2022年學校教導處工作計劃(10篇)

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    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
    學校教導處工作計劃篇一
    認真貫徹落實市、區(qū)教育局、校長室的工作要求,結(jié)合我校教育教學實際,堅持以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀,大力開展教育創(chuàng)新,不斷提高教育質(zhì)量,努力辦好讓人民滿意的教育,繼續(xù)為形成教師愛教,學生樂學的教學氛圍,繼續(xù)為我校申報省級特色示范初中夯實基礎(chǔ)。
    堅持“以教學為中心,以質(zhì)量求生存”作為教學宗旨,從規(guī)范教師的教學行為為突破口,全力以赴抓初三高三,扎扎實實打基礎(chǔ),形成“強初三、高三,抓中考、高考,拼檔次,打基礎(chǔ)”這一總體思路,爭取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年級的期末考試雙豐收。
    1、抓教學常規(guī)管理,做到教學工作制度化,教學要求標準化,教師工作系統(tǒng)化。
    (1) 抓好教學人員坐班檢查督促工作,落實教職工考勤獎懲措施,規(guī)范教職工請假調(diào)課制度。
    (2) 加大對教學過程的督查力度,落實教學值班制度,對于早讀及課堂教學實行全方位督查。
    (3) 執(zhí)行并不斷完善我校教導處制定的《考試管理條例》,抓考風,促學風。
    (4)每學期兩次備課筆記檢查,一次作業(yè)檢查,兩次班級人數(shù)核對,檢查及核對結(jié)果進行公示。學期各項計劃的制定,學期末的各項總結(jié),將這些常規(guī)管理形成制度。
    (5) 堅持月考、聯(lián)考制度。
    (6)抓好質(zhì)量分析。重點抓好期中、期末考試質(zhì)量分析,增強教師的競爭意識。對教學效果差的老師,教導處要實行談話制度,督促其認真總結(jié)分析,找出原因,訂出切實可行措施。
    (7) 根據(jù)《遵義縣先進教研組評估細則》,評選先進年級組。
    2、高舉教研興校旗幟,加強教學研究,加大教改力度。沒有教研的教學是沒有靈魂沒有觀點的教學。教研是提高教育教學水平的必由之路。本學期教導處計劃緊緊圍繞教學工作,將教研工作抓實,要有新思路,要有新舉措,努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面。
    (1) 抓好業(yè)務學習
    本學期業(yè)務學習要制定計劃,要定時,定人定內(nèi)容。同時學習內(nèi)容及形式要靈活多樣,講座、觀摩、說課、研討等交叉進行,切實將業(yè)務學習抓出實效。
    (2) 完善集體備課制度。以備課組長為主持人,加強同年級同學科教師的集體備課。
    (3)校內(nèi)公開課及聽課活動。本學期教導處實行統(tǒng)一安排公開課及推門聽課相結(jié)合的方式組織聽課活動。教師一學期聽課不少于10節(jié),行政人員停課不少于20節(jié)。
    (4) 四月份各教研組要精心組織,群策群力,推出精品課,學校組織面向全市的公開教學日活動,樹學校形象,推教師成名,再推教改新高潮。
    (5) 教導處認真組織七、八年級西部十四校聯(lián)考,充分發(fā)揮我校輻射作用。
    (6) 加強電化教學管理,使學校現(xiàn)代化教育技術(shù)邁上新臺階。
    (7) 教研組要以課題研究為目標,開展教研和教育教員,團結(jié)協(xié)作,力爭每一個教研組都有一個市級以上的課題,并力爭省級立項。
    (8) 鼓勵和支持教師申請報市骨干教師,學科帶頭人,符合條件的教師要早做準備,材料準備要充分。
    3、 加強畢業(yè)年級工作
    一是畢業(yè)年級實施目標管理責任制。對學校提出的中考任務目標要層層進行分解,落實到具體班級和教師。
    二是搞好中考形勢分析,合理安排好各項復習。要制定好各輪復習計劃,確定復習方法,復習內(nèi)容。要密切注視中考動態(tài),及時調(diào)整復習角度,復習進程。要認真研究中考說明,以指導復習工作。要加強題型題組的導向性訓練,加強應試指導。
    三是以規(guī)范行為規(guī)范為工作重點,穩(wěn)定兩級秩序,創(chuàng)設(shè)良好的學習情境和積極向上的學習氛圍。學期初,學生要進行一次目標定位和志愿填報。
    四是抓好學生特長的培養(yǎng),理化生實驗操作的指導,體育測試項目的訓練。
    五是加強學生能力培養(yǎng),課堂教學要以精為主,講練結(jié)合,要面向中下檔題,精選題目,難度、數(shù)量要適宜,講解由淺入深,深入淺出,講透徹,找出方法、規(guī)律、關(guān)鍵點,提高復習質(zhì)量。
    六是搞好分層輔導,整體推進,在大面積的基礎(chǔ)上,力促尖子生。
    七是加強應試策略的指導,每次聯(lián)考都要搞好解題技巧、答題規(guī)范性以及應試心理等方面的指導。
    八是修訂中考質(zhì)量評價標準和終結(jié)績效考核辦法,加大考核區(qū)分度。
    4、加強體育與衛(wèi)生工作,增強學生體質(zhì)。
    認真抓好“兩課兩操”。定時舉行生理衛(wèi)生和保健知識講座,加強身心健康教育,提高學生身心健康素質(zhì)。
    5、加強招生宣傳,力爭超額完成招生任務。
    教育的競爭日益激烈,為確保我校教育教學的可持續(xù)性發(fā)展,今年的招生工作,教導處將配合校長室、黨支部,要做到:思路清晰;判斷準確,決策科學,措施得當,效果顯著。今年招生工作將有三個重點。
    教書育人是我們每位教師的職責,讓我們攜起手來,為我校更加燦爛的明天而努力奮斗。
    學校教導處工作計劃篇二
    以《馬渠九年制學校校園文化建設(shè)綱要》為指導,堅持“打造隴原名校,爭創(chuàng)省級文明單位”的奮斗目標,以“省上有影響、市里有名氣、學生成才、家長滿意、社會認可”為工作思路,按照“面向全體,輔差培優(yōu),夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)習慣”的總體要求,遵循教育教學規(guī)律,以生為本,以“講學稿”為載體的教學模式和“高效課堂”工程為中心,以優(yōu)化學生管理,細致教學管理為抓手,求真務實,開拓創(chuàng)新,全面提高教學質(zhì)量。
    1、以課改為核心,牽動學校的整體教學改革,提高全體教師的課改意識,做好充分準備。
    2、成立以教導處、教研組為主的小組,積極充分準備好相關(guān)的教學材料,隨時準備迎接縣局的教學監(jiān)控與評價。
    3、抓教育科研,是我校的教育教研再上新臺階。
    4、抓好教研組的建設(shè), 以課堂為主陣地,以“放”為理念,先放開課堂,然后以活動為載體,以校本課、綜合實踐課為抓手,培養(yǎng)學生各方面素質(zhì)和能力。
    (1)、開展課題研究,對“學習過程”的每一個環(huán)節(jié)深入進行“優(yōu)化”實驗。以初中語文、數(shù)學、外語、政治、物理、化學學科的骨干教師組成對學生學習過程中的某一個環(huán)節(jié)進行專題研究。
    (2)、開展課堂教學大比武,課堂上要能體現(xiàn)“一優(yōu)二促”戰(zhàn)略的主要思想,看誰在課堂上能夠相信學生,解放學生,放開學生的心靈。
    (3)、以“少教多學”為核心,展開課題研究。本學年,語文教研組各項教研活動,以“少教多學”為中心來展開,圍繞這個鮮明主題,以求解決某個突出問題。
    (4)、大興教學研究之風,認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研,努力構(gòu)建學習型教師隊伍。
    (5)、加強校本培訓,加快校本課程的開發(fā)進程,培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合,信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合,使校本培訓工作制度化,規(guī)范化,科學化。
    (6)、探索常規(guī)教學改革,狠抓常規(guī)管理,以作文教學、數(shù)學應用能力培養(yǎng)、英語教學等為突破口,強化教師落實課程改革的目標,切實提高教學質(zhì)量。
    (7)、實施青年教師培養(yǎng)工程,通過成立幫扶小組,制定幫扶計劃,規(guī)定每科教學骨干、老手帶一到兩名青年教師,通過學習、實踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手,搭建平臺,訓練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名師意識,打造名師帶名校效應。
    (8)、強化質(zhì)量意識,認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革,努力減輕學生的課業(yè)負擔。
    (9)、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學中注重加強素質(zhì)教育,注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動。建立音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教材重復利用機制,倡行節(jié)約環(huán)保意識,使這些教材能夠高效合理利用。
    (10)、加強學科競賽的日常指導工作,要做到各科學科競賽都有獲獎學生。
    在新課改的形勢下,努力加強教師隊伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標,轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學能力,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,增強教師的整體素質(zhì)。
    ①、教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓。理念是先導,學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,采用理論聯(lián)系實際,集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法,把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來,做好業(yè)務學習筆記,提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導自己的教學實踐。
