教研組長年度工作總結(10篇)

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    當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
    教研組長年度工作總結篇1
    光陰荏苒,轉眼間緊張而又忙碌的一學年工作又結束了?;仡欉^來一年的工作,作為一名初中數(shù)學教研員,我在各級領導的幫助和同仁的指導下,圓滿完成了各項工作任務。下面,我將一年的工作情況總結匯報如下:
    一、加強學習,提升素質(zhì)
    作為教研員,我深知這項工作決定著一個區(qū)域的教學質(zhì)量,教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師的素質(zhì),教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向。在工作中,為了充實自己的理論水平,我不斷加強學習,讀各類業(yè)務書籍,瀏覽各類教學網(wǎng)站,獲取更新的教學信息,逐步形成自己的教學理念。
    1、著重研讀課標。通過我縣有效課堂教學改革活動的深入開展,自己對課程新標準有了更深一層的學習和認識。在與實踐相結合的過程中,我對課程標準體會的更加深刻,能夠用課程標準指導、服務于教學。
    2、著重對教材進行深度的研究。首先,對全套教材的整體結構及編排特點進行學習與研究,同時,對每一冊的單元布局及主要篇章進行重點分析。其次從多角度對初中數(shù)學階段的教材進行梳理,在自己頭腦中構建知識框架圖,以此引領學科教師瀏覽并進一步內(nèi)化構建知識體系。
    3、關注教育信息。學習了《中學數(shù)學教育》、《新課程理念與初中數(shù)學課堂教學實施》等會相關書籍,充實自己,了解教育最前沿的信息。
    二、具體任務完成情況
    1、下鄉(xiāng)視導情況。深入學校進行視導調(diào)研,在視導調(diào)研中,注重理論與實際相結合,努力做到貼近教師的教學思想,貼近教師的教學實際,貼近教師的教學困惑;同時視導調(diào)研于一線教師交流,及時發(fā)現(xiàn)問題進行會診號脈,對話研討,案例解剖,實現(xiàn)引領導航作用。通過走進課堂,更多的接觸教師與學生,了解他們在教與學中的問題和困惑,幫助他們解決問題,總結推廣教師們的先進經(jīng)驗,達到共同學習共同進步的目的;當好課程改革的指導者、參與者、合作者。
    2、基本功訓練活動。結合下鄉(xiāng)視導的教研活動,檢查各類學校的教學檔案及教師個人工作檔案,對教師說課、講課、評課等各類基本功進行驗收評比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學,整體驗收效果良好,達到了90%。
    3、網(wǎng)絡教研活動。下半年,我們開展了數(shù)學網(wǎng)絡教研活動,從九月底到年末,我們共開展了16此活動,全縣31所中學都參與了進來?;顒又?,教師的積極性很高,研討的問題更貼近教學實際。在有效教學,有效學習策略研究方面,我們進行了深度的思考與研究,總結了一定的教育教學經(jīng)驗,也獲取了大量的文字性材料和音響資料。
    4、網(wǎng)絡交流平臺建設。為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡平臺為教師服務的作用,我們建立了初中數(shù)學教師qq群,開通了大城縣初中數(shù)學論壇,呱呱社區(qū)房間。利用qq群,我們及時與學科教師進行交流,利用數(shù)學論壇及時把學科的相關動態(tài)及要求向全體教師進行公布,在呱呱房間開展大型教研活動,也把名家的課堂教學實錄與專家的講座在視頻中播放??梢哉f,網(wǎng)絡交流平臺的建設不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用,同時對提高我縣數(shù)學教育教學質(zhì)量起到了不可比擬的推動作用。
    5、團隊組建與訓練。為更好的推進我縣“雙有效”課堂教學的實驗工作,我們以學校為單位成立了課題研究團隊,同時,以網(wǎng)絡教研平臺為連接點,我們又成立了課題研究領導小組,一年來,課題研究團隊做了大量的工作,也取得了較好的工作成績。
    6、暑期培訓。培訓期間,由市教研員做了專題講座,主要從六年來的課程改革實踐的得與失入手,進行剖析,繼而進行有關“有效教學”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學教師參加了培訓活動,通過活動,教師們都感覺到眼界大開,今后的教育教學工作有了具體方向,對如何提高教育教學質(zhì)量也有了很大的信心。
    7、期末質(zhì)檢。基礎年級質(zhì)量檢測,共處檢測試題5份,年底對八年級進行了全縣范圍內(nèi)的抽查,抽查中,教研室同一批卷,統(tǒng)一計算成績,在期末質(zhì)檢活動中,我積極參與巡視,評卷、統(tǒng)計成績等工作,嚴格按要求操作,順利的完成了工作任務。
    回首一年來的工作,忙碌中感覺到踏實,辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲,今后的工作還等待著我去思考,去探索,去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,踏踏實實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。
    教研組長年度工作總結篇2
    本學期我們英語教研組以學校和教導處的工作計劃為指導,制定了務實的學期工作計劃。繼續(xù)以課程改革為中心,認真學習課改理念和現(xiàn)代教育教學理論,更新教學觀念,教研組的活動制度化,落實好時間、地點、內(nèi)容、人員?;顒觾?nèi)容緊密圍繞教育教學的重點、難點展開,包括理論學習、聽課評課教學診斷等。具體實施工作如下:
    一、研討課標、教材,抓好教學常規(guī)
    1、學期開學之初,我們?nèi)M教師集中時間共同鉆研課標、熟悉教材、擬定教研計劃、教學計劃,全組教師就教學目標、時間安排、重難點的解決、教學步驟和方法的確定等形成了共識。
    2、集體備課,集中眾人智慧。集體備課不搞花架子,講實效,講規(guī)范。
    3、開展聽課、評課活動,取長補短,共同提高。這學期我們組主要聽了初三年級組英語課,各位教師都能在備課組的集體備課下,認真研究教材、精心設計教案,精心地設計媒體,考慮到本班學生的實際情況,向我們展示了一節(jié)節(jié)真正優(yōu)質(zhì)量的英語課,得到全提英語組教師的贊揚。另外我們英語教研組學習教學理論活動,關心年輕教師的成長。通過這些活動,有力地促進了青年教師業(yè)務能力的提高。這些活動也使我們教研組教師在教學上成長了許多。
    4、按照教學處安排從聽課、檢查教案、作業(yè)布置與批改幾方面,對各年級英語教學進行常規(guī)檢查,并針對每個年級的檢查結果,進行小結和評估,使常規(guī)教學得到切實、有效的實施。
    二、積極參與校本研修活動
    教科研的主陣地是在課堂,本期我足共聽評課18節(jié),高質(zhì)量的完成了聽評課任務.在日常教學中,我們努力做到在教中研,研中教,教研相長,落實高效課堂。全組教師積極參加每周教師聽評課活動培訓,不僅給我組英語教師提供了一次學習、提高的機會,還加快了我們專業(yè)化成長的步伐。對于在課題研究中出現(xiàn)的困惑,我們及時及時交流討論并向他人請教,教研相長,提高課堂教學水平。
    三、強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學
    英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。結合校本研修,我們要求每位教師在培訓的同時也要自主學習理論知識,提高自我。
    四、積極進行教學診斷,促進教學工作
    我們英語教研組在每次教研會上,規(guī)定一個年記得備課組針對近期教學中出現(xiàn)的問題在教研會上提出來,大家共同探討,共同解決,總結經(jīng)驗提出解決方法,來促進以后的教學。
    總之,通過這個學期的共同努力,我們初中英語組較好地完成了學校布置的各項工作任務,取得了一定的成績。在下學期工作中我們將揚長避短,不斷地開拓創(chuàng)新,努力去爭取更加優(yōu)異的成績。
    教研組長年度工作總結篇3
    新年的鐘聲即將敲響,我們的工作也步入了終點。本學期,語文大組教研組的工作在學校相關科室的領導下,按照學期初制定的工作計劃,團結協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了工作。現(xiàn)總結如下:
    一、認真學習理論,更新教育觀念
    主題學習是有效研討的奠基石。當我們教研主題確定后,就要對研究主題進一步的細化與分解,以便組內(nèi)老師切實知道自己行動研究任務,增強研究的指向性與針對性。有了指向與針對明確的細化主題,接下來的就是圍繞主題通過多種渠道收集相關的學習資料,包括理論學習,他人經(jīng)驗的合理吸收,同時反思自己先前的教學實踐。
    開學伊始,我們?nèi)M老師一次主題為“六新”的理論學習。我們再次認真研讀了《溫州市新常規(guī)》,了解了每個年級段的教學目標和要求,以轉變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。通過理論學習,每位老師明確了方向:必須嚴格執(zhí)行省教育廳關于對各學段學生控制家庭作業(yè)量的剛性要求,有效地控制和協(xié)調(diào)各學科的作業(yè)量,把更多時間騰出來用于課外閱讀、語文活動等綜合性作業(yè)。課堂上,我們的課堂活動化,巧設練習,練習的內(nèi)容更要根據(jù)學情精心設計,精心選編,使課堂上能充分展開學生的學習活動。同時,我們明確了市區(qū)級領導對語文學科的指導重點,引導教師們把脈住工作重點。作為學校的學科組――語文教研組,我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體教學水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。
    二、活動呈現(xiàn)主題,精心策劃分工
    本組活動緊密結合校教科室和教務處科室精神指導,全面推行“推門課”、“預約課”、“精品課”等“四課聯(lián)推”活動。在活動中,我們組把研究的點定在課堂作業(yè)上,繼續(xù)就“閱讀教學中課堂作業(yè)的有效設計與實施”作為研究主題進行課例研究,通過設計課堂有效作業(yè)來提升課堂教學的質(zhì)量,同時也是有效減輕孩子們學習負擔,把作業(yè)時間擠進課堂,真正做到有效教學。
    在活動,我們以年段為團隊整艦出發(fā)。每個成員我們進行了詳細分工,確定了每個人的思考方向,實施“獨立備課――交流說課――課堂上課――觀課反思――調(diào)整設計――再次上課――再次反思――打造精品”的集體磨課制。通過集體備課,我們打造出來的課例研討,達到了更優(yōu)化,沖擊精品課。本學期,本組教師z在區(qū)級活動中開出展示課《飛船上的特殊乘客》,zz等老師開出了《比尾巴》等3節(jié)精品課,質(zhì)量優(yōu)秀,得到了語文教研員的肯定,在一定程度上,繼續(xù)打響我校語文組在區(qū)里的名望。
    三、開展學生活動,提升語文素養(yǎng)
