心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，形成自己獨特的思考和見解。要寫一篇好的心得體會，需要有適當?shù)恼Z言表達和思維深度。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家借鑒和參考，希望能啟發(fā)到大家。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇一
在當今快速變化和充滿競爭的軍事環(huán)境中，創(chuàng)建一個學習型軍營成為了提高軍隊戰(zhàn)斗力和適應力的關(guān)鍵。學習型軍營是指通過建立良好的學習環(huán)境和學習機制，使官兵在不斷學習和思考中提高自身素質(zhì)和能力。我在參加學習型軍營的過程中，深刻體會到了學習的重要性和學習型軍營對提高戰(zhàn)斗力所起的作用。
第二段：提供學習機會和資源
學習型軍營提供了豐富多樣的學習機會和資源，為官兵提供了一個廣闊的學習空間。在我的軍營里，我們有專門的學習室和圖書館，里面存放了大量的軍事書籍和史料，每個官兵都可以自由選擇并借閱。此外，我們還定期組織各類學習活動，如學習講座、研討會和培訓班等，為官兵提供不同層次和領(lǐng)域的知識和技能培訓。通過這種方式，官兵可以充分利用學習機會，提高自身的專業(yè)技術(shù)和思維能力。
第三段：建立學習和分享的文化
學習型軍營注重建立學習和分享的文化，鼓勵官兵之間互相學習和交流。在我所在的軍營中，我們建立了學習小組，每周一次的學習座談會成為了我們的學習日程。在這個會上，我們可以分享自己的學習心得和體會，與他人一起共同進步。此外，我們還鼓勵每個官兵擔任學習小組的組長，負責組織學習活動和引導學習方向。通過這種方式，我們不僅互相學習，還可以培養(yǎng)領(lǐng)導和組織能力。
第四段：培養(yǎng)自主學習能力
學習型軍營培養(yǎng)官兵的自主學習能力，使其能夠在復雜和快速變化的戰(zhàn)場環(huán)境下自主學習和創(chuàng)新。在我的軍營中，我們有專門的學習指導員，他們會為我們提供學習方法和指導，幫助我們培養(yǎng)學習的技巧和習慣。同時，我們還會定期進行學習評估，通過考試和項目評比等形式，檢測和評估官兵的學習成果。通過這種方式，我們可以激勵官兵主動學習，提高自主學習能力。
第五段：總結(jié)
通過參加學習型軍營，我深刻認識到了學習的重要性和學習型軍營對提高軍隊戰(zhàn)斗力所起的作用。學習型軍營不僅提供了學習機會和資源，更重要的是培養(yǎng)了官兵的學習和創(chuàng)新能力。我相信，在不斷學習和思考的過程中，我們一定能夠適應和應對各種挑戰(zhàn)，不斷提高戰(zhàn)斗力，為強軍事業(yè)做出貢獻。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇二
當前，創(chuàng)建兩型機關(guān)成為各級黨政機關(guān)工作的重中之重。實踐證明，創(chuàng)建兩型機關(guān)能夠推動機關(guān)作風轉(zhuǎn)變，增強機關(guān)效能，彰顯機關(guān)形象，受到了廣大干部群眾的歡迎和支持。通過我所在單位的創(chuàng)建兩型機關(guān)實踐，我得到了一些經(jīng)驗和體會，與大家分享如下。
一、堅持問題導向，量化進行。
創(chuàng)建兩型機關(guān)是一項系統(tǒng)性、綜合性、長期性工程，需要各級干部對問題有清醒的認識，針對性強，開展具體且可量化的工作。我單位通過調(diào)查調(diào)研和干部聚焦分析，建立了清單式問題清零機制，列出問題清單、責任人、整改期限等細節(jié)要求。通過清單的建立，我們的工作變得更加突出重點，實事求是，著力解決存在的問題，體現(xiàn)了問題導向的重要性。
二、細化工作任務分工。
深入貫徹創(chuàng)建兩型機關(guān)工作的核心要求，要求各部門要各司其職，形成協(xié)同工作機制，切實推進機關(guān)轉(zhuǎn)型發(fā)展。我們單位成立辦公室負責該項工作，主要分工如下：組織開展調(diào)研和問題整改督導，制定工作方案和工作計劃，加強宣傳教育和培訓工作。這種任務分工明確，責任到人，使得各部門有了具體的指導和方向，能夠更好的完成各項工作。
三、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的隊伍。
創(chuàng)建兩型機關(guān)工作，需要有一支高素質(zhì)的隊伍來推動工作的順利進行。我們單位通過組織學習培訓，提高干部職工的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，增強他們相關(guān)法律法規(guī)的意識和服務意識。有關(guān)的公告、文件、材料等都會同步發(fā)放，提高了干部職工的整體素質(zhì)，能夠更好的完成組織工作。
四、創(chuàng)新宣傳方式，形象宣傳。
創(chuàng)建兩型機關(guān)工作是為了提高黨政機關(guān)形象和業(yè)務能力，需要有一種創(chuàng)新的宣傳方式，宣傳其主要目標和取得的成績。我們單位采取多種形式進行宣傳，如通過微信公眾號發(fā)布新聞動態(tài)、定期舉辦知識競賽活動、精心制作宣傳海報等方式。這些工作的開展，使廣大干部職工都能夠有深入了解該項工作，增強了單位的形象和聲譽。
五、認真總結(jié)，不斷完善。
總結(jié)是工作的重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)可以反思，思考問題自己是否有做得好的地方，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步提高工作的質(zhì)量和水平。我們單位成立工作小組，針對工作中出現(xiàn)的問題進行詳細總結(jié)，分析制定出完善機制的辦法，為下一步的工作做好充分準備。
總之，創(chuàng)建兩型機關(guān)是一個系統(tǒng)工程，我們的工作需要全面、細致和創(chuàng)新。通過以上一些經(jīng)驗與體會的分享，我們希望大家能夠深刻意識到創(chuàng)建兩型機關(guān)的重要性，不斷加強自我建設(shè)，推進機關(guān)轉(zhuǎn)型發(fā)展，為建設(shè)強大的黨政機關(guān)做出應有的貢獻。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇三
這篇文章談論的是“創(chuàng)建兩型機關(guān)心得體會”，也就是說，通過探討個人在實踐中如何實現(xiàn)這一目標，可以總結(jié)出一個更高效的創(chuàng)建方法。在下面的文章中，我將分享一些我在創(chuàng)建“兩型機關(guān)”發(fā)現(xiàn)的觀察和體會，以及這些經(jīng)驗如何幫助我的團隊提高工作效率。
第二段：理解“兩型機關(guān)”意義。
在談論如何創(chuàng)建“兩型機關(guān)”之前，首先需要理解它的意義。所謂“兩型機關(guān)”，是指兼顧經(jīng)濟發(fā)展和公共服務，具備效能和人文關(guān)懷的機關(guān)。我們知道，對于機關(guān)來說，經(jīng)常會出現(xiàn)效率低下、文化保守、服務不到位等問題，這些問題依然存在，導致機關(guān)的形象每況愈下，失去了原本應有的作用。建立“兩型機關(guān)”的意義在于，改變政府機關(guān)的服務模式，提高工作效率，提高服務質(zhì)量，增強公眾的獲得感和滿意度，最終促進社會的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：實現(xiàn)“兩型機關(guān)”的方法。
那么，如何創(chuàng)建“兩型機關(guān)”呢？在我的實踐中，我總結(jié)了一些實用的方法。首先，機關(guān)工作要以創(chuàng)新為導向，多嘗試利用現(xiàn)代科技手段進行工作。其次，注重人文關(guān)懷，尊重和關(guān)心每一位工作人員，讓工作成為一種幸福感。最后，高效率的工作方式是不可少的，政府工作必須以高效率為前提，解決問題的速度和質(zhì)量決定著公眾對工作的信任和滿意度。
第四段：實踐過程中的體驗。
在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些方法是可行且有效的。在我的領(lǐng)導下，我們的科室實行“全員上網(wǎng)課”制度，讓每個人了解和熟練掌握現(xiàn)代科技工具，并適當?shù)剡\用到工作中去。同時，我們也積極開展員工文化節(jié)，組織集體活動和開展團隊建設(shè)，關(guān)心員工的工作和生活。在前期的基礎(chǔ)工作打造下，我們也順利地將待融資項目審議周期縮短了一半，保障了項目的進度和效益。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)來看，“兩型機關(guān)”是指以經(jīng)濟效益和社會效益為目標的現(xiàn)代機關(guān)。實現(xiàn)“兩型機關(guān)”的關(guān)鍵在于注重人文關(guān)懷，高效率的工作方式和創(chuàng)新思維。在實踐中，我們需要有組織地推動措施的實施，讓員工對新的管理模式和新的工作理念有一個逐漸適應和認同的過程。最后，相信只有在我們?nèi)w工作人員不斷努力，共同打造“兩型機關(guān)”的基礎(chǔ)上，這一目標才能得以實現(xiàn)。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇四
建設(shè)學習型黨組織是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程。中央對建設(shè)學習型黨組織工作高度重視，下發(fā)《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》作了全面部署和安排，中央領(lǐng)導對建設(shè)學習型黨組織先后作了一系列深刻闡述。作為學習體會，我認為建設(shè)學習型黨組織創(chuàng)評標準應具有以下六個方面內(nèi)容：
一看學習理念的先進性。即看是否堅持解放思想、實事求是、與時倶進，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，大力營造和形成崇尚學習、終身學習、持續(xù)學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的先進理念，以學習力提升創(chuàng)新力，增強競爭力和發(fā)展力。
二看學習主體的自覺性。即看各級黨組織是否堅持以高度的政治自覺抓好學習型黨組織建設(shè)的各項任務，不斷健全學習制度，改進學習方法，創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容，提高學習實效;看黨員領(lǐng)導干部是否堅持領(lǐng)導表率示范，做學習型黨組織建設(shè)的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者;看廣大黨員是否充分發(fā)揮主體作用，激發(fā)強烈的學習熱情，把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。
三看學習內(nèi)容的科學性。即看是否堅持科學理論指導，突出提高思想政治素養(yǎng)這個基本要求，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識，學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗，積極學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，努力掌握一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，努力掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。
四看學習方法的創(chuàng)新性。即看是否堅持創(chuàng)新創(chuàng)造，尊重首創(chuàng)精神，積極營造寬松環(huán)境和濃厚氛圍;看是否立足實際，順應時代發(fā)展，積極探索新形勢下組織學習的特點和規(guī)律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創(chuàng)新學習的內(nèi)容、方式、載體、渠道、平臺、陣地;看是否有效整合各種資源，調(diào)動各方面力量，積極運用信息網(wǎng)絡技術(shù)，使學習型黨組織建設(shè)更加富有時代特點、更加生動活潑、更加易于接受、更加富有成效，滿足黨員多方面的學習需求，促進學習全員化、常態(tài)化、長遠化。
五看學習目的的實踐性。即看是否堅持理論聯(lián)系實際，堅持學用結(jié)合、學以致用、務求實效，著力推動本地區(qū)本部門本單位工作，著力推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設(shè)，著力提高黨員干部思想政治素養(yǎng);看是否著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，把領(lǐng)導班子建設(shè)成學習型領(lǐng)導班子，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提升廣大黨員的學習能力、知識素養(yǎng)、工作本領(lǐng)。
六看學習機制的長效性。即看是否堅持建立健全各項學習制度，加強學習的管理、督查、考核，構(gòu)建科學合理的學習目標、學習內(nèi)容、學習方法、學習考評、學習保障體系，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效;看是否不斷探索完善發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心作用、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效機制，促進學習成果轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展實踐，轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展實效，推動學習的科學化、制度化、規(guī)范化、實效化。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇五
自從我局開展“創(chuàng)建學習型機關(guān)”以來，做為“12319”指揮中心工作人員，按照學習活動實施方案，認真參加各項學習活動。結(jié)合工作實際，通過學習和實踐，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格履行“民有所呼，我有所應”、“滿意送進千萬家”的熱線服務宗旨。始終把以人為本、構(gòu)建和諧社會的服務理念貫穿到實際工作中去，拓寬熱線服務空間，認真及時處理好群眾的來電、來訪工作，做到“事事有結(jié)果，件件有回音”。
“創(chuàng)建和諧熱線、推進綜合執(zhí)法”。思想上真正樹立“在熱線中服務，在服務中執(zhí)法”的觀念，接聽熱線時始終堅持“12319”指揮中心文明用語：做到禮貌用語“三要三不要”、工作用語“十句話”等。將“熱心、耐心、誠心、愛心”融入到了各個工作環(huán)節(jié)之中，主動拉近與人民群眾的距離，正確行使手中的職權(quán)，讓來電、來訪群眾真正感受到“城管熱線服務于民”的親切感。
“12319”指揮中心是局機關(guān)“對外的窗口”和“形象的展示”。因此，在個人形象上一定舉止端正、嚴謹?shù)皿w、不卑不亢，做到“自愛、自尊、自強、自重”，以實際行動為自己贏得威信。在熱線接聽過程中要具備起碼的禮節(jié)禮貌，態(tài)度和藹，語速適度，語調(diào)適當，耐心傾聽每位群眾反映的情況，認真記錄每件投訴熱線。發(fā)生爭執(zhí)時，要保持良好的風度，時刻注意維護自己作為一個執(zhí)法者、熱線服務人員的尊嚴，不可逞一時之氣，損壞綜合執(zhí)法的良好形象。
及時接聽、認真記錄、完整傳達好每一個熱線。在向各執(zhí)法隊轉(zhuǎn)、交群眾反映的熱點、難點問題時，始終堅持：屬地管理原則，不越界、不越權(quán)、不誤傳；做到熱情服務、秉公執(zhí)法，決不放任任何違章行為的發(fā)生。堅持“上為政府分憂，下為百姓解愁”的原則，盡心竭力為群眾解難事、辦實事，使“12319”指揮熱線真正成為黨和人民的“連心橋”、反映社情民意的“晴雨表”，體現(xiàn)綜合執(zhí)法的權(quán)威性和嚴肅性。
結(jié)合“創(chuàng)建學習型機關(guān)”活動的開展以及“12319”指揮中心工作紀律和規(guī)范，能使自己更加嚴格的從自身的點滴做起，做到學習長期性，工作積極性，自覺用制度和紀律約束自己，在思想上、工作中克服各種困難和障礙，樹立“12319”指揮中心的威信，使綜合執(zhí)法工作有條不紊、卓有成效的展開。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇六
“學而優(yōu)則仕”。是先人的成人之道。綜觀古今中外，成事者或建業(yè)者，成功之秘在于學習。學習是無止境的。人的一生是學習的一生，只要有條件，不論時間、地點都要孜孜不倦、持之以恒地學習。面對日新月異的社會變化，唯有好學的美德代代相傳，永不丟失。作為當今從政于國家機關(guān)的公務員，學習是第一要務。只有學習好，才能切實行使起自己的神圣職責，服務民眾。把學到的知識應用到日常的做事中，應用到從政的實踐中去，稱之學以之用；邊學邊干，邊干邊學，不斷地充實和豐富自己，可謂學用結(jié)合。學習，對機關(guān)工作人員而言，還可革除自身陋習，摒棄各種雜念，實現(xiàn)自我升華，達到更好的修身。學習可助人更好地從政，從政也是能使人更好的修身，兩者互為一體，就會達到我們所追求的“在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界”的境界。
“溫故而知新”。是孔子對學生的一貫訓導，而今仍擲地有聲，給人以學習動力。顧名之，溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟。無論自己的閱歷有多么豐富，理解能力有多么好，吸收能力有多么強，若能回過頭來再回味昨天和過去，能再體會以前學到的知識，能再反復思考其中的涵義，每次溫故總能給人一點新的啟迪或獲得意外的收益。進一步幫助自己拓展知識的領(lǐng)域，實現(xiàn)新的提升。學無止境的道理也許就是這樣?？梢圆患友陲椀卣f，在現(xiàn)在的工作中確實有那么一些同志，面對新的形勢，不求好學，不思與時俱進，習慣于用多年的經(jīng)驗來應對全新的工作，難免有思想僵化，認識滯后，“黔驢技窮”的窘態(tài)。經(jīng)驗固然寶貴，但不能“刻舟求劍”。在現(xiàn)實面前，必須賦予時代的內(nèi)涵。換言之，在運用已有經(jīng)驗時，也有必要進行溫故，給經(jīng)驗加入新的元素。這樣，既對傳統(tǒng)有著深刻的了解與尊重，同時也能在把握時代脈博的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出極大的創(chuàng)新精神，使經(jīng)驗更富有生命力，更具有指導意義。融會新舊，貫通古今，方可稱是“溫故而知新，可以為師矣?！?BR> “知之為知之，不知為不知”。這是歷代名人所崇尚的一種學習態(tài)度。我們黨建黨以來，一貫堅持實事求是的思想路線，并以此為立黨之基石。正是如此，黨才得到廣大人民群眾的擁護和愛戴。同樣，聯(lián)系到我們的學習生活，也要持“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，成為做人之道。一要做聰明的人。知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明人的表現(xiàn)。韓愈在《師說》中說：“人非生而知之者，熟能之惑?！比瞬皇巧聛砭褪裁炊贾?，未知的東西多得很，是很正常的事，并不失體面。不知道的東西通過學習就會知道。不懂不可怕，只怕不肯學。聰明人的為學之道，就是認為該知道的就去學，去刻苦地學，去下功夫弄懂它。二要做誠實的人。做學問來不得半點虛假。在學習上也切忌一知半解，做井底之蛙。如果不懂，除了自己學之外，還可以虛心地求學，甚至放下架子“三顧茅廬”，從書本學，到實踐中去學，向周邊的同事學。孔子也不是“三人行，必有我?guī)煛眴?？只有恭恭敬敬、老老實實地對待學習，你的知識才會淵博，才會輕車熟徑地做好自己的每一份工作。三要做高尚的人。學什么？在當今花花綠綠的世界中，作為一名國家機關(guān)的工作人員值得思考。說學習不是什么都要學，學習是為了改造世界觀，做一個高尚的人。簡言之，該知道的就要下力氣去學。而對那些低級的、庸俗的、腐朽的東西，不僅不要去學，還要遠離它們，更要拿起武器，自覺批判和抵止，這才是我們建設(shè)學習型機關(guān)的一條為學之道。
學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。讓我們以此共勉.