    ②、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會,以獲取先進的課改信息,學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。(組織外出交流、學習,參加各類培訓)。
    ③、繼續(xù)加大對學科教學與信息技術(shù)整合的培訓,每周要求使用多媒體上課不少于20節(jié)次,使每位教師都能熟練制作和使用課件,并擬舉行教學活動、案例設(shè)計評比。
    ④、利用教研組活動時間,安排校內(nèi)學科名師講座,進行教師技能培訓(各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》)。
    ⑤、組織教師做好晉級課的升報工作,做好不達標課的指導工作,力爭促進教師教學基本功更上一臺階。
    ①、總結(jié)分析上學期成績,對照數(shù)據(jù),找出差距,分析原因,明確新學期努力目標,拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學科、教師要寫出分析報告,教導處安排成立一對一幫扶小組,制定出幫扶措施和計劃,安排集體聽課活動。
    ②、利用教師會、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動,加強學習和研究,強化內(nèi)功,進一步轉(zhuǎn)變教學觀、課程觀、學生觀,實行教學的三個轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
    ③、建立各種檢查和評估制度,監(jiān)控教學過程,嚴格教學秩序。
    教導處對教學常規(guī)檢查要認真記錄,學校行政每天有專人查課,一天最少二次,教師在課前兩分鐘進行侯課,保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學生評教活動,對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督,及時對教與學作出診斷,以便整改。年級組配合教導處召開成績落后班級學生座談會,學生代表和班干參加,及時了解并解決學生生活、學習中的問題。完善集體備課制度,每周一次教研例會;將“教學認真”落在實處,教案、作業(yè)教導處一月一大查,一周一抽查,包級領(lǐng)導、年級組長、教研組長每周一檢查,教導處及時公布檢查結(jié)果,并將結(jié)果納入教師考核中。
    a、以月考、中考、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果,努力提高教學質(zhì)量。
    b、教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標要“當”,課堂要“實”,作業(yè)要“精”,輔導要“細”,檢查要“勤”,考核要“嚴”,方法要“活”,手段要“新”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求:
    ①、上交教案要注明姓名、任教班級、任教學科。
    ②、教案要注明上課時間、星期以及總第----課時。
    ③、教案提倡人人備,在集體備,備課小組不定期研討,每周一上午第一節(jié)課前,所有教師將教案交本教研組檢查審閱,教研組長收齊本組組員教案后上交教導處檢查,未及時上交,視為當周未備課。教導處寫好小結(jié),學校例會通報教學工作檢查結(jié)果。聽課筆記將在周二教學例會上由教研組統(tǒng)一檢查記載,并將結(jié)果送到教導處!
    ④、教案項目要齊全。應具有的項目有:
    a、課題。
    b、課型:如新授課、復習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調(diào)查課等。
    c、教學目標:應包括知識、能力、技能、情感等。
    d、教學重點、難點。
    e、教學方法:講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。 f、教學過程:組織教學、復習導入、新授、鞏固練習、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
    g、板書設(shè)計。
    h、教學后記。要求總結(jié)課堂教學得與失,可以是教學的反思,也可以是教學活動的延伸。
    教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案,講評課也要備好教案。
    課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學任務、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應嚴格要求自己,充分利用40分鐘,認真上好每一節(jié)課。具體要求如下:
    ①、教學目標明確:要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學的重點,使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神,又切合學生實際。
    ②、教學內(nèi)容正確:講解教學內(nèi)容,要注意科學性和嚴密性。對內(nèi)容的分析、每一個概念、定義的表述,對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,都要準確無誤。
    ③、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有機地貫穿在各科教學之中,真正做到既教書,又育人。
    ④、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導,學生為主體的原則。開展師生雙邊活動,小組合作交流,調(diào)動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
    ⑤、教學手段靈活化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學設(shè)施的作用。
    ⑥、夯實教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作,使用教具等方面的能力。
    (1)教學語言準確、規(guī)范、簡練生動,盡量用普通話講課;
    (2)板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程;
    (3)教態(tài)親切自然,能貼近學生心理。
    ⑦、嚴格上課常規(guī) 。
    (1)按時上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無故離開課堂,不得提前下課,嚴禁課堂接打手機。眼保健操時,當堂課老師督促學生做好眼保健操。
    (2)嚴格要求學生,維持好課堂紀律,上課、下課學生起立時動作要整齊,課堂上要求學生精神飽滿,注意聽講,積極參與,決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺,保證每一堂課的質(zhì)量。
    (3)對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學生要提出批評教育,保證教學措施落實到位;
    (4)愛護學生,不說傷害學生自尊的話,不對學生有成見,不體罰和變相體罰學生。
    ⑧、指導學法。要向?qū)W生介紹學習方法,教育、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課,先復習后作業(yè),先理解后記憶的良好習慣。努力做好“三清”即堂堂清、日日清、周周清。
    講學稿中的課堂檢測和鞏固練習是鞏固和檢查教學效果的重要手段,是教學工作的重要組成部分。因此,教師要按照課程的要求,明確設(shè)置練習題的內(nèi)容、數(shù)量及質(zhì)量。具體要求如下:
    設(shè)置習題要根據(jù)課程標準和教材要求,難易要適中,量要恰當,引導學生自覺做課外習題。
    學校教導處工作計劃篇三
    教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的命根子,“抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌”是教學工作的總目標。全面抓好教育教學質(zhì)量,提升辦學品位,是立校之本,也是學校發(fā)展之源。在新的學年里,教務處將“以服務大局、服務教學、服務學校發(fā)展為宗旨,加強課堂常規(guī)管理,深化課堂改革,加強教學研究,全面貫徹黨的教育方針,努力使我校的教育教學質(zhì)量得到進一步提高”。
    一、指導思想
    深入貫徹科學發(fā)展觀,圍繞并落實學校對教學工作的具體部署,進一步加大課程改革的實施力度,深化課堂教學改革,全面落實素質(zhì)教育,發(fā)揚團結(jié)拼搏、敢為人先的開拓精神,以勤奮嚴謹、務實負責的工作作風,營造和諧、民主、積極成功的育人環(huán)境,充分挖掘師生的內(nèi)在潛力,切實走內(nèi)涵發(fā)展之路,以“改革、實驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為教務處工作的指導方針,為穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量的目標而努力工作。
    二、主要目標
    1、強化過程管理,有計劃的經(jīng)常性督查,認真落實各項制度。
    2、堅定不移推行課改,打造高效課堂,增強效益意識。
    3、積極引領(lǐng),進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,強化責任意識。
    4、提高工作效率,實現(xiàn)資源共享,積極推進學科資源科建設(shè)。
    5、倡導團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風,培養(yǎng)合作意識。
