心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)工具，可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)自己的感悟和觀點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。看看別人的心得體會(huì)，或許可以給你一些啟示和靈感。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇一
在不知不覺(jué)中，高二級(jí)家長(zhǎng)會(huì)已圓滿結(jié)束，這次家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通交流平臺(tái)，更是家長(zhǎng)們互相交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。參加了這次家長(zhǎng)會(huì)，我的收獲很多，不僅讓我了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還學(xué)到了許多教育孩子的方法和技巧，讓我更有信心和孩子共同面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
【第二段】。
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師詳細(xì)講解了高二各科的課程設(shè)置、考試形式、考試分值等方面，同時(shí)還向家長(zhǎng)們介紹了高二的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。這讓我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教學(xué)管理有了更全面的了解，也更明確了孩子需要在哪些方面進(jìn)行加強(qiáng)和改進(jìn)。同時(shí)，老師還分享了許多有關(guān)學(xué)習(xí)方法、考試技巧以及心理調(diào)節(jié)等方面的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于我作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)同樣非常有用。
【第三段】。
在家長(zhǎng)會(huì)上，我從其他家長(zhǎng)那里也學(xué)到了許多有關(guān)教育和家庭教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如有的家長(zhǎng)分享了自己如何疏導(dǎo)孩子的情緒和壓力，有的家長(zhǎng)則分享了自己如何與孩子建立良好的交往關(guān)系和信任關(guān)系，有的家長(zhǎng)則分享了自己如何幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣和愛(ài)好。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值，讓我更明確了教育與家庭教育的重要性。
【第四段】。
此次家長(zhǎng)會(huì)也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的孩子。家長(zhǎng)會(huì)上，老師把班上的學(xué)生進(jìn)行了介紹和評(píng)價(jià)，孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生態(tài)度得到了全面的反映。我很欣慰地發(fā)現(xiàn)，我的孩子在班里是一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的學(xué)生，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了孩子在一些方面需要進(jìn)行改進(jìn)和提高。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更好地了解了自己的孩子，也更明確了自己在教育孩子方面需要做的工作。
【第五段】。
總的來(lái)說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我獲得了很多收獲和感悟。作為家長(zhǎng)，我將更積極地參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，與孩子一起成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)，在教育孩子的道路上，我也將不斷摸索和學(xué)習(xí)，為孩子提供更好的教育環(huán)境和條件。我相信，孩子將會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中取得更出色的成績(jī)，同時(shí)，我也將成為一名更好的家長(zhǎng)。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇二
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。
我更加努力了。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，爸爸給我買(mǎi)了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測(cè)試一下?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽專門(mén)給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。
我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話，萬(wàn)老師又說(shuō)了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門(mén)學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇三
期中考試以后，按慣例要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。這不，星期二放學(xué)時(shí)，老師宣布：“這個(gè)星期四會(huì)有家長(zhǎng)開(kāi)放日。家長(zhǎng)們聽(tīng)兩節(jié)課，然后再開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”！啊，媽媽要來(lái)聽(tīng)我上課，那我可要好好準(zhǔn)備一下，讓媽媽聽(tīng)到我那精彩的發(fā)言。
好不容易定下心，聚精會(huì)神地把作業(yè)寫(xiě)完了。時(shí)間過(guò)得好慢，墻上的鐘“嗒嗒，嗒嗒”響著，5點(diǎn)，5點(diǎn)半，6點(diǎn)，6點(diǎn)半，突然門(mén)鈴響了，我飛快地跑到門(mén)前，可又不敢。我鼓起勇氣，透過(guò)貓眼，看了看媽媽，沒(méi)有生氣，也沒(méi)有笑容。我開(kāi)了門(mén)，她急匆匆地走了進(jìn)來(lái)，摸了摸我的頭親切地說(shuō)：“佳佳，我們先吃飯，過(guò)一會(huì)兒再談心?！?BR> 我們吃了飯，一貫愛(ài)干凈的媽媽今天連碗都沒(méi)來(lái)得及洗，就把我拉到了書(shū)房談心。媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“佳佳，我一直認(rèn)為你膽小，今天你的精彩發(fā)言，讓我很欣慰，你真棒！”聽(tīng)了媽媽的話，我笑了。媽媽喝了一口水，又說(shuō)：“在今天的家長(zhǎng)會(huì)上三位老師都說(shuō)了一些要求，我傳達(dá)給你。首先是數(shù)學(xué)：老師希望你們上數(shù)學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中，一不留神就會(huì)跟不上，還要求要多做卷子。語(yǔ)文老師要求課文后面寫(xiě)著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會(huì)默，一個(gè)字都不能錯(cuò)。考試時(shí)錯(cuò)一個(gè)字，整個(gè)空的分都得扣，這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子，才會(huì)提高閱讀水平。最后英語(yǔ)老師也說(shuō)了，她告訴你們：英語(yǔ)成績(jī)要想提高的訣竅就是：多聽(tīng)、多讀、多默，課文要會(huì)背，單詞要會(huì)默。聽(tīng)清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把老師的話傳給了我，我連連點(diǎn)頭，暗暗地把老師和家長(zhǎng)的話全部記在了心間。
說(shuō)完了，媽媽去洗碗了。我坐在書(shū)房里，回味著媽媽說(shuō)地話，知道了要想學(xué)習(xí)成績(jī)提高就一定要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我決定家長(zhǎng)會(huì)以后，把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容記在一本小本子上，回家進(jìn)行整理、溫習(xí)?？煲荚嚂r(shí)就把這本小本子翻開(kāi)看一看，“溫顧而知心”地去學(xué)好每一門(mén)功課，做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓老師滿意的少先隊(duì)員！
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇四
xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長(zhǎng)會(huì)。首先葉園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長(zhǎng)更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動(dòng)的豐富多彩等。葉園長(zhǎng)還親自為家長(zhǎng)講了一堂生動(dòng)的課“科學(xué)育兒、幸福人生”，使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長(zhǎng)過(guò)程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會(huì)到了穗華幼兒園老師們對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心，葉園長(zhǎng)真誠(chéng)的向家長(zhǎng)承諾，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，表明要與家長(zhǎng)密切合作，共同教育好孩子。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。作為孩子的家長(zhǎng)，一定不能錯(cuò)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來(lái)。
在葉園長(zhǎng)的授課中聽(tīng)到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書(shū)是正確的選擇。我覺(jué)得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，著重培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺(jué)，起床。自覺(jué)把書(shū)包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛(ài)的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的穗華幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的老師，在32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨前祝：老師們節(jié)日快樂(lè)！
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇五
我是一名高二學(xué)生，最近學(xué)校舉行了一次家長(zhǎng)會(huì)，我深切感受到家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通與合作的重要性。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及未來(lái)的規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們分享了他們的心得體會(huì)，給了我很多有用的建議，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。
首先，在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。他們認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)要抱有積極的態(tài)度和熱愛(ài)之心，只有這樣才能更好地發(fā)揮自己的潛能。我深受啟發(fā)，決定調(diào)整自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，要更加努力地去學(xué)習(xí)，做到全身心地投入其中。同時(shí)，家長(zhǎng)們也提醒我們要保持樂(lè)觀、自信的心態(tài)，在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈，這將是我們成功的關(guān)鍵。
其次，家長(zhǎng)們紛紛分享了他們的學(xué)習(xí)方法和技巧。他們強(qiáng)調(diào)了合理規(guī)劃時(shí)間的重要性，告訴我們制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。此外，他們還建議我們多做總結(jié)和歸納，通過(guò)自己的思考和總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，他們也強(qiáng)調(diào)了有效的記憶方法，如圖形記憶、聯(lián)想記憶等，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。通過(guò)家長(zhǎng)們的分享，我深刻認(rèn)識(shí)到不僅要努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法，才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。
再次，在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們關(guān)注了我們的未來(lái)規(guī)劃。他們強(qiáng)調(diào)了從現(xiàn)在就要為未來(lái)做好準(zhǔn)備，要對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)，并在學(xué)習(xí)中不斷積累和提升自己的能力。同時(shí)，他們也建議我們要積極參加各種活動(dòng)，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些建議對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的，我會(huì)認(rèn)真思考自己的未來(lái)規(guī)劃，并積極行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想去努力奮斗。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們看到了家長(zhǎng)與學(xué)生之間的緊密合作。家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上提出了很多問(wèn)題和困惑，而學(xué)校老師和家長(zhǎng)們都給予了耐心的解答和指導(dǎo)。這讓我感受到家長(zhǎng)們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和支持，也意識(shí)到家長(zhǎng)與學(xué)生之間的密切合作是非常重要的。我也意識(shí)到，家長(zhǎng)作為我們的引導(dǎo)者和幫助者，他們是我們前進(jìn)路上堅(jiān)實(shí)的后盾，我們要與家長(zhǎng)們建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同努力，共同成長(zhǎng)。
綜上所述，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)家長(zhǎng)們的分享和指導(dǎo)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及未來(lái)的規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我將調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，采取有效的學(xué)習(xí)方法，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也明白了家長(zhǎng)與學(xué)生之間的緊密合作對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要，我將與家長(zhǎng)們保持良好的溝通與合作，共同努力，共同進(jìn)步。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇六
第一段：導(dǎo)言（100字）。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要橋梁，是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況、共同關(guān)心孩子成長(zhǎng)的重要渠道。作為一個(gè)高二學(xué)生的家長(zhǎng)，參加家長(zhǎng)會(huì)讓我收獲頗豐。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我接觸到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和其他家長(zhǎng)，通過(guò)聽(tīng)取各方的發(fā)言，我對(duì)高二學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)情況有了更深刻的了解。