    本學期中,本組語文老師積極配合教務處,抓好“金秋讀書節(jié)”活動,切實推進“兒童閱讀”工程。以第xx屆金秋讀書節(jié)活動為契機,開展了一系列活動;并實施“小文學家”培養(yǎng)系列工作,開展國學經(jīng)典閱讀,培育出一批校園“小文學家”,全面提升全校學生的語文素養(yǎng)。還邀請了區(qū)“愛閱讀“推廣團的李麗珍、方曉霞老師來我校舉行課堂閱讀導讀課的觀摩,進一步有效地引導教師們展開課外閱讀的指導。
    總之,在本學期里,我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,都取得了一定的成績,教師的教學設計、課題、案例屢獲市區(qū)級十幾項榮譽,奠定了我們語文組的雄厚基礎。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意。不過我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。
    教研組長年度工作總結篇4
    本學期,在學校的領導下,在全體歷史老師的努力下,順利完成了各項教學教研任務,并緊跟新課改的步伐,在學習中實踐,在實踐中總結提高。
    一、指導思想
    以素質(zhì)教育為目標,以新課程改革為核心,以課堂教學為主陣地,以學生發(fā)展為本,以教學常規(guī)為基礎,以教學科研為先導。本學期,每位歷史組老師都積極投入教育教學工作,抓住教學常規(guī),全面推進新課程,探究有效教學課題,提高教師的業(yè)務水平,提高教學質(zhì)量。
    二、主要工作
    (一)加強隊伍建設,形成優(yōu)秀群體。
    培養(yǎng)高素質(zhì)的學生,需要有高素質(zhì)的教師。本學期,我們依然強化了備課組建設,要求老師具有先進、前位的教育教學思想;具有獨立科研的能力;具備扎實的專業(yè)素質(zhì);熟練掌握并運用現(xiàn)代教育教學技術。
    積極參加各類培訓、專家講座,結合學校讀書活動,積極開展相關閱讀,認真?zhèn)湔n,認真研討。組內(nèi)教師風氣正,觀念新,能力強。青年教師成長迅速,初步形成了自己獨特的教學風格。
    (二)加強學科建設,形成學科特色加強學科建設,走發(fā)展內(nèi)涵的道路,始終是我們教學工作的指導思想和中心任務。
    抓常規(guī)、重落實:每位教師精心研究教材,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生,切實做好每一步驟的工作。
    三、不足
    本學期大家都感覺過得忙碌而充實,回顧總結已走過的路,取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結果。反思一個學期的工作,大家一致認為還有許多不足之處,為把教研組的工作做得更好,下學期應在以下幾個方面多努力:
    1、加強對歷史課程標準、歷史學科最新教育理論的學習和運用,以備課組為單位進行學習,以教研組為單位進行討論,備課組各推出一堂示范課進行研究。
    2、更多、更好地運用現(xiàn)代教育技術輔助教學,加強教研組老師之間教學資源的交流和共享。
    3、在常規(guī)教學方面,要改進的有:多聽課,多聽其他學科的課,博采眾長。此外我們還要創(chuàng)造條件,走出去,引進來,激發(fā)教師提高課堂教學藝術的積極性及時調(diào)整教學內(nèi)容與思路。
    4、在做好學校各項常規(guī)工作的同時,強化備課創(chuàng)新,準備實施結構教案,加強教學設計的整體性。
    教研組長年度工作總結篇5
    經(jīng)歷了春的萌芽,夏的成長,秋的收獲,冬的孕育,不知不覺又結束了一年的工作。一年來,在區(qū)教育局領導的關懷、指導下,在各校領導和全體幼兒教師的共同努力下,秉承依法治園,強化質(zhì)量管理的思想,不斷的組織教師業(yè)務培訓和學習,深化教育改革,優(yōu)化教學手段,樹立創(chuàng)新意識,不斷開拓進取的做法。保質(zhì)保量的完成了本學期的的幼兒教育工作,下面對幼兒教育工作進行簡要的總結。
    一、加強科學管理、深化服務意識,讓家長放心
    1、明確管理途徑,建立健全各項規(guī)章制度。俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”中心校為了規(guī)范工作提高工作質(zhì)量,使工作有章可循,克服隨意性,增強科學性自覺性,我們依據(jù)有關幼兒教育的法規(guī),在園內(nèi)通過各項規(guī)章制度,建立新型的管理體制,形成了完整的制度體系,發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展的方向,充分體現(xiàn)全面培養(yǎng)方針和為家長服務的觀點。
    2、安全工作是教育工作的重中之重。為了確保安全中心校要求各園必須實行封閉管理。9月初中心校領導深入到各所學校(個人園)進行了詳細的安全檢查,各校(個人園)都能夠按照要求嚴格執(zhí)行封閉管理,確保學校的安全。對于孩子的上下學安全,要求教師與家長必須接送,教師與學生家長必須做到當面轉交,不得出現(xiàn)孩子脫離教師或家長視線的情況。同時要求教師對幼兒定期進行安全教育,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時解決。要求教師能熟練掌握消防器械的使用方法和急救常識,不斷完善教室內(nèi)、外的環(huán)境保證了幼兒的安全。
    二、加強教學管理,切實提高保教質(zhì)量
    1、中心校按照學期初制訂的教學計劃,開展了豐富多彩的教育教學活動,不斷地改進教學方式和教學理念,讓從事幼兒教育的每位教師從思想上重視起來。