    6、積極研究在優(yōu)質(zhì)生源大批外流的形勢下,如何促進教師成長,學生成才提高教學質(zhì)量的辦法。
    7、重點服務高三,確保20xx年高考取得圓滿成功。
    8、彰顯特色、鑄造品牌:拳頭學科2個、藝術(shù)品牌1個、課改明星1-2人。
    三、工作思路
    (一)加強教學常規(guī)管理以正教風、引學風
    1、激勵制度作保障。本著以目標管理為導向,過程管理為基礎(chǔ),情感管理為動力,質(zhì)量管理為核心,在管理機制創(chuàng)新上下功夫、做、找出路。首先要突出領(lǐng)導對教學工作的重視程度,學校領(lǐng)導深入年級,集中時間,集中主要精力親自抓教學,將教學工作作為重要內(nèi)容列入任期目標,把教學質(zhì)量的提高放在學校工作首要位置。蹲點年級領(lǐng)導,立足實際,夯實常規(guī),為年級管理起定盤心作用;二是教務處建立教學常規(guī)督查制度,加強對教學工作的經(jīng)常性監(jiān)督,使教學常規(guī)管理監(jiān)控工作落到實處;三是完善《鄖陽區(qū)第一中學高考獎勵方案》和《鄖陽區(qū)第一中學教育科研獎勵規(guī)定》,加大教學質(zhì)量獎勵力度,為教育教學質(zhì)量的提升提供強有力的制度保障,讓學校有限的資金主要投入到教學上來,提高教學管理的力度和效度,充分調(diào)動教師的工作積極性。
    2、過程管理為指導。教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線,全體教師認真牢記“學校工作以教學為中心,教學流程以課堂為中心,課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀,保證教師“教”的常規(guī)和學生“學”的常規(guī)都能得到落實,從而以教風促學風,全面提升教育教學質(zhì)量。
    具體措施:堅持“四查一聽兩評”,狠抓教學常規(guī)。
    “四查”:一是檢查教師教案、作業(yè)批改、集體備課、優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)情況;二是隨時抽查課堂教學與進度;三是抽查教學出勤;四是檢查教學效果。
    “一聽”是指加強聽課。一是單獨聽評課。學校實行推門聽課制。學校領(lǐng)導、年級主任、學科主任組長都可以隨時到教室聽課,不一定要先與講課教師打招呼。聽課后要及時評課。講課教師應熱情歡迎別人聽課,課后應主動征求聽課人員的意見。二是集體聽評課。每學期教師人人講公開課。各學科組在學期第二周訂好聽課計劃和安排上報教務處,任課教師根據(jù)安排按時至少講一節(jié)公開課(含研究課、示范課、觀摩課、匯報課等)。學科主任組長認真組織本學科全體教師聽評課。三是跟班聽評課。對新進教師,學校通過拜師制已為他們安排了指導教師。新教師應主動向指導教師請教,匯報聽課心得,探討教學問題,指導教師要認真聽評課,幫助其提高教學水平。四是聽課次數(shù)。根據(jù)教育局檢查要求,每學期校長、分管教學校長、教務主任每學年聽課不少于30節(jié),教師每學年聽課不少于30節(jié)。
    “兩評” 指開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評選活動,在組內(nèi)初評,校級復賽的基礎(chǔ)上,評選出一批教學常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)異的教師。
    此外,結(jié)合“省教育廳課內(nèi)比教學課外訪萬家的活動方案”和“一師一優(yōu)課”活動方案,抓好每學期開學“教學常規(guī)管理規(guī)范月”活動,明確規(guī)范內(nèi)容,規(guī)范教學行為。實行領(lǐng)導帶頭深入課堂、推門聽課制,形成領(lǐng)導聽課、評課經(jīng)?;员汶S時掌握教學動向。鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補短。定期召開學科教師座談會,學生座談會征求意見,以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式,對每一位任課教師進行課堂教學評估,評估結(jié)果記錄存檔。
    3、“六個有效”是方向。根據(jù)《鄖陽區(qū)第一中學教育教學管理規(guī)定》,教學常規(guī)要深入貫徹有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效自習、有效輔導、有效考試。備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,自習要“靜”,輔導要“細”,考試要“嚴”。具體要求:一是各學科組把推進有效備課方式和加強對備課情況的督查作為教學管理的第一要務,認真抓好集體備課制度的建設(shè)與落實,倡導教師集體研究基礎(chǔ)教案與個體設(shè)計創(chuàng)新教案相結(jié)臺的備課方式,充分利用集體的智慧,體現(xiàn)個性特色,增強備課的實效性。做到上課有教案,作業(yè)要同步,且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學合理;二是組織好各級各類考試。考試安排如下:周練:年級、備課組負責,教務處匯總。要求:命題為本周授課內(nèi)容,有針對性的檢測教學重點、難點。時間40分鐘,當天批改。月考:年級組織命題考試。期中:教務處組織命題考試。期末統(tǒng)考、“三診”考試:由市統(tǒng)一組織期末考試。監(jiān)考要求:按教務處考務細則要求。對于月考、期中和期末考試,及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學的目的,并為教師個人教學成績考評提供較準確的依據(jù)。三是落實學生輔導、自主學習。年級根據(jù)月考成績和平時成績制定好尖子生、邊緣生和后進生輔導計劃,堅持以課堂輔導為主,課間輔導為輔,采取“集中補課、專人輔導”、“人盯人、手把手”等措施,用最原始、最實在、最切合學生實際的、最有效果的辦法,在最基礎(chǔ)知識上下功夫,使優(yōu)等生吃好,中等生吃飽,后進生吃得了。
    (二)抓好課堂教學改革以成特色、出品牌
    自20xx年9月學校制定了《鄖陽區(qū)第一中學課堂教學改革工作方案》以來,雖取得一定成績,但在具體實施上大多數(shù)教師還在扮演者學生的媽媽,不敢放手,個別教師因小組合作探究過程中學生亂象而心生疑慮,考試成績比同學科教師差不作深入分析把帽子直接扣在課改頭上,甚至出現(xiàn)了“往回走”的思想,究其原因一是把課改想得過于神秘而無法企及,二是自己的思維還定格于傳統(tǒng)的教學模式之中,從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學模式,思想認識的不徹底嚴重阻礙了課堂教學改革的進程。為堅定不移推行課改,我們必須深入貫徹“三個必須”,以鞏固課堂教學改革成果。
    三個必須的具體內(nèi)容:1、講課時間必須控制在20分鐘左右。2、必須有學生自主學習的時間。3、必須有學生訓練的時間。
    “三個必須”的提出針對的是課堂“講、學、練”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和行為,目的在于促進教師的教學行為和學生學習行為發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。落實“三個必須”就是在“導學精講勤練”上下功夫。一是盡可能多的創(chuàng)設(shè)讓學生能夠親身體驗的平臺,讓課堂由注重文本轉(zhuǎn)向注重實踐。二是培養(yǎng)學生自主、合作與探究的能力,讓課堂由注重傳承轉(zhuǎn)向注重創(chuàng)新。做到“三不講”:學生自己已經(jīng)會的不講,學生自己能學會的不講,老師講了學生也不會的不講(杜郎口經(jīng)驗)。三是積極鼓勵學生踴躍展示,讓課堂由注重灌輸轉(zhuǎn)向注重啟發(fā)。
    除此之外,教師繼續(xù)加強導學案的優(yōu)化與教師個體的二次生成、學生自主學習與合作探究效率的有效提升、學習小組的有效評價與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究,破解課改過程中效率低下與教學任務難以完成等問題,通過課堂教學改革的不斷優(yōu)化、完善,達到預期的課改效果,不斷提升教學質(zhì)量。
    達成目標:每個學科組本學期結(jié)束后有自己成熟的甚至可以推廣的導學案和教學設(shè)計;打造出3-5名可以在十堰地區(qū)叫得響的課改明星和1-2個品牌學科;一師一優(yōu)課一課一名師活動中,力爭國優(yōu)課1-2個,省優(yōu)課3-5個。
    (三)走科研強師之路以科研興教、科研立校
    近幾年我校教師隊伍不斷擴大,盡管高考成績穩(wěn)中有升,但必須冷靜地看到,成績的取得多是靠廣大教師的奉獻精神憑苦干得來,教科研含量較小,師資力量相對薄弱。因此為適應高中新課程改革的需要,本學年在教研方面做好以下工作。
    1、認真組織好集體備課活動。①每周星期一下午第三節(jié)進行備課組集體備課活動,要求每次活動要有“中心發(fā)言人”,發(fā)言人提前一周確定并備好發(fā)言的材料、填好教務處印發(fā)的報表。并將登記表及時交教務處匯總分析、備案。②每月一次學科教研組例會,時間和設(shè)題由教務處通知。③年級每月對教師教案、學生作業(yè)檢查一次,并將檢查結(jié)果報教務處匯總,教務處在期中、期末考試前對每位教師的教案各進行抽查一次,檢查結(jié)果匯總后作為教師年度量化考核重要依據(jù),對教案優(yōu)秀的教師予以獎勵。
    2、加強普通高中新課程背景下課堂教學研究。以科研為先導,大力開展實用性課堂教學研究和改革試驗,努力學習“有效教學”、“分層教學”等先進教學改革經(jīng)驗,通過課改或觀摩等形式,進一步促進教學方法和學生學習方法的轉(zhuǎn)變。突出普通高中課改實驗,深入研究普通高中課改實驗中的深層次問題,以課堂教學研究為重點,加強以“綜合實踐活動課程”、“校本課程開發(fā)與建設(shè)”和評價改革等熱點問題的研究與實踐探索,立足校本,搞好校本課程開發(fā)研究與實施,打造學校亮點。
    3、加強校內(nèi)外教學信息交流,推動各學科教學工作的開展。有計劃地安排教師參加各級各類教學教研會議、學術(shù)活動和外出聽課學習活動,積極吸取借鑒新的教學教研經(jīng)驗。外出學習的教師均應將會議情況、教學信息用文字材料形式報交教務處,并在教研組或備課組例會傳達交流,教務處定期編印《教學通訊》和《教學簡報》,分發(fā)給全體教師學習借鑒。