第二段：學(xué)習(xí)壓力的分析（200字）。
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校各科任課老師詳細(xì)介紹了高二學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。通過(guò)他們的發(fā)言，我了解到高二階段是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)壓力日益增大。各個(gè)科目的課程難度增加，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更多更加緊張，對(duì)學(xué)生的時(shí)間管理和壓力承受能力提出了更高的要求。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，保持積極的溝通和支持，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理策略。
第三段：?jiǎn)栴}與解決方案（300字）。
在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任和其他家長(zhǎng)也分享了一些孩子在學(xué)習(xí)中面臨的問(wèn)題和解決方案。我了解到有的孩子存在學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題，對(duì)于他們，學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解他們的興趣愛(ài)好，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)個(gè)人喜歡學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，學(xué)校也提醒家長(zhǎng)要避免過(guò)分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，要給予孩子一定的獨(dú)立空間，讓他們能夠在適度的壓力下自主學(xué)習(xí)。此外，有的孩子存在學(xué)科選擇問(wèn)題，對(duì)此學(xué)校提醒家長(zhǎng)要幫助孩子廣泛了解不同學(xué)科的特點(diǎn)和就業(yè)前景，鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)選擇適合的學(xué)科。
第四段：家校合作的重要性（300字）。
家長(zhǎng)會(huì)體現(xiàn)了家校合作的重要性。在與其他家長(zhǎng)交流中，我了解到不少家長(zhǎng)在日常生活和學(xué)習(xí)上都與孩子保持著緊密的聯(lián)系，給予他們很多幫助和鼓勵(lì)。作為家長(zhǎng)，我們通過(guò)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校保持積極的溝通，能夠及時(shí)了解他們的進(jìn)展和存在的問(wèn)題，并合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和生活時(shí)間，為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳遞重要信息，解答疑惑，借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)和家庭教育技能，更好地支持孩子的成長(zhǎng)。
第五段：感悟與總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻理解到高二學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，但也看到了解決問(wèn)題的方法和家校合作的重要性。作為高二學(xué)生的家長(zhǎng)，我會(huì)更加注重與孩子的溝通，合理安排他們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)積極參與學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，從他們身上學(xué)到更多的教育經(jīng)驗(yàn)。只有家校相互合作，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，孩子才能在學(xué)習(xí)中有更好的發(fā)展，良好的心理狀態(tài)。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇七
作為家長(zhǎng)，我一直認(rèn)為與老師有一個(gè)良好的溝通渠道十分重要。因此，當(dāng)學(xué)校通知高二級(jí)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我非常重視，提前查看了學(xué)生的成績(jī)情況，準(zhǔn)備了一些問(wèn)題和建議，希望能和老師深入交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況。
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師首先介紹了班級(jí)的具體情況和整體成績(jī)情況，這為我們了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)情提供了基礎(chǔ)信息。接著，老師分別向家長(zhǎng)們介紹了每個(gè)學(xué)生的情況，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、成績(jī)情況和需要加強(qiáng)的方面。對(duì)于每位學(xué)生，老師都提出了個(gè)性化建議，也在會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)進(jìn)行了回答和解釋。最后，老師對(duì)學(xué)生們的學(xué)校生活做了全面的指導(dǎo)。
第三段：家長(zhǎng)會(huì)效果。
此次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。在老師的點(diǎn)撥和指導(dǎo)下，我對(duì)孩子的學(xué)業(yè)情況有了更加全面和深入的了解，也知道了如何對(duì)孩子進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校和家庭之間應(yīng)該保持密切的聯(lián)系，并且在需要時(shí)共同協(xié)調(diào)，以營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)啟示。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加意識(shí)到了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，也感受到了老師們對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)真和專業(yè)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在教育上存在的不足，學(xué)會(huì)了如何更好的與孩子進(jìn)行交流和互動(dòng)，如何幫助孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
在我看來(lái)，此次高二級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是非常成功的。家長(zhǎng)們得以了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況，老師們也得以了解家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校教育方面的關(guān)注點(diǎn)和建議，為更好的家校合作提供了有力的支持。我相信，在家校共同努力下，我們一定可以為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓他們成為未來(lái)的棟梁之才。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇八
今天晚上，是我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。不知為什么，一說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì)，我們班大部分同學(xué)都會(huì)感覺(jué)到很害怕。當(dāng)然，我也不例外。
家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)開(kāi)之前，我就已經(jīng)得知，我們班有好多同學(xué)晚上都會(huì)在校門(mén)口玩。我也想去，可是，我家住的太遠(yuǎn)了，而且，我回到家已經(jīng)六點(diǎn)多了，根本就趕不上。所以，我只好跟歐宇恒（我在前山的朋友）他們玩。
雖然人在前山這邊，但是心卻早已飛到了教室里，好擔(dān)心媽媽回來(lái)會(huì)說(shuō)我一通。
今天是英語(yǔ)第二單元測(cè)試，第一單元只考了87分，但我今天明顯感覺(jué)到，第二單元比第一單元還難，那豈不是要考七十多分了嗎？想到這里，我不禁緊張起來(lái)。更可怕的是，最大的可能就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)試卷，第一個(gè)知道分?jǐn)?shù)的人不是自己，而是家長(zhǎng)，連個(gè)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有！
我還擔(dān)心，老師會(huì)跟我媽媽說(shuō)，我上課不舉手啊，什么什么的。這些想法又讓我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)多了幾分討厭之情。
媽媽回來(lái)后，說(shuō)話的語(yǔ)氣像平常一樣，沒(méi)什么區(qū)別。我忙問(wèn)媽媽，我的英語(yǔ)考了多少分，順便看了看媽媽帶去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的袋子，看見(jiàn)里面有一張a4白紙?？墒?，試卷沒(méi)那么厚，也沒(méi)那么新呀！還沒(méi)等媽媽回答，我一把奪過(guò)了媽媽手中的袋子，緊張地抽出里面的那張白紙，哈！原來(lái)是體能達(dá)標(biāo)表呀！我松了口氣。這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“英語(yǔ)試卷都沒(méi)有發(fā)，我們都還不知道分?jǐn)?shù)呢！”怪不得呢，我就說(shuō)媽媽怎么會(huì)沒(méi)有生氣的表情呢？原來(lái)是沒(méi)有發(fā)試卷呀！
但是，媽媽還是跟我說(shuō)，現(xiàn)在的任務(wù)已經(jīng)很緊了，要抓緊時(shí)間了，不能再經(jīng)常跟那些其他花園的朋友玩了，他們都才五年級(jí)，你都已經(jīng)六年級(jí)了，該收斂一點(diǎn)了吧，整天和那些人瘋玩，成績(jī)不下降才怪呢！六年級(jí)，任務(wù)很緊急的呀！希望你以后不要老想著玩，很快升初中了，要好好復(fù)習(xí)呀！
我想，嗯也對(duì)呀！但是，玩呢，還是會(huì)玩的，但是不會(huì)玩那么瘋，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇九
近日，我有幸參加了我孩子所在學(xué)校舉辦的高二體育生家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻地感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)注和培養(yǎng)，也讓我更加了解了體育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我從五個(gè)方面獲得了一些心得體會(huì)。
首先，體育可塑造個(gè)性。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校的體育老師向我們介紹了體育課程的內(nèi)容和體育生的培養(yǎng)目標(biāo)。體育培養(yǎng)學(xué)生的不僅是身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品格和個(gè)性。通過(guò)參與各種體育活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)合作、互助、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)。這些品質(zhì)在學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和工作中將起到重要的作用。這讓我意識(shí)到了培養(yǎng)孩子參加體育鍛煉的重要性，也讓我更加看重體育對(duì)孩子全面發(fā)展的輔助作用。
其次，家長(zhǎng)的陪伴很重要。在家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校的體育老師告訴我們，在孩子的體育生涯中，家長(zhǎng)的陪伴至關(guān)重要。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持能夠激發(fā)孩子的熱情，讓他們?cè)隗w育鍛煉中堅(jiān)持下去。這讓我反思自己在平時(shí)對(duì)孩子的體育鍛煉的關(guān)注程度不夠，以及在孩子面對(duì)困難時(shí)，我往往給予的是安慰而不是鼓勵(lì)。從這次家長(zhǎng)會(huì)中，我明白了在孩子的體育鍛煉中，家長(zhǎng)的陪伴和支持是他們最需要的。
再次，體育能鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志力。在家長(zhǎng)會(huì)上，體育老師向我們介紹了一些特訓(xùn)的案例。在這些案例中，學(xué)生們通過(guò)訓(xùn)練，不僅鍛煉了身體，也鍛煉了意志力。在困難的訓(xùn)練中，他們堅(jiān)持不懈，克服了一個(gè)個(gè)困難，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，體育能夠鍛煉孩子的意志力，讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都是非常重要的品質(zhì)。
另外，體育在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)方面也起著重要的作用。家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校的體育老師向我們介紹了體育生的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練。在這些訓(xùn)練中，學(xué)生們需要相互協(xié)作、相互配合，共同完成訓(xùn)練任務(wù)。體育的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能夠讓他們?cè)诩w中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。這讓我明白了體育課程不僅僅是為了培養(yǎng)個(gè)人能力，更是為需要團(tuán)隊(duì)合作的未來(lái)工作和生活中做準(zhǔn)備。
最后，體育也教會(huì)了我孩子珍惜身體健康。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校的體育老師給我們介紹了一些關(guān)于體育與健康的知識(shí)。他們告訴我們，體育鍛煉可以增強(qiáng)孩子的免疫力，提高他們的身體素質(zhì)。這讓我明白到，身體健康是一件非常重要的事情，而體育是維持身體健康的最好途徑之一。我會(huì)更加注重孩子的體育鍛煉，幫助他們建立健康的生活方式，珍惜自己的身體。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到體育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，也意識(shí)到自己在關(guān)注孩子體育鍛煉方面的不足之處。我將會(huì)更加重視孩子的體育鍛煉，積極參與他們的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育生涯的關(guān)注和培養(yǎng)，為孩子提供更好的體育教育環(huán)境。我相信，在機(jī)關(guān)學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們將會(huì)擁有更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十
我是xx的父親，通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過(guò)程中才對(duì)他的教育談一下女孩自身體會(huì)。
