讀后感不僅可以記錄自己的心理變化，還可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn)，提供更多的個(gè)性化思考和評(píng)論。以下是一些讀者分享的優(yōu)秀讀后感，希望能為你提供一些寫作啟示。
讀書隨筆讀后感篇一
7)善比愛(ài)更偉大，不會(huì)隨時(shí)間的推移而失去其歡愉。——毛姆《毛姆讀書隨筆》。
8)當(dāng)他并不知道自己在說(shuō)教時(shí)，他的說(shuō)教是最有效的?！贰睹纷x書隨筆》。
11)世界上最大的折磨也莫過(guò)于在愛(ài)的同時(shí)又帶著藐視了?！贰度松募湘i》。
14)疲憊，而非生離死別，才是愛(ài)之苦澀?！贰蹲骷夜P記》。
17)哲學(xué)讓我們能平靜地做些我們實(shí)在不想做的事兒?！贰蹲骷夜P記》。
19)只有沒(méi)主見(jiàn)的人才接受道德規(guī)范，有主見(jiàn)的人有自己的準(zhǔn)則?！贰蹲骷夜P記》。
31)若工作不具有動(dòng)機(jī)，那就根本不是工作，只是種空洞的動(dòng)作而已?！贰兜朵h》。
33)如果光是責(zé)備我會(huì)對(duì)你有好處的話，那你就隨便吧?！贰睹婕啞?。
34)剃刀鋒利，越之不易;智者有云，得渡人稀?！贰兜朵h》。
41)最持久的愛(ài)情是永遠(yuǎn)得不到回報(bào)的愛(ài)情?！贰蹲骷夜P記》。
44)人生有兩寶，一是思想自由，二是行動(dòng)自由?！贰度松募湘i》。
46)如果我們只會(huì)這樣相互冷嘲熱諷，就不要希望事情有什么進(jìn)展了?！贰睹婕啞?。
讀書隨筆讀后感篇二
請(qǐng)記?。簺](méi)有也不可能有抽象的學(xué)生。能否保護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的自尊感，取決于教師對(duì)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個(gè)人成績(jī)的看法。不要向兒童要求他不可能做到的事。很多時(shí)候，我們不滿意的學(xué)生僅僅只是因?yàn)椋核某煽?jī)不能使我們滿意，沒(méi)有到達(dá)我們想要他到達(dá)的合格或者優(yōu)秀，dd也許，他也曾努力過(guò)，或者至少嘗試過(guò)。我們教師就應(yīng)認(rèn)識(shí)到，同一知識(shí)，有些學(xué)生是接近然后到達(dá)，有些是到達(dá)然后超越，有些是用很快的時(shí)間就能到達(dá)，有些則需要你的再三的期盼與忍耐：對(duì)不一樣的兒童來(lái)說(shuō)，這是不相同的。如果學(xué)生沒(méi)有在掌握知識(shí)的道路上前進(jìn)哪怕是很小的一步，那么這堂課對(duì)他來(lái)說(shuō)就是白費(fèi)了。無(wú)效勞動(dòng)dd這大概是學(xué)生和老師可能遇到的莫大的嚴(yán)重危險(xiǎn)。
讀書隨筆讀后感篇三
暖暖的午后，睡夢(mèng)中驚醒，懶懶的將手機(jī)拿至眼前，習(xí)慣性的快速瀏覽一下朋友圈，一篇暖文《生命，是一場(chǎng)等待》瞬間定格了我的眼球，文章中有一句話我非常喜歡：“人這一生，有過(guò)多少前行，就有多少等待，正如黑夜和白晝一樣的長(zhǎng)。有些事，不得不等，有些人，不能不等。”
我深思：如若生命是一場(chǎng)煙火，那么相遇便是最美的綻放。在似水流年的光陰里行走，會(huì)經(jīng)歷形形色色的人，會(huì)歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的人生。不同的境遇成就著生命的絢麗多彩，這一生，虞城行走，心懷感恩。踏遍萬(wàn)水千山，只為與你相遇。
出現(xiàn)在你生命里的人，都絕非偶然。有的是來(lái)欣賞你，有的是來(lái)心疼你，有的是來(lái)幫助你，有的是來(lái)利用你，有的是來(lái)修煉你，有的是來(lái)教育你，但無(wú)論如何你都要感激遇見(jiàn)的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄冏罱K成全了你，完善了你，讓你學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了分辨，學(xué)會(huì)了看淡，有時(shí)候總需要在生命中等一等，時(shí)間會(huì)讓你明白一切！然而，這一切都是最好的安排！感恩一路走來(lái)遇到的每一個(gè)人。
余生，我要感激這些人：
愛(ài)我疼我的親人：感恩父母給予我生命，把我?guī)У竭@個(gè)五彩斑斕的大千世界，為我撐起一片愛(ài)的天空，給我優(yōu)質(zhì)的生活和最好的教育，讓我經(jīng)歷了屬于自己的滄海桑田；感恩兄弟姐妹，對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)，讓我明白了這世間有種最溫暖的親情，斷不了，吵不散，猶如冬日里的一股暖陽(yáng)，沁人心扉。
相濡以沫的愛(ài)人：感恩流年，感恩曾經(jīng)的年少輕狂，感恩虛擬的網(wǎng)絡(luò)，感恩當(dāng)年那個(gè)坦誠(chéng)、率真的男孩，成為我相濡以沫的戀人。一路風(fēng)雨前行，感恩愛(ài)人對(duì)我的理解、支持、鼓勵(lì)、照顧、呵護(hù)和包容的那份難能可貴的愛(ài)情，一直滋潤(rùn)著我的心田。
兩個(gè)人相愛(ài)時(shí)，最好的狀態(tài)就是：彼此之間有一種恒存的默契，知道怎樣對(duì)彼此好。至少要擁有對(duì)待愛(ài)時(shí)同樣鄭重的態(tài)度，或者知道彼此內(nèi)心隱秘的溫柔和孤獨(dú)，以及無(wú)法周全的好。若此，哪怕是走兩條道路，也可以彼此照料。哪怕只是，分享一杯清水，共食一片面包，也是最好的。
肝膽相照的朋友：感恩最美的年華里遇見(jiàn)你，有一些相遇，不過(guò)朝夕，有一些執(zhí)守，長(zhǎng)過(guò)流年。于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人：感恩貴人，是你讓我的生活充滿了意義和價(jià)值；感恩知己，是你讓我無(wú)所顧忌和防備的遇見(jiàn)了另一個(gè)自己；感恩朋友，為我的人生錦上添花、雪中送炭，朋友的情誼，比天還高，比地還遼闊。
紅塵滾滾，大千世界，于蕓蕓眾生，茫茫人海之中，我們彼此相遇，相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互走近，相互認(rèn)可，相互仰慕，相互欣賞，相互感知，相互陪伴，相互牽掛，相互思念，相互關(guān)心，相互依靠，實(shí)屬緣份的牽引，因此，感恩流年中的每一次相遇，且行且珍惜！
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。烏鴉反哺的故事家喻戶曉，里面的故事情節(jié)是小烏鴉對(duì)養(yǎng)育它的老烏鴉的感恩之舉。
我的生命從一陣哭聲開(kāi)始，是父母把我?guī)У竭@多姿多彩的世界，讓我生活在一個(gè)溫暖的天地。小時(shí)候，我體弱多病，因此，父母總是不辭辛勞的悉心照顧著我。
第一次上學(xué)，我又哭又叫，死活都不肯去，是父母教育了我，讓我體會(huì)到了上學(xué)的快樂(lè)。第一次學(xué)寫字，媽媽可是費(fèi)盡苦心，既要打理家里，又要教育我這個(gè)調(diào)皮的‘‘小公主’’。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了。我變得更加的任性。要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，總認(rèn)為父母對(duì)我的關(guān)心是天經(jīng)地義的，根本不顧慮父母的感受。雖然他們不再像小時(shí)候那樣送我去上學(xué)，但我每次出門，他們都會(huì)說(shuō)：‘‘路上小心點(diǎn)?！墒窃谖已劾铮改傅脑捄軉?，左耳進(jìn)，右耳出。
時(shí)間飛逝，我已是一名初中生了，和父母溝通的時(shí)間也越來(lái)越少了。一次，我發(fā)現(xiàn)父母真的老了許多，臉上也多了幾條‘‘生’’的辛苦的刻紋，手也變得粗糙了，頭發(fā)也由原來(lái)的青黑漸漸地變白了。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母給我們的恩情，豈是‘‘涌泉’’就相報(bào)的了的呢？
還記得有一次，我了了草草的把語(yǔ)文作業(yè)做完了。媽媽幫我檢查作業(yè)，看到我寫的‘‘草書’’，生氣極了，把我寫的作業(yè)全擦掉了。當(dāng)時(shí)的我，火冒三丈，和媽媽吵了起來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，是多么的羞愧。媽媽檢查我的作業(yè)，是因?yàn)樗P(guān)心我，愛(ài)我，媽媽把我的作業(yè)擦了，是因?yàn)樗Ｍ夷茏龅母茫瑡寢屗龅囊磺?，都是為了我的未?lái)。
再靈巧的手指怎能彈出父母愛(ài)的偉大，再動(dòng)聽(tīng)的的詩(shī)句怎能描繪出父母愛(ài)的深遠(yuǎn)。我不是詩(shī)人，但我卻用一顆感恩的心表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)。
‘‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。’’讓我們用一顆擁有愛(ài)的心去感恩我們的父母，感恩祖國(guó)母親，感恩老師，朋友，感恩幫助你的人。學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)與快樂(lè)成為朋友，你的人生將會(huì)多姿多彩。讓我們共同唱起：‘‘感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己。
經(jīng)盛開(kāi)的紫荊花，顯得特別平凡，但因?yàn)闃渲Φ暮亲o(hù)，而變得頗有姿色——題記山感恩地，方知其高峻；海感恩天，方知其博大。人生就像一場(chǎng)旅途，一路上，我們會(huì)遇見(jiàn)絆腳石，阻止我們前進(jìn)，這是，就會(huì)出現(xiàn)一些人為我們指引前進(jìn)的方向。鴉能反哺，羊知跪乳。
我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人，使他們讓我們變得更加優(yōu)秀，讓我們懂得了寬容、自信……有人說(shuō)，父母是最偉大、最無(wú)私的人，的確如此，他們含辛茹苦的把我們拉扯大，只希望我們成為國(guó)家棟梁之才，即使辜負(fù)了他們的期望，他們也毫無(wú)怨言。有一次，母親過(guò)生日，我問(wèn)她：“媽媽，您要我送什么禮物給你？”她臉上露出了久違的笑容，摸著我的頭，說(shuō)：“乖女兒，你有這份心意就好了，我不要你送什么禮物，你只要好好學(xué)習(xí)，就是我收到最好的禮物！”“我會(huì)的”我一本正經(jīng)地說(shuō)。父母如此的無(wú)私，我們真應(yīng)該好好的感謝他們，哪怕是為他們洗一次腳，做一頓飯都是好的。當(dāng)然，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答他們。
朋友，是在你考試失利時(shí)，第一個(gè)安慰你的人；是你受到委屈時(shí)，一個(gè)好的傾訴對(duì)象；是在你獲得成功時(shí)，給予你贊賞的人；是除父母之外，你最信任的人。有了朋友，你的生活將充滿了情趣、色彩。我們要感恩朋友，在她們最無(wú)助時(shí)，給予她們安慰……許多作文中這樣寫道：老師是辛勤的園丁，澆著可愛(ài)的花骨朵。老師就像一個(gè)指路人，在學(xué)習(xí)道路上，為我們指引方向，老師把他腦海里的知識(shí)傳授給他的學(xué)生，只為了讓學(xué)生成為有用之才，因此，我們要努力學(xué)習(xí)，這是對(duì)老師最大的感恩。生活中，我們要感恩的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。
生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在要學(xué)會(huì)感恩，感恩生活，感恩老師，感恩父母，感恩朋友，是他們讓我們?cè)谏钪腥ンw會(huì)酸甜苦辣，感動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
當(dāng)我們真正感謝周圍每一個(gè)歡樂(lè)悲喜時(shí)，我們就有了一個(gè)知足的人生，有一個(gè)輕松、快樂(lè)的人生?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的都是感恩?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。古往今來(lái)，感恩一直伴隨在我們身邊。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。生活中我們?nèi)鄙俚木褪歉卸?，我們不懂的為什么要感恩，如何去感恩，很多人、很多事，不?huì)、不愿感恩。而烏鴉有反哺之義，羊糕有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人，你就會(huì)覺(jué)得世界到處都是充滿陽(yáng)光的，充滿愛(ài)的。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩父母，是每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的一件事，父母生下我們又將我們養(yǎng)大成人，小時(shí)候我們呱呱墜地時(shí)候，父母要把我們照顧得好好，晚上不管我們幾點(diǎn)餓了，他們都得起來(lái)喂我們吃，慢慢的我們長(zhǎng)大了，會(huì)跑會(huì)跳了，父母害怕我們摔著了，時(shí)時(shí)刻刻的照顧著我們，要交我們禮貌，做人，我們開(kāi)始去上學(xué)，小學(xué)﹑初中﹑高中﹑大學(xué)﹑父母在家里還時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著我們，為我們操心，還要賺錢供我們上學(xué)，以后拿，我們成年了父母還要擔(dān)心我們結(jié)婚生子，他們一輩子都在會(huì)我們默默的付出，不求回報(bào)，作為一個(gè)孩子，作為一個(gè)社會(huì)中的人，我們要學(xué)會(huì)感恩父母，如果沒(méi)有父母就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，要懂得感恩，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥小人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。