一個(gè)好的方案可以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。方案的制定需要充分調(diào)研和借鑒，可以參考類似問題的解決經(jīng)驗(yàn)和成功案例。下面是一些解決問題的優(yōu)秀方案匯總，讓我們一起探索更好的解決之道。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇一
1、初步明白重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一齊歡度節(jié)日。
二、活動(dòng)過程。
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想明白重陽節(jié)是怎樣來的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，教師可補(bǔ)充介紹。
2、幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一齊來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？_歌曲：“我上幼兒園”_律動(dòng)：“我的小手”_歌表演：“小豬吃的飽飽”_兒歌：“拍皮球”_歌表演：“兩只老虎“。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)。
（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：教師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，此刻我們長大了，會(huì)做很多事情了，今日，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一齊品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一齊制作重陽糕。
（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自我畫的，粘貼的，剪的等作品送給自我的爺爺奶奶，讓他們看到自我的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們在長大。
三、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束，大家有秩序退場！
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓兒童了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義；
2、鼓勵(lì)兒童自己動(dòng)手，做禮物送給老人，提高動(dòng)手能力；
3、培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)、
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置活動(dòng)場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍；
2、音樂：《男人當(dāng)自強(qiáng)》；
3、畫畫班幼兒準(zhǔn)備一份精美的卡片送給老人；
4、邀請真功夫?yàn)?月份10月份生日的孩子慶祝生日，并為孩子準(zhǔn)備生日蛋糕和禮物；
三、活動(dòng)過程：
1、介紹重陽節(jié)的來歷及意：
小朋友，你們知道重陽節(jié)嗎？重陽節(jié)在哪一天？重陽節(jié)有什么特殊的含義嗎（登高辟邪，祈福免禍）。你知道重陽節(jié)有什么新的意義（尊敬老人），對，在____年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老，敬老，愛老，助老的老年人的節(jié)日。在重陽節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲對我們的爺爺奶奶說：節(jié)日快樂！
2、欣賞奶奶舞蹈《獨(dú)一無二》。
3、請為奶奶捶捶背。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇三
活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月__日上午9：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自我的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。
2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、報(bào)紙、垃圾袋若干。
2、游戲用小道具，如繩子等。
3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。
活動(dòng)過程：
一驅(qū)車前往新城區(qū)綠地。
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。
二到達(dá)綠地。
1、教師介紹：
重陽節(jié)，是一個(gè)歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，所以屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。
這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。
重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。
“在今日這個(gè)歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下頭先請欣賞……”
3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。
4、游戲：兩人三腳。
“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一齊做個(gè)趣味的游戲，好不好？”
5、共同分享食物。
“重陽節(jié)大家必須要吃一種點(diǎn)心，誰明白是什么點(diǎn)心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康歡樂！”（在音樂聲中分享食品。）。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在和爺爺、奶奶一齊過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
2、能用心參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。
3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
3、重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。
活動(dòng)過程：
1、歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節(jié)。
2、了解活動(dòng)的資料，討論相關(guān)問題。
（1）談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
（2）討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
3、和爺爺、奶奶一齊登高。
4、表演、品嘗活動(dòng)。
（1）為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。
（2）爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。
（3）向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇五
1、 雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。
2、 激發(fā)關(guān)心長輩的情感。
一、向幼兒介紹重陽節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日？
二、引導(dǎo)幼兒說出爺爺奶奶平時(shí)對他們的關(guān)愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。
三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？
四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。
五、包裝禮物袋。
六、幼兒將自己制作的小禮物贈(zèng)送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。
十月，我們迎來了九九重陽節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對長輩們的感恩之心。
在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感？并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是，孩子們將這次的活動(dòng)視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的回復(fù)給我們提供了無窮的力量。兩天后，我們進(jìn)行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的東西?，F(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長輩，能從自我的意識(shí)中體會(huì)到關(guān)心他人的樂趣。
談話活動(dòng)后，我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開心極了。每個(gè)人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。
第二天，我們又進(jìn)行了交流，孩子們積極的說著自己帶點(diǎn)心回家后家長們的反應(yīng)。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會(huì)非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。
通過這次的活動(dòng)，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動(dòng)，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今后還應(yīng)將此類活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的更充分，教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇六
為讓幼兒對重陽節(jié)有更深刻的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)開始前的一個(gè)月內(nèi)可開展相關(guān)活動(dòng)，并將本月作為“九九·敬老月”，豐富幼兒關(guān)于重陽節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，（也可在本月內(nèi)由園所組織到敬老院、社區(qū)等地身體力行地關(guān)愛老人）。例如：
（1）收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室或大廳、操場；
（2）釀制菊花酒；
（3）學(xué)習(xí)和掌握幾句重陽節(jié)祝福的話語，對長輩說幾句溫暖的話；
（4）家長園地：請家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛老人的情感。
活動(dòng)結(jié)構(gòu)。
本次活動(dòng)為團(tuán)體活動(dòng)，團(tuán)體活動(dòng)在幼兒園的室內(nèi)多功能大廳或者室外活動(dòng)場地進(jìn)行。整場活動(dòng)時(shí)間在2個(gè)小時(shí)左右，安排如下：
具體活動(dòng)流程。
導(dǎo)入活動(dòng)。
1、幼兒園在節(jié)日當(dāng)天循環(huán)播放音樂《感激》。
2、在沿途安排著統(tǒng)一服裝的教師引導(dǎo)家長到達(dá)指定地點(diǎn)，為參加活動(dòng)的家長指明方向；
3、此次活動(dòng)由一名教師和一名大班幼兒來主持。
1、故事表演《重陽節(jié)的故事》活動(dòng)時(shí)間：8分鐘音樂準(zhǔn)備：背景音樂《且聽風(fēng)吟》（見附件音樂1）；道具準(zhǔn)備：劍、茱萸葉子一包、菊花酒人員準(zhǔn)備：主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸媽兄弟姐妹?；顒?dòng)過程：幼兒上臺(tái)介紹自我扮演的主角，然后分主角進(jìn)行表演。幼兒表演時(shí)教師可說旁白。另附故事：
很久很久以前，有一個(gè)人叫桓景，家里有爸爸媽媽、兄弟姐妹很多人，他們過得十分開心。
可是突然，桓景的家人和鄰居都生病了，有的還死了。聽大人說，有一個(gè)妖怪，每年都要出來走走，這個(gè)妖怪走到哪里，哪里就會(huì)有人生病。勇敢的桓景決定學(xué)本領(lǐng)，殺掉妖怪。他聽說有座山上住著一位仙人，能夠除掉妖怪。于是桓景就去尋找仙人，并拜仙人為師，每一天學(xué)習(xí)練劍的。本領(lǐng)。
