總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)和成果的回顧，有利于我們更好地規(guī)劃未來的方向?？偨Y(jié)要有自己的感悟和思考，不要只是機(jī)械地堆砌素材。以下是一些比較有分量的總結(jié)范文，對于寫作總結(jié)有一定指導(dǎo)意義，希望能對大家有所幫助。
高考的寫作格式篇一
一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態(tài)。
“高考”牽動著億萬人的心，是人生最重要的一次抉擇。我們略帶忐忑地升入高三，而我們怎么會不懂，因?yàn)槟庆覀円苍坦倾懶?。我們深深呼吸——有一點(diǎn)兒緊張。想這好比一個征程，注定是漫長而艱辛的。高三（5）班的我們已做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在這漫長而艱辛的生活中堅(jiān)持到底，決不放棄。我們決心開始要向人生的理想作一次真正的沖擊。
六月的黎明已早早浸潤了東方的一角,相信不會等到時光流盡,我們就能聽見花開的聲音.
高考,苦澀中帶著甘甜,
曾被荊棘劃傷而哭過,
曾在夢想道路上無路可尋而迷茫,
曾在荊棘中看到花開而笑過,
而今的一百天時光,
握緊手中的長槍,暴發(fā)所有的力量,
朝著勝利的遠(yuǎn)方,
勇敢邁向那屬于我們的戰(zhàn)場.
抬頭迎接?xùn)|生的旭日,
用年輕的力量,堅(jiān)持永不言敗的信仰,
當(dāng)戰(zhàn)場上煙塵消散,
我們將抓住那勝利的輝煌.
高三,我們青春,我們倔強(qiáng),我們堅(jiān)強(qiáng);
高考,我們激蕩,我們拼搏,我們昂揚(yáng)!
我們堅(jiān)信,青春的色彩在六月全部綻放,迸發(fā)出高三(1)班所有的光芒!
高考的寫作格式篇二
親愛的朋友：
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的.邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結(jié)果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結(jié)果?？赡?，你是個例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運(yùn)動員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對他們而言，只有在奧運(yùn)賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對你就會產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會，給了她極大發(fā)展舞臺。1936年柏林奧運(yùn)會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運(yùn)動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。
霞光依依，希望成績優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
寫信人：
時間：
高考的寫作格式篇三
不再讓心情左右行動，不再讓頹廢吞噬期望，不再讓夢想破碎在半路上。
但是，在沖鋒號吹響之前，需要有一條行軍路線，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，需要有一彎連接的彩虹，在追求碩果的途中，需要有鮮花綠葉的裝點(diǎn)，在取得成功的剎那，方體味到當(dāng)初選擇的果斷。在今后的日子里，作為高三（13）班的我們將會向所有立人學(xué)子展現(xiàn)出我們（13）班的魅力，將向所有的立人老師，表現(xiàn)出我們（13）班的毅力，將向所有的高三畢業(yè)班，體現(xiàn)出我們（13）班的實(shí)力！
既然選擇了遠(yuǎn)方，我們更只顧風(fēng)雨兼程，挑戰(zhàn)自我，突破渴望，我們堅(jiān)信。
臥薪嘗膽志滿酬，破斧沉舟競風(fēng)流。十載風(fēng)雨云煙散，笑傲金榜占鰲頭
高考的寫作格式篇四
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生——王箏。今天，我要給您寫一封信，和您說說悄悄話。
記得在我一年級的時候，我非常淘氣，經(jīng)常和男生們在一起嬉戲打鬧，在樓道里跑來跑去，連您都管不住我。下課時第一個飛奔出教室的肯定是我，上課時最后一個回教室的人也是我。同學(xué)們就給我取了一個外號——淘氣包，我當(dāng)初不以為然，以為這是個榮譽(yù)的稱號，變得更加調(diào)皮了。
不幸的一天到了，我由于跑的太快，沒有看清路，一不小心被某個東西絆住了，就摔到在地上，情景十分狼狽。我的褲子磨破了，膝蓋上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼淚。在旁邊玩的同學(xué)們聽到我的哭聲，急忙去叫您。
沒過兩分鐘，您就急匆匆的趕過來了，我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關(guān)心地問我：“孩子，你怎么了？沒有事吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您：“老師……老師我……我膝蓋摔破了，很疼……很疼……”
您二話不說，背起我，直奔醫(yī)務(wù)室。您心急如焚的對校醫(yī)說：“校醫(yī)，您給看一看這孩子，他膝蓋摔破了，看看有沒有事，求您了。”校醫(yī)給我仔仔細(xì)細(xì)檢查了一番，說：“他沒事?！蹦牭竭@句話后，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬緊的嘴唇才漸漸舒開。您終于舒了一口氣——放心了。
老師，我會好好學(xué)習(xí)，以此來回報您對我的恩情。謝謝您！
祝
身體健康。
您的學(xué)生：王箏。
20xx年6月12日。
高考的寫作格式篇五
題目中會給出一些視覺性信息，如一個或多個互相關(guān)聯(lián)的圖表、圖解或表格，要求考生對這些信息或數(shù)據(jù)進(jìn)行描述;或一個機(jī)械圖、裝置圖、或流程圖，要求考生對其運(yùn)作方法進(jìn)行解釋;又或者是一個地圖，要求考生描述圖中的特征或變化。
任務(wù)一文章字?jǐn)?shù)要求不少于150字，建議考生用20分鐘完成。此任務(wù)考察考生在圖表或表格中選擇最重要和最相關(guān)的信息(一些次要的信息則可忽略)、并對這些信息進(jìn)行清晰描述的能力，考官將對考生組織這些信息的能力以及語言使用的準(zhǔn)確性進(jìn)行評分。
任務(wù)二。
題目中會給出一個看法、問題或議題，要求考生就此進(jìn)行論述。根據(jù)不同的情況，考生可能需要針對問題提出解決方法、論述和證明一個看法、對比和對照論據(jù)或看法、或者評價和反駁一個論點(diǎn)或觀點(diǎn)。
任務(wù)二文章字?jǐn)?shù)要求不少于250字，建議考生用40分鐘完成。此任務(wù)的內(nèi)容是學(xué)術(shù)性的，因此考生應(yīng)該運(yùn)用正規(guī)的學(xué)術(shù)寫作的、議論性的文體?？忌鷳?yīng)注意完整地閱讀并回答題目中涉及的問題并對所持觀點(diǎn)加以充分論述。此任務(wù)考察考生對一個論點(diǎn)進(jìn)行論述、并提供清晰的論據(jù)或舉例支持論點(diǎn)的能力。
高考的寫作格式篇六
我說，我一直在等。在你的夢里，我可以看到你的心情，你的夢想，這個世界上的一切，看到盛開的花朵，看到所有的感情，看到你的夢想。我只是不想一直裝，我一直保持原來的樣子。但不知不覺，不知為什么，我成了例外。
一個人，也許就這么簡單。不是不想和他們分享。我只是總覺得我們還能繼續(xù)下去。我們?yōu)槭裁匆@樣做？我只是忘了這不是原來的地方。今天和過去不一樣了，還會懷念以前的生活。
一直很懷念?？偸沁@樣。
你不知道，那時候，一直是這樣的。他們逃避責(zé)任，但最終會責(zé)怪別人。也許我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個現(xiàn)象，不要說出來。但是，我現(xiàn)在真的沒辦法了。從什么時候開始，腳踏實(shí)地的履行自己的責(zé)任和義務(wù)就成了一種替代，罵人抱怨成了生活的常態(tài)。
甚至，有時候我會想，我為什么會來到這樣的地方，過著這樣的生活。
高考的寫作格式篇七
*年的春天，我踏進(jìn)了，“鳶飛戾天，魚躍于淵”用來形容我成為一名自豪感再恰當(dāng)不過。歲月如梭，一年的時光一如白駒過隙，當(dāng)初的那份自豪感已經(jīng)漸漸化作一份充實(shí)與忙碌。在這一年中，我經(jīng)歷過業(yè)務(wù)不熟悉的尷尬，感受過工作圓滿完成的喜悅，當(dāng)封閉訓(xùn)練的任務(wù)下達(dá)時，我知道這對我而言又是一次充滿挑戰(zhàn)的考驗(yàn)。平日里，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的幫助已經(jīng)讓我放下心中的忐忑與羞怯，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備來迎接這為期20天的訓(xùn)練任務(wù)。在這里，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表態(tài)：