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無(wú)論老師還是家長(zhǎng)所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預(yù)計(jì)未來(lái)著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長(zhǎng)一方面的責(zé)任，而是由老師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成的訓(xùn)導(dǎo)主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家就基本都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，他們完全體會(huì)不到家長(zhǎng)或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長(zhǎng)作對(duì)，這是一個(gè)很令人頭疼的`問(wèn)題。因此在今后的教育過(guò)程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說(shuō)的一樣“愛(ài)之深，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開(kāi)始。俗話說(shuō)的好“良好的開(kāi)端，是成功的一半”，因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要多么一件的事情，因此從現(xiàn)在開(kāi)始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的實(shí)在事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人因，不想老不肯是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他塑造成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)心里話，多了解他童年時(shí)期的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。果然這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他壞習(xí)慣的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)，對(duì)孩子成功進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合數(shù)學(xué)老師的教育，可使孩子能夠有一個(gè)美好的將來(lái)。
在此，我真誠(chéng)跟您說(shuō)一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級(jí)我們學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，大家都說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是壞中學(xué)生的噩夢(mèng)，卻是好學(xué)生的美夢(mèng)?？晌也皇敲缐?mèng)，卻是噩夢(mèng)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是才剛六年級(jí)的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)畢竟我自己心里比誰(shuí)都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對(duì)我的冀望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來(lái)在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)后才，來(lái)自父母給我的壓力就更大了。
說(shuō)實(shí)話，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也可以自通很好啊。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我，并不奢求什么很好聽(tīng)的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎(jiǎng)和夸獎(jiǎng)。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時(shí)是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢(shì)必會(huì)對(duì)我惟一最大的懲罰。
人們最不想變?nèi)醯睦习傩站褪菚r(shí)間，但往往失去得翻一番的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期往后了，當(dāng)初的幽默感如今已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，剩下的只是無(wú)盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來(lái)，我機(jī)巧發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有當(dāng)然數(shù)學(xué)頭腦，不過(guò)我始終相信“笨鳥(niǎo)先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十一
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，雖然不大，但足以改變我的心情。幾縷烏云遮掩了陽(yáng)光，也無(wú)形地關(guān)閉了我心中的快樂(lè)，在家長(zhǎng)會(huì)上老師對(duì)"吳亦嫻……"這幾個(gè)字只字未提，使得我受到媽媽的教訓(xùn)，弟弟的鄙視和嘲笑。
回家后，我回想著這幾個(gè)星期我到底什么地方做錯(cuò)了，或表現(xiàn)不好？沒(méi)有呀！莫非……莫非是那次測(cè)試，那一次，我才得了"98"分。其實(shí)那天我還肚子痛，早飯也沒(méi)吃。原本，我早上要吃了2個(gè)"快三秒"里做的青圓子哩！考試時(shí)，我滿腦子想著大魚(yú)大肉，哪還顧得上什么考試呀？不是那次嗎？不！一定是。
想著想著，我不禁淚如雨下……。
隨著時(shí)間的推移，我領(lǐng)悟到：人生難免會(huì)受到誤解或委屈，重要的是能從這些陰影中解脫出來(lái)，繼續(xù)朝前走。我悶在被子里，決定將自己的缺點(diǎn)改掉，向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學(xué)習(xí)。并忘掉這件事，因?yàn)橐粋€(gè)人首先要戰(zhàn)勝的是自己，而不是別人，對(duì)一些事，忘掉比記得更好！
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十二
今天，下午三點(diǎn)媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我早早回到家，自覺(jué)地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽終于回來(lái)了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問(wèn)媽媽：“媽媽，老師沒(méi)有批評(píng)我吧？”媽媽說(shuō)：“老師沒(méi)有批評(píng)你，但是也沒(méi)有表?yè)P(yáng)你。過(guò)來(lái)吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠?！蔽掖蜷_(kāi)筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧婕?，?xiě)得詳詳細(xì)細(xì)。我一個(gè)字一個(gè)字耐心地看，英語(yǔ)平時(shí)在多對(duì)話，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)；還要加強(qiáng)朗讀，進(jìn)行一些課外的英語(yǔ)閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感；每天在家要堅(jiān)持聽(tīng)讀15分鐘，還要堅(jiān)持每日小聽(tīng)寫(xiě)。緊接著李慕堯開(kāi)始介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：要認(rèn)真上好每堂課，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、早點(diǎn)完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習(xí)慣。楊博群媽媽介紹：一個(gè)孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。她介紹了很多方法，比如將易錯(cuò)的單詞和句子貼在家里常見(jiàn)的地方，每天堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)幾個(gè)新英語(yǔ)單詞，擴(kuò)大閱讀量。然后，數(shù)學(xué)老師介紹數(shù)學(xué)教學(xué)中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，差點(diǎn)的孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。然后王老師強(qiáng)調(diào)了班級(jí)紀(jì)律，介紹了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動(dòng)學(xué)習(xí)上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學(xué)習(xí)上的不足和可取之處，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。以后，我要做到以下方面：
（1）英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面。首先我要加強(qiáng)英語(yǔ)朗讀，有時(shí)間就和媽媽對(duì)對(duì)口語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感；其次要多進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀，拓展知識(shí)面；然后我還要繼續(xù)堅(jiān)持每天15分鐘的聽(tīng)讀，堅(jiān)持每天的小聽(tīng)寫(xiě)，將基礎(chǔ)知識(shí)打牢。
（2）語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面。首先，我要多讀有益的課外書(shū)，開(kāi)拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學(xué)習(xí)蔣昌洋和陳怡等同學(xué)，多觀察生活，把作文學(xué)得真情實(shí)意，融入自己的思想。
（3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動(dòng)腦的壞毛病，學(xué)會(huì)自己思考；其次每天晚上要多做練習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握得歸瓜爛熟，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通；最后以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路思考學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認(rèn)真，提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，一步一個(gè)腳印，掌握每項(xiàng)知識(shí)，同時(shí)還要多關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生！
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高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十三
最近，由于疫情的影響，學(xué)校舉辦高二體育生家長(zhǎng)會(huì)的計(jì)劃一度被推遲。然而，在各方努力下，終于如期舉行。作為學(xué)校里一位高二學(xué)生的家長(zhǎng)，我對(duì)于這次家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。提前收到的通知顯示，會(huì)議的主題將圍繞著學(xué)生的體育訓(xùn)練和成績(jī)表現(xiàn)展開(kāi)，而我對(duì)于我的孩子在體育方面的發(fā)展非常關(guān)心。因此，在會(huì)前，我特別注意了孩子的體育訓(xùn)練狀態(tài)，并準(zhǔn)備了一些問(wèn)題，以便與老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的新收獲。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，學(xué)校組織了一場(chǎng)體育表演，讓我們了解到了學(xué)校對(duì)于體育的重視。從體育表演中我看到了我孩子年級(jí)里一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，他們毫不遜色于專業(yè)選手的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。之后，我參與了小組討論，與其他家長(zhǎng)一起交流對(duì)于學(xué)生體育訓(xùn)練的看法和經(jīng)驗(yàn)。令我驚喜的是，很多家長(zhǎng)都提到他們與孩子一起參與體育鍛煉的經(jīng)歷，這讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該更加積極地參與到孩子的體育成長(zhǎng)中去。在與老師的交流中，我了解到學(xué)校采取了一系列有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的措施，如開(kāi)設(shè)更多的體育課程和豐富的課外活動(dòng)，這讓我對(duì)于學(xué)校的育人理念和工作態(tài)度更有信心。
第三段：與家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)。
在家長(zhǎng)會(huì)期間，我與其他家長(zhǎng)以及孩子的任課老師進(jìn)行了一些互動(dòng)。通過(guò)交流，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子的體育成績(jī)有一定的關(guān)注，希望能夠得到一些有針對(duì)性的指導(dǎo)。而老師們則熱情解答了我們的問(wèn)題，并給出了一些建議，如如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和如何合理安排孩子的體育訓(xùn)練時(shí)間。此外，我還向老師咨詢了關(guān)于孩子在體育方面的優(yōu)勢(shì)和不足，了解到了孩子的潛力與發(fā)展方向，這讓我更清楚地知道了如何正確引導(dǎo)孩子，幫助他們?cè)隗w育方面取得更好的成績(jī)。
第四段：重要性與體會(huì)。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了體育對(duì)于孩子全面發(fā)展的重要性。體育不僅可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體力，還能培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、堅(jiān)韌的毅力和對(duì)于規(guī)則的尊重意識(shí)。而這些品質(zhì)對(duì)于孩子今后的發(fā)展也至關(guān)重要。此外，我也體會(huì)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅要把重心放在孩子的學(xué)習(xí)上，還要積極關(guān)注孩子的身心健康。參加家長(zhǎng)會(huì)讓我更加意識(shí)到，父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的體育發(fā)展，給予他們支持和鼓勵(lì)。
第五段：學(xué)習(xí)和反思。
回顧這次家長(zhǎng)會(huì)，我意識(shí)到我在孩子的體育發(fā)展上還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。首先，我要更加主動(dòng)地與孩子交流，了解他們?cè)隗w育方面的困惑和需求，進(jìn)而給予他們更合適的幫助和指導(dǎo)。其次，我要積極配合學(xué)校的教育工作，與孩子的任課老師保持密切的溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練進(jìn)展。最后，我要成為孩子的良師益友，一起參與體育鍛煉，共同進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)于孩子體育發(fā)展的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并收獲了許多關(guān)于孩子體育訓(xùn)練和成績(jī)管理的經(jīng)驗(yàn)。在以后的日子里，我將會(huì)更加關(guān)注孩子的體育成長(zhǎng)，為他們提供更好的支持和協(xié)助，幫助他們?cè)隗w育方面取得更好的成績(jī)和提升。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十四
??? 10月10日，我們家長(zhǎng)有幸被黃家塘小學(xué)邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)，讓我們這些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理，育人及老師又有了更深的了解。
我的兩個(gè)小孩自9月1日入學(xué)以來(lái)，我和孩子的母親一直很忐忑，因?yàn)椋业暮⒆記](méi)有上過(guò)學(xué)前班，入學(xué)年齡又是全校最小的，所以，很擔(dān)心孩子面對(duì)不同于幼兒園的校園，老師和同學(xué)，會(huì)不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的思想壓力大。
但來(lái)到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺(jué)到，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，老師對(duì)每一次的家庭作業(yè)都認(rèn)真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長(zhǎng)。
她們每天面對(duì)五十幾個(gè)學(xué)生都尚且這么有耐心，我們做家長(zhǎng)的每天只面對(duì)自己的孩子，有時(shí)還不夠細(xì)致，真的感覺(jué)很慚愧!