    4、年級主任、學科主任、學科組長要及時總結(jié)并布置階段性教學和教研工作,及時掌握教學教研情況,發(fā)揮教務處的參謀、協(xié)調(diào)與指導的作用。
    5、規(guī)范教學、教研管理。教研組、學科組學期初按時送交教研計劃,學期末按時送交教研總結(jié),老師要有學期教學計劃、總結(jié)、成績分析等相關(guān)材料。各教研組應積極支持教師積極參加各類教育主管和業(yè)務部門組織的論文、、優(yōu)質(zhì)課、教案等評比。
    6、認真組織開展“十二五”期間教研課題的立項和研究工作,教務處做好服務與指導,加強課題研究的過程管理。
    7、正確領(lǐng)會和貫徹素質(zhì)教育思想,做好第二課堂的開辟及管理工作。每個備課組一學期內(nèi)開展1—2次專題活動,配合研究性學習和綜合實踐活動的開展,成立各類興趣小組?;顒咏Y(jié)束后應及時將相關(guān)材料報交教務處。抓好學科競賽工作,對獲獎學生大張旗鼓地宣傳表彰。語文組要繼續(xù)辦好《星雨》文學社,辦出品位,辦出特色,藝術(shù)組要把藝術(shù)節(jié)開展得更加豐富多彩。
    8、充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師、中老年教師的傳、幫、帶作用。積極有效地落實“拜師制”,大力開展“教學大練兵”活動,促使新任教師脫穎而出,迅速成長為新的教學骨干。
    9、繼續(xù)支持和鼓勵教師開展“周末開講”活動,不定期安排我校名師、學科帶頭人、骨干教師給學校教師做報告,以自己在一中成長的經(jīng)歷和取得的成績,鼓勵教師愛崗敬業(yè),潛心教學,在鄖陽區(qū)一中的發(fā)展中實現(xiàn)自身的價值。
    10、每位教師努力做到“四個一”:上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課;寫一篇有一定質(zhì)量的論文;閱讀一本好書;每月寫一篇教學反思。
    (四)落實素質(zhì)教育以全面育人,人人成才
    加強學校體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育的工作力度。使這些工作再上一個新臺階。規(guī)范上好體育課,抓好“兩操一活動”,組織好師生趣味運動會和各類競賽活動,做好學生的體育健康教育、心理健康教育、安全教育,勞動技能教育。信息技術(shù)教育,全面提高學生的素質(zhì),促進學生全面發(fā)展。加強對體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育教學管理。具體做法一是積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學生課外活動的正常進行。開展適合學生年齡特點與個性特長的課外活動,以此來促進學生素質(zhì)的全面提高。二是為實現(xiàn)生生有興趣,人人有特長的目標,根據(jù)學校實際和學生需求,建立學生社團,各社團確定不同的時間開展活動。三是體音美組要各司其責,分工合作。體育組要認真上好兩課兩操,要切實抓好課間操質(zhì)量,迎接上級部門的檢查評比。要認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》。要認真做好體育教學工作,上好每一節(jié)體育課,講授體育健康知識,全面提高學生身體素質(zhì)。音樂組要排練好文藝節(jié)目。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作,開展學生美術(shù)作品、書法作品展覽,提高學生的審美能力。四是協(xié)同德育處、總務處、年級組抓好學校的安全教育,增強學生的自護自救能力,及時消除安全隱患,確保學生在交通、飲食、人身、財產(chǎn)等方面不出安全事故。時時處處繃緊安全這根弦,不懈怠、不放松。
    (五)做好畢業(yè)班工作以鼓士氣、樹形象。
    教學質(zhì)量是學校工作的重中之重,是學校的生命線,站在為學??沙掷m(xù)發(fā)展的高度,教務處將統(tǒng)一思想,樹立全面服務意識,大力支持,積極配合高三年級的教學管理工作。努力打造精品,一手抓重點線,一手抓總上線,力爭多點開花,全面豐收,為實現(xiàn)20xx屆高考再創(chuàng)新輝煌做積極的努力。
    1、鼓舞士氣,明確目標
    本屆的高三年級從上學期期末統(tǒng)考可看出發(fā)展態(tài)勢較好,但要充分估計到可能出現(xiàn)的困難,要利用一切有利條件,鼓舞高三師生士氣,營造良好的備考氛圍。
    2、扎扎實實抓好過程管理
    (1)認真制訂年級組計劃、各學科每輪復習計劃和尖子生培養(yǎng)計劃。各類計劃要有針對性、實效性和可操作性。教務處加強對計劃實施過程的檢查督促。
    (2)督促高三各備課組認真研究已課改學校歷年高考試題和各科考試說明,吃透精神,把握學科思想及特點,從而做到有的放矢進行有效復習。加強有效集體備課,精選統(tǒng)一復習資料,統(tǒng)一測試,統(tǒng)一復習進度。
    (3)認真組織每次月考,考前精心復習,考后認真分析。以便在下一階段復習中有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)。查漏補缺,突出復習重點,消滅復習盲點。
    (4)建立學生跟蹤檔案,分析每次考試成績的變化。完善目標責任制,人人明確年級和班級指標,培優(yōu)補差工作定人、定時。教務處將關(guān)注培優(yōu)補差工作的全過程。
    (5)拓展畢業(yè)年級學生的自主學習空間,不擠占學生自習時間,教師做好答疑和有效輔導,目標要明確,巡查要到位,效果常自查。
    (6)發(fā)揚協(xié)作精神,各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級管理和學生思想工作。
    (7)加強信息傳遞,關(guān)注高考信息動向,加強與其他學校之間的溝通,研究備考對策。
    (8) 做好高三學生學籍檔案的整理工作及高考報名、成績匯總上報、高校錄取結(jié)果的匯總和宣傳工作,保證不出任何差錯。
    (六)細化管理、優(yōu)質(zhì)服務以上檔次、創(chuàng)一流。
    1、教務處要本著“以人為本、科學管理”的原則,在過程管理中講團結(jié)、顧大局、下功夫、求發(fā)展,通過耐心細致的教務工作,抓好落實,不斷提高管理水平。
    2、努力提升現(xiàn)代化教學技術(shù)運用手段,提高教育教學水平。
    (1)充分發(fā)揮電子備課室的功能,方便教師及時查閱各種資料及電子備課。
    (2)大力充實校園網(wǎng)站內(nèi)容,不斷完善網(wǎng)站的建設(shè)。
    (3)對教師進行一體機操作技術(shù)培訓,努力做到人人會應用多媒體進行教學。
    (4)充分發(fā)揮教室一體機和錄播室的作用,教師人人熟練使用一體機和自如在錄播室上課。
    3、大力加強教學設(shè)備建設(shè),提高各功能室的利用率。
    (1)圖書室、閱覽室、電子閱覽室、通用技術(shù)室,實驗室面向全體師生開放,供教學使用,努力提高教學資源的使用效率。
    (2)盡力充實圖書館的藏書量,盡量達到要求的省級生均標準。
    (3)做好教材和教師用書及教輔資料的征訂工作,及時了解、檢查教輔資料的使用情況。
    (4)努力提高實驗室的利用率,加強探究性實驗的開設(shè),力求實驗率達100%。
    4、教務處所屬實驗室、圖書室、閱覽室、信息技術(shù)室、體藝館等部門要一如既往地端正服務思想,提高服務水平,改進服務態(tài)度,不斷挖掘服務潛力,為教學提供方便,滿足師生需要。信息組要完成好信息技術(shù)教學和信息技術(shù)的培訓任務,要在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動腦筋,下功夫;實驗組、圖書室、閱覽室、體藝館要嚴格遵守工作制度,切實履行自己的崗位職責,加大對師生的開放力度,作好自己的工作記錄,力爭通過自己的工作讓領(lǐng)導放心,讓老師舒心,讓自己安心。
    (七)做好其他常規(guī)工作
    1、配合教育局實行統(tǒng)一的學籍管理,嚴格執(zhí)行學生學籍管理和成績考核規(guī)定,建立、更新學生檔案數(shù)據(jù),實現(xiàn)學籍、學分管理電子化并日常維護工作,及時處理學生的休學、復學、轉(zhuǎn)學等事宜,確保學生綜合素質(zhì)評價真實可信;
    2、做好20xx級的生源數(shù)據(jù)統(tǒng)計,加強與初中學校尤其是主要生源校的聯(lián)系,形成良好的常態(tài)關(guān)系,做好20xx級高一新生優(yōu)質(zhì)生源錄取工作。
    3、堅決貫徹省、市有關(guān)精神做好教材、教輔的征訂工作,落實責任到人做到“一生一課一輔”,開齊開足課程。
    “一手抓教學,一手抓服務”“服務中管理,管理中服務”,教務處工作雖千頭萬緒,但只要我們精誠團結(jié),主動工作,在摸索中逐漸規(guī)范,在工作中務求實效,就一定會完成學校布置的各項工作。
    學校教導處工作計劃篇四
    根據(jù)教育和科學技術(shù)局20xx秋季年開學工作會議精神、壇廠小學20xx年秋季學校工作安排,壇廠小學20xx—20xx學年度第一學期教學工作計劃為指導,教務處圍繞學校的工作目標和要求,樹立以提高教學質(zhì)量為第一的目標意識,立足我校教育發(fā)展的實際,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破,特制定教務處計劃。
    (一)全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育,認真執(zhí)行仁教字[20xx]231號文件精神,嚴格按《xx市義務教育課程計劃》開齊課程,開足課時,加強教學過程管理,強化質(zhì)量意識,樹立進取觀念,確保壇廠小學教學質(zhì)量與全市相比,有較大的進步,上一個臺階。
    (二)加強教學研究,提高教學質(zhì)量
    1、完善上學年度教師教育教學評價工作,兌現(xiàn)獎懲。認真安排好教育教學各項工作,加強內(nèi)部管理,保證正常的教學秩序。
    2、根據(jù)市教科局“教學六認真”要求,修改《壇廠鎮(zhèn)教學常規(guī)管理辦法》。嚴格按照xx市教育教學考核方案,并根據(jù)課程計劃開足開齊課時,按照備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價等教學環(huán)節(jié),制定“教學常規(guī)檢查制度”。
