閱讀是拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。使用明確而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，讓讀者能夠易于理解；掌握一些寫(xiě)作范文和例句可以幫助我們提升寫(xiě)作水平和思維方式。
書(shū)展活動(dòng)心得篇一
廣西書(shū)展活動(dòng)是我校每年一度的重要活動(dòng)之一，從小學(xué)到初中都會(huì)積極參與。我有幸參加了今年的書(shū)展活動(dòng)，不僅增加了我對(duì)閱讀的興趣，還讓我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：積極參與書(shū)展，開(kāi)拓視野。
今年的廣西書(shū)展規(guī)模較大，從各個(gè)學(xué)校都來(lái)了許多同學(xué)和老師。在書(shū)展上，我見(jiàn)到了來(lái)自不同地方的書(shū)籍、圖書(shū)館、出版社等等。通過(guò)參觀，我不僅知道了有更多、更豐富的書(shū)籍可以閱讀，而且從廣交會(huì)書(shū)展上也看到了這個(gè)時(shí)代的變化和進(jìn)步。這些書(shū)籍豐富了我的視野，提高了我的知識(shí)水平。
第二段：參加讀書(shū)分享讓我有所收獲。
除了參觀之外，我還有機(jī)會(huì)參加了一場(chǎng)讀書(shū)分享活動(dòng)。讀書(shū)分享的主題是《紅樓夢(mèng)》，這是一本我一直都想了解但又沒(méi)有讀過(guò)的名著。在分享會(huì)上，分享者詳細(xì)分享了《紅樓夢(mèng)》的故事情節(jié)、主要人物以及其中蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵。通過(guò)聽(tīng)分享者的講解，我對(duì)《紅樓夢(mèng)》有了更深入的了解，也愈發(fā)被這本書(shū)所吸引。此外，分享會(huì)上還有同學(xué)們親自演繹了小品和朗誦，讓我在欣賞中學(xué)習(xí)到了更多的表達(dá)方式。
第三段：參與手工制作，增強(qiáng)創(chuàng)造力。
書(shū)展活動(dòng)不僅有展覽和分享，還設(shè)有各種各樣的手工制作活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我還參與了一個(gè)手工制作比賽，主題是《我的理想書(shū)》。每個(gè)參賽選手都需要展示出自己理想中的書(shū)籍形態(tài)，無(wú)論是封面設(shè)計(jì)還是內(nèi)容構(gòu)思都需要考慮周全。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。這讓我明白了原來(lái)書(shū)籍不僅僅是故事和知識(shí)的載體，還可以成為我們自己的創(chuàng)作源泉。
第四段：購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
廣西書(shū)展也提供了書(shū)籍銷(xiāo)售區(qū)域，我們可以購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍。在書(shū)展上，我選購(gòu)了幾本課外讀物，包括小說(shuō)和科普類(lèi)圖書(shū)。這些書(shū)籍豐富了我的讀書(shū)量，讓我可以隨時(shí)隨地都有讀書(shū)的機(jī)會(huì)。通過(guò)購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)閱讀不再是一項(xiàng)枯燥的任務(wù)，而是一種有趣、富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。這讓我養(yǎng)成了每天看書(shū)的良好習(xí)慣。
通過(guò)參加廣西書(shū)展活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。閱讀是一種能力，它不僅能夠幫助我們獲得知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，書(shū)展活動(dòng)還讓我感受到了知識(shí)的無(wú)限魅力，讓我明白了學(xué)習(xí)根本不分年齡大小，只要有心去讀書(shū)，就能不斷學(xué)習(xí)到新的東西。參加廣西書(shū)展活動(dòng)，我得到了知識(shí)、成長(zhǎng)了，更重要的是充實(shí)了自己的內(nèi)心世界。
總之，廣西書(shū)展活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多的收獲和體會(huì)，拓寬了我的眼界，增長(zhǎng)了我的閱讀量，也讓我明白了閱讀對(duì)于我個(gè)人發(fā)展的重要性。我希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的書(shū)展活動(dòng)，繼續(xù)感受到來(lái)自書(shū)籍的智慧和力量。
書(shū)展活動(dòng)心得篇二
2019年6月13日至17日，廣西壯族自治區(qū)第二十屆書(shū)展在南寧國(guó)際會(huì)展中心隆重舉行。作為廣西地區(qū)盛大的文化活動(dòng)之一，該書(shū)展吸引了許多文學(xué)愛(ài)好者和讀者前來(lái)觀展。今年的書(shū)展活動(dòng)更是規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富，讓我深受啟發(fā)和感悟。
第二段：展品。
在這次書(shū)展中，我看到了很多新近出版的圖書(shū)及文學(xué)作品，包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等眾多方面，在國(guó)內(nèi)外出版社及各大出版機(jī)構(gòu)展臺(tái)上隨處可見(jiàn)。這些書(shū)籍各具特色，不僅內(nèi)容翔實(shí)，而且形式更為新穎多樣，大大豐富了我的知識(shí)積累和文化素養(yǎng)。
第三段：文藝表演。
書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)還有不少優(yōu)秀文藝演出和文化廟會(huì)等活動(dòng)。我在書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到了著名作家的講座，參加了書(shū)畫(huà)展和文學(xué)論壇，還有很多文藝表演，讓我身臨其境地感受到了廣西的文化氣息。例如，我參與了現(xiàn)場(chǎng)由本地知名樂(lè)隊(duì)表演的音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)到了他們演奏出的優(yōu)美旋律，使我深受感動(dòng)。
第四段：人物交流。
在廣西書(shū)展中，我還結(jié)交到了不少志同道合的朋友，我們一起分享了讀書(shū)的感悟和閱讀體驗(yàn)，一起討論了書(shū)展中的書(shū)籍和文化氛圍。和一些文化名人或作家互動(dòng)交流，則讓我除了提高視野，也獲得了很多文學(xué)方面的啟示。
第五段：總結(jié)。
在這次廣西書(shū)展中，我感受到了文化的繁榮和文學(xué)發(fā)展的活力。廣西作為一個(gè)全國(guó)性的文化大省，在保護(hù)本民族文化的同時(shí)，也不斷吸收借鑒世界其他文化，讓這種文化交融成為廣西一道獨(dú)特的文化藝術(shù)風(fēng)景線(xiàn)。此次廣西書(shū)展，讓我確信了讀書(shū)的重要性，并且我還將繼續(xù)為發(fā)揚(yáng)民族文化作出自己的努力。
書(shū)展活動(dòng)心得篇三
最近，我參加了一次廣西書(shū)展活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我有幸擔(dān)任了學(xué)校的志愿者，負(fù)責(zé)籌備工作。為了確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行，我們團(tuán)隊(duì)花了很多時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備。我們找來(lái)各種圖書(shū)出版商，邀請(qǐng)作家參加活動(dòng)，并與書(shū)店合作，確?；顒?dòng)期間有足夠的書(shū)籍供參觀者購(gòu)買(mǎi)。我們還設(shè)計(jì)了宣傳海報(bào)，通過(guò)社交媒體和學(xué)校廣播來(lái)宣傳，并為活動(dòng)制作了宣傳冊(cè)。這一切讓我對(duì)即將開(kāi)始的書(shū)展充滿(mǎn)了期待。
第二段：開(kāi)展活動(dòng)。
書(shū)展活動(dòng)的第一天終于到來(lái)。我和其他志愿者們?cè)缭绲貋?lái)到會(huì)場(chǎng)，為參觀者們準(zhǔn)備好一切。當(dāng)門(mén)開(kāi)放的瞬間，參觀者們涌入會(huì)場(chǎng)，這令我感到非常興奮。我看到了很多學(xué)生、家長(zhǎng)和老師們，他們都充滿(mǎn)了對(duì)閱讀的熱情。許多人跟著地圖來(lái)到我所負(fù)責(zé)的展區(qū)，并積極地參與各種活動(dòng)和互動(dòng)。我與他們交流的過(guò)程中，他們表達(dá)了對(duì)書(shū)展的贊賞，并且給予我們很多鼓勵(lì)和支持。
第三段：活動(dòng)特色。
這次書(shū)展的一個(gè)特色是我們舉辦了一系列的講座和研討會(huì)。著名作家、教授和專(zhuān)家們來(lái)到我們學(xué)校，與參觀者分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。我參加了幾場(chǎng)講座，其中印象最深的是一位作家分享了他的寫(xiě)作過(guò)程。他向我們講述了他如何汲取靈感，如何構(gòu)思故事情節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和努力的重要性。聽(tīng)完這些講座后，我受益匪淺，對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)了更大的熱情。
第四段：互動(dòng)與交流。
書(shū)展活動(dòng)期間，我們還安排了一些互動(dòng)和交流的環(huán)節(jié)，以便更好地吸引參觀者的注意。我們組織了一場(chǎng)寫(xiě)作比賽，讓學(xué)生們展示他們的創(chuàng)作才能。此外，我們還設(shè)立了一個(gè)讀書(shū)角，為參觀者提供閱讀場(chǎng)所，并邀請(qǐng)一些作家現(xiàn)場(chǎng)簽售書(shū)籍。這些互動(dòng)活動(dòng)豐富了書(shū)展的內(nèi)容，吸引了更多人參與其中。我觀察到許多學(xué)生們?cè)谶@種氛圍下充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并對(duì)閱讀和寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣。
第五段：收獲與感悟。
在廣西書(shū)展活動(dòng)結(jié)束之際，我不禁回想起這段時(shí)光中的種種收獲和感悟。通過(guò)參與籌備工作，我學(xué)會(huì)了組織和合作的能力。通過(guò)與作家和專(zhuān)家的交流，我汲取了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)和參觀者的互動(dòng)，我感受到了閱讀的魅力和書(shū)籍的力量。這次書(shū)展活動(dòng)不僅提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也改變了我對(duì)閱讀和寫(xiě)作的看法。我決心更加努力地讀書(shū)和寫(xiě)作，將這種熱情傳播給更多的人。
總結(jié)：
廣西書(shū)展活動(dòng)是一次充實(shí)且有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參與其中，我感受到了閱讀的樂(lè)趣和書(shū)籍的力量。我學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，并認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作是一種需要堅(jiān)持和努力的活動(dòng)。我希望將來(lái)還能有機(jī)會(huì)參加更多這樣的書(shū)展，與更多的人分享我的熱愛(ài)和激情。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次書(shū)展活動(dòng)將成為我人生中寶貴的記憶。
書(shū)展活動(dòng)心得篇四
全院師生。
繁榮校園文化，營(yíng)造文學(xué)氛圍。
1、為廣大師生提供更多，更廣泛的書(shū)籍。
2、豐富全院同學(xué)的課余生活。
3、讓大家更好地了解文學(xué)社，
4、為社團(tuán)賺取少量經(jīng)費(fèi)。
中區(qū)主干道。
1、外聯(lián)部網(wǎng)絡(luò)部出去聯(lián)系書(shū)店，并負(fù)責(zé)借音響設(shè)備。
2、宣傳部出五張海報(bào)，兩塊宣傳板，在書(shū)展兩天前做好。
3、辦公室安排值班表，并不定時(shí)查崗。
4、編輯部準(zhǔn)備寫(xiě)通訊稿，將此活動(dòng)登報(bào)。
1、值班人員態(tài)度和藹。
2、值班人員不得亂丟垃圾舉止文明。
3、值班人員必須佩戴工作證，穿社服。
4、值班人員必須做好出售書(shū)籍登記。
書(shū)展活動(dòng)心得篇五
隨著人們對(duì)于教育的重視和閱讀的普及，書(shū)展逐漸成為了一個(gè)受人矚目的活動(dòng)。近期，在廣西舉辦的一次書(shū)展活動(dòng)中，我有幸參與其中，收獲頗豐。以下，將從書(shū)展的規(guī)模、展館布置、書(shū)籍種類(lèi)、參與感受以及對(duì)閱讀的啟發(fā)這幾個(gè)方面，向大家分享我的心得體會(huì)。
首先，這次書(shū)展的規(guī)模令人嘆為觀止。書(shū)展分為多個(gè)展廳，包括大型展廳、小型展廳和專(zhuān)題展廳。大型展廳內(nèi)匯集了各大出版社的優(yōu)秀圖書(shū)，小型展廳則精選了一些特色圖書(shū)。專(zhuān)題展廳則按照不同主題劃分了不同展區(qū)，每個(gè)展區(qū)都有相應(yīng)的主題書(shū)籍。無(wú)論是學(xué)科類(lèi)書(shū)籍還是文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，無(wú)論是兒童讀物還是青少年讀物，書(shū)展都提供了豐富的選擇。來(lái)自各地的書(shū)商和作者也展示了他們的作品，為讀者們帶來(lái)了不同的閱讀體驗(yàn)。
其次，書(shū)展的展館布置非常用心。展館內(nèi)每個(gè)展廳都有自己的獨(dú)特風(fēng)格和主題色調(diào)。大型展廳寬敞明亮，書(shū)架上擺滿(mǎn)了五光十色的書(shū)籍，吸引了眾多讀者前來(lái)一探究竟。小型展廳則設(shè)置了舒適的休息區(qū)，專(zhuān)門(mén)為讀者提供休憩和交流的空間。每個(gè)展區(qū)都有專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)購(gòu)員，為讀者提供咨詢(xún)和推薦，并且還設(shè)有試讀區(qū)，讀者可以在那里直接閱讀書(shū)籍，共享閱讀的樂(lè)趣。
第三，書(shū)展提供了豐富多樣的書(shū)籍種類(lèi)。無(wú)論是中國(guó)古典文學(xué)還是現(xiàn)代外國(guó)文學(xué)，無(wú)論是科普讀物還是藝術(shù)書(shū)籍，書(shū)展的每個(gè)角落都能找到自己喜歡的書(shū)籍。而且，書(shū)展還具有時(shí)效性，展出了一些最新的熱門(mén)圖書(shū)，吸引了眾多讀者前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。在書(shū)展期間，還舉辦了一些特色活動(dòng)，如簽售會(huì)、講座和朗讀比賽等，使讀者們更加深入地了解圖書(shū)內(nèi)容和作者的創(chuàng)作心得。
第四，參與書(shū)展給我?guī)?lái)了很多感受。首先，我感受到了閱讀的樂(lè)趣和力量。在書(shū)展上，我花了很多時(shí)間去閱讀不同種類(lèi)的書(shū)籍，有的讓我陶醉在其中，有的讓我受益良多。閱讀是一種心靈的享受，能夠開(kāi)拓我們的眼界，豐富我們的知識(shí)。其次，我感受到了與書(shū)友們的交流互動(dòng)。在書(shū)展期間，我結(jié)識(shí)了很多對(duì)書(shū)籍熱愛(ài)的書(shū)友，我們相互分享自己的閱讀體驗(yàn)，互相推薦著喜歡的圖書(shū)。與他們的交流讓我受益匪淺，也很開(kāi)心能與志同道合的人一起度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光。
最后，這次書(shū)展對(duì)我閱讀的啟發(fā)很大。我意識(shí)到只有通過(guò)不斷閱讀，才能增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和文化素養(yǎng)。閱讀可以讓我們拓寬視野，了解更多的世界和人類(lèi)的智慧。我還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某些特定題材的偏好，通過(guò)閱讀，我可以深入了解并探索這些主題。書(shū)展也激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣，我開(kāi)始思考如何通過(guò)書(shū)寫(xiě)表達(dá)自己的想法和感受，開(kāi)展創(chuàng)作的旅程。
通過(guò)這次書(shū)展活動(dòng)，我真切地感受到了閱讀的魅力和價(jià)值。閱讀不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種能夠啟迪我們思想、陶冶我們情操的良好習(xí)慣。書(shū)展不僅給了我選擇書(shū)籍的機(jī)會(huì)，還為我提供了與書(shū)友交流的平臺(tái)，拓展了我的視野。我相信，在未來(lái)的生活中，我會(huì)堅(jiān)持閱讀，享受閱讀帶給我的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
書(shū)展活動(dòng)心得篇六
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，我們決定舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