一天天過去了，桓景的本領(lǐng)學(xué)得很棒。有一天仙人說：“九月初九，妖怪又要來了，你趕快回去除害吧！”仙人給了桓景一包茱萸葉子和一些菊花酒，請鄉(xiāng)親們佩戴茱萸葉子辟邪，并飲一些菊花酒，然后到山上躲避起來，這樣妖怪出來就不會(huì)染病，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
桓景一個(gè)人等在家里。妖怪來了，看到村里一個(gè)人也沒有，聞著菊花酒的味道尋到了桓景家?；妇耙姷窖?，飛快地拔劍向妖怪刺去，妖怪被消滅了，從此再也沒有妖怪出來害人了。
之后百姓就把“九月初九登高避禍”、“桓景劍刺妖怪”的故事流傳下來，從那時(shí)起，人們每年都過重陽節(jié)，也就有了重九登高、飲菊花酒、佩帶茱萸等習(xí)俗。
2、敬菊酒祝福久。
活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)視頻的時(shí)間+10分鐘。
前期準(zhǔn)備：
1、節(jié)日活動(dòng)前，教師帶領(lǐng)幼兒釀制菊花酒（酌情可換成菊花茶）；
2、教師以采訪者的身份，隨機(jī)采訪幼兒，說一說對長輩祝福的話，將全程錄成視頻；
物品準(zhǔn)備：錄制剪輯好的視頻、酒杯若干（每個(gè)家庭一個(gè)）。
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《孝親敬老歌》。
參加人員：全體人員。
活動(dòng)過程：
播放視頻短片，渲染氣氛；
教師端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，請幼兒端敬酒杯，向長輩行大禮（鞠躬九十度）。
請幼兒慢慢走向長輩，并說經(jīng)典原文“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”，將杯子呈給長輩。
長輩飲畢，請幼兒擁抱長輩，將自我內(nèi)心的祝福表達(dá)出來給長輩聽。（家長飲完的酒杯由教師統(tǒng)一快速收走）。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇七
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。
三、活動(dòng)過程：
(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)。
(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的.爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們在長大。
四.活動(dòng)結(jié)束。
5.年開展“敬老月”活動(dòng)實(shí)施方案。
6.2016年社區(qū)開展“敬老月”活動(dòng)實(shí)施方案。
7.2016敬老月活動(dòng)實(shí)施方案。
9.社區(qū)敬老月活動(dòng)實(shí)施方案。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓兒童了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義；
2、鼓勵(lì)兒童自己動(dòng)手，做禮物送給老人，提高動(dòng)手能力；
3、培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)、
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置活動(dòng)場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍；
2、音樂：《男人當(dāng)自強(qiáng)》；
3、畫畫班幼兒準(zhǔn)備一份精美的卡片送給老人；
4、邀請真功夫?yàn)?月份10月份生日的孩子慶祝生日，并為孩子準(zhǔn)備生日蛋糕和禮物；
三、活動(dòng)過程：
1、介紹重陽節(jié)的來歷及意：
小朋友，你們知道重陽節(jié)嗎？重陽節(jié)在哪一天？重陽節(jié)有什么特殊的含義嗎（登高辟邪，祈福免禍）。你知道重陽節(jié)有什么新的意義（尊敬老人），對，在____年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老，敬老，愛老，助老的老年人的節(jié)日。在重陽節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲對我們的爺爺奶奶說：節(jié)日快樂！
2、欣賞奶奶舞蹈《獨(dú)一無二》。
3、請為奶奶捶捶背。
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要資料。
1、初步明白重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一齊歡度節(jié)日。
二、活動(dòng)過程。
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想明白重陽節(jié)是怎樣來的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，教師可補(bǔ)充介紹。
2、幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一齊來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？_歌曲：“我上幼兒園”_律動(dòng)：“我的小手”_歌表演：“小豬吃的飽飽”_兒歌：“拍皮球”_歌表演：“兩只老虎“。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)。
（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：教師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，此刻我們長大了，會(huì)做很多事情了，今日，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一齊品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一齊制作重陽糕。
（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自我畫的，粘貼的，剪的等作品送給自我的爺爺奶奶，讓他們看到自我的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們在長大。
三、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束，大家有秩序退場！
活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月__日上午9：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自我的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。
2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、報(bào)紙、垃圾袋若干。
2、游戲用小道具，如繩子等。
3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。
活動(dòng)過程：
一驅(qū)車前往新城區(qū)綠地。
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。
二到達(dá)綠地。
1、教師介紹：
重陽節(jié)，是一個(gè)歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，所以屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。
這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。
重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。
“在今日這個(gè)歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下頭先請欣賞……”
3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。
4、游戲：兩人三腳。
“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一齊做個(gè)趣味的游戲，好不好？”
5、共同分享食物。
“重陽節(jié)大家必須要吃一種點(diǎn)心，誰明白是什么點(diǎn)心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康歡樂！”（在音樂聲中分享食品。）。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
為讓幼兒對重陽節(jié)有更深刻的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)開始前的一個(gè)月內(nèi)可開展相關(guān)活動(dòng)，并將本月作為“九九·敬老月”，豐富幼兒關(guān)于重陽節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，（也可在本月內(nèi)由園所組織到敬老院、社區(qū)等地身體力行地關(guān)愛老人）。例如：
（1）收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室或大廳、操場；
（2）釀制菊花酒；
（3）學(xué)習(xí)和掌握幾句重陽節(jié)祝福的話語，對長輩說幾句溫暖的話；
（4）家長園地：請家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛老人的情感。
活動(dòng)結(jié)構(gòu)。
本次活動(dòng)為團(tuán)體活動(dòng)，團(tuán)體活動(dòng)在幼兒園的室內(nèi)多功能大廳或者室外活動(dòng)場地進(jìn)行。整場活動(dòng)時(shí)間在2個(gè)小時(shí)左右，安排如下：
具體活動(dòng)流程。
導(dǎo)入活動(dòng)。
1、幼兒園在節(jié)日當(dāng)天循環(huán)播放音樂《感激》。
2、在沿途安排著統(tǒng)一服裝的教師引導(dǎo)家長到達(dá)指定地點(diǎn)，為參加活動(dòng)的家長指明方向；
3、此次活動(dòng)由一名教師和一名大班幼兒來主持。
1、故事表演《重陽節(jié)的故事》活動(dòng)時(shí)間：8分鐘音樂準(zhǔn)備：背景音樂《且聽風(fēng)吟》（見附件音樂1）；道具準(zhǔn)備：劍、茱萸葉子一包、菊花酒人員準(zhǔn)備：主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸媽兄弟姐妹?；顒?dòng)過程：幼兒上臺(tái)介紹自我扮演的主角，然后分主角進(jìn)行表演。幼兒表演時(shí)教師可說旁白。另附故事：
很久很久以前，有一個(gè)人叫桓景，家里有爸爸媽媽、兄弟姐妹很多人，他們過得十分開心。
可是突然，桓景的家人和鄰居都生病了，有的還死了。聽大人說，有一個(gè)妖怪，每年都要出來走走，這個(gè)妖怪走到哪里，哪里就會(huì)有人生病。勇敢的桓景決定學(xué)本領(lǐng)，殺掉妖怪。他聽說有座山上住著一位仙人，能夠除掉妖怪。于是桓景就去尋找仙人，并拜仙人為師，每一天學(xué)習(xí)練劍的。本領(lǐng)。
一天天過去了，桓景的本領(lǐng)學(xué)得很棒。有一天仙人說：“九月初九，妖怪又要來了，你趕快回去除害吧！”仙人給了桓景一包茱萸葉子和一些菊花酒，請鄉(xiāng)親們佩戴茱萸葉子辟邪，并飲一些菊花酒，然后到山上躲避起來，這樣妖怪出來就不會(huì)染病，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
桓景一個(gè)人等在家里。妖怪來了，看到村里一個(gè)人也沒有，聞著菊花酒的味道尋到了桓景家?；妇耙姷窖郑w快地拔劍向妖怪刺去，妖怪被消滅了，從此再也沒有妖怪出來害人了。
之后百姓就把“九月初九登高避禍”、“桓景劍刺妖怪”的故事流傳下來，從那時(shí)起，人們每年都過重陽節(jié)，也就有了重九登高、飲菊花酒、佩帶茱萸等習(xí)俗。
2、敬菊酒祝福久。
活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)視頻的時(shí)間+10分鐘。
前期準(zhǔn)備：
1、節(jié)日活動(dòng)前，教師帶領(lǐng)幼兒釀制菊花酒（酌情可換成菊花茶）；
2、教師以采訪者的身份，隨機(jī)采訪幼兒，說一說對長輩祝福的話，將全程錄成視頻；
物品準(zhǔn)備：錄制剪輯好的視頻、酒杯若干（每個(gè)家庭一個(gè)）。
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《孝親敬老歌》。
參加人員：全體人員。
活動(dòng)過程：
播放視頻短片，渲染氣氛；
教師端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，請幼兒端敬酒杯，向長輩行大禮（鞠躬九十度）。
請幼兒慢慢走向長輩，并說經(jīng)典原文“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”，將杯子呈給長輩。