一、學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，努力提高思想政治覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)隊(duì)列和勞教工作業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)集體主義觀念和，強(qiáng)化愛國主義，提高自我的綜合素質(zhì)。
二、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，刻苦磨練自己的意志。在思想上視這次訓(xùn)練為人生歷程一次難得機(jī)遇。封閉訓(xùn)練是我們進(jìn)入工作崗位后重要的一課，雖然訓(xùn)練是艱苦的，但通過訓(xùn)練可以培養(yǎng)我們經(jīng)風(fēng)雨、耐勞作、抗打擊的能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，為我們今后適應(yīng)緊張充實(shí)的工作生活做好充分準(zhǔn)備。
三、尊重教官，服從命令，聽從指揮，嚴(yán)格訓(xùn)練。我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按教官要求積極參加每一項(xiàng)活動，做好每一個動作。遵守紀(jì)律，做到不遲到，不早退，不缺勤。
四、要有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，遇到困難要相互幫助，共同克服。我會和其他相互幫助，虛心請教，共同進(jìn)步。
五、我們將會始終把責(zé)任、使命、榮譽(yù)牢記在心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕苦、不怕累，毫不松懈，堅(jiān)持到底。
烈日炎炎乃我艱苦訓(xùn)練之時，遼遼為我施展抱負(fù)之地!在此次訓(xùn)練中我決心刻苦訓(xùn)練，不辱使命，認(rèn)真履行自己的承諾，以飽滿的信心和良好的精神風(fēng)貌等待領(lǐng)導(dǎo)的檢閱!
高考的寫作格式篇八
書信格式主要包括：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細(xì)則：
(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
(4)給師長的信。通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
(5)給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“xx委員會”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點(diǎn)了。
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙?！薄敖鼇硪磺锌珊?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
(1)在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。
(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！保倏諆筛駥懮稀鞍埠谩?、“健康”等。
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
高考的寫作格式篇九
親愛的自己：
你好！很快很快你就十八歲了。十八歲標(biāo)志著另一個青春的開始，那是—個有辰(日、月、星)、風(fēng)、雨、彩虹的三維空間。在既將逝去的17年里，，你應(yīng)該感謝有著沉默、樂觀、幽默、傷感的小人兒用真誠的微笑為你洗滌心情的污垢，目望著你的成長。
還記得你也曾說過好好學(xué)習(xí)？在每一次大考之后看到不理想的成績你都會暗暗下決心，下一次要考好，親愛的，你有堅(jiān)持了多久？失敗了你只會放縱淚泛濫，或在天空下陰沉地低頭。你知道嗎？世界上最大的悲哀便是：堅(jiān)持了不應(yīng)該堅(jiān)持的，放棄了不應(yīng)該放棄的。
親愛的，你是否還記得你的那個夢？江南夢。你既然向往，就應(yīng)該勇敢的追逐，風(fēng)雨兼你總希望它可以實(shí)現(xiàn)，可你都沒有為它而沖刺，它又怎樣切換成現(xiàn)在。既然向往，就應(yīng)該勇敢的追逐，風(fēng)雨兼程。
將十八歲了，你還是沒有走向成熟，不懂孰輕孰重，只知道吃、玩、和你認(rèn)定的死黨（閨蜜、兄弟）打反。哈。也難怪別人會叫你吃貨、小屁孩。被人激怒了，只會用孩子般的小脾氣思考。親愛的，世界如此美妙，你又何必這樣煩躁！你還是一樣的花癡、白癡，這應(yīng)該是你一直以來不變的優(yōu)點(diǎn)吧。
在十八歲，你將迎來人生的又一挑戰(zhàn)。高考。它雖然不能決定你人生的高度，卻決定今后你應(yīng)走的路。十八歲里，學(xué)業(yè)可能會讓你無力、煩躁、苦惱。可能影響著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…。也許你的家人也會讓你有或多或少的壓力。親愛的，你依舊會用你那“嘻嘻”“哈哈”“呵呵”去面對，對吧！
你總喜歡哼著《我的未來不是夢》，所以你現(xiàn)在更不能每天浪費(fèi)時間，渾渾噩噩過日子，不然最終的惡果你懂的。
十八歲以后，要學(xué)會照顧自己，不要因?yàn)橐恍┦戮妥尣婚_心綁架了你。以后，有些困難沒有人可以幫你，不要總想著天使的降臨，也不會有白馬王子，要知道天使和王子只存在小說虛擬的世界。以后，不要總像孩子一樣蹦蹦跳跳，學(xué)會長大。親愛的自己，加油！
xx。
20xx年xx月xx日。
高考的寫作格式篇十
2.奮勇拼搏，決戰(zhàn)高考。
3.人生能有幾回搏。
4.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
5.同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華。
6.不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。
7.那年流火的七月，我高考落榜。
8.志士爭雄龍虎榜，英才奪冠鳳凰臺。
9.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;。
10.生時何必久睡，死后自會長眠。
11.天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。
12.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求。
13.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
14.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來，
15.讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
16.辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝，苦盡甘來捷報片片暖人心。
17.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
18.舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
19.再苦再累不掉隊(duì)，再難再險不放棄。
20.我自信，我出色：我拼搏，我成功。
21.要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。
22.十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我。
23.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
24.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
25.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
26.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
27.冬去春來好景年年有，寒來暑往成績步步高。
28.教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
29.有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
30.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
31.十年一博六月夢，贏得寒窗錦繡程。
32.在這個世界上唯一可以拯救我的人是我自己。
33.我決定對我自己的生命負(fù)全部的責(zé)任。
34.我決不為失敗找借口，我只為成功找方法。
35.登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。
36.雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高。
37.巍巍扁棟襯濯中，莘莘學(xué)子映日紅。
38.太陽每天都是新的'，你是否每天都在努力。
39.心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠(yuǎn)。
40.我生來就是生活的強(qiáng)者，我擁有獨(dú)一無二的特質(zhì)。
41.我決心用我一生的熱情創(chuàng)造生命的奇跡。
42.我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，從今天開始，不找任何借口，堅(jiān)持決不中斷。
