總結(jié)心得體會(huì)不僅可以激發(fā)我們的思維，還可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)，要盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。請(qǐng)注意，以下心得體會(huì)范文僅供參考和學(xué)習(xí)，不應(yīng)簡(jiǎn)單照搬，而是要根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行思考和寫作。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇一
南京廣播電視大學(xué)，創(chuàng)辦于1979年2月，原為江蘇省廣播電視大學(xué)南京市分校，1985年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，改為現(xiàn)名。1991年11月經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，成為獨(dú)立設(shè)置的省級(jí)廣播電視大學(xué)，行政隸屬于南京市人民政府。
省級(jí)廣播電視大學(xué)，行政隸屬于南京市人民政府。學(xué)校將在業(yè)已打造的優(yōu)秀辦學(xué)品牌和積累的.豐富的高職院校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的需求，探索高等職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，更好地為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的職業(yè)性、應(yīng)用性人才。進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
跨入二十一世紀(jì)，南京正在積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)。南京市廣播電視大學(xué)堅(jiān)持以現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育為理念，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展需要，為廣大求學(xué)者提供了多種參加高等教育和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校在全市建立了18所分校及20余個(gè)教學(xué)點(diǎn)，構(gòu)建了覆蓋全市、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的辦學(xué)系統(tǒng)。學(xué)歷教育開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、財(cái)經(jīng)、管理、法律、藝術(shù)等13個(gè)門類近80個(gè)專業(yè)，非學(xué)歷教育項(xiàng)目達(dá)70余個(gè)，形成了以遠(yuǎn)程開(kāi)放教育為特色，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，普通教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。至2005年底，學(xué)校共培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生5萬(wàn)余人，全校各類高等學(xué)歷教育在校生3.35萬(wàn)人，非學(xué)歷教育年培訓(xùn)2萬(wàn)人次。
南京市廣播電視大學(xué)努力適應(yīng)構(gòu)建終身教育體系和建立學(xué)習(xí)型城市的需要，積極探索遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的辦學(xué)模式。1999年，學(xué)校成為教育部批準(zhǔn)的首批“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目辦學(xué)單位。 2002年，學(xué)校順利通過(guò)教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目中期評(píng)估。2004年，學(xué)校建立了南京市遠(yuǎn)程教育中心，成為全市開(kāi)展遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的重要基地。此外，學(xué)校還設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、外語(yǔ)教育學(xué)院、燎原廣播電視學(xué)校、擁軍學(xué)院等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
南京市廣播電視大學(xué)不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)業(yè)務(wù)優(yōu)良的專兼職教師隊(duì)伍，高、中級(jí)職稱教師及專業(yè)技術(shù)人員占60%以上。
在辦學(xué)條件上，學(xué)校建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心、工科實(shí)驗(yàn)中心、圖書資料中心，配備了多媒體電子閱覽室、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、演播廳、衛(wèi)星雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)、程控電話系統(tǒng)、衛(wèi)星數(shù)字接收系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，建成了主干千兆、桌面百兆的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了vod視頻點(diǎn)播。
南京市廣播電視大學(xué)連續(xù)6年被市政府授予“市文明單位”稱號(hào)。2006年1月，學(xué)校被省委、省政府授予“江蘇省文明單位”稱號(hào)。學(xué)校還多次受到省市教育部門、中央電大的表彰。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇二
值此廣州市廣播電視大學(xué)五十年周年校慶之際，謹(jǐn)向貴校全體師生和廣大校友致以熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。
五十年春華秋實(shí)，五十年勤奮探索。廣州市廣播電視大學(xué)歷經(jīng)五十年的不懈努力，在教育戰(zhàn)線上取得了累累碩果，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教師敬崗愛(ài)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；學(xué)生腳踏實(shí)地，奮發(fā)成才。廣州市廣播電視大學(xué)五十年的辦學(xué)歷史，是一部艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強(qiáng)奮斗的'歷史，也是一部桃李芬芳、榮譽(yù)輝煌的歷史。以“全方位開(kāi)放”的辦學(xué)模式，積極探索“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)生為根本，以應(yīng)用能力為中心”的特色鮮明的職業(yè)拓展型人才培養(yǎng)模式，走出一條創(chuàng)新的教育發(fā)展之路，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家輸送了大批的合格人才，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。
百年大計(jì)，教育為本。衷心祝愿貴校繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。同時(shí)，希望貴校與我校加強(qiáng)交流合作，共同促進(jìn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
預(yù)祝貴校建校五十周年慶?；顒?dòng)取得完滿成功！
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇三
學(xué)校的育人功能,決定了
校園
文化建設(shè)在素質(zhì)教育中的重要作用。廣播電視大學(xué)作為教育體系的一個(gè)重要組成部分,其校園文化建設(shè)同樣不容忽視。廣播電視大學(xué)校園文化是以遠(yuǎn)程開(kāi)放教育為本質(zhì)特征的、師生處于準(zhǔn)分離狀態(tài)的、虛擬校園與現(xiàn)實(shí)校園相結(jié)合的學(xué)校文化。它既有與普通高等院校校園文化理論、實(shí)踐相同的一面,又帶有現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育條件下的特殊性。
校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理及各種活動(dòng)中,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,是素質(zhì)教育的載體,更是推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體。校園文化關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)、文化的傳承創(chuàng)新、人才的培養(yǎng)。良好的校園文化將有利于激發(fā)學(xué)生的
學(xué)習(xí)
熱情,有利于調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)熱情,有利于提高學(xué)校的整體實(shí)力。由此可見(jiàn),文化建設(shè)在廣播電視大學(xué)運(yùn)行過(guò)程中占有舉足輕重的地位,對(duì)廣播電視大學(xué)文化建設(shè)的研究與改進(jìn)勢(shì)在必行。
廣播電視大學(xué)是全國(guó)性的系統(tǒng)辦學(xué),而自上而下管理起來(lái),最終落實(shí)到教學(xué)單位則是各個(gè)獨(dú)立的分散的辦學(xué)單位。這種辦學(xué)體系使得廣播電視大學(xué)校園文化氛圍相對(duì)彌散、單薄,特別是地市級(jí)以下的廣播電視大學(xué)辦學(xué)著重于管理,其人員相對(duì)以管理為主。廣播電視大學(xué)面對(duì)的是主要是在職學(xué)生,成人學(xué)員文化基礎(chǔ)不同、背景不同、工作經(jīng)歷不同,隨著廣播電視大學(xué)辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,人數(shù)增多,校園文化氛圍的形成就相對(duì)復(fù)雜。
當(dāng)前廣播電視大學(xué)校園文化建設(shè)缺少整體目標(biāo)、科學(xué)指導(dǎo)和相關(guān)的理論支撐。當(dāng)前廣播電視大學(xué)校園文化建設(shè)中存在形式主義的問(wèn)題,只是口頭上喊喊口號(hào),在全局上沒(méi)有把校園文化建設(shè)放在辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)以及開(kāi)放教育的大背景下來(lái)操作實(shí)施。在具體的建設(shè)中,也沒(méi)有與學(xué)校的
專業(yè)
設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、支持服務(wù)等很好地結(jié)合起來(lái),極大地限制了校園文化功能的發(fā)揮。
基層廣播電視大學(xué)受環(huán)境和機(jī)制所制約,大多是把有限的精力和資源用于教學(xué)上。一方面學(xué)校管理者對(duì)于開(kāi)展科研學(xué)術(shù)活動(dòng)的關(guān)注度和支持度不夠,另一方面基層廣播電視大學(xué)的大部分教師多有管理任務(wù),日常工作和教學(xué)工作都比較滿,時(shí)間和精力上都保證不了科研活動(dòng)的深入開(kāi)展。所以科研學(xué)術(shù)等活動(dòng)的開(kāi)展也就受到極大限制,科研學(xué)術(shù)活動(dòng)顯得"薄弱化",無(wú)法營(yíng)造出濃郁的科研學(xué)術(shù)氛圍。
基層廣播電視大學(xué)由于編制等原因,教師常常身兼數(shù)職,各部門人員配置顯得相當(dāng)緊缺,每個(gè)人的工作量都非常大。大部分管理人員只疲于應(yīng)付日常的管理事務(wù),如課程注冊(cè)、報(bào)考、教材發(fā)放、面授課檢查、實(shí)踐環(huán)節(jié)的落實(shí)和各類課程改革等,沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行人文關(guān)懷和情感溝通,組織學(xué)
生活
動(dòng),除了開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮之外,學(xué)生的
其他
社團(tuán)活動(dòng)基本空缺。
針對(duì)目前廣播電視大學(xué)文化建設(shè)中存在的不足,試從以下方面進(jìn)行措施改進(jìn):
要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,校長(zhǎng)牽頭,全校共同參與校園文化建設(shè),真正把校園文化建設(shè)貫穿于教育的全過(guò)程,落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行民主管理,關(guān)心教職工的情感,注重廣大師生的學(xué)習(xí)意愿與能力,建立滿足教師學(xué)習(xí)多樣化需求的機(jī)制和環(huán)境,為教師提供學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,從而產(chǎn)生學(xué)校內(nèi)部的凝聚力與向心力,做到領(lǐng)導(dǎo)為群眾服務(wù),職工為管理服務(wù),教師為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的良好循環(huán)。
廣播電視大學(xué)的各種教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、
實(shí)習(xí)
實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、形象展示與標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、環(huán)境綠化是廣播電視大學(xué)形成物質(zhì)文化的保證。良好的、富有個(gè)性的校園建設(shè),一方面可起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用,另一方面又能以其獨(dú)特的物質(zhì)文化形態(tài)影響學(xué)員,起到陶冶情操、凈化
心靈
的作用。
廣播電視大學(xué)制度文化是廣播電視大學(xué)為實(shí)現(xiàn)電教育目標(biāo),按廣播電視大學(xué)教育的特點(diǎn)和教學(xué)要求,對(duì)廣播電視大學(xué)職員工和學(xué)生的行為,給予一定限制的制度規(guī)范。校園里的各種規(guī)章制度,包括成文的和習(xí)慣的行為模式與行為規(guī)范,具體包括學(xué)校的各項(xiàng)政策、組織結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理方式及其評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生活動(dòng)的安排方式等,是廣播電視大學(xué)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積淀并制度化的結(jié)果。因此,廣播電視大學(xué)應(yīng)當(dāng)構(gòu)建良好的校園文化氛圍的制度框架。
基層廣播電視大學(xué)最主要的任務(wù)是管理,建立健全科學(xué)的規(guī)章制度是提高管理水平的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。要把校園文化建設(shè)納入規(guī)范化管理的軌道,制定校園文化建設(shè)管理制度,要建立一切為學(xué)生服務(wù)的管理制度,實(shí)施科學(xué)有效的管理。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是廣播電視大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是立校的根基,是廣播電視大學(xué)不斷追求的目標(biāo)。我們要做好管理服務(wù)、教學(xué)服務(wù)、支持服務(wù),使學(xué)生真正感到廣播電視大學(xué)教育物有所值。各類教師都要確立"服務(wù)"意識(shí),確立"一切為了學(xué)生"的思想觀念,對(duì)學(xué)生實(shí)施人本關(guān)懷,即把教育、關(guān)懷、管理、服務(wù)四者連貫起來(lái),使彼此相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn),從而提高學(xué)生對(duì)老師、對(duì)學(xué)校和對(duì)廣播電視大學(xué)整體的滿意度。
堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,將學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章、規(guī)范等添加到學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)中,讓學(xué)生更了解學(xué)校,增強(qiáng)校園氛圍和對(duì)學(xué)校的感性認(rèn)識(shí)。改善廣播電視大學(xué)網(wǎng)頁(yè)版面結(jié)構(gòu),打破廣播電視大學(xué)平臺(tái)千篇一律的網(wǎng)絡(luò)模式,頁(yè)面設(shè)計(jì)活潑向上、色彩鮮明,激發(fā)學(xué)生的上網(wǎng)熱情。同時(shí)開(kāi)辟文化建設(shè)的欄目,如素質(zhì)教育、教師風(fēng)采、學(xué)生園地、德育宣傳等,關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),使學(xué)生不受空間限制,時(shí)時(shí)感受到人文關(guān)懷。
充分發(fā)揮開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念、學(xué)位授予儀式等活動(dòng)的特殊教育功能,激勵(lì)學(xué)生勤奮向上,求實(shí)創(chuàng)新。開(kāi)展成人學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各項(xiàng)活動(dòng),如開(kāi)展調(diào)研報(bào)告寫作大賽和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能比賽等;開(kāi)展書畫比賽、攝影大賽、網(wǎng)絡(luò)游戲比賽等;開(kāi)展籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、拔河比賽等;開(kāi)展詩(shī)歌朗誦、征文比賽、辯論賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生融入學(xué)校生活,增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感和心靈歸屬感,增進(jìn)師生友誼團(tuán)結(jié),培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)都起到了積極的作用。
文化建設(shè)的推進(jìn),必須有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍去承擔(dān)和完成。教育質(zhì)量是廣播電視大學(xué)發(fā)展的生命線,科研工作是一所學(xué)校的首要工作,是進(jìn)行人才培養(yǎng)、保持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力的重要支撐。廣播電視大學(xué)系統(tǒng)要進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作,通過(guò)機(jī)制推動(dòng),加強(qiáng)科研能力建設(shè),培養(yǎng)科研自覺(jué)性,提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。教務(wù)管理人員和學(xué)生管理人員更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)踐與研究,為廣播電視大學(xué)的良好發(fā)展提出自己的建議。
新型學(xué)習(xí)觀是以自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為核心,而自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)本身就是廣播電視大學(xué)教育的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育的可持續(xù)發(fā)展,使廣播電視大學(xué)真正成為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要平臺(tái),就應(yīng)從教學(xué)上出發(fā),提倡教師和學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。
鼓勵(lì)教師通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我超越,以學(xué)科、專業(yè)為單位,鼓勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中,教師不能單純地傳授知識(shí),還要把傳授知識(shí)和文化熏陶、道德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感等結(jié)合起來(lái),使傳授的知識(shí)得以內(nèi)化和外延,對(duì)廣播電視大學(xué)學(xué)生進(jìn)行人文教育。在日常的教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)理念的滲透,從而以此帶動(dòng)學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念,使素質(zhì)教育不僅僅停留在校園中,發(fā)揮更深遠(yuǎn)的教育意義。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇四
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個(gè)心中有愛(ài)，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
在這個(gè)新的環(huán)境里，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識(shí)，渴望充實(shí)自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實(shí)是學(xué)校工作的主要特點(diǎn)，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步成型，真正意義的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”已初見(jiàn)端兒。
新一代的勞動(dòng)者除必須具備過(guò)硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說(shuō)的“綜合能力”。未來(lái)的勞動(dòng)者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。
來(lái)到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺(jué)自己比過(guò)去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過(guò)去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺(jué)的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過(guò)程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開(kāi)發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，休閑時(shí)間變得越來(lái)越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過(guò)程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。"國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)的`專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時(shí)候做、知道在何處做、知道找誰(shuí)做和知道為什么做。
其次，明確自己的價(jià)值取向。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，關(guān)鍵是要在社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個(gè)人、集體、國(guó)家三者利益的關(guān)系，樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
當(dāng)今的時(shí)代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類社會(huì)進(jìn)入到教學(xué)化、信息民主化和學(xué)習(xí)終身化時(shí)代。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺(jué)到自己知識(shí)水平的匱乏，我時(shí)常有惴惴不安的感覺(jué)，生怕落在同齡人的后面，被這個(gè)時(shí)代所摒棄，在這種強(qiáng)烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來(lái)充實(shí)自己，在眾多的開(kāi)放教育的學(xué)校中，經(jīng)過(guò)比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因?yàn)楸本╇姶笱討c分校有著雄厚的師資力量，在社會(huì)上也有著不錯(cuò)的口碑，在這里不僅能學(xué)到書本上的知識(shí)，而且還可以學(xué)到書本以外的許多東西，開(kāi)放教育這種教育方式就是要教會(huì)我們一種全新的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)是終身受用的東西，有句古語(yǔ)說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”，我會(huì)把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時(shí)候激勵(lì)自己。
于有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，能夠再回到夢(mèng)想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進(jìn)行思想上的交流。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準(zhǔn)備。通過(guò)閱讀新生必讀這本書，我了解到的學(xué)校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠(chéng)的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?BR> 新生的入學(xué)教育的目的，是為了使學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和電大開(kāi)放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點(diǎn)、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學(xué)專業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)模式、管理模式；建立與開(kāi)放教育教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念；掌握開(kāi)放教育基本的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。入學(xué)的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學(xué)習(xí)理論課程，一部分為學(xué)習(xí)教育技術(shù)。在理論課程教學(xué)活動(dòng)中要使學(xué)生理解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的含義，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的特點(diǎn)、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧；了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點(diǎn)，并能夠按照有關(guān)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，做好相應(yīng)的心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，以輕松的心態(tài)進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)教師指導(dǎo)、學(xué)生動(dòng)手上機(jī)操作，讓學(xué)生知道計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)文字處理的基本方法，掌握利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和“電大在線”平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上交流。教學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)的一種教學(xué)管理制度。學(xué)分制以選課為核心，注重目標(biāo)管理。尊重學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)上的自主，對(duì)學(xué)生的自主意識(shí)和自我設(shè)計(jì)能力提出更高的要求，同時(shí)，學(xué)生對(duì)課程具有選擇權(quán)，對(duì)教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。
性考試是指對(duì)課程結(jié)束時(shí)的目標(biāo)測(cè)試，實(shí)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生課程的成績(jī)有兩部分合成的，即形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考核成績(jī)合成的。
由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
總而言之，電大開(kāi)放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，，爭(zhēng)取，以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)證書。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇五
根據(jù)自治區(qū)、地委教育教師工作會(huì)議精神，哈密廣播電視大學(xué)積極探索新型人才培養(yǎng)模式和多形式辦學(xué)的新思路，加快構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系，積極準(zhǔn)備有關(guān)哈密城市大學(xué)的前期準(zhǔn)備工作，創(chuàng)造條件，組建哈密城市大學(xué)。
2、招生工作圓滿完成。
學(xué)校加大對(duì)招生工作的`宣傳力度，拓寬招生渠道，創(chuàng)新宣傳形式，充分利用電視、報(bào)紙、微信、招生簡(jiǎn)章、廣告牌等媒介廣泛宣傳招生信息，使招生信息“到街道、進(jìn)社區(qū)、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、入村隊(duì)”，讓電大招生工作家喻戶曉、婦孺皆知，形成了全員參與、共謀發(fā)展的新局面。今年春、秋兩季,學(xué)校共招生1461人，其中：開(kāi)放教育1175人，遠(yuǎn)程教育招生286人，超出了年初制定的招生目標(biāo)的156%。目前，在校生達(dá)到3795人。非學(xué)歷教育也完成了年初制定的工作任務(wù)。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)同奧鵬、鄭大相關(guān)院校的合作，有效構(gòu)建了學(xué)生遠(yuǎn)程個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境，我校鄭大遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心今年被鄭州大學(xué)評(píng)為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”；獲得大連理工大學(xué)授予的“招生組織工作先進(jìn)獎(jiǎng)”；我校老師托合塔西?克牙孜被鄭州大學(xué)評(píng)為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個(gè)人”。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一年來(lái)，我校組織任課教師參加清華大學(xué)學(xué)堂在線慕課培訓(xùn)，40%的教師獲得結(jié)業(yè)證書；選派7名教師參加國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的骨干教師培訓(xùn)；5名教師參加自治區(qū)電大的教務(wù)管理培訓(xùn)；2名雙語(yǔ)教師分別前往上海復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)進(jìn)行為期一年的研修學(xué)習(xí)，逐步拓寬教師的知識(shí)面，提高專業(yè)水準(zhǔn)。