“學(xué)校的操場(chǎng)不大，但學(xué)校的教育也會(huì)跟與操場(chǎng)一樣辦得像精品”，會(huì)上的這一句話讓我心情興奮，作為家長(zhǎng)，我們將孩子托付給學(xué)校的同時(shí)，也將希望托付給了學(xué)校，希望在學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長(zhǎng)。
黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開(kāi)辦了以蘭花為主題的班會(huì)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既新鮮又實(shí)用的體驗(yàn)，從孩子們開(kāi)心的復(fù)述中，我們體會(huì)到了學(xué)校及老師的良苦用心。
“樹(shù)才先樹(shù)人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習(xí)慣上教導(dǎo)孩子各項(xiàng)行為規(guī)范，在日常教學(xué)中，注視實(shí)踐與互動(dòng)。
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們深知學(xué)校的教育也有局限性。
現(xiàn)在，我們每天都在抽時(shí)間學(xué)習(xí)《家有兒女》這本書(shū)，學(xué)習(xí)家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的重要性。
我們很有信心，一定會(huì)配合班主任，抓好孩子的教育。
我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關(guān)照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養(yǎng)分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。
自孩子上學(xué)以來(lái)，每次的家長(zhǎng)會(huì)都是記憶猶新，但這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸很大。
孩子從一年級(jí)到三年級(jí)已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任，對(duì)孩子而言，是對(duì)她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn);對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級(jí)才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題，讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問(wèn)題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡(jiǎn)單，從你的言語(yǔ)中感受到了您對(duì)孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人。
作為家長(zhǎng)，我們心里十分的欣慰。
今后，我們?cè)诩覍⑷ε浜夏慕逃Ｊ胶头椒?，按您所要求的?lái)做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹(shù)立榜樣，對(duì)孩子多點(diǎn)寬容和理解。
讓她在健康的環(huán)境下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
周五下午的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間很趕，因?yàn)樽约翰粌H要負(fù)責(zé)自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級(jí)其他三個(gè)班級(jí)和家長(zhǎng)交流各班學(xué)生開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和各位家長(zhǎng)溝通了開(kāi)學(xué)至今班里的學(xué)生在校的一些學(xué)習(xí)情況，存在的一些問(wèn)題，以及在學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面需要家長(zhǎng)配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級(jí)其他三個(gè)班的教室門(mén)口，挨個(gè)兒的進(jìn)去和在座的家長(zhǎng)交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時(shí)候看看手表，都已經(jīng)到6點(diǎn)10分了，心情卻沒(méi)有受到絲毫的`影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛(ài)的小電驢。
后來(lái)回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細(xì)細(xì)地交流了今天家長(zhǎng)會(huì)上的一些事情。
自己都和家長(zhǎng)交流了些什么內(nèi)容，家長(zhǎng)的一些反應(yīng)和聽(tīng)我說(shuō)話時(shí)臉上流露出來(lái)的表情。
一番表達(dá)下來(lái)，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來(lái)自己之所以心情好是因?yàn)樽约汉芟矚g這樣的與家長(zhǎng)面對(duì)面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過(guò)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)以及臉上的神情來(lái)判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因?yàn)槲液芟矚g把孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上和生活中的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步如數(shù)家珍的告知給家長(zhǎng)，很喜歡看到家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子進(jìn)步時(shí)臉上露出來(lái)的笑容……特別是我在翻動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀簽字本時(shí)，很多家長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當(dāng)時(shí)就和家長(zhǎng)開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句，也讓各位家長(zhǎng)看看，開(kāi)開(kāi)眼界，知道一下原來(lái)咱們一年級(jí)的家長(zhǎng)里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的家長(zhǎng)。
在座的家長(zhǎng)沒(méi)能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。
由于時(shí)間的關(guān)系，家長(zhǎng)會(huì)上幾乎都是家長(zhǎng)在聽(tīng)著我說(shuō)，還沒(méi)能有夠多的時(shí)間讓家長(zhǎng)談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法或感受。
以后還是要多找機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
這樣家長(zhǎng)能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，自己也能和家長(zhǎng)有及時(shí)高效的溝通。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十五
我回到了家，令我驚訝的是，爸爸早就到了家，只是淡淡的對(duì)我說(shuō)了一句：“回來(lái)了”。父親的神情很?chē)?yán)肅，而又很可怕，我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，而我將會(huì)遇到“滅頂之災(zāi)”。我的腿哆嗦起來(lái)，不敢與父親的目光對(duì)視，就這樣沒(méi)過(guò)幾秒鐘，父親從沙發(fā)上站起來(lái)，他抬出了一只腳并沉重的邁了下去，屋里安靜的連針掉地上的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)，那父親的腳步聲一次比一次沉重，那刺耳的聲音讓我心越跳越快，父親走近了我，我很快閉上了眼，知道自己要被打了，但很快，我感覺(jué)一雙粗糙的大手在我的頭上撫摸著，那種感覺(jué)就像三月春風(fēng)吹拂大地一樣溫暖，手指掠過(guò)湖泊水面一樣輕柔，輕風(fēng)伴著浮云游動(dòng)一樣舒適，我第一次有這樣奇妙的感覺(jué)，我在心里想：“難道這就是被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)?！?BR> 在我的印象中，父親是一個(gè)嚴(yán)厲，嘮叨，我沒(méi)考好就對(duì)我大發(fā)雷霆的一個(gè)人，也因此我常常和他賭氣，我們之間的交流很少，可這一次我們雖沒(méi)有說(shuō)一句話，但是父親對(duì)我關(guān)愛(ài)的方式非常不同，本是一個(gè)嚴(yán)厲苛刻的父親，變成了如今一個(gè)感情柔軟的人。他又經(jīng)歷了多少事??！這時(shí)，父親終于開(kāi)口：“這次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，但我們一定要從考試中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次有理想的成績(jī)?！备赣H的話打破了屋里的寂靜，他所說(shuō)的每一個(gè)字都深深的刻在我的心里，我感動(dòng)得熱淚盈眶，還是流了下來(lái)，我像只小鳥(niǎo)一樣撲在了父親的懷里，我怨自己小時(shí)候不理解父親的用意，不明白父親的責(zé)罵，老愛(ài)和父親賭氣。在這一間寂靜的房間里，仍還彌漫著父子親情的那股甜蜜。
父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)如山，有些人說(shuō)父愛(ài)如一杯咖啡不能一口氣將其喝完，要仔細(xì)品嘗，雖然會(huì)有些苦澀，但苦中有甜，有些人說(shuō)：“父親如一座巨大的山，承擔(dān)著巨大的責(zé)任，雖然不能迅速長(zhǎng)滿綠樹(shù)，但卻給了綠樹(shù)依靠的身體。對(duì)我來(lái)說(shuō)，父愛(ài)只是一杯水，雖無(wú)味無(wú)色很平淡，但卻給足了我成長(zhǎng)的需要。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十六
作為一名家長(zhǎng)，我參加了學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力，才能真正使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒(méi)叫，學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶，怪父母沒(méi)提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見(jiàn)慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作那么，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開(kāi)的多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心記得有一見(jiàn)，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的比照，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí)，與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氣氛，我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開(kāi)心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書(shū)，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好。
在這一點(diǎn)上，校長(zhǎng)就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對(duì)待孩子的教育方式，特別是怎樣對(duì)待孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改良的地方。以前，我可能和大局部寵愛(ài)孩子的家長(zhǎng)一樣，對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽(tīng)他們，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)的空間，相信他們，相信我們?cè)缫惶旆攀?，孩子就?huì)早一天長(zhǎng)大。
教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大局部家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩了在社會(huì)上將面臨劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往無(wú)視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理，保持身心及心理健康。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)樂(lè)于和我們溝通、交流，我們才能更好和引導(dǎo)孩子。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長(zhǎng)會(huì)后的感想。總之，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)成功，未來(lái)一定很精彩！
希望我的孩子能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，熱愛(ài)上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面開(kāi)展。
德智體全面開(kāi)展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德思想，考試取得良好的成績(jī)。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇一
在不知不覺(jué)中，高二級(jí)家長(zhǎng)會(huì)已圓滿結(jié)束，這次家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通交流平臺(tái)，更是家長(zhǎng)們互相交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。參加了這次家長(zhǎng)會(huì)，我的收獲很多，不僅讓我了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還學(xué)到了許多教育孩子的方法和技巧，讓我更有信心和孩子共同面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
【第二段】。
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師詳細(xì)講解了高二各科的課程設(shè)置、考試形式、考試分值等方面，同時(shí)還向家長(zhǎng)們介紹了高二的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。這讓我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教學(xué)管理有了更全面的了解，也更明確了孩子需要在哪些方面進(jìn)行加強(qiáng)和改進(jìn)。同時(shí)，老師還分享了許多有關(guān)學(xué)習(xí)方法、考試技巧以及心理調(diào)節(jié)等方面的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于我作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)同樣非常有用。
【第三段】。
在家長(zhǎng)會(huì)上，我從其他家長(zhǎng)那里也學(xué)到了許多有關(guān)教育和家庭教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如有的家長(zhǎng)分享了自己如何疏導(dǎo)孩子的情緒和壓力，有的家長(zhǎng)則分享了自己如何與孩子建立良好的交往關(guān)系和信任關(guān)系，有的家長(zhǎng)則分享了自己如何幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣和愛(ài)好。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值，讓我更明確了教育與家庭教育的重要性。