    3、嚴格教學常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師的教學行為,力爭使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。
    4、進行課堂教學有效性研究,優(yōu)化教學過程,加強過程監(jiān)督,減輕學生課業(yè)負擔。
    5、按計劃開展競賽活動和課外活動,做到計劃、人員、內(nèi)容、時間和組織五落實。
    6、做好小學六年級教育教學工作的管理,做好期末學生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學評價工作。
    7、抓好家長會的召開,為學生醞造良好的學習環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、xx市的各種培訓活動或聽課活動。
    8、根據(jù)新課標的要求,上足、上齊、上好體育課,注重體育與健康相結(jié)合,建立完善的衛(wèi)生體育應急機制,促使學生身心健康發(fā)展。要保證學生每天1小時的體育活動時間,養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
    9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比,優(yōu)秀教案評比等活動,做好“學科教學滲透法制教育”工作,上好《開學第一課》,建立壇廠小學校級課題。
    10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
    (一)堅持規(guī)范管理為基礎(chǔ),提高教學管理精細化水平。
    1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊上足各門課程,堅決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課,杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。
    2、加強規(guī)章制度執(zhí)行力度,重點規(guī)范教師課堂教學行為。堅持“制度第一,人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想,在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,加大各項制度的執(zhí)行力度,重點放在規(guī)范教師課堂教學行為上。第一組織教師認真學習《壇廠小學教學常規(guī)管理細則》,進一步明確教師課堂教學常規(guī)要求;第二加強課堂的督查力度,深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”,杜絕亂堂、空堂等不正?,F(xiàn)象發(fā)生。第三強化崗位責任意識,教學工作是學校的中心工作,認真上課是教師的基本要求,必須加強各級管理,做到層層把關(guān),處處落實、環(huán)環(huán)相扣,即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。
    3、規(guī)范學籍管理,實行電子學籍管理。全面落實義務教育有關(guān)規(guī)定,嚴格控制輟學率,確保在校生鞏固率達到100%。規(guī)范學生的學籍變更管理,實行專人管理。做好電子學籍管理登記工作,建立學生學籍信息電子化管理系統(tǒng),使學籍管理信息化、科學化、規(guī)范化。
    4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣;數(shù)學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣;英語學科重點加強學生的聽力訓練。
    5、規(guī)范教學資料管理。
    教學資料要分門別類進行整理,要能清楚、真實地顯現(xiàn)教學狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容,過程記錄要詳實。
    (二)圍繞有效教學主題,提升教育教學質(zhì)量水平。
    1、圍繞有效教學主題,落實三個重點環(huán)節(jié)。
    一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,積極探索變“學案”的研究,明確教學目標,把握知識的重難點,設(shè)計問題,培養(yǎng)學生運用知識的能力,通過練習及時自查,鞏固學習效果。
    二突出有效課堂研究。引導教師努力改進教學方法,本學期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究,讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫,使學生學得主動、學得活潑、學得有效。
    三突出有效訓練研究。加強對學生作業(yè)與單元過關(guān)訓練的有效性的研究,對學生作業(yè)與單元過關(guān)訓練的批改、反饋和評價,做到“五有五必”,即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴格執(zhí)行學校規(guī)定,學科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施,語文、數(shù)學學科根據(jù)教研組進度安排,確定好單元過關(guān)測試時間。
    在抓好教學管理、教學研究的同時,教務處采每月調(diào)研手段加強對學科教學質(zhì)量的監(jiān)控;繼續(xù)強化培優(yōu)輔差工作,開學初各班根據(jù)學生實際確定培優(yōu)輔差名單,制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計劃。
    2、強化隨堂聽課,以常態(tài)課來提高課堂教學質(zhì)量。
    教務處實行推門隨堂聽課活動,以強化常態(tài)課管理來提高課堂教學質(zhì)量。。聽課過程中,我們將采用聽、看、查、問等形式進行?!奥牎奔绰犽S堂課,“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學生主體參與課堂學習的興趣;“查”即查教師的備課、作業(yè)批改;“問”即對學生進行問卷調(diào)查,詢問本節(jié)課學生知識掌握情況、問學生對教師、對自己的學習評價。教務處認真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時反饋給教師,與學科教師共同探討教學中存在的一些問題,提出一些建設(shè)性意見和建議。
    3、做好教學質(zhì)量檢測,強化教育教學質(zhì)量意識。
    各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上學期考試情況,教務處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。
    本學年將繼續(xù)對語文、數(shù)學、英語等學科進行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測,并認真進行質(zhì)量分析,找出教學中存在的優(yōu)缺點,并提出今后改進的措施。
    (三)堅持特色強校策略,推進學校教育品牌建設(shè)。
    1、打造書香校園,營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念,努力打造“以讀書促習慣”的閱讀特色,促進學生素質(zhì)內(nèi)化,營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動,三至六年級學生每周有40分鐘時間到學校圖館閱讀;同時強化語文教師指導功能,完善班級圖書流動機制,規(guī)定各年級學生必讀書目,將課外閱讀落到實處。
    2、加強寫字教學管理。本學期我們要規(guī)范漢字寫字教學管理,各教師要把寫字當作一種必備技能來要求,教師提高自我寫字水平,注重對學生寫字過程指導,保證寫字教學的實效性。在學生層面,要讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,寫得規(guī)范,寫出美感;對學生的作業(yè)要實施兩項評價,一項是針對作業(yè)正確情況的評價,一項是針對卷面書寫的評價。在學校層面,我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學生“提筆即是練字時”的意識。學校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽,將“練”與“用”有機融合,通過不同形式檢驗教學效果,提高師生寫字積極性。
    3、加強英語口語教學,展示英語教學特色。
    充分利用孩子語言學習的“最佳期”,加強英語口語教學,要求所有英語師生在課堂上用英語交流,給學生提供良好的英語氛圍,豐富學生的英語知識,陶冶了他們的情操,使小學生對英語喜愛有加,同進注重對學生英語聽說能力的培養(yǎng),使學生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習慣。
    學校教導處工作計劃篇五
    按照省示范性中等職業(yè)學校的創(chuàng)建標準和要求,結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實情況,遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則,堅持“以就業(yè)為導向,以能力為重點”的辦學方針,完善教學常規(guī)管理制度,狠抓教學質(zhì)量,優(yōu)化教學資源,強化教學過程管理,深化教學改革,增強品牌意識,構(gòu)建和諧教學氛圍,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實用技術(shù)人才。
    1、科學制訂并完善教學常規(guī)管理制度,認真執(zhí)行教科所的考核落實與兌現(xiàn),確保教學工作有條不紊地進行。
    2、嚴格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學管理制度,確保教學質(zhì)量的不斷提高。
    3、積極開展師資培養(yǎng)和教學經(jīng)驗交流活動,不斷提升師資水平。