    2、開學初,各校校長重視幼教工作為孩子購買各種玩具和讀物,尤其是中心小學為孩子們買了關于幼兒教育方面的書籍如:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩》等。并利用每天做游戲的時間來學習這些書籍。為了提高幼兒活動的興趣,鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質(zhì),9月份中心小學教師還根據(jù)學生的年齡特點自編了一套“健美操”讓全體幼兒人人參與,收到了很好的效果。
    3、根據(jù)幼兒的興趣特點,積極開展研習活動,在10月份的主題研習活動中,中心小學幼兒教師設計了《我是中國人》和《民間剪紙藝術》兩大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動?!段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,中國的鄰國,中國的發(fā)展歷史,中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等。結合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”,主題結束開展了“我是中國人”知識競賽活動,活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進步。
    4、開展多彩的藝術活動,開發(fā)學生的'潛質(zhì)。在國慶節(jié)期間我鎮(zhèn)各校積極開展慶國慶文藝演出活動,讓孩子在表演中感悟生活,提升對藝術的興趣??吹奖硌輹r學生天真的笑容、稚嫩的表演,讓我們欣慰。結合北方的天氣特點,中心校在12月份要求各校開展“找冬天”主題活動,孩子們找到了冬天,還會用優(yōu)美詞句來描述所看到的雪景,活動中教師提問“雪從哪里來?”幼兒會說“一片片雪花從天上飄落下來”等,孩子們喜歡雪我就組織幼兒去堆雪人、打雪仗。讓孩子們?nèi)ジ惺芏斓臍庀?,了解大自然的奧妙。
    三、加強衛(wèi)生保健、確保幼兒身心健康
    本學期中心校更加注重幼兒的身體健康,嚴格學校園、個體園嚴格按照保健所的衛(wèi)生消毒要求做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動做好值日生工作;保健醫(yī)能夠積極配合保健醫(yī)生做好各項體檢工作。對各種幼兒易發(fā)病做到了早預防、早發(fā)現(xiàn)、早治療,收到了較好的效果。
    四、改善辦園條件、優(yōu)化育人環(huán)境
    良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提,本學期在教育局領導的大力支持下,幼兒園的環(huán)境有了很大的改善,中心小學幼兒園教學環(huán)境得到了極大改善,日常教學能夠在帶有暖氣的溫暖教室中進行,教師再也不用去燒小煤爐來取暖,教師的衛(wèi)生狀況得到了極大的改善,并增加了新的設備。為幼兒創(chuàng)設了一個安全、舒適的生活環(huán)境。
    成績的取得與各級領導的支持及全體教職工的共同努力分不開的,回首過去的一年我們雖取得了很多的成績,但也存在一些不足,讓我們不斷的反思進步,使工作更具有實際操作性,并取得實效。過去的一年中我們在緊張忙碌而且愉快和充實的結束了,要做的事情依然有很多,我們將團結全體教職工,攜手并進,共創(chuàng)師大幼兒園美好的未來。我們堅信:在領導的帶領和重視下及在各兄弟科室的支持和幫助下,我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,以飽滿的熱情、科學的態(tài)度和求實的精神,再創(chuàng)一流的佳績!
    教研組長年度工作總結篇6
    這學期,我們語文二組的工作在學校統(tǒng)一領導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹學校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的、有計劃、有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量,全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結如下:
    一、在教研內(nèi)容上下功夫,轉變觀念,從課堂教學入手,將教改落到實處
    教研活動集體備課,集體學習,交叉進行。集體學習是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會,教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,真正發(fā)揮了它的作用,讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文。作為教育第一線的我們,要想教好書,就有必要將大綱吃透,教師們學習課本,了解教材,為自己今后的教學指路。教研組還采用播放電子視頻的方式讓教師了解上課的實況。除此之外,教研的內(nèi)容也更豐富充實,讓每位教師參與進來,讓教師們輪流自己設計主持一次讀書沙龍之共讀《于永正:我怎樣教語文》,及時分享讀書心得,迅速轉變了以往陳舊的觀念與模式。
    二、積極開展各種教研活動,提高教師教學能力和教學水平
    1、認真積極地開展觀課活動,促進教師集體教學水平的提高。
    活動中,我們鼓勵教師之間相互學習,一起討論,共同參與,發(fā)揮傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):組織觀課、議課、總結。楊曉紅老師在開學初就上了一堂青年教師示范課――《有趣的對話》,從繪本入手,教給學生人物對話的寫作方法。顏雅聰、邱麗蘋老師分別上了同單元主題課文《井底之蛙》《“掃一室”與“掃天下”》,引導學生從文本中抓對比;林思紅、林育婷老師則開展了同題異構課《丑小鴨》,不同的設計,不同的教研樂趣;另外,其他老師都能精心備課,認真鉆研教材,一一組織了《中華民族的音》《一只小鳥》《海底世界》《月光曲》等公開課,反響熱烈。最后,洪珊珊老師發(fā)揮所長,開展了“聲情并茂”的詩歌品讀課《我想》,在課上,她豐富動人的評價語,激發(fā)了學生朗讀詩歌的濃厚興趣,其中,她還教給了學生“虛實朗讀法”“聯(lián)想法”,讓聽課師生受益良多。