學(xué)校緊抓教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。一是按照新疆電大教學(xué)檢查要求，較好地完成了自治區(qū)電大教學(xué)各項(xiàng)檢查工作。二是嚴(yán)格選聘專兼職教師擔(dān)任輔導(dǎo)課的教學(xué)任務(wù)，督促教師認(rèn)真設(shè)計(jì)《課程一體化教學(xué)方案》，制作課程輔導(dǎo)課件，提高課程教學(xué)質(zhì)量。三是認(rèn)真做新生的入學(xué)教育。今年，如期完成了對(duì)春秋兩季新生一千余人的開(kāi)放教育入學(xué)指南學(xué)習(xí)培訓(xùn)。四是按照國(guó)開(kāi)及新疆電大要求，于今年秋季，組織全體教師開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)改革的說(shuō)明及國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)的使用培訓(xùn)。六是定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況，掌握任課教師上課及學(xué)生到課情況。七是重點(diǎn)抓好考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范監(jiān)考程序，保證考試質(zhì)量。八是積極做好綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)培訓(xùn)、畢業(yè)論文答辯及終審工作。今年的本科論文終審合格率較往年有所提高。
4、學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范。
一是認(rèn)真做好學(xué)生課程注冊(cè)、建檔、學(xué)籍異動(dòng)、畢業(yè)審核等工作，做到了細(xì)致、有序、無(wú)差錯(cuò)。二是加強(qiáng)班主任管理工作，提高學(xué)生的按期畢業(yè)率。三是做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考紀(jì)，順利完成1月、7月兩次大考和4月、9月的兩次課改網(wǎng)考。四是加強(qiáng)班主任管理工作，提高學(xué)生的按期畢業(yè)率。五是認(rèn)真開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選工作。20xx年度，有1名學(xué)生榮獲“國(guó)家開(kāi)放大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)；有10名學(xué)生榮獲“新疆電大優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)；有13名學(xué)生榮獲“哈密電大優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)；有3名學(xué)生榮獲新疆電大“百名網(wǎng)上學(xué)習(xí)明星學(xué)員”。
5、積極引導(dǎo)教師申報(bào)課題，教學(xué)研究水平逐步提高。
（1）申報(bào)自治區(qū)電大課題兩項(xiàng)：王智宏老師申報(bào)的“開(kāi)展社區(qū)教育的需求及可行性研究--以哈密市為例”，在新疆電大作為青年科研基金課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)；帕提曼?卡力老師申報(bào)的課題為“新疆電大開(kāi)放教育雙語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐研究以雙語(yǔ)《中華文化》課程閱讀教學(xué)為例”。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇六
有句話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開(kāi)放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實(shí)踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)。通過(guò)自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，安排制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對(duì)于我們已參加工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒(méi)有只在課堂上授予知識(shí)的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國(guó)家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問(wèn)并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識(shí)，這都是比較好的。
通過(guò)入學(xué)指南使我更加認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對(duì)能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識(shí)，做到學(xué)以致用。
下面是我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開(kāi)放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開(kāi)放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
您們好！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個(gè)社會(huì)中難得的一方凈土，就如上面陳學(xué)嘏同學(xué)所說(shuō)的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角；多了一份師生情、同學(xué)情！在社會(huì)上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機(jī)會(huì)。其實(shí)工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。很多年沒(méi)有碰過(guò)書本了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)還是很費(fèi)勁的，在以后的學(xué)習(xí)中希望老師和各位同學(xué)多多幫助！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時(shí)間對(duì)我的幫助，因?yàn)楣ぷ魈?，很少能到學(xué)校來(lái)，多謝兩位對(duì)我的關(guān)心和幫助！呵呵，一定要支持我這樣的后進(jìn)生，不要讓我拖了我們班的后腿。
那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè)．
我走進(jìn)石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對(duì)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得 體會(huì)。
制定個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真堅(jiān)持履行計(jì)劃。學(xué)期初，我制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時(shí)間和參加小組活動(dòng)的日程安排。計(jì)劃好定，關(guān)鍵在于履行計(jì)劃，我們這些學(xué)員，在平時(shí)有自己繁重的工作，要是忙起來(lái)恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅(jiān)持履行自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時(shí)間把教材閱讀一遍，把教材上的重點(diǎn)和難點(diǎn)用筆記本記錄下來(lái)，等到有面授輔導(dǎo)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題的時(shí)候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級(jí)同學(xué)之間加強(qiáng)了互助學(xué)習(xí)的氛圍。
會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開(kāi)放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過(guò)輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，我及時(shí)的調(diào)整了心態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較滿意。平時(shí)利用晚上休息時(shí)間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開(kāi)放教育的特點(diǎn)，通過(guò)上網(wǎng)進(jìn)入電大在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺(tái)和班級(jí)郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
認(rèn)真做好平時(shí)作業(yè)。因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，為教學(xué)的溝通提供一個(gè)互相反饋的渠道。平時(shí)作業(yè)可以幫助檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分;可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助;可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過(guò)的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，鼓勵(lì)利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題;還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)用基礎(chǔ)這兩門課程實(shí)踐性比較強(qiáng)，必須多練習(xí)，尤其是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，完全是由上機(jī)操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來(lái)，上面授課時(shí)及時(shí)請(qǐng)教老師，課后把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來(lái)也沒(méi)有什么捷徑，所以上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
積極參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。小組活動(dòng)是開(kāi)放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級(jí)的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動(dòng)中我們會(huì)充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級(jí)的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了一個(gè)良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，需要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。把每門課程分成幾個(gè)復(fù)習(xí)單元，列出每個(gè)單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對(duì)整個(gè)課程的整體概念，并尋找各知識(shí)之間的關(guān)系，畫出整個(gè)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進(jìn)入考試階段。
以上五點(diǎn)是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會(huì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過(guò)很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識(shí)，對(duì)我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，很多問(wèn)題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會(huì)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時(shí)也要感謝我的班主任老師對(duì)我們付出的辛勤勞動(dòng)，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個(gè)心中有愛(ài)，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
在這個(gè)新的環(huán)境里，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識(shí)，渴望充實(shí)自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實(shí)是學(xué)校工作的主要特點(diǎn)，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步成型，真正意義的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”已初見(jiàn)端兒。
新一代的勞動(dòng)者除必須具備過(guò)硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說(shuō)的“綜合能力”。未來(lái)的勞動(dòng)者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。
來(lái)到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺(jué)自己比過(guò)去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過(guò)去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺(jué)的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過(guò)程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開(kāi)發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，休閑時(shí)間變得越來(lái)越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過(guò)程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。"國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)的專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時(shí)候做、知道在何處做、知道找誰(shuí)做和知道為什么做。
其次，明確自己的價(jià)值取向。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，關(guān)鍵是要在社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個(gè)人、集體、國(guó)家三者利益的關(guān)系，樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
電大入學(xué)心得體會(huì)二：電大入學(xué)心得體會(huì)（1020字）
有句話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開(kāi)放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實(shí)踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)。通過(guò)自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，安排制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對(duì)于我們已參加工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒(méi)有只在課堂上授予知識(shí)的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國(guó)家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問(wèn)并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識(shí)，這都是比較好的。
通過(guò)入學(xué)指南使我更加認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對(duì)能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識(shí)，做到學(xué)以致用。
下面是我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開(kāi)放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開(kāi)放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
電大入學(xué)心得體會(huì)三：電大入學(xué)心得體會(huì)（1794字）
20xx年的秋季，我走進(jìn)石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對(duì)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會(huì)。
一、制定個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真堅(jiān)持履行計(jì)劃。學(xué)期初，我制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時(shí)間和參加小組活動(dòng)的日程安排。計(jì)劃好定，關(guān)鍵在于履行計(jì)劃，我們這些學(xué)員，在平時(shí)有自己繁重的工作，要是忙起來(lái)恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅(jiān)持履行自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的'課程，利用休息時(shí)間把教材閱讀一遍，把教材上的重點(diǎn)和難點(diǎn)用筆記本記錄下來(lái)，等到有面授輔導(dǎo)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題的時(shí)候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級(jí)同學(xué)之間加強(qiáng)了互助學(xué)習(xí)的氛圍。
二、會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開(kāi)放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過(guò)輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，我及時(shí)的調(diào)整了心態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較滿意。平時(shí)利用晚上休息時(shí)間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開(kāi)放教育的特點(diǎn)，通過(guò)上網(wǎng)進(jìn)入電大在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺(tái)和班級(jí)郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
三、認(rèn)真做好平時(shí)作業(yè)。因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，為教學(xué)的溝通提供一個(gè)互相反饋的渠道。平時(shí)作業(yè)可以幫助檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過(guò)的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，鼓勵(lì)利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題；還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)用基礎(chǔ)這兩門課程實(shí)踐性比較強(qiáng)，必須多練習(xí)，尤其是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，完全是由上機(jī)操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來(lái)，上面授課時(shí)及時(shí)請(qǐng)教老師，課后把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來(lái)也沒(méi)有什么捷徑，所以上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
四、積極參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。小組活動(dòng)是開(kāi)放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級(jí)的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動(dòng)中我們會(huì)充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級(jí)的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了一個(gè)良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
五、搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，需要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。把每門課程分成幾個(gè)復(fù)習(xí)單元，列出每個(gè)單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對(duì)整個(gè)課程的整體概念，并尋找各知識(shí)之間的關(guān)系，畫出整個(gè)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進(jìn)入考試階段。
以上五點(diǎn)是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會(huì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過(guò)很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識(shí)，對(duì)我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，很多問(wèn)題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會(huì)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時(shí)也要感謝我的班主任老師對(duì)我們付出的辛勤勞動(dòng)，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
電大入學(xué)心得體會(huì)四：電大入學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（1243字）
縱觀我國(guó)歷史和身邊人物，知識(shí)改變命運(yùn)，這句話是很有說(shuō)服力的。讓學(xué)習(xí)成為終身的一種生活方式，也是一個(gè)心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，希望通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)掌握行政管理這門課的知識(shí)，并且更希望通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識(shí)，“活到老、學(xué)到老”。
第一，開(kāi)放教育是一個(gè)好學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價(jià)值觀所說(shuō)，廣播電視大學(xué)是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。打開(kāi)這本《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》，大致翻了翻書，我深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。開(kāi)放教育第一教育對(duì)象開(kāi)放，第二學(xué)習(xí)過(guò)程開(kāi)放，第三學(xué)習(xí)資源開(kāi)放，這是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。詳細(xì)而言，廣播電視大學(xué)不需要通過(guò)入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)，為我們提供了寬松的入學(xué)機(jī)會(huì)。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開(kāi)放教育，我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。除了理論知識(shí)外，電大還建立了實(shí)踐教學(xué)基地，幫助我們將吃透書本知識(shí)，將所學(xué)更快地運(yùn)用到實(shí)踐中去。
第二、要正視我們參加電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，正確應(yīng)對(duì)電大學(xué)習(xí)。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不免存在知識(shí)儲(chǔ)備薄弱的劣勢(shì)，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢(shì)。我們的優(yōu)勢(shì)正如書中所言，首先是學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰，吹起了“我要學(xué)”的號(hào)角。其次是我們具備一定的知識(shí)積累和生活積累，人情練達(dá)是文章，我們?cè)谏鐣?huì)上的積累對(duì)于今后的學(xué)習(xí)將會(huì)十分有幫組，讓我們的學(xué)習(xí)有的放矢，舉一反三，融會(huì)貫通。當(dāng)然，面對(duì)困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個(gè)胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進(jìn)，這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣和信心，為更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我認(rèn)為最大的策略就是勤奮二字。勤能補(bǔ)拙，我現(xiàn)在堅(jiān)信這一點(diǎn)，也將用這個(gè)笨方法去應(yīng)對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。首先要上好面授課，提高學(xué)習(xí)效率；其次要安排好業(yè)余時(shí)間，每天都要有進(jìn)步；最后要多聽(tīng)多看多記錄。
第三要注意學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。開(kāi)放教育學(xué)習(xí)畢竟只有短短的幾年時(shí)間，與今后的人生相比還是比較簡(jiǎn)短的。因此，在掌握書本知識(shí)之外，更加重要的就是掌握學(xué)習(xí)的方法。在《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》這本書中，我學(xué)習(xí)到了一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法：“復(fù)習(xí)”。根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來(lái)逐漸減慢，經(jīng)過(guò)比較長(zhǎng)的時(shí)間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)過(guò)了一天之后只能保持原來(lái)的百分之三十，所以及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣非常重要。
以上就是我學(xué)習(xí)了《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》之后的心得，說(shuō)起來(lái)總是比做起來(lái)容易一些，因此在今后的學(xué)習(xí)中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正，一心一意，堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲蚁嘈牛骸敖裉炷氵x擇了開(kāi)放教育，明天美好的前程將選擇你”！
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇七
河北廣播電視大學(xué)是一所運(yùn)用計(jì)算機(jī)課件、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、文字教材和音像教材等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的開(kāi)放大學(xué)。學(xué)校始建于1978年。經(jīng)過(guò)近30年的發(fā)展，已形成在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，在中央電大業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以省電大為中心，市電大為骨干，縣級(jí)電大為基礎(chǔ)的遍布全省城鄉(xiāng)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育網(wǎng)絡(luò)。全省有市級(jí)電大和分校15所，縣級(jí)分校、工作站139所，基層教學(xué)班近1000個(gè)。省校本部位于石家莊市合作路460號(hào)。
河北廣播電視大學(xué)除常規(guī)教學(xué)設(shè)施以外，適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的需要，建有計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)上閱覽室、視聽(tīng)閱覽室， vbi/ip、網(wǎng)頁(yè)、在線平臺(tái)、雙向視頻、電話答疑等多種現(xiàn)代教學(xué)媒體。全省有獨(dú)立的衛(wèi)星地面接收站100座，并配有高檔次的音頻視頻等多種教學(xué)設(shè)備，省校具有獨(dú)立制作a、b、c三類教學(xué)節(jié)目的設(shè)備和技術(shù)力量。
