的教育觀,有思想,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時代對幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師,只有做到了這些,才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
做一個合格的教師演講稿篇八
二、認識當代學生的歷史使命。
進入21世紀的中學生,是處在經(jīng)濟全球化趨勢不斷增強,科學技術(shù)突飛猛進,科技競爭、人才競爭、綜合國力競爭日趨激烈,中華民族歷史大變革時代成長起來的中學生,是在國內(nèi)改革開放繼續(xù)深入的大潮中,肩負著光榮而艱巨的歷史使命的中學生。馬克思曾說過:“作為確定的人,現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務,至于你是否意識到這一點,那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。”不同時代的青年面對不同的歷史課題,承擔著不同的歷史使命。當代中學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。
當代中學生承擔著那些歷史使命呢?
1、繼往開來的歷史使命。
2、迎接挑戰(zhàn)的歷史使命。
三、明確當代中學生的成才目標。
成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,是歷史使命對中學生的必然要求,是黨和人民的殷切希望,也是中學生需要確立的成才目標。
大學培養(yǎng)目標所要求的德、智、體、美方面的素質(zhì)是相互聯(lián)系、相互制約的統(tǒng)一體。中學生的全面發(fā)展,就是德智體美的全面發(fā)展,是思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。當代中學生應努力成長為健康發(fā)展、和諧發(fā)展的一代新人。
四、塑造當代中學生的嶄新形象。
當代中學生承擔著歷史的重任,是富有朝氣、充滿生命力的群體。良好的形象不僅是中學生成才的一個重要方面,也是社會對中學生的要求。同學們要適應時代要求,自覺地塑造積極健康向上的嶄新形象。
樹立振興中華、勇于奉獻的形象。當代中學生應當把自己的崇高理想落實到建設祖國、振興中華事業(yè)上來,始終以國家富強和人民幸福為己任。同學們生逢報效祖國和人民的極好歷史機遇,理應樹立起“舍我其誰”的豪情壯志和堅定信念,把為振興中華作貢獻作為自己不懈奮斗的目標!
樹立追求真理、善于創(chuàng)新的形象。當代中學生應當努力培養(yǎng)追求真理的科學精神,不斷提高創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最多創(chuàng)造活力的諸多優(yōu)勢。夯實科學文化知識基礎,樹立科學的世界觀,把握正確的方法,使自己成為祖國和人民需要的、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
樹立德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的形象。當代中學生要掌握扎實的專業(yè)基礎知識和最前沿的科學文化知識,以造福國家人民。同時,要堅持以德為先,德才兼?zhèn)?。中國古代的思想家司馬遷說:“才者,德之資也;德者,才之帥也”。就是說,只有用“德”來統(tǒng)帥“才”,才能保證“才”的正當發(fā)揮;只有以“才”支撐“德”,才能真正有益于國家和人民。目前社會上出現(xiàn)的社會腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象,為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。對當代中學生來說,“德”絕不是可有可無的。德才兼?zhèn)涫呛饬恐袑W生全面發(fā)展的一個重要標準。
樹立視野開闊、胸懷寬廣的形象。當代中學生應當學會以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國,觀察日新月異的世界。用寬廣的胸襟向歷史學習,向人民群眾學習。新時代的中學生,要把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中,在維護和實現(xiàn)國家與人民利益的過程創(chuàng)造個人的人生價值。
樹立知行統(tǒng)一、腳踏實地的形象。當代中學生要努力將書本知識和實際行動密切聯(lián)系起來,塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實地”的良好形象?!爸薪y(tǒng)一”是和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個人能否做到言行一致,是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在人與人的相處中,既要重視言,更要重視行。要看他能否做到言行一致。一個中學生如果能夠從身邊的事情做起,做到言行一致,老實做人,踏實做事,他一定是個非常受歡迎的人。
做一個合格的教師演講稿篇九
剛踏上講臺的我,由于經(jīng)驗不足,我努力使自己扮演好雙重角色:一方面是學生,一方面是老師。作為學生,我虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,熱忱接受青年教師的指導;作為學生老師,我關(guān)心學生,愛護學生,做他們的良師益友。
今天,我還清楚地記得走上講臺的一堂課,當課講到一半的時候,做在中間的一個小女孩突然吐了滿桌子的臟物,頓時,班級秩序大亂,小朋友們一個個捂著鼻子,緊皺眉頭往后躲。我沒有責怪他們,說實在的,當時我也真的想吐。然而,我知道自己的身份不同了,作為教師,我毫不猶豫地拿了抹布,替那個學生擦桌子。漸漸的,所有的小朋友都靜了下來,有的小朋友說:呂老師我陪他去廁所,有的同學悄悄地拿起了掃帚和畚箕。
通過這件事,我感到了榜樣的力量太重要了,老師的一舉手、一投足,都會對學生產(chǎn)生深刻的影響。在日記中,我寫道:“我喜歡這份工作。在辛勞中,我嘗到教書育人的樂趣;當引導學生懂得某個知識,看到學生臉上滿足的笑容時;當學生說‘老師像媽媽一樣關(guān)心我’時;當家長說句感謝時,一切的一切委屈,辛苦都拋之腦后,心里有的只是甜蜜和滿足,也許這就是價值之所在吧!”