活動(dòng)中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書(shū)，開(kāi)展豐富有意義的活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，教給學(xué)生讀書(shū)的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書(shū)為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫(xiě)作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動(dòng)中，將以?xún)和癁橹魅?，使他們通過(guò)活動(dòng)，獲得智慧，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，為今后的成長(zhǎng)打好精神的底子，使學(xué)生在書(shū)的陪伴下走向廣闊的人生，使書(shū)成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。
【目標(biāo)設(shè)計(jì)】。
1、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書(shū)為友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
2、通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。
3、在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
【過(guò)程設(shè)計(jì)】。
一、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，使學(xué)生愛(ài)讀。
要培養(yǎng)兒童讀書(shū)的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍十分重要。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶，逐漸愛(ài)上書(shū)籍。
舉辦開(kāi)幕式。利用周一的升旗儀式，召開(kāi)隆重的開(kāi)幕式。強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)節(jié)的主要活動(dòng)?；顒?dòng)期間每周?chē)?guó)旗下的講話(huà)都將圍繞讀書(shū)這個(gè)主題。將本次讀書(shū)活動(dòng)的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書(shū)倡議。通過(guò)《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書(shū)時(shí)”的倡議書(shū)，為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)，向全校家長(zhǎng)網(wǎng)發(fā)出讀書(shū)倡議，使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書(shū)香。
展示讀書(shū)格言。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，利用校門(mén)口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書(shū)名言和一條我校學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)格言。
設(shè)計(jì)吉祥物。活動(dòng)前，利用美術(shù)課發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書(shū)節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開(kāi)幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。
收集“書(shū)”字寫(xiě)法。將收集到的“書(shū)”字的各種寫(xiě)法制成方板懸掛于甬道旁，營(yíng)造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書(shū)”中。
開(kāi)展書(shū)市活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書(shū)市。聯(lián)系有關(guān)書(shū)店來(lái)校展出圖書(shū)，并組織高年級(jí)學(xué)生將讀過(guò)的圖書(shū)與同學(xué)進(jìn)行交換，同時(shí)開(kāi)展藏書(shū)票展出等活動(dòng)。
建立班級(jí)書(shū)架。從讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，要求各班收集圖書(shū)，建立班級(jí)小書(shū)架，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書(shū)為伴。
參觀印刷廠。讀書(shū)節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書(shū)的印刷、裝訂等過(guò)程，聞一聞新書(shū)散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽，分別在低中高三個(gè)年段評(píng)選出十張最佳書(shū)簽，作為首屆讀書(shū)節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
布置讀書(shū)板報(bào)。讀書(shū)節(jié)期間，各班布置好讀書(shū)網(wǎng)板報(bào)，并在教室內(nèi)張貼讀書(shū)名言，在班級(jí)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
二、確保足夠的讀書(shū)時(shí)間，使學(xué)生能讀。
對(duì)書(shū)的興趣與喜愛(ài)，只有在讀書(shū)的過(guò)程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，逐漸使讀書(shū)成為我校的一項(xiàng)特色課程。
控制作業(yè)時(shí)間。讀書(shū)節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書(shū)節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間，以教師的讀書(shū)行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書(shū)節(jié)期間，各班語(yǔ)文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍。
三、教給科學(xué)的讀書(shū)方法，使學(xué)生會(huì)讀。
掌握一定的讀書(shū)方法是提高讀書(shū)成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書(shū)方法。
編寫(xiě)教師用書(shū)。將本次活動(dòng)的安排和收集的讀書(shū)故事、讀書(shū)方法、讀書(shū)名言等編寫(xiě)一本教師用書(shū)，作為教師開(kāi)展活動(dòng)時(shí)參考資料。
講述讀書(shū)故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的時(shí)間，多介紹名人讀書(shū)故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛(ài)讀書(shū)，以幫助學(xué)生樹(shù)立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書(shū)方法。
介紹讀書(shū)方法。在語(yǔ)文課上，注意讀書(shū)方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書(shū)方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見(jiàn)面活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)生喜愛(ài)的作家來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對(duì)面，向作家提問(wèn)，請(qǐng)作家解答學(xué)生讀書(shū)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。
與作家通信。通過(guò)開(kāi)展與自己喜愛(ài)的作家通信的活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級(jí)學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對(duì)人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書(shū)領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀。
學(xué)生讀書(shū)應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過(guò)窄，我們應(yīng)通過(guò)教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書(shū)籍，為他們將來(lái)的發(fā)展建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
制定推薦書(shū)目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書(shū)籍，制定出通師二附推薦書(shū)目，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書(shū)推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，組織青年教師向?qū)W生介紹各類(lèi)新書(shū)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。
各科協(xié)同配合。不僅語(yǔ)文學(xué)科要拓展學(xué)生的閱讀面，數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科也要重。
視本學(xué)科的課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書(shū)。讀書(shū)節(jié)前，學(xué)校閱覽室購(gòu)置部分新書(shū)供學(xué)生借閱，以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書(shū)方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書(shū)館。組織學(xué)生參觀圖書(shū)館，在暢游書(shū)海中，感受學(xué)習(xí)的永無(wú)止境。低年級(jí)可組織同學(xué)們參觀南通書(shū)城，在書(shū)城中讀書(shū)。
學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書(shū)感受，使學(xué)生樂(lè)讀。
讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中充分體會(huì)讀書(shū)的美妙感受，以增強(qiáng)讀書(shū)的興趣，把讀書(shū)看作是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
舉辦征文活動(dòng)。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書(shū)過(guò)程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書(shū)簽等編印成書(shū)。
舉辦詩(shī)文誦讀會(huì)。在讀書(shū)節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩(shī)文配樂(lè)朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛(ài)的詩(shī)文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書(shū)品位。
編寫(xiě)讀書(shū)小報(bào)。中高年級(jí)組織學(xué)生編排讀書(shū)小報(bào)，將自己收集的讀書(shū)名言、自己的讀書(shū)感悟、讀書(shū)故事等與讀書(shū)相關(guān)的資料編成小報(bào)。
評(píng)選小小藏書(shū)家。組織高年級(jí)學(xué)生參觀南通市十大藏書(shū)家，并在高年級(jí)學(xué)生中評(píng)選出我校的十位小小藏書(shū)家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書(shū)，并用圖片、文字等介紹它們的藏書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)情況，制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂(lè)部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂(lè)部，以?xún)和営[室為陣地開(kāi)展新書(shū)推薦、交流心得等活動(dòng)，并不斷發(fā)展會(huì)員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。
六、展示豐富的讀書(shū)成果，使學(xué)生勤讀。
在讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生的讀書(shū)成果，使學(xué)生看到讀書(shū)的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識(shí)競(jìng)賽。在高年級(jí)舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識(shí)掌握情況。
自己編寫(xiě)文集。六年級(jí)將組織學(xué)生對(duì)自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫(huà)作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書(shū)籍，學(xué)校將組織展出。
編印讀書(shū)專(zhuān)輯。配合讀書(shū)活動(dòng)，出一期《情境短笛》讀書(shū)專(zhuān)輯，充分展示我校學(xué)生的讀書(shū)成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書(shū)情況，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。
展示讀書(shū)活動(dòng)。在讀書(shū)節(jié)閉幕時(shí)，各年級(jí)將本年級(jí)讀書(shū)節(jié)期間開(kāi)展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。
評(píng)選小蜜蜂獎(jiǎng)。制定蜜蜂獎(jiǎng)評(píng)選條件，讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，根據(jù)條件評(píng)選出小蜜蜂金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)籍。
舉辦教師書(shū)展。在展出同學(xué)們的讀書(shū)成果時(shí)，將我校教師編輯的校本教材、出版的書(shū)籍同時(shí)展出，以向家長(zhǎng)展示我校教師的教科研成果。
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書(shū)展活動(dòng)心得篇七
第一段：介紹廣西書(shū)展活動(dòng)的背景及重要性（200字）。
廣西書(shū)展是廣西自治區(qū)每年一度舉辦的重要活動(dòng)，旨在推廣讀書(shū)文化，提高社會(huì)文化素質(zhì)，促進(jìn)廣西出版業(yè)的發(fā)展。本次書(shū)展匯集了來(lái)自全國(guó)各地的出版社、作家、讀者等喜愛(ài)書(shū)籍的人士，展示了大量的圖書(shū)、文化產(chǎn)品和藝術(shù)作品。廣西書(shū)展也是一個(gè)人們交流觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)文化的平臺(tái)。作為一位參與者，我在書(shū)展活動(dòng)中收獲了很多，也領(lǐng)悟到了閱讀的重要性。
第二段：書(shū)展為讀者提供了多元化的閱讀體驗(yàn)（200字）。
廣西書(shū)展豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容為讀者提供了多元化的閱讀體驗(yàn)。我參加了不少演講和講座，這些活動(dòng)吸引了大量的人群。名家學(xué)者們分享了自己的閱讀體驗(yàn)和研究成果，讓我們受益匪淺。此外，書(shū)展還組織了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)、猜謎游戲、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)等，提高了讀者參與的主動(dòng)性和趣味性。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，還加深了我對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)，激發(fā)了我對(duì)閱讀的熱情。
第三段：書(shū)展促進(jìn)了文化交流和思想碰撞（200字）。