河北廣播電視大學(xué)積極適應(yīng)河北經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，堅(jiān)持四個(gè)面向，即“面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)”辦學(xué)的指導(dǎo)思想，實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的辦學(xué)方針，充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，堅(jiān)持多層次、多規(guī)格、多功能、多形式辦學(xué)，堅(jiān)持學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉，開(kāi)展了大量的實(shí)用知識(shí)、技術(shù)培訓(xùn)，為河北的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)全面進(jìn)步提供了多種教育服務(wù)和人才、智力支持。
河北廣播電視大學(xué)與社會(huì)各界有著密切的聯(lián)系，十分注重依托企、事業(yè)單位、科研院校和兄弟高校開(kāi)展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)。全省許多行業(yè)、系統(tǒng)和團(tuán)體都設(shè)有電大教學(xué)班。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，河北廣播電視大學(xué)系統(tǒng)自2000年春季開(kāi)始“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目工作，至今已開(kāi)設(shè)本科專業(yè)10個(gè)，?？茖I(yè)10個(gè),分布在全省各級(jí)電大，試點(diǎn)工作于2002年10月順利通過(guò)了教育部的中期評(píng)估。2004年秋季參與了“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”。目前，全系統(tǒng)正以昂揚(yáng)的斗志、十足的信心和扎實(shí)的工作迎接教育部總結(jié)性評(píng)估。
在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育實(shí)踐中，河北廣播電視大學(xué)逐步形成了自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和試點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)踐，逐步確立了網(wǎng)絡(luò)條件下“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、支持服務(wù)、注重互動(dòng)”等全新的教育觀念，充分利用衛(wèi)星、廣播電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等多媒體信息傳輸平臺(tái)開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué);綜合利用和優(yōu)化配置優(yōu)秀的教育資源，自主研究、開(kāi)發(fā)、建設(shè)了一大批適應(yīng)遠(yuǎn)程教學(xué)需要的多種媒體教學(xué)資源，并建立了遠(yuǎn)程教學(xué)資源建設(shè)的規(guī)范、制度和措施，逐步積累了遠(yuǎn)程教育的管理經(jīng)驗(yàn);建立了一支教育觀念先進(jìn)、熟悉遠(yuǎn)程教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)較為全面的專兼職教學(xué)、管理、技術(shù)和研究隊(duì)伍，建立了較為完善的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)和教學(xué)質(zhì)量保證體系，辦學(xué)全過(guò)程注重為學(xué)生提供學(xué)習(xí)服務(wù)和指導(dǎo)，注重教學(xué)全過(guò)程的管理和檢查，嚴(yán)格考核、考試和教學(xué)評(píng)估，以確保教學(xué)質(zhì)量;較好地適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各類學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)了大批下得去、留得住、用得上的各類應(yīng)用型專門人才。
目前，河北廣播電視大學(xué)正朝著現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放大學(xué)的目標(biāo)奮力開(kāi)拓，將為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
河北廣播電視大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)成立[2009冀教人第40號(hào)]。是一所面向全省招生，為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線應(yīng)用型高技能人才的，隸屬于河北廣播電視大學(xué)公辦全日制高職學(xué)院，其前身是2002年4月經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的河北廣播電視大直屬學(xué)院。
學(xué)院位于石家莊市新華區(qū)合作路460號(hào)，交通便利，11路、326路、環(huán)1、環(huán)2等公交直達(dá)。
學(xué)院目前開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商企業(yè)管理、人力資源管理、法律事務(wù)、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、青少年工作與管理(學(xué)前教育方向)、投資與理財(cái)、機(jī)電一體化技術(shù)等13個(gè)專業(yè)。
學(xué)院下設(shè)辦公室、教務(wù)處、教學(xué)部、學(xué)生處、保衛(wèi)處、團(tuán)委、技能培訓(xùn)中心、教學(xué)支持服務(wù)中心、后勤服務(wù)中心。擁有校園無(wú)線廣播系統(tǒng)、電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)三網(wǎng)合一和圖書館、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音教室、計(jì)算機(jī)房、琴房、形體房、多媒體教室等較完善的教學(xué)服務(wù)體系。
學(xué)院擁有一支朝氣蓬勃、年富力強(qiáng)專兼結(jié)合高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師75人。學(xué)院始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為維護(hù)學(xué)生根本利益和學(xué)院持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，突出高職辦學(xué)特色，不斷探索人才培養(yǎng)模式改革，聘請(qǐng)社會(huì)企事業(yè)單位和兄弟院校的專家教授成立了各專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)方案，使其不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化與需求。已建立校外實(shí)習(xí)基地90個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室32個(gè)，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，收到了良好效果。
學(xué)院始終堅(jiān)持以人為本的管理服務(wù)理念，努力提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)院注重就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，圍繞就業(yè)開(kāi)展多種職業(yè)技能教育培訓(xùn)，提高了學(xué)生的擇業(yè)技能和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)院是河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試(nit)考點(diǎn)和培訓(xùn)基地、河北省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”， 擁有全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)考試、nit(計(jì)算機(jī)技能)考試、實(shí)用英語(yǔ)能力a、b級(jí)考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)證書資格考試、導(dǎo)游資格證考試、普通話測(cè)試、創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)等多種認(rèn)證考試資格，可對(duì)外開(kāi)展多個(gè)工種的職業(yè)技能鑒定，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的職業(yè)資格證書。
學(xué)院重視校園文化建設(shè)，校園文化活動(dòng)豐富多彩。教風(fēng)考風(fēng)嚴(yán)肅認(rèn)真。強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作和嚴(yán)格管理并重，積極探索和拓展思想政治教育的新領(lǐng)域，校園主旋律健康和諧。
河北電大根據(jù)河北社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才多樣化的需求，積極調(diào)整、完善專業(yè)科類、辦學(xué)層次。開(kāi)辦有開(kāi)放教育、高職高專、成人大專、自考助學(xué)、中專教育、繼續(xù)教育等;設(shè)立了河北省下崗職工培訓(xùn)基地，河北省繼續(xù)教育中心。實(shí)現(xiàn)了專業(yè)門類齊全，覆蓋面廣，高等教育、中專教育、繼續(xù)教育三足鼎立，多層次、多規(guī)格、多形式、多功能按需辦學(xué)。
2008年，學(xué)?，F(xiàn)有教職工773人：專任教師536人，其中教授59人，副教授138人，合占36.8%;碩士以上學(xué)位教師219人，占40.9%，其中博士27人;在讀博士生6人，在讀碩士生133人;學(xué)緣結(jié)構(gòu)中非該校畢業(yè)的占98.4%，有來(lái)自美、英、德、日等國(guó)的外籍教師長(zhǎng)期執(zhí)教。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化。教師中涌現(xiàn)出國(guó)務(wù)院政府津貼享受者、于來(lái)虎教師獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、河北省科技廳星火先進(jìn)科技工作者、河北省“三三三”人才、石家莊市勞動(dòng)模范、石家莊市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、青年社科專家、石家莊市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才庫(kù)優(yōu)秀人才共45人。這支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有力地保證了本科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇八
白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的夏天，心中的感慨，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的暑假我便來(lái)到縣人民醫(yī)院實(shí)踐。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。正式穿上護(hù)士服后，看到鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信油然而生！但是我的內(nèi)心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內(nèi)心澎湃欲出的忐忑。然而面對(duì)陌生的臉孔、陌生的環(huán)境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會(huì)出錯(cuò)，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。
面對(duì)著他人忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在校時(shí)沒(méi)有好好學(xué)。聯(lián)想到在學(xué)校時(shí)老師的耐心地講解，讓我著實(shí)很為之感動(dòng)，特別是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不安之心為之改觀。想想以前，不管是在教室內(nèi)還是在教室外，敗壞的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，惡劣的護(hù)士形象不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護(hù)士們也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開(kāi)膽子問(wèn)，放開(kāi)膽子做，我鼓勵(lì)自己要盡快地脫離困惑，走入正式護(hù)士的叢林中去，我相信自己會(huì)做好。
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)（測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間）的原則下，并為病員配液。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇九
杭州廣播電視大學(xué)是杭州市人民政府主辦的一所以開(kāi)放教育為主體、多元辦學(xué)、多種教育類型協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代開(kāi)放大學(xué)，創(chuàng)辦于1978年11月。2000年以來(lái)，學(xué)校先后被確立為“杭州遠(yuǎn)程教育中心”、“杭州終身教育基地”、“中央廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育基地”，掛牌成立了“杭州社區(qū)大學(xué)”、“杭州市民大學(xué)”。2009年開(kāi)始，學(xué)校與杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”的管理體制。
學(xué)校現(xiàn)有杭州城區(qū)、高橋、嚴(yán)州三個(gè)校區(qū)，總占地面積約850畝，總建筑面積約37萬(wàn)平方米。其中位于杭州富陽(yáng)高教綜合體內(nèi)的高橋主校區(qū)，占地面積710余畝，建筑面積約31萬(wàn)平方米，校園依山而建，水墨淡彩，功能齊全，宜學(xué)宜居，是目前浙江省內(nèi)最漂亮的山水校園、生態(tài)校園之一。學(xué)校教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)和文體設(shè)施條件優(yōu)越，現(xiàn)有各類儀器設(shè)施設(shè)備總值近1億元。學(xué)校建有國(guó)內(nèi)水平一流的.多功能、現(xiàn)代化大學(xué)圖書館和信息網(wǎng)絡(luò)中心，館藏各類圖書近70萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校擁有面積近3.5萬(wàn)平方米的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)園大樓，方便師生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)。每年招收各類成人學(xué)歷教育生超5000人，開(kāi)展各類培訓(xùn)逾10000人次。目前在編教職工520余人，專任教師270余人，副高級(jí)以上職稱120人。
學(xué)校堅(jiān)持學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育并舉。以中央電大開(kāi)放教育專本科學(xué)歷教育為主體，開(kāi)設(shè)土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、行政管理、社會(huì)工作、法學(xué)等30余個(gè)本專科專業(yè)。與浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)知名高校合作，開(kāi)設(shè)文經(jīng)類、理工類本、?？茖I(yè)近100個(gè)。同時(shí)，積極拓展非學(xué)歷繼續(xù)教育，與政府、行業(yè)(協(xié)會(huì))建立良好合作關(guān)系，廣泛開(kāi)展退役士兵職業(yè)技能教育培訓(xùn)、移民創(chuàng)業(yè)致富培訓(xùn)、市政行業(yè)道路養(yǎng)護(hù)工技能培訓(xùn)、土建類五大員培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)以及普通話培訓(xùn)等等。
學(xué)校積極參與社區(qū)教育、市民教育和終身教育。承辦杭州市委宣傳部主辦的《杭州市民大學(xué)堂》電視欄目，年制作播出節(jié)目50余期，輻射面廣，影響力大，備受市民好評(píng)。積極開(kāi)展“杭州終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)”建設(shè)工作，項(xiàng)目被教育部、財(cái)政部確定為全國(guó)15個(gè)“終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)模式研究及示范應(yīng)用”示范建設(shè)項(xiàng)目之一。
辦學(xué)30多年來(lái)，學(xué)校已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類畢業(yè)生近8萬(wàn)人，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育和崗位培訓(xùn)近70萬(wàn)人次，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送了大量應(yīng)用型人才。未來(lái)學(xué)校將繼續(xù)致力于不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)需要，努力建設(shè)成為特色明顯、服務(wù)領(lǐng)先、社會(huì)認(rèn)可、和諧發(fā)展的國(guó)內(nèi)省會(huì)城市一流開(kāi)放大學(xué)。
黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、黨委宣傳部(新聞辦公室)
黨委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)委辦公室、監(jiān)察審計(jì)室
黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處
招生就業(yè)處(行知?jiǎng)?chuàng)業(yè)學(xué)院辦公室)
教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、督導(dǎo)室
科技處(高職教育研究所、校友校史辦公室)
產(chǎn)學(xué)研合作處(職業(yè)技能鑒定所)
人事處、離退休工作處
計(jì)財(cái)財(cái)務(wù)處
公共事務(wù)管理處、校園規(guī)劃與建設(shè)處、國(guó)有資產(chǎn)管理處
黨委保衛(wèi)部、人武部、保衛(wèi)處
圖書信息中心
開(kāi)放教育學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院)：
綜合辦公室
招生辦
教學(xué)科(開(kāi)放學(xué)生科)
教務(wù)科
培訓(xùn)部
成人教育科
遠(yuǎn)程教育科
延安路綜合科
湘湖綜合科
社區(qū)教育處：
產(chǎn)學(xué)合作管理科
社區(qū)、市民教育科
培訓(xùn)管理科(語(yǔ)言文字辦公室)
公共教學(xué)部(國(guó)際教育交流中心)、社科部、軍體部：
綜合辦公室
教學(xué)管理科
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十
根據(jù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，江蘇開(kāi)放大學(xué)以學(xué)習(xí)者為中心，致力于改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)面向人人實(shí)行注冊(cè)入學(xué)、彈性學(xué)制等開(kāi)放靈活的學(xué)習(xí)制度和多樣化、個(gè)性化的教育服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)校園教育向社會(huì)教育延伸，堅(jiān)持學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育并重，是職業(yè)教育與普通教育相互溝通、職前教育與職后教育有效銜接的終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)和載體。
以江蘇廣播電視大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)為基礎(chǔ)組建的江蘇開(kāi)放大學(xué)，實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)運(yùn)作、扁平式和層級(jí)式相結(jié)合的管理體制，學(xué)歷教育實(shí)行扁平式管理，非學(xué)歷教育實(shí)行層級(jí)式管理?？偛吭O(shè)在南京，組按照行政區(qū)劃設(shè)置，市、縣（市、區(qū)）開(kāi)放大學(xué)，他們既是江蘇開(kāi)放大學(xué)的。有機(jī)組成部分，又是本地區(qū)獨(dú)立設(shè)置的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
江蘇電大辦學(xué)33年來(lái)形成的系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為江蘇開(kāi)放大學(xué)積累了豐富的教育資源和較強(qiáng)的服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，形成了覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程高等教育辦學(xué)體系。目前，全省系統(tǒng)有教職工8711人，其中高級(jí)職稱2287人專任教師6192人，江蘇省2012年“六大人才高峰”資助項(xiàng)目主持專家1人，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象14人。固定資產(chǎn)43.71億元。
基于為終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建而建設(shè)的江蘇開(kāi)放大學(xué)，將以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，秉承“開(kāi)放、靈活全納、終身”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新體制機(jī)制，探索人才培養(yǎng)新模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，努力建設(shè)成具有一流水平、江蘇特色、充滿生機(jī)和活力的新型開(kāi)放大學(xué)，更好地滿足江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，為建設(shè)更加幸福美好新江蘇做出更大貢獻(xiàn)！
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十一
光陰似箭，四年的中央廣播電視學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在四年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千，這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友。這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行工作，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的法律應(yīng)用能力。而且樂(lè)于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高！
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
四年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕！
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十二
”實(shí)踐活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、克難攻堅(jiān)，廣播電視事業(yè)實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展。
一、圍繞中心，輿論引導(dǎo)能力有了新的提高。
主題報(bào)道成績(jī)突出。一是圍繞中心、服務(wù)大局，弘揚(yáng)主旋律。圍繞“十二五發(fā)展規(guī)劃”、縣黨代會(huì)、縣兩會(huì)、省文明城市創(chuàng)建、換屆選舉，以及建黨90周年等重大主題和活動(dòng)，先后推出了《精彩十一五》、《創(chuàng)建大家談》、《風(fēng)雨激蕩三門灣》、《關(guān)注縣鄉(xiāng)換屆選舉》等一系列專題專欄。二是順應(yīng)形勢(shì)，挖掘典型，唱響主題曲。推出了《老區(qū)女村長(zhǎng)蔡美冬》、《孝子書記陳未水》等典型人物報(bào)道，蔡美東入選省“金牛獎(jiǎng)”。三是面向基層，走進(jìn)群眾，打好主動(dòng)仗。積極開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了《走基層·一線觀察》，《走基層·一線人物》《走基層·記者在現(xiàn)場(chǎng)》、《走基層·文化巡禮》等欄目，采寫基層稿件100多篇。其中《血緣群里的愛(ài)心故事》獲市新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
民生報(bào)道取得實(shí)效。開(kāi)設(shè)《精彩“十一五”》、《創(chuàng)建大家談》、《委員代表風(fēng)采》等專題、專欄，解讀時(shí)事焦點(diǎn)，引導(dǎo)群眾關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解政策走向。圍繞“欠薪、環(huán)境污染、村級(jí)換屆選舉、交通、食品安全”等熱門話題編發(fā)民生類報(bào)道千余篇。與藥監(jiān)局合辦的《食品質(zhì)量每周播報(bào)》入選省十大民生工程。我們利用廣播電視的信息平臺(tái)，幫助種養(yǎng)殖戶牽線搭橋，解決購(gòu)銷困難；發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展扶貧濟(jì)困活動(dòng)。對(duì)桐巖里兩孤兒與浬浦白血病患者急需幫助的報(bào)道引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。針對(duì)群眾反映比較突出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展輿論監(jiān)督，推出了一批有份量的批評(píng)報(bào)道，維護(hù)社會(huì)公平正義。
節(jié)目質(zhì)量明顯提升。一是加強(qiáng)節(jié)目策劃。策劃工作分每周策劃、月度策劃和重要活動(dòng)、主題宣傳策劃等，全年針對(duì)重大主題活動(dòng)推出策劃21個(gè)。二是把好質(zhì)量關(guān)。抓好節(jié)目質(zhì)量的日常管理，做到節(jié)目質(zhì)量分析每周例會(huì)，對(duì)廣播電視新聞中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析，播出質(zhì)量有了明顯提高。三是堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)。堅(jiān)持月度節(jié)目質(zhì)量抽評(píng)，積極開(kāi)展新聞質(zhì)量百日競(jìng)賽活動(dòng)，首期評(píng)選出走基層好新聞24篇。在全體新聞從業(yè)人員的共同努力下，20xx年，省衛(wèi)視頻道用稿93條，其他頻道用稿65條，市電視臺(tái)用稿853條。廣播在中央臺(tái)用稿3條，省電臺(tái)用稿88條，市電臺(tái)用稿307條，無(wú)論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都好于往年同期水平（電視獲全省新聞協(xié)作二等獎(jiǎng)、市新聞協(xié)作第二名；廣播獲全省新聞協(xié)作三等獎(jiǎng)）。
二、克難攻堅(jiān)，廣電綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。
數(shù)字電視整轉(zhuǎn)停模順利完成。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，制定全縣數(shù)字電視整轉(zhuǎn)停模工作實(shí)施方案。通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告、宣傳資料等形式開(kāi)展宣傳，為整轉(zhuǎn)工作營(yíng)造氛圍。從3月份開(kāi)始，先城區(qū)、后鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分區(qū)、分片（分村），逐步在全縣范圍內(nèi)實(shí)施數(shù)字電視整轉(zhuǎn)停模。在全臺(tái)上下的共同努力下，到6月底，我臺(tái)已全面完成全縣有線電視數(shù)字化整體轉(zhuǎn)換工作。截止12月底，全縣數(shù)字電視用戶總數(shù)達(dá)到95611戶，加裝副終端30074臺(tái)，整轉(zhuǎn)率達(dá)到112.6%。這項(xiàng)工作得到了市臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。完成數(shù)字電視節(jié)目平臺(tái)擴(kuò)容。增加40多套華數(shù)傳媒，8套高清直播節(jié)目，節(jié)目總量達(dá)到146套。完成香山華庭小區(qū)和頭岙新村等11個(gè)聯(lián)網(wǎng)工程，敷設(shè)光纜27.9公里，開(kāi)設(shè)光節(jié)點(diǎn)54個(gè)。完成網(wǎng)絡(luò)改造工程39個(gè)，架設(shè)光纜干線17.32公里，增設(shè)光節(jié)點(diǎn)16個(gè)。完成縣城區(qū)域雙向網(wǎng)56個(gè)光節(jié)點(diǎn)改造、9個(gè)中心節(jié)點(diǎn)配置。完成縣機(jī)房至健跳、西區(qū)的擴(kuò)容工程，架設(shè)光纜約42.6公里。同時(shí)配合縣重點(diǎn)工程，完成十多處桿線遷移，完成地埋管道工程共7個(gè)，敷設(shè)地埋管6.19公里。
綜合效益不斷提高。一是安全播出無(wú)事故。切實(shí)履行安全播出責(zé)任制，規(guī)范播出片源審核制度，強(qiáng)化節(jié)目監(jiān)視監(jiān)聽(tīng)。特別是在重要、重大節(jié)慶日期間，積極組織安全檢查、加強(qiáng)人員值班，安全播出全年無(wú)事故。二是積極做好廣電稽查管理工作，會(huì)同文廣、公安、工商等職能部門依法對(duì)違規(guī)使用小衛(wèi)星等進(jìn)行專項(xiàng)治理工作，收繳小衛(wèi)星設(shè)備近50余套，查處破壞損壞廣電設(shè)施案件8起，挽回?fù)p失賠償費(fèi)達(dá)10萬(wàn)余元。三是經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增加，全年實(shí)現(xiàn)收視維護(hù)費(fèi)收入2180萬(wàn)元。好易購(gòu)、快樂(lè)購(gòu)全年創(chuàng)收頻道落地費(fèi)50萬(wàn)元。全年實(shí)現(xiàn)廣告收入345.6萬(wàn)元，2012年度廣告招標(biāo)額達(dá)到456萬(wàn)。
