撰寫心得體會可以促進個人的自我認知和進步。寫心得體會要注重邏輯性和條理性，將復雜的經(jīng)驗和觀點進行分類，使讀者易于理解。接下來是一些精選的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
小學教師春訓會心得體會篇一
這段時間，我很榮幸地參加了20xx察右中旗中小學教師遠程培訓學習。這次培訓，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，實踐模擬等。在培訓學習期間，我聆聽了老師。專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊；在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認識通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學習，我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學習的心得：
一、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識，共分十個章節(jié)。
包含了以下十個方面：
一是解讀教師角色；
二是教師專業(yè)化理念與實踐；
三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律；
四是初任教師的成長；
五是反思—從自己的教學中學習；
六是合作————向同事學習；
七是教學相長———與學生共同發(fā)展；
八是教師的教育教學研究；
九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展；
十是教師評價。
從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
二、通過學習使我了解了教師專業(yè)化發(fā)展的理念與內(nèi)容。
教師專業(yè)發(fā)展的理念主要包含如下幾個方面：
（一）教師專業(yè)發(fā)展首先強調(diào)教師是潛力無窮、持續(xù)發(fā)展的個體；
（二）教師的專業(yè)發(fā)展要求把教師視為“專業(yè)人員”；
（三）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師成為學習者、研究者和合作者；
（四）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。
教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括。
（一）專業(yè)理念；
（二）專業(yè)知識；
（三）專業(yè)能力；
（四）專業(yè)態(tài)度與動機。
三、通過學習讓我更進一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對策。通過這次的學習我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：
（一）長期的情緒上的倦怠感。
（二）人格的解體。
（三）較低的成就感。
同時知道了教師職業(yè)倦怠的影響有：
（一）個體方面；
（二）教學方面；
（三）社會方面。了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括：
（一）社會方面的根源；
（二）組織方面的根源；
（三）個人背景方面的根源；
（四）學生與教學情境。
了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對策：
（一）以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠，給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助。
（二）加強學校文化建設(shè)，建立良性支援機制。
（三）建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，對教師職業(yè)持合理期望。
（四）引導教師正確認識職業(yè)倦怠，并通過心理療法緩解壓力。尤其我想要講的是學校的領(lǐng)導層應該正確認識并及時采取相應措施來對待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，使學校的各項工作得以正常有序地開展。
四、通過學習我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個有效途徑。
這包括從自己的反思中去進行提高；與同事的合作中去進行提高；在與學生的交流與學習中去得到提高。
通過這次專業(yè)化發(fā)展的學習，讓我提高了自己不少的理論知識，我認為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試：
第一我們要學會多讀書、樂讀書、善讀書，這樣才會有知識的源泉。過去我們總把學習看作是工作之外的一種負擔，實際上結(jié)合教育教學中的實際問題展開有效的學習，對教學案例的研究，這些并不是可望而不可及的。業(yè)務(wù)學習與專業(yè)發(fā)展是同步一體、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”，就要學會自己給自己充電，學會終身學習。
第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對的只是一個學校的學生，對其它學校以及國內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流，在網(wǎng)絡(luò)學習的背景中，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。
第三、教育是一門科學，教師應具備良好的教學能力，能獨立進行教學設(shè)計，選擇和運用教學方法因材施教，運用各種教學技巧的能力并有一定的教學機智。在教學實踐中親近學生、走進課堂尋求教學對策。在集體化情境中的個別化學習，鼓勵學生寫作業(yè)，定期評價學生的進步，課后還要經(jīng)常進行自我反思與探究。
第四，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。課堂中，教師組織學生觀察和討論，給學生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個參與者、合作者和組織者，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們?nèi)ヌ剿?，分享著孩子們成長的快樂。讓學生敢說“不”，敢問“為什么”。
總之，現(xiàn)在的教師不應該是手持一支粉筆，一本教科書的“老夫子”。要做的更多是：學習、實踐、研究、創(chuàng)造，做一位能帶領(lǐng)學生不斷成長的發(fā)展者。
小學教師春訓會心得體會篇二
這次春訓，我們集中學習了縣委黨校2017年春訓實施方案，明確了指導思想和方法步驟。經(jīng)過這些學習，我有幾點體會。
一是明確了這次春訓活動的目的意義。人們常說“一年之計在于春”，為了完成今年的各項工作任務(wù)，我們必須在新年開始就要打好基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)在哪里打?我的體會是先要在思想上打，就是要先武裝人的思想，只有每個教職工的思想解放了，思想境界提高了，計劃思路清楚了，我們才能順利完成今年的各項工作任務(wù)。
今年又是不平凡的一年，國家有三件大事，黨的十一屆三中全會召開三十周年，奧運會在北京召開，神舟七號進入太空。對這些事我們不僅應該知道，對于我們理論教師來說更應清楚地了解，我們有必要比其他人員知道地多一點。
就是要在思想上進一步明確，貫徹十七大精神，落實十七大指出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標不是一時的問題，而是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。進一步明確反腐敗斗爭的長期性、艱巨性和復雜性，只有警鐘長鳴，把教育、制度、預防、懲治都始終如一地落實到位，才能真正起到預防作用。進一步明確了我們略陽過去一年的經(jīng)濟情況和今年經(jīng)濟工作的重點。我們理論教師就是要深刻理解這些講話精神，結(jié)合縣情、研究縣情、聯(lián)系實情、總結(jié)真情、反映民情，根據(jù)黨校領(lǐng)導的安排，高質(zhì)量完成自己的教學科研任務(wù)。
二是明確了用科學發(fā)展觀指導工作的重要意義。科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從我們理論教師這個角度來思考“以人為本”，我個人體會應把握“兩個人”，這兩個“人”，一個是自己，一個是別人。對我們教師個人來說，應重點用科學發(fā)展觀這個理論思想武裝自己，不斷提高思想認識，在教學科研中創(chuàng)新和實踐;對別人，就是我們理論教師要面對廣大干部和群眾，我們首先要做的就是要提高為人民服務(wù)的水平，用自己深刻領(lǐng)會和掌握的理論知識誠心誠意為人民服務(wù)，使干部群眾從我們所講的理論課中真正理解黨的各項方針政策，起到指導的作用。
三是明確了我們縣率先突破發(fā)展的重要意義。我們略陽是漢中市僻遠的山區(qū)縣，是又富又窮得山區(qū)縣。說富，就是有“富山盛礦”的美稱，地下有豐富的礦藏資源;說窮，略陽被國家確定為“八七”扶貧攻堅重點縣。這種富和窮形成了鮮明的對比，構(gòu)成了反差，實際上就是不和諧。我們只有率先突破發(fā)展才能建成陜南強縣。過去縣上提出要把略陽建成“陜南經(jīng)濟強縣”，這次縣委召開的十三屆四次會議明確提出要把略陽建成陜南強縣，取消了“經(jīng)濟”二字，我個人體會是，這是縣委從發(fā)展中國特色社會主義“四位一體”這個宏偉目標上來思考略陽建設(shè)發(fā)展的方向。取消“經(jīng)濟”二字并不是不重視發(fā)展經(jīng)濟，而是更加注重以經(jīng)濟建設(shè)為中心，按照中國特色“四位一體”的要求從經(jīng)濟、政治、文化、社會和諧全方位的推動略陽發(fā)展，為略陽實現(xiàn)全面小康社會打下堅實的思想基礎(chǔ)。做為理論教師要在宣講十七大精神中，結(jié)合宣講略陽率先突破發(fā)展的重要意義，給各級干部群眾當好宣傳員。
四是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業(yè)知識學習，完成領(lǐng)導安排的工作任務(wù)，完成教學科研任務(wù)，遵守紀律，不斷提高和豐富自己。
小學教師春訓會心得體會篇三
近年來，小學教師春訓的重要性越來越受到教育界的關(guān)注。作為一名小學教師，我有幸參加了今年的春訓，通過這段時間的學習和實踐，我深深體會到春訓對于提升教學水平的重要作用。以下是我在春訓中的一些心得和體會。
首先，春訓讓我深刻認識到課堂教學的重要性。在春訓中，我接觸到了許多先進的教學理念和方法，通過實踐課堂教學，我發(fā)現(xiàn)自己在教學中的一些不足之處。例如，我常常過于依賴教科書，忽視了學生的個體差異，導致部分學生理解困難。而通過春訓，我學到了運用多媒體、教具和小組合作等方式，能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。春訓讓我明白，只有不斷探索和改進教學方法，才能更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
其次，春訓讓我認識到教師與家庭合作對于學生發(fā)展的重要性。在春訓中，我了解到了家長對于孩子教育的期待與希望。作為教師，我們應該與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同關(guān)注學生的發(fā)展。通過與家長的互動交流，我更了解學生的家庭背景，能夠更有針對性地制定個別的教育計劃。而春訓中的家長會議和家訪活動，使我更加意識到，教師應該做好學生家庭教育的引導者和支持者，與家長攜手共同為學生的成長努力。
再次，春訓讓我認識到專業(yè)學習的重要性。在春訓期間，我參加了許多專業(yè)知識培訓和教育研討會，了解了最新的教育政策和教學方法。通過這些學習，我對于小學教育的理解更加透徹，對于如何培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和核心競爭力有了更深入的認識。我也進一步學習了評價學生的方法和方式，能夠更準確地了解學生的學習情況，及時調(diào)整教學策略。春訓讓我明白，只有不斷學習和提升自己，才能更好地服務(wù)學生，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
最后，春訓讓我看到了團隊合作的重要性。在春訓中，我組成了一個教學研究小組，與其他老師一起合作研究教學問題，并相互交流經(jīng)驗和觀點。通過這種合作，我不僅深入了解了其他老師的教學方式和經(jīng)驗，也學會了傾聽和接納不同意見。我們相互支持、相互鼓勵，共同提高了教學水平。春訓讓我認識到，單打獨斗無法取得更好的教學效果，只有通過團隊合作，才能真正實現(xiàn)共同發(fā)展。
通過今年的春訓，我深刻認識到課堂教學的重要性，了解了與家長合作的重要性，體會到了專業(yè)學習的重要性，并明白了團隊合作的重要性。這次春訓讓我收獲頗豐，也讓我更加堅定了當一名小學教師的信心和決心。我相信只要堅持不懈地學習和努力，我一定能夠為學生帶來更好的教育。
小學教師春訓會心得體會篇四
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答...