生活中我們也要學(xué)會(huì)感恩老師，從我們上幼兒園開(kāi)始，我們就開(kāi)始在學(xué)校這個(gè)大家庭里面生活，在父母不在的情況下一直是老師在照顧我們，陪著我們，小時(shí)候我們想父母了哭了就只有老師在照顧著我們哄我們，老師既要教給我們知識(shí)還要教我們?nèi)绾巫鋈?，他們把他們的青春獻(xiàn)給了最偉大的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了我們，俗話說(shuō)的好一日為師終生為父，我們要學(xué)會(huì)感恩老師，學(xué)會(huì)感恩，“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。我們要學(xué)會(huì)感恩生活，我們生活在這個(gè)大集體中，這個(gè)大社會(huì)中，生活中有各種各樣的人和各種各樣的事教會(huì)了我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大？如何面對(duì)？如何去做？如何讓自己變得更加完美？所以我們要感恩生活，感謝它提供給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)。同時(shí)生活在這個(gè)社會(huì)中我們更應(yīng)該知道我們還有一份責(zé)任，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們要學(xué)會(huì)感恩朋友，在你一個(gè)人，孤孤單單的時(shí)候是朋友陪在你身邊，告訴你她一直都在，在你悲傷難過(guò)的時(shí)候也是朋友陪在身邊，安慰你，給你依靠，在你遇到困難時(shí)是朋友在幫助你，給你出謀劃策，許許多多的的事，只因?yàn)橛信笥涯愕纳畈艜?huì)變得更加絢麗多彩?！案卸鳌笔且环N認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。生活中也有一些人，他們忘記了感恩，他們?cè)诿悦Ｖ猩钪榱松钏麄兌荚诓煌５谋疾ㄟ@，越來(lái)越多的人都習(xí)慣的托著疲憊的身體，嘆息世界的不美好，生活的不公平，看著周圍早已熟悉的事物，開(kāi)始感到厭倦，那是因?yàn)樗麄冊(cè)诹?xí)慣中失去一顆感恩的心。只是抱怨著現(xiàn)在，就像在漆黑的夜晚，他們只知道抱怨夜晚的黑暗，而不去感謝白天陽(yáng)光曾帶來(lái)的明亮。
現(xiàn)在的許多人都認(rèn)為父母的撫養(yǎng)、教育是他們應(yīng)盡的義務(wù)；老師們的辛勤教導(dǎo)是他們的理所應(yīng)當(dāng)，為了這個(gè)社會(huì)默默的勞動(dòng)這的人，是他們的責(zé)任，我們沒(méi)有必要感謝他們的付出，更沒(méi)有必要去珍惜。突然有一天，因?yàn)樽约旱牟慌?，?dāng)一切都失去了，卻還在責(zé)怪是父母的“無(wú)知”老師們的“不解”。實(shí)際上，真正無(wú)知，幼稚的是那些自私的，只懂得接受那些“理所應(yīng)當(dāng)”的人。所以讓我們靜靜的想想，如何讓自己變成理所應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)的人，如何讓自己用感恩去交換那些理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖挛?，如何去把每一次的遺憾，用感動(dòng)化成永恒的完美珍藏在心里。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助經(jīng)常懷有感激之心，記著別人曾經(jīng)對(duì)你的幫助；學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)別人也同樣遇到困難時(shí)自己也能夠伸出援助一手幫助他人快樂(lè)自己；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母生育、養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩；擁有一顆感恩的心，才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些寬容與理解，少一些指責(zé)與埋怨；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠；學(xué)會(huì)感謝，是邁向自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個(gè)讓人通往成功的習(xí)慣，而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表現(xiàn)方法，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂(lè)，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。只因有了感恩，人生才可以過(guò)的幸?？鞓?lè)。
感恩父母，你才會(huì)懂的親情；感恩朋友，你才會(huì)患難與共感恩生活，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。親愛(ài)的朋友，當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候，你會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激朋友們的支持嗎？請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因?yàn)?，心存感恩，才?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。學(xué)會(huì)感恩，有這樣一首“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友還有精心培養(yǎng)我們的老師。懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩養(yǎng)育你的人，是他們讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。
學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活！我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。讓我們用感恩的心在美好的世界里去尋找每一個(gè)完美；珍惜每一份收獲；感謝每一個(gè)奉獻(xiàn)的人吧！
感恩，是我們降生到這個(gè)世界的第一聲啼哭，我們用最初的本能感激父母賜予我們的生命。
感恩，是我們精神和物質(zhì)上的所有，我們用實(shí)實(shí)在在的生活感激精神和物質(zhì)的創(chuàng)造者。
我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩不需要金錢，不需要珍貴的物品，更不需要花言巧語(yǔ)，只需要一顆真誠(chéng)的心。我想在現(xiàn)在的年輕人看來(lái)，感恩父母，回報(bào)父母，只需要為父母提供優(yōu)越的生活條件和物質(zhì)上的保障就足夠了，往往便忽視了對(duì)父母精神上的關(guān)心與體諒，導(dǎo)致了中國(guó)“空巢老人”現(xiàn)象的平凡出現(xiàn)。
父母默默地為我們付出著。父母給予我們了生命，為我們付出了多少心血和汗水。所以感恩父母要從現(xiàn)在做起。為工作一天的父母做一頓飯，泡一杯茶，洗一次腳……這些看似都是一些微不足道的小事，但這些卻都是感恩父母，是父母感到開(kāi)心與幸福的體現(xiàn)。
學(xué)會(huì)有感恩于山川，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心；學(xué)會(huì)感恩與河流，才會(huì)有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放；學(xué)會(huì)感恩與草木，才會(huì)有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)毅。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，如果我們每個(gè)人，每一天都會(huì)著一顆感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界、去面對(duì)這個(gè)世界的每一個(gè)人、每一件事，那么這個(gè)世界將成為多么美好的人間！
讀書隨筆讀后感篇四
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了《紅樓夢(mèng)》。每一次看《紅樓夢(mèng)》，對(duì)于里面各種各樣的人物我都深感悲痛，替他們不公的命運(yùn)深感痛恨。特別是晴雯。
晴雯是一個(gè)奴仆，是屬于當(dāng)時(shí)社會(huì)低身份的一個(gè)人物。她對(duì)賈寶玉的執(zhí)著愛(ài)戀之情是婦孺皆知的，但是由于封建社會(huì)的思想槽粕與制度，導(dǎo)致她內(nèi)心的情感無(wú)法宣泄，也正因?yàn)槿绱?，才?dǎo)致了她悲慘的結(jié)局。每當(dāng)我讀至此，都會(huì)為她悲慘的命運(yùn)深感痛恨與惋惜，像她這樣一個(gè)弱女子，為了追求愛(ài)情，而不屑努力，是多么的崇高而偉大啊，卻由于封建社會(huì)的制度，讓她手無(wú)寸鐵、無(wú)法反抗的接受了死亡“判決書”。
在現(xiàn)代社會(huì)，似乎沒(méi)有多少人會(huì)提倡如此做法了、也沒(méi)有多少人能夠做到為愛(ài)犧牲了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是一個(gè)虛假的時(shí)代，有很多對(duì)夫婦都不是為愛(ài)而結(jié)婚，而是為錢才走到了一起。所以，我在為生活在當(dāng)時(shí)社會(huì)的人感到悲痛之時(shí)也會(huì)為他們感到慶幸，因?yàn)樗麄兊膼?ài)情世界是真實(shí)的。
讀書隨筆讀后感篇五
內(nèi)容主要是一些議論性質(zhì)的短文，主要講敘培根在不同的角度看待事物的態(tài)度和想法。內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、愛(ài)情、婚姻，友誼，藝術(shù)，教育，倫理等許多方面，其中有《談讀書》、《論真理》、《論嫉妒》、《論死亡》、《論美》等著名篇章，是培根文學(xué)方面的代表作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔文筆優(yōu)美，說(shuō)理透徹，警句迭出，蘊(yùn)含著培根的思想精華。
“狡猾就是一種陰險(xiǎn)邪惡的聰明。一個(gè)狡猾人與一個(gè)聰明人之間，卻有一種很大的差異，這差異不但是在誠(chéng)實(shí)上，而且是在才能上的。”弗蘭西斯·培根是英國(guó)哲學(xué)家、作家和科學(xué)家。
下面我對(duì)培根的名句做了分類：
一個(gè)機(jī)敏謹(jǐn)慎的人，一定會(huì)交一個(gè)好運(yùn)。類別:人生。
禮節(jié)要舉動(dòng)自然才顯得高貴。假如表面上過(guò)于做作，那就丟失了應(yīng)有的價(jià)值。類別:修養(yǎng)。
內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡(jiǎn)短的。類別:道德。
美的至高無(wú)上的部分，無(wú)法以彩筆描出來(lái)。類別:人生。
一般來(lái)說(shuō)，青年人富于「直覺(jué)」，而老年人則長(zhǎng)于「深思」。類別:青年。
因結(jié)婚而產(chǎn)生的愛(ài)，造出兒女;因友情而產(chǎn)生的愛(ài)，造就一個(gè)人。類別:友情。
以上的分類讓我悟出了愛(ài)恨美丑……。
讀書隨筆讀后感篇六
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教師讀書隨筆《做最好老師》讀后感，歡迎大家分享。
心得讀書是我的一大愛(ài)好，也是一種休閑。在閑暇之余，總喜歡挑幾本書來(lái)慢慢品味，用課余之時(shí),我認(rèn)真拜了《做最好的老師》這本書,從中讓我感觸頗深。讀完《做最好的老師》這本書,我才深知,原來(lái)我對(duì)"教書育人"的理解是多么的浮淺,對(duì)"教育"一詞只是表面的感知。讀完這本書,給我最大的感覺(jué)就是:原來(lái)教育中需要"愛(ài)",而且是一種令人羨慕的愛(ài)。
在這本書中沒(méi)有乏味的說(shuō)教,也沒(méi)有令人激動(dòng)的豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡,它所寫的是我們?cè)诮虒W(xué)中的一些平凡事例,正是這些看似平凡,實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把每一位讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界,讓我們?cè)趷?ài)中感受到了教育。通過(guò)讀這本書,做為一名教師,我們應(yīng)該深思:"教書育人"的本質(zhì)為何意?怎樣做才是一名合格的人民教師?針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題,從這本書中我有以下的體會(huì):
每位教師對(duì)學(xué)生的要求基本上都是以嚴(yán)為主,學(xué)生其實(shí)他們也有自己的想法,年齡雖小,有時(shí)也有他們獨(dú)到的見(jiàn)解,他們認(rèn)為不好的做法,完全可以說(shuō)"不",不贊成,不去做,而做為教師的我們,往往一權(quán)專政。
對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)識(shí),不單單是對(duì)學(xué)生表面的了解,而最為重要的是對(duì)他們內(nèi)心世界的'了解和深入,讓學(xué)生感受到你不只是他的老師,更是朋友和親人,他愿意把自己的秘密告訴你,愿意把自己的喜怒哀樂(lè)和你分享,這才是一種和諧的師生關(guān)系。在師生之間搭起一座心靈的橋梁,這樣才能讓他們快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
愛(ài)是一種感覺(jué),更是一種行動(dòng),只有你付出了、奉獻(xiàn)了,學(xué)生會(huì)真實(shí)的感受到,哪怕一句溫暖的話語(yǔ),簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或一次心靈的交流,學(xué)生都會(huì)銘記在心,倍受感動(dòng),"愛(ài)"需要用具體的行動(dòng)來(lái)表達(dá),需要你的付出、你的奉獻(xiàn)!
教育需要愛(ài),愛(ài)要體現(xiàn)在教育中,有愛(ài)的教育,才能留下更美好的回憶!