    2、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動,促進教師間的相互交流和合作,達到教學相長的目的。
    本學期,語文二組教師顏雅聰、陳小玲獲得學校品社試卷命題一等獎,林育婷、王鳳娜獲得二等獎。在校第xx屆教師技能比賽中,王鳳娜獲一等獎,而在數(shù)字故事單項中獲第一名,粉筆字單項第二名,說課單項第三名;林育婷獲三等獎,粉筆字單項第三名。王鳳娜老師還獲得“全國法治教育課件”三等獎。楊曉紅老師在市級適崗期“教學新星”比賽中獲第一名,她還獲得市級“優(yōu)秀少年隊輔導員”的光榮稱號。邱麗蘋、莊雅真被聘任為學校“揚帆”文學社主編。王鳳娜、林秀虹等老師分別承擔了學校一期“求索”“書香”“求索”講壇活動。
    為了使教學工作規(guī)范化、制度化、科學化、條理化,每個月的常規(guī)檢查,都狠抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查,教師們形成了良好的工作習慣,每到月底總能及時完成各項任務。
    三、教研組工作存在的不足:
    1、有些教研活動開展得不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有充分發(fā)揮出教研活動應有的作用。
    2、學生活動開展少,對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。
    3、平時教研的材料缺乏有效整理,未能形成系統(tǒng)化的策略單以保存,方便日后借鑒與檢驗。
    四、下一步工作的四點措施:
    1、教師是教育的關鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學習,提高工作的責任心和工作的藝術性,促使教師之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。
    2、嚴格抓好教學常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。
    3、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),擴大閱讀量和作文技巧指導,進行有序地專門訓練,提高他們的綜合水平。
    4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學生掉隊。
    總之,在本學期里,我們語文三組取得了一定的成績,但我們也看到了困難和不足。我們相信,只要我們切實更新教育觀念,堅持正確的教學方向,在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。
    教研組長年度工作總結篇7
    時間在忙忙碌碌中飛快流逝,20xx年轉眼即逝。這是充滿挑戰(zhàn)的一年,也是幸福充實的一年。我忙碌著,也快樂著,現(xiàn)將一年工作總結如下:
    一、堅定信念提高思想覺悟
    我作為一名教師,始終一如既往熱愛我從事的教育事業(yè),用心參加學校的各項政治學習和民主生活會踏實肯干,認真研究,在工作中不斷歷練自己的各項潛力,在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任,我時刻以教師為重,全心全意地為教師的發(fā)展服務:在布置工作時,盡量用商量的語氣和老師們講清要求;認真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作,為教師的業(yè)務提升帶給有力保障;老師們在工作中碰到困難的,我也總是能傾我所能,全力幫忙。
    二、加強科研,營造科研氛圍
    1.讀書活動。組織教師認真學習教育教學理論,加強教師的理論積淀。學校印發(fā)《浙江省中小學學科教學推薦》人手一份,教師們在學科定位后,把全校教師分成語文、數(shù)學、綜合類三大陣營,每月在教師會議室組織相關教師進行理論知識的學習,透過討論、自學等一系列的形式增加各任課教師的理論學習水平。學校為每位教師免費征訂教學刊物,讓教師結合自己教育教學實踐,邊學習、邊實踐、邊反思、邊總結,把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。除了引導教師閱讀專業(yè)書籍外,還鼓勵教師廣泛閱讀,組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。
    2、教學教研。樹立“科研興校,科研興教”意識,教育科研與教育教學實際緊密結合,引導教師關注、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學中的真實問題,并從中選取研究的課題。選取課題要遵從“小”而“實”的原則,在學科教學中發(fā)現(xiàn)問題,在教育教學管理中發(fā)現(xiàn)問題,從當前教學改革的實踐中發(fā)現(xiàn)問題,從成功經(jīng)驗中找出自己需要深入探索的問題等。在20xx年,全校80%以上的教師有自己的課題,其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項;鼓勵教師們透過多渠道、全方位收集科研信息,記教學隨筆,我會及時的整理出論文評審的渠道和及時的熱點,并指導教師進行論文的修改,幫忙教師們有針對性的進行科研。一年來,全校共有11人次在區(qū)、市、省、全國級的論文獲獎或發(fā)表,占全校公辦教師的57.9%。
