做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
初三新學(xué)期計劃作文100字篇一
700字
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎了新的一學(xué)期。對六年級的我說，這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)！英語是我的強(qiáng)項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴(kuò)大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。再談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧。
正因為學(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動，以彼之長，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
初三新學(xué)期計劃作文100字篇二
時間不曾放慢它的腳步，所有的人都跟在它的后面不曾超越。這短短的一周又過完了，在這一周里也發(fā)生了不少事，我記憶最深刻的，就是我突破了我自己的800米跑步成績。
星期四下午，我們又測試了800米。聽說這次成績要加入期中考試總分，所以當(dāng)老師說要測試時，我心里不由得緊張了，怕自己萬一堅持不下來怎么辦？我看向其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的臉上也都掛著焦慮的神色。有的緊張地搓著手，有的跺跺腳……干什么的都有。
可這些都不能阻擋測試，該來的總要來，在走向跑道的那個過程中，我放慢了腳步。多么希望這時突然有意外發(fā)生，然后老師說：“不用測了！”
可這似乎是不可能的。終于來到跑道上站好隊，準(zhǔn)備開跑了。因為這次要算入成績，我格外緊張，手心里冒著汗，心砰砰地直跳，在開跑前我在心里默默對自己說了一聲：“加油，你可以的！”
隨著老師的一聲令下，所有人都沖了出去，我也向前跑去。記得老師對我們說：“要邁開大步，跑時不要忽快忽慢，要有自己的節(jié)奏，不要急?！蔽野凑绽蠋煹脑挘€(wěn)穩(wěn)地向前跑去，我慢慢地超越了好幾個人。
可是剩下最后300多米，我感覺疲憊不堪。腿腳酸痛無力，胳膊已經(jīng)放棄了擺動，頭也暈得難受，眼鏡從鼻梁上掉下來，眼前一片模糊，有種與世隔絕的感覺。
這時，我心里好像有個聲音在說：“不，這不是真實的你，你可以跑得更快的，你從來都沒試過，怎么知道自己做不到呢？”我長呼一口氣，用力擺起胳膊，腿抬到最高努力向終點奔去。
最終我以3分36秒的成績?nèi)〉梦覀儼嗯谝幻?。這個成績對我來說還是不錯的，這是上初三以來第一次突破3分多，跑完后，雖然感覺很累，但是心里無比激動，因為我戰(zhàn)勝了自己，我實現(xiàn)了自己的目標(biāo)！
其實每個人都有潛力，只是還沒有發(fā)掘出來。我們要有目標(biāo)，要沖著那個目標(biāo)努力向前，才會做更好的自己！
初三新學(xué)期計劃作文100字篇三
初三數(shù)學(xué)新學(xué)期打算
1、反思一下小組合作的有效性，是否充分利用了小組合作的優(yōu)勢，要認(rèn)真培養(yǎng)組長的工作能力，針對每個組的具體情況，有針對性的去培養(yǎng)每個組長，要根據(jù)自己的組員的特點去執(zhí)行組長的任務(wù)，盡到組長的責(zé)任。
2、根據(jù)每節(jié)課的內(nèi)容來確定是否需要小組合作，哪些內(nèi)容需要小組合作，哪些環(huán)節(jié)需要小組合作，每個組的哪些成員能合作做什么程度，盡自己最大的能力去預(yù)想一下能把知識點挖掘到多深。其實小組合作使用好了，對成績的提升時很有幫助的，所以我們先從小組合作來思考一下。
3、到了初三下學(xué)期，基礎(chǔ)知識的階段基本過去了，更多的是知識的提升和運用，這就難倒了我們的學(xué)生，我們四位老師會認(rèn)真教研，對每種題型和知識點會盡量去選取一種通俗易懂的講解方式和引導(dǎo)方式，盡量讓學(xué)生能夠領(lǐng)會題型的精髓。
4、根據(jù)學(xué)生的上次期末成績，分析一下每個學(xué)生的失誤原因，然后把錯題再重新整理一下，爭取每個知識點都不要遺漏。因為不僅要眼前的分?jǐn)?shù)，盡量不給初四的升學(xué)留下漏洞。
5、根據(jù)成績來進(jìn)行分?jǐn)?shù)段，對于臨界的學(xué)生要重點關(guān)注，幫助他們分析失誤的原因，平時更要多多鼓勵他們，爭取在下一次考試中能進(jìn)步一個分?jǐn)?shù)段，對于不及格的學(xué)生，我們盡量讓他們能夠多學(xué)一些，更要多表揚這部分孩子，讓他們能進(jìn)步幾分，增強(qiáng)他們的自信心，不要產(chǎn)生自卑的情緒，避免出現(xiàn)惡性循環(huán)。