讀書隨筆讀后感篇七
舞臺(tái)較之人生更受惠于愛(ài)情。因?yàn)閷?duì)舞臺(tái)而言，愛(ài)情有時(shí)是喜劇，有時(shí)是悲劇；但對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，愛(ài)情卻總是招致災(zāi)禍，它有時(shí)候像一位塞壬（希臘神話中一種半人半鳥的女妖，她們用迷人的歌聲引誘航海者，使之觸礁毀滅），有時(shí)候箱一個(gè)復(fù)仇女神。世人也許注意到，在我們所記得的古今偉人當(dāng)中，還從不曾有誰(shuí)被愛(ài)情弄到瘋狂的地步，這說(shuō)明高貴的心靈和偉大的事業(yè)均可抵御這種愚蠢的激情。不過(guò)有兩人得除外。
一是曾統(tǒng)治過(guò)半個(gè)羅馬帝國(guó)的馬爾庫(kù)斯·安東尼，一是曾當(dāng)過(guò)羅馬執(zhí)政官及立法官的阿皮亞斯·克勞狄；前者無(wú)疑是個(gè)耽溺女色的張狂之徒，但后者卻是個(gè)老成持重的明智之人。由此可見(jiàn)，似乎愛(ài)情不但能鉆進(jìn)無(wú)遮無(wú)掩的心扉，而且（偶爾）還會(huì)闖入森嚴(yán)壁壘的靈臺(tái)，如果守衛(wèi)疏忽的話。伊壁鳩魯有句糟糕的格言，即“對(duì)我倆來(lái)說(shuō)，彼此就是一幕看不夠的劇”（據(jù)塞內(nèi)加《道德書簡(jiǎn)》第7篇記載，伊壁鳩魯這句話并非對(duì)異性情人而言，而是對(duì)一位哲學(xué)家朋友而說(shuō)）這話的意思箱是說(shuō)，天生當(dāng)凝神于蒼昊及崇高萬(wàn)物的世人竟可以無(wú)所事事，只需拜倒在一尊小小的偶像跟前，使自己成為奴仆，雖不是像禽獸之類的口啄之奴，但仍然是眼眸之奴，而上帝賦予人眼睛本是為了更崇高的目的。
觀察這種感情之放縱以及它如何對(duì)事物的本質(zhì)和價(jià)值視而不見(jiàn)，那可真叫人不可思議。據(jù)此觀察，無(wú)休無(wú)止的夸張言辭只適用于愛(ài)情，而不適用于其他任何方面，甚至亦不完全適用于下面這個(gè)警句，即“大大小小的恭維者相互間都明白，最討自己喜歡的恭維者總是自己”，這說(shuō)法盡管不錯(cuò)，但卻肯定不能把熱戀者也包括在內(nèi)，因?yàn)榕c熱戀者對(duì)所戀之人的荒唐恭維相比，在自傲的人也不曾把自己想得那般完美，所以古人說(shuō)得好：愛(ài)情和智慧不可兼而得之。
一本好書可以使人明白一個(gè)道理，甚至改變一生命運(yùn)，如同培根所說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重?！倍疫@是一本使人上進(jìn)的好書！
在我兒時(shí)的記憶中，總認(rèn)為培根是一個(gè)貪慕榮華富貴的虛浮小人，他為了名利可以不惜一切代價(jià)，但通過(guò)讀《培根隨筆》一書，我才了解到了真正的他。讀了《培根隨筆》后，我才發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)與我想法完全不同的培根，我看到了他對(duì)哲學(xué)的執(zhí)著，對(duì)政治的熱衷，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)理想的追求與對(duì)困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。我恍然明白：“噢！原來(lái)還有這樣一個(gè)培根！”
在這數(shù)十篇隨筆中，《論美》給我留下了深刻的印象。避開(kāi)這文章中寫的都是美、德兼?zhèn)涞哪行缘弁醪徽f(shuō)，這則是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作。它著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題展開(kāi)評(píng)述?！吧篇q如寶石，以鑲嵌自然為美；而善附于美者無(wú)疑最美，不過(guò)這美者倒不必相貌俊秀，只須氣度端莊，儀態(tài)宜人?！辈诲e(cuò)，形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，而?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒(méi)有內(nèi)涵，光有外表，只是一個(gè)軀殼，行尸走肉，又怎么能算得上是美麗呢？所以，人是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，而不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)。
培根的一生竭力倡導(dǎo)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。他推崇科學(xué)、發(fā)展科學(xué)的進(jìn)步思想和崇尚知識(shí)的進(jìn)步口號(hào)，一直推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。培根的隨筆集，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一位人生的導(dǎo)師，每當(dāng)我的思想陷入迷局之時(shí)，總能為我點(diǎn)破玄機(jī)，柳暗花明，又見(jiàn)一村。書籍是人類進(jìn)步的階梯，《培根隨筆》正是像這階梯一般，破除一片又一片的迷霧，引領(lǐng)著人們向真理進(jìn)發(fā)。
讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣，書是人的精神食糧，書是逆境中的慰藉，書房是文人精神的巢穴。
《論復(fù)仇》中培根說(shuō)：”只有為國(guó)家公益而行的復(fù)仇才是正義的?！啊墩撃婢场分信喔f(shuō)：”人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火的焚燒中才會(huì)散發(fā)出最濃郁的芳香。正如惡劣的品質(zhì)會(huì)在幸福的邊緣中被顯露一樣，最美好的品質(zhì)也正式在逆境中釋放光輝的。“《論善良》中培根說(shuō)：”善良是人類的一切精神的道德品格中最偉大的一種。“《論友誼》中培根說(shuō)：”人的生命是有限的，有很多事情來(lái)不及做完就死去了，但如果有一位知心的摯友，人就可以安心瞑目了，因?yàn)樗麑⒊袚?dān)你未完成的事情?！墩撟x書》中培根說(shuō)：“知識(shí)能塑造人的性格?！?BR> 在這本《隨筆》中，培根談?wù)摿苏?、?jīng)濟(jì)、宗教、愛(ài)情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育和倫理等話題，幾乎觸及到人類生活的方方面面。
這本書以其簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，優(yōu)美的文筆，透徹的說(shuō)理，迭出的警句，在世界文學(xué)占據(jù)了重要地位，讀之猶如高人賜教，受益匪淺。
培根是英國(guó)著名的學(xué)者，作家、思想家和科學(xué)家?！杜喔S筆》這本書對(duì)我有很大的感觸和收獲，他的人生哲理啟發(fā)了我，他所說(shuō)的論是我們?nèi)松系娜秉c(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)以及人生觀。
在這本《培根隨筆》中，培根寫到了政治，宗教、友誼、藝術(shù)、性格、教育等話題，以及觸及到人類生活的方方面面。他談及的問(wèn)題有發(fā)人深省的見(jiàn)解的獨(dú)特方式，那些發(fā)人深思的語(yǔ)句是培根的思想精髓，內(nèi)容應(yīng)有盡有，大到國(guó)家，小到個(gè)人內(nèi)心世界問(wèn)題。這些篇章中也處處閃爍著智慧的光輝。
就比如說(shuō)文中的”論嫉妒“，每個(gè)人都會(huì)有小小的嫉妒心，培根所寫的嫉妒基本包含了大多數(shù)人以及所有人的嫉妒心。什么樣的人容易招致嫉妒，什么樣的人容易嫉妒別人。我也經(jīng)常會(huì)有嫉妒之心。比如考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，沒(méi)有其他人好，會(huì)悶悶不樂(lè)。而培根所說(shuō)的：”從而刺激了他們，耿耿于懷“我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，更加努力，爭(zhēng)取下一次超過(guò)其他人。
比如文章中的”論美“，每個(gè)人都有不同的美，心靈美、外表美。她就像花一樣，蓮花的清高高潔，菊花的高尚，牡丹的富貴等等不要因?yàn)樽约旱某舐鴶喽ㄗ约菏莻€(gè)一無(wú)是處的人，并不是那樣，也許外表丑陋但內(nèi)心并不丑陋，有所長(zhǎng)必有所短，上天是公平的，天底下沒(méi)有哪個(gè)人是十全十美的。
那些容貌雖美的人多半是胸?zé)o大志平庸一生，但這些結(jié)論也不一定完全正確，也有許多容貌美麗且德才雙優(yōu)的人存在。除了人之美之外，還有自然之美和心靈之美。世界上的萬(wàn)物都有她美麗的存在，只是每個(gè)人的審美角度和方式大不相同罷了。就算是人類再鬼斧神工也達(dá)不到自然創(chuàng)造本身的境界。每一次晚霞、每一次雨過(guò)天晴、每一次白皚皚的大雪等等，對(duì)于我們它們是千變?nèi)f化的。保護(hù)自然界的生態(tài)環(huán)境是最重要的。
《培根隨筆》這本書讓我感觸很深，讓我懂得了，學(xué)到了如何去看待去面對(duì)人生的各個(gè)方面，是坦然面對(duì)是勇敢面對(duì)。
熱戀者這一弱點(diǎn)也并非旁觀者清，其實(shí)大多數(shù)被戀者也看得分明，除非被戀者與熱戀者互相愛(ài)戀；因?yàn)檫@世上有條基本法則，那就是愛(ài)情總會(huì)得到報(bào)償，要么得到被戀者的回戀，要么得到一種深藏于心的輕蔑。由此可見(jiàn)，使人應(yīng)當(dāng)風(fēng)多地提防這種激情，因?yàn)樗粌H會(huì)使人喪失其它東西，而且會(huì)使人喪失自我。
至于會(huì)喪失其它什么東西，古代那位詩(shī)人在其詩(shī)中說(shuō)得很明白：帕里斯更喜愛(ài)海倫，故而放棄了赫拉和雅典娜的禮物（據(jù)希臘羅馬神話傳說(shuō)，天后赫拉、智慧女神雅典娜和愛(ài)與美之女神維納斯互相爭(zhēng)美，請(qǐng)?zhí)芈逡镣踝优晾锼固嫠齻儾脹Q，三女神分別以財(cái)富、智慧和天下最美之女人行賄，帕里斯偏袒維納斯而得美女海倫，遂引起特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)）；因?yàn)槿魏芜^(guò)分過(guò)重愛(ài)情的人隊(duì)會(huì)放棄財(cái)富和智慧。
愛(ài)情泛濫之時(shí)往往正是人們軟弱之際，也就是在人鴻運(yùn)高照或背運(yùn)倒霉的時(shí)候，不過(guò)這后一種情況歷來(lái)較少被世人注意；其實(shí)這兩種時(shí)候都容易點(diǎn)燃愛(ài)火并使之燃得更旺，因而也可以說(shuō)明愛(ài)情的確是愚蠢的產(chǎn)物。如果有人不得不接受愛(ài)，但卻能將其擺在適當(dāng)?shù)奈恢?，使之與人生的重要使命截然分開(kāi)，那么這人就算那愛(ài)情處理得最為妥當(dāng)。因?yàn)槿糇寪?ài)情干擾事業(yè)，它就會(huì)影響人的時(shí)運(yùn)，使之無(wú)法終于自己的目標(biāo)。
我不明白軍人為什么都多情好色，想來(lái)這與他們都貪杯好酒一樣，因?yàn)槊半U(xiǎn)生涯通常都需要享樂(lè)作為報(bào)償。人之天性中潛藏著一種欲施愛(ài)于人的傾向，如果詩(shī)人不知是將愛(ài)施于某人或某幾個(gè)人，那愛(ài)自然而然就會(huì)普及眾生，從而使人變得高尚仁慈，像有時(shí)候見(jiàn)到的某些修士一樣。
夫妻之愛(ài)使人類繁衍，朋友之愛(ài)使人類完善，但淫蕩之愛(ài)則會(huì)使人類墮落。
讀書隨筆讀后感篇八
《傅雷家書》這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說(shuō)：長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。
讀書隨筆讀后感篇九
培根在《談?wù)娭G》一文中寫道：“多讀書是有好處的，尤其是讀那些在公眾舞臺(tái)上扮演過(guò)重要角色的人寫的書。”
像這樣的至理名言俯拾即時(shí)，而且大多不在開(kāi)頭，就在結(jié)尾。
培根的隨筆沒(méi)有西方很多散文隨筆作家那樣所具有散漫和隨意，而呈現(xiàn)出詩(shī)一般的凝練圓滿，小說(shuō)那樣的布局謹(jǐn)嚴(yán)。如同他在《談園林》、《談建方》里描繪的園林和建筑一樣，給他提供一幅井然有序，層次分明的圖畫。五十八篇隨筆，篇篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、行文緊湊。我們不妨以他最長(zhǎng)的一篇隨筆《談國(guó)家的真正強(qiáng)大》為例，看看它的篇章結(jié)構(gòu)：一、政治家；1、很多是無(wú)能之輩。2、有的只能維持現(xiàn)獎(jiǎng)。3、少數(shù)能使小邦變成大園。二、一個(gè)國(guó)家的真正強(qiáng)大；1、不存于城郭、武庫(kù)等方面。2、不在于軍隊(duì)的人數(shù)。3、而在于人的才能和“氣質(zhì)”。三、怎樣才能變得強(qiáng)大：1、避免苛捐雜稅；2、鼓勵(lì)平民和“自由仆役”；3、允許異族入籍歸化，以斯巴達(dá)為戒，學(xué)習(xí)羅馬人的做法；4、讓外國(guó)人去從事室內(nèi)技藝；5、全民崇尚武功；6、嚴(yán)密注視可以興兵的正當(dāng)理由；7、掌握制海權(quán)；8、獎(jiǎng)勵(lì)戰(zhàn)士；四、通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)君顯得更加偉大，國(guó)家可以更加富強(qiáng)。無(wú)論從前面摘引的語(yǔ)句，還是從這篇文章的提綱看，我們初步會(huì)有這么一種印象：培根的隨筆不是文人的閑適小品和游戲筆墨。
培根用客觀冷靜的筆調(diào)寫這些短小精悍的說(shuō)教文章。他不追求抒情效果，不賣弄幽默風(fēng)趣，不談自己。所以讀培根的隨筆你聽(tīng)不到作者靈魂的絮語(yǔ)，也不像一位朋友在娓娓談心，倒像是在聽(tīng)一位高人賜教，一位法官判案。
讀書隨筆讀后感篇十
我是在老師的推薦下認(rèn)識(shí)這本書的，那時(shí)語(yǔ)文老師讓班上的同學(xué)每個(gè)周末回去摘抄《培根隨筆》上的好詞好句來(lái)進(jìn)行賞析，我也因此認(rèn)識(shí)了這本書。在書中，作者通過(guò)一篇篇的隨筆表達(dá)了自己的思想，對(duì)世事的看法以及自己的理解與態(tài)度。其中語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文筆優(yōu)美，警句迭出。
在《論學(xué)業(yè)》中寫到：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人慎密，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯和修辭之學(xué)使人善辯?！闭f(shuō)理透徹，具體的把自己對(duì)于學(xué)習(xí)的事物的不同而導(dǎo)致不同的變化的想法直接的表達(dá)了出來(lái)，更能引起讀者的共鳴，我也不由自主的被吸引，不禁佩服作者的思想。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更應(yīng)該是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自我，要從學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，也要理解學(xué)習(xí)的作用，才能從學(xué)習(xí)的“苦?！敝忻撾x出來(lái)，正如培根在書中所言“學(xué)問(wèn)并不教人使用學(xué)問(wèn)，對(duì)學(xué)問(wèn)的使用，乃是一種在學(xué)問(wèn)之外又高于學(xué)問(wèn)的智慧，是一種通過(guò)觀察而獲得的智慧?！庇行┤巳P否定學(xué)問(wèn)，有些人盡信學(xué)問(wèn)，而有些人則在心中斟酌對(duì)比，這就出現(xiàn)了書中的“機(jī)靈的人蔑視學(xué)問(wèn)，樸實(shí)的人羨慕學(xué)問(wèn)，而聰明的人則使用學(xué)問(wèn)。”我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中也應(yīng)不斷推敲，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的使用。
