通過心得體會，我們可以從別人的經(jīng)驗中汲取智慧和啟示。寫心得體會要注重自身觀點(diǎn)和思考，不要過多地依賴他人的意見。綜上所述，心得體會是在一段時間內(nèi)對自己在某個領(lǐng)域或某個經(jīng)歷中的感悟和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式，寫一篇較為完美的心得體會需要明確寫作目的和對象，注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，并可以參考范文以獲取更多靈感和寫作技巧。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
大一政治課心得體會篇一
政治課作為大學(xué)必修課程之一，位于我大一上學(xué)期的課表中。政治課并不是一門枯燥乏味的學(xué)科，它是一門涉及國家政權(quán)、政治體系以及社會制度的重要學(xué)科。在學(xué)習(xí)政治課程的過程中，我不僅對政治的本質(zhì)有了更加深入的了解，也對中華民族的歷史發(fā)展和改革開放有了更全面的認(rèn)識。
第二段：學(xué)習(xí)方法與態(tài)度的調(diào)整。
在大一剛開始時，政治課對于我們來說是一個全新的領(lǐng)域。以前的政治學(xué)習(xí)主要是基于紀(jì)念性質(zhì)的紀(jì)念活動，在大學(xué)里我第一次接觸到了系統(tǒng)的政治課程。起初，因為課程的抽象性和深奧性，我對政治課略感厭煩。然而，逐漸地我對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這主要得益于我對學(xué)習(xí)方法與態(tài)度的調(diào)整。我認(rèn)識到政治課不同于其他學(xué)科，需要更多的背景知識和理論基礎(chǔ)。因此，我開始積極主動地閱讀與政治學(xué)相關(guān)的書籍與資料，以擴(kuò)大自己的知識面。同時，在課堂上，我認(rèn)真聽講，做好筆記。這些調(diào)整幫助我更好地理解和掌握政治課的內(nèi)容。
第三段：政治覺悟的培養(yǎng)。
在政治課的學(xué)習(xí)過程中，我漸漸培養(yǎng)了自己的政治覺悟。通過學(xué)習(xí)歷史，了解了中國從封建社會到現(xiàn)代社會的演變過程，我更加深刻地認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)對于國家和人民的重要性。我也認(rèn)識到要想實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們每個人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)并且積極地參與到國家事務(wù)中去。政治課不僅教會了我如何正確的行使公民權(quán)利，也讓我意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，這是一門重要的學(xué)科。
第四段：對國家發(fā)展的關(guān)注。
大一上學(xué)期的政治課不僅教會了我更多的政治理論知識，還讓我更加關(guān)注國家的發(fā)展。通過政治課的學(xué)習(xí)，我對我國的改革開放有了更加全面和深入的了解。我知道了過去四十年以來，中國所取得的巨大成就，也了解了中國的短板和發(fā)展的不平衡性。政治課還以社會主義核心價值觀為主線，教導(dǎo)我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并且為國家的未來做出貢獻(xiàn)。政治課的學(xué)習(xí)讓我更關(guān)注國家的發(fā)展，也更加自覺地履行自己的社會責(zé)任。
第五段：政治思維和社會分析能力的提升。
政治課的學(xué)習(xí)對提升我的政治思維和社會分析能力有著重要的影響。政治課通過國內(nèi)外政治理論和實(shí)踐的介紹，教會了我如何觀察和分析社會現(xiàn)象。例如，我學(xué)習(xí)到了政治制度對國家的發(fā)展和維護(hù)的重要性，以及政治權(quán)力對社會進(jìn)步的促進(jìn)作用。這些知識不僅讓我進(jìn)一步了解了政治的規(guī)律，還培養(yǎng)了我更深入思考和獨(dú)立思考的能力。在社會分析能力上，我學(xué)到了政治制度、經(jīng)濟(jì)體制和文化因素對國家和社會發(fā)展的影響。這些能力將對我今后的學(xué)習(xí)與工作提供有力幫助。
總結(jié)：通過大一上學(xué)期政治課的學(xué)習(xí)，我不僅對政治的本質(zhì)有了更加深入的了解，也培養(yǎng)了自己的政治覺悟。政治課讓我更加關(guān)注國家的發(fā)展，加深了我的社會分析能力和政治思維。政治課的學(xué)習(xí)為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大一政治課心得體會篇二
經(jīng)過對“政治新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí),讓我深刻的體會到過去的教學(xué)大綱存在的種種問題.過去的教學(xué)大綱要求的太死,對政治的模式、知識點(diǎn)以及知識面都被一個框框僵化了，而且每節(jié)課所教的內(nèi)容死板，必須在當(dāng)節(jié)課完成。老師還必須將完成規(guī)定的知識范圍，并不重視學(xué)生是否能接受、是否能理解，學(xué)生完全是被動的聽課，留給學(xué)生討論、自己調(diào)研的空間極為有限。對學(xué)生的評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能，忽視促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能；評價單一，基本以書本知識為核心，采用紙筆考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。這種評價方式嚴(yán)重制約了素質(zhì)教育的推進(jìn)，影響了青少年身心健康的發(fā)展，用這種方式培養(yǎng)出的人，是難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了這個新課標(biāo)，再結(jié)合自己具體的教學(xué)實(shí)踐，我有了以下幾點(diǎn)心得體會：
一、教師要成為終身學(xué)習(xí)者。
教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個“學(xué)習(xí)者”。
1、要學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程評價，把握新課程的精髓。例如：新的課程標(biāo)準(zhǔn)與以往使用的思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)比較，其體例、結(jié)構(gòu)、表述與呈現(xiàn)方式等方面都有了很大的改進(jìn)。新的思想品德課程設(shè)計以心理、道德、法律和國情教育等內(nèi)容為橫坐標(biāo)，以成長中的我、自我與他人、自我與社會為縱坐標(biāo)，作為內(nèi)容整合的邏輯。
2、教師要以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。在新課程目標(biāo)下，教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。因此，為了適應(yīng)教學(xué)，教師應(yīng)通過自學(xué)或培訓(xùn)等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。其次，通過報刊，雜志等收集有關(guān)的教育教學(xué)資料，充實(shí)知識。總而言之，教師一定要通過學(xué)習(xí)后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。
3、教師要在掌握扎實(shí)的專業(yè)知識上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識，還要學(xué)習(xí)與提高對人的認(rèn)識，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用以及教育研究等方面的知識，構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。
二、師生之間和教師之間要積極主動合作。
教育家陶行知說過：“真教育是心心相印的活動”。
1、師生合作。
在新課程中，傳統(tǒng)意義上被認(rèn)為是知識傳授者的教師的教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此將形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，建立起教師和學(xué)生之間的平等的朋友式的關(guān)系，營造和諧的教與學(xué)的氛圍，創(chuàng)設(shè)師生“對話”的情境，使學(xué)生體驗平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和寬容，形成自主自覺的意識、探索求知的欲望、開拓創(chuàng)新的激情和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。這就需要教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間形成平等而又密切合作的關(guān)系，以達(dá)到共同合作完成知識建構(gòu)的目的。
2、教師與教師之間的合作。
例如，在新的課程中要開設(shè)思品綜合實(shí)踐活動課，由于綜合實(shí)踐活動課包括的知識的內(nèi)容很廣，有信息技術(shù)、各種專業(yè)知識、科研方法等。因此，對絕大多數(shù)教師而言，是不能包打天下的，幾乎很難獨(dú)自一人很好地完成該課程的教學(xué)指導(dǎo)工作。這就要求教師從個體走向合作，從僅僅關(guān)注本學(xué)科走向關(guān)注其它相關(guān)學(xué)科，從獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)到和其他同志合作完成對學(xué)生的活動課指導(dǎo)。在教育學(xué)生學(xué)會合作的同時，教師首先學(xué)會合作。
三、教師要成為學(xué)生的促進(jìn)者。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者有五大內(nèi)涵：知識體系的構(gòu)建者，學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)過程的激勵者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和人生的引路人。新課程理念告訴我們：教育的本質(zhì)回歸到“立人”上。教師的角色轉(zhuǎn)變到“促進(jìn)人的發(fā)展”上，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展。所以教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者是與新課程的理念相適應(yīng)的。
1、在思想品德課堂上，當(dāng)學(xué)生在觀察、討論時，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽，真實(shí)地感受學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時教師還應(yīng)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲。
大一政治課心得體會篇三
新一輪的課程改革開始啟動，初中政治課教學(xué)也必須與時俱進(jìn)，進(jìn)行不斷的改革和探索。?下文是關(guān)于初中政治課改
心得體會
，歡迎閱讀。
21世紀(jì)是信息的時代，是科技競爭的時代。新的時代，呼喚教育的革新，新課程的改革勢在必行!在這 種新形勢下，新一輪的課程改革開始啟動。為此，初中政治課教學(xué)也必須與時俱進(jìn)，進(jìn)行不斷的改革和探索， 下面簡單談?wù)剬φ握n教改的一些想法。
一、政治課教學(xué)必須轉(zhuǎn)變思想觀念。
我們現(xiàn)在大力提倡教育現(xiàn)代化，而教育現(xiàn)代化具有多方面內(nèi)涵，其中既包括教學(xué)設(shè)備，管理設(shè)備等物質(zhì)條件的現(xiàn)代化，也包括教學(xué)思想和管理方法的現(xiàn)代化。 對于政治課教學(xué)來講，最迫切的，最具根本性意義的還在于實(shí)現(xiàn)教育思想觀念的現(xiàn)代化。
二、讀、想、議、講相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生思維
前蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：“教會學(xué)生思考，這對學(xué)生來說是一種最有價值的本錢。”政治課和其它學(xué)科都要把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在教學(xué)的突出地位。教改中，我一反過去慣用的教學(xué)模式，采取“讀、想、議、講”四字法，在課堂上先練后講，讓學(xué)生在嘗試中、在自學(xué)中思考，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思維。每講一課，我總是提出問題，先讓學(xué)生自己讀課文，在自己思考和理解的基礎(chǔ)上，互相展開討論，然后讓學(xué)生講解，教師加以點(diǎn)撥。初中學(xué)生有一個特點(diǎn)，就是好動，好表現(xiàn)自己，大多數(shù)學(xué)生都有“自我表現(xiàn)欲”。我針對這一心理特點(diǎn)，課堂上處處為學(xué)生的“動”和“表現(xiàn)”提供場所和機(jī)會。
三、 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
在教學(xué)中，不應(yīng)該把知識傳授給學(xué)生就算了事，而是把學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，作為政治教學(xué)的最終目的。平時應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生注意自己的一言一行，并按照社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)，隨時注意自我約束和自我矯正。進(jìn)一步我還要求學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的基本理論去分析各種社會現(xiàn)象，并學(xué)會用這個武器去糾正不良社會風(fēng)氣。
在今后的教學(xué)中，在與學(xué)生教與學(xué)的互動中，不斷尋找適合彼此的教學(xué)方式，我想這才是課改對我們的要求——在發(fā)展中求得生存!
當(dāng)然，政治思想課，教學(xué)改革是一個很大的課題，需要我們用勇敢的探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度去反復(fù)實(shí)踐總結(jié)和提高。我們相信，隨著越來越多的同行加入改革者的行列，中學(xué)政治課教學(xué)一定會迎來一個燦爛的季節(jié)。
從新課程培訓(xùn)到新課程的實(shí)施，從學(xué)習(xí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念到將這一理念落實(shí)到教學(xué)中，我們的課堂教學(xué)發(fā)生了根本性的改變。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師為中心，重視知識的傳授，新課程關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新中我們逐步走進(jìn)了新課程。新課程理念要求我們必須樹立全新的教學(xué)理念，改變教師的角色，在吸收傳統(tǒng)教學(xué)方式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建適應(yīng)新課程理念的教學(xué)模式，努力使學(xué)生得到全面的發(fā)展。作為政治課教師，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，我對于政治課教學(xué)有了新的理解，下面就新課改下的初中政治教學(xué)談自己的幾點(diǎn)認(rèn)識。
傳統(tǒng)意義上的教師是知識的傳授者，學(xué)生是知識的接受者。新課程理念下教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者。首先，教師的職責(zé)是教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，讓所有的學(xué)生受到好的教育，挖掘不同程度的學(xué)生潛能。引導(dǎo)的內(nèi)容很廣泛，一是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做人，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)途中迷失方向時，教師能夠引導(dǎo)學(xué)生辨明。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難時，教師能夠點(diǎn)燃起學(xué)生內(nèi)在的精神力量。二是學(xué)科知識，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法及思維方式。其次，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者和參與者。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，不能以長者的身份自居，必須與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，在和諧的教學(xué)氛圍中，調(diào)動學(xué)生的主動性。在教學(xué)活動中，教師要注重課堂教學(xué)的組織形式，如個別學(xué)習(xí)、同座位交流、小組間合作、全班交流等形式在課堂上要交互使用，避免單調(diào)性。多種多樣的課堂組織形式能夠為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作交流的空間，為學(xué)生信息的交流提供平臺。再次，教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者。新課程實(shí)施過程中，教師的角色發(fā)生了變化，教師必須從傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”中走出來，從神圣的講壇走下來，與學(xué)生平等交流，親切對話，建立新型的伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系。教師不僅向?qū)W生傳授知識，還要傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生內(nèi)在的心理需求。抓住了學(xué)生的這種心理，師生之間就能夠形成一座溝通的橋梁。有了這座橋梁，師生之間不僅有知識的交流，更有情感的交流。教師角色的改變，哪怕是教師親切的言談和優(yōu)雅的舉止的變化，都會對新課程的實(shí)施起到促進(jìn)作用。
政治教材內(nèi)容看似抽象、枯燥，但其中蘊(yùn)藏著豐富生動的內(nèi)容。之所以抽象，是因為教材內(nèi)容高度概括，其理論性強(qiáng)。學(xué)生必須透過這些知識把它們所表達(dá)的實(shí)際內(nèi)容想明白，這樣的學(xué)習(xí)才有效果。面對單調(diào)枯燥的政治術(shù)語，很多學(xué)生會感到枯燥，甚至厭學(xué)，教師必須使教材內(nèi)容豐富起來，讓教材與生活緊密結(jié)合起來，使這些政治術(shù)語包含著生活的色彩。生活是多樣的，教師必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)社會生活中選擇和確定研究主題，在生活中探究，這就是探究性學(xué)習(xí)，在探究中獲得知識與技能，發(fā)展情感，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。開展探究性學(xué)習(xí)有助于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。教師還要為學(xué)生創(chuàng)造從事實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會，使學(xué)生在實(shí)踐活動中領(lǐng)會知識，把握課程的基本思想，還可以通過演講、討論、板報等各種形式來讓學(xué)生參與實(shí)踐，提高學(xué)生的探究能力。
在現(xiàn)代技術(shù)條件下，多媒體已經(jīng)走進(jìn)了教室。信息技術(shù)與學(xué)科相整合，是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的必然趨勢。信息技術(shù)與政治學(xué)科相整合，也越來越為政治教師所認(rèn)同。作為第一線的教師，運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué)，以動感的畫面和悠揚(yáng)的聲音以及飽滿的感情來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，能夠增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。多媒體教學(xué)圖文并茂，能使學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣。有了興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)才能有主動性，在課堂教學(xué)中才能發(fā)揮出主體作用。初中學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心，對事物有一種新鮮感，他們多喜歡直觀、感性的教學(xué)方式。我們知道，政治教材中有許多重點(diǎn)、難點(diǎn)，有許多抽象的概念和難以理解的術(shù)語，如果單靠教師講解，學(xué)生理解起來也費(fèi)力，而借助多媒體教學(xué)，可使教學(xué)內(nèi)容更富形象性、生動性。多媒體教學(xué)手段的綜合運(yùn)用，可將抽象的內(nèi)容形象化，含蓄的知識具體化，高深的理論淺顯化，有利于學(xué)生掌握，收到事半功倍的效果。