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇七
一是加強陣地建設(shè)。充分發(fā)揮黨支部的'陣地作用，在黨支部陣地建設(shè)重點工程的基礎(chǔ)上，將各專題教育內(nèi)容落實到陣地建設(shè)和活動中，努力把基層黨組織建設(shè)成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結(jié)奮進的堡壘。
二是發(fā)揮載體優(yōu)勢。采取黨課教育、專題報告、知識競賽和征文研討等形式，強化對黨員的主體培訓;創(chuàng)新研討會、現(xiàn)場交流、課題調(diào)研等學習載體，豐富學習形式，拓寬學習渠道。開展黨員群眾廣泛參與的實踐活動、研究評比、文體活動，做到教育與工作實際結(jié)合，寓教于樂。
三是健全學習網(wǎng)絡。以全面提高黨員綜合素質(zhì)為重點，以構(gòu)建和諧機關(guān)為目標，鼓勵、支持黨員參加在職學習，有組織地安排業(yè)務培訓，努力形成多形式、多層次、全方位的終身學習教育體系。注重網(wǎng)絡培訓、遠程教育和電化教育，對培訓成果和特色課程進行深度開發(fā)，逐步實現(xiàn)教、學、考、管的網(wǎng)上作業(yè)。同時，積極向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學習型黨組織。
二、建立完善黨員學習教育體系。
一是建立理論教育培訓基地。發(fā)揮市委黨校在教育培訓中的重要作用，充分運用現(xiàn)代遠程教育、電化教育等手段，對黨員干部進行政治理論教育。
二是建立綜合能力拓展培訓基地。依托社會培訓機構(gòu)、科技示范基地等開展業(yè)務技能培訓、崗位練兵、業(yè)務競賽，提高黨員履行崗位職責的本領(lǐng)和能力。
三是建立國防與軍事教育基地。其組織黨員深入軍營進行國防理論教育和實施軍事訓練，了解掌握一定的軍事知識，增強國防意識。四是建立警示教育基地。是組織黨員到監(jiān)獄、勞改農(nóng)場現(xiàn)場參觀，通過以案釋法聽服刑人員現(xiàn)身說法等，對黨員干部進行黨的組織紀律教育。五是建立生產(chǎn)生活體驗鍛煉基地。推行機關(guān)黨員進農(nóng)村田間地頭、進工廠車間及生產(chǎn)一線，體驗艱苦生活，接受實踐鍛煉。
三、創(chuàng)新黨組織學習活動方式。
一是構(gòu)建以提高能力為中心的學習模式，增強學習的吸引力和實效性。通過國情民情體驗、跟班學習、現(xiàn)場教學、基層蹲點等方式實施體驗教育;以研究解決工作中的重難點問題為載體借助案例、學員論壇等方式進行思維訓練，形成科學的思維和工作方法;對黨員干部進行規(guī)范和行為方式的角色演練，培養(yǎng)和提升干部正確的角色行為能力、心理素質(zhì)、溝通技巧和應變能力。
二是創(chuàng)新黨員學習活動方式，找準開展學習活動、發(fā)揮作用的著力點。深入開展“五個好”黨支部和“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動，開展善讀書、學習型支部，作風硬、效能型支部，業(yè)務強、創(chuàng)新型支部，服務優(yōu)、奉獻型支部，守紀律、廉潔型支部，爭一流、表率型支部創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)新活動載體，激勵基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
三是開展“愛讀書、勤讀書、讀好書”活動。
充分發(fā)揮圖書、報刊在黨員教育中的作用，倡導創(chuàng)建“黨員書屋”，在讀書中提高思想水平、解決實際問題、增強工作能力。通過讀書月、有獎征文、評選表彰學習標兵等方式，激發(fā)黨員讀書學習的積極性和主動性。黨員根據(jù)自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業(yè)余時間自主選擇學習內(nèi)容和方式，認真抓好個人自學。堅持經(jīng)常性的個人讀書活動，每年精讀幾本好書、幾篇理論專著和業(yè)務書籍。四是開展黨組織思想關(guān)懷和幫扶活動。逐步建立黨內(nèi)思想關(guān)懷和幫扶機制，將黨內(nèi)談心活動經(jīng)?；?。努力營造終身學習、團隊學習的組織環(huán)境，使基層黨組織成為廣大黨員不斷學習、追求超越、銳意創(chuàng)新的精神家園和戰(zhàn)斗堡壘，使廣大黨員強化宗旨意識、提高素質(zhì)、增強能力，更好地為人民服務。
善黨員學習激勵保障機制。
一是完善黨員教育保障措施。充分利用黨員教育培訓基地和黨員活動陣地等教育資源，運用現(xiàn)代遠程教育、電化教育、報刊圖書、信息網(wǎng)絡等媒介，拓展黨員教育培訓和黨員自主學習的途徑。根據(jù)黨員多樣化、個性化的學習需要，為黨員推薦學習書目，提供學習材料。
二是加強黨員學習管理工作。建立黨員學習檔案，詳細記錄每個黨員參加集中學習培訓、主題實踐活動、組織生活和個人自主學習的情況，借助檔案管理及時了解掌握黨員個人學習教育狀態(tài)，建立黨員學習教育信息庫。每年年底，黨員要在黨支部組織生活會上匯報本人的學習教育情況，提出改進意見;黨支部要對全體黨員進行學習測評，并作為黨員評優(yōu)的重要依據(jù)。
三是建立黨員學習目標責任制。各級黨組織把黨員學習教育納入黨建工作責任考核體系，作為評選先進基層黨組織、“五好”黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等先進榮譽的重要內(nèi)容。層層簽訂黨建目標責任書，加強對黨員學習情況的跟蹤管理，嚴格考核，把考核結(jié)果作為評優(yōu)、選拔和使用干部的重要依據(jù)。對無正當理由不參加黨員集中輪訓和集體教育活動的，給予嚴肅批評，本年度不予評優(yōu)。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇八
中國是一個文明古國。有史以來，前人就十分崇尚學習，把學習視為做人的一種美德。曾幾何時，有多少文人墨客留下了膾炙人口的格言，傳下了“學而優(yōu)則仕”、“溫故而知新”等古訓，引導和激勵后人遨游學海，探寶于書山，促成后浪推前浪之勢，推動中華民族文明進步?，F(xiàn)在看來，這些古訓，對創(chuàng)建學習型機關(guān)仍有重要啟示。
“學而優(yōu)則仕”。是先人的成人之道。綜觀古今中外，成事者或建業(yè)者，成功之秘在于學習。學習是無止境的。人的一生是學習的一生，只要有條件，不論時間、地點都要孜孜不倦、持之以恒地學習。面對日新月異的社會變化，唯有好學的美德代代相傳，永不丟失。作為當今從政于國家機關(guān)的公務員，學習是第一要務。只有學習好，才能切實行使起自己的神圣職責，服務民眾。把學到的知識應用到日常的.做事中，應用到從政的實踐中去，稱之學以之用；邊學邊干，邊干邊學，不斷地充實和豐富自己，可謂學用結(jié)合。學習，對機關(guān)工作人員而言，還可革除自身陋習，摒棄各種雜念，實現(xiàn)自我升華，達到更好的修身。學習可助人更好地從政，從政也是能使人更好的修身，兩者互為一體，就會達到我們所追求的“在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界”的境界。
“溫故而知新”。是孔子對學生的一貫訓導，而今仍擲地有聲，給人以學習動力。顧名之，溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟。無論自己的閱歷有多么豐富，理解能力有多么好，吸收能力有多么強，若能回過頭來再回味昨天和過去，能再體會以前學到的知識，能再反復思考其中的涵義，每次溫故總能給人一點新的啟迪或獲得意外的收益。進一步幫助自己拓展知識的領(lǐng)域，實現(xiàn)新的提升。學無止境的道理也許就是這樣?？梢圆患友陲椀卣f，在現(xiàn)在的工作中確實有那么一些同志，面對新的形勢，不求好學，不思與時俱進，習慣于用多年的經(jīng)驗來應對全新的工作，難免有思想僵化，認識滯后，“黔驢技窮”的窘態(tài)。經(jīng)驗固然寶貴，但不能“刻舟求劍”。在現(xiàn)實面前，必須賦予時代的內(nèi)涵。換言之，在運用已有經(jīng)驗時，也有必要進行溫故，給經(jīng)驗加入新的元素。這樣，既對傳統(tǒng)有著深刻的了解與尊重，同時也能在把握時代脈博的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出極大的創(chuàng)新精神，使經(jīng)驗更富有生命力，更具有指導意義。融會新舊，貫通古今，方可稱是“溫故而知新，可以為師矣。”
“知之為知之，不知為不知”。這是歷代名人所崇尚的一種學習態(tài)度。我們黨建黨以來，一貫堅持實事求是的思想路線，并以此為立黨之基石。正是如此，黨才得到廣大人民群眾的擁護和愛戴。同樣，聯(lián)系到我們的學習生活，也要持“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，成為做人之道。一要做聰明的人。知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明人的表現(xiàn)。韓愈在《師說》中說：“人非生而知之者，熟能之惑。”人不是生下來就什么都知道，未知的東西多得很，是很正常的事，并不失體面。不知道的東西通過學習就會知道。不懂不可怕，只怕不肯學。聰明人的為學之道，就是認為該知道的就去學，去刻苦地學，去下功夫弄懂它。二要做誠實的人。做學問來不得半點虛假。在學習上也切忌一知半解，做井底之蛙。如果不懂，除了自己學之外，還可以虛心地求學，甚至放下架子“三顧茅廬”，從書本學，到實踐中去學，向周邊的同事學?？鬃右膊皇恰叭诵?，必有我?guī)煛眴?？只有恭恭敬敬、老老實實地對待學習，你的知識才會淵博，才會輕車熟徑地做好自己的每一份工作。三要做高尚的人。學什么？在當今花花綠綠的世界中，作為一名國家機關(guān)的工作人員值得思考。說學習不是什么都要學，學習是為了改造世界觀，做一個高尚的人。簡言之，該知道的就要下力氣去學。而對那些低級的、庸俗的、腐朽的東西，不僅不要去學，還要遠離它們，更要拿起武器，自覺批判和抵止，這才是我們建設(shè)學習型機關(guān)的一條為學之道。
學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。讓我們以此共勉.