除了學(xué)問(wèn)，友誼也是我們生活中必不可少的，在《論友誼》培根提到了友誼的三個(gè)果實(shí)，它們各自有著不同的作用，為自己分擔(dān)煩惱，向自己提出忠告以及做自己的鏡子，書中寫道：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”
從這里可以看出，朋友在生活中的地位是無(wú)可替代的，擔(dān)任著一個(gè)重要的角色。當(dāng)雙方都是朋友時(shí)，雙方的地位是平等的，不受其他的因素限制，因此人們才能向朋友吐露心聲，并從朋友那里得到繼續(xù)前進(jìn)的力量。因此人們才能從朋友那里聽(tīng)到他們的忠告，才能改正自己。因此人們才能把朋友看做另一個(gè)自己，甚至還要超過(guò)自己。而一個(gè)人若是沒(méi)有真正的朋友，就會(huì)同書中所說(shuō)一樣，會(huì)體驗(yàn)到一種純粹而又可悲的孤獨(dú)，“喜歡孤獨(dú)的人不是野獸就是神?！币湎磉叺呐笥?，因?yàn)樗麄兂伺笥岩酝?，還是我們的良師益友。
在讀《培根隨筆》的過(guò)程中，有些隨筆并不能一次就讀懂，讀通，往往要經(jīng)過(guò)多次的翻閱，而我也常常絞盡腦汁去跟隨著作者的思想去思考，正如培根所認(rèn)為的一樣，有一些書是需要讀者去不斷咀嚼和消化的。在書的前言有提到關(guān)于培根的生平，他也不是一個(gè)是十全十美的人，而是一系列的沉浮中慢慢積累，凝聚他的心血，才有了《隨筆集》這本世界性的書，這也是為什么培根在《論偽裝與掩飾》中為這兩者做了客觀的批判：“最完美的人品素質(zhì)需要謙虛坦蕩誠(chéng)實(shí)的名聲，守口如瓶的習(xí)慣，適當(dāng)?shù)难陲椉记?，以及在迫不得已時(shí)才使用的偽裝能力?！?BR> 讀完了《培根隨筆，正如文章開(kāi)頭所說(shuō)的那樣，我受益匪淺，腦袋里的精神世界再一次得到了充實(shí)，相信蘊(yùn)藏在書中文字的積極向上的能量會(huì)幫助我們繼續(xù)完善自己。
讀書隨筆讀后感篇十一
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：今天我們學(xué)了《一顆小豌豆》這一課，文中講了一顆小豌豆幫助了一個(gè)病了的小姑娘的故事。文中還講了其他小豌...覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《》，此文由隨筆網(wǎng)。
讀書隨筆讀后感篇十二
《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。可以說(shuō)，《培根隨筆》中的隨筆篇篇都是精品，篇篇都值得我們一便又一便地閱讀、一便又一便地細(xì)細(xì)品味。
而其中，我最喜歡的，就要數(shù)《論美》和《論友誼》兩篇。我覺(jué)得，人生中最不可缺少的就是友誼，所以，我特別將這篇《論友誼》讀了好幾遍，其中，我特別喜歡那句：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)將是一片沙漠，因此那種樂(lè)于孤獨(dú)的人不是屬于人而是屬于獸的?！边@句話將“喜歡孤獨(dú)的人不是野獸便是神靈”和“一座城市如同一片曠野”這兩句諺語(yǔ)概括起來(lái)，而且十分之精湛，令人折服。然而他在《論友誼》中的另一句話也是我們所熟悉的：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！边@句話將友誼的真正含義描寫了出來(lái)，而且使我們切身體會(huì)到，即使剛剛吵完架的朋友看到了這句話，也回不由自主地想對(duì)對(duì)方道歉，因?yàn)橛颜x對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真的是太重要了，然而培根又將友誼的真諦描寫的那么自然，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì)否認(rèn)這兩點(diǎn)。第二篇是《論美》，這一篇不得不說(shuō)同樣是一篇佳作中的佳作。美到底是什么，其實(shí)沒(méi)人能真正說(shuō)清。我想，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論未來(lái)如何，但見(jiàn)到一個(gè)人的第一面一定是看看他（她）的外表如何而不是立馬探究他（她）的內(nèi)在。培根的想法應(yīng)該也是如此，但在他寫的《論美》中卻著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題。的確，世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)，美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話：“形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。”不錯(cuò)，形體是一個(gè)人的整體形象，體形；顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的；而行為之美，指舉手投足的動(dòng)作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高。事實(shí)上，在實(shí)際生活中，有很多人亦卻是如此——每天關(guān)注著自己形體和顏色之美，對(duì)于自己的內(nèi)在的美卻一點(diǎn)也不關(guān)心，就出現(xiàn)了很多很美麗的女生卻出口臟話連篇，讓人覺(jué)得很沒(méi)教養(yǎng)，很不穩(wěn)重的情況了。正如培根所說(shuō)：“美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。”
古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。培根能對(duì)世上的很多事情有自己獨(dú)特的看法，并寫下來(lái)讓后人們一代一代傳閱不是一朝一夕便可成的，也正所謂：冰凍三尺非一日之寒。我們?nèi)绻胍衽喔菢映蔀橐晃挥忻淖骷业脑挘惨嘧x、多練，讓自己的作品也成為作為人的一生中的“卷首語(yǔ)”。
很多人都喜歡這個(gè)偉大的哲學(xué)家——培根，但我卻不??！我討厭這個(gè)站在貴族立場(chǎng)與男權(quán)視角的培根，我討厭這個(gè)工于心計(jì)、老于世故的培根，我討厭這個(gè)擁有著功利主義思想、深諳于官場(chǎng)運(yùn)作的培根！不過(guò)，前兩天讀了《培根隨筆》后，我才發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)與我想法完全不同的培根。我看到他對(duì)哲學(xué)的執(zhí)著，對(duì)政治的熱衷，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)理想的追求與對(duì)困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。我恍然明白：“噢！原來(lái)還有這樣一個(gè)培根！”在這數(shù)十篇隨筆中，《論美》給我留下了深刻的.印象。避開(kāi)這文章中寫的都是美、德兼?zhèn)涞哪行缘弁醪徽f(shuō)，這則是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作。它著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題展開(kāi)評(píng)述?！吧篇q如寶石，以鑲嵌自然為美；而善附于美者無(wú)疑最美，不過(guò)這美者倒不必相貌俊秀，只須氣度端莊，儀態(tài)宜人?！辈诲e(cuò)，形體之美要?jiǎng)儆陬伾溃鴥?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒(méi)有內(nèi)涵，光有外表，只是一個(gè)軀殼，行尸走肉，又怎么能算得上是美麗呢？所以，人是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，而不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)。讀完這書后，我忽然想起，人是沒(méi)有十全十美的，而且每個(gè)人的理想與信念不同，當(dāng)然，所追求的事物和追逐的夢(mèng)想也各不相同，不可把自己的喜好強(qiáng)加在別人身上，也不能依照自己的喜好來(lái)評(píng)判他人。況且人是有兩面的嘛！應(yīng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，吸取精華之處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，為將來(lái)漫漫人生路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一本好書可以使人明白一個(gè)道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)！如同培根所說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”，不得不肯定，從某一方面來(lái)說(shuō)，這是讀《培根隨筆》有感。
讀書隨筆讀后感篇十三
《培根隨筆》這本書剛開(kāi)始接觸它時(shí)，只覺(jué)得它是一本簡(jiǎn)單議論事物的書。可當(dāng)我從新溫故這本書時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)這本書教給了我很多的人生哲理。面對(duì)生活中的問(wèn)題時(shí)，會(huì)更加從容地解決。
《培根隨筆》的作者是英國(guó)的弗朗西斯？培根，他有一句遐邇傳揚(yáng)的名言："知識(shí)就是力量！"培根的散文隨筆共有五十八篇。文章的內(nèi)容涉及哲學(xué)、倫理、處世之道等。多數(shù)于個(gè)人生活密切相關(guān)，表達(dá)了作者的"人生哲學(xué)"。從書中我看到了他對(duì)哲學(xué)的執(zhí)著、對(duì)政治的熱衷、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)理想的追求和對(duì)困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。
其中有一篇是"論拖延"的，他說(shuō)"幸福就像市場(chǎng)，如果你能多待一會(huì)兒，價(jià)格就會(huì)降下來(lái)；有時(shí)他又像西比拉賣神諭集那樣，起初整套的出售，然后一次次地毀掉其中幾卷，余下卻仍然要全套書的價(jià)錢。"這也就說(shuō)明了在不同的時(shí)間，拖延一會(huì)兒所帶來(lái)的會(huì)有所不同。有的是拖延一會(huì)兒，能受益更多。有的是拖延一會(huì)兒，則會(huì)錯(cuò)失良好的機(jī)會(huì)。而要抓住機(jī)會(huì)，是要講究時(shí)機(jī)的。正所謂"機(jī)不可失，失不再來(lái)。"在事情初起之際，抓住最佳時(shí)機(jī)，絕對(duì)是至高無(wú)上的智慧。他還說(shuō)"時(shí)機(jī)的'成熟與否必須縝密裁察"我們要想成功抓住機(jī)會(huì)，就得考慮時(shí)機(jī)是否成熟。而這取決于我們是否縝密思考過(guò)。機(jī)遇的出現(xiàn)絕非偶然，抓住機(jī)遇也并非巧合，這其中也是需要深思熟慮和選擇的。
我最喜歡的一篇是"論幸運(yùn)"。他有一句話說(shuō)的好，"每個(gè)人都是自己好運(yùn)氣的設(shè)計(jì)師。"的確，好運(yùn)氣不是靠偶然得來(lái)的，而是自己爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的。"炫耀于外表的才干徒然令人贊美，而深藏不露的才干則能帶來(lái)幸運(yùn)，這需要一種難以言傳的自制與自信。"而這就叫做"潛能"。"幸運(yùn)之神雖然是盲目的，但并非無(wú)形的。幸運(yùn)的機(jī)會(huì)好像銀河，他們作為個(gè)體是不顯眼的，但作為整體卻光輝燦爛。同樣，一個(gè)人也可以通過(guò)不斷作出細(xì)小的努力來(lái)達(dá)到幸福，這就是不斷地增進(jìn)美德。"幸運(yùn)之神其實(shí)就在我們身邊，我們得為自己去爭(zhēng)取幸運(yùn)，而不是等著好幸運(yùn)來(lái)找我們。成功并不完全是屬于我們的，它也有幸運(yùn)的一部分。與其說(shuō)那些歷史人物是偉大的，不如說(shuō)他們是幸運(yùn)的。
《培根隨筆》給我們帶來(lái)的不僅僅是哲學(xué)、道理，還有智慧。世界上的一切都是按照原計(jì)劃在進(jìn)行的，我所能做的則是發(fā)現(xiàn)并繼續(xù)探索。
讀書隨筆讀后感篇十四
《培根隨筆》為英國(guó)著名政治家、思想家、和哲學(xué)家的弗蘭西斯培根所著.《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。
在《論友誼》中,培根說(shuō)道:“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁.”這說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色,可以為我們的生活增添色彩。
在《論求知》中,培根說(shuō)道:“人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽.”可見(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn),在我們的一生中是相當(dāng)重要的。
在《論猜疑》中,培根說(shuō)道:“當(dāng)你產(chǎn)生了猜疑時(shí),你最好還是有所警惕,但又不要表露于外.這樣,當(dāng)這種猜疑有道理時(shí),你已經(jīng)預(yù)先作了準(zhǔn)備而不愛(ài)其害.當(dāng)這種猜測(cè)疑無(wú)道理時(shí),你又可避免因此而誤會(huì)了好人.可見(jiàn)在人生中猜疑,是人的思想在做亂。
在數(shù)十篇隨筆中,給我印象深刻的,是《論美》篇.這是一篇關(guān)于“美”之作,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,內(nèi)涵土獨(dú)特,充滿哲理性.“美”本身是個(gè)很廣泛的問(wèn)題,本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的人生觀問(wèn)題.世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,所以,不要抱怨自己外在的缺陷,只有內(nèi)在的美才是永恒的美.美德重于美貌,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái),美才能真正發(fā)出光輝.文中有這樣一句話:“形體之美要?jiǎng)儆陬伾?優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美.”形體是一個(gè)人的整體形象,體形.顏色指五官相貌,主要是臉部,是局部的.而行為之美,指舉手投足的動(dòng)作神態(tài),是后天的,是內(nèi)在美的折射表現(xiàn),在三者中最高。
如今,有些人只注重外表的美麗,而忽略了內(nèi)在,他們雖然具有美貌,卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美.所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的.因此,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧.只有這樣,每才會(huì)放射出真正的光輝。
《論嫉妒》中,我也領(lǐng)會(huì)不少彼此越了解,嫉妒心將占據(jù)越高.人可以允許一個(gè)陌生人的發(fā)跡,卻絕不能容下讓身邊人的種種上升的趨勢(shì).一個(gè)循序漸進(jìn)地高升的人也不會(huì)招來(lái)嫉妒.因?yàn)檫@種人的提升被看作是正當(dāng)?shù)摹?BR> 所以,大家好好讀讀這本《培根隨筆》吧,一定會(huì)收獲匪淺的!