43.它澎湃著我們內(nèi)心的激情，它燃燒著我們理想的火焰。
44.不為失敗找借口，要為成功找方法。
45.決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
46.苦海有涯而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考奮起飛翔，路在腳下。
47.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。
48.想要有什么樣的明天，今天就要付出什么樣的努力。
49.今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。
50.爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績攀蟾折桂，舍我其誰。
51.披星戴月時書香盈耳，含英咀華學(xué)業(yè)必成。
52.貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。
53.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
54.百尺高梧，撐得起一輪月色;。
55.點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州;滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。
高考的寫作格式篇十一
1藝術(shù)生高考報名方式藝術(shù)、體育類考生文化考試報名辦法與文理科相同，體育專業(yè)課全省統(tǒng)一考試報名時間另文通知。選報藝術(shù)、體育類考生可參加文化課考試和相應(yīng)專業(yè)課考試，填報志愿時可以兼報文史或理工類;選報文史或理工類考生不能參加藝術(shù)類和體育類專業(yè)課考試，填報志愿時也不能兼報藝術(shù)或體育類。
中職畢業(yè)學(xué)生既可以選報普通文理科、藝術(shù)類、體育類文化課考試和相應(yīng)專業(yè)課考試，也可以參加對口招生相關(guān)考試。
2藝術(shù)生高考怎么考大學(xué)1.高考報名大部分省市大約在12月左右進(jìn)行高考報名，某些省市的藝術(shù)類考生需要單獨(dú)報名，班主任老師一般會說明。考生可報藝術(shù)文或者藝術(shù)理這是走上藝考道路的第一步。
2.領(lǐng)取藝術(shù)類報考證不需要統(tǒng)考的省市在1月份左右可以直接從學(xué)校那里領(lǐng)取藝術(shù)類報考證了，這是在各大院校進(jìn)行校考時的憑證。統(tǒng)考需要統(tǒng)考的省市一般要先進(jìn)行統(tǒng)考，在規(guī)定的時間上網(wǎng)報名，打印準(zhǔn)考證，按準(zhǔn)考證時間地點(diǎn)按時考試，統(tǒng)考合格后獲得統(tǒng)考合格證，才有資格參加各大學(xué)校的?？肌？荚嚱Y(jié)束后可以在相應(yīng)的網(wǎng)站查詢自己的成績。例如四川一類的特殊政策的省市，統(tǒng)考會在藝考?？冀Y(jié)束后進(jìn)行。廣東目前只有音樂、美術(shù)統(tǒng)考，傳媒類目前還沒有發(fā)布統(tǒng)考信息，可以參加學(xué)校組織的?？肌?BR> 4.現(xiàn)場報名(或者現(xiàn)場確認(rèn))。
網(wǎng)報的學(xué)校需要現(xiàn)場確認(rèn)，不需要網(wǎng)報的學(xué)校就是現(xiàn)場報名?，F(xiàn)場報名一般在考試前的兩三天，需要到考點(diǎn)遞交材料如身份證，省統(tǒng)考信息表以及部分學(xué)校要求填寫表格，張貼照片，具體看招生簡章要求，現(xiàn)場確認(rèn)后拿到準(zhǔn)考證。
藝術(shù)高考報名內(nèi)容。
3、填報志愿：藝術(shù)類錄取原則目前分三類：一是專業(yè)上線按照文化成績錄取;二是專業(yè)和文化各占一定比例按照綜合成績錄取;三是文化成績達(dá)到最低要求，按照專業(yè)成績錄取。
藝術(shù)高考報名流程。
藝考生的考試流程是怎樣的。
藝考生們需要參加藝術(shù)生的統(tǒng)一考試，然后在參加藝術(shù)?？?，然后參加全國統(tǒng)一的高考進(jìn)行文化課的考試。
已經(jīng)領(lǐng)取了藝術(shù)類的報考證的藝考生們不需要參加全省統(tǒng)一的考試，可以在一月份左右直接參加學(xué)校舉行的藝術(shù)?？?，在規(guī)定的時間里進(jìn)行網(wǎng)上報名，打印準(zhǔn)考證然后到指定的藝考地點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)生考試就可以了，獲得專業(yè)課考試合格證書后再參加全國統(tǒng)一的高考進(jìn)行對文化課的考查即可。
高考的寫作格式篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
回憶起那時，我們還是一個剛?cè)胫袑W(xué)的初中生，對中學(xué)時代的生活充滿幻想?？墒?，隨著時間的流逝，我們轉(zhuǎn)眼間也將告別初中的生活。
中考，是體驗(yàn)我們這三年來努力的成果，是決定我們另一個學(xué)習(xí)生涯的開端，是我們每一個學(xué)生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，中考是我們所面臨的一個大問題，我們要把握機(jī)會去努力，去拼搏。
以前，我們是經(jīng)不住風(fēng)雨的溫室里的花朵，不能像雄鷹一樣在藍(lán)天里翱翔，去克服各種各樣的“挫折”，因?yàn)槲覀儧]有毅力和勇氣?，F(xiàn)在，我們要鍛煉自己，要像駿馬一樣在坎坷中前進(jìn)，為理想的實(shí)現(xiàn)而拼搏。
小草，無論它長在深山里、峭壁上，還是峽谷中、河溪旁，它總是不斷地追求著春天，不斷地奉獻(xiàn)著翠綠。如果我們能成為小草，在中考前去努力，去追求，我們深信，我們一定會追求到屬于我們每一個人的“春天”。
也許有人會問：“我們初三同學(xué)的‘春天’是什么?”如果仔細(xì)想想，很簡單，那就是獲取更多的知識去應(yīng)付中考，古希臘的第歐根怪說過：“知識是青年人最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰，窮人最寶貴的財產(chǎn)，富人最玲貴的裝飾品!”可見，知識是多么的重要，知識是靠平時一點(diǎn)一滴積累而成的，在這個過程中我們要經(jīng)歷逆境的磨煉。離中考大約還有百余天，這就是我們唯一能奮斗的時間了，如何利用好這段時間去創(chuàng)造美好的未來呢?這是我們現(xiàn)在最關(guān)鍵的問題。
我們認(rèn)為，首先要有自信心，決心去學(xué)習(xí)。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E，是一種感覺，有了這種感覺，人們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而又光榮的事業(yè)。做為畢業(yè)生，我們一定要在心里默默下決心：“我一定要努力把中考考好。”
其次，我們要參與競爭，無論每時每刻，何時何地，都存在著競爭，當(dāng)今的世界，一個突飛猛進(jìn)的世界，一個瞬息萬變的世界，如果失去競爭，就意味著落后。落后就要挨打，落后就是失敗。因此，為了我們奮斗的目標(biāo)，我們決心竭盡全力去拼搏，積極參與競爭。
再次，也就是最重要的一點(diǎn)——即勤奮。只要我們做到“習(xí)勤忘勞”的地步，就不會失敗。每天，我們把課程表上的課認(rèn)真落實(shí)好，各科老師所布置的作業(yè)及時完成并上交外，還要做到抓住眼前的每一秒鐘，勤于多做各類習(xí)題，利用短暫的課余時間抓緊復(fù)習(xí)每一科以前所學(xué)的知識，晝做到“比別人先走一步”。
除了勤奮外，如果你想讓成功永遠(yuǎn)陪伴你，讓失敗永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離你的話，那么你還必須有有效的學(xué)習(xí)方法。假如你為了自己的目標(biāo)，過分地過書庫、翻書山而通宵達(dá)旦，只會令你一事無成。因?yàn)閷W(xué)習(xí)要講究方法，一味地苦讀是不會有好的結(jié)果的，反而會影響你的身心健康。學(xué)習(xí)也要有科學(xué)性，每一個同學(xué)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，挖掘出一套屬于自己有效的學(xué)習(xí)方法。
新學(xué)期的到來，意味著中考又近了，意味著我們要加快努力的步伐。雖然離中考的時間已經(jīng)不多了，但是只要我們妥善安排好每一天，讓每一天過得很充實(shí)，很有意義，我們的目標(biāo)還是會實(shí)現(xiàn)的。
我們初三年級的每個同學(xué)經(jīng)過最后三個月的沖刺，把握今天，勝過兩個明天。
六月，透藍(lán)的天空，懸掛著火球般的太陽，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里走來了，或許，這就是我們成功的象征。我們相信，我們老師所期待著的那碩果累累的時節(jié)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
最后，我們堅(jiān)信每一個同學(xué)都會有豐收的時節(jié)，每時每刻別忘了自己下的決心!請把這句話牢牢記在心中：我們決心把中考考好!
x年x月x日。
高考的寫作格式篇十三
親愛的朋友：
展信佳!