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇九
以深入開展“創(chuàng)建學習型機關(guān)”活動為抓手，定計劃、出制度、嚴管理、重考核，使廣大干部人人有學習資料、有學習計劃、有學習筆記、有心得體會，以干部扎實的理論基礎(chǔ)促進工作本領(lǐng)工作干勁和工作活力的提升。
1.健全制度。要把“創(chuàng)建學習型機關(guān)”活動列入重要議事日程，制定詳細的學習計劃，推行“集中學習日”制度。一把手要親自抓、把這項創(chuàng)建活動作為展示干部精神面貌的重要平臺。班子成員要帶頭學習，年內(nèi)通讀兩本(套)以上政治或業(yè)務書籍，每月至少上一次理論輔導課或黨課，學習脫貧攻堅的好辦法、好經(jīng)驗，總結(jié)和歸納本工作的特色和亮點。
2.學習形式。采取集中學習與自學相結(jié)合，以研讀相關(guān)資料與撰寫心得體會相結(jié)合等學習形式，開展“業(yè)務知識講堂”大練兵活動，讓業(yè)務能手上講臺，講業(yè)務、講政策，以講促學，以學帶干，全面提升干部業(yè)務水平和工作能力。每周開展一次以上集體學習，每次不少于一個小時，各單位根據(jù)各自的工作特點，合理安排自學時間，每周自學時間不少于一天。
3.專題調(diào)研。堅持學以致用、學用結(jié)合，推進學習調(diào)研制度化，經(jīng)?；?。圍繞棚改工作中群眾關(guān)心的熱點問題，廣泛開展專題調(diào)研和研討活動。領(lǐng)導班子成員每月基層調(diào)研不少于一次，每次要有計劃、有目標、有重點有措施，撰寫一篇有思想深度和指導意義的調(diào)研文章。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇十
顧建黨__的光輝歷程，重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。不斷學習是黨領(lǐng)導人民戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利的重要法寶?，F(xiàn)在我們黨面臨新任務、新問題、新要求，需要加強學習、創(chuàng)新學習，牢固樹立全員學習、終身學習的理念。
一、創(chuàng)建學習型黨組織時不我待
創(chuàng)建學習型黨組織是建設(shè)學習型政黨的基礎(chǔ)，永葆黨的先進性的根本途徑，全黨面臨的共同政治任務和必須肩負的政治責任。當前，我們正處在一個飛速發(fā)展的時代，知識更新極快;科學技術(shù)日新月異;新情況、新問題層出不窮;新事物、新信息、新理念應接不瑕。我們黨員如不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，必然落后于時代，甚至被時代拋棄。
二、創(chuàng)建學習型黨組織，領(lǐng)導干部要以身作則、率先垂范
創(chuàng)建學習型黨組織，領(lǐng)導是關(guān)鍵。領(lǐng)導干部率先垂范，能夠樹立正確的學習導向，激發(fā)大家的學習熱情。領(lǐng)導干部要做帶頭學習、勤奮學習、善于學習的模范;解放思想、與時俱進的模范;勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。要引導廣大黨員更新學習理念，把注重提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力等新理念植入人心，并轉(zhuǎn)化為自覺行為。領(lǐng)導干部要做學習型黨組織的精心組織者、積極促進者、帶頭實踐者，努力把黨的基層組織創(chuàng)建成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結(jié)奮進的堡壘。
三、創(chuàng)建學習型黨組織必須創(chuàng)新學習
1、創(chuàng)新學習理念
創(chuàng)建學習型黨組織，就是通過學習和工作的有機結(jié)合，使學習全員化、團隊化，提高自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)人的全面發(fā)展和黨員干部整體素質(zhì)的提高。創(chuàng)新學習理念的關(guān)鍵在于解放思想，破除舊的傳統(tǒng)觀念，樹立先進的學習理念。一是樹立終身學習的理念;二是樹立學習是社會發(fā)展需要的理念;三是樹立工作學習化、學習工作化的理念;四是樹立創(chuàng)新學習的理念;五是樹立全員學習的理念。
2、創(chuàng)新學習載體
創(chuàng)建學習型黨組織，必須創(chuàng)新學習載體，構(gòu)建全員參與學習體系。通過創(chuàng)新學習載體，營造濃厚學習氛圍，激發(fā)和調(diào)動黨員終身學習的積極性，增強學習效果。創(chuàng)新學習載體不能局限于傳統(tǒng)的學習教育模式，必須從本基層組織的工作特點和現(xiàn)實需要出發(fā)，大膽進行觀念、機制和活動形式的創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新學習任務
在創(chuàng)建學習型黨組織的實踐中，要做到與業(yè)務工作統(tǒng)籌規(guī)劃，同步部署。在推動學習型黨組織建設(shè)過程中，選準學習內(nèi)容，采取有效形式，健全動力機制，將學習活動認真細致地組織好、落實好。一要學好新黨章;二要學習當代科技發(fā)展的新知識;三要學習本職崗位所需的業(yè)務知識。
總之，創(chuàng)建學習型黨組織，要鼓勵黨員自我超越，變“要我學”為“我要學”，不斷提高自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)廣大黨員個體素質(zhì)和黨組織團體能力的提高，豐富學習內(nèi)容，提升應變和創(chuàng)新能力。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇十一
黨的發(fā)展史，就是不斷加強學習的歷史。我們黨歷來是一個重視學習、善于學習的黨在革命建設(shè)和改革的哥哥歷史時期，我們黨都強調(diào)加強全黨的學習，建設(shè)學習型政黨，一個基礎(chǔ)性的問題就是使各級黨組織成為學習型黨組織，就要建設(shè)學習型黨組織，就要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、終身學習的觀念，建立健全管用的有效學習制度，達到黨員學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使當組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。建設(shè)學習型組織，提出三個層次，組織學習、團隊學習和個人學習。
一、組織學習要有氛圍。創(chuàng)建學習型黨組織氛圍很重要。一個單位具有積極進取，健康向上的氛圍，大家都會自覺加強學習，反之，沒有一個良好學習氛圍，大家就會自覺不自覺地忽視氛圍。堅持尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，尊重基層，堅持求真務實，真抓實干，學習的風氣自然就會濃厚，營造積極進取，健康向上的氛圍。在組織中大興學習之風，領(lǐng)導干部要帶頭，認為領(lǐng)導干部首先要處理好工作于學習的關(guān)系，合理安排學習時間。其次，領(lǐng)導干部要合理安排學習內(nèi)容，哪些應當細讀，那些可以粗略瀏覽。第三，領(lǐng)導干部要采取適合的學習形式、不限于課堂，不至于書本，不拘于形式，從怎樣增強學習效果上下功夫。要向書本學習，向?qū)嵺`學習;向群眾學習，向他人學習;向歷史學習，向現(xiàn)實學習;向國內(nèi)學習，向國外學習;進課堂學習，在工作中學習等等。不論采取哪種形式，只要把心思放在學習上，就一定能有收獲。同時還要堅持正確導向，對做得好的及時予以肯定和鼓勵，對不正確的傾向和苗頭予以批評和制止。引導大家牢固樹立“共贏”觀念，增強對組織的歸屬感和榮譽感，使全體成員形成一個團結(jié)互助，共同奮斗的堅持團隊。這樣也就能不斷增強學習的積極性和主動性，努力做到學習工作化，工作學習化。
二、團隊學習要有針對性。我們這次組織的三個團隊就是把業(yè)務相近的科室組成一個團隊，我認為這就是給我們提供了一個平臺。就是要我們這些人坐下來共同學習業(yè)務，共同分析問題，共同提出解決問題的辦法，達到個人和大家共同提高的目的。我們這個團隊一個月不僅學習了省、保定市一些領(lǐng)導講話精神和一些重要文件要求，還學習了本市組織工作會議精神及一些文件，對各級基層組織工作要點及發(fā)展觀工作的意見都做到了精讀細讀，且在之前一些新的要求時我們共同揣摩研究上邊是什么精神，想達到什么目的。同時我們在上一次學習時給每個人留了作業(yè)，就是我們本周再組織團隊學習時，在黨員發(fā)展時，可能出現(xiàn)什么問題，有什么具體辦法，每個人都要發(fā)言。要對這些問題進行梳理，看到底有多少可能，同時，大家一塊商議怎么解決，有什么更好辦法，將來把這一作法堅持下去，達到個人和大家共同提高的目的，這也就是我要說的團隊學習要有目的性和針對性。
生活，使學習與工作有機結(jié)合，這也是學習型黨組織的本質(zhì)特征?，F(xiàn)在時代在前進，我們的生存環(huán)境正在發(fā)生深刻變化，迫切要求每個黨員特別是黨員領(lǐng)導干部必須盡快調(diào)整更新知識結(jié)構(gòu)，抓緊學習有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、金融、法律、科技等方面知識和一些實用技能，不斷掌握新本領(lǐng)。如果每個黨員都不這樣做，黨就會從整體上降低執(zhí)政能力?？朔ぷ魈?，沒時間學習的說法。所以必須加強學習，抓緊學習新知識，掌握新本領(lǐng)。我認為要是真心想學習，時間應該是有的，就是靠個人自覺去合理安排學習時間，擠時間去學。
四、終身學習也就是活到老、學到老。據(jù)有關(guān)專家分析，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7-14歲接受了教育就足以應付40工作生活需要，在工業(yè)經(jīng)濟時代，求學在5-22歲，而在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類已經(jīng)把12年制學校義務教育延長為80年制的終身學習。就是要每個人要牢固樹立終身學習的理念，并切實做出讀書行動。要做到人人學習、時時學習、處處學習，使學習成為生活工作必不可缺的一部分。
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學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇十二
經(jīng)過班團干討論，綜合考慮我支部的'實際情況，決定聘請鄧志才老師為我們指定一本書，并且也已經(jīng)跟老師聯(lián)系過，老師推薦了湖北教育出版社的《普通高中技術(shù)課程標準（實驗）》解讀。我們雖然是開始新課程的第一代學生，但是實際上我們對新課程的真正意義并不清楚，相信通過閱讀這本堪稱經(jīng)典之作的關(guān)于課程標準的書籍，可以加深我們對新課程的了解，更好地把握教學的尺度，對我們大四的教育實習以及以后就業(yè)也會有一定的幫助。
我們將把此書的電子版陸續(xù)上傳到支部博客上，并都歸到一個日志分類里，支部團員必須撰寫讀書筆記或?qū)W習心得?？蛇x擇任何一章節(jié)進行評論，在該日志下評論即可。
對于創(chuàng)建一個支部學習博客，為了充分利用網(wǎng)絡資源，也為了方便本支部團員，故決定沿用本支部博客，在這其中開辟學習專欄，歡迎團員們在其上分享精華知識，介紹優(yōu)秀學習方法，大家一起共同努力，共同學習，共同進步。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇十三
在開展學習型檢察院以來，認真組織全體民行干警學習，來提高全科干警的政治素質(zhì)和文化素質(zhì)。作為民行科科長，要求全科干警努力學習和專研業(yè)務知識，不斷充實自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅持全心全意為人民服務是根本宗旨，始終不渝地做到立檢為公，執(zhí)法為民，做到嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法文明執(zhí)法。嚴厲打擊和懲治各種犯罪，多辦案，辦大案，辦鐵案，做個人民滿意的檢察官。牢記“立檢為公，執(zhí)法為民”的宗旨信念，樹立正確的人生觀、世界觀，價值觀，展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風采，樹立新時期人民檢察官的形象。
檢察機關(guān)只有堅持求真務實的工作作風，認真解決工作的“浮”“虛”“粗”“慢”等問題，才能加大工作力度，提高辦案質(zhì)量和執(zhí)法水平。學習埋頭苦干，只爭朝夕的工作勁頭，勤于鉆研，扎實工作，不斷提高執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，要養(yǎng)成一種想干事、真干事、能干事的工作作風，加強學習，豐富知識，強化素質(zhì)，提高本領(lǐng)，以公正、高效、文明的執(zhí)法能力推進檢察工作的創(chuàng)新發(fā)展。
有沒有責任感，事業(yè)心強不強，是衡量每一名檢察干警工作態(tài)度和工作績效的重要內(nèi)容，是看一個人是不是只有較高職業(yè)操守的基本要求。學習她們愛崗敬業(yè)，恪盡職守，始終把強化法律監(jiān)督，維護公平正義作為自己的神圣使命，多年如一日，做出了出色的工作業(yè)績。在工作中，努力學習和專研業(yè)務知識，不斷充實自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅持全心全意為人民服務是根本宗旨，始終不渝地做到主檢為公，執(zhí)法為同，做到嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法，文明執(zhí)法。
遵守黨的紀律，自覺把檢察工作置于黨的絕對領(lǐng)導之下，做到為檢清廉，不斷加強黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。通過先進性教育活動，自己要在政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)一并提高，精神面貌和工作作風要有一個新的`起色和變化，保持人民檢察官的公正嚴明，凜然正氣的執(zhí)法風范。清正廉潔是對我們每一位檢察干警最基本的要求，是保證嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法的前提。我們要學習先進人物們的廉潔自律，一塵不染的職業(yè)道德，不以案徇私，不以拋壓人，增強廉潔從檢的自覺性和堅定性，就是要始終維護社會正義為主體，一身正氣，兩袖清風，不辦金錢案，關(guān)系案，做到不貪、不沾、不染，經(jīng)得住各種誘惑的考驗，確保黨員的政治本色。
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學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇十四
黨的十六大報告指出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”.這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。
作為行政執(zhí)法部門，國稅代表著國家的形象，努力適應當今社會，造就一支以國稅事業(yè)目標為共同意愿，善于學習，勇于創(chuàng)新，追求超越的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)干部隊伍，增強國稅系統(tǒng)的創(chuàng)新力和競爭力，既是我們國稅干部的責任，也是國稅事業(yè)發(fā)展的必然要求。
從整體上看，國稅干部隊伍的主流是好的，但隨著社會的演進和腐朽思潮的侵入，隊伍綜合素質(zhì)不是那么硬朗了。從質(zhì)上觀察，理論素養(yǎng)、思想境界、學識水平、工作能力遠不能適應現(xiàn)代稅收工作的需要。從量上分析，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均勻，尤其是重要崗位缺乏高素質(zhì)復合型人才，普通崗位缺乏實用性干部，嚴重存在著人才青黃不接和干部結(jié)構(gòu)的不合理性與不適應性。
實施“創(chuàng)建學習型機關(guān)”戰(zhàn)略工程，建立一個組織結(jié)構(gòu)扁平化、組織管理人性化、組織成員具有共同目標、彌漫濃厚學習氛圍、各項工作不斷創(chuàng)新、能持續(xù)發(fā)展的學習型機關(guān)，不僅是貫徹黨的.十六大精神、實踐“三個代表”重要思想的客觀要求，也是適應社會發(fā)展、應對知識經(jīng)濟發(fā)展和新科技革命挑戰(zhàn)的必然選擇，更是融會貫通地做好依法治稅、從嚴治隊、科技加管理三篇文章的迫切需要。
心理學家馬斯洛晚年從事出色團體的研究，他發(fā)現(xiàn)這些出色團體的最顯著特征是具有共同的目標，為了實現(xiàn)這個目標，人們主動奉獻和投入，而非被動地遵從。作為一個機關(guān)，要創(chuàng)建“學習型機關(guān)”，首先必須在對機關(guān)現(xiàn)有情況進行客觀分析的基礎(chǔ)，集中集體的智慧，確定短、中、長期的發(fā)展規(guī)劃，讓所有的工作人員都有明確而共同的發(fā)展目標。要號召全局干部與時俱進，樹立“學習為本”、“終身學習”、“學習與工作互動”、“團隊學習”、“提高學習力”等學習新理念，要把學習的理念真正滲透到每一個人的思想中，讓學習成為自覺的行動，自主的追求。做到學以立德、學以增智、學以建業(yè)、學以致用，重點解決國稅干部特別是領(lǐng)導干部精神狀態(tài)、思想觀念，發(fā)展思路和工作作風方面的突出問題，不斷增強緊迫感和責任感，振奮精神，堅定信心，開拓視野，著眼新實際，總結(jié)新經(jīng)驗，探索新路子，使稅收各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。使全系統(tǒng)干部的思想觀念不斷更新，理論素養(yǎng)不斷提高，知識結(jié)構(gòu)不斷完善，業(yè)務水平不斷提升，創(chuàng)新能力和進取精神不斷增強，進一步樹立大局意識、法律意識、責任意識、協(xié)作意識、服務意識和創(chuàng)新意識，努力爭創(chuàng)一流的班子、一流的隊伍、一流的作風、一流的管理、一流的業(yè)績和一流的形象，全力打造一支適應新形勢新任務要求的高素質(zhì)的國稅干部隊伍。