    3、課堂教研。我校采用走出去,請進來的辦法,為老師們搭建多個課堂展示平臺。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”,理解特級教師常態(tài)化的指導。3月3日,我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級問題及疑難解析活動中執(zhí)教了觀摩課《走進新時代》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語文教學課堂展示,我校全體語文老師一齊與她共同磨課,課前,就教案進行研討,課后再認真修改,大大提高了各教師對上課與評課的認識。5月19日,我校還承辦了“探求語文本真、追求教學質(zhì)效”為主題的“詩意山水”共同體語文教研活動,同時邀請語文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場點評和“讓學”的講座。
    下半年,針對許多班主任在如何有效的開展主題性班隊課方面的一些困惑,我校在六(1)班舉行了一次“以愛育愛”為主題的班隊活動研討課,這節(jié)研討課,得到了全校聽課教師的一致好評。在校內(nèi),我們也組織青年教師多次開展語文、數(shù)學的教研活動,并邀請鎮(zhèn)內(nèi)嚴小琴、汪麗萍來校聽課、點評。在每一次教研活動中,從研討課前的備課、教學準備到聽課及課后的評課總結上,教科室都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個教師的教學水平。
    三、立足本職,做好分管工作
    我在承擔著學校教科研工作的同時,還分管著學校的德育、繼續(xù)教育、家長學校、校園文化等工作,雖然工作千頭萬緒,但我還是認真學習,抓好各線工作。
    1、繼續(xù)教育。由于今年是“十二五”的第一年,所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化。為了讓老師們盡快適應變化,能拿足學分,我認真學習文件,及時傳達文件精神,使每位老師明確自己的學分現(xiàn)狀和努力方向。為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺上注冊信息,選課審核;組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓,對于個別老師,多次進行個別輔導;開展每學期的校本培訓項目上報,組織各項培訓有效有序的開展。
    2、德育工作。用心協(xié)助校長抓好德育工作,把德育工作構成一個系統(tǒng)工程,使學校德育工作穩(wěn)妥有序的開展,繼續(xù)將“以愛育愛,給生命抹上愛的底色”作為我們學校的德育特色,從“處處能看到、時時能聽到、常常能講到”三方面入手營造良好的德育環(huán)境。開展豐富多彩的主題月活動,持續(xù)為敬老院獻愛心十八年。
    3、家長學校。嚴格參照“區(qū)示范性家長學?!睒藴室笞约骸<彝ソ逃?guī)范、有序,并構成系列化。定期召開家長委員會,家長會,邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長做了“完美習慣決定美麗人生”家庭教育報告;邀請教研室沈嵐老師為全校家長作了“親子共讀”家庭教育報告,每項活動都有記載狀況。
    雖然身兼數(shù)職,但我也用心深入教學第一線。此刻我擔任一個班的語文課,另加兩節(jié)信息技術課,每節(jié)課我都認真去備課,并運用課堂改革新理念去組織教學。
    四、認清不足,找準努力方向
    作為學校的教科室主任,我深深地認識到自己在理論知識,文化修養(yǎng)和管理潛力方面的不足,對教師引領潛力的缺乏,因此加強學習,不要讓好文章好觀點成為文字垃圾;加強反思,不要讓好主意好點子成為過眼云煙;加強交流,不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛;加強積累,不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。這成為了我努力的方向。
    教研組長年度工作總結篇8
    這一年,在園領導的親切關懷下,組員老師團結一心,群策群力,始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作,我們努力進行探討、研究、前進,以學習助實踐,以實踐促學習,認真貫徹新《綱要》的精神,以園務計劃為指導,針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,深入開展教育教學研究,不斷提升教師的專業(yè)發(fā)展,進而促進了幼兒健康、全面、和諧的發(fā)展?,F(xiàn)小結如下:
    一、加強學習、提高素質(zhì)
    眾所周知,觀念是行為的先導,理論是實踐的依據(jù)。因此,我們必須樹立正確的教育觀、兒童觀。作為組長的我,首先加強自身的學習,收集資料,認真做好每次教研活動的準備工作。這一年,根據(jù)園教研大組計劃精神和年級組重點工作,我們進行了各班____節(jié)目的選排和編排并以中班幼兒身體發(fā)展目標為基礎制定各班舞蹈動作并進行安排。
    二、注重實踐、勤于反思
    1、根據(jù)園內(nèi)"情景閱讀"教研主題,繼續(xù)開展了"情景閱讀活動中如何進行課時切分"的問題研究。針對組內(nèi)青年老師較多的實際情況,我們以老教師為引領,鼓勵青年教師參加教學活動設計、展示,再通過老教師教學展示,互相學習、取長補短。我們研討了這一年教學內(nèi)容的選擇,課時如何切分,從哪些領域來開展教學活動,課時的上法,如何限度挖掘繪本的教育教學價值等。通過學習、實踐、研討、反思,組內(nèi)教師對實踐能力有所提高。