大家一定聽過這個故事,《中國教育報》曾經(jīng)報道過一個山村女教師激動人心的故事,她的名字叫王鳳英,家住在城市,畢業(yè)后分配在遠離家鄉(xiāng)200多公里的一個小山村任教,而且一教就是二十年。二十年,在人生的道路上是多么漫長啊!人生能有幾個二十年呢?可王鳳英卻把自己生命中最絢麗的二十年獻給了大山。她愛這里的山,愛這里的水,愛這里貧窮善良的人民,愛這里求知似渴的孩子們。她已離不開這里的一草一木。組織上想照顧她,多次要把她調(diào)回城里,她都婉言謝絕了??扇f萬沒想到,就在那個風雨交加的日子里,她在給孩子們上課,突然“咔嚓”一聲,年久失修的教室就要倒塌了,在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時刻,在自己的生命和40個孩子存亡之間,她毫不猶豫地選擇了孩子,她大聲呼喚驚恐萬狀的孩子快離開危險的'教室。當她帶著孩子們來到安全的地方,才發(fā)現(xiàn)還有一個孩子呆在教室里,王鳳英義無反顧又沖進教室。當她把孩子推出教室時,無情的石頭砸中了她,孩子得救了,可王鳳英卻倒下了。人們含著熱淚。用最快的速度把她送進醫(yī)院。在醫(yī)院里,她還掛念著孩子們,她對前來探望她的學校領(lǐng)導說:“我不行了,我死后把我埋在山里,我要和孩子們在一起?!?BR> 人們遵照她的遺愿,把她埋在她曾灑下汗水和鮮血的土地上。在她犧牲的地方,人們建起了一座嶄新的教學大樓,取名“鳳英樓”。是的,山忘不了她,水忘不了她,人們忘不了她。每年清明節(jié)。人們總要在她的墓前獻上幾束火紅火紅的杜娟花,寄托著哀思。在她安息的地方,小草仿佛在向人們訴說著這個動人的故事,小花搖臾,就像是她美麗的身影?!按缴交€漫時,她在叢中笑”。為了人民的教育事業(yè),王鳳英用自己的青春和熱血,譜寫了一首壯麗的詩篇。
一個好老師的生命是應當這樣渡過的:當他回首往事時,不因碌碌無為而悔恨,也不因誤人子弟而羞愧。這樣,在臨死的時候,他就能驕傲地說:我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將終生不渝地用知識和愛心澆灌這片肥沃的土地,讓他們在奪目的五彩光下綻放最燦爛的花朵。謝謝大家!
做一個合格的教師演講稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學們:
做好學生,常常有人告訴我應該怎樣做一名好學生?
老師告訴我:好學生就是上課認真聽講,考試取得好成績。所以,要想做一名好學生,就得一直進行著較量。
父母告訴我:好學生就是聽長輩的話,不要虛度自己的光陰。所以,要想做一名好學生,就得過一條充滿煩惱和挫折,同時也有許多快樂的路。
友人告訴我:好學生就是有一股不服輸?shù)钠橇Γ粩嗟奶岣咦约旱某煽?。所以,要想做一名好學生,就得進行一盤又一盤激烈的“棋局”。
有這么多做好學生的方法,而我呢?我決定自己去尋找做好學生的精髓。
我奔向田野,諦聽樹與樹之間的耳語,跟隨蜜蜂去點數(shù)花蕾,與蝴蝶在陽光下起舞,與風一道叮嚀屋檐下輕響的風鈴,去探索做好學生的精髓,去詢問那做好學生的意義所在。
正在穿石的水滴告訴我:“好學生就應該這么堅持不懈,持之以恒?!?BR> 在寒冷的冬天怒放的紅梅對我說:“好學生就應該這么不怕艱難?!?BR> 已經(jīng)成熟但卻地著頭的稻穗對我說:“好學生就應該這么謙虛不傲?!?BR> 我在學著做好學生。而老師?父母?友人以及大自然的一切,都在訴說著他們對好學生的感觸和理解。是啊!對于好學生,每一個人的想法必然是不同的,答案也是豐富多彩的。
啊!做好學生,用心的去做!
做一個合格的教師演講稿篇十一
親愛的同學們(老師們):
您們好!