【第四段】。
此次家長(zhǎng)會(huì)也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的孩子。家長(zhǎng)會(huì)上，老師把班上的學(xué)生進(jìn)行了介紹和評(píng)價(jià)，孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生態(tài)度得到了全面的反映。我很欣慰地發(fā)現(xiàn)，我的孩子在班里是一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的學(xué)生，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了孩子在一些方面需要進(jìn)行改進(jìn)和提高。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更好地了解了自己的孩子，也更明確了自己在教育孩子方面需要做的工作。
【第五段】。
總的來(lái)說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我獲得了很多收獲和感悟。作為家長(zhǎng)，我將更積極地參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，與孩子一起成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)，在教育孩子的道路上，我也將不斷摸索和學(xué)習(xí)，為孩子提供更好的教育環(huán)境和條件。我相信，孩子將會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中取得更出色的成績(jī)，同時(shí)，我也將成為一名更好的家長(zhǎng)。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇二
上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過(guò)后緊張的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。
我更加努力了。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，爸爸給我買(mǎi)了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測(cè)試一下?？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開(kāi)始，我看著試卷上的題目，還沒(méi)開(kāi)始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂(lè)的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，讓我的思維更加靈活。
我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽專門(mén)給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫(huà)線部分提問(wèn)該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。
我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便問(wèn)我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽(tīng)完這話，萬(wàn)老師又說(shuō)了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽(tīng)了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門(mén)學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的更牢固了。
經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇三
期中考試以后，按慣例要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。這不，星期二放學(xué)時(shí)，老師宣布：“這個(gè)星期四會(huì)有家長(zhǎng)開(kāi)放日。家長(zhǎng)們聽(tīng)兩節(jié)課，然后再開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”！啊，媽媽要來(lái)聽(tīng)我上課，那我可要好好準(zhǔn)備一下，讓媽媽聽(tīng)到我那精彩的發(fā)言。
好不容易定下心，聚精會(huì)神地把作業(yè)寫(xiě)完了。時(shí)間過(guò)得好慢，墻上的鐘“嗒嗒，嗒嗒”響著，5點(diǎn)，5點(diǎn)半，6點(diǎn)，6點(diǎn)半，突然門(mén)鈴響了，我飛快地跑到門(mén)前，可又不敢。我鼓起勇氣，透過(guò)貓眼，看了看媽媽，沒(méi)有生氣，也沒(méi)有笑容。我開(kāi)了門(mén)，她急匆匆地走了進(jìn)來(lái)，摸了摸我的頭親切地說(shuō)：“佳佳，我們先吃飯，過(guò)一會(huì)兒再談心?！?BR> 我們吃了飯，一貫愛(ài)干凈的媽媽今天連碗都沒(méi)來(lái)得及洗，就把我拉到了書(shū)房談心。媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“佳佳，我一直認(rèn)為你膽小，今天你的精彩發(fā)言，讓我很欣慰，你真棒！”聽(tīng)了媽媽的話，我笑了。媽媽喝了一口水，又說(shuō)：“在今天的家長(zhǎng)會(huì)上三位老師都說(shuō)了一些要求，我傳達(dá)給你。首先是數(shù)學(xué)：老師希望你們上數(shù)學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中，一不留神就會(huì)跟不上，還要求要多做卷子。語(yǔ)文老師要求課文后面寫(xiě)著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會(huì)默，一個(gè)字都不能錯(cuò)。考試時(shí)錯(cuò)一個(gè)字，整個(gè)空的分都得扣，這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子，才會(huì)提高閱讀水平。最后英語(yǔ)老師也說(shuō)了，她告訴你們：英語(yǔ)成績(jī)要想提高的訣竅就是：多聽(tīng)、多讀、多默，課文要會(huì)背，單詞要會(huì)默。聽(tīng)清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把老師的話傳給了我，我連連點(diǎn)頭，暗暗地把老師和家長(zhǎng)的話全部記在了心間。
說(shuō)完了，媽媽去洗碗了。我坐在書(shū)房里，回味著媽媽說(shuō)地話，知道了要想學(xué)習(xí)成績(jī)提高就一定要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我決定家長(zhǎng)會(huì)以后，把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容記在一本小本子上，回家進(jìn)行整理、溫習(xí)?？煲荚嚂r(shí)就把這本小本子翻開(kāi)看一看，“溫顧而知心”地去學(xué)好每一門(mén)功課，做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓老師滿意的少先隊(duì)員！
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇四
xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長(zhǎng)會(huì)。首先葉園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長(zhǎng)更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動(dòng)的豐富多彩等。葉園長(zhǎng)還親自為家長(zhǎng)講了一堂生動(dòng)的課“科學(xué)育兒、幸福人生”，使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長(zhǎng)過(guò)程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會(huì)到了穗華幼兒園老師們對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心，葉園長(zhǎng)真誠(chéng)的向家長(zhǎng)承諾，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，表明要與家長(zhǎng)密切合作，共同教育好孩子。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。作為孩子的家長(zhǎng)，一定不能錯(cuò)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來(lái)。
在葉園長(zhǎng)的授課中聽(tīng)到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書(shū)是正確的選擇。我覺(jué)得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，著重培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺(jué)，起床。自覺(jué)把書(shū)包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛(ài)的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的穗華幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的老師，在32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨前祝：老師們節(jié)日快樂(lè)！
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇五
我是一名高二學(xué)生，最近學(xué)校舉行了一次家長(zhǎng)會(huì)，我深切感受到家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通與合作的重要性。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及未來(lái)的規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們分享了他們的心得體會(huì)，給了我很多有用的建議，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。
首先，在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。他們認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)要抱有積極的態(tài)度和熱愛(ài)之心，只有這樣才能更好地發(fā)揮自己的潛能。我深受啟發(fā)，決定調(diào)整自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，要更加努力地去學(xué)習(xí)，做到全身心地投入其中。同時(shí)，家長(zhǎng)們也提醒我們要保持樂(lè)觀、自信的心態(tài)，在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈，這將是我們成功的關(guān)鍵。
其次，家長(zhǎng)們紛紛分享了他們的學(xué)習(xí)方法和技巧。他們強(qiáng)調(diào)了合理規(guī)劃時(shí)間的重要性，告訴我們制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。此外，他們還建議我們多做總結(jié)和歸納，通過(guò)自己的思考和總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，他們也強(qiáng)調(diào)了有效的記憶方法，如圖形記憶、聯(lián)想記憶等，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。通過(guò)家長(zhǎng)們的分享，我深刻認(rèn)識(shí)到不僅要努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法，才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。
再次，在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們關(guān)注了我們的未來(lái)規(guī)劃。他們強(qiáng)調(diào)了從現(xiàn)在就要為未來(lái)做好準(zhǔn)備，要對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)，并在學(xué)習(xí)中不斷積累和提升自己的能力。同時(shí)，他們也建議我們要積極參加各種活動(dòng)，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些建議對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的，我會(huì)認(rèn)真思考自己的未來(lái)規(guī)劃，并積極行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想去努力奮斗。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們看到了家長(zhǎng)與學(xué)生之間的緊密合作。家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上提出了很多問(wèn)題和困惑，而學(xué)校老師和家長(zhǎng)們都給予了耐心的解答和指導(dǎo)。這讓我感受到家長(zhǎng)們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和支持，也意識(shí)到家長(zhǎng)與學(xué)生之間的密切合作是非常重要的。我也意識(shí)到，家長(zhǎng)作為我們的引導(dǎo)者和幫助者，他們是我們前進(jìn)路上堅(jiān)實(shí)的后盾，我們要與家長(zhǎng)們建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同努力，共同成長(zhǎng)。
綜上所述，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)家長(zhǎng)們的分享和指導(dǎo)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及未來(lái)的規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我將調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，采取有效的學(xué)習(xí)方法，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也明白了家長(zhǎng)與學(xué)生之間的緊密合作對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要，我將與家長(zhǎng)們保持良好的溝通與合作，共同努力，共同進(jìn)步。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇六
第一段：導(dǎo)言（100字）。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要橋梁，是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況、共同關(guān)心孩子成長(zhǎng)的重要渠道。作為一個(gè)高二學(xué)生的家長(zhǎng)，參加家長(zhǎng)會(huì)讓我收獲頗豐。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我接觸到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和其他家長(zhǎng)，通過(guò)聽(tīng)取各方的發(fā)言，我對(duì)高二學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)情況有了更深刻的了解。
第二段：學(xué)習(xí)壓力的分析（200字）。
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校各科任課老師詳細(xì)介紹了高二學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。通過(guò)他們的發(fā)言，我了解到高二階段是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)壓力日益增大。各個(gè)科目的課程難度增加，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更多更加緊張，對(duì)學(xué)生的時(shí)間管理和壓力承受能力提出了更高的要求。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，保持積極的溝通和支持，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理策略。