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結(jié)果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結(jié)果?？赡?，你是個例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運(yùn)動員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對他們而言，只有在奧運(yùn)賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對你就會產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會，給了她極大發(fā)展舞臺。1936年柏林奧運(yùn)會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運(yùn)動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。
霞光依依，希望成績優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
高考的寫作格式篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
只有xx天就要高考了，可以說，現(xiàn)在高三已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。這xx來天的時間是最關(guān)鍵的同時也是同學(xué)們最容易松懈的時候。各位高三的同學(xué)們，想必大多數(shù)都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學(xué)們，不要著急，且聽聽老師對于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言，以期能鼓舞大家的土氣，激勵大家的斗志。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請同學(xué)們記住三句話：一、選擇奮斗；二、磨練意志；三、矛盾中發(fā)展能力。
高考的寫作格式篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里隆重集會，召開20xx年高考動員大會。相信此刻同學(xué)們與我一樣心情激動，既然風(fēng)帆已經(jīng)掛起，航向已經(jīng)標(biāo)明，那就讓我們一起揚(yáng)起希望之帆，去創(chuàng)造人生的輝煌，去實(shí)現(xiàn)人生的`理想吧！
高三是沖刺前的咬牙堅(jiān)持，是登頂前的痛苦煎熬。但沒有汗水的澆灌，哪來花的芬芳，果的飄香；沒有執(zhí)著的追求，哪來人生光彩的華章。請同學(xué)們從現(xiàn)在起堅(jiān)定信念，因?yàn)槌俗约悍艞?，沒有什么可以阻擋我們走向成功！也許你沒有過人的天資、沒有良好的基礎(chǔ)，但自尊自信、拼搏流汗、對成功的強(qiáng)烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動的心情，從現(xiàn)在開始，厲兵秣馬、開始迎接人生的第一次真正的挑戰(zhàn)與拼搏。
大學(xué)雖然說不是人生的全部，但我要說沒有經(jīng)過大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩！請珍惜8個多月的時間，250天寶貴時光，請珍惜起啟錨遠(yuǎn)航的今天。請相信自己的實(shí)力，請相信天道酬勤，相信沒有白流的汗水，從現(xiàn)在起認(rèn)真對待高三這一年，認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待自己的人生。我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真對待復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏！讓高三無悔，讓人生無憾！在土地里埋下什么種子，你就會收獲什么樣的成果；在心田播下什么希望，你就會收獲什么樣的成功。我們堅(jiān)信成功，我們不會失敗......
高考的寫作格式篇十六
符合普通高校年度招生工作規(guī)定中可以進(jìn)行藝考報名的同學(xué)只要達(dá)到了指定的合格條件即可參加高考報名。
藝術(shù)類的考生的高考報名工作由全省統(tǒng)一招生辦統(tǒng)一組織。其他的藝術(shù)生高考報名和撲通通的高考生一般沒有什么不同的地方，只是針對沒有高中學(xué)籍的藝考生會要求自己去報名。
藝考注意事項(xiàng)有哪些。
1、對于參加藝術(shù)生考試的'同學(xué)需要注意的是在考試時會有很多部分組成，一般會包括一試、二試，少部分還會有三試。因此藝考生們要在考前規(guī)劃好自己的考試流程和步驟，盡量減輕自己的考試壓力，保持一個積極的心態(tài)面對藝考。
2、藝考生在參加藝考時要注意自己的著裝得體，千萬不要穿著太過夸張的服飾。
3、藝考生在備考期間要注意飲食均衡，不能吃過于油膩和辛辣的食物，以免對藝考生的身體造成不適，從而影響藝考時的發(fā)揮。
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高考的寫作格式篇十七
大家好：
今天這個班會，我打算有這樣三個安排：一、毛驢的告別演講；二、交流互動；三、真心話大冒險。
首先，我站在這個講臺上，幾乎每一次都會讓我又不一樣的感覺，這一次呢，顯而易見……，在這里，我要自我剖析：
二）就是在我高二年任班長的時候，可能對班級太過于放松，成績、紀(jì)律抓得不夠緊，影響了班級的整體風(fēng)貌、成績等。
在這里，我僅代表我個人，還有當(dāng)時的班委向大家道個歉。還好，我們高三年來了個叫錦順的。
接著，我這里：
第二，我要感謝我們的老師，我們的科任老師我都可以和他們像朋友一樣交流、研究問題（跟老師說我們更像是朋友），過程中真的學(xué)會很多，特別是錦順老師，我敢這么說，沒有錦順老師，我們班級就不會有今天的面貌，學(xué)風(fēng)。錦順老師表面是一個老師、班主任，實(shí)質(zhì)上是一個朋友，一個很好的朋友、一個很個性、很理性的朋友，偶爾也是一個一米八的禽獸，一個可愛、有人很理性的禽獸。我經(jīng)常被錦順老師叫過去訓(xùn)，但每一次都會有收獲，導(dǎo)致有時候不自覺的時候都想讓他訓(xùn)幾句。沒有老師，我各方面的能力、思想……也許還會永遠(yuǎn)停留在那個幼稚的水平，更不用說我聯(lián)考的成績了。
所以，我感謝大家，感謝我們的老師對我的幫助。謝謝！
也許，現(xiàn)在說這些有點(diǎn)早，有點(diǎn)傷感，這些都是我內(nèi)心的想法。接下來，我要談?wù)勎覍ΜF(xiàn)在這個班級，這個已經(jīng)在高三下學(xué)期，距高考還有112天的班級的一些看法。
雖然從上學(xué)期開始，我辭退了。但是還有很多同學(xué)在找我聊天。不僅探討一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)問題，還有一些狀態(tài)、生活、處事和情感上的，這讓我感到很欣慰，也得到了很大的鍛煉。我也一直在幫助著許多同學(xué)，盡我所能，有時候我自己也不知道為什么，我要這樣幫大家，就像小珊，他也不知道，我也不知道。也就感覺這樣的學(xué)習(xí)生活還可以。
回歸話題，從我和許多同學(xué)的交流來看我針對高三下的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法問題，提出以下幾點(diǎn)建議：
一、關(guān)鍵時刻，學(xué)業(yè)為重。
不管是學(xué)習(xí)好的，基礎(chǔ)好的，還是那些剛覺醒、覺悟不久的同學(xué)，求你們放下那些讓你揪心、糾結(jié)、心煩、煩惱、懵懂、浪費(fèi)時間的事，也許你會找一個或幾個理由來說服別人，來搪塞自己。但是，這些都是不必要的，如果你能保證高考你成績沒問題，大學(xué)有著落了，不管結(jié)果怎么樣，你將來不會因?yàn)槟悻F(xiàn)在所做的事情而后悔，那就沒問題。
如果這兩點(diǎn)，你沒辦法保證，那求你停下來吧，112天可以改變很多，一個環(huán)節(jié)也可能落得滿盤皆輸，我們輸不起的話，就安心讀書吧，學(xué)業(yè)為重，事業(yè)為重。
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高考的寫作格式篇一
一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態(tài)。
“高考”牽動著億萬人的心，是人生最重要的一次抉擇。我們略帶忐忑地升入高三，而我們怎么會不懂，因?yàn)槟庆覀円苍坦倾懶?。我們深深呼吸——有一點(diǎn)兒緊張。想這好比一個征程，注定是漫長而艱辛的。高三（5）班的我們已做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在這漫長而艱辛的生活中堅(jiān)持到底，決不放棄。我們決心開始要向人生的理想作一次真正的沖擊。
六月的黎明已早早浸潤了東方的一角,相信不會等到時光流盡,我們就能聽見花開的聲音.