中學(xué)政治課是培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要課程，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑。如何在中學(xué)政治教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，必須改變教師的傳統(tǒng)教學(xué)理念。以轉(zhuǎn)變教師的角色為突破口，以改變教學(xué)方式為抓手，從課堂改革入手，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的能力，是新課程的需要。在新課改的形勢下，政治課教師要擔(dān)當(dāng)重任，努力使學(xué)生得到全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。
今年我省高中統(tǒng)一進(jìn)行新課程的改革，新的課程、新的理念，不僅為我們的政治教學(xué)改革帶來了機(jī)遇，同時也給我們老師提出了一系列的挑戰(zhàn)，經(jīng)過這學(xué)期的具體實(shí)踐。我粗淺的談?wù)剬π抡n程改革的一些看法和體會。
新課改理念認(rèn)為：教師是合作者、組織者、引導(dǎo)者、參與者，課堂上應(yīng)尊重學(xué)習(xí)主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。整節(jié)課，以問題為主線，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，甚至解決問題教師只是圍繞學(xué)生提出的問題，有時加以引導(dǎo)，有時鼓勵學(xué)生提問。為此，我們教師應(yīng)更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。教師在教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，放棄傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽的教學(xué)模式，讓學(xué)生多看、多問、多想、多講、多行。重視每一位同學(xué)的見解，賞識他們每一點(diǎn)進(jìn)步的思想火花。
長期以來我們政治課被學(xué)生認(rèn)為是說大話說空話的課，原因就在于我們的課程內(nèi)容離現(xiàn)實(shí)社會離現(xiàn)實(shí)生活太遙遠(yuǎn)了，讓廣大的學(xué)生感到象天上的星星一樣遙不可及，而《新課標(biāo)》的一個重要理念，就是“構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)的課程模塊”，如我們的政治課現(xiàn)在分為“經(jīng)濟(jì)生活”“文化生活”“政治生活”“生活于哲學(xué)”等模塊。使的我們的課程具有濃郁的時代生活的氣息。
如在講到《政治生活》的民族問題時，結(jié)合時政熱點(diǎn)問題“3?14西藏事件”，布置學(xué)生搜集與西藏史實(shí)有關(guān)的資料，還有農(nóng)奴主壓迫農(nóng)奴的各種證據(jù)——圖片、視頻、文獻(xiàn)等，在課堂上進(jìn)行展覽和交流。有能力的學(xué)生還自己制作和講解ppt
課件
。這讓學(xué)生深切體會到我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性和真實(shí)性，不僅對課本知識有了形象記憶，對有關(guān)歷史知識、人文知識也是一種有益的補(bǔ)充。
新課改精神強(qiáng)調(diào)合作探究，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的情境思維。教師如果在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生親臨“現(xiàn)場”，學(xué)生就會產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要，成為學(xué)生自覺閱讀和鉆研教材的動力，從而極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。在課堂教學(xué)中，采用角色模擬法，創(chuàng)設(shè)課堂“小社會”，可以培養(yǎng)學(xué)生的情境思維能力。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，進(jìn)行課堂模擬教學(xué)，這種方法能讓學(xué)生根據(jù)角色要求，積極開動腦筋，踴躍發(fā)言。學(xué)生參與意識、創(chuàng)造熱情空前高漲。
如在講授《政治生活》的《民主決策：作出最佳選擇》一課中，講到“公民參與民主決策的合法渠道”時，可以設(shè)計“模擬聽證會”形式進(jìn)行情境教學(xué)：設(shè)計一個主題如“禁止電摩行經(jīng)五一、五四路段”召開聽證會，給學(xué)生分組，有進(jìn)行主題陳述的“組織方”——“xx市公安局教學(xué)警支隊”，有各界人士組成的“贊同方”“反對方”(包括專家、學(xué)者、各利益階層)，還有普通市民代表組成的“旁聽席”，另選擇一名學(xué)生主持，整個環(huán)節(jié)調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，深化了學(xué)生對知識的理解，鞏固了學(xué)生對知識的掌握程度，取得了較好的課堂效果，也體現(xiàn)了課改所提倡的自主探究、自主學(xué)習(xí)的精神。
同時在這個學(xué)期的教學(xué)過程中，我教學(xué)也有許多困惑和不足之處。
新課改下，“學(xué)生在被教的同時，也同時在教”，這就意味著學(xué)生主體性的凸顯、個性的表現(xiàn)、創(chuàng)造性的解放，課堂教學(xué)不能再遏制學(xué)生的思維拓展空間。因為思想政治課教學(xué)中許多提問，其答案都不是唯一的，即使教材上有一些相關(guān)的闡述，學(xué)生也完全可以根據(jù)自己的理解和體驗，提出更多的見解。但一般現(xiàn)行考試的答案具有唯一性，這就是教師和學(xué)生往往遇到考試時無所適從，理不出頭緒。
新課程教學(xué)提倡能夠快樂學(xué)習(xí)。于是教師在課堂中往往引入各種活動，使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動活潑，變厭學(xué)為樂學(xué)。但并不是所有的活動都能起到有效的作用。因為在調(diào)動課堂氣氛的同時，我們往往很容易離主題卻越來越偏，比如一堂課，一開始情景模擬，學(xué)生樂于參與，課堂氣氛活躍，但活動的主題卻越來越偏，以至于在知識的生成層面上效果不大。那么這時候知識、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛就很難相統(tǒng)一。
大一政治課心得體會篇四
政治課作為一門重要的學(xué)科，其對于培養(yǎng)學(xué)生的政治意識、理論水平以及人民公民素質(zhì)具有重要的作用。在我參加大學(xué)的政治課學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到政治課對于我自身的積極影響。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式的方式展開思考，分享我對學(xué)政治課的體會與感悟。
第一段：政治課的意義。
政治課作為一門重要的學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的政治理念和價值觀，提升政治素養(yǎng)。通過政治課的學(xué)習(xí)，我們能夠更深入地了解國家發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀以及展望未來的方向，掌握國家治理、政府工作和社會發(fā)展的基本常識。政治課還能夠培養(yǎng)學(xué)生對于社會問題的思考能力和批判思維，使我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化，做出正確的決策。
第二段：政治課的教學(xué)方法。
政治課的教學(xué)方法多樣，以啟發(fā)學(xué)生的思考能力為主。教師會通過講述歷史事件、典型案例、展示多媒體資源等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和獨(dú)立思考。政治課的學(xué)習(xí)不再是被動接受知識，而是通過自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作、討論互動等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。在政治課的學(xué)習(xí)中，我通過小組合作、班級討論等方式與同學(xué)們進(jìn)行相互交流和思維碰撞，不僅拓寬了視野，還提高了自己的綜合素質(zhì)。
第三段：政治課的實(shí)踐活動。
政治課強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)踐活動來幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。例如，我們曾參觀過政府機(jī)關(guān)、文化遺址、民族風(fēng)情等地，親身感受了國家政治制度的運(yùn)行、社會變革的歷史進(jìn)程以及多元文化的豐富內(nèi)涵。這些實(shí)踐活動不僅讓我對政治課的知識有了更深入的理解，還增強(qiáng)了我對于國家、社會問題的思考和分析能力。
第四段：政治課的實(shí)用性。
政治課的學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我們理解國家政策和社會發(fā)展趨勢，還能夠為我們今后的工作與生活提供指導(dǎo)和參考。通過政治課的學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)W習(xí)到團(tuán)隊合作、溝通交流、解決問題等生活中必備的能力。同時，政治課還能夠培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和法律素養(yǎng)，讓我們具備參與社會和政治生活的能力，成為國家發(fā)展和社會進(jìn)步的中堅力量。
第五段：政治課的啟發(fā)。
政治課教給我最深刻的啟發(fā)是，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該有責(zé)任對國家和社會有所貢獻(xiàn)。我們要學(xué)會關(guān)心社會熱點(diǎn)、關(guān)注國家發(fā)展，積極參與社會實(shí)踐活動。同時，政治課教育我們要積極擁抱變革，關(guān)注自身發(fā)展，做好個人規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
綜上所述，學(xué)政治課不僅能夠幫助我們增長智慧和知識，提高綜合素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)我們正確的政治意識和社會責(zé)任感。在政治課的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該站在時代的節(jié)點(diǎn)上，以更加積極向上、發(fā)自內(nèi)心的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動去踐行和實(shí)現(xiàn)我們所學(xué)的政治理念，為祖國的繁榮和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
大一政治課心得體會篇五
政治課是一門重要的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)政治知識，我們可以加深對國家、政府和社會的認(rèn)識。在這個學(xué)期的政治課中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了大量的理論知識，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和批判思維。在下面的文章中，我將分享我在政治課上的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)政治知識的重要性。
政治課是培養(yǎng)公民意識和社會責(zé)任感的重要途徑。通過學(xué)習(xí)政治知識，我們可以了解國家的制度和決策過程，進(jìn)而更好地參與社會活動。政治知識不僅影響我們個人的生活，也影響整個社會的發(fā)展。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了國家的政治體制、法律法規(guī)以及政府的運(yùn)作等內(nèi)容，這些知識讓我們能夠更好地理解國家的發(fā)展和決策，為未來做出更有意義的貢獻(xiàn)。
第三段：思辨能力培養(yǎng)。
政治課的學(xué)習(xí)過程中，老師鼓勵我們思考和質(zhì)疑。我們必須理解政治背后的原理和邏輯，正確認(rèn)識并分析各種問題。通過課堂討論、小組合作和辯論等形式，我們培養(yǎng)了批判思維和分析問題的能力。政治課不僅教會我們?nèi)绾位卮饐栴}，更重要的是教會我們?nèi)绾翁岢鰡栴}。這種思辨能力是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考的基石。
第四段：民主意識的培養(yǎng)。
政治課還注重培養(yǎng)我們的民主意識。通過學(xué)習(xí)民主制度的基本原理、公民權(quán)利和義務(wù)，我們學(xué)會了如何行使我們的權(quán)力和義務(wù)。政治課通過案例分析和實(shí)際操作，教會我們?nèi)绾螀⑴c政治活動，了解和關(guān)注社會問題，以及通過投票、示威等方式對社會決策發(fā)表意見。這種民主意識的培養(yǎng)使我們更加珍視民主制度，更加主動地參與社會事務(wù)，共同構(gòu)建一個公正、和諧的社會。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過政治課的學(xué)習(xí)，我獲得了對國家和政府的更深入的理解，培養(yǎng)了自己的思辨能力和批判思維，同時也樹立了正確的價值觀和社會責(zé)任感。我相信，在今后的生活中，這些知識和能力將會對我起到重要的指導(dǎo)作用。我將繼續(xù)關(guān)注國家和社會的發(fā)展，努力為社會做出積極的貢獻(xiàn)。政治課雖然結(jié)束了，但是我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)政治知識，將其應(yīng)用到實(shí)際中，并希望能夠影響更多的人，讓他們也意識到政治的重要性，共同努力構(gòu)建一個更美好的社會。
大一政治課心得體會篇六
政治課作為一門綜合性的學(xué)科課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和思想覺悟具有重要意義。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本原理概論》等政治課程，并在實(shí)踐中不斷探索和思考，逐漸形成了自己的政治課心得體會。
首先，政治課讓我認(rèn)識到政治意識的重要性。政治意識是對社會政治現(xiàn)象及其內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識和理解，是一個人對政治問題的敏感度和判斷力。在政治課的學(xué)習(xí)中，老師們引導(dǎo)我們通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，深入了解社會政治形勢和政治經(jīng)濟(jì)制度，從而增強(qiáng)了我們的政治意識。通過分析與討論各種重大的社會政治事件，使我認(rèn)識到政治意識在生活中的重要性，激發(fā)了我對社會問題的關(guān)注和思考。
其次，政治課拓寬了我的知識面。政治課是一門多學(xué)科交叉的綜合性課程，它包括了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等多個學(xué)科的知識。通過學(xué)習(xí)政治課，我不僅了解了馬克思主義的基本原理，還學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度等重要內(nèi)容。這些知識使我對社會問題有了更全面和深入的了解，并且提高了我分析問題和解決問題的能力。
此外，政治課還培養(yǎng)了我正確的價值觀。在政治課的學(xué)習(xí)中，我了解了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展和社會公平正義的核心理念，了解了中國特色社會主義的理想境界。我相信只有實(shí)行社會主義核心價值觀，堅持改革創(chuàng)新、發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這讓我認(rèn)識到自己應(yīng)該有正確的人生理想和正確的價值取向，為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗。
最后，政治課教育了我正確的思維方式。政治課強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際的思維方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。在政治課的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了從多個角度去看待問題，善于分析問題，并根據(jù)自己的實(shí)際情況提出解決問題的方案。這種思維方式不僅在學(xué)習(xí)中有所幫助，也將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極影響。
總之，政治課作為一門重要的學(xué)科課程，不僅培養(yǎng)了我的政治意識和思想覺悟，還讓我拓寬了知識面，培養(yǎng)了正確的價值觀和思維方式。我相信，通過對政治課學(xué)習(xí)的深入，我能夠更好地適應(yīng)社會需求，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
大一政治課心得體會篇七
政治課是中學(xué)生必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)政治課，我們可以了解國家的發(fā)展歷程、政體和政治制度，同時也能培養(yǎng)我們的思考能力和國家意識。近期我在學(xué)習(xí)政治課的過程中，有了很多收獲和體會。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)剬W(xué)政治課的心得體會。
首先，政治課能夠提高我們的思考能力。在政治課堂上，老師往往會給我們一個問題，然后鼓勵我們分析問題的各個方面，提出自己的觀點(diǎn)和理由。這種思考讓我在課上有了更多的機(jī)會發(fā)表自己的見解，同時也增強(qiáng)了我解決問題的能力。通過政治課的教學(xué)方法，我們能夠更加全面地了解一個問題，形成獨(dú)立思考的能力，這對我們今后的學(xué)習(xí)和生活都是很有幫助的。
其次，學(xué)政治課讓我形成了正確的價值觀和國家意識。政治課不僅僅是傳授國家的基本知識，更重要的是通過政治課讓我們理解國家的各種政策和法規(guī)，并且對這些政策和法規(guī)保持高度的認(rèn)同。在學(xué)習(xí)政治課的過程中，我深刻地體會到了國家對我們的重要性。我們是國家的未來，我們的命運(yùn)與國家息息相關(guān)。學(xué)習(xí)政治課為我樹立了正確的價值觀，并且激發(fā)了我愛國的情感。我認(rèn)為一個熱愛自己國家的人才是一個有責(zé)任感的人。
另外，學(xué)習(xí)政治課還可以培養(yǎng)我們的公民意識。在政治課堂上，老師會給我們講解一些關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的知識。通過學(xué)習(xí)這些知識，我們清楚地了解到作為一個公民，我們有哪些權(quán)利和義務(wù)，我們應(yīng)該如何履行自己的責(zé)任。這為我們以后參與社會活動和公共事務(wù)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，政治課也讓我明白了公民的力量是不可忽視的，只有更多的人積極參與到社會和國家事務(wù)中，才能真正發(fā)揮民主的力量，使社會更加和諧。
最后，學(xué)習(xí)政治課還提高了我們的綜合素質(zhì)。政治課涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、法律等多個領(lǐng)域的知識，需要我們對不同的知識進(jìn)行整合和運(yùn)用。在學(xué)習(xí)政治課的過程中，我經(jīng)常需要查閱資料、做課堂報告等，這讓我不斷提高了自己的查找信息和表達(dá)能力。同時，政治課也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力，因為在政治課中會有很多小組討論和小組活動，需要我們與同學(xué)們緊密合作，共同完成任務(wù)。
總的來說，學(xué)習(xí)政治課是我們中學(xué)生必須要完成的一項任務(wù)，但學(xué)習(xí)政治課不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是通過政治課的學(xué)習(xí)提升自己的綜合素質(zhì)和國家意識。通過政治課，我懂得了個體的利益和國家的利益是相互依存、相互聯(lián)系的，我們要有責(zé)任感，愛護(hù)我們的國家。學(xué)習(xí)政治課，培養(yǎng)我們的思考能力和公民意識，讓我們在社會中發(fā)揮更大的作用。相信通過學(xué)習(xí)政治課，我們的價值觀和思維方式都將得到積極的改變，我們作為一個更優(yōu)秀的公民，將為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
大一政治課心得體會篇八
作為一門綜合性學(xué)科，政治課在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著重要的位置。在過去的一年中，我有幸參加了一系列政治課的學(xué)習(xí)，通過不斷地思考和實(shí)踐，我對政治課有了更深刻的理解和體會。在此，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?BR> 首先，政治課是了解國情的重要途徑。政治課不僅有助于學(xué)生了解國家的體制、政府的運(yùn)作，還能幫助我們更好地理解國家的發(fā)展現(xiàn)狀和未來走向。通過學(xué)習(xí)政治課，我了解了我國的政治體制和憲法法律，深入了解了共產(chǎn)黨的基本原則和黨的十九大報告的核心內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)了對中國特色社會主義的理解。這樣的學(xué)習(xí)能夠有效提高我們作為公民的認(rèn)同感和責(zé)任感，也能夠迅速適應(yīng)和融入社會。