    4、嚴抓各班專業(yè)教學和專業(yè)技能知識的掌握,專業(yè)學習以各級技能競賽為主線,狠抓專業(yè)教學的優(yōu)生比例。
    5、科學建立各專業(yè)考試題庫,逐步規(guī)范學??荚囍贫?,科學考評教學工作質(zhì)量。
    6、積極開展學生知識技能、文體等活動,不斷增強學生學習興趣,豐富學生學習生活。
    7、做好教學工作、學生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作,確保各項資料的完善和有效利用。
    8、深化校企合作辦學,加強專業(yè)建設(shè),突出專業(yè)實踐教學與職業(yè)崗位深度鏈接。
    9、大力發(fā)展對外技能培訓、職業(yè)培訓、素質(zhì)培訓。
    10、加強教學改革,不斷深化“帶著項目教、項目做中學,教學做合一”新教學模式。
    11、抓實早讀的讀書節(jié)活動,開展拉讀比賽。
    1、德育課:讓學生了解國情、國際國內(nèi)形勢,培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的榮辱觀,價值觀,團隊精神和愛校意識,培強法制觀念,提高觀察問題和分析問題的能力,規(guī)范學生行為,讓學生自覺的傳承振華文化,自覺履行振華人義務,樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性。
    2 、服務類與管理類專業(yè)課程:按照校企深度合作的“五共四合”模式培養(yǎng)學生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展,讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范,重點掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務與管理等方面的專業(yè)理論知識和基本操作技能,具有較強創(chuàng)新能力。
    3、廣告設(shè)計專業(yè)課程:本專業(yè)為培養(yǎng)掌握計算機美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)知識,并具有熟練使用計算機美術(shù)設(shè)計軟件的能力;具備美術(shù)造型的基本技能,繪制設(shè)計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務驅(qū)動教學和案例制作使學生能獨立從事各種平面設(shè)計(主要包括海報設(shè)計、報刊雜志編排設(shè)計、標志設(shè)計、包裝設(shè)計)、戶外廣告制作、md廣告制作、動畫制作、影視編輯等。
    4、數(shù)控模具專業(yè)課程:主要通過項目(任務)實踐教學及對應的總結(jié)和理論上的提煉,培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng),尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項、質(zhì)檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
    學校教導處工作計劃篇六
    認真貫徹市教委“深化課程改革,加強教學工作”的精神,以教學常規(guī)工作為切入點,深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學校具體情況,以“聚焦課改,聚焦課堂,聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,開展教務處工作。提高教務處服務意識,努力為學校教學工作做好服務,提升學校教學質(zhì)量。
    將實現(xiàn)教學常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點,研究和推動教學“五環(huán)節(jié)”在教學工作中的有效落實。本學期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上,重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學校聚焦數(shù)學的設(shè)想,以點帶面,推進各學科組教學工作的開展。努力促進畢業(yè)班工作,完成學校預期目標。
    1、根據(jù)市加強教學工作會議精神,校長室要求,認真制定加強教學工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃,并積極加以落實。
    2、開展以備課組為單位的教研活動,著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材,了解考綱及課程標準的基礎(chǔ)上,各備課組要明確本學期教學內(nèi)容,知識考點,教學目標,教學時間安排,并形成文字報告。
    3、開展以規(guī)范課堂教學為目標的教研組活動,嘗試以老教師帶教指導,以青年教師為主體的“集中開課,綜合評課,反思提高,階段展示”為形式的教研課研討活動。
    4、重視作業(yè)、輔導在教學中的重要作用,加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學生輔導的落實與檢查。
    5、落實聚焦數(shù)學學科具體計劃,協(xié)助數(shù)學組開展相關(guān)活動。
    6、注重師資的校本培訓,特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排,努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應教學工作。
    6、認真完成本學期各項教學管理工作,迎接教育調(diào)研。
    1、關(guān)注學習困難學生的學習和輔導。努力促進差生轉(zhuǎn)化工作。
    2、組織落實初三月考及質(zhì)量分析。
    學校教導處工作計劃篇七
    根據(jù)教務處教學工作的要求,全面提高教育教學質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體推進課程改革為中心,以發(fā)揮教務處"指導、服務、督查、創(chuàng)新"的功能,與時俱進,開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務處的工作,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,全面貫徹黨的教育方針,強化教學工作的全程管理,確實提高教學質(zhì)量。
    基于新課標和新課程改革綱要,以扎實推進素質(zhì)教育為目標,加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學質(zhì)量,不斷探索、學習思想的課堂教學模式。適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓,提高教師素質(zhì),促進教師真正從學習型到創(chuàng)新型。
    (一)規(guī)范教學行為,加強教學常規(guī)管理力度。
    1、進一步完善并實施《教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識,明確工作的重點,重視常規(guī)工作的落實。
    2、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分,形成自己的個性教案,制作的教案目標要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比。
    3、實行月考制度,教務處統(tǒng)一安排出題、改卷,每月1次,并與全年級專業(yè)實操作及格率最高一、二、三等獎,分別加3、2、1分獎勵100元、80元、50元。
    教師備課情況每月檢查并及時反饋(每周必須有小結(jié)),切實提高教師備課質(zhì)量,堅持每周一次集體備課,同時要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi))。
    3、抓好、批改、改核、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應及時,對學生的輔導要有效,專業(yè)課作業(yè)每周至少4次,文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應,切實保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間,為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件,同時,一學期結(jié)束后,每門功課在90分以上的學生將授予"專業(yè)學習標兵"稱號。同時在全國、州、市獲獎的學生將評選出不同的稱號。
    4、開展優(yōu)秀教案,優(yōu)質(zhì)課評選,期中進行教案設(shè)計比賽,期末進行優(yōu)秀教案評選活動,通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識,完善教師常規(guī)工作評價辦法,學期結(jié)束評選出"優(yōu)秀教師"稱號。
    5、加強學生學習常規(guī)管理,改變學生的學習習慣,注重學生能力的培養(yǎng),有效的刺激學生的學習主動性。
    6、制定整改措施。找出存在的問題,提出改進方法,實行月考制度,通過月考檢驗教學質(zhì)量,及時召開質(zhì)量分析會,進行跟蹤調(diào)查評比,及時掌握各級各類學生學習動向,及時反饋給班主任及學生家長,找出問題及時解決。
    (二)完善管理。
    1、提高教師參加活動,承擔任務的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務,教務處將教師是否主動承擔教研任務,參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
    2、教務處要認真制訂教研活動工作計劃,科學安排教研活動,每兩周一次的教研活動要切實落實到位,教務處根據(jù)教研活動安排統(tǒng)一調(diào)控,加強監(jiān)督,保證教研活動正
    常進行,提高活動的質(zhì)量。
    3、要認真組織教師開展教學計劃和集體備課活動,促進學科教學改革,培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識和能力。