高考,苦澀中帶著甘甜,
曾被荊棘劃傷而哭過,
曾在夢想道路上無路可尋而迷茫,
曾在荊棘中看到花開而笑過,
而今的一百天時光,
握緊手中的長槍,暴發(fā)所有的力量,
朝著勝利的遠(yuǎn)方,
勇敢邁向那屬于我們的戰(zhàn)場.
抬頭迎接?xùn)|生的旭日,
用年輕的力量,堅(jiān)持永不言敗的信仰,
當(dāng)戰(zhàn)場上煙塵消散,
我們將抓住那勝利的輝煌.
高三,我們青春,我們倔強(qiáng),我們堅(jiān)強(qiáng);
高考,我們激蕩,我們拼搏,我們昂揚(yáng)!
我們堅(jiān)信,青春的色彩在六月全部綻放,迸發(fā)出高三(1)班所有的光芒!
高考的寫作格式篇二
親愛的朋友：
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的.邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結(jié)果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結(jié)果?？赡?，你是個例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運(yùn)動員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對他們而言，只有在奧運(yùn)賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對你就會產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會，給了她極大發(fā)展舞臺。1936年柏林奧運(yùn)會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運(yùn)動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。
霞光依依，希望成績優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
寫信人：
時間：
高考的寫作格式篇三
不再讓心情左右行動，不再讓頹廢吞噬期望，不再讓夢想破碎在半路上。
但是，在沖鋒號吹響之前，需要有一條行軍路線，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，需要有一彎連接的彩虹，在追求碩果的途中，需要有鮮花綠葉的裝點(diǎn)，在取得成功的剎那，方體味到當(dāng)初選擇的果斷。在今后的日子里，作為高三（13）班的我們將會向所有立人學(xué)子展現(xiàn)出我們（13）班的魅力，將向所有的立人老師，表現(xiàn)出我們（13）班的毅力，將向所有的高三畢業(yè)班，體現(xiàn)出我們（13）班的實(shí)力！
既然選擇了遠(yuǎn)方，我們更只顧風(fēng)雨兼程，挑戰(zhàn)自我，突破渴望，我們堅(jiān)信。
臥薪嘗膽志滿酬，破斧沉舟競風(fēng)流。十載風(fēng)雨云煙散，笑傲金榜占鰲頭
高考的寫作格式篇四
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生——王箏。今天，我要給您寫一封信，和您說說悄悄話。
記得在我一年級的時候，我非常淘氣，經(jīng)常和男生們在一起嬉戲打鬧，在樓道里跑來跑去，連您都管不住我。下課時第一個飛奔出教室的肯定是我，上課時最后一個回教室的人也是我。同學(xué)們就給我取了一個外號——淘氣包，我當(dāng)初不以為然，以為這是個榮譽(yù)的稱號，變得更加調(diào)皮了。
不幸的一天到了，我由于跑的太快，沒有看清路，一不小心被某個東西絆住了，就摔到在地上，情景十分狼狽。我的褲子磨破了，膝蓋上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼淚。在旁邊玩的同學(xué)們聽到我的哭聲，急忙去叫您。
沒過兩分鐘，您就急匆匆的趕過來了，我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關(guān)心地問我：“孩子，你怎么了？沒有事吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您：“老師……老師我……我膝蓋摔破了，很疼……很疼……”
您二話不說，背起我，直奔醫(yī)務(wù)室。您心急如焚的對校醫(yī)說：“校醫(yī)，您給看一看這孩子，他膝蓋摔破了，看看有沒有事，求您了。”校醫(yī)給我仔仔細(xì)細(xì)檢查了一番，說：“他沒事?！蹦牭竭@句話后，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬緊的嘴唇才漸漸舒開。您終于舒了一口氣——放心了。
老師，我會好好學(xué)習(xí)，以此來回報您對我的恩情。謝謝您！
祝
身體健康。
您的學(xué)生：王箏。
20xx年6月12日。
高考的寫作格式篇五
題目中會給出一些視覺性信息，如一個或多個互相關(guān)聯(lián)的圖表、圖解或表格，要求考生對這些信息或數(shù)據(jù)進(jìn)行描述;或一個機(jī)械圖、裝置圖、或流程圖，要求考生對其運(yùn)作方法進(jìn)行解釋;又或者是一個地圖，要求考生描述圖中的特征或變化。
任務(wù)一文章字?jǐn)?shù)要求不少于150字，建議考生用20分鐘完成。此任務(wù)考察考生在圖表或表格中選擇最重要和最相關(guān)的信息(一些次要的信息則可忽略)、并對這些信息進(jìn)行清晰描述的能力，考官將對考生組織這些信息的能力以及語言使用的準(zhǔn)確性進(jìn)行評分。
任務(wù)二。
題目中會給出一個看法、問題或議題，要求考生就此進(jìn)行論述。根據(jù)不同的情況，考生可能需要針對問題提出解決方法、論述和證明一個看法、對比和對照論據(jù)或看法、或者評價和反駁一個論點(diǎn)或觀點(diǎn)。
任務(wù)二文章字?jǐn)?shù)要求不少于250字，建議考生用40分鐘完成。此任務(wù)的內(nèi)容是學(xué)術(shù)性的，因此考生應(yīng)該運(yùn)用正規(guī)的學(xué)術(shù)寫作的、議論性的文體?？忌鷳?yīng)注意完整地閱讀并回答題目中涉及的問題并對所持觀點(diǎn)加以充分論述。此任務(wù)考察考生對一個論點(diǎn)進(jìn)行論述、并提供清晰的論據(jù)或舉例支持論點(diǎn)的能力。
高考的寫作格式篇六
我說，我一直在等。在你的夢里，我可以看到你的心情，你的夢想，這個世界上的一切，看到盛開的花朵，看到所有的感情，看到你的夢想。我只是不想一直裝，我一直保持原來的樣子。但不知不覺，不知為什么，我成了例外。
一個人，也許就這么簡單。不是不想和他們分享。我只是總覺得我們還能繼續(xù)下去。我們?yōu)槭裁匆@樣做？我只是忘了這不是原來的地方。今天和過去不一樣了，還會懷念以前的生活。
一直很懷念?？偸沁@樣。
你不知道，那時候，一直是這樣的。他們逃避責(zé)任，但最終會責(zé)怪別人。也許我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個現(xiàn)象，不要說出來。但是，我現(xiàn)在真的沒辦法了。從什么時候開始，腳踏實(shí)地的履行自己的責(zé)任和義務(wù)就成了一種替代，罵人抱怨成了生活的常態(tài)。
甚至，有時候我會想，我為什么會來到這樣的地方，過著這樣的生活。
高考的寫作格式篇七
*年的春天，我踏進(jìn)了，“鳶飛戾天，魚躍于淵”用來形容我成為一名自豪感再恰當(dāng)不過。歲月如梭，一年的時光一如白駒過隙，當(dāng)初的那份自豪感已經(jīng)漸漸化作一份充實(shí)與忙碌。在這一年中，我經(jīng)歷過業(yè)務(wù)不熟悉的尷尬，感受過工作圓滿完成的喜悅，當(dāng)封閉訓(xùn)練的任務(wù)下達(dá)時，我知道這對我而言又是一次充滿挑戰(zhàn)的考驗(yàn)。平日里，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的幫助已經(jīng)讓我放下心中的忐忑與羞怯，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備來迎接這為期20天的訓(xùn)練任務(wù)。在這里，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表態(tài)：
一、學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，努力提高思想政治覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)隊(duì)列和勞教工作業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)集體主義觀念和，強(qiáng)化愛國主義，提高自我的綜合素質(zhì)。
二、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，刻苦磨練自己的意志。在思想上視這次訓(xùn)練為人生歷程一次難得機(jī)遇。封閉訓(xùn)練是我們進(jìn)入工作崗位后重要的一課，雖然訓(xùn)練是艱苦的，但通過訓(xùn)練可以培養(yǎng)我們經(jīng)風(fēng)雨、耐勞作、抗打擊的能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，為我們今后適應(yīng)緊張充實(shí)的工作生活做好充分準(zhǔn)備。
