學(xué)校共識心得體會和感想范文(21篇)

字號:

    總結(jié)是提高自己學(xué)習(xí)和工作效率的一個重要手段。寫心得體會要注重實用性,既要有理論與觀點,又要有具體的實踐經(jīng)驗,能夠給讀者帶來幫助和啟示?,F(xiàn)在請大家關(guān)注以下心得體會范文,或許能夠給您帶來一些新的思考。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇一
    學(xué)校共識是指學(xué)校實施層面上的約定俗成、共同認(rèn)知、穩(wěn)定慣例。在現(xiàn)代社會,學(xué)校共識是所有現(xiàn)代化大型學(xué)校的核心,也是保證學(xué)校各項工作正確有序開展的基石。最近,我們班級開展了學(xué)校共識心得交流活動,我深受啟發(fā),從中汲取了許多有益的體驗和經(jīng)驗,這些經(jīng)驗無論是對我的個人成長還是對我即將步入職場的工作都有非常重要的意義。
    第二段:學(xué)習(xí)的共同理解。
    在交流會上,我發(fā)現(xiàn),同學(xué)們對于學(xué)習(xí)有了共同的認(rèn)知和理解。盡管每個人對于學(xué)習(xí)的方法和技巧有所不同,但是我們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度和認(rèn)識是相似的。我們都認(rèn)為,學(xué)習(xí)應(yīng)該注重思維方式和方法的實踐運用。只有在勤奮學(xué)習(xí)的同時,還要養(yǎng)成科學(xué)的思維方式、學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練。這樣才能更有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),取得更好的成績。這種認(rèn)識有助于我們更快地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,更加高效地解決學(xué)習(xí)問題。
    第三段:溝通的重要性。
    在交流中,我也認(rèn)識到了溝通在學(xué)校共識中的重要性。每個人都具有不同的思想、背景和家庭教育,這些都會對我們的溝通產(chǎn)生一定的影響。因此,學(xué)校共識需要借助溝通的方式來解決可能出現(xiàn)的問題,同時加深相互的理解。通過溝通,我們不僅可以更好地檢測自己的學(xué)習(xí)問題,而且還能夠創(chuàng)造一個良好的討論氛圍,鼓勵和支持他人,從而提高整個班級的學(xué)習(xí)氛圍。
    第四段:班級合作。
    學(xué)校共識也包括班級合作。我們班級的同學(xué)經(jīng)常組織一起學(xué)習(xí),一起玩樂,相互幫助。我們發(fā)現(xiàn),班級合作可以把任務(wù)分配成更小的部分,每個人都可以更好地發(fā)揮自己的特長。在交流中,我們特別強調(diào)合作的重要性,這也成為了我們班級合作的一個重要里程碑。每當(dāng)學(xué)校有任務(wù)布置,我們都會自發(fā)地組織在一起,相互分工、協(xié)作,互相幫助。這種班級合作的機制不僅使我們在學(xué)習(xí)上得到了很好的提升,同時也很大程度上增強了團隊意識和班級凝聚力。
    第五段:總結(jié)。
    學(xué)校共識心得交流會讓我認(rèn)識到多維度的理解“共識”,以及在學(xué)習(xí)、合作和溝通中的重要性。我們要充分認(rèn)識到共識的實踐意義,不僅是對我們個人未來發(fā)展的幫助,更是對班級、學(xué)校和社會的重要貢獻。希望這種交流不僅是一種簡單的活動,更是一種長期的共識精神,充分體現(xiàn)出我們班級共識的價值和意義。我們應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的特長,共同推動學(xué)校共識的發(fā)展。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇二
    我校安全保衛(wèi)工作認(rèn)真貫徹上級的有關(guān)指示精神,在區(qū)教委、公安局的指導(dǎo)下,在校黨委堅強領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則。通過建章立制、責(zé)任到人,使學(xué)校的安全工作營造出黨委、校長全面抓,分管校長督促抓,部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓,保衛(wèi)部門重點抓,各班主任天天抓的良好氛圍,維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證了廣大師生及學(xué)校的財產(chǎn)安全?,F(xiàn)將xx年學(xué)校保衛(wèi)科上半年工作總結(jié)如下:
    一、健全組織,明確分工,抓好基礎(chǔ)性安全工作。
    認(rèn)真貫徹學(xué)校年初的安全工作會議精神,成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長為組長,副校長為副組長,以各處室主任和保衛(wèi)科長為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對全校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并進一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責(zé)。各處室、年級成立安全小組,負(fù)責(zé)本處室、本年級的安全管理工作;設(shè)各班班主任為本班安全員,負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學(xué)校的安全監(jiān)管部門,負(fù)責(zé)全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查,督促安全隱患的整改,調(diào)查處理各類安全事件等,保證各項安全工作的貫徹落實。
    二、落實制度,責(zé)任到人,使各項安全保衛(wèi)工作有條不紊。
    安全工作重在預(yù)防,認(rèn)真落實規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ),為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài),我們重點做了以下幾個方面的工作:
    1、堅持教育先行,落實宣傳教育制度。
    一是常規(guī)教育。開學(xué)前,保衛(wèi)科制訂了全校安全教育計劃,在開學(xué)后逐步進行落實。先后進行了校紀(jì)教育、遵紀(jì)守法教育、安全常識教育等。使學(xué)生了解一般的法律常識和常用的安全知識,讓學(xué)生樹立法制意識和安全意識。二是個別教育。對輕微違犯紀(jì)律的學(xué)生,采取個別教育的原則。主要是查找違紀(jì)的原因,糾正思想上的偏差。三是跟蹤教育。主要是真對多次違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育,本著處理與教育并存的原則。發(fā)動年級、班主任、任課老師和家長的力量,共同對其進行教育,并指定專人進行幫帶。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況,直到轉(zhuǎn)化為止,對預(yù)防學(xué)生違紀(jì)起到了積極作用。
    2、堅持安全隱患排查及整改制度,做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防。
    預(yù)防學(xué)生違紀(jì)是加強對學(xué)生管理的積極手段,是消除安全隱患的重要措施。為此,我校保衛(wèi)科著重做了以下幾個方面的工作:一是多渠道搜集有關(guān)學(xué)生的活動信息,及時掌握重點學(xué)生的思想動態(tài)。二是經(jīng)常對信息進行分析和整理,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時,采取積極手段進行預(yù)防,控制事態(tài)的發(fā)展。三是查明事實真相,化解當(dāng)事人之間的矛盾,把問題解決在萌芽狀態(tài)。今年以來,由于我們預(yù)防工作做得扎實有效,避免了多起群毆事件的發(fā)生。
    3、堅持事故處置制度,及時處理突發(fā)事件。
    當(dāng)學(xué)生發(fā)生違紀(jì)時,我們本著“教育為主,處理為輔”的原則,做到“三不放過”,達到“三個滿意”,不留隱患。一是原因不明不放過。認(rèn)真調(diào)查事情經(jīng)過,弄清事實真相,分清責(zé)任。二是當(dāng)事人不受到教育不放過。做好耐心細(xì)致的思想工作,讓當(dāng)事人充分認(rèn)識自己的錯誤行為,并誠懇的接受批評與自我批評。三是大家不受到教育不放過。通過違紀(jì)事件教育大家要舉一反三,使大家受到教育,預(yù)防類似事件的再次發(fā)生。當(dāng)學(xué)生受到紀(jì)律處分時,在處分宣布前及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。向?qū)W生家長講明學(xué)生違紀(jì)的經(jīng)過、原因、危害以及應(yīng)受到的處理和今后撤銷處分的條件。使家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。使處理結(jié)果讓當(dāng)事人滿意,家長滿意,廣大師生滿意,不留隱患。
    4、堅持24小時值班和巡查制度,確保校園安全不失控。
    學(xué)校每天由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各年級老師輪流擔(dān)任值班。保衛(wèi)部門堅持24小時在位,并有專人對校園進行巡查,隨時處理各種突發(fā)事件,確保了我校安全工作不失控。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇三
    一學(xué)期來,我校在安海鎮(zhèn)黨委、政府、上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng),主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)和學(xué)有優(yōu)教新期待,扎實推進“真教育行動計劃”,走“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路,積極推動教育改革創(chuàng)新,全面加強教師隊伍建設(shè),全面實施素質(zhì)教育,不斷優(yōu)化各項工作,提高教育質(zhì)量,圓滿地完成各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    一、探成功教育,育博雅學(xué)子。
    1.探索成功教育。踐行《學(xué)校章程》,在實踐過程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設(shè),踐行“厚德博學(xué),奠基成功”的辦學(xué)理念,與廈門“行之”教育機構(gòu)進行第三次商討,借助外力梳理、規(guī)整、提煉學(xué)校文化,進一步開發(fā)以“成功文化”為主線的校園文化,探索“成功教育”的雛形,讓文化落地。以鄭成功能文習(xí)武的精神陶冶學(xué)生,以鄭成功的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)學(xué)子,深挖鄭成功精神的精髓,將鄭成功文化與辦學(xué)理念深度結(jié)合,打造一支正德厚生、篤學(xué)敏行的教師隊伍,培養(yǎng)厚德博學(xué)、自強不息的成功學(xué)子,形成厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行的優(yōu)良校風(fēng),培養(yǎng)師生的家國情懷,培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣與文明禮儀,愛國、愛鄉(xiāng),先愛校、愛班、愛家、愛親人、愛同學(xué)、愛老師。
    2.規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。落實學(xué)校常規(guī)工作周反饋制度,每周一行政會議上討論本周工作安排,各部口確定并填寫《學(xué)校周工作安排表》,每周一教師工作例會上進行布置,下周一工作例會反饋上周工作情況,將學(xué)校管理工作落到實處。
    3.推進爭先創(chuàng)優(yōu)。對照學(xué)校《四年發(fā)展規(guī)劃》,發(fā)現(xiàn)不足和差距,有序推進,爭先創(chuàng)優(yōu),逐步實現(xiàn)。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學(xué)?!狈Q號;20xx年元月,榮獲“晉江市德育先進校”“20xx年晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評先進單位”。
    4.推進“真教育”。繼續(xù)推進“真教育”活動。11月份,以“四課提質(zhì)”為抓手,分析實施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題,探討解決這些問題的新思路、新辦法,在教育教學(xué)中逐步落實,加快實現(xiàn)“走內(nèi)涵發(fā)展之路,走學(xué)校教育現(xiàn)代化之路”目標(biāo)。
    5.落實校務(wù)公開。繼續(xù)實行陽光操作,公開透明校務(wù)、政務(wù)管理。不斷改進校務(wù)公開工作的措施,進一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段開展校務(wù)公開工作,讓校務(wù)、政務(wù)公開更加及時、透明。嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定”,進一步健全反“四風(fēng)”、優(yōu)作風(fēng)的各項規(guī)章制度,形成長效機制,強化系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
    6.豐富成功文化。繼續(xù)建設(shè)鄭成功文化廣場和鄭成功紀(jì)念館,完善愛國主義教育基地,做到與原有的校園景觀融為一體,豐富鄭成功文化,彰顯學(xué)校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價值,在時機成熟時,可開展“鄭成功文化節(jié)”促進校內(nèi)外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動,讓鄭成功文化活起來,踐行落地。
    7.完善小片區(qū)管理。繼續(xù)完善“成功+梧山”小片區(qū)管理模式,探索更加靈活主動利于發(fā)展的工作機制。推進“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點校、龍頭校的輻射、引領(lǐng)作用,深化校際共同發(fā)展機制。
    二、養(yǎng)教師隊伍,顯師者風(fēng)采。
    一所學(xué)校的發(fā)展,主體在學(xué)生,關(guān)鍵在教師。我校求真務(wù)實,重視并不斷完善教師隊伍建設(shè)。
    1.培訓(xùn)學(xué)習(xí),加強培養(yǎng)。
    12月16日——22日,李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)深圳高級研修班學(xué)習(xí)。
    全校教師參加鎮(zhèn)級及以上各學(xué)科的教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)達到300多人次。
    2.三級教研,奠定基礎(chǔ)。
    三級教研指:以年段為單位,進行年段研討活動;全校性教師坐莊課展示;教學(xué)點主題研討活動。在教導(dǎo)處的牽頭下,本學(xué)期,開設(shè)的年段教研課共50節(jié),其中一年級8節(jié),二年級4節(jié),三年級7節(jié),四年級14節(jié),五年級5節(jié),六年級12節(jié)。校級研討課5節(jié),其中語文4節(jié),英語1節(jié)。教學(xué)點6節(jié),分別是語文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動許琳;英語科顏詩琪。
    3.承辦市鎮(zhèn)教研,示范引領(lǐng)。
    10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學(xué)研討活動。來自上海、廈門、泉州、晉江的小學(xué)語文學(xué)科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚的啟示》,高玉娜老師執(zhí)教《獻你一束花》,曾婉宜老師執(zhí)教《什么是周長》,高明月老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場教學(xué)的盛宴,這是一回智慧的碰撞。來自三地的五位名師精湛的教學(xué)技藝,精巧的教學(xué)設(shè)計,精彩的教學(xué)生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專家們畫龍點睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業(yè)引領(lǐng)。