所以,今天我們就來談一談如何爭做一名合格優(yōu)秀的中學生。
首當其沖,我們要培養(yǎng)純潔的思想、優(yōu)良的品格。這中間,又可分為講誠信、節(jié)約資源、團結(jié)友善等等,這些都需要我們自己約束和要求自己,而且我相信大多數(shù)同學能做到。關(guān)鍵是現(xiàn)在,班級、年級里經(jīng)常流行一些下流、惡心的詞語、笑話,流傳某人和某人的流言蜚語,或者有的人喜歡做一些不可思議的事,這些事是最惡劣的最下等的,要秋風掃落葉,斬草除根。同學們,你們仔細思考,說這些話,干這些事,是否有意義?說白了,可不可以當飯吃?有的人說這是一種娛樂,那就更可笑了,如果這些就是所謂的小娛樂,那以后的娛樂,成人的娛樂是什么呢?往上一個層次,有的人并不是思想不好,經(jīng)常違反規(guī)章,但又自制力不強,希望痛改前非,但不經(jīng)意間屢次犯錯。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。因此,針對現(xiàn)在校園里的不良風氣來說,爭做一名優(yōu)秀合格的中學生,我們要遵守規(guī)紀,關(guān)鍵在不說臟話、粗話,培養(yǎng)自制力、上進心,知恥之心。也不要因為總被批評而氣餒,應當有起碼的自信和自尊。
做一個合格的教師演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好,我演講的題目是《做一名合格的教師》。
教師是人類靈魂的工程師。教師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!當我第一次以教師的身份踏進小學時,我的心情是多少激動,多么地自豪。我知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己??墒撬自捳f得好:醉后方知酒味濃,白發(fā)始覺學問遲。有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護,一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神??梢哉f每種產(chǎn)物的存在,都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!一位哲學家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔?!暗侥赀~花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無悔。光輝的事業(yè)。
崇高的師德微機室:張寧雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝,更是哲學,是藝術(shù),是詩篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關(guān)王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。社會需要名師,家長追求名師,學生信賴名師,每位教師本身渴望成為名師,學校更是高薪聘請名師。何為名師?我以為,真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,名師是有思想,即有教學個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,久聽不厭;聽其談,能使人茅塞頓開,豁然開朗。二是教學效益突出,即教學質(zhì)量高。我不認為教學成績好的教師就一定是名師,真正的名師不是在課堂上解答學生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學生,走出課堂時能夠產(chǎn)生滿天的“問號”。三是師德好,即具有崇高的人格魅力,高尚的道德情操,不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì)。人立其側(cè),即能如沐春風。似乎名師離我們很遠很遠,其實仔細想想,當我們守住教育這份職業(yè)的道德底線,當我們牢記我是一名人民教師,當我們把每一個學生看作自己的孩子時,你,我們,不就是名師嗎?有位智者說“有人把我當人看,我把自己當牛干,有人把我當牛干,我把自己當人看!
其實,名師是過程,名師是一種精神,一種信念,一種追求,終生努力便是名師!忘掉你的職稱,拋掉你的老本,放下你的架子,老老實實地向?qū)W生學習,向同事學習,向書本學習,不斷提高自己的育人水平,不斷提升自己的精神境界,不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。朋友們,讓我們都擁有一份不斷努力,不斷超越自己的信念吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
做一個合格的教師演講稿篇十三
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:我驕傲我是一名幼兒教師。
有這樣一個地方,它是一座美麗的花園,充滿著陽光,每一花,每一草顯得那樣生機盎然;有這樣一個地方,它是一座藝術(shù)的殿堂,充滿著歡聲笑語,有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個地方,它是一個成長的搖籃,充滿著希望,有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今,我非常榮幸的成為了這里的一員,將在這里譜寫我人生新的篇章。她就是蕪湖市實驗幼兒園。在這里,每位老師都是那么的平易近人,和藹可親,她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,令人感動,也令人震驚。來到這里后,我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事,看到她們講述時幸福、投入的樣子,我真的感動了,我要向她們學習,做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。
記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。