三、創(chuàng)新機(jī)制，隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定。根據(jù)縣委、縣委宣傳部的部署，我臺(tái)先后開(kāi)展了“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動(dòng)和“黨的群眾路線”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。臺(tái)黨組和領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以兩項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，精心設(shè)計(jì)載體，狠抓落實(shí)。圍繞“我到廣電為了啥、我為廣電干了啥、解放思想解放啥、我為廣電獻(xiàn)一策”開(kāi)展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”主題與主題教育實(shí)踐演講比賽和“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，激發(fā)干部職工參與活動(dòng)的熱情。開(kāi)展多種形式的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)干部職工的教育。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化了廣電干部職工的危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。干部職工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，“忠誠(chéng)、盡責(zé)，敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)、協(xié)作，積極向上”的新廣電人共同的核心價(jià)值觀正在逐步形成。
通過(guò)以上舉措，優(yōu)化了內(nèi)部工作機(jī)制，理順了關(guān)系，有效加強(qiáng)了內(nèi)部管理，調(diào)動(dòng)了干部職工的工作積極性，工作效率明顯提高
工作作風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化。在“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論和“黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)”中，各線緊緊圍繞“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”、“走進(jìn)基層、服務(wù)群眾”這兩個(gè)主題，進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在新聞線開(kāi)展了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，新聞?dòng)浾呱钊牒u、鄉(xiāng)村、企業(yè)，發(fā)回大量來(lái)自基層的優(yōu)秀新聞稿件。各科室積極開(kāi)展崗位練兵和大比武活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)典型。全臺(tái)有14名同志榮獲臺(tái)里組織的“金鯰魚”獎(jiǎng)。這些同志工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，埋頭苦干，在各自的崗位上創(chuàng)造出了優(yōu)良的業(yè)績(jī)，為全臺(tái)樹(shù)立了榜樣。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十三
按照蘇價(jià)費(fèi)〔2001〕232號(hào)、蘇財(cái)綜〔2001〕124號(hào)文件規(guī)定，江蘇開(kāi)放大學(xué)嚴(yán)格按江蘇省物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
1、報(bào)名費(fèi)：30元（一次性）。
2、注冊(cè)費(fèi)：150元（一次性）。
3、學(xué)費(fèi)：本科69元/學(xué)分，?？?7.5元/學(xué)分。
4、考試費(fèi)：50元/門·次。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十四
火紅的鳳凰花開(kāi)的季節(jié),學(xué)校又迎來(lái)了收獲的時(shí)刻。5月25日下午，深圳廣播電視大學(xué)2019年春季畢業(yè)典禮在學(xué)校隆重舉行。校黨委書記、校長(zhǎng)鄧孟忠，副校長(zhǎng)王亮，黨委委員、校辦(黨辦)主任謝江田，黨委委員、教務(wù)處處長(zhǎng)熊錕出席典禮，和全體畢業(yè)生共同慶祝這一喜獲豐收的難忘時(shí)刻。典禮由王亮副校長(zhǎng)主持，《晶報(bào)》等媒體的記者參與了本次活動(dòng)。
本次畢業(yè)典禮上，我校又有3810名畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，215名同學(xué)喜獲學(xué)士學(xué)位。王亮副校長(zhǎng)宣讀了關(guān)于表彰2019屆(春)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生干部及頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書的決定。他希望受到表彰和取得學(xué)位的同學(xué)再接再厲，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，在各自的工作崗位上、在繼續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績(jī)，為母校爭(zhēng)光添彩。
信息工程系11秋土木工程本科周福輝同學(xué)代表優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)士學(xué)位獲得者發(fā)言，分享了自己從?？频奖究?，在電大多年來(lái)的求學(xué)收獲，表示將在未來(lái)的生活中遵循師長(zhǎng)教誨，堅(jiān)持學(xué)以致用，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)奮力拼搏。
經(jīng)濟(jì)管理系黃華杰老師作為教師代表，發(fā)表了真摯動(dòng)人的感言，表達(dá)了老師們對(duì)畢業(yè)生的熱烈祝賀和殷切期盼。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表、優(yōu)秀畢業(yè)生干部代表、學(xué)士學(xué)位獲得者代表、中央電大優(yōu)秀畢業(yè)生獲得者分別頒發(fā)了證書，并留下了珍貴的合影。
典禮上，黨委書記、校長(zhǎng)鄧孟忠同志發(fā)表了熱情洋溢的講話。他首先向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，并指出：從1999年開(kāi)放教育試點(diǎn)以來(lái)，共有6萬(wàn)多人在我校順利完成了高等教育，取得了大學(xué)畢業(yè)證書，4462人獲得了學(xué)士學(xué)位;自1980年深圳電大建立以來(lái)，累計(jì)有8萬(wàn)多人從這里獲得了高等教育文憑。作為一所成人高等學(xué)校，我校之所以會(huì)贏得這么多學(xué)子的青睞，是因?yàn)殚_(kāi)放教育是一種體現(xiàn)先進(jìn)教育理念、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)和教育公平的教育形式，因?yàn)樯钲陔姶蟛恍缸非缶慕虒W(xué)、精誠(chéng)服務(wù)和精細(xì)管理，努力為每一個(gè)學(xué)習(xí)者提供良好的教學(xué)和服務(wù)，因?yàn)樯钲谑且蛔叭蛉耖喿x典范城市”，深圳人熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。正是在深圳這片熱土上，我們的學(xué)校與一代又一代的校友們一起，共同努力，共同成長(zhǎng)。
鄧校長(zhǎng)表示，在電大，同學(xué)們收獲了學(xué)業(yè)，也收獲了友情;增長(zhǎng)了知識(shí)，也增長(zhǎng)了能力。電大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和獨(dú)特的校園文化，開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于每一位同學(xué)，既是一種難忘的記憶，也是人生值得珍惜的體驗(yàn)，特別是同學(xué)們之間通過(guò)互相鼓勵(lì)和支持結(jié)下的友誼，以及師生之間的深厚情誼，更是一種寶貴的人生財(cái)富。
校合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)表演的歌舞劇《精彩從這里開(kāi)始》，展現(xiàn)了多姿多彩的電大校園學(xué)習(xí)、文化生活和師生們的良好精神風(fēng)貌，畢業(yè)典禮在歡快的歌聲中緩緩閉幕。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十五
《榜樣4》與10月21日20:06首播，節(jié)目介紹了很多感人事跡，有在扶貧路上犧牲的百坭村第一書記黃文秀，有“寧愿一人臟，換來(lái)全家凈”的女子抽糞班班長(zhǎng)李萌，有自創(chuàng)“吃小虧成小事，吃大虧成大事”吃虧學(xué)的西辛莊村黨支部書記李連成，有船被浪打翻了，還死死護(hù)著手里通知書的江蘇省淮安市洪澤區(qū)郵政分公司老子山支局唐真亞，還有駐村五年都沒(méi)有回家?guī)状蔚鸟v村第一書記隋耀達(dá)等這些都是黨員干部的榜樣。
不忘初心，方得始終。共產(chǎn)黨員的初心就是為中華民族謀復(fù)興，為中華人民謀幸福。這些榜樣堅(jiān)守著自己的初心，堅(jiān)定自己的信念，初心不改。作為新時(shí)代的黨員干部，我們更要學(xué)習(xí)榜樣，堅(jiān)定信仰，讓我們的信仰融入到為人民服務(wù)，就像習(xí)總書記提出的“全黨同志一定要把人民群眾對(duì)美好生活的愿望作為奮斗目標(biāo)”，要實(shí)現(xiàn)這一要求，我們必須執(zhí)著堅(jiān)守，向榜樣學(xué)習(xí)，也成為別人心中的榜樣。
見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)。作為黨員，要向這些榜樣，學(xué)習(xí)他們的時(shí)時(shí)刻刻想著為人民服務(wù)，遇到困難總是沖鋒在前，為了服務(wù)人民總是無(wú)私奉獻(xiàn)自己。學(xué)習(xí)他們不怕吃虧，“吃小虧辦小事，吃大虧辦大事”，為老百姓服務(wù)就不能怕吃虧，我們黨員干部吃虧了，老百姓的幸福感就提高了。學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的毅力，在平凡的崗位上堅(jiān)守，在平凡的崗位上干出偉大的事。學(xué)習(xí)怎樣實(shí)實(shí)在在的為人民服務(wù)那種堅(jiān)持，那種舍小家為大家的精神。
榜樣的力量是無(wú)窮的。通過(guò)一次次的學(xué)習(xí)，這些榜樣就會(huì)潛移默化的影響著我們。在新時(shí)代的黨員們，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)融入到我們各自的工作中，在各自的崗位上為人民服務(wù)，在各自的崗位上奉獻(xiàn)自己。讓我們做一個(gè)老百姓喜歡的黨員，做一個(gè)讓人民群眾有獲得感、幸福感的黨員。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十六
山西廣播電視大學(xué)創(chuàng)建于1979年2月，是一所由山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，由省教育廳主管，業(yè)務(wù)上受中央電大指導(dǎo)的分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合大學(xué)。廣播電視大學(xué)由我國(guó)改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧爺爺同志親自倡導(dǎo)創(chuàng)辦，是我國(guó)在聯(lián)合國(guó)備案的少數(shù)高校之一，現(xiàn)已發(fā)展成為世界十大“巨型”開(kāi)放大學(xué)之首。其學(xué)歷文憑得到國(guó)際國(guó)內(nèi)的一致認(rèn)可，被譽(yù)為“國(guó)際學(xué)歷綠卡”。
建校25年來(lái)，山西廣播電視大學(xué)主動(dòng)適應(yīng)山西經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求，舉辦了普通高等學(xué)歷教育，成人高等學(xué)歷教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、中等職業(yè)技術(shù)教育和多種形式的崗位培訓(xùn)，已培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生近9萬(wàn)人，目前學(xué)校有各類在校生8萬(wàn)余人。
今天的山西廣播電視大學(xué)，已發(fā)展成為一所門類齊全、辦學(xué)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明的三晉名校?，F(xiàn)已經(jīng)形成了以省校為龍頭，15所地市(系統(tǒng))分校為骨干，100多個(gè)縣級(jí)電大為基地，覆蓋全省的完整的省、市、縣三級(jí)辦學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。在這里，有一流的教學(xué)設(shè)施、有知識(shí)淵博的人生導(dǎo)師，更有孜孜不倦的莘莘學(xué)子。
山西廣播電視大學(xué)擁有先進(jìn)的'現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，建成了覆蓋全省的現(xiàn)代化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并在全省范圍內(nèi)開(kāi)通了基于ip的雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)、校園寬帶視頻點(diǎn)播系統(tǒng);擁有最新型的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、視聽(tīng)閱覽室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室、證券模擬實(shí)驗(yàn)室等;擁有功能完備的數(shù)字廣播電視衛(wèi)星和vbi、ip接收裝置，建有數(shù)字廣播電視制作系統(tǒng)，大小演播室、報(bào)告廳;配備有專業(yè)數(shù)字?jǐn)z像機(jī)，數(shù)字錄像機(jī)，數(shù)字切換臺(tái)，數(shù)字錄音機(jī)，非線性編輯制作系統(tǒng)，數(shù)字投影儀、實(shí)物投影儀等設(shè)備;加之原世界銀行配套設(shè)備，目前已具備完善的數(shù)字廣播電視制作系統(tǒng)的教學(xué)功能，能夠充分滿足所開(kāi)專業(yè)的教學(xué)要求。
學(xué)校自建校以來(lái)，堅(jiān)持以人為本的育人理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)水平不斷提高，培養(yǎng)了大批專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，綜合素質(zhì)高，且符合社會(huì)需求的人才。一批批青年學(xué)子就是從這里放飛人生的理想，一批批優(yōu)秀的應(yīng)用型人才就是從這里走向了工作崗位。我校畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，其中出國(guó)留學(xué)人員多達(dá)400多人，他們中的大多數(shù)都已成為各自工作崗位的骨干和中堅(jiān)，倍受用人單位的青睞，很多單位連年招錄學(xué)校畢業(yè)生。
新時(shí)期，山西廣播電視大學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，完善辦學(xué)機(jī)制，確保辦學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，一個(gè)充滿希望的山西電大正在步入嶄新的發(fā)展時(shí)期。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十七
江蘇開(kāi)放大學(xué)根據(jù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，江蘇開(kāi)放大學(xué)以學(xué)習(xí)者為中心，致力于改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)面向人人實(shí)行注冊(cè)入學(xué)、彈性學(xué)制等開(kāi)放靈活的學(xué)習(xí)制度和多樣化、個(gè)性化的教育服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)校園教育向社會(huì)教育延伸，堅(jiān)持學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育并重，是職業(yè)教育與普通教育相互溝通、職前教育與職后教育有效銜接的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)和載體。
以江蘇廣播電視大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)為基礎(chǔ)組建的江蘇開(kāi)放大學(xué)，實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)運(yùn)作、扁平式和層級(jí)式相結(jié)合的管理體制，學(xué)歷教育實(shí)行扁平式管理，非學(xué)歷教育實(shí)行層級(jí)式管理?？偛吭O(shè)在南京，組按照行政區(qū)劃設(shè)置，市、縣（市、區(qū)）開(kāi)放大學(xué)，他們既是江蘇開(kāi)放大學(xué)的有機(jī)組成部分，又是本地區(qū)獨(dú)立設(shè)置的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
江蘇電大辦學(xué)33年來(lái)形成的系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為江蘇開(kāi)放大學(xué)積累了豐富的教育資源和較強(qiáng)的'服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，形成了覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程高等教育辦學(xué)體系。全省系統(tǒng)有教職工8711人，其中高級(jí)職稱2287人專任教師6192人，江蘇省2012年“六大人才高峰”資助項(xiàng)目主持專家1人，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象14人。固定資產(chǎn)43.71億元。
基于為終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建而建設(shè)的江蘇開(kāi)放大學(xué)，將以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，秉承“開(kāi)放、靈活全納、終身”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新體制機(jī)制，探索人才培養(yǎng)新模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，努力建設(shè)成具有一流水平、江蘇特色、充滿生機(jī)和活力的新型開(kāi)放大學(xué)，更好地滿足江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，為建設(shè)更加幸福美好新江蘇做出更大貢獻(xiàn)。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十八
寧波廣播電視大學(xué)下設(shè)余姚、慈溪、鄞州、寧海4個(gè)學(xué)院，象山、奉化、鎮(zhèn)海、北侖4所分校，江北、東錢湖旅游度假區(qū)2個(gè)工作站，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全大市。全市電大系統(tǒng)現(xiàn)有教職員工 600余人，占地面積41萬(wàn)平方米，建筑面積15萬(wàn)平方米，有各級(jí)各類學(xué)生近3萬(wàn)。
寧波電大市校在編教職工146人，內(nèi)設(shè)行政、教學(xué)、辦學(xué)、管理、輔助等機(jī)構(gòu)16個(gè)，學(xué)校占地面積4.2萬(wàn)平方米，建筑面積共2.4萬(wàn)平方米。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。通過(guò)上級(jí)部門支持以及學(xué)校自身投入，先后建成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、新綜合樓、學(xué)生宿舍樓。
多媒體教室、虛擬演播室，電子閱覽室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、書畫教室以及鋼琴室、舞蹈室、錄音室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、文秘實(shí)驗(yàn)室、視頻資源制作室、雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)中心等功能齊全的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的辦學(xué)、教學(xué)條件。
2015年，在市教育局大力支持下，原糧食學(xué)校地塊轉(zhuǎn)由我校使用，學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件進(jìn)一步改善。目前，學(xué)校正在大力籌劃建設(shè)寧波終身教育大樓。
寧波電大自1986年起，開(kāi)始舉辦普通專科班。1990年升格為計(jì)劃單列市電大后，進(jìn)入了多種途徑、多種形式的辦學(xué)探索階段，實(shí)現(xiàn)了從單一的大專學(xué)歷教育向多樣化辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。
學(xué)校同時(shí)舉辦成人大專、普通?？?、注冊(cè)視聽(tīng)生等教育，電視中專、燎原學(xué)校、非學(xué)歷教育培訓(xùn)等形式也納入了辦學(xué)范疇。1999年，學(xué)校成為全國(guó)電大系統(tǒng)中首批開(kāi)放教育項(xiàng)目試點(diǎn)單位之一。2006年起，普通?？聘霓k高等職業(yè)教育。
三十多年來(lái)，學(xué)校先后開(kāi)設(shè)40余個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)了10萬(wàn)余名本?？飘厴I(yè)生，700余名在職博士生和碩士生，非學(xué)歷教育培訓(xùn)達(dá)40余萬(wàn)人次，已形成開(kāi)放教育、成人教育、高職教育、網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、非學(xué)歷培訓(xùn)等多元教育形式協(xié)調(diào)發(fā)展的獨(dú)特辦學(xué)格局。
多年來(lái)，學(xué)校傾力打造開(kāi)放教育品牌，產(chǎn)生了一批具有創(chuàng)新意義的教學(xué)成果。2004年和2005年，我校網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用在全國(guó)省級(jí)電大檢查評(píng)比中，名列第一;2007年，在寧波市委組織部的支持下，啟動(dòng)了開(kāi)放教育“一村一名大學(xué)生”項(xiàng)目，并在2008年全面鋪開(kāi);同年，學(xué)校開(kāi)放教育以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了教育部總結(jié)性評(píng)估，多項(xiàng)指標(biāo)走在全國(guó)電大前列;2008年年初，結(jié)合寧波社會(huì)發(fā)展需求，制訂出臺(tái)了外來(lái)務(wù)工人員開(kāi)放教育勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施辦法，并在全市電大范圍內(nèi)開(kāi)展評(píng)選表彰活動(dòng)，切實(shí)為外來(lái)務(wù)工人員提供開(kāi)放、廉價(jià)、優(yōu)質(zhì)的教育，真正體現(xiàn)寧波電大平民化的高等教育定位。
寧波電大以系統(tǒng)辦學(xué)為特色，不斷加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)。2008年至2011年，學(xué)校以中央廣播電視大學(xué)全國(guó)示范性基層電大創(chuàng)建工作為契機(jī)，大力推進(jìn)基層電大辦學(xué)實(shí)力建設(shè)，鄞州、慈溪、象山、奉化、余姚、北侖六所電大成功創(chuàng)建全國(guó)示范性基層電大。2010年9月，學(xué)校承辦全國(guó)第二批示范性基層電大授牌儀式暨基層電大發(fā)展論壇，向全國(guó)電大系統(tǒng)同行展示發(fā)展成果。
近年來(lái)，我校加快向終身教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的步伐。2009年，學(xué)校正式掛牌成立寧波社區(qū)大學(xué)，全面啟動(dòng)各類培訓(xùn)，并發(fā)展成為寧波市社區(qū)教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心、信息交流中心、資源開(kāi)發(fā)中心、理論研究中心、社區(qū)培訓(xùn)中心;2011年，正式成立寧波社區(qū)大學(xué)老年教育中心，啟動(dòng)老年教育實(shí)體辦學(xué)項(xiàng)目;2012年，承擔(dān)建設(shè)的寧波終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目列為寧波智慧教育核心組成;2013年11月，寧波終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)的核心——寧波終身學(xué)習(xí)網(wǎng)正式上線;2015年11月，寧波市老年電視大學(xué)掛牌，正以電視教學(xué)為基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)為補(bǔ)充、院校專業(yè)資源為支撐，打造全市老年電大教學(xué)的樞紐平臺(tái)。
學(xué)校秉持“求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”校訓(xùn)，正充分發(fā)揮系統(tǒng)辦學(xué)特色和信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，多元協(xié)調(diào)辦學(xué)，開(kāi)展開(kāi)放教育、網(wǎng)絡(luò)教育、高職教育、社區(qū)教育、老年教育、終身教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)服務(wù)。
近年來(lái)，學(xué)校大力推進(jìn)實(shí)施“雙輪驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型提升”發(fā)展戰(zhàn)略，掛牌寧波社區(qū)大學(xué)、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(寧波)分部、寧波老年電視大學(xué)等，大力促成《寧波市終身教育促進(jìn)條例》出臺(tái)實(shí)施，積極承擔(dān)項(xiàng)目推進(jìn)寧波市終身教育公共服務(wù)平臺(tái)，深入開(kāi)展終身教育發(fā)展研究，努力探索寧波“學(xué)分銀行”建設(shè)。
“十三五”發(fā)展期間，學(xué)校將繼續(xù)以改革創(chuàng)新為引領(lǐng)，積極推進(jìn)各類教育資源整合，增強(qiáng)多元辦學(xué)功能，大力拓展多層次的學(xué)歷繼續(xù)教育、多樣化的非學(xué)歷繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)，發(fā)揮構(gòu)建寧波終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)生力軍和主力軍作用，把我校建設(shè)成為現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用更成熟、優(yōu)質(zhì)教育資源更豐富、學(xué)習(xí)條件更先進(jìn)、學(xué)習(xí)制度更靈活、辦學(xué)體系更完善的富有時(shí)代氣息和本土特色的寧波開(kāi)放大學(xué)。堅(jiān)持雙輪驅(qū)動(dòng)，內(nèi)涵提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)轉(zhuǎn)型，建設(shè)成為寧波終身教育基地和高地。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十九
中央廣播電視大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，畢業(yè)生在求職時(shí)要怎樣寫好一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷？對(duì)于個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作要求與技巧又知道多少？求職能不能成功完全看你的簡(jiǎn)歷有沒(méi)有說(shuō)服力，以下大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供一份相關(guān)的廣播電視大學(xué)畢業(yè)求職個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，給各位求職者在寫簡(jiǎn)歷時(shí)參考。姓名：大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)性別：女民族：漢族出生年月：1990年5月8日身高：160cm體重：55kg戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江畢業(yè)學(xué)校：中央廣播電視大學(xué)（農(nóng)工商站）學(xué)歷：專科專業(yè)名稱：工商管理畢業(yè)年份：求職意向職位性質(zhì)：全職職位類別：文秘/翻譯職位名稱：人事助理;行政助理;工作地區(qū)：湛江市;待遇要求：可面議;不需要提供住房到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗技能專長(zhǎng)語(yǔ)言能力：英語(yǔ)普通;計(jì)算機(jī)能力：精通;教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷9月-204月中央廣播電視大學(xué)（農(nóng)工商站）?？?月-207月湛化中學(xué)高中9月-207月湛江二十一中（港一中）初中培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書11月-5月湛江市城大職業(yè)培訓(xùn)中心企業(yè)人力資源管理師三級(jí)工作經(jīng)歷所在公司：湛江市順江物業(yè)服務(wù)有限公司時(shí)間范圍：208月-203月公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：房產(chǎn)/家居/裝修/物業(yè)擔(dān)任職位：人事文員工作描述：1.發(fā)放招聘信息、篩選應(yīng)聘人員資料、安排面試、跟蹤落實(shí)面試的`情況等；2.辦理員工入離職、簽訂勞動(dòng)合同等相關(guān)事務(wù)性工作；3.員工檔案管理及公司一些內(nèi)部資料保管；4.辦公環(huán)境管理、固定資產(chǎn)盤點(diǎn)；5.員工考勤制作、就餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)、倉(cāng)庫(kù)管理；6.員工培訓(xùn)跟蹤、績(jī)效考核落實(shí)；7.會(huì)議紀(jì)要、公文執(zhí)寫；8.協(xié)助各部門完成需配合的工作，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的其他工作。離職原因：家里有事。所在公司：湛江龍威水產(chǎn)實(shí)業(yè)有限公司時(shí)間范圍：年8月-年4月公司性質(zhì)：外資企業(yè)所屬行業(yè)：水產(chǎn)/農(nóng)林/養(yǎng)殖擔(dān)任職位：行政人事助理工作描述：1.辦理員工招聘、入離職、勞動(dòng)合同等相關(guān)事務(wù)；2.員工檔案管理、員工考勤制作；（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)小篇為大家收集）3.負(fù)責(zé)社保的購(gòu)買及組織機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)年審合格證等證件的辦理；4.人事部所涉及的所有工作。離職原因：個(gè)人需求，另尋發(fā)展。自我評(píng)價(jià)：了解行政人事的一些相關(guān)事務(wù)；具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，與人相處融洽；具有良好的文字表達(dá)和公文寫作能力；熟悉各種證件辦理流程；忠誠(chéng)守信，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神；較好的觀察能力及心理調(diào)節(jié)能力，并且能快速適應(yīng)新的環(huán)境。目前，需尋求一份穩(wěn)定的工作。發(fā)展方向：本人所學(xué)的專業(yè)是工商管理，個(gè)人對(duì)人事與行政這一塊比較感興趣，目前的職業(yè)規(guī)劃是想往人事與行政這兩塊發(fā)展，現(xiàn)在想找一份在湛江的工作！本人的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，同時(shí)也能快速的適應(yīng)與融入新環(huán)境！