其次，政治課有助于培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。政治課注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)歷史和國家發(fā)展的過程，我們能夠深刻認(rèn)識到，一個人的行為不僅影響自己，還會影響到他人和國家的命運(yùn)。在政治課上，老師們鼓勵我們積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動，以提高我們的社會責(zé)任感和公民意識。通過這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會到了愛國情懷和奉獻(xiàn)精神的重要性，進(jìn)一步樹立了正確的價值觀和人生觀。
再次，政治課有助于發(fā)展學(xué)生的思維能力和批判思維。政治課的學(xué)習(xí)需要學(xué)生對問題進(jìn)行分析、思考和判斷，我們要學(xué)會辯證地看待問題，才能夠做出準(zhǔn)確的判斷。這個過程培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和批判思維能力，讓我能夠更加理性地面對各種問題，并能夠掌握解決問題的方法論。政治課的學(xué)習(xí)也經(jīng)常需要我們進(jìn)行討論和辯論，這鍛煉了我的表達(dá)能力和應(yīng)對能力。在政治課上，老師們也鼓勵我們積極參加學(xué)生會和各類辯論賽，以提高我們的思辨能力和表達(dá)能力。
最后，政治課為我們提供了更廣闊的視野和機(jī)遇。通過政治課的學(xué)習(xí)，我們了解到國際政治的發(fā)展趨勢和重點(diǎn)，不僅能夠增加我們對國際關(guān)系的理解，還為我們未來的學(xué)習(xí)和工作提供了一個廣闊的發(fā)展空間。政治課鼓勵我們關(guān)注時事政治和國際熱點(diǎn)，提高我們的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。同時，政治課還為我們提供了參與政治實(shí)踐的機(jī)會，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解政治的本質(zhì)和實(shí)踐的困難，同時也能夠鍛煉我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總而言之，政治課給我的生活帶來了許多的改變和啟示。通過政治課的學(xué)習(xí)，我不僅了解了國家的發(fā)展現(xiàn)狀和未來走向，還培養(yǎng)了自己的思想道德品質(zhì)和思維能力。政治課為我們提供了更廣闊的視野和機(jī)遇，讓我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。希望通過政治課的學(xué)習(xí)，我們能夠真正成為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?，為?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
大一政治課心得體會篇九
常言說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的開頭，直接影響學(xué)生的情緒，以及思維的活躍程度，結(jié)合學(xué)生身邊的實(shí)例導(dǎo)入新課，不但可以使學(xué)生所學(xué)的問題具體化、形象化，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了求知的內(nèi)驅(qū)力。因此，成功的導(dǎo)入在課堂教學(xué)中起著非常重要的作用。本學(xué)期學(xué)校本著提高高中教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式的目標(biāo)實(shí)施了為期八周準(zhǔn)備工作以迎接優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式大賽，在此期間我有幸學(xué)習(xí)了很多位優(yōu)秀教師的課?？偨Y(jié)所聽的課，感覺堂堂有精彩,課課有新意，每節(jié)都有其精彩與獨(dú)到之處。特別是政治課堂案例導(dǎo)入這一領(lǐng)域給我的印象是比較深刻的，我想就此談?wù)勎业母邢搿?BR> 運(yùn)用案例導(dǎo)入新課時，要特別注意案例的針對性和新穎性。這種針對性體現(xiàn)在既要針對教學(xué)內(nèi)容來選擇，又要針對學(xué)生實(shí)際，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理狀態(tài)、知識基礎(chǔ)、思想水平等來設(shè)計，而這種新穎性則可體現(xiàn)在分析案例的角度新，即對學(xué)生熟悉的材料，通過從新的角度進(jìn)行分析，使學(xué)生產(chǎn)生新奇感，進(jìn)而導(dǎo)入新課。例如在聽高二李坤華老師講文化生活《弘揚(yáng)中華民族精神》這一框內(nèi)容時，在進(jìn)行新課前他讓學(xué)生回憶眾人皆知的寓言故事《愚公移山》，接著提出了幾個問題：你們認(rèn)為愚公精神屬于中華民族精神基本內(nèi)涵的哪些方面?這種精神對我們今天來講過時了嗎?愚公挖山的過程還值得效仿嗎?在現(xiàn)代社會中，我們還需要發(fā)揚(yáng)愚公精神嗎?在提出這些問題的后，讓學(xué)習(xí)積極思考討論。他的這種導(dǎo)入方法非常精辟，起到溫故引新的作用。還有他在講《傳統(tǒng)文化的繼承》介紹傳統(tǒng)建筑時，用我們客家人所熟悉的圍龍屋為例。通過簡介圍龍屋，讓學(xué)生感悟我國傳統(tǒng)建筑的獨(dú)特魅力，讓學(xué)生思考：圍龍屋的歷史和風(fēng)格體現(xiàn)了哪些傳統(tǒng)文化內(nèi)涵?最后他做了總結(jié)：隱含的文化精神首先反映了客家人團(tuán)結(jié)互助、敬老尊賢、禮貌文明、知書達(dá)理的傳統(tǒng)美德。然后針對現(xiàn)在農(nóng)村很多圍龍屋都已年久失修，且越來越多的人開始搬出圍龍屋另建新居，這種現(xiàn)象讓學(xué)生分析“今天土地資源越來越緊缺，是否應(yīng)該把這些老屋拆掉改建其它”?因為這種現(xiàn)象在學(xué)生身邊普遍存在，而且有了開頭對圍龍屋的介紹作鋪墊，所以學(xué)生們都非常感興趣，并提出了各自的看法。有人說：“圍龍屋是祖屋，不能拆”，也有人說：“圍龍屋建筑風(fēng)格奇異，拆了就不能再建出這樣的圍龍屋了”等等。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加以總結(jié)：“作為客家文化的代表，圍龍屋不僅是客家人千百年來在居住文化上的智慧結(jié)晶，同時也體現(xiàn)了客家人的生活細(xì)節(jié)，包含著豐富的文化內(nèi)涵,應(yīng)給予適度的保留”，這樣在輕松的討論氛圍中逐漸讓學(xué)生掌握了教學(xué)內(nèi)容。
通過這次的聽課學(xué)習(xí)深深感受到教師在任何備課活動中，都不妨仔細(xì)地去思考一下學(xué)生在有關(guān)本節(jié)課的知識點(diǎn)方面已經(jīng)積累了哪些生活案例，現(xiàn)實(shí)生活中哪些案例可以作為本次教學(xué)的鋪墊，讓學(xué)生從事哪些實(shí)踐活動中可以強(qiáng)化對這些知識的掌握等等。作為政治教師更應(yīng)與時俱進(jìn)變革教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)新課程資源，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在活動中感受社會、體會生活。
總之，通過聽課學(xué)習(xí)，再次體會到：
1、導(dǎo)入的題材必須具有較強(qiáng)的針對性。
教師設(shè)計導(dǎo)入一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而不能脫離教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)入方法要簡明扼要。盡可能用少量的語言說明課題要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、意義和要求。一開始就要把學(xué)生的思路帶入一個新的知識環(huán)境中，讓學(xué)生對要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容產(chǎn)生認(rèn)識上的需要。如果導(dǎo)入與內(nèi)容脫節(jié)，不管導(dǎo)入多么別致、精彩、吸引入勝都不可能產(chǎn)生好的教學(xué)效果。
2、要對教學(xué)內(nèi)容有一定的啟發(fā)性。
導(dǎo)入對學(xué)生接受新內(nèi)容具有啟發(fā)性，能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生解決問題的強(qiáng)烈愿望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)他們更好地理解新教材。因此設(shè)計導(dǎo)入進(jìn)，應(yīng)從學(xué)生的知識、能力、思想實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用教材內(nèi)容的重要之處，采用揭示矛盾、設(shè)置懸念、提出問題等方法，從生疑、質(zhì)疑入手，讓學(xué)生能由此想到彼、由因想到果、由表想到里，收到“一石激起千層浪的教學(xué)效果”。
3、導(dǎo)語設(shè)計要具有科學(xué)性。
大一政治課心得體會篇十
在你溫暖的眼神里，看不到一絲恐懼;你的身影雖已疲憊，卻依然昂首挺立。你，可能是一名黨員、一名醫(yī)生，也可能是一名普通百姓，在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中，你絲毫沒有退縮，而是選擇了擔(dān)當(dāng)與大愛，這一切，都是為了親人早日實(shí)現(xiàn)團(tuán)聚。非常時刻，心中話語萬千，愿你“疫”路平安。
你，“疫”諾千金，堅守初心使命。從誕生之日起，你就把“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”寫在自己的旗幟上，這是你的初心和使命，多少年來，為了讓初心永葆、使命永續(xù)，你艱苦卓絕地探索、昂首挺胸地走過。這一次，無情的瘟神肆虐人間，你第一時間發(fā)出了最為響亮的聲音：把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。你總是能夠在極端困境中發(fā)展壯大，在瀕臨絕境中突出重圍，在困頓逆境中毅然奮起，因為你曾對這片土地上的人民許下諾言并為之拋灑熱血。你有一個火紅的名字：中國共產(chǎn)黨。
你，“疫”馬當(dāng)先，扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)你鄭重地舉起右拳，說出那只有幾十字的誓詞時，你就知道，要用幾十年的時間為之付出與奮斗。你來自于人民群眾，將“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的永恒宗旨;你成長于華夏大地，把“做一名優(yōu)秀的中華兒女”當(dāng)成自己的不懈追求。社區(qū)街道、村居路口、工廠企業(yè)，或許你正耐心地勸導(dǎo)群眾，或許你正加班加點(diǎn)趕制防護(hù)服，又或許你在執(zhí)勤路上來回踱步，哪里有群眾，哪里就有你奔走忙碌的身影;哪里有疫情，哪里就有你鏗鏘有力的腳步。平日里，你是模范;戰(zhàn)場上，你是先鋒。你有一個熾熱的名字：共產(chǎn)黨員。
你，“疫”往無前，書寫大愛無疆。還記得在那個除夕之夜，本應(yīng)是闔家團(tuán)聚的美好夜晚，我卻在醫(yī)院、在機(jī)場看到了你。你說你不孤單，因為有千千萬萬的戰(zhàn)友和你在一起。一場武漢“會師”讓你們從陌生到相識，成為黑暗夜里最美的“逆行者”。你為人子女，也為人父母，但醫(yī)者仁心，仁者愛人，你選擇了在一線抗擊病魔，在陣前身先士卒。看到你因長期佩戴護(hù)目鏡而滿臉勒痕的時候，看到你拖著疲憊的身體蹲靠在角落的時候，看到你因過度疲勞而倒下的時候，我們知道，是你，用大愛與堅守?fù)纹鹆苏麄€民族的希望。你有一個溫暖的名字：白衣天使。
你，“疫”呼百應(yīng)，筑起意志長城。在這場疫情中，你是受害者，也是戰(zhàn)斗者，這個不尋常的春節(jié)，你用多種方式展現(xiàn)了參與一場人民戰(zhàn)爭的無畏與奉獻(xiàn)。任何艱難險阻都擋不住你前進(jìn)的步伐，因為你懂得團(tuán)結(jié)，懂得如何掌握自己的命運(yùn)，懂得頑強(qiáng)的意志可以讓你戰(zhàn)勝一切。瘟疫無情人有情，無數(shù)個你相互支撐，筑起了萬里長城。那個站在自家店鋪門前為群眾免費(fèi)發(fā)放口罩的人，是你;那個為勸返外來車輛而倒下“碰瓷”的人，是你;那個走進(jìn)派出所放下善款轉(zhuǎn)身就走的人，是你;還有那個與鄰里共同豪邁地唱起國歌的人，也是你。你有一個永恒的名字：百姓。
大家都說，2020年注定是浪漫的，而你為這份浪漫增添了許多感動與難忘。你，你們，共同守護(hù)著廣袤的神州大地，護(hù)佑著一方生于斯長于斯的人民，心中話兒自然要說與你知。
大一政治課心得體會篇十一
一往無前，方為堅韌?！?0后”小將楊倩首次參加奧運(yùn)會就為中國代表團(tuán)拿到了首枚金牌，在比賽的最后角逐中，還處于落后的楊倩展現(xiàn)了超出她年齡的穩(wěn)定，一槍鎖定了比賽的勝局。比賽過程中，結(jié)果瞬息萬變，穩(wěn)健的心態(tài)至關(guān)重要，不少運(yùn)動員因為心態(tài)崩潰而發(fā)揮失常甚至放棄比賽，擁有堅持穩(wěn)健的心態(tài)可見一斑。奧運(yùn)健兒們的'堅韌是非常值得我們在校學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒，日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練…一種堅韌，賽場上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅韌，永遠(yuǎn)有一顆奧運(yùn)的心也是一種堅韌。
大一政治課心得體會篇十二
下面是本站推薦的學(xué)習(xí)
心得體會
范文供您參考：
根據(jù)江油市教育體育局暑期政治學(xué)習(xí)安排，江油市教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真組織，出臺了具體的實(shí)施意見，安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還給每拉教師發(fā)了一個專用的“2019年暑期政治學(xué)習(xí)專用筆記”本，要求把集中學(xué)習(xí)、專題講座、分組討論及自學(xué)的有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真做好筆記。
第一天的政治學(xué)習(xí)由尚春梅書記主持，學(xué)習(xí)了江油市教育體育局《關(guān)于2019年暑期政治學(xué)習(xí)的安排意見》，宣讀講解了我校的政治學(xué)習(xí)安排。
在集中學(xué)習(xí)部分，由尚春梅書記主持學(xué)習(xí)了《江油市教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，《意見》主要有四大點(diǎn)，一是要求充分認(rèn)識加強(qiáng)強(qiáng)師德師建設(shè)的緊迫性和重要性。二是分析提出了我市當(dāng)前要著力解決的在師德師風(fēng)建設(shè)中相存在的五個主要問題，三是提出了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的七個主要措施，最后要求切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。此后，大家再次學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》：1、愛國守法，熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。2、愛崗敬業(yè)，忠誠人民教育事業(yè)。3、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。4、教書育人，實(shí)施素質(zhì)教育。5、為人師表，嚴(yán)以律己，廉潔奉公。6、終身學(xué)習(xí)，拓寬知識視野。
在專題講座部分，首先由葉碧金校長做了《四川省第十次黨代會精神》的報告，盡管有關(guān)會議內(nèi)容早已經(jīng)學(xué)習(xí)過，但大家還是聽得非常認(rèn)真，并希望四川省的“十二.五”奮斗目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。其次是由羅瑛教師主講了《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國教師法》，由王麗君教師主講了《中華人民共和國會同法》。對其內(nèi)容，特別是與我校功能有關(guān)的內(nèi)容做了詳細(xì)的介紹。
我校的分組學(xué)習(xí)討論主題是“結(jié)合自身工作，討論師德師風(fēng)”，我所在的學(xué)歷職培組由毛軍主席主持，討論前學(xué)習(xí)了兩個先進(jìn)事例：分別是桑棗中學(xué)前校長葉志平同志和最美女教師張麗莉同志的感人事跡。從他們身上我們感受到了一種對學(xué)生、對他人的大愛。葉校長把對學(xué)生的關(guān)愛落實(shí)到“居安思危、防患于未然”上，才能假造5.12中的奇跡，張老師正是由于平時對學(xué)生的無私關(guān)愛，才能在危險一刻奮力一推，正如張米亞老師的雙臂“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。
在以上學(xué)習(xí)中，讓我體會到，要做一名好老師，首先要做到一個有大愛的人，并把這種愛傳遞給學(xué)生和他人，再傳遞給這個社會，共建一個和諧的社會主義國家。其次是愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。第三，積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。
大一政治課心得體會篇十三
在高校學(xué)習(xí)期間，我們的課程設(shè)置中有一門非常重要的課程，那就是政治課。政治課是培養(yǎng)學(xué)生正確政治觀念的重要途徑，也是使學(xué)生了解國家政治、提高政治素質(zhì)的重要途徑。在接受政治課教育的過程中，我深受啟發(fā)，下面我將就高校政治課給我?guī)淼男牡皿w會進(jìn)行總結(jié)。
首先，政治課教會我明白了作為大學(xué)生的社會責(zé)任與政治使命。政治課是大學(xué)生拓寬視野，拓展知識面的一個重要平臺。通過學(xué)習(xí)政治課，我漸漸明白了自己在發(fā)展過程中的重要使命和責(zé)任所在。只有明白自己是一個社會主義事業(yè)的接班人，只有明白自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加積極主動，更加深入思考，更加具有進(jìn)取精神。
其次，政治課拓寬了我的社會視野。政治課讓我接觸到各種各樣關(guān)于國家政治、社會經(jīng)濟(jì)、文化教育等方面的知識。通過政治課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)國家政治的演變與變革，國家的歷史沿革都圍繞著民族國家的利益。這讓我對于發(fā)展中國家的發(fā)展模式、國際政治的發(fā)展方向有了更加全面的了解。而且政治課還教給了我如何關(guān)注時事熱點(diǎn)，通過了解和學(xué)習(xí)時事熱點(diǎn)，提高自己的社會責(zé)任感和思考能力。
第三，政治課讓我深入了解了黨的理論和國家治理體系的重要性。作為一個中國共產(chǎn)黨員，政治思想建設(shè)是必不可少的一環(huán)。學(xué)習(xí)政治課，我了解了中國共產(chǎn)黨黨史和共產(chǎn)黨員的要求與使命，深入了解了科學(xué)的馬克思主義哲學(xué)原理，學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這些黨的指導(dǎo)思想和理論使我明白了黨的思想指導(dǎo)對于國家發(fā)展的重要性，并且深入了解了我作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第四，政治課教育我實(shí)踐社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的精髓，是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。在政治課中，我接觸到了一系列關(guān)于社會主義核心價值觀的知識，如自由、平等、法治、公正、誠信、友善等。這些價值觀的內(nèi)涵是豐富而廣泛的，它需要我們在實(shí)際生活中去踐行和體驗。通過政治課的學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到了這些價值觀的重要性，并且使我意識到了做一個德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x合格公民的重要性。
最后，政治課對于提升我作為一名大學(xué)生的思想政治素質(zhì)起到了重要的作用。政治課是一門綜合性、實(shí)務(wù)性和理論性結(jié)合的學(xué)科，它不僅要求我們學(xué)生有堅定的政治立場和正確的政治觀點(diǎn)，還要求我們學(xué)有所思、懂得用自己的學(xué)習(xí)成果來武裝頭腦、引導(dǎo)實(shí)踐。政治課的學(xué)習(xí)使我更加堅定了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)和道德水平，更加懂得自覺維護(hù)國家和社會的穩(wěn)定。
政治課是大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的必修課，它對于培養(yǎng)大學(xué)生正確政治觀念、提高政治素質(zhì)具有重要的作用。通過學(xué)習(xí)政治課，我明白了作為大學(xué)生的使命與責(zé)任，拓寬了自己的社會視野，深入了解了黨的理論和國家治理體系的重要性，實(shí)踐社會主義核心價值觀，提高了自己的思想政治素質(zhì)。我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)政治課，不斷提升自己的政治素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
大一政治課心得體會篇十四
自從學(xué)校進(jìn)行政治課改革以來，作為學(xué)生的我們也必須要從新的角度去學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐思想政治教育的內(nèi)容與意義，而政治課例觀摩則是非常重要的一環(huán)。前不久，我與同學(xué)們參加了學(xué)校組織的政治課例觀摩活動，從中獲益匪淺。下面就讓我從四個方面，談一談我在政治課例觀摩中的心得體會。
第二段：互動性是政治課的特色。