廣西書(shū)展聚集了來(lái)自全國(guó)各地的讀者和作家，為他們提供了交流和思想碰撞的機(jī)會(huì)。我在書(shū)展上結(jié)識(shí)了許多書(shū)友，我們一起對(duì)書(shū)籍進(jìn)行探討，分享對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。這些交流和討論，讓我不僅加深了對(duì)書(shū)籍的理解，也增加了我對(duì)社會(huì)、生活的思考。在與作家交流的過(guò)程中，我學(xué)到了許多與書(shū)中不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，這種碰撞激發(fā)了我更多的思考和反思。書(shū)展為我們提供了一個(gè)拓寬視野和交流思想的平臺(tái)，使我們更加開(kāi)闊了眼界。
第四段：書(shū)展激發(fā)了對(duì)本地文化的關(guān)注和研究（200字）。
廣西書(shū)展不僅展示了全國(guó)各地的圖書(shū)和文化作品，也特別突出了本地的書(shū)籍和文化特色。我在書(shū)展中發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于廣西的歷史、文化、風(fēng)土人情的書(shū)籍，在閱讀和了解這些書(shū)籍的過(guò)程中，我對(duì)廣西本地文化的認(rèn)識(shí)有了更深入的了解。此外，書(shū)展還舉辦了一些展覽，以展示廣西歷史文化的豐富性。這些展覽內(nèi)容豐富多樣，有的展示了傳統(tǒng)手工藝品，有的展示了廣西的自然風(fēng)光，都給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我對(duì)廣西本土文化的進(jìn)一步關(guān)注和研究的興趣。
第五段：書(shū)展對(duì)個(gè)人的影響和啟發(fā)（200字）。
參加廣西書(shū)展活動(dòng)對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，書(shū)展增加了我的閱讀欲望和閱讀量，我更加意識(shí)到讀書(shū)對(duì)個(gè)人的重要性。其次，書(shū)展擴(kuò)展了我的知識(shí)面，讓我接觸到了更多領(lǐng)域的書(shū)籍和文化作品。第三，書(shū)展讓我認(rèn)識(shí)到閱讀是一種享受，不僅能夠滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的渴望，也能讓我感受到閱讀的樂(lè)趣和愉悅。最后，書(shū)展拓寬了我的視野，讓我從不同的角度看待世界和人生，激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造力。綜上所述，廣西書(shū)展活動(dòng)不僅是一次盛會(huì)，更是一次有益身心的閱讀體驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
（總字?jǐn)?shù)：1000字）。
書(shū)展活動(dòng)心得篇八
近日，在廣西舉辦了一場(chǎng)盛大的書(shū)展活動(dòng)，為廣大讀者奉獻(xiàn)了一場(chǎng)文化盛宴。我作為一名讀書(shū)愛(ài)好者，來(lái)到書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)，親身參與，深受啟發(fā)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。
這次書(shū)展的規(guī)模較大，展示了廣西文化藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、地理人文、教育出版等多個(gè)領(lǐng)域的新書(shū)、舊書(shū)，也有一些文化用品、文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的周邊產(chǎn)品出售。展覽涵蓋面廣，真正讓人感受到了廣西文化的博大精深。不僅給人留下了深刻的印象，也讓人看到了廣西已經(jīng)成為一個(gè)集多元文化、多元產(chǎn)業(yè)的地區(qū)，令人欣喜和自豪。
第三段：對(duì)書(shū)展組織者的評(píng)價(jià)。
在整個(gè)書(shū)展活動(dòng)中，我感受到了主辦單位的嚴(yán)謹(jǐn)組織和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一切的安排都比較周全，參展商家不僅展品豐富而且流程簡(jiǎn)單，現(xiàn)場(chǎng)之間互動(dòng)豐富生動(dòng)，態(tài)度熱情友好，人性化服務(wù)也讓我感到非常滿(mǎn)意。不得不說(shuō)，主辦方為廣大讀者帶來(lái)了高水平的展示和服務(wù)。
第四段：對(duì)自己的閱讀體驗(yàn)的評(píng)價(jià)。
書(shū)展不僅給我?guī)?lái)了對(duì)廣西文化的全新認(rèn)識(shí)，也讓我有機(jī)會(huì)接觸到許多新的和有趣的書(shū)籍和作者。我在書(shū)展中購(gòu)買(mǎi)了許多自己感興趣的書(shū)籍，并且參加了一些讀書(shū)分享活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我收獲頗豐，也對(duì)自己的閱讀生活有了一些新的啟示。
第五段：對(duì)于書(shū)展活動(dòng)的感悟和啟示。
參加這次書(shū)展活動(dòng)，我對(duì)廣西文化的了解更加深入，也收獲了許多新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深感到閱讀對(duì)我們每個(gè)人的意義和重要性。因此，我希望所有人都能夠積極參與閱讀，廣泛涉獵各種書(shū)籍，擁有一個(gè)充實(shí)而豐富的內(nèi)心。我也期待著下一屆書(shū)展的到來(lái)，讓這個(gè)文化盛宴繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。
書(shū)展活動(dòng)心得篇九
近日，我參觀了在廣西舉行的書(shū)展活動(dòng)，此次書(shū)展集結(jié)了眾多出版社和作家的作品，給廣大讀者帶來(lái)了一場(chǎng)文化盛宴。通過(guò)參觀與閱讀，我深感廣西書(shū)展活動(dòng)的成功之處，并對(duì)自身的閱讀習(xí)慣有了新的思考與啟示。
首先，廣西書(shū)展活動(dòng)給我展示了廣闊的文化版圖。書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自全國(guó)各地的出版社參展，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)種類(lèi)引得我目不暇接?？v觀一圈，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是文學(xué)類(lèi)書(shū)籍、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍還是兒童讀物，每一類(lèi)書(shū)籍都有許多好書(shū)，給人一種耳目一新的感覺(jué)。這不禁讓我認(rèn)識(shí)到，世界是如此的廣大，知識(shí)的海洋是如此浩瀚，而我們每個(gè)人僅憑自身所讀的書(shū)籍是難以窮盡這一知識(shí)海洋的。因此，廣西書(shū)展活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，那就是要保持謙虛與學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷拓寬自己的知識(shí)面。
其次，廣西書(shū)展活動(dòng)提供了與作家直接交流的機(jī)會(huì)。在書(shū)展中，我有幸遇到一些知名作家，與他們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流。他們淵博的知識(shí)和靈感激發(fā)了我對(duì)書(shū)寫(xiě)和創(chuàng)作的興趣。他們不僅在自己的作品中表現(xiàn)出文學(xué)才華，還在與讀者交流的過(guò)程中展現(xiàn)出了對(duì)讀者的熱愛(ài)和尊重。他們的言談舉止間散發(fā)著一種讓人愉悅的氣息，使我對(duì)他們的尊敬倍增。這使得我更加明白，作家是我們讀者靈魂的導(dǎo)師，他們的作品不僅是他們的心靈之作，更是我們的精神食糧。
此外，廣西書(shū)展活動(dòng)讓我深感閱讀的重要性。在書(shū)展中，我看到了許多熱血的少年，他們從書(shū)籍中汲取知識(shí)，走出了自己舒適的圈子，一步步接觸更廣闊的世界。他們對(duì)知識(shí)的渴望和閱讀的熱情令我感到慚愧，也讓我看到了自身在閱讀方面的不足?；仡欁约旱拈喿x習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去只是為了完成作業(yè)而匆匆閱讀，沒(méi)有真正品味和領(lǐng)會(huì)書(shū)中的思想和感受。廣西書(shū)展活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到，閱讀不僅僅是為了應(yīng)試而存在，更是為了豐富自己的內(nèi)心世界、開(kāi)闊眼界。因此，我決定養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，讓自己從書(shū)籍中獲得更多的智慧和成長(zhǎng)。
最后，廣西書(shū)展活動(dòng)充實(shí)了我的課外生活。參觀書(shū)展，不僅是一次豐富的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程，同時(shí)也是一次放松和享受的時(shí)光。我逛遍了每一個(gè)展廳，慢慢品味每一本書(shū)籍所帶來(lái)的思想碰撞和心靈震撼。在書(shū)展的休息區(qū)，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起交流著對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)和感悟。這些美好的記憶和感受讓我感覺(jué)到書(shū)展不僅僅是為了滿(mǎn)足知識(shí)需求，更是一種生活方式，一種豐富多彩的詩(shī)意生活。
通過(guò)參觀廣西書(shū)展活動(dòng)，我對(duì)書(shū)籍和閱讀有了新的認(rèn)識(shí)與啟示。書(shū)展不僅提供了廣泛的圖書(shū)資源，還提供了與作家交流和分享的機(jī)會(huì)，讓我深感閱讀的重要性和樂(lè)趣。它不僅豐富了我的課外生活，更讓我明白了在知識(shí)面前應(yīng)保持謙虛和勇于學(xué)習(xí)的態(tài)度。在未來(lái)的日子里，我將更加珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，不斷豐富自己的知識(shí)和心靈，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步努力奮斗。
書(shū)展活動(dòng)心得篇十
近日，我有幸參加了廣西地區(qū)舉辦的一場(chǎng)書(shū)展活動(dòng)。這次書(shū)展不僅展示了各種精彩紛呈的書(shū)籍，還舉辦了一系列有趣的文化活動(dòng)。通過(guò)參加這次書(shū)展，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和閱讀的快樂(lè)，還對(duì)廣西的文化產(chǎn)業(yè)有了更加深入的了解。
首先，我對(duì)這次書(shū)展的組織方式和規(guī)模深感贊嘆。整個(gè)書(shū)展分為幾個(gè)不同的展區(qū)，分別展示了文學(xué)、歷史、科學(xué)、藝術(shù)等不同類(lèi)別的書(shū)籍。每個(gè)展區(qū)都設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的展示架和讀書(shū)區(qū)，人們可以盡情欣賞、閱讀各類(lèi)圖書(shū)。此外，書(shū)展還特地請(qǐng)來(lái)了知名作家進(jìn)行簽售活動(dòng)，吸引了很多讀者前來(lái)親自和作家交流。這種方式使得書(shū)展不再僅僅是一個(gè)購(gòu)書(shū)的地方，更是一個(gè)與作家和書(shū)籍親密接觸的平臺(tái)。
其次，我對(duì)書(shū)展的文化活動(dòng)和互動(dòng)體驗(yàn)深感滿(mǎn)意。書(shū)展期間，主辦方舉辦了一系列的文化活動(dòng)，如書(shū)法比賽、演講比賽、讀書(shū)分享會(huì)等。這些活動(dòng)不僅能夠豐富讀者的文化生活，還能夠培養(yǎng)讀者們的興趣愛(ài)好，激發(fā)他們的求知欲望。我參加了一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)，看到了許多同樣熱愛(ài)閱讀的人。在讀書(shū)分享會(huì)上，大家分享了各自最喜歡的書(shū)籍和閱讀體會(huì)，互相借鑒和交流。這種互動(dòng)體驗(yàn)不僅增進(jìn)了我和其他讀者的交流和了解，也讓我更加熱愛(ài)閱讀。
再次，我對(duì)廣西書(shū)展的參展圖書(shū)深感驚喜。廣西地處南方，地理環(huán)境優(yōu)越，擁有得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光和人文資源。這次書(shū)展不僅展示了廣西本地的文化書(shū)籍，還展出了各類(lèi)名家名著。我在書(shū)展上看到了許多我以前沒(méi)有接觸過(guò)的圖書(shū)，如廣西旅游景點(diǎn)介紹、廣西特色美食、廣西民間傳說(shuō)等。這些書(shū)籍不僅讓我更加了解了廣西的文化風(fēng)情，也讓我對(duì)廣西地區(qū)產(chǎn)生了更多的興趣和好奇心。
最后，我對(duì)廣西書(shū)展的組織者和參與者給予了由衷的贊賞。在書(shū)展期間，我看到了許多志愿者們忙碌的身影，他們幫助讀者找書(shū)、解答問(wèn)題，給予了讀者耐心的指導(dǎo)。同時(shí)，參展的出版社和書(shū)店也為讀者提供了許多優(yōu)惠活動(dòng)，如打折、贈(zèng)書(shū)等。這些舉措不僅吸引了更多的人參加書(shū)展，也讓我感受到了眾多人們對(duì)于書(shū)籍和文化的熱愛(ài)和追求。
通過(guò)參加廣西書(shū)展活動(dòng)，我對(duì)廣西地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)和閱讀氛圍有了更加深入的了解。書(shū)展不僅是一個(gè)展示書(shū)籍的地方，更是一個(gè)集知識(shí)、閱讀和交流于一體的平臺(tái)。我深感書(shū)展的重要性和意義，從而更加堅(jiān)定了自己愛(ài)書(shū)的決心。我相信，在廣西的積極努力下，書(shū)展將會(huì)越辦越好，為更多的人帶來(lái)文化的滋養(yǎng)和閱讀的快樂(lè)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)，為廣西的文化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
書(shū)展活動(dòng)心得篇十一
在2019年11月，我參加了廣西書(shū)展活動(dòng)。這是一次極為難得的經(jīng)歷。在書(shū)展上看到了不同國(guó)家的出版物和各院校的出版物，感受到了文化的多元性。而且在書(shū)展上還有很多活動(dòng),讓我留下了深刻的印象。
第二段：闡述書(shū)展給我們帶來(lái)的好處。
廣西書(shū)展活動(dòng)是一個(gè)非常大的文化盛宴。參加這個(gè)活動(dòng)可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和文化。我們可以了解更多的書(shū)籍、讀物、流行文化和各種新穎的郵票專(zhuān)題等等。并且可以與作者、出版商和文化愛(ài)好者進(jìn)行交流和分享，這樣可以探討出更多的思想和觀點(diǎn)。同時(shí)在增長(zhǎng)個(gè)人見(jiàn)聞的同時(shí)，也能夠把學(xué)術(shù)、科技等不同領(lǐng)域緊密地聯(lián)系起來(lái)，讓我們的知識(shí)面變得更加廣泛.
第三段：描述不同的主題活動(dòng)。
這個(gè)書(shū)展活動(dòng)本身有許多的不同主題活動(dòng)，比如作家分享會(huì)、簽售會(huì)、文化藝術(shù)表演、出版創(chuàng)意推介、閱讀體驗(yàn)活動(dòng)等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以更好地了解到書(shū)本中的知識(shí)，了解書(shū)中不一樣的東西，也可以與文化愛(ài)好者進(jìn)行交流，讓我們更加深入地了解自己的文化，同時(shí)也能夠探索新的領(lǐng)域。
第四段：談?wù)勎覀兡軌驈臅?shū)展中學(xué)到的東西。
第五段：總結(jié)。
總之，我從廣西書(shū)展中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)不同領(lǐng)域的文化有了更深入的了解和了解，能夠理解到各方面的知識(shí)，使得自己的知識(shí)面變得更加廣泛。活動(dòng)也讓我明白了知識(shí)和博覽群書(shū)的重要性，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷地豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的知識(shí)水平。
書(shū)展活動(dòng)心得篇十二
6月14日，鎮(zhèn)社區(qū)幼兒園開(kāi)展了“爸爸，我愛(ài)你”感恩父親節(jié)主題活動(dòng)。孩子們用畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)出了自己對(duì)父親獨(dú)特的愛(ài)，讓我們一起來(lái)看看吧!
活動(dòng)開(kāi)始后，教師首先為孩子們講解了父親節(jié)的時(shí)間及由來(lái)，接著教師和孩子們一起討論爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顧自己的，讓孩子們深深的體會(huì)到爸爸平日的辛苦。最后，“特別的禮物送給親愛(ài)的爸爸”，有繪畫(huà)作品“我的好爸爸”、“我和爸爸的秘密”、還有“我想和您一起”等等。離園后，孩子們會(huì)把自己繪畫(huà)的“禮物”送給爸爸。教師還鼓勵(lì)孩子們父親節(jié)當(dāng)天在家以不同的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)，有的孩子想給爸爸捶捶背，有的孩子想給爸爸唱支歌，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您!”