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇一
南京廣播電視大學(xué)，創(chuàng)辦于1979年2月，原為江蘇省廣播電視大學(xué)南京市分校，1985年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，改為現(xiàn)名。1991年11月經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，成為獨(dú)立設(shè)置的省級(jí)廣播電視大學(xué)，行政隸屬于南京市人民政府。
省級(jí)廣播電視大學(xué)，行政隸屬于南京市人民政府。學(xué)校將在業(yè)已打造的優(yōu)秀辦學(xué)品牌和積累的.豐富的高職院校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的需求，探索高等職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，更好地為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的職業(yè)性、應(yīng)用性人才。進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
跨入二十一世紀(jì)，南京正在積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)。南京市廣播電視大學(xué)堅(jiān)持以現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育為理念，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展需要，為廣大求學(xué)者提供了多種參加高等教育和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校在全市建立了18所分校及20余個(gè)教學(xué)點(diǎn)，構(gòu)建了覆蓋全市、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的辦學(xué)系統(tǒng)。學(xué)歷教育開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、財(cái)經(jīng)、管理、法律、藝術(shù)等13個(gè)門類近80個(gè)專業(yè)，非學(xué)歷教育項(xiàng)目達(dá)70余個(gè)，形成了以遠(yuǎn)程開(kāi)放教育為特色，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，普通教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。至2005年底，學(xué)校共培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生5萬(wàn)余人，全校各類高等學(xué)歷教育在校生3.35萬(wàn)人，非學(xué)歷教育年培訓(xùn)2萬(wàn)人次。
南京市廣播電視大學(xué)努力適應(yīng)構(gòu)建終身教育體系和建立學(xué)習(xí)型城市的需要，積極探索遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的辦學(xué)模式。1999年，學(xué)校成為教育部批準(zhǔn)的首批“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目辦學(xué)單位。 2002年，學(xué)校順利通過(guò)教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目中期評(píng)估。2004年，學(xué)校建立了南京市遠(yuǎn)程教育中心，成為全市開(kāi)展遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的重要基地。此外，學(xué)校還設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、外語(yǔ)教育學(xué)院、燎原廣播電視學(xué)校、擁軍學(xué)院等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
南京市廣播電視大學(xué)不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)業(yè)務(wù)優(yōu)良的專兼職教師隊(duì)伍，高、中級(jí)職稱教師及專業(yè)技術(shù)人員占60%以上。
在辦學(xué)條件上，學(xué)校建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心、工科實(shí)驗(yàn)中心、圖書資料中心，配備了多媒體電子閱覽室、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、演播廳、衛(wèi)星雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)、程控電話系統(tǒng)、衛(wèi)星數(shù)字接收系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，建成了主干千兆、桌面百兆的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了vod視頻點(diǎn)播。
南京市廣播電視大學(xué)連續(xù)6年被市政府授予“市文明單位”稱號(hào)。2006年1月，學(xué)校被省委、省政府授予“江蘇省文明單位”稱號(hào)。學(xué)校還多次受到省市教育部門、中央電大的表彰。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇二
值此廣州市廣播電視大學(xué)五十年周年校慶之際，謹(jǐn)向貴校全體師生和廣大校友致以熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。
五十年春華秋實(shí)，五十年勤奮探索。廣州市廣播電視大學(xué)歷經(jīng)五十年的不懈努力，在教育戰(zhàn)線上取得了累累碩果，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教師敬崗愛(ài)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；學(xué)生腳踏實(shí)地，奮發(fā)成才。廣州市廣播電視大學(xué)五十年的辦學(xué)歷史，是一部艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強(qiáng)奮斗的'歷史，也是一部桃李芬芳、榮譽(yù)輝煌的歷史。以“全方位開(kāi)放”的辦學(xué)模式，積極探索“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)生為根本，以應(yīng)用能力為中心”的特色鮮明的職業(yè)拓展型人才培養(yǎng)模式，走出一條創(chuàng)新的教育發(fā)展之路，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家輸送了大批的合格人才，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。
百年大計(jì)，教育為本。衷心祝愿貴校繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。同時(shí)，希望貴校與我校加強(qiáng)交流合作，共同促進(jìn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
預(yù)祝貴校建校五十周年慶?；顒?dòng)取得完滿成功！
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇三
學(xué)校的育人功能,決定了
校園
文化建設(shè)在素質(zhì)教育中的重要作用。廣播電視大學(xué)作為教育體系的一個(gè)重要組成部分,其校園文化建設(shè)同樣不容忽視。廣播電視大學(xué)校園文化是以遠(yuǎn)程開(kāi)放教育為本質(zhì)特征的、師生處于準(zhǔn)分離狀態(tài)的、虛擬校園與現(xiàn)實(shí)校園相結(jié)合的學(xué)校文化。它既有與普通高等院校校園文化理論、實(shí)踐相同的一面,又帶有現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育條件下的特殊性。
校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理及各種活動(dòng)中,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,是素質(zhì)教育的載體,更是推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體。校園文化關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)、文化的傳承創(chuàng)新、人才的培養(yǎng)。良好的校園文化將有利于激發(fā)學(xué)生的
學(xué)習(xí)
熱情,有利于調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)熱情,有利于提高學(xué)校的整體實(shí)力。由此可見(jiàn),文化建設(shè)在廣播電視大學(xué)運(yùn)行過(guò)程中占有舉足輕重的地位,對(duì)廣播電視大學(xué)文化建設(shè)的研究與改進(jìn)勢(shì)在必行。
廣播電視大學(xué)是全國(guó)性的系統(tǒng)辦學(xué),而自上而下管理起來(lái),最終落實(shí)到教學(xué)單位則是各個(gè)獨(dú)立的分散的辦學(xué)單位。這種辦學(xué)體系使得廣播電視大學(xué)校園文化氛圍相對(duì)彌散、單薄,特別是地市級(jí)以下的廣播電視大學(xué)辦學(xué)著重于管理,其人員相對(duì)以管理為主。廣播電視大學(xué)面對(duì)的是主要是在職學(xué)生,成人學(xué)員文化基礎(chǔ)不同、背景不同、工作經(jīng)歷不同,隨著廣播電視大學(xué)辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,人數(shù)增多,校園文化氛圍的形成就相對(duì)復(fù)雜。
當(dāng)前廣播電視大學(xué)校園文化建設(shè)缺少整體目標(biāo)、科學(xué)指導(dǎo)和相關(guān)的理論支撐。當(dāng)前廣播電視大學(xué)校園文化建設(shè)中存在形式主義的問(wèn)題,只是口頭上喊喊口號(hào),在全局上沒(méi)有把校園文化建設(shè)放在辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)以及開(kāi)放教育的大背景下來(lái)操作實(shí)施。在具體的建設(shè)中,也沒(méi)有與學(xué)校的
專業(yè)
設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、支持服務(wù)等很好地結(jié)合起來(lái),極大地限制了校園文化功能的發(fā)揮。
基層廣播電視大學(xué)受環(huán)境和機(jī)制所制約,大多是把有限的精力和資源用于教學(xué)上。一方面學(xué)校管理者對(duì)于開(kāi)展科研學(xué)術(shù)活動(dòng)的關(guān)注度和支持度不夠,另一方面基層廣播電視大學(xué)的大部分教師多有管理任務(wù),日常工作和教學(xué)工作都比較滿,時(shí)間和精力上都保證不了科研活動(dòng)的深入開(kāi)展。所以科研學(xué)術(shù)等活動(dòng)的開(kāi)展也就受到極大限制,科研學(xué)術(shù)活動(dòng)顯得"薄弱化",無(wú)法營(yíng)造出濃郁的科研學(xué)術(shù)氛圍。
基層廣播電視大學(xué)由于編制等原因,教師常常身兼數(shù)職,各部門人員配置顯得相當(dāng)緊缺,每個(gè)人的工作量都非常大。大部分管理人員只疲于應(yīng)付日常的管理事務(wù),如課程注冊(cè)、報(bào)考、教材發(fā)放、面授課檢查、實(shí)踐環(huán)節(jié)的落實(shí)和各類課程改革等,沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行人文關(guān)懷和情感溝通,組織學(xué)
生活
動(dòng),除了開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮之外,學(xué)生的
其他
社團(tuán)活動(dòng)基本空缺。
針對(duì)目前廣播電視大學(xué)文化建設(shè)中存在的不足,試從以下方面進(jìn)行措施改進(jìn):
要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,校長(zhǎng)牽頭,全校共同參與校園文化建設(shè),真正把校園文化建設(shè)貫穿于教育的全過(guò)程,落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行民主管理,關(guān)心教職工的情感,注重廣大師生的學(xué)習(xí)意愿與能力,建立滿足教師學(xué)習(xí)多樣化需求的機(jī)制和環(huán)境,為教師提供學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,從而產(chǎn)生學(xué)校內(nèi)部的凝聚力與向心力,做到領(lǐng)導(dǎo)為群眾服務(wù),職工為管理服務(wù),教師為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的良好循環(huán)。
廣播電視大學(xué)的各種教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、
實(shí)習(xí)
實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、形象展示與標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、環(huán)境綠化是廣播電視大學(xué)形成物質(zhì)文化的保證。良好的、富有個(gè)性的校園建設(shè),一方面可起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用,另一方面又能以其獨(dú)特的物質(zhì)文化形態(tài)影響學(xué)員,起到陶冶情操、凈化
心靈
的作用。
廣播電視大學(xué)制度文化是廣播電視大學(xué)為實(shí)現(xiàn)電教育目標(biāo),按廣播電視大學(xué)教育的特點(diǎn)和教學(xué)要求,對(duì)廣播電視大學(xué)職員工和學(xué)生的行為,給予一定限制的制度規(guī)范。校園里的各種規(guī)章制度,包括成文的和習(xí)慣的行為模式與行為規(guī)范,具體包括學(xué)校的各項(xiàng)政策、組織結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理方式及其評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生活動(dòng)的安排方式等,是廣播電視大學(xué)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積淀并制度化的結(jié)果。因此,廣播電視大學(xué)應(yīng)當(dāng)構(gòu)建良好的校園文化氛圍的制度框架。
基層廣播電視大學(xué)最主要的任務(wù)是管理,建立健全科學(xué)的規(guī)章制度是提高管理水平的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。要把校園文化建設(shè)納入規(guī)范化管理的軌道,制定校園文化建設(shè)管理制度,要建立一切為學(xué)生服務(wù)的管理制度,實(shí)施科學(xué)有效的管理。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是廣播電視大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是立校的根基,是廣播電視大學(xué)不斷追求的目標(biāo)。我們要做好管理服務(wù)、教學(xué)服務(wù)、支持服務(wù),使學(xué)生真正感到廣播電視大學(xué)教育物有所值。各類教師都要確立"服務(wù)"意識(shí),確立"一切為了學(xué)生"的思想觀念,對(duì)學(xué)生實(shí)施人本關(guān)懷,即把教育、關(guān)懷、管理、服務(wù)四者連貫起來(lái),使彼此相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn),從而提高學(xué)生對(duì)老師、對(duì)學(xué)校和對(duì)廣播電視大學(xué)整體的滿意度。
堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,將學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章、規(guī)范等添加到學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)中,讓學(xué)生更了解學(xué)校,增強(qiáng)校園氛圍和對(duì)學(xué)校的感性認(rèn)識(shí)。改善廣播電視大學(xué)網(wǎng)頁(yè)版面結(jié)構(gòu),打破廣播電視大學(xué)平臺(tái)千篇一律的網(wǎng)絡(luò)模式,頁(yè)面設(shè)計(jì)活潑向上、色彩鮮明,激發(fā)學(xué)生的上網(wǎng)熱情。同時(shí)開(kāi)辟文化建設(shè)的欄目,如素質(zhì)教育、教師風(fēng)采、學(xué)生園地、德育宣傳等,關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),使學(xué)生不受空間限制,時(shí)時(shí)感受到人文關(guān)懷。
充分發(fā)揮開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念、學(xué)位授予儀式等活動(dòng)的特殊教育功能,激勵(lì)學(xué)生勤奮向上,求實(shí)創(chuàng)新。開(kāi)展成人學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各項(xiàng)活動(dòng),如開(kāi)展調(diào)研報(bào)告寫作大賽和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能比賽等;開(kāi)展書畫比賽、攝影大賽、網(wǎng)絡(luò)游戲比賽等;開(kāi)展籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、拔河比賽等;開(kāi)展詩(shī)歌朗誦、征文比賽、辯論賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生融入學(xué)校生活,增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感和心靈歸屬感,增進(jìn)師生友誼團(tuán)結(jié),培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)都起到了積極的作用。
文化建設(shè)的推進(jìn),必須有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍去承擔(dān)和完成。教育質(zhì)量是廣播電視大學(xué)發(fā)展的生命線,科研工作是一所學(xué)校的首要工作,是進(jìn)行人才培養(yǎng)、保持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力的重要支撐。廣播電視大學(xué)系統(tǒng)要進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作,通過(guò)機(jī)制推動(dòng),加強(qiáng)科研能力建設(shè),培養(yǎng)科研自覺(jué)性,提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。教務(wù)管理人員和學(xué)生管理人員更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)踐與研究,為廣播電視大學(xué)的良好發(fā)展提出自己的建議。
新型學(xué)習(xí)觀是以自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為核心,而自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)本身就是廣播電視大學(xué)教育的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育的可持續(xù)發(fā)展,使廣播電視大學(xué)真正成為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要平臺(tái),就應(yīng)從教學(xué)上出發(fā),提倡教師和學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。
鼓勵(lì)教師通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我超越,以學(xué)科、專業(yè)為單位,鼓勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中,教師不能單純地傳授知識(shí),還要把傳授知識(shí)和文化熏陶、道德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感等結(jié)合起來(lái),使傳授的知識(shí)得以內(nèi)化和外延,對(duì)廣播電視大學(xué)學(xué)生進(jìn)行人文教育。在日常的教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)理念的滲透,從而以此帶動(dòng)學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念,使素質(zhì)教育不僅僅停留在校園中,發(fā)揮更深遠(yuǎn)的教育意義。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇四
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個(gè)心中有愛(ài)，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
在這個(gè)新的環(huán)境里，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識(shí)，渴望充實(shí)自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實(shí)是學(xué)校工作的主要特點(diǎn)，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步成型，真正意義的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”已初見(jiàn)端兒。
新一代的勞動(dòng)者除必須具備過(guò)硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說(shuō)的“綜合能力”。未來(lái)的勞動(dòng)者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。
來(lái)到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺(jué)自己比過(guò)去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過(guò)去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺(jué)的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過(guò)程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開(kāi)發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，休閑時(shí)間變得越來(lái)越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過(guò)程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。"國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)的`專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時(shí)候做、知道在何處做、知道找誰(shuí)做和知道為什么做。
其次，明確自己的價(jià)值取向。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，關(guān)鍵是要在社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個(gè)人、集體、國(guó)家三者利益的關(guān)系，樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
當(dāng)今的時(shí)代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類社會(huì)進(jìn)入到教學(xué)化、信息民主化和學(xué)習(xí)終身化時(shí)代。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺(jué)到自己知識(shí)水平的匱乏，我時(shí)常有惴惴不安的感覺(jué)，生怕落在同齡人的后面，被這個(gè)時(shí)代所摒棄，在這種強(qiáng)烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來(lái)充實(shí)自己，在眾多的開(kāi)放教育的學(xué)校中，經(jīng)過(guò)比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因?yàn)楸本╇姶笱討c分校有著雄厚的師資力量，在社會(huì)上也有著不錯(cuò)的口碑，在這里不僅能學(xué)到書本上的知識(shí)，而且還可以學(xué)到書本以外的許多東西，開(kāi)放教育這種教育方式就是要教會(huì)我們一種全新的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)是終身受用的東西，有句古語(yǔ)說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”，我會(huì)把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時(shí)候激勵(lì)自己。
于有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，能夠再回到夢(mèng)想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進(jìn)行思想上的交流。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準(zhǔn)備。通過(guò)閱讀新生必讀這本書，我了解到的學(xué)校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠(chéng)的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?BR> 新生的入學(xué)教育的目的，是為了使學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和電大開(kāi)放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點(diǎn)、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學(xué)專業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)模式、管理模式；建立與開(kāi)放教育教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念；掌握開(kāi)放教育基本的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。入學(xué)的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學(xué)習(xí)理論課程，一部分為學(xué)習(xí)教育技術(shù)。在理論課程教學(xué)活動(dòng)中要使學(xué)生理解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的含義，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的特點(diǎn)、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧；了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點(diǎn)，并能夠按照有關(guān)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，做好相應(yīng)的心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，以輕松的心態(tài)進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)教師指導(dǎo)、學(xué)生動(dòng)手上機(jī)操作，讓學(xué)生知道計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)文字處理的基本方法，掌握利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和“電大在線”平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上交流。教學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)的一種教學(xué)管理制度。學(xué)分制以選課為核心，注重目標(biāo)管理。尊重學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)上的自主，對(duì)學(xué)生的自主意識(shí)和自我設(shè)計(jì)能力提出更高的要求，同時(shí)，學(xué)生對(duì)課程具有選擇權(quán)，對(duì)教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。
性考試是指對(duì)課程結(jié)束時(shí)的目標(biāo)測(cè)試，實(shí)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生課程的成績(jī)有兩部分合成的，即形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考核成績(jī)合成的。
由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
總而言之，電大開(kāi)放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，，爭(zhēng)取，以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)證書。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇五
根據(jù)自治區(qū)、地委教育教師工作會(huì)議精神，哈密廣播電視大學(xué)積極探索新型人才培養(yǎng)模式和多形式辦學(xué)的新思路，加快構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系，積極準(zhǔn)備有關(guān)哈密城市大學(xué)的前期準(zhǔn)備工作，創(chuàng)造條件，組建哈密城市大學(xué)。
2、招生工作圓滿完成。
學(xué)校加大對(duì)招生工作的`宣傳力度，拓寬招生渠道，創(chuàng)新宣傳形式，充分利用電視、報(bào)紙、微信、招生簡(jiǎn)章、廣告牌等媒介廣泛宣傳招生信息，使招生信息“到街道、進(jìn)社區(qū)、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、入村隊(duì)”，讓電大招生工作家喻戶曉、婦孺皆知，形成了全員參與、共謀發(fā)展的新局面。今年春、秋兩季,學(xué)校共招生1461人，其中：開(kāi)放教育1175人，遠(yuǎn)程教育招生286人，超出了年初制定的招生目標(biāo)的156%。目前，在校生達(dá)到3795人。非學(xué)歷教育也完成了年初制定的工作任務(wù)。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)同奧鵬、鄭大相關(guān)院校的合作，有效構(gòu)建了學(xué)生遠(yuǎn)程個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境，我校鄭大遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心今年被鄭州大學(xué)評(píng)為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”；獲得大連理工大學(xué)授予的“招生組織工作先進(jìn)獎(jiǎng)”；我校老師托合塔西?克牙孜被鄭州大學(xué)評(píng)為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個(gè)人”。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一年來(lái)，我校組織任課教師參加清華大學(xué)學(xué)堂在線慕課培訓(xùn)，40%的教師獲得結(jié)業(yè)證書；選派7名教師參加國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的骨干教師培訓(xùn)；5名教師參加自治區(qū)電大的教務(wù)管理培訓(xùn)；2名雙語(yǔ)教師分別前往上海復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)進(jìn)行為期一年的研修學(xué)習(xí)，逐步拓寬教師的知識(shí)面，提高專業(yè)水準(zhǔn)。