長輩飲畢，請幼兒擁抱長輩，將自我內(nèi)心的祝福表達(dá)出來給長輩聽。（家長飲完的酒杯由教師統(tǒng)一快速收走）。
一、活動(dòng)目的：
1、知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，懂得關(guān)愛爺爺、奶奶們。
2、讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨，使孩子們體驗(yàn)到了尊老愛老的美好情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月_日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
四、預(yù)先準(zhǔn)備：
邀請各大班幼兒的爺爺或奶奶們。
五、參加對象：
大班年級(jí)組全體幼兒、老師。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班打印好《家長簽到表》。
2、園里預(yù)先訂購若干桔子。
3、班里安排好桌椅的擺放。
七、活動(dòng)過程安排：
（一）主持人致辭。
主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。
（二）幼兒獻(xiàn)歌給老人。
幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。
（三）觀看爺爺、奶奶們的精彩表演。
1、事先邀請好個(gè)別爺爺、奶奶們表演節(jié)目。
2、請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。
4、桔子真好吃。
1、每人一個(gè)桔子，開展剝桔子比賽。
2、幼兒親手喂?fàn)敔?、奶奶們吃?BR> 3、爺爺、奶奶們喂孩子吃。
5、開展游戲“擊鼓傳花”圍成一個(gè)圓圈，事先說好游戲規(guī)則，幼兒與爺爺、奶奶們進(jìn)行擊鼓傳花。
6、教師總結(jié)，幼兒送祝福，教師進(jìn)行總結(jié)并向爺爺、奶奶們告別。
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幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇九
1.了解重陽節(jié)的名稱及相關(guān)習(xí)俗。
2.積極參加節(jié)日活動(dòng)，主動(dòng)表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)心和感謝。
3.體驗(yàn)和爺爺奶奶一起過重陽節(jié)的快樂。
4.通過參與重陽節(jié)環(huán)境的營造，感受參與重陽節(jié)的樂趣。
5.知道重陽節(jié)的日期。
1.孩子們調(diào)查并了解重陽節(jié)的知識(shí)。找出爺爺奶奶在家都做些什么，記錄在生活活動(dòng)或午后的火堆里。孩子們在家和父母一起制作感謝卡，寫下祝福，邀請爺爺奶奶參加活動(dòng)。
2.老師和孩子們一起布置活動(dòng)室環(huán)境，孩子們分組排練一個(gè)小程序，音樂磁帶，錄音機(jī)，重陽節(jié)蛋糕(每人一個(gè)，老師也可以根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)俗提供相關(guān)重陽節(jié)食品)。
3.教學(xué)掛圖和兒童讀物:重陽節(jié)快樂。
(1)幼兒交流，了解重陽節(jié)的由來。
1.孩子們在群體中交流。老師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子表達(dá)重陽節(jié)的時(shí)間、傳說和人們的活動(dòng)。
老師:今天是什么節(jié)日？重陽節(jié)是什么時(shí)候？人們有什么活動(dòng)？(改成:重陽節(jié)是什么時(shí)候？重陽節(jié)你做了什么？)
2.單個(gè)孩子在小組面前講述。
3.展示教學(xué)掛圖《重陽節(jié)快樂》。老師小朋友總結(jié):重陽節(jié)是中國農(nóng)歷九月初九。在這一天，人們會(huì)吃重陽糕，賞菊，爬山?，F(xiàn)在人們把重陽節(jié)定為老人節(jié)。
(2)孩子知道爺爺奶奶的故事。
1.爺爺奶奶和孩子交流經(jīng)驗(yàn)，做法等。
老師:今天是重陽節(jié)，也是老年人的節(jié)日。你知道你的祖父母關(guān)心我們的故事嗎？(改成:你知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事嗎？)
2.孩子溝通爺爺奶奶如何關(guān)心自己。
老師:孩子也知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事。誰來告訴我們？
3.孩子們帶著他們自己的感恩卡在節(jié)日里祝賀他們的祖父母，并對他們說一句祝福。
(3)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕。
1.老師講述重陽糕的制作過程。
2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕，體驗(yàn)共享節(jié)日的快樂。
3.孩子們的表演，請爺爺奶奶欣賞。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十
聽了這些反映，我也深感安慰：這說明我的課題研究教育得到了預(yù)期的效果，但這還不夠，還要不斷的堅(jiān)持下去，因?yàn)樯鐣?huì)上還有一些不良的風(fēng)氣，還會(huì)影響到孩子，這還需要家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面相互配合共同教育幼兒，才能達(dá)到理想的效果。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十一
《宋史·朱壽昌傳》載：“宋朱壽昌，字康叔。七歲，父嫁其母，不知所在。及長，棄官，刺血寫經(jīng)求之，得于蜀中，計(jì)別五十年矣?！?BR> 為了能承歡父母膝下，朱壽昌舍棄官職，跋涉數(shù)千里尋找母親，最終在一別五十年后得償所愿，母子團(tuán)圓。
東坡賀以詩云：“嗟君七歲知念母，憐君壯大心愈苦。羨君臨老得相逢，喜極無言淚如雨?！?BR> 《孔子家語卷二·致思篇》載：“昔者，由也事二親之時(shí)，常食藜藿之食，為親負(fù)米百里之外。親歿之后，南游于楚，從車百乘，積粟萬鐘，累裀而坐，列鼎而食，愿欲食藜藿，為親負(fù)米，不可復(fù)得也。枯魚銜索，幾何不蠹？二親之壽，忽若過隙?！?BR> 孔子的弟子仲由，字子路，年幼時(shí)家境貧寒，生活難以為繼，常以野菜為食，但他卻想盡辦法，不辭辛勞哪怕去百里之外為父母尋找一點(diǎn)兒米吃。父母去世后，仲由去楚國做官，扈從如云，從車百乘，錦衣玉食，食前方丈，再也不受貧窮威脅，然而仲由寢食難安，常常廢箸而嘆，說：“真想再過那種吃野菜的生活，能夠?yàn)楦改副趁?，但是再也回不到過去了。時(shí)不我待，父母雙親的壽命，短暫得猶如駿馬奔馳過很小的縫隙啊！
時(shí)間都去哪兒了啊，在時(shí)間的河流里，我們無法逆流而上。
《增廣賢文》曰：“愛日以承歡，莫待丁蘭刻木杞；椎牛而祭墓，不如雞豚逮親存。”漢代的丁蘭懷念去世的母親，就刻了一個(gè)母親的木像，每天對著祭拜，吃飯的時(shí)候還給母親準(zhǔn)備碗筷。但是縱然再豐盛的飯菜，父母也吃不到一口了。就算是殺一頭牛做供品來祭祀，也不如在親人健在的時(shí)候買只雞、割塊肉給父母嘗嘗啊。
《禮記·冠義》有云：“凡人之所以為人者，禮義也?！蓖瑫r(shí)，圣人強(qiáng)調(diào)：“天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝”。所以，孝是最大的禮，但這種孝禮不是因循守舊，拘泥于教條，而是發(fā)自內(nèi)心深處對父母的敬愛。孝敬父母沒有固定的模式，盡心盡力就是孝。正如子路，父母雖然沒有享受到他成功后的物質(zhì)回報(bào)，但孔子仍然認(rèn)為子路是一個(gè)孝子?？鬃诱f：“仲由侍奉雙親，可謂是活著的時(shí)候竭盡全力行孝，死后極盡哀思了?！?BR> 就算故鄉(xiāng)迢遞，回家的路關(guān)山阻隔，但長途跋涉之后推開那扇熟悉的門，就可以看到親人的笑臉。一旦親人離開，走再遠(yuǎn)的路，不會(huì)遇到那個(gè)人了。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。
當(dāng)思念變成懷念，長長的思念，終于斷了線，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，到那個(gè)時(shí)候，就什么都晚了。
新聞報(bào)道說，有女子在大街上遇到一個(gè)老太太，極像去世的母親，于是接到家里，百般孝敬俸養(yǎng)。都晚了，親人已經(jīng)離開了。
多么希望，你還在我身邊！生活是條單行線，再苦難的人生也是限量版。
你養(yǎng)我長大，我陪你變老。感謝上天，你還在我身旁。重陽節(jié)到了，愿所有子女能與父母一起共享天倫，愿天下父母安享晚年，平安渡春秋。
下班后，看到的。
下班后，在門囗等待已久的家長，隨著保安人員把大門敞開，教師到家長手中接送卡收齊，孩子們安安全全的讓家長接走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就是在這種情景下結(jié)來了自己緊張而忙碌的一天.
一天沒見到孩的家長，心里總覺得對孩子說些什么，總想把積攢了一天的思念之情，告訴親愛的小寶寶.你看，一見面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那，我發(fā)現(xiàn)有的孩子一見到父母便拽著買口香糖、水果凍等之類的小食品，甚至讓爺爺奶奶買玩具，買蹦蹦床等。
每位家長也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養(yǎng)成了。有的家長則不這么認(rèn)為，應(yīng)對孩子的種.種要求，他們不是一味迎合和滿足孩子的需求，而是主動(dòng)與孩子交流，以幼兒園的一日活動(dòng)為中心，邊走邊談并引導(dǎo)孩子回憶老師所教的新知識(shí)。家長透過與孩子談話，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語言表達(dá)潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況，對幼兒進(jìn)行了潛移默化的教育。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十二
今天，我在微信群里發(fā)現(xiàn)x給我留言了，內(nèi)容是：老師，我想你了。
聽了這些反映，我也深感安慰：這說明我的課題研究教育得到了預(yù)期的效果，但這還不夠，還要不斷的堅(jiān)持下去，因?yàn)樯鐣?huì)上還有一些不良的風(fēng)氣，還會(huì)影響到孩子，這還需要家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面相互配合共同教育幼兒，才能達(dá)到理想的效果。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十三
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幼兒園重陽節(jié)致辭（一）
在這金秋送爽，碩果累累的日子里，我們又迎來了一年一度的重陽節(jié)。也叫老人節(jié)。
首先非常感謝劉園長給我這次傾訴的機(jī)會(huì)，讓我代表孩子們的爸爸媽媽向在座的爺爺奶奶，姥姥姥爺致以節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。同時(shí)代表家長，做為兒女，向老人對我們這么多年以來辛勤的養(yǎng)育和無私的關(guān)愛表示感謝。
青青的草地，藍(lán)藍(lán)的天。多美麗的世界。大手拉小手一起走，我是媽媽的寶貝。
我一天天長大，你一天天變老，世界也變得更遼闊。從今以后，讓我牽你帶你走，換你做我的寶貝，媽媽是我的寶貝。
這是一首兒歌，小朋友們都會(huì)唱，我也是跟幼兒園老師學(xué)的。可是每次和孩子們一起唱的時(shí)候，都想起我的爸爸媽媽。我想著更是一首給媽媽的歌。他讓我想起我小的時(shí)候，爸爸媽媽日夜操勞，養(yǎng)育我長大，在我遇到問題時(shí)啟發(fā)我，遇到困難時(shí)，是他們無私幫助我。尤其是在我長大成人，成為父母以后，又手把手的教育我怎樣做一個(gè)稱職的母親，幫我們養(yǎng)育下一代。孩子小的時(shí)候，幫我們，洗尿布，照看寶寶;孩子大點(diǎn)了，做棉衣棉褲;等孩子們上了幼兒園，我們?nèi)ド习啵先藗児苤铀秃⒆由蠈W(xué)，春夏秋冬，風(fēng)雨無阻?；叵肫疬^去的這三年多來，爸爸媽媽你們是多么的不容易呀!從寶寶們嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步再到他能開心的在沙發(fā)上靈活的上上下下;從一勺一勺的喂藥到打針輸液再到醫(yī)院看護(hù)，每一個(gè)日日夜夜無不滲透著你們的辛勞和心血。每次想起，都感慨萬分。
不養(yǎng)兒，不知父母恩。當(dāng)了父母，才知道自己的父母有多么的不容易。所以，在這里，請?jiān)试S我代家長們說一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們。
有句俗話，家有一老如有一寶，家里有你們我們安心，有你們我們放心。還有一句歌詞，最美不過夕陽紅。在座爺爺奶奶，姥姥姥爺們，我們的孩子一天天長大，也一天一天的省心，所以你們也要多注意身體，每天有個(gè)好心情。
最后再一次祝你們健康長壽，萬事如意。
謝謝
幼兒園重陽節(jié)致辭（二）
尊敬的爺爺奶奶年輕的爸爸媽媽們：
下午好!