觀摩過程中，我深深感覺到，政治課的互動性是其特色。經(jīng)常會有老師提問，像熱身運(yùn)動一樣激發(fā)同學(xué)們的思考和討論，這種方式深刻地體現(xiàn)了思想彼此交融，知識共同進(jìn)步的教育理念。同時，政治課中的小組討論也是非常重要的互動環(huán)節(jié)，學(xué)生可以自由表達(dá)自己的意見，同時也在跟隨老師的引導(dǎo)下接受不同意見和觀點(diǎn)。這種方式極大地激發(fā)了學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力，同時也培養(yǎng)了我們的合作精神，讓我們能夠從集體中受益并向更高層次發(fā)展。
第三段：跨課堂教學(xué)的合理應(yīng)用。
政治學(xué)科與其他學(xué)科不同，它是對整個社會現(xiàn)象的全面解析，因此，在課程中出現(xiàn)了眾多的跨課堂教學(xué)案例。觀摩課中的老師就帶領(lǐng)我們進(jìn)行了限時和自由翻譯兩種形式的課程練習(xí)，讓我們更好地在跨學(xué)科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)了思想的匯集、知識的交融，更深入地認(rèn)識到了學(xué)科間聯(lián)系的廣泛性和重要性。政治課的跨課堂教學(xué)方式，讓我們在學(xué)習(xí)中不再有條條框框，更容易進(jìn)入政治思考角度，也更具有生動性、實(shí)踐性、可感性和情感性。
第四段：政治課的關(guān)愛和溫暖。
觀摩課結(jié)束后，我的心里滿是對政治課的感激和感受。在這名老師身上，我看到了敬業(yè)、愛生的情懷，感受到了人文、高雅的氛圍。在她的交流中，不但讓我們了解了更多基本思想和政治制度方面的知識，還讓我們更加深刻地領(lǐng)會到愛國主義和集體主義精神，進(jìn)一步讓我們懂得了“讓世界感受中華文化的脈動，讓世界了解中華兒女堅忍不拔的精神品格”的使命感和責(zé)任感，讓我們更有使命感和責(zé)任感，從而更好地為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾。
政治課不再是單純的教學(xué)，它已經(jīng)演變得越來越重要而且越來越受到重視。政治課的變革與發(fā)展，旨在讓其真正走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，讓學(xué)生關(guān)注社會一個個重要時間節(jié)點(diǎn)和思想見解。政治課不僅是人生道路上必要的注腳，更是審視自我的啟示，是教育學(xué)生“做有情有義的誠信之旅”的重要一步。
大一政治課心得體會篇十五
作為一名大學(xué)生，每個學(xué)年都有政治課程，其中讓我印象深刻的是高校政治課。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和思考，我對高校政治課有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，包括對政治課的重要性的認(rèn)識、對政治思維培養(yǎng)的感悟、對實(shí)際問題分析能力的提升、對社會責(zé)任意識的培養(yǎng)和對國家發(fā)展的關(guān)注。希望我的心得體會能夠幫助讀者重新認(rèn)識和理解高校政治課的重要性。
首先，我認(rèn)識到高校政治課的重要性。政治課教育是大學(xué)教育體系中非常重要的一部分。它不僅僅是一門學(xué)科，更是一種培養(yǎng)學(xué)生思維能力和素質(zhì)的途徑。通過學(xué)習(xí)政治課，我深入了解了國家的基本形式和發(fā)展道路，明白了國家的治理是需要我們每一個公民共同參與和負(fù)責(zé)的。政治課教育不僅僅是為了讓我們了解國家政策和規(guī)章制度，更是為了培養(yǎng)我們正確的價值觀和公民意識。
其次，政治課培養(yǎng)了我的政治思維。通過學(xué)習(xí)政治課，我不僅僅掌握了政治學(xué)的基本理論知識，還培養(yǎng)了自己的分析問題和解決問題的能力。政治課不僅僅讓我們了解事物的現(xiàn)象和表面，更注重我們對問題本質(zhì)的把握和思考。我們可以通過政治課學(xué)習(xí)到一些政治思維的方法和技巧，從而更好地理解和分析復(fù)雜的社會問題，并作出正確的決策。
再次，政治課提升了我的實(shí)際問題分析能力。在學(xué)習(xí)政治課的過程中，我們不僅僅是被動地接受老師的講解和知識點(diǎn)，更是通過實(shí)際問題的討論和分析來深入理解和掌握知識。通過分析政治和社會熱點(diǎn)問題，我學(xué)會了提出問題、尋找解決辦法并加以評估的能力。政治課培養(yǎng)了我的批判思維和邏輯思維，讓我能夠客觀地分析問題和辯證地思考。
此外，政治課還培養(yǎng)了我的社會責(zé)任意識。在學(xué)習(xí)政治課的過程中，我們經(jīng)常會討論社會問題和國家發(fā)展的重大議題。這些議題讓我更加關(guān)注社會的發(fā)展和問題的解決，并激發(fā)了我對社會的責(zé)任感。政治課讓我明白，作為一名大學(xué)生，我必須發(fā)揮自己的作用，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，政治課讓我更加關(guān)注國家的發(fā)展和建設(shè)。通過政治課，我了解到國家的政策和發(fā)展規(guī)劃，明白了國家需要所有公民一起努力，為國家繁榮和穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。政治課讓我更加關(guān)注國家的大事，激發(fā)了我為國家發(fā)展付出努力的意愿。我深知國家的發(fā)展離不開每個公民的努力和奉獻(xiàn)，因此，我希望通過自己的努力去支持和建設(shè)國家的繁榮和穩(wěn)定。
總之，高校政治課不僅僅是一門學(xué)科，更是一種培養(yǎng)學(xué)生思維能力和素質(zhì)的途徑。通過政治課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到政治課的重要性，并且意識到政治課對于培養(yǎng)政治思維、提升實(shí)際問題分析能力、培養(yǎng)社會責(zé)任意識以及關(guān)注國家發(fā)展的重要作用。希望我的心得體會能夠讓讀者重新認(rèn)識和理解高校政治課的重要性，并且能夠在學(xué)習(xí)政治課的過程中有所收獲。
大一政治課心得體會篇十六
第一段：引言（200字左右）。
政治教育是全面發(fā)展人才的必要組成部分，有助于提高公民的政治意識和社會責(zé)任感，歷時一學(xué)期的政治課讓我受益匪淺。這些課程不僅有助于我理解政治制度、社會體系和國際形勢，還有助于我了解自己的角色和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享在學(xué)習(xí)過程中獲得的體驗和感受。
第二段：政治教育促進(jìn)公民責(zé)任感（200字左右）。
經(jīng)過政治課學(xué)習(xí)，我不僅深入了解了校園內(nèi)外社會熱點(diǎn)事件的背景、推動力和影響，更加明白了自己的角色和責(zé)任。我意識到，每一個公民都應(yīng)該對社會有一個積極的影響力，政治課程教育我們個人的責(zé)任感和社會責(zé)任。我相信，教育能夠教會我們?nèi)绾稳ニ伎己徒鉀Q社會問題，讓我們有更多的參與感和認(rèn)同感。
第三段：政治教育培養(yǎng)全球視野（200字左右）。
政治教育課程不僅涵蓋了國內(nèi)的重大事件，還涉及全球范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的事件。這些教育有助于銷掉我們的視野，明白到不同國家文化和歷史之間的不同之處，北京怎樣的國際主導(dǎo)地位，中國現(xiàn)象如何影響世界。在全球化的今天，了解世界的發(fā)展態(tài)勢和趨勢，能夠為我們個人的選擇做出明智的決策，我們應(yīng)該認(rèn)真對待全球化和主動扮演在它中的角色。
第四段：政治教育讓我們了解政治制度（200字左右）。
政治教育使我們對于政治制度有更深層次和客觀的認(rèn)識。中國的政治制度是由民族傳統(tǒng)、國情特點(diǎn)和國家歷史發(fā)展所決定的，這也是中國獨(dú)特的優(yōu)勢。政治課程深度挖掘了中國的政治制度、任職條件、任期限制等方面，教會我們?nèi)绾卫斫庹叩闹贫ㄟ^程井勝任社會生活中的不同角色。我的研究課題是關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)對中國政府建設(shè)的影響，通過政治課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我可以有序地進(jìn)行研究和分析。
第五段：政治教育提高我們的綜合能力（200字左右）。
政治教育不只是一門課，更是涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等各個領(lǐng)域的綜合性教育。在這門課中，我鍛煉了自己的理解、分析、表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)政治課程需要學(xué)生思維縝密，需要考慮每一個環(huán)節(jié)的影響和作用，并需要與其他科目進(jìn)行較深入的交叉融合，這就體現(xiàn)了政治教育的綜合性。對于此，政治課程使我學(xué)會了如何從不同的角度去看待一個問題，思維的開拓與拓展。
結(jié)尾（100字左右）。
在政治課程的學(xué)習(xí)中，我更好地認(rèn)識了自己和社會。政治課程教育我們對社會有一個清晰的認(rèn)識，有助于提升我們的知識技能和綜合能力。同時，也是不可或缺的發(fā)展個人素養(yǎng)的課程之一。我相信政治教育對于建設(shè)一個更加公正、和諧和美好的社會有重要的意義。學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)政治課程，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，做出自己的貢獻(xiàn)。
大一政治課心得體會篇十七
政治課程是中學(xué)和大學(xué)的必修課程之一，它的作用在于為學(xué)生提供了政治知識、法律知識、公民責(zé)任、馬克思主義等方面的學(xué)習(xí)。政治課不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)思考、了解政治制度和社會制度的途徑，更使學(xué)生了解公民責(zé)任和社會公正，這些都是不可或缺的。
政治課程雖然包含了大量的理論知識，但老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生更好的理解政治概念，往往以生動的方式來展示課程。比如我曾參加過一次模擬選舉，通過這個活動，我們模擬了真實(shí)的選舉過程，包括競選宣言、候選人演講、競選投票等，這對于提高我們的政治素養(yǎng)有很大的幫助。政治課程不僅是理論知識，更是生活和社會經(jīng)驗的沉淀，老師們會結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的問題來與學(xué)生討論并分析。
政治課程的目的之一是讓學(xué)生了解國家的發(fā)展變化和國情，這不僅為建設(shè)和發(fā)展未來的國家貢獻(xiàn)了智慧和力量，還為學(xué)生們增強(qiáng)了愛國情感和民族自豪感。通過學(xué)習(xí)政治，學(xué)生可以更好的了解國內(nèi)和外交政策以及現(xiàn)代國家制度，從而提高國家綜合素質(zhì)以及個人成長發(fā)展，為國家和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四段：國家治理和政治課。
政治課程是一種國家治理的方式。政治教育是通過教育提高公民的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，培育高素質(zhì)的公民，從而提高國家整體素質(zhì)。政治課程是公民義務(wù)教育的一個重要組成部分，為學(xué)生注入公民責(zé)任感，使他們能夠積極參與社會發(fā)展，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：小結(jié)。
總之，政治課程的重要性不能被忽略。學(xué)習(xí)政治不僅可以使學(xué)生更好地了解社會制度、公民責(zé)任和國情，還可以為培養(yǎng)合格的公民、提高國家整體素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。在政治課堂上，學(xué)生不僅僅是接受知識的被動者，更是探究、分析、研究這個知識的生動主體。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極思考，在政治學(xué)科這個廣闊的領(lǐng)域中盡情發(fā)掘自己的潛力。
大一政治課心得體會篇十八
第一、聽陳鳳云老師的《靈動課堂、靈動活動》的講座。受到了很大的啟發(fā)，特別是看《小鴨子上臺階》的視頻，讓我明白作為一名人民教師，應(yīng)該要有耐心的去對待每一位學(xué)生，以后在課堂教學(xué)中，多留一點(diǎn)時間和空間給學(xué)生展示自己能力，讓學(xué)生能夠體會到自己的成功，整個講座，讓我受益匪淺。陳老師能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)生的生活為背景，創(chuàng)設(shè)情境引入新課。能調(diào)動了學(xué)生的積極性。特別是陳老師和學(xué)生之間通過互夸的這種互動活動，很快的和學(xué)生融為一體，為課堂的開展奠定了良好人緣。所以培訓(xùn)完，我的感受是我們不但要會教數(shù)學(xué)，同時還應(yīng)該是一位心理學(xué)家，能夠在課堂上抓住學(xué)生的心。
第二、陳老師的授課語氣讓人倍感情切、隨和、自然、和藹可親，特別具有親和力，學(xué)生一下子就喜歡上老師了。更值得欣賞的是陳老師的語言非常豐富，準(zhǔn)確、優(yōu)美，有著比較深的文學(xué)功底和文化底韻，本課通過組織學(xué)生主動參與多種教學(xué)活動，充分調(diào)動了學(xué)生的多種感悟協(xié)調(diào)合作，既讓學(xué)生感悟了新知，又體驗到了成功，獲取了數(shù)學(xué)知識，真正體現(xiàn)了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。
整堂課當(dāng)中，我看到的是老師與學(xué)生真實(shí)的交流，數(shù)學(xué)課堂不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個教與學(xué)的統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
通過參加此次活動，我學(xué)到了許多，同時也讓我明白了自己在實(shí)際教學(xué)中存在的很多不足。在今后的教學(xué)中，我會把本次所學(xué)到的知識內(nèi)化成自己的東西，取長補(bǔ)短，運(yùn)用更多更好的教學(xué)方法，使自己的英語課堂有所進(jìn)步，讓課堂真正成為孩子們學(xué)習(xí)的幸福樂園！
大一政治課心得體會篇十九
作為一名體育生，每周我們都要上一節(jié)政治課。這個學(xué)期我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于國家政治、社會文化等各個方面的知識。同時，也深刻體會到了體育生與普通學(xué)生的不同之處。本文將從五個方面分別進(jìn)行闡述。
在我們的體育班級里，政治課與普通班級有著很大的不同。因為我們訓(xùn)練時間比較長，所以很多時候我們只能選擇晚上去上課，然后回到宿舍休息。另外，在政治課上老師更愿意和我們討論體育和奧林匹克運(yùn)動的關(guān)系，以及如何促進(jìn)國家體育發(fā)展的問題。
第二部分:意識形態(tài)的重要性。
我們在政治課上學(xué)習(xí)到的最重要的一點(diǎn)就是意識形態(tài)的重要性。我們應(yīng)該積極貫徹黨的基本路線，自覺實(shí)踐社會主義核心價值觀，加強(qiáng)國家意識形態(tài)建設(shè)，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信念。這些觀念也反映在我們的體育生活中。參加各種比賽，要以團(tuán)結(jié)合作、互助互愛的精神，尊重規(guī)律、尊重對手，協(xié)同作戰(zhàn)、勇攀高峰。
第三部分:加強(qiáng)愛國主義教育。
政治課還教會了我們愛國主義的情感和精神。我們應(yīng)該了解祖國的歷史，有一個深刻的民族自豪感，并為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。在我們面對外國人時，我們應(yīng)該有自己的自信、自強(qiáng)和自豪。我們作為體育人會更加強(qiáng)烈地感受到這種愛國主義的情感。
黨的教育主張“德育為先”，在我們體育活動中，要始終強(qiáng)調(diào)體育精神和社會性。我們在體育活動中，不僅要關(guān)注自己的訓(xùn)練和比賽成績，更要注重自己的行為方式和道德水準(zhǔn)。我們還應(yīng)該保持良好的精神狀態(tài)，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，競爭拼搏的體育精神。
第五部分:心態(tài)的調(diào)整。
體育生政治課還告誡我們在面對困難和挫折時，應(yīng)該深化自我認(rèn)識，堅定自信心，保持積極進(jìn)取的心態(tài)，用努力換來成果。這對我們的體育生涯也很有啟發(fā)意義，因為我們將遇到許多困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)是至關(guān)重要的。
以上所述僅是我的一些體會和想法。作為一名體育生，我特別感受到了政治揭示的重要性和生活中的實(shí)際應(yīng)用。體育生涯是一個跋涉和奮斗的過程，我們要始終牢記黨的基本路線，堅持思想政治教育的重要性。在此基礎(chǔ)上，我們將成為更強(qiáng)大、更堅韌、更有責(zé)任感的中國青年。
大一政治課心得體會篇二十
二、臺上一分鐘臺下十年功。
關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還能夠找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全能夠從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！
三、做事先做人。
四、挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我。
我們前進(jìn)途中最大的敵人，不是時間有限精力不濟(jì)經(jīng)濟(jì)羞澀而是我們自己我至今還清晰的記得我第一次應(yīng)對數(shù)十個成人再正式場合發(fā)言的情景我在初一年級期末，為學(xué)生代表向家長們作學(xué)習(xí)匯報，上臺前的準(zhǔn)備不可謂不充分，但如何上到講臺，手是怎樣放的，講了些什么全然不知，唯一明白的就是自己猶如掉進(jìn)了一個真空空間空氣不夠呼吸，又如掉進(jìn)了一個火盆渾身熱的難受但從那以后，我就開始有意識的練習(xí)，直到此刻雖然是不是在走上講臺時會有一些緊張，但畢竟我已經(jīng)在走過的路上戰(zhàn)勝了無數(shù)個自我害怕?lián)男邼懶 ?BR> 大一政治課心得體會篇二十一
政治課是大學(xué)里必修的一門課程，它教授的不僅僅是政治知識，更是一種思想覺悟的培養(yǎng)和社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。在學(xué)生們接觸政治課一個月之后，我意識到這門課對我們的成長和未來發(fā)展有著重要的作用。在過去的一個月里，我深入學(xué)習(xí)、思考、交流，并與政治課師生之間建立了積極互動，對自己的人生規(guī)劃也有了新的認(rèn)識。
第二段：認(rèn)識到政治課的重要性。
通過學(xué)習(xí)政治課，我開始意識到政治對于我們每個人來說是如此重要。政治決定了國家的發(fā)展方向和社會的運(yùn)行機(jī)制，而我們作為個體，也是這個大機(jī)制中的一部分。了解政治意味著了解社會，能夠更好地理解和參與大眾事務(wù)，以及為社會做出更多貢獻(xiàn)。政治教育使我認(rèn)識到，政治參與不僅僅是選舉投票那么簡單，還包括了關(guān)注社會問題、表達(dá)個人觀點(diǎn)和倡導(dǎo)社會正能量等方面。這樣的意識培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。
第三段：思考政治對個人成長的影響。
政治課教授的不僅僅是關(guān)于政治的知識，更是對我們個人成長的引導(dǎo)。政治教學(xué)通過分析和討論不同政治制度、政治理論和政治事件等，使我們學(xué)會思辨和分析問題的能力。這種批判性思維是我們在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中都需要運(yùn)用到的。通過政治課，我還了解到不同政治制度和政治文化對于個人自由、人權(quán)和公平正義的影響。這讓我思考到自己所處的環(huán)境對我個人發(fā)展的影響以及如何更好地適應(yīng)社會。
第四段：與師生互動的收獲。
政治課的課堂氛圍活躍而緊張，老師們通過豐富的案例和實(shí)例、引人入勝的故事和生動的講解使課程內(nèi)容更易于理解和學(xué)習(xí)。在與同學(xué)們的探討和互動中，我不僅獲得了新的觀點(diǎn)和認(rèn)知，更得到了一種學(xué)習(xí)和探索的思維方式。我們的辯論和交流激發(fā)了我的思維潛能，讓我更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時，師生之間的互動也讓我感受到親近和關(guān)懷，激勵著我更加積極地參與學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐。
第五段：對未來的展望和總結(jié)。
通過一個月的學(xué)習(xí)和思考，我對自己的未來有了新的展望。政治課教育了我們成為積極參與社會的公民，我希望能夠把所學(xué)到的知識和思維方式應(yīng)用到自己的職業(yè)生涯和社會發(fā)展中。我更加認(rèn)識到，政治不僅僅是一門學(xué)科，它是與社會發(fā)展息息相關(guān)的，也是我們每個人的責(zé)任所在。唯有通過深入了解政治，我們才能夠更好地改變社會、推動社會進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)保持對政治的關(guān)注，并努力將政治課上學(xué)到的知識和思維方式運(yùn)用到自己的生活中。
總結(jié)：
政治課一個月的學(xué)習(xí)讓我深刻體會到政治的重要性和對個人成長的影響。政治知識培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和參與意識，政治思維啟發(fā)了我的批判性思維和問題分析能力。與師生互動的學(xué)習(xí)過程讓我獲得了新的觀點(diǎn)和認(rèn)知，并激發(fā)了我的思維潛能。通過政治課的學(xué)習(xí)，我對自己的未來有了新的展望和規(guī)劃。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和思維方式應(yīng)用到自己的職業(yè)生涯和社會發(fā)展中，為推動社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。政治課是我們成長道路上不可或缺的一部分，它教會了我們?nèi)绾嗡伎?、如何參與和如何改變。