在寒假里閱讀了教師學習資料，使我頗有體會?！敖處煹娜宋乃仞B(yǎng)”就是教師所具有的人文精神及在教師的日常活動中體現(xiàn)出來的思想、道德、情感、心理、性格、思維模式等方面的氣質(zhì)和修養(yǎng)。它表現(xiàn)為在教師的日常教學和管理活動中對學生的尊重和對學生成長的關(guān)心，表現(xiàn)為教師教書育人的強烈責任感和歷史使命感。
作為一名小學教師，擔負著培養(yǎng)一個又一個“社會人”的重任，教師自身的人格魅力對于小朋友來說有著潛移默化的影響。教師首先就應當正其身，作好學生的榜樣。同時，我覺得教師作為當今社會的“文化人”、“文明人”，更應具有較高的文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。新課程要貫徹“以人為本”的理念，培養(yǎng)學生的自學能力、思考能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等，促進學生的身心和諧發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。只有具備人文素養(yǎng)，教師才能真正樹立“以人為本”、“以學生為主體”的現(xiàn)代教育觀念，在教育與管理中充分尊重學生的主體性，把學生當作有情感的、鮮活的、思想性格各異的、獨立的人。
作為一名小學教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對工作中。
俗話說“書到用時方恨少”?，F(xiàn)在的孩子知識面寬，接受的信息廣，這就對我們提出了更高的要求，要求我們有更加廣博的知識和教育技巧，做一個復合型的教師。
總之，要提高自己的人文素養(yǎng)，教師就必需善于讀書，學會學習，與時俱進。要養(yǎng)成勤耕不輟、終身學習的習慣。這是教師成功的必備條件，是教師成長為能師、經(jīng)師乃至優(yōu)秀教師的必由之路，也是新課程順利實施的關(guān)鍵。
小學教師春訓會心得體會篇五
近日，我參加了小學教師春訓，這是一個為期一周的培訓活動。通過參與春訓，我深感受益匪淺，收獲良多。以下是我對此次春訓的心得體會。
第一段：認識春訓的重要性（引出話題）。
我們都知道，春訓是小學教師的一項重要活動，其目的是提高教師的教育教學能力，推動教育教學工作的發(fā)展。作為一個小學教師，我深知只有不斷深入學習，更新教育觀念，才能適應時代的需求。因此，參加春訓是我提升自己的一個重要路徑。
第二段：春訓內(nèi)容（告知春訓主要內(nèi)容）。
本次春訓的內(nèi)容非常豐富多樣。主要包括課程建設(shè)研討、新課程標準解讀、學科教學法等多個方面。在課程建設(shè)研討環(huán)節(jié)，我們學習了如何合理安排課程，靈活運用教材資源，開展多元化的課堂教學。在新課程標準解讀部分，我們深入了解了新課程改革的意義和目標，明確了課程的主線和學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)重點。而在學科教學法環(huán)節(jié)，我們通過觀摩示范課和講座學習，掌握了優(yōu)秀教師的教學策略和方法。
第三段：學習的體會（談?wù)摯河栕屛覍W到了什么）。
在春訓中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先是關(guān)于課程設(shè)計的學習，春訓中，我們學習了構(gòu)建課程目標、設(shè)計學習活動和評估學生學習成果的方法。這讓我明白了一個好的課程設(shè)計對于學生的學習效果有著重要的作用。其次是關(guān)于教學法的學習，春訓中，我們學習了多種多樣的教學法，如激發(fā)學生學習興趣的啟發(fā)式教學法、培養(yǎng)學生思維能力的探究式教學法等。這讓我認識到，在教學中，教師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是引導學生主動參與學習。此外，我還學習了如何適應新課程標準的要求，明確學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標，并將其運用到實際教學中。
第四段：操作的經(jīng)驗（小學教師應如何將春訓中學到的應用到實際教學中）。
在春訓中學到的經(jīng)驗和知識，如果不用于實際教學中，就只能是一紙空談。因此，作為一名小學教師，我要將所學到的知識和經(jīng)驗融入到實際教學中去。首先，我會修改和優(yōu)化我的課程設(shè)計，結(jié)合新課程標準的要求，設(shè)置適當?shù)膶W習活動，以提升學生的學習興趣和主動性。其次，我會不斷改進我的教學方法，靈活運用啟發(fā)式和探究式教學法，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。同時，我也會加強與同事的交流和合作，相互借鑒和學習，共同提升教學水平。
第五段：總結(jié)和展望（強調(diào)春訓的積極影響并展望未來）。
通過參加春訓，我不僅拓寬了教育教學的視野，也提升了自己的專業(yè)水平。春訓不僅讓我對課程設(shè)計、教學法等方面有了更深入的認識，更重要的是激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和動力。未來，我將繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，不斷提高自己的教育教學能力，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生而努力奮斗。
以上是我對小學教師春訓的心得體會。通過春訓，我認識到教育教學工作的復雜性和繁重性，也深入領(lǐng)悟到了持續(xù)學習的重要性。只有不斷學習，才能不斷進步，為學生提供更好的教育服務(wù)。
小學教師春訓會心得體會篇六
“傳幫帶”活動心得體會為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在學校舉辦的“傳幫帶”活動中，我與崔xx老師結(jié)為師徒，我們團結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。
一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念。
鼓勵她多參加培訓，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。，此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學計劃、復習安排與之交流。正所謂“教學相長”，在與她的交流中，也從他身上學到許多東西。
二、鼓勵多聽、多上，提高教學水平。
崔老師由于經(jīng)驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進一步雕琢的地方，因此，我鼓勵她這學期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。這個學期一開始崔老師參加了校公開課，我們一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的學習目標以及自學指導，在準備期間，我跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導她修改。功夫不負有心人，在上的那節(jié)課中深受學生的喜愛，獲得與會教師和領(lǐng)導的一致好評。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給他，經(jīng)過我們的共同努力，他在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。
三、鼓勵多思、多寫，積累教學經(jīng)驗。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵她努力發(fā)掘自身教學工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學期末時整理半年來的收獲。
學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。
小學教師春訓會心得體會篇七
寒假，由于時間的關(guān)系，僅僅開展了連續(xù)兩天的培訓學習。但是這是特別充實的兩天!也使自己的心靈得到了洗禮和滋潤。感覺收獲很大，真幸福!
這次培訓，學校邀請到的都是在一線辛勤工作的教師，他們沒有什么頭銜，也沒有轟轟烈烈的行動，但他們都扎扎實實在地工作，悄悄為他們所愛的孩子們?nèi)硇牡胤瞰I著。雖然名不見經(jīng)傳，但和他們相遇的孩子是幸運的，由于這些教師都是學生生命中的貴人。
培訓中，教師們樸實的語言，鮮活生動的實例分析，讓我在反思中與他們產(chǎn)生了共鳴。是的!全部教師的目標應當都是做學生喜愛的名師。雖然小學生的年齡很小，或許人們覺得他們并不知道什么，但實際上從我自己的閱歷和調(diào)查來看，學生喜愛的教師主要有幾個共同的特點：學識淵博、幽默、公正、敬重他人等。
首先，積極面對現(xiàn)實，保持良好心態(tài)。享受幸福歡樂，應當先從心態(tài)開頭，端正心態(tài)是根底，由于究竟學生來自不同的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，生長的環(huán)境或多或少影響一個人的進展和習慣養(yǎng)成，所以我們不能夠要求全部孩子一開頭就根據(jù)教師定的“要求一一照做，那是妄想!固然，更不行能要求全部家長都盡心盡力根據(jù)教師的要求教育和輔導孩子的`習慣和學習，究竟家長也有自己的事情需要處理。假如家長協(xié)作教師的教育教學工作，我們要學會感恩;但假如家長有些將自己的一切放在第一位的話，我們也要學會理解。這樣的話，無論遇到什么樣的學生和家長，我們都能夠有一個平和的心態(tài)去面對和處理。保持良好心態(tài)，多換位思索，提高自身的心情治理力量，這樣才能夠讓自己更加積極面對現(xiàn)實，才能夠享受到更多幸福歡樂的時間。
其次，不斷修煉自身各個方面，提高自身專業(yè)化進展。修煉自己，應當先明確自己的奮斗目標以及正確熟悉自己目前存在的問題。確立好目標之后，還應當依據(jù)自身目前狀況，確立階段性目標，從點滴做起，實現(xiàn)階段性目標才可以實現(xiàn)最終目標——學生喜愛的名師。固然，修煉自己，最好、最快的途徑就是不斷研修、學習。這包括許多方面，其中讀書時必不行少的一項。讀書萬卷，教學有神。這句話是有肯定依據(jù)的!潛心、細心閱讀，讀教育教學理論專著，讀教育教學雜志，讀學生寵愛的兒童文學作品或者故事等等，廣泛閱讀，才能夠讓自己符合現(xiàn)代教師的根本要求，不但有豐富的專業(yè)學問，還具有廣泛的其他方面的學問，這才是一個目光長遠的教育者。不過，光讀書、學習還是不夠的。學習之余要學會反思，反思從文章得到的啟發(fā)和收獲，以及存在的問題，還要結(jié)合課堂教學實際進展不斷反思，準時撰寫自己的反思心得，哪怕每天記一兩句經(jīng)典心得，日積月累，也將會有很大、很豐富的收獲!長期堅持，不斷反思自己的缺乏，不斷修煉自己，如此才可以促進自身的專業(yè)化進展。
總之，通過這學年的教師校本培訓學習，使我深深地體會到做一名讓領(lǐng)導放心、學生滿足、家長信任的好教師的重要性。要做到這些，要從端正心態(tài)開頭，從細節(jié)之處入手，在學習和反思中不斷成長，以和諧的師師、師生關(guān)系、教師與家長關(guān)系為著手點開頭做起。
小學教師春訓會心得體會篇八
今天，我們學校舉行了一次大規(guī)模的語文學科校本教研觀摩活動。作為一名初出茅廬的青年教師，有幸參加了這次活動，由衷地有一種“聽君一席話勝讀十年書”的感覺，“到底什么是語文教研、語文教研怎么研”，直到今天我才恍然大悟!下面，結(jié)合我以往的教學實際，談一下我的收獲。
五年級語文教研組的老師們以《匆匆》這篇課文為例，給我們呈現(xiàn)了一次高水平的語文教研活動。組長侯典珠老師為我們解讀了《匆匆》這篇教材，他所講的主題是“解讀《匆匆》文本定位教學核心價值”，用簡短的四個字解讀了教材，即“形散”、“神聚”。侯老師提出了一個新的概念——教學的核心價值。在我以前的教學中，總感覺一節(jié)課都不夠用的，聽了侯老師的演講，我找到了“病根”——我所設(shè)計的教學目標繁而雜，沒有一個核心的目標。我們都知道一篇課文有很多教學目標，但是如果一節(jié)課中“胡子眉毛一把抓”的話，沒有定位教學的核心價值，老師講的是真累、學生還學不到真東西，這堂課就失去了意義。在以后的教學中，我一定要使每節(jié)課的教學目標小而精，定位教學核心價值，實現(xiàn)高效課堂。五年級語文組的其他老師，都圍繞著以上主題，對侯老師的發(fā)言做了補充，結(jié)合自己以往的教學經(jīng)驗侃侃而談，整個教研活動持續(xù)了一個多小時。
我們要學習侯老師這種推陳出新、嚴格認真的教學研究態(tài)度，相信我們這些語文青年教師才能真正的成長起來。
小學教師春訓會心得體會篇九
當我得知自己將有幸參加一年一度的xx春訓大會的那一刻起，心里就對這次奇妙的旅程充滿了期待，我知道能夠參加春訓，對于我們這些奮斗在一線，剛進入xx不久的“小人物”來說，是多么的彌足珍貴。記得那時剛剛進入xx北京生活館，有一次在員工大會上一起觀看了xx年春訓大會的錄像，雖然只是旁觀者就已經(jīng)被那熱烈的現(xiàn)場氣氛和激情澎湃的人們所感染，心想著如果有機會能去親身感受，那將是多么幸福的事情。直到得到自己也有機會參加春訓大會時更是激動到不能自已。
做好了一切準備，2月25日我和我的同伴們登上了前往杭州的航班，杭州——一個讓我感到非常親切的城市，由于一些原因，這已經(jīng)是我第五次來杭州了，但是這一次確實最令我興奮和期待的一次。因為這一次有我最親愛的同事們，還有我們可愛的團隊，一路上每個人都是那樣的激情四射，當飛機降落在蕭山國際機場時，天空上下起了雨，這時，有位同事說：“雨西湖是最美的!”這讓那些第一次來杭州的同事們都期待不已，當我們來到西湖時，已經(jīng)是雨過天晴，靄氣裊裊了，美麗的湖水上彌漫著一層水汽，仿佛仙境一般，太美了。這種美景讓許多從小長在北方，第一次來南方的同事嘆為觀止。我們拼命的合影留念，不放過每一處美景。
從下飛機開始我們就感受到了來自總部的關(guān)懷與照顧，這種無微不至讓我們每一個xx人都覺得好溫馨。西湖游罷，我們迎來接下來3天緊張的參觀與學習，第二天，我們首先乘坐大巴來到我們這次學習的主要場館——杭州世界休閑博覽會，簡稱休博園，一進休博園，我們就被到處張貼的條幅與標語所震撼，今年春訓的主題是xx，我們共贏。看到這些標語，馬上就有一種熱血沸騰、戰(zhàn)士臨戰(zhàn)前的緊張與興奮，走進第一世界大酒店，這種感覺更加強烈了，看到來自全國各個分公司的同事，看見整齊的著裝、閃閃的司徽，每個人臉上洋溢著的那種自豪與喜悅，眉眼之間不經(jīng)意流露出的歡迎與友善，讓我更加體會到了我們xx這種大愛的企業(yè)文化與和諧。
辦理完報到手續(xù)后，緊接著我們跟隨大巴開始了我們第一天參觀行程，目的地——錢江工廠，我們一行人來到公司錢江工廠門口，看到工程正在建設(shè)施工中，雖未完全竣工，但已初見其規(guī)模及氣勢，建成達產(chǎn)后必將為整個營銷系統(tǒng)的提供堅強的后盾，為一線的戰(zhàn)士提供充足的子彈。我們走進工廠內(nèi)部先進的生產(chǎn)設(shè)備，全亞洲最先進的倉儲設(shè)備，物流配送操作設(shè)備，以及介紹的先進的軟件，科學的管理制度，各項遵守gmp標準實施的操作要求，無不令在場人員為之振奮。所見種種處處體現(xiàn)了xx先進性。更能深刻體會出xx所承載的是為祖國的未來提供科學營養(yǎng)的產(chǎn)品的偉大使命。如果說錢江工廠讓我們感受到了xx的專業(yè)化，那么接下來的總部大樓新址——嬰童產(chǎn)業(yè)發(fā)展大廈則讓我們感受到了xx人性化的企業(yè)文化和作為嬰童領(lǐng)導企業(yè)的偉大遠景。這座屹立的濱江高新區(qū)蔚為壯觀“嬰童產(chǎn)業(yè)發(fā)展大廈”，各種現(xiàn)代化、國際化的設(shè)計，健全的設(shè)備，讓我明白了這里絕不僅僅是xx辦公場所，它是xx的形象、xx的企業(yè)文化宣傳窗口、親子文化的傳播口、對外交流的場所，乃至是影響行業(yè)，影響國際發(fā)展大廈。正是xx立足本職影響行業(yè)影響全球的概念，這也是xx積極推動“國際嬰童之都”之所在。第一天的參觀行程就在震撼中結(jié)束了。
第二天上午，我因留在酒店照顧生病的隊友而沒有去聆聽謝董的春訓報告會，心中不免有些遺憾，但是這更讓我感受到了團隊的重要性。下午我前往會場聆聽了公司其他幾位高管做的報告，通過這些，讓我對xx的組織架構(gòu)、xx年的規(guī)劃都有了一個十分詳細的了解，在偌大的會場里，感覺自己就像是一臺高速運轉(zhuǎn)機器里的一個小螺絲釘，對于xx來說，我們這些“小人物”實在是太微不足道了，可是值得自豪的是xx正是因為有了我們這些“小人物”才能夠正常的運轉(zhuǎn)。
第三天上午，我們進行了緊張有序的節(jié)目彩排，期待著晚上春訓晚會大幕的拉開，相信一定能夠?qū)⒋河柕臍夥諑弦粋€絕對的高潮。下午，我和同伴們一起參加了公司組織的統(tǒng)一的春訓考試，題目不難，都是關(guān)于企業(yè)文化的題目，我們將我們這幾天所學的，所感的，全部躍然紙上，有很多話想說，這次春訓給了我們太多太多的震撼，太多太多的知識，通過春訓，我更加了解我們的企業(yè)，更加堅定了信心。晚上的春訓晚會將所有人的激情完全釋放，將現(xiàn)場氣氛推到了最高潮，讓我看到了xx人的熱情與才華，盡數(shù)風流人物，還看今朝!