學(xué)校緊抓教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。一是按照新疆電大教學(xué)檢查要求，較好地完成了自治區(qū)電大教學(xué)各項(xiàng)檢查工作。二是嚴(yán)格選聘專兼職教師擔(dān)任輔導(dǎo)課的教學(xué)任務(wù)，督促教師認(rèn)真設(shè)計(jì)《課程一體化教學(xué)方案》，制作課程輔導(dǎo)課件，提高課程教學(xué)質(zhì)量。三是認(rèn)真做新生的入學(xué)教育。今年，如期完成了對(duì)春秋兩季新生一千余人的開(kāi)放教育入學(xué)指南學(xué)習(xí)培訓(xùn)。四是按照國(guó)開(kāi)及新疆電大要求，于今年秋季，組織全體教師開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)改革的說(shuō)明及國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)的使用培訓(xùn)。六是定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況，掌握任課教師上課及學(xué)生到課情況。七是重點(diǎn)抓好考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范監(jiān)考程序，保證考試質(zhì)量。八是積極做好綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)培訓(xùn)、畢業(yè)論文答辯及終審工作。今年的本科論文終審合格率較往年有所提高。
4、學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范。
一是認(rèn)真做好學(xué)生課程注冊(cè)、建檔、學(xué)籍異動(dòng)、畢業(yè)審核等工作，做到了細(xì)致、有序、無(wú)差錯(cuò)。二是加強(qiáng)班主任管理工作，提高學(xué)生的按期畢業(yè)率。三是做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考紀(jì)，順利完成1月、7月兩次大考和4月、9月的兩次課改網(wǎng)考。四是加強(qiáng)班主任管理工作，提高學(xué)生的按期畢業(yè)率。五是認(rèn)真開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選工作。20xx年度，有1名學(xué)生榮獲“國(guó)家開(kāi)放大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)；有10名學(xué)生榮獲“新疆電大優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)；有13名學(xué)生榮獲“哈密電大優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)；有3名學(xué)生榮獲新疆電大“百名網(wǎng)上學(xué)習(xí)明星學(xué)員”。
5、積極引導(dǎo)教師申報(bào)課題，教學(xué)研究水平逐步提高。
（1）申報(bào)自治區(qū)電大課題兩項(xiàng)：王智宏老師申報(bào)的“開(kāi)展社區(qū)教育的需求及可行性研究--以哈密市為例”，在新疆電大作為青年科研基金課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)；帕提曼?卡力老師申報(bào)的課題為“新疆電大開(kāi)放教育雙語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐研究以雙語(yǔ)《中華文化》課程閱讀教學(xué)為例”。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇六
有句話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開(kāi)放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實(shí)踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)。通過(guò)自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，安排制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對(duì)于我們已參加工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒(méi)有只在課堂上授予知識(shí)的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國(guó)家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問(wèn)并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識(shí)，這都是比較好的。
通過(guò)入學(xué)指南使我更加認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對(duì)能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識(shí)，做到學(xué)以致用。
下面是我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開(kāi)放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開(kāi)放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
您們好！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個(gè)社會(huì)中難得的一方凈土，就如上面陳學(xué)嘏同學(xué)所說(shuō)的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角；多了一份師生情、同學(xué)情！在社會(huì)上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機(jī)會(huì)。其實(shí)工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。很多年沒(méi)有碰過(guò)書本了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)還是很費(fèi)勁的，在以后的學(xué)習(xí)中希望老師和各位同學(xué)多多幫助！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時(shí)間對(duì)我的幫助，因?yàn)楣ぷ魈?，很少能到學(xué)校來(lái)，多謝兩位對(duì)我的關(guān)心和幫助！呵呵，一定要支持我這樣的后進(jìn)生，不要讓我拖了我們班的后腿。
那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè)．
我走進(jìn)石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對(duì)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得 體會(huì)。
制定個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真堅(jiān)持履行計(jì)劃。學(xué)期初，我制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時(shí)間和參加小組活動(dòng)的日程安排。計(jì)劃好定，關(guān)鍵在于履行計(jì)劃，我們這些學(xué)員，在平時(shí)有自己繁重的工作，要是忙起來(lái)恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅(jiān)持履行自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時(shí)間把教材閱讀一遍，把教材上的重點(diǎn)和難點(diǎn)用筆記本記錄下來(lái)，等到有面授輔導(dǎo)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題的時(shí)候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級(jí)同學(xué)之間加強(qiáng)了互助學(xué)習(xí)的氛圍。
會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開(kāi)放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過(guò)輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，我及時(shí)的調(diào)整了心態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較滿意。平時(shí)利用晚上休息時(shí)間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開(kāi)放教育的特點(diǎn)，通過(guò)上網(wǎng)進(jìn)入電大在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺(tái)和班級(jí)郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
認(rèn)真做好平時(shí)作業(yè)。因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，為教學(xué)的溝通提供一個(gè)互相反饋的渠道。平時(shí)作業(yè)可以幫助檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分;可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助;可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過(guò)的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，鼓勵(lì)利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題;還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)用基礎(chǔ)這兩門課程實(shí)踐性比較強(qiáng)，必須多練習(xí)，尤其是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，完全是由上機(jī)操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來(lái)，上面授課時(shí)及時(shí)請(qǐng)教老師，課后把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來(lái)也沒(méi)有什么捷徑，所以上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
積極參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。小組活動(dòng)是開(kāi)放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級(jí)的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動(dòng)中我們會(huì)充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級(jí)的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了一個(gè)良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，需要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。把每門課程分成幾個(gè)復(fù)習(xí)單元，列出每個(gè)單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對(duì)整個(gè)課程的整體概念，并尋找各知識(shí)之間的關(guān)系，畫出整個(gè)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進(jìn)入考試階段。
以上五點(diǎn)是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會(huì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過(guò)很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識(shí)，對(duì)我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，很多問(wèn)題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會(huì)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時(shí)也要感謝我的班主任老師對(duì)我們付出的辛勤勞動(dòng)，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個(gè)心中有愛(ài)，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
在這個(gè)新的環(huán)境里，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識(shí)，渴望充實(shí)自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實(shí)是學(xué)校工作的主要特點(diǎn)，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步成型，真正意義的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”已初見(jiàn)端兒。
新一代的勞動(dòng)者除必須具備過(guò)硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說(shuō)的“綜合能力”。未來(lái)的勞動(dòng)者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。
來(lái)到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺(jué)自己比過(guò)去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過(guò)去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺(jué)的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過(guò)程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開(kāi)發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，休閑時(shí)間變得越來(lái)越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過(guò)程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。"國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)的專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時(shí)候做、知道在何處做、知道找誰(shuí)做和知道為什么做。
其次，明確自己的價(jià)值取向。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，關(guān)鍵是要在社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個(gè)人、集體、國(guó)家三者利益的關(guān)系，樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
電大入學(xué)心得體會(huì)二：電大入學(xué)心得體會(huì)（1020字）
有句話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開(kāi)放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實(shí)踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)。通過(guò)自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，安排制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對(duì)于我們已參加工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒(méi)有只在課堂上授予知識(shí)的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國(guó)家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問(wèn)并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識(shí)，這都是比較好的。
通過(guò)入學(xué)指南使我更加認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對(duì)能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識(shí)，做到學(xué)以致用。
下面是我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開(kāi)放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開(kāi)放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
電大入學(xué)心得體會(huì)三：電大入學(xué)心得體會(huì)（1794字）
20xx年的秋季，我走進(jìn)石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對(duì)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會(huì)。
一、制定個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真堅(jiān)持履行計(jì)劃。學(xué)期初，我制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時(shí)間和參加小組活動(dòng)的日程安排。計(jì)劃好定，關(guān)鍵在于履行計(jì)劃，我們這些學(xué)員，在平時(shí)有自己繁重的工作，要是忙起來(lái)恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅(jiān)持履行自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的'課程，利用休息時(shí)間把教材閱讀一遍，把教材上的重點(diǎn)和難點(diǎn)用筆記本記錄下來(lái)，等到有面授輔導(dǎo)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題的時(shí)候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級(jí)同學(xué)之間加強(qiáng)了互助學(xué)習(xí)的氛圍。
二、會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開(kāi)放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過(guò)輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，我及時(shí)的調(diào)整了心態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較滿意。平時(shí)利用晚上休息時(shí)間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開(kāi)放教育的特點(diǎn)，通過(guò)上網(wǎng)進(jìn)入電大在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺(tái)和班級(jí)郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
三、認(rèn)真做好平時(shí)作業(yè)。因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，為教學(xué)的溝通提供一個(gè)互相反饋的渠道。平時(shí)作業(yè)可以幫助檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過(guò)的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，鼓勵(lì)利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題；還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)用基礎(chǔ)這兩門課程實(shí)踐性比較強(qiáng)，必須多練習(xí)，尤其是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，完全是由上機(jī)操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來(lái)，上面授課時(shí)及時(shí)請(qǐng)教老師，課后把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來(lái)也沒(méi)有什么捷徑，所以上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
四、積極參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。小組活動(dòng)是開(kāi)放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級(jí)的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動(dòng)中我們會(huì)充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級(jí)的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了一個(gè)良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
五、搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，需要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。把每門課程分成幾個(gè)復(fù)習(xí)單元，列出每個(gè)單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對(duì)整個(gè)課程的整體概念，并尋找各知識(shí)之間的關(guān)系，畫出整個(gè)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進(jìn)入考試階段。
以上五點(diǎn)是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會(huì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過(guò)很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識(shí)，對(duì)我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，很多問(wèn)題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會(huì)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時(shí)也要感謝我的班主任老師對(duì)我們付出的辛勤勞動(dòng)，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
電大入學(xué)心得體會(huì)四：電大入學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（1243字）
縱觀我國(guó)歷史和身邊人物，知識(shí)改變命運(yùn)，這句話是很有說(shuō)服力的。讓學(xué)習(xí)成為終身的一種生活方式，也是一個(gè)心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，希望通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)掌握行政管理這門課的知識(shí)，并且更希望通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識(shí)，“活到老、學(xué)到老”。
第一，開(kāi)放教育是一個(gè)好學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價(jià)值觀所說(shuō)，廣播電視大學(xué)是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。打開(kāi)這本《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》，大致翻了翻書，我深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。開(kāi)放教育第一教育對(duì)象開(kāi)放，第二學(xué)習(xí)過(guò)程開(kāi)放，第三學(xué)習(xí)資源開(kāi)放，這是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。詳細(xì)而言，廣播電視大學(xué)不需要通過(guò)入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)，為我們提供了寬松的入學(xué)機(jī)會(huì)。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開(kāi)放教育，我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。除了理論知識(shí)外，電大還建立了實(shí)踐教學(xué)基地，幫助我們將吃透書本知識(shí)，將所學(xué)更快地運(yùn)用到實(shí)踐中去。
第二、要正視我們參加電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，正確應(yīng)對(duì)電大學(xué)習(xí)。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不免存在知識(shí)儲(chǔ)備薄弱的劣勢(shì)，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢(shì)。我們的優(yōu)勢(shì)正如書中所言，首先是學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰，吹起了“我要學(xué)”的號(hào)角。其次是我們具備一定的知識(shí)積累和生活積累，人情練達(dá)是文章，我們?cè)谏鐣?huì)上的積累對(duì)于今后的學(xué)習(xí)將會(huì)十分有幫組，讓我們的學(xué)習(xí)有的放矢，舉一反三，融會(huì)貫通。當(dāng)然，面對(duì)困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個(gè)胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進(jìn)，這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣和信心，為更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我認(rèn)為最大的策略就是勤奮二字。勤能補(bǔ)拙，我現(xiàn)在堅(jiān)信這一點(diǎn)，也將用這個(gè)笨方法去應(yīng)對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。首先要上好面授課，提高學(xué)習(xí)效率；其次要安排好業(yè)余時(shí)間，每天都要有進(jìn)步；最后要多聽(tīng)多看多記錄。
第三要注意學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。開(kāi)放教育學(xué)習(xí)畢竟只有短短的幾年時(shí)間，與今后的人生相比還是比較簡(jiǎn)短的。因此，在掌握書本知識(shí)之外，更加重要的就是掌握學(xué)習(xí)的方法。在《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》這本書中，我學(xué)習(xí)到了一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法：“復(fù)習(xí)”。根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來(lái)逐漸減慢，經(jīng)過(guò)比較長(zhǎng)的時(shí)間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)過(guò)了一天之后只能保持原來(lái)的百分之三十，所以及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣非常重要。
以上就是我學(xué)習(xí)了《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》之后的心得，說(shuō)起來(lái)總是比做起來(lái)容易一些，因此在今后的學(xué)習(xí)中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正，一心一意，堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲蚁嘈牛骸敖裉炷氵x擇了開(kāi)放教育，明天美好的前程將選擇你”！
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇七
河北廣播電視大學(xué)是一所運(yùn)用計(jì)算機(jī)課件、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、文字教材和音像教材等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的開(kāi)放大學(xué)。學(xué)校始建于1978年。經(jīng)過(guò)近30年的發(fā)展，已形成在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，在中央電大業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以省電大為中心，市電大為骨干，縣級(jí)電大為基礎(chǔ)的遍布全省城鄉(xiāng)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育網(wǎng)絡(luò)。全省有市級(jí)電大和分校15所，縣級(jí)分校、工作站139所，基層教學(xué)班近1000個(gè)。省校本部位于石家莊市合作路460號(hào)。
河北廣播電視大學(xué)除常規(guī)教學(xué)設(shè)施以外，適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的需要，建有計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)上閱覽室、視聽(tīng)閱覽室， vbi/ip、網(wǎng)頁(yè)、在線平臺(tái)、雙向視頻、電話答疑等多種現(xiàn)代教學(xué)媒體。全省有獨(dú)立的衛(wèi)星地面接收站100座，并配有高檔次的音頻視頻等多種教學(xué)設(shè)備，省校具有獨(dú)立制作a、b、c三類教學(xué)節(jié)目的設(shè)備和技術(shù)力量。