第三段：?jiǎn)栴}與解決方案（300字）。
在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任和其他家長(zhǎng)也分享了一些孩子在學(xué)習(xí)中面臨的問(wèn)題和解決方案。我了解到有的孩子存在學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題，對(duì)于他們，學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解他們的興趣愛(ài)好，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)個(gè)人喜歡學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，學(xué)校也提醒家長(zhǎng)要避免過(guò)分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，要給予孩子一定的獨(dú)立空間，讓他們能夠在適度的壓力下自主學(xué)習(xí)。此外，有的孩子存在學(xué)科選擇問(wèn)題，對(duì)此學(xué)校提醒家長(zhǎng)要幫助孩子廣泛了解不同學(xué)科的特點(diǎn)和就業(yè)前景，鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)選擇適合的學(xué)科。
第四段：家校合作的重要性（300字）。
家長(zhǎng)會(huì)體現(xiàn)了家校合作的重要性。在與其他家長(zhǎng)交流中，我了解到不少家長(zhǎng)在日常生活和學(xué)習(xí)上都與孩子保持著緊密的聯(lián)系，給予他們很多幫助和鼓勵(lì)。作為家長(zhǎng)，我們通過(guò)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校保持積極的溝通，能夠及時(shí)了解他們的進(jìn)展和存在的問(wèn)題，并合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和生活時(shí)間，為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳遞重要信息，解答疑惑，借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)和家庭教育技能，更好地支持孩子的成長(zhǎng)。
第五段：感悟與總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻理解到高二學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，但也看到了解決問(wèn)題的方法和家校合作的重要性。作為高二學(xué)生的家長(zhǎng)，我會(huì)更加注重與孩子的溝通，合理安排他們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)積極參與學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，從他們身上學(xué)到更多的教育經(jīng)驗(yàn)。只有家校相互合作，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，孩子才能在學(xué)習(xí)中有更好的發(fā)展，良好的心理狀態(tài)。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇七
作為家長(zhǎng)，我一直認(rèn)為與老師有一個(gè)良好的溝通渠道十分重要。因此，當(dāng)學(xué)校通知高二級(jí)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我非常重視，提前查看了學(xué)生的成績(jī)情況，準(zhǔn)備了一些問(wèn)題和建議，希望能和老師深入交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況。
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師首先介紹了班級(jí)的具體情況和整體成績(jī)情況，這為我們了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)情提供了基礎(chǔ)信息。接著，老師分別向家長(zhǎng)們介紹了每個(gè)學(xué)生的情況，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、成績(jī)情況和需要加強(qiáng)的方面。對(duì)于每位學(xué)生，老師都提出了個(gè)性化建議，也在會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)進(jìn)行了回答和解釋。最后，老師對(duì)學(xué)生們的學(xué)校生活做了全面的指導(dǎo)。
第三段：家長(zhǎng)會(huì)效果。
此次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。在老師的點(diǎn)撥和指導(dǎo)下，我對(duì)孩子的學(xué)業(yè)情況有了更加全面和深入的了解，也知道了如何對(duì)孩子進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校和家庭之間應(yīng)該保持密切的聯(lián)系，并且在需要時(shí)共同協(xié)調(diào)，以營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)啟示。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加意識(shí)到了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，也感受到了老師們對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)真和專業(yè)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在教育上存在的不足，學(xué)會(huì)了如何更好的與孩子進(jìn)行交流和互動(dòng)，如何幫助孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
在我看來(lái)，此次高二級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是非常成功的。家長(zhǎng)們得以了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況，老師們也得以了解家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)校教育方面的關(guān)注點(diǎn)和建議，為更好的家校合作提供了有力的支持。我相信，在家校共同努力下，我們一定可以為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓他們成為未來(lái)的棟梁之才。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇八
今天晚上，是我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。不知為什么，一說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì)，我們班大部分同學(xué)都會(huì)感覺(jué)到很害怕。當(dāng)然，我也不例外。
家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)開(kāi)之前，我就已經(jīng)得知，我們班有好多同學(xué)晚上都會(huì)在校門(mén)口玩。我也想去，可是，我家住的太遠(yuǎn)了，而且，我回到家已經(jīng)六點(diǎn)多了，根本就趕不上。所以，我只好跟歐宇恒（我在前山的朋友）他們玩。
雖然人在前山這邊，但是心卻早已飛到了教室里，好擔(dān)心媽媽回來(lái)會(huì)說(shuō)我一通。
今天是英語(yǔ)第二單元測(cè)試，第一單元只考了87分，但我今天明顯感覺(jué)到，第二單元比第一單元還難，那豈不是要考七十多分了嗎？想到這里，我不禁緊張起來(lái)。更可怕的是，最大的可能就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)試卷，第一個(gè)知道分?jǐn)?shù)的人不是自己，而是家長(zhǎng)，連個(gè)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有！
我還擔(dān)心，老師會(huì)跟我媽媽說(shuō)，我上課不舉手啊，什么什么的。這些想法又讓我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)多了幾分討厭之情。
媽媽回來(lái)后，說(shuō)話的語(yǔ)氣像平常一樣，沒(méi)什么區(qū)別。我忙問(wèn)媽媽，我的英語(yǔ)考了多少分，順便看了看媽媽帶去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的袋子，看見(jiàn)里面有一張a4白紙?？墒?，試卷沒(méi)那么厚，也沒(méi)那么新呀！還沒(méi)等媽媽回答，我一把奪過(guò)了媽媽手中的袋子，緊張地抽出里面的那張白紙，哈！原來(lái)是體能達(dá)標(biāo)表呀！我松了口氣。這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“英語(yǔ)試卷都沒(méi)有發(fā)，我們都還不知道分?jǐn)?shù)呢！”怪不得呢，我就說(shuō)媽媽怎么會(huì)沒(méi)有生氣的表情呢？原來(lái)是沒(méi)有發(fā)試卷呀！
但是，媽媽還是跟我說(shuō)，現(xiàn)在的任務(wù)已經(jīng)很緊了，要抓緊時(shí)間了，不能再經(jīng)常跟那些其他花園的朋友玩了，他們都才五年級(jí)，你都已經(jīng)六年級(jí)了，該收斂一點(diǎn)了吧，整天和那些人瘋玩，成績(jī)不下降才怪呢！六年級(jí)，任務(wù)很緊急的呀！希望你以后不要老想著玩，很快升初中了，要好好復(fù)習(xí)呀！
我想，嗯也對(duì)呀！但是，玩呢，還是會(huì)玩的，但是不會(huì)玩那么瘋，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇九
近日，我有幸參加了我孩子所在學(xué)校舉辦的高二體育生家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻地感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)注和培養(yǎng)，也讓我更加了解了體育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我從五個(gè)方面獲得了一些心得體會(huì)。
首先，體育可塑造個(gè)性。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校的體育老師向我們介紹了體育課程的內(nèi)容和體育生的培養(yǎng)目標(biāo)。體育培養(yǎng)學(xué)生的不僅是身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品格和個(gè)性。通過(guò)參與各種體育活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)合作、互助、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)。這些品質(zhì)在學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和工作中將起到重要的作用。這讓我意識(shí)到了培養(yǎng)孩子參加體育鍛煉的重要性，也讓我更加看重體育對(duì)孩子全面發(fā)展的輔助作用。
其次，家長(zhǎng)的陪伴很重要。在家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校的體育老師告訴我們，在孩子的體育生涯中，家長(zhǎng)的陪伴至關(guān)重要。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持能夠激發(fā)孩子的熱情，讓他們?cè)隗w育鍛煉中堅(jiān)持下去。這讓我反思自己在平時(shí)對(duì)孩子的體育鍛煉的關(guān)注程度不夠，以及在孩子面對(duì)困難時(shí)，我往往給予的是安慰而不是鼓勵(lì)。從這次家長(zhǎng)會(huì)中，我明白了在孩子的體育鍛煉中，家長(zhǎng)的陪伴和支持是他們最需要的。
再次，體育能鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志力。在家長(zhǎng)會(huì)上，體育老師向我們介紹了一些特訓(xùn)的案例。在這些案例中，學(xué)生們通過(guò)訓(xùn)練，不僅鍛煉了身體，也鍛煉了意志力。在困難的訓(xùn)練中，他們堅(jiān)持不懈，克服了一個(gè)個(gè)困難，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，體育能夠鍛煉孩子的意志力，讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都是非常重要的品質(zhì)。
另外，體育在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)方面也起著重要的作用。家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校的體育老師向我們介紹了體育生的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練。在這些訓(xùn)練中，學(xué)生們需要相互協(xié)作、相互配合，共同完成訓(xùn)練任務(wù)。體育的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能夠讓他們?cè)诩w中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。這讓我明白了體育課程不僅僅是為了培養(yǎng)個(gè)人能力，更是為需要團(tuán)隊(duì)合作的未來(lái)工作和生活中做準(zhǔn)備。
最后，體育也教會(huì)了我孩子珍惜身體健康。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校的體育老師給我們介紹了一些關(guān)于體育與健康的知識(shí)。他們告訴我們，體育鍛煉可以增強(qiáng)孩子的免疫力，提高他們的身體素質(zhì)。這讓我明白到，身體健康是一件非常重要的事情，而體育是維持身體健康的最好途徑之一。我會(huì)更加注重孩子的體育鍛煉，幫助他們建立健康的生活方式，珍惜自己的身體。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到體育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，也意識(shí)到自己在關(guān)注孩子體育鍛煉方面的不足之處。我將會(huì)更加重視孩子的體育鍛煉，積極參與他們的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育生涯的關(guān)注和培養(yǎng)，為孩子提供更好的體育教育環(huán)境。我相信，在機(jī)關(guān)學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們將會(huì)擁有更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十
我是xx的父親，通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過(guò)程中才對(duì)他的教育談一下女孩自身體會(huì)。
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無(wú)論老師還是家長(zhǎng)所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預(yù)計(jì)未來(lái)著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長(zhǎng)一方面的責(zé)任，而是由老師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成的訓(xùn)導(dǎo)主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家就基本都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，他們完全體會(huì)不到家長(zhǎng)或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長(zhǎng)作對(duì)，這是一個(gè)很令人頭疼的`問(wèn)題。因此在今后的教育過(guò)程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說(shuō)的一樣“愛(ài)之深，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開(kāi)始。俗話說(shuō)的好“良好的開(kāi)端，是成功的一半”，因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要多么一件的事情，因此從現(xiàn)在開(kāi)始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的實(shí)在事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人因，不想老不肯是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他塑造成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)心里話，多了解他童年時(shí)期的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。果然這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他壞習(xí)慣的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)，對(duì)孩子成功進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合數(shù)學(xué)老師的教育，可使孩子能夠有一個(gè)美好的將來(lái)。