聽到這里我哽咽了,我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生;我知道像這樣負責、樸實的老師千千萬;同時我也更加清楚地知道了,孩子所帶給我們的`不僅僅是成長、是感動,還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼,讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經(jīng)說過:"真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧,黃老師你多吃點的時候時,我覺得自己再累,再辛苦也值得。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的,教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師,我要用我的愛去呵護,去關(guān)愛,去幫助這些可愛的孩子,為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程,以此來美麗我的人生。
小苗不一定能長成參天大樹,花兒也不一定永遠不會凋謝,但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命,在幼兒教育事業(yè),這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,因為我驕傲我是一名幼兒教師!
做一個合格的教師演講稿篇十四
作為人民教師,特別是我當學前班班主任以來,使我感受到教師責任非常重大,它不僅是一份職業(yè),它更給我提供了培養(yǎng)祖國未來棟梁的天地,因為今天的一棵棵幼苗,以后將服務于社會主義經(jīng)濟建設的戰(zhàn)場,是以后挑大梁的人。作為一名年輕教師我深知自己身上所擔負的使命,選擇教師是我一直以來不變的追求,我喜歡孩子、愛他們,我渴望有自己的班級,用我全部的愛來呵護他們,用我的全部知識來教育他們看著他們茁壯成長是我最大的幸福,今天我的夢已成真,感謝校領(lǐng)導給我一次釋放愛的機會,我光榮的成為了學前二班的班主任。
今天要怎樣做老師,怎樣做才稱得上是一位合格的教師呢?我想應該做到以下幾點:
一、老師要有一顆愛國心。
一個沒有教師的國家,必將是貧窮的國家;一個沒有教師的民族,必將是愚昧的民族;一個沒有教師的社會,必將是落后的社會。身為一名中國人,幸運地生在新社會,長在紅旗下,又趕上了轟轟烈烈的新紀元。報效祖國,不單是一句掛在嘴邊的話,而要拿上實際行動來才行。要時時問自己:我為我們的國家做了些什么,每天看自己,總會有一些感嘆。也許昨天我沒能做到最好,但今天我要在學習中摸索,希望能做得更好。我們把行動要付諸于每位孩子,要引導他們從小愛父母、愛學校、愛家鄉(xiāng),愛我們的祖國,要從小灌輸他們自己是一個中國人,長大為祖國建設出力的遠大理想。所以,在一系列的主題活動中,我們給孩子創(chuàng)設了廣泛的活動空間,讓孩子們參觀家鄉(xiāng);看從前房屋的照片;說說自己以前的家和現(xiàn)在的變化;從而了解住宅環(huán)境的變化,了解家鄉(xiāng)的變化,再擴展到對家鄉(xiāng)的熱愛。通過畫畫未來的房子,激發(fā)學生建設自己家鄉(xiāng)的欲望,長大為家鄉(xiāng)的建設出力。
二、教師要有一顆慈母心。
三、教師要有一顆進取心。
作為一個教師,就要不斷進取,不斷充實自己。這次帶班,我面臨的難題總是:“我該怎樣教這些孩子們?”是滿足于年復一年照本宣科、還是舊曲新唱、舊課新上?是滿足于傳授知識,還是融入對他們進行獨立性、創(chuàng)造性、主動性的素質(zhì)培養(yǎng)。
人們常說:“教師要給學生一碗水,自己須有一桶水。”躺在原有的知識上,光有奉獻精神的老師,未必就能成為一個好老師。別看孩子小,可他們提出的千奇百怪的問題會令你目瞪口呆。我從幾年的教學中體會到:教師要學得東西很多,本學科的、相關(guān)學科的、有學生感興趣的或即將感興趣的,這才能有備無患。但有了一桶水,便以為有了萬寶全書,可應付學生,那也是大錯特錯。有孩子知道的老師可能不知道,或知之甚少,或知之甚淺的,說不出道理來的東西都需要老師不斷地加強自身修養(yǎng),完善自身素質(zhì)。時代在進步,科技在發(fā)展,知識在更新,以往掌握的一些靜止的知識和教學方法,在昨天可能還是好老師的標準,在今天也許只能馬馬虎虎地應付當一名普通教師,而明天就會被淘汰。我想:好教師的標準應當是動態(tài)的,是不斷提高的,這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去創(chuàng)造,就時時需要我們有一顆進取心,不求做得最好,但求做得更好。
作為一名年輕教師我深知自己身上所擔負的使命,選擇教師是我一直以來不變的追求,我喜歡孩子、愛他們,我渴望有自己的班級,用我全部的愛來呵護他們,用我的全部知識來教育他們看著他們茁壯成長是我最大的幸福,今天我的夢已成真,感謝校領(lǐng)導給我一次釋放愛的機會,我光榮的成為了學前二班的班主任。
接班后我興奮無比,每天早上我7點鐘就來到自己的班級,為我的孩子們有一個清潔舒適的環(huán)境我便細心的清掃每一個角落,為了讓孩子能更好的學習新知我精心的設計教學用具和板書,為了讓孩子更直觀的學習知識我常常自己制作教學用具(經(jīng)常忙至深夜),當孩子們到來時我以慈母般的笑容迎接他們,我愛他們,我能容忍他們的頑皮、淘氣;我愛他們我能觀察到他們身體健康的一點點異樣,我用心去教育他們再他們犯錯誤時我總能根據(jù)他們的不同性格采取不同的方法讓他們認識到自己的錯誤并及時改正??粗麄兊某砷L我無比喜悅,因為我的孩子們長大了,從幼兒園的孩子變成了合格的小學生,心里真的有一種成就感。在他們成長的過程中我也發(fā)現(xiàn)我在成長,我越來越接近一個慈母般的教師了。感謝學校給我這樣一個釋放母愛的平臺和空間。我要成為一名優(yōu)秀的教師我要用我的愛去培養(yǎng)更多的祖國的花朵,我要讓我所有的學生都感覺到他是最幸福的學生,我要讓他們感受到學習是快樂的,上學是美好的,讓他們愛上這個大家庭,我會為這些做出不懈的努力。愛的教學讓我不知疲憊,反而覺得輕松快樂。我愛我的學生!