明確的學習目標是人們求知航道上時刻閃爍的“指明燈”，是求學道路上取之不盡，用之不竭的力量源泉。有了明確的學習目標，還要科學地制定學習計劃。就個人來說，本著缺什么補什么的思想，把長遠規(guī)劃和短期目標有機結(jié)合起來，使自己干著今天的工作，想著明天的事業(yè)，學著后天的本領(lǐng)。在短期目標上，就是要圍繞稅收工作中心，掌握迫切需要的理論知識和業(yè)務技能，努力使自己成為“行家里手”，勝任本崗工作；在中長期規(guī)劃上，就是要通過多種形式，提升學歷層次，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使自己成為一專多能的復合型人才，在社會主義改革大潮中激流勇進，永不落伍。
就一個單位而言，制定學習規(guī)劃要根據(jù)不同崗位不同人員的具體情況，從政治理論必備知識、稅務業(yè)務必備知識、計算機運用必備知識等方面詳細制定學習計劃。在學習內(nèi)容上，必須全面性。應根據(jù)當前形勢和國稅工作的要求來制定。一要學習總攬全局的政治理論。這是堅定政治方向，增強人們精神力量的根本保證。二要學習應用性知識。要學習經(jīng)濟、稅收、法律、管理、信息技術(shù)等各方面的基本知識以及歷史、哲學等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是提高能力，不斷豐富精神世界的基礎(chǔ)。三要學習時代前沿的嶄新成果。關(guān)注前沿問題，善于學習具有時代精神的科學方法和思維方式，這是不斷開拓工作新局面的關(guān)鍵。
創(chuàng)建工作應從三個層面全面鋪開：圍繞增強各級領(lǐng)導班子的科學決策能力、應對復雜局面的能力、依法治稅的能力、總攬全局的能力，創(chuàng)建“學習型班子”；圍繞塑造一支“愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、文明法治、廉潔高效”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗團隊，建設(shè)“學習型隊伍”；圍繞增強廣大稅干的綜合分析能力、創(chuàng)新思維能力、行政執(zhí)法能力和科技應用能力，培育“學習型人才”。這中間最重要的是創(chuàng)建“學習型班子”，各級領(lǐng)導干部是國稅事業(yè)的核心力量，也是學習型組織的倡導者、發(fā)動者，是學習型干部隊伍的帶領(lǐng)者、支持者，是國稅文化、國稅精神的培育者、傳播者。重點抓好學習型領(lǐng)導班子的創(chuàng)建工作，是創(chuàng)建學習型系統(tǒng)的重要任務。
三、創(chuàng)建學習型機關(guān)必須具有堅實的載體學習是一項艱巨的系統(tǒng)工程，沒有載體無法形成氛圍，沒有方法就達不到目的，沒有壓力就難以出成果。
在學習的形式上，必須多樣性?？梢砸詧F隊學習為主，兼顧自學、小組學習等各種不同的方法。在學習的時間上，必須靈活性。在集中時間學習，開展學習日學習的同時，可以分散學習，利用工作間隙及業(yè)余時間進行學習，真正做到時時處處學習，“活到老，學到老”。
具體說來，可以有以下形式：1、全員學習和全面學習。針對不同年齡不同層次不同崗位的稅干制定學什么、如何學、達到何種程度的學習規(guī)劃，同時配套規(guī)劃建立起每名稅干的學習檔案，將學習、培訓情況錄入微機管理；在學習過程中要求每一位稅干做到“四個必備”，即必備的政治理論知識、稅收業(yè)務知識、涉稅法規(guī)知識和計算機運用知識。在設(shè)置學習內(nèi)容上，要突出針對性。要把“學知識”與“長本領(lǐng)”、“拿文憑”與“強素質(zhì)”、“長才干”與“有作為”協(xié)調(diào)起來，充分考慮干部的工作的年限、個人的基礎(chǔ)、從事的專業(yè)工作和發(fā)展取向的差異，本著“干什么學什么，主抓什么精什么，參與什么懂什么，缺什么補什么”的原則，設(shè)置共同學習內(nèi)容和指導個人確定自學內(nèi)容。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇十五
學習型企業(yè)是指通過持續(xù)學習，不斷增強自身能力，去創(chuàng)造自己未來的企業(yè)。創(chuàng)建學習型社會是全面建設(shè)小康社會的四大目標之一，是發(fā)展先進文化、提高人的素質(zhì)、推動社會進步的重要途徑。南京中遠物流自開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動以來，建立學習型企業(yè)已經(jīng)成為公司領(lǐng)導和廣大員工的共識。公司在企業(yè)內(nèi)部倡導學習的企業(yè)文化，并建立了一些學習制度，員工們既是熱情的學習者，又是積極的貢獻者。近年來，南京中遠物流通過各種途徑和方式，不斷獲取知識，在企業(yè)內(nèi)運用、傳遞知識并創(chuàng)造新的知識，以增強企業(yè)自身能力，改善企業(yè)的行為和績效。下面，筆者想針對營造公司全員學習氛圍、創(chuàng)建學習型企業(yè)的具體問題發(fā)表自己的幾點心得。
一、理念創(chuàng)新是創(chuàng)建學習型企業(yè)的基礎(chǔ)
在當今的信息時代，企業(yè)唯有通過不斷創(chuàng)新才能生存。一個學習型企業(yè)，創(chuàng)新必然會成為一種時尚，創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)管理的主旋律，企業(yè)上下形成以創(chuàng)新為榮、守舊可恥的共識，確信只要肯學習，刻苦鉆研技術(shù)，用心觀察和發(fā)現(xiàn)問題，人人都能實現(xiàn)創(chuàng)新。最聰明的競爭是避免競爭。想別人未想，做別人未做的，洞察顧客潛在的需求，及時開發(fā)新產(chǎn)品。創(chuàng)建學習型的企業(yè)，首先要創(chuàng)新學習的理念。只有實現(xiàn)理念上的創(chuàng)新，才能實現(xiàn)行動上的創(chuàng)新。
筆者認為，要創(chuàng)新學習的觀念，必須緊密結(jié)合全國、全中遠物流發(fā)展的大形勢，認識創(chuàng)建學習型企業(yè)的緊迫性；必須緊密結(jié)合當前職工隊伍思想、業(yè)務素質(zhì)方面的不適應，從深層次去理解創(chuàng)建學習型企業(yè)的必要性；必須緊密結(jié)合企業(yè)的發(fā)展，從尊重知識、鼓勵成才的角度去理解學習型企業(yè)的重要性。只有這樣，才能為創(chuàng)建學習型企業(yè)、創(chuàng)新學習的觀念找到切入點和結(jié)合點。
一是要樹立發(fā)展的觀念。在創(chuàng)新學習的觀念上，首先要認清形勢的發(fā)展。今年公司面臨著應對國際金融危機、促進企業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的形勢特點，上海區(qū)域公司確定了全國大件工程物流平臺的建立和加強人才隊伍建設(shè)等9方面的重點工作，這無疑對公司每個干部員工都提出了更高的要求。如果不從發(fā)展的大形勢考慮問題，不用發(fā)展的眼光去解決學習的目的性，就不能很好地學習和掌握知識本領(lǐng)，就不具備生存和發(fā)展的能力。
二是要樹立動態(tài)的觀念。世界上的事物總是在不斷變化、向前發(fā)展的，在學習上也是如此。就南京中遠物流的工作而言，隨著市場形勢的不斷變化，隨著新的工作標準和規(guī)章制度的建立，更需要我們干部員工不斷掌握新的業(yè)務知識，以適應新形勢、新要求的變化。倘若我們不樹立動態(tài)的觀念，就不可能解決新的矛盾、適應新的變化。
學習型企業(yè)的創(chuàng)建，最根本的是要改變干部員工的思維方式，就是要從基于順從的變革轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍偷纳疃茸兏?。最根本的要解決好“學會學習”的問題，通過學習理念的的更新將“物暢其流，傳承文明”的企業(yè)使命和“務實，協(xié)調(diào)，創(chuàng)新，進取”的企業(yè)精神深入貫徹，不斷提高學習的產(chǎn)出效率。企業(yè)有組織的學習不同于個體的學習，它是企業(yè)全體員工在在企業(yè)運行過程中通過實踐、互動和創(chuàng)造來進行團體學習。因此企業(yè)學習不能停留在個體學習的層面上，個體學習必須讓位于企業(yè)學習，以不斷提高企業(yè)學習的能力。
二、學習情境的設(shè)立是創(chuàng)建學習型企業(yè)的關(guān)鍵
學習型組織的建立，不是一蹴而就的。首要的步驟是培育一個有助于學習的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)良好的學習情境，并且透過情境企劃重新建立一套新的組織發(fā)展愿景，這對創(chuàng)建學習型企業(yè)相當重要。創(chuàng)設(shè)良好的學習情境，在當前，要重點圍繞中遠物流跨越式發(fā)展，著重培養(yǎng)干部職工的主人翁意識、競爭意識、改革意識、效率意識、創(chuàng)新意識，全面提高廣大干部員工的'綜合素質(zhì)。筆者認為，必須劃分層次，各有側(cè)重，盡量使學習的內(nèi)容符合學習對象的要求。
一是在干部中學。結(jié)合培養(yǎng)干部的黨性原則，樹立干部的責任意識、憂患意識，強化事業(yè)心，學好黨的路線、方針、政策，堅定全體干部的政治信念。要結(jié)合工作性質(zhì)，引導干部學好企業(yè)管理知識、金融知識、法律知識、市場經(jīng)濟知識，解決好干部怎么管理的問題。黨委中心組集中組織學習6次；中層以上干部和黨員，人均參加集中學習8學時；先后4次組織學習交流活動，參加討論交流的有96人次。
二是在員工中學。要注重對職工進行價值觀、金錢觀、人生觀及競爭意識、改革意識的教育，用正確的思想武裝職工頭腦，用全系統(tǒng)改革與發(fā)展的大形勢來教育職工，努力使職工了解形勢的變化和需求，增強抵御風險的心理承受力，適應改革和競爭的環(huán)境。我們要求員工重點學習技術(shù)業(yè)務知識和相關(guān)的科技、文化知識，學習思想道德建設(shè)的理論，學習《安全生產(chǎn)法》、學習有關(guān)職業(yè)、紀律方面的法律法規(guī)，努力朝著培養(yǎng)“四有”職工隊伍的方向邁進，并將“取才多樣化，育才多元化，成才多極化”的人才理念貫穿于學習中。公司組織員工學習“優(yōu)秀員工素質(zhì)手冊”、“今天工作不努力，明天努力找工作”、“健康就是競爭力”等教育材料，提高員工思想認識，掌握做優(yōu)秀員工的方法。
公司還舉辦了“誠信文明”、“消防安全”、“普法知識”、“員工守則”、“如何防范經(jīng)營風險”等培訓，工會、共青團組織開展了豐富多彩的教育文體活動，舉辦了以“責任與跨越”為主題開展演講比賽。組織的職工開展文藝、體育活動，豐富了員工精神文化生活，增強了團隊凝聚力。公司上下形成了人人受教育，人人關(guān)心教育的風氣，從各個層次和不同方面開展教育培訓工作，建立起集團的教育培訓平臺，形成了有中遠特色的教育文化體系。
三是以共同的愿景來引導學習。企業(yè)共同的愿景不是簡單的目標，也不是遠景規(guī)劃，更不是工作任務，它是能鼓舞員工的愿望和遠景，使員工有共同的目標、價值觀和使命感。共同愿景對學習型企業(yè)的創(chuàng)建相當重要，因為它為學習提供了焦點和能量。在缺乏共同愿景的的前提下，學習充其量只能是“適應性學習”，我們的任務就是將個人愿景整合成為共同愿景。在做“最強的物流服務商，最好的船務代理人”這個共同愿景下，公司持續(xù)不斷地鼓勵員工發(fā)展自己的個人愿景，然后通過“雙學一創(chuàng)”、“崗位練兵”、“五學”（學政治、學業(yè)務、學外語、學法律、學文化）等一系列手段實現(xiàn)我愿中有你、你愿中有我，在此基礎(chǔ)上融入企業(yè)理念，創(chuàng)建共同愿景，使得“為企業(yè)創(chuàng)造效益，為股東創(chuàng)造回報，為客戶創(chuàng)造價值，為社會創(chuàng)造財富”的企業(yè)價值觀得以共同遵守。產(chǎn)生出激勵的效果。
學習情境的創(chuàng)設(shè)使得公司在一個互信開放氣氛中，公司員工實現(xiàn)了經(jīng)驗分享和溝通，人人愿意提供智慧、能力，增進彼此的學習成長，勇于面對革新，使企業(yè)成為不斷改進創(chuàng)新的“學習型組織”；而企業(yè)通過一系列活動與員工的互動，達到了雙向溝通的目的，使得員工把學到的知識轉(zhuǎn)化為能力，企業(yè)與員工都得到了相互塑造，激發(fā)了企業(yè)內(nèi)部每個成員的活力，進而使整個企業(yè)保持整體創(chuàng)新能力。
三、學習對象界定的是創(chuàng)建學習型企業(yè)取得成效的保證
在學習型企業(yè)的創(chuàng)建工作取得了一定基礎(chǔ)后，學習對象的界定，將是此項工作取得成效的保證。
一是向?qū)κ謱W習。南京中遠物流雖然在南京地區(qū)的行業(yè)中算是佼佼者，但面對日趨白熱化的市場競爭形勢，企業(yè)要進行創(chuàng)新，恰恰是那些狹路相逢的對手，尤其是優(yōu)勢明顯、日益壯大、曾經(jīng)使自己“敗走麥城”的競爭對手才更值得學習。公司經(jīng)常通過“經(jīng)濟活動分析”、“調(diào)度會”等形式，分析我們競爭對手的動態(tài)，了解他們開拓業(yè)務、降低成本、防范風險的方法和途徑。然而，我們還不滿足于此，而是更進一步地提出問題：他們的服務質(zhì)量是不是本行業(yè)中最好的？他們的銷售人員和營銷績效是不是行業(yè)中最好的？他們的考核方法是不是行業(yè)中最好的？我們要求員工從本行業(yè)中識別出最好的公司并向他們學習。在向競爭對手學習的過程中，不單要注重結(jié)果也不能忽視過程，注重形式也不能忽視內(nèi)容，要將學習的結(jié)果付諸實施。因為企業(yè)學習的終極目的在于“修正自己的行為”，而不是裝潢門面。這充分體現(xiàn)出公司領(lǐng)導的勇氣和魄力。
二是向自己學習。學習不僅要眼睛向外，而且要眼睛向內(nèi)。我們公司內(nèi)部有不少資深員工經(jīng)驗豐富，也有一些堪稱創(chuàng)新高手。通過企業(yè)內(nèi)的學習可以將這些知識發(fā)揚光大，更重要的是，可以把一些難以傳播的隱性知識變?yōu)轱@性知識進行傳播應用。公司顧問池敬康同志是貨運代理方面的專家，公司經(jīng)常請給員工做一些專題報告，講講提單背面條款，講講案例分析等等。通過專題報告，員工可以對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行總結(jié)，把要做與不要做的事情列成清單，還可以描述出重要事情的詳細過程。有些所謂“只能意會不可言傳”的隱性知識，是很難通過被動學習來傳播的。因此，公司還采取崗位輪換制來在企業(yè)內(nèi)傳播知識、促進各層次人員主動學習。通過這種方式，可以把優(yōu)秀人才掌握的專門知識總結(jié)提高為整個公司的標準、制度或者培訓內(nèi)容。使企業(yè)內(nèi)的知識共享達到一個新境界。
三是向客戶學習。我們一直認為，客戶是我們最好的老師，從客戶身上學到了關(guān)在象牙塔中永遠學不到的東西。學習型企業(yè)本來就應當創(chuàng)造開放的、虛心聽取意見的氛圍。在學習過程中與客戶建立有效的溝通渠道是十分重要的。我們通過24小時服務熱線、投訴熱線、營銷人員與客戶聯(lián)誼、高管與客戶洽談等行之有效的方式，努力向我們的客戶學習。對于一些大項目，我們直接派人員加入到客戶的項目組去，更是把“向客戶學習”發(fā)揮到了極致。
企業(yè)文化深入人心，共同愿景催人奮進。在創(chuàng)建學習型企業(yè)的過程中，涌現(xiàn)出了一批先進班組和優(yōu)秀員工，市場部副經(jīng)理紀靜榮獲交通廳、團省委授予的“青年崗位能手”稱號，船務部被命名為省級“青年文明號”，公司的qc小組也多次獲得交通部的表彰。我們通過從書本學習，向行業(yè)學習，向國內(nèi)外學習，我們的創(chuàng)新經(jīng)營意識得到增強，經(jīng)營的方式也不斷創(chuàng)新，公司掀起了人人自學成才，人人實現(xiàn)自己的價值，人人成為崗位能手的熱潮，形成了你追我趕、干事創(chuàng)業(yè)的良好勢頭，有力地拉動了公司業(yè)務的發(fā)展。
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學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇一
在當今快速變化和充滿競爭的軍事環(huán)境中，創(chuàng)建一個學習型軍營成為了提高軍隊戰(zhàn)斗力和適應力的關(guān)鍵。學習型軍營是指通過建立良好的學習環(huán)境和學習機制，使官兵在不斷學習和思考中提高自身素質(zhì)和能力。我在參加學習型軍營的過程中，深刻體會到了學習的重要性和學習型軍營對提高戰(zhàn)斗力所起的作用。
第二段：提供學習機會和資源
學習型軍營提供了豐富多樣的學習機會和資源，為官兵提供了一個廣闊的學習空間。在我的軍營里，我們有專門的學習室和圖書館，里面存放了大量的軍事書籍和史料，每個官兵都可以自由選擇并借閱。此外，我們還定期組織各類學習活動，如學習講座、研討會和培訓班等，為官兵提供不同層次和領(lǐng)域的知識和技能培訓。通過這種方式，官兵可以充分利用學習機會，提高自身的專業(yè)技術(shù)和思維能力。
第三段：建立學習和分享的文化
學習型軍營注重建立學習和分享的文化，鼓勵官兵之間互相學習和交流。在我所在的軍營中，我們建立了學習小組，每周一次的學習座談會成為了我們的學習日程。在這個會上，我們可以分享自己的學習心得和體會，與他人一起共同進步。此外，我們還鼓勵每個官兵擔任學習小組的組長，負責組織學習活動和引導學習方向。通過這種方式，我們不僅互相學習，還可以培養(yǎng)領(lǐng)導和組織能力。
第四段：培養(yǎng)自主學習能力
學習型軍營培養(yǎng)官兵的自主學習能力，使其能夠在復雜和快速變化的戰(zhàn)場環(huán)境下自主學習和創(chuàng)新。在我的軍營中，我們有專門的學習指導員，他們會為我們提供學習方法和指導，幫助我們培養(yǎng)學習的技巧和習慣。同時，我們還會定期進行學習評估，通過考試和項目評比等形式，檢測和評估官兵的學習成果。通過這種方式，我們可以激勵官兵主動學習，提高自主學習能力。
第五段：總結(jié)