讀書隨筆讀后感篇十五
《培根隨筆》為英國(guó)十七世紀(jì)著名思想家，政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著.本書分為《談學(xué)問(wèn)》，《談美》，《談善》，《談?wù)胬怼罚墩劷】怠?，《談家庭》，《談?dòng)颜x》等多篇隨筆。
在這么多篇隨筆中，我雖然沒(méi)有特別喜歡的，而且能打動(dòng)我的東西已經(jīng)很少了，但是我仍舊要談一些讓我眼前一亮的。
在《談學(xué)問(wèn)》中，培根說(shuō)道：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽.”可見(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的?！?BR> 在《談?dòng)颜x》中，培根說(shuō)道：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！边@說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。朋友固然重要，但我們必須保持自己的品格，不同流合污。俗話說(shuō)：“物以類聚，人以群分。”想了解一個(gè)人，只需要和他的朋友閑侃幾句便知，所以朋友會(huì)對(duì)我們的生活造成很大的影響。
在《談美》中，培根說(shuō)道：“形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，?yōu)雅行為之美又勝于形體之美?！?BR> 我對(duì)美的了解不是很透徹，且“美”本身是個(gè)很廣泛的問(wèn)題，分為外在美和內(nèi)在美，世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。當(dāng)我們把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)，美才能真正發(fā)出光輝，我們應(yīng)該用自己各方面的美去贏得別人的尊重。
處理時(shí)情最重要的是什么?是大膽。第二第三是什么?還是大膽。剛從《談大膽》中看到時(shí)，我不禁覺(jué)得有些詫異，許多領(lǐng)導(dǎo)再?zèng)Q定重大事項(xiàng)前總要三思，這是一定的，不然他們只能當(dāng)副手，向上級(jí)提出大膽的設(shè)想。可偏偏就是這些副手，在最初行動(dòng)時(shí)總能創(chuàng)造奇跡，但以后就不行了，所以他們永遠(yuǎn)只能當(dāng)副手。做人要膽大心細(xì)，可惜能做到的人并不多，我考試興奮時(shí)不夠仔細(xì)，細(xì)心時(shí)就失去了創(chuàng)造力，無(wú)法解出難題，這也許是我在學(xué)習(xí)道路上的最大困難。
意大利有句俗語(yǔ)：“猜疑解除忠實(shí)的責(zé)任?！蔽覀儾荒軐?duì)別人有過(guò)度的猜疑，但也不能全信，“防人之心不可無(wú)”，必須有自己的底線。有些人過(guò)度猜疑，結(jié)果適得其反，往往釀出精神上甚至肉體上的大病，不要偷雞不成蝕把米。
我覺(jué)得這本書就是要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集，但是好比一本百科全書，容納了許多有用的知識(shí)。
讀書隨筆讀后感篇一
7)善比愛(ài)更偉大，不會(huì)隨時(shí)間的推移而失去其歡愉。——毛姆《毛姆讀書隨筆》。
8)當(dāng)他并不知道自己在說(shuō)教時(shí)，他的說(shuō)教是最有效的?！贰睹纷x書隨筆》。
11)世界上最大的折磨也莫過(guò)于在愛(ài)的同時(shí)又帶著藐視了?！贰度松募湘i》。
14)疲憊，而非生離死別，才是愛(ài)之苦澀?！贰蹲骷夜P記》。
17)哲學(xué)讓我們能平靜地做些我們實(shí)在不想做的事兒?！贰蹲骷夜P記》。
19)只有沒(méi)主見(jiàn)的人才接受道德規(guī)范，有主見(jiàn)的人有自己的準(zhǔn)則?！贰蹲骷夜P記》。
31)若工作不具有動(dòng)機(jī)，那就根本不是工作，只是種空洞的動(dòng)作而已?！贰兜朵h》。
33)如果光是責(zé)備我會(huì)對(duì)你有好處的話，那你就隨便吧?！贰睹婕啞?。
34)剃刀鋒利，越之不易;智者有云，得渡人稀?！贰兜朵h》。
41)最持久的愛(ài)情是永遠(yuǎn)得不到回報(bào)的愛(ài)情?！贰蹲骷夜P記》。
44)人生有兩寶，一是思想自由，二是行動(dòng)自由?！贰度松募湘i》。
46)如果我們只會(huì)這樣相互冷嘲熱諷，就不要希望事情有什么進(jìn)展了?！贰睹婕啞?。
讀書隨筆讀后感篇二
請(qǐng)記?。簺](méi)有也不可能有抽象的學(xué)生。能否保護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的自尊感，取決于教師對(duì)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個(gè)人成績(jī)的看法。不要向兒童要求他不可能做到的事。很多時(shí)候，我們不滿意的學(xué)生僅僅只是因?yàn)椋核某煽?jī)不能使我們滿意，沒(méi)有到達(dá)我們想要他到達(dá)的合格或者優(yōu)秀，dd也許，他也曾努力過(guò)，或者至少嘗試過(guò)。我們教師就應(yīng)認(rèn)識(shí)到，同一知識(shí)，有些學(xué)生是接近然后到達(dá)，有些是到達(dá)然后超越，有些是用很快的時(shí)間就能到達(dá)，有些則需要你的再三的期盼與忍耐：對(duì)不一樣的兒童來(lái)說(shuō)，這是不相同的。如果學(xué)生沒(méi)有在掌握知識(shí)的道路上前進(jìn)哪怕是很小的一步，那么這堂課對(duì)他來(lái)說(shuō)就是白費(fèi)了。無(wú)效勞動(dòng)dd這大概是學(xué)生和老師可能遇到的莫大的嚴(yán)重危險(xiǎn)。
讀書隨筆讀后感篇三
暖暖的午后，睡夢(mèng)中驚醒，懶懶的將手機(jī)拿至眼前，習(xí)慣性的快速瀏覽一下朋友圈，一篇暖文《生命，是一場(chǎng)等待》瞬間定格了我的眼球，文章中有一句話我非常喜歡：“人這一生，有過(guò)多少前行，就有多少等待，正如黑夜和白晝一樣的長(zhǎng)。有些事，不得不等，有些人，不能不等。”
我深思：如若生命是一場(chǎng)煙火，那么相遇便是最美的綻放。在似水流年的光陰里行走，會(huì)經(jīng)歷形形色色的人，會(huì)歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的人生。不同的境遇成就著生命的絢麗多彩，這一生，虞城行走，心懷感恩。踏遍萬(wàn)水千山，只為與你相遇。
出現(xiàn)在你生命里的人，都絕非偶然。有的是來(lái)欣賞你，有的是來(lái)心疼你，有的是來(lái)幫助你，有的是來(lái)利用你，有的是來(lái)修煉你，有的是來(lái)教育你，但無(wú)論如何你都要感激遇見(jiàn)的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄冏罱K成全了你，完善了你，讓你學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了分辨，學(xué)會(huì)了看淡，有時(shí)候總需要在生命中等一等，時(shí)間會(huì)讓你明白一切！然而，這一切都是最好的安排！感恩一路走來(lái)遇到的每一個(gè)人。
余生，我要感激這些人：
愛(ài)我疼我的親人：感恩父母給予我生命，把我?guī)У竭@個(gè)五彩斑斕的大千世界，為我撐起一片愛(ài)的天空，給我優(yōu)質(zhì)的生活和最好的教育，讓我經(jīng)歷了屬于自己的滄海桑田；感恩兄弟姐妹，對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)，讓我明白了這世間有種最溫暖的親情，斷不了，吵不散，猶如冬日里的一股暖陽(yáng)，沁人心扉。
相濡以沫的愛(ài)人：感恩流年，感恩曾經(jīng)的年少輕狂，感恩虛擬的網(wǎng)絡(luò)，感恩當(dāng)年那個(gè)坦誠(chéng)、率真的男孩，成為我相濡以沫的戀人。一路風(fēng)雨前行，感恩愛(ài)人對(duì)我的理解、支持、鼓勵(lì)、照顧、呵護(hù)和包容的那份難能可貴的愛(ài)情，一直滋潤(rùn)著我的心田。
兩個(gè)人相愛(ài)時(shí)，最好的狀態(tài)就是：彼此之間有一種恒存的默契，知道怎樣對(duì)彼此好。至少要擁有對(duì)待愛(ài)時(shí)同樣鄭重的態(tài)度，或者知道彼此內(nèi)心隱秘的溫柔和孤獨(dú)，以及無(wú)法周全的好。若此，哪怕是走兩條道路，也可以彼此照料。哪怕只是，分享一杯清水，共食一片面包，也是最好的。
肝膽相照的朋友：感恩最美的年華里遇見(jiàn)你，有一些相遇，不過(guò)朝夕，有一些執(zhí)守，長(zhǎng)過(guò)流年。于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人：感恩貴人，是你讓我的生活充滿了意義和價(jià)值；感恩知己，是你讓我無(wú)所顧忌和防備的遇見(jiàn)了另一個(gè)自己；感恩朋友，為我的人生錦上添花、雪中送炭，朋友的情誼，比天還高，比地還遼闊。
紅塵滾滾，大千世界，于蕓蕓眾生，茫茫人海之中，我們彼此相遇，相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互走近，相互認(rèn)可，相互仰慕，相互欣賞，相互感知，相互陪伴，相互牽掛，相互思念，相互關(guān)心，相互依靠，實(shí)屬緣份的牽引，因此，感恩流年中的每一次相遇，且行且珍惜！
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。烏鴉反哺的故事家喻戶曉，里面的故事情節(jié)是小烏鴉對(duì)養(yǎng)育它的老烏鴉的感恩之舉。
我的生命從一陣哭聲開(kāi)始，是父母把我?guī)У竭@多姿多彩的世界，讓我生活在一個(gè)溫暖的天地。小時(shí)候，我體弱多病，因此，父母總是不辭辛勞的悉心照顧著我。
第一次上學(xué)，我又哭又叫，死活都不肯去，是父母教育了我，讓我體會(huì)到了上學(xué)的快樂(lè)。第一次學(xué)寫字，媽媽可是費(fèi)盡苦心，既要打理家里，又要教育我這個(gè)調(diào)皮的‘‘小公主’’。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了。我變得更加的任性。要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，總認(rèn)為父母對(duì)我的關(guān)心是天經(jīng)地義的，根本不顧慮父母的感受。雖然他們不再像小時(shí)候那樣送我去上學(xué)，但我每次出門，他們都會(huì)說(shuō)：‘‘路上小心點(diǎn)?！墒窃谖已劾铮改傅脑捄軉?，左耳進(jìn)，右耳出。
時(shí)間飛逝，我已是一名初中生了，和父母溝通的時(shí)間也越來(lái)越少了。一次，我發(fā)現(xiàn)父母真的老了許多，臉上也多了幾條‘‘生’’的辛苦的刻紋，手也變得粗糙了，頭發(fā)也由原來(lái)的青黑漸漸地變白了。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母給我們的恩情，豈是‘‘涌泉’’就相報(bào)的了的呢？
還記得有一次，我了了草草的把語(yǔ)文作業(yè)做完了。媽媽幫我檢查作業(yè)，看到我寫的‘‘草書’’，生氣極了，把我寫的作業(yè)全擦掉了。當(dāng)時(shí)的我，火冒三丈，和媽媽吵了起來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，是多么的羞愧。媽媽檢查我的作業(yè)，是因?yàn)樗P(guān)心我，愛(ài)我，媽媽把我的作業(yè)擦了，是因?yàn)樗Ｍ夷茏龅母茫瑡寢屗龅囊磺?，都是為了我的未?lái)。
再靈巧的手指怎能彈出父母愛(ài)的偉大，再動(dòng)聽(tīng)的的詩(shī)句怎能描繪出父母愛(ài)的深遠(yuǎn)。我不是詩(shī)人，但我卻用一顆感恩的心表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)。
‘‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。’’讓我們用一顆擁有愛(ài)的心去感恩我們的父母，感恩祖國(guó)母親，感恩老師，朋友，感恩幫助你的人。學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)與快樂(lè)成為朋友，你的人生將會(huì)多姿多彩。讓我們共同唱起：‘‘感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己。
經(jīng)盛開(kāi)的紫荊花，顯得特別平凡，但因?yàn)闃渲Φ暮亲o(hù)，而變得頗有姿色——題記山感恩地，方知其高峻；海感恩天，方知其博大。人生就像一場(chǎng)旅途，一路上，我們會(huì)遇見(jiàn)絆腳石，阻止我們前進(jìn)，這是，就會(huì)出現(xiàn)一些人為我們指引前進(jìn)的方向。鴉能反哺，羊知跪乳。
我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人，使他們讓我們變得更加優(yōu)秀，讓我們懂得了寬容、自信……有人說(shuō)，父母是最偉大、最無(wú)私的人，的確如此，他們含辛茹苦的把我們拉扯大，只希望我們成為國(guó)家棟梁之才，即使辜負(fù)了他們的期望，他們也毫無(wú)怨言。有一次，母親過(guò)生日，我問(wèn)她：“媽媽，您要我送什么禮物給你？”她臉上露出了久違的笑容，摸著我的頭，說(shuō)：“乖女兒，你有這份心意就好了，我不要你送什么禮物，你只要好好學(xué)習(xí)，就是我收到最好的禮物！”“我會(huì)的”我一本正經(jīng)地說(shuō)。父母如此的無(wú)私，我們真應(yīng)該好好的感謝他們，哪怕是為他們洗一次腳，做一頓飯都是好的。當(dāng)然，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答他們。
朋友，是在你考試失利時(shí)，第一個(gè)安慰你的人；是你受到委屈時(shí)，一個(gè)好的傾訴對(duì)象；是在你獲得成功時(shí)，給予你贊賞的人；是除父母之外，你最信任的人。有了朋友，你的生活將充滿了情趣、色彩。我們要感恩朋友，在她們最無(wú)助時(shí)，給予她們安慰……許多作文中這樣寫道：老師是辛勤的園丁，澆著可愛(ài)的花骨朵。老師就像一個(gè)指路人，在學(xué)習(xí)道路上，為我們指引方向，老師把他腦海里的知識(shí)傳授給他的學(xué)生，只為了讓學(xué)生成為有用之才，因此，我們要努力學(xué)習(xí)，這是對(duì)老師最大的感恩。生活中，我們要感恩的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。
生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在要學(xué)會(huì)感恩，感恩生活，感恩老師，感恩父母，感恩朋友，是他們讓我們?cè)谏钪腥ンw會(huì)酸甜苦辣，感動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