6、平時要注意學(xué)生錯題的訂正，只有把不會的變成會的了，才能提高分?jǐn)?shù)。訂正的環(huán)節(jié)也要分段進(jìn)行，基礎(chǔ)太差的，只要簡單的基礎(chǔ)能會就行了，對于臨界的孩子，必須看著把提高題型也弄會。高分生要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)題一定不要失誤，高分段也要多練習(xí)基礎(chǔ)題型。
7、雖然到初三了，但是有些孩子 白話文…的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是不好，總是用眼睛去看題，題題動手的能力很差，懶得動筆去算，這是學(xué)數(shù)學(xué)的最大的弊端，所以還是要堅持抓數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管全班還是個人只要發(fā)現(xiàn)就馬上提醒糾正。
8、我們老師遇到學(xué)困生或者學(xué)困班也不要著急，用平靜的心態(tài)去認(rèn)真分析到底是知識出現(xiàn)了問題還是學(xué)生自身的能力差異，根據(jù)具體原因采取合適的方法去應(yīng)對。不管是什么原因，我們都要時刻鼓勵學(xué)生增強(qiáng)他們的自信。
9、有一批學(xué)生由于基礎(chǔ)落的太多，現(xiàn)在很吃力學(xué)數(shù)學(xué)，但是我們更好關(guān)注這部分學(xué)生，更要多鼓勵多表揚他們，能多學(xué)一個是一個，不能讓他們在知識上落后在生活的自信上也落后，所以更要關(guān)注這一批學(xué)生，不能忽視。
10、根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，每天的數(shù)學(xué)作業(yè)如果晚上回家做的話效果會很差，做數(shù)學(xué)題需要一個安靜的環(huán)境和良好的氛圍和積極的心態(tài)，但是我們初三每天8節(jié)都是正課，在學(xué)校沒有時間來專門寫數(shù)學(xué)作業(yè)，所以我們就爭取多跟家長聯(lián)系，希望家長能夠配合孩子給孩子一個良好的環(huán)境來寫數(shù)學(xué)作業(yè)。
以上是我們初三備課組的一些打算和想法，在下學(xué)期實際教學(xué)中一定會遇到更多的現(xiàn)在沒有想到的問題，但是我們會齊心協(xié)力，努力認(rèn)真抓學(xué)生，爭取更大的進(jìn)步。
初三新學(xué)期計劃作文100字篇一
700字
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎了新的一學(xué)期。對六年級的我說，這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)！英語是我的強(qiáng)項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴(kuò)大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。再談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧。
正因為學(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動，以彼之長，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
初三新學(xué)期計劃作文100字篇二
時間不曾放慢它的腳步，所有的人都跟在它的后面不曾超越。這短短的一周又過完了，在這一周里也發(fā)生了不少事，我記憶最深刻的，就是我突破了我自己的800米跑步成績。
星期四下午，我們又測試了800米。聽說這次成績要加入期中考試總分，所以當(dāng)老師說要測試時，我心里不由得緊張了，怕自己萬一堅持不下來怎么辦？我看向其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的臉上也都掛著焦慮的神色。有的緊張地搓著手，有的跺跺腳……干什么的都有。
可這些都不能阻擋測試，該來的總要來，在走向跑道的那個過程中，我放慢了腳步。多么希望這時突然有意外發(fā)生，然后老師說：“不用測了！”
可這似乎是不可能的。終于來到跑道上站好隊，準(zhǔn)備開跑了。因為這次要算入成績，我格外緊張，手心里冒著汗，心砰砰地直跳，在開跑前我在心里默默對自己說了一聲：“加油，你可以的！”
隨著老師的一聲令下，所有人都沖了出去，我也向前跑去。記得老師對我們說：“要邁開大步，跑時不要忽快忽慢，要有自己的節(jié)奏，不要急?！蔽野凑绽蠋煹脑挘€(wěn)穩(wěn)地向前跑去，我慢慢地超越了好幾個人。
可是剩下最后300多米，我感覺疲憊不堪。腿腳酸痛無力，胳膊已經(jīng)放棄了擺動，頭也暈得難受，眼鏡從鼻梁上掉下來，眼前一片模糊，有種與世隔絕的感覺。