    11月16日舉辦“在數(shù)學(xué)活動中感悟數(shù)學(xué)思想”鎮(zhèn)級研討活動中,楊麗言老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《平行四邊行的面積》,進修學(xué)校蔡福山老師作《數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)生長》專題講座。
    11月17日,舉辦安海鎮(zhèn)探究小學(xué)語文低段“繪本與寫話”的教學(xué)策略主題研討活動,吳碧珠老師執(zhí)教《逃家小兔》,邀請泉州市小學(xué)語文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤老師助力教研,教研活動由王蘭蘭副校長主持。
    11月24日上午,舉辦安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”專項培訓(xùn),邀請泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強能力考查發(fā)揮評價導(dǎo)向功能》主題講座。活動由陳鴻莉老師主持,安海鎮(zhèn)教委辦伍斐婉教研員、全體數(shù)學(xué)老師、成功中心小學(xué)聯(lián)動校的骨干教師共300多人參與。此次培訓(xùn)有利進一步加強教師命題能力,增強教學(xué)的針對性,對教師的發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)和推動作用。
    12月6——7日,承辦20xx年秋北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材研訓(xùn)暨“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動。參加本次活動的有北京師范大學(xué)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委——胡琴竹,北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程中心數(shù)學(xué)工作室研究員——王明明,北京師范大學(xué)碩士研究生、國家教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)項目成員——周達,泉州市教科所教研員蘇茜茗老師,晉江市進修學(xué)校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師,安海教委辦王俊鋒主任,教研員伍斐婉老師,各縣市推薦的20名參賽選手,各縣市進修學(xué)校教研員及骨干教師代表,安海鎮(zhèn)各校數(shù)學(xué)老師等1200多人次參與。兩天的培訓(xùn),以賽促研,以研促思,讓老師們體會到質(zhì)量監(jiān)測的指揮導(dǎo)向作用,今后將以此為依據(jù),改進教學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    11月29日,在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動中,高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》,發(fā)揮了輻射作用。
    4.展示交流,發(fā)揮輻射。
    8月9日,王蘭蘭副校長參加泉州市第九屆校長讀書班暨泉州市凱輝校長論壇,作《讓“美”行走于學(xué)?!方涣髦v座,效果良好。
    10月24——25日,陳鴻莉老師參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動,所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測評工具的開發(fā)》獲一等獎,并在總結(jié)大會上進行交流講座。
    11月29日,在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學(xué)語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)研討活動中,高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》,發(fā)揮了輻射作用。
    12月6日,在泉州市“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動,黃慧蕓老師獲二等獎。
    12月7日,王蘭蘭副校長在泉州市教科研開放日活動中,執(zhí)教《讀童書寫對話》,效果良好,深受好評,發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射作用。
    12月15日,王蘭蘭副校長在泉州市20xx年秋小學(xué)語文名師工作室送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教現(xiàn)場示范課《海底世界》,效果良好,發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。
    5.課題實驗,科研引領(lǐng)。
    第二、三批鎮(zhèn)級小課題順利結(jié)題。王清美老師負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)第二批小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的教學(xué)行為改進研究》于20xx年12月順利結(jié)題,等級優(yōu)秀。第三批鎮(zhèn)級小課題研究于20xx年元月順利結(jié)題,蔡雅蓉《中年級群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究》,等級優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩眼”,有效品讀詩歌的教學(xué)研究》,等級良好;吳碧珠老師負(fù)責(zé)《以繪本閱讀為載體豐富學(xué)生寫話素材的研究》,等級優(yōu)秀。開展泉州市級“十三五”(第一批)課題實驗。王蘭蘭老師負(fù)責(zé)的泉州市級語文課題——《主題讀寫,提升小學(xué)生語文素養(yǎng)的實踐與研究》正扎實常態(tài)開展研究。
    6.撰寫論文,提煉經(jīng)驗。
    本學(xué)期學(xué)校教師積極撰寫論文,提升經(jīng)驗,在各級評選中屢屢獲獎,并發(fā)表在各級刊物。發(fā)表在cn刊物上的有3篇,福建省年會的有3篇,泉州市級的有2篇,晉江市級的有3篇,鎮(zhèn)級12篇。具體如下:
    王蘭蘭副校長撰寫的《讓“美”行走于學(xué)?!罚u為“泉州市凱輝校長論壇優(yōu)秀論文”。
    王蘭蘭副校長撰寫的《開展成功教育培養(yǎng)博雅學(xué)子》,在晉江市“學(xué)在安?!逃l(fā)展和文化傳承”論壇論文評選中榮獲二等獎。
    王蘭蘭副校長撰寫的《讀寫互促整體發(fā)展提升能力》發(fā)表在cn刊物《新課程導(dǎo)學(xué)》20xx年11期。
    陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)測評工具的開發(fā)》,參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動獲一等獎。
    陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)創(chuàng)新意識積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。
    黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級學(xué)生數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)》在省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨教育部課程教材研究所立項課題研討會論文評選中,榮獲一等獎。
    陳婷婷撰寫的《如何夯實計算基礎(chǔ),培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
    陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)創(chuàng)新意識積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。
    吳美娜撰寫的《精彩預(yù)設(shè),生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
    蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點燈人——淺淡小學(xué)群文閱讀的意義和教學(xué)策略》,發(fā)表在鎮(zhèn)教育教學(xué)論文匯編等。
    三、重立德樹人,提教育質(zhì)量。
    全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,既是學(xué)校工作的基本點,也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心,以強化教科研、推進課程改革為重點,全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。
    (一)開展豐富多采的活動,德育工作成效顯著。
    1.持續(xù)開展“日行一善”活動。通過周五國旗下的“揚善”活動,讓學(xué)生從小樹立崇善向善意識,養(yǎng)成多做好事、多做善事,助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時,學(xué)生家庭教育效果明顯,社會和群眾對“日行一善”活動充分認(rèn)可,積極響應(yīng),營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
    2.組建新的文明督導(dǎo)隊。本學(xué)期德育處從三到六年級中選拔一些比較優(yōu)秀的學(xué)生干部,進行培訓(xùn),成立新一批的文明督導(dǎo)隊,并安排輪值表,讓文明監(jiān)督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場、樓梯口等地方執(zhí)勤,遇到不文明現(xiàn)象及時勸阻,同時安排另一批文明監(jiān)督員每天下午5:00—5:30到回收屋執(zhí)勤,指導(dǎo)學(xué)生進行垃圾分類。
    3.10月26日開展“環(huán)保感恩”愛灑活動。通過活動教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保,讓孩子從節(jié)約一滴水、節(jié)約一分電這些身邊的小事做起,保護環(huán)境,節(jié)約資源,善待我們的地球家園。號召大家都自覺行動起來,做環(huán)境保護的宣傳者和實踐者。同時結(jié)合《弟子規(guī)》教育孩子在校園倡導(dǎo)孝行,推行孝道,讓尊師孝親成為一種習(xí)慣,更成為一種美德,讓感恩的種子深埋每一個孩子心里。
    4.11月10日開展“愛惜身邊物惜福且知足”活動。本學(xué)期組織小記者和回收屋的文明監(jiān)督員到龍湖環(huán)保教育站進行實踐活動。學(xué)生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示,提高了環(huán)保意識。
    5.開展《弟子規(guī)》誦讀展示活動。從12月開展,每周一個年段進行《弟子規(guī)》誦讀展示活動。周一例會由校長抽取一個章節(jié),周四下午三四節(jié)年段創(chuàng)新形式進行誦讀展示。
    (二)(二)學(xué)校積極開展豐富多彩的少先隊活動。
    1.依托星塔開展特色活動。每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校都會開展一系列愛國主義教育活動,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,使基地成為學(xué)生緬懷英雄和樹立理想的“第二課堂”。本學(xué)期舉行“開筆啟智慧弘揚禮文化”新生開筆禮,8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙壭∨笥雅e行了“星塔之畔,夢想起航”創(chuàng)意入學(xué)禮等活動。
    2.常規(guī)活動。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊節(jié)”“感恩節(jié)”等重大節(jié)日開展教育系列活動。開展“美德少年”、“校園之星”評選等活動,對學(xué)生進行感恩教育和愛校教育。12月16日下午全校師生及家長三千多人感受全國道德模范無臂天使李志華感人的故事,聆聽《生命的力量》演講活動,讓學(xué)生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內(nèi)涵,懂得“感恩”的內(nèi)容與方式,從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。公益巴士來到了成功中心小學(xué),12月22日下午晉江青年志愿者流動驛站載著團市委愛心格子鋪一行人來到我校,開展第十七期“小微公益,情滿校園”校園義賣義捐活動。師生們發(fā)揚助人精神,通過義賣籌集愛心款13144.4元,這些善款用來幫助愛心格子鋪12月幫扶對象。幫助他人,快樂自己;贈人玫瑰,手留余香。這次獻愛心活動只是一個起點,我們將以自己的實際行動將愛心延續(xù)!讓校園里愛心流動,讓校園里真情傳遞,讓校園到處充滿感恩的氣息。
    3.“星語少年宮”興趣活動。我們將周三下午定為“星語少年宮活動日”,實現(xiàn)周三無作業(yè)日,借助鄉(xiāng)村學(xué)?!靶钦Z”少年宮開展了文學(xué)社、經(jīng)典誦讀、書法、講故事、燈謎、機器人等30個項目,68個興趣班,培養(yǎng)隊員動手動腦的能力,更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實的基礎(chǔ)。少年宮學(xué)員在各級各類比賽中榮獲佳績,星語少年宮工作還作為安海鎮(zhèn)、東石鎮(zhèn)各少年宮學(xué)習(xí)的榜樣。在安海鎮(zhèn)首屆中秋文化節(jié)中,孩子們用舞蹈的方式《樂中秋》向大家演繹了博餅的風(fēng)俗以及樂趣;童謠吟唱《燒塔啊》,讓人們在一首首童謠的吟唱里,對安海的風(fēng)俗人情有了更深的了解。節(jié)目表演深受各級好評。
    4.小記者在行動。我校小記者積極行動、活潑開朗,本學(xué)期小記者人數(shù)發(fā)展到271人,今年小記者站又被評為“晉江市十佳小記者站”,已連續(xù)6年了。本學(xué)期小記者活動在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級語文老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生的報道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟報》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實踐基地,多次組織小記者和學(xué)生參觀盆景展、學(xué)習(xí)盆景文化藝術(shù)、動手種植體驗等活動。四年級小記者組隊表演的課本劇獲安海鎮(zhèn)首屆小學(xué)生“愛與奉獻”課本劇、情景劇展演活動二等獎;活動量化總分排安海鎮(zhèn)第二名。褚曉蕓老師評為安海鎮(zhèn)十佳小記者輔導(dǎo)員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學(xué)評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者。
    5.“千人書法”活動。本學(xué)期第13周為學(xué)校的“書畫周”,開展豐富多彩的活動,最具震撼的是全體學(xué)生參加的“千人書法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學(xué)子脫穎而出,共評出一、二、三等獎700多人次,并在省市各級比賽中獲獎。
    (三)體藝活動精彩紛呈。
    2.體育活動豐富多彩,成績斐然。今年10月,在安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會上,我校體育健兒奪得安海鎮(zhèn)甲組總分第一名,實現(xiàn)“三連冠”。學(xué)生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學(xué)生運動會榮獲小學(xué)男子組跳高第一名,學(xué)生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚在晉江市第54屆中小學(xué)生運動會成績優(yōu)秀。