國慶的喜悅還在繼續(xù)，安靜的心情釋著心的微笑。轉(zhuǎn)眼又到九九重陽。重陽節(jié)。這是個(gè)代表九九日月相逢的節(jié)日，是個(gè)象征著長長久久的節(jié)日，是個(gè)尊老、敬老、愛老的節(jié)日。我國同世界上的好多國家一樣，慢慢步入老年社會(huì)，關(guān)愛老年人，關(guān)心長輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。讓每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界就會(huì)變得更美麗。有一天你我也會(huì)老，看看老年的親人，一晃下去那也許就是每個(gè)人的寫照。老年人也曾經(jīng)年輕過，有過美麗的青春，有過追求，有著對社會(huì)的貢獻(xiàn)，當(dāng)你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時(shí)的照片，你心中可有感動(dòng)!
美麗的容顏在時(shí)光的海中被描繪成蒼白和皺紋，每一紋，也有深深地愛人生最美夕陽紅，世間最美老年花，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕，老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn)，年輕的爸爸媽媽別說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個(gè)字也是渴望，多陪老人說說話，會(huì)有好處，明理和涵養(yǎng)在時(shí)光之海已浸入到內(nèi)里，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫輩多點(diǎn)相處的時(shí)間，多一些相聚的時(shí)刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個(gè)親人祈福。
只要孩子們過的好，老人心中就無所牽掛了。這是老人，讓人尊敬的老人。而年輕人一般不能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，生活的壓力工作的壓力和競爭，讓人累和疲憊，可以認(rèn)為有理由不回家，不想念老人，可以沖老人發(fā)發(fā)脾氣。老人對我們的愛，博大而無私;我們對老人的關(guān)心，渺小而稀少。很多時(shí)候，我們總是理所當(dāng)然地手心向上去索取，卻忽略了雨天為他們撐上一把傘，勞動(dòng)后為他們遞上一杯熱茶，睡覺前為他們?nèi)嗳嗉纭屛覀冚p輕撫摩無情歲月留在父輩臉上的印記，親愛的小朋友們，我們是炎黃子孫，尊敬老人，愛護(hù)老人是傳統(tǒng)的美德，是社會(huì)的責(zé)任也是小朋友的責(zé)任。
我們要發(fā)楊優(yōu)良傳統(tǒng)。小朋友們，你們以前是否陪自己的爺爺奶奶到外面玩過呢?有沒有為他們梳梳頭、敲敲背、洗洗腳呢?有沒有幫助過別人的爺爺奶奶?有沒有在公交車上為老年人讓座呢?小朋友你們將漸漸長大，漸漸懂事，我們應(yīng)該為老人們做更多力所能及的事情。我們每一位小朋友今天都用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶做些力所能及的事，比如幫他們洗碗、掃地、捶背，端水把好吃的讓給他們，親愛的小朋友記住愛你們的長輩，愛爺爺奶奶，愛爸爸媽媽，讓爺爺奶奶笑在重陽，笑在每一天。
讓我們把最美麗的祝福送給全天下的老人!愿他們快樂，幸福，笑口常開。讓我們把開心送給爸爸媽媽祝他們工作順利，家庭幸福。
幼兒園重陽節(jié)致辭（三）
園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位小朋友的爺爺奶奶你們好：
首先我自我介紹一下，我來自蘇北鹽城，我家小孩名叫尤云卿，在中班就讀，由于本人普通話說的不好，方言極重，在此謹(jǐn)請?jiān)谧囊娬彙?BR> 下面我想把我這一年多所見所聞、我家孩子的變化及園內(nèi)對孩子引導(dǎo)教育的心得及感受說一下。
首先小熒星幼兒園很有特色，綜合幼兒早期教育很豐富，每天我接送小孩子首先映入我眼簾的是：各位教員工都面帶笑容、盡職地站在園門口等待迎接每一位家長及小朋友的到來，給我心靈上造成了一種震撼，讓我感受到了家的溫馨、詳和，特別是接送孩子時(shí)，老師們會(huì)主動(dòng)地與家長進(jìn)行溝通交流，這對孩子早期教育很得益，能讓我們家長及時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)以及家長所期待的孩子的變化，在家中能及時(shí)配合園內(nèi)糾正孩子身上一些不良因素，同時(shí)也能使老師及時(shí)了解孩子在家的動(dòng)態(tài)，這對孩子早期教育很有必要，也是老師與家長一種很貼近的橋梁。
另外，小熒星幼兒園教育工作很細(xì)化、動(dòng)靜搭配得當(dāng)，其實(shí)，在座的家長都明白，現(xiàn)在的孩子都是“驕子”，每個(gè)家長都有“望子成龍、望女成鳳”的殷切心情，但是我們要理解孩子每個(gè)成長點(diǎn)都需要老師的辛勤付出、孩子的早期教育的好壞將影響到孩子的將來人生歷程，所以作為我們家長要充分理解、尊重、支持老師的勞動(dòng)，在家要對孩子進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的引導(dǎo)教育。因?yàn)楹⒆拥慕逃?、成長不單純是學(xué)校的事，家庭也是孩子的另一所學(xué)校，所以作為家長也要有意識(shí)地做好孩子的家庭教育。
我家孩子的每一個(gè)變化都與老師的辛勤教育、引導(dǎo)是分不開的。最后衷心的感謝各位老師、特別是中班的兩個(gè)徐老師!希望小熒星幼兒園日益興旺，為國家為社會(huì)多培養(yǎng)一些優(yōu)秀的苗子!