    (三)促成教師專業(yè)發(fā)展
    1、充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式,促成全體教師的教學思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
    2、做好青年教師的指導、培訓工作,各教研組要根據(jù)原則,擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃,在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導,鼓勵教師相互學習,共同提高,教師每學期至少聽課10節(jié),教研組長聽課要達到8節(jié),分管校長及教務主任聽課不少于6節(jié)。同年級同學科的教師一定要互相聽課,加強交流。聽課記錄要有聽課的感受、點評。
    3、教師業(yè)務學習及要求:每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務學習活動(主要以優(yōu)秀課例學習或網(wǎng)絡課堂教學學習為主,其他以教研組安排和周工作安排為準),按時參加教研活動,不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織活動。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言,敢于提出在學習中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務學習和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準備。教研組要做好資料整理并于學期結(jié)束前上交至教務處。
    4、加強理論學習,開展自我學習提高活動,提高教師的理論水平。結(jié)合學校課題開展相關(guān)教育教學活動,認真做筆記,撰寫心得,互動交流。每學期學習摘記不少于2張,至少要撰寫一篇教學論文或反思總結(jié)。
    5、鼓勵教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學研究成果,激勵教師鉆研業(yè)務,提高技能,加強理論學習,多撰寫教育教學論文。
    6、進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系,通過調(diào)查聽課,學生平平時作業(yè)統(tǒng)計考試成績等形式,幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學行為,不斷改進教學,提高教師的質(zhì)量意識和教育教學工作的積極性。
    (四)注重全面發(fā)展,提高學生綜合素質(zhì)。
    1、抓好學生習慣養(yǎng)成教育。本學期將以培養(yǎng)學生良好的學習興趣、態(tài)度和習慣為突破口,進一步規(guī)范學生的學習行為,在整體上形成良好的學風,培養(yǎng)學生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣。
    2、豐富校園文化活動。
    (1)保證校園活動時間,合理安排校園文化活動,進一步豐富校園活動課的內(nèi)容,提高活動課的質(zhì)量,豐富學生生活。
    (2)教務處要協(xié)助團委制定好本學期校園文化活動方案。
    (4)另外,我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學生感興趣的各類文藝活動。努力提高學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學生的美好情操,使教師在工作中收獲喜悅與樂趣,使學生在學習中增長知識與技能,使學校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵,開創(chuàng)學校、教師、學生三方受益的良好局面。
    (五)重視班級管理
    班級管理是學校工作的重要組成部分。班主任在學生全面健康成長中起著導師作用,并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教務處將協(xié)同政教處,通過班級環(huán)境衛(wèi)生檢查、學生競賽、班主任業(yè)務培訓、經(jīng)驗交流等活動,達到優(yōu)化班級管理的目的。
    (五)認真做好體藝衛(wèi)工作
    軍體課教師要認真上好每節(jié)課,并有具體的學期教學計劃,動作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開始部分、準備部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分)。
    音樂課教師同時也要認真上好每節(jié)課,要求音樂教師首先讓學生熟悉本歌曲的作者。簡譜、欣賞、體驗、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作,在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲。
    教務處將各項工作做到定人定崗,責任到人,集中管理,明確職責,加強教育教學的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。
    加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,嚴格制度,按章辦事,不斷提高教師的的業(yè)務素質(zhì)和服務意識,在各自的工作崗位上盡職盡責,努力工作,積極完成各項任務。
    學校教導處工作計劃篇八
    1、協(xié)助校長全面貫徹落實黨的教育教學方針。
    2、制訂全校教學工作計劃和教學常規(guī)管理方案,建立正常的教學秩序,以保證教學計劃的執(zhí)行。
    3、重視開展學生課外活動,活躍校園文化生活。
    4、堅持開展在校學生人民防空知識的教育工作。
    1、加強教學全程跟蹤管理,教務處要做好“四查”工作。即:每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業(yè)、不定期的檢查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽課情況。
    2、認真做好學校的轉(zhuǎn)學、網(wǎng)報招生工作,努力化解學校大班額問題。
    3、做好學生的異動手續(xù)及佐證材料
    4、加強教學質(zhì)量管理。要牢固樹立全員質(zhì)量意識,集中精力抓教學,一心一意謀質(zhì)量,
    搞好期中、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質(zhì)量分析會。
    5、建立健全的學生學籍檔案。
    6、負責組織全校教師課程表的設(shè)置、按排及做好教師的考勤、調(diào)課、代課工作。
    7、負責對實驗室、圖書室、儀器室的管理工作,按計劃訂購學生課本及教學參考書。
    8、在學生中加強人民防空知識的教育。學校要有人防知識教育的組織領(lǐng)導、教育計劃及制度。學生要有有關(guān)方面的作業(yè)及人民防空知識方面的手抄報。
    9、開展豐富多彩的課外活動。5月份參加區(qū)教育局舉辦的“三獨”比賽和準備“六一”文藝匯演。讓學生在活動中感受到快樂和幸福。
    10、落實區(qū)教育局布置的有關(guān)教學方面的各項工作。
    11、5月分組織學生參加物理、化學、生物、小六科學實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育考試
    12、6月組織學生參加初三畢業(yè)學業(yè)考試及小六畢業(yè)考試。
    13、6—7月,做好小一、初一網(wǎng)上報名工作
    第一周:
    1、做好學校開學工作安排(報名、收費、發(fā)書)
    2、學生報到注冊、發(fā)放書籍。
    3、學校教師工作安排、課程設(shè)置、課程安排
    4、發(fā)放備課本、教學計劃本。
    第二周:、
    1、統(tǒng)計各班學生人數(shù)、清查各班異動學生的情況。
    2、教師上交教學計劃。
    3、發(fā)放教師個人課表、作息時間表、班級課表。
    第三周:
    1、上報基礎(chǔ)教育股我校各班人數(shù)。
    2、核對學籍。做好學生異動手續(xù)及佐證材料
    第四周
    1、問題學籍的學生戶口收集
    2、檢查教師聽課情況。
    第五周:
    1、人民防空知識教育。
    2、教案、作業(yè)檢查及月工作小結(jié)。
    第六周:
    清查畢業(yè)班教師教學進度,初三及初二生、地結(jié)束新課。
    第七周:
    上報初三、初二考試人數(shù)
    第八周:制定中考及初三第一模擬考試方案。教案、作業(yè)檢查。
    第九周:期中考試
    第十周:中考總節(jié)
    第十一周
    理、化、生、科學實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育畢業(yè)考試。
    第十二周
    6、初三、初二生、地第二次模擬考試、仿真考試。
    7、人民防空知識教育。
    第十三周:“三獨”比賽。
    第十四周:
    教師教案、作業(yè)檢查。
    第十五周:初三、初二生物、地理第二次模擬考試。
    第十六周:初三畢業(yè)考試、初二生物、地理考試考前動員及考務培訓。
    第十七周:
    1、教案、作業(yè)檢查。
    2、制定期末考試工作方案。
    3、初三畢業(yè)考試、初二生、地考試。
    第十八周:
    1、肄業(yè)班期末考試。
    2、上交各種總結(jié)、成績、。
    3、班主任填好期末考試統(tǒng)分冊上交教務處。
    4、教務處期末工作總結(jié)。
    5、散發(fā)寒假。
    第十九周:
    1、初三學生補考、填報志愿。
    2、發(fā)放小六、初三學生的畢業(yè)證。
    3、小一、初一學生家長網(wǎng)上報名。
    xx學校教務處
    20xx年2月17日
    學校教導處工作計劃篇九