通過參加學習型軍營，我深刻認識到了學習的重要性和學習型軍營對提高軍隊戰(zhàn)斗力所起的作用。學習型軍營不僅提供了學習機會和資源，更重要的是培養(yǎng)了官兵的學習和創(chuàng)新能力。我相信，在不斷學習和思考的過程中，我們一定能夠適應和應對各種挑戰(zhàn)，不斷提高戰(zhàn)斗力，為強軍事業(yè)做出貢獻。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇二
當前，創(chuàng)建兩型機關(guān)成為各級黨政機關(guān)工作的重中之重。實踐證明，創(chuàng)建兩型機關(guān)能夠推動機關(guān)作風轉(zhuǎn)變，增強機關(guān)效能，彰顯機關(guān)形象，受到了廣大干部群眾的歡迎和支持。通過我所在單位的創(chuàng)建兩型機關(guān)實踐，我得到了一些經(jīng)驗和體會，與大家分享如下。
一、堅持問題導向，量化進行。
創(chuàng)建兩型機關(guān)是一項系統(tǒng)性、綜合性、長期性工程，需要各級干部對問題有清醒的認識，針對性強，開展具體且可量化的工作。我單位通過調(diào)查調(diào)研和干部聚焦分析，建立了清單式問題清零機制，列出問題清單、責任人、整改期限等細節(jié)要求。通過清單的建立，我們的工作變得更加突出重點，實事求是，著力解決存在的問題，體現(xiàn)了問題導向的重要性。
二、細化工作任務分工。
深入貫徹創(chuàng)建兩型機關(guān)工作的核心要求，要求各部門要各司其職，形成協(xié)同工作機制，切實推進機關(guān)轉(zhuǎn)型發(fā)展。我們單位成立辦公室負責該項工作，主要分工如下：組織開展調(diào)研和問題整改督導，制定工作方案和工作計劃，加強宣傳教育和培訓工作。這種任務分工明確，責任到人，使得各部門有了具體的指導和方向，能夠更好的完成各項工作。
三、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的隊伍。
創(chuàng)建兩型機關(guān)工作，需要有一支高素質(zhì)的隊伍來推動工作的順利進行。我們單位通過組織學習培訓，提高干部職工的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，增強他們相關(guān)法律法規(guī)的意識和服務意識。有關(guān)的公告、文件、材料等都會同步發(fā)放，提高了干部職工的整體素質(zhì)，能夠更好的完成組織工作。
四、創(chuàng)新宣傳方式，形象宣傳。
創(chuàng)建兩型機關(guān)工作是為了提高黨政機關(guān)形象和業(yè)務能力，需要有一種創(chuàng)新的宣傳方式，宣傳其主要目標和取得的成績。我們單位采取多種形式進行宣傳，如通過微信公眾號發(fā)布新聞動態(tài)、定期舉辦知識競賽活動、精心制作宣傳海報等方式。這些工作的開展，使廣大干部職工都能夠有深入了解該項工作，增強了單位的形象和聲譽。
五、認真總結(jié)，不斷完善。
總結(jié)是工作的重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)可以反思，思考問題自己是否有做得好的地方，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步提高工作的質(zhì)量和水平。我們單位成立工作小組，針對工作中出現(xiàn)的問題進行詳細總結(jié)，分析制定出完善機制的辦法，為下一步的工作做好充分準備。
總之，創(chuàng)建兩型機關(guān)是一個系統(tǒng)工程，我們的工作需要全面、細致和創(chuàng)新。通過以上一些經(jīng)驗與體會的分享，我們希望大家能夠深刻意識到創(chuàng)建兩型機關(guān)的重要性，不斷加強自我建設(shè)，推進機關(guān)轉(zhuǎn)型發(fā)展，為建設(shè)強大的黨政機關(guān)做出應有的貢獻。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇三
這篇文章談論的是“創(chuàng)建兩型機關(guān)心得體會”，也就是說，通過探討個人在實踐中如何實現(xiàn)這一目標，可以總結(jié)出一個更高效的創(chuàng)建方法。在下面的文章中，我將分享一些我在創(chuàng)建“兩型機關(guān)”發(fā)現(xiàn)的觀察和體會，以及這些經(jīng)驗如何幫助我的團隊提高工作效率。
第二段：理解“兩型機關(guān)”意義。
在談論如何創(chuàng)建“兩型機關(guān)”之前，首先需要理解它的意義。所謂“兩型機關(guān)”，是指兼顧經(jīng)濟發(fā)展和公共服務，具備效能和人文關(guān)懷的機關(guān)。我們知道，對于機關(guān)來說，經(jīng)常會出現(xiàn)效率低下、文化保守、服務不到位等問題，這些問題依然存在，導致機關(guān)的形象每況愈下，失去了原本應有的作用。建立“兩型機關(guān)”的意義在于，改變政府機關(guān)的服務模式，提高工作效率，提高服務質(zhì)量，增強公眾的獲得感和滿意度，最終促進社會的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：實現(xiàn)“兩型機關(guān)”的方法。
那么，如何創(chuàng)建“兩型機關(guān)”呢？在我的實踐中，我總結(jié)了一些實用的方法。首先，機關(guān)工作要以創(chuàng)新為導向，多嘗試利用現(xiàn)代科技手段進行工作。其次，注重人文關(guān)懷，尊重和關(guān)心每一位工作人員，讓工作成為一種幸福感。最后，高效率的工作方式是不可少的，政府工作必須以高效率為前提，解決問題的速度和質(zhì)量決定著公眾對工作的信任和滿意度。
第四段：實踐過程中的體驗。
在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些方法是可行且有效的。在我的領(lǐng)導下，我們的科室實行“全員上網(wǎng)課”制度，讓每個人了解和熟練掌握現(xiàn)代科技工具，并適當?shù)剡\用到工作中去。同時，我們也積極開展員工文化節(jié)，組織集體活動和開展團隊建設(shè)，關(guān)心員工的工作和生活。在前期的基礎(chǔ)工作打造下，我們也順利地將待融資項目審議周期縮短了一半，保障了項目的進度和效益。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)來看，“兩型機關(guān)”是指以經(jīng)濟效益和社會效益為目標的現(xiàn)代機關(guān)。實現(xiàn)“兩型機關(guān)”的關(guān)鍵在于注重人文關(guān)懷，高效率的工作方式和創(chuàng)新思維。在實踐中，我們需要有組織地推動措施的實施，讓員工對新的管理模式和新的工作理念有一個逐漸適應和認同的過程。最后，相信只有在我們?nèi)w工作人員不斷努力，共同打造“兩型機關(guān)”的基礎(chǔ)上，這一目標才能得以實現(xiàn)。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇四
建設(shè)學習型黨組織是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程。中央對建設(shè)學習型黨組織工作高度重視，下發(fā)《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》作了全面部署和安排，中央領(lǐng)導對建設(shè)學習型黨組織先后作了一系列深刻闡述。作為學習體會，我認為建設(shè)學習型黨組織創(chuàng)評標準應具有以下六個方面內(nèi)容：
一看學習理念的先進性。即看是否堅持解放思想、實事求是、與時倶進，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，大力營造和形成崇尚學習、終身學習、持續(xù)學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的先進理念，以學習力提升創(chuàng)新力，增強競爭力和發(fā)展力。
二看學習主體的自覺性。即看各級黨組織是否堅持以高度的政治自覺抓好學習型黨組織建設(shè)的各項任務，不斷健全學習制度，改進學習方法，創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容，提高學習實效;看黨員領(lǐng)導干部是否堅持領(lǐng)導表率示范，做學習型黨組織建設(shè)的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者;看廣大黨員是否充分發(fā)揮主體作用，激發(fā)強烈的學習熱情，把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。
三看學習內(nèi)容的科學性。即看是否堅持科學理論指導，突出提高思想政治素養(yǎng)這個基本要求，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識，學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗，積極學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，努力掌握一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，努力掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。
四看學習方法的創(chuàng)新性。即看是否堅持創(chuàng)新創(chuàng)造，尊重首創(chuàng)精神，積極營造寬松環(huán)境和濃厚氛圍;看是否立足實際，順應時代發(fā)展，積極探索新形勢下組織學習的特點和規(guī)律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創(chuàng)新學習的內(nèi)容、方式、載體、渠道、平臺、陣地;看是否有效整合各種資源，調(diào)動各方面力量，積極運用信息網(wǎng)絡技術(shù)，使學習型黨組織建設(shè)更加富有時代特點、更加生動活潑、更加易于接受、更加富有成效，滿足黨員多方面的學習需求，促進學習全員化、常態(tài)化、長遠化。
五看學習目的的實踐性。即看是否堅持理論聯(lián)系實際，堅持學用結(jié)合、學以致用、務求實效，著力推動本地區(qū)本部門本單位工作，著力推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設(shè)，著力提高黨員干部思想政治素養(yǎng);看是否著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，把領(lǐng)導班子建設(shè)成學習型領(lǐng)導班子，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提升廣大黨員的學習能力、知識素養(yǎng)、工作本領(lǐng)。
六看學習機制的長效性。即看是否堅持建立健全各項學習制度，加強學習的管理、督查、考核，構(gòu)建科學合理的學習目標、學習內(nèi)容、學習方法、學習考評、學習保障體系，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效;看是否不斷探索完善發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心作用、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效機制，促進學習成果轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展實踐，轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展實效，推動學習的科學化、制度化、規(guī)范化、實效化。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇五
自從我局開展“創(chuàng)建學習型機關(guān)”以來，做為“12319”指揮中心工作人員，按照學習活動實施方案，認真參加各項學習活動。結(jié)合工作實際，通過學習和實踐，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格履行“民有所呼，我有所應”、“滿意送進千萬家”的熱線服務宗旨。始終把以人為本、構(gòu)建和諧社會的服務理念貫穿到實際工作中去，拓寬熱線服務空間，認真及時處理好群眾的來電、來訪工作，做到“事事有結(jié)果，件件有回音”。
“創(chuàng)建和諧熱線、推進綜合執(zhí)法”。思想上真正樹立“在熱線中服務，在服務中執(zhí)法”的觀念，接聽熱線時始終堅持“12319”指揮中心文明用語：做到禮貌用語“三要三不要”、工作用語“十句話”等。將“熱心、耐心、誠心、愛心”融入到了各個工作環(huán)節(jié)之中，主動拉近與人民群眾的距離，正確行使手中的職權(quán)，讓來電、來訪群眾真正感受到“城管熱線服務于民”的親切感。
“12319”指揮中心是局機關(guān)“對外的窗口”和“形象的展示”。因此，在個人形象上一定舉止端正、嚴謹?shù)皿w、不卑不亢，做到“自愛、自尊、自強、自重”，以實際行動為自己贏得威信。在熱線接聽過程中要具備起碼的禮節(jié)禮貌，態(tài)度和藹，語速適度，語調(diào)適當，耐心傾聽每位群眾反映的情況，認真記錄每件投訴熱線。發(fā)生爭執(zhí)時，要保持良好的風度，時刻注意維護自己作為一個執(zhí)法者、熱線服務人員的尊嚴，不可逞一時之氣，損壞綜合執(zhí)法的良好形象。
及時接聽、認真記錄、完整傳達好每一個熱線。在向各執(zhí)法隊轉(zhuǎn)、交群眾反映的熱點、難點問題時，始終堅持：屬地管理原則，不越界、不越權(quán)、不誤傳；做到熱情服務、秉公執(zhí)法，決不放任任何違章行為的發(fā)生。堅持“上為政府分憂，下為百姓解愁”的原則，盡心竭力為群眾解難事、辦實事，使“12319”指揮熱線真正成為黨和人民的“連心橋”、反映社情民意的“晴雨表”，體現(xiàn)綜合執(zhí)法的權(quán)威性和嚴肅性。
結(jié)合“創(chuàng)建學習型機關(guān)”活動的開展以及“12319”指揮中心工作紀律和規(guī)范，能使自己更加嚴格的從自身的點滴做起，做到學習長期性，工作積極性，自覺用制度和紀律約束自己，在思想上、工作中克服各種困難和障礙，樹立“12319”指揮中心的威信，使綜合執(zhí)法工作有條不紊、卓有成效的展開。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇六
“學而優(yōu)則仕”。是先人的成人之道。綜觀古今中外，成事者或建業(yè)者，成功之秘在于學習。學習是無止境的。人的一生是學習的一生，只要有條件，不論時間、地點都要孜孜不倦、持之以恒地學習。面對日新月異的社會變化，唯有好學的美德代代相傳，永不丟失。作為當今從政于國家機關(guān)的公務員，學習是第一要務。只有學習好，才能切實行使起自己的神圣職責，服務民眾。把學到的知識應用到日常的做事中，應用到從政的實踐中去，稱之學以之用；邊學邊干，邊干邊學，不斷地充實和豐富自己，可謂學用結(jié)合。學習，對機關(guān)工作人員而言，還可革除自身陋習，摒棄各種雜念，實現(xiàn)自我升華，達到更好的修身。學習可助人更好地從政，從政也是能使人更好的修身，兩者互為一體，就會達到我們所追求的“在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界”的境界。
“溫故而知新”。是孔子對學生的一貫訓導，而今仍擲地有聲，給人以學習動力。顧名之，溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟。無論自己的閱歷有多么豐富，理解能力有多么好，吸收能力有多么強，若能回過頭來再回味昨天和過去，能再體會以前學到的知識，能再反復思考其中的涵義，每次溫故總能給人一點新的啟迪或獲得意外的收益。進一步幫助自己拓展知識的領(lǐng)域，實現(xiàn)新的提升。學無止境的道理也許就是這樣?？梢圆患友陲椀卣f，在現(xiàn)在的工作中確實有那么一些同志，面對新的形勢，不求好學，不思與時俱進，習慣于用多年的經(jīng)驗來應對全新的工作，難免有思想僵化，認識滯后，“黔驢技窮”的窘態(tài)。經(jīng)驗固然寶貴，但不能“刻舟求劍”。在現(xiàn)實面前，必須賦予時代的內(nèi)涵。換言之，在運用已有經(jīng)驗時，也有必要進行溫故，給經(jīng)驗加入新的元素。這樣，既對傳統(tǒng)有著深刻的了解與尊重，同時也能在把握時代脈博的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出極大的創(chuàng)新精神，使經(jīng)驗更富有生命力，更具有指導意義。融會新舊，貫通古今，方可稱是“溫故而知新，可以為師矣?！?BR> “知之為知之，不知為不知”。這是歷代名人所崇尚的一種學習態(tài)度。我們黨建黨以來，一貫堅持實事求是的思想路線，并以此為立黨之基石。正是如此，黨才得到廣大人民群眾的擁護和愛戴。同樣，聯(lián)系到我們的學習生活，也要持“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，成為做人之道。一要做聰明的人。知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明人的表現(xiàn)。韓愈在《師說》中說：“人非生而知之者，熟能之惑?！比瞬皇巧聛砭褪裁炊贾?，未知的東西多得很，是很正常的事，并不失體面。不知道的東西通過學習就會知道。不懂不可怕，只怕不肯學。聰明人的為學之道，就是認為該知道的就去學，去刻苦地學，去下功夫弄懂它。二要做誠實的人。做學問來不得半點虛假。在學習上也切忌一知半解，做井底之蛙。如果不懂，除了自己學之外，還可以虛心地求學，甚至放下架子“三顧茅廬”，從書本學，到實踐中去學，向周邊的同事學。孔子也不是“三人行，必有我?guī)煛眴?？只有恭恭敬敬、老老實實地對待學習，你的知識才會淵博，才會輕車熟徑地做好自己的每一份工作。三要做高尚的人。學什么？在當今花花綠綠的世界中，作為一名國家機關(guān)的工作人員值得思考。說學習不是什么都要學，學習是為了改造世界觀，做一個高尚的人。簡言之，該知道的就要下力氣去學。而對那些低級的、庸俗的、腐朽的東西，不僅不要去學，還要遠離它們，更要拿起武器，自覺批判和抵止，這才是我們建設(shè)學習型機關(guān)的一條為學之道。
學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。讓我們以此共勉.