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十四
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”老師說本周日是重陽節(jié)。
星期五放學(xué)回家，我看到媽媽正在收拾我家的小菜園。她貓著腰蹲在菜地里，看不清在干什么，額頭上掛滿了汗珠，衣服也溻濕了一大片，顯然媽媽已經(jīng)干了很長時(shí)間了。
“媽，您去休息吧，我?guī)湍愀伞！蔽依@到媽媽身后悄悄地說。
“哎呀，寶貝回來了，快去屋里洗洗手，吃幾個(gè)橘子?！眿寢屗α怂κ稚系哪鄬櫮绲卣f。
“不嘛，我就喜歡跟你一起干活，我們兩個(gè)一起不更快嗎？”我搖著媽媽的胳膊跟媽媽撒著嬌。
“好吧，就依你這個(gè)磨人的“小妖精”啦?！眿寢屢贿呎f，一邊開始分配活兒。說實(shí)話，媽媽分配的活兒一點(diǎn)兒都不多，我們一會(huì)兒就干完了。
不要以為老師布置了重陽節(jié)活動(dòng)我已經(jīng)完成了，明天還有大大的驚喜呢。
“待到重陽日，還來就菊花”，伴隨著秋色，應(yīng)和著落葉，重陽節(jié)來臨，它的意義在于團(tuán)圓、長久、敬老。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是重陽；“不向東籬賞菊花，只點(diǎn)茱萸茶一啜”是重陽；“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。”亦是重陽。
神州大地上敬老、愛老的故事處處可見。一幕幕暖心的畫面，傳遞的是人們的孝愛之道，秉承的是千年薪火相繼的傳統(tǒng)美德?！靶?，善事父母者?！痹S慎認(rèn)為，善于侍奉父母的人是為“孝”。重陽是其樂融融的團(tuán)聚時(shí)刻；重陽是知感恩、盡孝道的美好時(shí)節(jié)，子女可以表達(dá)款款孝心意，老人們可以兒孫繞膝盡享天倫。飛得再高，也要回巢，年齡再大，也記恩情。歲歲重陽，它在輕聲勸說著你，來吐露平時(shí)羞于向父母表達(dá)的`愛意。
今天，重陽早已從一個(gè)節(jié)日，上升成一種紀(jì)念、一種文化。它寄托著人們的美好愿望，更倒映著祖國的壯麗河山。它是家國相依的濃縮，既寓意吉祥如意，又代表生生不息；既彰顯韶光易逝，又銘刻歲月不老。
如果童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢，青年是一首詩，那么老人則是一段歷史、一面旗幟、一道風(fēng)景。老人們付出辛勞的一生，為子女安享生活打下基礎(chǔ)，他們的愛無私而偉大。青年的我們要常懷飲水思源之心，常懷敬老愛老之情。這就是重陽節(jié)流傳至今的意義所在。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇一
1、初步明白重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一齊歡度節(jié)日。
二、活動(dòng)過程。
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想明白重陽節(jié)是怎樣來的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，教師可補(bǔ)充介紹。
2、幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一齊來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？_歌曲：“我上幼兒園”_律動(dòng)：“我的小手”_歌表演：“小豬吃的飽飽”_兒歌：“拍皮球”_歌表演：“兩只老虎“。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)。
（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：教師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，此刻我們長大了，會(huì)做很多事情了，今日，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一齊品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一齊制作重陽糕。
（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自我畫的，粘貼的，剪的等作品送給自我的爺爺奶奶，讓他們看到自我的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們在長大。
三、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束，大家有秩序退場！
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓兒童了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義；
2、鼓勵(lì)兒童自己動(dòng)手，做禮物送給老人，提高動(dòng)手能力；
3、培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)、
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置活動(dòng)場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍；
2、音樂：《男人當(dāng)自強(qiáng)》；
3、畫畫班幼兒準(zhǔn)備一份精美的卡片送給老人；
4、邀請真功夫?yàn)?月份10月份生日的孩子慶祝生日，并為孩子準(zhǔn)備生日蛋糕和禮物；
三、活動(dòng)過程：
1、介紹重陽節(jié)的來歷及意：
小朋友，你們知道重陽節(jié)嗎？重陽節(jié)在哪一天？重陽節(jié)有什么特殊的含義嗎（登高辟邪，祈福免禍）。你知道重陽節(jié)有什么新的意義（尊敬老人），對，在____年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老，敬老，愛老，助老的老年人的節(jié)日。在重陽節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲對我們的爺爺奶奶說：節(jié)日快樂！
2、欣賞奶奶舞蹈《獨(dú)一無二》。
3、請為奶奶捶捶背。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇三
活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月__日上午9：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自我的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。
2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、報(bào)紙、垃圾袋若干。
2、游戲用小道具，如繩子等。
3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。
活動(dòng)過程：
一驅(qū)車前往新城區(qū)綠地。
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。
二到達(dá)綠地。
1、教師介紹：
重陽節(jié)，是一個(gè)歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，所以屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。
這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。
重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。
“在今日這個(gè)歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下頭先請欣賞……”
3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。
4、游戲：兩人三腳。
“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一齊做個(gè)趣味的游戲，好不好？”
5、共同分享食物。
“重陽節(jié)大家必須要吃一種點(diǎn)心，誰明白是什么點(diǎn)心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康歡樂！”（在音樂聲中分享食品。）。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在和爺爺、奶奶一齊過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
2、能用心參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。
3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
3、重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。
活動(dòng)過程：
1、歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節(jié)。
2、了解活動(dòng)的資料，討論相關(guān)問題。
（1）談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
（2）討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
3、和爺爺、奶奶一齊登高。
4、表演、品嘗活動(dòng)。
（1）為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。
（2）爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。
（3）向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇五
1、 雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。
2、 激發(fā)關(guān)心長輩的情感。
一、向幼兒介紹重陽節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日？
二、引導(dǎo)幼兒說出爺爺奶奶平時(shí)對他們的關(guān)愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。
三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？
四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。
五、包裝禮物袋。
六、幼兒將自己制作的小禮物贈(zèng)送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。
十月，我們迎來了九九重陽節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對長輩們的感恩之心。
在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感？并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是，孩子們將這次的活動(dòng)視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的回復(fù)給我們提供了無窮的力量。兩天后，我們進(jìn)行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的東西?，F(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長輩，能從自我的意識(shí)中體會(huì)到關(guān)心他人的樂趣。
談話活動(dòng)后，我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開心極了。每個(gè)人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。
第二天，我們又進(jìn)行了交流，孩子們積極的說著自己帶點(diǎn)心回家后家長們的反應(yīng)。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會(huì)非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。
通過這次的活動(dòng)，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動(dòng)，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今后還應(yīng)將此類活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的更充分，教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇六
為讓幼兒對重陽節(jié)有更深刻的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)開始前的一個(gè)月內(nèi)可開展相關(guān)活動(dòng)，并將本月作為“九九·敬老月”，豐富幼兒關(guān)于重陽節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，（也可在本月內(nèi)由園所組織到敬老院、社區(qū)等地身體力行地關(guān)愛老人）。例如：
（1）收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室或大廳、操場；
（2）釀制菊花酒；
（3）學(xué)習(xí)和掌握幾句重陽節(jié)祝福的話語，對長輩說幾句溫暖的話；
（4）家長園地：請家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛老人的情感。
活動(dòng)結(jié)構(gòu)。