這時，我心里好像有個聲音在說：“不，這不是真實的你，你可以跑得更快的，你從來都沒試過，怎么知道自己做不到呢？”我長呼一口氣，用力擺起胳膊，腿抬到最高努力向終點奔去。
最終我以3分36秒的成績?nèi)〉梦覀儼嗯谝幻?。這個成績對我來說還是不錯的，這是上初三以來第一次突破3分多，跑完后，雖然感覺很累，但是心里無比激動，因為我戰(zhàn)勝了自己，我實現(xiàn)了自己的目標(biāo)！
其實每個人都有潛力，只是還沒有發(fā)掘出來。我們要有目標(biāo)，要沖著那個目標(biāo)努力向前，才會做更好的自己！
初三新學(xué)期計劃作文100字篇三
初三數(shù)學(xué)新學(xué)期打算
1、反思一下小組合作的有效性，是否充分利用了小組合作的優(yōu)勢，要認(rèn)真培養(yǎng)組長的工作能力，針對每個組的具體情況，有針對性的去培養(yǎng)每個組長，要根據(jù)自己的組員的特點去執(zhí)行組長的任務(wù)，盡到組長的責(zé)任。
2、根據(jù)每節(jié)課的內(nèi)容來確定是否需要小組合作，哪些內(nèi)容需要小組合作，哪些環(huán)節(jié)需要小組合作，每個組的哪些成員能合作做什么程度，盡自己最大的能力去預(yù)想一下能把知識點挖掘到多深。其實小組合作使用好了，對成績的提升時很有幫助的，所以我們先從小組合作來思考一下。
3、到了初三下學(xué)期，基礎(chǔ)知識的階段基本過去了，更多的是知識的提升和運用，這就難倒了我們的學(xué)生，我們四位老師會認(rèn)真教研，對每種題型和知識點會盡量去選取一種通俗易懂的講解方式和引導(dǎo)方式，盡量讓學(xué)生能夠領(lǐng)會題型的精髓。
4、根據(jù)學(xué)生的上次期末成績，分析一下每個學(xué)生的失誤原因，然后把錯題再重新整理一下，爭取每個知識點都不要遺漏。因為不僅要眼前的分?jǐn)?shù)，盡量不給初四的升學(xué)留下漏洞。
5、根據(jù)成績來進(jìn)行分?jǐn)?shù)段，對于臨界的學(xué)生要重點關(guān)注，幫助他們分析失誤的原因，平時更要多多鼓勵他們，爭取在下一次考試中能進(jìn)步一個分?jǐn)?shù)段，對于不及格的學(xué)生，我們盡量讓他們能夠多學(xué)一些，更要多表揚這部分孩子，讓他們能進(jìn)步幾分，增強(qiáng)他們的自信心，不要產(chǎn)生自卑的情緒，避免出現(xiàn)惡性循環(huán)。
6、平時要注意學(xué)生錯題的訂正，只有把不會的變成會的了，才能提高分?jǐn)?shù)。訂正的環(huán)節(jié)也要分段進(jìn)行，基礎(chǔ)太差的，只要簡單的基礎(chǔ)能會就行了，對于臨界的孩子，必須看著把提高題型也弄會。高分生要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)題一定不要失誤，高分段也要多練習(xí)基礎(chǔ)題型。
7、雖然到初三了，但是有些孩子 白話文…的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是不好，總是用眼睛去看題，題題動手的能力很差，懶得動筆去算，這是學(xué)數(shù)學(xué)的最大的弊端，所以還是要堅持抓數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管全班還是個人只要發(fā)現(xiàn)就馬上提醒糾正。
8、我們老師遇到學(xué)困生或者學(xué)困班也不要著急，用平靜的心態(tài)去認(rèn)真分析到底是知識出現(xiàn)了問題還是學(xué)生自身的能力差異，根據(jù)具體原因采取合適的方法去應(yīng)對。不管是什么原因，我們都要時刻鼓勵學(xué)生增強(qiáng)他們的自信。
9、有一批學(xué)生由于基礎(chǔ)落的太多，現(xiàn)在很吃力學(xué)數(shù)學(xué)，但是我們更好關(guān)注這部分學(xué)生，更要多鼓勵多表揚他們，能多學(xué)一個是一個，不能讓他們在知識上落后在生活的自信上也落后，所以更要關(guān)注這一批學(xué)生，不能忽視。
10、根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，每天的數(shù)學(xué)作業(yè)如果晚上回家做的話效果會很差，做數(shù)學(xué)題需要一個安靜的環(huán)境和良好的氛圍和積極的心態(tài)，但是我們初三每天8節(jié)都是正課，在學(xué)校沒有時間來專門寫數(shù)學(xué)作業(yè)，所以我們就爭取多跟家長聯(lián)系，希望家長能夠配合孩子給孩子一個良好的環(huán)境來寫數(shù)學(xué)作業(yè)。
以上是我們初三備課組的一些打算和想法，在下學(xué)期實際教學(xué)中一定會遇到更多的現(xiàn)在沒有想到的問題，但是我們會齊心協(xié)力，努力認(rèn)真抓學(xué)生，爭取更大的進(jìn)步。