這次父親節(jié)感恩主題教育不僅拉近了父親與孩子間的距離，增進(jìn)了父親與孩子間的感情，同時(shí)培養(yǎng)了孩子對(duì)父親的尊敬和親近感，并使孩子對(duì)父親保持一種感恩的心。讓孩子們懂得以真誠(chéng)的情感、力所能及的方式去愛(ài)爸爸，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛(ài)”的種子。
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書(shū)展活動(dòng)心得篇十三
很幸運(yùn)能夠作為present志愿團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)的一員。受疫情影響，將原來(lái)線(xiàn)下開(kāi)展的活動(dòng)如愿在線(xiàn)上開(kāi)展。我們以另外一種全新的方式去幫助自閉癥兒童，提升自我的價(jià)值愛(ài)，從不止步。
我們都生活在陰溝，但卻有人仰望星空。志愿活動(dòng)以一種我們從未實(shí)施過(guò)的線(xiàn)上開(kāi)展。從策劃方案的提出與老師的溝通到真正的實(shí)施，這里也有一群孩子，我們用我們自己的力量去幫助他們，做更多的志愿服務(wù)幫助更多的孩子，心里就會(huì)有莫大的成就感。為這些“星星的孩子”他們做康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容，時(shí)間長(zhǎng)，高強(qiáng)度，心中也激起了一片漣漪。他們跟正常的孩子沒(méi)有區(qū)別，他們也在同他們的命運(yùn)斗爭(zhēng)到底。聽(tīng)到周杰倫的《稻香》也想起“這個(gè)對(duì)世界如果有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落”。他們散發(fā)著一種負(fù)隅頑抗的力量，也堅(jiān)定了我們要不斷堅(jiān)持志愿服務(wù)的初心。
從志愿活動(dòng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)诓粩嗵嵘晕?。我們?shí)施多樣活動(dòng)的線(xiàn)上開(kāi)展，幫助孩子做輔助訓(xùn)練，有志愿者自己拍的手工制作的視頻，讓家長(zhǎng)共同協(xié)作的感統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)外面世界的認(rèn)知視頻以及對(duì)孩子的口肌訓(xùn)練。開(kāi)展的四方面，吸引孩子的興趣，幫助孩子有效高效康復(fù)。從拍視頻到做內(nèi)容，層層篩選，選出的視頻，的內(nèi)容，也對(duì)于志愿者的耐心以及細(xì)心等各方面有顯著的提升。做完效果我們也要從老師這邊了解我們做的內(nèi)容反饋?zhàn)饔谩＜皶r(shí)更改我們的輔助訓(xùn)練的方法，更好的貼合自閉癥孩子。從高強(qiáng)度壓力，耐力各個(gè)方面不斷提升志愿者，也為我們后期做好志愿活動(dòng)有很好的基礎(chǔ)。活動(dòng)開(kāi)展的中期，也得到老師的認(rèn)可，努力與回報(bào)是成正比的。自閉癥兒童也能得到很好的輔助教學(xué)訓(xùn)練。
做了這個(gè)志愿活動(dòng)，提升了自我的力量，一個(gè)人的力量是微弱的，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不容小覷的，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也給予我更多的機(jī)會(huì)，讓我接觸這些孩子，我也更愿意擔(dān)起這份責(zé)任，發(fā)揮自己的力量幫助更多的孩子。
鮮花在前方，我們?cè)诼飞稀resent志愿者團(tuán)隊(duì)中，“present”一詞不僅有禮物，而且有現(xiàn)在的含義。作為志愿者的一員，就是要從現(xiàn)在做起，將禮物帶給特殊的孩子。志愿服務(wù)從中獲得的意義是無(wú)價(jià)的，要用自己的力量做力所能及的事情，在志愿服務(wù)的路上不忘初心，方得始終。
書(shū)展活動(dòng)心得篇十四
通過(guò)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的`總結(jié)和回顧，表彰在讀書(shū)節(jié)中表現(xiàn)突出的“書(shū)香班級(jí)”，“書(shū)香家庭”“書(shū)香小先生”，激發(fā)師生、家庭讀書(shū)的興趣；營(yíng)造積極向上、書(shū)香四溢的校園文化氛圍，展示學(xué)生們閱讀與實(shí)踐的成果，推動(dòng)幸福街小學(xué)書(shū)香校園文化建設(shè)的進(jìn)程，彰顯我校的辦學(xué)特色，特制訂本活動(dòng)方案。
“書(shū)香潤(rùn)澤校園。
閱讀伴我成長(zhǎng)”
20xx年6月13日下午。
學(xué)校。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)校全體師生。
1、活動(dòng)策劃組織：校領(lǐng)導(dǎo)。
2.活動(dòng)總解說(shuō)：張世明。
3展演場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：李文英、孫守軍。
會(huì)場(chǎng)主持人：李一帆。
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律巡查：張清河、王建平。
表彰家長(zhǎng)接待：張麗。
會(huì)場(chǎng)布置：郭軍。
展板負(fù)責(zé)人：孫守軍。
4、展室（一）負(fù)責(zé)人：李文英、朱丹、張文慧、朱麗英、美術(shù)組。
5、展室二負(fù)責(zé)人：范建春、盧燕欣。
6、學(xué)生誦讀展示：班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
7、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)準(zhǔn)備：劉靜、常曉紅、張慧敏。
8、音響：郭軍、李新民。
9、照相：張慧敏、常曉紅。
10、信息報(bào)道：各區(qū)域負(fù)責(zé)人。
11、展示區(qū)域劃分：柳林展板區(qū)、教學(xué)樓前讀書(shū)節(jié)展示暨表彰主會(huì)場(chǎng)。
班級(jí)學(xué)生吟誦、讀書(shū)成果展示。
1、歡迎來(lái)賓，參觀柳林展板區(qū)。
2、李文英宣讀本屆讀書(shū)成果展示暨表彰活動(dòng)安排。
3、欣賞大型表演節(jié)目《國(guó)學(xué)禮贊》。
4、參觀讀書(shū)成果展室。
5、欣賞班級(jí)學(xué)生古詩(shī)文與國(guó)學(xué)吟誦。
6、首屆讀書(shū)表彰活動(dòng)開(kāi)始。
1.年級(jí)讀書(shū)成果吟誦展示：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。
2.表彰“讀書(shū)小明星”（每班2名，共計(jì)44名）“書(shū)香班級(jí)”6個(gè)班（每年級(jí)評(píng)比一個(gè)班）“書(shū)香家庭”（每班2名，六年級(jí)不參評(píng)，共計(jì)36位）。
3、校長(zhǎng)總結(jié)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展情況。
1.會(huì)前熱場(chǎng)：學(xué)生組織：鞠文蓬、王建平、唐娜。
參演教師組織：張麗、朱丹、李一帆。
家長(zhǎng)接待與組織：張清河、張麗、
2.紀(jì)律強(qiáng)調(diào)與巡查：德育處。
3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)學(xué)生的組織：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任。
書(shū)展活動(dòng)心得篇十五
為滿(mǎn)足少新隊(duì)員了解中國(guó)共青團(tuán)95年來(lái)的發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的要求，柳杜校決定開(kāi)展學(xué)習(xí)中國(guó)近代史知識(shí)的活動(dòng)。
2、“理想與責(zé)任”主題征文活動(dòng)。
結(jié)合少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合特色五四主題教育，“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，開(kāi)展“理想責(zé)任主題征文活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和責(zé)任教育。
3、“放飛希望，成就夢(mèng)想”中國(guó)夢(mèng)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
深入落實(shí)市教育局團(tuán)委中國(guó)夢(mèng)主題教育的通知，以深入貫徹__大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。
少先隊(duì)組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)展示了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
通過(guò)這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
書(shū)展活動(dòng)心得篇十六
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，我們決定舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
活動(dòng)中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書(shū)，開(kāi)展豐富有意義的活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，教給學(xué)生讀書(shū)的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書(shū)為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫(xiě)作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動(dòng)中，將以?xún)和癁橹魅?，使他們通過(guò)活動(dòng)，獲得智慧，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，為今后的成長(zhǎng)打好精神的底子，使學(xué)生在書(shū)的陪伴下走向廣闊的人生，使書(shū)成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。
【目標(biāo)設(shè)計(jì)】。
1、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書(shū)為友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
2、通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。
3、在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
【過(guò)程設(shè)計(jì)】。
一、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，使學(xué)生愛(ài)讀。
要培養(yǎng)兒童讀書(shū)的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍十分重要。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶，逐漸愛(ài)上書(shū)籍。
舉辦開(kāi)幕式。利用周一的升旗儀式，召開(kāi)隆重的開(kāi)幕式。強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)節(jié)的主要活動(dòng)?；顒?dòng)期間每周?chē)?guó)旗下的講話(huà)都將圍繞讀書(shū)這個(gè)主題。將本次讀書(shū)活動(dòng)的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書(shū)倡議。通過(guò)《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書(shū)時(shí)”的。
倡議書(shū)。
為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)向全校家長(zhǎng)網(wǎng)發(fā)出讀書(shū)倡議使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書(shū)香。
展示讀書(shū)。
格言。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，利用校門(mén)口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書(shū)。
名言。
和一條我校學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)格言。
設(shè)計(jì)吉祥物?；顒?dòng)前，利用美術(shù)課發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書(shū)節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開(kāi)幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。
收集“書(shū)”字寫(xiě)法。將收集到的“書(shū)”字的各種寫(xiě)法制成方板懸掛于甬道旁，營(yíng)造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書(shū)”中。
開(kāi)展書(shū)市活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書(shū)市。聯(lián)系有關(guān)書(shū)店來(lái)校展出圖書(shū)，并組織高年級(jí)學(xué)生將讀過(guò)的圖書(shū)與同學(xué)進(jìn)行交換，同時(shí)開(kāi)展藏書(shū)票展出等活動(dòng)。
建立班級(jí)書(shū)架。從讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，要求各班收集圖書(shū)，建立班級(jí)小書(shū)架，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書(shū)為伴。
參觀印刷廠。讀書(shū)節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書(shū)的印刷、裝訂等過(guò)程，聞一聞新書(shū)散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽，分別在低中高三個(gè)年段評(píng)選出十張最佳書(shū)簽，作為首屆讀書(shū)節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
布置讀書(shū)板報(bào)。讀書(shū)節(jié)期間，各班布置好讀書(shū)網(wǎng)板報(bào)，并在教室內(nèi)張貼讀書(shū)名言，在班級(jí)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
二、確保足夠的讀書(shū)時(shí)間，使學(xué)生能讀。
對(duì)書(shū)的興趣與喜愛(ài)，只有在讀書(shū)的過(guò)程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，逐漸使讀書(shū)成為我校的一項(xiàng)特色課程。
控制作業(yè)時(shí)間。讀書(shū)節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書(shū)節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間，以教師的讀書(shū)行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書(shū)節(jié)期間，各班語(yǔ)文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍。
三、教給科學(xué)的讀書(shū)方法，使學(xué)生會(huì)讀。
掌握一定的讀書(shū)方法是提高讀書(shū)成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書(shū)方法。
編寫(xiě)教師用書(shū)。將本次活動(dòng)的安排和收集的讀書(shū)故事、讀書(shū)方法、讀書(shū)名言等編寫(xiě)一本教師用書(shū)，作為教師開(kāi)展活動(dòng)時(shí)參考資料。
講述讀書(shū)故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的時(shí)間，多介紹名人讀書(shū)故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛(ài)讀書(shū)，以幫助學(xué)生樹(shù)立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書(shū)方法。
介紹讀書(shū)方法。在語(yǔ)文課上，注意讀書(shū)方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書(shū)方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見(jiàn)面活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)生喜愛(ài)的作家來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對(duì)面，向作家提問(wèn)，請(qǐng)作家解答學(xué)生讀書(shū)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。
與作家通信。通過(guò)開(kāi)展與自己喜愛(ài)的作家通信的活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級(jí)學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對(duì)人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書(shū)領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀。
學(xué)生讀書(shū)應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過(guò)窄，我們應(yīng)通過(guò)教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書(shū)籍，為他們將來(lái)的發(fā)展建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
制定推薦書(shū)目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書(shū)籍，制定出通師二附推薦書(shū)目，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書(shū)推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，組織青年教師向?qū)W生介紹各類(lèi)新書(shū)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。
視本學(xué)科的課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書(shū)。讀書(shū)節(jié)前，學(xué)校閱覽室購(gòu)置部分新書(shū)供學(xué)生借閱，以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書(shū)方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書(shū)館。組織學(xué)生參觀圖書(shū)館，在暢游書(shū)海中，感受學(xué)習(xí)的永無(wú)止境。低年級(jí)可組織同學(xué)們參觀南通書(shū)城，在書(shū)城中讀書(shū)。
學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書(shū)感受，使學(xué)生樂(lè)讀。
讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中充分體會(huì)讀書(shū)的美妙感受，以增強(qiáng)讀書(shū)的興趣，把讀書(shū)看作是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
舉辦征文活動(dòng)。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書(shū)過(guò)程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書(shū)簽等編印成書(shū)。
舉辦詩(shī)文誦讀會(huì)。在讀書(shū)節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩(shī)文配樂(lè)朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛(ài)的詩(shī)文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書(shū)品位。
編寫(xiě)讀書(shū)小報(bào)。中高年級(jí)組織學(xué)生編排讀書(shū)小報(bào)，將自己收集的讀書(shū)名言、自己的讀書(shū)感悟、讀書(shū)故事等與讀書(shū)相關(guān)的資料編成小報(bào)。
評(píng)選小小藏書(shū)家。組織高年級(jí)學(xué)生參觀南通市十大藏書(shū)家，并在高年級(jí)學(xué)生中評(píng)選出我校的十位小小藏書(shū)家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書(shū)，并用圖片、文字等介紹它們的藏書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)情況，制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂(lè)部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂(lè)部，以?xún)和営[室為陣地開(kāi)展新書(shū)推薦、交流心得等活動(dòng)，并不斷發(fā)展會(huì)員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。
六、展示豐富的讀書(shū)成果，使學(xué)生勤讀。
在讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生的讀書(shū)成果，使學(xué)生看到讀書(shū)的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識(shí)競(jìng)賽。在高年級(jí)舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識(shí)掌握情況。
自己編寫(xiě)文集。六年級(jí)將組織學(xué)生對(duì)自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫(huà)作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書(shū)籍，學(xué)校將組織展出。
編印讀書(shū)專(zhuān)輯。配合讀書(shū)活動(dòng)，出一期《情境短笛》讀書(shū)專(zhuān)輯，充分展示我校學(xué)生的讀書(shū)成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書(shū)情況，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。
展示讀書(shū)活動(dòng)。在讀書(shū)節(jié)閉幕時(shí)，各年級(jí)將本年級(jí)讀書(shū)節(jié)期間開(kāi)展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。
評(píng)選小蜜蜂獎(jiǎng)。制定蜜蜂獎(jiǎng)評(píng)選條件，讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，根據(jù)條件評(píng)選出小蜜蜂金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)籍。
舉辦教師書(shū)展。在展出同學(xué)們的讀書(shū)成果時(shí)，將我校教師編輯的校本教材、出版的書(shū)籍同時(shí)展出，以向家長(zhǎng)展示我校教師的教科研成果。
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書(shū)展活動(dòng)心得篇十七
近日，本市舉辦了一場(chǎng)盛大的書(shū)展，我有幸參加了其中。本著對(duì)文化和知識(shí)的敬愛(ài)，我從這次書(shū)展中獲得了一些收獲，下面就讓我分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：書(shū)展的意義。
書(shū)展是一個(gè)展示文化、傳遞知識(shí)的平臺(tái)，它不僅僅是一場(chǎng)書(shū)籍的展示，更是一場(chǎng)文化的盛宴。許多出版社在書(shū)展上推出了自己的新書(shū)，讓讀者有機(jī)會(huì)在第一時(shí)間翻閱最新的書(shū)籍，更新自己的知識(shí)和認(rèn)知。此外，書(shū)展還可以借助各種活動(dòng)、論壇等形式，讓讀者與作者、出版人等進(jìn)行面對(duì)面交流，從中掌握更多的知識(shí)和信息。因此，書(shū)展不僅有助于人們提高文化素養(yǎng)，也促進(jìn)了讀者與書(shū)籍、出版社之間的交流。
在這次書(shū)展中，我尤其受到了一些書(shū)籍的震撼和啟迪。比如說(shuō)，某出版社推出的一本名為《數(shù)字污染》的圖書(shū)，內(nèi)容主要講述了當(dāng)今社會(huì)數(shù)字時(shí)代面臨的一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。通讀完這本書(shū)后，我對(duì)當(dāng)今數(shù)字時(shí)代帶來(lái)的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到數(shù)字時(shí)代如何防止和緩解數(shù)字污染的存在。此外，我還了解到了許多書(shū)籍和文化活動(dòng)，從而豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和文化背景。
第三段：書(shū)展的文化氛圍。
書(shū)展不僅是一個(gè)單純的交流和展示的平臺(tái)，更是一個(gè)具有濃厚文化氛圍的場(chǎng)所。在這里，讀者能夠和各種文化氣息沾染，感受到文化的魅力和迷人之處。參加文化活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)演講，也可以增進(jìn)讀者對(duì)于文化的理解，讓讀者對(duì)于文化的魅力有更深層次的把握。在這樣一個(gè)氛圍中，讀者不難被文化所感染和打動(dòng)，也更容易被書(shū)籍所吸引和感動(dòng)。
第四段：書(shū)展的人群。
在書(shū)展上，不僅有著各種文化氛圍和精彩活動(dòng)，也有許多來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域、不同年齡段的讀者，這也使得書(shū)展的人群擁有多元化的特征。有可能就在你的身旁，有一個(gè)來(lái)自不同地區(qū)、不同文化背景的讀者，他們的存在使得書(shū)展的討論變得更加精彩而有趣。這樣的人群也對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，從這樣的人群中接觸到不同的人和文化，也能夠讓人更加深入地了解人與人之間的異同。
第五段：總結(jié)。
在這次書(shū)展中，我收獲了許多，也了解到了許多新的知識(shí)和文化。書(shū)展不僅是一個(gè)為讀者提供最新書(shū)籍和文化交流的平臺(tái)，而且還是一個(gè)讓人受益匪淺的地方。因此，我相信，只要我們有時(shí)間和機(jī)會(huì)參加書(shū)展，就一定不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)增長(zhǎng)自己知識(shí)儲(chǔ)備的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，也要發(fā)揚(yáng)閱讀精神，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，發(fā)揮它們的價(jià)值。
書(shū)展活動(dòng)心得篇一
廣西書(shū)展活動(dòng)是我校每年一度的重要活動(dòng)之一，從小學(xué)到初中都會(huì)積極參與。我有幸參加了今年的書(shū)展活動(dòng)，不僅增加了我對(duì)閱讀的興趣，還讓我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：積極參與書(shū)展，開(kāi)拓視野。
今年的廣西書(shū)展規(guī)模較大，從各個(gè)學(xué)校都來(lái)了許多同學(xué)和老師。在書(shū)展上，我見(jiàn)到了來(lái)自不同地方的書(shū)籍、圖書(shū)館、出版社等等。通過(guò)參觀，我不僅知道了有更多、更豐富的書(shū)籍可以閱讀，而且從廣交會(huì)書(shū)展上也看到了這個(gè)時(shí)代的變化和進(jìn)步。這些書(shū)籍豐富了我的視野，提高了我的知識(shí)水平。
第二段：參加讀書(shū)分享讓我有所收獲。
除了參觀之外，我還有機(jī)會(huì)參加了一場(chǎng)讀書(shū)分享活動(dòng)。讀書(shū)分享的主題是《紅樓夢(mèng)》，這是一本我一直都想了解但又沒(méi)有讀過(guò)的名著。在分享會(huì)上，分享者詳細(xì)分享了《紅樓夢(mèng)》的故事情節(jié)、主要人物以及其中蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵。通過(guò)聽(tīng)分享者的講解，我對(duì)《紅樓夢(mèng)》有了更深入的了解，也愈發(fā)被這本書(shū)所吸引。此外，分享會(huì)上還有同學(xué)們親自演繹了小品和朗誦，讓我在欣賞中學(xué)習(xí)到了更多的表達(dá)方式。
第三段：參與手工制作，增強(qiáng)創(chuàng)造力。
書(shū)展活動(dòng)不僅有展覽和分享，還設(shè)有各種各樣的手工制作活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我還參與了一個(gè)手工制作比賽，主題是《我的理想書(shū)》。每個(gè)參賽選手都需要展示出自己理想中的書(shū)籍形態(tài)，無(wú)論是封面設(shè)計(jì)還是內(nèi)容構(gòu)思都需要考慮周全。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。這讓我明白了原來(lái)書(shū)籍不僅僅是故事和知識(shí)的載體，還可以成為我們自己的創(chuàng)作源泉。
第四段：購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
廣西書(shū)展也提供了書(shū)籍銷(xiāo)售區(qū)域，我們可以購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍。在書(shū)展上，我選購(gòu)了幾本課外讀物，包括小說(shuō)和科普類(lèi)圖書(shū)。這些書(shū)籍豐富了我的讀書(shū)量，讓我可以隨時(shí)隨地都有讀書(shū)的機(jī)會(huì)。通過(guò)購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)閱讀不再是一項(xiàng)枯燥的任務(wù)，而是一種有趣、富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。這讓我養(yǎng)成了每天看書(shū)的良好習(xí)慣。
通過(guò)參加廣西書(shū)展活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。閱讀是一種能力，它不僅能夠幫助我們獲得知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，書(shū)展活動(dòng)還讓我感受到了知識(shí)的無(wú)限魅力，讓我明白了學(xué)習(xí)根本不分年齡大小，只要有心去讀書(shū)，就能不斷學(xué)習(xí)到新的東西。參加廣西書(shū)展活動(dòng)，我得到了知識(shí)、成長(zhǎng)了，更重要的是充實(shí)了自己的內(nèi)心世界。
總之，廣西書(shū)展活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多的收獲和體會(huì)，拓寬了我的眼界，增長(zhǎng)了我的閱讀量，也讓我明白了閱讀對(duì)于我個(gè)人發(fā)展的重要性。我希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的書(shū)展活動(dòng)，繼續(xù)感受到來(lái)自書(shū)籍的智慧和力量。
書(shū)展活動(dòng)心得篇二
2019年6月13日至17日，廣西壯族自治區(qū)第二十屆書(shū)展在南寧國(guó)際會(huì)展中心隆重舉行。作為廣西地區(qū)盛大的文化活動(dòng)之一，該書(shū)展吸引了許多文學(xué)愛(ài)好者和讀者前來(lái)觀展。今年的書(shū)展活動(dòng)更是規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富，讓我深受啟發(fā)和感悟。
第二段：展品。
在這次書(shū)展中，我看到了很多新近出版的圖書(shū)及文學(xué)作品，包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等眾多方面，在國(guó)內(nèi)外出版社及各大出版機(jī)構(gòu)展臺(tái)上隨處可見(jiàn)。這些書(shū)籍各具特色，不僅內(nèi)容翔實(shí)，而且形式更為新穎多樣，大大豐富了我的知識(shí)積累和文化素養(yǎng)。
第三段：文藝表演。
書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)還有不少優(yōu)秀文藝演出和文化廟會(huì)等活動(dòng)。我在書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到了著名作家的講座，參加了書(shū)畫(huà)展和文學(xué)論壇，還有很多文藝表演，讓我身臨其境地感受到了廣西的文化氣息。例如，我參與了現(xiàn)場(chǎng)由本地知名樂(lè)隊(duì)表演的音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)到了他們演奏出的優(yōu)美旋律，使我深受感動(dòng)。
第四段：人物交流。
在廣西書(shū)展中，我還結(jié)交到了不少志同道合的朋友，我們一起分享了讀書(shū)的感悟和閱讀體驗(yàn)，一起討論了書(shū)展中的書(shū)籍和文化氛圍。和一些文化名人或作家互動(dòng)交流，則讓我除了提高視野，也獲得了很多文學(xué)方面的啟示。
第五段：總結(jié)。
在這次廣西書(shū)展中，我感受到了文化的繁榮和文學(xué)發(fā)展的活力。廣西作為一個(gè)全國(guó)性的文化大省，在保護(hù)本民族文化的同時(shí)，也不斷吸收借鑒世界其他文化，讓這種文化交融成為廣西一道獨(dú)特的文化藝術(shù)風(fēng)景線(xiàn)。此次廣西書(shū)展，讓我確信了讀書(shū)的重要性，并且我還將繼續(xù)為發(fā)揚(yáng)民族文化作出自己的努力。
書(shū)展活動(dòng)心得篇三
最近，我參加了一次廣西書(shū)展活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我有幸擔(dān)任了學(xué)校的志愿者，負(fù)責(zé)籌備工作。為了確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行，我們團(tuán)隊(duì)花了很多時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備。我們找來(lái)各種圖書(shū)出版商，邀請(qǐng)作家參加活動(dòng)，并與書(shū)店合作，確?；顒?dòng)期間有足夠的書(shū)籍供參觀者購(gòu)買(mǎi)。我們還設(shè)計(jì)了宣傳海報(bào)，通過(guò)社交媒體和學(xué)校廣播來(lái)宣傳，并為活動(dòng)制作了宣傳冊(cè)。這一切讓我對(duì)即將開(kāi)始的書(shū)展充滿(mǎn)了期待。
第二段：開(kāi)展活動(dòng)。
書(shū)展活動(dòng)的第一天終于到來(lái)。我和其他志愿者們?cè)缭绲貋?lái)到會(huì)場(chǎng)，為參觀者們準(zhǔn)備好一切。當(dāng)門(mén)開(kāi)放的瞬間，參觀者們涌入會(huì)場(chǎng)，這令我感到非常興奮。我看到了很多學(xué)生、家長(zhǎng)和老師們，他們都充滿(mǎn)了對(duì)閱讀的熱情。許多人跟著地圖來(lái)到我所負(fù)責(zé)的展區(qū)，并積極地參與各種活動(dòng)和互動(dòng)。我與他們交流的過(guò)程中，他們表達(dá)了對(duì)書(shū)展的贊賞，并且給予我們很多鼓勵(lì)和支持。
第三段：活動(dòng)特色。
這次書(shū)展的一個(gè)特色是我們舉辦了一系列的講座和研討會(huì)。著名作家、教授和專(zhuān)家們來(lái)到我們學(xué)校，與參觀者分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。我參加了幾場(chǎng)講座，其中印象最深的是一位作家分享了他的寫(xiě)作過(guò)程。他向我們講述了他如何汲取靈感，如何構(gòu)思故事情節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和努力的重要性。聽(tīng)完這些講座后，我受益匪淺，對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)了更大的熱情。
第四段：互動(dòng)與交流。
書(shū)展活動(dòng)期間，我們還安排了一些互動(dòng)和交流的環(huán)節(jié)，以便更好地吸引參觀者的注意。我們組織了一場(chǎng)寫(xiě)作比賽，讓學(xué)生們展示他們的創(chuàng)作才能。此外，我們還設(shè)立了一個(gè)讀書(shū)角，為參觀者提供閱讀場(chǎng)所，并邀請(qǐng)一些作家現(xiàn)場(chǎng)簽售書(shū)籍。這些互動(dòng)活動(dòng)豐富了書(shū)展的內(nèi)容，吸引了更多人參與其中。我觀察到許多學(xué)生們?cè)谶@種氛圍下充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并對(duì)閱讀和寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣。
第五段：收獲與感悟。
在廣西書(shū)展活動(dòng)結(jié)束之際，我不禁回想起這段時(shí)光中的種種收獲和感悟。通過(guò)參與籌備工作，我學(xué)會(huì)了組織和合作的能力。通過(guò)與作家和專(zhuān)家的交流，我汲取了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)和參觀者的互動(dòng)，我感受到了閱讀的魅力和書(shū)籍的力量。這次書(shū)展活動(dòng)不僅提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也改變了我對(duì)閱讀和寫(xiě)作的看法。我決心更加努力地讀書(shū)和寫(xiě)作，將這種熱情傳播給更多的人。
總結(jié)：
廣西書(shū)展活動(dòng)是一次充實(shí)且有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參與其中，我感受到了閱讀的樂(lè)趣和書(shū)籍的力量。我學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，并認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作是一種需要堅(jiān)持和努力的活動(dòng)。我希望將來(lái)還能有機(jī)會(huì)參加更多這樣的書(shū)展，與更多的人分享我的熱愛(ài)和激情。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次書(shū)展活動(dòng)將成為我人生中寶貴的記憶。
書(shū)展活動(dòng)心得篇四
全院師生。
繁榮校園文化，營(yíng)造文學(xué)氛圍。
1、為廣大師生提供更多，更廣泛的書(shū)籍。
2、豐富全院同學(xué)的課余生活。
3、讓大家更好地了解文學(xué)社，
4、為社團(tuán)賺取少量經(jīng)費(fèi)。
中區(qū)主干道。
1、外聯(lián)部網(wǎng)絡(luò)部出去聯(lián)系書(shū)店，并負(fù)責(zé)借音響設(shè)備。