四、要樹立“以學生為本”的思想。
對于教師而言,首先就是要代表廣大學生的利益,所作所為要有利于學生的健康成長。牢固樹立“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的思想。在教學實踐中,要以學生為主體,因為他們正處于長身體、長知識,逐步形成世界觀的關(guān)鍵時期,喜歡模仿甚至盲從他人,常常把與自己朝夕相處的老師當作心中的偶像和楷模,因此教師的言談舉止對學生的成長、發(fā)展具有極大的感染性和示范性。作為人類靈魂的工程師,首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念,塑造一個良好的師德形象,要以身立教,為人師表,只有這樣才能有力地感染學生、教育學生,通過自己的言傳身教給學生以情操的陶冶和心靈的凈化,真正擔負起“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命”。教師應該具備甘當人梯和紅燭的獻身精神,對學生充滿愛心,對工作充滿責任心,對未來充滿信心,真正做到愛崗敬業(yè),教書育人。
做一個合格的教師演講稿篇十五
人不以規(guī)矩則廢,黨不以規(guī)矩則亂。對于一個黨員,紀律是高壓線;對于一個政黨,紀律是生命線。踐行“兩學一做”,必須做到講規(guī)矩、有紀律。
踐行“兩學一做”應當講規(guī)矩、有紀律?!皟蓪W一做”,基礎在“學”,關(guān)鍵在“做”?!皩W”,就是深入學習黨章黨規(guī),重在明確基本標準,樹立行為規(guī)范;就是深入學習系列重要講話,重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動?!白觥保褪亲龊细竦墓伯a(chǎn)黨員,堅定信仰信念,強化“四個意識”,勇于擔當作為,充分發(fā)揮先鋒模范作用,做“四講四有”的合格黨員。
開展“兩學一做”就是要講規(guī)矩、有紀律。沒有規(guī)矩不成方圓,黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人,不管職位多高、資格多老,都要講規(guī)矩、守紀律,認真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務,嚴格遵守黨紀黨規(guī),在關(guān)鍵時刻、重要關(guān)頭,始終保持政治定力、守住法紀底線、樹好自我形象。強化組織意識,自覺接受組織安排和紀律約束,自覺維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。
黨員干部要明確講何規(guī)矩、如何講規(guī)矩。所謂規(guī)矩,就是指黨的紀律和黨章黨規(guī)等,按照的論述,具體說來,黨的規(guī)矩包括四個方面:第一,黨章是全黨必須遵循的總章程,也是總規(guī)矩;第二,黨的紀律是剛性約束,政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束;第三,國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩;第四,黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。
要尊崇黨章黨規(guī)。廣大黨員干部要牢固樹立黨章黨規(guī)意識,加強對黨章黨規(guī)以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例的學習,準確把握科學內(nèi)涵及精神實質(zhì),增強守紀律、講規(guī)矩的自覺性和堅定性;提高黨性修養(yǎng),更加嚴格地用黨的紀律和規(guī)矩約束言行,形成遵規(guī)守矩的良好習慣;切實在思想深處弄清楚自己該做什么、不該做什么,知邊界、明底線,自覺尊崇、敬畏、嚴守黨章黨規(guī);要經(jīng)常對照“六大紀律”,認真檢視言行,深入查找問題,及時修枝剪葉、凈化心靈,做到守紀律、講規(guī)矩,知敬畏、存戒懼。要嚴明政治規(guī)矩和政治紀律。堅決維護中央權(quán)威,維護黨的團結(jié),遵循組織程序,服從組織決定。做到始終對黨忠誠,始終對組織坦誠,始終牢記政治責任。自覺在政治上、思想上、行動上與黨中央和省、市委保持高度一致。
講規(guī)矩有紀律更要有作為?!爸v規(guī)矩有紀律”與“有作為”是辯證統(tǒng)一的,缺一不可?!爸v紀律守規(guī)矩”與“有作為”是對黨員干部“百尺竿頭更進一步”的要求?!爸v規(guī)矩有紀律”是做好工作、干好事業(yè)的前提和基礎,“有作為”是講紀律守規(guī)矩的落腳點,我們黨員干部一定要“有作為”。面對當前繁重而艱巨的發(fā)展任務,更需要有履職盡責、為民解憂的擔當精神。在涉及改革發(fā)展深層次矛盾問題上,要迎難而上;面對急難險重的任務,要頂?shù)蒙先?面對各種歪風邪氣,要敢抓敢管。真正把講規(guī)矩、守紀律自覺落實到實際工作中,振奮精神、鼓足干勁,做出一流的工作業(yè)績。
做一個合格的教師演講稿篇十六
大家好!
中國夢中,有教育夢;教育夢中,有學前教育夢。孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段,是國家的未來,是實現(xiàn)中國夢的主人公,把夢想的種子播種,幫助孩子樹立正確的價值觀,培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì),為其健康成長奠定良好的基礎是我作為一名人民幼師義不容辭的責任。學前教育夢,是為孩子們做的夢,是為祖國未來做的夢,是為實現(xiàn)中國夢而做的夢。這是我們共同的夢!
家是最小的國,國是的家。中國夢,就是一個由國到家的過程,每個人都是中國夢的筑夢者?!坝藶楸?,服務為先,與時俱進,特色創(chuàng)新”,在中國夢的筑夢大軍中,我們興山縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻族,然而,為了實現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個夢想,我們始終以螞蟻團結(jié)一致、不畏艱難的精神,成為筑夢大軍中一支頑強的力量,一步一個腳印地踏上筑夢征途。而我——陳艷,縣直幼兒園的普通一線幼師,作為基礎教育的一名啟蒙者,長年堅守弘揚中華傳統(tǒng)美德的教育陣地,以實際行動傳遞職業(yè)道德正能量,積極爭當“最美幼兒教師”。
我的愛生格言是:“作為一名教師,愛是一份責任,一份付出。作為一名幼兒教師,愛更是無怨無悔的奉獻?!倍嗄陙磴∈赜薪虩o類,加強自我約束;學會調(diào)整自我情緒,快樂工作,積極做到育幼垂愛,享受童真;與愛同行,點亮童心,用愛感染每一個幼兒與家長。
“家有五斗糧不當孩子王”從古傳到今,但是個中滋味有誰真正用心體會過呢?家長們個個將孩子視為心肝寶貝,很多人只知道指責教師這不好,那不好,擔心自己的孩子在幼兒園受到委屈。大家可曾想到教師工作的艱辛?說句心里話吧,自從踏入了幼師這一行業(yè),覺得這份工作實在是辛苦,但是出于對工作認真的態(tài)度,我還是選擇了堅持,甘當一名“孩子王”。
做好“孩子王”的首要問題就是要愛孩子,關(guān)心孩子。拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點。在一個家庭中,孩子的性格,愛好,及相貌特點各不相同。不管是怎樣的性格,你都要認真對待他們,不能有任何的放棄。只有你做到這一點,孩子們才會喜歡你,才會擁戴你。
在幼兒園這樣一個小班級里面,有孩子、教師、保育員組成。教師與孩子從進園到離園這段時間一直都在一起,我們之間是非常熟悉的,一天的生活基本上都在教室里面開展,時間久了,兩者之間也有著一定的默契。但是,從孩子的角度來看,教室是他們用來學習和生活的地方;從老師的角度來看,教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動的地方?,F(xiàn)在,我認為,教室已經(jīng)不是簡單的生活學習的地方了,它更像老師和孩子進行“戰(zhàn)斗”的“戰(zhàn)場”,我們就這樣每天都在進行著小型的“戰(zhàn)斗”。成天面對這些年幼的孩子,他們調(diào)皮搗蛋,有時候被氣得說不出話來。
除了充當“受氣包”的角色,我們還是老師,要教會年幼的孩子知識及怎樣與人相處;我們還是保姆,要給孩子料理他在園時的穿衣、吃飯,有時候還要給孩子換尿褲;我們還是孩子的“媽媽”,在孩子哭泣受傷的時候,需要給予孩子母親般的關(guān)愛......