    3.藝術(shù)特色顯現(xiàn)。20xx年12月,我校榮獲晉江市藝術(shù)教育特色校的稱號,特色為閩南紅磚,下學(xué)期,我校將繼續(xù)開展《閩南“紅磚”文化資源在小學(xué)美術(shù)學(xué)科上開發(fā)與應(yīng)用的研究》主題活動,將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術(shù)內(nèi)容融入學(xué)校教育,倡導(dǎo)“弘揚閩南紅磚文化,振奮民族精神”,讓孩子們進一步感受到自己生活的社會環(huán)境和人文景觀,促進孩子的健康成長。繼續(xù)開展“閩南文化周”展示活動,讓全體師生感受閩南文化的魅力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操。
    四、抓安全工作,護師生平安。
    學(xué)校重視并加強學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規(guī)部署、落實、檢查、評比、總結(jié)工作,不斷完善各項規(guī)章制度和管理機制,在管理和實施上做精、做實、做細(xì)。在20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評量化中以975.25分榮獲安海鎮(zhèn)第一名;20xx年元月學(xué)校還被晉江市公安局嘉獎為優(yōu)秀保安執(zhí)勤組。
    (一)消防安全。認(rèn)真組織開展“11.9”消防宣傳月活動,通過班隊會、早會、板報、手抄報等形式,扎實開展活動,并做好以下幾項工作:嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進入校園;嚴(yán)禁燃放煙花爆竹;嚴(yán)禁學(xué)生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器,安裝消防栓,保證疏散通道、安全出口的暢通,對學(xué)校的電源電路進行全面的檢查,該更換的應(yīng)及時更換。
    (二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學(xué)中,并結(jié)合122組織參加安海鎮(zhèn)子江杯交通安全知識競賽(手抄報、網(wǎng)絡(luò)競賽,現(xiàn)場競賽)榮獲第二名的好成績,若干名同學(xué)榮獲手抄報二、三等獎,嚴(yán)禁十二周歲以下的學(xué)生騎自行車上學(xué);嚴(yán)禁小學(xué)生駕駛機動車;嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無牌無證的車輛。加強放學(xué)校門口的管理工作,要有教師值崗。建立值日教師責(zé)任制,做好“臺風(fēng)”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學(xué)生的護送工作。
    (三)游泳安全。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強教育,認(rèn)真與學(xué)生及家長簽定游泳安全責(zé)任狀。
    (四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運輸、銷售的場所及周圍環(huán)境必須干凈、衛(wèi)生,并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學(xué)應(yīng)講究個人衛(wèi)生,注意用餐禮儀,愛護餐具,保持食堂的安靜。
    (五)安全教育登記工作。繼續(xù)抓好各班的安全教育,要通過經(jīng)常性抽查促使教師及時做好學(xué)生的安全教育及登記。
    (六)晨檢制度。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,每天堅持在班級檢查家校聯(lián)系冊,堅持學(xué)校晨檢匯總并上報,通過層層把關(guān)把“流感”拒于校外。
    五、提后勤服務(wù),讓管理落地。
    1.完善各項規(guī)章制度,強化工作人員常規(guī)管理,強化各項服務(wù)的過程管理,不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,提高協(xié)調(diào)能力,形成以制度辦事、以制度管理的機制,為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。
    2.加強校產(chǎn)管理,使全校教職工從思想上對學(xué)校財產(chǎn)的使用和管理更重視,從而使這方面的工作更加規(guī)范、有序;加強固定資產(chǎn)管理,嚴(yán)格執(zhí)行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作,做到帳物相符,帳帳相符;對各班級、各部門、各專用功能室實行使用管理制,做到一物一卡齊全;平時經(jīng)常巡視、檢查,做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作,使學(xué)校資產(chǎn)的使用率保持良好。
    3.做好校園內(nèi)水電及物品日常維修工作,進行每日的巡視,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。對學(xué)校師生提出的維修問題應(yīng)給予及時解決:一般維修在24小時內(nèi)解決;因故不能及時修繕的要及時進行解釋,給出解決的時限并盡快解決;涉及學(xué)校和學(xué)生安全的問題應(yīng)當(dāng)場解決,不得拖拉。
    4.嚴(yán)格按照市物資采購和學(xué)校工程建設(shè)管理的規(guī)定進行各項招投標(biāo)工作。本學(xué)期共進行17個項目的招投標(biāo)采購,共計投入資金83萬多元.
    5.對學(xué)校水電氣等消耗資源的管理,嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能減排政策。加強對水電氣等基礎(chǔ)設(shè)施的管理與維護,牢記樹立安全意識,及時消除各種安全隱患。
    6.加強午托的管理,及時同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量,保證服務(wù)。
    7.加強清潔工管理工作,對校園進行網(wǎng)格化劃分,分配責(zé)任區(qū)。努力做到衛(wèi)生無死角。給全體師生提供一個舒適、清潔的環(huán)境。
    總之,學(xué)校各項工作穩(wěn)步發(fā)展,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后,將繼續(xù)圍繞辦學(xué)目標(biāo),不斷完善辦學(xué)條件,提升隊伍建設(shè),促進均衡發(fā)展,推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
    六、20xx年春季工作思路。
    1.完善辦學(xué)思路,構(gòu)建理念、文化體系。豐富“成功文化”,探索“成功教育”,從細(xì)節(jié)入手,讓師生獲得成功體驗。20xx年春季爭創(chuàng)“福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!?。
    2.深化“一校制”管理,走出去請進來,通過到教育發(fā)達地區(qū)考察和學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校、區(qū)域?qū)嶋H,努力完善“一校制”管理機制,提高管理水平。
    3.根據(jù)市鎮(zhèn)兩級出臺的教師輪崗交流方案,根據(jù)學(xué)校實際及隊伍建設(shè)情況,制定合理科學(xué)的輪崗考核管理方案,組織教師進行輪崗交流,助推有效交流,促進兩個校區(qū)的共同發(fā)展。
    4.做好足球特色發(fā)展,加強足球項目建設(shè)與管理。力爭在上級主管部門的支持下,聘請專職的足球教練,提升師資隊伍建設(shè),提高足球項目的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年春季爭創(chuàng)“福建省體育傳統(tǒng)項目(足球)學(xué)?!?。
    5.深入挖掘書法特色品牌活動,通過抓教師書法的提升,來帶動學(xué)生書法的提升,讓師生寫一手好字,成為學(xué)校的一張名片。
    6.學(xué)校繼續(xù)完善鄭成功文化廣場,全力打造鄭成功少年讀書處;計劃于20xx年,力爭在上級主管部門的支持下,在泉州市鄭成功學(xué)術(shù)研究會的幫助下,科學(xué)規(guī)劃籌建鄭成功紀(jì)念館,豐富泉州市愛國主義教育基地內(nèi)涵。
    7.擬承辦由福建省普通教育教學(xué)研究室組織的《小學(xué)德育質(zhì)量監(jiān)測工具的實踐與研究》第一次成果交流研討會;邀請北京知名專家蒞臨學(xué)校指導(dǎo)。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇四
    學(xué)校共識是指在校園中建立共識觀念,通過教育、思想文化、行為規(guī)范等方面在學(xué)生中形成一致的價值取向和社會行為準(zhǔn)則。在如今越來越開放、多元的社會環(huán)境下,學(xué)校共識顯得尤為重要。在本文中,作者將探討學(xué)校共識并分享自己的體會和感悟。
    第二段:認(rèn)識共識思想的重要性。
    人類社會就是一個基于共識的社會,共識思想顯然非常重要。無論是親情、友情,還是同事、同學(xué)之間,都需要一定程度上的共識,這有助于提升人際關(guān)系的質(zhì)量。特別是在學(xué)校,共識可以引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的人生道路和行為規(guī)范,從而讓學(xué)校變得更加穩(wěn)定、和諧。
    學(xué)校共識可以分為許多細(xì)節(jié),比如對于校規(guī)校紀(jì)的遵循、對社會主義核心價值觀的認(rèn)識和理解、對學(xué)術(shù)誠信的重視等等。學(xué)校共識的關(guān)鍵是樹立正確的生活觀、人生觀、價值觀,從而在學(xué)生中形成與社會保持一致的規(guī)范。
    第四段:形成共識的必要方法。
    在實踐中,形成共識離不開許多必要方法,包括制定明確的規(guī)章制度,讓社會主義核心價值觀成為教育的一個主要方向,同時也需要學(xué)生本身的努力和自覺。最重要的是,教師需要與學(xué)生建立良好的關(guān)系,從而引導(dǎo)學(xué)生主動遵守校規(guī)校紀(jì)和各種社會準(zhǔn)則。
    第五段:自身的感悟。
    對于學(xué)校共識,我個人有著非常深刻的認(rèn)識和體會。在學(xué)習(xí)和教育生涯中,我在很多方面都體會到學(xué)校共識的作用。比如,我注意到我自己的行為準(zhǔn)則得到了明顯的改變,我更重視校規(guī)校紀(jì)和學(xué)術(shù)誠信,也更加自省。同時,我也注意到我們整個班級的行為規(guī)范在不斷變得更加健康、正面,這讓我不由得為學(xué)校共識感到自豪和滿意。
    總結(jié):
    本文探討了學(xué)校共識的概念、意義、具體內(nèi)容和形成共識的方法,并分享了個人對于學(xué)校共識的體會和感悟。最后,學(xué)校共識無疑是現(xiàn)實社會的需求,也是未來更美好的發(fā)展的必需。所有人都需要為實踐、建設(shè)和發(fā)展貢獻一份力量。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇五
    學(xué)校共識是指學(xué)校在教育教學(xué)過程中,針對學(xué)校的基本方針、教育目標(biāo)、教育任務(wù)、教育內(nèi)容、教育方式方法、領(lǐng)導(dǎo)管理和師生關(guān)系等方面,在師生之間達成的共同認(rèn)識和約定。學(xué)校共識的形成對促進學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的作用。在此,我將分享我的一些體驗和感悟。
    建立共識是一個長期的過程,需要從學(xué)校的基本價值觀、教育目標(biāo)等方面進行深入探討和協(xié)商。首先,學(xué)校要明確自己的教育目標(biāo)和使命,明確學(xué)校所肩負(fù)的歷史使命和社會責(zé)任,然后制定出科學(xué)合理的教育教學(xué)方案,通過師生之間的溝通協(xié)商,建立起共同的教育教學(xué)觀念和認(rèn)識。在這個過程中,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要扮演重要的角色,帶領(lǐng)大家共同開展討論和解決問題,使共識能夠得到廣泛認(rèn)同。
    共識的建立不僅能夠提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,還能增強師生之間的合作和團結(jié),促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生自我發(fā)展,從而提高學(xué)校整體實力和影響力。例如,在我的學(xué)校,我們明確了學(xué)校的核心價值觀是“自由、平等、誠信、創(chuàng)新”,我們將這些價值觀融入到課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面,使學(xué)生在不知不覺中自然而然地接受了這些價值觀,建立了良好的道德和行為準(zhǔn)則。
    共識的建立需要大家的共同努力和配合,但在現(xiàn)實中,還是存在一些挑戰(zhàn)。例如,一些教師可能會有不同的教學(xué)觀念和方法,或者存在一些師生之間的溝通不暢、理解不同等問題。在這種情況下,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要加強溝通和互動,采取多種形式,使各方能夠充分交流意見,共同解決問題,避免因為個人意見不同而導(dǎo)致共識失去基礎(chǔ)。
    第五段:結(jié)語。
    學(xué)校共識的建立是一個長期的過程,需要大家的共同努力和支持,但同時還需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效組織和引導(dǎo)。只有形成廣泛的共識,才能推動學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)不斷發(fā)展,為學(xué)生的成長提供更好的保障。因此,我們應(yīng)該堅定信念,積極投身其中,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的力量。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇六
    一、教學(xué)方面:
    初登講臺時,我上課的時候固然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,但就好象一個人在表演一樣,我仿佛疏忽了學(xué)生的存在,講課時不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的小學(xué)生留意力教分散,活潑好動,上課進行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律二者經(jīng)常不能統(tǒng)籌。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢,我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點:
    1、認(rèn)真研究教材,對教材的基本理論和基本概念,每句話、每一個字都弄清楚,深進了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,把握知識的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補充哪些資料;深進了解學(xué)生原本的知識技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學(xué)方法,解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的成心留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激起學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂發(fā)問面向全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    3、要進步教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級小朋友愛動、好玩,缺少自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這類題目,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中往,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,特別在落后生的轉(zhuǎn)化上,對落后生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴看得到他人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。
    4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,進步教學(xué)水平。
    5、培養(yǎng)多種愛好愛好,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注進新鮮血液。
    二、德育平常管理方面:
    1、愛就是關(guān)懷。
    師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘束的更要愛;"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"一樣也要愛。
    2、愛就是尊重。
    尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生固然處在教育教學(xué)過程當(dāng)中的不同的地位,但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的,所以我時刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的,更不能利用自己地位和權(quán)利污辱學(xué)生;我應(yīng)當(dāng)從他們的心理發(fā)展特點動身,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛伏能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與我縮謹(jǐn)慎理間隔。
    3、采取將軍式的管理方式。
    我曾一直想應(yīng)當(dāng)采取怎樣的方式管理學(xué)生,式的、保母式的?最后我想也許采取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中,你要有威性,這威性在于你講得有道理,你的辦法好,你做事說到做到。不光說還做一做,讓他們心悅誠服。一件事就使他們明白老師的專心,他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。
    將軍要告知他們該做甚么,還要有嚴(yán)格的軍紀(jì)。賞罰分明是一定要做到的,并且在進行賞罰的時候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白,做事要認(rèn)真。從每件事中體會到這一點。所以,我在做每件事上都應(yīng)當(dāng)要求都很明確,等量齊觀,固然,有時確有特殊情況,也會特殊對待,只是,我常常在同一要求下達以后,在單獨申明,向所有小朋友說明開后門的緣由。
    我知道就目前的我而言,與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn),我始終相信著努力是真,勤奮是真,虛心受教是真,堅持不懈是真!我會通過不斷的努力,來勝任這份工作。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇七
    第一段:引言(開篇引入主題)。
    學(xué)校是每個人成長的搖籃,亦是汲取知識的殿堂?;仡櫸以趯W(xué)校度過的歲月,不禁讓我對學(xué)校生活產(chǎn)生了許多感想與體會。無論是課堂上燦爛的笑容,還是操場上熱烈的歡呼聲,都激蕩著我心中的點點滴滴。通過這些經(jīng)歷和感受,我更加深刻地意識到學(xué)校對于我成長的重要性,并從中領(lǐng)悟到了許多人生的真理和智慧。
    第二段:寬容與友善(培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系)。
    學(xué)校是人生中最重要的社交場所之一,它在我心中是友善與寬容的象征。在學(xué)校里,我結(jié)識了許多同學(xué),有的性格開朗活潑,有的思維敏捷靈動。不同的個性和背景讓我們能夠互相交流和學(xué)習(xí),這種寬容與友善的氛圍讓我深感溫暖。與此同時,學(xué)校也教會了我尊重他人,關(guān)心他人,班級內(nèi)外的友誼讓我收獲了更多快樂和成長。
    第三段:努力與堅持(塑造自己的人生態(tài)度)。
    學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,在學(xué)習(xí)中不僅鍛煉了我們的智力,更培養(yǎng)了我們的品質(zhì)。在課堂上,老師們教導(dǎo)我們努力奮斗、持之以恒;在考試中,我們接受挑戰(zhàn)、不斷超越自己。經(jīng)歷了這些努力和堅持,我深刻體會到成功的背后往往是汗水和努力的積累。學(xué)校的教育教會了我們要擁有積極向上的人生態(tài)度,即使在遇到挫折和困難之時,也能堅持追求自己的理想。
    第四段:培養(yǎng)興趣與愛好(豐富多彩的課外活動)。
    除了學(xué)業(yè)之外,學(xué)校還為我們提供了豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)了我們的興趣與愛好。我曾參加學(xué)校的文學(xué)社、科技創(chuàng)新團隊等活動,通過這些活動我不僅結(jié)識了一些志同道合的伙伴,還發(fā)掘出了自己對文學(xué)和科技的熱愛。學(xué)校為我們提供了施展才華的舞臺,讓我們能夠展示自己的特長和能力,這為我們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    第五段:回憶與感恩(學(xué)校教育的珍貴性)。
    回首學(xué)校時光,我感慨萬分,感覺自己是多么的幸運和幸福。學(xué)校是培養(yǎng)我們成長的搖籃,也是一個收獲智慧和力量的地方。我要感謝學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺,感謝老師對我的教導(dǎo)與關(guān)愛,感謝伙伴們的陪伴和支持。學(xué)校讓我明白了人生是一場無盡的奮斗,也讓我明白了團隊合作的重要性。這段人生經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我成長不可或缺的一部分。
    總結(jié):學(xué)校是我生命中極為重要的一部分,無論是學(xué)習(xí)還是人際關(guān)系,它都深刻影響了我的成長。在學(xué)校生活中,我學(xué)會了寬容與友善,明白了努力與堅持的價值,培養(yǎng)了興趣與愛好。我將永遠(yuǎn)懷念學(xué)校時光,并感恩學(xué)校為我?guī)淼膶氋F收獲。通過學(xué)校的教育,我收獲了人生的智慧和勇氣,為未來鋪就了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校讓我感到無限的溫暖和力量,它永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)著重要的地位。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇八
    圖書館是向同學(xué)們敞開的知識殿堂,圖書館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂園。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書館管理員委員會的運行中來,為我們提出改善的方向與積極的建議,將委員會建設(shè)的更加人性化。在推動同學(xué)們的讀書興趣的同時,也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。
    因此,大家決定設(shè)立意見箱或是意見簿,讓同學(xué)們寫出他們的心里話,每周爭對這些提議召開一次管理員會議,將這些建議落到實處。并希望同學(xué)們能將喜愛的書告訴我們,也可用此方法與管理員們形成交流。
    11月計劃:開放電子音像類書目。
    在向同學(xué)們開放各類新書的同時,開放我們的電子音像類圖書的借閱,使同學(xué)們能進行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道,逐漸使借閱程序趨向于成熟化。
    12月計劃:爭取實行館際學(xué)習(xí)交流。
    古語云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睘榱私o師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環(huán)境,作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好,讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場所。
    鑒于新校圖書館機構(gòu)成立不久,新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機會,通過與兄弟學(xué)校之間的館際交流,看到自己身上的不足,并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法。至此,不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野,也可以加強學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長補短下,風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟。
    而我們初步的設(shè)想,是希望能利用每周二的提早放學(xué)時間,組織10名圖書館管理員,在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學(xué)的圖書館進行參觀,包括市北高中、新中高級中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過在參觀和比較中的學(xué)習(xí),我們也可以看到自己的不足,使校圖書館的管理工作更上一層樓。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇九
    轉(zhuǎn)眼之間,來到東方已兩月有余。一直忙于工作,難得能靜下心來,系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時間不長,但確有很多的體會與收獲?,F(xiàn)采擷點滴如下:
    一、了解東方。
    與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當(dāng)時的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總,張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系,因而對東方有了初步的感性認(rèn)識。對東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后,身臨其境,并沒有感到很陌生,到是有一種久違的感覺。
    通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹,以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作,使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境,認(rèn)識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感,也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確,校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣:親和、友善;樸實、穩(wěn)健;低調(diào)做人、高調(diào)做事;不張揚、踏踏實實,一步一個腳印的向著既定的目標(biāo)前進。
    二、融入東方。
    短暫了解和熟悉情況后,很快就進入實質(zhì)性的工作。也正是通過開展工作,使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作:
    1、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃,提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。
    2、加強對高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學(xué)工作會議”,“高三雙基測試成績及學(xué)情分析會”,“高三家長會”,及高三全體師生的“明確目標(biāo),提高總分-高考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見。
    3、認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃,狠抓常規(guī)管理。重點強化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下,經(jīng)過一個多月的運行,課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。
    4、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法,并嚴(yán)格的落實和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
    5、組織召開了“高一、高二教學(xué)分析會”和培訓(xùn)會。對上學(xué)期期末考試成績做了詳細(xì)的對比分析,提出了新的評價模式。對常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
    6、組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”,“課堂教學(xué)評價新方法的研討會”,“新聘教師座談會”,及新聘教師的考核公開課等活動。
    7、組織高二反向小綜合會考信息錄入與報名工作,高考信息錄入與報名、體檢等工作。
    三、感知東方。
    經(jīng)過兩個月的接觸與觀察,尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處,使自己學(xué)到了很多,也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)健;劉校長的勤奮、務(wù)實,深入一線;孫主任對學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍;曹主任對人的關(guān)心和細(xì)心;鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
    參加了公司組織的幾次會議,也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計、對各項工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個細(xì)節(jié)、務(wù)實的工作作風(fēng)、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式,都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后,一直在尋找一個寬松,和諧,積極奮進的工作環(huán)境和氛圍,一個不僅僅是謀生的職業(yè)場所,而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是:“工作著并快樂著”!我堅信我的選擇沒有錯!
    學(xué)校共識心得體會和感想篇十
    后勤的工作不是小事,但又必須從小事做起。后勤工作是學(xué)校管理的重要保障和基石,后勤管理工作直接影響學(xué)校教學(xué)工作的順利實施。正如孫曄總經(jīng)理所說,后勤的工作不是中心,但影響中心。后勤的工作不是大局,但牽動大局。總經(jīng)理幽默風(fēng)趣,深入淺出的講座,讓我深受鼓舞,使我對今后后勤工作的管理有了更大的信心。
    一、加強對學(xué)生的后勤管理意識教育“所謂教育,就是指有計劃地感化新一代,以便培育出一定類型的人”。學(xué)校后勤管理工作的重點就在于“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”。后勤管理工作的過程,同時也是一個教育的過程,要盡力“感化新一代”。學(xué)校的各項工作都必須樹立教育觀點,且后勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為,后勤工作很容易被人認(rèn)為僅僅是跟錢、物打交道的工作,見物不見人。學(xué)校的全部管理活動,構(gòu)成一個完整的教育過程,后勤管理也不例外。因此,學(xué)校后勤管理工作者要有見物見人,管理育人的素質(zhì)和能力,自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任,充分利用和學(xué)生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮斗等方面的教育。
    二、加大對后勤管理人員的教育培訓(xùn)力度,提高后勤人員的素質(zhì)。我們后勤人員必須具有見物見人,管理育人的素質(zhì)和能力,自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任。后勤職工是一個不站講臺的老師,應(yīng)以自身的行動來影響和教育學(xué)生,后勤人員既是服務(wù)者又是教育者,這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平,自尊自重,腳踏實地,給學(xué)生一種努力進取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮,爭權(quán)奪利,自私自利對學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響。