河北廣播電視大學(xué)積極適應(yīng)河北經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，堅(jiān)持四個(gè)面向，即“面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)”辦學(xué)的指導(dǎo)思想，實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的辦學(xué)方針，充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，堅(jiān)持多層次、多規(guī)格、多功能、多形式辦學(xué)，堅(jiān)持學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉，開(kāi)展了大量的實(shí)用知識(shí)、技術(shù)培訓(xùn)，為河北的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)全面進(jìn)步提供了多種教育服務(wù)和人才、智力支持。
河北廣播電視大學(xué)與社會(huì)各界有著密切的聯(lián)系，十分注重依托企、事業(yè)單位、科研院校和兄弟高校開(kāi)展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)。全省許多行業(yè)、系統(tǒng)和團(tuán)體都設(shè)有電大教學(xué)班。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，河北廣播電視大學(xué)系統(tǒng)自2000年春季開(kāi)始“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目工作，至今已開(kāi)設(shè)本科專業(yè)10個(gè)，?？茖I(yè)10個(gè),分布在全省各級(jí)電大，試點(diǎn)工作于2002年10月順利通過(guò)了教育部的中期評(píng)估。2004年秋季參與了“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”。目前，全系統(tǒng)正以昂揚(yáng)的斗志、十足的信心和扎實(shí)的工作迎接教育部總結(jié)性評(píng)估。
在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育實(shí)踐中，河北廣播電視大學(xué)逐步形成了自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和試點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)踐，逐步確立了網(wǎng)絡(luò)條件下“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、支持服務(wù)、注重互動(dòng)”等全新的教育觀念，充分利用衛(wèi)星、廣播電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等多媒體信息傳輸平臺(tái)開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué);綜合利用和優(yōu)化配置優(yōu)秀的教育資源，自主研究、開(kāi)發(fā)、建設(shè)了一大批適應(yīng)遠(yuǎn)程教學(xué)需要的多種媒體教學(xué)資源，并建立了遠(yuǎn)程教學(xué)資源建設(shè)的規(guī)范、制度和措施，逐步積累了遠(yuǎn)程教育的管理經(jīng)驗(yàn);建立了一支教育觀念先進(jìn)、熟悉遠(yuǎn)程教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)較為全面的專兼職教學(xué)、管理、技術(shù)和研究隊(duì)伍，建立了較為完善的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)和教學(xué)質(zhì)量保證體系，辦學(xué)全過(guò)程注重為學(xué)生提供學(xué)習(xí)服務(wù)和指導(dǎo)，注重教學(xué)全過(guò)程的管理和檢查，嚴(yán)格考核、考試和教學(xué)評(píng)估，以確保教學(xué)質(zhì)量;較好地適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各類學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)了大批下得去、留得住、用得上的各類應(yīng)用型專門人才。
目前，河北廣播電視大學(xué)正朝著現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放大學(xué)的目標(biāo)奮力開(kāi)拓，將為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
河北廣播電視大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)成立[2009冀教人第40號(hào)]。是一所面向全省招生，為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線應(yīng)用型高技能人才的，隸屬于河北廣播電視大學(xué)公辦全日制高職學(xué)院，其前身是2002年4月經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的河北廣播電視大直屬學(xué)院。
學(xué)院位于石家莊市新華區(qū)合作路460號(hào)，交通便利，11路、326路、環(huán)1、環(huán)2等公交直達(dá)。
學(xué)院目前開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商企業(yè)管理、人力資源管理、法律事務(wù)、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、青少年工作與管理(學(xué)前教育方向)、投資與理財(cái)、機(jī)電一體化技術(shù)等13個(gè)專業(yè)。
學(xué)院下設(shè)辦公室、教務(wù)處、教學(xué)部、學(xué)生處、保衛(wèi)處、團(tuán)委、技能培訓(xùn)中心、教學(xué)支持服務(wù)中心、后勤服務(wù)中心。擁有校園無(wú)線廣播系統(tǒng)、電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)三網(wǎng)合一和圖書館、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音教室、計(jì)算機(jī)房、琴房、形體房、多媒體教室等較完善的教學(xué)服務(wù)體系。
學(xué)院擁有一支朝氣蓬勃、年富力強(qiáng)專兼結(jié)合高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師75人。學(xué)院始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為維護(hù)學(xué)生根本利益和學(xué)院持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，突出高職辦學(xué)特色，不斷探索人才培養(yǎng)模式改革，聘請(qǐng)社會(huì)企事業(yè)單位和兄弟院校的專家教授成立了各專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)方案，使其不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化與需求。已建立校外實(shí)習(xí)基地90個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室32個(gè)，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，收到了良好效果。
學(xué)院始終堅(jiān)持以人為本的管理服務(wù)理念，努力提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)院注重就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，圍繞就業(yè)開(kāi)展多種職業(yè)技能教育培訓(xùn)，提高了學(xué)生的擇業(yè)技能和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)院是河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試(nit)考點(diǎn)和培訓(xùn)基地、河北省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”， 擁有全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)考試、nit(計(jì)算機(jī)技能)考試、實(shí)用英語(yǔ)能力a、b級(jí)考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)證書資格考試、導(dǎo)游資格證考試、普通話測(cè)試、創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)等多種認(rèn)證考試資格，可對(duì)外開(kāi)展多個(gè)工種的職業(yè)技能鑒定，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的職業(yè)資格證書。
學(xué)院重視校園文化建設(shè)，校園文化活動(dòng)豐富多彩。教風(fēng)考風(fēng)嚴(yán)肅認(rèn)真。強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作和嚴(yán)格管理并重，積極探索和拓展思想政治教育的新領(lǐng)域，校園主旋律健康和諧。
河北電大根據(jù)河北社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才多樣化的需求，積極調(diào)整、完善專業(yè)科類、辦學(xué)層次。開(kāi)辦有開(kāi)放教育、高職高專、成人大專、自考助學(xué)、中專教育、繼續(xù)教育等;設(shè)立了河北省下崗職工培訓(xùn)基地，河北省繼續(xù)教育中心。實(shí)現(xiàn)了專業(yè)門類齊全，覆蓋面廣，高等教育、中專教育、繼續(xù)教育三足鼎立，多層次、多規(guī)格、多形式、多功能按需辦學(xué)。
2008年，學(xué)?，F(xiàn)有教職工773人：專任教師536人，其中教授59人，副教授138人，合占36.8%;碩士以上學(xué)位教師219人，占40.9%，其中博士27人;在讀博士生6人，在讀碩士生133人;學(xué)緣結(jié)構(gòu)中非該校畢業(yè)的占98.4%，有來(lái)自美、英、德、日等國(guó)的外籍教師長(zhǎng)期執(zhí)教。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化。教師中涌現(xiàn)出國(guó)務(wù)院政府津貼享受者、于來(lái)虎教師獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、河北省科技廳星火先進(jìn)科技工作者、河北省“三三三”人才、石家莊市勞動(dòng)模范、石家莊市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、青年社科專家、石家莊市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才庫(kù)優(yōu)秀人才共45人。這支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有力地保證了本科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇八
白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的夏天，心中的感慨，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的暑假我便來(lái)到縣人民醫(yī)院實(shí)踐。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。正式穿上護(hù)士服后，看到鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信油然而生！但是我的內(nèi)心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內(nèi)心澎湃欲出的忐忑。然而面對(duì)陌生的臉孔、陌生的環(huán)境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會(huì)出錯(cuò)，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。
面對(duì)著他人忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在校時(shí)沒(méi)有好好學(xué)。聯(lián)想到在學(xué)校時(shí)老師的耐心地講解，讓我著實(shí)很為之感動(dòng)，特別是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不安之心為之改觀。想想以前，不管是在教室內(nèi)還是在教室外，敗壞的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，惡劣的護(hù)士形象不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護(hù)士們也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開(kāi)膽子問(wèn)，放開(kāi)膽子做，我鼓勵(lì)自己要盡快地脫離困惑，走入正式護(hù)士的叢林中去，我相信自己會(huì)做好。
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)（測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間）的原則下，并為病員配液。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇九
杭州廣播電視大學(xué)是杭州市人民政府主辦的一所以開(kāi)放教育為主體、多元辦學(xué)、多種教育類型協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代開(kāi)放大學(xué)，創(chuàng)辦于1978年11月。2000年以來(lái)，學(xué)校先后被確立為“杭州遠(yuǎn)程教育中心”、“杭州終身教育基地”、“中央廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育基地”，掛牌成立了“杭州社區(qū)大學(xué)”、“杭州市民大學(xué)”。2009年開(kāi)始，學(xué)校與杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”的管理體制。
學(xué)校現(xiàn)有杭州城區(qū)、高橋、嚴(yán)州三個(gè)校區(qū)，總占地面積約850畝，總建筑面積約37萬(wàn)平方米。其中位于杭州富陽(yáng)高教綜合體內(nèi)的高橋主校區(qū)，占地面積710余畝，建筑面積約31萬(wàn)平方米，校園依山而建，水墨淡彩，功能齊全，宜學(xué)宜居，是目前浙江省內(nèi)最漂亮的山水校園、生態(tài)校園之一。學(xué)校教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)和文體設(shè)施條件優(yōu)越，現(xiàn)有各類儀器設(shè)施設(shè)備總值近1億元。學(xué)校建有國(guó)內(nèi)水平一流的.多功能、現(xiàn)代化大學(xué)圖書館和信息網(wǎng)絡(luò)中心，館藏各類圖書近70萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校擁有面積近3.5萬(wàn)平方米的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)園大樓，方便師生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)。每年招收各類成人學(xué)歷教育生超5000人，開(kāi)展各類培訓(xùn)逾10000人次。目前在編教職工520余人，專任教師270余人，副高級(jí)以上職稱120人。
學(xué)校堅(jiān)持學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育并舉。以中央電大開(kāi)放教育專本科學(xué)歷教育為主體，開(kāi)設(shè)土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、行政管理、社會(huì)工作、法學(xué)等30余個(gè)本專科專業(yè)。與浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)知名高校合作，開(kāi)設(shè)文經(jīng)類、理工類本、?？茖I(yè)近100個(gè)。同時(shí)，積極拓展非學(xué)歷繼續(xù)教育，與政府、行業(yè)(協(xié)會(huì))建立良好合作關(guān)系，廣泛開(kāi)展退役士兵職業(yè)技能教育培訓(xùn)、移民創(chuàng)業(yè)致富培訓(xùn)、市政行業(yè)道路養(yǎng)護(hù)工技能培訓(xùn)、土建類五大員培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)以及普通話培訓(xùn)等等。
學(xué)校積極參與社區(qū)教育、市民教育和終身教育。承辦杭州市委宣傳部主辦的《杭州市民大學(xué)堂》電視欄目，年制作播出節(jié)目50余期，輻射面廣，影響力大，備受市民好評(píng)。積極開(kāi)展“杭州終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)”建設(shè)工作，項(xiàng)目被教育部、財(cái)政部確定為全國(guó)15個(gè)“終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)模式研究及示范應(yīng)用”示范建設(shè)項(xiàng)目之一。
辦學(xué)30多年來(lái)，學(xué)校已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類畢業(yè)生近8萬(wàn)人，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育和崗位培訓(xùn)近70萬(wàn)人次，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送了大量應(yīng)用型人才。未來(lái)學(xué)校將繼續(xù)致力于不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)需要，努力建設(shè)成為特色明顯、服務(wù)領(lǐng)先、社會(huì)認(rèn)可、和諧發(fā)展的國(guó)內(nèi)省會(huì)城市一流開(kāi)放大學(xué)。
黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、黨委宣傳部(新聞辦公室)
黨委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)委辦公室、監(jiān)察審計(jì)室
黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處
招生就業(yè)處(行知?jiǎng)?chuàng)業(yè)學(xué)院辦公室)
教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、督導(dǎo)室
科技處(高職教育研究所、校友校史辦公室)
產(chǎn)學(xué)研合作處(職業(yè)技能鑒定所)
人事處、離退休工作處
計(jì)財(cái)財(cái)務(wù)處
公共事務(wù)管理處、校園規(guī)劃與建設(shè)處、國(guó)有資產(chǎn)管理處
黨委保衛(wèi)部、人武部、保衛(wèi)處
圖書信息中心
開(kāi)放教育學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院)：
綜合辦公室
招生辦
教學(xué)科(開(kāi)放學(xué)生科)
教務(wù)科
培訓(xùn)部
成人教育科
遠(yuǎn)程教育科
延安路綜合科
湘湖綜合科
社區(qū)教育處：
產(chǎn)學(xué)合作管理科
社區(qū)、市民教育科
培訓(xùn)管理科(語(yǔ)言文字辦公室)
公共教學(xué)部(國(guó)際教育交流中心)、社科部、軍體部：
綜合辦公室
教學(xué)管理科
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十
根據(jù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，江蘇開(kāi)放大學(xué)以學(xué)習(xí)者為中心，致力于改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)面向人人實(shí)行注冊(cè)入學(xué)、彈性學(xué)制等開(kāi)放靈活的學(xué)習(xí)制度和多樣化、個(gè)性化的教育服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)校園教育向社會(huì)教育延伸，堅(jiān)持學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育并重，是職業(yè)教育與普通教育相互溝通、職前教育與職后教育有效銜接的終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)和載體。
以江蘇廣播電視大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)為基礎(chǔ)組建的江蘇開(kāi)放大學(xué)，實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)運(yùn)作、扁平式和層級(jí)式相結(jié)合的管理體制，學(xué)歷教育實(shí)行扁平式管理，非學(xué)歷教育實(shí)行層級(jí)式管理?？偛吭O(shè)在南京，組按照行政區(qū)劃設(shè)置，市、縣（市、區(qū)）開(kāi)放大學(xué)，他們既是江蘇開(kāi)放大學(xué)的。有機(jī)組成部分，又是本地區(qū)獨(dú)立設(shè)置的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
江蘇電大辦學(xué)33年來(lái)形成的系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為江蘇開(kāi)放大學(xué)積累了豐富的教育資源和較強(qiáng)的服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，形成了覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程高等教育辦學(xué)體系。目前，全省系統(tǒng)有教職工8711人，其中高級(jí)職稱2287人專任教師6192人，江蘇省2012年“六大人才高峰”資助項(xiàng)目主持專家1人，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象14人。固定資產(chǎn)43.71億元。
基于為終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建而建設(shè)的江蘇開(kāi)放大學(xué)，將以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，秉承“開(kāi)放、靈活全納、終身”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新體制機(jī)制，探索人才培養(yǎng)新模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，努力建設(shè)成具有一流水平、江蘇特色、充滿生機(jī)和活力的新型開(kāi)放大學(xué)，更好地滿足江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，為建設(shè)更加幸福美好新江蘇做出更大貢獻(xiàn)！
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十一
光陰似箭，四年的中央廣播電視學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在四年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千，這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友。這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行工作，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的法律應(yīng)用能力。而且樂(lè)于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高！
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
四年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕！
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十二
”實(shí)踐活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、克難攻堅(jiān)，廣播電視事業(yè)實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展。
一、圍繞中心，輿論引導(dǎo)能力有了新的提高。
主題報(bào)道成績(jī)突出。一是圍繞中心、服務(wù)大局，弘揚(yáng)主旋律。圍繞“十二五發(fā)展規(guī)劃”、縣黨代會(huì)、縣兩會(huì)、省文明城市創(chuàng)建、換屆選舉，以及建黨90周年等重大主題和活動(dòng)，先后推出了《精彩十一五》、《創(chuàng)建大家談》、《風(fēng)雨激蕩三門灣》、《關(guān)注縣鄉(xiāng)換屆選舉》等一系列專題專欄。二是順應(yīng)形勢(shì)，挖掘典型，唱響主題曲。推出了《老區(qū)女村長(zhǎng)蔡美冬》、《孝子書記陳未水》等典型人物報(bào)道，蔡美東入選省“金牛獎(jiǎng)”。三是面向基層，走進(jìn)群眾，打好主動(dòng)仗。積極開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了《走基層·一線觀察》，《走基層·一線人物》《走基層·記者在現(xiàn)場(chǎng)》、《走基層·文化巡禮》等欄目，采寫基層稿件100多篇。其中《血緣群里的愛(ài)心故事》獲市新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
民生報(bào)道取得實(shí)效。開(kāi)設(shè)《精彩“十一五”》、《創(chuàng)建大家談》、《委員代表風(fēng)采》等專題、專欄，解讀時(shí)事焦點(diǎn)，引導(dǎo)群眾關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解政策走向。圍繞“欠薪、環(huán)境污染、村級(jí)換屆選舉、交通、食品安全”等熱門話題編發(fā)民生類報(bào)道千余篇。與藥監(jiān)局合辦的《食品質(zhì)量每周播報(bào)》入選省十大民生工程。我們利用廣播電視的信息平臺(tái)，幫助種養(yǎng)殖戶牽線搭橋，解決購(gòu)銷困難；發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展扶貧濟(jì)困活動(dòng)。對(duì)桐巖里兩孤兒與浬浦白血病患者急需幫助的報(bào)道引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。針對(duì)群眾反映比較突出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展輿論監(jiān)督，推出了一批有份量的批評(píng)報(bào)道，維護(hù)社會(huì)公平正義。
節(jié)目質(zhì)量明顯提升。一是加強(qiáng)節(jié)目策劃。策劃工作分每周策劃、月度策劃和重要活動(dòng)、主題宣傳策劃等，全年針對(duì)重大主題活動(dòng)推出策劃21個(gè)。二是把好質(zhì)量關(guān)。抓好節(jié)目質(zhì)量的日常管理，做到節(jié)目質(zhì)量分析每周例會(huì)，對(duì)廣播電視新聞中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析，播出質(zhì)量有了明顯提高。三是堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)。堅(jiān)持月度節(jié)目質(zhì)量抽評(píng)，積極開(kāi)展新聞質(zhì)量百日競(jìng)賽活動(dòng)，首期評(píng)選出走基層好新聞24篇。在全體新聞從業(yè)人員的共同努力下，20xx年，省衛(wèi)視頻道用稿93條，其他頻道用稿65條，市電視臺(tái)用稿853條。廣播在中央臺(tái)用稿3條，省電臺(tái)用稿88條，市電臺(tái)用稿307條，無(wú)論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都好于往年同期水平（電視獲全省新聞協(xié)作二等獎(jiǎng)、市新聞協(xié)作第二名；廣播獲全省新聞協(xié)作三等獎(jiǎng)）。
二、克難攻堅(jiān)，廣電綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。
數(shù)字電視整轉(zhuǎn)停模順利完成。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，制定全縣數(shù)字電視整轉(zhuǎn)停模工作實(shí)施方案。通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告、宣傳資料等形式開(kāi)展宣傳，為整轉(zhuǎn)工作營(yíng)造氛圍。從3月份開(kāi)始，先城區(qū)、后鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分區(qū)、分片（分村），逐步在全縣范圍內(nèi)實(shí)施數(shù)字電視整轉(zhuǎn)停模。在全臺(tái)上下的共同努力下，到6月底，我臺(tái)已全面完成全縣有線電視數(shù)字化整體轉(zhuǎn)換工作。截止12月底，全縣數(shù)字電視用戶總數(shù)達(dá)到95611戶，加裝副終端30074臺(tái)，整轉(zhuǎn)率達(dá)到112.6%。這項(xiàng)工作得到了市臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。完成數(shù)字電視節(jié)目平臺(tái)擴(kuò)容。增加40多套華數(shù)傳媒，8套高清直播節(jié)目，節(jié)目總量達(dá)到146套。完成香山華庭小區(qū)和頭岙新村等11個(gè)聯(lián)網(wǎng)工程，敷設(shè)光纜27.9公里，開(kāi)設(shè)光節(jié)點(diǎn)54個(gè)。完成網(wǎng)絡(luò)改造工程39個(gè)，架設(shè)光纜干線17.32公里，增設(shè)光節(jié)點(diǎn)16個(gè)。完成縣城區(qū)域雙向網(wǎng)56個(gè)光節(jié)點(diǎn)改造、9個(gè)中心節(jié)點(diǎn)配置。完成縣機(jī)房至健跳、西區(qū)的擴(kuò)容工程，架設(shè)光纜約42.6公里。同時(shí)配合縣重點(diǎn)工程，完成十多處桿線遷移，完成地埋管道工程共7個(gè)，敷設(shè)地埋管6.19公里。
綜合效益不斷提高。一是安全播出無(wú)事故。切實(shí)履行安全播出責(zé)任制，規(guī)范播出片源審核制度，強(qiáng)化節(jié)目監(jiān)視監(jiān)聽(tīng)。特別是在重要、重大節(jié)慶日期間，積極組織安全檢查、加強(qiáng)人員值班，安全播出全年無(wú)事故。二是積極做好廣電稽查管理工作，會(huì)同文廣、公安、工商等職能部門依法對(duì)違規(guī)使用小衛(wèi)星等進(jìn)行專項(xiàng)治理工作，收繳小衛(wèi)星設(shè)備近50余套，查處破壞損壞廣電設(shè)施案件8起，挽回?fù)p失賠償費(fèi)達(dá)10萬(wàn)余元。三是經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增加，全年實(shí)現(xiàn)收視維護(hù)費(fèi)收入2180萬(wàn)元。好易購(gòu)、快樂(lè)購(gòu)全年創(chuàng)收頻道落地費(fèi)50萬(wàn)元。全年實(shí)現(xiàn)廣告收入345.6萬(wàn)元，2012年度廣告招標(biāo)額達(dá)到456萬(wàn)。