    2、圍繞"中班幼兒良好行為習慣培養(yǎng)",開展期初理論學習、交流各班學期幼兒行為習慣培養(yǎng)計劃,期中幼兒行為習慣培養(yǎng)案例、亮點工作介紹等活動。通過交流,我們發(fā)現(xiàn)年級組兩個班根據(jù)幼兒發(fā)展特點,均將"學習習慣"作為這一年的行為習慣培養(yǎng)重點,有特色地提出了切實可行的方法,配合"常規(guī)好寶寶評選"、"多米諾大賽"(中一班)、"繪本圖書館"(中二班)等活動展開。經(jīng)過培養(yǎng),幼兒在注意力、傾聽習慣、學習興趣等方面均有進步。
    三、開展活動、豐富多彩
    1、活動形式豐富多樣,鼓勵組內(nèi)每位教師組織教研活動。如:參與式討論、學習交流、環(huán)境觀摩、課例觀摩研討。
    2、針對教師切實需要,開展豐富多彩的教研活動。如幼兒行為習慣培養(yǎng)計劃交流、幼教刊物文章推薦、班級環(huán)境創(chuàng)設觀摩、案例研討、青年教師情景閱讀教學展示等。
    四、家長工作、認真周到
    1、各班充分發(fā)揮"家長園地"作用,各班商量每期更換內(nèi)容,有針對性地指導家長科學育兒,分析和吸收家長對老師工作的意見和建議。
    2、開展"數(shù)學和語言教學活動,組內(nèi)教師精心設計、群策群力。在活動中,孩子們體驗了成功的喜悅,培養(yǎng)了友好合作、自尊自強、永不氣餒的精神。親子運動也同時為父母了解孩子搭建一個更好的平臺,讓家長和子女有了更多協(xié)作和溝通的機會。
    3、開展"中班家長會,以"家庭教育中存在的問題及對策"為主題,重點指導家長科學的育兒方式。家長們學習后,紛紛表示方法可操作性強,很受用。
    4、我們對____節(jié)目匯演進行總結并再找出各班節(jié)目不足下學期加以改正。
    5、對各科教學做全面總結,對各班幼兒完成情況進行分析不足處利用假期進行補充。
    中班的教研活動讓教師們在輕松、愉悅的氛圍中,以自己教育生涯中所積累的經(jīng)驗去看待問題、分析問題,在交流中碰撞出智慧的火花!能從教師的需求出發(fā),創(chuàng)設寬松的環(huán)境,使教研走近了教師,解決了教育教學實踐中遇到的問題,使教研活動更具針對性和有效性。
    教研組長年度工作總結篇9
    本學期即將結束,我鎮(zhèn)小學科學教研工作在各級領導的關心幫助下,全體科學教師嚴格按照學期初制定的工作計劃,團結協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè)。從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高教師教學水平,全面提高學生的科學素養(yǎng)為目的,教育教學工作有了一些起色,基本完成了學期初預定的目標。現(xiàn)將這一學期來的工作總結如下:
    一、加強理論學習,抓實教研活動
    我鎮(zhèn)科學教師都是兼 職任教,并且新任科學教師數(shù)人,課業(yè)負擔繁重。但大家都能認真鉆研科學教材,組內(nèi)教師互相學習,互相探討。
    從對科學教材的正確把握和教學方法的應用,到學生學法的研討,點點滴滴,一絲不茍,精益求精。時常洋溢著團結互助,群策群力的氛圍。有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學或?qū)W生方面亟待解決的問題,組內(nèi)所有老師出謀劃策,一起幫助解決。教師們認真閱讀《課程標準》,訂閱《科學課》、《小學科技活動》等雜志,自學研討,交流心得,成了我們更新教育教學觀念、完善自身知識結構的主要通道。利用教研活動的時間,組織了切實有效的學習研討活動。
    二、加強教學常規(guī)管理,提高課堂教學效率
    全鎮(zhèn)教師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,認真落實科學常規(guī)教學各項任務,落實重點和難點,統(tǒng)一進度和內(nèi)容,認真?zhèn)湔n、上課,做好課后反思工作。
    本學期教研室組織送教到?;顒?,提高了教師的課堂教學水平,并認識到了自己的不足。平時我們注重培養(yǎng)學生善于傾聽的能力和進行科學實驗的能力,向?qū)W生提供充分的科學探究機會,使他們在探究的過程中,體驗學習科學的樂趣,培養(yǎng)了科學探究能力。學校領導也都非常重視科學教學水平的提高,大力支持教師積極參與教研室組織的每一次科學教研活動。
    充分利用教學儀器推動課堂教學本學期,上級領導為學校配備了一些科學教學儀器,緩解了我鎮(zhèn)教學儀器缺乏的困難。我鎮(zhèn)教師也充分挖掘和利用教學儀器的功能,推動了課堂教學。
    三、輔導科學小課題研究,提高學生探究能力
    本學期,在學校領導大力支持下,大部分科學教師能結合課題研究的經(jīng)驗和教訓,繼續(xù)開展科學小課題研究,并且學生研究興趣非常濃厚,能做到持之以恒。為豐富學生的課余生活,提高學生的科技創(chuàng)新意識,指導學生撰寫科學小論文,輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐,也是我們這學期輔導學生的重點。并取得了一定的成績。
    雖然我們這學期基本上完成了學期初的預定目標,但我鎮(zhèn)科學教師整體教學水平還有待提高,我們不會辜負上級領導和學校領導的期望,我們會團結一致,精誠合作,不斷探索,不斷進步。是我鎮(zhèn)科學教學成績再上新臺階。
    教研組長年度工作總結篇10
    時代進步的趨勢和社會變革的趨勢,不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題,在改革和競爭中探索,在學習和反省中實踐,以新的綱要教育理念和精神貫徹落實保教工作。本學年我們根據(jù)本園的實際,開展了一些活動,不斷提高教師的教學能力。一年來,我們?nèi)w教師齊心協(xié)力,團結一致,在上級領導的指導幫助下,在老師們的默契協(xié)助下,圓滿完成了各項教育教育任務?,F(xiàn)將本學年教育研究工作總結如下:
    一、加強學習,提高教師業(yè)務素質(zhì)。
    1、加強教師思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周二為幼兒園全體保育員加強政治和業(yè)務學習。
    2、加強教學理論學習,樹立正確的教學觀,明確方向,釋放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新。每周二、三為幼兒園集體準備課程和業(yè)務學習時間,由教務主任負責,老師們輪流主持,發(fā)表意見,互相討論,互相指導,教育教育水平大幅提高。
    3、堅持以德為首,制定園德育目標和日常工作中教師行為規(guī)范,提高教師道德行為,從他的法律轉變?yōu)樽月伞?BR>    4、為了進一步提高教師的教育水平,教務主任多次與出版社取得聯(lián)系,出版社從北京和地方委托教師來園訓練全園教師的機會,一次紅線教育集團為教師們進行識字和英語教育方法的訓練,二次是嬰兒樂園提供的教育訪問指導,三次是吉堡教育集團平衡的公開教育展示。通過上述培訓,大大提高了全園教師的整體教學水平,也為我今后的教育教學研究培養(yǎng)的人才。
    二、加強教研力度,提高教學質(zhì)量。
    1、加強教研活動,改革課堂教學。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,樹立目標意識,選擇教學內(nèi)容,開展教學活動。本期以集中教研為主,大家就教材內(nèi)容表達自己的意見,共同討論最合適的方法。
    2、根據(jù)我園開設的特色課程和蒙特梭利實驗課題,開展聽、講、評價標準課程活動。通過自己準備課程,聽別人的課程,別人為自己評價課程,為別人評價課程,很多老師找到了值得自己學習的地方,也找到了自己的不足,找到了今后提高的方向。在這樣的活動中,李霞、黃芳、管海玲、林娟、劉莉莉、譚超、尹淑芳等中堅教師也出現(xiàn)了。
    3、今年6月,我們組織全體員工進行教育教學理論知識考試,通過考試大大提高了廣大教師的理論素質(zhì)和修養(yǎng),為更好的實施素質(zhì)教學奠定了理論基礎。
    4、今年9月,我們在全市開展了兒童交通安全常識參加式訓練。這次訓練不僅提高了我們園區(qū)的社會知名度,還提高了我們園區(qū)兒童安全教育的新提高。進一步加強了兒童安全教育的重要性。此外,我們還將兒童交通安全教育納入我們的日常教學,規(guī)定每周一個班級的教學時間,從而真正實現(xiàn)兒童交通安全教育。
    5、今年12月,組織全體教師進行講課比賽。雖說課程比賽是我們園里第一次,但老師們積極準備,努力通過比賽提高自己的教育和理論水平。通過這次比賽,我們也看到了很多青年教師逐漸成長,看到了我們向市級示范園進軍的能量,看到了我們園未來發(fā)展的方向和希望。
    三、以專題討論為切入點,轉變教師教學觀念。
    本學期我們著重開展了一些專題研討。在學習、實踐和思考中,我們對教學有了自己的理解和想法。例如,本期我們多次組織老師觀看優(yōu)秀的教育示范課,通過觀看、討論、反省老師們找到自己教育中存在的問題。
    其次,我們深刻感受到教育活動的目標不應該停留在說教的水平上,讓孩子在被動的情況下接受目標,讓孩子成為活動的主體,激發(fā)孩子的內(nèi)在動機,把教育目標滲透到整個過程中,使外在的要求成為孩子的真正需求。每一個好的教學過程一定有一個好的目標,目標和過程是相輔相成的。
    作為一名教師,我們應該不斷在實踐中探索和探索,找到制定符合幼兒年齡特征、尊重幼兒經(jīng)驗的目標的方法,從而更好地開展教學活動,促進每個幼兒的充分發(fā)展。加強教學管理,提高科學管理水平。新綱要提出,教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、。作為幼兒園,提高教學質(zhì)量的途徑主要是通過教學研究,教學研究的主要成員是教師。為了調(diào)動教師參與教育研究的積極性,建立合作教育研究模式,我們努力營造寬松愉快的教育研究氛圍,拓寬發(fā)言道路,本期許多活動的開展與教師們一起討論研究。在教育研究活動中,提出近階段工作的重點、熱點進行討論,每個教師學習后都有經(jīng)驗,提倡教師在教育研究活動中表達真正的想法,促進教師積極學習、自我提高,在討論中感受到學習的真正意義。
    本學期,我們定期向家長發(fā)布學習內(nèi)容,12月在全園向家長開放,大多數(shù)家長對我們的教育工作很滿意。同時,許多家長對我們組織的親子運動會和元旦活動情有獨鐘,希望今后開展這樣的活動。
    存在的問題:
    1、業(yè)務學習形式過于單一,教師主體作用未真正發(fā)揮。下學期在業(yè)務學習方面有待改革。現(xiàn)在有一些初步的構思,但是還不是很成熟。為了調(diào)整明年的工作,正在征集教師們的意見和意見。
    2、目前我們的教育教育工作還停留在實施的層面,無法進行深入的研究和總結。教師在設計教育活動時有應對合格的思想,有些教育教育工作還不夠。下一步,我們要加強這方面的管理和引導。
    3、我園目前開展蒙臺梭利和親子教育課程,但我們?nèi)狈ο到y(tǒng)研究和指導。導師系統(tǒng)無法尋找教學中的共性和差異性,無法及時總結教學中的規(guī)律,形成自己有特色的課題。出現(xiàn)上述問題的原因有很多方面,但無論如何,我們都會在以后的工作中盡量逐步完善、逐步提高,向市級示范園和省級示范園的目標邁進。
    總之,本期我們開展了很多工作,有成績,但需要提高很多方面。新學期,我們將更加努力,努力使我們園的教研工作更上一層樓。