    三、進一步轉(zhuǎn)變觀念,加快后勤管理改革步伐。長期以來,在很多學(xué)校管理工作中普遍存在著重教學(xué)訓(xùn)練,輕后勤服務(wù)管理的思想。造成后勤管理人員素質(zhì)不高,管理設(shè)施嚴(yán)重老化,影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此,學(xué)校各級管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念,從學(xué)校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識學(xué)校后勤管理的重要性,切實加強對后勤管理改革的組織和領(lǐng)導(dǎo),改革的目的在于,做好工作,理順關(guān)系,調(diào)動積極性,增加管理力度,全方位地推進后勤管理工作的改革。
    四、建立后勤服務(wù)的長效機制后勤管理工作是學(xué)校內(nèi)部的經(jīng)濟管理工作之一,因而建立長效機制尤為重要。樹立長效機制,首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物,政策性較強,必須慎之又慎。其次是學(xué)校管理過程的需要,目前學(xué)校經(jīng)費不足的矛盾越來越為突出,如何在現(xiàn)有的財力、物力條件下,科學(xué)理財、管物,充分發(fā)揮財和物的作用,提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹立長效機制,使人、財、物以最佳的方式結(jié)合,做到“物盡其才”、“財盡其力”、“物盡其用”。
    五、樹立后勤工作的服務(wù)意識現(xiàn)代學(xué)校管理,都將為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),作為學(xué)校管理的宗旨。作為學(xué)校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的,后勤服務(wù)的職能主要表現(xiàn)在三個方面:一是為學(xué)校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作,確保教學(xué)訓(xùn)練工作的正常運轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能,為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù),努力為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
    六、樹立后勤管理的群眾意識后勤管理的群眾意識就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。后勤工作狀況好壞,直接與每個師生員工有著密切的聯(lián)系。堅持群眾觀點,一是要關(guān)心師生,二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想,急師生之所急,幫師生之所需。發(fā)動大家出主意,想辦法,群策群力,發(fā)揮全體職工的工作積極性,樹立后勤管理的群眾意識。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇十一
    忙忙碌碌一學(xué)期,隨著新年腳步的臨近,本期電教工作也即將接近尾聲。本學(xué)期中,電教處成員立足服務(wù)教學(xué),分工合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校工作計劃和學(xué)期初的電教工作計劃,緊張有序地開展工作,較好地完成了學(xué)校的電教工作?,F(xiàn)就本學(xué)期的電教工作總結(jié)如下:
    一、增強服務(wù)意識,做好服務(wù)工作。
    電教處的一項重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù),服務(wù)到位將有利于電教處開展各項工作,因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù),并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。
    1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作。只要班級、活動室的電教設(shè)備有問題,電教處都能及時盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題,我處都能及時進行維修。
    2、主動服務(wù)于教師。只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時,電教教師總是主動幫助制作課件。
    3、e學(xué)地帶工作穩(wěn)步推進,促進了家校溝通。本學(xué)期我校新注冊e學(xué)地帶學(xué)生將近500人,一學(xué)期共發(fā)送信息80000余條。利用好校訊通平臺,加強家校聯(lián)系,及時把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長,同時和班主任一起回復(fù)家長提出的各種問題。
    4、組織活動,做好協(xié)助工作。電教處內(nèi)成員職責(zé)明確,管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導(dǎo)處,結(jié)合我校的實際情況,認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計劃,正常執(zhí)行各項工作。在學(xué)校百人百課活動中,悉心指導(dǎo)老師制作課件,做好各多媒體教室的設(shè)備的維護,保障設(shè)備的正常運行。配合德育室做好江西省中小學(xué)網(wǎng)上安全知識競賽活動,為了保障活動了正常進行,電教室做了大量的前期工作,競賽期間還派專人負(fù)責(zé),全程技術(shù)支持。配合教導(dǎo)處方面做好新生學(xué)籍照片等各項信息的采集工作。為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作,如百人百課、學(xué)生家長會等,及時準(zhǔn)備好會議的話筒、音響,保證活動的順利進行。
    二、完善制度,加強常規(guī)管理。
    進一步加強學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點。管理出效益,要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益,就必須嚴(yán)格電教工作的各項管理。
    1、專人負(fù)責(zé)各電化教室。各電教專用室皆配備了電教人員,負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理,完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細(xì)的記錄。微機室學(xué)生上機等記載進一步完善,各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個學(xué)期中主動使用實物展臺、投影、電子白板等電教手段,尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績。
    2、完善制度和記錄。多媒體教室管理制度,計算機室管理制度等各項規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄,有統(tǒng)計。
    3、加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題,但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時,及時修復(fù),確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通,為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
    4、進一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教設(shè)備進行了全面維修,期中、期末各檢查一次。
    5、做好學(xué)校電教設(shè)備、網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及校園閉路系統(tǒng)的日常管理與維護工作。定期對學(xué)校各電教設(shè)備(計算機、電視機、打印機、視頻展臺等)、專用教室(微機室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育資源接收室)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站等進行檢查、維護和更新,保證設(shè)備設(shè)施安全性、完好率,延長使用壽命,并使其處于最佳工作狀態(tài),出現(xiàn)故障及時解決,確保電教設(shè)備的正常使用。
    6、對現(xiàn)有設(shè)備加強管理,提高使用效率。提高全體教師應(yīng)用計算機進行輔助教學(xué)的水平,提高微機房計算機的利用率和教師多媒體設(shè)備的使用率。加強對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查,健全各項電教記錄。對檢查情況及時反饋,并列入年終考核。做到現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科覆蓋率達到100%,電教課的占有率達到80%以上。
    7、完善一網(wǎng)一屏使用功效。繼續(xù)加強校園網(wǎng)站和電子大屏的管理、維護、更新工作,充分發(fā)揮其功能和效益,展示師生風(fēng)采,全力宣傳和推介紫陽一小。
    8、做好各類活動的攝影、攝像工作。
    三、加大培訓(xùn)力度,提高教師的信息素養(yǎng)。
    1、立足本校,繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。堅持進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),能有計劃地組織教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動,提高教師們信息素養(yǎng)和現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力。本學(xué)期,電教室按照上期規(guī)劃,對36周歲至42周歲的教師及新調(diào)入的28名教師進行了微課制作校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高了老師對電腦的操作能力,大部分老師能夠利用現(xiàn)代教育設(shè)備進行課堂教學(xué),能夠進行簡單的微課制作。
    2、加大教師多媒體設(shè)備使用技能培訓(xùn)。對二年級使用電子白板的教師及新入紫陽一小的教師進行交互式電子白板操作培訓(xùn),對一、三、四年級教師進行多媒體設(shè)備使用培訓(xùn),提高教師使用水平。
    3、加強對教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)與督查。本學(xué)期我校共有175教師(含村完小)參加本輪培訓(xùn),在本輪培訓(xùn)中,電教處從一開始就進行全程指導(dǎo)和督查,確保人人都通過。
    四、加強教學(xué)研究,促進課堂教學(xué)的改革。
    1、信息技術(shù)與學(xué)科整合。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,在教學(xué)與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí)、掌握和運用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入校園,使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。
    2、加大各電化教室的使用力度。本學(xué)期的課堂教學(xué)中,各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢,根據(jù)自己所教學(xué)科的特點,選用多媒體、功能室等上好電教課,提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、組織老師參加上級電教部門組織各類活動。在第十九屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比中,畢釗華老師的電教論文《映日荷花別樣紅》獲省二等獎、教學(xué)設(shè)計《小小的船》獲市二等獎;汪雄剛老師的多媒體課件《建筑凝固的音樂》獲省二等獎;詹曉麗老師的微課《觸摸春天》獲省三等獎、整合課例《觸摸春天》獲市一等獎;王春姿老師的整合課例《伯牙絕弦》獲省三等獎;何曉明老師的整合課例《跨越百年的美麗》獲市三等獎;張秀珍老師的整合課例《復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》獲市三等獎。在第一屆中國微課大賽中,金雪芬老師的微課作品《小學(xué)英語中時間的表達》獲國家二等獎,黃愛萍老師的微課作品《偏旁和部首是一回事嗎?》、詹曉麗老師的微課作品《觸摸春天之閉眼寫字走近盲童片斷》、方品老師的微課作品《看圖寫話》獲國家三等獎。
    4、積極組織學(xué)生參加省、市各級組織的競賽活動,成績喜人。在第十九屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽活動中,我校派出7名學(xué)生參加決賽全部獲獎,4人獲一等獎,3人獲二等獎。在中小學(xué)生電腦制作活動中,胡曉琦同學(xué)的電腦繪畫《堆雪人》獲省三等獎,李江睿、程嘉怡、汪梓玄、程嘉怡分獲市一、二、三等獎;顧凱鋒的電腦動畫《關(guān)愛他人》獲市三等獎,戴玨、王璨的電子板報《校園畫報》獲市三等獎,洪愷同學(xué)的網(wǎng)頁設(shè)計《戒毒宣傳網(wǎng)站》獲市二等獎。葉櫞、胡思雨參加的上饒市機器人競賽工程挑戰(zhàn)賽食品安全賽獲市一等獎。
    五、加強各室功能,積極開展相關(guān)活動。
    1、扎實上好信息技術(shù)課。我校只有一個新微機室和一個老微機室,面臨人多機少的問題,但信息組教師還是克服了機房條件的種種困難,扎扎實實上好每節(jié)信息技術(shù)課,在傳授知識、技能的同時還特別注意對學(xué)生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育,培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?,使學(xué)生在掌握技能的同時,也形成良好的信息素養(yǎng)。
    2、圖書室全面開放,所有書目師生都可以借閱。在圖書室兩位老師的努力下,本學(xué)期3-6年級學(xué)生借書證覆蓋率100%,生均借書5冊以上,所有的圖書師生都可以借閱,充分發(fā)揮館藏圖書的作用。班級圖書角建設(shè)更加規(guī)范,學(xué)生的課外閱讀量得到了滿足,彌補了學(xué)校圖書室藏書不足的缺陷。
    六、存在不足。
    1、本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)資源接收站接收不正常,造成資源接收不全,給老師們查找資料帶來不便。
    2、e學(xué)地帶使用還有待提高,本學(xué)期總體來說e學(xué)地帶使用情況較好,但有個別老師使用率極低。
    七、來年展望。
    新的一年即將來臨,在即將過去一學(xué)期中,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,但也存在一些不足,來年在新的學(xué)期我們將克服不足,繼續(xù)努力,為推進我校教育現(xiàn)代化進程做出貢獻。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇十二
    一、健全制度,規(guī)范管理,確保各項工作順利開展。
    學(xué)校后勤管理工作在學(xué)校管理和發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、保障性的重要作用。因此,我校的后勤工作,以“雙服務(wù)”為宗旨,牢固樹立服務(wù)育人的思想,求真務(wù)實,科學(xué)管理,開源節(jié)流,增收節(jié)支,把有限的財力、物力合理地用在了學(xué)校建設(shè)、管理之上,充分發(fā)揮學(xué)校后勤的保障作用,確保學(xué)校實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。為了更好地加強后勤工作的管理,充分調(diào)動后勤職工的工作積極性,我校對照《學(xué)校工作管理手冊》建立健全了一整套后勤各類人員的規(guī)章制度以及各個崗位的職責(zé)。各項制度的健全,使我校全體員工得以認(rèn)真對照,履行自己的職責(zé),扎扎實實地工作。
    二、規(guī)范財務(wù)行為,管好固定資產(chǎn),做到勤儉持家。