最后一天，我們在生活館王老師的邀請下，去梅家塢品茶，綠綠的梯田上，一篇茶園，滿眼青翠，想想北京的冷冬和這里的天壤之別，著實有不想回去的沖動，我們圍坐在圓桌前，細細品味著濃香四溢的香茗，看著滿眼青翠，分享著4天里的點點滴滴，文化的洗禮，從身到心的凈化，謝董說：“只有參加過春訓的人才算得上是真正的xx人?！敝钡酱藭r此刻，我才體會到其中的真諦。
湖邊多少游觀者，半在斷橋煙雨間。盡逐春風看歌舞，凡人著眼看青山。春訓帶給我的不僅僅是一次企業(yè)文化的洗禮，是對自我更深一層的思考，作為xx人，我感到無比自豪，更有一份情意在，因為我們是隨著xx的發(fā)展一起在成長，能夠成為一名xx人真的很榮幸，我堅信xxxx給我們的驚喜，會讓所有的xx人對我們的品牌更加充滿信心，并且會付于實際行動，共同努力，實現(xiàn)共贏!
小學教師春訓會心得體會篇十
在20xx學年的下學期，我堅持認真?zhèn)湔n，上課，評課，及時批改作業(yè)和講評作業(yè)，做好課后輔導，廣泛涉獵各種知識，形成相對完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)展教學民主，讓學生不斷學習和提高，從而不斷提高教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務(wù)。以下是我的教學經(jīng)驗和教訓。
1、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作：
（1）課前準備：備課。
（1）認真學習教材，明確教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自如運用，知道要加什么材料，才能教好。
了解學生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的預防措施。
（3）考慮教學方法，要解決如何把自己掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。
組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注重信息反饋，激發(fā)學生興趣，保持相對穩(wěn)定。同時，想盡一切辦法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，讓他們產(chǎn)生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服了之前反復出現(xiàn)的問題。課堂提問面向全體學生，注重激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
2、要提高教學質(zhì)量，還應做好課后輔導工作。高一的學生愛動，好玩，缺乏自控能力。他們經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有些學生抄作業(yè)。要解決這個問題，我們必須做好學生的思想教育，并把這項工作用于指導學生的學習。還要做好對學生學習的疏導和幫助，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生談話的時候，要對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重，在批評學生之前，要先說說自己的不足。
3、積極參與多媒體教學設(shè)計交流，觀察優(yōu)秀的課件和教案，虛心向同行學習教學方法，向他人學習，提高教學水平?，F(xiàn)在業(yè)余時間學習，不僅提高了相關(guān)專業(yè)技能，也為所有小語種老師提供了很好的課件交流服務(wù)。
小學教師春訓會心得體會篇十一
時刻樹立終身學習的觀念，只有不斷學習，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能保證為學生創(chuàng)造更好的學習氛圍，針對本學期我的學習情況，我總結(jié)的學習情況如下：
通過深入學習《課標》《走進新課程與課程實施者對話》等書籍樹立終身學習的思想，不斷更新教育教學觀念，通過各種形式的學習進一步形成最新的教育理念，指導我的教學實踐。
1、利用一、二周時間再次重溫《新課程標準》，把課標與所教學科內(nèi)容一一對照，明確課標的目的、內(nèi)容與實際意義。再利用其余時間深入學習《新課程標準》，邊學習邊思，認真撰寫自學筆記，充分領(lǐng)會課標的精神，把理論與實踐相結(jié)合。
2、按照開學初制定的讀書學習計劃，本學期重點學習《走進新課程與課程實施者對話》這本書，八章內(nèi)容分四個月學完，通過學習認真理解其中的內(nèi)容，為參加“卓越杯”教學賽筆試奠定了基礎(chǔ)，為課改實踐積累了一定的理論經(jīng)驗。
3、在教研活動中，我認真聽課，充分體會新課標的精神，學習其他教師優(yōu)秀的教學方式方法，并認真思自己的教學工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，還虛心向他人求教，指導自己的教學實踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、認真參加進修學習，積極參與各級各類培訓，并及時思自己的教學工作，在思中思索今后的教學實踐。通過網(wǎng)上學習、進修學習以及其他形式的培訓助自己不斷汲取有關(guān)教育教學的最新理念，探究適合學生的教學方式，并認真聽取學生的想法，熱門思想?yún)R報不斷改進教學方式。
總之，通過學習使我高度樹立了最新的教育理念，助自身提高理論水平，以課堂教學為主陣地實施新課標，促進新課改，樹立自己特的教學風格。
以上是我的學習總結(jié)，我認為學習就是一條漫長的路，只有不斷學習才能充實自我，發(fā)展自我，才能更好的實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我認為我學習的還不夠充足，還應加學習力度，所以，我將永不停歇的在學習的道路上奮進！
小學教師春訓會心得體會篇十二
家是教師走進學生家庭，對學生進行的一種問，也是對教育教學工作的重要補充。一次家就是一次讓孩子進步的機會，會讓一個學生在今后的學習生活中發(fā)生很的改變。所以家是一門學問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，傾心奉獻，把課外萬家工作推向一個新階段。
家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了許多不好的生活習慣，從而影響到孩子在學校的學習習慣。這給學校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順利。家讓我感受頗深：
第一，全面的家，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，家對以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
第三，交換談方式，為家工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”。
第四，家也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是四十六分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的，寄托了厚厚的期望。在家時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家走出服務(wù)第一步。
第五，家的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。
家之所以重要是因為它可以及時了解子女的學習和思想動向，并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長喳益，為自己和孩子的將來著想。
小學教師春訓會心得體會篇十三
這次春訓，我們集中學習了縣委黨校20**年春訓實施方案，明確了指導思想和方法步驟。學習了xx、xx、xx等中央領(lǐng)導的講話，學習了胡平安和唐勇等縣委領(lǐng)導在縣委十三屆四次會議上的報告，經(jīng)過這些學習，我有幾點體會。
一是明確了這次春訓活動的目的意義。人們常說“一年之計在于春”，為了完成今年的各項工作任務(wù)，我們必須在新年開始就要打好基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)在哪里打?我的體會是先要在思想上打，就是要先武裝人的思想，只有每個教職工的思想解放了，思想境界提高了，計劃思路清楚了，我們才能順利完成今年的各項工作任務(wù)出國留學。
今年又是不平凡的一年，國家有三件大事，黨的十一屆三中全會召開三十周年，奧運會在北京召開，神舟七號進入太空。對這些事我們不僅應該知道，對于我們理論教師來說更應清楚地了解，我們有必要比其他人員知道地多一點。
學習了中央領(lǐng)導和縣委領(lǐng)導的講話，就是要在思想上進一步明確，貫徹十七大精神，落實十七大指出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標不是一時的問題，而是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。進一步明確反腐敗斗爭的長期性、艱巨性和復雜性，只有警鐘長鳴，把教育、制度、預防、懲治都始終如一地落實到位，才能真正起到預防作用。進一步明確了我們略陽過去一年的經(jīng)濟情況和今年經(jīng)濟工作的重點。我們理論教師就是要深刻理解這些講話精神，結(jié)合縣情、研究縣情、聯(lián)系實情、總結(jié)真情、反映民情，根據(jù)黨校領(lǐng)導的安排，高質(zhì)量完成自己的教學科研任務(wù)。
二是明確了用科學發(fā)展觀指導工作的重要意義?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從我們理論教師這個角度來思考“以人為本”，我個人體會應把握“兩個人”，這兩個“人”，一個是自己，一個是別人。對我們教師個人來說，應重點用科學發(fā)展觀這個理論思想武裝自己，不斷提高思想認識，在教學科研中創(chuàng)新和實踐;對別人，就是我們理論教師要面對廣大干部和群眾，我們首先要做的就是要提高為人民服務(wù)的水平，用自己深刻領(lǐng)會和掌握的理論知識誠心誠意為人民服務(wù)，使干部群眾從我們所講的理論課中真正理解黨的各項方針政策，起到指導的作用。
三是明確了我們縣率先突破發(fā)展的重要意義。我們略陽是漢中市僻遠的山區(qū)縣，是又富又窮得山區(qū)縣。說富，就是有“富山盛礦”的美稱，地下有豐富的礦藏資源; 說窮，1994年，略陽被國家確定為“八七”扶貧攻堅重點縣。這種富和窮形成了鮮明的對比，構(gòu)成了反差，實際上就是不和諧。我們只有率先突破發(fā)展才能建成陜南強縣。過去縣上提出要把略陽建成“陜南經(jīng)濟強縣”，這次縣委召開的十三屆四次會議明確提出要把略陽建成陜南強縣，取消了“經(jīng)濟”二字，我個人體會是，這是縣委從發(fā)展中國特色社會主義“四位一體”這個宏偉目標上來思考略陽建設(shè)發(fā)展的方向。取消“經(jīng)濟”二字并不是不重視發(fā)展經(jīng)濟，而是更加注重以經(jīng)濟建設(shè)為中心，按照中國特色“四位一體”的要求從經(jīng)濟、政治、文化、社會和諧全方位的推動略陽發(fā)展，為略陽實現(xiàn)全面小康社會打下堅實的思想基礎(chǔ)。做為理論教師要在宣講十七大精神中，結(jié)合宣講略陽率先突破發(fā)展的重要意義，給各級干部群眾當好宣傳員。
四是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業(yè)知識學習，完成領(lǐng)導安排的工作任務(wù)，完成教學科研任務(wù)，遵守紀律，不斷提高和豐富自己。
小學教師春訓會心得體會篇十四
2月17日的新年伊始，單位就拉開春季集訓序幕。集中3天時間，采取以會代訓的方式，由領(lǐng)導講話、專題培訓、會議總結(jié)等內(nèi)容組成，新的一年工作早動員、早安排、早部署，為做好全年的經(jīng)貿(mào)管理工作打下良好的基礎(chǔ)。我局全系統(tǒng)干部職工共120人參加，通過幾天的學習，達到了較好的效果，感受也很深;我結(jié)合自己的工作實際，談?wù)勛约簠⒓?014年春訓心得體會：
第一方面，要不斷加強學習。
學習黨的理論知識與崗位業(yè)務(wù)知識。學習黨的十八屆三中全會精神，學習習近平總書記的系列講話精神，讀書對于一個人的成長進步很重要，要多讀書，讀好書。要把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學習的習慣，真正使讀書成為工作、生活的重要組成部分。要注意學習方法，結(jié)合自己的本職工作去學，還要帶著問題去學，多與同事之間交流工作經(jīng)驗，互學互補、共同提高。為了今后更好地工作、更好地為人民服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。同時要以此為新起點，堅持終身學習，真正把學習作為立身之本、成事之要，還要保證自己在思想上不落伍，認識上不停步，行動上不掉隊;只有通過不斷的學習，在業(yè)務(wù)上提高自己的工作能力;在紀律上嚴格自律，不斷的提高法紀觀念，杜絕違章違規(guī)的行為，才能更好的圓滿完成各項工作。
第二個方面，要不斷思考與總結(jié)。思考是學習的深化。
古人云，學習要“俯而讀、仰而思”，意思就是要勤于思考，善于思考。在學習過程中，既要把春訓講課的內(nèi)容全面系統(tǒng)的學習，又要帶著問題去思考，才能學以致用，才能達到學習的目的和效果;因此，我們要做到勤學深思，把思考貫穿學習的整個過程。我們不但要學習與工作有關(guān)的知識，而且還要廣泛學習各方面的知識。多撰寫一些與自己實際工作相關(guān)的專業(yè)性調(diào)研文章，用調(diào)研和思考來加深對理論知識的理解?！皩W而不思則罔”，要堅持學有所思、學有所悟，在勤奮學習的同時，用心思考，從身邊的點點滴滴中積累，真正把學習思考的收獲轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，還要虛心向身邊的領(lǐng)導和同事們學習，工作中遇到的許多疑難問題都會迎刃而解。
第三個方面，要在自己的崗位上有所作為。
要切實樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，做一名服務(wù)社會、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的勤務(wù)員。牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的重要性，在實際工作中要用更高的標準、更嚴的要求來衡量的自己，把心思集中在“想干事”、把膽識體現(xiàn)在“敢干事”、把目標落實在“干成事”， 把工作著力點放在“打基礎(chǔ)、求突破”上，能否取得突破，創(chuàng)新是重要法寶。只有不斷改進工作方法，端正工作作風，才會多一份工作責任，才會多一份為企業(yè)、為群眾排憂解難的責任;積極探索新形勢下搞好經(jīng)貿(mào)管理工作的新思路、新途徑。我們一定要傾聽群眾呼聲，解決困難和難題，妥善化解矛盾。要用一流的形象、一流的服務(wù)、一流的業(yè)績讓群眾滿意，政府滿意、社會滿意、領(lǐng)導放心;只有提高我們的辦事能力及辦事效率，才能真正體現(xiàn)自己的人生價值，才能做一名對社會有作為、對人民負責任的勤務(wù)員。
馬年已到，馬上有希望，新的一年，新的'面貌，新的打算。只有通過不斷學習，不斷掌握新的知識，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，我們一定要要把十八大會議精神作為自己干好工作的不竭的精神動力，凝心聚力，振奮精神，進一步統(tǒng)一思想，端正工作作風，嚴格廉潔自律，全方位提高經(jīng)貿(mào)管理工作的質(zhì)量與效率;確保圓滿完成2014年各項工作任務(wù);使自己的工作能夠更上一層樓!