三、尊重教官，服從命令，聽從指揮，嚴(yán)格訓(xùn)練。我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按教官要求積極參加每一項(xiàng)活動，做好每一個動作。遵守紀(jì)律，做到不遲到，不早退，不缺勤。
四、要有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，遇到困難要相互幫助，共同克服。我會和其他相互幫助，虛心請教，共同進(jìn)步。
五、我們將會始終把責(zé)任、使命、榮譽(yù)牢記在心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕苦、不怕累，毫不松懈，堅(jiān)持到底。
烈日炎炎乃我艱苦訓(xùn)練之時，遼遼為我施展抱負(fù)之地!在此次訓(xùn)練中我決心刻苦訓(xùn)練，不辱使命，認(rèn)真履行自己的承諾，以飽滿的信心和良好的精神風(fēng)貌等待領(lǐng)導(dǎo)的檢閱!
高考的寫作格式篇八
書信格式主要包括：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細(xì)則：
(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
(4)給師長的信。通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
(5)給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“xx委員會”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點(diǎn)了。
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙?！薄敖鼇硪磺锌珊?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
(1)在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。
(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！保倏諆筛駥懮稀鞍埠谩?、“健康”等。
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
高考的寫作格式篇九
親愛的自己：
你好！很快很快你就十八歲了。十八歲標(biāo)志著另一個青春的開始，那是—個有辰(日、月、星)、風(fēng)、雨、彩虹的三維空間。在既將逝去的17年里，，你應(yīng)該感謝有著沉默、樂觀、幽默、傷感的小人兒用真誠的微笑為你洗滌心情的污垢，目望著你的成長。
還記得你也曾說過好好學(xué)習(xí)？在每一次大考之后看到不理想的成績你都會暗暗下決心，下一次要考好，親愛的，你有堅(jiān)持了多久？失敗了你只會放縱淚泛濫，或在天空下陰沉地低頭。你知道嗎？世界上最大的悲哀便是：堅(jiān)持了不應(yīng)該堅(jiān)持的，放棄了不應(yīng)該放棄的。
親愛的，你是否還記得你的那個夢？江南夢。你既然向往，就應(yīng)該勇敢的追逐，風(fēng)雨兼你總希望它可以實(shí)現(xiàn)，可你都沒有為它而沖刺，它又怎樣切換成現(xiàn)在。既然向往，就應(yīng)該勇敢的追逐，風(fēng)雨兼程。
將十八歲了，你還是沒有走向成熟，不懂孰輕孰重，只知道吃、玩、和你認(rèn)定的死黨（閨蜜、兄弟）打反。哈。也難怪別人會叫你吃貨、小屁孩。被人激怒了，只會用孩子般的小脾氣思考。親愛的，世界如此美妙，你又何必這樣煩躁！你還是一樣的花癡、白癡，這應(yīng)該是你一直以來不變的優(yōu)點(diǎn)吧。
在十八歲，你將迎來人生的又一挑戰(zhàn)。高考。它雖然不能決定你人生的高度，卻決定今后你應(yīng)走的路。十八歲里，學(xué)業(yè)可能會讓你無力、煩躁、苦惱。可能影響著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…。也許你的家人也會讓你有或多或少的壓力。親愛的，你依舊會用你那“嘻嘻”“哈哈”“呵呵”去面對，對吧！
你總喜歡哼著《我的未來不是夢》，所以你現(xiàn)在更不能每天浪費(fèi)時間，渾渾噩噩過日子，不然最終的惡果你懂的。
十八歲以后，要學(xué)會照顧自己，不要因?yàn)橐恍┦戮妥尣婚_心綁架了你。以后，有些困難沒有人可以幫你，不要總想著天使的降臨，也不會有白馬王子，要知道天使和王子只存在小說虛擬的世界。以后，不要總像孩子一樣蹦蹦跳跳，學(xué)會長大。親愛的自己，加油！
xx。
20xx年xx月xx日。
高考的寫作格式篇十
2.奮勇拼搏，決戰(zhàn)高考。
3.人生能有幾回搏。
4.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
5.同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華。
6.不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。
7.那年流火的七月，我高考落榜。
8.志士爭雄龍虎榜，英才奪冠鳳凰臺。
9.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;。
10.生時何必久睡，死后自會長眠。
11.天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。
12.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求。
13.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
14.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來，
15.讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
16.辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝，苦盡甘來捷報片片暖人心。
17.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
18.舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
19.再苦再累不掉隊(duì)，再難再險不放棄。
20.我自信，我出色：我拼搏，我成功。
21.要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。
22.十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我。
23.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
24.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
25.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
26.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
27.冬去春來好景年年有，寒來暑往成績步步高。
28.教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
29.有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
30.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
31.十年一博六月夢，贏得寒窗錦繡程。
32.在這個世界上唯一可以拯救我的人是我自己。
33.我決定對我自己的生命負(fù)全部的責(zé)任。
34.我決不為失敗找借口，我只為成功找方法。
35.登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。
36.雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高。
37.巍巍扁棟襯濯中，莘莘學(xué)子映日紅。
38.太陽每天都是新的'，你是否每天都在努力。
39.心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠(yuǎn)。
40.我生來就是生活的強(qiáng)者，我擁有獨(dú)一無二的特質(zhì)。
41.我決心用我一生的熱情創(chuàng)造生命的奇跡。
42.我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，從今天開始，不找任何借口，堅(jiān)持決不中斷。
43.它澎湃著我們內(nèi)心的激情，它燃燒著我們理想的火焰。
44.不為失敗找借口，要為成功找方法。
45.決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