    我校后勤財務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)法律規(guī)章、財經(jīng)制度,做到帳目日清月結(jié),帳款相符無差錯;建立預(yù)算支出財會專業(yè)人員把好第一關(guān),校長審核的層層把關(guān)制,做到收支有計劃、有審批、有手續(xù);做好校長的參謀和助手,為學(xué)校當(dāng)家理財。
    協(xié)助校長堅決執(zhí)行上級各相關(guān)部門文件,規(guī)范學(xué)校收費工作,做好各項費用的申報、審批、收交、結(jié)算工作;嚴(yán)格遵守國家和上級規(guī)定的財經(jīng)紀(jì)律,為學(xué)校管好、用好錢;堅持一支筆審批,對重要開支,及時向校長匯報,積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。加強收費行為管理,嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,禁止亂收費,做到收支兩條線,所有收費必須進入財務(wù)處并上交“區(qū)財政集中支付中心”。
    根據(jù)教育、教學(xué)和師生生活中的需求,及時購買教育、教學(xué)用品,確保教學(xué)工作正常進行。堅持合理開支的原則,修舊利廢,把節(jié)約每一分錢當(dāng)作大事來抓。
    明確固定資產(chǎn)的管理范圍,按照財務(wù)部門的管理規(guī)范進行管理,建好由財政部門統(tǒng)一監(jiān)制的固定資產(chǎn)總分類賬,并做到賬實相符。學(xué)校辦公用品購置后及時登記,入帳,并建立損失賠償制度。對學(xué)校的固定資產(chǎn)及時核查,按規(guī)定進行上報、審批??茖W(xué)地管理學(xué)校的資產(chǎn),利用暑假期間為教室安裝了防盜網(wǎng)和防盜門,確保我校固定資產(chǎn)的安全。
    三、按部就班、合理運用資金,努力改善辦學(xué)條件。
    后勤部門管的情況很多很雜:吃、喝、拉、撒、睡、生、老、病、死、退等,無所不包。這些工作關(guān)系到師生員工的切身利益。后勤人員只有為學(xué)校師生員工的工作生活提供方便,滿足他們的合理要求,才能解除他們的精神負(fù)擔(dān),使他們能夠?qū)P闹轮镜貜氖鹿ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。
    本年度,根據(jù)"立足現(xiàn)實,著眼未來,科學(xué)布局,分步實施"的原則,我??朔Y金的困難,做了如下實事:
    1、為優(yōu)化、美化校園,學(xué)校派專人管理,進行樹木的剪修、草地綠化,栽花種花,優(yōu)化師生工作、生活環(huán)境,美化校園。
    2、學(xué)校投入了大量的財力、物力對我校老化的電線電路進行改造。利用暑假為每個教室安裝了電扇,確保老師和學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、積極做好勤工儉學(xué)工作,加強幼兒園、小飯桌的管理和創(chuàng)收。強化臨時工管理,對水、電、綠化、清潔等具體工作勤檢查。開源節(jié)流、勤儉持家,確保實現(xiàn)少花錢、多辦事、辦好事。
    四、綜合治理,安全穩(wěn)定,充分發(fā)揮后勤的保障作用。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行重慶市《關(guān)于學(xué)校安全與治安管理工作的若干規(guī)定》,牢固確立安全第一的意識,把學(xué)校安全工作列入學(xué)校管理的重要議事日程,建立一套行之有效的學(xué)校安全管理體系。對活動區(qū)的器械天天檢查,杜絕事故隱患。學(xué)校鍋爐有專人負(fù)責(zé),不讓學(xué)生接近。我們后勤人員緊緊配合學(xué)校抓常規(guī)管理,做到學(xué)生課間有教師監(jiān)督,路隊有教師護送,活動區(qū)域有老師跟蹤,落實保衛(wèi)工作的一日常規(guī),建立交接班制度。加強學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)和學(xué)生保衛(wèi)工作,積極與公安機關(guān)配合建立“人防”、“物防”、“技防”的安全體系。
    總務(wù)處與教育處密切配合,在學(xué)生中成立了紀(jì)律、環(huán)境、衛(wèi)生、安全檢查組,利用課余休息時間對全校的紀(jì)律情況、環(huán)境衛(wèi)生狀況、安全防范措施進行巡回檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,并倡導(dǎo)師生如發(fā)現(xiàn)學(xué)校有不安全隱患可隨時向總務(wù)后勤反映。同時,在后勤工作中還充分發(fā)揮教師的參與評議作用,由食品衛(wèi)生安全工作教師監(jiān)督,對學(xué)校小飯桌的衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量等隨時檢查監(jiān)督,提出改進方案,極大地促進了食堂工作、食品衛(wèi)生安全工作和學(xué)校后勤的管理工作。
    五、新發(fā)展、新思路。
    隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大,隨著學(xué)校新教學(xué)樓的建設(shè)和施工,學(xué)生宿舍、食堂等已無法適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。面對存在的問題,我們后勤工作要充分運用學(xué)校的人流、物流、時間流、信息流提高辦學(xué)質(zhì)量,樹立學(xué)校大后勤觀念,將學(xué)生宿舍、食堂、門衛(wèi)管理、衛(wèi)生保健、校園綠化美化等后勤管理服務(wù)方面通盤考慮,不斷完善各種制度,搞活用人機制,建立一支熱心為教學(xué)服務(wù),熟悉業(yè)務(wù),能動手實干,特別是具有高度食品衛(wèi)生安全意識和責(zé)任感的后勤工作隊伍,使后勤工作成為學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。改變“等”、“靠”、“要”的思想,大膽創(chuàng)新,變“管理”為“服務(wù)”,變“花錢”為“掙錢”,使學(xué)校后勤工作走上市場化和社會化的新路子。形成學(xué)校大后勤工作的強大合力。我們相信,在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心謀劃下,在全體教師的共同努力下,我們__小學(xué)的后勤工作將會開創(chuàng)出一片新的天地。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇十三
    隨著新的一年的即將到來,一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中,我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識,真情奉獻,密切合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)??偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃,緊張有序地開展工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。現(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下:
    一、細(xì)化管理工作,推進教育現(xiàn)代化進程。
    學(xué)校十分重視電教工作,為了確保教育信息化工作的順利開展,專門成立由學(xué)校行政、電教組長為主的電教領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由楊智峰校長擔(dān)任,副組長是張瑞萍副校長,電教組長是喬剛老師。同時由各教研組長和骨干教師作為學(xué)校電教教研組成員。學(xué)校加強了組織管理的力度,將信息化教育技術(shù)工作明確列入校的年度工作計劃,擺上了重要的議事日程,把現(xiàn)代化技術(shù)的運用與管理工作置于推進素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校切實加強領(lǐng)導(dǎo)與管理,確保該項工作井然有序的發(fā)展。
    1、組織活動,做好協(xié)助工作。電教組內(nèi)成員職責(zé)明確,管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導(dǎo)處,結(jié)合我校的實際情況,認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計劃,正常執(zhí)行各項工作。進一步加強對音像資料庫的建設(shè)及臺賬資料的建設(shè),利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作,并將所有的媒體資料進行登記造冊,發(fā)放給教師,為全體教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢和理論,及時更新觀念,并提出存在問題,不斷要求他們在認(rèn)識和技術(shù)上都要得到進一步提高,使他們能在現(xiàn)代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學(xué)校做好各項工作:設(shè)計排版、打印各類告家長書、會議議程、各類表格、論文、獎狀;及時上傳學(xué)校的各類新聞與報道;為學(xué)校各項工作的順利開展發(fā)揮了作用。
    2、抓好電教的常規(guī)管理。為了加強學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用,由電教組成員定期對全部設(shè)備進行維修與清洗,我們經(jīng)常將修理與搬運的工作集與一身,為學(xué)校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用,促進教師使用的積極性,學(xué)校提倡運用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計,并將其納入教學(xué)工作的考核之中。學(xué)校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用,要求四十周歲以下的教師每學(xué)期上一節(jié)電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表,由各班小電教員登記出教時及電教課內(nèi)容、方法等,且要求每月上交一次,由電教組匯總,形成電教課匯總表。學(xué)校每天進行課間巡視,及時了解、抽查每班的電教常規(guī)工作?,F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課,人人都能參與電教活動。
    3、嚴(yán)格各項制度管理。學(xué)校做到電教設(shè)備一本帳,由電教組負(fù)責(zé)。各專用教室和班級設(shè)備由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,平時認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備,勤保養(yǎng)、常維護,做好記錄,從而提高了使用的效率,也保證了各項工作的合理運轉(zhuǎn)。同時學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了一系列的制度,如:機房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實,注重實效,從而進一步推動了學(xué)校對現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用,提高了對它們的管理水平。
    4、扎實上好信息技術(shù)課。雖然我校只有一個計算機教室,面臨人多機少的問題,但學(xué)校還是加大了重視的力度,兩位信息技術(shù)教師克服了機房條件的種種困難,扎扎實實上好每節(jié)信息技術(shù)課,在傳授知識、技能的同時還特別注意對學(xué)生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育,培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?,使學(xué)生在掌握技能的同時,也形成良好的信息素養(yǎng)。
    二、加強教學(xué)研究,促進課堂教學(xué)的改革。
    1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,在教學(xué)與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí)、掌握和運用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入校園,使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。
    2、根據(jù)我校研究課題利用多媒體輔助小學(xué)生提高英語口語能力策略研究。英語組教師每學(xué)期都向全體教師或家長進行一次課堂教學(xué)展示活動。由組長帶頭,每位教師上一節(jié)電教公開課,并進行說課、評課及反思,以此提高自身課堂教學(xué)水平,不斷改進和完善教學(xué)方法,促進課堂教學(xué)改革。
    三、加大培訓(xùn)力度,提高教師的信息素養(yǎng)。
    1、重視理論培訓(xùn)。結(jié)合各學(xué)科教研組,在教研活動中組織教師學(xué)習(xí)先進的教育理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、《現(xiàn)代教育技術(shù)》等專業(yè)報刊書籍。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢。
    2、立足本校,繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。結(jié)合廣大教師的計算機水平,對全體教師進行計算機操作應(yīng)用及技能的專項培訓(xùn),使全體教師了解計算機的有關(guān)操作與應(yīng)用,也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué),從而促進了學(xué)?,F(xiàn)代化教育的有效開展。
    四、重視各種活動,搞好信息應(yīng)用。
    1、在學(xué)校的各項教研活動中,充分運用電教媒體,觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論,使活動開展得有聲有色。
    2、加強課堂教學(xué)實踐,要求教師充分利用電教手段,積極滲透學(xué)科教育。
    3、充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾演播室的宣傳作用,每周五定時播放科普知識為學(xué)生營造出濃厚的科普氛圍;周一進行國旗下講話,對學(xué)生進行思想品德教育,使全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。
    4、利用有關(guān)電教資料,經(jīng)常性地組織學(xué)生觀看,重視對學(xué)生做好德育、安全、法制的教育。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇十四
    在現(xiàn)今社會中,由于人們生活水平不斷提高,學(xué)校跳蚤市場越來越受到歡迎。學(xué)校跳蚤市場一般指類似于二手交易市場的校內(nèi)活動,通過學(xué)校組織,讓學(xué)生以低廉的價格購買到自己需要的東西。參與學(xué)校跳蚤市場不僅可以節(jié)省開支,還可以減少物品浪費,讓我們一起來分享這次參與學(xué)校跳蚤市場的感想和體會。
    第二段:發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗。
    在學(xué)校跳蚤市場上,我發(fā)現(xiàn)了很多好物,價格也都十分便宜。尤其是一些車友們出售的自行車,價格實惠且質(zhì)量上乘,讓我深受啟發(fā)。此外,一些小飾品,如手鏈、項鏈等也很受歡迎。這些東西雖然不值錢,但是讓大家感到開心,同時也解決了很多人的使用需求。這些經(jīng)驗讓我明白,不能忽視很多物品的二次利用價值,同時也需對自己不再使用的物品加以重視,選擇合適的途徑來處理它們。
    第三段:收獲感想。
    在學(xué)校跳蚤市場上,我收獲了很多。首先是物質(zhì)的收獲,我購買到了很多有用的東西,幫助自己解決生活中的很多問題。其次,我學(xué)習(xí)到了一些識別商品質(zhì)量的技巧,讓自己產(chǎn)生了防范二手市場上的假貨的意識。最重要的是,我對于物品的二次利用有了更深的認(rèn)識,讓自己體會到保護環(huán)境和節(jié)約資源在現(xiàn)代社會中的非常重要性。這些感想讓自己不再將舊物品隨意扔掉,而是把它們放在角落,等待某一個時刻翻出來,給它們一個新的生命。
    第四段:思考問題。
    在學(xué)校跳蚤市場的背后,也存在很多問題。有些賣方借著名義的學(xué)?;顒映鍪鄣唾|(zhì)量或損壞商品,這會讓參與者受到一些損失。同時,由于活動需求的人數(shù)增多,一些銷售者也可能會漲價。我們該如何克服這些問題呢?需要組織者有更好的監(jiān)管和篩選機制,防止賣方的惡意行為,此外也需要參與者們有更好的辨別能力,不要輕易相信標(biāo)榜低價的商品。