在此，我真誠(chéng)跟您說(shuō)一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級(jí)我們學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，大家都說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是壞中學(xué)生的噩夢(mèng)，卻是好學(xué)生的美夢(mèng)?？晌也皇敲缐?mèng)，卻是噩夢(mèng)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是才剛六年級(jí)的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)畢竟我自己心里比誰(shuí)都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對(duì)我的冀望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來(lái)在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的，自從開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)后才，來(lái)自父母給我的壓力就更大了。
說(shuō)實(shí)話，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也可以自通很好啊。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我，并不奢求什么很好聽(tīng)的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎(jiǎng)和夸獎(jiǎng)。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時(shí)是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢(shì)必會(huì)對(duì)我惟一最大的懲罰。
人們最不想變?nèi)醯睦习傩站褪菚r(shí)間，但往往失去得翻一番的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期往后了，當(dāng)初的幽默感如今已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，剩下的只是無(wú)盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來(lái)，我機(jī)巧發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有當(dāng)然數(shù)學(xué)頭腦，不過(guò)我始終相信“笨鳥(niǎo)先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十一
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，雖然不大，但足以改變我的心情。幾縷烏云遮掩了陽(yáng)光，也無(wú)形地關(guān)閉了我心中的快樂(lè)，在家長(zhǎng)會(huì)上老師對(duì)"吳亦嫻……"這幾個(gè)字只字未提，使得我受到媽媽的教訓(xùn)，弟弟的鄙視和嘲笑。
回家后，我回想著這幾個(gè)星期我到底什么地方做錯(cuò)了，或表現(xiàn)不好？沒(méi)有呀！莫非……莫非是那次測(cè)試，那一次，我才得了"98"分。其實(shí)那天我還肚子痛，早飯也沒(méi)吃。原本，我早上要吃了2個(gè)"快三秒"里做的青圓子哩！考試時(shí)，我滿腦子想著大魚(yú)大肉，哪還顧得上什么考試呀？不是那次嗎？不！一定是。
想著想著，我不禁淚如雨下……。
隨著時(shí)間的推移，我領(lǐng)悟到：人生難免會(huì)受到誤解或委屈，重要的是能從這些陰影中解脫出來(lái)，繼續(xù)朝前走。我悶在被子里，決定將自己的缺點(diǎn)改掉，向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學(xué)習(xí)。并忘掉這件事，因?yàn)橐粋€(gè)人首先要戰(zhàn)勝的是自己，而不是別人，對(duì)一些事，忘掉比記得更好！
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十二
今天，下午三點(diǎn)媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我早早回到家，自覺(jué)地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽終于回來(lái)了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問(wèn)媽媽：“媽媽，老師沒(méi)有批評(píng)我吧？”媽媽說(shuō)：“老師沒(méi)有批評(píng)你，但是也沒(méi)有表?yè)P(yáng)你。過(guò)來(lái)吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠?！蔽掖蜷_(kāi)筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧婕?，?xiě)得詳詳細(xì)細(xì)。我一個(gè)字一個(gè)字耐心地看，英語(yǔ)平時(shí)在多對(duì)話，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)；還要加強(qiáng)朗讀，進(jìn)行一些課外的英語(yǔ)閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感；每天在家要堅(jiān)持聽(tīng)讀15分鐘，還要堅(jiān)持每日小聽(tīng)寫(xiě)。緊接著李慕堯開(kāi)始介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：要認(rèn)真上好每堂課，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、早點(diǎn)完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習(xí)慣。楊博群媽媽介紹：一個(gè)孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。她介紹了很多方法，比如將易錯(cuò)的單詞和句子貼在家里常見(jiàn)的地方，每天堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)幾個(gè)新英語(yǔ)單詞，擴(kuò)大閱讀量。然后，數(shù)學(xué)老師介紹數(shù)學(xué)教學(xué)中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，差點(diǎn)的孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。然后王老師強(qiáng)調(diào)了班級(jí)紀(jì)律，介紹了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動(dòng)學(xué)習(xí)上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學(xué)習(xí)上的不足和可取之處，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。以后，我要做到以下方面：
（1）英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面。首先我要加強(qiáng)英語(yǔ)朗讀，有時(shí)間就和媽媽對(duì)對(duì)口語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感；其次要多進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀，拓展知識(shí)面；然后我還要繼續(xù)堅(jiān)持每天15分鐘的聽(tīng)讀，堅(jiān)持每天的小聽(tīng)寫(xiě)，將基礎(chǔ)知識(shí)打牢。
（2）語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面。首先，我要多讀有益的課外書(shū)，開(kāi)拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學(xué)習(xí)蔣昌洋和陳怡等同學(xué)，多觀察生活，把作文學(xué)得真情實(shí)意，融入自己的思想。
（3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動(dòng)腦的壞毛病，學(xué)會(huì)自己思考；其次每天晚上要多做練習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握得歸瓜爛熟，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通；最后以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路思考學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認(rèn)真，提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，一步一個(gè)腳印，掌握每項(xiàng)知識(shí)，同時(shí)還要多關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生！
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高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十三
最近，由于疫情的影響，學(xué)校舉辦高二體育生家長(zhǎng)會(huì)的計(jì)劃一度被推遲。然而，在各方努力下，終于如期舉行。作為學(xué)校里一位高二學(xué)生的家長(zhǎng)，我對(duì)于這次家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。提前收到的通知顯示，會(huì)議的主題將圍繞著學(xué)生的體育訓(xùn)練和成績(jī)表現(xiàn)展開(kāi)，而我對(duì)于我的孩子在體育方面的發(fā)展非常關(guān)心。因此，在會(huì)前，我特別注意了孩子的體育訓(xùn)練狀態(tài)，并準(zhǔn)備了一些問(wèn)題，以便與老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的新收獲。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，學(xué)校組織了一場(chǎng)體育表演，讓我們了解到了學(xué)校對(duì)于體育的重視。從體育表演中我看到了我孩子年級(jí)里一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，他們毫不遜色于專業(yè)選手的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。之后，我參與了小組討論，與其他家長(zhǎng)一起交流對(duì)于學(xué)生體育訓(xùn)練的看法和經(jīng)驗(yàn)。令我驚喜的是，很多家長(zhǎng)都提到他們與孩子一起參與體育鍛煉的經(jīng)歷，這讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該更加積極地參與到孩子的體育成長(zhǎng)中去。在與老師的交流中，我了解到學(xué)校采取了一系列有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的措施，如開(kāi)設(shè)更多的體育課程和豐富的課外活動(dòng)，這讓我對(duì)于學(xué)校的育人理念和工作態(tài)度更有信心。
第三段：與家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)。
在家長(zhǎng)會(huì)期間，我與其他家長(zhǎng)以及孩子的任課老師進(jìn)行了一些互動(dòng)。通過(guò)交流，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子的體育成績(jī)有一定的關(guān)注，希望能夠得到一些有針對(duì)性的指導(dǎo)。而老師們則熱情解答了我們的問(wèn)題，并給出了一些建議，如如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和如何合理安排孩子的體育訓(xùn)練時(shí)間。此外，我還向老師咨詢了關(guān)于孩子在體育方面的優(yōu)勢(shì)和不足，了解到了孩子的潛力與發(fā)展方向，這讓我更清楚地知道了如何正確引導(dǎo)孩子，幫助他們?cè)隗w育方面取得更好的成績(jī)。
第四段：重要性與體會(huì)。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了體育對(duì)于孩子全面發(fā)展的重要性。體育不僅可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體力，還能培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、堅(jiān)韌的毅力和對(duì)于規(guī)則的尊重意識(shí)。而這些品質(zhì)對(duì)于孩子今后的發(fā)展也至關(guān)重要。此外，我也體會(huì)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅要把重心放在孩子的學(xué)習(xí)上，還要積極關(guān)注孩子的身心健康。參加家長(zhǎng)會(huì)讓我更加意識(shí)到，父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的體育發(fā)展，給予他們支持和鼓勵(lì)。
第五段：學(xué)習(xí)和反思。
回顧這次家長(zhǎng)會(huì)，我意識(shí)到我在孩子的體育發(fā)展上還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。首先，我要更加主動(dòng)地與孩子交流，了解他們?cè)隗w育方面的困惑和需求，進(jìn)而給予他們更合適的幫助和指導(dǎo)。其次，我要積極配合學(xué)校的教育工作，與孩子的任課老師保持密切的溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練進(jìn)展。最后，我要成為孩子的良師益友，一起參與體育鍛煉，共同進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)于孩子體育發(fā)展的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并收獲了許多關(guān)于孩子體育訓(xùn)練和成績(jī)管理的經(jīng)驗(yàn)。在以后的日子里，我將會(huì)更加關(guān)注孩子的體育成長(zhǎng)，為他們提供更好的支持和協(xié)助，幫助他們?cè)隗w育方面取得更好的成績(jī)和提升。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十四
??? 10月10日，我們家長(zhǎng)有幸被黃家塘小學(xué)邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)，讓我們這些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理，育人及老師又有了更深的了解。
我的兩個(gè)小孩自9月1日入學(xué)以來(lái)，我和孩子的母親一直很忐忑，因?yàn)椋业暮⒆記](méi)有上過(guò)學(xué)前班，入學(xué)年齡又是全校最小的，所以，很擔(dān)心孩子面對(duì)不同于幼兒園的校園，老師和同學(xué)，會(huì)不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的思想壓力大。
但來(lái)到王瓊老師班上，我們從孩子的臉上感覺(jué)到，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，老師對(duì)每一次的家庭作業(yè)都認(rèn)真的批改，老師的敬業(yè)精神感染了我們家長(zhǎng)。
她們每天面對(duì)五十幾個(gè)學(xué)生都尚且這么有耐心，我們做家長(zhǎng)的每天只面對(duì)自己的孩子，有時(shí)還不夠細(xì)致，真的感覺(jué)很慚愧!