小學教師春訓會心得體會篇十五
經(jīng)過四天的培訓，收獲良多。
(2)作為一個初中老師，我們的學生都是12—15歲的青少年，他們距離毒品好像還很遙遠，聽說吸毒的至少都要20歲以上吧，莫非是叫我去拿學分的?但是經(jīng)過四天的培訓，經(jīng)過聆聽領(lǐng)導的講話，專家的報告，我徹底改變了以前的想法，確實，禁毒，既要打擊，又要教育，堵疏結(jié)合，治標治本!而教育的人群，無疑是廣大的青少年，廣大的在校學生!
(1)需要學校領(lǐng)導高度重視。如今的學校，面臨許多的工作，教育教學、體育、心理健康、傳染病防治、安全工作甚至城鎮(zhèn)醫(yī)療保險的購買等等，學校領(lǐng)導也是忙得焦頭爛額，什么工作為主?通常上面主管領(lǐng)導重視的`，作為政績考核的，主!反之，則為次!要讓禁毒教育深入開展，必須要學校領(lǐng)導高度重視。
(2)加大宣傳力度，營造禁毒氛圍。如今很多老師、學生的想法和我剛?cè)⒓优嘤枙r差不多，認為毒品離我們還很遙遠，不知道什么是毒品，不知道如何去拒絕毒品，學校在毒品知識方面、在毒品的危害方面、在毒品的預防方面要多進行宣傳、甚至每個學生都要普及。
(3)多進行體驗式禁毒教育。光靠老師一張嘴，學生沒有去參與，尤其是初中生，好奇心重，他不一定會接受我們的教育，要對他們進行更深層次的教育，必須開展體驗式活動，比如觀看禁毒電影，與吸毒人員進行面對面交流，與禁毒民警進行溝通等等。
以上是我的一些小小的看法，以后我會在學生的禁毒教育方面多思考，也多向大家學習，為祖國的禁毒事業(yè)做出自己的貢獻!
小學教師春訓會心得體會篇十六
作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。
一、教師，珍惜兒童對你的信任。
孩子們對老師非常信任。
“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關(guān)系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。
每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。
在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。
不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。
其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。
對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎(chǔ)，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。
“學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。
向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”俗話說:：“活到老，學到老''雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。
以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點，以學科知識為基礎(chǔ)，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題，班級的各項成績好。
低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學生的學習習慣培養(yǎng)，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時調(diào)整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維。
大量的輔導，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。
班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。
也正是因為種種原因，學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。
在批改輔導中，我特別注重學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。
還記得和學生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。
在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。
教師被人們稱為人類靈魂的工程師。
教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。
教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。
熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。
于程和王茂宇同學是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。
這給他們的學習和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。
面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。
做為一名人民教師有責任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。
課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)?？趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍。
下課了，為了使他讀準一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜湍切﹩握{(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學習聾童心理學，仔細揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習慣。
功夫不負有心人。
經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的`?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。
他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。
正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。
教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。
我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。
我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
小學教師春訓會心得體會篇十七
時光飛逝，一學期的工作已悄然接近尾聲?；厥走@一學期的工作，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校工作不久，教學經(jīng)驗少的老師，特別是在了解了我校實行“五.三”課堂以后，工作上壓力很大，不知道該沖哪里下手。通過學校的傳幫帶工作安排，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領(lǐng)導、同事對我的期望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極認真地去聽了很多老師的課，也包括各個組開展的公開課等。
在聽各位老師的課時，并且在與他們的討論中，真正的提高了我在教材的分析和處理方面的能力。每個月都要聽四節(jié)課，并做出詳細的總結(jié)，課后進行評課，我也去聽了一些老師的示范課，起到了示范、牽引的作用，指導我在學年組內(nèi)交流課匯報，課后自我反思，在我的教學當中也起到了很大的重用，讓我受益匪淺。
在理論學習方面，導我利用課余時間翻閱一些理論書籍，教育教學方面的雜志，在自學中了解教育教學發(fā)展方向，這些新信息和理論指導了我的教學實踐，也使我在短期內(nèi)領(lǐng)會新綱要的精神和新課程的理念，有了扎實的理論儲備，為教學實踐開辟了一條捷徑。教學研究方面，為了快速提高我的業(yè)務(wù)能力，我也參加各種教研活動，在活動中督促我記好筆記，并鼓勵我在活動中提出自己的困惑及發(fā)表自己的見解，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，與各位老教師一起積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，在活動中揣摩名家的教學風采，反思自己的教學現(xiàn)狀，在一次次活動中完善自我，發(fā)展自我。
在自我提高上，我更是加倍努力。因為我不僅是學生的老師，我還是一名剛走上信息教育崗位的老師，豈敢稍有放松。因此我擠出一定時間在書上學，在網(wǎng)上學，向同行學，隨時和老教師交流、探索，并嘗試把理論與實踐結(jié)合。我寫了大量的教育教學隨筆、反思，做了大量的讀書筆記，而且自己在師徒幫帶活動的推動下，我的教育教學各方面了有進一步提升。經(jīng)過＂傳幫帶＂工作，受益最多的莫過于我們新教師，因為我們是學校最年輕的教師，也是經(jīng)驗最最缺乏的教師，各項工作都需努力改善，使自己盡快成長起來，才能適應和跟上學校不斷發(fā)展的腳步，我們還有很長的路要走。
總之，經(jīng)過一學期的互幫互助的活動，我對我校開展的新課堂標準都有了一個新的詮釋，也能夠完全駕馭我校實行的“五.三”課堂，完全將課堂交給學生。通過理論來指導教學，在注重發(fā)揮教師主導作用的同時，更注重發(fā)揮學生的主體地位，給學生創(chuàng)設(shè)一個愉悅的教學氛圍，在學習中相互提高，快速成長。
小學教師春訓會心得體會篇十八
近日，看了華南師范大學歷史文化學院小航的文章《新課程高考擴展了中學歷史課程資源》，深受啟發(fā)，覺得有必要對此命題反向論證，重點闡述挖掘歷史課程的重要性，現(xiàn)結(jié)合本人在教學中的一些實踐和理解，談?wù)剛€人的見解。
在舊課程中，歷史教材是中學師生的“圣經(jīng)”，是教與學的唯一資源，任何為教材服務(wù)的資源都稱之為教輔材料，反映到教學和命題中就是一種依綱靠本的思想，認為只有在考綱和教材中呈現(xiàn)的知識才是有價值的知識，教師拼命帶領(lǐng)學生復習一些熱點問題，為了回避押題猜題，高考命題也慢慢走進了從教材的偏角、冷角去尋找考點，玩起了貓捉老鼠的游戲。
隨著新課程在全國的全面鋪開，所有的教學工作都應該以課程為中心，從教材觀走向課程觀，成為歷史教學的必然趨勢。當然，中學歷史教師無法也沒有必要編出眾多的校本課程，而是要盡量依托課本，對現(xiàn)有教材的某一部分作一些必要的延伸。比如，現(xiàn)在的歷史必修一、必修二、必修三課本分別闡述了政治史、經(jīng)濟史、文化史，這種劃分打破了以往基本上以編年史編寫歷史教材的慣例，而專以類別劃分。三本必修教本雖然界限分明，分工明確，但是每一本教材都可以拓展細化很多新資源，這些資源在教材中的表現(xiàn)是較為零散的，我們可以通過資源整合，適當拓展，變成能夠在實踐中操作的教學資源。例如，必修三是文化史，但是可以通過補充一些必要的材料，再整合成書法史、繪畫史、思想史、風俗變遷史、影視史、文學史、戲劇史、婚俗史等，在復習時將這些專題史進行整理，可以幫助學生加深理解，在應對知識遷徙型的高考試題時可以較為自如。
20xx年以來，廣東、海南、山東、寧夏等新高考地區(qū)的試題，包含了大量的課程拓展資源，如20xx年廣東卷第27題提供了一份民國期間的民意測驗表，表明了當時中國的老百姓對世界大事的看法；20xx年第26題提供了周代飲食生活的材料，表明了宗法制度下的社會存在著嚴格的等級關(guān)系；20xx年第26題提供了《醒世恒言》、《金瓶梅》等小說材料，表明了明代婦女的婚姻觀；20xx年海南卷第21題考查了抗日戰(zhàn)爭時期我國科技人員向內(nèi)地遷移的情況；還有今年全國文綜第二卷第19題提供了法國“熱月政變”后巴黎街頭人們相互稱謂變化的材料。這些材料無不證明拓展教材資源的必要性，從全國各地的試題來看，取材于教材內(nèi)容進行直接命題的做法已經(jīng)徹底絕跡，大量依托于課標要求、對教材作延伸性的新材料進入歷史科高考命題中。
新的情況要求歷史教師必須擴大歷史教學的課程視野，拓寬中學歷史的教學思路，完善中學歷史的學習方法，從而更好地實現(xiàn)新課程的改革目標，當然，這也給中學歷史教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
首先，在第一輪復習中，必須通過學生自學、教師講授、作業(yè)、考試、評講等手段，強化學生熟悉、掌握教材中的基本知識和基本結(jié)構(gòu)，熟能生巧，熟后授巧，教師可以把課內(nèi)知識或素材作為引子，加入拓展內(nèi)容，教師也可以在課本正常的敘述中插入問題，自創(chuàng)題目，標新立異，現(xiàn)場調(diào)板、測試、評講，培養(yǎng)學生分析問題、歸納問題、表述問題的能力。如我在上必修二第19課“中國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的'曲折發(fā)展”一節(jié)時，借用課內(nèi)已有的插圖和文句敘述，外加一些補充材料，重新編組設(shè)問，形成一道新穎的材料解析題，具體如下：
閱讀材料并回答問題。
材料一1957年，我國新建了飛機制造、發(fā)電設(shè)備、冶金設(shè)備及重型機械等工業(yè)部門。沈陽飛機制造廠，長春汽車制造廠、鞍山鋼鐵公司等一大批企業(yè)得以建立。
材料二觀察課內(nèi)“一五計劃成果圖”，解放前我國東部地區(qū)企業(yè)數(shù)占全國的87%，“一五”計劃結(jié)束后，東部企業(yè)占76%，西部企業(yè)占24%。
問：通過歸納材料一和材料二，分別說明“一五”期間我國取得了哪些經(jīng)濟成就？
通過分析提供的信息得知，“材料一”主要說明了我國已經(jīng)初步建立了獨立的工業(yè)體系，“材料二”說明我國初步形成了合理的工業(yè)布局，這兩句結(jié)論在課本中均有敘述，但許多學生不懂應用，通過評析，能夠使學生對課本中的結(jié)論句有了深刻的印象。