    第五段:總結(jié)。
    總而言之,學(xué)校跳蚤市場是一個很好的創(chuàng)意,能夠讓學(xué)生們更便捷地購買到自己所需的物品,也同時讓我們認(rèn)識到物品的二次利用價值。然而在參與過程中,也需要更多的考慮到問題和風(fēng)險,避免損失。希望學(xué)校跳蚤市場越來越完善,帶給學(xué)生們更多的便利和幫助。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇十五
    一、用德律己。
    我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職,踏實工作,不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認(rèn)真聽取他們的教誨。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長,積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書又育人,對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實事。本學(xué)期全勤,沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
    二、用功學(xué)習(xí)。
    書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是無止境的,活到老,學(xué)到老。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之惑,傳為人之道。所以我在這學(xué)期里,能認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項活動,特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上,積極爭取學(xué)習(xí)的機會。每次到市里聽課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),都爭取坐個看得清楚的好座位,以便能更好地作記錄,努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗,改變舊的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。
    三、用愛育人。
    全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育,對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學(xué)生因小事打架,我會主動對他們進行思想教育,告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋,我沒有叫學(xué)生去撿,而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,我沒有放棄他們,時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難,使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
    四、用心教學(xué)。
    現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為:認(rèn)知是一個過程,而不是一個結(jié)果。因此,他強調(diào)教一個人某門學(xué)科,不是要他把一些結(jié)果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程。
    我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué),學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系,把教與學(xué)的重點放在學(xué)上,在教法上著眼于導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,促使學(xué)生樂學(xué),學(xué)會,會學(xué)。我讓他們在交流中各抒己見,學(xué)生有獨特見解的,我給予恰當(dāng)?shù)目隙?,樹立了學(xué)生的自信心,也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳播知識,那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦,沒有歡欣鼓舞的心情,學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。因此,我上課的第一工作就是使學(xué)生動起來,讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來。如教學(xué)小數(shù)加、減法時,我就創(chuàng)設(shè)了到商場購物的虛擬情境,讓學(xué)生動起來。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來,當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里,然后讓學(xué)生每人每次購買兩件商品,并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù),要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比,誰列的算式最多,算得又對,誰就是大贏家。學(xué)生們興奮起來,把課堂當(dāng)超市,興致勃勃地邊選購商品,邊寫算式,非常認(rèn)真。我看到那[fs:page]積極參與的熱烈場面,連平時不愛寫作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動之中。新教學(xué)大綱提出:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識,積極思維,通過自主學(xué)習(xí),獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標(biāo)。
    總之,我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇十六
    我校后勤服務(wù)的同志堅持四項基本原則,積極構(gòu)建和諧校園,在思想上行動上與上級主管部門保持一致。后勤服務(wù)的同志們都有較強的全局觀念和敬業(yè)精神,工作勤奮踏實,辦事公正高效,具有一定的創(chuàng)新精神,結(jié)合本校后勤工作實際,在實踐中不斷探索新的工作思路和方法。工作中注重聯(lián)系廣大系師生員工,團結(jié)同志,關(guān)心他人,服務(wù)意識不斷增強。
    一學(xué)年來,上級主管部門英明決策,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,在全校廣大師生員工的大力支持下,后勤服務(wù)的同志們努力工作,學(xué)校的后勤服務(wù)工作取得了階段性成果,圓滿完成了各項工作任務(wù)。
    一、主要工作成果。
    1、學(xué)校安全工作,安全工作是全校廣大師生員工生命財產(chǎn)的保障,一學(xué)年來,在校上級主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全校師生員工共同防范,學(xué)校安全小組定期不定期對校園安全隱患進行排查,學(xué)校保安積極配合,對師生安全做到逢會必講,利用班會課隨時講,時刻緊繃安全之弦,全校師生牢固樹立了“安全第一”的核心價值理念,基本杜絕了各類安全事故的發(fā)生。
    學(xué)校團支部、少先隊借各種節(jié)日活動的機會對學(xué)生防火、防食品中毒、防溺水、防雷、防暴雨、防泥石流等各方面進行宣傳教育。本學(xué)期4月在學(xué)校后勤的指揮下全校師生進行了消防逃生演練,進一步提高了師生的逃生自救能力。堅持教師陪餐制度,加強對“營養(yǎng)午餐”的調(diào)控管理,班主任加大管理力度,教育學(xué)生不吃零食,充分調(diào)動學(xué)校保安參與監(jiān)督,有效的遏止了學(xué)生吃零食的壞習(xí)慣。
    為有效抵制傳染病病例在我校發(fā)生,學(xué)校采用學(xué)生飲用桶裝礦泉水,平時由班主任和科任老師結(jié)合季節(jié)對傳染病預(yù)防知識進行宣傳,我校無一傳染病病例和食物中毒事故發(fā)生。學(xué)校團支部、少先隊借助“6.26”國際禁毒日對禁毒知識進行宣傳,于今年6月舉行了禁毒知識宣傳征文比賽,并對獲獎作品進行展覽,全面提高了師生遠(yuǎn)離、拒絕的認(rèn)識,全校無一涉毒安全事故發(fā)生。
    在交通安全教育方面,學(xué)校、班主任及科任老師大力宣傳交通法律法規(guī)和交通安全知識,全校師生基本養(yǎng)成了遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。同時我校還對防盜、防自然災(zāi)害、防火等安全設(shè)施進行了加固和添置。保障了學(xué)校師生生命和財產(chǎn)的安全。
    2、學(xué)校設(shè)備、設(shè)施建設(shè)工作。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備建設(shè)是學(xué)校師生員工工作、學(xué)習(xí)和生活的保障。本學(xué)年學(xué)校后勤依照學(xué)校工作目標(biāo)的要求,每學(xué)期開學(xué)初按校行政和教務(wù)的要求合理的采購辦公用品和添置辦公設(shè)備,20__年9月為學(xué)校辦公室添置一臺彩色打印機,為學(xué)校會計添置了一臺激光打印機,購置32臺計算機充實了學(xué)校微機室和多媒體教室。添置了部分班級桌椅板凳,完善了教學(xué)樓照明系統(tǒng)。安裝了學(xué)校校園監(jiān)控系統(tǒng)。
    硬化了從操場到廁所的路面,并在道路兩側(cè)修建了花池,修建了學(xué)校廁所里墻的???。協(xié)同樓下水管公司完善了校園供水設(shè)施。劃定了學(xué)校停車位。修建了學(xué)校食堂加工清洗間,購買了學(xué)校食堂儲藏室貨柜。完善了其他學(xué)校附屬設(shè)施。為我校正常教育教學(xué)工作的開展提供了強有力的物資保障。
    3、學(xué)校食堂工作,在上級主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,學(xué)校食堂已經(jīng)步入正軌,以“學(xué)生吃飽、吃好,吃足營養(yǎng)”為目標(biāo),合理利用“營養(yǎng)午餐”工程??睿J(rèn)真選購各種食品原材料,科學(xué)搭配飯菜,結(jié)合實際為學(xué)生提供豐富的飲食,“營養(yǎng)午餐”工程質(zhì)量穩(wěn)步提升。在食堂的管理中,嚴(yán)控食品原料采購關(guān),嚴(yán)格實行采購索證索票制度,規(guī)范食堂原料采購程序。分管領(lǐng)導(dǎo)定時不定時對各種原料的采購和質(zhì)量進行抽查,從不食用過期食品和變質(zhì)食品。對食堂工人的衛(wèi)生狀況做嚴(yán)格要求,每天對工人進行晨檢,加大監(jiān)督檢查力度。對食堂工人進行定期不定期培訓(xùn),規(guī)范食品加工工作流程。食堂衛(wèi)生、安全工作取得了突破性進展。
    4、學(xué)校財經(jīng)管理工作,學(xué)校總務(wù)認(rèn)真貫徹落實上級文件和相關(guān)會議精神,結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),嚴(yán)肅學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律制度,對學(xué)校大型修繕和采購擬定計劃,報學(xué)校行政會議和教代會審議批準(zhǔn)后才給予實施。對學(xué)校生均公用經(jīng)費和“營養(yǎng)工程”專款的使用嚴(yán)格按上級和學(xué)校的規(guī)定,對各項經(jīng)費的使用情況進行公示,方便了各位教工,讓所有教職工能知曉,達到民主評議、民主監(jiān)督的目的。合理使用各項經(jīng)費,保障了學(xué)校教育教學(xué)工作和其他工作的有序開展。
    5、整臟治亂工作,通過全校師生的共同努力,保安同志的協(xié)助監(jiān)督,實現(xiàn)了校園內(nèi)“三無”目標(biāo)(無白色垃圾,無果皮紙屑、無零食垃圾),車輛停放規(guī)范,公共環(huán)境衛(wèi)生清潔,校園內(nèi)基本達到了“優(yōu)化、美化、綠化”的目標(biāo)。創(chuàng)建了師生工作、生活、學(xué)習(xí)優(yōu)美校園環(huán)境。
    二、工作中存在的問題。
    1、由于各方面的原因?qū)е虏糠中@需修繕的地方?jīng)]有得到及時的修繕。
    2、各項經(jīng)費公示不準(zhǔn)時,有拖延現(xiàn)象。
    3、后勤對班級衛(wèi)生督查力度不夠,部分班級室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境差。
    4、安全工作檢查力度不夠,導(dǎo)致部分學(xué)生會隨身攜帶火種。
    5、對部分財產(chǎn)疏于管理,造成了部分財產(chǎn)的流失和損壞。
    三、今后工作思路。
    1、加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,顧全大局,提升后勤工作人員服務(wù)水平,轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,樹立后勤服務(wù)于學(xué)校一切工作的觀念。
    2、增加校園設(shè)施、設(shè)備安全隱患排查次數(shù),加大學(xué)生所帶物品安全排查力度。實行“兩周一大檢,一周一小檢,不定時抽檢”制度。
    3、對校園環(huán)境進行整體規(guī)劃,合理布局,逐年進行修繕。
    4、進一步完善學(xué)校財產(chǎn)的登記使用制度,加強校產(chǎn)管理。
    5、進一步加大對班級室內(nèi)衛(wèi)生的監(jiān)督檢查,對室內(nèi)衛(wèi)生條件較差的班級責(zé)令其限期整改。
    6、加大對食堂監(jiān)管的工作力度,合理分工,團結(jié)協(xié)作,實現(xiàn)規(guī)范化管理。
    7、加大對需要公示的各項工作督促力度,實現(xiàn)“各項工作公開,人人知曉、民主監(jiān)督”的工作目標(biāo)。
    以上就是本學(xué)年度的后勤工作總結(jié),如有不當(dāng)之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇十七
    五星紅旗迎風(fēng)飄揚,隨著陣陣悅耳的歌聲傳來。各班陸續(xù)走到了自己的位置上升旗儀式就此開始。
    首先,那老師站在主席臺上整隊。后面跟上來的是我們的小小主持人,主持人簡單的話語便開始了升旗儀式:“請全體少先隊員進隊禮其他同學(xué)行注目禮”。隨著主持人的一聲令下。少先隊員有力而堅定地舉起了他們的右手。突然發(fā)出一只響聲,是什么聲音呢?那是少先隊員一起舉起手時發(fā)出清脆而又明亮的響聲。每一次升旗儀式的敬隊禮,都令我期待,同時也令我震撼。這一次,也不例外。
    接著國歌緩緩奏起。少先隊員們瞻仰著國旗,豎立在國旗下,眼神中透露出的是一種尊敬與莊重。一個小女孩露出一抹微笑,那笑容透露的是對國旗的自豪與驕傲。她的眼神是如此的堅定,她的目光是那樣的有神、真摯。那是對國旗的熾愛,她的心中有國,有著對國的深愛。隨著國旗班的一個同學(xué)有力的甩出國旗,國旗伴隨著國歌冉冉升上天空。如那初升的太陽照耀著我們大家照耀著整個大地在校園里隨風(fēng)飄動像一個舞者那樣,優(yōu)雅而又不失風(fēng)采。我們的目光不約而同地緊隨國旗,頭也緩緩的昂起,隨著國歌的旋律而逐漸熱血沸騰。放眼望去,竟無一人隨意擺動,站直了身軀,仿佛定格了一般。
    然后等國旗身上旗桿頂端。中老師講完話后。我們便按照次序一一退場。
    每周一的升旗儀式結(jié)束了。但每一次都讓我心生對祖國的敬佩和驕傲。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇十八
    在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,本學(xué)期總務(wù)處能以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),在各處室的緊密配合及全體老師大力協(xié)助下,總務(wù)處全體人員勤奮努力,團結(jié)一致,齊心協(xié)力,在工作中體現(xiàn)出了良好的團隊精神,為學(xué)校服務(wù)的思想明確,較圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    一、端正態(tài)度狠抓落實。
    (一)提高后勤人員職業(yè)道德水平,樹立服務(wù)育人、為校服務(wù)的意識。