2、宣傳部出五張海報(bào)，兩塊宣傳板，在書(shū)展兩天前做好。
3、辦公室安排值班表，并不定時(shí)查崗。
4、編輯部準(zhǔn)備寫(xiě)通訊稿，將此活動(dòng)登報(bào)。
1、值班人員態(tài)度和藹。
2、值班人員不得亂丟垃圾舉止文明。
3、值班人員必須佩戴工作證，穿社服。
4、值班人員必須做好出售書(shū)籍登記。
書(shū)展活動(dòng)心得篇五
隨著人們對(duì)于教育的重視和閱讀的普及，書(shū)展逐漸成為了一個(gè)受人矚目的活動(dòng)。近期，在廣西舉辦的一次書(shū)展活動(dòng)中，我有幸參與其中，收獲頗豐。以下，將從書(shū)展的規(guī)模、展館布置、書(shū)籍種類(lèi)、參與感受以及對(duì)閱讀的啟發(fā)這幾個(gè)方面，向大家分享我的心得體會(huì)。
首先，這次書(shū)展的規(guī)模令人嘆為觀止。書(shū)展分為多個(gè)展廳，包括大型展廳、小型展廳和專(zhuān)題展廳。大型展廳內(nèi)匯集了各大出版社的優(yōu)秀圖書(shū)，小型展廳則精選了一些特色圖書(shū)。專(zhuān)題展廳則按照不同主題劃分了不同展區(qū)，每個(gè)展區(qū)都有相應(yīng)的主題書(shū)籍。無(wú)論是學(xué)科類(lèi)書(shū)籍還是文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，無(wú)論是兒童讀物還是青少年讀物，書(shū)展都提供了豐富的選擇。來(lái)自各地的書(shū)商和作者也展示了他們的作品，為讀者們帶來(lái)了不同的閱讀體驗(yàn)。
其次，書(shū)展的展館布置非常用心。展館內(nèi)每個(gè)展廳都有自己的獨(dú)特風(fēng)格和主題色調(diào)。大型展廳寬敞明亮，書(shū)架上擺滿(mǎn)了五光十色的書(shū)籍，吸引了眾多讀者前來(lái)一探究竟。小型展廳則設(shè)置了舒適的休息區(qū)，專(zhuān)門(mén)為讀者提供休憩和交流的空間。每個(gè)展區(qū)都有專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)購(gòu)員，為讀者提供咨詢(xún)和推薦，并且還設(shè)有試讀區(qū)，讀者可以在那里直接閱讀書(shū)籍，共享閱讀的樂(lè)趣。
第三，書(shū)展提供了豐富多樣的書(shū)籍種類(lèi)。無(wú)論是中國(guó)古典文學(xué)還是現(xiàn)代外國(guó)文學(xué)，無(wú)論是科普讀物還是藝術(shù)書(shū)籍，書(shū)展的每個(gè)角落都能找到自己喜歡的書(shū)籍。而且，書(shū)展還具有時(shí)效性，展出了一些最新的熱門(mén)圖書(shū)，吸引了眾多讀者前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。在書(shū)展期間，還舉辦了一些特色活動(dòng)，如簽售會(huì)、講座和朗讀比賽等，使讀者們更加深入地了解圖書(shū)內(nèi)容和作者的創(chuàng)作心得。
第四，參與書(shū)展給我?guī)?lái)了很多感受。首先，我感受到了閱讀的樂(lè)趣和力量。在書(shū)展上，我花了很多時(shí)間去閱讀不同種類(lèi)的書(shū)籍，有的讓我陶醉在其中，有的讓我受益良多。閱讀是一種心靈的享受，能夠開(kāi)拓我們的眼界，豐富我們的知識(shí)。其次，我感受到了與書(shū)友們的交流互動(dòng)。在書(shū)展期間，我結(jié)識(shí)了很多對(duì)書(shū)籍熱愛(ài)的書(shū)友，我們相互分享自己的閱讀體驗(yàn)，互相推薦著喜歡的圖書(shū)。與他們的交流讓我受益匪淺，也很開(kāi)心能與志同道合的人一起度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光。
最后，這次書(shū)展對(duì)我閱讀的啟發(fā)很大。我意識(shí)到只有通過(guò)不斷閱讀，才能增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和文化素養(yǎng)。閱讀可以讓我們拓寬視野，了解更多的世界和人類(lèi)的智慧。我還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某些特定題材的偏好，通過(guò)閱讀，我可以深入了解并探索這些主題。書(shū)展也激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣，我開(kāi)始思考如何通過(guò)書(shū)寫(xiě)表達(dá)自己的想法和感受，開(kāi)展創(chuàng)作的旅程。
通過(guò)這次書(shū)展活動(dòng)，我真切地感受到了閱讀的魅力和價(jià)值。閱讀不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種能夠啟迪我們思想、陶冶我們情操的良好習(xí)慣。書(shū)展不僅給了我選擇書(shū)籍的機(jī)會(huì)，還為我提供了與書(shū)友交流的平臺(tái)，拓展了我的視野。我相信，在未來(lái)的生活中，我會(huì)堅(jiān)持閱讀，享受閱讀帶給我的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
書(shū)展活動(dòng)心得篇六
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，我們決定舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
活動(dòng)中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書(shū)，開(kāi)展豐富有意義的活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，教給學(xué)生讀書(shū)的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書(shū)為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫(xiě)作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動(dòng)中，將以?xún)和癁橹魅?，使他們通過(guò)活動(dòng)，獲得智慧，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，為今后的成長(zhǎng)打好精神的底子，使學(xué)生在書(shū)的陪伴下走向廣闊的人生，使書(shū)成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。
【目標(biāo)設(shè)計(jì)】。
1、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書(shū)為友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
2、通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。
3、在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
【過(guò)程設(shè)計(jì)】。
一、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，使學(xué)生愛(ài)讀。
要培養(yǎng)兒童讀書(shū)的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍十分重要。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶，逐漸愛(ài)上書(shū)籍。
舉辦開(kāi)幕式。利用周一的升旗儀式，召開(kāi)隆重的開(kāi)幕式。強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)節(jié)的主要活動(dòng)?；顒?dòng)期間每周?chē)?guó)旗下的講話(huà)都將圍繞讀書(shū)這個(gè)主題。將本次讀書(shū)活動(dòng)的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書(shū)倡議。通過(guò)《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書(shū)時(shí)”的倡議書(shū)，為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)，向全校家長(zhǎng)網(wǎng)發(fā)出讀書(shū)倡議，使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書(shū)香。
展示讀書(shū)格言。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，利用校門(mén)口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書(shū)名言和一條我校學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)格言。
設(shè)計(jì)吉祥物。活動(dòng)前，利用美術(shù)課發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書(shū)節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開(kāi)幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。
收集“書(shū)”字寫(xiě)法。將收集到的“書(shū)”字的各種寫(xiě)法制成方板懸掛于甬道旁，營(yíng)造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書(shū)”中。
開(kāi)展書(shū)市活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書(shū)市。聯(lián)系有關(guān)書(shū)店來(lái)校展出圖書(shū)，并組織高年級(jí)學(xué)生將讀過(guò)的圖書(shū)與同學(xué)進(jìn)行交換，同時(shí)開(kāi)展藏書(shū)票展出等活動(dòng)。
建立班級(jí)書(shū)架。從讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，要求各班收集圖書(shū)，建立班級(jí)小書(shū)架，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書(shū)為伴。
參觀印刷廠。讀書(shū)節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書(shū)的印刷、裝訂等過(guò)程，聞一聞新書(shū)散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽，分別在低中高三個(gè)年段評(píng)選出十張最佳書(shū)簽，作為首屆讀書(shū)節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
布置讀書(shū)板報(bào)。讀書(shū)節(jié)期間，各班布置好讀書(shū)網(wǎng)板報(bào)，并在教室內(nèi)張貼讀書(shū)名言，在班級(jí)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
二、確保足夠的讀書(shū)時(shí)間，使學(xué)生能讀。
對(duì)書(shū)的興趣與喜愛(ài)，只有在讀書(shū)的過(guò)程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，逐漸使讀書(shū)成為我校的一項(xiàng)特色課程。
控制作業(yè)時(shí)間。讀書(shū)節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書(shū)節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間，以教師的讀書(shū)行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書(shū)節(jié)期間，各班語(yǔ)文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍。
三、教給科學(xué)的讀書(shū)方法，使學(xué)生會(huì)讀。
掌握一定的讀書(shū)方法是提高讀書(shū)成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書(shū)方法。
編寫(xiě)教師用書(shū)。將本次活動(dòng)的安排和收集的讀書(shū)故事、讀書(shū)方法、讀書(shū)名言等編寫(xiě)一本教師用書(shū)，作為教師開(kāi)展活動(dòng)時(shí)參考資料。
講述讀書(shū)故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的時(shí)間，多介紹名人讀書(shū)故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛(ài)讀書(shū)，以幫助學(xué)生樹(shù)立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書(shū)方法。
介紹讀書(shū)方法。在語(yǔ)文課上，注意讀書(shū)方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書(shū)方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見(jiàn)面活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)生喜愛(ài)的作家來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對(duì)面，向作家提問(wèn)，請(qǐng)作家解答學(xué)生讀書(shū)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。
與作家通信。通過(guò)開(kāi)展與自己喜愛(ài)的作家通信的活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級(jí)學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對(duì)人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書(shū)領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀。
學(xué)生讀書(shū)應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過(guò)窄，我們應(yīng)通過(guò)教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書(shū)籍，為他們將來(lái)的發(fā)展建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
制定推薦書(shū)目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書(shū)籍，制定出通師二附推薦書(shū)目，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書(shū)推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，組織青年教師向?qū)W生介紹各類(lèi)新書(shū)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。
各科協(xié)同配合。不僅語(yǔ)文學(xué)科要拓展學(xué)生的閱讀面，數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科也要重。
視本學(xué)科的課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書(shū)。讀書(shū)節(jié)前，學(xué)校閱覽室購(gòu)置部分新書(shū)供學(xué)生借閱，以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書(shū)方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書(shū)館。組織學(xué)生參觀圖書(shū)館，在暢游書(shū)海中，感受學(xué)習(xí)的永無(wú)止境。低年級(jí)可組織同學(xué)們參觀南通書(shū)城，在書(shū)城中讀書(shū)。
學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書(shū)感受，使學(xué)生樂(lè)讀。
讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中充分體會(huì)讀書(shū)的美妙感受，以增強(qiáng)讀書(shū)的興趣，把讀書(shū)看作是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
舉辦征文活動(dòng)。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書(shū)過(guò)程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書(shū)簽等編印成書(shū)。
舉辦詩(shī)文誦讀會(huì)。在讀書(shū)節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩(shī)文配樂(lè)朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛(ài)的詩(shī)文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書(shū)品位。
編寫(xiě)讀書(shū)小報(bào)。中高年級(jí)組織學(xué)生編排讀書(shū)小報(bào)，將自己收集的讀書(shū)名言、自己的讀書(shū)感悟、讀書(shū)故事等與讀書(shū)相關(guān)的資料編成小報(bào)。
評(píng)選小小藏書(shū)家。組織高年級(jí)學(xué)生參觀南通市十大藏書(shū)家，并在高年級(jí)學(xué)生中評(píng)選出我校的十位小小藏書(shū)家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書(shū)，并用圖片、文字等介紹它們的藏書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)情況，制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂(lè)部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂(lè)部，以?xún)和営[室為陣地開(kāi)展新書(shū)推薦、交流心得等活動(dòng)，并不斷發(fā)展會(huì)員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。
六、展示豐富的讀書(shū)成果，使學(xué)生勤讀。
在讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生的讀書(shū)成果，使學(xué)生看到讀書(shū)的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識(shí)競(jìng)賽。在高年級(jí)舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識(shí)掌握情況。
自己編寫(xiě)文集。六年級(jí)將組織學(xué)生對(duì)自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫(huà)作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書(shū)籍，學(xué)校將組織展出。
編印讀書(shū)專(zhuān)輯。配合讀書(shū)活動(dòng)，出一期《情境短笛》讀書(shū)專(zhuān)輯，充分展示我校學(xué)生的讀書(shū)成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書(shū)情況，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。
展示讀書(shū)活動(dòng)。在讀書(shū)節(jié)閉幕時(shí)，各年級(jí)將本年級(jí)讀書(shū)節(jié)期間開(kāi)展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。