又如，我在上第22課“經(jīng)濟騰飛與生活巨變”一節(jié)時，其第一子目是“從國內(nèi)生產(chǎn)總值看滄桑巨變”，這是一個現(xiàn)代感很強的命題，課內(nèi)出現(xiàn)的名詞還有“人均國民收入”、“經(jīng)濟總量”兩個，除此之外，我適當補充了“國民生產(chǎn)總值”、我國國內(nèi)生產(chǎn)總值和人均國內(nèi)生產(chǎn)總值在世界的位置等概念的拓展解釋，最后，提問一位學生“影響個人生活水平的最重要因素是什么”？要求在上面的概念中去選擇，結(jié)果，學生基本能答出是人均國民收入，這樣做的結(jié)果，可以使學生對概念的理解變得有深度了。
以上實例，把課程資源拓展后就地轉(zhuǎn)化為命題素材，將有助于打破學生死記硬背的習慣，提高解題能力，適應新高考的要求。
總之，只要教師的創(chuàng)意無限，課內(nèi)資源的利用和拓展也無限，新課程改革給敢于開拓創(chuàng)新的老師提供了一個廣闊的舞臺。
小學教師春訓會心得體會篇一
這段時間，我很榮幸地參加了20xx察右中旗中小學教師遠程培訓學習。這次培訓，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，實踐模擬等。在培訓學習期間，我聆聽了老師。專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊；在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認識通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學習，我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學習的心得：
一、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識，共分十個章節(jié)。
包含了以下十個方面：
一是解讀教師角色；
二是教師專業(yè)化理念與實踐；
三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律；
四是初任教師的成長；
五是反思—從自己的教學中學習；
六是合作————向同事學習；
七是教學相長———與學生共同發(fā)展；
八是教師的教育教學研究；
九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展；
十是教師評價。
從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
二、通過學習使我了解了教師專業(yè)化發(fā)展的理念與內(nèi)容。
教師專業(yè)發(fā)展的理念主要包含如下幾個方面：
（一）教師專業(yè)發(fā)展首先強調(diào)教師是潛力無窮、持續(xù)發(fā)展的個體；
（二）教師的專業(yè)發(fā)展要求把教師視為“專業(yè)人員”；
（三）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師成為學習者、研究者和合作者；
（四）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。
教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括。
（一）專業(yè)理念；
（二）專業(yè)知識；
（三）專業(yè)能力；
（四）專業(yè)態(tài)度與動機。
三、通過學習讓我更進一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對策。通過這次的學習我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：
（一）長期的情緒上的倦怠感。
（二）人格的解體。
（三）較低的成就感。
同時知道了教師職業(yè)倦怠的影響有：
（一）個體方面；
（二）教學方面；
（三）社會方面。了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括：
（一）社會方面的根源；
（二）組織方面的根源；
（三）個人背景方面的根源；
（四）學生與教學情境。
了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對策：
（一）以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠，給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助。
（二）加強學校文化建設(shè)，建立良性支援機制。
（三）建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，對教師職業(yè)持合理期望。
（四）引導教師正確認識職業(yè)倦怠，并通過心理療法緩解壓力。尤其我想要講的是學校的領(lǐng)導層應該正確認識并及時采取相應措施來對待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，使學校的各項工作得以正常有序地開展。
四、通過學習我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個有效途徑。
這包括從自己的反思中去進行提高；與同事的合作中去進行提高；在與學生的交流與學習中去得到提高。
通過這次專業(yè)化發(fā)展的學習，讓我提高了自己不少的理論知識，我認為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試：
第一我們要學會多讀書、樂讀書、善讀書，這樣才會有知識的源泉。過去我們總把學習看作是工作之外的一種負擔，實際上結(jié)合教育教學中的實際問題展開有效的學習，對教學案例的研究，這些并不是可望而不可及的。業(yè)務(wù)學習與專業(yè)發(fā)展是同步一體、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”，就要學會自己給自己充電，學會終身學習。
第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對的只是一個學校的學生，對其它學校以及國內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流，在網(wǎng)絡(luò)學習的背景中，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。
第三、教育是一門科學，教師應具備良好的教學能力，能獨立進行教學設(shè)計，選擇和運用教學方法因材施教，運用各種教學技巧的能力并有一定的教學機智。在教學實踐中親近學生、走進課堂尋求教學對策。在集體化情境中的個別化學習，鼓勵學生寫作業(yè)，定期評價學生的進步，課后還要經(jīng)常進行自我反思與探究。
第四，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。課堂中，教師組織學生觀察和討論，給學生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個參與者、合作者和組織者，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們?nèi)ヌ剿?，分享著孩子們成長的快樂。讓學生敢說“不”，敢問“為什么”。
總之，現(xiàn)在的教師不應該是手持一支粉筆，一本教科書的“老夫子”。要做的更多是：學習、實踐、研究、創(chuàng)造，做一位能帶領(lǐng)學生不斷成長的發(fā)展者。
小學教師春訓會心得體會篇二
這次春訓，我們集中學習了縣委黨校2017年春訓實施方案，明確了指導思想和方法步驟。經(jīng)過這些學習，我有幾點體會。
一是明確了這次春訓活動的目的意義。人們常說“一年之計在于春”，為了完成今年的各項工作任務(wù)，我們必須在新年開始就要打好基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)在哪里打?我的體會是先要在思想上打，就是要先武裝人的思想，只有每個教職工的思想解放了，思想境界提高了，計劃思路清楚了，我們才能順利完成今年的各項工作任務(wù)。
今年又是不平凡的一年，國家有三件大事，黨的十一屆三中全會召開三十周年，奧運會在北京召開，神舟七號進入太空。對這些事我們不僅應該知道，對于我們理論教師來說更應清楚地了解，我們有必要比其他人員知道地多一點。
就是要在思想上進一步明確，貫徹十七大精神，落實十七大指出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標不是一時的問題，而是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。進一步明確反腐敗斗爭的長期性、艱巨性和復雜性，只有警鐘長鳴，把教育、制度、預防、懲治都始終如一地落實到位，才能真正起到預防作用。進一步明確了我們略陽過去一年的經(jīng)濟情況和今年經(jīng)濟工作的重點。我們理論教師就是要深刻理解這些講話精神，結(jié)合縣情、研究縣情、聯(lián)系實情、總結(jié)真情、反映民情，根據(jù)黨校領(lǐng)導的安排，高質(zhì)量完成自己的教學科研任務(wù)。
二是明確了用科學發(fā)展觀指導工作的重要意義。科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從我們理論教師這個角度來思考“以人為本”，我個人體會應把握“兩個人”，這兩個“人”，一個是自己，一個是別人。對我們教師個人來說，應重點用科學發(fā)展觀這個理論思想武裝自己，不斷提高思想認識，在教學科研中創(chuàng)新和實踐;對別人，就是我們理論教師要面對廣大干部和群眾，我們首先要做的就是要提高為人民服務(wù)的水平，用自己深刻領(lǐng)會和掌握的理論知識誠心誠意為人民服務(wù)，使干部群眾從我們所講的理論課中真正理解黨的各項方針政策，起到指導的作用。
三是明確了我們縣率先突破發(fā)展的重要意義。我們略陽是漢中市僻遠的山區(qū)縣，是又富又窮得山區(qū)縣。說富，就是有“富山盛礦”的美稱，地下有豐富的礦藏資源;說窮，略陽被國家確定為“八七”扶貧攻堅重點縣。這種富和窮形成了鮮明的對比，構(gòu)成了反差，實際上就是不和諧。我們只有率先突破發(fā)展才能建成陜南強縣。過去縣上提出要把略陽建成“陜南經(jīng)濟強縣”，這次縣委召開的十三屆四次會議明確提出要把略陽建成陜南強縣，取消了“經(jīng)濟”二字，我個人體會是，這是縣委從發(fā)展中國特色社會主義“四位一體”這個宏偉目標上來思考略陽建設(shè)發(fā)展的方向。取消“經(jīng)濟”二字并不是不重視發(fā)展經(jīng)濟，而是更加注重以經(jīng)濟建設(shè)為中心，按照中國特色“四位一體”的要求從經(jīng)濟、政治、文化、社會和諧全方位的推動略陽發(fā)展，為略陽實現(xiàn)全面小康社會打下堅實的思想基礎(chǔ)。做為理論教師要在宣講十七大精神中，結(jié)合宣講略陽率先突破發(fā)展的重要意義，給各級干部群眾當好宣傳員。
四是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業(yè)知識學習，完成領(lǐng)導安排的工作任務(wù)，完成教學科研任務(wù)，遵守紀律，不斷提高和豐富自己。
小學教師春訓會心得體會篇三
近年來，小學教師春訓的重要性越來越受到教育界的關(guān)注。作為一名小學教師，我有幸參加了今年的春訓，通過這段時間的學習和實踐，我深深體會到春訓對于提升教學水平的重要作用。以下是我在春訓中的一些心得和體會。
首先，春訓讓我深刻認識到課堂教學的重要性。在春訓中，我接觸到了許多先進的教學理念和方法，通過實踐課堂教學，我發(fā)現(xiàn)自己在教學中的一些不足之處。例如，我常常過于依賴教科書，忽視了學生的個體差異，導致部分學生理解困難。而通過春訓，我學到了運用多媒體、教具和小組合作等方式，能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。春訓讓我明白，只有不斷探索和改進教學方法，才能更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
其次，春訓讓我認識到教師與家庭合作對于學生發(fā)展的重要性。在春訓中，我了解到了家長對于孩子教育的期待與希望。作為教師，我們應該與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同關(guān)注學生的發(fā)展。通過與家長的互動交流，我更了解學生的家庭背景，能夠更有針對性地制定個別的教育計劃。而春訓中的家長會議和家訪活動，使我更加意識到，教師應該做好學生家庭教育的引導者和支持者，與家長攜手共同為學生的成長努力。
再次，春訓讓我認識到專業(yè)學習的重要性。在春訓期間，我參加了許多專業(yè)知識培訓和教育研討會，了解了最新的教育政策和教學方法。通過這些學習，我對于小學教育的理解更加透徹，對于如何培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和核心競爭力有了更深入的認識。我也進一步學習了評價學生的方法和方式，能夠更準確地了解學生的學習情況，及時調(diào)整教學策略。春訓讓我明白，只有不斷學習和提升自己，才能更好地服務(wù)學生，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
最后，春訓讓我看到了團隊合作的重要性。在春訓中，我組成了一個教學研究小組，與其他老師一起合作研究教學問題，并相互交流經(jīng)驗和觀點。通過這種合作，我不僅深入了解了其他老師的教學方式和經(jīng)驗，也學會了傾聽和接納不同意見。我們相互支持、相互鼓勵，共同提高了教學水平。春訓讓我認識到，單打獨斗無法取得更好的教學效果，只有通過團隊合作，才能真正實現(xiàn)共同發(fā)展。
通過今年的春訓，我深刻認識到課堂教學的重要性，了解了與家長合作的重要性，體會到了專業(yè)學習的重要性，并明白了團隊合作的重要性。這次春訓讓我收獲頗豐，也讓我更加堅定了當一名小學教師的信心和決心。我相信只要堅持不懈地學習和努力，我一定能夠為學生帶來更好的教育。
小學教師春訓會心得體會篇四
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答...