雖然有的時候,我的“戰(zhàn)斗”是失敗的,但是,每一次的“戰(zhàn)斗”我都會和他們在心靈上有了進一步的加深,我喜歡和他們進行這樣的“戰(zhàn)斗”,因為,在每次的“戰(zhàn)役”中我都能得到很多意想不到的收獲。即使是幾句簡單的對話,我都能發(fā)現(xiàn),他們所想到,發(fā)現(xiàn)到的小知識。
周而復始的工作雖然又苦又累,但還是會發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情。比如,在自己勞累的時候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背;在我嗓子“啞了”的時候聽見小朋友偷偷地說“老師生病了,我們不能再惹老師生氣了”;跟孩子在一起游戲的時候,孩子一不小心就喊我“媽媽”......
孩子的世界是單純的,他們從不偽裝,這些,都是孩子內(nèi)心世界純真的對老師的愛,即使工作再勞累,也讓我心里感到很溫暖。孩子愛老師、老師愛孩子——這是我們永恒的主題。在這些點點滴滴的生活小細節(jié)中,您是不是也看到了,這一次次“戰(zhàn)斗”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進去的一個小“戰(zhàn)場”?!
是誰的笑容?那么燦爛,那是孩子的笑臉。是誰的哭聲?那么清脆,那是孩子的哭泣。是誰的心靈?那么單純,那是孩子的童心。是誰的語言?那么稚嫩,那是孩子的童言。在孩子的世界里,想哭就哭個痛快,想笑就笑個開心。在孩子的世界里,無憂無慮天真無邪,生活得那么純粹真實。
我雖是孩子的老師,卻深受孩子的感染。感動著我,要向孩子學習,勇敢坦誠真實對待每一天,敢想敢做每天都有新創(chuàng)意。我把孩子當太陽,我把孩子當月亮,我把孩子當花朵,我把孩子當天使。因為孩子是希望,是未來;因為孩子是朝霞,是明天......
孩子有好幼兒園上、有好老師教是家長的夢;創(chuàng)設寬松的教育環(huán)境,養(yǎng)成好習慣,讓孩子的能力得到真正發(fā)展是教師的夢;在玩中學習,在淘氣中長大,在快樂中健康成長是孩子的夢。
孩子有夢,國家才有夢;孩子有未來,國家才有未來。孩子是祖國的未來,是實現(xiàn)中國夢的主人公?!白屆總€孩子平安長大”這是我們共同的夢!
相信我們春天在孩子的心靈播種一個夢想,將來我們會收獲一個碩果累累的金秋!
謝謝大家!
做一個合格的教師演講稿篇十七
中國共產(chǎn)黨黨員,永遠是勞動人民的普通一員。作為教師,要如何做一個合格黨員?下面本站小編為大家整理了幾篇做合格黨員教師。
演講稿范文。
希望對你有幫助。
各位領(lǐng)導、各位黨員同志:
大家下午好。在這個特殊的日子里,能有機會作為優(yōu)秀黨員代表發(fā)言,我感到很榮幸。面對“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮,我的心情除了激動之外還有一絲忐忑,因為在工作中我并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績,而在座的各位黨員愛崗敬業(yè),恪盡職守,默默奉獻,與你們相比,我所做的一切還遠遠不夠。
作為一名教師,我先后擔任過任課教師、班主任,村校長等,我的大部分生活都是與學生聯(lián)系在一起的,工作20xx年當中,有歡笑,也有苦累,20xx年來,我用一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。忠誠,是一面鏡子,映照著每個黨員的行為,映照著人心所向;忠誠,是人的一種境界,更是一種行動。
在座的各位,我們都是黨員教師,身兼雙重身份,既是共產(chǎn)黨員,又是人民教師,對于學生以身作則、傾囊相授,對于工作積極主動,認真干練,惟有保持共產(chǎn)黨員的先進本色,時刻牢記自已是一名中國共產(chǎn)黨員,時刻牢記黨的宗旨,時刻牢記黨員應盡的義務和神圣的職責。誨人不倦,耕耘不輟,才能當好一名合格的黨員教師。
成績和榮譽只能證明昨天,感謝領(lǐng)導的關(guān)懷和同志們對我的支持與幫助,但我不能把“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”看作是榮譽,而要把它看成是新的要求、新的動力。作為一名共產(chǎn)黨員,我深知過去的路是怎樣走過來的,我明白今后的路又該怎樣走下去。黨的先進性不應該只是顯示在組織名稱上,更應該展現(xiàn)在我們每個共產(chǎn)黨員的行動中,工作上。今后,我將一如既往的以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,以更加堅定的信念,頑強拚搏的精神,求真務實的態(tài)度,做好自己的本職工作,為我校乃至我們整個教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
路慢慢其修遠兮,吾將上下而求索!