“學(xué)校的操場(chǎng)不大，但學(xué)校的教育也會(huì)跟與操場(chǎng)一樣辦得像精品”，會(huì)上的這一句話讓我心情興奮，作為家長(zhǎng)，我們將孩子托付給學(xué)校的同時(shí)，也將希望托付給了學(xué)校，希望在學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，孩子在德、志、體、美、勞各方面能茁壯成長(zhǎng)。
黃小的育人理念，將蘭花的美好品德融入其中，開(kāi)辦了以蘭花為主題的班會(huì)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既新鮮又實(shí)用的體驗(yàn)，從孩子們開(kāi)心的復(fù)述中，我們體會(huì)到了學(xué)校及老師的良苦用心。
“樹(shù)才先樹(shù)人”，從思想上教育孩子首先要成為什么樣的人，從行為習(xí)慣上教導(dǎo)孩子各項(xiàng)行為規(guī)范，在日常教學(xué)中，注視實(shí)踐與互動(dòng)。
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們深知學(xué)校的教育也有局限性。
現(xiàn)在，我們每天都在抽時(shí)間學(xué)習(xí)《家有兒女》這本書(shū)，學(xué)習(xí)家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的重要性。
我們很有信心，一定會(huì)配合班主任，抓好孩子的教育。
我們真切地希望孩子這朵小花苞在老師的關(guān)照下，在黃小這片豐饒的土壤里吸取養(yǎng)分，根正芽壯，綻放出燦爛的花朵。
自孩子上學(xué)以來(lái)，每次的家長(zhǎng)會(huì)都是記憶猶新，但這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸很大。
孩子從一年級(jí)到三年級(jí)已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任，對(duì)孩子而言，是對(duì)她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn);對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級(jí)才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題，讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問(wèn)題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡(jiǎn)單，從你的言語(yǔ)中感受到了您對(duì)孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人。
作為家長(zhǎng)，我們心里十分的欣慰。
今后，我們?cè)诩覍⑷ε浜夏慕逃Ｊ胶头椒?，按您所要求的?lái)做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹(shù)立榜樣，對(duì)孩子多點(diǎn)寬容和理解。
讓她在健康的環(huán)境下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
周五下午的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間很趕，因?yàn)樽约翰粌H要負(fù)責(zé)自己本班的班主任發(fā)言，還要輪流到一年級(jí)其他三個(gè)班級(jí)和家長(zhǎng)交流各班學(xué)生開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。
于是我在自己班上很快速地利用了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和各位家長(zhǎng)溝通了開(kāi)學(xué)至今班里的學(xué)生在校的一些學(xué)習(xí)情況，存在的一些問(wèn)題，以及在學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面需要家長(zhǎng)配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級(jí)其他三個(gè)班的教室門(mén)口，挨個(gè)兒的進(jìn)去和在座的家長(zhǎng)交流，就和打仗一樣。
盡管如此，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)以后，我的心情卻很好。
雖然回家的時(shí)候看看手表，都已經(jīng)到6點(diǎn)10分了，心情卻沒(méi)有受到絲毫的`影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛(ài)的小電驢。
后來(lái)回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細(xì)細(xì)地交流了今天家長(zhǎng)會(huì)上的一些事情。
自己都和家長(zhǎng)交流了些什么內(nèi)容，家長(zhǎng)的一些反應(yīng)和聽(tīng)我說(shuō)話時(shí)臉上流露出來(lái)的表情。
一番表達(dá)下來(lái)，我才知道自己心情愉悅的原因。
原來(lái)自己之所以心情好是因?yàn)樽约汉芟矚g這樣的與家長(zhǎng)面對(duì)面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過(guò)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)以及臉上的神情來(lái)判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。
也因?yàn)槲液芟矚g把孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上和生活中的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步如數(shù)家珍的告知給家長(zhǎng)，很喜歡看到家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子進(jìn)步時(shí)臉上露出來(lái)的笑容……特別是我在翻動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀簽字本時(shí)，很多家長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當(dāng)時(shí)就和家長(zhǎng)開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句，也讓各位家長(zhǎng)看看，開(kāi)開(kāi)眼界，知道一下原來(lái)咱們一年級(jí)的家長(zhǎng)里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的家長(zhǎng)。
在座的家長(zhǎng)沒(méi)能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。
由于時(shí)間的關(guān)系，家長(zhǎng)會(huì)上幾乎都是家長(zhǎng)在聽(tīng)著我說(shuō)，還沒(méi)能有夠多的時(shí)間讓家長(zhǎng)談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些想法或感受。
以后還是要多找機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
這樣家長(zhǎng)能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，自己也能和家長(zhǎng)有及時(shí)高效的溝通。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十五
我回到了家，令我驚訝的是，爸爸早就到了家，只是淡淡的對(duì)我說(shuō)了一句：“回來(lái)了”。父親的神情很?chē)?yán)肅，而又很可怕，我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，而我將會(huì)遇到“滅頂之災(zāi)”。我的腿哆嗦起來(lái)，不敢與父親的目光對(duì)視，就這樣沒(méi)過(guò)幾秒鐘，父親從沙發(fā)上站起來(lái)，他抬出了一只腳并沉重的邁了下去，屋里安靜的連針掉地上的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)，那父親的腳步聲一次比一次沉重，那刺耳的聲音讓我心越跳越快，父親走近了我，我很快閉上了眼，知道自己要被打了，但很快，我感覺(jué)一雙粗糙的大手在我的頭上撫摸著，那種感覺(jué)就像三月春風(fēng)吹拂大地一樣溫暖，手指掠過(guò)湖泊水面一樣輕柔，輕風(fēng)伴著浮云游動(dòng)一樣舒適，我第一次有這樣奇妙的感覺(jué)，我在心里想：“難道這就是被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)?！?BR> 在我的印象中，父親是一個(gè)嚴(yán)厲，嘮叨，我沒(méi)考好就對(duì)我大發(fā)雷霆的一個(gè)人，也因此我常常和他賭氣，我們之間的交流很少，可這一次我們雖沒(méi)有說(shuō)一句話，但是父親對(duì)我關(guān)愛(ài)的方式非常不同，本是一個(gè)嚴(yán)厲苛刻的父親，變成了如今一個(gè)感情柔軟的人。他又經(jīng)歷了多少事??！這時(shí)，父親終于開(kāi)口：“這次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，但我們一定要從考試中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次有理想的成績(jī)?！备赣H的話打破了屋里的寂靜，他所說(shuō)的每一個(gè)字都深深的刻在我的心里，我感動(dòng)得熱淚盈眶，還是流了下來(lái)，我像只小鳥(niǎo)一樣撲在了父親的懷里，我怨自己小時(shí)候不理解父親的用意，不明白父親的責(zé)罵，老愛(ài)和父親賭氣。在這一間寂靜的房間里，仍還彌漫著父子親情的那股甜蜜。
父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)如山，有些人說(shuō)父愛(ài)如一杯咖啡不能一口氣將其喝完，要仔細(xì)品嘗，雖然會(huì)有些苦澀，但苦中有甜，有些人說(shuō)：“父親如一座巨大的山，承擔(dān)著巨大的責(zé)任，雖然不能迅速長(zhǎng)滿綠樹(shù)，但卻給了綠樹(shù)依靠的身體。對(duì)我來(lái)說(shuō)，父愛(ài)只是一杯水，雖無(wú)味無(wú)色很平淡，但卻給足了我成長(zhǎng)的需要。
高二家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)篇十六
作為一名家長(zhǎng)，我參加了學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力，才能真正使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒(méi)叫，學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶，怪父母沒(méi)提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見(jiàn)慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作那么，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開(kāi)的多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心記得有一見(jiàn)，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的比照，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí)，與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氣氛，我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開(kāi)心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書(shū)，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好。
在這一點(diǎn)上，校長(zhǎng)就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對(duì)待孩子的教育方式，特別是怎樣對(duì)待孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改良的地方。以前，我可能和大局部寵愛(ài)孩子的家長(zhǎng)一樣，對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽(tīng)他們，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)的空間，相信他們，相信我們?cè)缫惶旆攀?，孩子就?huì)早一天長(zhǎng)大。
教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大局部家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩了在社會(huì)上將面臨劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往無(wú)視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理，保持身心及心理健康。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)樂(lè)于和我們溝通、交流，我們才能更好和引導(dǎo)孩子。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長(zhǎng)會(huì)后的感想。總之，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)成功，未來(lái)一定很精彩！
希望我的孩子能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，熱愛(ài)上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面開(kāi)展。
德智體全面開(kāi)展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德思想，考試取得良好的成績(jī)。