在寒假里閱讀了教師學習資料，使我頗有體會?！敖處煹娜宋乃仞B(yǎng)”就是教師所具有的人文精神及在教師的日常活動中體現(xiàn)出來的思想、道德、情感、心理、性格、思維模式等方面的氣質(zhì)和修養(yǎng)。它表現(xiàn)為在教師的日常教學和管理活動中對學生的尊重和對學生成長的關(guān)心，表現(xiàn)為教師教書育人的強烈責任感和歷史使命感。
作為一名小學教師，擔負著培養(yǎng)一個又一個“社會人”的重任，教師自身的人格魅力對于小朋友來說有著潛移默化的影響。教師首先就應當正其身，作好學生的榜樣。同時，我覺得教師作為當今社會的“文化人”、“文明人”，更應具有較高的文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。新課程要貫徹“以人為本”的理念，培養(yǎng)學生的自學能力、思考能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等，促進學生的身心和諧發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。只有具備人文素養(yǎng)，教師才能真正樹立“以人為本”、“以學生為主體”的現(xiàn)代教育觀念，在教育與管理中充分尊重學生的主體性，把學生當作有情感的、鮮活的、思想性格各異的、獨立的人。
作為一名小學教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對工作中。
俗話說“書到用時方恨少”?，F(xiàn)在的孩子知識面寬，接受的信息廣，這就對我們提出了更高的要求，要求我們有更加廣博的知識和教育技巧，做一個復合型的教師。
總之，要提高自己的人文素養(yǎng)，教師就必需善于讀書，學會學習，與時俱進。要養(yǎng)成勤耕不輟、終身學習的習慣。這是教師成功的必備條件，是教師成長為能師、經(jīng)師乃至優(yōu)秀教師的必由之路，也是新課程順利實施的關(guān)鍵。
小學教師春訓會心得體會篇五
近日，我參加了小學教師春訓，這是一個為期一周的培訓活動。通過參與春訓，我深感受益匪淺，收獲良多。以下是我對此次春訓的心得體會。
第一段：認識春訓的重要性（引出話題）。
我們都知道，春訓是小學教師的一項重要活動，其目的是提高教師的教育教學能力，推動教育教學工作的發(fā)展。作為一個小學教師，我深知只有不斷深入學習，更新教育觀念，才能適應時代的需求。因此，參加春訓是我提升自己的一個重要路徑。
第二段：春訓內(nèi)容（告知春訓主要內(nèi)容）。
本次春訓的內(nèi)容非常豐富多樣。主要包括課程建設(shè)研討、新課程標準解讀、學科教學法等多個方面。在課程建設(shè)研討環(huán)節(jié)，我們學習了如何合理安排課程，靈活運用教材資源，開展多元化的課堂教學。在新課程標準解讀部分，我們深入了解了新課程改革的意義和目標，明確了課程的主線和學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)重點。而在學科教學法環(huán)節(jié)，我們通過觀摩示范課和講座學習，掌握了優(yōu)秀教師的教學策略和方法。
第三段：學習的體會（談?wù)摯河栕屛覍W到了什么）。
在春訓中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先是關(guān)于課程設(shè)計的學習，春訓中，我們學習了構(gòu)建課程目標、設(shè)計學習活動和評估學生學習成果的方法。這讓我明白了一個好的課程設(shè)計對于學生的學習效果有著重要的作用。其次是關(guān)于教學法的學習，春訓中，我們學習了多種多樣的教學法，如激發(fā)學生學習興趣的啟發(fā)式教學法、培養(yǎng)學生思維能力的探究式教學法等。這讓我認識到，在教學中，教師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是引導學生主動參與學習。此外，我還學習了如何適應新課程標準的要求，明確學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標，并將其運用到實際教學中。
第四段：操作的經(jīng)驗（小學教師應如何將春訓中學到的應用到實際教學中）。
在春訓中學到的經(jīng)驗和知識，如果不用于實際教學中，就只能是一紙空談。因此，作為一名小學教師，我要將所學到的知識和經(jīng)驗融入到實際教學中去。首先，我會修改和優(yōu)化我的課程設(shè)計，結(jié)合新課程標準的要求，設(shè)置適當?shù)膶W習活動，以提升學生的學習興趣和主動性。其次，我會不斷改進我的教學方法，靈活運用啟發(fā)式和探究式教學法，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。同時，我也會加強與同事的交流和合作，相互借鑒和學習，共同提升教學水平。
第五段：總結(jié)和展望（強調(diào)春訓的積極影響并展望未來）。
通過參加春訓，我不僅拓寬了教育教學的視野，也提升了自己的專業(yè)水平。春訓不僅讓我對課程設(shè)計、教學法等方面有了更深入的認識，更重要的是激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和動力。未來，我將繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，不斷提高自己的教育教學能力，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生而努力奮斗。
以上是我對小學教師春訓的心得體會。通過春訓，我認識到教育教學工作的復雜性和繁重性，也深入領(lǐng)悟到了持續(xù)學習的重要性。只有不斷學習，才能不斷進步，為學生提供更好的教育服務(wù)。
小學教師春訓會心得體會篇六
“傳幫帶”活動心得體會為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在學校舉辦的“傳幫帶”活動中，我與崔xx老師結(jié)為師徒，我們團結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。
一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念。
鼓勵她多參加培訓，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。，此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學計劃、復習安排與之交流。正所謂“教學相長”，在與她的交流中，也從他身上學到許多東西。
二、鼓勵多聽、多上，提高教學水平。
崔老師由于經(jīng)驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進一步雕琢的地方，因此，我鼓勵她這學期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。這個學期一開始崔老師參加了校公開課，我們一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的學習目標以及自學指導，在準備期間，我跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導她修改。功夫不負有心人，在上的那節(jié)課中深受學生的喜愛，獲得與會教師和領(lǐng)導的一致好評。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給他，經(jīng)過我們的共同努力，他在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。
三、鼓勵多思、多寫，積累教學經(jīng)驗。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵她努力發(fā)掘自身教學工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學期末時整理半年來的收獲。
學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。
小學教師春訓會心得體會篇七
寒假，由于時間的關(guān)系，僅僅開展了連續(xù)兩天的培訓學習。但是這是特別充實的兩天!也使自己的心靈得到了洗禮和滋潤。感覺收獲很大，真幸福!
這次培訓，學校邀請到的都是在一線辛勤工作的教師，他們沒有什么頭銜，也沒有轟轟烈烈的行動，但他們都扎扎實實在地工作，悄悄為他們所愛的孩子們?nèi)硇牡胤瞰I著。雖然名不見經(jīng)傳，但和他們相遇的孩子是幸運的，由于這些教師都是學生生命中的貴人。
培訓中，教師們樸實的語言，鮮活生動的實例分析，讓我在反思中與他們產(chǎn)生了共鳴。是的!全部教師的目標應當都是做學生喜愛的名師。雖然小學生的年齡很小，或許人們覺得他們并不知道什么，但實際上從我自己的閱歷和調(diào)查來看，學生喜愛的教師主要有幾個共同的特點：學識淵博、幽默、公正、敬重他人等。
首先，積極面對現(xiàn)實，保持良好心態(tài)。享受幸福歡樂，應當先從心態(tài)開頭，端正心態(tài)是根底，由于究竟學生來自不同的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，生長的環(huán)境或多或少影響一個人的進展和習慣養(yǎng)成，所以我們不能夠要求全部孩子一開頭就根據(jù)教師定的“要求一一照做，那是妄想!固然，更不行能要求全部家長都盡心盡力根據(jù)教師的要求教育和輔導孩子的`習慣和學習，究竟家長也有自己的事情需要處理。假如家長協(xié)作教師的教育教學工作，我們要學會感恩;但假如家長有些將自己的一切放在第一位的話，我們也要學會理解。這樣的話，無論遇到什么樣的學生和家長，我們都能夠有一個平和的心態(tài)去面對和處理。保持良好心態(tài)，多換位思索，提高自身的心情治理力量，這樣才能夠讓自己更加積極面對現(xiàn)實，才能夠享受到更多幸福歡樂的時間。
其次，不斷修煉自身各個方面，提高自身專業(yè)化進展。修煉自己，應當先明確自己的奮斗目標以及正確熟悉自己目前存在的問題。確立好目標之后，還應當依據(jù)自身目前狀況，確立階段性目標，從點滴做起，實現(xiàn)階段性目標才可以實現(xiàn)最終目標——學生喜愛的名師。固然，修煉自己，最好、最快的途徑就是不斷研修、學習。這包括許多方面，其中讀書時必不行少的一項。讀書萬卷，教學有神。這句話是有肯定依據(jù)的!潛心、細心閱讀，讀教育教學理論專著，讀教育教學雜志，讀學生寵愛的兒童文學作品或者故事等等，廣泛閱讀，才能夠讓自己符合現(xiàn)代教師的根本要求，不但有豐富的專業(yè)學問，還具有廣泛的其他方面的學問，這才是一個目光長遠的教育者。不過，光讀書、學習還是不夠的。學習之余要學會反思，反思從文章得到的啟發(fā)和收獲，以及存在的問題，還要結(jié)合課堂教學實際進展不斷反思，準時撰寫自己的反思心得，哪怕每天記一兩句經(jīng)典心得，日積月累，也將會有很大、很豐富的收獲!長期堅持，不斷反思自己的缺乏，不斷修煉自己，如此才可以促進自身的專業(yè)化進展。
總之，通過這學年的教師校本培訓學習，使我深深地體會到做一名讓領(lǐng)導放心、學生滿足、家長信任的好教師的重要性。要做到這些，要從端正心態(tài)開頭，從細節(jié)之處入手，在學習和反思中不斷成長，以和諧的師師、師生關(guān)系、教師與家長關(guān)系為著手點開頭做起。
小學教師春訓會心得體會篇八
今天，我們學校舉行了一次大規(guī)模的語文學科校本教研觀摩活動。作為一名初出茅廬的青年教師，有幸參加了這次活動，由衷地有一種“聽君一席話勝讀十年書”的感覺，“到底什么是語文教研、語文教研怎么研”，直到今天我才恍然大悟!下面，結(jié)合我以往的教學實際，談一下我的收獲。
五年級語文教研組的老師們以《匆匆》這篇課文為例，給我們呈現(xiàn)了一次高水平的語文教研活動。組長侯典珠老師為我們解讀了《匆匆》這篇教材，他所講的主題是“解讀《匆匆》文本定位教學核心價值”，用簡短的四個字解讀了教材，即“形散”、“神聚”。侯老師提出了一個新的概念——教學的核心價值。在我以前的教學中，總感覺一節(jié)課都不夠用的，聽了侯老師的演講，我找到了“病根”——我所設(shè)計的教學目標繁而雜，沒有一個核心的目標。我們都知道一篇課文有很多教學目標，但是如果一節(jié)課中“胡子眉毛一把抓”的話，沒有定位教學的核心價值，老師講的是真累、學生還學不到真東西，這堂課就失去了意義。在以后的教學中，我一定要使每節(jié)課的教學目標小而精，定位教學核心價值，實現(xiàn)高效課堂。五年級語文組的其他老師，都圍繞著以上主題，對侯老師的發(fā)言做了補充，結(jié)合自己以往的教學經(jīng)驗侃侃而談，整個教研活動持續(xù)了一個多小時。
我們要學習侯老師這種推陳出新、嚴格認真的教學研究態(tài)度，相信我們這些語文青年教師才能真正的成長起來。
小學教師春訓會心得體會篇九
當我得知自己將有幸參加一年一度的xx春訓大會的那一刻起，心里就對這次奇妙的旅程充滿了期待，我知道能夠參加春訓，對于我們這些奮斗在一線，剛進入xx不久的“小人物”來說，是多么的彌足珍貴。記得那時剛剛進入xx北京生活館，有一次在員工大會上一起觀看了xx年春訓大會的錄像，雖然只是旁觀者就已經(jīng)被那熱烈的現(xiàn)場氣氛和激情澎湃的人們所感染，心想著如果有機會能去親身感受，那將是多么幸福的事情。直到得到自己也有機會參加春訓大會時更是激動到不能自已。
做好了一切準備，2月25日我和我的同伴們登上了前往杭州的航班，杭州——一個讓我感到非常親切的城市，由于一些原因，這已經(jīng)是我第五次來杭州了，但是這一次確實最令我興奮和期待的一次。因為這一次有我最親愛的同事們，還有我們可愛的團隊，一路上每個人都是那樣的激情四射，當飛機降落在蕭山國際機場時，天空上下起了雨，這時，有位同事說：“雨西湖是最美的!”這讓那些第一次來杭州的同事們都期待不已，當我們來到西湖時，已經(jīng)是雨過天晴，靄氣裊裊了，美麗的湖水上彌漫著一層水汽，仿佛仙境一般，太美了。這種美景讓許多從小長在北方，第一次來南方的同事嘆為觀止。我們拼命的合影留念，不放過每一處美景。
從下飛機開始我們就感受到了來自總部的關(guān)懷與照顧，這種無微不至讓我們每一個xx人都覺得好溫馨。西湖游罷，我們迎來接下來3天緊張的參觀與學習，第二天，我們首先乘坐大巴來到我們這次學習的主要場館——杭州世界休閑博覽會，簡稱休博園，一進休博園，我們就被到處張貼的條幅與標語所震撼，今年春訓的主題是xx，我們共贏。看到這些標語，馬上就有一種熱血沸騰、戰(zhàn)士臨戰(zhàn)前的緊張與興奮，走進第一世界大酒店，這種感覺更加強烈了，看到來自全國各個分公司的同事，看見整齊的著裝、閃閃的司徽，每個人臉上洋溢著的那種自豪與喜悅，眉眼之間不經(jīng)意流露出的歡迎與友善，讓我更加體會到了我們xx這種大愛的企業(yè)文化與和諧。
辦理完報到手續(xù)后，緊接著我們跟隨大巴開始了我們第一天參觀行程，目的地——錢江工廠，我們一行人來到公司錢江工廠門口，看到工程正在建設(shè)施工中，雖未完全竣工，但已初見其規(guī)模及氣勢，建成達產(chǎn)后必將為整個營銷系統(tǒng)的提供堅強的后盾，為一線的戰(zhàn)士提供充足的子彈。我們走進工廠內(nèi)部先進的生產(chǎn)設(shè)備，全亞洲最先進的倉儲設(shè)備，物流配送操作設(shè)備，以及介紹的先進的軟件，科學的管理制度，各項遵守gmp標準實施的操作要求，無不令在場人員為之振奮。所見種種處處體現(xiàn)了xx先進性。更能深刻體會出xx所承載的是為祖國的未來提供科學營養(yǎng)的產(chǎn)品的偉大使命。如果說錢江工廠讓我們感受到了xx的專業(yè)化，那么接下來的總部大樓新址——嬰童產(chǎn)業(yè)發(fā)展大廈則讓我們感受到了xx人性化的企業(yè)文化和作為嬰童領(lǐng)導企業(yè)的偉大遠景。這座屹立的濱江高新區(qū)蔚為壯觀“嬰童產(chǎn)業(yè)發(fā)展大廈”，各種現(xiàn)代化、國際化的設(shè)計，健全的設(shè)備，讓我明白了這里絕不僅僅是xx辦公場所，它是xx的形象、xx的企業(yè)文化宣傳窗口、親子文化的傳播口、對外交流的場所，乃至是影響行業(yè)，影響國際發(fā)展大廈。正是xx立足本職影響行業(yè)影響全球的概念，這也是xx積極推動“國際嬰童之都”之所在。第一天的參觀行程就在震撼中結(jié)束了。
第二天上午，我因留在酒店照顧生病的隊友而沒有去聆聽謝董的春訓報告會，心中不免有些遺憾，但是這更讓我感受到了團隊的重要性。下午我前往會場聆聽了公司其他幾位高管做的報告，通過這些，讓我對xx的組織架構(gòu)、xx年的規(guī)劃都有了一個十分詳細的了解，在偌大的會場里，感覺自己就像是一臺高速運轉(zhuǎn)機器里的一個小螺絲釘，對于xx來說，我們這些“小人物”實在是太微不足道了，可是值得自豪的是xx正是因為有了我們這些“小人物”才能夠正常的運轉(zhuǎn)。
第三天上午，我們進行了緊張有序的節(jié)目彩排，期待著晚上春訓晚會大幕的拉開，相信一定能夠?qū)⒋河柕臍夥諑弦粋€絕對的高潮。下午，我和同伴們一起參加了公司組織的統(tǒng)一的春訓考試，題目不難，都是關(guān)于企業(yè)文化的題目，我們將我們這幾天所學的，所感的，全部躍然紙上，有很多話想說，這次春訓給了我們太多太多的震撼，太多太多的知識，通過春訓，我更加了解我們的企業(yè)，更加堅定了信心。晚上的春訓晚會將所有人的激情完全釋放，將現(xiàn)場氣氛推到了最高潮，讓我看到了xx人的熱情與才華，盡數(shù)風流人物，還看今朝!