三、創(chuàng)新機(jī)制，隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定。根據(jù)縣委、縣委宣傳部的部署，我臺(tái)先后開(kāi)展了“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動(dòng)和“黨的群眾路線”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。臺(tái)黨組和領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以兩項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，精心設(shè)計(jì)載體，狠抓落實(shí)。圍繞“我到廣電為了啥、我為廣電干了啥、解放思想解放啥、我為廣電獻(xiàn)一策”開(kāi)展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”主題與主題教育實(shí)踐演講比賽和“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，激發(fā)干部職工參與活動(dòng)的熱情。開(kāi)展多種形式的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)干部職工的教育。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化了廣電干部職工的危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。干部職工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，“忠誠(chéng)、盡責(zé)，敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)、協(xié)作，積極向上”的新廣電人共同的核心價(jià)值觀正在逐步形成。
通過(guò)以上舉措，優(yōu)化了內(nèi)部工作機(jī)制，理順了關(guān)系，有效加強(qiáng)了內(nèi)部管理，調(diào)動(dòng)了干部職工的工作積極性，工作效率明顯提高
工作作風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化。在“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論和“黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)”中，各線緊緊圍繞“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”、“走進(jìn)基層、服務(wù)群眾”這兩個(gè)主題，進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在新聞線開(kāi)展了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，新聞?dòng)浾呱钊牒u、鄉(xiāng)村、企業(yè)，發(fā)回大量來(lái)自基層的優(yōu)秀新聞稿件。各科室積極開(kāi)展崗位練兵和大比武活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)典型。全臺(tái)有14名同志榮獲臺(tái)里組織的“金鯰魚”獎(jiǎng)。這些同志工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，埋頭苦干，在各自的崗位上創(chuàng)造出了優(yōu)良的業(yè)績(jī)，為全臺(tái)樹(shù)立了榜樣。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十三
按照蘇價(jià)費(fèi)〔2001〕232號(hào)、蘇財(cái)綜〔2001〕124號(hào)文件規(guī)定，江蘇開(kāi)放大學(xué)嚴(yán)格按江蘇省物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
1、報(bào)名費(fèi)：30元（一次性）。
2、注冊(cè)費(fèi)：150元（一次性）。
3、學(xué)費(fèi)：本科69元/學(xué)分，?？?7.5元/學(xué)分。
4、考試費(fèi)：50元/門·次。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十四
火紅的鳳凰花開(kāi)的季節(jié),學(xué)校又迎來(lái)了收獲的時(shí)刻。5月25日下午，深圳廣播電視大學(xué)2019年春季畢業(yè)典禮在學(xué)校隆重舉行。校黨委書記、校長(zhǎng)鄧孟忠，副校長(zhǎng)王亮，黨委委員、校辦(黨辦)主任謝江田，黨委委員、教務(wù)處處長(zhǎng)熊錕出席典禮，和全體畢業(yè)生共同慶祝這一喜獲豐收的難忘時(shí)刻。典禮由王亮副校長(zhǎng)主持，《晶報(bào)》等媒體的記者參與了本次活動(dòng)。
本次畢業(yè)典禮上，我校又有3810名畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，215名同學(xué)喜獲學(xué)士學(xué)位。王亮副校長(zhǎng)宣讀了關(guān)于表彰2019屆(春)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生干部及頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書的決定。他希望受到表彰和取得學(xué)位的同學(xué)再接再厲，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，在各自的工作崗位上、在繼續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績(jī)，為母校爭(zhēng)光添彩。
信息工程系11秋土木工程本科周福輝同學(xué)代表優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)士學(xué)位獲得者發(fā)言，分享了自己從?？频奖究?，在電大多年來(lái)的求學(xué)收獲，表示將在未來(lái)的生活中遵循師長(zhǎng)教誨，堅(jiān)持學(xué)以致用，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)奮力拼搏。
經(jīng)濟(jì)管理系黃華杰老師作為教師代表，發(fā)表了真摯動(dòng)人的感言，表達(dá)了老師們對(duì)畢業(yè)生的熱烈祝賀和殷切期盼。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表、優(yōu)秀畢業(yè)生干部代表、學(xué)士學(xué)位獲得者代表、中央電大優(yōu)秀畢業(yè)生獲得者分別頒發(fā)了證書，并留下了珍貴的合影。
典禮上，黨委書記、校長(zhǎng)鄧孟忠同志發(fā)表了熱情洋溢的講話。他首先向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，并指出：從1999年開(kāi)放教育試點(diǎn)以來(lái)，共有6萬(wàn)多人在我校順利完成了高等教育，取得了大學(xué)畢業(yè)證書，4462人獲得了學(xué)士學(xué)位;自1980年深圳電大建立以來(lái)，累計(jì)有8萬(wàn)多人從這里獲得了高等教育文憑。作為一所成人高等學(xué)校，我校之所以會(huì)贏得這么多學(xué)子的青睞，是因?yàn)殚_(kāi)放教育是一種體現(xiàn)先進(jìn)教育理念、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)和教育公平的教育形式，因?yàn)樯钲陔姶蟛恍缸非缶慕虒W(xué)、精誠(chéng)服務(wù)和精細(xì)管理，努力為每一個(gè)學(xué)習(xí)者提供良好的教學(xué)和服務(wù)，因?yàn)樯钲谑且蛔叭蛉耖喿x典范城市”，深圳人熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。正是在深圳這片熱土上，我們的學(xué)校與一代又一代的校友們一起，共同努力，共同成長(zhǎng)。
鄧校長(zhǎng)表示，在電大，同學(xué)們收獲了學(xué)業(yè)，也收獲了友情;增長(zhǎng)了知識(shí)，也增長(zhǎng)了能力。電大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和獨(dú)特的校園文化，開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于每一位同學(xué)，既是一種難忘的記憶，也是人生值得珍惜的體驗(yàn)，特別是同學(xué)們之間通過(guò)互相鼓勵(lì)和支持結(jié)下的友誼，以及師生之間的深厚情誼，更是一種寶貴的人生財(cái)富。
校合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)表演的歌舞劇《精彩從這里開(kāi)始》，展現(xiàn)了多姿多彩的電大校園學(xué)習(xí)、文化生活和師生們的良好精神風(fēng)貌，畢業(yè)典禮在歡快的歌聲中緩緩閉幕。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十五
《榜樣4》與10月21日20:06首播，節(jié)目介紹了很多感人事跡，有在扶貧路上犧牲的百坭村第一書記黃文秀，有“寧愿一人臟，換來(lái)全家凈”的女子抽糞班班長(zhǎng)李萌，有自創(chuàng)“吃小虧成小事，吃大虧成大事”吃虧學(xué)的西辛莊村黨支部書記李連成，有船被浪打翻了，還死死護(hù)著手里通知書的江蘇省淮安市洪澤區(qū)郵政分公司老子山支局唐真亞，還有駐村五年都沒(méi)有回家?guī)状蔚鸟v村第一書記隋耀達(dá)等這些都是黨員干部的榜樣。
不忘初心，方得始終。共產(chǎn)黨員的初心就是為中華民族謀復(fù)興，為中華人民謀幸福。這些榜樣堅(jiān)守著自己的初心，堅(jiān)定自己的信念，初心不改。作為新時(shí)代的黨員干部，我們更要學(xué)習(xí)榜樣，堅(jiān)定信仰，讓我們的信仰融入到為人民服務(wù)，就像習(xí)總書記提出的“全黨同志一定要把人民群眾對(duì)美好生活的愿望作為奮斗目標(biāo)”，要實(shí)現(xiàn)這一要求，我們必須執(zhí)著堅(jiān)守，向榜樣學(xué)習(xí)，也成為別人心中的榜樣。
見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)。作為黨員，要向這些榜樣，學(xué)習(xí)他們的時(shí)時(shí)刻刻想著為人民服務(wù)，遇到困難總是沖鋒在前，為了服務(wù)人民總是無(wú)私奉獻(xiàn)自己。學(xué)習(xí)他們不怕吃虧，“吃小虧辦小事，吃大虧辦大事”，為老百姓服務(wù)就不能怕吃虧，我們黨員干部吃虧了，老百姓的幸福感就提高了。學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的毅力，在平凡的崗位上堅(jiān)守，在平凡的崗位上干出偉大的事。學(xué)習(xí)怎樣實(shí)實(shí)在在的為人民服務(wù)那種堅(jiān)持，那種舍小家為大家的精神。
榜樣的力量是無(wú)窮的。通過(guò)一次次的學(xué)習(xí)，這些榜樣就會(huì)潛移默化的影響著我們。在新時(shí)代的黨員們，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)融入到我們各自的工作中，在各自的崗位上為人民服務(wù)，在各自的崗位上奉獻(xiàn)自己。讓我們做一個(gè)老百姓喜歡的黨員，做一個(gè)讓人民群眾有獲得感、幸福感的黨員。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十六
山西廣播電視大學(xué)創(chuàng)建于1979年2月，是一所由山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，由省教育廳主管，業(yè)務(wù)上受中央電大指導(dǎo)的分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合大學(xué)。廣播電視大學(xué)由我國(guó)改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧爺爺同志親自倡導(dǎo)創(chuàng)辦，是我國(guó)在聯(lián)合國(guó)備案的少數(shù)高校之一，現(xiàn)已發(fā)展成為世界十大“巨型”開(kāi)放大學(xué)之首。其學(xué)歷文憑得到國(guó)際國(guó)內(nèi)的一致認(rèn)可，被譽(yù)為“國(guó)際學(xué)歷綠卡”。
建校25年來(lái)，山西廣播電視大學(xué)主動(dòng)適應(yīng)山西經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求，舉辦了普通高等學(xué)歷教育，成人高等學(xué)歷教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、中等職業(yè)技術(shù)教育和多種形式的崗位培訓(xùn)，已培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生近9萬(wàn)人，目前學(xué)校有各類在校生8萬(wàn)余人。
今天的山西廣播電視大學(xué)，已發(fā)展成為一所門類齊全、辦學(xué)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明的三晉名校?，F(xiàn)已經(jīng)形成了以省校為龍頭，15所地市(系統(tǒng))分校為骨干，100多個(gè)縣級(jí)電大為基地，覆蓋全省的完整的省、市、縣三級(jí)辦學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。在這里，有一流的教學(xué)設(shè)施、有知識(shí)淵博的人生導(dǎo)師，更有孜孜不倦的莘莘學(xué)子。
山西廣播電視大學(xué)擁有先進(jìn)的'現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，建成了覆蓋全省的現(xiàn)代化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并在全省范圍內(nèi)開(kāi)通了基于ip的雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)、校園寬帶視頻點(diǎn)播系統(tǒng);擁有最新型的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、視聽(tīng)閱覽室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室、證券模擬實(shí)驗(yàn)室等;擁有功能完備的數(shù)字廣播電視衛(wèi)星和vbi、ip接收裝置，建有數(shù)字廣播電視制作系統(tǒng)，大小演播室、報(bào)告廳;配備有專業(yè)數(shù)字?jǐn)z像機(jī)，數(shù)字錄像機(jī)，數(shù)字切換臺(tái)，數(shù)字錄音機(jī)，非線性編輯制作系統(tǒng)，數(shù)字投影儀、實(shí)物投影儀等設(shè)備;加之原世界銀行配套設(shè)備，目前已具備完善的數(shù)字廣播電視制作系統(tǒng)的教學(xué)功能，能夠充分滿足所開(kāi)專業(yè)的教學(xué)要求。
學(xué)校自建校以來(lái)，堅(jiān)持以人為本的育人理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)水平不斷提高，培養(yǎng)了大批專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，綜合素質(zhì)高，且符合社會(huì)需求的人才。一批批青年學(xué)子就是從這里放飛人生的理想，一批批優(yōu)秀的應(yīng)用型人才就是從這里走向了工作崗位。我校畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，其中出國(guó)留學(xué)人員多達(dá)400多人，他們中的大多數(shù)都已成為各自工作崗位的骨干和中堅(jiān)，倍受用人單位的青睞，很多單位連年招錄學(xué)校畢業(yè)生。
新時(shí)期，山西廣播電視大學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，完善辦學(xué)機(jī)制，確保辦學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，一個(gè)充滿希望的山西電大正在步入嶄新的發(fā)展時(shí)期。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十七
江蘇開(kāi)放大學(xué)根據(jù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，江蘇開(kāi)放大學(xué)以學(xué)習(xí)者為中心，致力于改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)面向人人實(shí)行注冊(cè)入學(xué)、彈性學(xué)制等開(kāi)放靈活的學(xué)習(xí)制度和多樣化、個(gè)性化的教育服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)校園教育向社會(huì)教育延伸，堅(jiān)持學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育并重，是職業(yè)教育與普通教育相互溝通、職前教育與職后教育有效銜接的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)和載體。
以江蘇廣播電視大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)為基礎(chǔ)組建的江蘇開(kāi)放大學(xué)，實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)運(yùn)作、扁平式和層級(jí)式相結(jié)合的管理體制，學(xué)歷教育實(shí)行扁平式管理，非學(xué)歷教育實(shí)行層級(jí)式管理?？偛吭O(shè)在南京，組按照行政區(qū)劃設(shè)置，市、縣（市、區(qū)）開(kāi)放大學(xué)，他們既是江蘇開(kāi)放大學(xué)的有機(jī)組成部分，又是本地區(qū)獨(dú)立設(shè)置的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
江蘇電大辦學(xué)33年來(lái)形成的系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為江蘇開(kāi)放大學(xué)積累了豐富的教育資源和較強(qiáng)的'服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，形成了覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程高等教育辦學(xué)體系。全省系統(tǒng)有教職工8711人，其中高級(jí)職稱2287人專任教師6192人，江蘇省2012年“六大人才高峰”資助項(xiàng)目主持專家1人，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象14人。固定資產(chǎn)43.71億元。
基于為終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建而建設(shè)的江蘇開(kāi)放大學(xué)，將以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，秉承“開(kāi)放、靈活全納、終身”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新體制機(jī)制，探索人才培養(yǎng)新模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，努力建設(shè)成具有一流水平、江蘇特色、充滿生機(jī)和活力的新型開(kāi)放大學(xué)，更好地滿足江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，為建設(shè)更加幸福美好新江蘇做出更大貢獻(xiàn)。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十八
寧波廣播電視大學(xué)下設(shè)余姚、慈溪、鄞州、寧海4個(gè)學(xué)院，象山、奉化、鎮(zhèn)海、北侖4所分校，江北、東錢湖旅游度假區(qū)2個(gè)工作站，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全大市。全市電大系統(tǒng)現(xiàn)有教職員工 600余人，占地面積41萬(wàn)平方米，建筑面積15萬(wàn)平方米，有各級(jí)各類學(xué)生近3萬(wàn)。
寧波電大市校在編教職工146人，內(nèi)設(shè)行政、教學(xué)、辦學(xué)、管理、輔助等機(jī)構(gòu)16個(gè)，學(xué)校占地面積4.2萬(wàn)平方米，建筑面積共2.4萬(wàn)平方米。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。通過(guò)上級(jí)部門支持以及學(xué)校自身投入，先后建成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、新綜合樓、學(xué)生宿舍樓。
多媒體教室、虛擬演播室，電子閱覽室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、書畫教室以及鋼琴室、舞蹈室、錄音室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、文秘實(shí)驗(yàn)室、視頻資源制作室、雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)中心等功能齊全的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的辦學(xué)、教學(xué)條件。
2015年，在市教育局大力支持下，原糧食學(xué)校地塊轉(zhuǎn)由我校使用，學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件進(jìn)一步改善。目前，學(xué)校正在大力籌劃建設(shè)寧波終身教育大樓。
寧波電大自1986年起，開(kāi)始舉辦普通專科班。1990年升格為計(jì)劃單列市電大后，進(jìn)入了多種途徑、多種形式的辦學(xué)探索階段，實(shí)現(xiàn)了從單一的大專學(xué)歷教育向多樣化辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。
學(xué)校同時(shí)舉辦成人大專、普通?？?、注冊(cè)視聽(tīng)生等教育，電視中專、燎原學(xué)校、非學(xué)歷教育培訓(xùn)等形式也納入了辦學(xué)范疇。1999年，學(xué)校成為全國(guó)電大系統(tǒng)中首批開(kāi)放教育項(xiàng)目試點(diǎn)單位之一。2006年起，普通?？聘霓k高等職業(yè)教育。
三十多年來(lái)，學(xué)校先后開(kāi)設(shè)40余個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)了10萬(wàn)余名本?？飘厴I(yè)生，700余名在職博士生和碩士生，非學(xué)歷教育培訓(xùn)達(dá)40余萬(wàn)人次，已形成開(kāi)放教育、成人教育、高職教育、網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、非學(xué)歷培訓(xùn)等多元教育形式協(xié)調(diào)發(fā)展的獨(dú)特辦學(xué)格局。
多年來(lái)，學(xué)校傾力打造開(kāi)放教育品牌，產(chǎn)生了一批具有創(chuàng)新意義的教學(xué)成果。2004年和2005年，我校網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用在全國(guó)省級(jí)電大檢查評(píng)比中，名列第一;2007年，在寧波市委組織部的支持下，啟動(dòng)了開(kāi)放教育“一村一名大學(xué)生”項(xiàng)目，并在2008年全面鋪開(kāi);同年，學(xué)校開(kāi)放教育以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了教育部總結(jié)性評(píng)估，多項(xiàng)指標(biāo)走在全國(guó)電大前列;2008年年初，結(jié)合寧波社會(huì)發(fā)展需求，制訂出臺(tái)了外來(lái)務(wù)工人員開(kāi)放教育勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施辦法，并在全市電大范圍內(nèi)開(kāi)展評(píng)選表彰活動(dòng)，切實(shí)為外來(lái)務(wù)工人員提供開(kāi)放、廉價(jià)、優(yōu)質(zhì)的教育，真正體現(xiàn)寧波電大平民化的高等教育定位。
寧波電大以系統(tǒng)辦學(xué)為特色，不斷加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)。2008年至2011年，學(xué)校以中央廣播電視大學(xué)全國(guó)示范性基層電大創(chuàng)建工作為契機(jī)，大力推進(jìn)基層電大辦學(xué)實(shí)力建設(shè)，鄞州、慈溪、象山、奉化、余姚、北侖六所電大成功創(chuàng)建全國(guó)示范性基層電大。2010年9月，學(xué)校承辦全國(guó)第二批示范性基層電大授牌儀式暨基層電大發(fā)展論壇，向全國(guó)電大系統(tǒng)同行展示發(fā)展成果。
近年來(lái)，我校加快向終身教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的步伐。2009年，學(xué)校正式掛牌成立寧波社區(qū)大學(xué)，全面啟動(dòng)各類培訓(xùn)，并發(fā)展成為寧波市社區(qū)教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心、信息交流中心、資源開(kāi)發(fā)中心、理論研究中心、社區(qū)培訓(xùn)中心;2011年，正式成立寧波社區(qū)大學(xué)老年教育中心，啟動(dòng)老年教育實(shí)體辦學(xué)項(xiàng)目;2012年，承擔(dān)建設(shè)的寧波終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目列為寧波智慧教育核心組成;2013年11月，寧波終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)的核心——寧波終身學(xué)習(xí)網(wǎng)正式上線;2015年11月，寧波市老年電視大學(xué)掛牌，正以電視教學(xué)為基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)為補(bǔ)充、院校專業(yè)資源為支撐，打造全市老年電大教學(xué)的樞紐平臺(tái)。
學(xué)校秉持“求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”校訓(xùn)，正充分發(fā)揮系統(tǒng)辦學(xué)特色和信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，多元協(xié)調(diào)辦學(xué)，開(kāi)展開(kāi)放教育、網(wǎng)絡(luò)教育、高職教育、社區(qū)教育、老年教育、終身教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)服務(wù)。
近年來(lái)，學(xué)校大力推進(jìn)實(shí)施“雙輪驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型提升”發(fā)展戰(zhàn)略，掛牌寧波社區(qū)大學(xué)、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(寧波)分部、寧波老年電視大學(xué)等，大力促成《寧波市終身教育促進(jìn)條例》出臺(tái)實(shí)施，積極承擔(dān)項(xiàng)目推進(jìn)寧波市終身教育公共服務(wù)平臺(tái)，深入開(kāi)展終身教育發(fā)展研究，努力探索寧波“學(xué)分銀行”建設(shè)。
“十三五”發(fā)展期間，學(xué)校將繼續(xù)以改革創(chuàng)新為引領(lǐng)，積極推進(jìn)各類教育資源整合，增強(qiáng)多元辦學(xué)功能，大力拓展多層次的學(xué)歷繼續(xù)教育、多樣化的非學(xué)歷繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)，發(fā)揮構(gòu)建寧波終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)生力軍和主力軍作用，把我校建設(shè)成為現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用更成熟、優(yōu)質(zhì)教育資源更豐富、學(xué)習(xí)條件更先進(jìn)、學(xué)習(xí)制度更靈活、辦學(xué)體系更完善的富有時(shí)代氣息和本土特色的寧波開(kāi)放大學(xué)。堅(jiān)持雙輪驅(qū)動(dòng)，內(nèi)涵提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)轉(zhuǎn)型，建設(shè)成為寧波終身教育基地和高地。
廣播電視大學(xué)心得體會(huì)篇十九
中央廣播電視大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，畢業(yè)生在求職時(shí)要怎樣寫好一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷？對(duì)于個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作要求與技巧又知道多少？求職能不能成功完全看你的簡(jiǎn)歷有沒(méi)有說(shuō)服力，以下大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供一份相關(guān)的廣播電視大學(xué)畢業(yè)求職個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，給各位求職者在寫簡(jiǎn)歷時(shí)參考。姓名：大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)性別：女民族：漢族出生年月：1990年5月8日身高：160cm體重：55kg戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江畢業(yè)學(xué)校：中央廣播電視大學(xué)（農(nóng)工商站）學(xué)歷：專科專業(yè)名稱：工商管理畢業(yè)年份：求職意向職位性質(zhì)：全職職位類別：文秘/翻譯職位名稱：人事助理;行政助理;工作地區(qū)：湛江市;待遇要求：可面議;不需要提供住房到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗技能專長(zhǎng)語(yǔ)言能力：英語(yǔ)普通;計(jì)算機(jī)能力：精通;教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷9月-204月中央廣播電視大學(xué)（農(nóng)工商站）?？?月-207月湛化中學(xué)高中9月-207月湛江二十一中（港一中）初中培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書11月-5月湛江市城大職業(yè)培訓(xùn)中心企業(yè)人力資源管理師三級(jí)工作經(jīng)歷所在公司：湛江市順江物業(yè)服務(wù)有限公司時(shí)間范圍：208月-203月公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：房產(chǎn)/家居/裝修/物業(yè)擔(dān)任職位：人事文員工作描述：1.發(fā)放招聘信息、篩選應(yīng)聘人員資料、安排面試、跟蹤落實(shí)面試的`情況等；2.辦理員工入離職、簽訂勞動(dòng)合同等相關(guān)事務(wù)性工作；3.員工檔案管理及公司一些內(nèi)部資料保管；4.辦公環(huán)境管理、固定資產(chǎn)盤點(diǎn)；5.員工考勤制作、就餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)、倉(cāng)庫(kù)管理；6.員工培訓(xùn)跟蹤、績(jī)效考核落實(shí)；7.會(huì)議紀(jì)要、公文執(zhí)寫；8.協(xié)助各部門完成需配合的工作，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的其他工作。離職原因：家里有事。所在公司：湛江龍威水產(chǎn)實(shí)業(yè)有限公司時(shí)間范圍：年8月-年4月公司性質(zhì)：外資企業(yè)所屬行業(yè)：水產(chǎn)/農(nóng)林/養(yǎng)殖擔(dān)任職位：行政人事助理工作描述：1.辦理員工招聘、入離職、勞動(dòng)合同等相關(guān)事務(wù)；2.員工檔案管理、員工考勤制作；（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)小篇為大家收集）3.負(fù)責(zé)社保的購(gòu)買及組織機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)年審合格證等證件的辦理；4.人事部所涉及的所有工作。離職原因：個(gè)人需求，另尋發(fā)展。自我評(píng)價(jià)：了解行政人事的一些相關(guān)事務(wù)；具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，與人相處融洽；具有良好的文字表達(dá)和公文寫作能力；熟悉各種證件辦理流程；忠誠(chéng)守信，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神；較好的觀察能力及心理調(diào)節(jié)能力，并且能快速適應(yīng)新的環(huán)境。目前，需尋求一份穩(wěn)定的工作。發(fā)展方向：本人所學(xué)的專業(yè)是工商管理，個(gè)人對(duì)人事與行政這一塊比較感興趣，目前的職業(yè)規(guī)劃是想往人事與行政這兩塊發(fā)展，現(xiàn)在想找一份在湛江的工作！本人的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，同時(shí)也能快速的適應(yīng)與融入新環(huán)境！