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇七
一是加強陣地建設(shè)。充分發(fā)揮黨支部的'陣地作用，在黨支部陣地建設(shè)重點工程的基礎(chǔ)上，將各專題教育內(nèi)容落實到陣地建設(shè)和活動中，努力把基層黨組織建設(shè)成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結(jié)奮進的堡壘。
二是發(fā)揮載體優(yōu)勢。采取黨課教育、專題報告、知識競賽和征文研討等形式，強化對黨員的主體培訓;創(chuàng)新研討會、現(xiàn)場交流、課題調(diào)研等學習載體，豐富學習形式，拓寬學習渠道。開展黨員群眾廣泛參與的實踐活動、研究評比、文體活動，做到教育與工作實際結(jié)合，寓教于樂。
三是健全學習網(wǎng)絡。以全面提高黨員綜合素質(zhì)為重點，以構(gòu)建和諧機關(guān)為目標，鼓勵、支持黨員參加在職學習，有組織地安排業(yè)務培訓，努力形成多形式、多層次、全方位的終身學習教育體系。注重網(wǎng)絡培訓、遠程教育和電化教育，對培訓成果和特色課程進行深度開發(fā)，逐步實現(xiàn)教、學、考、管的網(wǎng)上作業(yè)。同時，積極向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學習型黨組織。
二、建立完善黨員學習教育體系。
一是建立理論教育培訓基地。發(fā)揮市委黨校在教育培訓中的重要作用，充分運用現(xiàn)代遠程教育、電化教育等手段，對黨員干部進行政治理論教育。
二是建立綜合能力拓展培訓基地。依托社會培訓機構(gòu)、科技示范基地等開展業(yè)務技能培訓、崗位練兵、業(yè)務競賽，提高黨員履行崗位職責的本領(lǐng)和能力。
三是建立國防與軍事教育基地。其組織黨員深入軍營進行國防理論教育和實施軍事訓練，了解掌握一定的軍事知識，增強國防意識。四是建立警示教育基地。是組織黨員到監(jiān)獄、勞改農(nóng)場現(xiàn)場參觀，通過以案釋法聽服刑人員現(xiàn)身說法等，對黨員干部進行黨的組織紀律教育。五是建立生產(chǎn)生活體驗鍛煉基地。推行機關(guān)黨員進農(nóng)村田間地頭、進工廠車間及生產(chǎn)一線，體驗艱苦生活，接受實踐鍛煉。
三、創(chuàng)新黨組織學習活動方式。
一是構(gòu)建以提高能力為中心的學習模式，增強學習的吸引力和實效性。通過國情民情體驗、跟班學習、現(xiàn)場教學、基層蹲點等方式實施體驗教育;以研究解決工作中的重難點問題為載體借助案例、學員論壇等方式進行思維訓練，形成科學的思維和工作方法;對黨員干部進行規(guī)范和行為方式的角色演練，培養(yǎng)和提升干部正確的角色行為能力、心理素質(zhì)、溝通技巧和應變能力。
二是創(chuàng)新黨員學習活動方式，找準開展學習活動、發(fā)揮作用的著力點。深入開展“五個好”黨支部和“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動，開展善讀書、學習型支部，作風硬、效能型支部，業(yè)務強、創(chuàng)新型支部，服務優(yōu)、奉獻型支部，守紀律、廉潔型支部，爭一流、表率型支部創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)新活動載體，激勵基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
三是開展“愛讀書、勤讀書、讀好書”活動。
充分發(fā)揮圖書、報刊在黨員教育中的作用，倡導創(chuàng)建“黨員書屋”，在讀書中提高思想水平、解決實際問題、增強工作能力。通過讀書月、有獎征文、評選表彰學習標兵等方式，激發(fā)黨員讀書學習的積極性和主動性。黨員根據(jù)自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業(yè)余時間自主選擇學習內(nèi)容和方式，認真抓好個人自學。堅持經(jīng)常性的個人讀書活動，每年精讀幾本好書、幾篇理論專著和業(yè)務書籍。四是開展黨組織思想關(guān)懷和幫扶活動。逐步建立黨內(nèi)思想關(guān)懷和幫扶機制，將黨內(nèi)談心活動經(jīng)?；?。努力營造終身學習、團隊學習的組織環(huán)境，使基層黨組織成為廣大黨員不斷學習、追求超越、銳意創(chuàng)新的精神家園和戰(zhàn)斗堡壘，使廣大黨員強化宗旨意識、提高素質(zhì)、增強能力，更好地為人民服務。
善黨員學習激勵保障機制。
一是完善黨員教育保障措施。充分利用黨員教育培訓基地和黨員活動陣地等教育資源，運用現(xiàn)代遠程教育、電化教育、報刊圖書、信息網(wǎng)絡等媒介，拓展黨員教育培訓和黨員自主學習的途徑。根據(jù)黨員多樣化、個性化的學習需要，為黨員推薦學習書目，提供學習材料。
二是加強黨員學習管理工作。建立黨員學習檔案，詳細記錄每個黨員參加集中學習培訓、主題實踐活動、組織生活和個人自主學習的情況，借助檔案管理及時了解掌握黨員個人學習教育狀態(tài)，建立黨員學習教育信息庫。每年年底，黨員要在黨支部組織生活會上匯報本人的學習教育情況，提出改進意見;黨支部要對全體黨員進行學習測評，并作為黨員評優(yōu)的重要依據(jù)。
三是建立黨員學習目標責任制。各級黨組織把黨員學習教育納入黨建工作責任考核體系，作為評選先進基層黨組織、“五好”黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等先進榮譽的重要內(nèi)容。層層簽訂黨建目標責任書，加強對黨員學習情況的跟蹤管理，嚴格考核，把考核結(jié)果作為評優(yōu)、選拔和使用干部的重要依據(jù)。對無正當理由不參加黨員集中輪訓和集體教育活動的，給予嚴肅批評，本年度不予評優(yōu)。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇八
中國是一個文明古國。有史以來，前人就十分崇尚學習，把學習視為做人的一種美德。曾幾何時，有多少文人墨客留下了膾炙人口的格言，傳下了“學而優(yōu)則仕”、“溫故而知新”等古訓，引導和激勵后人遨游學海，探寶于書山，促成后浪推前浪之勢，推動中華民族文明進步?，F(xiàn)在看來，這些古訓，對創(chuàng)建學習型機關(guān)仍有重要啟示。
“學而優(yōu)則仕”。是先人的成人之道。綜觀古今中外，成事者或建業(yè)者，成功之秘在于學習。學習是無止境的。人的一生是學習的一生，只要有條件，不論時間、地點都要孜孜不倦、持之以恒地學習。面對日新月異的社會變化，唯有好學的美德代代相傳，永不丟失。作為當今從政于國家機關(guān)的公務員，學習是第一要務。只有學習好，才能切實行使起自己的神圣職責，服務民眾。把學到的知識應用到日常的.做事中，應用到從政的實踐中去，稱之學以之用；邊學邊干，邊干邊學，不斷地充實和豐富自己，可謂學用結(jié)合。學習，對機關(guān)工作人員而言，還可革除自身陋習，摒棄各種雜念，實現(xiàn)自我升華，達到更好的修身。學習可助人更好地從政，從政也是能使人更好的修身，兩者互為一體，就會達到我們所追求的“在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界”的境界。
“溫故而知新”。是孔子對學生的一貫訓導，而今仍擲地有聲，給人以學習動力。顧名之，溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟。無論自己的閱歷有多么豐富，理解能力有多么好，吸收能力有多么強，若能回過頭來再回味昨天和過去，能再體會以前學到的知識，能再反復思考其中的涵義，每次溫故總能給人一點新的啟迪或獲得意外的收益。進一步幫助自己拓展知識的領(lǐng)域，實現(xiàn)新的提升。學無止境的道理也許就是這樣?？梢圆患友陲椀卣f，在現(xiàn)在的工作中確實有那么一些同志，面對新的形勢，不求好學，不思與時俱進，習慣于用多年的經(jīng)驗來應對全新的工作，難免有思想僵化，認識滯后，“黔驢技窮”的窘態(tài)。經(jīng)驗固然寶貴，但不能“刻舟求劍”。在現(xiàn)實面前，必須賦予時代的內(nèi)涵。換言之，在運用已有經(jīng)驗時，也有必要進行溫故，給經(jīng)驗加入新的元素。這樣，既對傳統(tǒng)有著深刻的了解與尊重，同時也能在把握時代脈博的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出極大的創(chuàng)新精神，使經(jīng)驗更富有生命力，更具有指導意義。融會新舊，貫通古今，方可稱是“溫故而知新，可以為師矣。”
“知之為知之，不知為不知”。這是歷代名人所崇尚的一種學習態(tài)度。我們黨建黨以來，一貫堅持實事求是的思想路線，并以此為立黨之基石。正是如此，黨才得到廣大人民群眾的擁護和愛戴。同樣，聯(lián)系到我們的學習生活，也要持“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，成為做人之道。一要做聰明的人。知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明人的表現(xiàn)。韓愈在《師說》中說：“人非生而知之者，熟能之惑。”人不是生下來就什么都知道，未知的東西多得很，是很正常的事，并不失體面。不知道的東西通過學習就會知道。不懂不可怕，只怕不肯學。聰明人的為學之道，就是認為該知道的就去學，去刻苦地學，去下功夫弄懂它。二要做誠實的人。做學問來不得半點虛假。在學習上也切忌一知半解，做井底之蛙。如果不懂，除了自己學之外，還可以虛心地求學，甚至放下架子“三顧茅廬”，從書本學，到實踐中去學，向周邊的同事學?？鬃右膊皇恰叭诵?，必有我?guī)煛眴?？只有恭恭敬敬、老老實實地對待學習，你的知識才會淵博，才會輕車熟徑地做好自己的每一份工作。三要做高尚的人。學什么？在當今花花綠綠的世界中，作為一名國家機關(guān)的工作人員值得思考。說學習不是什么都要學，學習是為了改造世界觀，做一個高尚的人。簡言之，該知道的就要下力氣去學。而對那些低級的、庸俗的、腐朽的東西，不僅不要去學，還要遠離它們，更要拿起武器，自覺批判和抵止，這才是我們建設(shè)學習型機關(guān)的一條為學之道。
學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。讓我們以此共勉.