最后一天，我們在生活館王老師的邀請下，去梅家塢品茶，綠綠的梯田上，一篇茶園，滿眼青翠，想想北京的冷冬和這里的天壤之別，著實有不想回去的沖動，我們圍坐在圓桌前，細細品味著濃香四溢的香茗，看著滿眼青翠，分享著4天里的點點滴滴，文化的洗禮，從身到心的凈化，謝董說：“只有參加過春訓的人才算得上是真正的xx人?！敝钡酱藭r此刻，我才體會到其中的真諦。
湖邊多少游觀者，半在斷橋煙雨間。盡逐春風看歌舞，凡人著眼看青山。春訓帶給我的不僅僅是一次企業(yè)文化的洗禮，是對自我更深一層的思考，作為xx人，我感到無比自豪，更有一份情意在，因為我們是隨著xx的發(fā)展一起在成長，能夠成為一名xx人真的很榮幸，我堅信xxxx給我們的驚喜，會讓所有的xx人對我們的品牌更加充滿信心，并且會付于實際行動，共同努力，實現(xiàn)共贏!
小學教師春訓會心得體會篇十
在20xx學年的下學期，我堅持認真?zhèn)湔n，上課，評課，及時批改作業(yè)和講評作業(yè)，做好課后輔導，廣泛涉獵各種知識，形成相對完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)展教學民主，讓學生不斷學習和提高，從而不斷提高教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務(wù)。以下是我的教學經(jīng)驗和教訓。
1、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作：
（1）課前準備：備課。
（1）認真學習教材，明確教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自如運用，知道要加什么材料，才能教好。
了解學生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的預防措施。
（3）考慮教學方法，要解決如何把自己掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。
組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注重信息反饋，激發(fā)學生興趣，保持相對穩(wěn)定。同時，想盡一切辦法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，讓他們產(chǎn)生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服了之前反復出現(xiàn)的問題。課堂提問面向全體學生，注重激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
2、要提高教學質(zhì)量，還應做好課后輔導工作。高一的學生愛動，好玩，缺乏自控能力。他們經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有些學生抄作業(yè)。要解決這個問題，我們必須做好學生的思想教育，并把這項工作用于指導學生的學習。還要做好對學生學習的疏導和幫助，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生談話的時候，要對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重，在批評學生之前，要先說說自己的不足。
3、積極參與多媒體教學設(shè)計交流，觀察優(yōu)秀的課件和教案，虛心向同行學習教學方法，向他人學習，提高教學水平?，F(xiàn)在業(yè)余時間學習，不僅提高了相關(guān)專業(yè)技能，也為所有小語種老師提供了很好的課件交流服務(wù)。
小學教師春訓會心得體會篇十一
時刻樹立終身學習的觀念，只有不斷學習，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能保證為學生創(chuàng)造更好的學習氛圍，針對本學期我的學習情況，我總結(jié)的學習情況如下：
通過深入學習《課標》《走進新課程與課程實施者對話》等書籍樹立終身學習的思想，不斷更新教育教學觀念，通過各種形式的學習進一步形成最新的教育理念，指導我的教學實踐。
1、利用一、二周時間再次重溫《新課程標準》，把課標與所教學科內(nèi)容一一對照，明確課標的目的、內(nèi)容與實際意義。再利用其余時間深入學習《新課程標準》，邊學習邊思，認真撰寫自學筆記，充分領(lǐng)會課標的精神，把理論與實踐相結(jié)合。
2、按照開學初制定的讀書學習計劃，本學期重點學習《走進新課程與課程實施者對話》這本書，八章內(nèi)容分四個月學完，通過學習認真理解其中的內(nèi)容，為參加“卓越杯”教學賽筆試奠定了基礎(chǔ)，為課改實踐積累了一定的理論經(jīng)驗。
3、在教研活動中，我認真聽課，充分體會新課標的精神，學習其他教師優(yōu)秀的教學方式方法，并認真思自己的教學工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，還虛心向他人求教，指導自己的教學實踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、認真參加進修學習，積極參與各級各類培訓，并及時思自己的教學工作，在思中思索今后的教學實踐。通過網(wǎng)上學習、進修學習以及其他形式的培訓助自己不斷汲取有關(guān)教育教學的最新理念，探究適合學生的教學方式，并認真聽取學生的想法，熱門思想?yún)R報不斷改進教學方式。
總之，通過學習使我高度樹立了最新的教育理念，助自身提高理論水平，以課堂教學為主陣地實施新課標，促進新課改，樹立自己特的教學風格。
以上是我的學習總結(jié)，我認為學習就是一條漫長的路，只有不斷學習才能充實自我，發(fā)展自我，才能更好的實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我認為我學習的還不夠充足，還應加學習力度，所以，我將永不停歇的在學習的道路上奮進！
小學教師春訓會心得體會篇十二
家是教師走進學生家庭，對學生進行的一種問，也是對教育教學工作的重要補充。一次家就是一次讓孩子進步的機會，會讓一個學生在今后的學習生活中發(fā)生很的改變。所以家是一門學問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，傾心奉獻，把課外萬家工作推向一個新階段。
家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了許多不好的生活習慣，從而影響到孩子在學校的學習習慣。這給學校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順利。家讓我感受頗深：
第一，全面的家，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，家對以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
第三，交換談方式，為家工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”。
第四，家也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是四十六分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的，寄托了厚厚的期望。在家時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責任重，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家走出服務(wù)第一步。
第五，家的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。
家之所以重要是因為它可以及時了解子女的學習和思想動向，并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長喳益，為自己和孩子的將來著想。
小學教師春訓會心得體會篇十三
這次春訓，我們集中學習了縣委黨校20**年春訓實施方案，明確了指導思想和方法步驟。學習了xx、xx、xx等中央領(lǐng)導的講話，學習了胡平安和唐勇等縣委領(lǐng)導在縣委十三屆四次會議上的報告，經(jīng)過這些學習，我有幾點體會。
一是明確了這次春訓活動的目的意義。人們常說“一年之計在于春”，為了完成今年的各項工作任務(wù)，我們必須在新年開始就要打好基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)在哪里打?我的體會是先要在思想上打，就是要先武裝人的思想，只有每個教職工的思想解放了，思想境界提高了，計劃思路清楚了，我們才能順利完成今年的各項工作任務(wù)出國留學。
今年又是不平凡的一年，國家有三件大事，黨的十一屆三中全會召開三十周年，奧運會在北京召開，神舟七號進入太空。對這些事我們不僅應該知道，對于我們理論教師來說更應清楚地了解，我們有必要比其他人員知道地多一點。
學習了中央領(lǐng)導和縣委領(lǐng)導的講話，就是要在思想上進一步明確，貫徹十七大精神，落實十七大指出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標不是一時的問題，而是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。進一步明確反腐敗斗爭的長期性、艱巨性和復雜性，只有警鐘長鳴，把教育、制度、預防、懲治都始終如一地落實到位，才能真正起到預防作用。進一步明確了我們略陽過去一年的經(jīng)濟情況和今年經(jīng)濟工作的重點。我們理論教師就是要深刻理解這些講話精神，結(jié)合縣情、研究縣情、聯(lián)系實情、總結(jié)真情、反映民情，根據(jù)黨校領(lǐng)導的安排，高質(zhì)量完成自己的教學科研任務(wù)。
二是明確了用科學發(fā)展觀指導工作的重要意義?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從我們理論教師這個角度來思考“以人為本”，我個人體會應把握“兩個人”，這兩個“人”，一個是自己，一個是別人。對我們教師個人來說，應重點用科學發(fā)展觀這個理論思想武裝自己，不斷提高思想認識，在教學科研中創(chuàng)新和實踐;對別人，就是我們理論教師要面對廣大干部和群眾，我們首先要做的就是要提高為人民服務(wù)的水平，用自己深刻領(lǐng)會和掌握的理論知識誠心誠意為人民服務(wù)，使干部群眾從我們所講的理論課中真正理解黨的各項方針政策，起到指導的作用。
三是明確了我們縣率先突破發(fā)展的重要意義。我們略陽是漢中市僻遠的山區(qū)縣，是又富又窮得山區(qū)縣。說富，就是有“富山盛礦”的美稱，地下有豐富的礦藏資源; 說窮，1994年，略陽被國家確定為“八七”扶貧攻堅重點縣。這種富和窮形成了鮮明的對比，構(gòu)成了反差，實際上就是不和諧。我們只有率先突破發(fā)展才能建成陜南強縣。過去縣上提出要把略陽建成“陜南經(jīng)濟強縣”，這次縣委召開的十三屆四次會議明確提出要把略陽建成陜南強縣，取消了“經(jīng)濟”二字，我個人體會是，這是縣委從發(fā)展中國特色社會主義“四位一體”這個宏偉目標上來思考略陽建設(shè)發(fā)展的方向。取消“經(jīng)濟”二字并不是不重視發(fā)展經(jīng)濟，而是更加注重以經(jīng)濟建設(shè)為中心，按照中國特色“四位一體”的要求從經(jīng)濟、政治、文化、社會和諧全方位的推動略陽發(fā)展，為略陽實現(xiàn)全面小康社會打下堅實的思想基礎(chǔ)。做為理論教師要在宣講十七大精神中，結(jié)合宣講略陽率先突破發(fā)展的重要意義，給各級干部群眾當好宣傳員。
四是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業(yè)知識學習，完成領(lǐng)導安排的工作任務(wù)，完成教學科研任務(wù)，遵守紀律，不斷提高和豐富自己。
小學教師春訓會心得體會篇十四
2月17日的新年伊始，單位就拉開春季集訓序幕。集中3天時間，采取以會代訓的方式，由領(lǐng)導講話、專題培訓、會議總結(jié)等內(nèi)容組成，新的一年工作早動員、早安排、早部署，為做好全年的經(jīng)貿(mào)管理工作打下良好的基礎(chǔ)。我局全系統(tǒng)干部職工共120人參加，通過幾天的學習，達到了較好的效果，感受也很深;我結(jié)合自己的工作實際，談?wù)勛约簠⒓?014年春訓心得體會：
第一方面，要不斷加強學習。
學習黨的理論知識與崗位業(yè)務(wù)知識。學習黨的十八屆三中全會精神，學習習近平總書記的系列講話精神，讀書對于一個人的成長進步很重要，要多讀書，讀好書。要把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學習的習慣，真正使讀書成為工作、生活的重要組成部分。要注意學習方法，結(jié)合自己的本職工作去學，還要帶著問題去學，多與同事之間交流工作經(jīng)驗，互學互補、共同提高。為了今后更好地工作、更好地為人民服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。同時要以此為新起點，堅持終身學習，真正把學習作為立身之本、成事之要，還要保證自己在思想上不落伍，認識上不停步，行動上不掉隊;只有通過不斷的學習，在業(yè)務(wù)上提高自己的工作能力;在紀律上嚴格自律，不斷的提高法紀觀念，杜絕違章違規(guī)的行為，才能更好的圓滿完成各項工作。
第二個方面，要不斷思考與總結(jié)。思考是學習的深化。
古人云，學習要“俯而讀、仰而思”，意思就是要勤于思考，善于思考。在學習過程中，既要把春訓講課的內(nèi)容全面系統(tǒng)的學習，又要帶著問題去思考，才能學以致用，才能達到學習的目的和效果;因此，我們要做到勤學深思，把思考貫穿學習的整個過程。我們不但要學習與工作有關(guān)的知識，而且還要廣泛學習各方面的知識。多撰寫一些與自己實際工作相關(guān)的專業(yè)性調(diào)研文章，用調(diào)研和思考來加深對理論知識的理解?！皩W而不思則罔”，要堅持學有所思、學有所悟，在勤奮學習的同時，用心思考，從身邊的點點滴滴中積累，真正把學習思考的收獲轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，還要虛心向身邊的領(lǐng)導和同事們學習，工作中遇到的許多疑難問題都會迎刃而解。
第三個方面，要在自己的崗位上有所作為。
要切實樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，做一名服務(wù)社會、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的勤務(wù)員。牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的重要性，在實際工作中要用更高的標準、更嚴的要求來衡量的自己，把心思集中在“想干事”、把膽識體現(xiàn)在“敢干事”、把目標落實在“干成事”， 把工作著力點放在“打基礎(chǔ)、求突破”上，能否取得突破，創(chuàng)新是重要法寶。只有不斷改進工作方法，端正工作作風，才會多一份工作責任，才會多一份為企業(yè)、為群眾排憂解難的責任;積極探索新形勢下搞好經(jīng)貿(mào)管理工作的新思路、新途徑。我們一定要傾聽群眾呼聲，解決困難和難題，妥善化解矛盾。要用一流的形象、一流的服務(wù)、一流的業(yè)績讓群眾滿意，政府滿意、社會滿意、領(lǐng)導放心;只有提高我們的辦事能力及辦事效率，才能真正體現(xiàn)自己的人生價值，才能做一名對社會有作為、對人民負責任的勤務(wù)員。
馬年已到，馬上有希望，新的一年，新的'面貌，新的打算。只有通過不斷學習，不斷掌握新的知識，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，我們一定要要把十八大會議精神作為自己干好工作的不竭的精神動力，凝心聚力，振奮精神，進一步統(tǒng)一思想，端正工作作風，嚴格廉潔自律，全方位提高經(jīng)貿(mào)管理工作的質(zhì)量與效率;確保圓滿完成2014年各項工作任務(wù);使自己的工作能夠更上一層樓!