評(píng)選小蜜蜂獎(jiǎng)。制定蜜蜂獎(jiǎng)評(píng)選條件，讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，根據(jù)條件評(píng)選出小蜜蜂金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)籍。
舉辦教師書(shū)展。在展出同學(xué)們的讀書(shū)成果時(shí)，將我校教師編輯的校本教材、出版的書(shū)籍同時(shí)展出，以向家長(zhǎng)展示我校教師的教科研成果。
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書(shū)展活動(dòng)心得篇七
第一段：介紹廣西書(shū)展活動(dòng)的背景及重要性（200字）。
廣西書(shū)展是廣西自治區(qū)每年一度舉辦的重要活動(dòng)，旨在推廣讀書(shū)文化，提高社會(huì)文化素質(zhì)，促進(jìn)廣西出版業(yè)的發(fā)展。本次書(shū)展匯集了來(lái)自全國(guó)各地的出版社、作家、讀者等喜愛(ài)書(shū)籍的人士，展示了大量的圖書(shū)、文化產(chǎn)品和藝術(shù)作品。廣西書(shū)展也是一個(gè)人們交流觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)文化的平臺(tái)。作為一位參與者，我在書(shū)展活動(dòng)中收獲了很多，也領(lǐng)悟到了閱讀的重要性。
第二段：書(shū)展為讀者提供了多元化的閱讀體驗(yàn)（200字）。
廣西書(shū)展豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容為讀者提供了多元化的閱讀體驗(yàn)。我參加了不少演講和講座，這些活動(dòng)吸引了大量的人群。名家學(xué)者們分享了自己的閱讀體驗(yàn)和研究成果，讓我們受益匪淺。此外，書(shū)展還組織了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)、猜謎游戲、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)等，提高了讀者參與的主動(dòng)性和趣味性。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，還加深了我對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)，激發(fā)了我對(duì)閱讀的熱情。
第三段：書(shū)展促進(jìn)了文化交流和思想碰撞（200字）。
廣西書(shū)展聚集了來(lái)自全國(guó)各地的讀者和作家，為他們提供了交流和思想碰撞的機(jī)會(huì)。我在書(shū)展上結(jié)識(shí)了許多書(shū)友，我們一起對(duì)書(shū)籍進(jìn)行探討，分享對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解。這些交流和討論，讓我不僅加深了對(duì)書(shū)籍的理解，也增加了我對(duì)社會(huì)、生活的思考。在與作家交流的過(guò)程中，我學(xué)到了許多與書(shū)中不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，這種碰撞激發(fā)了我更多的思考和反思。書(shū)展為我們提供了一個(gè)拓寬視野和交流思想的平臺(tái)，使我們更加開(kāi)闊了眼界。
第四段：書(shū)展激發(fā)了對(duì)本地文化的關(guān)注和研究（200字）。
廣西書(shū)展不僅展示了全國(guó)各地的圖書(shū)和文化作品，也特別突出了本地的書(shū)籍和文化特色。我在書(shū)展中發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于廣西的歷史、文化、風(fēng)土人情的書(shū)籍，在閱讀和了解這些書(shū)籍的過(guò)程中，我對(duì)廣西本地文化的認(rèn)識(shí)有了更深入的了解。此外，書(shū)展還舉辦了一些展覽，以展示廣西歷史文化的豐富性。這些展覽內(nèi)容豐富多樣，有的展示了傳統(tǒng)手工藝品，有的展示了廣西的自然風(fēng)光，都給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我對(duì)廣西本土文化的進(jìn)一步關(guān)注和研究的興趣。
第五段：書(shū)展對(duì)個(gè)人的影響和啟發(fā)（200字）。
參加廣西書(shū)展活動(dòng)對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，書(shū)展增加了我的閱讀欲望和閱讀量，我更加意識(shí)到讀書(shū)對(duì)個(gè)人的重要性。其次，書(shū)展擴(kuò)展了我的知識(shí)面，讓我接觸到了更多領(lǐng)域的書(shū)籍和文化作品。第三，書(shū)展讓我認(rèn)識(shí)到閱讀是一種享受，不僅能夠滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的渴望，也能讓我感受到閱讀的樂(lè)趣和愉悅。最后，書(shū)展拓寬了我的視野，讓我從不同的角度看待世界和人生，激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造力。綜上所述，廣西書(shū)展活動(dòng)不僅是一次盛會(huì)，更是一次有益身心的閱讀體驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
（總字?jǐn)?shù)：1000字）。
書(shū)展活動(dòng)心得篇八
近日，在廣西舉辦了一場(chǎng)盛大的書(shū)展活動(dòng)，為廣大讀者奉獻(xiàn)了一場(chǎng)文化盛宴。我作為一名讀書(shū)愛(ài)好者，來(lái)到書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)，親身參與，深受啟發(fā)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。
這次書(shū)展的規(guī)模較大，展示了廣西文化藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、地理人文、教育出版等多個(gè)領(lǐng)域的新書(shū)、舊書(shū)，也有一些文化用品、文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的周邊產(chǎn)品出售。展覽涵蓋面廣，真正讓人感受到了廣西文化的博大精深。不僅給人留下了深刻的印象，也讓人看到了廣西已經(jīng)成為一個(gè)集多元文化、多元產(chǎn)業(yè)的地區(qū)，令人欣喜和自豪。
第三段：對(duì)書(shū)展組織者的評(píng)價(jià)。
在整個(gè)書(shū)展活動(dòng)中，我感受到了主辦單位的嚴(yán)謹(jǐn)組織和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一切的安排都比較周全，參展商家不僅展品豐富而且流程簡(jiǎn)單，現(xiàn)場(chǎng)之間互動(dòng)豐富生動(dòng)，態(tài)度熱情友好，人性化服務(wù)也讓我感到非常滿(mǎn)意。不得不說(shuō)，主辦方為廣大讀者帶來(lái)了高水平的展示和服務(wù)。
第四段：對(duì)自己的閱讀體驗(yàn)的評(píng)價(jià)。
書(shū)展不僅給我?guī)?lái)了對(duì)廣西文化的全新認(rèn)識(shí)，也讓我有機(jī)會(huì)接觸到許多新的和有趣的書(shū)籍和作者。我在書(shū)展中購(gòu)買(mǎi)了許多自己感興趣的書(shū)籍，并且參加了一些讀書(shū)分享活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我收獲頗豐，也對(duì)自己的閱讀生活有了一些新的啟示。
第五段：對(duì)于書(shū)展活動(dòng)的感悟和啟示。
參加這次書(shū)展活動(dòng)，我對(duì)廣西文化的了解更加深入，也收獲了許多新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深感到閱讀對(duì)我們每個(gè)人的意義和重要性。因此，我希望所有人都能夠積極參與閱讀，廣泛涉獵各種書(shū)籍，擁有一個(gè)充實(shí)而豐富的內(nèi)心。我也期待著下一屆書(shū)展的到來(lái)，讓這個(gè)文化盛宴繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。
書(shū)展活動(dòng)心得篇九
近日，我參觀了在廣西舉行的書(shū)展活動(dòng)，此次書(shū)展集結(jié)了眾多出版社和作家的作品，給廣大讀者帶來(lái)了一場(chǎng)文化盛宴。通過(guò)參觀與閱讀，我深感廣西書(shū)展活動(dòng)的成功之處，并對(duì)自身的閱讀習(xí)慣有了新的思考與啟示。
首先，廣西書(shū)展活動(dòng)給我展示了廣闊的文化版圖。書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自全國(guó)各地的出版社參展，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)種類(lèi)引得我目不暇接?？v觀一圈，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是文學(xué)類(lèi)書(shū)籍、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍還是兒童讀物，每一類(lèi)書(shū)籍都有許多好書(shū)，給人一種耳目一新的感覺(jué)。這不禁讓我認(rèn)識(shí)到，世界是如此的廣大，知識(shí)的海洋是如此浩瀚，而我們每個(gè)人僅憑自身所讀的書(shū)籍是難以窮盡這一知識(shí)海洋的。因此，廣西書(shū)展活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，那就是要保持謙虛與學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷拓寬自己的知識(shí)面。
其次，廣西書(shū)展活動(dòng)提供了與作家直接交流的機(jī)會(huì)。在書(shū)展中，我有幸遇到一些知名作家，與他們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流。他們淵博的知識(shí)和靈感激發(fā)了我對(duì)書(shū)寫(xiě)和創(chuàng)作的興趣。他們不僅在自己的作品中表現(xiàn)出文學(xué)才華，還在與讀者交流的過(guò)程中展現(xiàn)出了對(duì)讀者的熱愛(ài)和尊重。他們的言談舉止間散發(fā)著一種讓人愉悅的氣息，使我對(duì)他們的尊敬倍增。這使得我更加明白，作家是我們讀者靈魂的導(dǎo)師，他們的作品不僅是他們的心靈之作，更是我們的精神食糧。
此外，廣西書(shū)展活動(dòng)讓我深感閱讀的重要性。在書(shū)展中，我看到了許多熱血的少年，他們從書(shū)籍中汲取知識(shí)，走出了自己舒適的圈子，一步步接觸更廣闊的世界。他們對(duì)知識(shí)的渴望和閱讀的熱情令我感到慚愧，也讓我看到了自身在閱讀方面的不足?；仡欁约旱拈喿x習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去只是為了完成作業(yè)而匆匆閱讀，沒(méi)有真正品味和領(lǐng)會(huì)書(shū)中的思想和感受。廣西書(shū)展活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到，閱讀不僅僅是為了應(yīng)試而存在，更是為了豐富自己的內(nèi)心世界、開(kāi)闊眼界。因此，我決定養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，讓自己從書(shū)籍中獲得更多的智慧和成長(zhǎng)。
最后，廣西書(shū)展活動(dòng)充實(shí)了我的課外生活。參觀書(shū)展，不僅是一次豐富的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程，同時(shí)也是一次放松和享受的時(shí)光。我逛遍了每一個(gè)展廳，慢慢品味每一本書(shū)籍所帶來(lái)的思想碰撞和心靈震撼。在書(shū)展的休息區(qū)，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起交流著對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)和感悟。這些美好的記憶和感受讓我感覺(jué)到書(shū)展不僅僅是為了滿(mǎn)足知識(shí)需求，更是一種生活方式，一種豐富多彩的詩(shī)意生活。
通過(guò)參觀廣西書(shū)展活動(dòng)，我對(duì)書(shū)籍和閱讀有了新的認(rèn)識(shí)與啟示。書(shū)展不僅提供了廣泛的圖書(shū)資源，還提供了與作家交流和分享的機(jī)會(huì)，讓我深感閱讀的重要性和樂(lè)趣。它不僅豐富了我的課外生活，更讓我明白了在知識(shí)面前應(yīng)保持謙虛和勇于學(xué)習(xí)的態(tài)度。在未來(lái)的日子里，我將更加珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，不斷豐富自己的知識(shí)和心靈，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步努力奮斗。
書(shū)展活動(dòng)心得篇十
近日，我有幸參加了廣西地區(qū)舉辦的一場(chǎng)書(shū)展活動(dòng)。這次書(shū)展不僅展示了各種精彩紛呈的書(shū)籍，還舉辦了一系列有趣的文化活動(dòng)。通過(guò)參加這次書(shū)展，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和閱讀的快樂(lè)，還對(duì)廣西的文化產(chǎn)業(yè)有了更加深入的了解。
首先，我對(duì)這次書(shū)展的組織方式和規(guī)模深感贊嘆。整個(gè)書(shū)展分為幾個(gè)不同的展區(qū)，分別展示了文學(xué)、歷史、科學(xué)、藝術(shù)等不同類(lèi)別的書(shū)籍。每個(gè)展區(qū)都設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的展示架和讀書(shū)區(qū)，人們可以盡情欣賞、閱讀各類(lèi)圖書(shū)。此外，書(shū)展還特地請(qǐng)來(lái)了知名作家進(jìn)行簽售活動(dòng)，吸引了很多讀者前來(lái)親自和作家交流。這種方式使得書(shū)展不再僅僅是一個(gè)購(gòu)書(shū)的地方，更是一個(gè)與作家和書(shū)籍親密接觸的平臺(tái)。
其次，我對(duì)書(shū)展的文化活動(dòng)和互動(dòng)體驗(yàn)深感滿(mǎn)意。書(shū)展期間，主辦方舉辦了一系列的文化活動(dòng)，如書(shū)法比賽、演講比賽、讀書(shū)分享會(huì)等。這些活動(dòng)不僅能夠豐富讀者的文化生活，還能夠培養(yǎng)讀者們的興趣愛(ài)好，激發(fā)他們的求知欲望。我參加了一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)，看到了許多同樣熱愛(ài)閱讀的人。在讀書(shū)分享會(huì)上，大家分享了各自最喜歡的書(shū)籍和閱讀體會(huì)，互相借鑒和交流。這種互動(dòng)體驗(yàn)不僅增進(jìn)了我和其他讀者的交流和了解，也讓我更加熱愛(ài)閱讀。
再次，我對(duì)廣西書(shū)展的參展圖書(shū)深感驚喜。廣西地處南方，地理環(huán)境優(yōu)越，擁有得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光和人文資源。這次書(shū)展不僅展示了廣西本地的文化書(shū)籍，還展出了各類(lèi)名家名著。我在書(shū)展上看到了許多我以前沒(méi)有接觸過(guò)的圖書(shū)，如廣西旅游景點(diǎn)介紹、廣西特色美食、廣西民間傳說(shuō)等。這些書(shū)籍不僅讓我更加了解了廣西的文化風(fēng)情，也讓我對(duì)廣西地區(qū)產(chǎn)生了更多的興趣和好奇心。
最后，我對(duì)廣西書(shū)展的組織者和參與者給予了由衷的贊賞。在書(shū)展期間，我看到了許多志愿者們忙碌的身影，他們幫助讀者找書(shū)、解答問(wèn)題，給予了讀者耐心的指導(dǎo)。同時(shí)，參展的出版社和書(shū)店也為讀者提供了許多優(yōu)惠活動(dòng)，如打折、贈(zèng)書(shū)等。這些舉措不僅吸引了更多的人參加書(shū)展，也讓我感受到了眾多人們對(duì)于書(shū)籍和文化的熱愛(ài)和追求。
通過(guò)參加廣西書(shū)展活動(dòng)，我對(duì)廣西地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)和閱讀氛圍有了更加深入的了解。書(shū)展不僅是一個(gè)展示書(shū)籍的地方，更是一個(gè)集知識(shí)、閱讀和交流于一體的平臺(tái)。我深感書(shū)展的重要性和意義，從而更加堅(jiān)定了自己愛(ài)書(shū)的決心。我相信，在廣西的積極努力下，書(shū)展將會(huì)越辦越好，為更多的人帶來(lái)文化的滋養(yǎng)和閱讀的快樂(lè)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)，為廣西的文化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
書(shū)展活動(dòng)心得篇十一
在2019年11月，我參加了廣西書(shū)展活動(dòng)。這是一次極為難得的經(jīng)歷。在書(shū)展上看到了不同國(guó)家的出版物和各院校的出版物，感受到了文化的多元性。而且在書(shū)展上還有很多活動(dòng),讓我留下了深刻的印象。
第二段：闡述書(shū)展給我們帶來(lái)的好處。
廣西書(shū)展活動(dòng)是一個(gè)非常大的文化盛宴。參加這個(gè)活動(dòng)可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和文化。我們可以了解更多的書(shū)籍、讀物、流行文化和各種新穎的郵票專(zhuān)題等等。并且可以與作者、出版商和文化愛(ài)好者進(jìn)行交流和分享，這樣可以探討出更多的思想和觀點(diǎn)。同時(shí)在增長(zhǎng)個(gè)人見(jiàn)聞的同時(shí)，也能夠把學(xué)術(shù)、科技等不同領(lǐng)域緊密地聯(lián)系起來(lái)，讓我們的知識(shí)面變得更加廣泛.
第三段：描述不同的主題活動(dòng)。
這個(gè)書(shū)展活動(dòng)本身有許多的不同主題活動(dòng)，比如作家分享會(huì)、簽售會(huì)、文化藝術(shù)表演、出版創(chuàng)意推介、閱讀體驗(yàn)活動(dòng)等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以更好地了解到書(shū)本中的知識(shí)，了解書(shū)中不一樣的東西，也可以與文化愛(ài)好者進(jìn)行交流，讓我們更加深入地了解自己的文化，同時(shí)也能夠探索新的領(lǐng)域。
第四段：談?wù)勎覀兡軌驈臅?shū)展中學(xué)到的東西。
第五段：總結(jié)。
總之，我從廣西書(shū)展中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)不同領(lǐng)域的文化有了更深入的了解和了解，能夠理解到各方面的知識(shí)，使得自己的知識(shí)面變得更加廣泛。活動(dòng)也讓我明白了知識(shí)和博覽群書(shū)的重要性，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷地豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的知識(shí)水平。
書(shū)展活動(dòng)心得篇十二
6月14日，鎮(zhèn)社區(qū)幼兒園開(kāi)展了“爸爸，我愛(ài)你”感恩父親節(jié)主題活動(dòng)。孩子們用畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)出了自己對(duì)父親獨(dú)特的愛(ài)，讓我們一起來(lái)看看吧!
活動(dòng)開(kāi)始后，教師首先為孩子們講解了父親節(jié)的時(shí)間及由來(lái)，接著教師和孩子們一起討論爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顧自己的，讓孩子們深深的體會(huì)到爸爸平日的辛苦。最后，“特別的禮物送給親愛(ài)的爸爸”，有繪畫(huà)作品“我的好爸爸”、“我和爸爸的秘密”、還有“我想和您一起”等等。離園后，孩子們會(huì)把自己繪畫(huà)的“禮物”送給爸爸。教師還鼓勵(lì)孩子們父親節(jié)當(dāng)天在家以不同的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)，有的孩子想給爸爸捶捶背，有的孩子想給爸爸唱支歌，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您!”