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇九
以深入開展“創(chuàng)建學習型機關(guān)”活動為抓手，定計劃、出制度、嚴管理、重考核，使廣大干部人人有學習資料、有學習計劃、有學習筆記、有心得體會，以干部扎實的理論基礎(chǔ)促進工作本領(lǐng)工作干勁和工作活力的提升。
1.健全制度。要把“創(chuàng)建學習型機關(guān)”活動列入重要議事日程，制定詳細的學習計劃，推行“集中學習日”制度。一把手要親自抓、把這項創(chuàng)建活動作為展示干部精神面貌的重要平臺。班子成員要帶頭學習，年內(nèi)通讀兩本(套)以上政治或業(yè)務書籍，每月至少上一次理論輔導課或黨課，學習脫貧攻堅的好辦法、好經(jīng)驗，總結(jié)和歸納本工作的特色和亮點。
2.學習形式。采取集中學習與自學相結(jié)合，以研讀相關(guān)資料與撰寫心得體會相結(jié)合等學習形式，開展“業(yè)務知識講堂”大練兵活動，讓業(yè)務能手上講臺，講業(yè)務、講政策，以講促學，以學帶干，全面提升干部業(yè)務水平和工作能力。每周開展一次以上集體學習，每次不少于一個小時，各單位根據(jù)各自的工作特點，合理安排自學時間，每周自學時間不少于一天。
3.專題調(diào)研。堅持學以致用、學用結(jié)合，推進學習調(diào)研制度化，經(jīng)?；?。圍繞棚改工作中群眾關(guān)心的熱點問題，廣泛開展專題調(diào)研和研討活動。領(lǐng)導班子成員每月基層調(diào)研不少于一次，每次要有計劃、有目標、有重點有措施，撰寫一篇有思想深度和指導意義的調(diào)研文章。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇十
顧建黨__的光輝歷程，重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。不斷學習是黨領(lǐng)導人民戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利的重要法寶?，F(xiàn)在我們黨面臨新任務、新問題、新要求，需要加強學習、創(chuàng)新學習，牢固樹立全員學習、終身學習的理念。
一、創(chuàng)建學習型黨組織時不我待
創(chuàng)建學習型黨組織是建設(shè)學習型政黨的基礎(chǔ)，永葆黨的先進性的根本途徑，全黨面臨的共同政治任務和必須肩負的政治責任。當前，我們正處在一個飛速發(fā)展的時代，知識更新極快;科學技術(shù)日新月異;新情況、新問題層出不窮;新事物、新信息、新理念應接不瑕。我們黨員如不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，必然落后于時代，甚至被時代拋棄。
二、創(chuàng)建學習型黨組織，領(lǐng)導干部要以身作則、率先垂范
創(chuàng)建學習型黨組織，領(lǐng)導是關(guān)鍵。領(lǐng)導干部率先垂范，能夠樹立正確的學習導向，激發(fā)大家的學習熱情。領(lǐng)導干部要做帶頭學習、勤奮學習、善于學習的模范;解放思想、與時俱進的模范;勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。要引導廣大黨員更新學習理念，把注重提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力等新理念植入人心，并轉(zhuǎn)化為自覺行為。領(lǐng)導干部要做學習型黨組織的精心組織者、積極促進者、帶頭實踐者，努力把黨的基層組織創(chuàng)建成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結(jié)奮進的堡壘。
三、創(chuàng)建學習型黨組織必須創(chuàng)新學習
1、創(chuàng)新學習理念
創(chuàng)建學習型黨組織，就是通過學習和工作的有機結(jié)合，使學習全員化、團隊化，提高自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)人的全面發(fā)展和黨員干部整體素質(zhì)的提高。創(chuàng)新學習理念的關(guān)鍵在于解放思想，破除舊的傳統(tǒng)觀念，樹立先進的學習理念。一是樹立終身學習的理念;二是樹立學習是社會發(fā)展需要的理念;三是樹立工作學習化、學習工作化的理念;四是樹立創(chuàng)新學習的理念;五是樹立全員學習的理念。
2、創(chuàng)新學習載體
創(chuàng)建學習型黨組織，必須創(chuàng)新學習載體，構(gòu)建全員參與學習體系。通過創(chuàng)新學習載體，營造濃厚學習氛圍，激發(fā)和調(diào)動黨員終身學習的積極性，增強學習效果。創(chuàng)新學習載體不能局限于傳統(tǒng)的學習教育模式，必須從本基層組織的工作特點和現(xiàn)實需要出發(fā)，大膽進行觀念、機制和活動形式的創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新學習任務
在創(chuàng)建學習型黨組織的實踐中，要做到與業(yè)務工作統(tǒng)籌規(guī)劃，同步部署。在推動學習型黨組織建設(shè)過程中，選準學習內(nèi)容，采取有效形式，健全動力機制，將學習活動認真細致地組織好、落實好。一要學好新黨章;二要學習當代科技發(fā)展的新知識;三要學習本職崗位所需的業(yè)務知識。
總之，創(chuàng)建學習型黨組織，要鼓勵黨員自我超越，變“要我學”為“我要學”，不斷提高自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)廣大黨員個體素質(zhì)和黨組織團體能力的提高，豐富學習內(nèi)容，提升應變和創(chuàng)新能力。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇十一
黨的發(fā)展史，就是不斷加強學習的歷史。我們黨歷來是一個重視學習、善于學習的黨在革命建設(shè)和改革的哥哥歷史時期，我們黨都強調(diào)加強全黨的學習，建設(shè)學習型政黨，一個基礎(chǔ)性的問題就是使各級黨組織成為學習型黨組織，就要建設(shè)學習型黨組織，就要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、終身學習的觀念，建立健全管用的有效學習制度，達到黨員學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使當組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。建設(shè)學習型組織，提出三個層次，組織學習、團隊學習和個人學習。
一、組織學習要有氛圍。創(chuàng)建學習型黨組織氛圍很重要。一個單位具有積極進取，健康向上的氛圍，大家都會自覺加強學習，反之，沒有一個良好學習氛圍，大家就會自覺不自覺地忽視氛圍。堅持尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，尊重基層，堅持求真務實，真抓實干，學習的風氣自然就會濃厚，營造積極進取，健康向上的氛圍。在組織中大興學習之風，領(lǐng)導干部要帶頭，認為領(lǐng)導干部首先要處理好工作于學習的關(guān)系，合理安排學習時間。其次，領(lǐng)導干部要合理安排學習內(nèi)容，哪些應當細讀，那些可以粗略瀏覽。第三，領(lǐng)導干部要采取適合的學習形式、不限于課堂，不至于書本，不拘于形式，從怎樣增強學習效果上下功夫。要向書本學習，向?qū)嵺`學習;向群眾學習，向他人學習;向歷史學習，向現(xiàn)實學習;向國內(nèi)學習，向國外學習;進課堂學習，在工作中學習等等。不論采取哪種形式，只要把心思放在學習上，就一定能有收獲。同時還要堅持正確導向，對做得好的及時予以肯定和鼓勵，對不正確的傾向和苗頭予以批評和制止。引導大家牢固樹立“共贏”觀念，增強對組織的歸屬感和榮譽感，使全體成員形成一個團結(jié)互助，共同奮斗的堅持團隊。這樣也就能不斷增強學習的積極性和主動性，努力做到學習工作化，工作學習化。
二、團隊學習要有針對性。我們這次組織的三個團隊就是把業(yè)務相近的科室組成一個團隊，我認為這就是給我們提供了一個平臺。就是要我們這些人坐下來共同學習業(yè)務，共同分析問題，共同提出解決問題的辦法，達到個人和大家共同提高的目的。我們這個團隊一個月不僅學習了省、保定市一些領(lǐng)導講話精神和一些重要文件要求，還學習了本市組織工作會議精神及一些文件，對各級基層組織工作要點及發(fā)展觀工作的意見都做到了精讀細讀，且在之前一些新的要求時我們共同揣摩研究上邊是什么精神，想達到什么目的。同時我們在上一次學習時給每個人留了作業(yè)，就是我們本周再組織團隊學習時，在黨員發(fā)展時，可能出現(xiàn)什么問題，有什么具體辦法，每個人都要發(fā)言。要對這些問題進行梳理，看到底有多少可能，同時，大家一塊商議怎么解決，有什么更好辦法，將來把這一作法堅持下去，達到個人和大家共同提高的目的，這也就是我要說的團隊學習要有目的性和針對性。
生活，使學習與工作有機結(jié)合，這也是學習型黨組織的本質(zhì)特征?，F(xiàn)在時代在前進，我們的生存環(huán)境正在發(fā)生深刻變化，迫切要求每個黨員特別是黨員領(lǐng)導干部必須盡快調(diào)整更新知識結(jié)構(gòu)，抓緊學習有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、金融、法律、科技等方面知識和一些實用技能，不斷掌握新本領(lǐng)。如果每個黨員都不這樣做，黨就會從整體上降低執(zhí)政能力?？朔ぷ魈?，沒時間學習的說法。所以必須加強學習，抓緊學習新知識，掌握新本領(lǐng)。我認為要是真心想學習，時間應該是有的，就是靠個人自覺去合理安排學習時間，擠時間去學。
四、終身學習也就是活到老、學到老。據(jù)有關(guān)專家分析，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7-14歲接受了教育就足以應付40工作生活需要，在工業(yè)經(jīng)濟時代，求學在5-22歲，而在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類已經(jīng)把12年制學校義務教育延長為80年制的終身學習。就是要每個人要牢固樹立終身學習的理念，并切實做出讀書行動。要做到人人學習、時時學習、處處學習，使學習成為生活工作必不可缺的一部分。
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學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇十二
經(jīng)過班團干討論，綜合考慮我支部的'實際情況，決定聘請鄧志才老師為我們指定一本書，并且也已經(jīng)跟老師聯(lián)系過，老師推薦了湖北教育出版社的《普通高中技術(shù)課程標準（實驗）》解讀。我們雖然是開始新課程的第一代學生，但是實際上我們對新課程的真正意義并不清楚，相信通過閱讀這本堪稱經(jīng)典之作的關(guān)于課程標準的書籍，可以加深我們對新課程的了解，更好地把握教學的尺度，對我們大四的教育實習以及以后就業(yè)也會有一定的幫助。
我們將把此書的電子版陸續(xù)上傳到支部博客上，并都歸到一個日志分類里，支部團員必須撰寫讀書筆記或?qū)W習心得?？蛇x擇任何一章節(jié)進行評論，在該日志下評論即可。
對于創(chuàng)建一個支部學習博客，為了充分利用網(wǎng)絡資源，也為了方便本支部團員，故決定沿用本支部博客，在這其中開辟學習專欄，歡迎團員們在其上分享精華知識，介紹優(yōu)秀學習方法，大家一起共同努力，共同學習，共同進步。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇十三
在開展學習型檢察院以來，認真組織全體民行干警學習，來提高全科干警的政治素質(zhì)和文化素質(zhì)。作為民行科科長，要求全科干警努力學習和專研業(yè)務知識，不斷充實自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅持全心全意為人民服務是根本宗旨，始終不渝地做到立檢為公，執(zhí)法為民，做到嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法文明執(zhí)法。嚴厲打擊和懲治各種犯罪，多辦案，辦大案，辦鐵案，做個人民滿意的檢察官。牢記“立檢為公，執(zhí)法為民”的宗旨信念，樹立正確的人生觀、世界觀，價值觀，展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風采，樹立新時期人民檢察官的形象。
檢察機關(guān)只有堅持求真務實的工作作風，認真解決工作的“浮”“虛”“粗”“慢”等問題，才能加大工作力度，提高辦案質(zhì)量和執(zhí)法水平。學習埋頭苦干，只爭朝夕的工作勁頭，勤于鉆研，扎實工作，不斷提高執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，要養(yǎng)成一種想干事、真干事、能干事的工作作風，加強學習，豐富知識，強化素質(zhì)，提高本領(lǐng)，以公正、高效、文明的執(zhí)法能力推進檢察工作的創(chuàng)新發(fā)展。
有沒有責任感，事業(yè)心強不強，是衡量每一名檢察干警工作態(tài)度和工作績效的重要內(nèi)容，是看一個人是不是只有較高職業(yè)操守的基本要求。學習她們愛崗敬業(yè)，恪盡職守，始終把強化法律監(jiān)督，維護公平正義作為自己的神圣使命，多年如一日，做出了出色的工作業(yè)績。在工作中，努力學習和專研業(yè)務知識，不斷充實自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅持全心全意為人民服務是根本宗旨，始終不渝地做到主檢為公，執(zhí)法為同，做到嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法，文明執(zhí)法。
遵守黨的紀律，自覺把檢察工作置于黨的絕對領(lǐng)導之下，做到為檢清廉，不斷加強黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。通過先進性教育活動，自己要在政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)一并提高，精神面貌和工作作風要有一個新的`起色和變化，保持人民檢察官的公正嚴明，凜然正氣的執(zhí)法風范。清正廉潔是對我們每一位檢察干警最基本的要求，是保證嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法的前提。我們要學習先進人物們的廉潔自律，一塵不染的職業(yè)道德，不以案徇私，不以拋壓人，增強廉潔從檢的自覺性和堅定性，就是要始終維護社會正義為主體，一身正氣，兩袖清風，不辦金錢案，關(guān)系案，做到不貪、不沾、不染，經(jīng)得住各種誘惑的考驗，確保黨員的政治本色。
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學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇十四
黨的十六大報告指出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”.這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。
作為行政執(zhí)法部門，國稅代表著國家的形象，努力適應當今社會，造就一支以國稅事業(yè)目標為共同意愿，善于學習，勇于創(chuàng)新，追求超越的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)干部隊伍，增強國稅系統(tǒng)的創(chuàng)新力和競爭力，既是我們國稅干部的責任，也是國稅事業(yè)發(fā)展的必然要求。
從整體上看，國稅干部隊伍的主流是好的，但隨著社會的演進和腐朽思潮的侵入，隊伍綜合素質(zhì)不是那么硬朗了。從質(zhì)上觀察，理論素養(yǎng)、思想境界、學識水平、工作能力遠不能適應現(xiàn)代稅收工作的需要。從量上分析，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均勻，尤其是重要崗位缺乏高素質(zhì)復合型人才，普通崗位缺乏實用性干部，嚴重存在著人才青黃不接和干部結(jié)構(gòu)的不合理性與不適應性。
實施“創(chuàng)建學習型機關(guān)”戰(zhàn)略工程，建立一個組織結(jié)構(gòu)扁平化、組織管理人性化、組織成員具有共同目標、彌漫濃厚學習氛圍、各項工作不斷創(chuàng)新、能持續(xù)發(fā)展的學習型機關(guān)，不僅是貫徹黨的.十六大精神、實踐“三個代表”重要思想的客觀要求，也是適應社會發(fā)展、應對知識經(jīng)濟發(fā)展和新科技革命挑戰(zhàn)的必然選擇，更是融會貫通地做好依法治稅、從嚴治隊、科技加管理三篇文章的迫切需要。