小學教師春訓會心得體會篇十五
經(jīng)過四天的培訓，收獲良多。
(2)作為一個初中老師，我們的學生都是12—15歲的青少年，他們距離毒品好像還很遙遠，聽說吸毒的至少都要20歲以上吧，莫非是叫我去拿學分的?但是經(jīng)過四天的培訓，經(jīng)過聆聽領(lǐng)導的講話，專家的報告，我徹底改變了以前的想法，確實，禁毒，既要打擊，又要教育，堵疏結(jié)合，治標治本!而教育的人群，無疑是廣大的青少年，廣大的在校學生!
(1)需要學校領(lǐng)導高度重視。如今的學校，面臨許多的工作，教育教學、體育、心理健康、傳染病防治、安全工作甚至城鎮(zhèn)醫(yī)療保險的購買等等，學校領(lǐng)導也是忙得焦頭爛額，什么工作為主?通常上面主管領(lǐng)導重視的`，作為政績考核的，主!反之，則為次!要讓禁毒教育深入開展，必須要學校領(lǐng)導高度重視。
(2)加大宣傳力度，營造禁毒氛圍。如今很多老師、學生的想法和我剛?cè)⒓优嘤枙r差不多，認為毒品離我們還很遙遠，不知道什么是毒品，不知道如何去拒絕毒品，學校在毒品知識方面、在毒品的危害方面、在毒品的預防方面要多進行宣傳、甚至每個學生都要普及。
(3)多進行體驗式禁毒教育。光靠老師一張嘴，學生沒有去參與，尤其是初中生，好奇心重，他不一定會接受我們的教育，要對他們進行更深層次的教育，必須開展體驗式活動，比如觀看禁毒電影，與吸毒人員進行面對面交流，與禁毒民警進行溝通等等。
以上是我的一些小小的看法，以后我會在學生的禁毒教育方面多思考，也多向大家學習，為祖國的禁毒事業(yè)做出自己的貢獻!
小學教師春訓會心得體會篇十六
作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。
一、教師，珍惜兒童對你的信任。
孩子們對老師非常信任。
“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關(guān)系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。
每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。
在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。
不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。
其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。
對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎(chǔ)，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。
“學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。
向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”俗話說:：“活到老，學到老''雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。
以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點，以學科知識為基礎(chǔ)，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題，班級的各項成績好。
低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學生的學習習慣培養(yǎng)，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時調(diào)整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維。
大量的輔導，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。
班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。
也正是因為種種原因，學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。
在批改輔導中，我特別注重學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。
還記得和學生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。
在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。
教師被人們稱為人類靈魂的工程師。
教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。
教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。
熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。
于程和王茂宇同學是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。
這給他們的學習和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。
面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。
做為一名人民教師有責任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。
課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)?？趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍。
下課了，為了使他讀準一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜湍切﹩握{(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學習聾童心理學，仔細揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習慣。
功夫不負有心人。
經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的`?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。
他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。
正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。
教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。
我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。
我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
小學教師春訓會心得體會篇十七
時光飛逝，一學期的工作已悄然接近尾聲?；厥走@一學期的工作，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校工作不久，教學經(jīng)驗少的老師，特別是在了解了我校實行“五.三”課堂以后，工作上壓力很大，不知道該沖哪里下手。通過學校的傳幫帶工作安排，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領(lǐng)導、同事對我的期望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極認真地去聽了很多老師的課，也包括各個組開展的公開課等。
在聽各位老師的課時，并且在與他們的討論中，真正的提高了我在教材的分析和處理方面的能力。每個月都要聽四節(jié)課，并做出詳細的總結(jié)，課后進行評課，我也去聽了一些老師的示范課，起到了示范、牽引的作用，指導我在學年組內(nèi)交流課匯報，課后自我反思，在我的教學當中也起到了很大的重用，讓我受益匪淺。
在理論學習方面，導我利用課余時間翻閱一些理論書籍，教育教學方面的雜志，在自學中了解教育教學發(fā)展方向，這些新信息和理論指導了我的教學實踐，也使我在短期內(nèi)領(lǐng)會新綱要的精神和新課程的理念，有了扎實的理論儲備，為教學實踐開辟了一條捷徑。教學研究方面，為了快速提高我的業(yè)務(wù)能力，我也參加各種教研活動，在活動中督促我記好筆記，并鼓勵我在活動中提出自己的困惑及發(fā)表自己的見解，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，與各位老教師一起積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，在活動中揣摩名家的教學風采，反思自己的教學現(xiàn)狀，在一次次活動中完善自我，發(fā)展自我。
在自我提高上，我更是加倍努力。因為我不僅是學生的老師，我還是一名剛走上信息教育崗位的老師，豈敢稍有放松。因此我擠出一定時間在書上學，在網(wǎng)上學，向同行學，隨時和老教師交流、探索，并嘗試把理論與實踐結(jié)合。我寫了大量的教育教學隨筆、反思，做了大量的讀書筆記，而且自己在師徒幫帶活動的推動下，我的教育教學各方面了有進一步提升。經(jīng)過＂傳幫帶＂工作，受益最多的莫過于我們新教師，因為我們是學校最年輕的教師，也是經(jīng)驗最最缺乏的教師，各項工作都需努力改善，使自己盡快成長起來，才能適應和跟上學校不斷發(fā)展的腳步，我們還有很長的路要走。
總之，經(jīng)過一學期的互幫互助的活動，我對我校開展的新課堂標準都有了一個新的詮釋，也能夠完全駕馭我校實行的“五.三”課堂，完全將課堂交給學生。通過理論來指導教學，在注重發(fā)揮教師主導作用的同時，更注重發(fā)揮學生的主體地位，給學生創(chuàng)設(shè)一個愉悅的教學氛圍，在學習中相互提高，快速成長。
小學教師春訓會心得體會篇十八
近日，看了華南師范大學歷史文化學院小航的文章《新課程高考擴展了中學歷史課程資源》，深受啟發(fā)，覺得有必要對此命題反向論證，重點闡述挖掘歷史課程的重要性，現(xiàn)結(jié)合本人在教學中的一些實踐和理解，談?wù)剛€人的見解。
在舊課程中，歷史教材是中學師生的“圣經(jīng)”，是教與學的唯一資源，任何為教材服務(wù)的資源都稱之為教輔材料，反映到教學和命題中就是一種依綱靠本的思想，認為只有在考綱和教材中呈現(xiàn)的知識才是有價值的知識，教師拼命帶領(lǐng)學生復習一些熱點問題，為了回避押題猜題，高考命題也慢慢走進了從教材的偏角、冷角去尋找考點，玩起了貓捉老鼠的游戲。
隨著新課程在全國的全面鋪開，所有的教學工作都應該以課程為中心，從教材觀走向課程觀，成為歷史教學的必然趨勢。當然，中學歷史教師無法也沒有必要編出眾多的校本課程，而是要盡量依托課本，對現(xiàn)有教材的某一部分作一些必要的延伸。比如，現(xiàn)在的歷史必修一、必修二、必修三課本分別闡述了政治史、經(jīng)濟史、文化史，這種劃分打破了以往基本上以編年史編寫歷史教材的慣例，而專以類別劃分。三本必修教本雖然界限分明，分工明確，但是每一本教材都可以拓展細化很多新資源，這些資源在教材中的表現(xiàn)是較為零散的，我們可以通過資源整合，適當拓展，變成能夠在實踐中操作的教學資源。例如，必修三是文化史，但是可以通過補充一些必要的材料，再整合成書法史、繪畫史、思想史、風俗變遷史、影視史、文學史、戲劇史、婚俗史等，在復習時將這些專題史進行整理，可以幫助學生加深理解，在應對知識遷徙型的高考試題時可以較為自如。
20xx年以來，廣東、海南、山東、寧夏等新高考地區(qū)的試題，包含了大量的課程拓展資源，如20xx年廣東卷第27題提供了一份民國期間的民意測驗表，表明了當時中國的老百姓對世界大事的看法；20xx年第26題提供了周代飲食生活的材料，表明了宗法制度下的社會存在著嚴格的等級關(guān)系；20xx年第26題提供了《醒世恒言》、《金瓶梅》等小說材料，表明了明代婦女的婚姻觀；20xx年海南卷第21題考查了抗日戰(zhàn)爭時期我國科技人員向內(nèi)地遷移的情況；還有今年全國文綜第二卷第19題提供了法國“熱月政變”后巴黎街頭人們相互稱謂變化的材料。這些材料無不證明拓展教材資源的必要性，從全國各地的試題來看，取材于教材內(nèi)容進行直接命題的做法已經(jīng)徹底絕跡，大量依托于課標要求、對教材作延伸性的新材料進入歷史科高考命題中。
新的情況要求歷史教師必須擴大歷史教學的課程視野，拓寬中學歷史的教學思路，完善中學歷史的學習方法，從而更好地實現(xiàn)新課程的改革目標，當然，這也給中學歷史教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
首先，在第一輪復習中，必須通過學生自學、教師講授、作業(yè)、考試、評講等手段，強化學生熟悉、掌握教材中的基本知識和基本結(jié)構(gòu)，熟能生巧，熟后授巧，教師可以把課內(nèi)知識或素材作為引子，加入拓展內(nèi)容，教師也可以在課本正常的敘述中插入問題，自創(chuàng)題目，標新立異，現(xiàn)場調(diào)板、測試、評講，培養(yǎng)學生分析問題、歸納問題、表述問題的能力。如我在上必修二第19課“中國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的'曲折發(fā)展”一節(jié)時，借用課內(nèi)已有的插圖和文句敘述，外加一些補充材料，重新編組設(shè)問，形成一道新穎的材料解析題，具體如下：
閱讀材料并回答問題。
材料一1957年，我國新建了飛機制造、發(fā)電設(shè)備、冶金設(shè)備及重型機械等工業(yè)部門。沈陽飛機制造廠，長春汽車制造廠、鞍山鋼鐵公司等一大批企業(yè)得以建立。
材料二觀察課內(nèi)“一五計劃成果圖”，解放前我國東部地區(qū)企業(yè)數(shù)占全國的87%，“一五”計劃結(jié)束后，東部企業(yè)占76%，西部企業(yè)占24%。
問：通過歸納材料一和材料二，分別說明“一五”期間我國取得了哪些經(jīng)濟成就？
通過分析提供的信息得知，“材料一”主要說明了我國已經(jīng)初步建立了獨立的工業(yè)體系，“材料二”說明我國初步形成了合理的工業(yè)布局，這兩句結(jié)論在課本中均有敘述，但許多學生不懂應用，通過評析，能夠使學生對課本中的結(jié)論句有了深刻的印象。
又如，我在上第22課“經(jīng)濟騰飛與生活巨變”一節(jié)時，其第一子目是“從國內(nèi)生產(chǎn)總值看滄桑巨變”，這是一個現(xiàn)代感很強的命題，課內(nèi)出現(xiàn)的名詞還有“人均國民收入”、“經(jīng)濟總量”兩個，除此之外，我適當補充了“國民生產(chǎn)總值”、我國國內(nèi)生產(chǎn)總值和人均國內(nèi)生產(chǎn)總值在世界的位置等概念的拓展解釋，最后，提問一位學生“影響個人生活水平的最重要因素是什么”？要求在上面的概念中去選擇，結(jié)果，學生基本能答出是人均國民收入，這樣做的結(jié)果，可以使學生對概念的理解變得有深度了。
以上實例，把課程資源拓展后就地轉(zhuǎn)化為命題素材，將有助于打破學生死記硬背的習慣，提高解題能力，適應新高考的要求。
總之，只要教師的創(chuàng)意無限，課內(nèi)資源的利用和拓展也無限，新課程改革給敢于開拓創(chuàng)新的老師提供了一個廣闊的舞臺。