大一政治課心得體會篇一
政治課作為大學(xué)必修課程之一，位于我大一上學(xué)期的課表中。政治課并不是一門枯燥乏味的學(xué)科，它是一門涉及國家政權(quán)、政治體系以及社會制度的重要學(xué)科。在學(xué)習(xí)政治課程的過程中，我不僅對政治的本質(zhì)有了更加深入的了解，也對中華民族的歷史發(fā)展和改革開放有了更全面的認(rèn)識。
第二段：學(xué)習(xí)方法與態(tài)度的調(diào)整。
在大一剛開始時，政治課對于我們來說是一個全新的領(lǐng)域。以前的政治學(xué)習(xí)主要是基于紀(jì)念性質(zhì)的紀(jì)念活動，在大學(xué)里我第一次接觸到了系統(tǒng)的政治課程。起初，因為課程的抽象性和深奧性，我對政治課略感厭煩。然而，逐漸地我對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這主要得益于我對學(xué)習(xí)方法與態(tài)度的調(diào)整。我認(rèn)識到政治課不同于其他學(xué)科，需要更多的背景知識和理論基礎(chǔ)。因此，我開始積極主動地閱讀與政治學(xué)相關(guān)的書籍與資料，以擴(kuò)大自己的知識面。同時，在課堂上，我認(rèn)真聽講，做好筆記。這些調(diào)整幫助我更好地理解和掌握政治課的內(nèi)容。
第三段：政治覺悟的培養(yǎng)。
在政治課的學(xué)習(xí)過程中，我漸漸培養(yǎng)了自己的政治覺悟。通過學(xué)習(xí)歷史，了解了中國從封建社會到現(xiàn)代社會的演變過程，我更加深刻地認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)對于國家和人民的重要性。我也認(rèn)識到要想實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們每個人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)并且積極地參與到國家事務(wù)中去。政治課不僅教會了我如何正確的行使公民權(quán)利，也讓我意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，這是一門重要的學(xué)科。
第四段：對國家發(fā)展的關(guān)注。
大一上學(xué)期的政治課不僅教會了我更多的政治理論知識，還讓我更加關(guān)注國家的發(fā)展。通過政治課的學(xué)習(xí)，我對我國的改革開放有了更加全面和深入的了解。我知道了過去四十年以來，中國所取得的巨大成就，也了解了中國的短板和發(fā)展的不平衡性。政治課還以社會主義核心價值觀為主線，教導(dǎo)我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并且為國家的未來做出貢獻(xiàn)。政治課的學(xué)習(xí)讓我更關(guān)注國家的發(fā)展，也更加自覺地履行自己的社會責(zé)任。
第五段：政治思維和社會分析能力的提升。
政治課的學(xué)習(xí)對提升我的政治思維和社會分析能力有著重要的影響。政治課通過國內(nèi)外政治理論和實(shí)踐的介紹，教會了我如何觀察和分析社會現(xiàn)象。例如，我學(xué)習(xí)到了政治制度對國家的發(fā)展和維護(hù)的重要性，以及政治權(quán)力對社會進(jìn)步的促進(jìn)作用。這些知識不僅讓我進(jìn)一步了解了政治的規(guī)律，還培養(yǎng)了我更深入思考和獨(dú)立思考的能力。在社會分析能力上，我學(xué)到了政治制度、經(jīng)濟(jì)體制和文化因素對國家和社會發(fā)展的影響。這些能力將對我今后的學(xué)習(xí)與工作提供有力幫助。
總結(jié)：通過大一上學(xué)期政治課的學(xué)習(xí)，我不僅對政治的本質(zhì)有了更加深入的了解，也培養(yǎng)了自己的政治覺悟。政治課讓我更加關(guān)注國家的發(fā)展，加深了我的社會分析能力和政治思維。政治課的學(xué)習(xí)為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大一政治課心得體會篇二
經(jīng)過對“政治新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí),讓我深刻的體會到過去的教學(xué)大綱存在的種種問題.過去的教學(xué)大綱要求的太死,對政治的模式、知識點(diǎn)以及知識面都被一個框框僵化了，而且每節(jié)課所教的內(nèi)容死板，必須在當(dāng)節(jié)課完成。老師還必須將完成規(guī)定的知識范圍，并不重視學(xué)生是否能接受、是否能理解，學(xué)生完全是被動的聽課，留給學(xué)生討論、自己調(diào)研的空間極為有限。對學(xué)生的評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能，忽視促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能；評價單一，基本以書本知識為核心，采用紙筆考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。這種評價方式嚴(yán)重制約了素質(zhì)教育的推進(jìn)，影響了青少年身心健康的發(fā)展，用這種方式培養(yǎng)出的人，是難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了這個新課標(biāo)，再結(jié)合自己具體的教學(xué)實(shí)踐，我有了以下幾點(diǎn)心得體會：
一、教師要成為終身學(xué)習(xí)者。
教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個“學(xué)習(xí)者”。
1、要學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程評價，把握新課程的精髓。例如：新的課程標(biāo)準(zhǔn)與以往使用的思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)比較，其體例、結(jié)構(gòu)、表述與呈現(xiàn)方式等方面都有了很大的改進(jìn)。新的思想品德課程設(shè)計以心理、道德、法律和國情教育等內(nèi)容為橫坐標(biāo)，以成長中的我、自我與他人、自我與社會為縱坐標(biāo)，作為內(nèi)容整合的邏輯。
2、教師要以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。在新課程目標(biāo)下，教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。因此，為了適應(yīng)教學(xué)，教師應(yīng)通過自學(xué)或培訓(xùn)等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。其次，通過報刊，雜志等收集有關(guān)的教育教學(xué)資料，充實(shí)知識。總而言之，教師一定要通過學(xué)習(xí)后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。
3、教師要在掌握扎實(shí)的專業(yè)知識上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識，還要學(xué)習(xí)與提高對人的認(rèn)識，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用以及教育研究等方面的知識，構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。
二、師生之間和教師之間要積極主動合作。
教育家陶行知說過：“真教育是心心相印的活動”。
1、師生合作。
在新課程中，傳統(tǒng)意義上被認(rèn)為是知識傳授者的教師的教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此將形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，建立起教師和學(xué)生之間的平等的朋友式的關(guān)系，營造和諧的教與學(xué)的氛圍，創(chuàng)設(shè)師生“對話”的情境，使學(xué)生體驗平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和寬容，形成自主自覺的意識、探索求知的欲望、開拓創(chuàng)新的激情和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。這就需要教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間形成平等而又密切合作的關(guān)系，以達(dá)到共同合作完成知識建構(gòu)的目的。
2、教師與教師之間的合作。
例如，在新的課程中要開設(shè)思品綜合實(shí)踐活動課，由于綜合實(shí)踐活動課包括的知識的內(nèi)容很廣，有信息技術(shù)、各種專業(yè)知識、科研方法等。因此，對絕大多數(shù)教師而言，是不能包打天下的，幾乎很難獨(dú)自一人很好地完成該課程的教學(xué)指導(dǎo)工作。這就要求教師從個體走向合作，從僅僅關(guān)注本學(xué)科走向關(guān)注其它相關(guān)學(xué)科，從獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)到和其他同志合作完成對學(xué)生的活動課指導(dǎo)。在教育學(xué)生學(xué)會合作的同時，教師首先學(xué)會合作。
三、教師要成為學(xué)生的促進(jìn)者。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者有五大內(nèi)涵：知識體系的構(gòu)建者，學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)過程的激勵者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和人生的引路人。新課程理念告訴我們：教育的本質(zhì)回歸到“立人”上。教師的角色轉(zhuǎn)變到“促進(jìn)人的發(fā)展”上，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展。所以教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者是與新課程的理念相適應(yīng)的。
1、在思想品德課堂上，當(dāng)學(xué)生在觀察、討論時，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽，真實(shí)地感受學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時教師還應(yīng)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲。
大一政治課心得體會篇三
新一輪的課程改革開始啟動，初中政治課教學(xué)也必須與時俱進(jìn)，進(jìn)行不斷的改革和探索。?下文是關(guān)于初中政治課改
心得體會
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21世紀(jì)是信息的時代，是科技競爭的時代。新的時代，呼喚教育的革新，新課程的改革勢在必行!在這 種新形勢下，新一輪的課程改革開始啟動。為此，初中政治課教學(xué)也必須與時俱進(jìn)，進(jìn)行不斷的改革和探索， 下面簡單談?wù)剬φ握n教改的一些想法。
一、政治課教學(xué)必須轉(zhuǎn)變思想觀念。
我們現(xiàn)在大力提倡教育現(xiàn)代化，而教育現(xiàn)代化具有多方面內(nèi)涵，其中既包括教學(xué)設(shè)備，管理設(shè)備等物質(zhì)條件的現(xiàn)代化，也包括教學(xué)思想和管理方法的現(xiàn)代化。 對于政治課教學(xué)來講，最迫切的，最具根本性意義的還在于實(shí)現(xiàn)教育思想觀念的現(xiàn)代化。
二、讀、想、議、講相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生思維
前蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：“教會學(xué)生思考，這對學(xué)生來說是一種最有價值的本錢。”政治課和其它學(xué)科都要把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在教學(xué)的突出地位。教改中，我一反過去慣用的教學(xué)模式，采取“讀、想、議、講”四字法，在課堂上先練后講，讓學(xué)生在嘗試中、在自學(xué)中思考，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思維。每講一課，我總是提出問題，先讓學(xué)生自己讀課文，在自己思考和理解的基礎(chǔ)上，互相展開討論，然后讓學(xué)生講解，教師加以點(diǎn)撥。初中學(xué)生有一個特點(diǎn)，就是好動，好表現(xiàn)自己，大多數(shù)學(xué)生都有“自我表現(xiàn)欲”。我針對這一心理特點(diǎn)，課堂上處處為學(xué)生的“動”和“表現(xiàn)”提供場所和機(jī)會。
三、 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
在教學(xué)中，不應(yīng)該把知識傳授給學(xué)生就算了事，而是把學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，作為政治教學(xué)的最終目的。平時應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生注意自己的一言一行，并按照社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)，隨時注意自我約束和自我矯正。進(jìn)一步我還要求學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的基本理論去分析各種社會現(xiàn)象，并學(xué)會用這個武器去糾正不良社會風(fēng)氣。
在今后的教學(xué)中，在與學(xué)生教與學(xué)的互動中，不斷尋找適合彼此的教學(xué)方式，我想這才是課改對我們的要求——在發(fā)展中求得生存!
當(dāng)然，政治思想課，教學(xué)改革是一個很大的課題，需要我們用勇敢的探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度去反復(fù)實(shí)踐總結(jié)和提高。我們相信，隨著越來越多的同行加入改革者的行列，中學(xué)政治課教學(xué)一定會迎來一個燦爛的季節(jié)。
從新課程培訓(xùn)到新課程的實(shí)施，從學(xué)習(xí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念到將這一理念落實(shí)到教學(xué)中，我們的課堂教學(xué)發(fā)生了根本性的改變。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師為中心，重視知識的傳授，新課程關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新中我們逐步走進(jìn)了新課程。新課程理念要求我們必須樹立全新的教學(xué)理念，改變教師的角色，在吸收傳統(tǒng)教學(xué)方式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建適應(yīng)新課程理念的教學(xué)模式，努力使學(xué)生得到全面的發(fā)展。作為政治課教師，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，我對于政治課教學(xué)有了新的理解，下面就新課改下的初中政治教學(xué)談自己的幾點(diǎn)認(rèn)識。
傳統(tǒng)意義上的教師是知識的傳授者，學(xué)生是知識的接受者。新課程理念下教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者。首先，教師的職責(zé)是教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，讓所有的學(xué)生受到好的教育，挖掘不同程度的學(xué)生潛能。引導(dǎo)的內(nèi)容很廣泛，一是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做人，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)途中迷失方向時，教師能夠引導(dǎo)學(xué)生辨明。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難時，教師能夠點(diǎn)燃起學(xué)生內(nèi)在的精神力量。二是學(xué)科知識，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法及思維方式。其次，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者和參與者。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，不能以長者的身份自居，必須與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，在和諧的教學(xué)氛圍中，調(diào)動學(xué)生的主動性。在教學(xué)活動中，教師要注重課堂教學(xué)的組織形式，如個別學(xué)習(xí)、同座位交流、小組間合作、全班交流等形式在課堂上要交互使用，避免單調(diào)性。多種多樣的課堂組織形式能夠為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作交流的空間，為學(xué)生信息的交流提供平臺。再次，教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者。新課程實(shí)施過程中，教師的角色發(fā)生了變化，教師必須從傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”中走出來，從神圣的講壇走下來，與學(xué)生平等交流，親切對話，建立新型的伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系。教師不僅向?qū)W生傳授知識，還要傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生內(nèi)在的心理需求。抓住了學(xué)生的這種心理，師生之間就能夠形成一座溝通的橋梁。有了這座橋梁，師生之間不僅有知識的交流，更有情感的交流。教師角色的改變，哪怕是教師親切的言談和優(yōu)雅的舉止的變化，都會對新課程的實(shí)施起到促進(jìn)作用。
政治教材內(nèi)容看似抽象、枯燥，但其中蘊(yùn)藏著豐富生動的內(nèi)容。之所以抽象，是因為教材內(nèi)容高度概括，其理論性強(qiáng)。學(xué)生必須透過這些知識把它們所表達(dá)的實(shí)際內(nèi)容想明白，這樣的學(xué)習(xí)才有效果。面對單調(diào)枯燥的政治術(shù)語，很多學(xué)生會感到枯燥，甚至厭學(xué)，教師必須使教材內(nèi)容豐富起來，讓教材與生活緊密結(jié)合起來，使這些政治術(shù)語包含著生活的色彩。生活是多樣的，教師必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)社會生活中選擇和確定研究主題，在生活中探究，這就是探究性學(xué)習(xí)，在探究中獲得知識與技能，發(fā)展情感，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。開展探究性學(xué)習(xí)有助于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。教師還要為學(xué)生創(chuàng)造從事實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會，使學(xué)生在實(shí)踐活動中領(lǐng)會知識，把握課程的基本思想，還可以通過演講、討論、板報等各種形式來讓學(xué)生參與實(shí)踐，提高學(xué)生的探究能力。
在現(xiàn)代技術(shù)條件下，多媒體已經(jīng)走進(jìn)了教室。信息技術(shù)與學(xué)科相整合，是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的必然趨勢。信息技術(shù)與政治學(xué)科相整合，也越來越為政治教師所認(rèn)同。作為第一線的教師，運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué)，以動感的畫面和悠揚(yáng)的聲音以及飽滿的感情來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，能夠增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。多媒體教學(xué)圖文并茂，能使學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣。有了興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)才能有主動性，在課堂教學(xué)中才能發(fā)揮出主體作用。初中學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心，對事物有一種新鮮感，他們多喜歡直觀、感性的教學(xué)方式。我們知道，政治教材中有許多重點(diǎn)、難點(diǎn)，有許多抽象的概念和難以理解的術(shù)語，如果單靠教師講解，學(xué)生理解起來也費(fèi)力，而借助多媒體教學(xué)，可使教學(xué)內(nèi)容更富形象性、生動性。多媒體教學(xué)手段的綜合運(yùn)用，可將抽象的內(nèi)容形象化，含蓄的知識具體化，高深的理論淺顯化，有利于學(xué)生掌握，收到事半功倍的效果。