當(dāng)我們真正感謝周圍每一個(gè)歡樂(lè)悲喜時(shí)，我們就有了一個(gè)知足的人生，有一個(gè)輕松、快樂(lè)的人生?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的都是感恩?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。古往今來(lái)，感恩一直伴隨在我們身邊。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。生活中我們?nèi)鄙俚木褪歉卸?，我們不懂的為什么要感恩，如何去感恩，很多人、很多事，不?huì)、不愿感恩。而烏鴉有反哺之義，羊糕有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人，你就會(huì)覺(jué)得世界到處都是充滿陽(yáng)光的，充滿愛(ài)的。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩父母，是每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的一件事，父母生下我們又將我們養(yǎng)大成人，小時(shí)候我們呱呱墜地時(shí)候，父母要把我們照顧得好好，晚上不管我們幾點(diǎn)餓了，他們都得起來(lái)喂我們吃，慢慢的我們長(zhǎng)大了，會(huì)跑會(huì)跳了，父母害怕我們摔著了，時(shí)時(shí)刻刻的照顧著我們，要交我們禮貌，做人，我們開(kāi)始去上學(xué)，小學(xué)﹑初中﹑高中﹑大學(xué)﹑父母在家里還時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著我們，為我們操心，還要賺錢供我們上學(xué)，以后拿，我們成年了父母還要擔(dān)心我們結(jié)婚生子，他們一輩子都在會(huì)我們默默的付出，不求回報(bào)，作為一個(gè)孩子，作為一個(gè)社會(huì)中的人，我們要學(xué)會(huì)感恩父母，如果沒(méi)有父母就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，要懂得感恩，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥小人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。生活中我們也要學(xué)會(huì)感恩老師，從我們上幼兒園開(kāi)始，我們就開(kāi)始在學(xué)校這個(gè)大家庭里面生活，在父母不在的情況下一直是老師在照顧我們，陪著我們，小時(shí)候我們想父母了哭了就只有老師在照顧著我們哄我們，老師既要教給我們知識(shí)還要教我們?nèi)绾巫鋈?，他們把他們的青春獻(xiàn)給了最偉大的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了我們，俗話說(shuō)的好一日為師終生為父，我們要學(xué)會(huì)感恩老師，學(xué)會(huì)感恩，“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。我們要學(xué)會(huì)感恩生活，我們生活在這個(gè)大集體中，這個(gè)大社會(huì)中，生活中有各種各樣的人和各種各樣的事教會(huì)了我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大？如何面對(duì)？如何去做？如何讓自己變得更加完美？所以我們要感恩生活，感謝它提供給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)。同時(shí)生活在這個(gè)社會(huì)中我們更應(yīng)該知道我們還有一份責(zé)任，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們要學(xué)會(huì)感恩朋友，在你一個(gè)人，孤孤單單的時(shí)候是朋友陪在你身邊，告訴你她一直都在，在你悲傷難過(guò)的時(shí)候也是朋友陪在身邊，安慰你，給你依靠，在你遇到困難時(shí)是朋友在幫助你，給你出謀劃策，許許多多的的事，只因?yàn)橛信笥涯愕纳畈艜?huì)變得更加絢麗多彩?！案卸鳌笔且环N認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。生活中也有一些人，他們忘記了感恩，他們?cè)诿悦Ｖ猩钪榱松钏麄兌荚诓煌５谋疾ㄟ@，越來(lái)越多的人都習(xí)慣的托著疲憊的身體，嘆息世界的不美好，生活的不公平，看著周圍早已熟悉的事物，開(kāi)始感到厭倦，那是因?yàn)樗麄冊(cè)诹?xí)慣中失去一顆感恩的心。只是抱怨著現(xiàn)在，就像在漆黑的夜晚，他們只知道抱怨夜晚的黑暗，而不去感謝白天陽(yáng)光曾帶來(lái)的明亮。
現(xiàn)在的許多人都認(rèn)為父母的撫養(yǎng)、教育是他們應(yīng)盡的義務(wù)；老師們的辛勤教導(dǎo)是他們的理所應(yīng)當(dāng)，為了這個(gè)社會(huì)默默的勞動(dòng)這的人，是他們的責(zé)任，我們沒(méi)有必要感謝他們的付出，更沒(méi)有必要去珍惜。突然有一天，因?yàn)樽约旱牟慌?，?dāng)一切都失去了，卻還在責(zé)怪是父母的“無(wú)知”老師們的“不解”。實(shí)際上，真正無(wú)知，幼稚的是那些自私的，只懂得接受那些“理所應(yīng)當(dāng)”的人。所以讓我們靜靜的想想，如何讓自己變成理所應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)的人，如何讓自己用感恩去交換那些理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖挛?，如何去把每一次的遺憾，用感動(dòng)化成永恒的完美珍藏在心里。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助經(jīng)常懷有感激之心，記著別人曾經(jīng)對(duì)你的幫助；學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)別人也同樣遇到困難時(shí)自己也能夠伸出援助一手幫助他人快樂(lè)自己；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母生育、養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩；擁有一顆感恩的心，才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些寬容與理解，少一些指責(zé)與埋怨；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠；學(xué)會(huì)感謝，是邁向自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個(gè)讓人通往成功的習(xí)慣，而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表現(xiàn)方法，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂(lè)，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。只因有了感恩，人生才可以過(guò)的幸?？鞓?lè)。
感恩父母，你才會(huì)懂的親情；感恩朋友，你才會(huì)患難與共感恩生活，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。親愛(ài)的朋友，當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候，你會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激朋友們的支持嗎？請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因?yàn)?，心存感恩，才?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。學(xué)會(huì)感恩，有這樣一首“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友還有精心培養(yǎng)我們的老師。懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩養(yǎng)育你的人，是他們讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。
學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活！我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。讓我們用感恩的心在美好的世界里去尋找每一個(gè)完美；珍惜每一份收獲；感謝每一個(gè)奉獻(xiàn)的人吧！
感恩，是我們降生到這個(gè)世界的第一聲啼哭，我們用最初的本能感激父母賜予我們的生命。
感恩，是我們精神和物質(zhì)上的所有，我們用實(shí)實(shí)在在的生活感激精神和物質(zhì)的創(chuàng)造者。
我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩不需要金錢，不需要珍貴的物品，更不需要花言巧語(yǔ)，只需要一顆真誠(chéng)的心。我想在現(xiàn)在的年輕人看來(lái)，感恩父母，回報(bào)父母，只需要為父母提供優(yōu)越的生活條件和物質(zhì)上的保障就足夠了，往往便忽視了對(duì)父母精神上的關(guān)心與體諒，導(dǎo)致了中國(guó)“空巢老人”現(xiàn)象的平凡出現(xiàn)。
父母默默地為我們付出著。父母給予我們了生命，為我們付出了多少心血和汗水。所以感恩父母要從現(xiàn)在做起。為工作一天的父母做一頓飯，泡一杯茶，洗一次腳……這些看似都是一些微不足道的小事，但這些卻都是感恩父母，是父母感到開(kāi)心與幸福的體現(xiàn)。
學(xué)會(huì)有感恩于山川，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心；學(xué)會(huì)感恩與河流，才會(huì)有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放；學(xué)會(huì)感恩與草木，才會(huì)有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)毅。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，如果我們每個(gè)人，每一天都會(huì)著一顆感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界、去面對(duì)這個(gè)世界的每一個(gè)人、每一件事，那么這個(gè)世界將成為多么美好的人間！
讀書隨筆讀后感篇四
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了《紅樓夢(mèng)》。每一次看《紅樓夢(mèng)》，對(duì)于里面各種各樣的人物我都深感悲痛，替他們不公的命運(yùn)深感痛恨。特別是晴雯。
晴雯是一個(gè)奴仆，是屬于當(dāng)時(shí)社會(huì)低身份的一個(gè)人物。她對(duì)賈寶玉的執(zhí)著愛(ài)戀之情是婦孺皆知的，但是由于封建社會(huì)的思想槽粕與制度，導(dǎo)致她內(nèi)心的情感無(wú)法宣泄，也正因?yàn)槿绱?，才?dǎo)致了她悲慘的結(jié)局。每當(dāng)我讀至此，都會(huì)為她悲慘的命運(yùn)深感痛恨與惋惜，像她這樣一個(gè)弱女子，為了追求愛(ài)情，而不屑努力，是多么的崇高而偉大啊，卻由于封建社會(huì)的制度，讓她手無(wú)寸鐵、無(wú)法反抗的接受了死亡“判決書”。
在現(xiàn)代社會(huì)，似乎沒(méi)有多少人會(huì)提倡如此做法了、也沒(méi)有多少人能夠做到為愛(ài)犧牲了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是一個(gè)虛假的時(shí)代，有很多對(duì)夫婦都不是為愛(ài)而結(jié)婚，而是為錢才走到了一起。所以，我在為生活在當(dāng)時(shí)社會(huì)的人感到悲痛之時(shí)也會(huì)為他們感到慶幸，因?yàn)樗麄兊膼?ài)情世界是真實(shí)的。
讀書隨筆讀后感篇五
內(nèi)容主要是一些議論性質(zhì)的短文，主要講敘培根在不同的角度看待事物的態(tài)度和想法。內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、愛(ài)情、婚姻，友誼，藝術(shù)，教育，倫理等許多方面，其中有《談讀書》、《論真理》、《論嫉妒》、《論死亡》、《論美》等著名篇章，是培根文學(xué)方面的代表作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔文筆優(yōu)美，說(shuō)理透徹，警句迭出，蘊(yùn)含著培根的思想精華。
“狡猾就是一種陰險(xiǎn)邪惡的聰明。一個(gè)狡猾人與一個(gè)聰明人之間，卻有一種很大的差異，這差異不但是在誠(chéng)實(shí)上，而且是在才能上的。”弗蘭西斯·培根是英國(guó)哲學(xué)家、作家和科學(xué)家。
下面我對(duì)培根的名句做了分類：
一個(gè)機(jī)敏謹(jǐn)慎的人，一定會(huì)交一個(gè)好運(yùn)。類別:人生。
禮節(jié)要舉動(dòng)自然才顯得高貴。假如表面上過(guò)于做作，那就丟失了應(yīng)有的價(jià)值。類別:修養(yǎng)。
內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡(jiǎn)短的。類別:道德。
美的至高無(wú)上的部分，無(wú)法以彩筆描出來(lái)。類別:人生。
一般來(lái)說(shuō)，青年人富于「直覺(jué)」，而老年人則長(zhǎng)于「深思」。類別:青年。
因結(jié)婚而產(chǎn)生的愛(ài)，造出兒女;因友情而產(chǎn)生的愛(ài)，造就一個(gè)人。類別:友情。
以上的分類讓我悟出了愛(ài)恨美丑……。
讀書隨筆讀后感篇六
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教師讀書隨筆《做最好老師》讀后感，歡迎大家分享。
心得讀書是我的一大愛(ài)好，也是一種休閑。在閑暇之余，總喜歡挑幾本書來(lái)慢慢品味，用課余之時(shí),我認(rèn)真拜了《做最好的老師》這本書,從中讓我感觸頗深。讀完《做最好的老師》這本書,我才深知,原來(lái)我對(duì)"教書育人"的理解是多么的浮淺,對(duì)"教育"一詞只是表面的感知。讀完這本書,給我最大的感覺(jué)就是:原來(lái)教育中需要"愛(ài)",而且是一種令人羨慕的愛(ài)。
在這本書中沒(méi)有乏味的說(shuō)教,也沒(méi)有令人激動(dòng)的豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡,它所寫的是我們?cè)诮虒W(xué)中的一些平凡事例,正是這些看似平凡,實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把每一位讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界,讓我們?cè)趷?ài)中感受到了教育。通過(guò)讀這本書,做為一名教師,我們應(yīng)該深思:"教書育人"的本質(zhì)為何意?怎樣做才是一名合格的人民教師?針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題,從這本書中我有以下的體會(huì):
每位教師對(duì)學(xué)生的要求基本上都是以嚴(yán)為主,學(xué)生其實(shí)他們也有自己的想法,年齡雖小,有時(shí)也有他們獨(dú)到的見(jiàn)解,他們認(rèn)為不好的做法,完全可以說(shuō)"不",不贊成,不去做,而做為教師的我們,往往一權(quán)專政。
對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)識(shí),不單單是對(duì)學(xué)生表面的了解,而最為重要的是對(duì)他們內(nèi)心世界的'了解和深入,讓學(xué)生感受到你不只是他的老師,更是朋友和親人,他愿意把自己的秘密告訴你,愿意把自己的喜怒哀樂(lè)和你分享,這才是一種和諧的師生關(guān)系。在師生之間搭起一座心靈的橋梁,這樣才能讓他們快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
愛(ài)是一種感覺(jué),更是一種行動(dòng),只有你付出了、奉獻(xiàn)了,學(xué)生會(huì)真實(shí)的感受到,哪怕一句溫暖的話語(yǔ),簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或一次心靈的交流,學(xué)生都會(huì)銘記在心,倍受感動(dòng),"愛(ài)"需要用具體的行動(dòng)來(lái)表達(dá),需要你的付出、你的奉獻(xiàn)!
教育需要愛(ài),愛(ài)要體現(xiàn)在教育中,有愛(ài)的教育,才能留下更美好的回憶!