各位領(lǐng)導、各位老師們、親愛的同學們:
大家好!
今天,我非常榮幸能作為黨員教師代表站在這里發(fā)言,在座的各位黨員教師,都有我許多學習的地方。作為杜小的新教師、新黨員,我一定要認真學習理論知識,腳踏實地的工作,為杜小的發(fā)展出一份力。
杜小是我人生工作的起步,在杜小,我的大部分生活都是與學生聯(lián)系在一起,用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。一年多來,我不斷學習體會杜小先進的教育教學理念,并結(jié)合許多老教師的經(jīng)驗方法,使自己正茁壯成長。做班主任,力爭有理有愛,講求方法,注意實效,幫助學習上困難的學生,關(guān)心成長問題學生,真誠面對每一個學生,使每位孩子都得到全面發(fā)展。
在教學工作上,我不斷勤奮自覺地提升自身修養(yǎng),并虛心地學習身邊同事的長處,廣泛接納,潛心研究,保持個性,提升內(nèi)涵,形成個人的教學特色。我熱愛自己所教的學科,研究學科規(guī)律,感悟?qū)W科內(nèi)涵,跟隨教育形勢,既發(fā)展學生素質(zhì),又關(guān)注學生成績,讓學生達到全面發(fā)展。
今年下半年,得到學校各級領(lǐng)導的信任,讓我做了一年級組的年級組長,有了新的學習與提升的契機。同組的老師各有特色,我們共同創(chuàng)建了和諧互助、團結(jié)向上的年級組文化氣氛。平時有問題積極探討,同事有困難大家?guī)椭?,彼此的寬容、無私使我們在快樂的氛圍中更加有熱情地工作生活。讓我慢慢體會到了“領(lǐng)雁起飛群雁舞”這句話的真正含義。年級組有5位黨員,這些教師不論什么時候,都能嚴格要求自己,認真有風范,熱情有干勁。
我們都知道教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是學生本人,而是他的整個家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神生活。
教師職業(yè)是一個學無止境的職業(yè),是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名黨員教師,我將始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發(fā)揮自己的特長,為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。謝謝大家!!
尊敬的xx:
此黨的生日來臨之際,我又一次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,此時此刻站在這里,我的心情除了激動之外還有一絲忐忑,因為自己是一名參加工作只有四年的青年黨員,工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績,而在座的許多老黨員愛崗敬業(yè),將一生獻給了教育事業(yè),與你們相比,我所做的一切還遠遠不夠。
剛畢業(yè)的時候,由于學校的人事變動,我被臨時安排擔任高一的班主任,那時學校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學生擔任班主任。說老實話,當時我猶豫過,因為自己對業(yè)務還很生疏,怕當班主任分散了精力,另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價,只有下決心將工作做好。
我認為共產(chǎn)黨員在任何時候,任何歷史條件下都應該發(fā)揮先鋒作用,保持先進性,這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期,其先進性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代,并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性,也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績,只要我們立足本職崗位,時刻牢記黨的宗旨,每走一步,每做一件事,都以三個代表的要求為標準,都是為國家、為集體,那就不失其先進性。
作為一名黨員,一名教師,我的大部分生活都是與學生連接在一起的,工作四年當中,有歡笑,也有眼淚,但什么時候我都沒有退縮,我認為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠,是一面鏡子,映照著每個黨員的行為,映照著人心向背;忠誠,是人的一種境界,更是一種行動。
在這里,我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里,愛一詞最為廣博而深奧,但在每個人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體.有經(jīng)驗的老師都知道,教育學生最好的方法是愛,以前我沒有意識到這點,直到發(fā)生一件小事。99年我教高一,班里有一名學生叫單云飛,貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂,我急忙將他送到五院,醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了,需馬上住院接骨,住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地,只有母親一人帶他,給他母親打電話總是關(guān)機。當時我正住單身宿舍,身邊根本沒有那么多錢,而老師們又已經(jīng)下班了,最后我只好給家住學校對面的經(jīng)老師打電話借了錢,辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨,而此時他的母親還是沒有聯(lián)系上,醫(yī)生便讓我按住他,看著孩子痛得嘴唇發(fā)白,豆大的汗珠往下淌,卻懂事的不肯大聲叫喊,我當時的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣,心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我,老師,沒事,我不疼,你別擔心。接好骨,打上石膏,我扶他回到病房打上點滴,已經(jīng)晚上8點多了,我又急忙到外面給他買了餃子,他傷的是右手,左手又插著針頭,我就一個一個喂他吃餃子。這時,我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。
事后單云飛將這件事寫成了。
作文。
語文老師拿給我看文章充滿了真情實感他說我是他所遇到的最好的老師他永遠都不會忘記這件事會用優(yōu)異的成績來回報老師。從那以后他學習也努力了很多還曾經(jīng)考進過年級前一百名。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。