這次父親節(jié)感恩主題教育不僅拉近了父親與孩子間的距離，增進(jìn)了父親與孩子間的感情，同時(shí)培養(yǎng)了孩子對(duì)父親的尊敬和親近感，并使孩子對(duì)父親保持一種感恩的心。讓孩子們懂得以真誠(chéng)的情感、力所能及的方式去愛(ài)爸爸，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛(ài)”的種子。
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書(shū)展活動(dòng)心得篇十三
很幸運(yùn)能夠作為present志愿團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)的一員。受疫情影響，將原來(lái)線(xiàn)下開(kāi)展的活動(dòng)如愿在線(xiàn)上開(kāi)展。我們以另外一種全新的方式去幫助自閉癥兒童，提升自我的價(jià)值愛(ài)，從不止步。
我們都生活在陰溝，但卻有人仰望星空。志愿活動(dòng)以一種我們從未實(shí)施過(guò)的線(xiàn)上開(kāi)展。從策劃方案的提出與老師的溝通到真正的實(shí)施，這里也有一群孩子，我們用我們自己的力量去幫助他們，做更多的志愿服務(wù)幫助更多的孩子，心里就會(huì)有莫大的成就感。為這些“星星的孩子”他們做康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容，時(shí)間長(zhǎng)，高強(qiáng)度，心中也激起了一片漣漪。他們跟正常的孩子沒(méi)有區(qū)別，他們也在同他們的命運(yùn)斗爭(zhēng)到底。聽(tīng)到周杰倫的《稻香》也想起“這個(gè)對(duì)世界如果有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落”。他們散發(fā)著一種負(fù)隅頑抗的力量，也堅(jiān)定了我們要不斷堅(jiān)持志愿服務(wù)的初心。
從志愿活動(dòng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)诓粩嗵嵘晕?。我們?shí)施多樣活動(dòng)的線(xiàn)上開(kāi)展，幫助孩子做輔助訓(xùn)練，有志愿者自己拍的手工制作的視頻，讓家長(zhǎng)共同協(xié)作的感統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)外面世界的認(rèn)知視頻以及對(duì)孩子的口肌訓(xùn)練。開(kāi)展的四方面，吸引孩子的興趣，幫助孩子有效高效康復(fù)。從拍視頻到做內(nèi)容，層層篩選，選出的視頻，的內(nèi)容，也對(duì)于志愿者的耐心以及細(xì)心等各方面有顯著的提升。做完效果我們也要從老師這邊了解我們做的內(nèi)容反饋?zhàn)饔谩＜皶r(shí)更改我們的輔助訓(xùn)練的方法，更好的貼合自閉癥孩子。從高強(qiáng)度壓力，耐力各個(gè)方面不斷提升志愿者，也為我們后期做好志愿活動(dòng)有很好的基礎(chǔ)。活動(dòng)開(kāi)展的中期，也得到老師的認(rèn)可，努力與回報(bào)是成正比的。自閉癥兒童也能得到很好的輔助教學(xué)訓(xùn)練。
做了這個(gè)志愿活動(dòng)，提升了自我的力量，一個(gè)人的力量是微弱的，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不容小覷的，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也給予我更多的機(jī)會(huì)，讓我接觸這些孩子，我也更愿意擔(dān)起這份責(zé)任，發(fā)揮自己的力量幫助更多的孩子。
鮮花在前方，我們?cè)诼飞稀resent志愿者團(tuán)隊(duì)中，“present”一詞不僅有禮物，而且有現(xiàn)在的含義。作為志愿者的一員，就是要從現(xiàn)在做起，將禮物帶給特殊的孩子。志愿服務(wù)從中獲得的意義是無(wú)價(jià)的，要用自己的力量做力所能及的事情，在志愿服務(wù)的路上不忘初心，方得始終。
書(shū)展活動(dòng)心得篇十四
通過(guò)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的`總結(jié)和回顧，表彰在讀書(shū)節(jié)中表現(xiàn)突出的“書(shū)香班級(jí)”，“書(shū)香家庭”“書(shū)香小先生”，激發(fā)師生、家庭讀書(shū)的興趣；營(yíng)造積極向上、書(shū)香四溢的校園文化氛圍，展示學(xué)生們閱讀與實(shí)踐的成果，推動(dòng)幸福街小學(xué)書(shū)香校園文化建設(shè)的進(jìn)程，彰顯我校的辦學(xué)特色，特制訂本活動(dòng)方案。
“書(shū)香潤(rùn)澤校園。
閱讀伴我成長(zhǎng)”
20xx年6月13日下午。
學(xué)校。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)校全體師生。
1、活動(dòng)策劃組織：校領(lǐng)導(dǎo)。
2.活動(dòng)總解說(shuō)：張世明。
3展演場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：李文英、孫守軍。
會(huì)場(chǎng)主持人：李一帆。
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律巡查：張清河、王建平。
表彰家長(zhǎng)接待：張麗。
會(huì)場(chǎng)布置：郭軍。
展板負(fù)責(zé)人：孫守軍。
4、展室（一）負(fù)責(zé)人：李文英、朱丹、張文慧、朱麗英、美術(shù)組。
5、展室二負(fù)責(zé)人：范建春、盧燕欣。
6、學(xué)生誦讀展示：班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
7、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)準(zhǔn)備：劉靜、常曉紅、張慧敏。
8、音響：郭軍、李新民。
9、照相：張慧敏、常曉紅。
10、信息報(bào)道：各區(qū)域負(fù)責(zé)人。
11、展示區(qū)域劃分：柳林展板區(qū)、教學(xué)樓前讀書(shū)節(jié)展示暨表彰主會(huì)場(chǎng)。
班級(jí)學(xué)生吟誦、讀書(shū)成果展示。
1、歡迎來(lái)賓，參觀柳林展板區(qū)。
2、李文英宣讀本屆讀書(shū)成果展示暨表彰活動(dòng)安排。
3、欣賞大型表演節(jié)目《國(guó)學(xué)禮贊》。
4、參觀讀書(shū)成果展室。
5、欣賞班級(jí)學(xué)生古詩(shī)文與國(guó)學(xué)吟誦。
6、首屆讀書(shū)表彰活動(dòng)開(kāi)始。
1.年級(jí)讀書(shū)成果吟誦展示：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。
2.表彰“讀書(shū)小明星”（每班2名，共計(jì)44名）“書(shū)香班級(jí)”6個(gè)班（每年級(jí)評(píng)比一個(gè)班）“書(shū)香家庭”（每班2名，六年級(jí)不參評(píng)，共計(jì)36位）。
3、校長(zhǎng)總結(jié)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展情況。
1.會(huì)前熱場(chǎng)：學(xué)生組織：鞠文蓬、王建平、唐娜。
參演教師組織：張麗、朱丹、李一帆。
家長(zhǎng)接待與組織：張清河、張麗、
2.紀(jì)律強(qiáng)調(diào)與巡查：德育處。
3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)學(xué)生的組織：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任。
書(shū)展活動(dòng)心得篇十五
為滿(mǎn)足少新隊(duì)員了解中國(guó)共青團(tuán)95年來(lái)的發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的要求，柳杜校決定開(kāi)展學(xué)習(xí)中國(guó)近代史知識(shí)的活動(dòng)。
2、“理想與責(zé)任”主題征文活動(dòng)。
結(jié)合少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合特色五四主題教育，“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，開(kāi)展“理想責(zé)任主題征文活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和責(zé)任教育。
3、“放飛希望，成就夢(mèng)想”中國(guó)夢(mèng)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
深入落實(shí)市教育局團(tuán)委中國(guó)夢(mèng)主題教育的通知，以深入貫徹__大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。
少先隊(duì)組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)展示了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
通過(guò)這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
書(shū)展活動(dòng)心得篇十六
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，我們決定舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
活動(dòng)中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書(shū)，開(kāi)展豐富有意義的活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，教給學(xué)生讀書(shū)的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵(lì)學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書(shū)為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫(xiě)作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動(dòng)中，將以?xún)和癁橹魅?，使他們通過(guò)活動(dòng)，獲得智慧，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，為今后的成長(zhǎng)打好精神的底子，使學(xué)生在書(shū)的陪伴下走向廣闊的人生，使書(shū)成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。
【目標(biāo)設(shè)計(jì)】。
1、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書(shū)為友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
2、通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。
3、在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
【過(guò)程設(shè)計(jì)】。
一、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，使學(xué)生愛(ài)讀。
要培養(yǎng)兒童讀書(shū)的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍十分重要。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶，逐漸愛(ài)上書(shū)籍。
舉辦開(kāi)幕式。利用周一的升旗儀式，召開(kāi)隆重的開(kāi)幕式。強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)節(jié)的主要活動(dòng)?；顒?dòng)期間每周?chē)?guó)旗下的講話(huà)都將圍繞讀書(shū)這個(gè)主題。將本次讀書(shū)活動(dòng)的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書(shū)倡議。通過(guò)《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書(shū)時(shí)”的。
倡議書(shū)。
為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)向全校家長(zhǎng)網(wǎng)發(fā)出讀書(shū)倡議使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書(shū)香。
展示讀書(shū)。
格言。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，利用校門(mén)口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書(shū)。
名言。
和一條我校學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)格言。
設(shè)計(jì)吉祥物?；顒?dòng)前，利用美術(shù)課發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書(shū)節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開(kāi)幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。
收集“書(shū)”字寫(xiě)法。將收集到的“書(shū)”字的各種寫(xiě)法制成方板懸掛于甬道旁，營(yíng)造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書(shū)”中。
開(kāi)展書(shū)市活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書(shū)市。聯(lián)系有關(guān)書(shū)店來(lái)校展出圖書(shū)，并組織高年級(jí)學(xué)生將讀過(guò)的圖書(shū)與同學(xué)進(jìn)行交換，同時(shí)開(kāi)展藏書(shū)票展出等活動(dòng)。
建立班級(jí)書(shū)架。從讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，要求各班收集圖書(shū)，建立班級(jí)小書(shū)架，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書(shū)為伴。
參觀印刷廠。讀書(shū)節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書(shū)的印刷、裝訂等過(guò)程，聞一聞新書(shū)散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽，分別在低中高三個(gè)年段評(píng)選出十張最佳書(shū)簽，作為首屆讀書(shū)節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
布置讀書(shū)板報(bào)。讀書(shū)節(jié)期間，各班布置好讀書(shū)網(wǎng)板報(bào)，并在教室內(nèi)張貼讀書(shū)名言，在班級(jí)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
二、確保足夠的讀書(shū)時(shí)間，使學(xué)生能讀。
對(duì)書(shū)的興趣與喜愛(ài)，只有在讀書(shū)的過(guò)程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，逐漸使讀書(shū)成為我校的一項(xiàng)特色課程。
控制作業(yè)時(shí)間。讀書(shū)節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書(shū)節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間，以教師的讀書(shū)行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書(shū)節(jié)期間，各班語(yǔ)文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍。
三、教給科學(xué)的讀書(shū)方法，使學(xué)生會(huì)讀。
掌握一定的讀書(shū)方法是提高讀書(shū)成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書(shū)方法。
編寫(xiě)教師用書(shū)。將本次活動(dòng)的安排和收集的讀書(shū)故事、讀書(shū)方法、讀書(shū)名言等編寫(xiě)一本教師用書(shū)，作為教師開(kāi)展活動(dòng)時(shí)參考資料。
講述讀書(shū)故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的時(shí)間，多介紹名人讀書(shū)故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛(ài)讀書(shū)，以幫助學(xué)生樹(shù)立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書(shū)方法。
介紹讀書(shū)方法。在語(yǔ)文課上，注意讀書(shū)方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書(shū)方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見(jiàn)面活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)生喜愛(ài)的作家來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對(duì)面，向作家提問(wèn)，請(qǐng)作家解答學(xué)生讀書(shū)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。
與作家通信。通過(guò)開(kāi)展與自己喜愛(ài)的作家通信的活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級(jí)學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對(duì)人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書(shū)領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀。
學(xué)生讀書(shū)應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過(guò)窄，我們應(yīng)通過(guò)教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書(shū)籍，為他們將來(lái)的發(fā)展建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
制定推薦書(shū)目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書(shū)籍，制定出通師二附推薦書(shū)目，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書(shū)推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，組織青年教師向?qū)W生介紹各類(lèi)新書(shū)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。
視本學(xué)科的課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書(shū)。讀書(shū)節(jié)前，學(xué)校閱覽室購(gòu)置部分新書(shū)供學(xué)生借閱，以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書(shū)方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書(shū)館。組織學(xué)生參觀圖書(shū)館，在暢游書(shū)海中，感受學(xué)習(xí)的永無(wú)止境。低年級(jí)可組織同學(xué)們參觀南通書(shū)城，在書(shū)城中讀書(shū)。
學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書(shū)感受，使學(xué)生樂(lè)讀。
讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中充分體會(huì)讀書(shū)的美妙感受，以增強(qiáng)讀書(shū)的興趣，把讀書(shū)看作是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
舉辦征文活動(dòng)。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書(shū)過(guò)程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書(shū)簽等編印成書(shū)。
舉辦詩(shī)文誦讀會(huì)。在讀書(shū)節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩(shī)文配樂(lè)朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛(ài)的詩(shī)文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書(shū)品位。
編寫(xiě)讀書(shū)小報(bào)。中高年級(jí)組織學(xué)生編排讀書(shū)小報(bào)，將自己收集的讀書(shū)名言、自己的讀書(shū)感悟、讀書(shū)故事等與讀書(shū)相關(guān)的資料編成小報(bào)。
評(píng)選小小藏書(shū)家。組織高年級(jí)學(xué)生參觀南通市十大藏書(shū)家，并在高年級(jí)學(xué)生中評(píng)選出我校的十位小小藏書(shū)家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書(shū)，并用圖片、文字等介紹它們的藏書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)情況，制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂(lè)部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂(lè)部，以?xún)和営[室為陣地開(kāi)展新書(shū)推薦、交流心得等活動(dòng)，并不斷發(fā)展會(huì)員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。
六、展示豐富的讀書(shū)成果，使學(xué)生勤讀。
在讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生的讀書(shū)成果，使學(xué)生看到讀書(shū)的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識(shí)競(jìng)賽。在高年級(jí)舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識(shí)掌握情況。
自己編寫(xiě)文集。六年級(jí)將組織學(xué)生對(duì)自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫(huà)作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書(shū)籍，學(xué)校將組織展出。
編印讀書(shū)專(zhuān)輯。配合讀書(shū)活動(dòng)，出一期《情境短笛》讀書(shū)專(zhuān)輯，充分展示我校學(xué)生的讀書(shū)成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書(shū)情況，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。
展示讀書(shū)活動(dòng)。在讀書(shū)節(jié)閉幕時(shí)，各年級(jí)將本年級(jí)讀書(shū)節(jié)期間開(kāi)展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。
評(píng)選小蜜蜂獎(jiǎng)。制定蜜蜂獎(jiǎng)評(píng)選條件，讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，根據(jù)條件評(píng)選出小蜜蜂金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)籍。
舉辦教師書(shū)展。在展出同學(xué)們的讀書(shū)成果時(shí)，將我校教師編輯的校本教材、出版的書(shū)籍同時(shí)展出，以向家長(zhǎng)展示我校教師的教科研成果。
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書(shū)展活動(dòng)心得篇十七
近日，本市舉辦了一場(chǎng)盛大的書(shū)展，我有幸參加了其中。本著對(duì)文化和知識(shí)的敬愛(ài)，我從這次書(shū)展中獲得了一些收獲，下面就讓我分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：書(shū)展的意義。
書(shū)展是一個(gè)展示文化、傳遞知識(shí)的平臺(tái)，它不僅僅是一場(chǎng)書(shū)籍的展示，更是一場(chǎng)文化的盛宴。許多出版社在書(shū)展上推出了自己的新書(shū)，讓讀者有機(jī)會(huì)在第一時(shí)間翻閱最新的書(shū)籍，更新自己的知識(shí)和認(rèn)知。此外，書(shū)展還可以借助各種活動(dòng)、論壇等形式，讓讀者與作者、出版人等進(jìn)行面對(duì)面交流，從中掌握更多的知識(shí)和信息。因此，書(shū)展不僅有助于人們提高文化素養(yǎng)，也促進(jìn)了讀者與書(shū)籍、出版社之間的交流。
在這次書(shū)展中，我尤其受到了一些書(shū)籍的震撼和啟迪。比如說(shuō)，某出版社推出的一本名為《數(shù)字污染》的圖書(shū)，內(nèi)容主要講述了當(dāng)今社會(huì)數(shù)字時(shí)代面臨的一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。通讀完這本書(shū)后，我對(duì)當(dāng)今數(shù)字時(shí)代帶來(lái)的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到數(shù)字時(shí)代如何防止和緩解數(shù)字污染的存在。此外，我還了解到了許多書(shū)籍和文化活動(dòng)，從而豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和文化背景。
第三段：書(shū)展的文化氛圍。
書(shū)展不僅是一個(gè)單純的交流和展示的平臺(tái)，更是一個(gè)具有濃厚文化氛圍的場(chǎng)所。在這里，讀者能夠和各種文化氣息沾染，感受到文化的魅力和迷人之處。參加文化活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)演講，也可以增進(jìn)讀者對(duì)于文化的理解，讓讀者對(duì)于文化的魅力有更深層次的把握。在這樣一個(gè)氛圍中，讀者不難被文化所感染和打動(dòng)，也更容易被書(shū)籍所吸引和感動(dòng)。
第四段：書(shū)展的人群。
在書(shū)展上，不僅有著各種文化氛圍和精彩活動(dòng)，也有許多來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域、不同年齡段的讀者，這也使得書(shū)展的人群擁有多元化的特征。有可能就在你的身旁，有一個(gè)來(lái)自不同地區(qū)、不同文化背景的讀者，他們的存在使得書(shū)展的討論變得更加精彩而有趣。這樣的人群也對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，從這樣的人群中接觸到不同的人和文化，也能夠讓人更加深入地了解人與人之間的異同。
第五段：總結(jié)。
在這次書(shū)展中，我收獲了許多，也了解到了許多新的知識(shí)和文化。書(shū)展不僅是一個(gè)為讀者提供最新書(shū)籍和文化交流的平臺(tái)，而且還是一個(gè)讓人受益匪淺的地方。因此，我相信，只要我們有時(shí)間和機(jī)會(huì)參加書(shū)展，就一定不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)增長(zhǎng)自己知識(shí)儲(chǔ)備的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，也要發(fā)揚(yáng)閱讀精神，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，發(fā)揮它們的價(jià)值。