中學(xué)政治課是培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要課程，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑。如何在中學(xué)政治教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，必須改變教師的傳統(tǒng)教學(xué)理念。以轉(zhuǎn)變教師的角色為突破口，以改變教學(xué)方式為抓手，從課堂改革入手，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的能力，是新課程的需要。在新課改的形勢下，政治課教師要擔(dān)當(dāng)重任，努力使學(xué)生得到全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。
今年我省高中統(tǒng)一進(jìn)行新課程的改革，新的課程、新的理念，不僅為我們的政治教學(xué)改革帶來了機(jī)遇，同時也給我們老師提出了一系列的挑戰(zhàn)，經(jīng)過這學(xué)期的具體實(shí)踐。我粗淺的談?wù)剬π抡n程改革的一些看法和體會。
新課改理念認(rèn)為：教師是合作者、組織者、引導(dǎo)者、參與者，課堂上應(yīng)尊重學(xué)習(xí)主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。整節(jié)課，以問題為主線，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，甚至解決問題教師只是圍繞學(xué)生提出的問題，有時加以引導(dǎo)，有時鼓勵學(xué)生提問。為此，我們教師應(yīng)更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。教師在教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，放棄傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽的教學(xué)模式，讓學(xué)生多看、多問、多想、多講、多行。重視每一位同學(xué)的見解，賞識他們每一點(diǎn)進(jìn)步的思想火花。
長期以來我們政治課被學(xué)生認(rèn)為是說大話說空話的課，原因就在于我們的課程內(nèi)容離現(xiàn)實(shí)社會離現(xiàn)實(shí)生活太遙遠(yuǎn)了，讓廣大的學(xué)生感到象天上的星星一樣遙不可及，而《新課標(biāo)》的一個重要理念，就是“構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)的課程模塊”，如我們的政治課現(xiàn)在分為“經(jīng)濟(jì)生活”“文化生活”“政治生活”“生活于哲學(xué)”等模塊。使的我們的課程具有濃郁的時代生活的氣息。
如在講到《政治生活》的民族問題時，結(jié)合時政熱點(diǎn)問題“3?14西藏事件”，布置學(xué)生搜集與西藏史實(shí)有關(guān)的資料，還有農(nóng)奴主壓迫農(nóng)奴的各種證據(jù)——圖片、視頻、文獻(xiàn)等，在課堂上進(jìn)行展覽和交流。有能力的學(xué)生還自己制作和講解ppt
課件
。這讓學(xué)生深切體會到我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性和真實(shí)性，不僅對課本知識有了形象記憶，對有關(guān)歷史知識、人文知識也是一種有益的補(bǔ)充。
新課改精神強(qiáng)調(diào)合作探究，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的情境思維。教師如果在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生親臨“現(xiàn)場”，學(xué)生就會產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要，成為學(xué)生自覺閱讀和鉆研教材的動力，從而極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。在課堂教學(xué)中，采用角色模擬法，創(chuàng)設(shè)課堂“小社會”，可以培養(yǎng)學(xué)生的情境思維能力。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，進(jìn)行課堂模擬教學(xué)，這種方法能讓學(xué)生根據(jù)角色要求，積極開動腦筋，踴躍發(fā)言。學(xué)生參與意識、創(chuàng)造熱情空前高漲。
如在講授《政治生活》的《民主決策：作出最佳選擇》一課中，講到“公民參與民主決策的合法渠道”時，可以設(shè)計“模擬聽證會”形式進(jìn)行情境教學(xué)：設(shè)計一個主題如“禁止電摩行經(jīng)五一、五四路段”召開聽證會，給學(xué)生分組，有進(jìn)行主題陳述的“組織方”——“xx市公安局教學(xué)警支隊”，有各界人士組成的“贊同方”“反對方”(包括專家、學(xué)者、各利益階層)，還有普通市民代表組成的“旁聽席”，另選擇一名學(xué)生主持，整個環(huán)節(jié)調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，深化了學(xué)生對知識的理解，鞏固了學(xué)生對知識的掌握程度，取得了較好的課堂效果，也體現(xiàn)了課改所提倡的自主探究、自主學(xué)習(xí)的精神。
同時在這個學(xué)期的教學(xué)過程中，我教學(xué)也有許多困惑和不足之處。
新課改下，“學(xué)生在被教的同時，也同時在教”，這就意味著學(xué)生主體性的凸顯、個性的表現(xiàn)、創(chuàng)造性的解放，課堂教學(xué)不能再遏制學(xué)生的思維拓展空間。因為思想政治課教學(xué)中許多提問，其答案都不是唯一的，即使教材上有一些相關(guān)的闡述，學(xué)生也完全可以根據(jù)自己的理解和體驗，提出更多的見解。但一般現(xiàn)行考試的答案具有唯一性，這就是教師和學(xué)生往往遇到考試時無所適從，理不出頭緒。
新課程教學(xué)提倡能夠快樂學(xué)習(xí)。于是教師在課堂中往往引入各種活動，使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動活潑，變厭學(xué)為樂學(xué)。但并不是所有的活動都能起到有效的作用。因為在調(diào)動課堂氣氛的同時，我們往往很容易離主題卻越來越偏，比如一堂課，一開始情景模擬，學(xué)生樂于參與，課堂氣氛活躍，但活動的主題卻越來越偏，以至于在知識的生成層面上效果不大。那么這時候知識、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛就很難相統(tǒng)一。
大一政治課心得體會篇四
政治課作為一門重要的學(xué)科，其對于培養(yǎng)學(xué)生的政治意識、理論水平以及人民公民素質(zhì)具有重要的作用。在我參加大學(xué)的政治課學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到政治課對于我自身的積極影響。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式的方式展開思考，分享我對學(xué)政治課的體會與感悟。
第一段：政治課的意義。
政治課作為一門重要的學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的政治理念和價值觀，提升政治素養(yǎng)。通過政治課的學(xué)習(xí)，我們能夠更深入地了解國家發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀以及展望未來的方向，掌握國家治理、政府工作和社會發(fā)展的基本常識。政治課還能夠培養(yǎng)學(xué)生對于社會問題的思考能力和批判思維，使我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化，做出正確的決策。
第二段：政治課的教學(xué)方法。
政治課的教學(xué)方法多樣，以啟發(fā)學(xué)生的思考能力為主。教師會通過講述歷史事件、典型案例、展示多媒體資源等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和獨(dú)立思考。政治課的學(xué)習(xí)不再是被動接受知識，而是通過自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作、討論互動等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。在政治課的學(xué)習(xí)中，我通過小組合作、班級討論等方式與同學(xué)們進(jìn)行相互交流和思維碰撞，不僅拓寬了視野，還提高了自己的綜合素質(zhì)。
第三段：政治課的實(shí)踐活動。
政治課強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)踐活動來幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。例如，我們曾參觀過政府機(jī)關(guān)、文化遺址、民族風(fēng)情等地，親身感受了國家政治制度的運(yùn)行、社會變革的歷史進(jìn)程以及多元文化的豐富內(nèi)涵。這些實(shí)踐活動不僅讓我對政治課的知識有了更深入的理解，還增強(qiáng)了我對于國家、社會問題的思考和分析能力。
第四段：政治課的實(shí)用性。
政治課的學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我們理解國家政策和社會發(fā)展趨勢，還能夠為我們今后的工作與生活提供指導(dǎo)和參考。通過政治課的學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)W習(xí)到團(tuán)隊合作、溝通交流、解決問題等生活中必備的能力。同時，政治課還能夠培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和法律素養(yǎng)，讓我們具備參與社會和政治生活的能力，成為國家發(fā)展和社會進(jìn)步的中堅力量。
第五段：政治課的啟發(fā)。
政治課教給我最深刻的啟發(fā)是，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該有責(zé)任對國家和社會有所貢獻(xiàn)。我們要學(xué)會關(guān)心社會熱點(diǎn)、關(guān)注國家發(fā)展，積極參與社會實(shí)踐活動。同時，政治課教育我們要積極擁抱變革，關(guān)注自身發(fā)展，做好個人規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
綜上所述，學(xué)政治課不僅能夠幫助我們增長智慧和知識，提高綜合素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)我們正確的政治意識和社會責(zé)任感。在政治課的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該站在時代的節(jié)點(diǎn)上，以更加積極向上、發(fā)自內(nèi)心的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動去踐行和實(shí)現(xiàn)我們所學(xué)的政治理念，為祖國的繁榮和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
大一政治課心得體會篇五
政治課是一門重要的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)政治知識，我們可以加深對國家、政府和社會的認(rèn)識。在這個學(xué)期的政治課中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了大量的理論知識，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和批判思維。在下面的文章中，我將分享我在政治課上的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)政治知識的重要性。
政治課是培養(yǎng)公民意識和社會責(zé)任感的重要途徑。通過學(xué)習(xí)政治知識，我們可以了解國家的制度和決策過程，進(jìn)而更好地參與社會活動。政治知識不僅影響我們個人的生活，也影響整個社會的發(fā)展。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了國家的政治體制、法律法規(guī)以及政府的運(yùn)作等內(nèi)容，這些知識讓我們能夠更好地理解國家的發(fā)展和決策，為未來做出更有意義的貢獻(xiàn)。
第三段：思辨能力培養(yǎng)。
政治課的學(xué)習(xí)過程中，老師鼓勵我們思考和質(zhì)疑。我們必須理解政治背后的原理和邏輯，正確認(rèn)識并分析各種問題。通過課堂討論、小組合作和辯論等形式，我們培養(yǎng)了批判思維和分析問題的能力。政治課不僅教會我們?nèi)绾位卮饐栴}，更重要的是教會我們?nèi)绾翁岢鰡栴}。這種思辨能力是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考的基石。
第四段：民主意識的培養(yǎng)。
政治課還注重培養(yǎng)我們的民主意識。通過學(xué)習(xí)民主制度的基本原理、公民權(quán)利和義務(wù)，我們學(xué)會了如何行使我們的權(quán)力和義務(wù)。政治課通過案例分析和實(shí)際操作，教會我們?nèi)绾螀⑴c政治活動，了解和關(guān)注社會問題，以及通過投票、示威等方式對社會決策發(fā)表意見。這種民主意識的培養(yǎng)使我們更加珍視民主制度，更加主動地參與社會事務(wù)，共同構(gòu)建一個公正、和諧的社會。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過政治課的學(xué)習(xí)，我獲得了對國家和政府的更深入的理解，培養(yǎng)了自己的思辨能力和批判思維，同時也樹立了正確的價值觀和社會責(zé)任感。我相信，在今后的生活中，這些知識和能力將會對我起到重要的指導(dǎo)作用。我將繼續(xù)關(guān)注國家和社會的發(fā)展，努力為社會做出積極的貢獻(xiàn)。政治課雖然結(jié)束了，但是我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)政治知識，將其應(yīng)用到實(shí)際中，并希望能夠影響更多的人，讓他們也意識到政治的重要性，共同努力構(gòu)建一個更美好的社會。
大一政治課心得體會篇六
政治課作為一門綜合性的學(xué)科課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和思想覺悟具有重要意義。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本原理概論》等政治課程，并在實(shí)踐中不斷探索和思考，逐漸形成了自己的政治課心得體會。
首先，政治課讓我認(rèn)識到政治意識的重要性。政治意識是對社會政治現(xiàn)象及其內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識和理解，是一個人對政治問題的敏感度和判斷力。在政治課的學(xué)習(xí)中，老師們引導(dǎo)我們通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，深入了解社會政治形勢和政治經(jīng)濟(jì)制度，從而增強(qiáng)了我們的政治意識。通過分析與討論各種重大的社會政治事件，使我認(rèn)識到政治意識在生活中的重要性，激發(fā)了我對社會問題的關(guān)注和思考。
其次，政治課拓寬了我的知識面。政治課是一門多學(xué)科交叉的綜合性課程，它包括了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等多個學(xué)科的知識。通過學(xué)習(xí)政治課，我不僅了解了馬克思主義的基本原理，還學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度等重要內(nèi)容。這些知識使我對社會問題有了更全面和深入的了解，并且提高了我分析問題和解決問題的能力。
此外，政治課還培養(yǎng)了我正確的價值觀。在政治課的學(xué)習(xí)中，我了解了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展和社會公平正義的核心理念，了解了中國特色社會主義的理想境界。我相信只有實(shí)行社會主義核心價值觀，堅持改革創(chuàng)新、發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這讓我認(rèn)識到自己應(yīng)該有正確的人生理想和正確的價值取向，為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗。
最后，政治課教育了我正確的思維方式。政治課強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際的思維方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。在政治課的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了從多個角度去看待問題，善于分析問題，并根據(jù)自己的實(shí)際情況提出解決問題的方案。這種思維方式不僅在學(xué)習(xí)中有所幫助，也將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極影響。
總之，政治課作為一門重要的學(xué)科課程，不僅培養(yǎng)了我的政治意識和思想覺悟，還讓我拓寬了知識面，培養(yǎng)了正確的價值觀和思維方式。我相信，通過對政治課學(xué)習(xí)的深入，我能夠更好地適應(yīng)社會需求，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
大一政治課心得體會篇七
政治課是中學(xué)生必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)政治課，我們可以了解國家的發(fā)展歷程、政體和政治制度，同時也能培養(yǎng)我們的思考能力和國家意識。近期我在學(xué)習(xí)政治課的過程中，有了很多收獲和體會。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)剬W(xué)政治課的心得體會。
首先，政治課能夠提高我們的思考能力。在政治課堂上，老師往往會給我們一個問題，然后鼓勵我們分析問題的各個方面，提出自己的觀點(diǎn)和理由。這種思考讓我在課上有了更多的機(jī)會發(fā)表自己的見解，同時也增強(qiáng)了我解決問題的能力。通過政治課的教學(xué)方法，我們能夠更加全面地了解一個問題，形成獨(dú)立思考的能力，這對我們今后的學(xué)習(xí)和生活都是很有幫助的。
其次，學(xué)政治課讓我形成了正確的價值觀和國家意識。政治課不僅僅是傳授國家的基本知識，更重要的是通過政治課讓我們理解國家的各種政策和法規(guī)，并且對這些政策和法規(guī)保持高度的認(rèn)同。在學(xué)習(xí)政治課的過程中，我深刻地體會到了國家對我們的重要性。我們是國家的未來，我們的命運(yùn)與國家息息相關(guān)。學(xué)習(xí)政治課為我樹立了正確的價值觀，并且激發(fā)了我愛國的情感。我認(rèn)為一個熱愛自己國家的人才是一個有責(zé)任感的人。
另外，學(xué)習(xí)政治課還可以培養(yǎng)我們的公民意識。在政治課堂上，老師會給我們講解一些關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的知識。通過學(xué)習(xí)這些知識，我們清楚地了解到作為一個公民，我們有哪些權(quán)利和義務(wù)，我們應(yīng)該如何履行自己的責(zé)任。這為我們以后參與社會活動和公共事務(wù)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，政治課也讓我明白了公民的力量是不可忽視的，只有更多的人積極參與到社會和國家事務(wù)中，才能真正發(fā)揮民主的力量，使社會更加和諧。
最后，學(xué)習(xí)政治課還提高了我們的綜合素質(zhì)。政治課涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、法律等多個領(lǐng)域的知識，需要我們對不同的知識進(jìn)行整合和運(yùn)用。在學(xué)習(xí)政治課的過程中，我經(jīng)常需要查閱資料、做課堂報告等，這讓我不斷提高了自己的查找信息和表達(dá)能力。同時，政治課也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力，因為在政治課中會有很多小組討論和小組活動，需要我們與同學(xué)們緊密合作，共同完成任務(wù)。
總的來說，學(xué)習(xí)政治課是我們中學(xué)生必須要完成的一項任務(wù)，但學(xué)習(xí)政治課不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是通過政治課的學(xué)習(xí)提升自己的綜合素質(zhì)和國家意識。通過政治課，我懂得了個體的利益和國家的利益是相互依存、相互聯(lián)系的，我們要有責(zé)任感，愛護(hù)我們的國家。學(xué)習(xí)政治課，培養(yǎng)我們的思考能力和公民意識，讓我們在社會中發(fā)揮更大的作用。相信通過學(xué)習(xí)政治課，我們的價值觀和思維方式都將得到積極的改變，我們作為一個更優(yōu)秀的公民，將為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
大一政治課心得體會篇八
作為一門綜合性學(xué)科，政治課在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著重要的位置。在過去的一年中，我有幸參加了一系列政治課的學(xué)習(xí)，通過不斷地思考和實(shí)踐，我對政治課有了更深刻的理解和體會。在此，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?BR> 首先，政治課是了解國情的重要途徑。政治課不僅有助于學(xué)生了解國家的體制、政府的運(yùn)作，還能幫助我們更好地理解國家的發(fā)展現(xiàn)狀和未來走向。通過學(xué)習(xí)政治課，我了解了我國的政治體制和憲法法律，深入了解了共產(chǎn)黨的基本原則和黨的十九大報告的核心內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)了對中國特色社會主義的理解。這樣的學(xué)習(xí)能夠有效提高我們作為公民的認(rèn)同感和責(zé)任感，也能夠迅速適應(yīng)和融入社會。
其次，政治課有助于培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。政治課注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)歷史和國家發(fā)展的過程，我們能夠深刻認(rèn)識到，一個人的行為不僅影響自己，還會影響到他人和國家的命運(yùn)。在政治課上，老師們鼓勵我們積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動，以提高我們的社會責(zé)任感和公民意識。通過這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會到了愛國情懷和奉獻(xiàn)精神的重要性，進(jìn)一步樹立了正確的價值觀和人生觀。