    為保證學校各項工作的順利開展和有序進行,學校有整體的工作思路和工作方案,教務處的各項工作必須服從學校的整體安排和步署,切實完成好學校布置的各項具體工作,保證學生身心的健康成長,穩(wěn)步提升整個學校的教學質(zhì)量。
    以教代會通過的《英山一中教師教育教學考評方案》為依據(jù),對教師的備、講、練、輔、考、作業(yè)批改、周考、學生座談、教學反饋、計劃、總結(jié)、教研等各項常規(guī)工作扎實有效地進行,狠抓過程管理,向課堂要效率,提高教學質(zhì)量。
    高一、高二、高三與復讀年級計劃本學期舉行四次考試,其中自己命題兩次,與兄弟學校聯(lián)考一次,參加市統(tǒng)考一次。各個年級一定要組織好“月考”,把握好命題、審題、監(jiān)考、改卷、登分、總分,評講、分析、總結(jié)各個環(huán)節(jié),充分發(fā)揮月考的導向作用,檢查前一段時間教師的教學和學生的學習情況,并及時向老師們反饋,并督促教師們調(diào)整。
    為了加強對高三年級的領(lǐng)導和管理,探索級部管理的模式,學校決定校級所有領(lǐng)導對高三年級進行分級管理。教務處要落實好級部管理的相關(guān)要求,發(fā)揮校級領(lǐng)導的作用,引領(lǐng)高三年級的教師更好地發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)新性,力爭xx年高考的勝利。
    xx年湖北省整體推進新課程改革,實行二年以來在實際工作中取得了一些成績,但也遇到了很多的困難和困惑;做了很多具體工作,但也有很多需要做的工作沒有做;積累了一些經(jīng)驗,但還有很多的東西還是末知數(shù)。xx年全校三個年級都進入新課改,教務處要把新課程的相關(guān)理念和具體要求落實好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應引起足夠的重視,加強研究、加強探討,縮小與名校間的距離。
    學校需要讀書聲,同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務處計劃本期組織些課外活動:如各學科課外興趣小組、英語沙龍、適應新課程需要的社會實踐活動、高一、高二年級的演講比賽;高三年級的“關(guān)于高三復習備考的家長學生座談會”等等。具體活動會隨著實際情況的需要作必要的的調(diào)整。
    評選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評選活動,如何做到公正、公平,有效地調(diào)動所有教師的積極性,起到良好的導向作用至關(guān)重要。因此制訂好評選方案,并按章操作是教務處的一項重要工作。
    轉(zhuǎn)學、休學、留級、借讀、學籍管理以往基本上由各年級分管,學校缺乏統(tǒng)一的管理,問題弊端比較多。實際上由普高轉(zhuǎn)進一中的學生95%以上是差生,對一中、對各普高都造成了不好的影響,建議杜絕轉(zhuǎn)學等。同時一中的學生轉(zhuǎn)學、休學、留級等,令整個年級和學校的工作比較被動,尤其是新課程,一個學生的問題,往往導致整個班、整個年級的信息無法上傳,不能按時完成規(guī)定的任務。
    一中的年輕教師比較多,加上本期新進一中的教師也較多,一個學校最關(guān)鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個好教師,優(yōu)秀教師,到一個骨干教師,名師要經(jīng)過較長時間的鍛煉,要經(jīng)過很多人的指導,所以一中要把教師的培養(yǎng)放在首位。計劃多給年輕教師創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)的機會,讓名師多對他們進行指導。是不是開一個青年教師座談會?讓他們暢所欲言,讓他們有意識地開展活動,充分發(fā)揮他們的特長。
    學校要加強對全校教學工作的管理,加強教務處的工作職能。作為教務處在這種轉(zhuǎn)型時期有很多工作要做,有很多事要理順,教務處會按學校的要求逐步實現(xiàn)這種過渡,抓好全校的教學工作。
    教務工作要做的很多很多,上面所說的只是其中的一些方面,肯定有不全面和不完善的地方,在實際工作中只有勤奮努力,把事情一件一件地做好,既有效地落實學校的政策,又要開創(chuàng)性地開展工作;既要讓領(lǐng)導放心,又要能讓教師們滿意;既要讓整個學校平衡健康地向前發(fā)展,更要上一個新臺階。
    學校教導處工作計劃篇十
    一、指導思想
    緊緊圍繞學?!盃巹?chuàng)四星、躋身三強、打造九品”的十三五目標,弘揚“愛我達明,二次創(chuàng)業(yè)”的精神,落實“高中打造精品,高中再上臺階,學校提升品位,師生和諧發(fā)展”的具體辦學目標,推進素質(zhì)教育,實施課程改革,立足課堂主陣地,堅持校本教科研,在校長室的領(lǐng)導下,積極工作,創(chuàng)新工作,為學校的發(fā)展作貢獻。
    二、工作目標
    1、抓教學常規(guī),加大教學流程的監(jiān)控,促管理走向精細化;
    2、抓教師發(fā)展,加大教學活動的安排,促教師個體快速成長;
    3、抓校本教研,加大教學研究的力度,促課改實踐產(chǎn)生效能;
    三、工作措施
    ——在教學常規(guī)中,以教學“五認真”為抓手,以精細化管理為要求,在“求真”、“務實”上狠下功夫。
    嚴守教學“五認真”。一是每位教師必須樹立責任意識,要對學生的發(fā)展負責,對學校的發(fā)展負責,對自己的發(fā)展負責,因而工作中就必須把好教學的各個環(huán)節(jié),不能打絲毫的折扣;二是每位教師必須樹立質(zhì)量意識,質(zhì)量是生命線,質(zhì)量要上去,因而工作中就必須有高標準,高要求,不能降低標準,放松要求;三是每位教師必須樹立競爭意識,進位爭先光榮,落伍退后恥辱,因而工作中就必須嚴守教學中的規(guī)范要求,不能有絲毫的懈怠。
    嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),要求做到的,堅決做好;嚴令禁止的,堅決不做;堅持正確的教學原則,一切教學行為都以學生的發(fā)展為前提;講究課堂教學藝術(shù),努力營造平等、民主融洽的教學氛圍,創(chuàng)設(shè)啟迪思維、激發(fā)學生興趣的教學情境。
    認真做好課堂教學的研究。所有教師都應把研究的精神投放到課堂教學中,關(guān)注課堂,關(guān)注教學,關(guān)注學生。所有教師都應致力于營造和諧、融洽的課堂氣氛、讓課堂教學最優(yōu)化,讓課堂成為學生最大的期待。
    在完成各項工作的流程中,要求:課任老師把好知識遷移關(guān),備課組把好教學研究關(guān),教研組把好學科競賽關(guān),年級組把好教學管理關(guān),教務處把好教學反饋關(guān)。
    本部門將加大督查的力度,采用定期普查和隨機抽查的形式,力促上述措施落到實處。
    ——在教師發(fā)展中,以適應新課改為突破口,以敬業(yè)愛生,德教雙馨為主攻方向,開展以促進教師成長為目的的各項活動。
    本學期的擬定在全校范圍內(nèi)開展兩次活動。
    第一個是:“命題競賽”活動
    該項活動設(shè)定兩個子項活動:一是試卷評價,即就一份試卷的知識覆蓋,能力要求,分數(shù)權(quán)重等方面作出自己的評價,寫成書面材料,以此衡量教師評價試卷的能力;二是命制試卷,即給定范圍,在規(guī)定時間內(nèi)制作一份試卷,先在教研組內(nèi)進行初評,而后由學校組織專家進行復評,評出各個獎項,這項活動的目的在于引導教師關(guān)注教學評價,關(guān)注試題的研究,關(guān)注教學活動的實效,進而提高教師評價試卷、命制試卷的能力。這項活動的時間定在三月份進行。
    第二個是“公開課展示”活動。
    當年“公開課展示”活動的人選設(shè)定為準備審報高一級職稱,審報“學科帶頭人”、“教學能手”的教師。學校將組織聽課,作出評定,排出名次,作為審報工作的必備材料。在審報工作中如遇名額限制,則按從高分到低分依序排定。這項活動的目的在于引導教師關(guān)注課堂,關(guān)注課改,關(guān)注自身能力的提高,我們設(shè)想將“公開課展示”作為學校每年四月份必須開展的活動。讓它成為一個窗口展示優(yōu)秀教師的風采;讓它成為一個平臺,提供鍛煉隊伍的機會,從而打造一流教師隊伍,推動教師個體的快速成長。
    上述兩項活動的具體細則將另行通知。
    ——在校本教研中,以課堂教學為主陣地,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目的,開展以提高教育質(zhì)量為歸宿的教科研活動。
    繼續(xù)深入學習兄弟學校實施課堂教學的經(jīng)驗。首先深入學習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),領(lǐng)會其操作要點;其次根據(jù)校情,學情加以實驗;第三在實驗中加以改進完善。
    繼續(xù)深入開展好各級課題的研究,已開題的課題應按照計劃有序進行,準備結(jié)題的課題應進一步總結(jié),按期結(jié)題。
    繼續(xù)開展好教研組內(nèi)聽評課活動。各教研組應堅持已有的好的做法,杜絕流于形式走過場等不實之風。教研組應根據(jù)本學科的特點,開展好組內(nèi)的各項特色活動,為提高學科質(zhì)量做一些實實在在的事情。
    加大對高三考試學科的研究。研究考綱,研究高考中出現(xiàn)的新情況,發(fā)揮團隊作用,人人獻計獻策,為完成學校下達的高考指標而奮力拼搏。為學校有更大的發(fā)展作出我們應有的貢獻。
    四、主要工作安排
    2月份
    開學各項準備工作
    教研組長、備課組長會議
    審核并公示符合高水平運動員資格的考生名單
    隨機抽查各備課組老師“教學五認真”情況
    3月份
    命題競賽
    高考體檢
    高二信息技術(shù)考試、高三信息技術(shù)補考
    高三英語口語測試
    4月份
    公開課展示活動
    高三體育高水平運動員考試、中考體育加試報名
    高三體育專業(yè)統(tǒng)考
    高二學業(yè)水平測試,高三學業(yè)水平補考
    高中信息技術(shù)考試續(xù)考
    上報高三各類信息表
    期中考試
    5月份
    高二地理、生物學業(yè)水平考試
    部分年級教學工作視導
    “教學五認真”普查
    6月份
    高考
    高考填報志愿、軍事類院校軍檢、面試報名
    期末考試
    7月份
    學期各項結(jié)束工作
    各類資料整理歸檔