本次活動(dòng)為團(tuán)體活動(dòng)，團(tuán)體活動(dòng)在幼兒園的室內(nèi)多功能大廳或者室外活動(dòng)場地進(jìn)行。整場活動(dòng)時(shí)間在2個(gè)小時(shí)左右，安排如下：
具體活動(dòng)流程。
導(dǎo)入活動(dòng)。
1、幼兒園在節(jié)日當(dāng)天循環(huán)播放音樂《感激》。
2、在沿途安排著統(tǒng)一服裝的教師引導(dǎo)家長到達(dá)指定地點(diǎn)，為參加活動(dòng)的家長指明方向；
3、此次活動(dòng)由一名教師和一名大班幼兒來主持。
1、故事表演《重陽節(jié)的故事》活動(dòng)時(shí)間：8分鐘音樂準(zhǔn)備：背景音樂《且聽風(fēng)吟》（見附件音樂1）；道具準(zhǔn)備：劍、茱萸葉子一包、菊花酒人員準(zhǔn)備：主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸媽兄弟姐妹?；顒?dòng)過程：幼兒上臺(tái)介紹自我扮演的主角，然后分主角進(jìn)行表演。幼兒表演時(shí)教師可說旁白。另附故事：
很久很久以前，有一個(gè)人叫桓景，家里有爸爸媽媽、兄弟姐妹很多人，他們過得十分開心。
可是突然，桓景的家人和鄰居都生病了，有的還死了。聽大人說，有一個(gè)妖怪，每年都要出來走走，這個(gè)妖怪走到哪里，哪里就會(huì)有人生病。勇敢的桓景決定學(xué)本領(lǐng)，殺掉妖怪。他聽說有座山上住著一位仙人，能夠除掉妖怪。于是桓景就去尋找仙人，并拜仙人為師，每一天學(xué)習(xí)練劍的。本領(lǐng)。
一天天過去了，桓景的本領(lǐng)學(xué)得很棒。有一天仙人說：“九月初九，妖怪又要來了，你趕快回去除害吧！”仙人給了桓景一包茱萸葉子和一些菊花酒，請鄉(xiāng)親們佩戴茱萸葉子辟邪，并飲一些菊花酒，然后到山上躲避起來，這樣妖怪出來就不會(huì)染病，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
桓景一個(gè)人等在家里。妖怪來了，看到村里一個(gè)人也沒有，聞著菊花酒的味道尋到了桓景家?；妇耙姷窖?，飛快地拔劍向妖怪刺去，妖怪被消滅了，從此再也沒有妖怪出來害人了。
之后百姓就把“九月初九登高避禍”、“桓景劍刺妖怪”的故事流傳下來，從那時(shí)起，人們每年都過重陽節(jié)，也就有了重九登高、飲菊花酒、佩帶茱萸等習(xí)俗。
2、敬菊酒祝福久。
活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)視頻的時(shí)間+10分鐘。
前期準(zhǔn)備：
1、節(jié)日活動(dòng)前，教師帶領(lǐng)幼兒釀制菊花酒（酌情可換成菊花茶）；
2、教師以采訪者的身份，隨機(jī)采訪幼兒，說一說對長輩祝福的話，將全程錄成視頻；
物品準(zhǔn)備：錄制剪輯好的視頻、酒杯若干（每個(gè)家庭一個(gè)）。
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《孝親敬老歌》。
參加人員：全體人員。
活動(dòng)過程：
播放視頻短片，渲染氣氛；
教師端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，請幼兒端敬酒杯，向長輩行大禮（鞠躬九十度）。
請幼兒慢慢走向長輩，并說經(jīng)典原文“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”，將杯子呈給長輩。
長輩飲畢，請幼兒擁抱長輩，將自我內(nèi)心的祝福表達(dá)出來給長輩聽。（家長飲完的酒杯由教師統(tǒng)一快速收走）。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇七
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。
三、活動(dòng)過程：
(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)。
(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的.爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們在長大。
四.活動(dòng)結(jié)束。
5.年開展“敬老月”活動(dòng)實(shí)施方案。
6.2016年社區(qū)開展“敬老月”活動(dòng)實(shí)施方案。
7.2016敬老月活動(dòng)實(shí)施方案。
9.社區(qū)敬老月活動(dòng)實(shí)施方案。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓兒童了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義；
2、鼓勵(lì)兒童自己動(dòng)手，做禮物送給老人，提高動(dòng)手能力；
3、培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)、
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置活動(dòng)場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍；
2、音樂：《男人當(dāng)自強(qiáng)》；
3、畫畫班幼兒準(zhǔn)備一份精美的卡片送給老人；
4、邀請真功夫?yàn)?月份10月份生日的孩子慶祝生日，并為孩子準(zhǔn)備生日蛋糕和禮物；
三、活動(dòng)過程：
1、介紹重陽節(jié)的來歷及意：
小朋友，你們知道重陽節(jié)嗎？重陽節(jié)在哪一天？重陽節(jié)有什么特殊的含義嗎（登高辟邪，祈福免禍）。你知道重陽節(jié)有什么新的意義（尊敬老人），對，在____年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老，敬老，愛老，助老的老年人的節(jié)日。在重陽節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲對我們的爺爺奶奶說：節(jié)日快樂！
2、欣賞奶奶舞蹈《獨(dú)一無二》。
3、請為奶奶捶捶背。
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要資料。
1、初步明白重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一齊歡度節(jié)日。
二、活動(dòng)過程。
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想明白重陽節(jié)是怎樣來的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，教師可補(bǔ)充介紹。
2、幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一齊來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？_歌曲：“我上幼兒園”_律動(dòng)：“我的小手”_歌表演：“小豬吃的飽飽”_兒歌：“拍皮球”_歌表演：“兩只老虎“。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)。
（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：教師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，此刻我們長大了，會(huì)做很多事情了，今日，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一齊品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一齊制作重陽糕。
（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自我畫的，粘貼的，剪的等作品送給自我的爺爺奶奶，讓他們看到自我的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們在長大。
三、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束，大家有秩序退場！
活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月__日上午9：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自我的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。
2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、報(bào)紙、垃圾袋若干。
2、游戲用小道具，如繩子等。
3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。
活動(dòng)過程：
一驅(qū)車前往新城區(qū)綠地。
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。
二到達(dá)綠地。
1、教師介紹：
重陽節(jié)，是一個(gè)歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，所以屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。
這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。
重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。
“在今日這個(gè)歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下頭先請欣賞……”
3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。
4、游戲：兩人三腳。
“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一齊做個(gè)趣味的游戲，好不好？”
5、共同分享食物。
“重陽節(jié)大家必須要吃一種點(diǎn)心，誰明白是什么點(diǎn)心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康歡樂！”（在音樂聲中分享食品。）。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
為讓幼兒對重陽節(jié)有更深刻的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)開始前的一個(gè)月內(nèi)可開展相關(guān)活動(dòng)，并將本月作為“九九·敬老月”，豐富幼兒關(guān)于重陽節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，（也可在本月內(nèi)由園所組織到敬老院、社區(qū)等地身體力行地關(guān)愛老人）。例如：
（1）收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室或大廳、操場；
（2）釀制菊花酒；
（3）學(xué)習(xí)和掌握幾句重陽節(jié)祝福的話語，對長輩說幾句溫暖的話；
（4）家長園地：請家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛老人的情感。
活動(dòng)結(jié)構(gòu)。
本次活動(dòng)為團(tuán)體活動(dòng)，團(tuán)體活動(dòng)在幼兒園的室內(nèi)多功能大廳或者室外活動(dòng)場地進(jìn)行。整場活動(dòng)時(shí)間在2個(gè)小時(shí)左右，安排如下：
具體活動(dòng)流程。
導(dǎo)入活動(dòng)。
1、幼兒園在節(jié)日當(dāng)天循環(huán)播放音樂《感激》。
2、在沿途安排著統(tǒng)一服裝的教師引導(dǎo)家長到達(dá)指定地點(diǎn)，為參加活動(dòng)的家長指明方向；
3、此次活動(dòng)由一名教師和一名大班幼兒來主持。
1、故事表演《重陽節(jié)的故事》活動(dòng)時(shí)間：8分鐘音樂準(zhǔn)備：背景音樂《且聽風(fēng)吟》（見附件音樂1）；道具準(zhǔn)備：劍、茱萸葉子一包、菊花酒人員準(zhǔn)備：主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸媽兄弟姐妹?；顒?dòng)過程：幼兒上臺(tái)介紹自我扮演的主角，然后分主角進(jìn)行表演。幼兒表演時(shí)教師可說旁白。另附故事：
很久很久以前，有一個(gè)人叫桓景，家里有爸爸媽媽、兄弟姐妹很多人，他們過得十分開心。
可是突然，桓景的家人和鄰居都生病了，有的還死了。聽大人說，有一個(gè)妖怪，每年都要出來走走，這個(gè)妖怪走到哪里，哪里就會(huì)有人生病。勇敢的桓景決定學(xué)本領(lǐng)，殺掉妖怪。他聽說有座山上住著一位仙人，能夠除掉妖怪。于是桓景就去尋找仙人，并拜仙人為師，每一天學(xué)習(xí)練劍的。本領(lǐng)。
一天天過去了，桓景的本領(lǐng)學(xué)得很棒。有一天仙人說：“九月初九，妖怪又要來了，你趕快回去除害吧！”仙人給了桓景一包茱萸葉子和一些菊花酒，請鄉(xiāng)親們佩戴茱萸葉子辟邪，并飲一些菊花酒，然后到山上躲避起來，這樣妖怪出來就不會(huì)染病，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
桓景一個(gè)人等在家里。妖怪來了，看到村里一個(gè)人也沒有，聞著菊花酒的味道尋到了桓景家?；妇耙姷窖郑w快地拔劍向妖怪刺去，妖怪被消滅了，從此再也沒有妖怪出來害人了。
之后百姓就把“九月初九登高避禍”、“桓景劍刺妖怪”的故事流傳下來，從那時(shí)起，人們每年都過重陽節(jié)，也就有了重九登高、飲菊花酒、佩帶茱萸等習(xí)俗。
2、敬菊酒祝福久。
活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)視頻的時(shí)間+10分鐘。
前期準(zhǔn)備：
1、節(jié)日活動(dòng)前，教師帶領(lǐng)幼兒釀制菊花酒（酌情可換成菊花茶）；