心理學家馬斯洛晚年從事出色團體的研究，他發(fā)現(xiàn)這些出色團體的最顯著特征是具有共同的目標，為了實現(xiàn)這個目標，人們主動奉獻和投入，而非被動地遵從。作為一個機關(guān)，要創(chuàng)建“學習型機關(guān)”，首先必須在對機關(guān)現(xiàn)有情況進行客觀分析的基礎(chǔ)，集中集體的智慧，確定短、中、長期的發(fā)展規(guī)劃，讓所有的工作人員都有明確而共同的發(fā)展目標。要號召全局干部與時俱進，樹立“學習為本”、“終身學習”、“學習與工作互動”、“團隊學習”、“提高學習力”等學習新理念，要把學習的理念真正滲透到每一個人的思想中，讓學習成為自覺的行動，自主的追求。做到學以立德、學以增智、學以建業(yè)、學以致用，重點解決國稅干部特別是領(lǐng)導干部精神狀態(tài)、思想觀念，發(fā)展思路和工作作風方面的突出問題，不斷增強緊迫感和責任感，振奮精神，堅定信心，開拓視野，著眼新實際，總結(jié)新經(jīng)驗，探索新路子，使稅收各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。使全系統(tǒng)干部的思想觀念不斷更新，理論素養(yǎng)不斷提高，知識結(jié)構(gòu)不斷完善，業(yè)務水平不斷提升，創(chuàng)新能力和進取精神不斷增強，進一步樹立大局意識、法律意識、責任意識、協(xié)作意識、服務意識和創(chuàng)新意識，努力爭創(chuàng)一流的班子、一流的隊伍、一流的作風、一流的管理、一流的業(yè)績和一流的形象，全力打造一支適應新形勢新任務要求的高素質(zhì)的國稅干部隊伍。
明確的學習目標是人們求知航道上時刻閃爍的“指明燈”，是求學道路上取之不盡，用之不竭的力量源泉。有了明確的學習目標，還要科學地制定學習計劃。就個人來說，本著缺什么補什么的思想，把長遠規(guī)劃和短期目標有機結(jié)合起來，使自己干著今天的工作，想著明天的事業(yè)，學著后天的本領(lǐng)。在短期目標上，就是要圍繞稅收工作中心，掌握迫切需要的理論知識和業(yè)務技能，努力使自己成為“行家里手”，勝任本崗工作；在中長期規(guī)劃上，就是要通過多種形式，提升學歷層次，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使自己成為一專多能的復合型人才，在社會主義改革大潮中激流勇進，永不落伍。
就一個單位而言，制定學習規(guī)劃要根據(jù)不同崗位不同人員的具體情況，從政治理論必備知識、稅務業(yè)務必備知識、計算機運用必備知識等方面詳細制定學習計劃。在學習內(nèi)容上，必須全面性。應根據(jù)當前形勢和國稅工作的要求來制定。一要學習總攬全局的政治理論。這是堅定政治方向，增強人們精神力量的根本保證。二要學習應用性知識。要學習經(jīng)濟、稅收、法律、管理、信息技術(shù)等各方面的基本知識以及歷史、哲學等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是提高能力，不斷豐富精神世界的基礎(chǔ)。三要學習時代前沿的嶄新成果。關(guān)注前沿問題，善于學習具有時代精神的科學方法和思維方式，這是不斷開拓工作新局面的關(guān)鍵。
創(chuàng)建工作應從三個層面全面鋪開：圍繞增強各級領(lǐng)導班子的科學決策能力、應對復雜局面的能力、依法治稅的能力、總攬全局的能力，創(chuàng)建“學習型班子”；圍繞塑造一支“愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、文明法治、廉潔高效”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗團隊，建設(shè)“學習型隊伍”；圍繞增強廣大稅干的綜合分析能力、創(chuàng)新思維能力、行政執(zhí)法能力和科技應用能力，培育“學習型人才”。這中間最重要的是創(chuàng)建“學習型班子”，各級領(lǐng)導干部是國稅事業(yè)的核心力量，也是學習型組織的倡導者、發(fā)動者，是學習型干部隊伍的帶領(lǐng)者、支持者，是國稅文化、國稅精神的培育者、傳播者。重點抓好學習型領(lǐng)導班子的創(chuàng)建工作，是創(chuàng)建學習型系統(tǒng)的重要任務。
三、創(chuàng)建學習型機關(guān)必須具有堅實的載體學習是一項艱巨的系統(tǒng)工程，沒有載體無法形成氛圍，沒有方法就達不到目的，沒有壓力就難以出成果。
在學習的形式上，必須多樣性?？梢砸詧F隊學習為主，兼顧自學、小組學習等各種不同的方法。在學習的時間上，必須靈活性。在集中時間學習，開展學習日學習的同時，可以分散學習，利用工作間隙及業(yè)余時間進行學習，真正做到時時處處學習，“活到老，學到老”。
具體說來，可以有以下形式：1、全員學習和全面學習。針對不同年齡不同層次不同崗位的稅干制定學什么、如何學、達到何種程度的學習規(guī)劃，同時配套規(guī)劃建立起每名稅干的學習檔案，將學習、培訓情況錄入微機管理；在學習過程中要求每一位稅干做到“四個必備”，即必備的政治理論知識、稅收業(yè)務知識、涉稅法規(guī)知識和計算機運用知識。在設(shè)置學習內(nèi)容上，要突出針對性。要把“學知識”與“長本領(lǐng)”、“拿文憑”與“強素質(zhì)”、“長才干”與“有作為”協(xié)調(diào)起來，充分考慮干部的工作的年限、個人的基礎(chǔ)、從事的專業(yè)工作和發(fā)展取向的差異，本著“干什么學什么，主抓什么精什么，參與什么懂什么，缺什么補什么”的原則，設(shè)置共同學習內(nèi)容和指導個人確定自學內(nèi)容。
學習型機關(guān)創(chuàng)建心得體會篇十五
學習型企業(yè)是指通過持續(xù)學習，不斷增強自身能力，去創(chuàng)造自己未來的企業(yè)。創(chuàng)建學習型社會是全面建設(shè)小康社會的四大目標之一，是發(fā)展先進文化、提高人的素質(zhì)、推動社會進步的重要途徑。南京中遠物流自開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動以來，建立學習型企業(yè)已經(jīng)成為公司領(lǐng)導和廣大員工的共識。公司在企業(yè)內(nèi)部倡導學習的企業(yè)文化，并建立了一些學習制度，員工們既是熱情的學習者，又是積極的貢獻者。近年來，南京中遠物流通過各種途徑和方式，不斷獲取知識，在企業(yè)內(nèi)運用、傳遞知識并創(chuàng)造新的知識，以增強企業(yè)自身能力，改善企業(yè)的行為和績效。下面，筆者想針對營造公司全員學習氛圍、創(chuàng)建學習型企業(yè)的具體問題發(fā)表自己的幾點心得。
一、理念創(chuàng)新是創(chuàng)建學習型企業(yè)的基礎(chǔ)
在當今的信息時代，企業(yè)唯有通過不斷創(chuàng)新才能生存。一個學習型企業(yè)，創(chuàng)新必然會成為一種時尚，創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)管理的主旋律，企業(yè)上下形成以創(chuàng)新為榮、守舊可恥的共識，確信只要肯學習，刻苦鉆研技術(shù)，用心觀察和發(fā)現(xiàn)問題，人人都能實現(xiàn)創(chuàng)新。最聰明的競爭是避免競爭。想別人未想，做別人未做的，洞察顧客潛在的需求，及時開發(fā)新產(chǎn)品。創(chuàng)建學習型的企業(yè)，首先要創(chuàng)新學習的理念。只有實現(xiàn)理念上的創(chuàng)新，才能實現(xiàn)行動上的創(chuàng)新。
筆者認為，要創(chuàng)新學習的觀念，必須緊密結(jié)合全國、全中遠物流發(fā)展的大形勢，認識創(chuàng)建學習型企業(yè)的緊迫性；必須緊密結(jié)合當前職工隊伍思想、業(yè)務素質(zhì)方面的不適應，從深層次去理解創(chuàng)建學習型企業(yè)的必要性；必須緊密結(jié)合企業(yè)的發(fā)展，從尊重知識、鼓勵成才的角度去理解學習型企業(yè)的重要性。只有這樣，才能為創(chuàng)建學習型企業(yè)、創(chuàng)新學習的觀念找到切入點和結(jié)合點。
一是要樹立發(fā)展的觀念。在創(chuàng)新學習的觀念上，首先要認清形勢的發(fā)展。今年公司面臨著應對國際金融危機、促進企業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的形勢特點，上海區(qū)域公司確定了全國大件工程物流平臺的建立和加強人才隊伍建設(shè)等9方面的重點工作，這無疑對公司每個干部員工都提出了更高的要求。如果不從發(fā)展的大形勢考慮問題，不用發(fā)展的眼光去解決學習的目的性，就不能很好地學習和掌握知識本領(lǐng)，就不具備生存和發(fā)展的能力。
二是要樹立動態(tài)的觀念。世界上的事物總是在不斷變化、向前發(fā)展的，在學習上也是如此。就南京中遠物流的工作而言，隨著市場形勢的不斷變化，隨著新的工作標準和規(guī)章制度的建立，更需要我們干部員工不斷掌握新的業(yè)務知識，以適應新形勢、新要求的變化。倘若我們不樹立動態(tài)的觀念，就不可能解決新的矛盾、適應新的變化。
學習型企業(yè)的創(chuàng)建，最根本的是要改變干部員工的思維方式，就是要從基于順從的變革轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍偷纳疃茸兏?。最根本的要解決好“學會學習”的問題，通過學習理念的的更新將“物暢其流，傳承文明”的企業(yè)使命和“務實，協(xié)調(diào)，創(chuàng)新，進取”的企業(yè)精神深入貫徹，不斷提高學習的產(chǎn)出效率。企業(yè)有組織的學習不同于個體的學習，它是企業(yè)全體員工在在企業(yè)運行過程中通過實踐、互動和創(chuàng)造來進行團體學習。因此企業(yè)學習不能停留在個體學習的層面上，個體學習必須讓位于企業(yè)學習，以不斷提高企業(yè)學習的能力。
二、學習情境的設(shè)立是創(chuàng)建學習型企業(yè)的關(guān)鍵
學習型組織的建立，不是一蹴而就的。首要的步驟是培育一個有助于學習的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)良好的學習情境，并且透過情境企劃重新建立一套新的組織發(fā)展愿景，這對創(chuàng)建學習型企業(yè)相當重要。創(chuàng)設(shè)良好的學習情境，在當前，要重點圍繞中遠物流跨越式發(fā)展，著重培養(yǎng)干部職工的主人翁意識、競爭意識、改革意識、效率意識、創(chuàng)新意識，全面提高廣大干部員工的'綜合素質(zhì)。筆者認為，必須劃分層次，各有側(cè)重，盡量使學習的內(nèi)容符合學習對象的要求。
一是在干部中學。結(jié)合培養(yǎng)干部的黨性原則，樹立干部的責任意識、憂患意識，強化事業(yè)心，學好黨的路線、方針、政策，堅定全體干部的政治信念。要結(jié)合工作性質(zhì)，引導干部學好企業(yè)管理知識、金融知識、法律知識、市場經(jīng)濟知識，解決好干部怎么管理的問題。黨委中心組集中組織學習6次；中層以上干部和黨員，人均參加集中學習8學時；先后4次組織學習交流活動，參加討論交流的有96人次。
二是在員工中學。要注重對職工進行價值觀、金錢觀、人生觀及競爭意識、改革意識的教育，用正確的思想武裝職工頭腦，用全系統(tǒng)改革與發(fā)展的大形勢來教育職工，努力使職工了解形勢的變化和需求，增強抵御風險的心理承受力，適應改革和競爭的環(huán)境。我們要求員工重點學習技術(shù)業(yè)務知識和相關(guān)的科技、文化知識，學習思想道德建設(shè)的理論，學習《安全生產(chǎn)法》、學習有關(guān)職業(yè)、紀律方面的法律法規(guī)，努力朝著培養(yǎng)“四有”職工隊伍的方向邁進，并將“取才多樣化，育才多元化，成才多極化”的人才理念貫穿于學習中。公司組織員工學習“優(yōu)秀員工素質(zhì)手冊”、“今天工作不努力，明天努力找工作”、“健康就是競爭力”等教育材料，提高員工思想認識，掌握做優(yōu)秀員工的方法。
公司還舉辦了“誠信文明”、“消防安全”、“普法知識”、“員工守則”、“如何防范經(jīng)營風險”等培訓，工會、共青團組織開展了豐富多彩的教育文體活動，舉辦了以“責任與跨越”為主題開展演講比賽。組織的職工開展文藝、體育活動，豐富了員工精神文化生活，增強了團隊凝聚力。公司上下形成了人人受教育，人人關(guān)心教育的風氣，從各個層次和不同方面開展教育培訓工作，建立起集團的教育培訓平臺，形成了有中遠特色的教育文化體系。
三是以共同的愿景來引導學習。企業(yè)共同的愿景不是簡單的目標，也不是遠景規(guī)劃，更不是工作任務，它是能鼓舞員工的愿望和遠景，使員工有共同的目標、價值觀和使命感。共同愿景對學習型企業(yè)的創(chuàng)建相當重要，因為它為學習提供了焦點和能量。在缺乏共同愿景的的前提下，學習充其量只能是“適應性學習”，我們的任務就是將個人愿景整合成為共同愿景。在做“最強的物流服務商，最好的船務代理人”這個共同愿景下，公司持續(xù)不斷地鼓勵員工發(fā)展自己的個人愿景，然后通過“雙學一創(chuàng)”、“崗位練兵”、“五學”（學政治、學業(yè)務、學外語、學法律、學文化）等一系列手段實現(xiàn)我愿中有你、你愿中有我，在此基礎(chǔ)上融入企業(yè)理念，創(chuàng)建共同愿景，使得“為企業(yè)創(chuàng)造效益，為股東創(chuàng)造回報，為客戶創(chuàng)造價值，為社會創(chuàng)造財富”的企業(yè)價值觀得以共同遵守。產(chǎn)生出激勵的效果。
學習情境的創(chuàng)設(shè)使得公司在一個互信開放氣氛中，公司員工實現(xiàn)了經(jīng)驗分享和溝通，人人愿意提供智慧、能力，增進彼此的學習成長，勇于面對革新，使企業(yè)成為不斷改進創(chuàng)新的“學習型組織”；而企業(yè)通過一系列活動與員工的互動，達到了雙向溝通的目的，使得員工把學到的知識轉(zhuǎn)化為能力，企業(yè)與員工都得到了相互塑造，激發(fā)了企業(yè)內(nèi)部每個成員的活力，進而使整個企業(yè)保持整體創(chuàng)新能力。
三、學習對象界定的是創(chuàng)建學習型企業(yè)取得成效的保證
在學習型企業(yè)的創(chuàng)建工作取得了一定基礎(chǔ)后，學習對象的界定，將是此項工作取得成效的保證。
一是向?qū)κ謱W習。南京中遠物流雖然在南京地區(qū)的行業(yè)中算是佼佼者，但面對日趨白熱化的市場競爭形勢，企業(yè)要進行創(chuàng)新，恰恰是那些狹路相逢的對手，尤其是優(yōu)勢明顯、日益壯大、曾經(jīng)使自己“敗走麥城”的競爭對手才更值得學習。公司經(jīng)常通過“經(jīng)濟活動分析”、“調(diào)度會”等形式，分析我們競爭對手的動態(tài)，了解他們開拓業(yè)務、降低成本、防范風險的方法和途徑。然而，我們還不滿足于此，而是更進一步地提出問題：他們的服務質(zhì)量是不是本行業(yè)中最好的？他們的銷售人員和營銷績效是不是行業(yè)中最好的？他們的考核方法是不是行業(yè)中最好的？我們要求員工從本行業(yè)中識別出最好的公司并向他們學習。在向競爭對手學習的過程中，不單要注重結(jié)果也不能忽視過程，注重形式也不能忽視內(nèi)容，要將學習的結(jié)果付諸實施。因為企業(yè)學習的終極目的在于“修正自己的行為”，而不是裝潢門面。這充分體現(xiàn)出公司領(lǐng)導的勇氣和魄力。
二是向自己學習。學習不僅要眼睛向外，而且要眼睛向內(nèi)。我們公司內(nèi)部有不少資深員工經(jīng)驗豐富，也有一些堪稱創(chuàng)新高手。通過企業(yè)內(nèi)的學習可以將這些知識發(fā)揚光大，更重要的是，可以把一些難以傳播的隱性知識變?yōu)轱@性知識進行傳播應用。公司顧問池敬康同志是貨運代理方面的專家，公司經(jīng)常請給員工做一些專題報告，講講提單背面條款，講講案例分析等等。通過專題報告，員工可以對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行總結(jié)，把要做與不要做的事情列成清單，還可以描述出重要事情的詳細過程。有些所謂“只能意會不可言傳”的隱性知識，是很難通過被動學習來傳播的。因此，公司還采取崗位輪換制來在企業(yè)內(nèi)傳播知識、促進各層次人員主動學習。通過這種方式，可以把優(yōu)秀人才掌握的專門知識總結(jié)提高為整個公司的標準、制度或者培訓內(nèi)容。使企業(yè)內(nèi)的知識共享達到一個新境界。
三是向客戶學習。我們一直認為，客戶是我們最好的老師，從客戶身上學到了關(guān)在象牙塔中永遠學不到的東西。學習型企業(yè)本來就應當創(chuàng)造開放的、虛心聽取意見的氛圍。在學習過程中與客戶建立有效的溝通渠道是十分重要的。我們通過24小時服務熱線、投訴熱線、營銷人員與客戶聯(lián)誼、高管與客戶洽談等行之有效的方式，努力向我們的客戶學習。對于一些大項目，我們直接派人員加入到客戶的項目組去，更是把“向客戶學習”發(fā)揮到了極致。
企業(yè)文化深入人心，共同愿景催人奮進。在創(chuàng)建學習型企業(yè)的過程中，涌現(xiàn)出了一批先進班組和優(yōu)秀員工，市場部副經(jīng)理紀靜榮獲交通廳、團省委授予的“青年崗位能手”稱號，船務部被命名為省級“青年文明號”，公司的qc小組也多次獲得交通部的表彰。我們通過從書本學習，向行業(yè)學習，向國內(nèi)外學習，我們的創(chuàng)新經(jīng)營意識得到增強，經(jīng)營的方式也不斷創(chuàng)新，公司掀起了人人自學成才，人人實現(xiàn)自己的價值，人人成為崗位能手的熱潮，形成了你追我趕、干事創(chuàng)業(yè)的良好勢頭，有力地拉動了公司業(yè)務的發(fā)展。
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