讀書隨筆讀后感篇七
舞臺(tái)較之人生更受惠于愛(ài)情。因?yàn)閷?duì)舞臺(tái)而言，愛(ài)情有時(shí)是喜劇，有時(shí)是悲劇；但對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，愛(ài)情卻總是招致災(zāi)禍，它有時(shí)候像一位塞壬（希臘神話中一種半人半鳥的女妖，她們用迷人的歌聲引誘航海者，使之觸礁毀滅），有時(shí)候箱一個(gè)復(fù)仇女神。世人也許注意到，在我們所記得的古今偉人當(dāng)中，還從不曾有誰(shuí)被愛(ài)情弄到瘋狂的地步，這說(shuō)明高貴的心靈和偉大的事業(yè)均可抵御這種愚蠢的激情。不過(guò)有兩人得除外。
一是曾統(tǒng)治過(guò)半個(gè)羅馬帝國(guó)的馬爾庫(kù)斯·安東尼，一是曾當(dāng)過(guò)羅馬執(zhí)政官及立法官的阿皮亞斯·克勞狄；前者無(wú)疑是個(gè)耽溺女色的張狂之徒，但后者卻是個(gè)老成持重的明智之人。由此可見(jiàn)，似乎愛(ài)情不但能鉆進(jìn)無(wú)遮無(wú)掩的心扉，而且（偶爾）還會(huì)闖入森嚴(yán)壁壘的靈臺(tái)，如果守衛(wèi)疏忽的話。伊壁鳩魯有句糟糕的格言，即“對(duì)我倆來(lái)說(shuō)，彼此就是一幕看不夠的劇”（據(jù)塞內(nèi)加《道德書簡(jiǎn)》第7篇記載，伊壁鳩魯這句話并非對(duì)異性情人而言，而是對(duì)一位哲學(xué)家朋友而說(shuō)）這話的意思箱是說(shuō)，天生當(dāng)凝神于蒼昊及崇高萬(wàn)物的世人竟可以無(wú)所事事，只需拜倒在一尊小小的偶像跟前，使自己成為奴仆，雖不是像禽獸之類的口啄之奴，但仍然是眼眸之奴，而上帝賦予人眼睛本是為了更崇高的目的。
觀察這種感情之放縱以及它如何對(duì)事物的本質(zhì)和價(jià)值視而不見(jiàn)，那可真叫人不可思議。據(jù)此觀察，無(wú)休無(wú)止的夸張言辭只適用于愛(ài)情，而不適用于其他任何方面，甚至亦不完全適用于下面這個(gè)警句，即“大大小小的恭維者相互間都明白，最討自己喜歡的恭維者總是自己”，這說(shuō)法盡管不錯(cuò)，但卻肯定不能把熱戀者也包括在內(nèi)，因?yàn)榕c熱戀者對(duì)所戀之人的荒唐恭維相比，在自傲的人也不曾把自己想得那般完美，所以古人說(shuō)得好：愛(ài)情和智慧不可兼而得之。
一本好書可以使人明白一個(gè)道理，甚至改變一生命運(yùn)，如同培根所說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重?！倍疫@是一本使人上進(jìn)的好書！
在我兒時(shí)的記憶中，總認(rèn)為培根是一個(gè)貪慕榮華富貴的虛浮小人，他為了名利可以不惜一切代價(jià)，但通過(guò)讀《培根隨筆》一書，我才了解到了真正的他。讀了《培根隨筆》后，我才發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)與我想法完全不同的培根，我看到了他對(duì)哲學(xué)的執(zhí)著，對(duì)政治的熱衷，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)理想的追求與對(duì)困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。我恍然明白：“噢！原來(lái)還有這樣一個(gè)培根！”
在這數(shù)十篇隨筆中，《論美》給我留下了深刻的印象。避開(kāi)這文章中寫的都是美、德兼?zhèn)涞哪行缘弁醪徽f(shuō)，這則是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作。它著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題展開(kāi)評(píng)述?！吧篇q如寶石，以鑲嵌自然為美；而善附于美者無(wú)疑最美，不過(guò)這美者倒不必相貌俊秀，只須氣度端莊，儀態(tài)宜人?！辈诲e(cuò)，形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，而?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒(méi)有內(nèi)涵，光有外表，只是一個(gè)軀殼，行尸走肉，又怎么能算得上是美麗呢？所以，人是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，而不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)。
培根的一生竭力倡導(dǎo)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。他推崇科學(xué)、發(fā)展科學(xué)的進(jìn)步思想和崇尚知識(shí)的進(jìn)步口號(hào)，一直推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。培根的隨筆集，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一位人生的導(dǎo)師，每當(dāng)我的思想陷入迷局之時(shí)，總能為我點(diǎn)破玄機(jī)，柳暗花明，又見(jiàn)一村。書籍是人類進(jìn)步的階梯，《培根隨筆》正是像這階梯一般，破除一片又一片的迷霧，引領(lǐng)著人們向真理進(jìn)發(fā)。
讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣，書是人的精神食糧，書是逆境中的慰藉，書房是文人精神的巢穴。
《論復(fù)仇》中培根說(shuō)：”只有為國(guó)家公益而行的復(fù)仇才是正義的?！啊墩撃婢场分信喔f(shuō)：”人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火的焚燒中才會(huì)散發(fā)出最濃郁的芳香。正如惡劣的品質(zhì)會(huì)在幸福的邊緣中被顯露一樣，最美好的品質(zhì)也正式在逆境中釋放光輝的。“《論善良》中培根說(shuō)：”善良是人類的一切精神的道德品格中最偉大的一種。“《論友誼》中培根說(shuō)：”人的生命是有限的，有很多事情來(lái)不及做完就死去了，但如果有一位知心的摯友，人就可以安心瞑目了，因?yàn)樗麑⒊袚?dān)你未完成的事情?！墩撟x書》中培根說(shuō)：“知識(shí)能塑造人的性格?！?BR> 在這本《隨筆》中，培根談?wù)摿苏?、?jīng)濟(jì)、宗教、愛(ài)情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育和倫理等話題，幾乎觸及到人類生活的方方面面。
這本書以其簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，優(yōu)美的文筆，透徹的說(shuō)理，迭出的警句，在世界文學(xué)占據(jù)了重要地位，讀之猶如高人賜教，受益匪淺。
培根是英國(guó)著名的學(xué)者，作家、思想家和科學(xué)家?！杜喔S筆》這本書對(duì)我有很大的感觸和收獲，他的人生哲理啟發(fā)了我，他所說(shuō)的論是我們?nèi)松系娜秉c(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)以及人生觀。
在這本《培根隨筆》中，培根寫到了政治，宗教、友誼、藝術(shù)、性格、教育等話題，以及觸及到人類生活的方方面面。他談及的問(wèn)題有發(fā)人深省的見(jiàn)解的獨(dú)特方式，那些發(fā)人深思的語(yǔ)句是培根的思想精髓，內(nèi)容應(yīng)有盡有，大到國(guó)家，小到個(gè)人內(nèi)心世界問(wèn)題。這些篇章中也處處閃爍著智慧的光輝。
就比如說(shuō)文中的”論嫉妒“，每個(gè)人都會(huì)有小小的嫉妒心，培根所寫的嫉妒基本包含了大多數(shù)人以及所有人的嫉妒心。什么樣的人容易招致嫉妒，什么樣的人容易嫉妒別人。我也經(jīng)常會(huì)有嫉妒之心。比如考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，沒(méi)有其他人好，會(huì)悶悶不樂(lè)。而培根所說(shuō)的：”從而刺激了他們，耿耿于懷“我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，更加努力，爭(zhēng)取下一次超過(guò)其他人。
比如文章中的”論美“，每個(gè)人都有不同的美，心靈美、外表美。她就像花一樣，蓮花的清高高潔，菊花的高尚，牡丹的富貴等等不要因?yàn)樽约旱某舐鴶喽ㄗ约菏莻€(gè)一無(wú)是處的人，并不是那樣，也許外表丑陋但內(nèi)心并不丑陋，有所長(zhǎng)必有所短，上天是公平的，天底下沒(méi)有哪個(gè)人是十全十美的。
那些容貌雖美的人多半是胸?zé)o大志平庸一生，但這些結(jié)論也不一定完全正確，也有許多容貌美麗且德才雙優(yōu)的人存在。除了人之美之外，還有自然之美和心靈之美。世界上的萬(wàn)物都有她美麗的存在，只是每個(gè)人的審美角度和方式大不相同罷了。就算是人類再鬼斧神工也達(dá)不到自然創(chuàng)造本身的境界。每一次晚霞、每一次雨過(guò)天晴、每一次白皚皚的大雪等等，對(duì)于我們它們是千變?nèi)f化的。保護(hù)自然界的生態(tài)環(huán)境是最重要的。
《培根隨筆》這本書讓我感觸很深，讓我懂得了，學(xué)到了如何去看待去面對(duì)人生的各個(gè)方面，是坦然面對(duì)是勇敢面對(duì)。
熱戀者這一弱點(diǎn)也并非旁觀者清，其實(shí)大多數(shù)被戀者也看得分明，除非被戀者與熱戀者互相愛(ài)戀；因?yàn)檫@世上有條基本法則，那就是愛(ài)情總會(huì)得到報(bào)償，要么得到被戀者的回戀，要么得到一種深藏于心的輕蔑。由此可見(jiàn)，使人應(yīng)當(dāng)風(fēng)多地提防這種激情，因?yàn)樗粌H會(huì)使人喪失其它東西，而且會(huì)使人喪失自我。
至于會(huì)喪失其它什么東西，古代那位詩(shī)人在其詩(shī)中說(shuō)得很明白：帕里斯更喜愛(ài)海倫，故而放棄了赫拉和雅典娜的禮物（據(jù)希臘羅馬神話傳說(shuō)，天后赫拉、智慧女神雅典娜和愛(ài)與美之女神維納斯互相爭(zhēng)美，請(qǐng)?zhí)芈逡镣踝优晾锼固嫠齻儾脹Q，三女神分別以財(cái)富、智慧和天下最美之女人行賄，帕里斯偏袒維納斯而得美女海倫，遂引起特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)）；因?yàn)槿魏芜^(guò)分過(guò)重愛(ài)情的人隊(duì)會(huì)放棄財(cái)富和智慧。
愛(ài)情泛濫之時(shí)往往正是人們軟弱之際，也就是在人鴻運(yùn)高照或背運(yùn)倒霉的時(shí)候，不過(guò)這后一種情況歷來(lái)較少被世人注意；其實(shí)這兩種時(shí)候都容易點(diǎn)燃愛(ài)火并使之燃得更旺，因而也可以說(shuō)明愛(ài)情的確是愚蠢的產(chǎn)物。如果有人不得不接受愛(ài)，但卻能將其擺在適當(dāng)?shù)奈恢?，使之與人生的重要使命截然分開(kāi)，那么這人就算那愛(ài)情處理得最為妥當(dāng)。因?yàn)槿糇寪?ài)情干擾事業(yè)，它就會(huì)影響人的時(shí)運(yùn)，使之無(wú)法終于自己的目標(biāo)。
我不明白軍人為什么都多情好色，想來(lái)這與他們都貪杯好酒一樣，因?yàn)槊半U(xiǎn)生涯通常都需要享樂(lè)作為報(bào)償。人之天性中潛藏著一種欲施愛(ài)于人的傾向，如果詩(shī)人不知是將愛(ài)施于某人或某幾個(gè)人，那愛(ài)自然而然就會(huì)普及眾生，從而使人變得高尚仁慈，像有時(shí)候見(jiàn)到的某些修士一樣。
夫妻之愛(ài)使人類繁衍，朋友之愛(ài)使人類完善，但淫蕩之愛(ài)則會(huì)使人類墮落。
讀書隨筆讀后感篇八
《傅雷家書》這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說(shuō)：長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。
讀書隨筆讀后感篇九
培根在《談?wù)娭G》一文中寫道：“多讀書是有好處的，尤其是讀那些在公眾舞臺(tái)上扮演過(guò)重要角色的人寫的書。”
像這樣的至理名言俯拾即時(shí)，而且大多不在開(kāi)頭，就在結(jié)尾。
培根的隨筆沒(méi)有西方很多散文隨筆作家那樣所具有散漫和隨意，而呈現(xiàn)出詩(shī)一般的凝練圓滿，小說(shuō)那樣的布局謹(jǐn)嚴(yán)。如同他在《談園林》、《談建方》里描繪的園林和建筑一樣，給他提供一幅井然有序，層次分明的圖畫。五十八篇隨筆，篇篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、行文緊湊。我們不妨以他最長(zhǎng)的一篇隨筆《談國(guó)家的真正強(qiáng)大》為例，看看它的篇章結(jié)構(gòu)：一、政治家；1、很多是無(wú)能之輩。2、有的只能維持現(xiàn)獎(jiǎng)。3、少數(shù)能使小邦變成大園。二、一個(gè)國(guó)家的真正強(qiáng)大；1、不存于城郭、武庫(kù)等方面。2、不在于軍隊(duì)的人數(shù)。3、而在于人的才能和“氣質(zhì)”。三、怎樣才能變得強(qiáng)大：1、避免苛捐雜稅；2、鼓勵(lì)平民和“自由仆役”；3、允許異族入籍歸化，以斯巴達(dá)為戒，學(xué)習(xí)羅馬人的做法；4、讓外國(guó)人去從事室內(nèi)技藝；5、全民崇尚武功；6、嚴(yán)密注視可以興兵的正當(dāng)理由；7、掌握制海權(quán)；8、獎(jiǎng)勵(lì)戰(zhàn)士；四、通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)君顯得更加偉大，國(guó)家可以更加富強(qiáng)。無(wú)論從前面摘引的語(yǔ)句，還是從這篇文章的提綱看，我們初步會(huì)有這么一種印象：培根的隨筆不是文人的閑適小品和游戲筆墨。
培根用客觀冷靜的筆調(diào)寫這些短小精悍的說(shuō)教文章。他不追求抒情效果，不賣弄幽默風(fēng)趣，不談自己。所以讀培根的隨筆你聽(tīng)不到作者靈魂的絮語(yǔ)，也不像一位朋友在娓娓談心，倒像是在聽(tīng)一位高人賜教，一位法官判案。
讀書隨筆讀后感篇十
我是在老師的推薦下認(rèn)識(shí)這本書的，那時(shí)語(yǔ)文老師讓班上的同學(xué)每個(gè)周末回去摘抄《培根隨筆》上的好詞好句來(lái)進(jìn)行賞析，我也因此認(rèn)識(shí)了這本書。在書中，作者通過(guò)一篇篇的隨筆表達(dá)了自己的思想，對(duì)世事的看法以及自己的理解與態(tài)度。其中語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文筆優(yōu)美，警句迭出。
在《論學(xué)業(yè)》中寫到：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人慎密，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯和修辭之學(xué)使人善辯?！闭f(shuō)理透徹，具體的把自己對(duì)于學(xué)習(xí)的事物的不同而導(dǎo)致不同的變化的想法直接的表達(dá)了出來(lái)，更能引起讀者的共鳴，我也不由自主的被吸引，不禁佩服作者的思想。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更應(yīng)該是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自我，要從學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，也要理解學(xué)習(xí)的作用，才能從學(xué)習(xí)的“苦?！敝忻撾x出來(lái)，正如培根在書中所言“學(xué)問(wèn)并不教人使用學(xué)問(wèn)，對(duì)學(xué)問(wèn)的使用，乃是一種在學(xué)問(wèn)之外又高于學(xué)問(wèn)的智慧，是一種通過(guò)觀察而獲得的智慧?！庇行┤巳P否定學(xué)問(wèn)，有些人盡信學(xué)問(wèn)，而有些人則在心中斟酌對(duì)比，這就出現(xiàn)了書中的“機(jī)靈的人蔑視學(xué)問(wèn)，樸實(shí)的人羨慕學(xué)問(wèn)，而聰明的人則使用學(xué)問(wèn)。”我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中也應(yīng)不斷推敲，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的使用。
除了學(xué)問(wèn)，友誼也是我們生活中必不可少的，在《論友誼》培根提到了友誼的三個(gè)果實(shí)，它們各自有著不同的作用，為自己分擔(dān)煩惱，向自己提出忠告以及做自己的鏡子，書中寫道：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”
從這里可以看出，朋友在生活中的地位是無(wú)可替代的，擔(dān)任著一個(gè)重要的角色。當(dāng)雙方都是朋友時(shí)，雙方的地位是平等的，不受其他的因素限制，因此人們才能向朋友吐露心聲，并從朋友那里得到繼續(xù)前進(jìn)的力量。因此人們才能從朋友那里聽(tīng)到他們的忠告，才能改正自己。因此人們才能把朋友看做另一個(gè)自己，甚至還要超過(guò)自己。而一個(gè)人若是沒(méi)有真正的朋友，就會(huì)同書中所說(shuō)一樣，會(huì)體驗(yàn)到一種純粹而又可悲的孤獨(dú)，“喜歡孤獨(dú)的人不是野獸就是神?！币湎磉叺呐笥?，因?yàn)樗麄兂伺笥岩酝?，還是我們的良師益友。