46.苦海有涯而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考奮起飛翔，路在腳下。
47.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。
48.想要有什么樣的明天，今天就要付出什么樣的努力。
49.今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。
50.爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績攀蟾折桂，舍我其誰。
51.披星戴月時書香盈耳，含英咀華學(xué)業(yè)必成。
52.貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。
53.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
54.百尺高梧，撐得起一輪月色;。
55.點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州;滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。
高考的寫作格式篇十一
1藝術(shù)生高考報名方式藝術(shù)、體育類考生文化考試報名辦法與文理科相同，體育專業(yè)課全省統(tǒng)一考試報名時間另文通知。選報藝術(shù)、體育類考生可參加文化課考試和相應(yīng)專業(yè)課考試，填報志愿時可以兼報文史或理工類;選報文史或理工類考生不能參加藝術(shù)類和體育類專業(yè)課考試，填報志愿時也不能兼報藝術(shù)或體育類。
中職畢業(yè)學(xué)生既可以選報普通文理科、藝術(shù)類、體育類文化課考試和相應(yīng)專業(yè)課考試，也可以參加對口招生相關(guān)考試。
2藝術(shù)生高考怎么考大學(xué)1.高考報名大部分省市大約在12月左右進(jìn)行高考報名，某些省市的藝術(shù)類考生需要單獨(dú)報名，班主任老師一般會說明。考生可報藝術(shù)文或者藝術(shù)理這是走上藝考道路的第一步。
2.領(lǐng)取藝術(shù)類報考證不需要統(tǒng)考的省市在1月份左右可以直接從學(xué)校那里領(lǐng)取藝術(shù)類報考證了，這是在各大院校進(jìn)行校考時的憑證。統(tǒng)考需要統(tǒng)考的省市一般要先進(jìn)行統(tǒng)考，在規(guī)定的時間上網(wǎng)報名，打印準(zhǔn)考證，按準(zhǔn)考證時間地點(diǎn)按時考試，統(tǒng)考合格后獲得統(tǒng)考合格證，才有資格參加各大學(xué)校的?？肌？荚嚱Y(jié)束后可以在相應(yīng)的網(wǎng)站查詢自己的成績。例如四川一類的特殊政策的省市，統(tǒng)考會在藝考?？冀Y(jié)束后進(jìn)行。廣東目前只有音樂、美術(shù)統(tǒng)考，傳媒類目前還沒有發(fā)布統(tǒng)考信息，可以參加學(xué)校組織的?？肌?BR> 4.現(xiàn)場報名(或者現(xiàn)場確認(rèn))。
網(wǎng)報的學(xué)校需要現(xiàn)場確認(rèn)，不需要網(wǎng)報的學(xué)校就是現(xiàn)場報名?，F(xiàn)場報名一般在考試前的兩三天，需要到考點(diǎn)遞交材料如身份證，省統(tǒng)考信息表以及部分學(xué)校要求填寫表格，張貼照片，具體看招生簡章要求，現(xiàn)場確認(rèn)后拿到準(zhǔn)考證。
藝術(shù)高考報名內(nèi)容。
3、填報志愿：藝術(shù)類錄取原則目前分三類：一是專業(yè)上線按照文化成績錄取;二是專業(yè)和文化各占一定比例按照綜合成績錄取;三是文化成績達(dá)到最低要求，按照專業(yè)成績錄取。
藝術(shù)高考報名流程。
藝考生的考試流程是怎樣的。
藝考生們需要參加藝術(shù)生的統(tǒng)一考試，然后在參加藝術(shù)?？?，然后參加全國統(tǒng)一的高考進(jìn)行文化課的考試。
已經(jīng)領(lǐng)取了藝術(shù)類的報考證的藝考生們不需要參加全省統(tǒng)一的考試，可以在一月份左右直接參加學(xué)校舉行的藝術(shù)?？?，在規(guī)定的時間里進(jìn)行網(wǎng)上報名，打印準(zhǔn)考證然后到指定的藝考地點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)生考試就可以了，獲得專業(yè)課考試合格證書后再參加全國統(tǒng)一的高考進(jìn)行對文化課的考查即可。
高考的寫作格式篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
回憶起那時，我們還是一個剛?cè)胫袑W(xué)的初中生，對中學(xué)時代的生活充滿幻想?？墒?，隨著時間的流逝，我們轉(zhuǎn)眼間也將告別初中的生活。
中考，是體驗(yàn)我們這三年來努力的成果，是決定我們另一個學(xué)習(xí)生涯的開端，是我們每一個學(xué)生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，中考是我們所面臨的一個大問題，我們要把握機(jī)會去努力，去拼搏。
以前，我們是經(jīng)不住風(fēng)雨的溫室里的花朵，不能像雄鷹一樣在藍(lán)天里翱翔，去克服各種各樣的“挫折”，因?yàn)槲覀儧]有毅力和勇氣?，F(xiàn)在，我們要鍛煉自己，要像駿馬一樣在坎坷中前進(jìn)，為理想的實(shí)現(xiàn)而拼搏。
小草，無論它長在深山里、峭壁上，還是峽谷中、河溪旁，它總是不斷地追求著春天，不斷地奉獻(xiàn)著翠綠。如果我們能成為小草，在中考前去努力，去追求，我們深信，我們一定會追求到屬于我們每一個人的“春天”。
也許有人會問：“我們初三同學(xué)的‘春天’是什么?”如果仔細(xì)想想，很簡單，那就是獲取更多的知識去應(yīng)付中考，古希臘的第歐根怪說過：“知識是青年人最佳的榮譽(yù)，老年人最大的慰，窮人最寶貴的財產(chǎn)，富人最玲貴的裝飾品!”可見，知識是多么的重要，知識是靠平時一點(diǎn)一滴積累而成的，在這個過程中我們要經(jīng)歷逆境的磨煉。離中考大約還有百余天，這就是我們唯一能奮斗的時間了，如何利用好這段時間去創(chuàng)造美好的未來呢?這是我們現(xiàn)在最關(guān)鍵的問題。
我們認(rèn)為，首先要有自信心，決心去學(xué)習(xí)。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E，是一種感覺，有了這種感覺，人們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而又光榮的事業(yè)。做為畢業(yè)生，我們一定要在心里默默下決心：“我一定要努力把中考考好。”
其次，我們要參與競爭，無論每時每刻，何時何地，都存在著競爭，當(dāng)今的世界，一個突飛猛進(jìn)的世界，一個瞬息萬變的世界，如果失去競爭，就意味著落后。落后就要挨打，落后就是失敗。因此，為了我們奮斗的目標(biāo)，我們決心竭盡全力去拼搏，積極參與競爭。
再次，也就是最重要的一點(diǎn)——即勤奮。只要我們做到“習(xí)勤忘勞”的地步，就不會失敗。每天，我們把課程表上的課認(rèn)真落實(shí)好，各科老師所布置的作業(yè)及時完成并上交外，還要做到抓住眼前的每一秒鐘，勤于多做各類習(xí)題，利用短暫的課余時間抓緊復(fù)習(xí)每一科以前所學(xué)的知識，晝做到“比別人先走一步”。
除了勤奮外，如果你想讓成功永遠(yuǎn)陪伴你，讓失敗永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離你的話，那么你還必須有有效的學(xué)習(xí)方法。假如你為了自己的目標(biāo)，過分地過書庫、翻書山而通宵達(dá)旦，只會令你一事無成。因?yàn)閷W(xué)習(xí)要講究方法，一味地苦讀是不會有好的結(jié)果的，反而會影響你的身心健康。學(xué)習(xí)也要有科學(xué)性，每一個同學(xué)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，挖掘出一套屬于自己有效的學(xué)習(xí)方法。
新學(xué)期的到來，意味著中考又近了，意味著我們要加快努力的步伐。雖然離中考的時間已經(jīng)不多了，但是只要我們妥善安排好每一天，讓每一天過得很充實(shí)，很有意義，我們的目標(biāo)還是會實(shí)現(xiàn)的。
我們初三年級的每個同學(xué)經(jīng)過最后三個月的沖刺，把握今天，勝過兩個明天。
六月，透藍(lán)的天空，懸掛著火球般的太陽，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里走來了，或許，這就是我們成功的象征。我們相信，我們老師所期待著的那碩果累累的時節(jié)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
最后，我們堅(jiān)信每一個同學(xué)都會有豐收的時節(jié)，每時每刻別忘了自己下的決心!請把這句話牢牢記在心中：我們決心把中考考好!
x年x月x日。
高考的寫作格式篇十三
親愛的朋友：
展信佳!