從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報,而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份純真的愛戴之情,也為了一名教師的神圣職責,更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心,我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中,我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一會兒,可是不行,我要按時去班級進行午檢;在大雪紛飛的寒冬,我也想每天晚到學校一會,可是也不行,學校要求班主任七點之前必須到校;上完晚自習回家又困又累,可第二天的課還沒備完的時候,我也想,算了,明天馬馬乎乎對付一下得了,可是也不行,知識的傳授豈容半點馬虎;去年高三的時候,星期六我本來沒有課,但我不放心學生,總是早上到學??纯丛僮摺斘易鏊羞@一切的時候,我知道我在用自己的行為為學生樹立榜樣,它的作用勝過千言萬語。
有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會到,教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞,多少次半夜醒來,夢境中全是學生。而且要教育好學生,你面對不只是一名學生,而是他的整個家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神。
班級里最容易出狀況,同時也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學生。有一個女生曾經(jīng)擔任我班的班長,組織能力非常強,為人開朗熱情,我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和睦.高三剛開始的時候,她的成績下滑得非常厲害,我嚴厲的批評了她多次,后來她居然找我辭去班長職務,這時我才意識到她的反常。我一追問,這孩子抱著我大哭。她說,老師我只信任你。原來,她的父母在她上小學三年級的時候就分居了,這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛她,父親也經(jīng)常去看望她,但是母親卻一年到頭也見不到幾次。慢慢長大之后,她隱約知道了是母親外面有了人,才與父親分開,又礙于她還小就一直沒有正式離婚,所以,她心里非常恨她母親。不久前,他父母離婚了,她本來想跟父親,可母親卻爭得了她的撫養(yǎng)權(quán),于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學,可她認為這么多年母親沒有管過自己,現(xiàn)在關(guān)心她的學業(yè)完全是為了面子。于是她就自暴自棄,用越來越糟的成績來傷害她的母親。那時她們母女彼此敵視,彼此傷害。
聽了這孩子的哭訴,我心里很震動也很內(nèi)疚,內(nèi)疚自己的工作太不細致。從那以后,我就經(jīng)常找她談心,開導她,同時利用午休時間在辦公室給她補課。因為這是學生的隱私我不便對同事講,所以那段時間雖然同事不說,我知道一定有人認為我在利用上班時間補課賺錢,可我不在乎,我為此從沒有收過一分報酬,自己問心無愧。漸漸地我發(fā)現(xiàn)那孩子對她媽媽的恨意積累了十幾年,不是幾句話就能排解的,況且我那時比學生大不了幾歲,也是第一次碰到這種棘手的家庭問題,談過幾次之后沒什么效果。那時我想過,我只是這名學生的老師,該做的我已經(jīng)盡力了,其他的事屬于學生家庭問題,已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學生的家庭問題不解決,她的學業(yè)也許就會從此荒廢掉,一生可能就會毀了。于是我沒有放棄努力,利用休息時間約她母親長談了一次,從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來,我試著告訴那女孩,成年人的世界并不那么單純,父母感情不和勉強在一起會很痛苦,母親有自己的苦衷不能對她講,長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學習邊開導她,可這孩子個性很強,她最后跟我說:老師,我答應你一定努力學習,不然對不起你,可我不會原諒她,我知道她母親是鐵路醫(yī)院的一名護士長,十多年來一直在急診室,工作又忙又累,所以多年來疏于照顧她,也正因為這樣,她媽媽才希望補償她。后來,我與她媽媽暗中商量好,以陪我看病為由,帶她去了一趟鐵路醫(yī)院,讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作,從那以后她們母女的關(guān)系才有了轉(zhuǎn)機。
現(xiàn)在,那女孩在沈陽醫(yī)學院讀臨床醫(yī)學專業(yè)的六年制英語班,雖然已經(jīng)畢業(yè)了,但她們母女經(jīng)常是分別給我打電話聊天。今年母親節(jié)那天,她給媽媽買了一個頭花,她媽媽特意打電話給我,在電話里激動得哭了半天,感謝我為她們母女所做的一切,她說,不然女兒不會有今天,將來一定好好回報老師。
說句心里話,為學生所做的一切,我從沒想過什么回報,只是出于一名教師的責任感,出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員,無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。
謝謝大家!
做一個合格的教師演講稿篇十八
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:
首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷,憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動得落淚。他深情地說:“我的知識是人民給的,我要珍惜這有限的時光,把知識獻給人民。”古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的.,還以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學生。俗話說:“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,因此樹立良好的師德形象,是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生,潛移默化地感染學生,在傳授知識的過程中,教會學生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育觀念,教學中指導學生學習,傳授學生學習方法,使學生受益匪淺;師德高尚的老師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,蠟燭一樣,無怨無悔。
其次,規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和“向師性”,使教師在學生心目中占有非常的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德培養(yǎng),教育,更的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!