2、教師以采訪者的身份，隨機(jī)采訪幼兒，說一說對長輩祝福的話，將全程錄成視頻；
物品準(zhǔn)備：錄制剪輯好的視頻、酒杯若干（每個(gè)家庭一個(gè)）。
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《孝親敬老歌》。
參加人員：全體人員。
活動(dòng)過程：
播放視頻短片，渲染氣氛；
教師端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，請幼兒端敬酒杯，向長輩行大禮（鞠躬九十度）。
請幼兒慢慢走向長輩，并說經(jīng)典原文“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”，將杯子呈給長輩。
長輩飲畢，請幼兒擁抱長輩，將自我內(nèi)心的祝福表達(dá)出來給長輩聽。（家長飲完的酒杯由教師統(tǒng)一快速收走）。
一、活動(dòng)目的：
1、知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，懂得關(guān)愛爺爺、奶奶們。
2、讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨，使孩子們體驗(yàn)到了尊老愛老的美好情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月_日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
四、預(yù)先準(zhǔn)備：
邀請各大班幼兒的爺爺或奶奶們。
五、參加對象：
大班年級(jí)組全體幼兒、老師。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班打印好《家長簽到表》。
2、園里預(yù)先訂購若干桔子。
3、班里安排好桌椅的擺放。
七、活動(dòng)過程安排：
（一）主持人致辭。
主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。
（二）幼兒獻(xiàn)歌給老人。
幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。
（三）觀看爺爺、奶奶們的精彩表演。
1、事先邀請好個(gè)別爺爺、奶奶們表演節(jié)目。
2、請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。
4、桔子真好吃。
1、每人一個(gè)桔子，開展剝桔子比賽。
2、幼兒親手喂?fàn)敔?、奶奶們吃?BR> 3、爺爺、奶奶們喂孩子吃。
5、開展游戲“擊鼓傳花”圍成一個(gè)圓圈，事先說好游戲規(guī)則，幼兒與爺爺、奶奶們進(jìn)行擊鼓傳花。
6、教師總結(jié)，幼兒送祝福，教師進(jìn)行總結(jié)并向爺爺、奶奶們告別。
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幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇九
1.了解重陽節(jié)的名稱及相關(guān)習(xí)俗。
2.積極參加節(jié)日活動(dòng)，主動(dòng)表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)心和感謝。
3.體驗(yàn)和爺爺奶奶一起過重陽節(jié)的快樂。
4.通過參與重陽節(jié)環(huán)境的營造，感受參與重陽節(jié)的樂趣。
5.知道重陽節(jié)的日期。
1.孩子們調(diào)查并了解重陽節(jié)的知識(shí)。找出爺爺奶奶在家都做些什么，記錄在生活活動(dòng)或午后的火堆里。孩子們在家和父母一起制作感謝卡，寫下祝福，邀請爺爺奶奶參加活動(dòng)。
2.老師和孩子們一起布置活動(dòng)室環(huán)境，孩子們分組排練一個(gè)小程序，音樂磁帶，錄音機(jī)，重陽節(jié)蛋糕(每人一個(gè)，老師也可以根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)俗提供相關(guān)重陽節(jié)食品)。
3.教學(xué)掛圖和兒童讀物:重陽節(jié)快樂。
(1)幼兒交流，了解重陽節(jié)的由來。
1.孩子們在群體中交流。老師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子表達(dá)重陽節(jié)的時(shí)間、傳說和人們的活動(dòng)。
老師:今天是什么節(jié)日？重陽節(jié)是什么時(shí)候？人們有什么活動(dòng)？(改成:重陽節(jié)是什么時(shí)候？重陽節(jié)你做了什么？)
2.單個(gè)孩子在小組面前講述。
3.展示教學(xué)掛圖《重陽節(jié)快樂》。老師小朋友總結(jié):重陽節(jié)是中國農(nóng)歷九月初九。在這一天，人們會(huì)吃重陽糕，賞菊，爬山?，F(xiàn)在人們把重陽節(jié)定為老人節(jié)。
(2)孩子知道爺爺奶奶的故事。
1.爺爺奶奶和孩子交流經(jīng)驗(yàn)，做法等。
老師:今天是重陽節(jié)，也是老年人的節(jié)日。你知道你的祖父母關(guān)心我們的故事嗎？(改成:你知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事嗎？)
2.孩子溝通爺爺奶奶如何關(guān)心自己。
老師:孩子也知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事。誰來告訴我們？
3.孩子們帶著他們自己的感恩卡在節(jié)日里祝賀他們的祖父母，并對他們說一句祝福。
(3)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕。
1.老師講述重陽糕的制作過程。
2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕，體驗(yàn)共享節(jié)日的快樂。
3.孩子們的表演，請爺爺奶奶欣賞。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十
聽了這些反映，我也深感安慰：這說明我的課題研究教育得到了預(yù)期的效果，但這還不夠，還要不斷的堅(jiān)持下去，因?yàn)樯鐣?huì)上還有一些不良的風(fēng)氣，還會(huì)影響到孩子，這還需要家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面相互配合共同教育幼兒，才能達(dá)到理想的效果。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十一
《宋史·朱壽昌傳》載：“宋朱壽昌，字康叔。七歲，父嫁其母，不知所在。及長，棄官，刺血寫經(jīng)求之，得于蜀中，計(jì)別五十年矣?！?BR> 為了能承歡父母膝下，朱壽昌舍棄官職，跋涉數(shù)千里尋找母親，最終在一別五十年后得償所愿，母子團(tuán)圓。
東坡賀以詩云：“嗟君七歲知念母，憐君壯大心愈苦。羨君臨老得相逢，喜極無言淚如雨?！?BR> 《孔子家語卷二·致思篇》載：“昔者，由也事二親之時(shí)，常食藜藿之食，為親負(fù)米百里之外。親歿之后，南游于楚，從車百乘，積粟萬鐘，累裀而坐，列鼎而食，愿欲食藜藿，為親負(fù)米，不可復(fù)得也。枯魚銜索，幾何不蠹？二親之壽，忽若過隙?！?BR> 孔子的弟子仲由，字子路，年幼時(shí)家境貧寒，生活難以為繼，常以野菜為食，但他卻想盡辦法，不辭辛勞哪怕去百里之外為父母尋找一點(diǎn)兒米吃。父母去世后，仲由去楚國做官，扈從如云，從車百乘，錦衣玉食，食前方丈，再也不受貧窮威脅，然而仲由寢食難安，常常廢箸而嘆，說：“真想再過那種吃野菜的生活，能夠?yàn)楦改副趁?，但是再也回不到過去了。時(shí)不我待，父母雙親的壽命，短暫得猶如駿馬奔馳過很小的縫隙啊！
時(shí)間都去哪兒了啊，在時(shí)間的河流里，我們無法逆流而上。
《增廣賢文》曰：“愛日以承歡，莫待丁蘭刻木杞；椎牛而祭墓，不如雞豚逮親存。”漢代的丁蘭懷念去世的母親，就刻了一個(gè)母親的木像，每天對著祭拜，吃飯的時(shí)候還給母親準(zhǔn)備碗筷。但是縱然再豐盛的飯菜，父母也吃不到一口了。就算是殺一頭牛做供品來祭祀，也不如在親人健在的時(shí)候買只雞、割塊肉給父母嘗嘗啊。
《禮記·冠義》有云：“凡人之所以為人者，禮義也?！蓖瑫r(shí)，圣人強(qiáng)調(diào)：“天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝”。所以，孝是最大的禮，但這種孝禮不是因循守舊，拘泥于教條，而是發(fā)自內(nèi)心深處對父母的敬愛。孝敬父母沒有固定的模式，盡心盡力就是孝。正如子路，父母雖然沒有享受到他成功后的物質(zhì)回報(bào)，但孔子仍然認(rèn)為子路是一個(gè)孝子?？鬃诱f：“仲由侍奉雙親，可謂是活著的時(shí)候竭盡全力行孝，死后極盡哀思了?！?BR> 就算故鄉(xiāng)迢遞，回家的路關(guān)山阻隔，但長途跋涉之后推開那扇熟悉的門，就可以看到親人的笑臉。一旦親人離開，走再遠(yuǎn)的路，不會(huì)遇到那個(gè)人了。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。
當(dāng)思念變成懷念，長長的思念，終于斷了線，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，到那個(gè)時(shí)候，就什么都晚了。
新聞報(bào)道說，有女子在大街上遇到一個(gè)老太太，極像去世的母親，于是接到家里，百般孝敬俸養(yǎng)。都晚了，親人已經(jīng)離開了。
多么希望，你還在我身邊！生活是條單行線，再苦難的人生也是限量版。
你養(yǎng)我長大，我陪你變老。感謝上天，你還在我身旁。重陽節(jié)到了，愿所有子女能與父母一起共享天倫，愿天下父母安享晚年，平安渡春秋。
下班后，看到的。
下班后，在門囗等待已久的家長，隨著保安人員把大門敞開，教師到家長手中接送卡收齊，孩子們安安全全的讓家長接走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就是在這種情景下結(jié)來了自己緊張而忙碌的一天.
一天沒見到孩的家長，心里總覺得對孩子說些什么，總想把積攢了一天的思念之情，告訴親愛的小寶寶.你看，一見面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那，我發(fā)現(xiàn)有的孩子一見到父母便拽著買口香糖、水果凍等之類的小食品，甚至讓爺爺奶奶買玩具，買蹦蹦床等。
每位家長也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養(yǎng)成了。有的家長則不這么認(rèn)為，應(yīng)對孩子的種.種要求，他們不是一味迎合和滿足孩子的需求，而是主動(dòng)與孩子交流，以幼兒園的一日活動(dòng)為中心，邊走邊談并引導(dǎo)孩子回憶老師所教的新知識(shí)。家長透過與孩子談話，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語言表達(dá)潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況，對幼兒進(jìn)行了潛移默化的教育。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十二
今天，我在微信群里發(fā)現(xiàn)x給我留言了，內(nèi)容是：老師，我想你了。
聽了這些反映，我也深感安慰：這說明我的課題研究教育得到了預(yù)期的效果，但這還不夠，還要不斷的堅(jiān)持下去，因?yàn)樯鐣?huì)上還有一些不良的風(fēng)氣，還會(huì)影響到孩子，這還需要家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面相互配合共同教育幼兒，才能達(dá)到理想的效果。
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十三
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幼兒園重陽節(jié)致辭（一）
在這金秋送爽，碩果累累的日子里，我們又迎來了一年一度的重陽節(jié)。也叫老人節(jié)。
首先非常感謝劉園長給我這次傾訴的機(jī)會(huì)，讓我代表孩子們的爸爸媽媽向在座的爺爺奶奶，姥姥姥爺致以節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。同時(shí)代表家長，做為兒女，向老人對我們這么多年以來辛勤的養(yǎng)育和無私的關(guān)愛表示感謝。
青青的草地，藍(lán)藍(lán)的天。多美麗的世界。大手拉小手一起走，我是媽媽的寶貝。
我一天天長大，你一天天變老，世界也變得更遼闊。從今以后，讓我牽你帶你走，換你做我的寶貝，媽媽是我的寶貝。
這是一首兒歌，小朋友們都會(huì)唱，我也是跟幼兒園老師學(xué)的。可是每次和孩子們一起唱的時(shí)候，都想起我的爸爸媽媽。我想著更是一首給媽媽的歌。他讓我想起我小的時(shí)候，爸爸媽媽日夜操勞，養(yǎng)育我長大，在我遇到問題時(shí)啟發(fā)我，遇到困難時(shí)，是他們無私幫助我。尤其是在我長大成人，成為父母以后，又手把手的教育我怎樣做一個(gè)稱職的母親，幫我們養(yǎng)育下一代。孩子小的時(shí)候，幫我們，洗尿布，照看寶寶;孩子大點(diǎn)了，做棉衣棉褲;等孩子們上了幼兒園，我們?nèi)ド习啵先藗児苤铀秃⒆由蠈W(xué)，春夏秋冬，風(fēng)雨無阻?；叵肫疬^去的這三年多來，爸爸媽媽你們是多么的不容易呀!從寶寶們嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步再到他能開心的在沙發(fā)上靈活的上上下下;從一勺一勺的喂藥到打針輸液再到醫(yī)院看護(hù)，每一個(gè)日日夜夜無不滲透著你們的辛勞和心血。每次想起，都感慨萬分。
不養(yǎng)兒，不知父母恩。當(dāng)了父母，才知道自己的父母有多么的不容易。所以，在這里，請?jiān)试S我代家長們說一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們。
有句俗話，家有一老如有一寶，家里有你們我們安心，有你們我們放心。還有一句歌詞，最美不過夕陽紅。在座爺爺奶奶，姥姥姥爺們，我們的孩子一天天長大，也一天一天的省心，所以你們也要多注意身體，每天有個(gè)好心情。
最后再一次祝你們健康長壽，萬事如意。
謝謝
幼兒園重陽節(jié)致辭（二）
尊敬的爺爺奶奶年輕的爸爸媽媽們：
下午好!