    一學(xué)期來,總務(wù)處全體人員都能樹立為全體師生服務(wù)的思想,既當(dāng)管理者,又做服務(wù)生,把身先士卒作為我們?nèi)w后勤人員的工作準(zhǔn)則,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,吃苦耐勞,任勞任怨,既各負(fù)其責(zé),又團結(jié)協(xié)作,做到分工不分家。與其他各職能部門配合密切,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀,盡心盡責(zé)為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本學(xué)期,我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進一步注重強化員工的思想教育工作和業(yè)務(wù)能力的提高,定期對他們思想進行指引培訓(xùn),提高他們的服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平,盡力改善服務(wù)質(zhì)量。
    (二)促落實質(zhì)量。
    以制度和以人為本相結(jié)合,是后勤管理更加規(guī)范,并對每個崗位提出具體目標(biāo)要求,總務(wù)處人員加強督查,并分工、分段檢查,實施動態(tài)管理,隨時記錄在案。
    二、以校長室為核心進一步完善學(xué)校設(shè)施裝備。
    (一)認(rèn)真做好學(xué)期初的各班級教室的安排、課桌調(diào)配。
    (二)做好新辦公室的建修跟進及搬遷調(diào)配工作。
    (三)做好功能室的清潔及維護工作。
    (四)做好學(xué)校財產(chǎn)公物的監(jiān)護及維修處理工作。
    (五)安排監(jiān)控好食堂各項工作的安全操作、順利完成等工作。
    (六)配合學(xué)校各處室共同完成學(xué)校工作。
    三、安全衛(wèi)生放首位嚴(yán)格把關(guān)保安全。
    學(xué)校的安全衛(wèi)生工作是學(xué)校各項工作的重中之重,我們要求全體員工牢固樹立“衛(wèi)生第一、安全第一”的思想,不斷規(guī)范操作程序,提高食堂工作人員業(yè)務(wù)技能,改進服務(wù)態(tài)度和方法。
    加強用電、用水的安全管理。做到:頻繁檢查、認(rèn)真記錄、及時整改、及時總結(jié),一學(xué)期來未發(fā)生因水電而引起的事故。
    加強學(xué)生用餐、學(xué)生食品安全衛(wèi)生的教育及監(jiān)護。總務(wù)處不但在大小例會上經(jīng)常強調(diào)講解學(xué)生的飲食安全衛(wèi)生知識及注意事項,在日常生活中更是如此,使教師、學(xué)生從思想上重視;在監(jiān)護方面,更是嚴(yán)抓不懈,不但有專人管理,而且加強值日學(xué)生的值日崗。
    嚴(yán)格把好食品采購、食品加工和餐具消毒關(guān),經(jīng)常抽樣檢查,并認(rèn)真做好試吃、留樣等,同時,不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識,保障全體師生的健康成長。
    定期對校園巡視,發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
    四、營造優(yōu)雅校園環(huán)境共建和諧校園。
    學(xué)校是文明的窗口,校容校貌是一所學(xué)校精神的面貌的反映,我處嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi)生管理制度進行衛(wèi)生管理。開學(xué)前,就安排好各班的衛(wèi)生包干區(qū),責(zé)任到班,管理到人,做到定人、定點、專人管理。同時,在原有的制度上進行了改進,把一些好的做法繼續(xù)保持,不好則反之。我處也加大了檢查的力度,除了常規(guī)檢查外,還采取突擊檢查,并且每逢單周進行全校性大掃除對不足之處及時整改,對做得好的進行獎勵。同時,重視綠化管理,做到專人管理,專人負(fù)責(zé)。定期定時對花草進行除蟲、除草、澆水、剪修,不斷增植,從而為廣大師生創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,在各級領(lǐng)導(dǎo)對我校多次工作檢查中,我校的環(huán)境衛(wèi)生工作得到了大家一致肯定。
    五、圍繞學(xué)??傮w構(gòu)想積極開展各項工作。
    圍繞學(xué)校發(fā)展的總體構(gòu)想,為學(xué)校的發(fā)展齊心協(xié)力,合理使用已有的資源,努力讓他們發(fā)揮最大的效能,同時開源節(jié)流,合理利用好學(xué)校的每一分錢。在設(shè)備設(shè)施維修方面,堅持以人為本的原則,充分發(fā)揮維修人員的主觀能動性,提高工作效率,節(jié)約維修成本,降低維修率。學(xué)校的水龍頭、門鎖,燈管,電扇等如有不能正常使用,我們后勤人員第一時間進行維修,以保障學(xué)校的正常秩序。水電方面也本著節(jié)約的原則,盡最大可能的減少浪費,同時加強學(xué)生的思想意識教育及檢查,做到教室無人時不開燈和電扇,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。學(xué)校的的廁所一到放學(xué)就關(guān)閉閥門停止供水,減少了水資源不必要的浪費。
    一學(xué)期來,學(xué)??倓?wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體員工的共同努力下取得了一些成績,但縱橫向比較,我們還存在著一些不足之處,今后我們將不斷總結(jié),找出不足和差距,及時改進和完善,發(fā)揮總務(wù)處的最大效能,真正做到總務(wù)工作為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。
    六、存在不足。
    (1)后勤部分人員的素質(zhì)還不過硬,服務(wù)態(tài)度欠缺。
    (2)師生的生活雖有提高,但還得努力。
    七、今后打算。
    (1)加強后勤人員的服務(wù)意識。
    (2)在提高教師生活、食堂管理方面下功夫。
    (3)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,增強管理水平。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇十九
    當(dāng)前,在黨的教育方針指導(dǎo)下,以推進素質(zhì)教育及新課改為中心,創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,在經(jīng)濟上、物質(zhì)上保證教學(xué)工作的順利開展,是中學(xué)后勤工作的根本。
    學(xué)校的全部工作由三大塊組成,即教學(xué)科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學(xué)科研是中心工作,而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工,各司其責(zé),又互相聯(lián)系,互相配合,共同完成學(xué)校所擔(dān)負(fù)的培養(yǎng)人才,創(chuàng)造教科研成果的任務(wù),三者缺一不可。沒有教學(xué)科研工作,學(xué)校就不成其學(xué)校;沒有德育工作,其它工作就會失去動力;沒有后勤管理工作,教學(xué)、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。
    作為從事后勤工作的我來說,感悟頗多:
    一、后勤人員主人翁意識的提高。
    后勤工作沒有最好,只有更好。加強后勤隊伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力之下,學(xué)校建設(shè)一支過硬的后勤隊伍,以校為家,有強烈的事業(yè)心,工作態(tài)度勤懇努力,肯開動腦筋,肯鉆研學(xué)習(xí),自覺適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的需要,努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認(rèn)識到后勤工作的意義所在,以先進人物為榜樣,強化自身的服務(wù)意識,變被動應(yīng)付為主動進取,想教職工所想,做教職工所做,急教職工所急,力求把為教師解決的事情盡量做到前頭,在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。
    二、領(lǐng)導(dǎo)重視。
    學(xué)校以教學(xué)為中心,因而為教學(xué)服務(wù)的后勤工作,在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的眼中便退到了二線,甚至部分人認(rèn)為教師是恥于做這項工作,做這項工作的人是沒有必要得到尊重的,因而他的勞動成果也沒必要得到尊重,由此帶來的后果是嚴(yán)重的,后勤工作人員一定是人心渙散,工作應(yīng)付,學(xué)校的公物維護,環(huán)境衛(wèi)生等等,肯定是在低水平上運轉(zhuǎn),所以希望我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師,關(guān)心后勤,關(guān)心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果,喚起后勤人員的工作熱情,這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊伍,保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學(xué)服務(wù)。
    我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持。學(xué)校加強了師生愛護公物和節(jié)約水電教育,杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈,電腦進行屏幕保護,空調(diào)溫度盡量打高,下班自覺關(guān)掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風(fēng)尚,并引導(dǎo)師生愛惜公物,修舊利廢,自力更生,自己動手,注意節(jié)約,自覺地做校產(chǎn)管理的主人,努力延長各種教學(xué)設(shè)備的壽命,大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。
    三、規(guī)范管理,嚴(yán)格制度,加強督查,職責(zé)分明。
    我們的各項制度,從大的方面講并不缺,但從精細(xì)化管理的角度出發(fā)就缺很多,更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè),人們的腦袋里沒有制度,對于違背制度的事我們無動于衷,習(xí)以為常。所以,我們應(yīng)制定校園精細(xì)化管理的各項制度,不能光談制度的學(xué)習(xí),重點應(yīng)抓制度的落實,細(xì)節(jié)上從嚴(yán),加強督查,加深印象,克服惰性,我們的工作就會上一個臺階。
    總之,后勤工作以人為本,我們要努力讓自己成為學(xué)校的主人翁,才能發(fā)揮每個后勤工作人員的積極性,才能開源節(jié)流,才能高效率、高質(zhì)量地做好教學(xué)服務(wù)工作。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇二十
    20__年,總務(wù)后勤部門在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,樹立全面,協(xié)調(diào),可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。在堅持"后勤保障,物盡其用,杜絕浪費"的原則下,不斷開拓創(chuàng)新,積極做好本職工作。下面就一年來的后勤工作總結(jié)如下:
    一,加強政治理論學(xué)習(xí),提高思想政治覺悟。
    總務(wù)后勤人員能積極參加學(xué)校組織的每周一的政治學(xué)習(xí)。全體后勤人員進一步明確了總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,與教學(xué)一樣,是學(xué)校的兩大支柱之一,具有鮮明的服務(wù)保障性,經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征,在貫徹黨的教育方針,落實學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)方面同樣起著舉足輕重的作用。
    全體后勤人員在學(xué)習(xí)中進一步增強了做好本職工作的自豪感,責(zé)任感和使命感。后勤人員一致認(rèn)為:有了教學(xué)工作,總務(wù)后勤工作才有了服務(wù)對象,沒有總務(wù)后勤工作,教學(xué)工作也難以開展,兩者的關(guān)系是一個統(tǒng)一的有機整體,相互依存,相互促進,缺一不可。因此,全體后勤人員充分認(rèn)識到:總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué),但所做的一切細(xì)瑣,繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的,而且是十分重要的部分,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。全體同志樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想,甘為后勤戰(zhàn)線上的無名英雄,處處嚴(yán)格要求自己,吃苦在前,享受在后,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
    二,明確責(zé)任目標(biāo),積極做好后勤服務(wù)工作。
    我校后勤工作量大面廣,頭緒多,層次多,而人員少.工作內(nèi)容上對財務(wù),基建,水電,綠化,教師伙食樣樣要管,服務(wù)對象上有__位教師和近__名學(xué)生。
    我們根據(jù)總務(wù)繁雜,細(xì)瑣,臨時性,突發(fā)性,任務(wù)多的特點,盡力做好服務(wù)工作。首先對后勤工作進行規(guī)范化管理,加強后勤制度建設(shè),完善了各項管理制度,實行了購物,領(lǐng)物,收費登記制度,實物臺帳制度,校產(chǎn)校具管理制度,圖書,教學(xué)器具,電教器材,文教器具專人負(fù)責(zé),專人保管。
    為了確保教學(xué)工作按時正常開展,為了節(jié)省經(jīng)費,寒假期間,不少后勤教職工放棄休息,冒著嚴(yán)寒,做好教室門窗,教學(xué)教具,房屋道路等各方面的維修工作。開學(xué)前,訂購和發(fā)放教師辦公用品,教學(xué)用品和學(xué)生的課本,簿本及衛(wèi)生用品,按時無誤地分發(fā)到每個班,每個師生手中,保證了開學(xué)工作順利進行。會計人員準(zhǔn)確無誤地收取開學(xué)初的各種費用,每學(xué)期結(jié)束時及時做好各種帳務(wù)核算,結(jié)清代辦費。同時做好校產(chǎn)校具清點,核實工作。在平時,圍繞學(xué)校中心后勤部門主要做好以下服務(wù)工作:
    (1)保證教育教學(xué)需要.及時供應(yīng)教師所需辦公用品和教學(xué)用品器具;。
    (6)嚴(yán)守招投標(biāo)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行物品采購制度,學(xué)校所購物品力求價廉物美。
    歷史記載著我們的輝煌,時代已賦予我們的重任。今后,我們力爭在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)后勤人員更加勤奮工作,努力再創(chuàng)后勤工作的新輝煌,不辱時代賦予我們后勤人員的使命。
    學(xué)校共識心得體會和感想篇二十一
    學(xué)校跳蚤市場,是校園文化中的一種獨特體驗,它讓我們從百忙之中走入了清新自然的校園草坪,與周圍的綠草、花朵相輔相成,感受著校園文化的濃重氛圍,共同分享著學(xué)術(shù)之余的歡樂和快樂。
    第二段:內(nèi)容。
    到了現(xiàn)場,我們可以看到整個草坪上分布著各種各樣的小攤位,有的攤位堆滿了各種文具用品和書籍,有的則展示了舊衣物和手機等二手物品,還有的則銷售可口的食品和飲料。這些物品匯聚在一起,形成一個豐富多彩的跳蚤市場。這些物品雖然是早已被使用過的,但彰顯著它們的歷史和價值,讓它們成為極具觀賞性的擺件。
    第三段:心得。
    在這里,我們除了可以尋找早已停售或難以買到的物品,還能以極低的價格購得所的所需物品。此外,還能認(rèn)識許多志同道合的人,聽聽他們與物品的故事,交流著對校園文化的感受和看法。這種經(jīng)歷也增強了我們的社交能力,拓寬了我們的視野,啟示我們要珍惜人與人之間的關(guān)系和物品的價值。
    第四段:思考。
    同時,我們也應(yīng)該提醒自己,跳蚤市場所售物品是經(jīng)過一定程度的使用的,有些可能攜帶著病毒、細(xì)菌,或含有危險的物質(zhì)。因此,在購買物品時,我們要注意其品質(zhì)和衛(wèi)生情況,謹(jǐn)防受到傷害。我們也要緊急宣傳衛(wèi)生知識,提高學(xué)生的安全意識,保障大家的健康和安全。
    第五段:結(jié)尾。
    總之,校園中的跳蚤市場,雖然是小小的,但卻承載著我們對文化生活的向往和憧憬,也是我們了解校園文化和參與社交互動的好去處。無論是從中獲取到什么寶貴的物品,還是只是在草坪上漫步,這個體驗都將成為我們校園生活中的一筆珍貴的回憶。