再次，政治課有助于發(fā)展學(xué)生的思維能力和批判思維。政治課的學(xué)習(xí)需要學(xué)生對問題進(jìn)行分析、思考和判斷，我們要學(xué)會辯證地看待問題，才能夠做出準(zhǔn)確的判斷。這個過程培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和批判思維能力，讓我能夠更加理性地面對各種問題，并能夠掌握解決問題的方法論。政治課的學(xué)習(xí)也經(jīng)常需要我們進(jìn)行討論和辯論，這鍛煉了我的表達(dá)能力和應(yīng)對能力。在政治課上，老師們也鼓勵我們積極參加學(xué)生會和各類辯論賽，以提高我們的思辨能力和表達(dá)能力。
最后，政治課為我們提供了更廣闊的視野和機(jī)遇。通過政治課的學(xué)習(xí)，我們了解到國際政治的發(fā)展趨勢和重點(diǎn)，不僅能夠增加我們對國際關(guān)系的理解，還為我們未來的學(xué)習(xí)和工作提供了一個廣闊的發(fā)展空間。政治課鼓勵我們關(guān)注時事政治和國際熱點(diǎn)，提高我們的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。同時，政治課還為我們提供了參與政治實(shí)踐的機(jī)會，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解政治的本質(zhì)和實(shí)踐的困難，同時也能夠鍛煉我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總而言之，政治課給我的生活帶來了許多的改變和啟示。通過政治課的學(xué)習(xí)，我不僅了解了國家的發(fā)展現(xiàn)狀和未來走向，還培養(yǎng)了自己的思想道德品質(zhì)和思維能力。政治課為我們提供了更廣闊的視野和機(jī)遇，讓我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。希望通過政治課的學(xué)習(xí)，我們能夠真正成為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?，為?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
大一政治課心得體會篇九
常言說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的開頭，直接影響學(xué)生的情緒，以及思維的活躍程度，結(jié)合學(xué)生身邊的實(shí)例導(dǎo)入新課，不但可以使學(xué)生所學(xué)的問題具體化、形象化，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了求知的內(nèi)驅(qū)力。因此，成功的導(dǎo)入在課堂教學(xué)中起著非常重要的作用。本學(xué)期學(xué)校本著提高高中教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式的目標(biāo)實(shí)施了為期八周準(zhǔn)備工作以迎接優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式大賽，在此期間我有幸學(xué)習(xí)了很多位優(yōu)秀教師的課?？偨Y(jié)所聽的課，感覺堂堂有精彩,課課有新意，每節(jié)都有其精彩與獨(dú)到之處。特別是政治課堂案例導(dǎo)入這一領(lǐng)域給我的印象是比較深刻的，我想就此談?wù)勎业母邢搿?BR> 運(yùn)用案例導(dǎo)入新課時，要特別注意案例的針對性和新穎性。這種針對性體現(xiàn)在既要針對教學(xué)內(nèi)容來選擇，又要針對學(xué)生實(shí)際，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理狀態(tài)、知識基礎(chǔ)、思想水平等來設(shè)計，而這種新穎性則可體現(xiàn)在分析案例的角度新，即對學(xué)生熟悉的材料，通過從新的角度進(jìn)行分析，使學(xué)生產(chǎn)生新奇感，進(jìn)而導(dǎo)入新課。例如在聽高二李坤華老師講文化生活《弘揚(yáng)中華民族精神》這一框內(nèi)容時，在進(jìn)行新課前他讓學(xué)生回憶眾人皆知的寓言故事《愚公移山》，接著提出了幾個問題：你們認(rèn)為愚公精神屬于中華民族精神基本內(nèi)涵的哪些方面?這種精神對我們今天來講過時了嗎?愚公挖山的過程還值得效仿嗎?在現(xiàn)代社會中，我們還需要發(fā)揚(yáng)愚公精神嗎?在提出這些問題的后，讓學(xué)習(xí)積極思考討論。他的這種導(dǎo)入方法非常精辟，起到溫故引新的作用。還有他在講《傳統(tǒng)文化的繼承》介紹傳統(tǒng)建筑時，用我們客家人所熟悉的圍龍屋為例。通過簡介圍龍屋，讓學(xué)生感悟我國傳統(tǒng)建筑的獨(dú)特魅力，讓學(xué)生思考：圍龍屋的歷史和風(fēng)格體現(xiàn)了哪些傳統(tǒng)文化內(nèi)涵?最后他做了總結(jié)：隱含的文化精神首先反映了客家人團(tuán)結(jié)互助、敬老尊賢、禮貌文明、知書達(dá)理的傳統(tǒng)美德。然后針對現(xiàn)在農(nóng)村很多圍龍屋都已年久失修，且越來越多的人開始搬出圍龍屋另建新居，這種現(xiàn)象讓學(xué)生分析“今天土地資源越來越緊缺，是否應(yīng)該把這些老屋拆掉改建其它”?因為這種現(xiàn)象在學(xué)生身邊普遍存在，而且有了開頭對圍龍屋的介紹作鋪墊，所以學(xué)生們都非常感興趣，并提出了各自的看法。有人說：“圍龍屋是祖屋，不能拆”，也有人說：“圍龍屋建筑風(fēng)格奇異，拆了就不能再建出這樣的圍龍屋了”等等。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加以總結(jié)：“作為客家文化的代表，圍龍屋不僅是客家人千百年來在居住文化上的智慧結(jié)晶，同時也體現(xiàn)了客家人的生活細(xì)節(jié)，包含著豐富的文化內(nèi)涵,應(yīng)給予適度的保留”，這樣在輕松的討論氛圍中逐漸讓學(xué)生掌握了教學(xué)內(nèi)容。
通過這次的聽課學(xué)習(xí)深深感受到教師在任何備課活動中，都不妨仔細(xì)地去思考一下學(xué)生在有關(guān)本節(jié)課的知識點(diǎn)方面已經(jīng)積累了哪些生活案例，現(xiàn)實(shí)生活中哪些案例可以作為本次教學(xué)的鋪墊，讓學(xué)生從事哪些實(shí)踐活動中可以強(qiáng)化對這些知識的掌握等等。作為政治教師更應(yīng)與時俱進(jìn)變革教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)新課程資源，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在活動中感受社會、體會生活。
總之，通過聽課學(xué)習(xí)，再次體會到：
1、導(dǎo)入的題材必須具有較強(qiáng)的針對性。
教師設(shè)計導(dǎo)入一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而不能脫離教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)入方法要簡明扼要。盡可能用少量的語言說明課題要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、意義和要求。一開始就要把學(xué)生的思路帶入一個新的知識環(huán)境中，讓學(xué)生對要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容產(chǎn)生認(rèn)識上的需要。如果導(dǎo)入與內(nèi)容脫節(jié)，不管導(dǎo)入多么別致、精彩、吸引入勝都不可能產(chǎn)生好的教學(xué)效果。
2、要對教學(xué)內(nèi)容有一定的啟發(fā)性。
導(dǎo)入對學(xué)生接受新內(nèi)容具有啟發(fā)性，能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生解決問題的強(qiáng)烈愿望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)他們更好地理解新教材。因此設(shè)計導(dǎo)入進(jìn)，應(yīng)從學(xué)生的知識、能力、思想實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用教材內(nèi)容的重要之處，采用揭示矛盾、設(shè)置懸念、提出問題等方法，從生疑、質(zhì)疑入手，讓學(xué)生能由此想到彼、由因想到果、由表想到里，收到“一石激起千層浪的教學(xué)效果”。
3、導(dǎo)語設(shè)計要具有科學(xué)性。
大一政治課心得體會篇十
在你溫暖的眼神里，看不到一絲恐懼;你的身影雖已疲憊，卻依然昂首挺立。你，可能是一名黨員、一名醫(yī)生，也可能是一名普通百姓，在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中，你絲毫沒有退縮，而是選擇了擔(dān)當(dāng)與大愛，這一切，都是為了親人早日實(shí)現(xiàn)團(tuán)聚。非常時刻，心中話語萬千，愿你“疫”路平安。
你，“疫”諾千金，堅守初心使命。從誕生之日起，你就把“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”寫在自己的旗幟上，這是你的初心和使命，多少年來，為了讓初心永葆、使命永續(xù)，你艱苦卓絕地探索、昂首挺胸地走過。這一次，無情的瘟神肆虐人間，你第一時間發(fā)出了最為響亮的聲音：把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。你總是能夠在極端困境中發(fā)展壯大，在瀕臨絕境中突出重圍，在困頓逆境中毅然奮起，因為你曾對這片土地上的人民許下諾言并為之拋灑熱血。你有一個火紅的名字：中國共產(chǎn)黨。
你，“疫”馬當(dāng)先，扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)你鄭重地舉起右拳，說出那只有幾十字的誓詞時，你就知道，要用幾十年的時間為之付出與奮斗。你來自于人民群眾，將“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的永恒宗旨;你成長于華夏大地，把“做一名優(yōu)秀的中華兒女”當(dāng)成自己的不懈追求。社區(qū)街道、村居路口、工廠企業(yè)，或許你正耐心地勸導(dǎo)群眾，或許你正加班加點(diǎn)趕制防護(hù)服，又或許你在執(zhí)勤路上來回踱步，哪里有群眾，哪里就有你奔走忙碌的身影;哪里有疫情，哪里就有你鏗鏘有力的腳步。平日里，你是模范;戰(zhàn)場上，你是先鋒。你有一個熾熱的名字：共產(chǎn)黨員。
你，“疫”往無前，書寫大愛無疆。還記得在那個除夕之夜，本應(yīng)是闔家團(tuán)聚的美好夜晚，我卻在醫(yī)院、在機(jī)場看到了你。你說你不孤單，因為有千千萬萬的戰(zhàn)友和你在一起。一場武漢“會師”讓你們從陌生到相識，成為黑暗夜里最美的“逆行者”。你為人子女，也為人父母，但醫(yī)者仁心，仁者愛人，你選擇了在一線抗擊病魔，在陣前身先士卒。看到你因長期佩戴護(hù)目鏡而滿臉勒痕的時候，看到你拖著疲憊的身體蹲靠在角落的時候，看到你因過度疲勞而倒下的時候，我們知道，是你，用大愛與堅守?fù)纹鹆苏麄€民族的希望。你有一個溫暖的名字：白衣天使。
你，“疫”呼百應(yīng)，筑起意志長城。在這場疫情中，你是受害者，也是戰(zhàn)斗者，這個不尋常的春節(jié)，你用多種方式展現(xiàn)了參與一場人民戰(zhàn)爭的無畏與奉獻(xiàn)。任何艱難險阻都擋不住你前進(jìn)的步伐，因為你懂得團(tuán)結(jié)，懂得如何掌握自己的命運(yùn)，懂得頑強(qiáng)的意志可以讓你戰(zhàn)勝一切。瘟疫無情人有情，無數(shù)個你相互支撐，筑起了萬里長城。那個站在自家店鋪門前為群眾免費(fèi)發(fā)放口罩的人，是你;那個為勸返外來車輛而倒下“碰瓷”的人，是你;那個走進(jìn)派出所放下善款轉(zhuǎn)身就走的人，是你;還有那個與鄰里共同豪邁地唱起國歌的人，也是你。你有一個永恒的名字：百姓。
大家都說，2020年注定是浪漫的，而你為這份浪漫增添了許多感動與難忘。你，你們，共同守護(hù)著廣袤的神州大地，護(hù)佑著一方生于斯長于斯的人民，心中話兒自然要說與你知。
大一政治課心得體會篇十一
一往無前，方為堅韌?！?0后”小將楊倩首次參加奧運(yùn)會就為中國代表團(tuán)拿到了首枚金牌，在比賽的最后角逐中，還處于落后的楊倩展現(xiàn)了超出她年齡的穩(wěn)定，一槍鎖定了比賽的勝局。比賽過程中，結(jié)果瞬息萬變，穩(wěn)健的心態(tài)至關(guān)重要，不少運(yùn)動員因為心態(tài)崩潰而發(fā)揮失常甚至放棄比賽，擁有堅持穩(wěn)健的心態(tài)可見一斑。奧運(yùn)健兒們的'堅韌是非常值得我們在校學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒，日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練…一種堅韌，賽場上穩(wěn)健的心態(tài)是一種堅韌，永遠(yuǎn)有一顆奧運(yùn)的心也是一種堅韌。
大一政治課心得體會篇十二
下面是本站推薦的學(xué)習(xí)
心得體會
范文供您參考：
根據(jù)江油市教育體育局暑期政治學(xué)習(xí)安排，江油市教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真組織，出臺了具體的實(shí)施意見，安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還給每拉教師發(fā)了一個專用的“2019年暑期政治學(xué)習(xí)專用筆記”本，要求把集中學(xué)習(xí)、專題講座、分組討論及自學(xué)的有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真做好筆記。
第一天的政治學(xué)習(xí)由尚春梅書記主持，學(xué)習(xí)了江油市教育體育局《關(guān)于2019年暑期政治學(xué)習(xí)的安排意見》，宣讀講解了我校的政治學(xué)習(xí)安排。
在集中學(xué)習(xí)部分，由尚春梅書記主持學(xué)習(xí)了《江油市教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，《意見》主要有四大點(diǎn)，一是要求充分認(rèn)識加強(qiáng)強(qiáng)師德師建設(shè)的緊迫性和重要性。二是分析提出了我市當(dāng)前要著力解決的在師德師風(fēng)建設(shè)中相存在的五個主要問題，三是提出了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的七個主要措施，最后要求切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。此后，大家再次學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》：1、愛國守法，熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。2、愛崗敬業(yè)，忠誠人民教育事業(yè)。3、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。4、教書育人，實(shí)施素質(zhì)教育。5、為人師表，嚴(yán)以律己，廉潔奉公。6、終身學(xué)習(xí)，拓寬知識視野。
在專題講座部分，首先由葉碧金校長做了《四川省第十次黨代會精神》的報告，盡管有關(guān)會議內(nèi)容早已經(jīng)學(xué)習(xí)過，但大家還是聽得非常認(rèn)真，并希望四川省的“十二.五”奮斗目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。其次是由羅瑛教師主講了《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國教師法》，由王麗君教師主講了《中華人民共和國會同法》。對其內(nèi)容，特別是與我校功能有關(guān)的內(nèi)容做了詳細(xì)的介紹。
我校的分組學(xué)習(xí)討論主題是“結(jié)合自身工作，討論師德師風(fēng)”，我所在的學(xué)歷職培組由毛軍主席主持，討論前學(xué)習(xí)了兩個先進(jìn)事例：分別是桑棗中學(xué)前校長葉志平同志和最美女教師張麗莉同志的感人事跡。從他們身上我們感受到了一種對學(xué)生、對他人的大愛。葉校長把對學(xué)生的關(guān)愛落實(shí)到“居安思危、防患于未然”上，才能假造5.12中的奇跡，張老師正是由于平時對學(xué)生的無私關(guān)愛，才能在危險一刻奮力一推，正如張米亞老師的雙臂“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。
在以上學(xué)習(xí)中，讓我體會到，要做一名好老師，首先要做到一個有大愛的人，并把這種愛傳遞給學(xué)生和他人，再傳遞給這個社會，共建一個和諧的社會主義國家。其次是愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。第三，積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。
大一政治課心得體會篇十三
在高校學(xué)習(xí)期間，我們的課程設(shè)置中有一門非常重要的課程，那就是政治課。政治課是培養(yǎng)學(xué)生正確政治觀念的重要途徑，也是使學(xué)生了解國家政治、提高政治素質(zhì)的重要途徑。在接受政治課教育的過程中，我深受啟發(fā)，下面我將就高校政治課給我?guī)淼男牡皿w會進(jìn)行總結(jié)。
首先，政治課教會我明白了作為大學(xué)生的社會責(zé)任與政治使命。政治課是大學(xué)生拓寬視野，拓展知識面的一個重要平臺。通過學(xué)習(xí)政治課，我漸漸明白了自己在發(fā)展過程中的重要使命和責(zé)任所在。只有明白自己是一個社會主義事業(yè)的接班人，只有明白自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加積極主動，更加深入思考，更加具有進(jìn)取精神。
其次，政治課拓寬了我的社會視野。政治課讓我接觸到各種各樣關(guān)于國家政治、社會經(jīng)濟(jì)、文化教育等方面的知識。通過政治課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)國家政治的演變與變革，國家的歷史沿革都圍繞著民族國家的利益。這讓我對于發(fā)展中國家的發(fā)展模式、國際政治的發(fā)展方向有了更加全面的了解。而且政治課還教給了我如何關(guān)注時事熱點(diǎn)，通過了解和學(xué)習(xí)時事熱點(diǎn)，提高自己的社會責(zé)任感和思考能力。
第三，政治課讓我深入了解了黨的理論和國家治理體系的重要性。作為一個中國共產(chǎn)黨員，政治思想建設(shè)是必不可少的一環(huán)。學(xué)習(xí)政治課，我了解了中國共產(chǎn)黨黨史和共產(chǎn)黨員的要求與使命，深入了解了科學(xué)的馬克思主義哲學(xué)原理，學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這些黨的指導(dǎo)思想和理論使我明白了黨的思想指導(dǎo)對于國家發(fā)展的重要性，并且深入了解了我作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第四，政治課教育我實(shí)踐社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的精髓，是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。在政治課中，我接觸到了一系列關(guān)于社會主義核心價值觀的知識，如自由、平等、法治、公正、誠信、友善等。這些價值觀的內(nèi)涵是豐富而廣泛的，它需要我們在實(shí)際生活中去踐行和體驗。通過政治課的學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到了這些價值觀的重要性，并且使我意識到了做一個德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x合格公民的重要性。
最后，政治課對于提升我作為一名大學(xué)生的思想政治素質(zhì)起到了重要的作用。政治課是一門綜合性、實(shí)務(wù)性和理論性結(jié)合的學(xué)科，它不僅要求我們學(xué)生有堅定的政治立場和正確的政治觀點(diǎn)，還要求我們學(xué)有所思、懂得用自己的學(xué)習(xí)成果來武裝頭腦、引導(dǎo)實(shí)踐。政治課的學(xué)習(xí)使我更加堅定了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)和道德水平，更加懂得自覺維護(hù)國家和社會的穩(wěn)定。
政治課是大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的必修課，它對于培養(yǎng)大學(xué)生正確政治觀念、提高政治素質(zhì)具有重要的作用。通過學(xué)習(xí)政治課，我明白了作為大學(xué)生的使命與責(zé)任，拓寬了自己的社會視野，深入了解了黨的理論和國家治理體系的重要性，實(shí)踐社會主義核心價值觀，提高了自己的思想政治素質(zhì)。我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)政治課，不斷提升自己的政治素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
大一政治課心得體會篇十四
自從學(xué)校進(jìn)行政治課改革以來，作為學(xué)生的我們也必須要從新的角度去學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐思想政治教育的內(nèi)容與意義，而政治課例觀摩則是非常重要的一環(huán)。前不久，我與同學(xué)們參加了學(xué)校組織的政治課例觀摩活動，從中獲益匪淺。下面就讓我從四個方面，談一談我在政治課例觀摩中的心得體會。
第二段：互動性是政治課的特色。