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結(jié)果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結(jié)果?？赡?，你是個例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運(yùn)動員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對他們而言，只有在奧運(yùn)賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對你就會產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會，給了她極大發(fā)展舞臺。1936年柏林奧運(yùn)會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運(yùn)動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。
霞光依依，希望成績優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
高考的寫作格式篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
只有xx天就要高考了，可以說，現(xiàn)在高三已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。這xx來天的時間是最關(guān)鍵的同時也是同學(xué)們最容易松懈的時候。各位高三的同學(xué)們，想必大多數(shù)都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學(xué)們，不要著急，且聽聽老師對于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言，以期能鼓舞大家的土氣，激勵大家的斗志。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請同學(xué)們記住三句話：一、選擇奮斗；二、磨練意志；三、矛盾中發(fā)展能力。
高考的寫作格式篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里隆重集會，召開20xx年高考動員大會。相信此刻同學(xué)們與我一樣心情激動，既然風(fēng)帆已經(jīng)掛起，航向已經(jīng)標(biāo)明，那就讓我們一起揚(yáng)起希望之帆，去創(chuàng)造人生的輝煌，去實(shí)現(xiàn)人生的`理想吧！
高三是沖刺前的咬牙堅(jiān)持，是登頂前的痛苦煎熬。但沒有汗水的澆灌，哪來花的芬芳，果的飄香；沒有執(zhí)著的追求，哪來人生光彩的華章。請同學(xué)們從現(xiàn)在起堅(jiān)定信念，因?yàn)槌俗约悍艞?，沒有什么可以阻擋我們走向成功！也許你沒有過人的天資、沒有良好的基礎(chǔ)，但自尊自信、拼搏流汗、對成功的強(qiáng)烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動的心情，從現(xiàn)在開始，厲兵秣馬、開始迎接人生的第一次真正的挑戰(zhàn)與拼搏。
大學(xué)雖然說不是人生的全部，但我要說沒有經(jīng)過大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩！請珍惜8個多月的時間，250天寶貴時光，請珍惜起啟錨遠(yuǎn)航的今天。請相信自己的實(shí)力，請相信天道酬勤，相信沒有白流的汗水，從現(xiàn)在起認(rèn)真對待高三這一年，認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待自己的人生。我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真對待復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏！讓高三無悔，讓人生無憾！在土地里埋下什么種子，你就會收獲什么樣的成果；在心田播下什么希望，你就會收獲什么樣的成功。我們堅(jiān)信成功，我們不會失敗......
高考的寫作格式篇十六
符合普通高校年度招生工作規(guī)定中可以進(jìn)行藝考報名的同學(xué)只要達(dá)到了指定的合格條件即可參加高考報名。
藝術(shù)類的考生的高考報名工作由全省統(tǒng)一招生辦統(tǒng)一組織。其他的藝術(shù)生高考報名和撲通通的高考生一般沒有什么不同的地方，只是針對沒有高中學(xué)籍的藝考生會要求自己去報名。
藝考注意事項(xiàng)有哪些。
1、對于參加藝術(shù)生考試的'同學(xué)需要注意的是在考試時會有很多部分組成，一般會包括一試、二試，少部分還會有三試。因此藝考生們要在考前規(guī)劃好自己的考試流程和步驟，盡量減輕自己的考試壓力，保持一個積極的心態(tài)面對藝考。
2、藝考生在參加藝考時要注意自己的著裝得體，千萬不要穿著太過夸張的服飾。
3、藝考生在備考期間要注意飲食均衡，不能吃過于油膩和辛辣的食物，以免對藝考生的身體造成不適，從而影響藝考時的發(fā)揮。
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高考的寫作格式篇十七
大家好：
今天這個班會，我打算有這樣三個安排：一、毛驢的告別演講；二、交流互動；三、真心話大冒險。
首先，我站在這個講臺上，幾乎每一次都會讓我又不一樣的感覺，這一次呢，顯而易見……，在這里，我要自我剖析：
二）就是在我高二年任班長的時候，可能對班級太過于放松，成績、紀(jì)律抓得不夠緊，影響了班級的整體風(fēng)貌、成績等。
在這里，我僅代表我個人，還有當(dāng)時的班委向大家道個歉。還好，我們高三年來了個叫錦順的。
接著，我這里：
第二，我要感謝我們的老師，我們的科任老師我都可以和他們像朋友一樣交流、研究問題（跟老師說我們更像是朋友），過程中真的學(xué)會很多，特別是錦順老師，我敢這么說，沒有錦順老師，我們班級就不會有今天的面貌，學(xué)風(fēng)。錦順老師表面是一個老師、班主任，實(shí)質(zhì)上是一個朋友，一個很好的朋友、一個很個性、很理性的朋友，偶爾也是一個一米八的禽獸，一個可愛、有人很理性的禽獸。我經(jīng)常被錦順老師叫過去訓(xùn)，但每一次都會有收獲，導(dǎo)致有時候不自覺的時候都想讓他訓(xùn)幾句。沒有老師，我各方面的能力、思想……也許還會永遠(yuǎn)停留在那個幼稚的水平，更不用說我聯(lián)考的成績了。
所以，我感謝大家，感謝我們的老師對我的幫助。謝謝！
也許，現(xiàn)在說這些有點(diǎn)早，有點(diǎn)傷感，這些都是我內(nèi)心的想法。接下來，我要談?wù)勎覍ΜF(xiàn)在這個班級，這個已經(jīng)在高三下學(xué)期，距高考還有112天的班級的一些看法。
雖然從上學(xué)期開始，我辭退了。但是還有很多同學(xué)在找我聊天。不僅探討一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)問題，還有一些狀態(tài)、生活、處事和情感上的，這讓我感到很欣慰，也得到了很大的鍛煉。我也一直在幫助著許多同學(xué)，盡我所能，有時候我自己也不知道為什么，我要這樣幫大家，就像小珊，他也不知道，我也不知道。也就感覺這樣的學(xué)習(xí)生活還可以。
回歸話題，從我和許多同學(xué)的交流來看我針對高三下的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法問題，提出以下幾點(diǎn)建議：
一、關(guān)鍵時刻，學(xué)業(yè)為重。
不管是學(xué)習(xí)好的，基礎(chǔ)好的，還是那些剛覺醒、覺悟不久的同學(xué)，求你們放下那些讓你揪心、糾結(jié)、心煩、煩惱、懵懂、浪費(fèi)時間的事，也許你會找一個或幾個理由來說服別人，來搪塞自己。但是，這些都是不必要的，如果你能保證高考你成績沒問題，大學(xué)有著落了，不管結(jié)果怎么樣，你將來不會因?yàn)槟悻F(xiàn)在所做的事情而后悔，那就沒問題。
如果這兩點(diǎn)，你沒辦法保證，那求你停下來吧，112天可以改變很多，一個環(huán)節(jié)也可能落得滿盤皆輸，我們輸不起的話，就安心讀書吧，學(xué)業(yè)為重，事業(yè)為重。
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