國慶的喜悅還在繼續(xù)，安靜的心情釋著心的微笑。轉(zhuǎn)眼又到九九重陽。重陽節(jié)。這是個(gè)代表九九日月相逢的節(jié)日，是個(gè)象征著長長久久的節(jié)日，是個(gè)尊老、敬老、愛老的節(jié)日。我國同世界上的好多國家一樣，慢慢步入老年社會(huì)，關(guān)愛老年人，關(guān)心長輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。讓每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界就會(huì)變得更美麗。有一天你我也會(huì)老，看看老年的親人，一晃下去那也許就是每個(gè)人的寫照。老年人也曾經(jīng)年輕過，有過美麗的青春，有過追求，有著對社會(huì)的貢獻(xiàn)，當(dāng)你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時(shí)的照片，你心中可有感動(dòng)!
美麗的容顏在時(shí)光的海中被描繪成蒼白和皺紋，每一紋，也有深深地愛人生最美夕陽紅，世間最美老年花，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕，老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn)，年輕的爸爸媽媽別說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個(gè)字也是渴望，多陪老人說說話，會(huì)有好處，明理和涵養(yǎng)在時(shí)光之海已浸入到內(nèi)里，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫輩多點(diǎn)相處的時(shí)間，多一些相聚的時(shí)刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個(gè)親人祈福。
只要孩子們過的好，老人心中就無所牽掛了。這是老人，讓人尊敬的老人。而年輕人一般不能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，生活的壓力工作的壓力和競爭，讓人累和疲憊，可以認(rèn)為有理由不回家，不想念老人，可以沖老人發(fā)發(fā)脾氣。老人對我們的愛，博大而無私;我們對老人的關(guān)心，渺小而稀少。很多時(shí)候，我們總是理所當(dāng)然地手心向上去索取，卻忽略了雨天為他們撐上一把傘，勞動(dòng)后為他們遞上一杯熱茶，睡覺前為他們?nèi)嗳嗉纭屛覀冚p輕撫摩無情歲月留在父輩臉上的印記，親愛的小朋友們，我們是炎黃子孫，尊敬老人，愛護(hù)老人是傳統(tǒng)的美德，是社會(huì)的責(zé)任也是小朋友的責(zé)任。
我們要發(fā)楊優(yōu)良傳統(tǒng)。小朋友們，你們以前是否陪自己的爺爺奶奶到外面玩過呢?有沒有為他們梳梳頭、敲敲背、洗洗腳呢?有沒有幫助過別人的爺爺奶奶?有沒有在公交車上為老年人讓座呢?小朋友你們將漸漸長大，漸漸懂事，我們應(yīng)該為老人們做更多力所能及的事情。我們每一位小朋友今天都用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶做些力所能及的事，比如幫他們洗碗、掃地、捶背，端水把好吃的讓給他們，親愛的小朋友記住愛你們的長輩，愛爺爺奶奶，愛爸爸媽媽，讓爺爺奶奶笑在重陽，笑在每一天。
讓我們把最美麗的祝福送給全天下的老人!愿他們快樂，幸福，笑口常開。讓我們把開心送給爸爸媽媽祝他們工作順利，家庭幸福。
幼兒園重陽節(jié)致辭（三）
園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位小朋友的爺爺奶奶你們好：
首先我自我介紹一下，我來自蘇北鹽城，我家小孩名叫尤云卿，在中班就讀，由于本人普通話說的不好，方言極重，在此謹(jǐn)請?jiān)谧囊娬彙?BR> 下面我想把我這一年多所見所聞、我家孩子的變化及園內(nèi)對孩子引導(dǎo)教育的心得及感受說一下。
首先小熒星幼兒園很有特色，綜合幼兒早期教育很豐富，每天我接送小孩子首先映入我眼簾的是：各位教員工都面帶笑容、盡職地站在園門口等待迎接每一位家長及小朋友的到來，給我心靈上造成了一種震撼，讓我感受到了家的溫馨、詳和，特別是接送孩子時(shí)，老師們會(huì)主動(dòng)地與家長進(jìn)行溝通交流，這對孩子早期教育很得益，能讓我們家長及時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)以及家長所期待的孩子的變化，在家中能及時(shí)配合園內(nèi)糾正孩子身上一些不良因素，同時(shí)也能使老師及時(shí)了解孩子在家的動(dòng)態(tài)，這對孩子早期教育很有必要，也是老師與家長一種很貼近的橋梁。
另外，小熒星幼兒園教育工作很細(xì)化、動(dòng)靜搭配得當(dāng)，其實(shí)，在座的家長都明白，現(xiàn)在的孩子都是“驕子”，每個(gè)家長都有“望子成龍、望女成鳳”的殷切心情，但是我們要理解孩子每個(gè)成長點(diǎn)都需要老師的辛勤付出、孩子的早期教育的好壞將影響到孩子的將來人生歷程，所以作為我們家長要充分理解、尊重、支持老師的勞動(dòng)，在家要對孩子進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的引導(dǎo)教育。因?yàn)楹⒆拥慕逃?、成長不單純是學(xué)校的事，家庭也是孩子的另一所學(xué)校，所以作為家長也要有意識(shí)地做好孩子的家庭教育。
我家孩子的每一個(gè)變化都與老師的辛勤教育、引導(dǎo)是分不開的。最后衷心的感謝各位老師、特別是中班的兩個(gè)徐老師!希望小熒星幼兒園日益興旺，為國家為社會(huì)多培養(yǎng)一些優(yōu)秀的苗子!
幼兒園重陽節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十四
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”老師說本周日是重陽節(jié)。
星期五放學(xué)回家，我看到媽媽正在收拾我家的小菜園。她貓著腰蹲在菜地里，看不清在干什么，額頭上掛滿了汗珠，衣服也溻濕了一大片，顯然媽媽已經(jīng)干了很長時(shí)間了。
“媽，您去休息吧，我?guī)湍愀伞！蔽依@到媽媽身后悄悄地說。
“哎呀，寶貝回來了，快去屋里洗洗手，吃幾個(gè)橘子?！眿寢屗α怂κ稚系哪鄬櫮绲卣f。
“不嘛，我就喜歡跟你一起干活，我們兩個(gè)一起不更快嗎？”我搖著媽媽的胳膊跟媽媽撒著嬌。
“好吧，就依你這個(gè)磨人的“小妖精”啦?！眿寢屢贿呎f，一邊開始分配活兒。說實(shí)話，媽媽分配的活兒一點(diǎn)兒都不多，我們一會(huì)兒就干完了。
不要以為老師布置了重陽節(jié)活動(dòng)我已經(jīng)完成了，明天還有大大的驚喜呢。
“待到重陽日，還來就菊花”，伴隨著秋色，應(yīng)和著落葉，重陽節(jié)來臨，它的意義在于團(tuán)圓、長久、敬老。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是重陽；“不向東籬賞菊花，只點(diǎn)茱萸茶一啜”是重陽；“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。”亦是重陽。
神州大地上敬老、愛老的故事處處可見。一幕幕暖心的畫面，傳遞的是人們的孝愛之道，秉承的是千年薪火相繼的傳統(tǒng)美德?！靶?，善事父母者?！痹S慎認(rèn)為，善于侍奉父母的人是為“孝”。重陽是其樂融融的團(tuán)聚時(shí)刻；重陽是知感恩、盡孝道的美好時(shí)節(jié)，子女可以表達(dá)款款孝心意，老人們可以兒孫繞膝盡享天倫。飛得再高，也要回巢，年齡再大，也記恩情。歲歲重陽，它在輕聲勸說著你，來吐露平時(shí)羞于向父母表達(dá)的`愛意。
今天，重陽早已從一個(gè)節(jié)日，上升成一種紀(jì)念、一種文化。它寄托著人們的美好愿望，更倒映著祖國的壯麗河山。它是家國相依的濃縮，既寓意吉祥如意，又代表生生不息；既彰顯韶光易逝，又銘刻歲月不老。
如果童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢，青年是一首詩，那么老人則是一段歷史、一面旗幟、一道風(fēng)景。老人們付出辛勞的一生，為子女安享生活打下基礎(chǔ)，他們的愛無私而偉大。青年的我們要常懷飲水思源之心，常懷敬老愛老之情。這就是重陽節(jié)流傳至今的意義所在。