觀摩過程中，我深深感覺到，政治課的互動性是其特色。經(jīng)常會有老師提問，像熱身運(yùn)動一樣激發(fā)同學(xué)們的思考和討論，這種方式深刻地體現(xiàn)了思想彼此交融，知識共同進(jìn)步的教育理念。同時，政治課中的小組討論也是非常重要的互動環(huán)節(jié)，學(xué)生可以自由表達(dá)自己的意見，同時也在跟隨老師的引導(dǎo)下接受不同意見和觀點(diǎn)。這種方式極大地激發(fā)了學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力，同時也培養(yǎng)了我們的合作精神，讓我們能夠從集體中受益并向更高層次發(fā)展。
第三段：跨課堂教學(xué)的合理應(yīng)用。
政治學(xué)科與其他學(xué)科不同，它是對整個社會現(xiàn)象的全面解析，因此，在課程中出現(xiàn)了眾多的跨課堂教學(xué)案例。觀摩課中的老師就帶領(lǐng)我們進(jìn)行了限時和自由翻譯兩種形式的課程練習(xí)，讓我們更好地在跨學(xué)科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)了思想的匯集、知識的交融，更深入地認(rèn)識到了學(xué)科間聯(lián)系的廣泛性和重要性。政治課的跨課堂教學(xué)方式，讓我們在學(xué)習(xí)中不再有條條框框，更容易進(jìn)入政治思考角度，也更具有生動性、實(shí)踐性、可感性和情感性。
第四段：政治課的關(guān)愛和溫暖。
觀摩課結(jié)束后，我的心里滿是對政治課的感激和感受。在這名老師身上，我看到了敬業(yè)、愛生的情懷，感受到了人文、高雅的氛圍。在她的交流中，不但讓我們了解了更多基本思想和政治制度方面的知識，還讓我們更加深刻地領(lǐng)會到愛國主義和集體主義精神，進(jìn)一步讓我們懂得了“讓世界感受中華文化的脈動，讓世界了解中華兒女堅忍不拔的精神品格”的使命感和責(zé)任感，讓我們更有使命感和責(zé)任感，從而更好地為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾。
政治課不再是單純的教學(xué)，它已經(jīng)演變得越來越重要而且越來越受到重視。政治課的變革與發(fā)展，旨在讓其真正走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，讓學(xué)生關(guān)注社會一個個重要時間節(jié)點(diǎn)和思想見解。政治課不僅是人生道路上必要的注腳，更是審視自我的啟示，是教育學(xué)生“做有情有義的誠信之旅”的重要一步。
大一政治課心得體會篇十五
作為一名大學(xué)生，每個學(xué)年都有政治課程，其中讓我印象深刻的是高校政治課。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和思考，我對高校政治課有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，包括對政治課的重要性的認(rèn)識、對政治思維培養(yǎng)的感悟、對實(shí)際問題分析能力的提升、對社會責(zé)任意識的培養(yǎng)和對國家發(fā)展的關(guān)注。希望我的心得體會能夠幫助讀者重新認(rèn)識和理解高校政治課的重要性。
首先，我認(rèn)識到高校政治課的重要性。政治課教育是大學(xué)教育體系中非常重要的一部分。它不僅僅是一門學(xué)科，更是一種培養(yǎng)學(xué)生思維能力和素質(zhì)的途徑。通過學(xué)習(xí)政治課，我深入了解了國家的基本形式和發(fā)展道路，明白了國家的治理是需要我們每一個公民共同參與和負(fù)責(zé)的。政治課教育不僅僅是為了讓我們了解國家政策和規(guī)章制度，更是為了培養(yǎng)我們正確的價值觀和公民意識。
其次，政治課培養(yǎng)了我的政治思維。通過學(xué)習(xí)政治課，我不僅僅掌握了政治學(xué)的基本理論知識，還培養(yǎng)了自己的分析問題和解決問題的能力。政治課不僅僅讓我們了解事物的現(xiàn)象和表面，更注重我們對問題本質(zhì)的把握和思考。我們可以通過政治課學(xué)習(xí)到一些政治思維的方法和技巧，從而更好地理解和分析復(fù)雜的社會問題，并作出正確的決策。
再次，政治課提升了我的實(shí)際問題分析能力。在學(xué)習(xí)政治課的過程中，我們不僅僅是被動地接受老師的講解和知識點(diǎn)，更是通過實(shí)際問題的討論和分析來深入理解和掌握知識。通過分析政治和社會熱點(diǎn)問題，我學(xué)會了提出問題、尋找解決辦法并加以評估的能力。政治課培養(yǎng)了我的批判思維和邏輯思維，讓我能夠客觀地分析問題和辯證地思考。
此外，政治課還培養(yǎng)了我的社會責(zé)任意識。在學(xué)習(xí)政治課的過程中，我們經(jīng)常會討論社會問題和國家發(fā)展的重大議題。這些議題讓我更加關(guān)注社會的發(fā)展和問題的解決，并激發(fā)了我對社會的責(zé)任感。政治課讓我明白，作為一名大學(xué)生，我必須發(fā)揮自己的作用，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，政治課讓我更加關(guān)注國家的發(fā)展和建設(shè)。通過政治課，我了解到國家的政策和發(fā)展規(guī)劃，明白了國家需要所有公民一起努力，為國家繁榮和穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。政治課讓我更加關(guān)注國家的大事，激發(fā)了我為國家發(fā)展付出努力的意愿。我深知國家的發(fā)展離不開每個公民的努力和奉獻(xiàn)，因此，我希望通過自己的努力去支持和建設(shè)國家的繁榮和穩(wěn)定。
總之，高校政治課不僅僅是一門學(xué)科，更是一種培養(yǎng)學(xué)生思維能力和素質(zhì)的途徑。通過政治課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到政治課的重要性，并且意識到政治課對于培養(yǎng)政治思維、提升實(shí)際問題分析能力、培養(yǎng)社會責(zé)任意識以及關(guān)注國家發(fā)展的重要作用。希望我的心得體會能夠讓讀者重新認(rèn)識和理解高校政治課的重要性，并且能夠在學(xué)習(xí)政治課的過程中有所收獲。
大一政治課心得體會篇十六
第一段：引言（200字左右）。
政治教育是全面發(fā)展人才的必要組成部分，有助于提高公民的政治意識和社會責(zé)任感，歷時一學(xué)期的政治課讓我受益匪淺。這些課程不僅有助于我理解政治制度、社會體系和國際形勢，還有助于我了解自己的角色和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享在學(xué)習(xí)過程中獲得的體驗和感受。
第二段：政治教育促進(jìn)公民責(zé)任感（200字左右）。
經(jīng)過政治課學(xué)習(xí)，我不僅深入了解了校園內(nèi)外社會熱點(diǎn)事件的背景、推動力和影響，更加明白了自己的角色和責(zé)任。我意識到，每一個公民都應(yīng)該對社會有一個積極的影響力，政治課程教育我們個人的責(zé)任感和社會責(zé)任。我相信，教育能夠教會我們?nèi)绾稳ニ伎己徒鉀Q社會問題，讓我們有更多的參與感和認(rèn)同感。
第三段：政治教育培養(yǎng)全球視野（200字左右）。
政治教育課程不僅涵蓋了國內(nèi)的重大事件，還涉及全球范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的事件。這些教育有助于銷掉我們的視野，明白到不同國家文化和歷史之間的不同之處，北京怎樣的國際主導(dǎo)地位，中國現(xiàn)象如何影響世界。在全球化的今天，了解世界的發(fā)展態(tài)勢和趨勢，能夠為我們個人的選擇做出明智的決策，我們應(yīng)該認(rèn)真對待全球化和主動扮演在它中的角色。
第四段：政治教育讓我們了解政治制度（200字左右）。
政治教育使我們對于政治制度有更深層次和客觀的認(rèn)識。中國的政治制度是由民族傳統(tǒng)、國情特點(diǎn)和國家歷史發(fā)展所決定的，這也是中國獨(dú)特的優(yōu)勢。政治課程深度挖掘了中國的政治制度、任職條件、任期限制等方面，教會我們?nèi)绾卫斫庹叩闹贫ㄟ^程井勝任社會生活中的不同角色。我的研究課題是關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)對中國政府建設(shè)的影響，通過政治課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我可以有序地進(jìn)行研究和分析。
第五段：政治教育提高我們的綜合能力（200字左右）。
政治教育不只是一門課，更是涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等各個領(lǐng)域的綜合性教育。在這門課中，我鍛煉了自己的理解、分析、表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)政治課程需要學(xué)生思維縝密，需要考慮每一個環(huán)節(jié)的影響和作用，并需要與其他科目進(jìn)行較深入的交叉融合，這就體現(xiàn)了政治教育的綜合性。對于此，政治課程使我學(xué)會了如何從不同的角度去看待一個問題，思維的開拓與拓展。
結(jié)尾（100字左右）。
在政治課程的學(xué)習(xí)中，我更好地認(rèn)識了自己和社會。政治課程教育我們對社會有一個清晰的認(rèn)識，有助于提升我們的知識技能和綜合能力。同時，也是不可或缺的發(fā)展個人素養(yǎng)的課程之一。我相信政治教育對于建設(shè)一個更加公正、和諧和美好的社會有重要的意義。學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)政治課程，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，做出自己的貢獻(xiàn)。
大一政治課心得體會篇十七
政治課程是中學(xué)和大學(xué)的必修課程之一，它的作用在于為學(xué)生提供了政治知識、法律知識、公民責(zé)任、馬克思主義等方面的學(xué)習(xí)。政治課不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)思考、了解政治制度和社會制度的途徑，更使學(xué)生了解公民責(zé)任和社會公正，這些都是不可或缺的。
政治課程雖然包含了大量的理論知識，但老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生更好的理解政治概念，往往以生動的方式來展示課程。比如我曾參加過一次模擬選舉，通過這個活動，我們模擬了真實(shí)的選舉過程，包括競選宣言、候選人演講、競選投票等，這對于提高我們的政治素養(yǎng)有很大的幫助。政治課程不僅是理論知識，更是生活和社會經(jīng)驗的沉淀，老師們會結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的問題來與學(xué)生討論并分析。
政治課程的目的之一是讓學(xué)生了解國家的發(fā)展變化和國情，這不僅為建設(shè)和發(fā)展未來的國家貢獻(xiàn)了智慧和力量，還為學(xué)生們增強(qiáng)了愛國情感和民族自豪感。通過學(xué)習(xí)政治，學(xué)生可以更好的了解國內(nèi)和外交政策以及現(xiàn)代國家制度，從而提高國家綜合素質(zhì)以及個人成長發(fā)展，為國家和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四段：國家治理和政治課。
政治課程是一種國家治理的方式。政治教育是通過教育提高公民的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，培育高素質(zhì)的公民，從而提高國家整體素質(zhì)。政治課程是公民義務(wù)教育的一個重要組成部分，為學(xué)生注入公民責(zé)任感，使他們能夠積極參與社會發(fā)展，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：小結(jié)。
總之，政治課程的重要性不能被忽略。學(xué)習(xí)政治不僅可以使學(xué)生更好地了解社會制度、公民責(zé)任和國情，還可以為培養(yǎng)合格的公民、提高國家整體素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。在政治課堂上，學(xué)生不僅僅是接受知識的被動者，更是探究、分析、研究這個知識的生動主體。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極思考，在政治學(xué)科這個廣闊的領(lǐng)域中盡情發(fā)掘自己的潛力。
大一政治課心得體會篇十八
第一、聽陳鳳云老師的《靈動課堂、靈動活動》的講座。受到了很大的啟發(fā)，特別是看《小鴨子上臺階》的視頻，讓我明白作為一名人民教師，應(yīng)該要有耐心的去對待每一位學(xué)生，以后在課堂教學(xué)中，多留一點(diǎn)時間和空間給學(xué)生展示自己能力，讓學(xué)生能夠體會到自己的成功，整個講座，讓我受益匪淺。陳老師能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)生的生活為背景，創(chuàng)設(shè)情境引入新課。能調(diào)動了學(xué)生的積極性。特別是陳老師和學(xué)生之間通過互夸的這種互動活動，很快的和學(xué)生融為一體，為課堂的開展奠定了良好人緣。所以培訓(xùn)完，我的感受是我們不但要會教數(shù)學(xué)，同時還應(yīng)該是一位心理學(xué)家，能夠在課堂上抓住學(xué)生的心。
第二、陳老師的授課語氣讓人倍感情切、隨和、自然、和藹可親，特別具有親和力，學(xué)生一下子就喜歡上老師了。更值得欣賞的是陳老師的語言非常豐富，準(zhǔn)確、優(yōu)美，有著比較深的文學(xué)功底和文化底韻，本課通過組織學(xué)生主動參與多種教學(xué)活動，充分調(diào)動了學(xué)生的多種感悟協(xié)調(diào)合作，既讓學(xué)生感悟了新知，又體驗到了成功，獲取了數(shù)學(xué)知識，真正體現(xiàn)了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。
整堂課當(dāng)中，我看到的是老師與學(xué)生真實(shí)的交流，數(shù)學(xué)課堂不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個教與學(xué)的統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
通過參加此次活動，我學(xué)到了許多，同時也讓我明白了自己在實(shí)際教學(xué)中存在的很多不足。在今后的教學(xué)中，我會把本次所學(xué)到的知識內(nèi)化成自己的東西，取長補(bǔ)短，運(yùn)用更多更好的教學(xué)方法，使自己的英語課堂有所進(jìn)步，讓課堂真正成為孩子們學(xué)習(xí)的幸福樂園！
大一政治課心得體會篇十九
作為一名體育生，每周我們都要上一節(jié)政治課。這個學(xué)期我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于國家政治、社會文化等各個方面的知識。同時，也深刻體會到了體育生與普通學(xué)生的不同之處。本文將從五個方面分別進(jìn)行闡述。
在我們的體育班級里，政治課與普通班級有著很大的不同。因為我們訓(xùn)練時間比較長，所以很多時候我們只能選擇晚上去上課，然后回到宿舍休息。另外，在政治課上老師更愿意和我們討論體育和奧林匹克運(yùn)動的關(guān)系，以及如何促進(jìn)國家體育發(fā)展的問題。
第二部分:意識形態(tài)的重要性。
我們在政治課上學(xué)習(xí)到的最重要的一點(diǎn)就是意識形態(tài)的重要性。我們應(yīng)該積極貫徹黨的基本路線，自覺實(shí)踐社會主義核心價值觀，加強(qiáng)國家意識形態(tài)建設(shè)，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信念。這些觀念也反映在我們的體育生活中。參加各種比賽，要以團(tuán)結(jié)合作、互助互愛的精神，尊重規(guī)律、尊重對手，協(xié)同作戰(zhàn)、勇攀高峰。
第三部分:加強(qiáng)愛國主義教育。
政治課還教會了我們愛國主義的情感和精神。我們應(yīng)該了解祖國的歷史，有一個深刻的民族自豪感，并為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。在我們面對外國人時，我們應(yīng)該有自己的自信、自強(qiáng)和自豪。我們作為體育人會更加強(qiáng)烈地感受到這種愛國主義的情感。
黨的教育主張“德育為先”，在我們體育活動中，要始終強(qiáng)調(diào)體育精神和社會性。我們在體育活動中，不僅要關(guān)注自己的訓(xùn)練和比賽成績，更要注重自己的行為方式和道德水準(zhǔn)。我們還應(yīng)該保持良好的精神狀態(tài)，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，競爭拼搏的體育精神。
第五部分:心態(tài)的調(diào)整。
體育生政治課還告誡我們在面對困難和挫折時，應(yīng)該深化自我認(rèn)識，堅定自信心，保持積極進(jìn)取的心態(tài)，用努力換來成果。這對我們的體育生涯也很有啟發(fā)意義，因為我們將遇到許多困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)是至關(guān)重要的。
以上所述僅是我的一些體會和想法。作為一名體育生，我特別感受到了政治揭示的重要性和生活中的實(shí)際應(yīng)用。體育生涯是一個跋涉和奮斗的過程，我們要始終牢記黨的基本路線，堅持思想政治教育的重要性。在此基礎(chǔ)上，我們將成為更強(qiáng)大、更堅韌、更有責(zé)任感的中國青年。
大一政治課心得體會篇二十
二、臺上一分鐘臺下十年功。
關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還能夠找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全能夠從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！
三、做事先做人。
四、挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我。
我們前進(jìn)途中最大的敵人，不是時間有限精力不濟(jì)經(jīng)濟(jì)羞澀而是我們自己我至今還清晰的記得我第一次應(yīng)對數(shù)十個成人再正式場合發(fā)言的情景我在初一年級期末，為學(xué)生代表向家長們作學(xué)習(xí)匯報，上臺前的準(zhǔn)備不可謂不充分，但如何上到講臺，手是怎樣放的，講了些什么全然不知，唯一明白的就是自己猶如掉進(jìn)了一個真空空間空氣不夠呼吸，又如掉進(jìn)了一個火盆渾身熱的難受但從那以后，我就開始有意識的練習(xí)，直到此刻雖然是不是在走上講臺時會有一些緊張，但畢竟我已經(jīng)在走過的路上戰(zhàn)勝了無數(shù)個自我害怕?lián)男邼懶 ?BR> 大一政治課心得體會篇二十一
政治課是大學(xué)里必修的一門課程，它教授的不僅僅是政治知識，更是一種思想覺悟的培養(yǎng)和社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。在學(xué)生們接觸政治課一個月之后，我意識到這門課對我們的成長和未來發(fā)展有著重要的作用。在過去的一個月里，我深入學(xué)習(xí)、思考、交流，并與政治課師生之間建立了積極互動，對自己的人生規(guī)劃也有了新的認(rèn)識。
第二段：認(rèn)識到政治課的重要性。
通過學(xué)習(xí)政治課，我開始意識到政治對于我們每個人來說是如此重要。政治決定了國家的發(fā)展方向和社會的運(yùn)行機(jī)制，而我們作為個體，也是這個大機(jī)制中的一部分。了解政治意味著了解社會，能夠更好地理解和參與大眾事務(wù)，以及為社會做出更多貢獻(xiàn)。政治教育使我認(rèn)識到，政治參與不僅僅是選舉投票那么簡單，還包括了關(guān)注社會問題、表達(dá)個人觀點(diǎn)和倡導(dǎo)社會正能量等方面。這樣的意識培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。
第三段：思考政治對個人成長的影響。
政治課教授的不僅僅是關(guān)于政治的知識，更是對我們個人成長的引導(dǎo)。政治教學(xué)通過分析和討論不同政治制度、政治理論和政治事件等，使我們學(xué)會思辨和分析問題的能力。這種批判性思維是我們在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中都需要運(yùn)用到的。通過政治課，我還了解到不同政治制度和政治文化對于個人自由、人權(quán)和公平正義的影響。這讓我思考到自己所處的環(huán)境對我個人發(fā)展的影響以及如何更好地適應(yīng)社會。
第四段：與師生互動的收獲。
政治課的課堂氛圍活躍而緊張，老師們通過豐富的案例和實(shí)例、引人入勝的故事和生動的講解使課程內(nèi)容更易于理解和學(xué)習(xí)。在與同學(xué)們的探討和互動中，我不僅獲得了新的觀點(diǎn)和認(rèn)知，更得到了一種學(xué)習(xí)和探索的思維方式。我們的辯論和交流激發(fā)了我的思維潛能，讓我更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時，師生之間的互動也讓我感受到親近和關(guān)懷，激勵著我更加積極地參與學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐。
第五段：對未來的展望和總結(jié)。
通過一個月的學(xué)習(xí)和思考，我對自己的未來有了新的展望。政治課教育了我們成為積極參與社會的公民，我希望能夠把所學(xué)到的知識和思維方式應(yīng)用到自己的職業(yè)生涯和社會發(fā)展中。我更加認(rèn)識到，政治不僅僅是一門學(xué)科，它是與社會發(fā)展息息相關(guān)的，也是我們每個人的責(zé)任所在。唯有通過深入了解政治，我們才能夠更好地改變社會、推動社會進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)保持對政治的關(guān)注，并努力將政治課上學(xué)到的知識和思維方式運(yùn)用到自己的生活中。
總結(jié)：
政治課一個月的學(xué)習(xí)讓我深刻體會到政治的重要性和對個人成長的影響。政治知識培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和參與意識，政治思維啟發(fā)了我的批判性思維和問題分析能力。與師生互動的學(xué)習(xí)過程讓我獲得了新的觀點(diǎn)和認(rèn)知，并激發(fā)了我的思維潛能。通過政治課的學(xué)習(xí)，我對自己的未來有了新的展望和規(guī)劃。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和思維方式應(yīng)用到自己的職業(yè)生涯和社會發(fā)展中，為推動社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。政治課是我們成長道路上不可或缺的一部分，它教會了我們?nèi)绾嗡伎?、如何參與和如何改變。