在讀《培根隨筆》的過(guò)程中，有些隨筆并不能一次就讀懂，讀通，往往要經(jīng)過(guò)多次的翻閱，而我也常常絞盡腦汁去跟隨著作者的思想去思考，正如培根所認(rèn)為的一樣，有一些書是需要讀者去不斷咀嚼和消化的。在書的前言有提到關(guān)于培根的生平，他也不是一個(gè)是十全十美的人，而是一系列的沉浮中慢慢積累，凝聚他的心血，才有了《隨筆集》這本世界性的書，這也是為什么培根在《論偽裝與掩飾》中為這兩者做了客觀的批判：“最完美的人品素質(zhì)需要謙虛坦蕩誠(chéng)實(shí)的名聲，守口如瓶的習(xí)慣，適當(dāng)?shù)难陲椉记?，以及在迫不得已時(shí)才使用的偽裝能力?！?BR> 讀完了《培根隨筆，正如文章開(kāi)頭所說(shuō)的那樣，我受益匪淺，腦袋里的精神世界再一次得到了充實(shí)，相信蘊(yùn)藏在書中文字的積極向上的能量會(huì)幫助我們繼續(xù)完善自己。
讀書隨筆讀后感篇十一
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：今天我們學(xué)了《一顆小豌豆》這一課，文中講了一顆小豌豆幫助了一個(gè)病了的小姑娘的故事。文中還講了其他小豌...覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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讀書隨筆讀后感篇十二
《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。可以說(shuō)，《培根隨筆》中的隨筆篇篇都是精品，篇篇都值得我們一便又一便地閱讀、一便又一便地細(xì)細(xì)品味。
而其中，我最喜歡的，就要數(shù)《論美》和《論友誼》兩篇。我覺(jué)得，人生中最不可缺少的就是友誼，所以，我特別將這篇《論友誼》讀了好幾遍，其中，我特別喜歡那句：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)將是一片沙漠，因此那種樂(lè)于孤獨(dú)的人不是屬于人而是屬于獸的?！边@句話將“喜歡孤獨(dú)的人不是野獸便是神靈”和“一座城市如同一片曠野”這兩句諺語(yǔ)概括起來(lái)，而且十分之精湛，令人折服。然而他在《論友誼》中的另一句話也是我們所熟悉的：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！边@句話將友誼的真正含義描寫了出來(lái)，而且使我們切身體會(huì)到，即使剛剛吵完架的朋友看到了這句話，也回不由自主地想對(duì)對(duì)方道歉，因?yàn)橛颜x對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真的是太重要了，然而培根又將友誼的真諦描寫的那么自然，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì)否認(rèn)這兩點(diǎn)。第二篇是《論美》，這一篇不得不說(shuō)同樣是一篇佳作中的佳作。美到底是什么，其實(shí)沒(méi)人能真正說(shuō)清。我想，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論未來(lái)如何，但見(jiàn)到一個(gè)人的第一面一定是看看他（她）的外表如何而不是立馬探究他（她）的內(nèi)在。培根的想法應(yīng)該也是如此，但在他寫的《論美》中卻著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題。的確，世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)，美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話：“形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。”不錯(cuò)，形體是一個(gè)人的整體形象，體形；顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的；而行為之美，指舉手投足的動(dòng)作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高。事實(shí)上，在實(shí)際生活中，有很多人亦卻是如此——每天關(guān)注著自己形體和顏色之美，對(duì)于自己的內(nèi)在的美卻一點(diǎn)也不關(guān)心，就出現(xiàn)了很多很美麗的女生卻出口臟話連篇，讓人覺(jué)得很沒(méi)教養(yǎng)，很不穩(wěn)重的情況了。正如培根所說(shuō)：“美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。”
古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。培根能對(duì)世上的很多事情有自己獨(dú)特的看法，并寫下來(lái)讓后人們一代一代傳閱不是一朝一夕便可成的，也正所謂：冰凍三尺非一日之寒。我們?nèi)绻胍衽喔菢映蔀橐晃挥忻淖骷业脑挘惨嘧x、多練，讓自己的作品也成為作為人的一生中的“卷首語(yǔ)”。
很多人都喜歡這個(gè)偉大的哲學(xué)家——培根，但我卻不??！我討厭這個(gè)站在貴族立場(chǎng)與男權(quán)視角的培根，我討厭這個(gè)工于心計(jì)、老于世故的培根，我討厭這個(gè)擁有著功利主義思想、深諳于官場(chǎng)運(yùn)作的培根！不過(guò)，前兩天讀了《培根隨筆》后，我才發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)與我想法完全不同的培根。我看到他對(duì)哲學(xué)的執(zhí)著，對(duì)政治的熱衷，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)理想的追求與對(duì)困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。我恍然明白：“噢！原來(lái)還有這樣一個(gè)培根！”在這數(shù)十篇隨筆中，《論美》給我留下了深刻的.印象。避開(kāi)這文章中寫的都是美、德兼?zhèn)涞哪行缘弁醪徽f(shuō)，這則是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作。它著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題展開(kāi)評(píng)述?！吧篇q如寶石，以鑲嵌自然為美；而善附于美者無(wú)疑最美，不過(guò)這美者倒不必相貌俊秀，只須氣度端莊，儀態(tài)宜人?！辈诲e(cuò)，形體之美要?jiǎng)儆陬伾溃鴥?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒(méi)有內(nèi)涵，光有外表，只是一個(gè)軀殼，行尸走肉，又怎么能算得上是美麗呢？所以，人是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，而不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)。讀完這書后，我忽然想起，人是沒(méi)有十全十美的，而且每個(gè)人的理想與信念不同，當(dāng)然，所追求的事物和追逐的夢(mèng)想也各不相同，不可把自己的喜好強(qiáng)加在別人身上，也不能依照自己的喜好來(lái)評(píng)判他人。況且人是有兩面的嘛！應(yīng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，吸取精華之處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，為將來(lái)漫漫人生路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一本好書可以使人明白一個(gè)道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)！如同培根所說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”，不得不肯定，從某一方面來(lái)說(shuō)，這是讀《培根隨筆》有感。
讀書隨筆讀后感篇十三
《培根隨筆》這本書剛開(kāi)始接觸它時(shí)，只覺(jué)得它是一本簡(jiǎn)單議論事物的書。可當(dāng)我從新溫故這本書時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)這本書教給了我很多的人生哲理。面對(duì)生活中的問(wèn)題時(shí)，會(huì)更加從容地解決。
《培根隨筆》的作者是英國(guó)的弗朗西斯？培根，他有一句遐邇傳揚(yáng)的名言："知識(shí)就是力量！"培根的散文隨筆共有五十八篇。文章的內(nèi)容涉及哲學(xué)、倫理、處世之道等。多數(shù)于個(gè)人生活密切相關(guān)，表達(dá)了作者的"人生哲學(xué)"。從書中我看到了他對(duì)哲學(xué)的執(zhí)著、對(duì)政治的熱衷、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)理想的追求和對(duì)困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。
其中有一篇是"論拖延"的，他說(shuō)"幸福就像市場(chǎng)，如果你能多待一會(huì)兒，價(jià)格就會(huì)降下來(lái)；有時(shí)他又像西比拉賣神諭集那樣，起初整套的出售，然后一次次地毀掉其中幾卷，余下卻仍然要全套書的價(jià)錢。"這也就說(shuō)明了在不同的時(shí)間，拖延一會(huì)兒所帶來(lái)的會(huì)有所不同。有的是拖延一會(huì)兒，能受益更多。有的是拖延一會(huì)兒，則會(huì)錯(cuò)失良好的機(jī)會(huì)。而要抓住機(jī)會(huì)，是要講究時(shí)機(jī)的。正所謂"機(jī)不可失，失不再來(lái)。"在事情初起之際，抓住最佳時(shí)機(jī)，絕對(duì)是至高無(wú)上的智慧。他還說(shuō)"時(shí)機(jī)的'成熟與否必須縝密裁察"我們要想成功抓住機(jī)會(huì)，就得考慮時(shí)機(jī)是否成熟。而這取決于我們是否縝密思考過(guò)。機(jī)遇的出現(xiàn)絕非偶然，抓住機(jī)遇也并非巧合，這其中也是需要深思熟慮和選擇的。
我最喜歡的一篇是"論幸運(yùn)"。他有一句話說(shuō)的好，"每個(gè)人都是自己好運(yùn)氣的設(shè)計(jì)師。"的確，好運(yùn)氣不是靠偶然得來(lái)的，而是自己爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的。"炫耀于外表的才干徒然令人贊美，而深藏不露的才干則能帶來(lái)幸運(yùn)，這需要一種難以言傳的自制與自信。"而這就叫做"潛能"。"幸運(yùn)之神雖然是盲目的，但并非無(wú)形的。幸運(yùn)的機(jī)會(huì)好像銀河，他們作為個(gè)體是不顯眼的，但作為整體卻光輝燦爛。同樣，一個(gè)人也可以通過(guò)不斷作出細(xì)小的努力來(lái)達(dá)到幸福，這就是不斷地增進(jìn)美德。"幸運(yùn)之神其實(shí)就在我們身邊，我們得為自己去爭(zhēng)取幸運(yùn)，而不是等著好幸運(yùn)來(lái)找我們。成功并不完全是屬于我們的，它也有幸運(yùn)的一部分。與其說(shuō)那些歷史人物是偉大的，不如說(shuō)他們是幸運(yùn)的。
《培根隨筆》給我們帶來(lái)的不僅僅是哲學(xué)、道理，還有智慧。世界上的一切都是按照原計(jì)劃在進(jìn)行的，我所能做的則是發(fā)現(xiàn)并繼續(xù)探索。
讀書隨筆讀后感篇十四
《培根隨筆》為英國(guó)著名政治家、思想家、和哲學(xué)家的弗蘭西斯培根所著.《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。
在《論友誼》中,培根說(shuō)道:“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁.”這說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色,可以為我們的生活增添色彩。
在《論求知》中,培根說(shuō)道:“人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽.”可見(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn),在我們的一生中是相當(dāng)重要的。
在《論猜疑》中,培根說(shuō)道:“當(dāng)你產(chǎn)生了猜疑時(shí),你最好還是有所警惕,但又不要表露于外.這樣,當(dāng)這種猜疑有道理時(shí),你已經(jīng)預(yù)先作了準(zhǔn)備而不愛(ài)其害.當(dāng)這種猜測(cè)疑無(wú)道理時(shí),你又可避免因此而誤會(huì)了好人.可見(jiàn)在人生中猜疑,是人的思想在做亂。
在數(shù)十篇隨筆中,給我印象深刻的,是《論美》篇.這是一篇關(guān)于“美”之作,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,內(nèi)涵土獨(dú)特,充滿哲理性.“美”本身是個(gè)很廣泛的問(wèn)題,本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的人生觀問(wèn)題.世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,所以,不要抱怨自己外在的缺陷,只有內(nèi)在的美才是永恒的美.美德重于美貌,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái),美才能真正發(fā)出光輝.文中有這樣一句話:“形體之美要?jiǎng)儆陬伾?優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美.”形體是一個(gè)人的整體形象,體形.顏色指五官相貌,主要是臉部,是局部的.而行為之美,指舉手投足的動(dòng)作神態(tài),是后天的,是內(nèi)在美的折射表現(xiàn),在三者中最高。
如今,有些人只注重外表的美麗,而忽略了內(nèi)在,他們雖然具有美貌,卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美.所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的.因此,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧.只有這樣,每才會(huì)放射出真正的光輝。
《論嫉妒》中,我也領(lǐng)會(huì)不少彼此越了解,嫉妒心將占據(jù)越高.人可以允許一個(gè)陌生人的發(fā)跡,卻絕不能容下讓身邊人的種種上升的趨勢(shì).一個(gè)循序漸進(jìn)地高升的人也不會(huì)招來(lái)嫉妒.因?yàn)檫@種人的提升被看作是正當(dāng)?shù)摹?BR> 所以,大家好好讀讀這本《培根隨筆》吧,一定會(huì)收獲匪淺的!
讀書隨筆讀后感篇十五
《培根隨筆》為英國(guó)十七世紀(jì)著名思想家，政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著.本書分為《談學(xué)問(wèn)》，《談美》，《談善》，《談?wù)胬怼罚墩劷】怠?，《談家庭》，《談?dòng)颜x》等多篇隨筆。
在這么多篇隨筆中，我雖然沒(méi)有特別喜歡的，而且能打動(dòng)我的東西已經(jīng)很少了，但是我仍舊要談一些讓我眼前一亮的。
在《談學(xué)問(wèn)》中，培根說(shuō)道：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽.”可見(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的?！?BR> 在《談?dòng)颜x》中，培根說(shuō)道：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！边@說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。朋友固然重要，但我們必須保持自己的品格，不同流合污。俗話說(shuō)：“物以類聚，人以群分。”想了解一個(gè)人，只需要和他的朋友閑侃幾句便知，所以朋友會(huì)對(duì)我們的生活造成很大的影響。
在《談美》中，培根說(shuō)道：“形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，?yōu)雅行為之美又勝于形體之美?！?BR> 我對(duì)美的了解不是很透徹，且“美”本身是個(gè)很廣泛的問(wèn)題，分為外在美和內(nèi)在美，世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。當(dāng)我們把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)，美才能真正發(fā)出光輝，我們應(yīng)該用自己各方面的美去贏得別人的尊重。
處理時(shí)情最重要的是什么?是大膽。第二第三是什么?還是大膽。剛從《談大膽》中看到時(shí)，我不禁覺(jué)得有些詫異，許多領(lǐng)導(dǎo)再?zèng)Q定重大事項(xiàng)前總要三思，這是一定的，不然他們只能當(dāng)副手，向上級(jí)提出大膽的設(shè)想。可偏偏就是這些副手，在最初行動(dòng)時(shí)總能創(chuàng)造奇跡，但以后就不行了，所以他們永遠(yuǎn)只能當(dāng)副手。做人要膽大心細(xì)，可惜能做到的人并不多，我考試興奮時(shí)不夠仔細(xì)，細(xì)心時(shí)就失去了創(chuàng)造力，無(wú)法解出難題，這也許是我在學(xué)習(xí)道路上的最大困難。
意大利有句俗語(yǔ)：“猜疑解除忠實(shí)的責(zé)任?！蔽覀儾荒軐?duì)別人有過(guò)度的猜疑，但也不能全信，“防人之心不可無(wú)”，必須有自己的底線。有些人過(guò)度猜疑，結(jié)果適得其反，往往釀出精神上甚至肉體上的大病，不要偷雞不成蝕把米。
我覺(jué)得這本書就是要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集，但是好比一本百科全書，容納了許多有用的知識(shí)。